在人生的道路上,，總有一些事情是那么難以預(yù)料的。寫總結(jié)時要注重語言的風(fēng)格和表達(dá)方式，使讀者能夠愉悅地閱讀,。對于寫總結(jié)的朋友來說,，以下是一些范文,，供您參考，或許會有所啟迪,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書指南篇一

有誰是真的在初入職場時就想清楚自己以后要走的職業(yè)發(fā)展路徑的—恐怕很少,，可能如career path這樣一個專門用來表述職業(yè)路徑的詞語,，很多人也是在與之簽下勞動合同的那家公司的入職培訓(xùn)中才第一次聽到。

雖說進(jìn)入了職場就要給自己制定好一個未來要達(dá)到的目標(biāo),，不過在一開始,，這個目標(biāo)往往都會很寬泛和高尚—我想成為某某領(lǐng)域的專業(yè)人士；我想像我崇拜的那個商業(yè)領(lǐng)袖一樣—其實“我”還不知道達(dá)到這個目標(biāo)必須付出什么,，在通向這個目標(biāo)的過程中又能得到什么,。

當(dāng)職場在你身上劃下的印記越來越密集和深刻，你的目標(biāo)于是變得具體和可觸摸,，你對自己說,，再過兩年,，我要換上咨詢顧問的title。

一名具有咨詢相關(guān)專業(yè)背景的碩士畢業(yè)生在找工作的時候躊躇了,。她說：“我想找一份咨詢的工作,，但是擔(dān)心它的門檻太高，我夠不著,，所以我能不能從審計入門,？”不少畢業(yè)生或多或少都會有像她一樣的疑問。

一是搞清楚什么是常規(guī)的職業(yè)路徑,，二是詢查自己設(shè)想的就比如從審計到咨詢這樣的跨序列上升的可能性有多少,。具備這些基本認(rèn)識之后，至少不會出現(xiàn)決策性的大偏差,。

學(xué)法律的方茜畢業(yè)后進(jìn)了一家企業(yè)的法務(wù)部做法務(wù)專員,。她的直接上司也就是法務(wù)主管平時直接和公司董事會溝通，她聽說“法務(wù)做得好的,，最后成為合伙人或者進(jìn)入董事會都有可能”,。作為新人，她讓自己不要想太多,，先把眼前事情做好才是最現(xiàn)實的,。

楊東俊畢業(yè)后到一家開發(fā)手機(jī)游戲的移動互聯(lián)網(wǎng)公司做技術(shù)。一年后,，部門經(jīng)理提出讓他擔(dān)任項目負(fù)責(zé)人,。他覺得那會非常辛苦，但年底分紅會增加似乎又不錯,。他對管理本身不感興趣,，只希望專心做技術(shù)。他還沒有最終決定,，如果嘗試之后感覺不適合就準(zhǔn)備往大公司跳,，專攻技術(shù)領(lǐng)域,。

通常對于每一個崗位來說都有其既定的上升路徑,。方茜目前走的是這樣一條路徑，而對楊東俊來說,，他面臨往技術(shù)還是管理發(fā)展的選擇,，這也是許多從事技術(shù)工作的人會考慮的問題。

點評：以四大內(nèi)部的審計轉(zhuǎn)咨詢?yōu)槔?，這樣的職業(yè)路徑轉(zhuǎn)換是可能的,，二者在知識上有相關(guān)性，前者對企業(yè)報表比較了解,，后者也需要這點,。所以新人判斷職業(yè)路徑的轉(zhuǎn)換是否可能基本上可以從知識和技能的相關(guān)性來考慮,。通常公司會在員工入職時的部門培訓(xùn)中告知與具體崗位對應(yīng)的職業(yè)路徑。在此之前,，新人也可以在面試時做一些了解,。如果在公司內(nèi)部想對職業(yè)路徑進(jìn)行調(diào)整，基本是從自己的興趣和職業(yè)出發(fā)點來考慮,。與主管以及再上級主管等談的時候,，要對自己工作的內(nèi)容、想轉(zhuǎn)去的部門（或領(lǐng)域）的情況,、是否有空缺,、空缺職位的要求、老板的想法和期望等都有所了解,。

馬強(qiáng)在大學(xué)里就是學(xué)生會干部,，畢業(yè)后進(jìn)了一家500強(qiáng)企業(yè)做銷售,。他規(guī)劃得很明確,，從銷售到營銷總監(jiān)，再往上走管理路線,，“在同一個行業(yè)做七八年應(yīng)該能達(dá)到總監(jiān)級別了,?！?/p>

從賣場助理到賣場經(jīng)理再到總監(jiān)助理，他覺得晉升如他計劃的一樣很順利,。接著,，他似乎被絆住了，事情又多又繁瑣,，薪水也一直不見漲,。向上司申請調(diào)崗得到的回復(fù)是沒有合適的人選代替他。他也想過離職,，不過因為與總監(jiān)溝通時他覺得自己還是受重視的,，他堅持了下來。又過了一年半,，他升為大客戶經(jīng)理,。

很多公司人可能會覺得入職時老板向自己應(yīng)允的“晉升時間表”—到某一個時刻就讓你擔(dān)任某個職位—是一種承諾，必須實行,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)事實并非如此時便陷入焦躁,。老板的應(yīng)允沒有實現(xiàn)也不代表你的工作表現(xiàn)就被全盤否定了，只是你還需要接受考察,。

點評：在同一個系列里—諸如從顧問到高級顧問—職位晉升大致所需的時間,，公司層面上考慮的因素有：上下兩個職位的關(guān)聯(lián)性有多高；要工作多長時間才具備從a職位到達(dá)b職位的要求,；市場的一些參考值,。另外,，企業(yè)內(nèi)部的員工流失率也會被加入判斷。要注意這些都是必要條件,，不是充分條件,。當(dāng)然，公司人在制定自己的職業(yè)計劃時,，公司的這張常規(guī)的晉升時間表也是重要依據(jù)之一,。一般不建議新人工作沒多久就考慮調(diào)整方向。主動調(diào)整會讓別人質(zhì)疑你的能力：如果你不能勝任這份工作,，又有什么理由能勝任那份,？獲得承認(rèn)有個過程，不能盲目,、著急,。

從化工專業(yè)畢業(yè)后吳莉很自然地進(jìn)了一家輪胎制造公司做起了技術(shù)員。一年后,，在公司內(nèi)部競聘技術(shù)管理人員時她落選了,。因為一直抱著從純粹技術(shù)領(lǐng)域轉(zhuǎn)出去的想法，加上自己的興趣,，她動了做財務(wù)工作的心思,。她報了班，考出會計從業(yè)資格證,，結(jié)識公司財務(wù)部門的同事,，最后成功轉(zhuǎn)崗成為會計。

公司都會為新員工指派一名老員工帶一段時間,，吳莉跟著“師傅”做起了成本會計,。這項工作涉及到很多管理方面的知識，她要學(xué)的東西不少,，“那段時間經(jīng)常加班,，為了把任務(wù)拿下，經(jīng)常一連好幾天干到凌晨,?！?/p>

吳莉目前正處于由子公司會計向財務(wù)負(fù)責(zé)人轉(zhuǎn)換的進(jìn)程中。她又讀了mba,。如果要走她這樣的上升路徑,，需要付出更多的時間成本,，也存在一定風(fēng)險,。

點評：跨序列上升比較難說，具體情況具體分析,?；具€是看自己的知識儲備（或基礎(chǔ)）,、性格、技能,、公司的相關(guān)規(guī)定,、職位空缺等方面是否適合。公司層面上要考慮你在這個職位上掌握了多少公司信息,，跨部門時是否有可能帶來敏感信息的流失,。特別是原來做研發(fā)、財務(wù),、hr和大客戶銷售的人要跨序列會比較麻煩,。跨序列上升一般都是個人主動,，除非公司方面有特別需要,。通常越是成熟的經(jīng)理人，越不太可能跨序列,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書指南篇二

職業(yè)規(guī)劃書是個人進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的行動指南,。

專家解讀：看似簡單平淡的一句話，但它卻起著很大的重要,。提筆書寫職業(yè)規(guī)劃書時,，最緊要的是要明確你書寫它的目的和意義。因為這是引導(dǎo)你完成整個規(guī)劃書的線索,，同時也時刻提醒著你：相比起參加一場比賽,，該職業(yè)規(guī)劃書能對你的職業(yè)發(fā)展能起到實際作用才是更重要的事。

職業(yè)規(guī)劃書的制作必須遵循一些必要的原則,，以保證你的職業(yè)規(guī)劃書不是夸夸其談,，而要具備實用價值：

1、可行性

只有在實際中可操作的職業(yè)規(guī)劃書才具有價值,。這也要求你在制作前期,，對相關(guān)領(lǐng)域做盡可能多的收集信息，多做現(xiàn)實調(diào)查,，加深對實際狀況的了解和理解,。

2、客觀性

職業(yè)規(guī)劃書中的內(nèi)容必須是實事求是,，毫無虛構(gòu)內(nèi)容的,。其中不僅要包含對自身優(yōu)勢的分析，對不足之處也要有透徹的剖析,。

3,、預(yù)見性

對目標(biāo)行業(yè)未來的發(fā)展趨勢要有自己的理解和預(yù)判。

4、個性化

職業(yè)規(guī)劃書一定是根據(jù)自身實際狀況而量身定做出來,，別人的成功路徑和模式,，并不適合于你。

專家解讀：有很多學(xué)生制作職業(yè)規(guī)劃書,，內(nèi)容做得很豐富,、很漂亮，但回到現(xiàn)實中,，幾乎沒有任何實用價值,，甚至是"天方夜譚"。向陽生涯認(rèn)為,，如果只是為了參加比賽,、拿幾個學(xué)分，那職業(yè)規(guī)劃書就完全沒有它存在的價值,。只有能產(chǎn)生實際作用,、能明確指點你發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃書，才能算得上是完整的,、科學(xué)的,、可行的個人職業(yè)發(fā)展方案。

向陽生涯規(guī)劃與職業(yè)定位模型：通過對三大系統(tǒng),、十五大要素的綜合評估,、分析而最終得出精確、科學(xué)的職業(yè)定位,。三大系統(tǒng),、十五大要素即是：職業(yè)取向系統(tǒng)(要素：性格、興趣,、價值觀,、需要、愿景),，商業(yè)價值系統(tǒng)(要素：知識,、技能、天賦,、經(jīng)歷,、資源)，職業(yè)機(jī)會系統(tǒng)(宏觀,、產(chǎn)業(yè),、組織、職業(yè),、家庭),。

專家點評：書寫職業(yè)規(guī)劃書，你必須有一個理論分析模型以支持你確定你的職業(yè)定位。這個模型是向陽生涯多年咨詢經(jīng)驗和專家團(tuán)隊們智慧的結(jié)晶,，已幫助成千上萬的人找到他們合適的"位置",，其適用性和有效性已經(jīng)得到檢驗,。在你的職業(yè)規(guī)劃書中,，該定位模型能使你的職業(yè)規(guī)劃書找到清晰的行文脈絡(luò)和規(guī)劃邏輯，并幫助你以此為依據(jù)展開分析,，從定位開始,，一點點形成你的職業(yè)規(guī)劃方案。

1,、自我理解

自我理解包含兩部分：對自己性格,、興趣、價值觀的剖析,，以及對自己知識,、技能、經(jīng)歷,、天賦等方面的分析,。這個內(nèi)容是你形成職業(yè)定位的'最基本要素。

2,、對外界環(huán)境的理解

對外界環(huán)境的理解,，主要指對目標(biāo)工作領(lǐng)域、目標(biāo)崗位所涉及的行業(yè)發(fā)展信息,、未來前景,、相關(guān)企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、崗位的基本職責(zé)和職能要求等,。此內(nèi)容可以通過尋找實習(xí)機(jī)會,，或者通過非正式采訪相關(guān)業(yè)內(nèi)人士來獲取你需要的信息，并進(jìn)行整理,、歸納,，形成自己對該領(lǐng)域發(fā)展現(xiàn)狀和未來趨勢的理解。這個內(nèi)容是你形成職業(yè)定位的重要內(nèi)容,。

3,、綜合內(nèi)外，形成定位

職業(yè)生涯規(guī)劃書指南篇三

在我們的人生中,，職業(yè)生涯是最漫長,、最重要的階段，做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃對每個人特別是大學(xué)生尤為重要,。有人說過這樣一句話：你現(xiàn)在站在哪里不重要,，重要的是你以后走到哪里。作為大學(xué)生無論你在那所大學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)的什么專業(yè),，那么你的未來就要從大學(xué)生涯開始做好自己的規(guī)劃和準(zhǔn)備,。

大學(xué)生涯是職業(yè)生涯中非常重要準(zhǔn)備和規(guī)劃階段。大學(xué)階段是否做好準(zhǔn)備,、是否為自己的未來做好規(guī)劃,，可以說直接或間接地決定了大學(xué)畢業(yè)生未來的職業(yè)發(fā)展方向與高度。人生需要規(guī)劃,，職業(yè)需要規(guī)劃,，大學(xué)階段同樣也需要規(guī)劃，而大學(xué)階段的對大學(xué)生涯的規(guī)劃正是為大學(xué)生未來的職業(yè)生涯做好充分的準(zhǔn)備,。

當(dāng)大學(xué)生踏入大學(xué)校園起就步入了一個職業(yè)生涯的準(zhǔn)備期和規(guī)劃期,。根據(jù)美國職業(yè)管理專家舒伯生涯發(fā)展理論，生涯發(fā)展劃分為成長期,、探索期,、建立期、保持期和衰退期5個階段,，而大學(xué)階段正處在探索期(15歲—24歲)的中后期,。由于我國傳統(tǒng)的教育體系中沒有生涯規(guī)劃指導(dǎo)內(nèi)容的設(shè)置，在中學(xué)階段更缺乏對職業(yè)探索的概念,，因而探索期的全部工作只能在大學(xué)期間完成,，這個階段我們也可稱為職業(yè)生涯的準(zhǔn)備期和規(guī)劃期，而且是大學(xué)生最重要的知識,、能力儲備階段,。針對大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，必須從大學(xué)生入學(xué)開始進(jìn)行大學(xué)四年全程指導(dǎo),，而大學(xué)生一進(jìn)入大學(xué)校園就開始對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行充分的準(zhǔn)備,、根據(jù)自己的專業(yè)和自身因素來進(jìn)行規(guī)劃。我們可以把大學(xué)期間分為兩個階段,，每個階段指導(dǎo)的側(cè)重點不同,，而大學(xué)生在每個階段規(guī)劃和提升的內(nèi)容也不同。

第一階段為大學(xué)一,、二年級,，稱為試探和定向階段。這一階段職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的重點是：結(jié)合新生入學(xué)教育灌輸職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性,，確定自己的未來從大一就開始設(shè)計的意識;培養(yǎng)大學(xué)生自我認(rèn)知,、自我定位和探索職業(yè)定位的能力，并通過一些心理測試和職業(yè)測試以及成長經(jīng)歷的尋求等手段確定學(xué)生的興趣,、個性,、能力,、價值觀等明確自己將來的職業(yè)錨。

職業(yè)錨的概念是有美國職業(yè)生涯學(xué)者埃德加8226施恩1978年提出的,，他認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃是一個持續(xù)不斷的探索過程,，隨著一個人對自己的興趣愛好、能力,、價值觀探索慢慢地形成,，就會越來越明顯地形成一個占主要地位的“職業(yè)錨”，這個所謂的“職業(yè)錨”就是指當(dāng)一個人不得不做出選擇的時候,，無論如何都不會放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價值觀,，即人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時所圍繞的中心,。施恩教授把職業(yè)錨分為以下5種類型的職業(yè)錨：技術(shù)功能型,、管理型、創(chuàng)造型,、自主與獨立型和安全型,。

的專業(yè)背景，培養(yǎng)大學(xué)生提高與職業(yè)相匹配的各項能力,，并以提高自身的基本素質(zhì)為主,，通過參加兼職、社團(tuán)組織以及社會活動等,，鍛煉自己的實踐能力;同時檢驗自己的知識技能,，提高自己的責(zé)任感、自信心,、主動性和受挫能力;提高表達(dá)和溝通及交往能力,，提升求職技巧，選擇相關(guān)的職業(yè)資格證書;增強(qiáng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力,，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己;指導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢,，樹立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀及人生價值觀,，以良好的心態(tài)為以后離開大學(xué)校門走向職業(yè)道路做好充分的準(zhǔn)備,。

大學(xué)生為實現(xiàn)自己的規(guī)劃目標(biāo)，就要制訂大學(xué)階段的學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)計劃,，并根據(jù)自己的愛好,、興趣、實際能力和社會需求制訂正確的大學(xué)生涯發(fā)展目標(biāo)和有效的實施步驟,。有了目標(biāo),，我們就會如饑似渴地追求知識、充實自己,、完善自己,，整個大學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活就會由被動變?yōu)橹鲃?，并且豐富多彩。所以說大學(xué)生的未來從入學(xué)開始做好規(guī)劃和準(zhǔn)備,。比如,，假如你想畢業(yè)后想做公務(wù)員，那么在大學(xué)期間就要主動地加強(qiáng)自身的政策理論水平的修養(yǎng),，加強(qiáng)個人語言表達(dá)能力,、文處理能力、組織協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練;畢業(yè)后想創(chuàng)業(yè)開辦公司,，那你就要培養(yǎng)自主創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)、勇于開拓的精神,，踏實的作風(fēng),，吃苦耐勞的意志，加大社會實踐能力;如果想做職業(yè)經(jīng)理人,，那你就要鍛煉綜合素質(zhì)和溝通表達(dá)能力,，建立廣泛的人脈關(guān)系，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的基礎(chǔ)上博覽群書,，增強(qiáng)團(tuán)隊精神及組織領(lǐng)導(dǎo)能力,。

