計(jì)劃可以幫助我們避免臨時(shí)抱佛腳,，提前做好準(zhǔn)備,，更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),。"首先,，我們需要明確自己的目標(biāo)和期望,，找到自己想要達(dá)到的結(jié)果,。"下面是一些與計(jì)劃相關(guān)的實(shí)用工具和軟件,，可以提高您的計(jì)劃效率,。

了解學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的要點(diǎn)篇一

以深入推進(jìn)課程改革為主題,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,積極樹立質(zhì)量意識(shí)、課改意識(shí),、科研意識(shí)和服務(wù)意識(shí);認(rèn)真落實(shí)中心校的工作計(jì)劃,重視學(xué)科教學(xué)研究,關(guān)注課堂教學(xué)效率,努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高;開展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng),努力創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,推動(dòng)新課程改革深入實(shí)施,。

我校有x個(gè)教學(xué)班,在校生余人。其中六年級(jí)人,五年人,四年級(jí)人,三年級(jí)人,二年級(jí)人,一年級(jí)人,從上學(xué)期的期未考試情況來(lái)看,我校的教學(xué)成績(jī)還不甚理想,整體成績(jī)處于全鎮(zhèn)中下游,這給本學(xué)期的教學(xué)工作帶來(lái)了一定的難度,。

本學(xué)期我校在任課教師沒有變動(dòng),教師年齡結(jié)構(gòu)偏大,雖然他們工作時(shí)間長(zhǎng),在教學(xué)工作中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),敬業(yè)精神較強(qiáng),但他們對(duì)新的教學(xué)理念接受比較慢,對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)手段掌握較差,實(shí)施新課改有困難不小,這是教學(xué)中不利的一面,應(yīng)加大教學(xué)督導(dǎo)和校本培訓(xùn)的力度,。

1、組織教師重新學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材內(nèi)容、全面理解和準(zhǔn)確把握新課程的內(nèi)涵和新教材的特點(diǎn),從理論與實(shí)踐的不同層面積極探索,不斷推進(jìn),增強(qiáng)課程意識(shí)和實(shí)施水平,。

2,、組織教師閱讀教育專著、名著,學(xué)校將定期組織"讀書交流"活動(dòng),形成熱愛讀書的群體,營(yíng)造熱愛讀書的氛圍,。讓教師通過(guò)閱讀,提升職業(yè)品位,積淀文化素養(yǎng),。

3、重視教研組建設(shè),開展務(wù)實(shí)有效的教研活動(dòng),。本學(xué)期,學(xué)校仍然分為語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)教研組,以"集體備課",、"課堂觀摩"等形式扎實(shí)開展教研活動(dòng),。

教學(xué)常規(guī)是學(xué)科的法規(guī),抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)施素質(zhì)教育的保證。

1,、抓好學(xué)科常規(guī)六認(rèn)真,。本學(xué)期,學(xué)校仍堅(jiān)持月考核制度,每月學(xué)校將組織教學(xué)管理人員及時(shí)了解教學(xué)的實(shí)際情況,總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)與做法,對(duì)教師的備課、上課,、作業(yè)批改等情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查,對(duì)在執(zhí)行常規(guī)過(guò)程中存在的問(wèn)題及時(shí)尋求解決的辦法,以促進(jìn)全體教師共同進(jìn)步,。

2、抓實(shí)"備課,、上課"環(huán)節(jié)。備好課是上好課的前提,。本學(xué)期,學(xué)校要求每位教師認(rèn)真使用好"集體備課內(nèi)化卡",加大檢查備課的力度,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量,提高備課質(zhì)量,。課堂教學(xué)要真正確立學(xué)生的主體地位,面向全體學(xué)生,積極創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氛圍,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究,。

3,、優(yōu)化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門頒布的課程計(jì)劃,不隨意增減,保證各門課程開足開全上好,。學(xué)校堅(jiān)持每日巡視制度,加大對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的檢查,嚴(yán)格教師的備課,、上課、輔導(dǎo),、作業(yè)布置與批改,、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和評(píng)價(jià)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。

學(xué)校和教師要牢固確立教學(xué)工作的中心地位,把提高教育教學(xué)質(zhì)量擺在學(xué)校整體工作的突出位置,。

1,、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。應(yīng)針對(duì)實(shí)際,備教材,、備學(xué)生,、備教法、備作業(yè)等,將新課程的理念運(yùn)用到教學(xué)設(shè)計(jì)當(dāng)中,。課堂上,讓學(xué)生能圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行自學(xué),、探究、實(shí)踐等學(xué)習(xí)活動(dòng),同時(shí)還要設(shè)計(jì)出教師在學(xué)生活動(dòng)時(shí)怎樣組織,怎樣指導(dǎo)等內(nèi)容,。

2,、進(jìn)一步抓實(shí)課堂教學(xué)。重視平時(shí)階段教學(xué)質(zhì)量及期中期末教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)與管理,。教導(dǎo)處對(duì)各學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量整體分析,督促教師認(rèn)真科學(xué)地做好質(zhì)量分析工作,以促進(jìn)教師強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),端正教學(xué)態(tài)度,反思教學(xué)實(shí)踐,調(diào)整教學(xué)策略,。教導(dǎo)處將定期對(duì)各年級(jí)進(jìn)行單項(xiàng)考核過(guò)關(guān),注重學(xué)生基本能力的培養(yǎng),有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),。一是嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,要求課堂作業(yè)一般不留到課外做,應(yīng)當(dāng)堂完成。教師要做到"四精"(即:精選,、精講,、精練、精批)和"四必"(即:有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評(píng)、有評(píng)必改),。加強(qiáng)學(xué)生用書的管理,嚴(yán)禁教師濫發(fā)各種復(fù)習(xí)資料,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。布置作業(yè)適量,及時(shí)認(rèn)真批改、及時(shí)讓學(xué)生訂正,。二是嚴(yán)格控制并減少課堂上教師講解的時(shí)間,讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)中養(yǎng)成積極思維,、獨(dú)立作業(yè)、主動(dòng)探究的好習(xí)慣。

4,、重視寫字教學(xué),。我校學(xué)生寫字水平有所下滑。為此,本學(xué)期全校教師要重視寫字教學(xué),教師上課和作業(yè)批改要寫規(guī)范端正的字,學(xué)生的任何一項(xiàng)作業(yè),書寫都要規(guī)范,、工整,教師要提高這方面的要求,持之以恒地抓,必然會(huì)取得一定的效果,。

5、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。學(xué)校以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),要加強(qiáng)體育,、藝術(shù)等課程的管理,提高課堂教學(xué)的效率。任課教師要轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真上好每一節(jié)課,認(rèn)真輔導(dǎo)每一次活動(dòng),認(rèn)真組織好每一項(xiàng)比賽,。

1,、組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《王集鎮(zhèn)小學(xué)關(guān)于進(jìn)一步貫徹管理規(guī)范的實(shí)施方案》,每人寫一份新學(xué)期個(gè)人承諾書。

2,、組織并上好教育局規(guī)定的《開學(xué)第一課》,。

3、發(fā)放并調(diào)劑課本,薄本和辦公用品,。

4,、制定教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃校,、本培訓(xùn)計(jì)劃,、"六個(gè)好"、"七個(gè)學(xué)會(huì)"實(shí)施計(jì)劃及活動(dòng)方案,、貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》計(jì)劃與實(shí)施方案、教育教學(xué)基本功"六關(guān)"培訓(xùn)計(jì)劃,、"四個(gè)一"活動(dòng)計(jì)劃,、《管理規(guī)范》的活動(dòng)計(jì)劃與實(shí)施方案等。

了解學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的要點(diǎn)篇二

基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程強(qiáng)調(diào)從學(xué)生的興趣,、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā),，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐,、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,，使語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程成為學(xué)生形成積極情感態(tài)度,、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)能力的過(guò)程,。

二,、學(xué)情分析,。

這個(gè)年齡段的孩子具有好奇,、好活動(dòng),、愛表現(xiàn)、善模仿等特點(diǎn),。他們喜歡新鮮事物,，對(duì)陌生語(yǔ)言的好奇心能激起他們對(duì)外語(yǔ)的興趣。他們喜歡引起別人的注意,，重視老師的表?yè)P(yáng),，不怕犯錯(cuò)，很少有羞怯感,。他們處在發(fā)育階段,，尚未定性，發(fā)音器官較成人的靈活,，因此模仿外語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)點(diǎn)遠(yuǎn)比成年人容易,。他們的記憶力好，形象思維好,，但缺乏理性思維,，邏輯思維不強(qiáng)。他們愛玩,、愛唱,、愛游戲、愛活動(dòng),，這些都是他們長(zhǎng)身體,、長(zhǎng)體力的需求，他們坐不住,，坐不久,。這一切都是小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)。

三,、教材分析,。

六年級(jí)英語(yǔ)教材是在在五年級(jí)的對(duì)話的基礎(chǔ)上，增加了閱讀的內(nèi)容和難度,。本冊(cè)中所涉及的一般現(xiàn)在時(shí),、一般將來(lái)時(shí)、過(guò)去時(shí)等句型中對(duì)人稱,、是動(dòng)詞的變化,、行為動(dòng)詞的運(yùn)用對(duì)小學(xué)生都是一個(gè)難點(diǎn)，要打好此部分的基礎(chǔ),，為六年級(jí)的畢業(yè)考試及初中的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

