總結的過程是對過去的回顧,，也是對未來的規(guī)劃,。還要審慎插入適當?shù)睦C和案例，提升總結的實用性和說服力,。閱讀范文時,，不僅要關注內容的結構和格式，還要注意其語言表達和思維邏輯,。

教育研究人員工作總結篇一

為豐富農(nóng)民的業(yè)余文化生活,，由鎮(zhèn)政府牽頭，協(xié)調郵局,、居委會,、醫(yī)院、派出所,、鞋帽廠等單位,，實行聯(lián)合辦班，資源共享,，力爭花最少的錢,，辦最實用的培訓，讓農(nóng)民真正學到技術,，學以致用,，走上致富的道路。為了提高培訓質量,，社區(qū)教育中心加大了考勤力度,，要求所有學員履行請假手續(xù)，一期培訓如果達不到規(guī)定的培訓課時,，不發(fā)培訓合格證,，下期培訓時必須再來補學，直到培訓合格為止。

教育研究人員工作總結篇二

我校以“美的環(huán)境陶冶美的心靈”為指導思想,，不斷優(yōu)化校園環(huán)境,，并把環(huán)境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行“綠色教育”,，取得了良好的效果,。主要的做法有：

風沙日趨嚴重，洪水泛濫成災,，地球氣溫變暖,，臭氧層出現(xiàn)空洞，種種跡象無不在告誡人們：破壞環(huán)境必將受到大自然的懲罰,，從小培養(yǎng)環(huán)保意識已刻不容緩,。基于這種認識,，我校領導把環(huán)保教育列入學校的工作常規(guī)管理,，提出“綠色教育”的口號，制定了以“培養(yǎng)意識,、規(guī)范行為,、保護環(huán)境、提高素質”為宗旨的環(huán)境教育規(guī)劃,，把“樹立綠色參與意識，選擇與環(huán)境友善的生活方式,，以自己的行為去影響他人”作為“綠色教育”的重點,，在工作中具體落實,，建立了學校,、社會、家庭三結合的教育網(wǎng),，形成了環(huán)境教育的良好氛圍,。

為使環(huán)境教育工作落到實處，學校專門成立了環(huán)保教育領導小組,，把環(huán)境衛(wèi)生工作列為評選“文明班級”的條件之一,，緊抓“計劃、實施,、總結”三環(huán)節(jié),，要求期初計劃有安排，集體備課要研究,，期末總結并交流,。學校專設了“環(huán)境與衛(wèi)生”板，宣傳知識和法規(guī)，公布環(huán)境衛(wèi)生成績,，天天檢查,，周周小結，月月評比,，每學期至少布置兩次有關環(huán)保的德育作業(yè)等,。由于有健全的制度，做到組織,、計劃,、人員落實，從而有力地推動了環(huán)境教育的深入開展,。

教師是環(huán)保教育工作的主力軍,，關系到環(huán)保教育工作的成敗。為此,，學校除了組織教師學習“全國環(huán)境保護工作綱要”,，還經(jīng)常對老師進行環(huán)境保護知識的培訓，組織教師討論初中教育應當如何為新世紀的未來公民上好環(huán)境保護這一課,，以不斷提高教師的環(huán)保教育意識,。對于地理、生物,、語文,、化學、物理等相關學科,，要求教師把環(huán)境教育列入教學工作計劃,，在課堂教學中大力滲透和拓寬環(huán)境教育，力爭使環(huán)境滲透教學達到最大覆蓋面,。

課堂是進行“綠色教育”的主渠道,，教師們結合學科特點和學生的年齡特點自覺地將環(huán)保教育根植于課堂教學中，從不同側面和角度豐富學生的環(huán)保知識,，了解人類及人類活動與環(huán)境的密切關系,，引導學生樹立新的資源觀、環(huán)境觀,、人口觀和價值觀,，初步懂得協(xié)調人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關系，做到細水長流,，用涓涓細流澆灌學生的心田,，提高學生的環(huán)保意識和人格素質。學生重點了解人與自然的關系,，知道怎樣保護環(huán)境,，認識益蟲,、益鳥及有益的動物；在不斷強化已掌握的環(huán)保知識外,，逐步了解“工業(yè)三廢”及噪音的危害和防治,，綠色植物的作用，綠化,、美化的意義,，初步了解生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)平衡，認識到人是自然之子,，而不是自然的征服者,，人與自然存在共命運和相互依存的一面，樹立起在合理利用的同時,，還要保護環(huán)境的新觀念,，從而做到珍惜愛護每一滴水、每一片綠葉,、每一寸土地,。

在教學中，各課老師都自覺結合教材內容進行滲透教育,，以課本為本,，不牽強附會，不生搬硬套,，不加重學生的課業(yè)負擔,。如《黃河頌》、《敬畏自然》《羅布泊,，消失的仙湖》等,，在教學中，學生在老師的指導下欣賞品味優(yōu)美語句,，既領略到了大自然的鬼斧神工，也產(chǎn)生了“保護環(huán)境,，從我做起”神圣使命感,。在作文教學中，教師引導學生以環(huán)保為題寫“一次有趣的活動”,，指導學生寫動植物生長變化的觀察日記,，創(chuàng)作環(huán)保童話故事，參加環(huán)保征文活動,，收集環(huán)境資料等活動,，在語文學科形成了讀說寫的序列滲透教育,。

環(huán)境教育與第二課堂結合,，使我校堅持不懈的有效做法，春游秋游是對學生進行“綠

色教育”的有利時機,，教師在帶領學生領略大自然美麗景色的同時，引導學生保護環(huán)境,，做綠色公民,。學校文藝組以環(huán)保為題材自編《海燕》、《渴望》,、《小生命》,、《我眼中的“虎”》等文藝節(jié)目，反映環(huán)保的重要意義,。學校還以《可愛的校園》《美麗的祖國》為題組織征文活動,。在學校每月一次的“焦點導播”欄目開辦以來，許多班級都自發(fā)地以環(huán)保為主題,，如“保護環(huán)境,，珍惜資源”、“建設我們美好家園”,、“人類只有一個地球”等,，向學校師生和家長宣傳環(huán)保知識，倡導綠色行為,，多種形式的活動把“綠色教育”推向一個新的高度,。

每年的“植樹節(jié)”、“愛鳥周”,、“世界地球日”“環(huán)境日”,、“氣象日”，我校大隊部都不失時機地開展豐富多采的環(huán)?？破战逃顒?，如動植物課題研究、環(huán)保服飾展,，環(huán)保小報制作競賽,、生物園、綠化帶管理評比,，“變廢為寶”的手工勞作以及主題班隊會等,，做到每年有活動主題，形式多樣,，各有特色,，讓同學積極參與各項活動，提高環(huán)境意識,。

“爭當環(huán)保小勇士”活動也是共青團組織的一項環(huán)保教育活動,，全校師生積極投入到活動中，每個中隊都寫出一份“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”決心書,，決心從小事做起,，從我做起,。當看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著，就順手關掉,；生活用品用完后,，就分類處理而不隨手扔掉；購物時,，能自覺不使用超薄塑料袋,，不制造白色垃圾；不用一次性筷子用實際行動美化環(huán)境,，凈化心靈,。結合活動的開展，共青團又評選出40名校園環(huán)保小勇士,，利用校園廣播,、板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環(huán)境意識,。

在校園中還活躍著兩支特別的小分隊,，那就是由學生自愿組成的“環(huán)保小衛(wèi)隊”、“護綠小分隊”,，他們每天巡邏在校園的各個角落,，巡視學校衛(wèi)生狀況，定時為植物培土,、澆水,，督促師生做好衛(wèi)生清潔和保潔工作，為校園的綠化,、美化,、香化、凈化盡心盡力,。

單純地說教,，效果畢竟不如人意。只有把教育與學生的生活實際以及當前的時事緊密結合起來,，才能達到震撼人心的效果,。例如災難性影片《后天》，描繪的是人們與暴風雪搏斗的場面,，警告人們善待地球，保護自然,。學校積極宣傳這部影片,，組織學生觀看影片，并進行了征文比賽,。電影的真實感深深地震撼了孩子們的心,，看過電影之后,，同學們都由衷地感嘆道：太可怕了，我們一定要保護地球,。他們在文章中深情地呼吁同學們保護環(huán)境,，保護大自然！此外,，學校還組織學生觀看了《可可西里》等影片,，收到了極好的教育效果。

又如20xx年發(fā)生的“玉蝴蝶”,，奪去了幾十萬人的生命,，給人類留下了無法愈合的創(chuàng)傷。沒有人會忘記那一幕幕悲慘的景象,，也沒有人會忘記那一張張絕望的面孔,。這一震驚世界的自然災難再一次敲響了人類的警種！學校以此為契機,，一面組織學生關注事態(tài)的進展,，一面發(fā)出了“海嘯無情人有情”的捐贈倡議，而且還以廣播,、手抄報,、班隊會等多種形式組織學生進行討論：是誰激怒了印度洋？“事實勝于雄辯”,，廣大師生在事實中,，在討論中，在思考中,，深深地認識到環(huán)境保護的重要性,，環(huán)保意識猶如一粒種子在學生的心中生根發(fā)芽。

污設施等,，讓學生受到了環(huán)保教育,，也豐富了寫作素材。暑假期間,，我校結合市鎮(zhèn)舉辦的夏令營,，組織學生去森林，走進大自然,，體驗大自然的美,。通過一系列的社會實踐活動，培養(yǎng)了學生熱愛生活,，熱愛大自然的美好情懷,，認識到環(huán)保是一項功在當代，立在千秋的大業(yè),。

實踐活動"小手牽大手"是讓學生把環(huán)境保護意識進一步帶進家庭,，通過家庭環(huán)保知識競賽,，動員家長和子女一起接受環(huán)境教育。通過調查,，培養(yǎng)了學生實踐能力,。為環(huán)境建設提“金點子”，拓展了學生接受環(huán)境教育的時間和空間,，并以保護環(huán)境的實際行動回報社會,。

幾年來，我校在上級教育部門的領導下,，在各級環(huán)保部門的指導幫助下,，辦出了“綠色教育”的特色，受到各級領導的好評,，學校多次被評為“高陵縣文明單位”,、“西安市環(huán)境教育先進單位”等。十多位老師被評為環(huán)境教育先進個人,。

