總結(jié)是一個(gè)不斷完善自我的過(guò)程,，可以促進(jìn)我們的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展?？偨Y(jié)應(yīng)該具備簡(jiǎn)明扼要,、重點(diǎn)突出的特點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)和啰嗦,。好了,，下面是小編為大家精選的一些總結(jié)范文，希望能夠給大家寫(xiě)總結(jié)提供一些思路和靈感,。

教育研究員的工作總結(jié)與個(gè)人工作篇一

國(guó)家工程研究中心是國(guó)家科技創(chuàng)新體系的`重要組成部分,，是國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)根據(jù)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)重大戰(zhàn)略需求，以提高自主創(chuàng)新能力,、增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力和發(fā)展后勁為目標(biāo),，組織具有較強(qiáng)研究開(kāi)發(fā)和綜合實(shí)力的高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)等建設(shè)的研究開(kāi)發(fā)實(shí)體,，旨在通過(guò)建立工程化研究,、驗(yàn)證的設(shè)施和有利于技術(shù)創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化的機(jī)制,，培育,、提高自主創(chuàng)新能力，搭建產(chǎn)業(yè)與科研之間的“橋梁”,，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步和核心競(jìng)爭(zhēng)能力的提高,。

教育研究員的工作總結(jié)與個(gè)人工作篇二

具有堅(jiān)定的政治信念, 堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，積極參加政治學(xué)習(xí),，自覺(jué)遵守教育法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和學(xué)?！笆嗍佟睅煹鹿s,，以滿腔的熱情和高度的責(zé)任心做好學(xué)校的每一項(xiàng)工作。工作中能服從安排,，顧全大局,，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

1．科研員的隊(duì)伍建設(shè)：通過(guò)讓科研員承擔(dān)課題研究，承擔(dān)重大項(xiàng)目的策劃,，在實(shí)踐中提升自己的科研素養(yǎng)和科研指導(dǎo)素養(yǎng),，從而發(fā)揮他們?cè)诮逃蒲兄械墓芾怼⒅笇?dǎo)和示范作用,。

2．科研室主任隊(duì)伍建設(shè)：在骨干科研室主任班結(jié)束后,，選擇10名左右有發(fā)展后勁，有研究潛能的科研室主任,，通過(guò)讓他們多參加市級(jí)以上的研討活動(dòng),，讓他們參與縣級(jí)科研重大活動(dòng)的策劃,、組織、實(shí)施,，從而提升他們科研的指導(dǎo)與管理素養(yǎng),。

3．科研骨干教師隊(duì)伍建設(shè)：xxxx年9月開(kāi)始，通過(guò)學(xué)員自薦和學(xué)校推薦及科研室認(rèn)定,，確立了49名縣級(jí)科研骨干教師,，并對(duì)他們進(jìn)行了課題立項(xiàng)、課題管理,、課題指導(dǎo),、成果撰寫(xiě)、效應(yīng)原理在教育中的應(yīng)用等培訓(xùn),，使他們能在校本科研中發(fā)揮引領(lǐng)與示范作用,。

完成了年度室工作目標(biāo)任務(wù)書(shū)和學(xué)期可操作的工作執(zhí)行方案的制定，做到業(yè)務(wù)活動(dòng)有針對(duì)性,，活動(dòng)過(guò)程生動(dòng)性,，活動(dòng)結(jié)果有效性。

1．組織基層學(xué)校申報(bào)市教委課題,，其中,， xx年我縣申報(bào)市級(jí)課題10項(xiàng)，其中,，有2項(xiàng)被立項(xiàng)為市級(jí)一般課題,，3項(xiàng)被立項(xiàng)為規(guī)劃課題，課題立項(xiàng)率為50%,，處于全市中等水平,。

2．組織基層學(xué)校參加上海市教科院組織的第三屆學(xué)校教育科研成果獲的評(píng)比。我縣申報(bào)項(xiàng)目數(shù)為20項(xiàng),，其中獲得二等獎(jiǎng)3項(xiàng),，三等獎(jiǎng)8項(xiàng)，獲獎(jiǎng)率為55%，處于全市中等以上水平,。

3．加強(qiáng)了對(duì)課題研究的過(guò)程管理：5月份在實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織了市級(jí)規(guī)劃課題“農(nóng)村初中系列化,、探究型、體悟式主題班隊(duì)活動(dòng)實(shí)踐研究”的結(jié)題會(huì),；6月份在海洪小學(xué)組織了市教育學(xué)會(huì)課題的結(jié)題研討會(huì),；10月30日在揚(yáng)子中學(xué)舉辦了市級(jí)規(guī)劃課題的開(kāi)題論證會(huì)，12月上旬組織我縣xx年立項(xiàng)的市級(jí)課題的開(kāi)題會(huì),。

4．組織基層學(xué)校參與上海市“黃浦杯”長(zhǎng)三角城市群“我與新課程改革”教師征文評(píng)比活動(dòng),。我縣獲獎(jiǎng)成果又有了新的突破，其中獲得一等獎(jiǎng)2項(xiàng),，二等獎(jiǎng)1項(xiàng),，三等獎(jiǎng)7項(xiàng)。獲獎(jiǎng)等第與數(shù)量名列全市前茅,。

5．xx年6月承擔(dān)了教育局指定的項(xiàng)目“素質(zhì)教育案例與論文”撰寫(xiě)指導(dǎo)的任務(wù),，其中有10項(xiàng)論文與案例初步入選“上海市推進(jìn)素質(zhì)教育成果集”。xx年10月對(duì)入選的項(xiàng)目又進(jìn)行了指導(dǎo),，最終有4個(gè)項(xiàng)目正式入選 “上海市推進(jìn)素質(zhì)教育成果集”,，全市共80項(xiàng)，入選項(xiàng)目數(shù)處于全市中等水平,。

6．組織后備名師,、名校長(zhǎng)申報(bào)“名師,、名校長(zhǎng)工程專項(xiàng)課題”，我縣申報(bào)了4項(xiàng)名校長(zhǎng)課題，4項(xiàng)課題全部立項(xiàng),，2項(xiàng)課題立項(xiàng)為后備名教師課題,，立項(xiàng)率在全市名列前茅,。

7．舉辦了中學(xué)高級(jí)教師論文撰寫(xiě)輔導(dǎo)培訓(xùn)班,。通過(guò)一對(duì)一的幫教和面對(duì)面的輔導(dǎo)，提升了教師撰寫(xiě)論文水平,。xx年xx教師論文通過(guò)率為95.5%,，而全市平均為85%，有效地提升了xx教師的專業(yè)形象,。

1．按時(shí)制定個(gè)人工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)和學(xué)期執(zhí)行方案,，對(duì)個(gè)人階段性工作做好認(rèn)真反思與調(diào)整，并對(duì)學(xué)期工作中的成效與不足進(jìn)行總結(jié),。

2．開(kāi)設(shè)講座：為科研室主任班,、科研骨干教師班、高級(jí)教師論文輔導(dǎo)班,、中學(xué)政治教師,、中、小學(xué)執(zhí)教探究型教師及基層學(xué)校教師開(kāi)設(shè)了“科研課題的選擇”“研究方案的設(shè)計(jì)”“研究論文的撰寫(xiě)”等講座。

3．課題研究：立項(xiàng)的市級(jí)規(guī)劃課題“xx本土文化背景下引進(jìn)教師的發(fā)展研究”已結(jié)題,，立項(xiàng)的市婦女,、兒童工作委員會(huì)課題“第一代獨(dú)生子女帶養(yǎng)孩子中的問(wèn)題與對(duì)策研究”以進(jìn)入實(shí)質(zhì)性研究階段。

4．策劃了“瀛東村生態(tài)基地課程”的編寫(xiě)工作,。

1．生態(tài)研究所工作：完成了2期《生態(tài)教育研究》的組稿,、改稿工作。

2．干部培訓(xùn)研究室工作：承擔(dān)科研室主任干訓(xùn)班專業(yè)課培訓(xùn),。

3．編輯室工作：做好學(xué)刊負(fù)責(zé)欄目的改稿工作,。

4．教師教育研究室工作：做好中學(xué)高級(jí)教師“3+1”課題研究的收集、審核工作,。

5．協(xié)助團(tuán)縣委做好優(yōu)秀論文的評(píng)選工作,。

6．協(xié)助縣經(jīng)濟(jì)委員會(huì)做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)、委辦局優(yōu)秀“世博”征文的評(píng)選工作,。

1．xx年11月參與了教育局對(duì)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃論證的工作，對(duì)學(xué)校的發(fā)展性目標(biāo)中的德育,、科研與校園文化建設(shè)提出了建設(shè)性意見(jiàn),。

2．xx年12月承擔(dān)教育指定的'科研項(xiàng)目“農(nóng)村學(xué)校基于生源大幅減少下的管理策略研究”的研究,，12月17日上交成果,。

3．xx年5月承擔(dān)教育局指定的項(xiàng)目“提高義務(wù)制教育階段尤其是邊遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)制教育均衡發(fā)展的探索”研究,，有關(guān)成果已上交,。

4．協(xié)助教育局做好“生態(tài)教育——走課程建設(shè)本土化之路”市級(jí)展示與研討活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

5．參與教育局組織的督導(dǎo)工作,。

6．參與教育局組織的年終考核工作,。

7．做好了為《解放日?qǐng)?bào)》《上海教育》宣傳xx縣生態(tài)教育提供原始材料的工作。

（一）條線工作：我縣申報(bào)市教委,、名師名校長(zhǎng)工程課題的立項(xiàng)率居全市中等以上水平,；我縣參加市第三屆學(xué)校教育科研成果獎(jiǎng)評(píng)比和“黃浦杯”長(zhǎng)三角城市群“我與新課程改革”教師征文競(jìng)賽獲得等第與數(shù)量居全市中等以上水平；我縣參加全國(guó)教育學(xué)會(huì)組織的優(yōu)秀科研成果評(píng)比,，xx中學(xué)的“行動(dòng)——變革教師的教學(xué)行為”獲二等獎(jiǎng),；我縣教師參加中學(xué)高級(jí)教師職稱論文鑒定通過(guò)率達(dá)95．5%。具體見(jiàn)上“研究活動(dòng)”,。

（二）個(gè)人成績(jī)：

2．參與了xx縣科委的軟課題“xx縣生態(tài)科普館建設(shè)的調(diào)查研究”,。

3．初步完成了上海市婦女兒童工作委員會(huì)課題“第一代獨(dú)生子女帶養(yǎng)孩子的問(wèn)題與對(duì)策研究”調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)。

4．參與教育部重點(diǎn)課題“基于腦科學(xué)學(xué)生潛能開(kāi)發(fā)的深化研究”的研究,。

5．與他人協(xié)作的成果“農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生道德成長(zhǎng)的實(shí)踐研究”獲市三等獎(jiǎng),。

6．淺析探究性教學(xué)這教師的角色發(fā)表與“xx縣教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)刊”xxxx年上半年。

教育研究員的工作總結(jié)與個(gè)人工作篇三

第一款：“分中心”由清華大學(xué)技術(shù)創(chuàng)新研究中心正式批準(zhǔn)設(shè)立，“分中心”主任由清華大學(xué)技術(shù)創(chuàng)新研究中心主任任命,。

第二款：“分中心”必須遵守教育部關(guān)于國(guó)家人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地的一切規(guī)定,。

第三款：“分中心”必須遵守本章程，以清華大學(xué)技術(shù)創(chuàng)新研究中心為名義展開(kāi)活動(dòng)時(shí)必須得到清華大學(xué)技術(shù)創(chuàng)新研究中心的正式授權(quán)和批準(zhǔn),。

第四款：“分中心”可從事技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)域內(nèi)相關(guān)科學(xué)研究,、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流和信息建設(shè),、咨詢服務(wù)等工作,，根據(jù)發(fā)展需要，“分中心”在中心的批準(zhǔn)下可設(shè)立專門(mén)部門(mén),。

第五款：“分中心”每年向中心匯報(bào)工作至少一次,，“分中心”研究人員發(fā)表相關(guān)論文，可標(biāo)注“教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地清華大學(xué)技術(shù)創(chuàng)新研究中心”為作者單位,。

第六款：“分中心”如果違法相關(guān)規(guī)定,，清華大學(xué)技術(shù)創(chuàng)新研究中心有權(quán)取消稱號(hào)，同時(shí)保留追究其責(zé)任(包括法律責(zé)任)的權(quán)利,。

第三章學(xué)術(shù)研究隊(duì)伍,。

第十三條研究隊(duì)伍構(gòu)成。

清華大學(xué)技術(shù)創(chuàng)新研究中心設(shè)專職研究人員和兼職研究人員,，學(xué)術(shù)隊(duì)伍由專職和兼職人員共同組成,。

第十四條專職研究人員。

專職研究人員,，在技術(shù)創(chuàng)新研究方面起示范作用,，在中心其他成員與中心的聯(lián)絡(luò)交流中起骨干作用。各研究所主任由專職研究人員擔(dān)任,。

第十五條兼職研究人員,。

中心聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外高校中從事技術(shù)創(chuàng)新研究的專家、教授,、學(xué)者,，相關(guān)部委和著名研究院所的研究人員組成較固定的兼職研究人員隊(duì)伍。由技術(shù)創(chuàng)新研究中心頒發(fā)中心兼職研究員聘書(shū),。

第十六條兼職研究員聘任制度,。

第一款兼職研究員必須是從事與中心研究項(xiàng)目相關(guān)研究的具有高級(jí)職稱的人員;。

第四款兼職研究員實(shí)行聘任制,，每期三年,，期滿后如工作需要可以延聘;。

第五款兼職研究員不享受清華大學(xué)正式職工待遇,。

第四章學(xué)術(shù)活動(dòng)原則,。

第十七條研究活動(dòng)制度化的原則,。

中心于每年3月發(fā)布研究課題，其研究成果按照項(xiàng)目計(jì)劃呈交,。

第十八條聘任制與集中分散相結(jié)合的管理模式,。

中心采取專職、兼職研究人員聘任制,，研究工作采取集中規(guī)劃,、分散實(shí)施、統(tǒng)一匯總的管理方式,。經(jīng)協(xié)商聘任的研究人員利用自身及各自單位的研究條件,，充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。研究中心為研究人員提供最新信息和資料,。清華大學(xué)為查詢資料及相關(guān)工資提供便利條件,。

第十九條短期與長(zhǎng)期研究項(xiàng)目相結(jié)合。

清華大學(xué)技術(shù)創(chuàng)新研究中心除完成每年一度的研究任務(wù)外,，同時(shí)要抓住前沿理論和對(duì)我國(guó)發(fā)展關(guān)系重大的基本問(wèn)題開(kāi)展長(zhǎng)期研究,，保持一定的基礎(chǔ)理論和應(yīng)用研究的投入比例。