四,、減負(fù)提質(zhì)。

1,、課堂盡量全英化,，打好每名同學(xué)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，重點(diǎn)提高差生的英語(yǔ)功底,，同時(shí)適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充些課外內(nèi)容,，強(qiáng)化口語(yǔ)和應(yīng)試能力，對(duì)每一單元的內(nèi)容力爭(zhēng)人人過(guò)關(guān),。

2,、練習(xí)形式多種多樣，手,、腦,、眼、肢體并用,，靜態(tài),、動(dòng)態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合,，單項(xiàng)和綜合練習(xí)結(jié)合,。通過(guò)大量地實(shí)踐，使學(xué)生具有良好地語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào),、書寫和拼讀地基礎(chǔ)，并能用英語(yǔ)表情達(dá)意,，開展簡(jiǎn)單的交流活動(dòng),。

3、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景和環(huán)境,，使學(xué)生們?cè)谝欢ǖ挠⒄Z(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境里習(xí)得“第二語(yǔ)言”,。做到“生活中有英語(yǔ)，英語(yǔ)中有生活”,。

4,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ)，肯定他們的進(jìn)步(尤其是英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生),，樹立學(xué)生的信心,，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。

5,、注重教材的靈活性和可操作性,，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。幫助英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生,，提升英語(yǔ)基礎(chǔ)好的學(xué)生,。

五,、教學(xué)目的、任務(wù),。

本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn)：能按四會(huì),、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型,。能使用日常交際用語(yǔ),，活用四會(huì)句型,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,，做到大膽開口，發(fā)音正確,。能在圖片,、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語(yǔ)和錄音,。

本冊(cè)教學(xué)難點(diǎn)：

1、一般過(guò)去時(shí),、一般將來(lái)時(shí)等幾個(gè)小學(xué)階段所學(xué)句型中對(duì)人稱,、是動(dòng)詞的變化、行為動(dòng)詞的運(yùn)用,。

2,、對(duì)四會(huì)要求掌握所學(xué)句型的靈活運(yùn)用：對(duì)話、寫作,、閱讀,。

3、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)知識(shí)層次的有機(jī)結(jié)合,。

了解學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的要點(diǎn)篇三

以《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校,、教科室工作計(jì)劃為依據(jù)，通過(guò)化學(xué)新課程的實(shí)施,，樹立化學(xué)教育新理念,，學(xué)習(xí)并使用新的更加貼合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段。真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高,。

二,、主要任務(wù)。

結(jié)合化學(xué)知識(shí)與技能的.教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“自律成人”教育,，學(xué)習(xí)化學(xué)下冊(cè)教材,，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行初中化學(xué)總復(fù)習(xí)以迎接初中學(xué)業(yè)水平考試。

三,、工作措施,。

本學(xué)期分兩大階段：第一階段進(jìn)行下冊(cè)新教材學(xué)習(xí),，第二階段進(jìn)行初中化學(xué)總復(fù)習(xí)。

本學(xué)期的時(shí)間安排大致如下：

下冊(cè)學(xué)習(xí)：5周,。

總復(fù)習(xí)第一階段：3周,。

總復(fù)習(xí)第二階段：3周。

總復(fù)習(xí)第三階段：2周,。

機(jī)動(dòng)：2周,。

我認(rèn)為本學(xué)期最重要的任務(wù)是搞好初中化學(xué)總復(fù)習(xí)，因此,，重點(diǎn)談?wù)効倧?fù)習(xí)的計(jì)劃和安排：

1,、按章節(jié)復(fù)習(xí)，循序漸進(jìn),。

第一階段要全面復(fù)習(xí),。初三化學(xué)知識(shí)的一個(gè)特點(diǎn)是：內(nèi)容廣泛，且分散滲透,?？倧?fù)習(xí)就要把分散的知識(shí)集中起來(lái)，以線網(wǎng)或圖表形式把它們聯(lián)系起來(lái),，從中找出規(guī)律性的東西,。按照知識(shí)的有機(jī)組合，以課本為依據(jù),，進(jìn)行全面,、扼要、系統(tǒng)地復(fù)習(xí),。

2.專題復(fù)習(xí),，加強(qiáng)訓(xùn)練。

第二階段在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上抓住重要內(nèi)容進(jìn)行專題訓(xùn)練,。尤其是學(xué)生普遍感到疑難,、有一定代表性的內(nèi)容更要加強(qiáng)。

3.綜合訓(xùn)練,，掌握規(guī)律,。

msn（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。

了解學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的要點(diǎn)篇四

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn),，貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想,、理念，盡可能的用新理念指導(dǎo)自己的教學(xué),，培養(yǎng)提高學(xué)生的素養(yǎng),、品德修養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，全面促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)。

1,、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn),，將新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念貫徹到自己的教學(xué)行為中，提高自己課堂教學(xué),、教育學(xué)生的水平,。使學(xué)生得到較為全面的發(fā)展。

2,、根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際,，確定教學(xué)教研方向，注重教學(xué)教研心得體會(huì)的總結(jié),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

三、具體措施,。

1、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、思想變化,。

（1）及時(shí)與學(xué)生交流，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

（2）利用教材“文以載道”的特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)。

（3）運(yùn)用同學(xué),、朋友,、家長(zhǎng)的有效影響，使學(xué)生具備恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)情感,。

2,、激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)興趣,。

（1）恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用比賽機(jī)制,，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

（2）通過(guò)具體事例,，分析說(shuō)教,，使學(xué)生具有較正確的價(jià)值觀。

（3）有效的`使用新型多媒體教學(xué)設(shè)備,，提高效率,，增強(qiáng)交互性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,。

3,、注重學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的積累,。

4、這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的能力,，提高解決應(yīng)用題的能力,。

5、提高學(xué)生計(jì)算題的正確率,，讓學(xué)生養(yǎng)成做題認(rèn)真的好習(xí)慣,。

6、根據(jù)學(xué)校工作安排,，組織豐富多彩的學(xué)科活動(dòng),，提高學(xué)生的各種能力。

（1）組織朗讀比賽,，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

（2）組織寫字作品展，在過(guò)程中,，使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣,，提高學(xué)生的寫字水平。

（3）組織實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué),，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

5,、加強(qiáng)對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《新課程輔導(dǎo)材料》等有關(guān)新理論,、新觀念的學(xué)習(xí)，更新觀念,，創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展,，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)新體系。

6,、注意學(xué)生間的差異,，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、實(shí)際水平,，（特別是優(yōu)等生,、后進(jìn)生），開展針對(duì)性教育,，盡可能的在課堂和課外落實(shí)因材施教,，照顧到學(xué)生個(gè)體的發(fā)展。

7,、轉(zhuǎn)變教材觀，在理解、挖掘,、分析教材的基礎(chǔ)上,，活用教材,，不拘泥于教材，由教材中的內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生向生活,、向?qū)嵺`拓展,，啟迪學(xué)生智慧、激發(fā)學(xué)生思維,，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主宰者,、學(xué)習(xí)的主人,。

8、積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，并按時(shí)上交作業(yè)。加強(qiáng)自己的教育科研意識(shí),，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和課堂教學(xué)的變化給學(xué)生帶來(lái)的新鮮氣息，各學(xué)科間的整合,、信息技術(shù)的整合,、新課程理念的貫徹執(zhí)行等，時(shí)刻記錄自己的教學(xué)體會(huì)和心得,，最后，整理編撰論文,。

緊緊圍繞新教育實(shí)驗(yàn),，開展師生共讀共寫,、構(gòu)建理想課堂,、聆聽窗外聲音等實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，將德育工作、教師培訓(xùn)、教研,、教科研等工作有機(jī)融入新教育實(shí)驗(yàn)之中,。通過(guò)師生同讀書、共寫隨筆等進(jìn)一步營(yíng)造書香校園，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的自主成長(zhǎng),；以深入開展校本教研為突破口,，以促進(jìn)師生發(fā)展為主線，以加強(qiáng)實(shí)驗(yàn),、閱讀和電化教育教學(xué)工作管理為重點(diǎn)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,，不斷深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理,，全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的長(zhǎng)足發(fā)展,。

轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月的暑假結(jié)束了，學(xué)校新的學(xué)期也即將開始了,。在新的學(xué)期中,，我們學(xué)校還將會(huì)繼續(xù)上學(xué)期的教學(xué)思路,，繼續(xù)上學(xué)期優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。在上學(xué)期的最終期末測(cè)驗(yàn)中，我們學(xué)校的教學(xué)成績(jī)?nèi)〉昧碎L(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步,，這是值得我們?nèi)タ偨Y(jié)的,。在新的學(xué)期,，我們將會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，相信我們學(xué)校會(huì)在秋季新學(xué)期取得更大的進(jìn)步,！

了解學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的要點(diǎn)篇五

各院（部）：

xxxx-xxxx學(xué)年第二學(xué)期已經(jīng)開學(xué),，2月27日學(xué)生正式上課，為了保證學(xué)校開學(xué)有一個(gè)良好的教學(xué)秩序,，要求各院（部）在學(xué)期初做好以下工作：

1,、各院（部）做好開學(xué)上課的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，請(qǐng)自行檢查有課教室,、機(jī)房和教學(xué)備品情況,，保證所有課程正常開出。上好第一節(jié)課,，上好第一天課,，上好第一周課,。

2、學(xué)期初兩周各院（部）所有教師實(shí)施全員坐班制,，有教學(xué)任務(wù)的教師,，按照要求上好課，沒有教學(xué)任務(wù)的教師進(jìn)行集體備課或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