然而,，環(huán)保教育工作任重而道遠，雖然我們取得了一定的成績,，但也存在一些問題,。學生的環(huán)保意識增強了，但要真正地,、自覺地落實到行動上,，的確不是一朝一夕的事情。有部分學生仍然是說一套做一套,。據(jù)我們觀察,，這些學生的家長多數(shù)環(huán)保意識弱，加上社會上大部分人的環(huán)保意識不強,，他們在這種環(huán)境下,，已經(jīng)養(yǎng)成了不好的.習慣，一時難以糾正,。我們常?？吹絹硇＝铀秃⒆拥募议L在校園內不加遮掩地亂扔垃圾，甚至吐痰,，卻絲毫不覺得有何不妥,。有些家長不但不支持環(huán)保工作，而且還因為老師帶領孩子參加環(huán)保教育活動,，而對老師有成見在環(huán)保教育工作中,，我們深切地感受到，沒有家長的支持，學校工作將事倍功半,。因此，在今后的環(huán)保教育中,，我們將進一步的發(fā)揮家長學校的作用,，更深入地開展“小手牽大手“的活動，使學生,、家長的環(huán)保意識共同提高,，為保護我們的環(huán)境作出一份貢獻，為順德的春天增添一點綠意,，讓我們的天更藍,、地更綠、水更清,！

xx中學20xx年12月

教育研究人員工作總結篇三

近年來,，隨著城市街頭流浪乞討人員的增多，組織,、脅迫,、誘惑、利用未成年人流浪乞討和組織未成年人違法犯罪等侵害未成年人權益的現(xiàn)象嚴重,，嚴重侵害公民權利,、擾亂公共秩序、危害社會穩(wěn)定,。為進一步做好城市街頭流浪乞討青少年救助和管理工作,，維護流浪乞討未成年人的合法權益，團區(qū)委開展如下工作：

團區(qū)委充分發(fā)揮共青團組織網(wǎng)絡優(yōu)勢,，與民政,、公安、街道等單位密切合作,，在認真,、細致的調研的基礎上，全面掌握我區(qū)流浪青少年群體流浪成因,、分布情況,、流動趨向。未成年人流浪乞討的主要原因：家庭不穩(wěn)定,，父母離異或死亡,、遭受家庭暴力而離家出走；外出打工或游玩,，流落異鄉(xiāng),；厭學或受網(wǎng)吧影響離家出走；受不法分子幕后操控而從事欺騙活動。并充分認識到流浪未成年人特殊社會弱勢群體,，需要全社會的關心和幫助,。團區(qū)委下發(fā)《關于加強流浪乞討未成年人群體教育幫扶工作的實施意見》，主動協(xié)調各級部門,，做好此項工作,。

保護流浪未成年人工作，事關權利保護和社會穩(wěn)定,，涉及多個部門,，具有很強的政策性。團區(qū)委圍繞自身職能,，具體做好以下工作：

供必備的飲食,、衣被等服務;配合醫(yī)療機構做好街頭流浪乞討青少年中精神病人、危重病人,、危險傳染病人的救治工作,。

2、配合公安機關做好被拐賣,、拐騙,、脅迫、誘騙,、利用乞討的殘疾人,、未成年人的調查、取證和解救工作,。

3,、協(xié)助有城管等部門開展街頭治理工作。在救助未成年中,，要與其他救助對象區(qū)別對待,，以心理、法律青年志愿者等志愿者服務隊伍的“一對一”服務為切入點,，對流浪青少年,，尤其是那些具有流浪癮史的流浪青少年進行必要的心理干預；對非主動性流浪的青少年進行法律知識教育,，幫助他們維護自身合法權益,；對具有輕微犯罪行為的青少年予以及時矯正。同時積極協(xié)助有關部門做好流浪青少年監(jiān)護人警示教育工作,，不斷提高監(jiān)護人對返鄉(xiāng)流浪青少年的關愛程度和監(jiān)護力度,。

4、發(fā)揮區(qū)未成年人保護委員會和預防青少年違法犯罪領導小組成員單位的作用,，積極協(xié)助民政,、公安,、城管等部門做好外出流浪乞討青少年返鄉(xiāng)工作。

共青團陽泉市城區(qū)委員會

二〇一二年十二月

教育研究人員工作總結篇四

具有堅定的政治信念, 堅持四項基本原則,，貫徹落實科學發(fā)展觀,，積極參加政治學習，自覺遵守教育法規(guī),、校規(guī)校紀和學?！笆嗍佟睅煹鹿s，以滿腔的熱情和高度的責任心做好學校的每一項工作,。工作中能服從安排，顧全大局,，樂于奉獻,。

1．科研員的隊伍建設：通過讓科研員承擔課題研究，承擔重大項目的策劃,，在實踐中提升自己的科研素養(yǎng)和科研指導素養(yǎng),，從而發(fā)揮他們在教育科研中的管理、指導和示范作用,。

2．科研室主任隊伍建設：在骨干科研室主任班結束后,，選擇10名左右有發(fā)展后勁，有研究潛能的科研室主任,，通過讓他們多參加市級以上的研討活動,，讓他們參與縣級科研重大活動的策劃、組織,、實施,，從而提升他們科研的指導與管理素養(yǎng)。

3．科研骨干教師隊伍建設：xxxx年9月開始,，通過學員自薦和學校推薦及科研室認定,，確立了49名縣級科研骨干教師，并對他們進行了課題立項,、課題管理,、課題指導、成果撰寫,、效應原理在教育中的應用等培訓,，使他們能在校本科研中發(fā)揮引領與示范作用。

完成了年度室工作目標任務書和學期可操作的工作執(zhí)行方案的制定,，做到業(yè)務活動有針對性,，活動過程生動性，活動結果有效性,。

1．組織基層學校申報市教委課題,，其中， xx年我縣申報市級課題10項，其中,，有2項被立項為市級一般課題,，3項被立項為規(guī)劃課題，課題立項率為50%,，處于全市中等水平,。

2．組織基層學校參加上海市教科院組織的第三屆學校教育科研成果獲的評比。我縣申報項目數(shù)為20項,，其中獲得二等獎3項,，三等獎8項，獲獎率為55%,，處于全市中等以上水平,。

3．加強了對課題研究的過程管理：5月份在實驗中學組織了市級規(guī)劃課題“農(nóng)村初中系列化、探究型,、體悟式主題班隊活動實踐研究”的結題會,；6月份在海洪小學組織了市教育學會課題的結題研討會；10月30日在揚子中學舉辦了市級規(guī)劃課題的開題論證會,，12月上旬組織我縣xx年立項的市級課題的開題會,。

4．組織基層學校參與上海市“黃浦杯”長三角城市群“我與新課程改革”教師征文評比活動。我縣獲獎成果又有了新的突破,，其中獲得一等獎2項,，二等獎1項，三等獎7項,。獲獎等第與數(shù)量名列全市前茅,。

5．xx年6月承擔了教育局指定的項目“素質教育案例與論文”撰寫指導的任務，其中有10項論文與案例初步入選“上海市推進素質教育成果集”,。xx年10月對入選的項目又進行了指導,，最終有4個項目正式入選 “上海市推進素質教育成果集”，全市共80項,，入選項目數(shù)處于全市中等水平,。

6．組織后備名師、名校長申報“名師,、名校長工程專項課題”,，我縣申報了4項名校長課題，4項課題全部立項,，2項課題立項為后備名教師課題,，立項率在全市名列前茅。

7．舉辦了中學高級教師論文撰寫輔導培訓班,。通過一對一的幫教和面對面的輔導,，提升了教師撰寫論文水平,。xx年xx教師論文通過率為95.5%，而全市平均為85%,，有效地提升了xx教師的專業(yè)形象,。

1．按時制定個人工作目標責任書和學期執(zhí)行方案，對個人階段性工作做好認真反思與調整,，并對學期工作中的成效與不足進行總結,。

2．開設講座：為科研室主任班、科研骨干教師班,、高級教師論文輔導班,、中學政治教師、中,、小學執(zhí)教探究型教師及基層學校教師開設了“科研課題的選擇”“研究方案的設計”“研究論文的撰寫”等講座,。

3．課題研究：立項的市級規(guī)劃課題“xx本土文化背景下引進教師的發(fā)展研究”已結題，立項的市婦女,、兒童工作委員會課題“第一代獨生子女帶養(yǎng)孩子中的問題與對策研究”以進入實質性研究階段。

4．策劃了“瀛東村生態(tài)基地課程”的編寫工作,。

1．生態(tài)研究所工作：完成了2期《生態(tài)教育研究》的組稿,、改稿工作。

2．干部培訓研究室工作：承擔科研室主任干訓班專業(yè)課培訓,。

3．編輯室工作：做好學刊負責欄目的改稿工作,。

4．教師教育研究室工作：做好中學高級教師“3+1”課題研究的收集、審核工作,。

5．協(xié)助團縣委做好優(yōu)秀論文的評選工作,。

6．協(xié)助縣經(jīng)濟委員會做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)、委辦局優(yōu)秀“世博”征文的評選工作,。

1．xx年11月參與了教育局對學校三年發(fā)展規(guī)劃論證的工作,，對學校的發(fā)展性目標中的德育、科研與校園文化建設提出了建設性意見,。

2．xx年12月承擔教育指定的'科研項目“農(nóng)村學?；谏创蠓鶞p少下的管理策略研究”的研究，12月17日上交成果,。

3．xx年5月承擔教育局指定的項目“提高義務制教育階段尤其是邊遠地區(qū)農(nóng)村學校教學質量,，促進義務制教育均衡發(fā)展的探索”研究，有關成果已上交,。

4．協(xié)助教育局做好“生態(tài)教育——走課程建設本土化之路”市級展示與研討活動的準備工作,。

5．參與教育局組織的督導工作。

6．參與教育局組織的年終考核工作,。

7．做好了為《解放日報》《上海教育》宣傳xx縣生態(tài)教育提供原始材料的工作,。

（一）條線工作：我縣申報市教委,、名師名校長工程課題的立項率居全市中等以上水平；我縣參加市第三屆學校教育科研成果獎評比和“黃浦杯”長三角城市群“我與新課程改革”教師征文競賽獲得等第與數(shù)量居全市中等以上水平,；我縣參加全國教育學會組織的優(yōu)秀科研成果評比,，xx中學的“行動——變革教師的教學行為”獲二等獎；我縣教師參加中學高級教師職稱論文鑒定通過率達95．5%,。具體見上“研究活動”,。

（二）個人成績：

2．參與了xx縣科委的軟課題“xx縣生態(tài)科普館建設的調查研究”。

3．初步完成了上海市婦女兒童工作委員會課題“第一代獨生子女帶養(yǎng)孩子的問題與對策研究”調查問卷的設計,。

4．參與教育部重點課題“基于腦科學學生潛能開發(fā)的深化研究”的研究,。

5．與他人協(xié)作的成果“農(nóng)村中學課堂教學中促進學生道德成長的實踐研究”獲市三等獎。

6．淺析探究性教學這教師的角色發(fā)表與“xx縣教師進修學校學刊”xxxx年上半年,。

教育研究人員工作總結篇五

20-年度是研究生會學術部發(fā)展和壯大的一個學年,，在各級領導和同學們的共同關懷和幫助下，學術部為研究生的學術繁榮做了一定的努力,，通過舉辦不同學科的學術講座,、學術交流活動以及研究生與本科生的學術交流等多種形式的活動來逐漸地實現(xiàn)學術部為廣大研究生服務的工作目的。

