教案的評(píng)價(jià)和反思是教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),，可以促進(jìn)教師的專業(yè)成長,?？紤]學(xué)生的個(gè)體差異,，給予個(gè)性化的指導(dǎo)和支持,。下面是一些教案的案例，供教師們參考和學(xué)習(xí)。

教師反思迎新年活動(dòng)教案篇一

新年的腳步越來越近了,，年的味道也越來越濃了，孩子們也盼望著新年快快來臨,。為了讓幼兒感受到新年的氣氛,，了解過年的習(xí)俗以及習(xí)俗的由來，我準(zhǔn)備在班級(jí)里開展迎新年的各種活動(dòng),，通過和孩子們一起拜年,、發(fā)紅包、舞龍舞獅,、設(shè)計(jì)制作賀卡,、剪窗花、制作簡單的春聯(lián),、卷炮竹,、放鞭炮等活動(dòng)的'開展，進(jìn)一步加深孩子們對(duì)年的理解,，感受過年的歡樂,，知道過年后自己又長大一歲了，因此我開展了《高高興興迎新年》這一教學(xué)活動(dòng)。

本次教學(xué)活動(dòng)的主要目標(biāo)是：

1,、了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來,，加深幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和了解。

2,、通過游戲區(qū)的活動(dòng),，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和交往能力。

3,、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅,，感受過年的歡樂。

開始我是以談話的方式導(dǎo)入,。小朋友你們喜歡過新年嗎,？那你們知道新年的第一天是幾月幾日？原先我以為幼兒都不知道,，但是我的問題一拋出,，小朋友就把手舉得高高的回答說，“1月?? 1日”,，我很驚奇,，也很高興，這對(duì)我上這節(jié)課就容易多了,。

第二環(huán)節(jié)中,，我出示了掛歷。先請(qǐng)小朋友來找一找掛歷上1月1日在哪里,。接著讓他們了解認(rèn)識(shí)掛歷,。在認(rèn)識(shí)掛歷的時(shí)候,，我引導(dǎo)幼兒自由觀察,、發(fā)現(xiàn)、解決問題,。通過觀察幼兒很快就發(fā)現(xiàn)周六,、周日數(shù)字顏色與其他數(shù)字顏色是不同的。抓住這一點(diǎn),，我馬上進(jìn)行追問：“你覺得為什么有的數(shù)字用紅色,、有的用黑色呢？”這是一群可愛的孩子,，一下子就說出了“紅色是我們放假,、休息的日子，黑色是我們上幼兒園的日子,?！?/p>

第三環(huán)節(jié)我與幼兒們一起回憶以前家里是怎樣過新年的？幼兒顯得很興奮,，都來告訴我他們家的過年方式,。

第四環(huán)節(jié),，我讓幼兒們談?wù)劷衲昴愦蛩阍鯓舆^新年？請(qǐng)幼兒用繪畫的方式給自己和家人設(shè)計(jì)新年方案,。但是本環(huán)節(jié)對(duì)幼兒的要求有些高,，大部分幼兒由于繪畫水平的關(guān)系都不能把自己的想法給記錄下來。因此,，這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)不是很好,。

在本次教學(xué)活動(dòng)中，幼兒積極配合,，使得整堂教學(xué)活動(dòng)非常順利,，新年這一節(jié)日又是家家戶戶每年必過的大節(jié)，題材不僅結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),，也讓幼兒更加了解了節(jié)日的來歷,、習(xí)俗等。本次教學(xué)活動(dòng)中,，幼兒們玩的很開心,，說的很快樂。

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教師反思迎新年活動(dòng)教案篇二

在20xx年元旦之際我班特意組織了慶元旦主題隊(duì)會(huì),，過了一個(gè)特別的新年。這可是我們五年來第一次開展全班性的活動(dòng),，以前過新年都是放假一天,，今年要開主題隊(duì)會(huì)來慶祝新年的到來，別提同學(xué)們有多興奮,。

其實(shí),，20xx年開始實(shí)施元旦節(jié)、清明節(jié),，端午節(jié),，中秋節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日放假制度，目的就是要繼承傳統(tǒng)文化習(xí)俗,，保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),。清華大學(xué)教授蔡繼明認(rèn)為：將節(jié)日與假日融為一體后，民族傳統(tǒng)文化就有了一定的裁體,，可以將之發(fā)揚(yáng)光大,。文聯(lián)副主席馮驥才表示，在全球化的大背景下,，應(yīng)重新認(rèn)識(shí)和建設(shè)的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過各種方式還原它們的文化內(nèi)涵。他還說；“節(jié)日遺產(chǎn)不同于藝術(shù)遺產(chǎn),，藝術(shù)遺產(chǎn)的傳承人是藝術(shù)傳人,，而節(jié)日遺產(chǎn)的傳承人是全民。只有廣大人民過好傳統(tǒng)節(jié)日,，從到心理得到滿足,，節(jié)日遺產(chǎn)才能傳承下去，這是對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化根脈的最好保護(hù),?！币虼耍頌槔蠋熡胸?zé)任傳承的傳統(tǒng)文化,，讓孩子們了解元旦的來歷,，習(xí)俗。

這次活動(dòng)在傳承節(jié)日遺產(chǎn)的大背景下,，“主題隊(duì)會(huì),，特別新年”科技活動(dòng)開始了。

12月10日：初步安排活動(dòng),。這次活動(dòng)以大組為單位,，分為四組。大組長總體負(fù)責(zé)排練好節(jié)目,，至少兩個(gè)節(jié)目,。每組推薦至少一位主持人：

，寫好節(jié)目串詞,。老師布置游戲節(jié)目,，每組男女生推選兩名參加搶椅子游戲。安排全班學(xué)生寫好新年祝福語,，上搜索含新的成語,，了解新年的由來和習(xí)俗。

12月30日：中午布置好階梯教室,，下午第二節(jié)課開展慶元旦主題隊(duì)會(huì),，歷時(shí)1個(gè)小時(shí)。學(xué)生很快樂,。

1首先，六位主持人邁著整齊的步伐來到了舞臺(tái)上,，講起了動(dòng)聽的開場白：

女生1：新年拉近了我們成長的距離

男生2：新年染紅了我們快樂的生活

女生2：新年讓我們截取下了四季的片段

女生3：新年給了我們?nèi)松亩U想

男生3：在這一刻,，我們已經(jīng)感受到了春的氣息

男生1：今天，我們相聚在這里,，享受緣分帶給我們的歡樂,，享受這段美好時(shí)光

女生1：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情,，用愛來融化冰雪

男生2：今天,，我們相聚在這里，敞開你的心扉,，釋放你的激情

女生2：今天,，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋,，讓快樂響徹云霄

女生3：今天,，我們歡聚一堂、載歌載舞

男生3：今天,，我們激情滿懷,、心潮澎湃

男生1：今天，我們送去我們的祝福

女生1：帶著祝愿,、帶著囑托

男生2：埋藏已久的期盼,，化做今日相逢的喜悅

女生2：看，陽光燦爛,，那是新年絢麗的色彩

女生3：聽,，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律

合：在詩與畫流動(dòng)的佳節(jié)里我們一起慶賀快樂的節(jié)日.