3,、原則上開學(xué)兩周內(nèi)禁止調(diào)串課，若有極特殊情況,，需主管領(lǐng)導(dǎo)審批,，由各院（部）自行調(diào)劑教師進(jìn)行代課，不準(zhǔn)有丟課,、停課現(xiàn)象發(fā)生,，請(qǐng)將調(diào)劑情況報(bào)教務(wù)處備案。

4,、授課教師要嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)上課的要求,，帶好教材、教案,、教學(xué)日歷,、點(diǎn)名冊(cè)等授課材料。

教務(wù)處,、督導(dǎo)室聯(lián)合進(jìn)行學(xué)期初的教學(xué)檢查,，并將檢查情況進(jìn)行反饋。各院（部）根據(jù)本部門實(shí)際,，制定期初教學(xué)檢查計(jì)劃,，并認(rèn)真組織實(shí)施，于3月27日前交期初教學(xué)檢查總結(jié),。

xxxx-xxxx學(xué)年第一學(xué)期期末考試成績(jī)已于xxxx年1月10日掛在xx大學(xué)教務(wù)處網(wǎng)站上,，學(xué)生可以在教務(wù)處網(wǎng)站上自行查詢本人成績(jī)。如學(xué)生對(duì)本人成績(jī)有異議,，可在2月27日—3月3日將核查成績(jī)申請(qǐng)書統(tǒng)一交至院（部）教學(xué)干事處,，請(qǐng)各學(xué)院、部干事于3月6日之前統(tǒng)一到教務(wù)科核查成績(jī),。

1,、請(qǐng)各學(xué)院（部）干事將本部門補(bǔ)考安排于3月8日前交到教務(wù)科，紙制（部門領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章）,、電子版各一份（電子版發(fā)到教務(wù)科趙云雨oa）。

2,、補(bǔ)考時(shí)間：3月13日—3月17日,。

注：考試時(shí)間為正常上課時(shí)間,。

如需借用多媒體教室于3月8日前到教務(wù)科協(xié)調(diào)。

3,、印刷試題,。

各學(xué)院、部請(qǐng)自行聯(lián)系印刷室印刷試題,，注意試題保密工作,，以保證考試順利進(jìn)行。

4,、成績(jī)報(bào)交,。

請(qǐng)各學(xué)院、部在3月27日之前將補(bǔ)考成績(jī)報(bào)送教務(wù)處,，要求補(bǔ)考成績(jī)單模板到教務(wù)處網(wǎng)站“報(bào)表下載”自行下載,，a4打印任課教師及院部主任簽字或蓋章。如學(xué)生成績(jī)核查結(jié)果有變化的,，將成績(jī)變更表連同補(bǔ)考成績(jī)一起交到教務(wù)科,。

5、成績(jī)登錄,。

3月27日—4月7日進(jìn)行成績(jī)錄入,。

了解學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的要點(diǎn)篇六

（三）、加強(qiáng)教學(xué)管理,，深入開展校本教研工作,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。1,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，夯實(shí)質(zhì)量基礎(chǔ)（1）、開足開齊各門課程,，上好每一節(jié)非統(tǒng)考學(xué)科,，現(xiàn)在的課程是一個(gè)主體的、交叉的課程,。我們的教育是關(guān)注人的發(fā)展,，著眼于人的未來(lái)。作為基礎(chǔ)的小學(xué)階段,，夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ),，是我們每一位小學(xué)教師責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)，因此,，每一個(gè)老師要有自己正確,、先進(jìn)的教育觀，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)非統(tǒng)考學(xué)科,。學(xué)校將加大課程實(shí)施檢查力度,，繼續(xù)落實(shí)常規(guī)工作周檢查制度,，嚴(yán)格杜絕私自占用綜合學(xué)科的.現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理,。同時(shí),，要切實(shí)加強(qiáng)安全、法制,、健康教育學(xué)科教學(xué),，確保師資、教材,、課時(shí),、教案、計(jì)劃五落實(shí),。（2）,、切實(shí)做好教學(xué)常規(guī)考核工作，從細(xì)節(jié)入手,，在教學(xué)點(diǎn)滴中提高質(zhì)量,。作業(yè)批閱倡導(dǎo)面批面改，除家庭作業(yè)可以讓同學(xué)互批互改外,，課堂作業(yè)（包括同步訓(xùn)練）必須由老師批閱,，作文每學(xué)期不少于8次，全部由教師批閱,。作業(yè)批閱要及時(shí)認(rèn)真,，對(duì)更正習(xí)題必須寫有“更正”字樣，且重新抄好題目,。要重視激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)書寫,，堅(jiān)持以“在合適的時(shí)間給予需要鼓勵(lì)的學(xué)生以針對(duì)性地評(píng)價(jià)”為原則，對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行激勵(lì)性評(píng)價(jià),！進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生書寫,，重視良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，語(yǔ)文學(xué)科每次作業(yè)必須有課題,、題目,，數(shù)學(xué)學(xué)科要寫清“練習(xí)幾”并抄好題目；作業(yè)書寫要干凈整潔,，封面要保持整潔完好,，對(duì)用完的作業(yè)本要注重收集保存。學(xué)校將組織開展作業(yè)展評(píng)活動(dòng),，提高教師教師對(duì)書寫習(xí)慣培養(yǎng)的重視程度,。教案?jìng)鋵懕仨氉龅江h(huán)節(jié)完整，反思深刻，倡導(dǎo)用自己的理解和感悟?qū)崿F(xiàn)知識(shí)與能力的培養(yǎng),，備課力求做到源于教材又能超越教材,。反對(duì)教師抄襲教案。青年教師要重點(diǎn)突出對(duì)教材的挖掘和把握,，新上崗教師要著力強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的熟悉和了解。通過(guò)“備教材,、備學(xué)生”提高備課能力和課堂實(shí)效,。深入開展推門課聽課活動(dòng)，從點(diǎn)滴中提高質(zhì)量,，確保每一屆常態(tài)課的教學(xué)實(shí)效,。（3）、繼續(xù)落實(shí)單元檢測(cè)制度,，加強(qiáng)六年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)服務(wù),、督促力度。單元檢測(cè)是衡量教師常規(guī)教學(xué)中教學(xué)實(shí)效的一種方式,，也是對(duì)學(xué)情了解的一個(gè)渠道,。因此本學(xué)期繼續(xù)推行單元檢測(cè),，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科每學(xué)期檢測(cè)不少于四次,，并有卷面分析,，成績(jī)統(tǒng)計(jì)。盡早開展六年畢業(yè)班科任教師座談工作,，就教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,，提高質(zhì)量的措施與方法等進(jìn)行溝通和了解，以更為科學(xué)的指導(dǎo)六年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),，促進(jìn)質(zhì)量的不斷提高,。2、努力開展形式多樣的校本教研活動(dòng),，突出課堂教學(xué)教研工作,。（1）、初步嘗試開展集體備課活動(dòng),，切實(shí)提高備課質(zhì)量,。沒有精心的預(yù)設(shè)，就沒有精彩的生成,。從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，部分教師存在對(duì)教材挖掘不透，教法設(shè)計(jì)不夠靈活,，沒能從學(xué)生的學(xué)情出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,。這些現(xiàn)象主要存在于青年教師,。集體備課活動(dòng)為解決這個(gè)突出矛盾提供了策略。本學(xué)期,，我校將嘗試開展平行班集體備課活動(dòng),，備課內(nèi)容突出教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)的確定,，教學(xué)過(guò)程中重難點(diǎn)的突破,，鞏固練習(xí)的設(shè)計(jì)等主體內(nèi)容；使用教案的教師必須加注自己的意見,，并作進(jìn)一步修改,。采用單元備課的形式，分任務(wù),，定目標(biāo),，學(xué)校跟蹤聽課，及時(shí)總結(jié)反思,。（2）關(guān)注課堂,，深入開展新上崗教師匯報(bào)課，骨干教師示范課,，同課異構(gòu)等活動(dòng),，促進(jìn)課堂質(zhì)量的不斷提高。以同課異構(gòu)為基礎(chǔ),，通過(guò)骨干教師示范引領(lǐng),，新上崗教師匯報(bào)展示，查找在課堂中存在的問(wèn)題,，加強(qiáng)交流,，促進(jìn)學(xué)習(xí)。進(jìn)一步提高教師聽評(píng)課工作的積極性,，教師每學(xué)期聽評(píng)課不少于12節(jié),，教員組長(zhǎng)不少于20節(jié)，教務(wù)主任不少于30節(jié),，且有聽課記錄,。（3）、深入開展校本培訓(xùn)活動(dòng),，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)提高,。本學(xué)期的校本培訓(xùn)的重點(diǎn)放在教師吃透教材，分析教材這兩方面上,，以繼續(xù)教育教材,、新課程標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容，通過(guò)交流學(xué)習(xí)，讓每位教師都能掌握教材,，以便自己能夠熟練的編制試卷,，為各年級(jí)開展單元測(cè)試提供資源保障。還要積極利用多媒體資源有效地開展各種關(guān)于提高課堂教學(xué)水平的專業(yè)講座和教研交流活動(dòng),。同時(shí),，積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)支持教師外出培訓(xùn),，并及時(shí)做好返校后的三級(jí)校本培訓(xùn)活動(dòng),。（4）、以“課改十年,，講述我的教育故事”征文活動(dòng)為契機(jī)，在全校范圍內(nèi),，開展“教育故事,，教學(xué)論文、教學(xué)案例,、電教論文”評(píng)比活動(dòng),。加強(qiáng)教師文章發(fā)表力度，以經(jīng)濟(jì)鼓勵(lì),、職稱晉升為手段,，不斷提高教師論文發(fā)表的積極性，嚴(yán)格按照中心學(xué)校工作計(jì)劃文件要求：“凡參加職稱評(píng)審的教師必須有文章發(fā)表,，否則不予考慮”,，切實(shí)做好教育文章的評(píng)比收集活動(dòng)。

