通過(guò)總結(jié),，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作生活中的進(jìn)步,，從而更加自信地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。如何寫(xiě)一篇完美的總結(jié)是一個(gè)值得思考的問(wèn)題,。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，希望能給大家提供一些寫(xiě)總結(jié)的參考。

教師指導(dǎo)下的小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇一

__小學(xué)啟動(dòng)讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，以“世界讀書(shū)日”為契機(jī),，營(yíng)造“讀書(shū)好、好讀書(shū),、讀好書(shū)”的濃厚氛圍,，多舉措建設(shè)書(shū)香校園。

健全讀書(shū)陣地,，讓學(xué)生“有書(shū)讀”,。圖書(shū)室定期購(gòu)進(jìn)圖書(shū)，組織學(xué)生規(guī)范借閱,；各班級(jí)建設(shè)“書(shū)香小屋”,，通過(guò)學(xué)生家中藏書(shū)、教師推薦書(shū)籍等途徑,，精心建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角,；每月開(kāi)展一次圖書(shū)漂流活動(dòng)，保證圖書(shū)及時(shí)更新,。

規(guī)劃讀書(shū)時(shí)間,，讓學(xué)生“有空讀”。抓好每天晨誦,、暮省工作,，晨誦以經(jīng)典誦讀為主，暮省以自由閱讀為主,；認(rèn)真落實(shí)好每周一節(jié)的閱讀課,，組織落實(shí)好學(xué)生節(jié)假日讀書(shū)活動(dòng),，充分利用課后服務(wù)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓“閑暇”時(shí)間產(chǎn)生最大的讀書(shū)效益,。

強(qiáng)化讀書(shū)指導(dǎo),，讓學(xué)生“會(huì)讀書(shū)”。通過(guò)教師引領(lǐng),、典型帶動(dòng),、活動(dòng)推進(jìn)等措施，提高學(xué)生的閱讀能力,。語(yǔ)文教師根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo),，解決“讀什么”“怎么讀”的問(wèn)題，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū),。

完善讀書(shū)機(jī)制,，讓學(xué)生“愛(ài)讀書(shū)”。學(xué)校健全讀書(shū)評(píng)價(jià)機(jī)制,，強(qiáng)化閱讀管理,，實(shí)行“五星級(jí)”評(píng)價(jià)方式，采取通過(guò)閱讀測(cè)試,，不斷升級(jí)的舉措,，解決“讀書(shū)一陣風(fēng)，過(guò)幾天就放松”的現(xiàn)象,，以“評(píng)”促“讀”，提高學(xué)生讀書(shū)的積極性和主動(dòng)性,。

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，讓學(xué)生“樂(lè)讀書(shū)”。開(kāi)展“讀好書(shū),，快樂(lè)成長(zhǎng)”演講比賽,、、演講會(huì),、讀書(shū)成果展示活動(dòng),、藏書(shū)大王評(píng)選、讀書(shū)之星評(píng)選等活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣,，以活動(dòng)促閱讀，推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展,。

教師指導(dǎo)下的小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇二

在讀書(shū)活動(dòng)中,，我班組織學(xué)生開(kāi)展一系列相應(yīng)的活動(dòng)。如：利用早自習(xí),，讓學(xué)生讀美文,、頌經(jīng)典,。內(nèi)容主要以《三字經(jīng)》為主，此外,，《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》,、《伊索寓言》等都納入到我們的讀書(shū)計(jì)劃中來(lái)。配合學(xué)校的開(kāi)幕節(jié),，我們還組織學(xué)生開(kāi)展了集體誦讀比賽,，更是點(diǎn)燃了全校師生誦讀的熱情。而平時(shí)閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě),，鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿到,，與眾人分享讀書(shū)之樂(lè)。通過(guò)閱讀,、積累與展示等活動(dòng),，不但為學(xué)生營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境,，把我校的讀書(shū)活動(dòng)推上新的臺(tái)階,。

2、讓家長(zhǎng)顯風(fēng)采,。

在讀書(shū)活動(dòng)中,，為了讓更多的家庭更好開(kāi)展家庭讀書(shū)活動(dòng)，而且在讀書(shū)活動(dòng)中能收到良好的效果,，我班通過(guò)校信通,、校園論壇等渠道向家長(zhǎng)大力宣傳讀書(shū)活動(dòng)并告以家庭讀書(shū)方法，還讓家長(zhǎng)也來(lái)談?wù)勛约杭彝ピ谧x書(shū)活動(dòng)中的做法及收獲,，家長(zhǎng)們經(jīng)過(guò)交流與介紹,，能通過(guò)行之有效的方法引導(dǎo)孩子，也紛紛表示,，這樣的活動(dòng)開(kāi)展的好,。

教師指導(dǎo)下的小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇三

為了彰顯高校圖書(shū)館在“校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園”的地位和作用,，充分發(fā)揮高校圖書(shū)館傳播先進(jìn)文化的職能,，有效提升大學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成,，推進(jìn)文明校園,、和諧校園建設(shè)活動(dòng)的深入、持續(xù)開(kāi)展,，我校舉辦了以“愛(ài)我醫(yī)專(zhuān)書(shū)香滿園”為主題的漯河醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校第六屆大學(xué)生讀書(shū)節(jié)活動(dòng),。

本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)歷時(shí)兩個(gè)月，學(xué)生參與面廣,，內(nèi)容豐富,，影響力大,，取得很好效果?；顒?dòng)主要有六部分內(nèi)容分別為：開(kāi)幕式,、詩(shī)歌朗誦大賽、讀書(shū)征文活動(dòng),、知識(shí)講座,、藝術(shù)作品大賽、閉幕式,。

主題的書(shū)法,、篆刻、攝影,、美術(shù)作品大賽,，不僅豐富了科學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，同時(shí)也豐富校園文化生活,，提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),，充分展示了學(xué)生的聰明才智，培養(yǎng)了學(xué)生參與意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的目的和宗旨,，獲得了圓滿的成功。

通過(guò)此次讀書(shū)節(jié)的一系列活動(dòng),，進(jìn)一步營(yíng)造了良好的校園文化氛圍,，讓校園內(nèi)處處充滿書(shū)卷氣；也培養(yǎng)了師生愛(ài)讀書(shū),、好讀書(shū),、讀好書(shū)的良好習(xí)慣，豐富師生的`精神世界,，培養(yǎng)師生的審美情趣,。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)雖然圓滿地結(jié)束了,，但是在活動(dòng)中所產(chǎn)生和形成的書(shū)香氛圍,，讓我們每個(gè)老師，每個(gè)同學(xué)受益匪淺,。圖書(shū),，也將永遠(yuǎn)是他們最喜愛(ài)的事物之一。打造書(shū)香校園,，是我們學(xué)校一個(gè)美好的理想追求,。我們努力著，引領(lǐng)閱讀文化,；我們期待著,，書(shū)海中走出奇跡,；我們期盼著，閱讀幸福一生,。

教師指導(dǎo)下的小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇四

我國(guó)古代詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神,。”可見(jiàn)讀書(shū)對(duì)于我們豐富知識(shí),、提高寫(xiě)作能力,、增強(qiáng)自己的文學(xué)修養(yǎng)是多么的重要。只要做到了破萬(wàn)卷就會(huì)有下筆如有神的結(jié)果,。有豐富的文學(xué)修養(yǎng)對(duì)于教育學(xué)生也是非常有意義的,。

在這次學(xué)校開(kāi)展的白果讀書(shū)活動(dòng)中我主要還是從文學(xué)作品——小說(shuō)入手。因?yàn)樾≌f(shuō)有很強(qiáng)的趣味性和思想性,，(比如《鋼鐵是怎樣煉成的》它就有非常強(qiáng)的思想性和趣味性,。有的小說(shuō)是批判現(xiàn)實(shí)主義作品(比如《俊友》、《高老頭》)語(yǔ)言辛辣和對(duì)虛為批判給人的體會(huì)是無(wú)窮的,。

其次我讀了一些短文比如《小學(xué)生示范作文》這些文章雖然短,，但是小而精，文字通俗易懂,，對(duì)于人,、物、事的描述都非常真實(shí),、生動(dòng)和形象,。

另外我還讀了一點(diǎn)古詩(shī)，如《唐詩(shī)三百首》,、《古文觀止》,、和唐宋時(shí)期幾篇箸名的散文。

我讀了這些書(shū)給我最深刻的體會(huì)文學(xué)的生命力在于真實(shí)的而不是虛偽的東西,。比如《錢(qián)神論》這一篇古代散文,，作者的語(yǔ)言沒(méi)有什么深?yuàn)W之處，也沒(méi)有什么華麗的詞澡但是這篇文章讀起來(lái)就仿佛是在說(shuō)我們身邊的事和人,，這篇文章已經(jīng)流傳了一千多年了,，今天讀起來(lái)依舊是那么切貼。

一分耕耘一分收獲,，多一點(diǎn)功夫就多一點(diǎn)成就?，F(xiàn)在有許多家一年要寫(xiě)很多書(shū)號(hào)稱(chēng)大師，但是我讀了他們的作品后不知怎的很快就忘記了有時(shí)一點(diǎn)映象都沒(méi)有,。但是當(dāng)我讀了《復(fù)活》后女主人翁的遭遇我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,，貴族少爺?shù)腵態(tài)度一點(diǎn)也不會(huì)忘記。之所以這樣不是我們的記憶力強(qiáng)而作者下大功夫——托爾斯泰寫(xiě)這本書(shū)花九年的時(shí)間,，修改多次,。不是小修,，而是大修——對(duì)于主人翁命運(yùn)的結(jié)局這個(gè)關(guān)鍵的地方，最后選擇了歷史真實(shí)和現(xiàn)實(shí)生活中最為真實(shí)的一種——悲劇性的結(jié)果,。

