過去的總結(jié)是對我們的一個(gè)寶貴財(cái)富,，可以在我們遇到類似問題時(shí)起到很好的參考作用?？偨Y(jié)時(shí)應(yīng)該注意哪些要點(diǎn)和技巧,？這些總結(jié)范文具有較高的參考價(jià)值,，可以幫助我們寫出更好的總結(jié),。

教學(xué)秘書的教育管理篇一

轉(zhuǎn)眼間，來到學(xué)校半年度已過去,，回顧過去的半年時(shí)間,，在您和lily的帶領(lǐng)下，我在工作中所負(fù)責(zé)的主要是學(xué)校的相關(guān)行政管理方面的細(xì)節(jié)工作,，半年中雖然取得了一些成績，但在成績背后總有疏忽之處,，還存在著很多問題與差距，主要是以下幾點(diǎn)：

一,、工作上不積極主動,，缺乏一定主觀能動性?？傉J(rèn)為把屬于自己的事情完成任務(wù)了,，不積極主動配合辦公室其它事務(wù),。導(dǎo)致有時(shí)看著人家在忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而自己卻經(jīng)常無所事事,。

二,、平時(shí)偶爾處于一種“要我做”而不是“我要做”的工作狀態(tài)，工作有拖拉現(xiàn)象,，例如集團(tuán)公司或者其它地方需要稿件或者資料，非要拖到規(guī)定的時(shí)間,，等領(lǐng)導(dǎo)催了，自己才急急忙忙的要趕著做,。為此寫出的稿件以及收集的資料質(zhì)量都是不太高。

三,、由于自己專業(yè)水平的局限,，上半年對潤浦的企業(yè)文化宣傳工作還有很多未做到位,，沒有達(dá)到集團(tuán)公司以及本公司既定的宣傳效果。

四,、缺乏創(chuàng)新意識，平時(shí)坐辦公室的時(shí)間多,，去車間生產(chǎn)一線了解情況的時(shí)間，存在怕吃苦的思想,。導(dǎo)致寫出來的東西缺乏一定的`創(chuàng)新內(nèi)容以及實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，總顯得太過平泛,、太過空洞。

對以上幾點(diǎn)自身所存在的問題,，已切實(shí)地影響到自己的本職工作,，作為一名的公司秘書，我感到十分內(nèi)疚,。但過去的都已成為過去，學(xué)習(xí)先進(jìn)找差距,，總結(jié)不足求上進(jìn)，為此,，我將認(rèn)真總結(jié),，實(shí)實(shí)在在分析原因，找出存在的問題,，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并在以后的工作中不斷改進(jìn),，以下為下半年我決心做好的幾個(gè)方面：

一、遵守廠紀(jì)廠規(guī),，及時(shí)并保質(zhì)保量的完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),。

二、充分發(fā)揮個(gè)人的專業(yè)特長,，做一名合格的秘書,。當(dāng)好公司領(lǐng)導(dǎo)的助手，充分發(fā)揮自己所學(xué),。

三、搞好企業(yè)文化宣傳工作,，使?jié)櫰值钠髽I(yè)文化更深入基層,、深入人心，更能體現(xiàn)出企業(yè)的特色。

四,、深入實(shí)際,，多跑現(xiàn)場，掌握車間反映的各種信息,，并積極向集團(tuán)《科訊簡報(bào)》投稿，及時(shí)做好公司對內(nèi)對外的宣傳報(bào)道工作,。

教學(xué)秘書的教育管理篇二

2015.4.17根據(jù)固鎮(zhèn)縣關(guān)于教育教學(xué)常規(guī)管理工作的文件精神，按照縣督導(dǎo)室工作相關(guān)要求,，我校嚴(yán)格遵照各項(xiàng)有關(guān)規(guī)定有條不紊地得到落實(shí)，現(xiàn)將教育教學(xué)常規(guī)管理工作情況匯報(bào)如下：

一,、做法經(jīng)驗(yàn)。

（一）,、規(guī)范教師行為方面。

1,、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度,，規(guī)范教師的教學(xué)行為。廣大教師能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，按照學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的要求進(jìn)行教學(xué)活動。每學(xué)年開展教師職業(yè)道德考核,，評選優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)工作者,，積極營造教書育人,，愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚,。

2,、學(xué)校制定了教師備課、上課,、聽課、作業(yè)布置和批改,、考核評價(jià)的基本要求，教師都能按要求進(jìn)行備課,、上課、聽課,、作業(yè)布置和批改、考核評價(jià),。學(xué)校每周圍繞校本培訓(xùn)方案主題對教師進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展,。教師聽課節(jié)數(shù)都達(dá)到規(guī)定的要求。

3、加強(qiáng)對教師的管理,，嚴(yán)禁教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課,，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔資料。對有償家教及統(tǒng)一征訂教輔資料的教師,，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格,。從目前情況來看，沒有教師要求學(xué)生統(tǒng)一購買教輔資料現(xiàn)象,，沒有存在教師不尊重學(xué)生人格，體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,。

（二）、規(guī)范招生行為方面,。

我校堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度,，實(shí)行按學(xué)生戶籍所在地劃片招生，免試、就近入學(xué)的原則招生,，確保服務(wù)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。整個(gè)招生及編班過程做到公開,、透明、規(guī)范,，并進(jìn)行公示。在學(xué)生入學(xué)后,，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊，同時(shí)按要求做好學(xué)生變動及普及資料更新工作,，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全,。

（三）、規(guī)范教學(xué)行為方面,。

1、我校能嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,，按照國家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育,、教學(xué)活動，做到：堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課,，不隨意增減課時(shí)；堅(jiān)持按課程設(shè)置開課,，不隨意增減科目；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué),，不隨意提高或降低教學(xué)難度,；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué),；堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù),。

2、我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時(shí)間不超過6小時(shí),，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘,。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間,，安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課,。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時(shí)間。

3,、嚴(yán)格控制作業(yè)量,。我校。

一,、二年級不留書面家庭作業(yè),，其他年級書面家庭作業(yè)量符合縣教研室要求。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量,。教師能根據(jù)課改的要求,，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性,、重復(fù)性,、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中,。

4,、嚴(yán)格規(guī)范日常考試,。我校未組織參加沒經(jīng)上級批準(zhǔn)的各種考試,、競賽,、考級等活動，對平時(shí)的檢測也予以規(guī)范,，嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次,，更不得按考試成績給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生,。

（四）,、規(guī)范辦校辦班行為方面。

1,、我?，F(xiàn)有5個(gè)教學(xué)班，185名學(xué)生,，平均每班人數(shù)37人,，各班人數(shù)均在50人以下。教師配置做到合理均衡,，以保障所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育,。

2、學(xué)校沒有辦特色班,、興趣班,、實(shí)驗(yàn)班。

（五）,、規(guī)范收費(fèi),、教材管理方面。

1,、貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)政策,，并按照國家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動等所需的合理支出從公用經(jīng)費(fèi)中開支，除教育,、物價(jià)部門規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)外,，不再收取其它費(fèi)用。

2,、實(shí)行收費(fèi)公示制度,，做到收支兩條線。學(xué)校未設(shè)立小金庫和賬外賬,。

3,、貫徹國家財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度,，建立健全了學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支,、資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算,，合理安排各項(xiàng)支出,。同時(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)控制與監(jiān)督,，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開工作,。

4,、嚴(yán)格教學(xué)用書管理。我校學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中教學(xué)用書,。教輔資料是在市教育局指導(dǎo)下由學(xué)生自愿征訂購買,。我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，也從不向?qū)W生推薦各類教輔資料,。

（六）,、規(guī)范學(xué)校安全方面。

1,、根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章和文件,，建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責(zé)”責(zé)任制度，同時(shí)制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,，層層簽訂了安全工作責(zé)任狀,，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。

2,、我校始終把安全工作放在第一位,，牢固樹立安全教育，預(yù)防為主的方針,。通過開展系列活動加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識和自護(hù)自救能力,。到目前我校未發(fā)生一起安全事故打造“安全文明校園”,。

3、安全工作領(lǐng)導(dǎo)組定期對校舍,、設(shè)施進(jìn)行安全檢查,，及時(shí)消除安全隱患。對一時(shí)不能消除的安全隱患,，我們已時(shí)時(shí)監(jiān)控,，一旦有問題立即采取措施。

4,、貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，制定和實(shí)施健康教育工作計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)生健康衛(wèi)生意識,，增加學(xué)生健康衛(wèi)生知識,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

5,、按照衛(wèi)生學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),，落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任區(qū),，各小學(xué)每周組織一次衛(wèi)生抽查，并將抽查情況張榜公布,，定期評比,，校園環(huán)境衛(wèi)生總體來看還比較好的。

6,、開展學(xué)生常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作,，同時(shí)積極做好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

三,、

困難問題。

1,、安全方面：校門口是304省道,，來往車輛多，沒有減速帶,，存在安全隱患,。

2、師資方面：多年來,，教師有退無增,，教師年齡結(jié)構(gòu)老化，師資力量薄弱,；沒有音體美等專職教師,。

四、整改情況,。

根據(jù)存在的困難問題,，整改如下；

1,、組織教師在校門護(hù)送過路,，家長接送。

2,、針對師資問題,，采取其它學(xué)科教師兼任的辦法解決。

教學(xué)秘書的教育管理篇三

孫：該同志注重政治理論學(xué)習(xí),，服從組織安排,，加強(qiáng)與基層單位的聯(lián)系，較好地完成了站黨組交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),。

楊：該同志注重學(xué)習(xí),，自覺維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，工作思路方法清晰得當(dāng)，較好地完成了生產(chǎn)經(jīng)營分管工作和站黨組交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),。

李：該同志思想政治素質(zhì)較高,，密切聯(lián)系群眾、工作作風(fēng)較好,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，工作實(shí)績較為突出。

施：該同志工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，責(zé)任心強(qiáng),，能按時(shí)高質(zhì)量地完成本職工作，能主動協(xié)助其他同事,，帶領(lǐng)新同事迅速適應(yīng)新崗位,。

李：該同志愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，在單位組織的.各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考核中均取得了不錯(cuò)的成績,，能保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。

譚：該同志工作上進(jìn),，積極肯干,，責(zé)任心強(qiáng)，細(xì)心,，獨(dú)立又協(xié)同,，有創(chuàng)新能力。

聶：該同志思想認(rèn)識明確,，工作踏實(shí)認(rèn)真,，團(tuán)結(jié)同志、積極上進(jìn),，成績良好,。

謝：該同志謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué),，能夠積極主動地學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)知識,，勤于鉆研,，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合。

程：該同志工作勤懇,，學(xué)習(xí)積極主動,，有積極向上的工作心態(tài)，能主動協(xié)助其他同事,，能按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),。

教學(xué)秘書的教育管理篇四

xx年伊始就開始給自己設(shè)定了全年的目標(biāo)和方向，在部門的帶領(lǐng)下穩(wěn)步開展完成，但由于種種原因自己一直在努力尋找工作亮點(diǎn)的地方,，精力難于一處而最終未能實(shí)現(xiàn),，但在由于工作內(nèi)容分散，xx年下半年過去了2個(gè)多月的時(shí)候,，上級找到我,，問我愿不愿意去做另外一項(xiàng)與目前工作并無關(guān)聯(lián)的管理工作，當(dāng)然即將面對的這份工作前期的內(nèi)容不是清晰的,，職業(yè)的方向也不是明確的,，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，思緒萬千,，最終做了一個(gè)對自己負(fù)責(zé)的決定,，因?yàn)橄乱粋€(gè)工作會讓我更專注一致，也因?yàn)樗哂刑魬?zhàn),，于是自己再次開展了新的航程,，中間有過工作更替艱難的過渡，有過對于技術(shù)工作難于割舍的心痛,，更有著迎接新的挑戰(zhàn)與未來所帶來的喜悅與興奮,，在接下來的這段時(shí)間里，自己可謂全心投入到了公司所賦予的職責(zé)中,。艱難和繁冗并不是真正的挑戰(zhàn),，最困難的事情就是對于管理理念和管理意識的分析，管理方法的探索,。百度中沒有對資產(chǎn)管理工作的內(nèi)容描述,，只是簡單介紹了是規(guī)范到財(cái)務(wù)體系管理的一部分，后面緊跟著的一句話就是面臨現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展資產(chǎn)管理面臨著管理難,、盤點(diǎn)困難的情況,。而對于對管理并不了解的我來說這一切都太難了，私下里不斷的學(xué)習(xí),，頭腦中最長出現(xiàn)的就是如何做,、下一步干什么的思路，有時(shí)候面對工作難題的時(shí)候經(jīng)常會想到頭疼,。還是在不斷地思考中理清了資產(chǎn)管理的主線,。

但終。

xx年將是公司更新的征,。

與信息部門共建研發(fā)專有資產(chǎn)公共管理平臺,，便于公開管理。

開展固定資產(chǎn)價(jià)值評估及現(xiàn)有固定資產(chǎn)能力評估,，梳理資產(chǎn),。

;功能，建立資產(chǎn)生命周期衰減價(jià)值分布模型4。

年定會以飽滿的熱情來迎接新的工作挑戰(zhàn),，加強(qiáng)和部門同事,、跨部門同事的溝通和聯(lián)系，搭建研發(fā)與集團(tuán)內(nèi)各單元的橋梁,。按照部門崗位職責(zé)并高于崗位職責(zé)的心態(tài)來做好本職工作,，認(rèn)真、仔細(xì),、踏實(shí)的做好每一件工作,。

教學(xué)秘書的教育管理篇五

本學(xué)期我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神,，落實(shí)市區(qū)教育局工作部署，以重實(shí)際,，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施,，抓好教學(xué)監(jiān)控,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，從而加速了學(xué)校發(fā)展,。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立新的理念,。

1、我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇。我校教師將一輪課程改革視為一次難得的歷史機(jī)遇，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2,、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，教師們逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，而是改造,、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí),，培育出有創(chuàng)造能力的人,。從而形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立“以人為本，育人為本”的思想,。樹立學(xué)生主體觀,，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。樹立學(xué)生發(fā)展觀,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素,，重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識,，學(xué)會學(xué)習(xí),，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我,，學(xué)會合作,，學(xué)會做人的過程。

3,、加強(qiáng)了教育的開放性,，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活,，現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技的聯(lián)系,。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限,，立足學(xué)科教材而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會,，現(xiàn)代科技,，其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容,，開闊學(xué)生視野,，使教學(xué)活動始終充滿活力。同時(shí)在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展研究性學(xué)習(xí)等綜合實(shí)踐活動,，為學(xué)生營造了學(xué)習(xí),、體驗(yàn)的實(shí)際情境，創(chuàng)設(shè)動手實(shí)踐,、創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)環(huán)境,，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到教師外、校外,，加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會的密切聯(lián)系,。

二、加強(qiáng)校本培訓(xùn),、提高教師素質(zhì),。

1、提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，本學(xué)期我們在自修反思的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)案例式分析，參與分享教學(xué)診斷,，強(qiáng)調(diào)合作等,，使教師在做中學(xué)，在實(shí)踐中領(lǐng)悟,，使老師走上學(xué)習(xí)中研討,，實(shí)踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長歷程,。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者,，變成新課改的組織者、參與者,，投身到新課程中的改革中,，并在實(shí)踐中找出其中最關(guān)鍵、最困惑,、最有價(jià)值的問題,。針對自己的實(shí)際狀況,，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo)，提出具體的實(shí)施步驟,，在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)行,。

自我評價(jià),。

和

自我總結(jié)。

并在教師中進(jìn)行交互式討論,、開放式探究使教師既研究了自己又分享了別人成長的經(jīng)驗(yàn)提高了反思能力自覺調(diào)合教與學(xué)的行為提高課堂的教學(xué)效能,。

2、為了使我校教師能更好的適應(yīng)新形勢的需要,，提高自身素質(zhì),，本學(xué)期我校發(fā)揮英語教師能力強(qiáng)的優(yōu)勢，啟動教師英語培訓(xùn)工程,，分層次進(jìn)行教師培訓(xùn),，每周定時(shí)上課，定期驗(yàn)收,，優(yōu)秀教師參加等級考試,，使我校盡快走入雙語教學(xué)。

3,、本學(xué)期我們根據(jù)教師的實(shí)際情況,，進(jìn)行了系列基本功達(dá)標(biāo)競賽，突出9種能力：1,、語言能力;2,、板書能力;3、組織設(shè)計(jì)指導(dǎo)能力;4,、新技術(shù)能力;5,、反思改進(jìn)能力;6、總結(jié)寫作能力;7,、創(chuàng)新能力;8,、交際能力;9、合作能力,。

