總結(jié)也是對過去所做決策及其結(jié)果進(jìn)行評估的過程。注意總結(jié)的總結(jié)與應(yīng)用；以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒,。
教育工作者的先進(jìn)事跡材料篇一
童話中，她領(lǐng)悟到知識的力量和教師職業(yè)的無比神圣,，從此也樹立起了她的理想——做一名教師!她就是新壩幼兒園陳月芳老師,。領(lǐng)導(dǎo)稱贊她：“勤懇,、實(shí)在,、有潛力,，有發(fā)展前途”;同事們提起她：“真誠、進(jìn)取,、熱情”;孩子,、家長們談到她：“善良、慈祥,，就像媽媽一樣”……認(rèn)識她的人都說她是個(gè)開朗,、樂觀、向上,、工作積極肯干,、處處雷厲風(fēng)行，有著很強(qiáng)責(zé)任心的人,。她總是這樣說：“一個(gè)人如果只具有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，沒有淵博的學(xué)識和良好的素質(zhì)是根本不行的幼兒園教師先進(jìn)事跡材料3篇幼兒園教師先進(jìn)事跡材料3篇,。一切從頭開始,，做一名讓孩子,、家長、學(xué)校,、社會(huì)都認(rèn)可的好教師,。”于是她為自己定下了努力的方向,。朝著這一方向,，十幾年來她不斷探索、進(jìn)取,、努力完善自己,，去實(shí)現(xiàn)諾言。
“用愛詮釋教育”,，這是陳老師一直向往并為之不斷追求的教育境界,。記得有一年陳老師帶大班，下學(xué)期班上來了一位叫飛飛的小朋友,，飛飛是一個(gè)患有先天性耳聾,、一條腿有點(diǎn)殘疾的孩子，開學(xué)第一天,，飛飛的媽媽誠懇的說：本來要把飛飛送到聾啞學(xué)校去,，知道幾個(gè)同事的孩子在你的班上，我想讓飛飛有個(gè)伴,?？粗⒆涌蓯鄣男∧樀埃傧氲娇蓱z的孩子卻無法用語言表達(dá)自己的意愿,，陳老師覺得一陣陣心疼……幾天下來,，飛飛還算能干，小朋友做早操排隊(duì)時(shí),，他看到陳老師敲鈴知道要集合,，于是也會(huì)在陳老師的攙扶下走過來排隊(duì)。為了讓飛飛學(xué)會(huì)說話,，陳老師每天上課時(shí)有意識地用身體語言給他提示,，鼓勵(lì)他。
一些圖形卡片,，讓班上幾個(gè)能干的小朋友一起說圖形卡上的詞語,，讓飛飛對著他們的口型學(xué)幼兒園教師先進(jìn)事跡材料3篇默認(rèn)。有一次上課時(shí),，小朋友正在興奮的回答著一個(gè)個(gè)的問題,，陳老師驚訝地發(fā)現(xiàn)飛飛也舉高了小手，嘴里還不停地叫“老師、老師”,，叫得雖然不是不很清楚,，但確實(shí)是在叫老師，一下子全班都興奮起來,，飛飛會(huì)說話嘍!飛飛會(huì)說話嘍!那天,，他媽媽來接的時(shí)候聽到這個(gè)消息不敢相信，在陳老師和班里小朋友的鼓動(dòng)下,，飛飛用勁叫了一聲“老師”,，聽著從兒子嘴里發(fā)出的聲音，飛飛的媽媽蹲在兒子的身邊激動(dòng)的一句話也說不出來,，好半天,，這個(gè)一臉憨厚樸實(shí)的母親才含著眼淚對她說“老師啊，看了你們上課,，才知幼兒教師有多辛苦,，看了你們教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致,，什么叫耐心,。”,。
這樣的例子在陳月芳老師從教的15年里,，可以說是不甚枚舉。雖然辛勞,，但刷新了超越,、充盈著快樂、帶來了滿足,，陳老師用“無怨無悔”,、“辛勤耕耘”演繹著成長的每一個(gè)堅(jiān)實(shí)步伐。
教育工作者的先進(jìn)事跡材料篇二
本人自一九九二年成為一名光榮的教育工作者以來,，一直在基層教育戰(zhàn)線上奮斗,、耕耘著?；仡櫸业慕虒W(xué)生涯,，大體可分為一九九二年至一九九七年在高田鄉(xiāng)鎢城小學(xué)和一九九八年到一九九九年在扎西鎮(zhèn)麻園小學(xué)及二零零零年至今在扎西鎮(zhèn)觀音小學(xué)三段。在些期間,，不論是教育基礎(chǔ)理論,，還是專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力及組織管理能力，我都經(jīng)歷了一個(gè)初步認(rèn)識,，逐漸加深――修正缺點(diǎn)錯(cuò)誤――提高業(yè)務(wù)水平――再認(rèn)識的循環(huán)往復(fù)的過程,。
十多年來,，我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的工作著,。熱愛學(xué)校,、熱愛學(xué)生、努力鉆研教科書的教法與學(xué)法,。我在借鑒經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的教學(xué)方法的同時(shí)，不斷在書本中汲取對自己有幫助的精華部分,，為教育事業(yè)獻(xiàn)上自己的一份光和熱,。
下面，我將從基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí),，專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力的成長過程,，班級管理的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，我的職業(yè)道德觀,，今后的努力方向五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),，以期能進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)水平，同時(shí),，對今后的打算梳理一下,，使其再明晰一些，更具操作性,。
一,、基礎(chǔ)理論方面。
我自任教以來,，深知教育教學(xué)的基礎(chǔ)理論是我的教學(xué)路標(biāo),，是導(dǎo)航燈，不管專業(yè)知識多高深,，業(yè)務(wù)能力多強(qiáng),，如果沒有基礎(chǔ)的理論的引導(dǎo)和夯實(shí)的基礎(chǔ)，最終只能是事倍功半,。所以在這些年來,，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《課堂教學(xué)心理學(xué)》《走進(jìn)新課程》《小學(xué)語文教學(xué)基本功》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)基本功》《小學(xué)兒童教育心理學(xué)》《現(xiàn)代教育技術(shù)基捶《課程的反思與重建》《教師教學(xué)究竟靠什么》等課程。作為我個(gè)人的補(bǔ)充,，我還學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》《教師法》《婦女兒童權(quán)譽(yù)保障法》等相關(guān)法律條文,。
在學(xué)習(xí)過程中，我堅(jiān)持作好筆記,，對較艱定理論,，我誠心向教師，行家求教,，力求正確掌握,，并結(jié)合自己教學(xué)中的.問題,，將之與基礎(chǔ)理論相對照，大大提高了我的基礎(chǔ)理論水平,。
二,、專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力的成長過程方面。
平常,，多聽經(jīng)驗(yàn)豐富的同科教師講課,，我也多次上過示范課，在此過程中,，遇到難題,，請教教學(xué)功底厚的前輩，不斷研究不斷提高,。沒有課的時(shí)候,，我就花大量時(shí)間研究數(shù)學(xué)教學(xué)方法。我每年都訂閱了幾種教學(xué)刊物如《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等,。為了從各方面提高自身的教學(xué)水平,，我還購置了電腦并上了因特網(wǎng)，從網(wǎng)上搜集大量的教學(xué)資源,。畢竟“他山之石,，可以攻玉”。
三,、班級管理的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),。
在此方面，我經(jīng)過長期的實(shí)踐,，得到一些粗淺的經(jīng)驗(yàn),，我認(rèn)為，要協(xié)調(diào)好主科與副科的關(guān)系,，協(xié)調(diào)好各個(gè)任課教師之間的關(guān)系,，善待差生和留級生，大力培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,。我?guī)У陌?，基本上在我的努力下形成了“互相關(guān)心，幫助,；拾金不昧,；尊老愛幼；不比吃穿比成績,；愛勞動(dòng),，講衛(wèi)生”的良好班風(fēng)。
四,、我的職業(yè)道德觀,。
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教育工作者的先進(jìn)事跡材料篇三
生活在新洲倒水河畔的人們,，沒有哪一個(gè)不知道李集小學(xué)這所遠(yuǎn)近聞名的小學(xué)的,。這倒不是因?yàn)樗蔷哂?0余年建校歷史的老校;更不是因?yàn)樗k學(xué)規(guī)模較大,給人們留下了深刻的印象;而真正使它聞名于世的根本原因卻是因?yàn)樽陨鲜兰o(jì)90年代以來，學(xué)校有一個(gè)出色的領(lǐng)頭雁帶領(lǐng)著全校師生,，奮力搏擊在教改前沿,，使學(xué)校由一個(gè)名不見經(jīng)傳的弱校，一躍而成為全區(qū)農(nóng)村小學(xué)的一面旗幟,。這只領(lǐng)頭雁就是李集小學(xué)優(yōu)秀教師,、校長李先進(jìn)同志。
在90年代初期,，李先進(jìn)同志先后擔(dān)任過李集小學(xué)教導(dǎo)主任、副校長等職,，在新洲區(qū)“普九”攻堅(jiān)戰(zhàn)最關(guān)鍵的時(shí)期,，也是最困難的時(shí)期，由于工作的需要,，他走馬上任,，出任李集小學(xué)校長。為了把學(xué)校辦出特色,、辦出水平,，打那以后，他就帶領(lǐng)全校師生沒日沒夜地干,，決心摘掉學(xué)?！叭跣！边@頂帽子,。在教學(xué)上,，他身先士卒，深入教育教學(xué)第一線,。在身負(fù)一校之長要職的同時(shí),，還主動(dòng)兼任一個(gè)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)、思品等課的教學(xué)工作,，他這一干就是五六年,。六年中，他既是校長又是班主任,，還是科任老師,。這還不說，在每次畢業(yè)班分課時(shí),，他總是揀基礎(chǔ)最差,、班風(fēng)最亂的班帶,。而每屆畢業(yè)生結(jié)業(yè)綜合素質(zhì)總評，他所帶的班在全校以至全街小學(xué)中,，成績無一次不名列前茅,。在一次全街小學(xué)教育教學(xué)工作現(xiàn)場會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)要求李校長交流既當(dāng)好校長,，又當(dāng)好畢業(yè)班班主任的經(jīng)驗(yàn)時(shí),，他卻說得很簡：“我的經(jīng)驗(yàn)是當(dāng)校長要坐好校，當(dāng)班主任要坐好班,，深入教學(xué)第一線,，一心撲在教學(xué)上，既當(dāng)教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者,，又當(dāng)實(shí)踐者,，什么酸甜苦辣讓自己親自去嘗一嘗。只有這樣,，才能懂得當(dāng)一個(gè)合格教師的艱辛,，才能更好地理解教師和關(guān)心教師，才能運(yùn)用各種手段去調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師工作的積極性,，才能齊心合力把教育教學(xué)抓上去,。說到底，不管是當(dāng)校長或是當(dāng)教師,，如果是“火燒屁股”坐不下來,，浮躁之心靜不下來，欽差大臣滿天飛,，只會(huì)誤人子弟,，何談把書教好，把學(xué)校管理好”,。是的,，他是這樣說的，也是這樣做的,。自從擔(dān)任校長以后,，他把一切精力都放在學(xué)校工作之上，家里的一切事情都推在了愛人身上,。家里蓋房子,，他沒請過一天假，房子蓋成功了,，全校老師還不知道有這回事,。有一次，妻子生病住院,，李校長正在為畢業(yè)復(fù)習(xí)而忙碌,，顧不上照顧妻子,，他將妻子住院手續(xù)辦好后，就請自己的妹妹代為照顧,，每天好晚才換妹妹回家,，10多天他就是這樣往返于學(xué)校和醫(yī)院之間，為這事還被岳父狠狠地罵了一頓,。兩個(gè)孩子讀書,，他沒有時(shí)間顧及，從沒有親自輔導(dǎo)過一次,，以至于兒子中考,、高考，女兒中考成績不理想,，花了許多本不應(yīng)該花的錢,，妻子有抱怨，孩子有怨言,，但作為妻子與孩子也能理解,，李校長此時(shí)心里也頗感愧疚，對不起妻子和孩子,，沒有辦法,，誰叫我是校長呢,。李校長就是這么一個(gè)人,，對工作看得比泰山還重，對家庭瑣事看得比鴻毛還輕,。這一切街坊的人們都一清二楚,，所以街坊的人們常說：“李校長是個(gè)合格的校長，但在家里,，他卻不是一個(gè)合格的丈夫和父親,。”
李校長對自己的孩子一貫是無從顧及,，老師們經(jīng)常笑稱他的孩子是“自由成長”——撒手不管,。而對待每個(gè)學(xué)生他卻不是父親勝似父親，學(xué)校哪些學(xué)生是特困生,？哪些學(xué)生因成績跟不上有厭學(xué)思想,？哪些學(xué)生有什么特長和缺點(diǎn)？哪些學(xué)生有先天性疾病纏身,？哪些學(xué)生學(xué)習(xí)成績好但瞧不起別人等,，他都心里有數(shù)了如指掌。針對不同學(xué)生的表現(xiàn),，對癥下藥,。翻開他的記事本,，你可以發(fā)現(xiàn)，凡是在學(xué)校有影響的學(xué)生,，那上面都有詳細(xì)記載,，如某某學(xué)生的父母雙亡，家庭極度困難,，擬減免學(xué)雜費(fèi),；某某學(xué)生有先天性心臟病，班主任和科任老師隨時(shí)注意其發(fā)病規(guī)律,，及時(shí)合理處置,；某某學(xué)生應(yīng)對其一分為二，引導(dǎo)其發(fā)揮特點(diǎn),，改正缺點(diǎn),；某某學(xué)生學(xué)習(xí)上有困難，有厭學(xué)思想,，應(yīng)想辦法幫助克服學(xué)習(xí)上的困難,，避免厭學(xué)而輟學(xué)；某某學(xué)生最近愛無故缺課,，應(yīng)及時(shí)走訪家長弄清原因,，促其堅(jiān)持按時(shí)到校學(xué)習(xí)……。有一天上午,，一個(gè)二年級學(xué)生在上學(xué)的路上把書包玩丟了,，到校上了第一節(jié)課就失蹤了，校長知道后,，生怕學(xué)生出意外,，一面派出10多位老師去尋找，一面馬上騎自行車趕到學(xué)生家中與家長取得聯(lián)系,，并與家長一起四處打聽學(xué)生下落,，一直找到下午兩點(diǎn)，有兩個(gè)老師終于在野外一個(gè)菜棚里找到了那名失蹤的學(xué)生,，并將其護(hù)送回家,。原來該生將書包玩丟了以后，一是怕老師批評他,，所以不上課就跑出了教室,；二是怕回家家長打他，所以就跑到菜棚里睡覺,，并準(zhǔn)備下午再到親戚家暫躲幾天再說,。了解失蹤真相后，李校長對該生說：“書包丟了不要緊，老師會(huì)替你想辦法,，但跑和躲是錯(cuò)誤的,，學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤以后，再三囑咐家長不要打孩子,，家長和孩子都表示聽校長和老師的,。當(dāng)天下午，學(xué)校就想辦法為該生解決了課本和作業(yè)本,。自此以后,，這個(gè)學(xué)生進(jìn)步很快，成績一天比一天好,，上學(xué)放學(xué)再也不在路上玩耍了,。還有一次，四年級一位學(xué)生在操場玩耍時(shí),，突然暈倒在地,，人事不知，校長一聽說,，馬上從六樓飛奔下來,，一看正是那名登記在冊的患有心臟病的學(xué)生，他背起學(xué)生就往附近醫(yī)療室跑,，經(jīng)急救處理,，學(xué)生轉(zhuǎn)危為安后又親自送學(xué)生回家，家長知道真相后,，眼里飽含著感激淚花說：“真感謝你們校長和老師?。 ?。
在李校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，李集小學(xué)長期以來不但在教育教學(xué)上取得了顯著成績,，而且始終把”以人為本,，安全第一“的安全教育放在首位。除平時(shí)與家長廣泛聯(lián)系,，加強(qiáng)對學(xué)生安全教育外,，每年寒暑假學(xué)校都要印發(fā)一份《關(guān)于學(xué)生安全教育致家長的公開信》。由于這些工作抓得好,，抓得及時(shí),，學(xué)校杜絕了重大安全事故的發(fā)生，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步鞏固提高,。最近幾年,，周邊地區(qū)非服務(wù)區(qū)的學(xué)生大量涌進(jìn)我校，問他們?yōu)槭裁瓷峤筮h(yuǎn)將學(xué)生轉(zhuǎn)至李集小學(xué)，他們會(huì)異口同聲地說：“把學(xué)生交給李校長,，交給李集小學(xué),，家長放心！”
李校長是個(gè)工作狂,，是個(gè)干起工作來,，風(fēng)風(fēng)火火，只爭朝夕的人,。在學(xué)校日常工作中,，他既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，幾十位教師跟著他轉(zhuǎn),，他跟著幾十位教師轉(zhuǎn),，每一項(xiàng)工作即使壓力再大，困難再多,，在李校長的帶領(lǐng)下,，老師們總是干的那么熱烈而鎮(zhèn)定，緊張而有秩序,。最近幾年,，由于學(xué)校知名度不斷提高，接觸面越來越廣,，什么現(xiàn)場會(huì),、公開課、現(xiàn)場參觀取經(jīng),、領(lǐng)導(dǎo)視察,、檢查等活動(dòng)經(jīng)常有，人員往來頻繁,，給全體教師正常教學(xué)秩序帶來不少壓力,。剛開始的時(shí)候，有些老師感到有點(diǎn)不適應(yīng),，疲于應(yīng)付,。但經(jīng)過李校長持之以恒的工作，精心組織安排,，每一活動(dòng)都有聲有色,，圓滿成功舉行，給了全體老師極大的鼓舞,，慢慢地從不適應(yīng)的陰影中走出來,。李校長要求全體教師“一切教學(xué)工作平時(shí)都要有危機(jī)感，要把每一節(jié)課,、每一個(gè)活動(dòng)都當(dāng)成是公開課那樣備好課,、寫好教案，做到心中有數(shù)，任你哪一級來聽講,、檢查,、參觀我們就會(huì)處事不驚、得心應(yīng)手,。在校長率先垂范,，身先士卒的精神帶領(lǐng)下，全體教師以實(shí)際行動(dòng)參加教育教學(xué)工作的大演練,，李校長不失時(shí)機(jī)地深入教學(xué)第一線,，聽課評課，不斷探索,、總結(jié),，不斷開拓創(chuàng)新，闖出了自己教研教改的一條新路,，你翻開李校長平時(shí)聽課評課的手記,，那上面寫滿了他聽課評課的詳細(xì)記錄，每學(xué)期這樣的手記他都會(huì)寫滿好幾個(gè)本子,，記錄著他幾十上百次隨堂聽課的歷程,。作為一校之長，他沒有把有限的時(shí)間花在其他方面,，而是分秒必爭地用在工作和學(xué)習(xí)上,。在他的影響下，全校教師最近幾年各方面進(jìn)步很快,，政治,、思想和業(yè)務(wù)水平也大大提高。僅2003—2004兩年中,，學(xué)校有18人次獲區(qū)級優(yōu)質(zhì)課,；四人被吸收為區(qū)教育學(xué)會(huì)會(huì)員；3人獲區(qū)級學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年教師,；4人加入了中國共產(chǎn)黨,。如今，只要你一走進(jìn)李集小學(xué),，你第一眼就會(huì)看見老師們忙碌的身影,，那種談天說地的閑聊,，那種無所事事的悠閑神態(tài),，在學(xué)校這塊充滿戰(zhàn)斗激情的土地上完全消失，取而代之的是“一切為了孩子,，為了孩子一切,，為了一切孩子”的思想與行動(dòng)。一位老師的'朋友來校參觀后，看到這位老師忙得連眨眼的工夫都沒有,，不禁問道：“像你們這樣緊張的工作,，沒日沒夜地干，受得了嗎,？”這位老師漫不經(jīng)心的回答道：“跟我們李校長在一起工作,，再苦再累，心里也倍覺舒坦，因?yàn)榇蠹叶际沁@么干的，不這么干反而覺得不舒坦,?！?/p>
李校長在自己孩子的心目中是一個(gè)不稱職的父親，但在全校學(xué)生的心目中,，他卻是一個(gè)善知學(xué)生冷暖，把學(xué)生的一切裝在心中的好校長。
