計(jì)劃能夠讓我們對(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程有更清晰的把握,。其次，要做好充分的調(diào)研和準(zhǔn)備,，了解自己所處的環(huán)境和所需資源,，并做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。以下是小編為大家整理的一份計(jì)劃范文,，供大家參考借鑒,。

教師班主任的初中班級(jí)管理計(jì)劃篇一

1、做好衛(wèi)生清潔工作,。一日9崗,，每崗兩人及時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生清掃,。

2、夯實(shí)德育常規(guī),，“走廊輕聲慢步”“彎腰撿拾文明”,，培育學(xué)生核心素養(yǎng)。

3,、定期召開(kāi)班團(tuán)會(huì),，對(duì)學(xué)生文明禮儀、心理健康,、安全教育等方面積極引導(dǎo)學(xué)生,，引領(lǐng)學(xué)生知行統(tǒng)一，重點(diǎn)抓學(xué)生文明習(xí)慣,、紀(jì)律習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、健康習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。做一個(gè)有修養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)人,。

4、爭(zhēng)做文明班級(jí),；完善班級(jí)形象代言人的評(píng)選機(jī)制,。

1,、建立并完善班委會(huì),、團(tuán)支部、班級(jí)學(xué)代會(huì),。

2,、創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化建設(shè)之外顯文化建設(shè)——墻壁文化建設(shè)。

3,、嚴(yán)格落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》,；依據(jù)實(shí)際情況完善講求實(shí)效的班規(guī)、班紀(jì)及學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制,。

4,、整合校內(nèi)外教育資源，形成家,、校,、社會(huì)廣泛參與的育人機(jī)制和育人氛圍；

5,、組織并積極參加學(xué)校年級(jí)召開(kāi)的各項(xiàng)活動(dòng),。會(huì)操比賽；運(yùn)動(dòng)會(huì),；強(qiáng)身健體系列活動(dòng)之踢跳比賽,；漫畫(huà)設(shè)計(jì)大賽,；退隊(duì)入團(tuán)宣誓儀式；詩(shī)歌朗誦會(huì)等,。

1,、完善班級(jí)文化建設(shè)之內(nèi)涵建設(shè)之————班刊策劃；在班級(jí)特色文化建設(shè)中架構(gòu)學(xué)生的精神家園,，潛移默化地進(jìn)行德育教育,。

2、做好班級(jí)行進(jìn)管樂(lè)隊(duì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上首次亮相的排練工作,。

3,、發(fā)揮“學(xué)生教研組”和“學(xué)生講師團(tuán)”的作用。

4,、優(yōu)化德育載體,，完善德育課程。本學(xué)期將要完善“班本課程”之經(jīng)濟(jì)學(xué)課程（充分發(fā)揮班級(jí)銀行的功能）,；電影課程,。

5、充分發(fā)揮班級(jí)微信平臺(tái),、班級(jí)博客,、班級(jí)qq群等信息平臺(tái)的功用，為班級(jí)文化的可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的動(dòng)力源泉,。

教師班主任的初中班級(jí)管理計(jì)劃篇二

初中是關(guān)鍵時(shí)期,，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?班主任應(yīng)該如何制定計(jì)劃?以下是本站小編為你精心整理的關(guān)于初中班主任班級(jí)管理,。

的內(nèi)容，希望你喜歡,。

“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,，在開(kāi)學(xué)初期繼續(xù)完善班規(guī)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生參與到班規(guī)的制定中,，也讓學(xué)生以后在違反規(guī)定后無(wú)話可說(shuō)。

繼續(xù)推行值日班長(zhǎng)制,，由班長(zhǎng)到值日班長(zhǎng)到普通學(xué)生,，及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況，并實(shí)行班任跟自習(xí),，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行,。

由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)組織，帶領(lǐng)每組值日生,，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作,，對(duì)不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生,，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生，罰重新值日,，并批評(píng)教育,。

二、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。密切關(guān)注學(xué)生思想,，對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作,，始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)，對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象,，要及時(shí)講教心理咨詢(xún)室老師,，做好心理調(diào)節(jié)器整工作。

引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,。針對(duì)每一次月考成績(jī),，總分名次都通過(guò)列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),，通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距,、找原因,、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

三,、通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,。

本期活動(dòng)較多,，對(duì)學(xué)生積極引導(dǎo)，讓他們?nèi)硇耐度牖顒?dòng)中,，并在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)和集體的溫暖,。工作中，不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績(jī)激勵(lì)學(xué)生,，形成團(tuán)結(jié)向上的班級(jí),，在班級(jí)中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛(ài)班級(jí),，為班級(jí)的利益著想,，在思想意識(shí)中形成，“我為班級(jí),，班級(jí)為我”的思想,，促使班集體建設(shè)不斷完善,。

一、學(xué)生基本情況分析,。

我班現(xiàn)有學(xué)生人,，其中男生人，女生人,?？傮w上觀察，我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大,，但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象,，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺(jué)性較差,，課堂紀(jì)律渙散,。全班在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

二,、工作目標(biāo),。

我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”

這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣,。我們有的人形成了很好的習(xí)慣,，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,，變成我們的第二天性。

我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心,。

言行文明有感恩心,。

做事勤懇有責(zé)任心。

做人踏實(shí)有自信心,。

據(jù)此,，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上,、文明的集體,。

三、具體措施,。

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先,，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作,。

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理,，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，制定“班級(jí)量化管理”評(píng)定細(xì)則。

2,、提高宣傳欄,、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。

3、通過(guò)各種的校會(huì),、班會(huì),、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》,，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,。

4,、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

5、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立學(xué)習(xí)組,，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6,、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。

7,、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開(kāi)展各種活動(dòng),，進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié),，開(kāi)展尊師重教,，文明有禮的活動(dòng);結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國(guó)慶節(jié),，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育;結(jié)合元旦節(jié),，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。

8,、利用課余,、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo),、解決學(xué)生的問(wèn)題。

9,、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

10,、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo),，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作。

11,、利用班會(huì)課,、墻報(bào),、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育,，如交通安全,、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。

一,、目的要求,。

營(yíng)造良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，使學(xué)生在德,、智,、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。使學(xué)生形成團(tuán)結(jié),、友愛(ài),、互助,、融洽的班集體，樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀,，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)文明、愛(ài)環(huán)境,、愛(ài)清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,，為營(yíng)造綠色教育環(huán)境創(chuàng)造美好的校園。

