總結(jié)是一種有效的知識整合和內(nèi)化過程,，有助于我們深化對所學(xué)內(nèi)容的理解,。總結(jié)的寫作中，應(yīng)注意調(diào)整好寫作的角度和把握適當(dāng)?shù)恼Z言風(fēng)格,。以下是一些實(shí)用的總結(jié)寫作技巧,，可以幫助我們提高總結(jié)的質(zhì)量和效果,。

教育工作者的幼兒園年度工作總結(jié)篇一

一,、：

（一）

本班幼兒現(xiàn)有11人，其中男生4人,，女生7人,。

（二）

1、幼兒存在分離焦慮,。

2,、幼兒各項(xiàng)生活自理能力差，沒有集體生活經(jīng)驗(yàn),，依賴性強(qiáng),，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小,、怕生,、嬌氣、任性,，不懂禮貌等現(xiàn)象,。

3,、幼兒生活規(guī)律、方式的變化,。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律,，隨意性很大。想喝就喝,、想睡就睡,。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣。

4,、家長焦慮情緒對幼兒的影響,。幼兒剛?cè)胪袝r(shí)情緒壓抑緊張，哭鬧,、念叨回家等表現(xiàn),，常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒,，會和幼兒一起流淚,，不忍離去。有的家長在門口,，或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響,。

我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗(yàn),，每個教師合作意識強(qiáng)，溝通,、協(xié)調(diào)好,。

幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期,，該時(shí)期的因此“以養(yǎng)為主,，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則，注重“保中有教,，教中有保,，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn),。

結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題,，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各項(xiàng)活動,，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。

1,、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,。

如：通過創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片,、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒,，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活,；布置適合小小班幼兒活動的各個區(qū)角，增設(shè)多種的玩具,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境,，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動,。

2,、注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

本班教師與保育員要注意教育一致,，互相配合對幼兒進(jìn)行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗,、進(jìn)餐,、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪,，自己擦好嘴后毛巾放到哪里,，讓后在那個位置進(jìn)行餐后活動。

3,、建立良好的班級一日常規(guī),。

教師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制定托班幼兒一日生活常規(guī),，重點(diǎn)教育

幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具,，不爭搶玩具,，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動,，懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿,，并與同伴一起玩的習(xí)慣，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好,，離園向同伴、老師再見,。

小小班幼兒年齡,，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點(diǎn)從以下幾個方面進(jìn)行：

1,、教師學(xué)習(xí)安全知識手冊,，知道緊急情況的緊急措施,。

2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患,，如有及時(shí)采取措施,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度,。

4,、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生,。

1,、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級教師,，了解幼兒的性格,、生活習(xí)慣、飲食情況等,。并在《育兒沙龍》,、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》，讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,。

2,、召開家長會，向家長介紹一學(xué)年班3,、建立幼兒個人成長檔案,，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時(shí)給予配合。如：做一些家庭記錄,，收集相應(yīng)的資料（照片）等，進(jìn)一步豐富,、完善孩子的成長檔案,。

3、向家長宣傳,，引導(dǎo)家長積極參加家長學(xué)校的講座,，鼓勵家長積極參加園務(wù)活動如：親子活動、征文,、開放日等活動,。

1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,，進(jìn)行家訪,，接待新生入園，穩(wěn)定幼兒情緒,。

2,、根據(jù)本班幼兒情況制定班級計(jì)劃,，建立幼兒個人成長檔案。

3,、家長工作：

（1）召開家長會,。

（2）家長學(xué)校講座。

（3）選家委會會員2名,。

4,、進(jìn)一步完善班級周工作表內(nèi)容，使之更加規(guī)范,。

1,、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動。

2,、開展各種活動培養(yǎng)幼兒懂禮貌,，會說簡單的禮貌用語。

3,、對幼兒進(jìn)行正確盥洗,、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng),。

4,、家長工作：配合班級活動，引導(dǎo)孩子認(rèn)識家中各種玩具的名稱,、用途,。

1、參加全園性秋游活動,。

2,、培養(yǎng)幼兒懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣,。

3,、家長工作。

（1）家長學(xué)校講座,。

（2）配合班級活動,。讓孩子知道家里的玩具怎么玩。

（3,、）配合園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動,。

1、與家長合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，開展“迎新”活動,。

2、教育幼兒在活動中愛護(hù)玩具,。

3,、家長工作,。

（1）家長開放日活動。

（2）新年親子登山活動,。

（3）進(jìn)行家園協(xié)調(diào)對孩子進(jìn)行愛護(hù)玩具的教育（配合幼兒成長檔案進(jìn)行）,。

1、配合園部開展“親子樂園”新年游園活動,。

2,、攥寫班級總結(jié)。

3,、整理幼兒個人成長檔案材料,，并向家長分發(fā)。

4,、家長工作,。在假期中家長繼續(xù)充實(shí)孩子的個人成長檔案材料內(nèi)容，開學(xué)帶來級工作計(jì)劃及需要家長配合的內(nèi)容,。

教育工作者的幼兒園年度工作總結(jié)篇二

年度幼兒園工作總結(jié)我園自×××年×月創(chuàng)辦以來,，在上級主管部門的關(guān)心、幫助,、指導(dǎo)下,，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,，實(shí)施“以人為本”的人性化管理模式,，努力形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的園風(fēng)。我園不僅在廣大家長中贏得了良好的聲譽(yù),，還順利通過×××合格幼兒園量化的考評及驗(yàn)收,，具體總結(jié)如下：

為了使幼兒擁有一個安全、舒適,、優(yōu)美、豐富的生活,、活動環(huán)境,，滿足孩子多方面發(fā)展的需要。我園添置了大型玩具,、幻燈機(jī),、電視機(jī)、vcd機(jī)等活動,、教學(xué)設(shè)備,。加設(shè)了種植園地,、×××米直跑道、玩沙池等,，還在活動室設(shè)置閱讀角,、美工區(qū)、娃娃家,、結(jié)構(gòu)區(qū),，為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí),、創(chuàng)作,、模仿生活的機(jī)會，讓孩子們在玩中學(xué),，學(xué)中玩充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣,，提高了孩子的觀察力、想象力,，激發(fā)了他們的求知欲,。

現(xiàn)代化的保教實(shí)施，嚴(yán)格的科學(xué)管理,，都必須通過高素質(zhì)的教工隊(duì)伍去使用和實(shí)施,，因此，建設(shè)一支熱愛幼教,、業(yè)務(wù)精湛,、敬業(yè)愛崗、求實(shí)創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍十分重要,。這一年來,，我園從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃,。

通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》,、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，組織教師上研討課,、觀摩活動、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,、外出參觀學(xué)習(xí)，寫教養(yǎng)筆記等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。

幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命,。

我們認(rèn)真制定幼兒一日食譜，做好營養(yǎng)分析，保證幼兒吃飽吃好,，我們還嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作,；做好傳染病的預(yù)防工作；加強(qiáng)晨間檢查,，做到一看,、二問、三摸,、四查,；戶外活動時(shí)，要求保教人員全部到位,，確保幼兒的安全,。

在教育活動中，我們提供豐富的材料讓幼兒探索,、發(fā)現(xiàn),、積極鼓勵幼兒的求異思維，引導(dǎo)他們對同一問題,、同一事物從多種角度,，用不同的方法去思考、解決,，從而培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動、表演節(jié)目,、布置環(huán)境,，真真切切地讓每個幼兒感受到節(jié)日的快樂，這也是一種情感的教育,。

我園每位保教人員都愛護(hù),、尊重、賞識每一個孩子,，平等,、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場,，積極鼓勵他們,，努力使他們成為自信、活潑,、健康,、快樂的孩子。因此,，我們贏得了家長的好評。

新綱要指出,，幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切配合,，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎(chǔ),。

這一年里,，我們通過做家長訪談、家訪,、家長園地,、家長開放日等工作，及時(shí)向家長傳遞信息,，了解家長建議和意見,，虛心聽取，積極改進(jìn),，以達(dá)到家園共育的目的,。但是，由于一部分家長的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異,，在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量,。因此，在家長工作方面,，我們還要努力做好宣傳工作,，以求得到更多家長的支持和認(rèn)可，以形成教育的一致性,，保證素質(zhì)教育的有效實(shí)施,。

以上是我園一年來各。

項(xiàng)工作的小結(jié),，雖然取得了一點(diǎn)成績,，但還存在著許多不足，我們將會繼續(xù)努力,，將幼兒園建設(shè)成家長放心,，孩子開心，社會信賴的兒童樂園,。

教育工作者的幼兒園年度工作總結(jié)篇三

本班有xx名幼兒,，經(jīng)過小班一學(xué)年的幼兒園生活，班級常規(guī)有了較好的提升,，在本學(xué)期我們經(jīng)過xxxx活動為孩子供給自我展示的機(jī)會,，讓孩子更加自信和活潑。此外,，孩子的知識量也有了必須的積累,，語言表達(dá)本事、自理本事、交往本事都有了很大提高,。

本學(xué)期我們的保教工作也有了必須程度的提高,，經(jīng)過上優(yōu)質(zhì)課，讓家長走近課堂聽取評課教師的寶貴意見和提議,，反思自我的不足,，從而進(jìn)行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段,，注意力不集中,、理解本事、社會經(jīng)驗(yàn),、知識的積累等仍不夠豐富,，所以之后我們教師更應(yīng)結(jié)合孩子的年齡發(fā)展特點(diǎn)，在教學(xué)技巧上加強(qiáng)研習(xí),。

經(jīng)過與家長當(dāng)面溝通,、家訪、打電話,、家長開放日等多種形式與家長進(jìn)行溝通,，誠信對待家長，服務(wù)家長,。每月向家長推薦新書,、家教資料、優(yōu)秀文章,，定期召開家長研討會,，交流信息、開闊視野,。

教育工作者的幼兒園年度工作總結(jié)篇四

一年來,，我園在山界中心學(xué)校的關(guān)心、幫助,、指導(dǎo)下,，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,，保教質(zhì)量更趨完善,，社會聲譽(yù)穩(wěn)步提高。今年我園自從實(shí)施“以人為本”的人性化管理模式以來,，我園逐步形成了“敬業(yè),、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的新園風(fēng)?，F(xiàn)將本年度的工作具體總結(jié)如下：

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是辦好幼兒園的根本保證,，沒有好的保育做基礎(chǔ)，就談不上好的教育,。在幼兒園日常管理中,，我園上半年的工作重點(diǎn)是抓師德師風(fēng)建設(shè)，下半年的工作重點(diǎn)是抓教學(xué)質(zhì)量,。

為了引導(dǎo)教師加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，我園多次召開了師德師風(fēng)建設(shè)工作會議,，集體學(xué)習(xí)了《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《當(dāng)代教師行為規(guī)范》等,，還舉行了“今天怎樣當(dāng)好老師”的演講比賽,，通過論文、討論等形式進(jìn)行自查自糾活動,，幫助教師轉(zhuǎn)變舊的觀念,，樹立起創(chuàng)新、服務(wù)意識,。以“爭做人民滿意的教師”活動為載體,，發(fā)放問卷調(diào)查，廣泛聽取家長和群眾對幼兒園工作的意見和建議,，根據(jù)家長反饋回來的意見再進(jìn)行整改,，全面提高服務(wù)質(zhì)量。

同時(shí),，鼓勵教師參加各類文化業(yè)務(wù)培訓(xùn),。今年暑假劉麗蘭、馬姣霞老師到邵陽參觀學(xué)習(xí),，劉李紅,、田順桃、肖佳,、游國湘老師在隆回教師進(jìn)修學(xué)校參加了骨干教師培訓(xùn),，9月26日又有6位教師到萬和實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。

為了提高教師的專業(yè)水平,，我園每月開展教研活動,，并且認(rèn)真抓好備課、上課,、說課,、評課，組織游戲等常規(guī)工作,，開展了教職工羽毛球比賽等工會活動,。我園教師堅(jiān)持立足一日活動,，每日帶領(lǐng)幼兒練習(xí)1小時(shí)的廣播體操，先后組織幼兒進(jìn)行了“六一”文藝匯演,、體操比賽及第一屆大型“才藝展示”活動,，群眾評價(jià)較好。

1,、制定了安全工作制度,。開學(xué)之初，我園制定了校車,、食堂,、一日活動等方面的安全制度。成立了以鄧昭元為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組織全體教職工對全園的安全隱患進(jìn)行了排查：拆除了斷裂的玩具,、補(bǔ)好了16班教室的地面，檢修了損毀的房頂,，維修了幼兒園的大門,。為了明確責(zé)任，我園還與教師簽訂了安全工作責(zé)任狀,，與接送教師簽訂了隨車人員責(zé)任狀,，為全園師生營造了一個安全的學(xué)習(xí)與工作環(huán)境。

2,、制定了常規(guī)考核制度,。為了加強(qiáng)幼兒園管理，調(diào)動教師的工作積極性,，根據(jù)我園實(shí)際情況,，制定了《羅白幼兒園教師績效考核方案》，并嚴(yán)格實(shí)行教師簽到制度,，每月對教師的“師德師風(fēng),、出勤、衛(wèi)生,、保教工作”等方面進(jìn)行考核,，考核結(jié)果與教師的績效工資掛鉤，并做為教師年終評優(yōu)及是否繼續(xù)聘任的依據(jù),。

3,、本年度，我園統(tǒng)一了班子成員的思想認(rèn)識,，進(jìn)一步明確了辦園方向,。成立了園務(wù)會，形成了園長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，分級管理,，各職能部門分工負(fù)責(zé),，園長監(jiān)督的互動式管理網(wǎng)絡(luò)，使全園各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn),。

出處 m.sevw.cn

4,、對園舍進(jìn)行了形象維護(hù)：換了新的校牌與校訓(xùn)，張貼了新的“陽光臺”,，改造了食堂,、新建了垃圾池，使幼兒園的面貌煥然一新,。

5,、圍繞“培養(yǎng)孩子的’行為習(xí)慣”來開展一日活動，每日對幼兒進(jìn)行安全,、衛(wèi)生、文明禮儀等方面的養(yǎng)成教育,。目前,，我園幼兒正在逐步形成良好的行為習(xí)慣，比如幼兒離園主動向老師問好,、大小便入廁等,。

