方案可以幫助我們在實踐中不斷改進和迭代。需要充分研究和分析不同的方案選擇，找出最適合的那一個。每個方案都應該有一個明確的目標和評估標準,。

幼兒園活動方案的制定與實施篇一

一,、主題名稱：

二,、主題選擇：

的原由提起冬天,，大多數(shù)人的感受是寒冷,，刺骨的風,，一望無邊的茫茫白雪,，但對于孩們來說就有所不同了，滑雪,、堆雪人,、打雪仗，這些活動樂此不疲,。因此,，我們設計了《美麗的冬天》這一主題活動，讓孩子們充分的感受冬天的美麗與神秘,，激發(fā)孩子們對冬天的熱愛之情,。

三、主題目標：

2.學習用自我的感受,，描述冬天的特征,。

3.給孩子們講述有關(guān)雪的科普知識。

4.讓孩子們欣賞冬天的繪畫作品,，并自己描繪心中的冬天,。

5.教幼兒學會歌曲《我們滑雪多快樂》，并嘗試創(chuàng)編歌詞,。

6.給孩子們講一些有關(guān)冬天的童話故事,。

四、主題網(wǎng)絡圖,。

教育活動,。

一：歌曲活動《冬天的贊歌》。

活動目的：

1.感受曲調(diào)的高低,，學會愉快的演唱歌曲,。

2.激發(fā)幼兒積極參與歌唱活動,，天眼歌唱的快樂。

活動準備：

1.開辦《我愛冬天》主題活動,，使孩子們了解冬天的特點,。

2.有關(guān)歌曲的磁帶與圖片。

活動過程：

(一)播放歌曲,，激發(fā)興趣播放歌曲,，吸引孩子們的注意了，順勢自然引出對話,。

老師:這首歌好聽嗎?

幼兒：好聽老師：想不想學啊?

(二)整體感知歌曲提問：你在歌曲中聽都到了什么?

分段學習演唱歌曲1.老師清唱前半段,。

2.出示相關(guān)圖片和播放曲調(diào)，引導孩子一句的有節(jié)奏的念出歌詞,。

3.通過提問，讓孩子們唱出最喜歡的一句,。

(三)整體學習歌曲1.老師先清唱后半段歌曲,，提問:歌曲里都唱了些什么?

出示圖片，并播放曲子,，提示幼兒年初后半段歌詞,，由于幼兒記憶相要困難一些，老師要有語言和動作上的暗示,，以幫助幼兒熟記,。

2.用不同的方式演唱歌曲，激發(fā)孩子們學習的興趣,。如：老師領唱幼兒跟唱;你一句,，我一句，并伴有動作,。

(四)活動延伸美麗的冬天到了,，有活動的延伸是為了在不一樣的冬天中，每個孩子都有自己的收獲,。

教育活動,。

二：親身感受活動《走進冬天》,。

活動目的：

1.通過親自的參與，讓孩子們對冬天有更深刻的認識。

2.在切身感受中,，教會孩子們冬天的一些自我保護小知識。

3.通過自我感知,，體會冬天的別樣美,。

活動準備:。

1.開展《不一樣的冬天》主題活動,，激發(fā)孩子對冬天的興趣,。

2.講解一些戶外安全知識,。

活動過程：

幼兒：冬天老師：你們是怎么知道的?

(二)帶領幼兒，感受冬天老師:你們喜歡冬天嗎?

幼兒：喜歡老師：我們?nèi)ネ饷婵纯春脝?

帶領孩子在就近的田野或花園中觀看冬天的景色,，要求孩子們形容冬天,。

(三)活動延伸要求孩子們對春天和冬天進行比較，發(fā)現(xiàn)其中的差異美,。并要求孩子們,，對自己認為最美的冬天進行描述。通過這些,，可以鍛煉孩子們的想象力以及敏銳的觀察力,，并進一步提高孩子們的語言表述能力。

教育活動,。

三：動手活動《美麗的雪》,。

活動目的：

1.通過此活動鍛煉孩子的動手能力。

2.讓孩子知道有關(guān)雪的知識,。

活動準備：

1.小鐵鏟,、胡蘿卜等。

2.每個幼兒佩戴手套和圍巾,。

活動過程：

(一)通過對話,，引發(fā)興趣老師:你們喜歡雪嗎?

幼兒：喜歡。

老師：那我們出去堆雪人吧,。

(二)開始活動將孩子們分成幾組,，每組分配不同的任務，如,，雪人頭,、身子等。分配工具等一些物品,，并進行關(guān)于雪的形成的知識講解,。在孩子們制作過程中用相機進行記錄。

(三)指導完成老師在一旁積極的指導學生,，完成各部分的制作,。同時對總體的組裝進行協(xié)助，但各部分的形狀由幼兒自由制作,，不進行限制,。

(四)活動拓展：

相信在這個活動中通過幼兒的親自制作，一定對動手能力有所提高,?；顒又锌梢怨膭钣變海醚┤ブ谱饕恍┳约合胂蟮氖挛铮鲞M孩子們的想象力,。同時進一步鞏固所學,，并加強動手能力，激發(fā)孩子們對自然的熱愛,。

教育活動。

四：繪畫活動《我心目中的冬天》,。

活動目的1.通過幼兒的手,，畫出心中的冬天，增進對冬天的熱愛,。

2.通過繪畫,，豐富幼兒的想象力。

活動準備：

1.花紙和各種顏色的彩色畫筆,。

2.關(guān)于冬天的美景錄像和畫,。

活動過程：

(一)引出活動，激發(fā)興趣首先,，觀看準備的錄像,，自然引導幼兒對冬天的想象。

通過話語自然引出活動內(nèi)容,。

老師:孩子們喜歡冬天嗎?

幼兒：喜歡。

老師：用你們手中的畫筆,，畫出心中的冬天好嗎?

(二)開始繪畫老師可以和幼兒一起繪畫,，并走動觀察孩子的繪畫。

(三)講評階段在此階段,，老師只針對每個幼兒作品的特點進行表揚,，不對畫的整體進行比較，不設名次,。

(四)活動延伸通過繪畫,，每個人都描繪出了自己心中最美的冬天。此時,，老師可以讓幼兒們相互觀看畫作,，并可以鼓勵互換作品。這樣在互相的交流中,，進一步拓展想象力,。同時交流的過程中也是一個增進友誼的過程，從小培養(yǎng)孩子友愛,。

六,、主題思路。

闡述比起春天的生機勃勃,，冬天有另外一種寧靜的美,。本主題活動,，就是要通過聽歌曲激發(fā)幼兒對冬天的想象，實際的親近自然活動增進對冬天的感知與了解,。冬天最有趣的事物就是雪了,，通過組織與雪有關(guān)的活動，使幼兒了解一些冬天的防護小知識,，培養(yǎng)合作完成工作的能力,，并增進幼兒對冬天的熱愛。最后,，通過描繪心中的冬天,，拓展孩子的想象力，并進一步激發(fā)幼兒對冬天的興趣,。

幼兒園活動方案的制定與實施篇二

活動目標：

1.了解水與人類生活的密切關(guān)系,，懂得水的寶貴。

2.能積極設想保護水資源的方法,，樂意參與保護水資源的行動,。

3.通過設計標志，萌發(fā)節(jié)約用水的意識,。

活動準備：

圓形白紙若干,，勾線筆若干，圖片若干,，視頻,，音樂。

活動過程：

(一)了解水與人們生活的密切關(guān)系,。

1.播放水流聲,。

師：聽，這是什么聲音?(水)2.師：你們知道水有什么用嗎?(可以引導幼兒從人類,、動物,、植物三方面講)教師總結(jié)：(水的用途)我們喝水、洗澡,、洗手,、洗衣服都要水，洗衣洗菜,、飼養(yǎng)牲畜,、灌溉農(nóng)田、水上運輸,、水力發(fā)電等都要水;因為有水,，我們可以看到美麗的噴泉，可以坐船出去玩。

動物也要喝水,，要用水洗澡,。

植物的生長也需要水。

師：我們的生活離不開水,，動物和植物也需要水,。

3.欣賞冰箱和冒熱氣的鍋的圖片，了解水的固態(tài)和氣態(tài),。

師：我們剛剛說的水都是液態(tài)的,，那水還有其他樣子嗎?

看冰箱的圖片，師：冰箱里有水嗎?在哪里?冰有什么用?

看冒熱氣的鍋,，問：這張圖里有水嗎?在哪里?其實鍋上面冒著的熱氣其實也是水,，它叫水蒸氣。冰是水的固態(tài),、水蒸氣是水的氣態(tài),，雖然它們和水長得不一樣，可是它們都是水,。

4.師：如果世界上沒有了水,，會怎么樣?

教師小結(jié)：人會渴死、動植物會因為沒有水而不能存活……人沒有水喝會活不下去,，沒有水洗澡會很臟,，沒有水洗菜、食物會很臟,。動物沒有水喝,，也會無法生存下去。植物離開了水,，就不能生長，最后干死,。沒有了水,，我們再也看不見美麗的大海，燦爛的噴泉了,。

(二)了解水資源的現(xiàn)狀,，啟發(fā)幼兒積極構(gòu)想保護水資源的方法。

4.師：既然水是有限的,，那我們就要節(jié)約用水,。如何節(jié)約用水?(圍繞幼兒園、家庭兩個方面來說)幼兒園：

關(guān)緊水龍頭;洗手時水開得小一點;喝水時不浪費水;不玩水;家庭：

1.用淘米的水澆花;用洗衣服的水拖地;用洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花;下雨的時候用盆和桶接水,，存著以后拖地洗車用等,。

2.刷牙：用口杯接水，用剩下的水來洗刷衣物。

3.洗衣：衣物集中洗滌,，減少洗衣次數(shù);小件,、少量衣物提倡手洗;洗滌劑投放適量。

4.洗?。洪g斷放水淋浴,，搓洗時及時關(guān)水，避免過長時間沖淋,。盆浴后的水可用于洗衣,、洗車、沖洗廁所,、拖地等,。

5.炊事：先用紙擦除炊具、食具上的油污,，再洗滌;控制水龍頭流量,，改不間斷沖洗為間斷沖洗。

6.洗車：用水桶盛水洗車;使用洗滌水,、洗衣水洗車;使用節(jié)水噴霧水槍沖洗;利用機械自動洗車,。洗車水處理后循環(huán)使用。

7.馬桶水箱：可以往馬桶水箱中放入一個裝滿水的500毫升水瓶,，每次沖水就可以減少水量,。

8.一水多用法：先用清水淘米，淘完米后用淘米的水洗菜,，洗完以后用洗菜的水涮拖把,，涮完拖把以后用涮拖把的水沖馬桶。

(三)設計節(jié)水小標記,，為節(jié)約用水出一份力,。

1.師：我們一起了解了很多的節(jié)約用水的好辦法，你們學會這些方法了嗎?我們國家也十分重視節(jié)約用水,，為此設計了一個節(jié)約用水的標記,，一起來看一看。

2.師：接下來,，請小朋友們?yōu)槲覀儼嗉壍男l(wèi)生間設計一個節(jié)水標記,，提醒班里的小朋友節(jié)約用水。你會怎么設計呢?(個別幼兒發(fā)表意見)3.師：那我們就圍繞關(guān)緊水龍頭這個主題來設計吧,。

4.幼兒自由繪畫,，教師個別指導。

5.請個別幼兒上臺說說他們設計的節(jié)水標記,。

6.師：你們畫得節(jié)水標記可真漂亮,，老師相信,，你們在生活中也能做一個節(jié)約用水、愛惜水的好孩子?，F(xiàn)在,，請小朋友們拿起你們的節(jié)水標記，貼到我們的班級里去吧,。

活動延伸：

在日常生活中,，繼續(xù)了解水的現(xiàn)狀，并學著從身邊的小事做起,，做一個愛水,、惜水的好孩子。

幼兒園活動方案的制定與實施篇三

為貫徹落實省教育廳關(guān)于《在全省中小學開展“課內(nèi)比教學,，課外訪萬家”活動的通知》的精神,，結(jié)合我園實際，特制定如下實施方案,。

組長：

副組長：

組員：

以綱要理念為指導,，以抓好常態(tài)課教學為重點，以培養(yǎng)幼兒能力為目標,，以促進教師專業(yè)成長為根本,，組織教師全員參與，搭建教師自我展示,、互相學習,、共同提高的平臺，促進教師刻苦鉆研教學業(yè)務,，努力創(chuàng)新教學方式,，不斷提高教學能力，促使教師隊伍素質(zhì)整體提升,。

依托園本教研抓實常態(tài)教學促進教師專業(yè)成長,。

1、說課,。主要闡述對教材的理解,，對幼兒能力發(fā)展及特點的分析，介紹教學方法和手段的選用,，介紹教學過程設計等?？疾旖處焸湔n與寫課的基本功,。

2、講課,。重點展示教師的基本教學素養(yǎng),，包括教學觀念與知識功底,，教學語言與教學設計以及教學組織實施能力和課自評和反思。

1,、宣傳發(fā)動階段（20xx年11月）,。

召開全體教師會議學習“課內(nèi)比教學”活動文件及精神，全園教職員工積極開展準備工作,。

2,、活動實施階段（20xx年11月下旬——20xx年6月）。

本學期,，四課活動與每月教研活動聽課相結(jié)合,，本學期主要是新進老師的診斷課，年輕老師的磨合課,，經(jīng)驗老師的案例課,。

通過內(nèi)訓，進行評課,、反思的業(yè)務學習,。

3、總結(jié)階段（20xx年6——7月）,。

對本學期開展的“課內(nèi)比教學”活動進行總結(jié),，分析，評價,，對優(yōu)秀老師進行表揚獎勵,。對下學期“課內(nèi)比教學”活動進行安排部署。

1,、要求老師積極參與,，全園老師都要參加講課說課，先講后說,，所有老師都必須參加聽課活動,。

2、要求老師立足于常態(tài)教學,，不搞花架子,、空架子，務實的開展每個教學活動,，并做到課課有反思,，課課有評價，課課有收獲,。

幼兒園活動方案的制定與實施篇四

一,、指導思想：

《幼兒園教育綱要》中指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往,、探索,、游戲等,，是其學習的重要途徑之一?！庇H子活動是以幼兒和家長的互動游戲為核心的,，因此，我園準備開展親子運動會,，讓家長一起參與幼兒的活動,，通過觀察和親身體驗，更加重視與幼兒之間的互動聯(lián)系,。

二,、活動主題：“我運動，我快樂,，大手牽小手,，一起來加油!”

