社會變革是時代發(fā)展過程中的必然產(chǎn)物,，我們需要適應(yīng)和引領(lǐng)這種變革。在撰寫總結(jié)時，要注重客觀,、全面地評價自己的工作和學(xué)習(xí)。總結(jié)范文的風(fēng)格和內(nèi)容因人而異，選擇適合自己的寫作模板,。

六年級學(xué)生的作文教育指南篇一

《愛的教育》是一部日記體兒童小說，作者是阿米琪斯,，他發(fā)表過一系列游記,，其中著名的有《西班牙》、《摩洛哥》,、《軍事但丁堡》等,。

《愛的教育》講述了一個叫恩利科的四年級小學(xué)生一學(xué)年里的故事，記述了師生之情、父子之愛,、同學(xué),、朋友之誼。譯者的話中有一句這樣的話：不妨說作者用“愛”的鑰匙,，打開了人們的心扉，或許正是這個緣故,，這部作品的名字在意大利文中就叫“心”,，這句話讓我受益匪淺。

《鐵匠的兒子》是《愛的教育》中我最喜愛的,，講述了波列科西的父親喝的酩酊大醉后打他和亂扔他的書和作業(yè)本,，而波列科西卻給父親留面子。最后作者感慨,，可憐的波列科西,，你是多么善良，又是多么勇敢??！從這里就可以看出，波列科西多么愛父親,。是父母給了我們生命,，無微不至的照顧我們，所以我們也應(yīng)該愛父母,。

讀了《愛的教育》我懂得了：沒有愛就沒有教育,，沒有愛就沒有一切。

六年級學(xué)生的作文教育指南篇二

這種讀書生活對我還是有點不習(xí)慣,，我不太喜歡讀書,。經(jīng)這次跟崗學(xué)習(xí)期間，我們的師傅――鄭老師為了我們的成長,，于10月23日,，帶著我們徒弟們到天河購書中心看書，特意介紹《愛的教育》讓我們閱讀,。從這一刻起,，我才開始興起讀書的興趣。師傅不但介紹書給我們書,，還給我們徒弟們每人送了一本,。當(dāng)接過師傅贈送的《愛的教育》時，我心里倍感興奮,、無比激動,。忙完一天的工作，每天晚上睡覺前我都會拿起師傅贈送的《愛的教育》津津有味地讀著，往往因為陶醉于書中的世界而一度忘記進入夢鄉(xiāng),。

讀過《愛的教育》一書,，我覺得雖然書中所寫故事雖然是發(fā)生在外國的并且也已經(jīng)距離我們一百多年的時間，但是書中主人翁的生活依然跟我們那么相似,，書里所流露出的感情世界跟我們竟有驚人的一致,。如果沒有愛，這世界將會變得很糟糕――我想,?！稅鄣慕逃啡珪灿?00多篇日記體的文章，作者亞米契斯用平實而細膩的筆觸描繪出近乎完美的親子之愛,、師生之情,、朋友之誼、鄉(xiāng)國之戀……這本洋溢著愛的小說所散發(fā)出的那種深厚,、濃郁的情感力量再次沖擊著我的心靈,。

愛究竟是什么？什么是愛的教育,？作為學(xué)生的老師和孩子的母親應(yīng)該怎么樣去愛這些可愛的小精靈,？我?guī)е鴮@些問題的思考，與安利柯這個意大利小學(xué)生一起跋涉,、一起探尋……讀完全書,，我覺得自己找到了想要的答案。

六年級學(xué)生的作文教育指南篇三

1,、通過討論交流,，我能說出上體育課前的準備。

2,、通過教師講解,，圖片展示，我能說出參加體育課的注意事項,。

制作課件,，顯示有關(guān)內(nèi)容及收集、查閱到的相關(guān)資料,、

（一）,、上體育課時衣著上的注意事項：

上體育課大多是全身性運動，活動量大,，還要運用很多體育器械,，如單雙杠、鉛球……所以為了安全,，上課時衣著有一定的講究,。

（1）上衣,、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅硬,、尖銳鋒利的物品,。

（2）不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。

（3）頭上不要戴各種發(fā)卡,。

（4）盡量不要戴眼鏡,。

（5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，應(yīng)當(dāng)穿球鞋或一般膠底布鞋,。

（二）,、討論提高。

1,、小組討論：為什么不能帶硬質(zhì)物品？

2,、師生共同總結(jié)并展示討論結(jié)果,，以警示硬質(zhì)物品的危害性，從而提高安全意識,。

（三）,、不同天氣，學(xué)生在體育活動時應(yīng)注意的問題,。

（四）,、體育運動前的準備活動：

進行鍛煉之前，先熱熱身（特別在冬季進行體育鍛煉的時候）,、

（五）,、體育課應(yīng)注意哪些安全事項？

體育課在小學(xué)階段是鍛煉身體,、增強體質(zhì)的重要課程,、體育課上的內(nèi)容是多種多樣的，因此特別要注意安全,。

1,、短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進行，不能串跑道,。

2,、跳遠時，必須嚴格按老師的指導(dǎo)助跑,、起跳,。

3、在進行投擲訓(xùn)練時,，一定要按老師的口令進行,。

4、在進行單、雙杠訓(xùn)練時,，器械下面必須準備好厚度符合要求的墊子,。

5、在做跳馬跳高練習(xí)時,，一定要有保護措施,。

6、在做墊上運動（前后滾翻等）項目時,，要嚴肅認真,，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷,。

7,、參加籃球、足球等項目的訓(xùn)練時,，要學(xué)會保護自己,，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是很重要的。

（六）參加運動會要注意什么,？

運動會的競賽項目多,、持續(xù)時間長、運動強度大,、參加人數(shù)多,，安全問題十分重要。

1,、要遵守賽場紀律,，這是確保安全的基本要求。

2,、沒有比賽項目的同學(xué)要在指定的地點觀看比賽,。

3、參加比賽前做好準備活動,，以使身體適應(yīng)比賽,。

4、在臨賽的等待時間里,，要注意身體保暖,，春秋季節(jié)應(yīng)當(dāng)在輕便的運動服外再穿上防寒外衣。

5,、臨賽前不可吃得過飽或者過多飲水,。

六年級學(xué)生的作文教育指南篇四

愛，一個多么熟悉的字眼,，在每個人的心目中都有一份純潔的愛,，愛是無私的,，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里,，才會享受愛,。而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界,。這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚,、濃郁的情感力量真的很偉大?！稅鄣慕逃方榻B了意大利小孩安利柯在一個學(xué)年十個月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛,使人讀之猶如在愛的懷抱中成長.

愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實它的意義已經(jīng)融入生命.但很多人都無法感受到.愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒.愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實起來.于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久.這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛.讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛.在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求.

古往今來,，有多少愛的真情故事啊，可見,，愛,，是無處不在的。我們一出生,，就沉浸在愛的海洋里,，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了,，上學(xué)了，又有老師的愛,，同學(xué)們的愛,。愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛,，我們從未離開它,，離開了愛的人，就等于沒有靈魂的人,。愛可以使人絕處逢生,，愛可以使浪子回頭，愛又可以激發(fā)人無窮的力量,。是愛,，使我們能快樂健康地成長，是愛,，給予了我們內(nèi)心的溫暖,。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕的,，愛又是包容的,。愛是教育的源泉，愛與教育是息息相關(guān)的,。多感受一份愛,，就多一份溫暖;多奉獻一份愛,，就多一份快樂。在今后的日子里,，讓我們共同沐浴在愛的海洋里,。

二

這幾天，我讀了一本書――《愛的教育》,，里面講了許多個感人的文章,，其中我最喜歡的一篇是《災(zāi)難》。

這篇文章主要講的是一個叫洛佩蒂的二年級的小學(xué)生,，在上學(xué)的路上看見一個小孩在街上暈倒了,。而這時，一輛車子正向這個暈倒的小學(xué)生迎面駛來,。洛佩蒂大膽的跳過去,，把那個小孩拖救了出來。不了,，他來不及拖出自己的腳,，他的雙腳被車子碾傷了。

讀完這個故事,，我被洛佩蒂這種見義勇為的精神深深打動,。如果在我們的生活中，大家都像洛佩蒂這樣,，用于幫助別人,，敢于奉獻，我們的世界會變得多美好呀!

