方案的可行性是制定的重要指標(biāo),，必須兼顧實(shí)際情況和可操作性,。那么,，如何制定一個(gè)合理的方案呢,？一個(gè)成功的方案應(yīng)該能夠滿足相關(guān)利益方的需求,，并為他們帶來實(shí)際的利益和改善,。

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幼兒園教師的幼兒語言教育活動方案篇一

為了充分展示我園教師良好的精神風(fēng)貌和取得的教育成果,，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，在全園營造尊師重教的氛圍,，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，推動幼兒園各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,。慶祝活動要本著“隆重,、熱烈,、務(wù)實(shí)、簡樸”的原則,，力求活動形式創(chuàng)新,，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動的感染力和影響力,。

20xx年xx月xx日,。

金色陽光快樂你我。

活動一：園長致辭,。

送上溫馨問候和衷心祝愿,，祝賀所有員工節(jié)日快樂。

活動二：年度評優(yōu),，弘揚(yáng)身邊的先進(jìn),。

表彰本學(xué)年度優(yōu)秀的教師及保育員，營造表彰先進(jìn),、學(xué)習(xí)先進(jìn),、爭做先進(jìn)的氛圍。

活動三：溫馨的慰問及良好的祝愿,。

1,、慰問老師家屬—xx老師和xx老師。

2,、慰問離退休老園長—xx園長,。

活動四：園“師徒結(jié)對子”拜師結(jié)對活動。

1,、不同層面的教師分別和師傅結(jié)成對子共系同心結(jié),。

活動五：教師才藝展示活動。

1,、新教師上崗宣誓,。

2、新教師代表發(fā)表感言,、老教師代表談自己的帶教計(jì)劃,。

幼兒園教師的幼兒語言教育活動方案篇二

黃金秀：

1、撰寫活動方案,，設(shè)計(jì),、發(fā)放調(diào)查問卷，組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,。

2,、召開工會委員會議，傳達(dá)精神,，布置相關(guān)工作,。

3、負(fù)責(zé)資料的收集,、整理,、裝訂。

呂××：負(fù)責(zé)主持園級教師演講比賽,。

王×：負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的印制,、統(tǒng)計(jì)，證書的制作,。

丁×：負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳,、活動拍照(活動整個(gè)過程)，保留原始資料,。

朱×：提供證書,。

環(huán)境設(shè)計(jì)組：制作宣傳橫幅，展覽活動過程,。

各年級組組長：

1,、組織組內(nèi)教師演講，推選優(yōu)勝者參加園級評選,。

2,、收集調(diào)查問卷、訪談內(nèi)容,、演講材料等,，交于黃金秀處。

幼兒園教師的幼兒語言教育活動方案篇三

1,、讓孩子知道x月x日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2,、幼兒通過自己動手畫畫,，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福,。

3,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力,。

1,、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。

2,、為幼兒提供相應(yīng)的.材料,。

3,、幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。

4大班,，中班制作花,，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花,。

x月x日上午,。

（一）各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題,，展開談話活動,。

（二）第一節(jié)活動課:。

1,、用兒老師本領(lǐng)大引出主題,。

以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》,，我們一起說一邊,。

老師本領(lǐng)大。

老師老師本領(lǐng)大,，

會折紙,，會畫畫，

唱歌跳舞頂刮刮,，

我們大家都愛她,。

我們大家都愛她。

2,、說一說你身邊最熟悉的老師,，長的什么樣。

我們班有幾位老師,？誰能說一說咱們的老師都長的什么樣,？（請個(gè)別幼兒說）。

我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教,，提高教師在社會中的地位,，特意確立9月x日為教師節(jié)，xx是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,，教師終于有了自己的節(jié)日,。

全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動,。

1,、祝福送老師：

（1）愛要大聲說出來。

（2）大班幼兒代表講話,。

2,、愛心手工送祝福：

（1）大班幼兒獻(xiàn)畫活動,。

（2）中班幼兒獻(xiàn)愛心活動。

3,、深情擁抱愛升華,。

與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師,。

活動結(jié)束后，各班整理作品,。以畫展,，主題墻的形式展示幼兒的作品。

幼兒園教師的幼兒語言教育活動方案篇四

比賽題目宣讀人：

獎品監(jiān)督,、發(fā)放員：

背景音樂管理員：

主持人：

紀(jì)律員：

獲獎規(guī)則：

1本次教師節(jié)活動,，以“有獎大冒險(xiǎn)”為主題。

2所有的獎品都以封袋裝好,，袋子上貼好1—32的數(shù)字,。

3每個(gè)在游戲中獲勝的老師，享有優(yōu)先選號的權(quán)利,。

4每個(gè)贏了游戲的老師,，可以在xxx那里選一個(gè)號碼條，并領(lǐng)取兩個(gè)小獎品5在游戲全部結(jié)束后,，大家按號碼條領(lǐng)取自己的獎品,。

