心得體會(huì)可以讓我們更加深入地思考一段經(jīng)歷中的原因和結(jié)果,。那么怎樣才能寫出一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，要反思自己在學(xué)習(xí)或者工作生活中的收獲和成長(zhǎng)，深入思考自己的感悟和體會(huì)。其次,，要結(jié)構(gòu)清晰，言之有物，突出重點(diǎn),，避免空洞和泛泛而談。同時(shí),，要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度,，做到語(yǔ)句通順、表達(dá)準(zhǔn)確,，避免使用口語(yǔ)化和模糊的表達(dá)方式,。最后，要注意審查和修改,，檢查文章中可能存在的語(yǔ)法錯(cuò)誤,、拼寫錯(cuò)誤和邏輯不通之處，力求語(yǔ)言流暢,、條理清晰,、邏輯性強(qiáng)。以下是小編整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì),，供大家參考和借鑒,。

管理人員參與的安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

2018年3月31日我們高新區(qū)進(jìn)行了安全培訓(xùn),。這次的培訓(xùn)最大的收獲就是讓我重新認(rèn)識(shí)了這一句話真正的含義。作為一名教育工作者,，做什么應(yīng)該都是以學(xué)生的一切為出發(fā)點(diǎn)而服務(wù)于學(xué)生的一切的,，這也正是我們一線的教育工作者每天都在強(qiáng)調(diào)的、做的,。結(jié)合本校實(shí)際及此次培訓(xùn)之收獲感受如下：

首先,，要提高認(rèn)識(shí)，提高全體師生的安全意識(shí),。學(xué)校安全教育不只是在層面上講講,、吼吼，而最終應(yīng)落腳到學(xué)校教育的落實(shí)和發(fā)揮作用上來,。授課老師說：“沒有安全意識(shí)的教師是不稱職的教師”,，“學(xué)校最大的安全隱患就是缺乏安全意識(shí)?！彼?，我們應(yīng)該把學(xué)校的安全教育做到實(shí)處，不走過場(chǎng),，不擺花架子,。因此加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，讓每個(gè)人都懂得安全常識(shí),，增強(qiáng)安全意識(shí),，掌握自我防范技能，從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生是非常必要的,。

利用每學(xué)期的開學(xué)后,、放假前的一周時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，要積極利用晨會(huì),、班會(huì)課開展安全知識(shí)講座,、演講、討論等多種形式的安全教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的安全養(yǎng)成習(xí)慣,。同時(shí)要與家庭、社區(qū)密切配合,，形成學(xué)校,、家庭、社區(qū)三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò),，堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)安全教育開展下去,，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。

其次，注重校園安全教育的落實(shí),，注意實(shí)效性,。葉圣陶老先生說：“教是為了不需要教?！蔽覀儾豢赡軙r(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)生身邊進(jìn)行保護(hù)工作，讓學(xué)生切實(shí)提高安全保護(hù)意識(shí)和技能是非常重要,。我們學(xué)校一定要杜絕安全教育兩張皮,，說一套做一套的現(xiàn)象，只停留在表面,。要根據(jù)不同年齡段和不同季節(jié)有針對(duì)性,，有重點(diǎn)的進(jìn)行安全教育，做到防患于未然,。

生活之中,，很多事情都是難以預(yù)料的。我們要教導(dǎo)學(xué)生,，一旦有險(xiǎn)情發(fā)生,，不要慌亂，必須冷靜學(xué)會(huì)求生,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。我們通過演練、體驗(yàn),、觀看錄像,、邀請(qǐng)專業(yè)人士示范引導(dǎo)以及社會(huì)實(shí)踐等方式，引導(dǎo)學(xué)生掌握各種自救自護(hù)本領(lǐng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)及行為習(xí)慣,。例如擁擠事件發(fā)生后,，學(xué)生該如何逃生，才能把危險(xiǎn)系數(shù)降到最低,，我們可先通過講座講解求生要領(lǐng),，然后模擬演練,，在實(shí)踐中體驗(yàn)。

“平安,、和諧校園”。努力辦好讓人民滿意的教育,，辦好讓人民放心的教育,。

管理人員參與的安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

國(guó)之古語(yǔ)：人命大于天！雖簡(jiǎn)單幾個(gè)字，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問題,。閱古覽今：從大的方面來說，國(guó)之盛狀是“國(guó)泰民安”,，人民是“安居樂業(yè)”；從小的方面來說,，家人外出，也是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”,。可見安全是人之根本，完成各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ),。在培養(yǎng)祖國(guó)棟梁的校園，“安全”更似警鐘長(zhǎng)鳴,，不能有絲毫松懈之處,。作為教師，只有抓好安全教育工作,，才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí),，茁壯成長(zhǎng)。自參加工作十年來,，我對(duì)安全教育學(xué)習(xí)有如下幾點(diǎn)小小的體會(huì),。

正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣，若不“樂業(yè)”,，能“安居”嗎,？同理，一個(gè)學(xué)校,，學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”；教師以“教學(xué)”為主,，教學(xué)是教師的“業(yè)”,。抓好教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生自覺地、自主地學(xué)習(xí),。讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書,，愛查閱資料，愛追蹤討論,、探究自己感興趣的問題,。但須注意，中國(guó)是歷經(jīng)長(zhǎng)久的科舉考試,，以及前期的應(yīng)試教育,，令許多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中,。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時(shí)也會(huì)走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練,，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了,，但低視力的,、低能力的學(xué)生卻是一大片,。這是教育中的糟粕現(xiàn)象，我們應(yīng)該拋棄,。古人常提“棋,、琴、詩(shī),、畫”,，“文能治國(guó)，武能安邦”,，“文韜武略”等,，以及新中國(guó)成立后提倡的“德、智,、體,、美、勞”全面發(fā)展,，無不說明了教育的多方面發(fā)展,。因此，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣,。學(xué)生只有愛學(xué)習(xí)樂業(yè),，才會(huì)杜絕在校打架斗毆，無所事事的不良現(xiàn)象,。才會(huì)讓校園真正平安,。

我國(guó)的教育家陶行知先生說過：“習(xí)慣成自然?！绷己玫男袨榱?xí)慣鑄就人的性格,，顯示人的魅力,，體現(xiàn)人的修養(yǎng),。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方,，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國(guó)未來的社會(huì)風(fēng)氣,。因此，作為教育工作者的我們,，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明,，公平公正地對(duì)待，才能讓孩子們“知榮辱,，辨是非”,，只有愛憎分明，才能營(yíng)造良好的育人環(huán)境,。

面對(duì)是非觀念弱,，榮辱感不強(qiáng)的小學(xué)生,，特別是高年級(jí)的孩子，身體的成長(zhǎng)讓他們對(duì)許多事產(chǎn)生好奇感,。在農(nóng)村,，由于一些家長(zhǎng)的亂開玩笑的語(yǔ)句，更讓孩子們帶進(jìn)了校園,，不加辨別地說和做,。給其他同學(xué)帶來傷害。我覺得,，學(xué)校應(yīng)該定期開展法制教育,，讓孩子們明白“肖像權(quán)”、“名譽(yù)權(quán)”等,，加強(qiáng)法律意識(shí),，安定校園環(huán)境。

管理人員參與的安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

暑期,，有幸隨大隊(duì)伍參加了__縣學(xué)校安保培訓(xùn),，在幾場(chǎng)專家講座中，多次聽到一個(gè)讓人心驚的詞匯——自殺,。除了溺水,，交通事故以外，自殺已然成為了校園的第三大殺手,！這不得不讓我們這些教育工作者好好重新重視中小學(xué)安保工作中校園心理健康教育的重要性,，拒絕陰霾，青春需要陽(yáng)光,。

在接下里的校園安保中,，除了常規(guī)的校園安全管理工作外，我們有必要把心理健康教育落實(shí)到實(shí)處,，讓心理健康教育走進(jìn)課堂,，而不是偏安于教學(xué)樓高處的某一角落。教育的時(shí)間也不必拘泥于完整的一堂課,、一次活動(dòng),，在某一個(gè)場(chǎng)合中，某一個(gè)人的某一句話或許就能帶給學(xué)生豁然開朗的頓悟,。對(duì)中學(xué)生的心理健康干預(yù),，可以從以下幾方面著手：

這是提高學(xué)生心理素質(zhì)的基本形式，其最終目的是保護(hù)和促進(jìn)人的身心健康,。因此,，講課內(nèi)容不僅是普及心理衛(wèi)生知識(shí)，還要矯正學(xué)生心理困惑的認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)。為講課有針對(duì)性,，必須通過座談,，了解學(xué)生對(duì)心理保健知識(shí)的掌握、要求和問題,；通過調(diào)查測(cè)試,，分析學(xué)生的心理障礙、偏異情況,，然后講知識(shí),、講保健、還可以與學(xué)生共同對(duì)心理問題進(jìn)行剖析交流,、專題討論,，以聯(lián)系實(shí)際對(duì)他們進(jìn)行心理健康與修養(yǎng)的教育。

這是幫助學(xué)生克服在人生道路上可能遇到的心理障礙,，使他們能適應(yīng)社會(huì)生活,，處理好人際關(guān)系，順利完成社會(huì)角色轉(zhuǎn)移,。心理咨詢要取得良好效果的關(guān)鍵在于咨詢員對(duì)來訪者要給予信任,，給予理解，給予換位,。咨詢過程中,，咨詢員還要?jiǎng)又郧椋裱雎?、保密,、疏?dǎo)原則。相互信任是咨詢?nèi)〉贸晒Φ幕A(chǔ),。咨詢過程是雙方情感和心理交流的過程,，只有這樣方能取得消除精神壓力，達(dá)到心理轉(zhuǎn)化的效果,。

這方面則需要家長(zhǎng)的配合,，往往家長(zhǎng)們只重視自家的孩子身體上健康與否，讓他們接受自己的孩子心理得了疾病,，可能只會(huì)換來對(duì)方的一句“神經(jīng)病”,。面對(duì)這種無奈,，學(xué)校應(yīng)多對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行心理健康知識(shí)的普及,，可以通過家長(zhǎng)會(huì)、校訊通,、講座等形式讓家長(zhǎng)重新認(rèn)識(shí),，從而采取積極的措施進(jìn)行心理治療。

管理人員參與的安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

安全對(duì)于每個(gè)人來說既是十分重要卻又容易令人忽視，無危則安,，無缺則全通過這次學(xué)習(xí),，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了消防安全的重要性和必要性，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):,。

一,、認(rèn)清消防安全的重要性?；馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見的,、最突出，也是危害最大的一種災(zāi)難,，所以我們要時(shí)刻提醒,，警惕安全消防隱患與存在的問題和漏洞，牢固樹立“安全第一,、預(yù)防為主”的思想,，在消防安全中要警長(zhǎng)鳴，做到居安思危,，防患于未然,。

二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí),。災(zāi)害無情,，火更無情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí),，在等待消防救助的時(shí)間里,，如果我們能利用保護(hù)自己的方式來為自己采取一些自救措施，那是非常必然的,，利用一些物體和地形采取有效的辦法,，讓被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，給自己生存和逃脫一些生機(jī),，要采取果斷的,、有效的、必然的,、靈活多變的辦法去為生存找到出口,。在平時(shí)里要多掌握一些消防基本常識(shí)、基本消防要點(diǎn),，及時(shí)采取消防果斷措施,，利用滅火器減少生命和財(cái)產(chǎn)損失。

三,、保持良好的心態(tài),。“只有絕望的人，沒有絕望的.處境”,。當(dāng)你面對(duì),、或者突然發(fā)生火災(zāi)，要保持鎮(zhèn)靜,，冷靜,，認(rèn)真客觀的對(duì)待面前所發(fā)生一切。首先,，要看外環(huán)境災(zāi)情大小,，怎樣采取有效辦法，是否需要及時(shí)撥打報(bào)警電話119,。其次,，如果自己可以逃生的話，要用被子或者其他絕緣空氣的物體來逃生,。如果自己在室內(nèi)不能逃生的話,，要采取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻之間來呼吸的方法,，過濾那煙霧和干燥環(huán)境,，等待救援，必要時(shí),，不間斷呼叫救援,，千萬(wàn)要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂,。

通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),，讓我學(xué)到了很多，也收獲了很多,。在以后的生活和工作中,，我會(huì)不斷加強(qiáng)自我消防意識(shí)，不斷增強(qiáng)自己的安全意識(shí)感和使命感,。

管理人員參與的安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

“生命不保,，何談教育”，按照教育局下發(fā)的文件精神和要求,，在20xx年10月14日到10月17日期間,，我有幸參加了文昌市中小學(xué)安全教育與管理專題研修班培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲頗豐,。

本次培訓(xùn)的課程內(nèi)容包括：學(xué)校安全政策法規(guī)解讀,、安全教育與技能訓(xùn)練、校內(nèi)外活動(dòng)安全管理工作及有效預(yù)防,、案例研討：我省中小學(xué)安全事件的討論,、校園安全預(yù)案與應(yīng)對(duì)等專題。這次培訓(xùn)是提高學(xué)校安全教育和管理工作實(shí)效的及時(shí)雨,，為我們?nèi)轿坏靥峁┝嗽S多真實(shí)的案例,、數(shù)據(jù)、更重要的是使我們每人心里樹立了安全第一的思想,，為我們的管理工作提供了法律依據(jù),。

本次培訓(xùn)各位專家為我們提供了一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字,，一件件安全事故的事例,，使我深刻感受到加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園學(xué)生安全工作刻不容緩。血淋淋的事實(shí)讓我再一次審視了自己的工作性質(zhì),，也讓我明白了每一位普通教育者的責(zé)任,，再一次理解了安全在人們心中的重要意義。在培訓(xùn)中,，我深深地認(rèn)識(shí)到,，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的“重大政治任務(wù)”就是維護(hù)校園安全。目前中小學(xué)幼兒園財(cái)力有限,，必須依靠上級(jí)主管部門,，加大投入做好校園的技防、人防,、物防,。校園的安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶安寧、社會(huì)和諧穩(wěn)定,。面對(duì)突發(fā)事件,、面對(duì)校園安全的緊迫性，從中央到地方,、從精神到物質(zhì)都體現(xiàn)著全社會(huì)對(duì)中小學(xué)幼兒園,、對(duì)孩子的關(guān)心、守護(hù),。作為管理者,，維護(hù)校園穩(wěn)定、平安更是我們的義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。因此,，增長(zhǎng)相關(guān)的校園安全管理的知識(shí)、技能迫在眉睫,。如何處理突發(fā)事件,、如何關(guān)注安全管理的細(xì)節(jié)，是我們每一位校長(zhǎng),、園長(zhǎng),、分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該學(xué)習(xí)掌握的重要知識(shí)技能?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下。

