總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方法,，它能夠幫助我們鞏固知識,、深化理解,。在總結(jié)中要注重客觀性和公正性,，客觀地評價自己的表現(xiàn),，并提出合理的建議和改進措施,。如果你對總結(jié)寫作感到困惑,，可以先看看以下范文,，獲取一些思路,。

提升城市管理能力的培訓(xùn)心得篇一

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通過這次學(xué)習(xí),，結(jié)合具體工作和平時的思考與實踐，我將從以下幾方面努力改進自己的本職工作：

一,、更加解放思想,，更加大膽創(chuàng)新。

這次培訓(xùn),，我體會到浙江的發(fā)展,，從大學(xué)到地方處處都體現(xiàn)出思想理念的先進性。我們總是習(xí)慣于把沿海發(fā)展歸結(jié)到經(jīng)濟實力如江浙富有,、地方優(yōu)勢等等客觀條件,，鮮有認識到思想理念才是真正最核心的影響因素。杭州城區(qū)的自行車道在十字路口設(shè)計了涼棚用于等紅燈時的遮陽擋雨,，又粗又畸形不值錢的雜樹構(gòu)成了森林般的綠化,，河道兩側(cè)水生植物凈化了河水又美化了環(huán)境，等等,，從這些小小的細節(jié)就體會到思想與理念的巨大差異,。培訓(xùn)老師們講到的高校管理、發(fā)展的`很多先進思想理念,，更是數(shù)不勝數(shù),。可以說,，思想保守,、總是找客觀原因是制約我們發(fā)展的重要因素。

二,、踏踏實實地踐行,，少當(dāng)評論家，多當(dāng)實干家,。

再好的思想理念如果不去行動,，也只是紙上談兵。浙江大學(xué)之所以成為最有影響力的大學(xué)，從創(chuàng)校校長竺可楨起,，歷代浙大人都是以實實在在的行動來踐行浙大精神,。作為新生的醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院/附屬婦幼生殖醫(yī)院，與兄弟學(xué)院相比起步晚,，先天不足，另一方面,，承擔(dān)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科教育又是要求最高的本科專業(yè),。我們更應(yīng)該踏踏實實地去做好每一件事情，而不是停留在口號上的紙上談兵,。

三,、志存高遠，對標(biāo)先進,，努力發(fā)展臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教育,。

我院在2020年要完成國家專業(yè)認證。難度大,，任務(wù)重,。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證不是目的，而是促進發(fā)展,，促進醫(yī)學(xué)教育,，提升畢業(yè)生競爭力。這次培訓(xùn)讓我體會到發(fā)展好臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),，不能只考慮短期成績,，不能只是盯著2020年國家認證，不能為認證而認證,，而應(yīng)該是著眼于實實在在的長遠發(fā)展,。為了發(fā)展臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教育，未來我們要著重做好以下幾方面的工作：

1,、建設(shè)一支高水平的基礎(chǔ)和臨床師資隊伍,。目前我院總體上還是只考慮了臨床師資隊伍的建設(shè)。我們應(yīng)該象浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院,、南京中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院等兄弟單位學(xué)習(xí),，臨床醫(yī)學(xué)教育是基礎(chǔ)與臨床并重，甚至基礎(chǔ)重于臨床,。比如浙大醫(yī)學(xué)院的長學(xué)制班,，四年普通本科教育奠定了扎實和寬泛的基礎(chǔ)。我們的師資隊伍建設(shè)要同步考慮基礎(chǔ)和臨床師資,，只有建設(shè)一批學(xué)識淵博,、科研能力很強、教學(xué)水平很高的全過程師資隊伍，才能真正發(fā)展好臨床醫(yī)學(xué)教育專業(yè),。

2,、加強學(xué)科建設(shè)，帶動科研的快速發(fā)展,?？梢哉f，目前我院還沒有真正意義上的學(xué)科,，更談不上重點學(xué)科,。如何建設(shè)一批高水平學(xué)科是我院未來發(fā)展的重點。學(xué)科建設(shè)將依托基礎(chǔ)學(xué)科和有關(guān)附屬醫(yī)院的臨床學(xué)科,，充分整合全校資源,，堅持學(xué)科建設(shè)服務(wù)于臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教育和醫(yī)療與科研的發(fā)展需求。

3,、以牽頭全國教材的編寫為契機加強課程建設(shè),。經(jīng)過將近1年的時間積極溝通，中國中醫(yī)藥出版社同意由我校與出版社共同牽頭,，組織全國所有中醫(yī)藥高等院校共同編寫一套適合于中醫(yī)藥院校舉辦的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科教材,，即《十四五全國中醫(yī)藥高等院校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科規(guī)劃教材》。學(xué)習(xí)了浙大精神,，增加了我們總牽頭決心編寫成高水平教材的信心,。我們將以本套教材編寫為契機，在現(xiàn)有精品課程基礎(chǔ)上建設(shè)一批省級國家級精品課程,。

4,、實實在在的抓好教學(xué)全過程管理。臨床醫(yī)學(xué)教育最重要之一就是教學(xué)的全過程管理,，既要開放式管理,，也要閉環(huán)式管理。我們將向浙大醫(yī)學(xué)院等學(xué)習(xí),，努力抓好過程管理,，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定發(fā)展。

5,、按照臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證要求,，建設(shè)好附屬醫(yī)院,?？梢哉f，沒有附屬醫(yī)院就沒有臨床醫(yī)學(xué)教育,，其臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教育的水平和質(zhì)量更是直接決定于直屬附屬醫(yī)院,。這次多位培訓(xùn)老師也專門提到,，社會服務(wù)功能是決定和影響大學(xué)發(fā)展的重要因素，更是影響到政府對大學(xué)的直接重視,。醫(yī)科大學(xué)的社會服務(wù)功能首先體現(xiàn)在醫(yī)療服務(wù)功能上,，沒有足夠數(shù)量的高水平直屬醫(yī)院，醫(yī)科大學(xué)很難真正獲得長足的發(fā)展,。目前,，我校些臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科教育最大的短板就是沒有三甲高水平行政隸屬性質(zhì)的直屬附屬西醫(yī)院。國家專業(yè)認證要求,，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教育必須擁有至少一所以上行政隸屬性質(zhì)的三甲直屬西醫(yī)院,，且生床比必須達到1：1。預(yù)計未來我院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)在校生將達到4000人左右,，根據(jù)國家專業(yè)認證要求，則未來直屬西醫(yī)類別醫(yī)院總床位數(shù)必須要達到4000張,。根據(jù)總體發(fā)展來看,，未來承擔(dān)我院臨床醫(yī)學(xué)本科專業(yè)教學(xué)的行政隸屬性質(zhì)的直屬醫(yī)院當(dāng)為附屬第五醫(yī)院、附屬第六醫(yī)院和附屬生殖婦幼醫(yī)院,，也就是說這三家醫(yī)院未來總床位數(shù)應(yīng)該達到4000張,，才能滿足未來生床比為1：1。

四,、以最堅定的信心加快建成高水平三甲生殖婦幼醫(yī)院,。

我們將更加解放思想，加速醫(yī)院建設(shè),，力爭2022年掛牌三級?？漆t(yī)院。2030年前完成第二院區(qū)建設(shè),，達到開放床位800張,，建成醫(yī)教研融合發(fā)展的高水平三甲大專科小綜合醫(yī)院,。

浙江大學(xué)干部培訓(xùn),，使我自己感到使命感更加迫切。我一定要在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，與學(xué)院醫(yī)院全體班子成員一起,，努力趕上學(xué)校雙一流建設(shè)的步伐。

提升城市管理能力的培訓(xùn)心得篇二

xx電力公司為我們提供了這次難得的中管人員管理能力提升培訓(xùn)機會,，這也是我一直夢寐以求的學(xué)習(xí)機會,，為什么這么說呢?因為作為一名從事十幾年管理工作的`中管干部，由于自身管理知識和管理能力的欠缺,，一直以來有很多管理方面的問題困擾著我,，恰好通過這次機會,，找到了解決問題的辦法，因此我特別珍惜這次學(xué)習(xí)機會,。無論是課堂學(xué)習(xí),，還是參加各種互動活動，都讓我有所感動和收獲,。以下是培訓(xùn)的幾點體會：

作為一名基層管理干部,，理論知識往往不夠系統(tǒng)，不夠豐富,。通過老師深入淺出的講解,，讓我豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)和答案,，對原來在工作中遇到的棘手問題找到了切入點,，收獲了很多內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)自主管理,，讓我充實了理論知識,。老師樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學(xué)習(xí)機會,，更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機會,。

此次培訓(xùn)安排的問題分析和解決技巧課程較為全面，大多是互動式的教學(xué)方式,，讓我印象感觸最深的一點就是：在實際工作中,，我們經(jīng)常會抱怨這個問題那個問題，但我們卻容易被這些所謂的“問題”所欺騙,，那些所謂的“問題”其實是每個公司都會碰到的,，那個只是現(xiàn)象。這種培訓(xùn)方式,，針對性較強,，效果較好，同時讓我們開闊了眼界,，豐富了知識,，拓展了思路。

在培訓(xùn)中,，老師例舉了很多發(fā)生在他身邊的或是其他的案例,，結(jié)合案例進行分析，讓我們以旁觀者的身份認清問題的本質(zhì)所在,，通過查找別人問題的方式時刻提醒自己,。

一要提升六種能力。進一步加強自身學(xué)習(xí),，要充分認識到當(dāng)上了領(lǐng)導(dǎo)干部并不意味著水平一夜之間就提高了,，仍需不斷提高工作水平和能力,。要牢固樹立政治意識、大局意識,、核心意識,、看齊意識，講黨性原則,，努力提升領(lǐng)導(dǎo)干部的六種能力：一是科學(xué)決策能力,，就是面對錯綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力；二是貫徹執(zhí)行能力,，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃,，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力,；三是綜合協(xié)調(diào)能力,，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào),、統(tǒng)籌兼顧,；四是組織管理能力，就是善于社會交往,，有較高的管理水平，組織得當(dāng),；五是開拓創(chuàng)新能力,，就是要以大無畏的精神，在原有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上大膽嘗試,，做到與時俱進,；六是持續(xù)學(xué)習(xí)能力，就是要不斷提升自身素質(zhì),，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣,。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，只有努力提升這六個方面的能力,，才能順應(yīng)時代的發(fā)展,，才能切實履行好職務(wù)。

二要注重個人修養(yǎng),。領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任重大,，做人顯得尤為重要。一個人的心胸有多大,，事業(yè)就有多大,。個人修養(yǎng)影響到威信、工作效果和帶隊伍,。做人要正直,，辦事要公道,。正確對待權(quán)和利、名和利,，大事講原則,，小事講風(fēng)格，不斤斤計較,，允許有個性,，關(guān)鍵看工作。鼓勵下屬超越自己,，切勿妒賢嫉能,。首先，要做一名合格的共產(chǎn)黨員,，帶好頭,，做好表率，永葆先進性,。其次,，要經(jīng)常換位思考問題。與領(lǐng)導(dǎo)換位,，與下級換位,。一名合格的中層管理人員，必須思維縝密,，考慮周詳,，團結(jié)同志，承上啟下,。最后,，要保持三種心態(tài)：感恩之心——組織關(guān)心培養(yǎng)和同志們信任支持的結(jié)果；責(zé)任之心——領(lǐng)導(dǎo)崗位的責(zé)任更重,；平常之心——保持謙虛謹慎,。抓好三項工作：講政治，鉆業(yè)務(wù),，帶好隊伍,。克服三種傾向：不能有過小日子的思想,，要有長遠眼光,；作風(fēng)要實，不搞面子工程,；不搞小圈子,，要團結(jié)。

三要理論聯(lián)系實際,。時代在前進,，科學(xué)在發(fā)展,，領(lǐng)導(dǎo)干部如果不加強理論學(xué)習(xí)、提高政治素養(yǎng)和自身綜合能力,，就跟不上時代的步伐,，干不好本職工作。學(xué)習(xí)的方法有多種,，最行之有效的方法是理論聯(lián)系實際,。我們既要從書本中學(xué)，更要從實踐中學(xué),。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要結(jié)合實際,，在實踐中加深對理論知識的學(xué)習(xí)和理解，在實踐中運用理論去檢驗實踐,，并總結(jié)出最行之有效的方法,，指導(dǎo)自己的個人行為，不斷提高自身綜合能力,。

此次培訓(xùn),，讓我們開闊了眼界，豐富了知識,，拓展了思路,。今后，我將把培訓(xùn)中學(xué)到的知識和技巧融入日常工作當(dāng)中,，全面提升自身綜合素質(zhì)和管理能力,，為公司安全生產(chǎn)和轉(zhuǎn)型發(fā)展貢獻自己的力量。

提升城市管理能力的培訓(xùn)心得篇三

20xx年*月**日至20x年x*月*日,，公司成立了**學(xué)院并進行了第一次管理能力提升培訓(xùn)，從領(lǐng)導(dǎo)的講話中不難體會到,，公司領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)院的成立非常重視同時也對學(xué)院的工作寄予厚望,，希望通過學(xué)院的學(xué)習(xí)能夠提升公司管理水平，推進團隊長遠發(fā)展,，作為設(shè)計一院的一名技術(shù)主管,，我備受鼓舞。

在為期三天的學(xué)習(xí)中,，柳林商學(xué)院的老師從“人才管理”“角色認知與自我管理”“目標(biāo)與計劃管理”,，三個方面對如何成為一個好的管理者進行分析和講授，我獲益良多,。

(1)人才管理,。

人才是一個公司長遠發(fā)展的基石，如何能夠形成一套有效的人才培養(yǎng)體系對公司的長遠發(fā)展至關(guān)重要,，結(jié)合自身體會與老師的講解,，我明白了“選”“用”“育”“留”是人才管理核心的四個環(huán)節(jié),。

首先是“選人”，在招聘或選人之初就應(yīng)該從職位出發(fā),，明確每個職位對人才技能的要求,，有針對性的進行人才選擇。

其次是“用人”,，用人是作為管理者最需要具備的能力,，用人需要結(jié)合每個員工的性格和技能特質(zhì)，知人善任,，同時完善考核體系激勵員工積極完成任務(wù),。

再次是“育人”，公司要長遠發(fā)展,，育人就必不可少,，公司文化理念及技術(shù)的傳承都需要從育人著手，能夠讓人才形成梯隊,，連續(xù)不斷向前發(fā)展至關(guān)重要,，“育人”除了培訓(xùn)還有工作中的輔導(dǎo)以及灌輸自我學(xué)習(xí)的理念。

還有是“留人”,，人才是公司的資源,，是公司長遠發(fā)展的基石，如何留住人才是公司人才戰(zhàn)略的重要組成部分,，要留住人才需要從以下兩個方面考慮,，第一是精神層面，人都是需要歸屬感的,，讓員工能夠找到文化認同和職業(yè)追求對留住人才很重要;第二是物質(zhì)層面,，人工作都是為了獲取相應(yīng)報酬的，個人對管理中標(biāo)榜雷鋒不甚認同,，合理有效的薪資制度對于激發(fā)工作積極性和留住員工很重要,。