了解學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的要點(diǎn)篇七

本學(xué)期的工作以《延慶縣教育委員會(huì)20xx年工作要點(diǎn)》為指導(dǎo),，依據(jù)《延慶縣第八中學(xué)20xx――20xx年發(fā)展規(guī)劃》安排,，遵循“教師第一、學(xué)生為本,、和諧發(fā)展”的指導(dǎo)思想,，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，在不斷固化已有成型經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，繼續(xù)弘揚(yáng)八中精神,，開拓進(jìn)取,，加快學(xué)校發(fā)展步伐。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，不斷提高干部教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì),，維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定；圍繞著質(zhì)量中心，深入開放式辦學(xué)與課堂教學(xué)改革,，強(qiáng)化管理的科學(xué)化,、規(guī)范化、精細(xì)化,，使教學(xué)質(zhì)量不斷提升,；堅(jiān)持德育生活化方向，采取德智并舉,、全員育人的措施,，抓住社會(huì)大課堂活動(dòng)的機(jī)遇，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),；全面完成“十一五”規(guī)劃各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),，為第六輪校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制學(xué)校工作驗(yàn)收奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二,、重點(diǎn)工作任務(wù)及推進(jìn)措施,。

（一）城鄉(xiāng)學(xué)校“手拉手”工作,。

工作主題：提高干部教師專業(yè)素質(zhì),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

創(chuàng)新“手拉手”工作形式,，推進(jìn)“手拉手”工作深入開展,。

繼續(xù)深化手拉手活動(dòng)。派老師到豐臺(tái)二中共同“說(shuō),、聽,、評(píng)課”，派初三優(yōu)秀生到豐臺(tái)二中“留學(xué)”,。

工作主題：深化學(xué)?？茖W(xué)化、規(guī)范化,、精細(xì)化管理,。

1.合理崗位設(shè)置開足課程，開齊課時(shí),。

2.我校將對(duì)開放式辦學(xué)進(jìn)行全面總結(jié),，提煉成功經(jīng)驗(yàn)，形成工作機(jī)制,，并在今后的工作中不斷加以豐富和完善,。

3.以備課組文化和團(tuán)隊(duì)口號(hào)為突破口，逐漸定型和積累有效管理的模式,，并將其固化為我校文化,，最終形成豐厚的我校文化積淀,，。

4.在學(xué)生教育方面,，要徹底改變與現(xiàn)代教育理念,、現(xiàn)代教育方法相違背的做法，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，構(gòu)建新型教育管理模式,，促進(jìn)學(xué)生全面而有特色發(fā)展，我校以校長(zhǎng)提出的“和諧師生關(guān)系,，就是教學(xué)質(zhì)量”這一理念為突破口,，引深“提高課堂教學(xué)和諧師生關(guān)系就是提高課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量”在不同層面的培訓(xùn)中加以滲透,。

（1）根據(jù)不同學(xué)段的學(xué)生特點(diǎn),，有目標(biāo)的關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、動(dòng)力,、自信心,，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情緒因素，定出年級(jí)的目標(biāo),。

（2）學(xué)科教學(xué)過(guò)程中，在以教研組為單位學(xué)習(xí)縣教研室的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表的基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真理解,，并以此為依據(jù)，教師要充分關(guān)注創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的教學(xué)情境,。采取積極有效的措施最大限度地減少學(xué)科學(xué)困生,。

（3）充分關(guān)注以能力為導(dǎo)向的教學(xué)過(guò)程。

（4）積極采取措施保證學(xué)生每天8小時(shí)以上的睡眠時(shí)間,，鼓勵(lì)學(xué)生盡可能多地進(jìn)行課外閱讀,，指導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)盡可能少地參加課外輔導(dǎo)班。

（三）干部教師隊(duì)伍建設(shè),。

工作主題：提升理念,，豐富方法，促進(jìn)干部教師專業(yè)素養(yǎng)提升,。

1.借助現(xiàn)代信息化技術(shù)和教委組織的相關(guān)高層理論培訓(xùn)并與實(shí)踐相結(jié)合,，促進(jìn)教學(xué)業(yè)務(wù)干部管理素養(yǎng)提升，進(jìn)一步增強(qiáng)各級(jí)干部對(duì)教育教學(xué)管理工作的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力,。

2.在教師培訓(xùn)方面,，既要注重高端培訓(xùn)，也要加強(qiáng)低端培訓(xùn),。

為了促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展,，我校準(zhǔn)備繼續(xù)采取以下措施：

（1）解讀課標(biāo)與考核辦法,。各學(xué)科要以學(xué)科組為單位，利用教研組活動(dòng)時(shí)間,，細(xì)致的解讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，切實(shí)把握學(xué)科性質(zhì)、教學(xué)目標(biāo)與任務(wù),、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)建議以及本學(xué)科的教學(xué)改革方向。要求教研組長(zhǎng)安排好每次活動(dòng)的主講人和學(xué)習(xí)內(nèi)容,，并上報(bào)教學(xué)處,。每月月底教學(xué)處將對(duì)本月所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行書面考核。

（2）繼續(xù)堅(jiān)持理科教師每周一題制度和做中考成套試卷的方法,，本學(xué)期根據(jù)教研室的要求語(yǔ)文英語(yǔ)教師隔周進(jìn)行作文和基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練,，非中考科目仍堅(jiān)持原來(lái)的做法，收集本學(xué)科相關(guān)文獻(xiàn)資料,，或者做高考題,。每月月底測(cè)試時(shí)會(huì)對(duì)這部分內(nèi)容有所涉及。

（3）教師考場(chǎng)：積極參與教研室在寒假期間組織的中考學(xué)科專業(yè)測(cè)試活動(dòng),，同時(shí)學(xué)校將會(huì)在期末測(cè)驗(yàn)時(shí),，組織中考學(xué)科教師和初三學(xué)生一起答卷。

（4）同上一節(jié)課活動(dòng),。以教研組為單位,，圍繞同一課題，同學(xué)科教師同上一節(jié)課,，群策群力共同研究,。同時(shí)教師要將本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)、點(diǎn)評(píng),、反思等相關(guān)材料,，加以匯總整理，及時(shí)上交教學(xué)處,。教研組長(zhǎng)要將本組的活動(dòng)安排明確的寫入教研組活動(dòng)計(jì)劃,。

（5）課后反思。要把一周中最精彩的一節(jié)課通過(guò)課堂實(shí)錄的形式記錄下來(lái),，連同對(duì)本節(jié)課的自評(píng)和他評(píng)一同掛在教師研修網(wǎng)上,，共其他教師觀摩學(xué)習(xí)。

（6）發(fā)揮骨干教師的作用,。充分發(fā)揮縣校級(jí)骨干教師的示范,、帶動(dòng)、引領(lǐng)和輻射作用,，鼓勵(lì)教齡在三年以下的教師與骨干教師自愿結(jié)成師徒幫帶關(guān)系,，骨干教師每學(xué)期要推出一節(jié)示范課,，青年教師要上一節(jié)匯報(bào)課。

（四）課堂教學(xué)改革工作,。

工作主題：轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式方法,，打造高效課堂。

1.密切關(guān)注初三復(fù)習(xí)進(jìn)程,，多種形式做好師生思想工作,，積極穩(wěn)妥做好初三復(fù)習(xí)、應(yīng)考,、組考工作（初三復(fù)習(xí)研討會(huì):通過(guò)宣講教研室提供的《抓住專題復(fù)習(xí)課的特點(diǎn),，提高復(fù)習(xí)效率》強(qiáng)化專題復(fù)習(xí)課和試卷講評(píng)課的基本要求的落實(shí)、百日誓師會(huì),、各層次學(xué)生動(dòng)員會(huì)等）,，確保完成中考質(zhì)量指標(biāo)。

2.原有好的做法繼續(xù)堅(jiān)持和規(guī)范,，把常規(guī)做扎實(shí),。

（1）關(guān)于集體備課：時(shí)間要保證（每周三次，備課組自選的一次要保證）,；“四定（定時(shí)間,，定地點(diǎn)，定中心發(fā)言人,，定內(nèi)容）”,、“五備（備課標(biāo)，備教材,，備教法，備學(xué)法,，備練習(xí)）”,、“四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容）”,、二研討（研討如何體現(xiàn)層次性，讓每個(gè)學(xué)生都有收獲,，研討怎樣達(dá)成教學(xué)目標(biāo)）,、一禁止（禁止備課時(shí)間抄寫教案，目的是使大家進(jìn)入研究狀態(tài)）要保證,；備課質(zhì)量檢查和備課組評(píng)價(jià)要保證（干部抽查參加備課組活動(dòng),、教學(xué)處固定檢查、教案質(zhì)量檢查：體育教師的教案由劉麗負(fù)責(zé)檢查簽字,，學(xué)校抽查）,。