校園安全事故的發(fā)生,，其實(shí)很多都是由于教師和當(dāng)事人安全意識(shí)淡薄,、教師的責(zé)任心不強(qiáng)、學(xué)校管理不到位等因素造成的,。如果教師對(duì)安全的認(rèn)識(shí)程度高一點(diǎn),，多一份責(zé)任心，很多事故是可以避免的,。所以,，首先應(yīng)提高相關(guān)人員的思想意識(shí)，提高學(xué)生,、家長(zhǎng)和教師對(duì)安全的認(rèn)識(shí)程度,，提高隨時(shí)、隨地防范不測(cè)的能力,。學(xué)校的教育教學(xué)對(duì)象是學(xué)生,，不同的學(xué)生來自千家萬(wàn)戶。學(xué)生安全,，家長(zhǎng)放心,，學(xué)校順心，政府安心,；學(xué)生不安全,，家長(zhǎng)傷心，學(xué)校鬧心,，政府煩心,。另外，穩(wěn)定的教師隊(duì)伍,，安全的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備,，融洽的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系,，都對(duì)和諧校園建設(shè)起著重要的作用,。因此，學(xué)校一切工作必須以安全為前提,，沒有安全保障還談什么工作學(xué)習(xí)生活,，更不用說管理，只要時(shí)時(shí)事事把教育放在第一位,，把安全融入所有教育教學(xué)及管理之中,，就會(huì)最大限度地防范與未然。學(xué)生的一切成長(zhǎng)必須有安全來作保障,，離開“安全”二字談什么都無任何意義,，提高學(xué)生自我安全防護(hù)能力顯得尤為重要,。開設(shè)安全教育課，讓學(xué)生懂得并掌握防觸電,、防火災(zāi),、防溺水、防食物中毒,、防氣體中毒,、防拐騙,、防災(zāi)害性天氣（雷電,、大風(fēng)、暴雨等）,、防交通事故,、防偷竊盜搶、防其他意外傷害等“十防”安全防護(hù)知識(shí),，能大幅度減少安全事故的發(fā)生,，這也更能使學(xué)生終身受益。

建立和完善學(xué)校安全工作的組織機(jī)構(gòu),認(rèn)真做好并落實(shí)安全工作的各項(xiàng)制度,以保證學(xué)校各種教育教學(xué)活動(dòng)順利安全的進(jìn)行,。成立學(xué)校安全工作小組,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立務(wù)實(shí)高效的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍和安全保衛(wèi)隊(duì)伍,。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組織一支由校行政、班主任,、值周教師,、護(hù)校隊(duì)等組成的學(xué)校安全穩(wěn)定工作的隊(duì)伍。健全學(xué)校安全機(jī)制,制定好各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案,。并協(xié)調(diào)關(guān)系,加強(qiáng)周邊環(huán)境治理,維護(hù)校園及周邊環(huán)境安全,。加強(qiáng)與派出所的緊密聯(lián)系,發(fā)生案件要及時(shí)向派出所報(bào)案并報(bào)教育主管部門。一但發(fā)生案件要積極主動(dòng)配合公安機(jī)關(guān)查處,。

通過安全宣傳教育不斷提高學(xué)生的安全意識(shí),、思維、習(xí)慣,、安全防護(hù),、應(yīng)急和自救的技能和知識(shí)；做到安全教育“天天講,、月月講,，安全教育常掛心、大家生活才安心”,；“安全教育從娃娃抓起”,。讓安全教育影響孩子的思維和行為，能從小就養(yǎng)成珍惜生命,、關(guān)愛生命,、自律安全的行為和品德,，這將成為具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義的大事。校園安全管理的成敗,，直接影響到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，制約著學(xué)校的發(fā)展。正如教育部長(zhǎng)袁貴仁所說：“生命不保,，何談教育,。”

現(xiàn)在我們的中小學(xué)生,、幼兒園小朋友幾乎全部是獨(dú)生子女,，在家受到家長(zhǎng)的寵愛，比較任性,，并且唯我獨(dú)尊,。而我們的家長(zhǎng)認(rèn)為一旦將孩子送入學(xué)校，學(xué)生的安全就成了學(xué)校和教師的責(zé)任,，幾乎家長(zhǎng)就和學(xué)生安全沒有什么瓜葛了,。而中小學(xué)生幼兒園小朋友正處于身心還未成熟的階段，有時(shí)缺乏一些必要的安全知識(shí),，出于好奇,、逞能、好強(qiáng)等心理弱點(diǎn)造成一些安全事故的發(fā)生,，這給我們的學(xué)校和家長(zhǎng)都是一筆重要財(cái)富的損失,。所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些安全知識(shí)的同時(shí),，還要督促我們的家長(zhǎng)也要給孩子負(fù)起安全的責(zé)任,，讓他們知道孩子是學(xué)校的安全關(guān)注體，更是家庭的安全關(guān)注體,，時(shí)刻提醒家長(zhǎng)高度重視孩子們的生命安全,，進(jìn)一步明晰未成人在自行上學(xué)、放學(xué),、返校,、離校、外出期間的管理責(zé)任,，切實(shí)落實(shí)好對(duì)未成年子女的監(jiān)護(hù),、教育責(zé)任。并懇請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校做好對(duì)學(xué)生的防溺水,、食品安全,、交通安全教育，教給他們防雷擊,、電擊,、火災(zāi)等方面的自救知識(shí),。我們也將學(xué)校的作息時(shí)間告知了學(xué)生家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)們更好地監(jiān)管自己的孩子,。如果我們家園合作,，讓教師和家長(zhǎng)各自明確自己的責(zé)任，讓我們共同意識(shí)到這個(gè)孩子是我們共同關(guān)注的對(duì)象,，這樣我們定會(huì)在安全工作上有個(gè)好的收獲,。并要求家長(zhǎng)關(guān)注孩子的身心健康，與老師,、學(xué)校共同創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。讓孩子在今天快活地成長(zhǎng)，讓孩子在明天快樂地飛翔,。

“安全無小事,，重在抓落實(shí),，常抓是保證,，預(yù)防最重要?！蔽覀円?zhēng)做到人人講安全,、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全,。讓安全意識(shí),、安全責(zé)任深入人心。一個(gè)學(xué)校,，肩負(fù)著千鈞重?fù)?dān),。如何做好學(xué)校的安全工作，配合學(xué)校安全文化建設(shè),，讓學(xué)生滿意,、讓家長(zhǎng)滿意、更讓社會(huì)滿意,，作為一名教育工作者,，更是責(zé)任重大，容不得半點(diǎn)疏漏和大意,，務(wù)必要把工作抓實(shí)做細(xì),，確保萬(wàn)無一失,警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈,。只有不斷加大校園安全工作的力度,，積極建設(shè)校園安全教育和管理長(zhǎng)效機(jī)制，持之以恒,、堅(jiān)持不懈地推進(jìn)工作,，才能辦好人民滿意的教育,，人民放心的教育。

管理人員參與的安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

一,、學(xué)校安全工作日益重要,。

長(zhǎng)期以來，黨中央國(guó)務(wù)院對(duì)中小學(xué)生的安全健康成長(zhǎng)十分重視,，全社會(huì)也給予了高度關(guān)注,。在大家的共同努力下，近幾年中小學(xué)安全工作的力度明顯加大,，中小學(xué)生傷害事故不斷下降,，非正常死亡人數(shù)逐年減少。同時(shí),，由于我國(guó)處于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)轉(zhuǎn)型期,，學(xué)校安全工作也出現(xiàn)了許多新的特點(diǎn)和情況，比如傷害幼兒,、小學(xué)生的惡性刑事治安案件不斷增加,。在新的形勢(shì)下，進(jìn)一步完善校園安全管理協(xié)作與運(yùn)行機(jī)制,，進(jìn)一步學(xué)校提高處置突發(fā)事件的應(yīng)急能力,，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全管理的法律法規(guī)建設(shè)，顯得日益重要,。

學(xué)校的安全工作正日益受社會(huì)各界的重視和關(guān)注,，被提到了各級(jí)政府和學(xué)校的重要議事日程上來。上級(jí)部門經(jīng)常性地對(duì)學(xué)校進(jìn)行校舍,、消防,、衛(wèi)生、食品,、治安,、交通等專項(xiàng)或綜合性的安全檢查，起到了重要的預(yù)防作用,，促進(jìn)了學(xué)校安全工作深入,、全面的開展。

安全工作是學(xué)校工作的重中之重,。學(xué)校安全關(guān)系到廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全,，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和-諧,。學(xué)校必須牢牢繃緊安全之弦,，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定發(fā)展。

通過學(xué)習(xí)我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的重要性。就學(xué)校安全的新形勢(shì)而言,，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須增強(qiáng)安全意識(shí)和防范能力,，認(rèn)真做好學(xué)校安全工作，以確保廣大師生（主要是學(xué)生）的安全,。

二,、培訓(xùn)及時(shí)也很需要

1、培訓(xùn)的模式很好

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式新穎,、開放,，有利于學(xué)員自主、合作交流學(xué)習(xí),。本次培訓(xùn)采用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，節(jié)省了人力、物力和財(cái)力,。使學(xué)習(xí)的時(shí)間更具靈活性,。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的機(jī)動(dòng)性強(qiáng)，白天沒有時(shí)間學(xué)習(xí)可以在晚上學(xué)習(xí),，處理學(xué)校事物時(shí)不能學(xué)習(xí)可以在間歇時(shí)學(xué)習(xí),，真正做到了工作與學(xué)習(xí)兩不誤。

2,、本次培訓(xùn)的內(nèi)容很好

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容系統(tǒng),、全面,，專家報(bào)告指導(dǎo)性十分強(qiáng),。本次安排了《如何處理校園傷害事故》、《學(xué)校安全教育的落實(shí)與創(chuàng)新》,、《學(xué)校安全突發(fā)事件的預(yù)案制訂與處理》等模塊,，系統(tǒng)全面地涵蓋了學(xué)校安全工作，而且配備了相應(yīng)的視頻課堂,、講課提綱,、專題講義、輔助資料,、作業(yè)考核等,。從每個(gè)主題內(nèi)容看，匯集了大量的典型安全事故案例,，分析了事故發(fā)生的特點(diǎn),、原因，總結(jié)了安全事故預(yù)防與處理的有效方法,，指出了當(dāng)前我國(guó)中小學(xué)安全工作存在的問題,，也提出了個(gè)人的建議和要求。為我們授課的都是專家，授課內(nèi)容貼近學(xué)校生活,，符合學(xué)校實(shí)際,，對(duì)學(xué)校安全工作很有指導(dǎo)意義。

3,、本次培訓(xùn)的成效很好

通過系統(tǒng)全面的網(wǎng)上培訓(xùn),，本人收獲頗豐。一是提高了對(duì)學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)了我對(duì)做好安全工作的責(zé)任感,、使命感，緊迫感,；二是系統(tǒng),、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則,、方法和途徑,。

作為一名新時(shí)期的教育管理者，我將牢固樹立沒有安全,，何談教育的理念,，始終堅(jiān)持把安全工作放在重要的位置。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)及日常工作實(shí)踐盡力讓學(xué)校安全工作中的制度建設(shè),、管理措施,、處理辦法等做到科學(xué)化、規(guī)范化,。

三,、做好學(xué)校安全工作，任重道遠(yuǎn)

學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn),。堅(jiān)持積極預(yù)防,、依法管理、社會(huì)參與,、各負(fù)其責(zé)的方針,，加強(qiáng)立法、完善管理,、強(qiáng)化制度,，建立開展安全教育和培訓(xùn)方面的長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校要堅(jiān)持開展安全教育和演練,，不斷提高學(xué)校應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的能力,，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)、應(yīng)急逃生與自救的技能,。增強(qiáng)學(xué)校安全工作的針對(duì)性和有效性,。同時(shí)與公安機(jī)關(guān),、綜治等部門積極配合，進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作,。安全工作重于泰山,，學(xué)校任重道遠(yuǎn)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師要樹立安全第一,、預(yù)防為主的理念,，把安全工作始終放在更加重要、特別突出的位置,。進(jìn)一步完善制度,、健全機(jī)制、明確責(zé)任,、狠抓落實(shí),，切實(shí)加強(qiáng)校園安全管理工作。教師只有在思想上重視安全問題,，才能時(shí)時(shí)處處做有心人,。學(xué)校無論大會(huì)小會(huì)，都要講到安全問題,，長(zhǎng)敲安全警鐘,，增強(qiáng)教師的安全意識(shí)。同時(shí),，學(xué)校要加大對(duì)老師進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)力度,，讓老師掌握一些基本的安全操作程序及方法，掌握發(fā)生意外事故時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)處理辦法,。大力加強(qiáng)師生安全意識(shí)和自護(hù)能力,，要通過多種途徑，采取多種方式,，加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育,，特別是要加強(qiáng)應(yīng)對(duì)歹徒傷害的安全教育。教師要在安全的培訓(xùn)中不斷提高危急時(shí)刻保護(hù)學(xué)生和兒童的能力,。

我校本著防微杜漸、防患于未然的原則,，對(duì)學(xué)生安全工作常抓不懈,。在嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全制度的同時(shí)，加強(qiáng)各項(xiàng)工作的安全檢查力度,，尤其重視安全隱患的排查,，及時(shí)采取相應(yīng)的措施，盡可能消除不安全因素,，以不斷完善,、細(xì)化安全工作制度。當(dāng)前就是要防止校園傷害事故的發(fā)生，學(xué)校做到：一是加強(qiáng)人防,，堅(jiān)決防止不法分子進(jìn)入校園制造事端,。學(xué)校配有專職的保安，全面加強(qiáng)了校門的保衛(wèi),。值班教師校內(nèi)巡邏和安全檢查,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校內(nèi)部的安全管理制度。嚴(yán)格外來人員的出入,，完善了家長(zhǎng)接送學(xué)生辦法等,。二是加強(qiáng)技防，確保重點(diǎn)時(shí)段和重點(diǎn)部位的安全,。校門口安裝監(jiān)控探頭和報(bào)警設(shè)施,，與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)的監(jiān)控設(shè)施聯(lián)網(wǎng)。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生上放學(xué)重點(diǎn)時(shí)間的安全監(jiān)控和保衛(wèi),。三是加強(qiáng)物防,。對(duì)存在安全隱患的校門,、圍墻,、教室門窗進(jìn)行加固，添置了一些必要消防,、防暴設(shè)施等,。

