總結(jié)是我們提升自我認(rèn)識(shí)和提高工作效率的有力工具?？偨Y(jié)可以結(jié)合自己的觀點(diǎn)和思考，但要注意客觀性,。下面是一篇關(guān)于生活總結(jié)的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

教師健康教育活動(dòng)總結(jié)篇一

為了切實(shí)提高20xx年我鄉(xiāng)居民健康教育知識(shí)知曉率,，增強(qiáng)居民自我保健能力,，提高居民健康素養(yǎng),。在上級(jí)主管部門的正確指導(dǎo)以及我院領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，在各村衛(wèi)生室全面展開健康教育知識(shí)宣傳,、宣教工作,。為了更好的將健康教育工作落到實(shí)處，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)積極抓落實(shí),、層層把關(guān)、深入到各村進(jìn)行巡回健康教育知識(shí)宣講,，使轄區(qū)居民自我保健水平有了全面的提高?，F(xiàn)將今年半年工作小結(jié)如下：

建立健全了鄉(xiāng)村兩級(jí)健康教育工作網(wǎng)絡(luò)，制定了20xx年健康教育工作計(jì)劃,、成立了以院為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組和技術(shù)指導(dǎo)小組,，明確了健康教育崗位職責(zé),。根據(jù)基本公共衛(wèi)生均等化健康教育服務(wù)要求制定了《健康教育工作制度》、《健康教育人員工作職責(zé)》等,。在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，各科室積極配合,，認(rèn)真籌劃,，統(tǒng)籌安排,，定期為居民為居民開展健康知識(shí)宣傳，播放健康知識(shí)宣傳光碟,，開展公眾健康咨詢活動(dòng),，向廣大居民傳播健康衛(wèi)生知識(shí),。

半年來衛(wèi)生院宣傳欄更新6期，村衛(wèi)生室每2個(gè)月更新一次,，村衛(wèi)生室配合公共衛(wèi)生科宣教人員向轄區(qū)居民發(fā)放各種宣傳資料1600余份,，宣傳資料內(nèi)容具有針對(duì)性,、科學(xué)性,、實(shí)用性為一體。充分利用宣傳展板,、廣播播放光碟,，采取通俗易懂的語言這一全新的健康教育宣傳地，大力宣傳居民均等化服務(wù)的健康教育知識(shí),，提倡廣大居民自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。在門診還設(shè)立了健康咨詢臺(tái)，發(fā)放各類健康教育處方,，健康宣傳資料等讀物,，可供患者就診時(shí)閱讀,。

在“3.24”結(jié)核病防治日、4.7世界衛(wèi)生日,、4.25全國(guó)預(yù)防接種日,、5.31日”世界無煙日等特殊節(jié)日組織醫(yī)務(wù)人員到各村人群密集的地方舉行健康教育宣傳活動(dòng)，開展健康教育主題宣傳活動(dòng)5次,，義診咨詢活動(dòng)1次,，活動(dòng)期間發(fā)放各種宣傳資料計(jì)800余份，免費(fèi)測(cè)量血壓780人次,，測(cè)血糖240人次,。

同時(shí)我們通過門診宣傳、散發(fā)宣傳資料,，為了促進(jìn)居民健康水平,，普及了健康教育素養(yǎng)66條基本知識(shí)和技能，進(jìn)一步提高轄區(qū)居民健康素養(yǎng)綜合水平,，我們半年來完成了健康教育知識(shí)講座6期,，接受教育人群350人次,，每天在觀察室播放光碟1次,。努力為各級(jí)部門惠民政策及健康知識(shí)宣教普及打造了一個(gè)全方位的服務(wù)平臺(tái),。

為了更好的做好健康教育工作,，醫(yī)院利用例會(huì)期間對(duì)各村醫(yī)進(jìn)行了健康教育理論知識(shí)培訓(xùn),，并定期指導(dǎo)工作,。

我們還對(duì)轄區(qū)幼兒園、小學(xué)群開展了健康教育知識(shí)指導(dǎo),，并進(jìn)行了健康教育現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試,，健康教育知識(shí)知曉率和行為形成率均有所上升,，指導(dǎo)學(xué)校定期刊出健康教育知識(shí)宣傳。

教師健康教育活動(dòng)總結(jié)篇二

這次以“大學(xué)生心理健康調(diào)試的講座”的成功舉辦于劉鵬老師的指導(dǎo)是分不開的,，這次講座邀請(qǐng)到了校學(xué)生處,、校心協(xié)的指導(dǎo)教師劉艷瓊老師,，為這次講座的主講老師,。講座前期我們和老師協(xié)商講座的時(shí)間,，然后我們籌劃講座的整體流程,，編寫這次講座的策劃活動(dòng),，最后提前三天請(qǐng)宣傳部出講座的展板和申請(qǐng)講座所需的教室。我們又下發(fā)給11各班這次講座的具體的通知,。講座中由宣傳部為這次講座出的板報(bào),，組織部為這次講座出的禮儀,，秘書處給這次講座所需的物品,，我們心理互助中心的全體干事為這次講座布置的會(huì)場(chǎng)活動(dòng),，還有維持整個(gè)會(huì)場(chǎng)的秩序的活動(dòng),。講座還邀請(qǐng)到主席團(tuán)和各部的副部來參加。講座后期我們開會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和修正缺點(diǎn),。

1、老師的講座內(nèi)容豐富實(shí)用,，同學(xué)們都認(rèn)真地聽講座,。

2,、講座之中是井然有序的，講座中的氣氛隨著內(nèi)容的有趣生動(dòng)地深入而高漲的,。

3、講座之后同學(xué)們積極地討論講座的內(nèi)容,，然后下來自主交流下心得體會(huì),，同學(xué)們感觸很深,。

1、開場(chǎng)后陸續(xù)還有人因?yàn)橥睃c(diǎn)才來聽講座的,，應(yīng)該特別強(qiáng)調(diào)時(shí)間觀念,。

2、講座之前沒有控制好布置會(huì)場(chǎng)的時(shí)間,，應(yīng)該把控好時(shí)間,。

這次講座圓滿的舉辦，是與老師的指導(dǎo)和主講老師的付出是分不開的,，還是和各個(gè)部門的配合幫助有關(guān),。由于這次講座的時(shí)間短促，前期的準(zhǔn)備工作欠妥,，這次的講座通知有需要其他部門的時(shí)間欠佳,，在以后的活動(dòng)中我們會(huì)提前通知其他部門幫忙,，然后下發(fā)具體的事項(xiàng),。在活動(dòng)之前控制好布置會(huì)場(chǎng)的時(shí)間,，盡可能不要耽誤活動(dòng)的開始時(shí)間,，按規(guī)定時(shí)間開始,，最后是活動(dòng)的秩序問題,，這次維持的還可以，希望在這次的基礎(chǔ)之上可以維持的更好。這次活動(dòng)舉辦挺順利的,，希望在此基礎(chǔ)之上積極地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足,，在以后的活動(dòng)中越辦越好。

教師健康教育活動(dòng)總結(jié)篇三

1,、 院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，把健康教育項(xiàng)目納入了20xx年績(jī)效考核之中,，列入了重要的工作日程,。建立健全了村級(jí)健康教育工作，制定了2014年健康教育工作計(jì)劃,、明確了健康教育崗位職責(zé),。

根據(jù)基本公共衛(wèi)生均等化健康教育服務(wù)要求制定了《健康教育工作制度》、《健康教育人員工作職責(zé)》等,。在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，各科室積極配合,，認(rèn)真籌劃,，統(tǒng)籌安排,，定期為居民為居民開展健康知識(shí)宣傳,，播放健康知識(shí)宣傳光碟，利用“世界健康知識(shí)宣傳日”開展公眾健康咨詢活動(dòng),，向廣大居民傳播健康衛(wèi)生知識(shí),。

2,、在醫(yī)院內(nèi)共設(shè)置健康教育宣傳欄3處，定期更換宣傳欄內(nèi)容,，半年來共刊出6期，向轄區(qū)居民發(fā)放各種宣傳資料2000余份,，宣傳資料內(nèi)容具有針對(duì)性,、科學(xué)性,、實(shí)用性、通俗性,、趣味性為一體。

在醫(yī)院門診大廳配置播放器播放光碟,，采取通俗易懂的語言這一全新的健康教育宣傳陣地,，大力宣傳居民均等化服務(wù)的健康教育知識(shí)，提倡廣大居民自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、利用各種形式，多渠道,、全方位的開展健康教育宣傳活動(dòng),。在結(jié)核病防治日等特殊節(jié)日組織醫(yī)務(wù)人員在集市人群密集的地方舉行健康教育宣傳活動(dòng),，開展健康教育公眾咨詢服務(wù),，同時(shí)發(fā)放各種宣傳資料2000份，免費(fèi)咨詢達(dá)700人次,，免費(fèi)義診400人次,，免費(fèi)測(cè)量血壓400人次。

為了促進(jìn)居民健康水平,，普及了健康教育素養(yǎng)66條基本知識(shí)和技能，進(jìn)一步提高轄區(qū)居民健康素養(yǎng)綜合水平,，我們半年來完成了醫(yī)院健康教育知識(shí)講座6期,，接受教育人群500次，并開展了健康教育公眾咨詢4期,。

5、為了更好的做好健康教育工作,，醫(yī)院利用例會(huì)期間對(duì)各村衛(wèi)生室人員進(jìn)行了健康教育理論知識(shí)培訓(xùn),，并定期指導(dǎo)工作。

