總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方法，它能夠幫助我們鞏固知識(shí)、深化理解。在總結(jié)中要注重客觀性和公正性,，客觀地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn),，并提出合理的建議和改進(jìn)措施,。如果你對(duì)總結(jié)寫作感到困惑,，可以先看看以下范文，獲取一些思路,。

提升城市管理能力的培訓(xùn)心得篇一

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通過這次學(xué)習(xí)，結(jié)合具體工作和平時(shí)的思考與實(shí)踐,，我將從以下幾方面努力改進(jìn)自己的本職工作：

一,、更加解放思想，更加大膽創(chuàng)新,。

這次培訓(xùn),，我體會(huì)到浙江的發(fā)展，從大學(xué)到地方處處都體現(xiàn)出思想理念的先進(jìn)性,。我們總是習(xí)慣于把沿海發(fā)展歸結(jié)到經(jīng)濟(jì)實(shí)力如江浙富有,、地方優(yōu)勢(shì)等等客觀條件，鮮有認(rèn)識(shí)到思想理念才是真正最核心的影響因素。杭州城區(qū)的自行車道在十字路口設(shè)計(jì)了涼棚用于等紅燈時(shí)的遮陽(yáng)擋雨,，又粗又畸形不值錢的雜樹構(gòu)成了森林般的綠化,，河道兩側(cè)水生植物凈化了河水又美化了環(huán)境，等等,，從這些小小的細(xì)節(jié)就體會(huì)到思想與理念的巨大差異,。培訓(xùn)老師們講到的高校管理、發(fā)展的`很多先進(jìn)思想理念,，更是數(shù)不勝數(shù),。可以說,，思想保守,、總是找客觀原因是制約我們發(fā)展的重要因素。

二,、踏踏實(shí)實(shí)地踐行,，少當(dāng)評(píng)論家，多當(dāng)實(shí)干家,。

再好的思想理念如果不去行動(dòng),，也只是紙上談兵。浙江大學(xué)之所以成為最有影響力的大學(xué),，從創(chuàng)校校長(zhǎng)竺可楨起,，歷代浙大人都是以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)來踐行浙大精神。作為新生的醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院/附屬婦幼生殖醫(yī)院,，與兄弟學(xué)院相比起步晚,，先天不足，另一方面,，承擔(dān)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科教育又是要求最高的本科專業(yè),。我們更應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地去做好每一件事情，而不是停留在口號(hào)上的紙上談兵,。

三,、志存高遠(yuǎn)，對(duì)標(biāo)先進(jìn),，努力發(fā)展臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教育,。

我院在2020年要完成國(guó)家專業(yè)認(rèn)證。難度大,，任務(wù)重,。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證不是目的，而是促進(jìn)發(fā)展,，促進(jìn)醫(yī)學(xué)教育,，提升畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)力。這次培訓(xùn)讓我體會(huì)到發(fā)展好臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，不能只考慮短期成績(jī),，不能只是盯著2020年國(guó)家認(rèn)證,，不能為認(rèn)證而認(rèn)證，而應(yīng)該是著眼于實(shí)實(shí)在在的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。為了發(fā)展臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教育,，未來我們要著重做好以下幾方面的工作：

1、建設(shè)一支高水平的基礎(chǔ)和臨床師資隊(duì)伍,。目前我院總體上還是只考慮了臨床師資隊(duì)伍的建設(shè),。我們應(yīng)該象浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院、南京中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院等兄弟單位學(xué)習(xí),，臨床醫(yī)學(xué)教育是基礎(chǔ)與臨床并重,，甚至基礎(chǔ)重于臨床。比如浙大醫(yī)學(xué)院的長(zhǎng)學(xué)制班,，四年普通本科教育奠定了扎實(shí)和寬泛的基礎(chǔ),。我們的師資隊(duì)伍建設(shè)要同步考慮基礎(chǔ)和臨床師資，只有建設(shè)一批學(xué)識(shí)淵博,、科研能力很強(qiáng),、教學(xué)水平很高的全過程師資隊(duì)伍，才能真正發(fā)展好臨床醫(yī)學(xué)教育專業(yè),。

2,、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，帶動(dòng)科研的快速發(fā)展,?？梢哉f，目前我院還沒有真正意義上的學(xué)科,，更談不上重點(diǎn)學(xué)科,。如何建設(shè)一批高水平學(xué)科是我院未來發(fā)展的重點(diǎn)。學(xué)科建設(shè)將依托基礎(chǔ)學(xué)科和有關(guān)附屬醫(yī)院的臨床學(xué)科,，充分整合全校資源，堅(jiān)持學(xué)科建設(shè)服務(wù)于臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教育和醫(yī)療與科研的發(fā)展需求,。

3,、以牽頭全國(guó)教材的編寫為契機(jī)加強(qiáng)課程建設(shè)。經(jīng)過將近1年的時(shí)間積極溝通,，中國(guó)中醫(yī)藥出版社同意由我校與出版社共同牽頭,，組織全國(guó)所有中醫(yī)藥高等院校共同編寫一套適合于中醫(yī)藥院校舉辦的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科教材，即《十四五全國(guó)中醫(yī)藥高等院校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科規(guī)劃教材》,。學(xué)習(xí)了浙大精神,，增加了我們總牽頭決心編寫成高水平教材的信心。我們將以本套教材編寫為契機(jī)，在現(xiàn)有精品課程基礎(chǔ)上建設(shè)一批省級(jí)國(guó)家級(jí)精品課程,。

4,、實(shí)實(shí)在在的抓好教學(xué)全過程管理。臨床醫(yī)學(xué)教育最重要之一就是教學(xué)的全過程管理,，既要開放式管理,，也要閉環(huán)式管理。我們將向浙大醫(yī)學(xué)院等學(xué)習(xí),，努力抓好過程管理,，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定發(fā)展。

5,、按照臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證要求,，建設(shè)好附屬醫(yī)院?？梢哉f,，沒有附屬醫(yī)院就沒有臨床醫(yī)學(xué)教育，其臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教育的水平和質(zhì)量更是直接決定于直屬附屬醫(yī)院,。這次多位培訓(xùn)老師也專門提到,，社會(huì)服務(wù)功能是決定和影響大學(xué)發(fā)展的重要因素，更是影響到政府對(duì)大學(xué)的直接重視,。醫(yī)科大學(xué)的社會(huì)服務(wù)功能首先體現(xiàn)在醫(yī)療服務(wù)功能上,，沒有足夠數(shù)量的高水平直屬醫(yī)院，醫(yī)科大學(xué)很難真正獲得長(zhǎng)足的發(fā)展,。目前,，我校些臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科教育最大的短板就是沒有三甲高水平行政隸屬性質(zhì)的直屬附屬西醫(yī)院。國(guó)家專業(yè)認(rèn)證要求,，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教育必須擁有至少一所以上行政隸屬性質(zhì)的三甲直屬西醫(yī)院,，且生床比必須達(dá)到1：1。預(yù)計(jì)未來我院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)在校生將達(dá)到4000人左右,，根據(jù)國(guó)家專業(yè)認(rèn)證要求,，則未來直屬西醫(yī)類別醫(yī)院總床位數(shù)必須要達(dá)到4000張。根據(jù)總體發(fā)展來看,，未來承擔(dān)我院臨床醫(yī)學(xué)本科專業(yè)教學(xué)的行政隸屬性質(zhì)的直屬醫(yī)院當(dāng)為附屬第五醫(yī)院,、附屬第六醫(yī)院和附屬生殖婦幼醫(yī)院，也就是說這三家醫(yī)院未來總床位數(shù)應(yīng)該達(dá)到4000張,，才能滿足未來生床比為1：1,。

四、以最堅(jiān)定的信心加快建成高水平三甲生殖婦幼醫(yī)院,。

我們將更加解放思想,，加速醫(yī)院建設(shè),，力爭(zhēng)2022年掛牌三級(jí)專科醫(yī)院,。2030年前完成第二院區(qū)建設(shè),，達(dá)到開放床位800張，建成醫(yī)教研融合發(fā)展的高水平三甲大?？菩【C合醫(yī)院,。

浙江大學(xué)干部培訓(xùn)，使我自己感到使命感更加迫切,。我一定要在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，與學(xué)院醫(yī)院全體班子成員一起，努力趕上學(xué)校雙一流建設(shè)的步伐,。

提升城市管理能力的培訓(xùn)心得篇二

xx電力公司為我們提供了這次難得的中管人員管理能力提升培訓(xùn)機(jī)會(huì),，這也是我一直夢(mèng)寐以求的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為什么這么說呢?因?yàn)樽鳛橐幻麖氖率畮啄旯芾砉ぷ鞯腵中管干部,，由于自身管理知識(shí)和管理能力的欠缺,，一直以來有很多管理方面的問題困擾著我，恰好通過這次機(jī)會(huì),，找到了解決問題的辦法,，因此我特別珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。無論是課堂學(xué)習(xí),，還是參加各種互動(dòng)活動(dòng),，都讓我有所感動(dòng)和收獲。以下是培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì)：

作為一名基層管理干部,，理論知識(shí)往往不夠系統(tǒng),，不夠豐富。通過老師深入淺出的講解,，讓我豁然開朗,，許多問題從理論上找到了依據(jù)和答案，對(duì)原來在工作中遇到的棘手問題找到了切入點(diǎn),，收獲了很多內(nèi)容,。通過學(xué)習(xí)自主管理，讓我充實(shí)了理論知識(shí),。老師樸實(shí)無華的語(yǔ)言為我們授課解惑,，對(duì)我們來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一次書本知識(shí)與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì),。

此次培訓(xùn)安排的問題分析和解決技巧課程較為全面，大多是互動(dòng)式的教學(xué)方式,，讓我印象感觸最深的一點(diǎn)就是：在實(shí)際工作中,，我們經(jīng)常會(huì)抱怨這個(gè)問題那個(gè)問題,，但我們卻容易被這些所謂的“問題”所欺騙，那些所謂的“問題”其實(shí)是每個(gè)公司都會(huì)碰到的,，那個(gè)只是現(xiàn)象,。這種培訓(xùn)方式，針對(duì)性較強(qiáng),，效果較好,，同時(shí)讓我們開闊了眼界，豐富了知識(shí),，拓展了思路,。

在培訓(xùn)中，老師例舉了很多發(fā)生在他身邊的或是其他的案例,，結(jié)合案例進(jìn)行分析,，讓我們以旁觀者的身份認(rèn)清問題的本質(zhì)所在,，通過查找別人問題的方式時(shí)刻提醒自己。

一要提升六種能力。進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，要充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)上了領(lǐng)導(dǎo)干部并不意味著水平一夜之間就提高了，仍需不斷提高工作水平和能力,。要牢固樹立政治意識(shí),、大局意識(shí)、核心意識(shí),、看齊意識(shí),，講黨性原則，努力提升領(lǐng)導(dǎo)干部的六種能力：一是科學(xué)決策能力,，就是面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢(shì)要有善于做出正確抉擇的能力,；二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對(duì)問題能拿出行之有效的方案與計(jì)劃,，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確,、得當(dāng)有力；三是綜合協(xié)調(diào)能力,，就是在工作中能把握大局,、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧,；四是組織管理能力,，就是善于社會(huì)交往，有較高的管理水平,，組織得當(dāng),；五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神,，在原有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽嘗試,，做到與時(shí)俱進(jìn),；六是持續(xù)學(xué)習(xí)能力，就是要不斷提升自身素質(zhì),，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣,。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，只有努力提升這六個(gè)方面的能力,，才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,，才能切實(shí)履行好職務(wù)。

二要注重個(gè)人修養(yǎng),。領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任重大,，做人顯得尤為重要。一個(gè)人的心胸有多大,，事業(yè)就有多大,。個(gè)人修養(yǎng)影響到威信、工作效果和帶隊(duì)伍,。做人要正直,，辦事要公道。正確對(duì)待權(quán)和利,、名和利,，大事講原則，小事講風(fēng)格,，不斤斤計(jì)較,，允許有個(gè)性，關(guān)鍵看工作,。鼓勵(lì)下屬超越自己,，切勿妒賢嫉能。首先,，要做一名合格的共產(chǎn)黨員,，帶好頭，做好表率,，永葆先進(jìn)性,。其次，要經(jīng)常換位思考問題,。與領(lǐng)導(dǎo)換位,，與下級(jí)換位。一名合格的中層管理人員,，必須思維縝密,，考慮周詳，團(tuán)結(jié)同志,，承上啟下,。最后,，要保持三種心態(tài)：感恩之心——組織關(guān)心培養(yǎng)和同志們信任支持的結(jié)果；責(zé)任之心——領(lǐng)導(dǎo)崗位的責(zé)任更重,；平常之心——保持謙虛謹(jǐn)慎。抓好三項(xiàng)工作：講政治,，鉆業(yè)務(wù),，帶好隊(duì)伍?？朔N傾向：不能有過小日子的思想,，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光；作風(fēng)要實(shí),，不搞面子工程,；不搞小圈子，要團(tuán)結(jié),。

三要理論聯(lián)系實(shí)際,。時(shí)代在前進(jìn)，科學(xué)在發(fā)展,，領(lǐng)導(dǎo)干部如果不加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、提高政治素養(yǎng)和自身綜合能力，就跟不上時(shí)代的步伐,，干不好本職工作,。學(xué)習(xí)的方法有多種，最行之有效的方法是理論聯(lián)系實(shí)際,。我們既要從書本中學(xué),，更要從實(shí)踐中學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要結(jié)合實(shí)際,，在實(shí)踐中加深對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解,，在實(shí)踐中運(yùn)用理論去檢驗(yàn)實(shí)踐，并總結(jié)出最行之有效的方法,，指導(dǎo)自己的個(gè)人行為,，不斷提高自身綜合能力。

此次培訓(xùn),，讓我們開闊了眼界,，豐富了知識(shí)，拓展了思路,。今后,，我將把培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技巧融入日常工作當(dāng)中，全面提升自身綜合素質(zhì)和管理能力,，為公司安全生產(chǎn)和轉(zhuǎn)型發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

提升城市管理能力的培訓(xùn)心得篇三

20xx年*月**日至20x年x*月*日,，公司成立了**學(xué)院并進(jìn)行了第一次管理能力提升培訓(xùn)，從領(lǐng)導(dǎo)的講話中不難體會(huì)到,，公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)院的成立非常重視同時(shí)也對(duì)學(xué)院的工作寄予厚望,，希望通過學(xué)院的學(xué)習(xí)能夠提升公司管理水平，推進(jìn)團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，作為設(shè)計(jì)一院的一名技術(shù)主管,，我備受鼓舞。

在為期三天的學(xué)習(xí)中,，柳林商學(xué)院的老師從“人才管理”“角色認(rèn)知與自我管理”“目標(biāo)與計(jì)劃管理”,，三個(gè)方面對(duì)如何成為一個(gè)好的管理者進(jìn)行分析和講授，我獲益良多,。

(1)人才管理,。

人才是一個(gè)公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基石，如何能夠形成一套有效的人才培養(yǎng)體系對(duì)公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展至關(guān)重要,，結(jié)合自身體會(huì)與老師的講解,，我明白了“選”“用”“育”“留”是人才管理核心的四個(gè)環(huán)節(jié)。

首先是“選人”,，在招聘或選人之初就應(yīng)該從職位出發(fā),，明確每個(gè)職位對(duì)人才技能的要求，有針對(duì)性的進(jìn)行人才選擇,。

其次是“用人”,，用人是作為管理者最需要具備的能力，用人需要結(jié)合每個(gè)員工的性格和技能特質(zhì),，知人善任,，同時(shí)完善考核體系激勵(lì)員工積極完成任務(wù)。

再次是“育人”,，公司要長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，育人就必不可少，公司文化理念及技術(shù)的傳承都需要從育人著手,，能夠讓人才形成梯隊(duì),，連續(xù)不斷向前發(fā)展至關(guān)重要，“育人”除了培訓(xùn)還有工作中的輔導(dǎo)以及灌輸自我學(xué)習(xí)的理念,。