一,、學術講座,。

20-年x月x日晚，研究生會學術部邀請到-b基金會主席x先生在x院二樓多功能報告廳為廣大同學們做了一場題為“-x”的學術講座,，同學們積極參與并提出了許多問題與x先生進行交流,，取得了較好的反響。

20-年-日,，研究生會學術部邀請著名創(chuàng)業(yè)策劃師x先生舉行了一場關于大學生如何創(chuàng)業(yè)的專題講座,。在短短的2個小時里，x先生用他二十年的創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)歷為大家做了一場生動,，翔實而又實用的創(chuàng)業(yè)實踐課,。報告結束后，同學們紛紛圍在x先生的周圍,，就自己感興趣的創(chuàng)業(yè)問題向劉先生咨詢,。學術部準備舉行更多的類似講座，為研究生進入社會后的創(chuàng)業(yè)打下一定的思想基礎,。

20-年x月x日,，研究生會學術部邀請到-大學醫(yī)學院博士后、中科院生物物理所-研究員以及中科院生物物理所-研究員在生命科學學院做了兩場專題報告學術報告,，題目分別為“-”以及“-”,，得到了同學們的積極參與。

20-年x月x,，x研究所所長,、博士生導師x研究員以及病毒所x研究員應研究生會學術部的邀請,，在生科院為廣大研究生做了兩場題為“-”的學術報告，并和生科院師生就研究中的問題進行了深入的交流,。

x是x大學生科院畢業(yè)生,，x歲就擔任了x研究所所長，是中科院最年輕的所長,，博士生導師,、研究員，她在病毒的基礎與應用研究方面做出了重大的貢獻,，-年年被團中央,、全國青聯(lián)授予”-”，這是團中央,、全國青聯(lián)授予青年的最高榮譽,。

二、學術交流活動,。

20-年x月x日下午,，研究生會學術部成功舉辦了x大學生命科學學院/x大學x醫(yī)學院生物醫(yī)學前沿學術研討會，參加者有x大學x醫(yī)學院免疫學系主任,、免疫學研究所所長x教授,、x大學x醫(yī)學院免疫學系副主任、免疫學研究所副所長x教授以及x大學生命科學學院副院長,、教育部病毒學重點實驗室副主任-等三十多人。研討會以交叉報告的形式介紹了各自研究領域的最新進展,。-大學的三百多名研究生,、本科生旁聽了這次研討會。

三,、協(xié)助其他部門工作,。

學術部的這些工作與其他部門的通力協(xié)作是分不開的，沒有整個研究生會的共同付出就不會有今天的成績,，同時學術部也積極參與并協(xié)助了研究生會其他部門舉行的一些活動,。

在新學年工作中，我們將迎來更多精彩的學術活動,，努力樹立起我們研究生會自己的學術品牌,，使廣大研究生的生活更加充實、更加多彩,。在此萬分感謝各級領導的支持與關懷,，研究生會兄弟部門的熱情幫助以及廣大同學們的熱情支持與關注。讓我們共同為實現(xiàn)珞珈學術的振興與繁榮貢獻出自己的一份熱情與力量,。

教育研究人員工作總結篇六

本人現(xiàn)任信貸管理部經(jīng)濟師,。20-年x月通過全國經(jīng)濟專業(yè)金融子專業(yè)中級資格證書考試,，獲得經(jīng)濟師(金融)資格。現(xiàn)根據(jù)相關文件的精神,，申報評審中級經(jīng)濟師,。

一、本人概況,。

20-年x月畢業(yè)于-學校,，并于同年x月參加工作。20-年x月在x行業(yè)務部先后擔任結算崗和客戶經(jīng)理,。從事工作以來,，始認真執(zhí)行國家統(tǒng)一的各項金融制度、準則,，無違反財經(jīng)紀律的行為,，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

二,、學識水平,。

1、學習情況,。

金融工作需要邊工作邊學習,，我一直也是這樣做的。在工作過程中,，我不斷積極參加分支行組織的各項崗位考試使自己的業(yè)務水平有了較大提升,。同時我不斷進行具有針對性的學習并參加各類專業(yè)培訓，學習與工作的相互促進,，使我不斷提升自己的專業(yè)能力,。總之,，從學習情況看,，已經(jīng)較系統(tǒng)地掌握了金融專業(yè)知識和理論，具備了應有的職業(yè)判斷能力,，具有了履行中級經(jīng)濟師職務的學識水平,。

2、對金融專業(yè)知識的運用情況,。

作為客戶經(jīng)理時,，我利用自身專業(yè)金融知識結合我行現(xiàn)有產(chǎn)品，一是積極維護原有老客戶,，挖掘客戶潛能,，擴大業(yè)務合作范圍，有2家企業(yè)開始辦理遠期結匯業(yè)務,、有x家企業(yè)開始辦理貿易融資業(yè)務,。二是努力拓展新客戶,，通過電話聯(lián)系、實地拜訪等多種方式對企業(yè)進行營銷,。

我不斷進行具有針對性的學習并參加各類專業(yè)培訓,，學習與工作的相互促進，使我不斷提升自己的專業(yè)能力,。以上是我作為經(jīng)濟師個人年終工作總結,。

教育研究人員工作總結篇七

學校、社會,、家庭三結合教育網(wǎng)絡是提高學生整體素質,，逐步培養(yǎng)學生成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的社會主義事業(yè)的建設者和接班人的主陣地。按照學校學年初制定的工作計劃,，積極地開展這一工作,，促進了教育網(wǎng)絡步入正軌。現(xiàn)將一年來工作情況總結如下：

學校,、社會,、家庭三結合教育網(wǎng)絡是教育學生初步具有愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學、愛社會主義的思想感情,，初步養(yǎng)成關心他人,、關心集體、認真負責,，誠實、勇敢,、勤勞,、節(jié)儉等品德和文明禮貌、遵守紀律等行為習慣,，初步具有辨別是非的能力,，為培養(yǎng)他們成為跨世紀的社會主義現(xiàn)代化建設的各類人才和各行各業(yè)的勞動者奠定初步的良好的思想品德基礎。

學校,、社會,、家庭三結合教育網(wǎng)絡根據(jù)學校工作計劃、少先隊工作計劃,，在對學生進行以“五愛”為基本內容的社會公德教育和淺顯易懂的政治常識教育,，教育學生心中有他人,、有集體、有人民,、有祖國,，提高學生的道德認識，培養(yǎng)學生的道德感情,，指導學生的道德行為,。同時，有計劃地分別召開學生家長會,，讓家長與學校,、社會一起，共同教育學生學會做人,、學會學習,、學會生活、學會服務,、學會創(chuàng)造,。學校、少先隊有計劃地對學生進行熱愛祖國的教育,、熱愛集體的教育,，文明禮貌、遵紀守法的教育,，良好品格的教育和辯證唯物主義的啟蒙教育,。

教育網(wǎng)絡要在鄧小平建設有中國特色的社會主義理論的指導下，以中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育為重點,，以養(yǎng)成良好的愛國主義文明習慣為重點和起點,，引導學生知事、明理,、動情,、踐行。同時要切實搞好“五愛”教育,，并注意挖掘和發(fā)揮本地各種德育資源,，豐富教育內容。

學校教育與社會教育,、家庭教育有機地相結合,，在知事、明理,、動情的基礎上,，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，并逐步建立學校、社會,、家庭教育相互聯(lián)系的有效機制,，不斷鞏固教育成果。學校教育的主陣地,，主渠道是各學科的課堂教學和班主任老師日常對學生的品行教育與引導,，并結合教學內容，有機地滲透教育內容,，使學生知事,、明事，長大成為社會的有用之才,。

社會教育對學生的品行教育有著一定的輔助作用,。每學期，我們將采用請進來,，走出去的方法,，讓校外教育隊伍對學生開展教育，做到絕大多數(shù)學生離校不離教,，并利用我鄉(xiāng)德育基地,，對學生進行了愛國主義教育。

家庭教育對學生的品行有著一定的主導作用,，學校除健全家訪制度外,，每學年家長學校開班一次，每學期分年級段召開學生家長會,，共同對學生進行教育,，適時將開展家庭教育咨詢，并進行經(jīng)驗交流,。同時,，學校加大了在校園文化建設方面的投入，加強了校風建設,，優(yōu)化了育人環(huán)境,。在樓道內懸掛的領袖、先烈和名人的畫像,、詩詞,、格言的同時，利用墻報,、板報、櫥窗等宣傳陣地,，充分發(fā)揮了環(huán)境育人的功能,。

通過不斷努力，學生基本做到心中有他人、有集體,、有人民,、有祖國，提高了學生的道德認識,，培養(yǎng)了學生的道德感情,，指導了學生的道德行為。

教育研究人員工作總結篇八

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，以改革和發(fā)展統(tǒng)攬全局,，以全面推進素質教育為重點，以全面提高教育質量為核心,，規(guī)范管理,，強化研究。立足高起點,，明確新目標,，建設新亮點，開創(chuàng)新局面,，不斷構筑教育新特色,、新優(yōu)勢，全面提高我校的辦學水平和教育質量,，進一步開創(chuàng)我校工作新局面,。

1、以“標準化建設”總目標,，使教師隊伍具有“三愛”（愛學校,、愛學生、愛崗位）,、“三讓”（讓學生成才,、讓家長放心、讓社會滿意）,、“三負責”（對學校負責,、對學生負責、對自己負責）的思想境界,；使學生成為有理想,、有志向，有正確的人生觀,、價值觀,，有創(chuàng)新思想和實踐能力的有用人才。

2,、搞好校本教研,，實施有效教學,、提高教學質量的有效路徑。

3,、突出學校辦學特色,，提升學校辦學品味。

4,、加強學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng),，注重學生的綜合素質提高，學生行為習慣合格率為100%,，犯罪率控制為零,。

5、落實每天鍛煉一小時,，增強學生體質,，保質保量完成好達標任務。

6,、搞好后勤保障,，落實安全教育責任。

始終如一地把打造合格過硬的教師隊伍放在各項工作的首位,，這是學校工作立于不敗之地的保證,。本學期，德育工作將組織開展以“內強素質,，外塑形象”為主題的系列教育活動,，全面實施“師表工程”，堅決抵制有償家教,，全面提升教師形象,。組織教師以學習教育理論為根本，以格守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎,，以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)教師具有奉獻意識、創(chuàng)新意識,、團結合作意識為重點,，開展系列教育。

