一個(gè)有計(jì)劃的人通常能夠更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)情況,因?yàn)樗麄冇蓄A(yù)留的備選方案。此外,,要設(shè)定合理的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和里程碑,,以便跟蹤進(jìn)展和評(píng)估成果,。針對(duì)計(jì)劃制定和執(zhí)行中常見(jiàn)的問(wèn)題,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙鉀Q方案,希望能幫到大家。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃的執(zhí)行與評(píng)估篇一
???? 為了更好地落實(shí)學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃,,讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃:
本學(xué)期,,我校數(shù)學(xué)老師將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能,以課程改革為動(dòng)力,,以提升教師教學(xué)能力為抓手,,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。遵循《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,深化課堂教學(xué)改革,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,抓好課堂教學(xué)研究和課題研究,。
1、強(qiáng)化課改意識(shí),,深化教學(xué)改革,。
(1)深化數(shù)學(xué)和科學(xué)課堂教學(xué)改革,大膽實(shí)踐探索,。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí),,通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),多評(píng)議切磋,,多交流碰撞,,在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究,、解決所遇問(wèn)題,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),重視興趣的激發(fā),、獨(dú)特體驗(yàn)的激活,。上課既要有課前的預(yù)設(shè),又要開(kāi)放地納入彈性靈活的成分,。對(duì)于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,教師應(yīng)敏銳地抓住它,,并予以引燃,,使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享,從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。
(2)以“課標(biāo)”為指導(dǎo),,以教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)為重點(diǎn),,以提高小數(shù)課堂教學(xué)效益為根本,向優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)過(guò)程及教學(xué)管理要質(zhì)量,,向內(nèi)化學(xué)生健康的學(xué)習(xí)心理及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要質(zhì)量,努力追求課堂教學(xué)的新境界:充滿人文關(guān)懷的課堂,,充滿問(wèn)題探究的課堂,,充滿教學(xué)智慧的課堂。
(3)抓好學(xué)科研究活動(dòng),。在學(xué)校的部署安排下,,繼續(xù)開(kāi)展研究課、匯報(bào)課,、展示課,、評(píng)優(yōu)課等活動(dòng),突出新課標(biāo)理念,、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為研究重點(diǎn),,進(jìn)行 “研、講,、評(píng),、議”一條龍教研活動(dòng),充分體現(xiàn)集體智慧,,集思廣益,,提高教師的授課質(zhì)量,提高課堂效率,,嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān),,打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成名師成長(zhǎng)的搖籃,、教育科研的陣地,、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。
2,、改變教研形式,,激活教研熱情。
(1)改變教研形式,。本學(xué)期,,教研活動(dòng)要在“實(shí)”上下工夫,在“新”字上做文章,,激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,,鼓勵(lì)教師合作、交流,共享教研成果,,切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,,多拋出些可研討,具有實(shí)際意義的話題讓所有教師參與研討,。引導(dǎo)教師不斷反思自我,,提高改進(jìn)教學(xué)行為的'能力,努力把教學(xué)研究體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中,,這樣就會(huì)實(shí)現(xiàn)教師整體教學(xué)水平的有效提升,。
(2)要積極推進(jìn)高效教研活動(dòng)的開(kāi)展,提高,、擴(kuò)大教研活動(dòng)質(zhì)量和輻射面,。加強(qiáng)教師教學(xué)工作之間的交流與合作,相互學(xué)習(xí),,相互促進(jìn),,使教師樹(shù)立起共同提高的幫教意識(shí)。不僅僅是指教師聽(tīng)課后的評(píng)價(jià)交流,,也包括上課前的備課交流,、教學(xué)思想交流等。根據(jù)學(xué)校的教研整理規(guī)劃,,抓好本學(xué)期教研活動(dòng),,認(rèn)真對(duì)待每一次活動(dòng),力爭(zhēng)在扎實(shí)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,。
3,、強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提升教學(xué)素養(yǎng),。
(1)抓教研文化建設(shè),。著力在校內(nèi)形成敬業(yè)愛(ài)生,明禮誠(chéng)信,,平等合作,,勤學(xué)樂(lè)教,廉潔奉獻(xiàn)的教師群體;注重校風(fēng),、教風(fēng)建設(shè),,塑造教師的團(tuán)隊(duì)精神,積極營(yíng)造充滿正氣,、團(tuán)結(jié)合作,、人人爭(zhēng)先、健康向上的學(xué)校教研文化氛圍,。
(2)提升教師教學(xué)素養(yǎng),。要求教師錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言,,讓課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng),、形象,為學(xué)生示范;要求教師要博覽群書(shū),,真正成為學(xué)生的良師益友;要求教師還要學(xué)會(huì)寫(xiě)教育筆記,,作好教育反思。借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),,要求教師積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)和交流活動(dòng),,組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等教學(xué)刊物。進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平,。