大學(xué)生涯是美好的、難忘的,。但假如不充分利用這段寶貴時光來為自己的未來做好規(guī)劃和準(zhǔn)備,，毫無目標(biāo)渾渾噩噩的度過，那么這段美好時光就會變得蒼白和毫無意義;如果在大學(xué)期間設(shè)立自己的志向,，確定明確的目標(biāo),，在努力達(dá)到目標(biāo)的時候，你就會有目的性,，向既定的方向努力,，就會集中精力的投人其中，建立起一種自我激勵機(jī)制,，即使遇到一些困難和挫折,，也會全力以赴、百折不撓地去克服,，因為有了方向才會有動力,。所以作為獨立學(xué)院三表本科的大學(xué)生，應(yīng)該在入學(xué)后,，就開始根據(jù)自己的興趣愛好,、性格、所具備的潛在能力,、志向,、價值觀,、所學(xué)專業(yè)等在職業(yè)規(guī)劃教師的指導(dǎo)下進(jìn)行全方位的設(shè)計和規(guī)劃。

職業(yè)生涯規(guī)劃,，或稱職業(yè)生涯設(shè)計,，是指個體發(fā)展與社會發(fā)展相結(jié)合，在對個人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定,、分析,、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣,、能力,、個性、價值觀等進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,，結(jié)合社會時代特點,，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排,。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的目的不僅僅是幫助個人按照自己規(guī)劃的思路找到一份合適的工作,，更重要的是幫助大學(xué)生真正了解自己,、了解社會，為自己定下事業(yè)大計,，籌劃好未來,，從而在過程中提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)就業(yè)能力和職業(yè)發(fā)展能力,，制定并實現(xiàn)一生的`職業(yè)發(fā)展目標(biāo),。

職業(yè)規(guī)劃包括一個人的學(xué)習(xí)與成長目標(biāo)，及對一項職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和成就期望,。個體的職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個單純的概念,，它和個體所處的家庭以及社會存在密切的關(guān)系。并且要根據(jù)實際條件具體安排,。并且因為未來的不確定性,，職業(yè)生涯規(guī)劃也需要確立適當(dāng)?shù)淖兺ㄐ浴ｋm然是規(guī)劃,，也不是一成不變的,。同時職業(yè)規(guī)劃也是個體的人生規(guī)劃的主體部分。

通俗地說,，職業(yè)生涯規(guī)劃的意思就是：你打算做什么,，選擇什么樣的行業(yè)，什么樣的職業(yè),，什么樣的組織,，想怎么做,，想達(dá)到什么樣的成就，想過一種什么樣的生活,，如何通過你的學(xué)習(xí)與工作達(dá)到你的目標(biāo)?對這一切的規(guī)劃而達(dá)到目的就是成功的職業(yè)生涯規(guī)劃,。

在為大二、大三學(xué)生上就業(yè)指導(dǎo)課中,，問過很多學(xué)生畢業(yè)后準(zhǔn)備干什么,，有相當(dāng)一部分學(xué)生對自己以后想做什么、從事什么職業(yè)沒有清晰的目標(biāo),，對自己的職業(yè)前途相當(dāng)迷惘,，這說明很多大學(xué)生在大學(xué)期間沒有對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，首先要了解職業(yè)生涯規(guī)劃的簡單步驟,。

作為大學(xué)畢業(yè)生去應(yīng)聘面試時，主考官通常會問這樣一個問題：如果你獲得這個職位,，你將如何開展工作?這就是你必須回答的一個簡單的職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容,。面對日益激烈的職場競爭，每個人都不得不面對這樣的問題：我未來的出路在哪?我要做什么?如何找到我滿意的工作?如何做好我現(xiàn)在的工作?如何能得到用人單位的認(rèn)可等等,。其實這些問題在大學(xué)期間就應(yīng)該潛移默化的產(chǎn)生意識,，在心里為自己做些規(guī)劃和設(shè)計，那么如何意識和規(guī)劃呢,，我們通過問自己以下幾個問題,，職業(yè)生涯規(guī)劃過程就會進(jìn)一步明確了：

1、whatyouare首先問自己,，你是什么樣的人?這是一個自我分析的過程,。分析的內(nèi)容包括個人的興趣愛好、性格氣質(zhì),、身體狀況,、教育及家庭背景、能力,、專長,、志向、價值取向,、經(jīng)歷等,。經(jīng)過這樣的自我剖析會對自己有個全面的了解。

2,、whatyouwant你想要做什么?這是目標(biāo)展望過程,，包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、職業(yè)目標(biāo),、收入目標(biāo),、名望期望和成就感,。這里特別要注意的是學(xué)習(xí)目標(biāo)，只有不斷確立學(xué)習(xí)目標(biāo),，才能在不同的環(huán)境下不斷地繼續(xù)學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)環(huán)境而不被激烈的競爭所淘汰，才能不斷超越自我,，登上你期望的職業(yè)高峰,。

3、whatyoucando你能做什么或適合做什么?自己專業(yè)技能以及職業(yè)技能何在?最好能學(xué)以致用,，發(fā)揮自己的專長,，在學(xué)習(xí)過程中積累自己的專業(yè)相關(guān)知識技能;如不喜歡本專業(yè)，那就要根據(jù)自己的愛好,、特長及志向等從事自己適合的職業(yè),，同樣能去的成功;同時個人在學(xué)校的工作和實踐經(jīng)歷也是一個重要的經(jīng)驗積累，通過對自己的評估,，你能夠判斷出自己能做什么適合做什么了,。

4、whatcansupportyou什么是你的職業(yè)支撐點?或者說什么是你職業(yè)成功的因素?你具備哪些職業(yè)優(yōu)勢及競爭能力?以及你有什么社會資源和社會關(guān)系了,。個人,、家庭、學(xué)校,、社會的種種關(guān)系,，也許都能夠影響你的職業(yè)選擇。

5,、whatfityoumost什么是最適合你的?選擇什么職業(yè)與選擇婚姻比較相似，選擇最好的并不是最適合的,，選擇適合自己的才是最好的,。行業(yè)和職位眾多，哪個才是適合你的呢?這需要大學(xué)生在大學(xué)期間要認(rèn)真思考的問題,。人們在職業(yè)選擇方面對待名望,、待遇、工作成就感,、工作環(huán)境和工作付出等都不一樣,，就看個人根據(jù)自己的價值觀來選擇了。

6,、whatyoucanchooseintheend?最后一項是你能夠選擇什么?就是說你通過前幾項的分析做出一個簡單的職業(yè)生涯規(guī)劃,，最后根據(jù)對自己的剖析，對自己將來準(zhǔn)備做什么有一個清晰的目標(biāo)和方向,，并按照目標(biāo)和方向做好充分的準(zhǔn)備,。機(jī)會是偏愛有準(zhǔn)備之人的,，只有你做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，并為未來的職業(yè)做出了充分的準(zhǔn)備,，就像在黑暗中前方有一個燈塔,，有了明確的方向，你才有動力不偏不倚的前進(jìn),。

1,、要根據(jù)自身的因素選擇以后從事一項你所喜歡的職業(yè)和工作，如喜歡的工作本身就能給你一種滿足感,，你的職業(yè)生涯也會從此變得妙趣橫生,、興趣盎然，興趣是最好的老師,，是成功之母,。調(diào)查表明，興趣與成功機(jī)率有著明顯的正相關(guān)性,，假設(shè)一個人從事不喜歡的工作,，其工作動力、責(zé)任感,、付出的程度及努力度是可想而知的,。比如自己不喜歡做醫(yī)生，但無奈從事了這一行,，在給患者行醫(yī)時不免要精神溜號出現(xiàn)差錯,。因此在設(shè)計自己的職業(yè)生涯時，一定要注意考慮自己的特點,，珍惜自己的興趣,，擇己所愛，選擇自己所喜歡的職業(yè),。

2,、任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能和專業(yè)知識，具備一定的能力條件,。而一個人一生中不可能萬事通將所有技能都全部掌握,。所以你必須在進(jìn)行職業(yè)選擇時擇己所長、擇己所愛,，或按專業(yè)特長或按能力專長所選擇,，總而言之要有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢，運(yùn)用比較優(yōu)勢原理充分地分析別人與自己,，盡量選擇對自己有優(yōu)勢或能充分發(fā)揮出優(yōu)勢的職業(yè),。假如語言表達(dá)和溝通是你的強(qiáng)項，那你就要考慮選擇教師、培訓(xùn),、人力資源,、市場開發(fā)等職業(yè)，發(fā)揮你的優(yōu)勢,。

3,、隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的演變，社會的需求不斷變化和更新,，舊的需求不斷被新的需求而代替,，新型的行業(yè)與職業(yè)也不斷產(chǎn)生。所以在設(shè)計你自己的職業(yè)生涯時,，一定要認(rèn)真分析社會需求的變化,，要擇世所需。最重要的是要將目光放長遠(yuǎn)了,，不能只顧眼前較熱門的職業(yè),，心存從眾心理，一擁而上,。要仔細(xì)分析準(zhǔn)確預(yù)測未來行業(yè)或者職業(yè)發(fā)展方向,，結(jié)合自身的因素再做出選擇。不僅僅是要有社會需求,，并且這個需求要長久,。

4、職業(yè)是個人謀生的手段,，從客觀上講是以追求個人生存和發(fā)展及幸福為目的的,。所以你在擇業(yè)時，首先考慮的是自己的預(yù)期收益,，也就是個人滿足和幸福感是否最大化,。所以大學(xué)生要明智選擇在收入、社會地位,、成就感和工作付出等變量組成中找出一個最大值,，這就是選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原則。

通過以上的簡單步驟和原則,，作為大學(xué)就可以設(shè)計和規(guī)劃自己職業(yè)生涯了。根據(jù)個人不同的情況,，我們可以制訂一個整體生涯規(guī)劃,，作為一個綱領(lǐng)性長期規(guī)劃;可以制訂一個3～5年的生涯規(guī)劃，作為一種發(fā)展的中期規(guī)劃;也可以制訂一個1年的生涯規(guī)劃,，作為一個可操作性強(qiáng),，變化較小的短期規(guī)劃。有了明確的規(guī)劃，學(xué)習(xí)和生活就有了目標(biāo),，就不會迷失前進(jìn)的方向,。大學(xué)生們尤其要注意的是，職業(yè)生涯規(guī)劃是人生規(guī)劃的主體部分,，一定要同個人,、家庭和社會生活緊密的結(jié)合在一起的，職業(yè)生涯規(guī)劃是和個人追求幸福生活密不可分的,。所以在制定職業(yè)生涯規(guī)劃過程中,，要和個人的人生目標(biāo)結(jié)合起來，同時也要和家庭,、社會生活結(jié)合起來,。

從多年做大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的經(jīng)驗來看，我院很多大學(xué)生因沒有明確規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，因而在面臨職業(yè)選擇時,，往往是滿臉的迷茫、無所適從,，不知道自己可以干什么,，應(yīng)該干什么和喜歡干什么，面對競爭越來越激烈的職場,，無法認(rèn)清自己的能力和職業(yè)定位,，人無遠(yuǎn)慮必有近憂，作為大學(xué)生就業(yè)工作者有責(zé)任和義務(wù)幫助大學(xué)生規(guī)劃好職業(yè)發(fā)展道路,。

1,、學(xué)院要全面開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)教育，幫助和啟發(fā)學(xué)生從進(jìn)入大學(xué)校門就要為未來的職業(yè)生涯做好充分的準(zhǔn)備和規(guī)劃,，盡快適應(yīng)大學(xué)新的環(huán)境,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，明確學(xué)習(xí)目的,，激發(fā)學(xué)習(xí)的自覺性和主動性,，清晰了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢，樹立正確的職業(yè)目標(biāo)和人生目標(biāo),，為以后職業(yè)發(fā)展道路打下堅實的基礎(chǔ),。

2、指導(dǎo)大學(xué)生如何管理自己及約束自己,，無論在做人方面,、學(xué)習(xí)方面、個性發(fā)展方面還是在校園生活方面都要重新開始,，教師要以身作則,，幫助和引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會思考,、學(xué)會健康愉悅的生活,、學(xué)會做學(xué)習(xí)和生活計劃,、學(xué)會尊敬別人,、學(xué)會與同學(xué)相處,、學(xué)會管理時間,、學(xué)會管理自己財務(wù)等等,。

3,、要幫助大學(xué)生要會自我認(rèn)知和自我評價,，在此基礎(chǔ)上主要是對自我的興趣、愛好,、性格,、能力、志向及價值觀有一個全面的了解,，并結(jié)合職業(yè)特征加以分析,，使之所評價的個人特征與所期待的職業(yè)相匹配，通過自我評價準(zhǔn)確的給自己定位,，有了準(zhǔn)確定位,，才能有發(fā)展自己的目標(biāo)。

4,、要指導(dǎo)和幫助學(xué)生理性做好職業(yè)發(fā)展道路規(guī)劃,，明確自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，既不好高騖遠(yuǎn)又不妄自菲薄,。從提升大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、人格品質(zhì)、專業(yè)知識,、實踐動手能力,、語言表達(dá)溝通能力和適應(yīng)能力等入手，全面增強(qiáng)我院大學(xué)生的綜合素質(zhì),，提高大學(xué)生的就業(yè)競爭力,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書指南篇四

學(xué)院：

專業(yè)：

年級：

姓名：

性別：

xxxx年x月。

一,、自我分析,。

自我分析是對自己進(jìn)行全方位、多角度的分析,。

職業(yè)興趣,。

(喜歡干什么)。

職業(yè)能力,。

(能夠干什么)。

個人特質(zhì)。

(適合干什么),。

職業(yè)價值觀,。

(最看重什么)。

勝任能力,。

(優(yōu)劣勢是什么),。

個

人

經(jīng)

歷

教育經(jīng)歷。

工作經(jīng)歷,。

培訓(xùn)經(jīng)歷,。

自我分析小結(jié)：

二、職業(yè)分析,。

職業(yè)分析是對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行較為客觀,、系統(tǒng)的分析。

家庭環(huán)境分析(如經(jīng)濟(jì)狀況,、家人期望,、家族文化等以及對本人的影響)。

學(xué)校環(huán)境分析(如學(xué)校特色,、專業(yè)學(xué)習(xí),、實踐經(jīng)驗等)。

社會環(huán)境分析(如就業(yè)形勢,、就業(yè)政策,、競爭對手等)。

職業(yè)環(huán)境分析,。

1.行業(yè)分析(如xx行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢,，人業(yè)匹配分析)。

2.職業(yè)分析(如xx職業(yè)的工作內(nèi)容,、工作要求,、發(fā)展前景，人崗匹配分析),。

3.企業(yè)分析(如xx單位類型,、企業(yè)文化、發(fā)展前景,、發(fā)展階段,、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì),、工作氛圍等,，人企匹配分析)。

4.地域分析(如xx工作城市的發(fā)展前景,、文化特點,、氣候水土,、人際關(guān)系等，人城匹配分析),。

職業(yè)分析小結(jié)：

三,、職業(yè)定位。

綜合第一部分(自我分析)與第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析：

內(nèi)部環(huán)境因素,。

優(yōu)勢因素(s),。

弱勢因素(w)。

外部環(huán)境因素,。

機(jī)會因素(o),。

威脅因素(t)。

結(jié)論：

職業(yè)目標(biāo),。

舉例：將來從事(xx行業(yè)的)xx職業(yè),。

職業(yè)發(fā)展策略。

舉例：進(jìn)入xx類型的組織(到xx地區(qū)發(fā)展),。

職業(yè)發(fā)展路徑,。

舉例：走專家路線(管理路線等)。

具體路徑,。

舉例：xx員初級xx中級xx高級xx,。

四、計劃實施,。

計劃實施一覽表,。

名稱。

短期計劃(本科生或研究生階段),。

時間跨度,。

本期目標(biāo)。

如本科生畢業(yè)時要達(dá)到…,。

細(xì)分目標(biāo),。

如大一要達(dá)到…大二要達(dá)到...或在xx方面要達(dá)到…。

計劃內(nèi)容,。

(參考),。

如專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培養(yǎng),、職業(yè)素質(zhì)提升,、職業(yè)實踐計劃等。

策略和措施,。

(參考),。

備注。

名稱,。

中期計劃(畢業(yè)后五年),。

計劃名稱,。

本期目標(biāo)。

如畢業(yè)后第五年時要達(dá)到…,。

細(xì)分目標(biāo),。

如畢業(yè)后第一年要…第二年要…或在xx方面要達(dá)到…。

計劃內(nèi)容,。

(參考)。

如職場適應(yīng),、三脈積累(知脈,、人脈、錢脈),、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等,。

策略和措施。

(參考),。

備注,。

名稱。

長期計劃(畢業(yè)后十年或以上計劃),。

計劃名稱,。

本期目標(biāo)。

如退休時要達(dá)到…,。

細(xì)分目標(biāo),。

如畢業(yè)后第十年要…第二十年要…。

計劃內(nèi)容,。

(參考),。

如事業(yè)發(fā)展、工作與生活關(guān)系,、健康,、心靈成長、子女教育,、慈善等,。

策略和措施。

(參考),。

備注,。

方向性規(guī)劃。

五,、評估調(diào)整,。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時的評估與修正,。

1.評估的內(nèi)容,。

職業(yè)目標(biāo)評估(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如一直……,，那么我將……。

職業(yè)路徑評估(是否需要調(diào)整發(fā)展方向?)當(dāng)出現(xiàn)……的時候,，我就……,。

實施策略評估(是否需要改變行動策略?)如果……，我就……,。

其它因素評估(身體,、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇,、意外情況的及時評估),。

2.評估的時間。

一般情況下,，我定期(半年或一年)評估規(guī)劃;,。

當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,。

3.規(guī)劃調(diào)整的原則,。

六、結(jié)束語,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書指南篇五

學(xué)院：

專業(yè)：

年級：

姓名：

性別：

xxxx年x月,。

一、自我分析,。

自我分析是對自己進(jìn)行全方位,、多角度的分析。

職業(yè)興趣,。

(喜歡干什么),。

職業(yè)能力。

(能夠干什么),。

個人特質(zhì),。

(適合干什么)。

職業(yè)價值觀,。

(最看重什么),。

勝任能力。

(優(yōu)劣勢是什么),。

個

人

經(jīng)

