計劃是我們在達(dá)成目標(biāo)和完成任務(wù)時所制訂的詳細(xì)步驟和時間表。在制定計劃時,，我們需要有明確的目標(biāo)，并且制定可行的步驟,。首先，我們需要明確自己的目標(biāo)是什么,，確保目標(biāo)具體、可衡量,、可實現(xiàn),。其次，我們需要將整個計劃分解為具體的步驟和時間節(jié)點(diǎn),，這樣能夠更好地實施和控制,。同時，我們可以利用一些工具和技巧來幫助計劃的制定,，比如時間管理工具,、番茄工作法等。最后,，我們應(yīng)該建立起自我監(jiān)督和反饋的機(jī)制,，及時調(diào)整計劃并總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。下面是一些成功人士的計劃分享,，希望能給大家一些啟發(fā),。

學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇一

1.嚴(yán)格落實課程計劃。開齊,、開足,、開好各門課程。開好足球課,、心理健康教育課,、生命安全教育課程，有計劃,、有備課,、有研究。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查與督導(dǎo),。包括組織學(xué)生入學(xué),，落實課程計劃，安排課程表,、周歷表和作息時間表,。認(rèn)真落實《潛江市教學(xué)常規(guī)三十條》,，堅持抓好教學(xué)常規(guī)的月檢查、評價與指導(dǎo)工作,，教師教學(xué)常規(guī)工作實行月檢月評月公布制,。

3.整合好教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研訓(xùn)活動;結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科組常規(guī)檢查與教研活動;充分發(fā)揮學(xué)科組,、備課組作用,，開展學(xué)科組常規(guī)檢查與教研活動;建立教學(xué)常規(guī)與教研活動即時反饋機(jī)制，開展新課標(biāo)解讀,、辨析,，組織開展“湖北好課堂”活動，做好教研引領(lǐng)提高,。

4.語言文字工作,。加大語言文字方針政策和宣傳力度，強(qiáng)化學(xué)校語言文字工作,，作為進(jìn)一步深化學(xué)校管理,，提高規(guī)范化辦學(xué)水平的重要手段，積極迎接評估,。

5.加強(qiáng)學(xué)科蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),。在參與課堂教學(xué)研究的基礎(chǔ)上，實行隨堂聽課制和值日領(lǐng)導(dǎo)看課制,、教務(wù)處巡課制,，確保正常的教學(xué)秩序。

6.抓好期中,、期末的質(zhì)量檢查和質(zhì)量分析,，提高優(yōu)分率，控制低分率,，讓全體學(xué)生的基本能力都得到發(fā)展,。

7.開展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，建好本校教學(xué)資源庫,，開展電子書包班試點(diǎn),，加強(qiáng)信息化設(shè)備應(yīng)用研究;扎實開展教師“三項基本功”的培訓(xùn)與考核，繼續(xù)選派和組織教師參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

8.以學(xué)校網(wǎng)站為基礎(chǔ),，微信公眾號為依托，將多項目進(jìn)行融合,，打造學(xué)校信息化平臺名片;扎實開展教師信息化應(yīng)用能力培訓(xùn)與考核評價,，推動學(xué)校信息化進(jìn)程。

9.啟動名師工作室建設(shè),，全面提升教師隊伍綜合素質(zhì),、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力,。

學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇二

xx實驗學(xué)校是我們今年剛剛成立的學(xué)校，含有初中和小學(xué)兩部分,，為提高教學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合本人本校教學(xué)實際情況，特制定本教學(xué)工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校工作精神，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導(dǎo),，在學(xué)校教學(xué)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，以打造高效課堂為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為主,，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究力度,，切實深化七年級歷史教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、基本情況,。

（一）學(xué)生情況分析,。

我校七年級學(xué)生剛從小學(xué)升入初中，表現(xiàn)好奇,、好動,、上進(jìn)心強(qiáng)、學(xué)習(xí)積極性高,。但是不會聽講和自學(xué),、不會做筆記、個別學(xué)生不交作業(yè),、課堂吵鬧,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差。二個班每個班級人數(shù)在45人左右,，各班班風(fēng),、學(xué)風(fēng)上存在差異，許多學(xué)生不重視歷史課學(xué)習(xí),。雖然絕大部分學(xué)生上課時能圍繞著老師思路轉(zhuǎn),，但仍有學(xué)生回答問題跑調(diào)。由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，習(xí)慣又較差,，認(rèn)識又不足，故要達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)較難,，整體看來不愿讀書及低智力者大有人在,。所以從起始年級就要抓課堂常規(guī)管理,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，嚴(yán)格管理和規(guī)范學(xué)生的行為,，在教學(xué)中必須加大力度備好課,，做好每一個課件，及時鞏固消化,，力求每一節(jié)課都能有實際成效,。

（二）教材分析。

1,、教材特點(diǎn),。

本學(xué)期初一歷史第一冊選用的是中華書局版教材，融思想性,、政治性,、科學(xué)性、知識性于一體,?？勺x性強(qiáng)，圖文并茂,，新增了許多趣味性較強(qiáng)的課堂知識活動,。

2、教材內(nèi)容,。

本學(xué)期中國歷史教學(xué)內(nèi)容共分為四個單元,，敘述從中華文明的起源祖國境內(nèi)遠(yuǎn)古居民時代到魏晉南北朝各個時期的興衰過程及其經(jīng)濟(jì)、民族融合及文化的歷史,，共19課,。

本教材以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo),，探索新的教學(xué)途徑和教學(xué)方法,。課文個性鮮明、異彩紛呈,?？朔俗⒅亟谭ㄝp視學(xué)法的弊病。注意了學(xué)生活動的多樣性,，使課堂教學(xué)生動,、活潑、饒有趣味,。

教材第一單元主要講述人類文明的起源,，共三課，從最早的人類講起到華夏族的形成,。使學(xué)生統(tǒng)分認(rèn)識了我國境內(nèi)遠(yuǎn)古居民的生活面貌從而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,。第二單元主要講述奴隸制社會的產(chǎn)生發(fā)展和衰亡及社會的變革,，使學(xué)生深刻認(rèn)識國家的產(chǎn)生和社會的變革對人類文明的進(jìn)步的影響。第三單元主要講述封建社會的建立,，秦漢政治,、經(jīng)濟(jì)與文化的發(fā)展，使學(xué)生從學(xué)習(xí)中認(rèn)識秦漢對后世的影響,。第四單元講述封建社會的發(fā)展,，三國時期政權(quán)的分立和民族的融合。

3,、教材重點(diǎn),、難點(diǎn)。

教材重點(diǎn)在于與歷史發(fā)展的線索及相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟(jì),、文化的發(fā)展,。難點(diǎn)在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對歷史事件、人物的評價,、自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

三、任務(wù)目標(biāo),。

增強(qiáng)學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生掌握重要的歷史事件，歷史人物,，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念,，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢,。培養(yǎng)學(xué)生識圖、讀史料的分析能力,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集,、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進(jìn)行想象,、聯(lián)想和分析,、綜合、比較,、概括等認(rèn)知活動,。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力,。增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感,，弘揚(yáng)世界各民族的優(yōu)秀文化。完成中國歷史七年級上冊的歷史教學(xué)任務(wù),。

四,、主要教學(xué)措施：

1.夯實基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生能力。

這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是完成七年級中國歷史上冊教學(xué)任務(wù),。理清每個階段的歷史線索,，概括每個階段的歷史特征，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律,，是本學(xué)期教學(xué)最核心的內(nèi)容,。這就必須夯實基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律,，從而培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

