需要根據(jù)實際情況靈活調(diào)整方案,，以適應(yīng)不同的變化。方案應(yīng)該是具體的,，明確每個步驟和要求,。以下是小編為大家整理的關(guān)于方案制定的范例和案例，供大家參考和學(xué)習(xí),。

小學(xué)生語文活動方案篇一

當(dāng)前,，由于電視電影、電腦網(wǎng)絡(luò)及各種微型視聽工具的強力誘惑,，學(xué)生的閱讀量日趨減少,，文摘、博覽,、晚報之類豐富多彩的快餐文化,，取代了對經(jīng)典著作的閱讀，學(xué)生閱讀水平大大下降,。為提高學(xué)生的閱讀興趣,，擴大學(xué)生的閱讀量，豐富校園文化生活,，營造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍，膠州教體局教研室開展這次全市中小學(xué)生學(xué)生讀書活動,，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，讓學(xué)生在閱讀中放飛理想,、感悟歷史,、體驗社會、拓展思維,。

1．圍繞“讀經(jīng)典書做智慧人”這一主題,，有計劃、有目的,、有指導(dǎo)性地開展全市中小學(xué)生讀書活動,，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí),、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

2．通過活動，大幅度提高全市中小學(xué)生的閱讀量,，使學(xué)生在閱讀中開闊視野,，提高興趣，增長見識,，培養(yǎng)能力,，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,。

3．通過活動,，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),，促進學(xué)生知識更新、思維活躍,、綜合實踐能力的提高,。

讀經(jīng)典書,，做智慧人。

讀經(jīng)典書,，做智慧人,。

愛讀書，會讀書,，讀好書,。

讀一本好書，就是和許多高尚的人談話,。

我讀書,，我快樂！我讀書,，我成長,！

好書伴我成長！好書伴我飛翔,！

1．參與性,。讀書活動要求做到全市中小學(xué)生全員參與，尤其要發(fā)揮好教師的示范和引導(dǎo)作用,，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生,，進而激發(fā)和帶動學(xué)生投身活動。

2．活動性,。把閱讀與活動相結(jié)合,，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，提高讀書效果,。

3．指導(dǎo)性,。要充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選書,、學(xué)會讀書,、學(xué)會交流讀書收獲等。

1．加強對讀書活動的領(lǐng)導(dǎo),。各學(xué)校要把讀書活動作為推進校園文化建設(shè),、促進學(xué)生全面發(fā)展的一項重要舉措。

2．長效堅持，抓好落實,。各學(xué)校以此次讀書活動為契機,，根據(jù)自己學(xué)校的實際，形成自己的讀書活動方案,，開展具體的讀書活動,。

3．加強督查,，規(guī)范管理,。教研室將把讀書活動貫徹落實情況納入教研室過程化檢查的范圍中。

主題活動活動形式,。

書目推薦在校園櫥窗和校園網(wǎng)上開辟專欄,，向中小學(xué)生推薦中學(xué)生優(yōu)秀讀物。

文學(xué)櫥窗在校園櫥窗中開辟“文學(xué)名著簡介”專欄,，重點為中國古代,、近現(xiàn)代文學(xué)名著和外國文學(xué)名著。

征文比賽征文活動旨在反映學(xué)生的讀書感受,，交流讀書體會,，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，為廣大學(xué)生提供一個書寫青春,，展現(xiàn)自我的平臺。

讀書交流會組織學(xué)生進行讀書交流,。

讀書筆記展評各學(xué)校根據(jù)自己學(xué)校實際組織讀書筆記的展覽評比,。

讀書心得演講組織讀書心得演講，交流讀書的心得體會,。

讀書知識競賽以書面的形式,，舉行讀書知識競賽。

小學(xué)生語文活動方案篇二

《課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出“高中數(shù)學(xué)課程應(yīng)力求通過各種不同形式的自主學(xué)習(xí),、探究活動,，讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程，發(fā)展他們的創(chuàng)新意識”,。提倡豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式——自主探索,、動手實踐、合作交流,、閱讀自學(xué)等都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方式,。數(shù)學(xué)課程要為學(xué)生形成積極主動的、多樣的學(xué)習(xí)方式進一步創(chuàng)造有利的條件,，以激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，養(yǎng)成獨立思考,、積極探索的習(xí)慣,。我們要充分利用“社會大課堂”為中小學(xué)基礎(chǔ)教育提供的有利條件,，充分開發(fā)和利用社會資源，將數(shù)學(xué)課程與社會資源進行有機整合,，拓展學(xué)習(xí)資源,、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、解決問題的能力,，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值,，激發(fā)學(xué)生研究探索科學(xué)的欲望,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。同時將社會大課堂活動作為本學(xué)年我校數(shù)學(xué)教研組學(xué)科建設(shè)的重要舉措,。

二、學(xué)校概況,。

陳經(jīng)綸中學(xué)是一所有著89年歷史的老校,，是北京市首批示范校。我校數(shù)學(xué)教育資源豐富,，數(shù)學(xué)教研組是北京市優(yōu)秀教研組，朝陽區(qū)教科研先進教研組,。人力資源豐富,，目前共有18名教師。其中特級1人,，高級10人,，研究生學(xué)歷2人;北京市骨干教師1名,，朝陽區(qū)學(xué)科帶頭人1人,，朝陽區(qū)骨干教師2人。近年來,，數(shù)學(xué)教研組曾先后參與過國家級課題“貫徹數(shù)學(xué)方法論的教學(xué)方式，全面提高學(xué)生素質(zhì)”,、市級課題“中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式改革研究”,、“學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識之實踐研究”、“ti圖形計算器在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用”的研究,。通過參加課題研究,，促進了教師的專業(yè)發(fā)展，形成了一支既團結(jié)向上又突顯個性的研究型團隊,。我校作為朝陽區(qū)的唯一代表受邀加入了“北京amc俱樂部”,，為此，我們依托學(xué)校的“金鵬科技團”,，成立了我校的“經(jīng)綸amc俱樂部”,，積極開展數(shù)學(xué)競賽的普及工作，鼓勵學(xué)生積極參加到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、研究數(shù)學(xué),、應(yīng)用數(shù)學(xué)的活動中來。20xx年3月,，我校正式成為“翱翔計劃”數(shù)學(xué)領(lǐng)域基地校,，為培養(yǎng)北京市中學(xué)拔尖創(chuàng)新人才貢獻力量,。積累了一定的課程開發(fā)、人才培養(yǎng)的有益經(jīng)驗,。

三,、教育基地。

經(jīng)過多方考察和研究,，確定中國科技館的探索與發(fā)現(xiàn)b館“數(shù)學(xué)之魅”場館為我?！吧鐣笳n堂”活動基地。

四,、專項工作組,。

組長：張德慶校長。

副組長：

徐志輝(常務(wù)副校長),。

牟成梅(教學(xué)副校長),。

袁京生(朝陽區(qū)教研中心)。

陸人佐(數(shù)學(xué)教研組組長),。

組織聯(lián)系人：黎寧(北京市骨干教師,，朝陽區(qū)兼職教研員，高一備課組長),。

顧問：丁益祥(特級教師),。

參與教師：黎寧，張輝(朝陽區(qū)骨干教師高二備課組長),，毛允魁(研究生),，陳旭(朝陽區(qū)骨干教師)，尹麗娜(朝陽區(qū)優(yōu)秀青年教師),。

學(xué)生：高一(1)班(直升班),、(2)班(實驗班)、(3)班(實驗班),、(5)、(10)班;高二(1)班(直升班),、(2)班(實驗班),、(8)、(9)班部分學(xué)生,，涉及8個班級共53名學(xué)生,。

五、活動進程(見附圖),。

小學(xué)生語文活動方案篇三

本校學(xué)生生活水平普遍偏高,，一些學(xué)生買了許多對自己無用的東西，一些學(xué)生的二手貨同雞肋——留之無味,，棄之可惜,。其市場潛力由此可見一斑,，所以組織在校學(xué)生進行一次“校園學(xué)生跳蚤市場”活動是切實可行的。他在讓同學(xué)出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學(xué)生以低廉的價格買到有用的東西,。

二,、活動所要達到的效果。

1,、以跳蚤市場的形式,，提供一個學(xué)生之間互利互惠的交易平臺。

2,、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風(fēng),。

三、活動前提條件,。

1,、獲得校方的活動準(zhǔn)許。

2,、爭取到學(xué)生會,、學(xué)生社團、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持,。

3,、有學(xué)生會提供足夠的前期活動經(jīng)費開支。

4,、爭取到至少x~x名的學(xué)生參與活動,。

5、所有參與活動的學(xué)生都須要求登記注冊,，以方便活動的組織,。

6、本次活動只針對在校學(xué)生,，登記必須持學(xué)生證,，堅決杜絕不法分子借機銷贓!

四、活動相關(guān)信息,。

時間：20__年x月x日(星期一,，星期二)12點pm~6點pm。

地點：校西籃球場,。

主辦者：商學(xué)院__學(xué)生會,，__校園活動網(wǎng)。

五,、活動前期籌備,。

1、形成初步策劃方案,，并獲得校領(lǐng)導(dǎo)的支持,。

3,、對場地進行規(guī)劃。

衣物,，運動,，圖書光盤，電子科技,，生活用品,。

4、x月x號下午5點召集參賽人員和管理人員開會,，介紹場地與分配工作,。

1、在學(xué)校新建圖書館后鐵絲網(wǎng)圍欄上懸掛宣傳橫幅,。

2,、制作x張海報，每天五張在校園各醒目處廣泛張貼,。

3,、在學(xué)校休閑廣場，商學(xué)院一樓大廳,，美食街門口等地設(shè)立報名點,。

七、活動規(guī)則,。

1,、報名者可以是個人也可以以團體報名，如宿舍名義,。

2,、凡報名者都可獲得一個攤位號(根據(jù)貨物多少，劃分?jǐn)偽幻娣e),。

3,、本活動本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價格,，也可互換,。

4、活動中不可使用擴音器,，音響等太吵鬧的機器。

5,、__學(xué)生會負責(zé)維持活動秩序,。

八、參賽對象,。

__大學(xué)全體師生,。

九,、參賽方法。

可到各報名點報名,，領(lǐng)取場地號,。

(注：為杜絕虛假報名，到時不到場,，向參賽人員收取相應(yīng)押金,，活動結(jié)束后，拿收費條領(lǐng)回押金),。

十,、報名時間。

即日起至x月x號或攤位滿為止,。

小學(xué)生語文活動方案篇四

為響應(yīng)區(qū)教育局倡導(dǎo)的“4+2”特色教育,，我校于20xx年3月22日組織了全校1600多人的大型春游活動，此次活動的目的是幫助孩子親近自然,、感受自然界的.美好,，提高學(xué)生的生活處理能力，培養(yǎng)學(xué)生愛山愛水保護環(huán)境的良好習(xí)慣,，讓同學(xué)們懂得團結(jié)協(xié)作,。這么大型的春游活動，能比較順利圓滿的完成,，其原因有：

1,、提前成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工落實責(zé)任,，確?；顒悠陂g師生的人身安全。由校長,、副校長,、教務(wù)、大隊輔導(dǎo)員,、年級組長,，層層協(xié)調(diào)指揮。

2,、3月19日組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任集中商討春游活動安排,，確定春游地點及校行政人員分工，制定學(xué)校春游安全預(yù)案,。各年級安全預(yù)案的擬定及審查,。

3、3月20日學(xué)校出資4000元組織教師采購春游活動相關(guān)用品。

4,、3月21日各班利用班會課開展春游安全專題班會,，加強對學(xué)生的安全紀(jì)律教育。

5,、3月22日,，全體師生8點30分到學(xué)校操場集合，各班清點人數(shù),，未到的學(xué)生，班主任及時與家長聯(lián)系,，摸清情況,，如實登記。

6,、活動結(jié)束全體老師組織學(xué)生回到學(xué)校,，清點人數(shù)統(tǒng)一放學(xué)。

我校在校學(xué)生1665人,，在職教師63人,，如此龐大的集體要在一個地方活動，存在極大的安全隱患,。為解決這一問題,，我校以年級為單位確定春游地點。

1,、一,、二年級尋找春天，結(jié)合學(xué)科教學(xué)讓孩子們聽聽鳥鳴,，看看樹芽,，比比樹高、矮,、粗、細,，爭做文明小學(xué)生環(huán)保小天使,。

2,、三,、四、五年級學(xué)生，帶少先隊隊旗,，爭做文明少先隊員。親近自然,、感受自然界的美好，收集動植物標(biāo)本,。

3,、六年級學(xué)生植樹，帶學(xué)校校旗,。爭做文明學(xué)生,，樹三小形象。

除了學(xué)校按排的活動要求外,，各年級組還自行按排其它學(xué)生感興趣的活動,，如野炊、放風(fēng)箏,、挖寶藏,、歌舞表演等。

春游這一次活動,，是玩的課堂,、是學(xué)習(xí)的課堂、是團結(jié)協(xié)作的課堂,、是自我展示的課堂,、是學(xué)生素質(zhì)得到提升的課堂……安全第一，素質(zhì)同樣第一,，這是一次有意義活動,。

小學(xué)生語文活動方案篇五

為活躍我校的校園文化生活，培養(yǎng)師生的審美素質(zhì),，學(xué)校決定于六·一前夕舉行書法,、繪畫比賽，具體事項如下：

一,、學(xué)生書畫比賽,。

比賽時間：十五周星期一下午二、三節(jié)書法,、繪畫同時進行,。

比賽地點：各班課室。

比賽要求：

1,、具體內(nèi)容另行通知,。

2、書法：學(xué)前班、一,、二,、三年級硬筆字(自備300字原稿紙)，四,、五,、六年級軟筆字(自備墨水、毛筆,、4尺4開宣紙),。

3、繪畫：自備4開繪畫紙張,，繪畫工具(工具不限),。

4、繪畫,、硬筆字的作品一律在右下角寫上年級,、姓名。

書法作品一律寫在左下角,。

參賽形式及評獎辦法：全校學(xué)生均要參賽,，賽后由各班評選出書法、繪畫作品各5份,，再以年級為單位次日早上交德育處,，再由有關(guān)評委評選出書法、繪畫各一等獎2名,、二等獎4名,、三等獎6名。