歷

教育經(jīng)歷,。

工作經(jīng)歷。

培訓(xùn)經(jīng)歷,。

自我分析小結(jié)：

二,、職業(yè)分析。

職業(yè)生涯規(guī)劃書指南篇六

目錄:。

一,、標(biāo)題,。

二、引言,。

三,、個人簡歷。

四,、探索自我,。

五、探索工作世界,。

七,、評估與反饋。

二,、引言:。

職業(yè)生涯規(guī)劃是在自我分析和環(huán)境分析的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自身的內(nèi)外部特點,，選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展方向，并以此為方向,，跟當(dāng)下的自己做出比較,，以實際的行動來完善和提升自己，以期實現(xiàn)自己的職業(yè)生涯目標(biāo),。當(dāng)計劃的過程發(fā)生變化或遭遇阻礙,，就需要不斷進(jìn)行評估和給自己提供備選職業(yè)發(fā)展方向。生涯發(fā)展大師舒伯認(rèn)為,，個人職業(yè)是否有升遷發(fā)展機(jī)會,，是由他的智慧能力、父母經(jīng)濟(jì)社會地位,、本人對權(quán)勢的需求,、個人的價值觀、興趣,，人際關(guān)系技巧以及社會環(huán)境,、經(jīng)濟(jì)的需求等共同決定的。因此結(jié)合個人主觀,、環(huán)境客觀等方面因素分析,，作如下探索和規(guī)劃。

三,、個人簡歷:,。

學(xué)校:廣州________院系:_______。

專業(yè):10級_______計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)姓名:張__,。

四,、探索自我(學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)),。

我是什么樣的人?我感興趣的職業(yè)是什么?我怎樣確定自己要走的道路?對于自己的了解是職業(yè)生涯規(guī)劃中最基本的方面。對自己當(dāng)前特征的清楚把握,，是定位自己的職業(yè)方向最重要的第一步,。為了完善你的自我了解，我需要在性格,、技能,、興趣三個方面深入把握自己的情況。

根據(jù)測評工具的測評結(jié)果,，可見我的興趣特點是:,。

我是一個非常喜歡交朋友的人，同時也注重和物化的具體材料打交道,，具有雙重個性,。我很關(guān)心自己和別人的情緒狀態(tài)和感受，我喜歡從事與教育訓(xùn)練相關(guān)的服務(wù)性工作,，好以團(tuán)體的方式來教授,，我看重團(tuán)隊精神，認(rèn)為團(tuán)隊的力量不是個人所能比擬的,。我喜歡協(xié)助別人解決和處理技術(shù)性方面的問題,。我的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)。在生活中注重實用,，實事求是,，對未來很少去想象，認(rèn)為從現(xiàn)在開始比對有理想更為重要,。喜歡認(rèn)真與人切磋,，琢磨，有一定的抱負(fù),，有影響欲,，歸屬感強(qiáng);注重實際行動，對工作持之以恒,，堅持不懈;特別善于教導(dǎo)他人,，人際關(guān)系很好，不矯揉造作,，謙虛待人,。喜歡做需要動手的工作;性格誠實耿直，對人坦率,，比較務(wù)實,。

使你如魚得水的環(huán)境:有一定技術(shù)含量的社會服務(wù)工作，要求人際技巧，但有一定的規(guī)則約束,，要求一定客觀性的工作,。

你樂衷的活動或課程:帶野外團(tuán)隊、夏令營,、電腦教學(xué)等,。

你特別鐘愛的專業(yè)有:科學(xué)教育、體育教育,、醫(yī)學(xué)技術(shù),、技能訓(xùn)練等。

你可能喜歡的職業(yè)有:理科老師,、體育教練,、技術(shù)訓(xùn)練人員等。

根據(jù)我最弱的興趣,，提醒自己要避免自己不怎么感興趣的事:,。

你不喜歡深入探究事務(wù)的本質(zhì)和基礎(chǔ)的原理。一些自然科學(xué)和理論研究的事情對于你而言,，可能費時費力,，并且沒有實際的意義。因此你需要避免那些需要追根究底,、細(xì)致觀察、深入探究的事情,，需要分析事物的本質(zhì),，并要求獨立完成的工作你也會覺得不喜歡。

綜合我在性格測試的傾向,，總體來說,，我的類型是:。

檢查員型--細(xì)致,、謹(jǐn)慎地執(zhí)行好現(xiàn)有規(guī)則,。

你的特點:。

你是一個認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，做事深思熟慮,，“天道酬勤”是你的信條，對認(rèn)準(zhǔn)的事情有一股韌勁,，信守承諾,，是個值得信賴的人。對待任務(wù),，你會傾注大量的精力,，并希望別人也是如此。

你十分理智，對事情特別關(guān)注它的合理性,，不會感情用事,，總是表現(xiàn)得那么淡定、客觀,、理性,，甚至在遇到危機(jī)時都能夠表現(xiàn)得平靜。

你是一個傳統(tǒng)的人,，含蓄內(nèi)斂,，謹(jǐn)慎獨立。你對細(xì)節(jié)非常敏感,，毫厘必察,，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。

你相信決定是要建立在充分信息的基礎(chǔ)上,，因此下判斷前,，你會充分收集各種信息，再根據(jù)信息去綜合考慮實際的解決方法,，而不是運(yùn)用理論去解決,。你會運(yùn)用精確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗來支持自己的觀點。你很推崇系統(tǒng)化的流程,，對別人不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臎Q策方式很不耐煩,。

優(yōu)勢:。

你總是一絲不茍,、認(rèn)真專注,、現(xiàn)實可行。

你認(rèn)為傳統(tǒng)模式既然保留,，就肯定有它的可取之處,，你會堅定的遵循。

你責(zé)任意識非常強(qiáng),，別人可以放心你會兌現(xiàn)自己說的話,。

你追求在短時間內(nèi)，完成更多的任務(wù),。

你的毅力和決心讓人感覺可以依靠,，不達(dá)目的不罷休。

你通情達(dá)理,、善解人意,。

崗位特質(zhì):。

工作環(huán)境要穩(wěn)定,，不需要太多的冒險和變動,，是依照經(jīng)驗和規(guī)律解決事情,。

有較多的獨立工作時間，可以專心的完成整個項目或任務(wù),。

這份工作的工作對象是具體的產(chǎn)品或服務(wù),，工作成果要求是有形的并且是可以衡量的。

工作組織中,，要有明確的工作目標(biāo)和清晰的組織結(jié)構(gòu)層次,。

你適合逐漸增加工作中的責(zé)任，承擔(dān)更多的任務(wù),，不喜歡被動的參加社會活動,。

這份工作要有足夠的準(zhǔn)備和實施時間，在交付成果之前能夠進(jìn)行自我完成情況評估,。

我的不足與改進(jìn):,。

1、固執(zhí)或倔強(qiáng),，一旦做出決定就對其他觀點置之不理,，認(rèn)為新觀點、想法未經(jīng)考驗風(fēng)險太大而不愿接受和嘗試,?？梢陨晕⒎砰_自己的心態(tài)嘗試探索新的可能性也許會帶來驚喜的結(jié)果。

2,、看問題有很強(qiáng)的批判性,，通常持懷疑態(tài)度，不夠靈活,。沒有盡善盡美的人,，要學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點，多點耐心,。

3、沉浸于具體細(xì)節(jié)和日常操作,，有時會由于堅守近期目標(biāo)而忽略長遠(yuǎn)需要,。可以學(xué)習(xí)不時跳出來展望一番,，查看事情的整體發(fā)展,。

4、對事情的期望和自己的要求都高,，不太自信,。要學(xué)會自我鼓勵和激勵，培養(yǎng)自信心,。

結(jié)合測評結(jié)果,，以下是我認(rèn)為比較擅長的5項技能:,。

人際敏感:人際交往中，關(guān)注他人的反應(yīng),，并從中理解他們的想法,。

人際適應(yīng):根據(jù)他人的表現(xiàn)，來調(diào)整自己的行為和表現(xiàn),。

積極傾聽:注意傾聽他人說話,，充分理解要點，適當(dāng)提問,，不隨意打斷,。

服務(wù)他人:想方設(shè)法地給他人幫助和服務(wù)。

希望在平時的生活和學(xué)習(xí)中認(rèn)真思考和觀察自己這些技能的應(yīng)用,，充分發(fā)揮自己的長項,。將來可以考慮選擇自己的優(yōu)勢技能對應(yīng)的職業(yè)，這樣在求職中將更有競爭力,，從事工作時也更得心應(yīng)手,。

以下是我認(rèn)為你最薄弱的3項技能:。

科學(xué)思維:利用科學(xué)的規(guī)則和方法(比如對比,、分類,、演繹、歸納等)解決問題,。

編程:根據(jù)不同目的和要求編寫計算機(jī)程序,。

時間管理:有效安排并管理自己的時間和他人的時間。

我認(rèn)為這些技能是我的軟肋,，我可能并不重視這些技能,，也沒有關(guān)系。但如果要提升這些技能,，就需要付出比一般人更多的努力,，對于這些弱勢技能對應(yīng)的職業(yè)，將來求職時要謹(jǐn)慎選擇,。

五,、探索工作世界:。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)編輯這一媒體新人力的隊伍在逐漸壯大,。從國家的政策導(dǎo)向、市場的經(jīng)濟(jì)導(dǎo)向,、實際需求看,，網(wǎng)編絕對是未來十年的黃金職業(yè)。網(wǎng)絡(luò)編輯并不只是“搬運(yùn)工”,，他需要用統(tǒng)籌的眼光去分析,、構(gòu)建并持續(xù)優(yōu)化網(wǎng)站,，來提升網(wǎng)站的知名度和流量。另外,，網(wǎng)編還要經(jīng)常通過開展與網(wǎng)民互動,、與其他網(wǎng)站業(yè)務(wù)合作等活動來切實增加公司的收益。

網(wǎng)站編輯職責(zé):,。

3.根據(jù)市場需求,，設(shè)置欄目內(nèi)容，策劃專題活動并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行;,。

4.協(xié)調(diào)合作伙伴,，豐富網(wǎng)站內(nèi)容，策劃聯(lián)合活動等,，并根據(jù)活動策劃安排版面;,。

5.承擔(dān)網(wǎng)站訪問量指標(biāo)，提高網(wǎng)站訪問量,，提升品牌影響力;,。

6.按照網(wǎng)站更新要求，負(fù)責(zé)所負(fù)責(zé)之相關(guān)內(nèi)容日常更新與維護(hù);,。

7.與技術(shù)及設(shè)計部門溝通,，協(xié)調(diào)執(zhí)行網(wǎng)站策劃及設(shè)計工作;。

8.檢查所負(fù)責(zé)頻道內(nèi)容,，確保頻道內(nèi)容正常,，無錯字別字、無無效鏈接,、過期信息等,。

任職基本資格:。

3.了解網(wǎng)站策劃流程及商務(wù)網(wǎng)站業(yè)務(wù)流程;,。

5.有較強(qiáng)的系統(tǒng)分析能力和較強(qiáng)語言表達(dá)能力,，思路清晰，目標(biāo)明確,，工作效率高;,。

7.思路清晰，思維活躍,，有創(chuàng)意;耐心細(xì)致，自信,，有韌性,。獨立工作能力強(qiáng);。

8.有獨立編寫網(wǎng)站市場推廣活動方案策劃書的能力,。

職業(yè)發(fā)展路徑,。

我國將該職位分為網(wǎng)絡(luò)編輯員,、助理網(wǎng)絡(luò)編輯師、網(wǎng)絡(luò)編輯師和高級網(wǎng)絡(luò)編輯師四個等級,。

短期目標(biāo),。

1、爭取通過英語四級證書的考試,，不過不罷休,。

2、認(rèn)真參加硬件工程師的考證準(zhǔn)備工作,，爭取在6月18日,。

3、復(fù)習(xí)各門功課,，準(zhǔn)備期末考試,。

4、關(guān)注網(wǎng)上各招聘信息的更新,，用招聘要求來指導(dǎo)職業(yè)規(guī)劃之路,，積極尋求實習(xí)機(jī)會。

5,、關(guān)注20__年專插本升學(xué)考試最新動態(tài),，提前做好專插本的思想準(zhǔn)備工作。

中期目標(biāo),。

1,、考取各類與自己求職意向相關(guān)的認(rèn)證證書，為求職做好知識技能的準(zhǔn)備,。

2,、繼續(xù)學(xué)好專業(yè)知識，在順利畢業(yè)后好做專升本的深造學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,。

3,、做好專插本書本復(fù)習(xí)工作，爭取考上理想學(xué)校進(jìn)一步深造,。

4,、在假期尋找實習(xí)工作，增加社會實踐經(jīng)驗,。

長期目標(biāo),。

1、進(jìn)入職場,，在網(wǎng)編,、網(wǎng)絡(luò)或硬件技術(shù)工作經(jīng)驗方面有所進(jìn)展。

2,、將本專業(yè)所學(xué)知識應(yīng)用于工作中,，有較好的行業(yè)發(fā)展方向,。

3、在以上領(lǐng)域從業(yè)5年左右有較好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和職業(yè)升遷,。

八,、評估與反饋:。

職業(yè)生涯規(guī)劃書指南篇七

在接到院系團(tuán)委關(guān)于開展志愿服務(wù)活動的通知之后,，級班團(tuán)支部召開數(shù)次團(tuán)支部會議和團(tuán)小組長會議,，領(lǐng)會學(xué)習(xí)校團(tuán)委的通知精神。各抒己見,，匯聚活動創(chuàng)意,，針對當(dāng)今大學(xué)生在選擇就業(yè)或考研時迷茫與猶豫不決的心態(tài)，我班團(tuán)支部特別舉辦了以“大學(xué)生如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題的團(tuán)日活動,。前期準(zhǔn)備和統(tǒng)籌整理階段：

針對活動的宣傳形式和內(nèi)容,，團(tuán)支部集思廣益，嘗試了之前沒有做過的形式演講比賽,。首先給團(tuán)員一周的時間做準(zhǔn)備,，寫出他們的職業(yè)生涯規(guī)劃，在一周后一次上臺演講,，陳述自己的發(fā)展規(guī)劃,，在不同階段的奮斗目標(biāo)。

另外,，在演講結(jié)束后,，由其他同學(xué)提問，并提出自己的建議最后,，切記不要開展過后就給扔一邊,，每個人都要將自己的規(guī)劃書修改保存好?；顒訉嵤╇A段：

在20xx年12月1日晚,，全體團(tuán)員到4110教室坐好，等待團(tuán)日活動的開展。

首先，打團(tuán)旗,，全體團(tuán)員起立，并在宣傳委員潘佳磊帶領(lǐng)下唱團(tuán)歌,。

團(tuán)支書陳榮飛宣布“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”主題團(tuán)日活動開始！

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

主題團(tuán)日活動

然后,，團(tuán)員以依次上臺演講,，陳述自己的發(fā)展規(guī)劃，在不同階段的奮斗目標(biāo)，并詳述五年,、十年、二十年計劃,，以及如何實施計劃等,。另外，在演講結(jié)束后,，由其他同學(xué)提問,，并提出自己的建議，并由團(tuán)支書總結(jié)所有的規(guī)劃書,。

最后,，由組織委員對同學(xué)們的計劃進(jìn)行總結(jié)與指導(dǎo)。

3.活動開展結(jié)束后同學(xué)們要將自己的規(guī)劃書修改保存,，并按照職業(yè)生涯規(guī)劃書的計劃實施,。

（1）宣傳委在給同學(xué)們講解正確的職業(yè)生涯規(guī)劃

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

主題團(tuán)日活動

（2）全體團(tuán)員唱團(tuán)歌

活動總結(jié)展望：

圍繞著本次志愿服務(wù)活動“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題，我班團(tuán)支部開展的別開生面的,，演講主題宣傳活動是我班團(tuán)支部在院系團(tuán)總支號召下開展的又一個主題活動,。這次活動總體上是成功的：

1、實現(xiàn)團(tuán)日活動的自主化,、民主化,、多樣化和現(xiàn)代化，增強(qiáng)團(tuán)日活動的思想性,、知識性和趣味性,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

主題團(tuán)日活動

2、了解當(dāng)今大學(xué)生在選擇就業(yè)或考研時迷茫與猶豫不決的心態(tài),，并及時做出反應(yīng),，使我們的心態(tài)趨于成熟。

（1）充分發(fā)揮了團(tuán)組織的組織優(yōu)勢,，精心組織,，科學(xué)動員，群策群力,。

（2）認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)促使我們了解更多環(huán)保知識,，對環(huán)保宣傳進(jìn)行了深入細(xì)致的研究，宣傳內(nèi)容詳實豐富,。

（3）活動形式完善創(chuàng)新,，通過形式多樣的互動環(huán)節(jié)深化鞏固宣傳效果，增強(qiáng)了活動的參與性,。

（1）扎實推進(jìn)團(tuán)建工作和活動,，黨有號召，團(tuán)有行動，與時俱進(jìn),，做我校黨和國家環(huán)保政策的宣傳隊和先鋒隊,。

（2）緊密團(tuán)結(jié)在團(tuán)總支的周圍，積極開展各類志愿服務(wù)工作,?；顒又械幕樱w力量得到加強(qiáng),。四,、活動效果：

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

主題團(tuán)日活動

（1）鍛煉了班級團(tuán)支部，增強(qiáng)了團(tuán)支部和團(tuán)小組的凝聚力,、創(chuàng)造性和戰(zhàn)斗力,。

（2）提升了協(xié)會團(tuán)員政治理論學(xué)習(xí)和專業(yè)技能學(xué)習(xí)的積極性。

（3）充分展示了班級團(tuán)員勇?lián)鐣?，奮發(fā)向上的時代風(fēng)貌,，朝氣蓬勃的精神面貌。

（4）全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動型,；規(guī)劃個人的職業(yè)生涯，使職業(yè)目標(biāo)和實施策略能個了然于胸,。

此次團(tuán)日活動,，班級全體團(tuán)員同心一致，在各團(tuán)小組的帶領(lǐng)下,，以飽滿的熱情投身志愿服務(wù)活動的組織開展之中,，取得了一定的成績。我們將更緊密團(tuán)結(jié)在院系團(tuán)委的周圍,，積極響應(yīng)校團(tuán)委的號召,，堅持不懈地扎實推進(jìn)基層團(tuán)建工作，用團(tuán)的思想工作來領(lǐng)導(dǎo)指引班級團(tuán)支部的健康科學(xué)發(fā)展,，為做好基層團(tuán)建工作,，豐富基層團(tuán)建形式，創(chuàng)新基層團(tuán)建內(nèi)容做出更大的貢獻(xiàn),。

