無論是喜悅還是痛苦,，都是成長的催化劑。寫總結(jié)時，要突出問題的提出和解決,，以及自身的反思和改進(jìn)。以下是一些通用的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

班主任工作主要事跡材料分享篇一

xxx,，女，xx年生,。從教以來一直擔(dān)任班主任工作,，所帶班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”,。

在教學(xué)工作中注重對教學(xué)方法的探索,，對教育方式的研究。以愛心感染學(xué)生,，以真誠感動家長,。

她深知，做為一名教師,，只有學(xué)會苦中多樂，只有立志從教,，才會一生常樂,！無論遇到什么樣的班級，什么樣的孩子,，什么樣的問題,，相信她都能處理好，因?yàn)樗幸活w熱愛教育,、熱愛孩子的心,，有責(zé)任心的好老師。

三尺講臺,，一顆愛心,，是她的執(zhí)著追求，把滿腔的熱血獻(xiàn)給孩子們,，把智慧和勤勞融入這小小的三尺講臺,，讓這塊肥沃的土地上的花兒都茁壯成長，競相開放,。

班主任工作主要事跡材料分享篇二

20xx年畢業(yè)于包頭師范學(xué)院,，20xx年來到xx小學(xué)任教語文并擔(dān)任班主任工作。做為一名班主任老師,，一直以來都盡心盡力地為做一名優(yōu)秀的班主任而努力,，工作踏實(shí)認(rèn)真，教育學(xué)生方法得當(dāng),。

擔(dān)任班主任工作以來,，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和工作能力，樹立自身良好的'形象,，做到忠于職守,，以身作則，既教書又育人,。每每與學(xué)生一起出操喊口號,，一起勞動大掃除，到學(xué)生宿舍查看,，為學(xué)生排憂解難,。時時提醒學(xué)生注意安全,、注意健康，每月對學(xué)生進(jìn)行家訪,，與家長溝通和家長配合,。與任課教師溝通，交換意見,，虛心向其他優(yōu)秀教師請教,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)。

愛是教育的根基,，愛是教育的歸宿,。作為一名班主任，我將繼續(xù)關(guān)愛每一位學(xué)生,，為學(xué)生奉獻(xiàn)自我,。

班主任工作主要事跡材料分享篇三

柴xx，畢業(yè),，本科學(xué)歷,，小教高級教師，至今工作已有12個年頭,，因?yàn)閻酆⒆?，所以一直默默耕耘在幼教工作的第一線，從開始擔(dān)任班主任工作至今,。多年的教育教學(xué)使我更加深刻的認(rèn)識到教育的過程是自我學(xué)習(xí),，自我探索，自我提高的過程,，作為一名幼兒教師,，工作的對象很特殊，需要做好很多細(xì)致的工作,，而班主任的責(zé)任就更為重大了,。魏書生老師說過當(dāng)老師不做班主任實(shí)在是一種遺憾，我要說選擇班主任就是選擇了一份責(zé)任,，雖然有很多人不理解,，但我選擇了堅(jiān)持。

“誰愛孩子,，孩子就會愛她,，只有用愛才能教育孩子?！弊屗麄冋嬲惺艿嚼蠋煂λ挠H近和“愛”.這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。研究幼兒是教育取得成功的必要條件，要了解家長，要研究幼兒（包括能力,、氣質(zhì),、性格、愛好等）,，濃厚的職業(yè)情感與敬業(yè)精神,，讓我鐘愛每一個小朋友，了解他們的內(nèi)心,，走進(jìn)他們的世界,。我相信只要用心去愛一定會有意想不到的收獲，在被評為區(qū)級教學(xué)能手,，20獲區(qū)級教師基本功一等獎,，年在國際少兒美術(shù)大賽中獲輔導(dǎo)金獎和三等獎。

在9年班主任工作的磨練下,，讓我深深體會教育不僅要言傳，還要身教,，要身教重于言傳,，要求幼兒做到的教師自己首先要做到，在班級里我時刻注意自己的一言一行,，同事之間以身作則,，為人師表。作為班主任與本班教師密切合作,，努力和配班教師,、保育員協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，共同完成本班的教育教學(xué)工作,，互幫互助,，步調(diào)一致，在學(xué)期初我們會根據(jù)班級情況合理的商定班級計(jì)劃,，每月會針對班級的實(shí)際情況,、幼兒的變化進(jìn)行計(jì)劃調(diào)整，同時將班級語言特色―《三分鐘說話》開展的有聲有色得到了領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長的認(rèn)可與積極配合，并向幼教行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)同行進(jìn)行了推廣展示,。

在家長工作方面我深入細(xì)致不厭其煩地做好家長的思想工作和教育觀念的轉(zhuǎn)變工作,，如：通過家訪、座談會,、講座電話熱線等方式與家長溝通,；另外通過教師的工作責(zé)任和業(yè)績贏得家長的信任和信賴。把家長的參教熱情凝聚到老師的周圍，主動而自覺地支持和參與教育,。如：幼兒在主題活動中與家長共同收集資料,；每周五的親子閱讀，親子徒步,，放風(fēng)箏,，游戲等在各種形式的學(xué)習(xí)中陶冶情操。利用集中培訓(xùn),，“放下手機(jī)把時間留給孩子”,班級教育目標(biāo),、工作重點(diǎn)、指南精神等向家長進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí),，然后針對具體活動開展討論,，達(dá)成共識。明確教育的要求,，樹立主動配合的意識,，從而更好的達(dá)到效果形成教育合力。

所帶班級獲東勝區(qū)《溫馨教室》獎,，被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任,，獲東勝區(qū)教育系統(tǒng)半聯(lián)征對二等獎，獲教育隨筆獲國家級二等獎,，自己撰寫的論文,、隨筆、案例分析,、活動設(shè)計(jì)分別獲國家級自治區(qū)級一二三等獎我所帶班級獲“園級優(yōu)秀班集體”,年被評為園級“區(qū)域活動優(yōu)秀班集體”.

