提高自己的理解和分析問題的能力,。溝通和交流是人際關(guān)系的基礎(chǔ),，怎樣提高自己的溝通能力？接下來將為你展示一些總結(jié)寫作的技巧和竅門，希望能幫到你。
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的寫作要求篇一
趙,，男,，33歲,，博士,，副教授,。20xx年9月至20xx年7月在中國科學(xué)院福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究所碩博連讀并獲得理學(xué)博士學(xué)位，20xx年6月起在淮南師范學(xué)院工作?，F(xiàn)為中國光學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員、“光電轉(zhuǎn)換和儲(chǔ)能材料的研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化”校級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,、“材料學(xué)”校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科成員,，曾榮獲“全省優(yōu)秀教師”稱號(hào)，并入選學(xué)院首批中青年骨干人才培養(yǎng)計(jì)劃（第一層次）,。
在工作中,，趙兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，不斷提高教學(xué),、科研水平和理論修養(yǎng),，在工作各個(gè)環(huán)節(jié)取得了豐碩的成果和長足的進(jìn)步：
教學(xué)方面，主要承擔(dān)熱學(xué),、大學(xué)物理,、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)等課程的理論與實(shí)驗(yàn)教學(xué)，教學(xué)工作量飽滿,，教學(xué)效果良好,，在20xx年度獲得教學(xué)考核、年度考核優(yōu)秀和校級(jí)優(yōu)秀教師,，榮獲20xx年度淮南師范學(xué)院青年教師教學(xué)基本功競賽一等獎(jiǎng),。還承擔(dān)了畢業(yè)論文、教育實(shí)習(xí)等實(shí)踐性教學(xué)工作,，并指導(dǎo)校級(jí)本科優(yōu)秀畢業(yè)論文3篇以及教育實(shí)習(xí)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生1名,。除此之外，該同志積極參與教學(xué)研究工作,，主持校級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目1項(xiàng),，參與省級(jí)質(zhì)量工程教學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目和精品資源共享課程各1項(xiàng)，發(fā)表教研論文3篇,。
科研方面,，趙主要從事稀土發(fā)光材料與器件的研究工作，在白光led用熒光粉,、激光與非線性光學(xué)晶體等領(lǐng)域取得豐碩成果,，并榮獲20xx–20xx年淮南師范學(xué)院科研先進(jìn)個(gè)人。近年來在國內(nèi)外刊物上發(fā)表sci論文25篇,，其中作為第一或通訊作者發(fā)表17篇,，獲得國家發(fā)明專利授權(quán)3項(xiàng)（排名第二）和受理3項(xiàng)（排名第一），主持國家自然科學(xué)基金,、安徽省高等學(xué)校省級(jí)自然科學(xué)研究項(xiàng)目,、淮南市科技計(jì)劃項(xiàng)目各1項(xiàng)。
在科研工作中,，趙表現(xiàn)出色的團(tuán)隊(duì)組織,、協(xié)作能力。多次邀請福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究所,、理化技術(shù)研究所和中國科技大學(xué)等知名專家來校指導(dǎo)交流,。作為校級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人和“材料學(xué)”校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科成員，與其他成員合作發(fā)表論文7篇,。同時(shí),，與中國科學(xué)院福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究所、江西財(cái)經(jīng)大學(xué),、常熟理工學(xué)院,、濰坊學(xué)院等院校建立了穩(wěn)定密切的聯(lián)系,，資源互補(bǔ)，共同開發(fā)新型光電功能材料,，并合作發(fā)表論文5篇,。
趙積極推動(dòng)科研成果與教學(xué)資源的轉(zhuǎn)化，促進(jìn)教學(xué)與科研的結(jié)合,，利用專業(yè)特長服務(wù)專業(yè)建設(shè),，改革實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、方法和手段,，積極探索有利于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,、創(chuàng)新思維的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。先后指導(dǎo)30余名本科學(xué)生從事科技創(chuàng)新活動(dòng),，積極組織學(xué)生申報(bào)參加國家級(jí),、省級(jí)、校級(jí)各類科技創(chuàng)新項(xiàng)目,，并指導(dǎo)國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目2項(xiàng)和學(xué)院“支持百名優(yōu)秀學(xué)生課外科技實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)基金”項(xiàng)目3項(xiàng)（1項(xiàng)在研,，2項(xiàng)結(jié)項(xiàng)優(yōu)秀）。
趙具有較高的道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，熱愛教育和科研事業(yè),，高質(zhì)量的完成了教育、科研工作任務(wù),，求實(shí)創(chuàng)新,，敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，并在教學(xué)改革,、實(shí)驗(yàn)室建設(shè),、教育教學(xué)研究和科學(xué)研究等方面取得了優(yōu)異的成績。
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的寫作要求篇二
我叫丁福青,，1979年11月出生,，是一名普通的山區(qū)小學(xué)教師,我是教數(shù)學(xué)和英語。在十幾年的從教學(xué)生涯中,，我始終忠誠于黨的教育事業(yè)，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志,，深受學(xué)生,、家長、同事,、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。在多年的教學(xué)中，多次得到上級(jí)政府的各種獎(jiǎng)勵(lì),，也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng),。下面把我的一些收獲與大家分享。
作為一名教師,，我深知學(xué)習(xí)是終身的事,，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,，才能做一名“四有”的好人民教師,。在十幾年的工作中，我一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想,、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“十八大”精神，在大是大非面前立場堅(jiān)定,、旗幟鮮明,，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針,、政策,，關(guān)心國家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐,。在五尺講臺(tái)上,，我認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針,、政策,，嚴(yán)格按照黨的教育政策教書育人、為人師表,，全心全意做好教書育人工作,。無論在任何崗位，都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,，以培養(yǎng)有理想,、有道德、有紀(jì)律,、有文化的事業(yè)接班人為已任,，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn),，自覺履行教書育人的神圣職責(zé),。
特別是山區(qū)教育，師資等各方面都滯后,，曾經(jīng)我也動(dòng)搖過,，到條件更好的縣城學(xué)校去任教，但一想到孩子們那雙焗焗有神,、渴望求知的眼睛,，我又下決心，不能離開我教的孩子們,，我要帶他們好好學(xué)習(xí),，讓他們走出大山，讓他們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的夢想,；縣城學(xué)校有好多次招聘山區(qū)教師的機(jī)會(huì),，我都沒有報(bào)名，不想離開山區(qū)那些窮苦的娃們,；我從踏入教室的那一刻起,，就想當(dāng)一名好老師，這個(gè)理想我一直沒有變,，一直在努力學(xué)習(xí),，努力工作，為之奮斗著,。