職業(yè)生涯規(guī)劃書指南篇八

隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，國民的收入顯著提高，也帶動了消費水平的增長,，汽車也慢慢走入千家萬戶,。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)表明，至xx年,，全國汽車保有量達(dá)3983萬輛,，其中私人汽車保有量達(dá)2578.42萬輛。由于我國的汽車保有量的持續(xù)增長，我國汽車高需求量已超日本,，成為全球第二大汽車消費國,。

至xx年，全國汽車維修業(yè)從業(yè)人數(shù)達(dá)260萬人,，年完成工總量1.4億萬次,。盡管從數(shù)量上看，可以認(rèn)為從業(yè)人員基本上能適應(yīng)2200余萬輛汽車維修業(yè)務(wù)需求,，但從質(zhì)量上看，從業(yè)人員的技能水平,，文化程度,、綜合素質(zhì)普遍不高的問題，已成為制約汽車維修業(yè)的持續(xù)發(fā)展的主要瓶頸,。從目前看,，我國的技師以上、高級工,、中級工的比例僅為4：8：31：51,。顯然，我國中高級技術(shù)人才短缺非常嚴(yán)重,，至此,，這種情況對于我們汽修專業(yè)的學(xué)生來說，是一個前所未有的大好就業(yè)前景,，但也面臨著挑戰(zhàn),。

大家都知道現(xiàn)在是注重“職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能”的時代，擁有高超的維修技術(shù)或良好素養(yǎng)都不符合現(xiàn)代就業(yè)形勢的要求,。只有兩者都有很大造詣,，才會是各個公司力爭的人才。現(xiàn)在機(jī)遇和挑戰(zhàn)并重,，需自己把握,。

近幾年，特別是入世以后,，我國汽車產(chǎn)銷量迅速增長,，作為汽車消費后市場的汽車維修業(yè)從車源、車型,、服務(wù)對象到維修作業(yè)形式等諸多方面都已經(jīng)或正在發(fā)生新的變化,。汽車保有量大幅度上升、高新技術(shù)產(chǎn)品和裝置在汽車上的不斷引入和普及與汽車維修業(yè)從業(yè)人員不足之間的矛盾,，顯得日益突出,。如何提高汽車維修從業(yè)人員群體的素質(zhì)，有待從業(yè)人員和其他方面的努力和考慮。

我們從不同統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看出,，我國汽車保有量的增長速度很驚人,。因中國汽車市場良好的發(fā)展勢頭而得到各國重視和認(rèn)可，xx年,，美國通用汽車公司總裁兼首席執(zhí)行官瓦格納到我國考察時,，曾預(yù)測，到20xx年,，中國汽車市場將超過美國成為世界第一大汽車市場,，由此可見，中國的汽車維修人員的工作前景在今后幾十年會有不錯的發(fā)展,。

現(xiàn)代的汽車由于電子設(shè)備的`增多,，維修的重心從車體維修慢慢向電子器件維修而轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在維修的項目大概有機(jī)修,、鈑金,、噴漆和洗車等幾大版塊，各個版塊雖說有很多精于此道的人才,，但畢竟很少,。就常熟而言，每年有多家4s店缺少工作人員,。根據(jù)有關(guān)統(tǒng)計,，常熟每年汽車維修行業(yè)缺口達(dá)80-100個名額左右，面對如此巨大的缺口人數(shù),，給我們汽車維修專業(yè)提供了巨大的就業(yè)前景,。又隨著汽車維修費用的提高，像輪胎爆胎就要800元一只,，像新車被刮了一下,，就要200元的噴漆費，洗個車也要十元,。無疑,，汽車維修行業(yè)也是一項高薪行業(yè)。所以汽修行業(yè)市場(就業(yè))前景一片大好,。

經(jīng)歷系里的幾次實訓(xùn)任務(wù)之后,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足多于優(yōu)點，進(jìn)而使我進(jìn)一步的了解了自己,。

自己的缺點大概有以下幾點：

1,、缺少實際工作經(jīng)驗;。

經(jīng)歷系里的幾次實訓(xùn)任務(wù)之后,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足多于優(yōu)點,，進(jìn)而使我進(jìn)一步的了解了自己,。

自己的缺點大概有以下幾點：

1、缺少實際工作經(jīng)驗;,。

2,、缺少實際動手能力;。

3,、缺乏對基地設(shè)備的認(rèn)識,，導(dǎo)致無法運(yùn)用自如;。

4,、理論知識不足,，對師傅說的用具、命令不得要領(lǐng);,。

5,、口頭表達(dá)能力不強(qiáng)，導(dǎo)致與師傅無法正常溝通與工作;,。

對于自己的優(yōu)點，其實并不很突出,。我認(rèn)為自己的優(yōu)點只在于對學(xué)習(xí)的熱愛,，對工作的認(rèn)真和一絲不茍。對于自己的缺點只有在日后慢慢彌補(bǔ)了,。

根據(jù)自己的不足和學(xué)校的教學(xué)大綱安排,，制定了相應(yīng)計劃，目前已經(jīng)順利的完成了幾項目標(biāo),，還有許多未完成的目標(biāo),，現(xiàn)簡單的將主要目標(biāo)羅列在下面的表格中：

已完成目標(biāo)。

1,、取得全國英語一級等級證書,。

2、取得全國計算機(jī)一級msoffice等級證書,。

未完成目標(biāo),。

1、cad中高級證書,。

2,、鉗工中級證書。

3,、汽車維修高級工證書,。

4、進(jìn)一步提高各方面素質(zhì)和能力,。

根據(jù)所列目標(biāo)和自身的不足,，制定以下計劃完善自我：

7,、在自己的崗位上，腳踏實地地做自己的工作,，熟練掌握汽修專業(yè)知識和技能;,。

8、20xx年,，畢業(yè)后我希望能在某汽修4s店工作,，不求工資多少，只求提高自己,，增加工作經(jīng)驗,。在此期間，加深對汽車維修行業(yè)的操作流程的認(rèn)識,。了解其要求,，積極做好本職工作。

職業(yè)生涯規(guī)劃書指南篇九

劃,，是否為自己的職業(yè)人生創(chuàng)造了一個良好的起點,。

很多人進(jìn)了社會之后，因為沒有做好職業(yè)規(guī)劃,，讓自己的生涯路越走越迷茫,。在課上，老師以多樣化,、形象化,、生動化的授課方式，一步一步引導(dǎo)我們制定大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃?，F(xiàn)在,，我懂得了確立自身發(fā)展目標(biāo)的重要性，并開始思考未來理想職業(yè)與所學(xué)專業(yè)的關(guān)系,，尤其,，在那次為自己制定職業(yè)規(guī)劃的過程中，我想了很多,，切合自己的實際進(jìn)行了深入分析,，為自己認(rèn)真制定了一條職業(yè)生涯。設(shè)定了發(fā)展的目標(biāo),，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的目的性,、積極性和方向性。

確定一個人的事業(yè)發(fā)展目標(biāo),，并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位,，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)行動計劃,，制定出基本措施,，使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展,，并獲取最大程度的成功。

大一的時候做的職業(yè)生涯規(guī)劃曾規(guī)劃大二上半年我要考計算機(jī)二級證,；大二下半年我要拿到普通話一級甲等,；大三上半年，鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力,。這些我完全按照規(guī)劃做到了,。 我對自己指定的目標(biāo)是是做一名電子商務(wù)師。雖然我現(xiàn)在還不會實現(xiàn)這個規(guī)劃,，但是我一直在朝著這個目標(biāo)前進(jìn),。實習(xí)期間我盡力一家電商公司的推廣部做了一名推廣專員。由于主管是電子商務(wù)師,，所以自己也一直朝著這個方向努力,。目前做的微信營銷，我相信只要按著對自己的規(guī)劃一步步踏踏實實的一定會有所成就的,。

基本的承諾,，沒有把握在這家公司做足兩年，建議在最開始就不要接受,。否則不僅傷害公司,，也傷害了自己，頻繁調(diào)換工作實際是為自己未來設(shè)置更多的障礙,。

我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，它是一個漫長的過程,，其成功與否也是以其一生的標(biāo)度來考量的,。我們生活在一個變革的時代，一切都在變化,，唯有變化是不變的,。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是用未來的目標(biāo)來預(yù)示自己的變化,。只有我們善于對未來規(guī)劃,，才能有正確的前進(jìn)方向和有效的行動措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動性,，充分開發(fā)自身潛能,，取得事業(yè)的成功。 通過職業(yè)生涯規(guī)劃的一步步實施,，我們從中得到了專業(yè)課中無法學(xué)到的知識,。讓我們一起自我定位，訂立目標(biāo),，走向目標(biāo),！對自己的人生作一個生涯規(guī)劃,，在我們還似白紙一樣的生命里描繪出最絢麗的色彩；在我們還空白的生命之歌中譜寫出最動聽的音符,；在我們還單調(diào)的人生中留下最光輝的一頁,！

職業(yè)生涯規(guī)劃書指南篇十

【前言】文秘是隨著科學(xué)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，信息傳播急劇膨脹,，社會競爭日趨激烈而產(chǎn)生的一門新興現(xiàn)代科學(xué)管理專業(yè),。作為一種全球性的職業(yè)，文秘工作越來越趨于現(xiàn)代化,、科學(xué)化和專業(yè)化,。

出自 m.sevw.cn

事業(yè)是人生的一種境界。事之成為事業(yè),，從客觀方面來說,，在于人認(rèn)識到了此事與一種更大的社會意義、思想意義,、人類意義,、宇宙意義相關(guān)聯(lián)，從主觀方面來說,，在于定事最適合一個人的個性,、脾氣、愛好,。每個人都會有自己的職業(yè)規(guī)劃,，這是為了完成一個人的個體意義要做的。現(xiàn)在,，我將對我的大學(xué)四年生活作一系列的規(guī)劃,，找到自己喜歡的事業(yè)，通過自己的努力和拼搏,，將所做的事發(fā)展成為一生的事業(yè),。

心理學(xué)專家認(rèn)為，根據(jù)性格選擇職業(yè),，能使自己的行為方式與職業(yè)工作相吻合,，更好的發(fā)揮自己的聰明才智和一技之長。從而得心應(yīng)手的駕馭本職工作,。我是屬于堅強(qiáng)有毅力型性格的人,，行為目標(biāo)很明確，對自己的目標(biāo)理想有合理的實現(xiàn)計劃,，適應(yīng)于耐力性工作,。性格較為開朗活潑，做事認(rèn)真細(xì)心,，喜歡寫作,，但在學(xué)習(xí)上缺乏一定的自控力,，容易開小差，邏輯思維差,，不適宜做邏輯性很強(qiáng)的工作,。

一、優(yōu)勢

(1)有很強(qiáng)的形象思維能力,，善于用文字表達(dá)個人的思想和感情,，對于文學(xué)寫作比較精通，并且取得了一定的成績,。在學(xué)習(xí)上,，刻苦認(rèn)真，有鉆勁,，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,。

(2)對于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)十分贊同，并積極親身體驗,，如做各種兼職,，積累工作經(jīng)驗，協(xié)調(diào)人際關(guān)系,，為適應(yīng)現(xiàn)實社會做好階段性的準(zhǔn)備,。

(3)寫作能力較強(qiáng)，熱情投入寫作,，對于自己所學(xué)的文秘專業(yè)也十分看重,，努力嘗試文秘寫作，提高專業(yè)能力,。

(4)愛好廣泛,，接受知識和各種新事物的能力較強(qiáng)，喜歡閱讀看書,，喜歡關(guān)于藝術(shù)的一切東西,，如音樂,、美術(shù),、舞蹈和文學(xué)，這些有著深刻美麗的東西對我的思想性格有很大的影響,。

(5)待人接物的能力較強(qiáng),，應(yīng)變能力和動手能力也較強(qiáng)。喜歡細(xì)心觀察周邊事物的變化,，注重自己對一些事物和現(xiàn)象的感悟和體認(rèn),。

(6)性格較溫和，比較容易與人相處,，心胸開闊,，大度,，對待生活學(xué)習(xí)積極樂觀。向往自己美好的理想,，有堅定的信念,，并為之付出不懈的努力。

二,、劣勢

(1)長期生活在較封閉的學(xué)校,，缺乏相應(yīng)的社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗，實踐能力較弱,，不了解當(dāng)今社會的經(jīng)濟(jì)形勢,。

(2)在學(xué)習(xí)上，對知識的追求較被動,，缺乏表現(xiàn)自我的勇氣和信心,，只注重寫的能力而忽視了說講的能力，口才不好,，演講能力不高,。

(3)在學(xué)習(xí)上，容易受外界影響,，自控能力不好,，對一些事情缺乏一定的耐心，思想情緒上容易出現(xiàn)偏差,，懶惰情緒滋生,，從而喪失主動學(xué)習(xí)的能力。

(4)不是很積極參加可以鍛煉自己能力的各種活動,，對于上臺展現(xiàn)自我風(fēng)采有一種懼怕感,。在這方面走不出自我，不能超越自我,。

三,、機(jī)遇

(1)文秘這個行業(yè)在社會中的需求很大，大中小型企業(yè),、政府機(jī)關(guān)等地方需要大量優(yōu)秀的文秘人才,。

(2)學(xué)校比較重視文秘這個專業(yè)，從去年的擴(kuò)招可以看出這一點,。重視學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，加大培養(yǎng)力度。積極調(diào)配相關(guān)的學(xué)習(xí)資源,，展開一系列相關(guān)的活動,，開設(shè)了相關(guān)的課程，為我們提供較好的學(xué)習(xí)和鍛煉環(huán)境。

(3)從現(xiàn)今的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢來看,，文秘人才十分需要,，所以這個專業(yè)還是比較容易就業(yè)。

(4)教育對這個專業(yè)的重視,。為了培養(yǎng)綜合型人才,，加大投資力度，優(yōu)化教學(xué)資源,。

從需求數(shù)量上看,，被調(diào)查的民企百分之百需要文秘人才，百分之九十以上單位需要1-2個,，100%的單位需要3-5個或更多;從需求層次上看,，80%以上的單位選擇了大專(高職)畢業(yè)生，只有20%左右的單位需要本科生及本科生以上的畢業(yè)生,，他們更看重的是文秘人才的專業(yè)素養(yǎng);從需求的類型上看,，65%的單位選了復(fù)合型秘書，15%的選用了應(yīng)用型秘書,，10%的選用了創(chuàng)新型秘書,，5%的單位選了操作型、技術(shù)型秘書,。其次,，企業(yè)等就業(yè)崗位注重文秘專業(yè)畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，從高至低依次為：思想和道德素質(zhì)(33%),、文化素質(zhì)(27%),、業(yè)務(wù)素質(zhì)(13%)、心理素質(zhì)(8%),、團(tuán)隊協(xié)作精神和溝通協(xié)調(diào)能力(5%)等,。

一、確立發(fā)展目標(biāo)：

1,、總體目標(biāo)：成為一名高級秘書,。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,?！比绻松鷽]有目標(biāo),、沒有進(jìn)行合理的規(guī)劃,，可想而知,，這種人生將會一無所獲,。我是一個外向開朗的女孩，具有良好的溝通能力和語言表達(dá)能力，具有很強(qiáng)的責(zé)任心,，我愛好文秘方面的工作,，希望通過不懈的努力成為一名高級秘書。按照老師的指導(dǎo),，我參與職業(yè)素質(zhì)測評，結(jié)果顯示,，我屬于“高資料型”的人才，辦事高效率,、嚴(yán)謹(jǐn),，有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，選擇秘書工作較適合我的個性和能力特點,。因此，我的總體目標(biāo)是：成為一名高級秘書,。

2,、階段性目標(biāo)：

第一學(xué)年：努力掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識，考取計算機(jī)辦公軟件初級操作證,。參加學(xué)校計算機(jī)培訓(xùn)以及公軟件初級操作考證,，獲得相關(guān)證書。

第二學(xué)年：積累專業(yè)素養(yǎng),，通過計算機(jī)辦公軟件高級操作資格考證和速記員資格考證。第三學(xué)期購買計算機(jī)和速錄機(jī),，每天堅持訓(xùn)練四小時,。第四學(xué)期參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，獲得相關(guān)證書,。

第三學(xué)年：參加全國秘書資格的證書考試,，取得中級資格證書。積極參加課外實習(xí),、實踐活動,，掌握職業(yè)技能。參加學(xué)校組織的實習(xí)和實踐活動,，利用節(jié)假日到企業(yè)兼職,，加深自己的專業(yè)知識，提高自己社會實踐能力。

第六學(xué)年,，即畢業(yè)第三年,，參加全國秘書資格等級證書考試，取得高級秘書資格證書或者涉外高級秘書資格證書,。

二,、了解自己和環(huán)境

我是一個外向開朗、責(zé)任心強(qiáng),、辦事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐?，我具有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力、交往與合作能力,、收集和處理信息資料的能力,。經(jīng)過兩年多時間的中技學(xué)習(xí)，我的計算機(jī)操作技能得到了提高,，能夠獨立進(jìn)行文件處理等相關(guān)工作,，能熟練運(yùn)用辦公軟件,如word。對照企業(yè)招聘秘書的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),，我基本上符合要求,，這將更加堅定我實現(xiàn)職業(yè)理想的信心。

1,、我的職業(yè)興趣分析

專業(yè):中技文秘專業(yè).

改進(jìn)措施:1.加強(qiáng)計算機(jī)操作水平,，第二學(xué)期考取計算機(jī)操作證書、第四學(xué)期考取速錄員資格證,。2.培養(yǎng)文秘實踐能力,，第四學(xué)期考取中級秘書資格證。3.平時注重資料數(shù)據(jù)分析,，堅持寫中英文日記,。

2、我的職業(yè)性格分析

專 業(yè): 中技文秘專業(yè)

改進(jìn)措施:1.參加各類社交活動,。2.嘗試在集體活動中承擔(dān)協(xié)調(diào)工作,。3.加強(qiáng)專業(yè)實踐，培養(yǎng)職業(yè)性格,。

3,、職業(yè)能力分析

4、自身條件分析

從以上分析可以看到,，我的職業(yè)興趣,、職業(yè)性格和職業(yè)能力基本上可以達(dá)到一個初級秘書人員的資格，但我的職業(yè)素養(yǎng)距離高級秘書的要求還有一定的距離,。尤其是我的英語水平還遠(yuǎn)不能達(dá)到涉外秘書的標(biāo)準(zhǔn),，以目前學(xué)校的英語教學(xué)狀況看,，我必須把提高英語文字表達(dá)和口語表達(dá)能力作為長期的任務(wù)，通過參加英語等級考證,，逐步完成這個任務(wù)。

三,、評估調(diào)整

職業(yè)生涯生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因變化進(jìn)行及時的評估與修正.假如一直做秘書沒有太大的發(fā)展空間,我會考慮重新選擇職業(yè).比如:餐飲業(yè),酒店公關(guān),美容業(yè)等.

