4.通過總結(jié),，我們可以歸納出一些規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作和學(xué)習(xí)提供參考?？偨Y(jié)應(yīng)該具備客觀性,，不偏不倚地表達(dá)事實(shí)和真實(shí)的感受,。以下是一些總結(jié)寫作的范例,，供大家參考和借鑒,。

教育工作者總結(jié)的數(shù)控培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得篇一

學(xué)習(xí)中,，我們也學(xué)到了不少專業(yè)技術(shù)和實(shí)操方法，不斷改善工作方法,，把工作方法與實(shí)際操作有機(jī)的結(jié)合,，進(jìn)一步提高我們的專業(yè)技能和工作效率?？茖W(xué)文化知識和理論知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，為提高專業(yè)技能奠定基礎(chǔ)。能否做好工作,，不僅僅僅是自我的問題,，也是對企業(yè)負(fù)責(zé)的問題,，只有努力地工作,，扎扎實(shí)實(shí)地工作，才能把上級領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù)完成好,。只有精通崗位技能,，才能認(rèn)真履行好職責(zé)，才能發(fā)揮技術(shù)人才的作用,?？傊高^不斷的培訓(xùn),，職工的技能就會有新的提高,，員工在生產(chǎn)中的操作得到了進(jìn)一步規(guī)范，安全和服務(wù)意識也進(jìn)一步提高,；員工工作效率的提高,，使電廠生產(chǎn)設(shè)備發(fā)揮出了最大的功效，各流程的銜接也更加流暢,，從而使生產(chǎn)成本得到了節(jié)約,，最終構(gòu)成“培訓(xùn)d技能提高d企業(yè)發(fā)展d再培訓(xùn)”良性循環(huán)的過程！所以,，當(dāng)前世界的瞬息萬變,，科技的突飛猛進(jìn),，更要求我們更好地掌握各類理論知識，提高做好本職工作的本領(lǐng),。才能不被時代所淘汰,。所以我們要一如既往地學(xué)習(xí)，豐富自我的知識,，增強(qiáng)自我的本領(lǐng),，努力成為本職位的行家能手。還要帶領(lǐng)本機(jī)組高效,、節(jié)約的完成領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的每一項(xiàng)任務(wù),。最后，感謝學(xué)校和老師的教導(dǎo)培訓(xùn),！

教育工作者總結(jié)的數(shù)控培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得篇二

本人于20xx年9月1至9月4日,，在xx職業(yè)中學(xué)參加了專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)，分別學(xué)習(xí)了《心理健康與調(diào)試》,、《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德》等課程,。學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩，涉及知識廣泛實(shí)用,、與時俱進(jìn),，教授講課旁征博引、風(fēng)趣幽默,、引人深思,，雖然這次培訓(xùn)不涉及專業(yè)課程，但這幾天的培訓(xùn)將對本人以后的工作和學(xué)習(xí)起到重要作用,，是對個人的生活態(tài)度,，人身素質(zhì)，工作,、學(xué)習(xí),、研究方法，以及職業(yè)規(guī)劃的一次較全面的指導(dǎo),，本人受益非淺,。在學(xué)習(xí)過程中，結(jié)合工作實(shí)際,，有以下幾個方面的思考,，與大家交流。

一,、合格的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備廣博的知識面,。

常常在音樂會中靈感涌現(xiàn)，攻克科技難題,，從而為中國的科技史添上濃墨重彩的一筆,。當(dāng)在施工實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新方法,、新材料，準(zhǔn)備分享給業(yè)內(nèi)同行時,，就得學(xué)習(xí)科技論文的寫作方法及技巧,，把你的創(chuàng)新成果明明白白的表述出來，才能讓用的著的同行看的懂,、能使用,。當(dāng)然，還有許多相關(guān)的知識,，都需要我們不斷的學(xué)習(xí)和積累,，從而厚積薄發(fā)，為行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

二,、合格的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備良好的素質(zhì)。

交通建設(shè)長期工作于野外,，特別在陜西延安這樣的黃土高原地區(qū)修路,，翻山越嶺、風(fēng)餐露宿不可避免,，環(huán)境惡劣,，工作辛苦而繁重。中高級專業(yè)技術(shù)人員大多年齡漸長,，身體機(jī)能處于下降周期,。這就要求我們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，同時要有積極向上的心態(tài),、豁達(dá)的精神面貌,，具有適應(yīng)各種環(huán)境的身體和心理素質(zhì)。

三,、合格的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備身處一線、心懷全局的眼光,。

交通領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人員的工作作為工程建設(shè)領(lǐng)域的重要一環(huán),，看起來干的是很具體的事，卻關(guān)系全局,，修的是路橋,，影響的是社會經(jīng)濟(jì)等各個方面。工程的造價,、質(zhì)量,、進(jìn)度、安全,、環(huán)保,、節(jié)約等都涉及國計民生,。如何處理好它們的關(guān)系是中高級專業(yè)技術(shù)人員必須面對的課題，我們只有以全局的眼光為指引,，專業(yè)知識為基礎(chǔ),，用嚴(yán)謹(jǐn)分析比較的方法，做出科學(xué),、高效,、質(zhì)優(yōu)的技術(shù)方案和建議書，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù),，同時有義務(wù)提醒或制止決策層不遵照技術(shù)規(guī)律的盲目決策,。為行業(yè)科學(xué)發(fā)展和創(chuàng)新打下實(shí)實(shí)在在的基礎(chǔ)。

四,、當(dāng)前經(jīng)濟(jì),、政治形勢下更應(yīng)用心做好本職工作。

全黨都要從黨和人民事業(yè)發(fā)展的高度,，從應(yīng)對新形勢下黨面臨的風(fēng)險和挑戰(zhàn)出發(fā),，充分認(rèn)識保持黨的純潔性的極端重要性和緊迫性，不斷增強(qiáng)黨的意識,、政治意識,、危機(jī)意識、責(zé)任意識,，切實(shí)做好保持黨的純潔性各項(xiàng)工作,。在新形勢下，我們應(yīng)該看清社會形勢和自身發(fā)展的關(guān)系,，處理好外來沖擊對自身造成的影響的問題,，正如魯迅曾說過，應(yīng)該“取其精華,，去其糟粕”,。確立一個明確的生活目標(biāo)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的思想,，看清現(xiàn)在我們自身所處的環(huán)境,，知道現(xiàn)代社會發(fā)展的方向，自然就會有緊迫感和社會使命感,。一個社會的不好需要人去改造,，一個社會要向好的方向發(fā)展需要有人去推動，一群人要一起創(chuàng)建一個富強(qiáng)的社會需要人領(lǐng)導(dǎo),，我們應(yīng)該好好看清社會形勢,，團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨周圍，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下做好自己的本職工作。不要盲目跟風(fēng),，看清什么是正確的,，什么是錯誤的，什么是對人民有益的,，什么是對人民有害的,。通過這次培訓(xùn)，開擴(kuò)了視野,，提升了認(rèn)識的高度,，作為專業(yè)技術(shù)人員晉升職稱前的培訓(xùn)，對單位而言是必要的,，對個人來說是值得的,。

教育工作者總結(jié)的數(shù)控培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得篇三

通用技術(shù)屬于一門新課程，在課程涉及學(xué)科內(nèi)容方面和物理相關(guān)度最大,，在技術(shù)或者工藝上來說包含范圍比較廣泛,，有木工、金工,、電工等等,。在學(xué)習(xí)的過程中覺得這門課程有意思，但在實(shí)際學(xué)習(xí)中卻感覺難以勝任,。

此次進(jìn)行的培訓(xùn),，可以說是從無到有，讓大家增強(qiáng)了對通用技術(shù)的了解,，更加清楚地知道通用技術(shù)課程如何教學(xué),，大的方向如何，加深了我們對于通用技術(shù)的理解,，下面就此次通用技術(shù)培訓(xùn)談一點(diǎn)對于自己的理解與認(rèn)識,。

一、熱愛自己所教的學(xué)科,。

在教學(xué)期間,，所有通用技術(shù)教師們都有共同話題：通用技術(shù)課不好教;沒有教學(xué)設(shè)備，教起來泛味;由于高考不要考,學(xué)生不喜歡這門學(xué)科等等,?！巴ㄓ眉夹g(shù)課與其他學(xué)科相比，就好象剛新生的嬰兒,，需要教育部門,學(xué)校以及一線教師的呵護(hù)和撫養(yǎng)，使它成長成熟”

“我們中國是‘世界的加工廠’,大多數(shù)情況下只獲得產(chǎn)品利潤的不到10%”,，當(dāng)安琦老師說著句話時使我內(nèi)心震撼,，中國迫切需要具有創(chuàng)新精神的設(shè)計人員的出現(xiàn)。既然是“通用技術(shù)”課走進(jìn)了普通高中課程，它是培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)的一門科,。只要我們教師熱愛自己所教的學(xué)科,，滿腔熱情地投入，沒有什么不可以解決的問題;只要我們教師認(rèn)真研讀教材,、研讀課標(biāo),、參閱教參，充分發(fā)揮自己的潛能和智慧,，發(fā)掘周圍教學(xué)資源,，創(chuàng)造條件自制一些簡單的教學(xué)設(shè)備。我們要相信教材僅僅是技術(shù)的載體,，技術(shù)寓于教材之中。運(yùn)用好教材中的案例,，把學(xué)生帶到教材中來，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和愛好,。在對“技術(shù)與設(shè)計―發(fā)現(xiàn)問題”的教學(xué)中,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加了一系列的校外實(shí)踐活動,，學(xué)生在活動過程中提出了很多有價值的問題，并親手制作出了一些有使用價值的作品,。從書本中學(xué)技術(shù)到離開書本去發(fā)明技術(shù),，這一教學(xué)思維,，打開了學(xué)生的視野,，學(xué)習(xí)起來津津有味。教好“通用技術(shù)”一線教師責(zé)無旁貸,。

二,、通用技術(shù)課教學(xué)需要不斷地學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是永恒的主題,，我每次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，都非常珍惜這些機(jī)會,，虛心請教,，主動與專家,、學(xué)者同事交換自己的見解,?！巴ㄓ眉夹g(shù)”課是一門綜合性學(xué)科,，是對各門學(xué)科知識的綜合并上升為技術(shù),，是技術(shù)的搖籃,，這要求“通用技術(shù)”課老師要掌握各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識,，要有一定的社會經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)能力等,。也就是說老師要有一定的知識底蘊(yùn)和功底,，教學(xué)起來才能得心應(yīng)手，才有源源不斷的教學(xué)資源來充實(shí)課堂教學(xué),。

三,、創(chuàng)造條件，讓學(xué)生多動手操作,。

動手設(shè)計和實(shí)踐是通用技術(shù)的生命力,，也是通用技術(shù)的魅力所在,，要讓我們的課能吸引學(xué)生,，我們可利用現(xiàn)有的設(shè)施、社會資源創(chuàng)造條件讓學(xué)生動手實(shí)踐,。如果學(xué)校沒有專用教室，我們可以借用理化生的實(shí)驗(yàn)室,，沒有設(shè)備可以借用這些學(xué)科現(xiàn)有的設(shè)備,，我們還可以與其他學(xué)校之間實(shí)現(xiàn)設(shè)備儀器的共享。

總而言之,，短短八天時間一晃而過，我們參加培訓(xùn)的教師們態(tài)度認(rèn)真,，學(xué)習(xí)積極,，遵紀(jì)守時，大家互相關(guān)心,、互相幫助,，及時溝通,，體現(xiàn)出很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識與創(chuàng)新精神,。

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教育工作者總結(jié)的數(shù)控培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得篇四

數(shù)控車是一種先進(jìn)的機(jī)械設(shè)備，用于加工各種精密零件,。為了提高自己的技能水平,，我報名參加了一期為期兩個月的數(shù)控車培訓(xùn)課程。在這段時間里,，我充分利用了培訓(xùn)班提供的資源和學(xué)習(xí)機(jī)會，不斷努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，在教師和同學(xué)的幫助下,，我逐漸掌握了數(shù)控車的操作和維護(hù)技巧,，并對數(shù)控車的應(yīng)用范圍和未來發(fā)展有了更深入的了解,。以下是我在數(shù)控車培訓(xùn)中的心得體會總結(jié)。

在培訓(xùn)開始之初,，我對數(shù)控車幾乎一無所知,。然而,，通過教師的詳細(xì)介紹和示范，我逐漸了解了數(shù)控車的基本原理和操作方法,。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我按照教師的指導(dǎo),，親自操作數(shù)控車進(jìn)行加工。起初,，我的操作經(jīng)常出現(xiàn)錯誤,，導(dǎo)致零件不合格,。然而,，我并沒有氣餒，相反,，我從每次失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己的操作技巧,。通過不斷的實(shí)踐和反思,，我的操作水平逐漸提高,，加工出的零件也越來越精確,。

在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)與同學(xué)的合作和交流對我的成長有著重要的影響,。在實(shí)驗(yàn)室里,，我們分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和討論,，互相幫助和啟發(fā)。我和同組的同學(xué)們一起分享了自己的心得和經(jīng)驗(yàn),，從他們身上學(xué)到了很多新的想法和技巧,。我們互相鼓勵和支持，共同進(jìn)步,。此外,，我們還根據(jù)自己的興趣和特長組織了小型研究項(xiàng)目,，通過自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，拓寬了知識面和技能,。這種合作和交流的氛圍讓我在培訓(xùn)期間取得了很大的收獲,。

除了學(xué)習(xí)數(shù)控車的操作技巧,，我還特別注重理論知識的學(xué)習(xí),。數(shù)控車技術(shù)是一門涉及多個學(xué)科的綜合性技術(shù)，包括機(jī)械加工,、電子技術(shù),、計算機(jī)編程等。為了更好地理解數(shù)控車的實(shí)際運(yùn)行過程和內(nèi)部機(jī)制,，我參加了相關(guān)專題講座和研討會,，閱讀了大量的專業(yè)書籍和文獻(xiàn),。通過理論學(xué)習(xí),，我對數(shù)控車的原理和應(yīng)用有了更深入的理解，為實(shí)踐操作提供了堅實(shí)的基礎(chǔ),。

在培訓(xùn)班的最后一個月,，我參與了一個小型項(xiàng)目，負(fù)責(zé)獨(dú)立完成一批零件的加工任務(wù),。這是一次對我實(shí)踐操作技能的終極考驗(yàn)。我按照項(xiàng)目要求,，編寫加工程序,，設(shè)置數(shù)控車的參數(shù)，并進(jìn)行加工實(shí)驗(yàn),。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)實(shí)踐操作與理論學(xué)習(xí)是相互依存的,。只有深入理解數(shù)控車的原理和應(yīng)用,，才能更好地進(jìn)行編程和操作,。通過這次項(xiàng)目，我不僅提高了自己的操作技巧,，還鍛煉了解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,。

通過這段時間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我深刻體會到數(shù)控車培訓(xùn)的重要性和價值。數(shù)控車不僅是一種先進(jìn)的機(jī)械設(shè)備,，更是一門綜合性的技術(shù)。要成為一名優(yōu)秀的數(shù)控車操作員,，需要不斷學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐。只有通過實(shí)踐操作,，才能真正掌握數(shù)控車的技巧；只有通過理論學(xué)習(xí),，才能深入理解數(shù)控車的原理和應(yīng)用,。此外，與同學(xué)的合作和交流,，也是取得成功的重要因素之一,。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力,，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，將所學(xué)的知識和技巧應(yīng)用到實(shí)際工作中，為自己的職業(yè)生涯打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。

教育工作者總結(jié)的數(shù)控培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得篇五

數(shù)控車是現(xiàn)代制造業(yè)中的重要設(shè)備,，為了提高自身的就業(yè)競爭力,，我參加了一期為期兩個月的數(shù)控車培訓(xùn)。在這段時間里,，我學(xué)到了很多關(guān)于數(shù)控車的知識和技術(shù)，也深刻體會到了數(shù)控車培訓(xùn)的重要性和必要性,。在這篇文章中,，我將總結(jié)我在數(shù)控車培訓(xùn)中的心得體會,。

第一段：認(rèn)識數(shù)控車。

在數(shù)控車培訓(xùn)的一開始,，我們首先了解了數(shù)控車的基本概念和結(jié)構(gòu),。數(shù)控車是一種能夠自動執(zhí)行加工程序的機(jī)床,，它利用計算機(jī)控制系統(tǒng)對工件進(jìn)行精確加工。通過學(xué)習(xí)數(shù)控車的基本原理和結(jié)構(gòu),，我對數(shù)控車有了初步的認(rèn)識。同時,，我們還了解了數(shù)控編程的基本知識和方法,，學(xué)習(xí)了如何根據(jù)工件要求編寫程序并進(jìn)行調(diào)試,。這些知識的學(xué)習(xí)為我們后續(xù)的實(shí)際操作奠定了基礎(chǔ),。

第二段：實(shí)際操作。

在數(shù)控車培訓(xùn)中,，我們進(jìn)行了大量的實(shí)際操作。通過對不同類型的數(shù)控車的熟悉,，我們能夠進(jìn)行基本的數(shù)控車操作和編程。實(shí)際操作中,，我深刻體會到了數(shù)控車的高效和精確,。傳統(tǒng)的機(jī)械加工需要人工進(jìn)行操作,，極易出現(xiàn)人為誤差和疲勞,，而數(shù)控車的出現(xiàn)解決了這些問題。通過掌握數(shù)控車的操作技巧,，我能夠更加高效、準(zhǔn)確地完成各類加工任務(wù),。

第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作,。

在數(shù)控車培訓(xùn)中,，我們不僅需要掌握數(shù)控車的基本操作，還需要學(xué)會與他人合作完成復(fù)雜的加工任務(wù),。這就需要我們具備良好的團(tuán)隊(duì)合作能力,。在實(shí)際操作中,，我與其他培訓(xùn)學(xué)員組成小組,，共同協(xié)作完成一些復(fù)雜的加工項(xiàng)目,。通過與他人的合作,，我提高了自己的溝通能力和協(xié)調(diào)能力,，也更加明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。

第四段：挑戰(zhàn)與磨礪,。

數(shù)控車培訓(xùn)過程中，我們經(jīng)歷了一些困難和挑戰(zhàn),。尤其是在實(shí)際操作中，我們常常會遇到一些工藝難題,，需要通過不斷的嘗試和磨礪來解決問題,。這些挑戰(zhàn)讓我更加堅定了學(xué)習(xí)的決心和勇于面對困難的精神,。通過不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我逐漸提高了自己的解決問題的能力,，并且在數(shù)控車培訓(xùn)的最后成功地完成了一件復(fù)雜的加工項(xiàng)目。

第五段：展望未來,。

通過數(shù)控車培訓(xùn),，我不僅學(xué)到了關(guān)于數(shù)控車的相關(guān)知識和技術(shù)，同時也提高了自己的就業(yè)競爭力?，F(xiàn)代制造業(yè)對于數(shù)控技術(shù)的需求越來越大,，擁有數(shù)控車專業(yè)技能的人才將會更加受到市場的青睞,。未來,，我希望能夠進(jìn)一步提高自己的數(shù)控車技術(shù)水平，不斷學(xué)習(xí)和追求進(jìn)步,，為自己的職業(yè)生涯打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。