在我擔(dān)任教研組長三年期間,，認(rèn)真踏實(shí)負(fù)責(zé)的組織組內(nèi)的各項(xiàng)活，在教研工作中為了帶領(lǐng)青年教師深入了解個別化學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和集體教學(xué)的重點(diǎn),，在組內(nèi)我們開展深入的集體備課活動,，集體備課活動中我?guī)ьI(lǐng)老師們研教材，研幼兒,，研區(qū)域材料,，研區(qū)域指導(dǎo)，使老師們快速成長之余對于我們的教學(xué)活動也有了讀到的見解,，三年我們的教研組隊(duì)伍日漸成熟,，對于幼兒園其他教研組起到了深刻的示范作用。三年的教研組長工作中我?guī)ьI(lǐng)孩子和老師們進(jìn)行了12次不同形式的社會實(shí)踐活動,，在社會實(shí)踐活動中有組織,，有策略，孩子們收獲頗豐,，家長們也對我們贊美有加,，每一次的創(chuàng)意周活動我都會推陳出新,，帶領(lǐng)老師們有新意的進(jìn)行組織，讓孩子們眼前一亮,，無限欣喜,。

20xx我被評為園級優(yōu)秀骨干教師，20被評為區(qū)級優(yōu)秀骨干教師,，在這期間我先后對幫扶幼兒園進(jìn)行四次送教,，數(shù)學(xué)課《數(shù)字寶寶捉迷藏》，讓幼兒在操作中感受數(shù)的順序性,，通過運(yùn)用數(shù)字游戲,，讓孩子們從中體驗(yàn)活動的快樂，精彩示范給福格幼兒園的老師提供了新的教學(xué)思路和教學(xué)方法,，為福娃和福興幼兒園進(jìn)行三次繪本教學(xué),，指導(dǎo)教師對繪本情景點(diǎn)的把握和挖掘，xx年承擔(dān)了教研中心教師展示課活動,，每學(xué)期兩次骨干教師示范課的展示讓年輕的教師從中學(xué)習(xí)教學(xué)活動的把握,、活動前的預(yù)設(shè)、教師的引導(dǎo),、有效提問等都起到了很好的幫扶作用,，在師徒結(jié)對中先后帶徒弟11名，主要從教學(xué)設(shè)計(jì),、幼兒的管理、家長工作等進(jìn)行指導(dǎo),，徒弟能快速成長4位徒弟已經(jīng)出徒成為了班主任,。這既是一個帶頭示范的過程也是一個自我學(xué)習(xí)自我提煉的過程。

我立志要熱愛本職工作無私地奉獻(xiàn)自己,，成為優(yōu)秀的教育人才是我的人生信念,，也是我的奮斗目標(biāo)，我會為我的奮斗目標(biāo)而更加努力做好自己的本職工作,。

班主任工作主要事跡材料分享篇四

班主任,，作為一個班級的主要領(lǐng)導(dǎo)者，工作是繁重且瑣碎的,，要對班里的每一位學(xué)生負(fù)責(zé),，管理好他們的學(xué)習(xí)、日常生活和思想政治工作,。培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣及正確的人生觀和世界觀，從而樹立遠(yuǎn)大的理想,。在實(shí)踐中,，我深深體會到班主任工作的平凡和偉大,。學(xué)生的方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,，無不傾注著班主任的心血和無微不至的愛,，班主任只有發(fā)自內(nèi)心的愛每一位學(xué)生，使每位學(xué)生感受著愛,，學(xué)著愛,，讓愛在學(xué)生心田里落地生根。

每周一的升旗儀式是最好的愛國主義教育,。每當(dāng)聽到雄壯的國歌聲,，望著冉冉升起，隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,，我的心久久不能平靜,。使人為之振奮，一種樸素的民族自豪感由然而生,，愛國主義情感由此得到升華,。而對小學(xué)生一張張可愛的笑臉，作為教師,，除了明確告訴他們升旗該怎么做,，更重要的是讓他們看到老師是怎么做的，讓他們感到,，我也應(yīng)該這么做,。所以我總是帶領(lǐng)學(xué)生在炎炎夏日，任汗流浹背,，一動不動,，莊嚴(yán)肅穆，仰視國旗,，數(shù)九嚴(yán)寒,，任寒風(fēng)刺骨，昂首挺胸,，屹立風(fēng)中,，為國旗肅立。衣服被汗水打濕了,，小手,、臉蛋被凜冽的寒風(fēng)吹得通紅，大家都不曾動,。這不僅是一次又一次受到愛國主義的洗禮,，也使學(xué)生感受到班主任的無言的愛的力量。

以身作則,，以我為范,，不僅體現(xiàn)在升旗儀式上,，還體現(xiàn)在教師的生活中的一言一行，一舉一動,。要讓學(xué)生養(yǎng)成不亂扔紙屑的好習(xí)慣,，我平時看見地上有紙，自己先蹲下去揀起來,；要讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真,、仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度，我在工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,，課堂板書寫得工工整整,，要讓學(xué)生遵守紀(jì)律，不遲到,，教師首先要做到,。我嚴(yán)格要求自己，使學(xué)生相信老師,，以“我”為表率,，爭做優(yōu)秀的好學(xué)生。

出處 m.sevw.cn

新型的師生關(guān)系強(qiáng)調(diào)的首先是師生人格上的平等,，要學(xué)生尊重老師,，老師也要尊重學(xué)生。只有心靈的溝通,，才能達(dá)到預(yù)期的效果,。作為班主任要全心全意地愛著自己的學(xué)生。全面關(guān)心每一個學(xué)生的成長,，愛鳳凰也愛丑小鴨,，才是真愛。學(xué)生在成長的過程中,，由于各種原因，可能會出現(xiàn)這樣或那樣的缺點(diǎn),。俗話說,，人有臉，樹有皮,，差生同樣也有自尊心,，只不過是被自尊心理所掩蓋了，那種破罐子破摔,，滿不在乎的學(xué)生畢竟是少數(shù)的,。差生無論在家里還是在學(xué)校里都受到不同程度的歧視，因此不免心理上有壓力,，自卑心強(qiáng),，對什么事感到無所謂,，甚至產(chǎn)生一種逆反心理。如我班有一位學(xué)生劉春博,，他不僅學(xué)習(xí)差,，而且還經(jīng)常和同學(xué)們打架斗毆，甚至偷東西,，經(jīng)過家訪,，我得知他爸媽在外地打工，很少關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，各科成績不好,，考試常不及格，時間長了孩子變得麻木,，滿不在乎,。針對這一情況，我覺得這學(xué)生缺少關(guān)心與愛護(hù),，于是我從生活中關(guān)心他,，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)他。衣服臟了,，給他拍打身上的塵土,，手臟了帶他去洗手，做了好事及時在班里表揚(yáng),，鼓勵他,，利用課間時間找他談心，使他深深明白,，老師不僅是他的良師,，還是他的益友，經(jīng)過循循誘導(dǎo),，他的學(xué)習(xí)紀(jì)律比原來有了進(jìn)步,。