二,、工作重點(diǎn),。

進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度，勤查,、勤核,。以德育人、以法育人,、以愛(ài)教人,、以心取人、以情說(shuō)人,、以理服人,，做到心心相連、事事相扣,，發(fā)揮班干力量,，攜手共創(chuàng)完善班風(fēng)。

三,、班級(jí)基本情況,。

二(2)班現(xiàn)有學(xué)生51人，男28人,，女23人,。在整體上看，二(2)班的成績(jī)參差不齊,，形成一個(gè)極端,，尖子生少，中下生多,，故此整體水平停留在一個(gè)原始階段,，這班學(xué)生的根基本不牢固，成績(jī)時(shí)起時(shí)落,，故此在各科的教學(xué)中是比較難著手的,。在紀(jì)律方面，二(2)班在整個(gè)二年級(jí)來(lái)講是一個(gè)較為尊師守紀(jì)的班集體,，但在“好”的背后也有許多“歪風(fēng)”的現(xiàn)象出現(xiàn),。

四,、主要措施。

1,、在班中開(kāi)展“學(xué)雷鋒,、樹(shù)新風(fēng)”的宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)榜樣的力量來(lái)促先進(jìn),，鞭后進(jìn),。

2、開(kāi)展有益的課外活動(dòng),，如籃球賽,，拔河比賽等，促進(jìn)師生間的融洽關(guān)系,。

3,、做到尊重學(xué)生,，敢管,、善管，要嚴(yán)而有格,，嚴(yán)而有親,，嚴(yán)而有愛(ài)。

4,、及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，要勤家訪，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭,。

5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，要求學(xué)生以日常行為規(guī)范來(lái)約束自己,，開(kāi)展“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)別好學(xué)生,，在社會(huì)做個(gè)好公民”的主題教育,，培養(yǎng)其良好的情操和習(xí)慣。

6,、加強(qiáng)法制和安全教育,，通過(guò)墻報(bào)，主題班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律和安全知識(shí),，認(rèn)真結(jié)合課本知識(shí),，寓教育于教學(xué)之中。

7,、加強(qiáng)班干管理,，培養(yǎng)有力班干,，創(chuàng)造良好班風(fēng)。

教師班主任的初中班級(jí)管理計(jì)劃篇三

隨著課程改革的深入,，我工作了的班主任也將面臨新的挑戰(zhàn),。眾所周知，一個(gè)學(xué)校是由許多班級(jí)組成的,，班級(jí)是學(xué)校的重要成員,，他們的言行會(huì)影響學(xué)校。怎樣才能生動(dòng)形象地開(kāi)展班級(jí)工作,？要看班主任——這個(gè)班主任是怎么工作的,。有人說(shuō)好的班主任就是好的班組。如果每個(gè)孩子都是一顆小星星,，我愿意用真誠(chéng)和熱情為他們撐起一片心愛(ài)的晴空,，讓他們閃耀出最燦爛動(dòng)人的光輝！為了使班級(jí)充滿(mǎn)活力和創(chuàng)新,，更好地塑造孩子的心靈,，使他們?nèi)姘l(fā)展，使新學(xué)期的班級(jí)有一個(gè)更新的氛圍,，班主任計(jì)劃制定如下：

首先,，傳統(tǒng)教育。

剛進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生,，不太適應(yīng)日常生活和學(xué)習(xí),，每一條規(guī)章制度對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是極其陌生的。為了讓學(xué)生盡早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校生活,，班主任需要在日常生活中有秩序地引導(dǎo)他們，內(nèi)容要更緊密,、更小,、更現(xiàn)實(shí)，以便不時(shí)地為學(xué)生提供有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班會(huì)和早會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中知道什么是對(duì)什么是錯(cuò),，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。我會(huì)在班里設(shè)立一個(gè)“小監(jiān)督崗”,，負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在開(kāi)學(xué)前做一天總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，授予“最佳拇指獎(jiǎng)”,。表現(xiàn)不夠好的學(xué)生應(yīng)該得到及時(shí)的指導(dǎo)和指導(dǎo),，以加強(qiáng)教育。

2,、合理利用升旗儀式和重大節(jié)日加強(qiáng)學(xué)生道德教育,。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),、少先隊(duì)建隊(duì)日,、元旦等重大活動(dòng)，舉辦一些有意義的主題班會(huì),，讓學(xué)生了解做人的道理,，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神。同時(shí),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作,，在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中生活。

3,、充分發(fā)揮教育陣地在各種活動(dòng)中的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人和集體,。比如可以利用校園紅領(lǐng)巾電臺(tái),、移動(dòng)紅旗評(píng)比等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。此外,，要充分發(fā)揮黑板報(bào)在課堂上的教育作用，采用靈活多樣的欄目,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。至于學(xué)生的寫(xiě)作和閱讀姿勢(shì)，我會(huì)利用“誰(shuí)家的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng),，在課堂上隨時(shí)督促,、提醒和幫助。

第二,，班紀(jì),。

一個(gè)班要想有好的班風(fēng)，就要有好的紀(jì)律,。因此,，我從以下幾點(diǎn)開(kāi)始：

1、課堂紀(jì)律：

首先,，師生共同制定班級(jí)規(guī)章制度和紀(jì)律,，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。這樣，學(xué)生既有趣又有動(dòng)力,，可以無(wú)意識(shí)地遵守紀(jì)律,。因?yàn)槭呛⒆幼约鹤龅模兄趯W(xué)生將被動(dòng)的要求轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的行為,。我們班的目標(biāo)是“言出必行”

2,、班級(jí)間紀(jì)律：

課堂是學(xué)生放松的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)積極輕松的氛圍,。但是,，豐富多彩的班際活動(dòng)是解決班際紀(jì)律混亂的法寶。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，我會(huì)采用師生參與“跳繩,、玩游戲、拍球”等活動(dòng)的方法,，讓學(xué)生既能健身又能接受教育,，還能增進(jìn)師生感情，拓展交流空間,。同時(shí)提醒學(xué)生隨時(shí)注意危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,。

3、公路隊(duì)紀(jì)律：

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，班級(jí)里會(huì)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，讓學(xué)生既能快速,、整潔,、安靜，又能自主管理,。各路隊(duì)設(shè)小隊(duì)長(zhǎng),，每天定期向班里匯報(bào)路隊(duì)情況，以便及時(shí)監(jiān)督管理,。

三,、健康方面。

注意衛(wèi)生很重要,。俗話說(shuō),，病從口入。清潔衛(wèi)生不僅可以讓人健康,，還可以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求著裝整潔,，打掃“三隨”——桌,、箱，勤放物品,，勤做兩個(gè)操,。