2.優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課堂上做到精講多練,，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

3.注重教學(xué)方法，教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化,。積極運(yùn)用幻燈,、投影、錄音,、錄像,、影片，模型多媒體,，網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行輔助性教學(xué),。

4.加強(qiáng)對個別學(xué)生的檢查和督促工作。通過每節(jié)課的抽考和每月的復(fù)習(xí)總結(jié),，及時查漏補(bǔ)缺,。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。抓好后進(jìn)生的個別輔導(dǎo)工作,，從端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參與課堂的讀,、思,、練活動，使其成績在原有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,。

5,、使學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)中，如課堂上答題,、小討論,，故事會，通過這些活動開發(fā)學(xué)生的思維潛能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,，同時也使學(xué)生主動復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。這樣就使學(xué)生上課的注意力集中,，加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理,。及時發(fā)現(xiàn)不足，及時總結(jié),。

學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇三

1.進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理,，力爭備、教,、改,、輔、考等各項工作規(guī)范化,，一至六年級語文,、數(shù)學(xué)、英語電子備課的實施,。

2.以教學(xué)質(zhì)量為中心,，進(jìn)一步落實課程標(biāo)準(zhǔn)。各學(xué)科期末考試第一學(xué)段合格率達(dá)到100%,，優(yōu)分率不低于80%;第二學(xué)段合格率不低于97%,，優(yōu)分率不低于50%;第三學(xué)段合格率不低于95%，優(yōu)分率不低于40%,。學(xué)生參加各級各類的比賽成績在全市處于領(lǐng)先水平,。

3.加強(qiáng)針對教師基本技能、基本功,、信息技術(shù)的校本培訓(xùn),，加快學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師和名師的培養(yǎng),，引導(dǎo)教師走專業(yè)化成長道路。

4.完善校本研訓(xùn)體系,，整合好教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研訓(xùn)活動,，積極探索、開展“和課堂”研究,。

5.推行教師雙計劃制度,，即教師學(xué)科教學(xué)計劃與個人成長計劃，45歲以下教師堅持開展微課題研究,，更新教師博客,，在云平臺上建立、充實個人空間。

6.進(jìn)一步完善綜合實踐活動的課程體系,。拓寬社會實踐活動渠道,，形成活動序列并認(rèn)真組織實施，收集,、整理綜合實踐活動優(yōu)秀成果,。

7.完善教師評價和激勵機(jī)制，探索當(dāng)前情況下分配績效工資發(fā)揮激勵作用的有效方法,。

8.打好教育扶貧攻堅戰(zhàn),。做好與拖船埠小學(xué)等學(xué)校的交流，提高辦學(xué)整體水平,。

學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇四

5.有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法,，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。

6.情感,、態(tài)度,、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動機(jī),。

培優(yōu)輔差,。

主要策略。

1,、引導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生正確認(rèn)識自我,。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué)的手段。

4,、教育他們學(xué)會如何學(xué)習(xí),。

5、激發(fā)好奇心,，引發(fā)求知欲,。

6、加強(qiáng)個別輔導(dǎo),，提高個別輔導(dǎo)的質(zhì)量,。

7、提倡積極鼓勵評價,。

8,、給予學(xué)生成功的機(jī)會。

學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇五

冬去春來預(yù)示著新的學(xué)期已向我們走來,，在新的學(xué)期里為了做到,，工作有遵循,，前進(jìn)有方向，發(fā)展有目標(biāo),，時時有事做,，事事有時做，特擬定2010至度第二學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想,。

以興隆臺區(qū)教育工作要點(diǎn)和學(xué)校2010至20總體計劃為指針；以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為重點(diǎn),；以學(xué)?！秳討B(tài)結(jié)構(gòu)工資實施方案》、和《學(xué)校教學(xué)常規(guī)量化考評方案》為依據(jù),，與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，為使我校的教育能跨上一個新的臺階而努力奮斗,。

二,、總體目標(biāo)。

1,、教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校的生命線,。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)堅持教學(xué)工作在各項工作中的中心地位不動搖,把“全面提高教學(xué)質(zhì)量”確定為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。

2,、抓好教學(xué)觀摩活動,，以匯報課、公開課,、研究課,、示范課等課堂教學(xué)形式為載體，學(xué)校將從集體備課到課堂教學(xué),從課后反思到教研活動,從教師教學(xué)到集體研究,從教學(xué)常規(guī)到教學(xué)管理逐一抓細(xì)抓實,。通過教學(xué)觀摩活動,引導(dǎo)教師牢固樹立質(zhì)量意識,，用好教材，不斷反思自己的教學(xué)行為,改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)的有效性,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

3,、做好過程性質(zhì)量監(jiān)控工作。學(xué)校將對教師教學(xué)和學(xué)生的學(xué)業(yè)完成情況進(jìn)行兩次月考,。把期中考試和月考后的質(zhì)量反思做為活動的重點(diǎn),各個教研組要在檢測后一周的時間里,組織全體教師,，本著發(fā)現(xiàn)問題,改進(jìn)教學(xué)的目的,從試卷、學(xué)生,、教師自身三方面做出詳盡全面的分析。發(fā)現(xiàn)問題及時改進(jìn),，優(yōu)化教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

4、今年畢業(yè)班的整體工作思路是：抓兩頭帶中間,，明確任務(wù)目標(biāo),，積極落實復(fù)習(xí)計劃，打好質(zhì)量翻身仗,。圍繞工作思路,，計劃從以下幾方面抓起：

(1)開學(xué)第二周進(jìn)行復(fù)習(xí)動員，明確今年中考目標(biāo)任務(wù),，激勵斗志,。

(2)切實落實復(fù)習(xí)計劃，做好階段性回顧總結(jié)工作,。

(3)加大中考信息搜尋力度,，及時了解中考動向。

(4)明確復(fù)習(xí)階段教師教案,、學(xué)生作業(yè)的要求,。教案以實用、簡潔為原則,，作業(yè)以糾錯有效為重點(diǎn),，特別要讓糾錯成為學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

(5)教務(wù)處以中等生提高,，政教處以學(xué)風(fēng),、紀(jì)律的強(qiáng)化為工作重點(diǎn)，抓好落實,。

5,、以校本教研為載體。

繼續(xù)實施分層教研,重點(diǎn)抓好教研組教研,。將在總結(jié)前面教研工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,繼續(xù)構(gòu)建由“一線教師--教研組--學(xué)?！苯M成的三級立體式教研網(wǎng)絡(luò),在實現(xiàn)校本教研工作的整體推進(jìn)的同時,重點(diǎn)抓好教研組的組內(nèi)教研,引領(lǐng)各教研組聚焦日常教學(xué)中存在的具有普遍性的某一個問題,以這個問題作為研究主題,依照“教學(xué)--問題--反思--設(shè)計--實踐--反思”的模式進(jìn)行實踐探索,把問題、行動和研究貫穿在一起,，真正讓教研組“開展自己的教學(xué)研究”,、“解決自己的教學(xué)問題”、“發(fā)表自己的研究成果”,、“改善自己的教學(xué)實踐”,從而促進(jìn)教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長,，最終達(dá)到教學(xué)水平整體上升和教學(xué)質(zhì)量全面提高的目的。

6,、認(rèn)真做好抓好常規(guī)教學(xué),、實驗、電化教學(xué)工作,。

新學(xué)期,學(xué)校要求全體教師必須做好“認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真聽課、認(rèn)真批改,、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真教研”的“六認(rèn)真”教學(xué)常規(guī)活動。廣泛開展的聽課評課活動,，我們要求每位教師每周分別聽本組或其它組教師一節(jié)課,。并做到有聽課、有評課,評課不僅要評出優(yōu)點(diǎn),而且要指出不足和改進(jìn)的建議,。