班干部是學(xué)生的積極分子，是班級的骨干隊(duì)伍,，是班主任的小助手,，他們對班級體的建立，健全起著重要的.作用,。班干部的培養(yǎng)要求品學(xué)兼優(yōu),，關(guān)心集體，熱心為同學(xué)服務(wù),，并有一定的工作能力,，受同學(xué)們歡迎和支持的同學(xué)擔(dān)任。在工作中,，我賦予班干部一定的權(quán)力,，在學(xué)生心中樹立班干部威信,，鼓勵和指導(dǎo)他們大膽地、獨(dú)立地開展各方面的工作,，充分發(fā)揮他們主動性,、積極性和創(chuàng)造性。但長期擔(dān)任,，有的班干部會形成一種霸氣,、驕傲、自大,。對于這類情況,，我利用班會活動，開展學(xué)習(xí)偉人為什么受人尊重的故事,，定期開展批評與自我批評,，制定可行合理的班規(guī)，讓同學(xué)們給班干部打分,，提意見,，實(shí)行民主監(jiān)督和自我評價，提高了班干部工作的能力和學(xué)生的自覺性,。

我注意從自己的一言一行,，從點(diǎn)滴小事做起，縮小與學(xué)生的距離,，從正面引導(dǎo),，以鼓勵為主，注意工作的方式,、方法及場合,。通過開展各種形式、豐富多彩的活動,，提供各種機(jī)會讓同學(xué)們進(jìn)行自我管理和自我服務(wù),。在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動中，學(xué)生都能積極參加,，并表現(xiàn)出極高的熱情,，如20xx年榮獲了初中女子組長跑第一二名，中學(xué)生百科知識競賽比賽第一名的好成績,。同時也鍛煉了學(xué)生們的綜合能力，提高了他們的綜合素質(zhì),。

現(xiàn)在我在處理班里事情,，教育學(xué)生時，學(xué)會在學(xué)生面前控制自己的情緒,，用委婉的藝術(shù)的方式來教育學(xué)生,，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)他們自我完善，自我發(fā)展,。使學(xué)生樂于接受,，和我越來越親近。

幾年來的班主任工作實(shí)踐,，讓我從繁重辛苦的工作中,，體驗(yàn)到教書的樂趣。班集體像一塊優(yōu)質(zhì),、肥沃的土壤,，我愿在這塊地里不斷耕作，用科學(xué)的技術(shù)創(chuàng)新的方法,，讓學(xué)生在快樂的陽光下自由自在地舒枝展葉,，茁壯成長。

班主任工作主要事跡材料分享篇五

林xx老師出生于1985年6月,，本科學(xué)歷,。自20xx年8月工作至今,一直擔(dān)任語文教學(xué)工作和班主任工作兼任科學(xué)教師。作為一名青年教師,，她服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，嚴(yán)格要求自己在規(guī)定的時間里完成規(guī)定的工作任務(wù)，在有限的時間內(nèi)做有效的事情,。林老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),，同時自己也認(rèn)真鉆研，精益求精,，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來,。具體表現(xiàn)如下：

在四年的工作中，她一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，堅(jiān)決貫徹黨的教育路線,、方針,、政策及決議。她忠誠黨的教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,。她嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到語言文明,，舉止端莊,，以身作則，并用自己的品德言行來教育影響學(xué)生。她在實(shí)際工作中,，講敬業(yè),，比奉獻(xiàn)，絕對聽服從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的工作安排,，對工作盡職盡責(zé),，敢挑重?fù)?dān)。在工作和生活中她本著學(xué)校的利益高于個人利益,，堅(jiān)定個人利益服從學(xué)校的利益信念,。

小學(xué)科學(xué)專業(yè)畢業(yè)的她，因?qū)W校工作需要擔(dān)任語文課教學(xué),，并不擅長語文教學(xué)的她教,、學(xué)兼?zhèn)洌粩嘞蚪虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí);與年輕教師反復(fù)探究鉆研,。每次學(xué)校語文新課程展示活動,，她都積極參加:課前精心準(zhǔn)備，課后認(rèn)真反思,。在一次又一次的“實(shí)戰(zhàn)”中成長一起,，20xx年5月，她在學(xué)區(qū)召開小學(xué)三年級語文課改教學(xué)研討會中,，開課《手術(shù)臺就是陣地》,。才工作3年的她，得到了聽課老師的一致好評,。同時她也不斷在自己專業(yè)方面努力,，參加縣小學(xué)科學(xué)研修社，在20xx年10月,，研修社第三次集體活動中,，上研討課《分離食鹽與水的方法》;20xx年11月，榮獲小學(xué)學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比科學(xué)學(xué)科一等獎;20xx年2月,，在縣小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示交流及市優(yōu)質(zhì)課參賽對象推選活動中,，上展示課《認(rèn)識幾種常見的巖石》。

林老師工作之余也酷愛學(xué)習(xí),，她深知“學(xué)習(xí)是永無止境的”,。每年她都購買、訂閱與教學(xué)有關(guān)的各種資料,，仔細(xì)閱讀,、認(rèn)真摘錄、不斷鉆研,。她開設(shè)個人教學(xué)博客,，教案、教學(xué)反思、案例分析,、教學(xué)心得，不知不覺已經(jīng)有78篇文章了,。她還積極撰寫的論文,，其中《淺談科學(xué)課學(xué)生實(shí)驗(yàn)的重要性》、《如何有效地引導(dǎo)完成實(shí)驗(yàn)課》榮獲縣優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比三等獎,。成績雖然不顯著,，但她從沒有放棄過，用她的話來說：“現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)還不足,，以后教多了學(xué)多了,，一定能寫得更好?！?/p>