評委：黃新鋒范小斌鄭志雄謝連春劉干鄒海文朱潔清鄭錦雄梁美顏,。

二,、教師書法比賽。

比賽時間：十五周星期一,、二下午第二,、三節(jié)課。

比賽地點：一樓電教室,。

比賽安排：十五周星期一下午第二,、三節(jié)由班主任上課，其余教師比賽;星期二下午二,、三節(jié)是班主任比賽,、由副班主任上課。

比賽要求：按學(xué)校指定的內(nèi)容選寫,，自備毛筆,、鋼筆,，紙張由學(xué)校統(tǒng)一。

評委：曹維財黃新鋒黃錦蘭范小斌朱灼明鄭志雄周韶芳潘水秀劉干謝連春,。

xx縣振興小學(xué),。

小學(xué)生語文活動方案篇六

春游，古稱為游春,、踏青,、尋春和探春。許多古代文獻都記載春游習(xí)俗的生動景象,。如論語載記述了孔子春日里帶著學(xué)生到郊外踏青春游之事。以后這種春游習(xí)俗,，歷代相沿不衰,，特別到了唐宋，更是盛行,。下面是小編為你帶來的小學(xué)生春游活動方案范文 ,，歡迎閱讀。

以本次春游活動為載體,，鍛煉學(xué)生的社會實踐綜合能力,，陶冶情操，提高文化底蘊,，促進學(xué)生身心素質(zhì)的全面發(fā)展,，并對學(xué)生進行行為規(guī)范和社會責(zé)任心教育。

20xx年3月17日

二至六年級：平陽坑南山農(nóng)家樂

總指揮：葉紹勝

領(lǐng)導(dǎo)小組成員：陳建豐,、陳成良,、葉芳菊、熊愛菊,、池曉華,、陳珍來、金麗婭,、黃曉燕

執(zhí) 行 組 長：陳成良,、陳珍來、葉芳菊,、黃曉燕及各年段長

成員：各班主任,、參加活動的教師、生活教師,、保衛(wèi)人員等

日期

活動年級

出發(fā)時間

活動地點

返回 時間

備注

3月17日

二到六年級

上午8：00

二——六年級 平陽坑南山農(nóng)家樂

15：00

旅 行 社 安 排

1,、本次春游本著對學(xué)生開展自我參與、自我實踐,、自我感悟,、自我教育為宗旨,，各相關(guān)人員都要積極參與，高度負責(zé),，精心準(zhǔn)備自己的工作,。全體師生要根據(jù)學(xué)校的實際情況，服從統(tǒng)一安排和調(diào)度,。

2,、各班要以本次活動為契機，充分展示本班集體的特色建設(shè),，充分展示學(xué)生的組織能力,，挖掘?qū)W生的潛力，做到春游活動和學(xué)生精神風(fēng)貌展示有機的結(jié)合,。

3,、班主任要在活動前對學(xué)生的文明禮儀、衛(wèi)生,、行為規(guī)范等進行教育,，為加強本次春游活動的安全工作，各班要在春游的頭一天晚上6：00——6：30認真學(xué)習(xí)《關(guān)于加強學(xué)生外出春游活動期間安全教育的具體要求》并在活動中認真落實,。

4,、本次春游要求全體教師、生活教師隨班參加,，負責(zé)學(xué)生的安全保障工作及學(xué)生的組織指導(dǎo),。

5、后勤部負責(zé)在出游的前一天為學(xué)生準(zhǔn)備好便利午餐,、水果,、飲料等，并在學(xué)生出發(fā)前分發(fā)給學(xué)生,。醫(yī)務(wù)室負責(zé)本次活動的意外傷病的預(yù)防和保障,。校辦協(xié)助整個活動的安全保衛(wèi)工作，并請保安人員隨車同行,。

6,、每個學(xué)生在活動結(jié)束后都要寫一篇有關(guān)本次活動的文章，先在班級開展評比,，各班篩選5篇最優(yōu)秀的作品和5張照片在3月21日前上傳小學(xué)政教處ftp上參與學(xué)校評比,。

瑞安市新紀(jì)元實驗學(xué)校小學(xué)部

20xx年3月

小學(xué)生語文活動方案篇七

各區(qū)、縣（市）代表隊,。

甲組：男,、女單打，男女團體,；

乙組：男,、女單打,，男女團體；

丙組：男,、女單打,，男女團體；

（一）報名人數(shù)：

各單位可報領(lǐng)隊1名,，教練員2名,，男、女運動員共18名,。甲,、乙、丙組男,、女運動員各3名,。

（二）運動員資格：

1、各組年齡規(guī)定：

男,、女甲組：必須是20xx年1月1日到20xx年12月31日以內(nèi)出生者。

男,、女乙組：必須是20xx年1月1日至20xx年12月31日以內(nèi)出生者,。

男、女丙組：必須是20xx年及以后出生者,。

2,、各組年齡均不能以小代大，以大代小參賽,。

3,、未注冊過的運動員憑本人二代身份證，由各區(qū),、縣(市)體育局于2月24日前統(tǒng)一上報市體育局注冊,。注冊材料包括《市青少年（兒童）運動員注冊申請表及協(xié)議書》（要求附近期照片、內(nèi)容填寫完整）和電子注冊材料,，材料缺一或逾期均不予辦理,。

(一)比賽采用中國乒乓球協(xié)會最新的《乒乓球競賽規(guī)則》。

(二)各組團體賽形式均采用新斯韋思林杯比賽方式進行a-x,、b-y,、c-z、a-y,、b-x,。

(三)團體賽分二個階段進行：第一階段分組進行單循環(huán)賽，排出小組名次,，第二階段各小組一,、二名交叉淘汰決出1-4名,、以相同方法決出5-8名。

(五)比賽采用“紅雙喜三星”牌40毫米白色乒乓球,。

各組別前8名以9,、7、6,、5,、4、3,、2,、1計團體總分，取總團體前8名（若積分相等以第一名多者名次列前,，依次類推）,。參賽不足八人八隊時一律按實際報名參賽人數(shù)錄取。

(一)各參賽單位于2月25日前通過“市體育競賽管理系統(tǒng)”進行報名,。網(wǎng)上報名表提交即為正式報名,，逾期視為棄權(quán)。報名后名單不得更改,，不得無故棄權(quán),。

(二)各隊到賽區(qū)報到的時間和地點另行通知，屆時必須交驗運動員參賽資格代表證（省注冊的運動員攜帶經(jīng)省體育局注冊并確認的相關(guān)證明）,、運動員本人的'二代身份證,、保險公司提供的人身意外傷害保險證明（大會統(tǒng)一辦理）、15天內(nèi)縣級以上醫(yī)院出具的健康證明,。上述證件缺一不得參加比賽,。

小學(xué)生語文活動方案篇八

實踐活動方案小學(xué)生導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《實踐活動方案小學(xué)生》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：為引導(dǎo)小學(xué)生熱愛生活,，培養(yǎng)小學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度,，很多小學(xué)學(xué)校都會組織小學(xué)生進行社會實踐活動，下面我給大家介紹關(guān)于的相關(guān)資料,，希望對您有所幫助,。實踐活動方案一一、活動...為引導(dǎo)小學(xué)生熱愛生活,，培養(yǎng)小學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度,，很多小學(xué)學(xué)校都會組織小學(xué)生進行社會實踐活動，下面我給大家介紹關(guān)于的相關(guān)資料,，希望對您有所幫助,。

實踐活動方案一一、活動目的為了讓學(xué)生接觸社會,，接觸大自然,，開闊視野,，提高他們的綜合素質(zhì)。

二,、活動要求1,、各班根據(jù)本班實際情況，自己設(shè)計一些游戲活動環(huán)節(jié),，讓大家了解大自然,，發(fā)現(xiàn)大自然的變化。

(1),、一,、二年級，老師可以引導(dǎo)同學(xué)們看看花草樹木有什么變化,，引導(dǎo)他們發(fā)揮想象力;春游結(jié)束以后,，畫畫自己眼中的春天，以及同學(xué)們在一起游戲的情景,。畫畫一律用a3紙大小的畫紙,，每班并于第九周星期五上交十份優(yōu)秀作品。另外還可以進行猜謎語,，唱歌,，朗誦古詩等活動。

(2),、

三、

四年級進行一定的愛國主義教育活動,，做一些體現(xiàn)團隊精神的游戲,。同時觀察春天到來了，植物,、天氣的變化,，去尋找春天的特征，在同學(xué)們的畫筆下體現(xiàn)出美麗春天的特征和景象,。畫畫一律用a3紙大小的畫紙,，每班并于第九周星期五上交十份優(yōu)秀作品。

(3),、五,、六年級可以根據(jù)公園內(nèi)的景物現(xiàn)場即興口頭作文表達，抒發(fā)對祖國山河的熱愛;還可以進行智力問答,、知識競賽等,。活動結(jié)束后,，每位同學(xué)寫一篇有關(guān)"寫景狀物"的作文,，描述春天的景象,，以及在公園的所見、所聞,，或者是記述根據(jù)所看見的某一現(xiàn)象所聯(lián)想到的社會問題等,。

2、師生可以自行選擇去烈士陵園進行掃墓活動,，如果去進行掃墓,，同學(xué)們可以自備一些鮮花，向烈士們敬獻鮮花,，在掃墓過程中大家要嚴(yán)肅對待,，按照祭掃程序認真完成。

三,、安全要求1,、安全領(lǐng)導(dǎo)小組：

由安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員協(xié)助處理。

b,、請各班主任根據(jù)少先隊的需要盡可能安排活動的節(jié)目,，讓學(xué)生在活動期間充分、積極地參與一些有益活動;教育學(xué)生注重衛(wèi)生,，學(xué)會節(jié)約,。

c、一至三年級從金山公園回校時間為下午三點,，四至六年級從新昌公園回校時間為下午四點,。

d、班主任與跟班教師在有突發(fā)事件時要第一時間進入現(xiàn)場,，并采取措施盡快減少危害的繼續(xù),。

e、有突發(fā)事件,，先要積極協(xié)助處理;重大事故要及時上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),。

f、事發(fā)地點的安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員與班主任首先指揮學(xué)生采取自救措施,，并采取措施盡快減少危害的繼續(xù);學(xué)校應(yīng)急小組開展搶救工作,，工作小組盡快制定方案，終止危害的發(fā)生,。

四,、車輛安排上車順序：每班一輛車，從六年級開始上車,。

實踐活動方案二一,、指導(dǎo)思想綜合實踐活動課程是以全面提高學(xué)生的綜合實踐素質(zhì)，開發(fā)人的潛能，使學(xué)生得到全面的,、和諧的,、充分的發(fā)展為宗旨。以活動為主要形式,，以實踐為主要環(huán)節(jié),，要求學(xué)生積極參與到各項活動中去，在"做",、"考察",、"實驗"、"探究",、"設(shè)計",、"制作"、"想象",、"反思",、"體驗"等一系列活動中，發(fā)現(xiàn)和解決問題,，體驗和感受生活,，進而學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合應(yīng)用知識的能力,，增進學(xué)校與社會的密切聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

二,、總體目標(biāo)：

1.親近周圍的自然環(huán)境,，熱愛自然，形成自覺保護周圍自然環(huán)境的意識和初步能力;2.考察周圍的社會環(huán)境,，自覺遵守社會行為規(guī)范,，增強社會溝通能力，養(yǎng)成初步的服務(wù)社會的意識和對社會負責(zé)的態(tài)度;3.了解基本的生活自理的習(xí)慣,，養(yǎng)成勤奮積極的生活態(tài)度;4.激發(fā)好奇心和求知欲，養(yǎng)成從事科學(xué)研究的正確態(tài)度,，發(fā)展探究問題的初步能力,。

5.通過開展綜合實踐活動，讓學(xué)生掌握一些信息技術(shù),、勞動技術(shù),、社區(qū)服務(wù)等活動中的一些具體技能;并在活動中獲得參與綜合實踐的積極體驗和豐富的經(jīng)驗，塑造完美人格,，養(yǎng)成合作,、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛和對社會,、對自我的責(zé)任感,。

三、具體目標(biāo)1.增進學(xué)生對自然的了解與認識,，增強關(guān)愛自然,、保護環(huán)境的思想意識和能力。

(1)走進自然,，增進對自然的了解與認識,，理解人與自然的內(nèi)在聯(lián)系;(2)關(guān)心自然環(huán)境，自主探究自然問題,，具有環(huán)保意識;(3)參與環(huán)境保護的活動,，增強環(huán)境保護能力。

2.主動積極地參與社會活動和社區(qū)服務(wù),，增進對社會的了解與認識,，增強社會實踐能力，并形成社會責(zé)任感和義務(wù)感,。

(1)走入社會,，增進對社會的了解與認識，理解個體與社會的關(guān)系;(2)關(guān)心社會現(xiàn)實,，主動探究社會問題,，積極參與力所能及的社區(qū)活動，服務(wù)社會,，發(fā)展社會實踐能力;(3)遵守社會行為規(guī)范,，養(yǎng)成社會交往能力，學(xué)會與他人共同生活,、工作;(4)關(guān)心他人,，關(guān)心社會，具有服務(wù)社會的意識和對社會負責(zé)的態(tài)度,。

3.掌握基本的生活技能和勞動技術(shù),，具有自我認識能力，養(yǎng)成負責(zé)的生活態(tài)度,。

(1)反省自我,，增進自我認識，確立自信,，樹立人生理想,，積極進取;(2)掌握基本生活技能，學(xué)會適應(yīng)社會生活,，養(yǎng)成負責(zé)的生活態(tài)度;(3)了解與認識現(xiàn)代生產(chǎn)和勞動技術(shù),，端正勞動態(tài)度,，形成良好的勞動習(xí)慣。

4.發(fā)展主動獲得知識和信息的能力,，養(yǎng)成主動獲得信息的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動探究的態(tài)度,，發(fā)展信息素養(yǎng)、探究能力和創(chuàng)造精神,。

(1)學(xué)會自主提出問題,、制定獲得方案，并組織實施;(2)形成自主收集信息和處理信息的能力;(3)開展問題探究,，體驗探究過程,，對感興趣的自然問題、社會問題和自我問題進行深度探究;(4)養(yǎng)成主動探究的習(xí)慣,，形成問題意識,，發(fā)展探究能力和創(chuàng)新精神。

5.組建一支基本穩(wěn)定的師資隊伍,，以全面推進課程改革為抓手,，加強校本教研，提高教師素質(zhì),，推進課題研究工作穩(wěn)步發(fā)展,。

四、資源的開發(fā)與實施針對學(xué)校實際，我們這學(xué)期倡導(dǎo)主要圍繞下列線索進行設(shè)計和開發(fā)。

1.利用學(xué)科課程生成綜合實踐活動課題,。

綜合實踐活動不是學(xué)科課程,，同時又是必修課程,，不能成為其他課程的附屬品，但不是對立的，而是相互聯(lián)系的，綜合實踐活動與各學(xué)科領(lǐng)域形成一個有機整體,。學(xué)科領(lǐng)域的知識可以在綜合實踐活動中延伸、綜合,、重組與提升;綜合實踐活動中所發(fā)現(xiàn)的問題,、所獲得的知識技能可以在各學(xué)科領(lǐng)域的。