作為教師,，我高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己，20xx年我有幸參加學(xué)校舉行的“老帶新,、師帶徒”活動(dòng),，成為兩位新教師的師傅，參與指導(dǎo)年輕教師,，通過一個(gè)學(xué)期的幫扶,，幾位新老師學(xué)得也快，也很認(rèn)真,，都能很好的把握教材和教法,，都取得很好的成績；在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,，開動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù),，虛心向同行請教,；認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通,。同學(xué)們都認(rèn)為我是值得依賴的教師,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，又是親密的好朋友,、值得尊敬的長者,。因?yàn)橛辛岁P(guān)愛，同學(xué)們總是喜歡上我的課,，我所教班級(jí)教學(xué)成績常年位于同年級(jí)前列,。我所帶班的學(xué)生在每次的考試中均名列前茅，本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上,，我所教班級(jí)多次被評(píng)為鄉(xiāng)先進(jìn)班集體,。我勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù),，樂于奉獻(xiàn),。時(shí)逢深化課程改革，我始終走在課改的前沿,，為了提高自己的教學(xué)水平我總是利用工作之余,，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，了解課改的最新動(dòng)向。多年來,，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論,，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍,，寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得,，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,，我撰寫的教育教學(xué)論文獲得縣鄉(xiāng)一,、二等獎(jiǎng)，20xx年我寫的《加快基礎(chǔ)教育改革推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程》選入《中國當(dāng)代教育文集》一書中,；在自身學(xué)習(xí)上,，我也不甘落后，積極參加各類培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí),，不放過一次機(jī)會(huì),，并把所學(xué)到的理論運(yùn)用到課堂實(shí)踐中。
在工作中我盡情的把自己的愛播撒在教室的每個(gè)角落，在我的眼里,，每一個(gè)孩子都是棟梁之材,，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉，所以,，在我的眼中,，每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)，都值得去欣賞,，我以學(xué)生的快樂為自己的快樂,，以學(xué)生的痛苦為自己的痛苦，每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí),，我總是伸出援助之手,，用自己的真誠去打動(dòng)他們，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠,，讓他們重新得到快樂,，在陽光下健康的成長。
20xx年我班的馬志衛(wèi)同學(xué),，由于家境貧困,，姊妹又多，父母離異,，又再婚常年在外忙碌,，馬志衛(wèi)從小就和奶奶相依，家長對(duì)他關(guān)心不夠,，讓他變得性格孤僻,，不愿與老師和同學(xué)交流，學(xué)習(xí)成績差,，第一次開家長會(huì),，馬志衛(wèi)奶奶給我留下了深刻的影響，走路都在搖擺,，放學(xué)后還要背著馬志衛(wèi),，當(dāng)時(shí)我和她交流了很長時(shí)間，這樣做不好的原因和后果,，后來我發(fā)現(xiàn)他奶奶過分的溺愛他,，就沒有管理過馬志衛(wèi)，更不會(huì)教育：于是我和校領(lǐng)導(dǎo)又找馬志衛(wèi)的父母談了一次,，雖然馬志衛(wèi)的母親是后媽,，但是很在意孩子的教育問題，其實(shí)我私下里和馬志衛(wèi)交談過,，他也想和父母一起住,，好在他媽媽很快答應(yīng)了,，經(jīng)過長時(shí)間的說服教育，馬志衛(wèi)的抵觸情緒慢慢的消除了,，在這個(gè)漫長的過程中我和我的同事穿梭在學(xué)校與家庭之中，最困難的時(shí)候是家長的不理解和不配合,，有時(shí)候真的也想放棄吧,，算了吧，人家的孩子都不急,，你有什么資格呢？但是想到教育不能戴有色眼鏡,，不能放棄我教的每個(gè)孩子,，我們堅(jiān)持了下來，孩子在一點(diǎn)點(diǎn)的改變著,，讓我看到了希望,，在馬志衛(wèi)情緒低落，我多次與其談心,，傾心交流，以一個(gè)朋友的身份和孩子交心,，引導(dǎo)孩子在心理上快樂成長,，同事又派班長和他一起上下學(xué)，給予更多的關(guān)愛,，經(jīng)過多方面的努力,，他終于又找回了自信,，重新快樂地生活,，與以前相比，真是兩個(gè)人,，以前每當(dāng)留作業(yè)就逃課,，經(jīng)常遲到，一個(gè)禮拜能來學(xué)校三天就是好的了,，和同學(xué)不是打架就是吵架，課下也不和同學(xué)玩,；可現(xiàn)在班里是積極分子,，有啥活都干,，有活動(dòng)就參加，和同學(xué)們也和睦相處,，學(xué)習(xí)進(jìn)步了,，今年被評(píng)為“三好”學(xué)生，他的父母為此十分感激,。
我校還是一所寄宿制學(xué)校,，還有部分住宿的學(xué)生，他們的吃住都在學(xué)校,，因此學(xué)校老師責(zé)任就更大了,，他們的安全問題特別地要留意，記得一次下大雨,，九點(diǎn)我到宿舍去查看孩子們的情況,，發(fā)現(xiàn)吉菊芳生病了，肚子痛的不行,，我先給她倒了些熱水,，讓她喝了暖暖身子，又安排學(xué)生照顧,，又一邊聯(lián)系學(xué)生家長,，一邊聯(lián)系谷大屯醫(yī)院的醫(yī)生，不一會(huì)有個(gè)學(xué)生過來說,，吉菊芳同學(xué)肚子痛的厲害了,，這時(shí)谷大屯醫(yī)院的渠醫(yī)生也來了，初步診斷是急性闌尾炎發(fā)作,，這時(shí)又得到吉菊芳父母的電話說是山路又遠(yuǎn),，下著雨來不了，讓我們把孩子送到她姑姑家,，送到她姑家后,，吉菊芳姑姑看到孩子病的厲害，我們就商量,，冒雨又送孩子到谷大屯醫(yī)院,，送到后也是十點(diǎn)多了，當(dāng)時(shí)交通工具只有老師們騎得摩托車,，一個(gè)老師駕駛摩托車,，我扶著吉菊芳同學(xué)坐在摩托車的后面，穿著借來的雨衣,，打著雨傘,，又不能開得快；在醫(yī)院打了兩個(gè)吊針,，已經(jīng)過了十二點(diǎn),，留下她姑照看,，好在救治及時(shí)，孩子沒有事,，家長也放心了,，事后家長也特別感謝我們。
在我的努力下,，我班成績連續(xù)五年在鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中都名列前茅,，20xx年我所帶的學(xué)生王儒科同學(xué)（帶數(shù)學(xué)）參加縣優(yōu)生測試中進(jìn)全縣400名的好成績；20xx年我?guī)У漠厴I(yè)班參加縣優(yōu)生測試中羅靖宇同學(xué)（帶英語）以全縣87名的優(yōu)異成績進(jìn)入百名榜,，受到當(dāng)?shù)貜V大學(xué)生家長的好評(píng),，也為學(xué)校爭得榮譽(yù)；一份耕耘一份收獲,，20xx年7月有幸成為大同市學(xué)科帶頭人的一員,，深感責(zé)任重大。
成績只能代表過去,，我沒有在過去的成績上停滯不前；在今后教學(xué)中我會(huì)繼續(xù)努力,，繼續(xù)堅(jiān)持,，把教育工作當(dāng)做一項(xiàng)偉大的工程來做，以學(xué)生為主體,，引導(dǎo)學(xué)生合作探究新知,把他們培育成國家的棟梁之才,，在新的教學(xué)征途中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；新課改正在進(jìn)行,，新課程,、新理念、新教學(xué),，我將繼續(xù)學(xué)習(xí),，爭當(dāng)一名合格山區(qū)優(yōu)秀教師而奮斗！
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的寫作要求篇三
我是六團(tuán)小學(xué)一名教師,。自1985年8月參加工作以來,就投身教學(xué)改革,，勇于探索實(shí)踐。一身樸素得體的衣著,一副和藹可親的笑臉,這是學(xué)生們眼中的畢老師——溫和嫻靜,。踏實(shí)勤奮的工作作風(fēng),，少言寡語卻一絲不茍，這是同事們眼中的畢老師——嚴(yán)謹(jǐn)謙恭,。一個(gè)剛?cè)腴T的新手,，能力有限卻熱情甚高，這是我對(duì)自己的中肯評(píng)價(jià)——虛心求經(jīng)方能進(jìn)取,。
作為一名教師,，我能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研，精益求精,，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來,。在教育教學(xué)工作方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，刻苦鉆研教材,，注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究,，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望,，及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，適應(yīng)課改理念，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
我不僅在教學(xué)工作中出類拔萃,，在班主任這塊教育地里我依然辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著,，受到了學(xué)生的愛戴,，家長的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許,。在班級(jí)管理中,，我注重用愛心和耐心感染學(xué)生，因材施教,，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生,，促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮,、道德的優(yōu)秀品質(zhì),。