這些活動的開展極大的調(diào)動了我校教師積極性和主動性,，使我校教師的整體素質(zhì)有了明顯的提高。

三,、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，教師的教學(xué)方式。

1,、學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一,。不會學(xué)習(xí)的,。

人將是21世紀(jì)的新文盲。我校在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法,，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn),、探究、研究等認(rèn)識活動,，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、分析問題,、解決問題、掌握方法的過程,。

2,、新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇,，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。我們努力營造民主,、平等,、互動,、合作的師生關(guān)系,，在與學(xué)生交往互動,、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格,，完善學(xué)生個(gè)性,，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

四,、狠抓教學(xué)常規(guī)工作,，重務(wù)實(shí),，重實(shí)效,。

1、我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價(jià),。

體系,，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理,。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智,、體,、美、勞”全面發(fā)展,，從微觀上,，對學(xué)校的授課計(jì)劃、備課,、教學(xué)、批改,、輔導(dǎo),、復(fù)習(xí)、考試,、成績評定等項(xiàng)教學(xué),。

規(guī)章制度。

做到嚴(yán)格要求嚴(yán)格管理,。同時(shí)提出具體的改革設(shè)想以達(dá)到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化,。努力提高課堂教學(xué)效率。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師每位教師必須備好每一節(jié)課積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生能力的因素建立教學(xué)上的最佳工作點(diǎn)充分調(diào)動學(xué)生的思維積極性使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識增長能力,。

2,、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線的,。

教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，活躍思維,。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景,，積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進(jìn)行分析比較,，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運(yùn)用知識的能力,。教師在以學(xué)生為主體,，認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn),、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級的實(shí)際情況,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、語言表達(dá)能力,，動手操作能力及自學(xué)能力,。努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo),，以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化,。

3、深入鉆研教材,。掌握教材體系,、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線,、明確重,、難點(diǎn)，搞清肄點(diǎn),，把握關(guān)鍵,。精心設(shè)計(jì)教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的;有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí),。要提前兩天備課,。

堅(jiān)持寫教后記。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤;以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，改進(jìn)教法，不斷提高,。

4,、重視集體備課。各教研組堅(jiān)持單周備課,，雙周教研活動制度,。備課做到三定(定時(shí)間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人),。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn),、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度)。按期初制定的教研活動計(jì)劃正常開展教學(xué)研究活動,。教師應(yīng)當(dāng)將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo),，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程,，創(chuàng)設(shè)問題情境,，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。單純依賴教參,，備課就缺少源頭活水,。備課應(yīng)多方擴(kuò)充信息，不斷充實(shí),，完善備課資料,，做到與時(shí)相和，與時(shí)俱進(jìn),。創(chuàng)新教案,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題能力,，擴(kuò)展思路,，加強(qiáng)課改認(rèn)識，重點(diǎn)反思一節(jié)課存在問題的解決,。

5、本學(xué)期我們以講理論,，比干勁，講大局,，比貢獻(xiàn),，講團(tuán)結(jié),，比進(jìn)步為。

口號,。

開展?fàn)幃?dāng)“四星”活動即工作時(shí)間不滿5年的青年教師爭當(dāng)“希望之星”中層干部,、行政后勤人員爭當(dāng)積極為一線服好務(wù)的“服務(wù)之星”教師師德要體現(xiàn)“四個(gè)一”,。尊重關(guān)心每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真上好每一節(jié)課熱情接待每一位家長努力做好每一件工作爭當(dāng)“師德之星”全方位提高自身素質(zhì)在教改科研中建功立業(yè)爭當(dāng)“教改之星”,。杜絕休罰和變相休罰學(xué)生現(xiàn)象不許教師亂收費(fèi)亂訂資料亂辦班。

學(xué)校要求教師畢業(yè)參加工作后一年上合格課,，三年要上優(yōu)秀課,，五年?duì)幦∩鲜痉墩n。每位教師根據(jù)自己現(xiàn)在的教學(xué)水平,，確定目標(biāo),，校領(lǐng)導(dǎo)主任跟蹤聽課，學(xué)期未聽課認(rèn)定，不合格者不許上課,。

五,、開展校內(nèi)教學(xué)比賽。

xx小學(xué)每學(xué)期一次的教學(xué)比賽已初步形成特色,，它為廣大教師,，特別是中青年教師提供了一個(gè)展示教學(xué)技能技巧的舞臺，他們互相學(xué)習(xí)切磋,，學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),，，更新思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展要求的合格人才，從而推進(jìn)我校落實(shí)新課程的步伐,，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)人才,，樹立典型，推動教學(xué)工作向前發(fā)展,。

本次校內(nèi)教學(xué)比賽學(xué)校成立了比賽領(lǐng)導(dǎo)小組,，研究、確定本次比賽的目標(biāo),、任務(wù),、措施，并制定比賽方案,。在“公開,、公平、公正的原則下,，力求突出兩個(gè)特點(diǎn)：新：授課教師觀念新,，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)有創(chuàng)新;實(shí)：教學(xué)過程要真實(shí),，體現(xiàn)老師教學(xué)真功夫,。

此次活動教師參加面廣，成績顯著,，在全校產(chǎn)生了廣泛的影響,。比賽期間，校級領(lǐng)導(dǎo)極為重視,，多次在全體教師會上做動員,，王麗紅主任組織全體教師認(rèn)真的學(xué)習(xí)了新課標(biāo)。全體教師解放了思想,，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)方案,。課后,，所有老師又同時(shí)評課，從中找出先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，集體理解,、消化、吸收,，達(dá)到了提高教學(xué)能力的目的,。

在本次大獎賽中，參賽教師課前又作了五分鐘的說課,，課后又作了自我,。內(nèi)容包括：

本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)是否合理;。

是否給學(xué)生足夠的空間,，是否為學(xué)生提供了表現(xiàn)的機(jī)會;,。

是否改進(jìn)了教學(xué)方法;。

學(xué)生的創(chuàng)新精神是否得到了培養(yǎng),。

實(shí)踐,，每一次認(rèn)真的反思和小結(jié)都是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和自身提高的過程。這對所有的參賽教師無疑是一個(gè)極大的挑戰(zhàn),，所有的教師經(jīng)過這次大獎賽的錘煉,，理論水平和教學(xué)水平都有了長足的進(jìn)步。

在本次大獎賽前后,，學(xué)校的教學(xué)之風(fēng)吹遍了校園的各個(gè)角落,。乘著大獎賽的東風(fēng)，全校教師堅(jiān)持不懈“理論充電”,，形成一定理論思維。全體教師邊教邊學(xué)邊研究,。從而使學(xué)校教研氛圍日趨濃厚,，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提高，為提高學(xué)生素質(zhì)提供了可靠的保證,。

五,、積極參與，小花競相開放,。

本學(xué)期,，區(qū)市級的教學(xué)活動異常豐富，是對我校教學(xué)整體實(shí)力的一次檢驗(yàn),，區(qū)c層賽我校有四位年輕教師參加,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為重視,骨干教師與他們結(jié)成對子，全面參與備課對教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時(shí)予以糾正,、評析,，進(jìn)而反復(fù)推敲教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，包括課件出示的時(shí)間，練習(xí)題的設(shè)計(jì)逐一進(jìn)行了改進(jìn),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)聽課,，嚴(yán)格把關(guān)，李亮老師的數(shù)學(xué)課《統(tǒng)計(jì)》,，通過大量的社會調(diào)查,，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)和生活的關(guān)系，誘發(fā)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，體現(xiàn)因材施教,。同時(shí)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生認(rèn)真思考,、自行探索,、積極參與知識的創(chuàng)建過程。教師適時(shí)點(diǎn)撥,，循循善誘,，充分發(fā)揮了主導(dǎo)作用。通過教師的搭橋引路,，培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感,，實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識上的飛躍，思維地拓展,。王曉楠老師的英語課《顏色》,，巧妙的設(shè)計(jì)，激發(fā)了學(xué)生合作探究意識,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。得到了學(xué)生的歡迎。另外我校的語文課和體育課也受到了好評,。參加工作不到一年的夏冬梅老師,，為全區(qū)英語教師做了一節(jié)觀摩課，本節(jié)課教師和學(xué)生開展了豐富多彩的語言實(shí)踐活動,，學(xué)生在活動中學(xué),，在交際中創(chuàng)造，并把鼓勵(lì)和竟?fàn)帋нM(jìn)課堂,。

孫靜老師參加了市新課程選拔賽,，讓一年級孩子在游戲中嘗試發(fā)現(xiàn)問題，小組合作研究解決問題,，樂于應(yīng)用,，體會成功的快樂。

白飛雪一節(jié)語文課參加了省“注提”教學(xué)研討課區(qū)級選拔賽,，被選為省級課,。

體育教師勾彥君代表香坊區(qū)參加了市第三屆“希望杯”特殊教育教學(xué)大獎賽,，獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)、充滿愛心的課堂氛圍,，得到了所有評委的認(rèn)可,，一致決定第五節(jié)再做一次觀摩。我們就是這樣為老師創(chuàng)設(shè)平臺,，在我們的精心培育下,，使我校這些小花競相開放。

七,、開發(fā)校本課程,。

我國基礎(chǔ)教育已走向多元化的軌道，實(shí)行國家,、地方,、學(xué)校三級課程管理，這為我們創(chuàng)辦特色學(xué)校,，培養(yǎng)多元化人才開辟出一條重要途徑,，隨著新一輪課程改革的推進(jìn)，我們更清楚認(rèn)識到開發(fā)適合自己學(xué)校的校本課程的重要性和緊迫性,。

本學(xué)期,，我校校本課程的建立立足于學(xué)生的需求、社會的需求,、學(xué)生的興趣愛好,、家長的愿望、教師的特長,、學(xué)校的辦學(xué)理念等實(shí)際情況構(gòu)思了校本課程體系,。開學(xué)初，學(xué)校成立了校本課程開發(fā)組,，以校長為首,、由中青多學(xué)科代表組成。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子先學(xué)習(xí),，接著,，校長給教師就新課程開發(fā)的目的,、意義及原則進(jìn)行講座,，通過集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，教師們掌握校本課程開發(fā)的理論,，然后通過調(diào)查,、了解，開設(shè)了禮儀課,、法制教育,、英語口語交際課,、佳篇賞析課、足球訓(xùn)練課,。各班設(shè)一個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn),，經(jīng)過半個(gè)學(xué)期實(shí)驗(yàn)可行后再推開。每周安排一節(jié)課,。每位任課教師編寫本學(xué)科方案,，為了做到辦法可行，我們對每項(xiàng)課程開發(fā)的方案都在廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上,，再通過“課程開發(fā)”。如遇到新情況再加工,。

教師的選用根據(jù)教師的專長,，結(jié)合學(xué)生的需求，發(fā)揮骨干教師作用,，通過自薦,、學(xué)校推薦、選出孫晶,、勾彥軍,、曹冰等教師任教,。

校本課程開發(fā)還剛剛開始,，我們感到它得到學(xué)生,、家長的熱烈歡迎和認(rèn)可，它對發(fā)展學(xué)生興趣,、培養(yǎng)特長有重要作用，是對小學(xué)?，F(xiàn)行課程的必要的補(bǔ)充,。同時(shí)對教師提出了挑戰(zhàn)，教師由過去的課程被動執(zhí)行轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的創(chuàng)造者,、成為校本課程的積極參與者,、開發(fā)者、利用者.

八,、畢業(yè)班工作,。

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn),，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入初中,，完成區(qū)教育局要求的合格率達(dá)100%的任務(wù),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，開學(xué)初,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認(rèn)真研究,，加強(qiáng)了教師的力量，用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師帶青年骨干的教師來擔(dān)任五年級的班主任,，并把畢業(yè)班工作列入重點(diǎn)工作之一,，及時(shí)召開畢業(yè)班教師工作會議，了解學(xué)生狀況,，要求教師以教材為主,，打好學(xué)生雙基，制定系統(tǒng)的,、科學(xué)的,、周密合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，采用抓兩頭帶中間的辦法,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，做到段段清、課課結(jié),、特別對過去學(xué)習(xí)底子薄的孩子,，更要關(guān)心照顧，保證完成教育局布置的任務(wù),。

五月份我校就進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段,，畢業(yè)班分門別類進(jìn)行語文識字、朗讀,、背誦等能力驗(yàn)收,，一次不合格，還有下一次,，經(jīng)過幾次后,，學(xué)生優(yōu)秀率達(dá)100%。數(shù)學(xué)分類進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),，單元測試,以書和區(qū)進(jìn)修的測試卷為準(zhǔn),，我們整理出80道應(yīng)用題反復(fù)練習(xí)，逐個(gè)過關(guān),，提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。

六月進(jìn)入綜合練習(xí),，對于過去底子薄的孩子,，班主任早來晚走,，利用星期日不計(jì)報(bào)酬為他們無償補(bǔ)習(xí)，,。學(xué)校召開家長會時(shí),，家長動情地說：“畢業(yè)班老師這么認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓我們感動,，我們只能在心底說欽佩這樣的好老師,。”實(shí)踐證明我校的畢業(yè)班工作策略是正確的,，我校將在今后的教學(xué)工作中借鑒和采用,，打好教學(xué)翻身仗，大面積鞏固和提高教學(xué)質(zhì)量,。

我們xx小學(xué)全體師生有信心和決心在區(qū)教育局,、進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，不負(fù)眾望,，把握機(jī)遇,，營造明天，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺階,。

共

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教學(xué)秘書的教育管理篇六

小學(xué)教學(xué)管理是學(xué)校管理的重中之重,為了能夠提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)管理觀念,進(jìn)行有效的教學(xué)管理,。今天本站小編給大家整理了小學(xué)學(xué)校教學(xué)教育管理工作總結(jié),，希望對大家有所幫助。

在剛剛過去一學(xué)期里,，我校在各級教育行政部門,、社會各界關(guān)心支持幫助指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的齊心努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，崌峪小學(xué)教育教學(xué)取得了令人矚目的成績,，圍繞省級示范學(xué)校評估復(fù)查授牌工作重心，推行養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)德育功能;強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理，推行素質(zhì)教育;改善辦學(xué)條件,，提升辦學(xué)品位,。在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時(shí)，響應(yīng)上級號召,，積極采取有效措施預(yù)防“非典”,，保證了正常的教育教學(xué)秩序。為了做好今后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、基本情況,。

本學(xué)期主要是圍繞省級示范學(xué)校評估復(fù)查授牌工作重心，針對評估時(shí)提出的三個(gè)問題,，全面核實(shí)適齡兒童入學(xué)情況,，確保適齡兒童的入學(xué)率;進(jìn)一步加強(qiáng)教師的理論及技能的培訓(xùn)，提高教師的綜合素質(zhì);保證資金投入,，進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)施的配置,。在常規(guī)工作管理中，我們推行養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)德育功能;強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理，推行素質(zhì)教育;改善辦學(xué)條件,，提升辦學(xué)品位,。在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時(shí)，積極響應(yīng),，廣泛動員,，采取扎實(shí)有效措施預(yù)防“非典”，保證了正常的教育教學(xué)秩序,，做到了“常規(guī)工作”和“防非”兩不誤,。

二、取得成績,。

1,、進(jìn)一步全面核實(shí)適齡兒童入學(xué)情況，確保適齡兒童的入學(xué)率達(dá)到100%,，小學(xué)升初中率100%,，鞏固了“普九”成果。

2,、加強(qiáng)了常規(guī)工作管理,，抓好了學(xué)前教育，規(guī)范了辦學(xué)行為,。

3,、教學(xué)過程管理得到加強(qiáng)，落實(shí)了教學(xué)環(huán)節(jié),，強(qiáng)化了質(zhì)量觀念,，樹立了質(zhì)量意識，加強(qiáng)了畢業(yè)班的管理,，確保了教學(xué)質(zhì)量居全鎮(zhèn)前列,。

4、制定出長遠(yuǎn)教師隊(duì)伍培訓(xùn)規(guī)劃，提高了教師綜合素質(zhì),。

5,、完成了過去課題的結(jié)題工作，申報(bào)的新課題通過了評審得以立項(xiàng),。

6、校園文化建設(shè)得到完善,，進(jìn)一步綠化,、美化、香化了校園,。

7,、學(xué)區(qū)的教育信息宣傳工作開端良好，提高了學(xué)校的知名度,。

8,、鞏固好原有的勤工儉學(xué)項(xiàng)目，提高了學(xué)校的收入,，保證了學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi),。