教師指導(dǎo)下的小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇五

針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要,，學(xué)校根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一安排，這學(xué)期學(xué)校精心挑選了《做一個(gè)幸福的教師》作為必讀書(shū)目,，同時(shí)還配備了一些教育專(zhuān)著,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的書(shū)籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底,、了解教改動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)新的教育方法,、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng),。在讀書(shū)的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書(shū)心得交流和研討活動(dòng),，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí),、解惑。

宣傳“讀書(shū)活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì),，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的,、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。

學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)議,，首先制定了教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟,，為教師配備了書(shū)籍，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華,。

每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則,，確保活動(dòng)持續(xù)有效的開(kāi)展,，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向,。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確,、任務(wù)具體,、做起來(lái)易行。

學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料,、資金,、場(chǎng)所保障,；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與,、實(shí)施；各位教師積極響應(yīng),，有目的,、有計(jì)劃,、有步驟地搞好閱讀、研究,、講座,、撰寫(xiě)論文等各項(xiàng)工作。

為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好,，學(xué)校添置了大量的圖書(shū),；還增添了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤(pán),、音像制品,，為活動(dòng)提供充足的保障。

先后開(kāi)展了讀書(shū)筆記展評(píng),、開(kāi)辟了讀書(shū)心得體會(huì)專(zhuān)欄等,。這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大地開(kāi)闊了教師的視野,，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高,。

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,，感受教育大師的風(fēng)范,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng),，增強(qiáng)教育管理的水平,，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入，課題研究的水平逐步提高,。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開(kāi)展下去。

教師指導(dǎo)下的小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇六

好書(shū),，像長(zhǎng)者,，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師，循循善誘;如朋友,，心心相印,。

積累語(yǔ)言，豐富知識(shí),，能陶冶情操,，受益終生。

為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作,，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,，營(yíng)造校園的書(shū)香氛圍，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，結(jié)合實(shí)際,，開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),。

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn),，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè),，營(yíng)造了書(shū)香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的,。

現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、發(fā)揮“四個(gè)作用”，使讀書(shū)活動(dòng)成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng),。

(一)發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用,。

我校建立了以校長(zhǎng)為首，教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo),、班主任與科任教師齊抓共管讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組,，做到了分工明確，責(zé)任到人,，形成了齊抓共管,，密切合作的工作局面。

在讀書(shū)活動(dòng)中深入倡導(dǎo)“大量閱讀,、自主摘抄”的理念,。

深入宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍,。

根據(jù)學(xué)校每學(xué)期工作計(jì)劃,，學(xué)校及時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)活動(dòng)方案。

來(lái)自 m.sevw.cn

按照活動(dòng)方案,，我校的讀書(shū)活動(dòng)便紅紅火火地開(kāi)展起來(lái)了,。

隨后各班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào),、手抄報(bào),，并在學(xué)校櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)和體驗(yàn)園地開(kāi)設(shè)了讀書(shū)活動(dòng)宣傳欄,，多渠道,、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義,，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書(shū)活動(dòng)方案中的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(二)發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,。

教師是學(xué)生讀書(shū)的引導(dǎo)者和組織者,，教師的積極性是學(xué)生讀好書(shū)的關(guān)鍵,。

我校積極安排有關(guān)教師為學(xué)生導(dǎo)讀，將班級(jí)作為學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的主陣地,，充分發(fā)揮班主任與語(yǔ)文教師的閱讀指導(dǎo)作用。

同時(shí),，我們也非常重視的言傳身教,，開(kāi)展了較為豐富的教師讀書(shū)活動(dòng)，以閱讀豐富教師的內(nèi)涵,、修養(yǎng),，以閱讀增加教師的凝聚力、親和力,。

(三)發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)生是主體,，必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,。

我們組織讀書(shū)活動(dòng)時(shí)提出了“三個(gè)放手”,，即：放手讓學(xué)生參與活動(dòng)的策劃;放手讓學(xué)生在活動(dòng)中唱主角;放手讓學(xué)生參與總結(jié)。

每年的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的設(shè)置就是來(lái)源于學(xué)生的啟發(fā),，在整個(gè)活動(dòng)期間,，也做到了完全由學(xué)生唱主角。

學(xué)校在每一屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，開(kāi)展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果,。

(四)發(fā)揮圖書(shū)館的陣地作用,。

1、我校圖書(shū)室藏書(shū)多,，一直以來(lái)有圖書(shū)管理老師負(fù)責(zé),，并配備班級(jí)小圖書(shū)管理員協(xié)助。

我們?cè)诿刻斓奈缧輹r(shí)間,、放學(xué)后開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)館,，方便學(xué)生借閱圖書(shū)。

圖書(shū)管理員,，一方面負(fù)責(zé)管理圖書(shū),，另一方面為前來(lái)借閱的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)——推薦好書(shū)，指導(dǎo)借閱合適的書(shū)籍。

2,、為更好方便學(xué)生閱讀,，我們還在各班下發(fā)《推薦閱讀書(shū)目》，發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書(shū)籍拿到學(xué)校,，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角,，至少達(dá)到了一人一書(shū)。

好書(shū)共欣賞,，各班的圖書(shū)角藏書(shū)可謂琳瑯滿目,，涉獵廣泛，有科普知識(shí),，有小說(shuō)評(píng)書(shū),，有歷史故事,，有文學(xué)評(píng)論,，有人物傳記,，有雜志,，也有趣味幽默大全等等,。

各班學(xué)生自發(fā)成立了圖書(shū)管理小組,，開(kāi)展借閱管理活動(dòng),，舉行了好書(shū)交換活動(dòng),，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍,，暢游書(shū)海,，班班洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。

3,、在“六一”“元旦”等喜慶的節(jié)日里,，我們號(hào)召學(xué)生把書(shū)作為節(jié)日的禮物進(jìn)行交換，讓書(shū)成為我們聯(lián)結(jié)友誼的絲帶,。

這些都為開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造了愉悅氛圍，暢游書(shū)海,，各班洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛,，每天課間或放學(xué)后都有許多同學(xué)都沒(méi)有在教室和校園吵鬧玩耍，而是很有次序的在學(xué)校閱覽室看書(shū),。

二,、堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”，把讀書(shū)活動(dòng)作為教育教學(xué)的有效載體,。

(一),、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。

課堂不僅是傳授科學(xué)文化知識(shí)的陣地,，也是德育教育的重要渠道,。

我校不僅把讀書(shū)納入語(yǔ)文課堂教學(xué)中,，同時(shí)也作為學(xué)

生德育的重要載體。

例如讀書(shū)朗誦比賽,，參與的學(xué)生不僅從文字中發(fā)現(xiàn)主人翁的精神品格,，更能將這種認(rèn)識(shí)以輕松愉悅的形式傳遞給更多的同學(xué)。

在我們的'課堂教學(xué)中,，早已將“大語(yǔ)文”教學(xué)觀融入教學(xué)實(shí)踐,。

讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)力,，啟發(fā)學(xué)生思維,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力,、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和健康的心理狀態(tài),，師生互動(dòng)，既提高了教學(xué)質(zhì)量,，又提升了學(xué)生素質(zhì),。

每學(xué)期，我們都有老師上一節(jié)課外閱讀的專(zhuān)題指導(dǎo)課,，利用課堂40分鐘為學(xué)生解決閱讀中遇到的實(shí)際問(wèn)題,。

(二)、讀書(shū)活動(dòng)與道德養(yǎng)成教育相結(jié)合,。

我校圍繞以禮儀教育為核心的德育工作目標(biāo),，把讀書(shū)活動(dòng)與道德養(yǎng)成教育緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生從我做起,，從小事做起,，因人施教，循序漸進(jìn),，持之以恒,。

我校20xx年級(jí)學(xué)生的《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》誦讀，中高年級(jí)《古今名人道德故事》的誦讀等,，都已將書(shū)中內(nèi)容漸漸轉(zhuǎn)變成為全校師生遵守的行為規(guī)范,。

在讀書(shū)活動(dòng)中教育學(xué)生用這些“守則”約束自己，改掉不良的行為習(xí)慣,。

(三),、讀書(shū)活動(dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合。

校園文化對(duì)學(xué)生的身心健康有潛移默化的影響,。

為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境,，我校確定了以校園文化建設(shè)為突破口，融讀書(shū)活動(dòng),、養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)于一體的工作目標(biāo),。

我校投資為各班級(jí)制作了班級(jí)園地展板,，各班學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，將展板作為讀書(shū)活動(dòng)的主要宣傳,、交流與展示的舞臺(tái),，不斷更新的內(nèi)容，時(shí)刻帶給學(xué)生閱讀的新鮮感,。

在富于教育的人文環(huán)境中,，思想得到熏陶和升華。

吸引了學(xué)生讀書(shū)興趣,，開(kāi)闊了學(xué)生視野,，形成了“以讀輔德，以讀輔智”的教育,，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)有明顯提高,。

(四)、讀書(shū)活動(dòng)與體驗(yàn)實(shí)踐教育相結(jié)合,。

在讀書(shū)中學(xué)到知識(shí),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，這是我校師生的共識(shí),。

我們?cè)诮M織讀書(shū)活動(dòng)中,，十分重視對(duì)學(xué)生的體驗(yàn)實(shí)踐教育，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟做人的道理,。

通過(guò)小制作,、小表演、小競(jìng)賽,、小參觀,、等，使學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)到本領(lǐng),，在實(shí)踐中快樂(lè)成長(zhǎng),。

(五)、讀書(shū)活動(dòng)與師生共同成長(zhǎng)相結(jié)合,。

開(kāi)展讀書(shū)輔導(dǎo)講座,。

開(kāi)學(xué)初，學(xué)校利用升旗儀式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),，讓每一位學(xué)生認(rèn)識(shí)到參與讀書(shū)活動(dòng)的意義,。