第五章附則,。

第二十條本章程從2007年12月18日開(kāi)始實(shí)施,。

第二十一條本章程實(shí)施三年后，可依據(jù)情況的變化和工作的需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)男抻啞?/p>

教育研究員的工作總結(jié)與個(gè)人工作篇四

孩子們?cè)谛∧Х竭@個(gè)大家庭中不斷進(jìn)步,。很多次的欣喜若狂，盡管有時(shí)候失望過(guò),，多虧身邊老師的及時(shí)幫助和指導(dǎo),。多次的學(xué)習(xí)和專家講座充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，更好的幫助更多的家庭和孩子們,。有的孩子畢業(yè)了走進(jìn)了幼兒園,，普通學(xué)校。小魔方成為他們成長(zhǎng)中的一段旅程,，在此也希望你們以后的道路一帆風(fēng)順,，自身能力不斷發(fā)展和提高。與走進(jìn)社會(huì),、融入社會(huì)的距離越來(lái)越近,。期待著分享你們更多的樂(lè)趣和進(jìn)步！

在世界自閉癥日,，我們走向街頭,，向大家宣傳自閉癥方面的知識(shí)，提高大家對(duì)這些孩子們的認(rèn)識(shí),，減少歧視,。在每一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日里為孩子們獻(xiàn)上節(jié)日的禮物,，比如：端午節(jié)孩子的禮物是粽子、皮蛋等等,。兒童節(jié)舉辦“六一兒童手工作品展”等等,。讓孩子們漸漸懂得每一個(gè)節(jié)日的意義。我覺(jué)得這有助于提高孩子們社會(huì)常識(shí)和以后融入社會(huì)都有一定的幫助,。在教師節(jié),，我也收到了孩子們對(duì)我的祝福，聽(tīng)著孩子們努力,、大聲的`對(duì)我說(shuō)著教師節(jié)快樂(lè)的時(shí)候,，我禁不住熱淚盈眶。你們的一聲爸爸媽媽,，讓你們的父母?jìng)冧粶I下,。那個(gè)時(shí)刻，我深深地體會(huì)到了家長(zhǎng)們的感受和心情,。我們都一樣,，希望你們每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

每個(gè)月給孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，然后把孩子的目標(biāo)融入每一天中,，隨時(shí)做好記錄，寫(xiě)好教案,。每到月底,，老師們一起分析每個(gè)孩子的情況，下階段訓(xùn)練重點(diǎn),。對(duì)訓(xùn)練中的難題一起討論,，找出解決問(wèn)題的辦法。在一起說(shuō)說(shuō)自己帶的孩子在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步和需要提高的地方,，這樣老師們對(duì)每一個(gè)孩子都有了解,。在面對(duì)每一個(gè)孩子的時(shí)候，能夠得心應(yīng)手,。

中心對(duì)每個(gè)孩子在日常生活中介入生活化訓(xùn)練內(nèi)容,。比如：飯前每一個(gè)孩子先排隊(duì)洗手，然后找到自己的小毛巾擦手,?；氐讲蛷d，搬凳子坐好,，聽(tīng)到叫自己的名字起身去拿碗筷等等,。每一個(gè)環(huán)節(jié)都是在生活中細(xì)分出來(lái)。逐漸的輔助孩子完成到慢慢過(guò)度到孩子自己完成,。

在這一年當(dāng)中,，我也有不足的地方,。平常沒(méi)有人督促的時(shí)候沒(méi)有主動(dòng)去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性需要在下一年當(dāng)中提高,。多學(xué)習(xí),，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。只有我們提高了,，我們的孩子才會(huì)有更多的進(jìn)步,。多參加社會(huì)上一些有意義的活動(dòng)，在幫助別人的過(guò)程中同時(shí)也提高自己,。為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

在此，祝福所有的孩子們?cè)谛碌囊荒曛懈弦粚訕?！祝福所有的老師們工作順利,！心想事成！祝福家長(zhǎng)們幸?？鞓?lè)每一天,！在新的一年里，我會(huì)努力工作,，不負(fù)眾望,。

教育研究員的工作總結(jié)與個(gè)人工作篇五

20xx年度，小學(xué)教研室全體同志按照區(qū)教育局,、科室及個(gè)人職責(zé)目標(biāo)圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，現(xiàn)將小教室過(guò)去一年的工作總結(jié)如下：

過(guò)去的一年，小教的總體工作思路是：課程改革注重實(shí)效,，教研活動(dòng)關(guān)注校本,，教學(xué)常規(guī)促進(jìn)發(fā)展，教學(xué)競(jìng)賽打造品牌,，教育科研成果顯著，建立網(wǎng)站廣泛交流,。

為扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改工作,，并使其取得成效，我們實(shí)行了四步走的教研指導(dǎo)策略：一是搞好全員師資培訓(xùn)（按照我們制定的教研員工作職責(zé),，學(xué)科教研員每學(xué)期都要進(jìn)行三次不同層次的教材,、案例及互動(dòng)研討活動(dòng)，提高了全體實(shí)驗(yàn)教師實(shí)施課改的能力）,；二是成立攻關(guān)小組（由學(xué)科教研員和實(shí)驗(yàn)骨干教師組成,，針對(duì)實(shí)驗(yàn)中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行行動(dòng)研究,，部分難題如小組合作學(xué)習(xí)等已得到較好解決）,；三是跟蹤培養(yǎng)典型（教研員深入實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校挖掘典型,，跟蹤聽(tīng)課，與教師共同研究創(chuàng)造成果與經(jīng)驗(yàn)）,；四是搭建交流平臺(tái)（提高組織送教下鄉(xiāng),、開(kāi)展學(xué)科專題研討等活動(dòng)為實(shí)驗(yàn)教師提供成果交流與展示的平臺(tái)，促進(jìn)骨干成長(zhǎng),，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)推廣）,。

一年來(lái)，學(xué)科教研員累計(jì)聽(tīng)課700余節(jié)（語(yǔ)文數(shù)學(xué)每人每學(xué)期超過(guò)百節(jié)）,。20xx年阜新市三次參加省教學(xué)大賽,，均由我區(qū)選派教師參賽，并獲得優(yōu)異成績(jī)：礦工街小學(xué)齊亞麗在獲得語(yǔ)文學(xué)科課堂教學(xué)競(jìng)賽全省第四名,；礦工街小學(xué)田鳳娟參加數(shù)學(xué)省級(jí)教學(xué)觀摩,，受到省教研員三次點(diǎn)評(píng)認(rèn)可；五龍小學(xué)劉楊在全國(guó)美術(shù)評(píng)優(yōu)課中獲遼寧賽區(qū)一等獎(jiǎng),。十月份,，在我區(qū)召開(kāi)了阜新市綜合藝術(shù)課程海州區(qū)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，會(huì)上觀摩了我區(qū)的兩節(jié)藝術(shù)課,，藝術(shù)課程總編,、北京師大楊麗梅教授給予了高度評(píng)價(jià)，我區(qū)的藝術(shù)綜合課程實(shí)驗(yàn)工作經(jīng)驗(yàn)在面向全國(guó)發(fā)行的《藝術(shù)課程實(shí)驗(yàn)》上登載,。

為提高校本教研的質(zhì)量,，一年來(lái)，我們將教研工作的重心下移,，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展校本教研,。首先建立課程實(shí)驗(yàn)問(wèn)題反饋卡（實(shí)驗(yàn)教師人人收集），并整理出50個(gè)課改熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題作為學(xué)校,、教師教研的主攻方向。二是下發(fā)《海州區(qū)小學(xué)校本教研工作指導(dǎo)意見(jiàn)》,，為學(xué)校,、教師進(jìn)行問(wèn)題行動(dòng)研究提供指導(dǎo)與幫助。由此,，海州區(qū)自下而上形成了濃烈的教研氛圍,。上學(xué)期，阜新市小學(xué)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、品德等學(xué)科互動(dòng)教研觀摩活動(dòng)均在我區(qū)舉辦,，可以說(shuō),，80%的市級(jí)教研活動(dòng)由我區(qū)承擔(dān),。礦工街、中華路兩校的校本教研工作經(jīng)驗(yàn)在遼寧省校本教研研討會(huì)上交流,。

為了使教學(xué)常規(guī)適應(yīng)課改并促進(jìn)課改的實(shí)施,，一年來(lái)，我們首先從備課,、上課兩個(gè)方面進(jìn)行探索,。一是改變備課方式，加強(qiáng)集體教研,。首先加強(qiáng)區(qū)域性教研員集中備課指導(dǎo),；其次是各校選擇適合自己的備課方式：礦工街小學(xué)電子備課引領(lǐng)潮頭；中華路等學(xué)?；?dòng)式備課成為時(shí)尚,；西部一校打破學(xué)科界限集體探索；藝術(shù)學(xué)科集體大備課展現(xiàn)風(fēng)采,；語(yǔ)文學(xué)科“0”教案出露鋒芒,。二是研制《新課程理念下課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，在一定時(shí)期內(nèi)規(guī)范教師希行為,。此標(biāo)準(zhǔn)還獲得20xx年遼寧省教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)（阜新市僅此一項(xiàng)）,。備課方式的改變及新的評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)的研制，的確為提高教師專業(yè)化水平起到了促進(jìn)作用,。

為了盡快提高教師專業(yè)素質(zhì),，打造品牌教師，結(jié)合實(shí)際,，我們開(kāi)展了豐富多彩的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)：即“創(chuàng)新杯”課堂教學(xué)競(jìng)賽堅(jiān)持不懈——本年度,，小學(xué)10個(gè)學(xué)科86為教師參加了競(jìng)賽，評(píng)選出區(qū)極一等優(yōu)秀課30節(jié),，并上報(bào)市級(jí)電教優(yōu)秀課,；市級(jí)優(yōu)質(zhì)課100%過(guò)關(guān)——在剛剛結(jié)束的二年一次的市級(jí)評(píng)優(yōu)課中，我們推出的23節(jié)參賽課無(wú)一落選,，全部被評(píng)為市級(jí)優(yōu)質(zhì)課,；“市長(zhǎng)杯”競(jìng)賽令人鼓舞——根據(jù)市總工會(huì)的要求，海州區(qū)小學(xué)全員教師參加了“市長(zhǎng)杯”教學(xué)基本功競(jìng)賽,，經(jīng)過(guò)校級(jí)初賽、區(qū)級(jí)預(yù)賽,、市級(jí)決賽,，海州教師技?jí)喝悍迹允鼙愍?jiǎng)人數(shù)最多,、獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)最全而位居全市之首,，并摘取了眾人矚目的“市長(zhǎng)杯”,；英語(yǔ)競(jìng)賽成績(jī)喜人——在全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)奧林匹克阜新賽區(qū)，我區(qū)取得了令人欣喜的成績(jī)：進(jìn)入決賽的人數(shù)名列全市首位（占63%）,，礦工街小學(xué)姚金,、王晨分別獲得低年組和四年組第一名。市級(jí)學(xué)科年會(huì)獲得80%承辦權(quán)：小學(xué)語(yǔ)文,、英語(yǔ),、自然、思品四個(gè)學(xué)科年會(huì)均在我區(qū)召開(kāi),。

過(guò)去的一年,，我區(qū)共獲得優(yōu)質(zhì)課國(guó)家級(jí)6節(jié)、省級(jí)8節(jié)（兩節(jié)視頻案例在地方電視臺(tái)多次播放）,、市級(jí)55節(jié),。獲得優(yōu)秀論文國(guó)家級(jí)25篇、省級(jí)40篇,、市級(jí)100余篇,。

音、美兩位教研員在遼寧省十佳教研員評(píng)比中分別榮獲省十佳教研員稱號(hào),；自然教研員成為全省范圍使用的地方教材《科學(xué)教育》編者,。

為了使科研工作服務(wù)于新課改，并促進(jìn)教學(xué)工作,，我們認(rèn)真進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn),，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)校科研工作,，受到了明顯的成效,。首先，我們順利完成了省級(jí)立項(xiàng)課題《小學(xué)主體性課堂教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)》,，并獲得遼寧省“十五”首屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng),；其次，我們協(xié)助市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組很好地完成了我區(qū)“十五”市級(jí)課題首屆評(píng)獎(jiǎng)鑒定工作,，我區(qū)11項(xiàng)課題分獲二,、三等獎(jiǎng)。

為了能更好的促進(jìn)教研工作,，為好能更方便全區(qū)性遠(yuǎn)程互動(dòng)交流,。我們與時(shí)俱進(jìn)，有效地利用互聯(lián)網(wǎng)這一無(wú)限的空間資源,，再一次填補(bǔ)了網(wǎng)絡(luò)教研的空白,，在大家齊心協(xié)力下，我們于12月1日開(kāi)始籌建，也為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化教研活動(dòng)作好了前期準(zhǔn)備工作,。無(wú)紙化辦公,，能更有效保留原創(chuàng)教學(xué)資源。為了減少了個(gè)體化的勞動(dòng),，避免了校際間,，教師間缺乏協(xié)作和聯(lián)合的“小農(nóng)經(jīng)濟(jì)式”和“個(gè)人作坊式”教學(xué)研究工作。解決教師很難在日常工作中及時(shí)共享他人的智慧,，極大減少機(jī)械化的簡(jiǎn)單重復(fù)勞動(dòng),，作好了堅(jiān)實(shí)的準(zhǔn)備工作。

一,、扎扎實(shí)實(shí)深入開(kāi)展校本教研,；

二、繼續(xù)探索新課程理念下課堂教學(xué)新思路,；

三,、積極開(kāi)展心理健康教育研究；

四,、加強(qiáng)課堂教學(xué),、教師、學(xué)生多元評(píng)價(jià)的研究,，加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo),；

五、多渠道,、多形式提高教師素質(zhì)：逐步形成專業(yè)素質(zhì)較高的教師群體,；培養(yǎng)較高層次的骨干教師隊(duì)伍；打造市,、省級(jí)名師梯隊(duì),。

六、開(kāi)展送教下鄉(xiāng),，開(kāi)辟薄弱校教研基地,，縮小城鄉(xiāng)之間、強(qiáng)校與弱校之間的差距,。

七,、編注《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)明讀本》。

一,、機(jī)關(guān)人員工作中要關(guān)注五種意識(shí)：責(zé)任意識(shí),、目標(biāo)意識(shí)、服務(wù)意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí),、自律意識(shí),。

二、加強(qiáng)政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高機(jī)關(guān)工作人員綜合素質(zhì)。

三,、組織開(kāi)展利于身心健康的豐富的集體活動(dòng),，增強(qiáng)機(jī)關(guān)的凝聚力、戰(zhàn)斗力,。

一,、師資力量薄弱成為英語(yǔ)教學(xué)的瓶頸。

二,、學(xué)校發(fā)展不均衡影響我區(qū)打造教育強(qiáng)區(qū)的進(jìn)程,。

三、部分學(xué)校校干（業(yè)部干部）責(zé)任心不強(qiáng),，工作能力不足阻礙學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,。