對我們小學(xué)生來說,，我們雖然做不到像洛佩蒂那樣犧牲自己的雙腿來幫助別人,，但我們可以從小事做起，樂于助人,，想需要幫助的人伸出雙手,，做一個文明的小學(xué)生。

三

這是第一本讓我覺得奇怪的書,。

不知不覺,，這本厚厚的書被我看完了。里面的每一個文字似乎都把我征服了,，令我產(chǎn)生一種迫不及待地想要把整本書一口氣吞進肚子里,。那一個個感人的故事逼迫著我去領(lǐng)悟，領(lǐng)悟的每一刻擁有足夠的時間讓我感動,。

因為愛,，是最令人感動的!

因為愛，是對父母的信賴!

在生活中,，我們也有像安利柯一樣多的愛,，只是我們沒有他細心,，沒有認真地去觀察這個世界。扶老奶奶過馬路,，老師對學(xué)生的鼓勵,，扶起跌倒的小朋友……這些都是愛，即使那些事情再怎么微不足道,，也要有愛才能做出,。小小年紀的安利柯能夠發(fā)現(xiàn)這些微不足道的愛，就連細心的科學(xué)家也未必能比他及時發(fā)現(xiàn),。他是多么的善良!

若每個人都像他一樣,，那這個世界就會有許多愛，如同孔子說的“大同”社會,，社會安定,，沒有剝削，沒有戰(zhàn)亂,，人與人之間互相關(guān)愛,。這會是多么美好的世界!

愛，的確是不可以教育的,，但可以用心去感悟,，最后，你便會被它所感動,。

四

花了整整一個月的時間,，終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸,，那就是――愛。

這本書是以一個小男孩――安利柯的日記,，來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛,。

“愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字,，可是，有時候,，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛,、老師對學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然,，而沒有細細地加以體會,。而如果你加以體會，你會感覺到,，人生,，這是一個多么美好的東西啊!

有時候,，當(dāng)我們遇到挫折時，常常會怨天尤人,，就好像全世界都在跟我們作對一樣,，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀,，則會自殺,，表示他的抗議，這多可悲呀!

其實,，如果我們能夠靜下心來,，細細品味我們周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn),，在這個世界上,，居然有那么多人疼我、愛我,、幫助我,、我多幸福呀!

朋友們、請你帶著一顆圣潔的愛心,，投入到全世界中,。你會發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天,。請乘上“愛”的小舟,，走完屬于你自己的愛的人生。

五

我現(xiàn)在總是感到媽媽對我的愛少了,，我對媽媽的愛戴也少了,。但自從讀了《愛的教育》后，我發(fā)現(xiàn)媽媽原來在暗暗的疼愛我,。讀了《愛的教育》中的《千里尋母》,，我深有感觸。它寫的是一位母親為了全家的幸福,，為了讓她的兒子能上學(xué),，這位母親去了離家很遠的芝加哥當(dāng)保姆。她兒子喬治由于想讓母親回到身邊,，便開始尋找母親,。歷經(jīng)千辛萬苦，總算找到了母親,。但由于干活太累,，被送進醫(yī)院。好心的女主人一直陪在喬治母親的身邊,，直至喬治來到母親的身邊,。當(dāng)母親看到自己的兒子后,，萬分激動，垂危的生命又重新有了動力,。

讀到這兒我非常感動,。這位母親為了家人的幸福，到別的地方當(dāng)保姆;為了多拿報酬生了重病也不說一聲,，直到暈過去,。而我母親呢?也為了工作而擔(dān)憂，所以不愛別人打擾她的工作,?？晌覅s一直煩她，因此剛想出的辦法被我一攪和就忘了,，因此工作,、稿子常常比別人晚那么一、兩拍才交,，也常常被老板批評,。我真是太對不起媽媽了。

“曹聰,，該吃飯了”聽到這熟悉的聲音,，我不禁鼻子一酸，眼淚便流了下來,。

通過讀《愛的教育》我總算讀懂了媽媽對我的那份暗暗的愛……,。

六年級學(xué)生的作文教育指南篇五

《愛的教育》是我在暑假里所讀的一本書，這本書是中外十大名著之一,。它主要講：一個十二歲的小男孩安利柯在父基礎(chǔ)上,，都建立在愛的基礎(chǔ)上。這本書充滿了兒童情趣的幽默語和十九世紀意大利引入勝的習(xí)俗習(xí)慣,，描寫了發(fā)生在學(xué)校,、家庭和社會上的一個個感人至深的故事。它以孩子的口吻,，孩子的筆觸,，孩子的眼光來寫孩子的內(nèi)心世界,，更貼近我們,。如今，社會主義教育已經(jīng)進入二十一世紀了,，再我們的小學(xué)里,，仍有體罰學(xué)生的行為，有的學(xué)生家長經(jīng)常把孩子領(lǐng)到老師面前說：“他(她)要是不好好學(xué)習(xí),，你就打他(她),，我不管他,。”在素質(zhì)教育的母慈愛的教導(dǎo)下,，通過自己的眼睛,，看到別人的優(yōu)點，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,。性格：富有同情心,，喜歡幫助他人，一個富有上進心的少年,，作者用日記的形式把家庭,、社會、學(xué)校都建立在情感的今天,?！坝性捄煤谜f”這不是大人們經(jīng)常強調(diào)我們的嗎?為什么到他們那就一文不值，以“打”來解決問題的所在?《愛的教育》是人類一生必讀的經(jīng)典之書!各位朋友們,、家長們,、老師們，讀這本書吧!它定會讓你受益匪淺!

六年級學(xué)生的作文教育指南篇六

《愛的教育》是一本講述小主人公安利柯的故事,。這本書讓我感受到了愛的教育意義在哪里,。

這本書里有許多關(guān)心、愛護安利柯的人,，比如慈祥的母親,、嚴厲的父親以及那位讓人又愛又恨的校長先生。他們都很愛安利柯,。還有安利柯的許多同學(xué)們,，調(diào)皮的弗蘭諦，善良的卡隆……是他們,，讓我看到了生命的色彩,，是他們，讓我看到了生命的動力,。他們之間,，還發(fā)生了許多事情。其中,，我最喜歡《高尚的行為》這一篇文章了,。講的是克洛西被弗蘭諦欺負，克洛西很氣憤,，就拿起墨水瓶扔向弗蘭諦,，卻不小心扔到了教書先生。教書先生便問到：“是誰把墨水瓶扔到了我的身上？”這時,，卡隆站起來為克洛西辯護說是自己扔的,。教書先生知道不是他，便說道：“我知道不是你扔的墨水瓶,，請真正扔墨水瓶的人出來,。”克洛西便站起來哭訴著把弗蘭諦去欺負自己的事情講給了教書先生聽,。教書先生不但沒有責(zé)罵克洛西,，還懲罰了弗蘭諦，表揚了卡隆,。

克洛西是個殘疾人,，我認為我們應(yīng)該要像卡隆那樣愛護殘疾人、關(guān)心殘疾人,，而不是像弗蘭諦那樣去欺負殘疾人,，歧視殘疾人。

六年級學(xué)生的作文教育指南篇七

讀了《愛的`教育》,，我幼小而無知的心靈被愛的強大力量深深的震撼,，仿佛經(jīng)受了一次次愛的洗禮。幾次,，我感覺自己也身臨其境,，和書中的小作者一樣，接受著愛的教育,。書中有勤勞友善的小石匠,，為弱小的人打抱不平的卡隆，成績優(yōu)異而不驕傲的代洛西,，其中有一個故事卻讓我記憶猶新,。