狠抓實驗教學(xué)工作：本學(xué)期,，學(xué)校將加大實驗器材和藥品的資金投入力度，加強(qiáng)實驗教學(xué)的常規(guī)管理,，切實提高實驗儀器等各種教學(xué)設(shè)施的利用率,，積極創(chuàng)造條件保證實驗的必備物品,提高實驗的開出率。教務(wù)處定期對各年級的實驗教學(xué)開展情況,，學(xué)生的實驗技能掌握情況,進(jìn)行調(diào)查和抽查,，促使實驗教學(xué)工作落在實處，并將實驗教學(xué)在量化考核中適當(dāng)?shù)膬A斜,。

狠抓電化教學(xué)工作,實現(xiàn)教育信息化,。鼓勵廣大教師在繼承傳統(tǒng)教學(xué)手段的同時,積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段輔助教學(xué),充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育下載資源，逐步實現(xiàn)教學(xué)方式,、學(xué)習(xí)方法及師生互動方式的變革,。鼓勵教師應(yīng)用和開發(fā)多媒體教學(xué)課件,充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。學(xué)校將在月量化考核,，評優(yōu)等方面加大獎勵力度,。

7、加大教學(xué)效果的考核力度,，引導(dǎo)教師時時想教學(xué),，事事為教學(xué)，力爭教師的教學(xué)熱情和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都有一定程度的.提高,。

8,、加大對初三教學(xué)的管理力度，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識和教師的緊迫感,，努力提高畢業(yè)生的報名率和升學(xué)率,，力爭20的升學(xué)率在的基礎(chǔ)上有一定程度的提高，完成市教委下發(fā)的重點(diǎn)高中的升學(xué)指標(biāo),，(達(dá)到本學(xué)區(qū)報考人數(shù)的百分之二十三以上),。力爭升學(xué)率達(dá)到應(yīng)畢業(yè)人數(shù)的百分之九十五以上。

9,、抓好對特長生和學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,，要求每名教師輔導(dǎo)對象不得少于兩人,，做到特長生能脫穎而出，成為各科學(xué)習(xí)的表率,，以此促進(jìn)總體教學(xué)水平的提高。學(xué)困生通過教師的個別輔導(dǎo)幫教能逐步提高學(xué)習(xí)興趣,本著“不求人人升學(xué),、但求各個成才”的原則,，杜絕出現(xiàn)因厭學(xué)而輟學(xué)的現(xiàn)象,使學(xué)苗的鞏固率達(dá)到百分之九十八以上。

10,、改革和完善課堂教學(xué)方法,，建立新的學(xué)生評價體系，為中考全面改革奠定基礎(chǔ),。

11,、注重體育衛(wèi)生工作，確保大課間的時間和學(xué)生的活動量,。在體育教學(xué)方面要執(zhí)行新的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn),，力求學(xué)生的身體合格率和體育達(dá)標(biāo)率達(dá)到百分之九十以上；初三中考的體育加試優(yōu)秀率達(dá)到百分之五十以上,，合格率達(dá)到百分之八十五以上,。

12、注重學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力的培養(yǎng),，要求理,、化、生的演示實驗和分組實驗的開出率達(dá)到百分之百,，進(jìn)入四月份要加大對初三學(xué)生動手試驗?zāi)芰臀C(jī)抄作能力的培養(yǎng)力度,，力爭中考的理、化實驗加試和微機(jī)操作加試優(yōu)秀率,、合格率不低于或能略高于其它各校,。

13、本著活動育人陶冶情操的原則,，給學(xué)生創(chuàng)造一個潛移默化的環(huán)境,，開展豐富多彩的輔助教學(xué)活動，利用“五四”青年節(jié),，“五一”勞動節(jié),，“七一”黨的生日等機(jī)會配合學(xué)校的總體安排開展歌詠、繪畫,，演講等一系列活動,，向?qū)W生進(jìn)行愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛黨,、愛人民,、愛社會主義的教育，使學(xué)生初步樹立科學(xué)的幸福觀,，苦樂觀和人生觀,，明確自己的學(xué)習(xí)目的，樹立崇高的理想,，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng),，民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而努力奮斗,，爭做合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。

14、加大用教學(xué)成果來考核任課教師的考核力度,，進(jìn)行兩次考核(期中和期末),，具體實施細(xì)則見教務(wù)處量化考核方案。

15,、切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，促進(jìn)中小學(xué)生身心健康發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，教師要端正教育思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念，遵循教育規(guī)律,，加強(qiáng)教學(xué)研究,，改進(jìn)教學(xué)方式方法，提高教學(xué)效率,，向課堂要質(zhì)量,。要科學(xué)安排并嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，不得趕超或拖延教學(xué)進(jìn)度,。

三,、教學(xué)的管理與考評。

1,、嚴(yán)把上課關(guān),，按市教委頒發(fā)的《課堂教學(xué)十項要求》查課，聽課和評課,。教務(wù)處加大查課的力度,，嚴(yán)禁丟課、漏課和遲到,、早退及中途間離課堂的現(xiàn)象發(fā)生,，一經(jīng)出現(xiàn)要嚴(yán)格按課堂教學(xué)量化考評方案的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，不允許有體罰和變象體罰及有損學(xué)生人格尊嚴(yán)的現(xiàn)象發(fā)生,。創(chuàng)立和諧的師生氛圍，在查課中發(fā)現(xiàn)有學(xué)生舉報有上述的現(xiàn)象,，要按考核規(guī)定扣除相應(yīng)的量化考核分?jǐn)?shù),。

3、加強(qiáng)實驗教學(xué)的管理與考評,，教務(wù)處要于每個月分別進(jìn)行不定時的實驗教學(xué)情況,、實驗室衛(wèi)生情況和實驗室設(shè)備管理情況的檢查，發(fā)現(xiàn)漏洞及時補(bǔ)救并扣除相應(yīng)的量化分?jǐn)?shù),。

4、加強(qiáng)備課薄的檢查力度,，每學(xué)期要檢查三次備課薄,，美術(shù)、音樂,、衛(wèi)生,、綜合實踐、體育必須備出超前一周課,，其它學(xué)科必須提前備出三節(jié)課來,，要求教案(書寫、電子文稿)詳略得當(dāng),、字跡工整,、清晰、無錯別字,、格式統(tǒng)一,、文圖并茂、圖形準(zhǔn)確,、板面規(guī)范合理,。期初，在第一周末由組長統(tǒng)一收備課簿,，然后上交教務(wù)處,，要求有提前一周的備課量。期中在第八周末(周五下班前)上交備課簿,。期末,，在十六周末(周五下班前)，備課教師應(yīng)該完成本學(xué)期全部應(yīng)授課節(jié)數(shù),。對于不備課,，對于沒有提前備課量的教師給予扣除相應(yīng)的量化分?jǐn)?shù)處理。

5,、促進(jìn)教師間的相互交流,，加強(qiáng)聽課記錄的檢查,，希望老師們積極踴躍的參加聽課活動。要求每周至少一節(jié),，每學(xué)期檢查兩次,，一次在期中第八周，期末在第十八周檢查,，年輕教師至少聽課18節(jié),，老教師可以根據(jù)年齡決定所聽課的節(jié)數(shù)，不聽課或者所聽課節(jié)少的按規(guī)定扣除相應(yīng)的量化分,。