6,、我們還對(duì)我們還對(duì)轄區(qū)幼兒園、學(xué)校青少年人群開展了健康教育知識(shí)指導(dǎo),，并進(jìn)行了健康教育現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試,，健康教育知識(shí)知曉率和行為形成率均有所上升，指導(dǎo)學(xué)校定期刊出健康教育知識(shí)宣傳,。

教師健康教育活動(dòng)總結(jié)篇四

1、院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，把健康教育項(xiàng)目納入了20xx年績(jī)效考核之中,，列入了重要的工作日程。建立健全了村級(jí)健康教育工作,，制定了20xx年健康教育工作計(jì)劃,、明確了健康教育崗位職責(zé)。

根據(jù)基本公共衛(wèi)生均等化健康教育服務(wù)要求制定了《健康教育工作制度》,、《健康教育人員工作職責(zé)》等,。在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，各科室積極配合,，認(rèn)真籌劃,，統(tǒng)籌安排，定期為居民為居民開展健康知識(shí)宣傳，播放健康知識(shí)宣傳光碟,，利用“世界健康知識(shí)宣傳日”開展公眾健康咨詢活動(dòng),，向廣大居民傳播健康衛(wèi)生知識(shí)。

2,、在醫(yī)院內(nèi)共設(shè)置健康教育宣傳欄3處,，定期更換宣傳欄內(nèi)容，半年來共刊出6期,，向轄區(qū)居民發(fā)放各種宣傳資料20xx余份,，宣傳資料內(nèi)容具有針對(duì)性、科學(xué)性,、實(shí)用性,、通俗性、趣味性為一體,。

在醫(yī)院門診大廳配置播放器播放光碟,，采取通俗易懂的語言這一全新的健康教育宣傳陣地,，大力宣傳居民均等化服務(wù)的健康教育知識(shí)，提倡廣大居民自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、利用各種形式，多渠道,、全方位的開展健康教育宣傳活動(dòng),。在結(jié)核病防治日等特殊節(jié)日組織醫(yī)務(wù)人員在集市人群密集的地方舉行健康教育宣傳活動(dòng)，開展健康教育公眾咨詢服務(wù),，同時(shí)發(fā)放各種宣傳資料20xx份,，免費(fèi)咨詢達(dá)700人次，免費(fèi)義診400人次,，免費(fèi)測(cè)量血壓400人次,。

為了促進(jìn)居民健康水平，普及了健康教育素養(yǎng)66條基本知識(shí)和技能,，進(jìn)一步提高轄區(qū)居民健康素養(yǎng)綜合水平，我們半年來完成了醫(yī)院健康教育知識(shí)講座6期,，接受教育人群500次,，并開展了健康教育公眾咨詢4期。

5,、為了更好的做好健康教育工作,，醫(yī)院利用例會(huì)期間對(duì)各村衛(wèi)生室人員進(jìn)行了健康教育理論知識(shí)培訓(xùn)，并定期指導(dǎo)工作,。

6,、我們還對(duì)我們還對(duì)轄區(qū)幼兒園、學(xué)校青少年人群開展了健康教育知識(shí)指導(dǎo),，并進(jìn)行了健康教育現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試,，健康教育知識(shí)知曉率和行為形成率均有所上升，指導(dǎo)學(xué)校定期刊出健康教育知識(shí)宣傳,。

教師健康教育活動(dòng)總結(jié)篇五

開展大學(xué)生心理健康教育宣傳月系列活動(dòng),，旨在廣泛宣傳心理健康教育對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要性，在校園內(nèi)營(yíng)造良好的心理健康氛圍,，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的健康觀念,，提高學(xué)生的心理健康意識(shí)；同時(shí),，通過心理健康教育宣傳活動(dòng),，普及心理健康基礎(chǔ)知識(shí),，解答學(xué)生心理健康方面的疑慮,，預(yù)防學(xué)生心理疾患的產(chǎn)生,，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的的心理品質(zhì),，更好的為廣大青年健康成人成長(zhǎng)成才服務(wù),。

xx日晚7點(diǎn)半,，各班心理委員和全體輔導(dǎo)員在小禮堂參加了“西京學(xué)院大學(xué)生5.25心理健康教育月”啟動(dòng)儀式,，拉開了本次活動(dòng)的帷幕，文理學(xué)院高度重視,，全體輔導(dǎo)員參與，帶領(lǐng)各班學(xué)生組織或參與了豐富多彩的各類活動(dòng),，從不同側(cè)面展示了我院學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和生活態(tài)度,，豐富了校園文化生活,，營(yíng)造出和諧的心理氛圍，現(xiàn)將我院組織參與的活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織成立活動(dòng)專門領(lǐng)導(dǎo)小組,，分工明確,，積極支持開展各類教育活動(dòng)。

啟動(dòng)儀式結(jié)束,，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)召集輔導(dǎo)員召開專題會(huì)議安排部署,，成立了以主管學(xué)生工作的專職書記（楊德森）為組長(zhǎng)，學(xué)生科科長(zhǎng)（何巖龍）為副組長(zhǎng),，心理咨詢室三位老師（杜欣璐,、丁宗杰、王棟）為組員的活動(dòng)專門領(lǐng)導(dǎo)小組,。要求提前制定活動(dòng)計(jì)劃,，做出經(jīng)費(fèi)預(yù)算，并強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)活動(dòng)要扎實(shí)進(jìn)行,，責(zé)任到人,，不走過場(chǎng)，確保順利開展,。

二,、制定切實(shí)有效的活動(dòng)計(jì)劃，層層落實(shí),，有條不紊的進(jìn)行大學(xué)生心理健康教育系列活動(dòng),。

根據(jù)學(xué)生處下發(fā)的文件精神，結(jié)合文理學(xué)院學(xué)生的實(shí)際情況,，輔導(dǎo)員老師們集思廣益,，征求意見，學(xué)生科制定行之有效的活動(dòng)方案,，宣傳,、策劃、實(shí)施,、總結(jié),，每項(xiàng)活動(dòng)準(zhǔn)備充分，有專人負(fù)責(zé),，都能順利進(jìn)行,。

三,、以活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生興趣,，使學(xué)生廣泛參與,，活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。1,、制作展板,、橫幅，做好宣傳工作,，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍,。5月5日，學(xué)生分會(huì)宣傳部,、團(tuán)總支宣傳部分別制作展板兩個(gè),，放置在三號(hào)教學(xué)樓露天入口處醒目位置。5月6日下午4點(diǎn)半,，學(xué)生科組織心理咨詢室三位老師在三號(hào)教學(xué)樓c座天井進(jìn)行宣傳活動(dòng),。放學(xué)后，同學(xué)們紛紛停下腳步了解心理健康相關(guān)知識(shí),，領(lǐng)取宣傳資料,，并在“敞開心扉，接納自我”宣傳橫幅展現(xiàn)自己的個(gè)性簽名,，紛紛表示將以更加積極健康的心態(tài)關(guān)愛自己,、快樂生活。為了讓學(xué)生心理得到放松和鍛煉,，現(xiàn)場(chǎng)還專門開設(shè)了心理趣味知識(shí)競(jìng)猜區(qū),。腦筋急轉(zhuǎn)彎、謎語,、歇后語的競(jìng)猜,，進(jìn)一步推動(dòng)了活動(dòng)的熱鬧開展。溫馨的心靈寄語滿載著各位學(xué)生對(duì)自己以及朋友真誠的祝福和心愿,。貼切的漫畫巧妙地將人際交往及緩解精神壓力等方面的心理健康知識(shí)展現(xiàn)給廣大師生,。

2、5月8日--12日,，各班利用自習(xí)時(shí)間,，組織召開以“關(guān)注心理健康享受幸福生活”為主題的班會(huì)。輔導(dǎo)員老師提前查閱有關(guān)資料,，獲取有效信息,，靜心準(zhǔn)備，利用座談,、ppt,、圖片等多種形式,，談到5.25的由來，從大學(xué)生的生理,、心理,、個(gè)性發(fā)展入手，系統(tǒng)闡述了大學(xué)生中存在的諸如人際交往困難,、情緒失控,、戀愛受挫、就業(yè)問題等心理問題,，并就常見的心理問題的預(yù)防與治療提出了合理的建議,。學(xué)生中間反響強(qiáng)烈，各自對(duì)照自己的生活,、學(xué)習(xí)等方面,，有目的的進(jìn)行合理調(diào)適,，以使自己達(dá)到最佳的狀態(tài),。

3、5月13日下午4點(diǎn)半,，組織各班心理委員在3c506大教室召開座談會(huì),，學(xué)生科科長(zhǎng)，三位心理咨詢室老師參加,，進(jìn)一步明確心理委員的職責(zé),、開展學(xué)生心理疏導(dǎo)工作應(yīng)該注意的問題，在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下進(jìn)行矛盾糾紛排查,，重點(diǎn)關(guān)注心理障礙,、行為怪異、沉默寡言的人群,，有問題及時(shí)報(bào)告,，落實(shí)“學(xué)生--輔導(dǎo)員--院心理咨詢室”三級(jí)防控輔導(dǎo)咨詢體系。最后設(shè)計(jì)問卷進(jìn)行調(diào)查,，了解學(xué)生中間比較關(guān)注的問題,，對(duì)于后期有針對(duì)性的開展心理健康教育咨詢工作奠定基礎(chǔ)。