1、本年度,，我園嚴(yán)格執(zhí)行縣托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法,，逐步完善了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度。積極把好晨午檢兩大關(guān),，對患病幼兒加強(qiáng)日常護(hù)理,，并及時(shí)記錄。

2,、建立了預(yù)防接種制度,，認(rèn)真做好了幼兒的預(yù)防接種工作與體檢工作，通過墻報(bào),、班會課向幼兒宣傳保健常識,、傳染病的防治方法，并用艾草與消毒液對幼兒園進(jìn)行了消毒,。

3,、認(rèn)真制定幼兒一日食譜，合理安排幼兒飲食,，嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好餐具消毒工作,。

這一年里，我園“內(nèi)抓管理,，外樹形象”,，得到了廣大家長的好評,。但是，由于一部分家長的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異,，很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量,。因此，家長工作方面,，我們還要努力做好宣傳工作,，以求得到更多家長的支持和認(rèn)可，以形成教育的一致性,，保證素質(zhì)教育的有效實(shí)施,。總結(jié)一年來的工作,，我園在取得成績的同時(shí),，也存在著一些不足，但我們會不斷努力,，將羅白幼兒園建設(shè)成家長放心,、孩子開心、社會信賴的兒童樂園,。

教育工作者的幼兒園年度工作總結(jié)篇五

律回春暉漸,，萬象始更新。我們告別成績斐然的20xx,，迎來了充滿希望的20xx,。回顧即將過去的這一年,，昨天工作的`情景還歷歷在目,，現(xiàn)將20xx年的工作做如下簡要回顧和總結(jié)：

古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”,。學(xué)期初,，我們制訂了三種計(jì)劃：教研計(jì)劃、科研計(jì)劃,、美術(shù)課題計(jì)劃,。有了計(jì)劃，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟,，增強(qiáng)了工作的主動性,，減少盲目性，使教學(xué)教研工作有條不紊地進(jìn)行,。

我們始終堅(jiān)持以素質(zhì)教育為中心,，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為教育重點(diǎn)，以情感體驗(yàn)為根本,，使幼兒成為“會生活,、會學(xué)習(xí),、會做人、會交往,、會競爭”的一代新人,。

1、加強(qiáng)一日活動各環(huán)節(jié)的管理,。

本學(xué)期我園對照《幼兒園一日活動常規(guī)》的要求,，通過對半日活動的跟蹤，和每個領(lǐng)導(dǎo)對各環(huán)節(jié)組織的檢查督促,，消除了孩子的等待現(xiàn)象,，我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個健康、和諧,、安全,、豐富、新穎的生活和活動環(huán)境,，充分尊重幼兒的人格和權(quán)利,，合理安排幼兒的一日活動。及時(shí)挖掘生活常規(guī)的教育功能,，通過常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實(shí)際緊密結(jié)合起來，使幼兒形成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，發(fā)展他們的自理自律能力。

2,、優(yōu)化校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)孩子的世界,。

新《綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面發(fā)展的需要,。”我們創(chuàng)設(shè)了富有教育意義的環(huán)境,，園所的走廊,、教室里，都有幼兒參與設(shè)計(jì)并自制的作品,，幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗(yàn),。各班設(shè)置的區(qū)域以美術(shù)活動為主，有涂鴉墻,、玩色區(qū),、創(chuàng)意區(qū)、美勞區(qū),、巧巧手,、七彩世界等,，都是教師和幼兒一起收集材料，幼兒自由繪畫,、自由創(chuàng)造,，自由裝飾的，幼兒的日?；顒幼兊秘S富多彩,，同時(shí)也嘗到了成功的甜蜜,。這樣既調(diào)動了幼兒的多種感官,，促進(jìn)了全體幼兒的全面、和諧,、主動的發(fā)展,，又能從孩子的角度出發(fā),，滿足了幼兒的喜好、需要和情趣,，從而讓幼兒享受一種美的熏陶,，提高幼兒的審美能力。

3,、搞好安全衛(wèi)生保證健康成長,。

我們分別成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由焦雅麗和陳建華兩位主任具體負(fù)責(zé),?！懊刻鞕z查，每周考核,，每月匯總”是我園的安全衛(wèi)生考核辦法,。本學(xué)期，我們層層簽訂了《安全責(zé)任書》,，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度和檢查制度,，安全教育進(jìn)課堂，進(jìn)行了多次突發(fā)事件的演練,，始終把安全工作放在首位,，維護(hù)了幼兒園的安全穩(wěn)定。開學(xué)初,，我們制訂了衛(wèi)生管理及責(zé)任分工網(wǎng)絡(luò)圖,，從園長到教職工，每人都有固定的衛(wèi)生區(qū)域,，無論刮風(fēng)下雨,，還是嚴(yán)寒酷暑，上班之前先清理衛(wèi)生已成習(xí)慣，如今,，衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性,、規(guī)范性，已成為我園的一項(xiàng)特色,。因此,，無論何時(shí)走進(jìn)幼兒園，清新的感覺總會撲面而來,。另外,，我們還堅(jiān)持著每天的晨跑和戶外活動的習(xí)慣，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),，保證了幼兒的健康成長,。

教育教學(xué)質(zhì)量的高低和教師的自身素質(zhì)是決定幼兒園發(fā)展的重要因素。教科研活動是搞好教學(xué),，提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),，是提高教師素質(zhì)的重要手段。

1,、本學(xué)期,，我們繼續(xù)加強(qiáng)了教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研室為此想方設(shè)法為教師服務(wù),，廣泛收集資料,，提供信息，保證教師的理論學(xué)習(xí)有內(nèi)容可學(xué),，有方法可借鑒,。每周進(jìn)行一次以教研組為單位的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本學(xué)期還加強(qiáng)備課組,、課題組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。這種小單位的學(xué)習(xí),，集中容易,，選材適用，效果顯著,。此外,，還大力提倡教師業(yè)余自學(xué)，養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高個人業(yè)務(wù)理論水平,。

2、我園每學(xué)期都要開展一次全園性的教學(xué)觀摩活動,，由教研組長牽頭,，運(yùn)用觀摩、評析,、反思等形式,，針對某一領(lǐng)域或?qū)W科開展教研。10月份,，我們開展了全園大聽課活動,，此次活動主要以美術(shù)活動進(jìn)行,，每位教師根據(jù)本班當(dāng)月的實(shí)際教學(xué)目標(biāo),，自定教學(xué)內(nèi)容,，突顯本班特色，突出自己的教學(xué)風(fēng)格,。陳艷春的《花的海洋》、常亞楠的《》,、高萍的《花瓶里的花》,、武麗麗的《蝸牛的家》、趙學(xué)花的《美麗的樹葉》白學(xué)原的《》白慧芳《漂亮的蝴蝶》這些活動都受到了老師們得的一致好評,。在議課中,，大家把握“假如我來教，會……”的思路從教學(xué)效果,、教學(xué)方式各方面去積極反思,，大家各抒己見，在互相學(xué)習(xí)每個活動中的教學(xué)亮點(diǎn)的同時(shí)也提出了需要改進(jìn)完善的意見,，大大提高了教研工作的實(shí)效,。

3、為了加強(qiáng)幼兒園之間的學(xué)習(xí)和交流,，促進(jìn)保教質(zhì)量提高,。12月2日，我園面向全縣幼兒教師開展了公開教學(xué)觀摩活動,。本次觀摩活動以教學(xué)活動展示為主,，參觀幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)為輔，我們向大家全方位,，多角度展示了小班思維課程,，中班科學(xué)探索課程，及大班數(shù)概念課程和創(chuàng)意美術(shù)課程。本次活動為全縣幼兒教師提供了一個互相學(xué)習(xí),，互相交流的平臺,，教師新穎的課程設(shè)計(jì)和師幼互動的教學(xué)方法得到大家的一致好評。開啟了大家在教學(xué)活動中得新思路,。

4,、保育工作是幼兒教育的重要組成部分，12月6日,，一場內(nèi)容為“鋪床,、疊被子”的保育員技能競賽活動在我園轟轟烈烈的開展了。比賽前,，選手們抽簽分了四組,，隨著一聲“開始”的口令，八位選手們有條不紊地開始比賽,，氣氛熱烈而又緊張,。鋪床單、疊被子,、鋪枕巾...一套程序一個不落,，像變魔術(shù)一樣很快就把亂七八糟的被子疊的整整齊齊，她們用熟練,、規(guī)范的動作展現(xiàn)她們工作中的風(fēng)采,。接著，評委們對選手的作品根據(jù)評分規(guī)則慎重地給出評分,，申園長也對選手們一一做了點(diǎn)評,。緊張的比賽過后，保育員將自己的成果進(jìn)行展示,、觀摩和交流,。最終，王永香,、朱云燕老師通過自己嫻熟的動作加上過硬的技術(shù),，取得了一等獎，其他老師分別取得了二,、三等獎,。通過本次競賽活動,，大家分享了工作經(jīng)驗(yàn),，紛紛表示會在今后的工作中取長補(bǔ)短，將理論細(xì)化于實(shí)踐中,，提升自己的素質(zhì),，提高保育水平和質(zhì)量，更好地為幼兒服務(wù)。

5,、為了展示我園教師“愛崗,、敬業(yè)”的風(fēng)采，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練,，提高教師的語言表現(xiàn)力和普通話水平,，促進(jìn)教師專業(yè)的成長。12月16日,，我園特進(jìn)行了“好故事大家講”的全園性教師故事賽,。比賽中，教師們精神飽滿,，熱情洋溢,，她們抑揚(yáng)頓挫的語言、豐富的感情,、生動的肢體動作,，使整個故事顯得聲情并茂，充分展現(xiàn)了幼兒教師良好的語言功底,。通過這次活動,，廣大教師得到了鍛煉，展示了自我,，增加了自信,。評委們也從語言的規(guī)范性、感情的投入,、儀表,、音色幾個方面進(jìn)行了評比。最后經(jīng)過角逐劉國英,、羅俊英,、張少敏、李俊芳,、程瑛等獲得了一等獎,，其他老師分別獲得二等獎和三等獎。

豐富多彩的節(jié)日活動和有計(jì)劃有組織的系列活動,，是教育幼兒的有利時(shí)機(jī),，不僅能擴(kuò)大孩子的生活范圍，激發(fā)幼兒參與活動的興趣而且能增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感,，提高幼兒各方面的能力,。

1、中秋節(jié)主題活動,。

9月13日,，我們邀請了全園所有的家長同孩子們一起過中秋,，進(jìn)行親子制作活動?；顒訌乃膫€環(huán)節(jié)進(jìn)行：(1),、中秋話題:首先主持人精彩的講述了中秋節(jié)的來歷，讓幼兒懂得了中秋節(jié)為什么吃月餅,，知道了中秋節(jié)的一些習(xí)俗,。(2)、親子舞蹈：幼兒為家長表演舞蹈《愛我你就抱抱我》,，表達(dá)自己對爸爸媽媽的愛,，家長們非常感動，深情的抱著自己的孩子,，與孩子們一同分享快樂的時(shí)光,。(3)、手語表演：孩子們的一首《感恩的心》,，所有的家長都感到心靈的震撼,，這是親情的魅力，是人間最美好的情感,。(4),、親子制作：最后每位家長大顯身手，利用月餅盒進(jìn)行創(chuàng)意制作,，有的是相框,，有的是小汽車，還有的是吊飾,，琳瑯滿目,，各具特色!在這次充滿快樂喜悅的活動中，孩子們知道了中秋節(jié)的習(xí)俗,，更感受到了自己的生活是多么幸福,。

2、歡度國慶主題活動,。

每年的國慶節(jié)前后,，到處都張燈結(jié)彩，洋溢在歡樂之中,。因此,，我們抓住這一契機(jī)，對孩子進(jìn)行愛國主義教育,，制定了主題活動“歡度國慶”,，來培養(yǎng)孩子們愛國主義情感。本次活動從9月26日----9月30日止,，以班為單位進(jìn)行,，通過談話活動、觀看影像資料,、課堂教學(xué)等多種形式讓幼兒多角度的了解有關(guān)國慶的信息,，通過美術(shù)活動、唱歌活動讓幼兒充分感受節(jié)日的氣氛,，愛國之情油然而生,。

3、教師節(jié)活動,。

今年是第27個教師節(jié),，根據(jù)教研計(jì)劃安排，我園在9月2日至7日為活動周,，以班為單位進(jìn)行了“教師節(jié)主題活動”,。活動中,，老師們積極主動,，首先根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)制訂了詳實(shí)的教育活動計(jì)劃。其次,，教研組分別參與觀摩了各班的教育活動,。老師們自然親切的講述，讓孩子們了解了教師節(jié)的意義;老師和孩子溫和,、深情的擁抱表達(dá)了師幼間濃濃的愛;孩子們送給老師的一句句祝福和一個個手工小禮品,，表達(dá)了孩子對老師的喜愛與感謝。通過這次活動,，孩子們更加了解了老師的辛苦,，懂得要尊敬老師，感恩老師,。

4,、重陽節(jié)活動。

在金秋送爽,，丹桂飄香,，碩果累累的時(shí)節(jié)，9月30日,，我園的老師和孩子們來到陳莊敬老院與老人們歡聚一堂,、共慶重陽。本次活動主題是“九九話重陽感恩在我心”,。

活動中,，氣氛熱烈，孩子們稚嫩的童聲,、優(yōu)美的舞蹈和老師們誠摯的祝福感動著每一位老人;老人和孩子們還共同制作了國旗,，為祖國六十二歲生日獻(xiàn)上自己的心意,。溫馨貫穿著每一個活動環(huán)節(jié)，尊老敬老愛老之情洋溢著院內(nèi)每一個角落,。老人們精神矍鑠,，幸福的花兒在他們臉上綻放。