教學(xué),。

中拓展和加深;在某些情況下,，綜合實踐活動也可和某些學(xué)科打通進行。學(xué)科知識不再是唯一的學(xué)習(xí)資源,，所以我們應(yīng)當(dāng)突破學(xué)科教學(xué)自我封閉的僵化模式,。擴展學(xué)生的知識領(lǐng)域,，提高學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力,，要使課堂成為學(xué)生整個學(xué)習(xí)生活的策劃中心，依托學(xué)科課程開展綜合實踐活動，把課內(nèi)外打通,，對學(xué)科資源和非學(xué)科資源的開發(fā)進行一體化設(shè)計,，將豐富多彩的現(xiàn)實生活引入課堂。因此,，我們將考慮如果有機地與學(xué)科內(nèi)容進行整合,，開發(fā)綜合實踐活動的活動內(nèi)容。

意義和富有創(chuàng)造性,，有效利用校外教育資源,。

3.走進自然，生成綜合實踐活動課題,。

根據(jù)學(xué)校及周圍自然環(huán)境的狀況,，引導(dǎo)學(xué)生自主地從自然環(huán)境中發(fā)現(xiàn)問題，并指導(dǎo)學(xué)生通過觀測,、考察,、實驗、探究等形式,，收集各種自然環(huán)境的信息,，關(guān)愛自然，提高環(huán)保意識,，保護和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境,，防治污染和其他公害。

五,、工作思路：

(一)整體構(gòu)思,，制訂切實可行的活動綱要。綜合實踐活動課程具有很強的自主性,，學(xué)校要因地制宜,，因時制宜，充分開發(fā)利用各種教育資源,，落實課程計劃的要求,，拓展綜合實踐活動的實施空間。本學(xué)期,，學(xué)校將把綜合實踐活動與學(xué)科課程,、特色建設(shè)、德育活動等聯(lián)系起來思考,，在各年級實踐探索的基礎(chǔ)上制訂出詳細,、全面、切實可行的活動綱要,，以使綜合實踐活動有序深入地開展,。

(二)加強學(xué)習(xí),，提高對活動課程的認識。加強專題培訓(xùn),。組織教師認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及研究性學(xué)習(xí)的有關(guān)材料,，綜合實踐活動的優(yōu)秀案例其它綜合實踐活動課程的理論和經(jīng)驗文章。讓每一位指導(dǎo)教師都明確開設(shè)"綜合實踐活動課"的意義,，用正確的理論指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)實踐,。培訓(xùn)的方式可以是多樣的：集中培訓(xùn)、教研組研討,、個人自學(xué)相結(jié)合,，以"案例式"、"對話研討式"等學(xué)習(xí)形式使學(xué)習(xí)具有靈活性和多樣性,，理論學(xué)習(xí)和實踐研究聯(lián)系起來,，使之具有針對性和時效性。使教師在活動中不斷反思,，獲得實踐經(jīng)驗,。

(三)積極參加教研活動，增強交流,。積極參加省,、市、區(qū)組織的教研活,。

動,，實現(xiàn)校內(nèi)老師增強交流，本校與外校老師之間加強交流,，吸取兄弟學(xué)校開展本課程的經(jīng)驗,，更好地推進我校的綜合實踐活動課程的有效實施。

(四)注重過程,，進行有效的實踐活動指導(dǎo),。本課程主要以活動為載體，以綜合為特征,，以實踐為重點,，主要以課題研究為基本形式的研究性學(xué)習(xí)活動;以社會考察為主的體驗性學(xué)習(xí)活動等學(xué)習(xí)來開展。學(xué)生通過社會考察,、討論分析,、角色扮演、辦報創(chuàng)作等社會活動方式,，對主題進行探究,、發(fā)現(xiàn)，通過從不同角度對社會問題和科學(xué)現(xiàn)象進行研究,，自己去發(fā)現(xiàn)問題并作出結(jié)論,。通過豐富多彩的活動,，增加學(xué)生親身體驗的機會，經(jīng)歷活動中的各種感受,，在實踐中鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造意志，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性個性品質(zhì),，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維,。注重學(xué)生的活動過程的展現(xiàn)。在活動過程中,，教師引導(dǎo)學(xué)生制定研究計劃,、記錄活動經(jīng)過、撰寫小論文調(diào)查報告,，要及時了解學(xué)生開展活動的情況,，有針對性地進行指導(dǎo)、點撥,、督促,，并且這些事情要力爭在課堂上、在老師的指導(dǎo)下,、小組內(nèi)成員合作完成,。讓每個學(xué)生都在活動的過程中，親歷探究的過程,，體驗成功的樂趣,。加強教師的有效指導(dǎo)。教師要及時參與學(xué)生的研究,，預(yù)設(shè)學(xué)生將會遇到的困難,，給予有針對性的幫助與支持，尤其是方法上的指導(dǎo),，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和探究方式,，將教師的有效指導(dǎo)和學(xué)生自主選擇、主動實踐有機結(jié)合起來,。

等欄地將學(xué)生的研究成果,、小論文、小報告,、小作品展示或展覽,。讓教師、家長,、學(xué)生都積極參與對學(xué)生綜合實踐活動過程的評價,，采用自評、互評等方式,，實現(xiàn)評價主體和評價內(nèi)容的多元化和評價過程的動態(tài)化,。

(六)加強和家長的聯(lián)系,，爭取家長參與到活動中來。能夠取得家長的支持和配合會使綜合實踐活動開展得更加順利,，因此可加強和家長的聯(lián)系,，爭取家長參與到活動中來。

(七)具體活動內(nèi)容：

1.尋找春天學(xué)做葉畫2.認識綠色食品學(xué)做涼菜,、水果拼盤,，做餃子3.小菜園通過采訪，實地察看,，了解幾種蔬菜和水果存在的主要問題,，4.走進紙的王國學(xué)簡單的折紙、剪紙5.零用錢的調(diào)查調(diào)查采訪零用錢的去向六,、流程安排：

1,、制訂并貫徹綜合實踐活動計劃、討論活動內(nèi)容,，訂好學(xué)期活動計劃,。

2、召開擔(dān)任綜合實踐活動課程的指導(dǎo)教師培訓(xùn)會,。組織教師認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及研究性學(xué)習(xí)的有關(guān)材料,，綜合實踐活動的優(yōu)秀案例其它綜合實踐活動課程的理論和經(jīng)驗文章。

3,、按制定的計劃開展活動,。

4、進行階段性的工作小結(jié),。

5,、組織一次綜合實踐活動研討活動。

6,、收集整理活動資料,。

8、

總結(jié),。

七,、活動評價(一)綜合實踐活動的評價方式多種多樣的，通過觀察,、記錄和描述學(xué)生在活動過程中的表現(xiàn),，并以此作為評價學(xué)生的基礎(chǔ)。本學(xué)期將充分發(fā)揮評價這一機制激發(fā)學(xué)生開展綜合實踐活動的熱情,，通過評價讓學(xué)生感受自我成長,，促進自我反思，享受成功的喜悅。

1.注重過程：小學(xué)綜合實踐活動的評價不過分強調(diào)結(jié)果的科學(xué)性與合理性,將關(guān)注的視角指向小學(xué)生獲得結(jié)果和體驗的過程,注重小學(xué)生在活動過程中的表現(xiàn).在具體操作中,教師可以通過觀察,采用即時評語的方式記錄小學(xué)生在綜合實踐活動過程中的行為,、情緒情感,、參與程度、努力程度等表現(xiàn),并將其作為評價小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),。

2.尊重多元：小學(xué)綜合實踐活動的評價鼓勵并尊重小學(xué)生極富個性的自我表達方式：演講,、繪畫、寫作,、表演,、制作等.在教師對活動做出評價的同時,通過討論、協(xié)商,、交流等方式引導(dǎo),小學(xué)生進行自我評價、相互評價,。

3.注意反思：發(fā)揮評價的指導(dǎo)功能,引導(dǎo)小學(xué)生反思自己的實踐活動.通過調(diào)動小學(xué)生的認識和情感因素,激勵小學(xué)生自覺記錄活動過程〈特別是重要的細節(jié)〉,、投入對問題的討論、對成果的分享及思考中,主動審視自己的利弊得失,逐步完善自己的行動,拓寬自己的視野,達到自我反思,、自我改進的目的,。

(二)綜合實踐活動的教師評價小學(xué)綜合實踐活動中的教師評價以下列幾項為標(biāo)準(zhǔn)：(1)深刻領(lǐng)會綜合實踐活動的實質(zhì)并以負責(zé)的態(tài)度參與這門課程的實踐;(2)不斷完善和更新自己的知識結(jié)構(gòu)以應(yīng)對學(xué)生廣泛的知識需求;(3)逐步發(fā)展活動中規(guī)劃與設(shè)計課程的能力組織、管理與協(xié)調(diào)的能力,、探究與問題解決能力,、收集和處理信息的能力、課堂教學(xué)調(diào)控能力,。

實踐活動方案三為了進一步落實新教育理念,，引導(dǎo)學(xué)生"聆聽窗外的聲音"，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活,，關(guān)注社會,，關(guān)心城市發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度,，促進多元價值觀的形成,。為此制定日照港第一小學(xué)學(xué)生"參觀xx城市展規(guī)劃覽館、污水處理廠與xx水產(chǎn)研究所"社會實踐活動方案,。

一,、活動目的：

1.將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，讓學(xué)生走出校園,，走向社會,，關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注社會問題,，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑,。

2.改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源,，拓寬發(fā)展空間,。

3.參與社會實踐,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

4.了解日照的發(fā)展歷程,，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)保護環(huán)境的情感,。

總負責(zé)人：安xx(負責(zé)活動前的組織、交通安全,、活動紀(jì)律,、安全教育等工作。)聯(lián)絡(luò)人員：相xx醫(yī)療救護：楊xx隨隊參加活動,，配備常用藥品,，負責(zé)突發(fā)事件引起的學(xué)生受傷情況。

跟班情況:負責(zé)人：相xx負責(zé)人：安xx五年級一班王xx六年級一班鄭xx五年級二班劉xx六年級二班王xx五年級三班張xx六年級三班丁xx五年級四班馬xx1.活動前召開五,、六年級班主任及帶隊教師會議(周二下午第一課),，明確各自職責(zé)。

2.班主任對學(xué)生進行安全與紀(jì)律教育,，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法與自我保護意識,。具體要求：

(1)一切行動聽指揮。參觀中不得打鬧嬉戲,，不離隊,、不掉隊。

(2)活動過程中愛護公物,，講文明,、講禮貌，愛護環(huán)境衛(wèi)生,。

(3)服從安排聽指揮,，站隊做到快靜齊，善于觀察多思考,。

(4)出行在外要牢固樹立"安全第一"的意識,，有事及時向帶隊老師報告。

3.往返前認真清點人數(shù),，有序地開展活動,，活動時要文明，相互關(guān)心,，注意安全,，不搞有安全隱患的活動。若活動時發(fā)生意外,，應(yīng)立即向負責(zé)人匯報,，并采取積極有效的救護措施。

4.活動結(jié)束后5.1、5.2和6.2填寫綜合實踐活動記錄表,，5.3和6.1上交以保護環(huán)境,、水資源為主題的參觀手抄報，5.4和6.3上交參觀,。

心得體會,。

(a4紙打印)。周五之前以班級為單位收齊后上交教科處,。每班選取3張最美參觀照片上交教科處(電子版),。

5.參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象,，認真參加活動,，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。

小學(xué)生語文活動方案篇九

為培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng),，加快普及學(xué)生科技教育，打響南浦“科技興?！钡恼信?，特此舉辦溫州市南浦小學(xué)xx年科技節(jié),。

主要內(nèi)容包括：“七巧科技”系列活動,、學(xué)生信息技術(shù)現(xiàn)場比賽、科技創(chuàng)新大賽,、“頭腦思維挑戰(zhàn)賽”,、科技進班級等五大系列活動。

希望各班根據(jù)本活動方案,，積極宣傳,，精心組織，認真選拔,，確保本屆科技節(jié)活動圓滿成功,。

活動項目：

(一)“七巧科技”系列活動。

1.“智力七巧板組合與分解”競賽,。

負責(zé)人：叢萬年(一校區(qū)),、吳思思(二校區(qū))、項慧霞(三校區(qū)),。

參賽對象：一至六年級,，每班2—5人。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

參賽時間：11月7日,。

比賽地點：各校區(qū)實驗室,。

競賽形式：分低、中、高三個年級組,，以現(xiàn)場完成試卷的形式進行,，自帶“智力七巧板”、“美畫板”,、七巧板專用畫板,、鉛筆、橡皮擦,，不可帶資料,。

2.“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比。

負責(zé)人：吳潔月,、張聰榮(一校區(qū)),、汪海波(二校區(qū))、陳曉(三校區(qū)),。

參賽要求：以“遙望星空,，探索宇宙”為主題，倡導(dǎo)青少年以自己的所見,、所聞和想象,，激發(fā)對宇宙無限遐想與探尋的熱情，利用智力七巧板為主道具設(shè)計主題畫面,。

個人,、團體多副組合圖案創(chuàng)新作品可將作品拍成照片襯在50cmx38cm紙上，可以配上顏色,、背景等;在作品背面注明作者,、作品名稱、由多少副七巧板組成;同時附上200字左右的說明,。

作品必須原創(chuàng),，如若發(fā)現(xiàn)抄襲作品，取消參賽資格,。

參賽對象：分低,、中、高三個年級組,，每班推薦1—3幅作品,。

評比方式：11月5日之前交負責(zé)老師。

小學(xué)生語文活動方案篇十

為了豐富我?！白x書文化節(jié)” 的內(nèi)涵,，再現(xiàn)班級精神文明建設(shè)，提高同學(xué)讀書的興致,，展現(xiàn)二(1)班的風(fēng)采,，在歡樂的六月,，二(1)班家委會特策劃舉辦百科知識競賽活動。

二,、活動目的

2,、歡慶“六一”兒童節(jié);

3、拓展學(xué)生的愛好,，陶冶學(xué)生情操;

4,、建立班級和諧讀書文化氣氛

三、組織單位：二(1)班家委會

四,、活動對象：二(1)班全體學(xué)生

五,、活動主題：

小學(xué)生百科知識競賽

六、活動口號：“乘風(fēng)波浪!集百家之長!匯二(1)風(fēng)采!”

橫幅內(nèi)容：“歡樂六月,，乘風(fēng)波浪!集百家之長,，匯我班風(fēng)采，西南中心小學(xué)二(1)班百科知識競賽”(暫定)

七,、(初定)活動時間 ： xx年6月7日,，晚上7:00入場，7:30活動開始,，9:30活動結(jié)束!

