計劃有助于提高我們的時間管理能力,。在制定計劃之前,，我們應該對目標進行詳細的分析和評估,，確保其具備可行性和合理性。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀計劃范文,，供大家參考。

學生管理計劃篇一

在新學期里,，繼續(xù)高舉鄧小平理論的偉大旗幟,，全面貫徹江總書記“三個代表”的講話精神，堅持黨的基本路線,、方針政策,，以實施素質教育為宗旨，以教書育人為中心,，以搞好服務提供保障為目標,，做好服務育人教育工作，積極有效地配合學校搞好教學工作和各項活動,。

二,、具體工作。

3,、加強對校產(chǎn)校具的管理，對增減的固定資產(chǎn)及時作賬務處理,，對損壞的固定資產(chǎn)及時索賠;期初及時做好教室,、專用教室、辦公室和其他科室財產(chǎn)登記并簽訂手續(xù),，學期末做好這些財產(chǎn)的清查總結評比工作;加大對水電的管理力度,，及時處理供電隱患和漏水現(xiàn)象,，號召全校各個管理部門齊抓共管,，節(jié)水節(jié)電，把浪費現(xiàn)象壓到最低限度;做好校舍維修保養(yǎng)工作,，重點是幼兒園屋面的翻修，爭取在9月上旬完成;搞好校園環(huán)境建設,，對原有的花木要進一步加強管理，及時進行鋤草,、澆水,、施肥、修剪,，建設凈化,、綠化、美化的校園,，創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境。

4,、協(xié)助校長室堅決執(zhí)行市教育局,、物價局文件，規(guī)范學校收費工作,，做好各項費用的申報,、審批、收交,、結算工作;嚴格遵守國家和上級規(guī)定的財經(jīng)紀律,，為學校管好、用好錢;堅持一支筆審批,，對重要開支,，及時向校長匯報，積極出主意,、想辦法,、尋求解決問題的有效途徑。

5,、根據(jù)市教育局的要求,，結合學校目前實際需要,，完善校園網(wǎng)建設,。租用太倉電信的web服務器,、郵件服務器;對學校主頁進行改版,，充實內(nèi)容,，并增加教師,、家長,、學生的不同入口,，安排有針對性地的內(nèi)容;收集教師歷年來制作的課件，放入學校的教學特色資源庫,，供其他教師借鑒研究;加強學校校園網(wǎng)的使用培訓,，不僅是專業(yè)教師的培訓,，還有領導和普通教師不同層面的培訓,。

6、加大對小賣部的管理力度,，嚴禁過期變質食物在上述窗口銷售,，確保學生飲食安全衛(wèi)生;對學校食堂進行科學管理,，保證伙房人員嚴格操作規(guī)程，精工細做,，做到飯菜衛(wèi)生、多樣,、經(jīng)濟,、實惠、規(guī)范,，為部分家長解決好后顧之憂,。

7、嚴格執(zhí)行安全保衛(wèi)管理制度,，做好來人來車登記,，外來車輛未經(jīng)允許不得入內(nèi),，進一步提高門衛(wèi)人員的工作責任心，做到文明值班,，禮貌待人，把門衛(wèi)辦成我校精神文明的窗口,，樹立好我校的形象;吸取兄弟學校和本校以往的教訓，投保太平洋保險公司的財產(chǎn)綜合險,，防患于未然,。

8,、配合學校搞好本學期的各項教學工作活動,，以及臨時的應急工作;繼續(xù)做好建校一百周年慶典的有關準備工作,，協(xié)助工會搞好教職工的福利工作,。

9,、利用暑期對校舍進行維護,，對學生課桌椅,、教師辦公桌進行簡易維修，對教學樓南樓木門進行油漆,，確保秋季教學工作的順利進行。

學生管理計劃篇二

切實加強學生的思想政治教育工作,，幫助學生樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀,，努力提高學生的思想政治素質,。

1,、堅持不懈地抓好各系政治理論學習,。結合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的開展，充分發(fā)揮各系學生骨干,，學生黨員的積極作用,，在學生中廣泛開展政治理論學習。在教育活動中建章立制,，形成規(guī)范,，培育隊伍，形成骨干,，使科學理論深入到大學生頭腦中。

2,、堅持不懈地抓好全院學生理想信念教育。開展一系列的學習,、宣傳活動，教育廣大學生樹立建設有中國特色社會主義的共同理想,，教育學生處理好個人理想與社會理想的關系,，增強學生對馬克思主義的信仰,，對社會主義的信念,，對改革開放的信心和對黨和政府的信任,。

3,、認真抓好學院形勢與政策教育,。緊密結合國際國內(nèi)發(fā)生的重大事件,，教育大學生正確認識國際國內(nèi)形勢，樹立科學的世界觀,、人生觀和價值觀,，幫助大學生用馬克思主義的立場,、觀點和方法去分析解決問題，幫助大學生明確肩負的歷史責任,。

4、積極做好特殊群體學生個別的思想工作,。要求各系一方面通過班委會、團支部,、班主任,、輔導員等對全系學生進行全面,、細致的摸底,，建立特殊群體學生的檔案,，學生處代表學院進行檢查,，同時通過不定期的學生座談和各種幫扶活動,，加強學生的思想教育工作，確保學院穩(wěn)定,。

5,、關注學生思想動態(tài),，認真做好學生思想信息的收集,、整理和調(diào)研工作。

1,、“三個建設”即學風建設,、制度建設、隊伍建設;“三化”即管理信息化,、標準化,、人性化;在工作中力求體現(xiàn)“三個特色”，即快,、準,、穩(wěn),。

2,、加強部門及學生的政治學習和業(yè)務學習，充分認識學生思政工作的重要價值和意義;了解國家關于職業(yè)教育大政策,、大環(huán)境,，提高工作政策水平和業(yè)務能力;嚴格例會制度,，提供新信息,，獲得新理念,，提高業(yè)務水平,。

3、大力加強隊伍建設,，明確工作職責,，為學風建設提供管理保障,。如推行班務日志,，切實落實班主任工作;繼續(xù)加強學生管理專職隊伍建設,，擴大專職人員和輔導員隊伍,，規(guī)范專職人員業(yè)務,。

4,、完善和強化學生處、各系職能,，理順體系,，暢通信息,，規(guī)范程序，形成良好的學生管理工作機制,，體現(xiàn)學生管理快、準,、穩(wěn)的特色。

5,、提升心理健康教育水平，加強心理健康宣傳和普及;落實對心理健康信息員,、咨詢員培訓和督導,，完善心理危機干預機制,。

6,、加強獎助貸和勤工儉學力度,，規(guī)范專項管理。

7,、創(chuàng)建學生工作信息平臺,，啟動學生管理工作口信息化建設,，提高工作效率，實現(xiàn)通知,、操行,、公示、公告,、表彰上報無紙化。

1,、以《遼寧金融職業(yè)學院學生手冊》為依托，繼續(xù)修訂和完善學生管理的各項規(guī)章制度,，采用靈活多樣的形式,，繼續(xù)開展學生管理制度的宣傳,、學習和教育活動，重申有關紀律,，讓校紀系規(guī)真正入腦,，入耳,，入心,。

2,、堅持“安全第一,，預防為主”的管理理念,，大力開展學生的安全教育工作,。重申有關安全知識，要求各系與學生處配合,，保衛(wèi)處等相關職能部門開展好以安全教育為主題的各種活動，強化學生的安全意識,。

3,、建立健全學院學生管理工作考核辦法及輔導員工作考核辦法,，為打造思想上、作風上過得硬,，工作質量高,，學生工作扎實,，營造良好學風,，做好學管工作。

4,、推行崗位標準化管理,，加強學生處的知道,、監(jiān)督宏觀職能;加強宿舍管理，推行標準化管理,。

5,、繼續(xù)加強學生工作對外交流學習、培訓,，對內(nèi)建立研究,、督導制度,，提升學院學生工作水平,。定期召開學生工作研討會，建立科研激勵機制,，努力倡導思政工作隊伍向專業(yè)化,、專家化轉化,。

學風建設是學生工作的核心,，是保證教學質量的前提,，學生的價值取向、學習熱情及考風考紀都有待于進一步加強，因此,，抓好學風建設是當務之急。

1,、抓好經(jīng)常性的學習經(jīng)驗交流和學科競賽活動。

2,、抓好專業(yè)技能培養(yǎng)和科技創(chuàng)新。

3,、繼續(xù)抓好學生專升本的組織、管理和協(xié)調(diào)工作,。

4、密切關注學生學習,，經(jīng)常與任課教師聯(lián)系,，了解學生的學習動態(tài),，積極與學生溝通，定期召開學生座談會,。

1,、定期舉辦學生干部培訓班,，不斷提高學生干部的理論水平和管理能力,。

2,、定期召開學生干部經(jīng)驗交流會,，增進學習與交流,，不斷提高學生干部工作水平,。

3,、進一步完善學生干部使用和考核機制,，加強學生干部管理,，著力解決學生干部作風上存在的突出問題,，努力提高學生干部的整體素質。

20xx年前半年是xx級學生畢業(yè)離校前的最后一個學期,，學生處,、團委統(tǒng)籌安排畢業(yè)生離校前的相關工作,，配合教務處做好畢業(yè)生畢業(yè)教育,，以系為單位大力提倡畢業(yè)生文明離校,。同時,，要抓好招生定位及錄取工作，保質保量完成好學院提出的招生目標。

在強化學生思想政治工作進公寓的同時，輔導員工作進公寓,，同時還要抓好“文明寢室”評比，檢查,，表獎工作,。

學生管理計劃篇三

0__年是學校發(fā)展的轉折年,，新的形勢對學生管理工作提出了新的,、更高的要求。為了迎接新挑戰(zhàn),，推動學校進一步發(fā)展,，我們要圍繞學院的中心工作,，在保證學院安全,、和諧、穩(wěn)定的基礎上,，樹立以學生為本的理念,，切實加強輔導員隊伍建設,，以學風建設為重點,，以思想政治教育和日常行為管理為抓手，以提高人才培養(yǎng)質量,、促進學生成長成才為目標，加快學生工作方式的轉變,，不斷開創(chuàng)我院學生工作的新局面。現(xiàn)將20__年學生管理工作計劃如下：

一,、圍繞主題教育,，進一步加強大學生思想政治教育,。

1、利用教學計劃中正常的思想政治課程學習時間,，結合開學典禮,、入學教育等,，堅持開展理想信念教育,、社會主義核心價值體系教育、形勢政策教育和誠信教育,，幫助和引導大學生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。以青年志愿者協(xié)會為依托,，鼓勵學生積極參與社會公益活動、青年志愿者活動和社會調(diào)查活動等,，培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神。

2,、加強心理健康教育,，提高大學生的心理素質,。利用專欄,、報刊,、網(wǎng)絡、成果展示等教育形式,，開展心理健康教育的宣傳工作，普及心理健康知識,，增強學生的心理健康意識，促進學生人格全面發(fā)展,。

3、加強黨,、團組織建設和學生干部培養(yǎng)。以學習十八大精神為契機,，不斷調(diào)高學生黨員的政治理論水平,。在班級中開展爭創(chuàng)“學習型團支部”、爭做“優(yōu)秀團員”主題活動,。樹立典型,，表彰先進,，在全院形成學習先進,、崇尚先進,、爭當先進的良好風氣,。

二,、切實加強輔導員隊伍建設,，完善管理制度。

1,、明確職責,，強化考核,，完善輔導員隊伍管理制度。認真學習和落實學校關于學生管理的各項制度,。

2,、有針對性地加強輔導員之間的交流,。繼續(xù)鼓勵輔導員取得與學生工作相關的專業(yè)資格證書,，如職業(yè)指導師等。認真組織和推進學生工作課題研究,，力爭提高我院輔導員科研水平。

3,、貫徹落實輔導員深入學生宿舍、深入學生教室,、深入學生的“三深入”活動,，做到與學生融為一體,。進一步完善輔導員工作定期總結,、匯報制度,，實施輔導員工作日志檢查制度,。