通過本次主題活動,，孩子們更加認(rèn)識到尊老,、敬老、愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，要從小事做起,。

5、幼兒故事賽,。

20xx年12月,，宏樂北園舉行了“阿笨貓杯”幼兒故事大賽，這次比賽得到了廣大家長的支持,，大賽分為初賽,，復(fù)賽和決賽三個步驟，先以班級為單位進(jìn)行初賽,，在各班教師的精心組織下,，在家長們公開公正的評選下，產(chǎn)生了復(fù)賽選手,。12月15日,，正式進(jìn)行了激烈的復(fù)賽和決賽。在比賽過程中,，小選手們充滿童真,、稚趣的表現(xiàn)常常讓在場的觀眾們開懷大笑。通過這次初賽,，我們發(fā)現(xiàn)孩子們無論在記憶力,、故事敘述能力、表現(xiàn)力和自信心方面都有很大提高,?！鞍⒈控埍庇變汗适麓筚惤o孩子們提供了一個展現(xiàn)自我的平臺，相信他們在宏樂幼兒園這個開心樂園里一定會健康快樂的成長,。

6,、元旦活動。

12月31日下午,，我們幼兒園舉行了慶元旦,、迎新年聯(lián)歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們提前就利用業(yè)余時(shí)間排練節(jié)目,，節(jié)目類型主要是：大合唱,、舞蹈和小型歌舞劇。前期準(zhǔn)備工作是繁瑣的,，需要制定節(jié)目的方案,、內(nèi)容，準(zhǔn)備道具,，音樂的選擇和截選,，動作的設(shè)計(jì)等等,，每位老師都花費(fèi)了心思,、付出了艱辛。下午2：30所有小朋友及家長齊聚活動室,，家園聯(lián)歡活動在孩子們的祝福聲中,，正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!每個節(jié)目,，家長們都給予熱烈的掌聲和激勵的目光，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的驕傲,、感受著節(jié)日帶來的快樂,。

教育工作者的幼兒園年度工作總結(jié)篇六

20xx年秋季，我園在上級教育管理部門的工作指導(dǎo)下,，立足本園實(shí)際,，以幼兒為本，制定并嚴(yán)格執(zhí)行工作目標(biāo),，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念,，緊緊圍繞區(qū)“規(guī)范管理，彰顯特色,，促進(jìn)均衡”中心工作,，以幼兒開心、教師舒心,、家長放心為宗旨,，以保教結(jié)合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線,，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作?，F(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

1.迎接檢查,。虛心接受鎮(zhèn)期初工作檢查、公辦性質(zhì)幼兒園（班）登記注冊檢查,、晉江市季度安全交叉檢查,、“四項(xiàng)工程”檢查等,，公開反饋檢查意見，促進(jìn)學(xué)園各項(xiàng)工作科學(xué)運(yùn)行,。

2.優(yōu)化辦園條件,。完善操場，施工建設(shè)草坪及防撞膠條的張貼,，有效預(yù)防戶外活動的隱患排除,；創(chuàng)設(shè)三間創(chuàng)造性游戲室、增添教玩具,，為教育教學(xué)工作的順利提供物質(zhì)保障,。豐富戶外活動材料，確保幼兒擁有足夠的戶外活動器械,，得以保證戶外活動量,。

3.落實(shí)安全常規(guī)。如地震應(yīng)急疏散演練,、隱患排查,、消毒工作、簽定安全責(zé)任書和告家長書,、“二次供水”檢測,、清洗水塔、教職工體檢,、安全教育宣傳,、防拐演練等，將安全工作常態(tài)化,，以保證幼兒安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

4.人文管理。傾聽教職工心聲,，靈活調(diào)整工作方式,，變“監(jiān)督、檢查”為“計(jì)劃,、幫助”,，引導(dǎo)他們知道為什么做、如何做,，怎么做,，做怎么樣。

1.讀書學(xué)習(xí),，增長智慧,。讀《教師禮儀的99各細(xì)節(jié)》、《論語生活的智慧》、《幼兒教育法規(guī)》,，參加讀書分享會,、導(dǎo)讀會，寫心得,，交流獲教育智慧,，從而提升為人師表覺悟。學(xué)園每周精選文章,，解決當(dāng)前教育教學(xué)困惑,，鼓勵發(fā)言，借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),。

2.弟子規(guī)活動,，傳揚(yáng)美德。在教委辦引領(lǐng)下,，學(xué)園,、點(diǎn)片,、鎮(zhèn)開展形式多樣的《弟子規(guī)》系列活動：學(xué)園師生,、親子誦讀、家長心得交流,；幼兒,、教師《弟子規(guī)》講故事比賽、教學(xué)點(diǎn)心得交流等等有效地傳揚(yáng)中華美德,，對凈化社會有很大的作用,。

4.拉手幫扶，提高技能,。與苗苗幼兒園開展“師徒結(jié)對”,、“拉手幫扶”的形式，使新教師得以名師指導(dǎo),，提高教育教學(xué)技能,。進(jìn)行園級口對口幫扶，促進(jìn)各部門的學(xué)習(xí),，使效益有效提高,。

6.簽訂協(xié)議，約束行為,。在細(xì)化幼兒園師德規(guī)范基礎(chǔ)上,，制訂教師行為規(guī)范，與教師簽定“師德承諾書”,、“禁毒賭協(xié)議書”,，切實(shí)提醒教師從不同角度、在不同場合注重自身行為規(guī)范，真正做到為人師表,。

7.比賽錘煉,，佳績顯著。許雅珍老師獲安海鎮(zhèn)“學(xué)在安?！罢搲泉?；教師入選鎮(zhèn)論文匯編5篇；曾翠華老師獲得安海鎮(zhèn)幼兒教師電腦操作技能比賽二等獎,，黃益鴻指導(dǎo)的王萍萍老師榮獲安海鎮(zhèn)幼兒園領(lǐng)域素養(yǎng)提升比賽二等獎,；陳小鳳老師和陳嘉穎小朋友榮獲安海鎮(zhèn)師幼現(xiàn)場泥工比賽；陳依樂小朋友榮獲安海鎮(zhèn)幼兒講《弟子規(guī)》故事比賽三等獎,；黃益鴻老師榮獲鎮(zhèn)“先進(jìn)教育工作者”稱號,、張明麗、黃益鴻,、林云清參加鎮(zhèn)園級干部聽評課比賽分別榮獲一等獎,、三等獎等等?；顒渝N煉能力,，提升個人專業(yè)素質(zhì)。

把握教育的脈絡(luò),，用宏觀的眼光審視學(xué)園環(huán)境的每一個角落,，讓孩子體驗(yàn)環(huán)境文化的魅力，在細(xì)節(jié)處現(xiàn)真教育,。

1．更新理念,，創(chuàng)設(shè)區(qū)域。通過外出參觀,、理論學(xué)習(xí),、環(huán)境和區(qū)域互賞互評、檢查評比,、觀摩評價(jià),、檢查推進(jìn)等一系列活動，引領(lǐng)教師貫徹《指南》精神,，根據(jù)幼兒實(shí)際情況,，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的區(qū)域環(huán)境。

2.美化架橋,。對學(xué)園生銹的架橋進(jìn)行彩繪,，以幼兒園園本特色為主展開彩繪。

3.樓梯環(huán)境主題化,。結(jié)合節(jié)日,、順應(yīng)階段性的活動主題,，鼓勵親子合作，在小樓梯展示作品,，創(chuàng)設(shè)一個心靈交流的“廊道”,。例如一樓以“足球”為主題采用親子繪畫、幼兒戶外照片美化,；二樓采用親自制作,、廢物利用以小動物為親子主題制作的展示；樓梯采用親自制作：紐扣畫,、刮畫,、水粉畫等進(jìn)行標(biāo)框裝飾張貼。

4.整體規(guī)劃,，創(chuàng)建小農(nóng)場,。統(tǒng)籌規(guī)劃，每班進(jìn)行種植,、摘養(yǎng),、記錄、觀察記錄植物的生長期,，通過動手感受大自然的綠意美,，體驗(yàn)親手種植的感知美。

除此之外,，不斷優(yōu)化育人環(huán)境,，滿足孩子多方面發(fā)展的需要,。

1.講座推教育,。開展講座推廣安全教育方法：《關(guān)注幼兒安全的知識講座》，從而提高家長的安全意識,，配合幼兒園更好地開展知識普及,。

2.活動融親情。開展“重陽節(jié)”系列活動,、親子博餅度中秋,、親子運(yùn)動周、年段親子繪畫等活動,，讓家長和孩子在活動中感受融融親子情,，激發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛運(yùn)動等情感,。

3.宣傳促溝通,。利用多渠道：園家長欄目、班級家長園地,、短信,、告家長書,、推普周宣傳單、led顯示屏,、家長會,、家訪等，及時(shí)向家長宣傳保教知識,，做好溝通工作,，防止“小學(xué)化”傾向，確保家園教育同步,。

4.調(diào)查促完善,。落實(shí)家長問卷調(diào)查工作，進(jìn)一步了解家長對學(xué)園工作的評價(jià),，指導(dǎo)完善工作,，爭取辦人民滿意的學(xué)校。

尊重孩子個體差異,，給予豐富的活動機(jī)會,，鼓勵個體展現(xiàn)自我風(fēng)采。

1．愛心活動,。開展踐行《弟子規(guī)》之“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,，助人為樂好習(xí)慣”活動——我?guī)蛯W(xué)校做好事；“教師節(jié)”的“我為老師媽媽做花”,；重陽節(jié)與下山后老年聯(lián)誼,，對幼兒進(jìn)行道德品質(zhì)的建設(shè)。

2．特色活動,。結(jié)合國慶開展畫國旗,、開展慶中秋博餅活動，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗,，感受國慶喜悅之情,，激發(fā)孩子對家鄉(xiāng)閩南傳統(tǒng)文化的興趣，更讓孩子學(xué)會了分享,，充分體驗(yàn)了中秋民俗節(jié)日的快樂,。結(jié)合安全教育，開展防拐演練活動,。

3.主題周,。開展五天一主題的系列活動；例如《弟子規(guī)》教育周周,、安全周,、親子運(yùn)動周，目標(biāo)明確,，花樣翻新,，讓家長,、幼兒感受活動的氛圍，獲得最大的教育效果,。

4.比賽活動,。參加各級各類活動：泥工、講故事,、等年段,、學(xué)園、鎮(zhèn)級,、市級活動,，讓更多的幼兒參與到活動中，培養(yǎng)興趣,，挖掘特長,，獲得個性的充分發(fā)展。

安全工作重于泰山,，是學(xué)校工作的重中之重,，必須警鐘長鳴，防患于未然,。因此,，安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內(nèi)上下是時(shí)時(shí)處處講安全,，防安全,。一、平日要求各班重視幼兒安全,、衛(wèi)生保健常識教育,。二、加強(qiáng)門衛(wèi)制度及晨檢制度,，三,、加強(qiáng)伙食管理，嚴(yán)把飯菜食品質(zhì)量關(guān),，科學(xué)合理安排幼兒的一日膳食，確保師生食品衛(wèi)生安全,。四,、做好師生的傳染病防控工作，嚴(yán)防傳染病的傳入,。五,、制定各類安全應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步完善各類安全管理制度,，形成安全管理長效機(jī)制,。六,、形成安全工作領(lǐng)導(dǎo)高度重視，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓,，班主任主管的層層抓管理,、層層抓落實(shí)的格局。通過全園上下的齊抓共管,，本園安全工作成績顯著,。一學(xué)期來，沒有發(fā)生任何不安全事故,，真正做到了讓家長放心,，社會滿意，起到了安全工作為幼兒園快速穩(wěn)步發(fā)展保駕護(hù)航的作用,。

1.繼續(xù)做好園本課題《大班幼兒中開展體育的足球的初探》,、

每周教研工作；提供物質(zhì)保障,，支持小課題研究工作,。

2.創(chuàng)設(shè)環(huán)境，增設(shè)材料,，嘗試打破班界,，開展晨間戶外自選活動。

3.爭取第二期工程的施工建設(shè),。

4.做好保健工作的銜接,。

5.重視教師教學(xué)技能的提高，多帶領(lǐng)教師走出去,、引進(jìn)名師的形式來培養(yǎng)技能,。

教育工作者的幼兒園年度工作總結(jié)篇七

xx年是二幼全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的又一年,，也是令人難忘和值得自豪的一年,。一年來，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,，保教質(zhì)量更趨完善,，社會聲譽(yù)穩(wěn)步提高。我們以《漢沽管理區(qū)幼兒園目標(biāo)管理考核方案》為依據(jù),，逐條對照,，認(rèn)真核實(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)問題,，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下。

根據(jù)我園本年度工作計(jì)劃,，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針,，堅(jiān)持保教并重的原則,，以促進(jìn)幼兒德智體美全面發(fā)展為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得發(fā)展,。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制,，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò),。班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作,、勤政廉潔、扎實(shí)高效,，并對各崗位進(jìn)行具體分工,，責(zé)任到人，定期檢查,，常抓不懈,，充分調(diào)動每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能,。為加強(qiáng)幼兒園民主管理,，我們堅(jiān)持定期召開職工大會，園內(nèi)重大事情由教職工共同商議,，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用,，鼓勵他們主動參與學(xué)校管理，努力爭做幼兒園主人,。在園務(wù)管理中,，我們實(shí)施了目標(biāo)管理，學(xué)期末根據(jù)目標(biāo)的達(dá)成度進(jìn)行考核,。同時(shí)我們在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂,、完善了有關(guān)規(guī)章制度：完善了考核方案，強(qiáng)化了平時(shí)的過程性考核,，做到多形式,、多渠道、多方位考核,，并將考核結(jié)果與年終考核,、職稱評定、調(diào)資等掛鉤,。進(jìn)一步完善請銷假制度，在規(guī)定的請假范圍外,，嚴(yán)格按制度執(zhí)行,，對請假的懲罰獎勵給全勤職工(細(xì)則見“請銷假制度”),，充分調(diào)動了教職工工作的積極性。