2、班級(jí)衛(wèi)生：安排值班學(xué)生早晚打掃衛(wèi)生,，并設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗進(jìn)行檢查監(jiān)督,。獎(jiǎng)勵(lì)主動(dòng)及時(shí)打掃衛(wèi)生的學(xué)生或團(tuán)體。同時(shí),，利用花草美化環(huán)境,，開(kāi)展愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

第四,，班干部的培養(yǎng),。

班級(jí)管理光靠班主任管理是不夠的，班干部才是班級(jí)管理的助手,。這學(xué)期我會(huì)采用班干部（包括班組長(zhǎng)和班長(zhǎng)）輪崗制,，讓班級(jí)管理上一個(gè)新臺(tái)階，讓每一個(gè)孩子的潛能都得到充分挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、生活,、合作,、管理。

v,、其他方面,，即活動(dòng)的安排。

1,、“我上學(xué),，我愛(ài)學(xué)校”主題教育,。

2、利用教師節(jié)好好教老師,。

3,、主題班會(huì)——《我愛(ài)學(xué)習(xí)》開(kāi)展養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。

1,、熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)家庭,，熱愛(ài)親人的教育,。

2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)和健康習(xí)慣的教育。

1,、冬季體育鍛煉培養(yǎng)學(xué)生毅力,。

2、日常行為的培養(yǎng)和評(píng)價(jià),。

教師班主任的初中班級(jí)管理計(jì)劃篇四

七年一班共有25名學(xué)生,，10名女生，15名男生,。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài),，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小,，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。

1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

出自 m.sevw.cn

2,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生,，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

3,、及時(shí)了解學(xué)習(xí)情況：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的`掌握,，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升。

4,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期,，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤(pán)棋,，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

7、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),。

第一周。

1.總結(jié)寒假工作,，提出新學(xué)期要求,，做好新學(xué)期打算。

2.抓好學(xué)生常規(guī),，早日進(jìn)入正常秩序,。

第二周。

1.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習(xí)慣,。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。

第三周,。

1.繼續(xù)鞏固上兩周的活動(dòng)內(nèi)容。

2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育,，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生,。

3.組織好“三好”評(píng)比條件的學(xué)習(xí)，并完成“三好”評(píng)選工作,。

第四周,。

1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周,。

1.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神,。

第六周。

1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育,。

第七周,。

1.期中考試動(dòng)員,，考風(fēng)、考紀(jì)教育,。

2.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念,。

第八周。

1.向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，抓好復(fù)習(xí)教育,。

第九周。

1.期中考試,。

第十周,。

1.總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育,，做好假前的準(zhǔn)備工作。

第十一周,。

五一放假,。

第十二周。

1.進(jìn)行尊敬父母的教育,。

2.做好勞動(dòng)實(shí)踐前的準(zhǔn)備工作,。

第十三周。

1.勞動(dòng)實(shí)踐,。

第十四周,。

1.總結(jié)勞動(dòng)實(shí)踐情況。

2.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,。

第十五周,。

1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。

2.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

第十六周,。

1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),。

2.搞好各類(lèi)評(píng)比,，樹(shù)立榜樣。

第十七周,。

1.繼續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容,。

第十八周。

1.期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員,。

第十九周,。

1.期末考試。

第二十周。

1.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,。

2.加強(qiáng)安全教育,。

本學(xué)期的班主任工作，主要從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級(jí)管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì),，主要工作有以下幾方面：

本學(xué)期繼續(xù)深入開(kāi)展好創(chuàng)無(wú)流失生校班活動(dòng)，抓好控輟工作,。班主任要關(guān)心幫助有流失傾向的學(xué)生,，通過(guò)談心，幫扶等形式打消學(xué)生輟學(xué)的念頭,。

1,、充分發(fā)揮班主任在學(xué)生品行教育中的重要作用。要按照教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，進(jìn)行嚴(yán)傳身教,，對(duì)學(xué)生的教育起到潛移默化的作用。

2,、班主任要通過(guò)集中,，分散等形式認(rèn)真學(xué)習(xí)《班主任工作培訓(xùn)讀本》和《中小學(xué)優(yōu)秀班主任經(jīng)典案例評(píng)價(jià)》等書(shū)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高;班主任要不斷總結(jié)自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，并把總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教育科研結(jié)合起來(lái),。不斷更新教學(xué)觀念及管理方法,。每學(xué)年形成一篇班級(jí)管理方面的論文。

1,、安排班級(jí)活動(dòng),。

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生踴躍參加各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣的中隊(duì)活動(dòng),，如主題班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，聯(lián)誼活動(dòng)等,。并且做到活動(dòng)前有準(zhǔn)備，活動(dòng)后有記實(shí),，總結(jié),。確保各項(xiàng)活動(dòng)收到實(shí)效。

班主任要認(rèn)真組織學(xué)生上好每天的早操,、眼保健操,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，組織學(xué)生做好班級(jí)美化,，凈化工作和板報(bào),，墻報(bào)的布置。每次活動(dòng)要有布置,，有總結(jié),。能客觀評(píng)價(jià)學(xué)生行為，認(rèn)真填寫(xiě)好素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)：認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)我校的校風(fēng),，班風(fēng),，并使學(xué)生理解其深刻含義。班級(jí)的板報(bào),，墻報(bào)每學(xué)期至少要更換再次,，(開(kāi)學(xué)初和期中前后)每次內(nèi)容要有一定的針對(duì)性，內(nèi)容積級(jí)向上,，有利于學(xué)生發(fā)展,。

3、充分利用主題班會(huì),，做好學(xué)生的思想工作,。

通過(guò)靈活多樣的形式，開(kāi)好每周的主題班會(huì),，有針對(duì)性的做好全體學(xué)生的思想工作,，真正起到教育學(xué)生的目的。

4,、加強(qiáng)安全教育,。

班主任要從食品衛(wèi)生、交通,、水,、電、火等幾方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，堅(jiān)決杜絕學(xué)生在校買(mǎi)小食品的做法,，同時(shí)要求學(xué)生在校內(nèi)不準(zhǔn)騎自行車(chē)及家長(zhǎng)接送不許騎摩托車(chē)進(jìn)校園，確保學(xué)生安全及維護(hù)學(xué)校的秩序,。