八,、活動地點 ： 西南街道文化活動中心

九、家委會各人分工明細如下：

晚會總導(dǎo)演：余宗舜爸爸,，張偉熙爸爸

晚會總監(jiān)制：肖意如老師,，方昱晴媽咪

場地及音響預(yù)約：方昱晴媽咪負責(zé)

活動橫幅：林捷媽媽負責(zé)

“歡樂六月，乘風(fēng)波浪!集百家之長,，匯我班風(fēng)采,， 西南中心小學(xué)二(1)班百科知識競賽””(暫定)

舞臺布置：由李子俊媽媽,、錢繼偉爸爸主導(dǎo)及安排組員負責(zé)

預(yù)算及收費：由黎博就媽媽負責(zé)!(由黎博就媽咪按照各個板塊所需匯總預(yù)算,，aa制均攤;請三大版主盡快上報預(yù)算，一周內(nèi)完成)

獎?wù)录岸Y品：李子俊爸爸負責(zé)獎?wù)拢?百科小狀元,，10個;百科小榜眼,，10個;百科小探花，10個;“誰與爭鋒”大獎?wù)?個)(暫定),。

楊錦浩媽媽負責(zé)禮品購買,。

(所需禮品待定，暫定是百科全書類的圖書)

座位安排：由林捷媽媽,、何家賢媽媽主導(dǎo)及安排組員負責(zé)(請安排打印評精英賽小精英席,、嘉賓席、學(xué)生席,、家長席)”(暫定)

晚會現(xiàn)場秩序：由錢繼偉爸爸安排組員負責(zé)

突發(fā)事務(wù)處理：醫(yī)護小組：張浩彬媽媽;袁暉媽媽,。

請做好小藥箱,。

做好應(yīng)急救援措施處理工作。

專業(yè)攝影：朱芷彤爸爸,、鄧少業(yè)爸爸

后臺ppt展示,、音效：梁彥琪媽媽總負責(zé)，需要副手請致電肖老師或者方媽媽

司儀配備：家長3-6位(每板塊一到兩位)負責(zé)讀題,、判斷對錯,，并作相應(yīng)的知識拓展與補充。

要求普通話表達流暢生動,。

學(xué)生4位,。

報幕小司儀：4位(待定)

司儀稿：方昱晴媽媽、肖老師

小司儀培訓(xùn)：肖老師

小司儀指導(dǎo)：上屆小司儀楊璧遠,、楊豐源,、楊錦浩、吳思瑤

開場合唱小指揮：……(待定)

場地清潔：家誼會組長成員及有空停留一下的家長

十,、活動流程(暫定)

7.00：入場,。

7:30：小司儀宣布開場。

1. 全班古詩經(jīng)典誦讀：《憫農(nóng)》,、《游子吟》

2. 鋼琴獨奏：方昱晴 曲目：久石讓《菊次郎的夏天》

3. 知識競賽第一大環(huán)節(jié)：“揚帆起航”大眾賽：大家來選abc?

……(此板塊由負責(zé)大眾賽的李子俊媽媽補充細則)

4. 二(1)班小樂隊演唱：《大地》 楊錦浩,、冼照軒

5. 知識競賽第二大環(huán)節(jié)：“乘風(fēng)破浪”分組賽

……(此板塊由負責(zé)分組賽的冼照軒爸媽補充細則)

7. 知識競賽第三大環(huán)節(jié)：“誰與爭鋒”精英賽

……(此板塊由負責(zé)分組賽的鄒皓蘭媽媽補充細則)

8. 大型音詩畫《我們的夢》

9. 頒獎

10.拍照留念時間

11. 晚會結(jié)束。

小學(xué)生語文活動方案篇十一

進一步貫徹**教育工程－科技之春精神,，讓學(xué)生走出課堂,，走近自然，探索自然,，了解自然,；激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，磨練學(xué)生的意志品質(zhì),；帶領(lǐng)學(xué)生飽覽祖國,、家鄉(xiāng)的秀麗風(fēng)光，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國,，愛家鄉(xiāng)的情懷,；增強學(xué)生的環(huán)保意識和社會實踐活動能力，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神,。

走進春天,，播種希望，放飛快樂,。

20xx年4月12日8：00-4：00,。

1、全校各班分組開展活動,。小學(xué)部以年級或2――3個班,、中學(xué)部以2――3個班為單位分組開展活動,。

2、活動地點,、活動形式及任務(wù)由各組認真商定之后,，在四月五日之前將活動方案一同報團委辦公室備案，最后由團委少先隊統(tǒng)籌安排和詳細部署,。

1,、教育學(xué)生文明活動，帶適量食物,，注意飲食衛(wèi)生,，不隨地亂扔紙屑等雜物。保管好自身財物,，防止丟失,。

2、隨班領(lǐng)導(dǎo)和帶班老師要時刻了解和關(guān)注學(xué)生的安全,，碰到問題及時處置,，帶好常用藥品。

3,、學(xué)校在xx月11日課間操時間,，集中對參加活動的學(xué)生和其他未參加活動的學(xué)生進行教育，注意校外活動安全,。xx月12日,，學(xué)校組織進行春游社會實踐活動。

4,、各小組xx月12日早上8點在學(xué)校操場集中整隊出發(fā),，活動結(jié)束后務(wù)必將學(xué)生帶回學(xué)校，清點人數(shù),，強調(diào)好安全注意事項后方可讓學(xué)生離校并立即發(fā)送短信告知家長活動結(jié)束時間,，請家長注意學(xué)生是否按時到家。如因沒按要求行事的班級出現(xiàn)安全事故的,，責(zé)任由帶班教師負責(zé),。

5,、教師在活動中要盡可能多的引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)科學(xué),，學(xué)用科學(xué)知識。并且在春游過程中,，采集好植物,、礦物標(biāo)本，回來后制作好后參加學(xué)校的競賽活動,。

6,、全體師生穿校服,、運動鞋、帶齊所需物品（包括必備的藥品）,，徒步前進,，師生不得乘坐任何交通工具?；顒又?，聽從隨隊行政和老師的指揮和安排，注意環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔垃圾,、嚴(yán)禁玩火。

7,、按照安排,，作為學(xué)校集體活動，所有教師必須參加到各年級組各班的活動當(dāng)中,，負責(zé)安全工作,。出發(fā)前，由隨隊行政負責(zé)清點登記,，并報xx校長備案,。（出勤按一天計算）

8、各組長于xx月9日前將活動地點報學(xué)校少先大隊備案,，統(tǒng)一部署,。

9、請各組盡量帶上相機,，捕捉活動中的精彩瞬間,，留下美好的記憶。并把活動圖片傳給少先大隊保存,。

六,、安全應(yīng)急措施

1、學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,、安全保衛(wèi)小組,、醫(yī)務(wù)后勤小組，各組成員分別編到各活動小組,，落實好安全措施,，做好后勤服務(wù)工作，同時學(xué)校將方案報縣教育局審批,。

2,、各班在活動前必須召開一次主題班會進行安全文明教育和活動注意事項?；顒又?，各組由班主任和隨班老師帶隊,，負責(zé)活動期間的安全醫(yī)療后勤服務(wù)。

3,、各班在xx月初開始做活動宣傳工作,，本著學(xué)生自愿參與，家長同意的原則,。各班班主任在xx月11日以短信告知家長活動的詳細信息,；對不參加的學(xué)生，需讓家長自己監(jiān)管好小孩,，確保其在家中的安全,。

4、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：**

副組長：**

*** ** **

成員：**

*** ** *** *** *** *** **

5,、安全保衛(wèi)醫(yī)務(wù)組

組長：**

副組長：*** ** ** * * **

成員：全體教師

6,、領(lǐng)隊和隨班教師，必須高度重視,，認真組織,，確保此次活動的安全。

7,、活動前加強對學(xué)生提出要求,，進行安全教育。所有人員必須聽從領(lǐng)隊的安排,，不得擅自行動,。隨隊教師必須認真監(jiān)管好每個學(xué)生。

8,、如果出現(xiàn)事故,，請認真實施安全工作預(yù)案。

（1）,、如出現(xiàn)安全事故,，第一時間向?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)報告，并同時向當(dāng)?shù)卣埱缶仍?，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和安全領(lǐng)導(dǎo)小組立聯(lián)絡(luò)相關(guān)人員進行救援,。

（2）、應(yīng)急處理措施：

（一）突發(fā)事件發(fā)生后,，隨同人員立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院,，對無法判斷傷情的傷病員，應(yīng)及時報警求救求援,。

（二）突發(fā)事件發(fā)生后,，隨同人員立即保護現(xiàn)場、采取疏散,、隔離等措施,，加強學(xué)生管理，并做好學(xué)生思想政治工作,，確保學(xué)生心態(tài)和情緒穩(wěn)定,。

（三）突發(fā)事件發(fā)生后，根據(jù)事件性質(zhì),，應(yīng)及時與涉及事件的學(xué)生家長,、教師家屬聯(lián)系，在適當(dāng)條件下,，告知事件原因,、處理結(jié)果，或者聯(lián)系親人進行救治,。

小學(xué)生語文活動方案篇十二

“與春天握手,，攜快樂同行”

1、 春天是一年中最美季節(jié),，是學(xué)生踏青春游好季節(jié),。通過踏青春游活動，讓學(xué)生親密接觸大自然,，欣賞春天美景,，拓展學(xué)生視野，進一步感受春天美景,。鍛煉學(xué)生自理能力,，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作意識。

2,、 教育學(xué)生愛護公物,，保護環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,，亂丟垃圾,，每生自帶保潔袋，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生,。 為強化春游活動安全管理,，增強帶隊老師、活動學(xué)生安全意識,，確保師生人身安全和活動順利進行,，在活動過程中，應(yīng)急措施必須落到實處,，以利于及時應(yīng)變,。

3、組織開展多種趣味活動，培養(yǎng)學(xué)生語言表達能力,，鍛煉孩子勇敢自信,、自然大方地表現(xiàn)自己。

（一）安全教育：

1.排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮,，緊跟隊伍,，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩,，不擁擠,，不吃東西。

2.游玩安全：

（1）不玩水,，不去湖邊玩耍,，不攀爬石頭，樹木,；

（2）不踐踏草叢,、愛護花草；

（3）不做危險游戲,；

（4）在老師視線范圍內(nèi)活動,，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行,。

（二）文明教育：

1.在來回路途中要注意交通文明,，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線,。

2.在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物,，扔在自己帶塑料袋里，離開休息地,，要搞好衛(wèi)生,。

3.在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩,；如有游客詢問要熱情地回答,。

4.在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物,，在游玩過程中做到文明,、安全。

如遇一些突發(fā)事件,，（如：演出場地發(fā)生火災(zāi),，學(xué)生摔傷等）發(fā)生意外時，要注意處理原則：

1,、保持鎮(zhèn)靜,、沉著應(yīng)對。

2、學(xué)生優(yōu)先原則,。

3,、就地搶救原則。

4,、報警,、求援原則,。

5,、維持秩序、迅速疏散原則,。

公園里尋找春天,，才藝表演，快樂游戲,。

（一）尋找春天

語文學(xué)科,，在公園里，讓孩子們找一找鳥窩,，聽一聽蟲叫鳥鳴,，數(shù)一數(shù)樹數(shù)量，比一比樹高矮,、粗細,、看一看哪些樹是長葉子，哪些樹是開花,，體會語文書上寫到描寫春天好詞好句,，并引導(dǎo)學(xué)生正確運用。

（二）擊鈴傳花,、才藝展示

學(xué)生圍坐成一圈,，一人擊鈴其余同學(xué)接傳花，鈴聲停止,，拿到花同學(xué)表演節(jié)目,，并有獎品獎勵，目是調(diào)動所有學(xué)生參與積極性,，培養(yǎng)孩子勇敢大方地表現(xiàn)自己,。（要求每個學(xué)生課下至少準(zhǔn)備2個節(jié)目，如唱歌,、跳舞,、講笑話、講短小故事,、猜謎語,、模仿等）

（三）背氣球游戲

全班共分三組進行比賽，兩人背對背進行背氣球，在背過程中要求隊員之間團結(jié)合作氣球不能落地,，最后統(tǒng)計在規(guī)定時間內(nèi)哪組背氣球最多,，最多小組為獲勝組，并有小獎品鼓勵,。

（四）其他游戲

根據(jù)以上活動進展情況,，如果還有剩余時間將組織開展跳繩、貓捉老鼠,、丟手絹,、詞語接龍等游戲。

小學(xué)生語文活動方案篇十三

為了豐富學(xué)生們的校園文化生活,，培養(yǎng)學(xué)生對美的熱愛,，特組織此次繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：一,、繪畫活動主題：《我的生活》二,、活動目的：

三、活動時間：2016年4月19日四,、評委,。

王蘭民吳冬麗王戰(zhàn)士劉鳳娟趙士貴五、活動參加對象：

趙寨小學(xué)一,、二,、三、四,、五,、六年級的學(xué)生，每班選出四人參加比賽六,、比賽具體內(nèi)容及要求：

1）比賽分一,、二年級組，三,、四年級組和五,、六年級組，2）參賽學(xué)生根據(jù)繪畫主題,，創(chuàng)作富有想象力,、個性鮮明、構(gòu)圖新穎,、富有情感,、內(nèi)容積極向上的繪畫作品，形式不限,，繪畫材料不限,，使用學(xué)校統(tǒng)一提供的繪畫紙,。作品必須為學(xué)生自己獨立完成。3）所有參賽學(xué)生必須在作品的右上方注明自己的姓名,，年級,，指導(dǎo)老師，方便評比記錄,。

4）比賽時間為一課時,。七、評分標(biāo)準(zhǔn)：

符合繪畫主題,、構(gòu)圖完整,、色彩和諧、作品具有感染力等,。八,、繪畫作品評獎：

由評審小組成員根據(jù)各參賽作品對此次繪畫比賽活動目的的詮釋（如畫面具美感,、富有想象力,、角度新穎，作品有感染力等）最終評選出優(yōu)秀作品,，給與獎勵,。

九、獎勵辦法,。

獎項分別按照各年級組設(shè)置：

一二年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3－5名）三四年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3－5名）五六年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3－5名）獎品設(shè)置：

一等獎：獎狀一張,，美術(shù)本三本，2b鉛筆三支,。二等獎：獎狀一張,，美術(shù)本兩本，2b鉛筆兩支,。三等獎：獎狀一張,，美術(shù)本一本，2b鉛筆一支,。

小學(xué)生語文活動方案篇十四

通過合唱團的嚴(yán)格訓(xùn)練能激發(fā)學(xué)生對歌唱藝術(shù)的熱愛,，做到自信、自然,、獨立有感情的演唱并建立起與別人合作演唱的經(jīng)驗,，培養(yǎng)群體意識和團隊合作精神。為學(xué)生提供展現(xiàn)自我的舞臺和相互交流的機會,，更好的推進素質(zhì)教育,，豐富學(xué)生的精神生活和活躍校園的文化生活。

