總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的歸納和總結(jié)，能夠起到反思和提高的作用,。如何保持健康的體魄是每個(gè)人需要重視的問(wèn)題,，我們可以養(yǎng)成良好的飲食和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,，供大家參考和借鑒,。
教育工作者與學(xué)生的上課說(shuō)話檢討書篇一
尊敬的xx：
您好!
這個(gè)星期是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期,，所以我個(gè)人的整體感覺(jué)還是處于過(guò)年的興奮當(dāng)中，剛開(kāi)學(xué),，和們見(jiàn)面難免會(huì)聊一些過(guò)年的事情,，所以我上晚自習(xí)的時(shí)候和旁別的人說(shuō)話，聊一些關(guān)于過(guò)年的事和比誰(shuí)今天得到的壓歲錢多,，事情是這樣地,，昨天晚上上晚自習(xí)，由于老師布置作業(yè)都寫完了,，所以我就感到有些無(wú)聊,，便想和旁別的人聊一下，雖然我知道這樣是不對(duì)的,，但我依然犯罪了,，我說(shuō)了一句，這年的年真難過(guò)啊,，沒(méi)有多少壓歲錢,，我只領(lǐng)到1500多，真是太少了,，誰(shuí)知旁邊的人說(shuō)了一句1500?這么多,，你都嫌少，我才800多呢?于是我說(shuō)：“1500?多,，你知道么,，今天我姐都沒(méi)有給我壓歲錢，本來(lái)我可以領(lǐng)20__多的,，自己在學(xué)校還是可以留下1000多的,，可是現(xiàn)在你看，只留了幾百,，差不多快用完了,，現(xiàn)在那有錢用哦!”
可是旁邊的依然跟我說(shuō)我的錢多，無(wú)奈,，只好跟她吵起來(lái),，就是這樣，我們了自己的學(xué)習(xí)和間接地影響別人的學(xué)習(xí),，我知道這樣對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)罪過(guò),，自己不學(xué)習(xí)，影響別人,，這樣我在別人的心中留下了一個(gè)不好的影響,，所以我打算以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),，不影響他人的學(xué)習(xí),，我知道我這樣會(huì)影響他們以后的前途,，會(huì)令他們以后的生活有影響，所以現(xiàn)在我是在認(rèn)真的在寫檢討,，檢討我的種種錯(cuò)誤,，深刻認(rèn)真的反省自己的錯(cuò)誤，并且解決我所犯的這樣錯(cuò)誤,，這樣對(duì)我和同學(xué)們都有好處,，所以我要更加努力的克制自己，讓自己上課少說(shuō)話,，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),。
所以我在這里希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)，讓我能夠有一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì),，讓我充分的意識(shí)到這樣做的后果,，并且清楚的了解到這樣的嚴(yán)重性，讓我可以有一次繼續(xù)努力的機(jī)會(huì),。
此致
敬禮!
檢討人：xx,。
20xx年xx月xx日。
教育工作者與學(xué)生的上課說(shuō)話檢討書篇二
敬愛(ài)的老師：
今天,，上課的時(shí)候,，我又一次的說(shuō)話再一次的犯了錯(cuò)誤，所以,，我檢討,。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的，今天課上講的是卷子,，上了半節(jié)課,，我都沒(méi)有說(shuō)話，聽(tīng)到不知道誰(shuí)說(shuō)的話,，反正挺招笑的,，我就笑呵呵的說(shuō)了兩句?？刹恍业氖?，被老師聽(tīng)到了，我坐在第一排,，被她發(fā)現(xiàn)是件很容易的事情,。她很生氣，說(shuō)我坐在第一座還說(shuō)話,，非得讓我去走廊站著,，在我的再三請(qǐng)求下，語(yǔ)文老師讓我到前面站著，給了我一次機(jī)會(huì),。
可我卻沒(méi)有珍惜,，等到現(xiàn)在失去了這次機(jī)會(huì)時(shí)，才感到后悔莫及,。我上課說(shuō)話，不是一次兩次了,，謝謝老師給我一次次改過(guò)的機(jī)會(huì),，可是，上課說(shuō)話,，已經(jīng)在我上初中的時(shí)候就已經(jīng)形成了,，所以，改起來(lái),，也不是一天,，兩天就能夠改掉的，但我可以肯定的是,，現(xiàn)在上課的時(shí)候,，我已經(jīng)克制了自己不去說(shuō)那些十分無(wú)聊的話，但是,，雖然現(xiàn)在有時(shí)候還會(huì)說(shuō),，不過(guò)我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了，所以,，請(qǐng)老師再給我一些機(jī)會(huì),。慢慢地改掉它們，只有這樣,，在學(xué)習(xí)上,，才能夠更加用心的去學(xué)，學(xué)的自然也會(huì)扎實(shí),。我上課說(shuō)這幾句話,，對(duì)我自己有著極大的隨時(shí)，我破壞了老師的正常講課的秩序,，搞壞了老師這一晚上的心情,，無(wú)論是語(yǔ)文老師，還是班任柯老師,，上一天的課,，已經(jīng)很累了，我卻惹兩位老師生了氣,，為了教導(dǎo)我,，教導(dǎo)我下次不要再犯類似的錯(cuò)誤，而且,，我不僅影響了老師的正常休息,，還影響了其他同學(xué)的正常聽(tīng)講,，現(xiàn)在，又是期末復(fù)習(xí)的階段,，大家都在抓緊時(shí)間聽(tīng)講,，但我卻又耽誤了大家的寶貴時(shí)間。