有一次,，一位四年級的學(xué)生雨天不小心跌進(jìn)路旁邊的深水坑里，衣服全打濕了,，李校長見狀,，立刻把這位同學(xué)連背帶抱地將其帶進(jìn)辦公室，迅速地將學(xué)生的濕衣服脫下,，將自己剛穿上身不久的新衣脫下來讓學(xué)生穿上,，連鞋襪也換給了學(xué)生。安頓好學(xué)生后,，自己卻冒著低溫騎上自行車回家去加衣服,，回到學(xué)校后，由于風(fēng)寒他感冒了,，噴嚏一個(gè)接一個(gè)地打,，可他還是堅(jiān)持去上課，而那位學(xué)生因?yàn)榧皶r(shí)換上了他的衣服,，卻安然無恙,。下午學(xué)生家長親自將衣服送還校長時(shí)，緊緊握住校長的手千恩萬謝地說：“感謝李校長為我孩子所做的一切,，真的感謝你了,！”而校長卻不以為然地說：“沒什么，遇到這種事你也會(huì)這么做的”,。
李良飛是個(gè)沒爹娘的孩子,，為了不讓他失學(xué)，李校長每學(xué)期一開學(xué)想到的就是他,。為了使其完成小學(xué)六年教育,，李校長每次親自到其家中接他到校,，并免去他的一切入學(xué)費(fèi)用，親自把課本抄本文具裝在一個(gè)新買的書包里送到其手中,，千叮嚀萬囑咐地叫他安心學(xué)習(xí),，有什么困難就直接找校長。每當(dāng)校長將書包交到他手上時(shí),，李良飛同學(xué)感激的淚花充滿了雙眼,。為了使李良飛能像其他同學(xué)一樣度過歡樂的童年，每逢生日,，李校長還親自買好蛋糕,，帶上生日禮物和一套新衣服，邀約幾個(gè)同學(xué)一道為李良飛慶賀生日,。在小學(xué)畢業(yè)文藝演出會(huì)上,，李良飛用滿腔的激情朗誦了自己寫的一首小詩：“我愛我們的老師，更愛我們的李校長,，是你們讓我這個(gè)孤兒感受到黨的陽光,，讓我在陽光下茁壯成長，你們就是我的親生父母,，你們的恩情比山高比水長,，我雖然小學(xué)畢業(yè)就要離開你們，但我終身不會(huì)將你們遺忘,，再見了我親愛的母校,，再見了敬愛的老師和校長，你們哺育的小鷹展開了翅膀……,?！?/p>
多年來，被李校長關(guān)心和資助的同學(xué)豈止三三兩兩,，據(jù)不完全的調(diào)查和統(tǒng)計(jì),，李校長為關(guān)心和資助學(xué)習(xí)、生活有困難的同學(xué)從2002—2004年上半年的兩年半中走訪特困家庭30余次,，資助學(xué)生衣物20余件（套）,，捐出資金達(dá)1400余元，為學(xué)生減免書本雜費(fèi)近4000元,，而他自己卻仍騎著一輛十年前購置的破舊自行車往返于學(xué)校家庭之間,。他利用孩子的舅父送給他的一部二手手機(jī)，與廣大學(xué)生家長開通了熱線,，每月用在這上面的話費(fèi)最少在百元以上,，從來沒在學(xué)校報(bào)銷過一分錢。
農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)條件差,，要辦出特色可不是件容易事,。李校長在接任李集小學(xué)校長以后,，在本地區(qū)敢為人先,，決心在提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面進(jìn)行探索,。在狠抓教育教學(xué)質(zhì)量提高的同時(shí)，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性,，利用多種多樣的課外活動(dòng),，組建各種各樣的課外活動(dòng)小組。這幾年,，李集小學(xué)先后成立了書畫組,、乒乓球隊(duì)、文藝演出小組,、文藝創(chuàng)作小組,、手工制作小組、科普知識學(xué)習(xí)小組等10多個(gè)課外活動(dòng)小組,，李校長兼任這些小組的名譽(yù)組長,，具體由分管老師分工負(fù)責(zé)。每次各小組進(jìn)行比賽或匯報(bào)演出時(shí),，李校長坐鎮(zhèn)指揮并充當(dāng)首席評委,，賽后還要主持認(rèn)真總結(jié)。在這項(xiàng)工作中,，他常常對老師們講,，課堂教學(xué)雖然是學(xué)校工作的主體，但主體不等于全體,，鮮花還要*綠葉扶,，素質(zhì)教育不能停留在空洞的說教上，所以抓好課外活動(dòng),，發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的專長,，提高每個(gè)學(xué)生的動(dòng)腦動(dòng)手能力，才是我們教書育人的長遠(yuǎn)目標(biāo),，我們還是應(yīng)該把過去辦學(xué)過程中好的東西傳承下來,，如做“又紅又專的人”，提倡學(xué)生成為“多面手,，萬能人”等,，對我們創(chuàng)新素質(zhì)教育還是有指導(dǎo)性意義的。
今年“六一”國際兒童節(jié)那天,，李集小學(xué)組織了一場大型的慶六一文藝匯報(bào)演出,，并邀請了區(qū)教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、街道領(lǐng)導(dǎo),、教育總支領(lǐng)導(dǎo)及服務(wù)范圍內(nèi)的相關(guān)居委會(huì),、村兩委領(lǐng)導(dǎo)等觀摩指導(dǎo),，一上午一口氣演出了30多個(gè)精彩節(jié)目，能容納近2000人的李集影劇院被學(xué)生,、家長,、周圍群眾擠得滿滿當(dāng)當(dāng)，由于節(jié)目精彩,、生動(dòng)活潑,，臺(tái)下觀眾自始至終秩序井然，掌聲,、笑聲不絕于耳,，贏得好評如潮。教育總支的負(fù)責(zé)人萬品忠同志觀后對街道領(lǐng)導(dǎo)深有感觸地說：“林書記你看,，要是我們李集街的其他小學(xué)都能像李集小學(xué)這樣那就好了?。 ?。林書記接著說：“是的啊,，從文藝匯演成功這個(gè)側(cè)面，反映出一所學(xué)校的風(fēng)貌,，今天這場演出是我們李集街有史以來第一次,，他向我們展示了李集小學(xué)的巨大變化，其中李先進(jìn)這位校長功不可沒”,。
是的,，這臺(tái)成功的演出除了廣大教師和學(xué)生的積極參與外，李校長真的是“功不可沒”,，為了這臺(tái)演出,，平時(shí)和演出之前，不知熬了多少個(gè)白天黑夜,，從挑選節(jié)目到彩排,，從借音響設(shè)備到舞臺(tái)布置，李校長在教學(xué)之余忙里忙外,，不知付出了多少心血,，就在五月下半個(gè)月，他的體重減少了兩三公斤哩,！
通過一系列創(chuàng)新素質(zhì)教育的開展,，學(xué)生的能力增強(qiáng)了，組織紀(jì)律變好了,，讀書學(xué)習(xí)的空氣更濃了,，學(xué)生的綜合素質(zhì)普遍提高了，教師教書育人的辦法多了，學(xué)校辦學(xué)的知名度提高了,，領(lǐng)導(dǎo),、老師、學(xué)生的心里也樂了,，教育教學(xué)的勁頭更足了,，課改的步子更大了，真可謂一花引來萬花開,，萬紫千紅美景來,！
有人問李校長：“你管理著這么大一所學(xué)校,，不擔(dān)心出問題下不了臺(tái)嗎,？”可李校長卻坦然以答道：“只要做到心中無我，工作上就能做到無私無畏,，公生廉,、廉生威，群眾是真正的英雄,，他們是會(huì)理解和支持的,，有什么擔(dān)心的”。
是的,，只要心中無我,，一切以公出發(fā)，這是一個(gè)勇敢的探索者應(yīng)首先具備的思想素質(zhì),。李校長干校長十多年來,，不但從不以公權(quán)謀私，相反還因?yàn)橛羞@個(gè)權(quán)失去的更多,。如評職稱上,，他本應(yīng)在當(dāng)校長第二年就可評為“小教高級”可他卻沒有利用手中的權(quán)力這樣做，而是一年一年地把指標(biāo)讓給了年齡比自己大的困難教師,，直到該評的都評上了他才最后解決,，每次評模評先、雖然他的當(dāng)選票數(shù)總是第一,，但他最后總是在當(dāng)選名單中把自己劃掉再報(bào)出去,，除非上級領(lǐng)導(dǎo)欽點(diǎn)，沒有一次不是這樣,。由于他的手機(jī)號碼向全體學(xué)生家長公開,，便于與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，所以,，他的話費(fèi)開支很大,，按理說，他的話費(fèi)是可以報(bào)銷一部分的,，但是從來沒報(bào)銷過一分錢,。不僅于此,，他外出開會(huì)，學(xué)習(xí)或出差,，學(xué)校財(cái)會(huì)人員很少見他報(bào)銷旅差費(fèi),。而助殘扶貧，救助特困家庭等,，近三年來,，他最少捐出了2000余元。他把自己的錢看得很輕,，而學(xué)校的錢在他眼里卻看得很重,。
李校長廉潔奉公的精神感染了全校教師，所以,，全體教師視校長為榜樣,，心里想的全是工作，什么福利待遇,，個(gè)人得失等都沒有過多的考慮,。平時(shí)工作任務(wù)再重，再艱苦,，也從來沒有人講條件,，只要校長布置的任務(wù)，沒有誰不樂意去完成,。榜樣的力量是無窮的,，群眾的智慧是無限的，李集小學(xué)全體師生,，在校長李先進(jìn)同志的帶領(lǐng)下,，正以一種“戰(zhàn)斗正未有窮期”的飽滿熱情，向著新的目標(biāo),，昂首闊步,，勇往直前，創(chuàng)造著李集小學(xué)美好的明天,。
教育工作者的先進(jìn)事跡材料篇四
王菲,，1999年7月于廈門師范畢業(yè)，8月參加工作,。xx年8月從蓮河小學(xué)調(diào)入沙美小學(xué),，連續(xù)四年擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，xx年8月至今任沙美小學(xué)教導(dǎo)主任,。
自參加工作九年來,，她認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想,，全面深入領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),，堅(jiān)決貫徹“三個(gè)代表”重要思想，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),，真正把“三個(gè)代表”重要思想的要求貫徹到教育教學(xué)的各項(xiàng)工作中,。
教育的真諦在于教人做個(gè)現(xiàn)代的中國人，跨世紀(jì)對人才的需求呼喚少先隊(duì)要把素質(zhì)教育擺到突出的位置,。身為一名光榮的人民教師,，她牢記自己的工作宗旨：全心全意教育好每一位學(xué)生。她始終懷著一顆“愛護(hù)每一位學(xué)生”的熱忱之心投入教育教學(xué)中,。雖然只有九年的教師工作經(jīng)驗(yàn),，但回顧這一段工作歷程，她深深地感到一名教師的偉大,。
擔(dān)任輔導(dǎo)員期間,，開展豐富多彩的,、具有時(shí)代精神的少先隊(duì)活動(dòng),，在活動(dòng)中教育學(xué)生。幾年來,，她組織過"心系祖國,，健康成長"為主題的系列活動(dòng)，有歌唱比賽,、書法繪畫比賽,、象棋、乒乓球賽;有“認(rèn)養(yǎng)一棵小樹”的“她為校園添新綠”的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng);有“爭做善行小富翁”的道德實(shí)踐活動(dòng);有“揚(yáng)傳統(tǒng)美德,，做文明新人”的中隊(duì)會(huì)等,。尤其是她學(xué)校開展了“誦讀古經(jīng)書，揚(yáng)傳統(tǒng)文化”的德育工作,，這項(xiàng)活動(dòng)對學(xué)生的思想行為產(chǎn)生了極大的影響,，學(xué)生在感受古文的魅力之外，從古圣先賢的精辟言語中得到思想教育,，從思想上轉(zhuǎn)化觀念,，進(jìn)而改正不良的行為習(xí)慣。此項(xiàng)活動(dòng)將堅(jiān)持不懈,。在開展“雛鷹行動(dòng)”的活動(dòng)中她組織本班中隊(duì)爭達(dá)雛鷹獎(jiǎng)?wù)?，使他們投入到生活、勞?dòng),、學(xué)習(xí)當(dāng)中,，提高了"五自"的能力，豐富了少先隊(duì)的教育內(nèi)容，拓寬了少先隊(duì)的教育空間,。還開展了“人人爭當(dāng)好孩子”的調(diào)查活動(dòng),，學(xué)校、家庭都參與了活動(dòng),，加強(qiáng)了聯(lián)系,，切實(shí)解決了學(xué)生在校內(nèi)外表現(xiàn)不一的問題。這些活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生愛國主義,，集體主義,，社會(huì)主義的教育。輔導(dǎo)員的工作歷程是她一生寶貴的財(cái)富,，也是她做好教導(dǎo)主任工作的鋪路石,。
雖然在沙美小學(xué)的時(shí)間已近五年，校園里的一草一木,，教室里的每位學(xué)生,，辦公室的每一位老師，都是那么熟悉,，但是,，教導(dǎo)工作與之前擔(dān)任的少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作有許多差別，讓她覺得是全所未有的挑戰(zhàn),。是領(lǐng)導(dǎo)對她的信任給予了她鍛煉的機(jī)會(huì),，讓她在自身業(yè)務(wù)水平及各項(xiàng)綜合素質(zhì)方面有了很大的提高。作為一名年輕的教導(dǎo)主任,，她感覺自己最大的優(yōu)勢就是有的是年輕,，敢于嘗試，但是這也反襯出一個(gè)不足就是經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，因此,，這一個(gè)學(xué)年就是在已有基礎(chǔ)上對新生事物的不斷嘗試，同時(shí)又在不斷的積累,。
作為教導(dǎo)主任,，期初認(rèn)真制定教研計(jì)劃，合理安排教研活動(dòng),，努力創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍,。主要有以下活動(dòng)：1、落實(shí)校內(nèi)教研活動(dòng),。她校每位教師每學(xué)期至少開一堂公開課,，開課時(shí)間盡量不擠在一起，使她們的教研工作能周周有,，保證公開課的質(zhì)量,。教師課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，課后及時(shí)組織教師集中評課，評課前先由執(zhí)教者說課,，這訓(xùn)練了教師的說課能力,，評課過程中大家能暢所欲言，評課后開課教師就評課意見撰寫教后反思,，一年來,，她校形成了“說——聽——思”的教研氛圍。2,、組織教師觀摩學(xué)習(xí),，強(qiáng)化“校本教研”。堅(jiān)持每周的教研時(shí)間,，通過組織學(xué)習(xí)專家講座,、觀看優(yōu)秀教師課例光盤、總結(jié)交流等多種途徑,，積極探索,、總結(jié)校本教研經(jīng)驗(yàn)與做法，進(jìn)一步完善“校本教研”機(jī)制,，發(fā)揮“校本教研”在課程改革實(shí)施工作中的積極作用,，她校的觀看優(yōu)秀教師課例已成為她校教研的一大特色。每位教師都重視這項(xiàng)教研活動(dòng),，有的老師還利用課余時(shí)間把光盤帶回去學(xué)習(xí),，在這樣濃烈的學(xué)習(xí)氛圍下，她校教師把好的經(jīng)驗(yàn)用于實(shí)際教學(xué),，提高了教師的教學(xué)水平。
抓好教學(xué)常規(guī)管理,。嚴(yán)格執(zhí)行《廈門市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作意見》精神,，她配合校長以課改新理念指導(dǎo)、落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)管理要求,，激發(fā)師生教與學(xué)互動(dòng)的積極性,，真正提高教學(xué)效率，組織教師學(xué)習(xí)了《廈門市教育局關(guān)于廈門市中小學(xué)課程計(jì)劃和作息時(shí)間安排有關(guān)事項(xiàng)的通知》精神,，真正領(lǐng)會(huì)課程計(jì)劃的法規(guī)性,，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開足、開齊課程,。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
扎實(shí)做好學(xué)籍管理工作,。嚴(yán)格按照《福建省小學(xué)學(xué)籍管理辦法》制定實(shí)施細(xì)則,，加強(qiáng)學(xué)籍管理,，推動(dòng)學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)范化、制度化,、科學(xué)化,。她認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教導(dǎo)主任求教,，一步一步扎實(shí)做好學(xué)籍檔案管理,，在上學(xué)期的區(qū)素質(zhì)督導(dǎo)評估中得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
開展活動(dòng),，全面發(fā)展,。這一學(xué)年，她除了擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)管理,、檔案管理工作外,，還有一些臨時(shí)性的工作，可以說學(xué)校小,，因此工作顯得雜一些,，但是如果能夠用心去做，會(huì)有很多的收獲,。本學(xué)期認(rèn)真貫徹《翔安區(qū)教育與文體局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展第二階段教師崗位大練兵的實(shí)施意見》精神,，制定《沙美小學(xué)第二階段教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》，開展崗位大練兵活動(dòng)和農(nóng)村幼兒園教師“教玩具自制”崗位大練兵活動(dòng),，做到全員動(dòng)員,，全員參與，全員提高,，使教師在這次大練兵活動(dòng)中真正有所收獲,，積極開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天至少一小時(shí)的鍛煉時(shí)間,，真正落實(shí)課程安排,。
在學(xué)校里，細(xì)致,、認(rèn)真做好本職工作,，在教學(xué)崗位上認(rèn)真抓好教學(xué)，本學(xué)年本人任教三年級語文在期末考試中第四名,，前進(jìn)幅度第一名,。指導(dǎo)學(xué)生在市級英語口語競賽中獲三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)彭曉佳在學(xué)區(qū)英語口語競賽中獲三等獎(jiǎng);指導(dǎo)彭千慧在區(qū)級英語口語競賽中獲二等獎(jiǎng),。在課余時(shí)間她努力提高自身的修養(yǎng),，積極參加各種活動(dòng)。如xx年9月參加翔安區(qū)第23個(gè)教師節(jié)的文藝匯演獲得“才藝獎(jiǎng)”;20xx年6月在翔安區(qū)20xx年藝術(shù)節(jié)中小學(xué)教師書畫攝影雕塑展中,，本人攝影作品《博》獲得三等獎(jiǎng);在翔安區(qū)首屆英語轉(zhuǎn)崗教師基本功大賽中獲得三等獎(jiǎng),。她還利用閑暇時(shí)間在生命化教育的博客論壇上發(fā)表文章,，撰寫論文《創(chuàng)新作文教學(xué)的策略探求》一文參加了翔安區(qū)教學(xué)論文匯編，積極撰寫各類文章在學(xué)區(qū)網(wǎng)站上發(fā)表,。
在繁雜的工作面前,，她始終保持著微笑面生活與工作，每天送一個(gè)燦爛的笑容給她的工作伙伴,，在遭遇難題的時(shí)候秉著不氣餒的干勁克服難題,，在收獲成績的時(shí)候懷著謙卑的心感謝所有幫助、支持她的人,。
以上是她任教九年平凡而瑣碎的工作,，在這些工作中她和她的領(lǐng)導(dǎo)一起研究學(xué)校工作，讓她歷練和成長;她將與同事朋友一起研修,，不斷提升業(yè)務(wù)水平;她和她的學(xué)生一起努力學(xué)習(xí),，教學(xué)相長。在這個(gè)過程中,，她在努力的成長,，慢慢的體會(huì)自己的收獲，也在體驗(yàn)著累并快樂著的幸福,，她將不斷調(diào)整自己一直努力快樂地走下去,。不論是少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作還是教導(dǎo)主任工作都讓她體會(huì)到了一名教師光榮感和所肩負(fù)的使命感。她相信今天的成績是明天的新起點(diǎn),，她將一如繼往把對黨的忠誠獻(xiàn)給教育事業(yè)!