9、學(xué)校安全工作得到加強(qiáng),，特別是學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)一步徹底得到清理;加強(qiáng)對師生健康教育,，確保“防非”工作的開展,，取得了無疫情發(fā)生的良好局面,。

三、方法措施,。

(一)推行養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)德育功能。

思想品德教育是素質(zhì)教育的靈魂,。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過程中,，我校立足農(nóng)村實(shí)際，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,，從大處著眼,，小處著手，突出德育地位,，拓寬德育渠道,，建立德育網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)德育實(shí)效性,、針對性,，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

黑板報(bào),。

學(xué)習(xí)園地教育櫥窗文化長廊新風(fēng)臺班隊(duì)會進(jìn)行“五愛”“四有”的愛國主義理想教育,，已形成了“誠實(shí)守紀(jì)勤奮博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。增添了養(yǎng)成教育新內(nèi)容,，拓寬養(yǎng)成教育新途徑,，大力開展有益健康的文娛活動，樹立了良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)校風(fēng),，使學(xué)校成為社會主義精神文明的重要窗口,。

2、立足農(nóng)村實(shí)際,，增強(qiáng)德育實(shí)效性,、針對性，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。我們主要做了以下四方面的工作：

第一，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣,。農(nóng)村的孩子生在農(nóng)村，長在農(nóng)村,，沒有良好的勞動習(xí)慣,，就不能很好的適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展形勢。為此,，我們大膽探索,，積極實(shí)踐，增強(qiáng)勞動意識,，培養(yǎng)勞動習(xí)慣,，讓學(xué)生熱愛勞動、尊重勞動,，用勞動創(chuàng)造生活,。

第二，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣,。針對當(dāng)前一些青少年不良習(xí)慣,，我校依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學(xué)生日常行規(guī)范》，狠抓文明禮貌教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣,。在具體工作中，我們堅(jiān)持了“四性”：一是建立網(wǎng)絡(luò),，堅(jiān)持一體性;二是榜樣示范,，堅(jiān)持針對性;三是曉理動情,，堅(jiān)持持久性;四是潛移默化，堅(jiān)持互動性,。

第三,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！胺e一千,，累一萬，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣,?！蔽覀兺ㄟ^調(diào)查分析，認(rèn)為學(xué)習(xí)成績不理想的大部分學(xué)生不是智力原因和教師因素,，而是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。針對這種情況,，我校著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。激發(fā)學(xué)習(xí)欲望,，讓學(xué)生想學(xué);減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),，讓學(xué)生樂學(xué);三是注重方法指導(dǎo)，讓學(xué)生會學(xué),。

第四,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣?！安粫?，就不會工作”小學(xué)生可塑性強(qiáng)，各種習(xí)慣極易形成,，形成良好的生活習(xí)慣,，可以使他們終身受益。學(xué)校結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和農(nóng)村實(shí)際,，確定了生活習(xí)慣養(yǎng)成教育三大系列八項(xiàng)內(nèi)容,，從一點(diǎn)一滴抓起，持之一恒,，以一貫之,，堅(jiān)持開展了“三小”活動：一是爭當(dāng)“小大人”活動，自己動手,，自理生活,，杜絕衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”產(chǎn)生;二是爭當(dāng)“小主人”活動,，愛護(hù)公共財(cái)物,，愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,，愛護(hù)花卉草木，照顧好自己,，照顧好學(xué)校,，照顧好家庭，當(dāng)好主人翁;三是爭當(dāng)“小能人”活動,，堅(jiān)持開展“小幫手”,、“小巧手”、“小炊事員”,、“小服務(wù)員”,、“小修理員”競賽評比，學(xué)習(xí)生活知識,，掌握生活技能,，提高生活能力。

(二)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，提高師資水平,。

我們始終把師資隊(duì)伍建設(shè)作為提高辦學(xué)水平的關(guān)鍵來抓，強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn),，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，提高整體素質(zhì)，不斷增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力,、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力,，推進(jìn)辦學(xué)水平上臺階。

第一,，狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，形成高效的管理集體。不斷加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè),，切實(shí)提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì),。一是加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)兩種作風(fēng),，做到三個(gè)堅(jiān)持,，即培養(yǎng)吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的思想作風(fēng)和實(shí)事求是,、大膽開拓的工作作風(fēng),，堅(jiān)持以身作則，堅(jiān)持客觀公正,，堅(jiān)持改革進(jìn)取,。二是加強(qiáng)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一方面強(qiáng)化管理業(yè)務(wù)培訓(xùn),，爭取學(xué)習(xí)機(jī)會,，參加崗位培訓(xùn),，增長知識，增長才干,，提高管理能力和獨(dú)擋一面的工作水平;另一方面強(qiáng)化教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭參加繼續(xù)教育,，提高教育教學(xué)技能,，給教師當(dāng)好表率，增強(qiáng)說服力,，真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用,。

第二，狠抓師德師風(fēng)建設(shè),，樹立良好的師表形象,。一是堅(jiān)持每周五政治學(xué)習(xí)制度，定期學(xué)習(xí)國家的政策法規(guī),、國內(nèi)外政治形勢,、教育動態(tài)、教改信息等,，增強(qiáng)教師的使命感,、責(zé)任感,、危機(jī)感和緊迫感,，增強(qiáng)依法施教、依德立教的自覺性,。二是利用節(jié)假日進(jìn)行集中培訓(xùn),，根據(jù)教育發(fā)展形勢，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，舉行師德師風(fēng)的專題講座,，學(xué)習(xí)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn),，形成比學(xué)趕幫的良好氛圍,。三是利用每天晚辦公后的總結(jié)，就當(dāng)天發(fā)生的事情,，進(jìn)行針對性教育,，做到天天講，事事講,，時(shí)時(shí)講,，戒勉警示，提高認(rèn)識,，凈化心靈,。四是在學(xué)期末的評估中,，把師德師風(fēng)作為教師考核評價(jià)的重要內(nèi)容之一，實(shí)行“一票否決”制,，對違紀(jì)違規(guī)教師取消評先評優(yōu),、晉級晉職資格。近年來,，我校無一起違法違紀(jì)事件發(fā)生,，愛生樂教、甘于奉獻(xiàn),、不計(jì)報(bào)酬的師德師風(fēng)已經(jīng)形成,。

第三，狠抓教師繼續(xù)教育,，提高教師業(yè)務(wù)水平,。推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量,，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)是基礎(chǔ),。依靠繼續(xù)教育工程，多層次,、多渠道培訓(xùn),，不斷提高全體教師的教書育人能力。一是開展學(xué)歷提高培訓(xùn),。通過對當(dāng)前教育改革和發(fā)展形勢的學(xué)習(xí),，我們教師增強(qiáng)了危機(jī)感，認(rèn)識到不學(xué)習(xí)就不能教好書,，就面臨淘汰可能,。根據(jù)教師學(xué)習(xí)要求，我校提出了具體目標(biāo),，制定了實(shí)施,，出臺了優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)教師參加學(xué)習(xí),。二是開展崗位培訓(xùn),。采用內(nèi)引外聯(lián)的形式，創(chuàng)造條件,，為教師爭取學(xué)習(xí)機(jī)會,。今年學(xué)校先后派教師到實(shí)驗(yàn)小學(xué)聽課學(xué)習(xí)，聘請實(shí)驗(yàn)小學(xué)的骨干教師到校講課30人次,，聘請鄖縣教研室教研專家到校指導(dǎo)教學(xué)一周;承辦縣教研室組織的全縣中小學(xué)教育教學(xué)管理現(xiàn)場會議1次,、鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課競賽1次。這些活動的成功舉行,，既活躍了學(xué)校的教研氣氛,，又使教師學(xué)到了不少知識,。三是開展校本培訓(xùn)。我們充分利用學(xué)校教育資源培訓(xùn)教師,。微機(jī)室全天開放,，指定專業(yè)教師進(jìn)行輔導(dǎo)，使全體教師掌握微機(jī)操作,、cai,。

課件。

制作,。

(三)優(yōu)化內(nèi)部管理,，推進(jìn)素質(zhì)教育。

我校以教育法律法規(guī)為依據(jù),，以改革為動力,，以優(yōu)化內(nèi)部管理為重點(diǎn)，全面貫徹教育方針,，整合教育資源,，不斷提高教育質(zhì)量。

第一,，實(shí)施科學(xué)管理,，加強(qiáng)制度建設(shè)。本著一切從實(shí)際出發(fā),、科學(xué)規(guī)范的原則,，我們邊實(shí)踐邊摸索，不斷加強(qiáng)制度建設(shè),，進(jìn)一步完善了《行政管理制度》,、《工作業(yè)績獎懲制度》,、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》,、《后勤制度》等各項(xiàng)。

規(guī)章制度,。

近二十個(gè),。其中，《一日工作常規(guī)》對教師一天的工作程序進(jìn)行了規(guī)定,，對值日教師的“一日校長”職責(zé)進(jìn)行了明確;《一周工作常規(guī)》明確了各個(gè)職能部門的工作程序,，早規(guī)劃、早準(zhǔn)備,，打好主動仗;《工作量化評估方案》對教師一學(xué)期的業(yè)績進(jìn)行了量化,，定量評價(jià)與定性評價(jià)相結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)了科學(xué)評價(jià)教師,。制度健全,，有章可依,，有規(guī)可循，使學(xué)校各方面工作避免了盲目性,、隨意性,。同時(shí)，我們狠抓制度落實(shí),，嚴(yán)格遵循“嚴(yán),、實(shí)、高,、新,、細(xì)、活”的六字方針,，滲透情感管理,，堅(jiān)持有情操作，努力做到了各項(xiàng)工作項(xiàng)項(xiàng)有落實(shí),，人人有責(zé)任,，日日有檢查，學(xué)校管理基本步入了規(guī)范化,、科學(xué)化軌道,。

第二，推進(jìn)民主管理,，堅(jiān)持“三公開”制度,。我們把實(shí)行民主管理放在學(xué)校管理工作的重要位置，發(fā)揮教師聰明才智,，充分調(diào)動教師參與學(xué)校管理,、參與學(xué)校決策的積極性。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際,，我校成立教代會,，學(xué)校的遠(yuǎn)景規(guī)劃、年度計(jì)劃以及涉及教師切身利益的獎懲評比,，教職工的評優(yōu),、晉級、年度考核,、福利分配重大事項(xiàng)必須經(jīng)教代會討論通過,，并監(jiān)督實(shí)施。階段性工作及時(shí)征求教代會意見,，出現(xiàn)偏差,，及時(shí)糾正。同時(shí)，我校堅(jiān)持校務(wù),、財(cái)務(wù),、重大事項(xiàng)"三公開"制度，主動接受教師及社會監(jiān)督,，提高了學(xué)校管理工作的透明度,，極大地促進(jìn)了教師安定團(tuán)結(jié)和學(xué)校發(fā)展。

第三,，規(guī)范教學(xué)管理,，落實(shí)素質(zhì)教育。一是堅(jiān)決糾正“應(yīng)試教育”的傾向,。我們要求教師緊跟時(shí)代要求,，用戰(zhàn)略眼光來認(rèn)識今天的教育，認(rèn)識今天的人才,，樹立正確的人才觀和科學(xué)的教育觀,，堅(jiān)決克服應(yīng)試教育重主課、輕副課,，重必考科,、輕考查科，重培優(yōu),、輕補(bǔ)差的弊端,，做到主課副課一個(gè)樣，考與不考科目一個(gè)樣,，優(yōu)生與后進(jìn)生一個(gè)樣,，不偏不歧，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展,。我們改革學(xué)生和教師的評價(jià)制度,，采取“等級+。

評語,。

”的評價(jià)方式,，不以分?jǐn)?shù)論學(xué)生好壞，不以成績給教師獎懲,，讓教師樂教,，讓學(xué)生樂學(xué)。同時(shí),，我們立足農(nóng)村優(yōu)勢，突出“農(nóng)”字特色,，深入開展勞動技術(shù)教育,。學(xué)校編制了勞技校本教材，加強(qiáng)了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),，組織學(xué)生學(xué)習(xí)蔬菜,、瓜果種植技術(shù),，聘請當(dāng)?shù)剞r(nóng)民為五、六年級的學(xué)生傳授大棚西瓜的栽培技術(shù),、豬羊雞鴿養(yǎng)殖技術(shù),，黃姜的種植及田間管理技術(shù)等，既開闊了學(xué)生的視野,，增長了知識,，又為學(xué)生未來發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二是落實(shí)教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié),。我們克服師資不足的困難,，采有專兼結(jié)合的辦法，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃要求開齊開全課程,，開足課時(shí),。在教學(xué)常規(guī)管理中,，我們堅(jiān)持常規(guī)月查和通報(bào)制度,，定期組織“五查”,，即查所開學(xué)科的教學(xué)各環(huán)節(jié)是否落實(shí)，查學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是否減輕，查教師聽評課是否參加，查教研活動是否開展,，查教師的教后體會和小結(jié)是否撰寫，規(guī)范教學(xué)行為,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

三是認(rèn)真開展活動課。以落實(shí)活動課為突破口,，扎實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育,。我們把活動課列入教師工作量,，納入考核內(nèi)容,，千方百計(jì)解決場地,、器材和師資等困難,，保證活動課做到有教師,、有設(shè)施,、有計(jì)劃、有檢查,、有記載,、有總結(jié)。我校根據(jù)學(xué)生愛好,，成立了書畫,、歌舞、生物百項(xiàng)科技,、手工制作,、樂器演奏、武術(shù),、體育興趣小組,，組建了鼓號隊(duì),、合唱隊(duì)，每周開展一次活動,，使一大批特長生成長起來,。

四是大興教科研之風(fēng)。作為山區(qū)農(nóng)村小學(xué),，人少規(guī)模小,，信息閉塞，視野有限,，想要在教科研上取得突破是不易的,。在實(shí)際工作中，我?？朔щy,，堅(jiān)持了“科研興校，科研強(qiáng)?！钡闹笇?dǎo)思想,，提出了“集中力量，合力攻堅(jiān),，穩(wěn)步推進(jìn),，各個(gè)擊破”的教科研工作方針。去年,，我校又承擔(dān)的市級“十五”科研課題《開放式教學(xué)模式的研究與試驗(yàn)》正在進(jìn)行之中,，已取得+階段性的成果。在科研工作中,，我們充分發(fā)動學(xué)生參與,，讓學(xué)生從身邊的現(xiàn)象去發(fā)現(xiàn)問題，探求方法,，解決生活中的困難,，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造實(shí)踐能力，涌現(xiàn)了一批“小科學(xué)家”,。在搞好科研工作的同時(shí),，我校以教導(dǎo)處為核心，各學(xué)科教研組為陣地,，定期舉行研討課,、示范課、優(yōu)質(zhì)課,、復(fù)習(xí)課,、一篇論文為主要內(nèi)容的“四課一文”活動，以教研促科研,，以科研促教學(xué),。目前,，我校群眾性教科研局面已初步形成，教師正在由“教書型”向“科研型”轉(zhuǎn)變,。

(四)改善辦學(xué)條件,，提升辦學(xué)品位。

在校園硬化,、香化,、凈化基礎(chǔ)上，籌措資金,，完善了運(yùn)動場跑道煤渣的鋪墊和防護(hù)欄的修建;完善了實(shí)驗(yàn)室,、圖書室和電化教學(xué)設(shè)施，提高了圖書,、儀器的使用率;進(jìn)一步加強(qiáng)和完善校園文化建設(shè),，移栽新栽了一些風(fēng)景樹和花草。目前學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美,，環(huán)境宜人，清新整潔,，陶冶了師生情操,，提升了校園文化品位，初步達(dá)到了環(huán)境育人的目的,。

四,、存在的不足，今后工作的思路,。

回顧本學(xué)期的工作,，存在著諸多不足，教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高,，學(xué)校管理有待進(jìn)一步優(yōu)化,，學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)有待進(jìn)一步推進(jìn),，素質(zhì)教育有待進(jìn)一步加強(qiáng),。今后，我們將再鼓干勁,，再添措施,，著力實(shí)施“三大工程”，為社會全面進(jìn)步育人,，為學(xué)生終身發(fā)展奠基,。

一是著力實(shí)施教師隊(duì)伍建設(shè)工程，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，提高教師素質(zhì),，努力建設(shè)一支師德高尚,、技能過硬、能夠適應(yīng)教育改革發(fā)展和素質(zhì)教育需要的教師隊(duì)伍,。

二是著力實(shí)施素質(zhì)教育工程,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程、新教材,，更新教育思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法,，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展需要的素質(zhì)教育新途徑,、新模式,。