學(xué)校,，是一個(gè)神圣的地方,。做為一個(gè)智商沒(méi)有任何問(wèn)題的高中生，來(lái)到學(xué)校就是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的,，將來(lái)才能夠出人投地,，以后的生活才能夠美好，只有努力學(xué)習(xí),，才能使父母欣慰,。上課說(shuō)話，真的不好,。它直接影響到了我今后的生活,，我學(xué)的很失敗，我覺(jué)得很無(wú)奈,，那個(gè)曾經(jīng)充滿理想的孩子在變壞,，望著鮮紅的分?jǐn)?shù)激動(dòng)不已，這算不算墮落?我不信地問(wèn)自己,，天空依然是一閃一閃亮晶晶,，我睜開(kāi)眼睛，卻看不到光明,，手中的七色花瓣沒(méi)有了幸福的征兆,，許下最后一個(gè)愿望，希望上課說(shuō)話的毛病快點(diǎn)死掉,，十七年之前,，我還不會(huì)說(shuō)話，但是在十七年以后,，我卻止不住的一句又一句的說(shuō)話,。
如果老師再給我一次機(jī)會(huì)，我一定回好好把握,，上課都不說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話了,，如果一定要加個(gè)期限，那我希望是這一學(xué)期!多虧了老師的及時(shí)教誨,，老師就是希望的火花,，是黑暗的黎明，是我們心中的日月，是照亮大地的陽(yáng)光,，是冬天里的一絲溫暖,，是酷暑中的一塊陰涼，是傷痛時(shí)的止痛藥,，是迷途中的指南針,，是我學(xué)習(xí)生活中的向?qū)А?/p>
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年xx月xx日。
教育工作者與學(xué)生的上課說(shuō)話檢討書篇三
敬愛(ài)的xx老師:
很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書給您,，通過(guò)寫這份檢討書,，我對(duì)于自己所犯的錯(cuò)誤有了很深的認(rèn)識(shí)。眾所周知,，上自習(xí)課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習(xí)，遵守自習(xí)課課堂紀(jì)律更是理所當(dāng)然的,，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯(cuò)誤,，真的是不應(yīng)該。
努力學(xué)習(xí),，遵守校紀(jì)校規(guī),，愛(ài)護(hù)同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái),。而我卻都在無(wú)知中遺失了組織紀(jì)律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的,，現(xiàn)在的我真是覺(jué)得愧對(duì)老師,，愧對(duì)家長(zhǎng)，愧對(duì)培育我這么多年的學(xué)校啊,。今天上午的自習(xí),，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心,，在此我特為我的無(wú)知,，特向您做最深刻的檢討。
我在此保證如果有一次重來(lái)該國(guó)的機(jī)會(huì),，我會(huì)盡我之所能克制自己,，絕不犯同樣的錯(cuò)誤了。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
教育工作者與學(xué)生的上課說(shuō)話檢討書篇四
在此就上次在課堂講小話的事情做一個(gè)檢討,。由于上課不專心,，和其它同學(xué)講小話影響了課堂紀(jì)律，我十分的抱歉,。
上課時(shí),，我在老師您滿懷激情解析題目的時(shí)候，不僅沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，還和旁邊的同學(xué)講起了小話,，聲音越來(lái)越大,，致使您不得不停止課堂教學(xué)，來(lái)制止我擾亂課堂,。這種行為不僅沒(méi)有尊重老師,，而且還打擾了其它同學(xué)的聽(tīng)講。
老師顧忌我脆弱的自尊心,，沒(méi)有在課堂上大庭廣眾的批評(píng)我,，而是在課后單獨(dú)的教育我，讓我反思,。我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到我的行為是錯(cuò)誤的,，作為一名學(xué)生來(lái)說(shuō)，上課時(shí)間應(yīng)該是集中精力聽(tīng)講,，而不是講話,，這一行為辜負(fù)了家長(zhǎng)的期望，還有老師的教導(dǎo),。老師站在講臺(tái)上講課,，而我們坐著聽(tīng)課，老師比我們辛苦的多,，就這樣教給我們知識(shí),，我還不珍惜，還在課上講小話,，就像老人常說(shuō)的“身在福中不知?！保褪俏伊?。
我想了很久,，終于落筆寫下這一份檢討書。
上課講小話是一件錯(cuò)誤的事情,，自己上課不專心就學(xué)不到知識(shí),，與別的同學(xué)講話發(fā)出聲音就讓認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)可能聽(tīng)不清老師講課的聲音，不僅如此,，老師在盡心投入的上課突然被打斷來(lái)講紀(jì)律問(wèn)題,，強(qiáng)調(diào)上課不要講話，擾亂了課堂秩序,。老師的批評(píng)是因?yàn)殛P(guān)心我,，希望我成才，我能夠理解這種恨鐵不成鋼的心情,，我會(huì)不辜負(fù)這份關(guān)心,，好好學(xué)習(xí),。
希望老師能夠原諒我這次的錯(cuò)誤，給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì),。老師希望我成為一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人,，我會(huì)以此為戒，在今后的學(xué)習(xí)生活更加努力,，也希望老師能夠繼續(xù)的關(guān)心和支持我,。