1,、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音,、進一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧,。

2、通過聲樂訓(xùn)練曲,，對學(xué)生的氣息把握進行訓(xùn)練,，規(guī)范發(fā)聲方法。

3,、通過練唱少兒合唱歌曲,，主要以二聲部為主，使學(xué)生初步建立合唱概念,，從來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì),。

4、組織合唱隊觀摩其他高水平的合唱隊的演唱,，培養(yǎng)舞臺表演感覺和狀態(tài),，有效提高學(xué)生的表現(xiàn)能力及良好的精神面貌。

5,、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲,，對學(xué)生進行審美教育，使其具有感受美,、鑒賞美,、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,。能夠辨別什么樣的音樂是好的,，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,，豐富的情感,，使其身心都得到健康的發(fā)展。

訓(xùn)練是為了提高,，提高是為了表現(xiàn);訓(xùn)練遵照循序漸進,、由簡而難的手段，提高學(xué)生對聲音和發(fā)音的感覺,，努力做到用聲上的響而不噪,，輕而不虛，高而不擠,，低而不壓,，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一,。并逐漸擴充到音準(zhǔn),、節(jié)奏、音域,、咬字,、吐字等現(xiàn)象,。通過一段時間的訓(xùn)練逐步加大難度，特別對音準(zhǔn),，節(jié)奏,，演唱音域等方面加以訓(xùn)練。

唱歌最基本的就是氣息,，平時的練習(xí)方法:常做深呼吸練習(xí),，把氣吸入丹田，會發(fā)覺肚臍附近會漲漲的,，然后又腹部“慢慢”擠壓放氣(記住:一定要勻速,，氣息“不要忽大忽小”，盡量保持較長時間,。)演唱時,，口腔以下，脖子以上,，腮腺部位會隨著氣息的流出鼓起,，跳動。要經(jīng)常做腹部運動,，讓腹部更有力,。這樣對唱高音會有幫助。還有一個方法就是在慢跑的時候唱歌,，練肺活量。

唱歌氣息運用得好的話,，聽起來就會很有感情,，千萬不要光憑嗓子喊。唱歌時出氣點靠前,，也就是在牙齒附近發(fā)音,，聽起來舒服。唱歌時氣切勿吸得太滿,，氣滿八成就行,。教師要多要求學(xué)生進行多方練習(xí)，并體會胸腹式呼吸法:慢吸慢呼,，快吸快呼,，呼吸訓(xùn)練等來提高氣息。

正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分,。對于不太容易讀的字用漢語拼音標(biāo)好,。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字,，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母,、韻母的正確口形,，使學(xué)生逐步學(xué)會自然圓潤的發(fā)聲。

唱歌的音準(zhǔn)在合唱隊中是很關(guān)鍵的,，對合唱隊未來發(fā)展起決定性基礎(chǔ)作用,，特別隨著更多聲部的加入，旋律越來越復(fù)雜,，所以讓學(xué)生有良好的音準(zhǔn)感覺很重要,。合唱隊訓(xùn)練主流方法就是先讓學(xué)生唱熟最不熟悉的低音聲部，之后分聲部后高音聲部才唱回高音,。

合唱藝術(shù)特征就是要圍繞一個主題,，創(chuàng)造完美統(tǒng)一的藝術(shù)形象，來烘托氣氛,，抒發(fā)情感,。在合唱訓(xùn)練中統(tǒng)一的音色、力度,、速度和表情,，是完美達成音樂主題和歌曲藝術(shù)形象的重要保證。在訓(xùn)練時要充分調(diào)動“耳朵”的積極性,，培養(yǎng)良好的內(nèi)部聽覺能力,，還要能理解和看懂指揮的手勢意圖，相互配合,，唱好表現(xiàn)好作品,。

1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律,，保證訓(xùn)練時間,。

2、聽賞一定的童聲合唱曲,，感受合唱藝術(shù)的美妙,。

3、訓(xùn)練學(xué)生掌握一定的合唱技巧,，使學(xué)生的呼吸方法保持統(tǒng)一,，達到口型的統(tǒng)一，進而達到聲音的統(tǒng)一,。

4,、采取走出動請進來的方法，虛心向別人請教,，不斷提高演唱水平,。

5、掌握不同風(fēng)格的合唱曲目若干首,，增強學(xué)生對不同風(fēng)格,、國籍合唱曲的音樂的理解,，拓展學(xué)生的眼界，從而更好的演唱好不同風(fēng)格的合唱曲,。

《盧溝謠》

1,、組建社團

2、科學(xué)正確的氣息訓(xùn)練

3,、重視發(fā)聲訓(xùn)練

1,、繼續(xù)基礎(chǔ)訓(xùn)練

2、欣賞《盧溝謠》

3,、學(xué)習(xí)《盧溝謠》第一部分

1,、學(xué)習(xí)《盧溝謠》第二部分

2、學(xué)習(xí)《盧溝謠》合唱部分

3,、完整訓(xùn)練《盧溝謠》

1,、參加“慶六一”藝術(shù)節(jié)活動

2、活動小結(jié)

二年級六班教室

二年級六班全體學(xué)生

小學(xué)生語文活動方案篇十五

1,、認真完成各科老師布置的作業(yè),。

2、讀1—2本好書,，寫好讀書筆記,，寫一篇讀后感。

3,、觀看引導(dǎo)小學(xué)生文明健康上網(wǎng)的優(yōu)秀少兒影片《烏龜也上網(wǎng)》,。

4、了解春節(jié)傳統(tǒng)文化知識,，做一期以“春節(jié)”為主題的手抄報,。（統(tǒng)一用a3紙張）。

1,、寒假開始，到社區(qū)報道,，參加社區(qū)的春節(jié)活動,。

2、給社區(qū)里的高齡,、孤寡老人送溫暖,、送祝福。

3,、參加勤工儉學(xué),，愛心捐款通過中隊統(tǒng)一捐入“紅領(lǐng)巾愛心基金”。（另見倡議）,。

1,、做好三個一：

每天一句溫馨的問候,、

一杯濃濃的熱茶、

一個整潔的小天地,。

2,、學(xué)會感恩：少要一份壓歲錢，多要一句壓歲言,。

1,、飲食衛(wèi)生安全，不要暴飲暴食,，不吃不衛(wèi)生的食物,；

2、防火用電用煤氣安全,，春節(jié)點放煙花炮竹注意安全,。

3、交通安全,，走親訪友時注意交通安全,。

4、社會治安安全,，不隨意與陌生人接觸,；遇到困難找警察；

每天開展鍛煉身體的小型活動,，如：打乒乓球,、踢毽子、跳繩等,，堅持每天半小時,。

同學(xué)們，建議大家為自己假期的精彩生活留下影像,、實物資料,，留下自己快樂成長的足跡，開學(xué)時利用中隊角布置好“五彩寒假精彩回顧”,。讓我們一起描繪五彩冬日,，共度happy春節(jié)！祝大家合家歡樂新春愉快,！

小學(xué)生語文活動方案篇十六

“孝敬父母”主題實踐活動自寒假開展以來,，在學(xué)校的引導(dǎo)和督促下，通過老師和同學(xué)們的共同努力,，已初步取得一定效果,。在家長的反饋中看到，很多同學(xué)有了很大進步，變得懂事,、聽話了,。6月19日是父親節(jié)，為進一步深化感恩教育,，弘揚中華傳統(tǒng)美德,，學(xué)校決定在父親節(jié)期間開展“爸爸，您辛苦了”主題活動,。

活動時間:6月13日——6月19日,。

活動主題:“爸爸，您辛苦了”,，表達子女對爸爸最真摯的愛,。

活動形式:在廣大學(xué)生中開展“三個一”活動。

1,、對父親說一句節(jié)日祝詞,，并匯報自己近來的學(xué)習(xí)情況。

3,、送給父親一件自制的'小禮物,。(如;賀卡等)。

活動要求:,。

1,、每位學(xué)生都要將自己在父親節(jié)期間的實際行動記錄在“孝敬父母”主題實踐活動臺帳上。學(xué)校將在月末進行檢查,。

2,、每位學(xué)生還要以日記形式寫出此次活動的心得體會:。

1,、2年級50-100字;3,、4年級100-200字;5、6年級200字以上,。每班由班主任老師選出2篇優(yōu)秀文章以電子檔格式上傳到--------郵箱中,，密碼:----------。上傳時間:6月24日前,。(注:上傳文章以年級為單位,，必須統(tǒng)一格式、字號,。具體格式在上述郵箱中下載)。

3,、此項工作將納入6月班級管理考核之中,。考核內(nèi)容:上傳是否及時、文章內(nèi)容是否真實,、真摯,。

此次活動旨在要求全校師生用實際行動感恩，讓爸爸們能在這一天忘卻平日的忙碌和艱辛,，溫馨的度過這個特殊的日子,。各位老師要引起重視，認真布置,，以實實在在的行動增進孩子與父母親之間的情感交流,，真正提高孩子的動手能力，深化學(xué)生感恩意識,，培養(yǎng)他們從小對父母負責(zé),、對社會負責(zé)，懂得回報父母,、回報社會的意識,。

一、活動主題：父愛如山,、禮贊父親,、孝行天下。

二,、活動宣傳語：

2,、父愛是世上最厚重的愛，擁有它,，你就擁有了世上最偉大的一筆財富,。

3、父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節(jié)日快樂,。

三,、活動目的：

以打造校園親情節(jié)日“父親節(jié)”為平臺，以豐富的校園文化活動和家庭親子互動活動為載體,，進一步密切親子之間的感情和家校聯(lián)系,，促進和諧校園、和諧家庭建設(shè),。

四,、活動形式：

1、用過校本《孝心,、誠信教育讀本》,，進一步解讀父親節(jié)的由來，宣傳父親節(jié),。

2,、親子活動增進了解，密切感情。家校協(xié)手,，共創(chuàng)和諧,。

3、“父親節(jié)日記”征文比賽,、讓同學(xué)們寫下想對父親說的心理話,。優(yōu)秀征文在學(xué)校廣播中選讀。

4,、“父親節(jié)感恩賀卡”設(shè)計大賽,，自己動手制作賀卡表達對父親節(jié)日的祝福對父親養(yǎng)育自己的感激之情。

5,、“爸爸,，我愛你”三個一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水,、說一句“爸爸辛苦了”,。從小事入手，體會孝道,。

小學(xué)生語文活動方案篇十七

為了全面提高我校未成年人的思想道德素質(zhì),，充實學(xué)生的精神世界，使學(xué)生過一個有意義的假期,。結(jié)合我校實際情況,，擬在暑假期間開展豐富多彩的假期活動，有關(guān)事項如下：

一,、指導(dǎo)思想,。

認真貫徹落實《xx的若干意見》，充分利用各類未成年人校外活動場所,，圍繞“離校不離教,，放假不放育”、“走進社會,、認識社會,、服務(wù)社會”，結(jié)合“五遠離”教育：遠離毒品,、遠離社會不良小團體,、遠離不良的生活方式、遠離不良的音像制品,、遠離茶吧網(wǎng)吧等青少年不應(yīng)去的娛樂場所,。

切實抓好青少年現(xiàn)代公民意識培養(yǎng)，探索青少年創(chuàng)新發(fā)展能力建設(shè)的新途徑,，為青少年學(xué)生學(xué)習(xí),、交流,、實踐提供平臺，全面推進青少年素質(zhì)的現(xiàn)代化,，引導(dǎo)學(xué)生過一個積極健康充實的七彩假日。二,、活動主題“七彩假期,，和諧社區(qū)——勞動最光榮體驗活動”。

三,、活動時間,。

7月上旬——8月下旬四、活動內(nèi)容,。

（一）學(xué)期結(jié)束前邀請法制副校長來校作一次法制,、安全教育專題教育講座，學(xué)校利用休業(yè)式重點進行防雷擊,、防火災(zāi),、防中暑、防食物中毒,、防溺水,、防交通事故等安全知識和防盜搶、防詐騙,、防傷害等自護自救知識教育,，教育學(xué)生不參加帶有危險性的游樂項目，不進“黑網(wǎng)吧”或其他娛樂場所,，不搭乘“黑車”和超載車輛出行,，不到有安全隱患的場所或區(qū)域玩耍等。學(xué)校密切與家長,、社區(qū)的聯(lián)系,，通過發(fā)放《告家長書》、“家校路路通”等形式,，增強學(xué)生家長的安全意識,，切實擔(dān)負起監(jiān)護人的責(zé)任，對孩子加強教育和監(jiān)管,。（二）開展讀書活動：

利用假期閱讀課外書籍,，做好讀書摘記。暑期中閱讀一本青春期健康類的書籍,，寫一篇讀書心得,，做一份“我為家庭來保健”設(shè)計方案，開學(xué)后學(xué)校組織評比,。

（三）開展“與世博同行——畫明信片”活動,，開學(xué)后交班主任參加學(xué)校評比,。

（四）聯(lián)系社區(qū)實踐活動，組織學(xué)生參加社區(qū)實踐活動,，活動主題：“七彩假期,，和諧社區(qū)——勞動最光榮體驗活動”。

要求學(xué)生于7月5——6日到戶口所在居委,、村委報到,，參加社會實踐活動，組成志愿者服務(wù)隊,，參加小區(qū)公益勞動,，幫助孤寡老人。

各社區(qū)將開展的活動有：

1.文明禮儀,、法制安全,、文明上網(wǎng)等教育講座活動；

2.深入社區(qū)宣傳世博知識,，開展世博知識競賽,、征文、攝影等活動,；

3.開展假期生活征文比賽,；

5.增強學(xué)生、家長的健康意識,，開展健康教育活動,，提高自我保健能力；

6.組織學(xué)生開展各類益智的文體娛樂活動,。具體活動方案：

一,、開展好書大家讀活動。內(nèi)容：“以閱讀的方式度過暑假”結(jié)合各班級情況,。要求：

（1）8月13日上交（第二次召集日）以班級為單位電子稿上交讀書感悟,。（主題3號黑體字）學(xué)校、班級,、姓名指導(dǎo)教師小三號字,，正文四號，宋體）13,、48,、21、20,、38,、51、43,、42出精品,。13號負責(zé),。

二、尋找身邊的榮辱——1-4年級---我眼中的美與丑,。

對象：1-6年級（各班主任保留初步的文稿,，重新設(shè)計假期整理你的文稿，開學(xué)全校交流,，校領(lǐng)導(dǎo)點品,，整理規(guī)格為：

