總結是思考的映射,，是過往經驗的收獲,，更是未來發(fā)展的指引。在制定解決方案的過程中,，我們需要充分了解各種相關因素的影響,。總結范文中的案例和實例可以幫助我們更好地理解和應用總結的方法和技巧,。

大學教育的寫作技巧篇一

我們列出了一些建議,，使你的自薦信看上去或讀起來都比較專業(yè)化。

信要個人化,。

只要有可能,，信應當寫給具體的負責人。一般的稱呼會顯得你不熟悉公司,；而讀信人會留下一個你對這份工作不夠熱情的印象,。同樣,，“給有關負責人”這類稱呼可能不會有人來關心這封信。至于“親愛的先生”或者“親愛的夫人”也是不可取的-不要冒險疏遠或冒犯你的讀信人,。

如果有必要,，電話詢問，去圖書館或者上網查詢招聘人的名字和頭銜,。還要確定拼寫正確,。請記住，招聘經理一直在尋找與眾不同的人,?；〞r間去查出負責人，也許有一天你會變成那個人,。

要自然,。

語言和句子要簡單明了。不要聽上去象別人的話,，特別是用一些你從未用過的令人費解的詞語和句子時（你也許會在寫作中誤用）,，也許你本來是想加深印象，但是結果卻是令人難懂,。寫信就象你說話一樣,。語氣要正式但不能僵硬,。語言要直截了當,，不要依靠詞典。至于你的履歷表,，詞語要生動使句子有力,。

內容具體緊扣主題。

你的自薦信必須能吸引讀信人有興趣看你的履歷表,，但自薦信只是履歷表的介紹而不是重復,。要記得回答這樣一個問題“為什么我要聘用這個人？”

避免使用陳詞,，諸如“很榮幸附上我的履歷表”或者“我是一個普通人,。”如果你的信和其他人一樣,，你會很難使自己突出,。

語氣要積極。

不要抱怨你的'老板,，也不要埋怨現在的工作或者過去的工作很枯燥,，因為沒有人愿意招聘有這種態(tài)度的人。但也不要讓人感覺你在乞討一份工作,，招聘經理也許會奇怪你為什么會這么絕望,。

要自信但不要自傲。

不卑不亢，告訴別人你能勝任這份工作,，但不要要求別人做什么,。不要夸大其實。要解釋你為何覺得公司對你有吸引力（一定要有理由否則就不用寫了）,。

要禮貌,，專業(yè)。

也許你和朋友之間嬉笑慣了,，但對招聘者你必須有禮貌,。

有效率。

不要在不重要的細節(jié)上浪費時間,。要尊重招聘者的時間,，要保證信中的每一句話都與你的解釋為何公司有興趣相關，詳細說明你將如何達到公司的要求,，以及今后你如何與公司聯系,。

打印你的信，但要注意你的文字處理,。如果你同時寄相似的信給好幾家公司,，要保證相應地改變以迎合那家公司。沒有一個公司會想知道你愿意為它的競爭者工作,。仔細地閱讀每一份信,，然后再簽名。

能夠與你聯系,。

記得告訴招聘人聯系你的方法,。所給的電話號碼必須是有人接的或者有電話錄音。如果有可能的話,，寫上email地址,。

不要坐等招聘者的決定。

要在信中表示你的期待和可能采取的行動,。例如,，不要在結尾時寫上這樣的話“期待著您的答復”

校對。

如果你用“there”代替“their”,處理機是不會檢查出來的,。備用一本詞語用法的字典和一本語法手冊,。

簽名。

如果你忘了簽名,，招聘者會認為是一封申請信,。

包裝得體。

履歷表和自薦信應用同種紙張,，統一規(guī)范會給人感覺比較專業(yè),。用打印機會比較整潔,，文章就會沒有標記和污漬。

大學教育的寫作技巧篇二

xx公司董事長：

打擾了,。我叫xx,，23歲，是xx學院xx系應屆畢業(yè)生,。

貴公司是聞名遐邇的中外合資企業(yè),，董事長知人善用，我慕名已久,。當看到貴公司的“招聘啟事”,更鼓舞了我求職自薦信心,，我渴望能為貴公司服務，為董事長效力,。

本人在校學習期間,，注意思想品德修養(yǎng)，嚴格要求自己,，積極參加社會實踐活動,，學習成績優(yōu)秀，3次獲得優(yōu)秀學生獎學金,。我系統學習過秘書學,、市場學、公關實務,、公文處理等學科,，熟悉文章寫作、公文處理知識,。學習過電腦操作技術,，能適應現代化辦公的工作需要。

職工作,，積累了一些社會工作經驗。我特別喜歡文秘和宣傳工作,。我是本市戶口,，有套二房居住。如被貴公司錄用,，即可上班,。在公司的栽培下，我一定會做好工作,。

敬請函告或電話約見,，謹候回音。

自薦人：xxx,。

xx年xx月xx日,。

二

尊敬的先生/女士：

你好!感謝你在百忙之中抽空審閱我的求職自薦材料,，期望您給我一個自我展示和實現價值的平臺。

作為大三在校的大學生,，專業(yè)是企業(yè)管理,，也即將面臨畢業(yè)，所以借此假期間尋找合適的實習單位,，以檢驗和鍛煉自己在大學以來的知識和能力,。我在企業(yè)管理專業(yè)知識領域里擁有比較扎實的理論功底和研究和思考能力，尤其是對戰(zhàn)略管理,、企業(yè)知識理論,、企業(yè)管理等。雖然工作經驗不足,，但我會虛心學習,、積極工作、盡忠盡責做好本職工作,。誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機會,，以期進一步考查我的知識和能力。

大學是一個塑造人生價值觀,、培養(yǎng)具有思考能力和實踐能力的人才,，不僅能追求真理和探索真理的精神，還有懷疑一切的精神,，大學是開放包容的精神殿堂,，盡管目前體制上的種種限制，但是認為我是這么一個從精神貴族出來的學生,。值此機會,，期望給我一個實習鍛煉的機會，還你一份成績,。一顆真誠的心在期望你的信任,。我將創(chuàng)造機遇來改變我的人生，我將以我的知識積累和能力為貴單位發(fā)揮我應有的水平和才能,。

物色一個掌握扎實專業(yè)知識并具有一定工作能力和組織能力的部下,，是你的愿望;謀求一個充分發(fā)揮自己專業(yè)特長的工作單位，并能得到你的關照,，是我的期盼,。得力的助手，有助于你工作順心;合適的工作單位,，有助于我施展才華,。或許我們會為著一個共同的目標而站在一起,，我選擇了你,，你選擇了我,。真誠期盼和感謝你的選擇!

祝您工作順利!

自薦人：xxx。

xx年xx月xx日,。

三

尊敬的領導：.

您好!

感謝您在百忙之中抽出時間閱讀這封自薦信!

我現在是xxx大學xx級法學專業(yè)應屆本科畢業(yè)生,，懷著一顆真誠的、熱切的,、朝氣蓬勃的心向您毛遂自薦!

大學四年,，經過老師的精心培養(yǎng)和我的個人努力，我已經完全具備了當代大學生應有的各方面素質和能力,。在擁有較廣博的人文社會科學知識面的基礎上,，我系統地掌握了法律學科的專業(yè)知識，而且通曉一定的理工科知識,，精通外語,，能熟練操作計算機，在校期間,，由于各門功課成績優(yōu)良,，曾多次獲得學院二等獎學金。

銳意進取,，永不自滿是我的座右銘,。我不滿足于自己主修的經濟法專業(yè)，又輔修了二年本科經貿英語專業(yè),。第二專業(yè)使我獲得了豐富的經管,、國貿、英美文化等知識,，并使英語的聽,、說、讀,、寫能力具有了較高的水平,。此外，在企業(yè)管理,、應用寫作,、市場營銷方面有所擅長。扎實的學業(yè)和成熟的心理使我有信心融入競爭激烈的社會,。

理論與實踐對于我來說同樣重要。我在校期間積極參加社團活動,，鍛煉了組織與協調能力,，利用課余時間作兼職家教、營銷員,，爭取自強,、自立,。在寒、暑假期間,，我到法院,、檢察院、律師事務所實習,，并撰寫了實習報告和論文,，做到了理論聯系實踐?？傊?，我珍惜每一次實際工作的機會，積累了一定的社會經驗,。

我是一個正直忠誠,、勤奮求實的人，不斷追求人格的自我完善,，我的性格樂觀自信,、溫和開朗、穩(wěn)重寬厚,，因此,，我人際關系和諧，適應環(huán)境能力較強,。我的興趣愛好廣泛,，音樂和美術啟發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力，排球和體育舞蹈培養(yǎng)了我的團隊精神和協作感,。

總之,，充實的頭腦、健康的體魄和充沛的精力是我永遠的財富,。請相信您的眼光和我的實力,，給我一個施展才華、貢獻力量的機會!

祝事業(yè)發(fā)達,、蒸蒸日上!