教育工作者的先進(jìn)事跡材料篇五
來**中學(xué)執(zhí)教,，已經(jīng)六個(gè)年頭。這些年來,，自己已經(jīng)完全融入到這個(gè)新的教育環(huán)境中,。我很感動(dòng)這里對教育的重視與投入，見證著這里教育的每一步發(fā)展歷程,，也分享著這里教育的成果,，自己的女兒也深深受益。所以,，我更加熱愛這片教育熱土，與我的同事們,，同心共筑這片教育綠園,，讓更多的孩子，在這片綠園中健康快樂成長,。
在**中學(xué),，我代語文，兼班主任,，后來學(xué)校工作的需要,，我又兼任過備課組長,，年級組長，德育主任,，到現(xiàn)在的副校長,。走過的每一步，自己猶如一個(gè)孩子,，進(jìn)入一片新的花園,，總是那么新鮮，那么認(rèn)真地領(lǐng)略每一處的風(fēng)景,。尤其在教育管理這一塊,，自己總覺得那是一塊永遠(yuǎn)欣賞不完的風(fēng)景。盡管自己在以前的學(xué)校里,，自己也一直搞教育教學(xué)管理,，但這里，又是一片新的天地,。
剛來**中學(xué),，我代語文，兼班主任,。盡管自己工作將近20年,，一直未曾離開過講臺(tái)，但新的環(huán)境,，新的孩子,，新的老師，需要我去適應(yīng),。而要帶領(lǐng)大家順利地前行,，有一定的成效，就需要自己去研究這一切,。知己知彼,，才能因材施教，才能與大家愉快地合作,。于是,，我除了備課，更多地開始研究孩子,。每天沒課的時(shí)候,，與孩子們在一起，聊天,，探討問題,，一起運(yùn)動(dòng)鍛煉，一起設(shè)計(jì)主題活動(dòng),，一起去打掃衛(wèi)生,。因?yàn)樽约簠⑴c了孩子的成長過程,，所以能深切地感受到孩子的心理，準(zhǔn)確地把握了每個(gè)孩子的特點(diǎn),，也更真切地體會(huì)到因地域環(huán)境不同,，孩子與家庭的特點(diǎn)也是不同的，以前的認(rèn)知是需要改變的,。這為自己以后的施教奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。因?yàn)槲抑鲃?dòng)融入，所以孩子們能理解,、支持,、配合老師。教育教學(xué)工作開展的很順利,。
后來我負(fù)責(zé)年級組工作,，德育工作，兼職副校長,。這使我的工作性質(zhì)又發(fā)生了變化,。管學(xué)生，帶班級,，輕車熟路,；管理教師團(tuán)隊(duì)，以前也帶過,，而且隊(duì)伍比現(xiàn)在的龐大,，但要把大家擰成一股繩，還需要更多的辛苦與智慧,。其中,，共同的價(jià)值觀，是把大家團(tuán)結(jié)在一起的核心,。我們學(xué)校因是新成立的,，教師來源一部分是引進(jìn)教師，大都在40歲左右,；一部分是師范院校剛畢業(yè)的,，年齡在30左右，并且占教師的主體,。而且老師們來自四面八方,，各自的文化背景風(fēng)俗習(xí)慣都不相同。我要把大家?guī)ьI(lǐng)好,，首先必須與大家相處好，在相處的過程中,，了解每個(gè)老師,，也讓大家了解我,。這樣彼此才能很好地配合。尊重每一個(gè)人,，是我與大家相處的原則,。無論誰，個(gè)性如何,，我都要能包容,，都要能接受。人性各有不同,，我們不能因?yàn)閯e人與自己的不同,，而去排斥。工作中,，尊重個(gè)性的差異,，，我也逐步了解大家,，知其短,，更能發(fā)現(xiàn)每個(gè)老師的長處，真誠地去贊美他們的長處,，充分地利用他們的長處,，所以，我能與大家和諧愉快地相處,，合作,。“君子和而不同”,，孔子的這一原則,，使我受益匪淺。
在與大家和諧相處的過程中,，我把學(xué)校的理念,，管理的規(guī)章制度，融入進(jìn)去,。一些重要的事,，我喜歡和老師們溝通，能聽取大家的意見,，把大家的建議和我的想法以及學(xué)校的要求融合在一起,，讓老師們有了主人翁感，老師們也因我的尊重與重視,，而更加主動(dòng)地工作,。學(xué)校所倡導(dǎo)的自主管理，班級部委制，以及品質(zhì)化管理,，我總是利用恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì),，去給老師們闡述，讓大家對教育教學(xué)管理能有更深地體會(huì)認(rèn)識,，讓大家明白,，老師除了會(huì)教書，更要學(xué)會(huì)管理,，科學(xué),、民主的管理，會(huì)讓我們的教育教學(xué)工作少走許多彎路,，會(huì)給我們的事業(yè)開辟捷徑,。這個(gè)引導(dǎo)與管理過程，是漫長的,，是需要耐心的,。但也是要按規(guī)矩來執(zhí)行的。管理過程中,，我既有柔性的一面,，同時(shí)也堅(jiān)持學(xué)校的規(guī)則，逐步培養(yǎng)老師們要按規(guī)矩去辦事,。守規(guī)矩,，是高效管理的前提。在管理中,，把守規(guī)矩的理念,，逐步給大家灌輸進(jìn)去,，大家理解了,，接受了，按規(guī)矩辦事了,，各項(xiàng)工作也就能順利推進(jìn)了,。
在這個(gè)管理過程中,，愛崗敬業(yè)，和諧發(fā)展,，成了我們共同追求的價(jià)值觀,。在這一價(jià)值觀的引領(lǐng)下，我和同事們朝著和諧發(fā)展,，教育育人這一目標(biāo),，積極探索，為**的教育發(fā)展,，獻(xiàn)出自己的一份力,，一份智慧，把**中學(xué)打造成學(xué)子們所向往的教育綠園。
教育工作者的先進(jìn)事跡材料篇六
劉xx,中共黨員,，江省鄭集高級中學(xué)化學(xué)教師,。
1.政治思想方面：該同志始終以一個(gè)優(yōu)秀黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終與上級黨委及學(xué)校黨組織站在同一戰(zhàn)線上,，熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè),，貫徹黨和國家的教育方針,，能夠模范遵守國家的法律、法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。被評為銅山區(qū)“新長征突擊手”,,、,、被評為銅山區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，被評為銅山區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。
2.教學(xué)方面：從教來,，8年承擔(dān)高三教學(xué)，不斷摸索改進(jìn)自身的教育教學(xué)方法,，初步形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格和特色,。取得的成績：該同志20被評為校“教壇新秀”,?；竟Υ筚惈@一等獎(jiǎng),，20在銅山區(qū)基本功大賽獲一等獎(jiǎng)，被評為?！敖虒W(xué)能手”,獲銅山區(qū)高中化學(xué)錄像課一等獎(jiǎng),，20在銅山區(qū)高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比中獲一等獎(jiǎng)，2009年銅山區(qū)優(yōu)質(zhì)課和錄像課評比中均獲一等獎(jiǎng),，20在徐州市優(yōu)質(zhì)課評比中獲一等獎(jiǎng),，2011.03代表徐州市參加蘇北四市高三化學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)，執(zhí)教的課獲聽課教師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。被評為銅山區(qū)“教學(xué)能手”,分別被評為銅山區(qū)和徐州市“青年優(yōu)秀骨干教師”.年參加徐州市質(zhì)檢命卷,。.08被評為銅山區(qū)“優(yōu)秀教育工作者”.
3.教育管理方面：作為班主任和科任老師能本著“以生為本”,“不放棄任何一個(gè)學(xué)生”的理念，做學(xué)生的良師益友,；作為年級副主任,，始終樹立“管理就是服務(wù)”的理念，切實(shí)做好師生的服務(wù)工作,，贏得一致好評,。每年均被評為校優(yōu)秀班主任，銅山縣優(yōu)秀班主任，20所帶高三（4）班被評為銅山縣文明班級,，2014.05所帶高三（7）班被評為徐州市先進(jìn)班集體,。8年被評為校先進(jìn)教育工作者，其中05,、08,、09、10,、11,、12、7年度年終考核優(yōu)秀,。2014年分別被評為銅山區(qū)和徐州市“學(xué)生最喜愛的教師”
作為年級管理干部能夠做好年級主任的得力助手,，配合各處室、各年級帶領(lǐng)師生圓滿完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。
4.科研,、輔導(dǎo)方面：參與編寫、修訂銅山縣《高一化學(xué)學(xué)案與測評》等多種教輔資料,，多次參與銅山區(qū)期中期末考試和徐州市質(zhì)量檢測的命題,。所撰寫論文5篇發(fā)表在省級刊物上。
該同志積極探索學(xué)生奧賽輔導(dǎo)的方法思路,，2009年和2014年輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)34人獲省化學(xué)奧林匹克競賽二等獎(jiǎng),。被評為省奧林匹克競賽“高級教練員”.12月被評為江蘇省化學(xué)教育學(xué)會(huì)“學(xué)會(huì)工作先進(jìn)個(gè)人”.積極輔導(dǎo)學(xué)生參加飛行員的選拔，20被評為省“招飛先進(jìn)個(gè)人”.
5.學(xué)習(xí),、培訓(xùn)方面：2011.11參加教育部,、財(cái)政部主辦的“國培計(jì)劃”,20江蘇省教育廳主辦的“省培計(jì)劃”,2013.05月參加徐州市班主任業(yè)務(wù)能力和師德水平高級研修班，2014年參加“省市合作2014徐州市名優(yōu)教師研修班”并被評為“優(yōu)秀學(xué)員”.2014.07參加“全國中小學(xué)德育與班主任工作新論壇”學(xué)習(xí)培訓(xùn),。
柳xx同志畢業(yè)于xx音樂學(xué)院,，20考入我院工作，現(xiàn)任xx警官學(xué)院學(xué)生工作處分團(tuán)委書記,。在工作中,，該同志緊緊圍繞學(xué)院中心工作，以育人為中心,，以基層為重點(diǎn),，以活動(dòng)為載體，扎實(shí)工作,，開拓創(chuàng)新,，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大青年團(tuán)員，不斷開創(chuàng)學(xué)院共青團(tuán)工作新局面,，出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，以實(shí)際行動(dòng)贏得了大家的信任和好評,，為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。
一,、立場堅(jiān)定,，政治過硬。
在思想上,，她能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，時(shí)刻以“學(xué)高為師,，德高為范”來鞭策自己，自覺提高自身的黨性修養(yǎng)和知識水平,，忠誠于黨的教育事業(yè)，執(zhí)行黨的決議和有關(guān)精神,，注重思想政治修養(yǎng),，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，樹立無產(chǎn)階級的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，時(shí)刻牢記并努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終保持忠于黨,、忠于祖國,、忠于人民的政治本色，并不斷提高政治,、理論,、思想意識、職業(yè)道德,、社會(huì)公德等方面的覺悟,，不斷改造自己的主觀世界，熱愛學(xué)生,，為人師表,，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新,，勤勉敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)，努力爭做一名政治思想過硬,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的警院教師,。
出自 m.sevw.cn
二、恪盡職守,，愛崗敬業(yè),。
在工作中,，她認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,，倡導(dǎo)校園主流文化,，豐富校園文化生活做出了不凡的業(yè)績，在藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行美育教育,、愛國主義教育和警察意識教育,，加強(qiáng)以警察文化為特色的校園文化建設(shè)。近兩年舉辦了“警院達(dá)人秀”,、“五好教室”評比,、“學(xué)習(xí)成果”評比、學(xué)生學(xué)習(xí)筆記評比,、“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”,、“2014級新生合唱大賽”、“2015級迎新生文藝晚會(huì)”,、“2015,、元旦文藝匯演”、“愛文習(xí)武六個(gè)一”標(biāo)兵評比以及“走進(jìn)社團(tuán)”和“社團(tuán)文化節(jié)”等一系列豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),。
她鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生參加各類文體活動(dòng),，在xx省第五屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，她所排練的一個(gè)節(jié)目被評為二等獎(jiǎng),，兩個(gè)節(jié)目被評為三等獎(jiǎng),。在全國公安文聯(lián)、人民公安報(bào)社,、中國人民公安出版社主辦的第二屆,、第三屆全國公安院校“祖國,，夢想,，警徽”主題征文比賽中，她指導(dǎo)的學(xué)生中多人獲得好的名次,，同時(shí)為學(xué)院獲得了“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”的榮譽(yù),。在中國人民公安大學(xué)主辦的第六屆“中國警界明日之星論壇”中，她指導(dǎo)的學(xué)生榮獲了三等獎(jiǎng),。在團(tuán)省委舉辦的講解員大賽中,，她指導(dǎo)的`學(xué)生榮獲大賽三等獎(jiǎng)和最佳人氣獎(jiǎng)；在省教育廳舉辦的“誦經(jīng)典?鑄國魂”主題讀書演講比賽中,，她指導(dǎo)的學(xué)生獲得全省的優(yōu)秀獎(jiǎng),；兩年中，她還組織學(xué)生參加xx高校藝術(shù)節(jié),、第五屆“xx音樂金編鐘獎(jiǎng)”比賽等等系列活動(dòng),，獲得了不菲的成績,，為學(xué)院贏得了美譽(yù)度，拓寬了學(xué)院知名度,。
她積極響應(yīng)團(tuán)中央的號召,，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)愛心，踐行志愿,，服務(wù)社會(huì)”的志愿者精神,，組織成立xx警官學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)。開展了“愛心支教”,、“湖警學(xué)子進(jìn)課堂”,、“xx首屆中老年人快樂健步走大型公益活動(dòng)”、“暖冬關(guān)懷”等活動(dòng),，活動(dòng)均收到預(yù)期效果,。
她嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生社團(tuán)管理，修改完善了一系列社團(tuán)規(guī)章制度,，舉辦社團(tuán)干部培訓(xùn)班,，不斷提高學(xué)生社團(tuán)干部的服務(wù)意識和服務(wù)水平。在她的努力下,，通過幾年發(fā)展，逐漸形成了“社團(tuán)文化節(jié)”和“走進(jìn)社團(tuán)”兩大活動(dòng)品牌,，并力爭把這兩大活動(dòng)做大做強(qiáng)做精,。加強(qiáng)“大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)”日常管理和排練，經(jīng)常參加學(xué)校的演出及校外的比賽,，并獲得大獎(jiǎng),，為學(xué)院提高了知名度和美譽(yù)度。
她認(rèn)真對待科室內(nèi)勤工作,，用黨性嚴(yán)格要求自己,，經(jīng)常加班加點(diǎn)，任勞任怨,，身先士卒,。對于學(xué)院各部門布置的任務(wù)，均能及時(shí)高質(zhì)量地完成,，特別是在學(xué)院2015年本科合格評估專家回訪復(fù)評學(xué)生工作處的復(fù)評材料數(shù)據(jù)具體統(tǒng)計(jì)和教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集這兩項(xiàng)工作中,，面對數(shù)據(jù)大、任務(wù)重,，而且對于數(shù)據(jù)代碼化,、標(biāo)準(zhǔn)化和填報(bào)人員的網(wǎng)上操作技術(shù)提出了及其嚴(yán)格規(guī)范的要求，她依然咬緊牙關(guān),，不言辛苦,，踏實(shí)工作,，以積極飽滿態(tài)度圓滿的完成了任務(wù)。
三,、紀(jì)律嚴(yán)明,，團(tuán)結(jié)同志。
她無論是在工作中還是在生活中,，在單位或其他方面,，都嚴(yán)格要求自己，她非常注意遵守各項(xiàng)規(guī)則制度,，并不斷提高對自身的要求,，確保紀(jì)律嚴(yán)明，廉潔自律,。()始終把耐得平淡,、舍得付出、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則,，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致、扎實(shí),、求實(shí)腳踏實(shí)地埋頭苦干上,，更是以積極的態(tài)度維護(hù)著警院教師的良好形象。
她善于團(tuán)結(jié)同志,，當(dāng)別人有困難時(shí),，她總是樂于幫助。在處理和解決問題時(shí),，她總是能換位思考,、替別人著想。同事們遇到問題都愿意說給她聽,，她總是耐心傾聽,，并幫助尋求一條最佳的解決方案，得到了同志們的一致好評,。同時(shí)她善于及時(shí)開展自我批評,，對于自己工作中出現(xiàn)的問題，總是設(shè)法改正,、不斷完善,，并虛心向他人學(xué)習(xí)，遇到工作中的難點(diǎn)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報(bào),。正是她認(rèn)真負(fù)責(zé),、任勞任怨的工作作風(fēng)和高尚的思想政治品德，為學(xué)院的團(tuán)干工作做出了突出貢獻(xiàn),，得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評,。
四,、嚴(yán)以律己，廉潔奉公,。
她一貫堅(jiān)守四個(gè)原則：即法律,、道德、組織,、工作原則,。從不做違反法律違反道德的事，組織觀念強(qiáng),，工作中能夠做到嚴(yán)以律己,，廉潔奉公。在大是大非問題上從不含糊,，嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī)以及學(xué)院的一切規(guī)章制度,，從不為一己私利而損壞公共利益。
十八年軍旅戍邊鍛造錚錚鐵骨,，九年從警,，寶劍出鞘，百煉精鋼化作繞指柔,。他曾經(jīng)是中南海一級警衛(wèi)戰(zhàn)士,，代表中國功夫人向駐華大使表演各種中國功夫；他曾經(jīng)是高原雄鷹,，帶領(lǐng)中國第二炮兵特種部隊(duì)翱翔于祖國的青藏高原,；他曾經(jīng)是第二炮兵武術(shù)總教官，為部隊(duì)培養(yǎng)上萬名武術(shù)小教官,；堅(jiān)韌的工作作風(fēng)，鋼鐵般的意志,，卓絕的功夫折服過學(xué)院眾多教授,、學(xué)員，自愿拜在他門下成為他的弟子,，這就是優(yōu)秀的軍轉(zhuǎn)干部,，多次被中央電視臺(tái)、長江日報(bào),、武漢晚報(bào)等媒體報(bào)道過的培訓(xùn)部干訓(xùn)大隊(duì)副大隊(duì)長劉xx.