(1) ,、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。 做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,。備課應(yīng)注意備學(xué)生,,做到目中有人,留有一定彈性,。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性,、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配,。每位教師爭(zhēng)取做到一課一反思,,鼓勵(lì)青年教師撰寫(xiě)案例反思及教學(xué)心得。
(2) ,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。 加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,、聽(tīng)課習(xí)慣,。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè),、審題,、閱讀、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成,,采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。
(4),、堅(jiān)持不定期的作業(yè)、備課檢查,。 工作實(shí)踐告訴我們,,要使檢查情況真實(shí)可靠,,那么,不定期檢查便是一個(gè)很好的辦法,。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量,,控制數(shù)量、及時(shí)批改,、及時(shí)調(diào)控教學(xué),。
(5)、扎實(shí)開(kāi)展豐富的活動(dòng)提高教研實(shí)效,。 在“實(shí)”字上下功夫,,在“研”字上做文章,真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來(lái),,與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),,與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái),切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。要加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作,。請(qǐng)本組有經(jīng)驗(yàn)的老師上觀摩課,進(jìn)行講座等,,起到傳,、幫、帶作用,?;ハ嗦?tīng)課、評(píng)課,,互相交流,、探索,做到聽(tīng)課必評(píng),,一課三議,。要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、研究,,及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,。
(6)、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,,深入課題研究,。 力爭(zhēng)每個(gè)年級(jí)組的教師都有自己的研究課題,有各自的研究方法和研究步驟,。每位教師立足自己的實(shí)踐平臺(tái)進(jìn)行課題研究,,還要響應(yīng)教研組的“讀書(shū)活動(dòng)”,要求每一位教師認(rèn)真閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,,及時(shí)寫(xiě)好讀書(shū)筆記,。期末,,要求每位教師根據(jù)自己的研究實(shí)際,認(rèn)真撰寫(xiě)論文,。
1,、每位教師在每天上完課都必須及時(shí)進(jìn)行反思,發(fā)表自己的困惑,觀點(diǎn)與建議。
2,、每位數(shù)學(xué)組成員必須積極參加教研活動(dòng). 不得無(wú)故缺席,。 同時(shí)在參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)中要勇于的發(fā)表自己的觀點(diǎn)。形成良好的教研氛圍,。
3、每位老師要多學(xué)習(xí),多實(shí)踐,多反思,多練筆,多投稿, 養(yǎng)成勤反思,,勤動(dòng)筆的習(xí)慣,,把在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的思考、感悟及時(shí)記錄下來(lái),。
4,、進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),大膽嘗試“創(chuàng)新教育”,,努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進(jìn)行信息交流的能力,。進(jìn)一步開(kāi)展課題研究,推動(dòng)教學(xué)手段的改革,,深化課改的理性思考,,增強(qiáng)投身課改的自覺(jué)性。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃的執(zhí)行與評(píng)估篇二
在這個(gè)充滿希望的新學(xué)期里,,我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項(xiàng)工作,,現(xiàn)根據(jù)學(xué)校上級(jí)各部門(mén)工作計(jì)劃,特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃如下:
一,、 指導(dǎo)思想
本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是:以鉆研新教材,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動(dòng)力,把探索"先學(xué)后教,,當(dāng)堂訓(xùn)練"的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,,并結(jié)合學(xué)校"電子白板"的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,樹(shù)立教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究,,積極開(kāi)展校本研究,進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平,。
二,、工作要點(diǎn)
1、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,,積極實(shí)踐課改的新理念,、新思路,,提高課堂教學(xué)效率。
2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),積極開(kāi)展新教材研究工作,,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的示范作用。
3,、認(rèn)真開(kāi)展集體備課課和課題研究活動(dòng),,加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
4,、繼續(xù)開(kāi)展對(duì)青年教師的"老帶新"活動(dòng),,幫助中青年教師快速成長(zhǎng),提高本組教師的課堂教學(xué)能力,。
5,、認(rèn)真組織師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用,。
6,、深化數(shù)學(xué)課題研究,提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),,積極撰寫(xiě)教改論文并參加各級(jí)的評(píng)比,。
7、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛(ài)崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng),。