還有是“留人”,，人才是公司的資源，是公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基石,，如何留住人才是公司人才戰(zhàn)略的重要組成部分,，要留住人才需要從以下兩個(gè)方面考慮，第一是精神層面，人都是需要?dú)w屬感的,，讓員工能夠找到文化認(rèn)同和職業(yè)追求對(duì)留住人才很重要;第二是物質(zhì)層面,，人工作都是為了獲取相應(yīng)報(bào)酬的，個(gè)人對(duì)管理中標(biāo)榜雷鋒不甚認(rèn)同,，合理有效的薪資制度對(duì)于激發(fā)工作積極性和留住員工很重要,。

最后通過學(xué)習(xí)我體會(huì)到人才管理中的“選”“用”“育”“留”是環(huán)環(huán)相扣的，不是相互隔離的,，好的人才管理是這四個(gè)部分形成良好的有機(jī)整體,，相互貫穿，相互促進(jìn),，保證人才的良好發(fā)展。

(2)角色認(rèn)知及自我管理,。

如何從技術(shù)骨干走向管理崗位需要多方面的轉(zhuǎn)換,，包括角色、思維,、控制方式等等方面,，通過老師的講解，我認(rèn)識(shí)到技術(shù)骨干與管理者是有諸多的不同的,，首先需要進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換,，技術(shù)骨干更多的是技術(shù)層面，而作為管理者則有所不同,，不再是以技術(shù)為核心,，而是以協(xié)調(diào)和管理下屬最終完成目標(biāo)任務(wù)為核心;其次是思維方式，技術(shù)骨干的思維往往限于技術(shù),，希望技術(shù)上能夠最優(yōu)最完善,，但是作為一個(gè)管理者，思維方式則需要是多維的,，既要技術(shù)層面的.總體控制,，還需要了解下屬，合理分配任務(wù),，組織各部門協(xié)調(diào)達(dá)成目標(biāo),，再次作為管理者，自我管理也至關(guān)重要,，常言：“打鐵還需自身硬”,，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該在部門具有感召力同時(shí)具有威信和執(zhí)行力,，要做到這些,，就需要領(lǐng)導(dǎo)從做人，做事等各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)終生學(xué)習(xí)的人,，“兵熊熊一個(gè),，將熊熊一窩”應(yīng)該就是這個(gè)道理。

(3)目標(biāo)與計(jì)劃管理,。

“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”，作為管理者這一點(diǎn)更加重要,，合理的制定目標(biāo)和計(jì)劃,，并對(duì)其進(jìn)行過程控制是最終達(dá)成目標(biāo)的前提，作為管理者首先要有足夠的眼光和洞察力,，合理制定目標(biāo),，目標(biāo)的制定既不會(huì)讓員工望而卻步又能夠保證公司總體期望的達(dá)成。

作為管理者,，心中要有公司遠(yuǎn)期的目標(biāo),，同時(shí)也需要分析當(dāng)下條件，分解任務(wù),，制定小目標(biāo)計(jì)劃,，通過小目標(biāo)的完成最終保證公司總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

最后,，在這里先祝賀公司成立學(xué)院,，**學(xué)院的有效工作必將為公司培養(yǎng)大量骨干后備力量，為公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打好基石,，同時(shí)作為其中的一份子,，也感謝公司搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，營(yíng)造學(xué)習(xí)的文化氛圍,，也相信自己在公司將會(huì)有更好的發(fā)展,。

提升城市管理能力的培訓(xùn)心得篇四

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五天的學(xué)習(xí)生活，緊張而充實(shí),，從課堂講授到現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),，一次次知識(shí)觀念更新的洗禮，一堂堂生動(dòng)的“不忘初心,，牢記使命”主題教育課,。借此，把學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì)進(jìn)行梳理,，“他山之石,，可以攻玉”。

一,、既做管理者,，又做研究者,。

管理顧名思義為管好和理順。為此,，管理不能簡(jiǎn)單的理解為“管和理”的服務(wù)職能,，而應(yīng)在“好和順”上下功夫。管理者的工作,，本質(zhì)上是思考或腦力的活動(dòng),，既研究工作。每一項(xiàng)管理工作都離不開思考的深度和研究的廣度,，能想多遠(yuǎn)就能走多遠(yuǎn),。浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院宣勇書記的專題《推動(dòng)高校治理方式轉(zhuǎn)變的最佳路徑》給我們很好的啟示，只有做到對(duì)存在現(xiàn)象的系統(tǒng)研究,，對(duì)教育問題的慎密思考,，才能從中總結(jié)出有效的管理方法，在實(shí)踐中提高管理效能,。

二,、既做受業(yè)者，又做傳道者,。

“教育改變一個(gè)人的心身發(fā)展，終生對(duì)學(xué)習(xí),、工作,、生活充滿熱忱、興趣和責(zé)任”,。教育工作者除了引出潛藏在學(xué)生內(nèi)心的智能外,，還應(yīng)造就心靈完美的人。浙江工業(yè)大學(xué)李小年校長(zhǎng)的專題《地方高校學(xué)科與人才隊(duì)伍建設(shè)的探索與實(shí)踐》圈粉無數(shù),，通過地方高校學(xué)科與人才隊(duì)伍建設(shè)講共情力,、講意義感、講交響力,，從而發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)與整合之美,。在講清理順悟透“雙一流”高校建設(shè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的同時(shí)，又與課程思政同向同行,、融匯貫通,。

三、既做追夢(mèng)者,，又做踐夢(mèng)者,。

“為自己樹立一個(gè)夢(mèng)想”，敢于追夢(mèng),，勇于踐夢(mèng),，才能夢(mèng)想成真,。“卓有成效的管理者都是通過不斷的實(shí)踐,，最終將追求成效變成一種習(xí)慣”,，由此可見，管理者的成效源于實(shí)踐,。實(shí)踐的過程是實(shí)踐——?jiǎng)?chuàng)新——實(shí)踐的螺旋上升過程,。浙江農(nóng)林大學(xué)校長(zhǎng)應(yīng)義斌的專題《大學(xué)的邏輯和關(guān)于未來大學(xué)教育的若干思考》，通過六方面的問題分析,，頂層設(shè)計(jì)出“一流”涉農(nóng)大學(xué)的夢(mèng),，并付諸辦校實(shí)踐。如今,，我們成中醫(yī)人也正昂首闊步走在追夢(mèng)的路上,。如何把成中醫(yī)人的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?如何把自己的工作對(duì)標(biāo)學(xué)校“雙一流”的要求?如何將自己融入到“雙一流”建設(shè)的時(shí)代洪流中,，做出自己的貢獻(xiàn)?這都需要在具體的業(yè)務(wù)工作中通過實(shí)踐來完成,。如果每一名成中醫(yī)人都能把每一件小事做到極致，在自己平凡的崗位上做出不平凡的事,。相信總有一天,，“奮進(jìn)成中醫(yī)、幸福成中醫(yī),、美麗成中醫(yī),、仁愛成中醫(yī)”的一流建設(shè)目標(biāo)，終將不會(huì)是夢(mèng),。

提升城市管理能力的培訓(xùn)心得篇五

翁老師說：所謂自我設(shè)限是因人為設(shè)定精神框框而喪失發(fā)展空間,。翁老師以跳蚤實(shí)驗(yàn)等一個(gè)個(gè)例子來為我們做了生動(dòng)的論述，讓我深深理解到我們總在自覺與不自覺的自我設(shè)限,。

實(shí)在,，我們每個(gè)人在任什么時(shí)候候都會(huì)下意識(shí)地設(shè)置一個(gè)自我保護(hù)的狀態(tài)，在這類自我保護(hù)狀態(tài)下,，我們的說話,、做事等等會(huì)不自覺地設(shè)置成一種自己感到安全的方式。但這類下意識(shí)的自我保護(hù)狀態(tài)也其實(shí)不一直像我們想象的那樣美好,，它的另外一面就是自我封閉,。我們把自己的心靈圍上防衛(wèi)的柵欄的那一刻，也為我們心靈的成長(zhǎng)壯大設(shè)置了重重的障礙,。自我保護(hù)的狀態(tài)越強(qiáng),，我們心靈的柵欄越厚實(shí)也越固執(zhí)。

而我們要成長(zhǎng)要進(jìn)步,，就要學(xué)會(huì)不斷地自我打開,，哪怕這類自我打開有時(shí)會(huì)遭到一些傷害,。因此學(xué)校需要校長(zhǎng)有冒風(fēng)險(xiǎn)的勇氣，需要有披荊斬棘的艱辛,，大膽地自我突破和再突破精神,，才能使增進(jìn)學(xué)校的發(fā)展更上一層樓。

提升城市管理能力的培訓(xùn)心得篇六

在實(shí)際的企業(yè)日常管理工作中,，企業(yè)的日常管理是由企業(yè)管理人員或管理機(jī)構(gòu)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)過程進(jìn)行計(jì)劃,、組織、指揮,、控制和激勵(lì),，以保證企業(yè)各項(xiàng)工作的順利良性的進(jìn)行，達(dá)到提高經(jīng)濟(jì)效益,、實(shí)現(xiàn)贏利的企業(yè)目的,。企業(yè)各項(xiàng)工作千頭萬緒，現(xiàn)代企業(yè)科學(xué)經(jīng)營(yíng)管理的手段之一是文字化,、表格化,，這就對(duì)各種層次的管理人員提出了文字表述能力和制表能力的要求。這里我僅對(duì)本人在企業(yè)管理中對(duì)企業(yè)基層管理人員,，尤其是生產(chǎn)管理中的班組長(zhǎng)的培訓(xùn)談一點(diǎn)個(gè)人體會(huì),。

生產(chǎn)管理是所有生產(chǎn)型企業(yè)的比較重視的一項(xiàng)管理工作;在日常的生產(chǎn)管理中，生產(chǎn)線上的管理又是一個(gè)重點(diǎn),，它涉及到產(chǎn)品質(zhì)量,、安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)等一系列環(huán)節(jié),，尤其班組長(zhǎng)的日常管理工作的好壞直接影響到企業(yè)的效益、信譽(yù)及企業(yè)的凝聚力和發(fā)展后勁,。因此,，對(duì)企業(yè)各班組長(zhǎng)進(jìn)行定期和不定期的培訓(xùn)是企業(yè)日常管理的工作任務(wù)之一。

生產(chǎn)型的企業(yè)以生產(chǎn),、加工產(chǎn)品為目的創(chuàng)造效益,，班組長(zhǎng)在各個(gè)生產(chǎn)線上對(duì)所在崗位或工序進(jìn)行日常管理，就目前而言,，大多數(shù)班組長(zhǎng)是不脫產(chǎn)從事管理,，也就是說班組長(zhǎng)本人每天是在同其他普通員工一樣需完成規(guī)定的生產(chǎn)任務(wù)基礎(chǔ)上對(duì)所在班組進(jìn)行管理，這就要求班組長(zhǎng)不僅是本班的技術(shù)骨干,，同時(shí)還應(yīng)是善于組織和交流,、協(xié)調(diào)的能手。

對(duì)一般班組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)首先要熟悉班組長(zhǎng)的素質(zhì)現(xiàn)狀和所在企業(yè)的生產(chǎn)情況,。

一,、精心講解生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的“5s”具體環(huán)節(jié),，并通俗講解“8s”的先進(jìn)方法。

二,、對(duì)班組長(zhǎng)的“文字表述能力的培訓(xùn)”必須結(jié)合“5s”(或8s)的理論進(jìn)行,，不僅要教會(huì)怎樣根據(jù)“5s”進(jìn)行班組計(jì)劃和組織，還要細(xì)心講解怎樣根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)管理制作表格,。

三,、現(xiàn)場(chǎng)管理要求簡(jiǎn)約的文字闡述和詳細(xì)的表格記錄，對(duì)班組長(zhǎng)培訓(xùn)就應(yīng)切中實(shí)際進(jìn)行培訓(xùn);力爭(zhēng)使班組長(zhǎng)在培訓(xùn)期內(nèi)達(dá)到要求,。

每個(gè)企業(yè)由于其規(guī)模及發(fā)展背景不一樣,，班組長(zhǎng)的素質(zhì)是參差不齊的，這就要求在培訓(xùn)前精心準(zhǔn)備講課內(nèi)容的時(shí)候,，必須做到如下幾個(gè)結(jié)合：

1,、結(jié)合班組長(zhǎng)的素質(zhì)，由淺入深的通俗講義;,。

2,、結(jié)合生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，針對(duì)問題進(jìn)行培訓(xùn);,。

3,、結(jié)合市場(chǎng)需求與企業(yè)現(xiàn)狀因材施教。

對(duì)班組長(zhǎng)的培訓(xùn)不能進(jìn)行大規(guī)模的“超前理論”或“學(xué)術(shù)”培訓(xùn),，而應(yīng)是切中生產(chǎn)實(shí)際要害的“淺易模仿”式的培訓(xùn),。

另外，對(duì)班組長(zhǎng)的培訓(xùn)絕不會(huì)是一蹴而就的,，而是一個(gè)長(zhǎng)期系統(tǒng)的工作,，只有每周定期的進(jìn)行培訓(xùn)，一個(gè)周期一般為1至2年為好!只有系統(tǒng)地堅(jiān)持培訓(xùn),，基層管理才能在班組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下上一個(gè)臺(tái)階,。

提升城市管理能力的培訓(xùn)心得篇七

為提高民辦幼兒園管理人員的整體素質(zhì)，提升幼兒園管理水平和質(zhì)量,，**市民辦教育協(xié)會(huì)于20xx年10月23日—10月24日組織“**市民辦教育活動(dòng)月”民辦幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn),，我有幸參加了2天的封閉學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容豐富,、給我?guī)砹瞬恍〉氖斋@,，通過參加培訓(xùn)深深的懂得了幼兒園常規(guī)管理和安全管理的重要意義。

各位專家的講座給我留下了非常深刻的印象,，她們不但將自己工作中成功的經(jīng)驗(yàn)與我們分享,，還給我們帶來了鮮活的案例，并在案例中加上自己的見解,，加以剖析,，讓我對(duì)照自身的管理,，從中找出不足，吸取她們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，引導(dǎo)我們多方位,、多角度的去考慮問題。下面就這次培訓(xùn)來談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)：

一,、教育管理理念,。

幼兒園管理者要深入了解教師，積極創(chuàng)造條件滿足教師的需要,。一是滿足教師的學(xué)習(xí)需要,，在工作上為教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件，鼓勵(lì)他們接受繼續(xù)教育提高學(xué)歷層次,，為他們報(bào)銷學(xué)費(fèi),；組織教師到外地參加有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，使教師獲取更多的專業(yè)知識(shí),，提高教育教學(xué)能力,，二是滿足教師體現(xiàn)自我價(jià)值的需要，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，通過評(píng)先樹優(yōu)活動(dòng),，幫助教師實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。三是滿足教師的生活需要,，關(guān)心教師的身體健康和生活需要,，如定期為他們檢查身體，解決子女入學(xué)問題,，落實(shí)教師的福利待遇,，做好后勤保障工作等，為教師解決后顧之憂,。同時(shí)積極開展豐富多彩的文體活動(dòng),，使教師緊張的情緒得以放松，始終保持良好的心理狀態(tài),。

求以及現(xiàn)代化的幼兒園應(yīng)該達(dá)到的要求，明確了我們園長(zhǎng)的角色和幼兒園的發(fā)展方向,，在此次學(xué)習(xí)中,，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視，從師資,、設(shè)備,、環(huán)境、孩子,、家長(zhǎng)等各作為一名管理者,，應(yīng)首先領(lǐng)會(huì)幼兒園科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育管理理念，努力營(yíng)造科學(xué)發(fā)展的氛圍,，為幼兒園走上科學(xué)發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件,。在管理方面，要擯棄傳統(tǒng)的監(jiān)督,、檢查者的觀念,，切實(shí)樹立為家長(zhǎng)服務(wù)、為教師服務(wù)的觀念,，甘心情愿當(dāng)好家長(zhǎng)平等的合作伙伴,，當(dāng)好教職工開展幼教工作的支持者、合作者與助手,，放下架子,，深入教職工中，深入家長(zhǎng)中,，研究問題,，解決問題，同心同德促進(jìn)幼兒教育科學(xué)發(fā)展,。

二,、堅(jiān)持以人為本，加快教師專業(yè)成長(zhǎng)的步伐,，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