三,、強化服務意識，加強日常管理,。

1、加強學生文明教育和日常行為的管理,，組織學生認真學習修訂的《大學學生行為規(guī)范》,，開展“安全文明月”等系列活動和“樹文明新風,，做文明大學生”主題教育等。

2,、強化安全意識，加強學生公寓日常管理,。輔導員經(jīng)常深入學生公寓走訪，了解學生在公寓內(nèi)的學習和生活狀態(tài),，時刻掌握學生思想動態(tài),，并采取切實措施，確保我院學生學習和生活的長期安全穩(wěn)定,。繼續(xù)實行“文明宿舍”評比制度,，堅持每周學生寢室安全衛(wèi)生抽查，評選“文明宿舍”,。寢室安全衛(wèi)生和課堂考勤結果將作為評優(yōu)評先和量化考核的重要參考依據(jù),。

3,、做好學生資助和國家助學貸款工作,。做好貧困學生摸底排查工作，建立健全貧困生管理檔案,。根據(jù)有關文件精神，認真做好獎助學金的評選工作,。

4、積極做好學生心理健康指導工作,。根據(jù)“立足教育，重在預防”的工作理念,，按照“及早預防、及時疏通,、有效干預、快速控制”的原則,，做好學生心理危機事件的預防與處理工作，阻止學生心理危機事件的發(fā)生,。配合學校心理咨詢中心,，有針對性做好心理輔導工作。

5,、大力推進社會實踐活動,，積極開展暑期“三下鄉(xiāng)”活動,、繼續(xù)加強與長清區(qū)團委的聯(lián)系開展形式各異的社會服務和社會實踐活動,。

6,、開展豐富多彩的文體活動，豐富學生的業(yè)余文化生活,。創(chuàng)新思維，不斷提高學生活動的質量,，努力打造品牌活動、精品活動,。激發(fā)廣大學生積極參與校園文化建設，增強責任感和集體榮譽感,。

7、采取措施,，做好畢業(yè)生就業(yè)工作,。利用好各類資源，拓寬就業(yè)空間;指派職業(yè)指導師進行就業(yè)指導,，引導畢業(yè)生樹立先就業(yè)后擇業(yè)的就業(yè)理念，全力做好就業(yè)指導服務工作,，提高學生求職成功率,。

學生管理計劃篇四

在校黨支部、校長室的領導下,緊緊圍繞教學工作重心,繼續(xù)培養(yǎng)學生優(yōu)良思想品德和良好行為習慣,堅持以班級為主陣地,以文明禮儀教育為特色,努力構建我校全方位德育框架,開展德育活動,使學生的思想品德,、行為素質得到鞏固和發(fā)展,為我校全面發(fā)展作出貢獻,。本學期的德育工作在以前有效的德育管理制度、德育內(nèi)容要求,、檢查評比的實施細則基礎上,重點開展以下幾方面的活動:

本學期,結合學校的工作要求,繼續(xù)深化我校文明禮儀教育工作,高度重視學生優(yōu)秀品德的培養(yǎng),。積極開展多種文明禮儀基礎教育活動,引導學生積極參與,、感悟,為學生終生發(fā)展奠定基礎,抓好學生的文明禮儀,、誠信待人的養(yǎng)成教育。在學生中開展講文明話,、做文明事的活動,將文明素養(yǎng)體現(xiàn)在平時的一言一行中,讓每個學生都爭做文明學生,為人生奠定堅實的基礎,。

班主任是學校從事學生思想道德教育工作和日常行為管理工作最直接的教育者,、組織者,。其主要職責是:全面負責學生的思想品德教育,負責班級建設,負責學生行為規(guī)范的約束及安全教育,、負責班風學風建設。本學期將繼續(xù)認真做好班主任的培養(yǎng),、管理和考核工作,。

1.加強培訓和交流、提高工作認識,、端正工作作風、提升工作能力,。

班主任是學生管理工作的組織者和執(zhí)行者,因此,提升班主任的思想素質和工作水平,創(chuàng)建出一支具有高度凝聚力,愛崗敬業(yè)的班主任團隊,對提高學生管理水平,保證學生管理工作的持續(xù)穩(wěn)定有著重要的意義,于是本學期進一步加強對班主任的培訓和指導,鍛煉工作能力,。進一步提高全體班主任的綜合素質,促進管理水平的提高,形成良好的工作作風,。努力建設一支熱愛學生管理工作和受學生熱愛的班主任隊伍,。

2.積極引導班主任認真做好各項常規(guī)性工作,。

引導班主任認真做好班級管理工作,學期初,、學期中,、學期末常規(guī)工作,做到學期初有計劃、學期中有活動,、學期末有總結,深入班級、餐廳,、宿舍關心學生學習,、生活,努力創(chuàng)建勤奮、和諧,、文明的班集體,。要求各班主任認真?zhèn)洹⑸虾冒鄷n,。各班應充分利用好每周一節(jié)班會課的時間,結合學生中存在的問題,加強學生的思想品德教育,學生爭當模范守紀,、勤奮學習的好學生,。

1.加強學生會干部隊伍建設,充分發(fā)揮學生組織在學生管理中的作用,。

學生干部隊伍是充分體現(xiàn)學生“自我管理,、自我服務和自我教育”的組織者和執(zhí)行者,隊伍素質的高低,直接影響著學生管理工作的穩(wěn)定和發(fā)展,高素質,、高能力的學生干部隊伍是中學生自我管理的主體。著重以提高學生干部的思想覺悟,、工作態(tài)度和工作方法為重點,調(diào)動主觀能動性,認真做好兩操、衛(wèi)生等方面的檢查督促,對各班的衛(wèi)生等進行量化考核,每天記錄評比,每周進行小結,、累計、公布,評比出優(yōu)勝班級,使全校形成班班爭先,比,、學,、趕,、超的良好氛圍,。

2,、加強班級學生干部的培訓,塑造出一支具有高素質班級學生干部隊伍。

班級學生干部是一個班級管理的核心,是形成團結上進良好班風和優(yōu)良學風的主要力量,在班級自習管理,、衛(wèi)生管理,、就餐就寢管理等方面有著不可替代的作用,。班級學生干部素質的高低直接影響著一個班級的班風和學風,提高班級學生干部的素質,提高其管理能力,更好的發(fā)揮其作用。

繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,促進德育工作水平的提高,。通過開展各種積極有益的文明禮儀教育活動和校園文體活動,寓教于活動中,提升素質。注重在平時的學習,、生活中培養(yǎng)學生“誠實”,、“守信”的道德品質,。加強學生安全教育和管理工作,安全工作常抓不懈,。

學生管理計劃篇五

xx上半年,，安防系學生管理工作在常態(tài)管理,、黨建,、團員活動,、三自管理,、女生指導,、特殊學生群體扶助等方面做了一些工作,，取得了一定的成績,，同時也存在許多問題,。為了體現(xiàn)“結合專業(yè)，管理育人”的新型學生管理工作,，現(xiàn)將20xx年下半年的學生管理工作計劃如下：

一,、加強兩支管理干部隊伍建設

1、加強學生管理干部的業(yè)務培訓,，嚴格工作紀律。

,、掌握學生管理的規(guī)章制度，并且能熟練運用,。本學期開展以“學生管理規(guī)章制度及管理教育方式方法”為主體的管理干部培訓,、考核工作,。

,、樹立正確的職業(yè)觀,，嚴格工作紀律，要有為了學生成才服務的思想,。明確中隊長是中隊學生管理第一責任人的思想,。

,、建立良好,、健康的師生關系,，多下基層,，多接觸學生，多說服教育,、多人文感化,。

,、推行學生管理績效和工作量考核,。

2、結合“三自管理”,，加強學生干部的機構,、組織,、使用和考核工作,。

,、理清各類學生干部、干事的組織,、機構,、職責和權限,。

,、培育學生干部工作能力，深化5人模式把區(qū)隊長的工作和團支部的工作有機結合,。要突出學生會主席和團總支委員的主導作用。

,、學生干部值班和隊長助理制度要進一步實行，并且要總結,、推廣,。

二,、加強學生常態(tài)管理工作

1、嚴格落實制度,，要明確制度的嚴肅性和強制性,。

2,、學生常態(tài)管理工作重點仍舊是影響惡劣的重大違紀事件,；集合整隊上課秩序；內(nèi)務衛(wèi)生,；警容風紀四個方面,。

3,、加強正面典型人和事的宣傳。同時對違反紀律的學生要開展有效的教育,，堅持周六,、周日“補學習制度”,、“補隊列操練”規(guī)定,。

4,、加強和老師,、家長的聯(lián)系和溝通,。

6,、規(guī)范各類常態(tài)管理的檢查,，中隊要重視檢查的結果并且開展數(shù)據(jù)的分析,。

三,、加強信息通報工作

1,、重視學生信息報道組的工作,。

2、加大對安全防范系網(wǎng)站的投入和建設,。

3,、重視對學院內(nèi)外投稿學生的鼓勵,。

四,、加強黨建

1,、開展業(yè)余黨校三分校正常的培訓工作,。

2、開展對學生入黨前后的教育,、引導,，突出黨員的先進性,，開展主題為“先進”“奉獻”的黨員教育系列活動,。

3、開展和行業(yè)企業(yè)的黨支部共建、學習活動,。

4、堅持學生公寓黨支部工作。

五,、加強學風建設

1,、學生管理干部聽課制度的全面推行。

2,、密切和上課老師的關系,，在學生管理上取得老師的幫助和支持,。

六、做好新生接待工作

1,、開展學生報道前的電話聯(lián)系工作,。

2,、實施,，協(xié)助軍訓工作,。

學生管理計劃篇六

一,、緊緊圍繞學校中心工作,，以學風建設和學生教育管理為重點,。根據(jù)學生處要求,，開展好以“在創(chuàng)新中茁壯成長”為主題的教育活動,。

1,、開展好每次的主題班會,，主要圍繞有關“世博會”知識的演講,，結合學雷鋒,、祭掃烈士墓,、“五四”青年節(jié),，國慶節(jié)等重大紀念日以及重大事件進行思想政治教育，舉辦歌詠會等對學生進行革命傳統(tǒng),、理想教育,，提升學生的愛國、愛校情懷,，激發(fā)學生的學習熱情，樹立高尚情操和奉獻精神,，爭做新時期創(chuàng)新型人才,。

2,、開展綜合素質教育，為學生在創(chuàng)新中茁壯成長創(chuàng)造積極健康的校園文化氛圍,。

（1）參加學校組織的各類有關綜合素質教育活動,。

（2）開展班級板報評比活動,。

（3）開展“樹典型,、找差距,、比學趕,、同進步”活動,，結合團組織推優(yōu)工作,、模范人物,、先進事跡、身邊人,、身邊事的宣傳。

（4）母親節(jié),，要求每個學生給自己的母親寫一封慰問信（并且在班級上進行交流）,；重陽節(jié),，為老年人服務；教師節(jié),，給教師短信的問候,，對班上困難的學生開展幫助等,。

通過上述活動，使學生積極向上增強榮譽感,、責任心,、團隊精神，學會尊重人,、理解人,、關心人。積極營造學先進,、趕先進的濃厚氛圍，進一步激勵學生努力學習,、健康成長,，推動優(yōu)良學風,、校風及和諧校園建設,。

二,、對班主任的培養(yǎng)、培訓與考核,。

2,、對學生的成績的及格率、考級,、技能證書持有率、將來的職業(yè)生涯,、就業(yè),、創(chuàng)業(yè)等進行指導和管理。

3,、根據(jù)學校的規(guī)定,，有計劃的安排班主任的學習培訓，力爭在一年內(nèi)使年輕的班主任獲得教師資格證書,。

4、探討和改進大學生思想政治教育工作的新方法,、新途徑,，爭取選擇3—4個自治能力強的班級進行管理模式的改進，培養(yǎng)學生的“三自”能力,，發(fā)揮班級干部的作用,，并注意總結和指導,。