4,、5月15日下午5點(diǎn),，學(xué)生科組織學(xué)生干部、心理咨詢室老師一起檢查各班心理健康教育宣傳板報(bào),。圍繞大學(xué)生心理健康教育,，各班團(tuán)支部靜心籌備，制作了諸如“樹立陽光心態(tài),，體驗(yàn)快樂生活”,、“悅納自我,，欣賞他人，團(tuán)結(jié)合作,，互助成長(zhǎng)”,、“關(guān)注陽光心靈，收獲幸福人生”,、“認(rèn)識(shí)自我,，悅納自我，發(fā)展自我”,、“樹立陽光心態(tài),，體驗(yàn)快樂生活”等為主題的宣傳板報(bào)，緊扣主題,，選材得當(dāng),，并配有插圖、漫畫,，還有班級(jí)同學(xué)的心靈寄語,，對(duì)于學(xué)生的健康心理形成達(dá)到了一定的教育引導(dǎo)作用。

5,、組織學(xué)生開展心理電影賞析,。5月8日至5月23日，利用自習(xí)時(shí)間,，以輔導(dǎo)員為單位,，組織學(xué)生在3c301、3c306,、3c506多媒體教室觀看電影,，播放的影片有《當(dāng)幸福來敲門》、《心靈捕手》,、《阿甘正傳》,、《兒子的房間》、《怦然心動(dòng)》等,，每場(chǎng)觀影結(jié)束,，輔導(dǎo)員都組織學(xué)生進(jìn)行討論，從旁敲側(cè)擊從正面引導(dǎo),，引起學(xué)生心靈上的共鳴,。同學(xué)們認(rèn)為，將心理學(xué)與電影相結(jié)合是一種很好的方式,，不僅揭開了心理學(xué)神奇的面紗,，而且通過不同的側(cè)面為我們展現(xiàn)了不同內(nèi)容的心理知識(shí)。

6、廣泛宣傳,，發(fā)動(dòng)文藝愛好者,，創(chuàng)作心理情景劇。各輔導(dǎo)員組織所帶學(xué)生自編自導(dǎo)自演,，根據(jù)同學(xué)們的平時(shí)生活,，經(jīng)過加工提煉、人物形象塑造,、加入心理學(xué)知識(shí),，以小品的形式表演出來。5月15日下午2點(diǎn)半,，以輔導(dǎo)員為單位在3c506教室進(jìn)行了匯演,，詼諧、幽默的語言,，滑稽的動(dòng)作,，感人的故事，贏得評(píng)委,、觀眾的陣陣掌聲,，展示出大學(xué)生美麗的生活風(fēng)景，引起廣大同學(xué)的共鳴及對(duì)美好生活的感悟,，最終確定杜欣老師導(dǎo)演的心理情景劇《燦爛的笑容》參加學(xué)院的匯演,。

7,、5月20日下午4點(diǎn)半,，在心理咨詢室進(jìn)行“心靈成長(zhǎng)坊”的心理現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)。主要內(nèi)容有：走進(jìn)陽光地帶--情緒調(diào)節(jié),、讓世界充滿愛--人際關(guān)系,、我要我的滋味--自我探索、我的未來不是夢(mèng)--社會(huì)適應(yīng),，每個(gè)模塊都有專門的老師負(fù)責(zé),。此次活動(dòng)得到了同學(xué)們積極的響應(yīng)，它為同學(xué)們提供了更便捷跟直接的幫助,，同時(shí)也解決了部分同學(xué)內(nèi)心的苦惱與煩悶,。

8、開展“誠信,、感恩,、自強(qiáng)”主題征文比賽。征文活動(dòng)開始后就收到學(xué)生們的踴躍來稿,，同學(xué)們用真摯的筆表達(dá)了對(duì)父母,、朋友、恩師、母校等的感恩之情,，尤其是獲得資助,、獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)。這次活動(dòng)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到平時(shí)自己看到的都是生活的不如意,，當(dāng)我們換一個(gè)角度換一種心情去看待它時(shí),，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多默默關(guān)心、愛護(hù)和幫助我們的人,，我們時(shí)常忽略了他們,。其實(shí)，當(dāng)我們心存感恩之心,、學(xué)會(huì)感恩時(shí),，生活會(huì)變得更加幸福美好。同時(shí),，會(huì)加倍珍惜這美好的生活,，頑強(qiáng)拼搏，自立自強(qiáng),，爭(zhēng)創(chuàng)屬于自己美好的未來,！

總之，通過開展“大學(xué)生心理健康教育月”的系列活動(dòng),，進(jìn)一步深化了我院大學(xué)生心理健康教育工作,，促進(jìn)了大學(xué)生助人自助、快樂成長(zhǎng),，以良好的心態(tài)度過大學(xué)生活,。同時(shí)，通過形式多樣的心理健康教育宣傳活動(dòng),，提高了全院師生對(duì)心理健康教育重要性的認(rèn)識(shí),，普及了心理健康教育知識(shí)，提高了學(xué)生的心理素質(zhì),，為維護(hù)學(xué)院穩(wěn)定起到了積極的作用,。大學(xué)生心理健康教育是一個(gè)持久的過程，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力付出,，真正成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指路明燈,。

教師健康教育活動(dòng)總結(jié)篇六

為了使轄區(qū)健康教育工作真正達(dá)到利民益民的目的，社區(qū)將繼續(xù)做好健康知識(shí)的宣傳教育工作,，充分發(fā)揮基層工作的模范作用,，做好健康教育宣傳，認(rèn)真規(guī)劃,，加強(qiáng)轄區(qū)內(nèi)外環(huán)境的治理工作,，加大投入，改善轄區(qū)居民環(huán)境，加強(qiáng)監(jiān)督管理,，保證健康教育工作的各項(xiàng)措施得以貫徹落實(shí),。

教師健康教育活動(dòng)總結(jié)篇七

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、教導(dǎo)處教導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)下,，以關(guān)愛留守兒童“學(xué)會(huì)感恩快樂留守”的心理健康講座圓滿結(jié)束,！

在講座籌備前，事先對(duì)部分留守兒童學(xué)生進(jìn)行訪問調(diào)查,，了解本校留守學(xué)生們的實(shí)際情況,，從而確定講座的主題、資料收集等,。

此次的講座是為了為了更好的促進(jìn)留守兒童的心理健康發(fā)展,，幫助學(xué)生們要懂得理解自己的父母，認(rèn)識(shí)到父母對(duì)自己的愛,，建立起正確的親情觀,，要懂得對(duì)父母感恩；也要學(xué)會(huì)理解他人,，除了感恩父母,，也要懂得感恩和回報(bào)他人，從而幫助他們提高心理素質(zhì),，健全人格,，做一名健康快樂的留守學(xué)生，為營(yíng)造一個(gè)和諧的健康校園而努力,。

講座中先在一段放松的輕音樂氛圍下引導(dǎo)學(xué)生們回憶自己在離開父母獨(dú)自過著住宿生活的情況進(jìn)行冥想,，引起學(xué)生們情感的共鳴。接下來通過故事“父母的愛有多少”導(dǎo)入今天的主題感恩,，拋出學(xué)生們?nèi)粘Ｉ钪凶约菏遣皇歉惺懿坏礁改傅膼圻@個(gè)問題進(jìn)行思考,，對(duì)父母的愛習(xí)以為常？然后展示于父母日常相處我們常常用到的對(duì)話,，我們與父母從小時(shí)候到現(xiàn)在成長(zhǎng)的一些點(diǎn)滴情景圖片，引導(dǎo)學(xué)生們認(rèn)識(shí)到父母為我們做了許許多多小細(xì)節(jié),、細(xì)微的事情,，雖然不是感動(dòng)卻也是平凡中處處都是愛。在接下來,，本講座的高潮出現(xiàn)在講述父母為了孩子甚至愿意犧牲性命的偉大父母愛的壯舉,，然后引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會(huì)怎樣感恩父母，講座的結(jié)尾在大家一起朗誦詩歌感恩而結(jié)束,。

講座從一開始到結(jié)束,，都深深的觸動(dòng)了學(xué)生們的內(nèi)心世界，在場(chǎng)的大部分部分男女同學(xué)們都紛紛落下了帶有各種情感情緒的眼淚，同學(xué)們也都說出對(duì)于此次的講座有較大的收獲,，讓他們懂得了解父母甚至身邊人對(duì)自己的關(guān)愛,，自己要學(xué)會(huì)感恩，自己變的懂事成長(zhǎng)了很多,。同時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)的一些老師們也說此次的講座對(duì)他們來說也觸動(dòng)很深,，希望在未來的日子里可以多多開展有關(guān)心理健康教育的講座或活動(dòng)，幫助到更多的學(xué)生們,。