體素質(zhì)，就能為我園幼兒教育科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障,。今后通過園本培訓(xùn),、園本教研，幫助青年教師在業(yè)務(wù)上成長(zhǎng)起來,，為我園師資隊(duì)伍建設(shè)刻不容緩的任務(wù),。我們應(yīng)本著思想上幫助、生活上關(guān)心,、業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求的原則,，通過傳幫帶的形式，發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用,，使所有青年教師在思想業(yè)務(wù)方面盡快成熟起來,，鼓勵(lì)老師們積極參與教育科學(xué)研究，錘煉組織教育活動(dòng)與開展班級(jí)管理工作的藝術(shù),，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì),。

這次培訓(xùn)活動(dòng)不僅使我開拓了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，更讓我經(jīng)歷了一場(chǎng)深刻的教育思想觀念的洗禮,，給我注入了新的動(dòng)力,。感謝祿勸縣教育局為我們安排這次的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我們學(xué)到更多的專業(yè)知識(shí),，真是受益匪淺,。

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提升城市管理能力的培訓(xùn)心得篇八

這次公司組織管理干部能力提升培訓(xùn),，我深刻領(lǐng)悟到做好企業(yè)，管理知識(shí)的重要地位,，管理的好壞直接影響到企業(yè)的生死存亡,。林總在課上生動(dòng)的概括了企業(yè)以后的發(fā)展遠(yuǎn)景和企業(yè)怎樣一步一步發(fā)展到現(xiàn)在這個(gè)規(guī)模。

隨著企業(yè)的壯大,，人力資源怎么跟上去,，是擺在目前企業(yè)發(fā)展的重大問題之一，企業(yè)要發(fā)展,，人力資源必須跟上,，這樣就要求大家怎么建立好培訓(xùn)機(jī)制，管理干部結(jié)合實(shí)際情況合理搭配時(shí)間,，利用目前有效的人力資源培訓(xùn)好每一個(gè)人,，要讓每一位員工都要有責(zé)任感和使命感，不管做任何事都要學(xué)會(huì)分析,、總結(jié),，只有在總結(jié)中才能吸取不敗的成果，只有在總結(jié)中才能建立起來應(yīng)急機(jī)制,，迅速把握問題的實(shí)質(zhì),、提出解決方案，避免同樣的事情再次發(fā)生,，保證生產(chǎn)的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

企業(yè)的發(fā)展離不開人性化的管理，我們要以朋友的身份去了解關(guān)心下屬,，時(shí)常與員工交流溝通,，解決員工反應(yīng)較為突出的問題，在不違背公司規(guī)章制度的情況下盡量為員工所想;“想員工之所想”解決人員流失的重要問題,，你才能做好有效的管理,。

每一個(gè)有能力的領(lǐng)導(dǎo)精力都是有限的，要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排,、學(xué)會(huì)授權(quán),，怎樣把自己手頭的事情授權(quán)給下面的員工,，控制授權(quán)不代表放棄權(quán)利,，要做到把工作的目標(biāo)成為每一個(gè)人的目標(biāo),，合理安排每個(gè)人的工作，讓每個(gè)人都有責(zé)任感,，授權(quán)的每一項(xiàng)工作都能圓滿完成任務(wù),。組織這樣的學(xué)習(xí)是很有必要的，更是必須的,。我們必須要不斷的去學(xué)習(xí)和了解,，產(chǎn)生較強(qiáng)的效力，推動(dòng)企業(yè)的全面發(fā)展,，才能立足于不敗,。

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提升城市管理能力的培訓(xùn)心得篇九

一,、領(lǐng)導(dǎo)能力需要專業(yè)素質(zhì)做支撐,。

一名出名的領(lǐng)導(dǎo)，必須具備有扎實(shí)的業(yè)務(wù)素質(zhì),，必須具備管理部門所具備的必要的知識(shí),，不能門外漢管理門內(nèi)漢，非專業(yè)的管理專業(yè)人士,，尤其是一些專業(yè)性較強(qiáng)的部門,。俗話說，內(nèi)行看門道,，外行看熱鬧,。如果專業(yè)不扎實(shí)，當(dāng)為一個(gè)部門或者單位的領(lǐng)導(dǎo),，引領(lǐng)整個(gè)部門路線時(shí)就會(huì)發(fā)生偏差,，講話、做事,、方針,、政策甚至?xí)[笑話。因此,，做為領(lǐng)導(dǎo),，必須具備有扎實(shí)的業(yè)務(wù)素質(zhì)。提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，必須從學(xué)習(xí)出發(fā),，從實(shí)踐出去，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，在實(shí)踐中進(jìn)步,。要有鉆研的精神，向工作一線的同志學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí),，把業(yè)務(wù)知識(shí)系統(tǒng)化,、專業(yè)化，這樣開展工作,，才有的放矢,，找到問題的關(guān)鍵，對(duì)癥下藥,，少走彎路,，對(duì)于干部和下屬才有說服力。

二,、領(lǐng)導(dǎo)能力需要博大胸懷做,。

一名領(lǐng)導(dǎo)曾對(duì)我說，你的肚子里能容下多少人,，就能管理多少人,。領(lǐng)導(dǎo)就是一名協(xié)調(diào)員，是一名和事佬,，是去解決問題,，化解矛盾，推動(dòng)發(fā)展的,。集體是由人組成的,，人與人之間相處久之后，總會(huì)有不協(xié)調(diào)的聲音,，如何化解這些不協(xié)調(diào)的聲音,，求同存異，做為領(lǐng)導(dǎo),，就必須具備有博大的胸襟,，以問題為出發(fā)點(diǎn)，以解決問題為宗旨,，對(duì)事不對(duì)人,，把問題引導(dǎo)到正解的路線上來，不因人而異,，堅(jiān)持正確的立場(chǎng),，問題總是能糾正到正確的路線上來的?？偫碓f過,，“吏不畏我嚴(yán)，而畏我廉,，民不服我能,，而服我公,，公則明，廉則威,?！弊鰹橐幻I(lǐng)導(dǎo)干部，公正廉潔,，處事以公，以理服人,，必然受到其他同志的尊敬,。反之，如果任人為親,，徇私枉法,，必然引起干部隊(duì)伍的不公正看法，滋長(zhǎng)歪風(fēng)邪氣,，不利于開展工作,。

三、領(lǐng)導(dǎo)能力需要八面玲瓏為潤(rùn)滑劑,。

記得有一句話是,，做事先做人，做人成功,，做事便會(huì)成功,。一個(gè)善于處理人與人之關(guān)系的人，就必須能成大事,。領(lǐng)導(dǎo)的性格有千百種,，但就我所接觸的人來看，他們都是善于處理人與人之間的關(guān)系的,。他們工作時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍，平時(shí)工作之余,，性格隨和,，善于交際，與同事,、朋友能交心,。他們言行一致，知行合一,。同事與之相處,，沒有壓力，沒有高高在上的感覺,。要善于發(fā)現(xiàn)人才,，對(duì)于有才干的干部,，要重點(diǎn)培養(yǎng)，加壓加擔(dān),，要給他一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)與平臺(tái),，培養(yǎng)他、教導(dǎo)他,。而對(duì)于小人,，則要敬而遠(yuǎn)之，找合適的機(jī)會(huì)教育他,，讓他明白成績(jī)是做出來的,，能力是在工作中體現(xiàn)的。

四,、領(lǐng)導(dǎo)能力需要效率優(yōu)先為加速器,。

領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)著更大的壓力，要要對(duì)工作負(fù)責(zé),，對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé),。必須要有效率優(yōu)先的原則，效率體現(xiàn)能力,，專業(yè)體現(xiàn)水平?，F(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)力都講究執(zhí)行力，要善于如何開展工作,，如何把重?fù)?dān)挑下來后,，把業(yè)務(wù)在最快的時(shí)間內(nèi)完成，做出特色,，做出成績(jī),，就必須做到：一要多鍛煉，二是不怕,，三是多跑腿,，四是多動(dòng)腦。千萬不要有僥幸的心理,，偷懶的心理,。好事不出門，壞事傳千里,，壞的消息更易于傳播,。細(xì)節(jié)做不好，就不能做領(lǐng)導(dǎo),，不能成大事,。事前多思考，多謀劃,，事中多注意,，事后多檢查,。把差錯(cuò)降除到零，把工作做得更專業(yè),，無可挑剔,，這樣的工作才體現(xiàn)水平。

五,、領(lǐng)導(dǎo)能力需要一技之長(zhǎng)為個(gè)人魅力,。

人無完人，金無足赤,。領(lǐng)導(dǎo)也是人,，現(xiàn)實(shí)社會(huì)是一個(gè)信息爆炸的社會(huì)，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)不可能成為一個(gè)通才,、全才，樣樣精通,，達(dá)芬奇式的人物是少之又少,。每一名出色的領(lǐng)導(dǎo)，都有自已的一技之長(zhǎng),，這是領(lǐng)導(dǎo)的魅力所在,，也是領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)所在。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)無特色,，無特點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo),，最后也不會(huì)留給別人太多的記憶，也注定不能讓群眾干所信服,。古往中來,，多少領(lǐng)導(dǎo)，都能在一方面有一技之長(zhǎng),，毛澤東詩(shī)詞,、書畫，周恩來的處事藝術(shù),，溫總理的古詩(shī)詞藝術(shù),。這些都可以讓后人所傳唱。做為一名低層的領(lǐng)導(dǎo)干部,，擁有自已的興趣愛好,，可以讓自已的生活更豐富，結(jié)交更多的朋友,，同時(shí)可以也是個(gè)人魅力的一個(gè)重要方面,。

提升城市管理能力的培訓(xùn)心得篇十

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走上中層崗位多年,，也摸索了一些工作上的經(jīng)驗(yàn),，但依然感覺到有學(xué)習(xí)的必要,。因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間越久更加體會(huì)到中層工作的必要性和重要性,，越能體會(huì)到學(xué)習(xí)對(duì)于提高自己的能力和素質(zhì)的幫助。培訓(xùn)中對(duì)浙江大學(xué)組織部副部長(zhǎng)鐘永萍的專題《高校工作的過程管理和執(zhí)行建設(shè)》印象深刻,，結(jié)合自己工作談點(diǎn)體會(huì),。

所謂執(zhí)行力就是把領(lǐng)導(dǎo)的決策、各種實(shí)施方案在實(shí)際工作中落實(shí)的能力,，它不是單一的素質(zhì),，而是多種素質(zhì)、多種能力結(jié)合的表現(xiàn),。高等學(xué)校的中層干部特別是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)涉及的部門廣,，工作頭緒多，任務(wù)重,，常常需要協(xié)調(diào)各種關(guān)系,，銜接的難度大，稍有不慎,，往往就會(huì)造成工作的延誤或者損失,，從而影響到學(xué)校的發(fā)展。在這樣一個(gè)龐大的系統(tǒng)里,，學(xué)校黨委的決策落實(shí)得如何,，在很大程度上取決于中層干部執(zhí)行力的高低。學(xué)校的科學(xué)決策不能及時(shí)貫徹落實(shí)下去,，形成政令不夠暢通,，或者半途而廢，或者執(zhí)行不力而事倍功半,，都將不利于學(xué)校各項(xiàng)工作的開展,。因此培養(yǎng)中層管理干部的執(zhí)行力具有重要意義。

學(xué)院中層干部既是學(xué)校政策的執(zhí)行者,，又是學(xué)院工作的領(lǐng)導(dǎo)者,，既是校級(jí)決策層與全體教職工的紐帶，又是執(zhí)行學(xué)校正確決策的帶頭人,。一所學(xué)校的中層干部所發(fā)出的任何一道指令,，從某種意義上說，它就代表學(xué)校,，代表決策層,。基于這一點(diǎn),，中層干部是否有擔(dān)當(dāng),，是否能帶頭，是否貫徹到底,，作風(fēng)的實(shí)與虛,，效果的高與低,，將直觀地呈現(xiàn)在師生面前。因此,，中層干部的能力發(fā)揮得好,，就是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與廣大教職工的一座橋梁，發(fā)揮得不好就成了橫亙?cè)诙咧g的一堵墻,。由此看來,，中層干部的執(zhí)行力至關(guān)重要，它是學(xué)校管理中的核心元素之一,。如果說決策是“做正確的事”,，那么中層干部執(zhí)行力就是體現(xiàn)在怎樣“正確的做事”和“做正確的事”，重點(diǎn)在“做”,，中層干部不在“做不做”,，而在“怎樣做”。

第一,，要做到講政德,，樹威信。政德即是一名干部的德行,，也是管理干部的品德,。德是一個(gè)人的立身之本,、立業(yè)之基,。古人說：“德者，才之帥也,。有德言乃立,，無求品自高”。中層干部只有注意在日常工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升個(gè)人的理論修養(yǎng),，做到品德高尚，一身正氣,，才能樹立在教師中的威信,。“無信不立,，有信則威”,，只有威信高的中層干部，他的執(zhí)行力才能高,。

第二,，積極主動(dòng)，堪稱表率,。中層干部是學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)軍人物,，養(yǎng)成積極主動(dòng),、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)是提高執(zhí)行力的關(guān)鍵。學(xué)校的每一項(xiàng)決策,、領(lǐng)導(dǎo)的意圖都要通過中層干部組織落實(shí)的,。如果中層干部辦事拖拉，對(duì)于決定的事情不立刻落實(shí),，勢(shì)必會(huì)給學(xué)校的整體工作帶來影響甚至損失,。因此，中層干部主動(dòng),，教職工才能主動(dòng),，整個(gè)學(xué)校工作就會(huì)主動(dòng)。

第三,，工作到位,，不講借口。工作做到位,，就是要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，對(duì)工作不敷衍，認(rèn)真辦,。要做到：頭腦到位——多思考如何做好工作的方式方法;眼睛到位——及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決;耳朵到位——及時(shí)了解廣大教職工對(duì)工作的意見和建議;腿腳到位——經(jīng)常深入最基層,，了解情況。工作到位就是最好的執(zhí)行力,。

第四,，公平公正，團(tuán)結(jié)和諧,。公平公正是激發(fā)教師工作積極性和創(chuàng)造性的原動(dòng)力,，也是執(zhí)行力的基礎(chǔ)。中層干部在工作中要以公平公正的態(tài)度對(duì)待每一位教師,，每一件事情,，解人之難、記人之功,。工作中出現(xiàn)的問題要對(duì)事不對(duì)人,，一視同仁。想問題,、辦事情，要公道正派,、是非分明,。這樣才能激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng)造力，才能樹立正氣，才能贏得人心,，繼而提高執(zhí)行力,。

總之，學(xué)校中層干部的執(zhí)行力提升對(duì)學(xué)校的發(fā)展意義重大,，中層干部面對(duì)的不是機(jī)器和員工,，而是有待引導(dǎo)的教師和可塑性較強(qiáng)的學(xué)生,，是塑造心靈的工作,。執(zhí)行時(shí)需要更多在正確的基礎(chǔ)上開創(chuàng)性地開展工作,，把復(fù)雜的事做簡(jiǎn)單,，把簡(jiǎn)單的事做認(rèn)真，把認(rèn)真的事做徹底,，把人的工作做到心靈深處，把制度的執(zhí)行落到實(shí)處,。這樣,，中層干部就會(huì)在師生員工中具有影響力和號(hào)召力，才能全面推動(dòng)學(xué)?！半p一流”建設(shè)工作的全面開展,。

提升城市管理能力的培訓(xùn)心得篇十一

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所謂國(guó)有成均,，在浙之濱,。在浙里,，感受到了百年高等學(xué)府的求是,、包容的學(xué)術(shù)精神和人生追求;在浙里，道德關(guān)懷和獨(dú)立自由并存,，與時(shí)代精神,、民族精神互相激蕩，同頻共振;在浙里,，感受到了授課老師的滿腹才華和傳道育人的師德;在浙里,，收獲了知識(shí)、增進(jìn)了同學(xué),、同事情誼?，F(xiàn)將我的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

一、解放思想、克己奉公,、錘煉看家本領(lǐng),。

在互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時(shí)代和共享經(jīng)濟(jì)的大社會(huì)背景下，人們?cè)谙硎芨鞣N信息便利的同時(shí),，也將自己裸露于各種聚光燈下,。作為黨員干部要把嚴(yán)于律己、克己奉公踐行到生活和工作的方方面面,，筑牢思想防線,。作為公司中層我要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求、跟上時(shí)代步伐,，將互聯(lián)網(wǎng)手段融入到管理制度中,，通過自主開發(fā)信息化軟件優(yōu)化和解決堆場(chǎng)過載、堆場(chǎng)找構(gòu)件難,、堆場(chǎng)盤存,、堆場(chǎng)發(fā)貨效率低等問題;通過采集生產(chǎn)過程中的大數(shù)據(jù)，為公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)pc公司重大事項(xiàng)的評(píng)估和決策提供重要依據(jù),。