最后通過學(xué)習(xí)我體會到人才管理中的“選”“用”“育”“留”是環(huán)環(huán)相扣的，不是相互隔離的,，好的人才管理是這四個部分形成良好的有機整體,，相互貫穿，相互促進,，保證人才的良好發(fā)展,。

(2)角色認知及自我管理。

如何從技術(shù)骨干走向管理崗位需要多方面的轉(zhuǎn)換,，包括角色,、思維、控制方式等等方面，通過老師的講解,，我認識到技術(shù)骨干與管理者是有諸多的不同的,，首先需要進行角色的轉(zhuǎn)換，技術(shù)骨干更多的是技術(shù)層面,，而作為管理者則有所不同,，不再是以技術(shù)為核心，而是以協(xié)調(diào)和管理下屬最終完成目標(biāo)任務(wù)為核心;其次是思維方式,，技術(shù)骨干的思維往往限于技術(shù),，希望技術(shù)上能夠最優(yōu)最完善，但是作為一個管理者,，思維方式則需要是多維的,，既要技術(shù)層面的.總體控制，還需要了解下屬,，合理分配任務(wù),，組織各部門協(xié)調(diào)達成目標(biāo)，再次作為管理者,，自我管理也至關(guān)重要,，常言：“打鐵還需自身硬”，一個好的領(lǐng)導(dǎo),，應(yīng)該在部門具有感召力同時具有威信和執(zhí)行力,，要做到這些，就需要領(lǐng)導(dǎo)從做人,，做事等各個方面嚴(yán)格要求自己,，做一個終生學(xué)習(xí)的人，“兵熊熊一個,，將熊熊一窩”應(yīng)該就是這個道理,。

(3)目標(biāo)與計劃管理。

“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,，作為管理者這一點更加重要，合理的制定目標(biāo)和計劃,，并對其進行過程控制是最終達成目標(biāo)的前提,，作為管理者首先要有足夠的眼光和洞察力,，合理制定目標(biāo),，目標(biāo)的制定既不會讓員工望而卻步又能夠保證公司總體期望的達成。

作為管理者,，心中要有公司遠期的目標(biāo),，同時也需要分析當(dāng)下條件，分解任務(wù)，制定小目標(biāo)計劃,，通過小目標(biāo)的完成最終保證公司總體目標(biāo)的實現(xiàn),。

最后，在這里先祝賀公司成立學(xué)院,，**學(xué)院的有效工作必將為公司培養(yǎng)大量骨干后備力量,，為公司長遠發(fā)展打好基石，同時作為其中的一份子,，也感謝公司搭建學(xué)習(xí)的平臺,，營造學(xué)習(xí)的文化氛圍，也相信自己在公司將會有更好的發(fā)展,。

提升城市管理能力的培訓(xùn)心得篇四

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五天的學(xué)習(xí)生活,，緊張而充實，從課堂講授到現(xiàn)場教學(xué),，一次次知識觀念更新的洗禮,，一堂堂生動的“不忘初心，牢記使命”主題教育課,。借此,，把學(xué)習(xí)的收獲和體會進行梳理，“他山之石,，可以攻玉”,。

一、既做管理者,，又做研究者,。

管理顧名思義為管好和理順。為此,，管理不能簡單的理解為“管和理”的服務(wù)職能,，而應(yīng)在“好和順”上下功夫。管理者的工作,，本質(zhì)上是思考或腦力的活動,，既研究工作。每一項管理工作都離不開思考的深度和研究的廣度,，能想多遠就能走多遠,。浙江外國語學(xué)院宣勇書記的專題《推動高校治理方式轉(zhuǎn)變的最佳路徑》給我們很好的啟示，只有做到對存在現(xiàn)象的系統(tǒng)研究,，對教育問題的慎密思考,，才能從中總結(jié)出有效的管理方法，在實踐中提高管理效能,。

二,、既做受業(yè)者，又做傳道者。

“教育改變一個人的心身發(fā)展,，終生對學(xué)習(xí),、工作、生活充滿熱忱,、興趣和責(zé)任”,。教育工作者除了引出潛藏在學(xué)生內(nèi)心的智能外，還應(yīng)造就心靈完美的人,。浙江工業(yè)大學(xué)李小年校長的專題《地方高校學(xué)科與人才隊伍建設(shè)的探索與實踐》圈粉無數(shù),，通過地方高校學(xué)科與人才隊伍建設(shè)講共情力、講意義感,、講交響力,，從而發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)與整合之美。在講清理順悟透“雙一流”高校建設(shè)核心競爭力的同時,，又與課程思政同向同行,、融匯貫通。

三,、既做追夢者,，又做踐夢者。

“為自己樹立一個夢想”,，敢于追夢,，勇于踐夢，才能夢想成真,?！白坑谐尚У墓芾碚叨际峭ㄟ^不斷的實踐，最終將追求成效變成一種習(xí)慣”,，由此可見,，管理者的成效源于實踐。實踐的過程是實踐——創(chuàng)新——實踐的螺旋上升過程,。浙江農(nóng)林大學(xué)校長應(yīng)義斌的專題《大學(xué)的邏輯和關(guān)于未來大學(xué)教育的若干思考》,，通過六方面的問題分析，頂層設(shè)計出“一流”涉農(nóng)大學(xué)的夢,，并付諸辦校實踐,。如今，我們成中醫(yī)人也正昂首闊步走在追夢的路上,。如何把成中醫(yī)人的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實?如何把自己的工作對標(biāo)學(xué)?！半p一流”的要求?如何將自己融入到“雙一流”建設(shè)的時代洪流中，做出自己的貢獻?這都需要在具體的業(yè)務(wù)工作中通過實踐來完成,。如果每一名成中醫(yī)人都能把每一件小事做到極致,，在自己平凡的崗位上做出不平凡的事。相信總有一天,，“奮進成中醫(yī),、幸福成中醫(yī)、美麗成中醫(yī),、仁愛成中醫(yī)”的一流建設(shè)目標(biāo),，終將不會是夢。

提升城市管理能力的培訓(xùn)心得篇五

翁老師說：所謂自我設(shè)限是因人為設(shè)定精神框框而喪失發(fā)展空間,。翁老師以跳蚤實驗等一個個例子來為我們做了生動的論述,，讓我深深理解到我們總在自覺與不自覺的自我設(shè)限。

實在,，我們每個人在任什么時候候都會下意識地設(shè)置一個自我保護的狀態(tài),，在這類自我保護狀態(tài)下，我們的說話,、做事等等會不自覺地設(shè)置成一種自己感到安全的方式,。但這類下意識的自我保護狀態(tài)也其實不一直像我們想象的那樣美好，它的另外一面就是自我封閉,。我們把自己的心靈圍上防衛(wèi)的柵欄的那一刻,，也為我們心靈的成長壯大設(shè)置了重重的障礙。自我保護的狀態(tài)越強,，我們心靈的柵欄越厚實也越固執(zhí),。

而我們要成長要進步，就要學(xué)會不斷地自我打開,，哪怕這類自我打開有時會遭到一些傷害,。因此學(xué)校需要校長有冒風(fēng)險的勇氣，需要有披荊斬棘的艱辛,，大膽地自我突破和再突破精神,，才能使增進學(xué)校的發(fā)展更上一層樓。

提升城市管理能力的培訓(xùn)心得篇六

在實際的企業(yè)日常管理工作中,，企業(yè)的日常管理是由企業(yè)管理人員或管理機構(gòu)對企業(yè)經(jīng)營活動過程進行計劃,、組織、指揮,、控制和激勵,，以保證企業(yè)各項工作的順利良性的進行，達到提高經(jīng)濟效益,、實現(xiàn)贏利的企業(yè)目的,。企業(yè)各項工作千頭萬緒，現(xiàn)代企業(yè)科學(xué)經(jīng)營管理的手段之一是文字化,、表格化,，這就對各種層次的管理人員提出了文字表述能力和制表能力的要求,。這里我僅對本人在企業(yè)管理中對企業(yè)基層管理人員，尤其是生產(chǎn)管理中的班組長的培訓(xùn)談一點個人體會,。

生產(chǎn)管理是所有生產(chǎn)型企業(yè)的比較重視的一項管理工作;在日常的生產(chǎn)管理中,，生產(chǎn)線上的管理又是一個重點，它涉及到產(chǎn)品質(zhì)量,、安全生產(chǎn),、文明生產(chǎn)等一系列環(huán)節(jié)，尤其班組長的日常管理工作的好壞直接影響到企業(yè)的效益,、信譽及企業(yè)的凝聚力和發(fā)展后勁,。因此，對企業(yè)各班組長進行定期和不定期的培訓(xùn)是企業(yè)日常管理的工作任務(wù)之一,。

生產(chǎn)型的企業(yè)以生產(chǎn),、加工產(chǎn)品為目的創(chuàng)造效益，班組長在各個生產(chǎn)線上對所在崗位或工序進行日常管理,，就目前而言,，大多數(shù)班組長是不脫產(chǎn)從事管理，也就是說班組長本人每天是在同其他普通員工一樣需完成規(guī)定的生產(chǎn)任務(wù)基礎(chǔ)上對所在班組進行管理,，這就要求班組長不僅是本班的技術(shù)骨干,，同時還應(yīng)是善于組織和交流、協(xié)調(diào)的能手,。

對一般班組長進行培訓(xùn)首先要熟悉班組長的素質(zhì)現(xiàn)狀和所在企業(yè)的生產(chǎn)情況,。

一、精心講解生產(chǎn)現(xiàn)場管理的“5s”具體環(huán)節(jié),，并通俗講解“8s”的先進方法,。

二、對班組長的“文字表述能力的培訓(xùn)”必須結(jié)合“5s”(或8s)的理論進行,，不僅要教會怎樣根據(jù)“5s”進行班組計劃和組織,，還要細心講解怎樣根據(jù)現(xiàn)場管理制作表格。

三,、現(xiàn)場管理要求簡約的文字闡述和詳細的表格記錄,，對班組長培訓(xùn)就應(yīng)切中實際進行培訓(xùn);力爭使班組長在培訓(xùn)期內(nèi)達到要求。

每個企業(yè)由于其規(guī)模及發(fā)展背景不一樣,，班組長的素質(zhì)是參差不齊的,，這就要求在培訓(xùn)前精心準(zhǔn)備講課內(nèi)容的時候，必須做到如下幾個結(jié)合：

1,、結(jié)合班組長的素質(zhì),，由淺入深的通俗講義;。

2,、結(jié)合生產(chǎn)現(xiàn)場,，針對問題進行培訓(xùn);,。

3、結(jié)合市場需求與企業(yè)現(xiàn)狀因材施教,。

對班組長的培訓(xùn)不能進行大規(guī)模的“超前理論”或“學(xué)術(shù)”培訓(xùn),，而應(yīng)是切中生產(chǎn)實際要害的“淺易模仿”式的培訓(xùn)。

另外,，對班組長的培訓(xùn)絕不會是一蹴而就的，而是一個長期系統(tǒng)的工作,，只有每周定期的進行培訓(xùn),，一個周期一般為1至2年為好!只有系統(tǒng)地堅持培訓(xùn)，基層管理才能在班組長的帶領(lǐng)下上一個臺階,。

提升城市管理能力的培訓(xùn)心得篇七

為提高民辦幼兒園管理人員的整體素質(zhì),，提升幼兒園管理水平和質(zhì)量，**市民辦教育協(xié)會于20xx年10月23日—10月24日組織“**市民辦教育活動月”民辦幼兒園園長培訓(xùn),，我有幸參加了2天的封閉學(xué)習(xí),，這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容豐富、給我?guī)砹瞬恍〉氖斋@,，通過參加培訓(xùn)深深的懂得了幼兒園常規(guī)管理和安全管理的重要意義,。

各位專家的講座給我留下了非常深刻的印象，她們不但將自己工作中成功的經(jīng)驗與我們分享,，還給我們帶來了鮮活的案例,，并在案例中加上自己的見解，加以剖析,，讓我對照自身的管理,，從中找出不足，吸取她們的先進經(jīng)驗,，引導(dǎo)我們多方位,、多角度的去考慮問題。下面就這次培訓(xùn)來談?wù)勛约旱膸c體會：

一,、教育管理理念,。

幼兒園管理者要深入了解教師，積極創(chuàng)造條件滿足教師的需要,。一是滿足教師的學(xué)習(xí)需要,，在工作上為教師提供學(xué)習(xí)的機會和條件，鼓勵他們接受繼續(xù)教育提高學(xué)歷層次,，為他們報銷學(xué)費,；組織教師到外地參加有關(guān)學(xué)習(xí)活動，使教師獲取更多的專業(yè)知識,，提高教育教學(xué)能力,，二是滿足教師體現(xiàn)自我價值的需要,，建立獎勵機制，通過評先樹優(yōu)活動,，幫助教師實現(xiàn)自身的價值,。三是滿足教師的生活需要，關(guān)心教師的身體健康和生活需要,，如定期為他們檢查身體,，解決子女入學(xué)問題，落實教師的福利待遇,，做好后勤保障工作等,，為教師解決后顧之憂。同時積極開展豐富多彩的文體活動,，使教師緊張的情緒得以放松,，始終保持良好的心理狀態(tài)。

求以及現(xiàn)代化的幼兒園應(yīng)該達到的要求,，明確了我們園長的角色和幼兒園的發(fā)展方向,，在此次學(xué)習(xí)中，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視,，從師資,、設(shè)備、環(huán)境,、孩子,、家長等各作為一名管理者，應(yīng)首先領(lǐng)會幼兒園科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵,，切實轉(zhuǎn)變教育管理理念,，努力營造科學(xué)發(fā)展的氛圍，為幼兒園走上科學(xué)發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件,。在管理方面,，要擯棄傳統(tǒng)的監(jiān)督、檢查者的觀念,，切實樹立為家長服務(wù),、為教師服務(wù)的觀念，甘心情愿當(dāng)好家長平等的合作伙伴,，當(dāng)好教職工開展幼教工作的支持者,、合作者與助手，放下架子,，深入教職工中,，深入家長中，研究問題,，解決問題,，同心同德促進幼兒教育科學(xué)發(fā)展,。

二、堅持以人為本,，加快教師專業(yè)成長的步伐,，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

體素質(zhì),，就能為我園幼兒教育科學(xué)發(fā)展提供強有力的保障,。今后通過園本培訓(xùn)、園本教研,，幫助青年教師在業(yè)務(wù)上成長起來,，為我園師資隊伍建設(shè)刻不容緩的任務(wù)。我們應(yīng)本著思想上幫助,、生活上關(guān)心,、業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求的原則,，通過傳幫帶的形式,，發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用，使所有青年教師在思想業(yè)務(wù)方面盡快成熟起來,，鼓勵老師們積極參與教育科學(xué)研究,，錘煉組織教育活動與開展班級管理工作的藝術(shù)，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì),。

