教案應(yīng)當(dāng)具備明確的教學(xué)目標(biāo)和評價標(biāo)準(zhǔn),，以便教師和學(xué)生進行有效的反饋和評估,。編寫教案時要注重教學(xué)資源的合理利用，提供多樣化的學(xué)習(xí)材料和教學(xué)工具,。以下是一些教案示例，希望能幫助到大家更好地理解和制定教案,。

幼兒園大班安全教案篇一

1．經(jīng)過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的本事,。

2．在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自我的想法,。

避免火災(zāi)的發(fā)生

在火災(zāi)發(fā)生時,，保護自我的方法

1．幼兒收集火災(zāi)的案例及錄像

（一）導(dǎo)入

1.（消防車的聲音）聽,，這是什么聲音？發(fā)生了什么事情,？

2．教師在以前正好錄過一場火災(zāi)的錄像,，我們一齊來看看當(dāng)時的`情景。（幼兒觀看錄像）

3．我們小朋友講講看怎樣會引起火災(zāi)的,？（幼兒討論）

（二）避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法

1．假如我們小朋友碰到火災(zāi)了,，那時候我們會怎樣做呢？（撥打火警電話119,；趕緊離開現(xiàn)場,，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻,，以免被濃煙熏著暈倒,；走安全出口等）

2．此刻請我們小朋友把你們的方法按照次序都畫下來。（小組合作,，有一個幼兒畫）

3．請每組的派一名幼兒上來把他們畫的方法講給其他幼兒聽,。

4．剛才我們每組小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”，那應(yīng)當(dāng)怎樣正確的撥打“119”呢,？此刻夏教師扮演消防員,，你們誰來試試來打電話呢？（幼兒試打電話）

教師小結(jié)：我們應(yīng)當(dāng)記住撥打火警電話時必須要講清楚你家的正確地址,，這樣能夠讓消防員們迅速趕到你家來滅火,。

（三）“今日誰會贏”的游戲

2．我們分成三隊，紅隊,、蘭隊,、黃隊，每一隊五位小朋友,。

3．每一隊的第一位小朋友就是一號,，第二位小朋友就是二號，第三位小朋友就是三號,，依此類推,。

4．游戲規(guī)則：

（1）桌上有兩個牌子，一個是對或錯,，另一個就是1或2,，選擇題就是在1和2兩個答案中選擇一個。

（2）誰答對題目,，你所在的隊就能拿上一個小旗子,。

5．“今日誰會贏”游戲

（1）對或錯

a、此刻每一隊的一號請聽題：油鍋著火，能夠直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎,？

教師小結(jié)：蓋上鍋蓋,，能夠隔絕空氣，使其不能再繼續(xù)燃燒,。

b、煙氣重時,，要用濕毛巾捂住口鼻，離開火災(zāi)現(xiàn)場嗎,？

教師小結(jié)：火災(zāi)煙氣溫度高,，有毒,，用濕毛巾捂住口鼻,，能夠起到降溫,、過濾的作用，以免被濃煙熏著暈倒,。

（2）選擇題

a,、碰到火災(zāi)時，什么辦法離開火場又快又安全,？（1,。乘電梯2。走樓梯）

教師小結(jié)：

煙霧,、高溫,、熱氣很輕易涌入電梯，電梯很可能會出故障或變形而不能使用,，所以走樓梯離開火場是又快又安全的,。

幼兒園大班安全教案篇二

1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則,、基本常識,。

2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護,。

3,、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生,。

4,、教會幼兒做個膽大的孩子。

食物投影儀,、圖片,、乘車的音樂。

一、了解乘車的基本規(guī)則,，出示車票：這是什么?它用來干什么?

你知道乘車要注意什么?

二,、觀看圖片，知道乘車中的安全常識,。

1,、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什么?

三、討論如何保護車廂環(huán)境,。

我們應(yīng)該怎樣保護車廂內(nèi)的整潔?

四,、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識,。

五,、結(jié)束活動。

“各種各樣的`汽車”主題活動結(jié)束了,，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,，不同的是，通過這幾周的認識,，孩子們知道了自己帶的什么汽車,，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途,、汽車的發(fā)明,、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解,，再談到汽車,，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體,，進行的美術(shù),、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂,，從中也獲得了有益的經(jīng)驗,，審美情趣也得到了培養(yǎng)。

小百科：簡單地說,，就是搭乘別人的車出行,。分為免費和收費兩種。免費搭車,，在國內(nèi)一般發(fā)生在熟人之間,，如同事、親戚,、朋友,。在國外,，更多地在陌生人之間出現(xiàn)。

幼兒園大班安全教案篇三

活動目標(biāo)：

1,、知道幾種特殊的電話號碼及其作用,。

2、了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況,。

3,、具備初步的自救意識,。

活動準(zhǔn)備：

1,、寫有"110"、"119",、"120",、"114"等電話號碼的圖片。

2,、畫有警察和警車,、醫(yī)生與救護車、消防隊員與消防車的圖片若干,，電話或手機1部,。

3、幼兒用書：《緊急電話》,。

活動過程：

請幼兒現(xiàn)場打電話給家里熟悉的人,。

教師：有一些特殊的電話號碼，它們是很有用的,，你們知道有哪些嗎,？（幼兒自由講述）

　教師出示寫有"110"的圖片，引導(dǎo)幼兒認識,。

依次出示"120",、"119"等電話號碼的圖片，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的`工作人員及其活動,，并知道這些人員的活動與人們關(guān)系,。

請幼兒看幼兒用書進一步了解幾種特殊的電話號碼。

教師：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲,，看誰說得好,。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事,，我們可以打什么電話幫助他們解決呢,？誰出現(xiàn)了？他們來做什么,？（游戲可進行多次）

幼兒分別扮演需要幫助的人及警察,、醫(yī)生,、接線員等，進一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關(guān)人員的活動,。

活動名稱：會咬人的電

活動目標(biāo)：

1,、認識"有電危險"的標(biāo)志。

2,、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電,，不能用手觸摸。

3,、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識,。

活動準(zhǔn)備

1、"有電危險"的標(biāo)志圖片一張,、電插線板一塊

2,、指偶：灰太狼、小老鼠

3,、幼兒操作用圖片人手一套,；笑臉、哭臉圖片各一張,。

活動過程：

1,、欣賞故事，并根據(jù)故事進行簡單提問：

（1）故事里有誰,？

（2）他們偷的寶貝是什么,？（教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板）

（3）電插線板里藏著什么？電插線板可以碰嗎?