2,、一組表演一共三個(gè)節(jié)目,；《青蛙不出井,也知天下事》、《.蔬菜王國》,、《新年愿望》,。其中。同學(xué)們最喜歡《青蛙不出井,也知天下事》這個(gè)節(jié)目了,，因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目的“青蛙”（張樂）動(dòng)作到位,，運(yùn)用許多幽默語言，介紹了電腦的許多好處,。

3．二組表演

這組全是男同學(xué)“上陣”,，他們一共表演了兩個(gè)節(jié)目，分別是《年來了》和《新年是什么》,。最搞笑的是的是《年來了》,，張信洪演的那個(gè)老太太十分搞笑，他用他沙啞的聲音喊道：“年來了,，我們可怎么辦吶,！”逗得同學(xué)們哈哈大笑。

4．新年話“新”

這個(gè)節(jié)目由中隊(duì)長主持,，問大家關(guān)于“新”的詞語,，成語,，新年的習(xí)俗，由來,。韋自告奮勇的回答了新年的由來,。向潔和王樊秋回答了其他問題。

5三組表演

許表演的《豎笛表演》十分精彩,。那優(yōu)美的旋律,，動(dòng)聽的樂曲，簡直妙不可言,。豎笛是我們才學(xué)的,，她就能吹得那么好，我們真佩服她,。還有雷帶來的《拉丁舞》,，看得我們起雞皮疙瘩。就像女生,，把大家笑得直不起腰,。

6．搶凳子

搶凳子這個(gè)游戲很受大家的歡迎。規(guī)則是：8個(gè)男生,，女生,，參加游戲，凳子只放7個(gè),，再以此類推,，輸?shù)娜艘硌莨?jié)目。男生勝利的是范德鑫,，女生勝利的是蔡夢峒,。輸?shù)娜吮硌莸墓?jié)目中，最好的就是張樂的“功夫”,。那可了不得,，全班同學(xué)都發(fā)出陣陣驚嘆聲,，佩服得五體投地,。

7四組表演

四組只表演了兩個(gè)節(jié)目：《小馬虎夢游標(biāo)點(diǎn)國》，《飛進(jìn)新年的大門》,。雖然只有兩個(gè)節(jié)目,，但都很精彩,。先說說《小馬虎夢游標(biāo)點(diǎn)國》。劉演的小馬虎可好笑了,，那傻傻的表情,，僵硬的動(dòng)作，不笑都不行,。在好笑之余,，同時(shí)教會(huì)我們不要亂打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！讹w進(jìn)新年的大門》中,，張的小樹，聲音剛強(qiáng)有力,，使我們看到了一棵威武挺拔的樹,。

8新年祝福語

新年祝福語由我和向潔主持。我們伴著優(yōu)美的音樂,，抽取了幾張祝福單,，如：秋天的落葉已飄遠(yuǎn)，冬日的暖陽已降落,，春天的故事在萌芽的清涼里期待,，新年的鐘聲提前為你敲響，新年快樂?。詈Ｋ噷懙模?。還有蔡夢桐祝大家新年快樂等等。

9結(jié)束語

男生1：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝,，但是我們可以主宰自己的心情

女生1：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快,；閃動(dòng)的燭光祝你平安如意

女生2：溫馨的氣息、恬靜的氛圍,、舒心的休憩編織成您快活的生活

女生3：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華

男生3：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶

男生1：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂四溢的佳節(jié)

女生1：今天的慶元旦主題隊(duì)會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力,，面向未來的集體

男生2：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁,，有孜孜以求的莘莘學(xué)子

女生2：在這里,，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏

女生3：在這里,，有我們對(duì)生活的激情,，更有我們對(duì)未來的渴望

合：因?yàn)椋覀兪冀K相信：明天會(huì)更好

男生3：今天的活動(dòng)到此結(jié)束,，再次祝大家新年快樂,，萬事如意，心想事成

12月31日,，全班作了,。評(píng)出優(yōu)秀節(jié)目，優(yōu)秀主持人,，優(yōu)秀演員,。后學(xué)生用一節(jié)課文。

1活動(dòng)體會(huì)

通過這次活動(dòng),，充分的展示了同學(xué)們的才華,，也增強(qiáng)了同學(xué)們的表現(xiàn)力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的,，更讓同學(xué)們感受到了快樂，了解了新年的來歷,，習(xí)俗,。

2活動(dòng)不足

雖然這次活動(dòng)舉行得還不錯(cuò)，但還有許多地方不足,。如：演員在臺(tái)上不夠大膽,，不敢充分展示自己，聲音不洪亮,，道具也不夠齊全,。在觀看節(jié)目時(shí)，觀眾在臺(tái)下竊竊私語,，不文明等,。希望以后能改正。

1月4日,，評(píng)講,，學(xué)習(xí)寫元旦的優(yōu)秀，再次修改自己的,。

1月15日,，讀寫園出一期優(yōu)秀《元旦專輯》，在全班展出,，師生駐足觀看,。

也許這是同學(xué)們過得最開心的一個(gè)元旦。這次科技實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生了解元旦的來歷,、習(xí)俗等科學(xué)知識(shí),，提高了實(shí)踐能力、語言表達(dá)能力,、能力,，增進(jìn)了師生．生生之間的感情，培養(yǎng)集體主義,、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛，我們?yōu)槔^承傳統(tǒng)文化習(xí)俗,，保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作了有益的嘗試,。集體過元旦這種方式也算是繼承方式的一種創(chuàng)新吧。我們深刻體會(huì)到：這種集體過元旦是傳承節(jié)日遺產(chǎn)的一種有效方式,。

20xx年元旦慶?；顒?dòng)的收獲：

1學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了創(chuàng)造，如元旦慶祝中的語劇《蔬菜王國》.《小馬虎游標(biāo)點(diǎn)王國》.《年來了》等節(jié)目,，學(xué)生大膽創(chuàng)設(shè)角色,，為角色制作精美的頭飾,。這些都充分體現(xiàn)了學(xué)生的創(chuàng)造力。

2學(xué)生在活動(dòng)中積累了新年的相關(guān)文化知識(shí),。如：元旦的來歷.元旦的習(xí)俗.元旦的傳說.與新年有關(guān)的成語,、詞語,，.新年的詩歌,。

3學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了協(xié)作。差不多的節(jié)目都是學(xué)生集體完成每個(gè)成員所從組長的安排,，從演員的表演來看,，成員之間協(xié)作很好。

4學(xué)生在活動(dòng)中陶治了情操,，明白了許多道理,。如多吃蔬菜等。

5學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了表演技巧,，如劉鑫.李順表演時(shí)的動(dòng)作很到位,也搞笑,得到了大家的陣陣掌聲,。

6學(xué)生在活動(dòng)中獲得了成功的體驗(yàn)。當(dāng)學(xué)生不自覺地拍起掌來時(shí),，意味著這個(gè)節(jié)目的成功,表演者此時(shí)此刻是多么激動(dòng),，心中涌動(dòng)著成功的喜悅。臉上露出了甜美的微笑,?；顒?dòng)時(shí)，評(píng)選優(yōu)秀演員,，優(yōu)秀節(jié)目,，優(yōu)秀節(jié)目主持人，學(xué)生更高興,，更激動(dòng)了,。領(lǐng)取“名星”時(shí)表情更不用說了，怎一個(gè)“高興”了得,，教室里像潮水般沸騰了,，還有什么比真正體驗(yàn)成功更快樂的呢？學(xué)生大組之間有竟?fàn)?，有合作,，全班團(tuán)結(jié)在一起了，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,。

建議開展活動(dòng)時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),，排練，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智把活動(dòng)搞得更好,。

教師反思迎新年活動(dòng)教案篇三

值此元旦佳節(jié)來臨之際,，為活躍節(jié)日氣氛,，同時(shí)檢驗(yàn)開學(xué)一學(xué)期來書法課成果，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視,，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正,、整潔,、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,，讓學(xué)生從小就練就一手好字,，受益終生。特舉行此次活動(dòng),。

1.參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生,。

2.參賽字體：不限。

3.參賽要求：一,、二年級(jí)用鉛筆,，三至六年級(jí)各班一半學(xué)生用鋼筆(黑色或藍(lán)黑色)書寫，另一半學(xué)生用毛筆書寫,。書寫內(nèi)容由各年級(jí)統(tǒng)一規(guī)定,。一二年級(jí)用田字格，三至六年級(jí)鋼筆用小字本,，三至六年級(jí)毛筆用毛邊紙書寫,，一格一字，不寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。時(shí)間30分鐘,。作品注明作者的班級(jí)和姓名，寫在右上角,。參賽作品的紙面須整潔,，無折皺、不卷曲,。比賽時(shí),，在左上角寫上“小小書法家書法比賽”的大字。