一,、聲名遠(yuǎn)播、四方來聘,。
該同志自年從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到我院,，先后任游泳池管理員、靶場管理員,、體育訓(xùn)練中心副主任,，年任培訓(xùn)部干部訓(xùn)練大隊(duì)副大隊(duì)長,，不論任何崗位該同志在政治上都能夠嚴(yán)格要求自己，關(guān)心國家大事,，積極貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針、政策,，積極參加黨組織活動(dòng),，在政治上、思想上,、行動(dòng)上始終與黨中央保持一致,。在大事大非面前，旗幟鮮明,，立場堅(jiān)定,。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志,，遵守紀(jì)律,，始終保持較高的組織紀(jì)律性。從事基層管理,、教學(xué)等工作以來來,，熱愛本職工作，干一行,、愛一行,、專一行，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心,，有較高的理論水平和較強(qiáng)的管理能力,，每次都能較好地完成了上級交給的各項(xiàng)任務(wù)。特別是任學(xué)員隊(duì)干部以來,，思想穩(wěn)定,，積極進(jìn)取，能服從組織分配,，嚴(yán)格要求自己,，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，經(jīng)常加班加點(diǎn)，毫無怨言,。工作主動(dòng),，視學(xué)院如家，為培訓(xùn)部的全面建設(shè)上作出了自己的貢獻(xiàn)。先后被武漢體育學(xué)院聘為武術(shù)指導(dǎo)員,、當(dāng)選為湖北省文化藝術(shù)交流協(xié)會(huì)副會(huì)長,、湖北省武術(shù)錦標(biāo)賽裁判員、湖北省武術(shù)散打錦標(biāo)賽裁判員,、湖北省運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判員,、湖北省健身氣功大賽總裁判長、湖北省文化人生導(dǎo)師團(tuán)導(dǎo)師,、國家安全部格斗教官,、武漢市青山區(qū)政府全民健身武術(shù)總教練等；劉xx同志還是湖北省僅有的9名國家級指導(dǎo)員之一,。
二,、不記報(bào)酬、積極傳播,。
該同志具有深厚的理論功底和較強(qiáng)的教學(xué)能力,。作為培訓(xùn)部體育教學(xué)的骨干，始終處在教學(xué)和教學(xué)改革的前列,，擔(dān)任最艱巨和任務(wù)繁重的班主任工作,。雖教學(xué)任務(wù)不多，但在現(xiàn)有的教學(xué)中注重探索教學(xué)規(guī)律,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)教學(xué)方法。針對學(xué)員特點(diǎn)和體育課程可操作性,、實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn),，參考教材制作了《警務(wù)體育》《女子防身術(shù)》等多媒體課件，從多媒體教學(xué),、教學(xué)場地的建設(shè)入手,，實(shí)現(xiàn)了本專業(yè)的教材、想定作業(yè),、野外教學(xué)場地的綜合配套,，為本學(xué)科的建設(shè)做出了顯著的貢獻(xiàn)。
全省實(shí)戰(zhàn)教官在我院培訓(xùn),，劉xx同志擔(dān)任班主任，在跟班教學(xué)中他發(fā)現(xiàn)學(xué)員訓(xùn)練熱情不高,、大都應(yīng)付了事,，劉xx同志主動(dòng)和實(shí)戰(zhàn)教官班的學(xué)員們聊天。一聊才知道,，學(xué)員普遍覺得所學(xué)的技術(shù)不實(shí)用,，教官理論功底很好，但脫離實(shí)際。說白了學(xué)員沒看得起老師,。這讓劉xx同志臉上有點(diǎn)掛不住,，肩膀上畢竟戴的是藍(lán)警銜，雖沒機(jī)會(huì)擔(dān)任教學(xué)任務(wù),，也不能讓全省實(shí)戰(zhàn)教官覺得學(xué)院無人,。只見劉xx同志伸出一只胳膊說：“誰的技術(shù)實(shí)用，讓我見識見識,！任何擒拿技術(shù)都行”.十幾個(gè)原想出來露幾手的小教官,，也不知道怎么回事，在擒拿劉xx老師的時(shí)候不是被摔出幾米遠(yuǎn),，就是趴下,、躺下、還有的連滾帶爬,，而劉老師僅用一只胳膊完成的,。在一百多名實(shí)戰(zhàn)教官的驚愕、憤怒中,，劉老師擺擺手,，好好練吧，下午見,。
下午上課,，劉老師剛一進(jìn)訓(xùn)練場，十幾名學(xué)員呼啦圍了上來,，“劉老師,，上午那些人都沒什么功底，也都沒準(zhǔn)備好,，中午我們?nèi)鄾]睡,，我們這幾個(gè)代表現(xiàn)在想和你切磋一下”.
這正是劉xx老師埋下的伏筆，不收拾服這幫家伙,，出去到處說培訓(xùn)部沒有好老師,，丟不起這個(gè)人。恩施特警隊(duì)教官自報(bào)家門,，散打六段,、跆拳道黑帶四段，第一個(gè)向劉老師發(fā)起挑戰(zhàn),，連續(xù)三次被劉老師摜摔趴下,，摔傷了右臂抱恨退場，一星期后,，再次挑戰(zhàn)失敗后,，拜劉xx老師為師。襄陽警校教官曾經(jīng)是湖北省格斗比賽第一名，切磋后拜劉xx老師為師,，在切磋過程中劉老師制服對手用時(shí)最長的是四川女子特警隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)軍人,，用時(shí)5秒。自此,，劉老師的辦公室常常一座難求,。
定西公安局副局長，身高一米九零,，膀大腰圓,，自幼學(xué)武15歲入警，幾十年來抓人無數(shù),。到學(xué)院第一天問領(lǐng)導(dǎo),，你們警官學(xué)院有格斗高手沒有，找?guī)讉€(gè)來切磋切磋,。培訓(xùn)部羅主任電話劉xx老師,，要知道這又關(guān)系到培訓(xùn)部聲譽(yù)。十幾天的培訓(xùn)一晃就過,，臨走時(shí)這位副局長拉著劉xx老師的手說：“多少年都沒碰到對手了,，你的信息量太大了，我一時(shí)接受不了,，回去我?guī)規(guī)煾祦硪黄鹣蚰鷮W(xué)習(xí),！真誠的邀請劉老師有時(shí)間到甘肅定西指導(dǎo)、教授擒拿格斗,?！?/p>
三、精研國學(xué),、造福同行,。
國外學(xué)員培訓(xùn)關(guān)系到學(xué)院、國家形象,。重要班次,，領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)安排一次太極拳課。很多人對安排太極拳課有誤解,，認(rèn)為只是因?yàn)橛袑W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)跟我練過太極拳,，安排課給我是領(lǐng)導(dǎo)對我的照顧。他們那里知道太極拳是蘊(yùn)涵的上下五千年的民族文化,，用博大精深的民族文化熏陶外國同行對中國文化認(rèn)同感,。畢竟傳統(tǒng)的民族的才是世界的！事實(shí)證明：上過太極拳課的學(xué)員和我們走的更近,，甚至大多數(shù)學(xué)員只要一見到劉xx老師，就會(huì)主動(dòng)立正雙手合十口喊“師父好”.
該同志任現(xiàn)職以來，無論是作為中心的教學(xué)骨干還是作為學(xué)員隊(duì)干部,，能積極配合同志推進(jìn)培訓(xùn)部全面建設(shè),，在對外活動(dòng)中積極協(xié)助大隊(duì)長、教導(dǎo)員做了大量具體而細(xì)致的工作,，保證了各項(xiàng)工作任務(wù)的圓滿完成,，受到同志們的一致好評。
梁林,，男,，xxxx人，1973年出生,，中國共產(chǎn)黨員,，xx警官學(xué)院科研處科長、講師,。
該同志自1994年到學(xué)院工作以來,，愛校如家，秉承“忠誠,、榮譽(yù),、使命”的核心價(jià)值觀，愛崗敬業(yè),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、探索創(chuàng)新，不斷提升業(yè)務(wù)水平和能力,，履職盡責(zé),，比較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，業(yè)績突出,。
一,、修身立德，為人師表,。
該同志堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的公安教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線,、方針,、政策，堅(jiān)持“三個(gè)自信”,立場堅(jiān)定,，旗幟鮮明,，忠誠老實(shí),，表里一致；時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,，時(shí)時(shí)處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)于律己,、忠于職守、盡職盡責(zé),，遵紀(jì)守法,，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。始終堅(jiān)守組工干部的職業(yè)操守,，講黨性,、重品行、做表率,。牢固地樹立科學(xué)的世界觀,、人生觀和高尚的職業(yè)道德，在教師崗位上模范地遵守師德規(guī)范,，遵紀(jì)守法,，敬業(yè)愛崗，教書育人,，為人師表,。有扎實(shí)學(xué)識，有仁愛之心,，有理想信念,，有道德情操。
二,、愛崗敬業(yè),，勤奮工作。
該同志先后從事學(xué)生管理,、教學(xué)和行政管理等工作,，干一行、愛一行,、專一行,，無論在什么崗位上，都把工作當(dāng)作事業(yè)來做,。在師資管理工作崗位一干就是十幾年,，學(xué)習(xí)掌握師資管理的政策、規(guī)定,，研究制訂適合學(xué)院校情,、接地氣的規(guī)章制度。養(yǎng)成了不斷學(xué)習(xí),，在思考中不斷反思,，多聽其他人意見的習(xí)慣,，在工作中注意協(xié)調(diào)好上下級和部門的關(guān)系，踏實(shí),、平穩(wěn)地推動(dòng)各項(xiàng)工作的開展,。特別在工作頭緒多、壓力大時(shí),，更注意在保持冷靜的情況下提高工作效率，使自己增強(qiáng)勝任繁重工作的能力,。特別是近年來,，在學(xué)院納入事業(yè)單位管理后，面對全新的管理模式,，加班加點(diǎn),、調(diào)研論證、制定等級評定工作方案,，堅(jiān)持公開,、公平、公正完成專業(yè)技術(shù)人員崗位設(shè)置工作,。
三,、勇挑擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻(xiàn),。
在工作中有全局觀念,、大局意識。能站在學(xué)院的全局和高度來謀劃工作,。熱愛本職愿干事,、開動(dòng)腦筋勤干事、精通業(yè)務(wù)會(huì)辦事,。具體工作中,，善于學(xué)習(xí)思考，善于調(diào)查研究,，吃透上級精神,，掌握學(xué)院實(shí)情。在職稱評審等涉及教師切身利益的敏感工作中,，敢碰硬,、不畏難、堅(jiān)持原則,。工作中,，克服人手少、任務(wù)重的困難,，長期一人挑起科室重?fù)?dān),，默默無聞,，從不叫苦叫累。碰到緊急事務(wù),，主動(dòng)加班加點(diǎn),，舍小家顧大家，不向組織提無理?xiàng)l件和要求,。堅(jiān)持每天提前10分鐘到崗,，提前進(jìn)入工作狀態(tài)，工作不拖沓,、不推諉,，當(dāng)天的工作任務(wù)當(dāng)天完成。堅(jiān)持精品意識,，把起草的每一份文稿,、承辦的每一次會(huì)議、辦理的每一項(xiàng)事務(wù),，都作為精品來對待,，精益求精，力爭最好,。工作盡職盡責(zé),，不浮躁，能夠正確對待職務(wù),、職稱的晉升和個(gè)人得失,。
四、關(guān)愛學(xué)生,、教書育人,。
作為一名兼職教師，刻苦鉆研專業(yè)知識,，傳道授業(yè),，見賢思齊，不斷提高教育教學(xué)水平,，遵守教學(xué)規(guī)律,，理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)，注重教,、學(xué),、練、戰(zhàn)一體化教學(xué)模式的運(yùn)用,，積極開展教學(xué)方法,、方式改革，教學(xué)效果較好,。
多年來,，一直謹(jǐn)記陶行知先生的名言：“你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生”.用一顆“愛心”去塑造學(xué)生的心靈,，用“大手”去挽回學(xué)生生活中的不良習(xí)慣,，用“人格”去淘冶學(xué)生的思想情操，用“耐心”去引導(dǎo)學(xué)生的進(jìn)步,。在傳授專業(yè)知識的同時(shí),，言傳身教，與學(xué)生談心交心,，給予兄長般的關(guān)愛,，做他們的良師益友，解答學(xué)生學(xué)習(xí),、生活中的疑難，引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。主動(dòng)經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，了解學(xué)生的思想,，從心里愿意與學(xué)生成為朋友,，建立起平等和諧的師生關(guān)系。有較好的人格魅力,，許多學(xué)生畢業(yè)十幾年,，還保持良好的師生情誼。
五,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，熱情服務(wù)。
該同志服從工作安排,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，敬業(yè)奉獻(xiàn)，主動(dòng)熱情地做好管理和服務(wù)工作,。工作和生活中講大局識大體,，熱愛關(guān)心集體，同事之間相互尊重,、相互信任,，團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展,，人際關(guān)系和諧,。講究工作程序和原則，不講無原則的話,，不陽奉陰違,，不撥弄是非,，不胡亂表態(tài)。作為職能部門工作人員,，能熱情接待來訪的教職工,，真情對待，細(xì)心解答疑問,，耐心宣傳政策規(guī)定,，上傳下達(dá)，做到笑臉相迎,，輕聲細(xì)語,，平等相待，應(yīng)答有聲,，起到教職工和學(xué)院的溝通橋梁,。所在崗位，曾被本單位確定為“黨員示范崗”.生活中,，講究禮節(jié),，尊老愛幼，熱心快腸,，心態(tài)陽光,，關(guān)心同事，在教職工中有良好的口碑,。
六,、遵紀(jì)守法，廉潔自律,。
該同志自覺遵守國家法律法規(guī),、并模范執(zhí)行學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度。特別是嚴(yán)格遵守黨的十八大以來,，對黨員干部的紀(jì)律要求,。工作中，不斷提高明辨是非的能力,，審慎處世,，謹(jǐn)慎交友，培養(yǎng)高尚的情操和良好的興趣愛好,，遠(yuǎn)離聲色犬馬,，沒有不良嗜好，用思想上的堅(jiān)強(qiáng)堡壘來抵御各種拉攏,、腐蝕和誘惑,。自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守做事做人的底線，公私分明,，八小時(shí)工作時(shí)間內(nèi)和時(shí)間外一個(gè)樣,。在職稱評審、崗位等級評定等工作中,，堅(jiān)持原則,，不徇私情、不謀私利,。做人,、做事干凈。有較強(qiáng)的正義感,，嫉惡如仇,，愛憎分明，不搞團(tuán)團(tuán)伙伙,，積極參加集體活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng),。
教育工作者的先進(jìn)事跡材料篇七
余xx男，生于xx從教二十多年來,，余xx一直堅(jiān)持在教學(xué)一線工作,，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴,。他矢志教學(xué)改革,，求實(shí)創(chuàng)新，敢于拼搏,，勇于奉獻(xiàn),。團(tuán)結(jié)協(xié)作，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，辛勤人教,，取得了突出成績，為教育事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。余xx是一名深愛教育事業(yè)的老師,，他數(shù)十年如一日忘我的工作，是全體師生學(xué)習(xí)的楷模,。他有舍小家顧大家,，愛學(xué)生如子女，視事業(yè)如家業(yè)的事業(yè)態(tài)度;他勇于承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)的犧牲精神;有苦口婆心教育學(xué)生,，上好每一節(jié)課的責(zé)任感。他的脈搏與一中一起跳動(dòng)，他的精神感染著一中的師生,，他是一中教師的脊梁。
我校是一所農(nóng)村中學(xué),，校內(nèi)留守兒童較多，這些孩子由于長期與家長分離,，導(dǎo)致性格沉默,，不愛交流，沒自信心,，成績下降,，余老師看在眼里、急在心里,。他想：學(xué)校就像一個(gè)大家庭,，老師就像家長，學(xué)生就像自己的孩子,，于是他將校內(nèi)的留守兒童,、學(xué)困生集中到一塊兒，成立“高寺一中體育隊(duì)”,，開始,，他對這些學(xué)生并不是制定體育訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練，而是對他們進(jìn)行心理溝通,，心理疏導(dǎo),，然后根據(jù)學(xué)生情況將他們分配到相應(yīng)的體育小組中，在平時(shí)的訓(xùn)練中,，他總是利用機(jī)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行心理教育,，手把手的教，利用小組比賽,，對學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),，重塑學(xué)生的自信心，結(jié)果在大家眼里的這些“差生”,、“學(xué)困生”,，經(jīng)過余老師的指點(diǎn)，不但成了學(xué)校的“體育明星”,，學(xué)習(xí)成績還直線上升,，而且成為班級的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。
在平時(shí)的訓(xùn)練中他注重關(guān)注學(xué)生的細(xì)微變化,，有一次訓(xùn)練中,，他發(fā)現(xiàn)七年級學(xué)生張新磊訓(xùn)練時(shí)出現(xiàn)腿軟現(xiàn)象，及時(shí)與這位學(xué)生進(jìn)行溝通,，開始這位學(xué)生不說原因,，經(jīng)過多方了解,，得知他家庭條件不好，營養(yǎng)不良,，于是余老師給她錢,，他不要，最后余老師直接給他買吃的,，讓他補(bǔ)充營養(yǎng),，這位學(xué)生非常感動(dòng)，訓(xùn)練更加刻苦,，取得河南省田徑錦標(biāo)賽60米短跑第二名的好成績,，在平時(shí)工作中余老師還注重與家長的溝通，了解學(xué)生的舉動(dòng)與家庭的關(guān)系,，九二班學(xué)生馬會(huì)杰,，有幾天訓(xùn)練時(shí)心不在焉，余老師經(jīng)過了解,，得知她父親出車禍了,，做了手術(shù)，家里需要錢又沒地方借,，馬會(huì)杰產(chǎn)生出去打工掙錢的念頭,，余老師拿出準(zhǔn)備假期給妻子治病的錢給其家長治病，馬會(huì)杰全家感動(dòng)的淚流滿面,，這兩位學(xué)生捧著河南省青少年兒童田徑錦標(biāo)賽上獲得的.獎(jiǎng)牌,，向余老師深深鞠了一躬，這是用愛哺育出的師生情,。
在歷次學(xué)生評教中,，余老師均得到學(xué)生的高度評價(jià)，譽(yù)為最受歡迎的教師,，深受學(xué)生的尊敬和愛戴,，在取得這些成績的同時(shí),，余老師感到還應(yīng)提高,，他認(rèn)為“釀得好蜜，必采百花之蕊”,，鎮(zhèn)中心校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對余老師工作大力支持,，先后派余老師出外學(xué)習(xí)、培訓(xùn),，現(xiàn)在他的訓(xùn)練方法更科學(xué),，學(xué)生成績提高的更快。余老師還是一位具有創(chuàng)新精神的發(fā)明家,，由于我們學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué),，體育設(shè)施還不健全，為了訓(xùn)練學(xué)生的在跑步這一項(xiàng)目上學(xué)生的起跑速度，他用木材自制了“起跑器”,，為了訓(xùn)練學(xué)生的腿部力量,，他找了一些廢棄的輪胎，代替了專業(yè)訓(xùn)練器材“皮條”,，由于余老師的不懈努力,，“高寺一中體育隊(duì)”便在項(xiàng)城市小有名氣。余老師有效利用自身?xiàng)l件,，因?yàn)樗倌陼r(shí)練過武術(shù),，于是他又成立了“高寺一中武術(shù)隊(duì)”，每次上級檢查時(shí),，總要欣賞他帶的武術(shù)表演,。為了豐富我鎮(zhèn)教師的業(yè)余生活，我鎮(zhèn)中心校組織全鎮(zhèn)教師學(xué)習(xí)太極拳,，余老師太極拳打得很好,，他利用課余時(shí)間主動(dòng)幫助全鎮(zhèn)教師進(jìn)行太極拳訓(xùn)練，我鎮(zhèn)一共二十六所中小學(xué),，余老師騎著自行車跑了一趟又一趟,，有的遠(yuǎn)的學(xué)校路上就要花費(fèi)將近一個(gè)小時(shí)，有的學(xué)校只有五六位教師,，但他依然一絲不茍,，認(rèn)認(rèn)真真的演示了一遍又一遍，直到全部學(xué)會(huì)了為止,，而他所做的這些沒有一分錢的報(bào)酬,，有時(shí)候飯都顧不上吃，有的學(xué)校要他留下吃飯,，但是他不肯,，中心校要給他一些補(bǔ)助時(shí)，他婉言謝絕了,，他認(rèn)為能夠用自身所學(xué)幫助他人,，內(nèi)心感到很快樂這就值了。他還訓(xùn)練了一支“高寺一中太極表演隊(duì)”,，參加了舉行的項(xiàng)城市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式,，同學(xué)們的精彩表演，令大家眼前一亮,，也得到項(xiàng)城市各級領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評,。