（4）我們教室里哪里有電插線板,？你家哪里有電插線板,？

2、認識"有電危險"的標(biāo)志：

師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片,，我一起來看一看,，出示圖片引導(dǎo)幼兒認一認，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志,。

3,、誰對誰不對

（1）師：這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片，他要考考我們,，這兩張圖片上的小朋友最對誰不對,。（幼兒自由交流并請個別幼兒說一說）

（2）出示哭臉和笑臉，請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處,，錯的送到哭臉處,。

4、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板,，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,，電器的插頭要請爸爸媽媽插,，學(xué)會安全用電。

幼兒園大班安全教案篇四

教案目標(biāo)：

1,、了解踩踏事故造成的原因,。

出自 m.sevw.cn

2、幫助幼兒掌握防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我保護方法,。

3,、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

4,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力,。

教案準(zhǔn)備：

有關(guān)踩踏事件的錄像短片。

教案流程：

1,、觀看踩踏事件的錄像短片,，了解踩踏事故造成的原因。

（一）通過短片讓孩子們知道踩踏事故是由于人流量過大,，過于擁擠發(fā)生的意外事故。

教師引導(dǎo)：因為他受的傷太過嚴(yán)重了,，如果不能及時被送到醫(yī)院救治,，有可能會導(dǎo)致殘疾甚至死亡哦。

幫助幼兒掌握一些火災(zāi)發(fā)生時自我保護和自救的方法,？

（三）小朋友,，如果不小心發(fā)生了踩踏事故，我們該怎么做呢,？

（四）教師對正確的做法進行小結(jié)：

（1）發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑,，以免摔倒,。

（2）若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳,。切記遠離店鋪的玻璃窗,，以免因玻璃破碎而被扎傷。

（3）遭遇擁擠的人流時,，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶,。

2,、出現(xiàn)混亂局面后怎么辦？

（1）在擁擠的人群中,，要時刻保持警惕,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對,，或人群開始騷動時，就要做好準(zhǔn)備保護自己和他人,。

（2）此時腳下要敏感些,，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素,。

（3）當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,，馬上要停下腳步，同時大聲呼救,，告知后面的人不要向前靠近,。

（4）當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時，把孩子抱起來,，避免其在混亂中被踩傷,。

（5）若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁,。面向墻壁,，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣,，以保護身體最脆弱的部位,。

3、危急時刻如何保持心理鎮(zhèn)定,。

（1）在擁擠的人群中,，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使,。當(dāng)面對驚慌失措的人群時,，更要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染,，驚慌只會使情況更糟,。

4、事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦,？

（1）如果發(fā)生擁擠踩踏事故,，應(yīng)及時報警、聯(lián)系外援,，尋求幫助,。趕快撥打110、999或120等,。

（2）在醫(yī)務(wù)人員到達現(xiàn)場前,，要抓緊時間用科學(xué)的方法開展自救和互救。

幼兒園大班安全教案篇五

1,。知道愛護小手,，不玩尖利的東西,。

2。知道手劃破后簡單的處理和保護方法,。

手受傷的小熊玩具,。

知道哪些東西尖利不能玩。

娃娃家,。

小組活動,。

1。出示小熊玩具,，通過故事導(dǎo)入：“今天小熊在玩的時候可不小心了,，弄傷了自己的手，它自己很疼,，都快哭了,！”

（1）這個小熊的'手怎么啦？（出血了）,。

（2）好好的小手怎么會出血呢,？（被東西劃破了）。

（3）什么東西會把手劃破,？為什么,？（玻璃片、針,、鐵釘、鐵絲,、剪刀等,。因為這些東西很尖，很鋒利,。）,。

（4）啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便,。

2,。討論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平時不玩剪刀,、小刀,、針、玻璃片,、鐵片等尖利的東西,。）。

小結(jié)：我們周圍有很多東西,，有的是很尖的,，有的是很鋒利的,，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會把手劃破,，給自己帶來危險和許多不方便,。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷,，影響我們的活動和生活,。

3。討論怎樣保護,、處理小熊（或自己）受了傷的手,。

（1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?？為什么,？（不能，因為沒有洗過的手有細菌,，會使傷口感染,、化膿。）,。

（2）手受傷了怎么辦,？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口,，然后涂上紅藥水或紫藥水,；嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。）,。

（3）手包扎后還要注意哪些事項,？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布,，要按時找老師,、醫(yī)生換藥等。）,。

小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷,，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復(fù)健康,，為我們服務(wù),。

幼兒園大班安全教案篇六

2、大膽的表述自己的.想法,，培養(yǎng)關(guān)心他人的情感,。

重點：幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。

難點：培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感。

走丟錄象3段,，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

一、感知經(jīng)驗：

師：我們班有三個小朋友走丟了,，迷路了,，讓我們一起去幫助她們。

播放馬路走丟的情景（十字路口）l,。

提問：小朋友在哪,？他怎么了？接下來怎么辦呢,？我們一起幫助他,。

指導(dǎo)：

1、引導(dǎo)幼兒幫助朋友,，激發(fā)關(guān)心他人的情感,。

2、鼓勵幼兒大膽清楚地表達自己的觀點,。

小結(jié)：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法,，還可以請警察叔叔幫忙。（協(xié)管也行）,。

二,、講述經(jīng)驗：

l播放小區(qū)走丟的情景。

小結(jié)：可以在原地等,，也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯,，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人，讓大人來領(lǐng)你,。

三,、提升經(jīng)驗：

l播放超市走丟的情景（大賣場）。

請走失幼兒講講當(dāng)時的情景,，請其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法,。

小結(jié)：在超市里可以原地等也可以找營業(yè)員和工作人員,，通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里，然后來領(lǐng)你,。（繼續(xù)看錄像,，小朋友是怎樣做的）。