卡羅菲玩雪的時候，不小心打傷了老職員的眼睛,。盡管他當(dāng)時非常害怕,，但還是在同學(xué)的鼓勵下，來到受傷者家中,，勇敢的承認了錯誤,。他還強忍眼淚，把寶貴的像生命一樣的郵票送給了老人,。作為回報,，老人原諒他的錯誤。出乎意料的是老人康復(fù)后,，又把郵票還給了卡羅菲,，還送給他三張更加珍貴的郵票。

是啊,，這就是愛!如果沒有同學(xué)的耐心開導(dǎo)和鼓勵,，卡羅菲是絕對不會站出來的，那就將無辜的人當(dāng)替罪羊了,。正是同學(xué)們的關(guān)愛使卡羅菲勇敢地承認了錯誤,。卡羅菲也以愛心和誠意得到了老人的諒解,。老人不但歸還郵票,，而且贈送了郵票。這難道不是更偉大的愛嗎?故事充滿了愛,，愛在人與人之間傳遞,、發(fā)展、升華,。

于是,，我想到了自己，想到了同齡人,。愛在我們這一代還能繼續(xù)傳遞嗎?現(xiàn)在的我們,，除了書本上的知識，還學(xué)到了什么?我們已經(jīng)忽視了身邊的愛,，而習(xí)慣了許許多多理所當(dāng)然：自己的學(xué)習(xí)用品理所當(dāng)然是給自己用的,，即使別人來借，也編出充分的理由不借;家里的親人理所當(dāng)然為我們準備好一切,因為這是他們的責(zé)任和義務(wù);老師對我們理所當(dāng)然是循循善誘,嘔心瀝血,因為這是老師的工作……反觀這一切,不是因為我們身邊沒有愛,而是因為我們沒有一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛,致使我們我們心中沒有愛,。所以,，無論世界有多美好,我們?nèi)匀挥X得蒼白。從我做起,，去愛身邊的人,，老師同學(xué)，去幫助需要幫助的人,，去關(guān)心身邊的事物,，去擁抱美好的一切。讓我們向故事中的人學(xué)習(xí),，學(xué)會愛,，敞開心扉去愛。讓愛在你,、我,、他之間傳遞延伸，我們的生活才會更加絢爛多姿!

六年級學(xué)生的作文教育指南篇八

今天,，我在家里看了一本叫《愛的教育》的書,。這本書是一個孩子的日記,，寫出了他一年來領(lǐng)悟到的愛。

書中寫了一個叫安利柯的意大利孩子,，他對家鄉(xiāng)的熱愛,，對朋友的同情、友誼,，對生活的熱情已經(jīng)沸騰了,，他的伙伴有的非常弱小，還有的殘疾,，這位充滿愛心的孩子就會像母親一樣地幫助他們,，使他們不受欺負。這樣一年過去了,，安利柯身邊有了許許多多的朋友,。

愛是我們的翅膀，帶著我們飛向成就,，愛是我們的墊腳石,，使我們走向美好的明天。愛在我們的生活中幫助實在是太大了,，無論是一張紙,、一瓶水，還是一元錢,，都可以看到愛的足跡,。同學(xué)之間的愛、朋友之間的愛,、師生之間的愛,、家庭之間的愛等，那種濃厚真誠的愛,，已慢慢滲透到了人們的心田,。

在生活中，愛也經(jīng)常伴隨著我,。有一次,，我晚上發(fā)高燒，媽媽,、爸爸一夜沒睡守在我的床邊,，為我換冰毛巾，扇扇子,，直到我燒有一點點退了,，睡得香了，才坐在我的床邊閉起眼睛,，但只要我動一下,，他們就會立刻睜開眼睛,，無微不至地照顧我。如此小的事情,，里面卻蘊藏著濃濃的愛,。生活處處皆是愛，愛的力量是最強大的,。

世界如果是一個熱氣球，那里面將會充滿了愛,。

六年級學(xué)生的作文教育指南篇九

《愛的教育》是一本用各種不同故事來教育和啟示孩子的書,，從這本書中我明白了謙虛使人進步、驕傲使人落后,，并且知道了在平時不能只顧自己享受而忽略別人,，要學(xué)會和別人分享的道理，還有親情和友情的重要,，在這本書中我最喜歡的是第一章,、第六十六章和第七十四章。

在第一章中是講述了學(xué)校開學(xué)后安利柯和他的同學(xué)們在學(xué)校中的一些感人故事,，在這些感人的故事中讓我明白了謙虛的重要和驕傲使人落后的道理》,。

出處 m.sevw.cn

在六十六章中講述了小馬珥珂尋找媽媽的故事。在故事中說小馬珥珂在找媽媽過程中走過了很多地方經(jīng)歷了很多事情,，在最后找到了媽媽可是小馬珥珂媽媽已經(jīng)得了重病,，當(dāng)時小馬珥珂的媽媽不想接受醫(yī)生的治療，可是當(dāng)小馬珥珂的媽媽見到小馬珥珂的時候又想要和他在一起生活,，在大家的一起努力下醫(yī)生治好了小馬珥珂媽媽的病,，使小馬珥珂和他的媽媽終于開心的生活在了一起，在這一章中我明白了親情的偉大,。

第七十四章是整個故事的結(jié)尾,，也是我最感動和傷心的一章，在這一章中讓我看到了安利柯,、小馬珥珂和他們的小伙伴們又聚在了一起的深厚友誼,，也讓我看到了他們分離的傷心。

在這本書中讓我明白了許多事情和道理,，在最后我想向大家推薦《愛的教育》這本書,。

六年級學(xué)生的作文教育指南篇十

泰戈爾曾說：“愛是亙古長明的燈塔，它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動,，愛就是充實了的生命,，正如盛滿了酒的酒杯?！霸诳础稅鄣慕逃窌r,，每每被書中的那些平凡事跡感動著,。吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價值有多高,，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,、師生之情、朋友之誼,、鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚,，濃郁的情感力量，真的很偉大,。

一個小學(xué)四年級學(xué)生安利柯在一個學(xué)年里的記事,，構(gòu)成了這部作品的主要內(nèi)容，其間穿插著老師每個月給學(xué)生講述的一則美好和真實的“每月故事”,。一個小學(xué)生的世界活潑地呈現(xiàn)在我們面前,。作者通過一件件平凡、細微的事情,，娓娓地記敘師生之情,、父子之愛、朋友之誼,，展示人性的善良與純潔,、謳歌愛祖國、愛社會的精神,。整部作品并不刻意講究修辭和結(jié)構(gòu),，語言也異常樸實，曉暢,，但由于它飽含了作家對在社會中下層艱辛度日的大眾的深沉的關(guān)愛,，對普通人純真心靈的熱忱贊頌，由于它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美,，使作品于細微處見真情,，平凡中寓崇高；讀完全書,，激蕩于胸懷的感情波瀾久久難以平息,。不妨說，作者用愛的鑰匙,，打開了人們的心扉,。

六年級學(xué)生的作文教育指南篇十一

讓我印象較深的一個故事是“父子情深”。父親對12歲的朱里奧要求很嚴格,，希望他能認真讀書,，早點畢業(yè)找份工作減輕家里的經(jīng)濟負擔(dān)。父親為了貼補家用,，除了正常的公事之外,，還經(jīng)常抄寫公文到深夜,。朱里奧見父親太勞累了，就主動請求幫父親抄,，父親一口拒絕了,。朱里奧等父親熟睡后，偷偷地一次又一次熬夜幫父親抄,，結(jié)果影像了自己的健康和學(xué)習(xí),。而父親經(jīng)常責(zé)備他，但朱里奧卻默默地承受這一切,。而父親知道真相后,，怎么也舍不得離開朱里奧，到天亮仍坐在床沿上,。

難道這些不正是鄣奶逑致錚,。

通過這本書,，我明白了一個人心中如果沒有郟那么他就等于失去一切,。郟是偉大的。郟是可以戰(zhàn)勝一切的,。因為幸?？偸瞧珢勰切σ磺惺挛锒汲錆M鄣娜恕h夢頤巧斐鑫屢之手，獻出一點愛,，世界將會變得更加美好,。

六年級學(xué)生的作文教育指南篇十二

這本書最讓我感動的是倫巴底的小偵察員這篇日記里的一個小少年,軍官讓他去看一看四周有沒有敵人,他為了完成軍官交給他的任務(wù),不怕困難和犧牲,機智勇敢的完成了交給他的任務(wù),并且獻出了寶貴的生命。當(dāng)我讀完這則日記的時候難過的流下了眼淚,。

還有一篇讓我感動萬分的是《萬里尋母記》這則日記里說有一位年僅十三歲的意大利小朋友馬爾可去遙遠的地方尋找他母親的故事,，為了尋找母親不怕路途的遙遠，每天睡在草堆上,，每天還忍受的饑餓只能吃一點點面包,，還忍受的腳夫?qū)λ姆N種折磨，鞋底都磨穿了打起了血泡,。他終于經(jīng)過了千分萬苦找到了自己的母親,。

通過這本書讓我深深的感受到了我們這個時代的幸福生活，讓我們互相幫助.團結(jié)有愛,，互相關(guān)心,，讓我們都行動起來吧!讓世界永遠充滿愛!