xx年，余xx的愛人被查出得了肝癌,，這對他來說是一個(gè)沉重的打擊,，他一方面照顧妻子,，一方面要從事著他鐘愛的教育事業(yè)，他沒有因此影響工作,，依然堅(jiān)守在工作崗位,，精心培養(yǎng)有特長的學(xué)生，成立了體育訓(xùn)練隊(duì),。除了上課,，他還長期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有階段,，有測驗(yàn),，測驗(yàn)有記錄，帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練,，在訓(xùn)練時(shí)間上,，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，每天都是等天黑了才能回家,。因?yàn)樽优荚谕獾毓ぷ?，每天下班回到家他還要照顧生病的妻子。妻子病重,，需要住院治療,，為了不耽誤工作，他盡量都安排妻子在節(jié)假日里住院,，見過他的人,，無不為他全身心撲在事業(yè)上，忘我工作的精神所感動(dòng),。
xx年,，妻子病重不能行走，癱瘓?jiān)诖?，吃喝不能自理,，更是離不開人照顧，為了工作他只有讓在外工作的孩子回家照顧妻子,，白天孩子在家照看,，晚上下班回家后由他來照看，還要給妻子輸液,，有時(shí)要輸?shù)胶芡?，長時(shí)間以來他沒有睡過一個(gè)好覺,，整個(gè)人消瘦了許多,，朋友同事都勸他請假，他執(zhí)意不肯,。為了迎接省市舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì),，暑假本該休息的時(shí)間,，他還帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持訓(xùn)練，不說苦,，不說累,，不計(jì)報(bào)酬，無私奉獻(xiàn),，他以自己的行動(dòng)彰顯著一名教師的無私情懷,。直到妻子去世，他也沒有因?yàn)槠拮佑胁《⒄`自己的工作,。在愛人做化療階段,，為爭取更多工作時(shí)間，又方便照顧她,，他把愛人安排到離學(xué)校最近的醫(yī)院進(jìn)行輸液,，妻子從怨言到理解給了他最大的精神支持。他的這種精神深深感動(dòng)著我校的全體師生,，當(dāng)他來到妻子病床前,，看著她忍受化療痛苦的面容時(shí)，眼睛里已充滿丈夫?qū)ζ拮由類酆屠⒕蔚臏I花,。多少個(gè)夜晚他默默流淚,，這里面的痛苦誰又能知道呢?他雖沒有盡到丈夫照顧妻子的義務(wù)，沒有盡到父親教育子女的責(zé)任,，但他盡到了一名教師對待工作的責(zé)任,。作為一名教師他是老師們學(xué)習(xí)的榜樣，他是同事們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿,，為了學(xué)生的將來,，他燃燒著自己，照亮了事業(yè),。他就是這樣一位忠誠黨的教育事業(yè),，辛勤耕耘在教學(xué)工作崗位上的奉獻(xiàn)模范。
付出總有回報(bào),，xx年7月在鶴壁市舉行的河南省青少年兒童田徑錦標(biāo)賽上,，他帶的隊(duì)員張新磊同學(xué)獲得男子短跑第二名。9月在周口舉行的田徑錦標(biāo)賽上,，他所訓(xùn)練的隊(duì)員袁明珠獲得鐵餅,、鉛球第二名，袁凱,、馬會(huì)杰等隊(duì)員均獲得中長跑第二,、三名。十月,，在輝縣舉行的河南省第23屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，馬會(huì)杰,、張亞蘭、袁凱,、張新磊,、宋文靜等同學(xué)獲得了優(yōu)異的成績，受到了市教體局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,，為項(xiàng)城的體育事業(yè)做出了貢獻(xiàn),，爭得了榮譽(yù)。由于成績突出,，受到了周口市體育局領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,，為高寺一中贏得了榮譽(yù)，高寺一中被譽(yù)為周口市體育特色學(xué)校,。張亞蘭,、袁凱、靳秋雨等六名同學(xué)成績突出,，被河南省體校破格錄取,。
生命有限、激情無限,。在平凡的工作崗位上,，他做出了卓越的成績，在他的身后,，留下的是一串串堅(jiān)實(shí)而閃光的足跡,，盡其所能作奉獻(xiàn)，是他不懈的人生追求,。
教育工作者的先進(jìn)事跡材料篇八
生活在新洲倒水河畔的人們,，沒有哪一個(gè)不知道李集小學(xué)這所遠(yuǎn)近聞名的小學(xué)的。這倒不是因?yàn)樗蔷哂?0余年建校歷史的老校;更不是因?yàn)樗k學(xué)規(guī)模較大,給人們留下了深刻的印象;而真正使它聞名于世的根本原因卻是因?yàn)樽陨鲜兰o(jì)90年代以來,，學(xué)校有一個(gè)出色的領(lǐng)頭雁帶領(lǐng)著全校師生,，奮力搏擊在教改前沿，使學(xué)校由一個(gè)名不見經(jīng)傳的弱校,，一躍而成為全區(qū)農(nóng)村小學(xué)的一面旗幟,。這只領(lǐng)頭雁就是李集小學(xué)優(yōu)秀教師、校長李先進(jìn)同志,。
街坊說：“他是個(gè)合格的校長,，卻不是個(gè)稱職的丈夫和父親”
在90年代初期，李先進(jìn)同志先后擔(dān)任過李集小學(xué)教導(dǎo)主任,、副校長等職,，在新洲區(qū)“普九”攻堅(jiān)戰(zhàn)最關(guān)鍵的時(shí)期，也是最困難的時(shí)期，由于工作的需要,，他走馬上任，出任李集小學(xué)校長,。為了把學(xué)校辦出特色,、辦出水平，打那以后,，他就帶領(lǐng)全校師生沒日沒夜地干,，決心摘掉學(xué)校“弱?！边@頂帽子,。在教學(xué)上，他身先士卒,，深入教育教學(xué)第一線,。在身負(fù)一校之長要職的同時(shí)，還主動(dòng)兼任一個(gè)畢業(yè)班的數(shù)學(xué),、思品等課的教學(xué)工作,，他這一干就是五六年。六年中,，他既是校長又是班主任,，還是科任老師。這還不說,，在每次畢業(yè)班分課時(shí),，他總是揀基礎(chǔ)最差、班風(fēng)最亂的班帶,。而每屆畢業(yè)生結(jié)業(yè)綜合素質(zhì)總評,，他所帶的班在全校以至全街小學(xué)中，成績無一次不名列前茅,。在一次全街小學(xué)教育教學(xué)工作現(xiàn)場會(huì)上,，領(lǐng)導(dǎo)要求李校長交流既當(dāng)好校長，又當(dāng)好畢業(yè)班班主任的經(jīng)驗(yàn)時(shí),，他卻說得很簡：“我的經(jīng)驗(yàn)是當(dāng)校長要坐好校,，當(dāng)班主任要坐好班，深入教學(xué)第一線,，一心撲在教學(xué)上,，既當(dāng)教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者，又當(dāng)實(shí)踐者,，什么酸甜苦辣讓自己親自去嘗一嘗,。只有這樣，才能懂得當(dāng)一個(gè)合格教師的艱辛,，才能更好地理解教師和關(guān)心教師,，才能運(yùn)用各種手段去調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師工作的積極性,，才能齊心合力把教育教學(xué)抓上去。說到底,，不管是當(dāng)校長或是當(dāng)教師,，如果是“火燒屁股”坐不下來，浮躁之心靜不下來,，欽差大臣滿天飛,，只會(huì)誤人子弟，何談把書教好,，把學(xué)校管理好”,。是的，他是這樣說的,，也是這樣做的,。自從擔(dān)任校長以后，他把一切精力都放在學(xué)校工作之上,，家里的一切事情都推在了愛人身上,。家里蓋房子，他沒請過一天假,，房子蓋成功了,，全校老師還不知道有這回事。有一次,，妻子生病住院,，李校長正在為畢業(yè)復(fù)習(xí)而忙碌，顧不上照顧妻子,，他將妻子住院手續(xù)辦好后,，就請自己的妹妹代為照顧，每天好晚才換妹妹回家,，10多天他就是這樣往返于學(xué)校和醫(yī)院之間,，為這事還被岳父狠狠地罵了一頓。兩個(gè)孩子讀書,，他沒有時(shí)間顧及,，從沒有親自輔導(dǎo)過一次，以至于兒子中考,、高考,，女兒中考成績不理想，花了許多本不應(yīng)該花的錢,，妻子有抱怨,，孩子有怨言，但作為妻子與孩子也能理解，李校長此時(shí)心里也頗感愧疚,，對不起妻子和孩子,，沒有辦法，誰叫我是校長呢,。李校長就是這么一個(gè)人,，對工作看得比泰山還重，對家庭瑣事看得比鴻毛還輕,。這一切街坊的人們都一清二楚,，所以街坊的人們常說：“李校長是個(gè)合格的校長,，但在家里,，他卻不是一個(gè)合格的丈夫和父親?！?/p>
家長說：“把孩子交給李集小學(xué),，家長放心”
李校長對自己的孩子一貫是無從顧及，老師們經(jīng)常笑稱他的孩子是“自由成長”——撒手不管,。而對待每個(gè)學(xué)生他卻不是父親勝似父親,，學(xué)校哪些學(xué)生是特困生？哪些學(xué)生因成績跟不上有厭學(xué)思想,？哪些學(xué)生有什么特長和缺點(diǎn),？哪些學(xué)生有先天性疾病纏身？哪些學(xué)生學(xué)習(xí)成績好但瞧不起別人等,，他都心里有數(shù)了如指掌,。針對不同學(xué)生的表現(xiàn)，對癥下藥,。翻開他的記事本,，你可以發(fā)現(xiàn)，凡是在學(xué)校有影響的學(xué)生,，那上面都有詳細(xì)記載,，如某某學(xué)生的父母雙亡，家庭極度困難,，擬減免學(xué)雜費(fèi),；某某學(xué)生有先天性心臟病，班主任和科任老師隨時(shí)注意其發(fā)病規(guī)律,，及時(shí)合理處置,；某某學(xué)生應(yīng)對其一分為二，引導(dǎo)其發(fā)揮特點(diǎn),，改正缺點(diǎn),；某某學(xué)生學(xué)習(xí)上有困難，有厭學(xué)思想，應(yīng)想辦法幫助克服學(xué)習(xí)上的困難,，避免厭學(xué)而輟學(xué),；某某學(xué)生最近愛無故缺課，應(yīng)及時(shí)走訪家長弄清原因,，促其堅(jiān)持按時(shí)到校學(xué)習(xí)……,。有一天上午，一個(gè)二年級學(xué)生在上學(xué)的路上把書包玩丟了,，到校上了第一節(jié)課就失蹤了,，校長知道后，生怕學(xué)生出意外,，一面派出10多位老師去尋找,，一面馬上騎自行車趕到學(xué)生家中與家長取得聯(lián)系，并與家長一起四處打聽學(xué)生下落,，一直找到下午兩點(diǎn),，有兩個(gè)老師終于在野外一個(gè)菜棚里找到了那名失蹤的學(xué)生，并將其護(hù)送回家,。原來該生將書包玩丟了以后,，一是怕老師批評他，所以不上課就跑出了教室,；二是怕回家家長打他,，所以就跑到菜棚里睡覺，并準(zhǔn)備下午再到親戚家暫躲幾天再說,。了解失蹤真相后,，李校長對該生說：“書包丟了不要緊，老師會(huì)替你想辦法,，但跑和躲是錯(cuò)誤的,，學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤以后，再三囑咐家長不要打孩子,，家長和孩子都表示聽校長和老師的,。當(dāng)天下午，學(xué)校就想辦法為該生解決了課本和作業(yè)本,。自此以后,，這個(gè)學(xué)生進(jìn)步很快，成績一天比一天好,，上學(xué)放學(xué)再也不在路上玩耍了,。還有一次，四年級一位學(xué)生在操場玩耍時(shí),，突然暈倒在地,，人事不知,，校長一聽說，馬上從六樓飛奔下來,，一看正是那名登記在冊的患有心臟病的學(xué)生,，他背起學(xué)生就往附近醫(yī)療室跑，經(jīng)急救處理,，學(xué)生轉(zhuǎn)危為安后又親自送學(xué)生回家,，家長知道真相后，眼里飽含著感激淚花說：“真感謝你們校長和老師??！”。
在李校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，李集小學(xué)長期以來不但在教育教學(xué)上取得了顯著成績,，而且始終把”以人為本，安全第一“的安全教育放在首位,。除平時(shí)與家長廣泛聯(lián)系,，加強(qiáng)對學(xué)生安全教育外,，每年寒暑假學(xué)校都要印發(fā)一份《關(guān)于學(xué)生安全教育致家長的公開信》,。由于這些工作抓得好，抓得及時(shí),，學(xué)校杜絕了重大安全事故的發(fā)生,，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步鞏固提高。最近幾年,，周邊地區(qū)非服務(wù)區(qū)的學(xué)生大量涌進(jìn)我校,，問他們?yōu)槭裁瓷峤筮h(yuǎn)將學(xué)生轉(zhuǎn)至李集小學(xué)，他們會(huì)異口同聲地說：“把學(xué)生交給李校長,，交給李集小學(xué),，家長放心！”
老師說：“跟李校長在一起工作,，再苦再累心里也覺適坦”
李校長是個(gè)工作狂,，是個(gè)干起工作來，風(fēng)風(fēng)火火,，只爭朝夕的人,。在學(xué)校日常工作中，他既是指揮員又是戰(zhàn)斗員,，幾十位教師跟著他轉(zhuǎn),，他跟著幾十位教師轉(zhuǎn)，每一項(xiàng)工作即使壓力再大,，困難再多,，在李校長的帶領(lǐng)下,，老師們總是干的那么熱烈而鎮(zhèn)定，緊張而有秩序,。最近幾年,，由于學(xué)校知名度不斷提高，接觸面越來越廣,，什么現(xiàn)場會(huì),、公開課、現(xiàn)場參觀取經(jīng),、領(lǐng)導(dǎo)視察,、檢查等活動(dòng)經(jīng)常有，人員往來頻繁,，給全體教師正常教學(xué)秩序帶來不少壓力,。剛開始的時(shí)候，有些老師感到有點(diǎn)不適應(yīng),，疲于應(yīng)付,。但經(jīng)過李校長持之以恒的工作，精心組織安排,，每一活動(dòng)都有聲有色,，圓滿成功舉行，給了全體老師極大的鼓舞,，慢慢地從不適應(yīng)的陰影中走出來,。李校長要求全體教師“一切教學(xué)工作平時(shí)都要有危機(jī)感，要把每一節(jié)課,、每一個(gè)活動(dòng)都當(dāng)成是公開課那樣備好課,、寫好。
教案,。
做到心中有數(shù)任你哪一級來聽講,、檢查、參觀我們就會(huì)處事不驚,、得心應(yīng)手,。在校長率先垂范身先士卒的精神帶領(lǐng)下全體教師以實(shí)際行動(dòng)參加教育教學(xué)工作的大演練李校長不失時(shí)機(jī)地深入教學(xué)第一線聽課評課不斷探索、總結(jié)不斷開拓創(chuàng)新闖出了自己教研教改的一條新路你翻開李校長平時(shí)聽課評課的手記那上面寫滿了他聽課評課的詳細(xì)記錄每學(xué)期這樣的手記他都會(huì)寫滿好幾個(gè)本子記錄著他幾十上百次隨堂聽課的歷程,。作為一校之長他沒有把有限的時(shí)間花在其他方面而是分秒必爭地用在工作和學(xué)習(xí)上,。在他的影響下全校教師最近幾年各方面進(jìn)步很快政治、思想和業(yè)務(wù)水平也大大提高,。僅2003—2004兩年中學(xué)校有18人次獲區(qū)級優(yōu)質(zhì)課,；四人被吸收為區(qū)教育學(xué)會(huì)會(huì)員；3人獲區(qū)級學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年教師,；4人加入了中國共產(chǎn)黨,。如今只要你一走進(jìn)李集小學(xué)你第一眼就會(huì)看見老師們忙碌的身影那種談天說地的閑聊那種無所事事的悠閑神態(tài)在學(xué)校這塊充滿戰(zhàn)斗激情的土地上完全消失取而代之的是“一切為了孩子為了孩子一切為了一切孩子”的思想與行動(dòng),。一位老師的朋友來校參觀后看到這位老師忙得連眨眼的工夫都沒有不禁問道：“像你們這樣緊張的工作沒日沒夜地干受得了嗎？”這位老師漫不經(jīng)心的回答道：“跟我們李校長在一起工作再苦再累心里也倍覺舒坦因?yàn)榇蠹叶际沁@么干的不這么干反而覺得不舒坦,?！?/p>
學(xué)生說：“我愛我們的老師，我更愛我們的李校長,?！?/p>
李校長在自己孩子的心目中是一個(gè)不稱職的父親，但在全校學(xué)生的心目中,，他卻是一個(gè)善知學(xué)生冷暖,，把學(xué)生的一切裝在心中的好校長。
有一次,，一位四年級的學(xué)生雨天不小心跌進(jìn)路旁邊的深水坑里,，衣服全打濕了，李校長見狀,，立刻把這位同學(xué)連背帶抱地將其帶進(jìn)辦公室,，迅速地將學(xué)生的濕衣服脫下，將自己剛穿上身不久的新衣脫下來讓學(xué)生穿上,，連鞋襪也換給了學(xué)生,。安頓好學(xué)生后，自己卻冒著低溫騎上自行車回家去加衣服,，回到學(xué)校后,，由于風(fēng)寒他感冒了,，噴嚏一個(gè)接一個(gè)地打,，可他還是堅(jiān)持去上課，而那位學(xué)生因?yàn)榧皶r(shí)換上了他的衣服,，卻安然無恙,。下午學(xué)生家長親自將衣服送還校長時(shí)，緊緊握住校長的手千恩萬謝地說：“感謝李校長為我孩子所做的一切,，真的感謝你了,！”而校長卻不以為然地說：“沒什么，遇到這種事你也會(huì)這么做的”,。
李良飛是個(gè)沒爹娘的孩子,，為了不讓他失學(xué)，李校長每學(xué)期一開學(xué)想到的就是他,。為了使其完成小學(xué)六年教育,，李校長每次親自到其家中接他到校，并免去他的一切入學(xué)費(fèi)用,，親自把課本抄本文具裝在一個(gè)新買的書包里送到其手中,，千叮嚀萬囑咐地叫他安心學(xué)習(xí),，有什么困難就直接找校長。每當(dāng)校長將書包交到他手上時(shí),，李良飛同學(xué)感激的淚花充滿了雙眼,。為了使李良飛能像其他同學(xué)一樣度過歡樂的童年，每逢生日,，李校長還親自買好蛋糕,，帶上生日禮物和一套新衣服，邀約幾個(gè)同學(xué)一道為李良飛慶賀生日,。在小學(xué)畢業(yè)文藝演出會(huì)上,，李良飛用滿腔的激情朗誦了自己寫的一首小詩：“我愛我們的老師，更愛我們的李校長,，是你們讓我這個(gè)孤兒感受到黨的陽光,，讓我在陽光下茁壯成長，你們就是我的親生父母,，你們的恩情比山高比水長,，我雖然小學(xué)畢業(yè)就要離開你們，但我終身不會(huì)將你們遺忘,，再見了我親愛的母校,，再見了敬愛的老師和校長，你們哺育的小鷹展開了翅膀……,?！?/p>
多年來，被李校長關(guān)心和資助的同學(xué)豈止三三兩兩,，據(jù)不完全的調(diào)查和統(tǒng)計(jì),，李校長為關(guān)心和資助學(xué)習(xí)、生活有困難的同學(xué)從2002—2004年上半年的兩年半中走訪特困家庭30余次,，資助學(xué)生衣物20余件（套）,，捐出資金達(dá)1400余元，為學(xué)生減免書本雜費(fèi)近4000元,，而他自己卻仍騎著一輛十年前購置的破舊自行車往返于學(xué)校家庭之間,。他利用孩子的舅父送給他的一部二手手機(jī)，與廣大學(xué)生家長開通了熱線,，每月用在這上面的話費(fèi)最少在百元以上,，從來沒在學(xué)校報(bào)銷過一分錢。
教育領(lǐng)導(dǎo)說：“全街的小學(xué)要是都像李集小學(xué)這樣那樣好了,?！?/p>
農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)條件差，要辦出特色可不是件容易事,。李校長在接任李集小學(xué)校長以后,，在本地區(qū)敢為人先,，決心在提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面進(jìn)行探索。在狠抓教育教學(xué)質(zhì)量提高的同時(shí),，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性,，利用多種多樣的課外活動(dòng)，組建各種各樣的課外活動(dòng)小組,。這幾年,，李集小學(xué)先后成立了書畫組、乒乓球隊(duì),、文藝演出小組,、文藝創(chuàng)作小組、手工制作小組,、科普知識學(xué)習(xí)小組等10多個(gè)課外活動(dòng)小組,，李校長兼任這些小組的名譽(yù)組長，具體由分管老師分工負(fù)責(zé),。每次各小組進(jìn)行比賽或匯報(bào)演出時(shí),，李校長坐鎮(zhèn)指揮并充當(dāng)首席評委，賽后還要主持認(rèn)真總結(jié),。在這項(xiàng)工作中,，他常常對老師們講，課堂教學(xué)雖然是學(xué)校工作的主體,，但主體不等于全體,，鮮花還要*綠葉扶，素質(zhì)教育不能停留在空洞的說教上,，所以抓好課外活動(dòng),，發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的專長，提高每個(gè)學(xué)生的動(dòng)腦動(dòng)手能力,，才是我們教書育人的長遠(yuǎn)目標(biāo),，我們還是應(yīng)該把過去辦學(xué)過程中好的東西傳承下來，如做“又紅又專的人”,，提倡學(xué)生成為“多面手，萬能人”等,，對我們創(chuàng)新素質(zhì)教育還是有指導(dǎo)性意義的,。
今年“六一”國際兒童節(jié)那天，李集小學(xué)組織了一場大型的慶六一文藝匯報(bào)演出,，并邀請了區(qū)教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、街道領(lǐng)導(dǎo)、教育總支領(lǐng)導(dǎo)及服務(wù)范圍內(nèi)的相關(guān)居委會(huì),、村兩委領(lǐng)導(dǎo)等觀摩指導(dǎo),，一上午一口氣演出了30多個(gè)精彩節(jié)目,，能容納近2000人的李集影劇院被學(xué)生、家長,、周圍群眾擠得滿滿當(dāng)當(dāng),，由于節(jié)目精彩、生動(dòng)活潑,，臺(tái)下觀眾自始至終秩序井然,，掌聲、笑聲不絕于耳,，贏得好評如潮,。教育總支的負(fù)責(zé)人萬品忠同志觀后對街道領(lǐng)導(dǎo)深有感觸地說：“林書記你看，要是我們李集街的其他小學(xué)都能像李集小學(xué)這樣那就好了??！”。林書記接著說：“是的啊,，從文藝匯演成功這個(gè)側(cè)面,，反映出一所學(xué)校的風(fēng)貌，今天這場演出是我們李集街有史以來第一次,，他向我們展示了李集小學(xué)的巨大變化,，其中李先進(jìn)這位校長功不可沒”。