三、活動形式：親子運動會,，全體師生及家長參加,。

四、活動時間：20__年6月30日,。

五,、活動地點：

(1)開幕式：幼兒園操場(2)比賽場地：幼兒園操場。

六,、活動參與對象：

(1)幼兒園教師(2)幼兒園學生家長(3)幼兒園領導,。

七、活動設計意圖(目標)：

(1)通過開展親子運動會,，可以增加幼兒之間,、家長之間、幼兒與教師,、家長與教師之間交流,、溝通的機會，能讓彼此之間進一步加大情感交流,。

(2)通過運動會過程中的一些體育活動,，可以發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進幼兒身體機能的發(fā)展,。

(3)通過比賽環(huán)節(jié),，可以幫助幼兒培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)幼兒通過努力克服困難的精神,，了解團結(jié)的重要,，形成榮譽感。

八,、活動前期準備：

(1)由各班老師通知各位幼兒家長,，準時參加親子運動會。

(2)準備在比賽環(huán)節(jié)中用到的游戲材料,。

(3)教師提前布置親子運動會的活動場地,。

(4)準備好頒發(fā)的獎品，對表現(xiàn)突出的幼兒及家長給予鼓勵,。

九,、活動方式：

由家長帶領幼兒自由選擇比賽項目，根據(jù)每一個比賽的游戲規(guī)則進行比賽,，每一種游戲記錄成績最好的前三名,，在親子運動會結(jié)束時，由園領導頒發(fā)獎勵,。

十,、活動流程：

(1)各班班主任帶領幼兒以及幼兒家長，按照順序進入開幕式地點(幼兒園操場),。

(2)進行升國旗儀式,。

(3)主持人進行發(fā)言，各班幼兒進行節(jié)目表演,。

(4)主持人邀請幼兒家長(代表)進行發(fā)言,。

(5)園長講話，強調(diào)注意事項,，并宣布親子運動會在下午2：00準時開始,。

(二)活動項目(20__年6月30日下午2：00-4：00)。

小班,。

1,、親子小游戲：

(1)項目名稱：運紙球。

(2)游戲材料：廢舊材料紙張,、膠布,。

(3)游戲玩法：家長和幼兒站在起點處，游戲開始,，家長將廢舊的紙張揉合成一個圓形(不可以小于一般氣球的大小),，幼兒手拿紙球跑，中途不可掉落,，先到終點者即為勝利,。

2、親子比賽游戲：

(1)項目名稱：揪尾巴,。

(3)參加方式：以家庭為小組,，每輪四組家庭。

(4)游戲材料：廢舊報紙若干張,。

(5)游戲玩法：由幼兒媽媽將舊報紙撕成長條,，并系在幼兒腰間,，媽媽站在終點等待幼兒;游戲開始，爸爸背起幼兒跑向終點,，在途中,，幼兒不僅要去盡力扯掉其他幼兒身上的小“尾巴”，還要保護好自己的小“尾巴”;到達終點時,，媽媽需要抱起幼兒,，最先被媽媽抱起的幼兒即為勝利者。

(6)游戲規(guī)則：沖向終點的過程中,，幼兒的“尾巴”必須要完好無損才算勝利,，而且中途不能停頓休息;媽媽必須從爸爸身上抱起幼兒，才能算游戲結(jié)束,。

中班,。

1、親子小游戲：

(1)項目名稱：小小接力賽,。

(2)游戲材料：廢舊紙張,、剪刀、膠布,。

(3)游戲玩法：幼兒家長,，先用廢舊紙張卷成小棒，并用膠布粘牢固;家長站在終點,，幼兒站在起點,，幼兒拿著接力棒在起點開始出發(fā)跑向家長，家長接過小棒后從終點跑向起點,，哪位家長先跑到幼兒的起點位置即為勝利,。

2、親子比賽游戲,。

(1)項目名稱：刺激傳球,。

(2)游戲目的：通過在胯下傳球的比賽，來鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和培養(yǎng)幼兒的合作精神,。

(3)參加方式：以每個家庭為一個小組,，每次游戲由三組家庭參加。

(4)游戲材料：廢舊報紙,，塑料瓶,，膠布。

(5)游戲玩法：由幼兒家長利用廢舊報紙做成圓球,，并把塑料由起點至終點擺成四條直線;三組家庭分別站在塑料瓶擺成的直線中間,，幼兒、爸爸、媽媽分別站在一條線上,，前后距離調(diào)整好,，各自彎腰準備;游戲開始，站在起點的人,，把球從胯下傳給后一個人,，等球傳到終點那個人手上時，再反方向傳回,，最先傳到起點人手上的即為勝利者。

(6)游戲規(guī)則：傳遞球時必須從胯下傳遞;如果中途球失手落地,，由失落者拾起,，再回到原位重新傳遞。

大班,。

1,、親子小游戲：

(1)項目名稱：雙人跳繩。

(2)游戲材料：繩子,。

(3)游戲玩法：每個家庭領一根繩子,，幼兒與爸爸或者媽媽面對面站立，聽到口令后開始跳繩,，30秒后停止,，跳的多者即為勝利。

2,、親子比賽游戲：

(1)項目名稱：大腳小腳綁一起,。

(3)參加方式：以幼兒家庭為小組，每輪比賽由三組家庭參加,。

(4)游戲材料：小繩子,。

(5)游戲玩法：媽媽用一個小繩子，將爸爸和幼兒相鄰的一條腿綁在一起;爸爸雙手背后,，聽到口令后,，幼兒和爸爸一起從起點跑向終點，到達終點后又原路反跑回起點,，到達起點后,，由媽媽解開繩子，最先解開繩子的家庭即為獲勝,。

(6)游戲規(guī)則：媽媽必須把幼兒和爸爸相鄰的腿綁緊;爸爸必須雙手背后,，不可以攙扶幼兒;在跑的過程中，爸爸和幼兒其中一個摔倒即要重新返回起點開始,。

(三)家長工作要點：

(1)各班班主任提前召開親子運動會動員大會,，向家長介紹具體活動流程，家長應仔細記錄，熟悉整個過程,。

(2)家長應鼓勵幼兒積極參與親子運動會中的各項游戲比賽,，給幼兒樹立自信心，同時也給幼兒樹立好榜樣,。

(3)家長給幼兒傳遞“友誼第一,，比賽第二”的思想，提醒幼兒在游戲中不要鬧情緒,，不要發(fā)脾氣,，要讓幼兒了解不管輸贏，只要參與了就是好樣的!

(4)家長在親子運動會過程中應該看好幼兒,，不要讓幼兒自由亂跑,，不大聲喧嘩，還應該告訴幼兒做到不隨地亂丟垃圾,，時刻保護環(huán)境,。

(5)家長要時刻關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，如果在游戲過程中發(fā)現(xiàn)不對的地方應進行引導或者進行休息,。

(6)家長應該做到給自己和幼兒穿著運動服,、運動鞋進場，不能夠帶領幼兒提前退場,，不能妨礙其他人,。

(四)頒獎活動(20__年6月30日下午4：10-4：50)。

由園長對在親子運動會中表現(xiàn)優(yōu)秀的家長及幼兒進行頒獎,，并邀請表現(xiàn)優(yōu)秀的家長進行講話,。

(五)宣布幼兒園親子運動會圓滿結(jié)束，家長帶領幼兒按順序退場,。

十一,、活動注意事項：

(1)在布置親子運動會地點時，應仔細觀察周圍環(huán)境,，保證沒有安全隱患的存在,。

(2)提前做好活動的組織工作，遵守活動的紀律,，事先訂好活動計劃,，并召開家長動員會，讓幼兒家長熟悉整個活動流程以及活動環(huán)境,。

(3)對幼兒進行安全,、紀律教育，各負責人應該隨時清點班級幼兒人數(shù),，不允許幼兒自由亂跑,，在游戲中提醒幼兒及家長“安全第一，比賽第二?！?/p>

(4)教師應該做好溫開水的提供工作,，幼兒與家長在進行游戲比賽過后，應進行適當?shù)匦菹ⅰ?/p>

(5)全體師生以及家長全部著運動裝進場,，不能夠提前退場,，避免影響其他人。

幼兒園活動方案的制定與實施篇五

以宣傳貫徹區(qū)教育局和中心?！蛾P(guān)于開展20__年“全國安全生產(chǎn)月”活動通知》(教安[20__]21號)文件為中心,，堅持“安全第一，預防為主”的方針,，認真落實區(qū)安委會文件精神,，繼續(xù)深化“安全年”活動各項任務，落實安全責任,，有效防范各類安全事故的發(fā)生，促進全園平安穩(wěn)定,，盡力打造平安,、和諧校園。

二,、活動主題,。

今年安全月活動主題是“安全責任，重在落實”,。各班要強化責任,，嚴格落實責任，健全規(guī)章制度,，提高技術(shù)裝備水平,，全面加強安全監(jiān)管和安全管理，堅決防范各類安全事故的發(fā)生,。

三,、活動目的。

通過“安全月”活動,，集中開展一系列安全教育和演練活動,，普及宣傳校園安全知識，使廣大幼兒家長和幼兒正確掌握安全防范知識,，增強師生安全意識,，幫助師生掌握在不同環(huán)境和突發(fā)事件中自我保護，努力提高幼兒的自我防范能力和危險情況下的自助自救能力,，有力遏制安全事故的發(fā)生,，為我園廣大師生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。

四、活動時間,。

20__年6月1日至6月30日：

(一)6月1日至6月10日為安全隱患排查整治,、警示預防宣傳教育階段;。

(二)6月12日為安全宣傳咨詢?nèi)?,。

(三)6月13日至19日為應急預防演練階段;,。

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(四)6月20日至30日為整改檢查總結(jié)階段。

五,、活動對象,。

參加活動的對象是全園在校師生，活動由中心校和有關(guān)部門進行指導,，幼兒園具體組織實施,。

六、組織機構(gòu),。

為進一步確保全區(qū)學?！鞍踩隆被顒拥捻樌_展，夾溝幼兒園成立以園長為組長的領導小組,。

組長：

副組長：

成員：

七,、活動重點。

根據(jù)幼兒園安全工作的實際,，結(jié)合學校季節(jié)安全工作的特點,，今年“安全月”的活動重點是抓好學校食品安全、消防安全,、防溺水安全,、防雷防地質(zhì)災害、防校園傷害,、道路交通安全教育等工作,。

安全教育活動分三個階段：

第一階段(6月1日—12日)的內(nèi)容是認真進行校園安全隱患檢查整改，加強警示預防宣傳教育,。對生活,、教學、運動設施和周邊環(huán)境及衛(wèi)生進行自查,，重點檢查幼兒園的校舍安全,，學校食堂、飲用水安全,，校舍用電和防火設施等都要進行徹底的排查,，及時消除學校安全隱患。同時進行安全知識宣傳教育活動,，學校加強對家長和幼兒進行防校園突發(fā)傷害,、防游泳溺水,，防交通事故，防踩踏,、防火,、防觸電、防雷,、防食物中毒,、防地質(zhì)災害等安全知識的宣傳教育。

第二階段(6月13日—19日)的內(nèi)容是安全技能培訓演練活動,。在安全月活動中,，要以安全知識教育為基礎，以安全演練為主,，安全演練內(nèi)容重點：一是加強防校園突發(fā)傷害事件(防暴)教育和演練;二是加強交通法規(guī),、交通安全知識教育和交通事故的自我救助演練;三是加強消防知識、防地震知識,、防踩踏安全知識教育和發(fā)生事故時緊急疏散演練,。

第三階段(6月20日—30日)進行檢查總結(jié)匯報。對安全教育活動開展情況及存在問題進行總結(jié)匯報,。

一,、活動目標：

1、通過參加運動會,，培養(yǎng)孩子積極進取,、勇敢堅強的優(yōu)良品質(zhì),。

2,、通過開展親子運動會，加強家長與子女之間的情感交流,，增加孩子之間,、家長之間、老師和學生,、老師和家長之間的溝通機會,。

3、發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,，促進身體全面發(fā)展,。

4、通過體育活動,，培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力,。

二,、活動時間：

3月22日下午1：00,。

三、活動對象：

一(1)班全體學生和家長,，特邀校長,、錢老師、戴老師及一(1)班所有任課老師參加,。

實驗學校操場,。

五、活動方式：

將班里的學生分為四組,，每組13人(家長和自己的孩子分在同一組),，每一組選出家長和小孩組長各一名。根據(jù)每一個比賽項目的游戲規(guī)則進行比賽,，每一個項目取前三名,，分別加30、20,、10分,，所有的項目得分進行累積記入團體總分，最后按團體總分高低來評定名次,。設一等獎一組,，二等獎一組，三等獎兩組,。

六,、活動程序：

1、主持開幕;,。

2,、家長和孩子在韻律操音樂中自由發(fā)揮做準備動作;。

3,、按比賽項目次序依次進行比賽;,。

4、頒獎,、結(jié)束,。

七、活動準備材料：

音響設備;,。

橫幅;,。

紅黃藍紫胸牌、拍照;,。

記分牌,、計算器、剪刀,、勾線筆,、礦泉水,、四種顏色氣球(紅黃藍紫)、啦啦隊材料;,。

攝像;,。

桌子、椅子,。

1,、親子接力。

準備：

20米長場地,。

游戲規(guī)則：

四組所有同學和家長(一人)參加,，四組同學和家長分別站在場地兩邊按順序排好，聽到口令后,，四個小組的第一個同學同時從起點快速的跑,，將接力棒傳到對面的家長，家長接到接力棒后,，再跑到對面將接力棒傳到第二個同學,，依次類推，最后按接力的速度取前三名,，分別給小組加30,、20、10分,。