6活動要有始有終，必須等主持人說完結(jié)束詞,，才能離場,。活動環(huán)節(jié)：

一,、開場環(huán)節(jié),。

二、游戲環(huán)節(jié),。

三,、領(lǐng)獎環(huán)節(jié)。

四,、結(jié)束語環(huán)節(jié),。

（活動開始前，每位教師先發(fā)放一袋小食品,。）,。

a：尊敬的各位同事。

b：美麗的姐妹們,。

合：大家晚上好,！

a：又是一年秋風(fēng)送爽,。

b：又是一年金菊綻放。

a：又是一年丹桂飄香,。

b：又是一年豐收在望,。

a：今天，我們將迎來了第30個(gè)教師節(jié),，借此機(jī)會,，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀,！

b：向所有的老師致以崇高的敬意,！讓我們真誠的說一聲。

合：“老師,，您辛苦了,！”

a：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”,，而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后,、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧,，開啟著下一代人的心靈,。

b：無論是偉人、名人,，還是千千萬萬的普通勞動者,，在成長歷程中，都離不開老師的教誨與啟迪,，都凝結(jié)著老師的心血和汗水,。

a：今天，我們在這里舉行金太陽天宏園第30個(gè)教師節(jié)有獎活動,，

b：感謝百萬平頂山人民對我園加速推進(jìn)教育建設(shè)的大力支持,。

a：我們邀請平頂山市委、市人大,、市政府,、市政協(xié)的各部門領(lǐng)導(dǎo)參加我們今天的活動，

b：她們很忙,，都沒來,。

a：但我們?nèi)砸脽崃业恼坡暠硎緦λ麄冎孕牡母兄x！

1《心有靈犀》參加班級：學(xué)前一,、學(xué)前二,、櫻桃、草莓，分成兩組,，每組六人,。

看詞傳動作，每組兩個(gè)詞,，用時(shí)最短的獲勝,。

2《翻山越嶺》參加班級：中一、中二,、中三,、蘋果、分成兩組,，每組五人,。

地上擺滿障礙物，一人為指揮員,，指揮其余四個(gè)隊(duì)員一個(gè)一個(gè)過關(guān),，蒙上眼睛,，先原地大象轉(zhuǎn)5圈,，再根據(jù)指令跨越障礙物。

用時(shí)最短的獲勝,。

3《腦力風(fēng)暴》,。

參加班級：精大、小一,、小二,，分成兩組，每組四人,。

腦筋急轉(zhuǎn)彎四人排好隊(duì),，如果一人連續(xù)回答對3道題，就可以換下一個(gè)人,，全部過關(guān)后,，一人在開始位置吹氣球，兩人把腿綁成兩人三組,，把氣球夾在腿中間,，剩余一人在終點(diǎn)處，接到氣球,，把它坐爛,。全程計(jì)時(shí)，用時(shí)最短者獲勝,。

4pk環(huán)節(jié)《心有千千結(jié)》,。

在這個(gè)環(huán)節(jié)中，剛才三個(gè)游戲輸?shù)舻陌嗉壷匦禄氐綀龅刂虚g，按人數(shù)平均分成兩組,，每組八人,。

玩心有千千結(jié)，八人圍成一個(gè)圓,，同時(shí)伸出右手抓到對面的人的手,，再伸出左手，拉著旁邊人的手,。計(jì)時(shí)開始,，不松手的基礎(chǔ)上，解開成一個(gè)大圓,。用時(shí)最短的組獲勝,。

5終極懲罰《泡泡糖》。

在《心有千千結(jié)》中落敗的親們,，在這一環(huán)節(jié)是最后的奪獎環(huán)節(jié),。

主持人：泡泡糖。

參與游戲者：粘那里,？

主持人：粘手心等等,。

10次泡泡糖，每個(gè)都能保持5秒不變的人獲勝,。

a快樂的時(shí)間總是飛快,。

b我們還沉浸在今晚的歡樂當(dāng)中。

a親愛的姐妹們,，游戲玩夠了沒,？禮物拿夠了沒？

a親愛的姐妹們,，記住今晚的歡樂,，

b讓我們在教師這個(gè)偉大的崗位上，快樂長存,！

幼兒園教師的幼兒語言教育活動方案篇五

為了提高全體教職工的師德修養(yǎng),，使教師度過一個(gè)喜慶祥和的'節(jié)日，園內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置,，掛上了橫幅,、功能室里一派節(jié)日氣氛。結(jié)合升旗儀式園長帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行宣誓,，全體孩子祝教師們節(jié)日快樂,。下午孩子離園后，全體教職員工齊聚一堂,，伴隨著溫馨的祝福,，開展了豐富多彩的慶?；顒樱琸歌,、做游戲,、載歌載舞，享受一頓精神大餐,。

