總結是對工作和學習的一次總結性檢查，為下一階段的成長提供參考和指導。切忌敷衍了事,，要認真對待總結,，從中汲取充分的教訓。隨著科技的進步,，越來越多的人開始重視總結，并在實踐中不斷探索總結的方法和技巧。

教育研究人員的工作總結篇一

為豐富農民的業(yè)余文化生活,，由鎮(zhèn)政府牽頭，協調郵局,、居委會,、醫(yī)院、派出所,、鞋帽廠等單位,，實行聯合辦班，資源共享,，力爭花最少的錢,，辦最實用的培訓，讓農民真正學到技術,，學以致用,，走上致富的道路。為了提高培訓質量,，社區(qū)教育中心加大了考勤力度,，要求所有學員履行請假手續(xù)，一期培訓如果達不到規(guī)定的培訓課時,，不發(fā)培訓合格證,，下期培訓時必須再來補學，直到培訓合格為止,。

教育研究人員的工作總結篇二

我校以“美的環(huán)境陶冶美的心靈”為指導思想,，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，并把環(huán)境教育融入到學生的人格教育之中,，對學生進行“綠色教育”,，取得了良好的效果。主要的做法有：

風沙日趨嚴重，洪水泛濫成災,，地球氣溫變暖,，臭氧層出現空洞，種種跡象無不在告誡人們：破壞環(huán)境必將受到大自然的懲罰,，從小培養(yǎng)環(huán)保意識已刻不容緩,。基于這種認識,，我校領導把環(huán)保教育列入學校的工作常規(guī)管理,，提出“綠色教育”的口號，制定了以“培養(yǎng)意識,、規(guī)范行為,、保護環(huán)境、提高素質”為宗旨的環(huán)境教育規(guī)劃,，把“樹立綠色參與意識,，選擇與環(huán)境友善的生活方式，以自己的行為去影響他人”作為“綠色教育”的重點,，在工作中具體落實,，建立了學校、社會,、家庭三結合的教育網，形成了環(huán)境教育的良好氛圍,。

為使環(huán)境教育工作落到實處,，學校專門成立了環(huán)保教育領導小組，把環(huán)境衛(wèi)生工作列為評選“文明班級”的條件之一,，緊抓“計劃,、實施、總結”三環(huán)節(jié),，要求期初計劃有安排,，集體備課要研究，期末總結并交流,。學校專設了“環(huán)境與衛(wèi)生”板,，宣傳知識和法規(guī)，公布環(huán)境衛(wèi)生成績,，天天檢查,，周周小結，月月評比,，每學期至少布置兩次有關環(huán)保的德育作業(yè)等,。由于有健全的制度，做到組織、計劃,、人員落實,，從而有力地推動了環(huán)境教育的深入開展。

教師是環(huán)保教育工作的主力軍,，關系到環(huán)保教育工作的成敗,。為此，學校除了組織教師學習“全國環(huán)境保護工作綱要”,，還經常對老師進行環(huán)境保護知識的培訓,，組織教師討論初中教育應當如何為新世紀的未來公民上好環(huán)境保護這一課，以不斷提高教師的環(huán)保教育意識,。對于地理,、生物、語文,、化學,、物理等相關學科，要求教師把環(huán)境教育列入教學工作計劃,，在課堂教學中大力滲透和拓寬環(huán)境教育,，力爭使環(huán)境滲透教學達到最大覆蓋面。

課堂是進行“綠色教育”的主渠道,，教師們結合學科特點和學生的年齡特點自覺地將環(huán)保教育根植于課堂教學中,，從不同側面和角度豐富學生的環(huán)保知識，了解人類及人類活動與環(huán)境的密切關系,，引導學生樹立新的資源觀,、環(huán)境觀、人口觀和價值觀,，初步懂得協調人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關系,，做到細水長流，用涓涓細流澆灌學生的心田,，提高學生的環(huán)保意識和人格素質,。學生重點了解人與自然的關系，知道怎樣保護環(huán)境,，認識益蟲,、益鳥及有益的動物；在不斷強化已掌握的環(huán)保知識外,，逐步了解“工業(yè)三廢”及噪音的危害和防治,，綠色植物的作用，綠化,、美化的意義,，初步了解生態(tài)系統和生態(tài)平衡，認識到人是自然之子，而不是自然的征服者,，人與自然存在共命運和相互依存的一面,，樹立起在合理利用的同時，還要保護環(huán)境的新觀念,，從而做到珍惜愛護每一滴水,、每一片綠葉、每一寸土地,。

在教學中,，各課老師都自覺結合教材內容進行滲透教育，以課本為本,，不牽強附會,，不生搬硬套，不加重學生的課業(yè)負擔,。如《黃河頌》,、《敬畏自然》《羅布泊，消失的仙湖》等,，在教學中,，學生在老師的指導下欣賞品味優(yōu)美語句，既領略到了大自然的鬼斧神工,，也產生了“保護環(huán)境,，從我做起”神圣使命感。在作文教學中,，教師引導學生以環(huán)保為題寫“一次有趣的活動”,，指導學生寫動植物生長變化的觀察日記，創(chuàng)作環(huán)保童話故事,，參加環(huán)保征文活動，收集環(huán)境資料等活動,，在語文學科形成了讀說寫的序列滲透教育,。

環(huán)境教育與第二課堂結合，使我校堅持不懈的有效做法,，春游秋游是對學生進行“綠

色教育”的有利時機,，教師在帶領學生領略大自然美麗景色的同時，引導學生保護環(huán)境,，做綠色公民,。學校文藝組以環(huán)保為題材自編《海燕》、《渴望》,、《小生命》,、《我眼中的“虎”》等文藝節(jié)目，反映環(huán)保的重要意義。學校還以《可愛的校園》《美麗的祖國》為題組織征文活動,。在學校每月一次的“焦點導播”欄目開辦以來,，許多班級都自發(fā)地以環(huán)保為主題，如“保護環(huán)境,，珍惜資源”,、“建設我們美好家園”、“人類只有一個地球”等,，向學校師生和家長宣傳環(huán)保知識,，倡導綠色行為，多種形式的活動把“綠色教育”推向一個新的高度,。

每年的“植樹節(jié)”,、“愛鳥周”、“世界地球日”“環(huán)境日”,、“氣象日”,，我校大隊部都不失時機地開展豐富多采的環(huán)保科普教育活動,，如動植物課題研究,、環(huán)保服飾展，環(huán)保小報制作競賽,、生物園,、綠化帶管理評比，“變廢為寶”的手工勞作以及主題班隊會等,，做到每年有活動主題,，形式多樣,，各有特色,，讓同學積極參與各項活動，提高環(huán)境意識,。

“爭當環(huán)保小勇士”活動也是共青團組織的一項環(huán)保教育活動,，全校師生積極投入到活動中,，每個中隊都寫出一份“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”決心書，決心從小事做起,，從我做起,。當看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著，就順手關掉,；生活用品用完后,，就分類處理而不隨手扔掉；購物時,，能自覺不使用超薄塑料袋,，不制造白色垃圾,；不用一次性筷子用實際行動美化環(huán)境，凈化心靈,。結合活動的開展,，共青團又評選出40名校園環(huán)保小勇士，利用校園廣播,、板報等大力宣傳,，從而增強了全體師生的環(huán)境意識。

在校園中還活躍著兩支特別的小分隊,，那就是由學生自愿組成的“環(huán)保小衛(wèi)隊”,、“護綠小分隊”，他們每天巡邏在校園的各個角落,，巡視學校衛(wèi)生狀況,，定時為植物培土、澆水,，督促師生做好衛(wèi)生清潔和保潔工作,，為校園的綠化、美化,、香化,、凈化盡心盡力。

單純地說教,，效果畢竟不如人意,。只有把教育與學生的生活實際以及當前的時事緊密結合起來，才能達到震撼人心的效果,。例如災難性影片《后天》,，描繪的是人們與暴風雪搏斗的場面，警告人們善待地球,，保護自然,。學校積極宣傳這部影片，組織學生觀看影片,，并進行了征文比賽,。電影的真實感深深地震撼了孩子們的心，看過電影之后,，同學們都由衷地感嘆道：太可怕了，我們一定要保護地球,。他們在文章中深情地呼吁同學們保護環(huán)境,，保護大自然！此外,，學校還組織學生觀看了《可可西里》等影片,，收到了極好的教育效果,。

又如20xx年發(fā)生的“玉蝴蝶”，奪去了幾十萬人的生命,，給人類留下了無法愈合的創(chuàng)傷,。沒有人會忘記那一幕幕悲慘的景象，也沒有人會忘記那一張張絕望的面孔,。這一震驚世界的自然災難再一次敲響了人類的警種,！學校以此為契機，一面組織學生關注事態(tài)的進展,，一面發(fā)出了“海嘯無情人有情”的捐贈倡議,，而且還以廣播、手抄報,、班隊會等多種形式組織學生進行討論：是誰激怒了印度洋,？“事實勝于雄辯”，廣大師生在事實中,，在討論中,，在思考中，深深地認識到環(huán)境保護的重要性,，環(huán)保意識猶如一粒種子在學生的心中生根發(fā)芽,。

污設施等，讓學生受到了環(huán)保教育,，也豐富了寫作素材,。暑假期間，我校結合市鎮(zhèn)舉辦的夏令營,，組織學生去森林,，走進大自然，體驗大自然的美,。通過一系列的社會實踐活動,，培養(yǎng)了學生熱愛生活，熱愛大自然的美好情懷,，認識到環(huán)保是一項功在當代,，立在千秋的大業(yè)。

實踐活動"小手牽大手"是讓學生把環(huán)境保護意識進一步帶進家庭,，通過家庭環(huán)保知識競賽,，動員家長和子女一起接受環(huán)境教育。通過調查,，培養(yǎng)了學生實踐能力,。為環(huán)境建設提“金點子”，拓展了學生接受環(huán)境教育的時間和空間,，并以保護環(huán)境的實際行動回報社會,。

幾年來,，我校在上級教育部門的領導下，在各級環(huán)保部門的指導幫助下,，辦出了“綠色教育”的特色,，受到各級領導的好評，學校多次被評為“高陵縣文明單位”,、“西安市環(huán)境教育先進單位”等,。十多位老師被評為環(huán)境教育先進個人。