四,、延伸：

走丟了以后,，爸爸媽媽會很著急，我們都不想把自己弄丟,，那么我們平時和家里人一起出去的時候要注意些什么呢,？（幼兒自由講述）,。

幼兒園大班安全教案篇七

1、樂意參與集體討論活動,，大膽地表述自己的看法,。

2、通過看vcd,、討論等活動,，了解一些安全常識，學(xué)習(xí)生詞“陌生人”,。

3,、通過回憶性、創(chuàng)造性的講述和表演,，提高自我保護意識和能力,。

【活動準(zhǔn)備】。

1,、故事《白雪公主》vcd,。

2、“陌生人”的胸貼,。

3,、關(guān)于如何應(yīng)對陌生人的錄像。

【活動過程】,。

一,、觀看錄像，組織討論,。

1,、與幼兒一起回顧童話內(nèi)容。

師：“小朋友們,，你們看過白雪公主的故事嗎,？（幼：看過...）。

師概括故事：白雪公主非常的善良,、非常的美麗,，可是故事里有個狠毒的皇后，她因為嫉妒白雪公主的美麗而多次設(shè)法害白雪公主,，幸好每一次都被愛幫助人的小矮人救活了,。

師：好，現(xiàn)在請小朋友們來欣賞,，回憶一段小影片吧,。（幼兒的積極性被調(diào)動）。

2、欣賞故事,，學(xué)習(xí)生詞“陌生人”,。

（1）播放的內(nèi)容是白雪公主中哪段故事？（幼：白雪公主被毒死的小片段）,。

（2）來敲門的人是誰,？（揭示：皇后扮演的老巫婆）。

（3）白雪公主為什么會昏倒,？（因為她吃了有毒的蘋果,，那是“老巫婆”騙她的，是要毒害她的）,。

（4）假如現(xiàn)在老師帶你們?nèi)ヒ姲籽┕?，你會對她說什么話？（引導(dǎo)幼兒大膽說出自己心中的想法）,。

教師小結(jié)：小朋友們剛才說的都非常好,，一個人獨自在家時不能隨便開門，不能隨便相信不認識的人的話,，不認識的人叫“陌生人”,，對“陌生人”要小心警惕。

二,、引導(dǎo)幼兒進行角色扮演,，建立自我保護意識。

（情景模擬表演,，分別請幼兒上來表演,，給陌生人貼上“陌生人”的胸貼）。

a,、情景表演：郵遞員來家送信箋,。

應(yīng)對策略：1、不答應(yīng)陌生人的請求,。2,、不過多地于陌生人交談。3,、堅決不開門,，有禮貌的謝絕。

教師小結(jié)：頒發(fā)“安全”的胸貼,，在這個表演中，小朋友表現(xiàn)很出色,，知道一個人在家不能給不認識的人開門,，說什么也不開，自我防范意識很強哦。

b,、情景表演：遠房親戚來家探親,。

應(yīng)對策略：1、不隨便開門,。2,、可以打電話向家長求證一下。3,、想辦法拖延時間,。

教師小結(jié)：知道馬上想到給媽媽打電話，求證一下事情的真實性,，很聰明,。

c、情景表演：公園里碰見陌生人,。

應(yīng)對策略：1,、不要相信陌生人的話。2,、不吃陌生人給的食物,。3、不跟陌生人走,。

教師小結(jié)：小朋友們表演的都很出色,，如果大人不在家，你們要自己注意安全,，要學(xué)會自我保護不可以輕易的相信陌生人的話,，不能隨便的將門打開。

三,、組織知識搶答,，加強安全常識：（教師要充分調(diào)動幼兒的積極性，發(fā)揮幼兒的想象力,，鼓勵幼兒從多角度想辦法）,。

師：小朋友都表演的很棒，那現(xiàn)在老師的好朋友貓頭鷹告訴我啊,，動物園里正在舉行安全知識搶答競賽,，它送來了幾道題目，想考一考我們班的小朋友,，它說,，如果都能答對的話，我們就可以去參加安全知識搶答競賽了：

1,、小羊喜歡吃“陌生人”給的蛋糕,，你覺得這樣安全嗎,？

2、小松鼠總愛接受陌生人的玩具,，你覺得這樣好不好,？

3、小猴子喜歡同“陌生人”交談,，并常同“陌生人”外出玩耍,。

4、小烏龜出去玩時與爸爸走散了,，見到“陌生人”就嚷著讓人帶他找爸爸,。

四，觀看錄象,，鞏固安全知識,。

師：小朋友們都說了自由的意見和看法；那現(xiàn)在再讓我們一起來觀看一段錄像（關(guān)于如何應(yīng)對陌生人的錄象）,，自己給自己當(dāng)小老師,，評一評是不是都說正確了。

1,、錄像看完,，幼兒開心地交流、討論,；

2,、教師小結(jié)：哇，我們班的小朋友真能干,，都回答正確了,。想不想去競賽現(xiàn)場？（想,。）好,，讓我們現(xiàn)在就出發(fā)吧！（歡快的音樂響起,。）,。

幼兒園大班安全教案篇八

1.認識生活中常見的一些安全標(biāo)記，懂得一些基本的安全知識,。

2.知道一些突發(fā)事件的處理方法,，使幼兒初步懂得遇事不慌，初步對安全標(biāo)志產(chǎn)生興趣,。

3.通過活動進一步培養(yǎng)幼兒語言表達,、動手動腦及創(chuàng)造想象力的能力。

ppt圖片,、日常生活中常見的標(biāo)志,。

(一)出示ppt圖片,，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

1.觀察生活中常見的五顏六色的標(biāo)志,，（教案：）如各類汽車標(biāo)志、郵電標(biāo)志,、天氣標(biāo)志,、食品包裝標(biāo)志等。

2.請幼兒議論并：這些標(biāo)志用簡單明了的固定圖案告訴我們什么事或者怎么做,。

(二)幫助幼兒領(lǐng)會安全標(biāo)志的工作,，安全標(biāo)志的特征。

1.提問：

為什么要有安全標(biāo)志?安全標(biāo)志有什么作用?你怎么知道它是安全標(biāo)志呢?