1.全員參與,。比賽完畢,，各班把作品收齊(不用裝訂)以班為單位進(jìn)行評(píng)選，各班選出三名學(xué)生的作品上交教導(dǎo)處,，教導(dǎo)處組織評(píng)委進(jìn)行評(píng)選,。

2.現(xiàn)場書寫。要求所有的作品都必須現(xiàn)場書寫，比賽時(shí)教導(dǎo)處將組織巡視,。

3.比賽時(shí)間：12月30日下午第二節(jié)課一至三年級(jí)比賽,，第三節(jié)課四至六年級(jí)比賽。

5,、責(zé)任人：各班班主任,、語文教師及書法教師。

1.大賽作品必須以規(guī)范,、標(biāo)準(zhǔn)的字體書寫,。

2.獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)“xx小小書法家”、“xx學(xué)校小小書法家”證書以示鼓勵(lì),。

3.優(yōu)秀作品張貼出來供全校學(xué)生欣賞學(xué)習(xí),。

組長：xx。

副組長：xxx,。

組員：xxx、xxx,、xx,、xxx、xxx,、xx,。

教師反思迎新年活動(dòng)教案篇四

1.幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動(dòng)。

2.幼兒與家長一起體驗(yàn)迎新年的快樂,。

3.了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng),。

4.簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。

1.提前通知,，請(qǐng)家長安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng),。

2.活動(dòng)道具,、小禮品。

表演活動(dòng)20xx已離我們遠(yuǎn)去,，20xx已悄悄地來臨,，歡迎家長在百忙之中參加我們今天的"慶元旦家園同樂活動(dòng)"。在這喜慶的日子里,，我代表小班及兩位老師祝大家新年好,！寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。

1.首先請(qǐng)欣賞《幸福拍手歌》

2.請(qǐng)欣賞歌曲《玩具進(jìn)行曲》

3.接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》

4.請(qǐng)欣賞歌曲《走路》

5.請(qǐng)欣賞歌曲《火車快開》

6.接下來請(qǐng)欣賞三位老師表演手語《花好月圓》

7.師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲八,、親子游戲內(nèi)容各位家長,，下一個(gè)環(huán)節(jié)開始進(jìn)行親子互動(dòng)。

游戲一：投籃準(zhǔn)備：海洋球,、紙箱子游戲方法：6對(duì)孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上,，幼兒手捧紙箱，家長手拿海洋球?qū)?zhǔn)孩子手上的紙箱投籃,，最后寶寶紙箱內(nèi)球多的為勝利者,。

游戲二：我們是毛毛蟲準(zhǔn)備：蘋果游戲方法：兩組幼兒進(jìn)行比賽，每組6名幼兒同時(shí)蹲下拉在一起向前進(jìn)去摘蘋果,，看哪組幼兒先摘到蘋果,。

游戲三：搶椅子準(zhǔn)備：20把椅子游戲方法：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當(dāng)老師的鼓聲停止時(shí)家長抱著孩子坐在小椅子上,，沒有坐到小椅子的家長離開后,，依次減少小椅子，最后占到小椅子的家長為勝利者,。

游戲四：揪尾巴準(zhǔn)備：彩色皺紋紙條,、音樂游戲方法：10名家長手抱自己的孩子走，當(dāng)音樂停止時(shí),，能保護(hù)好自己尾巴的家長為勝利者,。

游戲五：滿地開花準(zhǔn)備：海洋球、紙箱子游戲方法：6名幼兒身背裝有10個(gè)海洋球的紙箱子,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)幼兒跳高,，將紙箱內(nèi)的海洋球跳出，最后誰的紙箱內(nèi)的海洋球最少為勝利者,。

3.歡樂的時(shí)光總是過得很快,，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。讓我們共同創(chuàng)造美好的明天,，感謝各位家長對(duì)本次活動(dòng)的大力支持,。幼兒園小班"慶元旦家園同樂活動(dòng)"到此結(jié)束。

4.結(jié)束活動(dòng)頒發(fā)圣誕小禮品

教師反思迎新年活動(dòng)教案篇五

2,、有成長的自豪感,，增強(qiáng)孩子的自主性。

3,、培養(yǎng)幼兒競爭,，參與集體活動(dòng)的意識(shí)。

4,、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂,。

5、知道節(jié)日的時(shí)間,、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛。

20xx年12月31日

大二班教室,。

報(bào)子,、氣球、零食等

一,、開場：

1,、師幼共致新年賀詞。

2,、齊唱：《新年好》（中英文）

二,、主題活動(dòng)：

（一）幼兒節(jié)目展示

1、歌曲：《勞動(dòng)最光榮》

2,、歌舞表演：《讀書郎》

3,、兒歌：《魔術(shù)師》

（二）游戲

1、游戲：《吹氣球》

2,、智力游戲：《是非題》

3,、游戲：《魔毯》

4、游戲：《摸箱》

（三）幸運(yùn)氣球

在活動(dòng)高潮部分進(jìn)行“扎球”游戲,。準(zhǔn)備氣球10個(gè)。以擊鼓傳花的形式選擇幼兒來抽取幸運(yùn)幼兒,，并請(qǐng)幸運(yùn)幼兒選擇氣球扎球,，內(nèi)設(shè)不同幸運(yùn)獎(jiǎng)品。

（四）幼兒個(gè)人才藝展示

三,、結(jié)束活動(dòng)：

（一）全體師幼跳兔子舞

老師與幼兒共同跳兔子舞,。

（二）致結(jié)束詞：

這里歡歌笑語，這里滿堂融融,，這里暢想未來,，這里放飛新世紀(jì)的夢想。讓我們記住這美好的時(shí)光,，再次祝大家新年快樂,，兔年好運(yùn)！

教師反思迎新年活動(dòng)教案篇六

1,、知道每年的一月一日是元旦,，是新年的第一天。

2,、感受與身邊的同伴一起辭舊迎新的喜悅,。

3、積極參與教學(xué)，并獲得其中的樂趣,。

舊掛歷,、新掛歷、布做的“龍”二"三條,。中華風(fēng)俗cd片,。

1、教師將身體縮成圓柱形狀,，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音,，請(qǐng)幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么？”

問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么,？”

2,、音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮。

師：“過年了,，除了放鞭炮,，還有什么呀？”（出示圖片）,。

隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作,。

3、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫,，翻開掛歷的第一張,，念一念上面的.字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天,。

4,、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年。

問：“今年的`生肖是什么呀,？”“明年是什么呀,？”

欣賞當(dāng)年的生肖圖案。模仿拜年的情景,。

5,、教唱歌曲《恭喜恭喜》。

師：“老師和小朋友一起來學(xué)唱新歌”,。

6,、耍龍燈。

老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣,。

問：“這是什么呀,？”“它有什么用呀？”

“我們也來耍龍燈好嗎,？”

請(qǐng)幼兒來跟著音樂耍龍燈二"三次,。

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),，表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在教學(xué)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時(shí),，感受到元旦教學(xué)其其中的快樂,。同時(shí)，教師要照顧到那些在教學(xué)中比較安靜的幼兒,，使其也能在教學(xué)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂,。

師：“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好,？”