二,、理念要變更、思維要?jiǎng)?chuàng)新,。

裝配式建筑產(chǎn)業(yè)鏈上都是全新的業(yè)務(wù)板塊,，我不該用現(xiàn)在的管理制度和觀念“以不變應(yīng)萬變”。要將裝配式建筑這個(gè)事業(yè)做好,，將pc公司做大,、做強(qiáng)，我應(yīng)從以下三個(gè)方面做好工作：一是強(qiáng)化服務(wù)理念,。服務(wù)是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的靈魂,，pc公司作為一個(gè)預(yù)制構(gòu)件材料供應(yīng)商，要真正樹立起“以客戶為中心”的服務(wù)理念,，關(guān)注客戶需求和體驗(yàn),，做實(shí)做細(xì)服務(wù)基礎(chǔ)工作，幫助客戶解決問題,，迅速響應(yīng)客戶需求,，讓服務(wù)超越客戶期望，努力讓服務(wù)更加貼近市場(chǎng),、更加貼近客戶,。二是強(qiáng)化精細(xì)化管理理念。精細(xì)化管理的核心理念是精,、準(zhǔn),、細(xì)、嚴(yán),。精是做精,，做好，精益求精;準(zhǔn)是準(zhǔn)確,，準(zhǔn)時(shí),，信息與決策準(zhǔn)確無誤;細(xì)是操作細(xì)化，管理細(xì)化,，重視細(xì)節(jié);嚴(yán)是嚴(yán)格執(zhí)行制度標(biāo)準(zhǔn)和程序規(guī)定，嚴(yán)格控制偏差,。三是增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。樹立“崇尚創(chuàng)新,、寬容開放”的創(chuàng)新理念，倡導(dǎo)“持續(xù)改進(jìn),、勇于超越”的創(chuàng)新精神,，開展技術(shù)工藝創(chuàng)新課題研究和qc小組活動(dòng)，推廣應(yīng)用優(yōu)秀管理成果和管理經(jīng)驗(yàn),，推動(dòng)管理創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。

三,、多提練,、善總結(jié)、出新招,。

一是整體把握,、具體細(xì)化。一個(gè)部門,、子公司的工作內(nèi)容五花八門,、形形色色,，要做到抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面,。二是關(guān)鍵詞法，提煉出關(guān)鍵詞,。作為中層管理人員,，要善于在眾多工作匯報(bào)和文山字海中抓住核心，才能對(duì)工作進(jìn)行把控和計(jì)劃。三是舊材料,、新組合,。pc公司員工來自各個(gè)行業(yè)，我必須清楚地了解每一位職工的特長(zhǎng)和過去的工作經(jīng)歷,，重新調(diào)整組合,，讓他們?cè)谛碌膷徫簧习l(fā)光發(fā)亮。

學(xué)無止境,、學(xué)海無涯,。我將用有限的生命投入到無盡的學(xué)習(xí)當(dāng)中，做到學(xué)以致用,、邊做邊學(xué),，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展步伐，適應(yīng)公司快速發(fā)展的需要,。

提升城市管理能力的培訓(xùn)心得篇十二

通過三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我對(duì)應(yīng)急管理工作有了更全面的了解，對(duì)應(yīng)急預(yù)案在街道工作中的認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步提高,，現(xiàn)就如何做好應(yīng)急管理工作,，我的認(rèn)識(shí)是：

首先要落實(shí)應(yīng)急管理工作的各項(xiàng)責(zé)任。街道應(yīng)制定具體的可操作性強(qiáng)的創(chuàng)建實(shí)施方案,，將應(yīng)急管理工作的每一項(xiàng)都落實(shí)到每個(gè)部門和責(zé)任人,。

其次營(yíng)造應(yīng)急管理工作氛圍。街道應(yīng)制定應(yīng)急演練計(jì)劃,，經(jīng)常組織維穩(wěn)工作人員開展練兵,。大力提高應(yīng)急管理工作意識(shí)、責(zé)任意識(shí),，推動(dòng)應(yīng)急管理工作深入開展,。

再者就是制定應(yīng)急管理工作預(yù)案，加大防范措施,。一是對(duì)當(dāng)前應(yīng)急管理工作進(jìn)行深入認(rèn)真的分析,，結(jié)合本街道實(shí)際情況，制定具體的應(yīng)急管理工作預(yù)案,。二是進(jìn)一步建立,、健全應(yīng)急管理工作規(guī)章制度，特別是貫徹落實(shí)好24小時(shí)值班,、帶班制度,。三是以防為主，加強(qiáng)管理,，確保應(yīng)急管理工作各項(xiàng)措施落到實(shí)處,。

針對(duì)突發(fā)公共事件,，××街道成立了突發(fā)公共事件應(yīng)急管理辦公室，并成立了應(yīng)急預(yù)案編制領(lǐng)導(dǎo)小組,，履行值守應(yīng)急,、預(yù)案管理、信息匯總和綜合協(xié)調(diào)職能,，發(fā)揮街道應(yīng)急管理工作的運(yùn)轉(zhuǎn)樞紐作用,，建立建全了覆蓋街道各社區(qū)、各行業(yè),、各單位的預(yù)案體系,。

在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)部署下，××街道高度重視應(yīng)急管理工作,，緊密圍繞街道工作大局,，結(jié)合各社區(qū)實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹應(yīng)急管理工作的決策部署,，卓有成效地開展了大量的基礎(chǔ)性工作,，妥善處置，把突發(fā)事件控制在掌握之中,，較好的完成了應(yīng)急管理工作任務(wù),，確保了社區(qū)居民的安全。具體做法是：

（一）完善應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，強(qiáng)化工作責(zé)任,。

（二）逐步完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案體系，明確工作措施,。

（三）建立健全值班值守機(jī)制,，完善應(yīng)急信息報(bào)送工作制度。

（四）強(qiáng)化應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè),，組織應(yīng)急救援演練,。

為加強(qiáng)應(yīng)急救援隊(duì)伍力量，建立了一支“一專多能,、一隊(duì)多用”的綜合隊(duì)伍,。這支隊(duì)伍大多分布在街道和基層社區(qū)，配備了一定數(shù)量各種搶救裝備,，具有一定綜合救援能力,，在關(guān)鍵時(shí)刻能拉得出、救得上,、搶得來,，目前已成為××街道應(yīng)急救援的重要力量。為此還建立24小時(shí)應(yīng)急信息報(bào)送制度,，各應(yīng)急管理信息聯(lián)絡(luò)員必須保持24小時(shí)通訊暢通,，并按要求在第一時(shí)間報(bào)送各類突發(fā)事件信息,，在雙休日,、節(jié)假日及政治敏感期等重要時(shí)間段,，必須每天上報(bào)當(dāng)天情況，堅(jiān)決杜絕重要信息遲報(bào),、漏報(bào),、誤報(bào)、謊報(bào)和不及時(shí)續(xù)報(bào)等現(xiàn)象,，實(shí)現(xiàn)信息報(bào)送的程序化,、規(guī)范化、及時(shí)化運(yùn)作,。在應(yīng)急管理宣傳工作中,，××街道還通過信息平臺(tái)、qq群等方式對(duì)居民進(jìn)行應(yīng)急管理的宣傳,，效果明顯深入人心,，使社區(qū)居民對(duì)應(yīng)急管理有了新的認(rèn)識(shí)，并得到了他們對(duì)應(yīng)急管理工作的大力支持,，從而使得社區(qū)居民基本樹立了應(yīng)急管理理念,，認(rèn)識(shí)到應(yīng)急管理涉及到日常生活中的每一個(gè)人，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)掌握應(yīng)急知識(shí)的重要性,。

提升城市管理能力的培訓(xùn)心得篇十三

從上學(xué)期末至本學(xué)期初,，我有幸參加了教育部中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

不僅是一次理論性學(xué)習(xí),，更重要是如何把理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,，來更有效指導(dǎo)學(xué)校工作，努力使學(xué)校工作更好的適應(yīng)新形式下學(xué)校發(fā)展的新需求,。

為此,，我個(gè)人有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、通過校本培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，我們樹立了創(chuàng)新的觀念和思維,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的穩(wěn)步發(fā)展。

例如：在學(xué)習(xí)《農(nóng)村義務(wù)教育新課程的實(shí)施》使我深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)村課改幾年來也取得可喜的變化,。

教師的理念,、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式在改變。

但在不斷變化的前提下,，對(duì)新課程實(shí)施影響因素依然存在,，不同水平的人更加深刻理解課程實(shí)施為成功課程實(shí)施創(chuàng)造條件。

如《校本培訓(xùn)設(shè)計(jì)》以往我們當(dāng)校長(zhǎng)的忽視理性認(rèn)識(shí),，認(rèn)為教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)是有關(guān)教育行政部門的事情,。

但通過學(xué)習(xí)有關(guān)教育法,，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校校長(zhǎng)的責(zé)任感，它是教育法律法規(guī)規(guī)定的權(quán)利和義務(wù),。

中小學(xué)教師必須參加五年一輪的繼續(xù)教育,。

促使基層學(xué)校一定制定好《教師崗位培訓(xùn)實(shí)施方案》通過集中培訓(xùn)、分散培訓(xùn),、自學(xué)相結(jié)合的原則,，進(jìn)一步要求教師結(jié)合實(shí)際，立足教學(xué)實(shí)踐,，由學(xué)校和教師自主開展,。

不必脫離工作崗位，教學(xué)中需要什么?教師需要補(bǔ)什么?只有一線的教師知道,。

因此,，學(xué)校必須把教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作落實(shí)好，更好的讓理論在實(shí)踐中運(yùn)用好,。

二,、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，就要求我們將理論落實(shí)到工作中,，貫穿于工作中,。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，專家的引領(lǐng),，我本人通過網(wǎng)上四個(gè)模塊學(xué)習(xí),，認(rèn)識(shí)到專家的講解針對(duì)我們一線中存在的實(shí)際問題進(jìn)行解答。

尤其是一線教育案例,，使我們做教育工作者必須反思在工作中我們往往忽略了什么?如何在《校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展》中學(xué)習(xí),。

我深刻認(rèn)識(shí)到校長(zhǎng)對(duì)課程改革中的作用。

是否用新理念解讀課程標(biāo)準(zhǔn),，是否站在解讀角度中了解課程帶來的變化,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

促進(jìn)學(xué)校的整體發(fā)展,。

對(duì)校長(zhǎng)的素質(zhì)和能力提出新的要求,。

并通過案例的研討，專家對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià),，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)校如何發(fā)揮學(xué)生的自主性,，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

特別是給予具體案例,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都詳細(xì)提出教學(xué)建議，便于教師實(shí)施,。

因此,，在具體的工作中,，認(rèn)識(shí)到我們忽略的問題，正是我們學(xué)校今后中要解決的問題,。

三,、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，就要求我們每位教育工作者增強(qiáng)責(zé)任心,，正確審視學(xué)校發(fā)展的新途徑,、新方法,。

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn),，促使教師面對(duì)教育發(fā)展的需求，我們?nèi)绾卧鰪?qiáng)責(zé)任感和緊迫感,，如何面對(duì)農(nóng)村學(xué)校師資老齡化,，學(xué)生流向城市學(xué)校。

說明家長(zhǎng)對(duì)教育期望值比較高,。

更重要的說明我們忽略農(nóng)村教育的師資培訓(xùn),，學(xué)生渴望享受優(yōu)質(zhì)的教育資源。

面對(duì)農(nóng)村學(xué)校薄弱的環(huán)節(jié),。

通過培訓(xùn),，使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到農(nóng)村《薄弱學(xué)校改造的對(duì)策》不僅僅是一個(gè)理性的.認(rèn)識(shí)，更深層次的從實(shí)際出發(fā),，思考面對(duì)薄弱我們應(yīng)該怎么辦?更清醒的認(rèn)識(shí)到學(xué)校不僅僅是基礎(chǔ)的薄弱,、更重要的是硬件設(shè)施的薄弱。

其次是師資的薄弱?我們應(yīng)該構(gòu)建學(xué)校制度,，實(shí)現(xiàn)薄弱學(xué)校改造校本管理制度建設(shè)及學(xué)校文化營(yíng)造,。

努力使薄弱學(xué)校走出困境。

其次加強(qiáng)教師培訓(xùn),，我們應(yīng)該構(gòu)建什么樣的學(xué)校?培養(yǎng)什么學(xué)生?值得當(dāng)今校長(zhǎng)的不斷反思,。

四、通過培訓(xùn),，提高了自身政治素質(zhì),，讓我在道德品質(zhì)上努力做教師的榜樣。

通過培訓(xùn),，讓我從教育領(lǐng)導(dǎo)和知名校長(zhǎng)的身上,，感受到的是那種崇高的人格魅力和對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，因此,，作為校長(zhǎng)必須不斷提高自身的政治素質(zhì),，努力提升自我的人格魅力，在思想品德,、道德修養(yǎng)上做教師的楷模,，時(shí)刻用苛求的眼光看待自己,，用欣賞的眼光看待師生,，做師生的知心人,，真正達(dá)到春風(fēng)化雨潤(rùn)物無聲。

同時(shí)要身體力行地執(zhí)行方針政策,。

例如,，在教師大會(huì)上,，我承諾,，凡事看領(lǐng)導(dǎo)，看我的工作,。

因此,，在工作中時(shí)刻注意自己要身體力行，要求教師做到的,、遵守的,，自己先做到;教師做到的，自己要做得更好,。

在實(shí)際工作中,，我要求班子成員要嚴(yán)于律已，率先垂范,，事事走在教師的前面,。

同時(shí)，在教師中唱響“一切為了學(xué)生”,、“厚愛后進(jìn)生是師德高尚的重要標(biāo)志”,、“以自己的人格魅力教育人”的口號(hào)。

五,、通過培訓(xùn),，提升了自身文化素養(yǎng)，讓我在教育科研上做教師的先行者,。

通過培訓(xùn),，使我認(rèn)識(shí)到學(xué)校要發(fā)展，必須以科研為先導(dǎo),。

洋思中學(xué)就是從看似普通的教學(xué)中,，總結(jié)出“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,，從而打造出聞名的洋思教學(xué)法,。

因此，為了把我校科研立項(xiàng)落到實(shí)處,，我首先在各項(xiàng)政策上給科研教師爭(zhēng)取最大的優(yōu)先權(quán),，同時(shí)解決實(shí)際困難，組織全體教師參加了各級(jí)各類培訓(xùn)講座,，為教師搞好科研打下了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ),，同時(shí)帶頭參加科研，積極參與科研,，使教育科研的思想深入到教師心中,。

六、校長(zhǎng)培訓(xùn)網(wǎng)上論壇是提高校長(zhǎng)自身多方面素質(zhì)的捷徑,。

在這里,，學(xué)校校長(zhǎng)可以介紹自己的成功的經(jīng)驗(yàn)，也可以提出疑難問題共大家研討并提出問題的處理及解決辦法,，同時(shí)也為展示校長(zhǎng)們的風(fēng)采提供了廣闊的舞臺(tái),。

總之,，經(jīng)過這次培訓(xùn),，我深刻地感到：要把學(xué)校的工作抓好，把學(xué)生教育好,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，首先是校長(zhǎng)要提高自身綜合素質(zhì)：校長(zhǎng)要有前衛(wèi)的教育教學(xué)理念，校長(zhǎng)要有高超靈活的管理手段,，校長(zhǎng)要有高尚的靈魂,。

校長(zhǎng)要有不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取的習(xí)慣，有淵博的知識(shí),，獨(dú)到的制校方略,。

校長(zhǎng)應(yīng)該是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校思維和發(fā)展的引領(lǐng)者,。

其次要把教師隊(duì)伍建設(shè)好,、培養(yǎng)好，要通過多種形式,，關(guān)心,、支持我們的老師，開展校本等各種培訓(xùn),，樹立教師正確的人生觀,、價(jià)值觀，真正讓我們教師熱情干工作,，無怨無悔為祖國(guó)和人民的教育事業(yè)做貢獻(xiàn),。