四,、最后自我激勵

時間從來沒有停留,而生活總是抓在自己的手中.有了夢想就應(yīng)該努力追求,讓夢想一點一點的照進(jìn)現(xiàn)實.

我深知,水無點滴量的積累，難成大江河,。人無點滴量的積累,，難成大氣候。只有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,，才有甘甜歡暢的成功的喜悅;只有勤勤懇懇的刻苦鉆研,，才有震撼人心的累累碩果.

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,，我相信,，只要堅持心中的信念,終究會實現(xiàn)心中的夢想!

我要把陽光寫在臉上,讓它燦爛;我要把熱情掛在桅桿上,讓它飄揚(yáng).在青春的名義里,在年輕的戰(zhàn)場上,永遠(yuǎn)要記得:加油,加油,加油!

職業(yè)生涯規(guī)劃書指南篇十一

20xx年，是特殊的一年,。中國,，作為全球矚目的焦點，必將會發(fā)展的更快,，變的更強(qiáng),。自從申請奧運(yùn)會成功后，中國經(jīng)歷了很多,，也改變了很多,，奧運(yùn)會的召開必將會使每一個中國人感到驕傲和自豪。作為當(dāng)代中國的有志青年,，我下決心,，一定要努力學(xué)習(xí)，將來做一個對社會有用的人,，報效自己的國家,。

我是一個活潑開朗的男孩。大膽心細(xì)是我的優(yōu)點,；性格豪爽是我的個性,。正因如此，我有許多的朋友,。他們在我成長的道路上幫助了我很多很多,，我相信他們是我一生都享受不盡的財富。樂觀和寬容是我人生的法寶,。樂觀讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣,，它讓我笑著去面對一切,；寬容讓我豁達(dá)、寬恕朋友的無心之失,，讓朋友和我之間的友誼更加深厚,。在人生的航船上，我緊握寬容和樂觀這兩大風(fēng)帆,，它將會在我踏入社會時給我?guī)椭?，讓我更快的適應(yīng)社會，融入社會,。同時,，我也有我的理想、我的追求,，追求我所喜歡的,，有時候我的朋友贊同我，鼓勵我,；有時候他們會勸我不要那么獨特,，“隨波逐流”也許會比較好，但是我仍堅持自己的目標(biāo),，因為我知道,，我的追求不是固執(zhí)，我的目標(biāo)是正確的,，如果我放棄了自己的追求,，扼殺了自己的理想，那么成功將與我擦肩而過,。并且,，如果我事事“隨波逐流”那么，它將會使我缺乏主見,，一旦那樣,，我必將被社會中那些千變?nèi)f化的潮流所淹沒。我知道沒人愿意那樣,，同樣,，我也不希望自己最后會變成那樣。作為職業(yè)中學(xué)的我們,，與普通高中的學(xué)生相比感到些許的卑微,，我們的文化基礎(chǔ)差，所學(xué)的內(nèi)容也很少,，同學(xué)們的成績也良莠不齊,，但我們也有我們的長處，我們學(xué)習(xí)專業(yè)理論,、專業(yè)技術(shù),，畢業(yè)時即能達(dá)到中等職業(yè)水平,。對口高考比普通高考的試題也相對簡單，我們也有機(jī)會考上大學(xué),，也能憑借所學(xué)的技能找到一份好工作,，開拓一片屬于自己的天空。

清楚目標(biāo),，明確理想

出生在農(nóng)村的我,，深深地感受到了農(nóng)民的不容易，深深地感到了貧窮的滋味,。我夢想著自己辦一所大的企業(yè),，利用自己的一技之長帶動我們村以及其他村的發(fā)展,，讓他們脫離貧窮,，走向富裕，盡自己的最大能力為社會,，為國家盡一份力,。

目前，我在一所職業(yè)學(xué)校就讀,，雖然這所學(xué)校是一個縣級學(xué)校,，但它的師資力量雄厚，設(shè)施齊全,。我所學(xué)習(xí)的機(jī)械加工專業(yè)還是學(xué)校的骨干專業(yè),，每年的畢業(yè)生供不應(yīng)求。它屬于重工業(yè),，其分支有車床操控及維修,、數(shù)控車床、機(jī)械加工等,。由于機(jī)械行業(yè)的重要性和龐大規(guī)模,，它需要一支龐大的專業(yè)人才隊伍。今后一段時間內(nèi),，機(jī)械類人才仍會有較大需求,。具有開發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭奪的目標(biāo)，機(jī)械設(shè)計制造與加工專業(yè)人才近年供需比也很高,。這就說明我的選擇是對的,，我一定會在這個領(lǐng)域有所發(fā)展的。高中畢業(yè)能達(dá)到中等職業(yè)技術(shù)水平,，而現(xiàn)在的職業(yè)競爭非常激烈,，擁有更高的技術(shù)等級和知識水平更能夠在競爭中占據(jù)主動。我的志向是好好學(xué)習(xí),，考入大學(xué)在競爭中給自己增加取勝的砝碼,。

制訂行動方案

第一步（2x08年—2x09年）：這是我在高中階段的黃金時期,，我會利用這段時間，努力打好文化基礎(chǔ),，學(xué)好專業(yè)知識,，力爭在高中畢業(yè)前考取中級鉗工證書，考入河北師范大學(xué),，我計劃選擇的專業(yè)是數(shù)控專業(yè),，因為我對這個專業(yè)的認(rèn)識并且因為我的專業(yè)老師在這方面有很高的水平。

第二步（2x09年—2x13年）：進(jìn)入大學(xué)深造,，努力學(xué)習(xí),，掌握先進(jìn)的職業(yè)技能，學(xué)習(xí)機(jī)械專業(yè)相關(guān)的知識,，加強(qiáng)各方面素質(zhì)的培養(yǎng),。力爭在大三上半年考取高級鉗工證書和數(shù)控車床證書，將自己培養(yǎng)成為專業(yè)突出,，一專多能的復(fù)合型人才,。

第三步（2x13年—2x16年）；進(jìn)入一家有相當(dāng)規(guī)模的公司鍛煉自己,，將自己學(xué)的理論知識和實踐相結(jié)合,，首先使自己成為一名合格的技術(shù)人員，同時學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗,，提高自己的管理水平,，并積累資本，分析市場,，為自己創(chuàng)業(yè)打好基礎(chǔ),。

第四步（2x16年—？）：利用所學(xué)的知識和積累的經(jīng)驗創(chuàng)辦一家自己的企業(yè),，進(jìn)行來樣加工,，從小到大，穩(wěn)步經(jīng)營,，搞信譽(yù)化創(chuàng)業(yè),，使信譽(yù)深入每個人的內(nèi)心，同時打造自己的品牌,，積累資本,，為公司做強(qiáng)做大作鋪墊。招募周邊的群眾為工人,，為他們提供就業(yè)機(jī)會,。積極投身社會公益事業(yè)?；貓笊鐣?。

停止夢想,，開始行動

夢想畢竟不是現(xiàn)實，想要實現(xiàn)自己的夢想,，必須去拼,、去闖、去努力,，才有可能成功,。只有我知道，我的未來不是夢,。選擇好適應(yīng)自己的職業(yè)是事業(yè)成功的開始,，而事業(yè)的成功才是自己人生價值的體現(xiàn)！我很清楚的知道,，在我的職業(yè)生涯中,，在我的人生道路上，沒有平坦的路可走,，但是我從現(xiàn)在開始就做好心理準(zhǔn)備要奮斗就要付出,，不管是平坦的大路還是鋪滿荊棘的小路,，無論如何坎坷,，我都將勇敢的面對，克服一切困難走下去,。既然選擇了,，就不言退縮！“海闊憑魚越,，天高任鳥飛”,，用心張開無畏的翅膀，去盡情暢游在屬于自己的那片天空,！我相信“有志者,，事競成”，只要我一步一個腳印的走下去,，充分發(fā)揮我的潛能,，施展才華，就能成就事業(yè),，實現(xiàn)我的人生價值,，回報祖國，回報家鄉(xiāng),。振奮精神,，鼓起勇氣，用心去譜寫你的職業(yè)生涯,，握緊自己的雙手對自己說：努力,！邁開你的腳步,，用自己的汗水去爭取生命的輝煌，走向你璀璨的明天,！

職業(yè)生涯規(guī)劃書指南篇十二

20xx年6月11日,，南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院舉行了第七屆職業(yè)規(guī)劃大賽。

一．大賽概況：

大賽主要針對整個經(jīng)管院征稿,，共有100多份來搞,。大賽于5月中旬全面啟動。

二．活動具體工作流程回報如下：

活動時間：20xx年6月11日

活動地點：教五314

活動前期安排與布置：

（1）學(xué)生會就業(yè)部主要負(fù)責(zé)此次比賽,。由沈老師進(jìn)行指導(dǎo),。活動前期就業(yè)部召開多次部門例會,?；仡櫷鶎么筚惖膬?yōu)點與不足，過則改之,，無則加勉,。對活動的開展進(jìn)行了精心的策劃和工作分配。

（2）大力宣傳,。為了保證本次活動順利開展,，就業(yè)部發(fā)動廣泛的宣傳，努力調(diào)動各方面的積極性,。由宣傳部設(shè)計職業(yè)規(guī)劃大賽的海報,，貼在教五公告欄。

（3）策劃活動：

1.張貼海報及制作橫幅進(jìn)行宣傳活動,；

2.進(jìn)班宣傳,；

3.統(tǒng)計參賽團(tuán)隊名單；

4.收集參賽作品,；

5.進(jìn)行團(tuán)隊輔導(dǎo)及作品修改,；

6.制作邀請函給領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓；

7.申請比賽場地,；

8.商量比賽細(xì)則,。

1. 工作人員引導(dǎo)嘉賓入場；

2. 參賽者抽簽確定比賽次序,；

3. 參賽者依次用ppt展示作品,；

4. 現(xiàn)場陳述及評委提問

5. 才藝表演

6. 評委評分及宣布成績；

7. 比賽結(jié)束后嘉賓離席,；

8. 清理活動場地,。

整理總計

（4）活動監(jiān)察

由于就業(yè)部負(fù)責(zé)舉辦本次活動，所以就業(yè)部干事1對1進(jìn)行監(jiān)察。從眾多項目中進(jìn)行篩選后,，就業(yè)部干事分別通知,、幫助相關(guān)參賽團(tuán)隊。

（5）活動結(jié)果：

邀請了院系共5位老師做評審,。共評出一個一等獎,，3個二

等獎，四個三等獎,。

三．就業(yè)部后期總結(jié)：

活動亮點：

1.取得了院系領(lǐng)導(dǎo),、老師和同學(xué)的大力支持；

2.就業(yè)部分工明確,，有組織,；

3.準(zhǔn)備工作充分，宣傳到位,；

4.增設(shè)了部門審核項目環(huán)節(jié),；

活動不足：

1.比賽在進(jìn)行時，參賽人員的時間未能嚴(yán)格控制,；

2.規(guī)劃內(nèi)容本身不夠創(chuàng)新,；

3.未考慮到活動與活動間沖突，導(dǎo)致觀眾不夠,。

現(xiàn)在,，職業(yè)規(guī)劃大賽已經(jīng)落下帷幕，我們就業(yè)部會克服不足,，不斷探索,，不斷創(chuàng)新,，爭取做到更好,。我們堅信職業(yè)規(guī)劃大賽會屆屆出精彩，年年創(chuàng)佳績,。

經(jīng)管院學(xué)生會就業(yè)部

20xx年06年12日

職業(yè)生涯規(guī)劃書指南篇十三

每一位中專生在即將畢業(yè)時,，都會進(jìn)行個人的職業(yè)生涯規(guī)劃。自然每個人都會有不同的職業(yè)生涯規(guī)劃書,。

天邊一絲光亮能帶來黎明,，胸中一腔理想能點燃生命。每個人都自己的夢想,，事業(yè)有成,，實現(xiàn)自己的人生價值是每個人都向往的。為此,，就應(yīng)該樹立正確而實際的人生目標(biāo),，以這個目標(biāo)作為我們駛向成功彼岸的航標(biāo)。

你的知己是誰？你最了解誰,？當(dāng)然是“自己”,。但是，總在一些文章中看到“我最不了解的人就是自己”的話,，如果不了解自己,，又何談立志呢！所以,，了解自己是確立目標(biāo)的第一步,。

我在中專學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)的是信息技術(shù)專業(yè),。所學(xué)的課程知識很雜,，而我最感興趣的是網(wǎng)頁制作，這也是我掌握最好的一門課程,。我特別地愛看書,，只要是覺得對自己有益的書都不會錯過。這算是個愛好了,。我的性格比較開朗,，樂于同別人交流、溝通,，我想這對于我以后的人際交往會有所幫助,。此外，因為中專這幾年在擔(dān)任班內(nèi)學(xué)委,，所以在組織方面也比較有成績,。我的動手能力也還可以。我的思維方式與別人不盡相同,，同樣的一個作文題目,，我會寫出與別人截然不同的內(nèi)容。這對于現(xiàn)狀的社會和現(xiàn)在的自己來說,，也許是個長處,，也許是個短處。對于一般的事情或突發(fā)事情我都會以平常心對待,，即使這件事對我很不利,。因為“心，切不可自亂”,，如果自己找不到了方向,，原本握在手中的真理也會隨之夭折。

我們選擇職業(yè)的關(guān)鍵在于正確地審視自己,，正確地分析自己,，正確地自我評估,，這樣才能找到適合自己的職業(yè)。這是事業(yè)成功的第一步,，也是尤為重要的一步,。

現(xiàn)在我國正處于發(fā)展中，是不斷向前進(jìn)步著的國家,，各行各業(yè)都需要相應(yīng)的工作者,。信息技術(shù)是我的專業(yè)，縱觀當(dāng)今社會的發(fā)展趨勢,，也不是沒有我的用武之地,。我現(xiàn)在十九歲了，我想是應(yīng)該規(guī)劃自己未來,，設(shè)計自己職業(yè)生涯的時候了,，而且應(yīng)該說這個時候是進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的最好時機(jī)。只有明確了自己的目標(biāo),，才能在求職過程中不斷與那個目標(biāo)看齊,，這樣才不會因沒有方向而盲目行動。

做什么事情之前都應(yīng)有個目標(biāo),，至少這個目標(biāo)在現(xiàn)在的我看來是偉大的,。只有有了目標(biāo)才有動力，那是我們最需要的精神食糧,。我希望以后借助自己的專業(yè)知識建立起自己的網(wǎng)站,，在那里展示自己的才能。但是,，這個目標(biāo)并不會一下子就實現(xiàn),。分析現(xiàn)在的自己，不論在理論上還是在技術(shù)上,，離自己的目標(biāo)都有一段距離,，所以我需要一步一步地實現(xiàn)。我可以先到一家有關(guān)網(wǎng)站制作的公司當(dāng)個小職員,，幫幫制作網(wǎng)站主力人員的忙,，從小事做起。在別人的手下一定會學(xué)到很多的知識,，收集不少的經(jīng)驗，這些對于我的目標(biāo)都是一個進(jìn)步,，對于自己也是一種考驗,。而現(xiàn)在的我學(xué)識是中專，如果一直是這個水平,，那么我所制定的目標(biāo)就會像天邊的星星,，永遠(yuǎn)遙遠(yuǎn)，無法觸及。所以我計劃著在工作的同時,，還要繼續(xù)進(jìn)修,，在我現(xiàn)在所掌握知識的基礎(chǔ)上學(xué)更復(fù)雜的知識，那樣才會制作出更漂亮的東西,。這些是我對我未來職業(yè)生涯的一個計劃,。“說來簡單,，做來難,。”沒有不長荊棘的道路,，一年中的三百六十五天也不是天天都碧空無云,。道路中的荊棘只有靠自己手中的劍去斬平，而我以后學(xué)習(xí)的知識越多,，積累的經(jīng)驗越豐富,，我手中的那把劍就會越鋒利，那條路走起來也就會更順利些,。然而,，靠自己去完成一件事情或一項工程是很難的，而且?guī)缀跏遣豢赡艿?，所以,，需要周圍的人幫助，這就需要搞好人際關(guān)系,。有了好的人際關(guān)系,，周圍對自己幫助的人也就越多，辦事的效率也就越高,。而反之就比較困難了,。所以在以后的工作中我會努力工作，恪盡職守,。在以后的進(jìn)修中我也會認(rèn)真學(xué)習(xí),，用自己所制定的目標(biāo)來時刻鞭策自己，給自己注入動力,，激勵自己不斷前進(jìn),。

理想是純潔而偉大的，在我們最無助的時候,，它就會變成黑暗中那盞閃光的燈,，給予我們溫暖，給予我們走下去的勇氣,。我們心中的理想世界雖然離現(xiàn)在還有一段距離,，但是,，我們有理由相信，在自己努力過,、付出過之后,，它會變?yōu)楝F(xiàn)實。

分析了自己,，制訂了計劃,，確定了目標(biāo)，憧憬了未來,，擁有了夢想,，我們的生活不再空洞、乏味,。我們有了努力的方向,，有了付出之后等待收獲碩大果實的那種心情。那么,，回到現(xiàn)實,，開始行動吧！去一步一步地實現(xiàn)那個純潔而偉大的夢想,。