教育研究員的工作總結(jié)與個(gè)人工作篇六

一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，一學(xué)期來(lái),，我們組教師依據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的教學(xué)計(jì)劃,，以高效課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以研討課為主攻方向,，以不斷提高學(xué)生良好的習(xí)慣為目標(biāo),，以促進(jìn)學(xué)生能力的養(yǎng)成為落腳點(diǎn)，積極學(xué)習(xí)研討,，大膽實(shí)踐課堂教學(xué)模式,，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)如下：

我們五年級(jí)數(shù)學(xué)組的三位青年教師,，積極地在日常的課堂中大膽地實(shí)踐，從改變沉悶的課堂氣氛著手,，努力創(chuàng)設(shè)一切機(jī)會(huì)讓學(xué)生的嘴巴動(dòng)起來(lái),，充分發(fā)揮優(yōu)生的帶頭作用，引領(lǐng)和激勵(lì)其他學(xué)生敢于交流,，敢于發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解,。我們的課堂從學(xué)期初學(xué)生的“羞澀”和教師的“尷尬”，到現(xiàn)在學(xué)生的“爭(zhēng)先恐后”和教師的“驚嘆不已”,，我們感受到了學(xué)生身上蘊(yùn)藏著的巨大的潛能,，也看到了校領(lǐng)導(dǎo)在課改中的睿智和堅(jiān)決，我們的課真的是不改不行,，我們的學(xué)生真的可以更出色,！

當(dāng)然這個(gè)過(guò)程是艱辛的，剛開(kāi)始也在質(zhì)疑我們的學(xué)生，自從荊校長(zhǎng)親自給我班的學(xué)生上課,，雖然只是短短的一節(jié)很家常的示范課,，但讓我看到了自己教學(xué)中的不足，也讓我們組的教師茅塞頓開(kāi),，領(lǐng)悟到了課堂究竟應(yīng)該怎么改,。隨后的跟蹤聽(tīng)課，郭校長(zhǎng)更是以自己豐富的經(jīng)驗(yàn),，生動(dòng)的再現(xiàn)了讓人向往的精彩的課堂,。有了這樣深刻的引領(lǐng)，我們組改革的步伐邁得更大了,，思路也更加清晰了,，我們的課堂有了質(zhì)的改變，學(xué)生的能力得到了提升,。

本學(xué)期,，我校在原有教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了大膽的課改實(shí)驗(yàn),，掀起了課改的新浪潮,。首屆“信息杯”教學(xué)研討觀摩活動(dòng)，旨在轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，由過(guò)去關(guān)注教什么,，怎么教，轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注學(xué)生學(xué)什么,，怎么學(xué),；重在轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，以激勵(lì)評(píng)價(jià)為主,，為學(xué)生搭建展示自我的平臺(tái),。

從骨干教師的示范引路課，教研組長(zhǎng)的匯報(bào)課,，到各個(gè)教師的亮相課,，每一位老師的講課，都讓我們學(xué)到了很多,，看到了很多的閃光點(diǎn),。但我知道，無(wú)論是哪一節(jié)課,，凝聚的都是集體的智慧,，一起備課的日子里,，我們會(huì)敞開(kāi)心扉，直到說(shuō)到心服口服,；一起實(shí)踐研討時(shí),，我們會(huì)發(fā)揮智慧，挑戰(zhàn)精彩的自我,。交流讓我們沒(méi)有距離,，讓課堂更加精彩，讓自己更快的成長(zhǎng),。

我記得，郭校長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，“無(wú)論在哪兒,，你們都會(huì)感覺(jué)到，你不是一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn),，你的身后,，有著一個(gè)強(qiáng)大的集體”。作為教研組長(zhǎng),，我也想說(shuō),，我很榮幸處在一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，令人愉悅的教研組里,，我很自豪我們組的老師都是最優(yōu)秀的,，李麗雯老師在首屆“信息杯”教學(xué)觀摩活動(dòng)中榮獲“教學(xué)能手”稱號(hào)；許老師獲“優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)”和“優(yōu)秀板書(shū)設(shè)計(jì)”兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),；我的“教學(xué)反思”和“評(píng)課”也獲得了獎(jiǎng)項(xiàng),。所有成績(jī)的取得都是因?yàn)榧w的智慧，都源于我們背后的引路人,。

本學(xué)期,，我校進(jìn)行了為期四天的教案展評(píng)活動(dòng)，可以說(shuō)這是參加工作來(lái)的第一次,，老教師兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度令我很感動(dòng),，在她們的教案中標(biāo)有滿滿的批注，有對(duì)過(guò)程設(shè)計(jì)的獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)想法,，有對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的特殊處理手段,，有對(duì)新理念的學(xué)習(xí)和理解，從她們身上我們看到的是一種精神,。年輕教師的教案則過(guò)程清晰詳盡,，反思具體詳實(shí)，理念新穎靈活,，讓我們感受到它是一種智慧的結(jié)晶,。

我們組的三位教師都能按照要求,，對(duì)教學(xué)理念、教材分析,、學(xué)情分析和設(shè)計(jì)意圖進(jìn)行認(rèn)真地分析,，結(jié)合學(xué)生的情況和課堂教學(xué)的實(shí)際，具體詳細(xì)地書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思,，尤其是李麗雯老師到學(xué)期末已書(shū)寫(xiě)了滿滿的三本教案,，許老師的教案書(shū)上批注了滿滿的自己獨(dú)特的見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn)，我也能在教學(xué)反思中認(rèn)真的分析學(xué)情,，找到差距和不足,，改進(jìn)自己的教學(xué)。

每一次活動(dòng),，對(duì)我們來(lái)說(shuō),，都是一種促進(jìn)，相信精神和智慧同在的地方,，我們將會(huì)是最好的,。

除了搞好各項(xiàng)學(xué)校的活動(dòng)外，我們組在常規(guī)的,、工作中力求做到完美,。

首先，積極用課標(biāo)引領(lǐng)教學(xué),。我們從學(xué)習(xí)新課標(biāo)開(kāi)始,，通過(guò)學(xué)習(xí)明確學(xué)科教材和新課標(biāo)的基本要求及其邏輯關(guān)系，從思想上進(jìn)行新課程的改革,，樹(shù)立正確的教育教學(xué)觀念,，以新的教學(xué)設(shè)計(jì)和理念闖出一條真正減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的路子。

其次,，積極開(kāi)展集體備課活動(dòng),。一是，做到隨時(shí)教研,，遇到教學(xué)中有困惑的地方,，及時(shí)的溝通，不拘泥于形式,，不局限于時(shí)間,，有好的教學(xué)方法或是好的經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)毫無(wú)保留的彼此分享,，不在意它是誰(shuí)的,，經(jīng)驗(yàn)最終是大家的。二是,，在組內(nèi)教研活動(dòng)的時(shí)間,，我們會(huì)系統(tǒng)地對(duì)將要教學(xué)的每一節(jié)重點(diǎn)課做清晰的規(guī)劃,，不僅是流程上怎樣設(shè)計(jì)，更重要的是學(xué)生怎么學(xué),，怎樣更為細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生提高語(yǔ)言表達(dá)能力,，促進(jìn)思維能力的提升。

再次,，積極進(jìn)行組內(nèi)研討和教學(xué)觀摩活動(dòng),。“信息杯”的觀摩對(duì)我們來(lái)說(shuō)不止是一個(gè)活動(dòng),，更是一種理念的引領(lǐng)和自身認(rèn)識(shí)的提高,，更重要的是要將它融入到日常的課堂中來(lái)，我們組教師全程參與,，積極地聽(tīng)課,、評(píng)課、研討和反思,，積極參與博客研討，在這樣一系列的活動(dòng)中,，我們的認(rèn)識(shí)水平和參與教研的能力得到了提升,。

另外，積極組織學(xué)生競(jìng)賽,。本學(xué)期依據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，我們年級(jí)組織開(kāi)展了學(xué)生的計(jì)算能力專項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，旨在掌握靈活的解題技巧,，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，開(kāi)發(fā)學(xué)生的解題思維，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì),，同時(shí),，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)教研教改的研究指導(dǎo)探索一些參考依據(jù),。此次競(jìng)賽共有二十名學(xué)生入圍,，依據(jù)成績(jī)的高低評(píng)出了兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，提高了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

這個(gè)學(xué)期,，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)收獲太多了，備課思路在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了很大的提升,，教學(xué)研討給予我無(wú)群的智慧,，我們?cè)诮涣髦锌吹搅瞬灰粯拥淖约海瑢W(xué)生在活躍的課堂中盡情地展現(xiàn)著自己,。只要用心去做,，我們的每節(jié)課都會(huì)是精品課,。我將一如繼往，努力拼搏,，提高自身素質(zhì),，為學(xué)生營(yíng)造發(fā)展的空間，讓課堂更為高效,！

教育研究員的工作總結(jié)與個(gè)人工作篇七

時(shí)光飛逝,！一個(gè)學(xué)期已悄然結(jié)束，回顧本學(xué)期我校的教研工作,，在青陽(yáng)教育辦教研工作計(jì)劃,、鳳垵小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，切實(shí)履行教研部門(mén)組織,、協(xié)調(diào),、指導(dǎo)、管理,、服務(wù)的工作職能,，為學(xué)校的基礎(chǔ)教育科學(xué)和諧發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

1,、期初,，結(jié)合“校本教研制度構(gòu)建與實(shí)施”課題、“加強(qiáng)學(xué)具操作優(yōu)化課堂教學(xué)實(shí)踐與研究”數(shù)學(xué)校本小課題等物化的研究成果,，及我校的實(shí)際情況,，開(kāi)設(shè)了四場(chǎng)校本專題講座。吳愛(ài)雙校長(zhǎng)的“鳳垵小學(xué)學(xué)校制度”專題講座,；孫娟教導(dǎo)的“鳳垵小學(xué)校本教研制度”專題講座,；黃雅莉教導(dǎo)的“德育工作大家談”；楊江妹老師的“班主任管理之我見(jiàn)”及“校本小課題研究活動(dòng)交流”等,。

2,、申報(bào)泉州市十二五課題“建構(gòu)動(dòng)態(tài)生成的數(shù)學(xué)課堂提升教師的教學(xué)能力”的子課題“動(dòng)態(tài)生成的數(shù)學(xué)課堂如何進(jìn)行有意義導(dǎo)入的研究”，選派孫娟娟教導(dǎo),、吳愛(ài)雙校長(zhǎng)為子課題負(fù)責(zé)人,，楊江妹老師為組織實(shí)施者，顏婉莎,、魏春真,、朱婉芳、盧允添老師為課題實(shí)驗(yàn)者,，制定實(shí)施方案,，并開(kāi)展研究活動(dòng)。

3,、吳愛(ài)雙老師,、吳偉達(dá)老師精心準(zhǔn)備《大課間體育活動(dòng)》的特色展示,，高質(zhì)量地參加了泉州市小學(xué)體育學(xué)科研訓(xùn)活動(dòng)；選派楊江妹老師參加“晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)‘簡(jiǎn)約課堂’主題系列研討活動(dòng)”提供《實(shí)踐,，尋求,，探索——我的簡(jiǎn)約課堂觀》專題講座；選派孫娟娟老師參與“與北京市中關(guān)村第四小學(xué)的教學(xué)研討互動(dòng)（數(shù)學(xué)）”,，提供四年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)更大的數(shù)》單元復(fù)習(xí)課,。

4、抓好學(xué)生語(yǔ)數(shù)雙基的培養(yǎng)與提高,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣,，挖掘科技創(chuàng)新潛能。開(kāi)展鳳垵小學(xué)“創(chuàng)文明學(xué)校,，塑禮儀文明”第三屆全校性寫(xiě)字比賽”（一,、二年級(jí)寫(xiě)鉛筆；三,、四年級(jí)寫(xiě)鋼筆,；五、六年級(jí)寫(xiě)毛筆,。）,；開(kāi)展鳳垵小學(xué)“創(chuàng)文明學(xué)校，塑禮儀文明”卡拉ok比賽,；開(kāi)展鳳垵小學(xué)“創(chuàng)文明學(xué)校,，塑禮儀文明”班級(jí)集體朗讀比賽,，并接受教育辦隨機(jī)抽查,；組織參加教育辦二年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽、四年級(jí)科技創(chuàng)新比賽,、五六年級(jí)英語(yǔ)講故事比賽,；開(kāi)展“鳳垵小學(xué)第一屆班級(jí)集體朗讀比賽”并接受教育辦的隨機(jī)抽查；組織參加小學(xué)生器樂(lè)獨(dú)奏比賽,、第七屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),；組織參加各級(jí)科技、武術(shù)競(jìng)賽等,，通過(guò)集體參賽活動(dòng)促使學(xué)校注重學(xué)生全體,、全面的發(fā)展，選拔學(xué)生參加各級(jí)各項(xiàng)比賽,。

5,、特色辦學(xué)。

（1）繼續(xù)抓好“科技”的特色教學(xué)活動(dòng),。強(qiáng)調(diào)科學(xué)學(xué)科,、信息技術(shù)學(xué)科,、美術(shù)學(xué)科、綜合實(shí)踐學(xué)科等課程,，教師應(yīng)當(dāng)在課堂上注意有關(guān)科技方面知識(shí)的講述,，而其他學(xué)科也應(yīng)該有所滲透。本學(xué)期繼續(xù)為各班安排每周一節(jié)的“科技”校本課程,，編印科技校本教材,，并做到每生一冊(cè)，安排固定的教師進(jìn)行科技課程的教學(xué),。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開(kāi)設(shè)科技方面的興趣小組,，如：“機(jī)器人”、“科幻畫(huà)”,、“百拼裝”,、“小拼裝”等，每天的早操時(shí)間增加科技頸椎操活動(dòng),。做到生生愛(ài)科學(xué),、學(xué)科學(xué)，處處學(xué)科學(xué),、處處用科學(xué),。并要求校本課程、科學(xué)課程等相關(guān)課程應(yīng)將“水土保持普及教育活動(dòng)”進(jìn)行有機(jī)滲透,。

（2）聘請(qǐng)專業(yè)的武術(shù)教練,，為每班開(kāi)設(shè)“武術(shù)”課程，課余時(shí)間設(shè)立武術(shù)提高班,。做到班班學(xué)武術(shù),，生生練武術(shù)，達(dá)到強(qiáng)身健體的效果,。并增設(shè)大課間的武術(shù)健身操活動(dòng),，讓武術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。

6,、選派陳建樹(shù)專職音樂(lè)教師參加青陽(yáng)教育辦舉行的“小學(xué)藝術(shù)學(xué)科教師教學(xué)技能比賽”,。

7、推薦盧允添老師參加晉江市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀課件評(píng)比

8,、推薦楊江妹老師參加晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)“簡(jiǎn)約課堂”教學(xué)論文評(píng)比

9,、接受教育辦教辦公文化、校園文明禮儀文化測(cè)評(píng)