然而,，環(huán)保教育工作任重而道遠,，雖然我們取得了一定的成績，但也存在一些問題,。學生的環(huán)保意識增強了,，但要真正地、自覺地落實到行動上,，的確不是一朝一夕的事情,。有部分學生仍然是說一套做一套。據我們觀察,，這些學生的家長多數環(huán)保意識弱,，加上社會上大部分人的環(huán)保意識不強，他們在這種環(huán)境下,，已經養(yǎng)成了不好的.習慣,，一時難以糾正。我們常?？吹絹硇＝铀秃⒆拥募议L在校園內不加遮掩地亂扔垃圾,，甚至吐痰，卻絲毫不覺得有何不妥,。有些家長不但不支持環(huán)保工作,，而且還因為老師帶領孩子參加環(huán)保教育活動，而對老師有成見在環(huán)保教育工作中,，我們深切地感受到,，沒有家長的支持，學校工作將事倍功半,。因此,，在今后的環(huán)保教育中，我們將進一步的發(fā)揮家長學校的作用,，更深入地開展“小手牽大手“的活動,，使學生、家長的環(huán)保意識共同提高,，為保護我們的環(huán)境作出一份貢獻,，為順德的春天增添一點綠意，讓我們的天更藍,、地更綠,、水更清！

xx中學20xx年12月

教育研究人員的工作總結篇三

具有堅定的政治信念, 堅持四項基本原則,，貫徹落實科學發(fā)展觀,，積極參加政治學習，自覺遵守教育法規(guī),、校規(guī)校紀和學?！笆嗍佟睅煹鹿s，以滿腔的熱情和高度的責任心做好學校的每一項工作,。工作中能服從安排,，顧全大局，樂于奉獻,。

1．科研員的隊伍建設：通過讓科研員承擔課題研究,，承擔重大項目的策劃，在實踐中提升自己的科研素養(yǎng)和科研指導素養(yǎng),，從而發(fā)揮他們在教育科研中的管理,、指導和示范作用。

2．科研室主任隊伍建設：在骨干科研室主任班結束后,，選擇10名左右有發(fā)展后勁,，有研究潛能的科研室主任，通過讓他們多參加市級以上的研討活動,，讓他們參與縣級科研重大活動的策劃,、組織、實施,，從而提升他們科研的指導與管理素養(yǎng),。

3．科研骨干教師隊伍建設：xxxx年9月開始，通過學員自薦和學校推薦及科研室認定,，確立了49名縣級科研骨干教師,，并對他們進行了課題立項、課題管理,、課題指導,、成果撰寫、效應原理在教育中的應用等培訓,，使他們能在校本科研中發(fā)揮引領與示范作用,。

完成了年度室工作目標任務書和學期可操作的工作執(zhí)行方案的制定，做到業(yè)務活動有針對性,，活動過程生動性,，活動結果有效性,。

1．組織基層學校申報市教委課題，其中,， xx年我縣申報市級課題10項,，其中，有2項被立項為市級一般課題,，3項被立項為規(guī)劃課題,，課題立項率為50%，處于全市中等水平,。

2．組織基層學校參加上海市教科院組織的第三屆學校教育科研成果獲的評比,。我縣申報項目數為20項，其中獲得二等獎3項,，三等獎8項,，獲獎率為55%，處于全市中等以上水平,。

3．加強了對課題研究的過程管理：5月份在實驗中學組織了市級規(guī)劃課題“農村初中系列化,、探究型、體悟式主題班隊活動實踐研究”的結題會,；6月份在海洪小學組織了市教育學會課題的結題研討會,；10月30日在揚子中學舉辦了市級規(guī)劃課題的開題論證會，12月上旬組織我縣xx年立項的市級課題的開題會,。

4．組織基層學校參與上海市“黃浦杯”長三角城市群“我與新課程改革”教師征文評比活動,。我縣獲獎成果又有了新的突破，其中獲得一等獎2項,，二等獎1項,，三等獎7項。獲獎等第與數量名列全市前茅,。

5．xx年6月承擔了教育局指定的項目“素質教育案例與論文”撰寫指導的任務,，其中有10項論文與案例初步入選“上海市推進素質教育成果集”。xx年10月對入選的項目又進行了指導,，最終有4個項目正式入選 “上海市推進素質教育成果集”,，全市共80項，入選項目數處于全市中等水平,。

6．組織后備名師,、名校長申報“名師、名校長工程專項課題”,，我縣申報了4項名校長課題,，4項課題全部立項，2項課題立項為后備名教師課題，立項率在全市名列前茅,。

7．舉辦了中學高級教師論文撰寫輔導培訓班,。通過一對一的幫教和面對面的輔導，提升了教師撰寫論文水平,。xx年xx教師論文通過率為95.5%,，而全市平均為85%，有效地提升了xx教師的專業(yè)形象,。

1．按時制定個人工作目標責任書和學期執(zhí)行方案，對個人階段性工作做好認真反思與調整,，并對學期工作中的成效與不足進行總結,。

2．開設講座：為科研室主任班、科研骨干教師班,、高級教師論文輔導班,、中學政治教師、中,、小學執(zhí)教探究型教師及基層學校教師開設了“科研課題的選擇”“研究方案的設計”“研究論文的撰寫”等講座,。

3．課題研究：立項的市級規(guī)劃課題“xx本土文化背景下引進教師的發(fā)展研究”已結題，立項的市婦女,、兒童工作委員會課題“第一代獨生子女帶養(yǎng)孩子中的問題與對策研究”以進入實質性研究階段,。

4．策劃了“瀛東村生態(tài)基地課程”的編寫工作。

1．生態(tài)研究所工作：完成了2期《生態(tài)教育研究》的組稿,、改稿工作,。

2．干部培訓研究室工作：承擔科研室主任干訓班專業(yè)課培訓。

3．編輯室工作：做好學刊負責欄目的改稿工作,。

4．教師教育研究室工作：做好中學高級教師“3+1”課題研究的收集,、審核工作。

5．協助團縣委做好優(yōu)秀論文的評選工作,。

6．協助縣經濟委員會做好鄉(xiāng)鎮(zhèn),、委辦局優(yōu)秀“世博”征文的評選工作。

1．xx年11月參與了教育局對學校三年發(fā)展規(guī)劃論證的工作,，對學校的發(fā)展性目標中的德育,、科研與校園文化建設提出了建設性意見。

2．xx年12月承擔教育指定的'科研項目“農村學?；谏创蠓鶞p少下的管理策略研究”的研究,，12月17日上交成果。

3．xx年5月承擔教育局指定的項目“提高義務制教育階段尤其是邊遠地區(qū)農村學校教學質量,，促進義務制教育均衡發(fā)展的探索”研究,，有關成果已上交。

4．協助教育局做好“生態(tài)教育——走課程建設本土化之路”市級展示與研討活動的準備工作。

5．參與教育局組織的督導工作,。

6．參與教育局組織的年終考核工作,。

7．做好了為《解放日報》《上海教育》宣傳xx縣生態(tài)教育提供原始材料的工作。

（一）條線工作：我縣申報市教委,、名師名校長工程課題的立項率居全市中等以上水平,；我縣參加市第三屆學校教育科研成果獎評比和“黃浦杯”長三角城市群“我與新課程改革”教師征文競賽獲得等第與數量居全市中等以上水平；我縣參加全國教育學會組織的優(yōu)秀科研成果評比,，xx中學的“行動——變革教師的教學行為”獲二等獎,；我縣教師參加中學高級教師職稱論文鑒定通過率達95．5%。具體見上“研究活動”,。

（二）個人成績：

2．參與了xx縣科委的軟課題“xx縣生態(tài)科普館建設的調查研究”,。

3．初步完成了上海市婦女兒童工作委員會課題“第一代獨生子女帶養(yǎng)孩子的問題與對策研究”調查問卷的設計。

4．參與教育部重點課題“基于腦科學學生潛能開發(fā)的深化研究”的研究,。

5．與他人協作的成果“農村中學課堂教學中促進學生道德成長的實踐研究”獲市三等獎,。

6．淺析探究性教學這教師的角色發(fā)表與“xx縣教師進修學校學刊”xxxx年上半年。

教育研究人員的工作總結篇四

作為一個新設立的部門,，緊密圍繞工業(yè)區(qū)“經濟結構轉型,、經營模式轉型、管理體制轉型”三大轉型戰(zhàn)略發(fā)展目標,，在管委會的正確領導下,，在相關部門的大力協助配合下，團結和帶領部門員工,，克服時間緊,、人員少、任務重等困難,，狠抓制度建設,，堅持規(guī)范化、制度化的工作作風,，樹立風險意識,，開拓思路，迎難而上,，圓滿完成了領導交辦的各項工作和年初預定的目標,，為工業(yè)區(qū)的發(fā)展做出了應有的貢獻。主要工作如下：

一,、通過調研分析,，提供決策參考。

部門成立不久,，在時間緊,、人員少,、任務重的情況下，查閱了大量的資料及相關網站的信息,，通過對經濟數據的分析,，結合工業(yè)區(qū)的重點工作以及發(fā)展狀況，進行了系統的對比研究,，提出了當前國際國內經濟形勢對工業(yè)區(qū)經濟的影響,，完成了研究報告，為對工業(yè)區(qū)領導的決策提供參考意見,。

二,、認真學習掌握有關政策，做好商務合同審核把關,。

商務合同的審核是一項政策性很強的工作,，不僅需要掌握相關的政策法規(guī)，還要熟悉合同協議簽訂的要素,，要求具備相當的知識和經驗，為此,，我們一方面大量查找文獻及網站資料,，學習招商引資和其他方面的政策法規(guī)，另一方面虛心向有關部門請教學習,，做到心中有數,，為這項工作的順利對接做足準備。

商務合同的審核不僅政策性強,，而且工作量大,，在人員緊缺的情況下，克服困難,，急事急辦,，加班加點，必要的時候,，請工業(yè)區(qū)法律顧問確認把關,，確保文件審批快速優(yōu)質完成。

三,、開展有關調研工作,。

為幫助工業(yè)區(qū)企業(yè)提升市場競爭力，確保企業(yè)在激烈的市場競爭中處于不敗之地,，今年下半年,，總經濟師室在工業(yè)區(qū)范圍內進行了技術工人培訓專題調研，先后調研了大金空調,、保力馬科技,、賽博電器等10余家落戶企業(yè)，通過調研，摸清了工業(yè)區(qū)企業(yè)在技術工人培訓方面的現狀,、做法和需求,，提出了下一步工業(yè)區(qū)應如何利用社區(qū)學校、群益職校等現有資源,，為企業(yè)搭建技術工人培訓的平臺,，并爭取相關政府職能部門的政策支持，為企業(yè)開展技術工人培訓提供幫助,。

四,、培訓及專題報告演講。

今年8月,，按照工業(yè)區(qū)組織部門的工作安排,，為了更好地滿足青年干部的學習需求，舉辦了工業(yè)區(qū)年輕干部專題培訓班,，并作了《園區(qū)發(fā)展與個人成長》的專題培訓演講,。

