計(jì)劃可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)情況和挑戰(zhàn),。考慮到時(shí)間的限制和任務(wù)的優(yōu)先級(jí),，合理安排計(jì)劃是很重要的,。小編整理了一些關(guān)于計(jì)劃的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn)分享，大家可以參考一下,。

創(chuàng)意活動(dòng)計(jì)劃格式篇一

一,、活動(dòng)名稱：規(guī)劃書的名稱應(yīng)盡可能具體地寫出計(jì)劃名稱，例如“x年×月××大學(xué)××活動(dòng)策劃書”,，放在頁面中心,，當(dāng)然，你可以寫標(biāo)題,，然后用它作為下標(biāo),。

二、活動(dòng)背景：這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)計(jì)劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選擇,；具體項(xiàng)目是：基本情況簡介,、主要執(zhí)行對(duì)象、最近情況,、組織部門,、活動(dòng)發(fā)展原因、社會(huì)影響,、及相關(guān)目的動(dòng)機(jī),。其次，應(yīng)該解釋問題的環(huán)境特征,，主要考慮環(huán)境的固有優(yōu)勢,，、弱點(diǎn),、的機(jī)會(huì)和威脅等,，并綜合分析因素，重點(diǎn)關(guān)注環(huán)境分析的各種因素,，以及過去和現(xiàn)在的情況,。通過預(yù)測情況詳細(xì)說明和計(jì)劃。如果環(huán)境未知,，則應(yīng)通過分析和其他方法進(jìn)行補(bǔ)充,。

四、資源需求：列出所需的人力資源,，物質(zhì)資源,，包括所使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出,?？梢粤袨楝F(xiàn)有資源和所需資源的兩部分,。

五、活動(dòng)開展：作為文本規(guī)劃的一部分,，表達(dá)方式應(yīng)簡潔明了,，以便人們可以輕松理解，但表達(dá)應(yīng)力求盡力,，寫出一切可想而知,，無遺漏的東西。在這一部分中,，不僅表達(dá)了文本,，而且還可以適當(dāng)?shù)靥砑咏y(tǒng)計(jì)圖表；計(jì)劃的工作項(xiàng)目應(yīng)按時(shí)間順序排列,，實(shí)施時(shí)間表可用于幫助項(xiàng)目檢查,。組織配置人員、活動(dòng)對(duì)象,、對(duì)應(yīng)的權(quán)利和時(shí)間和地點(diǎn)也應(yīng)在本節(jié)中描述，應(yīng)變程序的實(shí)施也應(yīng)在本節(jié)中予以考慮,。以下是一些參考區(qū)域：場地布局,、接待室、嘉賓席位,、贊助方法,、合同協(xié)議、媒體支持,、校園宣傳,、廣告制作、主機(jī),、領(lǐng)導(dǎo)講話,、主儀器、場地服務(wù),、電子背景,、燈光、音頻,、相機(jī),、信息聯(lián)系方式、技術(shù)支持,、訂單維護(hù),、服裝、指令中心,、場景氣氛調(diào)整,、接送車輛清洗人員,、后的活動(dòng)、組合照片,、餐飲娛樂,、后續(xù)聯(lián)系。請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整,。

六,、預(yù)算：根據(jù)實(shí)際情況詳細(xì)計(jì)算、后,，活動(dòng)的各種費(fèi)用以清晰明確的形式列出,。

七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題和細(xì)節(jié)：內(nèi)部和外部環(huán)境的變化將不可避免地給項(xiàng)目的實(shí)施帶來一些不確定因素,。因此,，如果在環(huán)境發(fā)生變化時(shí)有應(yīng)急措施，那么在規(guī)劃中也應(yīng)該說明造成損失的概率,，導(dǎo)致災(zāi)害損失,，應(yīng)急措施等。

八,、活動(dòng)負(fù)責(zé)人和主要參與者：

指示組織者,、參與者姓名、訪客,、單位（如果組計(jì)劃應(yīng)指示組名稱,、負(fù)責(zé)人）。

注意：

3,、如果您的計(jì)劃書附有附件,，您也可以單獨(dú)綁定它；

4,、規(guī)劃書籍需要從文件的長邊開始,；

5、一本大型規(guī)劃書,，你可以有幾本子計(jì)劃書,。

創(chuàng)意活動(dòng)計(jì)劃格式篇二

一、活動(dòng)主題：

與新生班級(jí)聯(lián)誼(新生班級(jí)待定,，以大一為主),。

二、活動(dòng)時(shí)間：

xx年x月份,。

新校區(qū)教室(具體另行通知),。

四、活動(dòng)目的：

促進(jìn)班級(jí)里內(nèi)部團(tuán)隊(duì),，幫助大一新生了解學(xué)校,，了解我們專業(yè)與未來我們專業(yè)走向,，促進(jìn)大一大三學(xué)生友誼，增加大家交友面,。

五,、活動(dòng)流程：

1、主持人發(fā)言,，活動(dòng)開始,。

2、為大一學(xué)弟介紹學(xué)校,，我們學(xué)院以及我們的專業(yè),。

3、知識(shí)競賽(內(nèi)容可以包括科普,，生活常識(shí),，還有我們專業(yè)方向性知識(shí)以此幫助大一新生了解我們專業(yè))。

4,、小游戲環(huán)節(jié)(可以借此讓與大一新生和我們互相交流娛樂,，給與大家一個(gè)共同了解彼此促進(jìn)友誼的機(jī)會(huì)，小游戲內(nèi)容盡量包涵娛樂性質(zhì)游戲,，不帶有強(qiáng)迫表演性質(zhì),，具體游戲內(nèi)容由班級(jí)組織委員協(xié)調(diào))。

5,、嘉賓致辭。

六,、嘉賓：班主任,，輔導(dǎo)員(，其他班級(jí)班委,。

七,、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：班委準(zhǔn)備。

八,、預(yù)期活動(dòng)效果：

通過和新生班級(jí)的聯(lián)誼,，真正做到為學(xué)風(fēng)建設(shè)樹立一個(gè)榜樣?；顒?dòng)過程中達(dá)到氣氛融洽的,，臺(tái)上臺(tái)下得到互動(dòng)的效果。同時(shí)能夠讓新生班級(jí)同學(xué)更加了解本專業(yè),，在大一就為專業(yè)知識(shí)達(dá)到扎實(shí)的基礎(chǔ),。

九、活動(dòng)注意事項(xiàng),。

1,、班會(huì)按時(shí)進(jìn)行,。

2、班會(huì)成員按時(shí)出席,。

3,、有較完整的班會(huì)記錄和同學(xué)們的發(fā)言稿。

4,、教室與黑板布置合理,。

5、班會(huì)秩序維持較好紀(jì)律,。

6,、保持教室清潔和活動(dòng)氣氛。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

創(chuàng)意活動(dòng)計(jì)劃格式篇三

據(jù)資料統(tǒng)計(jì)中國有500萬孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，孩子自己苦于不能自拔,，學(xué)習(xí)成績?nèi)找嫦陆?，家長痛苦不堪。再繼續(xù)下去,，將毀了每一個(gè)沉迷于網(wǎng)絡(luò)孩子的前途,。毀了每一個(gè)家庭父母育子成才的初衷。從而影響到培育下一代,，影響到承前啟后與繼往開來推進(jìn)精神文明和物質(zhì)文明建設(shè),。

1、幫助青少年健康上網(wǎng),、拒絕網(wǎng)絡(luò)沉迷,。

2、同時(shí)在活動(dòng)過程中積極吸納新的成員（只包括成年人）,，調(diào)動(dòng)群眾的積極性,。

1、統(tǒng)一服裝,，每人著一件印有先鋒·漢沽漂亮標(biāo)志的t恤,。

2、不能遲到早退,。

1,、活動(dòng)時(shí)間：某周六或周日中午11：00—14：00下午16：00—18：00。

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校門口,，社區(qū)。具體地址待定,。

3,、活動(dòng)內(nèi)容：幫助未成年人戒除網(wǎng)癮,。

4、活動(dòng)口號(hào)：幫助未成年人戒除網(wǎng)癮大行動(dòng),。

圍繞著“五要五不”開展宣傳,，即：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息,；要誠實(shí)友好交流,，不侮辱欺詐他人；要增強(qiáng)保護(hù)意識(shí),，不隨意約見網(wǎng)友,；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序,；要有益身心健康,，不沉溺虛擬空間。努力創(chuàng)造干凈,、健康,、文明、有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,。