1.設(shè)計背景。

2,、召開時間、班級,、地點3,、主題4、教育目標(biāo)5,、會前準(zhǔn)備,。

6、過程（非常詳細,，到幾個孩子發(fā)言）7,、反思：找出不足。

8,、領(lǐng)導(dǎo)組成評審團點評（開學(xué)后交流經(jīng)驗,，結(jié)合區(qū)班主任培訓(xùn)）整理后上交，質(zhì)量要保證,，要裝訂成冊出書）,。

形式：

召開班會內(nèi)容：自己用心觀察，找學(xué)校,、身邊不講衛(wèi)生,，亂扔垃圾和廢紙這種令人氣憤的事，加以辨別,，評價,，明辨是非。同時找令人感動的事,，讓學(xué)生知榮明恥,。

要求：（1）每班上交照片2張七寸（2個不同人拍攝的），照片背后附有說明：拍攝時間,，拍攝動機,，拍攝內(nèi)容。）xx負責(zé)照校園美好行為照片相片,。

（2）3-6年級每班1篇認識與感想,，教師修改后,，標(biāo)注學(xué)生姓名，班級以及指導(dǎo)教師,，交到教導(dǎo)處）第一個召集日,，上交到教導(dǎo)處。3年2班xx負責(zé)寫認識與感想,。

三,、深深的祝福，美好的祝愿——慶教師節(jié)向老師致敬,、獻禮活動,。

內(nèi)容：開展“給老師寫封信、制作賀卡,、畫幅畫,、寫句祝福語、創(chuàng)作有意義的藝術(shù)作品等活動,，向教師獻禮,。第三個召集日征集學(xué)生的作品，開學(xué)第一周進行作品評比和展示,。

四,、電腦報制作比賽。

1,、主題：“做有道德的人”為主題的電腦小報（20,、6、1,、48號,，負責(zé)48號）。

1,、要求：1-6年級學(xué)生在假期中和爸爸媽媽一起（網(wǎng)上）看電影,，如《寶葫蘆的秘密》，結(jié)合各類優(yōu)秀電影內(nèi)容,，組織學(xué)生撰寫影評（400字，篇尾寫明學(xué)校,、班級,、姓名），開學(xué)后每班上交優(yōu)秀影評電子稿（a4,，規(guī)格：標(biāo)題三號,，正文四號，片尾寫明學(xué)校班級姓名等）學(xué)校統(tǒng)一上傳教育局,。（38,、2,、48、6,、32、42出精品,，38號負責(zé),。）,。

六、科技小發(fā)明,、小制作大賽1、科技小發(fā)明,、小制作大賽,。利用暑假每班以“我動手、我創(chuàng)造”為主題,，進行小發(fā)明,、小制作活動。在家長和教師的幫助下,，力爭創(chuàng)造出科技含量比較高的作品,。

每人參與,，4-6年級每班選出2份小發(fā)明,，1-3年級每班選出3份小制作。最后一次召集日,，上交科技組參加評比（要求保證質(zhì)量）,。12、6,、35,、8號出精品，并照作品照片,。

負責(zé)人：各班級由班主任老師負責(zé),。

內(nèi)容：了解能源科學(xué)知識，觀察家庭,、學(xué)校和周邊環(huán)境中的能源使用情況,。

（1）記錄家中一個月的用電,、煤氣、水的情況（2）制定節(jié)約使用方案,，寫出調(diào)查報告,。

（3）青少年節(jié)約能源倡議書。征集學(xué)生的節(jié)約使用方案（14號負責(zé)）,、調(diào)查報告（14號）和倡議書（14號）各一份,。（電子稿）第三次召集日上交。14號負責(zé),。

八,、“保護環(huán)境資源，共創(chuàng)和諧社會”----我為xx添片綠1,、內(nèi)容：假期中,，在家庭或?qū)W生所在社區(qū)的公園，在家長的指導(dǎo)下進行植物栽培,，觀察,、記錄植物生長過程中的變化日記；在栽培過程中,，學(xué)生可以寫出觀察日記,。注意多留照片資料。

2,、組建班級的護綠小分隊,，在家長的帶領(lǐng)下，為公園或社區(qū),、學(xué)校的綠色植物澆水,、清除白色污染，美化生活環(huán)境,。在護綠的過程中要注意學(xué)生言行,，切莫出現(xiàn)邊護綠邊破壞的行為。注意保存活動照片資料,。

2份護綠活動照片：護綠1小隊：1,、29、52,，護綠2小隊：3,、4、20號上交護綠照片,。

九,、“保護環(huán)境資源，共創(chuàng)和諧社會”----社區(qū)保潔活動。

內(nèi)容：假期中,，在學(xué)生家庭周圍的社區(qū)和公園,、廣場等公共場所，開展清洗社區(qū)健身器,、清除野廣告,、撿拾白色垃圾、整治公共環(huán)境等“城市清潔我出力”的公益性勞動,。

注意多留照片資料,。每班開學(xué)后上交4份照片，配以文字說明,。不要個人,，要小組為單位活動。

要搶拍,，不要刻意擺姿勢,。（a4粘貼，每個照片下有文字說明）護綠1小隊：1,、29,、52號，護綠2小隊：3,、4,、20號上交社區(qū)保潔照片。

十,、“保護環(huán)境資源，共創(chuàng)和諧社會”----社區(qū)服務(wù)活動人數(shù)：每班級就近成立活動小組,，有家長帶隊參與,。內(nèi)容：

（1）職業(yè)體驗活動，如售貨員,、保潔員,、餐館服務(wù)員、義務(wù)導(dǎo)游員等,。

要求：

（1）必須以小組為單位開展活動,，每組不得少于3人；活動時間綜合不得少于2小時,；

（2）小學(xué)每組必須有1名家長帶領(lǐng),，負責(zé)安全等事宜；（3）開學(xué)后每組必須提供至少2張組員活動場面的照片及詳細的說明,，每個班級小組至少上交4張不同的照片,。（a4紙形式表達出來）。

十一、陽光體育運動：1,、要求：

暑假期間,，（1~6年級）同學(xué)們要帶動家人到陽光下、大自然中去開展小型多樣的家庭戶外活動,，在保證安全的前提下,，以小組或家庭為單位自發(fā)的組織體育健身活動，（以家庭為單位,，保證安全）,。

人人參與。開學(xué)后每個班級將學(xué)生整理好的照片,、文字記錄等選出優(yōu)秀的上交教導(dǎo)處,。每班照片和文字合計5份。并發(fā)送xx注：23,、24,、25、26,、27,、28號負責(zé)傳照片，并寫出各自的健身活動300字文章,。題目自擬,。

十二、小手拉大手,，講文明,、樹新風(fēng)，共做文明好公民,。

內(nèi)容：與家人一道開展“小手拉大手,，講文明、樹新風(fēng),，共做文明好公民”活動,。在家庭中開展例如“簽訂家庭文明公約”、進行家庭垃圾分類,、做好家庭環(huán)保,、爭當(dāng)文明和諧家庭等多種多樣的教育活動。發(fā)揮小手拉大手的作用,，帶領(lǐng)家長共同簽定爭當(dāng)文明市民的公約）,。

要求：各班主任強調(diào)：簽公約，給垃圾分類等的時候,，要保留照片資料,。各班級要交精品4份（把兩張5寸照片放在b5紙上,，每個照片下面有文字說明）11、12,、17,、19號上交。

十三,、開展“好書伴我度暑假”—和父母共讀書活動,。

內(nèi)容：假期中，在家庭中開展：“與父母一起讀好書,，共同探討交流讀書,、學(xué)習(xí)的體會”的活動。創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,，使父母和孩子在好書的熏陶下,，凈化心靈，升華思想,，增進相互間的情感交流,。動員學(xué)生和家長利用假期時間，展成語接龍,、古詩詞誦讀,、文學(xué)、歷史知識競賽,，朗誦比賽,、一句話書評、交流讀書觀后感和體會等活動,，1——6年級參與,。開學(xué)后各班級上交照片2份。

每班上交讀書書簽3份.（形式同一二年級班級發(fā)的讀書卡）40,、41,、43、44,、45、46,、47號上交讀書卡（a4紙）,。

班主任做好班級讀書活動方案的設(shè)計和活動結(jié)果的統(tǒng)計匯總，第三次召集日上交（方案和結(jié)果統(tǒng)計）,。

十四,、參觀大連現(xiàn)代博物館、大連自然博物館等愛國主義教育基地,。

要求：家長負責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生,，確保學(xué)生安全。開學(xué)后各班上交4份照片（b5紙粘貼，每張照片下面與歐說明文字,，標(biāo)明班級）,。

負責(zé)人：2、3,、4,、5號。

十五,、參觀海事大學(xué),、水產(chǎn)學(xué)院等單位,。

內(nèi)容：參觀生產(chǎn)過程,，體會城市的發(fā)展；認識海洋,、了解海事,、熱愛航海。家長負責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生,，確保學(xué)生安全,。開學(xué)后各班上交2份照片。（b5紙粘貼,，每張照片下面說明文字標(biāo)明班級）,。

負責(zé)人：1、13,、42號,。

十六、“環(huán)保與廉政”繪畫,、書法,、攝影作品展。

內(nèi)容：美術(shù)組組織有師生開展“人與自然和諧共生”為主題的書法,、繪畫,、攝影等作品展覽活動，為參加“遼寧省中小學(xué)生書法繪畫比賽活動”做準(zhǔn)備,。（交精品：51,、52、53,、49,、35、18,、21,、40號）,。

（3）第三次召集日8月27日，交到美術(shù)組,。表現(xiàn)形式不限,，不需裝裱。作品反面右下角寫上自制標(biāo)簽,。

十七,、班級作業(yè)：兩本暑假作業(yè)大本（已發(fā)）。

為豐富全校少先隊員暑期生活,，促進少先隊員健康成長,、全面發(fā)展，根據(jù)市教育局20xx年“七彩的夏日”暑期活動指導(dǎo)意見,，充分結(jié)合“做一個有道德的人”主題教育實踐活動和文明禮儀養(yǎng)成教育實踐等工作特點,，按照貼近實際、貼近生活,、貼近未成年人,、貼近暑期工作特點的原則，特制訂我校20xx年“七彩的夏日”暑期系列活動方案,，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：請各班結(jié)合實際,，認真組織實施。

【活動內(nèi)容】,。

一,、以“紅領(lǐng)巾尋訪最美家鄉(xiāng)人”為主題，深入推進暑期實踐活動,。

在班主任或家長的帶領(lǐng)下,，少先隊員組成尋訪小隊，與尋訪對象（尋訪當(dāng)?shù)氐伢w現(xiàn)“愛國,、敬業(yè),、誠信、友善”的價值準(zhǔn)則的先進人物,，既可以使愛國英雄,、鄉(xiāng)賢名人、先鋒模范,，也可以是身邊好人,、道德楷模、創(chuàng)業(yè)先鋒,、科技標(biāo)兵，還可以使少先隊組織中的“好少年”,、優(yōu)秀群體等）進行一次面對面活動,，以微圖,、微文、微視頻等形式,，記錄尋訪過程,，了解尋訪對象的先進事跡，請他們講述怎樣通過自己的具體行動,，實現(xiàn)人生的價值追求,。以“美麗故事”、“美麗家鄉(xiāng)”,、“美麗夢想”為主題,，三—五年級各班上交2篇450字以內(nèi)征文；尋訪記實2個（微視頻）,。

二,、以“尚德習(xí)禮悅讀生活”為主題，深入推進暑期實踐活動1.博覽眾長,，提高個人素養(yǎng)和閱讀能力,。

制訂一份暑期學(xué)習(xí)計劃，合理安排作息時間,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，按時完成暑假作業(yè)。利用假期至少讀兩本有益的書籍,，根據(jù)老師的要求寫好讀書筆記或讀后感,。

學(xué)習(xí)一點生活自理的本領(lǐng)，幫父母做力所能及的家務(wù)勞動,，在家庭休閑中體驗親情的可貴,、家庭的溫馨、父母的辛勞,、生活的美好,。

2.尋找身邊的禮儀之星邊找邊拍。

由各班班主任廣泛發(fā)動學(xué)生,，組建“尋找身邊的禮儀之星”小記者團,，著眼家庭、學(xué)校,、社會三大成長空間,，由學(xué)生主動尋找，發(fā)現(xiàn)知禮,、守禮,、行禮的身邊人、身邊事,，用dv,、相機,、手機等捕捉并記錄事情經(jīng)過和動人瞬間本次活動以微視頻展示為主要形式。內(nèi)容要緊扣主題,、導(dǎo)向鮮明,，真實可信、具體可感,，以小見大,、啟迪人心，充分展示學(xué)生“愛,、善,、誠、勤,、儉,、美”六種理念和價值取向，學(xué)禮儀,、知禮儀,、行禮儀，踐行“八禮四儀”,，爭做文明有禮學(xué)生的典型事跡和動人瞬間,。

所有視頻風(fēng)方式不限（文件為wmv格式，時長不少于30秒,，不超過4分鐘）,。1—5年級每班上交3個。

【實施要求】,。

1.各班根據(jù)學(xué)校暑期活動方案在放假前以班級（年級）為單位,，指導(dǎo)學(xué)生制訂好暑期生活計劃，并通過電話,、隨訪,、電郵、qq等方式建立學(xué)生暑期活動家校聯(lián)盟,。

2.各班要加強對學(xué)生暑期活動的安全法制教育,，尤其要加強對游泳、交通,、上網(wǎng),、衛(wèi)生等方面安全防范意識和遵紀(jì)守法教育，確保學(xué)生度過一個既健康又愉快,、既輕松又充實的暑假,。

3.開學(xué)初，各班在組織學(xué)生暑期活動的基礎(chǔ)上，撰寫學(xué)生暑期活動工作總結(jié),，并提供相關(guān)典型材料（圖片）,，于9月15日前以電子稿形式發(fā)至網(wǎng)上鄰居/德育處/xx。

活動目的：

小學(xué)生社會實踐活動,，是小學(xué)生綜合素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓孩子們親近社會,、學(xué)習(xí)知識,、開闊眼界，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神,，同時也為了培養(yǎng)孩子的動手能力,，特制定本方案。

活動參與人員：全校學(xué)生,，家長協(xié)助,。活動主題：快樂暑假活動內(nèi)容：

1,、實踐活動——孩子們可參加社區(qū)保潔活動,、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動,、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動,、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動,、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動,、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動,、社區(qū)公益勞動,。參與社會實踐的學(xué)生，必須注意自身形象,，認真參加活動,，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。2,、參觀考查活動——參觀,、訪問、考察革命遺址,、科技館,、英雄模范人物、杰出人物,、現(xiàn)代化建設(shè)成果,、市政工程、著名高校,、工廠,、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況,，完成考查報告或參觀日記。3,、學(xué)習(xí)活動——按照老師的要求,，完成寫字、計算,、閱讀,、作文等書面作業(yè)。