是的,，這臺(tái)成功的演出除了廣大教師和學(xué)生的積極參與外,，李校長真的是“功不可沒”，為了這臺(tái)演出,，平時(shí)和演出之前,，不知熬了多少個(gè)白天黑夜，從挑選節(jié)目到彩排,，從借音響設(shè)備到舞臺(tái)布置,，李校長在教學(xué)之余忙里忙外，不知付出了多少心血,，就在五月下半個(gè)月,，他的體重減少了兩三公斤哩！
通過一系列創(chuàng)新素質(zhì)教育的開展,，學(xué)生的能力增強(qiáng)了,，組織紀(jì)律變好了，讀書學(xué)習(xí)的空氣更濃了,，學(xué)生的綜合素質(zhì)普遍提高了,，教師教書育人的辦法多了，學(xué)校辦學(xué)的知名度提高了，領(lǐng)導(dǎo),、老師,、學(xué)生的心里也樂了，教育教學(xué)的勁頭更足了,，課改的步子更大了,，真可謂一花引來萬花開，萬紫千紅美景來,！
李校長自己說：“心中無我,，工作才能無私無畏”
有人問李校長：“你管理著這么大一所學(xué)校，不擔(dān)心出問題下不了臺(tái)嗎,？”可李校長卻坦然以答道：“只要做到心中無我,，工作上就能做到無私無畏，公生廉,、廉生威,，群眾是真正的英雄，他們是會(huì)理解和支持的,，有什么擔(dān)心的”,。
是的，只要心中無我,，一切以公出發(fā),，這是一個(gè)勇敢的探索者應(yīng)首先具備的思想素質(zhì)。李校長干校長十多年來,，不但從不以公權(quán)謀私,，相反還因?yàn)橛羞@個(gè)權(quán)失去的更多。如評職稱上,，他本應(yīng)在當(dāng)校長第二年就可評為“小教高級”可他卻沒有利用手中的權(quán)力這樣做,，而是一年一年地把指標(biāo)讓給了年齡比自己大的困難教師，直到該評的都評上了他才最后解決,，每次評模評先,、雖然他的當(dāng)選票數(shù)總是第一，但他最后總是在當(dāng)選名單中把自己劃掉再報(bào)出去,，除非上級領(lǐng)導(dǎo)欽點(diǎn),，沒有一次不是這樣。由于他的手機(jī)號碼向全體學(xué)生家長公開,，便于與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,，所以，他的話費(fèi)開支很大,，按理說，他的話費(fèi)是可以報(bào)銷一部分的,，但是從來沒報(bào)銷過一分錢,。不僅于此,，他外出開會(huì)，學(xué)習(xí)或出差,，學(xué)校財(cái)會(huì)人員很少見他報(bào)銷旅差費(fèi),。而助殘扶貧，救助特困家庭等,，近三年來,，他最少捐出了2000余元。他把自己的錢看得很輕,，而學(xué)校的錢在他眼里卻看得很重,。
教育工作者的先進(jìn)事跡材料篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、姐妹們：
大家好,，我是錦園園區(qū)的教科室主任周祥微，今天能夠在這里分享我的先進(jìn)事跡,，倍感榮幸又覺忐忑,。感謝大家的信任和支持，抱成一團(tuán)成就十六幼,、成就彼此,。能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者，既是命運(yùn)的選擇偶然也是順應(yīng)環(huán)境的必然,，我深感“比選擇更重要的是堅(jiān)持”,。
一、
我來自永嘉縣一個(gè)普通農(nóng)民家庭,，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的農(nóng)村里少有女孩能夠初中畢業(yè)繼續(xù)求學(xué),，哥哥和弟弟往往是家里的希望。而我憑著一股倔強(qiáng)的堅(jiān)持,，跟父母討價(jià)還價(jià),，為了盡早參加工作減輕家庭負(fù)擔(dān)，最后放棄了讀高中考大學(xué)的夢想,，向父母妥協(xié)選擇了幼兒師范,，通過自學(xué)藝術(shù)技能通過面試，以永嘉縣第一名的高分爭取到了繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。這次堅(jiān)持讓我突破了農(nóng)村里重男輕女,、女孩早早輟學(xué)的命運(yùn)環(huán)，走向一個(gè)不同的未來,。
我在鄉(xiāng)村學(xué)校和在師范學(xué)校里的不同學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我深深覺得：“不厚其棟,，不能任重；不敬其業(yè)，不能任教,?！币虼耍矣棉r(nóng)民的淳樸與認(rèn)真為自己不斷積累專業(yè)能量,。1997年開始在永嘉縣實(shí)驗(yàn)幼兒園工作的8個(gè)年頭里,，我?guī)Я薾屆半路接手的大班和一屆完整的小班。我堅(jiān)持手寫備課半日活動(dòng),、每節(jié)課都寫反思,、每周都有讀書筆記和保教總結(jié)，利用一切空余時(shí)間聽課和學(xué)習(xí),，那時(shí)候沒有電腦和打印機(jī),、沒有種類豐富的環(huán)創(chuàng)材料，大時(shí)候大家都是半天上班半天休息,，而遠(yuǎn)離家庭的我總是全天在園加班加點(diǎn),，充分準(zhǔn)備純手工制作的教玩具，就是為了每節(jié)課都讓孩子們喜歡,。
隨著自身經(jīng)驗(yàn)的積累和思想的成熟,，我逐漸不滿足于當(dāng)下一成不變的教學(xué)模式，陷入專業(yè)成長瓶頸狀態(tài),。家在溫州的我在奔波中開始反思自己的下一步選擇,，恰逢溫三幼大自然園區(qū)創(chuàng)辦，20xx年我毅然向教育局提出辭職,，放棄了永嘉教師編制,，來到溫三幼應(yīng)聘成為一名普通班主任，成為了別人眼中“勇敢的傻子”,。而我則開始了默默堅(jiān)持的第二個(gè)8年,。
這期間我非常滿足于能夠全身心接觸更有深度和更有變化的教學(xué)工作，在溫三幼的管理文化和專業(yè)環(huán)境中,，我成長迅速,，6次被評為最美三幼人、家長滿意教師,、區(qū)優(yōu)秀教師等,，而在傳幫帶的教研組工作中，我總是將自己的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)意想法在實(shí)踐中與伙伴們共享,、不斷提升班級保教工作質(zhì)量,，當(dāng)自己的組員迅速成長并收獲成果的時(shí)候，我也找到了職業(yè)成就感和幸福感,，這時(shí)候我成為了三幼有口皆碑的“微笑姐姐”,。因?yàn)槊鎸щy,、挑戰(zhàn)和求助時(shí)，我總是微笑面對,、默默幫扶和努力付出,，營造了溫馨自然,、如家人般的工作氛圍,。
都說機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的，20xx年我考上了鹿城區(qū)編制第2名,，開始接觸教學(xué)管理中,，從此又開始了5年教輔工作。這是很具挑戰(zhàn)的5年,，而我很慶幸能與淡定而自信的董克儉主任合作管理園區(qū)教學(xué),，從剛上任的保育員辭職事件、幼兒意外傷害等棘手事件處理中結(jié)下了深厚的革命情誼,。我們一起在細(xì)節(jié)中堅(jiān)持,、在常態(tài)中提升，順利以高分完成省一復(fù)評,、溫州市衛(wèi)生保健示范園評審等,，并在第一批學(xué)生營養(yǎng)與健康教育試點(diǎn)校工作中受到市教育局張作任老師的高度贊賞。
我相信性格決定命運(yùn),，在每一次看似不由自主的選擇背后,，我選擇了堅(jiān)持，也許堅(jiān)持就是最好的選擇,，我很感激所有的選擇與堅(jiān)持最終讓我遇到生命中的貴人——金全園長,，而我與溫十六幼的緣分也是從未想過的水到渠成。從某次不經(jīng)意的偶然遇見,、道聽途說的只言片語,，從參觀學(xué)習(xí)的聆聽與凝視、到電話溝通感受到了金園長的溫婉大氣和美麗智慧,，我在20xx年十分榮幸的調(diào)入了溫十六幼,，開始了更具挑戰(zhàn)的新團(tuán)隊(duì)磨合與園區(qū)教科研管理工作。
面對新環(huán)境,、新課程,，我唯有學(xué)習(xí)探索、砥礪前行來面對挑戰(zhàn),，通過勤勉問道于網(wǎng)絡(luò),，執(zhí)著求知與書本之外，走進(jìn)課程現(xiàn)場,，通過觀察與反思,、尋找問題并嘗試突破,，堅(jiān)持幼兒發(fā)展第一、保教并重提升的任務(wù)目標(biāo),，通過充分準(zhǔn)備和深度教研,，與全體老師共同探討，持之以恒,、善思瑾行,。在園領(lǐng)導(dǎo)的信任與全體老師們的真誠支持下，我感受到了自己的突破性成長,，我用堅(jiān)持學(xué)習(xí)的態(tài)度對待每一項(xiàng)工作和任務(wù),。作為高齡二胎媽媽，我不斷向黃思來主任學(xué)習(xí),，盡量利用深夜讀出時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和文案梳理與反思,，而工作時(shí)間盡可能用于團(tuán)隊(duì)探討和保教管理工作。無論是分內(nèi)職責(zé)還是分外幫襯,，我都不遺余力善始善終,，雖有舍小之時(shí)，卻有求大得之效,。
作為溫十六幼教科研負(fù)責(zé)人,，我懷著一份情懷與使命，堅(jiān)持“圍繞課程,、立足課堂,、課題引領(lǐng),、教科研一體”發(fā)現(xiàn)真問題,、做真實(shí)的研究,、努力營造班班有特色,、人人有課題的教科研氛圍,。我園收獲了省級課題三等獎(jiǎng),、市級課題一等獎(jiǎng)和區(qū)級課題一二三等獎(jiǎng)的成果,，本學(xué)期新立項(xiàng)市級課題3項(xiàng),、區(qū)級課題10項(xiàng),，讓我們一起在真是問題中碰撞,、實(shí)踐、反思,、共進(jìn),，相信一定未來可期。
比選擇更重要的是堅(jiān)持,，堅(jiān)持是最好的選擇,，我相信勤能補(bǔ)拙、越努力越幸福,，讓我們一起懷揣教育情懷,，以愛之名堅(jiān)持在幼教崗位,，讓自己的堅(jiān)持能像星星之火點(diǎn)燃并溫暖周圍的一切，給自己的初心許下圓滿,。也希望每個(gè)行走在教育路上的你我他,，能夠在選擇中堅(jiān)持，在堅(jiān)持中成長,，成就自己進(jìn)而成就每一個(gè)孩子,。
教育工作者的先進(jìn)事跡材料篇十
崔文波同志于1985年8月參加教育工作，2002年11月加入中國共產(chǎn)黨,，長期擔(dān)任長興島初級中學(xué)政教主任工作,。
多年來，該同志在政治上和黨中央,、學(xué)校保持高度一致，服從組織安排,，工作腳踏實(shí)地,、勤勤懇懇、早來晚走,、愛崗敬業(yè),、雷厲風(fēng)行。處處嚴(yán)格要求自己,，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,，團(tuán)結(jié)同志、為人師表,、勇于探索,、甘于奉獻(xiàn)，學(xué)校管理工作成果顯著,。曾被評為長興島鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員,、大連市優(yōu)秀教師。
該同志始終堅(jiān)持學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)教育教學(xué)法律,、法規(guī)，并把理論同實(shí)踐相結(jié)合,。提高認(rèn)識,，自覺以十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，自覺實(shí)踐樹立良好黨員教師形象,，一心一意為教師服務(wù),，為學(xué)生服務(wù),。不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷更新教育觀念,，改革學(xué)習(xí)方式和教育教學(xué)方法,，認(rèn)真思考，努力鉆研,，反復(fù)實(shí)踐,，探索新的教育方法和學(xué)習(xí)方法。
該同志不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的組織和管理,，努力打造一支德育隊(duì)伍,，不斷提高班主任的管理水平。經(jīng)常性地組織召開班主任會(huì)議,，進(jìn)行班主任工作培訓(xùn),、班主任經(jīng)驗(yàn)交流。發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題或困難,，共同探討解決問題的方案,。在該同志的影響和帶動(dòng)下，班主任隊(duì)伍越來越具有戰(zhàn)斗力,，管理水平不斷提升,。
該同志時(shí)刻注意黨員形象，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，要求同志做的,，自己首先做到。工作自覺主動(dòng),，講團(tuán)結(jié),，講配合，個(gè)人利益服從組織利益,，不計(jì)個(gè)人得失,。多年來，到校最早,，離校最晚,，每天工作近十一個(gè)小時(shí)，忘我工作精神,，深深影響了每位老師,。
1、努力營造安全,、穩(wěn)定,、和諧的校園環(huán)境。平時(shí)工作中,，嚴(yán)格要求自己,，處處高標(biāo)準(zhǔn),，能高不低，能快不慢,，講質(zhì)量,，求速度，力爭短時(shí)高效,。做班主任老師堅(jiān)強(qiáng)后盾,，盡最大努力為老師為學(xué)生服好務(wù)，科學(xué)地處理學(xué)生之間,、師生之間,、家長同老師以及家長之間的矛盾。注重安全工作,，搞講座,、搞安全演練、搞安全知識競賽,，不斷增強(qiáng)師生安全意識,。多年來，校園未發(fā)生重大安全事故,，校園安全工作深受上級領(lǐng)導(dǎo)好評。
2,、工作積極主動(dòng),，責(zé)任心強(qiáng)。多年來,，該同志幾乎沒有誤過工,，即使有病也要帶病堅(jiān)持工作，雖然努力工作也遭到部分老師,、家長,、學(xué)生的誤解，但他能夠正確面對,，依然一如既往忘我工作,，不喊苦叫累，不喊冤叫屈,，強(qiáng)烈的責(zé)任感和忘我的工作熱情得到領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長的認(rèn)可,。
該同志十分重視德育工作,，堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力為重點(diǎn)，創(chuàng)造性地開展富有特色和實(shí)效的德育活動(dòng),。加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,，建立健全學(xué)生的各種管理制度,，利用各種機(jī)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行教育，以認(rèn)知為起點(diǎn),，以活動(dòng)為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣為重點(diǎn)，抓常規(guī),，抓落實(shí),，扎扎實(shí)實(shí)開展工作，學(xué)校形成良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng),。
努力構(gòu)建學(xué)校,、家長、社會(huì)一體化教育網(wǎng)絡(luò),，對學(xué)生進(jìn)行全方位,、多角度的德育滲透，要求老師家訪,、電話訪,，召開家長會(huì)，找個(gè)別家長座談等多種形式,，保持家校聯(lián)系,，取得家長、社會(huì)的支持和配合,，形成學(xué)校,、家庭、社會(huì)三位一體教育合力,。通過對學(xué)生進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育、遵紀(jì)守法教育,、理想前途教育等,，陶冶了學(xué)生情操。
努力加強(qiáng)校園文化建設(shè),，為師生創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境,，增強(qiáng)校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。如搞班級壁報(bào)評比,、校園歌手大賽、積極參加區(qū),、市及國家級書法比賽等,，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，得到感染和熏陶。
雖然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確,，各有一攤,，各司其職，但實(shí)際工作中,，該同志始終保持和各部門之間密切配合,，工作起來，不管該誰干,，能干就干,，不講代價(jià)。講團(tuán)結(jié)協(xié)作,，顧大局,，得到各部門領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。
該同志時(shí)刻不忘自己黨員的身份,，在學(xué)校的教育教學(xué)工作中,，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，工作中勤勤懇懇,、任勞任怨,，為師生樹立了榜樣。
教育工作者的先進(jìn)事跡材料篇十一
孫麗芬,，女,，1975年11月出生，1993年8月參加工作,，中國共產(chǎn)黨黨員,，小學(xué)高級教師，漳州市學(xué)科(數(shù)學(xué))帶頭人,，現(xiàn)為東山縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)副教導(dǎo)、東山縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室主持人,。從教23年,，孫麗芬同志始終堅(jiān)守教育教學(xué)第一線，以滿腔的熱忱和高度的責(zé)任感踐行著“愛的教育”,，在平凡的崗位上抒寫精彩的教育人生,。
她愛學(xué)生，時(shí)刻牽掛著他們的學(xué)習(xí),，也牽掛著他們的生活,。每接一個(gè)班級，她對學(xué)生的秉性好惡總了然于心,，對他們的家庭情況也一清二楚,。在繁忙的工作中，她常常擠時(shí)間與學(xué)生交心談心，幫助他們認(rèn)識缺點(diǎn)與不足,，給他們定目標(biāo),，提要求，她常用《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話鼓勵(lì)孩子：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,，不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧,，也不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨?！庇幸荒?，她在一所農(nóng)村小學(xué)任教，接到一新的班級,，她發(fā)現(xiàn)班里有個(gè)孩子面色青黃,，衣裳破舊，寡言少語,，上課注意力也不集中……這個(gè)學(xué)生的異常情況引起她的關(guān)注,。她多次找這個(gè)孩子了解情況，可那孩子似有難言之隱,，什么也不愿告訴老師,。孫老師便及時(shí)到該生家訪問，才知道這個(gè)孩子的家庭情況很特殊：父母離異,，她跟母親生活,，可母親長年癱瘓?jiān)诖?家里已斷絕經(jīng)濟(jì)來源，僅靠舅舅和鄰居的接濟(jì)維持生活,。是殘缺的家庭,、病殘的親人和窘迫的生活使這孩子承受著巨大的心理壓力，籠罩著巨大的生活陰影,，使她失去了童年應(yīng)有的快樂和天真,，失去了學(xué)習(xí)的信心和樂趣。了解到這些情況,，孫老師便常常找那孩子談心,，安慰她，鼓勵(lì)她,，告訴她“人窮志不能短”,，并多次通過愛心資助途徑為她爭取助學(xué)款，幫助她緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力,。慢慢地,，那孩子開朗了，愿意和老師,、同學(xué)交流了,，學(xué)習(xí)也更認(rèn)真更刻苦了。為了鼓勵(lì)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極向上,，孫老師還經(jīng)常自己掏腰包買果品,、點(diǎn)心開班級生活會(huì)，買獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的同學(xué)……因此,，她所帶的班級班風(fēng)總是特別好,，同學(xué)們也特別喜歡她，信任她,，是他們心中的好老師,。
她愛教學(xué)。任教以來,，她始終堅(jiān)守在教學(xué)第一線,，并長期擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作。為了上好課,，她總是找來不同版本的教材,，對相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行對比、整合,，設(shè)計(jì)出最切合學(xué)生實(shí)際,、最具有實(shí)效性的教學(xué)方案;同時(shí)，千方百計(jì)從各種途徑搜集材料,，篩選,，組合，設(shè)計(jì)成有針對性的作業(yè),。由于備課下的功夫深,，她的課總是生動(dòng)活潑，效果顯著,，為同行們所稱道,。在教學(xué)過程中，她認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，自覺提高教育教學(xué)水平，形成了獨(dú)具特色的教學(xué)方法,，也取得了顯著的教學(xué)效果。至今,，她有多篇教學(xué)論文在各級各類刊物上發(fā)表(匯編),，其中《在數(shù)學(xué)教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展》發(fā)表于《素質(zhì)教育論壇》;《靈活掌握訓(xùn)練規(guī)律，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力》發(fā)表于《現(xiàn)代閱讀》,，《立足主體地位,，找準(zhǔn)教學(xué)起點(diǎn)，提高教學(xué)有效性》在《福建省首屆小學(xué)數(shù)學(xué)“教學(xué)過程優(yōu)化”課題研究研討會(huì)論文匯編本》匯編。20xx年11月參加縣小學(xué)課堂教學(xué)比賽,，榮獲數(shù)學(xué)學(xué)科一等獎(jiǎng);20xx年被確定為漳州市學(xué)科帶頭人,，20xx年被縣教育局特聘為東山縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室主持人。也所任教的科目,，也多次名列縣同類學(xué)校前茅,。