總結(jié)活動(dòng)不足,，為下一次的活動(dòng)作準(zhǔn)備。

創(chuàng)意活動(dòng)計(jì)劃格式篇四

三,、活動(dòng)目的,。

通過本次xx活動(dòng)，讓大家領(lǐng)會(huì)革命先輩們的“勇往直前,、不屈不撓,、精誠團(tuán)結(jié)、熱愛祖國,、積極樂觀”的革命精神。

xx學(xué)院xxx教室,。

五,、活動(dòng)時(shí)間。

六,、參與人員,。

面向整個(gè)xx學(xué)院學(xué)生。

七,、活動(dòng)主辦方,。

xx學(xué)院組織部。

八,、活動(dòng)流程,。

第一階段：準(zhǔn)備工作,。

宣傳準(zhǔn)備：通過海報(bào)宣傳、xx學(xué)院學(xué)生會(huì)群,、通知每個(gè)班級(jí)的團(tuán)支書等多元形式來向外界宣傳我們的活動(dòng),。

會(huì)場準(zhǔn)備：以紅色基調(diào)為主。(活動(dòng)開始前盡量請(qǐng)到我院領(lǐng)導(dǎo)蒞臨活動(dòng)現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo)),。

第二階段：思想提升,。

個(gè)人、班級(jí)的心得體會(huì),、活動(dòng)總結(jié),，各x字左右。

九,、活動(dòng)的具體內(nèi)容,。

活動(dòng)形式多樣化：活動(dòng)的開頭以紅歌接龍的形式熱場，以便于增加活動(dòng)現(xiàn)場的熱烈氣氛,、激發(fā)活動(dòng)參與者的熱情,。等場上氣氛濃到一定程度的時(shí)候就開始正式的活動(dòng);活動(dòng)形式主要有：紅歌演唱(可獨(dú)唱、也可以合唱),、紅色電影片段配音,、以及紅色小品。這些活動(dòng)能夠生動(dòng)形象的使大家對(duì)這段歷史有一定的了解,。

十,、活動(dòng)準(zhǔn)備工作。

提前邀請(qǐng)?jiān)u委及借用多媒體教室,、印制活動(dòng)方案,、制定活動(dòng)。

十一,、活動(dòng)要求,。

1、活動(dòng)參與者要遵循活動(dòng)規(guī)則,，比如：時(shí)間限制,，內(nèi)容積極向上，不過若有意外情況,，我們將堅(jiān)持原則的堅(jiān)定性,，政策的靈活性，盡量使活動(dòng)順利進(jìn)行,。

2,、保持活動(dòng)現(xiàn)場整潔，禁止大聲喧嘩。

十二,、活動(dòng)結(jié)束,。

1、由評(píng)委對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié),。

2,、現(xiàn)場評(píng)選出獲獎(jiǎng)人員(團(tuán)、組),。

創(chuàng)意活動(dòng)計(jì)劃格式篇五

一,、活動(dòng)主旨：

定好計(jì)劃、送上祝福,、學(xué)做家務(wù),、勤做運(yùn)動(dòng)，快樂而有意義地過好寒假每一天,。

(一)“訂計(jì)劃,，學(xué)自主”

寒假雖然短暫，但是制定好假期生活計(jì)劃,，不僅能使假期過得更加充實(shí),，也能為即將到來的新學(xué)期充足電，做好準(zhǔn)備,。大隊(duì)部倡議每位同學(xué)自主制定“假期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃表”,，精打細(xì)算過好每一天。

(二)“我閱讀,，我成長”

多看優(yōu)秀書籍,，增長見識(shí)、析事明理,。假期里繼續(xù)開展“我閱讀,，我成長”讀書活動(dòng)，在班級(jí)博客上向同學(xué)們進(jìn)行好書推薦,、發(fā)表讀書心得,。四、五,、六年級(jí)同學(xué)結(jié)合生活實(shí)際,，以《我是90后》為主題，積極參與征文活動(dòng),，字?jǐn)?shù)不超過1500字，開學(xué)后,，學(xué)校將評(píng)選優(yōu)秀征文推薦參加征文比賽和讀書交流活動(dòng),。

(三)“我勞動(dòng)，我光榮”

為父母分擔(dān)節(jié)假日的辛勞，做一些力所能及的家務(wù)事,，在勞動(dòng)中磨練自己的品質(zhì),。根據(jù)自己的勞動(dòng)能力，選擇合適的勞動(dòng)項(xiàng)目,，并設(shè)計(jì)制作一張“勞動(dòng)最光榮”的勞動(dòng)卡,。并每一天，將家務(wù)勞動(dòng)的過程填寫到“勞動(dòng)卡”,，請(qǐng)父母做好監(jiān)督,、評(píng)價(jià)工作。假期結(jié)束后將“勞動(dòng)卡”上交班主任,，我們將對(duì)評(píng)選出的勞動(dòng)小能手進(jìn)行表彰,。

(四)“我創(chuàng)意，我健康“,。

每位隊(duì)員,，發(fā)揮自己的想象力和動(dòng)手能力，制作一件有意義,、有創(chuàng)意的手工作品,，并附上作品說明(包括班級(jí)、姓名,、作品名稱,、作品涵義)。開學(xué)后,，每班評(píng)選出10件優(yōu)秀創(chuàng)意作品,，上交給大隊(duì)部，由美術(shù)組老師進(jìn)行評(píng)選,，并在紅房子進(jìn)行展覽,。

寧波市愛菊藝術(shù)學(xué)校。

20__年1月25日,。

創(chuàng)意活動(dòng)計(jì)劃格式篇六

一,、指導(dǎo)思想：

語文活動(dòng)課是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的新型的語文教學(xué)模式，是學(xué)生在老師的引導(dǎo)下,，從自然,、社會(huì)和書本中選擇和確定的動(dòng)腦、動(dòng)口,、動(dòng)手的多項(xiàng)思維活動(dòng),，手機(jī)借助科學(xué)思維和科學(xué)方法，主動(dòng)獲取知識(shí),、應(yīng)用知識(shí),、創(chuàng)造性地解決問題的探索性學(xué)習(xí)活動(dòng)。小學(xué)語文活動(dòng)課應(yīng)主要圍繞所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行，“得法于課內(nèi),，受益于課外”,，在活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生獨(dú)立的語言能力和思維能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語文的愛好,，豐富和擴(kuò)展語文知識(shí)和文化知識(shí)領(lǐng)域,，培養(yǎng)學(xué)生聽、說,、讀,、寫能力及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生經(jīng)受各種實(shí)際鍛煉,，發(fā)展個(gè)性特長,，增長才干，推進(jìn)個(gè)體的主動(dòng),、和諧,、全面的發(fā)展。

二,、語文活動(dòng)課遵循的原則：

1,、自主性。學(xué)生是實(shí)踐活動(dòng)的主體,，讓同學(xué)們根據(jù)自己的興趣愛好進(jìn)行自主參與,，自愿參加，自選內(nèi)容,，自行組織,，自己完成，自己評(píng)價(jià),。面向每一位同學(xué),，使人人都有語言實(shí)踐，親自操作和自我發(fā)展的機(jī)會(huì),。充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,、獨(dú)立性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生真正在活動(dòng)中成長,，成為活動(dòng)的主人,。

2、趣味性,。小學(xué)語文活動(dòng)課正是為了滿足兒童的生理和心理需要,。以新穎、有趣,、富有吸引力的環(huán)節(jié)安排,，讓學(xué)生在有趣的活動(dòng)中,，開拓視野，在歡愉的氛圍中增長知識(shí),。它讓學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容形式單一變得綜合多樣，教學(xué)空間的封閉成為開放,，由課內(nèi)延伸到課外,，這樣學(xué)生在生動(dòng)活潑、有趣的活動(dòng)中學(xué)習(xí),，不僅引發(fā)了好奇,、好勝、好學(xué)之心,，而且使學(xué)生喜歡活動(dòng),、樂意參與，喚起他們的遐想和創(chuàng)造,，既增長了知識(shí),，又使學(xué)生個(gè)性得以和諧發(fā)展。