2,、媽媽隊拍球表演。

3,、我的小球拍拍拍,。

準備：

皮球(13個)。

游戲規(guī)則：

在一分鐘內(nèi)一組的同學(13人)同時拍皮球,，第二組的家長數(shù)數(shù),，接著第二組的同學拍皮球,，由第三組的家長數(shù)數(shù),，依次類推，最后按小組拍皮球的數(shù)量取前三名,，分別給小組加30,、20、10分,。

4,、親子跳繩。

準備：

每人一條繩子,。

游戲規(guī)則：

在一分鐘內(nèi)一組的同學(13人)和家長同時親子跳繩,，第二組的家長數(shù)數(shù),，接著第二組的同學和家長跳繩，由第三組的家長數(shù)數(shù),，依次類推,，最后按小組跳繩的數(shù)量取前三名，分別給小組加30,、20,、10分。

5,、夾彈珠,。

準備：

彈珠、塑料碗,、筷子,。

游戲規(guī)則：

在一分鐘內(nèi)一組的同學(13人)同時夾彈珠，第一組結(jié)束后由第二組進行夾彈珠,，依次類推,，按每組累積所夾彈珠數(shù)量多少取前三名，分別給小組加30,、20,、10分。

6,、搶椅子,。

準備：

13張椅子。

游戲規(guī)則：

分四輪,，每輪各組派出三人(第四輪派出4人),，根據(jù)音樂節(jié)奏進行搶椅子，每輪勝出一人,，四輪累積勝出最多的組為第一名,，加30分，第二名加20分,，第三名加30分,。

7、釣魚,。

準備：

六十個易拉罐和十三根魚桿,。

游戲規(guī)則：

每組的同學在一分鐘內(nèi)同時釣魚(家長從旁協(xié)助)，第一組結(jié)束后由第二組進行釣魚,，依次類推,，按每組所釣的魚數(shù)量取前三名，分別給小組加30,、20,、10分,。

8、踩氣球,。

準備：

每人四個氣球,，分別綁在兩只腳上。

游戲規(guī)則：

分四輪,，每輪各組派出三人(第四輪派出4人),，根據(jù)音樂進行踩氣球，踩球過程中四個氣球全部被踩的先淘汰,，音樂停止后,，按每組累積所剩下的氣球數(shù)量取前三名，分別給小組加30,、20,、10分。

九,、頒獎,。

一等獎一組：獎品卷筆刀(13個)。

二等獎一組：獎品文具盒(13個),。

三等獎二組：獎品中華鉛筆(26盒),。

十、親子活動結(jié)束,。

請各位家長踴躍參加!

幼兒園是幼兒生活的場所,，幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗決定著幼兒童年生活的質(zhì)量，影響幼兒各方面的發(fā)展,。辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活,，創(chuàng)造幼兒快樂幸福的童年。

__區(qū)實驗幼兒園以“發(fā)展孩子,、服務家長,、成就教師”為辦園理念，以學習落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為主線,，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,，關(guān)注幼兒學習的整體性，重視幼兒的學習品質(zhì),，重視保教結(jié)合,，努力辦有文化的幼教,，讓教師享有教育的幸福,，讓孩子享有幸福的教育。

二,、活動主題：

給孩子適宜的愛,。

三,、活動內(nèi)容：

快樂六一幸福成長。

四,、活動時間：

20__年5月20—20__年5月29日,。

五、參加人員：

全體師幼及家長,。

1,、“我閱讀，我快樂,，我成長”——幼兒園向家長推薦親子繪本閱讀50本童書5月20,。

2、“我參與,，我展示,，我成功，我快樂”——迎“六一”家園親子創(chuàng)意diy0制作活動5月25,。

3,、“開心游戲，快樂體驗”——“職業(yè)角色體驗走進實驗幼兒園之旅”5月26,。

4,、“快樂六一，幸福實幼”——“全國幸福教育聯(lián)盟示范幼兒園”掛牌儀式5月29,。

5“童話王國棋奕世界快樂無限”——幼兒園國際象棋特色活動展示,。

6、29國際象棋大師安老師與實驗小棋手車輪戰(zhàn),、小中班家庭大賽,、大班幼兒賽。

7,、“diy創(chuàng)意無限”——班級美工制作及展示活動5月29,。

七、活動獎項,。

1,、實驗幼兒園為幼兒贈送節(jié)日禮物。

2,、東華門社區(qū)為幼兒園贈送繪本圖書,，為全園幼兒贈送油畫棒。

3,、幼兒園為幼兒發(fā)放繪本館體驗劵,。

八、注意事項。

1,、5月29日上午全園慶六一集體活動半天,，下午家長孩子親子繪本閱讀。

2,、6月1全國14歲以下兒童放假一天,，家長帶孩子親近自然，回歸快樂童年,。

為了深入貫徹落實《指南》,，進一步營造全社會高度關(guān)心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍,，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,，結(jié)合我園實際，特制定學前教育宣傳月活動實施方案如下：

一,、活動目的：

以《指南》的精神及市,、縣近期發(fā)放的學前教育文件為主要宣傳內(nèi)容，突出規(guī)范辦園,、科學保教,，進一步提高廣大師幼、家長及社會的法規(guī)意識和責任意識,，杜絕“小學化”現(xiàn)象,，圍繞《指南》，開展系列宣傳和教育服務活動,，引導廣大教師和家長學好《指南》,、用好《指南》，讓科學育兒知識真正深入幼兒園,，走進千家萬戶,，深入人心。

二,、宣傳活動主題：

《指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶,。

三、宣傳活動時間：

20__年5月20日至6月20日,。

四,、宣傳內(nèi)容：

1、面向社會宣傳,。

把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念,、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機,，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用,，共同做好宣傳月的系列宣傳活動,。

2、組織學習交流,。

圍繞《指南》,，組織廣大教師和家長開展多種形式的學習交流活動,，并在《指南》的指引下開展適合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動,。

3、開展科學育兒服務,。

利用“六一”開放活動,、家長開放日等活動幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵，引導家長學會認真觀察了解孩子,，充分尊重理解孩子,。

五、活動安排：

(一)準備階段(5月20日—5月22日),。

1,、召開動員大會，成立宣傳小組,。

為進一步加強對學前教育宣傳活動的組織領導,，成立學前教育宣傳月活動領導小組如下：

組長：

副組長：

成員：

2、制定宣傳活動方案,，準備宣傳材料,。

(二)組織實施階段(5月25日—6月19日)。

1,、組織學習交流,。我園圍繞學《指南》、用《指南》,，組織廣大教師和家長開展多種形式的學習交流活動,。多樣形式組織教師和家長分享和交流學《指南》、用《指南》的經(jīng)驗體會,，并向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動,。

2、開展科學育兒服務,。幼兒園要向廣大家長宣傳《指南》,，各班在微信群里或利用校訊通幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點,，引導家長學會認真觀察了解孩子,，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子,。

3,、通過《致家長的一封信》、向家長分發(fā)宣傳單等方式向家長宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學化教育,，促進幼兒健康成長等先進的學期教育理念和科學育兒知識,。

4、組織科學保教相關(guān)活動,。利用六一開放日,、集體、區(qū)域觀摩活動,，積極為幼兒營造愉悅,、輕松的教學環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學模式,，寓教于樂,，為學前教育發(fā)展營造良好環(huán)境，共同促進幼兒快樂生活,，健康成長,。

(三)總結(jié)階段：

在本次活動結(jié)束后，及時進行總結(jié),。(6月20日),。

六、活動要求：

1,、精心組織,，加強領導，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，認真制定宣傳月活動的具體實施方案，精心組織好系列公益宣傳活動,。

2、多方參與,。充分發(fā)揮家長及幼兒園的積極性，鼓勵其利用專業(yè)優(yōu)勢,，充分發(fā)動家長和幼兒園教師,，積極參與和支持宣傳。

3,、活動實施后要及時進行總結(jié),，主要總結(jié)宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效,，注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動中的先進典型,，及時予以宣傳和表揚。

幼兒園活動方案的制定與實施篇六

1,、發(fā)給家長,。(提醒家長為孩子設計好化妝舞會的衣服,、面具等)

2、教師布置大廳,。

3,、食堂工作人員準備自助餐食物等。

4,、活動結(jié)束工作：安排好人員清掃場地,。

1、體驗畢業(yè)離園時的惜別之情,，萌發(fā)對小學生活的向往之情,。

2,、體驗與老師,、同伴、父母一起參與活動的樂趣,、增進師生,、同伴、家園的互動,。

時間：

地點：幼兒園大廳

人員：幼兒園領導,、部分老師、大班組全體幼兒,、家長(代表)

1,、主持人出場

2、園長寄語

3,、家長代表講話

4,、大班組教師寄語

5、大班幼兒匯報演出

6,、開始聚餐

7,、化妝舞會

8、整理工作

(一)開始部分

(男)甲：親愛的小朋友.............

(女)乙：親愛的老師,、爸爸,、媽媽、叔叔,、阿姨...........

合：你們好!

老師：離別的鐘聲即將敲響,，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師,，我內(nèi)心既高興又有說不出的不舍,，為你們即將成為一名小學生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍,。

甲：此時此刻,，我們的心情非常激動,，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中,。

乙：請聽由大(1)班小朋友朗誦的詩歌《畢業(yè)詩》,。

甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠銘記,。

乙：我們非常感激培育我們成長的老師,，也舍不得離開我們的園長老師。小朋友們,，讓我們再次感受園長老師那慈愛的笑臉,、聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧!

(園長寄語)

甲：幼兒園是一個花園、一片沃土,，園長,、老師是辛勤的園丁。如今,，幸福,、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了,。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意,。

乙：首先，有請大(1)班___爸爸,，讓我們一起聽聽他的講話,。

甲：接下來有請大(2)班___爸爸，他又會對我們小朋友說些什么呢?

(家長發(fā)言)

甲：小朋友們,，還記得剛?cè)雸@時的情景嗎?

乙：玩具滿地扔,、耍點小脾氣、遇到困難哭鼻子!

甲：三年了,，當愛哭的小不點已經(jīng)長大,，

乙：是老師像媽媽一樣一點一點教我們學習，關(guān)愛著我們的成長,，讓我們在離園之前,，再一次聽聽老師說的話。

(大班組老師寄語)

老師：現(xiàn)在我們大(2)班的小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽大(2)班小朋友的《畢業(yè)獻詞》吧!

(二)匯報演出

甲：為了今天的畢業(yè)典禮,，我們小朋友準備了很多精彩的節(jié)目,，快看，那邊來了一群神氣的小兵!請欣賞由大一班小朋友表演的《學做解放軍》,。

乙：剛才的小兵可真神氣啊!我們的女生也不甘示弱,。請聽由大二班女生小組唱《小魚的夢》。

甲：有一個地方,，我們曾經(jīng)聽說過,，但我們未曾到達過...........

乙：下面請欣賞舞蹈《南泥灣》,。

甲：爸爸媽媽，我是你們的寶貝嗎?我真想《人人叫我好》,。請欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》,。

乙：我們班有一對了不起的姐妹花趙蘊祺、趙蘊睿祺,。她們今天帶來的節(jié)目是舞蹈《北京的金山上》,。

甲：媽媽，你的眼睛充滿了慈愛,，老師,，你的眼睛充滿了關(guān)懷。我愛媽媽,，我愛老師,，請聽由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。

乙：小朋友知道我們的國劇是什么嗎?對,，是京劇,。下面請聽由大(2)班周正陽小朋友獨唱的京劇《我是一個中國人》,。

甲：我有一個夢想,，長大以后要做一名光榮的解放軍。請欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達獻給解放軍》,。

乙：我的夢想是能到北京去看看我們的_,。請聽由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我愛_》。

甲：我們是一群幸福的娃娃,，是陽光普照下茁壯成長的花朵,。請欣賞舞蹈《太陽花》。

乙：再過幾天,，我們就要離開幼兒園,，成為一名小學生了，讓我們一起來說一聲《再見了,，幼兒園》,，請欣賞大(2)班詩朗誦《再見了，幼兒園》,。

甲：親愛的小朋友............

乙：親愛的老師..............

合：我們就要和您說再見了,。請讓我們?yōu)槟銈儷I上一曲《畢業(yè)歌》。全體起立,，演唱畢業(yè)歌,。

老師：今天，我們就要依依惜別,，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利,、心想事成;愿我們的孩子健康成長,、學業(yè)有成。大班組匯報演出到此結(jié)束,。為了大家共同的心愿,，請一起舉杯。預祝我們的明天會更輝煌!