2.幼兒討論并得出結(jié)論,。

(1)生活需要安全,，安全標(biāo)志可以給我們帶來方便;。

(2)安全標(biāo)志的作用是提示或者警告;,。

(3)安全標(biāo)志的特點是圖案簡單,，一目了然。

3.通過游戲讓幼兒發(fā)現(xiàn)標(biāo)志在生活中的作用,。

游戲：找標(biāo)志,。

幼兒分成兩組，站成兩排,，面對面,。老師把圖標(biāo)的卡片放在兩組中間的桌子上，并播放ppt,，讓幼兒觀察ppt的每張圖片上應(yīng)該給它放上什么安全標(biāo)志,，說對的那組得一分，得分最多的獲勝并得到獎勵,。

(三)引導(dǎo)幼兒認識幾類常見的`安全標(biāo)志教師出示安全標(biāo)志卡片分別介紹：

1.禁止標(biāo)志：用于阻止人們做某些事情的,。如禁止煙火標(biāo)志、劇毒標(biāo)志等,。

2.警告標(biāo)志：用于提醒人們注意,、小心的。如交通信號燈,、道路急轉(zhuǎn)彎標(biāo)志等,。

3.指示標(biāo)志：用于提醒人們應(yīng)該怎么樣做的。如安全出口,、安全甬道標(biāo)志等,。

(四)通過看視頻，讓幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的標(biāo)志,。

1.教師播放視頻,，讓幼兒觀看視頻,。

2.教師：這些標(biāo)志在我們生活中告訴我們不能做什么事、注意什么事,、和提醒我們該怎么做,，有了這些標(biāo)志，我們的生活更加方便,、更加安全,。

1.教師與幼兒一起收集各種安全標(biāo)志，把見到的安全標(biāo)志畫下來,。

2.在游戲角創(chuàng)辦"安全標(biāo)志展覽會",，請幼兒欣賞并學(xué)習(xí)分類。

3.利用日?；顒蛹訌妼箻?biāo)志,、警告標(biāo)志、指示標(biāo)志的識記,，隨時進行相應(yīng)的安全教育,。

幼兒園大班安全教案篇九

1、知道小貓小狗會傷人,，學(xué)習(xí)自我保護的方法,。

2、通過事例了解同小動物相處的危害性,，知道不能隨便逗小動物,。

1、錄像：一些被小動物傷害的事例

2,、小貓小狗兇狠的和可愛的圖片

組織幼兒討論：你們喜歡小貓小狗嗎,？為什么？

小貓小狗在不發(fā)脾氣的時候非?？蓯?，還會幫助我們做事情，是我們的好朋友,。但是小朋友會因為好玩常去逗它們,，去拉拉它們的尾巴，用棍子去趕它們,，這些都會讓它們生氣,。有的人還會抱著它們，離它們很近,，在它們突然發(fā)脾氣的時候躲不開,，人就會受傷，因此我們不應(yīng)該去逗它們,，要離動物遠一點,，這樣就比較安全,。

如果我們被小貓小狗咬傷了，應(yīng)該怎么辦呢,？

讓幼兒了解簡單救治的方法：送醫(yī)院請醫(yī)生治病,，還要注射狂犬疫苗等。

幼兒園大班安全教案篇十

2,、大膽的表述自我的想法,，培養(yǎng)關(guān)心他人的情感。

重點：幫忙走失的朋友想出尋求幫忙的最適合的辦法,。

難點：培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感。

走丟錄象3段,，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)

一,、感知經(jīng)驗：

師：我們班有三個小朋友走丟了，迷路了,，讓我們一起去幫忙她們,。

播放馬路走丟的`情景（十字路口）

提問：xx小朋友在哪？他怎樣了,？接下來怎樣辦呢,？我們一起幫忙他。

指導(dǎo)：

1,、引導(dǎo)幼兒幫忙朋友,，激發(fā)關(guān)心他人的情感。

2,、鼓勵幼兒大膽清楚地表達自我的觀點,。

小結(jié)：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法，還能夠請警察叔叔幫忙,。（協(xié)管也行）

二,、講述經(jīng)驗：

l播放小區(qū)走丟的情景

小結(jié)：能夠在原地等，也能夠找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯,，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人,，讓大人來領(lǐng)你。

三,、提升經(jīng)驗：

l播放超市走丟的情景（大賣場）

請走失幼兒講講當(dāng)時的情景,，請其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法,。

小結(jié)：在超市里能夠原地等也能夠找營業(yè)員和工作人員,，經(jīng)過廣播小喇叭讓爸爸媽媽明白你在那里，然之后領(lǐng)你,。（繼續(xù)看錄像,，xx小朋友是怎樣做的）

四,、延伸：

走丟了以后，爸爸媽媽會很著急,，我們都不想把自我弄丟,，那么我們平時和家里人一起出去的時候要注意些什么呢？（幼兒自由講述）

幼兒園大班安全教案篇十一

1,、告知幼兒正確玩大型玩具的方法,，感受玩大型玩具時的樂趣。

2,、培養(yǎng)幼兒的觀察能力與繪畫能力,，并提高幼兒的安全意識，知道保護自己,。

1,、范畫，一人一張畫紙,，記號筆,，黑色水筆。

2,、事先有玩大型玩具的經(jīng)驗

一,、談話引入。

師：“今天,，我們玩了大型玩具,，你們開不開心?！?/p>

幼兒：“開心”

師：“可是,，老師發(fā)現(xiàn)在你們玩的時候，出現(xiàn)了很多不安全的問題,，你們發(fā)現(xiàn)了嗎?”

幼兒自由回答,。

(擠來擠去，推來推去,，搶玩具,，打架，不按正確玩法玩等,。)

二,、出示范畫，幼兒觀察,。

師：“觀察圖片,，你看到了什么?”

幼：“有小朋友在打架，還有人摔跤了?！?/p>

師：“他們這樣玩大型玩具對嗎?”