利用晨會(huì)、班會(huì)做輔導(dǎo)講座,，以“如何選擇好書(shū)”,、“讀書(shū)方法指導(dǎo)”、“寫(xiě)作技巧點(diǎn)撥”

“怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記”等為主要內(nèi)容,，讓每一位學(xué)生都愛(ài)上讀書(shū),，學(xué)會(huì)讀書(shū),，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。

通過(guò)讀書(shū)輔導(dǎo)講座的開(kāi)展,，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)。

在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,，我校舉辦了一次全校性的讀書(shū)筆記展,，教師與學(xué)生的演講比賽等在一次次的展示、競(jìng)賽中師生都得到了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。

通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，我校這兩年在教育教學(xué)方面有了明顯的改變。

首先,，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣,，提升了修養(yǎng)。

自從開(kāi)展讀書(shū)以來(lái),，同學(xué)們的讀書(shū)熱情高漲了,，許多同學(xué)通過(guò)學(xué)校的圖書(shū)館,，有的跑到新華書(shū)店購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍來(lái)閱讀,，一到休息時(shí)間，學(xué)生手不離書(shū),，一有空就捧著書(shū)孜孜不倦地閱讀,。

逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。

第二,，促進(jìn)了校園文化建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。

通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。

校園里,，書(shū)聲朗朗,，歌聲嘹亮。

課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,，午間同學(xué)們能靜心讀書(shū)了,，主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了,。

第三,、取得令人矚目的成績(jī)：

1、涌現(xiàn)了一大批“讀書(shū)小明星” ;

2,、校內(nèi)古詩(shī),、美文誦讀競(jìng)賽成績(jī)顯著;

3,、學(xué)生的優(yōu)秀作文、讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)在上級(jí)評(píng)比中獲得佳績(jī);

4,、“親子共讀”活動(dòng)使家校形成合力,，創(chuàng)造了良好的讀書(shū)氛圍。

總之,，我校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。

讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效,、文明、健康的教育工程,，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤?/p>

在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,，讓朝陽(yáng)書(shū)香溢滿校園,。

如果一個(gè)人愛(ài)讀書(shū)。

那么他(她)會(huì)從書(shū)中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈。

把學(xué)校辦成學(xué)習(xí)的團(tuán)體,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,，讀書(shū)型學(xué)校，讓每一位教師都做一名真正的“讀者”,，都能成為志同道合的“書(shū)友”,，這是我們象山小學(xué)的教育理想。

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加讀書(shū)活動(dòng)

在一個(gè)單位,，領(lǐng)導(dǎo)是群眾的榜樣。

群眾的表現(xiàn)如何,，首先要看領(lǐng)導(dǎo)的樣子做得如何,。

在讀書(shū)活動(dòng)中，我校幾位行政人員堅(jiān)持為群眾帶好頭,，樹(shù)好樣子,。

我校在上學(xué)期初就為老師們征訂了一批教育教學(xué)書(shū)籍。

堅(jiān)持用新的課程理念指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作,。

教師指導(dǎo)下的小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇七

本學(xué)期,，我校積極開(kāi)展“美文美讀、經(jīng)典誦讀,、大量閱讀”的讀書(shū)活動(dòng),?；顒?dòng)開(kāi)展以來(lái)全校師生迅速行動(dòng)起來(lái)，校園內(nèi)掀起了讀書(shū)背書(shū)的.熱潮,。學(xué)校制定了讀書(shū)活動(dòng)方案,，各班根據(jù)學(xué)校的方案實(shí)施落實(shí)，兩個(gè)月下來(lái),，學(xué)生的讀書(shū)熱情高漲,，讀書(shū)的氛圍日漸濃厚，經(jīng)典詩(shī)文,、名著走進(jìn)了師生的生活,，陶冶了情操，啟迪了智慧,，提升了內(nèi)涵,。

創(chuàng)建“書(shū)香文明校園”，使廣大師生養(yǎng)成“多讀書(shū),，讀好書(shū),，好讀書(shū)，讀整本書(shū)”的良好習(xí)慣,，是中心校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的宗旨,，為真正讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使廣大師生從海量的閱讀中拓展視野,，豐富知識(shí),，提升認(rèn)知水平,，我校制定了詳細(xì)的讀書(shū)活動(dòng)方案,，從美文美讀，古詩(shī)文誦讀,，師生同讀一本書(shū)和自由課外閱讀幾方面全面開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),，并從時(shí)間和分工上進(jìn)行了詳細(xì)安排，規(guī)定周一,、周三,、周五的早讀時(shí)間為美文誦讀時(shí)間，由語(yǔ)文老師具體負(fù)責(zé),；周二,、周四的早讀時(shí)間為古詩(shī)文誦讀時(shí)間，由數(shù)學(xué)老師具體負(fù)責(zé),；周二,、周四的習(xí)字時(shí)間為師生同讀一本書(shū)時(shí)間。

針對(duì)我校學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)差,，家長(zhǎng)的文化水平普遍較低,，家庭缺少學(xué)習(xí)氛圍,，家長(zhǎng)也不會(huì)為子挑選和購(gòu)買(mǎi)課外書(shū)籍的現(xiàn)狀，我校在開(kāi)學(xué)初為每個(gè)班選購(gòu)了符合學(xué)生閱讀水平的優(yōu)秀課外讀物,，保證了每位學(xué)生都有書(shū)讀,，語(yǔ)文老師和學(xué)生共讀一本書(shū)，并做好讀書(shū)方法的指導(dǎo)工作,；另外,，學(xué)校還給每班安排了一節(jié)讀書(shū)課，讓學(xué)生閱讀一些自己喜歡的課外讀物,，或?qū)憣?xiě)讀書(shū)筆記,、讀書(shū)心得，也由語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)督促與檢查,。

讀書(shū)成果的檢測(cè)不是短時(shí)間內(nèi)就能看到成效的,，需要在時(shí)間上有所保證，最重要的是要堅(jiān)持下去,，要養(yǎng)成習(xí)慣,。為了讓讀書(shū)的時(shí)間專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，每天都有一位校領(lǐng)導(dǎo)巡視檢查,，現(xiàn)在,，師生都已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，每周一,、三,、五早讀時(shí)間，各班早早地就打開(kāi)多媒體,，同學(xué)們會(huì)自覺(jué)地誦讀起來(lái),；每周二、四早讀時(shí)間,，從每個(gè)教室里都會(huì)傳出誦讀古詩(shī)文的聲音,；每周的二、四習(xí)字時(shí)間,，會(huì)看到每個(gè)教室里師生在認(rèn)真地閱讀,，讀書(shū)活動(dòng)在我校有了一個(gè)良好的開(kāi)端。

為了激發(fā)讀書(shū)興趣,，讓各班之間互相學(xué)習(xí),，我校就每項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了階段性檢測(cè)，每次都由各負(fù)責(zé)老師全體參與評(píng)價(jià),，通過(guò)逐班驗(yàn)收評(píng)價(jià),，從中發(fā)現(xiàn)別人的一些好的做法，達(dá)到改進(jìn)和提高的目的。期中考試前,，對(duì)美文誦讀和古詩(shī)文誦讀進(jìn)行了檢測(cè)和量化打分,，期中考試后，專(zhuān)門(mén)對(duì)課外閱讀進(jìn)行檢測(cè),，為了培養(yǎng)和激發(fā)同學(xué)們的課外閱讀興趣,，提高他們的閱讀品味，檢測(cè)分兩種形式進(jìn)行,，首先是書(shū)面形式檢測(cè),，每班就同讀一本書(shū)的內(nèi)容寫(xiě)出自己的讀書(shū)收獲，從交上來(lái)的作品內(nèi)容上看,，同學(xué)們的閱讀能力和寫(xiě)作能力有了明顯提高,；第二種形式是課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽，同級(jí)四個(gè)班選代表參加,，分個(gè)人必答,、集體共答、搶答,、風(fēng)險(xiǎn)題四個(gè)環(huán)節(jié),，從競(jìng)賽中不但能看出學(xué)生的閱讀面和閱讀量，還能訓(xùn)練學(xué)生合作能力和應(yīng)戰(zhàn)能力,。把我校的讀書(shū)活動(dòng)推向深入,。

總之，讀中外經(jīng)典,，師生共成長(zhǎng),，讓閱讀成為習(xí)慣是我們的不懈追求，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，書(shū)籍成了學(xué)生的重要伙伴,，中外名著走進(jìn)了學(xué)生的日常生活，良好的讀書(shū)習(xí)慣正在形成,，讀書(shū)活動(dòng)的成效正日益顯現(xiàn),，但是，讀書(shū)活動(dòng)畢竟剛剛起步,，還有待規(guī)范，措施還有待加強(qiáng),。今后,，我校將在充分研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力建設(shè)書(shū)香校園,，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗,。

教師指導(dǎo)下的小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇八

在這三個(gè)月的參賽過(guò)程中,，因?yàn)樽x書(shū)，我們快樂(lè),；因?yàn)樽x書(shū),，我們成長(zhǎng)；因?yàn)樽x書(shū),，我們進(jìn)步,；因?yàn)樽x書(shū)，我們的生活充滿書(shū)香,！

第十屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng)開(kāi)賽以來(lái),，我和我的搭檔xx老師常常在班級(jí)內(nèi)動(dòng)員家長(zhǎng)們參與此項(xiàng)活動(dòng)。我們也一直致力于探索“怎樣寫(xiě)出好的xx,，向家長(zhǎng)傳授寫(xiě)xx的經(jīng)驗(yàn)?”