此致
敬禮！
檢討人：xxx,。
20xx年x月x日,。
教育工作者與學(xué)生的上課說(shuō)話檢討書篇五
今天，上晚課語(yǔ)文的時(shí)候,，我又一次的說(shuō)話 再一次的犯了錯(cuò)誤,。所以，我檢討,。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的,，今天語(yǔ)文，晚課講的是卷子,，上了半節(jié)課，我都沒(méi)有說(shuō)話,，聽(tīng)到不知道誰(shuí)說(shuō)的話,，反正挺招笑的，我就笑呵呵的說(shuō)了兩句,?？刹恍业氖牵徽Z(yǔ)文老師聽(tīng)到了,，我坐在第一排,，被她發(fā)現(xiàn)是件很容易的事情。她很生氣,，說(shuō)我坐在第一座還說(shuō)話,，非得讓我去走廊站著，在我的再三請(qǐng)求下,，語(yǔ)文老師讓我到前面站著,，給了我一次機(jī)會(huì)?？晌覅s沒(méi)有珍惜,，等到現(xiàn)在失去了這次機(jī)會(huì)時(shí)，才感到后悔莫及,，那時(shí),，老師正在給我們豐富語(yǔ)文知識(shí),，講詩(shī)圣、詩(shī)魔之類的,。當(dāng)講到詩(shī)史的時(shí)候,，我就冒出了兩個(gè)字“吃屎”僅這兩個(gè)字，又被語(yǔ)文老師聽(tīng)到了(雖然她沒(méi)有聽(tīng)到我講的內(nèi)容是什么,，但十分肯定的說(shuō)我說(shuō)了與課堂無(wú)關(guān)的話題),，非得讓我出去站著，經(jīng)過(guò)我的再三請(qǐng)求,，語(yǔ)文老師還是堅(jiān)持著她的原則,，最后要去找班任柯老師，我也感到十分的后悔,，老師給的機(jī)會(huì)不去珍惜,，最后，鬧的事情這么嚴(yán)重,。
我上課說(shuō)話,，不是一次兩次了，謝謝老師給我一次次改過(guò)的機(jī)會(huì),，可是,，上課說(shuō)話，已經(jīng)在我上初中的時(shí)候就已經(jīng)形成了,，所以,，改起來(lái)，也不是一天,，兩天就能夠改掉的,，但我可以肯定的是，現(xiàn)在上課的時(shí)候,，我已經(jīng)克制了自己不去說(shuō)那些十分無(wú)聊的話,，但是 ，雖然現(xiàn)在有時(shí)候還會(huì)說(shuō),，不過(guò)我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了,，所以，請(qǐng)老師再給我一些機(jī)會(huì),。慢慢地改掉它們,，只有這樣，在學(xué)習(xí)上,，才能夠更加用心的去學(xué),，學(xué)的自然也會(huì)扎實(shí)。
我上課說(shuō)這幾句話,，對(duì)我自己有著極大的隨時(shí) ,，我破壞了老師的正常講課的秩序,，搞壞了老師這一晚上的心情，無(wú)論是語(yǔ)文老師,，還是班任柯老師,，上一天的課，已經(jīng)很累了,，我卻惹兩位老師生了氣,，為了教導(dǎo)我，教導(dǎo)我下次不要再犯類似的錯(cuò)誤,，而且,，我不僅影響了老師的正常休息，還影響了其他同學(xué)的正常聽(tīng)講,，現(xiàn)在,，又是期末復(fù)習(xí)的階段，大家都在抓緊時(shí)間聽(tīng)講,，但我卻又耽誤了大家的寶貴時(shí)間,。
學(xué)校，是一個(gè)神圣的地方,。做為一個(gè)智商沒(méi)有任何問(wèn)題的高中生,，來(lái)到學(xué)校就是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的，將來(lái)才能夠出人投地,，以后的生活才能夠美好,。只有努力學(xué)習(xí)，才能使父母欣慰,。
上課說(shuō)話,，真的不好,。它直接影響到了我今后的生活,，我學(xué)的很失敗，我覺(jué)得很無(wú)奈,，那個(gè)曾經(jīng)充滿理想的孩子在變壞,，望著鮮紅的六十五分激動(dòng)不已，這算不算墮落?我不信地問(wèn)自己,，天空依然是一閃一閃亮晶晶,，我睜開(kāi)眼睛，卻看不到光明,，手中的七色花瓣沒(méi)有了幸福的征兆,，許下最后一個(gè)愿望，希望上課說(shuō)話的毛病快點(diǎn)死掉,，十七年之前,，我還不會(huì)說(shuō)話,，但是在十七年以后，我卻止不住的一句又一句的說(shuō)話,。真的很無(wú)奈,，真的不應(yīng)該。
上課說(shuō)話,，這樣做很不對(duì),，這樣做也十分不好，這樣做對(duì)我是有害無(wú)利的,，對(duì)我的父母也是不好的,，對(duì)同學(xué)也是有影響的，對(duì)老師是不尊敬的,，對(duì)班級(jí)的榮譽(yù)是有害的,，對(duì)學(xué)校的名聲是有損的，請(qǐng)?jiān)试S我道歉,。
從小了說(shuō),，影響到了學(xué)校，但從大了講,，我擾亂了牡丹江市的社會(huì)風(fēng)氣和治安,，還對(duì)黑龍江省的工業(yè)有一定的阻撓，對(duì)中國(guó)的金融業(yè)也許也不是很有利,，也許還影響了亞洲的科技發(fā)展,，我對(duì)不起黨，對(duì)不起人民,，對(duì)不起毛主席,，對(duì)不起黨的領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)不起鄧小平理論,，對(duì)不起馬克思主義,。更對(duì)不起生我，養(yǎng)我的父母,，對(duì)不起柯老師的教誨,。我這樣做，愧對(duì)死去的.革命先輩,，正是他們給了我們這樣良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，可我卻沒(méi)有珍惜。
如果老師再給我一次機(jī)會(huì),，我一定回好好把握,，上課都不說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話了,，如果一定要加個(gè)期限,，那我希望是這一學(xué)期!