學(xué)校始終把安全教育滲透在教育教學(xué)活動(dòng)和日常生活之中,。安全教育應(yīng)當(dāng)無時(shí)不有、無處不在,。通過安全教育讓學(xué)生掌握防水,、防電、防地震,、防火災(zāi),、防食品中毒、交通安全等基本安全常識(shí),。教師教給學(xué)生意外發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施,。在室內(nèi)外進(jìn)行自護(hù)自救、遇險(xiǎn)逃生演練,，讓學(xué)到一些自護(hù)自救方法,，在遇到危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)進(jìn)行自護(hù)自救,，安全逃生,。我想，安全教育是加強(qiáng)中小學(xué)日常安全工作的需要,；是健全鞏固各有關(guān)部門齊抓共管長(zhǎng)效工作機(jī)制的需要,；更是完善和推進(jìn)安全工作穩(wěn)健發(fā)展,、加強(qiáng)依法管理的需要。

孩子是家庭的希望,，學(xué)生是祖國(guó)的未來,。學(xué)校安全工作涉及億萬(wàn)家庭，關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定與和-諧,。生命不保,，何談教育。保護(hù)他們的安全,，責(zé)任重于泰山,。一個(gè)沒有安全保障的學(xué)校，絕對(duì)是一個(gè)不合格的學(xué)校,。一個(gè)不具備安全意識(shí)的校長(zhǎng)和老師,，絕對(duì)是一個(gè)不稱職的`校長(zhǎng)和老師。確保學(xué)生安全是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和有力保障,，是辦好讓人民滿意教育的基本前提,，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展的必要要求，也是構(gòu)建社會(huì)主義和-諧社會(huì)的重要內(nèi)涵,。讓我們共同努力,，為創(chuàng)建平安、文明,、和-諧的校園環(huán)境而工作,。

安全工作，對(duì)學(xué)校來講,，這是一個(gè)老生常談的工作,。一個(gè)學(xué)校要想可持續(xù)發(fā)展，首要考慮的第一要素就是安全,。因?yàn)榘踩珶o小事,，事事牽穩(wěn)定。在我們國(guó)家有一句政治口號(hào)：“穩(wěn)定壓倒一切”,！再說,，學(xué)校如果沒有穩(wěn)定，何來的發(fā)展,、改革與創(chuàng)新,。

平時(shí)，我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講安全,，大多是站在講政治的高度來認(rèn)識(shí)這個(gè)問題。至于一些有關(guān)學(xué)校安全的技術(shù)性操作,，這是我們一線領(lǐng)導(dǎo)者所欠缺的,。但這次培訓(xùn),，讓我看來真是一場(chǎng)及時(shí)雨。對(duì)我們來講,，也是一場(chǎng)久逢的甘霖,。像這種大規(guī)模的培訓(xùn)，對(duì)于一些工作的人員來講,，機(jī)會(huì)很少,。原來的相關(guān)培訓(xùn)多以外出培訓(xùn)為主，各單位受經(jīng)費(fèi)與名額的限制,，大家雖說熱衷,，但又苦于條件的限制。現(xiàn)這次培訓(xùn)既省時(shí)又省力,，更便于人們的學(xué)習(xí),。因?yàn)樗皇軙r(shí)間、空間的限制,，只要有空,、條件允許，隨時(shí)就可以打開電腦尋找到相關(guān)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),。

剛開始,，我們也是出于好奇，或者持懷疑的態(tài)度,。網(wǎng)上學(xué)習(xí),，能學(xué)點(diǎn)什么？自我感覺也是半信半疑,。隨著個(gè)人學(xué)習(xí)帳號(hào)的注冊(cè),，網(wǎng)上進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，我明白了,、理解了,。同時(shí)，也讓自己開闊了眼界,，思維變得更加敏捷,，認(rèn)識(shí)上有了高度。這次培訓(xùn)聆聽的都是有關(guān)學(xué)校安全的國(guó)家高端人士報(bào)告及在學(xué)校管理方面做出突出成績(jī)的權(quán)威人士的講座,。

經(jīng)過為期九天的系統(tǒng)學(xué)習(xí),，個(gè)人在安全工作認(rèn)識(shí)上，心靈上得到升華,，思想上得到凈化,。我深深體會(huì)到學(xué)校“安全工作,，重在用心”,。我們平時(shí)也在安全工作上動(dòng)心思了,。只是理論上欠缺，大多是照本宣科,，停留在上級(jí)的安排指令上,。真正從安全工作規(guī)律的角度理性認(rèn)識(shí)這個(gè)問題，我覺得還真沒有認(rèn)真考慮過,。但經(jīng)過此次系統(tǒng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，我算是理解了。不能說全面理解,，但也懂得了科學(xué)應(yīng)對(duì)學(xué)校安全工作,。

針對(duì)學(xué)校安全工作，經(jīng)過此次培訓(xùn),，明白了一個(gè)道理：“安全工作,，重在用心”。我們學(xué)校的掌舵人只要能時(shí)刻把學(xué)校安全工作放在心上,，審時(shí)度勢(shì),，理性把握，及時(shí)決策與安排,，并能時(shí)常根據(jù)季節(jié)與時(shí)段以及地域?qū)W校特點(diǎn),，適時(shí)發(fā)出預(yù)警，做到未雨綢繆,，防患于未然,。我可以毫不愧言的講：安全事故一定會(huì)降低到最低限度。但這又要靠什么,？一句話：“還是看我們學(xué)校的掌舵人,，對(duì)學(xué)校的安全工作是不是用心”？回顧學(xué)校過去的歷程,，我深深體會(huì)到,，有些事情，事前要是準(zhǔn)確把握,，充分估計(jì),，那么學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)一定會(huì)降低的。

九天的時(shí)間,，感覺那是太緊張了,。平時(shí)，我們只有擠時(shí)間來學(xué)習(xí),。作為單位的負(fù)責(zé)人,，除了日常工作，我們可能還要面對(duì)上級(jí)安排的臨時(shí)性中心工作。有時(shí)候,，沒有辦法,。只有利用晚上休息時(shí)間,、或占用節(jié)假日,，犧牲個(gè)人娛樂時(shí)間來想法學(xué)習(xí)。說真的,，家里人有時(shí)還不理解,。晚上、雙休日,，抱怨自己不能一同外出或串門,。變相理解個(gè)人是不是著迷？疑惑學(xué)什么安全知識(shí),。剛開始,，我們個(gè)人也認(rèn)為是負(fù)擔(dān)，但隨著學(xué)習(xí)的深入,，我們思想改變了,。感覺學(xué)的太晚了，有時(shí),，針對(duì)某一個(gè)人的報(bào)告,，我們感興趣的時(shí)候，觀看不至于一次,。有些東西,，細(xì)想想，值得個(gè)人反復(fù)學(xué)習(xí),，細(xì)細(xì)琢磨,。

相信此次培訓(xùn)過后，我們對(duì)學(xué)校安全工作會(huì)有一個(gè)新的認(rèn)識(shí),。理清學(xué)校發(fā)展的思路,，夯實(shí)學(xué)校的基礎(chǔ)性工作，扎實(shí)做好學(xué)校的安全工作,，確保學(xué)校的和-諧與穩(wěn)定,。“發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù),，穩(wěn)定是第一責(zé)任”,。如果學(xué)校安全工作做不好，那么學(xué)校穩(wěn)定就沒有保證,。學(xué)校要想發(fā)展,，我們別無選擇，在今后的工作中,，我們只有用心,，科學(xué)應(yīng)對(duì)學(xué)校安全,。健全學(xué)校安全管理制度，形成學(xué)校安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制,，運(yùn)用策略,，講究方法。

管理人員參與的安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

我是xxx區(qū)xx中心學(xué)校的一名語(yǔ)文教師，兼學(xué)前班班主任工作,。在我沒有培訓(xùn)學(xué)習(xí)以前,，我想：學(xué)校學(xué)生安全教育，不就是防交通事故,、防火,、防溺水、防盜,、防煤氣中毒嗎?20xx年8月21日至25日,，我有幸參加了“湖北省中小學(xué)安全教育培訓(xùn)班”，通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我學(xué)到了很多的安全知識(shí)和預(yù)防措施,。是的，“生命不保,，何談教育”,。這幾天，通過我看、聽,、思,，一張張慘不忍睹的事故圖片，一個(gè)個(gè)令人深省的事故案例,，使我意識(shí)到學(xué)校安全教育的重要性,。我校雖然這幾年沒有什么大的安全事故發(fā)生，但是,，如果一旦放松警惕,，那么就一定會(huì)有不安全事故出現(xiàn)。因此,，我一天比一天學(xué)的有勁。

學(xué)生安全始終是擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重,，學(xué)校安全教育工作,，安全穩(wěn)定工作，是學(xué)校順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ),。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境,，學(xué)校的各項(xiàng)工作都無法進(jìn)行，教育教學(xué)質(zhì)量的提高將是一句空話,。班級(jí)安全教育是學(xué)校安全教育的主陣地,。因?yàn)閷W(xué)校組織的活動(dòng)，主要是以班級(jí)為單位開展的,。所以我們首先應(yīng)該抓好班級(jí)安全教育,。那么，怎樣才能抓好班級(jí)安全教育呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面考慮：

1,、班級(jí)安全教育應(yīng)該由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任老師和任課老師，共同協(xié)助,，齊抓共管,。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每學(xué)期的開學(xué)以及每次大型的學(xué)校集會(huì)和活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

3,、班主任老師利用班會(huì)課和組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

4,、任課老師在不同的學(xué)科教學(xué)中也可以滲透安全教育,。比如：在體育課活動(dòng)、在物理實(shí)驗(yàn)課,、在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課,、在生物實(shí)驗(yàn)課以及思想品德課上等，都可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

5,、班級(jí)安全教育,，應(yīng)該針對(duì)不同的對(duì)象，選用的'內(nèi)容也應(yīng)該有所不同,。要看他們是小學(xué)生,、初中生，還是高中生,。不能盲目進(jìn)行教育,。

6、班級(jí)安全教育是多方面的：交通安全,、防火安全,、防溺水安全、用電安全,、防自然災(zāi)害,、防意外事故、防盜,、網(wǎng)絡(luò)安全,、心理失衡等。不能單純從一個(gè)方面教育,。

7,、班級(jí)安全教育可以采取多種不同的形式，課堂上交流,、討論,，編演課本劇，讓學(xué)生看安全教育片,，教師示范,，演練等。

8,、班級(jí)安全教育應(yīng)該建立預(yù)案,，建立完善的制度，明確分工和責(zé)任以及善后措施,。

我們學(xué)校的班級(jí)安全工作,，可以說成：“用顯微鏡查找隱患，用放大鏡看待問題,?！弊鳛榘嘀魅卫蠋煟踩ぷ魅沃囟肋h(yuǎn),。作為班主任老師,，在班級(jí)安全方面,，要想別人沒想到的，要有高度的責(zé)任感和使命感,。安全工作,，責(zé)任重于泰山。保護(hù)孩子的生命和安全,，是我們學(xué)校老師最基本的工作,，也是我們老師最高的責(zé)任。我在今后的教育教學(xué)中,，會(huì)盡自己最大努力,，抓好班級(jí)安全方面的工作。

管理人員參與的安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

安全是社會(huì)禮貌和進(jìn)步的重要標(biāo)志,，是堅(jiān)持以人為本安全理念的必然要求,，是堅(jiān)持人與自然和諧發(fā)展的.前提條件，個(gè)性是煤礦企業(yè)生存發(fā)展的基本要求,，也是踐行十七大重要思想的具體體現(xiàn),。在我們的企業(yè)中，生產(chǎn)設(shè)備只要投入了足夠的資金,，透過設(shè)備的完善、技術(shù)的改善,，危險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)是處于可控,、能控狀態(tài)的，但是人的意識(shí)和行為的可變性,、差異性太強(qiáng),，透過對(duì)多起安全事故原因的分析，發(fā)現(xiàn)職工的安全意識(shí)與領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)意識(shí)問題占了很大比例,，一些事故的發(fā)生并非職工不明白《安規(guī)》,，也并非技術(shù)潛力和水平不夠，而是在關(guān)鍵的時(shí)刻失去了事故發(fā)生的可能預(yù)見和后果意識(shí),，失去了對(duì)自己生命,、他人生命的保護(hù)和職責(zé)意識(shí)，失去了自我控制,，是一種對(duì)安全的僥幸心理,。抓安全生產(chǎn)，務(wù)必一手抓設(shè)備,、技術(shù)的改善,，一手抓人的安全文化素質(zhì)、安全思想行為的教育和提高,。作為靖煤集團(tuán)公司的職工,，我們要以生命無價(jià),，安全至上的安全理念，力所能及的就是培養(yǎng)與提高自身安全文化素質(zhì)與思想行為,。安全零理念,，即設(shè)備零缺陷，管理零失誤,，質(zhì)量零劣質(zhì),，行為零違章，安全零事故,。具體來講,，能夠透過以下零一二三四五來指導(dǎo)我們自身安全意識(shí)的提高：

零：心態(tài)歸零。要有空杯思想,，在安全工作中做到全員為師,，全員為徒，新老工人互教互學(xué),，要向老工人學(xué)習(xí)豐富的工作經(jīng)驗(yàn),，向新工人學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。

一：一心一意做好安全生產(chǎn)工作。要做到專心致志,、有始有終,，要做到事故隱患不整改、安全目的不達(dá)標(biāo),。

二：兩條腿走路,。依靠各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動(dòng)職工,，突出全員性,、群眾性特點(diǎn)，充分發(fā)揮群眾團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的力量,，齊心協(xié)力共同搞好安全生產(chǎn),。

三：三會(huì)。會(huì)操作,、會(huì)保養(yǎng),、會(huì)排除故障。

四：四懂,。懂原理,、懂構(gòu)造、懂性能,、懂工藝流程,。設(shè)備過硬,，要熟悉各種設(shè)備、工具和安全裝置的用途,；操作過硬,，不耽誤工作進(jìn)度；質(zhì)量過硬,，要保規(guī)格,，不留隱患；復(fù)雜的狀況下過硬,，具備決定和預(yù)防潛力,，做到防患于未然。