（帶幼兒隨著歡慶的音樂出教學(xué)室,。）。

教師反思迎新年活動(dòng)教案篇七

新的一年即將來臨,，在這辭舊迎新的元旦佳節(jié),，為活躍校園文化生活，營造溫馨和諧的校園文化氛圍,，讓學(xué)生快樂生活,、快樂成長，學(xué)校決定于12月31日晚舉行青湖學(xué)?！皯c元旦迎新年”學(xué)生聯(lián)歡活動(dòng),。具體方案如下：

xx年12月31日下午2：30——4：30

四年級(jí)教室及七（2）班教室、學(xué)校操場

全校學(xué)生

投籃,、搶凳子,、套酒瓶、投乒乓球,、吹蠟燭,、智力競猜（背詩詞、猜謎語等）,、點(diǎn)鼻子、兩人三足行,、兩人背夾籃球走,、筷子夾乒乓球十種游戲。

1,、活動(dòng)當(dāng)天班主任必須到場,；

2、各班要有組織,、有紀(jì)律地開展活動(dòng),，學(xué)生不能在校園內(nèi)到處走動(dòng)、大聲喧鬧,。

3,、活動(dòng)完后請(qǐng)各班組織好學(xué)生做好打掃衛(wèi)生工作,。

4、班主任要提醒學(xué)生晚會(huì)結(jié)束后不要在學(xué)校逗留,，回家途中要注意安全,；

1、投籃者可憑一張票投五次,，能中兩次就可獲一張獎(jiǎng)票,。

2、搶凳子需七人參加,，六張凳子,，通過搶凳子，最后有一人淘汰,，且循環(huán)進(jìn)行下去,，最后剩下3人，每人可獲一張獎(jiǎng)票學(xué)校慶元旦聯(lián)歡活動(dòng)方案x學(xué)校慶祝元旦聯(lián)誼活動(dòng)方案學(xué)校慶元旦聯(lián)歡活動(dòng)方案x學(xué)校慶祝元旦聯(lián)誼活動(dòng)方案,。

3,、套酒瓶者可憑一張票獲3個(gè)環(huán)，套中2個(gè)即可得一張獎(jiǎng)票,。

4,、投乒乓球者可憑一張票獲3個(gè)乒乓球，投中一個(gè)即可得一張獎(jiǎng)票,。

5,、吹蠟燭者一吹氣吹掉10個(gè)蠟燭即可獲得一張獎(jiǎng)票，可吹三次

6,、智力競猜（背詩詞,、猜謎語等）抽中的選題可回答正確即得一張獎(jiǎng)票。

7,、點(diǎn)鼻子者在黑板前蒙著眼睛轉(zhuǎn)三圈能點(diǎn)中鼻子位置的,，可獲一張獎(jiǎng)票。

8,、兩人三足行分二組進(jìn)行,，勝利者二人均可得一張獎(jiǎng)票

9、兩人背夾籃球走分二組進(jìn)行,，勝利者二人均可得一張獎(jiǎng)票,。

10、筷子夾乒乓球者能在一分鐘內(nèi)從教室前夾5個(gè)乒乓球到教室后即算完成,，可獲一張獎(jiǎng)票學(xué)校慶元旦聯(lián)歡活動(dòng)方案x學(xué)校慶祝元旦聯(lián)誼活動(dòng)方案活動(dòng)方案,。

備注：每張獎(jiǎng)票獎(jiǎng)一個(gè)練習(xí)本，兩張獎(jiǎng)票可獲一支水筆或一本筆記本,。多張獎(jiǎng)票自己隨意兌換,。

教師反思迎新年活動(dòng)教案篇八

12月25日下午,，我們幼兒園舉行了慶元旦·迎新年家園聯(lián)歡活動(dòng)，為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日,，我們早就開始利用業(yè)余時(shí)間排練文藝節(jié)目,。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己,，讓家長看到自己孩子的進(jìn)步成長,，我們結(jié)合聽說讀、禮儀教育編排了許多精彩的節(jié)目,。本次活動(dòng)迎合了家長的需求,，體現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步受到了家長的一致好評(píng)。下午3點(diǎn)左右,，家長們陸陸續(xù)續(xù)到園,，家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲當(dāng)中，正式拉開序幕,。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅！

本次活動(dòng)主要以幼兒才藝展示為主,，中班的特色“早期閱讀”,，我們把識(shí)字穿插到了我們平時(shí)的知識(shí)展示活動(dòng)中，故事表演《小貓釣魚》把我們的新年活動(dòng)推向了高-潮,。形式多樣的游戲活動(dòng)和內(nèi)容豐富的知識(shí)表演,，展示了孩子們敏捷的思維能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在活動(dòng)中,，孩子們積極參與,，敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵(lì)的目光,，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的自豪感,。全體家長參與了我們精心設(shè)計(jì)的親子游戲活動(dòng)。我們的`親子活動(dòng)可謂別出心裁,。親子游戲《搶椅子》的活動(dòng),，不僅讓家長和孩子共同體驗(yàn)到了節(jié)日的歡快，在互動(dòng)的過程中更加深了母-子之間的感情,。

歡樂的時(shí)光總是過得特別快。離園的時(shí)間到了,，孩子們帶著我們精心準(zhǔn)備的禮物高高興興的離開,。看到家長們滿意的笑容,，我們也非常富有成就感,。 在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn),，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視,、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī),，充滿激-情,。而家長留言所表達(dá)的諸多建議，又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向,。

教師反思迎新年活動(dòng)教案篇九

1,、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲,，有成長的自豪感,，增強(qiáng)孩子的自主性。

2,、通過親子游戲,，感受溫馨的親情。

3,、展示幼兒的水平,，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀,、大方的品質(zhì),。

擊鼓傳花

一、開場：

1,、幼兒一起致新年賀詞：

祝爸爸媽媽身體健康,；祝老師阿姨工作順利；祝小朋友快快樂樂,；祝大家新年快樂,！過年啦......（教師拉喜炮）

2、大家齊唱《新年好》

二,、主題活動(dòng)：

以擊鼓傳花的形式展開,，鼓聲落，花落到誰的手中,，幼兒便表演一個(gè)節(jié)目（幼兒的特長展示或者是與父母共同表演）,。共三輪，每輪三次,；每輪結(jié)束后幼兒表演一個(gè)集體節(jié)目,，家園一個(gè)親子游戲，游戲獲勝者選擇一個(gè)金蛋,，里面有各種禮物,，以恣鼓勵(lì),。

（一）、第一輪擊鼓傳花

1,、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說》,、《新年》、《小動(dòng)物真可愛》,、《幼兒園象我家》

2,、親子游戲：魔毯

游戲準(zhǔn)備：報(bào)紙

游戲規(guī)則：分兩組實(shí)行，每組8對(duì),。家長和幼兒共同踩在一塊報(bào)紙上,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用腳將紙踩碎，每個(gè)家庭的報(bào)紙踩得最小,，哪個(gè)家底獲勝,。

（二）、第二輪擊鼓傳花

1,、幼兒集體節(jié)目,，情境劇《小兔乖乖》

2、親子游戲：誰的力氣大（家長吹氣球比賽）

游戲準(zhǔn)備：氣球

游戲規(guī)則：分兩組實(shí)行,，每組6人,。每位家長拿一個(gè)氣球，游戲開始后先將氣球吹暴獲勝,。

（三）,、第三輪擊鼓傳花

1、幼兒集體節(jié)目《歌曲大聯(lián)唱》,、《小小蛋兒把門開》,、《小花狗》、《辦家家》

2,、親子游戲：袋鼠媽媽

游戲準(zhǔn)備：毛絨玩具

游戲規(guī)則：分兩組實(shí)行,，給組5對(duì)。幼兒用雙腳夾住媽媽的身體,，用雙手纏住媽媽的脖子,，象袋鼠身上的口袋一樣，媽媽手拿筐雙腳起跳去對(duì)面的玩具店取指定的毛絨玩先回到起點(diǎn)的家庭獲勝,。

三,、活動(dòng)結(jié)束：

園領(lǐng)導(dǎo)為幼兒分發(fā)新年禮物。

教師反思迎新年活動(dòng)教案篇十

都市風(fēng)韻之路,，猶如新世紀(jì)的晨曦,，悠長而綿綿不絕。

新的一年，是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年,，過去的2011年，都市風(fēng)韻在全體員工的共同努力下,，取得了可惜的成就,。在這迎新納財(cái)之春，為豐富員工的業(yè)余生活,，營造熱烈,、喜慶、祥和的節(jié)日氣氛,，現(xiàn)擬定活動(dòng)方案如下：