教師對(duì)教學(xué)方法的探索,，質(zhì)量分析,、學(xué)生分析、教材分析的把握有待提高。

1,、下學(xué)期將把學(xué)校的教研活動(dòng)放在首位,，在教導(dǎo)主任的帶動(dòng)下,，組織骨干教師,、教研組長(zhǎng)扎實(shí)有效地開(kāi)展各種教研活動(dòng),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2,、推行具有鳳垵特色的“一課多研”活動(dòng),，將一個(gè)班的學(xué)生分成兩次進(jìn)行“一課多研”，加大“磨課”的教研氛圍,，提高教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

3、放手讓各教研組長(zhǎng),、學(xué)科骨干教師開(kāi)展校本學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供各種平臺(tái)。

教育研究員的工作總結(jié)與個(gè)人工作篇八

作計(jì)劃的目的無(wú)非有二：

二,，起監(jiān)督作用,。

既然工作計(jì)劃會(huì)對(duì)中心工作起指導(dǎo)作用，這就必須要求我們中心在制定計(jì)劃的過(guò)程中深刻分析本中心現(xiàn)階段以及接下來(lái)一段時(shí)間內(nèi)所面臨的主要問(wèn)題,，主要矛盾,。再在分析的基礎(chǔ)上形成解決的思路，同時(shí)把解決問(wèn)題的思路融入到工作計(jì)劃當(dāng)中,，通過(guò)工作計(jì)劃的實(shí)施帶動(dòng)問(wèn)題的解決,。

協(xié)會(huì)一直以來(lái)都面臨這樣兩個(gè)問(wèn)題：一人員問(wèn)題（這其中又包含兩方面的問(wèn)題即人員流失和人員利用的問(wèn)題）。

二,、新會(huì)員迫切希望參與調(diào)研與協(xié)會(huì)提供有限的調(diào)研機(jī)會(huì)的矛盾,。

對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為最直接的原因是會(huì)員對(duì)協(xié)會(huì)沒(méi)有歸宿感,，這又歸因于以下幾點(diǎn)：

1,、會(huì)員本身不積極參加協(xié)會(huì)事務(wù),。

2,、中心主任培養(yǎng)會(huì)員的方式存在問(wèn)題（缺少團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，缺少對(duì)協(xié)會(huì)歷史文化,、優(yōu)越的制度,、優(yōu)秀的成果的宣傳與熏陶）。

3,、協(xié)會(huì)本身活動(dòng)不多,，缺少會(huì)員發(fā)揮的平臺(tái)4、中心主任未處理好集權(quán)與分權(quán)的'關(guān)系5,、中心內(nèi)部會(huì)員沒(méi)有建立起深厚的友誼（如果會(huì)員內(nèi)部形成了一個(gè)強(qiáng)有力的團(tuán)體,，那么這個(gè)中心怎么都不容易散。

對(duì)于第二個(gè)問(wèn)題,，我認(rèn)為產(chǎn)生的原因主要有二：

1,、中心內(nèi)部對(duì)課題缺乏興趣,。

2、有課題但由于中心內(nèi)部人員松散無(wú)法形成統(tǒng)一的調(diào)研方案,。

3,、學(xué)校所處的地理環(huán)境對(duì)某些中心開(kāi)展課題不利（以三農(nóng)調(diào)研中心為例）,。

針對(duì)我們中心存在的以及需要特別注意的問(wèn)題,，我們中心的工作計(jì)劃也就是解決這兩方面的問(wèn)題。特別是這學(xué)期最主要的就是培養(yǎng)會(huì)員對(duì)協(xié)會(huì)的集體榮譽(yù)感,，歸宿感和自豪感,，這就需要我們中心在這學(xué)期當(dāng)中更多的向會(huì)員介紹我們協(xié)會(huì)的優(yōu)越性（包括制度建設(shè)，家文化建設(shè),，人本建設(shè),，取得的成果……），需要我們中心更多的注重內(nèi)部會(huì)員之間的深層次交流,，需要我們中心更關(guān)注會(huì)員之間高層次友誼的建立,，需要我們中心更多的去培養(yǎng)強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，需要我們中心賦予會(huì)員更多參與協(xié)會(huì)工作的機(jī)會(huì),，需要我們中心為會(huì)員創(chuàng)造更多走出校外去交流與合作的機(jī)會(huì),，更需要我們中心主任培養(yǎng)自身的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)以及個(gè)人魅力。

前面說(shuō)的是關(guān)于人才培養(yǎng)的問(wèn)題,，然而對(duì)會(huì)員而言,，加入我們協(xié)會(huì)的初衷還是參與調(diào)研。同樣我們中心加強(qiáng)人員管理與培養(yǎng)的最根本目的也是為了更好的適應(yīng)協(xié)會(huì)的發(fā)展以及調(diào)研工作的開(kāi)展,。因此,，我們中心應(yīng)更關(guān)注調(diào)研計(jì)劃的開(kāi)展。我們中心這學(xué)期就可能會(huì)涉及三個(gè)課題,，其中一個(gè)是與草根之家合作――夢(mèng)想工程,；另外兩個(gè)課題由中心會(huì)員自擬（正在進(jìn)行中）,，同時(shí)完成調(diào)研方案設(shè)計(jì)、立項(xiàng)等工作,，在條件允許的情況下開(kāi)展部分實(shí)地調(diào)研,。

以上是我們中心大體的工作計(jì)劃！

教育研究員的工作總結(jié)與個(gè)人工作篇九

9月—10月初,，我地區(qū)以貫徹中國(guó)共產(chǎn)黨中央8號(hào)文件為重點(diǎn),，以討論 燕山工委燕山辦事處關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn) 為切入點(diǎn)開(kāi)展了為期一個(gè)月的教育思想大討論。

討論形式 ：

1,，9月初,，燕山教委統(tǒng)一組織各中，小學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行討論,。

2,，9月中旬—10月初，各校分頭組織全體教職員工參加的討論,。

討論意見(jiàn) ：在充分討論的基礎(chǔ)上,，燕山教委對(duì)討論意見(jiàn)進(jìn)行歸納，總結(jié)：

優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)：

1,，能夠充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性,；

3，德育資源比較豐富,。有著我國(guó)現(xiàn)代知名企業(yè)燕山石化,，其創(chuàng)業(yè)史，發(fā)展史和現(xiàn)代的企業(yè)文化以及燕山地區(qū)的人文地理,，風(fēng)土人情都為燕山兒女的健康成長(zhǎng)提供了營(yíng)養(yǎng)和資源,。

薄弱環(huán)節(jié)：

教師的職業(yè)道德水平有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教師的激勵(lì)和評(píng)價(jià)機(jī)制需進(jìn)一步完善,。

學(xué)校教育和家庭教育的整合,。部分家長(zhǎng)在教育孩子的觀念和方法上存在誤區(qū)，學(xué)生的家庭教育需要進(jìn)一步規(guī)范,。

學(xué)校心理健康教育專業(yè)人員缺乏,，機(jī)構(gòu)不健全，管理有待加強(qiáng),。

落實(shí)對(duì)策："三加強(qiáng),，五確保"

1，加強(qiáng)培訓(xùn),，確保教師隊(duì)伍和家長(zhǎng)觀念的更新,，確保心理健康教育的開(kāi)展,；

3,，加強(qiáng)投入，確保德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，確保教育機(jī)制的落實(shí),。

出臺(tái)了 燕山工委燕山辦事處關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn) ,，并對(duì)每一項(xiàng)工作進(jìn)行了任務(wù)分解，責(zé)任到人,，落實(shí)到位,，形成全社會(huì)齊抓共管的局面。我地區(qū)工委辦事處領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，召開(kāi)了全地區(qū)各委辦局的聯(lián)席會(huì)議,，明確了職責(zé)，并定于明年召開(kāi)燕山地區(qū)德育大會(huì),。

燕山教委中教科貫徹落實(shí)中央 若干意見(jiàn) 和市委,，市政府 實(shí)施意見(jiàn) 采取的措施及取得的效果。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

以新課程為載體,，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,。

（1）抓住課程改革的契機(jī)，立足課堂教學(xué),，深化教育教學(xué)改革,。強(qiáng)化教職員工全員德育意識(shí)，堅(jiān)持教育教學(xué)全過(guò)程的德育教育,。各門(mén)課程都要從教學(xué)實(shí)際出發(fā),，制定學(xué)科教學(xué)滲透德育的工作計(jì)劃。例如：中學(xué)美術(shù)學(xué)科進(jìn)行"憶,，想畫(huà)"教學(xué),，讓學(xué)生用畫(huà)筆表現(xiàn)《我愛(ài)我校》,，《我愛(ài)燕山》,，《我愛(ài)祖國(guó)》的主題系列作品活動(dòng)。設(shè)計(jì)收集學(xué)校,，燕山,，中國(guó)的形象資料，組織各種形式競(jìng)賽,，探索"發(fā)展式"美術(shù)教學(xué)規(guī)律并通過(guò)教學(xué)滲透愛(ài)校,，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)的教育,。

（2）改進(jìn)中學(xué)德育課教學(xué)的方式和途徑,，積極開(kāi)展內(nèi)容鮮活，形式新穎的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),，注重知行統(tǒng)一,。為了使德育課的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展得順利,，有效，燕山教委中教科牽頭,，將德育課的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)與學(xué)校政教處的德育教育活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái),，政教處與政治教師共同策劃，組織了"星光自護(hù),，自救活動(dòng)",，"參觀少管所—一日法制教育"等活動(dòng)，這樣做既使德育課的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)有力度,，有規(guī)模,，又使學(xué)校政教處的德育教育活動(dòng)向德育課堂進(jìn)一步深入和延續(xù)。

（3）加強(qiáng)燕山地區(qū)地方德育課程建設(shè),。燕山地方德育教材《德育讀本》已編撰完成,，并順利通過(guò)審批。從__年開(kāi)始,，開(kāi)設(shè)地方德育課程,。

加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)建設(shè)，廣泛開(kāi)展未成年人道德實(shí)踐活動(dòng)

（1）基地建設(shè),。

我地區(qū)中學(xué)針對(duì)各自學(xué)校的特點(diǎn)共建有七類實(shí)踐基地,，如：德育基地，勞動(dòng)基地,，軍訓(xùn)基地,，科技基地，環(huán)境基地,，青年支援者基地及社區(qū)基地,。

（2）實(shí)踐活動(dòng)

各中學(xué)利用各種教育基地，以觀看影片,，參觀,，公益活動(dòng)等多種形式，由政教處主管負(fù)責(zé)學(xué)校定期開(kāi)展未成年人道德實(shí)踐活動(dòng),。

重視,，加強(qiáng)主題教育。

（1）突出文明禮儀教育：為了深入開(kāi)展我地區(qū)的研究性德育,，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)與文明素養(yǎng),。中教科舉辦了學(xué)生，教師,，學(xué)校三個(gè)層面的優(yōu)秀活動(dòng)設(shè)計(jì)方案的評(píng)比,，評(píng)選文明禮儀教育優(yōu)秀活動(dòng)設(shè)計(jì)方案。其中方圓老師的設(shè)計(jì)方案發(fā)表在 中學(xué)生時(shí)事報(bào) 上,。學(xué)校按照自己的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行了大量的教育活動(dòng),，如主題班會(huì),，學(xué)生自編禮儀小故事，禮儀表演等等,。

（2）突出尊重教育：針對(duì)我地區(qū)教師的職業(yè)道德水平有待進(jìn)一步加強(qiáng)這一薄弱環(huán)節(jié),，我們啟動(dòng)了尊重教育實(shí)踐活動(dòng)工程,，要求教師寫(xiě)反思教育習(xí)慣,，學(xué)校做工作總結(jié)，班級(jí)開(kāi)主題班會(huì),。并于5月份在燕山召開(kāi)北京市尊重教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì),。

（3）突出弘揚(yáng)和培育民族精神教育： 為深入貫徹落實(shí) 中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn) ，根據(jù)教育部頒發(fā)的 中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要 的精神,，中教科將弘揚(yáng)和培育民族精神教育作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,。今年9月，是第一個(gè)"弘揚(yáng)和培育民族精神月",，為開(kāi)展好教育月的活動(dòng),，中教科下發(fā)了 關(guān)于開(kāi)展開(kāi)"弘揚(yáng)和培育民族精神教育月"系列教育活動(dòng)的通知 ，要求各校結(jié)合新學(xué)年開(kāi)學(xué),，新生入學(xué)教育,，慶祝教師節(jié) ，慶國(guó)慶等活動(dòng),，認(rèn)真開(kāi)展宣傳教育活動(dòng),。各校在開(kāi)學(xué)典禮上舉行了"弘揚(yáng)和培育民族精神月"系列教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，并圍繞主題開(kāi)展了大量豐富多彩的教育活動(dòng),。如前進(jìn)中學(xué)為了加深學(xué)生們對(duì)文明禮儀知識(shí)的深刻了解,，聘請(qǐng)了團(tuán)中央給全校師生做了生動(dòng)的禮儀知識(shí)講座，大家共同認(rèn)為是受到了一次心靈的凈化,；向陽(yáng)中學(xué)開(kāi)展的"綠色陽(yáng)光活動(dòng)"受到了區(qū)工商局,，消協(xié)等單位的一致表?yè)P(yáng)和肯定。10月初,，中教科組織了全地區(qū)中學(xué)的以弘揚(yáng)和培育民族精神,，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)為重點(diǎn)內(nèi)容，以文明禮儀教育實(shí)踐,，遵紀(jì)守法,，迎奧運(yùn)志愿服務(wù)等為專題主題的評(píng)優(yōu)班會(huì)。

教育研究員的工作總結(jié)與個(gè)人工作篇十

根據(jù)我中心20xx年工作計(jì)劃,，按照市,、區(qū)教育局的部署和要求，我們以創(chuàng)建省級(jí)示范性教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為重點(diǎn),，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)工作,，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：

1,、組織全體教職工開(kāi)展學(xué)習(xí)“xx”會(huì)議精神專題講座，黨總支部下屬支部分別開(kāi)展了“xx”會(huì)議精神的專題學(xué)習(xí),。

2,、年初，緊緊圍繞爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范性教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這一工作重心,，以提高中心研訓(xùn)員整體素質(zhì)為目的,，組織開(kāi)展了研訓(xùn)員共42個(gè)教育專題的試講活動(dòng)，起到了崗位練兵的作用,。

3,、堅(jiān)持每周星期一上午的理論學(xué)習(xí)，做到全員講座與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合,，堅(jiān)持每隔兩周集中學(xué)習(xí),、每隔一周分部室組織學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，確保培訓(xùn)者培訓(xùn)工作落到實(shí)處,。

4、加強(qiáng)教育宣傳工作力度,，制定了《xx市xx區(qū)教師培訓(xùn)與教育研究中心關(guān)于新聞宣傳工作的實(shí)施意見(jiàn)》,，編輯了《xx教育研訓(xùn)信息》四期，在各級(jí)教育媒體上發(fā)表教育信息共8,。