按照工業(yè)區(qū)部門及直屬公司的要求，舉辦了“園區(qū)開發(fā)建設和員工職業(yè)生涯規(guī)劃”以及“國內工業(yè)區(qū)改造的典型案例”等專題報告及演講會,。通過專題報告演講,，讓公司員工了解工業(yè)區(qū)的發(fā)展歷程，加深員工對工業(yè)區(qū)經濟結構,、經營模式,、管理體制三大轉型工作以及工業(yè)區(qū)發(fā)展建設總目標的認識，更好地為工業(yè)區(qū)建設服務,。

五,、配合領導和有關部門做好相關工作。

參與接待市經委來工業(yè)區(qū)開展“新型工業(yè)化示范基地”調研工作;做好-區(qū)領軍人才評選及申報工作;做好社區(qū)股份合作社章程修改建議;協助區(qū)政研室開展《-區(qū)高端制造業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究》課題和《第三次工業(yè)革命對-區(qū)產業(yè)創(chuàng)新轉型的影響及對策》課題的企業(yè)參觀,、座談等相關工作,。

六、做好機關工會兼職工作,、為職工服務,。

為關心職工身心健康，解除員工后顧之憂,，使員工全身心投入到工業(yè)區(qū)建設的工作中去,，協助機關工會做好職工福利、職工文體活動,、職工體檢,、困難及患病職工慰問、退休職工等職工后勤保障工作,。

七,、不足之處,。

通過一年的努力，總師室各項工作已步入良性循環(huán)的軌道,。但是,，對照工業(yè)區(qū)三大轉型工作的總體要求，我們還存在許多不足之處,，缺乏政策,、法律等專業(yè)知識和專業(yè)水平，合同中一些條款的用詞不當,，存在法律風險,，有待于我們在今后的工作中不斷改進和提高。

教育研究人員的工作總結篇五

20-年度是研究生會學術部發(fā)展和壯大的一個學年,，在各級領導和同學們的共同關懷和幫助下,，學術部為研究生的學術繁榮做了一定的努力，通過舉辦不同學科的學術講座,、學術交流活動以及研究生與本科生的學術交流等多種形式的活動來逐漸地實現學術部為廣大研究生服務的工作目的,。

一、學術講座,。

20-年x月x日晚,，研究生會學術部邀請到-b基金會主席x先生在x院二樓多功能報告廳為廣大同學們做了一場題為“-x”的學術講座，同學們積極參與并提出了許多問題與x先生進行交流,，取得了較好的反響,。

20-年-日,，研究生會學術部邀請著名創(chuàng)業(yè)策劃師x先生舉行了一場關于大學生如何創(chuàng)業(yè)的專題講座,。在短短的2個小時里，x先生用他二十年的創(chuàng)業(yè)實踐經歷為大家做了一場生動,，翔實而又實用的創(chuàng)業(yè)實踐課,。報告結束后，同學們紛紛圍在x先生的周圍,，就自己感興趣的創(chuàng)業(yè)問題向劉先生咨詢,。學術部準備舉行更多的類似講座，為研究生進入社會后的創(chuàng)業(yè)打下一定的思想基礎,。

20-年x月x日,，研究生會學術部邀請到-大學醫(yī)學院博士后、中科院生物物理所-研究員以及中科院生物物理所-研究員在生命科學學院做了兩場專題報告學術報告,，題目分別為“-”以及“-”,，得到了同學們的積極參與。

20-年x月x,，x研究所所長,、博士生導師x研究員以及病毒所x研究員應研究生會學術部的邀請,，在生科院為廣大研究生做了兩場題為“-”的學術報告，并和生科院師生就研究中的問題進行了深入的交流,。

x是x大學生科院畢業(yè)生,，x歲就擔任了x研究所所長，是中科院最年輕的所長,，博士生導師,、研究員，她在病毒的基礎與應用研究方面做出了重大的貢獻,，-年年被團中央,、全國青聯授予”-”，這是團中央,、全國青聯授予青年的最高榮譽,。

二、學術交流活動,。

20-年x月x日下午,，研究生會學術部成功舉辦了x大學生命科學學院/x大學x醫(yī)學院生物醫(yī)學前沿學術研討會，參加者有x大學x醫(yī)學院免疫學系主任,、免疫學研究所所長x教授,、x大學x醫(yī)學院免疫學系副主任、免疫學研究所副所長x教授以及x大學生命科學學院副院長,、教育部病毒學重點實驗室副主任-等三十多人,。研討會以交叉報告的形式介紹了各自研究領域的最新進展。-大學的三百多名研究生,、本科生旁聽了這次研討會,。

三、協助其他部門工作,。

學術部的這些工作與其他部門的通力協作是分不開的,，沒有整個研究生會的共同付出就不會有今天的成績，同時學術部也積極參與并協助了研究生會其他部門舉行的一些活動,。

在新學年工作中,，我們將迎來更多精彩的學術活動，努力樹立起我們研究生會自己的學術品牌,，使廣大研究生的生活更加充實,、更加多彩。在此萬分感謝各級領導的支持與關懷,，研究生會兄弟部門的熱情幫助以及廣大同學們的熱情支持與關注,。讓我們共同為實現珞珈學術的振興與繁榮貢獻出自己的一份熱情與力量。

教育研究人員的工作總結篇六

近年來,，隨著城市街頭流浪乞討人員的增多,，組織,、脅迫、誘惑,、利用未成年人流浪乞討和組織未成年人違法犯罪等侵害未成年人權益的現象嚴重,，嚴重侵害公民權利、擾亂公共秩序,、危害社會穩(wěn)定,。為進一步做好城市街頭流浪乞討青少年救助和管理工作，維護流浪乞討未成年人的合法權益,，團區(qū)委開展如下工作：

團區(qū)委充分發(fā)揮共青團組織網絡優(yōu)勢,，與民政、公安,、街道等單位密切合作,，在認真、細致的調研的基礎上,，全面掌握我區(qū)流浪青少年群體流浪成因,、分布情況、流動趨向,。未成年人流浪乞討的主要原因：家庭不穩(wěn)定,，父母離異或死亡、遭受家庭暴力而離家出走,；外出打工或游玩,，流落異鄉(xiāng)；厭學或受網吧影響離家出走,；受不法分子幕后操控而從事欺騙活動,。并充分認識到流浪未成年人特殊社會弱勢群體，需要全社會的關心和幫助,。團區(qū)委下發(fā)《關于加強流浪乞討未成年人群體教育幫扶工作的實施意見》,，主動協調各級部門,，做好此項工作,。

保護流浪未成年人工作，事關權利保護和社會穩(wěn)定,，涉及多個部門,，具有很強的政策性。團區(qū)委圍繞自身職能,，具體做好以下工作：

供必備的飲食,、衣被等服務;配合醫(yī)療機構做好街頭流浪乞討青少年中精神病人、危重病人,、危險傳染病人的救治工作,。

2,、配合公安機關做好被拐賣、拐騙,、脅迫,、誘騙、利用乞討的殘疾人,、未成年人的調查,、取證和解救工作。

3,、協助有城管等部門開展街頭治理工作,。在救助未成年中，要與其他救助對象區(qū)別對待,，以心理,、法律青年志愿者等志愿者服務隊伍的“一對一”服務為切入點，對流浪青少年,，尤其是那些具有流浪癮史的流浪青少年進行必要的心理干預,；對非主動性流浪的青少年進行法律知識教育，幫助他們維護自身合法權益,；對具有輕微犯罪行為的青少年予以及時矯正,。同時積極協助有關部門做好流浪青少年監(jiān)護人警示教育工作，不斷提高監(jiān)護人對返鄉(xiāng)流浪青少年的關愛程度和監(jiān)護力度,。

4,、發(fā)揮區(qū)未成年人保護委員會和預防青少年違法犯罪領導小組成員單位的作用，積極協助民政,、公安,、城管等部門做好外出流浪乞討青少年返鄉(xiāng)工作。

共青團陽泉市城區(qū)委員會

二〇一二年十二月

教育研究人員的工作總結篇七

20xx年的工作已近尾聲,，細數這個學期的工作,，快而忙碌，更重要的是充滿了一種仿佛什么事都沒有做的更好的感覺,，現在把本學期的工作進行如下總結：

生本課堂是一種讓學生動起來活起來的課堂,，在課堂上，學生成為了課堂的主人,，而教師成為了孩子們學習的引領者,，在課堂中，孩子們用自己的語言和思維來表達著自己,，更用他們的思考來演繹著數學知識的生動與美麗,，作為一名生本實驗課的教師，在本學期堅持不懈地進行著我們的生本，讓生本課堂在同學們的心里扎根發(fā)芽,，最大的感觸是我深深地體驗到了孩子們身上的變化,，他們的身上漸漸地蛻去了身上的吞吞吐吐，更多的是一種樂于表達自己的大方與大度,。孩子們想思考了,，只有如此我們的教育也就成功了一半。當然,，我們的生本課堂也有它被動的一面,，那就是我們的孩子們練習的時間少，學生的基本技能不能得到充分的訓練,，雖然孩子們的語言表達能夠到位,，體會深入，但是練習的不足,，仍然是存在我們生本課上的大問題,，當然，也許是我們以后生本之后如何走下去應該攻克的一個難關,。

生本課堂本身就是為了激揚學生的生命,，作為教師我們更應該有一顆活躍的心靈，教師的無動于衷必將導致我們的孩子們一無是處,，只有教師能夠在課堂內外動起來,，才能讓我們的孩子們體驗到生活與學習之中豐富的變化性，同時體驗到一種生命的躍動,。

學困生是我們平時的教學中最為頭疼的問題,，然而，隨著生本課堂的實施,，教師在課堂上必須對于學困生有特殊的關注度,，讓每一個孩子都感受到一種被重視的感覺，而本學期所采用的組長輪流制恰恰彌補了這個不不足,，雖然剛開始實施的時候有些難度,，但隨著一個學期走過來，效果是明顯的,，孩子們每一個人都能獨擋一面,，他們都可以稱得上一個個稱職的小組長，雖然成績有好有壞,，當組長的勁頭卻絲毫不輸別人,，因為每一個都是組長,，也增長了每一個孩子的見識和能力,，讓他們感受到一種更深的責任感，只有讓孩子們親身去做,，才是最最深刻的體驗,。

還需要改進的地方：

活并不能代表著不要求正確和準確,，在讓孩子們養(yǎng)成思維的活躍性之時，還要讓學生養(yǎng)成一種一絲不茍的思維習慣,。

很多事我都是處于一種被動的服從與操作狀態(tài),，更多的活動不能自己根據學生的實際需要進行編創(chuàng)與組織，讓學生在活動中體驗到學習生活的美好,，同時提高自己生活和學習上的自信心,，讓孩子們在活動中的學習更是刻骨銘心的。