學校工作必須牢牢把握一個主題：以德育人,。本學期我校德育工作堅持以人為本,、立足發(fā)展、貼近實際,、注重實效的原則,，以民族精神教育、誠信教育,、基礎文明養(yǎng)成教育,、安全教育,、心理健康教育、法制教育為主要內容,，把思想道德教育與社會實踐活動相結合，把學校教育與家庭教育,、社會教育相結合,，營造有利于學生思想道德成長的良好氛圍，形成高品味,、高質量,、科學規(guī)范、個性鮮明的德育工作的新格局,。根據(jù)教育部近日印發(fā)的《中小學班主任工作規(guī)定》,，進一步強化班主任工作的重要性，進一步落實班主任在工作量和待遇方面的權利,，充分調動班主任從事教育工作的積極性,、主動性和創(chuàng)造性。

1,、愛國主義,、民族精神教育。

（1）本學期,，我校將依據(jù)《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,，大力開展愛國主義教育，弘揚和培育民族精神,，結合我校學生的實際,，用生動、活潑的活動形式開展“中華古詩文賞讀”活動,，用中華民族的傳統(tǒng)文化為學生的精神成長奠基,，讓學生逐步理解、感悟古詩文名篇,。鼓勵學生利用雙休日,、節(jié)假日開展各種讀書活動，利用班會課進行交流,，組織開展“中華古詩文誦讀展示”,，充分調動學生的積極性，營造一種書香氛圍,。

（2）開展好主題教育活動,。把弘揚和培育民族精神有機滲透和融合到各門課程的教學活動之中。每周利用班隊會開展相關教育活動,，如：中高年級可以以新聞發(fā)布的形式開展“國內國外大事大家談”活動,，組織學生養(yǎng)成看新聞聯(lián)播的習慣,；低年級可以以教師講解慢慢滲透的形式，進行樹立民族意識,、增強民族責任感的教育,。結合新學年開學，實施新生入學教育,，開展慶祝教師節(jié)和慶國慶等活動,，以愛國主義教育為主線，以中華傳統(tǒng)美德,、革命傳統(tǒng)為重點,，遵循“以學生為主體，重在實踐,；突出重點,、體現(xiàn)特色；學校,、家庭,、社會相結合；與時俱進,，開拓創(chuàng)新”的原則,，開展宣傳教育活動。

2,、誠信教育,。

本學期，我校將繼續(xù)大力倡導教育誠信,，樹立誠信立校,、誠信立教、誠信育人的思想,，根據(jù)我校學生的特點開展多種形式的教育活動,，培養(yǎng)學生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質,，切實梳理學生的不誠信行為,，培養(yǎng)學生誠信交往、誠信作業(yè),、誠信考試的良好習慣,，使誠信教育規(guī)范化、制度化,、長期化,。同時，我們將開展“誠信孩子”的評選活動,。

3,、文明養(yǎng)成教育,。

大力抓好學生基礎文明養(yǎng)成教育，以教育部最新頒布的《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》為重點,，開展教育活動。如：在開學初各班組織學習《守則》和《規(guī)范》,，通過各種形式讓每個學生都能明確《守則》要求,，熟知和理解《規(guī)范》。學校將有重點分層次的進行講文明,、講禮貌、愛勞動,、愛集體的教育,，養(yǎng)成良好的習慣。如：儀表方面,，重點抓好個人衛(wèi)生習慣,，衣著整潔；在衛(wèi)生方面,，各班要把重點放在保持上,，不隨便丟垃圾、見到垃圾主動揀拾等,；在談吐方面,，要學會交往，舉止大方,、說話文明,，重點要教會學生如何做，讓學生知道習慣的養(yǎng)成代表一個人素質的高低,，由強化養(yǎng)成逐步內化為自覺養(yǎng)成,。同時，在學校教育的基礎上,，我們還要聯(lián)系家長,，在家長中宣傳《守則》和《規(guī)范》，讓家長知道《守則》和《規(guī)范》在孩子成長過程中起到舉足輕重的作用,，并配合學校搞好學生的基礎文明養(yǎng)成教育,，爭取廣大家長對此項工作的理解與支持。

在進行規(guī)范教育時,，要體現(xiàn)“近,、小、親,、實”的特點,，貼近生活,，著眼細節(jié)，注重教育的親和力和實效性,，有計劃,、有組織地反復訓練。要把禮儀教育作為《規(guī)范》教育的重要載體,，讓學生在溫文爾雅的舉動中感受道德與文明的魅力,，在校園中形成人人講文明，個個懂禮儀的良好風氣,。要堅持教育與管理,、自律與他律相結合的原則，結合我校實際,，不斷完善學生日常學習與生活的準則,，建立富有生機和活力的教育與管理機制，加強對學生的儀表儀容,、紅領巾的佩戴,、紀律、衛(wèi)生的檢查工作,，以保證學校良好的秩序和風氣,。繼續(xù)開展“先進班級”等表彰活動，以教育為先導,，以制度為保證,，以檢查督促為抓手，以行為訓練為基礎,，以習慣的內化與養(yǎng)成為目標,，從基礎小事抓起，注意點滴積累,，切實提高我校學生的基礎文明水平,。

4、安全教育,。

堅持安全第一的原則,，抓好安全保障工作，確保校園安全,，杜絕校園傷害事故的發(fā)生,。加強安全教育，提高安全意識,，督促檢查指正學生的不安全行為,，及時消除校園內的各種安全隱患。與家長簽訂安全責任協(xié)議書。舉辦安全教育講座,，開展交通安全,、消防安全教育活動，通過多種形式對學生進行安全教育,，促進師生“關注安全,、關愛生命”的行為意識的養(yǎng)成。

5,、心理健康教育,。

本學期，我校將加強對心理健康教育工作的領導,，把心理健康教育納入教育工作的重要議事日程,，開展以“克服懶惰心理，培養(yǎng)勤奮品格”為主題的教育活動,，確保心理健康教育的有效開展,。我們將更加重視師資培養(yǎng)，把心理健康教育列入教師繼續(xù)教育的培訓內容,，把健康心理輔導作為班主任的一項基本技能。在學校工作中全面推進心理健康教育,，充分體現(xiàn)“以人為本”的教育管理理念,，重視溫馨和諧教育環(huán)境的創(chuàng)設，在教育過程中淡化說教,，注重體驗,，促進內化,，充分發(fā)揮學生的主體地位,，努力做到關注、尊重,、理解,、賞識學生，發(fā)展師生“把握自己,、感知他人”的能力,，促進雙方的溝通、理解,、信任及合作。

此外,，重視家庭教育,，通過家長學校,、家長會等多種形式,，開展“家長論壇”等一系列活動,，加強對家長培訓,，努力提高家長的家庭教育水平。加強校園環(huán)境建設,，做到凈化,、綠化、美化,。要認識到學校是育人場所,，文明場所，不能留有任何死角,。加強環(huán)境建設,，做到讓每一棵花草、每一處場所,、每一次活動都發(fā)揮育人功能,。繼續(xù)辦好紅領巾廣播站、學校宣傳欄,，讓學生在耳濡目染,、潛移默化中陶冶情操，受到教育,，內化素質,。

教育研究人員工作總結篇九

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,，人們的醫(yī)療保健意識逐漸增強,，健康教育也越來越被人們所接受。我院對此非常重視,，護理部也積極響應,，現(xiàn)在我們每個科室都有一名專職健康教育護士,。

轉載自 m.sevw.cn

作為一名專職健康教育護士我覺得應具備以下素質：

1,、 首先應熱愛護理專業(yè)，具有良好的職業(yè)道德素質和護患關系是開展健康教育的前提,。

2、 具有較高的文化修養(yǎng),、語言表達能力和書寫技能,。

3,、 熟練掌握操作技能是健康教育的保證,。

在科室主任和護士長的認真指導下，在護理姐妹們的耐心幫助下,，我有幸成科室的專職健康教育護士,。

眾所周知，健康教育的核心是教育人們樹立健康意識,、促使人們改變不健康的行為生活方式,，養(yǎng)成良好的行為生活方式，以降低或消除影響健康的危險因素,。而作為病區(qū)的健康教育護士,，我認為我們的責任更加重大，除了以上的任務,，我們還要給病人告知更多的疾病相關知識,。

自己，為病人提供更多更新的知識,，為提高病人的保健意識和健康水平而努力,。 （內七 朱鈺釗）

教育研究人員工作總結篇十

20xx年的工作已近尾聲,，細數(shù)這個學期的工作,，快而忙碌，更重要的是充滿了一種仿佛什么事都沒有做的更好的感覺,，現(xiàn)在把本學期的工作進行如下總結：

生本課堂是一種讓學生動起來活起來的課堂,，在課堂上，學生成為了課堂的主人,，而教師成為了孩子們學習的引領者,，在課堂中，孩子們用自己的語言和思維來表達著自己,，更用他們的思考來演繹著數(shù)學知識的生動與美麗,，作為一名生本實驗課的教師，在本學期堅持不懈地進行著我們的生本,，讓生本課堂在同學們的心里扎根發(fā)芽,，最大的感觸是我深深地體驗到了孩子們身上的變化，他們的身上漸漸地蛻去了身上的吞吞吐吐，更多的是一種樂于表達自己的大方與大度,。孩子們想思考了,，只有如此我們的教育也就成功了一半。當然,，我們的生本課堂也有它被動的一面,，那就是我們的孩子們練習的時間少，學生的基本技能不能得到充分的訓練,，雖然孩子們的語言表達能夠到位,，體會深入，但是練習的不足,，仍然是存在我們生本課上的大問題,，當然，也許是我們以后生本之后如何走下去應該攻克的一個難關,。

生本課堂本身就是為了激揚學生的生命,，作為教師我們更應該有一顆活躍的心靈，教師的無動于衷必將導致我們的孩子們一無是處,，只有教師能夠在課堂內外動起來,，才能讓我們的孩子們體驗到生活與學習之中豐富的變化性，同時體驗到一種生命的躍動,。

學困生是我們平時的教學中最為頭疼的問題,，然而，隨著生本課堂的實施,，教師在課堂上必須對于學困生有特殊的關注度,，讓每一個孩子都感受到一種被重視的感覺，而本學期所采用的組長輪流制恰恰彌補了這個不不足,，雖然剛開始實施的時候有些難度,，但隨著一個學期走過來，效果是明顯的,，孩子們每一個人都能獨擋一面,，他們都可以稱得上一個個稱職的小組長，雖然成績有好有壞,，當組長的勁頭卻絲毫不輸別人,，因為每一個都是組長，也增長了每一個孩子的見識和能力,，讓他們感受到一種更深的責任感,，只有讓孩子們親身去做，才是最最深刻的體驗,。

還需要改進的地方：

活并不能代表著不要求正確和準確,，在讓孩子們養(yǎng)成思維的活躍性之時,，還要讓學生養(yǎng)成一種一絲不茍的思維習慣。

很多事我都是處于一種被動的服從與操作狀態(tài),，更多的活動不能自己根據(jù)學生的實際需要進行編創(chuàng)與組織,，讓學生在活動中體驗到學習生活的美好，同時提高自己生活和學習上的自信心,，讓孩子們在活動中的學習更是刻骨銘心的,。