教師班主任的初中班級(jí)管理計(jì)劃篇五

隨著課程改革的深入,，我工作了20年的班主任也將面臨新的挑戰(zhàn)。眾所周知,，一個(gè)學(xué)校是由許多班級(jí)組成的,，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，他們的言行會(huì)影響學(xué)校。怎樣才能生動(dòng)形象地開(kāi)展班級(jí)工作,？要看班主任——這個(gè)班主任是怎么工作的,。有人說(shuō)好的班主任就是好的班組。如果每個(gè)孩子都是一顆小星星,，我愿意用真誠(chéng)和熱情為他們撐起一片心愛(ài)的晴空,，讓他們閃耀出最燦爛動(dòng)人的光輝！為了使班級(jí)充滿(mǎn)活力和創(chuàng)新,，更好地塑造孩子的心靈,，使他們?nèi)姘l(fā)展，使新學(xué)期的班級(jí)有一個(gè)更新的氛圍,，班主任計(jì)劃制定如下：

剛進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生，不太適應(yīng)日常生活和學(xué)習(xí),，每一條規(guī)章制度對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是極其陌生的,。為了讓學(xué)生盡早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校生活,，班主任需要在日常生活中有秩序地引導(dǎo)他們,，內(nèi)容要更緊密、更小,、更現(xiàn)實(shí),，以便不時(shí)地為學(xué)生提供有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班會(huì)和早會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中知道什么是對(duì)什么是錯(cuò),，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。我會(huì)在班里設(shè)立一個(gè)“小監(jiān)督崗”，負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在開(kāi)學(xué)前做一天總結(jié),，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，授予“最佳拇指獎(jiǎng)”,。表現(xiàn)不夠好的學(xué)生應(yīng)該得到及時(shí)的指導(dǎo)和指導(dǎo),，以加強(qiáng)教育。

2,、合理利用升旗儀式和重大節(jié)日加強(qiáng)學(xué)生道德教育,。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),、少先隊(duì)建隊(duì)日,、元旦等重大活動(dòng)，舉辦一些有意義的主題班會(huì)，讓學(xué)生了解做人的道理,，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神,。同時(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作,，在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中生活,。

3、充分發(fā)揮教育陣地在各種活動(dòng)中的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人和集體。比如可以利用校園紅領(lǐng)巾電臺(tái),、移動(dòng)紅旗評(píng)比等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。此外，要充分發(fā)揮黑板報(bào)在課堂上的教育作用,，采用靈活多樣的欄目,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。至于學(xué)生的寫(xiě)作和閱讀姿勢(shì),，我會(huì)利用“誰(shuí)家的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng),，在課堂上隨時(shí)督促、提醒和幫助,。

一個(gè)班要想有好的班風(fēng),，就要有好的紀(jì)律。因此,，我從以下幾點(diǎn)開(kāi)始：

1,、課堂紀(jì)律：

首先，師生共同制定班級(jí)規(guī)章制度和紀(jì)律,，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施,。這樣，學(xué)生既有趣又有動(dòng)力,，可以無(wú)意識(shí)地遵守紀(jì)律,。因?yàn)槭呛⒆幼约鹤龅模兄趯W(xué)生將被動(dòng)的要求轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的行為,。我們班的目標(biāo)是“言出必行”

2,、班級(jí)間紀(jì)律：

課堂是學(xué)生放松的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)積極輕松的氛圍,。但是,，豐富多彩的班際活動(dòng)是解決班際紀(jì)律混亂的法寶。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，我會(huì)采用師生參與“跳繩,、玩游戲,、拍球”等活動(dòng)的方法，讓學(xué)生既能健身又能接受教育,，還能增進(jìn)師生感情,，拓展交流空間。同時(shí)提醒學(xué)生隨時(shí)注意危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,。

3,、公路隊(duì)紀(jì)律：

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活,，班級(jí)里會(huì)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),，讓學(xué)生既能快速、整潔,、安靜,，又能自主管理。各路隊(duì)設(shè)小隊(duì)長(zhǎng),，每天定期向班里匯報(bào)路隊(duì)情況,，以便及時(shí)監(jiān)督管理。

注意衛(wèi)生很重要,。俗話說(shuō)，病從口入,。清潔衛(wèi)生不僅可以讓人健康,，還可以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求著裝整潔，打掃“三隨”——桌,、箱,，勤放物品，勤做兩個(gè)操,。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：安排值班學(xué)生早晚打掃衛(wèi)生，并設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗進(jìn)行檢查監(jiān)督,。獎(jiǎng)勵(lì)主動(dòng)及時(shí)打掃衛(wèi)生的學(xué)生或團(tuán)體,。同時(shí)，利用花草美化環(huán)境,，開(kāi)展愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

班級(jí)管理光靠班主任管理是不夠的，班干部才是班級(jí)管理的助手,。這學(xué)期我會(huì)采用班干部（包括班組長(zhǎng)和班長(zhǎng)）輪崗制,，讓班級(jí)管理上一個(gè)新臺(tái)階,，讓每一個(gè)孩子的潛能都得到充分挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、生活、合作,、管理,。

v、其他方面,，即活動(dòng)的安排

9月：

1,、“我上學(xué),，我愛(ài)學(xué)?！敝黝}教育。

2,、利用教師節(jié)好好教老師,。

3、主題班會(huì)—— 《我愛(ài)學(xué)習(xí)》開(kāi)展養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育,。

10月：

1,、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng),，熱愛(ài)家庭,，熱愛(ài)親人的教育。

2,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)和健康習(xí)慣的教育,。

11月：

1、冬季體育鍛煉培養(yǎng)學(xué)生毅力,。

2,、日常行為的培養(yǎng)和評(píng)價(jià)

教師班主任的初中班級(jí)管理計(jì)劃篇六

班級(jí)管理是一項(xiàng)艱巨繁雜而意義重大的工作。班主任是溝通學(xué)校,、家庭和社會(huì)的橋梁和紐帶,。一個(gè)班級(jí)的全體學(xué)生能否健康地成長(zhǎng)為全面發(fā)展、具有較高社會(huì)化程度的一代新人,，班主任肩負(fù)著十分艱巨而光榮的歷史使命,。作為無(wú)極實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名新的教師，并且擔(dān)任班主任我也有許多收獲,。如今,，學(xué)生聰明而成熟。此刻上網(wǎng)聊天,、交友,、出走,、信息、早戀等行為在初中生中是十分常見(jiàn)的,。他們有自我的想法和處事原則,。如果我們還像以前那樣讓學(xué)生十分強(qiáng)勢(shì)的管理學(xué)生，勢(shì)必會(huì)引起他們的反感并產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng),。所以,，根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的新特點(diǎn)，當(dāng)好一個(gè)新時(shí)期的班主任,，這是目前作為班組然我們必須要學(xué)會(huì)的問(wèn)題,。對(duì)于班組人的工作，總結(jié)如下：