她對科學(xué)學(xué)科的熱情,，深深地影響了學(xué)生。利用課外時間,，她和學(xué)生一起養(yǎng)殖蠶寶寶,、觀察小蝌蚪、種植鳳仙花,，在20xx年縣小學(xué)生種植飼養(yǎng)優(yōu)秀觀察記錄評比中,，她指導(dǎo)三年級學(xué)生徐麗珍、李恩麗,、謝雅潔,、徐靜完成的《蠶寶寶日記》榮獲一等獎。20xx年縣組織高年級學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作比賽,，學(xué)生聽到這一消息十分興奮,，但是對于農(nóng)村五、六年級的學(xué)生來時,，他們接觸的“科學(xué)”實(shí)在太少了,，動手實(shí)驗(yàn)就更別提了，面對學(xué)生的熱情林老師并沒有潑冷水,，本著參與為主的前提給孩子進(jìn)行無償?shù)妮o導(dǎo),，從三到六年級的科學(xué)知識入手，典型實(shí)驗(yàn)操作為基礎(chǔ),，再以網(wǎng)上查詢到的實(shí)驗(yàn)題為強(qiáng)化訓(xùn)練,，非常可喜的是六年級的徐雅拿到了城鎮(zhèn)組的三等獎,。

熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提,，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生,、熱愛學(xué)生,，做學(xué)生的知心人。四年來,，林xx老師對學(xué)生思想上積極誘導(dǎo),，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼,。她經(jīng)常利用課余時間與學(xué)生親切交談,，多方面了解每一位同學(xué)的.生活和學(xué)習(xí)狀況。她是在農(nóng)村長大的,，親身經(jīng)歷了困苦的生活,，所以她特別關(guān)心家庭困難的學(xué)生，尤其愛護(hù)特困家庭的優(yōu)良學(xué)生,，從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷,。她所帶班級有一個叫周震的女生，因?yàn)楦赣H病故,、母親改嫁,，由年邁的爺爺奶奶照顧。她知道這個情況后,，多次找她談心,，鼓勵她要好好學(xué)習(xí)，孝敬爺爺奶奶,。有時年輕的她,，還會成為家長的傾訴對象。

她平等地對待每一位同學(xué),，無論學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，她一樣尊重他們?nèi)烁駲?quán)利，無論在任何情況下,，從不用刻薄,、粗俗的語言打擊學(xué)生，尤其是體罰和變相體罰學(xué)生,。她經(jīng)常與學(xué)生交換意見,，耐心細(xì)致的做好學(xué)生思想工作。班級中有個“生意精”——徐曉浩,，小小年紀(jì)就會做生意,，把家里的玩具一書包一書包地往學(xué)校背，她知道后并沒有批評他,，而是幫他好好算了筆賬：媽媽買玩具的時候花了多少錢,，你賣出去多少;你賣玩具時其他同學(xué)都在學(xué)習(xí),，落下來的學(xué)習(xí)怎么辦。經(jīng)過她的教導(dǎo),，這名學(xué)生“痛改前非”,，還說要努力學(xué)習(xí)，以后不做虧本生意,。

參加工作四年來,，她一直擔(dān)任班主任工作。班級建設(shè)要成功,，離不開科任老師的努力，作為班主任,，她注重加強(qiáng)與課任老師的聯(lián)系,，及時了解學(xué)生的成績變化、上課表現(xiàn)以及思想動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決，協(xié)同課任老師做好學(xué)生工作,。針對我校學(xué)生英語較差差的實(shí)際,，她重點(diǎn)協(xié)調(diào)英語老師抓好班級的英語學(xué)習(xí)，作業(yè)幫著監(jiān)督,，騰出一個早自修訓(xùn)練學(xué)生的讀寫,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和能力。

保持與家長的聯(lián)系與溝通也是做好班級管理工作不可缺少的保障,。作為班主任她對全班學(xué)生一視同仁,，都要做家訪或電訪，與家長互相交流學(xué)生在家和在校的表現(xiàn),，引導(dǎo)家長注意教育的方式方法,，讓家長為學(xué)生的健康成長提供良好的家庭環(huán)境。通過她不懈努力,，班級管理工作秩序井然,，成績突出，被評為優(yōu)秀班主任,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。她知道教師吃得是一碗良心飯,，教師任重而道遠(yuǎn),。勤教學(xué)、苦鉆研,，不圖名利,，腳踏實(shí)地繼續(xù)默默無聞地工作,。就如澳大利亞沙漠中的一種無名花，無需肥沃的土地,，也無需充足的水分,，做到吸收得比別人少，開出花兒比別人美,，更可貴的是奉獻(xiàn)出的比別人多,。

班主任工作主要事跡材料分享篇六

xxx，男,，現(xiàn)年48歲,，高級教師，從事高中教育教學(xué)25年,，擔(dān)任高中班主任?，F(xiàn)任xx市xx學(xué)校高中化學(xué)教師、班主任和化學(xué)教研組組長,。

愛崗敬業(yè),，嚴(yán)于律己，具有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心,。在班級管理中關(guān)愛學(xué)生,，盡職盡責(zé)。所帶班級班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,。視學(xué)生為自己的孩子，不僅關(guān)心他們的身心健康和學(xué)業(yè)成績,，而且關(guān)心他們的衣食住行,、喜怒哀樂。

立德樹人,，以德育浸潤學(xué)生心靈,，以一顆赤誠之心關(guān)愛學(xué)生，通過“勵志主題班會”等系列德育活動激勵學(xué)生志存高遠(yuǎn),、追求卓越,。

熱愛教育，潛心教研,，深耕課堂,。作為化學(xué)教師，在實(shí)踐中形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格—引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作探究,、知識橫向輻射。通過班科教師齊抓共管,，實(shí)行學(xué)科老師責(zé)任制,，實(shí)現(xiàn)了培優(yōu)補(bǔ)弱,。