三是著力實(shí)施教育現(xiàn)代化工程，深化教育改革,，強(qiáng)化內(nèi)部管理,，優(yōu)化資源配置，加快推進(jìn)教育信息化,、現(xiàn)代化進(jìn)程,，促進(jìn)學(xué)校快速發(fā)展,。

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教學(xué)秘書的教育管理篇七

一學(xué)期來,，我校教學(xué)教研工作在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，以教學(xué)教研。

工作計(jì)劃,。

和學(xué)校工作思路為指導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃。緊緊圍繞學(xué)校教研工作重點(diǎn)開展教研活動,，加強(qiáng)管理,，強(qiáng)化過程，嚴(yán)格要求,，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究，教學(xué)指導(dǎo),，教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)的職能作用,，積極探索課改的新經(jīng)驗(yàn)，新方法，以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心開展工作,。本學(xué)期我校各項(xiàng)工作開展得有聲有色,，較好地完成初期制定的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

一,、強(qiáng)化了教師的培訓(xùn),。

教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵在教師，學(xué)校把教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)放在一個(gè)極其重要的地位。學(xué)校積極鼓勵(lì)教師進(jìn)修,，如丁瑜,、黃桂南老師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行“中升專”林軍老師“專升本”的提高學(xué)歷學(xué)習(xí)，幷取得了學(xué)歷,。學(xué)校還組織教師參加場教學(xué)觀摩,、培訓(xùn),，讓他們開拓視野，并且在實(shí)踐中加以運(yùn)用,。本年度全體教師積極參加了全國教育技術(shù)培訓(xùn)和考核,。

二、發(fā)揮各科組長的骨干作用,，積極推動教學(xué)交流,，提高教研水平。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，科組長是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵人物,。學(xué)校教導(dǎo)對科組在學(xué)校教學(xué)管理體系中的作用進(jìn)行重新整合,，進(jìn)一步拓展科組活動的空間，實(shí)行科組長負(fù)責(zé)制,，使之有職有責(zé)，把科組長直接推上臺,?？平M長認(rèn)真組織教研活動,，做到了時(shí)間、地點(diǎn),、人員,、主持人對于組內(nèi)開設(shè)的常規(guī)課、示范課,、集體備課,、研討課等公開課，做到人人參與聽課,、評課,，幷形成了良好的教研氛圍，促進(jìn)了教研活動適量的提高,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入課堂知道教學(xué)實(shí)踐切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)方法,，用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為，結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查,，把新的教學(xué)評價(jià)貫穿老師的課堂教學(xué)評價(jià)中,，引導(dǎo)教師改變評課方法，從而改變教學(xué)方法,，高質(zhì)量完成學(xué)期教研任務(wù),。

抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ)。抓好教學(xué)常規(guī)管理是順利地進(jìn)行教學(xué)改革的前提,。開學(xué)初,，要求每位教師制定工作目標(biāo)，明確工作任務(wù);期末,，對達(dá)到目標(biāo)的教師進(jìn)行獎勵(lì),，樹立了教學(xué)榜樣,，增強(qiáng)了教師間的競爭意識。每學(xué)期要求教師開學(xué)有計(jì)劃,，期末有總結(jié),，全學(xué)期有學(xué)生成績記載和試卷分析。學(xué)校分別對語文,、數(shù)學(xué)英語等學(xué)科進(jìn)行了專題教研,，每次教研組都精心安排，合理規(guī)劃,。上課前老師們都踴躍報(bào)名,，積極準(zhǔn)備，大家出謀劃策,，在查漏補(bǔ)缺,，在修改。

教案,。

課后評課再交流經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成果提高教育教學(xué)水平真正達(dá)到示范課的示范作用,。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，備課,、上課,、輔導(dǎo)、作業(yè)的布置與批改以及聽課,、評課,、考查，均是教學(xué)管理的一部分,，本學(xué)期,，我校規(guī)范了教師的教學(xué)行為，建立良好的教學(xué)秩序,，推動了課改的發(fā)展,。

1、一學(xué)期來,，開學(xué)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,，制定出本學(xué)期切實(shí)可行的教育教學(xué)與教研工作計(jì)劃，開學(xué)就組織全體教師學(xué)習(xí),、討論,，使全體教師在具體的教育教學(xué)與教研工作中做到心中有數(shù)，有的放矢,，明明白白地進(jìn)行教育教學(xué)教研。我們還堅(jiān)持利用時(shí)間或晨會加強(qiáng)對教育教研工作的指導(dǎo),。

2,、在備,、講、輔,、批,、改、評,、考個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上對教師的要求及監(jiān)督檢查,，都作了明確而且具體的規(guī)定，規(guī)范了教師的教學(xué)行為,，使教師的教學(xué)行為,，使教師出動自覺地遵照執(zhí)行，使每個(gè)教師認(rèn)真做到教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明,，教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn),，教學(xué)秩序嚴(yán)格。促使學(xué)校教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真批改,、認(rèn)真組織考評,。

3、規(guī)范了教師的教學(xué)行為,，學(xué)校堅(jiān)持每周檢查各科組教師的工作計(jì)劃落實(shí)情況,，教研組還規(guī)范了教師的備課，要求教師提前備課,，遵守課堂教學(xué)要求,，杜絕了教師在教學(xué)上的盲目性和隨意性。

4,、一學(xué)期來加強(qiáng)了隨堂聽課的力度,，加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)，一學(xué)期來教研組一些老師進(jìn)行隨堂聽課,，優(yōu)化教師的課堂教學(xué),。行政能帶頭進(jìn)行聽課，行政聽課都達(dá)到24節(jié)以上,，教師聽課達(dá)到15節(jié)以上,。

四、廣泛開展教學(xué)研究,，提高教研質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽(yù)和形象,。我們針對本校的實(shí)際,，舉辦了形式多樣的研討活動,，達(dá)到了預(yù)期的目的。10月份,，教研組組織教學(xué)交流研討課,，幷組織年輕教師參與聽、評課,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。通過聽課、評課,，進(jìn)一步領(lǐng)會了新教材的編寫意圖,，提高了駕奴課堂、勇于探索創(chuàng)造性地使用教材的能力,，廣大教師積極投身于改革大潮中,，大膽實(shí)踐、勇于探索,，總結(jié)出許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。我們把提高教育質(zhì)量作為中心工作來抓。

1,、更新教師課堂教學(xué)觀念,。本學(xué)期認(rèn)真組織教師參加新教材、新課程培訓(xùn),，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教研方面的材料,，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材與教法,，提高課堂教學(xué)水平,，學(xué)習(xí)研究教育理論和專業(yè)知識。語,、數(shù),、英三科每月開展一次集體備課。我校集體備課的廣泛開展,，對指導(dǎo)教師起到了很好的效果,。

2、本學(xué)期,，學(xué)校通過對各班各科進(jìn)行中段檢測的方式摸底,，深入分析各班現(xiàn)狀。根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況,，找出存在的問題,，分析問題的根源，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識,，尋求科學(xué)合理,、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策,。再通過教師對單元檢測的反思全面了解常規(guī)教學(xué)中存在的問題。同時(shí)舉行期中自查表彰,，對有進(jìn)步的班級及學(xué)生進(jìn)行表彰。

3,、學(xué)校處每月進(jìn)行一次備課,、作業(yè)等常規(guī)的教學(xué)檢查，定期召開教師座談會,，全方位了解教師的教學(xué)情況,。嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量檢測、分析制度,，表彰先進(jìn),，加大宣傳力度，讓“質(zhì)量是生命線"的,。

口號,。

深入人心，把教學(xué)質(zhì)量與評優(yōu),、考核聯(lián)系起來,，加強(qiáng)教師的質(zhì)量意識和責(zé)任意識。

五,、加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控,，營造良好的競爭氛圍。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。每學(xué)期,，我們都經(jīng)過充分醞釀，精心籌劃,，嚴(yán)格把關(guān),，對全校語、數(shù),、英三科進(jìn)行嚴(yán)格的全面期末考核,，考試座位采取跨級插花的形式，采取不同班級交錯(cuò)監(jiān)考,，每個(gè)教室2位監(jiān)考老師,，集中評卷，嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)一進(jìn)度,，保證成績的真實(shí)性、可信性,。健全和完善激勵(lì)機(jī)制,，對成績優(yōu)異或有進(jìn)步的班科任教師不僅給予精神鼓勵(lì)和榮譽(yù)表彰,，同時(shí)給予物質(zhì)獎勵(lì)，提高教師們的競爭意識,，營造良好的教育教學(xué)氛圍,，進(jìn)一步調(diào)動全體教師的工作積極性，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康,、有序,、協(xié)調(diào)發(fā)展。對于薄弱的水平較低的教師,，成績較差的班級,，及時(shí)督促，幫助他們尋找原因,，幷進(jìn)行有效調(diào)整,，優(yōu)化組合，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。監(jiān)控的結(jié)果表明,，各個(gè)年級語、數(shù)平均成績穩(wěn)中有升,，學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識比較扎實(shí),，優(yōu)秀生比較突出。同時(shí)進(jìn)行認(rèn)真的質(zhì)量分析,，分析錯(cuò)題的原因,，針對學(xué)生的知識薄弱點(diǎn)，提出合理有效的建議,，尋找補(bǔ)救措施,，為今后全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

六,、抓好畢業(yè)班工作,。

開學(xué)初，根據(jù)本校學(xué)生的實(shí)際情況,，安排了教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師帶畢業(yè)班,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在日常工作中，要經(jīng)常了解畢業(yè)班的學(xué)生及思想動態(tài),，幷積極協(xié)助班主任抓好班級管理工作;教學(xué)上要求各任課教師相互配合,，積極交流教育得失，摸索教學(xué)和學(xué)習(xí)方式,，引導(dǎo)全體師生能樹立信心,、扎根班級、勇于拼搏;抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，以提高合格率,。要求教師在培養(yǎng)尖子做到不封頂,，還要做好幫助引導(dǎo)后進(jìn)生的趕上工作，輔差要做到有愛心,、耐心和恒心,。同時(shí)，尊重學(xué)生個(gè)體差異,，善于發(fā)現(xiàn)差生的特長和亮點(diǎn),，以正面教育為主，幫助他們樹立信心,、搞好學(xué)習(xí)。

七,、開展各類活動,，重視學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)。

為了使學(xué)生各方面都得到全面發(fā)展,，我校下大力氣加強(qiáng)對學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),，9月份在四、五,、六年級中開展慶國慶“我為偉大的祖國而感到自豪”

作文,。

比賽活動。

一學(xué)期來,，學(xué)校既重視教學(xué)質(zhì)量又重視綜合素質(zhì)發(fā)展,，因此在各項(xiàng)工作中取得非常優(yōu)異的成績。在教學(xué)工作中較突出的教師有黃桂南,、丁瑜,、高秀芳、鄭愛瓊,、黃春麗,。

一份耕耘，一分收獲,。一學(xué)期來,，從課改實(shí)驗(yàn)中取的成效，到深入課堂與老師交流探討;從培養(yǎng)學(xué)生知識技能的各項(xiàng)競賽,，到期末檢驗(yàn)教學(xué)效果的質(zhì)量監(jiān)控;從人力到物力,，我們做到了大量的工作，老師們也付出了辛勤的勞動,，取得的成績有目共睹,，教師們士氣高漲，學(xué)校的教學(xué)風(fēng)氣煥然一新。

當(dāng)然,，成績只能說明過去,，我們再肯定成績的同時(shí)，更看到了存在的差異和不足,。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊,，教師資源的分配不盡合理，個(gè)別班個(gè)別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高,。在今后的工作中,，我們還必須努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，正視不足,，克服困難，迎難而上,，努力把教學(xué)教研工作做得更好更扎實(shí),。相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全體老師的協(xié)力配合,，我們的目標(biāo)一定實(shí)現(xiàn),，今后，我們將一如既往勤勉,，務(wù)實(shí)地工作,，為教育事業(yè)譜寫出新的篇章!

共

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頁，當(dāng)前第,。

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教學(xué)秘書的教育管理篇八

很快地,，本學(xué)期又將結(jié)束。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任九年級(3,、5)班思想品德,。能夠說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看,，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，從各方面嚴(yán)格要求自我,，開學(xué)初,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景，制訂教學(xué)計(jì)劃,，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。同時(shí)在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，立足此刻,，放眼未來,，轉(zhuǎn)變思想，進(jìn)取探索，改革教學(xué)。在繼續(xù)推進(jìn)我校和諧課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，進(jìn)取探索，改革教學(xué),，收到了較好的效果,。在階段性工作評價(jià)的基礎(chǔ)上,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作評價(jià)。

雖然過去一年上過九年級的課程，但我一點(diǎn)都不敢怠慢，因?yàn)槲疑钌疃脤W(xué)識是無止境的。我繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)了教材,、大綱,、教法,，了解了教材的基本思想、基本概念及教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握了知識的邏輯，就本冊教材的教學(xué)做了全盤計(jì)劃,，保證教學(xué)的順利進(jìn)行,。

整個(gè)學(xué)期，在教學(xué)上,，我都嚴(yán)格要求自我,，試著努力做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。后階段,，我在評價(jià)前階段工作得失的基礎(chǔ)上,，主要在以下幾項(xiàng)工作中作了努力與提高：

認(rèn)真及時(shí)備課,。對于新教材,，我已經(jīng)接觸過一年,，可是覺得這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以每次上課前,，我都認(rèn)真鉆研教材，閱讀教師用書,，查閱相關(guān)資料，遇到不清楚的問題，及時(shí)請教相關(guān)教師,。這樣能夠把整堂課備得充實(shí)而到位，也僅有這樣，才能把課本知識真正落到實(shí)處。認(rèn)真上課,。課堂是學(xué)生的主陣地。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為如果學(xué)生上課認(rèn)真聽的話,，課后溫習(xí)功課時(shí)能夠到達(dá)事半功倍的效果,。所以每堂課都爭取設(shè)計(jì)一些不一樣難度的問題，要求不一樣層次的學(xué)生勤動腦,，進(jìn)取的參與到課堂活動中去,。經(jīng)過每位同學(xué)的努力來活躍課堂氣氛，共同提高班級的成績,。

適當(dāng)布置作業(yè),。上課無疑是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，但課后落實(shí)是學(xué)生鞏固知識不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑,。每節(jié)課后，我都根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情景給他們布置相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),，并要求及時(shí)上交,，及時(shí)批改，然后及時(shí)發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯(cuò)誤,。努力做好培優(yōu)扶差工作,。

本學(xué)期，在教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,，推出了這一項(xiàng)措施,。對于弱學(xué)科的同學(xué)，我主要經(jīng)過每次的測試,，有針對性地對他們進(jìn)行輔導(dǎo);而對于后進(jìn)生,，我主要從作業(yè)出發(fā)，就基礎(chǔ)知識對他們進(jìn)行輔導(dǎo),。

本學(xué)期,，我在取得上述成績的同時(shí),，還存在比較多的不足之處,。比如：

(1)在自身的再學(xué)習(xí)方面,，對自我的要求不夠高，在教育理論的學(xué)習(xí)上還有待提高,。

(2)總的來說對學(xué)生的耐心有所改善,，但對后進(jìn)生有時(shí)還是缺乏耐心。

(3)學(xué)生的課后作業(yè)的檢查工作抓得不實(shí),，不到位,。

所有這些不足，都還有待于自我去努力,。我相信,，只要自我有決心，必須能夠?qū)⒆晕疫@些不足改掉,。我會不斷努力,，并虛心理解指導(dǎo)教師的意見，爭取在以后的工作中更上一層樓!