8、立足課堂,,在有效教學(xué)策略上深入實(shí)踐與研究,。
9、加強(qiáng)資料建設(shè),,資源共享
三,、具體措施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,提升教師素質(zhì),。
進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn),認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重難點(diǎn),嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,,提出具體可行的教學(xué)方法,。繼續(xù)開(kāi)展教科研活動(dòng),各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),,努力實(shí)踐,,善于總結(jié),積極參與校本教材的研發(fā)工作,,提高教科研能力,,及時(shí)認(rèn)真地填好《教研活動(dòng)記錄》《備課組活動(dòng)記錄》,積極進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新,。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,,常規(guī)常抓,,常抓常新。
向常態(tài)工作要質(zhì)量,,以作業(yè)規(guī)范為抓手,,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí),。教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)得組內(nèi)教學(xué)工作的管理,,經(jīng)常深入課堂,了解,、檢查本組教師的教學(xué)工作情況,。每月要對(duì)各教師的備課、聽(tīng)課,、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查,,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,。
3,、加大課堂教學(xué)改革力度,,做到"有效教學(xué)",。
課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實(shí)際為宗旨,探索適合學(xué)生實(shí)際的教育教學(xué)方式方法,,把"先學(xué)后教,,當(dāng)堂訓(xùn)練"的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性,。
4,、加強(qiáng)備課組教研活動(dòng),強(qiáng)化教研功能,。
各備課組由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行集體備課制,,備課組長(zhǎng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),每位教師應(yīng)明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí),,切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié),,充分發(fā)揮備課組的集體智慧,備出優(yōu)質(zhì)課,,特色課,,全力打造實(shí)用課。共同探討"新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法"的教學(xué)模式;同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。
5,、加快培養(yǎng)青年教師的步伐,,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
把 "中青年教師示范課"活動(dòng),、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)當(dāng)作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑,,并作為教研組的一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要的工作來(lái)抓,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)要以青年教師為主,,讓他們?cè)诹?xí)慣于上公開(kāi)課的前提下幫助他們提高上公開(kāi)課的水平。一階段下來(lái)從他們當(dāng)中選出代表參加青年教師教學(xué)比武,,進(jìn)行較高層次的鍛煉,。
7、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè),,及時(shí)反饋,,提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校安排的常規(guī)考試,,試卷命題,、批改等工作,由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)工作安排,,全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù),,并認(rèn)真地做好試卷分析,為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。
8,、認(rèn)真開(kāi)展課題研究,,不斷深化教學(xué)改革。
進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能,,組內(nèi)教師積極參與小課題研究,,并協(xié)助學(xué)校教研室搞好專(zhuān)題研究活動(dòng)。在本組內(nèi),,開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),,每次活動(dòng)確定主題和中心發(fā)言人,主題的確定切忌大而虛,,倡導(dǎo)小而實(shí),,真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用;中心發(fā)言人要做精心的準(zhǔn)備,然后大家一起探討,、交流,,共同提高教育教學(xué)水平。
9,、配合教導(dǎo)處,、教研室做好一切教學(xué)科研工作。
協(xié)同教導(dǎo)處,、教科研室督促本組教師開(kāi)展教學(xué)教研各項(xiàng)活動(dòng),。做積極、上進(jìn),、好學(xué)的教研團(tuán)隊(duì)。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃的執(zhí)行與評(píng)估篇三
樹(shù)立“以人為本,、關(guān)愛(ài)學(xué)生”的辦學(xué)理念,,堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為基點(diǎn),以教師發(fā)展促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,,彰顯書(shū)香校園文化內(nèi)涵的發(fā)展思路,。繼續(xù)開(kāi)展育人系列活動(dòng)。緊緊抓住德育為首,,育人為本的核心理念,,優(yōu)化育人環(huán)境,培養(yǎng)人格健全,,情趣高尚的陽(yáng)光學(xué)子,。堅(jiān)持狠抓教學(xué)常規(guī)管理,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,,以創(chuàng)新促發(fā)展,,以教研促教學(xué),為形成“學(xué)校有特色、學(xué)生有特長(zhǎng)”而努力,。
(一)德育為首,、強(qiáng)化養(yǎng)成,提升師生文明素養(yǎng)