做學(xué)生、老師和家長聯(lián)系的橋梁,。作為班主任每月要召開班科教師和學(xué)生代表座談會,，了解學(xué)生的特長、愛好,，課堂紀(jì)律,，學(xué)習(xí)態(tài)度等。同時也要利用微信群或電話和家長溝通,，相互了解學(xué)生在家,、在校的學(xué)習(xí)和生活情況、實(shí)現(xiàn)雙管雙教,。

用目標(biāo)激勵孩子,，用行動感染孩子，用智慧的光芒把學(xué)生前程照亮,。所帶20xx屆3班在高考中取得了驕人的成績，20xx年9月被評為xx學(xué)?！白罹哂绊懩甓热宋铩?，并榮獲“高考突出貢獻(xiàn)獎”。

有人說：“不變的老師,，流水的學(xué)生,。”他說：“老師也要變,，老師和學(xué)生一起成長才是真正的教學(xué)相長”,。讓我們用心思考，用心感悟,，讓教育智慧升華,，練就一雙慧眼，讓我們感受每一個鮮活生命的獨(dú)一無二和與眾不同,，真正把自己塑造成一個有愛心和智慧,，寬嚴(yán)有度的班主任，用愛心激活每一位學(xué)生的潛力,，用智慧的光芒把學(xué)生前程照亮,。

班主任工作主要事跡材料分享篇七

林xx老師出生于xx年6月，本科學(xué)歷,。自xx年8月工作至今,一直擔(dān)任語文教學(xué)工作和班主任工作兼任科學(xué)教師,。作為一名青年教師，她服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，嚴(yán)格要求自己在規(guī)定的時間里完成規(guī)定的工作任務(wù),，在有限的時間內(nèi)做有效的事情,。林老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時自己也認(rèn)真鉆研,，精益求精,，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。具體表現(xiàn)如下：

在四年的工作中,，她一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想,，堅(jiān)決貫徹黨的教育路線,、方針、政策及決議,。她忠誠黨的教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。她嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到語言文明,，舉止端莊，以身作則,，并用自己的品德言行來教育影響學(xué)生,。她在實(shí)際工作中，講敬業(yè),，比奉獻(xiàn),，絕對聽服從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的工作安排，對工作盡職盡責(zé),，敢挑重?fù)?dān),。在工作和生活中她本著學(xué)校的利益高于個人利益，堅(jiān)定個人利益服從學(xué)校的利益信念,。

小學(xué)科學(xué)專業(yè)畢業(yè)的她,，因?qū)W校工作需要擔(dān)任語文課教學(xué)，并不擅長語文教學(xué)的她教,、學(xué)兼?zhèn)?，不斷向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí);與年輕教師反復(fù)探究鉆研。每次學(xué)校語文新課程展示活動,，她都積極參加:課前精心準(zhǔn)備,，課后認(rèn)真反思。在一次又一次的“實(shí)戰(zhàn)”中成長一起,，xx年5月,，她在學(xué)區(qū)召開小學(xué)三年級語文課改教學(xué)研討會中，開課《手術(shù)臺就是陣地》,。才工作3年的她,，得到了聽課老師的一致好評,。同時她也不斷在自己專業(yè)方面努力，參加縣小學(xué)科學(xué)研修社,，在xx年10月,，研修社第三次集體活動中，上研討課《分離食鹽與水的方法》;xx年11月,，榮獲小學(xué)學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比科學(xué)學(xué)科一等獎;xx年2月,，在縣小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示交流及市優(yōu)質(zhì)課參賽對象推選活動中，上展示課《認(rèn)識幾種常見的巖石》,。

林老師工作之余也酷愛學(xué)習(xí),，她深知“學(xué)習(xí)是永無止境的”。每年她都購買,、訂閱與教學(xué)有關(guān)的各種資料,，仔細(xì)閱讀、認(rèn)真摘錄,、不斷鉆研,。她開設(shè)個人教學(xué)博客，教案,、教學(xué)反思,、案例分析、教學(xué)心得,，不知不覺已經(jīng)有78篇文章了。她還積極撰寫的論文,，其中《淺談科學(xué)課學(xué)生實(shí)驗(yàn)的重要性》,、《如何有效地引導(dǎo)完成實(shí)驗(yàn)課》榮獲縣優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比三等獎。成績雖然不顯著,，但她從沒有放棄過,，用她的話來說：“現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)還不足，以后教多了學(xué)多了,，一定能寫得更好,。”

她對科學(xué)學(xué)科的熱情,，深深地影響了學(xué)生,。利用課外時間，她和學(xué)生一起養(yǎng)殖蠶寶寶,、觀察小蝌蚪,、種植鳳仙花，在xx年縣小學(xué)生種植飼養(yǎng)優(yōu)秀觀察記錄評比中,，她指導(dǎo)三年級學(xué)生徐麗珍,、李恩麗,、謝雅潔、徐靜完成的《蠶寶寶日記》榮獲一等獎,。xx年縣組織高年級學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作比賽,，學(xué)生聽到這一消息十分興奮，但是對于農(nóng)村五,、六年級的學(xué)生來時,，他們接觸的“科學(xué)”實(shí)在太少了，動手實(shí)驗(yàn)就更別提了,，面對學(xué)生的熱情林老師并沒有潑冷水,，本著參與為主的前提給孩子進(jìn)行無償?shù)妮o導(dǎo)，從三到六年級的科學(xué)知識入手,，典型實(shí)驗(yàn)操作為基礎(chǔ),，再以網(wǎng)上查詢到的實(shí)驗(yàn)題為強(qiáng)化訓(xùn)練，非?？上驳氖橇昙壍男煅拍玫搅顺擎?zhèn)組的三等獎,。

熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求,。要教育好學(xué)生,，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生,，做學(xué)生的知心人,。四年來，林xx老師對學(xué)生思想上積極誘導(dǎo),，學(xué)習(xí)上耐心幫助,，生活上關(guān)懷體貼。她經(jīng)常利用課余時間與學(xué)生親切交談,，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況,。她是在農(nóng)村長大的，親身經(jīng)歷了困苦的生活,，所以她特別關(guān)心家庭困難的學(xué)生,，尤其愛護(hù)特困家庭的優(yōu)良學(xué)生，從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷,。她所帶班級有一個叫周震的女生,，因?yàn)楦赣H病故、母親改嫁,，由年邁的爺爺奶奶照顧,。她知道這個情況后，多次找她談心，鼓勵她要好好學(xué)習(xí),，孝敬爺爺奶奶,。有時年輕的她，還會成為家長的傾訴對象,。

她平等地對待每一位同學(xué),，無論學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危粯幼鹬厮麄內(nèi)烁駲?quán)利,，無論在任何情況下,，從不用刻薄、粗俗的語言打擊學(xué)生,，尤其是體罰和變相體罰學(xué)生,。她經(jīng)常與學(xué)生交換意見，耐心細(xì)致的做好學(xué)生思想工作,。班級中有個“生意精”——徐曉浩,，小小年紀(jì)就會做生意，把家里的玩具一書包一書包地往學(xué)校背,，她知道后并沒有批評他,，而是幫他好好算了筆賬：媽媽買玩具的時候花了多少錢，你賣出去多少;你賣玩具時其他同學(xué)都在學(xué)習(xí),，落下來的學(xué)習(xí)怎么辦,。經(jīng)過她的教導(dǎo)，這名學(xué)生“痛改前非”,，還說要努力學(xué)習(xí),，以后不做虧本生意。

參加工作四年來,，她一直擔(dān)任班主任工作,。班級建設(shè)要成功，離不開科任老師的努力,，作為班主任,，她注重加強(qiáng)與課任老師的聯(lián)系,，及時了解學(xué)生的成績變化,、上課表現(xiàn)以及思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,，協(xié)同課任老師做好學(xué)生工作。針對我校學(xué)生英語較差差的實(shí)際,，她重點(diǎn)協(xié)調(diào)英語老師抓好班級的英語學(xué)習(xí),，作業(yè)幫著監(jiān)督，騰出一個早自修訓(xùn)練學(xué)生的讀寫，提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和能力,。

保持與家長的聯(lián)系與溝通也是做好班級管理工作不可缺少的保障,。作為班主任她對全班學(xué)生一視同仁，都要做家訪或電訪,，與家長互相交流學(xué)生在家和在校的表現(xiàn),，引導(dǎo)家長注意教育的方式方法，讓家長為學(xué)生的健康成長提供良好的家庭環(huán)境,。通過她不懈努力,，班級管理工作秩序井然，成績突出,，被評為優(yōu)秀班主任,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。她知道教師吃得是一碗良心飯,，教師任重而道遠(yuǎn)。勤教學(xué),、苦鉆研,，不圖名利，腳踏實(shí)地繼續(xù)默默無聞地工作,。就如澳大利亞沙漠中的一種無名花,，無需肥沃的土地，也無需充足的水分,，做到吸收得比別人少,，開出花兒比別人美，更可貴的是奉獻(xiàn)出的比別人多,。

班主任工作主要事跡材料分享篇八

xx,，20xx年9月參加工作，作為一名年輕英語教師,，她努力工作,，熱于奉獻(xiàn)，讓每一位學(xué)生在她的課堂上都有所收獲是她事業(yè)追求的目標(biāo),，學(xué)高為師,，德高為范是她的自律信條。參加工作以來曾獲得校優(yōu)秀學(xué)科教師,、優(yōu)秀教育工作者,，東港區(qū)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號。作為一名班主任,，她樸素大方,，和藹可親，活潑可愛，更像是是學(xué)生眼中的知心姐姐,；她溫和嫻靜,，勤奮工作，助人為樂,，這是領(lǐng)導(dǎo)與同事眼中的師表模范,，作為一名外地的小姑娘，三年來,，她耕耘在心愛的講臺,，以校為家，她的愛心,，她的耐心,，她的熱心灑在學(xué)生們身上，灑在工作之中,。提起她,，學(xué)生與家長們都會微笑著豎起大拇指。她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),，研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)生因材施教,，讓學(xué)生做課堂的主人,，在她的努力下，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣不斷濃厚,，英語的學(xué)習(xí)習(xí)慣健康積極向上,。

“十年樹木，百年樹人,，我將用全部的愛在這片土地上默默耕耘,，播種美，傳遞美,，收獲美,。我相信這些祖國的花朵們將會越來越美！”這是陳老師在博客里的一句話,，如今她正在努力踐行著自己的諾言,。

班主任工作主要事跡材料分享篇九

我叫黃xx，自踏上講臺起,，就一直擔(dān)任班主任工作,，期間所任教班級年年被學(xué)校評為“先進(jìn)班級”,，我本人也多次被評為縣鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任,。我現(xiàn)任臺頭中學(xué)八(8)班主任，并擔(dān)任英語課。

擁有愛每位學(xué)生的心,，是管理好班級的重中之重,。作為班主任，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的子女一樣,，既要關(guān)心他們的生活,，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法,。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人,。

針對這些問題以及學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn),，我認(rèn)為一個班集體要想有凝聚力,，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營造一種健康向上的班級氛圍,，因此我在班中提出“班級是我家,，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營,，同甘共苦,，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,，班級自豪感,，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,，這種精神激勵著大家不斷向前進(jìn),，形成了一股強(qiáng)大的班級凝聚力。

班主任必須善于組織和管理學(xué)生,，這是我感受最深的一點(diǎn),。所以我?guī)У陌嗟陌喔刹渴峭ㄟ^學(xué)生自薦、競選演講,、民主選舉的方式產(chǎn)生的,，后又經(jīng)過一次民主評議、改選,，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真,、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職,，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn),。

在學(xué)生管理方面，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化更難也更重要,，因每一個學(xué)生都是一個希望,，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵,。我首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因,，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時,，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

一份付出,，就有一份收獲,，在各種各樣的活動中，我們班都深受老師們的好評,。所帶九班級在各方面的表現(xiàn)都較突出：在各項(xiàng)評比中,，我班多次居全校第一。

這幾年,，我確實(shí)取得了一些成績,。但我深深的知道，這些成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的大力支持和幫助,，我一定會繼續(xù)努力把工作做的更好,。