記得半年前,，我們班剛剛組織新的小四成員加入班級(jí)圈子力爭(zhēng)第屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng)時(shí)，我和xx也僅僅是壯著膽子抱著試試看的態(tài)度來(lái)組織的,。

沒(méi)想到這個(gè)在我們單位圈子里扮演著配角的班級(jí),，在今年的第十屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng)即將落幕時(shí)卻收獲了自認(rèn)為在這個(gè)特殊的圈子內(nèi)的驕人成績(jī)。我們小四班級(jí)成員有14人,，參賽博文共70多篇,，我想這也是“書(shū)香班級(jí)的好征兆哦！”

從我們班倡導(dǎo)要加入“書(shū)香班級(jí)”以來(lái),，我們充分利用校訊通資源,，定期給家長(zhǎng)發(fā)短信。讓家長(zhǎng)在假期里多看書(shū),，勤寫(xiě)博文,，積極參與，一起打造書(shū)香班級(jí)和書(shū)香家庭,，開(kāi)展親子閱讀,，目的是“點(diǎn)亮閱讀心燈，照亮孩子一生,?！北憩F(xiàn)突出的家長(zhǎng)有“x老師”、“x家長(zhǎng)”“x家長(zhǎng)x”“x家長(zhǎng)x”“xxx”,、“小四xx”,、“小四xx”、“xx家長(zhǎng)”等,。大家齊心協(xié)力,，相互溝通寫(xiě)x經(jīng)驗(yàn),，相互探討寫(xiě)x的樂(lè)趣，相互分享著彼此的甜蜜與幸福,！

不過(guò),，在這里梅子還要感謝小四班其他家人對(duì)我們小四班工作的支持與配合，感謝您對(duì)我們老師工作的肯定和理解,，因?yàn)橛辛四闹С?，咱們小四班的大家庭才?huì)此和諧快樂(lè)。

xx老師：有經(jīng)驗(yàn)的,、用心做教育的老師,。在她的博文中，讓我們看到很多幼兒活潑快樂(lè)的身影,。也讓我們理解了教育的價(jià)值在于日復(fù)一日的運(yùn)用及日復(fù)一日的堅(jiān)持,。從教育中發(fā)現(xiàn)xx和孩子在一起的生活，有時(shí)喜悅,、有時(shí)憂愁,、有時(shí)激動(dòng)。但是,，xx老師安于和孩子之間這種瑣生活中不經(jīng)意的驚喜,。我喜歡單單這樣柔嫩的、細(xì)膩的但更是理性的,、平等的愛(ài),。孩子需要這樣的愛(ài)、這樣理性有教育意義的愛(ài),。她在現(xiàn)實(shí)與理想之間尋找那美夢(mèng)的接縫,，采擷那一朵朵絢爛的花朵！

xx：從教育xx來(lái)看,，發(fā)現(xiàn)自己的每一天原來(lái)都是那么精彩,、不著聲色的精彩；原來(lái),，每一天都那么幸福,，因?yàn)槎弥闩c心懷感恩；原來(lái)每一天都那么充實(shí),，原來(lái)注重努力學(xué)習(xí)與專(zhuān)研,。學(xué)著讓自己充實(shí)，讓別人感悟自己,。她的圈子無(wú)論是大是小,，她都在她的圈子里愜意著、自信著,、活的很有成就感。但她卻又能找準(zhǔn)自己的位置、認(rèn)清楚自己,。我喜歡這樣的單純的快樂(lè),、喜歡這樣的女子！

小四xx：用心的家長(zhǎng),！字里行間都洋溢著溫馨和諧的親子畫(huà)面,。有自己的教育特色也是孩子必須要經(jīng)歷的道路，那就是--體驗(yàn)式學(xué)習(xí),。讓孩子實(shí)際參與學(xué)習(xí),，也是孩子喜歡的學(xué)習(xí)方法。該家長(zhǎng)真的很睿智,，懂得借助大自然這本書(shū)為教材,，適時(shí)抓住教育契機(jī)，讓孩子親自體驗(yàn),，通過(guò)自身的實(shí)踐,，感知實(shí)物的美好。

xx家長(zhǎng)：反思型的家長(zhǎng),。讓孩子的成長(zhǎng)不在家長(zhǎng)所謂的“愛(ài)”中受到羈絆,。善于發(fā)現(xiàn)孩子的一點(diǎn)一滴的童趣。用心與孩子溝通,，字里行間都能獨(dú)到孩子的喜怒哀樂(lè)及成長(zhǎng)中的變化,，也讓老師讀到了她的責(zé)任心、家園共育的支持心及對(duì)孩子教育的重視心,。

xx家長(zhǎng)：很喜歡她的那句話“沒(méi)有絕對(duì)的懶孩子,，只有絕對(duì)的懶家長(zhǎng)”這句話很對(duì)啊,！培養(yǎng)孩子*好的方法就是飯前,、入睡前給孩子講故事。我總結(jié)了一下：

1.熱愛(ài)讀書(shū)的家長(zhǎng),，懂得讀書(shū)的益處,，在讀寫(xiě)之間透著記錄的甜蜜與幸福。

2.重視親子關(guān)系,、重視親子閱讀,。

3.重視孩子小小的變化，及小小的愛(ài)好,，關(guān)注孩子的小小心里,。

xx家長(zhǎng)：細(xì)膩且溫柔的家長(zhǎng)。在這里再次感謝他為班級(jí)工作所做的付出與努力,、給老師的幫助與配合,。她的散體詩(shī)《致陽(yáng)光體育節(jié)》果真精彩非凡,，信手讀來(lái)，真的很有畫(huà)面感,?！稌r(shí)間都去哪兒了》描述了自己對(duì)時(shí)間的理念，以及對(duì)生活中人事的珍惜之情,。

從嚴(yán)冬到新春,，書(shū)香班級(jí)活動(dòng)伴隨我們溫暖的過(guò)渡。將我們載入這春暖花開(kāi)的彼岸后,，它即將向我們揮手告別,。但是，它將無(wú)限的溫暖,、無(wú)窮的力量注入我們的身體,，讓我們?nèi)ソ?jīng)歷盛夏，經(jīng)歷收獲,。然后來(lái)年,，它又會(huì)熱情地向我們招手......“生活是充滿春天的，秋天里的春天,，冬天里的春天,，而且還有很多很多的春天?！边@很多很多的春天,，里有書(shū)相伴春常在，書(shū)香活動(dòng)無(wú)止境,！

最后,，在校訊通書(shū)香班級(jí)活動(dòng)的倡導(dǎo)下，在我們和家長(zhǎng)朋友的緊密配合下,，我們的班級(jí)閱讀活動(dòng)有聲有色,，書(shū)香班級(jí)氛圍濃郁，讓孩子們愛(ài)上閱讀不再是一個(gè)口號(hào),，讓閱讀伴隨孩子成長(zhǎng)也不再是夢(mèng)想,！

教師指導(dǎo)下的小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇九

為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng)，帶動(dòng)全體師生養(yǎng)成“好讀書(shū),，讀好書(shū)”的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，同時(shí)營(yíng)造良好的文化氛圍，達(dá)到以環(huán)境育人的目的,，我校根據(jù)市,、縣局文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，于本學(xué)期開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng),。

現(xiàn)將具體情況作如下匯報(bào)：

以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”精神為指針,，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”為導(dǎo)向,，以新課程實(shí)驗(yàn)為契機(jī),，以新穎活潑,、形成多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感能力為核心，努力營(yíng)造書(shū)香校園,，塑造豐富,，特色鮮明的校園文化。

1.在教師中積極倡導(dǎo)“書(shū)香為伴”的思想,，將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種責(zé)任”,、“讀書(shū)是一種樂(lè)趣”、“讀書(shū)是一種有益的生活方式”,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，享受閱讀、享受教育,、享受人生,。

2.在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書(shū)交朋友”的思想，以新穎活潑,、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體,，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣,，讓讀書(shū)漸漸成為學(xué)生的一種生活方式,，讓學(xué)生在深厚文化熏陶中成長(zhǎng)、積累,，豐富自身的底蘊(yùn),，提高整體素養(yǎng)。

3.營(yíng)造濃厚的“書(shū)香氛圍”,，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息,，打造有特色的校園文化品牌。

在活動(dòng)中閱讀,，在閱讀中品味,，在品味中感悟，在感悟中提升,。

(一)教師讀書(shū)

1.制定讀書(shū)計(jì)劃

為了牢固樹(shù)立“讀書(shū)是一種責(zé)任”的學(xué)習(xí)意識(shí),，學(xué)校要求每位教師根據(jù)自身特點(diǎn)制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，由教務(wù)處負(fù)責(zé)審查監(jiān)督,，并納入年終考核,。

2.自費(fèi)訂閱報(bào)刊

每學(xué)期學(xué)校均要求所有教師自費(fèi)訂閱教育教學(xué)報(bào)刊雜志,，以便及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，把握時(shí)代脈搏,。本期全校教師共訂閱各類(lèi)報(bào)刊雜志近60種,。(訂閱名單后附)

3.印發(fā)學(xué)習(xí)筆記

為了落實(shí)讀書(shū)活動(dòng)，教務(wù)處專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)印制了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，統(tǒng)一下發(fā)至每位教師手中,，并要求每位教師每學(xué)期至少精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書(shū)籍，并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,。學(xué)期末由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)檢查登記,，作為校本培訓(xùn)的參考成績(jī)。

(二)學(xué)生讀書(shū)

1.班級(jí)成立圖書(shū)角

為了讓學(xué)生有書(shū)可讀,，學(xué)校要求各班成立圖書(shū)角,，圖書(shū)來(lái)源均為師生自愿捐獻(xiàn)，據(jù)教務(wù)處3月13日檢查數(shù)據(jù)顯示,，基本達(dá)到人手一本的藏量,，一定數(shù)量的圖書(shū)儲(chǔ)備已初步形成。

2.開(kāi)展主題班會(huì)

學(xué)校要求各班不定期開(kāi)展關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的主題班會(huì),，進(jìn)行宣傳,，組織學(xué)生進(jìn)行討論，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)閱讀的重要性,，并且學(xué)會(huì)讀書(shū),，真正做讀書(shū)的主人。