總結(jié)：數(shù)控車培訓(xùn)是我職業(yè)發(fā)展道路上的重要一步。通過這段培訓(xùn),，我不僅學(xué)到了實(shí)際操作的技能，還培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力,。同時，數(shù)控車培訓(xùn)也為我提供了更多的就業(yè)機(jī)會和發(fā)展空間,。我相信，在未來的工作中,，這段培訓(xùn)經(jīng)歷將成為我職業(yè)發(fā)展中的重要資本,，幫助我取得更大的成就,。

教育工作者總結(jié)的數(shù)控培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得篇六

通過一段時間的物理專業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)，我深深地認(rèn)識到盡管自己在物理教學(xué)中探索了十年有余,，但是教學(xué)水平和教學(xué)效果相比那些優(yōu)秀的教師還有一些差距,。當(dāng)然在教學(xué)技能的提高上和教學(xué)手段的運(yùn)用上，也有不小的收獲,。在此，把這些收獲寫出來,，供自己借鑒的同時于同行們共勉。

首先要愛自己的學(xué)生,。學(xué)生是我們教學(xué)的主體對象,，只有充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，才能解脫老師的同時解脫學(xué)生。那么，如何發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性呢,？愛！俗話說“親其師信其道”,，而親其師，應(yīng)該先有師親其生,。在現(xiàn)實(shí)中,，有的老師見到學(xué)生題做錯了或犯錯誤了，就大發(fā)雷霆,，甚至罵或者打?qū)W生,，這樣貌似學(xué)生屈服于你，實(shí)則學(xué)生與你對立,，久而久之,，自己“傷”了的學(xué)生,，加上這些學(xué)生夸大其詞的宣傳，結(jié)果在自己的班里沒有幾個自己的同黨了,，當(dāng)然老師上課的時候感到可謂哄哄然，茫茫然,，時間再長一些,，這個班里簡直沒有自己看得慣的學(xué)生了，惡性循環(huán)進(jìn)一步加劇了,，課沒法上了，學(xué)生沒法學(xué)了,。自己的一片苦心算是白費(fèi)了，自己寬慰自己,，你們以后就知道了,，但是,，當(dāng)他們明白的時候已經(jīng)太晚了,。面對學(xué)生的不足之處，我們應(yīng)該想到學(xué)生是未成年,，是初學(xué)者,，有錯誤和不足在所難免，真正他們糾正了錯誤的時候,，才是他們進(jìn)步的時候，才是我們付出而收獲的時候,。因此我們要善待學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,。

其次要改變我們自己,。學(xué)生不愛學(xué)物理，是什么原因,？作為主導(dǎo)作用的教師，難道就一點(diǎn)關(guān)系都沒有嗎,？正如廚師做的菜,，顧客不喜歡吃,，你能說這是顧客的問題嗎,？生硬的書面語言，干癟的物理知識加上一張沒有笑容的臉,，他們能聽得津津有味嗎,？物理本身源于自然，源于生活,，我們可以給學(xué)生多舉一些有趣的實(shí)例,，或是列舉一些身邊的現(xiàn)象，或是前沿科技中蘊(yùn)含的簡單的物理道理,。例如,，在講到慣性的時候，我們可以列舉人在跌倒時的兩種姿勢,，分析慣性，也可以列舉每天我們潑水這一動作中的慣性原理,，還可以列舉擲鉛球過程中的慣性原理等,。再如講到能量轉(zhuǎn)化時,，我們可以把火箭發(fā)射，衛(wèi)星繞地球飛行作為例子等,。這樣既充實(shí)了教學(xué)內(nèi)容,，把抽象的知識形象化，又提高了學(xué)生的積極性,。讓學(xué)生在每節(jié)課感受到的是視覺和聽覺的盛宴,，而不是工地上的斷瓦殘垣和機(jī)器轟鳴的噪音,。這樣再不愛學(xué)物理的學(xué)生,，也無暇去做小動作,，去和別人低聲說話,，更不用說打瞌睡了。另外我們還要重視差生,，在一個班當(dāng)中，至少有三分之一的差生,，它們是形成什么樣班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵力量。如果這部分人在我們長期的漠不關(guān)心中,，失去學(xué)習(xí)物理的興趣,，對自己失去信心的話，那么中等學(xué)生中的相當(dāng)一部分學(xué)生也會因此而放棄對物理學(xué)習(xí)的努力,，轉(zhuǎn)而成為差生的一員,，惡性循環(huán)，差生越來越多,，優(yōu)等生越來越少，學(xué)風(fēng)越來越淡,，教學(xué)難度也就越來越大,。因此我們要提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,，努力尋找收攏學(xué)生注意力的突破口，在要優(yōu)生更優(yōu)的同時還要差生有所進(jìn)步,，才能達(dá)到老師教和學(xué)生學(xué)的雙贏,。

再次我們要在實(shí)驗(yàn)上下功夫。物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,。實(shí)際上實(shí)驗(yàn)是老師上好物理課的法寶,，是學(xué)生學(xué)好物理科的法寶,，更是提高物理課堂教學(xué)效率的法寶,。學(xué)生對抽象的理論可能易于煩躁,，難于理解，但是他們應(yīng)該對形象的實(shí)驗(yàn)情有獨(dú)鐘,，頗有興趣,。然而,，作為老師如果旨在為充實(shí)一節(jié)課的花樣而做實(shí)驗(yàn)，忽視了對學(xué)生的引導(dǎo)的話,，那么學(xué)生只會看看熱鬧，到課上完的時候,，學(xué)生有一種不知所云的感覺，考試的時候一塌糊涂,。那么我們?nèi)绾蜗鹿Ψ?？就是要在上課前備課時按照邏輯想好要學(xué)生回答哪些問題，實(shí)驗(yàn)時告訴學(xué)生干什么,、看什么、記什么,，想什么，在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時提問學(xué)生通過干,、看、記,、想得到了什么,，引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生去總結(jié),。那這一系列的問題及其答案都離不開老師課前的深思熟慮，因此備一節(jié)物理課,，不僅僅要備上哪些理論,，哪些實(shí)驗(yàn)，還要備好實(shí)驗(yàn)時應(yīng)該提哪些問題及問題的答案或可能的答案的處理措施等,。

教育工作者總結(jié)的數(shù)控培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得篇七

11月初,，在無錫電大聽了馬剛教授講了數(shù)控技術(shù)學(xué)習(xí)指南的課，聽后感受很多,，特別是老師講到由于數(shù)控技術(shù)的落后，在我國研制高端科技設(shè)備的時候處處受制依賴進(jìn)口的時候更是感覺到數(shù)控技術(shù)的重要性,。當(dāng)然我們個人能力有限,，但是我們?nèi)匀荒軌虮M到自己的力量，盡到自己的責(zé)任：那就是不斷努力認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù),，貢獻(xiàn)屬于自己的力量和智慧。

隨著計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,，數(shù)字控制技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制的各個領(lǐng)域,，尤其是機(jī)械制造業(yè)中，由于數(shù)控化加工可以讓機(jī)械加工行業(yè)朝高質(zhì)量,，高精度,，高成品率，高效率方向發(fā)展,，最重要的一點(diǎn)是還可以利用現(xiàn)有的普通車床,，對其進(jìn)行數(shù)控化改造，這樣可以降低成本,，提高效益,。

近年來，我國世界制造業(yè)加工中心地位逐步形成,，數(shù)控機(jī)床的使用,、維修,、維護(hù)人員在全國各工業(yè)城市都非常緊缺，再加上數(shù)控加工人員從業(yè)面非常廣,，無錫電大也開設(shè)了數(shù)控技術(shù)這門課程。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)我對數(shù)控有了一些了解,，學(xué)習(xí)到了不少數(shù)控知識和技術(shù),。數(shù)控技術(shù)是指用數(shù)字、文字和符號組成的數(shù)字指令來實(shí)現(xiàn)一臺或多臺機(jī)械設(shè)備動作控制的技術(shù),。它所控制的通常是位置、角度,、速度等機(jī)械量和與機(jī)械能量流向有關(guān)的開關(guān)量。數(shù)控的產(chǎn)生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進(jìn)制形式數(shù)據(jù)運(yùn)算的出現(xiàn)?，F(xiàn)在,，數(shù)控技術(shù)也叫計算機(jī)數(shù)控技術(shù)，目前它是采用計算機(jī)實(shí)現(xiàn)數(shù)字程序控制的技術(shù),。這種技術(shù)用計算機(jī)按事先存貯的控制程序來執(zhí)行對設(shè)備的控制功能。由于采用計算機(jī)替代原先用硬件邏輯電路組成的數(shù)控裝置,，使輸入數(shù)據(jù)的存貯,、處理、運(yùn)算,、邏輯判斷等各種控制機(jī)能的實(shí)現(xiàn)，均可通過計算機(jī)軟件來完成.

書本上學(xué)習(xí)的總是有限的,，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí),、總結(jié),。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新,。數(shù)控帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思,，勤時自勉,，有所收獲,，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。

教育工作者總結(jié)的數(shù)控培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得篇八

作為教育戰(zhàn)線的一員,，我有幸參加20xx年農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目——“國培計劃”信息技術(shù)培訓(xùn)。其培訓(xùn)的模式新穎,，充分發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育的作用,，讓廣大教師足不出戶即可享受到優(yōu)質(zhì)的學(xué)科培訓(xùn)資源,，共享網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源,，大大提高培訓(xùn)的質(zhì)量。在本次河北農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)課程培訓(xùn)中,，我們從“觀看視頻,、閱讀資料——班級交流討論,、集中答疑——交作業(yè)”這三個環(huán)節(jié)來細(xì)化學(xué)習(xí)任務(wù),，感覺有點(diǎn)像玩游戲闖關(guān)，為我們搭建了一個學(xué)習(xí),、交流,、提高的平臺。在本次信息技術(shù)培訓(xùn)中,，我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念，高度重視,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的按照每個模塊的要求去學(xué)習(xí)、完成學(xué)習(xí)任務(wù),，促進(jìn)自己的專業(yè)知識和理論水平,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，覺得收獲頗多：

一,、轉(zhuǎn)變觀念,，提高自身素養(yǎng)。

多年來由于思想認(rèn)識的偏差及學(xué)校條件的限制,，在農(nóng)村中小學(xué)中難以開展正常的信息技術(shù)教學(xué)活動,。我一直認(rèn)為信息技術(shù)如同勞動技術(shù)、美術(shù),、思品等課程一樣可有可無,。信息技術(shù)就是單純的電腦操作,，教師上信息技術(shù)課的目的就是為了讓學(xué)生學(xué)會操作電腦，特別是對于農(nóng)村的小學(xué)生來說，學(xué)會正確開機(jī),、關(guān)機(jī)就算是完成了教學(xué)任務(wù),。之間的很多信息技術(shù)課時就用來給學(xué)生觀看視頻,，學(xué)生不用呆在教室里學(xué)習(xí)就覺得非常高興。從學(xué)期開始到學(xué)期結(jié)束,，沒有一個領(lǐng)導(dǎo)聽過一堂信息技術(shù)課,，沒有一個領(lǐng)導(dǎo)對信息技術(shù)教學(xué)活動的開展提過合理化建議,。作為農(nóng)村中小學(xué)的信息技術(shù)教師,，即使沒有按照大綱完成教學(xué)任務(wù)，還是很受到學(xué)生的歡迎的,。

自從參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí),，對照各個模塊的培訓(xùn)知識,，發(fā)覺自己以前的想發(fā)異常幼稚。針對我校的實(shí)際,，我認(rèn)為在農(nóng)村中小學(xué)中,，要按照大綱要求上好一節(jié)信息技術(shù)課并不是一件容易的事情。因?yàn)槲覀冝r(nóng)村小學(xué)還有很多學(xué)生家庭沒有電腦,，很少有機(jī)會與電腦接觸,。學(xué)校的計算機(jī)少,，電腦配置低，難以保證學(xué)生正常上機(jī)實(shí)踐的問題,，給正常的信息技術(shù)教學(xué)帶來了諸多不便,。在此次培訓(xùn)中,，我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念,，堅持每天都上網(wǎng)學(xué)習(xí),，參與在線交流并高質(zhì)量完成作業(yè)。并且注重學(xué)思結(jié)合,，把所學(xué)知識運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,，在不斷反思中促進(jìn)自身素質(zhì)的提高,。讓我在學(xué)習(xí)中感覺到農(nóng)村信息技術(shù)教師如何成長，如何應(yīng)對等都是一個新問題,。就像我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的教師，只有轉(zhuǎn)變教育觀念,，通過各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng),，更加努力地工作，才能實(shí)現(xiàn)一名農(nóng)村信息技術(shù)教師應(yīng)有的價值,。

二、提高專業(yè)理論知識水平,。

此次培訓(xùn)是通過電腦,、網(wǎng)上課堂自學(xué)，雖然是這樣，但是聽著老師的講解,，讓我懂得了很多以前所不了解的知識,，讓我感覺到真是學(xué)無止盡，自己的專業(yè)知識水平還有待于提高,，要在今后的教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習(xí),，充電。在培訓(xùn)中,，我了解信息技術(shù)基本工具的作用,，認(rèn)識了多媒體，了解計算機(jī)在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用,。掌握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的教學(xué)設(shè)計方法,，能夠用信息技術(shù)有效設(shè)計學(xué)科教學(xué)方案。掌握有效課堂教學(xué)方式方法,，準(zhǔn)確診斷和切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)問題,，提高課堂教學(xué)實(shí)施和評價能力。了解學(xué)科教學(xué)最新動態(tài)與發(fā)展趨勢,，能夠在各個學(xué)科教學(xué)中選擇運(yùn)用,，改進(jìn)課堂教學(xué)及其研究行為。明確課程改革與發(fā)展對教師職業(yè)道德的新要求,，能夠在備課,、上課、作業(yè)批改,、學(xué)生輔導(dǎo),、學(xué)業(yè)測評中不斷提高自身素質(zhì)。掌握教學(xué)研究理論和學(xué)科教學(xué)研究方法,，能夠進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)案例研究,，并形成初步成果。

三,、提高課件制作水平,。

掌握多媒體技術(shù)，熟悉多媒體軟件的使用,，了解多媒體課件制作流程已成為當(dāng)代教師應(yīng)具備的基本素質(zhì),，而制作課件既要講究精美又要講究實(shí)用。制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程,，優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育性,、科學(xué)性、藝術(shù)性,、技術(shù)性于一體,，這樣才能最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的潛能,，強(qiáng)化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量,。所以通過此次培訓(xùn)使我學(xué)會從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻,、圖片、flash等資源,，以及截取網(wǎng)頁和視頻等,，并將它們整合到課件中等技術(shù)操作，從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件,，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

教育工作者總結(jié)的數(shù)控培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得篇九

近年來,，隨著各行業(yè)的快速發(fā)展和技術(shù)的不斷進(jìn)步,，數(shù)控機(jī)床的應(yīng)用越來越廣泛。為了適應(yīng)這一趨勢,，我決定參加一次關(guān)于數(shù)控車的培訓(xùn)課程,。在這次培訓(xùn)過程中，我深深體會到了數(shù)控車技術(shù)的優(yōu)勢和重要性,，并獲得了很多有價值的知識和經(jīng)驗(yàn),。

首先，數(shù)控車培訓(xùn)讓我深入了解了數(shù)控車的基本原理和操作方法,。在培訓(xùn)課程中,，我們學(xué)習(xí)了數(shù)控車的結(jié)構(gòu)、工作原理以及常用的切削參數(shù)等基礎(chǔ)知識,。通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作的結(jié)合,，我對數(shù)控車的工作過程和機(jī)床的各個部件有了更清晰的認(rèn)識。這使得我能夠更加熟練地操作數(shù)控車,，提高工作效率,。

其次，數(shù)控車培訓(xùn)加強(qiáng)了我對質(zhì)量控制和安全操作的意識,。在培訓(xùn)過程中,，我們特別強(qiáng)調(diào)了產(chǎn)品質(zhì)量和工作安全的重要性。我們學(xué)習(xí)了如何正確設(shè)置切削參數(shù),，以及如何檢查加工件的質(zhì)量,。同時，我們還學(xué)習(xí)了有關(guān)數(shù)控車的安全防護(hù)措施和操作規(guī)范,。這些知識使我在實(shí)際工作中能夠更加關(guān)注質(zhì)量控制和安全保障,，提高工作效率的同時保證了工作的安全性。

此外,，數(shù)控車培訓(xùn)還提升了我的技術(shù)水平和解決問題的能力,。在實(shí)際操作中,，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的問題和難題,。通過培訓(xùn),，我學(xué)會了如何分析問題的根本原因，并針對性地采取解決措施,。在與其他學(xué)員的合作實(shí)踐中,，我不斷地積累了解決問題的經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的技術(shù)水平,。

最后,，數(shù)控車培訓(xùn)還為我提供了與同行交流的機(jī)會。在培訓(xùn)班上,，我們有機(jī)會與其他來自不同企業(yè)和行業(yè)的學(xué)員進(jìn)行交流和互動,。通過與他們的溝通，我了解到了不同企業(yè)和行業(yè)在數(shù)控車應(yīng)用方面的經(jīng)驗(yàn)和問題,。這些交流不僅豐富了我的知識,，還拓寬了我的視野，使我能夠更好地應(yīng)對各種復(fù)雜問題和挑戰(zhàn),。

綜上所述,，數(shù)控車培訓(xùn)對我的工作和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。通過深入學(xué)習(xí)數(shù)控車的原理和操作方法,，加強(qiáng)質(zhì)量控制和安全操作意識,，提升技術(shù)水平和解決問題的能力，以及與同行交流互動,，我不僅在數(shù)控車領(lǐng)域取得了明顯的進(jìn)步,，還對自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。我相信,，在今后的工作中,，我將能夠更好地發(fā)揮數(shù)控車技術(shù)的優(yōu)勢，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。同時,，我也將持續(xù)學(xué)習(xí)和探索，不斷提高自己的能力,，與時俱進(jìn)地滿足市場需求,，為迎接行業(yè)的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。

教育工作者總結(jié)的數(shù)控培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得篇十

為期一個多月的教育技術(shù)培訓(xùn)將近結(jié)束,，我的收獲甚多,。在線培訓(xùn)為我們提供了一個合作交流的平臺，一個增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)能力的平臺,，具體收獲如下：

一,、轉(zhuǎn)變觀念,。

培訓(xùn)之前，我滿腦子的想法是,，我要去進(jìn)行一場信息技術(shù)的充電,；學(xué)習(xí)中，我才漸漸感到遠(yuǎn)不是那么簡單,?！敖逃夹g(shù)”的本質(zhì)是“運(yùn)用技術(shù)手段去優(yōu)化教育、教學(xué)過程,，以提高教育,、教學(xué)的效果、效率與效益的理論與實(shí)踐”,。這里所說的“技術(shù)”,，既包括有形的“物化技術(shù)”（硬件技術(shù)和軟件技術(shù)），也包括無形的“智能技術(shù)”（觀念形態(tài)）,；所以呢,，教育技術(shù)在很大程度上以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，但卻并不等同于信息技術(shù),。

新課程改革的核心目標(biāo)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,。在培訓(xùn)中，我深深體會到,，對于傳統(tǒng)教學(xué),，我們應(yīng)該采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度，既要看到應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的一面,，也要看到其中不足的方面,。在教育信息化迅速發(fā)展的今天，作為一名教師,，雖不必全面了解教育技術(shù)的各種定義和理解,，但仍有必要很好地掌握教育技術(shù)的本質(zhì)，并把教育技術(shù)有效的運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)工作中,。