“愛是打開學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個(gè)差生掉隊(duì),，沒有教不好的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師，只要對(duì)差生有愛心,、耐心,、恒心，就能……”我是這樣說,，也是這樣做的,。在我的班上有這么一位學(xué)生叫張洪濤，家中姐弟三個(gè),，自己又是殘疾,。家里生活艱苦,，自己又經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。生活在這種境況的他,，沒有童年的歡樂,，總是沉默寡言，和別人說話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，使人看了痛在心里疼在心上,。對(duì)他這樣的學(xué)生我總是給以更多的關(guān)心，及時(shí)了解他生活和學(xué)習(xí)上的困難,。同時(shí)多次找欺負(fù)他的學(xué)生談話,，積極表揚(yáng)幫助他的學(xué)生。學(xué)生的心靈畢竟是天真純潔,，漸漸欺負(fù)他的少了,，幫助他的多了，他感到了家一般的溫暖,。在給老師的評(píng)價(jià)表中該同學(xué)總是寫這樣平常而發(fā)自內(nèi)心的一句話：“老師,，你就像我的媽媽，我會(huì)用努力學(xué)習(xí)報(bào)答您的,！”
我在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo),，我把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表,，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職,，勤奮鉆研業(yè)務(wù),，努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做到不遲到,，不早退，端正教育思想,，熱愛教育事業(yè),，堅(jiān)持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針,。我勇挑重?fù)?dān)又擔(dān)任畢業(yè)班班主任工作,。工作任務(wù)重，工作量大,，我從無怨言,，默默工作，盡心竭力做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù),。在本年的畢業(yè)考試中,，我所帶的學(xué)生的各科成績的優(yōu)分率,、及格率名列第一，深受學(xué)生家長的好評(píng),。
在搞好本職工作的同時(shí),，我還渴望有更多的鍛煉自己的機(jī)會(huì)，不斷地完善自己,，超越自己,。所以從進(jìn)入小學(xué)起，我就積極參加各種講課,、評(píng)課活動(dòng),，多次擔(dān)任觀摩課、公開課任務(wù),，讓自己在教育的舞臺(tái)上能有所成就,。
我就是這樣，憑著對(duì)事業(yè)的癡心,、對(duì)學(xué)生的愛心,、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來的信心,，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),、無私奉獻(xiàn)，工作中不斷取得一個(gè)個(gè)成績,。多次被評(píng)為市.縣級(jí)優(yōu)秀教師,；撰寫的論文被評(píng)為市.縣級(jí)優(yōu)秀論文，所教的畢業(yè)班被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)班級(jí),。
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的寫作要求篇四
郭xx,，今年32歲，xx年加入中國共產(chǎn)黨,，xx年至今一直在xx一中擔(dān)任化學(xué)老師,。作為一名教育工作者,，一名普通基層的黨員，該同志在平凡的教育工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作，始終以“一個(gè)黨員,，一面旗”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，時(shí)時(shí)以共產(chǎn)黨員“三有一好”（即有理想,、有責(zé)任,、有能力、形象好）對(duì)照自己,，在一言一行中注意維護(hù)共產(chǎn)黨員的形象,，身體力行體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。
教師的本職工作就是上課，通過課堂向?qū)W生傳授知識(shí),。上一節(jié)課容易,，而上好一節(jié)課卻并不容易。在近xx年的教學(xué)中,，每一節(jié)課前,，該同志總是先鉆研教材，認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)情,，精心備課,，撰寫教案，并且有條不紊地設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)甚至課堂上講的每一句話,、每一個(gè)例子,。課堂上，深入淺出地講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，孜孜不倦地教導(dǎo)每一位學(xué)生,。課后，根據(jù)每課的學(xué)習(xí)要點(diǎn)精心設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容,，并對(duì)學(xué)生上交的每一份作業(yè),，進(jìn)行精心批改，個(gè)別學(xué)生還會(huì)耐心輔導(dǎo),，通過學(xué)生的反饋進(jìn)行教學(xué)的調(diào)整,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠相處,，用愛與學(xué)生溝通,。既是學(xué)生值得尊敬的師長，又是學(xué)生親密的朋友,。學(xué)生們一直都很喜歡他上的課,，對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣也非常濃厚，興趣就是最好的老師,，因此學(xué)生們的化學(xué)成績均直線上升。多年來,，該同志所任教的班級(jí)教學(xué)成績常位于年級(jí)前列,。xx年他任教的高三3個(gè)班理綜成績均位于年級(jí)前茅（1120年級(jí)第一，11xx年級(jí)第二,，1119年級(jí)第五）,；在同年的高考志愿填報(bào)中，多名學(xué)生填報(bào)了化學(xué)或或化學(xué)相關(guān)的專業(yè),，要在大學(xué)繼續(xù)對(duì)化學(xué)的探索,。
在學(xué)校他除了化學(xué)教學(xué)工作以為，還常年擔(dān)任著班主任的角色。本校學(xué)生大多來自農(nóng)村,，且很多都是留守子女,，父母常年在外，學(xué)生缺少父母親的關(guān)愛,。班主任理所應(yīng)當(dāng)?shù)某袚?dān)了很多父母親的責(zé)任,。對(duì)每一屆的學(xué)生我都首先從生活上、思想上先關(guān)心他們,。與他們經(jīng)常談心,，詢問學(xué)習(xí)、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，緩解學(xué)習(xí)中的壓力,，對(duì)個(gè)別貧困的學(xué)生幫助其申請助學(xué)金。xx年的下半年的某個(gè)凌晨,，班上一個(gè)學(xué)生在上廁所時(shí),，不小心摔了一跤，被玻璃割破了手,。父母都在廣州打工,，他知道后，連忙送他上醫(yī)院進(jìn)行治療,，掛號(hào),、繳費(fèi)、縫針,，一切忙完以是凌晨5點(diǎn),，來不及合上疲憊的雙眼，又馬不停蹄的趕到學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生早讀,。農(nóng)村來的學(xué)生,，讀書都非常刻苦,，但同時(shí)又承受著巨大的壓力,，巨大的壓力有時(shí)成為了學(xué)習(xí)的絆腳石。xx年他所帶的1120班中有很多這樣的女生,，平時(shí)成績挺好的,，可是每一次月考卻考得一塌糊涂。眼看離高考越來越近,，心情越發(fā)急躁,。他知道這是她們心理壓力大，考場緊張,，發(fā)揮得問題,。在與這些同學(xué)談話中，他盡量避開學(xué)習(xí)，舒緩她們心里的壓力,。并在考前組織他們看電影,，放松心情。鼓動(dòng)班上的同學(xué)下課多找她們聊天,。經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整,，他們漸漸恢復(fù)了往日的笑臉，在高考中發(fā)揮正常,。每一個(gè)班級(jí)都有幾個(gè)學(xué)習(xí)成績差,，經(jīng)常違反紀(jì)律的后進(jìn)生。針對(duì)這樣的后進(jìn)生,，他首先是嚴(yán)格管理,，對(duì)于他們違反的紀(jì)律絕不姑息，同時(shí)注意觀察他們的每一個(gè)細(xì)節(jié)尋找閃光點(diǎn)并放大,，調(diào)動(dòng)他們的積極性,，增強(qiáng)他們的自信心。不拋棄,、不放棄,。爭取轉(zhuǎn)化每一個(gè)后進(jìn)生。上一屆班上有個(gè)叫丁科的學(xué)生,，高二剛進(jìn)我班時(shí)就是這樣的學(xué)生,，經(jīng)過2年的努力，最終考上了大學(xué),，對(duì)于這樣的結(jié)果,，家里人都感到吃驚。正是因?yàn)樵诎嗉?jí)管理中,，該同志秉著一顆關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的心,，讓每一個(gè)學(xué)生都健康的成長，感受到班級(jí)的溫暖,。所帶班級(jí)無論是在學(xué)習(xí)上還是在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比中,，均位于年級(jí)前列。去年剛畢業(yè)的1120班在班級(jí)組建的兩年中,，期期都被評(píng)為優(yōu)秀班集體,，在高考中，一,、二本上線人數(shù)和上線率均位于年級(jí)第一,。