教學(xué)秘書的教育管理篇九

20xx年以來,，在辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)和同事們的協(xié)作,、幫助下，通過自身努力,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成了辦公室和領(lǐng)導(dǎo)安排的各種事項(xiàng)?，F(xiàn)將個(gè)人實(shí)習(xí)以來的工作情況報(bào)告如下。

一,、學(xué)習(xí)方面,。

雖然我從事過文秘工作積累了一些經(jīng)驗(yàn)，文字功底也逐步提高,，各方面的能力在辦公室領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,，以及同事的幫助下得到多方煅煉，但是與市委辦公室高標(biāo)準(zhǔn)要求還有許多差距,，要彌補(bǔ)這些差距,，就必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、再學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平和分析問題,，解決問題的能力,。

我深知作為一位秘書如果沒有扎實(shí)的理論知識作為基礎(chǔ)，沒有正確的理論指導(dǎo)實(shí)踐工作,，就不可能做好秘書這行工作,，就不能真正成為一名合格的秘書。

堅(jiān)持每天閱讀各類文章，并認(rèn)真做好讀書筆記,，努力做到融會貫通,，聯(lián)系實(shí)際，舉一反三,。注重學(xué)習(xí)效果,，做到活學(xué)活用，學(xué)以致用,。并根據(jù)日新月異的形勢發(fā)展變化,，注重學(xué)習(xí)新知識，熟悉新學(xué)科,，努力適應(yīng)新形勢,、新任務(wù)對本職工作的要求，不斷拓寬知識視野,。

在工作中我有強(qiáng)烈的工作事業(yè)心和責(zé)任感,，有多做事、干好工作的`強(qiáng)烈愿望,。敢于面對困難,，能吃苦耐勞，加班加點(diǎn)毫無怨言,。今年x月x日,，根據(jù)市委辦公室的安排，我到地委辦信息科跟班學(xué)習(xí)兩個(gè)月,，使自己個(gè)人能力得到進(jìn)一步煅煉,。

二、業(yè)務(wù)方面,。

我作為行政專業(yè)的秘書,，除積極完成辦公室交辦的各項(xiàng)工作以外,，還主動為分管領(lǐng)導(dǎo)服好務(wù),。今年以來，我認(rèn)真完成了辦公室領(lǐng)導(dǎo)交辦講話及各種匯報(bào),、通知,、總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流材料等材料的起草校對工作,，及時(shí)編寫了各類政法方面的信息,；對領(lǐng)導(dǎo)交辦的各類信訪案件做到及時(shí)處理、及時(shí)報(bào)送,。全年跟隨領(lǐng)導(dǎo)5次下基層進(jìn)行調(diào)研,，并撰寫了有價(jià)值的調(diào)研,。聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從安排,，今年根據(jù)辦公室的安排,，我參加民兵訓(xùn)練，在訓(xùn)練中,，我始終堅(jiān)持能吃苦能戰(zhàn)斗的精神，認(rèn)真完成各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù),，受到了阿克地委,、阿克蘇地區(qū)行署、阿克蘇軍分區(qū)的聯(lián)合通報(bào)表揚(yáng),，并頒發(fā)了先進(jìn)個(gè)人獎牌,。

三、自覺遵守辦公室各項(xiàng)規(guī)章制度,。

我嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真遵守市委辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺做到值好班,，上班不遲,，下班不早退，按要求及時(shí)簽到,，特別是在有急事,、到其它單位辦事、下單位調(diào)研等情況都自覺向辦公室領(lǐng)導(dǎo)請假,。

四,、存在的問題及打算。

1,、雖然自己平常也加強(qiáng)了學(xué)習(xí),，但是學(xué)習(xí)內(nèi)容僅僅限于自己對口業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，其它方面的知識看得比較少,，知識面不廣大,。所以在新一年里我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更好的適應(yīng)辦公室工作,。

2,、心再細(xì)一點(diǎn)，工作再得細(xì)點(diǎn),，避免出現(xiàn)不必要的錯(cuò)誤,，進(jìn)一步提高辦文質(zhì)量。

3,、加強(qiáng)各方面能力的煅煉,，不斷提高自己的辦事,、辦文能力，提高工作效率,。

教學(xué)秘書的教育管理篇十

教學(xué)秘書是院長(系部主任),、業(yè)務(wù)副院長(系部副主任)教學(xué)管理工作的助手，那么教學(xué)秘書的工作職責(zé)是什么?下面本站小編給大家介紹關(guān)于教學(xué)秘書職責(zé)的相關(guān)資料,，希望對您有所幫助,。

一、學(xué)籍管理,。

1,、負(fù)責(zé)建立、保管全院系部學(xué)生的學(xué)籍檔案,。

2,、辦理學(xué)生升、休,、復(fù),、退、轉(zhuǎn)和留(降)級等各種手續(xù),，并及時(shí)記載學(xué)生學(xué)籍變動情況,。

二、教務(wù)管理,。

1,、根據(jù)本科培養(yǎng)方案報(bào)送開課計(jì)劃。

2,、將教務(wù)處編排的本院系部課程表分發(fā)至有關(guān)班級和任課教師,，處理課表調(diào)動事宜，統(tǒng)計(jì)教師任課情況,，在每學(xué)期上課前,，將教學(xué)記錄表送至任課教師。

3,、經(jīng)院系部領(lǐng)導(dǎo)同意后,，受理本院系部教師的課程變動及調(diào)課申請，并統(tǒng)一到教務(wù)處辦理相關(guān)手續(xù),。

4,、深入教學(xué)第一線，了解學(xué)生的學(xué)風(fēng),、學(xué)習(xí)效果及教學(xué)質(zhì)量,，協(xié)助教學(xué)副院長(系部主任)及時(shí)解決存在的教與學(xué)方面的問題。協(xié)助教學(xué)副院長(系部主任)安排院系部干部聽課,，收發(fā)聽課記錄并報(bào)教務(wù)處,。

5,、搜集學(xué)生對任課教師教學(xué)情況的意見,、建議和要求,，并及時(shí)向教務(wù)處反映,。

6、按要求辦理教務(wù)處布置的其它工作,。

三,、考務(wù)、成績及試卷管理,。

1,、落實(shí)教務(wù)處下達(dá)的各種考試安排。

2,、負(fù)責(zé)登記本院系部學(xué)生的考試成績，按時(shí)匯總報(bào)送本院系部教師開課班級的成績單,。

3,、協(xié)助組織各類考試并通知師生，收取成績登記表并登錄本院系部學(xué)生考試成績,，及時(shí)通知課程不及格的學(xué)生和家長,，并將課程不及格情況統(tǒng)計(jì)表報(bào)送教務(wù)處，通知學(xué)生補(bǔ)考,。

4.協(xié)助處理考試舞弊違紀(jì)學(xué)生,，對舞弊和學(xué)籍異動學(xué)生進(jìn)行教育。

5.協(xié)助做好教學(xué)檔案的收集工作,，并定期進(jìn)行整理,、歸檔。

四,、教材管理,。

1、落實(shí)本院系部教材預(yù)訂計(jì)劃,。

2,、及時(shí)反饋教師、學(xué)生對使用教材的有關(guān)信息,。

3,、協(xié)助院系部教材委員會及院系部領(lǐng)導(dǎo)做好本院系部教材的編寫、評優(yōu)等組織協(xié)調(diào)工作,。

五,、選修及輔修管理。

1,、組織本院系部學(xué)生選修,、輔修的報(bào)名登記,，并報(bào)送教務(wù)科。

2,、協(xié)助院系部領(lǐng)導(dǎo)安排選修,、輔修任課教師。

3,、協(xié)助院系部做好輔修專業(yè)班學(xué)生的教學(xué)管理工作,。

4、建立健全輔修專業(yè)學(xué)生學(xué)籍檔案,。

六,、畢業(yè)生工作。

1,、負(fù)責(zé)畢業(yè)生的成績整理核查工作,，及時(shí)報(bào)送最后一學(xué)期各科成績及。

畢業(yè)論文,。

成績,。

2、編報(bào)畢(結(jié))業(yè)和授予學(xué)士學(xué)位的學(xué)生名單,，經(jīng)院系部審核后填寫《畢業(yè)生資格審核表》送教務(wù)處核對后留存,。

3、根據(jù)院系部審核通過的名單組織填寫畢業(yè)證書和學(xué)位證書,，并負(fù)責(zé)發(fā)放,。

4、協(xié)助辦理畢業(yè)生離校手續(xù),。

七,、其它工作。

1,、認(rèn)真及時(shí)做好教務(wù)處與院系部之間的信息溝通,。

2、負(fù)責(zé)教學(xué)文件的收,、發(fā),、保管，及時(shí)填報(bào)有關(guān)報(bào)表,。

3,、完成院系部領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

4,、為本單位內(nèi)部做好相關(guān)的教學(xué)服務(wù)工作,。

教學(xué)秘書的教育管理篇十一

作為一名教學(xué)秘書，我從事這個(gè)職業(yè)已經(jīng)有好幾年了,。在這個(gè)過程中,，我收獲了很多快樂,，也遇到了許多挑戰(zhàn)。在這篇文章中,，我想分享一些我作為一名教學(xué)秘書的一些體驗(yàn)和心得,。我相信我的經(jīng)歷可以幫助那些有興趣從事這個(gè)職業(yè)的人加深對該職位的理解。

第二段：工作內(nèi)容,。

一般來說,，教學(xué)秘書的主要工作職責(zé)包括安排教學(xué)日程，協(xié)調(diào)課程教學(xué),，與教師和學(xué)生進(jìn)行溝通以及其他許多日常任務(wù),。我的工作也不例外，但是在我看來,，教學(xué)秘書的職位更多的是面向?qū)W生,。

我不僅要確保課程的順利開展和安排，還需要關(guān)注學(xué)生的情緒和需求,，并在需要的時(shí)候提供幫助,。我也經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，當(dāng)他們有任何問題或關(guān)注點(diǎn)時(shí),，我也會及時(shí)與他們溝通,，以確保學(xué)生最終能夠順利地完成他們的學(xué)業(yè),。

第三段：工作中的挑戰(zhàn),。

盡管我非常喜歡我的工作，但是作為教學(xué)秘書也有不少挑戰(zhàn),。例如,，由于我需要同時(shí)照顧多個(gè)教師和學(xué)生，安排教學(xué)日程和溝通需要求助很多人,。這可能會導(dǎo)致日程的緊張和需要應(yīng)對各種各樣的事情,。

此外，對于學(xué)生的全面關(guān)注,，處理紛繁復(fù)雜的人際關(guān)系并不是一件易事,。有時(shí)，我們需要處理諸如學(xué)生的家庭問題,、學(xué)術(shù)問題以及社交問題等多種問題,。

在這種情況下，我們需要兼顧不同的因素,，以便能夠成功地處理所有問題,。但是，在這個(gè)挑戰(zhàn)中,，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和能力,，如耐心,、溝通和解決問題等能力，讓我克服了這些困難,。

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第四段：工作中的快樂,。

雖然我的工作有一些不愉快的時(shí)刻，但是畢竟工作中也有很多快樂的時(shí)刻,。最令我開心的就是看到學(xué)生完成學(xué)業(yè),。當(dāng)他們領(lǐng)取他們的證書或最終完成他們的學(xué)業(yè)時(shí)，我感到非常高興和幸福,。

此外,，我還非常喜歡與教師和其他工作人員建立密切的聯(lián)系。我經(jīng)常參加他們的會議和活動,，并且熱情地為他們提供支持,。這種互相支持的感覺是非常讓人愉快的，也讓我覺得這個(gè)工作很有意義,。

第五段：總結(jié),。

在這篇文章中，我分享了自己在教學(xué)秘書工作中的一些體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn),。雖然這個(gè)職位有許多困難和挑戰(zhàn)的地方,，但是我認(rèn)為它也充滿了許多快樂和意義。我希望我的經(jīng)歷可以為那些有興趣從事這個(gè)職業(yè)的人提供更多的了解,。

教學(xué)秘書的教育管理篇十二

各校擬訂校本培訓(xùn)計(jì)劃,，利用“八步作文教學(xué)法”培訓(xùn)、集體備課,、“三段五環(huán)教學(xué)模式”研討課等教研形式引領(lǐng)大家主動向“四有”好教師看齊,，找到幸福教育最大公約數(shù)，打造精致課堂,，塑造精彩人生,。各校大力倡導(dǎo)教師們積極上一節(jié)公開課：骨干教師上觀摩課、年輕教師上研討課,、外出學(xué)習(xí)的教師上匯報(bào)課活動,，充分發(fā)揮名師、骨干教師的引領(lǐng)示范作用,。各校加大校本教研的工作力度,，真正使教師在研究中工作、在工作中成長,，認(rèn)真總結(jié)過去教研,、教改的得失，一抓到底。

2.抓常規(guī),，促進(jìn)管理規(guī)范化,。

各校嚴(yán)格巡課制度，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，切實(shí)上好每一節(jié)課,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指出,。嚴(yán)格備課管理,，切實(shí)提高備課質(zhì)量。教導(dǎo)處要認(rèn)真做好每月一次的教學(xué)檢查工作,。嚴(yán)格作業(yè)管理,，對于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改,，每位教師要認(rèn)真對待,，力求科學(xué)、客觀,、有效,，作業(yè)批改嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。

教學(xué)秘書的教育管理篇十三

教學(xué)秘書是系（部）主任,、業(yè)務(wù)副主任教學(xué)管理工作的助手,，行政上由系（部）主任、分管副主任領(lǐng)導(dǎo),，并接受教務(wù)處的業(yè)務(wù)指導(dǎo),。經(jīng)過為期兩天的職業(yè)能力培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到肩上責(zé)任之重大,，也從心底拋棄了以往因身為教學(xué)秘書而妄自菲薄的心態(tài),，平凡的崗位依然可以干出重要,、不平凡的工作?，F(xiàn)在將學(xué)習(xí)后今后繼續(xù)提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量和教學(xué)管理工作效率的幾點(diǎn)思考聊作分享。

1.首先要明確教學(xué)管理的主體,，掌握各個(gè)主體應(yīng)該主抓的各項(xiàng)工作,，如教學(xué)秘書，要抓的就是教務(wù),、學(xué)務(wù),、考務(wù)、事物以及雜物這五個(gè)方面,，要有一個(gè)明確的工作定位,。

教學(xué)秘書抓的工作多而且相對繁雜，因而必須掌握相關(guān)政策，熟悉工作內(nèi)容,，掌握業(yè)務(wù)流程,。對政策的掌握，業(yè)務(wù)的熟悉主要是通過積極參加各種形式的相關(guān)培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會相關(guān)工作條例,，親自動手、親自參與,、虛心請教來進(jìn)行,，力爭使自己能盡快投入工作，并盡可能的把各環(huán)節(jié)做細(xì)做到位,。對關(guān)鍵性和機(jī)密性工作,，則必須親自上手，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通,。同時(shí)要善于通過自己的工作實(shí)踐,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，針對發(fā)現(xiàn)的問題,，提出合理化建議,。

2.在教學(xué)管理事務(wù)的具體安排上，凡事都要未雨綢繆,，更要學(xué)會把握輕重緩急,，張弛有度。

為避免工作中出現(xiàn)被動應(yīng)付的情況,，就要學(xué)會調(diào)節(jié)工作的節(jié)奏,。為了保證工作的合理進(jìn)度，就應(yīng)從整體出發(fā),，提前對每個(gè)時(shí)期的重要事項(xiàng)做出分段安排,，并及時(shí)布置和論文.通知到位，盡可能避免把工作積壓在一起進(jìn)行處理,。對具體事物進(jìn)行處理時(shí)要學(xué)會把握寬窄面,，學(xué)會利用和動員一切力量共同做好相關(guān)工作，以減輕正式任務(wù)到來時(shí)的工作壓力和緊迫感,。

3.教學(xué)秘書從事的是一項(xiàng)繁瑣的教學(xué)管理工作,，需要細(xì)心、耐心和高度的責(zé)任心,。

教學(xué)秘書的許多具體工作要和數(shù)字打交道,，學(xué)生的成績，身份證號,，銀行卡號,，學(xué)生學(xué)號、導(dǎo)師相關(guān)勞務(wù)費(fèi)的計(jì)算、科研項(xiàng)目報(bào)銷,、超工作量勞務(wù)的計(jì)算等等,，任何一個(gè)數(shù)據(jù)出錯(cuò)都會造成工作的延誤或他人利益的受損，應(yīng)當(dāng)多站在學(xué)生及教師的角度去思考問題,，保證正常的教學(xué)秩序,。因此，教學(xué)秘書在注重大局的同時(shí),，更多時(shí)候還要關(guān)注小節(jié),，關(guān)注細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定服務(wù)質(zhì)量,。要有吃苦耐勞,，任勞任怨的精神，要承受得住繁重的工作所帶來的各種身心上的壓力和考驗(yàn),。

4.要有突出的應(yīng)變能力,，考慮問題要周全細(xì)致，遇到新情況新問題,，應(yīng)及時(shí)做好相應(yīng)的調(diào)整和安排,。

教學(xué)秘書工作涉及面廣，要處理的隨機(jī)性,、偶發(fā)性事情較多,。針對各種臨時(shí)性、要用非常規(guī)方式開展的工作時(shí),，更要格外認(rèn)真對待,，要學(xué)會借助集體的智慧來積極應(yīng)對各種突發(fā)情況所帶來的挑戰(zhàn)。

文檔為doc格式,。

教學(xué)秘書的教育管理篇十四

在學(xué)院以教學(xué)工作為中心工作的大環(huán)境下,，我一直樹立為教學(xué)中心工作服務(wù)的理念，協(xié)助主任,、專業(yè)主任,，履行以下工作現(xiàn)職責(zé)：