我想此次的講座不僅可以讓學(xué)生們懂得理解自己的父母,，認(rèn)識(shí)到父母對(duì)自己的愛，也懂得對(duì)身邊的人和事物進(jìn)行感恩,，學(xué)會(huì)回報(bào)和感恩,，更是讓學(xué)生們了解心理咨詢中心的服務(wù)以及關(guān)注心理健康提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。本次講座之所以能夠成功的舉辦除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持外,，還有自己悉心周全的對(duì)講座的準(zhǔn)備,。一開始，先對(duì)學(xué)校的部分留守兒童進(jìn)行訪問調(diào)查學(xué)生們的一些基本情況,，再接下對(duì)講座材料的充分準(zhǔn)備,，加入自己很多身上的真實(shí)案例情況，并且在講座稿件課件完成后,，又在辦公室,、多媒體教室進(jìn)行事先的試講，請(qǐng)老師幫忙聽,，對(duì)于覺得哪里不適合或者還不夠妥當(dāng)?shù)牡胤竭M(jìn)行相應(yīng)的修改,，同時(shí)還考慮到現(xiàn)場(chǎng)可能會(huì)出現(xiàn)學(xué)生們落淚情況而事先都準(zhǔn)備好紙巾。而此次講座比較不足的一個(gè)地方是時(shí)間問題上,，講座的時(shí)間只有大概一節(jié)課45分鐘時(shí)間,，有老師建議說講座至少要有一個(gè)小時(shí)時(shí)間，可以留更多的時(shí)間空間來給學(xué)生們思考,。

總而言之,，講座是比較成功的，這對(duì)我以后的活動(dòng)策劃積累了很多的經(jīng)驗(yàn),，為我以后能夠更好的開展活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

教師健康教育活動(dòng)總結(jié)篇八

為進(jìn)一步普及少年兒童口腔健康知識(shí)，促進(jìn)少年兒童從小樹立科學(xué)意識(shí),，注重培養(yǎng)衛(wèi)生好習(xí)慣,，營(yíng)造健康有益的成長(zhǎng)環(huán)境，積極響應(yīng)學(xué)校所開展的校園口腔健康教育活動(dòng),，我們五（1）中隊(duì)從20xx年9月15日到20xx年10月15日開展了為期一個(gè)月的口腔健康教育活動(dòng),，本次活動(dòng)總結(jié)如下：

1,、利用愛牙護(hù)齒海報(bào)、宣傳畫報(bào),、發(fā)放學(xué)習(xí)資料等方式向?qū)W生宣傳保護(hù)牙齒的重要性和具體方法,。由于海報(bào)、畫報(bào)都比較兒童化,，學(xué)生能輕松接受這種宣傳方式,，極大地引起了學(xué)生們的興趣，經(jīng)常能看到在海報(bào)前一群群的學(xué)生在仔細(xì)閱讀并討論,。

2,、觀看了學(xué)校綠之夢(mèng)電視臺(tái)制作“四個(gè)護(hù)齒好習(xí)慣，32顆好牙齒”的宣傳動(dòng)畫片,。通過卡通人物,、卡通故事的方式向?qū)W生傳遞愛牙護(hù)齒的重要性及方法，動(dòng)畫片生動(dòng),，富有童趣,，很受學(xué)生的喜歡，收看時(shí)注意力集中,，看完后學(xué)生課間討論的話題又多了一個(gè),。

3、舉行了愛牙護(hù)齒手抄報(bào)比賽,。同學(xué)們制作的手抄報(bào)形式多樣,，內(nèi)容豐富，非常的引人注目,。在上交的作品中可以看到,，孩子們的作品真的是太好了，每一處都存在著他們的想象,，孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成了,，能力得到了提高。

4,、組織開展以“口腔健康教育”為主題的隊(duì)會(huì)活動(dòng),，以此來增強(qiáng)保護(hù)牙齒的意識(shí)；隊(duì)會(huì)的開展豐富多彩,，在隊(duì)會(huì)中還展示了同學(xué)們制作的手抄報(bào),，通過活動(dòng)，一種口腔健康的良好行為習(xí)慣的理念漸漸形成,。

這次校園口腔健康教育活動(dòng)讓學(xué)生加深了對(duì)口腔健康重要性的理解和認(rèn)識(shí)，從實(shí)踐上運(yùn)用了正確的護(hù)齒方法,、體驗(yàn)了一次當(dāng)護(hù)齒小宣傳員,。這次活動(dòng)讓學(xué)生們受益匪淺,，今后，我們要將此類型的活動(dòng)長(zhǎng)期有計(jì)劃的開展下去,，讓學(xué)生養(yǎng)成護(hù)齒的好習(xí)慣,，讓學(xué)生知道愛牙護(hù)齒不再是一個(gè)口號(hào)。

教師健康教育活動(dòng)總結(jié)篇九

xxxx年,，xx鄉(xiāng)公共衛(wèi)生的主要工作以努力塑造優(yōu)美,、整潔、文明,、有序,、和諧的環(huán)境，保護(hù)人民群眾身體健康,，營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美,、整潔、衛(wèi)生的環(huán)境,，我鄉(xiāng)積極組織開展愛國(guó)衛(wèi)生,、食品衛(wèi)生、公共場(chǎng)所衛(wèi)生,、健康教育,、食品安全等各項(xiàng)工作，緊緊圍繞各項(xiàng)工作的重點(diǎn),，進(jìn)行細(xì)致的部署,、安排開展工作。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家《愛國(guó)衛(wèi)生條例》等法律,、法規(guī)的規(guī)定,，積極組織開展除害滅病的愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。完善公共衛(wèi)生體系建設(shè),，促進(jìn)環(huán)境衛(wèi)生管理的綜合治理工作,。重點(diǎn)搞好以改善人居環(huán)境為主題的環(huán)境衛(wèi)生專項(xiàng)整治工作，使環(huán)境衛(wèi)生達(dá)到標(biāo)本兼治,、管建并舉,，環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化，綜合治理成效明顯,。認(rèn)真做好傳染病防控工作,，采取形式多樣的宣傳，大力宣傳科學(xué)防病知識(shí)活動(dòng),。保護(hù)人民群眾身體健康,，共同營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、整潔,、衛(wèi)生的環(huán)境,，鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視愛國(guó)衛(wèi)生工作,，建立行之有效的工作制度和管理機(jī)制，加大公共衛(wèi)生管理力度,，投入了大量的人力,、物力、財(cái)力,，進(jìn)一步建立健全了公共衛(wèi)生工作責(zé)任制度,，并在各相關(guān)單位、部門的配合下完成了上級(jí)下達(dá)的任務(wù),。

衛(wèi)生是文明的基礎(chǔ),，鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視愛國(guó)衛(wèi)生工作，建立行之有效的工作制度和管理機(jī)制,，堅(jiān)持以人為本,，改善人居環(huán)境為主題，保護(hù)人民群眾身體健康,，共同營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美,、整潔、衛(wèi)生的市容環(huán)境,，加大環(huán)境衛(wèi)生管理力度,，廣泛動(dòng)員群眾投入愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，大力清除四害孳生地,，積極組織消殺工作,，不斷取得新的成績(jī)，提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量和生活質(zhì)量,。廣泛組織動(dòng)員全社會(huì)力量開展居民區(qū)衛(wèi)生死角除“四害”的專項(xiàng)整治工作,，發(fā)動(dòng)群眾采取綜合措施，人人動(dòng)手清理衛(wèi)生死角消除四害孳生地,。

鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)高度重視健康教育工作,，建立行之有效的工作制度和管理機(jī)制，利用鄉(xiāng)衛(wèi)生院鄉(xiāng)政府真貫徹執(zhí)行國(guó)家《愛國(guó)衛(wèi)生條例》,、衛(wèi)生,、健康教育、食品安全,、積極開展了一系列公益活動(dòng),，為群眾提供健康咨詢，測(cè)量血壓,、保險(xiǎn)咨詢等服務(wù),。加大健康教育管理力度，深入開展健康教育宣傳活動(dòng),，采取形式多樣的宣傳,，做好重點(diǎn)傳染病防控工作,，和宣傳科學(xué)防病知識(shí)活動(dòng),。各村能緊密圍繞群眾健康需求和衛(wèi)生防病工作重點(diǎn)開展多種形式的健康教育活動(dòng),。今年發(fā)放健康教育宣傳材料達(dá)上千份，健康宣傳板報(bào)幾十板,。

總之,，我鄉(xiāng)xxxx年的公共衛(wèi)生工作取得了非常好的成果，我們相信,，在未來的日子里,，我們鄉(xiāng)的公共衛(wèi)生工作會(huì)更上一層樓。

教師健康教育活動(dòng)總結(jié)篇十

為了優(yōu)化未成年人心理成長(zhǎng)環(huán)境,，推動(dòng)心理健康教育進(jìn)課堂,，培養(yǎng)學(xué)生積極、樂觀,、自信的心理品質(zhì),，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)自我、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力,，促進(jìn)我校心理健康教育內(nèi)涵發(fā)展，我校了開展“沐浴心育陽光健康快樂成長(zhǎng)”系列健康教育周系列活動(dòng),。

本次心理健康教育周中,，校心理咨詢室和心理小組根據(jù)我校實(shí)際情況，認(rèn)真準(zhǔn)備,，精心安排,，開展了一系列豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，取得了良好的效果,，得到了同學(xué)們的一致好評(píng),。

首先，規(guī)范學(xué)校心理輔導(dǎo)室的建設(shè),、運(yùn)行,、管理，建立健全我校學(xué)生心理檔案和相關(guān)資料,。在5月22日的升國(guó)旗儀式上,，隆重舉行“沐浴心育陽光健康快樂成長(zhǎng)”心理健康教育周啟動(dòng)儀式。

其次,，各班組織上一堂“沐浴心育陽光健康快樂成長(zhǎng)”的主題班隊(duì)會(huì),。并觀看一部心理健康教育影片、通過影片培養(yǎng)學(xué)生健康快樂的心態(tài),。