五：五勤,。腿要勤,，多走動(dòng)以搞好安全巡查；眼要勤,，多觀察以杜絕事故的發(fā)生,；手要勤，多整改以把事故隱患消滅于萌芽之中,；口要勤,，多宣傳各項(xiàng)法規(guī)以加強(qiáng)安全意識(shí)；腦要勤,，多學(xué)習(xí)并掌握安全知識(shí)以搞好安全管理,。

作為煤礦企業(yè)的一名員工，我必須要以用心做事,，追求卓越為理念，透過利用多種形式進(jìn)行理念及模式宣傳貫徹,，進(jìn)一步統(tǒng)一全員安全理念,，增強(qiáng)了全員安全意識(shí)。意識(shí)決定行動(dòng),。解決職工的思想觀念和意識(shí)問題是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的根本,。逐步提煉構(gòu)成以安全零理念為指導(dǎo)、以班組安全文化為支撐,、以人的安全,、設(shè)備的安全和組織制度的安全為主要資料的煤礦安全管理模式。讓人人都來重視安全,，時(shí)刻關(guān)注安全,，將安全生產(chǎn)銘記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章,，守安全生產(chǎn)之法,！讓人人都清楚地認(rèn)識(shí)到違章就是走向事故,，就是傷害自己、傷害他人,，甚至走向死亡,。不要抱有任何饒幸心理，因?yàn)?，或許一次小小的不經(jīng)意的違章,，就會(huì)造成很大的傷害或損失，就會(huì)變成違法,。如果我們每個(gè)人都能真正意識(shí)到這一點(diǎn),，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長(zhǎng)盛不衰,，我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活,。

只有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工齊心協(xié)力，安全這桿帆才會(huì)為我們的航母保駕護(hù)航,，駛向更廣闊,。

管理人員參與的安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

一、本次培訓(xùn),，我學(xué)到了管理的許多新知識(shí),、新方法。

韓老師從以下幾個(gè)方面講述了管理學(xué)的內(nèi)容和方法：1,，自我管理篇,，就是管理者轉(zhuǎn)換思維方式、轉(zhuǎn)換工作角色,、學(xué)習(xí)與人溝通的技巧等,。2，團(tuán)隊(duì)管理篇,，從選人用人到培育輔導(dǎo),、從團(tuán)隊(duì)管理到團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、從跨部門協(xié)作到流程化協(xié)作等,。3,，工作管理篇，從計(jì)劃委派到有效授權(quán),、從目標(biāo)績(jī)效到項(xiàng)目管理,、從督導(dǎo)管理到執(zhí)行系統(tǒng)。4.領(lǐng)導(dǎo)魅力篇,，從管理技能到領(lǐng)導(dǎo)魅力,、從制度約束到文化影響、從薪酬獎(jiǎng)勵(lì)到全面激勵(lì),。尤其是韓老師的經(jīng)典語(yǔ)錄使我感受最深:“管人與管事,，思維要分離,，行為要結(jié)合；領(lǐng)導(dǎo)要管人,，流程要管事”,；“強(qiáng)將手下有弱兵，用進(jìn)廢退,，把每次的突發(fā)事件變成今后的例行工作”等等,，使我受益匪淺，讓我掌握了破解日常管理中出現(xiàn)的一些難題,，比如：新老難容,、幫派問題、相互推諉,、無事生非,、弄虛作假等問題。

二,、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉,。

一是要加強(qiáng)員工培訓(xùn),，提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì),，是電子化,、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì),，其知識(shí)更新,、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國(guó)家,，一個(gè)民族,，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,。企業(yè)管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí),，靠培訓(xùn),，要接受新思維、新舉措,。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，是我們進(jìn)一步提高經(jīng)營(yíng)管理水平的需要,。管理出質(zhì)量，管理出效益,，管理是企業(yè)永恒的主題,。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高企業(yè)管理者管理水平最直接的手段之一,，也是提高經(jīng)營(yíng)管理水平的迫切需要,。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法,，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,，只有這樣，才能不負(fù)組織重望,，完成組織交給的工作任務(wù),。

二是要不斷強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。要樹立公司利益第一位,局部服從整體,，小局服從大局的原則,，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí),，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān),，鍥而不舍地推進(jìn)公司持續(xù)健康發(fā)展,。

三是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法,。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào),，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、中層干部,、職工進(jìn)行溝通,，要學(xué)會(huì)尊重別人，放下架子,，不利于團(tuán)結(jié)的話不說,，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，要圍繞公司領(lǐng)導(dǎo)的思路,，積極主動(dòng)地開展工作,。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活,，把反思當(dāng)成一種文化,，通過反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。

四是要敢于吃虧,、吃苦,、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,?！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神,，是社會(huì)的主流風(fēng)氣,。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人,。要多體諒他人,，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤,，或冒犯了自己,，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大,，傷害相互之間的感情,。要樹立奉獻(xiàn)精神，樹立“吃苦,、吃虧,、吃氣”的思想。中層干部就是要吃苦,，吃別人吃不了的苦,，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事,，嚴(yán)格要求自己,。

總之，這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅是對(duì)工作,，更重要的是對(duì)以后的生活產(chǎn)生了重要的影響,，很多的東西和感想不是可以用文字來表達(dá)的，也無法用語(yǔ)言表達(dá)出來,，唯有在以后的學(xué)習(xí),、工作和生活中加以運(yùn)用。我深信公司和各個(gè)部門在董事長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體職工的共同努力下必將蓬勃發(fā)展,，再創(chuàng)輝煌。

為提高全廠基層管理人員的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)水平,，分行高薪聘請(qǐng)全國(guó)出名的上海明鴻中小銀行培訓(xùn)中心于7月10日至7月12日對(duì)全區(qū)中高層管理人員作了為期8天的培訓(xùn)。通過這三天的培訓(xùn),，我感受到了廠部主管對(duì)基層管理人員發(fā)展寄予的厚望,，也感受到了全廠基層管理人員對(duì)知識(shí)的渴求,，感受到了全廠管理人員對(duì)個(gè)人管理能力提高的愿望！與時(shí)俱進(jìn)強(qiáng)素質(zhì)創(chuàng)新思維謀發(fā)展回顧為期八天的基層管理人員培訓(xùn)班,，時(shí)間雖短,，但選題廣泛、內(nèi)容充實(shí),。

一,、學(xué)習(xí)內(nèi)容。

本次培訓(xùn),，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了煙草行業(yè)方面“行業(yè)改革與發(fā)展形勢(shì)”,、“行業(yè)政策與公司主要任務(wù)”、“行業(yè)文化與公司文化”及“行業(yè)標(biāo)桿與對(duì)標(biāo)管理”四門課程,，企業(yè)管理方面“企業(yè)管理概論”,、“非hr人力資源管理”、“質(zhì)量管理”及“管理與創(chuàng)新”四門課程,，員工素養(yǎng)方面“團(tuán)隊(duì)協(xié)作與執(zhí)行力提升”,、“高效工作方法與溝通技巧”及“行為規(guī)范與職場(chǎng)禮儀”三門課程，工作技能方面“辦公軟件系統(tǒng)操作與應(yīng)用”和“公文處理與寫作”二門課程,。同時(shí),，進(jìn)行了拓展訓(xùn)練和革命傳統(tǒng)教育，以及參觀了長(zhǎng)沙卷煙廠,。通過培訓(xùn),，使我們開闊了視野、提升了觀念,、充實(shí)了知識(shí),，為我們今后更好地履職具有非常重大的意義。

(一)開拓視野,、增強(qiáng)認(rèn)知,，提升基層管理水平。

通過學(xué)習(xí),，使我進(jìn)一步明確了作為一名基層管理人員所擔(dān)負(fù)的工作職責(zé),、須具備的自身素質(zhì)、應(yīng)掌握的管理技巧,。開拓了我的思維和視野,，學(xué)到了很多新的管理理念、管理知識(shí),、管理方法,，提高了管理水平，提升了觀念認(rèn)識(shí)。特別是老師們對(duì)實(shí)際案例深入淺出的分析講解,，對(duì)我今后的實(shí)際工作具有積極指導(dǎo)作用,，受益匪淺。通過培訓(xùn),，為我今后更好地學(xué)習(xí)新理論,、新知識(shí)和掌握新方法、新技能奠定了良好的基礎(chǔ),。

本人在企業(yè)中從事監(jiān)察審計(jì)工作,，日常對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量接觸不多，原以為“質(zhì)量管理”對(duì)我來說是門枯燥的課程,，但劉浪老師在授課時(shí)從觀念的層面,、道的層面、文化的層面講解質(zhì)量管理,，引人入勝,。尤其在講解質(zhì)量管理“突破姿態(tài)、突破關(guān)鍵項(xiàng)目,、尋求知識(shí)突破,、進(jìn)行分析診斷、克服變革抗拒,、通力合作變革,、建立監(jiān)督系統(tǒng)”時(shí)，使我感觸頗深,，這正是提高監(jiān)察審計(jì)工作質(zhì)量的有效途徑,，也是我日思苦想而不能突破的思想觀念，為我今后進(jìn)一步提高監(jiān)察審計(jì)工作質(zhì)量指明了方向,。在培訓(xùn)中,，如此感受可以說是枚不勝舉，我在此對(duì)各位老師的敬業(yè)精神和諄諄教導(dǎo)表示崇高敬意,。

(二)加強(qiáng)溝通,、增進(jìn)了解，發(fā)揮溝通重要作用,。

郭祖慶老師及后勤保障老師們的辛勤付出表示由衷感謝,。同時(shí)，通過培訓(xùn),，進(jìn)一步增進(jìn)了同事們間的情誼,，尤其是當(dāng)我們中的一位學(xué)員半夜突發(fā)病情，同學(xué)們不約而同地聚集到這個(gè)同學(xué)的房間,，學(xué)員自覺地分批到醫(yī)院護(hù)理,，那種關(guān)切,、關(guān)心讓我深深地感動(dòng)，我也在此對(duì)同學(xué)們表示感謝,。

管理溝通,，從其概念上講，是為了一個(gè)設(shè)定的目標(biāo),，把信息、思想和情感在特定個(gè)人或群體間傳遞,，并且達(dá)成共同協(xié)議的過程,。溝通是企業(yè)管理的有效工具，還是一種技能,，是對(duì)自身知識(shí)能力,、表達(dá)能力、行為能力的發(fā)揮,。無論是企業(yè)管理者還是普通的職工,，都是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的核心要素，做好溝通工作,，是我們企業(yè)各項(xiàng)工作順利開展的前提,，也是我們基層管理人員的主要任務(wù)之一。在企業(yè)管理工作中,，管理層與非管理層之間需要溝通來傳播信息,、交流思想，從而推動(dòng)內(nèi)部成員間的互動(dòng)和聯(lián)動(dòng),，促進(jìn)企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,。

溝通是企業(yè)的凝聚劑，它能使企業(yè)內(nèi)部對(duì)信息的傳遞更為迅速,、理解更為一致,。溝通也是基層管理者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)管理基本職能的有效途徑，一定程度上對(duì)企業(yè)管理層之間縱向信息傳遞的準(zhǔn)確性起到了保障作用,。為保證企業(yè)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),，我們應(yīng)該高度重視企業(yè)管理工作中的溝通協(xié)調(diào)，有效溝通可以增進(jìn)了解,、融洽關(guān)系,、提高效率；否則,，就會(huì)產(chǎn)生矛盾,、釀成隔閡、影響績(jī)效,。通過良好的溝通,，為企業(yè)決策者提供全面準(zhǔn)確可靠的信息,，達(dá)到企業(yè)內(nèi)部的人際關(guān)系和諧，保證工作質(zhì)量,，提高工作效率,。

(三)與時(shí)俱進(jìn)、管理創(chuàng)新,，促進(jìn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展,。

隨著國(guó)際化步伐的進(jìn)程，行業(yè)將面臨著更加激烈的外部環(huán)境競(jìng)爭(zhēng),，企業(yè)要實(shí)現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,，就必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新,。在當(dāng)今行業(yè)提出“532”,、“461”戰(zhàn)略的激烈內(nèi)部環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下，創(chuàng)新是企業(yè)獲得核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的決定因素,，是企業(yè)求得生存和發(fā)展的靈魂,，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的重要源泉，是企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益的根本途徑,。

管理創(chuàng)新是科學(xué)管理的精髓,，是企業(yè)管理的主旋律。面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,，企業(yè)須用系統(tǒng)理論,、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技術(shù),、創(chuàng)新方法,、創(chuàng)新組織創(chuàng)造出一種新的更有效的資源整合，建立持續(xù)動(dòng)態(tài)創(chuàng)新機(jī)制和動(dòng)態(tài)反饋機(jī)制,；企業(yè)需為員工創(chuàng)造創(chuàng)新的環(huán)境與機(jī)制,，及時(shí)發(fā)掘創(chuàng)新點(diǎn)，讓組織中每個(gè)成員都成為創(chuàng)新者,，促進(jìn)企業(yè)管理系統(tǒng)綜合效率,、綜合效益的不斷提高，把創(chuàng)新滲透于企業(yè)管理的全過程,，為企業(yè)今后生存和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

通過本次學(xué)習(xí)，使我對(duì)行業(yè)發(fā)展及企業(yè)基層管理有了更為深刻的認(rèn)識(shí)與理解,。在今后工作中,，我將學(xué)以致用，不斷提高自己的管理水平與履職能力,，與時(shí)俱進(jìn),、全力以赴,、求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取,，為江西中煙進(jìn)位趕超和廣豐卷煙廠跨越發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

管理人員參與的安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

按照公司的統(tǒng)一安排，我參加了公司舉辦的中層干部培訓(xùn)班,。一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，在老師的講授和輔導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了近期集團(tuán)公司及公司“三反”方面的文件,，學(xué)習(xí)了質(zhì)量管理,、安全管理、生產(chǎn)管理等方面的知識(shí),，對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量、安全生產(chǎn),、拖延工期的危害知道了近期工作的重點(diǎn),，開闊了視野，為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ),，通過培訓(xùn)使我受益匪淺,，感觸頗深。