此刻的學(xué)生比較有個(gè)性總是遵從自我真實(shí)的想法行動(dòng),。學(xué)生只要喜歡一個(gè)教師,，就會(huì)理解他的話，愿意聽(tīng)他的課,。所以想要一個(gè)學(xué)生聽(tīng)話和認(rèn)真上課,，就必須有自我的魅力，當(dāng)然這包括人格魅力和課堂魅力兩方面,。首先要認(rèn)真的備課,，與時(shí)俱進(jìn)地更新知識(shí)。陳舊的知識(shí)就像繁瑣無(wú)趣的活動(dòng)讓學(xué)生失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。講好每一堂課,，和學(xué)生打成一片，遇到不會(huì)的題,，不要搪塞，承認(rèn)不會(huì),，課下再找機(jī)會(huì)弄懂在和學(xué)生一齊分享,。自信、樂(lè)觀,、堅(jiān)強(qiáng),，這是我最大的特點(diǎn)。我期望學(xué)生也能學(xué)會(huì)這些,，能夠先科歡樂(lè)的生活和學(xué)習(xí),。多理解、多鼓勵(lì),，少批評(píng),。我把學(xué)生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法,，他們不需要我們過(guò)多的說(shuō)教,，他們最需要的是我們的理解,。當(dāng)他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤的時(shí)候，就不要再批評(píng)了,，否則,，只能起到相反的效果。要成為學(xué)生信任的人,，與學(xué)生建立信任的橋梁,，讓學(xué)生感受到教師的威嚴(yán)、教師的人格魅力,，教師是一個(gè)說(shuō)到做到的人,！與其高談闊論，不如務(wù)實(shí)管用,，以身作則,，做學(xué)生最親近的朋友，給他們最可靠的肩膀,。多站在學(xué)生的立場(chǎng)上思考一些問(wèn)題會(huì)有不一樣的收獲,。我感激那里的學(xué)生讓我明白，要學(xué)會(huì)站在學(xué)生的立場(chǎng)上去看待許多問(wèn)題,，對(duì)他們應(yīng)當(dāng)給予他們無(wú)微不至的關(guān)心,，平等的看待他們，傾聽(tīng)他們內(nèi)心的聲音,，及時(shí)給予他們做心理疏導(dǎo),。

制定班規(guī)要有原則、有技巧,。我們都明白在團(tuán)體中,，想要整個(gè)團(tuán)體都和諧發(fā)展，必須做到民主和公正,。民主和公正是一個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的靈魂,。在班級(jí)這個(gè)團(tuán)體中，無(wú)論每個(gè)成員都是重要的部分,，每一個(gè)學(xué)生都有權(quán)利為班級(jí)服務(wù),，為班級(jí)出謀劃策。每個(gè)成員都是平等的,，無(wú)論成績(jī)?cè)鯓?。即使成?jī)不好，在團(tuán)體中仍然能夠?qū)W會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),，學(xué)會(huì)與人相處，他們都為整個(gè)班級(jí)付出了,。其次,，要讓班規(guī)在實(shí)際操作中具有可行性,。一個(gè)班規(guī)制定并不是擺設(shè)，并不是給學(xué)生和家長(zhǎng)看的,。而是要有實(shí)際的意義,，在具體的時(shí)間和日常學(xué)習(xí)活動(dòng)中有明確的規(guī)定和指導(dǎo)作用。比如上課不認(rèn)真聽(tīng)課,，不按時(shí)完成作業(yè),、交作業(yè)……有了明確的規(guī)定在執(zhí)行上也會(huì)方便而到達(dá)目的。再者,，班規(guī)要賞罰分明,，重視獎(jiǎng)勵(lì)，也不能忽視懲罰,。過(guò)多的獎(jiǎng)勵(lì)只會(huì)讓獎(jiǎng)勵(lì)失去效力,，過(guò)多的懲罰這會(huì)讓整個(gè)班團(tuán)體變得緊張?？墒峭瑯右膊荒軟](méi)有懲罰,，沒(méi)有懲罰，班規(guī)形同虛設(shè),，學(xué)生錯(cuò)了也不知反省,。例如，考試提高能夠發(fā)提高獎(jiǎng),，學(xué)習(xí)退步了,，要要求學(xué)生反省，并做出未來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和規(guī)劃,。

“夢(mèng)想,，是海面上冉冉升起的紅日；是荊棘中一枝高傲的紅梅,；是雪落枝頭的一抹抹翠綠,；是手心中緩緩流逝的沙，隨著歲月的溜走,，不復(fù)以往?！币豁?xiàng)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是必不可少的,，可是那又是容易迷茫和失去的關(guān)鍵東西。所以夢(mèng)想對(duì)于學(xué)生的未來(lái)具有重要的意義,，幫忙學(xué)生樹(shù)立夢(mèng)想也是班主任該做的事情,。給學(xué)生開(kāi)展《我的夢(mèng)想不是夢(mèng)》的主題班會(huì)，讓學(xué)生自我到底想要的是什么,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和夢(mèng)想,。有了夢(mèng)想,，在前進(jìn)的路上才不會(huì)迷茫，不會(huì)失去目標(biāo)和期望,。

做一名合格的班主任是每個(gè)班主任的夢(mèng)想,，頂崗雖然結(jié)束了，可是未來(lái)的路還很長(zhǎng),，我等待更多的挑戰(zhàn),！

教師班主任的初中班級(jí)管理計(jì)劃篇七

1、確立班級(jí)得力班干部隊(duì)伍,，讓班長(zhǎng)參與“代班主任”工作,，形成紀(jì)律、學(xué)習(xí),、勞動(dòng),、宣傳、體育,、文娛,、生活等方面各個(gè)委員及時(shí)反饋，“代班主任”隨時(shí)掌握班級(jí)情況,，靈活機(jī)動(dòng)的處理班上的人和事,，遇到不能解決的人和事，學(xué)會(huì)隨時(shí)請(qǐng)教,、求助班主任,。具體如下：

（4）體育委員對(duì)班上晨練情況向?qū)嬍沂议L(zhǎng)了解并匯報(bào)給班長(zhǎng)，做好體育鍛煉,、運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織和安排等,。

班長(zhǎng)對(duì)每天情況做好記載，抽7：00的時(shí)間對(duì)班上好的'現(xiàn)象,、好的人和事進(jìn)行表?yè)P(yáng),；對(duì)違紀(jì)的同學(xué)單獨(dú)談心；對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)或不服從教育的同學(xué),，及時(shí)報(bào)告給班主任,。