幼兒園活動方案的制定與實施篇七

幼兒園活動課程的多媒體的教室也可以幫助孩子獲得信息社會解決問題的基本感知和能力,。下面給大家分享一些關(guān)于幼兒園課外活動實施方案精選5篇,，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

活動目標。

(1)初步了解端五節(jié)的來歷和一些風俗,。

(2)參與端五節(jié)活動,，萌生對民族文化的愛好。

重點與難點,。

(1)了解民俗民風,。

(2)自制自玩龍船。

料及環(huán)境創(chuàng)設：粽子,，做龍船的材料,，賽龍船的錄相或圖片。

設計思路,。

端五節(jié)對中班幼兒來講,，比較陌生。本活動設計,，讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,，從而激起幼兒對民族文化的愛好和情感，又由于中國民族的文化源遠流長,，而中班幼兒的認知特點具體直觀形象,，故本活動設計通過包粽子、吃粽子,、做龍船,、賽龍船等，使孩子有一些感性的熟悉,，從而使幼兒愛祖國情感,。

教育流程：

講講來歷包粽子、吃粽子制作玩劃學唱《過端五》,。

故事生活龍船龍船賽龍船,。

a、講講端五節(jié)的來歷,。

(1)老師講屈原的故事,。

(2)介紹端五節(jié)兩項主要慶祝活動包粽子,、劃龍船的意義,。

b,、包粽子、吃粽子,。

(1)向幼兒介紹包粽子的材料,，示范包法，幼兒用紙片折“粽子”,。

(2)幼兒吃粽子,，邊吃邊引導幼兒體會粽子的獨特口味。

(3)知道粽子是中國的特點點心,。

說明：此活動可在生活環(huán)節(jié)中進行,。

c、制作龍船,。

(1)欣賞龍船大賽的錄相和圖片,，激起幼兒自制自玩的愛好。

(2)制作龍船,。

將布圍在用兩根竹竿做成的船身上,。貼上各種彩色紙條。

畫一個龍頭,，制作龍的頭飾,。

d、劃龍船,。

組織幼兒進行“龍船大賽”,。船頭的幼兒頭帶龍的頭飾，其余兒童排成一隊坐在龍船里,，按鑼鼓節(jié)拍作劃船動作。也可兩船之間展開比賽,，哪隊動作整齊哪隊為勝,。

e、延伸：可以通過學唱《過端五》,，畫畫《賽龍船》來增強過端五節(jié)的感受,。

一、設計意圖：

祖國媽媽要過生日了,，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說,，“十月一日”只是一個盛大的節(jié)日，可以休息7天,，有好吃的,、好玩的，到處都很熱鬧,。但是對這一節(jié)日的實際意義還不能深入了解,。對于大班幼兒,，我們應該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易,。旨通過此次活動,，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。

二,、活動目的：

1.知道“十月一日”是“國慶節(jié)”,，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易,。

2.通過老師講解,，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛,，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,，身為中國人的自豪感。

三,、活動準備：

1.節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設成就的各種圖片,。

2.通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進行的準備活動和環(huán)境布置。

3.材料：彩紙,、白紙,、油畫棒若干。

四,、活動過程：

1.組織幼兒齊唱國歌,。

2.介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的生日,。

3.通過圖片,、故事講述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷,，教育幼兒今天幸福生活來之不易,，要好好珍惜。

4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”,。創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》,。畫煙花、天安門,、國旗等,。

5.師生共同裝飾教室。

6.齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》,。

五,、活動延伸：

1.請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。

2.組織幼兒節(jié)日后的談話。

一,、活動目的：

1.通過此次活動,，加強幼兒愛國主義熱情，激發(fā)幼兒而愛祖國的情感,。

2.初步認識我們的首都是北京,，北京的標志是天安門，認識國旗,。

3.體驗集體活動的樂趣,。

二、活動準備：

天安門掛圖,，國旗,，白紙，油畫棒,。

三,、活動過程：

1.集體起立聽并跟唱國歌。

2.詳細的像孩子們介紹中國的首都在北京,，北京有個天安門,，認識天安門。

3.認識我們的國旗,，知道國旗的名稱是五星紅旗,。是紅色的長方形上面有五顆金黃色的星星，一顆大星,，四顆小星,。

4.集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》。

國旗國旗我愛你,，國旗國旗紅又紅,，國旗上面五顆星，一顆大四顆小,，國旗國旗我愛你!我們向您敬個禮!

5.幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日,。

(一)、教師介紹背景圖,。

(二)、邊念兒歌邊添畫：點點點,，畫畫畫,，送給祖國媽媽小禮花。

(三)幼兒作畫：添畫煙花,。

要求：

a.要用漂亮的顏色畫煙花,，要畫滿.

b.蠟筆不要涂到桌子上。

6.把作品送給“祖國媽媽”。

a.把自己的禮物送給祖國媽媽,，并對“媽媽”說：“祖國媽媽,，生日快樂!”。

b.展示成果,，把幼兒的作品在班級展示,，讓幼兒有成功感。

四,、活動延伸：

請家長在國慶節(jié)時帶孩子外出游玩,，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。

活動時間：20__年9月30日,。

活動目標：

1,、幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日,。

2,、在掛彩旗與分享活動中，感受節(jié)日的愉快氛圍,。

活動準備：

1,、五星紅旗、天安門圖片,。

2,、彩色手工紙剪成的三角形若干，固體膠,，底板人手一份,。

3、零食(老師準備),。

活動流程：

一,、經(jīng)驗交流。

1,、教師提問：明天要過節(jié),，你們知道是什么節(jié)嗎?

2、教師介紹國慶節(jié),，幼兒了解十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日。

3,、出示五星紅旗,、、天安門圖片,，說說它們的名稱,。

4,、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國的代表,，只有我們中國才有,。

二、操作活動“彩旗飄飄”

1,、人們?yōu)榱藨c祝祖國媽媽的生日,，會開展許多活動，今天我們也來掛掛彩旗,，讓彩旗在我們的教室里飄揚起來,。

2、教師介紹掛彩旗的方法,。

3,、幼兒操作，教師指導,。

4,、將幼兒掛好的彩旗布置出來。

三,、分享活動,。

1、幼兒分組,。

2,、分享零食，體驗與同伴共同分享的快樂,。

設計思路：

一年一度的三八婦女節(jié)又來臨了,，以往我們各個班都是以自己的思路和組織形式來引領孩子為媽媽、奶奶慶祝的,。本次慶?；顒游覀円獓L試五個班聯(lián)合行動以游園的形式來慶祝，希望借助于這個平臺,，增進孩子們對母親和奶奶的了解,，激發(fā)大班孩子關(guān)愛媽媽的情感，讓孩子逐步學會感恩,，感恩那些帶他們來這個世上,、撫育他們成長、培養(yǎng)他們成材的親人,。

活動主題：媽媽我愛你同樂慶三八,。

活動目標：

1、通過親子游戲,，進一步激發(fā)孩子愛媽媽的情感。

2、在活動中,，增進孩子對母親和奶奶的了解,，拉近親子關(guān)系。

活動流程：

(一)在親子共同表演《我的好媽媽》的樂曲中,，邀請媽媽們?nèi)胱?/p>

(二)主持人引出活動,，并引導幼兒說說慶祝會的意義。

(三)說說心里話,。

1,、幼兒代表發(fā)言。

2,、媽媽代表發(fā)言,。

(四)才藝表演。

各班幼兒和家長按節(jié)目單表演節(jié)目,。

1,、中一班：《櫻桃小丸子》。

2,、__的家長：歌曲《黃昏》,。

3、__的家長：《洪湖水浪打浪》,。

4,、中二班：《不再麻煩好媽媽》。

5,、__的媽媽：《心語心愿》,。

6、__的奶奶：《北京的金山上》,。

7,、大二班:《小魚的夢》。

8,、__的媽媽:《最浪漫的事》,。

9、__的奶奶:《自編滬劇》,。

10,、大一班：《只要媽媽露笑臉》。

11,、__父子：《大頭兒子小頭爸爸》,。

(五)、親子游戲,。

游戲一：心連心,、手連手,。

準備：眼罩若干，每班五對,。

玩法：家長站在場地上,，把孩子的眼睛蒙上，去找自己的媽媽,。

規(guī)則：

1,、不能有任何肢體或語言上的交流。

2,、最先摸到的,、并正確的獲勝，并頒發(fā)獎品,。

游戲二：小腳踩大腳,。

準備：場地準備椅子兩張，每班各6對,，

玩法：讓孩子踩在大人的腳上,，與大人面對面站好，從起點繞椅子返回,，拍下一位參賽者的手,，繼續(xù)這樣跑。

規(guī)則：

1,、小孩的腳必須踩在大人的腳上,。

2、哪個組先結(jié)束,，就算贏,，并頒發(fā)獎品。

游戲三：你問我答難不倒,。

準備：小鈴一副,，幼兒準備問題每班2個，道具若干,。

玩法：幼兒提出問題,，由擊鼓傳花的形式確定回答問題的媽媽，游戲反復進行,。

規(guī)則：

答對的媽媽獲得獎品,，答錯的媽媽接受懲罰請幼兒給家長化裝做造型，并隨音樂進行表演,。

(六)關(guān)心媽媽：讓孩子剝橘子給媽媽吃,，體現(xiàn)孩子對媽媽的愛。

(七)送禮物：幼兒在音樂聲中,，為媽媽送上自己制作的禮物,，并給媽媽說一句悄悄話,。

幼兒園活動方案的制定與實施篇八

14：00—14：30為幼兒園聯(lián)歡時間，老師會安排一些游戲活動,，請孩子和家長們參加,，參加活動的家庭一定不要吝嗇你們的、掌聲與歌聲,！14：30，演出正式開始,。

中南劇場（武漢人民藝術(shù)劇院）五樓,、親子劇場京漢大道1001號（輕軌下）。

坐輕軌三陽路站下往回走,，大智路站下往前走,。

每個家庭親子套票80元（一個大人，一個孩子）,，如有家庭有另外的大人參加請和本班老師登記,。

1、活動結(jié)束后,，請家長聽幼兒園安排有次序地退場,，在門口帶領幼兒領取幼兒園為孩子準備的圣誕禮物。

2,、活動當天各家庭憑票入場,，對號入座。（家長一人一票,，孩子聽老師安排入坐）,。

3、為保證演出效果,，請家長不要隨意到舞臺前進行拍照,。

4、集體活動是體現(xiàn)一個集體的綜合素質(zhì),，我們所做的一切都是為了孩子,，請我們大家努力給孩子一個高文明，高禮貌,，高素質(zhì)的公眾空間,，以達到我們教育和培養(yǎng)的目的。

5,、活動報名截止日期：本周五（xx月16）放學之前

集體活動,，期待您的參與！

提前祝您新年快樂,，家庭幸福,！

幼兒園活動方案的制定與實施篇九

以宣傳貫徹區(qū)教育局和中心?！蛾P(guān)于開展20__年“全國安全生產(chǎn)月”活動通知》(教安[20__]21號)文件為中心，堅持“安全第一,，預防為主”的方針,，認真落實區(qū)安委會文件精神，繼續(xù)深化“安全年”活動各項任務,，落實安全責任,，有效防范各類安全事故的發(fā)生，促進全園平安穩(wěn)定,，盡力打造平安,、和諧校園。

二,、活動主題,。

今年安全月活動主題是“安全責任，重在落實”,。各班要強化責任,，嚴格落實責任，健全規(guī)章制度,，提高技術(shù)裝備水平,，全面加強安全監(jiān)管和安全管理，堅決防范各類安全事故的發(fā)生,。

三,、活動目的。

通過“安全月”活動,，集中開展一系列安全教育和演練活動,，普及宣傳校園安全知識，使廣大幼兒家長和幼兒正確掌握安全防范知識,，增強師生安全意識,，幫助師生掌握在不同環(huán)境和突發(fā)事件中自我保護，努力提高幼兒的自我防范能力和危險情況下的自助自救能力,，有力遏制安全事故的發(fā)生,，為我園廣大師生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。

四,、活動時間,。

20__年6月1日至6月30日：

(一)6月1日至6月10日為安全隱患排查整治、警示預防宣傳教育階段;,。

(二)6月12日為安全宣傳咨詢?nèi)?,。

(三)6月13日至19日為應急預防演練階段;。

來自 m.sevw.cn

(四)6月20日至30日為整改檢查總結(jié)階段。

五,、活動對象,。

參加活動的對象是全園在校師生，活動由中心校和有關(guān)部門進行指導,，幼兒園具體組織實施,。

六、組織機構(gòu),。

為進一步確保全區(qū)學?！鞍踩隆被顒拥捻樌_展，夾溝幼兒園成立以園長為組長的領導小組,。

組長：

副組長：

成員：

七,、活動重點。

根據(jù)幼兒園安全工作的實際,，結(jié)合學校季節(jié)安全工作的特點，今年“安全月”的活動重點是抓好學校食品安全,、消防安全,、防溺水安全、防雷防地質(zhì)災害,、防校園傷害,、道路交通安全教育等工作。

安全教育活動分三個階段：

第一階段(6月1日—12日)的內(nèi)容是認真進行校園安全隱患檢查整改,，加強警示預防宣傳教育,。對生活、教學,、運動設施和周邊環(huán)境及衛(wèi)生進行自查,，重點檢查幼兒園的校舍安全，學校食堂,、飲用水安全,，校舍用電和防火設施等都要進行徹底的排查，及時消除學校安全隱患,。同時進行安全知識宣傳教育活動,，學校加強對家長和幼兒進行防校園突發(fā)傷害、防游泳溺水,，防交通事故,，防踩踏、防火,、防觸電,、防雷、防食物中毒,、防地質(zhì)災害等安全知識的宣傳教育,。

第二階段(6月13日—19日)的內(nèi)容是安全技能培訓演練活動,。在安全月活動中，要以安全知識教育為基礎,，以安全演練為主,，安全演練內(nèi)容重點：一是加強防校園突發(fā)傷害事件(防暴)教育和演練;二是加強交通法規(guī)、交通安全知識教育和交通事故的自我救助演練;三是加強消防知識,、防地震知識,、防踩踏安全知識教育和發(fā)生事故時緊急疏散演練。

第三階段(6月20日—30日)進行檢查總結(jié)匯報,。對安全教育活動開展情況及存在問題進行總結(jié)匯報,。

一、活動目標：

1,、通過參加運動會,，培養(yǎng)孩子積極進取、勇敢堅強的優(yōu)良品質(zhì),。

2,、通過開展親子運動會，加強家長與子女之間的情感交流,，增加孩子之間,、家長之間、老師和學生,、老師和家長之間的溝通機會,。

3、發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,，促進身體全面發(fā)展,。

4、通過體育活動,，培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力,。

二,、活動時間：

3月22日下午1：00。

三,、活動對象：

一(1)班全體學生和家長,，特邀校長、錢老師,、戴老師及一(1)班所有任課老師參加,。

實驗學校操場。

五、活動方式：

將班里的學生分為四組,，每組13人(家長和自己的孩子分在同一組),，每一組選出家長和小孩組長各一名。根據(jù)每一個比賽項目的游戲規(guī)則進行比賽,，每一個項目取前三名,，分別加30、20,、10分,，所有的項目得分進行累積記入團體總分，最后按團體總分高低來評定名次,。設一等獎一組,，二等獎一組，三等獎兩組,。