她愛教研。她有多年的教導(dǎo)工作經(jīng)歷,，對教研工作情有獨(dú)鐘,，也頗有心得。她常說：“‘教而不研則淺,，研而不教則薄,。’做好教學(xué)研究,，是學(xué)校的重要工作,，也是每位教師應(yīng)盡的責(zé)任?！币虼?，無論是以前擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)(在農(nóng)村學(xué)校)，還是現(xiàn)在主持縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室工作,，她都高度重視教學(xué)研究,，并積極參與到其中去。近年來,，她參與了縣級課題“小組合作學(xué)習(xí)與課堂展示的有效性”和“小學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)”的研究,，組織實(shí)施校級課題“優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)、打造有效課堂”(省級研究課題的子課題),，并有出色的表現(xiàn),。20xx年5月12日在課堂月活動(dòng)中承擔(dān)大型公開課《找次品》，并在全縣校長課改專題研討活動(dòng)中作了題為《小組合作學(xué)習(xí)評價(jià)機(jī)制及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》的專題講座,，20xx年9月24日在全縣校長課改專題研討活動(dòng)中作了題為《以核心問題為導(dǎo)向的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)初探》的專題講座;20xx年6月被教育局特聘為暑期繼續(xù)教育教師集中培訓(xùn)活動(dòng)的專題授課教師,，并于7月7日、11日,、13日分別在西埔和銅陵為全縣數(shù)學(xué)教師開了三場專題講座,。此外，她還熱心指導(dǎo)教師參加市縣教師課堂教學(xué)比武并獲獎(jiǎng),。
她愛她所擔(dān)任的一切工作,。從教23年，除教師職務(wù)外,，她還擔(dān)任過不同的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),，但無論擔(dān)任什么職務(wù),，她都堅(jiān)持原則，講究方法,，率先垂范,，把工作做實(shí)做好，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展發(fā)揮自己的聰明才智,。此外,，她能急同事們所急，想同事們所想,，樂意為同事們排憂解難,。在同事的心中，她就是個(gè)熱心人,。
三尺講臺(tái),，一尺教鞭，沒有“花的事業(yè)”的尊貴,，沒有“果實(shí)的事業(yè)”的甜美,，只有“葉的事業(yè)”的普通與平凡!23年，孫老師默默耕耘,，辛勤工作,，把真誠的愛無私地奉獻(xiàn)給教育事業(yè)!她的付出，也得到充分肯定,。
1998年被評為縣級“優(yōu)秀青年教師”,、
20xx年3月被評為縣“三八紅旗手”
20xx年7月被東山縣委教育工委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、
20xx年3月被漳州市婦聯(lián)授予“巾幗建功標(biāo)兵”;,。
20xx年6月縣教育局課堂教學(xué)模式改革優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師;,。
20xx年被確認(rèn)為市級學(xué)科帶頭人。
教育工作者的先進(jìn)事跡材料篇十二
本人,，李xx,，中共黨員，現(xiàn)任xx省xx縣xx鎮(zhèn)中心學(xué)校校長,。在教育一線奮斗了十六余年的教育工作者,，以其民主敬業(yè)的工作作風(fēng)和出色的工作成績，得到各級領(lǐng)導(dǎo),、同事,、學(xué)生和家長的一致好評。走過的是一條執(zhí)著追求,、辛勤耕耘之路,。多次被評為縣、鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人,。
本人始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)在黨中央周圍,，擁護(hù)黨和國家的路線、方針,、政策,。忠于黨和人民的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀及黨的群眾路線教育的重要論述,，并指導(dǎo)自己的工作。深知,，一個(gè)好校長就有一所好學(xué)校,。一所出色的學(xué)校總是跟一個(gè)出色的校長聯(lián)系在一起,。從擔(dān)任校長職務(wù)以來,，要求老師做到的本人首先做到，要求老師不做的我從來不做,。堅(jiān)持每周星期日下午到校,，星期五下午放學(xué)方才離校。節(jié)假日和寒暑假,，更是牽掛著學(xué)校的平安,，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績,。愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)、為人師表,、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓我在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力,。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利,。在公務(wù)活動(dòng)中,，做到合理開支，手續(xù)清楚,。
在學(xué)校管理上對領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào),，分工協(xié)作、各司其職,、各負(fù)其責(zé)”,，還擬訂了一系列的管理制度;在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”，在德育工作管理上能夠處于高屋建瓴的勢態(tài),，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性,。在學(xué)校管理上，能做到以身作則,，率先垂范,，從不搞特殊化,。目前，學(xué)校班子團(tuán)結(jié)和諧,，求實(shí)進(jìn)取;教師隊(duì)伍思想過硬,、業(yè)務(wù)精良，辦學(xué)條件進(jìn)一步完善,，教職工工作積極性,、主動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng)，各方面工作有條不紊,。
身為一校之長,，不但不擺架子，待人處事公正民主,，寬厚仁和,，而且關(guān)心教師，樂意為教師排憂解難,。情系師生,，樂于助人。對教師的困難疾苦,，更是熱情幫助,，關(guān)懷備至。在生活上,，對教師更是無微不至的關(guān)懷,。有一次，一位教師身患重病入住州人民醫(yī)院,，不顧勞累,，親自護(hù)送，為身患重病的教師辦理各項(xiàng)入院手續(xù),，多次前往醫(yī)院探望,，噓寒問暖，并多次安排學(xué)校行政人員,、教師探望,，令生病的老師及其家人深受感動(dòng)。
對學(xué)生也傾注了無盡的愛,。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難,，總會(huì)熱心幫助;哪個(gè)學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn)，總會(huì)耐心教育,。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難,，了解情況后，給學(xué)生們申請了困難補(bǔ)助，還自掏腰包,，幫扶困難學(xué)生,，使這些學(xué)生的家長解決了燃眉之急。同時(shí)還對他們進(jìn)行心理輔導(dǎo),，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),。
這樣的事例實(shí)在是太多，也贏得了廣大師生和家長的信任和好評,，贏得了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作的主動(dòng)權(quán)，使全校呈現(xiàn)出和諧民主的良好局面,。
“做為一名合格的人民教師,，一個(gè)人民滿意的教師，不僅要有精湛的業(yè)務(wù),，還要有高尚的師德,。”這是他經(jīng)常說的一句話,。
在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了16多個(gè)春秋,。多年的教學(xué)、管理實(shí)踐使他深深懂得,，教師是學(xué)校工作的主體,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件,。因此,，擔(dān)任校長幾年來，在抓“師德,、師能,、師表”教育上狠下功夫，狠抓教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。每周一下午,，堅(jiān)持組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，搞好了暑期集中政治學(xué)習(xí),，先后學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“十不準(zhǔn)”等法律法規(guī),。與全體教職工簽定了師德承諾書和崗位安全目標(biāo)責(zé)任書,，設(shè)立師德監(jiān)督崗，聘請師德監(jiān)督員,，加強(qiáng)對教職工的監(jiān)督,。加強(qiáng)師德建設(shè)的考評力度。學(xué)校建立了一套領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生,、家長、社會(huì)共同參與的評價(jià)機(jī)制,，把教師的師德考評結(jié)果與年度評優(yōu),、評先、晉級等掛起了鉤,。
通過一系列的宣傳學(xué)習(xí),，增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信,、服務(wù)人民,、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高,。我校教職工精神振奮,，工作積極，校園和諧有序,。近年來,，我校堅(jiān)決杜絕了體罰與變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi),、推銷教輔資料等與教師形象不符的現(xiàn)象,，無一起有違教師職業(yè)道德、有背師表形象的事件發(fā)生,。
每到一所學(xué)校都堅(jiān)持做點(diǎn)實(shí)事,，留點(diǎn)業(yè)績的做事原則。因此,，不管在哪一所學(xué)校都能找到他的業(yè)績,。20xx年至今，在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)校任校長期間,，給xx小學(xué)一個(gè)全新的面貌改變：打造了全縣一流的校園“紅領(lǐng)巾休閑小公園”,、噴泉假山景點(diǎn)、全民健身路徑工程活動(dòng)場所,，創(chuàng)辦了“留守兒童之家”活動(dòng)室,，得到上級相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，留守兒童關(guān)愛工作開展得有聲有色,，工作有特色,、有內(nèi)容。經(jīng)常實(shí)地考察xx鎮(zhèn)各校,、點(diǎn)安全,，辦學(xué)情況，并實(shí)際為各校、點(diǎn)解決實(shí)際困難和問題,。近年來,，學(xué)校的校園文化建設(shè)成果顯著，得到了上級各單位及領(lǐng)導(dǎo)的好評,，一致認(rèn)定我校是“六化四園”的典范,。所有這些都是秉著勤儉辦事的結(jié)果。大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件,，得到了廣大師生和群眾的肯定和好評,。
本人在任職期間，對學(xué)校的學(xué)校管理方面勇于創(chuàng)新,，取得了明顯的成效,。20xx年我校被貴州省教育科學(xué)院授予“培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣與習(xí)慣的”立項(xiàng)課題研究實(shí)驗(yàn)基地;20xx年被貴州民族大學(xué)授予“實(shí)習(xí)基地”、“生源基地”;20xx年被評為全州文明單位;2013年被縣人民政府授予辦學(xué)水平“優(yōu)秀學(xué)?！薄⑿@文化建設(shè)“先進(jìn)學(xué)?！?20xx年被縣教育局評為“三生,、四愛、五心,、五好”示范學(xué)校;20xx年被全國青少年普法教育活動(dòng)辦公室授予“零犯罪學(xué)?！狈Q號,，同時(shí)本人也榮獲“全國青少年普法教育優(yōu)秀輔導(dǎo)員”殊榮,。20xx——20xx學(xué)年度，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量評比,，位居全縣前茅,，目前，我校的校園文化建設(shè)在全縣被推廣為示范校,。
“捧著一顆心來,，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫照,，也是本人奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘,。16年來，始終站在教育這一塊精神高地上,，守望著自己的理想,，守望著那個(gè)甜美的夢，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章,。
教育工作者的先進(jìn)事跡材料篇十三
他叫***,，現(xiàn)任*******小學(xué)校長。他是一個(gè)有著32年教齡、11年小學(xué)校長履歷的優(yōu)秀教育工作者,。從參加工作那一天,，他秉承真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)的做人態(tài)度,，保持勤勞質(zhì)樸的領(lǐng)導(dǎo)本色,，像一顆火種，每到一個(gè)地方,，都能火紅一片;他像一面旗幟,，履任的每一個(gè)學(xué)校，在他的帶領(lǐng)下,，老師們都能煥發(fā)出工作的激情;他像一頭默默耕耘的老黃牛,，在他所摯愛的教育熱土上，播撒汗水和希望,，換來滿園春色,。他就是社會(huì)、家長,、師生心目中的“實(shí)干校長”——***,。
一、消除安全隱患,，他為學(xué)生的生命安全筑起了一道堅(jiān)固的防線,。
安全是學(xué)校工作的底線。為此,，他堅(jiān)持每周對全校師生進(jìn)行安全教育,，提高師生的安全意識，還堅(jiān)持周周排查,，發(fā)現(xiàn)問題立即整改,。他把消除安全隱患當(dāng)作是自己校長工作的大事來抓。
教學(xué)樓欄桿來回?fù)u晃,，隨時(shí)都會(huì)發(fā)生安全事故,。在找焊工和水泥工都不理想的情況下，他當(dāng)機(jī)立斷,，不等不靠,，自己動(dòng)手干。從家里拿來木板,，制成模板,，利用雙休日，和4名男教師用混凝土澆灌,，整整兩天才完工?，F(xiàn)在,，經(jīng)過加固后的欄桿結(jié)實(shí)耐用，安全可靠,，極大的保障了廣大師生的安全,。他又利用雙休日，帶領(lǐng)男教師在一,、二,、四年級教室門前五十多公分落差上，澆砌臺(tái)階,，消除了又一個(gè)隱患,。
校園甬路兩側(cè)排水溝深五六十公分，曾多次出現(xiàn)摔傷學(xué)生的情況,。他就組織五,、六年級學(xué)生，利用下午放學(xué)的時(shí)間,，用架子車去北地拉土填溝,。去年他在安全隱患排查中發(fā)現(xiàn)男女廁所都存在著很大的安全隱患，在08年暑假就籌集資金對兩個(gè)廁所進(jìn)行全面整修,，全部消除了安全隱患,。
在他的11年校長履歷中，所在學(xué)校從未出現(xiàn)安全事故,，這是他對學(xué)生家長做到的最好的交代，有利的保障了師生生命和財(cái)產(chǎn)安全,。
二,、改善辦學(xué)條件，他為學(xué)校的教育教學(xué)工作添加了強(qiáng)大的助推劑,。
他把自己的精力實(shí)實(shí)在在的放在改善辦學(xué)條件上,，跑關(guān)系、找指標(biāo),、落實(shí)資金,，近三年，學(xué)校建設(shè)大事不斷：
20xx年,，他開始籌建遠(yuǎn)程教室,，嚴(yán)格按照上級要求，認(rèn)真落實(shí)防盜門,、窗,，購置雙人桌22張，木凳45個(gè),，建成了合格的遠(yuǎn)程教室,，使閉塞的農(nóng)村孩子可以和世界同步,，享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。20xx年,，又裝了6臺(tái)計(jì)算機(jī),，學(xué)校計(jì)算機(jī)達(dá)到了20臺(tái)，使學(xué)生上課達(dá)到2人一臺(tái)機(jī),。20xx年,，他又購進(jìn)速印機(jī)，加速了辦公自動(dòng)化進(jìn)程,，大大降低了教師們的工作量,。20xx年，他添置了各項(xiàng)教學(xué)儀器,，價(jià)值七千余元,，使學(xué)校的儀器配備達(dá)到了二類學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。新建了實(shí)驗(yàn)室,，基本滿足了各項(xiàng)演示實(shí)驗(yàn)和操作實(shí)驗(yàn)的要求,，確保課堂教學(xué)的需要，提高了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。20xx年,，他又購置了圖書二千余冊，設(shè)立了圖書室,，安排圖書管理員專門負(fù)責(zé),，登記借閱。20xx年,，他還購進(jìn)了體,、音、美器材,，建立了體音美室,。
辦學(xué)條件的改善，極大的提升了教育教學(xué)品味,，提高了課堂教學(xué)效率,，使廣大教師能快速高效的開展教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,，為素質(zhì)教育的開展做了基礎(chǔ)性的鋪墊,。
三、狠抓教育教學(xué),，他為師生的共同發(fā)展提供了強(qiáng)大的保障,。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。認(rèn)真抓好教學(xué)工作,，一直是他校長工作的重中之重,。他積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),，更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學(xué)方法,，讓思維教學(xué)代替記憶教學(xué)。他堅(jiān)持課堂教學(xué)改革,，實(shí)行科研興課,，鼓勵(lì)教師積極參與教科研工作，以科研促教學(xué),。馮紅軍同志在“培優(yōu)扶弱”工作中,，善于找問題、想方法,，取得了顯著的成績,，獲得了市教科研成果一等獎(jiǎng)，培優(yōu)論文一等獎(jiǎng),。他要求教師積極參與科研立項(xiàng),，并在日常教學(xué)中認(rèn)真實(shí)施研究。牛明芳同志獲得了市教科研成果獎(jiǎng),，其他5位同志獲得了縣教科研成果獎(jiǎng),。教育科研有力的促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作，使學(xué)校的教育教學(xué)工作有了顯著的變化,。
他狠抓常規(guī)教學(xué),，聽課、評課,、作業(yè)評比,、教案檢查等各項(xiàng)教研活動(dòng)貫穿每個(gè)學(xué)期，每學(xué)期都堅(jiān)持對教師的教案,、作業(yè)批改進(jìn)行3—4次檢查，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真糾正,，促進(jìn)了教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，有效實(shí)施課堂教學(xué)，認(rèn)真批改作業(yè),，確保圓滿完成各學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。他堅(jiān)持走向課堂，認(rèn)真聽課,，和教師探討課堂教學(xué)的好方法,，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
通過努力工作,，狠抓常規(guī)教學(xué),，他任職學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績。近三年以來,，他的學(xué)校一直保持在全鎮(zhèn)成績總排名前三甲,，尤其是教研室統(tǒng)考的年級，每次都有科目排上名次,。驕人的成績,，一直得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，并產(chǎn)生廣泛的社會(huì)影響,。
四,、美化校園環(huán)境，他為師生提供了一個(gè)優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,。
有一位哲人說過,，要改變一個(gè)人，首先要改變這個(gè)人所生活的環(huán)境,。他每到一個(gè)地方,，總是要下大功夫整治學(xué)校的環(huán)境，營造一個(gè)溫馨,、優(yōu)美的校園環(huán)境,。他初到后雁門小學(xué)，看見學(xué)校12個(gè)教室的24扇門,，其中有22扇是破爛不堪,，不能再用。經(jīng)與村書記多次協(xié)商,，終于把教室的門換掉,。后雁門小學(xué)門前的路一直沒有硬化，逢陰下雨泥濘不堪,，師生苦不堪言,，家長是怨聲載道。他看在眼里急在心上,，立即找到村書記反映情況,，要求村兩委想辦法硬化道路。經(jīng)多次商談,，又同縣教育局結(jié)合,，終于在20xx年春天將學(xué)校門前道路硬化。群眾都說20多年的“水泥路”成了真正意義上的水泥路,，這都是許校長的功勞啊!