一,、活動(dòng)時(shí)間：2011年12月22日下午13:30—17:30。

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：都市風(fēng)韻廠區(qū)內(nèi),。

三、活動(dòng)宗旨：同喜同慶歡樂年年,。

四,、活動(dòng)基調(diào)。

以大家喜聞樂見,、形式多種,、通俗易懂，又不落俗套的節(jié)目內(nèi)容,，充分體現(xiàn)都市風(fēng)韻員工同歡,、同喜、同樂,、同慶的熱烈場景,。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、禮儀篇,。

2、分部門朗誦《弟子規(guī)》,，各部門員工均參加,。

3、游樂篇,。

游戲一：大力水手,。

游戲規(guī)則：

1、拔河道為水泥地上畫3條直線,，間隔為200cm,，居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊(duì)選手以及裁判等工作人員以外,，其他人員一律不得進(jìn)入拔河道,。

2、各部門組隊(duì)參加比賽,，每隊(duì)參賽選手8人,。

3、比賽方法：

（1）比賽開始前,，各隊(duì)按照每8人的要求準(zhǔn)備好,，比賽開始后，運(yùn)動(dòng)員同時(shí)發(fā)力,，將對(duì)方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏,。

（2）比賽不限制時(shí)間，一直到能判斷勝負(fù)為止,；比賽分淘汰賽,、決賽。

（3）淘汰賽每組兩隊(duì),，抽簽決定比賽隊(duì)伍,，每輪比賽勝隊(duì)進(jìn)入決賽。

（4）決賽為循環(huán)賽,，每輪三局定勝負(fù),，成績計(jì)算：勝1分，負(fù)0分,，對(duì)手棄權(quán)得1分,。三輪結(jié)束后，積分最多者名次列前,，取前三名,；積分相同者，加賽決定勝負(fù),，決出冠,、亞軍（16人）。

裁判：陳坪,。

游戲二：乒乓球,、羽毛球、象棋,、夾鋼珠比賽,。

游戲規(guī)則：

乒乓球：每個(gè)部門1個(gè)代表，分組后,，每局11勝制,，決出冠,、亞軍（2人）。

裁判：羅加全,。

羽毛球：每個(gè)部門1個(gè)代表,，雙打，抽簽決定分組,，每局3勝制,，直到?jīng)Q出冠軍（2人）。

裁判：何強(qiáng),。

入決賽，決賽為循環(huán)賽,，每輪三局定勝負(fù),，成績計(jì)算：勝1分，負(fù)0分,，對(duì)手棄權(quán)得1分,。三輪結(jié)束后，積分最多者名次列前,，取前三名,；積分相同者，加賽決定勝負(fù),。決出冠,、亞軍（2人）。

裁判：李小紅,。

夾鋼珠：每個(gè)部門至少一個(gè)代表,，用筷子夾鋼珠，計(jì)時(shí)1分鐘,，距離30cm,，夾得最多的為贏。決出冠,、亞軍（2人）,。

裁判：王俊。

六,、參與者均有紀(jì)念獎(jiǎng),，希望大家踴躍參加。參與人員請(qǐng)于12月21日下午17:30以前到綜合辦報(bào)名（也可在部門主管處報(bào)名,，由部門主管統(tǒng)一《www．》將名單交至綜合辦）,。

七、活動(dòng)結(jié)束后,，由何總,、李總頒獎(jiǎng),。

綜合辦。

2011.12.15,。

教師反思迎新年活動(dòng)教案篇十一

活動(dòng)目標(biāo)：

2,、用演出的形式，讓每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性,，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

3,、增進(jìn)親子感情交流和融合,，讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情,、師生情,、親子情。

4,、參與節(jié)日游戲,。

5、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

出自 m.sevw.cn

小班教室

12月28日（周五）：8：00――11：00

1,、幼兒統(tǒng)一服裝

男孩子：黑色上衣,、黑色褲子

女孩子：紅色上衣、黑色褲子

2,、家長進(jìn)行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規(guī)則

3,、各親子游戲道具、獎(jiǎng)品等

一,、幼兒表演節(jié)目讓家長觀看

二,、家長與幼兒的互動(dòng)親子游戲

一、8：00――9：30幼兒化妝,、活動(dòng)準(zhǔn)備

二,、9：30――10：30幼兒表演節(jié)目

1、歌曲大連唱

2,、長江七號(hào)愛地球

3,、集體舞《玩具暢想》

4、獨(dú)奏《小燕子》《笑傲江湖》：xxx

表演者：胡韻芝女生

5,、舞蹈《啦啦操》

6,、手語舞《浪花一朵朵》

7、舞蹈《noboday》

8,、舞蹈《長江七號(hào)愛地球》

9,、雙人舞《今天你要嫁給我》

10,、手語表演《感恩的心》

三、10：30――11：00親子游戲

游戲方案：每4個(gè)家庭為一組,，每個(gè)家庭玩3個(gè)游戲

游戲名稱,、規(guī)則和游戲分配：

1、游戲名稱：《推小車》

游戲規(guī)則：每次請(qǐng)四組家庭,，幼兒雙手著地,，家長扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行,，先到終點(diǎn)者為勝者,。

2、游戲名稱：《吹,，運(yùn)氣球》

游戲規(guī)則：每次請(qǐng)四組家庭,，家長站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn),，游戲開始時(shí)由家長先將氣球吹大，然后用雙腿將球夾住蹦到終點(diǎn)把氣球交給幼兒,，幼兒把氣球放在凳子上,，氣球先被坐破者為勝利。

參加的家庭：第一組：程詩琨葉子楓方浩文汪博涵

3,、游戲名稱：《袋鼠跳跳跳,，毛毛蟲爬爬爬》

游戲規(guī)則：每次請(qǐng)四組家庭，家長站在起點(diǎn),，幼兒站在終點(diǎn),。家長把麻袋套在腳上，聽到口令后,，用手抓住麻袋跳到終點(diǎn),，幼兒把麻袋套在身上爬到起點(diǎn)，先到達(dá)起點(diǎn)的為勝利,。

4,、游戲名稱：《揪尾巴》

5、游戲名稱：《好運(yùn)等著您》

游戲規(guī)則：教師在教室內(nèi)撒滿吹好的氣球,，氣球里面放好小紙條,，紙條里面寫了禮物的名稱，游戲開始時(shí)家長帶領(lǐng)孩子進(jìn)教室把氣球踩破,，找出小紙條到老師那里領(lǐng)取禮物,。

教師反思迎新年活動(dòng)教案篇十二

無論項(xiàng)目的大小，首先要把方案寫出來,，為嚴(yán)密的論證和決策提供依據(jù),。而通過策劃幼兒園方案再到方案活動(dòng)實(shí)施,，有益于幼兒獲取身心健康發(fā)展的豐富經(jīng)驗(yàn)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園大班迎新年活動(dòng)方案反思”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考！

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過實(shí)地觀察認(rèn)識(shí)常見的幾種蔬菜,。

2、比較菜市場和超市買菜,、賣菜的不同方式,。

3、了解菜場中物品擺放和人際交往的特點(diǎn),，促進(jìn)了幼兒社會(huì)性的發(fā)展,。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、事先去幼兒園附近的菜市場勘察路線;,。

2、家長帶幼兒上菜場,，豐富相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn);,。

3、與菜場,，社區(qū)做好溝通好活動(dòng)相關(guān)事宜,。

活動(dòng)過程：

一、交代任務(wù)“去菜市場”

1,、今天我們要到菜市場,，去看看蔬菜真正的樣子?？纯闯宋覀冋J(rèn)識(shí)蔬菜之外,，還有哪些蔬菜。

2,、交代參觀時(shí)和行進(jìn)間的注意事項(xiàng),。

二、到菜市場參觀,。

1,、實(shí)地觀察蔬菜真實(shí)的模樣。

(1)認(rèn)識(shí)蔬菜的種類,，例如：豆莢類,、葉菜類,、果菜類、莖菜類花菜類等,。

(2)同樣都是葉菜類,，葉子有大有小，長的都不太一樣,。

(3)同一種蔬菜,，也有不同的品種，長相也不太一樣,，例如：大白菜和小小白菜,。

2、買菜,、賣菜的過程觀察,。

3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價(jià)還價(jià)的,。

三,、返回幼兒園，回顧分享,。

1,、請(qǐng)幼兒分享自己在菜市場所觀察到的蔬菜和大家分享。

2,、展示幾種常見菜，請(qǐng)幼兒說說,，這些菜和吃的時(shí)候又有什么不同,。

3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價(jià)還價(jià)的?