六,、活動程序：

1、主持開幕;,。

2,、家長和孩子在韻律操音樂中自由發(fā)揮做準備動作;。

3,、按比賽項目次序依次進行比賽;。

4,、頒獎,、結(jié)束。

七,、活動準備材料：

音響設備;,。

橫幅;。

紅黃藍紫胸牌,、拍照;,。

記分牌、計算器,、剪刀,、勾線筆、礦泉水,、四種顏色氣球(紅黃藍紫),、啦啦隊材料;。

攝像;,。

桌子,、椅子。

1、親子接力,。

準備：

20米長場地,。

游戲規(guī)則：

四組所有同學和家長(一人)參加，四組同學和家長分別站在場地兩邊按順序排好,，聽到口令后,，四個小組的第一個同學同時從起點快速的跑，將接力棒傳到對面的家長,，家長接到接力棒后,，再跑到對面將接力棒傳到第二個同學，依次類推,，最后按接力的速度取前三名,，分別給小組加30、20,、10分,。

2、媽媽隊拍球表演,。

3,、我的小球拍拍拍。

準備：

皮球(13個),。

游戲規(guī)則：

在一分鐘內(nèi)一組的同學(13人)同時拍皮球,，第二組的家長數(shù)數(shù)，接著第二組的同學拍皮球,，由第三組的家長數(shù)數(shù),，依次類推，最后按小組拍皮球的數(shù)量取前三名,，分別給小組加30,、20、10分,。

4,、親子跳繩。

準備：

每人一條繩子,。

游戲規(guī)則：

在一分鐘內(nèi)一組的同學(13人)和家長同時親子跳繩,，第二組的家長數(shù)數(shù)，接著第二組的同學和家長跳繩,，由第三組的家長數(shù)數(shù),，依次類推，最后按小組跳繩的數(shù)量取前三名,，分別給小組加30,、20,、10分。

5,、夾彈珠,。

準備：

彈珠、塑料碗,、筷子,。

游戲規(guī)則：

在一分鐘內(nèi)一組的同學(13人)同時夾彈珠，第一組結(jié)束后由第二組進行夾彈珠,，依次類推,，按每組累積所夾彈珠數(shù)量多少取前三名，分別給小組加30,、20,、10分。

6,、搶椅子,。

準備：

13張椅子。

游戲規(guī)則：

分四輪,，每輪各組派出三人(第四輪派出4人),，根據(jù)音樂節(jié)奏進行搶椅子，每輪勝出一人,，四輪累積勝出最多的組為第一名,，加30分，第二名加20分,，第三名加30分,。

7、釣魚,。

準備：

六十個易拉罐和十三根魚桿。

游戲規(guī)則：

每組的同學在一分鐘內(nèi)同時釣魚(家長從旁協(xié)助),，第一組結(jié)束后由第二組進行釣魚,，依次類推，按每組所釣的魚數(shù)量取前三名,，分別給小組加30,、20、10分,。

8,、踩氣球。

準備：

每人四個氣球,，分別綁在兩只腳上,。

游戲規(guī)則：

分四輪,，每輪各組派出三人(第四輪派出4人)，根據(jù)音樂進行踩氣球,，踩球過程中四個氣球全部被踩的先淘汰,，音樂停止后，按每組累積所剩下的氣球數(shù)量取前三名,，分別給小組加30,、20、10分,。

九,、頒獎。

一等獎一組：獎品卷筆刀(13個),。

二等獎一組：獎品文具盒(13個),。

三等獎二組：獎品中華鉛筆(26盒)。

十,、親子活動結(jié)束,。

請各位家長踴躍參加!

幼兒園是幼兒生活的場所，幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗決定著幼兒童年生活的質(zhì)量,，影響幼兒各方面的發(fā)展,。辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活，創(chuàng)造幼兒快樂幸福的童年,。

__區(qū)實驗幼兒園以“發(fā)展孩子,、服務家長、成就教師”為辦園理念,，以學習落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為主線,，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，關(guān)注幼兒學習的整體性,，重視幼兒的學習品質(zhì),，重視保教結(jié)合，努力辦有文化的幼教,，讓教師享有教育的幸福,，讓孩子享有幸福的教育。

二,、活動主題：

給孩子適宜的愛,。

三、活動內(nèi)容：

快樂六一幸福成長,。

四,、活動時間：

20__年5月20—20__年5月29日。

五,、參加人員：

全體師幼及家長,。

1,、“我閱讀，我快樂,，我成長”——幼兒園向家長推薦親子繪本閱讀50本童書5月20,。

2、“我參與,，我展示,，我成功，我快樂”——迎“六一”家園親子創(chuàng)意diy0制作活動5月25,。

3,、“開心游戲，快樂體驗”——“職業(yè)角色體驗走進實驗幼兒園之旅”5月26,。

4,、“快樂六一，幸福實幼”——“全國幸福教育聯(lián)盟示范幼兒園”掛牌儀式5月29,。

5“童話王國棋奕世界快樂無限”——幼兒園國際象棋特色活動展示,。

6、29國際象棋大師安老師與實驗小棋手車輪戰(zhàn),、小中班家庭大賽,、大班幼兒賽。

7,、“diy創(chuàng)意無限”——班級美工制作及展示活動5月29,。

七、活動獎項,。

1,、實驗幼兒園為幼兒贈送節(jié)日禮物。

2,、東華門社區(qū)為幼兒園贈送繪本圖書,，為全園幼兒贈送油畫棒。

3,、幼兒園為幼兒發(fā)放繪本館體驗劵,。

八、注意事項,。

1、5月29日上午全園慶六一集體活動半天,，下午家長孩子親子繪本閱讀,。

2、6月1全國14歲以下兒童放假一天,，家長帶孩子親近自然,，回歸快樂童年,。

為了深入貫徹落實《指南》，進一步營造全社會高度關(guān)心,、重視和理解學前教育的濃厚氛圍,，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，結(jié)合我園實際,，特制定學前教育宣傳月活動實施方案如下：

一,、活動目的：

以《指南》的精神及市、縣近期發(fā)放的學前教育文件為主要宣傳內(nèi)容,，突出規(guī)范辦園,、科學保教，進一步提高廣大師幼,、家長及社會的法規(guī)意識和責任意識,，杜絕“小學化”現(xiàn)象，圍繞《指南》,，開展系列宣傳和教育服務活動,，引導廣大教師和家長學好《指南》、用好《指南》,，讓科學育兒知識真正深入幼兒園,，走進千家萬戶，深入人心,。

二,、宣傳活動主題：

《指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶。

三,、宣傳活動時間：

20__年5月20日至6月20日,。

四、宣傳內(nèi)容：

1,、面向社會宣傳,。

把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識,、爭取社會支持的重要契機,，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動,。

2、組織學習交流,。

圍繞《指南》,，組織廣大教師和家長開展多種形式的學習交流活動，并在《指南》的指引下開展適合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動,。

3,、開展科學育兒服務,。

利用“六一”開放活動、家長開放日等活動幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵,，引導家長學會認真觀察了解孩子,，充分尊重理解孩子。

五,、活動安排：

(一)準備階段(5月20日—5月22日)。

1,、召開動員大會,，成立宣傳小組,。

為進一步加強對學前教育宣傳活動的組織領導,，成立學前教育宣傳月活動領導小組如下：

組長：

副組長：

成員：

2,、制定宣傳活動方案，準備宣傳材料,。

(二)組織實施階段(5月25日—6月19日),。

1,、組織學習交流,。我園圍繞學《指南》、用《指南》,，組織廣大教師和家長開展多種形式的學習交流活動,。多樣形式組織教師和家長分享和交流學《指南》、用《指南》的經(jīng)驗體會,，并向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動,。

2、開展科學育兒服務,。幼兒園要向廣大家長宣傳《指南》,，各班在微信群里或利用校訊通幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點,，引導家長學會認真觀察了解孩子,，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子,。

3,、通過《致家長的一封信》、向家長分發(fā)宣傳單等方式向家長宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學化教育,，促進幼兒健康成長等先進的學期教育理念和科學育兒知識。

4,、組織科學保教相關(guān)活動,。利用六一開放日、集體,、區(qū)域觀摩活動,，積極為幼兒營造愉悅、輕松的教學環(huán)境,，改變傳統(tǒng)教學模式,，寓教于樂，為學前教育發(fā)展營造良好環(huán)境,，共同促進幼兒快樂生活,，健康成長。

(三)總結(jié)階段：

在本次活動結(jié)束后,，及時進行總結(jié),。(6月20日)。

六,、活動要求：

1,、精心組織，加強領導,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，認真制定宣傳月活動的具體實施方案，精心組織好系列公益宣傳活動,。

2,、多方參與。充分發(fā)揮家長及幼兒園的積極性,，鼓勵其利用專業(yè)優(yōu)勢,，充分發(fā)動家長和幼兒園教師，積極參與和支持宣傳,。

3,、活動實施后要及時進行總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動的部署情況,、采取的措施以及取得的成效,，注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動中的先進典型，及時予以宣傳和表揚,。

一,、活動目的：

幫助家長和教師了解兒童的身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，建立對兒童的合理的期望，獲得科學育兒的理念和方法,。

二,、活動主題。

學習《指南》,，了解孩子,。

三、活動時間,。

20__年5月20日至6月20日,。

四、宣傳內(nèi)容和方式,。

圍繞深入貫徹落實《指南》,，集中組織開展形式多樣的活動，引導廣大幼兒園教師和家長學好《指南》,、用好《指南》,，學會把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實際行動,。

1,、面向社會宣傳。我園把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念,、宣傳科學知識,、爭取社會支持的重要契機，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用,，共同做好宣傳月的系列宣傳活動,。

2、組織學習交流,。我園圍繞學《指南》,、用《指南》，組織廣大教師和家長開展多種形式的學習交流活動,。多樣形式組織教師和家長分享和交流學《指南》,、用《指南》的經(jīng)驗體會，并向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動,。

3,、開展科學育兒服務。幼兒園要向廣大家長宣傳《指南》,，各班在qq群里幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵,、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點，引導家長學會認真觀察了解孩子,，充分尊重理解孩子,，正確鼓勵支持孩子。

4、各班出一期學前教育宣傳欄,。

5,、召開一次全園家長會(可分班召開)。重點宣傳,、介紹《指南》,，對其中的內(nèi)容進行適當解讀。

6,、以園為單位，發(fā)放《致家長一封信》,。主要介紹規(guī)范辦園,、科學保教和幼兒園科學辦園理念。

7,、組織一次全園家長開放日,。利用六一文藝演出活動、小小運動會開展,、活動開展圖片展,、幼兒制作展等活動讓家長了解幼兒。

8,、懸掛標語宣傳,。

五、有關(guān)要求：

1,、精心組織,，加強領導，統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，認真制定宣傳月活動的具體實施方案,，精心組織好系列公益宣傳活動。

2,、多方參與,。充分發(fā)揮家長及幼兒園的積極性，鼓勵其利用專業(yè)優(yōu)勢,，充分發(fā)動家長和幼兒園教師,，積極參與和支持宣傳月活動。

3,、科學規(guī)范,。幼兒園對宣傳月系列活動的內(nèi)容進行嚴格審查把關(guān)，防止和糾正違背科學育兒規(guī)律的錯誤傾向,，嚴禁一些單位和個人利用宣傳月名義在幼兒園內(nèi)部開展商業(yè)性宣傳和銷售活動,。

幼兒園活動方案的制定與實施篇十

1、首先，我要繼續(xù)認真學習《新時期師德修養(yǎng)》,，具備良好的師德,。提升自己的素質(zhì)，做一個師德高尚的教師,。

2,、養(yǎng)成每學期讀一本好書的習慣。廣泛閱讀有關(guān)教育教學的報刊,、雜志等,，并堅持寫好讀書筆記。利用互聯(lián)網(wǎng)收集先進的教育教學理論和案例,，積極撰寫論文,，爭取公開發(fā)表或獲獎。第五周在本校承擔專題講座任務,。

3,、加強和對教師的交流和切磋，發(fā)揮骨干教師的帶頭引領作用,，注重培養(yǎng)對教師各方面的能力并指導上好公開課,。

4、平日要多進行互相聽課活動,，交流思想,，相互學習，共同進步,。第七周我將承擔小片區(qū)管理活動中的一節(jié)公開課,。

5、潛心鉆研,，打造個性課堂,。認真上課，注重課堂教學的有效性,。認真對待自己的每一堂課,，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變,。提高40分鐘的教學效率,。

6、在教學中,，做到“三反思”：即實踐前的反思,，實踐中的反思，實踐后的反思,。第十二周在校級教研活動中主持并做好中心發(fā)言,。

7,、采用多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行,，以學促教,，以學提升個人素質(zhì)。

8,、積極參加各類教研培訓,。合新課程教學、實踐教學需要,，參加培訓學習,，及時了解數(shù)學學科的發(fā)展動態(tài)。使自己的教科研水平逐步提高,，教學經(jīng)驗日益豐富,。

幼兒園活動方案的制定與實施篇十一

《綱要》的語言領域中提到“創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境,，支持、鼓勵,、吸引幼兒與教師,、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣”,、“鼓勵幼兒大膽,、清楚地表達自己的想法和感受，發(fā)展語言表達能力和思維能力”是尤為重要的,。

現(xiàn)在的孩子幾乎都是“獨生子女”,，他們更多地是理所當然地去接受“愛”，卻極少聽孩子們表達“愛”,，也不善于用合適的方式表達自己的“愛”,。愛是相互的，愛也是美好的,，所以我們想通過活動讓孩子學會用語言及其它方式表達,，創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說,、喜歡說的環(huán)境,，促進其在情感、思維,、社會交往等方面發(fā)展,。