班主任工作主要事跡材料分享篇十

雷xx老師熱愛祖國，熱愛人民,，熱愛教育事業(yè),。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教育觀念,，具有以時俱進(jìn),、開拓進(jìn)取的精神。自20xx年秋季學(xué)期以來,，一直擔(dān)任104班的主任工作,，在班級管理、教學(xué)和德育工作方面均表現(xiàn)優(yōu)秀,，愛崗敬業(yè),，具有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，具體事跡概括如下：

一,、勇于探索班級管理新模式,。

在班主任工作中,，雷xx老師教育與督促學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，班級管理工作扎實(shí),，對學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育良好。同時,，勇于探索新的班級管理模式,，通過制定《班級章程》、班級口號等,，建立民主,、自主式的班級管理模式。通過一系列的創(chuàng)新管理,，所帶班級在紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面成績突出,，曾多次獲得“文明班級”的稱號,。

二、認(rèn)識到作為一名班主任,，除了維持好正常的教學(xué)秩序,，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況,，全面了解學(xué)生情況,。平時非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心,，家訪等各種手段,，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難,，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活,。班級情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項(xiàng)活動中表現(xiàn)突出。

三,、注意培養(yǎng)學(xué)生干部的獨(dú)立工作能力,，形成奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛的班集體,。

四,、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況,，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。所任班級的學(xué)風(fēng)端正,，學(xué)生學(xué)習(xí)成績不斷提高,。

五、關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展,，善于分析和把握每一位學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)、身體和心理的發(fā)展?fàn)顩r,，及時發(fā)現(xiàn)并妥善處理可能出現(xiàn)不良后果的問題,。

六、注重班主任工作研究,，善于學(xué)習(xí),，掌握教育規(guī)律，認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),?？傊讀x老師在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨,，并取得了顯著的成績，相信她會在班主任工作道路上走得更好,，更遠(yuǎn),。

班主任工作主要事跡材料分享篇十一

20xx年7月我從懷遠(yuǎn)縣師范學(xué)校畢業(yè)后，參加了五河縣教師招考,，成功成為一名光榮的人民教師,。參加工作的第一年，我便接手了班主任工作,。剛剛參加工作的我,，沒有任何經(jīng)驗(yàn)，有的只是書本上的理論知識,。于是我積極向同事們“取經(jīng)”,。一段時間后我便熟悉了班主任工作。當(dāng)年的班主任工作就獲得了校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可與表揚(yáng),。

由于工作表現(xiàn)突出,，20xx年9月—20xx年7月，我連續(xù)三年擔(dān)任班主任工作,。所謂“初生牛犢不怕虎”,，在一股不服輸?shù)臎_勁下，我一次次接受挑戰(zhàn),，一次次接手了上屆班主任所頭疼的班級,。由于常常接手這樣的班級，所以花費(fèi)的時間和精力較多,，而收獲的成果也更豐富,，積累的經(jīng)驗(yàn)也更多,。在這幾年中，無論是班級成績評比,、衛(wèi)生評比,、紀(jì)律評比、還是兩操評比等,，我的班級均名列前茅,，較以往有較大幅度提升。

20xx—20xx學(xué)年度,，由于學(xué)校工作需要,，我的教學(xué)工作量太大,，所以沒有再擔(dān)任班主任工作,。但僅僅一年后，20xx—20xx,，20xx—20xx兩學(xué)年,，我又連續(xù)接手班主任工作。再次擔(dān)任班主任,，我可謂是輕車熟路,，一切工作有條不紊。首先,，向上屆班主任咨詢該班的情況,，再仔細(xì)觀察班級中每個人的能力及性格，然后根據(jù)每個學(xué)生的能力及性格分配班級工作,，并隨時根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整,，打破終身制。

然后,，樹立班級榜樣,。如學(xué)習(xí)之星、運(yùn)動之星,、文明之星,、音樂之星等。讓優(yōu)秀學(xué)生有成就感,，也讓其他學(xué)生有學(xué)習(xí)的榜樣,，追趕的目標(biāo)。

今年,，我又是六年級的班主任,。雖然有很多事情要做，但每每走在路上遇到以前的學(xué)生喊我一聲老師,，并向別人介紹說,，這是我的班主任時,，我的心里還是覺得很自豪，很幸福,，我覺得一切的付出都是值得的!

班主任工作主要事跡材料分享篇十二

xxx自從參加工作,，迄今已在幼兒園這個領(lǐng)域里辛勤耕耘了7個春秋。我深深地愛著這片熱土,，幼兒教育凝結(jié)著我無盡的神思,，沖走了我的疲勞，盛開的桃李給我?guī)砹藷o限快樂,。在這一片神圣的沃土上,，到處播撒著希望；在這一方快樂的天地里,，到處洋溢著歡歌笑語：就在這片土地上,，我用自己的一舉手，一投足,，一個美麗的微笑,，一個鼓勵的眼神，一句美麗的話語,，去撥動那一個個美妙的心弦,，并精心培育孩子們成為全面發(fā)展的人。作為一名幼兒教師,，我始終堅(jiān)持黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策,，在思想上嚴(yán)格要求自己，在工作中愛崗敬業(yè),、為人師表,，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真履行教書育人職責(zé),，團(tuán)結(jié)助人,。在這些年的工作中，我始終兢兢業(yè)業(yè)地工作,，始終把孩子放在首位,，工作中積極研究、探討教學(xué)理論和教學(xué)方法,，注重提高教育質(zhì)量,。