開展“心靈關(guān)愛童心護(hù)航”兒童關(guān)愛活動(dòng),，呼吁“家庭,、學(xué)校、社會(huì)”一起為孩子們的安全健康,、成長(zhǎng)成才擔(dān)起責(zé)任,。

通過活動(dòng)周期間形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，在廣大學(xué)生中進(jìn)一步普及心理健康知識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義,，從而關(guān)注自身發(fā)展，提高自身素質(zhì),，構(gòu)筑和諧完完善的內(nèi)心世界,，開發(fā)自我潛能，促進(jìn)自我健康成長(zhǎng),。

教師健康教育活動(dòng)總結(jié)篇十一

在20xx年我鎮(zhèn)的健康教育工作,，在旗委、旗政府的高度重視和大力支持下,，在各級(jí)有關(guān)部門的有力配合下,，根據(jù)上級(jí)的工作要求，xx鎮(zhèn)20xx年健康教育工作從以下幾個(gè)方面開展了工作：

健康教育是一項(xiàng)利國(guó),、利民,、全面建設(shè)小康社會(huì)的民心工程。提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)是組織保證的條件,。根據(jù)上級(jí)健康教育工作要求，鎮(zhèn)政府重新建立分管鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng),，一位副鎮(zhèn)長(zhǎng),，衛(wèi)生院院長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，包括鎮(zhèn)宣傳,、民政,、婦聯(lián)、團(tuán)委,、農(nóng)牧業(yè),、學(xué)校、文化廣播電視中心的負(fù)責(zé)人在內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，行動(dòng)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組,，設(shè)立了“行動(dòng)”辦公室。各部門互相協(xié)調(diào),，密切配合,，做了規(guī)劃工作，并納入了今年工作計(jì)劃之中。

今年6月份,，鎮(zhèn)政府召開了“億萬農(nóng)牧民健康教育與健康促進(jìn)行動(dòng)小組協(xié)調(diào)會(huì)議”,，協(xié)調(diào)解決“行動(dòng)”工作中存在的問題，研究討論“行動(dòng)”的有關(guān)工作,。

1,、利用各種手段，開展形式多樣,，生動(dòng)活潑的宣傳活動(dòng)是實(shí)施健康教育工作的重要內(nèi)容,。

在接到市場(chǎng)人口活動(dòng)較為密集地進(jìn)行了傳染病防治、碘缺乏病防治,、防治艾滋病、食品衛(wèi)生,、計(jì)劃免疫,、職業(yè)病防治、人禽共患病健康教育等內(nèi)容的宣傳活動(dòng)搞2次,。發(fā)放宣傳冊(cè)（單）320余份,、貼出宣傳標(biāo)語58條，受益人數(shù)7000余人,，“行動(dòng)”辦公室的成員督導(dǎo)和走訪了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2、按照上級(jí)業(yè)務(wù)部門的要求,，我們于20xx年7月23日在鎮(zhèn)政府舉辦了“健康教育與健康促進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)班”,，共38人參加培訓(xùn)。培訓(xùn)后知識(shí)知曉率達(dá)到了75％以上,。

3,、加快傳播速度，上報(bào)“行動(dòng)”信息及播放電視錄像開講座課堂等形式,，讓群眾不反掌握了衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)和對(duì)健康教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí),。

4、在鎮(zhèn)中小學(xué)校均開設(shè)了健康教育課,，授課有專兼職教師,，課程有計(jì)劃，有安排,、有教案,，通過教育課使學(xué)生樹立了正確的保健信念。

我們的工作雖然收到了一定的成績(jī),，但發(fā)展不夠平衡,。電教設(shè)備缺乏，經(jīng)費(fèi)不足，要進(jìn)一步提高健康教育工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

健康教育在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下,，按照各級(jí)的布置和指導(dǎo)下開展工作,，經(jīng)過健康教育人員的共同努力,，又順利地走過了一年，在過去的一年中,，我們主要做好幾個(gè)方面：

一,、我們充分利用社區(qū)健康教育宣傳欄共出了十五期，讓居民了解每月主要宣傳的健康知識(shí),、內(nèi)容涵蓋了中醫(yī)藥保健,、禁毒,、義務(wù)獻(xiàn)血、疾病防治等,，普及健康知識(shí),，改變健康觀念,，提高居民防病治病的能力,，認(rèn)真開展工作,，搞好社區(qū)健康經(jīng)驗(yàn)我,，通過用各種渠道的宣傳和教育,，起到了良好的作用,。

出自 m.sevw.cn

二,、開展了十次衛(wèi)生月的宣傳和健康咨詢活動(dòng),，受教育人數(shù)達(dá)1370人次,，與中心衛(wèi)生院配合，進(jìn)行有主題,、有針對(duì)性的衛(wèi)生知識(shí)宣教,，取得了較滿意的效果，并受到居民群眾的好評(píng),。

三,、健康進(jìn)家庭，與中心衛(wèi)生服務(wù)中心工作相結(jié)合,，進(jìn)行入戶健康宣教,，對(duì)轄內(nèi)低保戶、困難戶辦理醫(yī)療救助卡,，用辦理92份,，并發(fā)放各時(shí)期宣傳材料，以可讓他們?cè)诩抑袩o意間獲得健康知識(shí),，真是一舉兩得,。

回顧過去的一年，只有不斷的努力,，要搞好社區(qū)教育模式和方法,，才能收到較好的效果，采取各種方式,，引導(dǎo)居民群眾養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和科學(xué),、文明的生活方式,，不斷增強(qiáng)他們的自我保健意識(shí)，提高居民的健康水平和生活質(zhì)量,，為我國(guó)健康教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

教師健康教育活動(dòng)總結(jié)篇十二

今年6月6日是第20次全國(guó)“愛眼日”活動(dòng)，為切實(shí)開展好本次活動(dòng),，結(jié)合“關(guān)注眼健康,，預(yù)防糖尿病致盲”這一主題，**鎮(zhèn)于6月5日上午召開專題會(huì)議,，安排布置宣傳活動(dòng),。

6月6日上午，社會(huì)事務(wù)辦,、衛(wèi)生院等相關(guān)部門到養(yǎng)龍村街口開展集中宣傳活動(dòng),，下午深入敬老院，為敬老院孤寡老人,、殘疾老人眼部作一次全方位的檢查,，并向老人們宣傳如何預(yù)防青光眼、白內(nèi)障等眼疾病的'病理發(fā)生,，以及如何消除疲勞,、愛眼、護(hù)眼的方法,，指導(dǎo)老人們?nèi)粘Ｉ钪卸嗍秤糜幸嫜劬Φ氖称?。同時(shí)，醫(yī)務(wù)人員為老人們進(jìn)行了測(cè)血壓,、驗(yàn)血等檢查,，并為他們發(fā)放了老年性白內(nèi)障預(yù)防以及糖尿病、高血壓等健康教育處方,，讓老人們?cè)谏钪心芨玫仡A(yù)防這些疾病,。

“愛眼日”活動(dòng)期間，該鎮(zhèn)共發(fā)放《**縣20xx年第**個(gè)全國(guó)“愛眼日”宣傳資料》200余份,，張貼88張。

教師健康教育活動(dòng)總結(jié)篇十三

講座,。講座圍繞預(yù)防糖尿病和高血壓,，詳細(xì)向大家講解了糖尿病和高血壓的早期診斷、規(guī)范治療,、降低危害的相關(guān)知識(shí),，并結(jié)合身邊實(shí)例向大家介紹糖尿病和高血壓的`認(rèn)識(shí)誤區(qū)，強(qiáng)調(diào)了在日常生活中應(yīng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，如戒煙酒,、平衡膳食等,，闡明了糖尿病和高血壓的早發(fā)現(xiàn)、早診斷,、早預(yù)防,、早治療。講座后張?jiān)洪L(zhǎng)還對(duì)大家的疑問進(jìn)行了一一解答,，并發(fā)放健康教育宣傳單100余份,。

通過開展健康教育知識(shí)講座，引導(dǎo)轄區(qū)居民改變健康理念,，走出健康誤區(qū),，增強(qiáng)健康意識(shí)，提高健康標(biāo)準(zhǔn),，此次講座取得圓滿成功,，使廣大居民受益匪淺。

教師健康教育活動(dòng)總結(jié)篇十四

為貫徹落實(shí)中共中央文件,，落實(shí)學(xué)校今年學(xué)生工作要點(diǎn),，在學(xué)工處和校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，物流工程學(xué)院認(rèn)真地組織和落實(shí)了本次活動(dòng),，起到了宣傳和普及心理知識(shí)的作用,，增強(qiáng)了廣大學(xué)生的心理素質(zhì)，達(dá)到了預(yù)期的目的和效果,，取得了圓滿成功?，F(xiàn)對(duì)我院第四屆“心靈之路”心理健康教育活動(dòng)月作一小結(jié)。

一,、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視這次活動(dòng),，按照學(xué)校的規(guī)定和要求，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和指導(dǎo)下,，學(xué)院心理協(xié)會(huì)精心地組織了這次活動(dòng),，按時(shí)地向?qū)W工部心理健康教育中心上報(bào)了活動(dòng)的詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃，順利完成了前期準(zhǔn)備工作,。

