一個(gè)好的方案應(yīng)該是切實(shí)可行且能夠達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的,。在制定方案時(shí),，要考慮未來(lái)的發(fā)展和擴(kuò)展。這些方案范文可以幫助大家更好地理解和掌握方案的寫(xiě)作技巧,。
學(xué)術(shù)研究人員的讀書(shū)活動(dòng)方案分享篇一
“如果一件事情不能用通俗,、簡(jiǎn)單的語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)或者寫(xiě)出來(lái)，證明你并沒(méi)有全面地掌握或者掌握的深度不夠”,。故為了提升自己對(duì)知識(shí)的掌握程度,，進(jìn)而提升自己知識(shí)的`水平，最簡(jiǎn)單的方法就是積極讀書(shū)并主動(dòng)跟大家進(jìn)行分享。鑒于此,，撫順市分公司倡導(dǎo)20xx年開(kāi)展“讀書(shū)分享活動(dòng)”,，具體如下：
1、汲取營(yíng)養(yǎng),。
2,、探討學(xué)習(xí)。
3,、鍛煉表達(dá)技巧,。
各部門(mén)全體員工。
每季度進(jìn)行一次,。
鼓勵(lì)大家毛遂自薦擔(dān)當(dāng)讀書(shū)分享者,。
明確不同過(guò)程的角色分工。
分享前：
1）報(bào)分享書(shū)籍（或文章,、電影等）到人力資源及培訓(xùn)部審核,。
人力資源部/教育培訓(xùn)部：
1）審核報(bào)來(lái)的分享書(shū)籍。
2）協(xié)助確定主題,、審核大綱和準(zhǔn)備資料,、安排讀書(shū)分享時(shí)間。
3）提前一個(gè)月把分享書(shū)籍（或文章,、電影等）的內(nèi)容告知大家,。
分享中：
人力資源及培訓(xùn)部助教。
分享后：
人力資源部/教育培訓(xùn)部整理者,、上報(bào)省公司信息,。
1）明確的主題和大綱。
2）秉持討論有效精神（非無(wú)謂的聊天）,。
分享是最好的學(xué)習(xí)方式,！
學(xué)術(shù)研究人員的讀書(shū)活動(dòng)方案分享篇二
適逢中華人民共和國(guó)建國(guó)xx周年的偉大時(shí)刻，為了進(jìn)一步傳承中華文化,，全方位弘揚(yáng)民族精神,，武漢理工大學(xué)團(tuán)委學(xué)生會(huì)特舉辦首屆“書(shū)海廣博?勤閱佳篇”學(xué)生讀書(shū)月活動(dòng)。旨在豐富當(dāng)代大學(xué)生校園文化生活,，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和學(xué)校整體精神面貌,，營(yíng)造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū),，培養(yǎng)其“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習(xí)慣,，讓學(xué)生在閱讀中感悟歷史,、體驗(yàn)社會(huì),、了解科學(xué)、拓展思維,、放飛理想,、憧憬未來(lái)，推動(dòng)校園整體學(xué)風(fēng)的建設(shè)和發(fā)展,。
圍繞學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的主線,，繼續(xù)弘揚(yáng)“兩早一晚”、“健康上網(wǎng)”等優(yōu)良傳統(tǒng),，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“導(dǎo)師制”,、“學(xué)長(zhǎng)制”的學(xué)習(xí)帶頭作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行廣泛閱讀,，并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐,，積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)學(xué)術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)自身全面發(fā)展,。
書(shū)海廣博?勤閱佳篇
：武漢理工大學(xué)全體在校學(xué)生
：共青團(tuán)武漢理工大學(xué)委員會(huì),，武漢理工大學(xué)學(xué)生會(huì),。
：20xx年4月-5月
武漢理工大學(xué)馬房山校區(qū)
1、在近一個(gè)月的時(shí)間里,，將陸續(xù)舉辦啟動(dòng)儀式,、征文比賽、好書(shū)推薦,、圖書(shū)漂流等一系列活動(dòng),，力圖在全校范圍內(nèi)培養(yǎng)閱讀風(fēng)氣，引領(lǐng)閱讀文化,。
2,、流程安排：
3、各活動(dòng)具體情況詳見(jiàn)其各自策劃,。
1,、活動(dòng)開(kāi)始前，召集各學(xué)院負(fù)責(zé)人傳達(dá)活動(dòng)信息內(nèi)容及其重要意義,，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)院積極性,。
2、海報(bào),、橫幅的制作,。制作讀書(shū)月活動(dòng)的海報(bào)與橫幅，并于活動(dòng)前一周張貼和懸掛于各校區(qū)人流密集區(qū),。
3,、廣播、網(wǎng)絡(luò)宣傳,。
1,、活動(dòng)開(kāi)始前，收集各方面意見(jiàn)與建議,，對(duì)欠缺之處及時(shí)完善,。
2、活動(dòng)開(kāi)始前,，相關(guān)人員負(fù)責(zé)將各活動(dòng)所需裝備,、道具準(zhǔn)備妥當(dāng)，及時(shí)就位,，并做好相應(yīng)的應(yīng)急措施,。
3、聯(lián)系并團(tuán)結(jié)學(xué)生會(huì)其他部門(mén),，做好相應(yīng)活動(dòng)的分工與合作,。
1、聯(lián)系信息管理與新聞宣傳部做好后期相關(guān)宣傳工作,。
2,、干部培訓(xùn)部對(duì)總體活動(dòng)做全面總結(jié),。
3,、收集學(xué)生對(duì)活動(dòng)的感想,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不足。
前期宣傳：
1,、宣傳海報(bào)15張,。
2、橫幅5條,。室外宣傳“讀書(shū)月”4條,，發(fā)布會(huì)會(huì)場(chǎng)一條。
電影展：
電影展單獨(dú)海報(bào)10張（介紹影片內(nèi)容）
圖書(shū)捐贈(zèng)和漂流：
1,、小禮物若干,；
2、圖書(shū)漂流書(shū)架15個(gè),；
3,、圖書(shū)漂流規(guī)則表15張；
4,、交流記事本15本,。
征文活動(dòng)。
證書(shū)和獎(jiǎng)品,。
由干部培訓(xùn)部和對(duì)外合作部合作,，尋找贊助企業(yè)，解決資金問(wèn)題,。
1,、具體細(xì)則有待討論，以討論后策劃為準(zhǔn),。
2,、活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸校學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)部所有。
學(xué)術(shù)研究人員的讀書(shū)活動(dòng)方案分享篇三
積極貫徹黨的十八屆三中,、四提出關(guān)于文化發(fā)展的戰(zhàn)略部署,，以“愛(ài)情忠貞、家庭和睦,、社會(huì)和諧”為主題,，突出體現(xiàn)活動(dòng)的地方性和群眾性,，充分挖掘“七夕”節(jié)的優(yōu)秀文化內(nèi)涵,，引導(dǎo)青年教師樹(shù)立正確的婚戀觀、家庭觀,，促進(jìn)家庭和睦,、社會(huì)和諧,，提升民族自豪感和凝聚力,。
1、開(kāi)展“我們的.節(jié)日七夕中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng),。組織青年教師誦讀《七夕》,、《鵲橋仙》、《迢迢牽牛星》等與七夕節(jié)緊密聯(lián)系的歌謠,、詩(shī)篇,、美文經(jīng)典詩(shī)歌。通過(guò)開(kāi)展情侶誦,、夫妻誦,、集體誦等多種形式，傳承中華情愛(ài)文明,，謳歌純潔愛(ài)情,、詮釋愛(ài)情真諦。