不能讓自己成為一個廣泛而深入地學習者，自己的一言一行還常常受到淺層次的欲望所左右,。

教育研究人員工作總結篇十一

1._________大學_________博士后流動站委托_________（甲方）與博士后（乙方）_________就博士后期間的研究工作,，簽訂協(xié)議如下：

2.雙方協(xié)商確定乙方在站兩年內科研課題的主要內容及預期目標為：

課題主要內容：_________。

預期目標：_________,。

3.甲方博士后合作導師為_________,、_________，合作導師應根據(jù)具體情況提供乙方在流動站工作期間的科研和辦公條件,，包括科研經(jīng)費,、儀器設備、科研工作助手等,。保證乙方進站后即可開始工作,。

4.我校根據(jù)具體情況提供博士后住房、醫(yī)療,、子女入學,、入托等所需的生活條件，乙方應根據(jù)學校規(guī)定出站時及時辦理有關離校手續(xù),。

5.乙方應在協(xié)議規(guī)定的期間內努力工作,，除完成預期目標外，在站期間每學期應向系或教研組作一次學術報告,。進站_________年左右時間進行中期考核,，工作期滿前_________個月應向甲方提交書面的研究工作報告。甲方應組織有關同行專家召開評審會檢查驗收乙方的科研成果,，并寫出書面鑒定意見,。乙方在站期間的科研成果應按_________大學保護知識產(chǎn)權的規(guī)定（試行）辦理,。

6.博士后在站期間不得申請出國（包括港澳臺）,，參加國際學術會議和與博士后期間研究工作有關的不超過三個月的短期訪問除外。

7.博士后在正式辦理進校手續(xù)前需經(jīng)體檢,，體檢不合格者退回原單位,。博士后期間因病連續(xù)請假半年以上者，應終止其博士后研究工作,，待恢復健康后由全國博士后管理會協(xié)助安排工作,。

8.乙方在流動站工作期間屬短期流動在校從事科研工作的正式教工,，享受學校教工的一切待遇，必須遵守我校和全國博士后管委會的有關規(guī)章制度并履行應盡的義務,。若有違反,，應按有關規(guī)定處理。

9.本協(xié)議自雙方簽字之日起生效,，雙方保證遵守執(zhí)行,。本協(xié)議一式三份，甲方,、乙方各一份,，一份交人事處博士后管理辦公室備案。

甲方（蓋章）：_________流動站單位（蓋章）：_________,。

_________年____月____日_________年____月____日,。

簽訂地點：_________簽訂地點：_________。

乙方（簽字）：_________,。

_________年____月____日,。

簽訂地點：_________。

教育研究人員工作總結篇十二

時間飛逝轉眼一學期過去了,，教育工作總結總結要寫了,，下面就為大家整理了幼兒園工作總結、小學工作總結,、初中工作總結,、高中工作總結和大學工作總結，歡迎各位需要的朋友閱讀!

時間飛逝轉眼一學期過去了,，我班是一個全新的組合體,。

但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討,、一起游戲,、互相配合共同完成各項班務工作。

大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的,，因為這是幼兒園學習的最后一年,，是幼兒園與小學相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應小學生活關鍵還在于大班的學習生活,。

通過一學期的幼兒園學習生活,，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑,、健康成長,。

現(xiàn)將本學期幼兒園教師工作總結如下：

不斷學習提高自身素質

提高自身素質只有通過多種渠道不斷的學習,，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質和教學本領,。

本人在本學期中,，積極參加各項時事、政治學習,，堅持把理論同實際相結合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒,，做好保教工作。

本學期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅持做到以身作則、勇于奉獻,、勤勤懇懇,，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作,。

只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用,，團結一致地做好班級工作。

在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的,、行動有組織、實施有計劃

安全工作不容忽視

生命安全高于一切,。

為了保證幼兒在園內的安全,，我們要加強幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進行安全教育,，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力,，并深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然,。

為了進一步提高我園師幼的消防安全意識,，熟悉滅火、應急疏散安全常識,，熟練掌握滅火,、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力,，增強組織實施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能,，建設“平安校園”構建和諧社會,，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，在市消防大隊隊長的親臨指導下,，我園于2009年12月11日下午進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動,。

參加消防演習的師生們都感到，這樣的演習,，不僅使大家能真學,、真會、真懂,、真用,，學到了新知識、新方法,，熟練掌握了使用滅火器的要領,，增強了消防安全意識，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎,，達到了預期目的,。

配合園領導，完成各項任務

本學期我園有幾項大的任務：在九月的兒歌比賽中,，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號,，小組和集體的都獲得了不錯的成績，收到了領導和家長的好評;十月的合唱比賽中,，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們,，但是我們還是堅持完成了比賽，不管成績怎樣,，我們都非常的高興;十二月是向家長匯報演出,，雖然受到“甲流”的影響，家長不能來參加,，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們一定感受的到,。

這每一項都是展示自己，表現(xiàn)幼兒的機會,，我們班的三位教師互相配合,，認真的完成好每一項任務。

這個學期中,，我班孩子的出勤率較好,，口語表達能力有了飛躍性的進展，自理能力在不斷提高,。

在看到成績的同時,，我們也注意到了自身的不足，如：有時會因戶外活動超時回來較晚,，給孩子穿衣著急,，以至于孩子少穿了一件衣服,、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)，幼兒進餐的速度有待進一步的提高,。

對此我們都進行了認真地總結,，以便于以后更好地開展工作。

辭舊迎新,，在新的學期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!

我校在鎮(zhèn),、中心學校的正確領導下,，認真學習黨的xx屆x中全會精神，牢固和樹立科學發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教學方針,。

認真執(zhí)行瓊海市小學教研室制定的“小學教師教學常規(guī)管理實施細則”和中心學校制定的工作目標責任制、師德目標標準和教學常管理細則等工作思路和要求,，以人為本,，以制度管理人，向管理要質量,，深化教育教學改革,，認真落實中心校提出的辦學理念(以考風促教風學風)求真務實，促進了教育教學質量的提高 ,，充分調動了我校老師的工作積極性,，老師們按質按量完成教學工作任務，使我的教育教學工作走上新的臺階,，我校的教學效果有了新的成效,。

現(xiàn)將我校在一學期來的教育教學工作總結如下：

一、指導思想

1,、我校的教學工作以鄧小平“三個面向”和江總書記“三個代表”的'重要思想為指導,，全面貫黨的教育方針，培養(yǎng)具有良好的高素質,、有科學文化,、身心健康以及有創(chuàng)造能力的新型人才。

2,、德育工作是學校的首要任務,，為加強教師的職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學生誠實守信,，做頂天立地的好少年,，突出抓好《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的學習。

3、進行升國旗制度,，每周一早操后進行一次升旗儀式,，儀式后對學生進行一次愛國、愛人民,、愛家鄉(xiāng),、愛社會主義教育,，教育學生誠實守信,，做一個合格的三好學生。

4,、充分利用班會,、校會、落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》等,。

5,、學校舉行豐富多彩的課外活動，讓學生參加一次次有意義的課外活動,，受到一次集體主義教育,，培養(yǎng)學生吃苦耐勞，團結合作的精神,，同時鍛煉學生的體能,。

6、學校的教育教學工作是全面執(zhí)行國家的教育方針和教育法規(guī),，認真落實了新課程的各項工作要求,，堅決執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間，做到專時專用,，專課專用,，確保了我校的教學秩序順利地進行。

我校教師認真學習新的教育理論,，學習新的教學理念,，轉變教學觀念，提高了自己思想政治素質,，有堅定的信念,、愛崗敬業(yè)，為人師表的教育教學思想,。

嚴格要求,，注意維護教師的良好形象，團結合作,，服從領導,。

不撥弄是非，不賭博，不搞迷信活動,。

二,、 課堂教學研究工作

我校是一個教學點，在課堂教學研究工作中也按照中心學校教研要求,，認真抓好課堂教學的研究,。

我校四位老師在本學期每人上一節(jié)語文和一節(jié)數(shù)學公開研究課，教研活動人人參與,，每次教研活動共同聽課,、評課，大膽提出保貴意見,，主要指出不足之處,，人人都有發(fā)言。

大家有評課記錄,，并寫好綜合評價和反思,。

按時完成網(wǎng)絡教研。

三,、狠抓常規(guī)教育教學管理

本學期,，我校按照中心校的工作計劃安排和市局教學常規(guī)管理實施細則，結合本校的實際情況,，認真制訂了我校的各種工作計劃,，以及各項目標責任制，以制度管理人向管理要質量,，使每一位教師都有法可依,，有規(guī)可循，狠抓常規(guī)教學的各項工作任務的落實,。

我校按照瓊海市教育局制定的“小學教師教學常規(guī)管理實施細則”和中心學校制定的“教學常規(guī)管理細則“要求,，開學初，老師們都能認真制訂好各種教育教學工作計劃,，送交學校存檔,。

備課，老師們按細則要求認真?zhèn)浜谜n,，備課中做到“五有五備”“七要九有”編寫教案能做到一課一案,，能體現(xiàn)教學目標和要求，突出重,、難點,。

本學期，學校經(jīng)過四次檢查,，寫得較好的是王老師,，他們寫的教案，詳細、書寫工整,，美觀,，體現(xiàn)了自己的特色，有實用性,。

在課堂教學中,，老師們按細則要求認真上好課，能做學生的組織者,、引導者,，參與者和促進者。

以學生為本,，引導學生自主探究,、合作交流,，讓學生參與知識形成的過程,。

面向全體學生，注意因材施教,，能調動學生學習的積極性,，激發(fā)學生的學習興趣。

課后能認真反思,，找出自己在課堂教學中的成功和不足,。

作業(yè)的布置較適量，統(tǒng)一格式,，做到全收全批,，不漏改不漏錯，三,、四年作文有眉批,、總批，及時反饋給學并寫好教學反思,。

每周末要學生帶回家讓家長檢查一次,，并要家長閱后簽名。

可是學生在作業(yè)中也存在一些不足,，如二年級李民同學,，作業(yè)書不夠工整，生字抄寫不按筆順規(guī)則書寫,，造成田字格書寫不正確,，錯別字較多。

又如三年級同學作業(yè)書寫了草馬虎,。

另的,，各班學習風氣不濃，存在這些問題下步進行加以整改。

在考核這一工作中,，學校把好關,，認真抓好考試與評價工作，按中心校的辦學理念(以考風促教風學風),。

學校統(tǒng)一時間,，統(tǒng)一定單元考試，做到不漏考,，杜絕學生考試做弊,，嚴正考風，交換監(jiān)考,，科任評卷,，認真統(tǒng)分，并且做好各科試卷分析和寫好單元反思,，送交學校保存,。