不能讓自己成為一個廣泛而深入地學習者,，自己的一言一行還常常受到淺層次的欲望所左右,。

教育研究人員的工作總結篇八

我校根據金牛區(qū)社區(qū)教育領導小組辦公室于今年下發(fā)的《金牛區(qū)20xx年社區(qū)教育工作要點》的要求，積極開展社區(qū)教育,，于年內開展了形式多樣的送教進社區(qū)活動,，取得了良好的社會效益，現將近一年來我校教育進社區(qū)工作開展情況匯報如下：

一．制度保障,。

在實施送教進社區(qū)的過程中,，我校成立了由學校黨政領導、職能部門負責人,、大隊輔導員擔任的社區(qū)教育領導小組,，加強對社區(qū)教育工作的領導和組織管理，制定資源開放的總體思路和管理制度,，明確管理的具體辦法,、開放時間、人員安排,、要求等,，并公示在校門口顯著位置，向社區(qū)居民廣而告之,，保證活動的規(guī)范性和實效性,。

二．請進來。

1.大力支持“家長教育同盟”小組活動,。

學校各班均成立了“家長教育同盟小組”,，各小組常利用周末和假期組織學生同家長開展豐富多彩的活動。凡是需要在校內開展的活動,，學校均全力支持,，積極為活動提供場地及設備設施。

2.堅持

每年一度的家長開放日活動,。學校每年都會適時地抓住教育契機,，邀請家長共同參與學校教育教學活動。今年5月初，學校用兩天時間舉辦家長開放日活動,，全方面向家長開放學生的課堂,、課間、午餐,、閱讀等系列活動,，并邀請全國知名家庭教育專家為家長舉辦家庭教育專題講座，受到家長的好評,。參加家長人數1200多人次,。

3.邀請社區(qū)居民走進生命教育課堂。學校開設了生命教育課堂,，常邀請社區(qū)內各行各業(yè)的人員走進課堂,，從專業(yè)的角度對學生進行相關知識教育，拓寬學生視野,，深受學生歡迎,。本期共計邀請各類人員6名為學生進行生命教育。

4.開放運動場地,。

學校運動場地相對緊缺,，但依然盡最大努力滿足社區(qū)居民需求，定時開放并做好登記,。本年度共200多人次進入學校運動場地鍛煉,。

三．走出去。

學校積極與九里堤社區(qū)合作,，開展了“百姓故事會”,，組織學校教師為社區(qū)居民講述精彩的故事，組織家長和學生進行親子故事講述,。學校程琦老師講述的《鐵絲網上的小花》,、五年級學生秦阿卓和爸爸講述的親身經歷的故事《我?guī)托▲B找媽媽》等節(jié)目獲得一致好評。學校的經典誦讀參加九里堤社區(qū)社會團體比賽脫穎而出,，代表金牛區(qū)參加成都市比賽獲得團體二等獎的優(yōu)異成績,。

四．下階段工作思路

1．繼續(xù)加強學校和社區(qū)的聯系，積極發(fā)揮家長協會,、關工委等部門的職能,，使其參與學校重要決策。建好社會實踐基地和青少年之家,，供學生開展校外活動,。根據學生的興趣愛好選擇活動項目，堅持定期開展活動,，組織學生參加社區(qū)服務和社會實踐活動,。

2．學校主動為社區(qū)服務,，促進社區(qū)發(fā)展。學校主動向居民開放設施和場地,，用于成年人在早晨和節(jié)假日等閑暇時間內開展文化體育活動,，力求取得良好的社會效益,。

3.發(fā)揮學校教師專長,，為社區(qū)居民提供攝影、聲樂,、信鴿飼養(yǎng)等方面的專題講座,。

教育研究人員的工作總結篇九

學校作為傳承與發(fā)展文化的載體，在引導和弘揚先進文化中發(fā)揮著重要作用,。學校文化建設是我國先進文化建設的重要組成部分,，是促進社會全面、協調和可持續(xù)發(fā)展的重要保證,。以國學的儒家之德,、儒家之學、儒家之教為血肉精魂,，豐富學生的語言,，提高學生的智力，陶冶學生的情操,，以期形成整體效益,，提高學生整體素質。現將我校實施國學教育的情況匯報如下：

（一）領導重視,，加強國學教育隊伍建設,。

我校成立了以校長為組長的國學教育領導小組，規(guī)定班主任及語文科任教師都必須參與其中,，來共同開發(fā)研究這一課程,。我們從學生實際出發(fā)，從身邊的每一件小事出發(fā),，循序漸進的去達到我們預定的培養(yǎng)目標,。

（二）改革課程設置，充實傳統文化教育內容,。

1,、教學是學校教育的中心，也是進行傳統文化教育的主渠道,，我們充分挖掘語文教材中的傳統文化教育內容,，選取較佳的教育方法進行傳統文化教育。

2,、課程設置方面,，七年級,、八年級每周每班各一節(jié)，確保有充足的教學時間,。

（三）有效開展系列主題教育活動,。

1、舉辦寫字比賽,。漢字有著悠久的歷史,，它是漢民族文化的載體，蘊含著豐富的文化信息,。它是中華民族智慧的結晶,。在為期一月的活動中，由寫字老師組織,，圍繞漢字文化,，各有關班級自由舉辦一系列適合學生特點的生動活潑的活動，讓同學們在活動中加深對國學,、對漢字的了解,，從而加深對中華文化的了解，進而熱愛漢字,，熱愛國學,，熱愛中華文化。

2,、設定自主誦讀時間,。我們利用早自習時間，組織學生自主誦讀國學經典,，這樣,，既有效地營造了校園傳統文化教育氛圍，又提高了學生經典積累的數量,。

3,、學校國學經典研讀領導小組組織出版專題板報，大力宣傳國學經典研讀活動的目的意義,、實施目標和方案以及措施步驟,，讓研讀活動深入師生心中。

（一）有效地促進了學校教學工作的發(fā)展,。各項國學活動不但拓寬了語文教學的時空,，而且推動了學校德育工作、校園美化等各項工作的開展,，也促進了良好校風,、學風、班風的形成,，有效地促進了校園文化建設,。誦讀活動使教師的思想觀念得到轉變,，師生的"精、氣,、神"得到提升,，使學生的行為習慣進一步規(guī)范，良好的思想道德修養(yǎng)進一步得到提高,。

（二）提高了學生的綜合素質,。國學經典，不僅語言精煉優(yōu)美,，而且意蘊深刻,，是對青少年進行教育的好材料,。首先,，國學誦讀對學生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣起到了積極健康的作用,。其次,，提高了學生的閱讀能力。學生對經典一遍遍地誦讀,，每一遍都是一個感知過程,。在反復誦讀中，誦讀的水平在步步提高,，誦讀者的理解,、體會也在層層加深。"書讀百遍,，其義自見"就是這個道理,。

學生在朗讀水平大面積提高的同時，形成了良好的語感,，對語言的感知和理解能力也大大提高,。然后，是擴大了學生的知識面,。學生在誦讀經典的過程中,，不但提高文學修養(yǎng)，而且開闊了視野,，知識面不斷擴大,。最后，促進了學生表達能力的提高,。俗語說得好："讀書破萬卷,，下筆如有神"，"厚積薄發(fā)",。誦讀可以使學生積累大量的妙詞佳句,，他們的語言"材料庫"在誦讀中不斷地豐富,，而且在誦讀中也學習到一些表達方法。

教然后知不足,，我們在學習與實踐中,，雖取得一定的成績，但仍面臨一些需要不斷完善解決的問題：

1,、教師的國學功底不夠深厚,，亟需提高。經典是文化的精粹,，是人類文明的積淀,，而我們每一個國學教師對于國學教育的接觸時間不是很長，有限的時間制約了教師的閱讀量,，影響了教師的閱讀水平,。怎樣通過培訓，通過觀摩學習,，提升教師的水平,，是推進國學經典誦讀活動質量的關鍵。

2,、關注國學教育的.方法,。既然國學經典誦讀已經作為課程，作為學生學習的必要內容,，那么相應的教學研究,、教學探討就應該伴隨國學經典誦讀活動的開展，加強國學經典誦讀的指導,，方法的提煉,，經驗的交流，以便更好,、更有效的開展活動,。

3、國學經典的學習還得不到部分學生尤其是家長們的高度重視,，學生雖然學習了經典中的道理,，但生活中的某些行為還是沒有改變，沒有做到言行一致,。所以,，我們今后的工作中還要更加努力，進一步加大宣傳的力度,，有針對性地開展這項活動,。向著"傳播國學知識，提升綜合素質"的目標努力奮進,。

時間匆匆而過,，我們在歲月回望中積淀著,、豐富著、成長著,。誦讀國學經典,，傳承中華文化，這是國學教育賦予我們的歷史重任,，也是我們語文教育中一道亮麗的風景線,。一路行來，其中的甘苦,，如人飲水,，冷暖自知。然而,，我們甘愿為之匍匐,，不為別的，只為晨光熹微時那傲人的綠意,，微風輕撫時那縷縷的馨香,。

教育研究人員的工作總結篇十

接觸新教育短短一年時間,，我對新教育由完全陌生到了解,，再到對它的漸漸迷戀，繼而追隨,。我參加工作已經有4年的時間了,，20xx年我剛開始接觸新教育，特別是新教育所倡導的“讓師生過一種幸福完整的教育生活”特別讓我深有感觸,。反思我們當前的教育現狀,，我們的教師教得不幸福，我們的學生學得不快樂,。作為擔負傳道,、授業(yè)、解惑的教師不愿意讀書,，不愿意動筆,，同時，很多學生課余時間被無聊的電腦游戲占據,，不愿意進書店,，不愿意寫作文，甚至懼怕作文,。

作為教師,，我們有責任讓我們的學生愛上讀書、愛上寫作,，怎樣實現呢,？英國畫家威·亞歷山大曾說過這樣一句話：命令只能指揮人,，榜樣卻能吸引人。學生在校學習期間,，除了同學,，他們最多接觸的就是老師，老師在孩子們心目中,，特別是在小學生心目中,，有著至高無上的地位，老師的行為模式對孩子的影響是巨大的,，甚至是一生的,。新教育實驗的核心理念也認為，沒有教師的成長永遠也不可能有學生的成長,，沒有教師的快樂永遠也不可能有學生的快樂,。所以，我們在十大教育行動中,，毫不猶豫地選擇了“師生共寫隨筆”作為我們的實驗課題之一,。我們有這樣一個夢想：通過師生共讀共寫，讓師生們記錄生活,，反思人生的筆端如清泉一般流淌,，讓師生的心靈得以最大限度地溝通，讓幸?？鞓返母杏X真正充盈在我們師生的身邊,。