6,、切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高各科作業(yè)的批改質(zhì)量,，要求作業(yè)體現(xiàn)對學(xué)生的能力培養(yǎng),，體現(xiàn)不同學(xué)科和不同層次的教學(xué)特點(diǎn)，讓每一名學(xué)生都學(xué)有所得,，學(xué)有所長,，教務(wù)處于第六周，第十六周先后兩次檢查教師的批改記錄,，并按規(guī)定記入量化,。各科作業(yè)的周批改量參數(shù)如下：(語文1次；大作文每學(xué)期6次,；數(shù)學(xué)2次,；理化1次；外語2次,；其它每周一次),。

7、工作要做到計劃明確,，避免教學(xué)的盲目性和無序性,，真正做到“時時有事做，事事有時做,；人人有事做,，事事有人做”，教務(wù)處于第一周和第十六周檢查教學(xué)計劃和復(fù)習(xí)計劃,，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行計劃,，并能順利地完成計劃,，杜絕教學(xué)的隨意性,。

8、注意教學(xué)成績的考核與提高,，本學(xué)期組織全員性的大考兩次，一次第十周的期中考試,，一次期末考試,，組織初一、初二綜合競賽考試兩次,，第五周末,，第十四周末，組織初三的綜合競賽考試三次,，第一周末,、第五周末、和第十四周末,，并及時總結(jié),，查找教學(xué)中存在的問題，及時查缺補(bǔ)漏,，千方百計提高教學(xué)質(zhì)量,。

9、建立我校教師自己的題庫,，本學(xué)期組織我校所有筆試學(xué)科教師每個月出一套試題，促進(jìn)教師之間的互相學(xué)習(xí)與交流,，使我校的教學(xué)水平能上一個新的臺階,。

10、加大教職工的考紀(jì)考勤力度,，實行一日三簽制,，即：早簽到、午簽到,，晚簽退,，相互制約，上下牽制,，每天以校級領(lǐng)導(dǎo)為核心組織不定時查崗查課,，教師有事外出要請會假，實行臨時外出簽卡制,，每個月給四次會假機(jī)會,，半天以內(nèi)的事假向帶班領(lǐng)導(dǎo)請假，一天以上(含一天)的病事假需向校長請假,。教務(wù)處做到每月一統(tǒng)計,，每月一上墻，每月一存檔,，鼓勵教師出滿勤,，實行期末出滿勤獎勵加分制。

學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇六

基礎(chǔ)教育階段英語課程強(qiáng)調(diào)從學(xué)生的興趣、生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā),，倡導(dǎo)體驗,、實踐、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,，發(fā)展學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力，使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極情感態(tài)度,、主動思維和大膽實踐,、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程。

二,、學(xué)情分析,。

這個年齡段的孩子具有好奇、好活動,、愛表現(xiàn),、善模仿等特點(diǎn)。他們喜歡新鮮事物,，對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣,。他們喜歡引起別人的注意，重視老師的表揚(yáng),，不怕犯錯,，很少有羞怯感。他們處在發(fā)育階段,，尚未定性,，發(fā)音器官較成人的靈活，因此模仿外語的語音語點(diǎn)遠(yuǎn)比成年人容易,。他們的記憶力好,，形象思維好，但缺乏理性思維,，邏輯思維不強(qiáng),。他們愛玩、愛唱,、愛游戲,、愛活動，這些都是他們長身體,、長體力的需求,，他們坐不住，坐不久,。這一切都是小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),。

三,、教材分析。

六年級英語教材是在在五年級的對話的基礎(chǔ)上,，增加了閱讀的內(nèi)容和難度,。本冊中所涉及的一般現(xiàn)在時、一般將來時,、過去時等句型中對人稱,、是動詞的變化、行為動詞的運(yùn)用對小學(xué)生都是一個難點(diǎn),，要打好此部分的基礎(chǔ),，為六年級的畢業(yè)考試及初中的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

四,、減負(fù)提質(zhì),。

1、課堂盡量全英化,，打好每名同學(xué)的英語基礎(chǔ),，重點(diǎn)提高差生的英語功底，同時適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充些課外內(nèi)容,，強(qiáng)化口語和應(yīng)試能力,，對每一單元的內(nèi)容力爭人人過關(guān)。

2,、練習(xí)形式多種多樣,，手、腦,、眼、肢體并用,，靜態(tài),、動態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合,，單項和綜合練習(xí)結(jié)合,。通過大量地實踐，使學(xué)生具有良好地語音,、語調(diào),、書寫和拼讀地基礎(chǔ)，并能用英語表情達(dá)意,，開展簡單的交流活動,。

3、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境,，使學(xué)生們在一定的英語語言環(huán)境里習(xí)得“第二語言”,。做到“生活中有英語,，英語中有生活”。

4,、鼓勵學(xué)生大膽說英語,，肯定他們的進(jìn)步(尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生)，樹立學(xué)生的信心,，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣,。

5、注重教材的靈活性和可操作性,，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。幫助英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生，提升英語基礎(chǔ)好的學(xué)生,。

五,、教學(xué)目的、任務(wù),。

本冊教學(xué)重點(diǎn)：能按四會,、三會的要求掌握所學(xué)單詞。能按四會要求掌握所學(xué)句型,。能使用日常交際用語,，活用四會句型，進(jìn)行簡單的交流,，做到大膽開口,，發(fā)音正確。能在圖片,、手勢,、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音,。

本冊教學(xué)難點(diǎn)：

1,、一般過去時、一般將來時等幾個小學(xué)階段所學(xué)句型中對人稱,、是動詞的變化,、行為動詞的運(yùn)用。

2,、對四會要求掌握所學(xué)句型的靈活運(yùn)用：對話,、寫作、閱讀,。

3,、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗知識層次的有機(jī)結(jié)合。

學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇七

以《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校,、教科室工作計劃為依據(jù),，通過化學(xué)新課程的實施,，樹立化學(xué)教育新理念，學(xué)習(xí)并使用新的更加貼合學(xué)生實際的教學(xué)方法和手段,。真正實現(xiàn)學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高,。

二、主要任務(wù),。

結(jié)合化學(xué)知識與技能的.教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行“自律成人”教育,，學(xué)習(xí)化學(xué)下冊教材，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行初中化學(xué)總復(fù)習(xí)以迎接初中學(xué)業(yè)水平考試,。

三,、工作措施。

本學(xué)期分兩大階段：第一階段進(jìn)行下冊新教材學(xué)習(xí),，第二階段進(jìn)行初中化學(xué)總復(fù)習(xí),。

本學(xué)期的時間安排大致如下：

下冊學(xué)習(xí)：5周。

總復(fù)習(xí)第一階段：3周,。

總復(fù)習(xí)第二階段：3周,。

總復(fù)習(xí)第三階段：2周。

機(jī)動：2周,。

我認(rèn)為本學(xué)期最重要的任務(wù)是搞好初中化學(xué)總復(fù)習(xí),，因此，重點(diǎn)談?wù)効倧?fù)習(xí)的計劃和安排：

1,、按章節(jié)復(fù)習(xí),，循序漸進(jìn)。

第一階段要全面復(fù)習(xí),。初三化學(xué)知識的一個特點(diǎn)是：內(nèi)容廣泛,，且分散滲透?？倧?fù)習(xí)就要把分散的知識集中起來,，以線網(wǎng)或圖表形式把它們聯(lián)系起來，從中找出規(guī)律性的東西,。按照知識的有機(jī)組合,，以課本為依據(jù),，進(jìn)行全面,、扼要、系統(tǒng)地復(fù)習(xí),。