5,、對班主任上班時間實行一些靈活的彈性工作制,。要求集中與輪流值班制相結合。使班主任有一定的自我提高學習的時間和進行社會,、市場調(diào)研的機會。

三、做好招生工作,。x年的招生對外語系的生存和發(fā)展至關重要，要求每個員工各盡所能,、各施其力,，班主任對南通籍的學生動員和摸底,。收集和利用相關信息,，促進招生工作。

學生管理計劃篇七

20xx—20xx學年我校學生資助工作將在市、縣教育局正確領導下,，以“三個代表”重要思想為指針，落實科學發(fā)展觀,，全面貫徹國家和省對家庭經(jīng)濟困難學生的各項資助政策，通過助,、補等形式開展資助工作,，確保每一位家庭經(jīng)濟困難學生都能夠順利完成學業(yè)，為學生創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境,。20xx年資助工作計劃如下：

一、加大力度,，認真做好資助政策的宣傳工作。

建立健全我校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系,，充分體現(xiàn)了黨和國家對家庭經(jīng)濟困難學生的關懷，是一項極好的利民政策,，是全社會普遍關注的熱點,。我們要通過各種渠道，運用學生喜聞樂見的形式,，切實抓好宣傳工作,，使廣大師生員工人人皆知國家以及學校的資助政策體系,，個個熟悉資助程序與辦法,，確保我校學生資助工作順利有序地開展,。

（一）要利用入學通知、校園廣播,、宣傳板,、櫥窗等方式，宣傳國家各項資助政策及學校貫徹落實各項政策具體的實施辦法,。在入學教育中組織各班新生進行專門的學習,。

（二）在學校網(wǎng)站上宣傳學校各項資助政策及工作動態(tài),，并開展經(jīng)常性的交流,，解決學生提出的問題，隨時接受師生對我校學生資助工作的監(jiān)督,。通過宣傳,，正確引導輿論導向,，形成良好的輿論氛圍。倡導師生關心弱勢群體,，引導家庭經(jīng)濟困難學生樹立信心,、克服困難，積極樂觀地學習和生活,。

二,、完善制度，規(guī)范程序,，確保學生資助工作制度化,、規(guī)范化開展。

（一）為了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執(zhí)行,，確保我校家庭經(jīng)濟困難學生資助工作的制度化、規(guī)范化開展,，本學年將在總結上一學年資助工作經(jīng)驗的基礎上,，突出各項制度的可操作性，增強制度的指導性,，確保資助工作有規(guī)可依,、有章可循,。

（二）緊緊抓住學生資助的貧困認定環(huán)節(jié),，規(guī)范認定程序,，堅持班級民主評議、班主任初審認定,、學生資助管理小組復審，校內(nèi)公示,，確定貧困的認定程序。加強認定過程的規(guī)范管理,，進一步細化經(jīng)濟困難學生貧困認定辦法，規(guī)范認定程序,，建立經(jīng)濟困難學生檔案庫,，為我校學生資助工作的開展奠定堅實的'基礎。

（三）要繼續(xù)堅持“逐級認定,、分段審核、分批公示,、過程監(jiān)督”的評審程序和辦法,，做好各類資助的評定工作,。要認真總結上一學年資助審核工作的成功經(jīng)驗，進一步完善分批公示,、全過程監(jiān)督的操作程序,，逐步形成具有我校特色的學生資助管理體系，使我校家庭經(jīng)濟困難學生資助工作真正成為惠及學生的陽光工程,。

三,、認真部署,，扎實推進,，做好20xx年學生資助的審核發(fā)放工作,。

國家助學金資金量大,，惠及學生數(shù)多,。故做好20xx年春季國家助學金的審核發(fā)放和家庭貧困學生調(diào)查了解工作是做好我校學生資助工作的關鍵。

（一）認真做好家庭經(jīng)濟困難學生的基本信息的收集和管理工作,。學生向班主任上交戶籍復印件,、身份證復印件,、民政部門出具的家庭貧困證等證明材料,，班主任根據(jù)學校統(tǒng)一安排,，對本班提出申請的學生材料進行審查核實,，并側面了解學生提供材料的真實性,，核實學生戶籍性質,、對城市戶籍性質學生結合學生的日常表現(xiàn)、生活消費等方面的情況對學生進行全面綜合認定是否為城市家庭困難學生,，報學生資助管理小組審查，學生資助管理小組逐班進行復審,，建檔歸檔后,，造冊公示,。

（二）堅持公平,、公正,、公開的工作原則,，認真做好我校學生資助的評定工作,。通過查看貧困學生家庭相關證件,，調(diào)查了解學生日常表現(xiàn),、生活消費等方面情況的基礎上,，嚴格規(guī)范程序，重點做好受助學生公示和全過程監(jiān)督,，通過公示,，有效化解矛盾,，了解學生日常生活開支情況等,，實現(xiàn)評定工作的合理與公平,；同時,，要堅持對整個評定工作實行全過程監(jiān)督,，通過下發(fā)指導性文件,，規(guī)范評定程序,；通過公布公示監(jiān)督電話,，及時聽取師生對評定工作的意見及投訴，及時快速地對學生投訴予以協(xié)調(diào)處理,；組織各班主任就評定工作進行研討，總結經(jīng)驗,，形成較為系統(tǒng)的學生資助評定規(guī)范和模式,。

（三）嚴格審核,，做好資助信息系統(tǒng)的網(wǎng)上填報工作,，確保資助信息上報的準確,、及時,。

1,、嚴把新生學籍信息的錄入關,，確保學生個人信息錄入的準確性,、完整性,。

2,、嚴格按照《關于加強學生國家資助管理的通知》的要求,，認真審核,，確定受助學生名單及資助資金,。每月月底前完成信息系統(tǒng)上的當月受助,、當月增加,、減少學生的填報,，做到不少報、多報,、錯報一人,，確保信息的準確性,。

3,、及時為受助學生辦理好銀行卡,。加強對各類資助發(fā)放的管理,。

（四）進一步加大對各類資助資金發(fā)放管理的力度,，確保各類資助資金及時發(fā)放到學生的手中,，同時監(jiān)督學生對助學金的消費情況,。

以上就是我校對資助工作的計劃,，在新的一年里,，我們會吸取經(jīng)驗,，不斷的努力進步,，爭取把資助工作做的更好。

20xx年x月xx日,。

學生管理計劃篇八

農(nóng)村“留守學生”是需要特殊關注和關愛的弱勢群體,，他們的健康成長關系到家庭的幸福,，關系到農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展和勞務經(jīng)濟的穩(wěn)步增長,，關系到農(nóng)村精神文明建設,，關系到教育事業(yè)的健康發(fā)展,。因此,，我校一直從認真踐行“三個代表”重要思想,，關心下一代健康成長的高度,，把“留守學生”教育和管理工作作為加強和改進未成年人思想道德建設和加強未成年人保護的重要工作來抓,，并列入為民辦實事的重要內(nèi)容,，以確?！傲羰貙W生”教育管理工作落到實處,，收到實效,。

二,、加強領導,，建立機構,。

學生管理計劃篇九

以“三個代表”重要思想和十x大精神為指針,，以新課程改革為核心,，優(yōu)化教學管理,，深化教學改革,，努力推進學科教學素質化和教育現(xiàn)代化進程,，不斷提高教學質量,，解放思想,，更新觀念,，開拓進取,，創(chuàng)辦一所有特色的名校。

二,、主要任務,。

繼續(xù)貫徹落實《基礎教育課程改革綱要(試行)》，深入開展課改系列活動,，轉變教師觀念,，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和實踐能力的新型人才奠定思想基礎,。

2,、深化課程改革與學校教科研,、教研組緊密結合起來,，努力提高廣大教師尤其是中青年教師使用現(xiàn)代教育裝備的積極性,，切實提高教學的質量和效率,。

3,、加強教師隊伍建設,，不斷提高教師的政治修養(yǎng)和業(yè)務水平,，使的教師成為課改的骨干教師,。

4、開辟第二課堂,，充分發(fā)揮學生的特長教育。

三,、工作重點,。

(一)繼續(xù)深化課程改革,，抓好教學常規(guī)工作。

教學工作將進一步規(guī)范上課,、備課,、批改作業(yè)和補課等工作,，繼續(xù)加強平時的檢查,、督促和考核力度,，對培優(yōu)補差工作進行及時抽查,，檢查結果與教師的考核相結合,，同時結合學生座談會,、家長評議,、教師互評和教學成果展示等形式,，正確公正地評價每一位教師,。

2,、加強學科組、備課組建設,，進一步實行年級組、教研組備課,、說課,、教案展示、集體評議,、上展示課等形式,，定期做好檢查與調(diào)研,，對認真?zhèn)湔n的給予表彰和獎勵，關注和引導教師不斷改進課堂教學方式,，注意導入“合作,、探究,、實踐,、創(chuàng)新”的課堂教學模式。

3,、學科競賽活動。本學期校內(nèi)繼續(xù)開展年級組學科競賽,，結合我鎮(zhèn)各類競賽，開展一些全校性的綜合競賽,，并積極組織參加各級各類比賽，力爭取得好成績。

4、進行評價體系改革,，逐步探索并構建促進學生發(fā)展的教育評價體系,，改進評價內(nèi)容和評價方法,，在關注學生學業(yè)成就的同時,，關注學生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展,，把量的評價與質的評價結合起來，既注重結果,，更注重學生的成長過程,，發(fā)揮學生的作品,、作業(yè),、經(jīng)歷和活動記錄等的評價功能,，把教師評價,、學生的自我評價,、其他社會成長評價結合起來,，改變單一由教師評價學生的狀況，實現(xiàn)評價主體的多元化。

5,、各類資料的積累工作,，在認真做好管理工作的同時，做好各類教學資料和積累整理工作，為今后學校的發(fā)展提供科學依據(jù),。

(二)推動基礎教育課程改革,，提高教學質量。

加強師資隊伍建設。

a,、加強業(yè)務學習,，在教導處的帶頭下，組織全體教師學習基礎教育課程改革的有關文件,，了解新課程概念,、新課程的功能,、結構,、模式,、評價等方面知識,，并將邀請一些專家來校進行專題講座，為實施課程改革打好理論基礎，以新的理念上好每一堂課,，教師做到一課一思，學生做到一課一得,。

b、加強青年教師的培養(yǎng),，本學期我校將積極創(chuàng)造條件，搭建舞臺,，使學校骨干教師能脫穎而出，成為學科帶頭人等,。

c,、加強青年教師的培養(yǎng),，青年教師是學校未來的生力軍。學校將繼續(xù)為青年教師提供各種崗位練兵活動,，安排好師徒接對活動,，讓青年教師在思想和業(yè)務上盡快成熟起來,。

2,、抓好教科研建設,，各教研組積極進行課堂教學模式的改革,，變學生單一的接受式為主動探究,、合作、討論式,，以備課組為單位上好研究課，體現(xiàn)課改新概念,，在實驗中邊研究邊總結，寫好教學反思,、教學心得、教學案例,。

學生管理計劃篇十

學生寢室安全有序,，無明火,、無外來人員留宿現(xiàn)象,，宿舍樓內(nèi)無停放自行車現(xiàn)象。 在新學期里我們力爭保持宿舍管理工作平穩(wěn)有序運轉的同時,，為學校的工作大局做出一定貢獻,。我們將緊緊圍繞學校的育人目標和工作中心，服從大局,，積極探索,、開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我校宿舍管理服務工作的新局面,。學生宿舍管理工作計劃西川中學馬海棠安全重于天,，學生宿舍管理更是確保安全的重要環(huán)節(jié)。按照學校安排本學期我繼續(xù)管理女生宿舍。本期我們依然緊緊圍繞學校的中心工作,，堅持教育、管理,、指導和服務相結合的原則,，以教育學生良好行為習慣為核心,，以安全教育為宗旨,，以務實,、細致、科學的管理為手段,，積極將宿舍安全、衛(wèi)生工作放在首位,，為了做好工作現(xiàn)計劃如下：

1,、做好宿舍調(diào)整工作,。為了達到學校提出的有關住宿標準,，宿舍管理方面,，克服各種困難;積極做好學生的思想工作,，有力確保了學校的安全穩(wěn)定大局,。