1.加強(qiáng)教師學(xué)習(xí),,堅(jiān)持周一政治學(xué)習(xí)制度,。及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神、政策,。組織教師學(xué)習(xí)《福建教育》,、《人民教育》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等業(yè)務(wù)書(shū)刊,、雜志、不斷提高教師政治思想覺(jué)悟,,認(rèn)真組織教師參加各級(jí)各類(lèi)的進(jìn)修培訓(xùn),,更新教育教學(xué)理念。與時(shí)俱進(jìn),,提高教師愛(ài)崗敬業(yè)的自覺(jué)性,。
2.嚴(yán)固組織教育陣線。做實(shí),、做細(xì)班主任,、輔導(dǎo)員德育隊(duì)伍建設(shè),關(guān)注德育隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),,夯實(shí)理論基礎(chǔ),,加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),規(guī)范管理水平,,提高育人能力,,做到基礎(chǔ)工作扎實(shí)、特色工作彰顯,、常規(guī)工作不斷線;每周結(jié)合實(shí)際對(duì)學(xué)生開(kāi)展一次全校性安全教育,、期初舉行一次班主任工作交流會(huì)、每周一次國(guó)旗下講話,。推行班主任與科任教師(輔導(dǎo)員)的德育合作建設(shè),,加強(qiáng)育人全程化、全員化研究,,改善班主任獨(dú)立支持育人重?fù)?dān)的艱難局面,,發(fā)揮教師既教書(shū)又育人的兩大功能,形成捆綁式發(fā)展新格局,,班主任與科任教師(語(yǔ)數(shù)教師雙人負(fù)責(zé)制)是班級(jí)文化建設(shè)共同責(zé)任人,。切實(shí)做好安全教育工作,,堅(jiān)持開(kāi)展“周二、周五”安全教育日活動(dòng),,做好早會(huì)安全記錄,,嚴(yán)防安全事故的發(fā)生,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通,、防火,、游泳等安全紀(jì)律教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全防患意識(shí)能力,,加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生教育,,培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
3.養(yǎng)成教育為主線,。以少先隊(duì)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手,,以身邊的榜樣激勵(lì),繼續(xù)開(kāi)展“七個(gè)好”養(yǎng)成教育活動(dòng),,提高學(xué)生自我教育,,自我管理的能力,充分發(fā)揮學(xué)校勸導(dǎo)隊(duì)的作用,,加強(qiáng)學(xué)校紀(jì)律,、出勤、衛(wèi)生的監(jiān)督,,以形成良好的班風(fēng),、校風(fēng)、學(xué)風(fēng),。研究習(xí)慣養(yǎng)成的規(guī)律和科學(xué)性,,提高教育實(shí)效性,做到班級(jí)每月一個(gè)重點(diǎn)養(yǎng)成目標(biāo)(班級(jí)激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制),,有訓(xùn)練,、有方法、有激勵(lì),、有評(píng)價(jià)。確定每生每天閱讀和不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的兩個(gè)習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo),,大力推進(jìn)古典詩(shī)詞進(jìn)校園“詩(shī)海泛舟”活動(dòng),,開(kāi)展第八屆“小籃子”讀書(shū)活動(dòng),圍繞《弟子規(guī)》大力開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng),,力爭(zhēng)全體學(xué)生愛(ài)書(shū),、讀書(shū),建設(shè)好班級(jí)文化,,促進(jìn)書(shū)香校園文化建設(shè),。堅(jiān)持周三“班班有歌聲”活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)校“紅領(lǐng)巾廣播角—校園之聲”,,每周二,、周四午間進(jìn)行對(duì)校內(nèi)好人好事的宣傳、表?yè)P(yáng),,對(duì)新聞,、重大事件的報(bào)道,對(duì)上級(jí)精神,、文件的學(xué)習(xí),,促成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
4.特色教育促活躍,。繼續(xù)開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日,、紀(jì)念日的民族文化教育、研究學(xué)生的思想,,關(guān)注學(xué)生的需求,,創(chuàng)新教育內(nèi)容和方法,對(duì)學(xué)生開(kāi)展行之有效的愛(ài)心教育,、誠(chéng)信教育,、安全教育、健康教育,、革命傳統(tǒng)教育,。抓住時(shí)代脈搏,切入時(shí)代熱點(diǎn),,保持教育的敏銳性,,及時(shí)開(kāi)展適合孩子認(rèn)知的教育。
(1)注重校園文化建設(shè),,搞好班級(jí)文化建設(shè),,個(gè)性彰顯的環(huán)境文化,班級(jí)培養(yǎng)目標(biāo),。一旗一句(五星紅旗,、祖國(guó)利益,高于一切),,一訓(xùn)(班訓(xùn)),、一份班級(jí)公約、一個(gè)學(xué)生評(píng)價(jià)展示欄,,三角(衛(wèi)生角,、圖書(shū)角、綠化角),、兩簿(好人好事簿,、點(diǎn)名簿),、一園(學(xué)習(xí)園地),建設(shè)體現(xiàn)班級(jí)就是溫馨的家,。
(2)為興趣組安個(gè)“家”,。成立各活動(dòng)室,組建激情靈動(dòng)的社團(tuán)文化,,讓興趣組有自己的“一畝三分地”,,每周周三下午第三節(jié)開(kāi)展活動(dòng)。本學(xué)期,,一,、二年級(jí)由班科任組織開(kāi)展興趣小組活動(dòng),三至六年級(jí)繼續(xù)組織“乒乓小將”運(yùn)動(dòng)隊(duì)(負(fù)責(zé)人:張時(shí)國(guó)),、“小歌手”合唱小組(負(fù)責(zé)人:陳茵茵),、“小叮咚”書(shū)畫(huà)室(負(fù)責(zé)人:尤彩屏)、“小籃子”作文興趣組(負(fù)責(zé)人:肖瓊娥),、“電腦小高手”興趣組(負(fù)責(zé)人:楊元鉦),、“書(shū)寫(xiě)小能手”書(shū)法小組(負(fù)責(zé)人:朱紅仕)、“小巧手”手工制作組(負(fù)責(zé)人:黃曉華),、象棋組(負(fù)責(zé)人:高少峰),、英語(yǔ)興趣組(負(fù)責(zé)人:卓貝瑜)、朗誦組(負(fù)責(zé)人:杜云英),、悅讀興趣組(負(fù)責(zé)人:吳婷婷)等,,力爭(zhēng)人人有崗位,人人有特長(zhǎng),。
(3)加強(qiáng)家校聯(lián)系,,營(yíng)造和諧校園。建好全校班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)和校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍,,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、電話家訪記錄冊(cè)、家校聯(lián)系冊(cè),、告家長(zhǎng)書(shū)等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容,、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),,切實(shí)加強(qiáng)家庭,、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)實(shí)施,,充分發(fā)揮家庭、社會(huì)教育功能,,多渠道開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,心理健康教育,、預(yù)防未成年人違法犯罪的有效途徑,優(yōu)化育人環(huán)境,,構(gòu)建一個(gè)文明和諧的育人環(huán)境,。