2、制定本班班級(jí)常規(guī)管理辦法,，對(duì)經(jīng)常違規(guī)的學(xué)生加強(qiáng)教育和引導(dǎo),，以有利于良好班風(fēng)的形成。

3,、繼續(xù)保持每周周記的檢查和評(píng)語(yǔ),，以了解學(xué)生的思想狀態(tài)和生活、學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，及時(shí)解決,。

4,、經(jīng)常在班上開(kāi)展有益于學(xué)生身心的活動(dòng)，保持班級(jí)活力和培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),。

教師班主任的初中班級(jí)管理計(jì)劃篇八

接任初二（6）的班主任,，我反思了這一個(gè)月班主任工作，我到底做了什么讓學(xué)生在這么短的時(shí)間內(nèi)能夠改變紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等各方面有好轉(zhuǎn)呢,？我制定多項(xiàng)的工作，在一定程度上有了改善,，看到這樣的成績(jī),，我既高興，又擔(dān)憂(yōu),，高興的是紀(jì)律有了較大的轉(zhuǎn)變,，憂(yōu)的學(xué)習(xí)成績(jī)、紀(jì)律是否能保持下去,。我想班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者,，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的,，這個(gè)月我擔(dān)任了初二（6）班的班主任工作。下面是我這個(gè)月班主任的幾點(diǎn)做法：

要有一個(gè)良好的班集體,，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì),。這個(gè)月我調(diào)整了班干部的人選,，我有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派，有一定組織能力,，開(kāi)創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng),、教育,、既要大膽地放手讓他們開(kāi)展工作，給予他們班干部的權(quán)力,，又要根據(jù)實(shí)際對(duì)他們加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴?；?、穿校服等，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，團(tuán)結(jié)同學(xué),、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手,。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作,，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此,，在班主任工作中,，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師密切配合,。針對(duì)這個(gè)普通的班級(jí),，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)積極性不高，上課時(shí)間經(jīng)常睡覺(jué),、講話,、開(kāi)小差、做小動(dòng)作等不良現(xiàn)象,，極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對(duì)臺(tái)戲,，引起課堂的騷動(dòng)，嚴(yán)重影響正常的上課,，因此,，我有針對(duì)性的找出這些學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng),，告誡他們要學(xué)會(huì)尊重別人,，做到認(rèn)真聽(tīng)課，做好課堂紀(jì)律,，我利用課余時(shí)間,，我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求,，共同研究解決的辦法,，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展,。

另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí),、勞動(dòng)、游戲,、生活等各方面,，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中,，班會(huì)課及思想品德課是最佳的德育方式,。我們知道人是生活在社會(huì)中的人，人與人之間就會(huì)有一定的情感,，在日常生活中,，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育,。

在我初二（6）班,，后進(jìn)生在班中為數(shù)較多，能量也大,，影響壞,。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功,。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生,、尋找出每后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在。要做到從思想上對(duì)他們不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過(guò)于簡(jiǎn)單,。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心,，叩響他們心靈的門(mén)。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì),。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,，多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè)。

在實(shí)際工作中,，還有許多做法值得我支探討和總結(jié),。

xx班作為學(xué)校的一個(gè)普通班級(jí)，我認(rèn)為“沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育”,，當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式，卻也需要花費(fèi)一些心思,，大的方面不能違背教育原則,，小的方面不能傷害學(xué)生的自尊。對(duì)一些違反紀(jì)律同學(xué)適當(dāng)做出懲罰,，我的懲罰措施是：

一,、書(shū)面檢討，做深刻反??；

二、罰為班里做件好事,；

三,、期末學(xué)習(xí)成績(jī)提高。知道內(nèi)情的同學(xué)知道老師在實(shí)施懲罰,，不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事,，一則這些同學(xué)的自尊得到了最大限度的保護(hù)，二則在班里樹(shù)立了正氣,，無(wú)形之中學(xué)生的自我約束力加強(qiáng),，提高了班級(jí)凝聚力。

初二（6）班的學(xué)生,，大部分都是內(nèi)宿生,，因此，我利用課余時(shí)間與他們交談了解他們學(xué)習(xí),、生活等情況,，經(jīng)常到宿舍看看他們的紀(jì)律、衛(wèi)生狀況,，這樣,，改善班主任與學(xué)生關(guān)系，使之更加融洽,、和諧,。

總之，我要堅(jiān)持正確的教育方針,，注意工作方法,，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周?chē)?。班主任工作就?huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得豐碩的成果,。

教師班主任的初中班級(jí)管理計(jì)劃篇九

今年9月份我來(lái)到珠海市第三中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作,，因?yàn)槭切吕蠋煟詫W(xué)校沒(méi)有立刻給我們安排班主任的工作,，而是安排我們跟著一些有經(jīng)驗(yàn)的班主任,，學(xué)習(xí)管理班級(jí)的方法，以便我們一年后接手新班級(jí)時(shí)更得心應(yīng)手,。下面就談?wù)勎以趽?dān)當(dāng)班主任期間,，學(xué)習(xí)到的一些經(jīng)驗(yàn)以及方法，還有我自己的看法,。

從事了教師這個(gè)職業(yè)之后,，我不止一次地聽(tīng)到一些老教師說(shuō)：“沒(méi)當(dāng)過(guò)班主任的教師不能算是真正的教師。教學(xué)工作做得再好,，班主任工作做不好,，也算不上好教師?！笨梢?jiàn),，班主任工作在教育中的重要地位。管理普通高中的班級(jí)本來(lái)就有難度,，管理職業(yè)中學(xué)的班級(jí)更是難上加難,。與普通高中的學(xué)生相比，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,，存在的不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)差的問(wèn)題,，很多學(xué)生因?yàn)楦鞣矫娴脑蛴兄煌潭鹊男睦怼⑿愿?、人際交往等問(wèn)題,。這些學(xué)生集合到一個(gè)班級(jí)中，暴露出來(lái)的問(wèn)題層出不窮,，如：孤僻,、暴躁、缺乏集體榮譽(yù)感,、對(duì)班級(jí)漠不關(guān)心等等,，這些問(wèn)題嚴(yán)重影響了班主任工作的開(kāi)展。我所在的09網(wǎng)絡(luò)2班在開(kāi)學(xué)之初,，也存在著這些問(wèn)題,，從指導(dǎo)班主任身上我學(xué)到了如下管理的方法：