3,、全面性,。從小學(xué)語文活動(dòng)課的目標(biāo)來看，它具有全面性,。不僅重視活動(dòng)形式的完美性,，更追求活動(dòng)目標(biāo)的落實(shí)。通過語文活動(dòng)課,，讓學(xué)生的語言知識(shí)得以傳遞,、交流;語言能力(聽、說,、讀,、寫)得以培養(yǎng);認(rèn)識(shí)能力能以發(fā)展;活動(dòng)水平得以提高;情感得以熏陶;思想品質(zhì)受到教育;心理素質(zhì)得到訓(xùn)練;一般常識(shí)性知識(shí)得以了解。真正做到整體育人,，全面提高人的素質(zhì),，讓人的個(gè)性得以充分發(fā)展。

4,、時(shí)代性,。小學(xué)語文活動(dòng)課具有鮮明的時(shí)代性。現(xiàn)代社會(huì)十分重視人的交際能力,，而小學(xué)語文活動(dòng)課為培養(yǎng)這一素質(zhì)提供了廣闊的舞臺(tái),，學(xué)生在自主實(shí)踐中逐漸養(yǎng)成了禮儀、文明,、團(tuán)結(jié),、協(xié)作,、合群的品質(zhì)和人格，成為合格的現(xiàn)代公民,。小學(xué)語文活動(dòng)課的內(nèi)容和形式的綜合性,、多樣性、開放性,，有利于學(xué)生在語文實(shí)踐活動(dòng)中跟時(shí)代相結(jié)合,，及時(shí)了解反饋時(shí)代信息，參與社會(huì)活動(dòng),，讓學(xué)生成為真正意義上的國家的小主人,。為了充分利用語文教學(xué)活動(dòng)課，讓學(xué)生通過“動(dòng)”而“活”,，通過實(shí)踐活動(dòng)激活孩子學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，激發(fā)智慧的潛力。

1,、通過課外有效的閱讀,，擴(kuò)大知識(shí)層面，培養(yǎng)語感,，積累個(gè)性語言,，為其終生發(fā)展奠基。

2,、通過閱讀,，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣和良好的讀書、思維,、表達(dá)習(xí)慣,，提高閱讀、鑒賞能力,。

3,、在語文活動(dòng)課中，教師要組織學(xué)生通過多種途徑,，多種渠道,，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行,，為學(xué)生創(chuàng)造生動(dòng)活潑,、輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，使他們?cè)跇分袑W(xué)習(xí),，在學(xué)中受益,，從而得到更健康全面的發(fā)展。

1,、師生共讀：利用讀書課與學(xué)生共讀書或交流讀書收獲,。

2,、每周一詩：每周出示一首古詩，貼在教室后邊的欄目里,，供學(xué)生誦讀積累,。

3、實(shí)行好書輪流轉(zhuǎn)：學(xué)生之間定期交換圖書進(jìn)行閱讀,，實(shí)現(xiàn)有限圖書無限共享,。

4、舉行各種讀書活動(dòng)：讀書報(bào)告會(huì),、背詩會(huì)、手抄報(bào)展覽等,。

5,、建立成長記錄袋：收集整理學(xué)生的讀書筆記、心得體會(huì)等,，記錄學(xué)生讀書成長過程,。

五、本學(xué)期開展的語文活動(dòng)安排：

活動(dòng)目的,。

9

我們愛秋天,。

通過搜集資料、準(zhǔn)備活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣,。通過頌秋活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的精神和對(duì)秋天,、對(duì)生活的熱愛之情,。

10。

猜字迷,。

引導(dǎo)學(xué)生感悟字謎的基本表達(dá)方法,、探索語言的奧妙，從而培養(yǎng)學(xué)生的語文能力;創(chuàng)設(shè)一定的情境,，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的靈感,，培養(yǎng)他們的想象和創(chuàng)新思維的能力，學(xué)會(huì)編寫簡單的字謎,。

11,。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)聯(lián)歡會(huì)。

使學(xué)生在愉快的氛圍中,，接受語文基本功的訓(xùn)練,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文興趣，提高正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)能力,，培養(yǎng)學(xué)生思維的求異性,。

12,。

通過競賽、彼此間的交流等形式,，使學(xué)生感受到讀書的樂趣,，同時(shí)獲得更多的信息。學(xué)習(xí)閱讀的方法,，向?qū)W生推薦介紹課外書,，以供學(xué)生選讀。通過活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生廣泛閱讀的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

1

古詩游樂園,。

通過開展這次的語文活動(dòng),，其目的在于激發(fā)學(xué)生朗誦古詩文的熱情，并提高學(xué)生的語言綜合涵養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生更好熱愛祖國語言,，積累祖國語言。

創(chuàng)意活動(dòng)計(jì)劃格式篇七

展現(xiàn)自我,、突出個(gè)性,，學(xué)會(huì)合作、增進(jìn)親情,，熱情洋溢,、愛在大一。

1,、通過開展慶祝元旦親子系列活動(dòng),，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與親子活動(dòng)的快樂，從而度過一個(gè)幸福,、難忘的元旦,。

2、使家長在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中,，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作,。

3,、通過向家長展示幼兒的元旦活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

1,、布置好有元旦歡樂氣氛的班級(jí)環(huán)境2.做好班級(jí)幼兒展示活動(dòng)的安排；設(shè)計(jì)一系列親子游戲活動(dòng)并做好活動(dòng)物品的準(zhǔn)備,。

兒歌,、歌曲表演,、舞蹈、手指游戲,、音樂游戲,、親子游戲活動(dòng)五、活動(dòng)內(nèi)容及程序安排：

1,、開場舞《讓愛發(fā)光》,。

2、繞口令《盆和瓶》《虎和兔》等鮮紅的太陽已經(jīng)升起,，迎來新的一年,，翻開新的一頁，我們感到無比欣喜,，前一頁日歷,，我們碩果累累，我們的小嘴巴可厲害了啦,，下面請(qǐng)欣賞我們帶來的繞口令。

3,、親子游戲：看過了小朋友那么多的精彩表演,，我們家長是不是已經(jīng)按捺不住自己激動(dòng)的心情，想?yún)⒓拥轿覀兊谋硌莓?dāng)中呢,，那么下面這個(gè)親子游戲就是由小朋友和家長一起參與的活動(dòng),，這一下家長們可以大展拳腳了！

搶凳子道具：凳子（若干）參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計(jì)算,，即8人擺7張）,，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈,，主持人敲鼓或放音樂時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)（注意不能插隊(duì)）,，當(dāng)鼓聲或音樂停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下，因?yàn)榈首由僖粡?，所以?huì)有一人沒凳子座,，這個(gè)人就算是被淘汰了，這時(shí)要把凳子減少一張,，其余的人繼續(xù)玩,，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了,。贏的人給予獎(jiǎng)勵(lì),。

7、舞蹈《加油咯》,。

9,、親子游戲：搶椅子家長和我們一起玩耍是一件很幸福的事情,，對(duì)我們的成長有很多的益處，希望家長在忙碌的工作之余也能抽出時(shí)間多陪陪我們,，下面是親子游戲蹲蹲樂,。

11、手語歌《感恩的心》,。

12,、結(jié)束舞蹈《幸福拍手歌》。

此時(shí)此刻的爺爺奶奶爸爸媽媽們,，你們幸福嗎,？請(qǐng)伸出你們的雙手和我們的孩子一塊動(dòng)起來，讓我們一起來跳《幸福拍手歌》,。

結(jié)束語：歡樂的時(shí)光總是這么短暫,，團(tuán)聚的日子特別讓人難忘，今天我們歡歌笑語,，明天我們暢想未來,。最后，衷心的祝愿各位家長工作愉快,，祝愿我們的小朋友健康快樂,，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。各位家長,，小朋友們,，南關(guān)中心幼兒園20xx年元旦親子聯(lián)歡到此結(jié)束！

創(chuàng)意活動(dòng)計(jì)劃格式篇八

一,、指導(dǎo)思想：

為全面貫徹落實(shí)全國學(xué)校體育工作會(huì)議精神和西寧市教育局,、體育局、團(tuán)市委《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育鍛煉的緊急通知》精神,，促進(jìn)和諧校園建設(shè),，培養(yǎng)同學(xué)們公平競爭、熱愛和平,、追求發(fā)展的精神,，養(yǎng)成積極主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣，提高同學(xué)們的思想道德素質(zhì),、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì),，為學(xué)生終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二,、組織機(jī)構(gòu)：