這次的教育技術(shù)培訓(xùn),，分為了八個模塊，分別是“培訓(xùn)準(zhǔn)備”“教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)者分析”,、“教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)者分析”,、“信息化教學(xué)資源收集”、“信息化教學(xué)資源加工”,、“教學(xué)實(shí)施“,、“教學(xué)評價”、“培訓(xùn)的總結(jié)與提高”。課程安排的非常緊湊,，而當(dāng)時我作為畢業(yè)班的老師,，正面臨著孩子們的畢業(yè)考試。所以,，那一個月,，縈繞在腦子里都是：一天的時間怎么那么短？每每下班回家,，想到的第一件事情都是：打開電腦,，學(xué)習(xí),、做作業(yè),。辛苦之余，我也有豐盈的收獲,，在八個模塊的學(xué)習(xí)中,，我有三篇習(xí)作進(jìn)入“精華帖”，三次作業(yè)滿分,，六次的測評滿分,，并被評為“全期表現(xiàn)特別優(yōu)秀學(xué)員”。

二,、知識提升,。

在一次培訓(xùn)作業(yè)中，有關(guān)中美《灰姑娘》課堂教學(xué)實(shí)錄的對比,，讓我感觸頗深,。同樣的一節(jié)《灰姑娘》，中國孩子在老師的灌輸下學(xué)習(xí)作者的生辰八字,、學(xué)習(xí)語法修辭,、學(xué)習(xí)段落分析、思想領(lǐng)悟,；美國的孩子在和老師的交流中學(xué)會愛人愛己,、學(xué)會處事交友、學(xué)會與人為善,、學(xué)會質(zhì)疑,、學(xué)會戰(zhàn)勝困難的勇氣孰是孰非？兩千年前的老子就已經(jīng)給出了答案:“授人以魚不如授人以漁”,，而今天的我們?nèi)栽诜词『皖I(lǐng)悟之中,。

而如同這節(jié)短短的《灰姑娘》教學(xué)活動所呈現(xiàn)的,，我們的孩子在知識技能方面的能力比國外的孩子是強(qiáng)很多的,，但是我們那些獲得奧賽冠軍的孩子的實(shí)踐能力卻很差；為什么我們這樣一個智慧的民族,，卻缺少諾貝爾的獲獎?wù)?，我想這一定和我們的教育有著千絲萬縷的聯(lián)系,，和我們課堂教學(xué)目標(biāo)的定位有著關(guān)系,。

之后不久的六月，鹽湖區(qū)民盟搞的一個下鄉(xiāng)支教活動中,，邀請我做一節(jié)科學(xué)公開課,。當(dāng)時是很不情愿，因?yàn)樾抡n都已經(jīng)進(jìn)行完了,，復(fù)習(xí)階段,，講什么呢？一夜的輾轉(zhuǎn)反側(cè)中,，我最后定的課題是《月球那些事兒》,，延續(xù)了我在教育技術(shù)培訓(xùn)中的作業(yè)選題。孩子們已經(jīng)學(xué)習(xí)過“月球”一課,，無需再重復(fù)知識體系了，在孩子們已經(jīng)掌握的知識框架上,，我進(jìn)行了延伸和拓展,。在“月球探索史”中，我截取了兩個片段：“萬戶飛天”和“伽利略是第一架望遠(yuǎn)鏡的發(fā)明者么,？”,，讓孩子們懂得質(zhì)疑：課本也會出錯；敢于爭辯：萬戶之死值得么,？學(xué)會思想：科學(xué)就在我們身邊,，并不遙遠(yuǎn)。在“有關(guān)月球的知識”中,，我引導(dǎo)孩子們重在思考：“假如我們乘坐一艘光速的宇宙飛船在宇宙遨游,，只需多長時間就可以到達(dá)月球？”“月球上沒有空氣,，會造成什么后果,？”“地球上為什么沒有環(huán)形山？”,。在“人類登月”中,，我引導(dǎo)孩子們理解科學(xué)精神：“如果你是奧爾德林，會不會嫉妒阿姆斯特朗,？”,；學(xué)會夢想：“你會成為中國‘奔月工程’的一員么？”,。課終人散,，正當(dāng)我長長舒了一口氣，收拾教具，準(zhǔn)備離開時,，一個學(xué)生走到我跟前,，端端正正的行了一個禮，“老師,，謝謝你給我講了這節(jié)課,，讓我懂得了很多知識?！?/p>

望著孩子澄澈的雙眼,、嚴(yán)肅的表情，一種莫名的感動涌上心頭,，所有的辛苦和委屈頓時間煙消云散,，原來老師也需要“贊賞教育”！

孩子,，你知道么,？你的這句話，是對一個老師,，最好最好的獎勵，最溫暖最溫暖的安慰,！這一次的經(jīng)歷,，也讓我不經(jīng)意間感觸到，短短一個月的教育技術(shù)培訓(xùn)在我的思想上已經(jīng)有深深的印痕,，它注定已成為我教育生涯中一道絢爛的風(fēng)景,，引領(lǐng)我不斷的走向心靈的成熟與豐盈。

三,、教,、學(xué)不停。

有人羨慕蝴蝶的美麗,，殊不知,，蝴蝶之所以可以那么美麗，是因?yàn)樗谄评O成蝶時不怕艱難,，歷盡千辛萬苦.....而我們的課程改革也是如此吧,，不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見得美麗彩虹,？十年課改,，是課程本質(zhì)的蛻變，是教育理念的蛻變,，也是你我心靈的蛻變,。

一個月的教育技術(shù)培訓(xùn)，我深刻的意識到，“教育意味著一棵樹搖動另一棵樹,，一朵云推動另一朵云,，一個靈魂喚醒另一個靈魂”，教育是人的靈魂的教育,，而不應(yīng)該只是理性知識的堆積,。自己作為一名小學(xué)科學(xué)老師，承擔(dān)著孩子們的科學(xué)啟蒙教育,，我想,，也要伴隨著新課改，來重新學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)更加關(guān)注孩子們科學(xué)知識背后的東西,；教會孩子們學(xué)會思考，因?yàn)橹挥卸嗨伎疾拍芘c生活中的體驗(yàn)產(chǎn)生共鳴,，才能上升為理性,；教會孩子們在學(xué)習(xí)中找到做人的道理，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)美,，在學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)造,；因?yàn)橹挥羞@樣的教育，才能深深陶冶學(xué)生的靈魂,、震撼他們的心靈,、豐富他們的內(nèi)心世界。

培訓(xùn)可以讓更多的老師相識,，也可以讓技術(shù)傳播的更快更遠(yuǎn),。但培訓(xùn)僅僅是一種手段，培訓(xùn)之后的繼續(xù)學(xué)習(xí),、把技術(shù)能更好的運(yùn)用到教學(xué)中才是培訓(xùn)的真正目的,。

我想，對于我來說,，培訓(xùn)才剛剛開始,，因?yàn)閷τ谝粋€師者，“學(xué)而無涯”,。我會前行——心靈上的前行,，為了責(zé)任與良知，為了講臺下孩子們一雙雙注視的眼睛,。

教育工作者總結(jié)的數(shù)控培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得篇十一

現(xiàn)代教育技術(shù)是指運(yùn)用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù),，通過對教學(xué)過程和教學(xué)資源的設(shè)計、開發(fā),、利用,、評價和管理,，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)優(yōu)化的理論和實(shí)踐。以互聯(lián)網(wǎng)和多媒體技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)已成為拓展人類能力的創(chuàng)造性工具,。

那么,，為什么要重視在教學(xué)中應(yīng)用教育技術(shù)，有何意義和作用呢?我認(rèn)為,，在教育發(fā)展歷程中,，每一項(xiàng)新的技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)過程都給教學(xué)提供了新的發(fā)展空間。教育技術(shù)一直發(fā)揮著豐富學(xué)習(xí)資源,、改善教學(xué)環(huán)境,、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式變革、提高學(xué)生學(xué)習(xí)生活質(zhì)量的作用,。

隨著教育技術(shù)的深入培訓(xùn),，使我認(rèn)識到社會的不斷發(fā)展、進(jìn)步,，教育技術(shù)在現(xiàn)代教育,、教學(xué)中的應(yīng)用已是教育發(fā)展的必然趨勢。是教師專業(yè)化發(fā)展的必然結(jié)果,。教育技術(shù)應(yīng)用能力已經(jīng)成為每一位教師必備的能力,。我認(rèn)為它有以下作用：

一是教育技術(shù)能夠高效進(jìn)行教學(xué)設(shè)計與實(shí)施。

教育技術(shù)能夠正確地描述教學(xué)目標(biāo),、分析教學(xué)內(nèi)容,，并能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)條件設(shè)計有效的教學(xué)活動。以往的教學(xué)設(shè)計與實(shí)施,，我能查閱、充實(shí)利用的資料就只是教學(xué)參考書,、一些工具書,、幾份教育雜志，為了一些與課文相關(guān)的知識反反復(fù)復(fù)地跑城里的圖書館,、跑書店,，有時翻好幾本書才能找到一點(diǎn)點(diǎn)便于使用的資料，準(zhǔn)備工作做得費(fèi)時費(fèi)力,，還常常感到不充分,，無法滿足學(xué)生的求知欲。自從學(xué)校有了電腦,，連上了網(wǎng)絡(luò),，能下載資源，備課就省力多了,。許多與課文相關(guān)的資料只要上網(wǎng)查詢,，一點(diǎn)擊就有了,，快則幾分鐘，慢則個把小時,，資料收集充分,，整理完整，一摘錄即可,。還可觀看名師的課堂實(shí)錄,，看看他們怎樣上課，怎樣帶著學(xué)生解讀,、理解教材,，學(xué)習(xí)知識，觀看的同時思考自己的學(xué)生和他們的學(xué)生有在學(xué)習(xí)上有什么不同,，我可以學(xué)習(xí)名師的那些教學(xué)方法,，那些教學(xué)方法不合適我和我的學(xué)生使用等等。教育技術(shù)的使用,，使我的教學(xué)能力大大提高,，教學(xué)業(yè)務(wù)能力也在穩(wěn)步提升，且能快速切入課題,。比如,，在語文教學(xué)中，運(yùn)用圖畫,、攝影,、幻燈、音樂,、語言描述和動作演示等方式,，創(chuàng)造與渲染氣氛，調(diào)動學(xué)生的感覺器官和思維器官,，使他們耳濡目染,，進(jìn)入課文所描述的情境，和作者的思想感情共鳴,。運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境關(guān)鍵在于啟發(fā)學(xué)生展開想象和聯(lián)想,，把教材中的語言文字演化成有聲有色的客觀世界和真切生動的人類生活。

例如《富饒的西沙群島》,，這是一篇描寫景物的課文,。在教學(xué)時，可根據(jù)課文的結(jié)構(gòu)層次,，首先運(yùn)用多媒體課件展示彩圖,，讓學(xué)生感知西沙群島的地理位置，懂得它“是我國的海防前哨”,，“是鑲嵌在祖國大陸南邊的一顆明珠”,。接著放映一組組彩色幻燈片和動畫片,，帶學(xué)生做一次到西沙群島的假象旅游。課文中生動形象的語言,，銀幕上五彩斑斕的圖像,，向?qū)W生們揭開了海底的奧秘：五光十色的海水，豐富的海產(chǎn)品和島上旖旎的風(fēng)光……使學(xué)生直接感受到那里“風(fēng)景優(yōu)美,，物產(chǎn)豐富”,，“是個可愛的地方”，熱愛祖國寶島——西沙群島的^熱情油然而生,。最后用出示兩張新聞?wù)掌?，介紹英雄兒女建設(shè)西沙、保衛(wèi)西沙的生活情景,。這樣,，現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用，抓住了課文中的形象,，把學(xué)生引入情境,，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，陶冶學(xué)生熱愛祖國的優(yōu)美情操,。

二,、教育技術(shù)的有效應(yīng)用可以優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量,。

現(xiàn)代教育技術(shù),，能模擬仿真，化抽象為形象,。它不僅能展示文字,、圖片、圖像,、聲音,、網(wǎng)絡(luò)為一體，將學(xué)生帶進(jìn)形象生動的教學(xué)情境之中,，而且能拓展學(xué)生的空間觀念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),，加深對事物的理解,，大大減輕了學(xué)生認(rèn)識的難度，變難為易,。它使課堂教學(xué)變得生動直觀,，提高了課堂的效率和氣氛。如在教學(xué)《頤和園》一課時可運(yùn)用多媒體課件,，在輕柔的音樂聲中,，出示頤和園的實(shí)景圖,，讓學(xué)生身臨其境，不由得想進(jìn)一步了解頤和園：大名園建在哪兒呢?為什么中外游客都喜歡到園內(nèi)看一看,、走一走呢?在學(xué)生連連的贊嘆聲中,，在學(xué)生好奇的追問中，老師再開始新課的教學(xué),。既可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，滿足他們的求知欲，又可以提高課堂教學(xué)效益,。

三,、是教育技術(shù)的有效應(yīng)用可以推動教育的信息化。

就德宏的兩期教育技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)來看,，通過我們教師之間的交流,、總結(jié)，大家達(dá)成一個共識,，就是,，由于現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，使得現(xiàn)代課堂發(fā)生了重大的變化,。況且它不僅僅是教學(xué)手段的變化,，同時它也帶來的教育內(nèi)容、教學(xué)組織及課堂教學(xué)中師生關(guān)系的變化,。就這一點(diǎn)來說,，教師們在自己的實(shí)際教學(xué)中有著深切體會。具體表現(xiàn)出色為：1,、創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng),。2激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。3,、拉近學(xué)生與文本距離,。4、豐富學(xué)生的知識面,。

總之,，我認(rèn)為教育技術(shù)有著奪目的光輝和偉大的藝術(shù)魅力。教育技術(shù)的使用,，能有效快速地提高我們教師的教育教學(xué)能力,、業(yè)務(wù)水平，好的服務(wù),。也提高了學(xué)校的管理成效,。同時可以提高課堂效率，改進(jìn)教學(xué)方法,，提升教師的理念,，豐富學(xué)習(xí)方法,。隨著時代的進(jìn)步，隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的深入發(fā)展,，教育技術(shù)媒體越來越廣泛地被老師接受,，也越來越廣泛地發(fā)揮了作用，縮小了城鄉(xiāng)教育差距,。

教育工作者總結(jié)的數(shù)控培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得篇十二

6月3日—5日,，由市水產(chǎn)學(xué)會牽頭，市農(nóng)廣校和市水產(chǎn)技術(shù)推廣中心站聯(lián)合主辦的首期“全市農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)——淡水養(yǎng)殖專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班”在市石化大酒店隆重舉行,。安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)水產(chǎn)系主任,、教授萬全、省水產(chǎn)技術(shù)推廣總站高級工程師魏澤能,、市農(nóng)委副主任,、漁業(yè)局局長周錦云、市財政局農(nóng)業(yè)科科長劉成陽,、市農(nóng)委科教科科長程宜兵,、市農(nóng)廣校校長黃言超等專家和領(lǐng)導(dǎo)出席了開班儀式。黃言超校長在開班儀式上致詞,，周錦云副主任代表市農(nóng)委和漁業(yè)局在儀式上作了重要講話,。

本次培訓(xùn)是市水產(chǎn)技術(shù)推廣中心站受市農(nóng)廣校的委托首次在全市漁業(yè)系統(tǒng)開展的一次水產(chǎn)專業(yè)技術(shù)人員專項(xiàng)培訓(xùn)，是新型農(nóng)民培訓(xùn)的內(nèi)容之一,。參加培訓(xùn)的人員有各縣（市,、區(qū)）分管漁業(yè)生產(chǎn)的負(fù)責(zé)人、水產(chǎn)技術(shù)推廣站長及省,、市級水產(chǎn)良種場法人,、農(nóng)業(yè)部健康養(yǎng)殖示范場負(fù)責(zé)同志共計65人。新型農(nóng)民培訓(xùn)作為一項(xiàng)民生工程,，已開展多年,，過去主要培訓(xùn)對象是漁農(nóng)民，各縣（市,、區(qū)）漁業(yè)主管部門都不同程度地承擔(dān)了相應(yīng)的漁業(yè)培訓(xùn)任務(wù),，為普及漁業(yè)科學(xué)技術(shù)，培養(yǎng)生產(chǎn)一線養(yǎng)殖能手起到了良好的推動作用,。今年中央一號文件強(qiáng)調(diào)要加大農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新力度,，以提高單產(chǎn)為主攻方向，加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,，推進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)集成，提高勞動生產(chǎn)率,，增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品供給保障能力,。把加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新工作提升到前所未有的高度,，強(qiáng)調(diào)要強(qiáng)化基層公益性農(nóng)技推廣體系建設(shè)，加快培養(yǎng)農(nóng)業(yè)科技人才,，廣泛開展基層農(nóng)技推廣人員定期培訓(xùn),。

目前，全國各地都在積極組織開展農(nóng)業(yè)科技促進(jìn)年活動,。省農(nóng)委根據(jù)農(nóng)業(yè)部統(tǒng)一部署,，今年在全省范圍內(nèi)布置開展以“科技進(jìn)村入場到戶、助推健康安全增收”為主題的漁業(yè)科技促進(jìn)年活動,，制定下發(fā)了活動方案,，圍繞四項(xiàng)內(nèi)容，重點(diǎn)開展十大科技活動,。我市結(jié)合實(shí)際,，也制定下發(fā)了《漁業(yè)科技促進(jìn)年活動方案》。此次培訓(xùn),，既是貫徹落實(shí)中央一號文件精神,，加大基層漁技推廣人員培訓(xùn)與一線科技人才培養(yǎng)的具體措施，又是開展我市漁業(yè)科技促進(jìn)年活動的一項(xiàng)既定內(nèi)容,。

為辦好本次培訓(xùn)班,，市水產(chǎn)技術(shù)推廣中心站專門請來安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)萬全教授和省技術(shù)推廣總站魏澤能高級工程師，分別為大家講授了《池塘養(yǎng)魚高產(chǎn)技術(shù)原理,、實(shí)踐分析及魚類名特品種》及《水產(chǎn)品質(zhì)量安全與控制》等課程,，培訓(xùn)采取多媒體形式向?qū)W員全面介紹了池塘養(yǎng)魚高產(chǎn)技術(shù)原理與實(shí)踐分析、微生態(tài)制劑的主要作用機(jī)制,、匙吻鱘,、加州鱸、黃顙魚,、青蝦等名特優(yōu)新品種健康養(yǎng)殖技術(shù)以及水產(chǎn)品質(zhì)量安全與健康養(yǎng)殖制度等內(nèi)容,，受到參訓(xùn)人員的普遍歡迎，培訓(xùn)現(xiàn)場座無虛席,，秩序井然,。大家都覺得受益匪淺，認(rèn)為此次培訓(xùn)不僅豐富了水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)知識,，解決了在養(yǎng)殖過程中的疑難問題,，而且開闊了視野，啟迪了發(fā)展現(xiàn)代漁業(yè)的思路,，對提高自身水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)水平,，提升企業(yè)市場競爭力具有重要作用。

教育工作者總結(jié)的數(shù)控培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得篇十三

在整個培訓(xùn)中，我們不僅僅對國家電網(wǎng)的各種規(guī)章制度以及企業(yè)文化有了系統(tǒng)的認(rèn)識和體會,，我想更重要的是,，在四個月的培訓(xùn)中我們獲得了彼此之間的友誼，以及在此之間迅速凝聚的團(tuán)隊(duì)精神,，這在我們以后的工作中將會受益匪淺,。四個月的培訓(xùn)眨眼就過去了，經(jīng)過這次培訓(xùn)之后,，又使我重新對自我的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié),。懂得了一個人的成功與否不在于掙了多少錢，而在于在自我的崗位上能為公司,，為社會做出多大貢獻(xiàn),，這才是我在我自我崗位上所能體現(xiàn)出的價值。由此,，我給自我定了一個目標(biāo),，就是在一到兩年內(nèi)，不斷地充實(shí)自我的理論知識,，提高自我的技術(shù)水平,，能在自我的部門內(nèi)成為骨干員工。在此基礎(chǔ)上,，透過自我的不斷努力,，再繼續(xù)向技術(shù)專家的方向邁近。而實(shí)現(xiàn)這一切,，自我本身的潛力是一方面,，另一方面則是對工作的態(tài)度，認(rèn)真是一切工作的基本原則,，僅有認(rèn)真地對待每一項(xiàng)工作,，努力把每一個細(xì)節(jié)都做好，才能不斷在自我的崗位上前進(jìn),，不斷接近自我的目標(biāo),。

合抱之木，生于毫末;九層之臺,，起于累土;千里之行,，始于足下?；厥姿膫€月的培訓(xùn)歷程,，我感覺十分地充實(shí)，這次培訓(xùn)令我終身難忘,。我要從小事做起,，從工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始，向著自我的目標(biāo)而前進(jìn)!