一,、通過培訓(xùn),，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。

培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式,，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段,。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化,、網(wǎng)絡(luò)化,、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新,、知識(shí)折舊日益加快,。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族,，一個(gè)個(gè)人,，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn),，不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步。開班儀式上,，李部長(zhǎng)著重闡述了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的和意義,。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)討論,，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到企業(yè)管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí),，靠培訓(xùn),，要接受新思維、新舉措,。要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn),。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，是我們進(jìn)一步提高經(jīng)營(yíng)管理水平的需要。管理出質(zhì)量,，管理出效益,，管理是企業(yè)永恒的主題。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，則是提高企業(yè)管理者管理水平最直接的手段之一,，也是提高經(jīng)營(yíng)管理水平的迫切需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí),，才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法,，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣,，才能不負(fù)組織重望,，完成組織交給的工作任務(wù)。

二,、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉,。

一是要不斷強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí),。要樹立公司利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則,，始終保持健康向上,、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí),，敢于負(fù)責(zé),，勇挑重?fù)?dān),，鍥而不舍地推進(jìn)公司持續(xù)健康發(fā)展,。

二是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法,。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào),，要善于與領(lǐng)導(dǎo),、中層干部、職工,、用戶進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人,，放下架子,，不利于團(tuán)結(jié)的話不說,，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，副職要當(dāng)好正職的參謀助手,，要圍繞正職的思路,，積極主動(dòng)地開展工作,。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活,，把反思當(dāng)成一種文化,，通過反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題,。

三是要敢于吃虧,、吃苦、吃氣,，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣,。就是要為人處世要心胸開闊,，寬以待人。要多體諒他人,，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己,，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大,，傷害相互之間的感情,。要樹立奉獻(xiàn)精神,，樹立“吃苦、吃虧,、吃氣”的思想,。中層干部就是要吃苦，吃別人吃不了的苦,，做別人做不了的事,，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己,。

四是要寬宏大量,，學(xué)會(huì)包容。包容是一門藝術(shù),，是一種境界,，要達(dá)到這種境界，就必須擁有博愛的心,，博大的胸襟,，還要有一份坦蕩、一種氣概,，包容是贏得朋友的前提,，包容是人生的財(cái)富。包容不等于遷就和放任自流,，包容別人的過錯(cuò),，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學(xué)會(huì)容納,、包涵,、寬容及忍讓，做到心理相容,。

五是要注重文明禮儀,，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基,，是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家和民族文明程度,、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志，沒有了文明,，就沒有了基本的道德防線,。我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人,，做一個(gè)懂文明,、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，我們這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高,。我們要從自我做起,，從每一件小事做起，做文明事,，說文明話,，讓文明禮儀成為社會(huì)發(fā)展的主流，讓我們的公司成為文明公司,。

管理人員參與的安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

培訓(xùn),，它可以提高我們的職業(yè)技能，能從有經(jīng)驗(yàn)者身上學(xué)到自己目前沒有的東西,，從而來提升自己的能力和水平,。

以下是由查字典范文大全為大家整理的一篇“企業(yè)管理人員培訓(xùn)體會(huì)范文”材料，希望對(duì)你有所幫助,。

為期整整兩天的封閉式學(xué)習(xí),，讓我的頭腦經(jīng)歷了生平第一次洗禮，讓我重新認(rèn)清了自己,，明白了接下來的路應(yīng)該怎樣去走,，以什么樣的心態(tài)面對(duì)每天的工作、生活,、朋友,、家人以及周圍所遇到的任何人、事,、物、和環(huán)境(場(chǎng)合),。

第一天：

學(xué)習(xí)到了人生成功的必要條件——存地失人,，人地皆失;存人失地，人地皆存,。

經(jīng)營(yíng)一伙人的根本就是經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)的兩個(gè)力(動(dòng)力與合力),。

從沒有動(dòng)力到動(dòng)力十足，從沒有合力到團(tuán)結(jié)一致,，唯獨(dú)可以做的就是影響人——三借互生影響法(借人,、借事和借場(chǎng))。

因?yàn)槿瞬豢梢员豢桃獾馗淖?，也不?huì)因?yàn)橹?、懂得、理解、想要而改變,，而是刺激,、感?dòng)、觸動(dòng),、心動(dòng)而改變,。

人只愿意做自己相信的事情(革命到了非革命的地步才革命)。

所以,，永遠(yuǎn)不要想去改變一個(gè)人,，只有改變自己，只要自己真變,，身邊的人就一定會(huì)變,。

如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)或一個(gè)企業(yè)，要想有更進(jìn)一步的發(fā)展,，想要有所突破,，就得需要有新思想、新狀態(tài),、新動(dòng)力和新感覺,。

這一系列新東西的誕生就要依靠互生(兩個(gè)以上的東西在一起交流、碰撞,、互動(dòng)產(chǎn)生新的東西)的力量,，異類互生更有效，重視開放理論,，對(duì)抗麻木和封閉,。

學(xué)習(xí)和觀察比自己做得好的團(tuán)隊(duì)、企業(yè),，了解整個(gè)圈子,，整個(gè)行業(yè)。

交出多少,，就能得到多少,，心中裝著多少人，就能成就多大的事業(yè),。

公司管理人員執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)

在金融危機(jī)情況下,，最近公司對(duì)管理人員進(jìn)行了關(guān)于“執(zhí)行力”的系統(tǒng)企業(yè)員工培訓(xùn)，培訓(xùn)里面的很多新思想,、新理念給人一種耳目一新的感覺,。

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我認(rèn)為公司舉辦類似的員工管理培訓(xùn)，最主要的意義在于能改造人的思想,，使組織中的每個(gè)人都能夠通過學(xué)習(xí)得到提升,，并且提高整個(gè)公司的管理水平。

舉個(gè)比較遠(yuǎn)的例子吧：摩洛哥和加利福尼亞是地球上緯度極其相似的兩個(gè)地方，都在各大陸的西海岸,，氣候相似,，自然資源也可能相似，但是這兩個(gè)地方目前的發(fā)展程度完全不一樣,。

這倒不是因?yàn)槿嗣癫煌?，而是由于居民頭腦中思想不同，這就是我要強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn),。

同樣對(duì)于管理的重要性,，早在英國(guó)工業(yè)革命時(shí)期一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家就曾說過：“我們只知道有形的浪費(fèi)，而不知道由于管理不善造成的浪費(fèi)更為巨大!”

這次培訓(xùn)提出了許多可操作性的新理念,，例如“結(jié)果先行,，自我退后”、“任務(wù)不等于結(jié)果,，企業(yè)是靠結(jié)果生存的”等,，這一切實(shí)質(zhì)是強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力建設(shè)。

企業(yè)發(fā)展短期靠執(zhí)行力,，但長(zhǎng)期則需要加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),。

實(shí)際上根據(jù)波特關(guān)于企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的描述，企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力主要是差異化,、成本領(lǐng)先,、聚焦(focus)。

聚焦其實(shí)是在一個(gè)細(xì)分市場(chǎng)上進(jìn)行的差異化,。

所以在大的.戰(zhàn)略目標(biāo)制定了以后,，最主要的任務(wù)是加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“結(jié)果導(dǎo)向”,、“贏在執(zhí)行”,，最終形成自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

對(duì)于管理培訓(xùn),，我們應(yīng)該有自己的主見,，與企業(yè)的實(shí)際情況結(jié)合起來。

海爾的張瑞敏針對(duì)管理書籍太多,、太濫的情況時(shí)說：“管理書籍看得太多了,，就會(huì)像吃減肥藥一樣,，沒有效果了,。

我只相信一點(diǎn)：顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的。

”

需要注意的是,，隨著時(shí)代的改變,，管理的某些內(nèi)涵也隨之改變。

管理大師彼得?德魯克認(rèn)為：工業(yè)時(shí)代得特點(diǎn)是控制，而信息時(shí)代是釋放,。

釋放意味著幫助別人找到自己,，以便他們做自己想做和擅長(zhǎng)做的事。

二十一世紀(jì)的管理將更加人性化,、柔性化,。

“企”無“人”則“止”。

管理最終是圍繞著人展開的,，首先應(yīng)該要知人善任;其次是當(dāng)企業(yè)發(fā)展壯大了,，一定要讓員工有歸屬感。

這一點(diǎn)特別重要,，因?yàn)橐粋€(gè)企業(yè)真正的財(cái)富其實(shí)就是它的員工,。

管理人員參與的安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

為提高全區(qū)中高層管理人員的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，分行高薪聘請(qǐng)全國(guó)出名的上海明鴻中小銀行培訓(xùn)中心于7月10日至7月12日對(duì)全區(qū)中高層管理人員作了為期三天的培訓(xùn),。通過這三天的培訓(xùn),，我感受到了分行領(lǐng)導(dǎo)對(duì)郵儲(chǔ)銀行發(fā)展寄予的厚望，也感受到了全區(qū)管理人員對(duì)知識(shí)的渴求,，感受到了全區(qū)管理人員對(duì)提高管理能力的愿望,！

與時(shí)俱進(jìn)強(qiáng)素質(zhì)。

創(chuàng)新思維謀發(fā)展回顧為期三天的中高層管理人員培訓(xùn)班,，時(shí)間雖短,，但選題廣泛、內(nèi)容充實(shí),。通過這次培訓(xùn),，使我進(jìn)一步豐富了理論知識(shí)，提高了對(duì)當(dāng)前基層銀行管理工作的了解,，增強(qiáng)了抓好本職工作的緊迫感,，明確了今后需要進(jìn)一步努力的方向。

一,、提高自身素質(zhì),，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的先鋒模范作用，是一種提高領(lǐng)導(dǎo)水平和政策水平,、提高辦事能力的途徑,，腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)基層領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé),。我肩負(fù)著本行的資金安全管理,、業(yè)務(wù)發(fā)展、經(jīng)營(yíng)管理以及為職工做好服務(wù)的職責(zé),，要樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神,，一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn),，盡心盡力踏實(shí)工作，完成上級(jí)行和地方政府交給我的任務(wù),，帶領(lǐng)全體干部員工扎實(shí)開展好教育活動(dòng),，提高黨員求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)合作的思想意識(shí),，并結(jié)合階段工作重點(diǎn),，正確處理好業(yè)務(wù)工作和教育活動(dòng)的關(guān)系，確?！皟刹徽`,、兩促進(jìn)”。第三,，善于學(xué)習(xí),，掌握工作的本領(lǐng)。我們的銀行事業(yè),，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,，面臨許多新問題、新矛盾,、新內(nèi)容,，沒有雄厚的專業(yè)知識(shí)，科技文化知識(shí),、經(jīng)濟(jì)知識(shí),、金融知識(shí)和管理知識(shí)，即使有再好的愿望,，也只能是事倍功半,。所以在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng),，善于在工作中開拓創(chuàng)新,，這樣才能達(dá)到良好的工作效果。同時(shí)全面推進(jìn)“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，不斷提高公司領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)行能力,。第四，清正廉潔,，具備防腐抗變的能力,。作為一名干部，要講學(xué)習(xí),、講正氣,，特別是要保持清醒的頭腦。抓好全行思想工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作,，牢固樹立廉潔從政,，依法行政的觀念，在工作上對(duì)自己嚴(yán)格要求,，生活上克勤克儉,，做到自重、自省,、自警,、自勵(lì)。

二,、增強(qiáng)發(fā)展意識(shí),，開拓銀行生存發(fā)展空間通過經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和國(guó)家宏觀調(diào)控的輔導(dǎo)，增強(qiáng)了科學(xué)發(fā)展的主動(dòng)性,，使我對(duì)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況有了更加準(zhǔn)確的把握,，為銀行戰(zhàn)略決策開拓了工作思路。要運(yùn)用科學(xué)的工作方法,，努力提高工作的執(zhí)行水平,，以執(zhí)行水平的提高來推動(dòng)各項(xiàng)工作的落實(shí)。按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求,，把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念,、做法和體制中解放出來，實(shí)現(xiàn)思路創(chuàng)新,、舉措創(chuàng)新,。一是努力提高駕馭全局的能力和水平。以確保資金安全為前提,，努力推進(jìn)我行各項(xiàng)業(yè)務(wù)的快速發(fā)展,，提高職工收入，抓好隊(duì)伍穩(wěn)定,、提升管理水平,；二是堅(jiān)持開拓創(chuàng)新抓落實(shí)。善于把上級(jí)的方針,、政策和本地,、本部門的具體實(shí)際結(jié)合起來，創(chuàng)造性地抓好落實(shí),，堅(jiān)持做到謀劃中有新思維,、工作中有新思路，勇于出新招,，善于出高招,。三是學(xué)會(huì)用辯證法來抓工作。用歷史的,、具體的,、發(fā)展的方法來觀察和分析問題,，一方面要加強(qiáng)與職工之間的零距離溝通，一方面對(duì)職工指出的要求明確指出不妥之處,，并依靠政策的支撐,、政府的支持從源頭上解決問題。

管理人員參與的安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

元月25至27日,，我有幸參加了為期三天的樂都區(qū)學(xué)校中層管理人員培訓(xùn)活動(dòng),。幾位專家、教育局領(lǐng)導(dǎo)和兩位校長(zhǎng)的講課讓我獲益良多,。這次培訓(xùn)時(shí)間雖短,，但讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，提升了素質(zhì),，開闊了眼界,，收獲不少。

此次培訓(xùn)目的是進(jìn)一步提高中層管理者的工作能力,，使其轉(zhuǎn)變思想觀念,，提高管理水平，促使學(xué)校又好又快發(fā)展,。在了解國(guó)情,、省情的基礎(chǔ)上，依據(jù)我區(qū)教育實(shí)情進(jìn)一步端正工作態(tài)度,，扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng),，創(chuàng)新工作思路，為我區(qū)的教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量,。張習(xí)新講師理論聯(lián)系實(shí)際,，圖文并茂地闡述了十八屆五中全會(huì)和青海省十二屆十次全會(huì)精神，使我明確了我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體要求是：實(shí)現(xiàn)“一個(gè)同步”,、奮力建設(shè)“三區(qū)”,、打造“一個(gè)高地”。即,，把握中央提出的標(biāo)準(zhǔn)與要求,，確保到2020年與全國(guó)同步全面建成小康社會(huì)；構(gòu)筑國(guó)家生態(tài)安全屏障,，建設(shè)生態(tài)文明先行區(qū),；加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，建設(shè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展先行區(qū),；突出改善民生凝聚人心,，建設(shè)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)；弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng),，鑄就青海精神高地,。使我在了解省情的同時(shí),，對(duì)我省我區(qū)的發(fā)展充滿了信心，為我今后的工作注入了強(qiáng)大的動(dòng)力,。