1,、制定創(chuàng)建省級(jí)示范性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)方案，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),，充分調(diào)動(dòng)全中心廣大職工的積極性,，形成共識(shí)。

2,、按照師訓(xùn)中心辦公室建設(shè)規(guī)劃,，加快培訓(xùn)基地的建設(shè)，力爭(zhēng)在暑期完成并搬遷,。

3,、開(kāi)展了xx區(qū)教師教育教學(xué)成果集的征集、編審以及師培中心研訓(xùn)員學(xué)術(shù)成果集的征集,、編審工作,。

4、嚴(yán)格按照創(chuàng)示要求，積極準(zhǔn)備迎檢資料,，逐項(xiàng)梳理,，不斷充實(shí)內(nèi)容，逐步作到資料詳實(shí),、真實(shí),、有說(shuō)服力。

1,、有的放矢的開(kāi)展教學(xué)視導(dǎo)工作,，重點(diǎn)對(duì)薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科進(jìn)行視導(dǎo),，中學(xué)部研訓(xùn)員共聯(lián)系學(xué)校28所,，到聯(lián)系學(xué)校指導(dǎo)工作96人次,。小學(xué)部教學(xué)視導(dǎo)學(xué)校7所,，98人次。

2,、積極開(kāi)展各種教學(xué)研究活動(dòng),。中學(xué)部學(xué)科組織教研活動(dòng)50次，參與教師達(dá)3019人次,。組織教材培訓(xùn)23次,，參培教師1684人次。小學(xué)部主持或組織研修活動(dòng)總45次,，參加人數(shù)共7730人次,。

3、開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng),。中學(xué)部組織學(xué)科競(jìng)賽6次,，政治學(xué)科獲省優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，音樂(lè)有3名教師獲市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng),。中學(xué)開(kāi)展了有6個(gè)學(xué)科組織了論文評(píng)選,，向市以上推薦論文、課件或教案60余篇,。歷史學(xué)科承擔(dān)市高三教學(xué)研討會(huì)一次,，各學(xué)科參加市教學(xué)研討活動(dòng)13人次。

小學(xué)部組織開(kāi)展英語(yǔ),、科學(xué),、、音樂(lè),、品德與社會(huì),、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科賽課活動(dòng),，組織區(qū)部分教師參加市小語(yǔ)青年教師教學(xué)觀摩活動(dòng),，指導(dǎo)凌燕,、劉華君、劉莉參加優(yōu)質(zhì)課比賽,，均獲一等獎(jiǎng),。

信息技術(shù)部開(kāi)展了區(qū)級(jí)自制教具評(píng)選工作，全區(qū)有67件自制教具參賽,，評(píng)選出區(qū)優(yōu)秀34件,，并將優(yōu)秀作品積極報(bào)送加市、省,、全國(guó)自制教具比賽,，獲市級(jí)優(yōu)秀26件。開(kāi)展了xx年全區(qū)中小學(xué)教育技術(shù)裝備及實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文評(píng)選工作,。組織開(kāi)展了“中小學(xué)師生年秋期電腦作品評(píng)選活動(dòng)”,，教師評(píng)出區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)8名，二等獎(jiǎng)10名,，三等獎(jiǎng)13名,。學(xué)生評(píng)出區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)5名,。20件中小學(xué)生作品參加了xx市參加20xx年電腦制作比賽活動(dòng)，獲一等3名,，二等4名,，三等4名。

4,、中小學(xué)命制單元試題175套,，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)較好地完成了期末試卷的命制。組織開(kāi)展了市級(jí)對(duì)三年級(jí)語(yǔ)文,、四年級(jí)數(shù)學(xué)的抽測(cè)工作,，組織開(kāi)展了區(qū)級(jí)六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的調(diào)研抽測(cè),、區(qū)期末檢測(cè)系列工作,。

5、順利完成20xx年初中理,、化實(shí)驗(yàn)操作考核工作,。全區(qū)有7580名考生參加了此次考試，物理平均分9.6,，合格率99.4%,，優(yōu)生率88.8%；化學(xué)平均分9.8，及格率99.5%,，優(yōu)生率98%,。

6、完成全區(qū)高一,、高二,、初中信息技術(shù)畢業(yè)會(huì)考和期末工作，共有61所學(xué)校（其中：初中33所,、小學(xué)40所,、高中5所２０120名學(xué)生參加此次考試。

7,、幼教部開(kāi)展了一對(duì)一幫扶,、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，組織城區(qū)幼兒園園長(zhǎng),、骨干教師到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園指導(dǎo)管理,、上示范課、幫助幼兒園創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、贈(zèng)送辦學(xué)物資,、執(zhí)導(dǎo)該園教師上匯報(bào)課等活動(dòng),，切實(shí)有效地促進(jìn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園辦學(xué)水平的提高,。積極參與“xx區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”的組織、籌備工作,。

1,、組織開(kāi)展了中學(xué)德育主任和小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班（43人）。積極開(kāi)展各類學(xué)科教材教法培訓(xùn),。

2,、組織開(kāi)展中小學(xué)、幼兒園包括語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、音樂(lè),、體育等新教師學(xué)科培訓(xùn),、考核、考試工作,。開(kāi)展了中小學(xué),、幼兒園的集中性培訓(xùn),、專題培訓(xùn)達(dá)48次,，培訓(xùn)教師達(dá)2845人次。

3、完成了全區(qū)中小學(xué),、幼兒園教師20xx-20xx學(xué)年度的學(xué)時(shí)審核和認(rèn)定工作,。

4、制定中學(xué)語(yǔ)文,、英語(yǔ)和數(shù)學(xué),，小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和幼兒教師六個(gè)學(xué)科的市級(jí)骨干教師培訓(xùn)方案,。

1,、認(rèn)真制訂了本學(xué)期教育科研工作計(jì)劃，并積極協(xié)助市教科所完成了省,、市級(jí)科研課題的推薦和申報(bào)工作,，組織推薦了女學(xué)街學(xué)校、宗場(chǎng)中心校,、青年街幼兒園等4所學(xué)校進(jìn)行了省級(jí)科研課題申報(bào)工作,，組織推薦了人民路學(xué)校、教工幼兒園等2所學(xué)校進(jìn)行了市級(jí)科研課題申報(bào)工作,。

2,、組織邀請(qǐng)xx學(xué)院、市教科所部分教授和教研員組成專家指導(dǎo)組對(duì)宜二中,、宜四中,、宜八中、打金街幼兒園等4所有省級(jí)教育教學(xué)科研課題的學(xué)校進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)和結(jié)題要求,。

3,、組織和推薦了區(qū)屬部分中、小學(xué),、幼兒園的優(yōu)秀科研論文和課題成果參加了xx市社科聯(lián)組織的第六次優(yōu)秀科研論文評(píng)比活動(dòng)和xx市教育局組織的第二次優(yōu)秀教育科研論文評(píng)比活動(dòng)并按時(shí)向市社科聯(lián),、市教科所上報(bào)了相關(guān)資料。

4,、組織課題組成員對(duì)中心科研課題《農(nóng)村小學(xué)生厭學(xué)轉(zhuǎn)化策略研究》進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)查和匯總工作,，并按照課題計(jì)劃開(kāi)展相關(guān)的研究活動(dòng)。

5,、深入30余所學(xué)校進(jìn)行課題開(kāi)題指導(dǎo)工作,，并組織了教工幼兒園等部分學(xué)校的區(qū)級(jí)科研課題結(jié)題活動(dòng)。

6,、認(rèn)真組織和推薦了區(qū)屬部分中,、小學(xué)、幼兒園參加了xx市教育局組織的第二屆教育科研先進(jìn)集體和個(gè)人評(píng)比活動(dòng),，并按時(shí)向市教科所上報(bào)了相關(guān)資料,。

1,、積極與市語(yǔ)委會(huì)進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，認(rèn)真完成市語(yǔ)委會(huì)下達(dá)的各項(xiàng)工作和任務(wù),，按時(shí)上交了市語(yǔ)委會(huì)要求的相關(guān)資料和表冊(cè),，建立健全了區(qū)語(yǔ)委會(huì)及辦公室相關(guān)人員的配置。

2,、積極配合市語(yǔ)委辦完成了對(duì)xx市二中,、八中、人民路小學(xué),、中山街小學(xué)等9所中小學(xué),、幼兒園創(chuàng)建市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校的檢查驗(yàn)收工作并全部驗(yàn)收合格。

3,、配合市語(yǔ)委會(huì)做好了二類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估達(dá)標(biāo)檢查驗(yàn)收工作,，區(qū)語(yǔ)委會(huì)成立了以政府副區(qū)長(zhǎng)廖霆為組長(zhǎng)的語(yǔ)言文字工作評(píng)估達(dá)標(biāo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在教育局下設(shè)了辦公室,，對(duì)本轄區(qū)的各部門(mén)和街道,、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的語(yǔ)言文字工作進(jìn)行了檢查和評(píng)估,，確保20xx年xx市創(chuàng)建二類城市語(yǔ)言文字評(píng)估達(dá)標(biāo)工作通過(guò)合格驗(yàn)收,。

4、積極組織區(qū)屬部分中小學(xué),、幼兒園教師參加了市語(yǔ)委辦進(jìn)行的教師普通話二級(jí)和一級(jí)乙等的培訓(xùn)和測(cè)試工作,。

5、組織進(jìn)行了xx區(qū)第二批區(qū)級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化合格學(xué)校的創(chuàng)建工作,，共有20所中,、小學(xué)、幼兒園參加創(chuàng)建并通過(guò)了檢查驗(yàn)收,，從中推薦女學(xué)街小學(xué)等11所學(xué)校為今年市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校向市語(yǔ)委辦進(jìn)行了申報(bào)。

6,、xx區(qū)語(yǔ)委辦和區(qū)教育局根據(jù)20xx年國(guó)家語(yǔ)委會(huì)正式發(fā)起和啟動(dòng)的“雅言經(jīng)典天下傳----中華詩(shī)文朗讀活動(dòng)”相關(guān)要求并結(jié)合我區(qū)學(xué)校的實(shí)際情況,，在全區(qū)中、小學(xué)開(kāi)展“讀經(jīng)典美文,，建書(shū)香校園”專題系列活動(dòng),。

7、出版發(fā)行了綜合刊物《xx教育》第三刊和第四刊,。

1,、為了進(jìn)一步加強(qiáng)教育學(xué)會(huì)建設(shè)，提高教師教育科研水平,，拓展學(xué)術(shù)研究空間,，不斷促進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)的改革和發(fā)展,，區(qū)教育學(xué)在人民路小學(xué)隆重召開(kāi)了區(qū)第二屆教育學(xué)會(huì)會(huì)員代表大會(huì)，區(qū)屬中,、小學(xué),、幼兒園、民辦學(xué)校校長(zhǎng),、分管教學(xué)的副校長(zhǎng),、區(qū)師培中心部分領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科研訓(xùn)員共200人參加了此次大會(huì)，在會(huì)上區(qū)第一屆教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)劉祖俊同志代表學(xué)會(huì)對(duì)過(guò)去五年的工作進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結(jié),，同時(shí)對(duì)在第一屆學(xué)會(huì)工作中成績(jī)突出的6個(gè)先進(jìn)集體和12名先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì),；大會(huì)通過(guò)民主選舉產(chǎn)生了區(qū)第二屆教育學(xué)會(huì)理事會(huì)，在理事會(huì)中選舉產(chǎn)生了22名常務(wù)理事和以劉祖俊同志為第二屆教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)的新一屆學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子,。

2,、為了展示我區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革成果，集中反映我區(qū)中小學(xué)教師在課改中的實(shí)踐與思考,，促進(jìn)我區(qū)課改的進(jìn)一步深化,，為廣大中小學(xué)教師提供一個(gè)展示平臺(tái)，區(qū)教育局組織開(kāi)展了基礎(chǔ)教育課程改革成果征集活動(dòng),，教科室全體教師積極參與了《xx區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革成果集》編排工作,，初步完成了選稿工作。

一是全力做好設(shè)備維護(hù)與使用,。信息技術(shù)部按照全區(qū)小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理要求建立了明確的制度管理,，要求學(xué)校選派責(zé)任心強(qiáng)的教師參加與設(shè)備的管理與使用。全區(qū)遠(yuǎn)程教育學(xué)校統(tǒng)一檔案標(biāo)準(zhǔn),，制定了一系列遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度,。

二是抓好項(xiàng)目環(huán)境建設(shè)。信息技術(shù)部制定細(xì)化了工程環(huán)境建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，特別對(duì)功能教室數(shù)量配備,、環(huán)境建設(shè)，配套設(shè)施配置,，衛(wèi)星地面接收站基座建設(shè)等方面作了明確要求,；多次組織人員深入學(xué)校督查指導(dǎo)，保證功能教室做到“五防” “四有”,。

三是鞏固和發(fā)展農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)與應(yīng)用成果,，加強(qiáng)“三種模式”應(yīng)用指導(dǎo)。

年初,，在邱場(chǎng)鄉(xiāng)召開(kāi)了基于“三種模式”環(huán)境下的教學(xué)模式和教學(xué)方法研討會(huì),，大力宣揚(yáng)把優(yōu)質(zhì)的空中教育資源送到全區(qū)的農(nóng)村中小學(xué)，各學(xué)校利用省電教館下發(fā)的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)光盤(pán),，充分應(yīng)用到教育教學(xué)實(shí)踐中,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

四是制定了農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的監(jiān)督和運(yùn)行機(jī)制，落實(shí)了遠(yuǎn)程教育設(shè)備維護(hù)維修和開(kāi)展師資培訓(xùn)的專項(xiàng)保障經(jīng)費(fèi),，把學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育后期管理與應(yīng)用納入到教育督導(dǎo)評(píng)估中。

2,、實(shí)行政府采購(gòu),，確保裝備項(xiàng)目的質(zhì)量。結(jié)合教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn),，積極組織了78萬(wàn)元的政府集中采購(gòu)的工作,，加強(qiáng)化對(duì)我區(qū)中小學(xué)實(shí)施的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工程質(zhì)量管理和檢查驗(yàn)收，今年再建多媒體網(wǎng)絡(luò)教室6間,，配備計(jì)算機(jī)80臺(tái),，建學(xué)校廣播系統(tǒng)15所學(xué)校。在安裝的過(guò)程中,，注重了教學(xué)專用設(shè)備的質(zhì)量監(jiān)管,，強(qiáng)化工程的過(guò)程管理，對(duì)生產(chǎn)廠家存在的質(zhì)量問(wèn)題及時(shí)給予指正,，提出整改建議,，確保了整個(gè)工程質(zhì)量。