現(xiàn)在的我中專即將畢業(yè),，接下來的事情就是面臨就業(yè)，而我們就業(yè)不能只單方面的考慮自己的興趣愛好,，也要另一方面考慮到社會的需要,，因為只有社會所需要的職業(yè)才有發(fā)展的可能性，這也是定立目標(biāo)的根據(jù),，同時也是實現(xiàn)目標(biāo)的保證,。我渴望自己事業(yè)的成功，我渴望自己生活得更美好,，我希望在自己的職業(yè)生涯中實現(xiàn)收益最大化,。所以，在就業(yè)時我會慎重地選擇,，但也會考慮到自己的切身利益,，只有對自己有益，自己才會有動力奔向目標(biāo)?，F(xiàn)在的我已經(jīng)開始了自己的行動,，開始關(guān)注社會所需要的職業(yè)與我所定立的目標(biāo)是否沖突，只有這樣,，才不會使自己的目標(biāo)落空,。

我將目標(biāo)的實現(xiàn)期限定在了十五年之內(nèi)。因為只有迫于時間的緊迫,，自己的工作效率才會提高,。好的，我的職業(yè)生涯馬上就要亮綠燈了,，開始行動,，規(guī)劃自己職業(yè)生涯的發(fā)展階段，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo),。

第一步我準(zhǔn)備畢業(yè)后在一家與職業(yè)目標(biāo)相關(guān)的公司工作,。

第二步經(jīng)過四年的努力，上一個新臺階,，比剛進(jìn)公司時進(jìn)步,。實踐中所學(xué)的知識和經(jīng)驗有所增加，這時我的學(xué)識應(yīng)該是大專了,。

第三步再繼續(xù)下來的六年里,，我的學(xué)識應(yīng)該是大本了。隨著自己的進(jìn)步,，我開始尋找更適合我,，更能發(fā)揮我的才能的工作。在工作中不斷學(xué)習(xí),，讓更多的知識充實自己,，使自己更加完善。

第四步再接下來的四年里,，我有能力處理許多技術(shù)難題了,，而且我的能力使我在公司的業(yè)務(wù)方面可以獨擋一面了。于是這時我就要開始考慮創(chuàng)建自己的網(wǎng)站了,，我要給網(wǎng)站起個好名字,，我要申請網(wǎng)站的建立，我要利用我多年的經(jīng)驗創(chuàng)建一個高水平,、高質(zhì)量的網(wǎng)站,，讓更多的人都來瀏覽我的網(wǎng)站。

這便是我的十五年期限的職業(yè)生涯規(guī)劃,，我會時刻鞭策自己依照自己的安排前進(jìn)的,。

為了讓這個規(guī)劃看起來更直觀，我制作了一份職業(yè)生涯規(guī)劃臺階圖,。

我們雖然已經(jīng)樹立了自己的人生目標(biāo),，規(guī)劃了職業(yè)生涯的發(fā)展階段，但我們也要認(rèn)識到“計劃不如變化快”,。在我們的人生道路上,，會發(fā)生很多意想不到的事情，這些事情可能對自己有益,，可能對自己不利,，使我們原本規(guī)劃好的事情發(fā)生改變,。在這種情況下，我們就要重新分析當(dāng)時的社會發(fā)展趨勢,，重新審視自己的目標(biāo),，同時還要再分析當(dāng)時的自身條件，據(jù)此,，再對自己所定的目標(biāo)重新評估,，如果自己的目標(biāo)已經(jīng)落伍，就要重新修正一下,，讓自己的目標(biāo)跟上時代的步伐,，當(dāng)然所修正的也是枝葉并非主干。隨著時代的發(fā)展及時調(diào)整自己的職業(yè)生涯規(guī)劃是對我們大有益處的,，這樣做會讓我們的目標(biāo)適應(yīng)社會的發(fā)展,，也會讓我們自身不斷進(jìn)步。

在今天,，人們的工作方式不斷推陳出新,，那么我們就要不斷評估自己的資本，以隨時調(diào)整自己前進(jìn)的步伐,。目標(biāo)的只是為自己的前進(jìn)指示一個方向,，而自己才是目標(biāo)的創(chuàng)造者，我們可以在不同時間不同環(huán)境下更改它,，讓它更符合自己的當(dāng)時條件,，這樣我們才會立于不敗之地。但要想修改自己目標(biāo),，也要有修改它的自身資本,，所以我們要在向著目標(biāo)前進(jìn)的同時不斷地學(xué)習(xí)知識，積累經(jīng)驗,，完善自己,，只在這樣我們的理想才會與自己越走越近，反之,，也許只會越走越遠(yuǎn),。

樹立目標(biāo)的重要性我們要時刻牢記。喬治,。肖伯納說過,，“征服世界的將是這樣一些人：開始的時候，他們試圖找到夢想中的樂園,，當(dāng)他們無法找到的時候,，他們親手創(chuàng)造了它。”而我們所樹立的職業(yè)目標(biāo)就象是外出旅游之前帶上的地圖,，指引我們不會迷失方向,。

現(xiàn)在我的學(xué)識只是中專，但我會不斷的努力,，因為我相信人的一生始終在不斷進(jìn)步,。在即將步入自己的工作生涯之際,，我會按照自己所制定的規(guī)劃前行的,。

我曾提到過我的專業(yè)是信息技術(shù)，我認(rèn)為,，憑借自己這四年在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識會找到符合“第一步”目標(biāo)的工作?，F(xiàn)在的社會是競爭強(qiáng)烈的社會，在求職過程中,，別人不會因我的目標(biāo)偉大或有意義而聘用我,，而是要考查我的技術(shù)和我的能力。所以,，從現(xiàn)在起,，我就要努力為我的第一個目標(biāo)準(zhǔn)備必要的資本。如果不能找到比較理想的工作,，我也不會放棄,，會繼續(xù)努力，向著我的“第一步”目標(biāo)靠進(jìn),。我曾經(jīng)看到過一句話“想讓全世界都承認(rèn)你,，你就必須向全世界妥協(xié)?！碑?dāng)時看完這句話我有此茫然了,，如果是那樣的話，自身的棱角不是都磨光了,！那么自身的個性去哪里展現(xiàn),！而我認(rèn)為，如果自身擁有的東西是積極的,，對自己有益的,，那么我就應(yīng)該保留。所以,，在剛開始的求職工作中,，我可能會因為自我的個性而暫時有些不順利。但是,，在我向自己“第一步”目標(biāo)靠進(jìn)的時候我會始終堅持的,，“一步一個腳印”地向我的既定目標(biāo)邁進(jìn)。

“第一步”是關(guān)鍵的一步,，我會把握每一個機(jī)會,，我會成功地開始我的“第一步”,。“世上無難事,，只怕有心人,。”雖然這是一句老掉牙的話了,，但仔細(xì)品味,，還是自有它的道理在里面。我有信心,，相信自己會成功,！現(xiàn)在我就要開始行動。

理想并非遙不可及,，自己的未來職業(yè)生涯設(shè)計也并非空想,，在自己不斷努力，不斷付出之后一定會有所收獲,，一定會成為現(xiàn)實,，那時的自己已經(jīng)融入其中，享受成果了,，伸出手觸摸可以感受到真實,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書指南篇十四

處在這個競爭激烈的社會，沒有任何的技能與目標(biāo),，那么將會成為萬人之下的人,。知道這殘酷社會的生存游戲的法則，并找出規(guī)律,，才能成為這游戲的贏者,。要成為一個成功的贏者，背后一定有份很周詳?shù)穆殬I(yè)規(guī)劃,。因此,，職業(yè)規(guī)劃對一個人的職業(yè)生涯有著舉足輕重的作用。規(guī)劃好自己的人生,，放飛最初的夢想與目標(biāo),。

俗語說的好，花無百樣紅,，人無完人,；沒有一個人是十全十美的，總會有一些缺點,。我也是人,，也會有缺點。平時總會忘記一些東西，到想起的時候,，又十分后悔,，暗自責(zé)備為什么自己總忘東忘西。有時心情不好,，就不理人,，無論什么事情都不想理會。到我需要到同伴時,，他們都一如既往的幫助我,；同時，我很慶幸有這班好友在身邊,。有時候總覺得自己什么都會,其實只是一知半解,有時總認(rèn)為自己時最聰明的,但其實也只是一個愚者,總之自大是我常失敗的原因,。我愛貪玩，玩起來,，什么事情都忘記,，經(jīng)常受到責(zé)備,。有時候又很膽小怕事,一遇到難事,往往會退卻或推給別人。每天都想用同一段時間做不同的事情,但每次都三分鐘熱度, 這就是我經(jīng)常做事都不成功的原因吧,。因為我總想著急功近利,想從捷徑去獲取成功,但畢竟天下是沒有免費的午餐,要獲得真正的成功,必須靠個人的努力踏實的工作,、學(xué)習(xí)等正確途徑去取得。我做事有時候很急躁,，常趕著時間去完成一件事情,，往往因為這缺點，搞砸事情,；而且做事情容易重蹈覆轍,一而再,再而三的一錯再錯,這是我自身最大的缺點,。

有缺點，總會有優(yōu)點的,。自從我經(jīng)常健忘,，所以就養(yǎng)成了做記錄的習(xí)慣；把小記錄本子隨身帶著,，把事情一一記下,，完成就打鉤，那就不會忘記哪些沒有做,。沒記性都有一個好處,，就是不會記仇寬以待人，即使和別人吵架,，即使生多么大的氣,，到第二天什么都忘記了，繼續(xù)打打鬧鬧。我喜歡上網(wǎng),，更愛結(jié)識朋友,。熱心助人是我的優(yōu)點之一，有錯就改,、虛心接納別人意見是我的優(yōu)勢,。我有明確的目標(biāo)；沉著冷靜,；有能說會辯的本領(lǐng),，很好的人緣；我健談,，每和別人談話都滔滔不絕,、永遠(yuǎn)都有說不完的話題。我有開朗的一面,，更有有文靜的一面,。受到批評，我會找出自己錯誤地方并改正,，不會沮喪,，而去怨天尤人，具有阿q精神,。我勤勞樸素,，在家愛幫助父母打掃衛(wèi)生，一日三餐能自理,，更能兼顧親弟妹,，是一個乖巧的女孩。我知恩圖報,，俗語說：滴水之恩,，以涌泉相報。我會記住幫過我的人,，并在他們遇到困難時,，伸出援助之手。我幽默而且善解人意,，喜歡用幽默化的語言去哄不開心的朋友,、同學(xué)，使他們破涕而笑,，我更愛看到他們的笑顏,，只要他們笑，我便很開心,，我也是一個很容易就滿足的人,。

我的家庭,，只是一個普通的家。媽媽是一名推銷員,，但媽媽的口才是令我欽佩,。因此，我開始被媽媽訓(xùn)練,，練習(xí)演講,，練習(xí)辯論，也就是我喜歡與人辯論的原因,。爸爸是酒店維修工,，因此有些酒店技能他都會教我，結(jié)合在學(xué)校學(xué)的,，我更能熟練的運(yùn)用,。雖然在我的家族里，沒人開酒店,，沒人在酒店里工作,。但我也能學(xué)到更多，因為沒有人沒去過飯店,、酒樓,，我從中也可以學(xué)到一二。

我從新聞,、書刊所知道，現(xiàn)今社會發(fā)展多數(shù)堅持著“引進(jìn)來,，走出去”“改革開放”的方針,。但我學(xué)的酒店管理，現(xiàn)在正日益向上飆升,，顯然做著行還是很有前景的,。從全球十大國際會計及管理顧問公司浩華國際最新公布的《全球及中國酒店市場景氣調(diào)查報告》顯示可知，全球各地酒店業(yè)者都表現(xiàn)出相對積極的態(tài)度,，整體酒店市場的景氣指數(shù)僅為+34.2（景氣指數(shù)范圍從-150至+150）,，市場將在一段時期內(nèi)持續(xù)呈上行景氣趨勢，全球及中國酒店業(yè)人士預(yù)期xx年將是酒店業(yè)繁華的一年,。全球性企業(yè)旅行服務(wù)公司豪格·羅賓遜集團(tuán)發(fā)布的xx年酒店行業(yè)調(diào)查報告也顯示,，在全球經(jīng)濟(jì)不景氣的背景下，酒店業(yè)呈現(xiàn)多元化發(fā)展態(tài)勢,。也因為酒店業(yè)發(fā)展前景良好,，導(dǎo)游業(yè)也跟著迅速發(fā)展起來。因為在酒店業(yè)大步發(fā)展之后,，旅游途中的勞苦大大減少,，而且出現(xiàn)了休閑旅游,、商務(wù)旅游、宗教旅游等,，甚至眾多老年團(tuán)還要求要老年導(dǎo)游,。這樣，對導(dǎo)游年齡的要求就大大降低,。于是,，“導(dǎo)游”這個行業(yè)就可以成為很多熱愛旅游的人們的終生職業(yè)，也就使更多高素質(zhì)的有志之才投身于導(dǎo)游業(yè)這片熱土中,。 所以導(dǎo)游業(yè),，前景是很好的。

我的近期目標(biāo),，結(jié)合自己的長處和短處,，還有自己的興趣愛好。我對自己近期目標(biāo),，把它設(shè)定為成為一個優(yōu)秀的職中學(xué)生,。認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己所長,，多參加自己有信心的比賽,，盡量獲得名次。即使不能,，可當(dāng)作上一堂獲得經(jīng)驗之課,，累積經(jīng)驗對自己的將來也是一個好處。多參加幫工,，鞏固知識,，更能學(xué)習(xí)更多課外知識。學(xué)習(xí)多幾種技能,，以作旁身之技,，做一名多才的優(yōu)秀學(xué)生。我的最高目標(biāo),，也就是我的最高理想,，便是當(dāng)一名國際導(dǎo)游。雖然這理想還是很遙遠(yuǎn),，但我相信,，只要有恒心，沒什么是辦不到的,。即使我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是酒店管理與服務(wù)的專業(yè),，但與我的理想也是緊密聯(lián)系的，做一個導(dǎo)游不單只要熟悉每一個地方的風(fēng)俗人情,，更重要的是鑒別舒適酒店的好壞,，一個導(dǎo)游更應(yīng)該具有對酒店的了解,，所以學(xué)習(xí)這一項專業(yè)，并不會成為我的絆腳石,，反而是指引我走向理想的一盞明燈,。因此，學(xué)好這項專業(yè),，便是邁向理想又近了一步,。我的規(guī)劃發(fā)展階段， 第一階段（xx-xx）：上課認(rèn)真,，多學(xué)一種或以上技能,，按時上學(xué)，認(rèn)真完成功課,，積極參與活動,。在一學(xué)期爭取做誠信之星，做誠信職中生,。要考普通話證書,、一級英語證書等證書。得到老師好評,，并推薦到星級酒店中做實習(xí)生,。要更努力工作，同時兼學(xué)一種或以上外語,，便于與外國游客交談,。同時選修導(dǎo)游專業(yè)課程，并考取導(dǎo)游證,。 第二階段（xx-xx）：找到旅游公司,，從實習(xí)導(dǎo)游做起。同時業(yè)余時間學(xué)習(xí)外語,，以便接待、帶領(lǐng)外國旅游團(tuán),。 第三階段（xx-xx）：成為優(yōu)秀的導(dǎo)游,，同時考取英語六級證書。 第四階段（xx-xx）：成為金牌導(dǎo)游,，繼續(xù)進(jìn)修英語同其他外語,，進(jìn)修國際導(dǎo)游班，考取國際導(dǎo)游證和其他外語證,。 第五階段（xx-xx）：在國內(nèi),、外創(chuàng)建屬于自己的旅游公司。而要實現(xiàn)以上的階段,是需要很詳細(xì),、很具體的發(fā)展措施,。 分期計劃：

1,、明日計劃：積極參加學(xué)校“非計算機(jī)專業(yè)計算機(jī)技能競賽”,；參加學(xué)校征文比賽,；參加學(xué)習(xí)組織的義工活動等。

3,、下月計劃：參加學(xué)校組織的旅游,；休息日到圖書館增長課外知識；參加技能培訓(xùn)班,；準(zhǔn)備各科的技能考試,；在平時交流中，結(jié)識更多新朋友,，擴(kuò)展自己的交際圈,。

4、明年計劃：每星期的周末去圖書館,，廣泛閱讀書籍,，拓寬知識領(lǐng)域；參加外語補(bǔ)習(xí)班,；參加學(xué)校的導(dǎo)游選修班,；學(xué)好每一科；考取茶藝師專業(yè)證等,。

5,、三年計劃：考取各種技能證；積極參加學(xué)校實習(xí),，并累積經(jīng)驗,；堅持學(xué)習(xí)多種外語，并考取外語證,；準(zhǔn)備考取全國導(dǎo)游證等,。

6、五年計劃：考取全國導(dǎo)游證,；在旅游公司實習(xí),；繼續(xù)進(jìn)修英語，并考取英語證書,；參加公司技能培訓(xùn),加強(qiáng)服務(wù)意識,。

7、十年計劃：成為金牌導(dǎo)游,，并考取國際導(dǎo)游證書,；開一間屬于自己的旅游公司，有不菲的收入,，不但自己過上美好幸福的生活,，而且更要使家人快樂與健康,；足夠條件后將移民到外國，并在國外開創(chuàng)旅游公司,。

8,、發(fā)展目標(biāo)：要成為一個間著名旅游公司的開創(chuàng)者，要成為事業(yè)有成,、家庭美滿幸福的人,，要有很好的人際交際圈；要成為旅游業(yè)中的佼佼者,。

我始終不愿拋棄我的奮斗生活,，我極端重視奮斗得來的經(jīng)驗，尤其是戰(zhàn)勝困難后所得到的愉快,，一個人要先經(jīng)過困難,，然后踏進(jìn)順境，才覺得受用,、舒適,。我不懈堅持著，為的是未來,，我的夢,，我的理想；正如人生是一場馬拉松比賽,，開始跑在最前面的未必能一直領(lǐng)先,，原來落在后頭的并非永遠(yuǎn)落后，勝利與失敗,，關(guān)鍵在于是否能堅持到終點,。到達(dá)終點的，便是這一場比賽,、這一場游戲中的勝利者,。因此，即使再辛苦,、再累,，我都一直堅持到底，直到成功,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書指南篇十五