2.專題復(fù)習(xí),，加強(qiáng)訓(xùn)練。

第二階段在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上抓住重要內(nèi)容進(jìn)行專題訓(xùn)練,。尤其是學(xué)生普遍感到疑難,、有一定代表性的內(nèi)容更要加強(qiáng),。

3.綜合訓(xùn)練，掌握規(guī)律,。

msn（中國大學(xué)網(wǎng)）,。

學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇八

1以及腿部的柔韌練習(xí)。

散打教學(xué)計劃二第一周:教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)散打的基本姿勢,，學(xué)習(xí)直拳的進(jìn)攻技術(shù),。

二、教學(xué)方式及手段:1,、學(xué)習(xí)散打的基本姿勢2,、學(xué)習(xí)直拳的基本技術(shù)。

2要點(diǎn):要講動作的意義,。

復(fù)習(xí)直拳技術(shù),，組織:兩人拿靶進(jìn)行練習(xí)。學(xué)習(xí)防守技術(shù),，組織:集體學(xué)動作,，然后兩個一組分組進(jìn)行。攻防結(jié)合練習(xí),，組織:兩人一組進(jìn)行,。

素質(zhì)練習(xí)。

上肢力量:俯臥撐20*2下肢力量:深蹲15*2,。

直拳攻防練習(xí),，組織:兩人一組拿靶進(jìn)行練習(xí)。學(xué)習(xí)擺拳防守技術(shù),、側(cè)踹腿技術(shù),，組織與教法:教練集體講解、示范,，然后分組進(jìn)行,，兩人一組。

三,、教學(xué)要求:要求學(xué)生聽從分配,，合理利用時間。第四周:3,。

一,、教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)勾拳的攻防技術(shù)，側(cè)踹腿的防守技術(shù),。

三,、教學(xué)要求:防止動作幅度不要太大，重心前移,。第五周:,。

一,、教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)身擺拳的攻防技術(shù)，復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容,。

二,、教學(xué)組織方法與步驟。

1,、拳法復(fù)習(xí),。

2、學(xué)習(xí)輕身擺拳的攻防技術(shù),。

組織:兩人一組進(jìn)行,，戴拳套進(jìn)行練習(xí)，攻防結(jié)合教法:教練先示范,、講解,，然后分組教學(xué)。

三,、教學(xué)要求:轉(zhuǎn)身時要先轉(zhuǎn)頭,，上身要先轉(zhuǎn)。第六周:,。

一,、教學(xué)目標(biāo):復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容、實戰(zhàn)練習(xí),。

教法:教練示范,、講解、集體教學(xué)完后,，分組指導(dǎo)4,。

三、教學(xué)要求:動作連貫,。素質(zhì)練習(xí)時要認(rèn)真完成,。第七周:。

一,、教學(xué)目標(biāo),。

復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)側(cè)彈腿(鞭腿)技術(shù),。

二,、教學(xué)組織方法與步驟。1,、拳法復(fù)習(xí),。

2,、學(xué)習(xí)鞭腿的進(jìn)攻技術(shù)3,、素質(zhì)練習(xí),。

教學(xué)要求:要體會鞭腿的用力順序，要全發(fā)力,。第八周:,。

一、教學(xué)目標(biāo),。

教學(xué)目標(biāo):復(fù)習(xí)所學(xué)拳法,、腿法、學(xué)習(xí)側(cè)彈腿攻防技術(shù),。

二,、教學(xué)組織方法與步驟。

1,、拳法,、腿法復(fù)習(xí)。2,、學(xué)習(xí)側(cè)彈腿防守技術(shù),。3、實戰(zhàn)練習(xí),。

組織:兩人一組進(jìn)行,，帶拳套練習(xí)，攻防結(jié)合,。教法:教練制定練習(xí)內(nèi)容后分組教學(xué),。

5要求:拳+腿結(jié)合附:散打教學(xué)的基本特點(diǎn)與步驟散打教學(xué)的特點(diǎn)。

學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇九

以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，抓住教育督導(dǎo)和學(xué)校教育教學(xué)規(guī)范化管理評估工作的良好契機(jī)，推進(jìn)學(xué)校規(guī)范化工程建設(shè),，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平,，創(chuàng)建和諧校園。

1,、進(jìn)一步落實學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃,，把握小學(xué)規(guī)范化建設(shè)工程的良好契機(jī)，做好學(xué)校規(guī)范化管理評估工作,，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展,。

2、做好督導(dǎo)自評工作,，迎接區(qū)教育督導(dǎo)檢查評估,，在督導(dǎo)中促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

3、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，堅持全員育人,，為每一個學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，徹底杜絕體罰,、變相體罰行為,。

4、認(rèn)真貫徹市,、區(qū)“三個意見”的精神,，堅持依法治校，根據(jù)實際進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度,，規(guī)范辦學(xué)行為,。

5、健全和落實教學(xué)監(jiān)控體制,，完善教學(xué)評估機(jī)制,，加強(qiáng)對常態(tài)教學(xué)的管理，使學(xué)校教學(xué)常態(tài)工作保持高效,。提高教學(xué)質(zhì)量,。

6、強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育,，使學(xué)生健康成長,。開展流動人員子女教育問題專項調(diào)研研討，探索流動人員子女教育規(guī)律,。建立完善學(xué)生心理健康教育機(jī)制,，適時促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

7,、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,，與校本課程和綜合實踐課程的開發(fā)相結(jié)合，開展“國學(xué)課堂展示活動”,。探索校本課程體系的開發(fā)利用,，搞好校本課程開發(fā)建設(shè)工作。

8,、深化校本教研工作和學(xué)校教科研工作,，創(chuàng)造條件繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)校各級骨干教師，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作和班主任隊伍建設(shè),，使教師隊伍整體素質(zhì)不斷提高,。

9、加強(qiáng)校園安全工作,，從制度建設(shè),、硬件設(shè)施完善等方面入手，密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系,，共同營造安全,、健康的育人環(huán)境。

10,、發(fā)揮課外活動優(yōu)勢，發(fā)揮課外活動指導(dǎo)教師的特長,，使課外活動進(jìn)一步走向普及與提高,。

11、在學(xué)校教育教學(xué)工作中,，以經(jīng)驗交流,、教學(xué)講座、實地參觀等形式加強(qiáng)各部門,、各位教師工作的展示交流活動,，使教師對彼此工作加強(qiáng)理解和溝通。

（一）常規(guī)工作：

1,、繼續(xù)堅持以年級組為單位加強(qiáng)集體教學(xué)研討的校本教研形式,，充分發(fā)揮課堂主渠道作用。通過實踐,、反思,、再實踐的不斷探索，探索有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式,。進(jìn)行個性獨(dú)立思考的教育教學(xué)活動,，重在課堂如何把握教學(xué)的全面性、實效性,。

2,、充分發(fā)揮教研組和骨干教師的作用，結(jié)合教科研工作確立切合實際的教研專題并進(jìn)行進(jìn)一步的探索,，注重實效,。對行之有效的教育教學(xué)方法予以推廣利用。搞好展示課,、自評課以及各種教學(xué)經(jīng)驗交流,，展示新的教學(xué)思路與方法。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)同年級,、同教學(xué)科目的互聽課、互評課活動,，加強(qiáng)教學(xué)反思與研討,，全面提高教學(xué)水平。