作為陶行知幼兒園，我們更應該繼承陶行知先生“愛滿天下”的博大胸懷,，讓我們的孩子懂得“愛”,，生活在愛的環(huán)境里,。

1.引導孩子感受老師，親人,，伙伴的愛,。

2.鼓勵孩子大膽表達,，發(fā)展口語能力,。

3.感受愛的美好,。

1.收集父母,、老師照顧孩子,，同伴一起快樂游戲的照片,。

2.愛心圖片,，輕柔的音樂,，投影儀,。

經(jīng)驗準備：和爸爸媽媽一起收集照片,。

活動重難點：能大膽表達自己的想法，理解愛的表達方式,。

提問：這是什么,？

愛心代表了愛，那么我們小朋友知道愛心會藏在哪里呢,？

這里有許多照片,，我們一起來看看，愛藏在哪里,？

幼兒看照片,，老師引導：

1.父母之愛：

爸爸媽媽幫我們穿衣服，是愛我們,。

辛辛苦苦工作,，賺錢給我們買吃的，也是愛我們,。

你愛爸爸媽媽嗎,？可以為爸爸媽媽做什么事情表達你的愛呢？

2.師生之愛：

看,，這些照片老師在為小朋友做什么,？（做游戲、梳頭發(fā),、分飯菜）,。

老師愛小朋友嗎？你們怎么愛老師呀,？

3.同伴之愛：

這張照片我們小朋友在做什么呀,？（手拉手秋游，做游戲）,。

因為大家團結(jié)友愛,，像一家人一樣,，所以我們很快樂。

播放輕柔的音樂：

每位孩子一張彩紙,，上面有愛心圖片,，小朋友把愛心剪下來，可以送給爸爸媽媽,，也可以老師小朋友等你愛的人,。

幼兒園活動方案的制定與實施篇十二

幼兒園在雷鋒日這一天會策劃相關(guān)的主題活動，幫助幼兒園寶寶認識雷鋒,，了解雷鋒,，那么，幼兒園雷鋒活動實施方案怎么寫?小編在這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園雷鋒活動實施方案,，希望可以幫到各位,。

一、設計意圖,。

雷鋒的教育意義很深遠,，是很好的教育素材，但是由于時代背景的差異,，處于二十一世紀的小朋友吃穿不愁,，生活條件優(yōu)越，父母的溺愛,，很難理解那個時代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神,。尤其是小班小朋友理解能力,、傾聽能力弱，更難認識雷鋒的品質(zhì)并轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實中敬仰,、學習,。因此，我運用了雷鋒電影,，在還原了的真實場景中讓孩子認識雷鋒,。只有認識到那個時代的生活背景，在真實背景下看到一幕幕的好人好事,，才能真正地認識到雷鋒,。然后從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現(xiàn)實生活中來，教育他們不亂花錢,、幫助同伴,、不懶惰等。

二,、活動目標,。

1,、知道3月5日是學雷鋒的日子。

2,、了解雷鋒,，萌生向雷鋒學習的情感。

三,、活動準備,。

雷鋒小電影、雷鋒照片,、小抹布人手一條,。

四、活動過程,。

1.認識雷鋒,。

提問：今天3月5日，是學雷鋒的日子,，有誰聽說過雷鋒?

想不想知道雷鋒是誰呢?還有為什么每年的今天都要學習他呢?

出示照片講解,。

雷鋒叔叔是一個軍人，他小時候家里很窮,，可他從小就不怕苦,，認真學本領，幫助了好多人,，做了很多了不起的事,，那我們來看看雷鋒叔叔到底是個什么樣的人。

2.學雷鋒,，從小事做起,。

今天是學雷鋒日，老師拍到了幾張三水學校的哥哥姐姐們學雷鋒的照片,，我們來看一看吧,。

那今天我們也來學雷鋒叔叔不怕苦，不怕累,，幫助別人,。

我們可以做些什么事情呢?

3、欣賞歌曲《學習雷鋒好榜樣》,。

一,、指導思想。

培養(yǎng)孩子從小樂于助人的優(yōu)良品德,，讓幼兒用自己的實際行動來學習雷鋒叔叔,，感受勞動的樂趣，感受幫助別人,、為別人服務的快樂,，從而進一步發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德,、弘揚雷鋒精神，讓品德教育滲透于幼兒生活的每一天,、每一時,、每一個細微之處，引導孩子從小養(yǎng)成良好的社會公德,。

二,、活動時間：20__年3月。

三,、活動地點：

各班教室,、多功能教室、幼兒園戶外操場等,。

1.教師講述雷鋒的故事,。

2.大、中班幼兒學雷鋒做好事,，共同關(guān)注幼兒園的整潔,。

3.畫一張學雷鋒做好事的圖畫。

五,、活動目標：

1.知道三月五日是學雷鋒日,。

2.通過做力所能及的事情，體驗做好事幫助別人的快樂,。

3.畫一張學雷鋒做好事的圖畫,，幫助幼兒積累整理做好事的經(jīng)驗和表現(xiàn)助人為樂的心情。

六,、具體活動安排：

1.傾聽有關(guān)雷鋒的故事,。

引導幼兒知道3月5日是學雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡,，激發(fā)幼兒學雷鋒,、幫助他人的興趣,。

2.學雷鋒,，做好事。

(1)大中班幼兒幫助本內(nèi)班自理能力較差的幼兒穿衣,、整理,，共同關(guān)注園內(nèi)環(huán)境，共同撿樹葉,、垃圾,，清潔校園幼兒園。

(2)鼓勵中班幼兒自己整理區(qū)域玩具,、整理專用教室,、體育器材室中的玩具等,，培養(yǎng)幼兒自主勞動的意識,。

3.畫一張學雷鋒做好事的圖畫。

(1)討論：我們學雷鋒做好娃娃做了哪些事呢?如關(guān)愛他人,、助人為樂!幫助阿姨打掃教室,、把小朋友的玩具整理好,、幫弟弟妹妹穿衣服,、把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等,。

(2)請幼兒把自己做的好事用圖畫出來后想同伴,、老師,、家長講述自己的體會,，展示助人為樂的心情。

七,、活動要求：

2、營造良好氛圍,。各班要大力宣傳雷鋒事跡,、雷鋒精神和社會各界涌現(xiàn)出的雷鋒式模范人物,，圍繞深入開展學雷鋒活動的總體要求和主要內(nèi)容，充分利用班級家長園地,、幼兒園廚窗等宣傳陣地,，不斷增強學雷鋒活動的影響力,，努力營造踐行雷鋒精神,，爭當小雷鋒的良好氛圍,。

3、注重工作實效,。各班要結(jié)合班級實際和幼兒生活實際,，發(fā)揮教師和各類資源優(yōu)勢，運用幼兒喜聞樂見的方式,，調(diào)動幼兒的積極性,、主動性，嚴防走過場,，搞形式主義,。

活動目標。

1,、讓我園的孩子們知道每年的三月五日這個時候是雷鋒日,，使兒童從小形成關(guān)愛他人、幫助他人,、簡樸的意識,。

2、采用通過學習雷鋒精神后學生們在日常的生活中思想和行為的表現(xiàn),。

3,、通過學習雷鋒精神學習使學生學會明禮、感恩,、友愛,、奉獻的優(yōu)良品質(zhì),，教育學生做一名新時期的小雷鋒。

教學重點,、難點,。

教學重點：通過學習雷鋒精神讓孩子們養(yǎng)成良好的社會公德。教學難點：怎么樹立一種助人為樂的小雷鋒精神,。

活動準備,。

雷鋒圖片、膠水,、電視機,、dvd機(放雷鋒記錄片以及《學習雷鋒好榜樣歌》)。

活動過程,。

1,、把雷鋒的圖片帖在黑板展示給學生看，讓學生們知道雷鋒是一位解放軍人,。

2,、通過講雷鋒故事，談話等形式讓孩子認識雷鋒,，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人,、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔,，逐步樹立起以“學習雷鋒”為榮的觀念,。

3、放雷鋒紀錄片給學生們觀看,，讓學生了解雷鋒一些助人為樂事跡,，教學生們唱雷鋒歌《學習雷鋒好榜樣》。最后讓全班的學生來說雷鋒是一個怎樣的人,，怎么去學習雷鋒精神,。

4、鼓勵學生在教室里撿垃圾,，保持教室整潔,，愛護公共財產(chǎn)，鼓勵他們?nèi)椭?，幫助老人,，做一個乖孩子。

5,、師：提出幾個問題讓學生去回答,，例如，我們在街遇到叔叔阿姨們問路如果我們知道該怎么辦啊?學生|：我們會幫他們指路,。老師|：小朋友們我們在家中該注意什么呀?小朋友：洗完手要把水龍頭扭緊,，吃飯時不浪費糧食,，不跟爸爸媽媽頂嘴，幫奶奶爺爺剩飯,。

【活動目標】,。

1、知道3月5日是“學習雷鋒紀念日”,。

2,、通過觀看動畫，領會雷鋒精神,，能夠主動幫助有困難的人,。

【活動準備】ppt視頻,、圖片,。

【活動過程】。

一,、活動導入,。

談話導入活動，回憶被人幫助后的心情,。

師：小朋友,，有人幫助過你嗎?

請個別幼兒講述自己被幫助的經(jīng)歷和感受。

二,、新授課程,。

1、欣賞故事《森林里的小雷鋒》,，知道小松鼠被稱為“小雷鋒”的原因,。

師：每天幫小動物們做好事的是誰?

幼兒分別講述小松鼠做了哪些好事。

師幼小結(jié)：小松鼠總是幫助小動物們做好事,，所以大家都叫它“森林里的小雷鋒”,。

2、幼兒觀看動畫,，知道“雷鋒紀念日”并學習雷鋒精神,。

師：小朋友，你們認識真正的雷鋒嗎?

同伴相互講述心目中的雷鋒,。

觀看動畫,，啟發(fā)幼兒思考：

師：3月5日是什么日子?雷鋒是怎樣的人?

師：動畫片里的小朋友是怎樣學習雷鋒的?

幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗，相互交流自己如何做小雷鋒,。

教師小結(jié)：當別人有困難,，需要幫助的時候，我們應該向雷鋒叔叔學習,，主動去幫助他人,。

3,、出示圖片，引導幼兒理解圖中內(nèi)容,。

幼兒交流自己對圖片的認識,。

引導幼兒說出圖中哪個寶寶是小雷鋒。

4,、教師組織幼兒玩《我來照顧你》游戲,，感受做小雷鋒的快樂。

師：小朋友,，我們今天一起玩《我來照顧你》的游戲,。

幼兒大膽嘗試玩游戲。

教師：我們一起來做小雷鋒,，幫助弟弟妹妹整理衣服,、入廁、盥洗,，給他們講故事,，安慰他們的情緒等等。

幼兒交流游戲中的感受,。

5,、集體欣賞兒歌，共同像雷鋒學習,。

三月五雷鋒日我是一個小雷鋒,。

幫助人愛奉獻雷鋒精神我傳揚。

活動延伸：結(jié)合雷鋒日,，開展學做小雷鋒的活動,，啟發(fā)幼兒幫助弟弟妹妹和老師做力所能及的事，并根據(jù)活動情況隨時填寫“我是小雷鋒”的好人好事記錄表,。

區(qū)角活動：教師引導幼兒在表演區(qū)創(chuàng)設情境,，學做小雷鋒。例如：扶盲人過馬路,、拾到物品歸還物主等,。在圖書角學做小雷鋒，例如：修補圖書,、擺放圖書等,。

環(huán)境創(chuàng)設：設計“好人好事記錄冊”或關(guān)于“好人好事”的主題墻面。

雷鋒的教育意義很深遠,，是很好的教育素材,，但是由于時代背景的差異，處于二十一世紀的小朋友吃穿不愁，生活條件優(yōu)越,，父母的溺愛,，很難理解那個時代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神,。尤其是小班小朋友理解能力,、傾聽能力弱，更難認識雷鋒的品質(zhì)并轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實中敬仰,、學習,。因此，我運用了雷鋒電影,，在還原了的真實場景中讓孩子認識雷鋒,。只有認識到那個時代的生活背景，在真實背景下看到一幕幕的好人好事,，才能真正地認識到雷鋒,。然后從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現(xiàn)實生活中來，教育他們不亂花錢,、幫助同伴,、不懶惰等,。

教學目標：

1,、知道3月5日是學雷鋒的日子。

2,、了解雷鋒,，萌生向雷鋒學習的情感。

學準備：雷鋒小電影,、雷鋒照片,、小抹布人手一條。

重點：認識雷鋒,，了解雷鋒是個怎樣的人,。

難點：萌生學習雷鋒的情感，懂得生活中應幫助同伴,、不懶惰等,。

學環(huán)節(jié)：看看聽聽認識雷鋒。

一,、認識雷鋒,。

1、提問：今天3月5日,，是學雷鋒的日子,，有誰聽說過雷鋒?

想不想知道雷鋒是誰呢?還有為什么每年的今天都要學習他呢?

2、出示照片講解雷鋒叔叔是一個軍人,，他小時候家里很窮,，可他從小就不怕苦,，認真學本領，長大了當了一名軍人,。欣賞電影了解雷鋒他不怕苦不怕累,，幫助了好多人，做了很多了不起的事,，那我們來看看雷鋒叔叔到底是個什么樣的人,。

二、放小電影,，了解雷鋒的感人事跡,。

小朋友聽老師講解邊看電影。

學習雷鋒體驗勞動,。

三,、學雷鋒，從小事做起,。

那今天我們也來學雷鋒叔叔不怕苦,，不怕累，幫助別人,。我們來幫阿姨擦擦欄桿吧,。

幼兒園活動方案的制定與實施篇十三

準備：

布置過新年的活動場景，日歷一本,，小老鼠,、小兔子、兔媽媽,、天線寶寶,、小狗布娃娃各一個，新年賀卡三張,，彩鏈條總數(shù)與幼兒人數(shù)相等,。

過程：

一、聽音樂做律動,，帶幼兒進入活動室,。

“小朋友，我們一起到小兔家去玩一玩吧,?！甭犚魳纷雎蓜舆M入活動室。

“哇,，小兔子家打扮得這么漂亮,，你知道嗎?”幼兒展開想象，自由猜想。

二,、講故事,，向幼兒簡單介紹元旦的名稱及簡單意義。

故事大意：小兔子一覺醒來,，發(fā)現(xiàn)自己家大變樣,，便問媽媽：“為什么我們家打扮得這么漂亮?”媽媽耐心地翻開日歷的第一頁說：“因為從今天開始，我們以前的舊日歷就不能用了,，要用新的,，翻開第一頁就是今天，一月一日元旦節(jié),?！薄笆裁词窃┠?”小兔不解地問道?！霸┮簿褪切履?，是新的一年的第一天，過新年了,，小孩子會更加懂事了,，因為過新年，又長大一歲了,，我們周圍的每一個人都長大一歲了,。”

“砰砰砰”小老鼠手捧賀卡來了,?！靶⊥米?，新年好,，我給你送賀卡來了?！毙⊥米诱f：“謝謝你,，小老鼠?！薄芭榕榕椤毙』ü肥峙踔R卡來了：“小兔子,，新年好，我給你送賀卡來了,?！毙⊥米诱f：“謝謝你，小花狗,?！薄芭榕榕椤碧炀€寶寶手捧著賀卡來了：“小兔子，新年好，我給你送賀卡來了,?！毙⊥米诱f：“謝謝你，天線寶寶,，過新年了,，我們都長大一歲了，大家在一塊兒多開心呀!”好朋友在一起唱歌,、跳舞,、做游戲。

提問：1,、小兔子家為什么打扮的這么漂亮?