良好的教師集體能將教職工緊緊凝聚在一起,，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展,。在我們教師隊(duì)伍中，積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn),、二講創(chuàng)造性開展工作,、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流,。堅(jiān)持從自身做起，積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí),，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論,、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求,。

我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育,。深入開展了“一奉獻(xiàn)兩熱愛”活動，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來,、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德,，做到敬業(yè)、愛業(yè),、創(chuàng)業(yè)，教書育人,，為人師表。領(lǐng)導(dǎo)班子定期深入班級,，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀,，積極地進(jìn)行教學(xué)改革,。加強(qiáng)教職工的師德教育工作,，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),，培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力,，弘揚(yáng)“學(xué)為人師,、行為示范”的職業(yè)道德，營造師德師風(fēng)高尚,、教風(fēng)學(xué)風(fēng)端正的校園文化氛圍。以“愛崗敬業(yè),，誠信施教”為主題,，進(jìn)一步完善師德建設(shè)的考核和激勵機(jī)制，調(diào)動教師教書育人的積極性,。

組織教師參加系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，采取自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,，堅(jiān)持園內(nèi)有效的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。鼓勵全體教師參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)研修,。本學(xué)年我園有2人本科畢業(yè),，2人在讀本科。教師們在提高學(xué)歷的同時(shí),，自身的理論水平也在不斷提高,。為了提高師資水平,，我們多方搜集有關(guān)幼兒教育方面的光盤,，組織全體教師觀看,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對存在的共性問題進(jìn)行討論,，進(jìn)行改革,，建立新的教學(xué)理念,。我們還經(jīng)常組織教師到外地學(xué)習(xí)，本學(xué)期我園先后派出多名教師到市里和管區(qū)第一幼兒園聽課,、培訓(xùn)學(xué)習(xí),。她們把先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)帶回來,，在我園開展了為期三個月(40節(jié))循環(huán)跟進(jìn)式的教學(xué)研究。每一節(jié)觀摩課,，都是多名教師參加，課后都發(fā)表自己的見解,。對課中存在的問題,，進(jìn)行修改，集體設(shè)計(jì)講課方案,，再講一次,。經(jīng)過不斷的探討和改進(jìn)，教師們保教水平提高很快,。本學(xué)期我園陳煥香老師在管區(qū)教育局組織的素質(zhì)大賽案例分析,、評課兩項(xiàng)評比中均獲第一名，么學(xué)玲老師被評為區(qū)級先進(jìn)教學(xué)工作者,。

有效開展教研活動，本學(xué)期根據(jù)我園的實(shí)際情況確定的《幼兒語言表達(dá)能力的研究》這一教研課題,，繼續(xù)開展扎實(shí)有效的研究和實(shí)踐工作,，以班級為單位,，以生活和自我為起點(diǎn),，不同班級承擔(dān)了不同的教研任務(wù),。

小班的“會說一句完整的普通話”教師通過幼兒平時(shí)的自我養(yǎng)成,，結(jié)合積累的資料,，讓孩子們在游戲中通過兒歌、順口溜等形式掌握說普通話的本領(lǐng),。

中班的“會說幾句通順的普通話”通過創(chuàng)設(shè)生活情境(故事表演)，以日常生活為切入點(diǎn),，在小班的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步掌握說普通話的本領(lǐng),。

大班的“會完整的表達(dá)一段普通話”利用校園生活教育空間,，挖掘幼兒身邊的教育資源,，充分利用家園共育活動，結(jié)合每年的推普宣傳周,，精心組織形式多樣,、內(nèi)容豐富的活動,，讓幼兒在活動中說普通話,、喜歡說普通話,。

我們的研究課題與課堂,、與生活相容，通過不斷的改進(jìn),，獲得了可喜的進(jìn)展,。么學(xué)玲老師的課題研究階段性報(bào)告《注重支持性語言教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及發(fā)展》,，陳桂芝老師的《幼兒大班提前閱讀教學(xué)模式的探討》兩文同時(shí)在國家級刊物《現(xiàn)代教學(xué)研究》xx年第四期發(fā)表,。

辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境,。今年,，我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況,，進(jìn)一步改善辦園條件,，在幼兒園經(jīng)費(fèi)并不寬裕的情況下，我們自己動手先后對室內(nèi)裝飾,、室外墻壁畫進(jìn)行改造,，從幼兒年齡特點(diǎn)出發(fā)，力求做到生活化,、情趣化、藝術(shù)化和兒童化,，尤其是在室內(nèi)裝飾上,，我們進(jìn)一步拓展了活動的空間，每個教室設(shè)置成不同的環(huán)境風(fēng)格,，在有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機(jī)，真正成為孩子心中的樂園,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們?nèi)詧?jiān)持創(chuàng)設(shè)一種具有農(nóng)村特色的教育環(huán)境，并遵循讓孩子選擇環(huán)境,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，讓孩子主動參與到環(huán)境中來,，從中受到教育。如在設(shè)置游戲區(qū)時(shí),，我們及時(shí)地捕捉孩子感興趣的話題，在游戲區(qū)中投放各種動手操作的材料,，給予孩子充分的操作機(jī)會,。又如我園的綠化沒花一分錢,，都是孩子們從家里帶來的種子，和老師們一起種植的,。雖花色繁雜,，但春,、夏,、秋三季都是繁花似錦也有一定的規(guī)模,。孩子們從種植、生長,、開花到結(jié)果的管理中,，學(xué)到了知識,，受到了教育,，體現(xiàn)了農(nóng)村幼兒園的“農(nóng)”字,，也讓他們在實(shí)踐中懂得勞動的艱辛,，體味收獲的快樂,。

在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置,。我們要求每一位教職工從自身做起,，把自己融入環(huán)境中,，積極創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧,、寬容、信任的人際關(guān)系,，努力優(yōu)化師幼關(guān)系,、保教人員關(guān)系、教師與家長關(guān)系等,。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解,、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重,、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中,，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步,。

切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志,。一年來,，我園在保教工作方面抓重點(diǎn),、求實(shí)效,，使保教工作在原有基礎(chǔ)上有所突破,。

1、合理安排幼兒一日活動,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,。加強(qiáng)戶外活動管理,，針對本園戶外活動場地,、器械等情況調(diào)整幼兒戶外活動方案并認(rèn)真實(shí)施，保證幼兒戶外活動時(shí)間,、運(yùn)動量達(dá)標(biāo),。加強(qiáng)晨午檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作,、體檢工作,，認(rèn)真執(zhí)行疾病跟蹤檢查制度，并及時(shí)將幼兒情況向家長反饋,，切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生,。根據(jù)今年的傳染病流行特點(diǎn),，我們按照局領(lǐng)導(dǎo)指示精神常抓不懈,，把好晨檢及午檢兩大關(guān),，做好每個幼兒全日健康觀察工作,，并做好記錄,。同時(shí)積極向家長,、幼兒宣傳保健常識,、傳染病的防治方法,，收到良好效果,。嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，每天中午各室紫外線消毒半小時(shí),，下午幼兒離園后用84消毒液擦拭桌櫈,、門把手、飲水缸等,，過氧乙酸空氣消毒。在我們共同努力下我園無一例手足口病,、甲型h1n1等傳染病發(fā)生,。

2,、加強(qiáng)安全工作,，把安全制度落實(shí)到實(shí)處,，園長負(fù)責(zé)定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施,，安全小組定期檢查各室的設(shè)施設(shè)備,。建立健全安全制度，我們與全體教師簽訂了安全工作責(zé)任書,，把安全工作落到實(shí)處,、責(zé)任到人,，杜絕一切不安全因素,。

為加強(qiáng)幼兒,、教師的安全意識，確保幼兒,、教師、園財(cái)產(chǎn)的安全,，我們進(jìn)行了一次幼兒安全疏散演練,、一次教師防火滅火演練,，通過演練提高了教師,、幼兒的安全意識和安全自救能力。加強(qiáng)對小飯廳的管理：采購食品建立了臺帳;炊具,、餐具嚴(yán)格按衛(wèi)生制度清洗,、消毒;飯菜24小時(shí)留樣杜絕食物中毒事故發(fā)生,。幼兒午睡實(shí)行單人單床,，同時(shí)做好幼兒被褥消毒、暴曬工作,，提高幼兒的午睡質(zhì)量,。本年度我園沒有發(fā)生一起安全事故。

3,、組織好各種活動,，創(chuàng)建平安和諧的校園,。

結(jié)合節(jié)日對幼兒開展“愛祖國、愛河北,、愛唐山,、愛家鄉(xiāng)”的教育活動,，以“六一”藝術(shù)節(jié)活動為契機(jī),，周密準(zhǔn)備，精心策劃,，為幼兒提供展示自己的機(jī)會，組織了別具一格的親子活動,，活動中教師,、家長,、幼兒全員參與,，人人得以享受活動的幸福和快樂。園里為每次活動拍攝了影集,，留下了美好的回憶,，通過這樣的活動可以讓家長和社會進(jìn)一步了解幼兒園,?；顒又?，么學(xué)玲老師指導(dǎo)的舞蹈《我愛我家》代表二幼參加管區(qū)教育局的藝術(shù)節(jié)獲得了三等獎,。

一年來在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在全體教師的共同努力下,，我們出色地完成了上級交給的各項(xiàng)任務(wù),，展示了我園的一些亮點(diǎn),，但在特色園的建設(shè)中還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。在新的學(xué)年里我們將以特色園建設(shè)為工作重點(diǎn),，不斷開拓進(jìn)取使我園向更高的目標(biāo)發(fā)展,。

教育工作者的幼兒園年度工作總結(jié)篇八

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又要面臨學(xué)期結(jié)束了,?；仡櫼粚W(xué)年的工作,，那種緊張的`狀態(tài)歷歷在目,。本學(xué)期經(jīng)過全體教師的共同努力,，各項(xiàng)工作已接近尾聲,，本著“反饋,、總結(jié),、自省,、提高”的原則，現(xiàn)將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

在本學(xué)年度我幼兒園還是面臨比較棘手的工作局面：漢語教師少,，年輕教師缺，處于這種狀態(tài),，在開學(xué)初教學(xué)課程安排方面教務(wù)上精心按照在園教師的性格特點(diǎn),、教學(xué)能力和專業(yè)特征方面對各位教師的課時(shí)教學(xué)工作做了精心的調(diào)整和安排在困難重重的同時(shí)也及時(shí)解決了幼兒園教學(xué)教育工作的困難。

把漢語表達(dá)能力強(qiáng)一些,、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的教師調(diào)整到了教學(xué)第一線把年齡較大、耐心較強(qiáng)的教師放在了中班年齡較小的孩子當(dāng)中便于和孩子們多溝通相應(yīng)的把性格活潑開朗,、音樂舞蹈能力突出的教師調(diào)整到了語言,、音樂,、幼兒智慧活動課程上有了相應(yīng)的崗位教師的熱情也提高了孩子們的學(xué)習(xí)積極性也得到了調(diào)動和開發(fā),。

1,、專業(yè)教師少,，幼兒園資金短缺,，教師教學(xué)課堂設(shè)計(jì)局限性大，所以我們還是積極組織教師觀看每周自治區(qū)教育廳播放的遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀觀摩課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)并且在教師中展開討論,，取長補(bǔ)短,，學(xué)有所用,，把觀摩課當(dāng)中適合本園環(huán)境特點(diǎn),，教學(xué)條件可以達(dá)到的方式運(yùn)用到了本園的教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中,，新的模式的投入比如音樂,、道具等形式在課堂教學(xué)中大膽投入，取得了孩子們的喜歡單一的小學(xué)式的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變了更多的是靈活多樣的教學(xué)形式,。

2,、由于教學(xué)用具的短缺,，我們還是積極組織教師在電腦上看資料,，學(xué)習(xí)廢舊物品的再利用，還發(fā)動家長收集廢舊物品和教師一起動手創(chuàng)造,，為幼兒制作出了許多的教學(xué)用具和游戲玩具,，這一活動的開展給我們解決了已往教學(xué)模式單一，教學(xué)用具單調(diào)的窘境,，各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當(dāng)中的投入使用，吸引著孩子們的注意力,。

投其所好,，教師雖然累了一時(shí),，但是卻把握住了孩子們喜歡新鮮和探究的心理，課堂教學(xué)工作變得較為輕松,。

3、通過學(xué)習(xí),，教師們已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當(dāng)中反應(yīng)幼兒年齡特點(diǎn),，教案中能表現(xiàn)幼兒性格特征的習(xí)慣在教案當(dāng)中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當(dāng)中對孩子學(xué)習(xí)效果的反應(yīng)和下一堂課應(yīng)該注意的方面,，教師們還能不斷地發(fā)現(xiàn)工作當(dāng)中存在的問題，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)解決,。

本學(xué)期我們主要開設(shè)了《拼音》,、《數(shù)學(xué)》,、《語言》,、《美術(shù)》,、《科學(xué)》,、《健康》,、《行為導(dǎo)引》等課程的教學(xué),。教師們力求上好每堂課，教務(wù)上要求教師在課前認(rèn)真研究教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),，注意在課堂教學(xué)當(dāng)中強(qiáng)化難點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),，教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律,，年齡特點(diǎn),，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，有目的,、有計(jì)劃,、有組織地開展各個課程的學(xué)習(xí),，并不斷歸納總結(jié)，主動地提高了自身教學(xué)水平,。

1,、拼音教學(xué)方面：

本學(xué)期拼音的教學(xué)使孩子們學(xué)會了復(fù)韻母,、整體認(rèn)讀音節(jié)，并能讀準(zhǔn)音,，認(rèn)清形,，正確書寫，會讀它們的四聲,。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié),，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié),。從實(shí)際出發(fā),，采用直觀教學(xué),，如：圖片、卡片,。