4,、菜市場買賣的情景模仿,。

一、裝飾教室,，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛,。

二、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片,，在感知節(jié)日的同時(shí),，也了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣,。

三,、制作賀卡，小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼,。

四,、幼兒表演節(jié)目,，形式以講故事、唱歌,、跳舞等,。

五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲,，球停在誰的手里,，誰表演節(jié)目。

六,、老師贈(zèng)新年祝福,，祝福孩子在新的一年里健康快樂，茁壯成長,。

活動(dòng)總結(jié)：

12月30日上午,，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日,，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長,，我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng),，有歌曲,，歌表演，游戲,，舞蹈等,。

元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室,，并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上,，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。

上午8:30分,，慶?；顒?dòng)在歌聲《新年好》中拉開了序幕，我們中班的全體小朋友,、老師歡聚一堂,，用歌聲、笑聲,、掌聲送走碩果累累舊的一年,，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我,，秀出精彩,。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!

在擊鼓傳球的游戲活動(dòng)，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力,。在活動(dòng)中,，孩子們積極參與，敢于競爭,。孩子們還把自己精心制作的賀卡,，進(jìn)行互相贈(zèng)送。通過此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情,。孩子們精彩的展示,，讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來的快樂,。

在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn),，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視,、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī),，充滿激情,。

歡樂的時(shí)光總是過得短暫，但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長,，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護(hù)下會(huì)健康茁壯的成長,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、圍繞“迎新年”這一話題,，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情,。

2、安靜傾聽同伴的講話,，并感受大家一起談話的愉悅,。

3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過新年的情境，如掛燈籠,、彩帶,、自制鞭炮、拉花等,。自制的新年倒計(jì)時(shí),、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物,?？埐眉舫少R卡形狀,、皺紙、廢舊圖書里的圖片,、錄音機(jī)等,。

2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì),、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng),。

3,、事先取得家長的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物,。

活動(dòng)過程：

(一)通過談話,，激發(fā)迎新年的愉快情緒。

1,、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化,，激發(fā)幼兒的愉快情緒。

師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?

引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化,。(漂亮,、新穎、舒服,、熱鬧,、喜慶、高興等),。

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?

2,、新年倒計(jì)時(shí)。

師：離“新年”還有幾天?

小結(jié)：一年中的第一天,，也就是新年的第一天,，也叫“元旦”，那天,，全世界人民都要慶祝新年的到來,。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述,。

(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物,，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

1,、師：昨天,，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。

2,、師：過了新年,，還有誰也長大了一歲?

啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚,、鄰居,、伙伴、各種動(dòng)物也都長大一歲了,。

3,、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望,。

師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”,，只要對(duì)著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn),。

啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望,。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來,，掛在“愿望樹”上。

4,、播放“新年老人”的錄音,，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。

新年老人：孩子們,，你們的愿望我都聽見了,。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié)),。

(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,，用多種方式迎接新年。

1,、師：新年快要到了,，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。

第一組：制作賀卡,。

材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀,、彩筆、帖帖紙,、廢舊圖書等,。

第二組：制作彩鏈,、擰花,、剪窗花，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。

材料：各色皺紙,、手工紙,、剪刀等。

第三組：裝扮“新年愿望樹”,。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈,、彩燈等。

2,、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,，高興地唱、跳,，交換新年禮物,，再次感受濃濃的新年氛圍。

(四)活動(dòng)延伸：

請(qǐng)家長在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望,。

教研組評(píng)析,。

(一)選材。

豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,，如,，新年的祝福、新年的禮物,、新年人們的年齡變化等等,，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī),，從選材來看,，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī),，是幼兒喜聞樂見并感興趣的,。

(二)從組織實(shí)施來看。

1,、讓環(huán)境說話,。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境,?！痹诨顒?dòng)中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，讓活動(dòng)室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛,。

2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先,，把“新年”擬人化——“新年老人”,，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,，接著,，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”,，然后,，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物,。在這個(gè)情境中,，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá),，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境,，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達(dá)能力,。

(三)從師幼關(guān)系看,。

小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話,。此活動(dòng),，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說,、敢說,，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng),，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高,。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達(dá)能力,、操作能力也得到了發(fā)展,，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，獲得了發(fā)展,。

設(shè)計(jì)思路：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說,、敢說、喜歡說,、有機(jī)會(huì)說,，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語言環(huán)境,。

教師反思迎新年活動(dòng)教案篇十三

一、活動(dòng)主題：我健康,，我快樂,。

（一）,、參加范圍：全體學(xué)生。

（二）,、比賽宗旨：重在參與，友誼第一,，比賽第二,。

（三）、比賽口號(hào)：我健康,，我快樂,。

（四）、規(guī)程設(shè)計(jì)：

1,、時(shí)間：12月31日下午,。

2、地點(diǎn)：呼啦圈（教學(xué)樓前操場）,。

拔河（籃球場）,。

3、參賽形式：以班為單位參賽,。

4,、比賽要求：

拔河比賽：

（1）參賽人數(shù)：每班16人（男生8人，女生8人）其它學(xué)生為拉拉隊(duì),。

（2）參賽方法：握繩采用男女分組兩側(cè),、前后、混合式,。

（3）獎(jiǎng)勵(lì)方法：三局兩勝末位淘汰制每個(gè)年級(jí)取一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng),。

呼啦圈比賽：

（1）參賽人數(shù)：每班8人（男生4人，女生4人）其它學(xué)生為拉拉隊(duì),。

（2）參賽方法：2分鐘內(nèi)轉(zhuǎn)圈,，次數(shù)多的為勝利。

（3）獎(jiǎng)勵(lì)方法：每個(gè)年級(jí)取一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)3名。

5,、參賽順序：按年級(jí)由低到高,。

（1）1——3年級(jí)在操場進(jìn)行呼啦圈比賽時(shí)，4——6年級(jí)在籃球場進(jìn)行拔河比賽,，然后互換場地進(jìn)行比賽,。

（2）班主任教師要認(rèn)真組織好本班隊(duì)伍，到指定地點(diǎn)助威,，要求全班服裝整齊,，每班一面隊(duì)旗,。

（3）參賽隊(duì)員要嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，聽從裁判指揮,，按時(shí)參加比賽,、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神。

三,、比賽工作人員安排,。

總指揮：xxx。

副指揮：xxx,。

總裁判：xxx,。

器材組：xxx。

裁判長：呼啦圈——xxx,。

拔河——xxx,。

記錄員：呼啦圈——xxxxxxxxxxxx……。

拔河——xxx,。

xx小學(xué)少先隊(duì),。

2010年12月。

教師反思迎新年活動(dòng)教案篇十四

新的一年即將來臨,，來為我們播撒新的希望,、新的生活！新年的鐘聲即將敲響,，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕,，伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情,，元旦如約而至,。下面請(qǐng)以熱烈的掌聲清楚我們的小主持人。