這次培訓(xùn)活動不僅使我開拓了視野,，增長了見識，更讓我經(jīng)歷了一場深刻的教育思想觀念的洗禮,，給我注入了新的動力,。感謝祿勸縣教育局為我們安排這次的學(xué)習(xí)活動，讓我們學(xué)到更多的專業(yè)知識,，真是受益匪淺,。

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提升城市管理能力的培訓(xùn)心得篇八

這次公司組織管理干部能力提升培訓(xùn),，我深刻領(lǐng)悟到做好企業(yè)，管理知識的重要地位,，管理的好壞直接影響到企業(yè)的生死存亡,。林總在課上生動的概括了企業(yè)以后的發(fā)展遠景和企業(yè)怎樣一步一步發(fā)展到現(xiàn)在這個規(guī)模。

隨著企業(yè)的壯大,，人力資源怎么跟上去,，是擺在目前企業(yè)發(fā)展的重大問題之一，企業(yè)要發(fā)展,，人力資源必須跟上,，這樣就要求大家怎么建立好培訓(xùn)機制,，管理干部結(jié)合實際情況合理搭配時間，利用目前有效的人力資源培訓(xùn)好每一個人,，要讓每一位員工都要有責(zé)任感和使命感,，不管做任何事都要學(xué)會分析、總結(jié),，只有在總結(jié)中才能吸取不敗的成果,，只有在總結(jié)中才能建立起來應(yīng)急機制，迅速把握問題的實質(zhì),、提出解決方案,，避免同樣的事情再次發(fā)生，保證生產(chǎn)的正常運轉(zhuǎn),。

企業(yè)的發(fā)展離不開人性化的管理,，我們要以朋友的身份去了解關(guān)心下屬，時常與員工交流溝通,，解決員工反應(yīng)較為突出的問題,，在不違背公司規(guī)章制度的情況下盡量為員工所想;“想員工之所想”解決人員流失的重要問題，你才能做好有效的管理,。

每一個有能力的領(lǐng)導(dǎo)精力都是有限的,，要學(xué)會統(tǒng)籌安排、學(xué)會授權(quán),，怎樣把自己手頭的事情授權(quán)給下面的員工,，控制授權(quán)不代表放棄權(quán)利，要做到把工作的目標(biāo)成為每一個人的目標(biāo),，合理安排每個人的工作,，讓每個人都有責(zé)任感，授權(quán)的每一項工作都能圓滿完成任務(wù),。組織這樣的學(xué)習(xí)是很有必要的,，更是必須的。我們必須要不斷的去學(xué)習(xí)和了解,，產(chǎn)生較強的效力,，推動企業(yè)的全面發(fā)展，才能立足于不敗,。

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提升城市管理能力的培訓(xùn)心得篇九

一、領(lǐng)導(dǎo)能力需要專業(yè)素質(zhì)做支撐,。

一名出名的領(lǐng)導(dǎo),，必須具備有扎實的業(yè)務(wù)素質(zhì)，必須具備管理部門所具備的必要的知識，不能門外漢管理門內(nèi)漢,，非專業(yè)的管理專業(yè)人士,，尤其是一些專業(yè)性較強的部門。俗話說,，內(nèi)行看門道,，外行看熱鬧。如果專業(yè)不扎實,，當(dāng)為一個部門或者單位的領(lǐng)導(dǎo),，引領(lǐng)整個部門路線時就會發(fā)生偏差，講話,、做事,、方針、政策甚至?xí)[笑話,。因此,，做為領(lǐng)導(dǎo)，必須具備有扎實的業(yè)務(wù)素質(zhì),。提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，必須從學(xué)習(xí)出發(fā)，從實踐出去,，在學(xué)習(xí)中進步,，在實踐中進步,。要有鉆研的精神,，向工作一線的同志學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí),，把業(yè)務(wù)知識系統(tǒng)化,、專業(yè)化，這樣開展工作,，才有的放矢,，找到問題的關(guān)鍵，對癥下藥,，少走彎路,，對于干部和下屬才有說服力。

二,、領(lǐng)導(dǎo)能力需要博大胸懷做,。

一名領(lǐng)導(dǎo)曾對我說，你的肚子里能容下多少人,，就能管理多少人,。領(lǐng)導(dǎo)就是一名協(xié)調(diào)員，是一名和事佬，是去解決問題,，化解矛盾,，推動發(fā)展的。集體是由人組成的,，人與人之間相處久之后,，總會有不協(xié)調(diào)的聲音，如何化解這些不協(xié)調(diào)的聲音,，求同存異,，做為領(lǐng)導(dǎo)，就必須具備有博大的胸襟,，以問題為出發(fā)點,，以解決問題為宗旨，對事不對人,，把問題引導(dǎo)到正解的路線上來,，不因人而異，堅持正確的立場,，問題總是能糾正到正確的路線上來的,。總理曾說過,，“吏不畏我嚴(yán),，而畏我廉，民不服我能,，而服我公,，公則明，廉則威,?！弊鰹橐幻I(lǐng)導(dǎo)干部，公正廉潔,，處事以公,，以理服人，必然受到其他同志的尊敬,。反之,，如果任人為親，徇私枉法,，必然引起干部隊伍的不公正看法,，滋長歪風(fēng)邪氣，不利于開展工作,。

三,、領(lǐng)導(dǎo)能力需要八面玲瓏為潤滑劑,。

記得有一句話是，做事先做人,，做人成功,，做事便會成功。一個善于處理人與人之關(guān)系的人,，就必須能成大事,。領(lǐng)導(dǎo)的性格有千百種，但就我所接觸的人來看,，他們都是善于處理人與人之間的關(guān)系的,。他們工作時認真負責(zé)，一絲不茍,，平時工作之余,，性格隨和，善于交際,，與同事,、朋友能交心。他們言行一致,，知行合一,。同事與之相處，沒有壓力,，沒有高高在上的感覺,。要善于發(fā)現(xiàn)人才，對于有才干的干部,，要重點培養(yǎng),，加壓加擔(dān)，要給他一個成長的機會與平臺,，培養(yǎng)他,、教導(dǎo)他,。而對于小人,，則要敬而遠之，找合適的機會教育他,，讓他明白成績是做出來的,，能力是在工作中體現(xiàn)的。

四,、領(lǐng)導(dǎo)能力需要效率優(yōu)先為加速器,。

領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)著更大的壓力，要要對工作負責(zé),，對上級負責(zé),。必須要有效率優(yōu)先的原則，效率體現(xiàn)能力，專業(yè)體現(xiàn)水平?，F(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)力都講究執(zhí)行力,，要善于如何開展工作，如何把重擔(dān)挑下來后,，把業(yè)務(wù)在最快的時間內(nèi)完成,，做出特色，做出成績,，就必須做到：一要多鍛煉,，二是不怕，三是多跑腿,，四是多動腦,。千萬不要有僥幸的心理，偷懶的心理,。好事不出門,，壞事傳千里，壞的消息更易于傳播,。細節(jié)做不好,，就不能做領(lǐng)導(dǎo)，不能成大事,。事前多思考,，多謀劃，事中多注意,，事后多檢查,。把差錯降除到零，把工作做得更專業(yè),，無可挑剔,，這樣的工作才體現(xiàn)水平。

五,、領(lǐng)導(dǎo)能力需要一技之長為個人魅力,。

人無完人，金無足赤,。領(lǐng)導(dǎo)也是人,，現(xiàn)實社會是一個信息爆炸的社會，一個領(lǐng)導(dǎo)不可能成為一個通才,、全才,，樣樣精通，達芬奇式的人物是少之又少,。每一名出色的領(lǐng)導(dǎo),，都有自已的一技之長,，這是領(lǐng)導(dǎo)的魅力所在，也是領(lǐng)導(dǎo)的特點所在,。一個領(lǐng)導(dǎo)無特色,，無特點的領(lǐng)導(dǎo)，最后也不會留給別人太多的記憶,，也注定不能讓群眾干所信服,。古往中來，多少領(lǐng)導(dǎo),，都能在一方面有一技之長,，毛澤東詩詞、書畫,，周恩來的處事藝術(shù),，溫總理的古詩詞藝術(shù)。這些都可以讓后人所傳唱,。做為一名低層的領(lǐng)導(dǎo)干部,，擁有自已的興趣愛好，可以讓自已的生活更豐富,，結(jié)交更多的朋友,，同時可以也是個人魅力的一個重要方面。

提升城市管理能力的培訓(xùn)心得篇十

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走上中層崗位多年,，也摸索了一些工作上的經(jīng)驗,，但依然感覺到有學(xué)習(xí)的必要。因為工作時間越久更加體會到中層工作的必要性和重要性,，越能體會到學(xué)習(xí)對于提高自己的能力和素質(zhì)的幫助,。培訓(xùn)中對浙江大學(xué)組織部副部長鐘永萍的專題《高校工作的過程管理和執(zhí)行建設(shè)》印象深刻，結(jié)合自己工作談點體會,。

所謂執(zhí)行力就是把領(lǐng)導(dǎo)的決策,、各種實施方案在實際工作中落實的能力，它不是單一的素質(zhì),，而是多種素質(zhì),、多種能力結(jié)合的表現(xiàn)。高等學(xué)校的中層干部特別是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)涉及的部門廣,，工作頭緒多,，任務(wù)重，常常需要協(xié)調(diào)各種關(guān)系,，銜接的難度大，稍有不慎,，往往就會造成工作的延誤或者損失,，從而影響到學(xué)校的發(fā)展,。在這樣一個龐大的系統(tǒng)里，學(xué)校黨委的決策落實得如何,，在很大程度上取決于中層干部執(zhí)行力的高低,。學(xué)校的科學(xué)決策不能及時貫徹落實下去，形成政令不夠暢通,，或者半途而廢,，或者執(zhí)行不力而事倍功半，都將不利于學(xué)校各項工作的開展,。因此培養(yǎng)中層管理干部的執(zhí)行力具有重要意義,。

學(xué)院中層干部既是學(xué)校政策的執(zhí)行者，又是學(xué)院工作的領(lǐng)導(dǎo)者,，既是校級決策層與全體教職工的紐帶,，又是執(zhí)行學(xué)校正確決策的帶頭人。一所學(xué)校的中層干部所發(fā)出的任何一道指令,，從某種意義上說,，它就代表學(xué)校，代表決策層,?；谶@一點，中層干部是否有擔(dān)當(dāng),，是否能帶頭,，是否貫徹到底，作風(fēng)的實與虛,，效果的高與低,，將直觀地呈現(xiàn)在師生面前。因此,，中層干部的能力發(fā)揮得好,，就是校級領(lǐng)導(dǎo)與廣大教職工的一座橋梁，發(fā)揮得不好就成了橫亙在二者之間的一堵墻,。由此看來,，中層干部的執(zhí)行力至關(guān)重要，它是學(xué)校管理中的核心元素之一,。如果說決策是“做正確的事”,，那么中層干部執(zhí)行力就是體現(xiàn)在怎樣“正確的做事”和“做正確的事”，重點在“做”,，中層干部不在“做不做”,，而在“怎樣做”。

第一,，要做到講政德,，樹威信,。政德即是一名干部的德行，也是管理干部的品德,。德是一個人的立身之本,、立業(yè)之基。古人說：“德者,，才之帥也,。有德言乃立，無求品自高”,。中層干部只有注意在日常工作中加強學(xué)習(xí),，提升個人的理論修養(yǎng)，做到品德高尚,，一身正氣,，才能樹立在教師中的威信?！盁o信不立,，有信則威”，只有威信高的中層干部,，他的執(zhí)行力才能高,。

第二，積極主動,，堪稱表率,。中層干部是學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)軍人物，養(yǎng)成積極主動,、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)是提高執(zhí)行力的關(guān)鍵,。學(xué)校的每一項決策、領(lǐng)導(dǎo)的意圖都要通過中層干部組織落實的,。如果中層干部辦事拖拉,，對于決定的事情不立刻落實，勢必會給學(xué)校的整體工作帶來影響甚至損失,。因此,，中層干部主動，教職工才能主動,，整個學(xué)校工作就會主動,。

第三，工作到位,，不講借口,。工作做到位，就是要有嚴(yán)謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，對工作不敷衍,，認真辦,。要做到：頭腦到位——多思考如何做好工作的方式方法;眼睛到位——及時發(fā)現(xiàn)問題并解決;耳朵到位——及時了解廣大教職工對工作的意見和建議;腿腳到位——經(jīng)常深入最基層,，了解情況,。工作到位就是最好的執(zhí)行力。

第四,，公平公正,，團結(jié)和諧。公平公正是激發(fā)教師工作積極性和創(chuàng)造性的原動力,，也是執(zhí)行力的基礎(chǔ),。中層干部在工作中要以公平公正的態(tài)度對待每一位教師，每一件事情,，解人之難,、記人之功。工作中出現(xiàn)的問題要對事不對人,，一視同仁,。想問題、辦事情,，要公道正派,、是非分明。這樣才能激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng)造力,，才能樹立正氣,，才能贏得人心，繼而提高執(zhí)行力,。

總之,，學(xué)校中層干部的執(zhí)行力提升對學(xué)校的發(fā)展意義重大，中層干部面對的不是機器和員工,，而是有待引導(dǎo)的教師和可塑性較強的學(xué)生,，是塑造心靈的工作。執(zhí)行時需要更多在正確的基礎(chǔ)上開創(chuàng)性地開展工作,，把復(fù)雜的事做簡單,，把簡單的事做認真，把認真的事做徹底,，把人的工作做到心靈深處,，把制度的執(zhí)行落到實處。這樣,，中層干部就會在師生員工中具有影響力和號召力,，才能全面推動學(xué)校“雙一流”建設(shè)工作的全面開展,。

提升城市管理能力的培訓(xùn)心得篇十一

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所謂國有成均,，在浙之濱,。在浙里，感受到了百年高等學(xué)府的求是,、包容的學(xué)術(shù)精神和人生追求;在浙里,，道德關(guān)懷和獨立自由并存，與時代精神,、民族精神互相激蕩,，同頻共振;在浙里，感受到了授課老師的滿腹才華和傳道育人的師德;在浙里,，收獲了知識,、增進了同學(xué)、同事情誼?，F(xiàn)將我的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