3.開(kāi)設(shè)閱讀指導(dǎo)課

教務(wù)處每周安排一節(jié)閱讀課,，由語(yǔ)文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著,，并要求學(xué)生多做批注，勤寫(xiě)讀后感,，培養(yǎng)邊讀邊動(dòng)筆的習(xí)慣,，幫助他們創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。

4.組織讀書(shū)征文活動(dòng)

x月中旬,，教務(wù)處響應(yīng)學(xué)校號(hào)召開(kāi)展了“讀書(shū)與做人”征文暨普通話演講比賽活動(dòng)，活動(dòng)集合當(dāng)下社會(huì)較為關(guān)注的能體現(xiàn)新時(shí)期高中生整體素養(yǎng)的“讀書(shū)”,、“做人”和“普通話”等三個(gè)熱點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀完善自我，幫助學(xué)生借助文字吐露心聲,，鼓勵(lì)學(xué)生走上舞臺(tái)展示風(fēng)采,，從而活躍了課余文化生活，提升了學(xué)校教育品位。

(一)教師：每學(xué)期期末寫(xiě)一篇讀書(shū)心得體會(huì),，由學(xué)校匯編成冊(cè),。

(二)學(xué)生：

1.各班登記學(xué)生讀書(shū)篇目，評(píng)選讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人,。

2.舉辦“我最喜歡的一本書(shū)”征文活動(dòng),，評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng),。

3.各班自行采取展示活動(dòng)等。

總之,，我校結(jié)合高中教育的實(shí)際,，通過(guò)創(chuàng)設(shè)讀書(shū)情景，營(yíng)造讀書(shū)氛圍,，使每一位教師從職業(yè)道德的高度，提高了對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí);通過(guò)廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，使學(xué)生從改善學(xué)習(xí)效果,，豐富高中生活，增強(qiáng)適應(yīng)能力的高度,，拓展了視野,，提高了生活的品味，從而使書(shū)籍成為師生精神與智慧的海洋,，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁,。

今后，學(xué)校將在充分研究,、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力建設(shè)書(shū)香校園，特色鮮明的校園文化,，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗,。

教師指導(dǎo)下的小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十

為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng)，帶動(dòng)全體師生養(yǎng)成“好讀書(shū),，讀好書(shū)”的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，同時(shí)營(yíng)造良好的文化氛圍，達(dá)到以環(huán)境育人的目的,，我校根據(jù)市,、縣局文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，于本學(xué)期開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng),。

現(xiàn)將具體情況作如下匯報(bào)：

以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”精神為指針，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向,，以新課程實(shí)驗(yàn)為契機(jī),，以新穎活潑、形成多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感能力為核心,，努力營(yíng)造書(shū)香校園，塑造豐富,，特色鮮明的校園文化,。

1.在教師中積極倡導(dǎo)“書(shū)香為伴”的思想，將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種責(zé)任”,、“讀書(shū)是一種樂(lè)趣”,、“讀書(shū)是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，享受閱讀,、享受教育、享受人生,。

2.在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書(shū)交朋友”的思想,，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體,，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,，養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣，讓讀書(shū)漸漸成為學(xué)生的一種生活方式,，讓學(xué)生在深厚文化熏陶中成長(zhǎng),、積累，豐富自身的底蘊(yùn),，提高整體素養(yǎng),。

3.營(yíng)造濃厚的“書(shū)香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息,，打造有特色的校園文化品牌,。

在活動(dòng)中閱讀，在閱讀中品味,，在品味中感悟,，在感悟中提升。

1.制定讀書(shū)計(jì)劃,。

為了牢固樹(shù)立“讀書(shū)是一種責(zé)任”的學(xué)習(xí)意識(shí),，學(xué)校要求每位教師根據(jù)自身特點(diǎn)制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，由教務(wù)處負(fù)責(zé)審查監(jiān)督,，并納入年終考核,。

2.自費(fèi)訂閱報(bào)刊。

每學(xué)期學(xué)校均要求所有教師自費(fèi)訂閱教育教學(xué)報(bào)刊雜志，以便及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài),，把握時(shí)代脈搏,。本期全校教師共訂閱各類(lèi)報(bào)刊雜志近60種。

3.印發(fā)學(xué)習(xí)筆記,。

為了落實(shí)讀書(shū)活動(dòng),，教務(wù)處專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)印制了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，統(tǒng)一下發(fā)至每位教師手中,，并要求每位教師每學(xué)期至少精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書(shū)籍,，并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記。學(xué)期末由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)檢查登記,，作為校本培訓(xùn)的參考成績(jī),。

1.班級(jí)成立圖書(shū)角。

為了讓學(xué)生有書(shū)可讀,，學(xué)校要求各班成立圖書(shū)角,，圖書(shū)來(lái)源均為師生自愿捐獻(xiàn)，據(jù)教務(wù)處3月13日檢查數(shù)據(jù)顯示,，基本達(dá)到人手一本的藏量,，一定數(shù)量的圖書(shū)儲(chǔ)備已初步形成。

2.開(kāi)展主題班會(huì),。

學(xué)校要求各班不定期開(kāi)展關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的主題班會(huì)，進(jìn)行宣傳,，組織學(xué)生進(jìn)行討論,，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)閱讀的重要性，并且學(xué)會(huì)讀書(shū),，真正做讀書(shū)的主人,。

3.開(kāi)設(shè)閱讀指導(dǎo)課。

教務(wù)處每周安排一節(jié)閱讀課,，由語(yǔ)文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著,，并要求學(xué)生多做批注，勤寫(xiě)讀后感,，培養(yǎng)邊讀邊動(dòng)筆的習(xí)慣,，幫助他們創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。

x月中旬,，教務(wù)處響應(yīng)學(xué)校號(hào)召開(kāi)展了“讀書(shū)與做人”征文暨普通話演講比賽活動(dòng)，活動(dòng)集合當(dāng)下社會(huì)較為關(guān)注的能體現(xiàn)新時(shí)期高中生整體素養(yǎng)的“讀書(shū)”,、“做人”和“普通話”等三個(gè)熱點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀完善自我，幫助學(xué)生借助文字吐露心聲，鼓勵(lì)學(xué)生走上舞臺(tái)展示風(fēng)采,，從而活躍了課余文化生活,，提升了學(xué)校教育品位。

1.各班登記學(xué)生讀書(shū)篇目,，評(píng)選讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人,。

2.舉辦“我最喜歡的一本書(shū)”征文活動(dòng)，評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)。

3.各班自行采取展示活動(dòng)等,。

總之,，我校結(jié)合高中教育的實(shí)際，通過(guò)創(chuàng)設(shè)讀書(shū)情景,，營(yíng)造讀書(shū)氛圍,，使每一位教師從職業(yè)道德的高度，提高了對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí),；通過(guò)廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，使學(xué)生從改善學(xué)習(xí)效果，豐富高中生活,，增強(qiáng)適應(yīng)能力的高度,，拓展了視野，提高了生活的品味,，從而使書(shū)籍成為師生精神與智慧的海洋,，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。

今后,，學(xué)校將在充分研究,、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力建設(shè)書(shū)香校園,，塑造豐富,、特色鮮明的校園文化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗,。

教師指導(dǎo)下的小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十一

少年兒童是未來(lái)事業(yè)的接班人,。一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，離不開(kāi)學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的.共同努力。如何構(gòu)建“學(xué)校,、家庭,、社會(huì)”三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò),，為孩子們提供健康的成長(zhǎng)空間，成了大家非常關(guān)注的問(wèn)題,。我校圖書(shū)室通過(guò)積極有效的探索實(shí)踐,，充分利用自己的環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng),，在學(xué)校形成愛(ài)書(shū),、藏書(shū)、讀書(shū),、用書(shū)的良好風(fēng)氣,。每一年的4月23日是聯(lián)合國(guó)教科文組織確定的“世界讀書(shū)日”。今年我校開(kāi)展“讓書(shū)香飄校園”的“世界讀書(shū)日”宣傳活動(dòng),，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步提高師生的讀書(shū)意識(shí),。

從4月18日開(kāi)始，我校啟動(dòng)了維持一周“讀書(shū)活動(dòng)周”的活動(dòng),，并且利用集體朝會(huì),，學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳，目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的,，激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性,。過(guò)程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級(jí)圖書(shū)角作為陣地對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳,。

為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來(lái),，我們根據(jù)不同年齡學(xué)。

生的特點(diǎn),，開(kāi)展了一系列學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)。

1,、在4月23日“世界讀書(shū)日”當(dāng)天，我們把集體朝會(huì)的主題確定為讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容,，由我校老師作《至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)》的國(guó)旗下講話,，從而號(hào)召全校同學(xué)都來(lái)讀好書(shū)。

2,、除此之外,，我們還利用學(xué)校的宣傳櫥窗，布置了以“書(shū)海無(wú)涯”為主題的宣傳欄目,。向全校學(xué)生發(fā)布了“向大家征集好書(shū)名”的活動(dòng),，同學(xué)們積極響應(yīng)推薦了大量好書(shū)名。根據(jù)推薦,，圖書(shū)室新添置了186本圖書(shū),，有冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作者叢書(shū)系列,、金波兒童文學(xué)精品系列、國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)·愛(ài)戴本系列等十二大系列叢書(shū),。在宣傳欄中,，我們張貼了新購(gòu)圖書(shū)的宣傳畫(huà)，以及新購(gòu)圖書(shū)的推薦目錄,。之后在我校的林蔭道布置了以“書(shū)香飄校園”為主題的新書(shū)展場(chǎng),，向全校師生展示了學(xué)校新購(gòu)入的186本圖書(shū)，并且安排每個(gè)年級(jí)輪流來(lái)觀看,?；顒?dòng)受到了很好的反響,，同學(xué)們看到購(gòu)買(mǎi)了自己推薦到好書(shū),，都?xì)g呼雀躍。