在平時的教育教學工作中，我督促自己多反思,，多感悟,，認真寫好每一節(jié)課的課后反思，認真撰寫教育教學隨筆或讀書筆記,，通過撰寫反思,、教育教學隨筆和讀書筆記整理自己的教學思路，清理自己的教學行為,，總結自己的教學得失,，捕捉課堂教學時的某個細節(jié)，及時記下精彩的小插曲或倏忽而致的靈感,，使自己在反思中積累經驗,，轉變教學方式，提高教學能力,。

有人說：新教育實驗是一種蕩滌靈魂,、滋養(yǎng)精神的實驗，它的口號就是“只要有行動就有收獲”，“做起來就精彩”,，讀起來是那么讓人熱血沸騰,。生本教育不是不要教師，而是要轉變教師角色,，從“傳授者”變?yōu)椤耙龑д摺薄皡f助者”,，主要的工作必須是靠學誰呢個自己的思維、活動來完成,。教師要從組織教學轉向組織學生的學習,，從設計教學轉向設計學習；要變師本的“有為”為生本的“無為”,；要“貴言”“希言”,，則“我無為而民自化”、“我無欲而民自撲”,。之所以可以如此,，就在于先天帶來的發(fā)展的可能和真善美的種子。

學比教快,，學比教直接,，但沒有教的支持，學可能要走更多的彎路,，而且,，也不能組織和激勵出更強烈的學，在兒童啟蒙之后的教,，就是幫助他們學,，只要有了適當的引導，他們同樣可以更出色地學習高深的知識,。教學就是在教師的支持下，激起,、強化,、優(yōu)化學生的自主學習的過程。我們要把作為教育者的所有活動,，都變成學生得以自學的富足力量,。

總之，本學期通過“新教育實驗—師生共寫隨筆”課題的研究,，我覺得自己在教育教學理論方面和反思能力方面得到了進一步的提升,。希望在今后的教學工作中，不斷提高自己的專業(yè)素質發(fā)展和業(yè)務水平能力,，感受教育教學生活的幸福,。

教育研究人員的工作總結篇十一

在開展藝術教育實踐中，我們認識到藝術教育工作并不僅僅是音美學科，音美教師的事,，藝術教育應該貫穿所有學科和課堂教學之中,。課堂上教師的演講、語言表達,、舉手投足,、板書設計、投影制作,、電教手段的運用,，包括粉筆字、簡筆畫等都包含著對學生的藝術熏陶和美的感染,?？梢娝囆g教育需要全體教師參與，需要建設一支具有一定藝術素養(yǎng)的教師隊伍,。我校青年教師多,，對工作熱情高，根據我校教師隊伍實際情況,，我們注重挖掘教師藝術潛能,，要求教師每人都要練就一項專長，能寫會畫,，能歌善舞,。學校通過朗頌會、演唱會,、書法,、繪畫比賽，個人技能展示等形式對教師進行考核,，提高了教師對藝術教育的認識,，促進了教師藝術才能的提高，為發(fā)展藝術教育奠定了良好基礎,。

1,、對課后藝術活動如學校合唱團、舞蹈隊,、美術小組,、等做到三保證：時間保證、人員保證,、物資保證,，學校按時檢查。學校在20xx年的鼓號展演中添置了新的鼓號和表演服裝,，并在展演中取得了較好的成績,。

2、要求教師積極組織和參與學生的文藝活動，隊會,、文藝匯演,、藝術節(jié)，要有教師的作品中,，有教師的身影,，開展的藝術活動要和全體學生參加，讓每個學生都能得到展示,。在學生中開展藝術活動積極分子評選,，爭當藝術之活動。促進了群眾性藝術活動開展,。

校園環(huán)境藝術化是學校美育大環(huán)境建設的重要組成部分,，是全面推進素質教育必然要求。它是以育人為目的,，以校園環(huán)境建設為手段,，以校園美化為主要表現形式，通過對學校硬環(huán)境和軟環(huán)境的充分開發(fā)和利用,，使“寓教于美”體現在學校全部活動過程中的一種審美化,、規(guī)模化的教育要求,。簡單說,，學校的環(huán)境將對師生員工的工作、學習和生活產生直接影響,。我們的校舍較簡陋,，我們的校園也并不寬敞，但是,，我們因地制宜,，盡我們的努力綠化、美化,、凈化我們的校園,，給人以清新優(yōu)美的感覺。學校四周的墻壁上有漂亮的壁畫,，教師的長廊上有各種各樣的專題，同時還有學校的藝術特色宣傳圖片,，營造出了較強的藝術氛圍,。

1、?？平處熈α啃枰鋫?，藝術教師的外出學習機會少。

2、藝術小組應該進一步加強,。

3,、美術、音樂教具需要繼續(xù)完善,，美術教室需要重新配備和使用,。

4、學校環(huán)境建設藝術化需要進一步加強,。

1,、學校將把學校閑置的管樂器進行徹底的檢修，在財力允許的前提下,，再購置一批新的樂器,，將學校的管樂隊重新建立起來，定期進行訓練,，力爭盡快形成一定的規(guī)模,，為學校的各種演出服務。

2,、在條件允許的情況下,，將開設美術教室，供教師上課使用,。

出處 m.sevw.cn

3,、進一步強化校園文化建設，加強走廊文化的規(guī)劃和完善,，將實用性和藝術性有機結合,，達到良好的效果。

4,、創(chuàng)造一切條件,，給藝術教師創(chuàng)造外出學習的機會，感受最先進的藝術教育形式,，運用在自己的工作實踐中,，提高我校藝術教育的質量。

5,、完善藝術小組的特長活動,。要求有完善的訓練計劃和完整的訓練措施，保證訓練時間的同時,，一定要抓出質量,。

教育研究人員的工作總結篇十二

時間飛逝轉眼一學期過去了，教育工作總結總結要寫了,，下面就為大家整理了幼兒園工作總結,、小學工作總結,、初中工作總結、高中工作總結和大學工作總結,，歡迎各位需要的朋友閱讀!

時間飛逝轉眼一學期過去了,，我班是一個全新的組合體。

但是大家都能較快的融入這個新的大家庭,，共同商討,、一起游戲、互相配合共同完成各項班務工作,。

大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的,，因為這是幼兒園學習的最后一年，是幼兒園與小學相互銜接的一年,，幼兒將來能否較快適應小學生活關鍵還在于大班的學習生活,。

通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑,、健康成長。

現將本學期幼兒園教師工作總結如下：

不斷學習提高自身素質

提高自身素質只有通過多種渠道不斷的學習,，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心,，才能提高自身的素質和教學本領。

本人在本學期中,，積極參加各項時事,、政治學習，堅持把理論同實際相結合,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒,，做好保教工作,。

本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅持做到以身作則,、勇于奉獻、勤勤懇懇,，無論是否當班,，都要做好并檢查班級的各項工作。

只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用,，團結一致地做好班級工作,。

在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的,、行動有組織,、實施有計劃

安全工作不容忽視

生命安全高于一切。

為了保證幼兒在園內的安全,，我們要加強幼兒園的各方面安全工作,，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力,，并深入進行安全教育及檢查,，做到防患于未然。

為了進一步提高我園師幼的消防安全意識,，熟悉滅火,、應急疏散安全常識，熟練掌握滅火,、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力,，增強組織實施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能，建設“平安校園”構建和諧社會,，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,，在市消防大隊隊長的親臨指導下，我園于2009年12月11日下午進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動,。

參加消防演習的師生們都感到,，這樣的演習，不僅使大家能真學,、真會,、真懂、真用,，學到了新知識,、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領,，增強了消防安全意識,，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎，達到了預期目的,。

配合園領導,，完成各項任務

本學期我園有幾項大的任務：在九月的兒歌比賽中，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號,，小組和集體的都獲得了不錯的成績,，收到了領導和家長的好評;十月的合唱比賽中,，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們，但是我們還是堅持完成了比賽,，不管成績怎樣,，我們都非常的高興;十二月是向家長匯報演出，雖然受到“甲流”的影響,，家長不能來參加,，但是我相信孩子們的精彩表現家長們一定感受的到。

這每一項都是展示自己,，表現幼兒的機會,，我們班的三位教師互相配合，認真的完成好每一項任務,。

這個學期中,，我班孩子的出勤率較好，口語表達能力有了飛躍性的進展,，自理能力在不斷提高,。

在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足,，如：有時會因戶外活動超時回來較晚,，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服,、穿反了鞋子也沒發(fā)現,，幼兒進餐的速度有待進一步的提高。

對此我們都進行了認真地總結,，以便于以后更好地開展工作,。

辭舊迎新，在新的學期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好,，取得更大的進步!

我校在鎮(zhèn)、中心學校的正確領導下,，認真學習黨的xx屆x中全會精神,，牢固和樹立科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教學方針,。

認真執(zhí)行瓊海市小學教研室制定的“小學教師教學常規(guī)管理實施細則”和中心學校制定的工作目標責任制,、師德目標標準和教學常管理細則等工作思路和要求，以人為本,，以制度管理人,，向管理要質量，深化教育教學改革,，認真落實中心校提出的辦學理念(以考風促教風學風)求真務實,，促進了教育教學質量的提高 ,，充分調動了我校老師的工作積極性，老師們按質按量完成教學工作任務,，使我的教育教學工作走上新的臺階,，我校的教學效果有了新的成效。

現將我校在一學期來的教育教學工作總結如下：

一,、指導思想

1、我校的教學工作以鄧小平“三個面向”和江總書記“三個代表”的'重要思想為指導,，全面貫黨的教育方針,，培養(yǎng)具有良好的高素質、有科學文化,、身心健康以及有創(chuàng)造能力的新型人才,。

2、德育工作是學校的首要任務,，為加強教師的職業(yè)道德教育,，培養(yǎng)學生誠實守信，做頂天立地的好少年,，突出抓好《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的學習,。

3、進行升國旗制度,，每周一早操后進行一次升旗儀式,，儀式后對學生進行一次愛國、愛人民,、愛家鄉(xiāng),、愛社會主義教育，教育學生誠實守信,，做一個合格的三好學生,。

4、充分利用班會,、校會,、落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》等。

5,、學校舉行豐富多彩的課外活動,，讓學生參加一次次有意義的課外活動，受到一次集體主義教育,，培養(yǎng)學生吃苦耐勞,，團結合作的精神，同時鍛煉學生的體能,。

6,、學校的教育教學工作是全面執(zhí)行國家的教育方針和教育法規(guī),，認真落實了新課程的各項工作要求，堅決執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間,，做到專時專用,，專課專用，確保了我校的教學秩序順利地進行,。