政教處組織體育老師,、班主任、任課老師實(shí)施。

三,、主題：

“每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年，幸福生活一輩子,?！?/p>

四、啟動(dòng)儀式與活動(dòng)內(nèi)容：

(一)本校于20__年9月日進(jìn)行啟動(dòng)儀式,。

(二)學(xué)校陽光體育運(yùn)動(dòng)分為四個(gè)組成部分：

全校開展以學(xué)生體育勵(lì)志活動(dòng)為主體的陽光體育運(yùn)動(dòng),，在開足開齊各年級(jí)體育課程基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)和鼓勵(lì)全體學(xué)生,，開展各種喜聞樂見的體育活動(dòng)(不拘形式),，讓學(xué)生全身心地投入到每天一小時(shí)的體育活動(dòng)之中。

第一部分：每天早操15分鐘,，課間操25分鐘,。

第二部分：學(xué)校組織全體學(xué)生開展一小時(shí)課外文體活動(dòng)。

時(shí)間安排：

初一年級(jí)每星期1,。

初二高二年級(jí)每星期2,。

下午5：10-5：50。

1,、以年級(jí)為單位的集體活動(dòng)：

時(shí)間15——20分鐘,。

腰鼓絲帶舞24步舞。

(以上活動(dòng)請(qǐng)專人教授,，腰鼓男生適宜，絲帶生適宜,，24步舞全體教師學(xué)生均適宜,。)。

參加人員：全年級(jí),。

組織：政教處,。

2、班集體活動(dòng)(自選),。

3,、社團(tuán)活動(dòng)。

1)由學(xué)生社團(tuán)牽頭組織的活動(dòng),。由本年級(jí)學(xué)生自行組織社團(tuán),，制定章程，自行組織活動(dòng)或比賽,。

2)主要活動(dòng)有棋類比賽,，球類比賽或由學(xué)生申報(bào)后學(xué)校批準(zhǔn)的活動(dòng)。

3)活動(dòng)時(shí)間為本年級(jí)陽光體育活動(dòng)期間。

4)活動(dòng)期間由學(xué)校相關(guān)老師擔(dān)任指導(dǎo),，活動(dòng)地點(diǎn)由學(xué)校提供,。

5)活動(dòng)器械：象棋十副，跳棋十副,。

1,、班集體活動(dòng)需班主任提前一天填寫活動(dòng)申請(qǐng)表。

五,、學(xué)科類活動(dòng),。

負(fù)責(zé)：教務(wù)處。

活動(dòng)時(shí)間：在文體活動(dòng)的同時(shí)進(jìn)行,。

形式一：

全年級(jí)統(tǒng)一活動(dòng),，由本年級(jí)學(xué)科老師組成學(xué)科興趣小組，由同學(xué)自愿申報(bào),。

形式二：

各班老師自行組織學(xué)科提高或研究性學(xué)習(xí)小組,，由同學(xué)自愿申報(bào)。

組織者：本年級(jí)學(xué)科老師,。

第四部分以“綠色”,、“人文”、“科技”為主題的宣傳活動(dòng),，使知識(shí)深入到每個(gè)同學(xué)的生活中,。以迎為主題，開展各項(xiàng)主題活動(dòng),，并運(yùn)用校園網(wǎng),、宣傳窗等渠道廣泛學(xué)生運(yùn)動(dòng)及健康知識(shí)。

創(chuàng)意活動(dòng)計(jì)劃格式篇九

為紀(jì)念毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”xx周年,，進(jìn)一步引導(dǎo)公司廣大干部職工立足崗位,，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，創(chuàng)先爭優(yōu),，促進(jìn)精神文明建設(shè),，決定在在全公司范圍內(nèi)廣泛開展“學(xué)雷鋒精神，樹企業(yè)新風(fēng)”,。

一,、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹黨的十七大精神,，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神,。結(jié)合徐州分公司事業(yè)發(fā)展的新形勢,、新任務(wù),，開展“立足崗位學(xué)雷鋒，創(chuàng)先爭優(yōu)見行動(dòng)”活動(dòng),。通過活動(dòng),，使全體干部職工積極參與學(xué)雷鋒、做好事活動(dòng);積極參與“創(chuàng)先爭優(yōu)”,，在本職崗位上建功立業(yè),。

二、活動(dòng)時(shí)間：

3月5日——12月31日,。

三,、活動(dòng)主題：

學(xué)雷鋒精神，樹企業(yè)新風(fēng),。

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)開展學(xué)雷鋒精神，做文明職工活動(dòng),。

各辦公室要通過聽講座,、閱讀有關(guān)文章、觀看影視作品等方式,，組織員工深入了解雷鋒的感人事跡,，尋找雷鋒足跡，體驗(yàn)雷鋒精神,。學(xué)雷鋒要從自身做起,，從小事做起，以實(shí)際行動(dòng),，發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神,，在工作中爭做雷鋒式文明職工。

(二)開展義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng),。

開展一次義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng),，號(hào)召團(tuán)員青年,盡自己責(zé)任和義務(wù)為社會(huì)出一份力量,奉獻(xiàn)一份愛心。宣傳無償獻(xiàn)血知識(shí),，讓廣大團(tuán)員青年對(duì)無償獻(xiàn)血相關(guān)知識(shí)及重要性有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，倡導(dǎo)廣大團(tuán)員青年關(guān)愛社會(huì),增強(qiáng)道德修養(yǎng),，進(jìn)一步提高他們的主體意識(shí),，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)的時(shí)代精神,。

(三)開展志愿服務(wù)活動(dòng),。

組織公司全體團(tuán)員青年分別到徐州市兒童福利院、徐州市社會(huì)福利院,，探望慰問那里的孤殘兒童,、孤寡老人，為他們排憂解難、打掃衛(wèi)生,、談心交流,，排演節(jié)目給他們送去歡樂，并送去禮金禮品慰問,，和他們一起包餃子,，和他們同歡樂。

(四)進(jìn)行植樹造林活動(dòng),。

聯(lián)系徐州市園林局,，在有需要的地域進(jìn)行植樹造林活動(dòng)，為城市增添一抹綠色,，為家鄉(xiāng)建設(shè)綠色園林城市做出應(yīng)有的共貢獻(xiàn),。

(五)服務(wù)窗口開展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動(dòng),。

在各服務(wù)窗口開展學(xué)雷鋒活動(dòng),，對(duì)待工作要認(rèn)真，對(duì)待顧客要熱情,，切實(shí)解決顧客所有問題,，盡可能滿足顧客要求，爭做***企業(yè)“活雷鋒“,。并將顧客的反饋情況作為個(gè)人績效的考核內(nèi)容,。

五、責(zé)任部門及負(fù)責(zé)人,。

創(chuàng)意活動(dòng)計(jì)劃格式篇十

本著“為學(xué)生的幸福人生奠定基礎(chǔ)”的理念,，我們六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開發(fā)，充分以學(xué)生的發(fā)展為本,，著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力的現(xiàn)代小學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育,；讓每一個(gè)學(xué)生都從學(xué)校走進(jìn)家庭,、社會(huì)、大自然等更為廣闊的課堂中,，邊實(shí)踐,、邊學(xué)習(xí)，并整合學(xué)科知識(shí)和德育,、智育,、體育、藝術(shù)等方面的活動(dòng),，綜合運(yùn)用課內(nèi)外知識(shí)進(jìn)行探究,、實(shí)踐,。

一、根據(jù)學(xué)校,、班級(jí)實(shí)際,，科學(xué)確定活動(dòng)內(nèi)容。

1,、自主化,。

2、多角度,。

在確定本學(xué)年的活動(dòng)內(nèi)容時(shí),，首先在學(xué)生中展開廣泛的討論，讓他們圍繞身邊的問題,，選擇自己感興趣的一個(gè)方面,，再由指導(dǎo)教師根據(jù)匯總的情況進(jìn)行梳理、篩選,、歸類,，上報(bào)科學(xué)的、可行的課題,。

3,、系列化。

同一個(gè)主題,，不同的活動(dòng)內(nèi)容,，由此體現(xiàn)課題的層次性與新穎性，形成一個(gè)序列,，這是在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的一個(gè)創(chuàng)新,。