自薦人：xxx,。

xx年xx月xx日。

四

尊敬的領導：

您好!感謝您能在百忙之中看完這份簡短的求職自薦信,。我叫xxx,，是xx大學經濟管理學院國貿專業(yè)的學生。

在專業(yè)課程的學習上,，根據自身的研究方向,，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的教科研工作打下扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程,，開闊視野,，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識,。成語說的好，授人以魚不如授人以漁,，在讀書學習時,，我把“獨立思考”作為自己的座右銘。經過我的努力拼搏學到了豐厚的專業(yè)知識,，心智也有了一個質的飛躍,，多次獲得了一等獎學金。積極參與各項教學科研活動,，在教學實踐的過程中,，認真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍,，在課堂上有較強的教學組織能力,。

社會實踐是我的大學生活另一個重心。無論是社區(qū)服務,，或是專業(yè)咨詢實踐,，還是校園的科技文化活動和集體活動，我都是活躍份子,，積極參與提高綜合素質,，在多種多樣的角色和職位上都盡力去做到最好。

在生活中,，我優(yōu)點是誠實守信,熱心待人,勇于超越自我,擁有良好的生活習慣和一絲不茍的工作作風,。本人天生親和力很強，一直以來與人相處甚是融洽,，在校期間結交很多良師益友,。

在思想覺悟上始終對自己有很高的要求，主動和黨組織靠攏,，始終以共產黨員的高標準要求自己,，能用科學發(fā)展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任,，對個人的人生理想和發(fā)展目標,，有了相對成熟的認識和定位。對黨有更深刻的認識,，經過一年黨校培訓,，已榮幸的評為入黨積極分子，并以優(yōu)異的成績取得了黨校結業(yè)證書,。

在即將走上社會崗位的時候,，我毛遂自薦，企盼著以滿腔的真誠和熱情加入貴公司,。雖然,，作為一名大學應屆畢業(yè)生，我是一個沒有經驗的新手,，但我可以用熱情和活力,、自信和學識，來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難,，不斷實現自我的人生價值和追求的目標,。最后,恭祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上,祝您工作順利!

自薦人：xxx。

xx年xx月xx日,。

五

三年學習生涯培養(yǎng)了我實事求是,、積極向上的作風，使我樹立了正確的人生觀,，價值觀,，形成了熱情，上進,，不屈不撓的性格和誠實,，守信，有責任心,，有愛心的,，扎實的人生信條。

在校三年來,，我學習刻苦,，成績優(yōu)異，曾獲得班里三好學生和品學兼優(yōu)生,，優(yōu)秀班干部,。在師友的嚴格教益和個人努力下，我學習了專業(yè)課程：基礎會計,，商業(yè)會計,，企業(yè)會計，成本會計,，具備了扎實的專業(yè)基礎知識,。我能夠熟練的操作會計電算化系統軟件模塊，也熟悉手工記賬,，在校經老師培訓,，完整的完成了一套手工記賬會計畢業(yè)實訓，同時也掌握了有關于財務的出納實務知識,以及統計知識!

我充分利用業(yè)余時間廣泛的參加社會實踐活動,。在校三年期間,，我參加了學校組織的為期兩個月的全校性社會實踐：到xx市xxxx印刷有限公司實習，被評為“優(yōu)秀實習生”，這不但使我的`專業(yè)技能得到了升華,，也使我的管理和組織才能得以發(fā)揮和進一步的鍛煉,，更得到了所屬部門領導和老師的肯定和表揚。而且,，我還利用假期時間參加了,，中國移動公司組織的《大學生勤工儉學助學基金》面試，從中脫穎而出,，在溝通100服務廳開始了為期6個月的兼職,，這個經歷使我具有了一定的營銷經驗和社會經歷，且業(yè)績斐然,。除此之外,，在校期間，我擔任于學生社團演講協會副會長一職,，營銷協會外聯部部長一職,，多次組織、參與社會實踐活動,，積累了豐富的實踐經驗,。

我一直堅信只要有恒心，鐵杵能磨成針,，所以我希望能憑借自己的一技之長擁有一個穩(wěn)定的職業(yè),。如果我有幸被貴公司錄取，我將以認真鉆研業(yè)務,，力爭為公司多做貢獻,，我有一顆不斷上進的心，和較強的專業(yè)水平,，我能吃苦耐勞,，服從安排，集體觀念強,，有奉獻精神,，我衷心的希望貴公司給我面試和應聘的機會，我將以我的工作表現和工作成果來證明一切,。

自薦人：xxx,。

xx年xx月xx日。

(一)求職自薦信特點：

1.針對性,。你寫求職自薦信是為了找到工作,，總會有一定的緣由。陳述緣由時,，你總要對求職自薦單位有所了解,，對自己的條件有所了解,，要針對實際情況寫，針對讀信人的心理寫,，針對你的求職自薦目標寫,。否則，你的求職自薦信就會因為針對性不強,，而石沉大海,。

2.自薦性。你跟讀信人從投見過面,，他對你也一無所知，你要想讓人信任你,，錄用你,，或讓他跟你見面談談，沒有別的辦法,，惟一的途徑就是靠你自我推銷,、毛遂自：薦了。因此,，寫信時,，你要恰如其分地表現自己，用你的成績,、特長,、優(yōu)勢，甚至用你的個性,，你的“閃光點一吸引他,，讓他覺得你值得一談，或值得一試,。

3.競爭性,。求職自薦就是競爭。你求職自薦的公司或單位,，或許是一個很有名氣,、很有前途的地方，人人都想進去,，你要想在競爭的夾縫中取勝,，你必定要出類拔萃，不同一般;這一點要在你的信中得到充分體現,。你要做到信如其人,，讓讀信人(往往是公司或單位的負責人)見信如見人，這樣,，在競爭中你就可占上風,。當然,，你也可能會失敗。因此,，你不必”在一棵樹上吊死“,不妨有選擇地寫幾封求職自薦信,，分別投寄，以便在別的公司或單位找到較為理想或滿意的工作,。

(二)求職自薦信的內容要素,。

你考慮了求職自薦信的以上幾個特點之后，在信中寫進如下的內容,，則是必要的,。這些內容寫作的好壞會成為公司負責人決定是否錄用你的重要依據。

1.求職自薦目標,。你要求到什么公司或什么單位工作?你想千什么工作?!這一點你必須明確,，決不能模棱兩可。在你確定月標之前,，你要對求職自薦的單位,、想干的工作有較深入的了解，做到有的放矢,。如果你是初次謀職,，不妨先定出自己的理想目標和滿意目標，再根據了解的實際情況及實現的可能性,，對目標做靈活調整,，以期找到合適的工作。

2.求職自薦緣由,。你的求職自薦目標明確了,，接著就要交代求職自薦的理由，說明你為什么要到該公司工作?你想獲得那份工作的原因是什么?回答這個問題時,，要簡潔,，不要噦嗦;既要實事求是，又要機智靈活,。比如,，你想到某個有名望的公司工作，在信中,，你可以表示對該公司”惟才是舉,，知人善用“管理作風的仰慕，迎合公司負責人的自豪感,，但切不可直言你是沖著該公司”名聲好,，福利待遇高‘’，才來求職自薦的,。

3.求職自薦條件,。無論你的求職自薦愿望多么好,，求職自薦動機多么純·如果你的求職自薦條件不具備，你的求職自薦愿望也會“泡湯”;因此,，具備應職條件是求職自薦的關鍵,。寫作時，你要善于揚長避短,，針對求職自薦目標,，具體表現自己的主要成績和優(yōu)勢，你可以介紹自己所學的專業(yè)與特長,，可以談談自己的興趣和愛好,，也可以提及自己曾取得的成果或獲得的獎勵等，以便多角度地表現你自己,。但是千萬要注意,，你在陳述自已求職自薦條件的時候，一定要恰如其分,。過于卑怯，讀信人會認為你沒有自信心,，缺乏進取心和創(chuàng)造力,，對期望企業(yè)就失去吸引力;一味浮夸，讀信人會覺得你不知道天高地厚,，干事不踏實,，也會授人以柄。

登記表,、發(fā)表的論文或論著,，單位、學?；蚰硞€教授,、專家的推薦信等。附件在求職自薦信的寫作中,，具有重要的意義,。它不僅讓讀信人對你有具體的了解，還可增強他對你的信任感,。在他決定是否跟你談談或錄用你的時候,，附件具有潛在的和直接的影響力。

求職自薦信的基本格式一般由六部分組成,，即：稱呼,、開頭、正文,、結尾,、附件,、署名日期。

1.稱呼,。它是對讀信人的稱謂,。由于讀信人是公司或單位的負責人，你叉不知道他的名字,，故可直呼他為“×x公司負責人”,、“x×廠廠長”、“×x企業(yè)經理”等,。求職自薦信不同于一般的私人書信,，它帶有“私”事“公”辦的意味，故稱呼時應嚴謹,，不要用“親愛的”,、“我最尊敬的”等刺人的字眼，有時為了禮貌起見,，可用“尊敬的×x”來稱呼,。寫稱呼時要頂格寫。

2.開頭,。一般書信的開頭為問候語,，但在求職自薦信中大可不必。由于你與讀信人彼此陌生,，寫問候語反倒給人一種做作之感,，有時甚至令人感到莫名奇妙。求職自薦信的開頭,，可說明自己寫信的目的,，表述時應簡潔，并能吸引讀信人看下去,。

3.正文,。這是求職自薦信寫作的重點，在交代你求職自薦的原因之后,，應著重介紹你應聘,、應征、或尋找工作的條件,，尤其要注意表現你的主要成績,，突出你的優(yōu)勢，讓人感到你的吸引人處,。

4.結尾,。主要是強調你的愿望和要求。比如,，你希望他給你一個會面的機會,，你盼望他做出肯定的答復,，你靜候他的回音等;然后向他致敬。致敬時,，寫上“此致敬禮‘’的字樣即可,。寫時，”此致“二字可居中,，”敬禮“要另起一行頂格寫,。

5.附件。附件不宜過多,。選用的證明材料,，如你的各門專業(yè)課程成績登記表等，應有必要的簽名和蓋章,。

6.署名,、日期,。署名時要注意兩點：一是不要過分謙卑,，寫成什么”你的學生xx敬上“等字眼;二是不要過分潦草，寫得龍飛鳳舞,，本來前面寫得都很工整認真,，這時卻突然想炫耀你的書法，結果適得其反,，會把讀信人對你的好印象破壞殆盡,。署名,、日期要寫在信紙的右下角,，分兩行排列。

總之,，要把求職自薦信寫好,，寫得恰如其分并不容易,，它是一門藝術,，需要你有一定的社會經驗，一定的寫作素養(yǎng),，還要懂得心理學,、公共關系學等知識,。

一般情況下，求職自薦信的寫作要求做到如下4點：

1.要善于收集信息,。一是從”正式的渠道“來收集,，如多看報紙雜志，密切關注有關企業(yè)的報道,，有關的招聘廣告等;二是從”非正式的渠道“來收集,，如通過走訪同學、熟人,、朋友,、親戚等，獲得關企業(yè)和求職自薦單位的情況,。這樣,，就可以使自己的求職自薦目標更為明確、具體,，保證求職自薦信的”命中率“.