（2）關(guān)于作業(yè)的批改：作業(yè)的批改和個(gè)別輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的延伸,，要嚴(yán)把批改作業(yè)關(guān)，獨(dú)立完成,、及時(shí)批閱,、及時(shí)改正，作業(yè)質(zhì)量不能保證,，教學(xué)就沒有保證,。圍繞作業(yè)問(wèn)題，要完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，從整潔美觀,、數(shù)量、改錯(cuò),、評(píng)語(yǔ),、部分學(xué)生面批情況等方面進(jìn)行定期檢查評(píng)價(jià)，還要定期舉辦作業(yè)展覽,，讓師生參觀,，對(duì)比。對(duì)筆記本,、練習(xí)本,、改錯(cuò)本、積累本等也要進(jìn)行相應(yīng)的檢查,。

（3）關(guān)于解讀課標(biāo)并考核課標(biāo)：繼續(xù)往下落實(shí),。集體備課必須參照課標(biāo)和考試說(shuō)明，初一和初二要以課標(biāo)為準(zhǔn)(3.4.5三個(gè)月份的月底共計(jì)三次,，學(xué)以致用,，每次備課組活動(dòng)前自己先打開課程標(biāo)準(zhǔn)看一看，準(zhǔn)確的把握教學(xué)目標(biāo),。準(zhǔn)確的鞏固練習(xí),，在講授新課時(shí)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，中考復(fù)習(xí)時(shí)再看中考說(shuō)明）,。

（5）關(guān)于課后反思和資源網(wǎng)的使用：繼續(xù)堅(jiān)持和深化,，今年增加網(wǎng)上評(píng)課活動(dòng)，教學(xué)處和信息中心拿出評(píng)價(jià)辦法要對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià),。的利用不夠,。學(xué)校的資源利用不足。網(wǎng)上教研與信息資源的整合使用,，初三中考五科網(wǎng)上評(píng)課有突破,。開展優(yōu)秀教研組評(píng)選活動(dòng)?；緲?biāo)準(zhǔn)：基于問(wèn)題不斷解決的教研活動(dòng)規(guī)范且效果顯著,；組中縣校層面的骨干教師充分發(fā)揮作用,；組內(nèi)成員狀態(tài)好，教學(xué)教研水平不斷提升,。要把一周中最精彩的片段通過(guò)課堂實(shí)錄的形式記錄下來(lái),，連同對(duì)本節(jié)課的自評(píng)和他評(píng)一同掛在教師研修網(wǎng)上，共其他教師觀摩學(xué)習(xí),。

學(xué)校要繼續(xù)評(píng)選優(yōu)秀備課組,，并加大獎(jiǎng)勵(lì)力度。

（6）繼續(xù)開展學(xué)案導(dǎo)學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的嘗試與研究,，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)為主題繼續(xù)開展同上一節(jié)課活動(dòng)（初一和初二參加）,。在專題課型的研究上要有所嘗試和突破，各個(gè)備課組要研究一類課型,，力爭(zhēng)有所成果,，積極申報(bào)專題課型階段性成果，每個(gè)備課組都要申報(bào)（配合根據(jù)教研員的要求,，校內(nèi)負(fù)責(zé)人：教研組長(zhǎng)確定活動(dòng)方案,，主題，成果）,。

（五）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)體系建設(shè)工作,。

工作主題：整體構(gòu)建完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)體系。

1.我校繼續(xù)布置教師作業(yè)和設(shè)置教師考場(chǎng)：繼續(xù)堅(jiān)持理科教師每周一題制度,，本學(xué)期仍根據(jù)教研室的要求語(yǔ)文教師隔周進(jìn)行作文和語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練,，非中考科目仍堅(jiān)持原來(lái)的做法，收集本學(xué)科相關(guān)文獻(xiàn)資料,，做高考題,。每月月底測(cè)試時(shí)會(huì)對(duì)這部分內(nèi)容有所涉及。增加學(xué)科專業(yè)知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)的梳理工作：教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)任務(wù)分工,，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)自07年―09年中考（非中考科目以學(xué)年考試卷為準(zhǔn)）出現(xiàn)的頻率,、分值、生成的辦法逐個(gè)進(jìn)行梳理,，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)配套5個(gè)相應(yīng)題型。這項(xiàng)工作學(xué)期末驗(yàn)收交流,，學(xué)校評(píng)獎(jiǎng),。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，細(xì)化各種評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。

大事安排表,。

1.學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

2.校長(zhǎng)講解工作思路,。

1.中考報(bào)名,。

2.初三年級(jí)百日誓師大會(huì)（年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）,。

3.課程標(biāo)準(zhǔn)考試（第四次）。

4.派學(xué)生到豐臺(tái)二中學(xué)習(xí),。

5.干部教師到豐臺(tái)二中學(xué)習(xí),。

6學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的交流會(huì)。

7.三個(gè)年級(jí)的月考（年級(jí)組根據(jù)自己的實(shí)際情況安排）,。

8.校內(nèi)骨干教師評(píng)選和重新認(rèn)定,。

9.初三年級(jí)復(fù)習(xí)研討會(huì)。

10.備課組長(zhǎng)工作會(huì),。

系統(tǒng)更新工作,。

12.教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng),、年級(jí)組長(zhǎng),、個(gè)人改進(jìn)計(jì)劃3月12日上交計(jì)劃.

1.初三體檢工作。

2.體育考試,。

3.非畢業(yè)年級(jí)的期中考試,，初三第一次練兵。

4.課標(biāo)考試（第五次考試）,。

1.初三第二次練兵,。

2.中考填報(bào)志愿。

3.體育考試,。

4.課標(biāo)考試（第六次考試）,。

1.初三升學(xué)考試。

2.初中畢業(yè)證的審核,。

1.非畢業(yè)年級(jí)期末考試,。

3.小升初招生工作。

借讀生的入學(xué)工作,。

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了解學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的要點(diǎn)篇八

3,、重點(diǎn)及難點(diǎn)：重點(diǎn)是中國(guó)現(xiàn)代史部分,，難點(diǎn)是認(rèn)清中國(guó)近現(xiàn)代史的發(fā)展，了解國(guó)情,，提高認(rèn)識(shí),、培養(yǎng)歸納綜合能力。

四,、學(xué)生特點(diǎn)：

八年級(jí)學(xué)生求知欲強(qiáng),，思維靈活，但學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)目的不明確,，有偏科現(xiàn)象,，缺乏分析歸納能力，學(xué)習(xí)主動(dòng)性有待加強(qiáng)發(fā)揮,。

五,、教學(xué)措施。

1.認(rèn)真鉆研教材,、教參,、教綱;認(rèn)真?zhèn)湔n;上好每一堂課;細(xì)致批改作業(yè);耐心輔導(dǎo)學(xué)生，教書育人,。

2.積極參加教研活動(dòng),，吸取歷史科有經(jīng)驗(yàn)教師的教法,，深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，積極撰寫論文,，提高教學(xué)理論水平和教研能力,。

3.優(yōu)化課堂教學(xué),。嚴(yán)抓紀(jì)律,，采用多種教法,，如討論,、評(píng)論,、閱讀,、自學(xué)等方式，啟發(fā)學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

(二)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)。

1.對(duì)重大歷史事件和重要人物進(jìn)行具體描述,，講清線索,。每課突出重點(diǎn)、基礎(chǔ)點(diǎn)讓學(xué)生掌握鞏固好,。

2.經(jīng)濟(jì),、文化、政治方面讓學(xué)生知道,，并了解發(fā)展情況,，追溯本源，充實(shí)內(nèi)容,，聯(lián)系當(dāng)代與環(huán)保相關(guān)知識(shí),，及時(shí)教育。

3.對(duì)課文知識(shí)進(jìn)行歸納,、綜合,，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握,，教會(huì)學(xué)生學(xué)法,、記法,，充分利用課本的思考提示、“想一想”等,，增強(qiáng)學(xué)生興趣,。提高教學(xué)效果。

(三)思想品德教育,，教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行德育教育：

1.進(jìn)行愛國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)教育,。充分利用教材史實(shí)，增強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)認(rèn)知,，學(xué)革命先烈及仁人志士的愛國(guó)事跡,，為實(shí)現(xiàn)人類理想而奮斗。通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞作用,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,。

2.初步用歷史辯證唯物主義觀教育。使學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)分析評(píng)價(jià)革命時(shí)期的史實(shí)及人物,，培養(yǎng)分析歸納能力,。

3.進(jìn)行維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育,。我國(guó)歷史發(fā)展,，是統(tǒng)一鞏固發(fā)展，即使是革命時(shí)期同樣是統(tǒng)一的,，教學(xué)讓學(xué)生了解民族發(fā)展,，樹立民族團(tuán)結(jié)、民族平等的觀念,。

4.進(jìn)行優(yōu)秀品德和高尚情操教育,。我國(guó)古代有無(wú)數(shù)杰出的政治家、軍事家,、思想家,、科學(xué)家、文學(xué)家,、藝術(shù)家和能工巧匠,，都反映出高尚情操和優(yōu)秀品德，值得發(fā)揚(yáng)光大,。

5.進(jìn)行國(guó)情教育,，增強(qiáng)時(shí)代責(zé)任感，讓學(xué)生了解認(rèn)識(shí)中國(guó)近代的屈辱史,，內(nèi)外對(duì)比,，更要為國(guó)爭(zhēng)光，樹立民族自尊、自豪,、自信,。