2,、開(kāi)展“七夕”夫妻和睦相處經(jīng)驗(yàn)談活動(dòng),。
通過(guò)校內(nèi)模范夫妻代表蔡校長(zhǎng)介紹家庭經(jīng)營(yíng)之法，讓青年老師學(xué)習(xí)借鑒,，懂得要對(duì)愛(ài)情忠貞,，在家庭中要和睦相處，從而達(dá)到社會(huì)和諧的目的,。
學(xué)術(shù)研究人員的讀書(shū)活動(dòng)方案分享篇四
最是書(shū)香能致遠(yuǎn),。
1、讀書(shū)會(huì)主持人：祁琛夫,，沈連舟（并負(fù)責(zé)寫(xiě)主持詞）,。
2、評(píng)委與觀眾：全體初三三班同學(xué),。
3,、本次讀書(shū)會(huì)采取以小組為單位的加分制度（a1a2展示次加四分，b1b2展示次加六分,，小組展示次加八分,，臺(tái)下互動(dòng)、評(píng)價(jià)次加兩分,，根據(jù)內(nèi)容評(píng)選兩個(gè)最佳展示小組,，各加十分）經(jīng)統(tǒng)計(jì)后，四個(gè)獲勝小組獲得主持人準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品,，讀書(shū)分享會(huì)方案,。
1、讀書(shū)會(huì)開(kāi)始時(shí),，采取抽簽形式臨時(shí)決定個(gè)人或小組的展示順序,。
2,、讀書(shū)展示時(shí)，可以小組成員集體展示,，也可以推選個(gè)人展示（每組1-2次機(jī)會(huì),，若小組展示一次，時(shí)間控制在3-4分鐘,；若小組展示兩次,，每次時(shí)間控制在2分鐘左右）,。
3,、讀書(shū)展示的內(nèi)容為近兩個(gè)周所讀的書(shū)目，展示方式可以是選取片段或進(jìn)行全書(shū)展示,，展示形式多種多樣：可以朗讀,，賞析，寫(xiě)內(nèi)容梗概,，展示讀后感,、表演、演講,，也可以做“ppt”輔助展示,。
一、活動(dòng)主題：“激揚(yáng)文字,，豐富心靈,。”
二,、活動(dòng)時(shí)間：大約在11月28或29日下午活動(dòng)課舉行,。
三、參加人員：兩名主持人（已定,，沈連舟和祁琛夫）,、全班同學(xué)及老師們（若有興趣參加）。
（1）準(zhǔn)備：每位同學(xué)將自己十一月所讀的書(shū)拿好,，提前可以先寫(xiě)好讀后感和書(shū)評(píng),，準(zhǔn)備交流展示。主持人寫(xiě)好主持詞,。
（2）主持人首先念主持詞,，把握好氣氛和時(shí)間（5到8分鐘）。
（3）示意同學(xué)可以上臺(tái)交流展示,。同學(xué)們可以自制幻燈片展示,；同時(shí)可以分享讀書(shū)收獲、讀讀自己的.書(shū)評(píng),；可以對(duì)書(shū)中的優(yōu)美片段進(jìn)行展示,、賞析,；還可以好書(shū)推薦，推薦一些自己喜歡,、新穎并且有意義的書(shū)籍,，說(shuō)明書(shū)的概況、作者信息及推薦理由（展示方法不局限于以上幾種,，歡迎更有創(chuàng)意的展示方式,。時(shí)間：35到40分）。
（4）主持人念結(jié)束詞,，并宣布活動(dòng)結(jié)束（2到3分）,。
學(xué)術(shù)研究人員的讀書(shū)活動(dòng)方案分享篇五
大家在學(xué)習(xí)之余，積極響應(yīng)團(tuán)工委號(hào)召,，積極參加班級(jí)活動(dòng),，放松心情，增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解,，加深同學(xué)之間的情誼,。
第一，讓同學(xué)們通過(guò)交流展示自己,，展示自己的風(fēng)采,，共同成長(zhǎng)，在大學(xué)生活里留下美好的回憶,。
第二,，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài),。
“分享成長(zhǎng),，收獲喜悅“。
20xx年5月22日晚上19：00—21：30,。
策劃者：xx,。
組織者：xx。
1．第一環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)（19：00—20：00）,。
3．第一個(gè)環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié),，由同學(xué)們分享自己的故事，自己看到的,，見(jiàn)到的……讓同學(xué)們了解一個(gè)不一樣的自己與他人,，在分享中收獲關(guān)于成長(zhǎng)的故事（分享可以借助ppt，可以敘述形式不限）,。
1.分組（隨機(jī)把全班同學(xué)分為五組,，每組六人）。
3.如果誰(shuí)再最少的提示情況下猜出紙條上指的是誰(shuí)，則她所在組加分,。
4.積極提問(wèn)的組也有相應(yīng)加分,。
5.最后統(tǒng)計(jì)累計(jì)加分，評(píng)出冠,，亞,，季軍，并給予鼓勵(lì)獎(jiǎng),。
第三環(huán)節(jié)團(tuán)隊(duì)游戲——我的海報(bào)我做主,。
主旨：從側(cè)面關(guān)心了解同學(xué)。
這一環(huán)節(jié)由同學(xué)們不記名的把想說(shuō)的話寫(xiě)在便利貼上,，可以是對(duì)某個(gè)人說(shuō)的話,，可以是對(duì)班級(jí)的，也可以是對(duì)本次活動(dòng)的,。
主持人：xx,。
后勤保障人員：xx,。
后勤保障人員若干：保管好物品和分發(fā),，及時(shí)解決同學(xué)們提出的問(wèn)題；維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,，活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)打掃教室的衛(wèi)生,。
1.維持現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)秩序，后勤保障人員安排好各小組座位,，
2.保管好物品及分發(fā),，對(duì)物品去向做好記錄。
的正常播放,，做好備選方案,。
4.評(píng)委及后勤保障人員提前到教室布置活動(dòng)場(chǎng)地。
略
學(xué)術(shù)研究人員的讀書(shū)活動(dòng)方案分享篇六
閱讀可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，營(yíng)造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化氛圍，提高學(xué)校的辦學(xué)品位,，提高教師的文化素養(yǎng),，陶冶學(xué)生的情操，本學(xué)年我校將全面貫徹市教育局的精神,，在全校師生中積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，把讀書(shū)活動(dòng)作為工作中的重中之重。
全校學(xué)生
養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣創(chuàng)建書(shū)香校園
1,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開(kāi)闊其視野，增長(zhǎng)其知識(shí),，陶冶其情操,，充實(shí)其文化底蘊(yùn)，提高其綜合素質(zhì),。
2,、通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，逐步形成我校特有的“書(shū)香校園”特色,，不斷提升我校的辦學(xué)品位,。
3．啟動(dòng)學(xué)校、班級(jí),、家庭小書(shū)房建設(shè),，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展形式多樣的.讀書(shū)活動(dòng)以及召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都感到讀書(shū)是最快樂(lè)的,，讓每一個(gè)父母更加關(guān)注孩子的讀書(shū)情況,，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。