提升城市管理能力的培訓(xùn)心得篇十四

本月15日到18日，我有幸參加了陜西省骨干教師安全與應(yīng)急管理培訓(xùn)，在四天培訓(xùn)中,我認(rèn)真聆聽了省教育廳領(lǐng)導(dǎo)陳國(guó)棟,、寶雞文理教授蘇振武,、陜西新紀(jì)律師事務(wù)所律師張艷芝等的講座，內(nèi)容涉及《教職工應(yīng)對(duì)意外突》《學(xué)校安全管理與應(yīng)急處理》,、《學(xué)校安全事故防控與處理》,、《中小幼校園安全管理的思路與對(duì)策》、《班級(jí)安全管理的思考與建議》,、《學(xué)生不良行為的預(yù)防和矯正》等多個(gè)方面的內(nèi)容,。在講座中專家用一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字,，使我深刻感受到加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生安全工作刻不容緩,。以血淋淋的事實(shí)讓我再一次審視了自己的作為一名教育工作者的實(shí)質(zhì)，一次次血的教訓(xùn)讓我再一次深刻地理解了安全對(duì)于我們每一個(gè)人的重要意義,。通過本次培訓(xùn),，分享了專家關(guān)于安全工作的見解，收獲頗多,，經(jīng)過整理,，我將自己的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

一、學(xué)校要加強(qiáng)安全管理,，從嚴(yán)管理,、落實(shí)責(zé)任，做到防患于未然,。

學(xué)校安全問題已成為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重,，全社會(huì)共同關(guān)心的熱點(diǎn)話題，

據(jù)調(diào)查家長(zhǎng)擔(dān)心孩子受傷害的地方的調(diào)查顯示：學(xué)校占52%,，自然占10%,，公共場(chǎng)所占36%，家庭2%,，這就決定了加強(qiáng)校園安全管理是中小學(xué)生安全管理的重中之重的地位,。

因此，把安全工作放在學(xué)校工作中的首位,，成為一項(xiàng)常抓不懈的工作,。在每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校日常工作的重點(diǎn)是要通過廣播,、板報(bào),、上好開學(xué)初安全教育第一課等宣傳教育，使廣大師生增強(qiáng)安全意識(shí),，經(jīng)常學(xué)習(xí)安全知識(shí),，逐步提高自護(hù)應(yīng)急的能力,。要制定切實(shí)可行的安全教育工作計(jì)劃，建立健全安全工作責(zé)任制,，定期對(duì)校園及校園周邊環(huán)境進(jìn)行安全隱患排查,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)匯報(bào),、及時(shí)消除隱患,。

將安全工作抓實(shí)、抓牢,，幫助學(xué)生及時(shí)了解相關(guān)的學(xué)校安全制度和安全規(guī)定,，將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生開展安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí),，提高學(xué)生的自我防護(hù)能力。

學(xué)生的安全和健康成長(zhǎng)涉及到千萬個(gè)家庭的幸福,，安全工作決不能掉以輕心,，決不能麻痹松懈，學(xué)校安全工作必須重視再重視,、盡心再盡心,，必須從嚴(yán)管理、落實(shí)責(zé)任,，要進(jìn)一步形成一把手親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)集中抓，同時(shí)每位教師也要樹立人人都是安全員的意識(shí),，把安全工作落實(shí)到各個(gè)工作環(huán)節(jié)中去。

二,、加強(qiáng)家校合作,、明確各自責(zé)任，讓安全教育工作落到實(shí)處,。

現(xiàn)在我們學(xué)生大都是獨(dú)生子女,，在家受到家長(zhǎng)的寵愛，養(yǎng)成任性且唯我獨(dú)尊的個(gè)性,，而我們的家長(zhǎng)認(rèn)為一旦將學(xué)生送入學(xué)校,，學(xué)生的安全就成了學(xué)校和教師的責(zé)任，家長(zhǎng)就和學(xué)生安全沒有什么瓜葛了,，而中小學(xué)生正處于身心還為成熟的階段,，有時(shí)缺乏一些必要的安全知識(shí)，出于逞能,、好強(qiáng)等心理弱點(diǎn)造成一些安全事故的發(fā)生,，這些都極有可能給我們學(xué)校和家長(zhǎng)造成損失。

所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些安全知識(shí)的同時(shí),，還要督促學(xué)生家長(zhǎng)也要給孩子負(fù)起安全的責(zé)任,，讓他們知道孩子是學(xué)校的安全關(guān)注體，更是家庭的安全關(guān)注體,，時(shí)刻提醒家長(zhǎng)高度重視孩子們的生命安全,，進(jìn)一步明晰未成人在自行上學(xué)、放學(xué),、返校,、離校、外出期間的管理責(zé)任,，切實(shí)落實(shí)好對(duì)未成年子女的監(jiān)護(hù),、教育責(zé)任，并懇請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校做好對(duì)學(xué)生的防溺水,、食品安全,、交通安全教育，教給他們防雷擊,、電擊,、火災(zāi)等方面的自救知識(shí)。

三,、加大宣傳,，強(qiáng)化安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全自救能力,。

當(dāng)前學(xué)生的安全,，已引起各級(jí)政府部門的高度重視，提高學(xué)生的安全意識(shí),、自我保護(hù)意識(shí),、保護(hù)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，已成為學(xué)校,、家庭及社會(huì)的當(dāng)務(wù)大事,，學(xué)校要利用集會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，各班級(jí)要利用班會(huì)活動(dòng)開展以安全為主題的教育活動(dòng),，特別要從提高學(xué)生的自我保護(hù)能力方面入手;同時(shí)還要利用板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)宣傳安全的重要性,，增強(qiáng)師生防范意識(shí),，營(yíng)造校園安全環(huán)境。

要進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育,，有效預(yù)防校園周邊和校內(nèi)暴力,、傷害事件的發(fā)生,，預(yù)防未成年人犯罪事件的發(fā)生，教師要關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài),、情緒變化,，對(duì)校園周邊發(fā)生的及學(xué)生中間發(fā)生的各種暴力欺負(fù)行為要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決,。

提升城市管理能力的培訓(xùn)心得篇十五

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一,、這次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋面廣泛，涉及面深入,，尤其是專家老師們的精彩講課,，用深入淺出的語(yǔ)言、生動(dòng)濃厚的課堂氛圍,、精彩的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例分析,。讓我從不同角度去體會(huì)最新的管理知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)理念,，進(jìn)一步拓寬了視野,，升華了心靈，使我對(duì)企業(yè)管理的思路,、觀念與領(lǐng)導(dǎo)力思維方式的認(rèn)識(shí)都得到了一次全面的更新和提升,。通過這次培訓(xùn)，豐富了知識(shí),，轉(zhuǎn)變了思想,，提升了觀念。讓我深刻的體會(huì)到,，創(chuàng)新理念對(duì)我們今后工作經(jīng)營(yíng)上的重要性和迫切性,。尤其是面對(duì)金融系統(tǒng)在農(nóng)村市場(chǎng)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)局面，如何在持續(xù)穩(wěn)固自身的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)上,，開創(chuàng)出新優(yōu)勢(shì)探索出更適合于信用社快速發(fā)展的經(jīng)營(yíng)之路,，是當(dāng)務(wù)之急也是作為縣級(jí)聯(lián)社高管人員義不容辭的責(zé)任。通過這次學(xué)習(xí),，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到企業(yè)只有持續(xù)不斷的變革創(chuàng)新才是生存、發(fā)展并獲得成功的堅(jiān)實(shí)保證,。

二,、在圍繞領(lǐng)導(dǎo)力的提升上，創(chuàng)新的理念可以說貫穿整個(gè)培訓(xùn)的過程,，使我從企業(yè)戰(zhàn)略制定,、經(jīng)營(yíng)模式、領(lǐng)導(dǎo)理念,、創(chuàng)新經(jīng)濟(jì),、商業(yè)模式等方面,，把不同的學(xué)科、知識(shí)體系將企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和管理中所面臨的問題有機(jī)的串聯(lián)起來進(jìn)行思考,。除專家名師傳授的宏微觀經(jīng)濟(jì),、管理類課程外，首次結(jié)合我省農(nóng)村信用社實(shí)際,，導(dǎo)入的核能領(lǐng)導(dǎo)——教練型領(lǐng)導(dǎo)力(心靈拓展)課程,，對(duì)我的觸動(dòng)很深。親身經(jīng)歷了一次特殊的“生命之旅”,，感受了一次心靈的滌蕩,，時(shí)刻充滿了感恩之心與責(zé)任心。在今后的工作中,，我一定會(huì)把在北大學(xué)到的知識(shí)與經(jīng)營(yíng)工作相結(jié)合,，在現(xiàn)代企業(yè)管理和領(lǐng)導(dǎo)力的運(yùn)用上，不斷跨越過去的經(jīng)驗(yàn)和做法,，創(chuàng)造出新的理念新的方式方法,，用全新的現(xiàn)代管理思維提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)也要全面轉(zhuǎn)變和提升全轄干部職工的思想與觀念,，要培養(yǎng)他們的感恩心與責(zé)任心,，懷有一顆感恩心，才會(huì)無私無怨積極的去付出,。具有一顆責(zé)任心,，才會(huì)勤奮敬業(yè)努力的去工作。只有凝聚了思想,，才會(huì)凝聚行動(dòng),。所以在以后的工作中，我一定會(huì)加大對(duì)干部職工的培訓(xùn)教育力度,，在團(tuán)結(jié)進(jìn)取的氛圍中,，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，樹立團(tuán)隊(duì)精神,，打造出一支具備旺盛戰(zhàn)斗力的信合員工隊(duì)伍,。只有這樣，才能在執(zhí)行力的貫徹落實(shí)上,，做到高度和諧的統(tǒng)一,，為信用社的快速發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

三,、今年,，是省聯(lián)社“二次創(chuàng)業(yè)”重大部署的開局年。對(duì)如何開好局,、起好步,，都具有十分重要的意義,。截止20__年一季度，我縣各項(xiàng)存款余額38億元,，較年初增長(zhǎng)4億元,，增幅12%，同比多增6879萬元,，完成一季度任務(wù)3億元的133%,，完成市辦下達(dá)我縣全年存款增長(zhǎng)任務(wù)5.5億元的73%。全轄貸款余額24.7億元,，較年初增加3.7億元,，同比增加2.2億元，存貸比例71.21%,。貸款利息收入2695萬元,。全轄不良貸款余額68711萬元，較年初下降1172萬元,，不良貸款占比27.75%,，較年初下降5.46個(gè)百分點(diǎn)。新增貸款中不良貸款2303.73萬元,，比年初減少46.09萬元,，新增貸款不良率1.51%，比年初下降0.54個(gè)百分點(diǎn),。實(shí)現(xiàn)撥備前利潤(rùn)954萬元,。

面對(duì)二次創(chuàng)業(yè)的歷史重任，我一定會(huì)將新學(xué)到的知識(shí)與理念,，科學(xué)的融入到自己的工作中去,。團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)寧晉縣聯(lián)社全體干部職工，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，深入落實(shí)“五句話”總要求,，唱響二次創(chuàng)業(yè)主旋律，堅(jiān)持為“三農(nóng)”服務(wù)的宗旨和“風(fēng)險(xiǎn)可控,、效益優(yōu)先”的經(jīng)營(yíng)理念,，緊緊圍繞“一上一下”總?cè)蝿?wù)，以“五提”活動(dòng)為總抓手,，解放思想,，負(fù)重加壓，開拓奮進(jìn),，創(chuàng)業(yè)圖強(qiáng)，保證完成辦事處下達(dá)的全年指標(biāo)任務(wù),。為信用社健康快速發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我學(xué)到了很多東西，在理論,、實(shí)踐,、思想及觀念上，都給了我很大的幫助與提高,。在以后的工作中,，我會(huì)以“北大精神”時(shí)刻要求和激勵(lì)自己，充分運(yùn)用自己學(xué)到的知識(shí),，更好的服務(wù)于企業(yè),，為寧晉縣信合事業(yè)努力而奮斗。

提升城市管理能力的培訓(xùn)心得篇十六

20__年8月23—25日,，我參加了20__年原州區(qū)小學(xué)校長(zhǎng)能力提升培訓(xùn),，兩天半的學(xué)習(xí)生活，緊張而充實(shí),。培訓(xùn)過程中所學(xué)習(xí)的幾個(gè)重要講話讓我更進(jìn)一步明晰了辦學(xué)思想與理念,，明白了一名合格校長(zhǎng)應(yīng)該具備的素養(yǎng);一名校長(zhǎng)在團(tuán)隊(duì)中的角色定位――影響與引領(lǐng);明白了學(xué)校的一切工作都在安全前提下進(jìn)行;知道了學(xué)校一切工作都是以“發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)”為中心。通過學(xué)習(xí),，我感受頗多,，現(xiàn)將我的收獲與思考匯報(bào)如下：

培訓(xùn)的內(nèi)容包括了學(xué)校管理工作的方方面面，信息技術(shù)背景下學(xué)校的發(fā)展轉(zhuǎn)型,，如何將國(guó)學(xué)經(jīng)典融合于教育教學(xué)工作,，對(duì)于我們這些農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)來說，無異于“雪中送炭”,，因?yàn)檫@些正是我們困惑已久卻始終得不到解答的問題,。通過此次學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到了作為一名校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)具備的幾種能力：

社會(huì)的發(fā)展依托于教育,，教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校,，而學(xué)校的發(fā)展還得看校長(zhǎng)。俗話說,，什么樣的校長(zhǎng)決定什么樣的學(xué)校,，校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)水平直接決定學(xué)校管理水平，隨著信息技術(shù)迅猛發(fā)展,，如：智能機(jī)器人,、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算,、移動(dòng)通信,、大數(shù)據(jù)的發(fā)展，作為教師參與工程的重要引領(lǐng)者,，校長(zhǎng)如何利用技術(shù),，對(duì)于學(xué)校教育教學(xué)改革具有極大的推動(dòng)作用,，信息化的進(jìn)程也為校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展提供了更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在管理策略方面,，首先,，要提升信息化規(guī)劃能力，從辦學(xué)目標(biāo),、辦學(xué)理念,、辦學(xué)路徑、辦學(xué)方案等諸多方面思考學(xué)校的信息化辦學(xué)方向,，打造“開放,、互聯(lián)、跨界”的高互動(dòng)學(xué)習(xí)空間,，突破傳統(tǒng)教學(xué)模式,，讓創(chuàng)新實(shí)踐和個(gè)性化學(xué)習(xí)成為可能;其次，形成教師信息化變革力量,，提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng),，指導(dǎo)信息技術(shù)的應(yīng)用行為。校長(zhǎng)如果不加強(qiáng)信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，不將信息技術(shù)手段應(yīng)用于學(xué)校管理中,，學(xué)校發(fā)展將沒有前途，對(duì)全校師生也是一種極其不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。一名校長(zhǎng),，必須勤于學(xué)習(xí)時(shí)代背景下的技術(shù)與理念，唯有學(xué)習(xí)才能進(jìn)步,，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行穩(wěn)步的創(chuàng)新,，提升學(xué)校的管理水平，用創(chuàng)新思維引領(lǐng)教育新潮流,。

我們的傳統(tǒng)是比較重視“雙基”,，即基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，后來覺得“雙基”不完整,，提出三維目標(biāo),，但在實(shí)踐中后兩個(gè)維度往往被“虛化”“弱化”，因?yàn)橹R(shí)與技能可操作,，也就變成了核心,，后來又提出了發(fā)展核心素養(yǎng)，核心素養(yǎng)強(qiáng)調(diào)的不是知識(shí)和技能,，而是獲取知識(shí)的能力,，核心素養(yǎng)教育技術(shù)取代知識(shí)傳授體系，這將是素質(zhì)教育發(fā)展歷程中的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，意義深遠(yuǎn),。用信息技術(shù)重構(gòu)學(xué)生發(fā)展目標(biāo)體系和實(shí)施途徑,，就學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)層面，具有中華文化底蘊(yùn),、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、國(guó)際視野,、自主發(fā)展能力,、合作參與能力;就學(xué)科核心素養(yǎng)層面，數(shù)學(xué)學(xué)科為例：數(shù)學(xué)抽象,，邏輯推理,、數(shù)學(xué)建模、直觀想象,、數(shù)學(xué)運(yùn)算和數(shù)據(jù)分析等六個(gè)素養(yǎng);就學(xué)習(xí)途徑與方式層面,，學(xué)生在技術(shù)支持的豐富的環(huán)境中進(jìn)行深度學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感悟“基本思想”,，積累“基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)”,，形成和發(fā)展學(xué)科的核心素養(yǎng)。教師要根據(jù)學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律和社會(huì)對(duì)人才的需求,，把對(duì)學(xué)生德智體美全面發(fā)展總體要求和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有關(guān)內(nèi)容具體化,、細(xì)化，深入回答“培養(yǎng)什么人,，怎樣培養(yǎng)人”的問題,。明確學(xué)生應(yīng)具備的適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，突出強(qiáng)調(diào)個(gè)人修養(yǎng),、社會(huì)關(guān)愛,、家國(guó)情懷，更加注重自主發(fā)展,、合作參與,、創(chuàng)新實(shí)踐。