云好：親愛的家長朋友,，

藝涵：親愛的老師,、小朋友們。

合：大家上午好,！

云好：首先,，祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開,！

藝涵：祝爸爸媽媽工作順利,、幸福美滿！

合：祝小朋友們快快樂樂,，茁壯成長,！

云好：新年讓我們截取下了四季的片段，

藝涵：新年讓我們有了人生的暢想,。

云好：在這一刻,，我們已經(jīng)感受到了春的氣息,，

藝涵：今天，我們相聚在這里,，一起用心來感受真情,，用愛來融化冰雪。

云好：今天,，我們相聚在這里,，請(qǐng)敞開你的心扉，釋放你的激情,。

藝涵：今天，我們相聚在這里,，這里將成為歡樂的海洋,，讓快樂響徹云霄。

合：今天,，我們送去我們的祝福,，祝福大家：在新的一年里——《新年好》。

師：是啊,，新年好預(yù)示著我們在新年的一年里事事順心,、事事好運(yùn)，

在這辭舊迎新之際,，我們軀體的老師,、小朋友和家長們歡聚一堂，共,。

同慶祝新年的到來,，下面讓我們共同唱響《新年好》！

好聽的歌曲表演之后,，相信大家對(duì)我們寶寶的表現(xiàn)都感到驚艷了吧,，這你可就錯(cuò)了，瞧,！好看的還在后頭呢,，現(xiàn)在就讓我們一起來見證一下孩子們的學(xué)習(xí)成果吧。

這次的成果展我們先從數(shù)學(xué)方面開始,，以游戲《首尾接龍列算式》貫穿,，請(qǐng)小朋友們首尾接龍列算式，到誰卡住誰就來前面抽一張小紙條,，上面有歌曲,、古詩、兒歌等內(nèi)容,，可以是分組說唱,、全班合唱,、男女分唱的形式。如果全部小朋友都過關(guān)沒有卡住的,，再按下面的形式展示所學(xué)成果,。

1、歌曲展示,。

分組唱：《快樂的一天開始了》,、《幼兒園里好事多》、《嘗葡萄》,、《捏面人》,；

全班合唱：《玩具進(jìn)行曲》；

男女分唱：女孩《一年過去了》,、男孩《大鞋和小鞋》,。

2、古詩,、兒歌展示,。

分組說：《唐僧騎馬咚哩個(gè)咚》、《江雪》,、《換牙歌》,、《秋夕》。

3,、數(shù)學(xué)展示,。

游戲：《找朋友》幼兒每人頭戴一個(gè)數(shù)字，老師隨便喊一個(gè)6以內(nèi)的數(shù)字,，幼兒找朋友湊得數(shù),，加減都可以，湊不出的抽紙條表演節(jié)目,。（游戲看情況而定）,。

寶寶們精彩的展示之后，相信大家也都迫不及待的想看看大家?guī)淼墓?jié)目了吧,，這是我們在曙光幼兒園度過的最后一個(gè)元旦了,，為了個(gè)寶寶們留下最后的美好的回憶，許多家庭都精心準(zhǔn)備了節(jié)目,，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞一下吧,。

1、看,，那邊蹦蹦跳跳的來了兩只小兔子,，請(qǐng)欣賞妍霏小朋友和她的媽媽帶來的舞蹈《兔子舞》。

2、小兔子蹦蹦跳跳的真是可愛啊,，這不把小燕子也給引來了,，都迫不及待的想一展歌喉了呢，我們韓菁小朋友和她的媽媽帶來了一首《小燕子》,，請(qǐng)欣賞,。

3、今天來的小動(dòng)物還真不少,，這不,，鴻博跟他的媽媽也來了，他們帶來的是舞蹈《騎馬舞》,。

4,、寶寶們升入大班以來，有了濃厚的愛國情感,，要給我們唱一下國歌,，請(qǐng)李云好和夏藝涵小朋友給大家?guī)砦覀兊膰瑁步小读x勇軍進(jìn)行曲》,。

5,、寶寶們不僅有愛國情感,，對(duì)我們傳統(tǒng)的藝術(shù)也很感興趣呢,，接下來請(qǐng)欣賞奧男和他的爸爸帶來的歌曲《說唱臉譜》。

6,、再來聽一聽雨清和她的媽媽一起帶來的歌曲《四德歌》,，教一教我們做人的良好品德。

7,、聽了這么多的歌曲之后,，再來看看秋瑾跟她的媽媽帶的舞蹈吧。

8,、家是我們心靈的港灣,，是我們情感的歸屬地，我們都有一個(gè)溫暖的家,，也都愛自己的家,，請(qǐng)欣賞由涵鑫小朋友和她的媽媽帶來的歌曲《我愛我的家》。

9,、感恩會(huì)使心境平和,，會(huì)使我們感到幸福，會(huì)使生活充滿希望,，常存感恩之心,，是我們美好的向往，請(qǐng)欣賞紫晴一家?guī)淼氖终Z表演《感恩的心》。

出生到現(xiàn)在,，陪伴我們成長的是家人,、同伴,、老師，雖然家人有時(shí)候很嚴(yán)厲，老師有時(shí)候很嚴(yán)肅,，同伴之間有時(shí)候有矛盾，我們有時(shí)也對(duì)他們不滿意,。但他們都是在為我們著想,，是我們最親的人，他們把滿滿的愛給了我們,，所以今天就讓我們感恩大家,。

首先請(qǐng)小朋友接一杯水給爺爺奶奶和爸爸媽媽，請(qǐng)他們喝一杯水,，說上一句“你們辛苦了,，我愛你們”，并親一親他們,。

然后,，大家都帶來了好玩的玩具，與你的好朋友一起過,、分享一下,，玩一玩吧。

歡樂的時(shí)光總是過得很快,，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待,，愛永恒，信任天長地久,，讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風(fēng)帆！讓我們攜起手來,，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航,！感謝各位家長的支持，本次活動(dòng)到此結(jié)束,，再次祝愿大家新年快樂,！

教師反思迎新年活動(dòng)教案篇十五

新年的腳步越來越近了，年的味道也越來越濃了,，孩子們也盼望著新年快快來臨,。為了讓幼兒感受到新年的氣氛，了解過年的習(xí)俗以及習(xí)俗的由來,，我準(zhǔn)備在班級(jí)里開展迎新年的各種活動(dòng),，通過和孩子們一起拜年、發(fā)紅包、舞龍舞獅,、設(shè)計(jì)制作賀卡,、剪窗花、制作簡單的`春聯(lián),、卷炮竹,、放鞭炮等活動(dòng)的開展，進(jìn)一步加深孩子們對(duì)年的理解,，感受過年的歡樂,，知道過年后自己又長大一歲了，因此我開展了《高高興興迎新年》這一教學(xué)活動(dòng),。

本次教學(xué)活動(dòng)的主要目標(biāo)是：

1,、了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來，加深幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和了解,。

2,、通過游戲區(qū)的活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和交往能力,。

3,、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅，感受過年的歡樂,。

開始我是以談話的方式導(dǎo)入,。小朋友你們喜歡過新年嗎？那你們知道新年的第一天是幾月幾日,？原先我以為幼兒都不知道,，但是我的問題一拋出,，小朋友就把手舉得高高的回答說,，“1月?? 1日”，我很驚奇,，也很高興,，這對(duì)我上這節(jié)課就容易多了。

第二環(huán)節(jié)中,，我出示了掛歷,。先請(qǐng)小朋友來找一找掛歷上1月1日在哪里。接著讓他們了解認(rèn)識(shí)掛歷,。在認(rèn)識(shí)掛歷的時(shí)候,，我引導(dǎo)幼兒自由觀察、發(fā)現(xiàn),、解決問題,。通過觀察幼兒很快就發(fā)現(xiàn)周六、周日數(shù)字顏色與其他數(shù)字顏色是不同的。抓住這一點(diǎn),，我馬上進(jìn)行追問：“你覺得為什么有的數(shù)字用紅色,、有的用黑色呢？”這是一群可愛的孩子,，一下子就說出了“紅色是我們放假,、休息的日子，黑色是我們上幼兒園的日子,?！?/p>