2,、有誰來找小兔子?它們在一起為什么那么開心?

三、游戲操作活動《貼窗花》,。

“小朋友,，你們看，兔媽媽在忙著干什么呢?”“貼窗花,?！薄斑^年了，我們一起幫兔媽媽貼窗花吧!”

幼兒園活動方案的制定與實施篇十四

20__元旦即將來臨,，在這辭舊迎新之際,，我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心,，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦,，為了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺,，我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦,，迎新年”活動。

一,、活動內(nèi)容,。

幼兒才藝及家長才藝，親子游戲,。

二,、活動宗旨。

1,、讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己。

2,、讓幼兒在活動中體驗團結(jié)合作,，增強友誼,。

3、讓家長積極參加,，為孩子做出榜樣,。

參與人員：實驗中班所有家長及小朋友。

三,、節(jié)目單,。

開場：新年好。

1,、小拜年,，恭喜恭喜(表演者：全體小朋友)。

2,、歌曲《好大一個家》(表演者：呂夏沛松),。

3、歌舞《踏浪》(表演者：羅琳堯),。

4,、游戲《小海龜?shù)顷憽贰?/p>

5、舞蹈《openyourdream(表演者：泡泡魚班女生),。

6,、歌舞《三只熊》(表演者：丁思淼)。

7,、詩朗誦《再別康橋》(表演者：熊興越),。

8、歌曲《春曉》(表演者：肖子為),。

9,、舞蹈《健康動起來》(表演者：嘟嘟熊班女生)。

10,、家庭游戲《足球?qū)氊悺?表演者：王鑫洋),。

11、歌曲《荷塘月色》(表演者：胡譯心),。

12,、舞蹈《×》(表演者：廖紫璇)。

13,、親子游戲《同舟共濟》。

14,、歌曲《愛我你就抱抱我》(表演者：劉洪宇),。

15、舞蹈《小星星洗澡》(表演者：王君瓚等),。

16,、家長游戲《紙杯傳水》,。

17、武術(shù)操《精忠報國》(表演者：全體男生),。

18,、魔術(shù)《神奇魔術(shù)棒》(表演者：熊文琪)。

19,、自由表演時間段,。

20、親子游戲《春雷陣陣響》,。

21,、頒發(fā)紀念品。

四,、結(jié)束《假如幸福你就拍拍手》,。

(注：節(jié)目如有變動需提前給老師說)。

附：

游戲1,、《小海龜?shù)顷憽酚螒蛞?guī)則：幼兒扮演小海龜,，報紙做岸邊，音樂停,，海龜馬上找到岸(報紙)失敗者就會被淘汰,。

游戲2、(家長游戲)我們都知道一個道理,，團結(jié)力量大,，接下來我們就要來考驗哪一隊家長朋友之間的默契最為神奇。下面這個游戲《紙杯傳水》便會為大家揭曉答案,。

游戲規(guī)則：十二位家長分成兩隊,，每隊六個人，每個人嘴里咬一個紙杯,，第一個紙杯會倒?jié)M水,，第一個家長把自己杯子里的水傳到第二個家長的杯子里，第二個傳給第三個,，以此類推,，最后哪隊剩下的水最多，哪隊取勝,。請注意,，游戲開始后，就不可以用手了,。

游戲3,、親子游戲：同舟共濟。游戲規(guī)則：一次請四個家庭,，將一家家三口的左腳綁在一根棍子上,，右腳綁在另一根木棍上,，先到終點者為勝利者。

游戲4：春雷陣陣響,。游戲規(guī)則：一次請6個家庭,，家長將孩子背好，吹好的6個氣球綁在家長腿上,，聽口令互相踩氣球,，游戲結(jié)束時剩余氣球多者為勝利。

幼兒園活動方案的制定與實施篇十五

幼兒園游戲的“親子教育”則是調(diào)試親子關(guān)系而進行的對父母與孩子的培訓與提升,，下面給大家分享一些關(guān)于幼兒園游戲活動實施方案范本5篇,，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

活動目標：

1、嘗試長卷畫的合作繪畫形式,，體驗合作繪畫的快樂,。

2、學習輪廓畫的繪畫技巧,，激發(fā)幼兒創(chuàng)作和想象的興趣,，繪畫出熊的不同形態(tài)與動作;。

3,、鼓勵幼兒大膽想象與創(chuàng)作,，發(fā)展幼兒的表達與表現(xiàn)能力。

活動準備：

關(guān)節(jié)熊(大范例一套,，小的幼兒每人一套)長卷畫紙,、彩筆。

活動進程：

1,、故事導入,，引發(fā)幼兒興趣。

(2)教師停頓,，啟發(fā)幼兒繼續(xù)創(chuàng)編“發(fā)生了什么事?它看見了誰?它說什么?”并請1～2名說得好的幼兒來邊講邊拼擺熊的動作,。

2、幼兒創(chuàng)造性拼擺操作并講述,。

(1)教師啟發(fā)：后來又發(fā)生了什么?熊做了些什么?是怎么做的?

(2)[請每個幼兒取出關(guān)節(jié)熊]請你來擺一擺,、講一講。

3,、幼兒分組合作繪畫,。

(1)教師鼓勵幼兒將熊的故事畫下來，“熊的故事太有趣了,，我們把它畫出來好不好?”

(2)嘗試合作畫長卷畫,。[出示長卷畫紙]“我們一起合作，畫一幅長長的畫,，再一起編一個長長的,、有趣的故事吧?！?/p>

(3)請幼兒取筆,，分組選擇喜歡的位置進行繪畫。

(4)教師巡回指導,。給與幼兒適時適當?shù)貛椭?/p>

(5)鼓勵先畫完的幼兒串編故事并進行適當?shù)靥懋嫛?/p>

4,、作品展示，講評,。

(1)請幼兒合作將畫紙粘貼到展示墻上,。

(2)自由欣賞，鼓勵幼兒發(fā)表評論,。

(3)鼓勵幼兒大膽講述自己串編好的故事,。

一、介紹三八婦女節(jié)：

1,、教師出示掛歷,，詢問今天是幾月幾日?(20__年3月6日)明天呢?(3月7日)后天是幾月幾日?(3月8日)。

2,、師：那你們知道3月8日是個什么日子嗎?(幼兒回答),。

3、教師向幼兒介紹：3月8日是婦女節(jié),，婦女節(jié)又稱國際婦女節(jié),，

4、提問：婦女節(jié)是誰的節(jié)日?哪些人可以過婦女節(jié)?(幼兒思考后回答),。

5,、教師小結(jié)：哪些人被稱作婦女，第一要是女的,，第二要是大人,，滿足這兩個條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節(jié),，是老師,、阿姨、奶奶,、外婆們的節(jié)日,，也是媽媽們的節(jié)日。

二,、活動目標：

1,、使幼兒了解3月8日是全世界勞動婦女的節(jié)日，

2,、通過為媽媽選購健康禮物,、送禮物的活動,，激發(fā)幼兒愛媽媽、關(guān)心媽媽的情感,。

3,、學習看商品的生產(chǎn)日期及保質(zhì)期，使幼兒懂得初步的衛(wèi)生健康知識,。

4,、學習看價錢、計算價錢,，提高幼兒的計算能力及初步的理財能力,。

三、活動準備：

1,、每位幼兒準備十元錢為媽媽購買健康禮品,。

2、活動前相關(guān)知識的了解,、豐富,。(如：三八節(jié)的由來，如何看生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期及價錢的合計等)

四,、活動過程：

(一)活動前談話：

1、談談自己的媽媽,，知道媽媽工作很辛苦,，小朋友應該關(guān)心、照顧媽媽,。

2,、明確購物活動的目的、要求,。

(二)幼兒在教師帶領下步行至三江購物,。

(三)幼兒在超市內(nèi)認真地為媽媽選購健康禮物。

1,、說說自己給媽媽買了什么?為什么買這個禮物?

2,、談談購物用了多少錢?剩余多少?

3、交流選購禮物的過程及心情,。

4,、說說自己回家把禮物送給媽媽時，想對媽媽說一句話表示感謝和祝賀,。

(五)教師小結(jié),。

五、活動目標：

1、知道三月八日是婦女節(jié),，是媽媽的節(jié)日,。

2、會尊敬,、關(guān)心媽媽,，向媽媽表達自己的愛,。

一,、入園接待。

熱情接待幼兒,，師生間問好,，提醒個別幼兒疊放好衣服。

二,、晨間活動,。

晨間談話，教師引導幼兒自己的小手會干什么?聯(lián)系生活實際,。

三,、早操。

1.提醒幼兒堅持鍛煉,。

2.教師帶操精神飽滿,，感染幼兒。

四,、教育活動,。

教育活動一：英語：activity3icandraw。

活動目標:,。

1,、理解兒歌大意，在游戲中感受畫畫的樂趣,。

2,、在教師的引導下能念出兒歌，并結(jié)合tpr進行表演,。

活動重,、難點：

在教師的引導下能念出兒歌，并結(jié)合tpr進行表演,。

活動準備：

1,、知識經(jīng)驗準備。

熟悉句型“ican?”

2,、材料準備,。

視屏、幼兒用書、點讀筆,、圖片,。

活動過程：

一、warming---up(熱身活動),。

1,、教師和幼兒到招呼。

2,、唱一首fiying的歌曲,。

3、教師播放兒歌icandraw,幼兒拍手感受節(jié)奏,。

二,、presentation(內(nèi)容呈現(xiàn))。

1,、教師在黑板上畫一個大大的房子,，畫好后念出兒歌中的句子：“icandraw,drawabighouse”.讓幼兒猜是什么意思，并動作跟讀“bighouse”,。

2,、教師請配班老師畫一只小老鼠。畫好后引導幼兒理解“youcandraw,drawalittlemouse.”并動作跟讀“l(fā)ittemouse.

3,、分別貼出相關(guān)圖片和請幼兒畫出相關(guān)圖畫,，引導幼兒理解后兩句兒歌的意思，并帶動做跟讀,。

4,、幼兒跟著教師邊讀兒歌邊做動作一起做動作表演。

三,、practie(活動操練),。

1、教師指著黑板上的圖畫,，知道那一幅圖,，幼兒說出相應的歌詞，如“mouse”,全體幼兒念出：“youcandraw,drawalittlemouse.”

2,、教師用點讀筆播放兒歌伴奏,，幼兒一起表演。教師用tpr帶領男女分組表演,。

3,、請幼兒和教師一起表演。

四,、prouduction(創(chuàng)造鞏固),。

1、教師引導幼兒運用以前學過的單詞做替換，并出示相關(guān)圖片,，引導幼兒說,。

2、師幼道別,。

五,、課間操。

【活動目標】,。

1,、學習按歌詞內(nèi)容做相應動作，一句一句地唱歌,。

2,、能用常見的水果名稱替換原歌詞。

【活動準備】,。

《蘋果歌》音樂磁帶、熊伯伯圖片,、蘋果樹,、ppt圖片。

【活動過程】,。

一,、通過情景導入，幫助幼兒理解歌詞,。

1,、情境講述，導入活動,。

師：小朋友們,，秋天到了，熊伯伯果園里的果子成熟了,，我一起到熊伯伯的果園參觀一下吧,。

2、參觀果園,，觀察蘋果樹并說說自己的發(fā)現(xiàn),。

教師小結(jié)：蘋果吃起來甜甜的，而且它非常有營養(yǎng),，多吃蘋果,，我們的身體就很健康，不容易生病,。

二,、學習新歌。

1、觀看圖譜,。

教師：老師把剛才怎樣摘蘋果,、吃蘋果的經(jīng)過都畫了下來，我們來看一看,。-----出示圖譜,，教師帶幼兒認識圖譜。

2,、學習歌詞,。

師：老師把它編成了一首兒歌，我來念一念,。(按歌曲節(jié)奏朗誦歌詞)好聽嗎?我們一起學一學,。--幼兒跟老師按歌曲節(jié)奏朗誦歌詞。

3,、學唱新歌,。

師：小朋友念得真好聽。老師還能把它唱出來呢,，你們想聽嗎?(教師邊做動作邊范唱)--我們一起唱唱吧,。(教師和幼兒學唱歌曲)。

三,、嘗試用吃過的水果替換原歌詞,，創(chuàng)編歌曲。

1,、出示梨子,、桃子等水果的黑板畫，引導幼兒創(chuàng)編歌曲,。

2,、學習歌詞，把水果替換進去,，和幼兒說一說,。

3、嘗試把創(chuàng)編的歌曲唱出來,。

四,、游戲"摘果子"。

師：今天小朋友真棒,，我們唱了蘋果歌,，還編了梨子歌、桃子歌?，F(xiàn)在我們幫熊伯伯把這些果子都摘回家吧!(個別幼兒摘果子其他幼兒唱歌曲,。),。

五、結(jié)束活動,。

寶寶們,，我們幫熊伯伯把果子運回去吃水果嘍!開上小火車車，我們回去嘍!