一、教材分析,。

八年級(jí)教材內(nèi)容的變化及特點(diǎn)：

(一)凸顯時(shí)序線索,，充實(shí)歷史內(nèi)容;。

(二)強(qiáng)化綜合;,。

(三)運(yùn)用史料更注意適合學(xué)生的認(rèn)知能力;,。

(四)豐富教材的思想內(nèi)涵;。

(五)充分發(fā)揮閱讀卡的功能;第一單元講述多元發(fā)展的早期文明,，繼續(xù)強(qiáng)調(diào)人與自然關(guān)系的線索,。

第二單元講述相繼興衰的中古歐亞國(guó)家。

第三單元講述綿延不絕的中華文明(一)：統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和發(fā)展,。第四單元講述綿延不絕的中華文明(二)：“多元一體”格局與文明高度發(fā)展,。

二、學(xué)生情況分析,。

本人任教的八年級(jí)學(xué)生,，他們?cè)诔跻坏纳鐣?huì)課中對(duì)社會(huì)學(xué)科表現(xiàn)出無(wú)所謂的態(tài)度，其中有部分優(yōu)生對(duì)社會(huì)學(xué)科也不感興趣,，這對(duì)他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)是很不利的,，所以這學(xué)期，要想提高班級(jí)的歷史與社會(huì)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力,，困難很大,。而且學(xué)生對(duì)于初二的歷史內(nèi)容相對(duì)較為陌生，所以針對(duì)學(xué)生的這種狀態(tài),，教師需要在近段時(shí)間內(nèi)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)歷史的習(xí)慣進(jìn)行引導(dǎo),，以便他們形成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三,、教學(xué)措施,。

1、切實(shí)了解學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),，認(rèn)真分析其學(xué)習(xí)狀況,，在此基礎(chǔ)上制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，從大多數(shù)同學(xué)的實(shí)際情況出發(fā),，同時(shí)也要兼顧兩頭,。重視基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，突出能力目標(biāo)的主導(dǎo),。

2,、注重學(xué)科間知識(shí)的融合與滲透;教師應(yīng)從總體上突破原有學(xué)科之間的界限，注重各人文學(xué)科知識(shí)間的合理滲透,、相互融合和必要聯(lián)系,。

3、進(jìn)行愛國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)教育,。充分利用教材史實(shí)，增強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)認(rèn)知,。初步用歷史辯證唯物主義觀教育,。使學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)分析評(píng)價(jià)史實(shí)及人物，培養(yǎng)分析歸納能力,。

4,、強(qiáng)化史地知識(shí)的聯(lián)系。一方面,，在歷史敘述中,，注意地理知識(shí)(包括地圖)的運(yùn)用，幫助學(xué)生營(yíng)造空間觀念,，理解地理因素對(duì)歷史發(fā)展的影響,，深化學(xué)生對(duì)相關(guān)歷史知識(shí)的認(rèn)識(shí)。另一方面,，在活動(dòng)設(shè)計(jì)中,，注意引導(dǎo)學(xué)生開拓思維，從地理角度思考問(wèn)題,，培養(yǎng)學(xué)生多個(gè)角度分析,、解釋歷史現(xiàn)象和歷史事件的能力。

5,、其他措施,。

(1)做好學(xué)生學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。

(2)幫助學(xué)生對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)的梳理和掌握,，以提高學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。

(3)幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何審題和解題,，提高做題的正確率,。

(4)在課堂教學(xué)中，注意培養(yǎng)學(xué)生的分析能力,、語(yǔ)言組織能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

了解學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的要點(diǎn)篇九

冬去春來(lái)預(yù)示著新的學(xué)期已向我們走來(lái)，在新的學(xué)期里為了做到,，工作有遵循,，前進(jìn)有方向,，發(fā)展有目標(biāo)，時(shí)時(shí)有事做,，事事有時(shí)做,，特?cái)M定2010至度第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想,。

以興隆臺(tái)區(qū)教育工作要點(diǎn)和學(xué)校2010至20總體計(jì)劃為指針,；以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為重點(diǎn)；以學(xué)?！秳?dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)工資實(shí)施方案》,、和《學(xué)校教學(xué)常規(guī)量化考評(píng)方案》為依據(jù)，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，為使我校的教育能跨上一個(gè)新的臺(tái)階而努力奮斗。

二,、總體目標(biāo),。

1、教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線,。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)工作在各項(xiàng)工作中的中心地位不動(dòng)搖,把“全面提高教學(xué)質(zhì)量”確定為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重,。

2、抓好教學(xué)觀摩活動(dòng),，以匯報(bào)課,、公開課、研究課,、示范課等課堂教學(xué)形式為載體,，學(xué)校將從集體備課到課堂教學(xué),從課后反思到教研活動(dòng),從教師教學(xué)到集體研究,從教學(xué)常規(guī)到教學(xué)管理逐一抓細(xì)抓實(shí)。通過(guò)教學(xué)觀摩活動(dòng),引導(dǎo)教師牢固樹立質(zhì)量意識(shí),，用好教材,，不斷反思自己的教學(xué)行為,改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)的有效性,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

3,、做好過(guò)程性質(zhì)量監(jiān)控工作,。學(xué)校將對(duì)教師教學(xué)和學(xué)生的學(xué)業(yè)完成情況進(jìn)行兩次月考。把期中考試和月考后的質(zhì)量反思做為活動(dòng)的重點(diǎn),各個(gè)教研組要在檢測(cè)后一周的時(shí)間里,組織全體教師,，本著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,改進(jìn)教學(xué)的目的,從試卷,、學(xué)生、教師自身三方面做出詳盡全面的分析,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn),，優(yōu)化教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、今年畢業(yè)班的整體工作思路是：抓兩頭帶中間,，明確任務(wù)目標(biāo)，積極落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃,，打好質(zhì)量翻身仗,。圍繞工作思路，計(jì)劃從以下幾方面抓起：

(1)開學(xué)第二周進(jìn)行復(fù)習(xí)動(dòng)員,，明確今年中考目標(biāo)任務(wù),，激勵(lì)斗志。

(2)切實(shí)落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃,，做好階段性回顧總結(jié)工作,。

(3)加大中考信息搜尋力度，及時(shí)了解中考動(dòng)向,。

(4)明確復(fù)習(xí)階段教師教案、學(xué)生作業(yè)的要求,。教案以實(shí)用,、簡(jiǎn)潔為原則，作業(yè)以糾錯(cuò)有效為重點(diǎn),，特別要讓糾錯(cuò)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

(5)教務(wù)處以中等生提高，政教處以學(xué)風(fēng),、紀(jì)律的強(qiáng)化為工作重點(diǎn),，抓好落實(shí)。

5,、以校本教研為載體,。

繼續(xù)實(shí)施分層教研,重點(diǎn)抓好教研組教研。將在總結(jié)前面教研工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)構(gòu)建由“一線教師--教研組--學(xué)?！苯M成的三級(jí)立體式教研網(wǎng)絡(luò),在實(shí)現(xiàn)校本教研工作的整體推進(jìn)的同時(shí),重點(diǎn)抓好教研組的組內(nèi)教研,引領(lǐng)各教研組聚焦日常教學(xué)中存在的具有普遍性的某一個(gè)問(wèn)題,以這個(gè)問(wèn)題作為研究主題,依照“教學(xué)--問(wèn)題--反思--設(shè)計(jì)--實(shí)踐--反思”的模式進(jìn)行實(shí)踐探索,把問(wèn)題,、行動(dòng)和研究貫穿在一起，真正讓教研組“開展自己的教學(xué)研究”,、“解決自己的教學(xué)問(wèn)題”,、“發(fā)表自己的研究成果”、“改善自己的教學(xué)實(shí)踐”,從而促進(jìn)教師間的互動(dòng)式交流和教師與新課程的共同成長(zhǎng),，最終達(dá)到教學(xué)水平整體上升和教學(xué)質(zhì)量全面提高的目的,。

6、認(rèn)真做好抓好常規(guī)教學(xué),、實(shí)驗(yàn),、電化教學(xué)工作。

新學(xué)期,學(xué)校要求全體教師必須做好“認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真聽課,、認(rèn)真批改、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真教研”的“六認(rèn)真”教學(xué)常規(guī)活動(dòng),。廣泛開展的聽課評(píng)課活動(dòng)，我們要求每位教師每周分別聽本組或其它組教師一節(jié)課,。并做到有聽課,、有評(píng)課,評(píng)課不僅要評(píng)出優(yōu)點(diǎn),而且要指出不足和改進(jìn)的建議。

狠抓實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作：本學(xué)期,，學(xué)校將加大實(shí)驗(yàn)器材和藥品的資金投入力度,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的常規(guī)管理，切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)儀器等各種教學(xué)設(shè)施的利用率,，積極創(chuàng)造條件保證實(shí)驗(yàn)的必備物品,提高實(shí)驗(yàn)的開出率,。教務(wù)處定期對(duì)各年級(jí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展情況，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能掌握情況,進(jìn)行調(diào)查和抽查,，促使實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作落在實(shí)處,，并將實(shí)驗(yàn)教學(xué)在量化考核中適當(dāng)?shù)膬A斜。