2.求職自薦信要寫得簡短,。求職自薦信的讀者是求職自薦單位的領導，是個大忙人,，對你長篇大論的自我介紹不感興趣,，他也沒有那么多時問去欣賞你的”大作“,因此，寫作時應開門見山,，簡明扼要,，不要轉彎抹角、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說一大堆大話,、套話,、恭維話。求職自薦信的篇幅一般不要超過400個字(附件除外),。

3.求職自薦信的措詞要講究分寸,。你在表現自己是有主見的、能干的,、有創(chuàng)造力的同時,，千萬不要忘了你是在和一個成熟的富有經驗的領導講話，他能判斷得出：你是誠實的,、踏實能干的,，還是在自吹自擂。因此,，你措詞要十分小心,，既要實事求是，又要恰到好處。

4.求職自薦信的字跡一定要工整潔凈,。要知道潔凈秀麗的字體本身就是一封最好的”介紹信“,讀信的人由此可以想見你嚴謹的態(tài)度,、踏實的作風、精益求精的品質,，再看你的條件,、你的優(yōu)勢，這樣,，不知不覺中你就在他的心里占有了一個難得的位置,。

大學教育的寫作技巧篇三

目前常見的求職自薦信種類可分為口頭求職自薦、電話求職自薦,、書面求職自薦信,、廣告求職自薦以及通過他人推薦。

口頭求職自薦要求應聘者必須親臨用人單位或招聘現場,。優(yōu)點是直接面對用人單位,，便于展示自己的風度和才華，容易給用人單位留下較深的印象,。

電話求職自薦也是口頭求職自薦的一種方式,，但只能是“投石問路”，仍需要書面材料或面試方式,。對于風度瀟灑,、談話自如、反應敏捷的畢業(yè)生,，此種方式更能發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。

書面求職自薦是通過求職自薦的形式向用人單位推銷自己。求職自薦信可以郵寄,，也可以當面呈遞,，還可以讓他人捎帶。這種方式覆蓋面寬,，可以擴大求職自薦范圍，不受時空限制,，簡便易行,，但反饋率較低。

通過他人推薦(一種間接的求職自薦方式)是指由學?；騻€人向用人單位推薦畢業(yè)生,，是畢業(yè)生應聘的重要途徑。

當到招聘單位應聘時,，靈活掌握一些基本技巧有助于求值的成功,。這里應注意以下幾點。

第一,，要積極主動,。求職自薦信是求職者的主動行為,，求職自薦信、個人簡歷等求職自薦材料的呈交,、寄送要盡量及時進行,。在了解到需求信息時，更不能遲疑,，否則會坐失良機,。

第二，是重點突出,。在介紹自己的情況時,，要重點突出自己的能力和知識?？梢栽敿毥榻B自己的專長,、經驗、能力,、興趣等,，本人和家庭情況簡單介紹即可。為了取得對方的信任,，有時還要舉例說明,。

第三，要有的放矢,。針對用人單位的具體要求,，強調自己的社會經驗和專業(yè)所長，這樣才能使招聘者相信自己就是最理想的應聘者,。

第四,，要如實全面。在介紹自己各方面情況時一定要實事求是,，優(yōu)點不虛談,，缺點不掩飾，是一說一,，是而說二,，客觀全面，不能吹噓或夸大,，尤其是在介紹自己以往學習,、工作上取得的成果時，一定要恰如其分,。否則,，效果將適得其反。同時，自我介紹材料要全面,、完整,，切忌丟三落四;個人基本情況、社會觀系,、工作簡歷,、學習成績、業(yè)務特長及愛好,，不能缺少其中任何一項,，否則會有不全面的感覺。

大學教育的寫作技巧篇四

1,、中式簡歷,。

中式簡歷中，常常包括政治面貌,、性格及身高體重等信息,。如果中英文簡歷一起遞交，建議中文簡歷中不寫政治面貌,。因為如果去外企工作,，背景中的政治色彩越少越好，起碼沒有必要讓老外知道,。

性格是主觀的東西,，有經驗的招聘人員從來不相信任何人寫自己的性格，因為它不是硬性的東西,，不象學歷,、技能。有些人如果認為公司要招聘一個比較活躍一點的,，便會在簡歷中寫性格開朗,。有的是真的相信自己性格開朗，有的是覺得寫上更好,，其實沒必要,。

2、港式簡歷,。

香港出版的簡歷書寫技巧書籍中都要求年齡,、婚否、報紙的招聘廣告中還要求求職者寫上工資現狀及預期工資,，這些都屬于隱私問題，美式簡歷則不要求提供這些信息,。

3,、英式簡歷。

很接近港式，但個人資料沒有港式說得那么多,，篇幅長但不詳細,，我們這里不做過多評論。

4,、美式簡歷,。

國際大公司中比較流行的'是美式簡歷，是我們重點參考的樣式,，美式簡歷往往只有一張紙,，書寫格式卻也不十幾種，有些書籍甚至登載了上面種樣本,，我們這里只介紹美國大公司中最流行的一種,，如華爾街的投資銀行、國際咨詢公司,、工業(yè)公司,、制造業(yè)公司、營銷業(yè)公司等都采用這種式樣,，同時,，我們也參考了三個名牌學樣：哈佛商學院、沃頓商學院和哥倫比亞商學院的簡歷樣本,，式樣大同小異,，主要以哈佛商學院的為主。

二,、簡歷要領,。

1、招聘人員怎樣鑒別簡歷,？

好簡歷當然會被保留,，如果背景又恰好是公司急需的，可能馬上就會約見求職者,，不好的簡歷就會被扔掉,，事實上，不好的簡歷就會被扔掉,，事實上,，連看都不看，任何一個知名的大公司,，每天都有成百上千人遞簡歷,。如果寫得太差，根本就不值得保留,，因為這些公司認為,，一個人連自己的簡歷都寫不好,，將來進了公司，對行文質量不夠,；對內說件事情也不清楚,，公司不需要這樣的人，大家經常說大公司的人訓練有素,，實際上這也是其中一方面,，即使不進大公司,簡歷寫得不好，也會顯得不懂基本格式,，沒有智慧,。

2、tris,。

yourresumeisscanned,notread.（“tris”）,。一方面簡歷要寫得好，另一方面招聘人員看簡歷只是掃描式的,，最初看也就是5秒種左右,，第一印象不好就扔了，這會兒你就該問了：“如果我寫得好,，短時間他看不出來怎么辦,？”不用擔心，他們是可以看出來的,，因為招聘人員干的就是這一行,，如果您懷疑他看不出來，說明兩點：第一,，您對招聘人員的工作性質還不了解,。假設您是司機，經常走北京那么多胡同,，自然就記住了,，而一般人都覺得很難記。第二,，說明你對行文格式,，專業(yè)寫作形象還不熟悉。美國很多職位很高的大老板,，在看下屬寫東西時,，一點點小錯，哪怕只是換了一種字體,，漏了一個逗號,，多了一個空格都能及時指出來。說明他們眼很尖速度很快,。另外,，寫的內容千萬不要多,，而且要控制在一頁紙內。

3,、簡歷中的任何字句，都有可能成為面試中的話題,。

切記：只寫有把握的,，沒有把握的不要寫，要實事求是,，千萬不要夸張,，外資公司是最忌諱撒謊的，一旦讓他覺得你在撒謊,，你就完全失去了進入這個公司的資格,，比如說，你在簡歷中寫了你會講日語,，實際上卻只學過一點皮毛,，那就得小心碰上懂日文的老外，雖然不一定會說中文,，但會一兩門外語的人大有人在,，所以還是謹慎為妙。

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大學教育的寫作技巧篇五

每個行業(yè)的求職者在寫自薦信時都有獨特的方法,，當然,，應屆生也不例外。那么,，應屆生自薦信寫作技巧有哪些呢,？如果你不清楚自薦信怎么寫，可以看以下篇介紹,。

自薦材料是有目的地針對不同用人單位的一種書面的個人自我介紹,。自薦信的書寫格式與一般書信相同，信的開始要先做自我介紹,，姓名,、學校、所學專業(yè)等,。書寫內容主要是談自己對此事此工作感興趣的原因,，愿意到該單位工作的愿望和自己具有的資格。最后,，要提出你希望能有面試的機會,，附上個人簡歷表，并告訴你的最佳聯系方式,，包括聯系地址,、郵政編碼,、電話等。以免用人單位因聯系不到你,，而使你失去機會,。

對工作感興趣的原因要簡潔，一般有兩個角度：

其一是你對該單位或職位的`興趣,，如：我希望有機會在貴單位工作,因為我對貴單位的現代方法感興趣,。

其二是你的資歷具備了應聘該職位的資格，如：四年市場營銷專業(yè)的學習,，我希望應聘貴公司銷售部產品推銷員一職,，因為這是一個具有開拓性和挑戰(zhàn)性的工作。

然后詳述自己的經歷與職位有什么關系,，學歷是最重要的因素,，要強調你與該工作有關的課程、優(yōu)秀成績,、獲得獎學金的次數,、專業(yè)方向等。

用突出你的社會工作能力表明你的適應性,，并表示愿意接受挑戰(zhàn),。自薦信書寫要有說服力，以證明你有資格勝任該工作,，態(tài)度要誠懇,，用語要得當,要能吸引對方的注意力。

大學教育的寫作技巧篇六

20xx年夏天即將來臨,，又是一個畢業(yè)的季節(jié),。我相信很多學生都在苦惱找工作的事情。怎么寫自己的求職信,，怎么寫自己的求職信簡歷以及怎么寫自己的自薦信吧,。下面由我的求職信網簡單介紹一下關于寫自薦信的技巧吧。