2,、在教育教研方面：

教師能夠認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,，提早備好課，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)好《綱要》,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。互相聽課,，認(rèn)真聽取同事的意見，改進(jìn)教學(xué)方式,。每天及時(shí)寫教學(xué)反思,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

在教與學(xué)的過程中,，努力以激發(fā)幼兒的興趣為主,，以抓好拼讀為重點(diǎn)，掌握一定的拼讀方法,，正確使用“情境圖”,、“語境歌”,。合理滲透教材的人文性,，讓孩子通過編小故事,；采用歌謠,；編順口溜,、編兒歌的方式幫助孩子們記憶,。

大家在課堂中努力營造著一個個生動活潑,、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境，引發(fā)著幼兒對學(xué)習(xí)的興趣,，以各種方式吸引了幼兒,，使他們從中受到感染和教育，同時(shí)完成身體上,、智力上,、品德行為與情感上、美感上等方面的教育,，我們的教師還注重“快樂教學(xué)”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂,、求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí),。

3,、數(shù)學(xué)教學(xué)方面：

我們的幼兒在老師的引導(dǎo)下,，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算,。能對周圍的事物有一定的空間想象能力,。

在這個學(xué)期當(dāng)中的工作當(dāng)中,，我們把教學(xué)活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用數(shù)學(xué)知識,，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的能力,。

在教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景，以有趣的故事和游戲展開,，并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位,、多角度,、多方法地發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，充分發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí)的主體作用,。

4,、語言,、美術(shù),、健康,、科學(xué)教學(xué)方面：

語言方面,，孩子們熟練掌握了語言課本中的兒歌故事,，能在本學(xué)期當(dāng)中背誦課本當(dāng)中的兒歌,，并且能夠復(fù)述課文中的故事,，并能利用部分詞語口頭說話,。

我們要求教師在課堂中要規(guī)范板書，詳細(xì)講解,，教給幼兒正確的背誦方法；幫助孩子們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和健康習(xí)慣,，指導(dǎo)幼兒掌握了正確的背誦記憶和愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,，要求孩子們重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)了孩子們身心健康的全面發(fā)展,。

教育工作者的幼兒園年度工作總結(jié)篇九

時(shí)光飛逝如梭,，20xx年即將過去，嶄新的20xx眼看到來,，回首一年的工作,，有默默地耕耘,，有默默地付出，有的更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任,。安全是幼兒園教育永恒的話題,，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，在過去的一年中,，我始終以“安全第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件,，通過學(xué)習(xí),，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，安全工作人人有責(zé)，在思想上對安全工作有一個高度重視?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報(bào)如下：

園內(nèi)教師注重自我的反思與學(xué)習(xí),，更注重教師隊(duì)伍的建設(shè),，強(qiáng)化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”,、“服務(wù)意識”,。講奉獻(xiàn),，作表率,，早來晚歸,，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),。注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間,。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見,，采用對話式而非命令式,；思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng),；工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍,。以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,，引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上,；以滿腔的工作熱忱凝聚人心。不擺架子,、不說空話,、不唱高調(diào)，教師珍愛自己,、熱愛生活,、快樂工作。一件件細(xì)致入微的小事,，充分體現(xiàn)了教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力。在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中激發(fā)了各位教師工作的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,。

時(shí)刻牢記：眼中有孩子,，心中有安全,，處處有教育,，安全第一。我不定期的對園內(nèi)房屋,、設(shè)施、大型玩具,、線路等進(jìn)行安全檢查,。我園還利用安全教育碟片來輔助教學(xué)，增強(qiáng)幼兒的安全意識,，時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生,。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門前管理,，以免孩子因意外而走失,。再就是課間,、游戲 、入廁洗手,、 室內(nèi)活動,、戶外活動等幾個關(guān)鍵時(shí)間段的防范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)整改。

責(zé)任書：幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書,，明確各自的職責(zé),，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則,，做到職責(zé)明確,。園和家長也簽訂了安全責(zé)任書,，確保幼兒安全健康的成長,。

安全課：提高安全意識,，自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育,，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ),。我園堅(jiān)持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。

我園根據(jù)本園的實(shí)際情況出發(fā),，充分利用本土優(yōu)勢對室內(nèi)外的裝飾、 墻面設(shè)計(jì) ,、吊飾等都進(jìn)行了改裝。并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā),，力求做到生活化 ,、情趣化 ,、兒童化,，尤其我們每一個教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格,，我傾盡我所能幫老師們策劃,、分析,，尤其幫小班設(shè)計(jì)兩面主題墻,。老師們也從自身做起,，遇事相互幫助 ,，相互鼓勵 ,，相互交流，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步,。

我園合理安排和組織幼兒的一日活動,，動靜結(jié)合,，室內(nèi)外結(jié)合,，每天保持2小時(shí)的戶外活動時(shí)間和游戲時(shí)間,，來提高幼兒的整體素質(zhì)。 在孩子們?nèi)雸@前,，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng),、 衛(wèi)生消毒工作，加強(qiáng)晨間,、午休的檢查,，做到一摸,、二看,、三查,、四問,，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園,，每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢,、 午檢 的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細(xì)記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知家長。

我園做到主動,、親切與家長溝通,，利用早送晚放的時(shí)間和家長交流,，平時(shí)多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步 ,、成長、 特長 ,、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長,，隨時(shí)取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項(xiàng)工作的支持,，我園為增進(jìn)家園共育，先后開展了“家訪”,、“家長會”,、“家長開放日”、“元旦晚會”幾大項(xiàng)活動,，得到了家長的好評,。如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角,，家長意見細(xì)心聽取,，以此加深家園了解,，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長,。如：家長反映對老師的意見,，我及時(shí)向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并耐心給家長解釋。在這方面我們還做得很不夠,，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí) ,、去探討,、去努力。

以上點(diǎn)滴都離不開老師們的精誠團(tuán)結(jié)和配合的默契,。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨 、默默地奉獻(xiàn),。正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟?，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中,，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來，我們一同再努力學(xué)習(xí),，再一同認(rèn)真拼搏,，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌,。

20xx年x月x日

教育工作者的幼兒園年度工作總結(jié)篇十

今天,，隨著社會的發(fā)展,，經(jīng)濟(jì)的快速增長,，作為我區(qū)第一家民辦幼兒園,，我園近年來也有很大的提高始終遵守國家法律法規(guī),，自覺接受級領(lǐng)導(dǎo)部門的領(lǐng)導(dǎo)與管理,，服務(wù)于家長,，服務(wù)于社會,。為了適應(yīng)時(shí)代的需要，我園認(rèn)真貫徹新《綱要》精神,，在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各級人士的關(guān)心和支持下,，在全體教職工的共同努力下，我園各項(xiàng)工作均有所提高,，得到了家長和社會的一致好評。

我園位于長江路88號南棉集團(tuán)對面,，占地面積20xx余平方米,，建筑面積1200余平方米,。院內(nèi)寬敞,、干凈明亮、日照充足,，適合幼兒戶外活動與健康成長，院舍建筑安全,，衛(wèi)生，布局合理,，環(huán)境無危險(xiǎn),，無污染,。（我園在大型玩具周圍鋪設(shè)了塑膠地墊,，供孩子活動使用，場地既安全又漂亮）我園活動室,、圖書室,、會議室,、廚房及辦公室。各班明亮潔凈,，分別配有風(fēng)琴、錄音機(jī),、電視機(jī),、vcd、消毒柜,、茶杯件、雙溫空調(diào),、有符合衛(wèi)生要求的幼兒桌椅,、睡床,。食堂設(shè)施齊全：有清洗區(qū)、消毒區(qū),、熟食加工區(qū),，各種器皿齊全,、擺放有序,。

目前,，我園花花公子有13個班級,，369名幼兒?，F(xiàn)有老師13人。保育員15人,，食堂人員2人,，門衛(wèi)2人。所有人員均具備相應(yīng)資格,。

1、我園創(chuàng)建以來，堅(jiān)持依法辦園,，自覺接受上級領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)人員的檢查,，監(jiān)督和指導(dǎo)；堅(jiān)持保教結(jié)合,，全心全意為幼兒服務(wù),，為家長服務(wù),，結(jié)合我院的'實(shí)際情況；制訂了有切合實(shí)際的長遠(yuǎn)和進(jìn)期的五年發(fā)展規(guī)劃工作計(jì)劃和目標(biāo),，并逐步制定了切實(shí)可行的階段計(jì)劃。

2,、各項(xiàng)制度健全：（崗位責(zé)任制、學(xué)習(xí)制度,、老師培訓(xùn)制度,、聽課制度,、衛(wèi)生制度,、安全制度,、消防制度,、安全應(yīng)急預(yù)案等）,。有具體的檢查措施，檢查材料和問題的整改情況,。

3、園長衽負(fù)責(zé)制,，全園教職員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮各職能部門的作用,，建立了團(tuán)結(jié)、進(jìn)取,、求實(shí),、創(chuàng)新的良好的園風(fēng)。

4,、堅(jiān)持勤儉辦園，按規(guī)定收費(fèi),，有計(jì)劃地布置教學(xué)設(shè)施,，改善辦園條件,。

5,、有嚴(yán)格的食堂管理制度,。

1、制定各種制度,，如食品安全制度，衛(wèi)生保健制度,，消毒制度,，炊事員操作要求等。

2,、科學(xué)合理安排幼兒膳食、成立伙委會,。根據(jù)時(shí)令及幼兒特點(diǎn)制訂食譜,，建立食品檢查驗(yàn)收制度，嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,，食品定點(diǎn)采購,，并簽定衛(wèi)生安全責(zé)任書；廚房用具生熟分開食具一餐一消毒,，搞好進(jìn)食衛(wèi)生，不吃隔夜飯菜,，嚴(yán)防發(fā)生食物中毒。

3,、重視幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)做到飯前便后要洗手，勤剪指甲,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正幼兒的偏異行為,。制定文明進(jìn)餐行為規(guī)范要求，園長,、食堂人員經(jīng)常深入班級進(jìn)行檢查幼兒園進(jìn)餐情況，確保幼兒吃好吃飽,。

4,、做好日常消毒工作,，制定消毒制度及操作要求,，做好消毒工作的登記，并加強(qiáng)監(jiān)督管理,。

5,、做好傳染病預(yù)防工作，把好幼兒體查關(guān),，以防傳染病發(fā)生,，積極配合衛(wèi)生部門做好計(jì)劃免疫工作,。

6、加強(qiáng)晨間,、午休的檢查,，做到一摸、二看,、三查,、四問嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)物品入院，傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒,，發(fā)現(xiàn)傳染病時(shí)進(jìn)行隔離,。

7、炊事員上班必須穿工作服,，戴口罩,，帽子。

1,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒教育方針,，政策?！队變汗ぷ饕?guī)程》,。根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》按排教育活動內(nèi)容，全園及各班教育工作計(jì)劃齊全并嚴(yán)格執(zhí)行,。以科研為契機(jī),，端正老師的教育思想。以科研為龍頭,，帶動辦園水平和師資隊(duì)伍素質(zhì)的提高,。

2、每學(xué)期定期親子教育活動及教研活動,。

3,、一日活動做到科學(xué)安排，體現(xiàn)動靜交替,，保教結(jié)合,。

4、熱愛幼兒,，尊重幼兒,，面向全體幼兒，注重個體差異,，堅(jiān)持正面教育,，無體罰，變相體罰等損害幼兒身心健康的行為。

5,、經(jīng)常開展聽課,、說課、評課活動,。

1,、工作人員為人師表，忠于職守,，工作認(rèn)真，服務(wù)熱心,。身體健康,，儀表端莊，有良好的職業(yè)道德,。鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修,。

2、注重對骨干老師的培養(yǎng),，明確骨干老師的標(biāo)準(zhǔn),、任務(wù)、職責(zé),，充分發(fā)揮好骨干老師的引領(lǐng)導(dǎo)作用,。

3、關(guān)注青年老師的成長,，為青年老師建立個人成長檔案,、落實(shí)師徒帶教工作。

4,、今年我園開展了粉筆字大比武活動,，評了前三名全園聽課16節(jié)，使每位老師的業(yè)務(wù)水平的所提高,。

1,、建立與家長聯(lián)系制度，并將其納入到整體教育工作中,。

2,、更新家園觀念，定期開展活動,、互相交流,。我們還定期召開家長會，建立家院聯(lián)系制度,，定期家訪,，聽取家長意見和建議，研究改進(jìn)工作,。不但促進(jìn)了家庭教育與幼兒園教育的銜接,，而且使家長提高了認(rèn)識,，達(dá)成了共識，家長素質(zhì)普遍提高了,，行業(yè)規(guī)范了,。一年來我園成功的舉辦了：慶六一：文藝記錄“親子手工活動”“秋季運(yùn)動會”“元旦聯(lián)歡會”讓家長進(jìn)一步了幼兒在園生活，進(jìn)步提高家長對學(xué)前教育的認(rèn)識,。

1,、從保證幼兒生命出發(fā)，認(rèn)真做好各項(xiàng)安全工作,。首先我院成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立健全安全制度，應(yīng)急疏散預(yù)案,，簽定了各崗位安全責(zé)任書,，落實(shí)了安全檢查責(zé)任人。

3,、加強(qiáng)門衛(wèi)管理,，實(shí)行進(jìn)出，來訪登記制度,。經(jīng)門衛(wèi)同意方可入園,。

4、把好幼兒接送關(guān),，我園在大門口安裝了監(jiān)控系統(tǒng),，確保幼兒安全。

5,、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育,。加強(qiáng)教職工安全知識的培訓(xùn)，提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識和能力,，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生,，幾年來沒有發(fā)生重大不安全責(zé)任事故。

6,、建立接送車輛的安全管理制度,。

7、做好晨檢工作,、午檢工作,。

教育工作者的幼兒園年度工作總結(jié)篇十一

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，在20__年的安全工作中,，我園牢固樹立“安全第一,，責(zé)任重于泰山”的思想意識，以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校為契機(jī),，以構(gòu)建“健康校園,、平安校園、和諧校園”為目的,，不斷探索幼兒園多方面與安全有關(guān)的工作途徑,，使幼兒園工作順利有序開展。