人生在勤不索何獲。

從3月31日到7月31日,，我們參加了國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行的新員工入崗培訓(xùn),。由于這次培訓(xùn)是國網(wǎng)首次舉辦的，將祖國各地的新學(xué)員聚在一齊,，帶來了不一樣的文化，而文化的差異不會擋住交流的熱情,，更不會阻礙友誼的建立,。我相信，一個團(tuán)結(jié)大家庭的建立正是這次培訓(xùn)的目的之所在,。

培訓(xùn)的資料,。

這次培訓(xùn)總體分為兩個部分：第一部分是公共課程的學(xué)習(xí)，透過專家講授,，多媒體學(xué)習(xí)等教學(xué)方式生動而全面地給我們展示了國家電網(wǎng)的企業(yè)文化,、團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

1)透過深入學(xué)習(xí)國網(wǎng)公司企業(yè)文化,，對國網(wǎng)公司的核心價值觀,、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神及理念,、奮斗方向,、戰(zhàn)略目標(biāo)及實(shí)施舉措、發(fā)展要求,、工作思路,、電網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略等有了深入的理解，個性是透過學(xué)習(xí)員工守則,、供電服務(wù)“十項(xiàng)承諾”,、“三公”調(diào)度、以及員工服務(wù)“十個不準(zhǔn)”,，讓大家對供電企業(yè)員工的行為規(guī)范有了清楚的認(rèn)識,。透過對安全文化、服務(wù)文化,、管理文化,、廉潔文化、職責(zé)文化等國網(wǎng)公司企業(yè)子文化的學(xué)習(xí),，強(qiáng)化了大家對建立統(tǒng)一優(yōu)秀企業(yè)文化必要性的認(rèn)識,。

在學(xué)習(xí)國網(wǎng)公司概況及發(fā)展規(guī)劃中，對國網(wǎng)公司的結(jié)構(gòu)和經(jīng)營發(fā)展?fàn)顩r有了比較清晰的認(rèn)識,，全面學(xué)習(xí)了國網(wǎng)公司建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司的戰(zhàn)略目標(biāo)以及國網(wǎng)公司“十一五”發(fā)展規(guī)劃,，個性是深入學(xué)習(xí)了“一特四大”國家電網(wǎng)建設(shè)的總體目標(biāo)。

2)進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)知識、緊急救護(hù)和電網(wǎng)反措知識,，透過學(xué)習(xí)安規(guī),、安全工器具使用以及緊急救護(hù)知識使大家對保護(hù)人身和設(shè)備安全有了更深的理解。透過電網(wǎng)反措知識的學(xué)習(xí),，對電網(wǎng)各種事故產(chǎn)生的原因以及預(yù)防和處理方法有了初步的認(rèn)識,，這將有助于指導(dǎo)我們將來進(jìn)行安全生產(chǎn)工作。

3)透過學(xué)習(xí)員工職業(yè)生涯規(guī)劃和自我管理,，學(xué)會如何建立職業(yè)生涯目標(biāo),，規(guī)劃好職業(yè)生涯的各個時期和如何解決職業(yè)生涯之路的5個w。透過團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通學(xué)習(xí),，以及戶外拓展訓(xùn)練,，學(xué)習(xí)如何組建團(tuán)隊(duì)，如何協(xié)調(diào)好團(tuán)隊(duì)來解決各種任務(wù),，從而提升了大家的團(tuán)隊(duì)意識和溝通潛力,。透過學(xué)習(xí)電力法和合同法，提高了大家依法治企,、依法維權(quán)的意識和平等,、協(xié)商、風(fēng)險防范意識,。應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí),，則幫忙大家學(xué)會如何寫作各類公文，從而有助于規(guī)范寫作,、提高大家的寫作潛力和意識,，讓大家在今后的工作中既要學(xué)會做也要學(xué)會寫。

第二部分是專業(yè)實(shí)際操作學(xué)習(xí),。實(shí)訓(xùn)主要分為電能表檢定,、互感器檢定、電能表現(xiàn)場檢定和錯接線仿真,、電能計量裝置安裝接線,，電力營銷知識學(xué)習(xí)。

電能表的檢定,，主要是學(xué)習(xí)了單相和三相電子式電能表的校驗(yàn),。需注意的問題：通訊接線要正確，否則會出現(xiàn)儀器與被檢表通訊錯誤,，無法讀數(shù)的問題,。并且需要手動錄入被檢表的參數(shù)和設(shè)定類別，但在試驗(yàn)中,，每個數(shù)據(jù)得來的原理還是要清晰明確,，個性是檢定時間的設(shè)置,，要明確其由來，以便機(jī)器發(fā)生故障時,，能明確正確與否,。例如啟動時間的計算方法，就是要透過脈沖常數(shù),，算出一個脈沖對應(yīng)的功率值,，乘上時間，除以對應(yīng)等級的啟動電流下的功率值,，得出啟動時間,。

由于條件的有限我們學(xué)習(xí)電流互感器的檢定。在練習(xí)時主要出現(xiàn)的問題是,，升流器和被檢設(shè)備接線時同名端要接正確。在使用升流器時需要按被檢設(shè)備的電流大小選者接線,，個性是穿心接線時,，穿心扎數(shù)需要準(zhǔn)確把握，切實(shí)到達(dá)所需檢定電流大小,。

電能表現(xiàn)場檢定和錯接線仿真,，首先要明確三相電路的有功和無功計算方式。并且要明確向量圖的畫法和所代表的含義?，F(xiàn)場檢定中主要是儀器設(shè)定和電流撥片的打開和合上的問題,。即是電流互感器二次側(cè)不能處于開路的狀態(tài)。在錯接線仿真中,，原以為沒有基準(zhǔn)點(diǎn),，完全透過萬用表的測量數(shù)據(jù)畫向量圖來決定接線方式，感覺難度很大,。而在操作和工作中都是又基準(zhǔn)的電壓點(diǎn)作為參考,。能夠快速得到電壓單元的接線方式，而后再決定電流的接線,，難度也就降低了很多,。仿真平臺幾乎能夠模擬全部的錯接線狀況，在課程要求之外,，自我設(shè)置了電壓互感器回路出現(xiàn)開路,，電流互感器二次短路等多種狀況進(jìn)行練習(xí)，并掌握,。

在這次培訓(xùn)中,，讓我受益匪淺的是電力營銷知識的學(xué)習(xí)。學(xué)校給我們請來了濟(jì)南供電公司營業(yè)廳的班長給我們上課,，讓我們?nèi)媪私鈬W(wǎng)公司供電企業(yè)的業(yè)務(wù)流程,，透過培訓(xùn)認(rèn)識到,，供電企業(yè)市場營銷的最終目標(biāo)是滿足各類電力客戶(商業(yè)用戶、工業(yè)用戶,、居民用戶)對電力產(chǎn)品的需求,，在滿足客戶需要的同時企業(yè)本身獲取利潤，所以其基本任務(wù)是使電力需求與電力供給順利,、完美的結(jié)合,。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也是透過交換來完成的。我們也進(jìn)行了簡短的討論,，關(guān)于供電公司提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)的必要性,。在現(xiàn)今電力行業(yè)競爭日益激烈狀況下，電力作為商品供銷給用戶,，要使用戶用的滿意,，這就要求我們工作做的認(rèn)真，服務(wù)也要到位,。加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù),，對外不僅僅提升我們的服務(wù)形象和企業(yè)競爭力，對內(nèi)還能增進(jìn)企業(yè)與員工,，員工與員工間的和諧,、團(tuán)結(jié)。而營業(yè)廳作為服務(wù)窗口,，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)勢在必行,，這個討論雖然簡短，卻也極大的增強(qiáng)了我們的企業(yè)歸屬感,，明白了今后工作中的學(xué)習(xí)方向,。

教育工作者總結(jié)的數(shù)控培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得篇十四

培訓(xùn)已近尾聲，回想學(xué)習(xí)中,，多位教育名家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,，給我?guī)砹诵闹堑膯⒌稀⑶楦械难蘸途竦南硎?，讓我飽享了高?guī)格的“文化大餐”,，我感受著新思潮、新理念的激蕩,，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的沖擊;我分享到了收獲的喜悅,，理解了思想上的洗禮,，受益匪淺。國培就像一朵盛開的奇葩,，宛若傲雪紅梅,，分外嬌艷,，為我們搭建了一個交流學(xué)習(xí)的平臺，能和更多的同行交流,，探討了疑惑,。在一次次的感悟中，頗感自我的職責(zé)重大,、知識貧乏,。透過這次國培，收獲頗豐,、感想頗深、眼界開闊了,、思考問題能站在更高的境界,。心中的困惑、教學(xué)中的疑難,、成功的經(jīng)驗(yàn)都是我們熱心交流的話題,。這是一個暢所欲言、平等交流的地方,，使我對教育與新課程又有了一個新的認(rèn)識,，不斷完善自我,，多多吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，使自我在國培中成長,。下頭將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：

一,、在學(xué)習(xí)中反思,。

“一個人能走多遠(yuǎn)，看他與誰同行,，一個人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn),，一個人有多成功,，看他與什么人相伴，有幾位好同伴,，將會成就你的一生,?！碑?dāng)我聽了幾位專家的講座，真是受益匪淺,。激起我心中的許多感想,，讓我樹立了新的正確的教育觀，感悟到要善待學(xué)生,，尊重生命,。學(xué)到了自信，學(xué)到了方法,，感悟至深,。作為一名教師，我認(rèn)為這種觀念的構(gòu)成是很重要的,。有了這個觀念的引導(dǎo),，在今后課程改革中盡管可能會碰到各種各樣的問題、挫折,，堅信我會去探索,、解決!

作為一名教師，不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者,，而務(wù)必是課堂實(shí)踐的自覺反思者,。必須要在課堂教學(xué)中保證“教師主導(dǎo)”“學(xué)生主體”的地位，深深地感到教法要結(jié)合實(shí)際,，就地取材,，靈活機(jī)動，要因人而異,、因生而異,，生源不一樣，各有千秋,，要針對學(xué)生,，因材施教。教學(xué)有法,，教無定法,，貴在得法;構(gòu)成自我的教法，構(gòu)成自我的特色,，構(gòu)成自我的風(fēng)格,，教出自我的風(fēng)采。教師務(wù)必要有開發(fā)課程和整合課程資料的潛力,。僅有這樣才能用好教材,、活用教材。還就應(yīng)不斷的學(xué)習(xí),，不斷的增加,、更新自我的知識,，在教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾，這樣才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當(dāng)中去,。

二,、在反思中提高、成長,。

透過學(xué)習(xí),，讓我清醒地認(rèn)識到，專家與名師,，之所以能成為專家與名師,，他們那廣博的知識積累和深厚的文化底蘊(yùn)。能夠“恰當(dāng)把握教學(xué)生成”,，是與他們辛勤的付出,、不斷地積累總結(jié)分不開的，“不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫照,。作為一名參加教育教學(xué)潛力提升提升工程省級培訓(xùn)的教師，要想以高貴的姿態(tài)行走,，就要在教學(xué)中學(xué)會反思,，在反思中總結(jié)，真正提高教學(xué)潛力,，做一個智慧型的教師,。所以，要做好以下幾個方面：

1,、促進(jìn)自我向?qū)I(yè)化的發(fā)展。

社會在發(fā)展,，科技在提高,，也就要求教育的不斷更新，需要可持續(xù)性的發(fā)展,。能否對學(xué)生實(shí)施高素質(zhì)的教育,，促進(jìn)學(xué)生主動,、活潑,、生動地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。僅有透過在教育中不斷學(xué)習(xí),，在學(xué)生實(shí)際狀況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新,，才能逐漸提高教學(xué)水平,。教育將更進(jìn)一步注重對學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐潛力的培養(yǎng)，進(jìn)一步理解以人為本的理念;聽了專家的報告,，使我明白每個學(xué)生都能夠?qū)W習(xí),，并且能夠?qū)W好,，成為優(yōu)秀的學(xué)生和未來社會的成員?！敖處煹哪苣褪亲屢粋€不愛學(xué)習(xí)的孩子愛學(xué)習(xí)了”,。所以，教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗(yàn)資料轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和理解的資料與形式,。專家的講座,，讓我認(rèn)識到教師應(yīng)由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化，傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢的需要,。所以我們要不斷提高自身素質(zhì),，不斷地用知識來充實(shí)自我，并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化,。

2,、努力轉(zhuǎn)變好主角。

新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,、樂于探究,、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的潛力,、獲取新知識的潛力,、分析和解決問題的潛力以及交流與合作潛力。它還注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)習(xí)和做人的品性,。要使學(xué)生的學(xué)習(xí)從以要我學(xué),，到我要學(xué)的這種巨大變化，在孩子們身上凸顯出來,，興趣是最好的教師,。教師的引導(dǎo)和鼓勵讓他們在學(xué)習(xí)中獲得歡樂。把價值引導(dǎo)和孩子的自由發(fā)展結(jié)合起來,，體現(xiàn)了價值引導(dǎo),，同時又注重學(xué)生歡樂的學(xué)習(xí)，不強(qiáng)迫學(xué)生去被動的理解,，而是滿足學(xué)生的需求,。學(xué)生不但主動歡樂的學(xué)習(xí)了知識，努力創(chuàng)造一個想說,、敢說,、喜歡說、有機(jī)會說,，并能得到用心的應(yīng)答的環(huán)境,，學(xué)生在交往中，在生活中交流和表達(dá)，不僅僅語言得到發(fā)展,，其他各方面的潛力也得到發(fā)展,。為此，教師務(wù)必轉(zhuǎn)變自我的主角地位,，順應(yīng)課改的需求,，把放飛心靈的空間和時間留給學(xué)生，營造寬松自由的可讓氛圍,。在這種簡單的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們用心,、主動地學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生大膽去學(xué),，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)活動參與者、探索者與研究者,。僅有這樣,，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型,、創(chuàng)造型,、創(chuàng)新型”的學(xué)生。

3,、教師要做好“言傳”和“身教”的表率作用,。

(1)用心去熱愛自我學(xué)生。

教師就應(yīng)是一位雕塑大師,，能將一塊坯材,，用自我的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品,。從本質(zhì)上看,，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”,，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,，而未得到充分的釋放而已。所以,，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù),。教師要心胸寬廣,，能夠聽取各種不一樣意見，要嚴(yán)于律己,，寬以待人,，要多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛之心,，這樣給學(xué)生良好的示范作用,。在他們身上，我們要傾注全部的愛,，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的提高,，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點(diǎn);冰心曾說過：“愛是教育的基礎(chǔ),，是教師教育的源泉,，有愛便有一切?！币氤蔀橐幻麅?yōu)秀的人民教師,，我們首先要愛學(xué)生。因?yàn)?，我們每一天?yīng)對的是一個個有著鮮活生活,，一個個正在茁壯成長的學(xué)生，我們要把他當(dāng)作一個能動的人,，給他們一個自由的空間,，尊重平等地對待他們、關(guān)心他們,，和他們成為無話不說的好朋友;從而縮小師生間心靈上的距離,，使他們產(chǎn)生“向師性”。然后運(yùn)用激勵機(jī)制,，加以充分的肯定和激勵,，讓學(xué)生感到溫暖，增強(qiáng)自信,，這樣,，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍，更會使教學(xué)效果收到事半功倍的作用,。

(2)用自我的言行去感染學(xué)生,。

教師要以自身的行為去影響學(xué)生，真正成為學(xué)生的表率,，使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,，什么不可為。所以,，教師的教學(xué),，待人接物，行為舉止,，一言一行都務(wù)必認(rèn)真,、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,，切不可馬虎,、輕率、任性,、不負(fù)職責(zé),。此外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,，向?qū)W生暢開心靈,，既能夠向?qū)W生談自我從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也能夠向?qū)W生坦誠地公開自我的生活教訓(xùn),，使學(xué)生真正感受到你不僅僅是良師還是益友,。

上課是一門藝術(shù)，除了有必須的知識結(jié)構(gòu)外,，還要有一些技巧和方法,。教師上好一堂課，最主要就是有自我的特色,，有自我的靈魂,，不一樣的方法能夠?qū)W習(xí)、借鑒,。國培活動是短暫的,，但無論是從思想上，還是專業(yè)上,，對我而言,，都是一個很大的提高。專家結(jié)合自身的成長給我們做的一場場精彩講座,，為每一位潛心求學(xué)者帶給了豐盛的教學(xué)營養(yǎng)大餐,，為我們教師的健康成長又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川,，像太陽那樣,，不斷地進(jìn)行新的核聚變，積蓄新能量,，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭,，去照亮人類，照亮未來,。為了我們的教育,，為了我們的學(xué)生，也為了我們自我,，時時處處都要注重自我的師德修養(yǎng)和人格塑造,，并加強(qiáng)自我的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，一切從實(shí)際出發(fā),，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù),。

教育工作者總結(jié)的數(shù)控培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得篇十五

在市局的精心組織和安排下，我有幸在南京審計大學(xué)參加了為期八天的第一期業(yè)務(wù)培訓(xùn),。這次培訓(xùn)雖然時間短,，但安排的內(nèi)容豐富，涉及審計的各個領(lǐng)域,，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高了自己的業(yè)務(wù)能力,，找到了自己工作上存在的差距，收獲滿滿,。下面就此次培訓(xùn)談幾點(diǎn)個人體會：

當(dāng)前,，黨委、政府對審計工作越來越重視,，社會對審計期望越來越大,，審計職能作用越來越強(qiáng)，審計地位越來越高,。面對這樣良好的發(fā)展形勢,，我們每個審計人員都應(yīng)充分認(rèn)識到我們肩負(fù)的審計責(zé)任，同時必須認(rèn)清我們存在的不足,。在新形式下局機(jī)關(guān)正是以此種形式深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型審計機(jī)關(guān)建設(shè),，提升審計工作水平，來解決審計人員思想觀念不適應(yīng),、精神狀態(tài)不適應(yīng),、知識技能不適應(yīng)、審計工作方式方法不適應(yīng)等問題,，樹立創(chuàng)新精神,，培養(yǎng)造就一支具有較高政治理論素質(zhì)和掌握現(xiàn)代科學(xué)文化和管理知識、熟悉審計業(yè)務(wù),、作風(fēng)優(yōu)良的審計隊(duì)伍,。