4、加強(qiáng)對重點(diǎn)年級,、重點(diǎn)班級的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，強(qiáng)化課前復(fù)備課和課后反思的工作落實，實行單元檢測抽測制度（按年級教學(xué)進(jìn)度安排單元檢測,，有針對性地進(jìn)行單元檢測換班監(jiān)考,，流水閱卷）和靈活的單項檢測制度。

5,、強(qiáng)化教師教學(xué)質(zhì)量分析意識,，結(jié)合教學(xué)進(jìn)行試卷分析，針對問題制定措施,，及時調(diào)整課堂教學(xué),；逐步強(qiáng)化自我監(jiān)控意識，探索學(xué)習(xí)與反思相結(jié)合,，提高自我監(jiān)控能力,。加強(qiáng)對教學(xué)抽測形式、內(nèi)容的理解,，充實完善課堂內(nèi)容,。

6、加強(qiáng)教學(xué)案例,、教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)反思撰寫的培訓(xùn)和指導(dǎo)，通過撰寫教學(xué)反思案例,，使教師不斷總結(jié)自身的教學(xué)實踐活動,，加深教師對新理念的理解。

7,、加強(qiáng)閱讀教學(xué),、作文教學(xué)的交流研討，重視單元檢測試卷中閱讀部分的講評,，教給學(xué)生閱讀的方法,。重視作文修改講評工作。教師在作文閱卷之后對全班進(jìn)行分析,，找準(zhǔn)普遍存在的主要問題,，制定出解決問題的方法和途徑。

（二）重點(diǎn)工作,。

1,、教師基本功訓(xùn)練（粉筆字、朗讀）,。

2,、學(xué)生朗讀訓(xùn)練,。

3、作業(yè)批改方法規(guī)范,。

4,、自評、同授,、展示,。

（三）校本教研工作：

1、校本教研應(yīng)從實際出發(fā),，著重解決本年級,、本班、本人教育教學(xué)中的實際問題,。

2,、繼續(xù)探索“研討課”,、“同授課”,、“展示課”、“自評課”等校本教研形式,，使學(xué)校校本教研工作成為學(xué)校發(fā)展的重要手段,。

3、以論壇的形式開展校本教研工作,。選派教師與教師自薦相結(jié)合,，從工作實踐出發(fā)選擇主題進(jìn)行教育教學(xué)工作研討。

4,、在學(xué)校校本教研現(xiàn)有基礎(chǔ)上,，逐步豐富、完善校本教研形式,，形成較完備的制度,、機(jī)制、流程,，使校本教研工作取得實效,。

（四）課程開發(fā)工作。

1,、繼續(xù)進(jìn)行以“古詩文誦讀”為主要內(nèi)容的校本課程的開發(fā)建設(shè),，使之與國學(xué)經(jīng)典誦讀工程相互促進(jìn)，不斷完善校本課程內(nèi)容體系,。

2,、在學(xué)校現(xiàn)有校本課程的基礎(chǔ)上,，逐步開發(fā)寫字教學(xué)和英語教學(xué)的校本課程,，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要,。

3、結(jié)合社會大課堂工作,，進(jìn)行綜合實踐課的開發(fā),。從中探索綜合實踐課程實施的有效途徑和方法。

（一）常規(guī)工作：

1,、認(rèn)真貫徹落實《北京市中小學(xué)德育整體化工作綱要》,，加強(qiáng)以落實《小學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》為中心的養(yǎng)成教育工作，創(chuàng)新德育工作的工作手段方法,，完善德育工作的檢查,、評價制度，加強(qiáng)學(xué)生社會實踐教育活動,，重視德育工作的實際效果,。

2、以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，結(jié)合中華民族傳統(tǒng)教育,，深化愛國教育實踐活動，利用規(guī)范和管理手段提升學(xué)生文明素養(yǎng),。

3,、抓好少先隊工作，切實發(fā)揮少先隊組織的作用,。將少先隊工作與綜合實踐課程的開發(fā)進(jìn)行有效的結(jié)合,，增強(qiáng)德育工作實效性。

4,、創(chuàng)造條件開展廣泛的讀書活動,，結(jié)合國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華民族優(yōu)秀文化的高尚情操,，大力弘揚(yáng)和培育民族精神,。

5、進(jìn)一步完善學(xué)校學(xué)生心理健康教育機(jī)構(gòu),，以學(xué)生心理咨詢室和信箱的形式為學(xué)生提供心理健康咨詢服務(wù),。

6、搞好三級網(wǎng)絡(luò)教育,，與社區(qū),、家長密切配合，積極利用社區(qū)資源,，通過家長會,、校務(wù)公開、參與社區(qū)服務(wù)等工作形式,，共同促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展,。

（二）重點(diǎn)工作：

1,、在原有心理健康教育工作基礎(chǔ)上，增設(shè)學(xué)生心理信箱,，不斷完善心理健康教育工作的保障制度和資料積累工作,，不斷完善心理健康教育工作。

2,、加強(qiáng)年輕教師和班主任的培養(yǎng)和基本功訓(xùn)練,，促使教師隊伍全面提高。

3,、讀書活動：小書柜配置到班級,，做到讀書活動有計劃、有落實,。通過符合實際的方法措施,，力爭使此項工作收到實效。

4,、加強(qiáng)對學(xué)生家長的宣傳,、溝通，使學(xué)校工作得到家長,、社會的理解,、支持和幫助,。

5,、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。

6,、爭星工作的落實,、完善。

1,、結(jié)合學(xué)校實際建立務(wù)實有效的教育科研機(jī)制,，確立能夠解決實際問題的教育科研課題。

2,、加強(qiáng)課程改革的研究工作,，通過教學(xué)案例、反思筆記和課題研究報告的總結(jié)交流,，深化教師對教育教學(xué)現(xiàn)象的認(rèn)識,，提出解決問題的策略。

1,、選派青年教師參加各級各類組織的學(xué)習(xí)觀摩,、交流研討活動，學(xué)習(xí)結(jié)束后,，教師對學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié),，在全體教師會上進(jìn)行匯報,。

2、把具有較強(qiáng)事業(yè)心,、上進(jìn)心,，有一定的業(yè)務(wù)能力的年輕教師推薦承擔(dān)校級教學(xué)教研任務(wù)，努力在較短時間內(nèi)成為教育教學(xué)的骨干力量,。

3,、聘請教學(xué)專家對學(xué)校骨干教師進(jìn)行專門指導(dǎo)，通過骨干教師教學(xué)水平的提高帶動學(xué)?？傮w教學(xué)水平的提高,。

１、對美育教學(xué)中取得顯著效果的學(xué)科進(jìn)行重點(diǎn)扶持,，帶動其它美育學(xué)科的進(jìn)步,。搞好校園美育環(huán)境建設(shè)，使美育教育活動產(chǎn)生較明顯效果,。

２.抓好學(xué)校體育工作,，進(jìn)一步提高課間操質(zhì)量，搞好小型體育競賽活動,，全面提高學(xué)生體質(zhì),。

３.抓好后勤管理，逐步改善教職工工作生活條件,，改善辦學(xué)條件,。

４.抓好工會工作，全面落實校務(wù)公開,，建立健全學(xué)校工作監(jiān)督機(jī)制,。

５.做好學(xué)校檔案工作，規(guī)范檔案管理制度,，提高檔案利用率,。

６.重視學(xué)校衛(wèi)生工作，建立健全衛(wèi)生方面的規(guī)章制度,，力求責(zé)任到人,，杜絕衛(wèi)生工作問題。

學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇十

本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念為指導(dǎo),，根據(jù)我校的工作要點(diǎn),，認(rèn)真貫徹教育部新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求，充分發(fā)揮教學(xué)研究,、教學(xué)管理,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能，引導(dǎo)教師參與教學(xué)研究,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提高新課程實施水平,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。營造良好的教研氛圍,，積極實施素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),、文化素質(zhì),，培養(yǎng)健全的人格。