4,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)學(xué)生，教師要真心實(shí)意地愛(ài)學(xué)生,。
20xx年3月--20xx年12月
1,、活動(dòng)發(fā)起階段（20xx年3月）
三月中下旬，在我校召開(kāi)“書(shū)香溢校園,、知識(shí)伴我行”啟動(dòng)儀式,，在全校師生中掀起讀書(shū)的熱潮。同時(shí)向各年級(jí)推薦讀書(shū)目錄,，下發(fā)倡議書(shū),，制定書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭,、讀書(shū)之星的具體要求標(biāo)準(zhǔn),。各班級(jí)建立圖書(shū)角，開(kāi)辟一快“讀書(shū)交流園地”,。
2,、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)階段（20xx年3月-―20xx年11月）：
（1）3月起―11月下旬，要求學(xué)生充分利用早上到校,、每天午飯后休息時(shí)間,、晚上在家完成作業(yè)后的時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃,、有選擇地讀書(shū)。利用好每周三的最后一節(jié)課時(shí)間,，每名學(xué)生建立“采擷集”,，收集積累好詞好句。
（2）“書(shū)香班級(jí)”要求：班級(jí)圖書(shū)角的書(shū)能在學(xué)生中進(jìn)行流動(dòng),，使教室里充滿(mǎn)書(shū)香,。班級(jí)學(xué)生能夠主動(dòng)借閱圖書(shū)，并根據(jù)年級(jí)段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理,、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,。
（3）“書(shū)香家庭”要求：讀書(shū)的孩子真棒，讀書(shū)的父母真美,，讀書(shū)的家庭真好,。家庭內(nèi)藏書(shū)達(dá)到一定數(shù)量，平時(shí)家長(zhǎng)能和孩子一起讀書(shū),，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì),。
（4）“讀書(shū)之星”要求：成績(jī)優(yōu)秀，平時(shí)能堅(jiān)持讀書(shū),，并認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)摘記,、心得體會(huì)，并有文章在校以上刊物發(fā)表,。
（5）教師讀書(shū)要求,。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書(shū)目，同時(shí)在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書(shū)筆記,，每學(xué)期撰寫(xiě)一片高質(zhì)量的讀書(shū)心得體會(huì)并及時(shí)發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上。
（6）建立學(xué)生“讀書(shū)記分卡”制度,。分年級(jí),、班級(jí)記錄學(xué)生的讀書(shū)情況，并對(duì)學(xué)生的讀書(shū)情況在期末予以評(píng)價(jià),。
3,、總結(jié)表彰階段（20xx年12月）
20xx年6月和10月為我校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)月，7月,、12月進(jìn)行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書(shū)香家庭”,、“讀書(shū)之星”、教師讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人,，發(fā)放獎(jiǎng)品原則是“以書(shū)代獎(jiǎng)”,，并對(duì)下一階段工作提出要求。
1,、讀書(shū)陣地建設(shè)
學(xué)校要加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè),，定期更新書(shū)籍，并提高圖書(shū)室的使用率；開(kāi)放閱覽室,；每年定期組織購(gòu)書(shū),、贈(zèng)書(shū)、捐書(shū)等活動(dòng),；班級(jí)建好班級(jí)圖書(shū)角,，組織好“捐一本好書(shū)”、“讀一本好書(shū)”活動(dòng),；家庭建設(shè)家庭小書(shū)房,，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，合理進(jìn)行家庭教育投資,，積極參與學(xué)校讀書(shū)活動(dòng),。
2、開(kāi)展《古詩(shī)詞》誦讀活動(dòng)
一二年級(jí)：熟讀背誦詩(shī)詞15―30首,，推薦書(shū)目以短小的兒童詩(shī),、注音童話等圖文并茂的書(shū)籍為主。
三四年級(jí)：熟讀背誦詩(shī)詞40―60首,，推薦書(shū)目以節(jié)奏感強(qiáng),，富有趣味而較之低年級(jí)又有一定深度的兒童文學(xué)作品為主，并注重培養(yǎng)學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的良好閱讀習(xí)慣,。
五六年級(jí)：熟讀背誦詩(shī)詞70―80首,，推薦書(shū)目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)和優(yōu)美兒童散文等為主,，并增加符合這一時(shí)期兒童口味的現(xiàn)代,、當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品，努力給學(xué)生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機(jī)會(huì),。
3,、具體活動(dòng)
開(kāi)展“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng)或“每周一得”讀書(shū)會(huì)，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū),、好書(shū),，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍,。并要求每個(gè)班級(jí)每周最低向廣播站和《蓓蕾文學(xué)報(bào)》報(bào)分別投稿一篇,，稿件采用后會(huì)擇優(yōu)向其它報(bào)紙或刊物投寄。
4,、課程建設(shè)
各班制定學(xué)期（年）班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃,，每學(xué)期確定兩本共讀書(shū)目，布置導(dǎo)讀提綱,，精心指導(dǎo)閱讀,，適當(dāng)安排師生共讀,；根據(jù)學(xué)生興趣，每學(xué)期推薦6本以上圖書(shū),，組織一次讀書(shū)交流會(huì)或開(kāi)展一次具有本班特色的讀書(shū)活動(dòng),，設(shè)置“讀書(shū)”課，每周午間及每周一節(jié)課（一,、二年級(jí)利用一節(jié)自習(xí)課,；五、六年級(jí)利用小作文課）進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng),，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)課外讀物欣賞,。
5、考試評(píng)價(jià)
我校將在開(kāi)展讀書(shū)的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織評(píng)選校級(jí)“書(shū)香班級(jí)”,、“書(shū)香家庭”,、“讀書(shū)之星”等，以更好地激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,，體驗(yàn)成功的快樂(lè),。