幼：“不對,。”

師：“那我們應(yīng)該怎么玩?”

幼兒自由討論,。

三,、幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo),。

1,、幼兒根據(jù)討論的結(jié)果和自身的想法結(jié)合已有經(jīng)驗進行繪畫創(chuàng)作。

2,、幼兒巡回指導(dǎo),，及時指導(dǎo)個別能力弱的幼兒。

3,、提醒幼兒繪畫技巧與人物的特點,。

四、作品展覽

1,、請個別幼兒向大家介紹作品內(nèi)容、含義,。

2,、請幼兒互相欣賞作品。

3,、請個別幼兒到其他班級宣傳應(yīng)該怎么正確玩大型玩具以及大型玩具的安全,。

幼兒園大班安全教案篇十二

1.知道幾個常用的急救電話號碼，并會正確撥打報急電話,。

2.教育幼兒不玩火,，掌握自救這是，增強自我保護意識,。

多媒體課件,。

一、播放幾種急救車的警報聲,，請幼兒分辨,，并說出這些急救車是干什么用的。

師：小朋友們好,！今天,，老師想請大家聽幾種聲音，說一說它們是什么東西發(fā)出的聲音,。

救護車是干什么用的.,？警車是干什么用的？消防車是干什么用的？

聽說是一個小朋友的家里發(fā)生火災(zāi)了,，你們猜一猜,，這位小朋友的家里是怎么起火的。

1,、玩火,。

2、電器,。

3,、吸煙。

4,、放鞭炮,。

1、撥打急救電話,。

2,、馬上開窗呼救。

3,、用衣服壓住火苗,。

4、立即披上用水打濕的衣服和被子,。

小朋友一起探討,。

幼兒園大班安全教案篇十三

活動目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒一些簡單的消防知識，知道著火要打電話“119”,、碰到劫匪打電話“110”,、有人生病打電話“120”。

2.讓幼兒知道一人在家不能玩火,。

3.讓幼兒知道如發(fā)生火災(zāi)等事件該如何逃離,。

活動準(zhǔn)備：

魔術(shù)箱、各種汽車圖片,、兒歌,、圖片。

活動過程：

一,、用變魔術(shù)的方法出示圖片,，并引起幼兒興趣。

師：小朋友,，今天我?guī)砹艘粋€魔術(shù)箱,，讓我來變一個魔術(shù)，看看變出來些什么,？“我變,，我變，我變變變?！?/p>

教師小結(jié)：公共汽車是座人的,，警車是抓人的，救護車是救人的,，消防車是滅火的,。

二、通過故事讓幼兒進一步了解一人在家不能玩火,。

教師小結(jié)：小朋友們一人在家不能玩火,，萬一著火的話要撥打電話“119”，記住要說清楚你的家庭住址,，住在那一條路,，幾幢幾號。（110,、120同上）,。

三、通過游戲的方法,，讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的防火措施,。

（1）家中著火。

a棉被b繩子c打結(jié)的繩子d跳窗,。

（2）公共場所著火,。

a爬出去b毛巾和水c沖出去d跳窗。

（3）高層住宅著火,。

a沖上頂樓b棉被c繩子d跳窗。

（4）辦公室著火,。

a做電梯b走樓梯c跳窗d打電話,。

四、教師小結(jié)評價,。

師：我們現(xiàn)在都是大孩子了,，都知道一人在家要注意安全，那我們的小弟弟小妹妹們都不知道這些知識,，我們以后要常常提醒他們,，去關(guān)心他們，做一個小弟弟小妹妹們都喜歡的大姐姐大哥哥,。

活動小結(jié)：

通過本次活動,，讓幼兒了解了一些簡單的消防知識。在活動過程中,，幼兒也非常的積極,，比較活躍，特別是一些中大班的幼兒，在回答問題以及表演節(jié)目的時候,，都非常的踴躍,，在此可以發(fā)現(xiàn)幼兒是非常喜歡搞這些活動的，在以后的學(xué)期里我們還可以多搞一些這樣的活動,，讓幼兒多懂得一些生活知識,、科學(xué)知識，豐富幼兒的知識面,。

幼兒園大班安全教案篇十四

認識目標(biāo)：認識幾張常見的卡,，了解卡與生活的關(guān)系。

能力目標(biāo)：通過進行角色游戲,，幼兒能夠正確使用卡,。

情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒遵守活動場所秩序的良好習(xí)慣。

教具準(zhǔn)備：幼兒自帶的一張卡,。并已經(jīng)了解自己所帶卡的作用,。

場景布置：超市，醫(yī)院,，理(發(fā)店,，和銀行等場景布置。

一,、引出活動,。

師：這是什么呢?(接送卡)，接送卡有什么作用呢?

(請幼兒大膽說一說),。

教師：接送卡是爸爸媽媽接送孩子的一種憑證,。爸爸媽媽拿了接送卡才能進幼兒園，才能進教師把你們接走,，同時你們也要記得提醒爸爸媽媽不要把卡丟了,，不然壞人撿到了，就把把你們給借走了,。

二,、請幼兒說一說“我?guī)淼目ā薄?/p>

(請幼兒暢所欲言。并引導(dǎo)幼兒正確引導(dǎo)描述多種卡的作用),。

教師要補充幼兒所說的卡的作用,。重點介紹卡的作用。理解卡與生活的關(guān)系,。

(同時教師要根據(jù)幼兒的回答進行一些鋪助性的提問：比如為什么要有銀行卡呢?),。

：小小的銀行卡里就有很多的.錢，隨時隨地在銀行一刷,，輸入密碼,，我們就可以取到錢了,，就不用去任何地方都帶上錢，這樣又安全有方便,。說明高科技是越來越先進了!

電話卡也給我們很大的方便,，當(dāng)我們有急事時，我們看到了電話機,，我們就可以隨時打電話了!