2,、宿舍晚間熄燈制度。為了配合校風學風建設,，加強對學生管理制度，熄燈后加強了查宿舍人員名單,，了解學生動態(tài)情況,。有什么問題及時上報,。

1,、明確目標,，讓文明宿舍標準要求成為全體寄宿生的努力方向,； 學期開始的好習慣至關重要,。每一條河流都有自己的方向，我認為寄宿生的生活也應有一個明確的目標,。如果沒有目標，寄宿生在宿舍生活中就沒有努力的方向,，就會三天兩天的出問題,，有時甚至會出大的問題,，有了明確的目標,，寄宿生在宿舍就會知道什么能做,，什么事情不能做,，什么事情要做的較好,，什么事情要做的出色,。一開始不養(yǎng)成好習慣,，以后的壞習慣很難改掉,。于是,，在開學的第一個月我?guī)缀鯐皶r親自到位督促宿舍管理,。每天早晚堅持親自檢查，努力配合宿舍管理員的工作,。就這樣良好的宿舍衛(wèi)生習慣在我的督促下逐日養(yǎng)成。

2,、宿舍衛(wèi)生管理、內(nèi)務管理要求宣傳到位,，倡導“宿舍是我家”“ 我為人人,，人人為我,?！睆膶W生日常的一些習慣中看出，對學生的一些具體細節(jié)要求單單憑班主任在班級講一下是遠遠不夠的,，作為宿舍管理人員的我覺得可以利用其他一些時間去宣傳滲透,，培養(yǎng)學生的安全意識,。例如可以利用晚上查宿舍的時間去講,，在熄燈之前也可以跟他們說哪些地方做的好,，哪些地方還存在問題,，具體的哪些事情落實到那些人頭上等等,；要求每位寄宿生以宿舍為家，宿舍內(nèi)部一定要團結,，晚自習回宿舍后，決不把垃圾隨地扔,，以方便第二天的值日生,，做到“ 我為人人,，人人為我”,；每周早上還利用一定的時間去全面檢查,，提醒值日生該注意哪些問題,；對好的方面予以表揚,，班級考核加分,；差的方面限期改正并通報批評,。

3,、落實社長負責制,。 讓社長管理和班級管理和管理員管理相結合,，對宿舍社長進行要求，實行社長責任制,，充分發(fā)揮社長的作用。社長一般都是班級指定的干部,。平時我與各班主任加強溝通,，要求社長嚴格控制晚就寢紀律,，對不按時鎖門,，不按時休息的宿舍進行批評教育,，并讓跟著我去查其他宿舍,，比較自己的行為,，從而使學生認識到自己的錯誤,。

4,、充分發(fā)揮宿舍中班級干部的帶頭作用,。 每個宿舍都有各班的干部,，我對她們提出嚴格要求,，在各方面起模范帶頭作用，以點帶面,，帶動整個宿舍各方面的提高；如此能給學生提供自我教育,，自我管理的重要機會，通過宿舍內(nèi)部的自我管理和監(jiān)督,，達到學生自我管理和教育的目標,。

5,、積極與班主任老師溝通,，及時互相了解宿舍內(nèi)存在的問題,。 宿舍內(nèi)出現(xiàn)的問題積極與班主任溝通,，及時掌握學生的去向與動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題,，進而加強宿舍管理,。平時我不定期到宿舍檢查,，杜絕夜不歸宿和遲到現(xiàn)象及門鎖的安全狀況,；同時通過深入 到同學中，和同學談心,，及時發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)部問題，解決問題,，了解學生的思想動向，防患于未然,。

6,、積極配合學校的衛(wèi)生檢查,，制定規(guī)章制度,，嚴格執(zhí)行,，采取表揚與批評的方式,，促進宿舍整體水平的提高,。根據(jù)學校領導,、值周組對學生宿舍進行不定期抽查,，嚴格檢查的結果,，對表現(xiàn)差的宿舍進行曝光，并與評優(yōu)相結合,。

從上學期工作中來開雖沒發(fā)生安全事故,，但我們的工作細節(jié)中依然存在許多不足,，例如：學生住宿條件急待改善,；宿舍內(nèi)部衛(wèi)生情況難以令人滿意,，與文明宿舍尚有差距,；對學生宿舍,、個人衛(wèi)生應進一步加強,。 良好的開端是成功的一半,，相信本期我們的工作會更進一步,、更加順利,。

學生管理計劃篇十一

xx年上半年的工作已經(jīng)進入總結階段,，在承接本年度學校工作總體部署基礎上,，嚴格落實學校學生德育管理工作,，按照“沂蒙品牌學校,、齊魯特色學校,、國家示范學?！钡?標準落實工作目標,，提高學生管理和服務的水平與檔次,。

一,、努力建設一支思想高度負責,，工作措施落實強勁有力的班主任管理隊伍,；

1,、加強班主任隊伍的常規(guī)值班,、出勤,，并且將學校工作落實到高效及時,。力將班主任隊伍建設成一個互相協(xié)作,，團結一致,、取長補短的具有凝聚力的團體,。

2,、組織班主任學習學校的規(guī)章制度,，學習《學生（德育）管理班級量化考核綱要暨實施方案》的德育管理管理常規(guī),。印發(fā),、組織學習國家示范校學生德育管理標準,。

3,、組織班主任進行政治思想意識學習活動,，經(jīng)驗交流活動,，學習先進工作經(jīng)驗和工作理論,。

二,、繼續(xù)深入貫徹落實《學生（德育）管理班級量化考核綱要暨實施方案》,，將學生管理在組織紀律性,、勞動衛(wèi)生,、文體活動,、安全教育等方面有規(guī)律可循,，有制度可操作,，力爭使學生管理制度化,，規(guī)范化,、常規(guī)化,。

1,、強化最基本的課堂組織紀律性,，是一個非常重要的急需進行的任務,，這將作為下半年的一個工作重點,。班主任輔導看護班級是一個尚需規(guī)范的工作,。但是一般教師的晚間輔導和其他課堂上，強化上課前的組織教學環(huán)節(jié)更需要進行強化和要求,，嚴格落實上課下課常規(guī)教育,，是下半年也應該作為重點教師師德的工作任務，增強責任感,，這些都是孩子,，增強愛心,。有豐富的教學內(nèi)容而不是應付消極怠工,，這個問題需要認真審視面對。

2,、加強與學生家長的溝通,，不流于形式。注重學生的鞏固率,，注重引導和學生的思想導向。嚴格并規(guī)范落實學校周五接送學生制度,，做好學生離校分流工作,。盡最大可能的減少學生的流失,。將鞏固難的短版拉長,。

3,、強化衛(wèi)生常規(guī)工作，注重增強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,。

4、加強和完善班主任隊伍建設,。提升班主任的工作整體能力和業(yè)務能力，責任心,，提高落實工作的實效,。

5,、制定并落實文明禮儀學生一日常規(guī)；三,、以文體活動為依托，全面深入推進德育教育工作,，鍛造學生全方位參與社會實踐,，提升個人綜合素質的能力,。1,、確定九月份為組織紀律教育月,；通過學生返校報到、家訪等活動為依托,，強力推進校規(guī)校紀律、班風班訓,、勞動衛(wèi)生的常規(guī)學習,，嚴格進行“三不”的課堂紀律教育：不遲到,、不早退,、不曠課,；強化學生的入校紀律教育和公寓內(nèi)務和衛(wèi)生的教育,；生活習慣的教育,。制定學生橡膠操場使用管理辦法,。

2,、確定十月份為文體活動競賽月,；組織籌備xx年10月下旬舉辦秋季運動會和新廣播操的學習與比賽,。借此機會,，使得學校的文體活動得到得到更規(guī)范的水平提高；舉辦法制安全教育大會,；推進廣播操比賽活動,。

4,、確定十二月份為文化藝術月,；以全力辦好xx年元旦文藝匯演為核心,，組織訓練籌備節(jié)目,。

5,、繼續(xù)深入推進國旗下的演講和規(guī)范提升學校廣播站的宣傳工作,，規(guī)范提高學生日常行為規(guī)范和踐行中職生文明公約,。切實打造符合當前職業(yè)教育發(fā)展空間和良好輿論,。從廣播質量到人員訓練,，力求有新的突破。

6,、加強對學生干部和優(yōu)秀團員的教育和培養(yǎng),；全面落實德育教育進課堂教育和校園文明禮儀一日行活動,。開展切實有效的評先樹優(yōu)活動,，樹立優(yōu)秀典型,，倡導正氣,，總結本學期學生管理工作,。

四,、愛國衛(wèi)生和安全,、綜合治理等工作立足學校平安,，保障單位的穩(wěn)定,，創(chuàng)新學校工作空間，打造“和諧”校園,，是學校安全工作永恒的指導思想,。熱情,、高效,、誠信,、穩(wěn)定,、發(fā)展,、和諧,，是個人安全工作的不變的宗旨。

1,、根據(jù)新學期的班級設置，優(yōu)化組合校園衛(wèi)生區(qū)域劃分,；嚴格執(zhí)行并提升衛(wèi)生“123”的打掃制度,；準備落實校園辦區(qū)域禁煙及學生嚴禁抽煙的制度,；落實學校實驗實訓樓的衛(wèi)生打掃的社會化制度,；強化愛衛(wèi)會的工作職責和檢查力度,。

2,、舉辦xx年秋季全校師生安全教育,、法制教育大會,，組織秋季防震救災疏散演練,；做好開學前的安全大檢查,。

3,、繼續(xù)保持對抽煙喝酒,、打架斗毆,、敲詐勒索,、伙同外來人員來校滋事等嚴重違反校規(guī)校紀學生行為的高壓姿態(tài),。全力保障校園安全,。

4,、嚴格執(zhí)行上級關于校園安全的相關要求和指示,。認真對待每一次的檢查和督導,，在學校領導的關懷指導下,，堅決落實依法治校,、平安校園等要求,。為綜合治理管理上升水平做好基本的準備,。

5、強化學校封閉式管理,，繼續(xù)審核xx年下半年走讀生的走讀證的審核。堅決落實請假條的履行手續(xù),。

6,、組織保衛(wèi)值班人員訓練,，強化安全意識和形象意識,。

（1）,、強化門衛(wèi)值班和學生的出入登記制度,；強化外來人員接訪等級制度,；

（2）,、強化意識形態(tài)的教育,，嚴防xx等其他反社會勢力滲透學校,；做好人民群眾來訪工作,；努力做好食品、消防,、重要設施的安全監(jiān)管和防控準備，確保教育教學秩序良好有序,。

2,、組織xx年秋季新生軍訓新生開學典禮大會,；

3,、組織學生學習文明禮儀行為一日常規(guī)；強化內(nèi)務整理和宿舍衛(wèi)生,、校園衛(wèi)生整理；

5,、組織進行“三不”教育：不遲到不早退不曠課,；

6,、優(yōu)化校園衛(wèi)生區(qū)域劃分,；學生處團 委十月份文體活動競賽月

學生管理計劃篇十二

以黨的十八大和十八屆四中、五中全會精神為指針,，貫徹省市教育工作會議提出的新要求，以“培養(yǎng)具備強烈的規(guī)則意識,、良好的公民道德素養(yǎng),、樂觀向上的人生態(tài)度的--人”為目標,，以“八禮四儀”為核心的禮儀教育,、常規(guī)管理和“三風建設”為抓手，開展愛國主義教育,、行為養(yǎng)成教育,、安全法制教育、心理健康教育等專題系列教育,，努力建設優(yōu)質的班主任隊伍，不斷優(yōu)化學生的成長環(huán)境,，攜手打造具有影響力的德育精品活動,，全方位開創(chuàng)我校德育工作的新局面,。

主要工作,。

1.以“八禮四儀”禮儀教育為重點,，培養(yǎng)學生具有良好的行為習慣和文明素養(yǎng),。

2.以班主任隊伍建設為關鍵,，提高班主任隊伍的專業(yè)水平。

3.以豐富多彩的活動為載體,，進一步陶冶學生的情操,，增強學生創(chuàng)新精神,、實踐能力,，使青少年擁有善良的人性、美好的內(nèi)心和優(yōu)雅的舉止,，關注學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定基礎,。