1．首先,，自薦信的開頭,。求職者要向招聘者示好，簡介關于自己的個人信息,，例如畢業(yè)于哪間學校的那個專業(yè),，姓名，性別,，家鄉(xiāng)之類的也可以簡單介紹一下,，最后可以附上自己的.上半身照片。

2．說明自己自薦這份工作,，自己有什么優(yōu)勢,。這是自薦信的主要部分,，大學生個人簡歷網提供主要通過這個部分來吸引招聘者給求職者一個面試的機會。突出自己的優(yōu)點,。

3．簡介自己的個人實踐經歷,。例如，自己曾經在某單位或某公司實習,，工作的時候,，學會了什么樣的技能，培養(yǎng)了自己的什么品質,，以及自己的興趣，特長,，技能之類的,。證明自己有相關的能力，可以應對未來的挑戰(zhàn),。

4．在自薦信的末尾附上自己的相關求職資料,。例如自己的求職信，求職信簡歷,，以及大學期間獲得的獎項證書的復印件,，畢業(yè)證復印件以及相關的實習證明。

5．寫出自己的意愿,。希望招聘者能夠通過這份自薦信能給自己提供一個面試的機會,，進行進一步的面談。

大學教育的寫作技巧篇七

????? 20xx年夏天即將來臨,，又是一個畢業(yè)的季節(jié),。我相信很多學生都在苦惱找工作的事情。怎么寫自己的求職信,，怎么寫自己的求職信簡歷以及怎么寫自己的自薦信吧,。下面由我的求職信網簡單介紹一下關于寫自薦信的.技巧吧。

1．首先,，自薦信的開頭,。求職者要向招聘者示好，簡介關于自己的個人信息,，例如畢業(yè)于哪間學校的那個專業(yè),，姓名，性別,，家鄉(xiāng)之類的也可以簡單介紹一下,，最后可以附上自己的上半身照片。

2．說明自己自薦這份工作,，自己有什么優(yōu)勢,。這是自薦信的主要部分,，本文由

3．簡介自己的個人實踐經歷,。例如，自己曾經在某單位或某公司實習,，工作的時候,，學會了什么樣的技能，培養(yǎng)了自己的什么品質,，以及自己的興趣,，特長，技能之類的,。證明自己有相關的能力,，可以應對未來的挑戰(zhàn)。

4．在自薦信的末尾附上自己的相關求職資料,。例如自己的求職信,，求職信簡歷，以及大學期間獲得的獎項證書的復印件,，畢業(yè)證復印件以及相關的實習證明,。

5．寫出自己的意愿。希望招聘者能夠通過這份自薦信能給自己提供一個面試的機會,，進行進一步的面談,。

大學教育的寫作技巧篇八

怎樣寫自薦信和自薦信所要表達的內容是一樣重要的，因為一份自薦信體現了你與別人交往的能力,，沒有一位聘用者會愿意招聘一個不善于交流的人,。所以我們列出了一些建議，使你的自薦信看上去或讀起來都比較專業(yè)化,。

信要個人化,。

只要有可能，信應當寫給具體的負責人,。一般的稱呼會顯得你不熟悉公司,；而讀信人會留下一個你對這份工作不夠熱情的印象。同樣,，“給有關負責人”這類稱呼可能不會有人來關心這封信,。至于“親愛的先生”或者“親愛的夫人”也是不可取的-不要冒險疏遠或冒犯你的讀信人。

如果有必要,，電話詢問,，去圖書館或者上網查詢招聘人的名字和頭銜。還要確定拼寫正確。請記住,，招聘經理一直在尋找與眾不同的人,。花時間去查出負責人,，也許有一天你會變成那個人,。

要自然。

卻是令人難懂,。寫信就象你說話一樣,，自薦信《自薦信的寫作技巧》。語氣要正式但不能僵硬,。語言要直截了當,，不要依靠詞典。至于你的履歷表,，詞語要生動使句子有力,。

內容具體緊扣主題。

你的自薦信必須能吸引讀信人有興趣看你的履歷表,，但自薦信只是履歷表的介紹而不是重復。要記得回答這樣一個問題“為什么我要聘用這個人,？”

避免使用陳詞,，諸如“很榮幸附上我的履歷表”或者“我是一個普通人?！比绻愕男藕推渌艘粯?，你會很難使自己突出。

語氣要積極,。

不要抱怨你的老板,，也不要埋怨現在的工作或者過去的工作很枯燥，因為沒有人愿意招聘有這種態(tài)度的人,。但也不要讓人感覺你在乞討一份工作,，招聘經理也許會奇怪你為什么會這么絕望。

要自信但不要自傲,。

不卑不亢,，告訴別人你能勝任這份工作，但不要要求別人做什么,。不要夸大其實,。要解釋你為何覺得公司對你有吸引力（一定要有理由否則就不用寫了）。

要禮貌,，專業(yè),。

也許你和朋友之間嬉笑慣了，但對招聘者你必須有禮貌。

有效率,。

不要在不重要的細節(jié)上浪費時間,。要尊重招聘者的時間，要保證信中的每一句話都與你的解釋為何公司有興趣相關,，詳細說明你將如何達到公司的要求,，以及今后你如何與公司聯系。

打印你的信,，但要注意你的文字處理,。如果你同時寄相似的信給好幾家公司，要保證相應地改變以迎合那家公司,。沒有一個公司會想知道你愿意為它的競爭者工作,。仔細地閱讀每一份信，然后再簽名,。

能夠與你聯系,。

記得告訴招聘人聯系你的方法。所給的電話號碼必須是有人接的或者有電話錄音,。如果有可能的話,，寫上email地址。

不要坐等招聘者的決定,。

要在信中表示你的期待和可能采取的行動,。例如，不要在結尾時寫上這樣的話“期待著您的答復”

校對,。

如果你用“there”代替“their”,處理機是不會檢查出來的,。備用一本詞語用法的字典和一本語法手冊。

簽名,。

如果你忘了簽名,，招聘者會認為是一封申請信。

包裝得體,。

履歷表和自薦信應用同種紙張,，統一規(guī)范會給人感覺比較專業(yè)。用打印機會比較整潔,，文章就會沒有標記和污漬,。

留一份備用。

備用一份復印件供今后參考,。

求職信要“三忌三要三突出”求職信是打開求職大門的“金鑰匙”,。

10日，在此間召開的中國就業(yè)市長論壇上,，勞動和社會保障部提醒廣大求職者,，寫好求職信要做到“三忌”“三要”和“三突出”。所謂“三忌”，即一忌高枕無憂,，以為自己有技術,、有經驗、有文憑,，就擁有了求職成功的全部資本,，過分地堅信自己“天生我才必有用”，而在求職信中流露出盲目自信,，甚至提出過分要求,；二忌洋洋萬言，述說自己對幾乎所有職業(yè)都有能力和興趣,，一副“包打天下”架勢,；三忌主題不明，事無巨細,，寫成一份流水式學習工作總結,。

所謂“三要”，即一要精心構思,，著力于表達或暗示自己聰明才智,、適應能力、工作態(tài)度和發(fā)展?jié)摿?；二要情有獨鐘,，展現出自己對應聘單位及擬從事崗位有著濃厚興趣，寫作中可適當地用一些表示情態(tài)的言詞,；三要新穎獨特，在形式和內容上都要爭取一些沖擊力或震撼力,，突出重點兼及一般,。

所謂“三突出”，即突出自己的“名,、優(yōu),、特”，并且與所求崗位直接相關,。一是突出名氣,，你在同行中或是周圍人群里名氣如何，曾取得過什么成績,，受過什么獎勵,，別人的評價如何等；二是突出優(yōu)點,、長處,，特別是那些你所具有而別人沒有的優(yōu)點和長處，比如用人單位正好需要的技術特長、知識水平和其他本領,；三是突出特殊技術和能力,，能解決別人不能解決的困難，設計和策劃出別人不能想出來的技術和辦法,。

大學教育的寫作技巧篇九

每個行業(yè)的求職者在寫自薦信時都有獨特的方法,，當然，應屆生也不例外,。那么,，應屆生有哪些呢？如果你不清楚,，可以看以下篇介紹,。

是有目的地針對不同用人單位的一種書面的。自薦信的書寫格式與一般書信相同,，信的開始要先做自我介紹,，姓名、學校,、所學專業(yè)等,。書寫內容主要是談自己對此事此工作感興趣的原因，愿意到該單位工作的'愿望和自己具有的資格,。最后,，要提出你希望能有面試的機會，附上,，并告訴你的最佳聯系方式,，包括聯系地址、郵政編碼,、電話等,。以免用人單位因聯系不到你，而使你失去機會,。

對工作感興趣的原因要簡潔,，一般有兩個角度：

其一是你對該單位或職位的興趣，如：我希望有機會在貴單位工作,因為我對貴單位的現代方法感興趣,。

其二是你的資歷具備了應聘該職位的資格,，如：四年市場營銷專業(yè)的學習，我希望應聘貴公司銷售部產品推銷員一職,，因為這是一個具有開拓性和挑戰(zhàn)性的工作,。

然后詳述自己的經歷與職位有什么關系，學歷是最重要的因素,，要強調你與該工作有關的課程,、優(yōu)秀成績,、獲得獎學金的次數、專業(yè)方向等,。

用突出你的社會工作能力表明你的適應性,，并表示愿意接受挑戰(zhàn)。自薦信書寫要有說服力,，以證明你有資格勝任該工作,，態(tài)度要誠懇，用語要得當,要能吸引對方的注意力,。

閱讀本文的人還閱讀了：教師,。

大學教育的寫作技巧篇十

7、主要參考文獻,；

開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料,，如何寫科研論文開題報告。這是一種新的應用文體,，這種文字體裁是隨著現代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的,。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目,，這樣做,，既便于開題報告按目填寫，避免遺漏,；又便于評審者一目了然,，把握要點。