6、長(zhǎng)效管理
將讀書(shū)活動(dòng)納入學(xué)校常規(guī)工作,。以一年為周期,，每年舉辦一次讀書(shū)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。將每年的6月,、10月份作為學(xué)校讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)月,，公布重點(diǎn)推薦書(shū)目，表彰一批“書(shū)香家庭”,、“書(shū)香班級(jí)”,、“讀書(shū)之星”，并對(duì)下一階段工作提出要求,。
組長(zhǎng)：xxx
副主長(zhǎng)：xxx,、xxx
組員：xxx、xxx,、xxx、xxx
學(xué)術(shù)研究人員的讀書(shū)活動(dòng)方案分享篇七
不積跬步,，無(wú)以至千里,，不積小流，無(wú)以成江海,。為了拓展同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積累,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，激勵(lì)同學(xué)們朝著自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)前進(jìn),，校學(xué)習(xí)部將舉行第十三屆學(xué)習(xí)分享會(huì)，具體活動(dòng)安排如下：
104課室,。
校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部,。
學(xué)有所成、貴在堅(jiān)持,。
xx,。
相關(guān)指導(dǎo)老師、15級(jí)各系的學(xué)生代表,。
1,、主持人宣布學(xué)習(xí)分享會(huì)開(kāi)始，并介紹就座老師,、嘉賓,。
2、經(jīng)驗(yàn)交流;,。
(1)如何提高學(xué)習(xí)興趣;,。
(2)交流學(xué)習(xí)方法。
出處 m.sevw.cn
(3)自身成長(zhǎng)之路的心得體會(huì);,。
(4)如何樹(shù)立學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo);,。
3、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)問(wèn)答;,。
4,、游戲互動(dòng);。
5,、老師發(fā)言總結(jié);,。
6、頒發(fā)紀(jì)念品給予演講者;,。
7,、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束;。
1,、每位同學(xué)帶上筆和紙,，記錄學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得并帶回班上宣傳交流。
2,、請(qǐng)各班代表穿好校服,，佩戴好校卡,，于當(dāng)晚6:40分到場(chǎng)考勤簽到,，并保持現(xiàn)場(chǎng)安靜。
學(xué)術(shù)研究人員的讀書(shū)活動(dòng)方案分享篇八
1,、讀書(shū)會(huì)主持人：祁琛夫,沈連舟（并負(fù)責(zé)寫(xiě)主持詞）,。
2,、評(píng)委與觀眾：全體初三三班同學(xué)。
3,、本次讀書(shū)會(huì)采取以小組為單位的加分制度（a1a2展示次加四分,b1b2展示次加六分,小組展示次加八分,臺(tái)下互動(dòng),、評(píng)價(jià)次加兩分,根據(jù)內(nèi)容評(píng)選兩個(gè)最佳展示小組,各加十分）經(jīng)統(tǒng)計(jì)后,四個(gè)獲勝小組獲得主持人準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品,讀書(shū)交流會(huì)方案。
1,、讀書(shū)會(huì)開(kāi)始時(shí),采取抽簽形式臨時(shí)決定個(gè)人或小組的展示順序,。
2、讀書(shū)展示時(shí),可以小組成員集體展示,也可以推選個(gè)人展示（每組1-2次機(jī)會(huì),若小組展示一次,時(shí)間控制在3-4分鐘,；若小組展示兩次,每次時(shí)間控制在2分鐘左右,。
3、讀書(shū)展示的內(nèi)容為近兩個(gè)周所讀的書(shū)目,展示方式可以是選取片段或進(jìn)行全書(shū)展示,展示形式多種多樣：可以朗讀,賞析,寫(xiě)內(nèi)容梗概,展示讀后感,、表演,、演講,也可以做“ppt”輔助展示。
一,、活動(dòng)主題,讀后感《讀書(shū)交流會(huì)方案》.“激揚(yáng)文字,豐富心靈,。”
二,、活動(dòng)時(shí)間.大約在11月28或29日下午活動(dòng)課舉行,。
三、參加人員.兩名主持人（已定,沈連舟和祁琛夫）,、全班同學(xué)及老師們（若有興趣參加）,。
四、活動(dòng)流程,。
（1）準(zhǔn)備：每位同學(xué)將自己十一月所讀的書(shū)拿好,提前可以先寫(xiě)好讀后感和書(shū)評(píng),準(zhǔn)備交流展示.主持人寫(xiě)好主持詞,。
（2）主持人首先念主持詞,把握好氣氛和時(shí)間（5到8分鐘）。
（3）示意同學(xué)可以上臺(tái)交流展示.同學(xué)們可以自制幻燈片展示,；同時(shí)可以分享讀書(shū)收獲,、讀讀自己的書(shū)評(píng)；可以對(duì)書(shū)中的優(yōu)美片段進(jìn)行展示,、賞析,；還可以好書(shū),一些自己喜歡、新穎并且有意義的書(shū)籍,說(shuō)明書(shū)的概況,、作者信息及理由（展示方法不局限于以上幾種,歡迎更有創(chuàng)意的展示方式.時(shí)間：35到40分）,。
（4）主持人念結(jié)束詞,并宣布活動(dòng)結(jié)束（2到3分）。
備注：（1）展示的同學(xué)提前做好準(zhǔn)備,每人交流2至3分鐘.主持人可以選擇舉手的同學(xué),也可以隨意抽?。ㄅe手的同學(xué)優(yōu)先）。
（2）展示的同學(xué)進(jìn)行物質(zhì)（待定）和精神獎(jiǎng)勵(lì)（把分?jǐn)?shù)加在語(yǔ)文或總表上.a1,a2展示加3至4分,；b1,b2展示加3至5分）,。
（3）要求傾聽(tīng)的同學(xué)對(duì)主持人和展示者表示尊重,主持人可以隨意抽取同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)及適當(dāng)獎(jiǎng)罰,。
學(xué)術(shù)研究人員的讀書(shū)活動(dòng)方案分享篇九
豐富社團(tuán)活動(dòng)，加強(qiáng)部門(mén)成員間的交流與聯(lián)系,，增進(jìn)彼此的理解與友誼;同時(shí)拓展大家的視野,，加深對(duì)生活的思考.
多媒體教室
1.各部組成 讀書(shū)會(huì) 活動(dòng)小組 ，(希望大家認(rèn)真看完一本書(shū),，將有所感想的一段分享給大家,，也可提出自己的各種疑惑，大家相互學(xué)習(xí),。
2,、 具體流程：
第二階段：小組發(fā)言后，請(qǐng)講評(píng)老師點(diǎn)評(píng)5分鐘左右
第三階段：進(jìn)入自由提問(wèn)階段,，現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)進(jìn)行提問(wèn),。時(shí)間5分鐘左右，行輕松交流 討論,。下一活動(dòng)小組以此類(lèi)推,。(注意：只發(fā)表自己的意見(jiàn)不能進(jìn)行反駁性的攻擊。發(fā)表談?wù)摃r(shí)希望大家組織好自己的語(yǔ)言,。)
3.本屆讀書(shū)會(huì) 會(huì)邀請(qǐng)老師和學(xué)者,，如發(fā)現(xiàn)思想銳利、創(chuàng)造性強(qiáng)的讀書(shū)筆記,，我們會(huì)將此讀書(shū)筆記在本社社報(bào)上刊登并寄至校報(bào)進(jìn)行發(fā)表,。
望大家做好準(zhǔn)備。
1,、 此次讀書(shū)會(huì)是提升自己拓展視野的`好機(jī)會(huì).不一定要看心理學(xué)方面的書(shū)籍,。也可以是科普 文化 歷史 經(jīng)濟(jì) 方方面面類(lèi)書(shū)籍 請(qǐng)大家踴躍參加.