(二)深化課改、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,,牢固樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量意識(shí)
1.開(kāi)齊上足各類(lèi)課程,,保障學(xué)生全面發(fā)展。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,,開(kāi)齊上足各類(lèi)課程,,完成國(guó)家規(guī)定的基本教學(xué)任務(wù),做到有計(jì)劃,、有課時(shí),、有師資、有教案,,確保各學(xué)科上足課時(shí);教師不挪用音樂(lè),、體育、美術(shù)等學(xué)科的課時(shí),,不占用學(xué)生的休息時(shí)間,、增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān);進(jìn)一步加強(qiáng)體藝教育,促進(jìn)學(xué)生的身心健康;聚焦課堂,,提高課堂教學(xué)的效益,,把無(wú)效勞動(dòng)的時(shí)間省出來(lái),讓學(xué)生去鍛煉身體,、堅(jiān)持陽(yáng)光體育,、大課間活動(dòng),校本課程——跳繩,,古典詩(shī)詞進(jìn)校園“詩(shī)海泛舟”去陶冶情操,。
2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,突出精細(xì)化管理,。
加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的管理與監(jiān)控,,做到“三抓”:抓重點(diǎn)(抓常規(guī)、抓課堂,、抓校本教研),,抓落實(shí)(力求做到各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有布置,、有檢查,、有反饋、有實(shí)效,、有總結(jié)),,抓質(zhì)量(平時(shí),、期中、期末檢測(cè)),。繼續(xù)加強(qiáng)備課,、上課、作業(yè),、考試的檢查工作,,各學(xué)科要強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)批改、以及學(xué)生書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范化的管理,,本學(xué)期準(zhǔn)備期中,、期末開(kāi)展二次學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比。學(xué)校行政對(duì)教師每月一檢查,每月查教案,計(jì)劃,、聽(tīng)課記錄、反思,、學(xué)生作業(yè)批改等,及時(shí)了解教師的備課,、上課,、作業(yè)批改等情況,并做好記錄,、反饋與整改,。
3.加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理。
加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)過(guò)程監(jiān)督,,教師要精心組織,,認(rèn)真計(jì)劃,認(rèn)真實(shí)施教學(xué)工作,,平時(shí)要抓好單元過(guò)關(guān)和人人過(guò)關(guān),。定期召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生及家長(zhǎng)會(huì)議,確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高,。
4.扎實(shí)開(kāi)展校本研討,,深化課程改革。
加強(qiáng)學(xué)校的教研教學(xué)工作,,務(wù)實(shí)開(kāi)展“周四教研日”活動(dòng),,加強(qiáng)校本教研的實(shí)在性、校本培訓(xùn)的實(shí)用性,。語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、綜合三位教研組長(zhǎng)認(rèn)真履行工作職責(zé),承擔(dān)起本組教研任務(wù),,起到模范領(lǐng)導(dǎo)作用,,認(rèn)真撰寫(xiě)《教研工作計(jì)劃》,填寫(xiě)《教研活動(dòng)記錄》等學(xué)習(xí)手冊(cè),。“周四教研日”活動(dòng)內(nèi)容:公開(kāi)教學(xué)研討,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、校本培訓(xùn)等。校本培訓(xùn)要做到“兩定,、三有,、四堅(jiān)持”?!皟啥ā奔础岸〞r(shí)間(逢雙周周四下午第二節(jié)),、定內(nèi)容、”,,“三有”即“有計(jì)劃,、有活動(dòng)、有實(shí)效”,,“四堅(jiān)持”即“堅(jiān)持實(shí)踐第一,、堅(jiān)持以人為本、堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),、堅(jiān)持激勵(lì)與約束相結(jié)合的機(jī)制,。做到有計(jì)劃、有過(guò)程,、有落實(shí),,真正地達(dá)到以課題研究促進(jìn)課堂教學(xué)和學(xué)校教師教育理念提升的目的,不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位,。積極參加各項(xiàng)研討活動(dòng),,組織教師撰寫(xiě)教學(xué)論文。
積極開(kāi)展師生競(jìng)賽活動(dòng),。組織40周歲以下教師分學(xué)科參加20xx年xx鎮(zhèn)小學(xué)教師技能比賽,,40周歲以上教師參加聽(tīng)評(píng)課比賽,為教師提供展示平臺(tái),,以此為契機(jī),,促進(jìn)師生素質(zhì)能力的提高。本學(xué)期將開(kāi)展教師讀書(shū)隨筆,、心得體會(huì)撰寫(xiě)評(píng)比,,學(xué)生硬筆書(shū)法比賽,將依托現(xiàn)有師資努力使學(xué)校在各方面活動(dòng)見(jiàn)成效。
在“以活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成和素質(zhì)能力的提高”辦學(xué)思路的指導(dǎo)下,,繼續(xù)開(kāi)展系列活動(dòng):第八屆“小籃子”讀書(shū)活動(dòng),、中高年級(jí)作文校內(nèi)選拔賽、校園小歌手比賽,、校園燈謎比賽,、“班級(jí)文化建設(shè)”評(píng)比、黑板報(bào)評(píng)比,、手抄報(bào)評(píng)比等,。
三月份(1-5周)
1.3月1日教師到校。開(kāi)展學(xué)科校本培訓(xùn),。
2.3月2日正式上課,。執(zhí)行三表,常規(guī)教育,,落實(shí)五有五無(wú),。
2.做好招生、鞏生工作,。統(tǒng)計(jì)上報(bào)各類(lèi)表冊(cè),。做好《文化戶口冊(cè)》的更新。
3.制訂教務(wù)工作計(jì)劃,、各科教學(xué)計(jì)劃,。
4.開(kāi)展師德專(zhuān)題教育活動(dòng),舉行師德師風(fēng)啟動(dòng)儀式,。
5.啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度,。
6.做好期初常規(guī)工作迎檢。
7.啟動(dòng)第八屆“小籃子”讀書(shū)活動(dòng)(3月18日),。舉行《弟子規(guī)》學(xué)生書(shū)寫(xiě)比賽,。
8.組織教師參加xx鎮(zhèn)第二屆教師學(xué)科教學(xué)技能比賽。