4,、加強(qiáng)信息化基礎(chǔ)建設(shè),，積極籌建xx區(qū)網(wǎng)域網(wǎng)。初步擬定xx網(wǎng)域網(wǎng)建設(shè)規(guī)模和建設(shè)目的,，建立城域網(wǎng)建設(shè)的工作組,，初步搭建營(yíng)運(yùn)商家。正著手制定首期接入教育網(wǎng)有學(xué)校（擬定100-110所）,。制定了設(shè)備配備和政府采購(gòu)的具體方案,。

5、開(kāi)展全區(qū)中小學(xué)“三室”的安全大檢查,。受檢查學(xué)校48所學(xué)校,。加強(qiáng)與公安部門(mén)聯(lián)系和配合，開(kāi)展校園網(wǎng)絡(luò)有害信息清理整治,，組織開(kāi)展校園網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)建設(shè)。

教育研究員的工作總結(jié)與個(gè)人工作篇十一

20xx年轉(zhuǎn)瞬即逝,，步入教師隊(duì)伍已有半年的我感觸頗深,，我的角色從一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生轉(zhuǎn)換到一名人民教師，在這半年里終于體會(huì)到了作為一名老師的艱辛和不易,，同時(shí)也收獲了不少,?！袄鄄⒖鞓?lè)著”是最好的總結(jié)。在這里,，借此機(jī)會(huì)我對(duì)20xx年的工作從以下幾個(gè)方面做下總結(jié),。

轉(zhuǎn)眼間20xx年的上半年已經(jīng)過(guò)去，回顧這段時(shí)間,，我在公司領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的支持與幫助下,，較好的完成了自己的本職工作。通過(guò)半年來(lái)的工作和學(xué)習(xí),，工作模式上有了新的突破,，工作方式有了較大轉(zhuǎn)變，工作心態(tài)也逐漸成熟起來(lái),。與此同時(shí),，在工作中也注意發(fā)現(xiàn)自己的不足，并努力去彌補(bǔ),，不斷追求自我完善,。

1．初步形成了自己的低段語(yǔ)文教學(xué)風(fēng)格。從導(dǎo)入,，識(shí)字,，分析段落，總結(jié)延伸到主旨升華,，一節(jié)課的時(shí)間能夠較好地分配,。上課時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，提高學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性。

2．能夠深入細(xì)致地備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認(rèn)真研究教材，力求把握好教學(xué)重難點(diǎn),，弱化難點(diǎn),，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律合理運(yùn)用教學(xué)方法,。教案編寫(xiě)及時(shí)認(rèn)真,，并做好及時(shí)的教后反思。

首先在思想方面,，我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責(zé),，教書(shū)育人;同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛(ài),、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視,、挖苦他們,，循循善誘，誨人不倦;要求學(xué)生做到的,，自己首先做到,，以身作則，為人師表,。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行,，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì),。

3.認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，及時(shí)做好作業(yè)反饋，采用打星,，貼笑臉等激勵(lì)性方法提高學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量和效率,，及時(shí)了解好學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于作業(yè)差的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行訂正檢查和針對(duì)性輔導(dǎo),。

進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)政收支管理,，加大增收節(jié)支力度，認(rèn)真貫徹“厲行節(jié)約,，量入為出”的原則,，統(tǒng)籌合理調(diào)度資金，嚴(yán)格控制招待費(fèi),、差旅費(fèi),、水電費(fèi)、電話費(fèi),、汽車費(fèi)用的支出,，進(jìn)一步規(guī)范公有資金采購(gòu)、公有資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓出讓和工程招投標(biāo)管理工作,。確保鎮(zhèn),、村兩級(jí)組織正常運(yùn)轉(zhuǎn)的支出和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)發(fā)展的需要。

4.堅(jiān)持聽(tīng)課,，評(píng)課,，從指導(dǎo)老師和學(xué)區(qū)教研活動(dòng)的教學(xué)案例和教學(xué)方法中努力探索適合自己的教學(xué)模式。

5.在班主任工作上,，注意教育理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí),，這學(xué)期，閑暇時(shí)間我閱讀了《今天,，我們?cè)鯓幼霭嘀魅巍沸W(xué)卷,，和蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，借鑒其中一些先進(jìn)的理論運(yùn)用于班級(jí)管理,，效果不錯(cuò),，努力地讓自己做到理論結(jié)合實(shí)際，做到以理論為參考,，從實(shí)踐中學(xué)習(xí),。我們班人人都有崗，人人都有責(zé)任,，繼而培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的小干部,；并且大膽地使用班干部管理班級(jí)，通過(guò)“樹(shù)榜樣,，抓典型”營(yíng)造出了和諧民主的良好班風(fēng),。

這學(xué)期我想說(shuō)我感到幸運(yùn)和幸福，幸運(yùn)的是我的學(xué)生很聰明,，很乖巧,，幸福的是我的學(xué)生很努力，很爭(zhēng)氣,。在我的悉心帶領(lǐng)下,，我們班取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

在學(xué)期初的經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽中取得了三等獎(jiǎng),，之后迎國(guó)慶的班班有歌聲中取得了二等獎(jiǎng)的不錯(cuò)佳績(jī),，運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體項(xiàng)目跳短繩獲得了二等獎(jiǎng)，口算比賽團(tuán)體第一,，我們班還囊括了五個(gè)一等獎(jiǎng),，我們班的小歌手在元旦小歌手中獲得了校園十佳小歌手稱號(hào)，寫(xiě)字比賽我們班獲得了三等獎(jiǎng),。

教學(xué)上的不足：通過(guò)比較學(xué)期初的亮相課和學(xué)期末的亮相課,，參加了一些教研活動(dòng)的聽(tīng)課和評(píng)課，我看到了自己身上的不足,。

愛(ài)崗敬業(yè),、提高效率、熱情服務(wù),。在財(cái)務(wù)戰(zhàn)線上,，本人始終以敬業(yè)、熱情、耐心的態(tài)度投入到本職工作中,。在工作過(guò)程中,，不刁難同志、不拖延報(bào)賬時(shí)間：對(duì)真實(shí),、合法的憑證,，及時(shí)給予報(bào)銷;對(duì)不合規(guī)的憑證，指明原因,，要求改正,。努力提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，以高效,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，獲得了園內(nèi)教職工的好評(píng)。

1.目標(biāo)意識(shí)還不夠明確,。設(shè)計(jì)一堂課時(shí)目標(biāo)導(dǎo)向度還不夠清晰,，每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都要為這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)服務(wù)，有些時(shí)候要適當(dāng)?shù)刈龊媒虒W(xué)時(shí)間的合理分配,。

2.教學(xué)管理還不夠理想,，課堂常規(guī)抓得不夠。高效的課堂注重常規(guī),，這一點(diǎn)自己抓得太松,，學(xué)生的行為規(guī)范還得繼續(xù)狠抓，采取高標(biāo)準(zhǔn),，要要求的態(tài)度,。

3.把握教學(xué)中的訓(xùn)練點(diǎn)不夠。低段語(yǔ)文注重識(shí)字教學(xué),，重基礎(chǔ),，但是適當(dāng)?shù)拈喿x分析和思維的邏輯培養(yǎng)能力也是在這時(shí)候建立，發(fā)現(xiàn)自己在訓(xùn)練學(xué)生的思維嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性上還不夠章法,，需要努力摸索,，也需要及時(shí)恰當(dāng)?shù)貙W(xué)會(huì)抓住課堂教學(xué)時(shí)的訓(xùn)練點(diǎn)。

工作總結(jié)報(bào)告當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做工作總結(jié)?？偨Y(jié)的寫(xiě)作過(guò)程,，既是對(duì)自身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的回顧過(guò)程，又是人們思想認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程,。通過(guò)總結(jié),，人們可以把零散的、膚淺的感性認(rèn)識(shí)上升為系統(tǒng),、深刻的理性認(rèn)識(shí)，從而得出科學(xué)的結(jié)論,，以便改正缺點(diǎn),，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路,，多出成果,。它還可以作為先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)而被上級(jí)推廣，為其他單位所汲取,、借鑒,，從而推動(dòng)實(shí)際工作的順利開(kāi)展。

4.沒(méi)有較好地解決好學(xué)生的錯(cuò)誤和疑難,，講解語(yǔ)言點(diǎn)時(shí)不夠清晰,，透徹，緊湊,。有時(shí)候發(fā)現(xiàn)課堂里一些語(yǔ)言點(diǎn)講解時(shí)有點(diǎn)蜻蜓點(diǎn)水,，沒(méi)有給學(xué)生一個(gè)比較清晰的輪廓。

為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng),、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂(lè),、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。高中的音樂(lè)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè),，表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

1．班級(jí)輿論導(dǎo)向力度不夠,。針對(duì)班級(jí)中一些不好的現(xiàn)象,，發(fā)現(xiàn)自己只是一味地批評(píng)，并沒(méi)有進(jìn)行全面的,，系統(tǒng)的,，準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，導(dǎo)致后來(lái)這種現(xiàn)象又再次泛濫,，可以說(shuō)是治標(biāo)不治本,。

2．班級(jí)常規(guī)抓的力度不夠。利用班會(huì),，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,，衛(wèi)生、紀(jì)律,、安全教育,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等教育力度不夠,。

3．有時(shí)候自己對(duì)學(xué)生作出的承諾往往延后兌現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)這樣會(huì)有損我自己作為一名教師的威嚴(yán),，也在一定程度上影響了學(xué)生心目中的形象,。

公司人員文化程度、素養(yǎng),、意識(shí)底子薄,，公司人員有一部分小民意識(shí)太強(qiáng)，不知道其他成功企業(yè)的管理模式是什么樣子,，只是坐井觀天,，我行我素。有的員工在廠工作已到10年之久,，平時(shí)也沒(méi)有經(jīng)常培訓(xùn)和指導(dǎo),，養(yǎng)成散漫的工作行為，每個(gè)人都在同一水平線上開(kāi)展工作,，沒(méi)有超越自我的意識(shí),，平時(shí)工作能干就干，不能干就推辭的思想,。團(tuán)隊(duì)精神意識(shí)極差,。

1.以課堂常規(guī)為基礎(chǔ)，以高效管理為目標(biāo),。半年來(lái)的工作讓我明白自己不算是一名嚴(yán)師,，對(duì)學(xué)生還不夠嚴(yán)格要求,，有時(shí)候的方法治標(biāo)不治本。課堂內(nèi)外都得強(qiáng)調(diào)規(guī)范強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的,。

2.立足課堂，加強(qiáng)實(shí)踐,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力,。在新課程下的語(yǔ)文課堂，實(shí)踐性的理念比較多,，半年來(lái)自己還是發(fā)現(xiàn)師生平等的課堂建立比較困難,，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變不是很理想。在以后的教學(xué)階段準(zhǔn)備嘗試改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，轉(zhuǎn)被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，增加教學(xué)與生活相貼切，相和諧的課外作業(yè)和活動(dòng),。

3.錘煉教學(xué)語(yǔ)言。課堂語(yǔ)言是課堂的靈魂,，它可以潛移默化地影響孩子們,，帶給他們不一樣的感受。發(fā)現(xiàn)自己課堂語(yǔ)言還有待進(jìn)步和改進(jìn),，比如過(guò)渡環(huán)節(jié)和組織課堂活動(dòng)上,。

4.班級(jí)管理力求更加民主，和諧,，細(xì)致,。班級(jí)管理以抓細(xì)處為基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上充分發(fā)揮民主,。定期對(duì)學(xué)生,，班干部，教師進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng),，努力做好從反思中獲取進(jìn)步,。

本學(xué)期，自己收獲了一些進(jìn)步,，這得感謝學(xué)校的悉心培養(yǎng),，指導(dǎo)教師的耐心指導(dǎo)，同事們的無(wú)私幫助,。學(xué)校在新教師的培養(yǎng)上總體來(lái)說(shuō)很全面,，立足教學(xué)常態(tài)，不斷給與我們磨練的機(jī)會(huì),，參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，讓我們?cè)诜此贾羞M(jìn)步,，并且進(jìn)行年終的績(jī)效考核和個(gè)人年度總結(jié)，這無(wú)疑是一次工作和成長(zhǎng)的洗禮,。今后我希望學(xué)校能組織更多的青年教師比武大賽,，也組織下教育類的征文大賽，包括教學(xué)雜記,，教育隨筆,，開(kāi)展更多的教育教學(xué)論壇或者博客，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建我們溝通的平臺(tái),，讓我們?cè)跍贤ń涣髦胁粩嗟爻砷L(zhǎng),。

回首這一年，忙碌中滿載著收獲,，收獲了自己的教學(xué)進(jìn)步,，收獲了班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也收獲了學(xué)校同事的無(wú)私幫助,，我相信,，20xx年的總結(jié)將會(huì)是20xx年收獲進(jìn)步和輝煌的起點(diǎn)。相信自己會(huì)在20xx飛得更高,，更遠(yuǎn),。

教育研究員的工作總結(jié)與個(gè)人工作篇十二

一學(xué)期時(shí)光就這樣過(guò)去了，回顧這一學(xué)期工作,，想說(shuō)的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的。本學(xué)期,，我負(fù)責(zé)學(xué)校xxxxxx管理和任教四個(gè)班的信息技術(shù)課?，F(xiàn)就本人的工作小結(jié)如下：

老師是人類靈魂工程師，是傳遞知識(shí)和文明的接力手,，是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手,。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪,，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任,。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律,，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，踏實(shí)肯干,，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì),、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志,，人際關(guān)系融洽,，明確教學(xué)目的，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦，關(guān)心學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及黨員大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,，配合組里搞好教研活動(dòng),，從不缺勤，按時(shí)坐班,，服從安排，業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè),。本學(xué)年度全勤,。

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在教學(xué)活動(dòng)中，積極參加年級(jí)組組織的教研活動(dòng),，進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫(xiě)好教案,。平時(shí)做到提前備課，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

為了上好每一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，準(zhǔn)備,、制作教具,。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語(yǔ),、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在紙上,，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。每次,，當(dāng)我工作完的時(shí)候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,，時(shí)鐘已悄然滑過(guò)深夜十一時(shí),、十二時(shí)。

2,、上課,。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí),，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記,，找出不足,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),，保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3、輔導(dǎo),。我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，不會(huì)寫(xiě)字就手把手地教,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況,，課后給他們吃小灶,。

4、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

5,、堅(jiān)持聽(tīng)課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課二到三節(jié),，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

6,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用。這一學(xué)期以來(lái),，學(xué)校開(kāi)了幾次公開(kāi)課,，通過(guò)公開(kāi)課的學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，給自己充電，為進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)做好準(zhǔn)備,。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)各種開(kāi)發(fā)語(yǔ)言,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他同志制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等,，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

教育研究員的工作總結(jié)與個(gè)人工作篇十三

20xx年,，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)從我院的辦學(xué)實(shí)際和學(xué)院長(zhǎng)足發(fā)展的需求出發(fā),，審時(shí)度勢(shì)，經(jīng)過(guò)充分的醞釀和準(zhǔn)備后,，成立了高等職業(yè)教育研究所,。一年來(lái),在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，高教所較好地完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù),。