撰寫開題報告,，作為多層次科研工作的第一個寫作環(huán)節(jié),，非常重要，這是因為：

如果開題一旦被批準,，課題得以正式確立,，則還可以通過它，對立題后的研究工作發(fā)生直接的影響：或者作為課題研究工作展開時的一種暫時性指導,；或者作為課題修正時的重要依據等,。

總之,，科研開題報告是選題階段的主要文字表現,，它實際上成了連接選題過程中備題,、開題、審題及立題這四大環(huán)節(jié)的強有力的紐帶,。

在美國,，許多科學家每年幾乎要用兩個多月的時間從事課題建議書(即開題報告)的起草工作,。就我國情況看，關于科技工作者要寫“科研開題報告”,，大學研究生,、本科生申請學位要寫“學位論文開題報告”等規(guī)定，都已經處于實施之中,。

封頁各欄目由開題者(學生)填寫。

其中“年月日”欄目：在開題報告封面下方,，應填寫開題報告實際完成的日期,。實際完成日期一般應學校規(guī)定的時間段內完成此項工作。逾期即被視為未按時完成開題報告工作,。

3.2“綜述本課題國內外研究動態(tài),，說明選題依據和意義”欄目的填寫方法。

綜述(review)包括“綜”與“述”兩個方面,。所謂綜，就是指作者對占有的大量素材進行歸納整理,、綜合分析，使文獻資料更加精煉,、更加明確,、更加層次分明,、更有邏輯性,。所謂述,，就是對各家學說,、觀點進行評述，提出自己的見解和觀點,。填寫本欄目實際上是要求開題者(學生)寫一篇短小的,、有關本課題國內外研究動態(tài)的綜合評述,，以說明本課題是依據什么提出來的,，研究本課題有什么學術價值,。

3.2.1綜述的主體格式,。

綜述的主體一般有引言、正文,、總結、參考文獻四部分,。

3.2.1.1引言部分。

3.2.1.2正文部分,。

正文部分主要用于敘述各家學說,、闡明所選課題的歷史背景,、研究現狀和發(fā)展方向,。其敘述方式靈活多樣,，沒有必須遵循的固定模式,，常由作者根據綜述的內容,，自行設計創(chuàng)造。一般可將正文的內容分成幾個部分,，每個部分標上簡短而醒目的小標題,，部分的區(qū)分也多種多樣,，有的按國內研究動態(tài)和國外研究動態(tài),，有的按年代，有的按問題,，有的按不同觀點,，有的按發(fā)展階段，然而不論采用何種方式,，都應包括歷史背景、現狀評述和發(fā)展方向三方面的內容,。

歷史背景方面的內容：按時間順序，簡述本課題的來龍去脈,，著重說明本課題前人研究過沒有?研究成果如何?他們的結論是什么?通過歷史對比，說明各階段的研究水平,。

現狀評述又分三層內容：第一,，重點論述當前本課題國內外的研究現狀,，著重評述本課題目前存在的爭論焦點，比較各種觀點的異同,，亮出作者的觀點,；第二,，詳細介紹有創(chuàng)造性和發(fā)展前途的理論和假說，并引出論據(包括所引文章的題名,、作者姓名及體現作者觀點的資料原文),，開題報告《如何寫科研論文開題報告》,。

發(fā)展方向方面的內容：通過縱(向)橫(向)對比,，肯定本課題目前國內外已達到的研究水平,，指出存在的問題，提出可能的發(fā)展趨勢，指明研究方向,，提出可能解決的方法。

正文部分是綜述的核心,，篇幅長約1000――1500字,。

3.2.1.3總結部分(不是必須的),。

在總結部分要對正文部分的內容作扼要的概括,，最好能提出作者自己的見解,，表明自己贊成什么,，反對什么。要特別交待清楚的是,，已解決了什么?還存在什么問題有待進一步去探討,、去解決?解決它有什么學術價值?從而突出和點明選題的依據和意義。這一部分的文字不多,，與引言相當,。短篇綜述也可不單獨列出總結，僅在正文各部分敘述完后,，用幾句話對全文進行高度概括。

3.2.1.4參考文獻,。

參考文獻是綜述的'原始素材,，也是綜述的基礎,，置于開題報告最后面,，此處從略。

3.2.2綜述寫作步驟,。

3.2.2.1確立主題,。

在開題報告中,，綜述主題就是所開課題名稱,。

3.2.2.2搜集與閱讀整理文獻,。

題目確定后，需要查閱和積累有關文獻資料,，這是寫好綜述的基礎。因而,，要求搜集的文獻越多越全越好,。常用的方法是通過文摘,、索引期刊等檢索工具書查閱文獻,，也可以采用微機聯網檢索等先進的查閱文獻方法,。有的課題還需要進行科學實驗,、觀察,、調查,，取得所需的資料。

閱讀整理文獻是寫好綜述的重要步驟,。在閱讀文獻時,，必須領會文獻的主要論點和論據,，做好“讀書筆記”,，并制作文獻摘錄卡片,，用自己的語言寫下閱讀時所得到的啟示,、體會和想法,，摘錄文獻的精髓，為撰寫綜述積累最佳的原始素材,。閱讀文獻、制作卡片的過程,，實際上是消化和吸收文獻精髓的過程,。制作卡片和筆記便于加工處理，可以按綜述的主題要求進行整理,、分類編排,，使之系列化和條理化,。最終對分類整理好的資料進行科學分析，寫出體會,，提出自己的觀點,。

3.2.2.3撰寫成文,。

撰寫綜述之前,，應先擬定寫作提綱,，然后寫出初稿,，待“創(chuàng)作熱”冷卻后進行修改成文，最后抄入開題報告表的“綜述本課題國內外動態(tài),，說明選題依據和意義”欄目內。

3.2.3撰寫綜述的應注意事項,。

3.2.3.1撰寫綜述時,，搜集的文獻資料盡可能齊全，切忌隨便收集一些文獻資料就動手撰寫,，更忌諱閱讀了幾篇中文資料,，便拼湊成一篇所謂的綜述,。

3.2.3.2綜述的原始素材應體現一個“新”字,，亦即必須有最近最新發(fā)表的文獻,，一般不將教科書,、專著列入參考文獻,。

3.2.3.3堅持材料與觀點的統一，避免介紹材料太多而議論太少,，或者具體依據太少而議論太多，要有明顯的科學性,。

3.2.3.4綜述的素材來自前人的文章,，必須忠于原文,，不可斷章取義，不可或歪曲前人的觀點,。

3.3“研究的基本內容，擬解決的主要問題”欄目的填寫方法,。

本欄目由開題者(學生)填寫,。“研究的基本內容”和“擬解決的主要問題”在內容上雖然緊密相關,，但角度不同,，在填寫時,，可以分別表述。

3.3.1“研究的基本內容”的填寫方法,。

“研究的基本內容”就是論文(設計)正文部分的內容,，是研究內容的核心,。正文內容又分為若干部分和層級。填寫此欄目實際上是編寫論文基本內容的寫作提綱,。

基本內容提綱的寫法有兩種：一種是標題法，即用一個小標題的形式把一個部分的內容概括出來,。標題法的長處是：簡明、扼要,、能一目了然。短處是：只能自己理解,，別人看不明白,，而且時間一長,，自己也會模糊,。另一種是句字法，即用一個能表達完整意思的句子形式,，把一個部分的內容概括出來,。句子法的長處是：具體,、明確,，無論放下多久,，都不會忘記，別人看了也明白,。短處是：寫作時不能一目了然，不便于思考,，文字也多。上述兩種寫法,，各有優(yōu)缺點，用哪一種好,，還是混合使用好，這由作者自己確定,。

不管是文科論文，還是理工科論文寫作提綱,，都沒有必須遵循的固定模式，一切視研究內容的需要而定,。以下介紹兩個案例,，供填寫“研究的基本內容”欄目時參考。

3.3.2“擬解決的主要問題”的填寫方法,。

“擬解決的主要問題”,，就是論文的主攻方向,、研究目的,。具體是指開題者預先設想的、將要在論文中證明的某一個新的理論問題,，或某一個新的技術問題,，或某一個新的方法問題等，以及開題者對這個問題的基本觀點(贊成什么,，反對什么),。填寫此欄目,，就是要求開題者用明確,、具體的文字(力求用一、兩句話)把論文題目中的上述信息傳達出來,。

“擬解決的主要問題”是在綜述本課題國內外研究動態(tài)的基礎上提出來的，論文正文的各個部分都是為了論述這一主要問題,，而主要問題的解決，將得出研究成果,。

一篇論文只有一個中心，一個重點,。不管文章長短,，材料多寡，但主題只有一個。集中也是深刻的保證,，只有集中于一個主題，才能論述深刻,。如果一個課題，要解決兩個或兩個以上的主要問題,，就有可能導致主攻方向不明確，在論述過程中發(fā)生種種困難,，或觀點沖突,，或邏輯混亂，或主次不分,。所以,，一般情況下，一篇科研論文論述一個基本觀點,，解決一個主要問題,。

3.4“研究步驟,、方法和措施”欄目填寫方法,。

本欄目由開題者(學生)填寫。要求回答本課題怎樣研究的問題,?？梢苑秩齻€層次表述：即研究步驟、研究方法,、研究措施。

3.4.1研究步驟,。

研究步驟，也稱寫作步驟,、寫作程序等,，具體指從提出問題到撰寫成文的各個階段,。填寫時可以如下表述：第一步,，選題,；第二步,，搜集、閱讀和整理資料,；第三步,，證論與組織(擬寫開題報告),；第四步,，撰寫成文,；第五步,，論文修改與定稿；第六步,，外文翻譯,。

為了使同學們對六個步驟有一個明晰的印象,，以下逐個給予簡單的介紹,。

第一步，選題,。

即選擇研究課題,，確定主攻方向,，是撰寫論文的第一步,，是具有戰(zhàn)略意義的大事,。選題必須符合選題原則,。選題恰當與否直接關系到研究成果的質量水平,。選題有導師命題分配和學生自擬自定兩種方法。題目選擇恰當,，等于論文成功了一半,。