9.開(kāi)展公民道德宣傳月(文明禮儀教育月),、學(xué)雷鋒系列活動(dòng);組織參加“三八”婦女節(jié)游園活動(dòng),。
10.組織參加20xx年xx鎮(zhèn)“雙飛燕杯”少兒棋類(lèi)比賽、“上悅城”杯美術(shù),、書(shū)法,、手工、泥工現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽,。
11.開(kāi)展“啟育講壇”教師讀書(shū)交流活動(dòng),。
12.月檢。
四月份(5-9周)
1.繼續(xù)組織教師參加xx鎮(zhèn)第二屆教師學(xué)科教學(xué)技能比賽,。
2.組織參加晉江市各學(xué)科主題研討活動(dòng),、觀摩評(píng)優(yōu)活動(dòng)、教學(xué)論文、案例評(píng)選活動(dòng),、說(shuō)課比賽,。
3.參加第xx屆“工行杯”校園歌手比賽。
4.組織參加鎮(zhèn)第五屆師生校園燈謎比賽,。
5.參加20xx年xx鎮(zhèn)小學(xué)生乒乓球比賽,。
6.組織參加小學(xué)生科學(xué)幻想畫(huà)、手抄報(bào),、小制作比賽,。
7.繼續(xù)開(kāi)展“啟育講壇”教師讀書(shū)交流活動(dòng)。
8.開(kāi)展“我愛(ài)讀書(shū)”手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng),,開(kāi)展《弟子規(guī)——謹(jǐn)》朗讀、背誦比賽等活動(dòng),。
9.期中質(zhì)量測(cè)查,,進(jìn)行期中全面家訪;開(kāi)展各類(lèi)談心交流活動(dòng)。
10.舉行“家長(zhǎng)開(kāi)放月”系列活動(dòng),。
11.月檢,。
五月份(9-16周)
1.組織參加晉江市各學(xué)科主題研討活動(dòng)、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽,、學(xué)科研訓(xùn)活動(dòng),。
2.組織開(kāi)展20xx年入職新教師(含合同)粉筆字過(guò)關(guān)賽。
3.組織參加新教師素質(zhì)展示匯報(bào)課活動(dòng),。
4.組織“小籃子”讀書(shū)征文比賽,。
5.舉行《弟子規(guī)》知識(shí)競(jìng)賽。
6.開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng),。
7.繼續(xù)開(kāi)展“啟育講壇”教師讀書(shū)交流活動(dòng),。
8.月檢。
1.組織參加小學(xué)數(shù)學(xué)試卷命題評(píng)選活動(dòng)(五年級(jí)),。
2.組織參加小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽,。
3.開(kāi)展慶“六一”系列活動(dòng)。
4.參加新教師見(jiàn)習(xí)期滿匯報(bào)展示活動(dòng),。
5.組織參加各類(lèi)主題研討活動(dòng),。
6.組織“小籃子”讀書(shū)征文比賽、“閱讀知識(shí)競(jìng)賽”,。評(píng)選本學(xué)期“力行弟子規(guī),,養(yǎng)成好習(xí)慣”優(yōu)秀班集體。
8.組織小學(xué)畢業(yè)班升學(xué)報(bào)名,、材料審核工作,。
9.進(jìn)行小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)。
10.繼續(xù)開(kāi)展“啟育講壇”教師讀書(shū)交流活動(dòng)。
11.月檢,。
1.組織1-5年級(jí)期末學(xué)科質(zhì)量普查(7月1日)
2.做好學(xué)科質(zhì)量分析工作,。
3.組織參加各類(lèi)新課程教材培訓(xùn)工作。
4.各種資料整理歸檔,。
5.學(xué)期結(jié)束(7月3日學(xué)生離校,,7月5日教師離校)。進(jìn)行家訪,。
10.推薦《晉江教研》《泉州教研通訊》論文,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃的執(zhí)行與評(píng)估篇四
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃范文,更多2019年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃范文相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。
指導(dǎo)思想,。
以課程改革的精神為指導(dǎo),在學(xué)校教導(dǎo)處,、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,,緊緊圍繞“教師”、“學(xué)生”,、“質(zhì)量”這三個(gè)關(guān)鍵詞,,認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳等部門(mén)頒發(fā)的“五嚴(yán)”要求,結(jié)合“吳義明工作室”的工作,,進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī),,關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí),總結(jié)推廣教學(xué)模式,,努力提升我組數(shù)學(xué)教師的教研能力和常態(tài)課教學(xué)的實(shí)施水平,,促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
主要工作,。
一,、健全學(xué)習(xí)機(jī)制,用理論學(xué)習(xí)構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體引導(dǎo)全組教師不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng),,豐厚自己的底蘊(yùn),,提高自身素質(zhì),提升教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,,努力做“品德高尚,、學(xué)識(shí)淵博、業(yè)務(wù)精湛,、言行儒雅”的人,。
1、繼續(xù)開(kāi)展理論自修,。理論自修即自讀教育名著和教育雜志活動(dòng),。在自讀學(xué)校贈(zèng)閱的教育名著和為教師訂閱的教育報(bào)刊時(shí),,應(yīng)作適當(dāng)筆記摘抄,以增強(qiáng)讀名著,、報(bào)刊的實(shí)效性,。具體要求是每位組員每月讀書(shū)摘抄不得少于500字。
2,、定期組織集中學(xué)習(xí),。擬每月一次,組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(修訂版),,學(xué)習(xí)使用縣“優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程”小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式等,。
3、繼續(xù)做好網(wǎng)上學(xué)習(xí),。網(wǎng)上學(xué)習(xí)是教師繼續(xù)教育的重要組成部分,,我縣教師進(jìn)修學(xué)校繼續(xù)教育網(wǎng)是教師晉級(jí)、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù),。向組內(nèi)教師傳達(dá)繼續(xù)教育的重要性,,督促全組教師學(xué)完規(guī)定課時(shí)數(shù),認(rèn)真完成好主,、客觀題作業(yè)。
4,、鼓勵(lì)筆耕促進(jìn)反思,。筆耕可以將教育教學(xué)的體會(huì)、經(jīng)驗(yàn),、思考,、建議以及教訓(xùn)等記錄成文字,寫(xiě)成文章,,促成從經(jīng)驗(yàn)到理論的上升,。我們鼓勵(lì)全組教師及時(shí)反思總結(jié)日常的教育教學(xué),撰寫(xiě)隨筆,、敘事,、案例、論文等,,并積極投稿縣以上教育報(bào)刊,,每學(xué)期上傳校園網(wǎng)2篇。積極參加南京市xx年度優(yōu)秀教育論文,、優(yōu)秀教案或教學(xué)課件等評(píng)比活動(dòng),。