多虧了老師的及時(shí)教誨,，老師就是希望的火花，是黑暗的黎明,，是我們心中的日月,，是照亮大地的陽(yáng)光，是冬天里的一絲溫暖,，是酷暑中的一塊陰涼,，是傷痛時(shí)的止痛藥，是迷途中的指南針,，是我學(xué)習(xí)生活中的向?qū)А?/p>
出自 m.sevw.cn
我
總結(jié)
了一下,，我上課愛(ài)說(shuō)話的原因，主要有以下幾點(diǎn)：1.老師講課時(shí)的有些內(nèi)容,，讓我聯(lián)想到了什么,，便會(huì)和前后左右說(shuō)出來(lái)自己的那個(gè)想法
2.同學(xué)上課時(shí)無(wú)意說(shuō)的一句搞
笑話
，我也會(huì)跟著湊熱鬧3.還愿意接老師話把兒
綜上所訴,，我對(duì)上課說(shuō)話的這種行為深深地做出了檢討,，我保證在今后的學(xué)習(xí)中，不會(huì)再犯類似的毛病,，請(qǐng)尊敬的老師給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì),。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
教育工作者與學(xué)生的上課說(shuō)話檢討書篇六
昨天上語(yǔ)文課期間我和同桌講小話被點(diǎn)名了，之后還不悔改,，繼續(xù)講話,，讓您生氣了，我深感抱歉,，請(qǐng)?jiān)徫?，以后我一定?huì)在課堂里認(rèn)真聽(tīng)講，不再講小話了,，請(qǐng)您原諒我,。
同時(shí)，我以后也會(huì)努力改正課間愛(ài)打鬧,，愛(ài)管閑事又不嚴(yán)格要求自己的壞毛病,，請(qǐng)您時(shí)刻監(jiān)督我,，謝謝,！
檢討人：xx。
xx年xx月xx日,。
教育工作者與學(xué)生的上課說(shuō)話檢討書篇七
敬愛(ài)的xx老師:
我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過(guò)去我一直忽視了它,。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師,，無(wú)論對(duì)任何人,，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng),，他的勞動(dòng)成果,。我這樣做，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人,，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,，由于我在上課的時(shí)候講閑話，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性,，讓其他同學(xué)也講話,，都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。
2,、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高,。如今錯(cuò)已鑄成,，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
3,、思想覺(jué)悟不高,，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生,。所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,，在認(rèn)真完成作業(yè),，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合,。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
教育工作者與學(xué)生的上課說(shuō)話檢討書篇八
尊敬的老師：
您好,！
我上課時(shí)候說(shuō)話是犯了嚴(yán)重的紀(jì)律錯(cuò)誤，身為一名小學(xué)生,，我上課就應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律,。這個(gè)課程是老師經(jīng)過(guò)精心備課才為我們準(zhǔn)備的。而我上課講話,，一來(lái)破壞了教室課堂紀(jì)律,，影響其他同學(xué)正常聽(tīng)課；二來(lái)也是觸犯了班級(jí)班規(guī),，給班級(jí)課堂秩序造成一定程度的損壞,；三來(lái)我不認(rèn)真學(xué)習(xí)也對(duì)不起父母，對(duì)不起老師,，對(duì)不起我自己,。
現(xiàn)在我犯了錯(cuò)誤了，您嚴(yán)肅地批評(píng)我,，您批評(píng)得對(duì),。我這一段時(shí)間是有點(diǎn)得意忘形了，以為我在體育比賽當(dāng)中獲得了一點(diǎn)名次就沾沾自喜起來(lái),。其實(shí)我還是一名文化課學(xué)習(xí),，文化課依舊是自己的主課。從今往后,，我一定要深刻地吸取此次錯(cuò)誤的,，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再也不犯這類錯(cuò)誤了,。
雖然我的偶像是那些相聲演員,，可是我覺(jué)得以我的資質(zhì)還是不能夠成為相聲演員的,。我知道上課說(shuō)話影響了其他同學(xué),，我在向您檢討之余,，也要向其他同學(xué)道歉。
檢討人：xxx,。
20xx年x月x日,。
教育工作者與學(xué)生的上課說(shuō)話檢討書篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
講話在課堂上是不被允許的,，學(xué)校禁止,，也常提到，但是我卻控制不住的嘴巴,，是我的錯(cuò),，我以后覺(jué)不說(shuō)話了。
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的人,，喜歡和同學(xué)交流,，但是我也經(jīng)常控制不住自己,，在課堂上說(shuō)話,，這個(gè)我?guī)?lái)了困擾，同時(shí)也打擾到了其他同學(xué),，上課,，我非常歉疚，對(duì)不起,，一個(gè)學(xué)生就要遵守課堂紀(jì)律,，就要認(rèn)真反思自己的行為過(guò)失，不能讓一直存在,，盡早解決才是好的,，我考慮了好久，我發(fā)現(xiàn)了我出現(xiàn)的問(wèn)題主要是我自己的性格引起的,，愛(ài)說(shuō)話,，還有就是我對(duì)學(xué)校的紀(jì)律多在意，對(duì)學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真這是我上課說(shuō)話的原因,。
性格上是因?yàn)槲覜](méi)有管住自己,，沒(méi)有管住嘴巴，只要我不說(shuō)話,，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)就一定不會(huì)犯這樣的錯(cuò)的,，學(xué)習(xí)是我現(xiàn)在拼搏的目標(biāo)，不只是我的目標(biāo)也是家人對(duì)我的期望,，老師經(jīng)常的告誡,，經(jīng)常的提醒，我沒(méi)有注意，總是把老師所說(shuō)的話當(dāng)成了廢話,，每次老師講這些的時(shí)候我都神游天外,，等我這次因?yàn)樵谡n堂上講話被老師抓住我才想起老師對(duì)我們的提醒。
很多時(shí)候只有犯了錯(cuò)才知道悔改,，不撞南墻不回頭,，這不是好的性格，因?yàn)槔蠋熢诮虒?dǎo)我們的時(shí)候已經(jīng)把各中要害跟我們說(shuō)清楚了,，但是因?yàn)椴恢匾?，因?yàn)椴荒蜔┛偸亲屛衣湎轮匾臎](méi)有聽(tīng)。我現(xiàn)在知道了老師的苦心了,，老師不難其煩的跟我們講,，我卻覺(jué)得啰嗦，覺(jué)得無(wú)所謂當(dāng)成兒戲,，等到了觸犯的時(shí)候,，才知道老師以前講過(guò)，悔不該不停老師的,。