(一),、加強(qiáng)學(xué)科學(xué)習(xí),，提高課程意識

小學(xué)美術(shù)是一門以活動為基礎(chǔ)的綜合性課程，具有綜合性,、開放性,、實踐性和生成性。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師更新教學(xué)觀念,，認(rèn)識教材的特點(diǎn),，創(chuàng)造性地使用教材。

(二),、加強(qiáng)學(xué)校討論,，提高教學(xué)和科研質(zhì)量

1、加強(qiáng)教研室建設(shè),。在實際教學(xué)中,，我們學(xué)校的美術(shù)課由7名專職教師和2名兼職教師授課，以使美術(shù)教學(xué)更有特色,、更有效,、更有針對性,。同時,，進(jìn)一步完善備課、聽課,、評課制度,。通過課堂教學(xué)討論，可以提高教師控制教材,、運(yùn)用教學(xué)方法和實施教學(xué)評價的能力,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2.加強(qiáng)研究活動

加強(qiáng)教研小組活動,，以研究課程為載體,，積極開展實踐探索。通過讓青年教師參加研討班,，提高了青年教師的專業(yè)水平,，加強(qiáng)了美術(shù)課堂教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活實際的結(jié)合,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實踐能力。同時,，積極參加各級各類教研室組織的教研活動,。

(3)以課堂教學(xué)改革為突破口，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1.藝術(shù)欣賞課教學(xué)探索,。

2.在教學(xué)中加強(qiáng)藝術(shù)知識的滲透。

3.積極開展課堂教學(xué)研究,，幫助教師實現(xiàn)教學(xué)行為的角色轉(zhuǎn)換,，在平等交往中營造師生互利互動的教學(xué)關(guān)系。

4.實施電子備課,，利用電子辦公平臺,，提高教育教學(xué)資源庫的應(yīng)用水平，積極引導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)資源,，提高教學(xué)效率,。

5.加強(qiáng)教師互助，充分發(fā)揮集體智慧,。

6.不斷反思自己,，積極寫教學(xué)案例。

7.完善美術(shù)教學(xué)評價體系,，探索適合學(xué)生的評價體系,。

(4)協(xié)助學(xué)校建設(shè)校園文化

1、做好校園環(huán)境美化和宣傳工作,。

2.上傳和發(fā)布校園網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)資源和信息,。

(5)課外藝術(shù)活動

在提高藝術(shù)課課堂教學(xué)質(zhì)量的同時，要努力提高學(xué)生社團(tuán)的興趣小組和課外藝術(shù)活動,，豐富學(xué)校的藝術(shù)生活,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。組織優(yōu)秀學(xué)生參加各種繪畫比賽,。組織優(yōu)秀學(xué)生參加市縣藝術(shù)節(jié)藝術(shù)競賽,。

學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇十一

下學(xué)期，是學(xué)校成立音樂學(xué)院的第一學(xué)期,，也是學(xué)校進(jìn)行改革的開始之年,。本年度，我院教學(xué)工作的重點(diǎn)有二,，一是省教育廳的高校本科專業(yè)教學(xué)合格評估（有別于教育部的本科教學(xué)工作水平評估）,，另一項就是全力以赴，力爭一年內(nèi)將“音樂學(xué)院（籌）”中的“籌”字去掉。因此,，教學(xué)工作必須抓好以下幾個方面：

1,、開學(xué)前的準(zhǔn)備會：安排布置有關(guān)教學(xué)準(zhǔn)備工作事宜。

2,、第一周：收繳各教師的教學(xué)計劃（進(jìn)度）,。

3、第四周：召開教學(xué)工作總結(jié)會,，對開學(xué)以來的工作進(jìn)行分析,、總結(jié)。

4,、第八周：召開教學(xué)工作總結(jié)會和期中教學(xué)檢查布置會,。

5、第十二周：召開期中教學(xué)檢查總結(jié)會,。

6,、第十六周：召開教學(xué)工作總結(jié)會和期末考試工作布置會。

7,、第二十周：召開年度教學(xué)工作總結(jié),、表彰大會。

1,、第二周：完成開題報告并進(jìn)入正文的寫作,。

2、第五周：畢業(yè)論文中期檢查（各教研室）,。

3,、第八周：畢業(yè)論文整體進(jìn)展情況通報與答辯前的準(zhǔn)備。

4,、第十,、十一周：論文答辯。

5,、第十三周：畢業(yè)論文工作總結(jié),、優(yōu)秀論文上報。

1,、聲樂教研室：聲樂教學(xué)觀摩研討會1—2次,。

2、鋼琴教研室：鋼琴教學(xué)觀摩研討會1—2次,。

3、術(shù)課教研室：舞蹈,、器樂教學(xué)觀摩研討會各1次,。

1、擬在期中教學(xué)檢查期間舉行師生匯報音樂會。

2,、擬舉辦學(xué)生專業(yè)技能大賽,。

1、制定詳細(xì)可行的評估方案,。

2,、做好分工，實施方案,。

注：每一項工作的詳細(xì)方案另行協(xié)商制定,。

學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇十二

根據(jù)學(xué)校的要求，便于正常的組織教學(xué),，順利完成教學(xué)任務(wù),，提高學(xué)生的應(yīng)試能力，制定《旅游概論》教學(xué)計劃如下：

以國家的教育方針和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以《旅游概論教學(xué)大綱》為依據(jù),，認(rèn)真組織教學(xué)，努力體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,。

本期任教的班共有學(xué)生29人,，學(xué)生有一定的學(xué)習(xí)積極性，能按時完成作業(yè),，但也存在一些問題,。

《旅游概論》是旅游管理專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程，是國家教育部指定的旅游管理專業(yè)課程之一,。它主要研究旅游學(xué)理論的結(jié)構(gòu)框架,，以及旅游管理各專業(yè)課在學(xué)科中地位。旅游學(xué)作為一門綜合性的尚在形成和發(fā)展過程中的新興學(xué)科,，以人類的旅游活動為出發(fā)點(diǎn),，以研究旅游三要素（旅游主體、旅游客體,、旅游媒體）及其相互關(guān)系為核心,，通過介紹旅游現(xiàn)象的歷史演進(jìn)與發(fā)展現(xiàn)狀，探討旅游發(fā)展的基本規(guī)律,，闡述旅游活動和旅游業(yè)的構(gòu)成要素以及它們之間的關(guān)系,，介紹我國發(fā)展旅游的方針和政策，從而使學(xué)生對旅游現(xiàn)象和旅游學(xué)科有一個概括而全面的認(rèn)識,。

首先,、要注意教學(xué)目標(biāo)的整合性。傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)計有重結(jié)論輕過程,、重認(rèn)知輕情感,、重智能變化輕心理體驗。新課程強(qiáng)調(diào)知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀三個緯度的有機(jī)結(jié)合,。

其次、要注意教學(xué)內(nèi)容的開放性,。要使本課程由單一轉(zhuǎn)向綜合,，由平面轉(zhuǎn)向立體，由封閉轉(zhuǎn)向開放,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣,，拓展了學(xué)生的視野，加深了對本課程的理解,。第三,、要注意教學(xué)方式的互動性。要實現(xiàn)由少民主,、不平等,、單向傳輸向師生的和諧、民主,、平等,、互動轉(zhuǎn)變。師生互教互學(xué),，彼此形成一個學(xué)習(xí)的共同體,。