第二步,，搜集與閱讀整理資料,。

論文題目選好以后，接著就要搜集資料,，進行知識積累,。

大學教育的寫作技巧篇十一

劉禹錫因在任監(jiān)察御史期間,，曾經參加了王叔文的“永貞革新”，反對宦官和藩鎮(zhèn)割據勢力,。革新失敗后，被貶至安徽和州縣當一名小小的通判,。按規(guī)定，通判應在縣衙里住三間三廂的房子,?？珊椭葜h看人下菜碟，見劉禹錫是從上面貶下來的軟柿子,，就故意刁難,。先安排他在城南面江而居，劉禹錫不但無怨言,，反而很高興,，還隨意寫下兩句話,，貼在門上：“面對大江觀白帆,，身在和州思爭辯,?！焙椭葜h知道后很生氣,，吩咐衙里差役把劉禹錫的住處從縣城南門遷到縣城北門，面積由原來的三間減少到一間半,。新居位于德勝河邊，附近垂柳依依,，環(huán)境也還可心,，劉禹錫仍不計較,，并見景生情,，又在門上寫了兩句話：“垂柳青青江水邊,，人在歷陽心在京?！?/p>

那位知縣見其仍然悠閑自樂，滿不在乎,，又再次派人把他調到縣城中部,，而且只給一間只能容下一床、一桌,、一椅的小屋,。半年時間,，知縣強迫劉禹錫搬了三次家，面積一次比一次小,，最后僅是斗室。想想這位勢利眼的狗官,，實在欺人太甚，遂憤然提筆寫下這篇超凡脫俗,、情趣高雅的《陋室銘》，并請人刻上石碑,，立在門前。

《陋室銘》的寫作技法運用繁雜,，在區(qū)區(qū)八十一字內運用了對比，白描,，隱寓，用典,，借代類比等手法，而且押韻,，韻律感極強,，讀來金石擲地又自然流暢,，一曲既終,，猶余音繞梁,，讓人回味無窮,。

寫作技巧,。

句式。

從句式看,，《陋室銘》以駢句為主,，句式整齊,、節(jié)奏分明,、音韻和諧，給人一種視覺上的齊整之美,。但《陋室銘》中“何陋之有”又是散句。所以句式上《陋室銘》是駢散結合,，使文章節(jié)奏明快、語言錯落有致,，讀來抑揚頓挫，和諧悅耳,，在聽覺上給人音樂的美感。同時,，文章又重在五言,，間以四言,、六言,，因而句式參差,，文章一韻到底。

比興,。

最突出的藝術手法的比興,。文章開頭運用“山”“水”類比，引出陋室具有名和靈的性質,，點明主旨,，暗示陋室不陋(以山水比陋室,，以仙龍比德,，以名靈比馨),。

反向立意。

從立意看,，《陋室銘》以襯托手法托物言志,。并以反向立意的方式，只字不提陋室之“陋”,，只寫陋室“不陋”的一面,，而“不陋”是因為“德馨”,，從而自然地達到了抒懷的目的。表達了作者潔身自好,、不慕富貴的節(jié)操和安貧樂道的情趣，以及不與世俗同流合污的情感,。

線索,。

從線索看，《陋室銘》以“惟吾德馨”的立意貫穿全文的始終：開頭引出“惟吾德馨”,，而后又以居室環(huán)境,、往來人物和日常生活表述“惟吾德馨”,，最后又以“諸葛廬”,，“子云亭”的“何陋之有”映襯“惟吾德馨”,。這都是作者的主觀感受,。

托物言志。

作者引用何陋之有的用意在于“陋室不陋”,，“惟吾德馨”統領全篇,。

從表達方式看,，《陋室銘》聚描寫,、抒情,、議論于一體,。通過具體描寫“陋室”恬靜、雅致的環(huán)境和主人高雅的風度來表述自己高潔隱逸的情懷,。

作者把自己的感情寄托與某一具體的事物中，通過對事物的描寫更好的表達自己的思想感情,。

抒情。

文章借助陋室說理,，以抒情的筆調表明作者高潔的品格，事中見理,，景中顯情，誠可謂“情因景而顯,，景因情而生”,。這樣就把作者的閑情逸事，居室美景寫得含蓄生動而意韻悠遠,。

文章巧于用典,。如借“諸葛廬”、“子云亭”以自況,，且引孔子之語——“何陋之有?”說明陋室“不陋”,，從而增強了文章說理的可信性和說服力。

總之,，作者在文中不是以“君子”自我標榜,，而是以君子的敬德修業(yè)律已,，表現為一種對人生失意與仕途坎坷的超然豁達和樂觀開朗的人生態(tài)度,。惟其如此，我們與其視其為一篇闡述陋室“不陋”的散文,，倒不如說這是一首贊頌陋室以顯主人淡泊高雅之生活情趣的抒情詩。

主題,。

從主題看,，《陋室銘》通過對居室交往人物生活情趣的描繪,，極力形容陋室不陋，《陋室銘》一文表現了作者不與世俗同流合污,，潔身自好,、不追求聲色娛樂的生活態(tài)度,。表達了作者高潔傲岸的情操,，流露出作者安貧樂道的情懷,?！般憽笔枪糯淘谄魑锷嫌脕砭渥约夯蛘叻Q述功德的文字,，后來發(fā)展成為一種文體,，這種文體有用韻的特點。

從題目看,，作者是在贊美陋室，為陋室作銘,，其實不然,，作者是借物抒情，托物言志,。本文運用借物抒情,、托物言志,，通過對陋室的描寫,，表達了作者甘居陋室,、安貧樂道的思想感情，表現了作者不慕富貴,，不與世俗同流合污的高尚節(jié)操,。全文81字,，可說是字字寫陋,，又字字透著不陋。開篇16字,，為全文寫不陋奠定了基調?！吧讲辉诟撸邢蓜t名,。水不在深，有龍則靈,?！睆谋砻婵磥?，“仙”與“龍”是為山,、水增色彩，實則是喻陋室之主,。陋室主人身居陋室,，而精神思想卻那般富有充實：“鴻儒”,、“金經”、“素琴”,，不單從交往,、學習、愉悅幾方面描寫出陋室之主追求之不陋,，就是“鴻,、金,、素”三字內涵之豐富，也是與陋無緣的,。正如他自己所言“斯是陋室，惟吾德馨”,，用芬芳四溢的香氣形容其高尚的思想品德，這就突出了陋室之主追求的不是榮華富貴(無絲竹之亂耳),，也不是功名利祿(無案牘之勞形),，而是心之潔，趣之雅,，德之馨,。作者將其陋室比作“諸葛廬”、“子云亭”,，樹立榜樣,，意在自勉，更表現出了作者安貧樂道之心,，所以說“何陋之有”。

這篇銘文運用托物言志的表現方法,，通過贊美簡陋的居室，表達了作者不慕榮利,，不愿與世俗同流合污的生活態(tài)度,，保持高尚節(jié)操的愿望和不求聞達,、安貧樂道的生活情趣,。

從這篇文章,，我們可以看出作者追求之高雅，精神之富有,，使人感受的是陋室不陋,，就是直接描寫陋室的詞句“苔痕上階綠,，草色入簾青”,，也讓人體會不到一點“陋”意，給人更多的則是郁郁蔥蔥的青草掩映下的小屋,，充滿了勃勃生機,。真是陋室不陋。

大學教育的寫作技巧篇十二

大學生的個人簡歷普遍都太長,。有的簡歷長達17頁,，其實個人簡歷內容過多反而會淹沒一些有價值的閃光點,。而且，每到招聘的時候,，一個企業(yè)，尤其是大企業(yè)會收到很多份簡歷,，工作人員不可能每個都仔細研讀,，1份簡歷一般只用1分鐘就看完了，再長的簡歷也超不過3分鐘,。所以,，簡歷盡量要短,，建議簡歷只要1頁紙就足夠了,。

簡歷過長的一個重要原因是有的人把中學經歷都寫了上去，這完全沒有必要,，除非你中學時代有特殊成就，比如在奧林匹克競賽中獲過獎,，一般來說,，學習經歷應該從大學開始寫起,。

很多學生的大學生個人簡歷都附了厚厚一摞成績單、榮譽證書的復印件,，簡歷上可以不要這些東西,，只需要在簡歷上列出所獲得的比較重要的榮譽,。如果企業(yè)對此感興趣，會要求求職者在面試時把這些帶去,。

（2）,、簡歷中不要含有水分,，一定要真實客觀,。

這里一再告誡大家，大學生個人簡歷一定要按照實際情況填寫,，任何虛假的內容都不要寫,。即使有的人靠含有水分的簡歷得到了面試的機會，但面試時也會露出馬腳,。企業(yè)選人都非常慎重，弄虛作假是過不了一輪輪的面試關的,。

缺少真誠。一個人的求職簡歷，好比是自己的照片,，應該是獨特的,、活生生的,，有自己的想法,、期望和要求,。而不少學生的求職簡歷,，更像是產品推銷的價格表。也許是學生出于無奈,，或許是想省些氣力。一份簡歷,，多處投放,，完全是格式化的，好比對誰都是同一副面孔，沒有自己個性的內容,。就連學校導師所寫的推薦書，都是機打的（后面只簽了老師的名字）,，讓人分不清導師的推薦是否出于一種公式化的無奈應酬。再有,，簡歷中對求職單位了解甚少,，幾乎沒有提及，也沒說明自己為什么要來求職,。

（3）,、簡歷不要過分謙虛,。

簡歷中不要注水并不等于把自己的一切，包括弱項都要寫進去。有的同學在簡歷里特別注明自己某項能力不強,，這就是過分謙虛了，實際上不寫這些并不代表說假話,。有的求職學生在簡歷上寫道：“我剛剛走入社會，沒有工作經驗,，愿意從事貴公司任何基層工作?！边@也是過分謙虛的表現，這會讓招聘者認為你什么職位都適合,，其實也就是什么職位都不適合。