如何將中華文化導(dǎo)入中小學(xué)教育教學(xué)工作當(dāng)中,，可以概括為三個(gè)字：信,、解、行,。每一個(gè)中國(guó)人都信仰祖先,，信仰中華文化，人民有信仰,，民族有希望,，國(guó)家有力量。解讀中華文化德育的內(nèi)容，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化哪一部分最主要的內(nèi)容?像倫理道德教育,、《弟子規(guī)》,、《家訓(xùn)》等等，都是國(guó)學(xué)經(jīng)典,。如何用中華文化加強(qiáng)學(xué)校的德育工作?首先,，要學(xué)習(xí)教育部德育文件;其次，落實(shí)教育部德育文件;最后,，學(xué)校導(dǎo)入中華文化的實(shí)踐,。上施下效，長(zhǎng)善救失,，要想兒女做到,，父母先做到;要想學(xué)生做到，老師先做到;要想老師做到,，黨員干部先做到,，校長(zhǎng)、書記先做到,。學(xué)科教學(xué)是一日三餐,，中華文化倫理道德教育是空氣，我們必須創(chuàng)新打造濃厚的中華文化氛圍,。

校長(zhǎng)辦學(xué)過程中,，必須系統(tǒng)思考分析教育目標(biāo)、教學(xué)活動(dòng),、教師隊(duì)伍,、教育設(shè)施、教育管理五要素,。校長(zhǎng)要更新教育觀念,，牢固樹立現(xiàn)代教育觀、課程觀,、人才觀,、學(xué)生觀。把理論與實(shí)踐結(jié)合起來,，倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益,。在現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備設(shè)施及教育管理體制下,，農(nóng)村教育可以說困難重重,，舉步維艱。作為農(nóng)村校長(zhǎng)必須心系農(nóng)村,，立足實(shí)際,，在自己實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上,，汲取名校長(zhǎng)的理論指導(dǎo),，形成自己的特色，形成自己的品牌,，才能使學(xué)校得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可,，為學(xué)校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間，從而帶動(dòng)學(xué)校整體水平的提高,，實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)目標(biāo),。

在第四次工業(yè)革命和大數(shù)據(jù)時(shí)代，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì),、社會(huì)和教育發(fā)展的背景下,，核心素養(yǎng)是學(xué)生在接收相應(yīng)學(xué)段的教育過程中，逐步形成的適應(yīng)個(gè)人終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格與關(guān)鍵能力,。它是關(guān)于學(xué)生知識(shí)、技能,、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀等多方面要求的結(jié)合體,、它指向過程,，而非結(jié)果導(dǎo)向;同時(shí)，核心素養(yǎng)兼具穩(wěn)定性與開放性,、發(fā)展性,，是一個(gè)伴隨終身可持續(xù)發(fā)展、與時(shí)俱進(jìn)的動(dòng)態(tài)化過程,，是個(gè)體能夠適應(yīng)未來社會(huì),、促進(jìn)終身學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的保障,。在核心素養(yǎng)目標(biāo)的指導(dǎo)下,，我們教師要把價(jià)值觀教育和育人作為首要目標(biāo)，校本化實(shí)施國(guó)家課程,，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，做好教學(xué)改革,，在教學(xué)中落實(shí)核心素養(yǎng),，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)。

總而言之,，通過學(xué)習(xí),，提高了認(rèn)識(shí),，明確了職責(zé),。知道了一個(gè)好校長(zhǎng)是成就一所好學(xué)校的關(guān)鍵,，清楚地意識(shí)到了身上肩負(fù)的神圣使命,。今后的工作中，一定把此次學(xué)習(xí)所獲,、所悟、所感,，應(yīng)用并指導(dǎo)自己的實(shí)踐,，在實(shí)踐的過程中不斷摸索、改革與創(chuàng)新,，尋找到適合自己學(xué)校的發(fā)展模式，形成自己的辦學(xué)特色,，辦好人民滿意的教育,。

提升城市管理能力的培訓(xùn)心得篇十七

在20xx年中,，通過公司提供的機(jī)會(huì),，參加財(cái)務(wù)技能培訓(xùn),，我個(gè)人無論是在敬業(yè)精神,、思想境界還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到進(jìn)一步提高,，并取得了一定的工作成績(jī),，現(xiàn)將本人一年以來的工作,、學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：

1,、通過雜志報(bào)刊,、電腦網(wǎng)絡(luò)和電視新聞等媒體,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針,、政策,，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十六大,、十六屆三中,、四中全會(huì)精神，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想,，不斷提高了政治理論水平,。加強(qiáng)政治思想和品德修養(yǎng),。

嚴(yán)格按照提出的“勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造,、樂于奉獻(xiàn)”的要求,，堅(jiān)持“講學(xué)習(xí)、講政治,、講正氣”,，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則,；始終把增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)作為一切工作的基礎(chǔ),；始終把工作放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致,、扎實(shí),、求實(shí)上，腳踏實(shí)地工作,；四是不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，講求學(xué)習(xí)效果，“在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中工作”,，堅(jiān)持學(xué)以致用，注重融會(huì)貫通,，理論聯(lián)系實(shí)際,，用新的知識(shí)、新的思維和新的啟示,，鞏固和豐富綜合知識(shí),、讓知識(shí)伴隨年齡增長(zhǎng)，使自身綜合能力不斷得到提高,。

一年來,，本人以高度的責(zé)任感和事業(yè)心，自覺服從組織和領(lǐng)導(dǎo)的安排,，努力做好各項(xiàng)工作,，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。由于財(cái)會(huì)工作繁事,、雜事多,，其工作都具有事務(wù)性和突發(fā)性的特點(diǎn)，因此結(jié)合具體情況,，按時(shí)間性,，全年的工作如下：一季度，完成xx年財(cái)務(wù)決算收尾工作,，辦好相關(guān)事宜，辦理事業(yè)年檢,。

認(rèn)真總結(jié)去年的財(cái)務(wù)工作,，并為xx年訂下了財(cái)務(wù)工作設(shè)想。對(duì)各類會(huì)計(jì)檔案,，進(jìn)行了分類,、裝訂、歸檔,。對(duì)財(cái)務(wù)專用軟件進(jìn)行了清理,、殺毒和備份,。完成xx年新增固定資產(chǎn)的建賬、建卡,、年檢工作,；二季度，按照財(cái)務(wù)制度及預(yù)算收支科目建立xx年新賬,，處理日常發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),。按工資報(bào)表要求建立工資統(tǒng)計(jì)賬目，以便于分項(xiàng)目統(tǒng)計(jì),，準(zhǔn)時(shí)向主管部門報(bào)送財(cái)務(wù),、統(tǒng)計(jì)月報(bào)季報(bào)；充分發(fā)揮了會(huì)計(jì)核算,、監(jiān)督職能,。及時(shí)向相關(guān)單位、站領(lǐng)導(dǎo)提供相關(guān)信息,、資料,，以便正確決策。主動(dòng)與局計(jì)財(cái)科及時(shí)保持聯(lián)系,，提出用款申請(qǐng)計(jì)劃,，以達(dá)到資金的正常周轉(zhuǎn)。在對(duì)外付款方面,，嚴(yán)格把關(guān),，嚴(yán)格執(zhí)行和遵守國(guó)家財(cái)經(jīng)制度，賬務(wù)做到日清月結(jié),、賬實(shí)相符,、賬賬相符。

辦理行政事業(yè)性收費(fèi)年度審驗(yàn),，為貫徹落實(shí)行政許可法,，及時(shí)報(bào)送“收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn),、依據(jù),、金額”、等自查清理情況表,，報(bào)送上半年醫(yī)保軟盤,、按醫(yī)保規(guī)定繳納上半年保費(fèi)、三季度,，根據(jù)甘人財(cái)號(hào)文精神的要求,，用近一個(gè)月時(shí)間對(duì)年以來的賬目按《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》及《四川省會(huì)計(jì)管理?xiàng)l例》進(jìn)行對(duì)照自查，完善了財(cái)務(wù)手續(xù)，寫出了自查情況,、經(jīng)驗(yàn)體會(huì),、內(nèi)部控制度建設(shè)情況及會(huì)計(jì)制度執(zhí)行情況，進(jìn)一步規(guī)范了會(huì)計(jì)行為,。辦理職工增資事項(xiàng),。四季度，為審核認(rèn)定免交殘疾金報(bào)送了勞資表,、殘廢證,、工資領(lǐng)取單。申報(bào)繳納合同工養(yǎng)老保險(xiǎn),、失業(yè)保險(xiǎn),，下半年醫(yī)保，住房公積,。按規(guī)定錄報(bào)財(cái)政供養(yǎng)人員信息,。辦理人事工資審核等。

作為一名財(cái)務(wù)工作者,，我在工作中能認(rèn)真履行崗位職責(zé),，堅(jiān)守工作崗位，遵守工作制度和職業(yè)道德,，樂于接受安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù),，如為執(zhí)法人員考試報(bào)到、做考前準(zhǔn)備工作,，完成廉政專項(xiàng)治理自查自糾情況報(bào)告及黨風(fēng)廉政工總結(jié)等文字材料的撰寫,。

在這一系列的工作中，我深知：作為一名合格的財(cái)務(wù)工作者,，不僅要具備相關(guān)的知識(shí)和技能,，而且還要有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致耐心的工作作風(fēng)，同時(shí)體會(huì)到,，無論在什么崗位,，哪怕是毫不起眼的工作，都應(yīng)該用心做到,，哪怕是在別人眼中是一份枯燥的工作,，也要善于從中尋找樂趣，做到日新月異,，從改變中找到創(chuàng)新,。

提升城市管理能力的培訓(xùn)心得篇十八

通過這次素質(zhì)提升學(xué)習(xí)活動(dòng)，我個(gè)人覺得非常必要,，非常及時(shí)，通過學(xué)習(xí)，給了我全新的理念,，還解決了許多我在工作中的困惑,，激勵(lì)我在今后的工作中更加努力的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)?，F(xiàn)將就加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)談一下體會(huì)。

由于多年來忙于工作缺少學(xué)習(xí),，總也感到在新的形勢(shì)下需要更新知識(shí),、開拓視野。通過學(xué)習(xí)讓我覺得思維開闊,，深感受益不淺,。很多理論知識(shí)，就是這樣潛移默化地轉(zhuǎn)化成了可以在實(shí)際工作中運(yùn)用的技巧和可參考利用的資源,。所以,，我十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)中,，態(tài)度端正,，盡量克服工作忙的困難，認(rèn)真聽講,，及時(shí)作筆記,。

的目標(biāo)，尤其要帶著問題學(xué),?？鬃诱f：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,?！敝挥兴伎贾袑W(xué)、研究地學(xué),，在學(xué)習(xí)中思考,，在思考中學(xué)習(xí)，而不是泛泛地學(xué),，才能真正有所收獲,。由于所從事的工作性質(zhì)，需要有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)技能,，促使我不敢稍有懈怠,，從工作中得到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，得到真正的快樂,。

政治上成熟,，思想上進(jìn)步,，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，對(duì)客戶熱情接待,，真誠(chéng)服務(wù),，廉潔自律，不謀私利,，保持清醒頭腦,，不干違法亂紀(jì)的事情。工作要雷厲風(fēng)行,，說干就干,，講求效率，以最大的激情,，投身于工作之中,，沒有最好只有更好。2提高正確分析問題和解決問題的能力,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),，對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，要把工作作為一種責(zé)任,，入腦,、入心、上手,。要忠于職守,，不馬虎，不推諉,，做到盡職,，盡心，盡能,。把虛事干實(shí),，辦實(shí)事干好，把難事干成,。

通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)身受其益,，以今后的工作實(shí)踐中，要把學(xué)習(xí)中的新理念,，新思路,、新方法能夠自動(dòng)自發(fā)地貫穿于工作中去，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,，增強(qiáng)了法律意識(shí),。總之,，應(yīng)做到認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),，實(shí)實(shí)在在做人,，踏踏實(shí)實(shí)工作。

提升城市管理能力的培訓(xùn)心得篇十九

為提高電信校長(zhǎng)政治思想素質(zhì)和現(xiàn)代學(xué)校管理能力,，培養(yǎng)和造就一支具有高度責(zé)任感,、掌握現(xiàn)代學(xué)校管理知識(shí)、懂教育,、善管理的中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍。

20__年3月16日至4月11日,，我縣電信校長(zhǎng)培訓(xùn),，培訓(xùn)分四期進(jìn)行，現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。

我縣教育局對(duì)該項(xiàng)工作十分重視，成立了以教育局局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“景東彝族自治縣中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”,，制定了“景東彝族自治縣中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)實(shí)施方案”,。

同時(shí)出臺(tái)許多有利培訓(xùn)開展的政策，有兩位局領(lǐng)導(dǎo)親自參與授課,，主管教師培訓(xùn)的副局長(zhǎng)全程參與培訓(xùn)和管理,，領(lǐng)導(dǎo)的高度重視為培訓(xùn)的順利開展提供了有力的支持。

二,、充分準(zhǔn)備,。

1、在教育局制定“景東彝族自治縣中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)實(shí)施方案”的基礎(chǔ)上,，教師進(jìn)修學(xué)校制定了詳盡的“中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃”,，計(jì)劃對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)時(shí)間,、培訓(xùn)內(nèi)容,、教學(xué)要求、培訓(xùn)方式,、培訓(xùn)管理,、培訓(xùn)考核作出明確規(guī)定。

2,、培訓(xùn)資源方面,。

結(jié)合校長(zhǎng)工作中的需要，參考了眾多的培訓(xùn)方案,，我縣選擇了11個(gè)專題作為主要培訓(xùn)資源,，內(nèi)容涉及教育政策與法規(guī)、行政管理,、教學(xué)管理,、教師隊(duì)伍建設(shè),、學(xué)生管理、財(cái)務(wù)管理,、資產(chǎn)管理,、安全管理、校園文化管理,、學(xué)校規(guī)劃和校長(zhǎng)自我管理,、農(nóng)村小學(xué)寄宿制管理探究及思考等。

3,、師資方面,。

校長(zhǎng)培訓(xùn)對(duì)師資要求較高，僅依靠我校教師很難較好地完成教學(xué)任務(wù),，取得教好的教學(xué)效果,。

為此，在我校選出三位教師的基礎(chǔ)上,，校外聘請(qǐng)了縣教育局楊海,、李卓君兩位副局長(zhǎng)、職中羅中華校長(zhǎng),、縣小周家榮校長(zhǎng),、民小馬麗校長(zhǎng)、幼兒園黃顯芬園長(zhǎng),、這些教師有較高的理論水平,，有較豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)得心應(yīng)手,。

其他方面,，諸如后勤學(xué)員吃、住等的準(zhǔn)備也有條不紊地開展,，確保了培訓(xùn)的順利開展,。

三、精心組織實(shí)施,。

參加此次培訓(xùn)的學(xué)員有中心校校長(zhǎng)(副校長(zhǎng)),、中學(xué)校長(zhǎng)(副校長(zhǎng))、中心完小校長(zhǎng)(副校長(zhǎng)),、幼兒園園長(zhǎng)(副園長(zhǎng)),、中心校支部書記為主。

培訓(xùn)采用理論學(xué)習(xí),、案例分析,、分組討論、互動(dòng)交流,、實(shí)地考察等方式進(jìn)行,。

為能增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性,、實(shí)效性。

教學(xué)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際原則,，針對(duì)不同類型學(xué)校校長(zhǎng)的實(shí)際進(jìn)行教學(xué),，做到因材施教。