(1)協(xié)助專業(yè)主任進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃管理、教學(xué)大綱編制,，并依據(jù)教學(xué)計(jì)劃指派教學(xué)任務(wù);,。

(2)協(xié)助完成新專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃的編制工作;,。

(3)學(xué)生學(xué)籍管理與成績管理;,。

(4)組織學(xué)生期末的選課及開學(xué)初的補(bǔ)選課工作、考務(wù)工作的組織與管理;,。

(5)協(xié)調(diào)日常教師調(diào)串課,、補(bǔ)課工作;。

(6)協(xié)助專業(yè)主任進(jìn)行教材征訂工作;。

(7)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的落實(shí)與管理;,。

(8)組織在校生完成英語四,、六級、計(jì)算機(jī)二級考試,、職業(yè)技能等報(bào)名工作;,。

(9)畢業(yè)生的畢業(yè)資格審查工作;。

(10)教學(xué)工作量與其他教學(xué)工作量的統(tǒng)計(jì)與計(jì)算;,。

(12)協(xié)助對教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)質(zhì)量管理監(jiān)控的執(zhí)行與協(xié)調(diào)工作;,。

(13)負(fù)責(zé)與院辦、人事處,、財(cái)務(wù)處,、設(shè)備處、網(wǎng)絡(luò)中心等部門溝通并共同完成的其他工作,。

作為教學(xué)秘書,，我深知教學(xué)工作的重要性;同時(shí)也體會到自己的工作政策性強(qiáng)、業(yè)務(wù)性強(qiáng),、服務(wù)性強(qiáng),，而且工作量很大。在繁重,、瑣碎的工作中,，都離不開老師們對我工作的支持，借此機(jī)會,，向大家表示感謝,。隨著工作閱歷的增加，我也逐漸的成長,。

在今后的工作中,，我要更加完善自己，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識,，以五勤(眼勤,、耳勤、腦勤,、手勤,、腿勤)來要求自己，在履行工作職責(zé)時(shí)想得深,、計(jì)劃遠(yuǎn),、工作細(xì)、有韌勁,、勤整理,、快反饋,，以便能高水平、高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作,。謝謝,。

一年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，我認(rèn)真,、圓滿地完成了學(xué)校和系內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，從政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了較大的進(jìn)步,，為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。

現(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

一、思想方面,。

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，是堅(jiān)定理想信念、與黨中央保持一致的重要前提,，是保持奮發(fā)有和與時(shí)俱進(jìn)精神狀態(tài)的動力源泉,。一年來，本人能以積極的態(tài)度參加“三個(gè)代表”重要思想的教育活動;認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會中央的路線和各項(xiàng)方針政策,，及時(shí)把思想認(rèn)識統(tǒng)一到中央的精神上來,，并以此指導(dǎo)個(gè)人的言行。

不僅自己能認(rèn)真學(xué)習(xí),，而且還善于利用多種渠道和途徑,，經(jīng)常向民主黨派、向工作對象作宣傳引導(dǎo)工作,。在學(xué)習(xí)中,，能聯(lián)系思想工作實(shí)際，努力做到圍繞主題,、把握靈魂,、領(lǐng)會精髓。通過初步學(xué)習(xí),，對十六大報(bào)告提出的一系列重大理論和方針政策有了進(jìn)一步的認(rèn)識,，對全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)更加充滿信心，同時(shí)堅(jiān)定了實(shí)踐“三個(gè)代表”,，把我校建設(shè)成為高水平大學(xué)的主人翁責(zé)任感,。

二、工作方面,。

(一)高質(zhì)量確保教學(xué)工作正常,、有序進(jìn)行。

保障教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn),，做好課程安排,、教材預(yù)訂及發(fā)放,、期末考試等日常工作,，及時(shí)處理教學(xué)過程中存在的問題,。每學(xué)期初始，協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)安排好新學(xué)期的教學(xué)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院各種教學(xué)文件,，將課表、教學(xué)日歷,、教學(xué)進(jìn)度表,、教師教學(xué)周志等資料發(fā)至每位任課教師。

(二)加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控,、管理工作,。

在教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)后，注意加強(qiáng)日常教學(xué)的監(jiān)控,、管理：依據(jù)每學(xué)期教學(xué)工作安排,，進(jìn)行期初教學(xué)質(zhì)量檢查和期中教學(xué)質(zhì)量檢查，并制定檢查計(jì)劃,。我系每有相關(guān)教學(xué)工作的信息我們都會以通訊的的形式向全院師生公報(bào),，使大家及時(shí)了解我系教學(xué)工作動態(tài)。

此外,，對我系的一些教學(xué)信息和教學(xué)動態(tài)我們也會及時(shí)寫簡報(bào)上交院辦,。期中教學(xué)質(zhì)量檢查中我們要對教學(xué)質(zhì)量做大范圍的測評來及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果以及同學(xué)們對課程設(shè)置等方面的意見,。并在教師,、輔導(dǎo)員中間調(diào)查了解學(xué)生上課及學(xué)習(xí)情況。這種師生間的互評能更客觀,、公正地反映教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效果,，從而收到了較好的效果。

在教學(xué)管理方面,，要求教師所任課程都必須有電子教案,。每學(xué)期末收齊上學(xué)期所有教案，并整理歸檔,。在學(xué)期初要求教師準(zhǔn)備好2/3的教案,，并督促教師提前5分鐘到崗。在電子教案的基礎(chǔ)上,，所有教師將其制作成多媒體課件,，并在教學(xué)條件允許的情況下運(yùn)用于教學(xué)環(huán)節(jié)。并將這些教案,、課件存檔,、備份,。

(三)教師課時(shí)量計(jì)算。

做好每月教師課時(shí)量的核算工作,。該項(xiàng)工作要求非常細(xì)心,。同課型、不同年級的課時(shí)系數(shù)不同,，每個(gè)人的超課時(shí)有多少,，各班的學(xué)生人數(shù)有多少，哪個(gè)老師請過假,，哪個(gè)老師是哪個(gè)崗位等,所有這些都馬虎不得,。

(四)畢業(yè)生工作。

201_屆畢業(yè)生的畢業(yè)論文工作是本學(xué)年的工作重點(diǎn)之一,，為此我系領(lǐng)導(dǎo)多次召開會議,，研究學(xué)院文件，總結(jié)各個(gè)階段的經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其中的問題,，并與教務(wù)處積極溝通。為確保我系201_屆畢業(yè)生的論文工作順利完成,，我系于201_年5月15日召開畢業(yè)答辯準(zhǔn)備會,。我系800余名畢業(yè)生于201_年5月16、17日已全部完成畢業(yè)論文答辯,。答辯后,，我系教師積極幫助未通過答辯學(xué)生修改論文，于201_年5月26日進(jìn)行二次答辯,。821名畢業(yè)生全部順利畢業(yè),。

(五)201_級新生學(xué)籍核對。

學(xué)籍學(xué)歷管理工作事關(guān)每個(gè)學(xué)生的切身利益,，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定大局,。我系高度重視本次學(xué)籍核對工作，切實(shí)把相關(guān)政策和工作安排宣傳到位,。新生數(shù)據(jù)將作為學(xué)生畢業(yè)時(shí)學(xué)歷證書電子注冊的重要審核依據(jù),。我系落實(shí)工作人員責(zé)任制，安排專人進(jìn)行新生學(xué)籍信息核對工作,，切實(shí)做好我系新生的學(xué)籍注冊信息核對,、材料的收集和匯總工作。

(六)級培養(yǎng)方案錄入,、上報(bào)下學(xué)期開課計(jì)劃,。

根據(jù)教務(wù)處關(guān)于教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃審核、上報(bào)的相關(guān)通知,，我系對教務(wù)系統(tǒng)中的課程庫進(jìn)行維護(hù),。認(rèn)真核對201_-201_學(xué)年第二學(xué)期,、201_-201_學(xué)年第一學(xué)期兩個(gè)學(xué)期，四個(gè)年級學(xué)生課程數(shù)據(jù)設(shè)置是否正確,。并按照教務(wù)處要求將所有年級和專業(yè)的紙質(zhì)學(xué)期開課計(jì)劃報(bào)教務(wù)處316辦公室存檔,。

(七)08畢業(yè)生畢業(yè)資格預(yù)審。

根據(jù)教務(wù)處《關(guān)于201_屆學(xué)生畢業(yè)資格預(yù)審的通知》,，我系于201_年11月2日—11月25日對2011屆畢業(yè)生畢業(yè)資格進(jìn)行預(yù)審,，此審核階段,，我系切實(shí)做到實(shí)行專人負(fù)責(zé)制,，認(rèn)真、仔細(xì)的進(jìn)行畢業(yè)資格預(yù)審工作,。以教務(wù)處,、學(xué)工處提供的預(yù)審資料為基準(zhǔn)，并將初審結(jié)果于201_年12月24日報(bào)教務(wù)處教務(wù)科,。

(八)主動開展工作,，做好主管領(lǐng)導(dǎo)的參謀、助手,。

在完成日常的常規(guī)性工作之外,，我注重加強(qiáng)主動性工作，主動做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀,、助手;協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)了解師生對教學(xué)工作的意見,，及時(shí)關(guān)注學(xué)生對任課教師意見的收集及教師對所任班級、年級同學(xué)的感受,，并能將此類信息及時(shí)溝通反饋并提供給主管院長以作決策依據(jù),。

經(jīng)過一年的努力工作，使我從中吸取了很多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。深刻體會到教學(xué)秘書的職責(zé)所在,。作為一名合格的教學(xué)秘書首先要“虛心”。在了解教學(xué)秘書的崗位職責(zé)和有關(guān)教學(xué)管理的規(guī)章制度的同時(shí),，要虛心請教,。每學(xué)期的排課和期末考試安排等，都事先征求老師們的意見,，和教學(xué)主任一起反復(fù)幾次試排,，盡量做到既符合教學(xué)規(guī)律又能讓任課老師基本滿意。平時(shí)主動向老師們請教,，了解各年級的教學(xué)計(jì)劃,，課程設(shè)置情況。

根據(jù)教學(xué)主任的安排,，征求學(xué)生對開設(shè)專業(yè)選修課的意見和建議,，及時(shí)把教師及學(xué)生對教學(xué)工作的意見和建議反饋給系里及有關(guān)部門,。對一些教學(xué)管理方面的政策、制度有不了解的,、有疑問的就虛心向教務(wù)主管部門請教,，及時(shí)解決出現(xiàn)的問題，協(xié)調(diào)好與各相關(guān)部門的關(guān)系,。二是“耐心”,。對老師和學(xué)生提出的每個(gè)問題一一給予認(rèn)真解答。

如果自己對某些規(guī)定或制度不清楚,，不能一推了之,，而是把問題記下來，找到答案后,，給老師或?qū)W生一個(gè)滿意的答復(fù),。三是“細(xì)心”。每學(xué)期排好課后都要反復(fù)檢查,，仔細(xì)核對,，不能出現(xiàn)任何問題。學(xué)生的成績登錄更要及時(shí)準(zhǔn)確,，每個(gè)班每一門課的成績錄入計(jì)算機(jī)后,，都要認(rèn)真檢查，以免出現(xiàn)錯(cuò)登,、漏登,，給學(xué)生造成不必要的麻煩。學(xué)生的成績單及試卷的歸類存檔都按要求盡量一次完成,，不留下問題,，給今后的工作帶來麻煩。

平時(shí)注意保存好每一份原始材料,。例如,，學(xué)生成績單、原始試卷,、補(bǔ)考成績;系里有關(guān)教學(xué)方面的改革意見,、申請報(bào)告;參加各種會議的通知及審批原件等等，這些材料除應(yīng)交給主管部門以外,，要給自己系里留下備份,，以備今后核查。常規(guī)的工作是有規(guī)律的,，到什么時(shí)間該做什么事情要心中有數(shù),，不用提醒、督促，主動去做,。處理一些臨時(shí)的工作要及時(shí),，不要拖拉。

以上是我本學(xué)期所做的主要工作以及一些工作體會,。雖然這一年來我感覺自己有了很大的進(jìn)步,。但我知道，由于參加工作的時(shí)間不長自己還很年輕,，自身還存在著一定的問題,。希望在以后的工作中，各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師多加批評教育,，從而使我更好的完成各項(xiàng)工作任務(wù),，也使我個(gè)人的能力得到鍛煉和增強(qiáng)。

今后,，我會不斷的學(xué)習(xí)與積累,，不斷的提出問題,，解決問題,，不斷完善自我，使工作能夠更快,、更好的完成,。

一、本職工作方面,。

進(jìn)一步規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)工作,，加強(qiáng)了畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的過程管理，規(guī)范了畢業(yè)設(shè)計(jì),、畢業(yè)答辯和畢業(yè)生檔案的建檔工作,。201_屆學(xué)生的畢業(yè)環(huán)節(jié)，無論從評審標(biāo)準(zhǔn),，審核嚴(yán)格度上都比往屆有所提高,，有力的保證了畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的質(zhì)量，獲院優(yōu)秀論文12篇;協(xié)助繼續(xù)加大“產(chǎn)學(xué)研”建設(shè),，加大實(shí)習(xí)基地建設(shè),，新建立實(shí)習(xí)基地2個(gè)，積極組織學(xué)生深入各校外實(shí)習(xí)基地參觀學(xué)習(xí),。

2,、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)組織師。

在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下繼續(xù)加強(qiáng)國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)“無機(jī)非金屬材料專業(yè)主干課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)”的建設(shè)工作,，組織“化學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)”申報(bào)省級教學(xué)團(tuán)隊(duì),，“環(huán)境工程教學(xué)團(tuán)隊(duì)”申報(bào)校級教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

同時(shí)，身處窗口部門,，我努力營造“熱情,、輕松、和諧”的工作氛圍,，事無巨細(xì),，虛心細(xì)致，微笑待人,，傳遞快樂,，力爭將繁雜、瑣細(xì)的辦公流程轉(zhuǎn)化為簡單,、愉悅的工作經(jīng)歷,。

二、女工工作方面,。

作為女工委員,，積極協(xié)助工會主席開展豐富的“三八”婦女節(jié)活動和全院性文體競賽。關(guān)心女職工生活狀況,，維護(hù)女職工合法權(quán)益,，調(diào)查報(bào)告《材料學(xué)院女教職工發(fā)展?fàn)顩r與女工工作建議》獲女職工工作論文比賽三等獎。

三,、教學(xué)管理研究方面,。

作為教學(xué)管理人員，參與獲校級教學(xué)成果一,、二等獎各一項(xiàng),，完成省級教改項(xiàng)目一項(xiàng)、參與校級教改項(xiàng)目四項(xiàng),，校級多媒體課程項(xiàng)目一項(xiàng),。以第一作者發(fā)表教改論文3篇，學(xué)術(shù)論文2篇,。

過去的一年,，是學(xué)習(xí)的一年，也是成長的一年,，雖然在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持和幫助下,，工作得以順利開展，但我自身還是存在很大的不足,，在今后的工作中,，我要克服自身弱點(diǎn)，加緊學(xué)習(xí),，充實(shí)自我,，牢記宗旨,，服務(wù)師生，為材料學(xué)院的發(fā)展奉獻(xiàn)微薄之力,。

我于月底到辦公室秘書科,，通過近月的時(shí)間，在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下,，對自己的工作職責(zé)有了明晰的認(rèn)識,，對辦公室工作有了更深層次的了解，可以說辦公室是縣委承上啟下,，聯(lián)系左右,，協(xié)調(diào)各方的橋梁和紐帶，是面向社會的重要窗口,。作為辦公室的一員,，我深感自身責(zé)任的重大，下面是我對如何作好辦公室工作的一點(diǎn)膚淺的認(rèn)識和體會,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。具備良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件,，辦公室工作涉及面廣、如不注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)和不斷更新認(rèn)識就無法勝任工作,。作為一名新成員,，我認(rèn)識到自身的政治理論水平和知識積累還很不夠，只的不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),，才能更好的適應(yīng)當(dāng)前工作，同時(shí)注意掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，向領(lǐng)導(dǎo),、同事學(xué)，從書本中學(xué),，從工作實(shí)踐中學(xué),，不斷的提高充實(shí)自己。

按照部門分工,，我主要負(fù)責(zé)公文傳閱工作,。在業(yè)務(wù)方面，通過近一個(gè)月的實(shí)踐,，我已經(jīng)基本掌握了公文傳閱的程序和規(guī)則,，公文傳閱是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)和正確決策的重要保證，每天的來文,、來電我做到在第一時(shí)間內(nèi)處理,，保證了文件準(zhǔn)確、及時(shí)發(fā)放、傳送,，使領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)掌握最新情況,。對公文運(yùn)轉(zhuǎn)傳送，要做到急事急辦,，特事特辦,，提高辦事效率。