此次培訓(xùn)，內(nèi)容豐富,，涉及面廣,，從大數(shù)據(jù)審計應(yīng)用、審計法律法規(guī)解讀,、財政預(yù)算執(zhí)行審計,、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計等12個方面進(jìn)行了學(xué)習(xí)和了解。在平時的工作中,，涉及的領(lǐng)域都比較片面,，通過此次培訓(xùn),，使自己受益非淺，同時感受到要學(xué)的知識太多,，個人存在的欠缺太多,。今后，作為一名審計人員首先要系統(tǒng)鉆研審計業(yè)務(wù)知識,，學(xué)好業(yè)務(wù)技能,，同時要廣泛涉獵各方面知識，強(qiáng)化知識儲備,，不斷拓寬知識面,，拓展視野，提高綜合素質(zhì),，更好地履行審計職責(zé),。

由于受審計權(quán)限、審計手段局限及被審計單位提供資料不真實(shí)等因素的影響,，審計面臨的風(fēng)險越來越大,。作為一名審計人員如果政策研究、審計取證,、專業(yè)判斷錯誤等都可能導(dǎo)致最后的結(jié)果錯誤,，給單位和自己帶來風(fēng)險，這就要求審計人員一定要具有很高的文化素養(yǎng)來支撐自己的工作,。通過此次學(xué)習(xí),，了解了防范風(fēng)險的基本方法。一是要嚴(yán)格按照《審計機(jī)關(guān)審計項(xiàng)目質(zhì)量控制辦法》的規(guī)定,，深入具體地做好審前調(diào)查工作,，決不搞形式、走過場,；二是科學(xué)合理地確定重要性水平,，認(rèn)真評估審計風(fēng)險，通過重要性水平的確定,，把該查的事項(xiàng)查深查透,，以減少重大審計風(fēng)險；三是認(rèn)真做好審計取證單和審計工作底稿,，真實(shí)完整地反映審計人員實(shí)施審計的全過程,，記錄與審計結(jié)論或?qū)徲嫴槌鰡栴}有關(guān)的所有事項(xiàng)，以及審計人員的專業(yè)判斷及其依據(jù),，以降低審計風(fēng)險,。

經(jīng)過學(xué)習(xí)，通過總結(jié),，與各位同事比較,，我個人在審計業(yè)務(wù)和相關(guān)工作中存在很大差距,，在今后的工作中一是正視差距，努力學(xué)習(xí),。今后進(jìn)一步講究學(xué)習(xí)方法,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)有效性，將學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握審計業(yè)務(wù)知識的基礎(chǔ)上，與同事開展經(jīng)驗(yàn)交流和討論,，加深理解,、鞏固知識。同時找準(zhǔn)個人存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題,，著重查找思想觀念,、思維方式和工作方法上存在的偏差和不足，真正實(shí)現(xiàn)補(bǔ)缺補(bǔ)差,，切實(shí)提高思想認(rèn)識和工作水平,。二是勤于學(xué)習(xí)，用于實(shí)踐,。培訓(xùn)開闊了視野和思路,，對今后的審計工作有著重要的借鑒和啟示作用。通過培訓(xùn),，我認(rèn)識到,，要不斷鍛煉自己，要牢固樹立科學(xué)審計理念和終生學(xué)習(xí)理念,，同時增強(qiáng)宏觀意識,、大局意識和拓展意識，做到用心思考,、留心積累,、細(xì)心發(fā)現(xiàn)，始終保持積極進(jìn)取,、頑強(qiáng)拼搏,、開拓創(chuàng)新、鍥而不舍,、陽光大氣的精神狀態(tài),，不斷提高技術(shù)應(yīng)用、綜合分析,、總結(jié)積累和溝通協(xié)調(diào)能力,。把學(xué)到的新知識、新技能應(yīng)用到審計工作中去,，努力在審計理念,、審計內(nèi)容,、審計技術(shù)和審計方法等方面進(jìn)行創(chuàng)新，力爭取得好的成績,。

此次培訓(xùn),，讓我收獲滿滿，它為我提供了學(xué)習(xí)的平臺,，也給我增添了前進(jìn)的動力,。但真正要做到對專業(yè)知識熟悉掌握還有待于今后不斷地學(xué)習(xí)和積累，夯實(shí)基礎(chǔ)絕非一朝一夕之事,，須終生不輟為之,。只有不輟前行、勇于進(jìn)取之人,，才能不斷地取得進(jìn)步,。在今后的工作中，我將不斷體悟此次培訓(xùn)班給予我的各種教益,，深入調(diào)整知識結(jié)構(gòu),，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更用心,、更扎實(shí),、更高效地將工作做好，力爭成為一名不辱使命的審計人,。

教育工作者總結(jié)的數(shù)控培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得篇十六

透過近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，本人切實(shí)的感覺到了自身的提高，在此感激上級安排的此次學(xué)習(xí)活動,，感激每一位授課教師精彩的授課,。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自我的理論基礎(chǔ),，道德水準(zhǔn),，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅定性,，增強(qiáng)了做好新形勢下本職工作的潛力和信心,。參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會和收獲：

一、透過培訓(xùn),，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識,。

培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)知識的最有效手段,。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)社會,，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化,、數(shù)字化社會,，其知識更新,、知識折舊日益加快。一個國家,，一個民族,，一個個人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展,，唯一的辦法就是與時俱進(jìn),，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高,。透過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，使我進(jìn)一步認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識要應(yīng)對不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí),，要靠培訓(xùn)，要理解新思維,、新舉措,。要透過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維,，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn),。我真正認(rèn)識到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識水平的需要,。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，則是提高自身工作潛力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要,。僅有透過加強(qiáng)學(xué)習(xí),，才能取他人之長補(bǔ)己之短，僅有這樣,，才能不負(fù)組織重望,，完成組織交給的工作任務(wù)。

二,、透過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，使我清楚地體會到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、潛力的培養(yǎng)和鍛煉,。

1,、是要不斷強(qiáng)化全局意識和職責(zé)意識?！叭忠庾R”,，是指要站在全局的立場思考問題，表此刻政治上是一種高度的覺悟,，表此刻思想上是一種崇高的境界,，表此刻工作上是一種良好的姿態(tài),。要求我們用正確的思路來思考解決當(dāng)前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維,，要有悟性,，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自我負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事,，要始終持續(xù)開拓進(jìn)取的銳氣;要牢記“全局意識”,，自覺適應(yīng)目前形勢發(fā)展需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動,，不斷增強(qiáng)使命感和社會職責(zé)感,，提高自身潛力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，貢獻(xiàn)力量,。要樹立群眾利益第一位，局部服從整體,，小局服從大局的原則,，始終持續(xù)健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識,，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān),。

2,、是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法,。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào),，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工,、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通,，要學(xué)會尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說,，不利于團(tuán)結(jié)的事不做,，用心主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作,、學(xué)習(xí)和生活,，把反思當(dāng)成一種文化，透過反思,，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題,。

3、是要敢于吃虧、吃苦,、吃氣,，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神?！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神,、奉獻(xiàn)精神，是社會的主流風(fēng)氣,。就是要為人處世要心胸開闊,，寬以待人。要多體諒他人,，遇事多為別人著想,，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自我,，也不要斤斤計較,，以免因小失大，傷害相互之間的感情,。要樹立奉獻(xiàn)精神,，樹立“吃苦、吃虧,、吃氣”的思想,。吃別人吃不了的苦,，做別人做不了的事,，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自我,。

4,、是要寬宏超多，學(xué)會包容,。包容是一門藝術(shù),，是一種境界，要到達(dá)這種境界,，就務(wù)必?fù)碛胁鄣男?，博大的胸襟，還要有一份坦蕩,、一種氣概,，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富,。包容不等于遷就和放任自流,，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學(xué)會容納,、包涵,、寬容及忍讓，做到心理相容,。

5,、是要注重禮貌禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì),。禮貌禮儀是生活和工作的根基,，是體現(xiàn)一個國家和民族禮貌程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志,，沒有了禮貌,，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都就應(yīng)具備禮貌素質(zhì),，做一個堂堂正正的人,，做一個懂禮貌、有禮貌的謙謙君子,，禮貌就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有禮貌，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。僅有當(dāng)每一個人都具備了禮貌素質(zhì),，我們這個國家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起,，從每一件小事做起,，做禮貌事，說禮貌話,，讓禮貌禮儀成為社會發(fā)展的主流,，讓我們的素質(zhì)上一個臺階。

6,、是要廉潔自律,，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想,，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和正確的權(quán)利觀,、地位觀,、利益觀。廉潔勤政,，嚴(yán)格自律,，自覺理解監(jiān)督,。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的潛力,，堂堂正正做人,，踏踏實(shí)實(shí)做事。要用自我高尚的品德和人格力量去感召人,、凝聚人,，始終做到自重、自省,、自警,、自勵，在職工中樹立廉潔從政,、勤政為民的良好形象,。

教育工作者總結(jié)的數(shù)控培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得篇十七

在我們的仔細(xì)聆聽中，我們期盼已久的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲,。對于這幾天的培訓(xùn)課程,，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。教師們的博文廣識,、生動講解,、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自我才疏學(xué)淺,、文筆糟糕,，不能夠?qū)⑺械母杏|都透過文字顯然于紙上?？墒俏疫€是盡力絞盡腦汁,，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達(dá)出來。

一,、讓自我更加了解漣鋼,，了解煉鋼的工藝過程,，了解漣鋼的規(guī)模和組織結(jié)構(gòu),。

想來自我真的就應(yīng)感到慚愧，雖然在漣鋼長大,，卻還真的不是很了解漣鋼,。對漣鋼的建廠歷史，產(chǎn)量,，規(guī)模,，所經(jīng)歷的種種，以至于鋼鐵的鑄造過程,，我都是一知半解,。透過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，最終明白了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產(chǎn)5萬噸的小鋼鐵廠發(fā)展到此刻的450萬噸(不含集團(tuán)其他公司)的大型鋼鐵廠，歷經(jīng)50年不衰,，并且還在蓬勃發(fā)展,，并多次獲得了不少全國性獎項(xiàng)。并且還明白了煉鋼的工藝過程,，明白了煉鋼最開始是從焦化,、燒結(jié)開始，經(jīng)歷了不少中心環(huán)節(jié),，克服不少困難,，最終透過軋鋼廠將我們需要的鋼材制造出來。并明白了漣鋼有著比較復(fù)雜的組織結(jié)構(gòu),，讓我們一時一下消化不了,，可是我想這個在我們以后的工作中很快會清楚的，為了我們能更好在漣鋼發(fā)展,，我想我們也就應(yīng)主動的去了解這些的,。

二、了解了更多的生產(chǎn)安全,、交通安全和消防安全的知識,。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，花了很大一部分時間去學(xué)習(xí)生產(chǎn)安全,、交通安全和消防安全的知識,，因?yàn)榘踩侨藗兪种匾暤臇|西，人們通常會把安全放在首位,，也就是我們經(jīng)常說的安全第一,。

雖然平時我們也學(xué)習(xí)過一些安全方面的東西，并參加過消防演習(xí)等活動,，但并沒有這么系統(tǒng)的,，并聯(lián)系我們以后的工作崗位進(jìn)行培訓(xùn)過。透過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，了解了漣鋼的諸多會發(fā)生不安全事故的因素,，甚至有的到達(dá)了恐怖的程度，這次我們學(xué)習(xí)了該怎樣去預(yù)防它,，避免它,，并杜絕它，讓我們以后能好好的在工作崗位上保護(hù)自我,。對于交通和消防方面,，了解了很多交通方面和消防方面的知識，讓我們以后能更好的遠(yuǎn)離危險,。堅決將我國的安全生產(chǎn)方針—安全第一,、預(yù)防為主,、綜合治理—貫徹到底。

三,、學(xué)習(xí)了不少禮儀與修養(yǎng),。

這次培訓(xùn)還專門安排了一個上午來給我們培訓(xùn)禮儀與修養(yǎng)的知識。在這次課上,，我學(xué)到了就應(yīng)如何發(fā)揮自我的情商,，處理好與他人的關(guān)系。如何讓自我以后的一言一行更加具有素質(zhì)與修養(yǎng),。讓自我在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重,。

四、最終培訓(xùn)中心還請來了公司的管理代表和工人代表,。

給我們做了精彩的談話,，告訴我們以后在漣鋼就應(yīng)怎樣好好的去工作。主要是要靠自我的聰明才智,，勤奮刻苦,，細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，這樣才能慢慢在工作中磨練自我,，成長自我,。

教育工作者總結(jié)的數(shù)控培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得篇十八

3d學(xué)了快半個學(xué)期了，通過學(xué)習(xí),，對于3d我也有一些自己的心得,，總結(jié)如下：

2.學(xué)的東西要合理應(yīng)用。我有個朋友也會max,他在學(xué)習(xí)做水的那個時期里,。他幾乎所有的東東都是用水做的,。房間里的地板是水，桌子上裝的也是水,。但他學(xué)習(xí)鏡面反射時,，他的世界里，又全是奇怪的世界,。也不管運(yùn)用合不合適,。沾沾自喜。自我沉浸在那種自我滿足中,。這種學(xué)習(xí)方式要不得,，將會成為作品創(chuàng)作的枷鎖,。

3.不要花大多時間和精力放在非主流的插件上,。前些時間，max出了很多優(yōu)秀的插件,。光渲染器就有mentalray,、brazil,、t.這些渲染器都非常吸引人。但真的要一個個都掌握,，那花的代價太大了,。選擇一個你認(rèn)為最合適的，就用它,。別朝三暮四,。還有，我看過很多做山做水做樹木的插件,。其實(shí),，真正在作品中，很少用到它們,。而且就效果來說,，它們的商業(yè)利用價值并不高。大可用ps解決,。除非你是專業(yè)從事游戲,。動畫制做。

4.學(xué)習(xí)進(jìn)程中是有高峰和低谷的,。在低谷時,，不要對自己產(chǎn)生懷疑，每個人都一樣,。這時候,，我的解決方法就是休息休息，看看別的高手的作品,?？偨Y(jié)下自己，作好下一步學(xué)習(xí)計劃,。

5.在做作品時,，當(dāng)你做一步都認(rèn)為不理想時，別急著做第二步,?；ㄟ^多時間做自己開始就認(rèn)為不滿意的作品不劃算。要認(rèn)真對待每一步,。

6.別過分依賴網(wǎng)絡(luò),。我真的在網(wǎng)上看過有很菜很菜的問題。那些問題隨便在一本最初級的教材上都可以找到解答,。如果認(rèn)真翻翻書,，遠(yuǎn)比要求別人回答你的答案更及時更詳盡。

7.永不滿足,。我很貪心,。我見誰都說自己是菜鳥,。就因?yàn)橄胪祵W(xué)點(diǎn)東東來。它山之石可以功玉,。別人身上總是有可以借鑒的知識,。要不然怎么說成功者是站在巨人肩膀上呢。

8.真正好的作品來自作者的藝術(shù)修為,，不是軟件的操做能力,。更不是機(jī)子的配置。很多人抱怨自己機(jī)子差,。軟件版本低,。（著名的三維藝術(shù)網(wǎng)站），那些老外用著爛機(jī)子和最普通max,也能做出不俗的作品,。

教育工作者總結(jié)的數(shù)控培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得篇十九

為滿足地鐵運(yùn)營逐年發(fā)展的需要,，高效做好物資保障工作，20xx年物資部培訓(xùn)工作緊密圍繞分公司年度職工教育工作安排,，以不斷提升員工業(yè)務(wù)知識和工作技能為目標(biāo),，結(jié)合部門的實(shí)際情況，有計劃地組織部門員工,、各部門材料員進(jìn)行培訓(xùn),，組織供貨廠家對各部門技術(shù)人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，有效地推動了物資部整體工作水平的提高,。

二,、培訓(xùn)形式包括。

外部取證培訓(xùn),、內(nèi)部培訓(xùn),、技能比武和師徒帶教四種形式。

三,、主要培訓(xùn)內(nèi)容與成果,。

（一）加強(qiáng)特種車輛學(xué)習(xí)，積極做好外部取證培訓(xùn),。

針對部門特種設(shè)備的種類,，分批次組織業(yè)務(wù)能力和上進(jìn)心強(qiáng)的員工參加省技術(shù)監(jiān)督局的特種設(shè)備培訓(xùn)班。部門特種設(shè)備取證類型有三種,，分別是叉車,、電瓶車、天車和天車指揮,。截止目前倉儲庫管員均取得了一至四項(xiàng)相應(yīng)的證書,，共計12人取得25項(xiàng)特種設(shè)備的操作證，培訓(xùn)覆蓋率100%。

（二）組織開展內(nèi)部培訓(xùn),，提高員工技能,。

1,、消防全員培訓(xùn),。

組織員工進(jìn)行消防器材的實(shí)際操作及演練，講解防火安全知識,，共計21人參加培訓(xùn),。通過現(xiàn)場消防培訓(xùn)使部門消防安全管理工作得到進(jìn)一步提高。

2,、立體倉庫操作培訓(xùn),。

結(jié)合20xx年一號線立體化倉庫驗(yàn)收工作，為確保在驗(yàn)收后減少系統(tǒng)隱性故障的發(fā)生,，部門多次邀請廠家技術(shù)人員對立體化倉庫維保人員和使用人員進(jìn)行培訓(xùn),。并有計劃性的安排每天有兩名庫管員就立體倉庫進(jìn)行入庫、出庫反復(fù)操作,，不斷提高發(fā)現(xiàn)問題和處理問題的能力,。二號線積極組織對每一名新到員工進(jìn)行立體化倉庫日常操作培訓(xùn)和老員工故障處理能力的培訓(xùn)。

通過部門大力重視立體化倉庫的培訓(xùn)工作使一號線立體化倉庫驗(yàn)收工作順利進(jìn)行,，一,、二號線立體化倉庫運(yùn)用率得到了大力的提升。

3,、賬務(wù)培訓(xùn),。

20xx年年初，應(yīng)分公司財務(wù)報表需求,，要求物資部每月收集,、匯總和上報各生產(chǎn)部門《物資出入庫金額匯總表》，部門先后在1月份和4月份兩次對物資部倉儲全員和各生產(chǎn)部門材料專兼職人員和各車間材料員進(jìn)行了集中培訓(xùn),。兩次培訓(xùn)共計76人次,。通過培訓(xùn)不僅使各部門及車間物資管理水平有了明顯提高，而且使相關(guān)人員賬務(wù)水平有了明顯提高,，報表錯誤率明顯減少,，提高了上報報表的準(zhǔn)確率。

4,、物資管理系統(tǒng)的培訓(xùn),。

結(jié)合20xx年7月份至10月份物資管理系統(tǒng)升級與創(chuàng)新實(shí)際情況，部門組織各生產(chǎn)部門材料專兼職管理人員和各車間材料員就新系統(tǒng)的使用方法和操作流程進(jìn)行了兩次培訓(xùn),。確保了新系統(tǒng)的順利使用,。兩次培訓(xùn)共計60人次。