營造尊師重教的氛圍,，弘揚(yáng)尊師重教的風(fēng)尚。

20xx年9月10日,。

愛要大聲唱出來,。

購置裝飾物品、鮮花,、食品,，裝飾以及布置場地，調(diào)試音響等設(shè)備,。

（一）開場致辭,。

主持人：一年一度的教師節(jié)來到了，在這快樂的日子里,，我們xx幼兒園舉行了這次教師節(jié)聯(lián)歡活動,，下面請園長做開場講話，掌聲有請,！

（二）師德承諾顯真情,。

“為人師表,，廉潔從教,，不體罰或變相體罰學(xué)生，不違規(guī)補(bǔ)課,，不從事有償家教,，不以教謀私，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品,?！?月10日上午，結(jié)合升旗儀式,，園長向全校教職員工表示節(jié)日的問候,，祝節(jié)日愉快。上幼人用整齊,、響亮的聲音齊聲吟誦《xx幼兒園教師誓詞》,，作出對家長、孩子們的莊嚴(yán)承諾,，彰顯一份份為師之真情,。充滿激情、充滿力量的話語，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán),。

（三）節(jié)日氣氛濃滿園,。

1、個(gè)人k歌活動,。

歌曲5首,，自由參與演唱。

2,、游戲：搶水游戲,。

規(guī)則：分年級組展開，年級組內(nèi)兩兩競爭搶水（主持人說：“鼻子,、眼睛,、嘴”開始，便開始搶水,，看誰的反應(yīng)快,。），年級組決出前三名,，之后進(jìn)行年級組對抗,，取得園前三名獲得獎勵。

3,、組隊(duì)唱歌,。

歌曲5首，兩兩自由組合,。

4,、游戲：搶椅子。

規(guī)則：主持人播放音樂,，當(dāng)音樂停止,，開始搶椅子，椅子的數(shù)量比游戲人數(shù)少一個(gè),。

5,、年級組歌曲爭霸。

先年級組內(nèi)決出前三,，之后年級組前三進(jìn)行對抗,，取得園內(nèi)前三獲得獎勵。

6,、游戲：海草舞（集體）,，丁老師領(lǐng)舞，全場互動,，互嗨,。

（四）教師園內(nèi)自助餐,。

幼兒園教師的幼兒語言教育活動方案篇六

1.讓孩子們明白x月x日是教師節(jié)。從小培養(yǎng)孩子尊敬老師的美德,。

2.孩子們通過自畫和手工的形式向老師表達(dá)節(jié)日的愿望,。

3.培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)、語言表達(dá)能力和動手操作能力,。

1每位班主任應(yīng)制定課堂活動數(shù)據(jù)和形式,。

2.為兒童提供相應(yīng)的材料。

3.孩子們已經(jīng)學(xué)會了童謠“偉大的教師技能”,。

4大班和中班提前一天和媽媽在家里種花,，小班和小班提前一天和媽媽一起種花。

iii.活動時(shí)間,。

x上午,。

（i）在上午的對話環(huán)節(jié)中，每節(jié)課以“教師節(jié)”為主題開始對話,。

（二）第一活動類,。

1.利用兒童教師的技能引導(dǎo)主題。

之前,，我們學(xué)習(xí)了一首兒童歌曲,，名為“教師技能”。讓我們一起談?wù)劇?/p>

老師有很好的技能,。

老師有很好的技能,。

可以疊紙、畫畫,。

唱歌,、跳舞和搔癢。

我們都愛她,。

我們都愛她,。

2.告訴我你身邊最熟悉的老師長什么樣,。

我們班有多少老師,？誰能告訴我們老師長什么樣？（請告訴個(gè)別兒童）,。

為了促進(jìn)對教師和教育的尊重,，提高教師在社會中的地位，中國專門將9月定為教師節(jié),。xx是我們老師的第一個(gè)節(jié)日，老師們終于有了自己的節(jié)日。

v.第二活動課,。

所有的孩子都聚集在操場上,，老師主持了“我愛老師”教師節(jié)慶?；顒印?/p>

1,、祝福老師：

（1）大聲說愛,。

（2）大班兒童代表發(fā)言。

2.手動發(fā)送祝福,。

（1）大班兒童繪畫活動,。

（2）中產(chǎn)階級兒童愛心活動。

（3）小班兒童獻(xiàn)花活動,。

3.深深地?fù)肀Р⑸A愛,。

擁抱你身邊的老師，親吻你愛的老師,。

六,、作品展。

活動結(jié)束后,，各班對作品進(jìn)行整理,。以畫展和主題墻的形式展示兒童作品。

幼兒園教師的幼兒語言教育活動方案篇七

(1)了解老師的工作,，體會老師對自己的關(guān)心和愛護(hù),。

(2)通過游戲增加對老師的認(rèn)識。

(3)用語言表達(dá)對老師的愛,。

二,、活動準(zhǔn)備。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有“六一”國際兒童節(jié)的經(jīng)驗(yàn),。

材料準(zhǔn)備：老師平時(shí)的工作照片(如在幼兒園教學(xué)活動,、生活活動中的照片)。

三,、活動重點(diǎn)難點(diǎn),。

重點(diǎn)：知道9月10日是教師節(jié)。

難點(diǎn)：用語言表達(dá)對老師的愛,。

四,、活動過程。

重點(diǎn)：知道9月10日是老師的節(jié)日,，叫做教師節(jié),。

2、游戲：猜猜這是誰,。

(1)班里的3位老師分別戴上面具,，請幼兒通過老師的外形、聲音,、小動作等特征猜猜這3位老師分別是誰,。(老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝),。