具體工作,。

一,、注重學習培訓,，建立具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊伍,。

組織班主任學習黨的十八屆四中、五中全會精神和省市教育工作會議內(nèi)容,，開展中國特色社會主義和社會主義核心價值觀教育，堅定信念,，提高認識,。深刻認識加強青少年思想道德教育工作的重要意義,，認真研究新形勢下青少年思想道德教育工作特點,，牢固樹立“育人為本,，德育為先”,、“德育就是質量”的思想,，激發(fā)班主任的追求卓越的意識,。

定期組織學生處同志前往兄弟學校(--中學等)學習取經(jīng),，開擴視野,，汲取先進的德育管理理念,，結合--實際情況,，進一步提高團隊管理水平和創(chuàng)新能力。

加強師德規(guī)范考核,，公正平等對待每一個學生，建立“愛心,、用心,、精細,、特色”的班集體管理模式,，不斷提升班主任老師的個人魅力,。

加強班會課程,、升旗課程等校本德育課程建設,。每周的升旗儀式,、校會或者班會都要校本化，保證班會課有內(nèi)容,、有課案、有形式,、有記錄,，讓班會課真正落到實處,。

創(chuàng)新班主任的培訓形式,，為適應新課程的要求，更新教育觀念,，提升班主任的教科研能力和水平，本學期將與教科處緊密合作,，依托--大學繼續(xù)教育學院加強對班主任依法治教,、班集體建設、班隊會指導,、班主任的自我保護,、班主任職業(yè)道德、班主任職業(yè)素養(yǎng)等方面進行培訓,，進行班主任工作坊交流并評比,。提高德育工作的針對性和實效性,。

繼續(xù)開展班主任“青藍工程”建設，通過班主任師徒結對,，做好傳幫帶,，努力培養(yǎng)班主任隊伍的新鮮血液，加大對副班主任的培養(yǎng)和考核力度,，推進班主任梯隊建設。

加大考核力度為抓手,，進一步明確班主任管理職責,，強化班主任工作的規(guī)范程序,。每月進行班務點評,、期中期末組織,，班風學風,、班主任工作問卷調(diào)查，檢查班主任班務工作平時和階段的考核,，結合文明班級的創(chuàng)建活動，優(yōu)秀班主任的評選活動,，努力創(chuàng)設爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍,。

二,、強化常規(guī)管理,，完善學生為主體的德育管理體系,。

1.繼續(xù)鞏固文明禮儀養(yǎng)成教育的成果,。圍繞“八禮四儀”，將文明禮儀知識培訓到位,。組織學生學習學生處制定的《中學生守則》、《--中學學生一日常規(guī)》等,。從進校門戴胸卡、問好,、停放自行車,、晨讀,、聽課,、廣播操,、午餐午休,、值日、放學都有嚴格的規(guī)范,。教育學生從點滴做起,，并通過多種手段,，采用多種形式，對學生進行宣傳和教育,。學生處將建立嚴格的學生值日制度，學生處通過專項整治,、突擊抽查等加強對學生行為規(guī)范的督查力度,，繼續(xù)堅持日檢查,，周總結，月點評制度,，逐步使學生執(zhí)行日常規(guī)范成為一種自覺行為,。

2.以學生為主體,，推進學生自主管理、朋輩教育,。德育工作過程中盡可能創(chuàng)造條件讓學生自我發(fā)展、自主管理,、自身完善,。在對學生的文明舉止和行為訓練中,，體現(xiàn)了“以學生為主體”,，升旗儀式,、廣播操列隊,、重大活動全部由學生主持,、評點;讓學生學會“勤勉求知,、寬容相處,、誠信做人”,，組織文明禮儀監(jiān)督團,、文明監(jiān)督崗,、志愿者，放手讓學生自我管理,、自我教育,、自我體驗,，激發(fā)學生自律意識,。對行為規(guī)范存在嚴重問題的學生開展了集中教育,讓學校管理骨干與之建立定期幫扶聯(lián)系,督促整改,。

側重于整治學校周邊交通秩序,，通過青年志愿者,、“交通安全助理員”,、青少年文明崗、家長志愿者等實施執(zhí)勤,、糾偏，配合-二大隊維護交通秩序,，培養(yǎng)學生們的相互管理和自我管理能力，充分體現(xiàn)“以學生為主體”,。實施“我錯我改，志愿服務”體驗活動,，通過參加志愿執(zhí)勤活動，熟悉了交通法規(guī),，同時提高了自律意識,。

3.完善評價機制,，多渠道激勵學生,。采取了定量與定性考核相結合的學生和班級考評機制,，重點抓訓練、抓督查,、抓整改，幫助在創(chuàng)建優(yōu)良班集體活動中暫時落后的班級查問題,、爭上游,。

通過班級“--市三好學生”“--市優(yōu)秀學生干部”“--市優(yōu)秀班集體”,、--“每月一星”等評選,，彰顯激勵性功能,。

學生處通過定量與定性考核相結合的學生和班級考評機制,，進一步鞏固和擴大校風,、班風建設取得的成果，使學生常規(guī)成為對外展示的精品,。

4.關愛特殊學生群體。深入細致地做好三類學生(各班級行為規(guī)范不到位的學生,、心理有障礙的學生,、家庭經(jīng)濟困難)的幫教和轉化工作,，健全三類學生的檔案,。學生處規(guī)范不到位的學生進行跟蹤檢查,，定期匯報、誡勉談話等,，防患于未然;對心理有障礙的學生配備心理輔導老師,，定期聊天談心疏導;對于家庭經(jīng)濟困難學生給予助學補助，上門慰問,。

三、突破時空限制,，提供學生廣闊的活動舞臺,。

學生活動逐步向著多元化,、高層次,、系列化推進,，精心設計,、打造一批適應學生發(fā)展和我校實際的精品活動。通過制定完整,、詳實的活動計劃,，保證各項活動的高水平,、高質量,、高收獲,。

1.愛國主義教育,。

堅持每周升旗儀式,，通過“國旗下講話”，進行主題教育,。國旗下講話主要圍繞愛國主義教育,，日常行為規(guī)范教育，誠信教育,，法制,、安全教育，感恩教育,，公-識和社會責任感教育等內(nèi)容展開,，使之系列化、常態(tài)化,，形成校本課程,，并將“誠恕教育”的理念貫穿于活動之中，通過對民族傳統(tǒng)的深入挖掘,，對民族記憶的追溯,，提升學生的民族熱情和愛國情結。

2.社會實踐活動,。

進一步梳理校內(nèi)外教育資源,，加強館校共建活動。通過請進來,、走出去等方式,，優(yōu)化學生實踐活動的內(nèi)容、形式,、渠道,、資源。組織初一,、初二年級與博物苑,、科技館、烈士陵園等共建活動,、展示活動,，讓每一次活動都使學生有所收獲,。組織假期社區(qū)服務、社會實踐活動,，讓學生接觸社會，了解社會,，在實踐中得到鍛煉,，豐富自己的閱歷，開拓自己的視野,。

本學期在原有社團基礎上,，提升社團活動理論層次，使之課程化,。逐步引進外來培訓力量,，聘請退休教師,、校友和學者專家,，提高社團的水平、影響力,。組織社團走向社區(qū)，走向社會,，走向舞臺,。在三月學雷鋒活動中，開展廣場、敬老院送溫暖、展示活動。

4.遠足活動,。

4月份初一年級進行遠足活動,。活動前,，各班設計本班活動方案,，精心準備,。通過活動培養(yǎng)了學生吃苦耐勞的精髓和堅韌的意志品質，同時,，也將此活動作為各班自我形象展示的窗口,。

5.科技節(jié)活動。

5月份精心組織舉辦201-年校園科技節(jié),。校園科技節(jié)活動包含“科技知識競賽”,、“科普展覽”、“學生科技論壇”,、“小發(fā)明、小制作,、小論文比賽”,、“科普講座”、“航模表演”等一系列豐富多彩的活動,。積極爭取--科協(xié)的幫助,，邀請物理,、化學,、生物、地理學科骨干老師參與,，發(fā)動學生積極投入,。科技節(jié)期間,，要求各項活動方案詳實,，安排緊湊，有序推進,。

6.青春儀式活動,。

6月初二年級“青春儀式”活動，通過對少先隊美好生活的回憶,，感受來自老師,、父母的無私關愛，通過離隊儀式,，結合社團活動展示,、文藝演出等活動載體,，指導少年們珍惜青春年華，邁好青春第一步,，樹立遠大理想，把握黃金時刻,。該活動已經(jīng)成為我校的傳統(tǒng)特色活動之一,，使共產(chǎn)主義的信念扎根于更多的青少年學生的心中，更好的發(fā)揮優(yōu)秀團員的先鋒模范作用。

7.畢業(yè)典禮。

根據(jù)初三年級畢業(yè)班的特點,，著重開展心理健康教育、感恩教育,、勵志教育,。精心組織畢業(yè)典禮。6月份初三學生將舉行隆重的畢業(yè)典禮,，“感恩母校,、感恩老師”，通過師生共同回顧中學三年的成長過程,，體會老師的關愛,、學校的培養(yǎng)，珍藏美好的記憶,。同時激發(fā)今后奮發(fā)努力,，為母校爭光添彩。師生同臺共歌舞,，演繹畢業(yè)離別情,。

8.走廊圖書室。

打破空間限制,，充分利用好課間時間,，培養(yǎng)學生閱讀習慣。制定設計管理制度,，由學生(學生會)自主選擇,、管理、維護,、更換書籍,，學期末做好“好書我推薦”讀書評比等活動,。

四、打造德育品牌,，豐富校園文化內(nèi)涵,。

五、開展安全教育,，構建和諧安全的校園,。

學生處樹立“學校安全無小事”的理念，始終樹立“安全第一,，預防為主”的思想,，把安全教育與爭創(chuàng)“和諧校園”活動結合起來。

落實--市教育局,、--市公安消防支隊文件精神,，加強學校消防安全管理，增強學校師生員工消防安全意識以及逃生自救能力,，開學初將舉行“生命通道體驗活動”疏散逃生演練的活動,。

加強與轄區(qū)街辦、派出所,、-的聯(lián)系,，發(fā)揮法制副校長的作用，邀請法制副校長,、法制輔導員來學校做安全專題報告,，并且對學生進行法紀教育，預防青少年違法犯罪,。各班利用班會課,、黑板報等多種形式，加強對學生的法制教育,。

加強了對傳染病,、常見病的監(jiān)測，并且及時進行處置,。醫(yī)務室每天下午3時前,，網(wǎng)絡直報當天學生缺課情況給疾控中心。做好了學校衛(wèi)生,、食堂衛(wèi)生檢查督促工作,。

加強與虹橋街道、派出所,、-二隊的溝通,，重大活動與共建單位一起參與，相互溝通贏得支持，確?；顒拥陌踩行?。學校也協(xié)助-二大隊加強校園周邊地區(qū)的交通管理，發(fā)動家長遵守交通規(guī)則,，確保校門前的交通暢通,。

加大學校向社會開放的力度，定期召開家長委員會,，繼續(xù)辦好網(wǎng)上家長學校,。不斷創(chuàng)新工作方法，增強工作的主動性,、針對性和實效性,，堅持學校教育、家庭教育,、社會教育三者有機結合,，互相補充，協(xié)調(diào)發(fā)展,。積極構建家庭,、學校、社會一體化的教育體系,，全面推進素質教育,，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創(chuàng)建和諧校園,，努力促進家長教育理念與教育方法轉變，促進學生素質的全面提高,。