知識(shí)是在不斷更新的,，需要不斷的學(xué)習(xí)來充實(shí)自己,，參見工作至今，他在教學(xué)之余同時(shí)在業(yè)務(wù)上也在不斷的學(xué)習(xí)。積極參加教研教改活動(dòng),，探討新課程改革,，改變教育教學(xué)理念，參加集體備課,，積極上公開課,，虛心向同行學(xué)習(xí)，相互聽評(píng)課,，改進(jìn)教學(xué)方法,，大膽開展教學(xué)實(shí)踐，正確傳授知識(shí),，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,。這些年來，通過學(xué)習(xí)獲得了信息技術(shù)高級(jí)證,，繼續(xù)教育結(jié)業(yè)證,。xx年暑假還主動(dòng)申請參加了省教育廳舉辦的兩次培訓(xùn)。對(duì)于自己的教育心得還通過網(wǎng)絡(luò)與各地的教師進(jìn)行交流,。撰寫了多篇論文,，多次獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的寫作要求篇五
童建芳,，上高中學(xué)高級(jí)教師,，擔(dān)任學(xué)校體育教研組長。從教30多年來,，他一直堅(jiān)持在教學(xué)一線,，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，師德高尚,，贏得全校師生、同行和上高教育界的的尊敬和贊許,。
童老師銳意教學(xué)改革,，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和治教態(tài)度,，成為能帶動(dòng)學(xué)校體育工作的領(lǐng)頭羊。
作為體育教研組長,，他能帶領(lǐng)大家利用業(yè)余時(shí)間和雙休日,，帶好各種運(yùn)動(dòng)隊(duì)，并嚴(yán)格按照學(xué)校的要求進(jìn)行訓(xùn)練,，既注重學(xué)生身體素質(zhì)提升又加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,，既讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)又懂得做人的道理,。作為體育教學(xué)的領(lǐng)頭羊，對(duì)待組里的同事和新老師,，他總是積極指導(dǎo),，悉心培養(yǎng)，從思想上進(jìn)行敬業(yè)精神教育,，培養(yǎng)青年教師良好的師德,；組織他們探討教學(xué)方法，提高教學(xué)水平,。在他的精心指導(dǎo)下,，許多年青教師很快成熟，成為體育教學(xué)的骨干,。
童老師對(duì)“教書育人”的理解是,，一個(gè)教師不僅要有淵博的知識(shí)，更重要的還要有人格魅力,，這個(gè)魅力表現(xiàn)在“三真”上,。即做學(xué)問真實(shí)、對(duì)學(xué)生真心,、對(duì)教學(xué)真誠,。他精通籃球、排球,、田徑等,，平時(shí)訓(xùn)練、體育課他動(dòng)作規(guī)范,、優(yōu)美,。雖然已從教30多年，但是他強(qiáng)健的體魄,、精湛的球藝贏得全校師生甚至體育界同行的一致好評(píng),。教工籃球隊(duì)、排球隊(duì)訓(xùn)練比賽缺少了他就是缺少了一個(gè)主心骨,，他在場上可以把一個(gè)隊(duì)帶得井井有條,，有章有法。
體育教學(xué)是辛苦的,。他30多年來一直奮戰(zhàn)在體育教學(xué)上,，無怨無悔。他上課從不遲到早退,，嚴(yán)格要求學(xué)生的言行,。在課堂教學(xué)中，他始終與學(xué)生在一起,，站著上好兩,、三節(jié)課教學(xué)這是他一貫的作風(fēng),；不厭其煩的示范講解是他的為師風(fēng)范。認(rèn)真?zhèn)湔n已成為他的職業(yè)習(xí)慣,，盡管對(duì)課堂教學(xué)已經(jīng)是爛熟于心，游刃有余,，重復(fù)了幾十年,，但他并沒有一絲懈怠，仍然和年青教師一起學(xué)新廣播體操并規(guī)范地教給學(xué)生,。在課堂教學(xué)中,，面對(duì)調(diào)皮、學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的學(xué)生,，童老師不是責(zé)罰,，而是耐心指導(dǎo)，教育他們?nèi)绾螐?qiáng)身健體,，如何學(xué)會(huì)生活,。他教過的學(xué)生都說：“我在童老師身上不僅學(xué)到了技術(shù)與知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了怎樣做人,?！蓖蠋熓且粋€(gè)優(yōu)秀的體育教師，更是一個(gè)為師風(fēng)范的領(lǐng)跑人,。
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的寫作要求篇六
她是xx幼兒園那么多教師團(tuán)隊(duì)中的一員,，就像是草叢中那么一小株無名的小草?？墒沁@株小草也為幼兒園的發(fā)展增添了一抹綠色,。她在xx幼兒園奉獻(xiàn)了了x年的青春，這x年對(duì)于她來說都似乎是那么平平淡淡,。她是一個(gè)很普通一線帶班教師,，沒有太多的成功與贊美。但她心中只想著要努力管好班級(jí),，為幼兒園付出的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的那份微薄的力量,，她是這么想的，也是這么做的,，每天和孩子們一起嬉戲游戲享受著快樂,，在她的悉心指導(dǎo)下，一屆又一屆的孩子從幼兒園畢業(yè),，得到了無數(shù)家長的認(rèn)可,，得到了數(shù)屆孩子的喜愛。
xx年的時(shí)間,，xx年的生活,，xx年的工作,，有著無數(shù)的變化。雖然社會(huì)發(fā)展了,，生活變好了,，人員換動(dòng)了，有人成功了,，有人收獲了,，有人…可對(duì)這位可愛的老師來說似乎一直沒有變過，久久的x年時(shí)間,，守著自己熱愛的事業(yè),，貢獻(xiàn)著自己的力量。
平凡的她沒有太多的成績可以讓人回憶,，平凡的她沒有太多的故事可以讓人回味,。可是就因?yàn)檫@個(gè)教師團(tuán)隊(duì)中的普通教師有著特別的感動(dòng),。在園區(qū)人員調(diào)動(dòng)時(shí),，她服從安排;在班級(jí)教師安排時(shí)，她服從安排;在崗位安排時(shí),，她服從安排;在工作任務(wù)分配時(shí),，她服從安排。有人會(huì)說,，這有什么感動(dòng)的呢?一般的老師也能做到呀!是的,，一般的老師在短時(shí)間內(nèi)都能做到的，可是x年,，x個(gè)學(xué)期,，每一次的服從與任勞任怨，她做到了,。記得一次大班人數(shù)x人時(shí),，所有的老師都不愿意帶這個(gè)超編的班級(jí)，是她自愿帶著一位毫無經(jīng)驗(yàn)的保育員一起走過,，由于保育員毫無帶班經(jīng)驗(yàn),，開學(xué)前半個(gè)學(xué)期幾乎她一人帶班，嗓子啞了一次又一次,，有時(shí)連話都說不出來了,，可她硬是喝下開水稍微潤一下又接著帶班，那時(shí)的她沒有因?yàn)樯ぷ釉蛘埣僖惶?，因?yàn)樗判牟幌逻@個(gè)班級(jí),，也正因?yàn)檫@樣她失去了年輕人應(yīng)有的好嗓子，可她從來不提,，因?yàn)樗肋@是她的工作,。
她很平凡,，但細(xì)心發(fā)現(xiàn)她的一些小故事，我們便會(huì)感受到她的不平凡,。在幼兒園師資隊(duì)伍薄弱期間,，她經(jīng)常主動(dòng)承擔(dān)電腦方面的工作，有校園新聞修改編輯,、園內(nèi)教師公開課的課件制作,、班級(jí)陽光小報(bào)排版與制作、幼兒各類喜報(bào)設(shè)計(jì)與打印等等,，只要與電腦有關(guān)的工作，她都愿意幫忙,，在她的幫助下有著不同的精彩,，有骨干教師匯報(bào)時(shí)精彩的ppt,有家園良好互動(dòng)的小報(bào)，有幼兒園一篇篇優(yōu)質(zhì)的新聞報(bào)道,，當(dāng)大家看到時(shí)都是精彩的,，而這精彩的背后滲透著她的付出，她從來不會(huì)邀功,，她也從來不需要大家言謝,，一直默默的付出著，心中只是想著能幫上忙就好,。
還記得一次幼兒園等級(jí)檢查工作中,，幾位部門負(fù)責(zé)人在做資料，可實(shí)在因?yàn)樘酂o法完成,，無心的發(fā)了條消息給她說要幫忙,，她立馬從家里來到了幼兒園，那時(shí)已經(jīng)是晚上9點(diǎn)多了,，她不顧自己的安全,、她拋開對(duì)夜晚的害怕，毅然來到了幼兒園和團(tuán)隊(duì)老師奮戰(zhàn)到很晚,，第二天也堅(jiān)持來上班,，沒有向任何同事提及前一天幫忙的事情。這就是她,，需要幫忙時(shí)她義無反顧,，幫忙后從不邀功。
走過x年的青春,，她經(jīng)歷了結(jié)婚生子,，可在工作時(shí)大家都不曾感受到有家庭兒女的她發(fā)生了變化，她還是那樣踏實(shí),，她還是那樣的付出著,，唯獨(dú)有一點(diǎn)不同的是每個(gè)雙休日幼兒園沒事,，她便會(huì)去看她那年幼的孩子。孩子生病時(shí)她守著幼兒園的孩子,，孩子哭著要媽媽時(shí)她在抱著哭鬧的新生,，婆婆幾次要求她回xx上班，她都以“這屆孩子帶好回來,?！钡冗@屆孩子畢業(yè)了她說：“幼兒園人手不夠，我再幫一年,?！币荒暧忠荒辏依锬暧椎暮⒆右沧哌^了需要母愛的嬰兒期,，家里年幼的孩子也在奶奶的照顧下入園了,，家里的人也感受到了她對(duì)工作的執(zhí)著，再也沒有太多的要求,，只是默默地做好配合工作,。
她因?yàn)樽约菏莤x人，她因?yàn)閷?duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛貢獻(xiàn)著自己的教育能量,，一直默默無聞,，不求回報(bào)，她就是那株別樣的小草,，讓人有種清新的感覺,。
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的寫作要求篇七
林xx、教育科學(xué)系教師,。自參加工作以來,，林默然老師愛崗敬業(yè)，踏實(shí)上進(jìn),，努力鉆研,，在教育教學(xué)、心理咨詢,、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等各項(xiàng)工作中均取得了突出的成績,。
作為一名青年教師，林老師認(rèn)為教學(xué)的過程同時(shí)也是學(xué)習(xí)的過程,，一個(gè)好老師最重要的標(biāo)準(zhǔn)就在于能否把教學(xué),、科研和個(gè)人學(xué)習(xí)有力的結(jié)合起來。在這一點(diǎn)上,，他做到了,。