二,、4月10日晚，按照預(yù)定計(jì)劃準(zhǔn)時(shí)地組織和開展了學(xué)生寢室座談活動(dòng),。在活動(dòng)中,，每個(gè)寢室的活動(dòng)開展時(shí)間均未少于60分鐘，在活動(dòng)結(jié)束后,，每個(gè)寢室也都寫了一篇以“寢室友誼之心靈感悟”為主題的'總結(jié)文章,，按時(shí)上交到學(xué)院心理協(xié)會(huì)。本次活動(dòng)得到了老師的大力支持和同學(xué)們的積極配合,，學(xué)工辦主任鄭賢俊老師親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作,，與同學(xué)們一起交心談心,，氣氛融洽，收到了良好效果,。

三,、4月15日，學(xué)院心協(xié)對(duì)此次寢室座談活動(dòng)作了詳細(xì)的總結(jié),。

四,、5月1日，關(guān)于寢室友誼座談的心靈感悟文章已全部交齊,，已于5月9日前上交給學(xué)院學(xué)工辦留存?zhèn)洳?，且從中選取了10篇優(yōu)秀作品準(zhǔn)備參加學(xué)校“寢室友誼之心靈感悟”的征文比賽活動(dòng),。各班“心靈之聲”手抄報(bào)活動(dòng)也已開展完畢,，每班一份的手抄報(bào)已全部如數(shù)按時(shí)上交學(xué)院學(xué)工辦留存?zhèn)洳椋?jīng)過學(xué)院評(píng)選,，選取了其中的6份優(yōu)秀作品,，參加學(xué)校的評(píng)比，學(xué)院準(zhǔn)備報(bào)送學(xué)校參加比賽,。

五,、5月13日整個(gè)活動(dòng)開展完畢，學(xué)院心協(xié)對(duì)此次活動(dòng)作了認(rèn)真地交流和總結(jié),，對(duì)活動(dòng)中做得比較好的進(jìn)行了表揚(yáng),，對(duì)活動(dòng)中做得還不夠好的地方進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，收到了良好的效果,。通過這次心靈與心靈的碰撞和交流,，同學(xué)們一致認(rèn)為，同學(xué)之間應(yīng)該多交流,、多溝通,，只要大家之間能夠坦誠相見，互諒互讓,，就沒有化解不了的隔閡和矛盾,，只要大家能夠彼此相互關(guān)心，相互幫助,，相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們就能夠認(rèn)識(shí)缺點(diǎn)和不足,，建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的班集體，校風(fēng)和學(xué)風(fēng)就能夠根本好轉(zhuǎn),。

教師健康教育活動(dòng)總結(jié)篇十五

為了貫徹落實(shí)《諸城市中小學(xué)生心理健康教育工作實(shí)施意見》,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理,、健全的人格,，xx小學(xué)開展了“四個(gè)一”系列活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,，主要活動(dòng)總結(jié)如下：

一是組織開展了一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。以班級(jí)為單位,，通過形式多樣,、生動(dòng)有趣的團(tuán)體活動(dòng)——“同舟共濟(jì)”、“心有千千結(jié)”,、“優(yōu)點(diǎn)轟炸”,、“自畫像”等，促使個(gè)體在交往中觀察,、學(xué)習(xí),、體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)自我,、探索自我,、調(diào)整改善與他人的關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神,、溝通能力,，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力；增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的互相信任,，學(xué)會(huì)跟他人協(xié)作并給予有力的支持,，體驗(yàn)被人支持和支持別人的幸福。

二是進(jìn)行了一次個(gè)別心理輔導(dǎo)活動(dòng),。首先學(xué)校委托心理輔導(dǎo)教師對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行排查,。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生、家庭生活困難學(xué)生,、孤兒學(xué)生,、單親家庭學(xué)生、學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生,。針對(duì)他們表現(xiàn)出來的'心理方面的問題苗頭,，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生成為處事樂觀,、態(tài)度積極,、能適應(yīng)班級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境的心理健康的學(xué)生。

三是開展了一次心理健康教育進(jìn)家庭活動(dòng),。學(xué)校對(duì)心理方面表現(xiàn)有問題的學(xué)生進(jìn)行了建檔立卡,，要求班主任協(xié)同心理輔導(dǎo)教師做好問題學(xué)生的家訪工作。學(xué)校還設(shè)計(jì)了專門的表格要求學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行觀察填寫，詳細(xì)記錄學(xué)生的睡眠,、交往,、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí),、娛樂,、飲食等各方面的情況。心理咨詢教師針對(duì)學(xué)生的情況制定了心理健康教育方案,，學(xué)校與家庭共同促進(jìn)學(xué)生健康心理的形成,。

四是組織開展了一次心理健康手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。為普及心理健康知識(shí),，增強(qiáng)心理健康意識(shí),，提高學(xué)生對(duì)心理健康教育的關(guān)注度和參與度，學(xué)校分年級(jí)組組織開展一次心理健康手抄報(bào)比賽,，在學(xué)校初步形成“了解心理,、認(rèn)識(shí)心理、關(guān)注心理”的良好氛圍,。

教師健康教育活動(dòng)總結(jié)篇十六

健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分,，是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個(gè)民族文明,、衛(wèi)生,、健康素質(zhì)的根本措施。本年度我們根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》的要求,。在全市中小學(xué)繼續(xù)深入開展學(xué)校健康教育工作,，取得了一定的成績(jī)。

我們一直以來十分注重抓好學(xué)生身體,、心理素質(zhì)等在內(nèi)的綜合教育,，把健康教育工作作為學(xué)生整體素質(zhì)來抓；根據(jù)《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》,，調(diào)整和確定健康教育的目標(biāo),，不斷改進(jìn)和完善學(xué)校健康教育，使之逐步進(jìn)入科學(xué)化和規(guī)范化的軌道,；各級(jí)教育行政部門及學(xué)校都成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立工作目標(biāo)、步驟,、措施。

為搞好學(xué)校健康教育工作，我們大力改善學(xué)校健康教育的硬件設(shè)備和提高校醫(yī)和健康教育老師的業(yè)務(wù)水平,；市區(qū)各學(xué)?；九潺R了健康教育教材和教具,，學(xué)校的教室采光照明,、黑板和課桌椅基本符合標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)校學(xué)生飲水,、洗漱和廁所設(shè)施也基本達(dá)標(biāo),。我們聯(lián)合衛(wèi)生系統(tǒng)部門對(duì)校醫(yī),、健教老師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時(shí)促進(jìn)學(xué)校之間健康教育工作的經(jīng)驗(yàn)交流,，互相借鑒學(xué)習(xí),。

全市各級(jí)各類學(xué)校的健康教育都列入了整個(gè)教學(xué)計(jì)劃,，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的防治起了很好的作用。我市學(xué)校健康教育課本擁有率,、開課率均達(dá)到100%,，學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)90%以上，學(xué)生健康行為形成率達(dá)85%以上,；各學(xué)校健康教育工作堅(jiān)持做到“五有”，即有課本,，有教案,，有課時(shí)，有考核,，有評(píng)價(jià)；充分利用廣播、電視,、櫥窗,、黑板報(bào)等形式,，積極開展生知識(shí)宣傳,，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí),。我們市區(qū)學(xué)校建立了中小學(xué)新生入學(xué)體檢制度和學(xué)生健康檔案卡,，開展了較大規(guī)模的學(xué)生體質(zhì)調(diào)研活動(dòng)。我們根據(jù)省教育廳的通知要求,，在全市中小學(xué)中開展健康知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，取得了良好效果;同時(shí)我們還積極開展了教育部和寶潔和高露潔公司推行的“全國(guó)學(xué)生青春期及口腔健康教育大行動(dòng)”，豐富了學(xué)校健康教育的內(nèi)容和形式。

教師健康教育活動(dòng)總結(jié)篇十七

講座,。講座圍繞預(yù)防糖尿病和高血壓,，詳細(xì)向大家講解了糖尿病和高血壓的早期診斷、規(guī)范治療,、降低危害的`相關(guān)知識(shí),，并結(jié)合身邊實(shí)例向大家介紹糖尿病和高血壓的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，強(qiáng)調(diào)了在日常生活中應(yīng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，如戒煙酒,、平衡膳食等，闡明了糖尿病和高血壓的早發(fā)現(xiàn),、早診斷,、早預(yù)防、早治療,。講座后張?jiān)洪L(zhǎng)還對(duì)大家的疑問進(jìn)行了一一解答,，并發(fā)放健康教育宣傳單100余份。

通過開展健康教育知識(shí)講座,，引導(dǎo)轄區(qū)居民改變健康理念,，走出健康誤區(qū)，增強(qiáng)健康意識(shí),，提高健康標(biāo)準(zhǔn),，此次講座取得圓滿成功，使廣大居民受益匪淺,。

二〇一二年一月十日,。

教師健康教育活動(dòng)總結(jié)篇十八

開展心理健康教育工作是關(guān)系到中小學(xué)生身心健康發(fā)展的大事，是實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作,，中小學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)影響著他們的健康成長(zhǎng)，學(xué)校開展心理健康教育刻不容緩,，這既是貫徹《綱要》的需要,，也是落實(shí)素質(zhì)教育的需要。心理健康教育是學(xué)生心理發(fā)展的需要,，是培養(yǎng)21世紀(jì)人才的需要,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和參與是使心理素質(zhì)教育持之以恒，取得成效的前提;全體教職工的重視和參與是實(shí)施心理健康教育的保證：建立有關(guān)心理健康教育機(jī)構(gòu)是必要的手段;將心理健康教育滲透到各學(xué)科中是實(shí)施心理健康教育的主渠道,。