2、社團(tuán)以外的同學(xué),，都?xì)g迎參加,，最后建議大家擠出一些時(shí)間多讀點(diǎn)好書(shū)。
學(xué)術(shù)研究人員的讀書(shū)活動(dòng)方案分享篇十
“如果一件事情不能用通俗,、簡(jiǎn)單的語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)或者寫(xiě)出來(lái),，證明你并沒(méi)有全面地掌握或者掌握的深度不夠”。故為了提升自己對(duì)知識(shí)的掌握程度,，進(jìn)而提升自己知識(shí)的水平,，最簡(jiǎn)單的方法就是積極讀書(shū)并主動(dòng)跟大家進(jìn)行分享。鑒于此,，撫順市分公司倡導(dǎo)20xx年開(kāi)展“讀書(shū)分享活動(dòng)”,，具體如下：
1、汲取營(yíng)養(yǎng),。
2,、探討學(xué)習(xí),。
3、鍛煉表達(dá)技巧,。
各部門(mén)全體員工,。
每季度進(jìn)行一次。
鼓勵(lì)大家毛遂自薦擔(dān)當(dāng)讀書(shū)分享者,。
明確不同過(guò)程的角色分工,。
分享前：
1)報(bào)分享書(shū)籍(或文章、電影等)到人力資源及培訓(xùn)部審核,。
人力資源部/教育培訓(xùn)部：
1)審核報(bào)來(lái)的分享書(shū)籍,。
2)協(xié)助確定主題、審核大綱和準(zhǔn)備資料,、安排讀書(shū)分享時(shí)間,。
3)提前一個(gè)月把分享書(shū)籍(或文章、電影等)的內(nèi)容告知大家,。
分享中：
人力資源及培訓(xùn)部助教,。
分享后：
人力資源部/教育培訓(xùn)部整理者、上報(bào)省公司信息,。
六,、讀書(shū)分享要求：
1)明確的`主題和大綱。
2)秉持討論有效精神(非無(wú)謂的聊天),。
分享是最好的學(xué)習(xí)方式!
學(xué)術(shù)研究人員的讀書(shū)活動(dòng)方案分享篇十一
為了打造青年教師學(xué)習(xí)共同體,，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，以讀書(shū)活動(dòng)為載體,，每位教師“讀完一本教育專(zhuān)著,，寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得，參加一次交流活動(dòng)”,，積極為老師搭建交流讀書(shū)體會(huì)的平臺(tái),。通過(guò)與書(shū)本為伴，與經(jīng)典為友,，與大師對(duì)話,，來(lái)陶冶我們的思想情操，開(kāi)拓我們的視野,。進(jìn)一步提高青年教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng),，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，讓教師過(guò)一種幸福完整的教育生活,，形成良好的校園讀書(shū)氛圍,。
1、閱讀教育名著，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，豐富升華人生,，讓生命在閱讀中更加精彩。
2,、讓讀書(shū)成為教師的生活方式，在閱讀中提升修養(yǎng),，拓展人生,，愉悅身心，靜享幸福,。
3,、讓“學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、反思”成為教師職業(yè)的行為方式,，以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤勉的實(shí)踐意識(shí),、深刻的反思精神,，消釋教師的“職業(yè)倦怠”，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，成就教師職業(yè)的幸福感,。
“教師積極心理健康養(yǎng)成”讀書(shū)交流會(huì)
時(shí)間：11月9日
地點(diǎn)：三一班教室
講座、交流
1,、大家共讀一本書(shū),，代表發(fā)言，大家自由研討,。
2,、每人要在讀書(shū)交流會(huì)上對(duì)自己的心得體會(huì)做發(fā)言，可以談讀書(shū)過(guò)程中的收獲,、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事,，可以評(píng)論自己對(duì)某一文章、論著等的看法,，可以介紹自己的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn),、體會(huì)，也可以把自己在讀書(shū)過(guò)程中產(chǎn)生的一些困惑提出來(lái),，引發(fā)大家的思考,。
3、創(chuàng)新讀書(shū)形式,。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合,、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合,。
學(xué)術(shù)研究人員的讀書(shū)活動(dòng)方案分享篇十二
為發(fā)揮斜橋圖書(shū)館在推進(jìn)全民閱讀中的農(nóng)村文化陣地作用，擬定開(kāi)展xxxx年全民閱讀節(jié)系列活動(dòng),。方案如下,。
圖書(shū)館就在我身邊
xxxx年3月―5月
主辦：鎮(zhèn)文體站
承辦：斜橋圖書(shū)館
1、啟動(dòng)儀式,。
3月初,，贈(zèng)書(shū)，開(kāi)展圖書(shū)漂流,，“全家共讀一本書(shū)”活動(dòng),。
選購(gòu)適量圖書(shū)，每個(gè)村(社區(qū))贈(zèng)書(shū),，開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng),，通過(guò)經(jīng)典誦讀、親子閱讀,、微評(píng)論,、微分享等各種形式鼓勵(lì)家庭閱讀，開(kāi)展“全家共讀一本書(shū)”活動(dòng),。
2,、征文活動(dòng)。
通過(guò)圖書(shū)漂流,，“全家共讀一本書(shū)”,，走進(jìn)圖書(shū)館(室)閱讀等閱讀方式，倡導(dǎo)全民閱讀,，開(kāi)展“圖書(shū)館就在我身邊”主題征文活動(dòng),。
1)分為小學(xué)組、中學(xué)組和成人組三個(gè)組別,。
2)體裁不限,，散文、記敘文,、小說(shuō)等均可,。
3)原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁剽竊,。
4)稿件需注明作者姓名,、聯(lián)系方式，并寫(xiě)明組別,、單位(村,、社區(qū)),。
5)3月28日前，報(bào)斜橋圖書(shū)館,。
3,、攝影比賽。
開(kāi)展“我身邊的圖書(shū)館”手機(jī)攝影作品征集活動(dòng),。要求用手機(jī)隨手拍,，與圖書(shū)館有關(guān)的具有圖書(shū)館元素(包括建筑外觀、閱讀場(chǎng)景,、閱讀姿態(tài)等)的照片,。3月28日前，報(bào)斜橋圖書(shū)館,，每個(gè)村(社區(qū))不少于3張。要求注明作品名字,，作者姓名,、聯(lián)系方式、單位(村,、社區(qū)),。
4、評(píng)比階段,。
對(duì)征集到的征文稿件,、攝影作品在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)初評(píng)頒獎(jiǎng)。擇優(yōu)選送稿件,、作品參加市,、省里比賽。
學(xué)術(shù)研究人員的讀書(shū)活動(dòng)方案分享篇十三
在寒假里,，外面總是冰天雪地的,，凍死人了，小朋友們是不是想著有什么辦法可以打發(fā)漫長(zhǎng)的冬天嗎,？其實(shí)在家看看書(shū)就是一個(gè)不錯(cuò)的好辦法啦,。為促使中小學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣,，豐富中小學(xué)生寒假文化生活,，教育局決定在寒假期間開(kāi)展全縣中小學(xué)生20xx—20xx年寒假“讀好書(shū)品書(shū)香”讀書(shū)征文活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：
讀書(shū)是一種樂(lè)趣,，既可以愉悅性情,，更可以獲取知識(shí)，擴(kuò)展視野,，增加知識(shí)儲(chǔ)備,。此次活動(dòng)旨在充分利用寒假寶貴時(shí)間,，引導(dǎo)全縣中小學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū),，激發(fā)讀書(shū)興趣,，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高閱讀,、寫(xiě)作能力,，積極構(gòu)建和諧校園、書(shū)香校園,，打造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的'校園文化，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,。