六年級學(xué)生的作文教育指南篇十三

《愛的教育》這本書讓我知道了許多做人的道理，令我收益匪淺,。?我覺得安利柯是個孝順的孩子,，也是個善良的孩子。他天真,、活潑,、好動,，在他生活中有許多關(guān)懷他的好朋友，時常鼓勵他,，安慰他,，所以他才可以順利成長，也可以從中獲取經(jīng)驗,。?給我記憶最深的是二年級的學(xué)生羅貝蒂,，他為了保護一個一年級的小學(xué)生朱利奧不被馬車撞到，自己卻來不及躲開,，被馬車把腳骨壓碎了,，今后只能靠拐杖行走了。

在我們的生活中,，幫助別人的同學(xué)是有的,，但像他這樣了為保護別人而犧牲自己的同學(xué)，我們就不一定有幸遇到了,?？吹竭@一個故事，令我想到了報紙上的一則報道：一位九十多歲的老太太倒在人行道上,。20分鐘里,，竟沒有一個路人上前攙扶。等到120急救車趕到時,，老太太已經(jīng)去世約20分鐘了,。同樣是兩個值得幫助的人，但是遇到的結(jié)果卻完全不同,，一個得到了別人舍命相救,，一個去世了很久才被人發(fā)現(xiàn)。

這些行人跟舍身救人的羅貝蒂簡直是差之千里,。正是因為安利柯身邊有這么多善良的伙伴,，他才可以明白這個世界處處充滿愛。這讓我覺得這本書很有意義,，讓我體會到什么是同學(xué)之間無法摧毀的友誼,，什么是師生之間無微不至的關(guān)懷，什么是父母永無止境的愛!我相信如果有了這些品質(zhì),，知道了什么是真,、善、美的人,，一定是世界上生活的最美好的人!

六年級學(xué)生的作文教育指南篇十四

人生會面臨許多選擇,，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時，你將做出如何選擇？在現(xiàn)實生活中,，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生,，當(dāng)然尤其是我們青少年，由于這方面的原因,，學(xué)校特意為我們組織一堂法制教育課,，對于我們來說真可謂是意義重大。

這堂法制教育課里面講了很多青少年走上違法犯罪的真實案例,，圍繞導(dǎo)致青少年犯罪的各方面原因展示論述,，使同學(xué)們更好地認識青少年的犯罪心理。

家,，是青少年第一個影響最深的地方,，有的父親忙于工作，疏忽了對子女的照顧,，因此他們胡亂結(jié)識朋友,，到處留連，自甘墜落,，甚至為了引起父母的注意,，希望父母能關(guān)心自己，不惜一切,，又偷又搶,，壞事做盡,。

學(xué)校,，是第二個影響青少年的地方，例如,，一些青少年因為和同學(xué)一時慪氣,，就影響了彼此之間的友誼，還很容易導(dǎo)致心靈或肉體上受傷,，又例如,，某某同學(xué)被老師批評了一頓，如果接受不了,，就會懷恨在心,，便處心積累想謀害老師，罪惡,，往往是在不知不覺中,，一些不經(jīng)意的事情中造成的，缺少了胸襟,，那么你就會成為罪惡的“獵物”,。

自身原因，俗話說得好：“小時偷好，大時偷針,?！比绻粋€人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀律的意識,，隨意做損壞公物,、打人、罵人,，甚至偷竊等壞事,，就會漸漸腐蝕你的心靈，如果我不能夠痛改前非繼續(xù)發(fā)展下去,，那些忌就會在你心里根深固,，而且會越變越嚴重，到時,，你很可能走上犯罪的道路,，最終等待你的，就只有失去人生自由的^v^了,。

現(xiàn)代社會是法制社會,，社會中的每一個人，做任何事都要按規(guī)則去做,，國家制定相關(guān)的法律,，目的就是為了公民能更好的實現(xiàn)自己的權(quán)利與自由，同時也對破壞和妨礙他人權(quán)利與自由的人也起懲治作用,，在法制社會里,，每個人時時處處都離不開法律，作為一個公民,，在日常生活中就應(yīng)該遵守法規(guī)法紀,。

如果我們不小心違反觸犯了法律，應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任按照規(guī)定進行補救,，千萬不要耍小聰明,，結(jié)果反而會害了自己，我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀,，做一個合格的小公民,，還要警惕那些有可能導(dǎo)致違法的不良誘惑。

總之,，作為一名中學(xué)生,，要讓犯罪遠離我們，要付出的努力還很多,，很多,，要與法律作朋友，與犯罪斗爭，我們要知法,、懂法,、用法，學(xué)會利用法律武器來武裝自己,，保護自己,，才能讓自己健康成長，走好人生的每一步,。

六年級學(xué)生的作文教育指南篇十五

1,、學(xué)生了解學(xué)習(xí)和休息之間的關(guān)系。

2,、學(xué)生明確應(yīng)該怎樣合理安排學(xué)習(xí)和休息的時間,。

3、養(yǎng)成一個好的生活學(xué)習(xí)作息制度,。

略

一,、導(dǎo)入新課。

二,、學(xué)習(xí)新課,。

2、讀課文3-5小節(jié),，思考討論,。

3、讓我們來想象一下,，如果我們總在進行緊張的學(xué)習(xí),，是不是會有好的學(xué)習(xí)效果呢?

4、誰來說一說你在生活中了解的有關(guān)同學(xué)的學(xué)習(xí)時間安排,。

5,、為了合理地安排學(xué)習(xí)和休息,，我們應(yīng)該注意哪些方面?

6,、討論并小結(jié)：

1)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;。

2)掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧;,。

3)列出學(xué)習(xí)計劃表;,。

4)保證足夠的睡眠時間;。

5)積極參加各種體育,、文娛活動,。

7、補充知識：小學(xué)生一日學(xué)習(xí)時間的標準,。

三,、小結(jié)。

在今后的日子里，讓我們來比一比,，看誰在這方面做得最好,。

六年級學(xué)生的作文教育指南篇十六

他給我們講了四個主題：違反法律的行為·不尊重他人的行為·消極悲觀的行為·不道德的行為這四個主題。我從黃叔叔的口中知道：這是耳熟能詳?shù)摹度龂萘x》中劉備去世前給其子劉禪的遺言,，勸勉他要進德修業(yè),，有所作為。好事要從小事做起,，積小成大,，也可成大事;壞事也要從小事開始防范，否則積少成多,，也會壞了大事,。所以，不要因為好事小而不做,，更不能因為不好的事小而去做,。人要會勤·儉·勞·德，做人首先要有品德,，除了從父母老師和書本中學(xué)習(xí)做人的道理以外,，我們還要多學(xué)法律常識。只有明確什么事情能夠做,，什么事情不可以做,，才能心中有把握，才能做好事情,，得到他人的認可和尊重,，做一個以德服人的人。