會員卡,，在我們買東西的時候，我們可以少了很多的錢,，也帶給我們生活很多的方便,。

三、教師根據(jù)情況,，介紹一些孩子沒有見過的卡,。

教師出示卡片，然后介紹卡片的用途,。讓孩子們更加清楚卡給我們生活帶來的便利,。

重點介紹：交通卡，房卡,，就餐卡,，游戲卡等。

四,、讓幼兒玩游戲,。

師：卡的做還真多，給我們的生活帶來很多便利,。那小朋友們想不想來使用這些卡呢?恩!那好,，班里的愛心銀行和愛心超市，和愛心醫(yī)院都開張了,，想去嗎?那是不是你們拿著的卡能隨便進一個地方啊?對了,，你們要看清楚你們的卡是干什么用，然后再拿著你們的卡去你能去的地方,，你們要做一個講文明的人哦!

(教師指導(dǎo)幼兒正確地使用卡，要求幼兒要有秩序的進行活動,。),。

教師幼兒的活動，提出活動出現(xiàn)的一些問題,，并糾正其問題,。

五、請幼兒有有秩序地收拾好用具,，結(jié)束活動,。

幼兒園大班安全教案篇十五

幼兒在玩耍和走路時有時會不小心掉到深土坑,、深溝里去。有的幼兒遇到這種事常常是驚慌大哭,，不知道怎么辦,，嚎啕大哭不僅耗費力氣，而且會使腦子發(fā)呆,，想不出好辦法去救自己了,。一驚一累常常會使幼兒昏過去，如果這時沒有人來救,，那就危險了,。當(dāng)然，有的幼兒遇到這種危險就不是這樣,。他（她）先是讓自己不慌不怕,，然后動動手腳看看摔傷沒有；如果不是很痛,，自己還能爬動時他就仔細看看周圍和上面,，尋找能爬上去的地方，一旦找著,，就努力爬上去,。如果實在沒有爬上去的地方，也不要著急,，而應(yīng)大聲呼救,。這樣，幼兒往往容易得救,，而且能通過這不幸的事變得遇危險不慌,、勇敢、自信,，變得更聰明,。

建議

（1）在體育活動和日常生活中，應(yīng)注意培養(yǎng)幼兒沉著勇敢,、堅強的優(yōu)良品德和心理調(diào)控能力,。

（2）組織幼兒在戶外或野外活動時，要教育他們注意觀察周圍地形,，預(yù)防發(fā)生危險,。

有個小朋友星期天和爸爸、媽媽去逛公園,，因為貪看小攤上的.玩具和父母走散了,。他嚇壞了，大聲哭叫,，不知怎么辦,？這時他應(yīng)該怎么辦,？現(xiàn)在先來聽聽亮亮和寧寧的經(jīng)驗：“一次我們和老師、小朋友一起到公園散步,。那天游人好多,，一不小心，我們倆被擠掉了隊,，找不到老師和別的小朋友了,！我們倆急得哭起來。這時,，來了個陌生人對我們說：“我認識你們的老師,，我?guī)銈冋宜ィ　蔽覀z想起老師平常告訴我們,，不要跟陌生人走,，我們互相看了看，就對他說：“謝謝叔叔,，公園售貨員阿姨認識我們幼兒園,，我們請她帶我們回去。我倆緊拉著手去找貨亭里的售貨員阿姨,。她熱心地打電話告訴我們老師,，來接我們。我們謝謝售貨員阿姨,。老師表揚我們遇到危險不慌,，不輕信陌生人，但很有禮貌,?！?/p>

建議

（1）平時應(yīng)教育幼兒，集體外出時要跟著伙伴走,，不離開老師和班集體,。和父母外出時不要離開他們。

（2）幫助幼兒記住自己家庭和幼兒園的地址及電話號碼,。

（3）教育幼兒,，和大人失散時要找警察叔叔、售票員或商店售貨員,，不要輕信陌生人,，更不要隨便跟他們走。

鼻子出血時,，幼兒一般會慌張,，甚至?xí)樀么罂?。但是,，如果一哭,，往往血會流得更多。根?jù)保健常識知道：鼻子流血時,，應(yīng)該坐下或躺下,，頭略低，拿手絹用力捏住鼻翼,，張口呼吸,。血止住后，暫時不要劇烈地跑跳,，避免再出血,。

建議

（1）可利用游戲幫助幼兒掌握止鼻血的方法，提高自我保護意識,。

（2）幼兒鼻子出血時,，教師不可慌張著急，要沉著地幫助止血,，同時用輕柔的聲音安慰他：“不要怕,，一會兒就不流了！”這時要教育周圍的幼兒：“要關(guān)心他,，幫助他止血,，但不要慌張，發(fā)現(xiàn)有幼兒流鼻血時,，要趕快告訴老師,。”

（3）在戶外體育活動中,，特別是做劇烈的跑跳活動時,，要注意環(huán)境的安全和對孩子的安全教育。

（4）教育幼兒不挖鼻孔,，不偏食,。平時多吃青菜，不挑食,。

有些幼兒愛把小紙團,、豆粒、花生米和小石子這些小東西往鼻孔或耳朵里塞,，或在吃東西時不小心食物卡在喉嚨口,。遇到這些情況時不要慌張，但不能不在意,。如果小東西剛?cè)氡强讜r,，不要用手摳挖，因為越摳,，小東西會越往里鉆,?？梢杂檬謮鹤]有塞進東西的那一個鼻孔用力擤，這時小東西可能就會擤出,。如果擤不出,，就要趕快找醫(yī)生。如果塞進耳內(nèi)可以把頭歪向塞有異物的一邊,，連續(xù)單腳跳,。小東西往往會掉出。如果掉不出還得找醫(yī)生,。喉嚨卡住東西或小東西被吸進氣管,，要趕緊請醫(yī)生，或馬上送往醫(yī)院,。