趙學(xué)英和王常海校長(zhǎng)的講座給我留下了深刻的印象,，兩位校長(zhǎng)的講座雖然沒有高深的理論，但深入淺出地闡述了一個(gè)中層管理者的職責(zé),、工作思路和創(chuàng)新精神在工作中的重要性。對(duì)照本人工作,，我認(rèn)識(shí)到：1.要用黨的先進(jìn)理論不斷充實(shí)自我,，努力提高自身政治理論素養(yǎng)。要想沿著正確的方向不斷進(jìn)取,，就必須深刻理解我們黨的各項(xiàng)政治理論,、路線、方針和政策,，不斷提高自身政治理論素養(yǎng),，增強(qiáng)自身判斷形勢(shì)，決斷問題,，駕馭工作的能力,。

2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和科學(xué)管理理論，努力提高自身管理水平,。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，使我清楚地體會(huì)到要敢于實(shí)踐，將理論運(yùn)用于實(shí)踐,，不斷提高自身素質(zhì)和能力,。中層干部是學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)中的重要成員，是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)的紐帶,，要按照學(xué)校的工作計(jì)劃和部署,，創(chuàng)造性地開展日常工作。服從集體,，不越位,、不拆臺(tái)、實(shí)時(shí)補(bǔ)位,，始終保持健康向上,、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的追求進(jìn)步的意識(shí),。

要吃透領(lǐng)導(dǎo)的決策,，真正領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的決策意圖,、決策過程、決策內(nèi)容,、決策效果,，并以此作為目標(biāo)來把握做事的方向，做到執(zhí)行時(shí)不片面,，不偏向,，不走樣。中層干部既是助手參謀,，又是業(yè)務(wù)骨干,，這就要求我們?cè)诠ぷ髦杏龅嚼щy，能拿出初步解決問題可操作,、執(zhí)行的意見和對(duì)策,，而不能將難題上繳，推給領(lǐng)導(dǎo),，自己坐等執(zhí)行現(xiàn)成的研究結(jié)果,。另外在工作開展中必須熟練業(yè)務(wù)工作，制定周詳?shù)墓ぷ饔?jì)劃,，善于思考學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題,，查找不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在工作中改正缺點(diǎn),，完善自己,，不斷超越。

要當(dāng)好校長(zhǎng)的得力助手,，勇于負(fù)責(zé),、勇挑重?fù)?dān)，要具備開拓創(chuàng)新的意識(shí),，建設(shè)和諧奮進(jìn)的教師團(tuán)隊(duì),。大膽嘗試，以超前的眼光看問題,，特別要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提升自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，帶動(dòng)全體教師鉆研業(yè)務(wù),，不斷創(chuàng)新,，探索教學(xué)新路子，積極主動(dòng)地堅(jiān)持不懈地為學(xué)校的健康發(fā)展勤奮工作。

管理人員參與的安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

在金融危機(jī)情況下,，最近公司對(duì)管理人員進(jìn)行了關(guān)于"執(zhí)行力"的系統(tǒng)企業(yè)員工培訓(xùn),，培訓(xùn)里面的很多新思想、新理念給人一種耳目一新的感覺,。

我認(rèn)為公司舉辦類似的員工管理培訓(xùn),，最主要的意義在于能改造人的思想，使組織中的每個(gè)人都能夠通過學(xué)習(xí)得到提升,，并且提高整個(gè)公司的管理水平,。舉個(gè)比較遠(yuǎn)的例子吧：摩洛哥和加利福尼亞是地球上緯度極其相似的兩個(gè)地方，都在各大陸的西海岸,，氣候相似,，自然資源也可能相似，但是這兩個(gè)地方目前的發(fā)展程度完全不一樣,。這倒不是因?yàn)槿嗣癫煌?，而是由于居民頭腦中思想不同,，這就是我要強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn),。

同樣對(duì)于管理的重要性，早在英國(guó)工業(yè)革命時(shí)期一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家就曾說過："我們只知道有形的浪費(fèi),，而不知道由于管理不善造成的浪費(fèi)更為巨大!",。

這次培訓(xùn)提出了許多可操作性的新理念，例如"結(jié)果先行,，自我退后",、"任務(wù)不等于結(jié)果，企業(yè)是靠結(jié)果生存的"等,，這一切實(shí)質(zhì)是強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力建設(shè),。企業(yè)發(fā)展短期靠執(zhí)行力，但長(zhǎng)期則需要加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),。實(shí)際上根據(jù)波特關(guān)于企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的描述,，企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力主要是差異化、成本領(lǐng)先,、聚焦(focus),。聚焦其實(shí)是在一個(gè)細(xì)分市場(chǎng)上進(jìn)行的差異化。所以在大的戰(zhàn)略目標(biāo)制定了以后,，最主要的任務(wù)是加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè),，強(qiáng)調(diào)"結(jié)果導(dǎo)向"、"贏在執(zhí)行",，最終形成自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力,。

對(duì)于管理培訓(xùn)，我們應(yīng)該有自己的主見，與企業(yè)的實(shí)際情況結(jié)合起來,。海爾的張瑞敏針對(duì)管理書籍太多,、太濫的情況時(shí)說："管理書籍看得太多了，就會(huì)像吃減肥藥一樣,，沒有效果了,。我只相信一點(diǎn)：顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的。",。

需要注意的是,，隨著時(shí)代的改變，管理的某些內(nèi)涵也隨之改變,。管理大師彼得?德魯克認(rèn)為：工業(yè)時(shí)代得特點(diǎn)是控制,，而信息時(shí)代是釋放。釋放意味著幫助別人找到自己,，以便他們做自己想做和擅長(zhǎng)做的事,。二十一世紀(jì)的管理將更加人性化、柔性化,。

"企"無"人"則"止",。管理最終是圍繞著人展開的，首先應(yīng)該要知人善任;其次是當(dāng)企業(yè)發(fā)展壯大了,，一定要讓員工有歸屬感,。這一點(diǎn)特別重要，因?yàn)橐粋€(gè)企業(yè)真正的財(cái)富其實(shí)就是它的員工,。

管理人員參與的安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五

為了進(jìn)一步加強(qiáng)達(dá)縣農(nóng)村“兩網(wǎng)”建設(shè)工作,，確保農(nóng)村用藥安全有效。提高協(xié)管員的法律知識(shí),、監(jiān)管水平,、充分發(fā)揮協(xié)管員的日常監(jiān)管作用，使“兩網(wǎng)”工作落在實(shí)處,，為此我局組織全縣協(xié)管員分片進(jìn)行了為期一周的法律知識(shí),、業(yè)務(wù)知識(shí)、辦案要求的培訓(xùn)?，F(xiàn)就培訓(xùn)工作匯報(bào)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視、精心組織

民以食為天,，以藥為命,，藥品質(zhì)量的好壞，關(guān)系到人命關(guān)天的大事,，關(guān)系到以人為本,，構(gòu)建和-諧社會(huì)的大事;關(guān)系到執(zhí)政黨的執(zhí)政理念;關(guān)系到黨和政府的形象,。局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此高度重視，精心組織,，一是調(diào)整了“兩網(wǎng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,。二是制訂了“兩網(wǎng)”建設(shè)工作實(shí)施方案。三是組織專業(yè)技術(shù)人員備課傳授法律,、業(yè)務(wù)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。使培訓(xùn)工作順利進(jìn)行并取得良好效果。

二,、傳授知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

協(xié)管員的法律知識(shí),，業(yè)務(wù)水平，辦案技巧的高低,，是做好日常監(jiān)管的必備條件,，是黨和政府的形象窗口，是搞好行政執(zhí)法的前提,。我們分片對(duì)協(xié)管員進(jìn)行了法律,、業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)。

一是組織他們學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)藥品管理法》,、《藥品管理法實(shí)施條例》,、《醫(yī)療器械監(jiān)督管理?xiàng)l例》、《四川省藥品監(jiān)督行政處罰程序?qū)嵤┺k法》等法律法規(guī),。

二是安排本局具有一定的行政執(zhí)法知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人才進(jìn)行授課,，把他們?cè)谛姓?zhí)法工作中多年來積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)傳授予他們,，使他們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)掌握必備的急需的行政執(zhí)法中的法律知識(shí),，辦案要求，怎樣辦案,，怎樣辦案,，辦案中應(yīng)注重的有關(guān)事項(xiàng)。

三,、深入現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)操作

組織他們和局里的行政執(zhí)法人員一同深入到藥店,、診所、醫(yī)療機(jī)構(gòu),、村衛(wèi)生站,，在實(shí)際辦案中學(xué)法律、學(xué)業(yè)務(wù),、長(zhǎng)知識(shí),。長(zhǎng)才干，通過實(shí)際操作,，使他們學(xué)得具體,、學(xué)得實(shí)在、學(xué)有所獲。增長(zhǎng)了法律知識(shí),，增長(zhǎng)了業(yè)務(wù)水平,。

協(xié)管員一致表示，通過這次培訓(xùn)和實(shí)際操作,，他們將所學(xué)的知識(shí),，用到實(shí)際工作中去，協(xié)助藥品監(jiān)督機(jī)構(gòu)所轄的區(qū)域內(nèi)的醫(yī)療機(jī)構(gòu),、藥店,、衛(wèi)生站的藥品質(zhì)量，及時(shí)通報(bào)所轄區(qū)域的藥品質(zhì)量信息,，使老百姓用上放心藥,，用上好藥，為保一方平安做出的貢獻(xiàn),。

在籌備和培訓(xùn)期間,，分管、縣政府分管副,、市局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)從實(shí)施方案到開班培訓(xùn)都踐行了“四個(gè)親自”,，由政府辦出文通知到參訓(xùn)單位，由政府辦督查科督查參訓(xùn)到崗情況,，使本次培訓(xùn)承辦單位充滿了工作激-情,。

一、普遍宣傳,，充分準(zhǔn)備

藥品事關(guān)民生,，涉穩(wěn)平安。鄉(xiāng)村藥品兩網(wǎng)建立培訓(xùn)任務(wù)關(guān)乎公共效勞項(xiàng)目標(biāo)災(zāi)后重建歷程,。為此局在準(zhǔn)備前期充分應(yīng)用“七進(jìn)”運(yùn)動(dòng),，連系重點(diǎn)任務(wù)進(jìn)行泛宣傳，指導(dǎo)大眾樹立平安消費(fèi),、合理用藥知識(shí)以及實(shí)行社會(huì)監(jiān)視的責(zé)任和義務(wù),，使廣闊鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社的藥品平安協(xié)管員,、信息員充分調(diào)查食物藥品監(jiān)管的任務(wù)性質(zhì),、監(jiān)管局限、維護(hù)對(duì)象,、襲擊重點(diǎn)和舉行此次培訓(xùn)班的布景,、目標(biāo)、意義和方法,，吊掛口號(hào)15條,，分發(fā)宣傳材料2500余份,，構(gòu)成了全社會(huì)一起存眷、一起監(jiān)管,、協(xié)同聯(lián)動(dòng)的氣氛,，激起了參加熱情，為培訓(xùn)任務(wù)奠基了優(yōu)越的言論根底,。還局依據(jù)四川省食物藥品監(jiān)視治理局《關(guān)于做好鄉(xiāng)村藥品“兩網(wǎng)”培訓(xùn)任務(wù)的告訴》(川食藥監(jiān)市〔2015〕52號(hào))文件精力,，一是成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分擔(dān)副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，股室責(zé)任報(bào)酬成員的培訓(xùn)任務(wù)指導(dǎo)小組,，實(shí)在實(shí)行培訓(xùn)任務(wù)的組織指導(dǎo)、協(xié)調(diào)溝通本能機(jī)能職責(zé),。二是連系實(shí)踐,，五易其稿制訂了操作便利合用的施行方案，定制了一致的培訓(xùn)教材,，使培訓(xùn)任務(wù)有章可循,。

二、精心組織,、仔細(xì)施行

培訓(xùn)任務(wù)工夫緊,，義務(wù)重，責(zé)任大,。為確保培訓(xùn)結(jié)果,，局在培訓(xùn)教育上，一是精選進(jìn)修科目,，接納集中講課和自學(xué)相連系的方法重點(diǎn)學(xué),、專門講、本人鉆,、互動(dòng)交流,，使學(xué)員學(xué)有所樂,、學(xué)有所獲,、學(xué)致使用。二是遴聘專家講學(xué),，專門延聘了在全市局限內(nèi)醫(yī)學(xué),、藥學(xué)、治理學(xué)等學(xué)科方面政治醒悟高,、責(zé)任心強(qiáng),、營(yíng)業(yè)技藝精深、理論經(jīng)歷豐厚的專家進(jìn)行講課,，確保參訓(xùn)人員易聽,、易學(xué),、易操作。三是鎖定學(xué)員專學(xué),，統(tǒng)籌學(xué)員在鄉(xiāng)村任務(wù)的實(shí)踐,，鎖定了以村社干部為主體，以村衛(wèi)生站法報(bào)酬增補(bǔ)的學(xué)員名單,，充分發(fā)揚(yáng)村社干部在鄉(xiāng)村中實(shí)行轄區(qū)責(zé)任,，催促村衛(wèi)生站帶動(dòng)從業(yè)人員盲目遵紀(jì)守法，實(shí)在維護(hù)藥品市場(chǎng)次序,。四是擴(kuò)大了參訓(xùn)人員,，依照省市要求，只需求對(duì)全縣522個(gè)村進(jìn)行培訓(xùn),。為確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)藥品平安“八有”任務(wù)機(jī)制的樹立健全,，真正落實(shí)“當(dāng)局負(fù)總責(zé)、監(jiān)管部分各負(fù)其責(zé),、企業(yè)做為第一責(zé)任人”的責(zé)任系統(tǒng),，局在本次培訓(xùn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的分擔(dān)指導(dǎo)列為本次培訓(xùn)對(duì)象，為他們具體調(diào)查藥品平安相關(guān)司法律例,、藥品協(xié)管員,、信息員的本能機(jī)能職責(zé)供應(yīng)進(jìn)修時(shí)機(jī)，具體提拔他們?cè)谒幤菲桨矃f(xié)管方面的本質(zhì)和才能,。五是仔細(xì)考勤審核,，對(duì)每堂課的進(jìn)修狀況進(jìn)行仔細(xì)考勤，防止了參而不學(xué),，功虧一簣的景象發(fā)作,。六是實(shí)時(shí)查驗(yàn)培訓(xùn)效果。在每期培訓(xùn)完畢前,，局都組織了測(cè)驗(yàn),，科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)員進(jìn)修結(jié)果。