我們還要做到下面幾點：v,。

1.珍惜學(xué)習(xí)機會,。盛年不重來，一日難再晨,。及時當(dāng)勉勵,，歲月不待人。

2.提高鑒別能力,。學(xué)會識別善與惡,，不要隨便學(xué)習(xí)和模仿電視、電影,、音像制品和文學(xué)作品中的行為,，凡是多向他人請教。

3.謹慎交朋友,。不要和社會上品性不端的閑散人員交往,。

4.切莫虛榮攀比,。要克服虛榮、攀比的心理,，說話要謹慎,，不要隨意向別人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害,。

6.增強防范意識,。要保持必要的警惕性。單獨回家的`孩子,，在進家門前要注意觀察,，不給壞人可乘之機;獨自在家的孩子，不要隨便打開家門;在放學(xué)路上,，不要跟陌生人講話,。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼,，警惕各種不良誘惑,，對陌生人給的玩具和食物不要輕易接受。

我們很高興能聽到黃叔叔的講座,，長大了我要成為一個遵紀守法的人,。

六年級學(xué)生的作文教育指南篇十七

培養(yǎng)學(xué)生正確的人際交往態(tài)度，幫忙學(xué)生掌握人際交往的基本技能,，提高學(xué)生與人交往的實際潛力,，培養(yǎng)學(xué)生做一個歡樂的健康的人。

1,、課件設(shè)計,。

2、小品編排,。

一,、導(dǎo)入：

你有朋友嗎?你喜歡交朋友嗎?在生活中，有的'人擁有很多朋友,，與朋友一齊學(xué)習(xí),，一齊生活，遇到問題一齊商量,，一齊解決,，說說笑笑，真開心呀!這節(jié)課將伴隨你一齊探索怎樣才能交上更多的朋友!

二,、活動：

1、找朋友游戲,。

要求：以組為單位,，每組出一名學(xué)生,，數(shù)到“一”。

第一次：3個同學(xué)一組迅速抱成團,。

第二次：4個同學(xué)一組迅速抱成團,。

第三次：5個同學(xué)一組迅速抱成團。

(學(xué)生分組做“找朋友游戲”,。游戲之后數(shù)一數(shù)：我贏了次,，我輸了次。),。

2,、談一談。

(1)我找到朋友時心里感到,。

(2)我沒找到朋友時心里感到,。

(學(xué)生談心里感受)。

3,、交朋友的秘訣,。

(1)仔細觀察你身邊的好伙伴是怎樣交上好朋友的?

(學(xué)生歸納交朋友的秘訣)。

看課件：

課件1：萍萍熱情,、開朗,、樂于助人，同學(xué)們都愿意和她交朋友,。(性格好),。

課件2：周夢和胡云都是航模小組成員，他倆合作一艘小帆船,，你鋸我粘,，很快就做成了，共同享受著成功的喜悅,。(合群),。

課件3：遇到開心的事，受了委屈,、遇到困難等愿意把心里話告訴朋友,，增進溝通和理解。(善于開放,、表露自我,。)。

(2)你的交友秘訣呢?

快記下大家的絕招,，讓大家一齊交流分享吧!

(學(xué)生歸納：交朋友的秘訣,。)。

(3)請看小品：

問題1：請你幫幫小陳,，讓他也能交到朋友,。

問題2：不知你在交朋友中有沒有遇到什么困難呢?

問題3：請大家?guī)退龀鲋饕?，讓他交到更多的朋友?/p>

(學(xué)生進行小品表演：

小磊和小濤是好朋友，他們互相關(guān)心,、互相幫忙,，說說笑笑玩得多開心啊!可是，小陳不敢和同學(xué)接近,，他沒有朋友,，一個人十分孤獨。),。

三,、總結(jié)：

有朋友真好!高興時，友朋友來分享;悲哀時,，有朋友來分憂;困難時,，有朋友來幫忙。朋友能給人帶來歡樂,、帶來勇氣,、帶來信心。教師相信,，在你的努力下,，必須會交到更多的好朋友!

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六年級學(xué)生的作文教育指南篇十八

有一首詩說：“蜘蛛結(jié)網(wǎng)，于樹之枝。大風(fēng)忽起,，突落其絲。蜘蛛勿情,，一再營之。人若不勉,，不如蜘蛛,。”我家屋檐下就有兩只蜘蛛,，它們的長相很難看,，我很厭惡它們，自然不信服詩人的話,。

因為厭惡,，我時常捉弄它們。

一個夏天的傍晚,，又悶又熱,，樹梢無力地耷拉著頭，大黃狗蹲著,，在門口吐著舌頭,，好像也在說：“真熱,，真熱,！”我猛然想起了房檐下的蜘蛛,，它們也一定熱得難以忍受吧。我用棒捅破它們的網(wǎng),，看看它們怎么辦,。想罷，我找來木棒捅破了它們的網(wǎng),。過了好長時間,，只見一只蜘蛛爬上網(wǎng)來，先用絲把自己懸在空中,，然后抓住對面的鐵絲,，把絲緊緊粘在上面，不斷地變換位置,，不斷地從肚子里往外抽絲,，緩慢地，艱難地補著被破壞的網(wǎng)??也不知帶給您精彩文章過了多長時間,，我發(fā)現(xiàn),，蜘蛛網(wǎng)補好了。那只蜘蛛穩(wěn)坐中心,，看樣子又累又熱,。后來，我又捅了好幾次,，蜘蛛每次都把網(wǎng)補好了,。

經(jīng)過較長時間的觀察，無論是人為的破壞,，還是風(fēng)吹雨打,，這張蜘蛛網(wǎng)經(jīng)常是完好無缺的。從此,，我改變了對蜘蛛的看法,。蜘蛛網(wǎng)在我眼中成了美麗的幾何圖形，蜘蛛在我心中成了學(xué)習(xí)的榜樣,，我不再厭惡它了,。

六年級學(xué)生的作文教育指南篇十九

轉(zhuǎn)眼又是一年畢業(yè)季，下面就跟隨小編一起看看小伙伴們難忘的童年吧,。

提到童年,，大家都會想起許多難忘的趣事兒來，而最令我難忘的卻是那件溴事,。

我小時候,，暑假常常是在姥姥家度過的,。記得有一天中午，姥姥正在做飯,，卻發(fā)現(xiàn)家里沒鹽了,，于是姥姥便叫我到巷子外的小賣部買鹽。我接了錢很快就跑到小賣部,，買好一袋鹽興匆匆地往回跑,，然而剛跑到巷子里，悲劇卻發(fā)生了,。

虎娃家的狗不知什么時候掙脫了鏈子,，此時正對著我這個高速運動的物體發(fā)起了進攻，我趕緊掉頭,，不顧一切拼命往前沖,，心砰砰直跳，感覺心都到嗓子眼兒,，快要跳出來了,。突然，一個石頭絆倒了我,，手里的鹽也飛出好幾米遠,，我顧不得那鹽了，趕緊爬起來繼續(xù)往前跑,，快要轉(zhuǎn)彎的時候,，虎娃的爸爸叫住了我，“別跑了孩子,，狗被我抓住了,。”我一聽,，心漸漸地放下來,，“啊，我的天,，嚇死我了……”我順時蹲下喘了喘氣,，忽然想到我的鹽。

“我得去把鹽撿回來,，姥姥正等著我呢,。”到那才發(fā)現(xiàn)鹽袋破了,，原來晶瑩剔透的鹽已和灰土混為一體了,。“這下可怎么辦呢？又沒有帶多余的錢,。我還向姥姥保證過絕對完成任務(wù)的,！回去怎么好意思交代！”我垂著頭,，無助地望望四周,，院墻里的王奶奶正在淘米，我忽然靈光一閃,，“哈哈,，有了,?！蔽覟檫@聰慧的想法激動不已！