一,、解放思想、克己奉公,、錘煉看家本領(lǐng),。

在互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時代和共享經(jīng)濟的大社會背景下，人們在享受各種信息便利的同時,，也將自己裸露于各種聚光燈下,。作為黨員干部要把嚴(yán)于律己、克己奉公踐行到生活和工作的方方面面,，筑牢思想防線,。作為公司中層我要順應(yīng)時代發(fā)展要求、跟上時代步伐,，將互聯(lián)網(wǎng)手段融入到管理制度中,，通過自主開發(fā)信息化軟件優(yōu)化和解決堆場過載、堆場找構(gòu)件難,、堆場盤存,、堆場發(fā)貨效率低等問題;通過采集生產(chǎn)過程中的大數(shù)據(jù)，為公司領(lǐng)導(dǎo)對pc公司重大事項的評估和決策提供重要依據(jù),。

二,、理念要變更、思維要創(chuàng)新,。

裝配式建筑產(chǎn)業(yè)鏈上都是全新的業(yè)務(wù)板塊,，我不該用現(xiàn)在的管理制度和觀念“以不變應(yīng)萬變”。要將裝配式建筑這個事業(yè)做好,，將pc公司做大,、做強，我應(yīng)從以下三個方面做好工作：一是強化服務(wù)理念。服務(wù)是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的靈魂,，pc公司作為一個預(yù)制構(gòu)件材料供應(yīng)商,，要真正樹立起“以客戶為中心”的服務(wù)理念，關(guān)注客戶需求和體驗,，做實做細服務(wù)基礎(chǔ)工作,，幫助客戶解決問題，迅速響應(yīng)客戶需求,，讓服務(wù)超越客戶期望,，努力讓服務(wù)更加貼近市場,、更加貼近客戶,。二是強化精細化管理理念。精細化管理的核心理念是精,、準(zhǔn),、細、嚴(yán),。精是做精,，做好，精益求精;準(zhǔn)是準(zhǔn)確,，準(zhǔn)時,，信息與決策準(zhǔn)確無誤;細是操作細化，管理細化,，重視細節(jié);嚴(yán)是嚴(yán)格執(zhí)行制度標(biāo)準(zhǔn)和程序規(guī)定,，嚴(yán)格控制偏差。三是增強創(chuàng)新意識,。樹立“崇尚創(chuàng)新,、寬容開放”的創(chuàng)新理念，倡導(dǎo)“持續(xù)改進,、勇于超越”的創(chuàng)新精神,，開展技術(shù)工藝創(chuàng)新課題研究和qc小組活動，推廣應(yīng)用優(yōu)秀管理成果和管理經(jīng)驗,，推動管理創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用,。

三、多提練,、善總結(jié),、出新招。

一是整體把握,、具體細化,。一個部門、子公司的工作內(nèi)容五花八門、形形色色,，要做到抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面,。二是關(guān)鍵詞法，提煉出關(guān)鍵詞,。作為中層管理人員,，要善于在眾多工作匯報和文山字海中抓住核心，才能對工作進行把控和計劃,。三是舊材料,、新組合。pc公司員工來自各個行業(yè),，我必須清楚地了解每一位職工的特長和過去的工作經(jīng)歷,，重新調(diào)整組合，讓他們在新的崗位上發(fā)光發(fā)亮,。

學(xué)無止境,、學(xué)海無涯。我將用有限的生命投入到無盡的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，做到學(xué)以致用,、邊做邊學(xué)，順應(yīng)時代發(fā)展步伐,，適應(yīng)公司快速發(fā)展的需要,。

提升城市管理能力的培訓(xùn)心得篇十二

通過三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對應(yīng)急管理工作有了更全面的了解,，對應(yīng)急預(yù)案在街道工作中的認識得到了進一步提高,，現(xiàn)就如何做好應(yīng)急管理工作，我的認識是：

首先要落實應(yīng)急管理工作的各項責(zé)任,。街道應(yīng)制定具體的可操作性強的創(chuàng)建實施方案,，將應(yīng)急管理工作的每一項都落實到每個部門和責(zé)任人。

其次營造應(yīng)急管理工作氛圍,。街道應(yīng)制定應(yīng)急演練計劃,，經(jīng)常組織維穩(wěn)工作人員開展練兵。大力提高應(yīng)急管理工作意識,、責(zé)任意識,，推動應(yīng)急管理工作深入開展。

再者就是制定應(yīng)急管理工作預(yù)案,，加大防范措施,。一是對當(dāng)前應(yīng)急管理工作進行深入認真的分析，結(jié)合本街道實際情況,，制定具體的應(yīng)急管理工作預(yù)案,。二是進一步建立,、健全應(yīng)急管理工作規(guī)章制度，特別是貫徹落實好24小時值班,、帶班制度,。三是以防為主，加強管理,，確保應(yīng)急管理工作各項措施落到實處,。

針對突發(fā)公共事件，××街道成立了突發(fā)公共事件應(yīng)急管理辦公室,，并成立了應(yīng)急預(yù)案編制領(lǐng)導(dǎo)小組,，履行值守應(yīng)急、預(yù)案管理,、信息匯總和綜合協(xié)調(diào)職能,，發(fā)揮街道應(yīng)急管理工作的運轉(zhuǎn)樞紐作用，建立建全了覆蓋街道各社區(qū),、各行業(yè),、各單位的預(yù)案體系。

在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)部署下,，××街道高度重視應(yīng)急管理工作，緊密圍繞街道工作大局,，結(jié)合各社區(qū)實際情況,，認真貫徹應(yīng)急管理工作的決策部署，卓有成效地開展了大量的基礎(chǔ)性工作,，妥善處置,，把突發(fā)事件控制在掌握之中，較好的完成了應(yīng)急管理工作任務(wù),，確保了社區(qū)居民的安全,。具體做法是：

（一）完善應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，強化工作責(zé)任,。

（二）逐步完善各項應(yīng)急預(yù)案體系,，明確工作措施。

（三）建立健全值班值守機制,，完善應(yīng)急信息報送工作制度,。

（四）強化應(yīng)急救援隊伍建設(shè)，組織應(yīng)急救援演練,。

為加強應(yīng)急救援隊伍力量,，建立了一支“一專多能、一隊多用”的綜合隊伍,。這支隊伍大多分布在街道和基層社區(qū),，配備了一定數(shù)量各種搶救裝備,，具有一定綜合救援能力，在關(guān)鍵時刻能拉得出,、救得上,、搶得來，目前已成為××街道應(yīng)急救援的重要力量,。為此還建立24小時應(yīng)急信息報送制度,，各應(yīng)急管理信息聯(lián)絡(luò)員必須保持24小時通訊暢通，并按要求在第一時間報送各類突發(fā)事件信息,，在雙休日,、節(jié)假日及政治敏感期等重要時間段，必須每天上報當(dāng)天情況,，堅決杜絕重要信息遲報,、漏報、誤報,、謊報和不及時續(xù)報等現(xiàn)象,，實現(xiàn)信息報送的程序化、規(guī)范化,、及時化運作,。在應(yīng)急管理宣傳工作中，××街道還通過信息平臺,、qq群等方式對居民進行應(yīng)急管理的宣傳,，效果明顯深入人心，使社區(qū)居民對應(yīng)急管理有了新的認識,，并得到了他們對應(yīng)急管理工作的大力支持,，從而使得社區(qū)居民基本樹立了應(yīng)急管理理念，認識到應(yīng)急管理涉及到日常生活中的每一個人,，認識到學(xué)習(xí)掌握應(yīng)急知識的重要性,。

提升城市管理能力的培訓(xùn)心得篇十三

從上學(xué)期末至本學(xué)期初，我有幸參加了教育部中小學(xué)校長遠程培訓(xùn),。

不僅是一次理論性學(xué)習(xí),，更重要是如何把理論學(xué)習(xí)和實踐有機結(jié)合，來更有效指導(dǎo)學(xué)校工作,，努力使學(xué)校工作更好的適應(yīng)新形式下學(xué)校發(fā)展的新需求,。

為此，我個人有以下幾點體會：

一,、通過校本培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，我們樹立了創(chuàng)新的觀念和思維，實現(xiàn)學(xué)校教育的穩(wěn)步發(fā)展,。

例如：在學(xué)習(xí)《農(nóng)村義務(wù)教育新課程的實施》使我深刻認識到農(nóng)村課改幾年來也取得可喜的變化,。

教師的理念,、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式在改變。

但在不斷變化的前提下,，對新課程實施影響因素依然存在,，不同水平的人更加深刻理解課程實施為成功課程實施創(chuàng)造條件。

如《校本培訓(xùn)設(shè)計》以往我們當(dāng)校長的忽視理性認識,，認為教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)是有關(guān)教育行政部門的事情,。

但通過學(xué)習(xí)有關(guān)教育法，進一步增強了學(xué)校校長的責(zé)任感,，它是教育法律法規(guī)規(guī)定的權(quán)利和義務(wù),。

中小學(xué)教師必須參加五年一輪的繼續(xù)教育。

促使基層學(xué)校一定制定好《教師崗位培訓(xùn)實施方案》通過集中培訓(xùn),、分散培訓(xùn),、自學(xué)相結(jié)合的原則，進一步要求教師結(jié)合實際,，立足教學(xué)實踐,，由學(xué)校和教師自主開展。

不必脫離工作崗位,，教學(xué)中需要什么?教師需要補什么?只有一線的教師知道,。

因此，學(xué)校必須把教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作落實好,，更好的讓理論在實踐中運用好,。

二、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，就要求我們將理論落實到工作中，貫穿于工作中,。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，專家的引領(lǐng)，我本人通過網(wǎng)上四個模塊學(xué)習(xí),，認識到專家的講解針對我們一線中存在的實際問題進行解答,。

尤其是一線教育案例，使我們做教育工作者必須反思在工作中我們往往忽略了什么?如何在《校長專業(yè)發(fā)展》中學(xué)習(xí),。

我深刻認識到校長對課程改革中的作用,。

是否用新理念解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，是否站在解讀角度中了解課程帶來的變化,，促進教師的專業(yè)發(fā)展,。

促進學(xué)校的整體發(fā)展。

對校長的素質(zhì)和能力提出新的要求,。

并通過案例的研討,，專家對新課程標(biāo)準(zhǔn)的評價,，使我進一步認識到學(xué)校如何發(fā)揮學(xué)生的自主性，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

特別是給予具體案例，每一個環(huán)節(jié)都詳細提出教學(xué)建議,，便于教師實施,。

因此，在具體的工作中,，認識到我們忽略的問題,，正是我們學(xué)校今后中要解決的問題。

三,、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，就要求我們每位教育工作者增強責(zé)任心，正確審視學(xué)校發(fā)展的新途徑,、新方法,。

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育的培訓(xùn)，促使教師面對教育發(fā)展的需求,，我們?nèi)绾卧鰪娯?zé)任感和緊迫感,，如何面對農(nóng)村學(xué)校師資老齡化，學(xué)生流向城市學(xué)校,。

說明家長對教育期望值比較高,。

更重要的說明我們忽略農(nóng)村教育的師資培訓(xùn)，學(xué)生渴望享受優(yōu)質(zhì)的教育資源,。

面對農(nóng)村學(xué)校薄弱的環(huán)節(jié),。

通過培訓(xùn)，使我更加清醒的認識到農(nóng)村《薄弱學(xué)校改造的對策》不僅僅是一個理性的.認識,，更深層次的從實際出發(fā),，思考面對薄弱我們應(yīng)該怎么辦?更清醒的認識到學(xué)校不僅僅是基礎(chǔ)的薄弱、更重要的是硬件設(shè)施的薄弱,。

其次是師資的薄弱?我們應(yīng)該構(gòu)建學(xué)校制度,，實現(xiàn)薄弱學(xué)校改造校本管理制度建設(shè)及學(xué)校文化營造。

努力使薄弱學(xué)校走出困境,。

其次加強教師培訓(xùn),，我們應(yīng)該構(gòu)建什么樣的學(xué)校?培養(yǎng)什么學(xué)生?值得當(dāng)今校長的不斷反思。

四,、通過培訓(xùn),，提高了自身政治素質(zhì)，讓我在道德品質(zhì)上努力做教師的榜樣,。

通過培訓(xùn),，讓我從教育領(lǐng)導(dǎo)和知名校長的身上,，感受到的是那種崇高的人格魅力和對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，因此,，作為校長必須不斷提高自身的政治素質(zhì),，努力提升自我的人格魅力，在思想品德,、道德修養(yǎng)上做教師的楷模,，時刻用苛求的眼光看待自己，用欣賞的眼光看待師生,，做師生的知心人,，真正達到春風(fēng)化雨潤物無聲。

同時要身體力行地執(zhí)行方針政策,。

例如,，在教師大會上，我承諾,，凡事看領(lǐng)導(dǎo),，看我的工作。

因此,，在工作中時刻注意自己要身體力行,，要求教師做到的、遵守的,，自己先做到;教師做到的,，自己要做得更好。

在實際工作中,，我要求班子成員要嚴(yán)于律已,，率先垂范，事事走在教師的前面,。

同時,，在教師中唱響“一切為了學(xué)生”、“厚愛后進生是師德高尚的重要標(biāo)志”,、“以自己的人格魅力教育人”的口號。

五,、通過培訓(xùn),，提升了自身文化素養(yǎng)，讓我在教育科研上做教師的先行者,。

通過培訓(xùn),，使我認識到學(xué)校要發(fā)展，必須以科研為先導(dǎo),。

洋思中學(xué)就是從看似普通的教學(xué)中,，總結(jié)出“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，從而打造出聞名的洋思教學(xué)法,。

因此,，為了把我校科研立項落到實處,，我首先在各項政策上給科研教師爭取最大的優(yōu)先權(quán),，同時解決實際困難，組織全體教師參加了各級各類培訓(xùn)講座,，為教師搞好科研打下了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ),，同時帶頭參加科研，積極參與科研,，使教育科研的思想深入到教師心中,。

六、校長培訓(xùn)網(wǎng)上論壇是提高校長自身多方面素質(zhì)的捷徑,。

在這里,，學(xué)校校長可以介紹自己的成功的經(jīng)驗，也可以提出疑難問題共大家研討并提出問題的處理及解決辦法,，同時也為展示校長們的風(fēng)采提供了廣闊的舞臺,。

總之，經(jīng)過這次培訓(xùn),，我深刻地感到：要把學(xué)校的工作抓好,，把學(xué)生教育好，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，首先是校長要提高自身綜合素質(zhì)：校長要有前衛(wèi)的教育教學(xué)理念,，校長要有高超靈活的管理手段，校長要有高尚的靈魂,。

校長要有不斷學(xué)習(xí)進取的習(xí)慣,，有淵博的知識，獨到的制校方略,。

校長應(yīng)該是一所學(xué)校的靈魂,，是學(xué)校思維和發(fā)展的引領(lǐng)者。

其次要把教師隊伍建設(shè)好,、培養(yǎng)好,，要通過多種形式，關(guān)心,、支持我們的老師,，開展校本等各種培訓(xùn)，樹立教師正確的人生觀、價值觀,，真正讓我們教師熱情干工作,，無怨無悔為祖國和人民的教育事業(yè)做貢獻。