3,、與此同時(shí)各班掀起了讀書(shū)高潮,，開(kāi)展了班級(jí)讀書(shū)競(jìng)賽,、讀書(shū)演講、還撰寫(xiě)了讀后感,。圖書(shū)室收到了來(lái)自班級(jí)和個(gè)人的大量讀后感,，共計(jì)111篇。同學(xué)們不僅認(rèn)真撰寫(xiě)讀后感,，還精心設(shè)計(jì)頁(yè)面,，插入了許多優(yōu)美的圖片，用心來(lái)感受書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣,。如六.一班的江航林同學(xué)讀《藏在書(shū)中的遺囑》感慨道：一本書(shū)甚至一句話,，就可以讓一個(gè)人從人生的低谷從新振作，這難道不是巨大的財(cái)富嗎,？從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真的對(duì)待每一句話,，每一本書(shū)吧！是啊,，讀書(shū)日的活動(dòng)目的就是在于讓孩子們愛(ài)書(shū),、藏書(shū)、讀書(shū),，我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī),，引導(dǎo)學(xué)生走入書(shū)的殿堂。

4,、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分,，我們的“讀書(shū)日”活動(dòng)同樣走入了家庭。各班開(kāi)展了在家庭中“和父母同享一本好書(shū)”的活動(dòng),?；顒?dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持和配合,。我們收到了大量的反饋信息，家長(zhǎng)和孩子們?cè)诜答佇畔⒈碇刑岢隽怂麄児部吹暮脮?shū)名,、孩子的話,、父母的話。比如五.一班的潘音吉同學(xué)與家長(zhǎng)共看了《愛(ài)的教育》,，她體會(huì)到書(shū)中一句話“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將變成美好人間”，發(fā)出了我們愛(ài)自己,、愛(ài)身邊所有的人吧,！她的父母說(shuō)：愛(ài)是人間永遠(yuǎn)的話題，應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)和學(xué)會(huì)感受被愛(ài)都是人生的重要課程,，家長(zhǎng)要放下家長(zhǎng)的架子耐心地說(shuō)和教育孩子,，讓世界充滿愛(ài)。我們?cè)趯W(xué)校林蔭藝術(shù)長(zhǎng)廊開(kāi)展了讀后感展覽,，讓孩子們欣賞同學(xué)們的讀書(shū)感受,。

5讀書(shū)是非常有好處的，讀書(shū)就是與名人對(duì)話,、與名人交談,、向名人學(xué)習(xí)，讀書(shū)可以明智,、可以獲得生活工作必要的信息和方法,、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍,；當(dāng)生活中有困難時(shí),，讀書(shū)可以獲得解決的辦法；當(dāng)工作中遇到困難時(shí),，讀書(shū)可以給你指點(diǎn)迷津,。讀書(shū)可以使人高興無(wú)比，讀書(shū)也可以使人痛哭流涕,，讀書(shū)可以讓人凝神思索,，讀書(shū)也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書(shū)可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律,，讀書(shū)也可以讓人反思自己。

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教師指導(dǎo)下的小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十二

孩子的世界是純真,，孩子的童年是金色,，孩子的想象是充滿童話故事的。為了讓孩子們聽(tīng)到更多的故事,，感受不同故事帶來(lái)的不同歡樂(lè),，云洋小學(xué)的.低年級(jí)孩子們舉行了講故事比賽,，孩子們把自己平時(shí)聽(tīng)到的、看到的講出來(lái)和同伴們分享,，讓大家感受不同故事的精彩,。

為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書(shū)香，我們學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了“書(shū)香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)親自掛帥,，教導(dǎo)處、大隊(duì)部,、圖書(shū)室等職能部門(mén)分工明確,，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書(shū)香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面,。

校園面積雖然不大,，但整潔優(yōu)美，處處體現(xiàn)育人氛圍,。我校的讀書(shū)角,、班級(jí)文化不斷更新內(nèi)容，隨時(shí)展示學(xué)校的讀書(shū)成果和學(xué)生讀書(shū)活動(dòng),。每個(gè)班級(jí)精心刊出每一期黑板報(bào),、學(xué)習(xí)園地，總之,，營(yíng)造書(shū)香環(huán)境,，共建精神家園，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典,，閱讀思想,，閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣,，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣,，得到審美的啟迪。

為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣,，學(xué)校制定了“二個(gè)一”：每天閱讀一小時(shí)：中午12：20,。

教師指導(dǎo)下的小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十三

本學(xué)期，為了深入貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于在中小學(xué)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的指示精神,，我校進(jìn)行了扎實(shí)有效的讀書(shū)活動(dòng),，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，師生受益匪淺,，為了今后更好地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，特總結(jié)如下：

領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：仲躋杰。

組員：全體教師,。

領(lǐng)導(dǎo)小組制定組織活動(dòng),，定期檢查學(xué)習(xí)筆記組織讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng),。制定獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)師生在讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

1,、領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書(shū)，提高自身素質(zhì),。

踏上領(lǐng)導(dǎo)崗位后,，我深知自己知識(shí)的困乏，所以,，我每天在班內(nèi)時(shí)間堅(jiān)持學(xué)習(xí)1小時(shí),，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)名人事跡,。我們學(xué)校教學(xué)環(huán)境、教學(xué)硬件設(shè)施及教學(xué)質(zhì)量都是比較落后的,，我很自卑,，感覺(jué)想改變學(xué)校面貌非常難。但我讀了東北師大附屬實(shí)驗(yàn)校和平校長(zhǎng)的《探索創(chuàng)新教育》受到很大啟示,，和平校長(zhǎng)在建校時(shí)遇到很大困難,，但和平校長(zhǎng)力挽狂瀾，扭轉(zhuǎn)了學(xué)校危險(xiǎn)的局面,，使學(xué)校辦成現(xiàn)在的名校,，通過(guò)學(xué)習(xí)后自己對(duì)工作充滿了信心。同時(shí)利用班后時(shí)間學(xué)習(xí)法律法規(guī),、教育教學(xué)理論,，充實(shí)了自己的頭腦，更好地為師生服務(wù),。

2,、教師能夠利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)。

學(xué)校要求教師在班內(nèi)時(shí)間每天學(xué)習(xí)不少于1小時(shí),，并定于周一下午2點(diǎn)為集體讀書(shū)時(shí)間,，學(xué)校在時(shí)間上給予保證，教師們知道現(xiàn)在自己工作的危機(jī),，不學(xué)習(xí)就跟不上時(shí)代的要求,，所以教師們每天都能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，認(rèn)真記讀書(shū)筆記,，并能積極在讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)中發(fā)言,。

3、在學(xué)生當(dāng)中堅(jiān)持廣泛發(fā)動(dòng)、人人參與的原則,，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。

（1）,、在主題升旗儀式,，發(fā)起讀書(shū)倡議。9月3日我校舉行了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題的升旗儀式,，并向全校學(xué)生發(fā)出《讀好書(shū)、孝父母,、謝師恩,、報(bào)祖國(guó)》的倡議，每班組織一次班會(huì),。在學(xué)生當(dāng)中形成了遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，好好讀書(shū)的良好風(fēng)氣，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū)的良好習(xí)慣,，形成孝敬父母，報(bào)答師恩,，報(bào)孝祖國(guó)的良好風(fēng)氣,。

（2）、學(xué)校和各班設(shè)立圖書(shū)角,，成立課外讀書(shū)小組,。

（3）、十月中旬開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó),、講文明,、樹(shù)新風(fēng)、促和諧”主題隊(duì)會(huì),，結(jié)合自己閱讀的書(shū)籍內(nèi)容,，自行開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，進(jìn)行作文比賽,。

總之,，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，使師生受益匪淺,，我們將此項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持下去,，使人人受到教育，人人得到提高,。

一學(xué)期來(lái),，我校教師讀書(shū)活動(dòng)不斷深入，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一個(gè)單位，領(lǐng)導(dǎo)是群眾的榜樣,。群眾的表現(xiàn)如何,，首先要看領(lǐng)導(dǎo)的樣子做得如何。在讀書(shū)活動(dòng)中,，我校幾位校委會(huì)人員堅(jiān)持為群眾帶好頭,，樹(shù)好樣子。校長(zhǎng)仲躋杰同志認(rèn)真學(xué)習(xí)教育專(zhuān)著,，學(xué)習(xí)《給教師的建議》一書(shū),，前后反復(fù)學(xué)習(xí)多遍，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記,。全體教師學(xué)習(xí)《孩子們,，你們好》，堅(jiān)持用新的課程理念指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作,。領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加讀書(shū)活動(dòng),，使得自身的管理方法得到改進(jìn)。過(guò)去,，在學(xué)校管理上,，常會(huì)出現(xiàn)管理不當(dāng)、失誤的情況,，對(duì)學(xué)校工作的開(kāi)展產(chǎn)生不良影響,，現(xiàn)在通過(guò)讀書(shū)，從有關(guān)學(xué)校管理專(zhuān)著中學(xué)到了不少行之有效方法,，使得學(xué)校管理工作得以順利開(kāi)展,。

要求教師素質(zhì)的不斷提升而不去讀書(shū)是不能實(shí)現(xiàn)的。我校教師在平時(shí)繁忙的的工作中,，能擠出時(shí)間參加讀書(shū)活動(dòng),。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》和《孩子們，你們好》兩本書(shū),，人人都已讀過(guò)多遍,，并注意從中學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法，用以指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,。不少老師堅(jiān)持讀教育教學(xué)專(zhuān)著,，自己拿錢(qián)買(mǎi)或向別人借，主動(dòng)訂閱教育教學(xué)雜志,，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記,，平時(shí)經(jīng)常交流讀書(shū)體會(huì)。通過(guò)讀書(shū),，老師們開(kāi)闊了視野,，頭腦里注入了新鮮血液，而現(xiàn)在，通過(guò)讀書(shū),，使得大家的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得到很大的提高,，教育教學(xué)方面有了很大的改進(jìn)。