這次上課說(shuō)話,，誰(shuí)然說(shuō)不是什么重大的錯(cuò)誤，但是一樣是錯(cuò)誤,，我被老師點(diǎn)名批評(píng),，既感到了丟臉，也感到了慚愧,，犯錯(cuò)了居然還要老師提醒,，不然我還在其中沉迷，不能自拔,，這樣的錯(cuò)誤只會(huì)讓我的成績(jī)?cè)絹?lái)越差,，讓我與其他同學(xué)差距越來(lái)越大，我以后在也不會(huì)在課堂上說(shuō)話了,，無(wú)論什么課,，無(wú)論這門課重不重要我都會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，努力聽(tīng)講,，不做小動(dòng)作,，不在下面開(kāi)小差，更不敢在下面講話了,。
我受到老師的教育已經(jīng)想明白了,，更是清楚的認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，我會(huì)解決的,，一定會(huì)管住自己的嘴沒(méi)一定會(huì)做好自己的事,，不會(huì)在犯這樣低級(jí)的錯(cuò)誤了,，請(qǐng)老師相信我，我愿意認(rèn)真學(xué)習(xí),，愿意好好努力,，絕不浪費(fèi)時(shí)間重視每一堂課。
此致
敬禮,！
檢討人：xxx,。
20xx年xx月xx日,。
教育工作者與學(xué)生的上課說(shuō)話檢討書篇十
尊敬的老師：
您好,！
我是xx班的學(xué)生xx，在20xx年x月x日的上午第二節(jié)課,，我拉著周圍的同學(xué)上課講話,，交頭接耳，給課堂學(xué)習(xí)造成了影響,，讓老師感到失望,。
在這期間里，我進(jìn)行了反復(fù)的思考,，有什么話不能在下課的時(shí)候說(shuō),，偏偏選擇在課堂上，不僅影響了同學(xué),，還不尊重老師,。
這并不是我第一次在上課的時(shí)候講話，我屢次地在課堂上犯錯(cuò),，一次次的受到老師們的批評(píng),，在你們的眼中我就是個(gè)不折不扣的“壞孩子”，很多老師看見(jiàn)我就不喜歡,，我也不怪他們,，因?yàn)槲以谡n堂上的舉動(dòng)確實(shí)不討人喜歡，并且屢教不改。我知道老師們不喜歡我，我上課下課的時(shí)候,，都是吵吵鬧鬧的,，沒(méi)個(gè)章法，很多時(shí)候作業(yè)也不寫,。但是您不一樣，您是我的班主任，是我最信任和喜歡的老師,，您沒(méi)有其他老師那樣對(duì)我的偏見(jiàn)。
就在昨天,，我第一次在您的眼中讀到了失望,，我內(nèi)心非常的惶恐,，因?yàn)槲液ε率ツ南矚g，如果您再不喜歡我,，我覺(jué)得我可能就是一個(gè)被人放棄的孩子了,。就在那一刻，我后悔了,，我不應(yīng)該這樣的,，即使我成績(jī)名列前茅，因?yàn)槠沸胁缓?，不尊重老師,，被放棄也是遲早的事吧。在您對(duì)我的教誨中,，我被深深地打動(dòng)了,，老師，您懂我,，我出生在一個(gè)離異的家庭,，我缺少關(guān)愛(ài)，沒(méi)有完整的父愛(ài),，也沒(méi)有完整的母愛(ài),，所以我喜歡在課堂上發(fā)出聲響的原因只是為了引起別人的關(guān)注，一開(kāi)始,，我確實(shí)得到了同學(xué)們眼神的關(guān)注,，即使是異樣的眼光，我的內(nèi)心都能得到滿足,，可是時(shí)間久了,，我慢慢的也開(kāi)始被同學(xué)們疏遠(yuǎn)，很多時(shí)候甚至視而不見(jiàn),，于是我便破罐子破摔,，放縱自己。
老師,，還好有您在,，還好您沒(méi)有放棄我，是您給我指了一條光明的道路,，避免了我這條路一直走到黑,，有的時(shí)候我能聽(tīng)見(jiàn)您在辦公室里夸贊我，在其他老師勸您放棄我的時(shí)候,，您只是微微搖頭,，說(shuō)不能放棄我，您對(duì)我的期待值很高,。
老師,，我真的很感動(dòng),，謝謝您相信我，老師,，我絕對(duì)不會(huì)讓您失望,，您說(shuō)過(guò)我很聰明，我絕對(duì)不會(huì)在浪費(fèi)我的美好年華了,，我一定加倍努力的學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大成為一個(gè)能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的人！謝謝您,，老師,。我想請(qǐng)您原諒我，我在此發(fā)誓,，沒(méi)有下一次了,，我愿意承擔(dān)這次的懲罰,。
此致
敬禮,！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日,。
教育工作者與學(xué)生的上課說(shuō)話檢討書篇十一
尊敬的老師：
這是一次十分深刻的檢查,，我對(duì)于我上課說(shuō)話犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說(shuō)的話,，我不應(yīng)該違背老師的.話,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻,。
不過(guò),，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為上課說(shuō)話的借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。"人有失手,，馬有失蹄".我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確,，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的,。
犯了這樣的錯(cuò)誤,，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊,，家長(zhǎng)辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意,，我犯了這樣的錯(cuò)誤,，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧,，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話,，家長(zhǎng)是我們最親的人,，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣,，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的,，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人,。沒(méi)有任何人可以取代,。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我,，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì),。也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。
檢討人：
xxxx年x月x日,。
教育工作者與學(xué)生的上課說(shuō)話檢討書篇十二
尊敬的x老師：
昨天上語(yǔ)文課期間我和同桌講小話被點(diǎn)名了，之后還不悔改,，繼續(xù)講話,，讓您生氣了，我深感抱歉,，請(qǐng)?jiān)徫?，以后我一定?huì)在課堂里認(rèn)真聽(tīng)講,，不再講小話了，請(qǐng)您原諒我,。
同時(shí),，我以后也會(huì)努力改正課間愛(ài)打鬧，愛(ài)管閑事又不嚴(yán)格要求自己的壞毛病,，請(qǐng)您時(shí)刻監(jiān)督我,，謝謝！
檢討人：
時(shí)間：
教育工作者與學(xué)生的上課說(shuō)話檢討書篇十三
敬愛(ài)的老師：
對(duì)不起!