建議

（1）加強對幼兒玩小玩具的常規(guī)培養(yǎng),。

（2）做好保護耳、鼻,、喉的教育,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣與自我保護能力。

（3）幫助幼兒掌握排除耳,、鼻內(nèi)異物的方法與技能,。

幼兒園大班安全教案篇十六

1、遇到突發(fā)事件時,，幼兒能及時快捷地撤離到安全地帶,。

2、幼兒熟悉安全撤離路徑,，提高自我保護能力,，增強安全意識。

1,、幼兒,、家長和教師共同收集報刊、雜志,、電視報道中有關(guān)緊急撤離的事例或圖片,。

2、班級緊急撤離圖,。

1,、組織幼兒觀看錄象或圖片，讓幼兒感知遇到突發(fā)事件給人們帶來的危害（煤氣泄漏,、火災(zāi)等）,。

提問：“如果遇到突發(fā)事情時怎么辦？”引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌,，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生,。

2、出示班級撤離圖,，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。

引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑,？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道,。

3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯,、彎道情況等）,，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達安全地帶最快,？啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項,。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離,；按順序,，不擁擠；聽老師的指揮等,。

4,、熟悉警報錄音，組織幼兒“實戰(zhàn)演習(xí)”,。聽到警報聲音時,，在老師的帶領(lǐng)下，按圖標(biāo)路徑迅速撤離到戶外安全地帶,。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠,、用時過長等情況，教師帶幼兒查找原因,，再次演習(xí),，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法,。

幼兒園大班安全教案篇十七

活動目標(biāo)：1,、增加幼兒在雪天的自己保護能力。

2,、了解一些安全小知識,。

活動準(zhǔn)備：

活動過程：

一、談話引入,?！斑@些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要注意哪些事情,，保護自己不受到傷害呢?”引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗說一些雪天的安全措施,。

二、教師小結(jié),。

1.首先在雪天,，要認真走好每一步，最好選擇雪較厚的地方行走,，注意地面狀況,，尤其避免踩在較薄較平的'雪片或冰面上，嚴(yán)禁打滑,。

2,、其次是上放學(xué)回家路上，要注意交通安全,，一定要走人行道,。不要在馬路上行走或滑冰。

3,、雪天穿鞋要講究,。路面容易結(jié)冰，不能穿皮鞋,、硬塑料底鞋,，最好穿著保暖、防滑性好的鞋子,，或者抓地較好的運動鞋,，而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故,。

4,、戶外游戲時，可以玩打雪仗,，但一定不要拿雪球往同學(xué)臉上,、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部,。

5,、上下臺階時也要注意，要掌握好身體的重心,，保持身體平衡,，避免摔傷。

6,、在玩雪過程中也會有很多隱患,，如摔傷,，劃傷，砸傷,。

小朋友們,，安全來自時刻警惕，事故源于瞬間麻痹,。安全第一,，健康第一。冰天雪地,，請大家小心翼翼,，保護自己!

三、結(jié)束部分,。

那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意安全?

效果反思：寒冷的冬天來了，突如其來的大雪,，給我們帶來驚喜和歡樂的同時,，同時也留下了安全隱患。為了讓孩子們度過安全快樂的雪天,，提高幼兒的自己保護意識,，進行一次雪天安全教育是非常必要的。通過活動孩子們了解了有關(guān)雪天安全知識,，增強了幼兒在雪天的自己保護能力,。

幼兒園大班安全教案篇十八

3.掛圖四幅

4.布置好“安全圖片展覽”

1、開始部分：多媒體課件會說話的標(biāo)志導(dǎo)入課題

師：小朋友剛才誰在說話,，提醒我們注意安全（安全標(biāo)志）

在我們生活的周圍有許多這樣的標(biāo)志時刻提醒我們注意安全,，所以需要我們?nèi)フJ識它，小朋友看——它來了（大屏幕出現(xiàn)標(biāo)志娃娃：小朋友們好,！我是標(biāo)志娃娃,，今日我?guī)砹撕枚嗟呐笥眩鼈兌疾卦诨顒邮依?，你們能找到它們和它們做好朋友嗎,？?/p>

2、基本部分：認識安全標(biāo)志

師：小朋友我們坐下來和你的標(biāo)志朋友說說悄悄話,，看他叫什么,？

提醒我們怎樣做？也能夠把你標(biāo)志朋友的名字告訴你的好朋友,。大家互相說一說,。動腦筋想一想。（小朋友自由討論一分鐘）此刻教師請小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家,，讓大家都來認識他（請三個小朋友上來介紹自我的標(biāo)志朋友）這么多小朋友都想上來介紹你的朋友,，這樣吧請大家也把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上，教師和你們一齊來認識。教師有一個小小的要求：請把顏色一樣,，形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排,，如果有兩個一樣的我們只留下一個就能夠了,。（教師和幼兒一齊來認識安全標(biāo)志）

小朋友看標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請到大屏幕上來了，剛才有幾個標(biāo)志娃娃來晚了,，我們沒有認識過，你能找到嗎,？（幼兒尋找,，教師操作多媒體找出三個標(biāo)志：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火）

當(dāng)心觸電：警示我們那里有電,，危險,，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進去玩，要遠離這個地方。

當(dāng)心中毒：提醒我們那里的物品有劇毒，千萬不能用手去摸,。

禁止煙火：告訴我們那里堆放的物品都是易燃物品,，禁止在那里點火，抽煙，放鞭炮。否則會發(fā)生火災(zāi),。

小朋友，火災(zāi)可怕嗎？無情的大火能吞掉一座座房屋,，讓人們無家可歸，大火還能吞沒一片片森林,，讓動物沒有了自我的家園,，大火還能燒死人和動物,，讓我們感受痛苦，所以火災(zāi)太可怕了,。小朋友,，萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們該怎樣辦呀？（幼兒自由回答）教師那里有幾個問題請小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火,，該怎樣辦,？（用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅）萬一小火變成了大火該怎樣辦呀,？（立即告訴大人，打火警電話119等）如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎樣辦,？（幼兒自由回答）（用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進屋子，然后打開窗戶，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀,！人們聽到喊聲就會來就你,。我們看大屏幕上的朋友是怎樣做的',？（出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的辦法）

很多有危險的地方都沒有安全標(biāo)志,。我們給它貼上安全標(biāo)志，這樣別人走到那里就明白該怎樣做了,。（幼兒分成4組給設(shè)計好的場景貼安全標(biāo)志,，最終教師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評）