一,、活動目標,。

1、讓幼兒了解元旦節(jié)的由來,，通過本次元旦節(jié)親子活動增進幼兒園和家長之間的聯(lián)系,。

2、本次元旦節(jié)親子活動意促進家長和教師,、幼兒和家長,、幼兒和幼兒之間的互動和游戲，增進彼此之間的感情,。

3,、幼兒樂意和同伴以及家長一起參加表演活動和游戲活動。

4,、家長和幼兒一起體驗本次元旦節(jié)活動帶來迎接新年新氣象的愉快,。

二、活動準備,。

2、元旦節(jié)聯(lián)歡會上的自助食物,。

3,、現(xiàn)場的音樂準備。

4,、氣球道具,。

5、塑料筐,、紙球,、小棒、蒙眼布,。

6,、元旦節(jié)小禮物。

三,、活動過程,。

1、幼兒園園長上臺講話：

光陰似箭,，在不知不覺中,，我們又送走了一年,。這一年里，孩子們在幼兒園收獲成長,，老師們在幼兒園兢兢業(yè)業(yè),，不斷突破;幼兒園也在這一年里累積了更多的經(jīng)驗，在明年將最好的一面展現(xiàn)給各位家長和孩子,。為了迎接新的一年,，本次幼兒園舉辦了慶元旦親子活動，讓更多的家長參與其中,，感受和體驗元旦節(jié)親子活動帶來的快樂,。

(1)請欣賞中班帶來詩歌朗誦《比大小》;。

(2)請舞蹈班小朋友帶來舞蹈《大樹和小鳥》;,。

(3)請欣賞歌舞表演《洗腳》,。

3、元旦節(jié)親子游戲,。

(1)《我為爸爸媽媽剝桔子》,。

每一名幼兒到籃子里面拿出一個橘子，來到爸爸媽媽的跟前自己剝橘子給爸爸媽媽吃;,。

(2)《運皮球》,。

每五組家長和幼兒面對面，幼兒站在爸爸的腳上,，將皮球放在兩個人的中間,，一起運到終點的大籃子里面。

(3)《勺子搬豆豆》,。

每五個幼兒一組比賽,，用勺子舀花生，運到終點處爸爸媽媽那里,，最后清點看看哪位幼兒運的花生最多,。

(4)《趕小豬》。

幼兒和媽媽一起,，手持小棒,，將地上的彩球趕到門洞處。

(5)《救小動物回家》,。

幼兒雙腳齊跳進入呼啦圈,，一個一個跳完之后在終點拿起一個小動物玩具，最后原路返回送小動物回家,。

(6)《誰是你的寶貝》,。

教師請出十名家長為一組，將家長們的而眼睛都蒙好,，再請來自己的寶寶,，間隔三米遠,，家長在原地轉(zhuǎn)三圈之后，憑感覺去摸自己的孩子,，摸到自己寶貝之后摘掉蒙眼布,，看看這是不是你的寶貝，摸對了有獎品,，摸錯了來繼續(xù)游戲,。

四、活動結(jié)束,。

教師帶領幼兒以及家長齊唱歌曲《新年好》,，在離園的時候發(fā)放元旦節(jié)禮物。

幼兒園活動方案的制定與實施篇十六

活動對象：金孔雀班全體幼兒,。

活動準備：老師與助教家長(__爸爸取得聯(lián)系,，商定助教的準備工作和時間下午4點后)。

活動要求：

1,、活動分工：主持,、紀律由班主任老師負責，照相,、做資料由配班老師負責,。

2、活動前指導每個幼兒圍成半圓形入坐,，活動時以4小隊站列,。

3、活動時老師指導幼兒遵守紀律能做到認真仔細地聽,，動作規(guī)范的學習,。

活動過程：

1、教師介紹家長：今天金孔雀班來了一位男老師,，他是誰呀?其實小朋友們都認識，原來是__爸爸(當過解放軍)作為家長助教,，今天給大家?guī)砹艘淮斡幸饬x的活動,。幼兒表示歡迎。

__爸爸為我們上了一節(jié)關(guān)于”我是解放軍”的活動,，小朋友們可高興了,。通過__爸爸講解放軍叔叔愛惜糧食的故事講解。稍后演示解放軍叔叔報數(shù),、立正,、稍息、向右看等的隊列姿勢并指導孩子練習隊列操練,，小朋友們對解放軍叔叔就更加了解和尊重了,。雖然給幼兒園的孩子們上課還是第一回,，但__爸爸用生動幽默的語言，精神抖擻的演示,，讓助教活動顯得非常精彩,。孩子們學得非常認真!

活動意義：家長助教活動不僅開闊了孩子的視野，提高了家長對幼教工作的認識與理解,，還大大增進了家長與幼兒園,、教師、孩子之間的情感,，使幼兒教育更加充滿活力!走進新課程的今天,，家長是課程中一個重要的教育資源，這種“家長走進課堂”的豐富資源就象一股清泉滲入教育領域,，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗,，拓展了課堂教育視線。同時孩子們也驚奇地發(fā)現(xiàn),，自己的爸爸是如此能干,。“爸爸也能成為好老師!”增強了幼兒對爸爸的一份尊敬與依戀,。

幼兒園活動方案的制定與實施篇十七

園本教研是提高教學質(zhì)量,，促進教師發(fā)展，推動幼教改革的重要手段,。隨著教育改革的不斷深入,，大家已意識到園本教研的重要性和緊迫性，樹立了科研興園,、科研興教的理念,，寓研于教、寓教于研,，努力尋求有自身特色的教研之路,。在實際的工作中如何針對這一特點，有效地開展教研活動,，使教科研源于教學,、高于教學、指導教學,，促進教師的專業(yè)成長,，是我園目前需要解決的問題也是需要我們在實踐中不斷探索、研究的內(nèi)容,。

探索適合本園的教研活動的形式與方法,，有效地促進教師的成長。

小班開展中華傳統(tǒng)美德教育,，以課題組提出的尊敬父母,、團結(jié)友愛,、熱愛集體、文明禮貌,、助人為樂,、拾金不昧等為主題，開展系列活動,。

中班開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,，開發(fā)具有特色的活動課程，讓幼兒了解中華民族燦爛的文化,，加深對祖國五千年文化認識,，增強民族自豪感和自信心，讓幼兒接受優(yōu)秀文學熏陶,，提高幼兒審美能力,，豐富知識啟迪智慧、發(fā)展?jié)撃堋?/p>

大班開展傳統(tǒng)文化教育,，以開展古詩詞教學為切入點,，讓幼兒從詩詞中體會韻味，品味詩詞的無窮意境,，從而體會中華民族傳統(tǒng)文化的無窮魅力,。

準備階段。

1,、成立課題研究領導小組,。

組長：xx。

副組長：xx,、xxx,。

成員：xx。

2,、以自學和集中學習相結(jié)合,，由教研組長組織學習有關(guān)如何開展教研活動的理論文章。

3,、組織全體教師學習與研究,，對方案進行分析和研討，通過交流討論達成共識,。

實施階段：四至六月份。

大班組：

1,、摸索出有效的誦讀方式與方法,，為今后更深入地開展活動奠基。

2,、,、通過豐富多彩的活動的開展,，使幼兒對國學經(jīng)典誦讀產(chǎn)生興趣。

3,、在理解古詩內(nèi)容的基礎上,，有韻律的誦讀古詩。

4,、通過多種形式的誦讀古詩,，激發(fā)幼兒對古詩的興趣，陶冶幼兒的性情,。

5,、利用部分時間，采用教師范讀,、優(yōu)生領讀,、幼兒齊讀、

幼兒組：幼兒自由誦背等多種形式,，讓幼兒堅持天天吟誦,。

1、各班結(jié)合幼兒實際情況選擇內(nèi)容進行教學,，運用畫,、唱、演等多種形式學習古詩,。

2,、采取一人一課的方式教學古詩，在一起觀摩交流,，共同討論最佳方案,，力求教學形式多樣性，靈活性,，科學性,，更適應幼兒的年齡特點，易于接受,。

開展豐富多彩的古詩詞活動,，。進行真實的情感教育,。組織和指導幼兒開展豐富多彩的活動是建設班級文化的重要途徑之一,，是促進幼兒全面發(fā)展的有效手段。幼兒最喜歡各種形式的活動,，在活動中幼兒能積極主動地參與到學習中去,，幼兒的才藝能得到很好地展示，因此我們開展形式多樣的誦讀活動，以鞏固幼兒學習的成果,。

如采用古詩新唱,、情景表演等方式讓古詩詞更具新意，讓所有幼兒參與其中,，充分感受古詩詞的美妙意境,。

通過活動的開展，把古詩文融入幼兒心中,，讓中國的傳統(tǒng)文化不經(jīng)意間給幼兒以影響,，讓孩子們真正感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力。

中班組：

1,、組織課題組認真學習教育科研基本知識和有關(guān)節(jié)日活動課程的理論,，使課題組人員在科學的理論指導下進行研究，以保證課題研究的科學化,。選擇適宜的教學內(nèi)容,。

2、培訓全體教師,，以觀念轉(zhuǎn)變帶動行為和變化,，確立節(jié)日活動的重要地位。

3,、收集有關(guān)中國特色的節(jié)日活動資料,，并以傳統(tǒng)文化中一些特色的節(jié)日活動作為研究的起點。

4,、建立多樣化的活動模式：

節(jié)日活動設計,、經(jīng)典誦讀、節(jié)日活動創(chuàng)作(如繪畫,、文學文藝表演等),。

1、行動研究法：主要解決在班級傳統(tǒng)節(jié)日活動過程中出現(xiàn)的問題并制定解決問題的方法,。制定課題研究計劃并落實到行動中,，并根據(jù)行動中出現(xiàn)的問題及時調(diào)整活動方案，再進行實踐,，從而保證研究的正常開展,。

2、訪談法：與班級教師和幼兒家長進行傳統(tǒng)節(jié)日方面的訪談,，了解班級教師和家長開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動的現(xiàn)狀,，為以后的工作提供依據(jù)。

3,、案例分析法：主要針對研究中出現(xiàn)的典型事例,，加以科學的分析和論證,，促進課題研究的順利進行。

4,、經(jīng)驗總結(jié)法：通過傳統(tǒng)節(jié)日在日常班級活動中的滲透，總結(jié)出傳統(tǒng)文化促進班級精神形成的實踐經(jīng)驗,。

小班組：

召開小班組教研會議,，提出幼兒在禮儀交往方面存在的問題，并針對這些問題收集,、創(chuàng)編相關(guān)兒歌,。

1.各班根據(jù)實際情況選擇合適兒歌教學，及時溝通,、交流,、改進教育教學方法。

2.教師在一日活動各環(huán)節(jié)選擇適當兒歌讓幼兒誦讀,，在一日教學中滲透文明禮貌教育,。

3.以班為單位舉行兒歌比賽，評選出“文明小標兵”

1,、收集,、整理優(yōu)秀兒歌，創(chuàng)編園本教材;,。

2,、教師總結(jié)、反思,，撰寫園本教研活動總結(jié),。

幼兒園活動方案的制定與實施篇十八

一年的辛苦和付出給我們帶來了豐碩的成果。借元旦之際讓我們拋開一切事務來放松一下心情,，洗去一身的疲憊,！展示自我、張揚個性,。

為豐富全園教職工課余文化生活,，展示教職工的精神風貌，以嶄新的姿態(tài)迎接新的一年,。同時為答謝全體教職工這一年來對學校所做的貢獻,，學校決定在20xx年元旦前夕舉行教職工“慶元旦，迎新年”系列活動,。本次活動以“快樂”為主線,，以放松心情，增進感情,，鼓舞士氣,，營造團結(jié)和諧的精神氛圍為宗旨。從而豐富教師的課余文化生活，激勵教師間團結(jié),、奮進,、求實、創(chuàng)新,，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去,，為我園的教育教學開創(chuàng)更加燦爛、輝煌的明天,！

20xx年12月31日下午3：30分,。

三樓多功能廳。

全體教職工,。

節(jié)目表演,、游戲等。

xxx,。

一,、互動熱身游戲。

二,、領導講話,。

三、活動安排：

活動一：教師演講比賽展示,。

小班段教師：龔佳倩王勤,。

中班段教師：成柳鶯孫瑩瑩。

大班段教師：穆文琴龔令花,。

評委：丁勝珍,、毛小華、黃建,、吳香,、陳夏玲。

活動二：才藝篇,。

大班段老師節(jié)目：歌曲聯(lián)唱,。

中班段老師節(jié)目：歌伴舞《愛我中華》。

（演講頒獎）,。

小班段老師節(jié)目：走秀舞蹈,。

保育員節(jié)目：舞蹈《好運來》。

后勤組節(jié)目：健身操,。

廚房組節(jié)目：小寶貝,。

活動三：游戲《挑戰(zhàn)極限》。

活動結(jié)束,，整理場地,，領取禮品,。

幼兒園活動方案的制定與實施篇十九

1、在熟悉歌曲旋律的基礎上,，讓幼兒在聽聽,、跳跳、畫畫中熟悉歌詞,。初步學唱歌曲,。

2、創(chuàng)編歌詞,，遷移用圖譜的方式記憶歌詞。

3,、在理解內(nèi)容的基礎上,，能自由創(chuàng)編動作，表達歌曲的情感,。

4,、體驗互相關(guān)心、互相體貼的幸福感,。

5,、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

1,、媒體課件,。(圖1、美麗的池塘,，小魚輕輕在游,。圖2、天上星星閃閃及小魚身上星星的倒影,。圖3,、風娃娃輕輕地吹并唱著搖籃曲，幾個活動的情符,。圖4,、小魚在做夢，夢中媽媽在親小魚)課件中設置歌曲錄音,。

2,、電腦、電視機,，圖譜,，音樂《小魚的夢》。

3,、小魚頭飾若干,，魚媽媽頭飾一個,，星星寶寶頭飾若干，風娃娃裝飾物等,。

一,、游戲《網(wǎng)小魚》導入。

二,、引出歌曲,，理解歌詞內(nèi)容。

三,、教師出示圖譜,，引導幼兒傾聽歌曲合作完成圖譜。

四,、引導幼兒嘗試替換角色,，創(chuàng)編歌詞。

五,、自由選擇小動物表演歌曲,。