作為一名學(xué)生,，我深知好好學(xué)習(xí),、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它傳承下來(lái),。我在無(wú)知中違犯了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的,。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在學(xué)習(xí)的時(shí)候在關(guān)心別的沒(méi)有好好聽(tīng)講，并且打擾到其他的同學(xué),，其結(jié)果損害了多方利益,。這種行為,，即使是并沒(méi)有給別人帶來(lái)傷害,，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。
我只是顧著自己的玩樂(lè)和一時(shí)的想法,，完全不理會(huì)老師的感受，這也是不對(duì)的,，人是社會(huì)的人,，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做,，害的是我自己;我這樣做,，看似在現(xiàn)在玩的開(kāi)心，實(shí)際上是在害自己,。
而且,，一旦考試的時(shí)候我現(xiàn)在不會(huì)也是對(duì)老師的不尊重。所以,，當(dāng)老師對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育的時(shí)候,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其二,，我上課沒(méi)聽(tīng)老師講課也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過(guò)去我一直忽視了它,。
其三，父母送我上學(xué),，此乃望子成龍之舉,，而我卻上課說(shuō)話，對(duì)于知識(shí)無(wú)動(dòng)于衷,，所以我同時(shí)也是對(duì)父母的一種間接性的不孝,。
這次上課講話違背了教育管理，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),，此乃不忠,，一罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮,，傷心失望,，此乃不仁，二罪也,。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望,，浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，乃不孝,，三罪也……在寫此檢討之時(shí),，我深感自己的無(wú)知。
其實(shí),，那次說(shuō)話是完全可以控制的,，因?yàn)楫?dāng)時(shí)說(shuō)實(shí)話，話題的是有關(guān)“二戰(zhàn)”的軍事知識(shí),，我們知道與課堂知識(shí)無(wú)關(guān),，但是我們依舊無(wú)法控制我們的情緒，我們?cè)谂匀魺o(wú)人中,、在得意忘形中擾亂了課堂紀(jì)律,。
這次說(shuō)話的確影響到了其他同學(xué)，這點(diǎn)我反思深刻,，想了很多,，也許會(huì)引起的不只是影響同學(xué)上課聽(tīng)講，而且還會(huì)讓同學(xué)對(duì)我們產(chǎn)生厭惡之感,，所以這次的教訓(xùn)我是有深刻思考的,。
我接受老師的批評(píng)教導(dǎo)，愿意接受處理，對(duì)于這件事我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省,。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
教育工作者與學(xué)生的上課說(shuō)話檢討書篇十四
敬愛(ài)的老師：
您好！
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我這次的悔過(guò)真的很深刻,。
我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好,，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時(shí),，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它,！對(duì)于這件事情,，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話,，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性,，讓其他同學(xué)也講話，都沒(méi)有好好聽(tīng)課,，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2.影響個(gè)人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下為能提高,。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔,，深刻檢討自己的錯(cuò)誤,。
3.思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,，在認(rèn)真完成作業(yè),，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合,。
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步。
此致
敬禮,！
檢討書：
20xx年xx月xx日,。
教育工作者與學(xué)生的上課說(shuō)話檢討書篇十五
尊敬的xx：
上課的時(shí)候，老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課,，而我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,，而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話，更嚴(yán)重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲,，完全沒(méi)有尊重老師,，不僅打擾了別的同學(xué)聽(tīng)講，還影響了老師講課的好心情,。
老師批評(píng)了我,，叫我反思，現(xiàn)在我想了好多,，我覺(jué)得自己錯(cuò)的很不對(duì),。我不該上課說(shuō)話，不該打擾大家學(xué)習(xí),，自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯(cuò)誤,，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué)，希望我們能有出息,，可我辜負(fù)了老師和家人對(duì)我的期望,。沒(méi)有做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽(tīng)講,。
做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職,，本應(yīng)該在課堂上好好聽(tīng)講，而我卻在下面跟同學(xué)講話,，辜負(fù)了老師對(duì)我的教育之恩,，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)上課的目的就是來(lái)教育我們的,，而我卻在別的心思上,，其十分地辜負(fù)了教我知識(shí)的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為的錯(cuò)誤,，自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育,，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我,，愛(ài)護(hù)我,，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生,。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人,，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生,，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的,，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我心理感到非常的愧疚,，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向,，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用,。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候講話實(shí)際上就是害人害己,，其結(jié)果都對(duì)同學(xué)起到了反面作用,，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神,。