二、貫徹“五嚴(yán)”要求,,從常規(guī)入手抓出教學(xué)實(shí)效,。
本學(xué)期將宣傳貫徹省教育廳,、省委組織部、省委宣傳部,、省監(jiān)察廳《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》精神,,引領(lǐng)全組教師重視優(yōu)化課堂教學(xué),做好學(xué)生的有效輔導(dǎo),,努力合力提高教學(xué)質(zhì)量,。
1、集中精力上好常態(tài)課,。在新的教育形勢(shì)下,,要在認(rèn)真研究教材,研究教法,,研究習(xí)(試)題的基礎(chǔ)上用心備課,、用情備課、用智慧備課,。新基礎(chǔ)背景下的課堂教學(xué),,必須去掉表面的“繁華”,回歸到質(zhì)樸而真實(shí)的狀態(tài)中來(lái),。返樸歸真的課堂就是為學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行的,,應(yīng)是反映師生真實(shí)水平的“日常課”。因此必須加強(qiáng)常態(tài)課的督管,。根據(jù)學(xué)校安排,,一、二年級(jí)是教科室劉繼業(yè)主任負(fù)責(zé),,三,、四年級(jí)是校長(zhǎng)室吳義明校長(zhǎng)負(fù)責(zé),五,、六年級(jí)是教導(dǎo)處章志勤主任負(fù)責(zé),。同時(shí),提倡教師間的同伴互助,,相互聽(tīng)課,,共同提高。每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于10節(jié),;市,、縣學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師,、縣教壇新秀,、教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不得少于15節(jié),認(rèn)真作好聽(tīng)課筆記,,每月底檢查,。
2,、正確把握好繼承與創(chuàng)新、接受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),、展示課與常態(tài)課,、教學(xué)質(zhì)量的提高與學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、減輕過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等之間的關(guān)系,,加強(qiáng)多種媒體使用研究,,強(qiáng)化常態(tài)課的課堂效益。3,、繼續(xù)做實(shí)組內(nèi)研究課,。根據(jù)學(xué)校教科室的統(tǒng)一安排,繼續(xù)開(kāi)展“同課異構(gòu)”,、“同質(zhì)異構(gòu)”的組內(nèi)研究課,。全組教師聽(tīng)課時(shí)必須使用《溧水縣課堂聽(tīng)課評(píng)價(jià)表》,并及時(shí)評(píng)價(jià),,實(shí)事求是地給出等第,。課后由各年級(jí)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)牽頭,合理安排時(shí)間,,組織備課,、上課、聽(tīng)課及其聽(tīng)課后的研討活動(dòng),。
4,、引導(dǎo)教師精心布置作業(yè),用好“評(píng)價(jià)手冊(cè)”,、“補(bǔ)充習(xí)題”,做好錯(cuò)題訂正,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),。作業(yè)和檢測(cè)要追求實(shí)效,努力做到“即練即批,,有錯(cuò)必糾,,有糾必改,及時(shí)反饋”,。要重點(diǎn)關(guān)注三年級(jí)數(shù)學(xué)“評(píng)價(jià)手冊(cè)”,。
5、組織青年教師開(kāi)展學(xué)科考試命題競(jìng)賽,,努力提高教師研讀教材的水平和命題能力,。
三、開(kāi)展豐富數(shù)學(xué)活動(dòng),,以特色活動(dòng)發(fā)展數(shù)學(xué)素養(yǎng),。
在貫徹“五嚴(yán)”要求的同時(shí),,注意開(kāi)展一些富有特色的'數(shù)學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中快樂(lè)學(xué)習(xí),。
1,、開(kāi)展學(xué)習(xí)“中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范條例”的活動(dòng),以其規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,,優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié),,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)規(guī)范,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。要以小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)教育,努力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和水平,。
2,、積極舉辦我校小學(xué)生“生活與數(shù)學(xué)”比賽活動(dòng),豐富小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活,。今年活動(dòng)的主題是:用數(shù)學(xué)畫(huà),、數(shù)學(xué)詩(shī)、數(shù)學(xué)創(chuàng)造的制品,、數(shù)學(xué)小論文等形式反映新中國(guó)60年的變化,。可以是社會(huì)的,、學(xué)校的,、家庭的,也可以是科學(xué)的,、自然的,、想象的。低年段以畫(huà),、詩(shī)歌,、童謠、小游記,、數(shù)學(xué)漫畫(huà)等形式,,高年級(jí)以童話、自制作品,、實(shí)驗(yàn)報(bào)告,、小論文等形式,給學(xué)生以多種展示的機(jī)會(huì),,并發(fā)展其數(shù)學(xué)素養(yǎng),。
3、各年級(jí)舉辦不同類(lèi)型的競(jìng)賽活動(dòng),,本學(xué)期1-3年級(jí)開(kāi)展口算筆算,,4-6年級(jí)開(kāi)展數(shù)學(xué)補(bǔ)充閱讀教材比賽,,既能提高學(xué)習(xí)樂(lè)趣,也能使雙基得到落實(shí),。
四,、扎實(shí)各類(lèi)研究,以課題研究組建研究共同體,。
學(xué)校作為南京市“xx”教科研基地學(xué)校,,有著市學(xué)校優(yōu)秀教科室,數(shù)學(xué)組更是擁有著較多的高級(jí)別課題,,本學(xué)期應(yīng)積極做好以下工作:
1,、著力抓好學(xué)校課題。按照上級(jí)課題研究管理的要求,,認(rèn)真扎實(shí)做好“xx”規(guī)劃立項(xiàng)課題研究,,加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理,注意研究成果的積累和應(yīng)用,,著力抓好我們數(shù)學(xué)組的兩個(gè)課題:與和鳳小學(xué)聯(lián)合研究的省重點(diǎn)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教師“低效提問(wèn)”的調(diào)查與對(duì)策研究》本學(xué)期準(zhǔn)備結(jié)題,。繼續(xù)深入進(jìn)行《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生“自主反思性”學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》等市教育科學(xué)規(guī)劃課題的研究,認(rèn)真按上級(jí)課題管理要求,,總結(jié)課題階段性成果,,做好課題年審。