狠抓電化教學(xué)工作,實(shí)現(xiàn)教育信息化,。鼓勵(lì)廣大教師在繼承傳統(tǒng)教學(xué)手段的同時(shí),積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段輔助教學(xué),充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育下載資源,，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法及師生互動(dòng)方式的變革,。鼓勵(lì)教師應(yīng)用和開發(fā)多媒體教學(xué)課件,充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具,。學(xué)校將在月量化考核，評(píng)優(yōu)等方面加大獎(jiǎng)勵(lì)力度,。

7,、加大教學(xué)效果的考核力度，引導(dǎo)教師時(shí)時(shí)想教學(xué),，事事為教學(xué),，力爭(zhēng)教師的教學(xué)熱情和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都有一定程度的.提高。

8,、加大對(duì)初三教學(xué)的管理力度,，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和教師的緊迫感，努力提高畢業(yè)生的報(bào)名率和升學(xué)率,，力爭(zhēng)20的升學(xué)率在的基礎(chǔ)上有一定程度的提高,，完成市教委下發(fā)的重點(diǎn)高中的升學(xué)指標(biāo)，(達(dá)到本學(xué)區(qū)報(bào)考人數(shù)的百分之二十三以上),。力爭(zhēng)升學(xué)率達(dá)到應(yīng)畢業(yè)人數(shù)的百分之九十五以上,。

9、抓好對(duì)特長(zhǎng)生和學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,，要求每名教師輔導(dǎo)對(duì)象不得少于兩人,，做到特長(zhǎng)生能脫穎而出,，成為各科學(xué)習(xí)的表率，以此促進(jìn)總體教學(xué)水平的提高,。學(xué)困生通過(guò)教師的個(gè)別輔導(dǎo)幫教能逐步提高學(xué)習(xí)興趣,本著“不求人人升學(xué),、但求各個(gè)成才”的原則，杜絕出現(xiàn)因厭學(xué)而輟學(xué)的現(xiàn)象,使學(xué)苗的鞏固率達(dá)到百分之九十八以上,。

10,、改革和完善課堂教學(xué)方法，建立新的學(xué)生評(píng)價(jià)體系,，為中考全面改革奠定基礎(chǔ),。

11、注重體育衛(wèi)生工作,，確保大課間的時(shí)間和學(xué)生的活動(dòng)量,。在體育教學(xué)方面要執(zhí)行新的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，力求學(xué)生的身體合格率和體育達(dá)標(biāo)率達(dá)到百分之九十以上,；初三中考的體育加試優(yōu)秀率達(dá)到百分之五十以上,，合格率達(dá)到百分之八十五以上。

12,、注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力的培養(yǎng),，要求理,、化,、生的演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)的開出率達(dá)到百分之百，進(jìn)入四月份要加大對(duì)初三學(xué)生動(dòng)手試驗(yàn)?zāi)芰臀C(jī)抄作能力的培養(yǎng)力度,，力爭(zhēng)中考的理,、化實(shí)驗(yàn)加試和微機(jī)操作加試優(yōu)秀率、合格率不低于或能略高于其它各校,。

13,、本著活動(dòng)育人陶冶情操的原則，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)潛移默化的環(huán)境,，開展豐富多彩的輔助教學(xué)活動(dòng),，利用“五四”青年節(jié)，“五一”勞動(dòng)節(jié),，“七一”黨的生日等機(jī)會(huì)配合學(xué)校的總體安排開展歌詠,、繪畫，演講等一系列活動(dòng),，向?qū)W生進(jìn)行愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)、愛黨,、愛人民,、愛社會(huì)主義的教育,，使學(xué)生初步樹立科學(xué)的幸福觀，苦樂觀和人生觀,，明確自己的學(xué)習(xí)目的,，樹立崇高的理想，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng),，民主,、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而努力奮斗，爭(zhēng)做合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。

14,、加大用教學(xué)成果來(lái)考核任課教師的考核力度，進(jìn)行兩次考核(期中和期末),，具體實(shí)施細(xì)則見教務(wù)處量化考核方案,。

15、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，促進(jìn)中小學(xué)生身心健康發(fā)展,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，教師要端正教育思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)教學(xué)研究,，改進(jìn)教學(xué)方式方法,，提高教學(xué)效率，向課堂要質(zhì)量,。要科學(xué)安排并嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，不得趕超或拖延教學(xué)進(jìn)度。

三,、教學(xué)的管理與考評(píng),。

1、嚴(yán)把上課關(guān),，按市教委頒發(fā)的《課堂教學(xué)十項(xiàng)要求》查課,，聽課和評(píng)課。教務(wù)處加大查課的力度,，嚴(yán)禁丟課,、漏課和遲到、早退及中途間離課堂的現(xiàn)象發(fā)生,，一經(jīng)出現(xiàn)要嚴(yán)格按課堂教學(xué)量化考評(píng)方案的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理,。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不允許有體罰和變象體罰及有損學(xué)生人格尊嚴(yán)的現(xiàn)象發(fā)生,。創(chuàng)立和諧的師生氛圍,，在查課中發(fā)現(xiàn)有學(xué)生舉報(bào)有上述的現(xiàn)象，要按考核規(guī)定扣除相應(yīng)的量化考核分?jǐn)?shù),。

3,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理與考評(píng)，教務(wù)處要于每個(gè)月分別進(jìn)行不定時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況,、實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生情況和實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理情況的檢查,，發(fā)現(xiàn)漏洞及時(shí)補(bǔ)救并扣除相應(yīng)的量化分?jǐn)?shù)。

4,、加強(qiáng)備課薄的檢查力度,，每學(xué)期要檢查三次備課薄，美術(shù),、音樂,、衛(wèi)生、綜合實(shí)踐,、體育必須備出超前一周課,，其它學(xué)科必須提前備出三節(jié)課來(lái)，要求教案(書寫,、電子文稿)詳略得當(dāng),、字跡工整、清晰,、無(wú)錯(cuò)別字,、格式統(tǒng)一、文圖并茂,、圖形準(zhǔn)確,、板面規(guī)范合理,。期初,，在第一周末由組長(zhǎng)統(tǒng)一收備課簿，然后上交教務(wù)處,，要求有提前一周的備課量,。期中在第八周末(周五下班前)上交備課簿。期末,，在十六周末(周五下班前),，備課教師應(yīng)該完成本學(xué)期全部應(yīng)授課節(jié)數(shù)。對(duì)于不備課,，對(duì)于沒有提前備課量的教師給予扣除相應(yīng)的量化分?jǐn)?shù)處理,。

5、促進(jìn)教師間的相互交流，加強(qiáng)聽課記錄的檢查,，希望老師們積極踴躍的參加聽課活動(dòng),。要求每周至少一節(jié)，每學(xué)期檢查兩次,，一次在期中第八周,，期末在第十八周檢查，年輕教師至少聽課18節(jié),，老教師可以根據(jù)年齡決定所聽課的節(jié)數(shù),，不聽課或者所聽課節(jié)少的按規(guī)定扣除相應(yīng)的量化分。

6,、切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，提高各科作業(yè)的批改質(zhì)量，要求作業(yè)體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng),，體現(xiàn)不同學(xué)科和不同層次的教學(xué)特點(diǎn),，讓每一名學(xué)生都學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng),，教務(wù)處于第六周,，第十六周先后兩次檢查教師的批改記錄，并按規(guī)定記入量化,。各科作業(yè)的周批改量參數(shù)如下：(語(yǔ)文1次,；大作文每學(xué)期6次；數(shù)學(xué)2次,；理化1次,；外語(yǔ)2次；其它每周一次),。

7,、工作要做到計(jì)劃明確，避免教學(xué)的盲目性和無(wú)序性,，真正做到“時(shí)時(shí)有事做,，事事有時(shí)做；人人有事做,，事事有人做”,，教務(wù)處于第一周和第十六周檢查教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃,，并能順利地完成計(jì)劃,，杜絕教學(xué)的隨意性。

8,、注意教學(xué)成績(jī)的考核與提高,，本學(xué)期組織全員性的大考兩次,，一次第十周的期中考試，一次期末考試,，組織初一,、初二綜合競(jìng)賽考試兩次，第五周末,，第十四周末,，組織初三的綜合競(jìng)賽考試三次，第一周末,、第五周末,、和第十四周末，并及時(shí)總結(jié),，查找教學(xué)中存在的問(wèn)題,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量,。

9,、建立我校教師自己的題庫(kù)，本學(xué)期組織我校所有筆試學(xué)科教師每個(gè)月出一套試題,，促進(jìn)教師之間的互相學(xué)習(xí)與交流,，使我校的教學(xué)水平能上一個(gè)新的臺(tái)階。

10,、加大教職工的考紀(jì)考勤力度,，實(shí)行一日三簽制，即：早簽到,、午簽到,，晚簽退，相互制約,，上下牽制,，每天以校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為核心組織不定時(shí)查崗查課，教師有事外出要請(qǐng)會(huì)假,，實(shí)行臨時(shí)外出簽卡制,，每個(gè)月給四次會(huì)假機(jī)會(huì)，半天以內(nèi)的事假向帶班領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假,，一天以上(含一天)的病事假需向校長(zhǎng)請(qǐng)假,。教務(wù)處做到每月一統(tǒng)計(jì),，每月一上墻,，每月一存檔，鼓勵(lì)教師出滿勤,，實(shí)行期末出滿勤獎(jiǎng)勵(lì)加分制,。