由于系里教師少，任務(wù)重，在近兩年的時(shí)間里,，林老師承接了三門專業(yè)課和兩門公共課的教學(xué)任務(wù),，幾乎以每個(gè)學(xué)期開兩門新課的進(jìn)度超負(fù)荷的工作。面對(duì)學(xué)校賦予的任務(wù),，林老師沒有退縮,，也沒有敷衍了事，而是認(rèn)真地準(zhǔn)備每一次課,，用心的補(bǔ)充自己的專業(yè)知識(shí),，提升自己的專業(yè)水平。上課之余,，一方面向老教師學(xué)習(xí),，一方面大量的閱讀提高自己。圖書館和書店成了他最經(jīng)常流連的地方,，兩年以來為了準(zhǔn)備專業(yè)課,，他不吝惜自己微薄的工資，僅參考書就買了近三百本,，價(jià)值上萬元,。毫不夸張的說,，他的個(gè)人房間成了小書庫,，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)對(duì)學(xué)生、對(duì)教學(xué)有幫助的專業(yè)書籍在林老師那里都可以找到,。
當(dāng)然,，僅僅學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)是不夠的，為了把更好的知識(shí)教給學(xué)生,。他同時(shí)還注重自己專業(yè)技能的提高,。他于xx年假期參加了心理咨詢師職業(yè)資格考試，成為了我國第四批獲得國家職業(yè)資格認(rèn)定的二級(jí)心理咨詢師,。不過,，他并沒有滿足于此，他繼續(xù)不斷的外出向?qū)＜液屯袑W(xué)習(xí)心理咨詢與治療技術(shù),。有時(shí)候很幸運(yùn)的得到了學(xué)校的支持,，而有時(shí)候高額的學(xué)習(xí)費(fèi)用則要從自己的生活費(fèi)用中扣除。為了進(jìn)步,，這點(diǎn)艱難和清苦,，他都獨(dú)自承受了。
時(shí)光荏苒,，由于節(jié)假日大多都泡在了閱讀和學(xué)習(xí)上,，雖然生活在以風(fēng)景優(yōu)美著稱的焦作，埋頭苦讀的他卻從來沒有到過焦作的任何一個(gè)景點(diǎn)。每當(dāng)看到其他人輕松過節(jié),，外出旅游,，他只是一笑而已，因?yàn)樗靼滓粋€(gè)良好的課堂來源于老師豐富的知識(shí)積累,，這需要他不斷地努力/而付出的這一切,，當(dāng)他站在講臺(tái)上，看到學(xué)生對(duì)自己的認(rèn)可,，他覺得值得了,。
盡管努力學(xué)習(xí)耗費(fèi)了大量的時(shí)間，林老師仍然沒有忘記在科研上提高自己,。xx年林老師在系領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)下和系里其他同事一道參與了《大學(xué)生心理健康教育》一書的編寫,，后來該書成為我校選修課教材，深受學(xué)生歡迎,，xx年在cn刊物上發(fā)表關(guān)于大學(xué)生郁悶現(xiàn)象研究的論文一篇,，并且參與了一個(gè)省級(jí)課題，東西雖少,，但是每一分都滲透著他的心血,。
知識(shí)水平的提高只是積累，他的真正目的在于提高整體上的教學(xué)水平,，能夠以更好更靈活的方式把知識(shí)教給自己的學(xué)生,。
在心理咨詢教學(xué)中，林默然老師創(chuàng)造性的`運(yùn)用了課前練習(xí),，把技能練習(xí)和咨詢師個(gè)人成長課程融入到日常的點(diǎn)滴體驗(yàn)和課前的活動(dòng)上,。讓學(xué)生在每一次理論學(xué)習(xí)之前都能夠就心理咨詢和治療課程中的某些小技巧進(jìn)行練習(xí)，日積月累,，學(xué)生不僅僅靠老師講課來提升自己的知識(shí)水平,，同時(shí)靠自己的體會(huì)和練習(xí)來改善自己。
并且在課堂上,，林老師采用開放式教學(xué)的方法,，不僅僅局限在課堂上，而是注意向生活中輻射,。在學(xué)習(xí)的過程中注意利用音像資料和互聯(lián)網(wǎng)給學(xué)生提供更廣闊的學(xué)習(xí)空間以從廣度上提升學(xué)生的視野,，并且把理論知識(shí)和學(xué)生個(gè)人的生活實(shí)踐想結(jié)合，把智育與德育,、智育與生活實(shí)踐教育完好的融合在一起,。讓學(xué)生在課堂上不僅學(xué)到了知識(shí)而且學(xué)會(huì)怎樣做人，怎樣利用學(xué)到的東西指導(dǎo)自己的生活,。
在課堂上林老師以老師的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，給予學(xué)生諄諄教誨,，在生活中他則像朋友一樣和學(xué)生交流，了解學(xué)生的喜怒哀樂,，和學(xué)生分享自己的人生經(jīng)驗(yàn),，關(guān)心學(xué)生的大學(xué)生活。熱愛學(xué)生一直是盧老師努力的目標(biāo),，對(duì)他教過的每一個(gè)學(xué)生他都投注了深深的感情,，每當(dāng)看到學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，或者找不到人生的方向,，他都會(huì)像朋友一樣走到學(xué)生的身邊和他們探討人生和理想,。無怪乎有的學(xué)生對(duì)他說，“林老師,，聽你的課和與你一起交流讓我的人生有了很大的不同”,。
把自己的全部熱情和精力奉獻(xiàn)到學(xué)校工作和教學(xué)中來。是林默然老師一直遵行和實(shí)踐的信條,。
作為一名專職教師,，他并沒有讓自己游離在學(xué)校工作之外。而是充滿了熱情的投入到系里的工作中去,。xx年冬天,，教育科學(xué)系籌劃進(jìn)一步完善心理實(shí)驗(yàn)室和心理咨詢室的工作，領(lǐng)導(dǎo)把任務(wù)交給了他,，對(duì)于一個(gè)長期在學(xué)校的年輕人來說,，這是一個(gè)全新的任務(wù)和陌生的領(lǐng)域。但是他并不叫難叫苦,，而是主動(dòng)迎接挑戰(zhàn),。借助于互聯(lián)網(wǎng)和朋友的幫助,，他學(xué)習(xí)了國內(nèi)同類院校心理實(shí)驗(yàn)室和咨詢室的主要配置,。然后就是考察市場、選設(shè)備,、聯(lián)系廠家,、擬定協(xié)議與廠家談判以及創(chuàng)造性的解決資金不足的問題。不停的奔波成了他生活的主要主題,。大量的信息傳遞依靠互聯(lián)網(wǎng)和電話,，不僅耗費(fèi)了大量的電話費(fèi)，而且還落下了一個(gè)小毛病,，只要較長時(shí)間的通話就會(huì)耳朵疼,。對(duì)于此，他從來沒有抱怨過,，也沒有要求學(xué)校報(bào)過一分錢電話費(fèi),。到了今天，心理實(shí)驗(yàn)室和心理咨詢室都已經(jīng)初具規(guī)模，他只是為之感到欣慰而從沒提到自己的付出,。
xx年,，他還承擔(dān)了系里信息員的工作以及系部網(wǎng)站的建設(shè)，負(fù)責(zé)系里的新聞宣傳,，每周還要負(fù)責(zé)系里的報(bào)銷工作,。大量的工作，讓大家經(jīng)常能夠看到他出現(xiàn)在系辦公室里,，系里有的同事開玩笑說,，“辦公室里應(yīng)該有林老師的一張辦公桌”，他只是一笑置之,。沒有過什么怨言,，也沒有過什么額外的要求。
心理咨詢是林老師的專業(yè)課,，也因?yàn)榱掷蠋熢趯I(yè)方面的努力逐漸得到了大家的認(rèn)可,，開始不斷地有人找林老師心理咨詢，有的是教過的學(xué)生,，有的則是慕名而來,，有時(shí)候還要負(fù)責(zé)為部分學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體訓(xùn)練。無論怎樣,，他都熱情地接待并且盡心得幫助他們,，有次一個(gè)學(xué)生在假期里情緒嚴(yán)重崩潰，給盧老師打電話說想自殺,。林老師很快就從家里趕來,，并且迅速的通知相關(guān)人員，運(yùn)用智慧和努力挽救了一個(gè)年輕的生命,。他以前常說：“在這種時(shí)候我就是救火隊(duì)員”,，這次他真的做到了。但他并不炫耀自己,，只是默默地祝福那些尋求幫助的同學(xué),。
由于承擔(dān)過于繁重的任務(wù)，林老師的身體狀況逐漸變得糟糕,，開始不停的咳嗽,，嗓音也逐漸嘶啞。但是林老師并沒有因此停止工作反而更認(rèn)真地上好每一節(jié)課,，為了能讓學(xué)生聽清楚就需要更大的聲音,。到xx年底，醫(yī)生檢查認(rèn)為是聲帶息肉,，如果不治療有變啞的可能,，需要手術(shù),。林老師聽了盡管很難過，但是還是堅(jiān)持把課程上到學(xué)期結(jié)束,，才住進(jìn)了醫(yī)院,。并且在病床上還不忘為學(xué)生改他們的期末考試卷子。有人問他為什么那么認(rèn)真,。他沒有說什么,，因?yàn)椋?，做為一個(gè)好老師就是要對(duì)自己的學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)自己的稱號(hào)負(fù)責(zé)。
xx年夏天,，全校搞德育評(píng)估,，而剛好這時(shí)候林老師的女兒出生了，一邊是需要照顧的妻子和孩子,，一邊則是系里的工作,，這讓他為難萬分。后來在家里呆了十多天后,，他還是選擇了工作,，拋開需要照顧的妻子和孩子到學(xué)校完成自己的工作。雖然內(nèi)心充滿了牽掛,，但是他知道作為一個(gè)老師首先要做好自己的工作才對(duì)得起自己的道德和良心,。
參加工作三年，林老師努力了三年,，在這三年里他付出了心血和汗水,，但是從來不要求榮譽(yù)和報(bào)酬，一直堅(jiān)持做自己該做和需要自己做的工作,。
這就是林默然老師,，一個(gè)普通的青年教師，沒有很驚人的外表和豪邁的言談,，但是他只是用自己的行動(dòng)默默地努力,、以自己的努力踐行著師德的標(biāo)準(zhǔn),。
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的寫作要求篇八
劉老師教書育人,，為人師表，是一位模范履行教師職責(zé),，既有高尚師德又具備精良業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師,。
她具有系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)知識(shí)和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精通業(yè)務(wù),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，教育教學(xué)效果特別顯著,，課堂教學(xué)體現(xiàn)了個(gè)人獨(dú)有的教學(xué)風(fēng)格和特色，參加全國,、省,、市教學(xué)評(píng)優(yōu)課多次獲獎(jiǎng)，曾獲全國一等獎(jiǎng)2次,、二等獎(jiǎng)1次;獲全省一等獎(jiǎng)7次,。她不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng)，在被選派參加骨干教師國家級(jí)培訓(xùn)期間,，表現(xiàn)突出,，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。所撰寫的論文,，在國家,、省、市級(jí)刊物發(fā)表,，并有多篇獲得省,、市的一、二等獎(jiǎng),。