5,、培訓(xùn)資料編制工作,。

為方便員工學(xué)習(xí),，部門集中業(yè)務(wù)骨干匯編了《倉儲制度匯編》和《庫管員應(yīng)知應(yīng)會》兩本學(xué)習(xí)教材。使倉庫管理人員有了系統(tǒng),、全面的學(xué)習(xí)資料,，有效提高了部門的職工教育水平。

6,、參加分公司各類知識講座,。

部門積極配合分公司培訓(xùn)中心、工會,，協(xié)調(diào)組織部門管理人員參加安全管理培訓(xùn)及考試,、部門人員參加防恐、急救知識,、女性生活知識及人際溝通技能提升等培訓(xùn)講座,。

7、師徒帶教,。

物資部新員工較多,，為使新員工迅速了解、融入部門工作環(huán)境中,，掌握部門的基本工作內(nèi)容與要求,，采取“一對一”“師徒帶教的方式，讓新員工““邊學(xué)邊干“,，使新員工很快介入實(shí)際工作當(dāng)中,。

（三）開展技能比武、增強(qiáng)員工技能,。

進(jìn)一步提高職工工作技能和工作熱情,，部門成立了技能比武小組，負(fù)責(zé)比武活動的開展及組織工作,。先后在9月和10月組織了倉儲全員理論考試,、實(shí)物管理、賬務(wù)管理三大模塊的技能競賽活動,，共有18名員工參加比賽,，為鼓勵成績優(yōu)秀的員工，每個模塊最終取前三名進(jìn)行獎勵,。通過此次技能比武不僅提高了員工的技能水平,，而且激發(fā)了全體員工“比、學(xué),、趕,、幫、超”的學(xué)習(xí)興趣，使優(yōu)秀員工的技能得到了充分的展現(xiàn),。

（四）積極組織廠家,，開展專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)物資部計劃采購室多次積極組織產(chǎn)品技術(shù)培訓(xùn)會，在西咸,、渭河車輛段各生產(chǎn)部門組織開展特種勞動保護(hù)用品安全使用知識培訓(xùn),、儀器儀表培訓(xùn)、專用工器具培訓(xùn),，對提高各部勞動防護(hù)用品,、儀器儀表,、專用工器具的使用管理水平及加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理起到了實(shí)際有效的促進(jìn)作用,。

20xx年物資部培訓(xùn)工作緊跟分公司的培訓(xùn)要求，積極開展各項(xiàng)培訓(xùn)活動,。通過培訓(xùn),，更好地貫徹分公司的培訓(xùn)精神，更好更快地將新技術(shù),、新要求傳遞給每一位員工,。

隨著現(xiàn)代化物流技術(shù)地不斷更新和應(yīng)用，物資種類和數(shù)量越來越多,，物資部的培訓(xùn)壓力也越來越大,。因此在今后的工作中，物資部將不斷優(yōu)化培訓(xùn)工作,，建立完善的部門培訓(xùn)體系,，更快更好地提高部門物資管理水平，以滿足地鐵運(yùn)營發(fā)展的需要,。

教育工作者總結(jié)的數(shù)控培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得篇二十

在學(xué)習(xí)中成長,，在成長中實(shí)踐。

人生中就是這樣,，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會,。

每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情況下,，都是不能,，不會，也不可以害怕挑戰(zhàn),。

我們之所以培訓(xùn),，目的就是增強(qiáng)我們挑戰(zhàn)的信心。

我不知道別人通過培訓(xùn)學(xué)到了多少,，感受到了多少，了解到了多少。

只知道通過培訓(xùn)自己感悟頗深,。

首先要說明的一點(diǎn)就是通過這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多,，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi),。

宋老師講的創(chuàng)新與實(shí)踐雖說我不知道內(nèi)容是什么,，不過通過各位干部的發(fā)言，我知道那是對我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn),。

總結(jié)會上各位干部積極發(fā)言,，這說明什么?說明這一次培訓(xùn)是成功的。

還有一點(diǎn)是我們需要這樣的機(jī)會,，這樣一個提高自己，完善自己,，充實(shí)自己的機(jī)會,。

回想起這段時間的培訓(xùn)，相信大家都學(xué)到了很多,，可我有一種新的感覺：“學(xué)到的越多，不知道的就越多”,。

為什么這樣說呢?在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒有注重某一方面的學(xué)習(xí)，只是知道老師教什么,，自己就學(xué)什么,，從來不管對與錯，也從來不管為什么,，只是盲目的走路，學(xué)習(xí),。

上大學(xué)以后感覺就變了很多,，原因很簡單：“這里的學(xué)習(xí)不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的,。

只從這一點(diǎn)上說,，這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化，畢竟涉及到專業(yè)知識,。

在這里學(xué)習(xí)越多,，感覺以前了解的東西越少,，然后就會努力的或者是刻意的去找這方面的書籍,，學(xué)習(xí)這方面的知識,。

可是越學(xué),，感覺自己知道的越少,，這是為什么呢?因?yàn)槲覀冇幸活w想充實(shí)自己的心，有一顆想要學(xué)習(xí)的心,，同時也有一顆向前的心,。

這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中工作,，把所學(xué)的用到工作中,。

其次在我們的電教理論培訓(xùn)中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’,，像一個新生的嬰兒,，每天都在微妙地變化著。

這種變化最終達(dá)到了一個境界,，叫做“神于天,，圣于地”,。

這六個字其實(shí)是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空,，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實(shí)地的能力,，能夠在這個大地上去進(jìn)行他行為的拓展,。

只有理想而沒有土地的人，是夢想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人,，是務(wù)實(shí)主義者不是現(xiàn)實(shí)主義者,。

這句話雖然不能說完全體會但至少也回味很多次。

他要求我們要干什么?腳踏實(shí)地!不管從哪一方面說,，我們都要腳踏實(shí)地,。

只有這樣，我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己,。

也是有這樣,，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正,。

“百善孝為先”這是我在于丹教授講座中記得最清楚的一句話,。

它不單單注重那個“孝”字,，同樣也注重那個“先”字。

“孝”字講的是孝敬長輩,，提倡我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，可“先”字，確是講的第一,，敢為天下先的精神。

再次,，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動、溝通,、形象”三個關(guān)鍵詞入手，完整的講解了我們在生活中,，學(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

以及在交往過程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧,，以生動的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀,、公關(guān)禮儀的基本行為規(guī)范。

同時也說明,，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范,，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化,，既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求，也是新時期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求,。

隨著現(xiàn)代信息社會飛速發(fā)展的傳播,，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為,。

尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為大范圍的公眾溝通,，從面對面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠(yuǎn)程溝通,，從慢節(jié)奏,、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通,。

這種現(xiàn)代信息社會的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求,。

如何在這種溝通的條件下,，實(shí)現(xiàn)有禮節(jié)的交往,，去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界,，這是學(xué)習(xí)禮儀的意義,。

也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。

所以我們要認(rèn)識到學(xué)習(xí)禮儀的重要性,，從而完善自己這方面的不足。

總的來說,，這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn)，也是我們學(xué)生干部組建以來第一次綜合的培訓(xùn),。

在這次培訓(xùn)結(jié)束以后,，我對自己的要求很簡單：“在以后的學(xué)習(xí)工作中,，把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收，是自己的能力以及學(xué)習(xí),，工作都有一次質(zhì)的飛躍,。

電力人生 揚(yáng)帆起航

今年3月30日至7月30日，根據(jù)公司安排,，我有幸參加了國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院舉辦的繼電保護(hù)培訓(xùn)班,。

能成為首批培訓(xùn)員工中的一份子，我感到十分的榮幸,，同時也感謝江西省電力公司以及九江供電公司的領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機(jī)會,。

這次培訓(xùn)是在國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行的。

這里是國家電網(wǎng)公司為大力轉(zhuǎn)變公司和電網(wǎng)發(fā)展方式,，加快建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司而組建的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才與技能人才培養(yǎng)基地,，電網(wǎng)實(shí)用新技術(shù)與新技能應(yīng)用示范中心。

培訓(xùn)期間,，先后學(xué)習(xí)了公共基礎(chǔ)課如《企業(yè)文化》,、《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)》、《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》等,，專業(yè)知識課如《安全規(guī)程》,、《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)》、《二次回路》,、《電力系統(tǒng)故障分析》,、《兩票管理》等，并在繼保實(shí)訓(xùn)室對主變保護(hù)屏,、線路保護(hù)屏,、母線保護(hù)屏、斷路器保護(hù)屏等進(jìn)行了校驗(yàn)和故障查找消除,。

在這4個月的培訓(xùn)生活中,，我的感受很多，收獲也很大,，以下從學(xué)習(xí),，生活等幾個方面總結(jié)此次學(xué)員培訓(xùn)。

專業(yè)知識理論方面

(一)對《電力系統(tǒng)故障分析》的學(xué)習(xí),。

這是繼電保護(hù)專業(yè)的最基礎(chǔ)的部分,，要掌握故障分析，首先要對電力系統(tǒng)正常運(yùn)行有深刻的理解,，所以可以說繼電保護(hù)是一門綜合性的課程,。

通過對故障分析的重新學(xué)習(xí)，我對電力系統(tǒng)常見故障有了全面的認(rèn)識，通過對各種故障的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),，我發(fā)現(xiàn)了故障的規(guī)律性,，以及繼電保護(hù)在這些故障的針對性。

(二)對《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)原理》進(jìn)行學(xué)習(xí),。

繼電保護(hù)原理也是繼電保護(hù)專業(yè)的基礎(chǔ),，這門課通過對各種故障的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)分類，講述了保護(hù)的構(gòu)成原理,，以及各種原理的保護(hù)的使用范圍,，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及系統(tǒng)中各種保護(hù)的配合使用問題,。

由于我們這些同志絕大部分來自地區(qū)供電公司,，所以我們主要學(xué)習(xí)了220kv及以下電壓等級的保護(hù)原理。

(三)對電流互感器,、電壓互感器(以下簡稱ct,、pt)的學(xué)習(xí)。

ct和pt是繼電保護(hù)專業(yè)必須掌握的部分,，因?yàn)槔^電保護(hù)對一次系統(tǒng)的保護(hù)是建立在對一次系統(tǒng)的監(jiān)視上的,，ct、pt將一次的大電流,、高電壓變?yōu)槔^電保護(hù)能夠使用的小電流,、低電壓。

通過學(xué)習(xí),，我掌握了ct二次繞組有好幾個,，分別供保護(hù)、測量,、計量用,，以及零序電流的采集方法;ct、pt的極性接線正確與否直接關(guān)系到保護(hù)是否能可靠工作,。

(四)二次回路對我來說是一個陌生的知識點(diǎn),。

以前學(xué)校重視原理教學(xué)，二次回路部分并沒有講,。

這個月在開始講二次回路前,，我對其進(jìn)行了惡補(bǔ)，有什么不會的問題,，找老師和有工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請教,，在后來通過上課學(xué)習(xí)，我對二次回路有了一定程度的掌握,，二次回路分為控制回路,、測量回路,、信號回路、調(diào)節(jié)回路,、繼電保護(hù)和自動裝置回路以及操作電源系統(tǒng),，現(xiàn)在我掌握比較好的是電源系統(tǒng)、測量回路和信號回路,，其他的回路我正在不斷的學(xué)習(xí)中。

(五)學(xué)習(xí)北京博電繼電保護(hù)測試儀的使用,。

在學(xué)習(xí)中,，既溫習(xí)了各種繼電保護(hù)原理，還掌握了測試儀的使用方法以及對各種保護(hù)的測試方法,。

繼保實(shí)訓(xùn)室涵蓋了變電站所有的繼電保護(hù),。

它的最大優(yōu)點(diǎn)在于可以讓我們親自隨意動手學(xué)習(xí)。

讓我門可以清楚以后自己將從事怎么樣的一個工作,，對今后的工作有一個初步的了解,。

比如做母線差動保護(hù)實(shí)驗(yàn)時，我們可以把所有的跳閘出口壓板和失靈壓板全部投上,，然后給某條母線加故障,，同時使母聯(lián)開關(guān)失靈，然后觀察跳閘現(xiàn)象,。

這個實(shí)驗(yàn)在幾面保護(hù)屏上都有工作,，如果在實(shí)際變電站里，是不允許這樣做的,。

但在實(shí)訓(xùn)室,，我們可以放心的做，這樣通過觀察現(xiàn)象,，然后進(jìn)行分析,，總結(jié)就可以學(xué)到很多，形成面得知識,，而不是單個獨(dú)立的知識點(diǎn),。

通過這2個月實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我又從新了解和認(rèn)識了繼電保護(hù)這個專業(yè),。

不僅僅是專業(yè)知識的了解,，更多的是對于從事繼電保護(hù)的人員應(yīng)當(dāng)具有的專業(yè)精神和素質(zhì)。

繼電保護(hù)要求的是快速,，準(zhǔn)確和精確,，不能出一點(diǎn)差錯，這就要求我門在以后的工作當(dāng)中認(rèn)真的對待,，仔細(xì)在仔細(xì),，小心在小心,，一點(diǎn)點(diǎn)疏忽都可能讓整個電網(wǎng)受到巨大的傷害，讓企業(yè)受到巨大的損失,。

企業(yè)文化方面

在培訓(xùn)期間,，我們學(xué)習(xí)了國家電網(wǎng)公司的歷史及發(fā)展、公司的企業(yè)文化,、國網(wǎng)職工職業(yè)道德,，電力法律法規(guī)，安全生產(chǎn)規(guī)程等,。

通過學(xué)習(xí),，我明白了什么是國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略，它涵蓋著核心價值觀(企業(yè)宗旨,、企業(yè)精神,、企業(yè)理念、奮斗方向),、戰(zhàn)略目標(biāo)(一強(qiáng)三優(yōu)),、工作思路(三抓一創(chuàng))、戰(zhàn)略實(shí)施舉措(兩個轉(zhuǎn)變),、發(fā)展要求(內(nèi)質(zhì)外形)等,。

我覺得國網(wǎng)企業(yè)文化可以給電力員工以導(dǎo)向、約束,、凝聚,、激勵的作用。

而發(fā)展成現(xiàn)代公司是國網(wǎng)上下統(tǒng)一思想的基礎(chǔ),，統(tǒng)一行動的指南,，是公司總部、區(qū)域電網(wǎng)公司,、省公司及各市縣公司的統(tǒng)一目標(biāo)和共同任務(wù),，是每一個電力人義不容辭的責(zé)任和使命。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)對企業(yè)是非常重要的,。

在參加了拓展訓(xùn)練和學(xué)習(xí)了《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)》后,，我明白實(shí)際工作中沒有任何一項(xiàng)工作是個人能夠獨(dú)立完成的，大家要通過良好的溝通協(xié)調(diào)配合,，激發(fā)工作的積極性,，提高工作效率，才能產(chǎn)生1+1遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于2的效應(yīng),。

牢記國網(wǎng)公司的企業(yè)文化,、發(fā)展戰(zhàn)略，讓我相信在這樣一個充滿生機(jī)的企業(yè)努力工作,，一定會有光明的發(fā)展前途,，企業(yè)也能為我們提供一個施展才華的平臺,。

明白了這些，我體會到本次培訓(xùn)注入了國網(wǎng)公司對我們的期望,，同時也是自己將來能夠更好地服務(wù)企業(yè),，實(shí)現(xiàn)自我價值的一次寶貴機(jī)會。

紀(jì)律方面

本次的培訓(xùn),，國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院實(shí)施的是半軍事管理,，制定了詳細(xì)的紀(jì)律，并將每個學(xué)員在紀(jì)律方面的表現(xiàn)作為量化考核成績的一部分,。

5月初,，全世界范圍的甲型h1n1流感蔓延，學(xué)校響應(yīng)號召,，實(shí)施了封校和嚴(yán)禁離開濟(jì)南的政策，我嚴(yán)格要求自己,，服從班主任,、班委會的管理，服從學(xué)校的各種規(guī)定,，絕不外出,。

嚴(yán)格遵守國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院得各項(xiàng)規(guī)章制度，對每天的早操,、上課,、晚自習(xí)做到不遲到、不早退,、不曠課,。

培訓(xùn)期間采取了封閉式，全過程,，半軍事化管理,，這就要求我們學(xué)員在學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律上都要嚴(yán)格要求自己，適應(yīng)從職工到學(xué)員的轉(zhuǎn)變,，從平時工作散漫的生活向節(jié)奏緊張的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)變,。

良好的紀(jì)律也是我們?nèi)〉煤贸煽兊谋ＷC。

生活方面

在豐富學(xué)員業(yè)余生活方面,，國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院也做了很多工作,。

山東做為文化大省、孔孟之鄉(xiāng),，其文化底蘊(yùn)進(jìn)過五千年的積蓄,，是相當(dāng)深厚的。

為了讓廣大學(xué)員了解齊魯文化,，國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院組織我們繼電保護(hù)班的學(xué)員前往曲阜,、李清照故居參觀,。

通過導(dǎo)游的講解，我被影響中國幾千年的儒家文化思想深深的吸引住了,。

并對自己從小就敬仰的一代詞宗命運(yùn)多舛有了新的認(rèn)識,，對她的“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的英勇和豪邁氣魄相當(dāng)?shù)臍J佩,。

驕陽似火的天氣,，熱火朝天的賽場，激情四射的吶喊,。

學(xué)院舉辦的“魯能智能杯”籃球賽給我留下了許多難以磨滅的印象,。

它不僅豐富了學(xué)員們的業(yè)余生活，更拉近了之間的距離,，使友誼更加牢固,，更加長青.