培訓(xùn)中充分考慮到校長(zhǎng)需求和成人在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，積極發(fā)揮學(xué)員的主體作用,，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)員邊學(xué)邊用、學(xué)用結(jié)合,、促進(jìn)改革,。

每門課程均保證一定的時(shí)間用于問題討論、經(jīng)驗(yàn)交流,、案例分析等活動(dòng)。

由于授課教師有較高的理論水平,，較豐富的管理經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)緊貼實(shí)際，針對(duì)性,、實(shí)效性很強(qiáng),，教學(xué)得到學(xué)員廣泛好評(píng)。

教學(xué)開設(shè)校長(zhǎng)論壇,，論壇上各位校長(zhǎng)各抒己見,，結(jié)合學(xué)校教育和管理案例相互交流，實(shí)地考察到了四所學(xué)校,，每所學(xué)校各有側(cè)重,，四中側(cè)重學(xué)習(xí)學(xué)校管理，縣小側(cè)學(xué)習(xí)重校園文化建設(shè),，民小側(cè)重學(xué)習(xí)師資隊(duì)伍建設(shè),，幼兒園側(cè)重學(xué)習(xí)校本教研的開展。

考察注重實(shí)效,，不流于形式,，不走過場(chǎng)。

四,、嚴(yán)格管理,。

縣中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)此次培訓(xùn)工作進(jìn)行組織、管理,、協(xié)調(diào),、檢查、考核和評(píng)價(jià),，我校派專門負(fù)責(zé)人擔(dān)任班主任,，對(duì)各期培訓(xùn)班進(jìn)行管理,，成立班委會(huì)，制定,、明確班委職責(zé),，處理班級(jí)日常管理事務(wù)，執(zhí)行嚴(yán)格考勤制度,，由于管理到位,，培訓(xùn)開展井然有序。

五,、認(rèn)真考核,。

學(xué)完課程，按規(guī)定進(jìn)行了考核,。

考核包括對(duì)學(xué)員出勤,、結(jié)合工作實(shí)際撰寫的專題論文、研究報(bào)告或教改方案的評(píng)判,，以及學(xué)員自學(xué),、研討情況的考查。

成績(jī)考核合格者發(fā)給《景東彝族自治縣中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)合格證》,，經(jīng)我?？己顺煽?jī)合格者上報(bào)省繼教中心批準(zhǔn)并給予登記5個(gè)學(xué)分。

本期275名參訓(xùn)校長(zhǎng)經(jīng)考核,，均達(dá)到學(xué)校合格要求,，取得了合格證書。

六,、培訓(xùn)取得的成績(jī),。

通過培訓(xùn)，幫助校長(zhǎng)樹立正確的辦學(xué)思想,，熟悉國(guó)家的教育法規(guī)和政策,，具有依法治校的意識(shí)和能力。

通過了解當(dāng)代社會(huì)發(fā)展形勢(shì)和國(guó)內(nèi)外教育改革與發(fā)展動(dòng)態(tài),，了解教育科學(xué)新知識(shí),，掌握素質(zhì)教育基本理論，提高組織實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,。

通過了解現(xiàn)代管理科學(xué)知識(shí),，掌握現(xiàn)代學(xué)校管理理論和方法，了解現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展情況,，提高科學(xué)管理學(xué)校的水平,。

樹立開放性的終身學(xué)習(xí)觀，增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力。

總之通過培訓(xùn),，使參訓(xùn)校長(zhǎng)具有履行職責(zé)必備的思想政治素質(zhì),、品德修養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和管理能力,。

提升城市管理能力的培訓(xùn)心得篇二十

此次參加教育部舉辦的校園安全管理培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我的收獲頗多，感觸很深,，提高了我對(duì)學(xué)校安全工作重要性的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了我做好學(xué)校安全工作管理的緊迫感和使命感，并且使我學(xué)到了很多做好學(xué)校安全管理工作的方法,。

安全無小事,，校園安全責(zé)任重于泰山，校園的安全穩(wěn)定是建設(shè)和諧社會(huì)最重要的一環(huán),，校園安全不保,，何來真正的教育，校園安全不保,，何談?wù)麄€(gè)社會(huì)的`和諧,，因此中央領(lǐng)導(dǎo)特別關(guān)注校園的安全工作。各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)該把學(xué)校的安全工作放在首要位置,，為建設(shè)有中國(guó)特色的和諧社會(huì)把好第一道關(guān)。

怎樣做好學(xué)校的安全工作呢,，通過學(xué)習(xí),，我認(rèn)為學(xué)校安全工作應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手：

一、建立健全的制度和組織網(wǎng)絡(luò),，明確分工,，責(zé)任到人；

二,、加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育,，并使之系統(tǒng)化、科學(xué)化,、經(jīng)?；?/p>

三,、排查和消除校園安全隱患,，從根源上杜絕校園安全事故的發(fā)生；

四,、時(shí)刻注意師生的心理狀況,，經(jīng)常對(duì)師生的心理進(jìn)行疏導(dǎo)；深刻的認(rèn)識(shí)到這些新引進(jìn)的資源對(duì)我省教育教學(xué)形勢(shì)的影響是巨大的，對(duì)于教學(xué)質(zhì)量會(huì)有明顯的提高,。

通過培訓(xùn),，對(duì)我國(guó)基礎(chǔ)教育資源建設(shè)的形勢(shì)與任務(wù)有了明確的認(rèn)識(shí)，我國(guó)基礎(chǔ)教育資源建設(shè)的形式與任務(wù)主要包括三個(gè)方面：基礎(chǔ)教育資源的開發(fā)與應(yīng)用,，基礎(chǔ)教育階段“一師一優(yōu)課”的培訓(xùn)及基礎(chǔ)教育資源建設(shè)工作任務(wù),，在新的形勢(shì)下，我們電教人員應(yīng)具備信息素養(yǎng)的提高,，注重專業(yè)能力的培養(yǎng),。

通過本次培訓(xùn)，對(duì)于我省資源平臺(tái)功能框架有了清醒的認(rèn)識(shí),，視線不在模乎,，對(duì)于今后自己在工作上的幫助起到了很大的作用。通過趙冬梅主任的介紹,，對(duì)于我省資源平臺(tái)建設(shè)的進(jìn)展情況有了充分的了解,，對(duì)于我省的進(jìn)展、末來目標(biāo)有了大致的了解,，對(duì)于我區(qū)在資源平臺(tái)建設(shè)方向上有了明確的方向,。

總之，通過這次培訓(xùn),，我學(xué)到了許多新的知識(shí),，自身能力得到進(jìn)一步提高，但自我感覺還是有許多知識(shí)比較模糊,，有待于進(jìn)一步提高,，在今后的工作學(xué)習(xí)中，我一定要更加努力學(xué)習(xí),，做一名合格的電教工作者,。

提升城市管理能力的培訓(xùn)心得篇二十一

校長(zhǎng)是學(xué)校的`領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和管理者,，是學(xué)科帶頭人,，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人，有什么樣的校長(zhǎng),，就有什么樣的學(xué)校,。作為一校之長(zhǎng)，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校,，就要有：時(shí)代的眼光,，社會(huì)的良知;正確的理念，獨(dú)到的見解;堅(jiān)韌的品格,，廣闊的胸懷,。作為一校之長(zhǎng)，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，并非是一件簡(jiǎn)單的事,，尤其在辦學(xué)條件,、人權(quán)、財(cái)權(quán)受各種因素制約的情況下,，更是如此,，在工作實(shí)踐中可能意識(shí)到用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格去處理問題和決策時(shí)，會(huì)收到不同的效果,，同樣是你自己,，有時(shí)處理問題會(huì)得心應(yīng)手，有時(shí)感到束手無策,。一些問題用這種方式無法解決,，用另一種方式卻能得到圓滿解決，并取得滿意的效果,。所以領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格對(duì)師生有不同的影響力,，會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。這樣就要校長(zhǎng)有時(shí)代的眼光,，正確的理念,，在校園中起著模范表率的作用。

“先有名師,，才有名?！薄＝處熢趯W(xué)生中起著直接表率的作用,，教師只要有先進(jìn)教育理念和扎實(shí)的教育,、教學(xué)基本功，才能帶領(lǐng)著學(xué)生穿越知識(shí)的海洋,，跨過廣闊的宇宙,。要想使教師富于時(shí)代精神,、創(chuàng)新精神的人,，作為一名校長(zhǎng)，首先要激發(fā)教師的愛生敬業(yè)精神,。

1,、熱愛學(xué)生?！皼]有愛就沒有教育,。”教師熱愛學(xué)生就是要對(duì)學(xué)生尊重,，理解,，信任并且給他們信心。作為教師，要有責(zé)任心,，要有愛心,，還要有耐心。要愛每一位學(xué)生,，看到他們的可愛之處,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，利用這個(gè)去激勵(lì)他們,。

2,、熱愛教師這個(gè)職業(yè)。不能只把教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)成謀生的手段,，更重要的是對(duì)這個(gè)職業(yè)要充滿興趣與愛好,，這是干好工作的前提。有了對(duì)事業(yè)的愛,，就有了工作動(dòng)力,，就不會(huì)覺得教師工作的清苦。因此教師應(yīng)該具備甘當(dāng)人梯和紅燭的獻(xiàn)身精神,，對(duì)學(xué)生充滿愛心,，對(duì)工作充滿責(zé)任心，對(duì)未來充滿信心,，真正做到愛生敬業(yè),，教書育人。

3,、教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。

教師是人類知識(shí)、發(fā)明的繼承者和傳播者,。過去,，人們常說：“要給學(xué)生一碗水，自己必須要有一桶水,?！倍F(xiàn)在我們不能只有一桶水，而必須是一眼泉,。知識(shí)的日新月異,，要求教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，教師發(fā)展的希望在于教師的終身學(xué)習(xí),。

提升城市管理能力的培訓(xùn)心得篇二十二

今年我有幸在進(jìn)修學(xué)校參加了校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)分三個(gè)階段：3.20---4.29為集中學(xué)習(xí)階段，5.3—5.10為考察學(xué)習(xí)階段,，5.11---8.20為自學(xué)實(shí)踐階段,。

4.14聽取了趙主任的題為“做適應(yīng)新課改的優(yōu)秀校長(zhǎng)”的報(bào)告,，詳細(xì)闡述了現(xiàn)行教育中存在的問題以及如何運(yùn)用課程改革新理念教書育人。

4.20到河南小學(xué)實(shí)地考察,，我們?nèi)轿活I(lǐng)略了河南小學(xué)的特色成果,，漫步在河南小學(xué)，讓我們感受到濃郁的文化氣息;該校優(yōu)美的校園環(huán)境,、精彩的活動(dòng)展示安全手抄報(bào)書畫展等,，無一不給人以震撼;尤其是教師的安全值班更值得學(xué)習(xí)。

全國(guó)人大代表李桂梅校長(zhǎng)談了有關(guān)高效課堂的做法,。教育質(zhì)量是學(xué)校的立校之本,，抓好教學(xué)是校長(zhǎng)的天職。分析了課堂教學(xué)存在的問題,，又指出了出路：開展校本研修,，創(chuàng)建高效課堂。有理論,，有案例,。贏得了學(xué)員的陣陣掌聲。用盧太老師的話說：“她的演講一如清澈的小溪,，娓娓道來,，充滿耳膜。一如春天的細(xì)雨,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，灑在心間?！?/p>

通過40天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及在培訓(xùn)過程中的研討,、交流，我學(xué)到了許多先進(jìn)的教育教學(xué)管理理論,，豐富了管理知識(shí),，提高了管理能力，讓我真正領(lǐng)悟到作為一名新時(shí)期的校長(zhǎng)應(yīng)有的新理念,、新思想的現(xiàn)代教育,、辦學(xué)模式。下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)談幾點(diǎn)心得體會(huì),。

一.校長(zhǎng)是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,、決策者和管理者,，是學(xué)科帶頭人,，校長(zhǎng)首先是教師只有立于教學(xué)第一線才能指導(dǎo)教學(xué)，又是學(xué)校集體的帶頭人,。

校長(zhǎng)的工作是對(duì)學(xué)校全局起指導(dǎo),、組織,、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用，要依據(jù)國(guó)家的教育政策,、法規(guī),，結(jié)合本地區(qū)、本學(xué)校的具體辦學(xué)條件,，統(tǒng)籌全校工作,，正確的確定一定時(shí)期內(nèi)學(xué)校的重心、中心及發(fā)展規(guī)劃,，并組織,、協(xié)調(diào)、實(shí)施這些工作任務(wù),，務(wù)必得到預(yù)期的效果,。作為一校之長(zhǎng)，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校,，就要明白校長(zhǎng)的三部曲：時(shí)代的眼光,，社會(huì)的良知;正確的理念，獨(dú)到的見解;堅(jiān)韌的品格,，廣闊的胸懷,。作為校長(zhǎng)，在工作實(shí)踐中你可能意識(shí)到用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格去處理問題和決策時(shí),，會(huì)收到不同的效果,，同樣是你自己，有時(shí)處理問題會(huì)得心應(yīng)手,，有時(shí)感到束手無策,。一些問題用這種方式無法解決，用另一種方式卻能得到圓滿解決,，并取得滿意的效果,。所以領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格對(duì)師生有不同的影響力，會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果,。這樣就要校長(zhǎng)有時(shí)代的眼光,，正確的理念，在校園中起著模范表率的作用,，校長(zhǎng)手里不是拿著鞭子,，而是舉著旗子走在前面。

校長(zhǎng)要有事業(yè)心和責(zé)任感,。學(xué)校辦得好壞,，首先是校長(zhǎng)的責(zé)任，校長(zhǎng)應(yīng)該有高度的責(zé)任感和使命感,。我給其他同志說過：小學(xué)業(yè)務(wù)我不如吳貴麗,，學(xué)生管理我不如海峰,，做好了是你們的成績(jī)，做的不好是我的責(zé)任,。

校長(zhǎng)要善于學(xué)習(xí),。人類在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展,，知識(shí)經(jīng)濟(jì),，一日千里，不學(xué)習(xí)就要落伍,，就難以指揮落實(shí),。因此，校長(zhǎng)要不斷較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論知識(shí),，豐富自己的頭腦,。尤其注意學(xué)習(xí)先進(jìn)單位的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀校長(zhǎng)的治校方略，使自己真正武裝起來,。

校長(zhǎng)要勤于實(shí)踐,。有作為才有地位，只有不斷探索實(shí)踐,，才能有所作為,。校長(zhǎng)在實(shí)踐中，要不畏艱難,、勇于探索,、真抓實(shí)干，結(jié)合本校實(shí)際,，找出問題所在,，研究對(duì)策方法，制定措施策略,，嚴(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)懲,。

校長(zhǎng)要長(zhǎng)于反思，加強(qiáng)修養(yǎng),?？鬃诱f過，吾日三省吾身,。校長(zhǎng)要經(jīng)常反思自己的的言行舉止,，所思所行，多奉獻(xiàn),，少索取,，多吃苦，少享受,，勤政廉潔,，雷厲風(fēng)行。只有如此,，才能帶好頭,，才能信于民，服于眾,。

二.校長(zhǎng)要重視師資隊(duì)伍的建設(shè),。

在這次學(xué)習(xí)中，許多專家的講座使我受益匪淺,，我感受最深的是應(yīng)該非常重視教師隊(duì)伍建設(shè),，著力打造一支名師隊(duì)伍，以名師帶動(dòng)全校教師的專業(yè)化成長(zhǎng),，引領(lǐng)教育教學(xué)新觀念,。我對(duì)以下兩句話感受最深“知識(shí)改變命運(yùn);教育就是財(cái)富;學(xué)習(xí)就是生命?！焙汀爸挥袑⑷说呐囵B(yǎng),、將完整人格的自我塑造而不僅僅是知識(shí)的傳授看作教育的最終目標(biāo)，生命的無限可能性才能在教育的過程中展開,，教師才能成為富于時(shí)代精神,、創(chuàng)新精神的人，教師職業(yè)也才能具有像醫(yī)生,、律師一樣的專業(yè)不可替代性,。”它明確道出了“先有名師,，才有名?！保@個(gè)實(shí)在的師資培訓(xùn)工程的重要性,。教師在學(xué)生中起著直接表率的作用,，教師只要有先進(jìn)教育理念和扎實(shí)的教育、教學(xué)基本功,，才能帶領(lǐng)著學(xué)生穿越知識(shí)的海洋,，跨過廣闊的宇宙。潛移默化,，互相影響,，不但在教育或教學(xué)工作上收到明顯的效果，同時(shí)也營(yíng)造了一個(gè)和諧,、進(jìn)取的校園,。這里可從以下幾點(diǎn)出發(fā)：