1、長期觀：至少要看10年（20年更佳）后的自己,，這是夢想,，這是想像力；人與人之間發(fā)展的不同第一個區(qū)別就是想像力不同,，職業(yè)生涯規(guī)劃的“九觀”,。愛因斯坦說：想像力是人類最重要的能力,。潛能開發(fā)學(xué)有一個公式是：想像力*逼真=現(xiàn)實?？系禄闲Ｈ绻麤]有想像力,，可能還在路邊擺攤賣雞腿；人類沒有想像力就不會飛上月球,。想像得還要逼真才行,，也就是你自己要非常相信，讓那幅圖景進(jìn)入自己的潛意識,，有時候在墻上掛一個自己的未來的圖像每天看,，這個叫夢想板管理，也是讓此信息進(jìn)入潛意識,。最后,，想像自己真的已經(jīng)成為十年后的那個人，那個人有什么的信念,、談吐怎樣,、有什么樣的習(xí)慣等等，要求自己“用十年后的自己來面對現(xiàn)在的人與事”,。

2,、資本觀：不是看工資最大化，而是看自己的資本最大化,。在職涯的過程中,，每個人都要去努力提升自己的市場價值(market value)，因為那是自己的資本,，那是真正屬于自己的,，也是有市場競爭力的；而工資獎金之類的還與企業(yè)運(yùn)氣與個人運(yùn)氣有關(guān),，企業(yè)走運(yùn)賺了大錢時就拼命發(fā)錢,，有些人就沖高出的一點薪酬就跑過去，實在是短視,。職涯包括三段或者是這三段的組合：學(xué)習(xí)期（積累資本,，包括能力、人際,、聲譽(yù)）大概7年左右,、事業(yè)期（定位清楚了的事業(yè)，大概10-20年左右）,、自由期（做自己想做的事情,，大概10-20年左右），學(xué)習(xí)期關(guān)鍵要搞清楚自己要什么的資本，然后努力去積累它,。金錢永遠(yuǎn)只是資本的附屬品,，它不是自己追求的，而是你為社會創(chuàng)造了財富后上蒼給你自然的回報,，這種回報往往是需要時間的,，所以，你最需要的是耐心,。

3,、自省觀：要反省自己，準(zhǔn)確的認(rèn)識自己,。希臘特爾菲殘址上仍然留下“認(rèn)識自我”四個拉丁文的大字就在向世人宣告人最缺乏的是自省,。沒有清楚的自我認(rèn)知，就沒有定位,，就不知道放棄,，就會千軍萬馬過獨木橋。領(lǐng)導(dǎo)力大師柯維將自我意識歸為人類的七大天賦的首位看來是深有用意的,。那如何自省呢——a）每日三省吾身,，經(jīng)常反省，象寫了美國獨立宣言的富蘭克林一樣,；b）象nlp說的抽離成為第三者從空中觀察自己,；c）以約哈里窗口工具將別人心中的自己與自己心中的自己相互映照；d）工具分析——比如蓋洛普的《現(xiàn)在,，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》的優(yōu)勢主題測試,，或者disc性格測試，或者九型人格或mbti測試,，或者ta分析的人生腳本分析,，或者薩堤亞的模式繼承分析等等。

4,、匹配觀：一個人要做自己夢想與價值觀指引的,，符合自己興趣、能力,、性格,，也是未來社會發(fā)展的趨勢的事情。這樣你快樂,、有成就,、也能賺到錢，就業(yè)參考《職業(yè)生涯規(guī)劃的“九觀”》,。匹配會減少自我系統(tǒng)內(nèi)的能量損耗,，匹配會讓你發(fā)揮潛能的極致，匹配會調(diào)動你的所有能量。分析你的六個圈,，找到你的交集。如果沒有交集或交集不夠,，要想辦法慢慢擴(kuò)大自己的交集,。

5、聚焦觀：找到交集之后就要聚焦,，不能老想著抓住兩只兔子,。普通光經(jīng)聚焦就可以成為威力強(qiáng)大的激光，人的能量也如此,。曾有學(xué)員說：我20年后既想做職業(yè)經(jīng)理人又想自己創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板,。我說：放棄一個，波特的戰(zhàn)略觀也適用職業(yè)生涯,，那就是定位與放棄,。象達(dá)芬奇一樣有多個才華的人是百年一遇的，在有多個興趣愛好或目標(biāo)之前先問問自己是否有一個天才的頭腦,；曾經(jīng)有人說我多才多藝,、興趣很多，其實我現(xiàn)在才知道那叫耗散能量,，幸虧我五年前就放棄了大多數(shù)興趣,。

6、池塘觀：你不是一個孤立的人,，你要依托平臺,。《選對池塘釣大魚》告訴我們選對一個大池塘,，選對一個有潛力的池塘,。行業(yè)有潛力嗎？企業(yè)有潛力嗎,？你跟的人有潛力嗎,？就象選股票一樣，你要去分析趨勢,，有沒有可能成為潛力增長股,。每個人要學(xué)會至少看五年、十年后的趨勢,。在一個小池塘里,、在一個沒有潛力的池塘里，你就算是一個大鯨魚,，最終也會被窒息而死,。曾經(jīng)有人問：那小公司是小池塘嗎？有名的大公司是大池塘嗎？如果借用華為的例子就可以看到,，華為在創(chuàng)業(yè)的前五年,，可能充其量只能是小池塘，但它是一個非常有潛力的池塘,。

8,、調(diào)整觀：規(guī)劃一旦定好，能不能更改呢,？我們不是完人,，也不是圣人，不可能沒有錯誤,，與時俱進(jìn),，才是英雄本色。但三天兩頭改,，只能讓規(guī)劃成為一紙空言,。基本原則是：長期的盡量不改,，中期的小改,，短期的大改，每天的時時調(diào)整,。因為,，認(rèn)識自己是需要時間的，環(huán)境是無時無刻不變動的,，所以,，規(guī)劃也是動態(tài)的、調(diào)整的,。至少每年要小修一次,，三年要大修一次。

9,、平衡觀：人生是多重角色的,，有事業(yè)也有家庭，有金錢也有心靈,，有工作也有健康,，當(dāng)然還有很容易忘掉的角色就是自己，平衡的生活,，正如《高效人士的七個習(xí)慣》所做的那樣,，生活的重心是平衡的。這似乎與聚焦有些矛盾,，其實不然,，聚焦觀是指事業(yè),，是管一個領(lǐng)域的，平衡觀是指人生,，是管全局的,。另外，聚焦是指要執(zhí)著,，執(zhí)著是管短期的,，平衡是指要自然，自然是管長期的,。（即：短期要執(zhí)著，長期要平衡）,。正如柯維所說：我們都不能違反自然的農(nóng)場法則——春耕才有秋收,，種瓜得瓜種豆得豆，欲速則不達(dá)．也正如《一生的計劃》所說： 人生規(guī)劃就是事先樹立的,、有價值的目標(biāo)被循序漸進(jìn)地變?yōu)楝F(xiàn)實的過程,。這一過程因平衡而得以堅固，因信念而具有意義,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書指南篇十六

人們在職業(yè)生涯中遇到的最常見也是最詭異的問題并不是找工作,、漲薪或者晉升。真正的問題是惰性,。職業(yè)惰性是如此的常見,，它幾乎是一種流行病，特別是在嬰兒潮一代之中更是如此,。問題是這樣的,。無論出于什么原因，你最終會出現(xiàn)在特定的職業(yè)通道上,。也許你的父母逼迫你成為一名工程師,，或者你在電視上看了太多的律政劇，所以你決定成為一名律師,。然后有一天當(dāng)你醒來的時候,，你發(fā)現(xiàn)自己實際上在20年或者30年里都沒有真正地做出職業(yè)選擇。

反思你的職業(yè)生涯,，似乎一切都只是自然地發(fā)生在你身上,。你找到了第一份工作，掙到了不少錢,，你很興奮,。你沿著企業(yè)內(nèi)的職務(wù)階梯攀爬，直到有一位獵頭或者你認(rèn)識的什么人給你提供一個機(jī)會,，讓你能夠賺更多的錢,。如此這般,，你就到了今天的位置。

如果你難以置信地成功并且快樂,，擔(dān)任著企業(yè)高管或者類似的職務(wù)的話,，那么這種偶然的路徑就沒什么不好。更有可能出現(xiàn)的情況是你的職業(yè)生涯也很容易發(fā)生在其他人身上,。結(jié)果完全不確定,。

這是因為你對于如何生活并沒有真正地做出什么重大決策。你只是抓住自己出現(xiàn)的每一個機(jī)會,。雖然看起來你似乎在冒險,，并且做出了主動的選擇，可事實上,，你只是在非常有限的選項中選擇了阻力最小的一條路,。

我認(rèn)識許許多多屈從于職業(yè)惰性的人。其中一些人擺脫了這種惰性,，通常是因為某種個人危機(jī)的結(jié)果,，他們想辦法擺脫了單調(diào)乏味的工作，在為時已晚之前重新發(fā)現(xiàn)了自己,。另一些人則發(fā)現(xiàn)自己還走在很久之前就知道沒有意義的路線上,，或者活在一種不斷拒絕的狀態(tài)之中，給自己一個又一個的借口,。

我知道的唯一能夠避免這種命運(yùn)的方法就是看著鏡子問問你自己,，“這真的是我愿意要的生活嗎?”然后你必須有傾聽答案并且付諸實踐的勇氣,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書指南篇十七

有了成功的目標(biāo),。明確自己人生的大目標(biāo),，對把握好目標(biāo)有直接的促進(jìn)作用,。認(rèn)真策劃人生每一步,。

有道是："凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢",，千真萬確,。

對自己做的或?qū)⒁龅氖聸]有任何準(zhǔn)備,，就是在為失敗做準(zhǔn)備,。

(1)美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福,，貢獻(xiàn)社會[弱勢群體],。

(2)方向：自己創(chuàng)立公司[藝術(shù)設(shè)計方向]

(3)總體目標(biāo)：成為知名設(shè)計師或藝術(shù)家，進(jìn)入國際藝術(shù)圈,。

(4)已進(jìn)行情況：在校本科生,，希望讀完本科學(xué)士，取得國家動畫設(shè)計師證,，進(jìn)入企業(yè),，或和同學(xué)共同創(chuàng)辦一個分公司(裝飾,，土建，開發(fā))

1.社會一般環(huán)境

中國政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭,，加入wto后,，會有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，中國的企業(yè)也走出國門,。

2.藝術(shù)設(shè)計職業(yè)特殊社會環(huán)境：

隨著人們生活質(zhì)量和文化藝術(shù)修養(yǎng)的普遍提高,，從而產(chǎn)生了對藝術(shù)的崇尚和追求;再者，藝術(shù)設(shè)計市場人才緊缺,，致使藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)生較搶手,。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計

改革開放以來,，我國國民經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)總值保持年均10%的增速已達(dá)二十五年，這一現(xiàn)象被稱為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“中國奇跡”,。然而當(dāng)我們回顧一下中國建筑裝飾行業(yè)的發(fā)展歷程時,，我們對“中國奇跡”卻有了更深一層的理解。1979年以來中國建筑裝飾行業(yè)由30億元總產(chǎn)值到20xx年的5500億元的總產(chǎn)值,，年均增長幅度高達(dá)30%,。中國建筑裝飾行業(yè)用了25年走完了西方發(fā)達(dá)國家50年的行業(yè)發(fā)展之路，堪稱為“奇跡中的奇跡”!

面對加入wto后的激烈市場競爭,，外資企業(yè)的迅速進(jìn)入,，本土裝飾企業(yè)面臨機(jī)遇的同時也面臨挑戰(zhàn)!

設(shè)計是裝飾的靈魂。裝飾設(shè)計水平低下,，裝飾設(shè)計人員緊缺是擺在我國裝飾行業(yè)同仁面前一道不可回避的難題,。目前，我國的高校在培養(yǎng)裝飾設(shè)計人員實際工作能力方面還普遍存在差距,。我國目前裝飾行業(yè)從業(yè)人員850萬,，據(jù)行業(yè)專家預(yù)測20xx年應(yīng)達(dá)到1000萬，僅設(shè)計師就需要10萬人的增量,，而目前全行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員僅為從業(yè)人員總量的1.3%,，人才的短缺已成為裝飾行業(yè)發(fā)展的瓶頸問題。

景觀設(shè)計師“一將難求”

北京申奧成功,、上海申博成功,、房地產(chǎn)業(yè)升溫等一系列好消息，讓道橋景觀,、建筑景觀,、大地景觀的概念逐漸成熟,，景觀房型、景觀住宅等居住理念也家喻戶曉,，這些為景觀設(shè)計師帶來了難得的發(fā)展機(jī)遇,。

平面設(shè)計、廣告設(shè)計

“平面設(shè)計類,、電腦藝術(shù)設(shè)計類it人才的缺口,，一直都在呈持續(xù)猛增的勢頭”。隨著廣告,、房地產(chǎn),、家居裝飾和服裝業(yè)的迅速發(fā)展，直接加劇了各種掌握電腦設(shè)計技術(shù)的電腦設(shè)計類it人才缺口不斷擴(kuò)大,。每年國內(nèi),、港臺和國際的廣告大賽又將這種享受推到了一個閃耀著光環(huán)的榮耀地位。

動畫行業(yè)前景無限

動畫行業(yè)也是年會關(guān)注的問題之一,。目前,，全球動畫產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值為20xx億-6000億美元，已成為21世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè),。中國數(shù)字藝術(shù)雖剛剛起步,，但據(jù)調(diào)查，“動畫游戲產(chǎn)品”未來市場產(chǎn)值將超過20億美元,。我國已把游戲引擎開發(fā)納入863計劃,。湖南電視臺和北京電視臺也正在籌劃動畫公司，央視動畫公司將于年底掛牌,，5到10年之后還將成立若干個動畫企業(yè)集團(tuán),，動畫業(yè)前景無可限量。

綜上所述,，我認(rèn)為中國有關(guān)設(shè)計方面的市場還是有相當(dāng)大的潛力的,，因此我在認(rèn)識的同時就需要做到術(shù)業(yè)有專攻、并且要博學(xué),。因此,，藝術(shù)設(shè)計職業(yè)特別是動畫專業(yè)市場廣闊。

1.職業(yè)目標(biāo)：(20xx-20xx年)

(1)職務(wù)目標(biāo)：先從學(xué)生會干,，勤工儉學(xué),，逐步了解企業(yè)對大學(xué)生的要求。

(2)能力目標(biāo)：掌握專業(yè)知識,，了解其他方面對自己有用的知識,。

(3)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職及獎學(xué)金，年收入1萬元左右;

一年級:為試探期和定向期

首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變,，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;其次,，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計;熟悉環(huán)境,，建立新的人際關(guān)系,，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識方面可以向高年級學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團(tuán)活動,，增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面,，要鞏固扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)英語.計算機(jī)能力的培養(yǎng),，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能;要初步了解職業(yè),，提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,，應(yīng)多參加學(xué)?；顒樱黾咏涣骷记?，但不要盲目地參加,。在定向期，應(yīng)考慮未來是否深造或就業(yè),，通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織,，鍛煉自己的能力，同時檢驗自己的知識技能;提高自己的責(zé)任感,，主動性和受挫能力，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己,。

加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時,，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè),，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能,、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作,，和同學(xué)交流求職工作心得體會,，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等求職技巧,，了解搜集就業(yè)信息的渠道,，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò),，了解往年的求職情況,。

四年級:為分化期(沖刺就業(yè)):

目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上.

這時可先對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié):

首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前兩年的準(zhǔn)備是否充分;

然后開始畢業(yè)后工作的申請,，積極參加招聘活動,，在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備;

最后,，預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,，強(qiáng)化求職技巧,，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出充分準(zhǔn)備,。在撰寫畢業(yè)論文的時,，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性,。

另外,，要重視實習(xí)機(jī)會，通過實習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式,、運(yùn)轉(zhuǎn)模式,、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ),。

1.目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個大的目標(biāo)――一個是順利畢業(yè)，一個是成為一個有一家公司的設(shè)計方面的技術(shù)人員,。

對于第一個目標(biāo),，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分,，順利畢業(yè),。接下來，還可以細(xì)分：在專業(yè)課程中,，如何學(xué)好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課);在選修課程中,，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好…….

對于第二目標(biāo),，又可分解為接觸社會階段,，了解市場階段、熟悉公司運(yùn)營階段,。接下來,，還可以細(xì)分：在接觸社會階段，要采用什么辦法,，和哪些公司保持聯(lián)系.如何鍛煉自己…….

2.目標(biāo)組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程,，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對職業(yè)目標(biāo)(成為一個有一家公司的藝術(shù)設(shè)計方面的技術(shù)人員)有促進(jìn)作用。

一,、自身現(xiàn)狀以及希望達(dá)到的

英語水平可以,，能流利溝通;設(shè)計專業(yè)扎實，略通經(jīng)貿(mào)知識;具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷，表達(dá)較流暢;在大學(xué)期間能夠長期擔(dān)任學(xué)生干部,，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,。很有熱情為自己的將來奮斗.