提升城市管理能力的培訓(xùn)心得篇十四

本月15日到18日,，我有幸參加了陜西省骨干教師安全與應(yīng)急管理培訓(xùn),，在四天培訓(xùn)中,我認真聆聽了省教育廳領(lǐng)導(dǎo)陳國棟、寶雞文理教授蘇振武,、陜西新紀(jì)律師事務(wù)所律師張艷芝等的講座,，內(nèi)容涉及《教職工應(yīng)對意外突》《學(xué)校安全管理與應(yīng)急處理》、《學(xué)校安全事故防控與處理》,、《中小幼校園安全管理的思路與對策》,、《班級安全管理的思考與建議》、《學(xué)生不良行為的預(yù)防和矯正》等多個方面的內(nèi)容,。在講座中專家用一個個鮮活生動的案例,，一串串觸目驚心的數(shù)字，使我深刻感受到加強中小學(xué)學(xué)生安全工作刻不容緩,。以血淋淋的事實讓我再一次審視了自己的作為一名教育工作者的實質(zhì),，一次次血的教訓(xùn)讓我再一次深刻地理解了安全對于我們每一個人的重要意義。通過本次培訓(xùn),，分享了專家關(guān)于安全工作的見解,，收獲頗多，經(jīng)過整理,，我將自己的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

一,、學(xué)校要加強安全管理，從嚴(yán)管理,、落實責(zé)任,，做到防患于未然。

學(xué)校安全問題已成為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重,，全社會共同關(guān)心的熱點話題,，

據(jù)調(diào)查家長擔(dān)心孩子受傷害的地方的調(diào)查顯示：學(xué)校占52%，自然占10%,，公共場所占36%,，家庭2%，這就決定了加強校園安全管理是中小學(xué)生安全管理的重中之重的地位,。

因此,，把安全工作放在學(xué)校工作中的首位，成為一項常抓不懈的工作,。在每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校日常工作的重點是要通過廣播、板報,、上好開學(xué)初安全教育第一課等宣傳教育,，使廣大師生增強安全意識，經(jīng)常學(xué)習(xí)安全知識,，逐步提高自護應(yīng)急的能力,。要制定切實可行的安全教育工作計劃，建立健全安全工作責(zé)任制,，定期對校園及校園周邊環(huán)境進行安全隱患排查,，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時匯報,、及時消除隱患,。

將安全工作抓實、抓牢,，幫助學(xué)生及時了解相關(guān)的學(xué)校安全制度和安全規(guī)定,，將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生開展安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識,，提高學(xué)生的自我防護能力。

學(xué)生的安全和健康成長涉及到千萬個家庭的幸福,，安全工作決不能掉以輕心,，決不能麻痹松懈，學(xué)校安全工作必須重視再重視,、盡心再盡心,，必須從嚴(yán)管理、落實責(zé)任,，要進一步形成一把手親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)集中抓，同時每位教師也要樹立人人都是安全員的意識,，把安全工作落實到各個工作環(huán)節(jié)中去,。

二、加強家校合作,、明確各自責(zé)任,，讓安全教育工作落到實處。

現(xiàn)在我們學(xué)生大都是獨生子女,，在家受到家長的寵愛,，養(yǎng)成任性且唯我獨尊的個性，而我們的家長認為一旦將學(xué)生送入學(xué)校,，學(xué)生的安全就成了學(xué)校和教師的責(zé)任,，家長就和學(xué)生安全沒有什么瓜葛了，而中小學(xué)生正處于身心還為成熟的階段，有時缺乏一些必要的安全知識,，出于逞能,、好強等心理弱點造成一些安全事故的發(fā)生，這些都極有可能給我們學(xué)校和家長造成損失,。

所以作為教育工作者的我們,，不但在自己給孩子講好一些安全知識的同時，還要督促學(xué)生家長也要給孩子負起安全的責(zé)任,，讓他們知道孩子是學(xué)校的安全關(guān)注體,，更是家庭的安全關(guān)注體，時刻提醒家長高度重視孩子們的生命安全,，進一步明晰未成人在自行上學(xué),、放學(xué)、返校,、離校,、外出期間的管理責(zé)任，切實落實好對未成年子女的監(jiān)護,、教育責(zé)任,，并懇請家長積極配合學(xué)校做好對學(xué)生的防溺水、食品安全,、交通安全教育,，教給他們防雷擊、電擊,、火災(zāi)等方面的自救知識,。

三、加大宣傳,，強化安全意識,，提高學(xué)生的安全自救能力。

當(dāng)前學(xué)生的安全,，已引起各級政府部門的高度重視,，提高學(xué)生的安全意識、自我保護意識,、保護學(xué)生身心健康成長,，已成為學(xué)校、家庭及社會的當(dāng)務(wù)大事,，學(xué)校要利用集會時間,，對學(xué)生進行安全教育，各班級要利用班會活動開展以安全為主題的教育活動,，特別要從提高學(xué)生的自我保護能力方面入手;同時還要利用板報,、標(biāo)語宣傳安全的重要性,，增強師生防范意識，營造校園安全環(huán)境,。

要進一步加強青少年學(xué)生的法制教育,，有效預(yù)防校園周邊和校內(nèi)暴力、傷害事件的發(fā)生,，預(yù)防未成年人犯罪事件的發(fā)生，教師要關(guān)注學(xué)生思想動態(tài),、情緒變化,，對校園周邊發(fā)生的及學(xué)生中間發(fā)生的各種暴力欺負行為要及時發(fā)現(xiàn)、及時解決,。

提升城市管理能力的培訓(xùn)心得篇十五

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一,、這次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋面廣泛，涉及面深入,，尤其是專家老師們的精彩講課,，用深入淺出的語言、生動濃厚的課堂氛圍,、精彩的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例分析,。讓我從不同角度去體會最新的管理知識、領(lǐng)導(dǎo)理念,，進一步拓寬了視野,，升華了心靈，使我對企業(yè)管理的思路,、觀念與領(lǐng)導(dǎo)力思維方式的認識都得到了一次全面的更新和提升,。通過這次培訓(xùn)，豐富了知識,，轉(zhuǎn)變了思想,，提升了觀念。讓我深刻的體會到,，創(chuàng)新理念對我們今后工作經(jīng)營上的重要性和迫切性,。尤其是面對金融系統(tǒng)在農(nóng)村市場日益激烈的競爭局面，如何在持續(xù)穩(wěn)固自身的傳統(tǒng)優(yōu)勢上,，開創(chuàng)出新優(yōu)勢探索出更適合于信用社快速發(fā)展的經(jīng)營之路,，是當(dāng)務(wù)之急也是作為縣級聯(lián)社高管人員義不容辭的責(zé)任。通過這次學(xué)習(xí),，讓我深刻的認識到企業(yè)只有持續(xù)不斷的變革創(chuàng)新才是生存,、發(fā)展并獲得成功的堅實保證。

二,、在圍繞領(lǐng)導(dǎo)力的提升上,，創(chuàng)新的理念可以說貫穿整個培訓(xùn)的過程,，使我從企業(yè)戰(zhàn)略制定、經(jīng)營模式,、領(lǐng)導(dǎo)理念,、創(chuàng)新經(jīng)濟、商業(yè)模式等方面,，把不同的學(xué)科,、知識體系將企業(yè)在市場競爭和管理中所面臨的問題有機的串聯(lián)起來進行思考。除專家名師傳授的宏微觀經(jīng)濟,、管理類課程外,，首次結(jié)合我省農(nóng)村信用社實際，導(dǎo)入的核能領(lǐng)導(dǎo)——教練型領(lǐng)導(dǎo)力(心靈拓展)課程,，對我的觸動很深,。親身經(jīng)歷了一次特殊的“生命之旅”，感受了一次心靈的滌蕩,，時刻充滿了感恩之心與責(zé)任心,。在今后的工作中，我一定會把在北大學(xué)到的知識與經(jīng)營工作相結(jié)合,，在現(xiàn)代企業(yè)管理和領(lǐng)導(dǎo)力的運用上,，不斷跨越過去的經(jīng)驗和做法，創(chuàng)造出新的理念新的方式方法,，用全新的現(xiàn)代管理思維提升企業(yè)的核心競爭力,。同時也要全面轉(zhuǎn)變和提升全轄干部職工的思想與觀念，要培養(yǎng)他們的感恩心與責(zé)任心,，懷有一顆感恩心,，才會無私無怨積極的去付出。具有一顆責(zé)任心,，才會勤奮敬業(yè)努力的去工作,。只有凝聚了思想，才會凝聚行動,。所以在以后的工作中,，我一定會加大對干部職工的培訓(xùn)教育力度，在團結(jié)進取的氛圍中,，強化團隊意識,，樹立團隊精神，打造出一支具備旺盛戰(zhàn)斗力的信合員工隊伍,。只有這樣,，才能在執(zhí)行力的貫徹落實上，做到高度和諧的統(tǒng)一,，為信用社的快速發(fā)展打下一個堅實穩(wěn)固的基礎(chǔ),。

三,、今年，是省聯(lián)社“二次創(chuàng)業(yè)”重大部署的開局年,。對如何開好局,、起好步，都具有十分重要的意義,。截止20__年一季度,，我縣各項存款余額38億元，較年初增長4億元,，增幅12%,，同比多增6879萬元，完成一季度任務(wù)3億元的133%,，完成市辦下達我縣全年存款增長任務(wù)5.5億元的73%。全轄貸款余額24.7億元,，較年初增加3.7億元,，同比增加2.2億元，存貸比例71.21%,。貸款利息收入2695萬元,。全轄不良貸款余額68711萬元，較年初下降1172萬元,，不良貸款占比27.75%,，較年初下降5.46個百分點。新增貸款中不良貸款2303.73萬元,，比年初減少46.09萬元,，新增貸款不良率1.51%，比年初下降0.54個百分點,。實現(xiàn)撥備前利潤954萬元,。

面對二次創(chuàng)業(yè)的歷史重任，我一定會將新學(xué)到的知識與理念,，科學(xué)的融入到自己的工作中去,。團結(jié)和帶領(lǐng)寧晉縣聯(lián)社全體干部職工，認真貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，深入落實“五句話”總要求,，唱響二次創(chuàng)業(yè)主旋律，堅持為“三農(nóng)”服務(wù)的宗旨和“風(fēng)險可控,、效益優(yōu)先”的經(jīng)營理念,，緊緊圍繞“一上一下”總?cè)蝿?wù)，以“五提”活動為總抓手,，解放思想,，負重加壓,，開拓奮進，創(chuàng)業(yè)圖強,，保證完成辦事處下達的全年指標(biāo)任務(wù),。為信用社健康快速發(fā)展做出自己的貢獻。

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我學(xué)到了很多東西,，在理論、實踐,、思想及觀念上,，都給了我很大的幫助與提高。在以后的工作中,，我會以“北大精神”時刻要求和激勵自己,，充分運用自己學(xué)到的知識，更好的服務(wù)于企業(yè),，為寧晉縣信合事業(yè)努力而奮斗,。

提升城市管理能力的培訓(xùn)心得篇十六

20__年8月23—25日，我參加了20__年原州區(qū)小學(xué)校長能力提升培訓(xùn),，兩天半的學(xué)習(xí)生活,，緊張而充實。培訓(xùn)過程中所學(xué)習(xí)的幾個重要講話讓我更進一步明晰了辦學(xué)思想與理念,，明白了一名合格校長應(yīng)該具備的素養(yǎng);一名校長在團隊中的角色定位――影響與引領(lǐng);明白了學(xué)校的一切工作都在安全前提下進行;知道了學(xué)校一切工作都是以“發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)”為中心,。通過學(xué)習(xí)，我感受頗多,，現(xiàn)將我的收獲與思考匯報如下：

培訓(xùn)的內(nèi)容包括了學(xué)校管理工作的方方面面,，信息技術(shù)背景下學(xué)校的發(fā)展轉(zhuǎn)型，如何將國學(xué)經(jīng)典融合于教育教學(xué)工作,，對于我們這些農(nóng)村小學(xué)校長來說,，無異于“雪中送炭”，因為這些正是我們困惑已久卻始終得不到解答的問題,。通過此次學(xué)習(xí),，讓我認識到了作為一名校長應(yīng)當(dāng)具備的幾種能力：

社會的發(fā)展依托于教育，教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校,，而學(xué)校的發(fā)展還得看校長,。俗話說，什么樣的校長決定什么樣的學(xué)校,，校長的領(lǐng)導(dǎo)水平直接決定學(xué)校管理水平,，隨著信息技術(shù)迅猛發(fā)展，如：智能機器人,、物聯(lián)網(wǎng),、云計算,、移動通信、大數(shù)據(jù)的發(fā)展,，作為教師參與工程的重要引領(lǐng)者,，校長如何利用技術(shù)，對于學(xué)校教育教學(xué)改革具有極大的推動作用,，信息化的進程也為校長專業(yè)發(fā)展提供了更多的機遇和挑戰(zhàn),。在管理策略方面，首先,，要提升信息化規(guī)劃能力,，從辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念,、辦學(xué)路徑,、辦學(xué)方案等諸多方面思考學(xué)校的信息化辦學(xué)方向，打造“開放,、互聯(lián),、跨界”的高互動學(xué)習(xí)空間，突破傳統(tǒng)教學(xué)模式,，讓創(chuàng)新實踐和個性化學(xué)習(xí)成為可能;其次，形成教師信息化變革力量,，提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng),，指導(dǎo)信息技術(shù)的應(yīng)用行為。校長如果不加強信息技術(shù)知識的學(xué)習(xí),，不將信息技術(shù)手段應(yīng)用于學(xué)校管理中,，學(xué)校發(fā)展將沒有前途，對全校師生也是一種極其不負責(zé)任的表現(xiàn),。一名校長,，必須勤于學(xué)習(xí)時代背景下的技術(shù)與理念，唯有學(xué)習(xí)才能進步,，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進行穩(wěn)步的創(chuàng)新,，提升學(xué)校的管理水平，用創(chuàng)新思維引領(lǐng)教育新潮流,。