二、培養(yǎng)了各種能力,，滿足學(xué)生成長的需要和社會(huì)發(fā)展的`需要,。

在一系列的活動(dòng)中，他們學(xué)到了課本中學(xué)不到的知識(shí),，培養(yǎng)了觀察,、思考、社會(huì)交際等各種能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生的發(fā)展開辟了面向生活,、面向自然、面向社會(huì)的廣闊空間,，學(xué)生在這個(gè)大空間里發(fā)展綜合實(shí)踐能力,、創(chuàng)新精神和探究能力,，發(fā)展多方面的情感,、態(tài)度和價(jià)值觀,，培養(yǎng)各種能力，綜合實(shí)踐活動(dòng)將成為學(xué)生成長的一片綠洲,。

創(chuàng)意活動(dòng)計(jì)劃格式篇十一

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：弘雷樓601。

四,、活動(dòng)形式：室內(nèi)活動(dòng),。

五、活動(dòng)對(duì)象：10中本2團(tuán)支部全體成員,。

六,、活動(dòng)背景：

人文學(xué)院“周末讀書會(huì)”已經(jīng)成為一個(gè)特色活動(dòng)，在這個(gè)與同學(xué)與老師交流文學(xué)心得的舞臺(tái)上我們可以學(xué)得更多,，走得更遠(yuǎn),。作為人文學(xué)子，書應(yīng)該是我們的摯友,；作為未來的老師,，書應(yīng)該是我們寶貝，讀書應(yīng)該成為我們生活的一部分,。要做教書人,，肯定要先當(dāng)好讀書人，以“讀書”為主題的團(tuán)組織生活活動(dòng)給了我們一個(gè)“讀書”的平臺(tái),。

七,、活動(dòng)目的：

1、這次團(tuán)活動(dòng),，旨在營造本支部書香氛圍,，提高支部成員讀書的興趣。

2,、這次團(tuán)活動(dòng),，旨在本支部成員重視教師技能的培訓(xùn)，做好做老師的準(zhǔn)備,。

3,、這次團(tuán)活動(dòng)，旨在提高支部成員的專業(yè)素養(yǎng),，為能成為一名人文學(xué)子而自豪,。

4、這次團(tuán)活動(dòng),，旨在提高本支部的向心力和凝聚力,，豐富支部成員的精神世界。

八,、活動(dòng)流程：

1,、主持人致團(tuán)活動(dòng)開幕詞,，介紹嘉賓。

2,、全體齊唱團(tuán)歌,。

“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代,。我們是初升的太陽,，用生命點(diǎn)燃未來……”隨著嘹亮的歌聲，拉開本支部團(tuán)組織生活的序幕,。

3,、第一環(huán)節(jié)：為什么讀書。

出自 m.sevw.cn

周總理曾經(jīng)“為中華之崛起而讀書“的理想讓人肅然起敬,，激勵(lì)著千千萬萬的學(xué)子,，幾代人競相模仿,。如今,，我們?yōu)榱耸裁炊x書,？觀看視頻《為什么要讀書》,，領(lǐng)悟讀書的真諦從而愛上讀書,。

4,、第二環(huán)節(jié)：怎樣讀書,。

理清了我們?yōu)槭裁醋x書的思路,，我們迫不及待地想：我們應(yīng)該怎樣讀書呢,？有什么好的讀書技巧可以讓我們事半功倍呢,？在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們邀請(qǐng)張德明老師來到我們的活動(dòng)現(xiàn)場,，然后和我們一起研究《活著》這本書,，就這本書說說我們對(duì)《活著》的疑問及對(duì)讀書的看法，工作計(jì)劃《活動(dòng)計(jì)劃書范文格式》,。

5,、讀書成果展。

從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué),，我們與很多很多的書打過交道,，我們也從中收獲很多，在這個(gè)環(huán)節(jié)中,，我們將以多個(gè)形式分享我們的碩果,。

a、一句話推薦好書,。

身為人文學(xué)子,，我們都熱衷于文學(xué)，可紛雜的文學(xué)作品讓我們眼花繚亂。你的推薦將為我們掃除障礙,，收獲更多好的文學(xué)作品,。

我們讓本支部每個(gè)成員以一兩句話推薦一本書，然后以宿舍為單位,，每個(gè)宿舍做成一個(gè)ppt，然后整個(gè)支部匯集,，主持人分兩次推薦給我們,。

b、課后文學(xué)作品研究成果展示,。

學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅是個(gè)人的學(xué)習(xí),，也應(yīng)該體現(xiàn)團(tuán)體學(xué)習(xí)的精神。本支部成員利用課余時(shí)間一起探討研究了《平凡的世界》和《圍城》,，在活動(dòng)現(xiàn)場,，他們將以ppt的形式告訴我們他們討論的結(jié)果。

c,、名著知識(shí)競答,。

我們究竟學(xué)到了多少？有什么是我們?nèi)鄙俚?？這時(shí)候就是考驗(yàn)我們的重要時(shí)刻了,。你知道這個(gè)主人公來自哪本作品嗎？你知道這個(gè)作家寫有那些作品嗎,？知道就說出來吧,！多多獎(jiǎng)品等著我們。

d,、詩歌要唱出來,。

詩歌一定要朗誦的嗎？不,，在這里,，你將聆聽到最悅耳的聲音，我們要把詩歌唱出來,，文學(xué)作品不但是看的,，讀的，也可以唱的,！

e,、圖書漂流。

你有一個(gè)思想,，我有一個(gè)思想,，交換了，就有兩種思想,；你有一本好書,，我有一本好書，交換了,，就有了兩本好書了,。

我們將提前收集每個(gè)支部成員想要拿出來交換的書，再在活動(dòng)現(xiàn)場隨機(jī)地讓這些書漂到其他成員的懷中,，讓他們?cè)趫F(tuán)活動(dòng)結(jié)束后閱讀,，然后自行把書還給書的主人。

6,、嘉賓點(diǎn)評(píng),。

嘉賓中肯的評(píng)定將使我們的活動(dòng)有個(gè)圓滿的結(jié)束。

7,、合影留念,。

這個(gè)活動(dòng)永遠(yuǎn)值得我們?nèi)涯睿屛覀冇浵逻@一刻,，日后慢慢斟酌回憶,，這是一筆豐富的財(cái)富。

九,、預(yù)期效果,。

1、通過觀看視頻《為什么要讀書》,，本支部成員將會(huì)堅(jiān)定自己讀書的信念,，更加勤奮地讀書。

2,、通過和專業(yè)老師的文學(xué)交流,，本支部成員將會(huì)更加了解《活著》的文學(xué)意義，也應(yīng)該懂得我們應(yīng)該怎樣去讀書,。

3,、通過“一句話推薦好書”這個(gè)環(huán)節(jié)，本支部成員將得到提煉書意的鍛煉,，也將收囊更多的好書,。

4、通過《圍城》《平凡的世界》的談?dòng)懷芯?，本支部成員將會(huì)加深友誼,，也提高自學(xué)的能力。

5,、通過名著知識(shí)競答這個(gè)環(huán)節(jié),，本支部成員將會(huì)檢測到自己的能力所在，從而加深讀書的欲望。

6,、通過“詩歌要唱出來”這個(gè)環(huán)節(jié),，本支部成員將會(huì)了解到背誦書本知識(shí)時(shí)也可以用其他的形式，不能知識(shí)死記硬背,。

7,、通過“圖書漂流”這個(gè)活動(dòng)，本支部成員將會(huì)又擁有了一本書的知識(shí),，并且也會(huì)加緊支部成員間平時(shí)的聯(lián)系,。

十、活動(dòng)嘉賓,。

班主任：張令吾教授。

特邀嘉賓：張德明博士,。

組織部干部及其他團(tuán)支部的團(tuán)支書,。

十一、人員具體分工安排,。

1,、策劃：蔡玉明。

2,、申請(qǐng)教室：黃玉兒,。

3、會(huì)場布置：全體班干,。

4,、資料收集：馮小頌、李彩華,、湛舒舒,。

5、攝影：林思雨,。

6,、主持：李敏霞、陳思慧,。

十二,、組辦單位：10中本2團(tuán)支部。

創(chuàng)意活動(dòng)計(jì)劃格式篇十二

一,、活動(dòng)名稱：規(guī)劃書的名稱應(yīng)盡可能具體地寫出計(jì)劃名稱,，例如“x年×月××大學(xué)××活動(dòng)策劃書”，放在頁面中心,，當(dāng)然,，你可以寫標(biāo)題，然后用它作為下標(biāo)。