簡歷要突出學歷和工作經驗,，如果你是名牌大學畢業(yè)生，那就盡量突出你畢業(yè)的學校,。若是你所學的專業(yè)與應聘的工作內容非常對口,，那就盡量突出你的專業(yè)背景,。如果你學歷背景沒有優(yōu)勢,，那就想方設法在經驗上勝人一籌，好好挖掘自己的經驗,，比如你參與過的所有社會實踐,、實習活動、所研究過的課題等,，盡量找出那些足以證明你的經驗優(yōu)勢的信息來,。要知道,，學歷和工作經驗是企業(yè)招聘最關注的,。

（4）簡歷上要寫上求職的職位,。

大學生個人簡歷上一定要注明求職的職位。每份簡歷都要根據你所申請的職位來設計，突出你在這方面的優(yōu)點,，不能把自己說成是一個全才,，任何職位都適合,。建議大家不要只準備一份簡歷，要根據工作性質來有側重地表現自己,，如果你認為一家單位有兩個職位都適合你,，可以向該單位同時投兩份簡歷。

在文字,、排版,、格式上不要出現錯誤,。

用人單位最不能容忍的事是簡歷上出現錯別字或是在格式、排版上有技術性錯誤以及簡歷被折疊得皺皺巴巴,、有污點，這會讓用人單位認為你連自己求職這樣的事都不用心,，那工作也不會用心,。

（5）、簡歷不必做得太花哨,。

現在求職學生的簡歷普遍都講究包裝,，做得很精致、華麗,，有的連紙張都是五顏六色,。除非應聘美術設計,、裝潢、廣告等專業(yè)外,，一般來說簡歷不必做得太花哨,，用質量好一些的白紙就可以了，建議盡量用a4的紙,。簡歷過分標新立異有時反而會帶來不好的效果,，曾看到過的一份簡歷封面上赫然寫著4個大字“通緝伯樂”,，給人的感覺就像是在威脅用人單位。

對于現在學生簡歷中比較流行的做封面的形式,，都沒有必要,，這會增加簡歷的厚度。

盡量避免把簡歷寫的平淡無奇,。換句話說，不要千篇一律,。要知道,，人事主管常常會同時面對幾百甚至幾千份簡歷,。很多學生因為求職過程的勞心勞力而對其敷衍了事,。面對不同的公司,，不同的崗位,，永遠只投遞一份簡歷,。這樣的簡歷是最不受招聘單位歡迎的,。如果能針對不同的公司表達不同的了解和興趣,，讓別人感到你的誠意和坦白，無庸贅言,，你的簡歷一定會自然而然的鶴立雞群,。

（6）,、個人簡歷言辭要簡潔直白，不要過于華麗,。

“我希望這樣一個人生,，它在經歷了無數場風雨后成為一道最壯麗的彩虹……請用您的目光告訴我海的方向……”學生的大學生個人簡歷很多言辭過于華麗,，形容詞,、修飾語過多,，這樣的簡歷一般不會打動招聘者,。建議簡歷最好多用動賓結構的句子,，簡潔直白,。

（7）,、不要寫上對薪水的要求,。

很多學生都對簡歷上該不該寫對工資,、待遇的要求存在疑惑,，簡歷上寫上對工資的要求要冒很大的風險,，最好不寫,。如果薪水要求太高，會讓企業(yè)感覺雇不起你,；如果要求太低，會讓企業(yè)覺得你無足輕重,。對于剛出校門的大學生來說,，第一份工作的薪水并不重要,，不要在這方面費太多腦筋。

（8）,、簡歷的'內容要盡可能詳盡,，具體,。

使部門主管僅通過簡歷就能了解到你干過什么，你具有哪方面的能力,，你所擁有的素質是否是他們所需的,。有些學生不明白這一點的重要性,，把簡歷寫的如同論文的大綱，使自己在無形中就處在了競爭的弱勢,。如果做過銷售,，就不要簡單的寫：從事過銷售工作,。而是要具體的寫清所從事的是食品業(yè)還是電子產品。完成了怎樣的銷售成績,，為公司帶來了多少利潤,，如何擊敗競爭對手。如果做過公關策劃,，也要詳細的羅列出活動的內容和影響,。很多人力資源的主管感興趣的并不是你有多少證書,，你的社會活動有多豐富，他們看重的是你所從事過的工作是公司所需要的,。

如果你是一位剛剛走出校門的畢業(yè)生,，那你面臨很可能是和你有著相似的學歷但卻更富工作經驗的競爭對手,。如果沒有足夠多與欲申請的工作相關的經驗,，你應該更著重強調最近的教育與培訓，尤其是與正在申請的工作最直接相關的課程或實踐活動,。剛畢業(yè)的學生應該重視自己在學校里完成的畢業(yè)實踐和畢業(yè)設計,，這些活動也同樣要求高度自律的特性、完成不同任務的能力以及其它方面的個人素質,，而是些素質也正是許多工作所需要的,。

年代式的個人簡歷羅列了求職人的種種工作經歷,，缺少工作經歷的新畢業(yè)生不妨制作一份技巧列表式的簡歷。對于申請的工作職位要求的某些素質,，你可以羅列在你的技巧式個人簡歷中,，就像在年代式簡歷中羅列工作經驗一樣。另外,，如果可能,，你也可以將你所了解和熟悉的，這一工作領域的最新知識與工作技能寫入個人簡歷,，這些知識和技能應該對你未來的工作很有幫助,，而且，因為你剛剛在學校里研究和學習了最新的知識與技能,，在適應新崗位的過程中你也有不小的優(yōu)勢,。

技巧式的簡歷的好處還在于它能讓你更有效地展示范你在其它工作中所用的技能。雖然這些工作表面上看來與你正申請的職位沒有太大關系,，但是這也是寶貴的經驗,，它賦予你的是可以廣泛應用的工作技巧。從某種角度上來看,，這些經驗也可以成為你的簡歷的有力支持,。

?

大學教育的寫作技巧篇十三

1.促成你決定的緣由,。用個性化的方式,，通過你個人經歷的表達，來闡述你形成這個決定的緣由,。很多人在寫申請信的時候,，都試圖猜測對方想要一封怎么樣的文章。這其實是一個誤區(qū),。當然并非說你的信可以漫無目的的隨意撰寫,，而是你要通過你的文章把你個性中最本質的東西展現出來，你獨有的,、與眾不同的東西,。比如，你曾經的某次經歷以及它對你的'影響,；你如何了解中國大學生赴德實專業(yè)實習項目的過程,；你父母對你影響和啟發(fā)；你個人的愛好和對其執(zhí)著的追求,。這些很個人化,，但是又有目標化的東西將能使對方很好的了解你是一個怎么樣的人、你的性格如何,、處事態(tài)度如何等等,。對方希望看到你呈現出來的是一個有個人追求,、有個性的、幽默的獨特個體,，而不是由一堆僵硬的,、沒有個性的學習成績介紹，獎學金證書堆砌起來的空殼,。如果你能很好的呈現自己的個性的話,，相信這將使對方對你的印象大大的加分。

2.自我評價,。用事實和事例來表達自己的長處和個性,。用定量的標準衡量自身。簡單來說,，這個要點就是“對方為什么要選擇你,？”，“你如何證明你能夠勝任這份工作”,。這里要強調的是很多學生往往把自己的成績,、獎學金證書、工作經歷等在其他材料中已有的內容不斷的重復,。這點是不必要的,。你應該強調的是沒有在以上文件中出現的事例，或把一些已經出現過的內容更加具體詳細的表達,。比如,，你可以談談你某次工作實踐的表現和體會，你在某個問題處理上展現出來的工作能力,，你參與過的某個項目中出現的問題和你是如何解決的等等,。這些事例將能很有說服力的說明你是一個有實力完成對方工作任務的人。同樣用定量的方法評價自己也是一個很不錯的方式,。比如你在班級中的排名處于哪個具體范圍,，而不要只用excellent,good等定性的形容詞，對方無法判斷你的真實水準,。學會運用具體細節(jié)來表達,。比如，你曾經在某個項目上解決了多少個技術支持,，具體的內容是什么,。以及參加這個實習項目你能貢獻的和所期望的收獲,越是細節(jié)的東西，越能產生真實可信的效果,。

3.長遠計劃,。每個人都有長遠計劃，將來希望成為一個怎么樣的人，對未來5－的期望,，甚至對于整個人生的規(guī)劃,。你對未來有什么目標？（不要說你沒有,，沒有的話也不需要申請了）如果你申請了這個offer的話,，它在你的長遠計劃中占據什么樣的地位等等，這些都是對方希望了解的方面,。對方希望申請工作的是個目標明確,、選擇慎重的年輕人。

4.其他注意,?？傮w把握住了，細節(jié)方面也一定要注意,。要給對方留下一個整潔統一的印象,。

1).字體大小、格式要統一,。

2).必須特別注明個人資料,。

3).仔細斟酌用詞，小心拼寫,，檢查所有錯誤,。

4).強調積極的東西――甚至是寫痛苦的經歷是也要這樣。

大學教育的寫作技巧篇十四

四,、六級寫作重點考查考生的英語(論壇)表達能力,。閱卷老師最重視的是語言，考生最需要提高的也是語言,。有的同學以為使用一些高難詞匯就能取得高分,，其實不然,。中英文寫作都講究“平淡如水”,、“簡潔就是美”、“絢爛之極,，歸于平淡”,。美國作家海明威經常使用小學詞匯，但他是諾貝爾文學獎的得主,，可見語言的好壞不在詞藻的華麗與否,，而在于使用得是否得當。中學詞匯用好了,，完全可以取得各種英語寫作考試的滿分,。當然基礎較好的同學，恰當使用高難詞匯有助于提高分數,。但是不要盲目追求難度,，“與其寫一個錯誤的復雜句,，不如寫一個正確的簡單句?！?/p>