我們的傳統(tǒng)是比較重視“雙基”,，即基礎(chǔ)知識與基本技能，后來覺得“雙基”不完整,，提出三維目標(biāo),，但在實踐中后兩個維度往往被“虛化”“弱化”，因為知識與技能可操作,，也就變成了核心,，后來又提出了發(fā)展核心素養(yǎng),，核心素養(yǎng)強調(diào)的不是知識和技能，而是獲取知識的能力,，核心素養(yǎng)教育技術(shù)取代知識傳授體系,，這將是素質(zhì)教育發(fā)展歷程中的一個重要節(jié)點，意義深遠,。用信息技術(shù)重構(gòu)學(xué)生發(fā)展目標(biāo)體系和實施途徑,，就學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)層面，具有中華文化底蘊,、中國特色社會主義共同理想,、國際視野、自主發(fā)展能力,、合作參與能力;就學(xué)科核心素養(yǎng)層面,，數(shù)學(xué)學(xué)科為例：數(shù)學(xué)抽象，邏輯推理,、數(shù)學(xué)建模,、直觀想象、數(shù)學(xué)運算和數(shù)據(jù)分析等六個素養(yǎng);就學(xué)習(xí)途徑與方式層面,，學(xué)生在技術(shù)支持的豐富的環(huán)境中進行深度學(xué)習(xí),，讓學(xué)生感悟“基本思想”，積累“基本活動經(jīng)驗”,，形成和發(fā)展學(xué)科的核心素養(yǎng),。教師要根據(jù)學(xué)生的成長規(guī)律和社會對人才的需求，把對學(xué)生德智體美全面發(fā)展總體要求和社會主義核心價值觀的有關(guān)內(nèi)容具體化,、細化,，深入回答“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”的問題,。明確學(xué)生應(yīng)具備的適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力,，突出強調(diào)個人修養(yǎng)、社會關(guān)愛,、家國情懷,，更加注重自主發(fā)展、合作參與,、創(chuàng)新實踐,。

如何將中華文化導(dǎo)入中小學(xué)教育教學(xué)工作當(dāng)中，可以概括為三個字：信,、解,、行。每一個中國人都信仰祖先，信仰中華文化,，人民有信仰,，民族有希望，國家有力量,。解讀中華文化德育的內(nèi)容,，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化哪一部分最主要的內(nèi)容?像倫理道德教育、《弟子規(guī)》,、《家訓(xùn)》等等,，都是國學(xué)經(jīng)典。如何用中華文化加強學(xué)校的德育工作?首先,，要學(xué)習(xí)教育部德育文件;其次,，落實教育部德育文件;最后，學(xué)校導(dǎo)入中華文化的實踐,。上施下效,，長善救失，要想兒女做到,，父母先做到;要想學(xué)生做到,，老師先做到;要想老師做到，黨員干部先做到,，校長,、書記先做到。學(xué)科教學(xué)是一日三餐,，中華文化倫理道德教育是空氣,，我們必須創(chuàng)新打造濃厚的中華文化氛圍。

校長辦學(xué)過程中,，必須系統(tǒng)思考分析教育目標(biāo)、教學(xué)活動,、教師隊伍,、教育設(shè)施、教育管理五要素,。校長要更新教育觀念,，牢固樹立現(xiàn)代教育觀、課程觀,、人才觀,、學(xué)生觀。把理論與實踐結(jié)合起來,，倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益,。在現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備設(shè)施及教育管理體制下，農(nóng)村教育可以說困難重重，舉步維艱,。作為農(nóng)村校長必須心系農(nóng)村,，立足實際，在自己實踐探索的基礎(chǔ)上,，汲取名校長的理論指導(dǎo),，形成自己的特色，形成自己的品牌,，才能使學(xué)校得到社會的廣泛認可,，為學(xué)校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間，從而帶動學(xué)校整體水平的提高,，實現(xiàn)我校的辦學(xué)目標(biāo),。

在第四次工業(yè)革命和大數(shù)據(jù)時代，國內(nèi)經(jīng)濟,、社會和教育發(fā)展的背景下,，核心素養(yǎng)是學(xué)生在接收相應(yīng)學(xué)段的教育過程中，逐步形成的適應(yīng)個人終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格與關(guān)鍵能力,。它是關(guān)于學(xué)生知識,、技能、情感,、態(tài)度,、價值觀等多方面要求的結(jié)合體、它指向過程,，而非結(jié)果導(dǎo)向;同時,，核心素養(yǎng)兼具穩(wěn)定性與開放性、發(fā)展性,，是一個伴隨終身可持續(xù)發(fā)展,、與時俱進的動態(tài)化過程，是個體能夠適應(yīng)未來社會,、促進終身學(xué)習(xí),、實現(xiàn)全面發(fā)展的保障。在核心素養(yǎng)目標(biāo)的指導(dǎo)下,，我們教師要把價值觀教育和育人作為首要目標(biāo),，校本化實施國家課程，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),，做好教學(xué)改革,，在教學(xué)中落實核心素養(yǎng)，項目式學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí),。

總而言之,，通過學(xué)習(xí),，提高了認識，明確了職責(zé),。知道了一個好校長是成就一所好學(xué)校的關(guān)鍵,，清楚地意識到了身上肩負的神圣使命。今后的工作中,，一定把此次學(xué)習(xí)所獲,、所悟、所感,，應(yīng)用并指導(dǎo)自己的實踐,，在實踐的過程中不斷摸索、改革與創(chuàng)新,，尋找到適合自己學(xué)校的發(fā)展模式,，形成自己的辦學(xué)特色，辦好人民滿意的教育,。

提升城市管理能力的培訓(xùn)心得篇十七

在20xx年中,，通過公司提供的機會，參加財務(wù)技能培訓(xùn),，我個人無論是在敬業(yè)精神,、思想境界還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到進一步提高,，并取得了一定的工作成績,，現(xiàn)將本人一年以來的工作、學(xué)習(xí)情況匯報如下：

1,、通過雜志報刊,、電腦網(wǎng)絡(luò)和電視新聞等媒體，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線,、方針,、政策，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十六大,、十六屆三中,、四中全會精神，努力踐行“三個代表”重要思想,，不斷提高了政治理論水平。加強政治思想和品德修養(yǎng),。

嚴(yán)格按照提出的“勤于學(xué)習(xí),、善于創(chuàng)造、樂于奉獻”的要求,，堅持“講學(xué)習(xí),、講政治、講正氣”，始終把耐得平淡,、舍得付出,、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則；始終把增強服務(wù)意識作為一切工作的基礎(chǔ),；始終把工作放在嚴(yán)謹,、細致、扎實,、求實上,，腳踏實地工作；四是不斷改進學(xué)習(xí)方法,，講求學(xué)習(xí)效果,，“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”,，堅持學(xué)以致用,，注重融會貫通，理論聯(lián)系實際,，用新的知識,、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識,、讓知識伴隨年齡增長,，使自身綜合能力不斷得到提高。

一年來,，本人以高度的責(zé)任感和事業(yè)心,，自覺服從組織和領(lǐng)導(dǎo)的安排，努力做好各項工作,，較好地完成了各項工作任務(wù),。由于財會工作繁事、雜事多,，其工作都具有事務(wù)性和突發(fā)性的特點,，因此結(jié)合具體情況，按時間性,，全年的工作如下：一季度,，完成xx年財務(wù)決算收尾工作，辦好相關(guān)事宜,，辦理事業(yè)年檢,。

認真總結(jié)去年的財務(wù)工作，并為xx年訂下了財務(wù)工作設(shè)想,。對各類會計檔案,，進行了分類,、裝訂、歸檔,。對財務(wù)專用軟件進行了清理,、殺毒和備份。完成xx年新增固定資產(chǎn)的建賬,、建卡,、年檢工作；二季度,，按照財務(wù)制度及預(yù)算收支科目建立xx年新賬，處理日常發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù),。按工資報表要求建立工資統(tǒng)計賬目,，以便于分項目統(tǒng)計，準(zhǔn)時向主管部門報送財務(wù),、統(tǒng)計月報季報,；充分發(fā)揮了會計核算、監(jiān)督職能,。及時向相關(guān)單位,、站領(lǐng)導(dǎo)提供相關(guān)信息、資料,，以便正確決策,。主動與局計財科及時保持聯(lián)系，提出用款申請計劃,，以達到資金的正常周轉(zhuǎn),。在對外付款方面，嚴(yán)格把關(guān),，嚴(yán)格執(zhí)行和遵守國家財經(jīng)制度,，賬務(wù)做到日清月結(jié)、賬實相符,、賬賬相符,。

辦理行政事業(yè)性收費年度審驗，為貫徹落實行政許可法,，及時報送“收費項目,、標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù),、金額”,、等自查清理情況表，報送上半年醫(yī)保軟盤,、按醫(yī)保規(guī)定繳納上半年保費,、三季度，根據(jù)甘人財號文精神的要求,，用近一個月時間對年以來的賬目按《中華人民共和國會計法》及《四川省會計管理條例》進行對照自查,，完善了財務(wù)手續(xù)，寫出了自查情況,、經(jīng)驗體會,、內(nèi)部控制度建設(shè)情況及會計制度執(zhí)行情況，進一步規(guī)范了會計行為,。辦理職工增資事項,。四季度，為審核認定免交殘疾金報送了勞資表,、殘廢證,、工資領(lǐng)取單。申報繳納合同工養(yǎng)老保險,、失業(yè)保險,，下半年醫(yī)保，住房公積,。按規(guī)定錄報財政供養(yǎng)人員信息,。辦理人事工資審核等。

作為一名財務(wù)工作者,，我在工作中能認真履行崗位職責(zé),，堅守工作崗位，遵守工作制度和職業(yè)道德,，樂于接受安排的常規(guī)和臨時任務(wù),，如為執(zhí)法人員考試報到、做考前準(zhǔn)備工作,，完成廉政專項治理自查自糾情況報告及黨風(fēng)廉政工總結(jié)等文字材料的撰寫,。

在這一系列的工作中，我深知：作為一名合格的財務(wù)工作者,，不僅要具備相關(guān)的知識和技能,，而且還要有嚴(yán)謹細致耐心的工作作風(fēng)，同時體會到,，無論在什么崗位,，哪怕是毫不起眼的工作，都應(yīng)該用心做到,，哪怕是在別人眼中是一份枯燥的工作,，也要善于從中尋找樂趣，做到日新月異,，從改變中找到創(chuàng)新,。

提升城市管理能力的培訓(xùn)心得篇十八

通過這次素質(zhì)提升學(xué)習(xí)活動,，我個人覺得非常必要，非常及時,，通過學(xué)習(xí),，給了我全新的理念，還解決了許多我在工作中的困惑,，激勵我在今后的工作中更加努力的學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。現(xiàn)將就加強學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)談一下體會,。

由于多年來忙于工作缺少學(xué)習(xí)，總也感到在新的形勢下需要更新知識,、開拓視野,。通過學(xué)習(xí)讓我覺得思維開闊，深感受益不淺,。很多理論知識,，就是這樣潛移默化地轉(zhuǎn)化成了可以在實際工作中運用的技巧和可參考利用的資源。所以,，我十分珍惜這次學(xué)習(xí)機會,，在學(xué)習(xí)中，態(tài)度端正,，盡量克服工作忙的困難,，認真聽講，及時作筆記,。

的目標(biāo),，尤其要帶著問題學(xué)?？鬃诱f：“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆?！敝挥兴伎贾袑W(xué),、研究地學(xué)，在學(xué)習(xí)中思考,，在思考中學(xué)習(xí),，而不是泛泛地學(xué)，才能真正有所收獲,。由于所從事的工作性質(zhì),，需要有堅實的理論基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)技能，促使我不敢稍有懈怠，從工作中得到學(xué)習(xí)的動力,，得到真正的快樂,。

政治上成熟，思想上進步,，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,，對客戶熱情接待，真誠服務(wù),，廉潔自律，不謀私利,，保持清醒頭腦,，不干違法亂紀(jì)的事情。工作要雷厲風(fēng)行,，說干就干,，講求效率，以最大的激情,，投身于工作之中,，沒有最好只有更好。2提高正確分析問題和解決問題的能力,，對領(lǐng)導(dǎo)負責(zé),，對事業(yè)負責(zé)，要把工作作為一種責(zé)任,，入腦,、入心、上手,。要忠于職守,，不馬虎，不推諉,，做到盡職,，盡心，盡能,。把虛事干實,，辦實事干好，把難事干成,。

通過這段時間的學(xué)習(xí)身受其益,，以今后的工作實踐中，要把學(xué)習(xí)中的新理念,，新思路,、新方法能夠自動自發(fā)地貫穿于工作中去，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,，增強了法律意識,?？傊瑧?yīng)做到認認真真學(xué)習(xí),，實實在在做人,，踏踏實實工作。

提升城市管理能力的培訓(xùn)心得篇十九

為提高電信校長政治思想素質(zhì)和現(xiàn)代學(xué)校管理能力,，培養(yǎng)和造就一支具有高度責(zé)任感,、掌握現(xiàn)代學(xué)校管理知識、懂教育,、善管理的中小學(xué)校長隊伍,。

20__年3月16日至4月11日,，我縣電信校長培訓(xùn),，培訓(xùn)分四期進行,，現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。

我縣教育局對該項工作十分重視,，成立了以教育局局長為組長的“景東彝族自治縣中小學(xué)校長培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”,，制定了“景東彝族自治縣中小學(xué)校長培訓(xùn)實施方案”,。

同時出臺許多有利培訓(xùn)開展的政策,，有兩位局領(lǐng)導(dǎo)親自參與授課,，主管教師培訓(xùn)的副局長全程參與培訓(xùn)和管理，領(lǐng)導(dǎo)的高度重視為培訓(xùn)的順利開展提供了有力的支持,。

二,、充分準(zhǔn)備。

1,、在教育局制定“景東彝族自治縣中小學(xué)校長培訓(xùn)實施方案”的基礎(chǔ)上,，教師進修學(xué)校制定了詳盡的“中小學(xué)校長培訓(xùn)實施計劃”，計劃對培訓(xùn)目標(biāo),、培訓(xùn)時間,、培訓(xùn)內(nèi)容、教學(xué)要求,、培訓(xùn)方式,、培訓(xùn)管理、培訓(xùn)考核作出明確規(guī)定,。

2,、培訓(xùn)資源方面。

結(jié)合校長工作中的需要,，參考了眾多的培訓(xùn)方案,，我縣選擇了11個專題作為主要培訓(xùn)資源，內(nèi)容涉及教育政策與法規(guī)、行政管理,、教學(xué)管理,、教師隊伍建設(shè)、學(xué)生管理,、財務(wù)管理,、資產(chǎn)管理、安全管理,、校園文化管理,、學(xué)校規(guī)劃和校長自我管理、農(nóng)村小學(xué)寄宿制管理探究及思考等,。

3,、師資方面。

校長培訓(xùn)對師資要求較高,，僅依靠我校教師很難較好地完成教學(xué)任務(wù)，取得教好的教學(xué)效果,。

為此,，在我校選出三位教師的基礎(chǔ)上，校外聘請了縣教育局楊海,、李卓君兩位副局長,、職中羅中華校長、縣小周家榮校長,、民小馬麗校長,、幼兒園黃顯芬園長、這些教師有較高的理論水平,，有較豐富的管理經(jīng)驗,，教學(xué)得心應(yīng)手。

其他方面,，諸如后勤學(xué)員吃,、住等的準(zhǔn)備也有條不紊地開展，確保了培訓(xùn)的順利開展,。

三,、精心組織實施。

參加此次培訓(xùn)的學(xué)員有中心校校長(副校長),、中學(xué)校長(副校長),、中心完小校長(副校長)、幼兒園園長(副園長),、中心校支部書記為主,。