今年,，教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估工作是我院工作的重點(diǎn)，

這次評(píng)估,，是對(duì)我院辦學(xué)水平的一次檢驗(yàn),，也是對(duì)我院進(jìn)一步發(fā)展的一種推動(dòng)，因此迎評(píng)工作顯得非常重要,。為了做好迎評(píng)工作,，高教所全體成員全心全意投入迎評(píng)工作中，承擔(dān)了自評(píng)報(bào)告、院長(zhǎng)匯報(bào)和分項(xiàng)自評(píng)報(bào)告中的一項(xiàng)起草工作,，承擔(dān)了分項(xiàng)自評(píng)報(bào)告中的核心內(nèi)容的起草整理工作,。本著對(duì)學(xué)院認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，在對(duì)各項(xiàng)材料的查閱過(guò)程中,，盡職盡責(zé),，細(xì)致入微，通過(guò)反復(fù)的查閱,、糾錯(cuò),、反饋、修補(bǔ)等工作,，最終很好地完成了評(píng)估材料的準(zhǔn)備工作,。評(píng)估期間負(fù)責(zé)材料組的工作，配合評(píng)建專家出色地完成了任務(wù),，為學(xué)院的迎評(píng)工作做出了極大貢獻(xiàn),。

為了迎接高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估工作，更好地展現(xiàn)學(xué)院的'辦學(xué)成果,，高等職業(yè)教育研究所和學(xué)報(bào)編輯部共同承擔(dān)了學(xué)院辦學(xué)成果展的展覽廳布置工作,。在所長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，高教所和學(xué)報(bào)的全體成員都投入到成果展的布展工作中,，學(xué)院各部門(mén)積極配合,，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)。為了更好地達(dá)到展覽的目的和效果,，大家夜以繼日,，從展覽廳的裝飾設(shè)計(jì)到燈光音響效果的布置上力求盡善盡美。成果展涉及的內(nèi)容主要包括學(xué)院概況,、學(xué)院建設(shè),、學(xué)院發(fā)展和辦學(xué)成果四個(gè)部分，囊括了學(xué)院各個(gè)方面的主要工作和突出成就,。布置展館時(shí)采用樸實(shí),、大方、簡(jiǎn)潔,、高雅的藝術(shù)方法,，至誠(chéng)至真地展現(xiàn)出學(xué)院最豐富和最有特色的成果及內(nèi)涵。

在評(píng)估期間,，辦學(xué)成果展廳接待了教育部評(píng)估專家及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的參觀，評(píng)估結(jié)束后,，還接待了學(xué)院外一些單位和組織的參觀,，以及學(xué)院師生的參觀，累計(jì)參觀人數(shù)達(dá)4800多人次。成功地向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家展示了學(xué)院的辦學(xué)特色,，增強(qiáng)了全院師生對(duì)學(xué)院的認(rèn)識(shí)與了解,，擴(kuò)大了學(xué)院的社會(huì)影響。

今年,，高教所承擔(dān)了“十二五”課題子課題《以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)核心能力培養(yǎng)的課程建設(shè)與教學(xué)實(shí)驗(yàn)》,、《以價(jià)值觀為核心的職業(yè)綜合素質(zhì)培養(yǎng)課程建設(shè)》等項(xiàng)科研項(xiàng)目研究，其中兩項(xiàng)在我院開(kāi)題,；參與了重點(diǎn)課題《核心能力培訓(xùn)和測(cè)評(píng)體系開(kāi)發(fā)》,、《核心能力培訓(xùn)和測(cè)評(píng)體系開(kāi)發(fā)》的研究；此外還參與省級(jí),、院級(jí)教育教研課題多項(xiàng),。

負(fù)責(zé)對(duì)外學(xué)術(shù)交流是我所的主要職能之一，為了活躍學(xué)術(shù)氛圍,，提升學(xué)院的學(xué)術(shù)研究水平,，我所積極加強(qiáng)與其它高職院校研究機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體和專家學(xué)者的互動(dòng)與交流,，邀請(qǐng)專家對(duì)相關(guān)主題作了指導(dǎo)講座,。今年，高教所聘請(qǐng)了專家來(lái)院講學(xué),。為了貫徹落實(shí)教育部關(guān)于加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)的文件精神,，更好地完成人才培養(yǎng)工作評(píng)估整改方案項(xiàng)目“開(kāi)展以工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式為主題的教學(xué)研究”提出的任務(wù)，為學(xué)院深入教育改革的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

此外,，高教所還積極參加了學(xué)院內(nèi)外相關(guān)的科研工作與學(xué)術(shù)會(huì)議。

大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽是面向大學(xué)生的競(jìng)賽,，是規(guī)模較大,、影響較廣的學(xué)生課外科技活動(dòng)。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下,，高教所與教務(wù)處,、信息技術(shù)研究所聯(lián)合組織學(xué)生的參賽工作。經(jīng)過(guò)辛勤的工作和對(duì)學(xué)生折悉心指導(dǎo),，組成了五個(gè)隊(duì)參加今年的全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽,，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

為了盡早發(fā)現(xiàn)和培育年參賽選手,，結(jié)合學(xué)院第三屆“英才節(jié)”活動(dòng),，高教所和其他相關(guān)部門(mén)對(duì)20xx級(jí)新生開(kāi)展了“數(shù)學(xué)應(yīng)用能力競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)這類活動(dòng),，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，進(jìn)一步推動(dòng)了我院的學(xué)風(fēng)建設(shè),，促進(jìn)了我院“以賽促學(xué)”這一極具特色的教學(xué)模式。

由于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和所長(zhǎng)的積極帶動(dòng),，一年來(lái),，高教所取得了一定的成績(jī)。但因?yàn)楦呓趟闪r(shí)間不長(zhǎng),，還有更多的工作有待我們?nèi)ラ_(kāi)展,。在今后的工作中，我們將團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，銳意進(jìn)取,，努力將高教所的工作推向一個(gè)新的臺(tái)階，為學(xué)院的發(fā)展與進(jìn)步貢獻(xiàn)應(yīng)有力的量,。

二〇xx年十二月二十日,。

教育研究員的工作總結(jié)與個(gè)人工作篇十四

我校高度重視藝術(shù)教育在素質(zhì)教育中的重要性，將其作為素質(zhì)教育突破口,，加大藝術(shù)教育師資力量的配備,，無(wú)論在藝術(shù)教育課堂教學(xué)中還是課外藝術(shù)活動(dòng)輔導(dǎo)上，都配備了具有較強(qiáng)專業(yè)技能和高度責(zé)任感的教師任教,，信息技術(shù)也在藝術(shù)教育中得到合理化應(yīng)用,。加強(qiáng)藝術(shù)教育管理，加大藝術(shù)活動(dòng)開(kāi)展力度,，始終以學(xué)生全面發(fā)展為本,。我校藝術(shù)教育管理更具規(guī)范化，促進(jìn)了我校藝術(shù)教育的整體發(fā)展,。

全面加強(qiáng)普及性藝術(shù)教育活動(dòng),，并結(jié)合課程改革目標(biāo)，加強(qiáng)藝術(shù)課堂教育,，使藝術(shù)課程更具藝術(shù)性和規(guī)范化,，強(qiáng)化藝術(shù)基礎(chǔ)教育。重點(diǎn)開(kāi)展了學(xué)校的三團(tuán)（合唱團(tuán),、舞蹈團(tuán),、軍樂(lè)團(tuán)）一隊(duì)（電聲樂(lè)隊(duì)）一社（少兒書(shū)畫(huà)社）活動(dòng)，采取了務(wù)實(shí)高效的活動(dòng)態(tài)度,。保證活動(dòng)時(shí)間和效果,，取得良好的成績(jī)。帶動(dòng)了學(xué)校整體藝術(shù)教育的發(fā)展,。各活動(dòng)小組積極投入活動(dòng),，為我校的第二屆藝術(shù)節(jié)做必要準(zhǔn)備。

本學(xué)期我校為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了更為廣闊的藝術(shù)活動(dòng)空間,，組織開(kāi)展三期校園歌手大賽—新星大擂臺(tái),，參加人數(shù)達(dá)三十余人,，培養(yǎng)并鍛煉了更多校園小歌手，為學(xué)生們提供了展示藝術(shù)的`舞臺(tái),；我校積極參與梨樹(shù)縣家庭藝術(shù)教育進(jìn)社區(qū)展評(píng)活動(dòng)，共展出師生及家長(zhǎng)書(shū)畫(huà)作品一百余件,，得到上級(jí)相關(guān)部門(mén)的好評(píng),，并取得優(yōu)異的成績(jī)；積極組織參加上級(jí)相關(guān)部門(mén)的各項(xiàng)藝術(shù)作品大賽,，選送書(shū)法,、繪畫(huà)、科技制作作品三十余件,，獲不同等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),。校舞蹈隊(duì)及其他活動(dòng)小組參加了團(tuán)縣委組織的慶“五 四”青年節(jié)以及歡迎日本外賓的演出活動(dòng)，受到一致好評(píng),。

經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力,，本學(xué)期我校藝術(shù)教育取得了顯著成績(jī)，但也存在眾多不足,，有待于下步工作中逐步解決,。總之,，我們將努力拼搏,，把我校建設(shè)成名副其實(shí)的省藝術(shù)傳統(tǒng)校,，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)藝術(shù)傳統(tǒng)校,，我校將本著一切為了學(xué)生發(fā)展的原則,，加強(qiáng)藝術(shù)教育，努力實(shí)現(xiàn)我們的最終目標(biāo)。

教育研究員的工作總結(jié)與個(gè)人工作篇十五

___，19__年7月以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于陜西師范大學(xué),，同年來(lái)到燕化附中工作,。始終熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，于20__年11月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。他愛(ài)崗敬業(yè),，有較強(qiáng)教學(xué)、科研本事,，深受學(xué)生的愛(ài)戴,，家長(zhǎng)的歡迎。12年來(lái),，他始終站在教育、教學(xué)的第一線。“學(xué)高為師,，德高為范”是他的自律信條,?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是他事業(yè)追求的目標(biāo)。

___教師參加工作至今一向擔(dān)任班主任工作，各種班型的班級(jí)都帶過(guò)，成績(jī)都十分優(yōu)秀。最為突出、付出也最多的是20__年7月中途接手的高三(7)班。這個(gè)班是該年級(jí)眾所周知的亂班,。在接班之前許多人告訴他，這個(gè)班不好帶,，不要把自我毀了,。他明白大家是為他好，也明白帶這個(gè)班會(huì)付出很多，但這個(gè)班也必須得有人帶,，這些學(xué)生也有上大學(xué)的愿望,，想到這些，他還是欣然理解了,。雖然他有中途接班的經(jīng)驗(yàn),，但這個(gè)班和過(guò)去大不相同，為此他也做好了吃苦的準(zhǔn)備,。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力,，班里的衛(wèi)生好了，班級(jí)穩(wěn)定了,，高三(7)班已經(jīng)完成由亂班到好班的轉(zhuǎn)化,。半年后，這個(gè)班取得更顯著的變化,，各科成績(jī)處于同等班型的前列,，為此___教師也付出了很多。功夫不負(fù)有心人,，經(jīng)過(guò)一年師生的共同努力，高三(7)班在今年的高考中取得了優(yōu)異的成績(jī),，同學(xué)以512分的好成績(jī)考入北京工業(yè)大學(xué),，有10多名同學(xué)考入本科大學(xué)，在同等班型遙遙領(lǐng)先,。

朱教師在班級(jí)管理中對(duì)學(xué)生充滿“三心”——愛(ài)心,、耐心、信心,。

朱教師相信師愛(ài)是新班主任走進(jìn)學(xué)生的首要前提,，也是學(xué)生理解新班主任教育的橋梁。在接班過(guò)程中,，前任班主任在學(xué)生心目中已有必須的位置,，學(xué)生對(duì)新班主任會(huì)有戒心。這時(shí),，僅有給學(xué)生以真摯的愛(ài),，給他們以親切感、信任感,，他們才會(huì)對(duì)你產(chǎn)生依從仰慕的心理,，才會(huì)敞開(kāi)他們的內(nèi)心世界。僅有這樣,，對(duì)他們的教育才能到達(dá)“對(duì)癥下藥,，藥到病除”。

學(xué)生是動(dòng)態(tài)的人,，是發(fā)展的人,。他們一天天長(zhǎng)大,，會(huì)有自我的各種煩惱，異常是進(jìn)入了高三后,，這種情景尤為突出,。那么作為中途接班的班主任，就需要在他們身上花更多的時(shí)間,，多了解,、多關(guān)心他們，指導(dǎo)他們?nèi)绾稳W(xué)習(xí),，如何與同學(xué),、教師交往。一些調(diào)皮的學(xué)生,，往往對(duì)教師有一種對(duì)抗情緒,，無(wú)論你是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)，他們都聽(tīng)不進(jìn),?？墒牵绻隳茏哌M(jìn)他們的學(xué)習(xí)和生活,，細(xì)心地留意他們的喜好,，他們玩什么，也有意地去參與;他們有困難,，你能不厭其煩地去幫忙,。漸漸地，這些有戒心的學(xué)生就會(huì)被你的關(guān)心所感動(dòng),，進(jìn)而理解你,，敬畏你。

在8月份高三拓展訓(xùn)練期間,，他就利用課余時(shí)間分別找學(xué)生談話,，了解學(xué)生的情景，一周內(nèi)就將全班的同學(xué)找了一遍,，對(duì)班級(jí)情景做到基本了解,，并及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，更多地了解學(xué)生的情景,。為此朱教師付出很多,，他連自我正在上小學(xué)的兒子也顧不上管。班里變化最明顯的是同學(xué)王某,。當(dāng)朱教師得知他家庭關(guān)系比較復(fù)雜,，這個(gè)孩子太缺乏愛(ài)，朱教師就用愛(ài)來(lái)感化他。朱教師抓住他很頭腦聰明的優(yōu)點(diǎn),，多次找他談話并鼓勵(lì)他,，起初他對(duì)朱教師說(shuō)：“教師，我在高一高二就沒(méi)怎樣學(xué),，想來(lái)就來(lái),，想睡就睡，已經(jīng)很難改了,，您就別再費(fèi)心了,。”但朱教師不灰心,，多次和他談話,，在生活上關(guān)心他，在學(xué)習(xí)上幫忙他,，在思想上鼓勵(lì)他,，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，這個(gè)孩子發(fā)生了明顯的變化,，不再遲到了,，上課也不睡覺(jué)了，學(xué)習(xí)成績(jī)顯著提高,，上學(xué)期期末考試一下躍居班里第六名,，春節(jié)時(shí)他父親打電話給朱教師拜年時(shí)感動(dòng)地說(shuō)：“朱教師，我們?nèi)腋屑つ?。”?tīng)到那里,，朱教師付出的辛苦全都消失,，心里剩下的僅有幸福了?！?/p>