這學期，我校在考評工作中做深化的改革,，促進了老師們的教學工作積極性,，使我校的教學質量有一個轉變，也是激發(fā)學生積極學習的重要途徑,。

本學期,，學校通過四次對老師們的常規(guī)檢查，完成任務較好的是王老師,，從她編寫的教案,、批改學生的作業(yè)、各單元考評來看,，工作是非常認真踏實,。

中心校在期末對我校進行常規(guī)檢查結果反饋，各老師能按質按量完成各項教學工作任務,。并寫好教學論文和總結,。

四、切實加強安全教育工作

1,、加強領導,，把學校的教育安全工作放在首位，學校健全機構,，落實到人,，學校把安全工作崗位責任制落實到每一位班主任的身上，確保學校的安全工作萬不一失,。

2,、 建立健全制度,，把學校安全工作逐步實現(xiàn)制度化、規(guī)范化：一是實行定期檢查,，安排人員值班制,。

二是制訂安全事故報告制度，如有安全事故發(fā)生,，立即向學校報告,、以便學校在第一個時間里報告給中心學校，全力組織人力物力搶救,，將事故發(fā)生的經(jīng)過,、原因在較短的時間里處理。

3,、加大宣傳力度,，增強師生安全防范意識，分別對學生進行防火,、防盜,、防溺水、防觸電,、防交通事故,、防吃物中毒等安全的意識,，做到安全工作天天講,，周周講，講到家庭,，爭取家庭結合,。

學校安全工作抓得力，本學期我校安全事故發(fā)生率為0,。

4,、預防人豬流感。

各班主任每天做好早晨,、午間檢查登記工作,，并記錄上表，如有發(fā)現(xiàn)發(fā)熱的,，立即通知家長送往醫(yī)院檢查治療,。

5、為了孩子們的身心健康,，衛(wèi)生院通知要做好腮腺炎的預防接種工作,，我校學生全部接種。

6,、學校門口設有交通安全警示牌,，加強師生安全教育工作,，嚴防事故的發(fā)生。

采取措施,，防患于未然,，學校安全人員值班制有報告制度。

在寒假期里,，如有安全事故的發(fā)生,，留校老師應在第一個時間里向學校領導負責人報告，以便及時上報中心學校,。

五,、改善辦學條件

1、本學期學校配套了30套新課桌椅,，使全校學生坐上新桌椅上課,。

2、 新建一個墩位教師使用的廁所和二個墩位學生使用的廁所,，解決了師生們大小便的困難,。

六、存在的問題

1,、學校教師宿舍大樓上的避雷設備裝置已破爛損壞,，教學大樓還沒有安裝避雷設備，對師生們的人身安全造成嚴重的威脅,，下學期必須整改,。

2、各班學生原有的基礎較差,，學習跟不上去,。

下學期下定決心狠抓教育教學質量的提高。

轉眼間,，一學期過去了,，回顧一期的教學工作，我執(zhí)教初一41,、42兩班的數(shù)學,，工作中有收獲和快樂，也有不盡人意的地方,，為了更好地總結經(jīng)驗,，吸取教訓，使以后的工作做到更好,，現(xiàn)總結如下：

一,、熱愛教師工作，思想進步,，團結同志,，無私奉獻,，能全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己,，認真完成學校交給的任務和工作,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到,，不早退,，踏踏實實地工作，老老實實地做人,。

二,、積極參加各類學習培訓，努力提高自己的教育教學水平

本期我結合自身特點制定了業(yè)務學習計劃,，本學期我嚴格按照學習計劃,，有序有效地進行了學習，我覺得自己的業(yè)務水平又上了一個新的臺階,，特別是我又認真學習了幾本教育教學叢書,，我覺得自己有了很大的提升。

在平時我閱讀了《蔡林深與洋思教育》等書,，領悟其中的教學藝術,，努力提高自己的教育教學水平，并能在日常教學工作中很好的應用,。

我還積極參加了網(wǎng)上繼續(xù)教育培訓,，并順利地通過了結業(yè)考試，使自己的教育技術得到了很大的提高,。

三,、教學工作和科研工作

在教學工作方面，在備課過程中認真鉆研教材,，深刻理解教材，靈活運用教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,，認真地上好每一節(jié)課。

備課深入細致,。

平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。

在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況,。

教案編寫認真,，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

教學中,，我重視學生的思維能力,、自學能力的培養(yǎng)，一面自覺學習先進教育思想方法,、優(yōu)秀教學方法等,，一面繼續(xù)進行“課堂教學”的分層教學研究，著力點放在激發(fā)興趣---教給方法---養(yǎng)成習慣---培養(yǎng)能力---形成品格上,，改革教學方法,、手段，增大課堂容量,，提高學習興趣,，實現(xiàn)“后進生轉化，中等生優(yōu)化，優(yōu)秀生提高,，各類學生都得到應有發(fā)展”的目標,。

對于班級的學困生,，給予特殊的關照,，課堂上多提問,，多巡視,，多輔導,，在課堂上對他們的點滴進步給予適當?shù)谋頁P,，課后多找他們談心,，使他們樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣，并發(fā)動班上的優(yōu)等生做學困生們的輔導老師,，組成"一幫一和多幫一"小組,，根據(jù)各自的情況給學困生定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進,。

常思考,，常研究，?？偨Y,，促進學生全面發(fā)展,，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”,，以“小組教學”課堂教學模式的研究與運用為重點,，努力實現(xiàn)教學高質量,，課堂高效率。

在教研工作方面,，積極參加集體備課活動,，一方面認真聽取同行的意見，吸取別人的成功經(jīng)驗,，反復修改自己的教案;另一方面主動發(fā)表自己的見解,，毫無保留的介紹自己的成功經(jīng)驗，為新教師的盡快成長,，作出自己應有的貢獻;第三積極參加聽課評課活動,，本期聽課達20余節(jié);第四積極參加“小組教學”課堂教學模式的研究與實踐。

在課堂上,，充分發(fā)揮學生的主體作用,。

在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師盡量講得少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，努力打造一個“生動、和諧和高效”的數(shù)學課堂,，讓各個層次的學生都得到發(fā)展和提高,。

在作業(yè)批改方面,，力求做到：認真,、細致、全批全改，對后進生的作業(yè)進行面批,，及時解決他們在學習上存在的問題。

在教學反思方面,，堅持做到了上完每一節(jié)課后,，都認真地總結得與失，及時寫好課堂教學反思,。

四,、工作中存在的問題

1、教材挖掘不深。

2,、新課標下新的教學思想學習不深入,。

對學生的自主學習,合作學習的指導和活動的開展還不盡人意,，有待于進一步探索。

3、后進生的轉化工作不盡人意,，有待于進一步加強,。

五、今后努力的方向

1、加強學習，學習新課標下新的教學思想,。

2,、進一步學習新課標，挖掘教材，提高課堂教學效率,。

3、加強轉化后進生力度,。

總之,，一份耕耘，一份收獲,，教學工作苦樂相伴,，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑,。

在教學工作中,，本人應多汲取別人的長處，彌補自己的不足,，爭取在教學質量上有更進一步的提高,。

一,基本情況:

本人本期擔任高三256班,259班和260班的政治課教學任務,其中256班是美術特長班,259班和260班是文化班。

所教班級的學生總共165人,。

本學期以來,本人認真?zhèn)湔n,上課,及時批改作業(yè),講評作業(yè),做好課后輔導工作;認真研究考綱和試題,探索動向;本期共進行月考兩次,周考四次和郴州地區(qū)質量監(jiān)測四次,做到了每次考試有試卷分析與講評,學生的成績一次比一次有進步;嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不但學會知識,更學會做人,為學生走向社會打下了堅實的基礎;并不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,順利完成了教育教學任務,。

現(xiàn)將本人在本期教學工作中的經(jīng)驗與體會總結如下:

二,經(jīng)驗與體會:

第一,要搞好高三復習,關鍵是要上好每一節(jié)課。

課堂是教學的主渠道,要想提高教學成績,一定要向課堂的45分鐘要質量,。

而如何保證課堂的教學質量呢關鍵是備課,。

俗話說,臺上一分鐘,臺下十年，的確如此,。

高考涉及的知識面廣,要求考生理解能力強,尤其是政治科目,時代性更強,。

這就要求教師在課前要認真?zhèn)湔n,閱讀大量的資料,以充實教材內容。

而學生時間緊迫,教師要在有限的時間內把知識傳授給學生,并讓學生理解掌握,就要精選材料,而不能把自己查到的資料全部倒給學生,。

否則會增加學生的學習負擔,學習效果會適得其反,。

其次是要精講。

高三復習本來就是重復學過的內容,學生有點似懂非懂,沒有新鮮感,不愛聽,。

因此教師絕不能局限于書本的知識,既要抓書本,抓重點,更要聯(lián)系生活,聯(lián)系時事,注重知識之間的聯(lián)系,如學科內綜合與學科間的綜合,。

讓學生形成知識體系,能靈活運用知識去分析材料,以提高解題的能力。

第二,要搞好高三復習,應注重精練,。

高三復習時,一般課課有小題練習,單元有過關測試,月月有考試,。

通過加強訓練,一方面是為了鞏固知識,另一方面也能提高做題的速度,適應高考。

但是,到高三時,各地來的資料,試卷等,五花八門,讓人眼花繚亂,。

這就需要教師精選材料和試題,要根據(jù)學生的學習實際,有針對性地練習,而不能讓學生被題海淹沒,。

第三,要搞好高三復習,還得以人為本,關心學生,。

俗話說,親其師,信其道。

對于高三學生,同樣如此,。

高三學生學習非常緊張,難免心理上,身體方面會出現(xiàn)一些問題,情緒緊張,缺乏信心,疲勞等,。

這就需要教師經(jīng)常深入學生,了解其疾苦,關心其生活。

進行心靈溝通,及時解決存在的問題,。

既使教學有針對性,又讓教師在學生中有親和力,。

教學效果會事半功倍。

第四,要搞好高三復習,集體備課很重要,。

高三是一個整體,高三復習需要統(tǒng)一備課,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一資料,。

尤其是同一學科的教師應經(jīng)常在一起研究教學,提高整體成績。

三,今后努力的方向:

經(jīng)過一年的高三教學,我雖然收獲不少,但也存在很多不足的地方,比如自己還沒有形成一套完整的教學思路,在專題復習方面還鉆得不夠深,。

理論總結有欠缺,。

在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天貢獻自己的力量。

xxxx年即將過去,，新的一年就要到來，在即將過去的一年里,，通過自己勤懇工作,，加上院、系領導的正確指導,，各兄弟部門之間的相互協(xié)作,，以及我系全體教師的共同努力，較圓滿地完成了年初制定的各項教學工作和院里布置的各項任務,，從而也使本人在各個方面得到了鍛煉和提高,。