七一前夕，在黨的生日來臨之際,，學(xué)院舉辦了首屆新員工培訓(xùn)班黨員知識競賽大型活動,，黨員們從競賽中體驗(yàn)到樂趣，也增加了各自的黨性修養(yǎng),。

畢業(yè)晚會讓我見識到同學(xué)們的多才多藝,，更加讓同學(xué)之間的情誼得到升華，同時也對即將離別的同學(xué),，即將分別的老師,，即將告別的濟(jì)南深深的留戀。

結(jié)語

培訓(xùn)所給予我的,，遠(yuǎn)不止這些,，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!為期4個月的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，4個月時間過的真快,，剛來學(xué)校的時候的情景仿佛還在眼前，轉(zhuǎn)眼間就要離開了,。

4個月時間不短,，我在這里不僅僅學(xué)習(xí)到了知識，還交到了很多朋友,，認(rèn)識了許多全國各地的同行,，開闊了眼界。

馬上就要和這個學(xué)校告別了,，馬上就要和這里的朋友離別了,，對于我來說，有著對于學(xué)校,，老師,，同學(xué)的不舍,，更多的是對于以后工作和未來的憧憬，我們都應(yīng)當(dāng)有著急不可待的心情,，回到原來的工作崗位去大展身手,，去用我們在這里學(xué)習(xí)到的知識更好的面對以后工作中遇到的困難，更好的回報對我們滿懷希望的老師,，家人,，同事，去回報對我們有著殷切希望的公司,，去回報社會,。

我們一定會在以后的工作中交出一份讓國網(wǎng)，讓單位,，更是讓自己滿意的答卷,。

回到九江的這幾天，我也在回味這幾個月學(xué)到的東西,，感覺到自己要學(xué)習(xí)的東西還很多,，要走的路還很長，必須在工作中不斷的努力來提高能力,、彌補(bǔ)不足，做好準(zhǔn)備迎接更高的挑戰(zhàn),，我會虛心向領(lǐng)導(dǎo),、同事請教，盡最大的努力把技能和業(yè)務(wù)學(xué)的更扎實(shí),。

在和學(xué)員們的相處過程中,，我了解到我們是一個有機(jī)的整體，每個人在工作中都扮演著重要的角色,，只有通過團(tuán)隊(duì)的努力才能使工作順利完成,，隨著國網(wǎng)公司的發(fā)展，我也會正在向著更高的目標(biāo)奮斗,，我會努力成為這個團(tuán)隊(duì)中合格的一員,，為公司的發(fā)展壯大錦上添花，我相信通過我們的努力,，國網(wǎng)公司的明天一定會更加輝煌!電力人生,，從此揚(yáng)帆起航!現(xiàn)作詩一首，以激勵自己：

雛鷹勵志 騰飛可期

2008年7月畢業(yè)以后,，我進(jìn)入了江西九江供電公司,，在南昌參加了為期兩個月的培訓(xùn)后，經(jīng)過考試,，我選擇了電力修試所,。

這是一個人才濟(jì)濟(jì)的集體,，是一個學(xué)習(xí)電力生產(chǎn)知識的好場所，更是一個鍛煉人的部門,。

我有幸加入這個大集體,，更讓我有進(jìn)步的動力。

2009年3月,，那時我還正在繼保班輪崗,，這時我接到要來國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)的通知，當(dāng)時我很激動,，因?yàn)槲沂墙魇閿?shù)不多的去參加培訓(xùn)中的一員,，而當(dāng)我知道我去那培訓(xùn)的是高壓電氣試驗(yàn)時，心里又有了那么點(diǎn)緊張,，因?yàn)槲疫€沒輪崗過試驗(yàn)班,，以前也從來沒有接觸過高壓試驗(yàn)這一塊，怕到那以后跟不上大家的步伐,。

3月底我從九江來到了山東濟(jì)南,，有幸成為國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院的一名學(xué)員。

轉(zhuǎn)眼間,，四個月已經(jīng)過去了,。

通過四個月的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，個人政治思想素養(yǎng),、理論知識水平,、實(shí)際操作能力得到很大提高，為今后立足本職工作,，更好地服務(wù)于建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司的工作大局打下了良好的基礎(chǔ),。

具體有以下幾個方面的體會。

一,、國家電網(wǎng)公司領(lǐng)導(dǎo)對新進(jìn)員工的關(guān)懷,。

培訓(xùn)期間國家電網(wǎng)公司總經(jīng)理劉振亞親臨國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院檢查、指導(dǎo)工作,，走入新進(jìn)員工的中間,，同大家親切握手，熱切關(guān)心新進(jìn)員工的培訓(xùn)工作和生活,。

在本次培訓(xùn)班開班之際,，國家電網(wǎng)公司人資部方國元副主任親自參加開學(xué)典禮，并做重要講話,，講話中對全體學(xué)員提出了殷切的期望和嚴(yán)格的要求,，希望員工們刻苦努力學(xué)習(xí)，學(xué)得一身好本領(lǐng)，將來更好的服務(wù)于社會和公司,。

二,、重視企業(yè)文化的學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)的提高

3月31日，培訓(xùn)班正式上課,，首先給我們授課的是國家電網(wǎng)公司企業(yè)文化處副處長張忠偉,，他給我們主講的是國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化。

通過引古喻今和一些事例來說明企業(yè)文化的重要性,，從而引出了企業(yè)文化的概念和國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化,，深刻詳細(xì)的介紹了國家電網(wǎng)公司的核心價值觀、企業(yè)宗旨,、企業(yè)精神,、企業(yè)理念和奮斗方向等內(nèi)容，并在最后介紹了助你成功的十個習(xí)慣和少走彎路的十條忠告,。

通過這一天的學(xué)習(xí),，我們得知了先進(jìn)的企業(yè)文化它就如同一根紐帶，紐帶的一頭系著企業(yè),，另一頭系著員工,，兩者的相互協(xié)調(diào)統(tǒng)一形成了一個巨大的力量，能夠帶領(lǐng)企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地,。

4月1號,，給我們授課的是山東電力集團(tuán)公司的曹麗霞老師，他給我們主講的是員工職業(yè)生涯的規(guī)劃,。

剛從大學(xué)畢業(yè)走入社會的我,，對自己的未來一片迷茫。

通過這一節(jié)課,，我重新審視著自己的人生目標(biāo)和如何完成這個目標(biāo)，對自己進(jìn)行了一個簡單的職業(yè)生涯規(guī)劃,。

2號和3號這兩天的時間里,，我們進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通的理論培訓(xùn)和拓展訓(xùn)練。

從這兩天的培訓(xùn)里,，我明白了什么是團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)精神,，團(tuán)隊(duì)是一群具有相互彌補(bǔ)才能的人，致力于共同的宗旨,，努力途徑的選擇與績效目標(biāo)的完成,，并且愿意共同承擔(dān)責(zé)任的群體。

團(tuán)隊(duì)成員之間必須相互信任,、相互理解,，這就需要良好的溝通。

良好的溝通對于一個團(tuán)隊(duì)就如血液對于生命，良好的溝通可以增進(jìn)相互的信任,，鼓勵創(chuàng)新,，消除懷疑和不安全感，提高團(tuán)隊(duì)的績效,。

在接下來的二十天里,，培訓(xùn)的是作為一名國家電網(wǎng)公司的員工必須掌握的知識和一些基本的技能，如國網(wǎng)概況及發(fā)展規(guī)劃,、應(yīng)用文寫作,、電力法律、合同法,、安規(guī)學(xué)習(xí),、安全用具使用及緊急救護(hù)法、新能源發(fā)電技術(shù)等等,。

通過這二十多天的培訓(xùn),，理論知識水平、業(yè)務(wù)技能得到了很大的提高,，也學(xué)習(xí)到了很多以前在課本上學(xué)習(xí)不到的知識,，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高。

三,、重視基礎(chǔ)理論知識和基本技能的掌握

4月27日至5月15日,，我們進(jìn)行了電工基本技能、安全基本技能,、登高作業(yè),、各種一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理、不同試驗(yàn)的試驗(yàn)方法和注意事項(xiàng)等方面的培訓(xùn),。

開始的第一天,，我們就進(jìn)行了登高方面的培訓(xùn)。

作為國家電網(wǎng)公司的一員,，登桿是一項(xiàng)最基本的技能,。

從這一天的培訓(xùn)中，在老師的耐心指導(dǎo)下,，我們都掌握了登桿這項(xiàng)最基本的技能,。

接下來的兩天是電工基本技能和安全基本技能的培訓(xùn)，我們學(xué)會了如何做觸電急救,、滅火和接線等一些基本的技能,。

作為電力公司生產(chǎn)線的員工，隨時都有可能碰到觸電的情況,，學(xué)會觸電急救,，不僅是對自己負(fù)責(zé),，也是對別人負(fù)責(zé)。

而滅火不僅是在工作上需要,，在生活上也是必須掌握的,。

5月初，我們培訓(xùn)的是電力一次設(shè)備的結(jié)構(gòu),、原理及參數(shù)描述,。

我學(xué)的是電氣高壓試驗(yàn)，即對電力一次設(shè)備做各種試驗(yàn),，檢測設(shè)備的好壞,，而掌握電力一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理，才能透徹的理解試驗(yàn)的原理和接線等,。

而隨后培訓(xùn)的是一些基本的試驗(yàn)的試驗(yàn)方法,、影響因數(shù)和結(jié)果分析等，對后來的實(shí)際操作部分奠定了理論的基礎(chǔ),。

四,、夯實(shí)理論基礎(chǔ)，實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

5月中旬至6月中旬,，我們進(jìn)行了為期一個月的模擬訓(xùn)練,，我們的模擬訓(xùn)練都是在電腦上進(jìn)行的，電腦上有一個軟件,，里邊詳細(xì)了介紹了各種設(shè)備的結(jié)構(gòu),，并進(jìn)行拆分講解。

前幾天,，老師讓我們自己好好看下各種設(shè)備的結(jié)構(gòu),，由于是多媒體講解的，并且以圖片的形式,，之前很多設(shè)備都無法看到內(nèi)部的結(jié)構(gòu),，經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)，更加清楚了設(shè)備內(nèi)部是什么樣的,，以前存在的很多疑問也都迎刃而解了,。

然后我們又認(rèn)真仔細(xì)的看了各種電力設(shè)備電氣試驗(yàn)的原理，即是對之前在教室里學(xué)習(xí)的基本試驗(yàn)方法的原理的一次復(fù)習(xí),，之后又認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)了各種設(shè)備的電氣試驗(yàn)的接線，并在一個模擬軟件了進(jìn)行了模擬,。

經(jīng)過了這一個月的模擬訓(xùn)練,，我們對各種試驗(yàn)的原理和接線都理解的相當(dāng)?shù)耐笍亓耍?dāng)然,，光有理論是不行的,，實(shí)踐才能出真知，隨后我們就到電氣試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大廳對真實(shí)設(shè)備做各種試驗(yàn)，將之前所學(xué)的理論和實(shí)踐相結(jié)合,，相互補(bǔ)充,，在老師們不厭其煩的教導(dǎo)下，將碰到的一些問題請教老師,，在老師的指點(diǎn)下,，所有問題都得到了解決，之前的模擬訓(xùn)練容易忽視的一些現(xiàn)場注意事項(xiàng),，通過實(shí)際操作也得到了很好的補(bǔ)充,。

最后這二個多月的培訓(xùn)，我系統(tǒng)地掌握了各種電力設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu),、原理和試驗(yàn)的原理,、方法等有關(guān)高壓試驗(yàn)方面的知識，使我更加能夠信任將來的工作,。

在整個培訓(xùn)中,，我們不僅對國家電網(wǎng)的各種規(guī)章制度以及企業(yè)文化有了系統(tǒng)的認(rèn)識和體會，我想更重要的是,，在四個月的培訓(xùn)中我們獲得了彼此之間的友誼,，以及在此之間迅速凝聚的團(tuán)隊(duì)精神，這在我們以后的工作中將會受益匪淺,。

四個月的培訓(xùn)眨眼就過去了,，經(jīng)過這次培訓(xùn)之后，又使我重新對自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié),。

懂得了一個人的成功與否不在于掙了多少錢,，而在于在自己的崗位上能為公司，為社會做出多大貢獻(xiàn),，這才是我在我自己崗位上所能體現(xiàn)出的價值,。

由此，我給自己定了一個目標(biāo),，就是在一到兩年內(nèi),，不斷地充實(shí)自己的理論知識，提高自己的技術(shù)水平,，能在自己的部門內(nèi)成為骨干員工,。

在此基礎(chǔ)上，通過自己的不斷努力,，再繼續(xù)向技術(shù)專家的方向邁近,。

而實(shí)現(xiàn)這一切，自己本身的能力是一方面,，另一方面則是對工作的態(tài)度,，認(rèn)真是一切工作的基本原則,，只有認(rèn)真地對待每一項(xiàng)工作，努力把每一個細(xì)節(jié)都做好,，才能不斷在自己的崗位上前進(jìn),，不斷接近自己的目標(biāo)。

合抱之木,，生于毫末;九層之臺,，起于累土;千里之行，始于足下,。

回首四個月的培訓(xùn)歷程,，我感覺非常地充實(shí)，這次培訓(xùn)令我終身難忘,。

我要從小事做起,，從工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始，向著自己的目標(biāo)而前進(jìn)!(袁輝)

人生在勤 不索何獲

從3月31日到7月31日,，我們參加了國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行的新員工入崗培訓(xùn),。

由于這次培訓(xùn)是國網(wǎng)首次舉辦的，將祖國各地的新學(xué)員聚在一起,，帶來了不同的文化,，而文化的差異不會擋住交流的熱情，更不會阻礙友誼的建立,。

我相信,，一個團(tuán)結(jié)大家庭的建立正是這次培訓(xùn)的目的之所在。

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培訓(xùn)的內(nèi)容

這次培訓(xùn)總體分為兩個部分：第一部分是公共課程的.學(xué)習(xí),，通過專家講授,，多媒體學(xué)習(xí)等教學(xué)方式生動而全面地給我們展示了國家電網(wǎng)的企業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)建設(shè),。

1)通過深入學(xué)習(xí)國網(wǎng)公司企業(yè)文化,，對國網(wǎng)公司的核心價值觀、企業(yè)宗旨,、企業(yè)精神及理念,、奮斗方向、戰(zhàn)略目標(biāo)及實(shí)施舉措,、發(fā)展要求,、工作思路、電網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略等有了深入的理解,，特別是通過學(xué)習(xí)員工守則,、供電服務(wù)“十項(xiàng)承諾”、“三公”調(diào)度,、以及員工服務(wù)“十個不準(zhǔn)”,，讓大家對供電企業(yè)員工的行為規(guī)范有了清楚的認(rèn)識。

通過對安全文化,、服務(wù)文化,、管理文化、廉潔文化,、責(zé)任文化等國網(wǎng)公司企業(yè)子文化的學(xué)習(xí),，強(qiáng)化了大家對建立統(tǒng)一優(yōu)秀企業(yè)文化必要性的認(rèn)識。

在學(xué)習(xí)國網(wǎng)公司概況及發(fā)展規(guī)劃中,，對國網(wǎng)公司的結(jié)構(gòu)和經(jīng)營發(fā)展?fàn)顩r有了比較清晰的認(rèn)識,，全面學(xué)習(xí)了國網(wǎng)公司建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司的戰(zhàn)略目標(biāo)以及國網(wǎng)公司“十一五”發(fā)展規(guī)劃，特別是深入學(xué)習(xí)了“一特四大”國家電網(wǎng)建設(shè)的總體目標(biāo),。

2)進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)知識,、緊急救護(hù)和電網(wǎng)反措知識，通過學(xué)習(xí)安規(guī),、安全工器具使用以及緊急救護(hù)知識使大家對保護(hù)人身和設(shè)備安全有了更深的理解,。

通過電網(wǎng)反措知識的學(xué)習(xí)，對電網(wǎng)各種事故產(chǎn)生的原因以及預(yù)防和處理方法有了初步的認(rèn)識,，這將有助于指導(dǎo)我們將來進(jìn)行安全生產(chǎn)工作,。

3)通過學(xué)習(xí)員工職業(yè)生涯規(guī)劃和自我管理，學(xué)會如何建立職業(yè)生涯目標(biāo),，規(guī)劃好職業(yè)生涯的各個時期和如何解決職業(yè)生涯之路的5個w,。

通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通學(xué)習(xí)，以及戶外拓展訓(xùn)練,，學(xué)習(xí)如何組建團(tuán)隊(duì),，如何協(xié)調(diào)好團(tuán)隊(duì)來解決各種任務(wù)，從而提升了大家的團(tuán)隊(duì)意識和溝通能力,。

通過學(xué)習(xí)電力法和合同法,，提高了大家依法治企、依法維權(quán)的意識和平等,、協(xié)商,、風(fēng)險防范意識。

應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí),，則幫助大家學(xué)會如何寫作各類公文,，從而有助于規(guī)范寫作、提高大家的寫作能力和意識,，讓大家在今后的工作中既要學(xué)會做也要學(xué)會寫,。

第二部分是專業(yè)實(shí)際操作學(xué)習(xí)。

實(shí)訓(xùn)主要分為電能表檢定,、互感器檢定,、電能表現(xiàn)場檢定和錯接線仿真,、電能計量裝置安裝接線，電力營銷知識學(xué)習(xí),。

電能表的檢定,，主要是學(xué)習(xí)了單相和三相電子式電能表的校驗(yàn)。

需注意的問題：通訊接線要正確,，否則會出現(xiàn)儀器與被檢表通訊錯誤,，無法讀數(shù)的問題。

并且需要手動錄入被檢表的參數(shù)和設(shè)定類別,，但在試驗(yàn)中,，每個數(shù)據(jù)得來的原理還是要清晰明確，特別是檢定時間的設(shè)置,，要明確其由來,，以便機(jī)器發(fā)生故障時，能明確正確與否,。

例如啟動時間的計算方法,，就是要通過脈沖常數(shù)，算出一個脈沖對應(yīng)的功率值,，乘上時間,，除以對應(yīng)等級的啟動電流下的功率值，得出啟動時間,。

由于條件的有限我們學(xué)習(xí)電流互感器的檢定,。

在練習(xí)時主要出現(xiàn)的問題是，升流器和被檢設(shè)備接線時同名端要接正確,。

在使用升流器時需要按被檢設(shè)備的電流大小選者接線,，特別是穿心接線時，穿心扎數(shù)需要準(zhǔn)確把握,，切實(shí)達(dá)到所需檢定電流大小,。

電能表現(xiàn)場檢定和錯接線仿真，首先要明確三相電路的有功和無功計算方式,。

而且要明確向量圖的畫法和所代表的含義,。

現(xiàn)場檢定中主要是儀器設(shè)定和電流撥片的打開和合上的問題。

即是電流互感器二次側(cè)不能處于開路的狀態(tài),。

在錯接線仿真中,，原以為沒有基準(zhǔn)點(diǎn)，完全通過萬用表的測量數(shù)據(jù)畫向量圖來判斷接線方式,，感覺難度很大,。

而在操作和工作中都是又基準(zhǔn)的電壓點(diǎn)作為參考。

可以快速得到電壓單元的接線方式，而后再判斷電流的接線,，難度也就降低了很多,。

仿真平臺幾乎可以模擬全部的錯接線情況，在課程要求之外,，自己設(shè)置了電壓互感器回路出現(xiàn)開路,，電流互感器二次短路等多種情況進(jìn)行練習(xí)，并掌握,。

在這次培訓(xùn)中，讓我受益匪淺的是電力營銷知識的學(xué)習(xí),。

學(xué)校給我們請來了濟(jì)南供電公司營業(yè)廳的班長給我們上課,，讓我們?nèi)媪私鈬W(wǎng)公司供電企業(yè)的業(yè)務(wù)流程，通過培訓(xùn)認(rèn)識到,，供電企業(yè)市場營銷的最終目標(biāo)是滿足各類電力客戶(商業(yè)用戶,、工業(yè)用戶、居民用戶)對電力產(chǎn)品的需求,，在滿足客戶需要的同時企業(yè)本身獲取利潤,，因此其基本任務(wù)是使電力需求與電力供給順利、完美的結(jié)合,。

這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也是通過交換來完成的,。

我們也進(jìn)行了簡短的討論，關(guān)于供電公司提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)的必要性,。

在現(xiàn)今電力行業(yè)競爭日益激烈情況下,，電力作為商品供銷給用戶，要使用戶用的滿意,，這就要求我們工作做的認(rèn)真,，服務(wù)也要到位。

加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù),，對外不僅提升我們的服務(wù)形象和企業(yè)競爭力,，對內(nèi)還能增進(jìn)企業(yè)與員工，員工與員工間的和諧,、團(tuán)結(jié),。

而營業(yè)廳作為服務(wù)窗口，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)勢在必行,，這個討論雖然簡短,，卻也極大的增強(qiáng)了我們的企業(yè)歸屬感，明白了今后工作中的學(xué)習(xí)方向,。