4,、體育活動——在假期里堅持開展陽光體育運動,，與家人一起跑跑步、打打球,，鍛煉好身體,，做一個“活潑、自信,、陽光,、健康”的好學(xué)生。

活動指南：

1,、本次活動方案和學(xué)生社會實踐活動表都上傳到“民主新街小學(xué)網(wǎng)站”,，請老師指導(dǎo)家長在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、下載,。

2,、請學(xué)生返校后必須上交學(xué)生社會實踐活動表一份，表里貼上照片以及填上說明,。

3,、請家長高度重視此項活動，這是鍛煉孩子社會實踐綜合能力的一次機會,，須認真填寫,、簽字。

安全提示：

1,、嚴(yán)禁沒有大人陪同到河邊或海邊戲水嬉戲,、游泳。

2,、每天連續(xù)看電視或玩計算機不要超過一小時以上,，保持適當(dāng)距離。

3,、獨自在家不能玩火,、氣、電、水,，要牢記爸爸媽媽聯(lián)系電話,，不給陌生人開門。

4,、不經(jīng)家長同意,，不能出門去玩或是找朋友玩耍。

小學(xué)生語文活動方案篇十八

星火助學(xué)小組為了加強各位助學(xué)同仁與受助學(xué)校學(xué)生的交流,，豐富學(xué)生們的校園文化生活,，培養(yǎng)學(xué)生對美的熱愛，特組織此次繪畫比賽活動,。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：

二、活動目的：

通過以《我的夢》為主題的繪畫活動,，啟發(fā)學(xué)生對美的感受及想象能力,，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、展望未來,，樹立積極向上的人生態(tài)度,，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力,，豐富同學(xué)們的文化生活,，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺。同時,，星火助學(xué)全體同仁也希望借此活動,，與我們受助學(xué)校的全體師生一道迎接21世紀(jì)第二個十年的到來！

三,、活動時間：

2012年12月,。

作品交星火助學(xué)時間：2012年12月26日前。

四,、活動參加對象：

挑選星火助學(xué)資助的兩所學(xué)校的學(xué)生參加此次繪畫比賽：四川省營山縣柏坪小學(xué)與湖南省安仁縣龍市鄉(xiāng)中心小學(xué)（含田心小學(xué)）的全體小學(xué)生（包括未接受星火助學(xué)資助的學(xué)生）,。

五、比賽具體內(nèi)容及要求：

1）比賽分一,、二年級組,，三、四年級組和五,、六年級組,，2）參賽學(xué)生根據(jù)繪畫主題，創(chuàng)作富有想象力,、個性鮮明,、構(gòu)圖新穎、富有情感、內(nèi)容積極向上的繪畫作品,，形式不限,，繪畫材料不限，尺寸不限,。作品必須為學(xué)生自己獨立完成（可由美術(shù)老師進行指導(dǎo)）,。

3）所有參賽學(xué)生必須在作品的右下方注明自己的姓名，年級,，指導(dǎo)老師,，學(xué)校名稱，時間方便評比記錄,。

4）請星火助學(xué)在各校的志愿者收集參賽作品,，并對作品拍照，請于2012年12月26日前將照片發(fā)至星火助學(xué)電子信箱：xinghuozhuxue@,，同時將作品原作寄至星火助學(xué)（郵政地址見附件）,，由星火助學(xué)小組組織評比。

六．繪畫作品的遴選及評獎：

初評：星火助學(xué)小組將組織繪畫評審小組對參賽作品進行初評,，通過初評遴選出的作品將在星火助學(xué)博客上發(fā)表,，同時邀請星火助學(xué)的資助人和所有其他關(guān)心星火助學(xué)的朋友對有關(guān)作品進行點評和遴選。

終評：星火助學(xué)繪畫評審小組成員參考初評中對各參賽作品的評價,，同時根據(jù)各參賽作品對此次繪畫比賽活動目的的詮釋（如畫面具美感,、富有想象力、角度新穎,，作品有感染力等）最終評選出優(yōu)秀作品,，給與獎勵。

六,、獎勵辦法,。

四川省營山縣柏坪小學(xué)與湖南省安仁縣龍市鄉(xiāng)中心小學(xué)（含田心小學(xué)）將單獨進行獎勵。其中每所學(xué)校：

獎項分別按照各年級組設(shè)置：

一二年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3－5名）,。

三四年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3－5名）,。

五六年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3－5名）。

星火助學(xué)將為獲獎的學(xué)生頒發(fā)獎品,。

【范例】-,。

為了豐富學(xué)生的課余文化生活，展示金湖學(xué)校學(xué)生的風(fēng)采,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，進一步營造校園科技文化藝術(shù)氛圍，推動校園文化建設(shè)再上新臺階,。決定在本月舉行繪畫比賽活動,。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：

金湖——我的成長樂園,。

二、活動目的：

通過繪畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境,，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力,、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的課余生活,，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺,。

三、活動時間：

2012年11月,。

四,、活動對象：

小學(xué)部全體學(xué)生。

六,、評委：

王校長徐校長王靜主任藝體組老師,。

七、比賽具體內(nèi)容以及要求：

5）所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級,，方便評比記錄,。

八、評分標(biāo)準(zhǔn)：

符合繪畫主題,、構(gòu)圖完整、色彩和諧,、作品具有感染力等,。

九、獎項分別設(shè)置各年級組：

一等獎（3名）二等獎（6名）三等獎（10名）鼓勵獎,。

小學(xué)生語文活動方案篇十九

少先隊員們,，快來吧!讓我們利用寒假時間，發(fā)揮假日小隊的作用,，攜手走進社會大課堂投入到“關(guān)愛行動”中來,，并積極參與綠色環(huán)保，讓我們過一個豐富而有意義的寒假,。來吧!我已經(jīng)等不及了,，行動吧!

活動口號：綠色與愛同行。

活動時間：2011年1月8日——2月8日,。

活動對象：全體少先隊員,。

活動內(nèi)容一：

利用假日自行參觀、考察1個有關(guān)綠色環(huán)保的景點,。以心靈學(xué)習(xí)的方式體驗、親近大自然,，比如在家長帶領(lǐng)下選擇海邊,、農(nóng)場,、森林、果園,、溪谷等地方,，開展遠足、登山,、涉水,、野炊、越野,、露營等活動,，逐步建立起熱愛自然、敬畏自然的思想,，完善成長中的人格,。當(dāng)然也可參加各類有特色、有益處的活動,，并且對父母或小伙伴說說所見所聞(可拿起你的筆,，拿起你的相機、攝像機讓精彩的時刻成為永恒),。

活動要求：

1,、三年級以下隊員在家長帶領(lǐng)下看看、游游,。四年級以上隊員可按假日小隊為單位或獨立進行參觀,、考察。

2,、隊員們根據(jù)自己的興趣愛好開展活動,，把自己的考察情況記錄下來。

3,、做個文明禮貌的好學(xué)生,。

活動內(nèi)容二：

寒假期間開展“六個一”的關(guān)愛行動，即做一件孝順父母的事;學(xué)會一種家,。

務(wù)技能;與父母談一次心或?qū)懸环飧卸鞲改傅男?為社區(qū)提一條建議;讀一本好書;做一件好事,。

活動要求：請全體的少先隊員全心的投入到活動中來，并創(chuàng)造性的開展活動,，切實把關(guān)愛行動落到實處,。

活動內(nèi)容三：

每個少先隊員在假期來歷，利用廢棄的玩具,、可樂瓶,、車模等，自己設(shè)計制作電動車模,、電動船模,、飛機模,，并且每人完成一件科技發(fā)明作品，設(shè)計一個科技創(chuàng)新方案或?qū)懸黄≌撐摹?/p>

將選出優(yōu)秀作品參加下學(xué)期將舉行的自制模型大比武活動,。

※※注意事項：

a,、校外生活安全：同學(xué)們請注意寒假生活的作息時間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，遠離不當(dāng)場所,，(電子游戲機室、舞廳,、桌球室,、危房空屋，不良網(wǎng)吧),，注意自身安全(防范陌生人,、遵守交通規(guī)則、),，避免單獨外出等等,。

b、注意活動安全：不論是任何活動,，請您提高警覺,，并且隨時注意自身的安全，避免讓自己處在危險之中,。

c,、注意飲食安全，應(yīng)該養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生飲食習(xí)慣,，注意事物保存期限,，不吃生冷來路不明的食物,，不要暴飲暴食,。

五、說明,。

1,、希望少先隊員們自主選擇各個活動，積極參與到綠色環(huán)保的社會大課堂中,，并認真投入到關(guān)愛行動中,，使寒假主題活動落到實處。

2,、做好活動材料的積累,，認真進行活動總結(jié)，仔細填寫“回執(zhí)”,，開學(xué)及時上交給班主任,。(下學(xué)期開學(xué)每班上交活動照片,、活動心得、小論文等,。),。

3、有條件的少先隊員可將自己的活動過程用攝像機拍攝下來(自己做主持人,，介紹活動全過程),，下學(xué)期將選送到學(xué)校“西海電視臺”播出,，并且進行評獎,。

***/小學(xué),。

2011年1月8日,。

小學(xué)生語文活動方案篇二十

為了給孩子們加強學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)小團隊的合作精神和集體榮譽感,，xxxx小學(xué)一年(1)班xxxx群的家長們特組織本活動,。旨在給孩子一個寓教于玩的氛圍,，讓孩子有一個輕松,、快樂,、難忘的童年,。本活動不參加任何形式的商業(yè)活動,，不收費，希望家長積極參與,，共同組織,。

活動地點：xxxx公園正大門集合

1、 比長短(適用：活躍團隊氣氛)

簡述：每隊派出一人比不同的單位

道具：無需

游戲方法：(適合剛認識或不認識的人)

1. 分2組,，每組五人以上(依報名人數(shù)定),。

2. 主持人宣布要比的單位，然后每組派出一位他們認為會贏此單位的人,。

3. 等被派出的人都出來后,，主持再說比什么。

4. 計算每次比完的`輸贏即可,。

題目例子：

這個游戲的題目就是要想越不會被大家猜中的越有趣!

比長：比手臂;比上衣;比頭發(fā)…

比短：比手指頭;比褲子或裙子…

比高：比聲調(diào);比手抬起來的高度…

比大：比眼睛;比手掌…

比多：比身上飾物;比穿的衣服;比身上的扣子…

題目必須在看到被派出的人之前想好!

2,、傳球 (游戲目的：體會雙贏)

時間：20分鐘

道具：皮球一個

操作規(guī)則：

1、每隊分成2個小組,，并按a1-b1-a2-b2圍成一個大圓圈,，一個組的隊員必須在一起，不能錯開,。

2,、然后將一個小球交給第一隊第一名隊員，要求小球必須傳過每一個人,，不能落地,，并規(guī)定在30秒的時間內(nèi)必須傳完5圈,。

3、當(dāng)規(guī)定時間到了,，若沒有完成5圈,，則小球在哪組隊員手中，該組全體就受罰(如蛙跳等),。

4,、游戲進行第二輪。

注意事項：

1,、開始后,，第一輪他們發(fā)現(xiàn)要在這么短的時間傳5圈是不可能的;

小學(xué)生語文活動方案篇二十一

尊敬的家長朋友、親愛的同學(xué)們：

為了認真貫徹落實教育局關(guān)于切實做好2018年暑假工作的通知要求,，讓學(xué)生度過一個安全,、健康、愉快,、有意義的假期,，決定開展以踐行核心價值觀、實現(xiàn)偉大中國夢為主題的暑假社會實踐活動,。一,、放假時間：

2018年7月14日開始放暑假，下學(xué)期于2018年9月1日正式開學(xué),，請同學(xué)們在2018年8月31日上午回校報名,、注冊，下午三至六年級素質(zhì)教育綜合測試,，具體測試時間為2：30~3：30,。

二、開展踐行核心價值觀實現(xiàn)偉大中國夢暑假社會實踐活動,。

1.少年傳承中華傳統(tǒng)美德之快樂讀書活動,。開展遠離網(wǎng)吧、走進書店讀書實踐活動,，如能堅持和家人一起開展親子閱讀會更好,。學(xué)習(xí),、理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和魅力，并從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng),，自覺踐行并熟讀社會主義核心價值觀內(nèi)容,，讀書后填寫《閱讀卡》開學(xué)后交班主任處。

2.爭做孝敬長輩的好少年：在暑假里當(dāng)一天媽媽的小幫手,，學(xué)做一兩樣家常菜,，過年時給親友露一手;掌握一些家庭生活常識,、技巧;學(xué)會洗衣、疊衣;自己整理書包,，整理書柜,，收拾房間，更體貼父母,，孝敬長輩,，五六年級學(xué)生填寫《實踐活動記錄》。

1,、自覺遵守交通規(guī)則,，小學(xué)生不得在馬路上騎自行車。不在公路上跑鬧,、玩耍;橫穿公路要走斑馬線,，不得隨意橫穿。

2,、不得到人工湖,、水庫、水塘,、水井等危險的地方釣魚,、玩耍、洗澡,。

3,、到游泳館游泳必須要有家長陪同，不得單獨游泳,。

4,、要在家長的指導(dǎo)下逐步學(xué)會使用普通的家用電器。不要亂動電線,、燈頭,、插座等。

5,、不要在標(biāo)有高壓危險的地方玩耍,。

6、不準(zhǔn)玩火,，不得攜帶火種,，以免發(fā)生火災(zāi)。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時撥打119,，不得逞能上前撲火,。

7、購買有包裝的食品時，要看清商標(biāo),、生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期等，三無食品,、過期食品一定不要購買食用,。

8、大雨天氣,，任何學(xué)生不得外出,，不得在大樹及高大建筑物下避雨。如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛,。9,、高溫天氣，要采取降溫措施,，防止中暑,。

10、雷雨天,，不要使用任何電器設(shè)備,，避免雷擊。

11,、不與陌生人講話,，一個人在家，不要隨便給人開門,，如有事情等大人回來再說,。

12、外出旅游或走親訪友,，萬一迷路不要驚慌,，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫助,。

2018年xx月xx日,。

暑假過得有意義，無疑對孩子的習(xí)慣養(yǎng)成,、性格塑造以及意志力培養(yǎng)產(chǎn)生正面效應(yīng),。而孩子有一個開心暑假，家長也隨之開心,，這也是家庭和睦,、社會和諧的積極動因。為此,，我校特開展快樂暑假活動,。一,、活動目的：貫徹落實《公民道德建設(shè)綱要》精神,，促進廣大青少年健康成長,，豐富學(xué)生的假期生活。二,、活動對象：雍景園小學(xué)全體學(xué)生三,、活動內(nèi)容：