我來到王奶奶家想要討一瓢清水,，她正忙著做飯,，便叫我自己去取水。我拿了一個盆,，盛了一些水,，興致勃勃地端到剛才掉鹽的地方，趕緊把那鹽和泥的混合物一古腦兒地全捧進盆里,。我興奮地想,，我的鹽馬上又能變得晶瑩剔透了，趁著這當(dāng)兒,，我還去整理了下那個破鹽袋,，以便一會兒好裝鹽。整理完后,，我滿懷期待地把盆里多余的水倒掉,，可是怎么連一丁點兒白色的東西也沒有了呢？我心頭一怔,，“鹽去哪里了,？鹽去哪里了？”急得我快要哭出來了,。

這會兒,，王奶奶從屋子里出來看見我了，她關(guān)切地問道：“你小臉漲得通紅的,，怎么了,？”我哭哭啼啼地告訴了她事情的經(jīng)過?？墒菦]想到她聽完了卻撲哧一笑,，我正惱怒間，只聽得她說道：“傻小子，鹽在水中是會化的啊……”

哦,，原來鹽在水中是會化的呀,！

感恩是什么？感恩是黑夜里的星光,，伴你度過黑暗,；感恩是清晨的第一縷陽光，照亮黑暗許久的天空,；感恩是一滴露珠,，滋潤我們枯干的心靈。

我要感恩我的父母,，因為有一個故事是這樣的：三國時期的陸績,，字公紀，是當(dāng)時吳國(今江蘇蘇州)人,，是個天文學(xué)家,。父親陸康，曾經(jīng)在廬江當(dāng)過太守,，與將軍袁術(shù)私交很好,。陸績自小受父親高風(fēng)亮節(jié)的熏陶，深懂孝,、悌,、忠、義之道,。

有一次父親帶六歲的陸績到袁術(shù)家里做客,，袁術(shù)提出的問題，陸績對答如流,，不卑不亢,。袁術(shù)驚嘆小陸績的才學(xué)，破例給他賜座,，還命人端來一盤桔子,。那桔子肉肥汁多，味道極美,。陸績悄悄地往懷里塞了三個,，在場的人誰也沒有注意到。

當(dāng)他向袁術(shù)拜別時,，懷中的桔子滾落到地上,。主人很奇怪，大笑說：“我招待你吃還不夠,，你為什么還拿,？”陸績說：“我在你家吃到了,，母親愛吃新鮮的桔子，她沒吃到,，我是為了孝敬母親的,。”小陸績神色自若,，一點也不覺得難堪,，因為在他心中，母親是偉大而神圣的,，兒子孝順父母是天經(jīng)地義,，沒有什么見不得人的。主人聽了這一番話,，覺得非常的稀奇,，這小小的年齡就有這樣的孝心，將來肯定是個不同凡響的人物,！

古人陸績知道感恩,，現(xiàn)代人也知道感恩。

“霍金先生,，盧伽雷病已經(jīng)將你永久固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去很多的出路嗎,？”在一次學(xué)術(shù)報告后,，一名記者對數(shù)學(xué)大師提出這樣的問題。大師的臉上充滿微笑,，用他還能活動的3根手指,，艱難地叩擊鍵盤后，顯示屏上出現(xiàn)了上面四段文字,。

3根手指和一個能思維的大腦是霍金身上惟一能動的部件,。這個人生的斗士，這個智慧的英雄,，除了他超人的意志之外還靠什么,？靠的是愛，還靠的是高科技,。沒有愛他的人的照顧,，盧伽雷病是不會讓他活到今天的，也許他在生病之初就與世長辭了,。奧斯特洛夫斯基全身不能動彈,，但可以說話，才得以口述完成他的巨著,。我國史學(xué)大師陳寅恪的巨著《柳如是別傳》和著名哲學(xué)家馮友蘭的巨著《中國哲學(xué)史新編》,，也都是著者在雙目失明或雙目視物不清的情況下全憑口述而“寫”出來的。

可霍金只有僅僅3根能微弱活動的手指和一雙不會說話的眼睛，沒有計算機,，他怎么去表達他的思想,；還能將他的智慧發(fā)揮出來嗎？沒有發(fā)達的醫(yī)學(xué),，他僅僅能活動的3根手指如何總能動彈,？沒有強大的經(jīng)濟支持，他微弱的3根手指又如何能產(chǎn)生偉大的學(xué)問,？成功的喜悅,，勝利的光環(huán)，常常會令人忘乎所以,，但是,，我們永遠不應(yīng)該忘記那些幫助過自己的人。

所以,，這個如今完全可以驕傲地面對人生的人,，他在回答完那位記者的提問后，又艱難地打出了第五句話：“對了,，我還有一顆感恩的心,！”

風(fēng)中的風(fēng)鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌,，感謝父母的嘮叨,，因為他們是為了讓你少走彎路。感謝父母的鞭策,，因為他們是為消除你前行的障礙,。感謝父母的斥責(zé)，因為他們是為了助長你的智慧,。感謝父母賦予我們的一切,，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護,。

六年的小學(xué)生活像一幅五彩繽紛的畫卷,，其中記錄著我們的喜怒哀樂，小學(xué)六年級下作文難忘的一件事,。其中有一件事令我難以忘懷,。這件事要從我的一位好朋友說起。這位朋友個子不是很高,，學(xué)習(xí)也不是很好,。三年級時，我們成了同桌,。當(dāng)時我看他學(xué)習(xí)不是很好,，所以不愿和他交往,。然而，之后發(fā)生的一件事,，徹底改變了我對他的看法,。那是一節(jié)語文課，老師讓我們寫課堂作業(yè),。我像往常一樣拿出鋼筆,，寫了起來。寫著寫著,，鋼筆沒水了,。這下可怎么辦呀！我急得像熱鍋上的螞蟻,，一會兒朝左看,，一會兒朝右看，坐立不安,。這時,，一支鋼筆出現(xiàn)在我的面前。我一看,，是我的同桌,。我剛要開口，他好像明白了我的意思,，對我說："看你這么著急,，我猜你的鋼筆可能沒水了，于是我就加速寫完了作業(yè),，為了留出時間讓你用我的筆把作業(yè)寫完。"我拿起同桌的筆,，忽然,，我感覺同桌那瘦小的身軀一下子變得無比高大，與我遙不可及,。經(jīng)過這件事之后,，我和他的關(guān)系一天比一天好，最后我們成了好朋友,。雖然時隔三年,，但是同桌的身影、借我鋼筆時的動作仍然清晰地印在我的腦海中,。他讓我懂得,，要時時刻刻關(guān)心別人，幫助別人,。

今天陽光明媚,，小鹿的心情也特別高興,，因為今天是它的生日，小作文,。它請了它最好的朋友：小兔,、小羊、小雞和小貓,，來家里做客,。

“叮咚！叮咚,！”門鈴響了,，小鹿連忙跑過去開門，門開了小鹿看見它們都打扮的非常漂亮,，小兔穿著紅色的公主裙,；小羊穿著一件潔白的襯衫；小雞穿著五顏六色的大衣,；小貓穿著黑白相間條紋的t恤衫,。它們都拿著禮物走進了房間，并異口同聲地說：“祝你生日快樂,！”小鹿?fàn)恐约浩恋倪B衣裙微笑著說：“謝謝,！謝謝！快請進,?！?/p>

小鹿就去端出了為它們準備的食物，首先它端出了為小兔準備的紅彤彤的蘿卜,；然后又端出了為小貓準備的幾條鮮魚,，小貓看見了心里樂開了花；接著小鹿又端出了一盤綠油油的青草,，小羊看見了心里可高興了,；小鹿又端出了一盤河蹦亂跳的蟲子，小雞連忙說：“謝謝,！謝謝,！”最后小鹿又端出了她最喜歡的食物，它們一起吃了一頓豐盛的生日大餐,。

它們吃完了就開始游戲總動員,，它們一會兒唱歌，一會兒跳舞,，一會兒又玩起了快樂的藏貓游戲,。時間過得可真快，不知不覺地天就黑了,，小兔,、小羊,、小雞和小貓都依依不舍地告別了小鹿回家睡覺了，它們都想等待明年再相聚,。