我校教師認真學習新的教育理論,，學習新的教學理念，轉變教學觀念,，提高了自己思想政治素質,，有堅定的信念、愛崗敬業(yè),，為人師表的教育教學思想,。

嚴格要求，注意維護教師的良好形象,，團結合作,，服從領導。

不撥弄是非,，不賭博,，不搞迷信活動。

二,、 課堂教學研究工作

我校是一個教學點,，在課堂教學研究工作中也按照中心學校教研要求，認真抓好課堂教學的研究,。

我校四位老師在本學期每人上一節(jié)語文和一節(jié)數學公開研究課,，教研活動人人參與，每次教研活動共同聽課,、評課,，大膽提出保貴意見，主要指出不足之處,，人人都有發(fā)言,。

大家有評課記錄，并寫好綜合評價和反思,。

按時完成網絡教研,。

三、狠抓常規(guī)教育教學管理

本學期,，我校按照中心校的工作計劃安排和市局教學常規(guī)管理實施細則,，結合本校的實際情況，認真制訂了我校的各種工作計劃，以及各項目標責任制,，以制度管理人向管理要質量,，使每一位教師都有法可依，有規(guī)可循,，狠抓常規(guī)教學的各項工作任務的落實,。

我校按照瓊海市教育局制定的“小學教師教學常規(guī)管理實施細則”和中心學校制定的“教學常規(guī)管理細則“要求，開學初,，老師們都能認真制訂好各種教育教學工作計劃,，送交學校存檔。

備課,，老師們按細則要求認真?zhèn)浜谜n,，備課中做到“五有五備”“七要九有”編寫教案能做到一課一案，能體現教學目標和要求,，突出重、難點,。

本學期,，學校經過四次檢查，寫得較好的是王老師,，他們寫的教案,，詳細、書寫工整,，美觀,，體現了自己的特色，有實用性,。

在課堂教學中,，老師們按細則要求認真上好課，能做學生的組織者,、引導者,，參與者和促進者。

以學生為本,，引導學生自主探究,、合作交流，讓學生參與知識形成的過程,。

面向全體學生,，注意因材施教，能調動學生學習的積極性,，激發(fā)學生的學習興趣,。

課后能認真反思，找出自己在課堂教學中的成功和不足。

作業(yè)的布置較適量,，統一格式,，做到全收全批，不漏改不漏錯,，三,、四年作文有眉批、總批,，及時反饋給學并寫好教學反思,。

每周末要學生帶回家讓家長檢查一次，并要家長閱后簽名,。

可是學生在作業(yè)中也存在一些不足,，如二年級李民同學，作業(yè)書不夠工整,，生字抄寫不按筆順規(guī)則書寫,，造成田字格書寫不正確，錯別字較多,。

又如三年級同學作業(yè)書寫了草馬虎,。

另的，各班學習風氣不濃,，存在這些問題下步進行加以整改,。

在考核這一工作中，學校把好關,，認真抓好考試與評價工作,，按中心校的辦學理念(以考風促教風學風)。

學校統一時間,，統一定單元考試,，做到不漏考，杜絕學生考試做弊,，嚴正考風,，交換監(jiān)考，科任評卷,，認真統分,，并且做好各科試卷分析和寫好單元反思，送交學校保存,。

這學期,，我校在考評工作中做深化的改革，促進了老師們的教學工作積極性,，使我校的教學質量有一個轉變,，也是激發(fā)學生積極學習的重要途徑,。

本學期，學校通過四次對老師們的常規(guī)檢查,，完成任務較好的是王老師,，從她編寫的教案、批改學生的作業(yè),、各單元考評來看,，工作是非常認真踏實。

中心校在期末對我校進行常規(guī)檢查結果反饋,，各老師能按質按量完成各項教學工作任務,。并寫好教學論文和總結。

四,、切實加強安全教育工作

1,、加強領導，把學校的教育安全工作放在首位,，學校健全機構,，落實到人，學校把安全工作崗位責任制落實到每一位班主任的身上,，確保學校的安全工作萬不一失,。

2、 建立健全制度,，把學校安全工作逐步實現制度化、規(guī)范化：一是實行定期檢查,，安排人員值班制,。

二是制訂安全事故報告制度，如有安全事故發(fā)生,，立即向學校報告,、以便學校在第一個時間里報告給中心學校，全力組織人力物力搶救,，將事故發(fā)生的經過,、原因在較短的時間里處理。

3,、加大宣傳力度,，增強師生安全防范意識，分別對學生進行防火,、防盜,、防溺水、防觸電,、防交通事故,、防吃物中毒等安全的意識，做到安全工作天天講，周周講,，講到家庭,，爭取家庭結合。

學校安全工作抓得力,，本學期我校安全事故發(fā)生率為0,。

4、預防人豬流感,。

各班主任每天做好早晨,、午間檢查登記工作，并記錄上表,，如有發(fā)現發(fā)熱的,，立即通知家長送往醫(yī)院檢查治療。

5,、為了孩子們的身心健康,，衛(wèi)生院通知要做好腮腺炎的預防接種工作，我校學生全部接種,。

6,、學校門口設有交通安全警示牌，加強師生安全教育工作,，嚴防事故的發(fā)生,。

采取措施，防患于未然,，學校安全人員值班制有報告制度,。

在寒假期里，如有安全事故的發(fā)生,，留校老師應在第一個時間里向學校領導負責人報告,，以便及時上報中心學校。

五,、改善辦學條件

1,、本學期學校配套了30套新課桌椅，使全校學生坐上新桌椅上課,。

2,、 新建一個墩位教師使用的廁所和二個墩位學生使用的廁所，解決了師生們大小便的困難,。

六,、存在的問題

1、學校教師宿舍大樓上的避雷設備裝置已破爛損壞,，教學大樓還沒有安裝避雷設備,，對師生們的人身安全造成嚴重的威脅,，下學期必須整改。

2,、各班學生原有的基礎較差,，學習跟不上去。

下學期下定決心狠抓教育教學質量的提高,。

轉眼間,，一學期過去了，回顧一期的教學工作,，我執(zhí)教初一41,、42兩班的數學，工作中有收獲和快樂,，也有不盡人意的地方,，為了更好地總結經驗，吸取教訓,，使以后的工作做到更好,，現總結如下：

一、熱愛教師工作,，思想進步,，團結同志，無私奉獻,，能全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴格要求自己，認真完成學校交給的任務和工作,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到，不早退,，踏踏實實地工作，老老實實地做人,。

二,、積極參加各類學習培訓，努力提高自己的教育教學水平

本期我結合自身特點制定了業(yè)務學習計劃,，本學期我嚴格按照學習計劃,，有序有效地進行了學習，我覺得自己的業(yè)務水平又上了一個新的臺階,，特別是我又認真學習了幾本教育教學叢書,，我覺得自己有了很大的提升。

在平時我閱讀了《蔡林深與洋思教育》等書,，領悟其中的教學藝術,，努力提高自己的教育教學水平,，并能在日常教學工作中很好的應用。

我還積極參加了網上繼續(xù)教育培訓,，并順利地通過了結業(yè)考試,，使自己的教育技術得到了很大的提高。

三,、教學工作和科研工作

在教學工作方面,，在備課過程中認真鉆研教材，深刻理解教材,，靈活運用教材,，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案，認真地上好每一節(jié)課,。

備課深入細致,。

平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點。

在制定教學目標時,，非常注意學生的實際情況,。

教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓,。

教學中,，我重視學生的思維能力、自學能力的培養(yǎng),，一面自覺學習先進教育思想方法,、優(yōu)秀教學方法等，一面繼續(xù)進行“課堂教學”的分層教學研究,，著力點放在激發(fā)興趣---教給方法---養(yǎng)成習慣---培養(yǎng)能力---形成品格上,，改革教學方法、手段,，增大課堂容量,，提高學習興趣，實現“后進生轉化,，中等生優(yōu)化,，優(yōu)秀生提高，各類學生都得到應有發(fā)展”的目標,。

對于班級的學困生,，給予特殊的關照，課堂上多提問,，多巡視,，多輔導,，在課堂上對他們的點滴進步給予適當的表揚，課后多找他們談心,，使他們樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數學的興趣,，并發(fā)動班上的優(yōu)等生做學困生們的輔導老師，組成"一幫一和多幫一"小組,，根據各自的情況給學困生定出目標,，讓他們雙方都朝著那個目標前進。

常思考,，常研究,，常總結,，促進學生全面發(fā)展,，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”,，以“小組教學”課堂教學模式的研究與運用為重點,，努力實現教學高質量，課堂高效率,。

在教研工作方面,，積極參加集體備課活動，一方面認真聽取同行的意見,，吸取別人的成功經驗,，反復修改自己的教案;另一方面主動發(fā)表自己的見解，毫無保留的介紹自己的成功經驗,，為新教師的盡快成長,，作出自己應有的貢獻;第三積極參加聽課評課活動，本期聽課達20余節(jié);第四積極參加“小組教學”課堂教學模式的研究與實踐,。

在課堂上,，充分發(fā)揮學生的主體作用。

在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師盡量講得少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，努力打造一個“生動,、和諧和高效”的數學課堂,，讓各個層次的學生都得到發(fā)展和提高,。

在作業(yè)批改方面，力求做到：認真,、細致,、全批全改，對后進生的作業(yè)進行面批,，及時解決他們在學習上存在的問題,。

在教學反思方面，堅持做到了上完每一節(jié)課后,，都認真地總結得與失,，及時寫好課堂教學反思。

四,、工作中存在的問題

1,、教材挖掘不深。

2,、新課標下新的教學思想學習不深入,。

對學生的自主學習,合作學習的指導和活動的開展還不盡人意，有待于進一步探索,。

3,、后進生的轉化工作不盡人意，有待于進一步加強,。

五,、今后努力的方向

1、加強學習,，學習新課標下新的教學思想,。

2、進一步學習新課標,，挖掘教材,，提高課堂教學效率。

3,、加強轉化后進生力度,。

總之，一份耕耘,，一份收獲,，教學工作苦樂相伴，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑,。

在教學工作中，本人應多汲取別人的長處,，彌補自己的不足,，爭取在教學質量上有更進一步的提高,。

一,基本情況:

本人本期擔任高三256班,259班和260班的政治課教學任務,其中256班是美術特長班,259班和260班是文化班。

所教班級的學生總共165人,。

本學期以來,本人認真?zhèn)湔n,上課,及時批改作業(yè),講評作業(yè),做好課后輔導工作;認真研究考綱和試題,探索動向;本期共進行月考兩次,周考四次和郴州地區(qū)質量監(jiān)測四次,做到了每次考試有試卷分析與講評,學生的成績一次比一次有進步;嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不但學會知識,更學會做人,為學生走向社會打下了堅實的基礎;并不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,順利完成了教育教學任務,。

現將本人在本期教學工作中的經驗與體會總結如下:

二,經驗與體會:

第一,要搞好高三復習,關鍵是要上好每一節(jié)課。

課堂是教學的主渠道,要想提高教學成績,一定要向課堂的45分鐘要質量,。

而如何保證課堂的教學質量呢關鍵是備課,。

俗話說,臺上一分鐘,臺下十年，的確如此,。

高考涉及的知識面廣,要求考生理解能力強,尤其是政治科目,時代性更強,。

這就要求教師在課前要認真?zhèn)湔n,閱讀大量的資料,以充實教材內容。

而學生時間緊迫,教師要在有限的時間內把知識傳授給學生,并讓學生理解掌握,就要精選材料,而不能把自己查到的資料全部倒給學生,。

否則會增加學生的學習負擔,學習效果會適得其反,。

其次是要精講。

高三復習本來就是重復學過的內容,學生有點似懂非懂,沒有新鮮感,不愛聽,。

因此教師絕不能局限于書本的知識,既要抓書本,抓重點,更要聯系生活,聯系時事,注重知識之間的聯系,如學科內綜合與學科間的綜合,。

讓學生形成知識體系,能靈活運用知識去分析材料,以提高解題的能力。

第二,要搞好高三復習,應注重精練,。

高三復習時,一般課課有小題練習,單元有過關測試,月月有考試,。

通過加強訓練,一方面是為了鞏固知識,另一方面也能提高做題的速度,適應高考。

但是,到高三時,各地來的資料,試卷等,五花八門,讓人眼花繚亂,。

這就需要教師精選材料和試題,要根據學生的學習實際,有針對性地練習,而不能讓學生被題海淹沒,。

第三,要搞好高三復習,還得以人為本,關心學生。

俗話說,親其師,信其道,。

對于高三學生,同樣如此,。

高三學生學習非常緊張,難免心理上,身體方面會出現一些問題,情緒緊張,缺乏信心,疲勞等。

這就需要教師經常深入學生,了解其疾苦,關心其生活,。

進行心靈溝通,及時解決存在的問題,。

既使教學有針對性,又讓教師在學生中有親和力。

教學效果會事半功倍,。

第四,要搞好高三復習,集體備課很重要,。

高三是一個整體,高三復習需要統一備課,統一進度,統一資料。

尤其是同一學科的教師應經常在一起研究教學,提高整體成績,。

三,今后努力的方向:

經過一年的高三教學,我雖然收獲不少,但也存在很多不足的地方,比如自己還沒有形成一套完整的教學思路,在專題復習方面還鉆得不夠深,。

理論總結有欠缺。

在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天貢獻自己的力量,。

xxxx年即將過去,，新的一年就要到來，在即將過去的一年里，通過自己勤懇工作,，加上院、系領導的正確指導,，各兄弟部門之間的相互協作,，以及我系全體教師的共同努力，較圓滿地完成了年初制定的各項教學工作和院里布置的各項任務,，從而也使本人在各個方面得到了鍛煉和提高,。

下面就我分管的教學工作總結如下：

一、常規(guī)教學運行正常,，教學環(huán)節(jié)井然有序

根據教務處的通知,，三系成立自查領導小組，傳達教務處關于期中教學檢查的相關事宜,，按照要求布置好自查的工作流程,。

在各教研室自查的

基礎上，第十周開展了期中教學工作的系部抽查工作,，有針對性的對教師的教學計劃執(zhí)行情況,、備課、課堂教學,、作業(yè)批改,、課后輔導答疑、課堂考勤,，實驗實習和技能培養(yǎng)方案執(zhí)行情況進行全面檢查,，通過檢查我們了解到半學期來我系教師在教學過程中能嚴格遵循教學大綱的要求進行教學，教案,、課件的準備及作業(yè)布置,、批改,總體情況良好。

本科評估標準,，軟件工程,、通信工程、材料成型和電子信息工程四個專業(yè)除專業(yè)主任之外無高級職稱的教師,，金屬材料和無機非金屬兩個專業(yè)均有一名博士(以上專業(yè)均不包含外聘教師),。

根據評價指標六個專業(yè)均為合格專業(yè)。

并計劃將計算機科學與技術專業(yè)作為院重點建設的遴選專業(yè)申報,。

課程示范課,，相互取償補短。

教研室活動主題明確,，內容豐富效果好,，記錄齊全。

平均教研活動5次。

4,、加強青年教師的幫扶工作,，尤其是本年度的新教師，經系部統一安排,，通過新老結對,，按照課程大綱的要求，完成教材的梳理,、規(guī)范備課流程,、試講、相互聽課,、評教評學等環(huán)節(jié),，到目前為止，2位新教師均已順利過了教學關,，且教學效果良好,。

5、針對我系學生缺席遲到情況較嚴重的情況,加強課堂考勤,，要求每位任課教師每節(jié)課都要堅持考勤,。

并將班級學生的出勤情況及時反饋給相關班級的輔導員，對缺席,、遲到學生進行批評教育,。

6、加強師德建設,。

以學院師德建設規(guī)范為藍本,，以教研活動為師德建設交流與教育的載體，交流身邊先進的教師和事跡,，相互學習相互促進,。

二、健全機制,，促進專業(yè)建設的穩(wěn)步發(fā)展

1,、在xx計劃基礎上進一步修訂10級人才培養(yǎng)方案，使之更加符合應用型人才培養(yǎng)要求,，課程體系更加合理規(guī)范,。

2、加強《計算機科學與技術》,、《軟件工程工程》兩個自辦專業(yè)的建設工作,。

3、學期初,，根據教務處的安排,，對金屬,、材料、無機,、軟件工程,、通信和電子信息六個專業(yè)參加本科專業(yè)合格評估工作做了部署，成立了以系主任為首的專業(yè)建設領導小組,，對xx年評估未達標的以上六個專業(yè)進行自評,，按照本科評估標準，軟件工程,、通信工程、材料成型和電子信息工程四個專業(yè)除專業(yè)主任之外無高級職稱的教師,，金屬材料和無機非金屬兩個專業(yè)均有一名博士(以上專業(yè)均不包含外聘教師),。

根據評價指標六個專業(yè)均為合格專業(yè)。

并計劃將計算機科學與技術專業(yè)作為院重點建設的遴選專業(yè)申報,。

教育研究人員的工作總結篇十三

我校是一所村級完全小學,，地處鄖丹公路的一側，交通方便,，掌握信息速度快,。領導管理有方，上檔次學校發(fā)展比較迅速,，現已是湖北省村級示范學校的定點,，中小學教師繼續(xù)教育培訓基地等。隨著學校的不斷步,，來我校參觀,、交流學習的領導及有關的社會人員越來越多，很大程度上促進了我校教師隊伍的發(fā)展,，特別是思品教師,，擔負的是學生人生道路的指路燈，引路人,。

我校共有學生五百多人,，這些學生來自于居峪、前灣,、槐樹,、肖溝、鐘家河,、雷家等,。在家中受到父母的寵愛，養(yǎng)成了一些不良的習慣,，沒有一定的理想和目標,，態(tài)度不端正,，沒有上進心和進去心。我?，F有思品教師10名,，教學班11個，相信經過這學期的共同努力,，一定會為我校撐起另一片天空,。

1、端正思想,，加強認識,，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關系,，創(chuàng)新教學過程,，優(yōu)化課堂結構，提高教學的質量,。

2,、各位教師以《課程標準》為準繩，以現行的教材為依據,，完成各年級的教學任務及教學內容,。

3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，由教材中的事例,、道理來規(guī)范學生。

4,、聯系周圍,，提高學生的道德認識。

5,、配合學校教導處及其他教研工作,，搞好本教研組的工作。

6,、加強教師的業(yè)務素質及能力的提高培訓,。

1、加強常規(guī)教學的管理,，實現常規(guī)教學規(guī)范化,。

2、激發(fā)教師和學生的興趣,，通過各種形式調動他們的積極性,。

3、加強對學生的管理,，使他們的思想和行為統一,。

4,、不定時的對學生進行各種不良習氣的調查。

5,、開展一些活動,，小檢測，對他們進行督促,。

6,、根據學生的年齡特征，組織他們到社會中,，生活中體會,。

在這學期的教研工作中，有以下幾點不足之處：

對待工作不夠認真,、仔細,，要求不是太高；

對教師在思品教學中的監(jiān)督不夠到位,；

對學生的教育力度不夠。

在今后的教研工作中,，要求真務實,，提高標準，嚴格要求,，加強力度,。以自己為尺子，規(guī)范其他的教師,。在學生中廣泛開展教育活動,，提高學生的思想道德素養(yǎng)。

思品教研組

20xx年7月5日

教育研究人員的工作總結篇十四

1._________大學_________博士后流動站委托_________（甲方）與博士后（乙方）_________就博士后期間的研究工作,，簽訂協議如下：

2.雙方協商確定乙方在站兩年內科研課題的主要內容及預期目標為：

課題主要內容：_________,。

預期目標：_________。

3.甲方博士后合作導師為_________,、_________,，合作導師應根據具體情況提供乙方在流動站工作期間的科研和辦公條件，包括科研經費,、儀器設備,、科研工作助手等。保證乙方進站后即可開始工作,。

4.我校根據具體情況提供博士后住房,、醫(yī)療、子女入學,、入托等所需的生活條件,，乙方應根據學校規(guī)定出站時及時辦理有關離校手續(xù),。

5.乙方應在協議規(guī)定的期間內努力工作，除完成預期目標外,，在站期間每學期應向系或教研組作一次學術報告,。進站_________年左右時間進行中期考核，工作期滿前_________個月應向甲方提交書面的研究工作報告,。甲方應組織有關同行專家召開評審會檢查驗收乙方的科研成果,，并寫出書面鑒定意見。乙方在站期間的科研成果應按_________大學保護知識產權的規(guī)定（試行）辦理,。

6.博士后在站期間不得申請出國（包括港澳臺）,，參加國際學術會議和與博士后期間研究工作有關的不超過三個月的短期訪問除外。

7.博士后在正式辦理進校手續(xù)前需經體檢,，體檢不合格者退回原單位,。博士后期間因病連續(xù)請假半年以上者，應終止其博士后研究工作,，待恢復健康后由全國博士后管理會協助安排工作,。

8.乙方在流動站工作期間屬短期流動在校從事科研工作的正式教工，享受學校教工的一切待遇,，必須遵守我校和全國博士后管委會的有關規(guī)章制度并履行應盡的義務,。若有違反，應按有關規(guī)定處理,。