(2)請幼兒摘掉面具驗(yàn)證結(jié)果。

3,、出示照片,，講述老師的日常工作。

(1)老師：這是老師的工作照片,，誰能給大家說說這些圖片里的老師在做什么?(逐一出示,，請幼兒回答)。

(2)這些照片記錄了老師平時(shí)的工作內(nèi)容,，老師的勞動就是為了孩子們能健康,、快樂地成長。小朋友們,，你會怎么關(guān)心,、珍惜老師的勞動成果呢?(進(jìn)餐時(shí)候不浪費(fèi)糧食、活動的時(shí)候積極參與,、午休的時(shí)候按時(shí)休息等),。

4、師幼之間用簡單的語言表達(dá)對彼此的情感,。

老師：小朋友們,，你們知道嗎?老師有悄悄話要和你們說，那就是老師一直都很喜歡你們!你們喜歡老師嗎?你們想對老師說些什么呢?(鼓勵幼兒用語言,、動作大膽地表達(dá)對老師的情感,，如說出對老師的喜愛、抱一抱老師等表達(dá)對老師的愛,。

一,、背景。

九月,，秋風(fēng)颯颯,，秋葉飄飄。這是秋的季節(jié),，是收獲的季節(jié),，是回報(bào)的季節(jié)……老師，就是這季節(jié)的主題,。

今年的9月10日是我國的教師節(jié),，正因?yàn)檫@個(gè)美好的節(jié)日，才讓我們的感激之情有了表達(dá),，也讓社會充盈著尊師重教的溫暖，也讓學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動,，感恩老師的教誨,。

值此之際，作為島城極具號召力的_媒體,，青島早報(bào)整合各方資源,、聯(lián)合商家適時(shí)推出教師節(jié)主題活動“九月的獻(xiàn)禮”。旨在通過真誠祝福,、點(diǎn)滴心意表達(dá)社會各界對教師節(jié)的重視,、對教師的尊重和感謝。中國論文聯(lián)盟_編輯,。

二,、活動主題。

“九月的獻(xiàn)禮”

三,、活動內(nèi)容,。

(一)幫您圓夢：這個(gè)教師節(jié)，夢想和期待不再空白……,。

老師,，是我們成長的第一個(gè)臺階。是她,，把我們從懵懂帶入成熟,，從無知變得學(xué)有所長;也是她使我們的人生開始有夢想。在這個(gè)收獲的季節(jié)里,，說出祝福,，畫出夢想——讓我們幫您圓夢。

參與形式：

參與者可以通過短文和繪畫兩種形式,，通過不同主題或側(cè)面,，鮮明的表達(dá)出對老師的感謝和想實(shí)現(xiàn)的愿望。

商家可以根據(jù)參與者提交的作品,，結(jié)合自身的資源優(yōu)勢選擇性的為參與者提供贊助支持,，幫助實(shí)現(xiàn)愿望，如：為教師提供一次免費(fèi)體檢等,。

成功實(shí)現(xiàn)愿望的作品,，將連同商家的寄語一起刊登于青島早報(bào)活動專版。

(二)商家獻(xiàn)禮：有了老師,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師，這滿園秋色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮!

“教師節(jié)”作為商家必爭之地，紛紛舉辦打折促銷的活動以借此挺高知名度和人氣,。青島早報(bào)整合資源優(yōu)勢推出“商家獻(xiàn)禮”特刊,，通過這種?？男问剑碳铱梢赃x擇不同的形式體現(xiàn)自己的“教師節(jié)”回報(bào)特色,。包括購物贈禮,、持教師證享受折扣、學(xué)生禮物選購優(yōu)惠等等,，具體內(nèi)容和形式商家自定,。

青島早報(bào)可派出編輯協(xié)助商家做選題策劃，以特刊方式予以集中刊登,，就有較強(qiáng)的傳播針對性,，是廣大企業(yè)商家提升品牌形象、借勢節(jié)日精準(zhǔn)宣傳的平臺,。

(三)跟蹤報(bào)道：圓夢時(shí)刻,，共同見證。

青島早報(bào)將以圖文并茂的形式生動報(bào)道圓夢時(shí)刻,，通過采訪參與者和受惠教師的感想側(cè)面宣傳贊助商家,，有效提升品牌形象，達(dá)到節(jié)日宣傳的有效關(guān)注,。

20__年的9月10日,，我們迎來了第_個(gè)教師節(jié)。組織好今年教師節(jié)的活動對于推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義,。這個(gè)教師節(jié)也是_幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個(gè)教師節(jié),，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：_,?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則，營造一個(gè)溫馨,、感恩,、細(xì)膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和資料,，增強(qiáng)活動的感染力和影響力,。

一、活動主題,。

花滿學(xué)校語成蹊,。

二、活動目標(biāo),。

1,、幼兒經(jīng)過參加活動明白9月10日是教師的節(jié)日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、教師的親切,。