一、盡快熟悉學(xué)生情況,，用關(guān)愛(ài),、包容的心走近學(xué)生,。

盡快熟悉學(xué)生的情況，不僅是要求在短時(shí)間內(nèi)記住幾十個(gè)學(xué)生的姓名,，而且要詳細(xì)閱讀學(xué)生的檔案,，從檔案中捕捉到學(xué)生的特點(diǎn)、性格等,。這不僅為將來(lái)的工作開(kāi)展提供方便,，如可從檔案中找到一些優(yōu)秀的班干部，協(xié)助管理班級(jí),；而且還能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，從而避免某些問(wèn)題的發(fā)生，如檔案中出現(xiàn)學(xué)生性格急躁等字眼,，那么班主任在開(kāi)展工作中就可與學(xué)生避免發(fā)生正面的沖突等。

我所在的這個(gè)班級(jí),，存在著這樣的一個(gè)學(xué)生,，入學(xué)時(shí)從各方面來(lái)看，表現(xiàn)都還良好,，因此沒(méi)有引起班主任的注意,。但是開(kāi)學(xué)兩周后，這個(gè)學(xué)生的問(wèn)題就暴露出來(lái),，最明顯的就是遲到次數(shù)明顯增多,，而且屢教不改，他總有自己的理由,。后來(lái),，班主任調(diào)出他的檔案來(lái)看，才了解到這個(gè)學(xué)生的問(wèn)題：早戀,、性格孤傲,、暴躁、和父母關(guān)系緊張等,。班主任及時(shí)叫來(lái)這個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)了解情況,，從家長(zhǎng)口中才了解到，這個(gè)學(xué)生跟父母之間存在很大的矛盾,，經(jīng)常是冷眼以對(duì)父母,，和父母對(duì)著干。了解到這種情況后,，班主任老師和這個(gè)學(xué)生深入地談了一次話,，從側(cè)面開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，看問(wèn)題要從不同角度去看,，不要總把父母的叮囑認(rèn)定為羅嗦嘮叨,，換個(gè)角度看,，那是父母對(duì)他無(wú)微不至的愛(ài)；同時(shí),，班主任教師把這個(gè)學(xué)生積極地引導(dǎo)到我校的心理咨詢(xún)室,，讓專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)老師和他溝通。通過(guò)多方的不斷努力,，這個(gè)學(xué)生現(xiàn)在有了很大的改變,，學(xué)校的規(guī)章制度也能自覺(jué)遵守了，雖然還是偶有犯錯(cuò),，但相比之前,，已有很大的改觀。

二,、制定完善的規(guī)章制度（班規(guī)）,，并嚴(yán)格執(zhí)行。

我們學(xué)校實(shí)行的是學(xué)分制的辦學(xué)模式,，學(xué)生除了在畢業(yè)前要修滿(mǎn)相應(yīng)的學(xué)分外,，德育分必須及格才能順利畢業(yè)找到工作，缺一不可,。而德育分的控制權(quán)就在班主任手中,。我的指導(dǎo)班主任在接手新班之前，就制定了一套完善的班規(guī),，其中就包括了德育分加分和減分的相關(guān)規(guī)定,。在新生入學(xué)教育的一個(gè)星期內(nèi)，班主任除了介紹學(xué)校的一些常規(guī)的規(guī)章制度外,，著重強(qiáng)化了學(xué)分制模式和德育分這兩個(gè)概念,，使學(xué)生從入學(xué)之初就深知學(xué)分和德育分的重要性，因此他們格外看重這兩項(xiàng),。學(xué)生重視了,，班主任自然就能很好地利用這個(gè)“工具”來(lái)管理班級(jí)。加分減分的政策定了,，就要去用,，而不是形同虛設(shè)。我的指導(dǎo)班主任在后來(lái)的工作中就嚴(yán)格按照這個(gè)制度執(zhí)行,，如學(xué)生有遲到,、曠課等情況，除了及時(shí)教育還要扣分,，并且制作一個(gè)每周德育分的表格,，把表格放在班級(jí)顯眼的位置，每星期有學(xué)生負(fù)責(zé)把每個(gè)學(xué)生的德育分公布,，做到公開(kāi),、公正,、公平，同時(shí)也起到一定的激勵(lì)作用,。這樣的做法起到了積極的效果,，如在校運(yùn)會(huì)中，這個(gè)班的學(xué)生積極報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目,，雖然參與的初衷可能是為了加分,，但是無(wú)形中使班級(jí)的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了，報(bào)名的學(xué)生雖然很多,，班主任也不是只要報(bào)就讓學(xué)生去參加,，而是通過(guò)一定的選拔，讓優(yōu)秀的學(xué)生去參加比賽,，讓學(xué)生更加感受到德育分的來(lái)之不易,。指導(dǎo)班主任很好地利用了德育分這個(gè)工具，以德育分為契機(jī),，無(wú)形地去培養(yǎng)班級(jí)的紀(jì)律性,、凝聚力、榮譽(yù)感等,，這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，我和指導(dǎo)班主任看到了學(xué)生的改變,，每一個(gè)人都把班級(jí)的榮譽(yù)看的很重要,，某個(gè)學(xué)生因?yàn)橐恍┰驅(qū)е掳嗉?jí)扣分，其他的學(xué)生會(huì)發(fā)出抱怨的聲音,，可以看出,，學(xué)生是真正地融入這個(gè)集體了，更在意的是整個(gè)班,，而不是個(gè)人的小小德育分了,。