下面就我分管的教學工作總結如下：

一、常規(guī)教學運行正常,，教學環(huán)節(jié)井然有序

根據(jù)教務處的通知,，三系成立自查領導小組，傳達教務處關于期中教學檢查的相關事宜,，按照要求布置好自查的工作流程,。

在各教研室自查的

基礎上，第十周開展了期中教學工作的系部抽查工作,，有針對性的對教師的教學計劃執(zhí)行情況,、備課、課堂教學,、作業(yè)批改,、課后輔導答疑、課堂考勤,，實驗實習和技能培養(yǎng)方案執(zhí)行情況進行全面檢查,，通過檢查我們了解到半學期來我系教師在教學過程中能嚴格遵循教學大綱的要求進行教學,，教案、課件的準備及作業(yè)布置,、批改,總體情況良好,。

本科評估標準，軟件工程,、通信工程,、材料成型和電子信息工程四個專業(yè)除專業(yè)主任之外無高級職稱的教師，金屬材料和無機非金屬兩個專業(yè)均有一名博士(以上專業(yè)均不包含外聘教師),。

根據(jù)評價指標六個專業(yè)均為合格專業(yè),。

并計劃將計算機科學與技術專業(yè)作為院重點建設的遴選專業(yè)申報。

課程示范課,，相互取償補短,。

教研室活動主題明確，內容豐富效果好,，記錄齊全,。

平均教研活動5次。

4,、加強青年教師的幫扶工作,，尤其是本年度的新教師，經(jīng)系部統(tǒng)一安排,，通過新老結對,，按照課程大綱的要求，完成教材的梳理,、規(guī)范備課流程,、試講、相互聽課,、評教評學等環(huán)節(jié),，到目前為止，2位新教師均已順利過了教學關,，且教學效果良好,。

5、針對我系學生缺席遲到情況較嚴重的情況,加強課堂考勤,，要求每位任課教師每節(jié)課都要堅持考勤,。

并將班級學生的出勤情況及時反饋給相關班級的輔導員，對缺席,、遲到學生進行批評教育,。

6、加強師德建設。

以學院師德建設規(guī)范為藍本,，以教研活動為師德建設交流與教育的載體,，交流身邊先進的教師和事跡，相互學習相互促進,。

二,、健全機制，促進專業(yè)建設的穩(wěn)步發(fā)展

1,、在xx計劃基礎上進一步修訂10級人才培養(yǎng)方案,，使之更加符合應用型人才培養(yǎng)要求，課程體系更加合理規(guī)范,。

2,、加強《計算機科學與技術》、《軟件工程工程》兩個自辦專業(yè)的建設工作,。

3,、學期初，根據(jù)教務處的安排,，對金屬,、材料,、無機、軟件工程,、通信和電子信息六個專業(yè)參加本科專業(yè)合格評估工作做了部署，成立了以系主任為首的專業(yè)建設領導小組,，對xx年評估未達標的以上六個專業(yè)進行自評,，按照本科評估標準，軟件工程、通信工程、材料成型和電子信息工程四個專業(yè)除專業(yè)主任之外無高級職稱的教師，金屬材料和無機非金屬兩個專業(yè)均有一名博士(以上專業(yè)均不包含外聘教師)。

根據(jù)評價指標六個專業(yè)均為合格專業(yè),。

并計劃將計算機科學與技術專業(yè)作為院重點建設的遴選專業(yè)申報,。

教育研究人員工作總結篇十三

“教育需要愛,，也要培養(yǎng)愛,。沒有愛的教育是死亡的教育,，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育,?！边@一教育名言告訴我們,，愛是教育的生命,，是教育的催化劑,、潤滑劑和粘合劑,。素質教育對每一位教育工作者提出了更高的要求，那就是必須全面地愛學生,。一切為了學生，為了學生的一切,，為了一切學生,。"這要求每一位教師胸懷一顆愛心,，用心靈去耕耘心靈，讓每一位孩子都得到應有的愛?，F(xiàn)將本學年教育工作總結如下：

關于教育需要愛這個觀點,，廣大教育工作者均已達成共識，在此不必贅述,。最重要的是我們還得深思下一個問題——怎能去愛,？我們都知道中國的末代皇帝溥儀長期受到無微不至的愛,，吮奶經(jīng)歷竟達八年之久,，飯來張口,，衣來伸手,，以至二三十歲了都還不會系鞋帶,。造成這種現(xiàn)象的原因何在昵,？難道溥儀沒有得到愛嗎,？事實恰恰相反，他得到了無微不至的“愛”,，本來應該溥儀自己做的一丁點兒小事都有人替他代勞,。正是這無微不至的"愛"，使溥儀喪失了基本的生活自理能力,。由此可見,，愛不能越俎代庖。

“溥儀現(xiàn)象”畢竟是歷史,，我們更關心的是現(xiàn)實,。令我們痛心的是一些家長和教育工作者卻正在有意或無意之中扮演著太監(jiān)和侍女的角色。近年來,，隨著家庭物質生活條件逐漸優(yōu)裕,，對獨生子女寵愛、偏愛,、溺愛的風氣也有逐漸擴大的趨勢,。在生活上,，有的家長對子女總是采用"抱養(yǎng)"的方式，代子女洗衣,、疊被、穿鞋,，甚至出現(xiàn)老師布置勞動,，家長奮勇代勞的怪現(xiàn)象；在教學中,，有的教師對學生一味采用注入式教學法,，代學生"拾柴"、"燒火",、"做飯",、甚至于出現(xiàn)了代學生"品味"的怪做法。教育者（廣義）將無微不至的關懷,，方方面面的照顧,，多種形式的包辦代替視為無私的愛。教師的思維代替了學生的思維,，勢必扼殺了學生思維的創(chuàng)造性,，澆滅了學生智慧的火花。這樣教育的結果是學生失去了自理能力,，失掉了自立意識,，喪失了自強精神。這些孩子普遍缺乏生活經(jīng)驗,，自我服務能力差,；熱衷于自我設計，缺乏社會責任感,；在人格道德方面存在嚴重缺陷,，缺乏健康的心理素質，成了名副其實的"小皇帝",、發(fā)生了許多鬧劇,。諸如“雞蛋無縫無法剝”、“雞蛋外殼很臟,，洗干凈后放在太陽下曝曬”,、"拿麥苗當韭菜"的笑話以及高分低能現(xiàn)象。從1995年關于"中日夏令營中的較量"的熱烈討論,，可以看出我們的孩子在生活實際中缺乏生存能力,、責任感以及對困難和挫折的承受能力，缺乏與困難作斗爭的意志和毅力,，往往因失敗而頹廢,，從而失去了進步的勇氣,。盡管事情已告一段落，但它的沖擊波是永存的,，警鐘是長鳴的,。如果我們不引起高度重視，那么,，我們便會有比夏令營之憂更憂的經(jīng)濟之憂,、事業(yè)之憂、未來之憂,。

其實,，解憂的方法也可以從溥儀后半生的轉變中得到啟示。解放后,，溥儀成了秦城監(jiān)獄的囚犯,，什么都得自理，經(jīng)過多年的勞動改造,，終于變成的自食其力的公民,。倘若溥儀繼續(xù)過他的皇帝生活，繼續(xù)受到應有盡有的"愛",，恐怕到不惑之年也未必會系鞋帶,，更不要說自食其力了?？磥砣说哪芰κ强垮憻捙囵B(yǎng)起來的,，不鍛煉就會喪失起碼的能力。我們應該懂得愛不能強迫,，不能包辦,，更不能代替。一位偉人曾經(jīng)說過："教育者的任務不在于交給下一代一個完整的世界,，而在于引導并幫助他們用智慧和力量去創(chuàng)造新的世界,。"因此，我們再次疾呼：家庭,、學校,、社會一定要給孩子們鍛煉的機會，讓他們在實踐中練出多種能力,，千萬不能像侍從們對待溥儀那樣過分溺愛孩子,。倘若溺愛，那是走溥儀前期之路,，是走斷送人才之路,；倘若放開手腳促其自理，那才是走溥儀后期之路，是走培養(yǎng)英才之路,。社會給了溥儀鍛煉的機會,，使他由皇帝變成了自食其力的公民，我們的孩子能否具有自食其力的能力,，主要取決于我們在教育中能否下決心,，下狠心，不為其"送飯",，不為其"穿衣",、不代其“品味”，讓他們多參加實踐鍛煉,。實踐鍛煉是要使每一個孩子在接觸社會，接觸大自然,，接觸先進科技中得到鍛煉,；實踐鍛煉要引導孩子在實踐中進行全面素質的訓練，全面發(fā)展,；實踐鍛煉要重視孩子的實際,，因材施教，通過活動來培養(yǎng)孩子的群體意識,，合作精神,，身體素質，動手能力和社會觀察力,；實踐鍛煉,，要在教學中真正確立學生的主體地位，教師只能引導學生學習,，絕不能越俎代庖,。

實踐鍛煉的具體內容、要求,、形式復雜而多樣,，在此不想一一論述。我覺得最重要的一點是要根據(jù)具體環(huán)境,、具體條件,，孩子的實際情況等具體分析。如生活自理方面,，要使孩子充分意識自己的事要自己做,，克服依賴別人和怕苦怕難的`思想，從身邊生活瑣事做起,，培養(yǎng)獨立生活的能力,。令人欣喜的是我們的家庭，學校，社會已經(jīng)對這個問題有了認識并作了一些探索,。有的組織孩子參加磨難教育,；有的讓孩子假期打工；有的讓孩子假期賣報,；有的讓幼兒園小朋友自己到銀行存零花錢或者到超市購物（有老師暗中保護,，中央電視臺記者暗中攝像）……當然，孩子在這些實踐過程中會遇到各種困難和挫折,，我們不必驚惶失措,。我們應該讓他們懂得沒有百折不撓的性格，沒有堅韌不拔的精神,，沒有戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣,，是不可能獲得成功的。一個人奮斗目標的高低,，是與可能遇到的挫折的大小成正比的,。古往今來成大事的英雄豪杰，無一不是在挫折中一再奮起,，在驚濤駭浪中一生搏擊的人,。"玉經(jīng)琢磨多成器，劍拔沉埋更倚天",。正是挫折和艱難的磨練,，使他們具備了堅韌不拔的意志，從而成就了偉業(yè),。

總而言之,，孩子的成長離不開家庭、學校,、社會的愛,，但我們在給予孩子無私的愛時千萬不能越俎代庖。作為老師,，我們應該做好教學工作總結,，導旨學生們往正確的方向走去。

教育研究人員工作總結篇十四

上半年機運區(qū)在礦領導的指導下,，認真貫徹落實學習主題教育思想,，搞好主題教育工作。緊緊圍繞“強化紀律意識,，狠抓作風轉變,，提高綜合素質，打造一流強企”的主題理念,，展開了一系列宣傳學習工作,，具體有以下幾方面：