3,、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制愛心卡片,、繪畫等形式表示對教師的尊敬。

三,、活動時(shí)間,。

9月_日——9月_日。

四,、活動地點(diǎn),。

五、活動資料,。

第一階段：以小班年級組為主要承辦體,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動資料，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動資料,。

第二階段：各年級段安排教學(xué)活動，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長合作制愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的教師》,，布置主題墻飾板塊,。

第三階段：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。

一、活動目標(biāo)：

1,、讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié),。

2、通過活動激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛老師的情感,。

3,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力,。

二,、活動準(zhǔn)備：

1、多張老師平時(shí)教學(xué)活動和生活活動的照片,，制成幻燈片,，錄音《生日快樂》。

2、每人一個(gè)小盤子,，各色皺紋紙一小塊,。

三、活動過程,。

1,、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣,。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們小國a班的老師都長的什么樣?(請個(gè)別幼兒說),。

2、看幻燈片,，了解老師的勞動,。

看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。

3,、讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動,，怎么關(guān)心老師。

吃飯的時(shí)候不浪費(fèi)糧食,，活動的時(shí)候聽老師的話等等,。

4、講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年,。

6,、做長壽面，慶祝教師節(jié),。

我們?nèi)袊慕處煻己芨吲d,，9月10日這一天開展了豐富多彩的慶祝活動,。老師過節(jié)了,，我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日、過節(jié)都吃什么?(蛋糕,、長壽面)我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁,，使長壽面更有營養(yǎng)，讓咱們的.老師們吃了以后身體棒棒的,。

幼兒園教師的幼兒語言教育活動方案篇八

關(guān)愛教師弘揚(yáng)高尚師德,。

組長：xxx。

成員單位：工會,、團(tuán)委,、醫(yī)院辦公室、科室等,。

職責(zé)：負(fù)責(zé)本次慶典的安排,、組織、協(xié)調(diào)和籌備工作,。

1,、預(yù)備會議。

x月x日配合行政例會召開預(yù)備會議,，活動組成員及相關(guān)單位負(fù)責(zé)人參加,，宣布活動計(jì)劃,，安排工作安排并組織實(shí)施,。

2、環(huán)境布局,。

在學(xué)校門口,、教學(xué)樓,、東校門口掛一個(gè)；張貼在學(xué)校,、教學(xué)樓、辦公樓,、培訓(xùn)樓門口,；所有教室將更換以教師節(jié)為主題的黑板報(bào)；廣播室定期播放教師節(jié)的內(nèi)容,。

3、慶祝表彰會,。

（1）閱覽室的場地布局,。

（2）會議議程和籌備工作,。發(fā)表演講，宣讀賀信,；

學(xué)生會代表向教師代表獻(xiàn)花,；表彰先進(jìn),；模范教師和學(xué)生代表發(fā)言）；文學(xué)節(jié)目,；參加人員：院領(lǐng)導(dǎo),、各部門中層負(fù)責(zé)人,、受表彰教職工、各部門教師,、學(xué)生代表等。

4,、學(xué)生慶祝教師節(jié),。

組織專題班會和教師研討會,；給老師送賀卡、祝賀或節(jié)日禮物,；組織人物畫展和畫展慶祝教師節(jié)；組織志愿者結(jié)合周同學(xué)打掃家屬院環(huán)境衛(wèi)生,；在家為退休教職工服務(wù),；其他慶祝活動可由各部門自行組織,。組織學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)慰問患病住院教職工,。給所有老師發(fā)短信祝賀。

幼兒園教師的幼兒語言教育活動方案篇九

孩子們剛剛升入大班,，已經(jīng)是大班的.孩子了，今年是他們在幼兒園的最后一個(gè)教師節(jié),，兩年的幼兒園生活,，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情,。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師,、愛老師的情感,，我設(shè)計(jì)了本次主題活動,，讓幼兒通過各種方式來表達(dá)對老師的愛,。

9月9日-9月10日,。

9月9日活動：以班級為單位，在自己班級舉行活動,，為活動前期準(zhǔn)備,。在孩子入園時(shí)播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍,。

1、說一說：引導(dǎo)幼兒說出內(nèi)心最想對老師說的話,，把最真摯的祝福送給親愛的老師。

2,、畫一畫：自己動手，制作賀卡送給老師(小中班孩子);自己動手畫畫自己自己的老師一個(gè)瞬間(學(xué)前班和大班孩子),。

3,、唱一唱：禮儀兒歌-教師節(jié)。

備注：從活動開始就要有拍照,，一是作為第二天的ppt，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料,。