理解寬容學(xué)生就是懂得學(xué)生心里想的,，相信學(xué)生口里說(shuō)的，明白學(xué)生手中干的,。朱教師認(rèn)為作為新班主任,，對(duì)學(xué)生，尤其是對(duì)后進(jìn)生的錯(cuò)誤,，不能“見(jiàn)到風(fēng)就想到雨”,，不能動(dòng)輒訓(xùn)斥，更不能體罰,。正確的態(tài)度是：允許學(xué)生犯錯(cuò),，又允許學(xué)生改正錯(cuò)誤。同時(shí)要明白，改正錯(cuò)誤不可急于求成,，它是一個(gè)漸變的過(guò)程,，需要班主任細(xì)心、細(xì)致,、不懈地教導(dǎo),、指正。唯有理解學(xué)生,，才能與學(xué)生溝通,。慈祥的面孔，幽默的言語(yǔ),，以及善意的目光,，比聲色俱厲的嚴(yán)格，更能貼近學(xué)生的心,，更能取得教育的實(shí)效,。

剛接班，在和同學(xué)的談話中明白該班的學(xué)生對(duì)上學(xué)遲到,、上課睡覺(jué),、隨意曠課都習(xí)以為常時(shí)，他就及時(shí)召開(kāi)一個(gè)班會(huì),，和同學(xué)們一齊討論如何改變過(guò)去的狀況,，開(kāi)始同學(xué)們都不說(shuō)，在朱教師的鼓勵(lì)下,，學(xué)生的熱情很高,，提出了好多改善措施，整整一個(gè)月,，幾乎很少有人遲到,、上課睡覺(jué)。即使偶爾有人遲到也會(huì)主動(dòng)向他承認(rèn)錯(cuò)誤,，并提出做值日,。他耐心和學(xué)生談話，理解他們,，但沒(méi)有體罰過(guò)一個(gè)學(xué)生,。

以理服人，真正要學(xué)生服,，總有一個(gè)過(guò)程,。如果所講的道理一時(shí)還不能為他們所理解理解，作為中途班主任,，切忌簡(jiǎn)單急躁,，要有細(xì)雨潤(rùn)物,、滴水穿石的精神，徹底糾正“久旱不管,，一下就滿”的方式,。問(wèn)題學(xué)生構(gòu)成某種不良行為，都有一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，并且行為極易反復(fù)無(wú)常,，改掉壞毛病就需要一個(gè)過(guò)程。遇到后進(jìn)生不良行為反復(fù)出現(xiàn),，班主任必須要耐心客觀分析不良行為反復(fù)出現(xiàn)的原因,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、誘導(dǎo),，做到防微杜漸,。最重要的是，用耐心細(xì)致的方法去了解后進(jìn)生,，發(fā)揮他們的特長(zhǎng),，使他們充滿信心。新班主任要千方百計(jì)去發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)和潛在動(dòng)力,，不要吝嗇“好話”,，從根本上去激活他們的前進(jìn)動(dòng)力，啟動(dòng)自我教育本事,。

在這個(gè)方面轉(zhuǎn)化效果明顯的是同學(xué)洪某,。這個(gè)同學(xué)的習(xí)慣差，脾氣很暴躁,，經(jīng)常莫名其妙地發(fā)脾氣,，每當(dāng)犯脾氣不是摔東西，就是用腦袋撞墻,，班里同學(xué)對(duì)他又怕又恨,，也很少有人理他。剛開(kāi)學(xué)不久,，他就因?yàn)楹屯瑢W(xué)的一點(diǎn)小矛盾又在班里摔東西胡鬧,，當(dāng)時(shí)朱教師看他情緒很糟,，說(shuō)什么也沒(méi)用,，就將他叫到辦公室，先讓他冷靜下來(lái),。一節(jié)課后,，他冷靜了，這時(shí)他也能聽(tīng)進(jìn)去,。當(dāng)時(shí)朱教師沒(méi)有批評(píng)他,，而是先談到他的特長(zhǎng),，告訴他只要體育成績(jī)過(guò)關(guān)，文化課能考350分以上就能考上本科,，看到自我有期望,，也愿意交流了，朱教師順勢(shì)指出他的當(dāng)天的的錯(cuò)誤所在,，最終他也認(rèn)識(shí)到自我的不對(duì),，保證不再發(fā)生此類事情，并主動(dòng)提出在班里向教師,、全班同學(xué)及那位同學(xué)道歉,。事后在全班引起很大反響，同學(xué)說(shuō)這也是他第一次對(duì)別人道歉,。從此班里開(kāi)始發(fā)生了變化,，一學(xué)期再也沒(méi)有出現(xiàn)上述問(wèn)題，洪某的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的提高,。

朱教師認(rèn)為：教師以愛(ài)心感染學(xué)生,，以耐心教化學(xué)生，終將贏得學(xué)生的一片真心,。但在這一過(guò)程中,，教師還需要建立起雙方的信心。

一方面,，教師對(duì)學(xué)生的提高要有信心,。作為一名中途接班的班主任，必須相信自我的學(xué)生能有較大提高,。不管你接手的學(xué)生有多么差多么“壞”,，其實(shí)他們的身上還是具有無(wú)窮無(wú)盡的潛力，對(duì)自我的學(xué)生有信心其實(shí)就是對(duì)我們所從事的事業(yè)要有自信,。正如范德比爾特所說(shuō)：“一個(gè)充滿自信的人,，事業(yè)總是一帆風(fēng)順的，而沒(méi)有信心的人,，可能永遠(yuǎn)不會(huì)踏進(jìn)事業(yè)的門(mén)檻,。”

另一方面,，班主任要幫忙學(xué)生樹(shù)立信心,。美國(guó)作家愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣，自信是英雄主義本質(zhì),?！卑嘀魅螌?duì)待學(xué)生，要在保護(hù)其自尊心,、克服其自卑感的前提下,，努力創(chuàng)設(shè)條件,，讓學(xué)生不斷體驗(yàn)成功的喜悅。如多對(duì)學(xué)生作肯定性評(píng)價(jià),，珍視學(xué)生的點(diǎn)滴成功,，要讓他們真切感悟到“我能行”，從而揚(yáng)起不斷奮進(jìn)的風(fēng)帆,。當(dāng)學(xué)生意識(shí)到自我能行時(shí),，自信和勇氣油然而生，并逐步走向成功,。

教育研究員的工作總結(jié)與個(gè)人工作篇十六

上半年的一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,，又到了本學(xué)期教學(xué)總結(jié)的時(shí)間，反思在這一學(xué)期里我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和快樂(lè),，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上；一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,，收獲不少,，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做一下總結(jié)，并為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo),。

在一學(xué)期里,，作為一名年輕老師，我在思想上嚴(yán)格律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己,，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),。一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下,，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步,。新的學(xué)期即將來(lái)臨,，我將更加努力工作,，勤學(xué)苦練,，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的好同志。

在教學(xué)過(guò)程中,，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則,，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成,。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高,，能在老師的要求下積極鍛煉,，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用,。特別是對(duì)八年級(jí)的學(xué)生課堂教學(xué)行為規(guī)范的教學(xué),，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

通過(guò)體育課的鍛煉,，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理,，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖,，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心,，促進(jìn)德、智,，體等方面的全面發(fā)展,。

整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則,，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。在教案的編寫(xiě)上,，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員,。教師對(duì)學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè)體育的實(shí)施,。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求,，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功,，如我在單足跳的練習(xí)中,，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感,。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干,，認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，精心計(jì)劃,、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽,，盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想,，及時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場(chǎng)地,。作為體育組的一員，通過(guò)其他教師和我的共同努力和配合,，我們出色地完成了xx年年“太保壽險(xiǎn)杯”贛榆縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)徑運(yùn)組織工作,，成功的組織了學(xué)校“迎奧運(yùn),。慶元旦”

教育研究員的工作總結(jié)與個(gè)人工作篇十七

本學(xué)期,，我擔(dān)任高一?四班的班主任工作，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,、年級(jí)教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下,，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，在學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、紀(jì)律及各項(xiàng)工作中都取得了較突出的成績(jī)，為了將來(lái)能更好地工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作心得總結(jié)如下：

古人云：“親其師,，信其道”，作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，身教重于言教，所以，我首先嚴(yán)格要求自已,，提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。一直以“公正、無(wú)私,、真誠(chéng)、博愛(ài)”作為自已的為師準(zhǔn)則,，班級(jí)以“友愛(ài),、團(tuán)結(jié)和班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”為名,，我公平,、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛(ài)的班級(jí)管理工作中,。用“心”帶班,，對(duì)學(xué)生愛(ài)心、信心,、耐心,、恒心、精心,、細(xì)心,、狠心。半年來(lái),，由于我的全身心投入,，也贏得了學(xué)生對(duì)我的信任，這是我做好班級(jí)管理工作的基礎(chǔ),。

1,、培養(yǎng)和建立相互信任、相互尊重,、相互友愛(ài)的師生關(guān)系,。記得在新生入學(xué)的第一天，即xx年年8月12日那天,，我在班級(jí)的黑板上寫(xiě)下這樣一句話：在未來(lái)的日子里,，我將與你們并肩耕耘理想，共同收獲希望;你的成功是我們共同的心愿,，也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓來(lái)到高一四班的每一位學(xué)生都有所進(jìn)步,，有所提高，以實(shí)現(xiàn)你們的理想!算是送給我們一年四班學(xué)生的見(jiàn)面禮，可沒(méi)想到這短短的一句極普通的的話語(yǔ)立即拉近了我與原本還不熟悉的學(xué)生之間的關(guān)系,，也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛藢⑶斑M(jìn)的動(dòng)力和方向,，同時(shí)為我將來(lái)的班級(jí)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、深入全面地了解學(xué)生,，加強(qiáng)班級(jí)管理，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。我教育學(xué)生先學(xué)會(huì)做人再學(xué)會(huì)求知,，安全教育也時(shí)刻掛在嘴邊。我堅(jiān)持每天很早到校,，先到學(xué)生宿舍再下班,，多了解學(xué)生的情況，多觀察學(xué)生的變化哪怕是細(xì)小的變化,，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題,，及時(shí)解決，防患于未然,，到班后我主要是查學(xué)生的到校情況,，察學(xué)生到班后的狀態(tài)，如有學(xué)生遲到或到校后精神萎靡,，就要及時(shí)查明原因,，對(duì)確有違紀(jì)的學(xué)生處理不隔日，對(duì)那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的學(xué)生,，及時(shí)加以引導(dǎo)和進(jìn)行思想教育,，以使他們盡快從心理陰影中走出來(lái)，以的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中,。

這些高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí),，很多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范，我就先耐心地教他們,，如何做好值日工作,，班級(jí)物品如何擺放等都是由我先做示范;并在開(kāi)學(xué)之初，我利用主題班會(huì)的形式詳細(xì)講述了高中與初中學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等,。同時(shí)向他們傳達(dá)了我校的有關(guān)規(guī)章制度,，約束了學(xué)生在各方面的行為，強(qiáng)化班級(jí)管理,。為了保障有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念、時(shí)間觀念和衛(wèi)生觀念,，特別規(guī)范了自習(xí)和課間紀(jì)律,，要求自習(xí)課上，老師來(lái)與不來(lái)都要一樣安靜，有專門(mén)班級(jí)干部負(fù)責(zé),，保證班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律,，為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ)。同時(shí)我要求全班學(xué)生在早自習(xí)開(kāi)始前十五分鐘必須準(zhǔn)時(shí)到校先上自習(xí),，中午和下午的小自習(xí)全班學(xué)生必須全部上,，杜絕無(wú)故缺席等，通過(guò)這些強(qiáng)化措施,，開(kāi)成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，同學(xué)之間互相幫助，比學(xué)習(xí),、比紀(jì)律,。

3,、個(gè)別談心,，這很重要，對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,，了解他們的所做所想,，這樣能使教育抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果,，從本學(xué)期來(lái)看的確收效很大,，在每一次考試之后我都會(huì)利用大量的休息時(shí)間找學(xué)生談話，分析得失,，并提出努力和改進(jìn)的地方以及下一次考試的目標(biāo),。對(duì)于有思想的學(xué)生或是違紀(jì)的學(xué)生，我也經(jīng)常和他們促膝長(zhǎng)談,，進(jìn)行有針對(duì)性的教育,，也達(dá)到了教育的目的，本學(xué)期,，和學(xué)生的各類談話共計(jì)108人次,。

4、爭(zhēng)取科任老師的配合,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。針對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的情況下,，我主動(dòng)找各科任都是尋求解決的對(duì)策,，我把這些老師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給學(xué)生，并及時(shí)了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績(jī),。同時(shí),，我倡導(dǎo)愉悅學(xué)習(xí)，即有好的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置,，保持良好的心態(tài),，使他們開(kāi)開(kāi)心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

5,、開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng),，并取了一些成績(jī)。本學(xué)期,，在學(xué)校的各類活動(dòng)及兩次考試中,，我們四班也取得了一些成績(jī)，在開(kāi)學(xué)之初的軍訓(xùn)中,，由于全體學(xué)生的團(tuán)結(jié)及努力拼搏特別是教官的誨誨教導(dǎo)下,，四班取得了“優(yōu)秀作訓(xùn)班”的稱號(hào);在校秋季田徑運(yùn)動(dòng)大會(huì)上取得了“精神文明班級(jí)”的稱號(hào)，通過(guò)這些活動(dòng),，不僅展示了一年四班學(xué)生的風(fēng)采,，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力，同時(shí)也促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí),，因此,，在高一實(shí)驗(yàn)班的第一次月考中，四班在三個(gè)b班中取得了總平均分第一的好成績(jī),，班級(jí)全體同學(xué)的成績(jī)都有了很大的提高,。在期中考試中，我們四班的總平均分再次位居b班之首,，并比同類班的平均分高出十多分,，也鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣，為期末能取得更理想的成績(jī),，全班同學(xué)都在努力著,。積極配合學(xué)校，成功召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，并贏得了家長(zhǎng)對(duì)我及學(xué)校工作的大力支持,。

6、存在的不足和今后努力的方向,。本學(xué)期的班主任工作取得的成績(jī),，得益于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)信任和幫助，得益于全體任科教師的配合,，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力,，但我深知還有許我的不足之處，如對(duì)同學(xué)的了解還不夠深入,，以至出現(xiàn)了學(xué)生打仗等不應(yīng)該發(fā)生的突發(fā)事件,，對(duì)學(xué)生的關(guān)心還不夠等,，今后我會(huì)吸取教訓(xùn)，改正工作方法,，努力做好班主任工作,，以我的愛(ài)心、信心,、耐心,、恒心、精心,、細(xì)心,、狠心帶好班級(jí)，讓來(lái)到我班的第一名學(xué)生都進(jìn)步,，成才,，讓學(xué)校放心，讓家長(zhǎng)滿意!