劉燕老師具有較高的教育科研能力,。她主持的科研課題?d?d“構(gòu)建和諧教學(xué)環(huán)境中的小學(xué)教學(xué)質(zhì)量發(fā)展性評(píng)價(jià)研究”榮獲廣東省教育創(chuàng)新成果三等獎(jiǎng)。該課題探索出了一套合理的,、發(fā)展性教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,。通過該體系的實(shí)施，學(xué)校營造出了和諧的教學(xué)氛圍,，激發(fā)了每個(gè)老師的教學(xué)積極性,，促進(jìn)了教師團(tuán)隊(duì)成員間的交流與合作，形成團(tuán)隊(duì)合力,，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高,。
她還主持了中山市規(guī)劃課題，“家庭教育與小學(xué)生創(chuàng)造個(gè)性關(guān)系研究”,，通過對(duì)學(xué)生家庭教育狀況和創(chuàng)造個(gè)性的調(diào)查,，探討家庭教育狀況與小學(xué)生創(chuàng)造個(gè)性之間的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)有利于小學(xué)生創(chuàng)造個(gè)性發(fā)展的家庭教育方法,，對(duì)指導(dǎo)家長進(jìn)行正確的家庭教育具有重要的建議,。該課題獲中山市教育科研成果三等獎(jiǎng)、骨干教師國家級(jí)培訓(xùn)優(yōu)秀論文獎(jiǎng),。
目前,，劉燕老師正在主持開展“小學(xué)數(shù)學(xué)前置性探究學(xué)習(xí)研究”。該課題初步探索出了有利于提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的方法,。該方法受到數(shù)學(xué)老師的好評(píng),。課題還沒有結(jié)題,，老師們已經(jīng)開始采用該方法實(shí)施和組織教學(xué)，收到很好的效果,，受到學(xué)生歡迎,。
劉燕老師在培養(yǎng)提高教師的思想政治、文化業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出顯著的貢獻(xiàn),，她指導(dǎo)的青年老師在全國,、省、市各項(xiàng)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng),，她本人也被評(píng)為省的優(yōu)秀指導(dǎo)老師,。她帶領(lǐng)的數(shù)學(xué)科組教學(xué)成績優(yōu)異，被評(píng)為市的先進(jìn)數(shù)學(xué)科組,，他們多次接待香港和外省市的教育考察團(tuán),，獲得極高評(píng)價(jià)。20xx年五月份,，香港中文大學(xué)組織十九所香港小學(xué)的校長,、數(shù)學(xué)課程領(lǐng)導(dǎo)到楊仙逸小學(xué)進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)交流。之前,，他們在多個(gè)場合直率的表示：香港的數(shù)學(xué)教學(xué)比內(nèi)地的強(qiáng),。可是當(dāng)他們聽了仙小數(shù)學(xué)科組劉燕老師指導(dǎo)的兩節(jié)數(shù)學(xué)課后,，連連贊嘆：“太精彩了!”,。他們坦誠地說道：“這兩節(jié)課改變了長久以來對(duì)內(nèi)地?cái)?shù)學(xué)教學(xué)的偏見”。香港及外地市學(xué)校的數(shù)學(xué)教師紛紛慕名前來聽課和學(xué)習(xí),。
從教21年來,，劉燕老師始終走在推進(jìn)素質(zhì)教育和教育教學(xué)改革的前列，承擔(dān)實(shí)驗(yàn)探索,、示范指導(dǎo)等工作,，成為了教師隊(duì)伍中師德的表率，育人的模范,，教學(xué)的專家,。在省、市小學(xué)數(shù)學(xué)界有很高的知名度,。她被中山市教師進(jìn)修學(xué)院聘請為客座講師,，每學(xué)期均為中山市教師進(jìn)行專題講座和課堂教學(xué)觀摩示范，她的講座及課堂教學(xué)受到了教師進(jìn)修學(xué)院老師和進(jìn)修教師的高度評(píng)價(jià),。做為中山市小學(xué)數(shù)學(xué)中心教研組成員,，她積極承擔(dān)教學(xué)研討、送課下鄉(xiāng),、試卷編寫,、課外習(xí)題集編寫等工作，工作質(zhì)量高,，效果好,。擔(dān)任石岐區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)中心教研組組長，劉燕老師積極組織和開展有實(shí)效的教研活動(dòng),，促進(jìn)區(qū)內(nèi)各學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)均衡發(fā)展,。她還親自到其它學(xué)校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，為老師上示范課,。劉燕老師以精湛的教學(xué)藝術(shù),、高尚的師德獲得了同事、家長的好評(píng)和學(xué)生的歡迎,。她倡導(dǎo)的“和諧教學(xué),，快樂課堂”活動(dòng)，引導(dǎo)老師以快樂,、健康的心培養(yǎng)快樂,、健康的人，引導(dǎo)教師,、學(xué)生共享情感和智力發(fā)展的雙重喜悅,。
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的寫作要求篇九
我叫黃絲莉，1999畢業(yè)于贛州師范學(xué)校體育專業(yè),，一畢業(yè)就分配到生我養(yǎng)我的地方進(jìn)行任教,，在小學(xué)任教了一年之后，20xx年至今,，我一直在孔田中學(xué)任教,。從教21年來，我本著對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度,，在教學(xué)過程中注重個(gè)人素質(zhì)的提高,，對(duì)教育方式的研究，用愛心,、耐心,、細(xì)心對(duì)待學(xué)生的成長，任教班級(jí)成績突出,，先后被縣委縣政府評(píng)為全縣“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀教師”,。
還記得初為人師的我，由于數(shù)學(xué)教師缺乏,，體育專業(yè)的我積極配合學(xué)校調(diào)度,，成為了一名數(shù)學(xué)老師，初教數(shù)學(xué),，看到其他老師自信滿滿走上講臺(tái)的樣子,，內(nèi)心深處的自卑無法言說,。但我沒有消極沒有抱怨，白天,，辦公室里時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著其他教師如何備課,、如何批改作業(yè);教室里看他們?nèi)绾沃v課，如何讓學(xué)生喜歡自己的課堂,，那時(shí)的我總覺得時(shí)間不夠,，要學(xué)習(xí)的東西太多太多。晚上,，研究教案,、研究教材、反復(fù)備課,。領(lǐng)導(dǎo),、同事們耐心的指導(dǎo)和鼓勵(lì)讓我充滿向上的力量，讓我站在講臺(tái)上越來越自信,。
在我任教的二十一年里,，我兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,。我堅(jiān)持執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)要求,，遵循教學(xué)規(guī)律，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況,，采用靈活多樣的教學(xué)方法,，上課時(shí)面向全體學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生積極思考,大膽發(fā)言,及時(shí)予以肯定表揚(yáng)。課后及時(shí)批改作業(yè),鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真訂正,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行面批面改,查缺補(bǔ)漏,全面提高每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。在特長生的培養(yǎng)上也多方面準(zhǔn)備,，積極培養(yǎng)學(xué)生對(duì)訓(xùn)練的興趣，有效地提高了學(xué)生的成績,。功夫不負(fù)有心人,，20xx年作為班主任，所帶學(xué)生鐘小陽在中考中考取全縣第一名,，在20xx年,，做為校田徑隊(duì)主教練帶領(lǐng)學(xué)生參加全縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得全縣第四名鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名的成績,。20xx年,，擔(dān)任了初一數(shù)學(xué)及初三年級(jí)6個(gè)班的體育教學(xué)工，在20xx屆體育特長生考試中,，所帶5人參加考試4人考入了安遠(yuǎn)一中,，所教初一數(shù)學(xué)成績第一名。
在從事教育工作的二十一年中，我一直站在教育工作的前沿,?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條,。
作為一名普通而平凡的教師,，我將用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行“傳道,、授業(yè),、解惑”這一經(jīng)典論述。愛無價(jià),，情永恒,，為了學(xué)生的成長、學(xué)校的發(fā)展,，始終用自我的愛,、自我的情，心中之德,，在教育路上默默跋涉,、耕耘，我將永遠(yuǎn)忠誠于祖國的教育事業(yè),，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)我畢生的力量!