9月10日上午活動：開場音樂《我愛米蘭》,。

1,、園長發(fā)言,。

幼兒園教師的幼兒語言教育活動方案篇十

活動目標(biāo)：

知道有哪些人要過教師節(jié)，鼓勵幼兒大膽地對大家說出心里的話,，并嘗試用不同的方法使老師快樂,。

活動過程：

1、知道教師節(jié),。

2,、想說就說。

教師：謝謝小檸檬們,，何老師,、翁老師都覺得很開心的,！

3,、做讓老師快樂的事,。

幼兒園教師的幼兒語言教育活動方案篇十一

20xx年的9月10日,，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié),。組織好今年教師節(jié)的活動對于推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是—幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個(gè)教師節(jié),，有著特殊的意義,。今年教師節(jié)的主題是：xxx?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則，營造一個(gè)溫馨,、感恩,、細(xì)膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)活動的感染力和影響力,。

花滿校園語成蹊。

1,、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切,。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制愛心卡片,、繪畫等形式表示對老師的尊敬,。

9月-日——9月-日。

第一階段：以小班年級組為主要承辦體,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容,。

第二階段：各年級段安排教學(xué)活動,，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊,。

第三階段：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心,。

幼兒園教師的幼兒語言教育活動方案篇十二

一,、第一階段(9月5日xx9月8)：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容,。

二,、第二階段(9月9日)：各年級段安排教學(xué)活動，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊,。

三、第三階段(9月10日xx9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。

幼兒園教師的幼兒語言教育活動方案篇十三

1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2.幼兒通過自己動手畫畫,，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福,。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。

1.各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式,。

2.為幼兒提供相應(yīng)的材料,。

3.幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。

4.大班,，中班制作花,，小班,，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花,。

9月10日上午。

1.各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以”教師節(jié)”為主題,，展開談話活動。

2.第一節(jié)活動課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題,。

3.說一說你身邊最熟悉的老師,，長的什么樣。

我們班有幾位老師,？誰能說一說咱們中x班的老師都長的什么樣,？（請個(gè)別幼兒說）。

4.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年,。

我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教,，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,，教師終于有了自己的節(jié)日,。

5.第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中,，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動,。

6.互動：

a.祝福送老師：

（1）愛要大聲說出來。

（2）大班幼兒代表講話,。

b.愛心手工送祝福：

（1）大班幼兒獻(xiàn)畫活動,。

（3）小班幼兒獻(xiàn)花活動。

c.深情擁抱愛升華,。

與身邊的'老師擁抱,，親親你愛的老師。

活動結(jié)束后,，各班整理作品,。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品,。

幼兒園教師的幼兒語言教育活動方案篇十四

1,、知道9月10日是教師節(jié)。

2,、感受教師對自己的愛,，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對教師的愛。

1,、教師和孩子們一起活動的照片,。

2、制作小禮物的材料：彩紙,、彩帶,、水彩筆、各種廢舊材料等,。

3,、幼兒畫冊《社會》

知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感,。

制作小禮物送給老師,。

（一）教師提問，請幼兒討論,，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣

（二）組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事,，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感,。

1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。

3,、小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng),？這些本領(lǐng)是跟誰學(xué)來的？老師為小朋友做了哪些事情,？

4,、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你,？

（三）討論：老師把愛都給了小朋友們,，小朋友們在老師的節(jié)日里應(yīng)該給老師愛呢？

幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論：

（1）老師怎么了,？為什么會咳嗽,？

（2）小朋友想出了什么辦法幫助老師？老師會怎么想,？

（3）你平時(shí)是怎樣對待老師的,？

（四）制作小禮物表達(dá)對老師的愛并送上祝福的話語

1、在教師節(jié),，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢,？（說祝福的話，送給老師小禮物）

2,、幼兒制作小禮物,，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助

（五）幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂,。

20xx幼兒園教師節(jié)活動方案

活動時(shí)間：

20xx年9月10日

活動地點(diǎn)：

xx幼兒園

活動目的：

1,、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖老師的親切,。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心花環(huán)以表示對老師的尊敬,。

活動內(nèi)容：

活動一：兒歌《幼兒園像我家》

要點(diǎn)：幼兒在通過背誦兒歌的同時(shí),，再次感受到老師媽媽對他們的關(guān)愛，萌發(fā)喜愛老師的意愿,。

活動二：歌曲《老師,，老師，我愛您》

要點(diǎn)：幼兒在感受3/4拍的音樂的同時(shí)用自然的聲音演唱歌曲,，并在歌曲中變現(xiàn)出對老師的敬愛之情,。

活動三：《美麗花環(huán)送“媽媽”》

要點(diǎn)：幼兒用涂色繪畫小花的形式，表現(xiàn)出對老師媽媽的喜愛及尊敬,。知道在幼兒園里應(yīng)該聽班里老師的話,，每天應(yīng)該主動和老師們打招呼,。

幼兒園教師的幼兒語言教育活動方案篇十五

36。

陳麗如,。

1,、了解一些自我保護(hù)的常識，遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠勇敢求助他人,，大喊呼救,。

2、知道哪些是陌生人,，陌生人一般會有哪些特點(diǎn),。不隨便跟陌生人走。

1,、視頻導(dǎo)入,。

播放故事《小兔子乖乖》視頻，如果你是小兔子,，那你會不會開門呢,？你會怎么做？如果輕信了大灰狼的話,，會出現(xiàn)什么后果,？引導(dǎo)幼兒明白遇事要動動腦筋，不要輕易上當(dāng)受騙,。