三、問(wèn)題生教育問(wèn)題,。

這個(gè)班中也存在著幾個(gè)問(wèn)題學(xué)生,，這些學(xué)生都有共同的問(wèn)題——不懂禮貌、上課頂撞老師,、是非不分等等,，有共同的問(wèn)題，自然而然這樣的學(xué)生容易聚在一起,，成為一個(gè)小小的團(tuán)體,，這樣的團(tuán)體對(duì)班級(jí)的影響力很大，而且往往都是負(fù)面的影響,。我的指導(dǎo)班主任首先將他們用各種理由和方式分開(kāi),，目的就是讓他們少接觸,，不要讓有相同問(wèn)題的學(xué)生湊在一起，這樣也會(huì)減少事情的發(fā)生,。在舉行校運(yùn)會(huì)期間,，三天都不用上課，學(xué)生的流動(dòng)性也非常大,，給班主任的管理工作帶了了更大的挑戰(zhàn),，其實(shí)讓人更擔(dān)心的就是這幾個(gè)問(wèn)題學(xué)生。我和指導(dǎo)班主任商量后,，采取這樣的做法：校運(yùn)會(huì)比賽期間,，把班級(jí)分為幾個(gè)小組，如廣播組,、攝影組,、后勤組、醫(yī)療組等等,。把這幾個(gè)學(xué)生分派到不同的小組中,，并在小組中給他們安排相對(duì)較重要的職位（如組長(zhǎng)等），從而分散他們的注意力,，讓他們把精力投入到分配的工作中去,，而不是讓他們無(wú)所事事，到處游蕩,。校運(yùn)會(huì)后,，我們及時(shí)總結(jié)工作，發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)學(xué)生在前兩天都表現(xiàn)良好,，但第三天運(yùn)動(dòng)會(huì)快結(jié)束時(shí),，工作有些懈怠，并出現(xiàn)了聚在一起的勢(shì)頭,，我們總結(jié)以后再遇到類(lèi)似的活動(dòng),，這種方式是可以的，但是要注意在活動(dòng)舉辦過(guò)程中要召集各小組負(fù)責(zé)人,，及時(shí)了解他們工作開(kāi)展的狀況,，而不能只是簡(jiǎn)單的布置下去就再無(wú)下文，只有這樣,，學(xué)生們才會(huì)真正重視起來(lái),。

以上就是我擔(dān)任一個(gè)學(xué)期的班主任以來(lái)，所學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)和方法,。

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教師班主任的初中班級(jí)管理計(jì)劃篇十

本班共有２２名學(xué)生，其中有２名同學(xué)聰明伶俐,，學(xué)習(xí)比較努力,，成績(jī)優(yōu)良。有１０多名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè),，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活,，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，有３名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,，缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性,，還有２名基礎(chǔ)差，一問(wèn)三不知,。

教師班主任的初中班級(jí)管理計(jì)劃篇十一

時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼間又是新的學(xué)期。我?guī)覀儼鄰囊荒昙?jí)開(kāi)始的,，可以說(shuō)跟班級(jí)的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了,，對(duì)班級(jí)的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了,，所以對(duì)再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算,。為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定三年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下：

教師班主任的初中班級(jí)管理計(jì)劃篇十二

我班現(xiàn)有學(xué)生人,，其中男生人,，女生人?？傮w上觀察,，我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大,，但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象,，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺(jué)性較差,，課堂紀(jì)律渙散,。全班在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

二,、工作目標(biāo),。

我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”

這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣,，有的人形成了很壞的習(xí)慣,。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,，變成我們的第二天性,。

我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心。

言行文明有感恩心,。

做事勤懇有責(zé)任心,。

做人踏實(shí)有自信心。

據(jù)此,，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上,、文明的集體,。

三、具體措施,。

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先,，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作,。

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理,，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，制定“班級(jí)量化管理”評(píng)定細(xì)則。

2,、提高宣傳欄,、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。

3、通過(guò)各種的校會(huì),、班會(huì),、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,，促進(jìn)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成。

4,、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

5,、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立學(xué)習(xí)組,，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6,、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。

7,、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開(kāi)展各種活動(dòng),，進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié),，開(kāi)展尊師重教,，文明有禮的活動(dòng);結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國(guó)慶節(jié),，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育;結(jié)合元旦節(jié),，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。

8,、利用課余,、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo),、解決學(xué)生的問(wèn)題,。

9,、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作。

11,、利用班會(huì)課,、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育,，如交通安全,、用電、防火,、自我保護(hù),、食品衛(wèi)生等安全。

教師班主任的初中班級(jí)管理計(jì)劃篇十三

只要高考指揮棒不變,，學(xué)生成績(jī)就是教育的生命線,，偏科則是考試之大忌。所以如何把本班的任課教師組織起來(lái),，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的教育集體,，使之目標(biāo)一致地共同教育影響學(xué)生，從而促使我們的學(xué)生在德智體等各方面全面發(fā)展,，是必須一直思考的問(wèn)題,。

平時(shí)，我會(huì)結(jié)合班級(jí)實(shí)際,，特別是針對(duì)班級(jí)的薄弱科目,，調(diào)節(jié)各學(xué)科教育負(fù)擔(dān)，妥善作出全面合理的安排,，如學(xué)生在校時(shí)間的作業(yè)安排,，輔導(dǎo)時(shí)間的安排，作業(yè)布置的調(diào)整等,?？紤]到班主任的優(yōu)勢(shì)和班級(jí)任課老師的實(shí)際問(wèn)題，學(xué)生的文科背誦,，重聽(tīng),，理科訂正一般我能解決的，我都會(huì)幫助任課老師解決,，以免除他們的后顧之憂(yōu),。

教師班主任的初中班級(jí)管理計(jì)劃篇十四

本學(xué)期將以學(xué)校工作計(jì)劃、德育工作計(jì)劃,、教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。

二,、工作目標(biāo)和要求。

1,、培養(yǎng),、形成良好的班風(fēng)。

2,、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護(hù)的意識(shí)與能力,。

3,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，與家長(zhǎng)密切配合,，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,。

三、工作重點(diǎn),。

(一)常規(guī)教育方面：

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，請(qǐng)班干部加以督促并幫助他們及時(shí)改正。

2,、要求學(xué)生不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育，以確保學(xué)生的身體健康,。

3.合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活,。

4、在班級(jí)衛(wèi)生方面,，首先培養(yǎng)學(xué)生的維護(hù)意識(shí),，引導(dǎo)他們愛(ài)護(hù)校園一草一木，班級(jí)的角角落落,。其次指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展檢查督促工作,，再次，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法,，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng),、會(huì)勞動(dòng)的意識(shí)。

(二)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方面：

1.良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,，相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度對(duì)學(xué)生會(huì)有激勵(lì)和約束作用,，教師和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴(yán)格落實(shí),，使學(xué)生真正感受到獎(jiǎng)懲的意義,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺(jué)中養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣,。

2.充分發(fā)揮小干部作用，繼續(xù)開(kāi)展一幫一活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性以爭(zhēng)取得更好的成績(jī)!

總之,，班主任盡量用細(xì)心,，耐心，愛(ài)心去培育學(xué)生,。不求最好,，但求更好!

教師班主任的初中班級(jí)管理計(jì)劃篇十五

講究衛(wèi)生很重要.俗話說(shuō),病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,，飯前便后洗手,。

2,班級(jí)衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

教師班主任的初中班級(jí)管理計(jì)劃篇十六

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng),。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選，小書(shū)法家,，小發(fā)明家,，小詩(shī)人，數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人，新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。另外,，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理。