第四、要注意教學(xué)過程的活動性,。盡可能把過去由自己包辦的'講解,、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計成學(xué)生的多種活動，不僅讓學(xué)生讀一讀,、寫一寫,、說一說，而且讓他們畫一畫,、唱一唱,、演一演，做一做……通過學(xué)生的自主活動,，讓學(xué)生掌握知識,，并融會貫通，爛熟于心,。

第五,、注意教學(xué)手段的多樣性。應(yīng)引進(jìn)多種信息化教學(xué)手段,，使學(xué)生從單一枯燥的學(xué)習(xí)中解脫出來,，去領(lǐng)略課堂里的精彩世界,，要增強(qiáng)了本課程的吸引力,，加速了學(xué)生盛知過程,，促進(jìn)了認(rèn)知的深化。

第六,、要注意教學(xué)組織形式的靈活性,。要在課堂教學(xué)中想方設(shè)法組織學(xué)生運(yùn);用自主、合作,、探究等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式,。

第七、注重教學(xué)評價的多元性,。要改變以往一刀切的評價機(jī)制,，實行全面的評價學(xué)生的本課程素養(yǎng)。

第一周開學(xué)工作及第一章1－2節(jié),。

第二周第一章3－4節(jié),。

第三周第二章1－2節(jié)。

第四周第二章3－4節(jié),。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

第五周第三章1－2節(jié),。

第六周第三章3－4節(jié)。

第七周第四章1－2節(jié),。

第八周第四章3－4節(jié),。

第九周第四章5－6節(jié)。

第十周期中考試,。

第十一周第五章1－2節(jié),。

第十二周第五章3－4節(jié)。

第十三周第五章5節(jié),。

第十四周第六章1－2節(jié),。

第十五周第七章3－4節(jié)。

第十六周第八章1－2節(jié),。

第十七周第八章3－4節(jié),。

第十八——二十二周復(fù)習(xí)及期末考試。

學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇十三

本冊要求認(rèn)200個字,，寫300個字,、本冊教材有以下幾個特點(diǎn)：

1，圍繞專題整合教材內(nèi)容,、

2,，結(jié)合專題繼續(xù)安排綜合性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的理念和目標(biāo),、

3,，大量更新課文,，使教材更加貼近兒童生活、

4,，著力改進(jìn)課文和課后練習(xí)的編排,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變、

5,，保持語文園地的框架結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)內(nèi)容的整合和創(chuàng)新、

6,，完善圖像系統(tǒng),，注重圖文并茂、

1,、在語文學(xué)習(xí)中,，體現(xiàn)8個專題的思想、

2,、認(rèn)識200個字,，會寫300個字、累計認(rèn)識2200個字,，會寫1600個字,、

4、用普通話正確,，流利,，有感情地朗讀課文、

5,、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀,，能對課文中不理解的地方提出疑問、

7,、初步把握文章的主要內(nèi)容,，體會文章表達(dá)的思想感情、

8,、繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀,，粗知文章大意、

9,、積累課文中的優(yōu)美詞語,，精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文,，練習(xí)復(fù)述課文,、

10、繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣,，收藏并與同學(xué)交流圖書資料,、

13,、結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然,，觀察社會,，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得、

3,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、在習(xí)慣的培養(yǎng)上,，特別是閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)更加重要,、

1，找準(zhǔn)后進(jìn)生的后進(jìn)點(diǎn),，因人制宜制定合理的補(bǔ)差計劃,、

2，給后進(jìn)生多創(chuàng)設(shè)機(jī)會,，品嘗成功,，樹信心、

3,，多與后進(jìn)生談心,，多做情感交流、

1,，關(guān)注課堂動態(tài)生成的過程,，抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時進(jìn)行表揚(yáng),，鼓勵,，引導(dǎo)、

2,，調(diào)整教師與學(xué)生的心態(tài),，根據(jù)實際情況能夠及時調(diào)整、3,，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),、

學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇十四

本期擔(dān)任初三一班、二班,、三班,、四班的化學(xué)教學(xué)任務(wù)?；瘜W(xué)是一門初三剛開設(shè)的新課程,，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,，教師應(yīng)正確引導(dǎo),，以期中取得好的成績,。這些學(xué)生來自于城市與農(nóng)村，基礎(chǔ)高低參差不齊,，有的基礎(chǔ)較牢,，成績較好。當(dāng)然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,。教師要做好每一個學(xué)生的工作，因材施教,，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步,。

二、教材分析,。

1,、從生產(chǎn)和生活的實際出發(fā)，適當(dāng)拓寬知識面,，以開闊學(xué)生的眼界,，編寫了空氣和水的污染與防止污染，硬水,、氫能源,，金屬與人體的關(guān)系，以及常見的化肥和農(nóng)藥等內(nèi)容,。

2,、教材的基本結(jié)構(gòu)和體系是從學(xué)生生活中須臾離不開的空氣，水以及碳等引入,，同時有計劃地穿插安排部分基本概念,，基本理論和定律。有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的能力,。

3,、注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生學(xué)得積極主動,。教材從深度,，廣度以及習(xí)題難度上合理安排。按照教學(xué)大綱中規(guī)定的需要"掌握",、"理解"的內(nèi)容作為教學(xué)的重點(diǎn),，而對要求"了解"，"常識性介紹"以及"選學(xué)"的內(nèi)容,，力求分清主次,，區(qū)別對待。

4,、為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，幫助學(xué)生理解化學(xué)概念和記憶所學(xué)的知識,，教材中編入了數(shù)頁彩圖和約200幅圖表。內(nèi)容的敘述上力求使學(xué)生愿讀,、易懂,、有興趣。

5,、教材除普遍重視演示實驗和學(xué)生實驗外,，還注意適當(dāng)增加了能引起學(xué)生興趣和有利于學(xué)生理解概念的實驗。針對學(xué)生的差異還編了9個選做實驗及一些家庭小實驗,。

三,、教學(xué)目的和要求。

(1)理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際,、自然和社會現(xiàn)象的實際,，學(xué)生的生活實際，使學(xué)生學(xué)以致用,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，使學(xué)生會初步運(yùn)用化學(xué)知識解釋或解決一些簡單的化學(xué)問題,。

(2)重視基礎(chǔ)知識和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

(3)培養(yǎng)學(xué)生的科技意識、資源意識,、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育。

四,、具體措施,。

(1)重視基本概念的教學(xué)化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。在教學(xué)中,，既要注意概念的科學(xué)性,，又要注意概念形成的階段性。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,，通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析,、比較、抽象,、概括,，使學(xué)生形成概念，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),，生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念,，以便不斷加深對概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識的能力,。

(2)加強(qiáng)化學(xué)用語的教學(xué)，元素符號,、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語,，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。在教學(xué)中,，要讓學(xué)生結(jié)合實物和化學(xué)反應(yīng),，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學(xué)反應(yīng),。這樣,，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對化學(xué)用語涵義的理解,。

(3)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,。實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念,，獲得知識和技能,，培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰Γ€有助于培養(yǎng)實事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。因此，加強(qiáng)實驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán),。在教學(xué)中,，要堅決防止只重講授、輕視實驗的偏向,。

(4)積極開展化學(xué)課外活動,。

組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)課外活動，對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，開闊知識視野,，培養(yǎng)和發(fā)展能力，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的,。