當(dāng)他看到學(xué)校操場的東圍墻搖搖欲倒時(shí),，憂心如焚。這是縣教育局安全辦掛號的危墻,，可是拆砌65米圍墻需要一萬多元,，怎么辦?他繼續(xù)找村兩委協(xié)商,，給縣教育局打報(bào)告，經(jīng)過努力,，村委和縣教育局共同將65米危墻拆除,，砌成了二四墻。
他為美化校園做了無數(shù)的事,，他把學(xué)校的大門加以全面改造,，使破舊的大門煥然一新。他將學(xué)校的南一排,、南二排教室的窗戶全都換成了鋁合金窗,，并把教室全部上了涂料。08年還把教室所有的外墻,，用水泥砂漿進(jìn)行了粉刷,。今年春天他為解決房頂漏水問題，把房頂全部用sps做了防雨處理,。今年春天還把校園操場的所有的圍墻進(jìn)行了水泥砂漿粉刷,，更換了教學(xué)樓的窗戶，并對校園內(nèi)所有建筑物的外墻粉刷美化,。如今,，你再走進(jìn)后雁門小學(xué)，你會(huì)看到屋舍儼然,、窗明幾凈,、綠樹紅花、青松翠竹,，儼然是一處園林學(xué)校,。
五、樹立個(gè)人形象,，他為全體師生豎起了一面旗幟,。
他嚴(yán)于律己、寬以待人,，工作中總是身先士卒,，率先垂范，為師生學(xué)習(xí)的楷模,。他在普九迎驗(yàn)工作中,，深入工作第一線與檔案員一起領(lǐng)悟檔案中文字材料,、數(shù)字,、表格等之間的關(guān)系，理清思路,，做好各項(xiàng)檔案的整理,。他長時(shí)間住在學(xué)校,，和老師們一起加班加點(diǎn)，通宵達(dá)旦地工作,，將各項(xiàng)檔案按要求整理完好,。
他默默奉獻(xiàn)，不計(jì)回報(bào),，把整個(gè)人獻(xiàn)給了教育事業(yè),。他早到晚歸，不管風(fēng)霜雨雪從不間斷,。為了搞好學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè),，他的雙休日都是在學(xué)校里度過的，連節(jié)假日也很少休息,。他和老師們一道,，加固欄桿、澆砌臺(tái)階,、硬化地面,、栽種樹木、粉刷教室……只要你想,，你總能看到他的身影,。
在***的身上，有一種“鐵人精神”,，不等不靠;在他身上,，有一種老黃牛的精神，吃的是草,，擠出來的是牛奶和血;在他身上,，有一種奉獻(xiàn)精神，默默地做自己應(yīng)該做的事情,，而且是要做就做最好,。他把自己的全部真心都奉獻(xiàn)給了自己所摯愛的教育事業(yè)，他一定可以用自己的實(shí)干精神譜寫郇封教育的新篇章,。他以自己的行動(dòng)詮釋著自己的信念：“工作上多點(diǎn)吃苦,，生活上少點(diǎn)享受;做社會(huì)、家庭,、學(xué)校滿意的校長,。”
教育工作者的先進(jìn)事跡材料篇十四
趙瑞玲,，女,，1995年7月大學(xué)專科畢業(yè)，1995年8月至20xx年8月任教于鄌郚鎮(zhèn)中學(xué),，20xx年9月至今在昌樂一中英才實(shí)驗(yàn)學(xué)校任教,，一級教師，擔(dān)任畢業(yè)班物理教學(xué)工作,。從教24年來,，她始終以飽滿的熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，多次被評為校級優(yōu)秀教師，優(yōu)秀備課組長,，優(yōu)秀教研室主任,，縣級立德樹人標(biāo)兵，縣級優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號,，受到師生的一致好評,。
她遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。她熱愛教育事業(yè),，自覺貫徹黨的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任感，思想端正,，作風(fēng)正派,，對工作盡職盡責(zé)。工作上,，她勇挑重?fù)?dān),，任教二十四年來，無怨無悔,，埋頭苦干,，并長期擔(dān)任畢業(yè)班物理教學(xué)工作，在教學(xué)崗位上她默默奉獻(xiàn),，辛勤耕耘,，把全部精力都投入到教育教學(xué)和學(xué)生身上。她把“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切”這一思想融入到工作當(dāng)中,，替他們排憂解難，疏導(dǎo)思想,。以高度負(fù)責(zé)的人格魅力去關(guān)愛,、感染和啟迪每一個(gè)學(xué)生，收到了良好的教育教學(xué)效果?！耙环指牛环质斋@”,，她以出色的教育教學(xué)工作和無私奉獻(xiàn)精神,，贏得了大家的好評，是一位品德高尚的好老師,。
她認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，研究當(dāng)代教育發(fā)展規(guī)律，研究中考題,，制定濰坊市中考物理雙向細(xì)目表,，以新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論水平,，提升自己的專業(yè)能力,，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。在學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》后,，她努力探尋適合我校特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式,，積極采用分組合作式、啟發(fā)式,、討論式,、自主學(xué)習(xí)式、探究式等教法,，全面調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，起到了良好的教學(xué)效果。
在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念的同時(shí),，在教學(xué)業(yè)務(wù)上,，她勤于動(dòng)腦，銳意進(jìn)取,，敢于創(chuàng)新,，大膽實(shí)踐，運(yùn)用新的課程理念及多媒體教學(xué)手段,，精心備課,、認(rèn)真上課，及時(shí)批改作業(yè),，耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，適時(shí)檢測，掌握反饋信息,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,，及時(shí)分析、解決。對學(xué)生嚴(yán)而有度,，與學(xué)生真誠相處,，用愛心與學(xué)生溝通，民主對待每一個(gè)學(xué)生,，讓學(xué)生“親其師,，信其道”，學(xué)生們都喜歡上她的課,，她所任教班級教學(xué)成績也在不斷提升,。在工作中她認(rèn)真鉆研教材，翻閱各種教學(xué)刊物,，將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)實(shí)踐,。她還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué),，通過采取組內(nèi)合作,，組間競賽，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識,，合作意識,，和上進(jìn)意識。由于她所任畢業(yè)班物理學(xué)科成績優(yōu)異,，曾連續(xù)四年在中考物理研討會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)分享,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評，20xx年她又被評為“昌樂縣立德樹人優(yōu)秀教師”,。
“一枝獨(dú)秀不是春,，萬紫千紅春滿園”，作為一名任教多年的老教師,，她在做好自己本職工作的同時(shí),，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作，在教學(xué)中開展“結(jié)對子,、一幫一”等活動(dòng)中,，積極扶持青年教師成長，多名青年教師已經(jīng)成為學(xué)校的骨干教師,、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任,，其中，劉琳琳老師獲縣政府成果獎(jiǎng),，她帶領(lǐng)的物理學(xué)科成了學(xué)校的強(qiáng)勢學(xué)科,。
三尺講臺(tái)上留下了趙老師耕耘的堅(jiān)實(shí)腳步，學(xué)生成長的故事里有她和學(xué)生們共同拔節(jié)的聲音,。勤奮的耕耘,，累累的碩果,，面對取得可喜的成績，她認(rèn)為：這只是一個(gè)新的起點(diǎn),，只有不斷探索,，不斷創(chuàng)新，不斷努力,，這才能使教育教學(xué)工作躍上新臺(tái)階,。她相信：還有更廣闊的天地待她去開拓。我們相信,，她的努力必將贏得更可喜的收獲，她的耕耘付出必將使她的事業(yè)更加熠熠生輝!
教育工作者的先進(jìn)事跡材料篇十五
孫麗芬,，女,，1975年11月出生，1993年8月參加工作,，中國共產(chǎn)黨黨員,，小學(xué)高級教師，漳州市學(xué)科（數(shù)學(xué)）帶頭人,，現(xiàn)為東山縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)副教導(dǎo),、東山縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室主持人。從教23年,，孫麗芬同志始終堅(jiān)守教育教學(xué)第一線,，以滿腔的熱忱和高度的責(zé)任感踐行著“愛的教育”，在平凡的崗位上抒寫精彩的教育人生,。
她愛學(xué)生,，時(shí)刻牽掛著他們的學(xué)習(xí)，也牽掛著他們的生活,。每接一個(gè)班級,，她對學(xué)生的秉性好惡總了然于心，對他們的家庭情況也一清二楚,。在繁忙的工作中,，她常常擠時(shí)間與學(xué)生交心談心，幫助他們認(rèn)識缺點(diǎn)與不足,，給他們定目標(biāo),，提要求，她常用《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話鼓勵(lì)孩子：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候,，不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧,，也不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨?！庇幸荒?，她在一所農(nóng)村小學(xué)任教,，接到一新的班級，她發(fā)現(xiàn)班里有個(gè)孩子面色青黃,，衣裳破舊,，寡言少語，上課注意力也不集中……這個(gè)學(xué)生的異常情況引起她的關(guān)注,。她多次找這個(gè)孩子了解情況,，可那孩子似有難言之隱，什么也不愿告訴老師,。孫老師便及時(shí)到該生家訪問,，才知道這個(gè)孩子的家庭情況很特殊：父母離異，她跟母親生活,，可母親長年癱瘓?jiān)诖?；家里已斷絕經(jīng)濟(jì)來源，僅靠舅舅和鄰居的接濟(jì)維持生活,。是殘缺的家庭,、病殘的親人和窘迫的生活使這孩子承受著巨大的心理壓力，籠罩著巨大的生活陰影,，使她失去了童年應(yīng)有的快樂和天真,，失去了學(xué)習(xí)的信心和樂趣。了解到這些情況,，孫老師便常常找那孩子談心,，安慰她，鼓勵(lì)她,，告訴她“人窮志不能短”,，并多次通過愛心資助途徑為她爭取助學(xué)款，幫助她緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力,。慢慢地,，那孩子開朗了，愿意和老師,、同學(xué)交流了,，學(xué)習(xí)也更認(rèn)真更刻苦了。為了鼓勵(lì)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極向上,，孫老師還經(jīng)常自己掏腰包買果品、點(diǎn)心開班級生活會(huì),，買獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的同學(xué)……因此,，她所帶的班級班風(fēng)總是特別好，同學(xué)們也特別喜歡她,，信任她,，是他們心中的好老師,。
她愛教學(xué)。任教以來,，她始終堅(jiān)守在教學(xué)第一線,，并長期擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作。為了上好課,，她總是找來不同版本的教材,，對相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行對比、整合,，設(shè)計(jì)出最切合學(xué)生實(shí)際,、最具有實(shí)效性的教學(xué)方案；同時(shí),，千方百計(jì)從各種途徑搜集材料,，篩選，組合,，設(shè)計(jì)成有針對性的作業(yè),。由于備課下的功夫深,，她的課總是生動(dòng)活潑,，效果顯著，為同行們所稱道,。在教學(xué)過程中,，她認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，自覺提高教育教學(xué)水平,，形成了獨(dú)具特色的教學(xué)方法，也取得了顯著的教學(xué)效果,。至今,，她有多篇教學(xué)論文在各級各類刊物上發(fā)表（匯編），其中《在數(shù)學(xué)教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展》發(fā)表于《素質(zhì)教育論壇》,；《靈活掌握訓(xùn)練規(guī)律,，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力》發(fā)表于《現(xiàn)代閱讀》，《立足主體地位,，找準(zhǔn)教學(xué)起點(diǎn),，提高教學(xué)有效性》在《福建省首屆小學(xué)數(shù)學(xué)“教學(xué)過程優(yōu)化”課題研究研討會(huì)論文匯編本》匯編。2013年11月參加縣小學(xué)課堂教學(xué)比賽,，榮獲數(shù)學(xué)學(xué)科一等獎(jiǎng),；2014年被確定為漳州市學(xué)科帶頭人，2015年被縣教育局特聘為東山縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室主持人,。也所任教的科目,，也多次名列縣同類學(xué)校前茅,。
她愛教研。她有多年的教導(dǎo)工作經(jīng)歷,，對教研工作情有獨(dú)鐘,，也頗有心得。她常說：“‘教而不研則淺,，研而不教則薄,。’做好教學(xué)研究,，是學(xué)校的重要工作,，也是每位教師應(yīng)盡的責(zé)任?！币虼?，無論是以前擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)（在農(nóng)村學(xué)校），還是現(xiàn)在主持縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室工作,，她都高度重視教學(xué)研究,，并積極參與到其中去。近年來,，她參與了縣級課題“小組合作學(xué)習(xí)與課堂展示的有效性”和“小學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)”的研究,，組織實(shí)施校級課題“優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)、打造有效課堂”（省級研究課題的子課題）,，并有出色的表現(xiàn),。2014年5月12日在課堂月活動(dòng)中承擔(dān)大型公開課《找次品》，并在全縣校長課改專題研討活動(dòng)中作了題為《小組合作學(xué)習(xí)評價(jià)機(jī)制及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》的專題講座,，2015年9月24日在全縣校長課改專題研討活動(dòng)中作了題為《以核心問題為導(dǎo)向的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)初探》的專題講座,；2016年6月被教育局特聘為暑期繼續(xù)教育教師集中培訓(xùn)活動(dòng)的專題授課教師，并于7月7日,、11日,、13日分別在西埔和銅陵為全縣數(shù)學(xué)教師開了三場專題講座。此外,，她還熱心指導(dǎo)教師參加市縣教師課堂教學(xué)比武并獲獎(jiǎng),。
她愛她所擔(dān)任的一切工作。從教23年,，除教師職務(wù)外,，她還擔(dān)任過不同的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，但無論擔(dān)任什么職務(wù),，她都堅(jiān)持原則,，講究方法，率先垂范,，把工作做實(shí)做好,，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展發(fā)揮自己的聰明才智,。此外，她能急同事們所急,，想同事們所想,，樂意為同事們排憂解難。在同事的心中,，她就是個(gè)熱心人,。
三尺講臺(tái)，一尺教鞭,，沒有“花的事業(yè)”的尊貴,，沒有“果實(shí)的事業(yè)”的甜美，只有“葉的事業(yè)”的普通與平凡,！23年,，孫老師默默耕耘，辛勤工作,，把真誠的愛無私地奉獻(xiàn)給教育事業(yè),！她的付出，也得到充分肯定,。
1998年被評為縣級“優(yōu)秀青年教師”,。
2005年3月被評為縣“三八紅旗手”。
2008年7月被東山縣委教育工委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,。
2011年3月被漳州市婦聯(lián)授予“巾幗建功標(biāo)兵”,；
2014年6月縣教育局課堂教學(xué)模式改革優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師,；
2014年被確認(rèn)為市級學(xué)科帶頭人,。