9.本協議自雙方簽字之日起生效,，雙方保證遵守執(zhí)行。本協議一式三份,，甲方,、乙方各一份，一份交人事處博士后管理辦公室備案,。

甲方（蓋章）：_________流動站單位（蓋章）：_________,。

_________年____月____日_________年____月____日。

簽訂地點：_________簽訂地點：_________,。

乙方（簽字）：_________,。

_________年____月____日。

簽訂地點：_________,。

教育研究人員的工作總結篇十五

今年8月進入單位,，有幸成為辦公室一員。雖然已經有了兩年的工作經歷,，但是俗話說：隔行如隔山,，初來單位時，由于行業(yè)的不同,，有過束手無策的時候,，好在有鄭李英老師的指導和辦公室同事的幫忙,，使我以最快的速度熟悉了辦公室的工作，從而較好地完成了自己的本職工作?，F將這幾個月的工作總結如下：

認真做好文件的收發(fā),、傳閱、督辦工作,，保證各類文件擬辦,、傳閱的時效性。同時為了查閱方便,，把文件按內容進行了分類整理,、歸檔保存。

按照檔案管理辦法,，同鄭李英老師一起重新整理歸檔了人事檔案,、工程檔案、證件,、表格等專項檔案,，一共108冊，新做檔案25冊,，并在每個檔案盒外粘貼了醒目的標志,，打印了相關目錄。重新整理過的檔案分類更加清晰,、查詢也更加簡便。同時還在電腦里制作了電子目錄,，方便了查詢,，使檔案管理初具信息化。

值得一提的是20xx年計生工作臺賬,，除了按要求進行了分冊,、整理外，我還加入了許多其他東西,。像介紹文體活動時,，我把圖片和文字結合起來，使活動更加直接的展示在考核人員的眼前,。由于計生臺賬制作得比較完善,，在社區(qū)計生辦工作人員對我們單位進行考核時，我們得到了滿分,，這也是對我臺賬整理工作的一種肯定,。

努力做好宮內及外部單位的會務接待及會議服務工作。同時每月認真做好相關工資,、獎金的造冊,，及時送達財務室,，對單位同事工資等事宜有變動的也會及時以書面形式通知到財務室，確保工資的正常發(fā)放,。對于單位教職工社保,、醫(yī)保、公積金等及時按要求進行調整,、變動,，使同事們的.福利得到有效地保障。

按時完成各部室獎項及大事記統計工作,、及時上交上級相關部門所需報表,。并負責了我宮20xx-20xx年數字少年宮數據報送工作，以認真的態(tài)度按時完成了上報工作,，得到了省宮協的認可,。并且協助財務室完成全宮資產管理的錄入工作。以一顆真誠的心對待同事,，當同事有問題來咨詢或者要求幫助時,，也會第一時間解答與解決。

像年中小學生（幼兒）個人才藝展示賽的賽務工作和劍橋少兒英語等級考試的考務工作,，工會組織的登山比賽,、辦公室組織的外出學習等活動我都積極參與，從不缺席,。通過這些活動使我在短時間內跟各個部門的同事熟絡了起來,，也培養(yǎng)了自己的協調、溝通的能力,。并且還代表辦公室參加了思想大討論,，在討論中不僅鍛煉了自己的思考能力，同時也學習到了其他同事的寶貴經驗,，提高了自己的思想覺悟,。

我一直堅持把加強學習作為提高自身素質的關鍵措施，積極參加單位組織的培訓學習活動,，認真學習培訓內容,。由于沒有系統的學習文秘方面的相關理論知識，我一直努力在日常工作中進行積累,，對于辦公室征訂的《文秘》,、《檔案時空》等與本職工作相關的雜志每期都認真閱讀，對有用的信息進行摘記,。同時還利用業(yè)余時間參加了人力資源相關知識的培訓,，并在9月份考取了助理人力資源管理師，使自己的理論水平得以提高，并努力把所學知識用到實踐中,。

在近5個月的時間里,，我一直盡心盡力、全力以赴地開展工作,，雖然取得了一些成績,，但還存在許多問題與不足。像專業(yè)水平還有待提高,，文字功底還需加強練習,，服務工作還應更加細致。在新的一年會繼續(xù)學習專業(yè)知識,，強化自身素質,，不斷提高工作能力。

教育研究人員的工作總結篇十六

我校以《健康教育評價方案》和《學校衛(wèi)生工作條例》為依據,，全面貫徹黨的教育方針,，努力推進健康教育工作的發(fā)展，增強學生健康意識,，提高學生健康水平,；培養(yǎng)學習健康的心理和百折不撓的意志品質。

要重視學生健康教育及衛(wèi)生管理工作,，異常是今年適逢甲型h1n1流感大爆發(fā),，學生的健康尤其得到關注。

學校要成立“學校健康教育領導小組”,；嚴格按照《學校衛(wèi)生工作條例》,，《學校體育工作條例》、《學校健康評價方案》的要求,，做好學校健康教育和衛(wèi)生工作,。健康教師要有學年度教學計劃及總結。

要將健康教育列入課堂,，走進課堂,，并保質保量,，定期對學生進行健康教育講堂培訓,。

1、對學生進行健康教育是促進學生身心健康發(fā)展的一個重要方面,，學生一個健康的體質是保證學生們生活學習的基礎,，所以要使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。積極參加體育鍛煉,，增強體質,。

2、注意培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣,。要注意飲食衛(wèi)生,，吃好早餐,，一日三餐，定時定量,，不偏食,，讓學生明白暴飲暴食的危害。

3,、根據學生的年齡特點,，由淺入深，循序漸進,，到達教材要求,，提高健康教育課的效果。

4,、對學生進行生理衛(wèi)生教育,，從睡眠衛(wèi)生教育入手，根據自我的年齡,，每一天的睡眠時間不少于8——10小時,，睡前后注意什么，養(yǎng)成早睡早起的好習慣,。

5,、學生上課時，嚴格要求學生做到眼離書本一尺遠,，身離課桌一尺遠,，手離筆尖一寸遠，使學生明白要養(yǎng)成良好的讀書姿勢習慣,。坐,、立、行,、走姿勢要正確,。

6、平時生活中,，預防皮膚病,，沙眼、肝炎等傳染病,，還要讓學生了解怎樣預防牙病,，使學生能健康成長。

7,、積極開展預防和遠離毒品教育,。

堅持每一天進行晨、午、晚檢,，及時發(fā)現和掌握學生身體狀況,，做好記載，及時處置,，杜絕學生疾病互相傳染,。

組織學生參加體育鍛煉，每一天保證做兩操,。嚴格控制學生不喝生水,，杜絕零食進入學校，不吃生冷食物,。

每周對學校進行至少一次的消毒,，消毒要徹底，全面,，維護師生身心健康,，維護社會的穩(wěn)定。

加強學生的心理健康教育,，理解學生心理咨詢,，舒緩學生心理壓力，排解學生郁悶心境,，提高學生心理品質,。

總之，學校健康教育工作,，必須抓緊抓好,，使學生不僅僅能學到知識，并且身心健康,，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階,。

教育研究人員的工作總結篇十七

本學年，我校緊緊圍繞上級的工作部署,，結合我校的具體實際,，以隊伍建設為中心，采取各種方法,，著力建設信息技術教育師資隊伍和管理隊伍,；以信息網絡建設為樞紐，充分利用徐州教育信息網資源,，服務于教學,；以課堂模式改革為突破,，營造良好的教科研氛圍,，加快推進信息技術教育和學科課程的整合，運用信息技術培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，推進素質教育的全面實施,。

一,、為繼續(xù)發(fā)展學校現有信息化教育水平,，我校進一步完善電教設施增加現代教育技術專項經費的投入金額,，以保證各種現代教育媒體及時進入課堂，在區(qū)教育局的高度重視下,，我校根據學校教育發(fā)展的實際需要,，不斷增加電教投入。

二,、校園網建設,、學校網站建設，生均擁有計算機情況,。建校園網的目的是“全方位服務學校,，建構現代教育模式”，要達到這一目的,，教育資源庫的建設是核心,。有了信息資源，才能提供服務,，才能方便教師和學生的教與學,，方便學校的規(guī)劃管理，方便教師,、學生之間的信息交流?，F在我校校園網站欄目齊全，內容在逐漸豐富,。今后學校網站還將不斷增加其他功能板塊,，使之成為網上教育資源信息中心。

我校努力推進我校信息技術課的建設,，認真貫徹《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》,，加快中小學信息技術課程建設。信息技術課程教材目前以計算機和網絡技術為主,，通過學習讓學生了解和掌握信息技術的基本知識和技能,，激發(fā)學生學習信息技術的興趣，培養(yǎng)學生收集,、處理和應用信息技術的能力以及利用計算機進行自主學習,、探討的能力。現學校有學生計算機20臺,，平均10名學生擁有一臺計算機,。

三,、加強信息技術學科教學研究及培訓，提高教學質量,。

我校積極開展各類信息技術學習,、培訓和考核工作，推動學校信息化建設,，掌握信息技術應用技能,，是推動信息化建設的前提和保障，為了有效推進學校的教育現代化工作,，我校為一線教師,、信息技術教師、學校中層人員和校級領導提供了各類學習,，交流和培訓的機會,，以提高自身信息技術素養(yǎng)，積極組織教師參加網絡條件下的教學模式探討觀摩課活動,，提高教師信息技術與學科整合的意識和能力,。我校還要求聽課教師在教研組活動時進行聽課的內容、形式,、感受,、心得等的交流，借此提高教師對信息技術與學科整合的認識和理解,，也有教師表示條件合適自己也想進行一些嘗試,。

我校努力研究開發(fā)課堂教學的課件。本學期我校教師利用多媒體設施,，共上公開課40節(jié),，自己結合課堂教學制作課件30個，實現了借助信息技術輔助教學的功能,。

隨著計算機,、多媒體技術以及網絡技術在學校教學中的廣泛應用，傳統的教學模式已經得到了很大程度上的充實,。教師可以利用這些現代化的教學手段,，更加形象和生動地進行授課，這種優(yōu)勢是顯而易見的,。我們學校目前已經建成了比較完整的校園網和學校多媒體教學系統,，為學校的現代化教學打下了堅實的基礎。但教師現代教育理論水平和應用現代教育技術的能力是教育信息化的關鍵問題,，教學的成敗取決于教師,。正確使用信息技術能對課堂教學起到事半功倍的效果，所以學校在抓硬件建設的同時也非常重視做好教師的信息技術培訓工作,。

為切實做好我校教師現代教育技術培訓工作,，我校認真制定了學?，F代教育技術培訓計劃。對培訓對象,、培訓時間、培訓方式,、組織管理等方面做了具體布置,。對照培訓計劃，扎扎實實開展培訓工作,。

今年我校把學校電教課題研究作為先導工作來抓,。擬訂研究實施方案，分步進行實施,。以科研求提高,，以科研促發(fā)展。

我們相信困難是暫時的,，前途是光明的,，我們將克服一切困難，努力爭先,，把學?，F代化教育工作搞得更好。