培訓(xùn)的認(rèn)識

從早春的3月到濟(jì)南,，結(jié)束于激情的7月，在這120個培訓(xùn)的日子里,，我學(xué)習(xí)著,，感悟著,，懷著感恩的心努力掌握每一個知識點(diǎn)，就像是生活,、工作道路上的一個驛站,，給我補(bǔ)充能量，增強(qiáng)信心,。

這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識到,，對于我們這些剛從學(xué)校畢業(yè)的新員工而言所有一切必須從零開始，每位新員工都必須接受工作實(shí)際的檢驗(yàn),。

曾經(jīng)的知識并不能直接轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ餍枰募寄?，思考問題的方式在具體的工作崗位中變得并不適用，我必須要做出一系列調(diào)整,，誠實(shí)地面對自身的不足并嚴(yán)格要求自己,，誠懇地向身邊的前輩學(xué)習(xí)并努力找出差距，通過深刻地自我反省找到問題的癥結(jié)并堅決地改正,。

踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件小事,，從努力做一名合格的新員工開始，找準(zhǔn)自己的位置,，明確自己的方向,，時刻保持謙卑的態(tài)度和踏實(shí)的作風(fēng)。

我也會不斷提升自身水平,，踏踏實(shí)實(shí)的工作,，為公司的明天做出自己最大的貢獻(xiàn)。

通過兩天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí),，我受益非淺,，特別是對教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認(rèn)識,從而有效地提高了自己的認(rèn)識水平和理論水平，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心,。

下面我談幾點(diǎn)體會：

一,、新形勢下的教育教學(xué)改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高個人的綜合素質(zhì),，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。

李元昌老師的從教經(jīng)歷和對教育的執(zhí)著追求,，給我們年輕教師很大的教育,，讓我們懂得什么是教育，怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生,，讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理,。

二、要謙虛謹(jǐn)慎，不要傲氣,。

這是宋老師給我的深刻印象,。

無論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校、家庭,、社會關(guān)系來講,，都必須謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁,，始終保持清醒理智的頭腦,。

要集思廣益，不要主觀臆斷,。

一定要有很強(qiáng)的平等,、共同學(xué)習(xí)的意識，遇事多商量,、多溝通，經(jīng)常性地交流思想,，交換意見,，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識。

教師要心胸寬廣,，不要小肚雞腸,。

一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷,，能夠聽取各種不同意見,，要嚴(yán)于律己，寬以待人,，少一點(diǎn)猜疑之心,、嫉妒之心、怨恨之心,，多一些理解之心,、關(guān)懷之心、友愛之心,，這樣給學(xué)生良好的示范作用,。

會使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。

三,、必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生,。

教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材,，用自己的思想與感情,，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。

從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分,，“差生”之所以 “差”,，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已,。

來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響,。

主客觀的因素，都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙,。

正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”,，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù),。

在他們身上，我們要傾注全部的愛,，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點(diǎn),，然后運(yùn)用激勵機(jī)制,，加以充分的肯定和激勵，恢復(fù)感到溫暖,，增強(qiáng)自信,，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”,。

這樣,，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。

四,、我認(rèn)為,，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè),。

要做到這一點(diǎn),，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè),。

現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代,。

國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,，而人才的培養(yǎng)靠的是教育,，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。

只有深深地認(rèn)識這一點(diǎn),，才能激發(fā)對教師工作的熱愛,，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去,。

五、一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為,。

因此,，教師的教學(xué)，待人接物,，行為舉止,，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重,、規(guī)范,、得體，切不可馬虎,、輕率,、任性、不負(fù)責(zé)任,。

除此之外,，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈,，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友,。

通過近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人切實(shí)的感覺到了自身的提高,，在此感謝上級安排的此次學(xué)習(xí)活動,，感謝每一位授課老師精彩的授課。

此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使自己的理論基礎(chǔ),，道德水準(zhǔn)，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高,，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅定性,，增強(qiáng)了做好新形勢下本職工作的能力和信心。

參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會和收獲：

一,、通過培訓(xùn),，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識

培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)知識的最有效手段,。

21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)社會,，是電子化,、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會,，其知識更新,、知識折舊日益加快。

一個國家,，一個民族,，一個個人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展,，唯一的辦法就是與時俱進(jìn),，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,。

通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，使我進(jìn)一步認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。

認(rèn)識要面對不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí),，要靠培訓(xùn),，要接受新思維、新舉措,。

要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn),。

我真正認(rèn)識到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識水平的需要。

加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，則是提高自身工作能力最直接的手段之一,，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。

只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí),，才能取他人之長補(bǔ)己之短,，只有這樣，才能不負(fù)組織重望,，完成組織交給的工作任務(wù),。

二、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，使我清楚地體會到要不斷加強(qiáng)素質(zhì),、能力的培養(yǎng)和鍛煉

1是要不斷強(qiáng)化全局意識和責(zé)任意識。

“全局意識”,，是指要站在全局的立場考慮問題,，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界,，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài),。

要求我們用正確的思路來思考解決當(dāng)前存在的問題,，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性,，有創(chuàng)新精神,，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進(jìn)取的銳氣;要牢記“全局意識”,，自覺適應(yīng)目前形勢發(fā)展需要,，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，不斷增強(qiáng)使命感和社會責(zé)任感,，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài),，為社會發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量,。

要樹立群眾利益第一位,局部服從整體,，小局服從大局的原則，始終保持健康向上,、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識，敢于負(fù)責(zé),，勇挑重?fù)?dān),。

2 是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法,。

要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào),，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工,、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通,，要學(xué)會尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說,，不利于團(tuán)結(jié)的事不做,，積極主動地開展工作,。

要經(jīng)常反思工作,、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化,，通過反思,，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。

3是要敢于吃虧,、吃苦,、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。

“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神,、奉獻(xiàn)精神,，是社會的主流風(fēng)氣。

就是要為人處世要心胸開闊,，寬以待人,。

要多體諒他人，遇事多為別人著想,，即使別人犯了錯誤,，或冒犯了自己，也不要斤斤計較,，以免因小失大,，傷害相互之間的感情。

要樹立奉獻(xiàn)精神,，樹立“吃苦,、吃虧、吃氣”的思想,。

吃別人吃不了的苦,，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事,，嚴(yán)格要求自己,。

4 是要寬宏大量，學(xué)會包容,。

包容是一門藝術(shù),，是一種境界，要達(dá)到這種境界,，就必須擁有博愛的心,，博大的胸襟，還要有一份坦蕩,、一種氣概,，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富,。

包容不等于遷就和放任自流,，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過,，與人相處要學(xué)會容納,、包涵、寬容及忍讓,，做到心理相容,。

5 是要注重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì),。

文明禮儀是生活和工作的根基,，是體現(xiàn)一個國家和民族文明程度,、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志，沒有了文明,，就沒有了基本的道德防線,。

我們每一個人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個堂堂正正的人,，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,，文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。

只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì),，我們這個國家的整體素質(zhì)才能提高。

我們要從自我做起,，從每一件小事做起,，做文明事，說文明話,，讓文明禮儀成為社會發(fā)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個臺階,。

6是要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),。

要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想,，牢固樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀和正確的權(quán)利觀,、地位觀、利益觀,。

廉潔勤政,，嚴(yán)格自律,，自覺接受監(jiān)督,。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力,，堂堂正正做人,，踏踏實(shí)實(shí)做事。

要用自己高尚的品德和人格力量去感召人,、凝聚人,，始終做到自重、自省,、自警,、自勵，在職工中樹立廉潔從政,、勤政為民的良好形象,。

總之，通過幾天的學(xué)習(xí),，我收獲頗多,，感觸頗深，在獲得知識的同時,，也認(rèn)識到了自己在理論素質(zhì),、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足,，今后,，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度,，向書本學(xué),、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué),，通過多種途徑,、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己,，提高自己,，使自己成為無愧于人們的合格的干部。

教育工作者總結(jié)的數(shù)控培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得篇二十一

十一月十三號,，我參加了由西鄉(xiāng)塘區(qū)教育局主辦的全員教職工培訓(xùn)大會,，聽取了南寧市三中特級教師黃河清老師和二中特級教師徐華老師的報告。聽了之后,，深有體會,，受益匪淺。

我是一名剛剛走上教師工作崗位的老師,，聽這樣高質(zhì)量的報告對我很有幫助和啟發(fā),。對兩位特級老師如何成為名師的歷程深感贊嘆，要成為一名名師，需要付出很多辛勤汗水,，需要堅持不懈的努力,，更需要執(zhí)著銳意的思考。沒有勤奮就不能成長,，沒有學(xué)習(xí)就很難進(jìn)步,，沒有思考就不易成功。聽了他們的講座真是有種聽君一席話,，勝讀十年書的感覺,。他們的講座對我無論在教學(xué)方面還是在教育成長方面都有很大的啟發(fā)。

第一,，教師要成長,，必須要勤奮。我覺得要勤奮首先必須調(diào)整心態(tài),，要把教育工作當(dāng)成自己的事業(yè)來完成,。我們只有在這樣平和而崇高的心態(tài)指導(dǎo)下，才能真正做到勤奮,，才能有勤奮的不竭動力,，才能有不怕吃苦不怕吃虧的心理準(zhǔn)備。而不是得過且過,，就工作而工作,。除了調(diào)整心態(tài)，更要有勤奮的實(shí)際行動,。勤奮學(xué)習(xí)，勤奮做事,，勤奮完成教育教學(xué)中的每一件事,。作為一名年輕的老師更應(yīng)該勤奮，在工作,、生活中的很多事情都應(yīng)該主動去做：辦公室勤雜事物,，同事之間的工作事物，班級管理中的瑣碎事物,，學(xué)校發(fā)展中的細(xì)小事物等,。只要自己能做的，都應(yīng)該主動承擔(dān),，這樣才能真正以主人翁的姿態(tài)工作,。才能真正在工作中成長,，在成長中體驗(yàn)職業(yè)的快樂,。

第二,、教師要成長,，必須要學(xué)習(xí)。徐華老師說：教育誰意味著你是誰,。教師的境界決定著自己和學(xué)生的水準(zhǔn),。這兩句話給我很多感悟和啟發(fā),。一個老師是否受歡迎,，關(guān)鍵看你自己有沒有本事，本領(lǐng),。而不是你的學(xué)生有多么高的水平,，學(xué)生能否成為一個高境界，有能力,，有才華的人,，很大程度上取決于老師的境界和水平。所以,，在現(xiàn)實(shí)教育過程中,，不要去埋怨自己的學(xué)生有多差，不要埋怨學(xué)校對你不公平,，更不要埋怨學(xué)生學(xué)習(xí)成績差就是學(xué)生的錯,。更多的時候我們應(yīng)該尋找自己的原因，應(yīng)該提高自身的教育教學(xué)水平,，提升自身的境界,。那如何提升呢?我想在現(xiàn)有的基礎(chǔ)之上，只有學(xué)習(xí)才能提高自身的水平和境界,。作為年輕人,，要成長就要主動學(xué)習(xí)，比如：在我們這么好的教學(xué)環(huán)境下,，我們應(yīng)該主動去聽老教師的課,，學(xué)老教師的經(jīng)驗(yàn)和方法，主動幫助老教師做事,，通過和老教師的接觸,，共處來體會他們的豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和境界，從而不斷充實(shí)提高自己,。當(dāng)然這畢竟是成長進(jìn)步的條件,，更多時候還要要靠自己的思考，實(shí)踐。除了學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)的經(jīng)驗(yàn),，方法,，更應(yīng)該學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和技巧，只有在科學(xué)的理論指導(dǎo)下,，才能提升自己的教育教學(xué)境界,。我想：通過看一些專著，學(xué)習(xí)一些全國推廣的先進(jìn)教學(xué)方法,，都能夠提高我們對教育教學(xué)的理解,，從而不斷內(nèi)化為自己的理念和方法。說到學(xué)習(xí),，就不得不說反思,。因?yàn)閭€人的教學(xué)反思也是一種促進(jìn)自己進(jìn)步的重要方式。每一節(jié)課的反思,，每一階段的教學(xué)反思,，對學(xué)生教育的反思等等，這些都可以幫助我們提高自己,。比如：教學(xué)反思,，一節(jié)課的成功之處在哪里?不足之處在哪里?應(yīng)該如何改進(jìn)才更好?像政治老師有好幾個班，經(jīng)常這樣反思就可以馬上把反思的結(jié)果運(yùn)用到實(shí)踐上,，馬上檢驗(yàn),。反復(fù)這樣的過程，我想可以對我們處理教材,，知識點(diǎn)講解,，課堂控制，知識銜接,，臨場發(fā)揮等方面有很大的幫助,。再比如對待學(xué)生學(xué)習(xí)成績起伏不定的反思，作為年輕老師更多應(yīng)該反省自己的不足,，而不是埋怨學(xué)生的不努力,。在教育學(xué)生方面更應(yīng)該反思，我們年輕老師年少氣盛,，往往把握不住批評教育學(xué)生的力度,，把握不好教育學(xué)生的方式方法，從而造成學(xué)生要么反對老師,，要么學(xué)生受到傷害,，而沒有達(dá)到教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生的目的,。所以我們應(yīng)該經(jīng)常反思自己教育學(xué)生的方式方法,。把做得好的積累下來,，做得不好、吃虧的及時糾正,，不能因?yàn)榉挪幌吕蠋煹募茏佣鴤W(xué)生,。

第三、教師要成長,，必須思考,。徐華老師的講座題目就是“做一個有思想的踐行者”。黃河清老師也提到“名師應(yīng)該讓教育充滿思想,?！庇纱丝梢?，作為一名老師,，要成長，要進(jìn)步,，還需要自己不斷的思考。那思考什么?如何思考呢?聽了兩位特級教師的講座后，我學(xué)到的是老師應(yīng)該思考自己的教學(xué)方法和教學(xué)技巧,，思考本學(xué)科的知識構(gòu)成和知識的教學(xué)模式,。思考自己的教育教學(xué)理念，思考自己的教育教學(xué)方向等,。那么如何思考呢?黃河清老師講到的“關(guān)于概念的內(nèi)涵和外延的思考”對我的啟發(fā)很大,。他從分析一個數(shù)學(xué)概念入手來給我們講解他是如何思考這個問題的?如何處理兩者的關(guān)系?他又是如何運(yùn)用他們的關(guān)系?這樣運(yùn)用又達(dá)到了什么教學(xué)效果的?都給我們娓娓道來。這個問題的思考給我很大觸動,。反觀我自己的教學(xué),，恰恰就是缺乏這樣的思考，對很多知識點(diǎn)的處理都沒有考慮內(nèi)涵和外延的關(guān)系,，使得知識點(diǎn)的講解有時含混不清,，學(xué)生聽的云里霧里，不理解不清楚,，而我自身又不知道問題出在哪里,。聽了講座茅塞頓開。關(guān)于概念內(nèi)涵和外延的思考給我的教學(xué)很大幫助,，我們政治學(xué)科有很多概念,，但對概念內(nèi)涵的掌握要求不高，或者說教材本身就不講概念的內(nèi)涵,，而只把他的外延呈現(xiàn)給學(xué)生,。那如果不能處理好他們兩者的關(guān)系，那學(xué)生理解起來就有苦難呢,。內(nèi)涵和外延都應(yīng)該給學(xué)生講,，但就像黃老師講的那樣,，要處理好他們的關(guān)系深淺，如果內(nèi)涵太深,，外延太窄,，學(xué)生理解不了，相反,，內(nèi)涵太淺,，外延過大又不能掌握概念本身，所以有把握好尺度,。對于政治學(xué)科的概念,，內(nèi)涵很少，外延很寬,，這就要求我們適度加深內(nèi)涵,，幫助學(xué)生理解知識。這樣,，不管是老師教還是學(xué)生學(xué)都會達(dá)到事半功倍的效果,。我想除了在工作中專業(yè)技術(shù)的思考外，應(yīng)該還有很多值得我們思考的東西,，我的教師生涯才剛剛開始,，很多問題需要思考，讓思考成為我工作的常態(tài),。

第四,、教師要成長，必須培養(yǎng)科研能力,。黃老師說：“從技術(shù)層面上看,，教師的差距就是體現(xiàn)在研究能力的差距上?！彼€說：“問題就是課題,，教學(xué)即研究，成果即成長,?！蔽矣X得這些話很有道理，我很受啟發(fā),。教師職業(yè)不是簡單的教書育人,，它必定是一個不斷探索研究的過程。只有不斷研究才能提高自己的教育教學(xué)水平和境界,，才能真正達(dá)到教書育人的目的,。黃老師還告訴我們?nèi)绾芜M(jìn)行研究?應(yīng)該研究什么?聽了他的講座后感覺教學(xué)教育研究其實(shí)很簡單，只要自己有研究的意識,，能發(fā)現(xiàn)教學(xué)實(shí)際中的問題,，就能把研究進(jìn)行下去,。想想也就是這樣。教育教學(xué)科研并不是理論研究,，并不像傳說中的那種研究那么可怕,，那么難。只要有心,，只要勤快,，只要注意積累，注意發(fā)現(xiàn)就可以搞研究,，就可以出成果,。我們是剛走上工作崗位的年輕老師，應(yīng)該有這樣的心理準(zhǔn)備和超前覺悟,，不能只做教書匠,，要研究教學(xué)工作和教育工作。我覺得,，我們是沒有經(jīng)驗(yàn)的老師,，在工作中肯定會遇到很多問題,，如果我們能把遇到的問題記錄下來,，再分析這些問題，最后總結(jié)出解決方法,。這樣應(yīng)該就能形成一定的研究,。當(dāng)然，我們需要借鑒前輩們的成果,，站在他們的肩膀上,，我們應(yīng)該有自己的想法。慢慢地只要形成了自己的科研思路和方法,，以后的科研工作就容易多了,。黃老師還提到一個研究方向，那就是自己的教學(xué)模式,。他認(rèn)為,，一個老師應(yīng)該有自己的教學(xué)模式。這樣學(xué)生就能很迅速的理解你的意圖,，就能跟著你的思維學(xué)習(xí),，才能穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)。我覺得很有道理,。老師自己的教學(xué)模式學(xué)生熟悉后,，他就能明白老師上課的意圖，就知道自己應(yīng)該怎么去聽課,，哪些東西是重點(diǎn),，那些是難點(diǎn),。當(dāng)然他也提到，自己的教學(xué)模式的運(yùn)用還要對學(xué)生加以學(xué)法的指導(dǎo),，這樣才能達(dá)到師生默契的程度,。告訴學(xué)生我的課應(yīng)該聽什么?怎么聽?該做哪些筆記?告訴他聽課的標(biāo)準(zhǔn)。這樣學(xué)生就有章可循就能有的放矢,。這樣教學(xué)效果就很明顯了,。的確如此，反思自己的教學(xué)發(fā)現(xiàn),，自己的教學(xué)思路和模式總是飄忽不定,，還沒有形成自己的教學(xué)模式。比如我有時候用傳統(tǒng)方式教學(xué),，但有時候用多媒體教學(xué),，偶爾我又不板書，有時候我用啟發(fā)式教學(xué),，先現(xiàn)象,，再到本質(zhì)。但也有時候先理論,，再舉例分析,。所以學(xué)生有時候就不理解，不明白老師的意圖,，也就導(dǎo)致學(xué)生成績的起伏不定,。也許是我還需要摸索出屬于自己的教學(xué)模式，但是希望時間不能太長,。我也堅信咋學(xué)校老前輩的指導(dǎo)幫助下,，我也能形成自己的教學(xué)模式。