三,、強(qiáng)化保證,，優(yōu)質(zhì)效勞

為確保學(xué)員進(jìn)修生涯時(shí)期堅(jiān)持安康的身體、興奮的心境和平安的情況,，會(huì)務(wù)組對(duì)每個(gè)學(xué)員都發(fā)放了《會(huì)議指南》,，使學(xué)員清楚本次參會(huì)各項(xiàng)留意事項(xiàng);在住宿上全都按規(guī)范間進(jìn)行布置賓館入住;在餐飲上嚴(yán)厲執(zhí)行的“四條禁令”，餐前反省衛(wèi)生情況,、菜譜養(yǎng)分;在聯(lián)絡(luò)上,，會(huì)務(wù)人員與帶隊(duì)指導(dǎo)堅(jiān)持親密聯(lián)絡(luò)。在資金治理上,，執(zhí)行雙核一審,，一致結(jié)算,，根絕了跑、冒,、滴,、漏。

四,、幾點(diǎn)經(jīng)歷

一是指導(dǎo)高度注重,。在準(zhǔn)備和培訓(xùn)時(shí)期，分擔(dān),、縣當(dāng)局分擔(dān)副,、市局相關(guān)指導(dǎo)從施行方案到開班培訓(xùn)都踐行了“四個(gè)親身”，由當(dāng)局辦出文告訴到參訓(xùn)單元,，由當(dāng)局辦督查科督查參訓(xùn)到崗狀況,，使本次培訓(xùn)承辦單元充溢了任務(wù)熱情，惹起參訓(xùn)單元的高度注重和仔細(xì)組織,。

二是接納分期集中培訓(xùn),。包管了學(xué)有場(chǎng)地，住有前提,，食有保證,，講課人員有充分備課工夫和講課精神。防止了人員較少,，會(huì)務(wù)不周,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)招待才能缺乏的問題。

三是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)指導(dǎo)帶隊(duì)參會(huì),。本次培訓(xùn)執(zhí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)建制報(bào)到,，確保了參訓(xùn)率。

四是按順序操作會(huì)務(wù),。局從報(bào)名,、搜集材料、發(fā)放會(huì)議資料,、入住布置,、餐飲效勞、會(huì)場(chǎng)效勞,、后勤保證,、考勤審核等諸多環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了流程表、落實(shí)了專門人員,，會(huì)務(wù)人員有章可循，防止了多頭抓,，亂頭抓的景象,。

五是嚴(yán)厲資金治理,。餐飲上每就餐時(shí)查對(duì)菜譜，查證質(zhì)量,、數(shù)目,、金額，每餐終了兩邊簽字承認(rèn);在住宿布置上,，不講非凡,，一致規(guī)格，按《入住告訴單》具實(shí)結(jié)算,，防止了開空屋,、開超標(biāo)間的景象發(fā)作;在交通津貼費(fèi)用上按上交試卷實(shí)踐發(fā)作數(shù)進(jìn)行人人兌現(xiàn)，防止了替考冒領(lǐng)資金的景象,。

六是嚴(yán)厲平安責(zé)任,。在報(bào)到時(shí)期，局掌管召開了領(lǐng)隊(duì)任務(wù)會(huì),，將培訓(xùn)時(shí)期的平安責(zé)任落實(shí)到帶隊(duì)指導(dǎo),，還嚴(yán)厲遵循的禁令，午餐不供應(yīng)酒水,，晚餐每桌限量供應(yīng)1瓶酒水,，高溫時(shí)期在會(huì)場(chǎng)和就餐場(chǎng)合免費(fèi)供應(yīng)解署藥品，晚間指導(dǎo)親身查房訊問學(xué)員去向,，保證了培訓(xùn)時(shí)期的一切平安,，根絕了黃、賭,、毒景象發(fā)作,。

很榮幸能參加了公司組織的由武科長(zhǎng)主講的管理課程培訓(xùn)。公司給我一個(gè)很好的提高自身管理能力的培訓(xùn)機(jī)會(huì),，在培訓(xùn)中我認(rèn)真學(xué)習(xí)并深刻理會(huì)其中的含義,，我的心得體會(huì)如下：

1、尊重規(guī)律

我們要報(bào)以一種平常心,，用合適的方法去改變或適應(yīng),，而不去盲目的爭(zhēng)魚死網(wǎng)破，這樣有助于保全自己和取得最終的成功,，只有厚積才會(huì)勃發(fā),。

2、注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)

通過培訓(xùn)讓我理解到作為一個(gè)企業(yè),，企業(yè)內(nèi)所以的員工就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，團(tuán)隊(duì)的建設(shè)是十分重要的，團(tuán)隊(duì)間相互協(xié)作的關(guān)系也是相當(dāng)重要的,。而在這個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中管理層人員所承擔(dān)的任務(wù)也是致關(guān)重要的,，作為一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)主管,，他之所以成功，其關(guān)鍵在于主管99%的行為魅力以及1%的權(quán)利行使,。下屬能心悅誠(chéng)服地為他努力工作,，不是因?yàn)樗种杏袡?quán)，權(quán)是不能說服人的,，即使服了,，也只是口服心不服，絕大多數(shù)原因是主管有著良好的領(lǐng)導(dǎo)行為,。好的.領(lǐng)導(dǎo)行為能給員工帶來信心和力量,，激勵(lì)員工，使其心甘情愿地義無返顧地向著目標(biāo)前進(jìn),。作為主管要尊重下屬的人格,、尊嚴(yán)及創(chuàng)造精神，愛護(hù)下級(jí)的積極性和創(chuàng)造性;信任員工(信息來源竅門吧網(wǎng)站http://),，放手讓員工大膽工作,。當(dāng)員[本文來自零二七本站]工工作遇到困難時(shí)，主動(dòng)為其排憂解難,，增加員工的安全感和信任感;當(dāng)工作中出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí),，要承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。另外,，管理者還要不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng),，嚴(yán)于律己，做一個(gè)表里如一的人;要學(xué)會(huì)推銷并推動(dòng)你的目標(biāo);要掌握溝通,、贊美及為人處事的方法和技巧,。這樣才能最大限度地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)中員工的工作積極性，更好的實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工共同健康發(fā)展的目標(biāo),。

3,、溝通的藝術(shù)

通過這一次培訓(xùn)中的一個(gè)視頻短片，讓我深深的認(rèn)識(shí)到溝通的重要性,，作為一名中層管理人員,，與上級(jí)、下級(jí)等,，工作生活中有效的溝通是致關(guān)重要的,。溝通是信息傳遞的重要方式，通過溝通,，信息在部門,、員工之間得以傳播。組織工作的開展在很大程度地將通過從上到下的層層溝通進(jìn)行的。作業(yè)區(qū)與作業(yè)區(qū)之間通過有效溝通,，能及時(shí)消除作業(yè)區(qū)之間的由于缺乏溝通造成的協(xié)調(diào)性問題,，理順工作上流程,，增強(qiáng)作業(yè)區(qū)之間協(xié)同作戰(zhàn)的能力,，提高檢修部整體工作效率;反之，溝通不暢各個(gè)部門單獨(dú)作戰(zhàn),，結(jié)果必然造成任務(wù)無法得到及時(shí)完成,。如何提高自我的溝通能力?在本次培訓(xùn)中孟老師教會(huì)了我8個(gè)步驟：一是熱情洋溢;二是謙卑有禮;三是全面聆聽;四是察言觀色;五是活在當(dāng)下;六是方向發(fā)問;七是達(dá)到共識(shí);八是維護(hù)關(guān)系。

這次培訓(xùn)讓我充分了解到做為一個(gè)中層管理者的定位與職責(zé),企業(yè)的發(fā)展離不開團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)的核心在于管理者,什么是團(tuán)隊(duì)?團(tuán)隊(duì)雖然由個(gè)體組合而成,，但絕不是簡(jiǎn)單的人群組合,。真正的團(tuán)隊(duì)，是由一群心理上相互認(rèn)知,，行為上相互支持,，相互影響，利益上相互聯(lián)系,、相互依存,，目標(biāo)上有共同向往的人們結(jié)合在一起的人群合體。中層起著承上啟下,、承前啟后,、承點(diǎn)啟面的作用，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)中不可缺的組成部分,。一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)離不開一流的中層,，帶領(lǐng)全團(tuán)隊(duì)的每一位成員產(chǎn)生共同的認(rèn)知，才能朝著同一個(gè)方向努力,，才能產(chǎn)生高績(jī)效,。

總之，一個(gè)最好的中層,，是一個(gè)具有大境界,、精于業(yè)務(wù)、善于總結(jié),，善于匯報(bào)的中層,，是一個(gè)勇當(dāng)下級(jí)學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，終身學(xué)習(xí),，如履薄冰,。

管理人員參與的安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六

為提高全廠基層管理人員的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)水平,分行高薪聘請(qǐng)全國(guó)出名的上海明鴻中小銀行培訓(xùn)中心于7月xx日至7月xx日對(duì)全區(qū)中高層管理人員作了為期8天的培訓(xùn).通過這三天的培訓(xùn)，我感受到了廠部主管對(duì)基層管理人員發(fā)展寄予的厚望,，也感受到了全廠基層管理人員對(duì)知識(shí)的渴求,，感受到了全廠管理人員對(duì)個(gè)人管理能力提高的愿望!與時(shí)俱進(jìn)強(qiáng)素質(zhì)創(chuàng)新思維謀發(fā)展回顧為期八天的.基層管理人員培訓(xùn)班，時(shí)間雖短，但選題廣泛,、內(nèi)容充實(shí),。

在此，我要感謝公司主管,感謝給各位授課老師給了我們這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),。同時(shí)也感謝工友在培訓(xùn)中給予我的幫助和指點(diǎn),。

管理人員參與的安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七

定的目標(biāo)努力奮斗，把各項(xiàng)工作做到最好是我們的職責(zé),。

管理人員要善于培養(yǎng)他人,，包括自己，在培養(yǎng)下屬的同時(shí)也是在培養(yǎng)自己,，管理人員要做到承上啟下的作用,，不要整天做跟保姆一樣的工作。

xx企業(yè)管理咨詢公司的x老師講到了在管理工作中,，事前控制的重要性,，以“扁鵲論醫(yī)術(shù)”來舉例：

魏文王問名醫(yī)扁鵲說：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù),，到底哪一位最好呢,？”扁鵲答：“長(zhǎng)兄最好，中兄次之,，我最差,。”文王再問：“那么為什么你最出名呢,？”扁鵲答：“長(zhǎng)兄治病,，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因,，所以他的名氣無法傳出去,；中兄治病，是治病于病情初起時(shí),。一般人以為他只能治輕微的小病,，所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里。而我是治病于病情嚴(yán)重之時(shí),。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管放血,、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以以為我的醫(yī)術(shù)高明,，名氣因此響遍全國(guó),。”

事后控制不如事中控制,，事中控制不如事前控制,，可惜大多數(shù)的管理人員均未能體會(huì)到這一點(diǎn),，等到錯(cuò)誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補(bǔ)。而往往是即使請(qǐng)來了名氣很大的“空降兵”,，結(jié)果于事無補(bǔ),。所以日常工作中，重要不緊急的事情是我們最應(yīng)關(guān)注的,；我們應(yīng)該把主要精力放在重要不緊急的事情上,，盡量避免緊急重要的事情。正所謂日日行,，不怕千萬(wàn)里,，常常做,，不怕千萬(wàn)事,！尤其在財(cái)務(wù)上是非常適用的。

“團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新、超越”是公司倡導(dǎo)的企業(yè)精神,，我想這也是一個(gè)企業(yè)的靈魂和推動(dòng)其不斷發(fā)展的不竭動(dòng)力所在,。

俗話說：“不吃飯則饑，不學(xué)習(xí)則愚”,；“流水不腐,，戶樞不蠹”。作為酒店基層管理者,，要不斷的更新知識(shí),，增長(zhǎng)學(xué)問，提高自身的管理水平,，以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要,。

20xx年x月x至x日，在培訓(xùn)中心舉辦了基層管理人員培訓(xùn)活動(dòng),。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)十分重視,，親臨培訓(xùn)課堂，與我們一起聽課學(xué)習(xí),，這也是對(duì)我們的極大鼓勵(lì)和鞭策,。下面就對(duì)于三天的培訓(xùn)課程淺談一下我的學(xué)習(xí)體會(huì)。

xxx老師——《酒店?duì)I銷思想,、戰(zhàn)略與策略》,。“我們賣的是服務(wù),，其中包含了文化,、品味,、享受、超值”,。這對(duì)此觀點(diǎn)我感受,、理解頗深，公司從上到下,，大力弘揚(yáng)服務(wù)營(yíng)銷,，所謂服務(wù)營(yíng)銷是企業(yè)在充分認(rèn)識(shí)滿足消費(fèi)者需求的前提下，為充分滿足消費(fèi)者需要在營(yíng)銷過程中所采取的一系列活動(dòng),。服務(wù)營(yíng)銷與傳統(tǒng)的營(yíng)銷的比較同傳統(tǒng)的營(yíng)銷方式相比較,，服務(wù)營(yíng)銷是一種營(yíng)銷理念，企業(yè)營(yíng)銷的是服務(wù),，而傳統(tǒng)的營(yíng)銷方式只是一種銷售手段,，企業(yè)營(yíng)銷的是具體的產(chǎn)品。

在傳統(tǒng)的營(yíng)銷方式下,，消費(fèi)者購(gòu)買了產(chǎn)品意味著在一樁買賣的完成,，雖然它也有產(chǎn)品的售后服務(wù)，但那只是一種解決產(chǎn)品售后維修的職能,。而從服務(wù)營(yíng)銷觀念理解,，消費(fèi)者購(gòu)買了產(chǎn)品僅僅意味著銷售工作的開始而不是結(jié)束，企業(yè)關(guān)心的不僅是產(chǎn)品的成功售出,，更注重的是消費(fèi)者在享受企業(yè)通過產(chǎn)品所提供的服務(wù)的全過程的感受,。這一點(diǎn)也可以從馬斯洛的需求層次理論上理解：人最高的需求是尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求，服務(wù)營(yíng)銷正是為消費(fèi)者（或者人）提供了這種需求,，而傳統(tǒng)的營(yíng)銷方式只是提供了簡(jiǎn)單的滿足消費(fèi)者在生理或安全方面的需求,。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，人民收入的提高,，消費(fèi)者需要的不僅僅是一個(gè)產(chǎn)品,，更需要的是這種產(chǎn)品帶來的特定或個(gè)性化的服務(wù)，從而有一種被尊重和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的感覺,，而這種感覺所帶來的就是顧客的忠誠(chéng)度,。服務(wù)營(yíng)銷不僅僅是某個(gè)行業(yè)發(fā)展的一種新趨勢(shì)，更是社會(huì)進(jìn)步的一種必然產(chǎn)物,。