了解學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的要點(diǎn)篇十

5.有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力。

6.情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動(dòng)機(jī),。

培優(yōu)輔差,。

主要策略。

1,、引導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué)的手段。

4,、教育他們學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),。

5、激發(fā)好奇心,，引發(fā)求知欲,。

6、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),，提高個(gè)別輔導(dǎo)的質(zhì)量,。

7、提倡積極鼓勵(lì)評(píng)價(jià),。

8,、給予學(xué)生成功的機(jī)會(huì)。

了解學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的要點(diǎn)篇十一

本冊(cè)教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),，安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生通過(guò)小組合作的探究活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,，體會(huì)探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力,。

預(yù)期目標(biāo),。

1.比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘法和除法的筆算。

2.在具體情境中會(huì)用字母表示數(shù),，理解等式的性質(zhì),，會(huì)用等式的性質(zhì)解簡(jiǎn)單的方程，用方程表示簡(jiǎn)單情境中的等量關(guān)系并解決問(wèn)題,。

3.探索并掌握平行四邊形,、三角形,、梯形的面積公式。

4.能辨認(rèn)從不同方位看到的物體的形狀和相對(duì)位置,。

5.理解中位數(shù)的意義,，會(huì)求數(shù)據(jù)的中位數(shù)。

6.體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性,，會(huì)求一些事件發(fā)生的可能性;能對(duì)簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性作出預(yù)測(cè),，進(jìn)一步體會(huì)概率在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。

了解學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的要點(diǎn)篇十二

2005～度第2學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃,。

班級(jí),。

高二（3）。

班主任,。

熊鳳蘭,。

人數(shù)。

65,。

男：43,。

班

級(jí)

主

要

工

作

組織學(xué)生參加期中考試。

準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì),。

主題班會(huì)：如何搞好學(xué)習(xí),。

女：22。

班

級(jí)

基

本

情

況

分

析

現(xiàn)有人數(shù)65人,，男43人,，女22人；其中浙江轉(zhuǎn)來(lái)的健美操集訓(xùn)隊(duì)的壽f超同學(xué)本學(xué)期集訓(xùn)任務(wù)比較多,，因而來(lái)校上課的時(shí)間將會(huì)較上學(xué)期少,。

開學(xué)之初，認(rèn)真檢查了全班同學(xué)的寒假作業(yè),；現(xiàn)同學(xué)進(jìn)入了正常的`學(xué)習(xí)秩序當(dāng)中,，學(xué)習(xí)勢(shì)頭好。

課本劇的比賽,。

主題班會(huì)：法制教育,。

班

級(jí)

建

設(shè)

目

標(biāo)

繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)干的工作能力,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

期末考試。

語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、物理,、化學(xué),、生物,、政治會(huì)考,。

進(jìn)入高三學(xué)習(xí)的動(dòng)員大會(huì),。

班

級(jí)

主

要

工

作

檢查學(xué)生寒假作業(yè)，學(xué)生注冊(cè)報(bào)到,。

開好第一次主題班會(huì)：總結(jié)與目標(biāo),。

表彰優(yōu)秀學(xué)生。

年

級(jí)

意

見

政

教

處

意

見

布置新學(xué)期的黑板報(bào),。

主題班會(huì)：感動(dòng)中國(guó),，感動(dòng)高二。

乒乓球比賽,。

了解學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的要點(diǎn)篇十三

根據(jù)__鎮(zhèn)中心小學(xué)的工作思路,，以提高質(zhì)量、特色發(fā)展為核心,，以優(yōu)化管理,、樹立品牌為重點(diǎn)，以加快學(xué)校,、教師,、學(xué)生的生命發(fā)展為使命，著力打造__完小的特色品牌,，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作要點(diǎn),。

1.重德育立品行,。

我們__小學(xué)一直把學(xué)生德育工作擺在突出位置，努力打造良好的德育陣容,。建立健全面向全體學(xué)生,、關(guān)注所有學(xué)生健康成長(zhǎng)的德育工作制度和機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，塑造良好的校風(fēng),、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。積極調(diào)動(dòng)社會(huì)力量,，重點(diǎn)關(guān)注外來(lái)務(wù)工人員子女等特殊群體的健康成長(zhǎng),。

本學(xué)期，在完成中心布置的各項(xiàng)活動(dòng)外,，著力重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)：

（1）良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng),。

加強(qiáng)文明班集體建設(shè),，注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),。各年級(jí),、各班根據(jù)學(xué)生的情況、分層次,、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和文明禮儀教育,，力求逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣。并結(jié)合少先隊(duì)的檢查監(jiān)督,，嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)衛(wèi)生競(jìng)賽,，強(qiáng)化兩操質(zhì)量，促使學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范,、有序,、守紀(jì)的基礎(chǔ)素質(zhì)。

（2）“環(huán)保手帕飄起來(lái)”綠色行動(dòng),。

出處 m.sevw.cn

開學(xué)初每位學(xué)生發(fā)放“環(huán)保手帕飄起來(lái)綠色行動(dòng)倡議書”,，利用黑板報(bào)、宣傳窗進(jìn)行宣傳,，班主任利用午間談話等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行環(huán)保知識(shí)學(xué)習(xí),。讓大家告別在校使用餐巾紙，從小小一塊手帕做起,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,，更好地保護(hù)我們的地球。

（3）“每月之星”評(píng)比活動(dòng),。

為了更好地展示學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞各方面的發(fā)展，學(xué)校繼續(xù)開展班級(jí)“每月之星”評(píng)比活動(dòng),，發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，宣傳身邊榜樣，營(yíng)造和諧的校園氛圍。

（4）“農(nóng)具征集”活動(dòng),。

為進(jìn)一步展現(xiàn)我校多姿多彩的學(xué)校文化,，搶救和保護(hù)記載__發(fā)展過(guò)程中的珍貴農(nóng)具資源，向全校師生及家長(zhǎng)征集老農(nóng)具,，把反映__發(fā)展和建設(shè)的不同歷史時(shí)期珍貴的農(nóng)具保留下來(lái),，為進(jìn)一步挖掘我校辦學(xué)傳統(tǒng)和積淀做出貢獻(xiàn)。（此活動(dòng)長(zhǎng)期進(jìn)行,，為建我校的農(nóng)耕博物館做準(zhǔn)備）,。

2.抓教學(xué)升品位,。

作為中心小學(xué)的一份子,，我們要做到的就是對(duì)中心小學(xué)的工作安排的絕對(duì)執(zhí)行。這個(gè)學(xué)期,，我們繼續(xù)與中心同步,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，圍繞中心小學(xué)的工作計(jì)劃,，有序展開各項(xiàng)工作,，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，力求使各項(xiàng)工作步入規(guī)范化的管理軌道,。

（1）強(qiáng)化和規(guī)范教學(xué)常規(guī),。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，認(rèn)真抓好備課,、上課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo)幾個(gè)主要環(huán)節(jié)的管理,。堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的策略,。認(rèn)真剖析教學(xué)成績(jī)落后的班級(jí),、學(xué)科，查找原因定措施,，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

（2）開展好各項(xiàng)教研活動(dòng)。

抓好校本培訓(xùn),，組織好周一教材解讀活動(dòng),，開展好青年教師推門聽課活動(dòng)、“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，圍繞課題扎實(shí)開展教研活動(dòng),。在各項(xiàng)活動(dòng)中，做到有計(jì)劃,，落實(shí)分工明確,、責(zé)任到人的制度,。

（3）認(rèn)真做好月考核工作。

每月有檢查的重點(diǎn)和常規(guī)項(xiàng)目的檢查,。通過(guò)考核,，展現(xiàn)亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足,，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,，有效落實(shí)“減負(fù)增效”，規(guī)范教師教學(xué)行為,，把教學(xué)五認(rèn)真做細(xì),、做實(shí)、做到位,。

（4）加強(qiáng)學(xué)校特色活動(dòng),。

積極開展有特色的活動(dòng)，讓跑跳繩繼續(xù)譜寫新的華章,，讓各個(gè)社團(tuán)綻放光彩,，尤其希望我們的足球社團(tuán)能夠成為一朵奇葩。

3.重安全保平安,。

安全重于泰山,，理應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴，理應(yīng)居安思危,。學(xué)校把安全工作作為工作的重中之重,，天天講安全，天天查安全,，時(shí)時(shí)注意安全,。

（1）嚴(yán)格實(shí)行“領(lǐng)導(dǎo)值周、教師值日”制度,。值日,、值周老師負(fù)責(zé)上、放學(xué)校門口,、車站乘車及上下車安全及校內(nèi)安全,。

（2）加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育?！〗?jīng)常性開展交通,、法制、預(yù)防傳染病等安全教育,，每學(xué)期開展防震,、防火等安全應(yīng)急演練和生存技能培訓(xùn)，提高師生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力，杜絕一切安全事故的發(fā)生,。

了解學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的要點(diǎn)篇十四

本學(xué)年我擔(dān)任七年級(jí)（1,，3）二個(gè)班的生物學(xué)的教學(xué)工作，這一學(xué)期來(lái)我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，本著務(wù)實(shí)的思想,，積極探索，改革教學(xué),。本著做一行,，熱愛一行，向每一節(jié)課要質(zhì)量,，讓每一個(gè)同學(xué)學(xué)有所得,。本人現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高自己的教學(xué)能力現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。

二、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

三、認(rèn)真批改作業(yè),。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性，有層次性,，同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

四,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。

在工作中發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足之處,，在以后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，不斷提高自己的工作能力,。

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