第三環(huán)節(jié)我與幼兒們一起回憶以前家里是怎樣過新年的？幼兒顯得很興奮,，都來告訴我他們家的過年方式,。

第四環(huán)節(jié)，我讓幼兒們談?wù)劷衲昴愦蛩阍鯓舆^新年,？請(qǐng)幼兒用繪畫的方式給自己和家人設(shè)計(jì)新年方案,。但是本環(huán)節(jié)對(duì)幼兒的要求有些高，大部分幼兒由于繪畫水平的關(guān)系都不能把自己的想法給記錄下來,。因此,，這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)不是很好。

在本次教學(xué)活動(dòng)中,，幼兒積極配合,，使得整堂教學(xué)活動(dòng)非常順利，新年這一節(jié)日又是家家戶戶每年必過的大節(jié),，題材不僅結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),，也讓幼兒更加了解了節(jié)日的來歷、習(xí)俗等,。本次教學(xué)活動(dòng)中,，幼兒們玩的很開心，說的很快樂,。

注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索中班迎新年活動(dòng)反思,。

教師反思迎新年活動(dòng)教案篇十六

1、在認(rèn)識(shí)五官的基礎(chǔ)上,，感受用粘貼,、印的方法制作各種面具。

2,、貼出不同的面相,，發(fā)展幼兒的求異思維。

3,、滲透環(huán)境教育,，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識(shí),。

1、各種形狀的彩色紙,，橡筋,、音樂。

2,、紙碟（開眼睛）,、漿糊、抹布,、水粉,、剪刀等。

3,、各種人物,、卡通、動(dòng)物,、圖片放于區(qū)內(nèi),，引導(dǎo)幼兒觀察。

一,、引起興趣,。

二、幼兒觀察,。

你們看到有哪些面具,？你怎么知道它是白雪公主？小白兔,、___,。

你想做一個(gè)什么面具？請(qǐng)你先想一想,，你做一個(gè)怎么的面具,，想好再做。

三,、幼兒制作,，教師指導(dǎo),。

1,、粘貼。

2,、水粉,、蠟筆。

3,、印畫,。

提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈,。幫助、鼓勵(lì)困難的幼兒,，鼓勵(lì)幼兒大膽和同伴交流,。

四、新年舞會(huì),。

請(qǐng)小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會(huì)吧,！

小朋友一起探討。

教師反思迎新年活動(dòng)教案篇十七

新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是新的一年的開端,，目前，舉國上下,，喜氣洋洋,，到處都在為迎接新年做準(zhǔn)備。為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望,，讓孩子們體驗(yàn)到過新年的快樂,，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動(dòng)主題,。為了給孩子們的探究活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試。

1,、理解兒歌內(nèi)容,，感受過年的熱鬧、快樂的氣氛,，了解一些常見的過年形式,。

2、愿意在老師的帶領(lǐng)下快樂地和別人互相拜年,。

兒歌《新年》,、新年錄像。

一,、經(jīng)驗(yàn)交流,。

價(jià)值取向：交流以往過年的經(jīng)驗(yàn)，感受新年的歡快的.氣氛,。

1,、師：新年就要到了，我們寶寶過年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么事情呢?

2,、我們一起來看看新年的時(shí)候人們是怎么慶祝的,。(觀看錄像)。

3,、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的?(幼兒自由交流),。

提升：過新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服,，買好多好吃的東西，貼上對(duì)聯(lián),，燃放煙火,、互相拜年，寶寶還會(huì)受到很多壓歲錢,，來慶祝新年,，新年里，每個(gè)人都覺得非常高興,。

二,、欣賞兒歌。

價(jià)值取向：通過兒歌進(jìn)一步體驗(yàn)到過年的快樂,。

1,、師：除了我們小朋友們很高興，還有誰過年了也很高興呢?(幼兒欣賞兒歌),。

2,、師：兒歌說太陽變成了什么?

3、師：月亮變成了什么?星星變成了什么?

4,、師：為什么太陽,、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢?

提升：新年到了,，小朋友也長大了一歲,，本領(lǐng)也變大了，所以大家都覺得非常的高興,。

三,、學(xué)習(xí)兒歌。

價(jià)值取向：能夠通過學(xué)習(xí)掌握兒歌的內(nèi)容,。

四,、延伸活動(dòng)。

價(jià)值取向：通過拜年,，進(jìn)一步感受過年的歡樂,，并促進(jìn)幼兒與人之間的交往能力。

教師反思迎新年活動(dòng)教案篇十八

獨(dú)山四中工會(huì),。

2016年12月22日一年的辛苦和付出給我們帶來了豐碩的成果,。借元旦之際讓我們拋開一切事務(wù)來放松一下心情，洗去一身的疲憊,！展示自我,、張揚(yáng)個(gè)性。

一,、指導(dǎo)思想：

為豐富全校教職工課余文化生活,，展示教職工的精神風(fēng)貌，以嶄新的姿態(tài)迎接新的一年,。同時(shí)為答謝全體教職工這一年來對(duì)學(xué)校所做的貢獻(xiàn),，學(xué)校決定在2017年元旦前夕舉行教職工“慶元旦，迎新年”系列活動(dòng),。本次活動(dòng)以“快樂”為主線,，以放松心情，增進(jìn)感情,，鼓舞士氣,，營造團(tuán)結(jié)和諧的精神氛圍為宗旨。從而豐富教師的課余文化生活,，激勵(lì)教師間團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)、求實(shí),、創(chuàng)新,，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去，為我校的教育教學(xué)開創(chuàng)更加燦爛,、輝煌的明天,！具體活動(dòng)方案如下：

二、活動(dòng)組委會(huì)組長：楊允森,。

副組長：胡德波韋國民何立志王景宏,。

成員：潘道華朱禮劍楊秀文鄧日華何貴萍。

楊勛麗何敏,。

三,、活動(dòng)時(shí)間：2016年12月30日下午。

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：友誼亭（貴州與廣西的交界處）,。

五、參加對(duì)象：全體教職工,。

六,、活動(dòng)形式：游戲競賽等。

七,、活動(dòng)流程,。

（一）集體賽。

1,、徒步至友誼亭（貴州與廣西的交界處）,，約4.3公里。

2,、踩氣球,。

每個(gè)辦公室各選3組代表,，每組2人，每組腳上刪4個(gè)氣球,。方法：把氣球拴在腳上,，去踩別人的氣球保護(hù)自己的。限制時(shí)間,，誰最后自己的氣球沒有被踩破就是勝利,。

3、跳大繩,。

每個(gè)年級(jí)組選男女教師各5人,，共10人，1分鐘個(gè)數(shù)最多組為勝,。

4,、拔河。

每組選女教師5人,，男教師7人,，共12人參賽。

（二）個(gè)人賽,。

1,、登山。

分年齡組,、男女教師組,，45歲—55歲教師為一組，35歲—45歲教師為一組,，35歲以下為一組,。誰先搶到山頂上的紅旗為勝者。每個(gè)參賽教師均獲得紀(jì)念獎(jiǎng),。

2,、找紙條兌獎(jiǎng)品。

裁判組會(huì)在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)藏有紙條,，紙條上寫有相應(yīng)獎(jiǎng)品的名稱,，找到紙條后，到指定位置兌換紙條上寫有的相應(yīng)獎(jiǎng)品,。

八,、裁判組。

何敏韋興勇楊秀規(guī)胡體諒吳剛,。

九,、醫(yī)療保障組：

十、攝影、資料收集：朱禮劍,。

九,、后勤組。

潘道華朱禮劍楊秀文鄧日華何貴萍,。

另：本次活動(dòng)解釋權(quán)歸活動(dòng)組委會(huì),。

楊勛麗何敏,。