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的寫作要求篇十
xxx,，男，現(xiàn)年45歲,，1993年6月畢業(yè)于湖南科技大學(xué)(原湘潭師范學(xué)院)數(shù)學(xué)系,，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師?，F(xiàn)為湖南省湘北職業(yè)中專學(xué)校數(shù)學(xué)教師,。
該同志政治思想好，工作成績突出,，將自己的青春和精力奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),。參加工作近210年，1直從事職業(yè)教育工作,，任勞任怨,，服從安排。長時(shí)間工作在教學(xué)第1線,，擔(dān)負(fù)班主任11年,，連續(xù)9年任教高3畢業(yè)班數(shù)學(xué)，擔(dān)負(fù)高3數(shù)學(xué)備課組組長,。教育教學(xué)成績突出,，為學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量提高做出了突出貢獻(xiàn)，被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師尊稱為“肖把關(guān)”。2007年以來4次遭到縣政府嘉獎(jiǎng),。
出自 m.sevw.cn
具有很強(qiáng)的教育能力,。肖老師關(guān)愛學(xué)生，學(xué)生有困難他及時(shí)幫助解決,，學(xué)生思想有波動(dòng),，他及時(shí)找學(xué)生談心。2008屆學(xué)生鄧小嬌,，進(jìn)入高3,，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，肖老師屢次幫助她建立信心,，當(dāng)年順利考上了湘南學(xué)院,。2005屆學(xué)生唐生紅，家境10分清貧,，幾次面臨停學(xué),，肖老師幫他解決學(xué)費(fèi)、資助生活費(fèi),，使其順利完成學(xué)業(yè),，當(dāng)年考上了湖南師范大學(xué)。參加工作以來,，資助了多少學(xué)生肖老師自己也記不清了,。具有豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。其創(chuàng)建的“小組管理模式”,、“學(xué)生自主管理法”等班級(jí)管理方法,，既增強(qiáng)了學(xué)生的凝聚力，又提高了學(xué)生自制能力,，在全校得以大力推行,。2003年下學(xué)期他接手全校最差的電機(jī)專業(yè)89班，該班只有1名女生,，且大部份是寄宿生,，面對(duì)1個(gè)性別比例嚴(yán)重失調(diào)、紀(jì)律散漫,、部份學(xué)生行動(dòng)習(xí)慣極差的群體,，管理難度大，可想而知,。肖老師接手后,，首先，多渠道,、多層面了解學(xué)生,。其次,，學(xué)生自制班紀(jì)班規(guī)。第3,，優(yōu)化共性,，班上有近20個(gè)男生喜歡球類運(yùn)動(dòng)，其不失時(shí)機(jī)地成立了臨時(shí)籃球隊(duì),，讓體育委員帶頭訓(xùn)練,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，并在2003年秋季田徑校運(yùn)會(huì)上取得職2男子組多個(gè)冠軍,。第4,，培養(yǎng)得力的班委會(huì)，成為班主任的左膀右臂,。通過1個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,，89班班級(jí)面貌煥然1新,，期末該班被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班集體,，肖老師被評(píng)為優(yōu)秀班主任，并在學(xué)校舉行的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交換會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)發(fā)言,。肖老師擔(dān)負(fù)班主任工作11年,，6次被評(píng)為優(yōu)秀班主任，6次評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員,。
具有很強(qiáng)的教學(xué)能力,。職業(yè)學(xué)校的.學(xué)生基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣都較差,，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂效益，是每個(gè)職業(yè)學(xué)校教師時(shí)刻研究的課題,。肖老師具有很強(qiáng)的教學(xué)能力,，很高的學(xué)識(shí)水平，扎實(shí)的基本功,。教學(xué)中能很好地把教材,，考試大綱，能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)靈活處理教材,。善于總結(jié)和提煉,，用先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法改革教學(xué)，深受學(xué)生歡迎,。提倡的6字—鉆,、備、講,、練,、考,、評(píng)的溫習(xí)方法，行之有效,，成了學(xué)校指點(diǎn)高3教學(xué)的精華,。認(rèn)真研究教材，吃透大綱,，常常研究各省市的高考試卷,，提高自己的解題能力，了解最新的數(shù)學(xué)方法和新穎的例子,，注入到自己的教學(xué)中去,，使教學(xué)更具有鮮活感，更具有時(shí)期氣味,。精心上好每堂課,，在課堂中進(jìn)行高效課堂實(shí)踐和探索，獲得了良好的效果,。每節(jié)課的練習(xí),、作業(yè)都經(jīng)過精心的挑選，力爭讓學(xué)生在輕松,、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。每屆自編整套溫習(xí)資料，為高3教學(xué)服務(wù),，也為其他老師的教學(xué)帶來極大的方便,。教學(xué)深受學(xué)生歡迎，教學(xué)效果好,，2007屆執(zhí)教99班計(jì)算機(jī)班和108班,，24人上本科線，高考數(shù)學(xué)成績8人在140分以上,，計(jì)算機(jī)班的雷光明獲得年級(jí)最高分148分,。2008屆執(zhí)教115班電子班和112班電機(jī)班，電子班的黃欽清和電機(jī)班的易繼紅高考數(shù)學(xué)均取得滿分,。2009屆執(zhí)教120班電機(jī)班和126班電子班,，電機(jī)班的文書洪、嚴(yán)輝和電子班的蔡宇均取得高考數(shù)學(xué)滿分,。2010屆任教139班財(cái)會(huì)班,，陳日光取得高考數(shù)學(xué)滿分。2011屆任教143班電機(jī)班和152班財(cái)會(huì)班,，高考本科上線分別為31人和16人,，高考數(shù)學(xué)成績名列前茅。
具有較強(qiáng)的教研能力,。教育教學(xué)無止境,，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能跟上時(shí)期的發(fā)展。肖老師重視知識(shí)吸納新知識(shí),、新教法,，其終年定閱《數(shù)學(xué)通訊》《試題與研究》等雜志，重視教學(xué)研究,，是省級(jí)課題《化解中職學(xué)校消極情緒的方法研究》課題組成員,。多篇論文在省級(jí)刊物上發(fā)表，其中《淺談高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)》在《現(xiàn)代教育報(bào)·教師周刊》上發(fā)表,，《培2009屆執(zhí)教120班電機(jī)班和126班電子班,，電機(jī)班的文書洪、嚴(yán)輝和電子班的蔡宇均取得高考數(shù)學(xué)滿分,。2010屆任教139班財(cái)會(huì)班,，陳日光取得高考數(shù)學(xué)滿分。2011屆任教143班電機(jī)班和152班財(cái)會(huì)班,，高考本科上線分別為31人和16人,，高考數(shù)學(xué)成績名列前茅。
具有較強(qiáng)的教研能力,。教育教學(xué)無止境,，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)期的發(fā)展,。肖老師重視知識(shí)吸納新知識(shí)、新教法,，其終年定閱《數(shù)學(xué)通訊》《試題與研究》等雜志,，重視教學(xué)研究，是省級(jí)課題《化解中職學(xué)校消極情緒的方法研究》課題組成員,。多篇論文在省級(jí)刊物上發(fā)表,，其中《淺談高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)》在《現(xiàn)代教育報(bào)·教師周刊》上發(fā)表，《培養(yǎng)利用能力展現(xiàn)數(shù)學(xué)本質(zhì)》在《試題與研究》雜志上發(fā)表;《例談對(duì)偶法解題》等,。
該同志愛崗敬業(yè),，責(zé)任心強(qiáng)，教育教學(xué)能力突出,，是1位優(yōu)秀的教師,。
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的寫作要求篇十一
2003年到至今在合江縣白沙中學(xué)從事教育教學(xué)工作，本科學(xué)歷,，中學(xué)高級(jí)級(jí)教師,。2003年教學(xué)以來一直都擔(dān)任生物學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。目前擔(dān)任高二年級(jí)主任,，高二生物教師兼班主任,。在從事教育工作的15年中,，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，始終以為了孩子的一切,，一切為了孩子的心態(tài)全身心的投入到教育教學(xué)當(dāng)中，取得了優(yōu)異的教育教學(xué)效果,，也獲得了榮譽(yù),，取得了較好的成績。但我深知道成績只代表過去,，成績與榮譽(yù)的光環(huán)只是照亮下一起點(diǎn)的火炬,，使我更信心百倍的投入到自己所深愛的教育事業(yè)。
我從事教育教學(xué)工作以來,，忠誠于黨的教育事業(yè),，教書育人，誨人不倦,。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè),、服從安排,，從不遲到早退。講究師德,，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要求,，落實(shí)學(xué)校工作部署，以重實(shí)際,，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)。以校為家,，熱愛學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,。在教育教學(xué)中,，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求,，在教學(xué)中我不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì),，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，向優(yōu)秀教師,、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會(huì),。工作期間,，我既教書又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng),，誠實(shí)守信，為人正直,；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚,，做事要有責(zé)任心,；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸,。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國,，熱愛人民，熱愛集體,，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人,。
作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真研究教材教法,，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教,，仔細(xì)研讀《考綱》,、《考試標(biāo)準(zhǔn)》和多年的高考試題，做到高效備課,，認(rèn)真上課,，仔細(xì)批改作業(yè)。為了提高自己的教學(xué)水平,，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《中學(xué)生物教學(xué)》,、《中學(xué)學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀班主任怎樣練成的》等教育教學(xué)書籍,。備課時(shí),，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料,，了解學(xué)生特點(diǎn),，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材,，備學(xué)生,，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué),，向40分鐘課堂要質(zhì)量,。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人,，而我則循循善誘的引導(dǎo),，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍,。教育學(xué)生上,，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧,，在課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)；課后多找他們談心,、交朋友,，樹立起他們的信心，在生活中,，我得到學(xué)生的信任,，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助,，做到春風(fēng)化雨,，潤物無聲，使他們健康成長,。