一,、成立安全組織,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)不放松。

幼兒園安全工作是事關(guān)廣大師生生命和財(cái)產(chǎn)安全的大事,，我們始終把幼兒園安全問題放在突出的位置,，牢固樹立安全工作“責(zé)任重于泰山”的重要思想，充分認(rèn)識安全工作的重要性,，在人力和財(cái)力上加大對安全工作的投入，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。幼兒園成立了以園長為組長,，分管主任為副組長，相關(guān)處室負(fù)責(zé)人為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組的同志針對幼兒園安全工作勤督促,、勤檢查，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)不放松,。

二,、樹立安全意識，統(tǒng)一思想不掉隊(duì),。

幼兒園把安全工作納入幼兒園工作的重要議事日程,。按照各級主管部門關(guān)于安全工作的要求，每年都制訂學(xué)年度和學(xué)期安全工作計(jì)劃,，有保障措施,。幼兒園召開的班子會、教職工大會,、班主任會議等各種會議上逢會都必須研究,、強(qiáng)調(diào)和部署幼兒園安全工作。

安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患,，以防為主加強(qiáng)全園師生的安全教育,，防患于未然，為此我們提出要樹立“責(zé)任”意識,、“憂患”意識,、“防范”意識，并要求齊抓共管、全員參與;在預(yù)防上狠下功夫,，把安全當(dāng)成服務(wù)師生,、服務(wù)教學(xué)的一項(xiàng)服務(wù)工作、牢記在心,。同時(shí)要求班主任,，積極宣傳“安全第一、預(yù)防為主”的安全保護(hù)方針,，在日常工作中要與上一級領(lǐng)導(dǎo)的思想保持一致,，能嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)安全制度的操作規(guī)程，共同提高安全防范意識,。一旦發(fā)現(xiàn)問題能立即上報(bào)并采取有效措施,、全力解決、妥善處理,。

1,、幼兒園安全教育納入了教育教學(xué)計(jì)劃，做到了有計(jì)劃有落實(shí),。安全教育成為幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分,，做到課程安排、教師,、教材三落實(shí),，有力地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開展。在3月份和11月份,，我們分別組織開展了震災(zāi)火災(zāi)緊急疏散逃生演練,，進(jìn)一步提高了師生防震、防火安全意識和自救能力,。

2,、定期開展有針對性的安全知識宣傳和教育活動。有固定的安全宣傳陣地,，如宣傳欄,、安全主題班會、安全課,、設(shè)置安全主題警示標(biāo)語,、標(biāo)志、安全知識展板等,，形成了良好的安全文化氛圍,。今年6月份，我園特邀八橋衛(wèi)生院的郭曉輝醫(yī)生,，為我園教職工作了一場常見的急救方法和心肺復(fù)蘇知識方面的知識培訓(xùn);11月份又邀請消防大隊(duì)的肖警官,，到我園作了一場消防知識方面的專題講座,，有效地增強(qiáng)了師生的安全防范意識和做好安全工作的自覺性。

3,、師生的安全意識強(qiáng),，幼兒園安全穩(wěn)定。通過幾年來堅(jiān)持不懈的強(qiáng)化對師生的安全教育,，師生的安全防范意識明顯增強(qiáng),，多年未發(fā)生安全責(zé)任事故，安全工作成績突出,。

三,、強(qiáng)化安全管理，圓滿順暢不空位,。

1,、學(xué)期初利用不同形式對本園師生進(jìn)行了防盜、防火,、防踩塌,、防傳染性疾病、交通等安全教育,，平時(shí)認(rèn)真抓好安全教育,，課間有值班領(lǐng)導(dǎo)巡視，嚴(yán)禁幼兒在課間追逐打鬧,。牢固樹立了“安全第一，預(yù)防為主”的思想,。

2,、門衛(wèi)值班室24小時(shí)設(shè)崗，實(shí)行封閉式管理,，堅(jiān)決做到外來車輛謝絕入內(nèi),，園內(nèi)秩序井然，確保教育教學(xué)工作的順利開展,。節(jié)假日值勤期間都有帶班領(lǐng)導(dǎo),，負(fù)責(zé)當(dāng)班期間安全檢查工作。

3,、定期召開各崗位安全工作會議,，強(qiáng)化安全教育，杜絕僥幸心理,。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行了接送卡制度。我們還印發(fā)了告家長書,、通知,，把各年段幼兒的放學(xué)時(shí)間改成了三個時(shí)間段,，并要求每位家長憑“門禁卡”方可入園接送孩子，沒卡決不讓家長進(jìn)大門,，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,。對外來人員進(jìn)入校園，要求他們進(jìn)行實(shí)名登記,、說明進(jìn)園事由并填寫身份證號碼后方可進(jìn)入園內(nèi),。

5、幼兒園每學(xué)年組織幼兒進(jìn)行體格健康狀況檢查,，有效地防止了幼兒因病引發(fā)意外事故發(fā)生,。

6、加強(qiáng)教育教學(xué)活動的安全管理,，落實(shí)相應(yīng)的責(zé)任,。執(zhí)行大型活動報(bào)批制度，并且提前做好安全預(yù)案,。

7,、開展警園共建，加強(qiáng)對幼兒園交通安全和周邊環(huán)境的治理,，聘請司法所的同志為我園法制副園長,，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園治安工作。

8,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，教育職工遵守職業(yè)道德，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒,。

9,、做好校園的衛(wèi)生防疫工作，定期對校園進(jìn)行消毒,。嚴(yán)把晨檢午檢關(guān),，實(shí)行請假幼兒跟蹤監(jiān)測制，嚴(yán)防各種傳染病在幼兒園蔓延,。

10,、抓好食品衛(wèi)生工作，杜絕中毒事件發(fā)生,。我們要求每個孩子都有健康卡,，每個教職工都有健康證及上崗證。并對食堂的管理加大了力度,，嚴(yán)格執(zhí)行了食品采購專人負(fù)責(zé),，專人負(fù)責(zé)驗(yàn)收、品嘗和采樣,。杜絕了一切不合格食品的入園,、入口,。同時(shí)，我們除了定期組織他們學(xué)習(xí)外,，還要求保健老師親自入櫥房,，指導(dǎo)監(jiān)督菜的清洗、烹調(diào)和品嘗工作,。老師,、保育員通過看、聞觀察幼兒食欲斷定食品質(zhì)量,，層層把好食品關(guān),，確保食品的新鮮、衛(wèi)生,、安全,。

四、劃分責(zé)任范圍,，層層承包不推諉,。

為落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)安全工作的指示,，切實(shí)加強(qiáng)安全工作、防止各類安全責(zé)任事故的發(fā)生,。我園與各處室,、班級、教職工之間簽訂了層層安全工作目標(biāo)責(zé)任書,，園長負(fù)總責(zé)為第一責(zé)任人,，各處室主任為分管主要責(zé)任人，班主任為具體負(fù)責(zé)人,。組織人員進(jìn)行定期和不定期的安全排查。發(fā)現(xiàn)安全隱患,，不推諉,，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)整改,，責(zé)任到人,。

五、定期安全排查,，及時(shí)上報(bào)不隱瞞,。

為了進(jìn)一步做好安全工作，我們每月舉行一次安全排查,，查漏補(bǔ)缺,，防微杜漸,。排查內(nèi)容包括校園環(huán)境的設(shè)施、電路及安排幼兒活動場地,、器材等,。一年來我們對園內(nèi)的不安全櫥柜進(jìn)行了維修，對老化的電路進(jìn)行了更換;對受損的大型玩具進(jìn)行了維修;對安全通道堆放的物品進(jìn)行了轉(zhuǎn)移;對壞的消毒柜進(jìn)行了維修;對一些已壞且有不安全隱患的玩具進(jìn)行了清除,。無論在校園內(nèi)的任何地方,，發(fā)生了幼兒受傷事件在第一現(xiàn)場的教職工都要及時(shí)搶救。第一時(shí)間上報(bào),，并根據(jù)病情和傷情以最快的時(shí)間送到就近醫(yī)院,。同時(shí)通知幼兒家長，不得向家長隱瞞實(shí)情,。

六,、落實(shí)應(yīng)急預(yù)案，反應(yīng)迅速不麻痹,。

為保障幼兒園教育教學(xué)秩序正常開展,，維護(hù)幼兒園穩(wěn)定。確保發(fā)生安全事故時(shí)處理迅速到位,，我們制定有各類《安全事故應(yīng)急預(yù)案》,。凡發(fā)現(xiàn)有安全隱患和安全事故，應(yīng)急處理指揮領(lǐng)導(dǎo)小組的成員以及事故所在位置的老師及其它的責(zé)任人都要在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)事故現(xiàn)場,。由安全信息員對安全預(yù)警及幼兒安全信息及時(shí)通報(bào),，保障通訊聯(lián)絡(luò)暢通，將相關(guān)的安全規(guī)定和幼兒在園的情況都能夠及時(shí)告知其監(jiān)護(hù)人,，建立和完善了幼兒家長聯(lián)系制度,，加強(qiáng)了幼兒園和家長的溝通，促進(jìn)了幼兒園的安全管理水平的提高,。

七,、嚴(yán)格晨檢制度，防病措施不放松,。

要求保健醫(yī)生嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,，晨檢時(shí)注重“看”、“摸”,、“問”,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理,，并做好記錄,，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時(shí)掌握生病幼兒的情況,，晨檢后反饋到班級,，使帶班教師可以對生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理,，班中老師及時(shí)反饋保健醫(yī)生幼兒的當(dāng)日情況，以便做好全日觀察,。

教育工作者的幼兒園年度工作總結(jié)篇十二

中班上學(xué)期立刻就結(jié)束了,。經(jīng)過一個學(xué)期，無論孩子還是教師都有很多的收獲,，也有一些不足之處,。

為了下學(xué)期工作能有效開展，下頭將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本班有男孩x名,，女孩x名,，男孩多女孩少。

經(jīng)過了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活,，班級常規(guī)有了較好的提升,。

本學(xué)期，我們經(jīng)過周末小舞臺,、月末展示,、冬季親子運(yùn)動會及期末展示等多種形式，為孩子供給自我展示的機(jī)會,，讓孩子更加自信和活潑,。

進(jìn)入中班，孩子的知識量有了必須的積累,，語言表達(dá)本事,、自理本事、交往本事,、都有了很大的提高,。

我們班有兩名代課教師，一名保育教師,，我們?nèi)唤處煼止ず侠?、相處融洽，會根?jù)自身優(yōu)點(diǎn)及有限資源,，完成園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù),。

幼兒園安全是所有工作的基礎(chǔ)，僅有安全工作做好了其他工作才有保障,。

本學(xué)期我們班從樓下搬到了樓上，剛上樓時(shí)孩子年齡小,、安全意識不夠強(qiáng)導(dǎo)致有幾起較小的安全事故發(fā)生,。我們針對這種情景及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對孩子進(jìn)行安全教育,。經(jīng)過案例分析,、講道理,、安全演習(xí)等多種形式，讓孩子明白安全的重要性,，到學(xué)期末孩子的安全意識有所提高,。

本學(xué)期我們在園長、副園長及教學(xué)中層的帶領(lǐng)下,，我們的教育教學(xué)工作也有了必須程度的提高,，每節(jié)課能做到課前有準(zhǔn)備、課后有反思,，虛心理解評課教師的意見,，并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件，使自我的教育教學(xué)工作有所提升,。

經(jīng)過上優(yōu)質(zhì)課,，讓家長走進(jìn)課堂聽取他們的寶貴意見和提議，反思自我的不足進(jìn)行提升,。由于我們的孩子還處于幼兒階段,，注意力不集中，理解本事,、社會經(jīng)驗(yàn),、知識的積累都不夠豐富，在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習(xí),。

我們經(jīng)過當(dāng)面溝通,、家訪、打電話,、公開課,、家長開放日等多種形式，與家長進(jìn)行溝通,，誠信對待家長,，服務(wù)家長，贏得了家長的一致好評,，在各項(xiàng)工作中也得到他們的大力支持,。

工作中有甜也有苦，有成功的喜悅,，也有失意的落寞,，我們都會樂觀應(yīng)對，努力改善,。工作中,，我們不計(jì)較自我的得與失，把班級工作放在第一位，把孩子的健康成長放在第一位,，我們會不斷地給自我充電,，充實(shí)自我。

讓孩子有更好的發(fā)展,，下學(xué)期加油,！

教育工作者的幼兒園年度工作總結(jié)篇十三

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,。我班有幼兒40余名，有些孩子個性活潑開朗,，有些孩子內(nèi)向不善表達(dá),，但是通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進(jìn)步,，本學(xué)期各項(xiàng)工作已經(jīng)結(jié)束,，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、思想工作。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實(shí),、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動及年級組教研活動,，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心、公平,、尊重地對待每一個孩子。

二教育工作,。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

教育工作者的幼兒園年度工作總結(jié)篇十四

xx年,，我園認(rèn)真貫徹執(zhí)行《3—6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》，緊緊圍繞幼兒園重點(diǎn)工作目標(biāo),，以園本研訓(xùn)為抓手,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；以規(guī)范保教行為為核心,，提高保教質(zhì)量,；以改革創(chuàng)新為動力，提升整體辦園實(shí)力,，取得了豐碩的成果?，F(xiàn)將一年的主要工作總結(jié)如下：