(1)對(duì)現(xiàn)實(shí)中存在的心理健康問題,，認(rèn)識(shí)上沒有一個(gè)統(tǒng)一的指導(dǎo)思想。有的把心理不健康看成是中小學(xué)生中的普遍問題,，甚至有的認(rèn)為有一半以上的學(xué)生心理都不健康;有的不重視心理健康教育,，認(rèn)為根本沒有心理健康問題，擴(kuò)大化與不重視均不利于心理健康教育的開展,。

(2)認(rèn)為誰都能搞心理健康教育,。忽視了心理健康教育需要教師具有一定的心理學(xué)知識(shí)素養(yǎng),，并且需經(jīng)過培訓(xùn)才能上崗。

(3)沒有把心理健康教育當(dāng)作關(guān)系國(guó)家,、民族命運(yùn)的大事,，而是作為一種創(chuàng)收的手段，賺錢的方式,。

由于存在以上認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),，有的學(xué)校就不能按科學(xué)的方法來進(jìn)行心理健康教育，不講求實(shí)效,，流于形式,，不深入實(shí)際，沒有針對(duì)性,，有的甚至不懂心理教育的職業(yè)道德,，嚴(yán)重地傷害學(xué)生。

2,、當(dāng)前我國(guó)中小學(xué)心理健康教育研究的主要成果和主要問題,。

主要成果有：中小學(xué)校特別是城市中小學(xué)校越來越重視心理健康教育，各級(jí)教育行政部門也開始重視;高校與科研工作者走向?qū)嶋H,，與中小學(xué)心理健康教育相結(jié)合,，培養(yǎng)了一大批心理健康教育的骨干教師隊(duì)伍;各地紛紛開始實(shí)驗(yàn)，編寫教材,，積極探索,，已取得了不少成功的經(jīng)驗(yàn);有相當(dāng)一批學(xué)校在心理健康教育方面以預(yù)防為主，進(jìn)行了心理素質(zhì)的測(cè)試,，心理輔導(dǎo),、心理矯正及建立心理咨詢室等工作，并且逐步走向正規(guī)化,。

主要問題是：

(3)心理健康教育的大綱,、教材怎樣才能適合實(shí)際的需要?教學(xué)形式如何?

(4)學(xué)生心理健康檔案怎樣建立才全面、客觀?檔案建立后怎樣運(yùn)用?

(5)社會(huì),、家長(zhǎng)的配合問題;,。

(6)學(xué)校開展心理健康教育的課時(shí)保證、教師配備;,。

3,、對(duì)青少年心理素質(zhì)的要求。

聯(lián)合國(guó)教科文組織曾提出,，教育的目的是使學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)共處和學(xué)會(huì)做事。從這個(gè)目的出發(fā),，結(jié)合世界經(jīng)濟(jì)和教育發(fā)展的趨勢(shì),，對(duì)新世紀(jì)青少年心理素質(zhì)的要求，應(yīng)包含：培養(yǎng)獨(dú)立,、自覺獲取信息和知識(shí)的智能,，對(duì)周圍世界具有強(qiáng)烈的好奇心，求知欲,，有敏銳,、深刻的認(rèn)識(shí)能力，有良好的生存能力,，對(duì)環(huán)境有機(jī)敏,、靈活的應(yīng)變、應(yīng)急能力,，包括優(yōu)良的意志品質(zhì),，堅(jiān)強(qiáng)的自信心和健全統(tǒng)一的人格。善于協(xié)調(diào)人際關(guān)系,，有團(tuán)隊(duì)精神,，對(duì)人理解、尊重,、寬容,，在集體中做一個(gè)受歡迎的角色。培育健康的競(jìng)爭(zhēng)心理,，具有耐受挫折,、承受失敗的良好心理素質(zhì)，有崇高的理想和強(qiáng)烈的事業(yè)心,，對(duì)他人的成功不嫉妒,，具有奉獻(xiàn)精神和社會(huì)責(zé)任感。具有良好的思維品質(zhì),，對(duì)新事物敏感,，有濃厚興趣，有活躍獨(dú)特的創(chuàng)新精神,，敢于想象,，勇于發(fā)明創(chuàng)造,，善于策劃,，做事輕松，具有解決錯(cuò)綜復(fù)雜問題的能力,。永遠(yuǎn)追求心理健康,，不斷發(fā)展和完善自己的個(gè)性，對(duì)自己信任的人能夠敞開心扉，遇到心理失衡時(shí),，愿意接受別人幫助或進(jìn)行心理咨詢,。

4、關(guān)于學(xué)校心理輔導(dǎo),。

學(xué)校心理輔導(dǎo)是輔導(dǎo)人員運(yùn)用其專業(yè)知識(shí)技能,，給學(xué)生以合乎其需要的協(xié)助與服務(wù)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己,，悅納自己,，根據(jù)自己的條件，確立有益于個(gè)人和社會(huì)的生活目標(biāo),，提高心理機(jī)能,，消除成長(zhǎng)中的煩惱與障礙，充分發(fā)揮個(gè)人的潛能,，并較好地適應(yīng)學(xué)習(xí),、工作及人際關(guān)系。

學(xué)校心理輔導(dǎo)的精髓是以促進(jìn)成長(zhǎng)和潛能開發(fā)為目標(biāo),，挖掘行為下面深藏的合理需要,，系統(tǒng)思考影響心理行為的各種變量，在充分尊重人的氛圍中創(chuàng)造條件,，讓當(dāng)事人負(fù)責(zé)任地自己選擇具有建設(shè)性的價(jià)值和行為方式,，健康成長(zhǎng)。

作為一種新的素質(zhì)教育途徑,，學(xué)校心理輔導(dǎo)可通過三條途徑實(shí)施：一是各科教師在學(xué)科教學(xué)中履行好班級(jí)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的角色,，通過新型師生關(guān)系的確立和鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合作式學(xué)習(xí)，在學(xué)科教學(xué)中滲透心理教育因素,，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng);二是在班主任,、心理輔導(dǎo)教師和各科教師的協(xié)同努力中，通過班級(jí)活動(dòng),、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等活動(dòng)，使團(tuán)體成長(zhǎng)為學(xué)習(xí)型組織,，使團(tuán)體的每個(gè)人在團(tuán)體成長(zhǎng)的過程中成長(zhǎng);三是在以心理輔導(dǎo),、心理咨詢?nèi)藛T為主的心理衛(wèi)生工作系統(tǒng)中，針對(duì)學(xué)生一般傾向性心理問題和個(gè)別,、特殊的心理問題進(jìn)行更深入的探索,、診斷、設(shè)計(jì)和幫助,。作為心理健康教育的主要途徑,，學(xué)校心理輔導(dǎo)的基本工作取向是,，工作目標(biāo)上以發(fā)展性輔導(dǎo)為主、治療性輔導(dǎo)為輔,，方式上以團(tuán)體輔導(dǎo)為主,、個(gè)別輔導(dǎo)為輔，心理結(jié)構(gòu)上知行結(jié)合,，以行為主,。

5、關(guān)于教師心理教育能力的培養(yǎng),。

教師的心理教育能力分為一般性能力和特殊性能力,。一般性能力包括：培養(yǎng)觀察力、記憶力,、想象力,、思維力的能力，培養(yǎng)情緒情感的能力,，培養(yǎng)意志力的能力,，培養(yǎng)個(gè)性心理特征的能力;上好心理教育課的能力;進(jìn)行心理咨詢的能力;培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力的能力;在學(xué)科教學(xué)和活動(dòng)課教學(xué)中培養(yǎng)一般心理素質(zhì)的能力;對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行心理教育的能力;對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展進(jìn)行評(píng)估的能力;培養(yǎng)創(chuàng)造能力、交往能力,、實(shí)踐能力等方面的能力,。特殊性能力包括語文能力、數(shù)學(xué)能力,、音樂能力,、繪畫能力、體育能力等,。

教師的心理教育能力重點(diǎn)包括的要素是：敏銳的觀察力;良好的記憶力;深刻而靈活的思維能力;豐富的想象力;組織能力;創(chuàng)造力;心理教育過程的自我監(jiān)控能力,。

6、我州開展中小學(xué)生心理健康教育的思考,。

教育部最近發(fā)出了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》,，教育部要求從2000年秋季開始，大中城市有條件的中小學(xué)要逐步開展心理健康教育,，小城鎮(zhèn)及農(nóng)村的中小學(xué)也要從實(shí)際出發(fā),，逐步創(chuàng)造條件開展心理健康教育。因此,，我州各中小學(xué)校要高度重視并結(jié)合各地實(shí)際積極開展心理健康教育,，具體實(shí)施中要注意以下問題。

(1)各校要將心理健康教育全面滲透到學(xué)校教育的全過程中,，在學(xué)科教學(xué),、各項(xiàng)教育活動(dòng)、班主任工作中,，都應(yīng)注重對(duì)學(xué)生心理健康的教育,。

(2)要重視心理健康教育教師的培養(yǎng)，組織從事心理健康教育的教師學(xué)習(xí),，培養(yǎng)骨干,。目前我州學(xué)心理學(xué)專業(yè)的教師缺乏，但仍有一批中國(guó)心理學(xué)會(huì),，四川省心理學(xué)會(huì),，涼山州心理學(xué)會(huì)的會(huì)員分布在各中小學(xué)校，同時(shí),，師范院校畢業(yè)的教師都學(xué)習(xí)過心理學(xué)課程,，經(jīng)過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是可以勝任中小學(xué)心理健康教育的。