一個(gè)村小,，座落在全鎮(zhèn)的西北,，外部設(shè)施還算可以，但內(nèi)部的設(shè)備則存在著不少問(wèn)題,，要讓教師能讀好書(shū)，必須具備一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境,。學(xué)校有一個(gè)教工閱覽室,，可是書(shū)架上的書(shū)已經(jīng)很陳舊了，沒(méi)法補(bǔ)充新的,。學(xué)校有一個(gè)圖書(shū)室,，可里面的圖書(shū)，由于經(jīng)費(fèi)等原因,，很難找到一本本世紀(jì)的書(shū)籍,，而可供教師借閱的書(shū)籍則更少。為此,，我們想方設(shè)法,，訂閱了一部分雜志，放到閱覽室供大家閱讀,。但圖書(shū)問(wèn)題一直不能解決,，教師就自己買(mǎi)自己借。我們充分挖掘網(wǎng)上資源,，讓教師到網(wǎng)上讀書(shū),，汲取營(yíng)養(yǎng)。有的老師報(bào)名參加學(xué)習(xí)進(jìn)修,，學(xué)校妥善安排,，讓他們學(xué)得定神，學(xué)得扎實(shí),。學(xué)校還積極創(chuàng)造機(jī)會(huì),，組織安排老師參加有關(guān)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教材,，盡可能提供幫助,。

不過(guò)，我們清醒地看到,，教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，還有好多工作要做，還需進(jìn)一步深入開(kāi)展下去，要最大限度地讓教師讀好書(shū),，為事業(yè)的發(fā)展增添后勁,。

教師指導(dǎo)下的小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十四

根據(jù)理教發(fā)20xx130號(hào)理縣教育局關(guān)于印發(fā)《開(kāi)展幼兒園讀書(shū)月活動(dòng)》的通知精神，結(jié)合我鄉(xiāng)學(xué)前教育實(shí)際,，本著“閱讀是開(kāi)啟孩子智慧的窗,，是打開(kāi)孩子心靈的門(mén)，是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的重要渠道”的宗旨,，我園開(kāi)展了讀書(shū)月系列活動(dòng)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1、倡導(dǎo)了教師與家長(zhǎng)結(jié)伴,。教師制定幫扶讀書(shū)計(jì)劃,，由一個(gè)教師幫扶10名家長(zhǎng)，教師與家長(zhǎng)暢通交流,，與孩子一起共同閱讀,，共同成長(zhǎng)。

2,、幼兒園教師與小學(xué)教師之間積極參與了讀書(shū)交流活動(dòng),，交流讀書(shū)心得、好書(shū)推薦,，促進(jìn)了教師間的相互交流與學(xué)習(xí),。

1、鼓勵(lì)幼兒把自己喜歡的書(shū)借回家閱讀,，我園的藏書(shū)有故事類(lèi),、經(jīng)典類(lèi)、手工制作類(lèi),，等書(shū)籍,。都受到家長(zhǎng)和孩子們的歡迎，家長(zhǎng)每周一選好書(shū)做好借書(shū)記錄后方可將書(shū)帶回去,。家長(zhǎng)和孩子們?cè)诮钑?shū)還書(shū)這個(gè)過(guò)程中不僅和好書(shū)交上了朋友還培養(yǎng)了孩子愛(ài)惜公物愛(ài)惜書(shū)籍,。

2、創(chuàng)設(shè)完善班級(jí)“閱讀區(qū)”,，鼓勵(lì)幼兒帶一本自己喜歡的書(shū)進(jìn)教室,，與同伴之間分享閱讀。

3,、開(kāi)展“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng),，本活動(dòng)每周邀請(qǐng)一名家長(zhǎng)進(jìn)課堂為孩子們講故事，本活動(dòng)的開(kāi)展既促進(jìn)了家長(zhǎng)又鼓勵(lì)了孩子,?；顒?dòng)尾聲我們還評(píng)選了“我最喜愛(ài)的故事媽媽”,，收到了較好的效果。

活動(dòng)中各主題活動(dòng)都符合本園實(shí)際,，制定了有效活動(dòng)方案,，積極組織、大膽實(shí)施,，并做好相關(guān)資料(文字,、圖片)的收集、整理,、上報(bào)工作;做好各類(lèi)資料的收集,、歸檔工作。

通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng),，激發(fā)了師生讀書(shū)的興趣,，促進(jìn)了家園合作，延伸了課堂外學(xué)習(xí),。本次活動(dòng)中師生的閱讀習(xí)慣、閱讀能力都得到大大提升,。

時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼間讀書(shū)社本學(xué)期的活動(dòng)即將結(jié)束，本學(xué)期社團(tuán)會(huì)員的積極參與配合下,，讀書(shū)社的工作取得了較大的成績(jī),。自身的工作水平和綜合能力等都有了很大提高，我們社團(tuán)的整體面貌也都有了很大的進(jìn)步和提高,?？偟膩?lái)說(shuō)可謂是成績(jī)顯著。現(xiàn)將本學(xué)期的重點(diǎn)工作以及今后的努力方向匯報(bào)如下：本學(xué)期我們做的好的地方：

1,、社團(tuán)社干和社員很支持社團(tuán)的工作,。

2、社團(tuán)活動(dòng)能盡己所能的調(diào)動(dòng)大家的積極性,。

3,、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備和活動(dòng)中的準(zhǔn)備相對(duì)充分。

4,、在對(duì)大家的鼓勵(lì)上,，社團(tuán)付出很多。

5,、分散與集中相結(jié)合,，活動(dòng)形式多種多樣。為了不影響老師的正常上課和教學(xué)工作,，教師讀書(shū)社團(tuán)的活動(dòng)主要形式是每月一次的集中讀書(shū)活動(dòng)和平時(shí)的分散讀書(shū)相結(jié)合來(lái)展開(kāi)的,。我們不搞形式主義,，我們要的是老師們能真正的靜下心來(lái)讀書(shū)。

本學(xué)期我們做的不好的地方：

1,、溝通交流不夠,。社團(tuán)中的各成員間的溝通交流不夠，導(dǎo)致社團(tuán)沒(méi)有達(dá)到最好的凝聚力,。

2,、活動(dòng)還是太單一化，不能吸引更多的目光,。

相信局直二小讀書(shū)社團(tuán)的老師們一定會(huì)在閱讀中滋養(yǎng)提升自己的人格與智慧,，并成為優(yōu)秀的教育者。

教師指導(dǎo)下的小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十五

（2）開(kāi)展“換一本書(shū),，交一個(gè)友”活動(dòng),，鼓勵(lì)孩子們好書(shū)要相互交換看，好書(shū)共分享,，換一本書(shū),，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書(shū),，還加深了同學(xué)間的友誼,。

1、讀書(shū)時(shí)要注意姿勢(shì)正確,，眼睛離書(shū)本一尺,，不能躺在床上看書(shū)，要時(shí)刻保護(hù)好自己的眼睛,；另外一般讀書(shū)半小時(shí)后要讓眼睛休息一下,，可以看看綠色，眺望遠(yuǎn)方,，以此來(lái)緩解眼睛的疲勞,。

2、要愛(ài)惜書(shū)本,。自己的書(shū),，可以在書(shū)上做讀書(shū)筆記，可以對(duì)好詞好句圈圈畫(huà)畫(huà),，寫(xiě)點(diǎn)感受,，如果是別人的書(shū)，就不能這樣寫(xiě)了,，要記在筆記本上,。

可以以交流為主，也可以以評(píng)論為主,；采取故事,、朗誦,、表演、實(shí)驗(yàn)等方法交流,。利用晨讀,、班會(huì)、課外活動(dòng)等時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行“好書(shū)推薦”交流,。

不僅讓學(xué)生“會(huì)讀”,，而且使學(xué)生“樂(lè)讀”、“好讀”,。同時(shí)建立獎(jiǎng)勵(lì)制度,。在活動(dòng)過(guò)程中，頒發(fā)各類(lèi)獎(jiǎng)?wù)?，定期評(píng)選讀書(shū)積極分子,，同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。紅,、黃,、藍(lán)、綠各色大蘋(píng)果,，還有一顆顆金燦燦的五星,，是孩子們的收獲，也是我的欣慰,。

教師指導(dǎo)下的小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十六

在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)中，學(xué)校根據(jù)每個(gè)孩子不同年級(jí),，不同閱讀能力,，開(kāi)展了不同層次的成果展示，如一年級(jí)講故事專(zhuān)場(chǎng),；二年級(jí)編故事專(zhuān)場(chǎng),；三年級(jí)演講專(zhuān)場(chǎng)；四年級(jí)調(diào)查報(bào)告專(zhuān)場(chǎng),。還有全體學(xué)生參與的班級(jí)朗誦,、課本劇表演專(zhuān)場(chǎng)。這些活動(dòng)將孩子們所閱讀的書(shū)籍,，或化作聲情并茂的故事,，或化作激情澎湃的演說(shuō)，或變成一篇精美絕倫的童話,，或變成一份深邃的調(diào)查報(bào)告,。

正如一位家長(zhǎng)在給老師的留言中說(shuō)道：“老師，看到孩子為完成清明,、端午這xxx傳統(tǒng)節(jié)日的調(diào)查報(bào)告時(shí),，跑了數(shù)次新書(shū)書(shū)店,，翻遍家中所有參考書(shū)籍，搜索無(wú)數(shù)“百度”時(shí),，我著實(shí)激動(dòng),。這樣的閱讀倍有意義。這樣的學(xué)習(xí)方式方是吾輩之所冀望的,！”