我真誠(chéng)地接受批評(píng),，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理,。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
教育工作者與學(xué)生的上課說(shuō)話檢討書篇十六
尊敬的老師：
這是一次十分深刻的檢查,，我對(duì)于我上課說(shuō)話犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說(shuō)的話,，我不應(yīng)該違背老師的話,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻,。
不過(guò),，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為上課說(shuō)話的借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),。絕對(duì)是失誤,，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,，我感到真的是很慚愧,。
關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需,。然而我無(wú)視紀(jì)律,，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為,。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄,，沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外,，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心,，沒(méi)有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。
紀(jì)律觀念淡薄,，這是我難以逃避的重大過(guò)程,。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內(nèi),，我很大程度地放松了對(duì)自已的要求,，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄,，也嚴(yán)重違反了校紀(jì)校規(guī)。關(guān)于我的錯(cuò)誤,，還有一點(diǎn)原因要說(shuō),。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因,，但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí),。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣,。就說(shuō)借筆這件事,，讓老師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)該,。
犯了這樣的錯(cuò)誤,，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是,，我卻違背了家長(zhǎng)的心意,，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定,，我對(duì)此也感到很慚愧,，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話,，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣,，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個(gè)都是相互的,，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害,，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人,。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我,，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì),。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。
此致
敬禮！
檢討人：xxx,。
20xx年xx月xx日,。
教育工作者與學(xué)生的上課說(shuō)話檢討書篇十七
尊敬的xx：
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我上課說(shuō)話犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該不重視老師說(shuō)的話,，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我這次的悔過(guò)真的很深刻,。
不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,，當(dāng)然我知道也不能以此作為上課說(shuō)話的借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心,?！叭擞惺郑R有失蹄”,。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確,，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的,。
犯了這樣的錯(cuò)誤,，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是,，我卻違背了家長(zhǎng)的心意,，我犯了這樣的錯(cuò)誤,，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧,，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話,，家長(zhǎng)是我們最親的人,，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣,，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的,，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人,。沒(méi)有任何人可以取代,。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我,，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì),。也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。
此致
敬禮
檢討人：xx,。
xx年xx月xx日。
教育工作者與學(xué)生的上課說(shuō)話檢討書篇十八
您好,！
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心,。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的,。
所以，老師把讓我寫檢討,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),。
其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面,，不單單是老師,，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動(dòng),，他的勞動(dòng)成果。我這樣做,，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響,。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求,。