培訓(xùn)采用理論學(xué)習(xí)、案例分析、分組討論,、互動交流,、實地考察等方式進行。

為能增強培訓(xùn)的針對性,、實效性,。

教學(xué)堅持理論聯(lián)系實際原則，針對不同類型學(xué)校校長的實際進行教學(xué),，做到因材施教,。

培訓(xùn)中充分考慮到校長需求和成人在職學(xué)習(xí)的特點，積極發(fā)揮學(xué)員的主體作用,，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)員邊學(xué)邊用,、學(xué)用結(jié)合、促進改革,。

每門課程均保證一定的時間用于問題討論,、經(jīng)驗交流、案例分析等活動,。

由于授課教師有較高的理論水平,，較豐富的管理經(jīng)驗，教學(xué)緊貼實際,，針對性,、實效性很強，教學(xué)得到學(xué)員廣泛好評,。

教學(xué)開設(shè)校長論壇,，論壇上各位校長各抒己見，結(jié)合學(xué)校教育和管理案例相互交流,，實地考察到了四所學(xué)校,，每所學(xué)校各有側(cè)重，四中側(cè)重學(xué)習(xí)學(xué)校管理,，縣小側(cè)學(xué)習(xí)重校園文化建設(shè),，民小側(cè)重學(xué)習(xí)師資隊伍建設(shè)，幼兒園側(cè)重學(xué)習(xí)校本教研的開展,。

考察注重實效,，不流于形式，不走過場,。

四,、嚴(yán)格管理。

縣中小學(xué)校長培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)對此次培訓(xùn)工作進行組織,、管理,、協(xié)調(diào),、檢查、考核和評價,，我校派專門負責(zé)人擔(dān)任班主任,，對各期培訓(xùn)班進行管理，成立班委會,，制定,、明確班委職責(zé)，處理班級日常管理事務(wù),，執(zhí)行嚴(yán)格考勤制度,，由于管理到位，培訓(xùn)開展井然有序,。

五,、認真考核。

學(xué)完課程,，按規(guī)定進行了考核,。

考核包括對學(xué)員出勤、結(jié)合工作實際撰寫的專題論文,、研究報告或教改方案的評判,，以及學(xué)員自學(xué)、研討情況的考查,。

成績考核合格者發(fā)給《景東彝族自治縣中小學(xué)校長培訓(xùn)合格證》,，經(jīng)我?？己顺煽兒细裾呱蠄笫±^教中心批準(zhǔn)并給予登記5個學(xué)分,。

本期275名參訓(xùn)校長經(jīng)考核，均達到學(xué)校合格要求,，取得了合格證書,。

六、培訓(xùn)取得的成績,。

通過培訓(xùn),，幫助校長樹立正確的辦學(xué)思想，熟悉國家的教育法規(guī)和政策,，具有依法治校的意識和能力,。

通過了解當(dāng)代社會發(fā)展形勢和國內(nèi)外教育改革與發(fā)展動態(tài)，了解教育科學(xué)新知識,，掌握素質(zhì)教育基本理論,，提高組織實施素質(zhì)教育的能力和水平。

通過了解現(xiàn)代管理科學(xué)知識,，掌握現(xiàn)代學(xué)校管理理論和方法,，了解現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展情況,，提高科學(xué)管理學(xué)校的水平。

樹立開放性的終身學(xué)習(xí)觀,，增強自我學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力,。

總之通過培訓(xùn)，使參訓(xùn)校長具有履行職責(zé)必備的思想政治素質(zhì),、品德修養(yǎng),、知識結(jié)構(gòu)和管理能力。

提升城市管理能力的培訓(xùn)心得篇二十

此次參加教育部舉辦的校園安全管理培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我的收獲頗多,，感觸很深，提高了我對學(xué)校安全工作重要性的認識,，增強了我做好學(xué)校安全工作管理的緊迫感和使命感,，并且使我學(xué)到了很多做好學(xué)校安全管理工作的方法。

安全無小事,，校園安全責(zé)任重于泰山,，校園的安全穩(wěn)定是建設(shè)和諧社會最重要的一環(huán)，校園安全不保,，何來真正的教育,，校園安全不保，何談?wù)麄€社會的`和諧,，因此中央領(lǐng)導(dǎo)特別關(guān)注校園的安全工作,。各級各類學(xué)校應(yīng)該把學(xué)校的安全工作放在首要位置，為建設(shè)有中國特色的和諧社會把好第一道關(guān),。

怎樣做好學(xué)校的安全工作呢,，通過學(xué)習(xí)，我認為學(xué)校安全工作應(yīng)該從以下幾個方面著手：

一,、建立健全的制度和組織網(wǎng)絡(luò),，明確分工，責(zé)任到人,；

二,、加強對師生的安全教育，并使之系統(tǒng)化,、科學(xué)化,、經(jīng)常化,；

三,、排查和消除校園安全隱患，從根源上杜絕校園安全事故的發(fā)生,；

四,、時刻注意師生的心理狀況,，經(jīng)常對師生的心理進行疏導(dǎo)；深刻的認識到這些新引進的資源對我省教育教學(xué)形勢的影響是巨大的,，對于教學(xué)質(zhì)量會有明顯的提高,。

通過培訓(xùn)，對我國基礎(chǔ)教育資源建設(shè)的形勢與任務(wù)有了明確的認識,，我國基礎(chǔ)教育資源建設(shè)的形式與任務(wù)主要包括三個方面：基礎(chǔ)教育資源的開發(fā)與應(yīng)用,，基礎(chǔ)教育階段“一師一優(yōu)課”的培訓(xùn)及基礎(chǔ)教育資源建設(shè)工作任務(wù)，在新的形勢下,，我們電教人員應(yīng)具備信息素養(yǎng)的提高,，注重專業(yè)能力的培養(yǎng)。

通過本次培訓(xùn),，對于我省資源平臺功能框架有了清醒的認識,，視線不在模乎，對于今后自己在工作上的幫助起到了很大的作用,。通過趙冬梅主任的介紹,，對于我省資源平臺建設(shè)的進展情況有了充分的了解，對于我省的進展,、末來目標(biāo)有了大致的了解,，對于我區(qū)在資源平臺建設(shè)方向上有了明確的方向。

總之,，通過這次培訓(xùn),，我學(xué)到了許多新的知識，自身能力得到進一步提高,，但自我感覺還是有許多知識比較模糊,，有待于進一步提高，在今后的工作學(xué)習(xí)中,，我一定要更加努力學(xué)習(xí),，做一名合格的電教工作者,。

提升城市管理能力的培訓(xùn)心得篇二十一

校長是學(xué)校的`領(lǐng)導(dǎo)者,、決策者和管理者，是學(xué)科帶頭人,，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人,，有什么樣的校長，就有什么樣的學(xué)校,。作為一校之長,，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，就要有：時代的眼光,，社會的良知;正確的理念,，獨到的見解;堅韌的品格,，廣闊的胸懷。作為一校之長,，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校,，并非是一件簡單的事，尤其在辦學(xué)條件,、人權(quán),、財權(quán)受各種因素制約的情況下，更是如此,，在工作實踐中可能意識到用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格去處理問題和決策時,，會收到不同的效果，同樣是你自己,，有時處理問題會得心應(yīng)手,，有時感到束手無策。一些問題用這種方式無法解決,，用另一種方式卻能得到圓滿解決,，并取得滿意的效果。所以領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格對師生有不同的影響力,，會產(chǎn)生不同的結(jié)果,。這樣就要校長有時代的眼光，正確的理念,，在校園中起著模范表率的作用,。

“先有名師，才有名?！?。教師在學(xué)生中起著直接表率的作用，教師只要有先進教育理念和扎實的教育,、教學(xué)基本功,，才能帶領(lǐng)著學(xué)生穿越知識的海洋，跨過廣闊的宇宙,。要想使教師富于時代精神,、創(chuàng)新精神的人，作為一名校長,，首先要激發(fā)教師的愛生敬業(yè)精神,。

1、熱愛學(xué)生,?！皼]有愛就沒有教育?！苯處煙釔蹖W(xué)生就是要對學(xué)生尊重,，理解,，信任并且給他們信心。作為教師,，要有責(zé)任心,，要有愛心，還要有耐心,。要愛每一位學(xué)生,，看到他們的可愛之處，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，利用這個去激勵他們,。

2、熱愛教師這個職業(yè),。不能只把教師這個職業(yè)當(dāng)成謀生的手段,，更重要的是對這個職業(yè)要充滿興趣與愛好，這是干好工作的前提,。有了對事業(yè)的愛,，就有了工作動力，就不會覺得教師工作的清苦,。因此教師應(yīng)該具備甘當(dāng)人梯和紅燭的獻身精神,，對學(xué)生充滿愛心，對工作充滿責(zé)任心,，對未來充滿信心,，真正做到愛生敬業(yè)，教書育人,。

3,、教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

教師是人類知識,、發(fā)明的繼承者和傳播者,。過去，人們常說：“要給學(xué)生一碗水,，自己必須要有一桶水,。”而現(xiàn)在我們不能只有一桶水,，而必須是一眼泉,。知識的日新月異,，要求教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，教師發(fā)展的希望在于教師的終身學(xué)習(xí)。

提升城市管理能力的培訓(xùn)心得篇二十二

今年我有幸在進修學(xué)校參加了校長崗位培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)分三個階段：3.20---4.29為集中學(xué)習(xí)階段,，5.3—5.10為考察學(xué)習(xí)階段,，5.11---8.20為自學(xué)實踐階段。

4.14聽取了趙主任的題為“做適應(yīng)新課改的優(yōu)秀校長”的報告,，詳細闡述了現(xiàn)行教育中存在的問題以及如何運用課程改革新理念教書育人,。

4.20到河南小學(xué)實地考察，我們?nèi)轿活I(lǐng)略了河南小學(xué)的特色成果,，漫步在河南小學(xué),，讓我們感受到濃郁的文化氣息;該校優(yōu)美的校園環(huán)境、精彩的活動展示安全手抄報書畫展等,，無一不給人以震撼;尤其是教師的安全值班更值得學(xué)習(xí),。

全國人大代表李桂梅校長談了有關(guān)高效課堂的做法。教育質(zhì)量是學(xué)校的立校之本,，抓好教學(xué)是校長的天職,。分析了課堂教學(xué)存在的問題，又指出了出路：開展校本研修,，創(chuàng)建高效課堂,。有理論，有案例,。贏得了學(xué)員的陣陣掌聲,。用盧太老師的話說：“她的演講一如清澈的小溪，娓娓道來,，充滿耳膜,。一如春天的細雨，點點滴滴,，灑在心間,。”

通過40天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及在培訓(xùn)過程中的研討,、交流,，我學(xué)到了許多先進的教育教學(xué)管理理論，豐富了管理知識,，提高了管理能力,，讓我真正領(lǐng)悟到作為一名新時期的校長應(yīng)有的新理念、新思想的現(xiàn)代教育,、辦學(xué)模式,。下面就我的學(xué)習(xí)和認識談幾點心得體會。

一.校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,、決策者和管理者,，是學(xué)科帶頭人，校長首先是教師只有立于教學(xué)第一線才能指導(dǎo)教學(xué)，又是學(xué)校集體的帶頭人,。

校長的工作是對學(xué)校全局起指導(dǎo),、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用,，要依據(jù)國家的教育政策,、法規(guī)，結(jié)合本地區(qū),、本學(xué)校的具體辦學(xué)條件,，統(tǒng)籌全校工作，正確的確定一定時期內(nèi)學(xué)校的重心,、中心及發(fā)展規(guī)劃,，并組織、協(xié)調(diào),、實施這些工作任務(wù),，務(wù)必得到預(yù)期的效果。作為一校之長,，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校,，就要明白校長的三部曲：時代的眼光，社會的良知;正確的理念,，獨到的見解;堅韌的品格,，廣闊的胸懷。作為校長,，在工作實踐中你可能意識到用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格去處理問題和決策時,，會收到不同的效果，同樣是你自己,，有時處理問題會得心應(yīng)手,，有時感到束手無策。一些問題用這種方式無法解決,，用另一種方式卻能得到圓滿解決,，并取得滿意的效果。所以領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格對師生有不同的影響力,，會產(chǎn)生不同的結(jié)果,。這樣就要校長有時代的眼光，正確的理念,，在校園中起著模范表率的作用,，校長手里不是拿著鞭子，而是舉著旗子走在前面,。

校長要有事業(yè)心和責(zé)任感,。學(xué)校辦得好壞，首先是校長的責(zé)任，校長應(yīng)該有高度的責(zé)任感和使命感,。我給其他同志說過：小學(xué)業(yè)務(wù)我不如吳貴麗,，學(xué)生管理我不如海峰,，做好了是你們的成績,，做的不好是我的責(zé)任。

校長要善于學(xué)習(xí),。人類在進步,，社會在發(fā)展，知識經(jīng)濟,，一日千里,，不學(xué)習(xí)就要落伍，就難以指揮落實,。因此,，校長要不斷較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論知識，豐富自己的頭腦,。尤其注意學(xué)習(xí)先進單位的經(jīng)驗和優(yōu)秀校長的治校方略,，使自己真正武裝起來。

校長要勤于實踐,。有作為才有地位,，只有不斷探索實踐，才能有所作為,。校長在實踐中,，要不畏艱難、勇于探索,、真抓實干,，結(jié)合本校實際，找出問題所在,，研究對策方法,，制定措施策略，嚴(yán)格落實獎懲,。

校長要長于反思,，加強修養(yǎng)?？鬃诱f過,，吾日三省吾身。校長要經(jīng)常反思自己的的言行舉止,，所思所行,，多奉獻，少索取，多吃苦,，少享受,，勤政廉潔，雷厲風(fēng)行,。只有如此,，才能帶好頭，才能信于民,，服于眾,。

二.校長要重視師資隊伍的建設(shè)。

在這次學(xué)習(xí)中,，許多專家的講座使我受益匪淺,，我感受最深的是應(yīng)該非常重視教師隊伍建設(shè)，著力打造一支名師隊伍,，以名師帶動全校教師的專業(yè)化成長,，引領(lǐng)教育教學(xué)新觀念。我對以下兩句話感受最深“知識改變命運;教育就是財富;學(xué)習(xí)就是生命,?！焙汀爸挥袑⑷说呐囵B(yǎng)、將完整人格的自我塑造而不僅僅是知識的傳授看作教育的最終目標(biāo),，生命的無限可能性才能在教育的過程中展開,，教師才能成為富于時代精神、創(chuàng)新精神的人,，教師職業(yè)也才能具有像醫(yī)生,、律師一樣的專業(yè)不可替代性?！彼鞔_道出了“先有名師,，才有名校”,，這個實在的師資培訓(xùn)工程的重要性,。教師在學(xué)生中起著直接表率的作用，教師只要有先進教育理念和扎實的教育,、教學(xué)基本功,，才能帶領(lǐng)著學(xué)生穿越知識的海洋，跨過廣闊的宇宙,。潛移默化,，互相影響，不但在教育或教學(xué)工作上收到明顯的效果,，同時也營造了一個和諧,、進取的校園,。這里可從以下幾點出發(fā)：