二、自己評估(認(rèn)識自己)

(一)自己的興趣,、愛好

(二)認(rèn)識自己的職業(yè)性格

(1)性格的態(tài)度特征

我的性格是比較誠實,、正直的，相對謙虛但不乏張狂,，在做事情時認(rèn)真勤奮責(zé)任心強(qiáng),，同時有一定的創(chuàng)新意識。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的,，同時自己做事情雖然細(xì)心但還是比較馬虎的,，同時自己比較大方，喜歡交朋友,。

(2)性格的情緒特征

我的性格在情緒上是典型的南方的那種,，不太容易激動，沒有更多的激情,。

(3)性格的意志特征

我的性格在意志方面,、頑強(qiáng)有點倔強(qiáng)、堅持對一些事情不會輕易放手,，但是欠果斷,。但是不可否認(rèn)的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個比較大的缺點,，在對事物的預(yù)知上是屬于樂觀但同時有比較強(qiáng)的憂患意識,。

(4)性格的理智特征

在注意力方面，我是屬于那種主動觀察的類型;在想象方面,，我是屬于主動想象的類型,，同時我認(rèn)為自己在做事情的時候是現(xiàn)實主義與幻想主義的結(jié)合。

如果按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析,，我認(rèn)為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者，按照美國人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種劃分方法的話,，我認(rèn)為我是創(chuàng)造型的人,。

(三)自己的職業(yè)能力

在一般能力上，我認(rèn)為我的智力還是中等偏上的,，在注意力上比較集中,，善于觀察，記憶力較強(qiáng),，思維比較開闊,，想象力較強(qiáng)。在特殊能力，也就是我的特長上,，我認(rèn)為自己并沒有什么特長,，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點,，比如：計算機(jī)的掌握與控制,，設(shè)計能力等，在語言表達(dá)能力及動作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好,，換位思考能力也不是很突出,。

(四)自己潛能

我的個人能力在能力上我自知自身能力還是比較優(yōu)秀的，從大學(xué)開始我便利用空閑出去做設(shè)計,，也可以說比其他同學(xué)更早一步進(jìn)入社會磨練自己的水平,，可能由于本身學(xué)油畫出身，美術(shù)功底還算比較好,，所以設(shè)計上手很快,，加上自己意識比較前衛(wèi)，所以設(shè)計還是能被相當(dāng)多數(shù)人認(rèn)同,。

(1)個人品質(zhì)

在個人品質(zhì)方面,，我的道德還是可以的，擁有強(qiáng)烈的同情心,，自己也沒有太多不好的個人習(xí)慣,。同時，會比較考慮他人感受,。

(2)人生格言

路原本沒有,，走的人多了就成了路。

總的來說,，我認(rèn)為我的潛能還是比較大的,，因為我相信自己可以的，我一直對自己有很強(qiáng)的自信心,，相信自己在以后會有比較大的發(fā)展空間,，當(dāng)然這是建立在自身努力的基礎(chǔ)上的。

(五)自己的職業(yè)性向

前面我也說過,，按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論,，我是屬于那種創(chuàng)造型的職業(yè)性向。因為通過前面的自己認(rèn)識,，我認(rèn)為自己與創(chuàng)造型的職業(yè)性向是比較接近的,，最主要的是自己有著方面的理想，我的理想是有一天擁有自己的公司!

“金無足赤,，人無完人”沒有一個人是十全十美的,，我們都有自己的優(yōu)缺點,，我當(dāng)然也不例外，所以我對必須自己的優(yōu)缺點有清醒的認(rèn)識,。

我的優(yōu)點：

(1)我的興趣比較廣泛,，對事物的接受能力強(qiáng);

(2)社會實踐能力以及協(xié)調(diào)能力較強(qiáng);

(3)對人誠懇，大方,，喜歡與人交流社會交際能力強(qiáng);

(4)特長應(yīng)該就是美術(shù)專業(yè)上了,，體育也還可以。

(6)在專業(yè)知識上接觸了六年設(shè)計,，算是比較得心應(yīng)手了,。

(7)憂患意識較強(qiáng);

(8)我自問不是什么聰明的人，但相信我的智商是中等偏上的;在道德上雖然不是高尚的人,，但起碼我認(rèn)為自己不會破壞社會道德,。

我的缺點：

(1)我的缺點還是比較多的，自己的缺點就是有時候做事情會比較粗心,，有時可能會丟三落四,，做事情有時候會比較沖動，考慮問題不全面,。

(2)由于性格比較直,，所以有的時候或許會得罪一些人;

(3)我的字寫的不好，這也是一個缺點;

(4)我的另一個大缺點是脾氣有點倔強(qiáng),，認(rèn)定的事情就一定要做到而且要做好

(5)社會實踐的經(jīng)驗還不豐富,，對許多方面的知識了解不夠，且沒有積極的去學(xué)習(xí),。

角色建議：

父親：“要不斷學(xué)習(xí),，能力要強(qiáng)”;“工作要努力，有發(fā)展,，要在大城市,。

母親：“工作要上進(jìn)，婚姻要同步”

老師：“聰明,、有上進(jìn)心,、認(rèn)學(xué)、專業(yè)知識廣,、是個多面手,。”

同學(xué)：“有較強(qiáng)的工作能力”,。

職業(yè)目標(biāo)：企業(yè)高級管理人員或高級工程師[藝術(shù)設(shè)計方向]

1.20xx-20xx年：

成果目標(biāo);通過實踐學(xué)習(xí),，深入了解外國的企業(yè)管理理論和設(shè)計理念,。

學(xué)歷目標(biāo)：完成本科學(xué)歷順利找到工作

職務(wù)目標(biāo)：設(shè)計總監(jiān),。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年收入1萬元左右

2.20xx年-20xx年：

學(xué)歷目標(biāo)：通過國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計師資格認(rèn)證設(shè)計師資格考試

職務(wù)目標(biāo)：設(shè)計經(jīng)理

能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位;熟悉企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無阻礙地溝通,。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：月薪1萬

3.20xx年-20xx年：

學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得工程博士學(xué)位

職務(wù)目標(biāo)：知名設(shè)計師或高級工程師,，大學(xué)的外聘

能力目標(biāo)：有相當(dāng)?shù)纳鐣浑H網(wǎng)，能在國內(nèi)外專業(yè)刊物發(fā)表自己的作品,。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪50萬

差距：

1,、中大型企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗;

2、作為高級職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能,、創(chuàng)新能力;

3,、快速適應(yīng)能力欠缺;

4、身體適應(yīng)能力有差距,。

5,、社交圈太窄。

1.教育培訓(xùn)方法

(1)充分利用公司條件,，爭取更多的培訓(xùn)機(jī)會,。時間：長期

(2)攻讀項目經(jīng)理。時間：20xx年

2.討論交流方法

(1)在工作中積極與直接上司溝通,、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢,，經(jīng)常和他們接觸、交流,。

3.實踐鍛煉方法

(1)鍛煉自己的注意力,，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作,。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自己訓(xùn)練,。

(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食,、生活習(xí)慣,。每天保證睡眠6-8小時，每周鍛煉三次以上,。

(3)充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈,、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往,，不論身份貴賤和親疏程度,。

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè)生涯,、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮,，每個階段都有了切實的自己提高,，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會覺得失敗,，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn),，我認(rèn)為是可以理解的,。在28歲之前一定要有自己的家庭。

當(dāng)今社會處在變革的時代,，到處充滿著激烈的競爭,。物競天擇，適者生存,。職業(yè)活動的競爭非常突出,，尤其是我國加入wto后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地,，必須設(shè)計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準(zhǔn)備之仗,。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運(yùn)氣找到好工作,。結(jié)果是浪費了大量的時間,、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠,，不能“慧眼識英雄”,，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性,，認(rèn)為找到理想的工作的是學(xué)識,、業(yè)績、耐心,、關(guān)系,、口才等條件，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵,，簡直是耽誤時間,，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念,，實際上未雨綢繆,，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工,，有了清晰的認(rèn)識與明確的目標(biāo)之后再把求職活動付諸實踐,，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì),、更科學(xué),。

職業(yè)生涯規(guī)劃書指南篇十八

成為新同事還沒兩個禮拜的小王上個禮拜辭職了,，所有事情又回到了我一個人“包圓”的情況。

小王之前關(guān)于辭職的事情,，一直很不好意思跟我說，知道定下來差不多了,，才跟我含蓄的說了這事兒,。

后來一聊，原來是被蘇寧聘上了,。

一聲嘆息~

蘇寧或許聽起來真的是很誘惑的,，畢竟是家全國性連鎖公司。

相對所得,，肯定某些方面有所失,。

小王走后，我頗懷念有她的日子,，畢竟現(xiàn)在我一個人又在同時做兩個人的活,。

新來應(yīng)聘的女生，是84年的,。

很能吹,，一身的嘴把式。

自己的理想薪酬上面寫的居然是1500元（含保險）,。

我看到這些后,，感覺有些悲涼。

84年出生的,，學(xué)歷也不高,，算起來出來工作也有4、5年了,，工資要求依然在20xx元以下,。

唉~

我當(dāng)初對自己的計劃就是工作一年以后，在南京的月工資要在3500+,，現(xiàn)在,，離這個目標(biāo)還差一點點距離，但我相信今年年底到一年以后,，這個目標(biāo)實現(xiàn)的可能性還是很大的,。

工作一年半后，我的目標(biāo)是坐上主管的位置,，現(xiàn)在雖然位置是相同的,，但是收入和職位明顯不成正比（嘿嘿），但我現(xiàn)在還在證明自己的價值中,，我要讓我的老板心甘情愿的去滿足我的薪資要求,。

兩年以后,，我準(zhǔn)備自己創(chuàng)業(yè)，做最熟悉的服裝行業(yè),。

或許會很艱辛,，或許會有很多困難。但之前的兩年經(jīng)驗已經(jīng)足以讓我省去很多麻煩,。

我們一起為作者加油,。相信自己：你一定會成為你希望的那個人。

職業(yè)生涯規(guī)劃書指南篇十九

職業(yè)生涯指導(dǎo)貫穿高中和大學(xué)階段,。在高中階段,，就有文、理,、工,、醫(yī)、商,、藝等大類,，學(xué)生在高中一年級就接受職業(yè)咨詢顧問、的指導(dǎo),，然后根據(jù)興趣愛好選擇大學(xué)的專業(yè)方向,。在大學(xué)階段，加拿大的大學(xué)與學(xué)院協(xié)會要求大學(xué),、政府與私人部門共同合作,，致力于大學(xué)生就業(yè)能力的提升。如大學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生具有勞動力市場所需要的綜合技能,；大學(xué)應(yīng)該咨詢產(chǎn)業(yè),、政府及行業(yè)委員會，以確保將準(zhǔn)確可靠的勞動力市場信息傳遞給學(xué)生,，從而利于學(xué)生進(jìn)行職業(yè)決策,；政府應(yīng)該提供核心資助，以使大學(xué)能持續(xù)開發(fā)所有學(xué)科領(lǐng)域畢業(yè)生所需要的技能組合等,。

職業(yè)生涯指導(dǎo)人員專業(yè)化水平高,，服務(wù)意識強(qiáng)。加拿大高校從事就業(yè)指導(dǎo)的人員專業(yè)化水平很高,，如咨詢師要求具有教育學(xué),、心理學(xué)、咨詢學(xué)或相應(yīng)的人文社會科學(xué)的博士學(xué)位,，而且有一定的工作經(jīng)驗,，指導(dǎo)教師或管理員也要求具有人文科學(xué)背景的碩士學(xué)位。

加拿大高校的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)意識非常強(qiáng)，其主要的職能和任務(wù)包括：根據(jù)畢業(yè)生個人興趣和特長,，幫助學(xué)生確定就業(yè)意向,，建立職業(yè)目標(biāo)；對畢業(yè)生進(jìn)行技能評估,，發(fā)掘其潛在的技能,，幫助畢業(yè)生把在專業(yè)學(xué)習(xí)和課外活動中所積累的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為工作技能；為畢業(yè)生提供職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo),，使畢業(yè)生有能力不斷謀求更適合自己的職業(yè)崗位,；進(jìn)行求職技能培訓(xùn)；為學(xué)生聯(lián)系實習(xí)單位,，創(chuàng)造實習(xí)機(jī)會；搜集和提供就業(yè)信息,。

頒布系列文件進(jìn)行職業(yè)生涯指導(dǎo),。20世紀(jì)80年代以后，英國政府陸續(xù)頒布-系列文件,，要求普通中學(xué)開展職業(yè)教育和職業(yè)指導(dǎo),，強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育和職業(yè)指導(dǎo)應(yīng)成為學(xué)校課程的一部分。普通中學(xué)的職業(yè)教育和職業(yè)指導(dǎo)工作主要由學(xué)校的指導(dǎo)教師和校外的職業(yè)官員共同完成,。指導(dǎo)教師的任務(wù)主要是實施職業(yè)教育計劃,，幫助職業(yè)官員安排學(xué)生咨詢，并提業(yè)最新的職業(yè)信息,。職業(yè)官員的主要職責(zé)是對學(xué)生進(jìn)行個別和集體咨詢,，幫助制訂職業(yè)教育計劃，提供最新的職業(yè)信息,，參加家長會議,、舉辦咨詢?nèi)铡⒙殬I(yè)參觀,、職業(yè)演講等活動,。

職業(yè)生涯教育內(nèi)容豐富。英國普通中學(xué)的職業(yè)生涯教育內(nèi)容包括：發(fā)展自我意識——幫助學(xué),，生意識到個人在能力,、興趣、個人需要和價值方面的差異,，評價個人的生理和心理特征,，判斷何種職業(yè)適合自己；增進(jìn)職業(yè)機(jī)會意識——學(xué)校要向?qū)W生介紹他們可能的職業(yè)選擇范圍,，以及獲得職業(yè)的途徑,；發(fā)展決策技能——幫助學(xué)生發(fā)展一種自我做出職業(yè)決策的能力，引導(dǎo)他們客觀評價和分析職業(yè)信息,，意識到職業(yè)選擇的重要性以及產(chǎn)生的后果,；學(xué)會從學(xué)校到職場的轉(zhuǎn)變——幫助學(xué)生適應(yīng)職場環(huán)境,，獨立地走向社會，順利地從事職業(yè)和適應(yīng)職業(yè)生活,。

充分發(fā)揮各方面的共同作用,。英國在一些相關(guān)法令中規(guī)定，相關(guān)社會各部門要為學(xué)生熟悉各種職業(yè)提供便利條件,。各企業(yè),、事業(yè)單位及工廠要和學(xué)校建立廣泛的合作關(guān)系，,，為學(xué)生們提供參觀和實習(xí)的機(jī)會,，以熟悉各專業(yè)、職業(yè)和工種,，利于學(xué)生作出正確的選擇：同時,，學(xué)校也要獲得學(xué)生家長的支持。定期舉辦家長培訓(xùn),，使他們重視對孩子進(jìn)行職業(yè)意識的灌輸,。

職業(yè)生涯規(guī)劃目的明確,。職業(yè)生涯規(guī)劃的目的是幫助學(xué)生合理選擇職業(yè)道路,。首先，學(xué)校,、勞動部門和信息中心加強(qiáng)合作,，通過《現(xiàn)今的職業(yè)》、《階梯》等書籍及職業(yè)資料,、影片,，向?qū)W生詳細(xì)介紹各種職業(yè)的性質(zhì)、要求,、工作范圍,、發(fā)展前景，以及本地區(qū)勞動力市場的形勢等,，讓學(xué)生對社會可以提供的職業(yè)有一個廣泛,、深入的了解。在幫助學(xué)生了解職業(yè)世界的同時,，指導(dǎo)學(xué)生客觀評估學(xué)習(xí)成績,，參加各類心理、生理自測,，使學(xué)生學(xué)會理性地進(jìn)行自我分析,，有的放矢地進(jìn)行職業(yè)選擇。

職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容全面細(xì)致。首先,，在指導(dǎo)學(xué)生正確申請職位方面有具體步驟：教師指導(dǎo)學(xué)生書寫求職信的格式,、內(nèi)容、技巧等,，增加獲得面試的可能性,；幫助學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài)，修飾外表形象,，練習(xí)自我介紹,，把握談話過程，過好面試關(guān)：對某些要求筆試的行業(yè),，教師還會精選一些試卷,，訓(xùn)練學(xué)生的計算能力、邏輯推理能力和形象思維能力,，以便在筆試中獲得良好成績,。其次，還講授與職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)的法律知識,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)職業(yè)培訓(xùn)法,、青少年勞動保護(hù)法,、企業(yè)法,、經(jīng)濟(jì)資助法、勞資合同法及有關(guān)職業(yè)培訓(xùn)的規(guī)定,，讓學(xué)生懂法,、守法，并學(xué)會用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益,。

建立專業(yè)指導(dǎo)學(xué)校實施職業(yè)生涯規(guī)劃,。韓國為了在短期內(nèi)迅速推進(jìn)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作，曾出資在全國46個地區(qū)建立起覆蓋初中,、高中和高校的“職業(yè)指導(dǎo)模范學(xué)?！保噲D為其他學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作的開展提供榜樣和示范,。此外,，韓國政府又于20xx年將教育部更名為教育和人力資源部，此舉進(jìn)一步表明了政府對于職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)咨詢進(jìn)行干預(yù)的決心和態(tài)度,。調(diào)查顯示,，20xx年，韓國有28.5%的4年制高校業(yè)已為學(xué)生開設(shè)了職業(yè)教育模塊課程,，如今,，大多數(shù)高校都為學(xué)生開設(shè)了至少為時一個學(xué)期的職業(yè)指導(dǎo)課程。

職業(yè)生涯規(guī)劃終身進(jìn)行。韓國組織開發(fā)了《韓國終身職業(yè)發(fā)展國家標(biāo)準(zhǔn)》,。該標(biāo)準(zhǔn)貫穿小學(xué)6年,、初中3年、高中3年,，普遍開展職業(yè)教育,，大體是1/3的職業(yè)教育和2/3的普通教育，學(xué)校設(shè)有專門的職業(yè)指導(dǎo)教師,，在課程教學(xué)和校外活動中普遍進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo),。韓國高等教育的百余所4年制大學(xué)和學(xué)院，百余所高等職業(yè)學(xué)院和十多所科學(xué)技術(shù)學(xué)院普遍開展了職業(yè)指導(dǎo)工作,，大學(xué)普遍設(shè)有就業(yè)信息中心,、職業(yè)指導(dǎo)咨詢中心等職業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

在基礎(chǔ)教育階段設(shè)置職業(yè)指導(dǎo)課程,，幫助學(xué)生根據(jù)個人的知識和能力選擇職業(yè),。這種課程每校必備，不是職業(yè)指導(dǎo)專家進(jìn)行的個別行為,。該課程貫穿在全部學(xué)習(xí)中,，教師不僅教理論課，也教職業(yè)指導(dǎo)課,，其中20%的職業(yè)指導(dǎo)課程在校外進(jìn)行,，由職業(yè)指導(dǎo)老師自己設(shè)置。

在校外努力增強(qiáng)家長和學(xué)生對職業(yè)與培訓(xùn)選擇的全面了解,。請家長到校聽職業(yè)指導(dǎo)課,，對家長進(jìn)行職業(yè)方面的宣傳，使家長幫助學(xué)生確定職業(yè)和學(xué)習(xí)科目的選擇,；安排學(xué)生到父母工作的工廠參觀,，增強(qiáng)其對社會的了解；聘請職業(yè)指導(dǎo)專家?guī)椭鷮W(xué)生確定所選專業(yè),，幫助學(xué)生制訂個人發(fā)展計劃,。讓學(xué)生先試選職業(yè)培訓(xùn)課程，試讀后再確定具體課程,，做到職業(yè)培訓(xùn)與學(xué)校文化教育相結(jié)合,。