2,、分辨陌生人，懂得自我保護(hù),。

（1）那小朋友們知道在生活中,，哪些是陌生人哪些不是陌生人嗎？陌生人一般有哪些特征呢,？當(dāng)你遇到陌生人時(shí),，你會怎么辦？（請個(gè)別幼兒回答）,。

（2）陌生人給的零食,、玩具能不能要呀？（不吃陌生人給的食物,、不貪小便宜,，知道委婉拒絕。）,。

（3）在家門口玩,，有不認(rèn)識的`人要帶你去玩或去買東西吃，你該怎么辦,？如果有人強(qiáng)迫你走,，你該怎么辦,？（大聲呼救，跑到人多的地方去,。）,。

在這節(jié)課中，幼兒的活動積極性高,，師幼配合較好，大多數(shù)幼兒知道了如果遇到陌生人應(yīng)該怎么辦,，課堂氣氛熱烈,。但在第三環(huán)節(jié)中，個(gè)別幼兒對一些簡單的自救方法會說,，實(shí)際生活中卻不會操作,，如果這一環(huán)節(jié)在設(shè)計(jì)時(shí)還加進(jìn)情景練習(xí)，效果會更好,。

幼兒園教師的幼兒語言教育活動方案篇十六

有人說：老師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師是石級,，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,；一年一度的教師節(jié)即將到來。教師在每一個(gè)人心中都是非常神圣的,，萬千學(xué)子都是在老師的沐浴下長大成才,。為了引導(dǎo)孩子們了解身邊的老師，更加充分地知道教師職業(yè)的特點(diǎn)和功勞,。懂得關(guān)愛老師,，感受老師工作的辛勞。在教師節(jié)到來之際,，開展“心目中的老師”主題活動,，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛護(hù)老師的情感,，愿意用自己的方式幫老師慶祝節(jié)日,！

1、知道每年9月10日是教師節(jié),，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2、能夠運(yùn)用詩歌,、調(diào)查,、手工、角色互換等不同形式,，感受老師的辛勞,，向老師表達(dá)感激之情,。

3、培養(yǎng)幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達(dá)和動手操作能力,。

一、各班活動詳情,。

1,、語言：我的好老師，主要以詩歌形式,，引導(dǎo)幼兒了解自己的老師,，感受老師的辛勞。

2,、綜合：老師大發(fā)現(xiàn),，以調(diào)查表的形式，記錄自己喜愛老師的各種信息,。

3,、音樂：每當(dāng)我走到老師的窗前，通過音樂,，感受老師的辛勞,，向老師表達(dá)感激之情。

4,、綜合：我愛我的老師,，引導(dǎo)幼兒了解教師節(jié)的由來，運(yùn)用自己的方式慶祝老師節(jié)日快樂,。

5,、手工：感謝老師，開動腦筋運(yùn)用折紙,、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛的老師,。

二、集體活動,。

每班根據(jù)班級特色制作一份《我愛老師》海報(bào),，形式如首映禮簽名版一樣。

三,、展示形式和時(shí)間,。

1、每班的教學(xué)活動內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級網(wǎng)站上,。

2,、各班級制作的《我愛老師》海報(bào)，在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上,。創(chuàng)設(shè)出整塊我愛老師的版面,。

四,、人員分配。

1,、照片：各班級老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動拍攝,。

2、主題版面創(chuàng)設(shè)：各班主任老師周一中午集合x班,。

3,、整體打包報(bào)道：x老師。

幼兒園教師的幼兒語言教育活動方案篇十七

36,。

陳麗如,。

防電信詐騙。

收集詐騙資料,。

1、了解防騙安全防范措施,。并向父母宣傳,。

2、學(xué)會保護(hù)自己,，提高自我保護(hù)意識,。

1、導(dǎo)入：說說身邊的詐騙故事,。

2,、講解詐騙故事。

（1）借用物品詐騙,，“調(diào)包”詐騙,，集資詐騙，神藥行騙,。易拉罐中獎詐騙,。

（2）招工詐騙。

（3）告急電話騙匯款,。

（4）合伙做生意詐騙,。

3,、小結(jié),。

（1）聽了今天的.防騙知識介紹，大家有什么收獲,？今后遇到類似詐騙你會怎么做？幼兒集體討論,。

活動反思：

在這節(jié)課中，幼兒的活動積極性高,，師幼配合較好，大多數(shù)幼兒知道了如果遇到陌生人應(yīng)該怎么辦,，課堂氣氛熱烈。但在第三環(huán)節(jié)中,，個(gè)別幼兒對一些簡單的自救方法會說，實(shí)際生活中卻不會操作，如果這一環(huán)節(jié)在設(shè)計(jì)時(shí)還加進(jìn)情景練習(xí),，效果會更好。