二,、活動(dòng)背景：這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)計(jì)劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選擇;具體項(xiàng)目是：基本情況簡介,、主要執(zhí)行對(duì)象、最近情況,、組織部門,、活動(dòng)發(fā)展原因、社會(huì)影響,、及相關(guān)目的動(dòng)機(jī),。其次，應(yīng)該解釋問題的環(huán)境特征,，主要考慮環(huán)境的固有優(yōu)勢,，、弱點(diǎn),、的機(jī)會(huì)和威脅等,，并綜合分析因素，重點(diǎn)關(guān)注環(huán)境分析的各種因素,，以及過去和現(xiàn)在的情況,。通過預(yù)測情況詳細(xì)說明和計(jì)劃。如果環(huán)境未知,，則應(yīng)通過分析和其他方法進(jìn)行補(bǔ)充,。

四、資源需求：列出所需的人力資源,，物質(zhì)資源,，包括所使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出,?？梢粤袨楝F(xiàn)有資源和所需資源的兩部分。

五,、活動(dòng)開展：作為文本規(guī)劃的一部分,，表達(dá)方式應(yīng)簡潔明了，以便人們可以輕松理解,，但表達(dá)應(yīng)力求盡力,，寫出一切可想而知，無遺漏的東西,。在這一部分中,，不僅表達(dá)了文本，而且還可以適當(dāng)?shù)靥砑咏y(tǒng)計(jì)圖表;計(jì)劃的工作項(xiàng)目應(yīng)按時(shí)間順序排列,，實(shí)施時(shí)間表可用于幫助項(xiàng)目檢查,。組織配置人員,、活動(dòng)對(duì)象、對(duì)應(yīng)的權(quán)利和時(shí)間和地點(diǎn)也應(yīng)在本節(jié)中描述,，應(yīng)變程序的實(shí)施也應(yīng)在本節(jié)中予以考慮,。以下是一些參考區(qū)域：場地布局、接待室,、嘉賓席位,、贊助方法、合同協(xié)議,、媒體支持,、校園宣傳、廣告制作,、主機(jī),、領(lǐng)導(dǎo)講話、主儀器,、場地服務(wù),、電子背景、燈光,、音頻,、相機(jī),、信息聯(lián)系方式,、技術(shù)支持、訂單維護(hù),、服裝,、指令中心、場景氣氛調(diào)整,、接送車輛清洗人員,、后的活動(dòng)、組合照片,、餐飲娛樂,、后續(xù)聯(lián)系。請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整,。

六,、預(yù)算：根據(jù)實(shí)際情況詳細(xì)計(jì)算、后,，活動(dòng)的各種費(fèi)用以清晰明確的形式列出,。

七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題和細(xì)節(jié)：內(nèi)部和外部環(huán)境的變化將不可避免地給項(xiàng)目的實(shí)施帶來一些不確定因素,。因此,，如果在環(huán)境發(fā)生變化時(shí)有應(yīng)急措施,，那么在規(guī)劃中也應(yīng)該說明造成損失的概率，導(dǎo)致災(zāi)害損失,，應(yīng)急措施等,。

八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人和主要參與者：

指示組織者,、參與者姓名,、訪客、單位(如果組計(jì)劃應(yīng)指示組名稱,、負(fù)責(zé)人),。

注意：

3、如果您的計(jì)劃書附有附件,，您也可以單獨(dú)綁定它;,。

4、規(guī)劃書籍需要從文件的長邊開始;,。

5,、一本大型規(guī)劃書，你可以有幾本子計(jì)劃書,。

創(chuàng)意活動(dòng)計(jì)劃格式篇十三

院系自律會(huì)名稱和活動(dòng)名稱放在最上方,，黑體，字號(hào)大小根據(jù)字?jǐn)?shù)多少適當(dāng)調(diào)整（一般小一號(hào),、一號(hào)或小初號(hào)）,。

“活動(dòng)計(jì)劃”或“活動(dòng)總結(jié)”在頁面中央，豎行排列,，黑體,，初號(hào)。

舉辦單位和日期放在右下角,，分上下兩行（有具體部門的,，可分三行），黑體,，三號(hào),。日期格式為200＊年＊月＊日。

二,、標(biāo)題,。

黑體，二號(hào)或小二號(hào),，居中,。如有副標(biāo)題，使用仿宋字體,，三號(hào),。

三,、正文。

活動(dòng)計(jì)劃一般包括活動(dòng)目的,、活動(dòng)主題,、舉辦單位、參加對(duì)象,、活動(dòng)時(shí)間,、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)流程（安排）等幾大項(xiàng)內(nèi)容,，用“一,、”“二、”“三,、”等分別列舉,，黑體，四號(hào),。大項(xiàng)中需列出小項(xiàng)的,，用“1、”“2,、”“3,、”等分別列舉，注意列舉項(xiàng)要上下對(duì)齊,。除大項(xiàng)標(biāo)題外,，正文中一般文字內(nèi)容使用仿宋，四號(hào),。

活動(dòng)總結(jié)中有活動(dòng)相關(guān)圖片,、表格等補(bǔ)充材料的,，附在落款之后,，并在落款的下一行注明“附活動(dòng)相關(guān)圖片（材料）”，仿宋,，四號(hào),。

四、落款,。

活動(dòng)舉辦單位和日期,，放在右下角，分上下兩行（有具體部門的,，可分三行）,，宋體，四號(hào),，加粗,。日期格式為200＊年＊月＊日,。

五、裝訂,。

在文件的左邊界1/3處和2/3處進(jìn)行裝訂,，距左邊界大約0.5-1公分。

學(xué)生自律委員會(huì),。

20xx年12月1日,。

創(chuàng)意活動(dòng)計(jì)劃格式篇十四

一、活動(dòng)交代：

地點(diǎn)：石家莊市太平河公園（叉河）,。

內(nèi)容：團(tuán)日活動(dòng),、班級(jí)游戲、合唱,、燒烤等,。

時(shí)間：5月28日。

出游方式：班車（師大新校區(qū)到南焦客運(yùn)站坐177路到太平河公園）,。

往返形式：以宿舍為小組,，以小組坐班車。

活動(dòng)形式：全班集體活動(dòng),。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：每人20元,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

總負(fù)責(zé)領(lǐng)隊(duì)：劉沛甫（通盤協(xié)調(diào),，做好安全督導(dǎo),、檢查各小組垃圾的`回收，保障此次活動(dòng)圓滿成功）,。

領(lǐng)隊(duì)：姚瑞娟（負(fù)責(zé)人員的召集,、點(diǎn)名等）。

燒烤采購：劉沛甫,、江波（采購肉,，水果，作料,，食物,，必須品，租借燒烤爐）,。

邀請(qǐng)老師：劉沛甫（邀請(qǐng)?jiān)S倩老師,，蘇志霞老師，鄭永武老師（以及其小女兒）,，劉素華老師）,。

小組檢查：鄧云光、韓哲（負(fù)責(zé)檢查各宿舍小組必備品,，如：藿香正氣水,，環(huán)保塑料袋,，收集郊游費(fèi)用）。

活動(dòng)安排：李倩,、姚瑞娟（團(tuán)日活動(dòng),，節(jié)目流程安排等）。

主持人：江波,、李倩（依據(jù)活動(dòng)安排主持郊游）,。

小組負(fù)責(zé)人：各宿舍長（督促宿舍成員準(zhǔn)備個(gè)人食品，藿香正氣水,，環(huán)保塑料袋,，在乘車時(shí)負(fù)責(zé)小組安全）。

三：,、郊游行程安排：

在下車地點(diǎn),，劉沛甫、韓哲組織下車的同學(xué)安全過馬路,，

在活動(dòng)地點(diǎn),，江波、李倩組織到場同學(xué)集合,。

10:00活動(dòng)開始：

下午2：00,，活動(dòng)結(jié)束。

以宿舍小組的形式安全返回,，由各宿舍長負(fù)責(zé),。

返校后，劉沛甫姚瑞娟負(fù)責(zé)點(diǎn)名清人,。

四,、郊游事項(xiàng)須知：

1.本次郊游地點(diǎn)特殊，安全最為重要,，在活動(dòng)期間和領(lǐng)隊(duì)要保持密切聯(lián)系,，勿單獨(dú)行動(dòng)到危險(xiǎn)地段，一切行動(dòng)聽從指揮,。