3、結(jié)束部分：參觀安全圖片展覽

今日小朋友表現(xiàn)的都很棒,，以后小朋友平時要注意觀察你生活的周圍，還有那些標(biāo)志，提醒我們該怎樣做？我們那里還有一個標(biāo)志圖片展覽,，教師帶你們?nèi)⒂^一下,，以后我們也要做小小設(shè)計師,，來設(shè)計更多的標(biāo)志。

幼兒園大班安全教案篇十九

3,、養(yǎng)成在事故中臨危不懼,、冷靜思考的習(xí)慣。

1,、課件《可怕的火災(zāi)》,、課件《佳佳的家》；

2,、各種有關(guān)圖片,，有錯誤的也有正確的；

3,、圖片展示板,。

重點：了解日常生活中引起火災(zāi)的幾種原因，明白不能隨意玩火,，養(yǎng)成防火意識,；

難點：具備尋找火災(zāi)隱患的本事。

1,、以視頻短片引發(fā)幼兒參與活動的興趣,，使幼兒感知火災(zāi)的危害性。

（2）幼兒自由討論火災(zāi)發(fā)生的原因，引出有關(guān)圖片,。

2,、了解引起火災(zāi)的幾種原因，尋找生活中的火災(zāi)隱患,，培養(yǎng)幼兒的防火意識,。

（1）以“什么原因引起火災(zāi)，看看我的火眼金睛“為主線,，請幼兒將可能引起火災(zāi)的圖片找出來,，將選出的圖片展示在展示板上，并說明選擇的原因,。(各種有關(guān)圖片,，注：有錯誤的`也有正確的)。

（2）出示課件《佳佳的家》：請幼兒根據(jù)情景尋找家中的火災(zāi)隱患,，比比誰的火眼金睛最厲害,。

3、總結(jié)本次活動中找到得火災(zāi)隱患,，和幼兒探索遇到火災(zāi)后簡單的自我保護措施,。

當(dāng)我們遇到火災(zāi)時應(yīng)當(dāng)怎樣辦？（火災(zāi)警報響起）來一場火災(zāi)現(xiàn)場演習(xí)吧,，鍛煉幼兒的臨場反應(yīng)本事,，教育幼兒遇事要臨危不懼、冷靜處理,。

幼兒園大班安全教案篇二十

1,、知道尖利的物品，如使用不當(dāng)會傷害身體,。

2,、學(xué)習(xí)使用剪刀、筷子,、筆,、刀、吸管,、游戲棒等物品的正確方法,。活動準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備若干尖利物品,，筷子,、剪刀、筆,、刀,、吸管,、游戲棒等,。

1,、幼兒觀察了解尖利物品，知道名稱,，了解它的用途,。

(1)在小朋友的'桌上擺放著些什么東西?

(2)它叫什么名字，在生活中有什么用處?

(3)它們有什么共同的地方?

(4)它們?yōu)槭裁匆O(shè)計成這個樣子?

(5)你還知道哪些尖利的物品?

小結(jié)：在我們生活中,，有些東西有著尖尖的頭,，有的東西有著鋒利的邊緣，這些東西給我們的生活帶來很多方便,，幫了我們許多的忙,。但尖利的東西卻容易傷人。

2,、交流生活中使用尖利物品不當(dāng)造成傷害的體會,。

(1)你在生活中用過哪些尖利的東西?

(2)它有沒有對你造成傷害?

(3)為什么會弄傷?

使幼兒知道不正確地使用尖利的物品會給我們帶來傷害。

3,、討論正確使用尖利物品的方法,。

(1)這些尖利的物品使用不當(dāng)會傷害我們，那我們應(yīng)該怎樣來使用它呢?

(2)請個別幼兒示范正確的使用方法,。

4,、教師進行小結(jié)。

幼兒園大班安全教案篇二十一

1,、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變,，掌握好逃生的技巧。

2,、掌握好躲,、爬、鉆,、跑的技能,，提高身體運動質(zhì)素。

3,、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,，增強幼兒的安全意識。

課件《地震發(fā)生時,，該如何應(yīng)變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子,、椅子、臉盆,、床,、鍋爐,、衣柜等各7份;公共汽車3輛;活動過程：

（一）活動的導(dǎo)入：孩子們隨著《小紅軍》的音樂，跳著舞進入場地,。

（二）觀看發(fā)生地震的立體影片,。小朋友們，今天除了我們這些小紅軍之外,，還來了許多紅軍叔叔呢,，現(xiàn)在，我們一起來看看,。

（三）圍繞影片與幼兒展開討論：

1,、提問：

(1)、剛才的故事里有哪些人物?發(fā)生在什么時候,、地點?

(2),、發(fā)生什么事情啦(地震)?發(fā)生地震的時候，是什么感覺?

(3),、為什么會發(fā)生地震呢?

2,、老師小結(jié)地震的可怕性，講解會發(fā)生地震的原因,。

3,、提問幼兒發(fā)生地震的時候，我們應(yīng)該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力,。

（四）觀看課件《發(fā)生地震時,，該如何應(yīng)變》。

（五）圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：

1,、發(fā)生地震時,，故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的?

2,、我們還可以有其他的逃生方法嗎?

3,、教師小結(jié)發(fā)生地震時該如何應(yīng)變。

(1)地震發(fā)生時,，千萬不要驚慌,，要鎮(zhèn)靜。

(2)趕快跑到空曠的地方,。

(3)如果你在家里的時候,，要趕快把煤氣、電,、水龍頭等關(guān)掉,，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子,、椅子,、床底下躲起來,，以免被天花板上的`掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。

(4)不可以躲在招牌處或玻璃處,，以免它們掉下來摔傷你,。

(5)如果在車上，要趕快把車熄火,，?？吭诳諘绲牡胤?，走出車外,。

（六）幼兒進行地震逃生演習(xí)。

1,、場地布置：擺放好桌子,、椅子、床,、衣柜,、臉盤、鍋爐等;安排一些幼兒坐在車子上;,。

2,、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲,、閃,、鉆、爬的技能,，別撞倒別人,，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險，互相扶持,。教師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能,。