依據(jù)20xx年度幼兒園重點(diǎn)工作目標(biāo)，分別扎實(shí)細(xì)致地開展了以下幾項(xiàng)活動：

（一）學(xué)校發(fā)展性評價(jià)與創(chuàng)新工作,。

區(qū)域活動的精細(xì)化管理,。這是我園省級課題《園本化區(qū)域活動的建構(gòu)和實(shí)踐》的進(jìn)一步提升，依據(jù)年初制定的4個目標(biāo)，先后開展了“區(qū)域材料大比拼”,、“區(qū)域優(yōu)秀游戲大集結(jié)”,、“區(qū)域現(xiàn)場探討觀摩”、“區(qū)域游戲指導(dǎo)策略調(diào)查”,、“區(qū)域游戲案例征集”,、“區(qū)域活動教研周”“區(qū)域觀察記錄交流”等園本教研活動，并在12月邀請專家對教師的“區(qū)域觀察記錄”和“原創(chuàng)區(qū)域游戲”進(jìn)行評比,，進(jìn)一步提高了教師的區(qū)域指導(dǎo)和設(shè)計(jì)能力,，《園本化區(qū)域活動的建構(gòu)和實(shí)踐》獲20xx年市教科研課題二等獎。本學(xué)期針對數(shù)學(xué)區(qū)又申報(bào)了《幼兒園數(shù)學(xué)教育中集體活動與區(qū)域個別化學(xué)習(xí)優(yōu)化整合的實(shí)踐研究》,、《幼兒園數(shù)學(xué)集體教學(xué)活動與區(qū)域活動教育目標(biāo)上的優(yōu)化整合》,、《小班數(shù)學(xué)區(qū)材料投放策略研究》、《大班區(qū)域活動與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有效結(jié)合的實(shí)踐研究》4個課題,，其中xx老師執(zhí)筆的《幼兒園數(shù)學(xué)教育中集體活動與區(qū)域個別化學(xué)習(xí)優(yōu)化整合的實(shí)踐研究》已被立項(xiàng)為20xx年度市教科所規(guī)劃課題,。

提升家長助教活動品質(zhì)。每班建立家委會,，完善了家長志愿者工作機(jī)制,，每周邀請一位家長到園進(jìn)行各種形式的助教活動已成為常態(tài)，且各班家長助教形式多樣,，有生活管理的,，有講座的，有課堂教學(xué)的等等,，我們每學(xué)期把其中優(yōu)秀的助教案例收集成冊保存,。

（二）特色辦園。

什么是幼兒園特色,，思考的角度不同,，就會有不同的表述。綜合各家的看法,，結(jié)合當(dāng)前的實(shí)踐探索,，幼兒園特色至少有三個特點(diǎn)：一是獨(dú)特性；二是自覺追求,，自然形成幼兒園的特色,；三是得到認(rèn)可，即由“特色”帶來的直接或間接的影響,，已經(jīng)在一定范圍內(nèi)得到了承認(rèn)和好評,。20xx年，我園從自身的實(shí)際出發(fā),，秉承在“活動中促幼兒發(fā)展”的教育理念,，通過規(guī)范教師教育教學(xué)行為,，著重開展了區(qū)域游戲活動、傳統(tǒng)體育游戲教學(xué),、民俗文化進(jìn)校園等特色活動,。其中，20xx年5月,，我園承辦了縣級區(qū)域游戲現(xiàn)場觀摩研討活動,，向全縣公民辦幼兒園推廣我園區(qū)域游戲開展的經(jīng)驗(yàn)和做法，活動影響廣泛,、深遠(yuǎn)，起到了很好的示范帶頭作用,。傳統(tǒng)體育游戲課程在獲市科研成果一等獎的基礎(chǔ)上,，今年又獲金華市首屆幼兒園精品課程獎，并被選送到省里參評,。立夏開展的繪彩蛋,、稱體重、剝豌豆等民俗文化進(jìn)校園活動在《人民日報(bào)海外版》,、新華網(wǎng),、《浙江日報(bào)》、《錢江晚報(bào)》,、《金華晚報(bào)》,、《今日武義》等報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)刊登報(bào)道。12月開展的“誦讀經(jīng)典,，傳承文明”經(jīng)典國學(xué)誦讀活動掀起了民俗文化進(jìn)校園活動的高潮,，幼兒園24個班級班班有節(jié)目，幼兒人人參與演出,，同時(shí)邀請每班一位家長委員會成員進(jìn)行評獎,。

（三）示范引領(lǐng)作用。

除區(qū)域游戲在全縣成為示范榜樣之外,，11月17日至21日,，在一周內(nèi)，幼兒園全面鋪開公民辦結(jié)對送教活動,，共送教到44所幼兒園,。幫扶教師精心準(zhǔn)備，為結(jié)對幼兒園送上了高質(zhì)量的課堂教學(xué)活動,，深受結(jié)對幼兒園好評,。1月還將邀請結(jié)對幼兒園觀摩我園領(lǐng)域教研活動。

（四）傳統(tǒng)文化教育,。

幼兒層面：各段在開學(xué)初根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)選擇教學(xué)內(nèi)容并制定教學(xué)計(jì)劃,，小班開展“每周德育小故事一說”活動,，中大班開展“每周古詩一背”活動。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展了一系列活動,，如三八節(jié)感恩活動,、端午包粽子、清明掃墓紀(jì)念先烈,、中秋親子賞月,、重陽敬老、國慶節(jié)親子繪畫等等,，在活動中宣傳傳統(tǒng)文化,，在親子體驗(yàn)中浸潤傳統(tǒng)文化。教師層面：組織教師研讀《中國傳統(tǒng)文化教育讀本》,，進(jìn)一步加深對傳統(tǒng)文化的理解,，每位教師都寫了多篇讀后感。本學(xué)期邀請老年大學(xué)米武金老師來園進(jìn)行剪紙技能的培訓(xùn),，每位老師都認(rèn)真學(xué)習(xí),，掌握了陰刻、陽刻,、三折剪,、四折剪、五折剪,、六折剪,、七折剪、八折剪,、十折剪等傳統(tǒng)剪紙方法,，并在區(qū)域活動中根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，開設(shè)相應(yīng)區(qū)域讓孩子活動,。

（一）以德為首,，深化師德師風(fēng)建設(shè)。要保持幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,，教師是關(guān)鍵,，而教師自身的師德素養(yǎng)又是重中之重，為此,，我們以強(qiáng)化師德為根基,，著力推進(jìn)師德建設(shè)，主要分三個層面來推進(jìn),，一是結(jié)合教育局暑期師德培訓(xùn)為契機(jī),，組織教師觀看《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《武義縣中小學(xué)教師職業(yè)行為十條禁令》,、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)的再學(xué)習(xí),，開展相關(guān)師德大討論等活動,；三是利用每月的全體教師讀書活動，組織教師學(xué)習(xí)《中國傳統(tǒng)文化教育讀本》,，在學(xué)習(xí)中感悟教育的真諦,。通過以上多個層面的思想建設(shè)活動，激勵教師樹立良好師德形象,，鑄就高尚師魂,，營造良好園風(fēng)園貌。

（二）行政人員實(shí)行走動式管理,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)與問題,。為了能及時(shí)發(fā)現(xiàn)日常保教管理工作中的亮點(diǎn)與問題，行政人員實(shí)行走動式管理,，采取在固定時(shí)間和隨機(jī)走動的方式,，真實(shí)地發(fā)現(xiàn)并記錄保教人員的工作情況，從而逐步優(yōu)化日常的保教工作,，進(jìn)一步規(guī)范幼兒的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀行為,，營造良好的班風(fēng)園風(fēng),。

（三）加強(qiáng)園所建設(shè)，創(chuàng)優(yōu)良服務(wù),。積極向教育局,、街道爭取資金，在硬件上努力改善,，更換了小班教學(xué)樓老化線路,、破舊木窗，美化了墻面,，鋪設(shè)了新草坪,，添置了區(qū)域游戲材料、教玩具,、體育器械等,。同時(shí)，在財(cái)政大力支持下,，小班段每班新增一位教師,，秋學(xué)期實(shí)行體育、數(shù)學(xué)分組教學(xué),，為創(chuàng)優(yōu)質(zhì)保教提供了物質(zhì),、師資保障。

（四）日常保教,，優(yōu)化管理,。我們在關(guān)注集體教學(xué)的同時(shí),，也關(guān)注保教常規(guī)管理和幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，我們從促進(jìn)教師自身觀念與行為的同步跟進(jìn)出發(fā),，切實(shí)提升幼兒一日活動的質(zhì)量,。引導(dǎo)教師從同伴的組織管理、幼兒的行為表現(xiàn)中去尋找亮點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)問題,、提出建議，同時(shí)結(jié)合自己的日常帶班思索如何讓日常的保教常規(guī)管理更優(yōu)化,。如小班老師在暑期對每一位新生進(jìn)行認(rèn)真的上門家訪,，開學(xué)初及時(shí)召開新生家長會，介紹我園的辦園思想,、教育理念,，為今后開展保教工作，打下良好的溝通基礎(chǔ),。

（五）園本研訓(xùn),，多元管理。加強(qiáng)研訓(xùn)組本化管理,，做到定時(shí)間,、定內(nèi)容、定形式,，做到有主題,、有創(chuàng)新、有觀點(diǎn)發(fā)言,；倡導(dǎo)圍繞教學(xué)中的實(shí)際問題開展研究,，每周一篇區(qū)域觀察記錄，每月一篇讀書筆記,、教學(xué)反思,、傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)記錄等，形成真,、小,、實(shí)的教研之風(fēng)。加強(qiáng)教學(xué)研討專題化管理,，開展園本化區(qū)域活動的構(gòu)建和實(shí)踐研究,，四月中旬開展了為期四天的區(qū)域全園觀摩教研活動，創(chuàng)新開展領(lǐng)域教研,，為教研形式注入了新的活力,，也讓青年教師的課堂教學(xué)能力得到了明顯的提高；此外,，通過聆聽專家講座,、外出參觀學(xué)習(xí),、課例研討等，為教師的成長注入源頭活水,。教師遠(yuǎn)赴舟山,、南京、上海培訓(xùn),，近至金華各縣市觀摩,，外出學(xué)習(xí)、聽課累計(jì)達(dá)100多人次,。一份耕耘,，一份收獲。今年已有47篇論文在市級獲獎,，80多篇論文在縣級獲獎,。

（六）教師培養(yǎng)，梯隊(duì)管理,。

教師是一個幼兒園發(fā)展的生命力,，我園老中新梯隊(duì)還是比較明顯。我們的目標(biāo)是讓年輕教師“在規(guī)矩中漸成方圓”,，讓有經(jīng)驗(yàn)教師“在熟練中多生技巧”,，讓骨干教師“在學(xué)科教學(xué)中獨(dú)具風(fēng)格”。6月針對入園五年內(nèi)的教師進(jìn)行基本功彈唱,、跳展示活動,，春,、秋學(xué)期各組織了一次領(lǐng)域教研活動,，全體青年教師在師傅的指導(dǎo)下上公開課，有效促使青年教師不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,。鼓勵有經(jīng)驗(yàn)的教師勤學(xué)習(xí),，多實(shí)踐，積極參加市縣級各類比賽活動,，多位老師在市,、縣多媒體課件制作、感恩征文活動中獲獎,。對骨干教師關(guān)注個性,，壓擔(dān)子，挖潛力,，形成風(fēng)格,，向培養(yǎng)名教師方向發(fā)展。目前幼教兩位學(xué)科帶頭人都在我園,，邱瑤還被評為唯一的幼教學(xué)科縣名師,，徐叢獲市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎,。

（七）家長工作，細(xì)致入微,。

良好的家園合作氛圍是我園一直以來的傳統(tǒng),，一年來，我園協(xié)同各條線切實(shí)開展多種形式的家長活動,。每學(xué)期向家長開放展示半日活動已成為我園的常規(guī)工作,；6月向全體家長發(fā)放調(diào)查問卷，其中家長對幼兒園,、教師師德等評價(jià)滿意率達(dá)到95%以上,；有針對性的對家長開展家庭教育知識的學(xué)習(xí)與普及，印發(fā)“給家長的一封信”,，開辦家長學(xué)校,，進(jìn)行傳統(tǒng)文化、《今天如何做家長》等專題講座,，每月根據(jù)節(jié)假日有針對性的開展親子活動,。這些活動都留下幼兒、家長快樂開心的足跡,，也達(dá)到以活動豐富我園的特色創(chuàng)建內(nèi)涵,，并以活動助推師幼的共同成長目的。

（八）安全衛(wèi)生,，緊而有序,。

幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度、晨檢制度,、食物配送制度,，嚴(yán)格家長接送制度，加強(qiáng)人防技防物防等防范措施,，同時(shí),，做好家長的宣傳溝通及幼兒的安全教育，嚴(yán)防死守,，確保校園及師生安全,。在課程內(nèi)容、主題教育,、日常隨機(jī)等活動中適時(shí)開展安全教育活動,。如：3月份開展安全教育周活動，邀請公安交警來園上課,，并組織全體師生進(jìn)行一次防災(zāi)防震安全演練,，加強(qiáng)師幼安全意識，提高逃生能力。10月開展“電梯安全進(jìn)校園”活動,，組織幼兒觀看《電梯俠》,，了解電梯乘坐安全知識。12月開展了宣傳教育活動,。

20xx年是忙碌而充實(shí)的,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，我園各方面工作都上了一個新臺階,，取得了不俗的成績,。幼兒園、教師,、家長,、幼兒在各級各類比賽中頻頻獲獎。金愛園長被評為“金華市名校長”,、武義縣首屆教育貢獻(xiàn)獎“十佳校長”,，邱瑤評為縣名師，鄒珊評為縣最美教師,，劉亥占評為縣優(yōu)秀教師,，徐叢獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎……成績屬于過去，今后,，我們將會繼續(xù)努力,，將幼兒園建設(shè)成家長放心，孩子開心,，社會信賴的兒童樂園,。

20xx年我們將堅(jiān)持“發(fā)展孩子成就教師服務(wù)家長”的辦園理念，以內(nèi)涵發(fā)展為主線,，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,，強(qiáng)師德，樹師風(fēng),，創(chuàng)文明校園,；抓亮點(diǎn),，顯特色,，創(chuàng)品牌樂園；優(yōu)服務(wù),，辦實(shí)事,，創(chuàng)和諧校園。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“愛心奉獻(xiàn),、潛心鉆研,、全心服務(wù)、真心育人”的精神，創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的高質(zhì)量幼兒園,。重點(diǎn)開展以下幾方面工作：