2.嚴(yán)禁能下水,，下河,。

3.上車下車過馬路有序安全,。

4.本次郊游與團(tuán)日活動(dòng)相結(jié)合，希望全部團(tuán)員同學(xué)都能參與,。

5.本次活動(dòng)自備飲食,，喜歡野餐的，各組自行安排準(zhǔn)備（燒烤食品由班委統(tǒng)一準(zhǔn)備）,。

6.統(tǒng)一著裝（班服）,，鞋盡量以運(yùn)動(dòng)鞋為主,。

7.在活動(dòng)中，不能隨意吸煙點(diǎn)火,，避免發(fā)生火災(zāi)等,，燒烤地點(diǎn)統(tǒng)一指定。

8.每組產(chǎn)生之垃圾由各小組指定專人負(fù)責(zé)收集好,，統(tǒng)一處理,，不能在游玩之地留下任何生活垃圾，請(qǐng)大家自覺維護(hù)好學(xué)校班級(jí)的形象,。

9.參加完本次活動(dòng),，不愿意返程的同學(xué)，可向領(lǐng)隊(duì)說明,。

10.本次活動(dòng),，希望各位各位班委，各位組長,，為大家服好務(wù),，做出好榜樣。

創(chuàng)意活動(dòng)計(jì)劃格式篇十五

隨著時(shí)光的推進(jìn),，校園的生活在逐步遠(yuǎn)離,，但是青春的聚會(huì)并沒有散去，下面是小編為大家搜集的,。

大全,，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!

1.

想說愛你,，感覺太沉;想說喜歡,，感覺太輕;一天天地眷戀，一夜夜的無眠,，我只有數(shù)著相思的綠瑩簾珠,，托星月寄到你窗前祝高考順意!

2.畢業(yè)了，話語淚流,，好想一個(gè)擁抱能夠永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!我放下了那些以前,，靜靜悄悄的走開，沒有對(duì)愛情的半點(diǎn)留戀!我曬干了承諾,，放他在一個(gè)盒子,，保存并且珍藏回憶!畢業(yè)了，走了心走不了情誼!

3.畢業(yè)即失業(yè),，不如邊學(xué)邊創(chuàng)業(yè);運(yùn)籌于校園之中,，贏利于千里之外;兩耳不聞窗外事，一心只求煉金術(shù);學(xué)海無涯，黃金海岸;好好學(xué)習(xí),，天天賺錢,。

4.畢業(yè)，不是結(jié)局,，不是散了的宴席,。畢業(yè)，只是開始,，只是旅行新的風(fēng)情,。再見，就是為了別了再相見,。不要感傷,，這輩子最多的就是時(shí)間，再次相見,，只是遲早的事,。

5.把稚嫩鎖在宿舍的抽屜，把珍重裝進(jìn)打包的行李,，畢業(yè)起,，告訴自己我能行!一步踏出去，留一個(gè)驕傲的背影,，從此快樂前進(jìn),。愿你畢業(yè)大展鴻圖，前程似錦!

6.曾經(jīng)以為,，那河畔的金柳,，柳上的鳴蟬可以凝固不變;曾經(jīng)以為，可以手牽著手和你永遠(yuǎn)笑著鬧著做最好的朋友,?？上r(shí)光流轉(zhuǎn)變幻，只能淡淡地問候你一句：千萬珍重!

7.在這里有過愛情的痛與樂,，在這里有過友情的忠誠與疑惑,，在這里揮灑著青春的淚，別了我的校園,。感謝您在青澀的青春里陪伴我,。此短信送給所有畢業(yè)的學(xué)生。

8.與你相識(shí),，我體會(huì)到什么叫做溫情;與你相知,，我明白什么叫牽掛;與你相聚，我知道什么是緣分;與你相遇,，我知道什么叫真情;與你分離,，我品嘗到什么叫煎熬。

9.有了信念,，生命旅途中的寂寞也會(huì)鋪成一片藍(lán)天;有了信念,，生活海洋上的煩惱也會(huì)化作一段旋律，背上信念的錦囊,，尋找夢(mèng)想的顏色,。愿你一路走好!

10.因?yàn)樽分鹎啻旱膲?mèng)想，我們共聚校園;因?yàn)閼阎畹南蛲?，我們各奔征程,，有相聚九友別離，請(qǐng)相信：今天的別離是為了下次更美的相聚,。

11.因?yàn)槟愕碾x去,，七月是愁緒籠罩的季節(jié);因?yàn)樾碌拈_始，七月是揚(yáng)帆啟航的季節(jié),。更廣闊的天空等你去翱翔!更精彩的夢(mèng)想等你去搏擊!畢業(yè)了,，朋友一路走好。

12.走過的三年時(shí)光,，我們不僅收獲了知識(shí)的芳香,，更收獲了人生的芳香，遠(yuǎn)去的燈光書影,，我們不僅失去了青春的光芒,，而且還失去了歲月的憂傷。畢業(yè)之際,，愿你們有一個(gè)輝煌的前程,。

13.走過塵煙沸騰的沙漠，走過重重疊疊的坎坷,，才明白人生最寶貴的財(cái)富是經(jīng)歷,，最值得擁有的品格是執(zhí)著，酷愛生命,，酷愛生活,，祝畢業(yè)后人生幸福永遠(yuǎn)灑脫!

14.祝福我們，祝福所有的經(jīng)歷,。感謝父母,，感謝每一位老師。祝福所有畢業(yè)的兄弟姐妹,，愿我們以后更加堅(jiān)強(qiáng),，我們的路更長更廣，一路走好,。

15.曾經(jīng)一起并肩奮斗,，曾經(jīng)與你共同進(jìn)退，曾經(jīng)與你吵鬧不休……那么多的曾經(jīng)都是我們快樂幸福的見證。畢業(yè)在即,，分別在即,，不愿與不舍都藏在心里，送你一句永遠(yuǎn)快樂,，一切順利,。

16.在堅(jiān)持不懈的過程中，實(shí)在累了的時(shí)候,，拿來讀一讀,，看一看，又會(huì)有繼續(xù)奮斗的動(dòng)力,。記住,，再苦再累是自己選擇的路，決不能放棄,，更不能掉眼淚,。只有畢業(yè)勝利的時(shí)候，眼淚才能留下,。

17.校園生活是一道勤奮的起跑線,，社會(huì)生活是一片成功的艷陽天，畢業(yè)是人生起航的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，愿朋友畢業(yè)后堅(jiān)定勤奮的信念,，創(chuàng)造成功的藍(lán)天!

18.隨著時(shí)光的推進(jìn)，校園的生活在逐步遠(yuǎn)離,，但是青春的聚會(huì)并沒有散去,，飛揚(yáng)的風(fēng)箏依舊在天際，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間不會(huì)有距離,，只要畢業(yè)后擁有執(zhí)著的勇氣!祝事事順利!

19.說服自己,，暫停繁忙稍休息;感動(dòng)自己，沒事多多看韓劇;征服自己,，登山跑步健身體;超越自己,，快樂永遠(yuǎn)不離你;相信自己，畢業(yè)工作沒問題!幸福第一!

20.熟悉的校園小路上,，曾經(jīng)有我們一起走過的身影;朝夕相處過的教室里,，留下了我們共同戰(zhàn)斗的汗水。朋友一生一起走,，那些日子不再有,，畢業(yè)了，珍重!

21.輕輕地?fù)]一揮手,，告別昨日的懵懂;靜靜地回一回眸,，靜看曾經(jīng)的奮斗;時(shí)光此刻難停留,，畢業(yè)之際各自走，唯愿你牽著拼搏的手,，伴著祝福,，成功走過人生每一個(gè)關(guān)口。

22.路還長,，道還遠(yuǎn),，愿你熱情永不減!情會(huì)深,，義會(huì)濃,，愿我們感情不生銹!畢業(yè)只是暫時(shí)的分開奮斗，希望再聚首,，大家都能功成也名就!