嚴格意義上來說,，它并不算一把合格的戒尺：又短又粗。現(xiàn)在的它已經(jīng)光榮退休,，安靜地躺在書櫥的一角,。我下意識的撫摸手心那兩道已殘缺的紅印，心上的疤痕又在隱隱作痛,。

貪吃的年齡,，永遠是在不知饑飽地吃，看著我日益壯大的身材,，媽媽甚是頭痛,。于是，我們“約法一章”：我在媽媽的管理下控制飲食,，堅持一個月可獲得一份“神秘大禮”,。

第三十二天時，媽媽一臉神秘的把我拉到一邊,，用更神秘的語氣說：“下樓幫媽取個快遞,。不過，不許偷看,?！蔽覂裳勖Ｈ唬娢易呱?，媽媽加重語氣重復(fù)了一遍：“不許偷看,！戒尺可不在意你是誰?！蔽一剡^神來,，木然地應(yīng)了應(yīng)，飛也似地離開,。余光瞥了一眼戒尺，它還是靜靜地躺著,，陽光有些跳躍地灑在它身上,。

拿到快遞后，如媽媽所擔(dān)心的,，那個黑色的盒子大大的勾起了我的好奇心,，究竟是什么呢？泛著金色的光暈,，那個盒子顯得愈加神秘,?？矗坎豢?？一番激烈的思想斗爭后,，我懷著極為復(fù)雜的心理，小心而又興奮地打開了那個讓我糾結(jié)的盒子,。哇,！竟然是我最愛的棒棒糖。但是,，媽媽不是一直反對我吃它嗎,？滿肚子的疑惑觸動了我的神經(jīng)。哦,！我想起來了,，今天是媽媽兌換神秘大禮的日子，難怪呢,！看著誘人的糖果,，想起我這一個月的艱難，索性席地而坐,，拋開形象開始享受美食,。

天邊由金色的麥浪換成打翻了的葡萄酒，沉浸在糖果世界中的我絲毫沒有發(fā)現(xiàn)在一棵樹下站了很久的媽媽,。待到吃完最后一顆糖,，我猛然抬頭，正好撞上媽媽的背影,。沒發(fā)現(xiàn)我吧,？我心虛的想，同時手腳麻利地收拾好滿地的垃圾,，故作輕松的向媽媽跑去,。

當(dāng)我還在思考時，一股強大的氣流猛然襲來,，媽媽以迅雷不及掩耳之勢抓起戒尺握住我的手“啪啪”就是兩下,。我懵了，隨后疼痛使我“哇”的一聲哭出來,?！翱蓿磕憧奘裁纯?？走的時候怎么答應(yīng)的,？連最基本的誠實守信都做不到了嗎？”我愣了一下,，淚水接著又涌出來,。這次,，更多的是自責(zé)與內(nèi)疚。瞥向那把戒尺,，它依舊是那樣,。“仁,、義,、禮、智,、信”幾個字散發(fā)著獨特的光芒,。

那把戒尺仍靜靜的躺著，落了些灰塵使它光澤不再,。那次以后,，它再也沒有被拿出來。值得慶幸是的是,，我終于長大了,。

六年級學(xué)生的作文教育指南篇二十

作者艾德蒙多·德·亞米契斯用獨特的視角精湛的筆法將《愛的教育》這本著作寫成。小編為大家?guī)韼灼稅鄣慕逃纷x書筆記供大家閱讀,。下面是本站小編為你們整理的內(nèi)容,，希望你們喜歡。

在這個充滿歡快與喜氣的寒假里,，我在大大的書柜里找到了一本書,，名叫：《愛的教育》?；蛟S她的封面并不怎么引人注意,，但是里面的內(nèi)容卻深深吸引住了我。當(dāng)我讀到里面的一篇文章：《佛羅倫薩的少年抄寫者》時,，覺得吉利歐非常關(guān)心自己的爸爸,。

這個故事講了一個名叫吉利歐的青少年，他是鐵路工人的孩子,，家里并不怎么富裕,。父親什么事情都可以對自己的孩子寬容，但只要一提起學(xué)習(xí)要求一向都非常嚴肅,。爸爸為了貼補家用,，每天要抄500多封信但也只能掙3個里拉，兒子吉利歐看爸爸太辛苦了,，晚上等爸爸睡覺偷偷去幫爸爸抄信。好景不長,，由于吉利歐白天要上學(xué),，晚上又偷偷替爸爸抄信,，他不關(guān)已經(jīng)疲憊不堪，而且學(xué)習(xí)成績也因此下降了,，爸爸看見吉利歐的不愛學(xué)習(xí)對他非常失望,。直到一天晚上，爸爸才知道了真相,，他知道自己錯怪了兒子吉利歐,，心里感到十分內(nèi)疚。

讀到這里,，我的心中像是吃了蜜糖一樣甜,，因為故事中的爸爸知道錯怪了自己的兒子。我想吉利歐一定會很高興的,，因為爸爸會因此夸他,。和吉利歐相比，我的家庭條件比他好得多,。要什么有什么,，過著衣來伸手，飯來張口的“小公主”的生活,。學(xué)習(xí)成績也非常好,，通常考班里的第一名,。

記得一次,，爸爸說要帶我和姐姐、弟弟出去玩的時候,，我活蹦亂跳,，高興極了。而當(dāng)我痛痛快快的玩好回到家中時,，媽媽叫我去寫篇作文,。

因為是放假，而且有出去玩的痛痛快快的,，就不想寫作文,。我皺著眉頭，心里有一百個不情愿,，還沉浸在剛才的快樂中的我嘟著嘴賭氣地說：“我不寫,。”

“每天只顧著玩,，叫你玩高興的不得了,，叫你學(xué)習(xí)就不高興。”媽媽十分生氣,。

一聽媽媽罵我,，我眼淚刷刷地就下來了。媽媽看到我這副模樣,，就緩和了口氣,，語重心長地對我說：“孩子，媽媽并不是有意責(zé)備你,，愛之深才會責(zé)之切,，媽媽只想讓你明白學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)認真專注的做事態(tài)度,?！?/p>

我點了點頭，用手背擦去眼淚,，忽然吉利歐的身影仿佛在我眼前出現(xiàn),，我堅定了信心驕傲的對媽媽說道，“我這就去寫作文,?！?/p>

讀完這篇文章，我才知道自己的生活是多么幸福,，吉利歐,，一個12歲的孩子便能承擔(dān)起養(yǎng)家的重任，而我也是一個11歲的孩子,，不要說養(yǎng)家,，就連學(xué)習(xí)自覺也做不到，真是太不應(yīng)該,。從今往后,，我一定要以吉利歐為榜樣，向他學(xué)習(xí),，成為老師和父母心中的好孩子,。加油!我相信我一定能做到!

讀了《愛的教育》之后讓我明白，這人世間最珍貴的,，最需要的就是“愛”,。“愛”會影響到人一生的成長,，如何表達自己的“愛”更是一門藝術(shù),。

《愛的教育》中讓我感悟最深的是文章中主人公的父親了。他為了要求自己的孩子好好學(xué)習(xí),。他采取的措施不是沒完沒了的嘮叨,，也不是粗暴的警告,，而是溫柔如春風(fēng)吹拂楊柳般的勸導(dǎo)。這位父親為了說服自己的孩子要用功讀書,，給他的孩子舉了很多已經(jīng)投入工作的人也不忘讀書的例子,，讓他的孩子更進一步地了解讀書的重要性。這世界上有千千萬萬的孩子為了讀書而刻苦努力著,，而你也要做這千千萬萬里孩子中的一員。