四,、六級寫作話題、觀點和字數都有嚴格限制,，它只是一個展示你英語書面表達能力的平臺,。因此，考生應該把構思的時間減到最少,，把主要精力放在推敲語言上,，力爭將語法、拼寫,、標點等低級錯誤降至最低,，力求用詞用句準確恰當，表達地道,。這樣,，即便沒有使用高難詞匯和句型，也可以保證穩(wěn)得及格分數,。切記作文不是口語,，語言永遠第一，它決定了得分高下,。

閱卷老師在語言方面主要從兩個方面進行評判：

1,、基本正確

四、六級考生的最大問題不是寫得太簡單,，而是嚴重錯誤太多,。基礎一般的同學即使使用小學或中學詞匯和句型,，只要使用得基本正確,，也可以得到及格分數?？忌畛７傅恼Z言錯誤有三類：語法,、拼寫、標點,。最常犯的語法錯誤包括：時態(tài),、冠詞、主謂一致,、名詞單復數等,。

2、豐富多變

基礎較好的同學，要想取得四,、六級寫作高分,，應做到豐富多變。豐富多變體現在詞匯和句型兩方面,。同一詞語在一句話,、一個段落乃至一篇文章中最好不要重復出現，應盡量使用同,、近義詞替換(無法替換的關鍵詞除外),。例如：think可以替換為reckon, assume, argue等詞。如果想不到同,、近義詞,，可以使用上義詞進行替換。此外,，句型也應富于變化,，不要拘泥于主謂賓句型，可以使用主系表,、過去分詞和現在分詞短語作狀語,、不定式短語作狀語、狀語從句等多種句型,。

四級作文如果量化成句數,，只需寫10句左右;六級只需12句左右。全文應以短句為主,，長短句相結合,。所謂短句是指10個詞左右的句子，不能全篇都是5,、6個詞的短句,。同時，全文應有一定數量的長句,，一般15~20詞即可,，太長則易冗贅。有的同學以為只寫長句不寫短句,，就能取得高分,，實際上老師看長句會覺得很累,，以為你不會寫短句,，通常不會給高分。如果一篇中文作文每句都30多個字,，定然晦澀難懂,，英文也不例外。精煉的短句可以放在段首表示強調;復雜的長句可以進行具體的論證、舉例或描述,。

1,、背誦

背誦是提高英語綜合能力的法寶，可分為以下5個層次：(1)精彩詞匯,，(2)精彩句型,，(3)精彩句子，(4)萬能框架,，(5)經典范文,。注意句子和句型不一樣，精彩句子應作為單詞來記憶,。背誦前,，確保自己已充分理解所有內容。

語言學習有兩個關鍵詞——輸入(input)和輸出(output),。聽力和閱讀屬于輸入,，考生處于被動狀態(tài)，只需在考場上將聽到和看到的東西弄懂,。應對這種題目的技巧很多,，容易在短期內提高。但口語和寫作屬于輸出,，考生必須變被動為主動,，這很難在短期內突破。沒有大量的輸入,，很難進行自由輸出,。

四、六級寫作需要在30分鐘內完成一篇短文,，共計120或150余字,，很多同學叫苦不迭。但若將其改為中文作文,，大家就會覺得易如反掌,。原因何在?俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會做詩也能吟,?！蓖瑢W們從小到大背誦了大量中文佳作，可以隨意組合,，自由輸出,。然而，在英語學習中,，多數同學只沉溺于背單詞,、摳語法,、做閱讀，很少有人背誦英文文章,。正因為沒有大量輸入,，寫作才始終處于“擠牙膏”狀態(tài)，想一句說一句,，說一句翻譯一句,。

提高英語寫作要多讀、多背,、多寫,、多改。多讀,、多背是首要任務,，是積累輸入的關鍵?？忌鷳罅糠e累經典英文句型,、表達和范文，平時勤于背誦,。

有的同學問我,，說自己背過很多英文文章，但上了考場還是大腦一片空白,，什么都想不起來,。這種情況很常見，主要有兩個原因：一是沒有進行造句的工作,，只是盲目背誦,。二是背得不夠熟練。學習任何東西都講究先求質,，再求量,。大家英語學了很多年，文章看了很多,，為什么寫作還是學不好?關鍵是量鋪開了,，但質沒有上去,。一篇文章應背到脫口而出的程度,，如果還需要過腦子,，就證明背得不夠熟練,。一知半解，背得再多也是徒勞,。

2,、默寫

背完經典范文后,，進行默寫,。然后對照原文糾錯,，搞清楚錯在什么地方,。多數同學在寫的時候都會犯小錯誤,，如拼寫,、單復數、大小寫等,。這些就是你在寫作中的弱點,，也是閱卷老師最不能容忍的地方。培根說過：“writing makes an exact man,?！?寫作使人精確。)只有默寫下來你才會發(fā)現自己常犯哪些錯誤,。

3,、中譯英

中譯英也是提高寫作作的好方法。根據范文的中文譯文,，將其按自己的理解譯成英文,。譯完后，你就會發(fā)現自己的翻譯和原文有很大差距,，這些差距就是取得寫作高分的'關鍵,。這時，對照范文,，看看原作者是怎么寫的,，思考為什么這么寫。同樣的一句中文,，范文中使用了哪些詞匯和句型?你使用了哪些詞匯和句型?學習范文使用不同的詞匯和句型,。通過不斷練習，你的寫作水平不知不覺就提高了,。

4,、寫作

模仿范文寫作新的文章，套用范文的精彩詞匯,、句型,、句子和框架。最初套用時可能比較生硬,，但隨著不斷的積累,，組合起來會越來越順手。

出處 m.sevw.cn

上述的高分策略是提高四,、六級英語寫作水平最有效的方法,。在練習寫作的初始階段， 可勤查語法書和字典等工具書,， 背記常用詞和短語,， 以擴大詞匯量,， 拓展知識面。背單詞時要深刻理解所背詞語的內在含義,， 并了解其使用環(huán)境,。備考時，熟記一些過渡詞,、句型和范文,，并進行仿寫?？荚嚂r,，使用學習過的、熟悉而有把握的詞匯和句型,，沒有把握的句子,，盡量采取“回避政策”，切忌自編自造漢語式的英語詞組和句型,。

大學教育的寫作技巧篇十五

一,、策劃書名稱 ?盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學××活動策劃書”,，置于頁面中央,，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。

二,、 活動背景 ： ?這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述,；具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象,、近期狀況,、組織部門、活動開展原因,、社會影響,、以及相關目的動機。其次應說明問題的環(huán)境特征,，主要考慮環(huán)境的內在優(yōu)勢,、弱點、機會及威脅等因素,，對其作好全面的分析(swot分析),，將內容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述,，并通過對情況的預測制定計劃,。如環(huán)境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充,。

四,、資源需要： ?列出所需人力資源,，物力資源，包括使用的地方,，如教室或使用活動中心都詳細列出,。可以列為已有資源和需要資源兩部分,。

五,、活動開展： ?作為策劃的正文部分,，表現方式要簡潔明了,，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡,，寫出每一點能設想到的東西,，沒有遺漏。在此部分中,，不僅僅局限于用文字表述,，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目,，應按照時間的先后順序排列,，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置,、活動對象,、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮,。

這里可以提供一些參考方面：會場布置,、接待室、嘉賓座次,、贊助方式,、合同協議、媒體支持,、校園宣傳,、廣告制作、主持,、領導講話,、司儀、會場服務,、電子背景,、燈光、音響,、攝像,、信息聯絡,、技術支持、秩序維持,、衣著,、指揮中心、現場氣氛調節(jié),、接送車輛,、活動后清理人員、合影,、餐飲招待,、后續(xù)聯絡等。請根據實情自行調節(jié),。

六,、經費預算： ?活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后,，用清晰明了的形式列出,。

七、活動中應注意的問題及細節(jié)： ?內外環(huán)境的變化,，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素,，因此，當環(huán)境變化時是否有應變措施,，損失的概率是多少,，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明,。

八,、活動負責人及主要參與者： ?注明組織者、參與者姓名,、嘉賓,、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）,。

九,、注意：?

3、 如有附件可以附于策劃書后面,，也可單獨裝訂,；

4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂,；

5,、 一個大策劃書，可以有若干子策劃書。

一,、策劃書名稱：盡可能具體的寫出策劃名稱,，如“×年×月××大學××活動策劃書”，置于頁面中央,，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面,。

二、 活動背景 ： 這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介,、主要執(zhí)行對象,、近期狀況、組織部門,、活動開展原因,、社會影響、以及相關目的'動機,。其次應說明問題的環(huán)境特征,，主要考慮環(huán)境的內在優(yōu)勢,、弱點,、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析),，將內容重點放在環(huán)境分析的各項因素上,，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃,。如環(huán)境不明,，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

四,、資源需要： 列出所需人力資源,，物力資源，包括使用的地方,，如教室或使用活動中心都詳細列出,。可以列為已有資源和需要資源兩部分,。

五,、活動開展： 作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了,，使人容易理解,，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西,，沒有遺漏,。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目,，應按照時間的先后順序排列,，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置,、活動對象,、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮,。

務,、電子背景、燈光,、音響,、攝像、信息聯絡,、技術支持,、秩序維持、衣著,、指揮中心,、現場氣氛調節(jié)、接送車輛,、活動后清理人員,、合影、餐飲招待,、后續(xù)聯絡等,。請根據實情自行調節(jié)。

六,、經費預算： 活動的各項費用在根據實際情況進行具體,、周密的計算后，用清晰明了的形式列出,。

性因素,，因此，當環(huán)境變化時是否有應變措施,，損失的概率是多少,，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明,。

八,、活動負責人及主要參與者： 注明組織者、參與者姓名,、嘉賓,、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。

九,、注意：

3,、 如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂;

4,、 策劃書需從紙張的長邊裝訂;

5,、 一個大策劃書，可以有若干子策劃書,。