當(dāng)前我們正在宣貫的“三三四四五”服務(wù)理念就是貫徹服務(wù)營(yíng)銷的鮮明寫照,。把它落實(shí)運(yùn)用到實(shí)際服務(wù)工作中是一件長(zhǎng)期持久、任重道遠(yuǎn)的事情,。作為基層管理人員,，要帶頭踐行，起到模范帶頭作用,。

xxx老師——《飯店優(yōu)質(zhì)服務(wù)案例解讀》,。x老師以故事貫穿整個(gè)培訓(xùn)課程,，帶我們進(jìn)行了一次難忘的“芳香之旅”。優(yōu)質(zhì)服務(wù)案例解讀—快步禮賓,、殷勤帶房,、貼身管家、“金鑰匙”服務(wù),、節(jié)日祝福,、細(xì)微服務(wù)、真情回訪,、真誠(chéng)送行,、信函問候等。

在實(shí)際工作中,，人們往往把服務(wù)理解為態(tài)度,，即：態(tài)度好=服務(wù)好，其實(shí)不然,，服務(wù)有其更深刻的內(nèi)涵,，并且與執(zhí)行規(guī)章制度之間有著密不可分的聯(lián)系。誰(shuí)都知道,，與客人直接打交道即累又繁瑣，可我喜歡服務(wù)工作,，喜歡看到客戶,、人希冀而來、滿意而去的表情,；喜歡看客戶在我們這里疲憊而來,，面帶滿意的笑容離去；滿足于由于堅(jiān)持原則而使酒店和客戶的利益得到保障后獲得的成就感,。但也常因硬件不足而不得不通過人為的服務(wù)手段去彌補(bǔ)而產(chǎn)生遺憾,，也不得不接受客戶沒有達(dá)到目的時(shí)不滿的宣泄。我的工作中心是：一切為了顧客,，為了一切顧客,，為了顧客的一切。

我是為客人服務(wù)的人服務(wù)的,，一定要最大限度的滿足員工的需求,，牢固樹立二線為一線、全員為顧客,、我為大家的服務(wù)意識(shí),，做一個(gè)讓大家信賴、依托,、知心的基層管理者,。

xxx老師——《酒店管理溝通務(wù)實(shí)與藝術(shù)》,。x老師從自我溝通、提升成熟度,、運(yùn)用溝通技術(shù)三個(gè)方面進(jìn)行了講解,，并呈上了經(jīng)典案例。我們只是研究別人,，很少研究自己,；溝通要以別人為中心，不是一自己為中心,。人際溝通注重和每一個(gè)人進(jìn)行良性的互動(dòng),。既不能夠偏重某些人，使其他人受到冷落,；也不應(yīng)該只顧自己,，想說什么就說什么，愛說什么便說什么,。否則你只是在發(fā)表意見,，根本不是在進(jìn)行溝通。善于溝通的人,，必須隨時(shí)顧及別人的感受,，以免無意中破壞了自己的人際關(guān)系。

在我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中,，人際溝通是不可或缺的活動(dòng),，必須養(yǎng)成小心應(yīng)對(duì)、用心體會(huì),、虛心檢討的良好習(xí)慣,。一方面使自己的溝通能力不斷提高，一方面促使自己的人際關(guān)系獲得改善,。在愉快中把正當(dāng)?shù)氖虑檗k理妥當(dāng),，則是我們共同努力的目標(biāo)。

作為一個(gè)管理者,，要善于溝通,，學(xué)會(huì)溝通，與自己的上級(jí),、同事,、下級(jí)建立良好的合作關(guān)系，共同營(yíng)造良好的工作環(huán)境和組織氛圍,。三天的課程,，收獲較多，運(yùn)用到實(shí)際工作中取得成效才是真正的目的,，我盡力做到,。

俗話說“磨刀不誤砍柴工”一個(gè)人能夠靜下心參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)是非常有必要的,。學(xué)習(xí)培訓(xùn)要樹立為公司發(fā)展而學(xué)習(xí)，為完善自我,，超越自我而學(xué)習(xí)的理念,；要把學(xué)習(xí)作為一種必要責(zé)任、一種精神追求,、一種思想境界來認(rèn)識(shí)和對(duì)待,。

我非常珍惜能有這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗粌H是我職業(yè)生涯的新的奠基點(diǎn),、人生的又一起跑線,，更是我服務(wù)公司，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的前提和條件,，作為一名公司基層管理人員,，既要有為公司服務(wù)的意識(shí)，更要有為公司服務(wù)的本領(lǐng),，只有通過不斷的學(xué)習(xí),，使自己具備廣博的知識(shí)理論、高尚的道德情操,、良好的個(gè)人素質(zhì),，才能真正成為一名合格的管理人。下面就說說我的培訓(xùn)心得體會(huì)：

通過學(xué)習(xí)明白自己的不足,。能參加這次學(xué)習(xí)我覺得自己是幸福,。我打心底里感受到了公司對(duì)我們基層管理人員的關(guān)愛。光陰似箭,，歲月如梭?；叵胱约涸诠镜墓ぷ?、成長(zhǎng)歷程，不得不令我深深地陷入沉思,。

我們是否應(yīng)該感到愧疚呢？公司給我們提供了這么優(yōu)越的條件,，而我們呢？我們又是否珍惜過我們所擁有的一切呢,，我們又給公司創(chuàng)造了些什么呢,？通過在培訓(xùn)過程中對(duì)這一系列問題的反思，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己思想上的不足,，思想觀念也發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,。

打造高效團(tuán)隊(duì)三要素,。通過本次學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)到血多高效團(tuán)隊(duì)的打造方式,。簡(jiǎn)略包括：

（一）目標(biāo)一致,、思想統(tǒng)一,。

制度是團(tuán)隊(duì)成員必須統(tǒng)一遵循的規(guī)矩,，它能有效地保證團(tuán)隊(duì)思想一致性,，確保團(tuán)隊(duì)工作的有序開展,。

企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)層次的體現(xiàn),，管理者應(yīng)做到思想統(tǒng)一,、主動(dòng)肯干,?！八枷虢y(tǒng)一”是遇事不退縮的保證,，是提升執(zhí)行力的有效保障,！所以要想帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì),，必須將公司目標(biāo)與部門目標(biāo)緊密結(jié)合，并落實(shí)到每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的頭上,。所以作為管理者,，我們要做到對(duì)問題層層分析,、集中精力一同前進(jìn)。

（二）注重團(tuán)隊(duì)成員潛力的激發(fā),。

內(nèi)動(dòng)力是人的內(nèi)在潛能,，他一旦被激發(fā)，會(huì)表現(xiàn)為積極樂觀、主動(dòng)思考,、堅(jiān)持不懈,。就團(tuán)隊(duì)而言,，群體內(nèi)動(dòng)力的激發(fā)，可以讓其實(shí)現(xiàn)看似無法實(shí)現(xiàn)的企業(yè)目標(biāo),。

為此,，我需要主義主管和客觀因素的作用,。優(yōu)秀的人不受順境或逆境的影響，在環(huán)境中能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)思考,，解決困難,，創(chuàng)造輝煌成,；客觀因素其一定的促進(jìn)作用,，雖然客觀因素不是決定性因素,，但是很多隊(duì)員的轉(zhuǎn)型和進(jìn)步都得益于其促進(jìn)作用,。同時(shí)也只有員工把公司當(dāng)成自己的第二個(gè)家,，才會(huì)真正與其同呼吸共命運(yùn),，榮辱與共,，充分發(fā)揮各自聰明才智實(shí)現(xiàn)共贏,。

作為管理者,，在激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能時(shí)要做到：尊重他人,、做到己所不欲勿施于人,；善于傾聽,，從溝通中做到領(lǐng)導(dǎo)他人思想積極向上的目的,；信任團(tuán)隊(duì)成員,，敢于授權(quán)于有能力且愿對(duì)事情結(jié)果負(fù)責(zé)的隊(duì)員,；樹立帶頭者，讓團(tuán)隊(duì)成員在標(biāo)桿的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)其成功的經(jīng)驗(yàn)。

（三）對(duì)管理者的要求,。

火車跑得快,，全憑車頭帶”,。一工作能否打開新的局面,，這與領(lǐng)導(dǎo)班子強(qiáng)與不強(qiáng)有莫大聯(lián)系,，這就對(duì)管理者提出了一些要求：

用自己的熱情去點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)成員的激情,，做好火炬帶頭作用,，點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)激昂的斗志,；做到公平公正,、做正確事,、把事情做正確,；做好團(tuán)隊(duì)的保護(hù)傘,，勇于承擔(dān),，讓團(tuán)隊(duì)成員心無顧慮的完成任務(wù)；做到因材施教,。

金融管理的目的是效率和效益的提升,。管理的核心是人,，管理的真諦是聚合各類資源，充分運(yùn)用管理的功能,，以最優(yōu)的投入獲得最佳的回報(bào),，以實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo),。這就要求我們凝聚在一起,，以最優(yōu)的狀態(tài)面對(duì)我們將要迎接的每一份工作！

當(dāng)前正處于“發(fā)展機(jī)遇期”與“矛盾凸顯期”,，這些變化也體現(xiàn)在未來發(fā)展過程中,，因?yàn)檫@些困難,，公司領(lǐng)導(dǎo)才審時(shí)度勢(shì)、高屋建瓴的組織開展了這次學(xué)習(xí),，讓我們開眼界、開思路,，這對(duì)于我們基層管理人員來說無疑會(huì)起到極大的教育作用。我深深地明白這既是期盼,，也是命令,，既是思想大解放的主旋律，也是戰(zhàn)士上前線的沖鋒號(hào),。

正因?yàn)閰^(qū)域之間改革創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,，迫切要求我們公司每一條戰(zhàn)線上的工作者解放思想,，實(shí)事求是,，與時(shí)俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新,，善于研究新問題,，解決新情況,。在中國(guó)的崛起,，公司的發(fā)展過程中我們管理人員必須具有奮發(fā)進(jìn)取的工作狀態(tài)和不怕失敗的勇氣。如果我們沒有吃苦耐勞,、迎難而上的精神,，開拓創(chuàng)新就無從談起,，落伍掉隊(duì)就是必然的,，那時(shí)我們?yōu)楣镜陌l(fā)展做不了任何貢獻(xiàn),，反而會(huì)成為其負(fù)擔(dān),。

我想說的是,，因?yàn)槲覑酃?，我愛我的工作,，所以我?huì)不斷地戰(zhàn)勝自己。一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量,！

公司組織我們參加了企業(yè)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，接受了系統(tǒng)、全方位企業(yè)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo),，受益良多。我深刻領(lǐng)會(huì)到,，作為一名合格的企業(yè)管理者,，應(yīng)該如何駕馭整個(gè)企業(yè)的運(yùn)作機(jī)制,。并領(lǐng)悟到，應(yīng)該以管理促創(chuàng)新,，以創(chuàng)新促效益,，從而促使企業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展,。

本次培訓(xùn)主要講到公司執(zhí)行力的問題，圍繞五個(gè)方面展開了詳細(xì)的闡述,，即：責(zé)任思維,、成果思維、狼性思維,、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求和感恩的心,。使我認(rèn)識(shí)到，執(zhí)行決定成敗,，責(zé)任高于一切。任何事情的失敗都要從自身去找原因,，牢記都是我的錯(cuò),，我是一切的根源。

如何提高執(zhí)行力,？首先,，我們必須保證上下兩條線的暢通無阻，工作安排從上到下不斷鏈,，結(jié)果反饋從下到上保暢通,，令行禁止，賞罰分明,。發(fā)出的指令要簡(jiǎn)單明了,，不要偏誤，領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)通知,、指令時(shí),，少些隨意性，多征求班子意見,，多聽取職工意見,，避免朝令夕改，并盡可能加大宣傳,，盡可能跟蹤執(zhí)行情況和實(shí)施效果,，不要讓自己的安排石沉大海，不了了之,。

員工要養(yǎng)成主動(dòng)反饋的習(xí)慣,，出現(xiàn)問題，早反饋、早修正,，少延誤,。反饋不是搞官僚主義，步步請(qǐng)示,，而是將事件的進(jìn)展,、發(fā)現(xiàn)的新問題等及時(shí)回饋。對(duì)問題無所謂,，是我們執(zhí)行中一個(gè)非常大的毛病,，必須建立反饋機(jī)制，哪里脫鉤,，就追究哪里的責(zé)任,。作為某一任務(wù)的安排者，要有“盯子”精神,，緊盯下級(jí),，直到他養(yǎng)成回饋的習(xí)慣，這樣做,，一是讓上級(jí)放心,，二是萬(wàn)一錯(cuò)了，還可以不斷修正,，減少偏差。

其次,，改造員工的思想,，培訓(xùn)員工自動(dòng)自發(fā)地工作。在出了問題后,，我們的某些管理人員常常手指下面,，卻很少想過，執(zhí)行是一個(gè)系統(tǒng),，這都是自己一手造成的,。員工執(zhí)行不好，是因?yàn)樽约浩綍r(shí)教育不夠,，方法不當(dāng),，措施不力，沒有弄出一個(gè)好的團(tuán)隊(duì),，以致要打仗時(shí)拉不出一支像樣的隊(duì)伍,。

再有，盡量少說“他”與“他們”,，多說“我”與“我們”,。有分工，還必須有協(xié)作。在一個(gè)廠,、一個(gè)部門,、、一個(gè)班組,，我們的目標(biāo)是一致的,，特別是在責(zé)任面前，將一個(gè)集體搞得四分五離,，一有問題,，就是他、他們,，事不關(guān)已,，高高掛起，沒有相互補(bǔ)臺(tái),。同在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,，難道真的所有的問題都與已無關(guān)，我們的一條建議,，一個(gè)信息,，一句提醒，或許就能起到不小的作用,。