是啊,，讓孩子愛(ài)上閱讀僅是學(xué)校的初衷。通過(guò)閱讀,，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)提升孩子的各種能力,，從而讓好書(shū)為孩子的人生奠基，則是我們不斷追尋的目標(biāo),，而能力的培養(yǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,。基于這樣的考慮,，我們?cè)谧x書(shū)的活動(dòng)中,，巧設(shè)載體，不斷為孩子創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),。如4月份我們舉行了一年級(jí)的古詩(shī)配畫(huà)活動(dòng),、二年級(jí)的書(shū)簽制作比賽、三年級(jí)的讀書(shū)小報(bào)評(píng)比,、四年級(jí)的“采蜜本”評(píng)比,。讓孩子在閱讀中，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習(xí)慣,，將文章的好詞,、好句、好段細(xì)細(xì)采擷,、熟讀成誦,。久而久之，提高了孩子的寫(xiě)作能力,，積淀了孩子的文學(xué)素養(yǎng),。

此外，學(xué)校還根據(jù)同學(xué)們活動(dòng)中的表現(xiàn),，評(píng)選出“背詩(shī)大王”,、“讀書(shū)小博士”、“閱讀明星”,、“讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)”,，讓孩子們?cè)谧x書(shū)活動(dòng)中享受豐收的喜悅。一個(gè)個(gè)讀書(shū)活動(dòng)掀起了陣陣讀書(shū)熱潮,，如今漫步文溪園,，你總能見(jiàn)到學(xué)生如癡如醉讀書(shū)的神情,。正如一位學(xué)生在演講中動(dòng)情地說(shuō)：“如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光,，它照耀著我,；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是清清的溪流,，它滋潤(rùn)著我,！如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是碧藍(lán)的天空,，它支撐著我,！是讀書(shū)，讓孩子的人生流光溢彩,，精彩無(wú)限,。

讀書(shū)能積累語(yǔ)言，豐富知識(shí),，而且能陶冶情操,，受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作,，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,，活躍校園文化，樹(shù)立正氣,，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,。這次讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣,；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn),，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書(shū)香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去做：

為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書(shū)的興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,；培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量,，提倡少做題,，多讀書(shū)，好讀書(shū),，讀好書(shū),，讀整本的書(shū),。”的新課程理念,。要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū),，我們的老師就必須先愛(ài)讀書(shū)。因此,，利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，至少每人讀完一本教育專(zhuān)著，并寫(xiě)下自己的心得體會(huì),，為我們的學(xué)生樹(shù)立了榜樣,。

通過(guò)開(kāi)展開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng),，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng),、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，在學(xué)生中形成了...

教師指導(dǎo)下的小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十七

“教育是事業(yè)，而教師是職業(yè),。我們從事的`是教師這一職業(yè),，擔(dān)負(fù)的卻是教育的職責(zé)。師與生之間,，維系在一齊的是愛(ài),，因而愛(ài)也就成為了教育永恒的主題?！敖逃淖罡呔辰缡遣涣艉圹E的愛(ài),，我期望自我能夠到達(dá)這個(gè)境界?！倍嗝礃銓?shí)的一句話,。下方關(guān)于教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)的文章都是由小編精心為您準(zhǔn)備并且統(tǒng)一整理的，期望對(duì)您有幫忙,。感謝您對(duì)的關(guān)注哦!

這一學(xué)年來(lái)我校數(shù)學(xué)組安排了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),。旨在透過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)潛力,、教育創(chuàng)新潛力，逐步養(yǎng)成多讀書(shū),，讀好書(shū)的習(xí)慣,。透過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象,，進(jìn)一步提升教師的理念,，開(kāi)闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而構(gòu)成自我獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。真正踐行“閱讀生活化,、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。

一,、針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要,，學(xué)校精心挑選了不一樣種類(lèi)的書(shū)籍，包括經(jīng)典閱讀：《天縱之教——生本教育隨筆》《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》;每月必讀：《數(shù)學(xué)通訊》《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》《數(shù)學(xué)月刊》等;教學(xué)書(shū)籍：《教材》《高中數(shù)學(xué)教學(xué)參考書(shū)》《高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》《江西高考考試說(shuō)明》;教學(xué)網(wǎng)站：《數(shù)學(xué)學(xué)科網(wǎng)》《高考資源網(wǎng)》《江西教研究網(wǎng)》,。在讀書(shū)的基礎(chǔ)上,，學(xué)校定期組織的讀書(shū)心得交流和研討活動(dòng)，使教師們能夠在短時(shí)光內(nèi)學(xué)習(xí),、解惑,。

二、具體措施是1,、個(gè)人自學(xué)為主,，充分利用課余時(shí)光閱讀有關(guān)書(shū)目，勤于做讀書(shū)筆記,，寫(xiě)好心得體會(huì),，讓讀書(shū)成為自我的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自我的一種需要,。2,、讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”。充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),。抓住培訓(xùn),、聽(tīng)課、博客等機(jī)會(huì),，努力向?qū)＜?、名師,、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),，使自我的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)常反思自我的不足,，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。發(fā)布精品的學(xué)習(xí)心得到校園網(wǎng)首頁(yè)“教師讀書(shū)”欄目,。3、堅(jiān)持讀書(shū)與反思相結(jié)合,，帶著問(wèn)題讀書(shū),，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得,。堅(jiān)持讀書(shū)與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念,，實(shí)施新課程,。組內(nèi)老師共同研究、共同交流,、共同提高,。

三、制定切實(shí)可行的措施保障,，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則,，確保活動(dòng)持續(xù)有效的開(kāi)展,，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向,。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確,、任務(wù)具體,、做起來(lái)易行。

四,、建立學(xué)校,、教研組、教師三級(jí)網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料,、資金、場(chǎng)所保障;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與,、實(shí)施;各位教師用心響應(yīng),，有目的、有計(jì)劃,、有步驟地搞好閱讀,、研究,、講座、撰寫(xiě)論文等各項(xiàng)工作,。

各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,，有效地促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研潛力,。透過(guò)活動(dòng),，使教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平,，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入,，課題研究的水平逐步提高。

教師指導(dǎo)下的小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十八

“讀書(shū),，打造教師專(zhuān)業(yè)底氣,。”為了提高語(yǔ)文教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),，積淀豐富的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，推進(jìn)校園讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展，我校將教師讀書(shū)活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)常規(guī)任務(wù)來(lái)抓,，把閱讀與教學(xué)有機(jī)結(jié)合,，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。現(xiàn)對(duì)我校一學(xué)年來(lái)教師讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況作以總結(jié),。

首先建立教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由厲珠香校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),，確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo),。校長(zhǎng)親力親為，除了帶頭參與“讀書(shū)沙龍”,，親自撰寫(xiě)專(zhuān)題講稿,，還認(rèn)真聆聽(tīng)每位主講人的心得，并提出中肯意見(jiàn)和建議,。教導(dǎo)處將“讀書(shū)沙龍”筆記摘錄,、心得體會(huì)裝訂成冊(cè)，納入常規(guī)管理,。工會(huì)組織一年一次的讀書(shū)心得撰寫(xiě)現(xiàn)場(chǎng)賽,，并集合人力展開(kāi)評(píng)比，形成激勵(lì)機(jī)制,。老師們積極閱讀,，逐步養(yǎng)成了推薦好書(shū),、交流心得的好習(xí)慣。

今年讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中,，提出了“讀好書(shū)將終身受益”的讀書(shū)宣傳口號(hào)，采取切實(shí)可行的措施,。除了將“讀書(shū)沙龍”日?；⒄?guī)化外,，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的摘記筆記,，對(duì)教師自學(xué)情況作以評(píng)定，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容,。為確保讀書(shū)活動(dòng)取得實(shí)際效果,，我校努力做到讀書(shū)活動(dòng)與校本培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合。實(shí)現(xiàn)讀書(shū)與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng),，實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動(dòng)與校本培訓(xùn)相統(tǒng)一,。

根據(jù)計(jì)劃安排，開(kāi)學(xué)初迅速地開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員工作,，多渠道,、深層次在全體教師中宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義,。通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造文化氛圍,，提高教師的思想認(rèn)識(shí)，為教師讀活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

一是確立閱讀書(shū)目,。閱讀書(shū)目包括《不跪著教書(shū)》、《教海漫記》,、《好課是怎樣煉成的》,、《我的語(yǔ)文人生》、《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》,、《陶行知教育名篇》等自購(gòu)書(shū)目,。二是深研細(xì)讀。教師緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，及時(shí)到圖書(shū)室借閱規(guī)定的書(shū)目和刊物,，勤學(xué)善思，精讀細(xì)讀,。三是讀寫(xiě)結(jié)合,。發(fā)揚(yáng)不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的讀書(shū)精神，提倡將讀書(shū)摘要和讀書(shū)感悟結(jié)合起來(lái),，也可以對(duì)所讀內(nèi)容寫(xiě)出讀書(shū)心得,，確切保證讀書(shū)活動(dòng)的質(zhì)量,。四是交流研討。領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭,，寫(xiě)出讀書(shū)心得體會(huì),，作為教師考評(píng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。每周舉行教師讀書(shū)交流活動(dòng),，讀書(shū)報(bào)告會(huì),，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在學(xué)校教師隊(duì)伍中形成良好的讀書(shū)氛圍,。五是讀書(shū)評(píng)價(jià),。根據(jù)我校教師全員讀書(shū)活動(dòng)工作安排要求，并結(jié)合我校實(shí)際,，每名教師假期至少讀一本必讀書(shū)籍,，至少寫(xiě)一篇高質(zhì)量的讀后感，有學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織評(píng)價(jià),，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行推薦,，并予以表彰。

通過(guò)一學(xué)年的讀書(shū)活動(dòng),，我校的每位教師都能按計(jì)劃進(jìn)行讀書(shū),，寫(xiě)出讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得以及讀書(shū)活動(dòng)總結(jié),。教師通過(guò)學(xué)習(xí),，無(wú)論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益匪淺。引導(dǎo)廣大教師把學(xué)到的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,，能夠促進(jìn)我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高,，教師的自身素質(zhì)將會(huì)不斷的提升，為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。