教研活動(dòng)是載體,，課改教研是先導(dǎo)。為此,，我作為學(xué)校理綜組教研組長教研工作中積極探索,，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面,，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì),，如縣名師送教課、省模范教師觀摩課,、廣東師范大學(xué)博導(dǎo),、教授孔凡哲的學(xué)術(shù)報(bào)告等，不斷充實(shí)自己,，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。我積極參加各級(jí)公開研討課,，教學(xué)技能不斷提高,，獲得好評(píng)。
作為班主任,，工作瑣細(xì)而繁重,。要讓學(xué)生成材，身心健康成長,，就必須關(guān)心愛護(hù)他們,，做他們的知心人，我把動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行,、曉之以理、持之以恒作為關(guān)心學(xué)生的座右銘,。我校進(jìn)城務(wù)工的留守孩子很多,，由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情,，對(duì)他們的健康成長造成了一定的影響,。據(jù)我調(diào)查，有的外出打工的父母半月或一個(gè)月給家中打一次電話,，有的半年聯(lián)系一次,，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來,，單純認(rèn)為給孩子吃飽,、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了,，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致孩子對(duì)父母很陌生,，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙,，孩子的人生觀、價(jià)值觀也發(fā)生了不良的改變。為此,，我鼓勵(lì)引導(dǎo)給學(xué)生每周星期天下午和家長聯(lián)系,，進(jìn)行交流，匯報(bào)他們在校的情況,。我心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的父母,，錯(cuò)誤中的大夫，交往中的摯友,。我所帶的班級(jí)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃。
作為班主任我更相信學(xué)生,，尊重學(xué)生,，我相信每一位學(xué)生都有自己獨(dú)有的魅力，每個(gè)學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn),，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng),，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表揚(yáng),、鼓勵(lì),。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心,、自尊心,、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生掉隊(duì),。另外,，我積極組織開展讀書活動(dòng)、知識(shí)競賽,、演講比賽,、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個(gè)性,。讓學(xué)生自己組織、自己管理,、自己發(fā)展,，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。通過開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活,，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,。
近幾年獲得成績：
1、2009年，被評(píng)為瀘州市生物骨干教師,。
2,、2010年到至今，所任教的生物學(xué)教學(xué)在高三高考成績中均獲白沙,。
中學(xué)高考學(xué)科教學(xué)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)（2013屆,，2014屆，2016屆,，2017屆）,。
3、2003年到至今,，論文在國家級(jí),、市級(jí)、縣級(jí)等都獲得獎(jiǎng)項(xiàng),。
回首過去,，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅,。作為一名戰(zhàn)斗在,。
教育一線的共產(chǎn)黨員，我決心用自己的知識(shí)和愛心去點(diǎn)燃紅燭的事業(yè),，再創(chuàng)輝煌業(yè)績,，一路放歌，勤修師德,，讓自己的教育事業(yè)更加輝煌,，用愛揚(yáng)起學(xué)生未來理想的風(fēng)帆。
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的寫作要求篇十二
我叫陳**,，男,，漢族，*年出生,，現(xiàn)年*歲,，畢業(yè)于*****，*年*月參加工作,，現(xiàn)*******小學(xué)教師,。從教16年來，始終忠誠黨的教育事業(yè),，植根條件十分艱苦的山村,，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn),，以校為家,，忠于職守,。工作上扎扎實(shí)實(shí)，勤勤懇懇,，不爭名利，教學(xué)成績顯著,。幾十年如一日,，視學(xué)生如自己的子女，呵護(hù)他們的成長,，幫助他們成才,。表現(xiàn)出一名教師良好的職業(yè)道德和高尚的人格情操，深受學(xué)生和家長的愛戴,。
本人自****年從教以來,，一直在鄉(xiāng)村學(xué)校任教，數(shù)十年如一日,，辛勤耕耘,，無私奉獻(xiàn)，成效突出,，多次被評(píng)為學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師,，所任教學(xué)科目在學(xué)區(qū)統(tǒng)考中，一直保持著年級(jí)第一,、二名,。 ********小學(xué)地處****山區(qū)，與***接壤,。服務(wù)于*****行政村,，****沒有條件寄宿學(xué)生，走讀,，是學(xué)生最大的困難,。我從來沒有嚴(yán)厲批評(píng)過遲到的學(xué)生，因?yàn)樗麄兡挲g?。ㄖ挥袑W(xué)前班,、一年級(jí)、二年級(jí),、三年級(jí)小學(xué)生）,，特別是雨雪天，我明白孩子是怎樣“走”來的,，那樣稚小的腿腳滿腿的泥漿,，總是趕緊迎上去摸摸孩子的頭說“快進(jìn)來”，來就不容易了,，還說什么,？來了就好,！來了心里懸著的石頭就落地了。放學(xué)了,，我要將學(xué)生一個(gè)個(gè)交給家長,，望著他們離去的背影我心安的笑了。
爸媽進(jìn)城看病還沒回來,，***哭了,，不要怕，老師送你回家,。我挽起褲腿,，背起張小蘭，沿著蜿蜒小路送她回家,，當(dāng)走到她家大門口時(shí),，他奶奶拄著拐杖在屋檐下焦急的等待著。我大聲說：“老奶奶,，小蘭我給你送回來了,。”老奶奶感動(dòng)的都流淚了,，雨還在下,，她一在挽留我吃了飯?jiān)诨厝ィ疫€是執(zhí)意的走了,，因?yàn)槲疫€要回去看校,，學(xué)校水路是否暢通。
我的生活中有三大開支：電話費(fèi)和感冒藥,、方便面錢,。要給那些在外打工的父母匯報(bào)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，好讓他們安心多掙點(diǎn)錢,，山區(qū)經(jīng)濟(jì)不好,，多掙一塊是一塊。只是現(xiàn)在各村的壯勞力幾乎走光了,，留下的不是年邁就是幼小,，農(nóng)活一忙，我只好自己接接送送,；中午回不了家的,，一起煮個(gè)方便面，誰中獎(jiǎng)再來一包,，我和歡呼雀躍的孩子一起鼓掌祝賀,；誰弄通了一個(gè)問題，我要思考最美的辭藻獎(jiǎng)勵(lì)孩子,。那個(gè)孩子有個(gè)頭疼腦熱,，抽屜里的感冒藥隨時(shí)準(zhǔn)備著,。
面前，我戲稱這是老婆罵,、家長逼,、化悲痛為力量的結(jié)果。其實(shí)我內(nèi)心有一條鐵的原則：干,，就要有點(diǎn)名堂,，干出名堂。我遵循學(xué)習(xí)始終是學(xué)生的學(xué)習(xí)這一規(guī)律,，和學(xué)生粘在一起，分析學(xué)生,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，解決學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中的困難,，重抓學(xué)生落實(shí),，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，參考教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)自己教法,，日積月累，才有了如此成績,。成為學(xué)區(qū)教學(xué)骨干,，帶動(dòng)小路小學(xué)走在了學(xué)區(qū)小學(xué)的前面，為山鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育做出了顯著的貢獻(xiàn),。
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的寫作要求篇十三
xx,，1998年參加教育工作，現(xiàn)任x中心小學(xué)副校長,，分管學(xué)校教學(xué)工作,。在工作中他處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，全身心地投入到教育工作中,。在學(xué)校的教育教學(xué)管理工作中,，他始終堅(jiān)持黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門的法規(guī)政策,，自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律;嚴(yán)于律紀(jì)，為人師表;以勤懇,、務(wù)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待工作,，以師德規(guī)范自我的教育教學(xué)行為，從工作,、學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心和愛護(hù)每一位教師和學(xué)生,，受到學(xué)生的愛戴,、家長的贊譽(yù)、學(xué)校教師的擁護(hù)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。
身為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，何校長進(jìn)取帶頭學(xué)習(xí)提高，貫徹教到老,，學(xué)到老等終身學(xué)習(xí)的理念,，工作作風(fēng)扎實(shí)細(xì)膩、勇于創(chuàng)新,，且進(jìn)取投入教育教學(xué)管理工作,，用自我的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校教師共同做好工作。大到一學(xué)期全校各項(xiàng)教學(xué)工作安排,，小到一個(gè)班的一節(jié)課的調(diào)整他都會(huì)親自過問,，主動(dòng)參與指導(dǎo)工作。何校長始終要求自我在本職工作上盡善盡美,，用負(fù)責(zé)的精神,，進(jìn)取、熱情的態(tài)度,、嚴(yán)格的管理,，為教育教學(xué)做好服務(wù)工作，為學(xué)校教師做出了表率,，深受學(xué)校廣大師生的尊敬和愛戴,。
在教育教學(xué)工作中，何校長時(shí)刻提醒自我是一名黨員,，要為教師們起好示范和帶頭作用,。何校長為了提高全校各科目的教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)過組織教學(xué)研討課,、聽評(píng)課活動(dòng),、各類座談會(huì)、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)和各類質(zhì)量分析手段,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，進(jìn)行調(diào)整和改善，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,。他精心組織各類考試,，從監(jiān)考要求、批卷過程,、試卷講評(píng)等方面層層把關(guān),，考試結(jié)束后，及時(shí)召開有針對(duì)性的質(zhì)量分析會(huì),。針對(duì)成績較好和較差的'兩頭學(xué)生,，他能制定切實(shí)措施,，進(jìn)取指導(dǎo)各教研組開展輔導(dǎo)、提優(yōu),、補(bǔ)差工作,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高效率,。同時(shí),，他經(jīng)常召開部分學(xué)生座談會(huì)，針對(duì)學(xué)生提出的學(xué)習(xí)困難,，組織有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，何校長沒有校長的架子,，他和藹可親，平易近人,，他對(duì)學(xué)生無私的愛深深地吸引著與他年齡相差幾十歲的學(xué)生，打動(dòng)著一個(gè)個(gè)對(duì)子女疏于管教的家長,。他把學(xué)生視為子女,，把學(xué)校視為自我的家，把學(xué)生家長視為自我的家人和朋友,。何校長和他的學(xué)生們親密無間,。在學(xué)生們心目中何校長是一位沒有師長架子，真正做到了解學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生心靈的教師,。學(xué)生們遇到事情總愛去找何校長說，學(xué)習(xí)生活上的困難,，同學(xué)相處的問題,，和父母關(guān)系的處理上，總能得到何校長悉心的幫忙,。
多年以來,，何校長對(duì)學(xué)生的愛心、對(duì)同事的誠心,、對(duì)工作的職責(zé)心促使他勤奮工作,，默默奉獻(xiàn)。他用進(jìn)取,、平等的心態(tài)對(duì)待學(xué)生,、對(duì)待同事、對(duì)待工作,。換來了學(xué)生的喜愛與同事的敬佩和擁護(hù),。一番耕耘,，一番收獲。幾年來,。他的各項(xiàng)工作得到了學(xué)校和廣大同志的認(rèn)可,。相信今日的成績是明天的起點(diǎn)，他將一如繼往把對(duì)黨的忠誠獻(xiàn)給教育事業(yè)!