23.敬愛的老師,，祝福您歲歲愉快，年年如意,。畢業(yè)多年,，老師的教導(dǎo)仍在滋潤著我成長。您總說僅是我的朋友,，我卻說您是我的導(dǎo)航員,，激勵(lì)我永往直前。

24.回首往事匆匆,，我們告別母校,，告別似曾消逝的傷悲，因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了,。走過的春夏秋冬,，走過的燈光書影。付出了,，就不在悲傷,。付出了，就不在彷徨,。因?yàn)榈却覀兊倪€有未來的希望,。

25.讀書同窗并椅，畢業(yè)各奔東西,。工作各有志趣,，發(fā)展各有天地。如今不管老幾,，同學(xué)永駐記憶,。每逢節(jié)日假期，總把你們想起,。祝老同學(xué)笑口常開,，青春常在,，短信常來。

26.朝夕相處是緣分,，雖然三年;同窗相伴是運(yùn)氣,，雖然短暫;莫因離別而傷感，莫因畢業(yè)而留戀,，分別驗(yàn)證了情感,，人生處處有藍(lán)天，畢業(yè)后愿珍惜你我的緣,，牽掛永遠(yuǎn)存心田,。

27.彩色的夢(mèng)幻，輕狂的少年,，向往廣袤的天空與浪漫;經(jīng)歷了坎坷,，學(xué)會(huì)了珍惜，成熟的你我學(xué)會(huì)有夢(mèng)想就不言放棄,，請(qǐng)你放心將你的執(zhí)著放在燦爛的未來里,，祝畢業(yè)后努力一如往昔!

28.一句祝福，一世牽掛;一聲叮嚀,，一生感動(dòng),。畢業(yè)的號(hào)角已經(jīng)吹響，帶著同學(xué)的祝福,，老師的叮嚀,，我們上路，不管前方有多少的風(fēng)雨,，心就不會(huì)孤獨(dú),，因?yàn)橛辛四銈兊淖８！?/p>

29.也想過不認(rèn)識(shí)你,，便不會(huì)有你我今天的痛,，可我從未后悔過。如果真如你所說還愛我,，便忘了我好好過,。那些快樂時(shí)光，我永遠(yuǎn)都記得,。

30.心有點(diǎn)痛眼有點(diǎn)紅,，為了理想各奔西東。偶爾心感冰凍,，也用真摯笑容,，讓友誼暖風(fēng)奉送。遠(yuǎn)方親愛的朋友,，愿你平安健康!幸?？鞓?記得要常聯(lián)系哦!

31.喜悅的時(shí)候我依然會(huì)來為你報(bào)聲平安,，煩惱的時(shí)候我依然會(huì)來為你分擔(dān)，如果能夠再相見,，仍然還是我來買單,，同窗的你，愿我的祝福時(shí)時(shí)與你相伴!

32.我一顆柔弱的心承不起太重的別離,，我一雙傷愁的眼睛容不了太久的哭泣,，我一張安靜的嘴道不出太多的詩句，我只剩一婉長發(fā)包圍自己,。在六月的溫柔里,，整勻我的呼吸，保留下一絲最后揮手的氣力,。

33.我們走過大一的激情,，我們走過大二的茫然,，我們走過大三的成熟,，我們即將走過大四的分別。親愛的同學(xué),，感謝一路有你,，祝你以后工作順利，心想事成!

34.我們偶然相遇,，然后各自離去,，踏上永遠(yuǎn)不歸的路。路過湖泊,，路過森林,，路過沙漠，路過人們的城堡和花園,，路過幸福,。真心祝福：一路走好!

35.不忘同窗情，難訴離別意,。憶相遇,，蓬勃朝氣，青春活力,，純真歲月共嬉戲;盼相聚,，依然年輕，快樂幸福,，你我同擁新天地,。愿你大鵬展翅沖云霄，此去一路俱順風(fēng)!

36.五湖四海來相聚,，同窗情誼銘心間,。天南地北今分別,，依依不舍何時(shí)見。潛龍騰淵無可阻,，大鵬展翅翔九天,。祝君前程勝花錦，一路順風(fēng)登峰巔,。

37.三年同窗結(jié)友情,，自此別后，應(yīng)猶憶相逢,。書聲相伴歲月同,，嬉戲玩耍幾回共。天南地北雖分別,，不減情濃,，愿君前程似花錦，一路順風(fēng)多珍重!

38.學(xué)校里遇見你是我的福氣,，生活中因你而異常絢麗,，經(jīng)常的打鬧嬉戲，見證了至真至純的友誼,。畢業(yè)之時(shí)就要分離,，不能再和你共擔(dān)風(fēng)雨，只愿我的朋友最愛的你,，事事順心萬事如意,。

39.幾年同窗走過風(fēng)雨，如今畢業(yè)就要相隔兩地,，相聚不知在何時(shí)期,，只愿能夠常常想起，道聲珍重愿你如意,，快樂生活萬事順意,，朋友記得常聯(lián)系。

40.上天賜緣我們相聚一起,，感激讓人興奮的天意,，走過一路歡歌笑語，如今畢業(yè)卻要分離,，不管何地友誼栓我們?cè)谝黄?，等待我們下次相聚，愿你的未來萬事如意,。

41.道一聲再見,，愿我們?nèi)蘸笤傧嘁?道一聲珍重，愿你踏上幸福路;道一聲離別,，愿你一切都順利;道一聲祝福,，愿你前程似錦鴻圖展;同學(xué),，畢業(yè)后也要常聯(lián)系喲。

42.我們的友愛如花,，越開就越芬芳;我們的友誼如光,，越遠(yuǎn)就越輝煌;我們的友情如酒，越久會(huì)越醇厚!朝夕相處,，讓我們結(jié)下了深厚的友誼;今日分手,，讓我們珍惜這美好的情意!

43.再回首，曾經(jīng)的林林總總,，甜蜜與歡笑都涌上心頭;再回首,，過去的回憶似一杯陳酒;再回首，那曾經(jīng)的人,，那曾經(jīng)的追求,，都隨風(fēng)飄走……畢業(yè)了，兄弟,，擦干眼淚,，相信我們明天還會(huì)聚首!

44.無論走到海角天涯，我會(huì)把你牽掛,，無論你是貧窮富有,，思念永遠(yuǎn)逗留，無論命運(yùn)如何安排,，笑對(duì)人生未來，無論發(fā)生什么事情,，我的祝福永遠(yuǎn)在你身邊,，祝你一生幸福，前程錦繡,。

45.又到畢業(yè)時(shí),，情依依，別依依,，千言萬語化作無語,，你忘不了我，我忘不你,，相逢會(huì)有期,。獻(xiàn)上依依惜別的祝愿，愿幸?？鞓放c你相伴,。分離熔得友情更濃，重逢在燦爛的明天,。

46.畢業(yè)醞釀一壇酒;時(shí)光的水,，停住心窩;友情的糧,，豐收在握;美好記憶，攪拌醇香;彼此幫助,，溫暖不落;矛盾分歧,，作料一撮。忘我歡呼,，青春萬歲,，友誼萬歲，祝福大展宏圖,，一路高歌,。

47.走過的路，愛過的人,，品過的味,，流過的淚，笑過的美,，都在時(shí)間的河流中沉淀,，在斑駁的記憶中保存了。四年飛逝,，畢業(yè)分別,，愿你前程似錦，心想事成!

48.轉(zhuǎn)眼間就畢業(yè)了,，不得不為理想各奔東西了,，即使這樣，也讓我們心存感激,，好好說聲再見,，因?yàn)槲覀冇兄哪甑拿篮没貞洝Ｔ敢院蠊ぷ黜樌?，前程似錦!

49.真誠的心,，不會(huì)因畢業(yè)的分別而離散;真摯的情，不會(huì)因畢業(yè)的離散而消逝;大學(xué)四年,，我們共同進(jìn)退,，我們共同歡笑，我們永遠(yuǎn)是同學(xué),，永遠(yuǎn)是朋友!

50.珍惜擁有的點(diǎn)滴,，感悟生命的朝氣，用明日的成功回報(bào)今天的努力;同窗的你,，是否在十年后還能記起,，這里，曾經(jīng)有一個(gè)朝夕相處的知己，愿明天你更神氣!