一、區(qū)領導帶頭提高自身綜合素質，自查自糾,，經(jīng)常與職工交流,，理解職工的心聲，聽取職工提出的寶貴意見,。

二,、嚴明紀律，堅定不移的執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度,，自覺約束和規(guī)范自己的言行,。

三、增強團結協(xié)作意識,，營造和諧共處的工作環(huán)境,。

四、值班室建立主題教育思想學習欄,，所有職工的工作感想,、個人心得等都可以在學習欄展覽。

五,、為了提高職工的技術力量與職業(yè)素質，區(qū)內積極開展技術比武,。

六,、為了理解職工心聲，區(qū)內積極開展主題教育座談會,。

七,、積極組織職工到革命紀念館參觀學習，提高職工的吃苦耐勞的精神,。

八,、重視職業(yè)道德和職工文化修養(yǎng)的提高，隨著公司文化建設的不斷深入開展,，提高職工的道德修養(yǎng),。

機運區(qū)開展多式多樣的主題教育活動，聽取職工寶貴意見,，不斷滿足職工的需求,，提高職工愛企業(yè)的思想素質，進一步提高公司的凝聚力,。

教育研究人員工作總結篇十五

在開展藝術教育實踐中,，我們認識到藝術教育工作并不僅僅是音美學科，音美教師的事,，藝術教育應該貫穿所有學科和課堂教學之中,。課堂上教師的演講、語言表達、舉手投足,、板書設計,、投影制作、電教手段的運用,，包括粉筆字,、簡筆畫等都包含著對學生的藝術熏陶和美的感染?？梢娝囆g教育需要全體教師參與,，需要建設一支具有一定藝術素養(yǎng)的教師隊伍。我校青年教師多,，對工作熱情高,，根據(jù)我校教師隊伍實際情況，我們注重挖掘教師藝術潛能,，要求教師每人都要練就一項專長,，能寫會畫，能歌善舞,。學校通過朗頌會,、演唱會、書法,、繪畫比賽,，個人技能展示等形式對教師進行考核，提高了教師對藝術教育的認識,，促進了教師藝術才能的提高,，為發(fā)展藝術教育奠定了良好基礎。

1,、對課后藝術活動如學校合唱團,、舞蹈隊、美術小組,、等做到三保證：時間保證,、人員保證、物資保證,，學校按時檢查,。學校在20xx年的鼓號展演中添置了新的鼓號和表演服裝，并在展演中取得了較好的成績,。

2,、要求教師積極組織和參與學生的文藝活動，隊會,、文藝匯演,、藝術節(jié),，要有教師的作品中，有教師的身影,，開展的藝術活動要和全體學生參加,，讓每個學生都能得到展示。在學生中開展藝術活動積極分子評選,，爭當藝術之活動,。促進了群眾性藝術活動開展。

校園環(huán)境藝術化是學校美育大環(huán)境建設的重要組成部分,，是全面推進素質教育必然要求,。它是以育人為目的，以校園環(huán)境建設為手段,，以校園美化為主要表現(xiàn)形式,，通過對學校硬環(huán)境和軟環(huán)境的充分開發(fā)和利用，使“寓教于美”體現(xiàn)在學校全部活動過程中的一種審美化,、規(guī)?；慕逃蟆：唵握f,，學校的環(huán)境將對師生員工的工作,、學習和生活產(chǎn)生直接影響。我們的校舍較簡陋,，我們的校園也并不寬敞,，但是，我們因地制宜,，盡我們的努力綠化、美化,、凈化我們的校園,，給人以清新優(yōu)美的感覺。學校四周的墻壁上有漂亮的壁畫,，教師的長廊上有各種各樣的專題,，同時還有學校的藝術特色宣傳圖片，營造出了較強的藝術氛圍,。

1,、專科教師力量需要配備,，藝術教師的外出學習機會少,。

2、藝術小組應該進一步加強,。

3,、美術,、音樂教具需要繼續(xù)完善，美術教室需要重新配備和使用,。

4,、學校環(huán)境建設藝術化需要進一步加強。

1,、學校將把學校閑置的管樂器進行徹底的檢修,，在財力允許的前提下，再購置一批新的樂器,，將學校的管樂隊重新建立起來,，定期進行訓練，力爭盡快形成一定的規(guī)模,，為學校的各種演出服務,。

2、在條件允許的情況下,，將開設美術教室,，供教師上課使用。

3,、進一步強化校園文化建設,，加強走廊文化的規(guī)劃和完善，將實用性和藝術性有機結合,，達到良好的效果,。

4、創(chuàng)造一切條件,，給藝術教師創(chuàng)造外出學習的機會,，感受最先進的藝術教育形式，運用在自己的工作實踐中,，提高我校藝術教育的質量,。

5、完善藝術小組的特長活動,。要求有完善的訓練計劃和完整的訓練措施,，保證訓練時間的同時，一定要抓出質量,。

教育研究人員工作總結篇十六

校新教育工作開展扎實,，亮點頻出，現(xiàn)將本學期開展的新教育工作總結如下：

為了延續(xù)暑期讀書任務,，開學后新教育辦公室制定了讀書沙龍活動方案,，每月一期讀書沙龍活動，通過開展讀書活動,，向教師推薦專業(yè)閱讀書籍,，分享閱讀心得,，碰撞思想火花，提升教師的專業(yè)閱讀水平和理論素養(yǎng),，從而促進教師專業(yè)發(fā)展,，提高教師隊伍整體素質。目前已經(jīng)順利進行了兩期,，9月17日董校長做了讀書交流報告《做陽光教師,，塑陽光心態(tài)》為讀書沙龍活動拉開了帷幕，10月31日第二期讀書沙龍活動——“青春之歌”順利進行,，30歲以下青年教師交流《第56號教室的奇跡》讀書心得,，10位青年教師精心制作了精美的ppt，從多角度詮釋了教育的含義,，表達了對教育事業(yè)的忠誠和熱愛,，為新營南校小學部譜寫了一曲清新亮麗的青春之歌。第三期將在11月28日舉行,，由7位31-35歲老師交流《給老師的建議》,，ppt交流稿基本完工，萬事俱備,，只等時間,，相信這一期也會順利進行，完滿完成,。第四期在1月5日進行,，由8位35-40歲教師交流自選書目，這批老師是學校的頂梁柱,，思想成熟,，經(jīng)驗豐富，相信她們一定會畫上圓滿的句號,。年底進行評比并表彰,。

閱讀，是新教育實驗的基礎,，為了提升學生們的閱讀水平,，積累豐富知識,，營造書香校園,，新教育辦公室制定了晨誦活動計劃，閱讀內容是課文精彩段落和教育局要求所背誦經(jīng)典詩詞,，時間是每天早上7:50-8:10,，要求老師認真指導學生誦讀，教給學生誦讀技巧和方法,，學校不定期檢查,，通過檢查結果可以看出,，老師們認真負責，精心指導,，學生們積極參與,，興致盎然，字正腔圓,，抑揚頓挫,，取得了很好的效果。

有計劃有落實還要有成果,，各班晨誦展演活動時間待定,，每班展示5分鐘左右的內容，形式靈活,，內容自定,。

周末學生會把自己喜歡的誦讀內容制作成精美的手抄報，詩情畫意,，精妙絕倫,，學生的書寫繪畫水平都隨之提高，審美能力也提高不小,。優(yōu)秀作品學校統(tǒng)一收藏,。

4.2《揚帆起航》——我來自一個平凡的世界，卻想擁有一段不平凡的人生輝煌,，只有不斷超越自我,，挑戰(zhàn)極限，才能繼續(xù)跨越顛峰,，超越夢想,，生命之船才會揚帆起航！以友善勵志為主題,，選取富有典型代表的勵志詩歌片段串燒,，配以優(yōu)美的舞蹈動作，展現(xiàn)了孩子們健康向上的精神風貌,。

5.2《百善孝為先》——孝,，是中華民族的傳統(tǒng)美德。百善孝為先,，這是民族歷史上的佳話,。要做一個好人，一個善良的人,，一個成功的人,，首先就要做到孝。失去了孝,，就好比人已失去了心臟,，只有一具軀殼立于世上,，失去了生命的價值，更何談頂天立地,、闖出一番天地?在歷史上,，有許多關于孝的感人事跡，正所謂“長江后浪推前浪,，一代更比一代強”,現(xiàn)在的我們應該更要向先賢學習,，孝敬父母，把我們的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大!

還有5.1以勤儉節(jié)約為主題,，3.2以誠信為主題的誦讀,，展現(xiàn)了新營南校小學部高質量誦讀水平，博得了師生的一致好評,。

11月8-9日,，新教育國際高峰論壇會議在日照召開，會議主題是《如何構建理想課堂》,，朱永新教授親臨會場,，帶領新教育核心成員，做了生動有趣的講解,。朱教授主要從“六個度”和“三重境界”詮釋了理想課堂的標準,。“六個度”包括參與度,、親和度,、自由度、整合度,、練習度和延展度,。“三重境界”層層遞進,，“第一重境界”：落實有效教育框架,，為課堂奠定一個堅實的基礎。這正是長期以來人們一直希望尋找到的規(guī)范課堂教學,、提高課堂教學效率的模式,。這個框架分為教學目標、預習作業(yè),、個體學生學習清單和教學板塊,。

“第二重境界”：發(fā)掘知識這一偉大事物內在的魅力。核心是智力挑戰(zhàn),、思維訓練,。

“第三重境界”：知識,、社會生活與師生生命的深刻共鳴,。

“六個度“和”三重境界”完美結合,，構建了理想課堂的標準，也為我們找到了努力的方向,，達到理想程度非一日之功,，需要同仁們的不懈努力，“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”,。

校園生活是五彩繽紛的，是充滿生機與活力的,，學習文化知識的同時,，更需要開展豐富多彩的活動陶冶情操。11月份,，學校成功組織了首屆校園歌手大賽活動,，經(jīng)過初賽，共有30名同學入圍,，21日下午2:00,，在學校北樓的音樂教室，30名同學展示了自己最靚的風姿,，他們笑靨如花,，歌聲甜美，載歌載舞,，展現(xiàn)了良好的音樂素養(yǎng),，經(jīng)過評委的公正選拔，最終有12名同學光榮當選首屆校園歌手稱號,。

新教育的扎實開展充實了我們的生活,，豐富了我們的經(jīng)歷，每一次活動的順利開展圓滿收工都像我們孕育的新生命,，精心準備,，殷切期待，倍感珍惜,。新教育改變了我們的行走方式,，充實了學校的整體力量，在實施的過程中我們將不斷總結,，不斷改進,，不斷進步。我堅信：只要堅持,，就有奇跡,；只要行動，就有收獲。