分三步：讀書(shū),；寫(xiě)讀后感；征文,。
全縣小學(xué)三至六年級(jí)學(xué)生,，初中一、二年級(jí)學(xué)生,。每名學(xué)生僅限報(bào)讀后感,。
分別設(shè)小學(xué)中年級(jí)組(三、四年級(jí)),、小學(xué)高年級(jí)組(五,、六年級(jí))和初中組(初一、初二)三個(gè)組別,。
20xx年1月—3月,。本次征文活動(dòng)截稿日期2月28日。
(一)各學(xué)校在放假前布置好活動(dòng),，寒假期間學(xué)生閱讀書(shū)目,，寫(xiě)讀后感。
(二)20xx年3月10日前各學(xué)校自行組織集中展評(píng)活動(dòng),。(活動(dòng)要有圖片和推薦作品一并上交基教辦),。
(三)3月14日前各校向縣教育局基教辦報(bào)送推薦作品。(縣城學(xué)校每個(gè)組別各上交推薦作品,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校每個(gè)組別各上交推薦作品,，作品紙質(zhì)和電子均上報(bào))。
(四)3月20日前縣教育局完成初評(píng),，并向教育局報(bào)送推薦的優(yōu)秀作品,。
(一)各學(xué)校要認(rèn)真組織、落實(shí)好此項(xiàng)活動(dòng),，讓學(xué)生積極參與,、全員參與,，注重發(fā)揮好語(yǔ)文教師的引領(lǐng)作用，組織好評(píng)比活動(dòng),，按時(shí)上報(bào)推薦作品,。
(二)具體活動(dòng)內(nèi)容和作品要求見(jiàn)市文件(附件)。(活動(dòng)必須是根據(jù)推薦書(shū)目中任選一本書(shū)閱讀,，推薦書(shū)目見(jiàn)附件),。
(三)各學(xué)校上報(bào)縣教育局的推薦作品，紙質(zhì)和電子版都上報(bào),。(紙質(zhì)要按文件要求書(shū)寫(xiě)工整,、格式規(guī)范，一定要有指導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)教師姓名,；電子版要與紙質(zhì)作品一一對(duì)應(yīng),，文件夾要標(biāo)明學(xué)校、組別,，并在電子版最后要附有指導(dǎo)教師的聯(lián)系方式),。
學(xué)術(shù)研究人員的讀書(shū)活動(dòng)方案分享篇十四
通過(guò)開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，啟發(fā)職工讀書(shū)樂(lè)趣，培養(yǎng)職工讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，引導(dǎo)職工以讀書(shū)求新知,，以讀書(shū)強(qiáng)素質(zhì)，以讀書(shū)傳文明,，以讀書(shū)筑夢(mèng)想,，在廣大職工中營(yíng)造崇尚知識(shí)、快樂(lè)閱讀,、自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好氛圍,，不斷豐富職工的精神文化生活，提升職工隊(duì)伍的整體素質(zhì),，助力全鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)工作,。
本屆讀書(shū)節(jié)從4月23日（“世界讀書(shū)日”）開(kāi)始，至12月底結(jié)束,。期間共舉辦3次活動(dòng),，具體內(nèi)容為：
（一）必讀精品圖書(shū)活動(dòng)。
（二）自選圖書(shū)閱讀活動(dòng),。由職工根據(jù)個(gè)人愛(ài)好自由選擇書(shū)目進(jìn)行閱讀,。（由職工自行上報(bào)預(yù)購(gòu)書(shū)籍名單，每人限1－2冊(cè),，總價(jià)格不高于100元,，可在京東網(wǎng)查看,，由鎮(zhèn)干部雷超匯總收集書(shū)單，統(tǒng)一采購(gòu),。）
（三）書(shū)籍交換閱讀活動(dòng),。由職工互換書(shū)籍進(jìn)行閱讀。
（一）助力脫貧攻堅(jiān),。各會(huì)員職工要以強(qiáng)素質(zhì)為目標(biāo),，通過(guò)多讀書(shū)、勤讀書(shū),，進(jìn)一促進(jìn)各會(huì)員職工履行職責(zé)到位,，全身心助力脫貧攻堅(jiān)。
（二）撰寫(xiě)讀書(shū)心得,。各會(huì)員職工要以本次活動(dòng)為契機(jī),，通過(guò)多種形式的讀書(shū)方式，不斷啟發(fā)自身的讀書(shū)樂(lè)趣,，形成勤學(xué)善思良好習(xí)慣,，并進(jìn)行撰寫(xiě)讀書(shū)心得。
（三）分享讀書(shū)心得,。工會(huì)要適時(shí)開(kāi)展讀書(shū)心得討論活動(dòng),，由職工分享閱讀體會(huì)及讀書(shū)心得,，不斷提高政治素質(zhì),、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)實(shí)際本領(lǐng),、提升履職能力,。
在鎮(zhèn)工會(huì)會(huì)費(fèi)中據(jù)實(shí)解決。
學(xué)術(shù)研究人員的讀書(shū)活動(dòng)方案分享篇十五
書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒,，書(shū)是大千世界的縮影,。為了培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū),，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣,，營(yíng)造“書(shū)香校園”,、“書(shū)香家庭”的環(huán)境氛圍，踐行我園十大好習(xí)慣之愛(ài)閱讀良好習(xí)慣,，從小培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣,，讓孩子愛(ài)讀書(shū)，勤讀書(shū),，樂(lè)讀書(shū),，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，對(duì)孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要,，而親子閱讀更是培養(yǎng)這一好習(xí)慣的重要途徑,。
為了增進(jìn)家庭成員的情感交流，加強(qiáng)家庭之間親子閱讀分享,，營(yíng)造溫馨的親子共讀氛圍，共同構(gòu)建“書(shū)香家庭”,、“書(shū)香校園”,。我園首屆“快樂(lè)讀書(shū)月”活動(dòng)將在11月拉開(kāi)序幕，并以“書(shū)香浸潤(rùn)童年,，閱讀點(diǎn)亮人生”為主題開(kāi)展系列活動(dòng),。
書(shū)香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生
我讀書(shū),，我成長(zhǎng),，我快樂(lè)！
全體教師,、幼兒及家長(zhǎng),。
（一）第一階段：?jiǎn)?dòng)階段
1。宣傳發(fā)動(dòng),，營(yíng)造氛圍，讓全體師生,、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng),。
2。幼兒園出宣傳海報(bào),，各班制定閱讀方案,，做好環(huán)境布置。
（二）第二階段：活動(dòng)階段
一）,、是教師讀書(shū)活動(dòng)：“我讀書(shū),、我成功、我奉獻(xiàn)”
1,。倡導(dǎo)教師與好書(shū)為伴,。要求教師認(rèn)真閱讀至少1本教育專(zhuān)著和經(jīng)典圖書(shū)等，不斷充實(shí)自我,。
2,。做好讀書(shū)筆記,。要求教師把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于3000字,。
3,。開(kāi)展讀書(shū)沙龍：根據(jù)所學(xué)聯(lián)系實(shí)際每人撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)或感受，進(jìn)行交流展示,；要求,，必須真情感受，杜絕抄襲下載,；年級(jí)組組織沙龍活動(dòng),，全員參與，安全課教師跟隨年級(jí)組參與活動(dòng),；活動(dòng)完成后,，資料、照片歸檔,。
二）,、班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)：“我讀書(shū)，我快樂(lè),，我成長(zhǎng)”