發(fā)揮我校四心理咨詢中心的優(yōu)勢,，推進我校心理咨詢工作的長效建設，擴大我校心理咨詢工作的影響力,。重視心理咨詢骨干隊伍建設,。鼓勵、支持教師參加心理咨詢專題培訓,，對全體德育工作者開展心理教育常識普及培訓,。班主任和任課教師要經(jīng)常對本班學生的心理狀況進行分析、交流,，及時發(fā)現(xiàn)學生存在的心理問題,，采取多種途徑開展有針對性的心理健康教育。尤其要關注單親家庭和有較嚴重心理問題的學生,，對他們要給予更多的關心,。打造我校心理健康教育的品牌，著力推進我校心理健康教育在市內(nèi)外的影響力。

六,、增強處室工作人員管理,、服務育人意識。

繼續(xù)實行“扁平化”管理制度,，處室工作人員要增強管理意識,，無論是管理干部，還是工作人員要明確自己的職責,。

醫(yī)務室要做好師生員工的日常保健工作,，建立好學生健康檔案，做好師生體檢的各項組織工作,，參與學校衛(wèi)生創(chuàng)建和計劃生育工作,，參與學校的衛(wèi)生常規(guī)管理工作，關心本校紅十字會工作,。

心理咨詢室要繼續(xù)做好學生的心理健康檔案,，要按時開放、熱情接待,，保護學生的隱私,。

學生處工作人員要增強服務意識，熱情接待學生和家長的來訪和來電咨詢,，能辦的要及時辦,，不能辦的要講清原因，使學生處成為展示學校良好形象的窗口之一,。

學生管理計劃篇十三

1,、服從班主任和宿管老師對寢室、床位的安排,。

2,、嚴格按學校作息時間歸寢和就寢，嚴禁在外過夜,、留宿他人或帶他人進入宿舍,。

3、嚴禁在宿舍內(nèi)抽煙,、喝酒,、賭博及看不健康的讀物。

4,、嚴禁在宿舍內(nèi)打鬧,、喧嘩、打架斗毆,，不準在宿舍內(nèi)私藏刀,、槍、棍等危險品。

5,、上課期間嚴禁進入宿舍,，因病確需要在宿舍休息者，由班主任出具證明方可,。

6,、嚴禁男生私自進入女生宿舍，嚴禁女生私自進入男生宿舍,。未經(jīng)允許,，男、女生均不得私自進入他人宿舍,。

7,、嚴禁偷盜或擅自動用他人物品、書籍,。

8,、嚴禁在宿舍私接電源，使用電器,、煤油爐等,，嚴禁在室內(nèi)點蠟燭。

9,、愛護宿舍內(nèi)的一切公共財務和設施（如玻璃,、床、桌子,、燈等）,，離校時，必須在宿管教師處辦完手續(xù)后方可離開,。

10,、室內(nèi)衛(wèi)生由舍長安排輪流打掃，掃后保持干凈,、整潔，嚴禁亂倒,、亂扔廢棄物,，嚴禁亂涂亂畫、亂拉亂撤,，文明就餐,，排隊取飯菜，愛惜糧食,，不浪費,。

11、在宿管員的指導下，室內(nèi)必須做到“六線”,，即床上被子放一線,，枕頭雜物放一線，床下鞋子箱子放一線,，水桶臉盆一條線,，毛巾和衣物一條線，洗刷用具和碗筷一條線,。

對違反規(guī)定者將予以紀律處分或追究其經(jīng)濟,、法律責任。

學生管理計劃篇十四

以學校本學期德育工作計劃為指導,，全面落實《中學生日常行為規(guī)范》等相關制度,，積極參加學校開展的各項學生活動。抓住抗震救災精神,、奧運精神等鮮活事例加強對學生的思想教育,，以此促進良好班風的形成。

二,、工作重點,。

本學期班主任工作的重點是把握住初一關鍵期，幫助學生順利從小學過渡到中學,，邁好初中第一步,。核心工作是對學生進行養(yǎng)成教育，養(yǎng)成一系列良好習慣,，形成有良好班風,、學風的班集體。具體工作如下：

(一)建立良好班級風氣,，緊抓常規(guī)管理不松懈,。

從小學升入初中，對于學生來說,，是一次重大的環(huán)境轉變,。初一年級正處在中學的起跑線上。起始階段往往也是分化階段,，所以在初一年級的這個適應時期,，邁好中學第一步非常重要。而建立團結向上的班集體將會幫助學生更好的邁出這一步,。所以我的班級管理首要工作會從建立起班集體入手,，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育，逐步形成良好的班級風氣,。

(二)發(fā)揮學生工作主動性,，讓學生自己管理自己,。

在做好班級整體穩(wěn)定工作的基礎上，加強學生自我管理理念,。采用“幫,，帶，放”的方式逐步培養(yǎng)一批能自主管理的學生干部和優(yōu)秀學生,。讓每位學生都參與到班級管理之中,，每個學生都有班級職務，每個學生都是班級的主人,，同時也是互相管理的對象,，以此來培養(yǎng)學生的責任感和責任心，帶動所有學生學習態(tài)度的進步,，集體意識的進步,。作為班主任更要做好細致工作，從各方面關心支持學生,，在工作細節(jié)上給予具體幫助和細心引導,。

(三)開展以學校活動,、主題班會為主的豐富多彩的班級活動,，增強班級凝聚力。

(1)制定班級公約,、班風,，確定班級口號等，讓學生快速融入到新集體中,。

(2)布置教室環(huán)境,。設立班級宣傳欄，建立“班級之星”,、“爭先榜”,、“我們在這里成長”等欄目，讓它成為班級展示的窗口,。使學生在參與活動中,，交流互助，拓展能力,，不斷成長,。

(3)圍繞學習這個中心，開展“一幫一”小組互助,，學習經(jīng)驗交流等活動,，促進班級成績的提升,。

(4)積極參加學校各項活動,，展示班級特色,，力爭達到優(yōu)秀班級標準。

(四)配合各學科任課教師開展教學工作,。

做好班級穩(wěn)定工作,，加強學生紀律常規(guī)教育。經(jīng)常與各學科老師進行溝通,，了解學情,，做好協(xié)調(diào)工作。走進班級,，走進課堂,，對學生各學科的學習情況熟悉掌握，及時調(diào)整管理方式,。每次測驗,、月考主動和科任教師做好溝通交流工作，指導學生寫好學習反思,。

總之,，要全力以赴協(xié)助各科老師的工作，為他們創(chuàng)造好的教學環(huán)境,，與他們共同打好教育教學的整體仗,。

(五)贏得學生家長的支持與配合。

班級的工作需要學生家長的大力支持,，這也是我做好各方面工作的基石,。因此我要進一步獲得家長的理解，促使他們將對學校,、年級,、班級和所有老師的理解和感謝轉化為對孩子更加細致的監(jiān)督和輔導。要與家長形成合力,，共同幫助學生提升,，把在學校的教育和家庭教育結合起來，時時刻刻,、潛移默化地影響學生,。

三、具體措施：

1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課、課間喧鬧等現(xiàn)象,，抓好課堂紀律,，提高效率。

2,、利用班級宣傳欄營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化,。對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。

3、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

4、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

5、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

6、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

7、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

四,、用過程的細化來贏得自己工作中的“冠軍”,。

多年的班主任工作收獲之一，就是班級管理工作必須不斷細化,，從學生的言談舉止的細微之處入手,，從學生每天學習生活的個個環(huán)節(jié)中入手，更要從觸動學生的心靈入手,。以實際工作做學生最直接的榜樣,。

學生管理計劃篇十五

學生管理工作很重要，學生管理的工作計劃怎么寫?請看下面小編整理的學生管理工作計劃,。

在院黨委的領導下,，在院學生處、團委的統(tǒng)一指導下,，我系學生管理工作秉承“以人為本,，腳踏實地，重修養(yǎng),、創(chuàng)特色,、求實效”的工作理念，堅持“管理育人,、教育育人,、服務育人”的宗旨,，20xx年著力研究新形勢下學生工作面臨的新情況、新問題,，不斷改革創(chuàng)新學生管理工作，圍繞提高大學生的思想政治素質,，促進大學生的全面發(fā)展開展以下工作：

一,、創(chuàng)新形式，拓寬渠道,，做好學生的思想政治工作

學生的思想政治教育工作是學生管理工作的核心,。

從新生入學到畢業(yè)生離校，學生工作堅持以理想信念教育為核心,，以愛國主義教育為重點,，以思想道德建設為基礎，以大學生全面發(fā)展為目標,，解放思想,、實事求是，堅持以人為本,，貼近實際,、貼近生活、貼近學生,，開展實效性強,、針對性強、形式多樣的具有吸引力,、感染力的思想政治教育活動,。

出自 m.sevw.cn

1.做好新生入學教育和畢業(yè)生教育

按照學院黨委、學生處,、團委的統(tǒng)一安排,，讓新生能夠盡快適應大學生活，從生活上,、學習上,、思維方式上盡快地完成從高中生到大學生的轉變，樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃,，做好新生的軍訓教育,、專業(yè)教育、校規(guī)校紀教育,、法制教育和職業(yè)生涯規(guī)劃教育等,。

2.做好畢業(yè)生的離校教育

在畢業(yè)生即將走向社會之際，為讓學生能夠盡快完成學生到一個社會人的轉變,，引導他們樹立正確的成才成功觀,，邀請實習單位的有關領導和專家為畢業(yè)生進行就業(yè)指導講座,，為學生開展求職面試禮儀講座、職業(yè)道德講座,，為學生的順利就業(yè)打下堅實基礎,。

3.加強學生的心理健康教育

高度重視大學生的心理健康教育，充分發(fā)揮我系心理咨詢師的作用,，全方位,、多渠道的為學生開展心理健康教育。

特別是特殊群體的學生教育,，在深入了解學生的基礎上及時對其進行心理疏導,。

根據(jù)大學生的身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重培養(yǎng)學生良好的心理品質和自尊,、自愛,、自律、自強的優(yōu)良品格,，增強他們克服困難,、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力,。

4.利用黨團活動充分做好學生的思想政治教育工作

依托黨團組織,，利用主題黨日、團課活動的組織形式開展大學生的思想政治教育,，是大學生自我教育,、自我管理、自我服務的主要組織載體,。

制定團課活動計劃,，以重大活動、節(jié)慶日為契機,，充分利用團課,、班會、形勢報告會,、演講辯論等形式,，結合當前熱點問題，開展形式多樣的思想教育活動,。

5,、切實抓好安全教育工作

利用宣傳欄、黑板報做好安全知識宣傳,，增強學生安全防范意識,。

在宿舍管理中樹立防火、防盜、防騙的安全防范意識,，舉辦消防安全知識團課,、競賽等多項安全主題活動，給予學生交通安全,、宿舍內(nèi)物品保管,、安全用電等方面的安全指導。

二,、以加強輔導員和學生干部隊伍建設為重點

我系一直注重加強輔導員隊伍的建設,，完善輔導員管理制度，形成了一支綜合素質高,、業(yè)務能力強的輔導員隊伍。

工作中積極探索輔導員管理機制,，制定了輔導員例會制度,、宿舍評優(yōu)制度，定期舉行輔導員工作研討交流會,，擬定,、試行輔導員激勵機制，加強輔導員的培訓,、管理,，引導他們積極探索輔導員工作的科學方式、方法,，為輔導員的成長做好工作,，使他們在教育管理的實踐中自身也得到鍛煉和提高。

建立健全學生干部的選拔,、培訓,、激勵和淘汰制度。

加強學生干部培訓,、管理,，定期舉辦學生干部工作經(jīng)驗交流會，按時對學生會,、學生社團聯(lián)合會改選納新,，加強學生干部隊伍建設，讓他們在干中學,，在學中干,。

三、強化學生日常事務管理,，創(chuàng)建優(yōu)良的學風班風

以學生管理量化考核為抓手,，做好學生的日常管理工作。

嚴格執(zhí)行了《班級量化考核辦法》。

全系的紀律,、衛(wèi)生,、宣傳、文體活動等十幾個項目的表現(xiàn)均用量化的形式記入班級檔案,，每周公布一次,，讓班級形成比、學,、趕,、幫、超的良好局面,。