1、義務(wù)的凈化,、美化社區(qū)的活動;,。

2、和諧校園,、和諧家庭,、和諧社區(qū)的五個一活動：與父母談一次心;為社區(qū)提一條建議;讀一本好書;看一部優(yōu)秀電影;做一件好事。

3,、開展走入社區(qū),、走入家庭、走入心靈的關(guān)注弱勢群體的活動,，慰問軍烈屬,、孤寡老人、殘疾人及有困難的家庭;4,、組織或參加社區(qū)文藝演出活動;5,、小制作、小實驗活動;6,、做家務(wù),。

四、實踐活動的考評工作：

1,、隊員參加活動后,，需填寫《雍景園小學(xué)少先隊員寒假社區(qū)實踐活動記錄表》;。

2,、評語分優(yōu),、良、一般三等,。個人活動的由個人評價后簽字;小組活動的由小組長評價后簽字;和父母一起參加活動的由父母評價后簽字,。3、新學(xué)期報到時交學(xué)?？傇u表彰,。(參加小制作活動的隊員需將實物一起上交)。

【》》》》】2018暑假放假通知,。

小學(xué)生語文活動方案篇二十二

將堅持依法治國和以德治國相結(jié)合,，進一步提高廣大教師、學(xué)生的法制觀念；堅持法制教育和法制實踐相結(jié)合,，全面推進以法治教,以法治校,，保障和促進教育改革與發(fā)展。

二,、目標(biāo),。

1、普及和宣傳法律常識,，讓每名學(xué)生不斷提高和增強學(xué)法,、知法、懂法,、守法的自覺性,。

2、普及和宣傳法律常識,，增強法律意識,，用法律保護自己。徹底鏟除學(xué)生中違法亂紀(jì)行為,。

三,、具體措施。

1,、通過廣播,、板報等宣傳形式，定期對學(xué)生進行普法教育,。

（1）對學(xué)生進行一次法制教育知識講座,。

（2）組織一次法制教育知識競賽。

（3）進行一期板報法制宣傳欄目,。

（4）根據(jù)臨時發(fā)生的事情隨時對學(xué)生進行法制教育,。

通過以上方式、方法,，對學(xué)生進行法制教育,，極大地增強學(xué)生學(xué)法、知法,、懂法,、用法的法律意識，使學(xué)生能夠用法律來保護自己的合法權(quán)利不受侵犯,，杜絕違法犯罪行為在校園內(nèi)的發(fā)生,。

2.利用班會進行案件的品評與討論。在學(xué)生中開展"知法,、懂法光榮,，違法犯罪可恥"的活動,。學(xué)習(xí)《未成年人保護法》、《未成年人犯罪法》等與學(xué)生息息相關(guān)的法律,。

通過學(xué)習(xí)和討論使學(xué)生的法律意識更強,，能夠運用法律去解決實際問題，做到知法,、懂法,、用法,。

3.及時做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，掌握他們的思想動態(tài)，有針對性地進行教育,，特別是法制教育,，杜絕違法犯罪的發(fā)生。對學(xué)生進行法制教育是社會主義精神文明建設(shè)必不可少的一部分,，在學(xué)生中進行法制教育,，不斷提高廣大學(xué)生遵紀(jì)守法自覺性，不斷增強廣大學(xué)生的法制觀念和法制意識,。

一,、統(tǒng)一思想，明確目標(biāo),，依法治校,。

采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育，重點圍繞《憲法》,、《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《未成年人保護法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，組織師生認真學(xué)習(xí),，反復(fù)討論,，不斷提高法制意識和法律水平，把普法教育,、依法治校擺在學(xué)校工作的重要位置,。

二、注重法制教育工作隊伍建設(shè),。

成立以校長為組長,，少先隊大隊輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任,、總務(wù)主任,、各年級組長為成員的普法,、執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組，完善和嚴(yán)格執(zhí)行師生學(xué)法,，用法制度,，建立以校長室為龍頭，以少先隊,、教導(dǎo)處為主體,，以班主任、思品教師為骨干的普法工作隊伍,，完善法制教育網(wǎng)絡(luò)體系,，在專職法制教育工作者（外聘法制副校長）的指導(dǎo)下開展工作。

三,、加強法制宣傳陣地建設(shè),。

充分發(fā)揮學(xué)校黑板報、宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用,，開辟專欄,，對學(xué)生進行法制宣傳和教育，力求廣大師生員工都能做到知法,、守法,、2護法，依法辦事,。

四,、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。

為提高法制宣傳教育效果,，除了組織師生學(xué)習(xí)相關(guān)法律常識外,，有計劃，有針對性地開展法律知識競賽,、征文評選,、演講比賽、文藝節(jié)目及法制宣傳月活動,，努力營造法制宣傳的氛圍,。

五、明確職責(zé),，規(guī)范行為,，建立健全各項規(guī)章制度。

法制領(lǐng)導(dǎo)小組的每一個成員都要明確各自的職責(zé),，定期召開法制領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議,，組織班主任，思品教師,、法制專職教師的普法培訓(xùn)學(xué)習(xí),，研討交流,。在法制副校長和法律顧問的指導(dǎo)下，由各處室負責(zé)人及法制專職教師參與組織編寫各種規(guī)章制度和條例,，以制度,、條例指導(dǎo)、規(guī)范工作,，最終達到依法治教,、依法治校的目的。

六,、法制教育對象及教育內(nèi)容,。

學(xué)校法制教育的主要對象為在校學(xué)生，以及學(xué)生家長,，當(dāng)然也包括全體教職員工,。教育內(nèi)容為：小學(xué)各學(xué)科教材中的法制教育素材,；《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的內(nèi)容中也容納了很多的教育材料,。《預(yù)防未成年人犯罪法》等各種法律法規(guī)的學(xué)習(xí)以及與學(xué)生生活密切相關(guān)的法律法規(guī),，如《交通法》,、《教師法》等。

七,、教育步驟及方法,。

法制教育是一項長期的復(fù)雜的過程，必須有精細的計劃和嚴(yán)密的實施以及規(guī)范的過程管理,。１,、行為規(guī)范教育。

本學(xué)期我校法制教育可先從《守則》和《規(guī)范》為切入口,，通過,。

3《守則》和《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣,，要求各個學(xué)生能背記,，能對照，會執(zhí)行,，同時利用黑板報,、校刊,、櫥窗等宣傳陣地進行有關(guān)學(xué)校課間,、午間紀(jì)律、集會紀(jì)律,、兩操紀(jì)律,、放學(xué)排隊紀(jì)律,、杜絕花零錢買零食紀(jì)律等各項規(guī)定的宣傳。守紀(jì)是守法的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié),。

２,、法律常識教育。

對學(xué)生進行與之密切相關(guān)的有關(guān)法律常識的教育,，包括《未成年人保護法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法》,、《教師法》,、《治安管理處罰條例》等等。要讓學(xué)生清楚地知道自己應(yīng)該履行的法律義務(wù)和責(zé)任以及自己所擁有的權(quán)利,。

3,、遵守法律、法規(guī)及社會公德的養(yǎng)成教育,。

通過法律常識的教育,，接下來就可以明確地向?qū)W生指出，什么可以做,，什么不可以做,，知道法律、法規(guī)有法律的約束力和強制力,，要學(xué)會對自己行為的控制,。４、樹立自尊,、自律,、自強意識。

要讓學(xué)生知道自尊,、自律,、自強的含義。自尊是指自己要尊重自己,，不許別人侮辱自己,，自己也不必向別人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己,，自強是指自己要有一種奮發(fā)向上的態(tài)度,。５、增強辨別是非和自我保護能力,。

辨別是非能力是一個判斷對錯,、合法違法等情況的基本能力，自我保護能力是一個人不接受外來的不良影響,，進行自己保護自己的能力,，4這兩種能力都會對一個人的行為產(chǎn)生影響,，必須要通過多方的比較、判斷,、分析等訓(xùn)練,，提高學(xué)生各方面的能力。

小學(xué)生語文活動方案篇二十三

1.開拓同學(xué)們的視野,，增長知識,，親近自然,、感受春天,，培養(yǎng)同學(xué)們愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛大自然的情感。

2.在活動中,，鍛煉同學(xué)們的自理能力，學(xué)會自我管理,，自我約束,；培養(yǎng)同學(xué)們團結(jié)協(xié)作意識 ,。

3.培養(yǎng)學(xué)生互幫互助,、文明謙讓,、自覺遵守社會公德等良好行為習(xí)慣,，進一步增強環(huán)境保護意識,。

xxxx年3月27日下午1：30-4：10

1.2：00-3：00 水果拼盤制作大比拼。

（1）要求：全班必須參加,，自由組隊（六人為一小組）,，小組共自備4-6種水果（水果必須在家已洗干凈）,，帶小刀（小刀必帶外套,，使用時注意安全），碟子，一次性手套……,。

（2）分組情況：（劃線為組長）

xxxxxxx

（3）設(shè)一等獎3名,、二等獎 3名、三等獎4名.評委為參加活動的全體教師,。

2,、3：00-4：00自由活動時間（多項同時進行，學(xué)生各選一項）

（1）現(xiàn)場繪畫比賽（自帶鉛筆,、白紙和畫板,，現(xiàn)場畫出春景的簡單輪廓,，回校再修改添色）設(shè)一、二,、三等獎若干名,。

負責(zé)老師：xxxx老師

參賽名單：xxxx（共16人）

（2）現(xiàn)場攝影比賽（自帶相機，必須妥善保管）設(shè)一、二,、三等獎若干名。

負責(zé)老師：xxxx老師

參賽名單：xxxx（共21人）

（3）現(xiàn)場放風(fēng)箏比賽（風(fēng)箏自備,，必須妥善保管）設(shè)一,、二,、三等獎若干名,。

負責(zé)老師：xxxxx老師

參賽名單：xxxxxxx（共19人）

3.4：00-4：10活動小結(jié)：

（1）各人說說活動的`感受與體會,。

（2）歌唱〈朋友〉,、〈畢業(yè)生之離別〉等歌結(jié)束活動。

（3）清理活動現(xiàn)場,，教育學(xué)生愛護大自然,，保護環(huán)境。

4.周六：以“春天來了”或“快樂的一天”為主題,，圍繞春游活動中的所見,、所聞、所想,，以作文的形式舉行征文比賽,，設(shè)一、二,、三等獎若干名,。

1、1：20在課室排隊出發(fā),，隊伍整齊,，上、下車快速有序,，不爭搶座位,。在車上禁止大聲喧嘩，不能將頭和手伸出窗外,。

2,、各小組設(shè)小組長1人，小組長負責(zé)每一次活動清點人數(shù),，維持活動紀(jì)律,。學(xué)生行走過程中不許打鬧，不得私自離隊,。

3,、活動中注意安全，能做到不攀爬樹木,，不跨越欄桿,，參觀時遠離水邊，不到河邊洗手,、玩耍,，防止摔傷和落水,，集體活動，不與陌生人玩耍,，切勿跟隨陌生人離開隊伍,，增強自我安全防范意識和自我保護能力。

4,、同學(xué)們要服從大局,，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動,，團結(jié)協(xié)作,，互相幫助。以小組為單位活動,，不獨自行動,，不玩危險游戲，一切活動均聽老師,、小組長的指揮,。

5、攜帶急救用品,，以防同學(xué)受傷或突發(fā)疾病,。

6、要注意飲食安全,，不要喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等,。講究節(jié)約，帶適量的物品：水果每人1-2種,，小零食每人1至2種,，飲料1—2瓶（必有一瓶溫開水），嚴(yán)禁帶“生火”的食品,、零食去,。

7、如上廁所,，要向先向負責(zé)教師或小組長請假,，且有同學(xué)陪伴。

8,、愛護公園中的一草一木,，不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋,，以便裝垃圾,。

9、不要帶貴重物品,、錢,，自帶相機的同學(xué)一定在隨身攜帶自我保管好,。穿校服,、運動鞋,，背雙肩包。

10,、4：10活動結(jié)束后,，集中排隊上回原車回校，不得自行離開返家,。

乘車時間,、車輛及帶隊老師安排

中午1：20分排隊到停車場集中，1：30分出發(fā),，下午4：10集中坐車回校,，再由家長接送回家，不得自行回家,。

車號乘車人員帶隊老師

1六（1）班50人（除籃球隊）

5六（1）班6人（籃球隊6人）

注：與其它班同坐

小學(xué)生語文活動方案篇二十四

初步認識形,、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具,，體驗不同媒材的效果,，通過看看、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,、發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。

觀賞自然和各種美術(shù)作品的形,、色與質(zhì)感,，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色,，表達自己的感受,。

采用造型游戲的方式，結(jié)合語文,、音樂等課程內(nèi)容,，進行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示,，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖,。

1、簡單的自然物和日常生活用品進行寫生,。

2,、學(xué)習(xí)用蠟筆水彩畫形式，硬筆線描,，水彩平涂等方法,，進行寫生或把觀察,、記憶、想象中的事物表現(xiàn)出來,。

3,、繪制簡單的適合紋樣。

4,、學(xué)習(xí)用樹葉,、樹皮、蛋殼等材料拼貼圖形,。

5,、學(xué)習(xí)用多種材料進行初步浮雕制作。

6,、觀賞自然風(fēng)光,，欣賞傳統(tǒng)圖案和優(yōu)秀美術(shù)作品。

1,、掌握蠟筆水彩畫技法,，并能在寫生和創(chuàng)作中進行運用。

2,、掌握適合紋樣規(guī)律,，并能自如運用進行創(chuàng)作。

3,、利用各種材料,，巧妙構(gòu)思，掌握拼貼和初步的浮雕技法,。

自己獨特見解,，該年級段在欣賞上對一些美術(shù)家的介紹故事特為感興趣。

但也有不足之處：

1,、造型上普遍極差,，缺乏觀察能力。

2,、色彩能力上有點缺乏彩感,，配制不夠準(zhǔn)確。

3,、工藝制作上不夠認真,。

4、出現(xiàn)個別超常學(xué)生與后進學(xué)生懸疏越來越大,。

1,、加強造型能力的培養(yǎng)，對簡單的自然物進行寫生，并指導(dǎo)正確的觀察方法,，以確定如何對事物進行造型處理,。

2、面向全體學(xué)生,，拉近個別超常學(xué)生與后進學(xué)生的距離,，加強對后進學(xué)生美術(shù)上的培養(yǎng)。

3,、適當(dāng)滲入“色彩原理”的理論性知識,，以加強他們分析觀察事物的顏色變化能力。

4,、加強對工藝上的技巧能力培養(yǎng)。

本學(xué)期講授新課共27課時,，其中機動12課時,，考核2課時。