1,。好書(shū)分享活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒參與“我的圖書(shū)大家讀”活動(dòng),，每人準(zhǔn)備一至兩本繪本充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角,。運(yùn)用“討論分享”方式組織幼兒開(kāi)展“我最喜歡的圖書(shū)”評(píng)選活動(dòng)，班中區(qū)角中設(shè)置記錄和評(píng)選統(tǒng)計(jì)角落,。
2,。“快樂(lè)十分鐘”活動(dòng),。各班利用午間,、離園前等開(kāi)展每日閱讀活動(dòng)。午班教師每天午睡前十分鐘給全體幼兒講一個(gè)經(jīng)典小故事,。
3,。各班級(jí)開(kāi)展“圖書(shū)推介會(huì)”活動(dòng)。
4,。各班在走廊內(nèi)創(chuàng)設(shè)“閱讀”專(zhuān)欄,，可進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo)、讀書(shū)心得交流,、親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享,、閱讀掠影展出、讀書(shū)趣事、推薦書(shū)目等,。
三）,、親子共讀活動(dòng)：“我與孩子同讀書(shū)、共成長(zhǎng)”
1,、請(qǐng)幼兒帶一本最喜歡的圖畫(huà)書(shū),，參與班級(jí)“圖書(shū)分享”和幼兒園的“圖書(shū)漂流”活動(dòng)。
2,、請(qǐng)您與孩子共享閱讀好時(shí)光,，每天至少和孩子一起堅(jiān)持半小時(shí)的課外閱讀。
3,、開(kāi)展“親子共閱”活動(dòng),。在每個(gè)家庭創(chuàng)設(shè)閱讀角，幼兒與家長(zhǎng)每天晚上共閱讀一小時(shí),，并拍下最美閱讀角的親子共讀相片,，參與幼兒園微平臺(tái)競(jìng)選活動(dòng)（11月25日前上交）。
4,、在讀書(shū)月活動(dòng)期間,，您可以與孩子一起將讀書(shū)的故事，讀書(shū)的心得,、收獲以圖文并茂的形式記錄下來(lái),，如書(shū)本的名稱(chēng)及寶寶的閱讀心得，規(guī)格為a3紙大小,，并于11月30日之前上交,。我們將對(duì)優(yōu)秀的“閱讀感悟”進(jìn)行評(píng)選展示。
5,、熱心參加“故事媽媽”,、“故事爸爸”進(jìn)課堂活動(dòng)。（時(shí)間：11月15日―25日）
6,、鼓勵(lì)幼兒參加11月底的幼兒講故事比賽活動(dòng),。
7、班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)讀書(shū)沙龍活動(dòng),，并推薦一位家長(zhǎng)參與幼兒園讀書(shū)沙龍。
（三）第三階段：總結(jié)評(píng)比階段
1,。閱讀節(jié)系列活動(dòng)展示：全園開(kāi)展好書(shū)推介活動(dòng),，每班2名幼兒參與，頒發(fā)“讀書(shū)小明星”獎(jiǎng)狀,。
3,、開(kāi)展書(shū)香家庭親子閱讀角網(wǎng)絡(luò)投票活動(dòng)。
學(xué)術(shù)研究人員的讀書(shū)活動(dòng)方案分享篇十六
書(shū)是人類(lèi)的朋友,，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，通過(guò)開(kāi)展“與好書(shū)交朋友”的讀書(shū)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū),、愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知,，樹(shù)立理想!
3,、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力等各方面素質(zhì)的提高并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知,、樹(shù)立理想,。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)!
20xx年x月――x月
1、確定各班的必讀書(shū)目(附后)及選讀書(shū)目,。
2,、制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū)：
(1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制定讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo),。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì),、裝飾，做到生動(dòng)活潑,、各具特色,，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo),、措施,、完成時(shí)間等。
(2)每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況,，也制定出相應(yīng)的讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū),，其中要有措施、有保障,、有效果,、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了,，易于操作,。
(3)各班根據(jù)制定的計(jì)劃開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)。主要利用午讀時(shí)間和每周的閱讀課，結(jié)合“讀書(shū)博覽會(huì)”,、“名人名言”,、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的xxxxx”,、“好書(shū)推薦”,、“科學(xué)探索”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū),、好書(shū),，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍,。
3,、組織讀書(shū)活動(dòng)：
(1)每個(gè)學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等,，每月出一張讀書(shū)板小報(bào),。
(2)扎實(shí)開(kāi)展詩(shī)詞讀誦活動(dòng)，x月份組織學(xué)生參加海門(mén)市小學(xué)“新華杯”
詩(shī)詞讀誦的展示活動(dòng),。
(3)x月中旬組織一次年級(jí)組的讀書(shū)小報(bào)評(píng)比活動(dòng),。
(4)積極參加學(xué)校及有關(guān)的讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，組織學(xué)生將好的讀書(shū)心得向報(bào)刊雜志投稿,。
(5)每個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”或“讀書(shū)筆記本”,，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言,、心得體會(huì)以及制定的讀書(shū)計(jì)劃書(shū)，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品,，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái),，x月中旬年級(jí)組將組織評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。
4,、讀書(shū)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)措施：
(2)參加讀書(shū)活動(dòng)獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人將按等級(jí)加分,，計(jì)入班級(jí)考核，并作為文明班隊(duì)評(píng)比的考核依據(jù)之一,。
學(xué)術(shù)研究人員的讀書(shū)活動(dòng)方案分享篇十七
2,、探討學(xué)習(xí)。
3,、鍛煉表達(dá)技巧,。
各部門(mén)全體員工。
每季度進(jìn)行一次,。
鼓勵(lì)大家毛遂自薦擔(dān)當(dāng)讀書(shū)分享者。
明確不同過(guò)程的角色分工。
分享前：
1）報(bào)分享書(shū)籍（或文章,、電影等）到人力資源及培訓(xùn)部審核,。
人力資源部/教育培訓(xùn)部：
1）審核報(bào)來(lái)的分享書(shū)籍。
2）協(xié)助確定主題,、審核大綱和準(zhǔn)備資料,、安排讀書(shū)分享時(shí)間。
3）提前一個(gè)月把分享書(shū)籍（或文章,、電影等）的內(nèi)容告知大家,。
分享中：
人力資源及培訓(xùn)部助教。
分享后：
人力資源部/教育培訓(xùn)部整理者,、上報(bào)省公司信息,。