1、要突出抓好教師隊(duì)伍建設(shè),。一要抓好培訓(xùn),。采用請(qǐng)進(jìn)來,，走出去的辦法，讓老師不斷充電,，從而提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。尤其重視校本培訓(xùn)和教研工作，集眾人智慧,，促個(gè)人成功,。二要抓好考核獎(jiǎng)懲。作為激勵(lì)機(jī)制,，考核獎(jiǎng)懲最有力,。要有切實(shí)可行的考核制度，并嚴(yán)格獎(jiǎng)懲,。三要關(guān)心教職工的生活,。把人本思想落實(shí)到學(xué)校管理工作中去，制度是無情的,，管理應(yīng)該是有情的,。

2、要向課堂要質(zhì)量,。課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)的主陣地,。提高了課堂教學(xué)效率，也就是提高教學(xué)質(zhì)量,，課堂教學(xué)要真正突顯學(xué)生的主體地位,。教師要少講精講，學(xué)生要多練巧練,。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生動(dòng)起來，這應(yīng)該是教師備課的重中之重的工作,。

3,、狠抓教學(xué)科研，教學(xué)科研是學(xué)校發(fā)展的第一生產(chǎn)力,。下一步工作中,，我校應(yīng)該緊緊把握注以研促教，以研促學(xué),，著力改進(jìn)課堂教學(xué)模式,，加大課堂訓(xùn)練力度，提高課堂教學(xué)效率,，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變觀念,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一批骨干教師，從根本上改變教育教學(xué)質(zhì)量的增長(zhǎng)方式,。

4,、要抓好學(xué)生管理。要成才,，先成人,。要加強(qiáng)校園環(huán)境和文化建設(shè)，通過校園的美化,、綠化,、規(guī)范化和文化氛圍的營(yíng)造,，來對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的熏陶作用,。近期我校的美化綠化也是在學(xué)習(xí)河南小學(xué)之后才做的。要加強(qiáng)學(xué)生的一日常規(guī)管理,，哪些是對(duì)的,，該做;哪些是錯(cuò)的，不該做的,，都要明明白白地告訴學(xué)生,，并通過切實(shí)可行的檢查予以督促、培養(yǎng),。

三.校長(zhǎng)還應(yīng)該重視學(xué)校評(píng)價(jià)在管理中的作用,。

隨著基礎(chǔ)教育的深化改革與發(fā)展，以及義務(wù)教育新課程的推行,，學(xué)校評(píng)價(jià)在學(xué)校管理中的作用顯得非常重要,。學(xué)校應(yīng)以學(xué)生全方位的發(fā)展?fàn)顩r和發(fā)展過程來體現(xiàn)學(xué)校工作的效果，什么樣的學(xué)校是好學(xué)校,、什么樣的教師是好教師,、什么樣的班級(jí)是好班級(jí)、什么樣的學(xué)生是好學(xué)生?要有正確的評(píng)價(jià)依據(jù),。學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)除體現(xiàn)以下幾個(gè)方面的要求：績(jī)效要求,、職責(zé)要求、素質(zhì)要求外,，更應(yīng)從培養(yǎng)怎樣的學(xué)生去評(píng)價(jià)一所學(xué)校,，因此學(xué)校的養(yǎng)成教育是重點(diǎn)，通過在校學(xué)生的言,、行,、舉、止,，直接看出學(xué)校的教育水平,。

對(duì)學(xué)校評(píng)價(jià)管理的學(xué)習(xí)讓我理解了學(xué)校的辦學(xué)要端正思路，明確方向，尤其是要結(jié)合本校實(shí)際和當(dāng)?shù)匦枰k學(xué),，要辦有特色的學(xué)校,。

一個(gè)學(xué)校，只有辦出高的質(zhì)量,，人民群眾才會(huì)滿意,，廣大師生才會(huì)滿意。要切實(shí)抓好學(xué)校安全工作,。安全責(zé)任重于泰山,，校長(zhǎng)要做到安全工作放在心上，抓在手上,。嚴(yán)格落實(shí)安全制度,，把人員安全和財(cái)產(chǎn)安全落實(shí)到實(shí)處，確保萬無一失,。

以上幾點(diǎn)心得體會(huì)還很不全面,，我將在以后的不斷學(xué)習(xí)中認(rèn)真思考領(lǐng)會(huì)，尤其在實(shí)踐中加以運(yùn)用,，結(jié)合我們的實(shí)際情況,，把學(xué)校辦好，確保學(xué)校工作正常有序的進(jìn)行下去,，可持續(xù)的發(fā)展下去,。總之,，作為一所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,、組織者、管理者,，肩負(fù)著整個(gè)學(xué)校的發(fā)展重任,，學(xué)校要有大的發(fā)展，首先校長(zhǎng)要成長(zhǎng),，校長(zhǎng)一定要努力為學(xué)校的發(fā)展,，教師的發(fā)展，學(xué)生的發(fā)展搭建平臺(tái),、創(chuàng)造條件,，獻(xiàn)身教育，不辱使命,。

提升城市管理能力的培訓(xùn)心得篇二十三

6月26日至7月5日,，根據(jù)組織安排，我有幸參加了在國(guó)家行政學(xué)院舉辦的“云南省**州領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力提升專題培訓(xùn)班”,，通過為期十天緊張有序的學(xué)習(xí),，聆聽了諸多專家教授的講課,，與學(xué)員們進(jìn)行了非常有效的討論交流，進(jìn)一步開闊了眼界,，提高了認(rèn)識(shí),，使我在政治理論、法律法規(guī)及法治思維,、政策水平,、黨性修養(yǎng)等方面都有感悟和收獲，具體有以下兩個(gè)方面,。

一,、學(xué)習(xí)感悟。

第一,，內(nèi)容豐富,。本次培訓(xùn)的主題是“云南省**州領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力提升專題培訓(xùn)班”，而培訓(xùn)課程十分豐富,、全面,，我州62名學(xué)員（其中：廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)3名,、正處級(jí)干部3名,、副處級(jí)干部28名、科級(jí)干部28名,，婦女干部5名,、少數(shù)民族干部21名）先后聆聽了九位教授關(guān)于《國(guó)家治理現(xiàn)代化》、《領(lǐng)導(dǎo)者的法治思維》,、《充分發(fā)揮信訪和法律調(diào)控手段解決當(dāng)前存在的群體性事件》,、《建立科學(xué)有效的社會(huì)治理體制》、《中國(guó)應(yīng)急管理形勢(shì),、任務(wù)與公共安全體系建設(shè)》,、《突發(fā)事件情景構(gòu)建與預(yù)案管理》、《系統(tǒng)科學(xué)與哲學(xué)思維》,、《國(guó)外應(yīng)急管理的實(shí)踐與思考》和《傳統(tǒng)文化與人文素養(yǎng)提升》等多方面的知識(shí),。課程設(shè)置科學(xué)，有宏觀,、有微觀,、有理論深度，又有實(shí)踐操作,，教學(xué)案例生動(dòng),、具體，可以說是門門豐富,，堂堂精彩,。除此之外,，為進(jìn)一步幫助學(xué)員全面領(lǐng)會(huì)所學(xué)知識(shí)，這次培訓(xùn)還安排了具有代表性的實(shí)踐操作教學(xué),，先后安排了《桌面推演》,、《案例教學(xué)》、《模擬演練》,、《現(xiàn)場(chǎng)操作教學(xué)》和《結(jié)構(gòu)化研討》等課,，對(duì)理解、消化所學(xué)理論知識(shí)幫助很大,，深受啟發(fā),。

第二，方式靈活,。本劉銳教授所講的《領(lǐng)導(dǎo)者的法治思維》,，以深入淺出的道理、樸實(shí)無華的語(yǔ)言講解了領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具備的規(guī)則性思維,、合法性思維,、程序性思維、權(quán)義性思維和權(quán)責(zé)性思維等五個(gè)方面的法治思維能力,。讓我深入了解規(guī)則性思維要求先立規(guī)矩后辦事,，立好規(guī)矩再辦事；合法性思維要求合乎法律文本的具體規(guī)定,，合乎法律的目的,、原則和精神，正確對(duì)待“壞法”,；程序性思維要求要有程序,，并且程序應(yīng)正當(dāng)；權(quán)義性思維以權(quán)利,、義務(wù)為工具去審視,、調(diào)整社會(huì)關(guān)系，處理社會(huì)矛盾,，認(rèn)真對(duì)待權(quán)利,，切實(shí)履行義務(wù)；權(quán)責(zé)性思維要求有權(quán)必有責(zé),，權(quán)責(zé)要相當(dāng),。馬寶成研究員所講的《推進(jìn)國(guó)家治理現(xiàn)代化》，以他自己的獨(dú)到見解,，讓我對(duì)治理理論的興起和基本內(nèi)涵,、推進(jìn)國(guó)家治理現(xiàn)代化面臨的挑戰(zhàn)及其主要對(duì)策等方面有了深入的了解，使我對(duì)推進(jìn)國(guó)家治理現(xiàn)代化充滿了信心,。李雪峰教授的《桌面演練：食品安全應(yīng)急》,，讓我了解桌面演練方法,，不僅使我積累了重大食品安全事件處理經(jīng)驗(yàn)，而且讓我提升了突發(fā)事件形勢(shì)研判能力和決策能力,。張志和研究員所講的《傳統(tǒng)文化與領(lǐng)導(dǎo)干部的文化修養(yǎng)》,，讓我深感到，作為當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,，還要了解西方的哲學(xué),、歷史、文學(xué)藝術(shù)以及科學(xué)技術(shù)等知識(shí),，而且深知當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)干部比古代官員的眼界更寬闊,，理應(yīng)具備更高的文化修養(yǎng)；特別是使我真正領(lǐng)會(huì)了習(xí)近平總書記12月5日在山東考察時(shí)對(duì)文化作用的重要指示：“文化作為國(guó)家系統(tǒng)中的協(xié)調(diào)性機(jī)制具有舉足輕重的作用,。它決定了系統(tǒng)的各個(gè)要素之間建立一種什么聯(lián)系,、形成什么結(jié)構(gòu)、具備什么功能,。文化發(fā)展是中國(guó)系統(tǒng)發(fā)展的重要環(huán),。”提高文化修養(yǎng)的目的,，就是為了正確地認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的規(guī)律,，認(rèn)識(shí)我國(guó)目前所處的歷史位置和發(fā)展形勢(shì)，進(jìn)一步做好本職工作,；當(dāng)代的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)以開放的心態(tài),，繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,、借鑒人類一切優(yōu)秀的文化成果,，提高文化修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。

第三,、搭配得當(dāng)。為提高學(xué)員的知識(shí)面,，在培訓(xùn)期間還安排到國(guó)家生產(chǎn)應(yīng)急救援指揮中心等現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),，讓我印象最深的是參觀考察國(guó)家博物館：讓我回望時(shí)間長(zhǎng)河，中國(guó)共產(chǎn)黨初創(chuàng)時(shí)僅有50多名黨員,，經(jīng)歷了土地革命戰(zhàn)爭(zhēng),、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)共產(chǎn)黨九十四年間已發(fā)展黨員8779.3萬余名,。黨的一大通過綱領(lǐng)把黨的名稱確定為“中國(guó)共產(chǎn)黨”,，黨的七大把“為人民服務(wù)”作為黨的宗旨正式寫進(jìn)黨章，正是因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì),、綱領(lǐng),、宗旨和理論,，才能給人民帶來翻身解放的希望，也贏得了各族人民的擁護(hù)和支持,。

二,、學(xué)習(xí)收獲。

回味這十天的學(xué)習(xí),，心中的收獲頗豐,。具體總結(jié)起來主要有兩點(diǎn)：“非常難得、非常慶幸”,。

首先是開闊了視野,。首都北京是全中國(guó)的政治文化中心和國(guó)際交往樞紐，也是世界著名的歷史文化名城之一,；北京又是中國(guó)最大的科學(xué)技術(shù)研究基地,，有中國(guó)科學(xué)院等科學(xué)研究機(jī)構(gòu)和號(hào)稱硅谷的中關(guān)村科技園區(qū)，每年獲國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)的成果占全國(guó)的三分之一,；北京也是全國(guó)教育最發(fā)達(dá)的地區(qū),，調(diào)整后高等院校59所，其中清華大學(xué),、中國(guó)人民大學(xué),、北京大學(xué)和北京師范大學(xué)等都是全國(guó)最著名的學(xué)府；北京還擁有亞洲最大的圖書館在內(nèi)的24家圖書館,，門類眾多的博物館超過百家,。這次在北京舉辦異地專題培訓(xùn)還安排了具有代表性的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐教學(xué)，從而開闊了視野,。

其次是豐富了知識(shí),。通過這次在“國(guó)家行政學(xué)院舉辦的**州領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力提升專題培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多新知識(shí),。使我了解治理理論的興起和基本內(nèi)涵,，進(jìn)一步明確了推進(jìn)國(guó)家治理現(xiàn)代化面臨的挑戰(zhàn)和主要策略；了解了領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具備的規(guī)則性思維,、合法性思維,、程序性思維、權(quán)義性思維和權(quán)責(zé)性思維等五個(gè)方面的法治思維內(nèi)容,；深刻領(lǐng)會(huì)了加強(qiáng)應(yīng)急管理規(guī)范化,、科學(xué)化和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，必須建立科學(xué)的應(yīng)急響應(yīng)制度,，加強(qiáng)應(yīng)急管理人員的隊(duì)伍建設(shè),，開展綜合宣傳教育工作。

其三是更新了觀念,。觀念的更新往往決定了工作思路,、工作方法和工作效果,。這次在國(guó)家行政學(xué)院舉辦首期**州領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力提升專題培訓(xùn)班，不僅是現(xiàn)代知識(shí)的傳授,，意義更深的是思想上的碰撞和觀念上的洗禮和更新,，更是觀念上的輸送和智力上的有效扶持。加強(qiáng)地方與院校的合作培訓(xùn),，是有效擴(kuò)寬干部知識(shí)渠道,、開闊干部視野，不斷提高自治州各級(jí)各族干部能力素質(zhì)的重要舉措,，更是深入貫徹落實(shí)中共**州委人才強(qiáng)州戰(zhàn)略,，進(jìn)一步開闊視野、豐富知識(shí),、更新觀念,、提升素質(zhì)、強(qiáng)化能力,，增強(qiáng)加快**經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展跨越發(fā)展的緊迫感,、使命感和危機(jī)感的具體體現(xiàn)。我堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，帶著問題參加學(xué)習(xí),，不僅認(rèn)真聽講，積極思考,，踴躍提問,，鞏固轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果；而且進(jìn)一步清楚地認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的使命和責(zé)任,；作為一名人大少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)干部,，不僅更新觀念，講學(xué)習(xí),、講政治,、講紀(jì)律，而且要增強(qiáng)“學(xué)習(xí)意識(shí),、責(zé)任意思、擔(dān)當(dāng)意思,、法律意思,、政治意識(shí)”，推動(dòng)**州人大工作的提升,，從而推進(jìn)邊陲**人大工作與時(shí)俱進(jìn),，以適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的新需要。

總之,，通過這次學(xué)習(xí),，使我明白了學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部終身不可缺少的重要課題,；實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，建設(shè)和諧社會(huì),，只有自覺把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任,、一種精神追求、一種思想境界,，才能不斷提高理論水平,、政策水平、知識(shí)水平尤其是提高應(yīng)急管理工作水平,，提高應(yīng)對(duì)處置突發(fā)事件科學(xué)化水平和工作效率,；真正做到政治上堅(jiān)定，業(yè)務(wù)上精通,，出色地做好自身的本職工作,。今天的學(xué)習(xí)不是結(jié)束，而是一種新的開始,。在今后的工作中,，我將以積極向上的心態(tài)、飽滿的熱情,，把學(xué)到的新知識(shí),、新經(jīng)驗(yàn)付諸實(shí)踐，使自己在未來的工作學(xué)習(xí)實(shí)踐中,，能力和水平都有所提高,。