此致
敬禮,！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日,。
教育工作者與學(xué)生的上課說(shuō)話檢討書篇十九
尊敬的老師：
今天,，上晚課語(yǔ)文的時(shí)候，我又一次的說(shuō)話再一次的犯了錯(cuò)誤,。所以，我檢討,。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的,，今天語(yǔ)文，晚課講的是卷子,，上了半節(jié)課,，我都沒(méi)有說(shuō)話,，聽(tīng)到不知道誰(shuí)說(shuō)的話,，反正挺招笑的,，我就笑呵呵的說(shuō)了兩句,?？刹恍业氖?，被語(yǔ)文老師聽(tīng)到了，我坐在第一排，被她發(fā)現(xiàn)是件很容易的事情,。她很生氣,，說(shuō)我坐在第一座還說(shuō)話，非得讓我去走廊站著,，在我的再三請(qǐng)求下，語(yǔ)文老師讓我到前面站著，給了我一次機(jī)會(huì)?？晌覅s沒(méi)有珍惜,，等到現(xiàn)在失去了這次機(jī)會(huì)時(shí),，才感到后悔莫及，那時(shí),，老師正在給我們豐富語(yǔ)文知識(shí),，講詩(shī)圣、詩(shī)魔之類的,。當(dāng)講到詩(shī)史的時(shí)候,，我就冒出了兩個(gè)字“吃屎”僅這兩個(gè)字，又被語(yǔ)文老師聽(tīng)到了(雖然她沒(méi)有聽(tīng)到我講的內(nèi)容是什么,，但十分肯定的說(shuō)我說(shuō)了與課堂無(wú)關(guān)的話題)，非得讓我出去站著，經(jīng)過(guò)我的再三請(qǐng)求,，語(yǔ)文老師還是堅(jiān)持著她的原則，最后要去找班任柯老師,，我也感到十分的后悔,，老師給的機(jī)會(huì)不去珍惜，最后，鬧的事情這么嚴(yán)重,。
我上課說(shuō)話,，不是一次兩次了，謝謝老師給我一次次改過(guò)的機(jī)會(huì),，可是,，上課說(shuō)話,，已經(jīng)在我上初中的時(shí)候就已經(jīng)形成了,，所以，改起來(lái),，也不是一天,，兩天就能夠改掉的，但我可以肯定的是,，現(xiàn)在上課的時(shí)候,，我已經(jīng)克制了自己不去說(shuō)那些十分無(wú)聊的話，但是,，雖然現(xiàn)在有時(shí)候還會(huì)說(shuō),，不過(guò)我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了，所以,，請(qǐng)老師再給我一些機(jī)會(huì),。慢慢地改掉它們，只有這樣,，在學(xué)習(xí)上,，才能夠更加用心的去學(xué)，學(xué)的自然也會(huì)扎實(shí),。
我上課說(shuō)這幾句話,，對(duì)我自己有著極大的隨時(shí)，我破壞了老師的正常講課的秩序,，搞壞了老師這一晚上的心情,，無(wú)論是語(yǔ)文老師，還是班任柯老師,，上一天的課,，已經(jīng)很累了，我卻惹兩位老師生了氣,，為了教導(dǎo)我,，教導(dǎo)我下次不要再犯類似的錯(cuò)誤，而且,，我不僅影響了老師的正常休息,，還影響了其他同學(xué)的正常聽(tīng)講，現(xiàn)在,，又是期末復(fù)習(xí)的階段,，大家都在抓緊時(shí)間聽(tīng)講,，但我卻又耽誤了大家的寶貴時(shí)間。
學(xué)校,，是一個(gè)神圣的地方,。做為一個(gè)智商沒(méi)有任何問(wèn)題的高中生，來(lái)到學(xué)校就是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的,，將來(lái)才能夠出人投地,，以后的生活才能夠美好。只有努力學(xué)習(xí),，才能使父母欣慰,。
上課說(shuō)話，真的不好,。它直接影響到了我今后的生活,，我學(xué)的很失敗，我覺(jué)得很無(wú)奈,，那個(gè)曾經(jīng)充滿理想的孩子在變壞,，望著鮮紅的六十五分激動(dòng)不已，這算不算墮落,？我不信地問(wèn)自己,，天空依然是一閃一閃亮晶晶，我睜開(kāi)眼睛,，卻看不到光明,，手中的七色花瓣沒(méi)有了幸福的征兆，許下最后一個(gè)愿望,，希望上課說(shuō)話的毛病快點(diǎn)死掉,，十七年之前，我還不會(huì)說(shuō)話,，但是在十七年以后,，我卻止不住的一句又一句的說(shuō)話。真的很無(wú)奈,，真的不應(yīng)該,。
上課說(shuō)話，這樣做很不對(duì),，這樣做也十分不好,，這樣做對(duì)我是有害無(wú)利的，對(duì)我的父母也是不好的,，對(duì)同學(xué)也是有影響的，對(duì)老師是不尊敬的,，對(duì)班級(jí)的榮譽(yù)是有害的,，對(duì)學(xué)校的名聲是有損的,，請(qǐng)?jiān)试S我道歉。
從小了說(shuō),，影響到了學(xué)校,，但從大了講，我擾亂了牡丹江市的社會(huì)風(fēng)氣和治安,，還對(duì)黑龍江省的工業(yè)有一定的阻撓,，對(duì)中國(guó)的金融業(yè)也許也不是很有利，也許還影響了亞洲的科技發(fā)展,，我對(duì)不起黨,，對(duì)不起人民，對(duì)不起毛主席,，對(duì)不起黨的領(lǐng)導(dǎo),。對(duì)不起鄧小平理論，對(duì)不起馬克思主義,。更對(duì)不起生我,，養(yǎng)我的父母，對(duì)不起柯老師的教誨,。我這樣做,，愧對(duì)死去的革命先輩，正是他們給了我們這樣良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，可我卻沒(méi)有珍惜,。
如果老師再給我一次機(jī)會(huì)，我一定回好好把握,，上課都不說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話了,，如果一定要加個(gè)期限，那我希望是這一學(xué)期,！
多虧了老師的及時(shí)教誨,，老師就是希望的火花，是黑暗的黎明,，是我們心中的日月,，是照亮大地的陽(yáng)光，是冬天里的一絲溫暖,，是酷暑中的一塊陰涼,，是傷痛時(shí)的止痛藥，是迷途中的指南針,，是我學(xué)習(xí)生活中的向?qū)А?/p>
出自 m.sevw.cn
我總結(jié)了一下,，我上課愛(ài)說(shuō)話的原因，主要有以下幾點(diǎn)：
1,、老師講課時(shí)的有些內(nèi)容,，讓我聯(lián)想到了什么,，便會(huì)和前后左右說(shuō)出來(lái)自己的那個(gè)想法。
2,、同學(xué)上課時(shí)無(wú)意說(shuō)的一句搞笑話,，我也會(huì)跟著湊熱鬧。
3,、還愿意接老師話把兒,。
綜上所訴，我對(duì)上課說(shuō)話的這種行為深深地做出了檢討,，我保證在今后的學(xué)習(xí)中,，不會(huì)再犯類似的毛病，請(qǐng)尊敬的老師給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì),。
此致
敬禮
檢討人：xx,。
xx年xx月xx日。
教育工作者與學(xué)生的上課說(shuō)話檢討書篇二十
尊敬的老師：
您好,！
今天是開(kāi)學(xué)第四天,，我和xx在下午第三節(jié)課上課的時(shí)候說(shuō)了話，是在數(shù)學(xué)老師的課上講的話,。
總是認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)誤,，這些都是自己學(xué)習(xí)上的老毛病，自己長(zhǎng)這么大了都不懂事還一直自以為的自己還只是個(gè)小孩子,，做錯(cuò)了什么只是因?yàn)樾『⒆拥恼{(diào)皮而已,，這些都是我從小到大在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成的壞毛病，所以,，我想我會(huì)好好的思考,，反省一翻。
在校的這些期間要辛苦老師了,！
此致
敬禮,！
檢討人：
時(shí)間：
教育工作者與學(xué)生的上課說(shuō)話檢討書篇二十一
尊敬的xx：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心,。我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心,。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的`悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的,。
檢討人：xx,。
20xx年xx月xx日。