教學(xué)中，不論教哪門學(xué)科,，都能積極參與教研,，分析教材，規(guī)范地備課并準(zhǔn)備教具；能以幼兒為中心,，尊重理解幼兒,，能根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和思維發(fā)展規(guī)律不斷改進(jìn)教學(xué)方法還充分發(fā)揮教師自身的充分作用，影響孩子終生發(fā)展的大目標(biāo),，走進(jìn)孩子的世界去觀察了解他們的個性特點(diǎn)發(fā)展水平,，并利用日常生活中豐富的教育資源和契機(jī)尋找、選擇與孩子發(fā)展的最佳結(jié)合點(diǎn)時時處處滲透教育,。工作以來,，我?guī)н^各年齡層次的班級我還具有熱愛幼兒的職業(yè)情感，關(guān)心,、了解,、愛護(hù)和尊重每一位孩子。在傳授知識的同時積極引導(dǎo),、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。同時也能做好家長工作利用空余時間約訪家長與家長保持密切的聯(lián)系，有效的促進(jìn)了家園共育,，像對待自己的親人一樣對待班上的每一個孩子通過我細(xì)心的工作換取了家長們的信任從而贏得了孩子們的尊敬和愛戴,。也贏得了園領(lǐng)導(dǎo)的信任,。且在每學(xué)期的教學(xué)評優(yōu)和教學(xué)考核中,，我都能取得較好的成績。

多年來,，對工作,，我認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干：對孩子,，我付出了全部愛心：對同事,，我助人為樂。工作中,，不論重活,、臟活、累活,，還是加班加點(diǎn),，我從不計(jì)較個人得失。以謙虛,、積極,、進(jìn)取的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)在榮譽(yù)面前我不會驕傲、更應(yīng)該一如既往,，做好本職工作,，繼續(xù)以無私的愛和真摯的情去感化孩子更用心去耕耘這方希望的土地，不斷滋潤幼兒渴求知識的心田。

班主任工作主要事跡材料分享篇十三

xxx,，小學(xué)一級教師,，黑龍江省齊齊哈爾市建華區(qū)全福小學(xué)四年一班班主任。韓潔同志忠誠熱愛黨的教育事業(yè),，把全部的精力和熱情都投入到了神圣的教育事業(yè)中,，在多年的班主任工作中，她摸索出了一套獨(dú)特的工作方法,，特別是在對學(xué)生進(jìn)行中華民族的傳統(tǒng)美德教育方面更是積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),，取得了優(yōu)異的成績。她把傳傳統(tǒng)美德的內(nèi)容滲透到課堂教學(xué)中,，她所執(zhí)教的《認(rèn)識元角分》,、《分?jǐn)?shù)的意義》等公開課被評為全國傳美優(yōu)秀課，多項(xiàng)篇傳統(tǒng)美德經(jīng)驗(yàn)論文被評為全國,、省優(yōu)秀論文,，xx年9月，她被評為全國傳美教育先進(jìn)工作者,。

為了使學(xué)生更直接地領(lǐng)悟中華傳統(tǒng)美德,，韓老師獨(dú)具匠心的把班級教室建設(shè)成了“傳美長廊”，在班級的墻壁上布置了包含偉人圖像,、誠實(shí)守信,、文明有禮等內(nèi)容的圖畫，并定期的更換新的內(nèi)容,，使學(xué)生一走進(jìn)教室就被一種濃濃的傳統(tǒng)美德的教育氛圍所包容,，耳濡目染的將中華民族的傳統(tǒng)美德印入每個同學(xué)的心中。

由于家庭教育,、生活環(huán)境等因素的影響,，很多學(xué)生對中華傳統(tǒng)美德認(rèn)識不足，孝敬親長觀念比較薄弱,，不懂得勤儉節(jié)約,，隨意浪費(fèi)資源，意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),、不懂得關(guān)心他人等等,，為了將傳統(tǒng)美德教育與學(xué)生的生活實(shí)際結(jié)合起來，韓老師把傳統(tǒng)美德的內(nèi)容溶入到班級的日常管理之中,。她精心設(shè)計(jì)制作了一塊“五爭當(dāng)”評比板,，在上面設(shè)立了五項(xiàng)內(nèi)容，即：比孝敬父母,、比誠實(shí)守信,、比勤儉節(jié)約,、比意志品質(zhì)、比熱愛集體,。每一項(xiàng)內(nèi)容都由低到高設(shè)計(jì)了30個小格子,，每一項(xiàng)內(nèi)容都實(shí)行動態(tài)管理，用一只小紙鶴代表一名同學(xué)的實(shí)際表現(xiàn),，大家都從同一個起點(diǎn)出發(fā),，哪名同學(xué)在哪方面取得了成績,，就把他的小紙鶴向上升一小格,，升到最頂端的`小紙鶴將會變成金色的紙鶴,。這樣的管理方式，充分的調(diào)動了同學(xué)們參與各項(xiàng)活動的熱情,，同學(xué)們也開始用五項(xiàng)內(nèi)容晉級的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，在切身參與中受到了深刻的教育。

針對學(xué)生大手大腳的浪費(fèi)現(xiàn)象,，韓老師把從網(wǎng)上搜集到的貧困山區(qū)的孩子由于沒有學(xué)費(fèi)讀不起書而被迫輟學(xué)的事例及圖片講給學(xué)生們聽,，展示給學(xué)生們看，同時在班級里找了幾位貧困同學(xué)讓他們談?wù)勛约浩綍r是怎么節(jié)約每一分錢用來買書買文具的事例,。在韓老師的倡議下,，班級成立了“愛心基金會”，班級同學(xué)浪費(fèi)的現(xiàn)象再也見不到了,。在幫助他人的過程中,，同學(xué)們也享受到了幫助他人的樂趣。后來,，韓老師班里的愛心基金會活動還成為了學(xué)校的優(yōu)秀典型,，在全校推廣開來,，成為學(xué)校的一項(xiàng)特色活動,。

韓老師還在她的班中開展了誦讀格言活動。把傳統(tǒng)美德格言的學(xué)習(xí)帶入課堂,、融入生活,。每天利用早讀5分鐘，午間5分鐘,，晚上溫習(xí)5分鐘進(jìn)行熟讀格言,，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的志向、培養(yǎng)高尚的品格,。她還能結(jié)合相關(guān)的節(jié)日組織學(xué)生開展一系列的教育活動：如“手拉手希望工程”獻(xiàn)愛心活動,，母親節(jié)“我為媽媽做家務(wù)”活動，開學(xué)時的“友好睦鄰”活動等,，這些活動的開展,，活躍了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的思想行為，學(xué)風(fēng)班風(fēng)良好,，學(xué)校每月的文明班級中韓老師的班級都名列前茅,。