創(chuàng)建優(yōu)良的班風學風,，力爭院級優(yōu)秀班集體和省級優(yōu)秀班集體的評選再上新水平。

繼續(xù)開展學生基本行為規(guī)范教育,，開展“文明行為在身邊”為主題的文明教育活動,，弘揚文明行為糾正不文明現(xiàn)象，做好學生綜合素質測評,、學生獎學金,、助學金、特困生補助和評優(yōu)推先工作,，充分發(fā)揮先進個人和優(yōu)秀集體在學風建設中的模范帶頭作用,。

四、繼續(xù)嚴抓宿舍管理,，倡導文明行為

依據(jù)《濟寧職業(yè)技術學院學生管理量化考評辦法》的規(guī)定要求,，結合我系工作的實際特點，成立書記牽頭,，副書記,、團總支書、輔導員為主的'學生宿舍檢查小組,。

每日1位老師按時檢查我系學生宿舍,，當日將檢查結果在全系公布。

同時,，我們對每天的檢查情況及時整理和保存,，每月對檢查情況進行一次匯總,，評出文明宿舍予以表彰及獎勵;對于成績較差的宿舍,，及時查找問題并幫助其改善。

五,、鼓勵學生積極投身社會實踐,，增強自身綜合素質

不斷開拓新的社會實踐陣地,，讓學生在實踐中學習,，在實踐中成長，在實踐中提高思想道德素質,。

一是加強對青年志愿者服務工作的組織化,、正規(guī)化的建設。

二是倡導學生積極參加暑期社會實踐,。

為了使同學們充分利用暑假時間,，廣泛地參加社會暑期社會實踐，在生動,、豐富的實踐活動中受教育,、長才干、做貢獻,。

提出明確要求,、精心設計具體實施方案、核實具體實施措施,。

內(nèi)容涉及生態(tài)環(huán)保,、企業(yè)改革、城市建設,、農(nóng)村發(fā)展,、高等教育,、素質拓展,、社會熱點等各方面內(nèi)容。

另外激勵學生積極參加課外學術科技作品競賽,、科技文化藝術節(jié)系列活動,，真正與促進學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)結合起來,，鍛煉學生的實踐能力,，合作精神，有效實施大學生素質拓展,。

六,、結合專業(yè)特點，創(chuàng)建豐富多彩的校園文化

按照學院學生處團委的統(tǒng)一部署安排,，積極完成交付的各項工作,，認真組織學生的大型活動，如籃球比賽,、排球比賽,、紅歌會、大學生才藝大賽等,。

同時,，根據(jù)我系專業(yè)特點，舉辦演講比賽、健美操大賽,、卡拉ok大賽,、大專辯論賽、“班級風采大賽,、元旦聯(lián)歡會等豐富多彩的活動,。

加強社團活動，使學生通過參與社團的活動,展示才藝,發(fā)揮自身特長,培養(yǎng)興趣,交流感情,豐富學習生活,。

在新的一年里,，外國語系將繼續(xù)認真學習相關“評建爭創(chuàng)”學習資料，不斷在理論知識上充實學生干部隊伍,，進一步加強學團組織建設,，不斷提高學團組織管理水平，提升社會服務能力,，力爭取得更多的榮譽,，為學院的科學發(fā)展、跨越發(fā)展貢獻自己的一點力量,。

20xx年是學校發(fā)展的轉折年,，新的形勢對學生管理工作提出了新的、更高的要求,。

為了迎接新挑戰(zhàn),，推動學校進一步發(fā)展，我們要圍繞學院的中心工作,，在保證學院安全,、和諧、穩(wěn)定的基礎上,，樹立以學生為本的理念,，切實加強輔導員隊伍建設，以學風建設為重點,，以思想政治教育和日常行為管理為抓手,，以提高人才培養(yǎng)質量、促進學生成長成才為目標,，加快學生工作方式的轉變,，不斷開創(chuàng)我院學生工作的新局面。

現(xiàn)將20xx年學生管理工作計劃如下：

一,、圍繞主題教育活動,，進一步加強大學生思想政治教育1、利用教學計劃中正常的思想政治課程學習時間,，結合開學典禮,、入學教育等,，堅持開展理想信念教育、社會主義核心價值體系教育,、形勢政策教育和誠信教育,，幫助和引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,。

以青年志愿者協(xié)會為依托,，鼓勵學生積極參與社會公益活動、青年志愿者活動和社會調(diào)查活動等,，培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神,。

2、加強心理健康教育,，提高大學生的心理素質,。

利用專欄、報刊,、網(wǎng)絡,、成果展示等教育形式，開展心理健康教育的宣傳工作,，普及心理健康知識,，增強學生的心理健康意識，促進學生人格全面發(fā)展,。

3,、加強黨、團組織建設和學生干部培養(yǎng),。

以學習十八大精神為契機,，不斷調(diào)高學生黨員的政治理論水平,。

在班級中開展爭創(chuàng)“學習型團支部”,、爭做“優(yōu)秀團員”主題活動。

樹立典型,，表彰先進,，在全院形成學習先進、崇尚先進,、爭當先進的良好風氣,。

二、切實加強輔導員隊伍建設,，完善管理制度,。

1、明確職責,，強化考核,，完善輔導員隊伍管理制度,。

認真學習和落實學校關于學生管理的各項制度。

2,、有針對性地加強輔導員之間的交流,。

繼續(xù)鼓勵輔導員取得與學生工作相關的專業(yè)資格證書，如職業(yè)指導師等,。

認真組織和推進學生工作課題研究,，力爭提高我院輔導員科研水平。

3,、貫徹落實輔導員深入學生宿舍,、深入學生教室、深入學生的“三深入”活動,，做到與學生融為一體,。

進一步完善輔導員工作定期總結、匯報制度,，實施輔導員工作日志檢查制度,。

三、強化服務意識,，加強日常管理

1,、加強學生文明教育和日常行為的管理，組織學生認真學習修訂的《大學學生行為規(guī)范》,，開展“安全文明月”等系列活動和“樹文明新風,，做文明大學生”主題教育活動等。

2,、強化安全意識,，加強學生公寓日常管理。

輔導員經(jīng)常深入學生公寓走訪,，了解學生在公寓內(nèi)的學習和生活狀態(tài),，時刻掌握學生思想動態(tài)，并采取切實措施,，確保我院學生學習和生活的長期安全穩(wěn)定,。

繼續(xù)實行“文明宿舍”評比制度，堅持每周學生寢室安全衛(wèi)生抽查,，評選“文明宿舍”,。

寢室安全衛(wèi)生和課堂考勤結果將作為評優(yōu)評先和量化考核的重要參考依據(jù)。

3,、做好學生資助和國家助學貸款工作,。

做好貧困學生摸底排查工作，建立健全貧困生管理檔案,。

根據(jù)有關文件精神,，認真做好獎助學金的評選工作,。

4、積極做好學生心理健康指導工作,。

根據(jù)“立足教育,，重在預防”的工作理念，按照“及早預防,、及時疏通,、有效干預、快速控制”的原則,，做好學生心理危機事件的預防與處理工作,，阻止學生心理危機事件的發(fā)生。

配合學校心理咨詢中心,，有針對性做好心理輔導工作,。

5、大力推進社會實踐活動,，積極開展暑期“三下鄉(xiāng)”活動,、繼續(xù)加強與長清區(qū)團委的聯(lián)系開展形式各異的社會服務和社會實踐活動。

6,、開展豐富多彩的文體活動,，豐富學生的業(yè)余文化生活。

創(chuàng)新思維,，不斷提高學生活動的質量,，努力打造品牌活動、精品活動,。

激發(fā)廣大學生積極參與校園文化建設,，增強責任感和集體榮譽感。

7,、采取措施,，做好畢業(yè)生就業(yè)工作。

利用好各類資源,，拓寬就業(yè)空間;指派職業(yè)指導師進行就業(yè)指導,，引導畢業(yè)生樹立先就業(yè)后擇業(yè)的就業(yè)理念,，全力做好就業(yè)指導服務工作,，提高學生求職成功率。

四,、繼續(xù)推進學風建設,，營造良好學習氛圍。

切實加強學風建設,，以“抓考風,，促學風;抓班風,，促院風”為切入點，繼續(xù)堅持班主任與任課教師聯(lián)系制度,、專業(yè)教師與學生聯(lián)系制度和新,、老生班級聯(lián)系制度“三個聯(lián)系制度”，深入開展班級學風競賽,，在全院范圍內(nèi)開展創(chuàng)建優(yōu)良學風,、爭做文明學生和爭創(chuàng)文明班集體活動，積極營造良好的學習氛圍,，為學生成長成才服務,。

要重點堅持和完善六項工作制度、四個結合,、建設四個教育載體的運作機制,，積極發(fā)揮其在大學生心理健康教育中的主導作用。

學生管理計劃篇十六

“現(xiàn)在的學生十分懶”,。

"現(xiàn)在的學生如海綿一樣,，你按住，他就多浸點,，不按住,，一點也浸不進”。

“現(xiàn)在的學生,，沒有感情,，不懂感恩”。

“現(xiàn)在學生不行,，那像我們那些年代的學生喲”,。

“現(xiàn)在學生不好管”。

……

這是在業(yè)余時間,，老師們發(fā)出的感想和感慨,。誠然，由于時代的變化,，市場經(jīng)濟的沖擊,，行業(yè)差距的拉大，社會地位等等方面原因,，教師的行業(yè)出現(xiàn)“現(xiàn)在的書沒有教法等”現(xiàn)象,。但作為當班主任也要認真去審視和管理自己的班級，因為學生不可能有第二個中學時期,。我們不能因為國家待遇怎么樣,，就去貽誤學生一輩子的事，如果真的不想呆在這個行業(yè),，選擇的權力是掌握在自己的手中,，那就跳出這個行業(yè),。但是，在尚未逃離之前,，還是要站好自己這班崗,。

實事求事，現(xiàn)在的學生也不是那么好管理,，原因很簡單,，我們這些地方，留守兒童非常的多,，父母出去打工特別多,，前次我在博客中也提及過此事。所以管理起來難度非常大,，鑒于這種情況,，筆者認為班主任應該用“愛”去對待班上的每一個學生，讓愛去滲透到每一個學生的心中,，讓愛去融化每一個學生,，讓愛去鼓勵和影響班上的每一個學生，讓愛去懲罰班上的每一個學生,，這樣使班級一步一步地朝著目標前進,，這樣，相信自己班的學生成績優(yōu)秀,，班級工作也非常no·1,。

針對剛才提及的留守兒童現(xiàn)象，有的學生是在斷奶后,，父母就離開,，與父母親根本沒有感情，換句話說,，就是沒有享受到父愛和母愛的味道,，這種學生自然性格孤僻，內(nèi)向,，不善交際,。還有就是父母離異的，性格也很古怪,，當然這是個別,。除此之外，就是屬于發(fā)展不平衡學生,，即或是學習好的學生也存在著一定壞習慣,。所以班上什么樣的學生都有，愛學習的,，不愛學習的等等,，管理起來就非常的頭疼。那么,，當班主任的就應該主動去關心班上有這樣或那樣問題的學生,，這種關心必須是看得見摸得著，可以從生活上,、經(jīng)濟上,、學習上、家庭方面等等去關心和支持這類學生,。平時上課或下課,，我就對有問題的學生進行溝通和交流，有時不分時間和地點,，就是做完課間操后,，就把手擱在學生肩膀上，問學生這段時間生活如何,，學習如何,，你父母給你捎電話來嗎？你每天覺得有哪些困難,。讓學生感到你老師對他們關心和關懷是真誠的,。班上有位學生父母離異，主要由婆婆管理,，從初一開始,，我就從她的婆婆口中得知，她性格古怪,，固執(zhí),，所以，我平素特別從生活中去關心她,，而且給予生活補貼,，經(jīng)過一學期，這位學生改變很大,，而且性格也改了不少,，能與班上的學生很好地融洽，每次活動主動去為班上的運動員倒水等服務,，也得到了班上學生的關心和幫助,。她成績一直很不錯，特別是她的寫作功底也非常好,，每次寫的周記和作文都非常的好,，語文老師經(jīng)常在辦公室夸獎。最后成了一名班上非常優(yōu)秀的學生。由于她的母親在浙江,，去年轉學到浙江,，但是她還經(jīng)常打電話和發(fā)短信來問候我，現(xiàn)在還保留于手機中的一條短信是這樣寫到：“x老師,，你好嗎,？我好想你哦！只要一想到以前聽你講課,，不知道為什么眼淚就不由自主的從眼角滑落下來,，仿佛落入海里的雨滴一樣連綿不斷，美麗的光芒一點一點蕩漾在平靜的海水中,，寄送著我對你濃濃的祝福和感激……老師,，我是多么的心疼你，擔心你……上完課一定一定要多注意休息,，要保持良好的心情,，這樣才能越活越年輕喔！永遠愛你尊敬你的琳同學,?！倍绦抛屛腋杏|，對待學生必須用誠心去填充,，去填充學生心靈的空白,，去填補學生心靈的孤寂。