1）明確的主題和大綱。
2）秉持討論有效精神（非無(wú)謂的聊天）,。
學(xué)術(shù)研究人員的讀書(shū)活動(dòng)方案分享篇十八
大家在學(xué)習(xí)之余,，積極響應(yīng)團(tuán)工委號(hào)召，積極參加班級(jí)活動(dòng),，放松心情,，增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，加深同學(xué)之間的情誼,。
第一,，讓同學(xué)們通過(guò)交流展示自我，展示自己的風(fēng)采,，共同成長(zhǎng),，
在大學(xué)生活里留下美好的回憶。
第二,，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
“分享成長(zhǎng),，收獲喜悅“
20xx年5月22日晚上19:00―21:30
策劃者：陳金琴王海麗
組織者：劉嘉飛,，陳金琴，劉思思,，王海麗
1．第一環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)（19:00―20:00）
3．第一個(gè)環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié),，由同學(xué)們分享自己的故事，自己看到的,，見(jiàn)到的……讓同學(xué)們了解一個(gè)不一樣的自己與他人,，在分享中收獲關(guān)于成長(zhǎng)的故事（分享可以借助ppt，可以敘述形式不限）
1.分組（隨機(jī)把全班同學(xué)分為五組,，每組六人）
2.每個(gè)組自由抽簽,，隨機(jī)抽取,，每組只能抽一次，抽到紙條的人到講臺(tái)
3.如果誰(shuí)再最少的提示情況下猜出紙條上指的是誰(shuí),，則她所在組加分
4.積極提問(wèn)的組也有相應(yīng)加分
5.最后統(tǒng)計(jì)累計(jì)加分,，評(píng)出冠，亞,，季軍,，并給予鼓勵(lì)獎(jiǎng)
第三環(huán)節(jié)團(tuán)隊(duì)游戲――我的海報(bào)我做主
主旨：從側(cè)面關(guān)心了解同學(xué)
這一環(huán)節(jié)由同學(xué)們不記名的把想說(shuō)的話寫(xiě)在便利貼上，可以是對(duì)某個(gè)人說(shuō)的話,，可以是對(duì)班級(jí)的,，也可以是對(duì)本次活動(dòng)的。
主持人：劉嘉飛陳金琴
后勤保障人員：劉東徐瑩瑩劉莎劉思思尹康玲
后勤保障人員若干：保管好物品和分發(fā),，及時(shí)解決同學(xué)們提出的問(wèn)題,；維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)打掃教室的衛(wèi)生,。
1.維持現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)秩序,，后勤保障人員安排好各小組座位，
2.保管好物品及分發(fā),，對(duì)物品去向做好記錄,。
的正常播放，做好備選方案,。
4.評(píng)委及后勤保障人員提前到教室布置活動(dòng)場(chǎng)地,。
學(xué)術(shù)研究人員的讀書(shū)活動(dòng)方案分享篇十九
(1)、通過(guò)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,，感受成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福，加強(qiáng)自我教育能力,。
(2),、培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力及創(chuàng)造能力,，提高學(xué)生搜集,、歸納和處理信息的能力。
(3),、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,，對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力與創(chuàng)新能力。在探究過(guò)程中,，使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考,、獨(dú)立處理問(wèn)題,、合作完成任務(wù),、分享成果與積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì),。
養(yǎng)正小學(xué)四年級(jí)三班教室
專(zhuān)題講座：“成長(zhǎng)的故事”――“50―60―70”后家長(zhǎng)的成長(zhǎng)歷程
主講人：袁教授（袁凌峰家長(zhǎng),，原海航教授）
王校長(zhǎng)（王一帆家長(zhǎng)，原棲霞市中學(xué)校長(zhǎng)）
王科長(zhǎng)（王開(kāi)懷媽媽?zhuān)F(xiàn)保險(xiǎn)公司科長(zhǎng)）
學(xué)術(shù)研究人員的讀書(shū)活動(dòng)方案分享篇二十
1.培養(yǎng)家長(zhǎng)和孩子良好的讀書(shū)行為習(xí)慣,營(yíng)造有益孩子身心健康成長(zhǎng)的家庭文化環(huán)境,，提高書(shū)香家庭氛圍,，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)的感情,。
2.擴(kuò)大家長(zhǎng)和孩子的閱讀視野，陶冶了情操,，增長(zhǎng)了知識(shí)儲(chǔ)備,。
3.激發(fā)家長(zhǎng)和孩子讀書(shū)的熱情，堅(jiān)定多讀書(shū)讀好書(shū)的信念,，讓家長(zhǎng)和孩子在讀書(shū)中充實(shí)自我,、升華自我、完善自我,。
4.促進(jìn)廣大家長(zhǎng)努力提高自身素質(zhì),，樹(shù)立良好家風(fēng)，科學(xué)教育子女,。
我閱讀,，我快樂(lè)。
20xx年2月(暫定),。
鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校報(bào)告廳,。
80對(duì)親子。
1.提前3周通知參加活動(dòng)的'讀者準(zhǔn)備好《紅豺》紙質(zhì)書(shū),。
2.準(zhǔn)備好書(shū)簽(活動(dòng)環(huán)節(jié)中小獎(jiǎng)品),。
3.安排好攝影人員。
1.《跟著“火燒云”走進(jìn)動(dòng)物的文學(xué)世界》——親子閱讀分享,。
當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣,，有效的閱讀策略，會(huì)讓孩子更愛(ài)閱讀!
分享人：鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校楊蕾老師,。
2.《為您(孩子)朗讀》——親子閱讀現(xiàn)場(chǎng)秀,。
當(dāng)閱讀成為一種氛圍，和諧的閱讀氣氛,，會(huì)讓孩子更喜閱讀!
分享人：參與活動(dòng)的家庭均可報(bào)名,，組合方式不限，可以是父子,、母女,、兄妹等等。
分享形式：孩子為家長(zhǎng)或者家長(zhǎng)為孩子朗讀《紅豺》片段,，并說(shuō)出朗讀理由,。
時(shí)間：8分鐘以?xún)?nèi),。
名額有限，欲報(bào)從速,。
3.“最美親子照”現(xiàn)場(chǎng)講述,。
最美的你就是專(zhuān)注閱讀的你，最美的照片就是有著閱讀故事的瞬間,，請(qǐng)“最美親子照”獲獎(jiǎng)?wù)咧v述照片背后的閱讀故事,。
潤(rùn)州區(qū)心理健康教育研究基地、潤(rùn)州區(qū)圖書(shū)館,。
學(xué)術(shù)研究人員的讀書(shū)活動(dòng)方案分享篇二十一
1,、營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，激發(fā)全園師幼,、家長(zhǎng)閱讀的興趣,，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，感受閱讀所特有的魅力和生活的多彩,。
2,、通過(guò)各種形式的閱讀活動(dòng)，提高幼兒的理解能力,、表現(xiàn)能力和審美修養(yǎng),，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展,。
3,、增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)幼兒園與家庭的溝通,，增強(qiáng)教育合力,。
4、以[閱讀節(jié)"的影響力進(jìn)一步提升書(shū)香校園,、書(shū)香家庭的品質(zhì),，構(gòu)建閱讀特色文化。
12月1日-12月31日
全園師生,、家長(zhǎng)
1.宣傳發(fā)動(dòng),，營(yíng)造氛圍，分發(fā)幼兒園[閱讀節(jié)"活動(dòng)方案和活動(dòng)倡議書(shū),，號(hào)召全體師生,、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)