1,、把握方向，從本園實(shí)際出發(fā),，選準(zhǔn)“突破口”,，凸顯辦園特色，在區(qū)域活動的基礎(chǔ)上探索開展幼兒自主游戲,。

2,、深入開展傳統(tǒng)文化教育，重點(diǎn)是開展民俗文化進(jìn)校園活動及相關(guān)親子活動,，豐富傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容及形式,。

3、以爭創(chuàng)省幼兒體育示范園為契機(jī),，積極組織參加省幼兒體育大會,。

4、繼續(xù)深入開展園本研訓(xùn)活動,，拓寬園本研訓(xùn)內(nèi)容,，提升研訓(xùn)質(zhì)量，加快教師隊(duì)伍建設(shè),。

教育工作者的幼兒園年度工作總結(jié)篇十五

xxxx年6月20日晚,，我項(xiàng)目部全體人員總結(jié)xxxx年10月份—xxxx年6月20日的工作，于懷強(qiáng)經(jīng)理傳達(dá)了公司精神,，并做了工作報(bào)告,。

經(jīng)理指出，自工地開工來,，全體項(xiàng)目部人員以“泰華發(fā)展之路”為指導(dǎo)積極落實(shí)創(chuàng)新工程實(shí)施方案,，根據(jù)公司學(xué)習(xí)培訓(xùn)“威恩”“思八達(dá)”“標(biāo)準(zhǔn)化管理”發(fā)展團(tuán)隊(duì)作用，團(tuán)結(jié)一致,，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，順利推進(jìn)創(chuàng)新機(jī)制的運(yùn)行,，取得了顯著成績,，現(xiàn)將近一年工作做出總結(jié)。

主要工作回顧：

于經(jīng)理帶領(lǐng)全體項(xiàng)目部人員,，通過一系列不同層次的學(xué)習(xí)和宣傳,，全體人員上下對公司發(fā)展、創(chuàng)新試點(diǎn)工作的認(rèn)識逐步深化,，在項(xiàng)目部里進(jìn)行的“按需設(shè)崗,、按崗聘任、公開招聘、擇優(yōu)錄取”的過程中,，大家積極主動的找好自己的位置,，順利完成了項(xiàng)目的組建，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力,，為施工奠定了良好的.基礎(chǔ),。

根據(jù)公司精神，開展了大量的試點(diǎn)工作,，制定了實(shí)施了一系列規(guī)章制度,，如;質(zhì)量自檢表格、安全聯(lián)檢表格,，其內(nèi)容詳細(xì)到位,，并認(rèn)真執(zhí)行，對驗(yàn)收部位抓重點(diǎn),、找難點(diǎn),，與施工隊(duì)責(zé)任人共同完成，熟悉每個工人的技術(shù)能力,，找出容易出現(xiàn)質(zhì)量事故部位,，加以督促，確保不發(fā)生質(zhì)量事故,。

辦公樓建筑面積三萬平米,，高度97.3米，是衡水有史以來的建筑物,，設(shè)計(jì)復(fù)雜,，基礎(chǔ)梁厚度達(dá)1.3米，高度達(dá)2.3米,，裙樓的井字梁高1.5米,，跨度28米層高12.7米，模板支護(hù)最為關(guān)鍵,，奔著安全施工保證質(zhì)量的目標(biāo),，項(xiàng)目部與施工隊(duì)多次開會，反復(fù)討論制定可行措施,，工程科申請公司專家,，現(xiàn)場指導(dǎo)，經(jīng)過論證,，確定了可操作性方案,，確保了安全質(zhì)量,，為得魯班獎工程突出亮點(diǎn),。

（1）施工人員進(jìn)場后進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)‘無危則安”概念，了解安全生產(chǎn)的方針,，“安全第一,，預(yù)防為主，綜合治理”,。

（2）開班前會議,，了解三級教育，三違,、三寶,、三不傷害、四口,、四不放過,、五臨邊等。

（3）上班前觀察工人精神是符合上班狀態(tài),。

（4）看天氣是否符合工人施工條件,。

（5）看工人是否掌握在相應(yīng)施工區(qū)內(nèi)的不安全隱患和安全措施。

（6）專人抓安全,，集體參與確保安全防護(hù)措施無漏洞,。

材料是保證質(zhì)量的環(huán)節(jié)，材料進(jìn)場必須有材質(zhì)單,、檢驗(yàn)報(bào)告,、合格證并經(jīng)過保管、項(xiàng)目部,、工程部,、監(jiān)理聯(lián)檢并簽字，確認(rèn)無誤方可入庫,，并按指定地點(diǎn)排放整齊,，同時(shí)也要達(dá)到文明施工要求。

我項(xiàng)目部一定會積極相應(yīng)公司領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)略思想,，泰華發(fā)展我成長,，我同泰華共輝煌。

教育工作者的幼兒園年度工作總結(jié)篇十六

在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)下,，通過全園教職工的共同努力,，我園的安全工作取得了較好的成效?，F(xiàn)將一年來我園的安全工作總結(jié)如下：

一、樹立安全第一的思想,，把安全工作放在我園工作的重中之中,。

1,、我園定期對全體教職工進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件,，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，安全工作人人有責(zé),，使教職工在思想上對安全工作高度重視。

2,、組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊,、媒體報(bào)道的各類事故、案例,，分析產(chǎn)生事故的原因,，進(jìn)行討論評述，除了少數(shù)不可預(yù)測的突發(fā)事件外,，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的,，讓大家認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒,，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生,。

二、健全安全管理機(jī)制,，嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度,。

1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

為了把安全工作落到實(shí)處,，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園各項(xiàng)安全工作,，定期每月對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查,，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的,、隱蔽的,，如開關(guān)、電器,、衛(wèi)生,、消毒、消防栓,、滅火器,、戶外大型運(yùn)動器械等等。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施加以消除,，確保幼兒了的安全,，并建立了安全檢查檔案,，及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)安全工作。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行接送,、交接班制度,。

為了幼兒的安全,，我園嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒,，并作好記錄,，防止漏失。不違反規(guī)定隨意接送幼兒,，家長接幼兒必須持有接送卡,，不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證,。

3,、加強(qiáng)對衛(wèi)生藥品的管理。

對保健室內(nèi)的藥品,、消毒物品,、治療器具等分類擺放，定期檢查,，及時(shí)更換過期,、失效的衛(wèi)生用品。對于有毒藥品(如消毒藥)單獨(dú)存放,，妥善保管,。嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入衛(wèi)生室和藥品間。

三,、開展安全教育活動,，增強(qiáng)幼兒防范意識。

安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的,。我們開展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí),、訓(xùn)練,、實(shí)踐活動。

教育工作者的幼兒園年度工作總結(jié)篇十七

回首這一年的工作,，我感到很欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了多大的成績，但我立足于本職崗位,，積極積極,，推動了幼兒園的發(fā)展,，經(jīng)過全體教師的努力，我園上了xx區(qū)乙級幼兒園,，并經(jīng)過省二級幼兒園的驗(yàn)收,。

一年來，在集團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在全體教職工的努力下,，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，圍繞各項(xiàng)教育工作的要求,，以讓每一位孩子健康,、歡樂地成長的辦園宗旨，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展,，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量,。下頭我將一年來的工作向大家做個匯報(bào)：

為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們嚴(yán)格按照管理制度匯編,，做到分工明確,，職責(zé)到人。在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事,。經(jīng)過落實(shí)制度,，明確職責(zé)，提高了教職工的工作職責(zé)感,，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序,、有效地開展。

為了提高教師的素質(zhì),，我們經(jīng)過多種形式對教師進(jìn)行培訓(xùn),。首先利用暑期的師德培訓(xùn)，開展形式多樣的師德教育;其次采取請進(jìn)來,、走出去的方式,。如在我們的園本培訓(xùn)中，我們邀請了卜園長和周教師給我們作有關(guān)地域文化融入教學(xué)的相關(guān)講座,。在暑期我園派了范敏娟教師去上海參觀學(xué)習(xí),，回來之后給大家作了上海之行的交流活動，對于新教師,，進(jìn)行了師徒結(jié)對,，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中提高,，在反思中成長,。

一是各班能認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，在制定周,、半日活動時(shí)合理安排各方面的教育資料,，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動與主題活動有機(jī)結(jié)合,，相互滲透，有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨意性,。

二是定期檢查教師備課,、幼兒成長冊、教養(yǎng)筆記等,。落實(shí)一日教學(xué)常規(guī),，加大對一日生活各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。以抽查聽課為載體,，在聽完每節(jié)課后與教師及時(shí)交流,，并進(jìn)行點(diǎn)評糾正,。

三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境,。在走廊、樓梯,、班級主題墻,、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，做到美觀新穎,，突出主題,。根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)，力求做到生活化,，情趣化,，藝術(shù)化和兒童化，讓孩子主動參與到環(huán)境中來,，從中受到教育,。

四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘自然教育資源,，把本土資源的資料滲透到幼兒的一日生活之中,，貫穿于游戲、教育活動之中,，并以多種形式進(jìn)行整合,，結(jié)合本園、本班幼兒的實(shí)際情景,，靈活開展,。在組織好幼兒一日活動、上好主題教學(xué)活動的同時(shí),，我們還結(jié)合世界水日,、世界無煙日、護(hù)綠活動,、環(huán)保創(chuàng)意種植開展了系列活動,，增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識,。

本年度的園本培訓(xùn)在總園的引領(lǐng)下，我園自我開展培訓(xùn),，對于我來說又是一個新的挑戰(zhàn),，畢竟還沒有自我做過這方面的工作，還好在教科主任周教師的的指導(dǎo)下,，一年度的園本培訓(xùn)有聲有色的下來了,。我們的項(xiàng)目培訓(xùn)主題是《基于良渚地域文化融入教學(xué)的實(shí)踐，提升教師課程開發(fā)與整合的本事》,，在培訓(xùn)過程中,，我們教師都積極的參與，這種研訓(xùn)一體的模式對分園的教師幫忙很大,，她們善學(xué),、善思，樂于發(fā)表自我的看法,、見解,，在5月底開展的園本培訓(xùn)開放日活動中，得到了園領(lǐng)導(dǎo)的好評;在10月份,，以民間資源在團(tuán)體教學(xué)中的有效利用的良渚片的輔導(dǎo)活動也在我園開展,，我園的金國琴教師執(zhí)教了具有良渚地域文化特色的音樂活動金蛇狂舞，得到了大家的好評,。

在我們的教研組工作中,，緊緊圍繞園本培訓(xùn)，結(jié)合幼兒園教師的實(shí)際教學(xué)本事,，開展的園本教研主題是挖掘良渚地域文化資源,，開發(fā)幼兒園園本課程，幫忙教師運(yùn)用建構(gòu)式課程,，繼續(xù)探索語言教學(xué)活動的設(shè)計(jì)和教學(xué)的有效性的探索,。

經(jīng)過園本教研活動的開展，真正滿足了教師的成長需求,，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長,。

我園制定《藥品管理制度》、《班級安全管理制度》,、《幼兒接送制度》,、《幼兒意外傷害事故處理》、《房屋設(shè)備檢查制度》等安全衛(wèi)生保健制度,，促使安全衛(wèi)生保健工作有序,、科學(xué)地開展，為幼兒供給有利于健康成長的環(huán)境。

(一)細(xì)化制度,，提高安全管理力度

細(xì)化各塊安全工作職責(zé),。每年度與每位教職工依據(jù)自身的工作簽訂安全目標(biāo)職責(zé)書，做到人人有責(zé),。

(二)細(xì)化工作,，規(guī)劃保育工作程序

在已有制度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步細(xì)化幼兒在園一日生活各環(huán)節(jié)的管理細(xì)則，包括對教師的具體工作,、對保育員的具體要求,、對食堂工作人員的要求，讓每位工作人員明確工作程序,，規(guī)范地開展幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育工作,。

《綱要》中提出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著這種理念,，把做好家長工作作為我園的工作重點(diǎn)之一,。每學(xué)期開始要求教師們制定好家長工作計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地開展各項(xiàng)家長活動,。

3月份,，結(jié)合春天,，我園開展了全園性的親子春游活動,，讓孩子們開闊眼界的同時(shí)，增進(jìn)了親子,、家園間的情感,。4月份，我園開展了幼小銜接家長會,，請來了xx小學(xué)陳教師和卜園長進(jìn)行了講座,，同月，小班,、中二班和大班相繼開展了放風(fēng)箏,、種植蔬菜苗、做青團(tuán)的親子活動,，在孩子們體驗(yàn)歡樂的同時(shí),，也拉近了家長與教師之間的距離。5月份,，中一班開展了采茶的的親子活動,，結(jié)合我們的園本課程，充分利用本土資源,，親身體驗(yàn)采茶的樂趣,，了解茶葉的制作過程;6月份，大班開展了家長半日開放活動;8月底召開了小班新生家長會;10月份，中班段,、大班段結(jié)合重陽節(jié)開展了敬老愛老的祖孫同樂的親子活動;11月份,，全園開展了親子運(yùn)動會;12月，小班段開展了家長開放日活動,。

我們的家長工作以多種形式開展著,，在每年一次的家長問卷調(diào)查中，家長對教師的滿意度還是很高的,，相信我們的家長會一向理解,、支持我們的工作的。

教師的業(yè)務(wù)本事急待加強(qiáng),。我園新教師居多,，在教師的成長上還需花費(fèi)必須的精力。

教科研本事急待加強(qiáng),。這點(diǎn)我應(yīng)當(dāng)自我檢討,，沒有以身作則，在xx年從自我做起,，帶領(lǐng)大家多些寫論文,。

以上是對我園本年度工作的總結(jié)，有收獲也有不足,，我們將在以后的日子里,，團(tuán)結(jié)一致，共同努力,，爭取把各項(xiàng)工作做得更好,。