(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒外地好的心理健康教育的成功經(jīng)驗(yàn)和做法,，并從各地實(shí)際出發(fā),，講求實(shí)效，在實(shí)踐中走出一條適合自己的路子,。

(4)要以面向全體學(xué)生為主,，個(gè)別輔導(dǎo)為輔，讓心理健康教育真正進(jìn)人課堂,，在課堂教學(xué)中要有別于其他學(xué)科的教學(xué)方式,，主要突出活動(dòng)，但又不是純粹的活動(dòng),，而是通過活動(dòng)讓學(xué)生獲得心理體驗(yàn)來改變自己的觀念,。

(5)心理健康教育在教材的選取上要注重科學(xué)性、系統(tǒng)性和可操作性,，必須是經(jīng)過科學(xué)研究后的成果;在教育手段上,，要根據(jù)心理健康教育的原則，以人為本,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生心理能力的提高;在評(píng)價(jià)方法上,，要借助心理學(xué)的研究成果，如心理測(cè)量等;在建立心理檔案方面,，要按科學(xué)進(jìn)行;建立心理咨詢室,，要典雅、溫馨,、安全,、舒適。

(6)心理健康教育必須強(qiáng)調(diào)行為訓(xùn)練,。如果心理健康教育只停留在說教,，或灌輸理論知識(shí)，而不是讓學(xué)生親身體驗(yàn),、感悟,，那么是收不到多少實(shí)效的,。

(7)要注意集體心理健康教育，也要根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。對(duì)個(gè)別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生要個(gè)別及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真,、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo),，幫助學(xué)生解除心理障礙,。

(8)要慎用心理測(cè)試和測(cè)試量表。心理測(cè)試量表,、手段一定要科學(xué),，不能簡(jiǎn)單靠量表測(cè)試結(jié)果下結(jié)論，不能強(qiáng)迫學(xué)生接受心理測(cè)試,，對(duì)心理測(cè)試的結(jié)果,、學(xué)生心理問題要嚴(yán)格保密。從事心理健康教育的教師要有職業(yè)道德,。

還未開展中小學(xué)生心理健康教育的學(xué)校,，應(yīng)高度重視這項(xiàng)教育工作，早思考,、早安排,、早行動(dòng)，爭(zhēng)取早見成效,。

又一個(gè)學(xué)期過去了,讓所有人都盼望的寒假已在眼前,，一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了?；貞浧鹨粚W(xué)期孩子們的點(diǎn)滴,，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，他們又進(jìn)步了許多,，個(gè)個(gè)像小大人,，看到這些，我們本班的兩位老師從心里感到欣慰滿足?，F(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)常規(guī)管理工作，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

俗話說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),。

我們?cè)趯W(xué)期初就嚴(yán)格要求幼兒保持良好的常規(guī)：在入廁,、喝水,、出入樓道、上下樓梯等方面都遵守秩序,，上課時(shí)不亂搶話,、舉手回答問題等。從整體上講,，幼兒的進(jìn)步還是比較大的。在平時(shí)各科教學(xué)中,，幼兒的常規(guī)都還不錯(cuò),，雖有新來的陳杰鑫、周承鴻等小朋友,，剛來時(shí)影響了整體秩序,，但他們的適應(yīng)性很強(qiáng)，而他們也很快融入了我們的集體生活,。生活中,，我們注重科學(xué)安排幼兒一日生活，注重在生活中對(duì)幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng),。雖然我班孩子的交往意識(shí)提高了,，開始和伙伴間交流了，但是在自由休息的時(shí)候,，總是有很多小朋友自我約束能力不高,，有搶話、吵架,、打架的現(xiàn)象,。我們想了好多辦法，但是效果不太好,。這是我們應(yīng)該要重視的問題,。

二、做到保教并重,，促進(jìn)家園互動(dòng),。

我們?cè)谌粘Ｉ钪斜局骸敖o我一粒種子，還你一顆大樹”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務(wù),。從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧他們、教育他們,，使幼兒的自理能力逐步提高,。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不同，采取相應(yīng)的教學(xué)教育組織形式,。不同水平的幼兒,，在原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展和提高,。在注重保教工作的同時(shí)，我們多形式,，多途徑地開展家園工作,。通過電話、家訪等形式和途徑,，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),，有特殊情況及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,，我們也馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步,。

三,、安全工作。

《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出“幼兒園要把保護(hù)幼兒的生命和尊重幼兒的健康放在工作的首位”,。我們通過每周一節(jié)安全教育或其它學(xué)科講一些小故事,、真實(shí)事例等讓幼兒知道什么是安全，什么是危險(xiǎn),，什么事情可以做,，什么事情不可以做等等。讓幼兒從小有安全意識(shí),，并且知道如何預(yù)防不安全事件,。另外，我們也將安全教育滲透在幼兒一日生活中,。如上下樓梯時(shí),，告訴幼兒不安規(guī)則做的后果，出去玩時(shí),，告訴幼兒為什么要在教師身邊玩,，為什們不要亂跑亂跳，玩滑梯為什么不能躺著等等,。我們不單單告訴幼兒為什么不能做,，更重要的是讓他知道這樣做會(huì)很危險(xiǎn)。

幼兒園里無小事,，安全責(zé)任重于泰山,。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法,，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細(xì)心照顧下，我班無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰,。也使我感到保教工作不容松散,，以后還要加強(qiáng)安全教育工作，使孩子們安安全全,、快快樂樂在幼兒園度過每一天,。

四、家長(zhǎng)工作,。

一個(gè)班的工作能否得以順利開展,，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,，家長(zhǎng)工作是教學(xué)中的重中之重,。幼兒年齡小，自理能力較差,，家長(zhǎng)們不放心是在所難免,，為了使家長(zhǎng)信任,、支持和配合我們的工作,，我采取了以下措施：教師與家長(zhǎng)形成教育合力，做到家園同步,，因此我把家長(zhǎng)工作當(dāng)重點(diǎn)來抓,，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會(huì)很明顯,，只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育,、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的,。我就通過家長(zhǎng)園地,、及孩子入園、離園的時(shí)間將一定的教育方法,、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng),，以便讓他們?cè)诩抑心軌蛘_的引導(dǎo)、教育幼兒,。通過家長(zhǎng)來園接送孩子的時(shí)間,，簡(jiǎn)短的談話能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園情況，有的家長(zhǎng)非常留心孩子的一言一行,，但由于工作忙,，與老師見面少，他們就在家長(zhǎng)留言上仔細(xì)將幼兒的言行如實(shí)反應(yīng),，并向我提出一些問題?作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問題的方法,，于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料，爭(zhēng)取給家長(zhǎng)最滿意的回報(bào)。

牽手兩代叢書更是家長(zhǎng)和老師的良師益友,，有的家長(zhǎng)反映自己孩子的表現(xiàn),，有的家長(zhǎng)討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長(zhǎng)把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c其他家長(zhǎng)共享通過這個(gè)平臺(tái)使家長(zhǎng)和老師間的距離拉的更近,，以求達(dá)到家園共贏,。

五、總結(jié)與反思,。

回顧這一學(xué)期的工作,，我盡心盡力去完成。在取得成績(jī)的同時(shí),，我們也看到了不足之處,，如：在班級(jí)管理上還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，還有聽之任之的現(xiàn)象,，個(gè)別幼兒的常規(guī)還應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo),。班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣，在今后的工作中我會(huì)不斷尋找自己的不足,，不斷充電,，提高自身素質(zhì)，努力完善自己相互配合,，爭(zhēng)取使自己的工作更上一層樓!

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教師健康教育活動(dòng)總結(jié)篇十九

白泉中心衛(wèi)生院與20xx年5月31日,，在站前廣場(chǎng)開展了主題為“小小一支煙,，危害萬萬千”主題宣傳日咨詢活動(dòng)，提高了人群對(duì)吸煙危害認(rèn)識(shí)和控?zé)熌芰?，根?jù)縣衛(wèi)生局,、縣疾控中心要求和部署，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子決親自組織李光天副院長(zhǎng)親自帶隊(duì),，在白泉鎮(zhèn)開展一次大型的主題宣傳咨詢活動(dòng),，做好控?zé)煼啦∠嚓P(guān)知識(shí)介紹，大力宣傳吸煙和被動(dòng)吸煙的危害,。減少健康人群不被煙霧危害,，創(chuàng)建一個(gè)良好，潔凈,，空氣清新的美好環(huán)境,。就本次活動(dòng)總結(jié)一下：

2、安排專業(yè)人員吉艷華陳小霞李麗華王蘭芳為現(xiàn)場(chǎng)居民解答相關(guān)問題,。使居民原來認(rèn)為吸煙無關(guān)健康問題,，如今了解到吸煙危害健康感到很驚訝,，同時(shí)掌握了解到戒煙技巧，達(dá)到了宣傳目的?，F(xiàn)場(chǎng)解答咨詢?nèi)藬?shù)27人,。問卷調(diào)查居民對(duì)控?zé)煹恼J(rèn)識(shí)，調(diào)查20人,。其中有2人認(rèn)為戒煙很難,。不詳戒煙。18人經(jīng)過咨詢戒煙知識(shí)和吸煙危害均同時(shí)在短期內(nèi)戒煙,。

總之這次控?zé)熜麄髯稍兓顒?dòng)開展很好,，達(dá)到了居民了解和戒煙的目的，收到良好的社會(huì)效益,。

白泉鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院,。

20xx年6月2日。