1、要突出抓好教師隊伍建設(shè),。一要抓好培訓(xùn),。采用請進來，走出去的辦法,，讓老師不斷充電,，從而提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。尤其重視校本培訓(xùn)和教研工作,，集眾人智慧,，促個人成功,。二要抓好考核獎懲,。作為激勵機制，考核獎懲最有力,。要有切實可行的考核制度,，并嚴(yán)格獎懲。三要關(guān)心教職工的生活,。把人本思想落實到學(xué)校管理工作中去,，制度是無情的，管理應(yīng)該是有情的,。

2,、要向課堂要質(zhì)量。課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)的主陣地,。提高了課堂教學(xué)效率,，也就是提高教學(xué)質(zhì)量，課堂教學(xué)要真正突顯學(xué)生的主體地位,。教師要少講精講,，學(xué)生要多練巧練。充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生動起來,，這應(yīng)該是教師備課的重中之重的工作。

3,、狠抓教學(xué)科研,，教學(xué)科研是學(xué)校發(fā)展的第一生產(chǎn)力。下一步工作中,，我校應(yīng)該緊緊把握注以研促教,，以研促學(xué)，著力改進課堂教學(xué)模式,，加大課堂訓(xùn)練力度,，提高課堂教學(xué)效率,，促進教師轉(zhuǎn)變觀念，加強學(xué)習(xí),，培養(yǎng)一批骨干教師,，從根本上改變教育教學(xué)質(zhì)量的增長方式。

4,、要抓好學(xué)生管理,。要成才，先成人,。要加強校園環(huán)境和文化建設(shè),，通過校園的美化、綠化,、規(guī)范化和文化氛圍的營造,，來對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的熏陶作用。近期我校的美化綠化也是在學(xué)習(xí)河南小學(xué)之后才做的,。要加強學(xué)生的一日常規(guī)管理,，哪些是對的，該做;哪些是錯的,，不該做的,，都要明明白白地告訴學(xué)生，并通過切實可行的檢查予以督促,、培養(yǎng),。

三.校長還應(yīng)該重視學(xué)校評價在管理中的作用。

隨著基礎(chǔ)教育的深化改革與發(fā)展,，以及義務(wù)教育新課程的推行,，學(xué)校評價在學(xué)校管理中的作用顯得非常重要。學(xué)校應(yīng)以學(xué)生全方位的發(fā)展?fàn)顩r和發(fā)展過程來體現(xiàn)學(xué)校工作的效果,，什么樣的學(xué)校是好學(xué)校,、什么樣的教師是好教師、什么樣的班級是好班級,、什么樣的學(xué)生是好學(xué)生?要有正確的評價依據(jù),。學(xué)校評價標(biāo)準(zhǔn)除體現(xiàn)以下幾個方面的要求：績效要求、職責(zé)要求,、素質(zhì)要求外,，更應(yīng)從培養(yǎng)怎樣的學(xué)生去評價一所學(xué)校，因此學(xué)校的養(yǎng)成教育是重點,，通過在校學(xué)生的言,、行、舉,、止,，直接看出學(xué)校的教育水平,。

對學(xué)校評價管理的學(xué)習(xí)讓我理解了學(xué)校的辦學(xué)要端正思路，明確方向,，尤其是要結(jié)合本校實際和當(dāng)?shù)匦枰k學(xué),，要辦有特色的學(xué)校。

一個學(xué)校,，只有辦出高的質(zhì)量,，人民群眾才會滿意，廣大師生才會滿意,。要切實抓好學(xué)校安全工作,。安全責(zé)任重于泰山，校長要做到安全工作放在心上,，抓在手上,。嚴(yán)格落實安全制度，把人員安全和財產(chǎn)安全落實到實處,，確保萬無一失,。

以上幾點心得體會還很不全面,，我將在以后的不斷學(xué)習(xí)中認真思考領(lǐng)會,，尤其在實踐中加以運用，結(jié)合我們的實際情況,，把學(xué)校辦好,，確保學(xué)校工作正常有序的進行下去，可持續(xù)的發(fā)展下去,?？傊鳛橐凰鶎W(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,、組織者,、管理者，肩負著整個學(xué)校的發(fā)展重任,，學(xué)校要有大的發(fā)展,，首先校長要成長，校長一定要努力為學(xué)校的發(fā)展,，教師的發(fā)展,，學(xué)生的發(fā)展搭建平臺、創(chuàng)造條件,，獻身教育,，不辱使命。

提升城市管理能力的培訓(xùn)心得篇二十三

6月26日至7月5日,，根據(jù)組織安排,，我有幸參加了在國家行政學(xué)院舉辦的“云南省**州領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力提升專題培訓(xùn)班”,，通過為期十天緊張有序的學(xué)習(xí)，聆聽了諸多專家教授的講課,，與學(xué)員們進行了非常有效的討論交流,，進一步開闊了眼界，提高了認識,，使我在政治理論,、法律法規(guī)及法治思維、政策水平,、黨性修養(yǎng)等方面都有感悟和收獲,，具體有以下兩個方面。

一,、學(xué)習(xí)感悟,。

第一，內(nèi)容豐富,。本次培訓(xùn)的主題是“云南省**州領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力提升專題培訓(xùn)班”,，而培訓(xùn)課程十分豐富、全面,，我州62名學(xué)員（其中：廳級領(lǐng)導(dǎo)3名,、正處級干部3名、副處級干部28名,、科級干部28名,，婦女干部5名、少數(shù)民族干部21名）先后聆聽了九位教授關(guān)于《國家治理現(xiàn)代化》,、《領(lǐng)導(dǎo)者的法治思維》,、《充分發(fā)揮信訪和法律調(diào)控手段解決當(dāng)前存在的群體性事件》、《建立科學(xué)有效的社會治理體制》,、《中國應(yīng)急管理形勢,、任務(wù)與公共安全體系建設(shè)》、《突發(fā)事件情景構(gòu)建與預(yù)案管理》,、《系統(tǒng)科學(xué)與哲學(xué)思維》,、《國外應(yīng)急管理的實踐與思考》和《傳統(tǒng)文化與人文素養(yǎng)提升》等多方面的知識。課程設(shè)置科學(xué),，有宏觀,、有微觀、有理論深度,，又有實踐操作,，教學(xué)案例生動、具體,，可以說是門門豐富,，堂堂精彩,。除此之外，為進一步幫助學(xué)員全面領(lǐng)會所學(xué)知識,，這次培訓(xùn)還安排了具有代表性的實踐操作教學(xué),，先后安排了《桌面推演》、《案例教學(xué)》,、《模擬演練》,、《現(xiàn)場操作教學(xué)》和《結(jié)構(gòu)化研討》等課，對理解,、消化所學(xué)理論知識幫助很大,，深受啟發(fā)。

第二,，方式靈活,。本劉銳教授所講的《領(lǐng)導(dǎo)者的法治思維》，以深入淺出的道理,、樸實無華的語言講解了領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具備的規(guī)則性思維,、合法性思維、程序性思維,、權(quán)義性思維和權(quán)責(zé)性思維等五個方面的法治思維能力,。讓我深入了解規(guī)則性思維要求先立規(guī)矩后辦事，立好規(guī)矩再辦事,；合法性思維要求合乎法律文本的具體規(guī)定,，合乎法律的目的、原則和精神,，正確對待“壞法”；程序性思維要求要有程序,，并且程序應(yīng)正當(dāng),；權(quán)義性思維以權(quán)利、義務(wù)為工具去審視,、調(diào)整社會關(guān)系,，處理社會矛盾，認真對待權(quán)利,，切實履行義務(wù),；權(quán)責(zé)性思維要求有權(quán)必有責(zé)，權(quán)責(zé)要相當(dāng),。馬寶成研究員所講的《推進國家治理現(xiàn)代化》,，以他自己的獨到見解，讓我對治理理論的興起和基本內(nèi)涵,、推進國家治理現(xiàn)代化面臨的挑戰(zhàn)及其主要對策等方面有了深入的了解,，使我對推進國家治理現(xiàn)代化充滿了信心,。李雪峰教授的《桌面演練：食品安全應(yīng)急》，讓我了解桌面演練方法,，不僅使我積累了重大食品安全事件處理經(jīng)驗,，而且讓我提升了突發(fā)事件形勢研判能力和決策能力。張志和研究員所講的《傳統(tǒng)文化與領(lǐng)導(dǎo)干部的文化修養(yǎng)》,，讓我深感到,，作為當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要了解中國傳統(tǒng)文化，還要了解西方的哲學(xué),、歷史,、文學(xué)藝術(shù)以及科學(xué)技術(shù)等知識，而且深知當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)干部比古代官員的眼界更寬闊,，理應(yīng)具備更高的文化修養(yǎng),；特別是使我真正領(lǐng)會了習(xí)近平總書記12月5日在山東考察時對文化作用的重要指示：“文化作為國家系統(tǒng)中的協(xié)調(diào)性機制具有舉足輕重的作用。它決定了系統(tǒng)的各個要素之間建立一種什么聯(lián)系,、形成什么結(jié)構(gòu),、具備什么功能。文化發(fā)展是中國系統(tǒng)發(fā)展的重要環(huán),?！碧岣呶幕摒B(yǎng)的目的，就是為了正確地認識人類社會發(fā)展的規(guī)律,，認識我國目前所處的歷史位置和發(fā)展形勢,，進一步做好本職工作；當(dāng)代的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)以開放的心態(tài),，繼承和弘揚傳統(tǒng)文化,、借鑒人類一切優(yōu)秀的文化成果，提高文化修養(yǎng),，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。

第三、搭配得當(dāng),。為提高學(xué)員的知識面,，在培訓(xùn)期間還安排到國家生產(chǎn)應(yīng)急救援指揮中心等現(xiàn)場教學(xué)，讓我印象最深的是參觀考察國家博物館：讓我回望時間長河,，中國共產(chǎn)黨初創(chuàng)時僅有50多名黨員,，經(jīng)歷了土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭,，中國共產(chǎn)黨九十四年間已發(fā)展黨員8779.3萬余名,。黨的一大通過綱領(lǐng)把黨的名稱確定為“中國共產(chǎn)黨”，黨的七大把“為人民服務(wù)”作為黨的宗旨正式寫進黨章，正是因為中國共產(chǎn)黨的性質(zhì),、綱領(lǐng),、宗旨和理論，才能給人民帶來翻身解放的希望,，也贏得了各族人民的擁護和支持,。

二、學(xué)習(xí)收獲,。

回味這十天的學(xué)習(xí),，心中的收獲頗豐。具體總結(jié)起來主要有兩點：“非常難得,、非常慶幸”,。

首先是開闊了視野。首都北京是全中國的政治文化中心和國際交往樞紐,，也是世界著名的歷史文化名城之一,；北京又是中國最大的科學(xué)技術(shù)研究基地，有中國科學(xué)院等科學(xué)研究機構(gòu)和號稱硅谷的中關(guān)村科技園區(qū),，每年獲國家獎勵的成果占全國的三分之一,；北京也是全國教育最發(fā)達的地區(qū)，調(diào)整后高等院校59所,，其中清華大學(xué),、中國人民大學(xué)、北京大學(xué)和北京師范大學(xué)等都是全國最著名的學(xué)府,；北京還擁有亞洲最大的圖書館在內(nèi)的24家圖書館,，門類眾多的博物館超過百家。這次在北京舉辦異地專題培訓(xùn)還安排了具有代表性的現(xiàn)場實踐教學(xué),，從而開闊了視野,。

其次是豐富了知識。通過這次在“國家行政學(xué)院舉辦的**州領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力提升專題培訓(xùn)班”學(xué)習(xí),，使我學(xué)到了很多新知識,。使我了解治理理論的興起和基本內(nèi)涵，進一步明確了推進國家治理現(xiàn)代化面臨的挑戰(zhàn)和主要策略,；了解了領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具備的規(guī)則性思維、合法性思維,、程序性思維,、權(quán)義性思維和權(quán)責(zé)性思維等五個方面的法治思維內(nèi)容；深刻領(lǐng)會了加強應(yīng)急管理規(guī)范化,、科學(xué)化和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，必須建立科學(xué)的應(yīng)急響應(yīng)制度，加強應(yīng)急管理人員的隊伍建設(shè)，開展綜合宣傳教育工作,。

其三是更新了觀念,。觀念的更新往往決定了工作思路、工作方法和工作效果,。這次在國家行政學(xué)院舉辦首期**州領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力提升專題培訓(xùn)班,，不僅是現(xiàn)代知識的傳授，意義更深的是思想上的碰撞和觀念上的洗禮和更新,，更是觀念上的輸送和智力上的有效扶持,。加強地方與院校的合作培訓(xùn)，是有效擴寬干部知識渠道,、開闊干部視野,，不斷提高自治州各級各族干部能力素質(zhì)的重要舉措，更是深入貫徹落實中共**州委人才強州戰(zhàn)略,，進一步開闊視野,、豐富知識、更新觀念,、提升素質(zhì),、強化能力，增強加快**經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展跨越發(fā)展的緊迫感,、使命感和危機感的具體體現(xiàn),。我堅持理論聯(lián)系實際，帶著問題參加學(xué)習(xí),，不僅認真聽講,，積極思考，踴躍提問,，鞏固轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果,；而且進一步清楚地認識到自己所肩負的使命和責(zé)任；作為一名人大少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)干部,，不僅更新觀念,，講學(xué)習(xí)、講政治,、講紀(jì)律,，而且要增強“學(xué)習(xí)意識、責(zé)任意思,、擔(dān)當(dāng)意思,、法律意思、政治意識”,，推動**州人大工作的提升,，從而推進邊陲**人大工作與時俱進，以適應(yīng)新形勢新任務(wù)的新需要。

總之,，通過這次學(xué)習(xí),，使我明白了學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部終身不可缺少的重要課題；實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，建設(shè)和諧社會,，只有自覺把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求,、一種思想境界,，才能不斷提高理論水平、政策水平,、知識水平尤其是提高應(yīng)急管理工作水平,，提高應(yīng)對處置突發(fā)事件科學(xué)化水平和工作效率；真正做到政治上堅定,，業(yè)務(wù)上精通,，出色地做好自身的本職工作。今天的學(xué)習(xí)不是結(jié)束,，而是一種新的開始,。在今后的工作中，我將以積極向上的心態(tài),、飽滿的熱情,，把學(xué)到的新知識、新經(jīng)驗付諸實踐,，使自己在未來的工作學(xué)習(xí)實踐中,，能力和水平都有所提高。