幼兒園教師的幼兒語言教育活動方案篇十八

秋風(fēng)送爽,，碩果滿園，在教師節(jié)到來之際，xx幼園組織開展了"感恩教師,、弘揚(yáng)師德"主題系列活動,。

活動一："爛漫童真，精彩定格"教師攝影作品展,，呈現(xiàn)了老師們瞬間捕捉孩子們學(xué)習(xí),、生活得的靈動畫面,，及一派溫馨,、和諧的校園文化。

活動二：為激發(fā)教師敬業(yè)愛崗的熱度,，幼兒園團(tuán)支部組織全園青年教師開展了"愛，讓我們充滿激情"的主題演講活動,，演講中,，青年教師們結(jié)合各自的本職工作通過自己從教后的經(jīng)歷,、身邊的感人事、和孩子們相處的點(diǎn)滴等等進(jìn)行充滿感情的演講，她們希望用自己的愛心充盈每個(gè)孩子的心田,，讓師德之花盛開在幼兒園的每個(gè)角落。

活動三：教師節(jié)當(dāng)日,，園委班子分別為退休教職工送上了米、面,、油等慰問品及節(jié)日慰問,。此次教師節(jié)活動的開展，不僅讓老師們交流中增進(jìn)了感情,，增強(qiáng)了凝聚力,，更讓老師們體味到了輕松愉快的氛圍在教學(xué)中的重大作用,。

方案二：

為了慶祝自己的節(jié)日,，結(jié)合我園十二五品牌戰(zhàn)略，以此為契機(jī),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，激勵教師樹立職業(yè)理想,，凝心聚力,，為打造快樂,、合作,、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進(jìn)幼教育改革與發(fā)展,。

一,、主題：幸福成長在x幼兒園。

參加人員：幼兒園所有人,。

活動時(shí)間：xx年9月9日下午4:00,。

二,、目標(biāo),。

1.依托節(jié)日慶祝,，對教師進(jìn)行職業(yè)教育,，感受做為幼兒教師的快樂和幸福,。

2.結(jié)合教師品牌建設(shè),，外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，增強(qiáng)教師的使命感，打造x幼教師品牌形象,。

3.結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造,，激勵教師自主發(fā)展，自我超越,，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力,。

三、活動準(zhǔn)備,。

1.場地：xx酒店四樓大廳，提前做好：座位安排,、帶兩個(gè)話筒和一個(gè)立式支架和臺式支架,、橫幅、演講臺,、紅地毯鋪在中間、主席臺凳子等,。

2.各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝,。

3.“x幼我幸福的家”牌子,。

5.攝像：xx,，照相：xx，放音樂：xx,。

7.鮮花1束,。

8.《追求者的足跡》130本,。

四、活動過程4:00——5:30,。

幼兒園教師的幼兒語言教育活動方案篇十九

一,、指導(dǎo)思想：

為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識，提高教育能力,，改進(jìn)教育方法,，增進(jìn)家園聯(lián)系，在第二十六個(gè)教師節(jié)來臨之際,，我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動,。

二、活動內(nèi)容：

1,、家長調(diào)查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷。

2,、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論,，共同描述“我喜歡的老師形象”,。

3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題,，分年級組組織教師展開演講比賽(小,、中、大班各一組,，行政教輔為一組,、分園教職工為一組)，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽,。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)。

三,、活動時(shí)間：八月下旬至九月中旬,。

四、活動流程：

(一),、前期：工作布置及活動準(zhǔn)備階段(8月28日——8月31日),。

1、召開工會委員會議,，布置工作,。

2、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備,。

3,、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報(bào)園長室審核。

4,、印制調(diào)查問卷,。

(二)、中期：調(diào)查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日),。

1,、9月1日，發(fā)放家長調(diào)查問卷,。

2,、9月3日，制作橫幅,，對本次活動進(jìn)行宣傳,。

3、9月7日,，組織幼兒訪談,，討論幼兒心目中的好老師形象。

4、9月7日前,，各年級組組織演講比賽,，推選優(yōu)勝者參加園級比賽。

(三),、后期：教師演講及活動評價(jià)階段,。(9月7日——9月14日)。

1,、9月7日，收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷,。

2,、9月10日，舉辦園級教師演講比賽,。

3,、9月13日，頒發(fā)榮譽(yù)證書,。

4,、9月14日，整理資料,，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn),。

五、評選辦法：

1,、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評選小組,，組長：金玉琴，組員：孔紅偉,、陳茹,、黃金秀、黃葳,、史金娥,。

2、園級演講設(shè)一等獎一名,，二等獎兩名,，三等獎五名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書,。

六,、工作安排：

1、撰寫活動方案,，設(shè)計(jì),、發(fā)放調(diào)查問卷，組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。

2,、召開工會委員會議,，傳達(dá)精神，布置相關(guān)工作,。

3,、負(fù)責(zé)資料的收集、整理,、裝訂,。

4、負(fù)責(zé)主持園級教師演講比賽,。

5,、負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計(jì),，證書的制作,。

6、負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳,、活動拍照(活動整個(gè)過程),，保留原始資料。

7,、提供證書,。

8、制作宣傳橫幅,，展覽活動過程,。