文章中母親那“愛”的教育也讓我感受頗深,。一次,，她的兒子閑在家里，所以她就領(lǐng)著兒子到畸形兒學(xué)校去,，卻讓她的兒子留在校門口,，不讓他進去。出來后對這兒子說：“我之所以不讓你進去,，像你這樣體質(zhì)健康的小孩進去給那些不幸的殘疾兒看見,，他們是多么傷心，有可能他們還會自暴自棄,。是的,，對于那些殘疾兒來說他們的心里都有一塊陰影，現(xiàn)在好心人的幫助早已把陰影拋在腦后了,。如果在讓他們看見那些比他們自己健康而又更快樂的孩子,，就等于重新再揭他們的傷疤。所以這位母親教育兒子要為別人著想,，要有著一顆善良的心,。無論誰遇到了困難都要伸出一雙溫暖的手去幫助他們。

雖然《愛的教育》只是一個孩子的成長日記,，但是卻給了我無比深刻的感受,。我也要向書中具有良好品質(zhì)的人物們學(xué)習(xí)。學(xué)會關(guān)心別人,，用一顆熾熱的愛心去幫助需要幫助的人,。幫助迷失了方向的小孩找到回家的路。讓無依無靠的老人感到溫暖,，讓在異國他鄉(xiāng)的人不再孤單,，讓這世界到處都充滿歡聲和笑語。所以我自己要做好榜樣帶動身邊的所有人,。對于父母的嘮叨,，我應(yīng)該好好的理會;對于老師對我的要求，我應(yīng)該去實踐;對于同學(xué)對我的意見,，我應(yīng)該去采納,。因為我知道這都是對我的”愛“的教育,。

《愛的教育》，我是一口氣讀完的,，雖然我沒有流淚,，可是我的心已經(jīng)承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,，似乎并不是其文學(xué)價值有多高,，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情,，朋友之誼,，鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量,，真的很偉大,。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,，而教育使愛在升華,。雖然，每個人的人生閱歷不同,，但是你會從《愛的教育》中,，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，可我們對此的態(tài)度行為可能不同,，它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索,。

首先《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里,，愛究竟是什么?帶著這個思考,，我與這個意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個未知的答案,。一個四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記的日記,，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛,，子女與父母間的愛,，師之間的愛，對祖國的愛使人讀之,，尤如在愛的懷抱中成長,。

愛，像空氣,，每天在我們身邊,，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它,，其實他的意義已經(jīng)融入生命,。就如父母的愛,，安利科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,。最簡單的東西卻最容易忽略,，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到,。愛之所以偉大,，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒,?！稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力，積極要求上進,，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,，有的身有殘疾,，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話,。這一個個小故事,，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼,。而面對我們的教育,，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ),。愛是一次沒有盡頭的旅行,，一路上邊走邊看，就會很輕松,，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,，學(xué)習(xí)而充實起來。于是,，就想繼續(xù)走下去,，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久,。這時候,，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛,。讀《愛的教育》,，我走入安利科的生活,，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活,，怎樣去愛,。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求,。

《愛的教育》中,，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些,。我想,，”愛是什么“不會有明確的答案，但我知道”愛“是沒有限制的,，小到同學(xué)之間的友好交談,，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛,，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓,，獻血，幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被”污染“,，”稀釋“,，甚至”消失“，所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛,，我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人,。

“如果人人都獻出一點愛，這個世界將會變得更加美好,?！笔前。瑦墼谖覀冎g無所不在：父母親對你的愛;親朋好友對你的關(guān)懷……可當(dāng)我讀了《愛的教育》后,，對它又有了進一步的了解,。

《愛的教育》采用了日記體的形式，講述一個名叫安利柯的小男孩的成長的故事,，詳細地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,、家庭、社會的所見所聞,，字里行間洋溢著對祖國,、父母、師長,、朋友的真摯的愛,，有著感人肺腑的力量。

《愛的教育》全書100篇,，其中《仁慈的花朵》最讓我記憶猶新,，歷歷在目,。它描述了女子學(xué)校的女同學(xué)們幫助一個因在掃煙筒時丟了三十個銅板的小少年，并且還瞞著校長——做了一群“無名英雄”,。英國哲學(xué)家洛克說得好：“我始終認為人們的行動是他們的思想的最好證明,。”這個故事中閃耀著的崇高的品質(zhì)和道德的光輝,，給我的心靈以強烈的震撼,。

而如今的社會上，有些人則非常勢利,，他(她)們的行為準則是看是否對自己有利,，即使在道義面前也不放棄討價還價。這種人是非常渺小的,，他們的處事哲學(xué)必然會遭到人們的鄙棄,。因為虛偽換不來真情，冷酷換不來熱忱,。冷漠自私者失去了做人的道義,，他們就很難得到別人盡心盡力的幫助，有失道之因,，必然有寡助之果。人生的錯誤,，往往在于“自私自利”四個字,，私利不去，公道則亡,。

反之,，與人方便，與己方便;善待別人,，等于善待自己;給別人幸福,，就是給自己幸福;溫暖別人的同時，也溫暖了自己,。一個人心里有別人,，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有真情的奉獻,，那么得到的將是內(nèi)心的充實,，高尚的人格，愛心的照耀,，真情的溫暖,。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人,，因為幸?？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I的善良的人,。

“人間情，不分天南地北,，暖你暖我;獻愛心,，莫談貧富‘貴賤’，人人可為,。贈人玫瑰,，手有余香。獻給他人一份愛心,，留給自己一份春天,。”真情,，讓你我心靈相通;真情,，使世界不再孤單。只要你我伸出溫暖之手,，讓世界充滿愛,，真情可以到永遠。

愿生活中處處開滿真,、善,、美的鮮花。

這兩天,，我讀過《雪球》這篇文章,，它是意大利人亞米契斯寫的《愛的教育》里面的一篇?！堆┣颉肥俏易x的這本書里面令我印象最深刻的文章,，我推薦大家有空來讀一讀吧!

《雪球》這篇文章主要寫了：有一群小孩在投擲雪球玩，可是他們一不小心砸傷了一個老人的眼睛,，隨后警察來了,，問是誰砸傷了老人的眼睛?？屐吃覀死先说难劬?，可是卡洛斐一開始不敢承認錯誤，最后在卡隆的幫助下,，他到老人家里承認了自己的錯誤,，并且對老人說：“對不起，我不是故意的,?！?/p>

讀了這篇文章，我體會到：卡洛斐通過卡隆的幫助，能夠勇敢地承認了自己砸傷這位老人的眼睛,，并且跟這位老人道了歉,，我覺得他是敢于承認錯誤，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

讀了這篇文章,，我的感受是,，我們要象卡洛斐一樣，做一個敢于承認錯誤的人,。一個敢于承認錯誤的人,，才會是一個誠實的人，我們的校訓(xùn)是“誠實,、博學(xué)”對吧,。我們要做一個誠實的人，只有誠實才能是一個合格的小學(xué)生,，只有誠實才能做一個合格的中國公民!如果你謊話連篇,，你不會有一個真正的朋友的，你也不作文http:///會獲得成功的,，所以你也需要做一個勇敢的人,。

我以前也有過這樣的事。一個星期一,，我找顏睿馨借了一支筆,，后來不小心把筆弄壞了，下了課我就把這支壞筆還給顏睿馨,。

“這是怎么回事?我的筆怎么壞了呢?”顏睿馨著急地問我,。

“我不小心把它弄壞了?！蔽依侠蠈崒嵉卣f。

“恩……,，那你回來給我修好吧!”顏睿馨不太高興地說,。

回到家我很猶豫，想：我要不要把這件事告訴爸爸媽媽呢?要是告訴了會怎樣呢?會不會批評我,，揍我呀?經(jīng)過一番心理斗爭,，我想，還是先不告訴了吧,。

第二天,，我盡量躲開顏睿馨的視線，不讓她有機會問我筆的事,?？墒亲詈筮€是沒躲過去，她找到我問：“我的筆好了嗎?”

“沒有……有……修……好啊!”

我想我不能天天這樣躲著呀!事情總得面對,，我要做一個誠實的人,，誠實就必須要先勇敢的承認自己的錯誤,。于是回家后告訴了媽媽。媽媽說：“你雖然做錯了事,，但是敢于說出來,，還是值得表揚的!”后來媽媽還幫我修好了筆。

第三天我把筆還給了顏睿馨,。