我想學生,，只要你真誠的愛去關心和關愛她,，學生非常的感激，而且學生也容易改變不良的性格和脾氣,，使學生朝著健康的方向發(fā)展,。

主要是對困難學生降低要求、給大多數(shù)學生,，提供探究會,、給優(yōu)秀學生，提供挑戰(zhàn)機會,。如今的學生,，成績發(fā)展極不平衡，所以,，我對班上的學生分成幾個層次,，對不同的學生要求不一樣。對成績優(yōu)秀的學生必須嚴格要求,，而且給他們提供挑戰(zhàn)的機會,，比如學校開展的作文競賽,，數(shù)學競賽，演講比賽,，朗誦比賽,、歌詠比賽，反正是學校開展的所有活動,，都讓學生去參與,，并且自己親自作指導,，如若是自己不懂的,，還請科任老師指導，這樣讓班上的學生獲得挑戰(zhàn)的機會,，也讓學生學會了參與競爭的道理,。如果是學習成績困難的學生，就在學習上對他們要求低一點,，但在品德和習慣上是同等嚴格,，還有為這部學生提供參與學校開展的各種特長方面的活動，比如籃球運動會,，田徑運動會,，歌詠比賽，詩朗誦等,，他們就是班上的中流砥柱,，為班上撒汗水，立大功之時,，所以也讓這部學生找到了自身的立足點和生存的價值,。

如果光說用愛去對待班上的學生如何，不用實際行動去感染學生,，學生覺得你是空話一句,，或者說是說話的巨人，行動的矮子,。長此以往學生感覺不到你的真誠,。比如，我班有個學生父母是離異的,，她對自己的媽媽非常的恨,，而自己的父親四五年沒有音訊，從進入中學的第一周,，我就知道她的這個情況,，所以平時，我就對她的生活進行關心,，細到每周的生活費是如何保證的,，每周回去是誰給你做飯,，平時對學校的生活習慣否。才開始她的性格非常的怪異,，且孤僻,，不與學生交流。但是通過我一年來的疏導,，特別是她有一次生病后,，我首先去關心她，為她墊付醫(yī)藥費,，還有班上的同學為她送水送飯買花,，一直陪伴在她病床前，使她懂得人與人之間需要關愛,，需要關心和支持,，第二年，在學校的田徑運動會上她主動請纓,，參加了100米短跑和跳繩比賽,，結果100短跑獲得第一名，使她笑了花,，她感覺也為班上爭奪了榮譽非常的欣慰,。一直到現(xiàn)在同樣的去關心和支持她。有位同學的媽媽生病在床,，我和班上的同學還親自去看望,，讓學生感受到老師是真正的在關心和支持著她們，也真正是做她們的班主任的第二父母,，讓學生欣悅誠服的接納你,。

記得有一次，我的兒子生病后,，我請假一周去陪護,，但是一周后回來，班長就把一個牛皮信封給我,，我問是什么,，她確說：“x老師，我們聽政治老師講,，你的兒子生重病了,，我們班上每位同學從生活費中拿出一點給你兒子買奶粉，這是我們班上每位學生的小小心意,，請你收下,。”我說,，這不行,，你們學生的生活費都很少,，怎么生活，你拿回去退給他們吧,，在僵持中,，班上其它同學也來了，再三要求收下,，我就只好輕輕的接過沉甸甸的信封,。一個個可愛的孩子讓我感動得流下眼淚，特別是還有平時調(diào)皮的學生成績很差的,，讓我感覺到學生們非常的懂事,。晚上，我就把錢全部沖刷到了他們每個人的生活校園卡中,，然后,，我在班上給他們講,，我非常感激同學們的這次行動,，聽老師們講，沒有我在日子,，同學們非常的聽話,，這次獎勵同學們，希望你們努力學習,，更上一層樓,。

我經(jīng)常給同學們講，學校是培養(yǎng)學生行為習慣的地方,，是讓學生養(yǎng)成良好的習慣,，為自己將來走入社會打下堅實基礎的奠基石。始終秉承“播種行為,，收獲習慣,。播種習慣，收獲性格,。播種性格,，收獲命運?！睆倪M校開始就狠抓學生的行為,，比如，說話禮貌服飾生活掃地學習等等方方面面的,，讓學生養(yǎng)成良好的行為,，習慣好后，學習自然就走上正軌,，然后引導學生形成良好的性格,，特別人際方面,，使學生朝著健康開朗的方向不斷成長。譬如,，培養(yǎng)學生每天早上養(yǎng)成課前收拾整理自己的課桌,，每天堅持，養(yǎng)成一種良好的收拾整理自己課桌和底下的東西,，幾年下來就形成一種習慣,。還有培養(yǎng)學生見到老師和長輩主動打招呼的行為，久而久之就形成一種習慣,，現(xiàn)在班上的每位學生不管在何時何地,，不管教與沒教的老師，只要在路上都會主動打招呼問好,。另外,，特別注重學生的人際方面的引導和培養(yǎng)，通過參與各種活動來讓全班學生共同去感受,，平時引導學生多去正常與同學交往和溝通交流,，只要有可能，盡量多地讓學生自己去辦理,，在辦理事務過程中讓她們學會去交流和溝通,，處理遇到的各種不可預料的困難和麻煩。如今班上的學生都能較好地單獨與人溝通和處理各種簡單事務,。

學生管理計劃篇十七

劉躍林鄧國森李勇,。

領導小組下設辦公室，由李勇任辦公室主任,。

辦公室負責全?！傲羰貙W生”教育和管理工作的組織協(xié)調(diào)，制定工作方案,，督促指導各項工作的開展,。

三、明確責任,，強化管理,。

1、要制定工作方案,，由德育處負責具體實施,。

2、實行“留守學生”教育和管理目標責任,。

學校要與班主任,，班主任要與“留守學生”監(jiān)護人簽訂責任書，明確各自對“留守學生”的管理責任,。與“留守學生”家長簽定“監(jiān)護協(xié)議”,。為強化家長的監(jiān)護意識和臨時監(jiān)護人的.責任意識,、幫助和督促外出家長選擇責任心強、有監(jiān)護能力和精力的臨時監(jiān)護人,，學校專門召開“留守學生”家長會或家長委員會,，由外出家長或臨時監(jiān)護人與學校簽訂“監(jiān)護協(xié)議”。

3,、學校要建立“留守學生”檔案和聯(lián)系卡制度,。

各班級要在新學年學生報到注冊時，對“留守學生”的基本情況建立個人檔案和聯(lián)系卡,，其內(nèi)容包括“留守學生”家長,、代理監(jiān)護人姓名、詳細地址,、聯(lián)系電話,、教育難點等基本情況。開學兩周內(nèi)要將“留守學生”名單造冊上報德育處,；學年末要對“留守學生”的教育管理情況進行總結,。

4、加強班主任工作,，增加班主任工作責任心,。

落實班主任關愛“留守學生”責任制。一是要經(jīng)常了解“留守學生”的思想和心理狀況,，及時對學生進行幫助和輔導，嚴禁諷刺挖苦和歧視表現(xiàn)欠好,、學習不佳的“留守學生”,。二是定期召開“留守學生”監(jiān)護人會議，加強對監(jiān)護人開展正確的家庭教育指導,，定期進行家訪,，及時與監(jiān)護人交換意見，幫助其做好孩子的管護和教育工作,。三是要開辦親情熱情電話,，班主任每月要和在外務工的家長聯(lián)系一次，讓家長及時掌握孩子的學習和生活情況,，配合學校做好對學生的教育,。

四、因勢利導,，創(chuàng)造性地開展工作,。

1、學校要高度重視“留守學生”的心理健康教育,。

結合他們的心理壓力大,、缺乏自信,，易產(chǎn)生被遺棄等特點，開展專門的教育心理課,，設立心理咨詢室,，通過定期召開“留守學生”座談會，交心談心,、參加社會實踐活動等形式,，加強對“留守學生”的思想道德、文明禮貌和法律法規(guī)教育,，培養(yǎng)健康完美的人格,，良好的思想道德和行為習慣。

2,、完善住校制度,，給“留守學生”一個溫暖的“家”

為了給“留守學生”創(chuàng)造一個健康而有規(guī)律的生活環(huán)境，學校把上學交通不便,，家庭經(jīng)濟困難,，監(jiān)護人難以承擔監(jiān)護責任的“留守學生”安排在學校住宿，安排專職人員負責管理他們的生活起居,、輔導學習,，使他們在集體生活中感受到溫暖，體會到愛心,，學會與他人共處,、關心照顧他人，養(yǎng)成良好的生活習慣,，逐步養(yǎng)成誠實守信,、勤奮認真的思想品德。讓“留守學生”真正感受到“家”的溫暖,，從而健康成長,。

對貧困“留守學生”將進行重點資助，減免書本費,，補助寄宿生活費,，為他們提供良好的成長環(huán)境。

3,、學校要特別關注“留守學生”的學習情況,。

教師要轉變教學方法，加強學習方法的指導,，切實減輕他們的課業(yè)負擔,，注重對“留守學生”因材施教，發(fā)揮個人特長，激發(fā)學習興趣,，讓每一位學生都得到發(fā)展,。

4、建立教師定向聯(lián)系和幫扶“留守學生”制度,。

每名教師應聯(lián)系和幫扶一名以上“留守學生”,，在學習、生活,、思想道德品質等方面關心和關愛他們,，使其健康成長。

5,、加強少先隊和共青團工作,，發(fā)揮其積極作用。

增強群團對“留守學生”的吸引力,。要通過少先隊和共青團組織開展“一幫一”,、“手拉手”互助活動。由校團委組織部分優(yōu)秀在校學生或已升入高一級學校的優(yōu)秀學生或已踏上工作崗位且成績突出的青年志愿者,，利用節(jié)假日為“留守學生”開專題講座或與“留守學生”直接交流,，進行生活和學習幫輔活動。讓城區(qū)學生深入農(nóng)村體驗生活,，組織農(nóng)村學生進城聯(lián)誼,，增進同齡人的交流了解，彌補親情和關愛的不足,。

6,、注重心理教育，培養(yǎng)“五自三遠離”能力,。

“的新情況,、新特點，學校將邀請和選派一些心理專家或在心理教育方面有特長的教師進行心理輔導,，并由班主任定期召開主題班會，講生活自理的小常識,、自強自律的小故事,，培養(yǎng)”留守學生“健康的心理。

7,、開展“五個一”活動,。

學校在全校中開展”改正一個缺點、做一件好事,、交一份好答卷,，做一個好學生，為學校添一份光彩“的”五個一"活動,，以活動為載體,，培養(yǎng)“留守學生”積極參與活動的能力和積極向上,、自強不息的精神品格。

8,、加強社區(qū)教育,。

學校配合黨政部門，利用寒暑假組織教師深入社區(qū),，與“留守學生”家長或社區(qū)負責人交流經(jīng)驗,，開設專題講座，盡可能地讓全社會都來關心“留守學生”,，形成密切配合,、同心協(xié)力、齊抓共管局面,，共同做好“留守學生”的教育和管理工作,。