二,、認(rèn)清形勢,，解放思想，增強(qiáng)做好辦公室工作的緊迫感,。辦公室工作無小事,，任何一件領(lǐng)導(dǎo)交辦或同事托付辦理的事，都要千方百計(jì)地去把它做好,。社會在發(fā)展,，歷史在進(jìn)步，做好新形勢下辦公室工作,，必須認(rèn)清形勢,，把握大局，立足大局,，服務(wù)大局,。增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感,、使命感,，提高工作的自覺性，主動性,。為此就要解放思想,、轉(zhuǎn)變觀念、敢于創(chuàng)新,，面對新問題,、新情況，不斷探索工作的新思路,、新辦法和新經(jīng)驗(yàn),。

三、團(tuán)結(jié)同事,，努力工作,。團(tuán)結(jié)的集體才是有戰(zhàn)斗力的集體，在工作中,，注意團(tuán)結(jié)同事,，寬以待人,，不計(jì)較個(gè)人得失，從不與同事爭名利,、爭長短,，任勞任怨，努力做好自己的工作,。同時(shí)嚴(yán)于律己,，不把小事當(dāng)無事，不把小錯(cuò)當(dāng)無錯(cuò),。時(shí)時(shí),、處處以大局為重，講團(tuán)結(jié),、講正氣,、講原則。

四,、肯吃苦,，講奉獻(xiàn)。到辦公室的時(shí)間雖不長,，但我深切體會到工作的重要和紛繁,，也深為領(lǐng)導(dǎo)及同事們的積極向上、任勞任怨的工作態(tài)度所打動,，尤其在第一次參加全體會上某總結(jié)前段工作時(shí)講到有那么多的領(lǐng)導(dǎo)和同事為了工作舍小家,、顧大家，克服種.種困難高標(biāo)準(zhǔn)的完成工作任務(wù)時(shí),，我認(rèn)識到我們的辦公室是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,，是一個(gè)務(wù)實(shí)、向上和集體,，是一個(gè)有戰(zhàn)斗力的集體,。今后的工作中，要做到腦勤,、眼勤、嘴勤,、腿勤善于思考,，勤于動腦。以工作為重以大局為重,，肯吃苦,，講奉獻(xiàn)，識大體,、顧大局承繼承和發(fā)揚(yáng)辦公室的良好的傳統(tǒng)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，不記個(gè)人得失,，不驕不躁，甘于奉獻(xiàn),。

通過這一段時(shí)間的工作,，我認(rèn)識到還有許多不足，一是工作主動性還不夠,，工作預(yù)見性有待提高;今后工作要增強(qiáng)超前意識,，凡事想在前頭，先行一步,。二是對突發(fā)事件的應(yīng)變能力需要提高;在今后的工作中,，我還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力涉獵多方面知識,，做到全面發(fā)展,。

教學(xué)秘書的教育管理篇十五

摘要：教務(wù)秘書作為基層的教學(xué)管理人員，直接參與教學(xué)的安排和組織,，所扮演的更多的是紐帶和橋梁的作用,，需要溝通學(xué)院和系部、領(lǐng)導(dǎo)和教師,、教師和學(xué)生,。因此，如何做一名合格的教務(wù)秘書室值得認(rèn)真思考的問題,。本文就高校教學(xué)管理中教學(xué)秘書的工作現(xiàn)狀及改善提出了自己的觀點(diǎn),，供廣大同仁參考。

關(guān)鍵詞：高校,；教學(xué)秘書,；管理。

隨著高等教育事業(yè)的迅速發(fā)展,、教學(xué)改革的不斷深入以及辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,，高職院校人才培養(yǎng)模式也發(fā)生了重大變化，其中高職院校管理工作面臨著一系列新的問題和挑戰(zhàn),，教學(xué)管理成為學(xué)校管理的核心內(nèi)容,，教學(xué)管理水平的高低直接影響到學(xué)校的教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量，甚至影響到學(xué)校的生存和發(fā)展,。為了提高教學(xué)管理水平,，迫切需要建立一支高素質(zhì)、高水平的教學(xué)管理隊(duì)伍,。教學(xué)秘書是教學(xué)管理隊(duì)伍的重要組成部分,，在教學(xué)活動中起著舉足輕重的作用。

（一）領(lǐng)導(dǎo)層不重視,，缺乏有效的管理制度,?！爸亟虒W(xué)、輕管理”是目前高校普遍存在的現(xiàn)狀,。學(xué)校對教學(xué)秘書的工作重視程度不夠,。具體表現(xiàn)如下：第一，學(xué)校沒有完整的規(guī)章制度規(guī)范教學(xué)秘書隊(duì)伍,，譬如日常工作制度,、利益分配制度、干部聘任制度,、職稱評定制度,、評獎評優(yōu)制度等等。領(lǐng)導(dǎo)層主觀思想不重視,，認(rèn)為教務(wù)工作業(yè)務(wù)性不強(qiáng),，只是簡單的課程安排、成績管理等日常事務(wù)性的工作,，任何人都能干這份工作,，從而導(dǎo)致教學(xué)秘書隊(duì)伍人員混雜，流動性大,。第二,，各學(xué)院對教學(xué)秘書工作也不夠重視，認(rèn)為教學(xué)秘書就是個(gè)打雜工,，隨便用,，能者多勞；有的學(xué)院教學(xué)秘書沒有獨(dú)立的辦公室,，而是和學(xué)院的行政辦公室合二為一,，責(zé)任不明確，辦事效率低下,。第三,，教學(xué)秘書外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)交流的機(jī)會極少,。即使有也輪不到教學(xué)秘書,，而是由分管的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)取而代之。

（二）教學(xué)秘書隊(duì)伍不穩(wěn)定,，人員流失較大,。由于教學(xué)管理工作沒有得到高度重視，而其工作性質(zhì)又導(dǎo)致教學(xué)管理崗位職稱難以解決,，提升職務(wù)又非常困難。據(jù)了解各高校教學(xué)秘書很少為高級職稱,，職務(wù)也以科員或科級干部為多,，很少能夠有更好的發(fā)展空間,，在現(xiàn)職崗位上享受的待遇往往也很低，這些實(shí)際問題嚴(yán)重挫傷了教學(xué)秘書的工作積極性,，這使得他們不能安心本職工作,，有合適的機(jī)會就想換崗，這種人員變動頻繁,，隊(duì)伍不穩(wěn)的狀況嚴(yán)重影響著教學(xué)管理工作的開展,。

教學(xué)秘書的教育管理篇十六

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各級主管部門的.領(lǐng)導(dǎo)下,，我校教學(xué)工作圓滿結(jié)束,。在這一學(xué)期里，我們的各項(xiàng)工作得到了長足的發(fā)展,，取得了可喜的成績,，下頭把一學(xué)期來的教育教學(xué)工作做如下評價(jià)：

一學(xué)期來，我們始終堅(jiān)持以課程改革教學(xué)研究為中心,，深入課改研究,，努力提高課改年級教師的文化業(yè)務(wù)水平，不放過一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,，給課改年級教師創(chuàng)造機(jī)會,，多多參加各種學(xué)習(xí)，使我校教師對新課程,、新理念有了進(jìn)一步的認(rèn)識,，為下一步全面開展課程改革奠定了基礎(chǔ)。

“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”,，是新課程的最高宗旨和核心理念,。我鎮(zhèn)的課改工作以此為實(shí)驗(yàn)的最高目標(biāo)，在教學(xué)中關(guān)注每一位學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn),，關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成。我鎮(zhèn)在課改實(shí)驗(yàn)中轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，扎實(shí)地進(jìn)行新一輪的高效課堂教學(xué)的研究,，努力探索適合新課標(biāo)、新教材的教與學(xué)的方式,，探索更全面更客觀的評價(jià)方法,，探索與課改相適應(yīng)的教學(xué)管理制度，進(jìn)一步推進(jìn)信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)上的應(yīng)用,，經(jīng)過二者的有機(jī)整合,，到達(dá)教學(xué)的更優(yōu)化，全面促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展,，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體水平的提高,，使學(xué)生與教師在課改實(shí)驗(yàn)中共同發(fā)展,、共同成長。

本學(xué)期,，在進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)下,，在我們的全體教師中深入扎實(shí)的開展了爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課活動，(即一人一課活動)各教研組都成立了優(yōu)質(zhì)課評選小組,，對教師的每一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，都進(jìn)行認(rèn)真的評審，不放過每一個(gè)細(xì)節(jié),，最終由教研組初評,，中心校教研組終評，公開亮分,，公平競爭,，公正評比，最終評出校級優(yōu)質(zhì)課7節(jié),。

課程改革的著力點(diǎn)是師資隊(duì)伍的建設(shè),，經(jīng)過師資培訓(xùn)來切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念是新課程實(shí)施的基礎(chǔ)和前提。為此,，我校進(jìn)取組織擔(dān)任高效課堂實(shí)驗(yàn)教師擔(dān)任全員教師的培訓(xùn),。從高效課堂理論及實(shí)踐兩方面全校教師進(jìn)行了很好的示范引領(lǐng)作用。校本培訓(xùn)是我們的基層學(xué)校根據(jù)本校教師的業(yè)務(wù)水平和實(shí)際需要,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，本著缺什么學(xué)什么的原則，對教師進(jìn)行的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，本學(xué)期,，學(xué)校共開展全校性評課活動兩次，教育專網(wǎng)培訓(xùn)一次,，結(jié)合自學(xué)使教師文化業(yè)務(wù)水平快速提高,。教學(xué)水平和本事大大增強(qiáng)。

并且,，我們還組織部分教師,，到堎底下中學(xué)、城關(guān)中學(xué),、杜陽中心小學(xué)聽課,、學(xué)習(xí)，為我校教師提高授課水平,，提高教育,、教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)，回到本校后認(rèn)真進(jìn)行反思，寫出學(xué)習(xí)心得,，使我們的教師能夠跟上課改的步伐,，在教學(xué)中立于不敗之地。骨干教師是實(shí)施課改的生力軍,，做好骨干教師的培訓(xùn)工作，對課改的實(shí)施有著巨大的推動作用,。所以,，我們把骨干教師的培訓(xùn)工作抓細(xì)致、抓落實(shí),。第十五周,，學(xué)校專門安排參加市級培訓(xùn)教師趙建平教師進(jìn)行團(tuán)體培訓(xùn)，大大促進(jìn)了教師的專業(yè)化迅速成長,。

課改實(shí)驗(yàn)工作是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的綜合工程,，需要調(diào)動起各方面的有利因素，才能使實(shí)驗(yàn)工作確保順利進(jìn)行,。

(1),、加強(qiáng)行政指導(dǎo)，組織團(tuán)體備課,，解決高效課堂教學(xué)中的疑點(diǎn),。為了加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)工作的指導(dǎo)，我們成立了學(xué)校校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組,，努力實(shí)踐研培一體,。加強(qiáng)了對課改實(shí)驗(yàn)的組織、指導(dǎo),、落實(shí),、檢查、經(jīng)驗(yàn)交流,、評價(jià)等一系列工作,。各學(xué)科互通實(shí)驗(yàn)的情景，做到既有縱向的研究,，又有橫向的聯(lián)系,，使課改實(shí)驗(yàn)更具活力。為了進(jìn)一步促進(jìn)新課程的實(shí)施,，充分發(fā)揮教學(xué)研究工作在基礎(chǔ)教育改革中的作用,，提高全體教師實(shí)施素質(zhì)教育的水平和本事，全面落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo),，規(guī)范我校校本教研的實(shí)施與發(fā)展,。

為了使全體教師能夠?qū)滩牡恼莆沼薪y(tǒng)一的認(rèn)識，對新的教法、教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)有統(tǒng)一的把握,，經(jīng)過學(xué)科研討，首先談自我對教材的理解與教學(xué)設(shè)計(jì),，然后大家共同討論,，探索新路，設(shè)計(jì)出最佳教學(xué)策略,，以便應(yīng)用在教學(xué)之中,，有效地提高了課堂教學(xué)效果。選出每單元主備人,，再由其他學(xué)科教師進(jìn)行二次備課,，上課后進(jìn)行反思。每一次的團(tuán)體備課,，都是一次校本培訓(xùn),，同時(shí)也是一次教學(xué)研究，使教師越來越感到離不開團(tuán)體備課了,，教師在教學(xué)中有了問題和疑問,，到團(tuán)體備課時(shí)就有了結(jié)果和答案，再也不愁沒有地方去請教了,。

(2),、讓課改成為全體教師關(guān)注的的熱點(diǎn)。

隨著課改工作的不斷深入開展,，每一位教師都必將參與到這項(xiàng)改革中,，所以，我們十分注重讓每一位教師關(guān)心課改,、關(guān)注課改,。我們在確定科研課題時(shí)，結(jié)合了本校教師的實(shí)際情景,，盡量使所研究的科研課題貼近大多數(shù)教師的實(shí)際,，在每次學(xué)習(xí)《中學(xué)高效課堂教學(xué)實(shí)施策略》后，都要求寫心得體會和反思,，談對課改的認(rèn)識和體會,，并要求把所學(xué)到的知識應(yīng)用到自我的教學(xué)實(shí)踐中去。一學(xué)期來,，經(jīng)過檢查看到,，多數(shù)教師對校本培訓(xùn)工作都很重視，都能做到按時(shí)學(xué)習(xí),，并且學(xué)后認(rèn)真筆記,。有的教師學(xué)后能把學(xué)到的運(yùn)用在自我的教學(xué)之中本學(xué)期,，共評選出10多篇教學(xué)優(yōu)質(zhì)論文，參加盛市教學(xué)論文評選活動,。

(1),、堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)。

為了全面貫徹執(zhí)行《宜陽縣中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)》,，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,，加快課程改革的進(jìn)程，學(xué)校定時(shí)組織班子成員,、教研組長,、教師代表對教師的教案、學(xué)生的作業(yè),、教輔叢書等進(jìn)行檢查和評價(jià)，對教學(xué)規(guī)范化管理起到了巨大的推動作用,。

(2),、抓好實(shí)驗(yàn)、電化教學(xué),，提高教學(xué)效果,。

做好實(shí)驗(yàn)、電化教學(xué),，提高教學(xué)效果,，克服困難，強(qiáng)化了實(shí)驗(yàn)設(shè)備的管理,，強(qiáng)化了實(shí)驗(yàn)完成率指標(biāo)的評價(jià)和考核,，這學(xué)期，要求教師演示實(shí)驗(yàn)必做,，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)創(chuàng)造條件完成,，確保教學(xué)儀器的使用率核試驗(yàn)的完成率，提高了實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果,。

當(dāng)然,，我們教學(xué)工作方面仍有這樣那樣的不足和問題，諸如教師教改善取性不高,，教學(xué)常規(guī)落實(shí)中處罰力度不大等問題,，我們相信今后我們將會著眼問題，進(jìn)取整改,，力爭取得更大的成績,。

教學(xué)秘書的教育管理篇十七

教學(xué)秘書是系行政辦公室第一責(zé)任人，作為一名高校教學(xué)秘書,，個(gè)人的工作總結(jié),。

工作計(jì)劃,。

應(yīng)該怎么寫?下面本站小編給大家介紹關(guān)于教學(xué)秘書個(gè)人總結(jié)的相關(guān)資料，希望對您有所幫助,。

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持與幫助以及本人的努力下,，無論在思想方面,、工作方面、教學(xué)方面都取得了顯著的進(jìn)步,?；仡櫼粚W(xué)期的工作，總結(jié)了以下幾個(gè)方面：

一,、思想方面：

本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)向志,，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，具有奉獻(xiàn)精神。嚴(yán)格要求自己,，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物,、言語行動等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己,。希望以自己的實(shí)際行動來證明,自己是一個(gè)無愧于社會,、家長、學(xué)生的合格的人民教師,。

二,、工作方面：

工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,、認(rèn)真踏實(shí)地做好自己的本職工作,。教學(xué)工作，本學(xué)期本人擔(dān)任七年級語文科目教學(xué),。為了教好語文,，本人系統(tǒng)地認(rèn)真研究了初中的語文教材和相關(guān)的練習(xí),，并買來一些語文工具書籍。同時(shí)加強(qiáng)與其他語文老師的交流,，認(rèn)真研讀他們的教案,、教學(xué)心得。經(jīng)常抽空去聽其他語文老師的課堂教學(xué),，并認(rèn)真,、詳細(xì)地做好聽課記錄。對于學(xué)校的優(yōu)秀語文教師,，本人更是悉心向其請教,，以盡快熟悉語文的教學(xué)。平時(shí),，本人還大量查閱有關(guān)語文教學(xué)方面的書籍,、報(bào)刊、雜志,，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來做為教學(xué)備用資料,。對于語文科組的各項(xiàng)活動，本人都認(rèn)真積極地參與,，并做好記錄、整理,。在上每節(jié)課之前,，本人盡可能從網(wǎng)上、報(bào)紙,、書籍上搜集相關(guān)的資料,，結(jié)合本校學(xué)生情況，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，設(shè)計(jì)好教案,。在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)常邀請一些語文教師來聽課，課后虛心地接受他們的點(diǎn)評,，同時(shí)也將這些意見記錄下來,，運(yùn)用到今后的教學(xué)中。同時(shí),，針對課堂上學(xué)生的表現(xiàn),、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)反思，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處,，以方便今后的教學(xué),。總之,，都是為了通過積累他人的經(jīng)驗(yàn)和自己的教學(xué)體會,，以提高自己的語文教學(xué)水平,。經(jīng)過一系列的努力，本人很快熟悉了語文教學(xué)的方法和技巧,，這為本人的語文教學(xué)水平的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí)，在本學(xué)期的語文教學(xué)中也取得了明顯的效果：

三,、個(gè)人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，給自已充電,，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，上網(wǎng)查找資料等等。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,。

一份春華，一份秋實(shí),，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

總之，本人時(shí)刻不忘自己是一個(gè)為人師表的老師,。雖然經(jīng)過努力取得一些進(jìn)步,，但由于參加工作的時(shí)間還短暫，在為人處世,、待人接物,、教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處，仍須努力學(xué)習(xí),，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力,。

我于月底到辦公室秘書科，通過近月的時(shí)間,，在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下,，對自己的工作職責(zé)有了明晰的認(rèn)識，對辦公室工作有了更深層次的了解,，可以說辦公室是縣委承上啟下,，聯(lián)系左右，協(xié)調(diào)各方的橋梁和紐帶,，是面向社會的重要窗口,。作為辦公室的一員，我深感自身責(zé)任的重大,，下面是我對如何作好辦公室工作的一點(diǎn)膚淺的認(rèn)識和體會。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。具備良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件,，辦公室工作涉及面廣,、如不注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)和不斷更新認(rèn)識就無法勝任工作。作為一名新成員,，我認(rèn)識到自身的政治理論水平和知識積累還很不夠,，只的不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能更好的適應(yīng)當(dāng)前工作,，同時(shí)注意掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，向領(lǐng)導(dǎo),、同事學(xué)，從書本中學(xué),，從工作實(shí)踐中學(xué),，不斷的提高充實(shí)自己,。

按照部門分工,，我主要負(fù)責(zé)公文傳閱工作,。在業(yè)務(wù)方面,，通過近一個(gè)月的實(shí)踐,，我已經(jīng)基本掌握了公文傳閱的程序和規(guī)則,，公文傳閱是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)和正確決策的重要保證,，每天的來文,、來電我做到在第一時(shí)間內(nèi)處理,，保證了文件準(zhǔn)確,、及時(shí)發(fā)放、傳送,，使領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)掌握最新情況,。對公文運(yùn)轉(zhuǎn)傳送，要做到急事急辦,，特事特辦,，提高辦事效率。

二,、認(rèn)清形勢,，解放思想，增強(qiáng)做好辦公室工作的緊迫感,。辦公室工作無小事,，任何一件領(lǐng)導(dǎo)交辦或同事托付辦理的事，都要千方百計(jì)地去把它做好,。社會在發(fā)展,，歷史在進(jìn)步，做好新形勢下辦公室工作,，必須認(rèn)清形勢，把握大局,，立足大局,，服務(wù)大局。增強(qiáng)責(zé)任感,、緊迫感,、使命感，提高工作的自覺性,，主動性,。為此就要解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,、敢于創(chuàng)新,，面對新問題、新情況,，不斷探索工作的新思路,、新辦法和新經(jīng)驗(yàn)。

三,、團(tuán)結(jié)同事,，努力工作。團(tuán)結(jié)的集體才是有戰(zhàn)斗力的集體,，在工作中,，注意團(tuán)結(jié)同事，寬以待人,，不計(jì)較個(gè)人得失,，從不與同事爭名利、爭長短,，任勞任怨,，努力做好自己的工作。同時(shí)嚴(yán)于律己,，不把小事當(dāng)無事,，不把小錯(cuò)當(dāng)無錯(cuò)。時(shí)時(shí),、處處以大局為重，講團(tuán)結(jié),、講正氣,、講原則。

四,、肯吃苦,，講奉獻(xiàn)。到辦公室的時(shí)間雖不長,，但我深切體會到工作的重要和紛繁,，也深為領(lǐng)導(dǎo)及同事們的積極向上,、任勞任怨的工作態(tài)度所打動，尤其在第一次參加全體會上某總結(jié)前段工作時(shí)講到有那么多的領(lǐng)導(dǎo)和同事為了工作舍小家,、顧大家,，克服種種困難高標(biāo)準(zhǔn)的完成工作任務(wù)時(shí)，我認(rèn)識到我們的辦公室是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,，是一個(gè)務(wù)實(shí),、向上和集體，是一個(gè)有戰(zhàn)斗力的集體,。今后的工作中,，要做到腦勤、眼勤,、嘴勤,、腿勤善于思考，勤于動腦,。以工作為重以大局為重,，肯吃苦，講奉獻(xiàn),，識大體,、顧大局承繼承和發(fā)揚(yáng)辦公室的良好的傳統(tǒng)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，不記個(gè)人得失,，不驕不躁,，甘于奉獻(xiàn)。

通過這一段時(shí)間的工作,，我認(rèn)識到還有許多不足,，一是工作主動性還不夠，工作預(yù)見性有待提高;今后工作要增強(qiáng)超前意識,，凡事想在前頭,，先行一步。二是對突發(fā)事件的應(yīng)變能力需要提高;在今后的工作中,，我還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力涉獵多方面知識，做到全面發(fā)展,。

工作,，收到了明顯的效果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可,。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相互交流，取長補(bǔ)短,，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一,、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì),。

勤奮學(xué)習(xí),，是一個(gè)教師提高本領(lǐng)、作好工作的前提,。俗話說：“活到老,，學(xué)到老”，我在各方面一直能嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。一年來,，我總是把學(xué)習(xí)放在突出的位置,，高度重視更新舊知識，掌握新技能;具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)緊迫感,，能夠抓緊學(xué)習(xí),、刻苦學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí),、善于重新學(xué)習(xí),。自覺學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,，經(jīng)常重溫《黨章》，重點(diǎn)深刻理解和掌握“三個(gè)代表”重要思想并自覺付諸實(shí)踐,，努力成為“三個(gè)代表”重要思想的堅(jiān)定實(shí)踐者,。同時(shí)，還主動學(xué)習(xí)了公文寫作知識,、工會法律,、計(jì)算機(jī)操作、教育教學(xué)等方面的知識,，開闊工作視野,，提高觀察問題、分析問題和解決問題的能力,。不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，堅(jiān)持做到系統(tǒng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí),，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,，提高學(xué)習(xí)實(shí)效,，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型教師。

二,、勤奮工作,，認(rèn)真履行。

崗位職責(zé),。

一名優(yōu)秀的教師必須要與現(xiàn)任職務(wù)建立起深厚的感情,，干一行、愛一行,、鉆一行,、精一行，在本職崗位上不斷創(chuàng)新進(jìn)取,，努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn),。工作中，我能自覺把自己的理想和奮斗同黨和人民的事業(yè),、同學(xué)校的工作安排,、同個(gè)人從事的工作緊密聯(lián)系起來，努力做好本職崗位工作,。在秘書工作方面能端正文風(fēng),，力求文字材料實(shí)事求是、言簡意賅,，擯棄假大空,，做到了深入實(shí)際、深入教職工,、深入學(xué)生,，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，開展調(diào)查研究,，全面分析綜合,，找準(zhǔn)問題關(guān)鍵和實(shí)質(zhì)，提出科學(xué)合理的解決方案,，切實(shí)發(fā)揮好參謀助手作用,。在體育教學(xué)方面能為人師表，一身作則,，熱愛學(xué)生,，育人為本，始終本著以培養(yǎng)出新時(shí)期合格人才為最終目的,，具體實(shí)踐中研究教材,、研究學(xué)生,、結(jié)合實(shí)際，以嚴(yán)肅的態(tài)度,、嚴(yán)格的要求和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)以及超前的意識做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。在工會工作方面能堅(jiān)持原則，敢說敢當(dāng),，牢記共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的宗旨,，堅(jiān)持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操,，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),，自覺抵制拜金主義、享樂主義,、極端個(gè)人主義的侵蝕,，始終保持共產(chǎn)黨員的先鋒模范形象，在工作中力求解決實(shí)際問題,，團(tuán)結(jié)同志,，協(xié)調(diào)聯(lián)系，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),，以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度努力完成各項(xiàng)工作任務(wù),，保證了工會工作的高效有序運(yùn)行。

三,、育人為本,，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。

我擔(dān)任的是七年級1,、2班兩個(gè)班的體育與健康課教學(xué),，七年級學(xué)生正處在從小學(xué)向中學(xué)過渡的關(guān)鍵時(shí)期，班級人數(shù)較多,，又面臨著新課程改革,。開學(xué)初期，這些新生對學(xué)校充滿了好奇,，對學(xué)校也較陌生,，紀(jì)律狀況也算可以，但隨著時(shí)間的推移,，一些原本紀(jì)律松散的學(xué)生初露端倪,。教學(xué)的終極目的是育人，培養(yǎng)學(xué)生具有共產(chǎn)主義的思想品德是體育與健康課的一大任務(wù),，于是我將教學(xué)的重點(diǎn)放在了常規(guī)教育和紀(jì)律教育上,，在課堂教學(xué)中遵循了“紀(jì)律第一、技術(shù)第二”的原則,，課堂主要教材以學(xué)習(xí)廣播體操為主,，并通過抓早操和課間操去培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常體育習(xí)慣,，實(shí)踐證明，這種做法是非常正確的,，最終收到了良好的教育教學(xué)效果,。

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。首先,，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能,，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。最后,，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性,、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合使體育教學(xué)工作收到了事半功倍的效果,。

在教學(xué)實(shí)踐中,，我認(rèn)真鉆研新大綱，把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),，細(xì)心書寫課時(shí)計(jì)劃,，熱愛學(xué)生，與學(xué)生平等相處,，善于與學(xué)生交流溝通,，注意營造和諧融洽的人際關(guān)系，研究學(xué)生,，了解學(xué)生,，掌握學(xué)生,，積極開拓教學(xué)思路，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。同時(shí)，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍,，并主動寫些。

心得體會,。

積極地投稿本學(xué)期又有二篇文章在正式刊物發(fā)表,。

四、以身作則,，強(qiáng)化工會職能作用,。

作為學(xué)校工會主席，我很清楚學(xué)校工會組織應(yīng)具有維權(quán),、建設(shè),、參與和教育四項(xiàng)工作職能。一學(xué)期來,，學(xué)校工會在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真貫徹國家“工會法”和校工會工作計(jì)劃,，積極組織教職工參加校工會組織的各項(xiàng)活動,，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展了許多有益的文體和教育活動，極大的豐富了教職工的業(yè)余生活,，增強(qiáng)了學(xué)校教職工的凝聚力,，有效地促進(jìn)了學(xué)校教育、教學(xué),、教研和管理工作的開展,。這方面的工作總結(jié)主要存在于工會。

中,，在這里,，我簡單地將個(gè)人的一些思想和具體做法作以小結(jié)。

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織健全，經(jīng)費(fèi)保證,。我校黨政領(lǐng)導(dǎo)對工會工作十分重視,，不僅在方法上給予正確指導(dǎo),，在經(jīng)費(fèi)使用上給予大力支持，而且經(jīng)常親自參加各種工會活動,。學(xué)校工會組織健全,，有工會委員7人，分工明確,，各負(fù)其責(zé),，精誠團(tuán)結(jié)，密切合作,。

2,、為教職工說話辦事，維護(hù)他們的合法權(quán)益,。在四屆四次教代會上，共征集到建議意見85條,，多次向?qū)W校反映情況和為教職工辦事,，在教代會上教職工代表踴躍發(fā)言,積極主動地為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;每逢重大節(jié)慶日，都要發(fā)放紀(jì)念品或組織集體活動;每年都組織教職工外出參觀學(xué)習(xí);關(guān)心教職工生活,，遇教職工生病,，與學(xué)校黨政一班人共同慰問，歲末年初,，按時(shí)慰問長年有病的教師及退休老教師,。

3、積極參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督工作,。目前,，學(xué)校各種校務(wù)公開已成為制度。工會主席經(jīng)常參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議,，參與學(xué)校重大決策,。通過大家的努力，提高了校務(wù)透明度,，保證了教職工的主人翁地位和合法權(quán)益,，增強(qiáng)了凝聚力和戰(zhàn)斗力。

4,、開展文體活動,，豐富教職工業(yè)余生活。本學(xué)期與政教處,、體育組配合組織了學(xué)校教職工男子女子排球比賽,。

5、協(xié)助學(xué)校搞好教職工思想教育工作,。大力協(xié)助學(xué)校黨政加強(qiáng)對教職工的思想教育和師德建設(shè)工作,，特別是在落實(shí)《公民道德建設(shè)綱要》及加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育方面,，工會起到了積極的輔助作用。

五,、盡職盡責(zé),，發(fā)揮參謀助手作用。

學(xué)校黨政辦公室秘書是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手,，在學(xué)校整體工作中起著承上啟下的重要作用,，因此，一名合格的文秘人員,，最主要的應(yīng)該做到“三勤”,，即腿勤、手勤和嘴勤,，而且應(yīng)具有較強(qiáng)的管理能力,、協(xié)調(diào)能力和組織能力。正為如此,，所以,，我到學(xué)校辦公室以來，始終不忘加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)文秘知識和計(jì)算機(jī)知識,。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，提高工作能力,。

秘書工作要求有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力。為了提高自己的寫作能力,，我從研究已經(jīng)成型的材料入手,，細(xì)心揣摩，邊寫邊改,，并請老同志和領(lǐng)導(dǎo)提出意見和建議,，然后再進(jìn)行深入加工，經(jīng)過反復(fù)推敲,，最后定稿,。材料的寫作需要有詳盡、準(zhǔn)確的第一手資料,，這樣才能保證向領(lǐng)導(dǎo)反映準(zhǔn)確信息,，為及時(shí)決策提供可靠依據(jù)。所以我非常重視資料的日常收集和整理,。對于工作中存在的問題,，我總是積極動腦筋、想辦法，為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，充分發(fā)揮了助手參謀作用,。在工作中我有強(qiáng)烈的工作事業(yè)心和責(zé)任感，有多做事,、干好工作的強(qiáng)烈愿望,。敢于面對困難，能吃苦耐勞,，加班加點(diǎn)毫無怨言,。

2、強(qiáng)化工作職能,，服務(wù)中心工作,。

一是積極配合辦公室主任認(rèn)真開展工作。二是嚴(yán)格把關(guān),，規(guī)范公文行為,，抓好上級的文件程序處理工作，做到了文件的及時(shí)收發(fā),、傳閱,、送閱，提高了辦文質(zhì)量,，加快了辦文速度。三是抓住熱點(diǎn),，做好信息反饋,。四是服務(wù)大局，不斷提高接待工作水平,。五是耐心細(xì)致,，搞好服務(wù)工作，學(xué)校日常服務(wù)工作比較瑣碎,，面對大量的日常性工作和領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的事項(xiàng),，我都能抓緊時(shí)間，高效,、圓滿,、妥善地辦理好，為辦公室工作的正常開展提供了有效保證,。

六,、存在不足。

一是政治理論學(xué)習(xí)雖有一定的進(jìn)步,，但還沒有深度和廣度,。二是事務(wù)性工作紛繁復(fù)雜，減少了調(diào)研機(jī)會，從而無法進(jìn)一步提高自己的寫作能力,。三是在工會主席工作上,，個(gè)人想得很周全，但落實(shí)不夠充分和扎實(shí),，有時(shí)也有一些私心雜念,，認(rèn)為主要領(lǐng)導(dǎo)不重視，個(gè)人還著什么急,，這其實(shí)是不負(fù)責(zé)任的一種態(tài)度,，是不利于學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的一種錯(cuò)誤思想。