2,、督促個(gè)人課題研究,。由各年級(jí)備課組長(zhǎng)督促已立項(xiàng)的市、縣個(gè)人課題研究老師積極進(jìn)行課題研究,,注意將教師的個(gè)人課題研究與教研課,、常態(tài)課緊密結(jié)合,并指導(dǎo)教師做好課題研究的資料積累和成果應(yīng)用,。
導(dǎo)主任班主題教研活動(dòng),。
五、建設(shè)“工作室”,,以豐富活動(dòng)形成教研特色,。
通過(guò)“吳義明工作室”,,充分發(fā)揮我組數(shù)學(xué)骨干教師的示范,、輻射、引領(lǐng)作用,,帶動(dòng)全組教師共同成長(zhǎng),,并逐漸形成的一套研究制度,力爭(zhēng)有成效,、有特色,。
1,、定期分享。讓“吳義明工作室”全體成員輪流為全組教師獻(xiàn)上我精彩的講座,,如新課標(biāo)的學(xué)習(xí),、對(duì)當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)的思考、學(xué)生基本學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)得等,。
2,、推廣模式。進(jìn)一步總結(jié)梳理實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)模式,,從“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”“互動(dòng)研討”“練習(xí)鞏固”“拓展延伸”四個(gè)方面整理出1—3年級(jí),、4—6年級(jí)兩個(gè)學(xué)段的講稿和學(xué)稿。
3,、課堂研究,。結(jié)合教學(xué)模式的研究,開(kāi)展“骨干教師掛牌課”活動(dòng),,承辦全縣教學(xué)模式使用研討活動(dòng),;組內(nèi)教師有參加教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),要精心組織“磨課”活動(dòng),;研究新課程背景下的階段性檢測(cè)要求,,加強(qiáng)對(duì)練習(xí)課和復(fù)習(xí)課的教學(xué)研究,豐富練習(xí)形式,,提高學(xué)生的應(yīng)變能力,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃的執(zhí)行與評(píng)估篇五
數(shù)學(xué)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展必不可少的基礎(chǔ)工具之一。它在日常生活,、生產(chǎn),、科研、建設(shè)中有著廣泛的應(yīng)用,。因此掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能是我國(guó)公民應(yīng)具備的素質(zhì)之一,。另外,小學(xué)數(shù)學(xué)又是義務(wù)教育的一門(mén)重要學(xué)科,。從小給學(xué)生打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ),,發(fā)展思維能力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于貫徹全面發(fā)展的教育方針,,提高全民族的素質(zhì)有著十分重要的意義。
本學(xué)期中心校數(shù)學(xué)教研工作將遵照上級(jí)安排和學(xué)校工作計(jì)劃,,立足課堂,、革新教學(xué)方式、以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點(diǎn),強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,,扎實(shí)推進(jìn)課程改革,。樹(shù)立全面、立體的教學(xué)質(zhì)量觀,,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),,深入開(kāi)展教學(xué)改革和年級(jí)專(zhuān)題研究,努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,,力爭(zhēng)使我鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
結(jié)合上級(jí)工作安排,,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,,充分發(fā)揮教師創(chuàng)造性,合理地利用教材,,設(shè)計(jì)探索性和開(kāi)放性,、切合生活實(shí)際和年齡特征的情況,培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、操作,、討論、交流,、猜測(cè),、歸納、分析,、整理的能力,,為此,各校應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際,,制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃,,把工作重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面:
一、注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培養(yǎng),,力爭(zhēng)達(dá)到三維目標(biāo)的要求,。
二、注意學(xué)生解題方法多元化,。
三,、探索數(shù)學(xué)生活化的題型和途徑。
四,、加強(qiáng)數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練,。提高學(xué)生運(yùn)算能力和應(yīng)用題的理解能力,提升學(xué)生數(shù)學(xué)拓展的推理能力,。
五,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,增強(qiáng)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性,,自覺(jué)性,。
1、本學(xué)期,,教研組將利用教研活動(dòng)時(shí)間,,繼續(xù)組織各校教師深入細(xì)致地學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》和《走進(jìn)新課程》等有關(guān)課程改革學(xué)習(xí)材料,并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其它學(xué)習(xí)材料,,在尋找策略,、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,積極用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。
2,、結(jié)合課改實(shí)踐,組織“新課程人人談”專(zhuān)題研討活動(dòng),,要求每位數(shù)學(xué)老師在活動(dòng)中作有準(zhǔn)備的發(fā)言,。在此基礎(chǔ)上,數(shù)學(xué)組將組織開(kāi)展各個(gè)校有專(zhuān)題的教學(xué)研究活動(dòng),。
3,、全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,對(duì)一些典型課例進(jìn)行案例分析,,養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣,,在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念、豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,為后繼實(shí)驗(yàn)積累有價(jià)值的素材,。
教學(xué)質(zhì)量提高不是簡(jiǎn)單的時(shí)間堆砌,而是教學(xué)雙方智慧的結(jié)晶,。本學(xué)期教研組將協(xié)同各校深入課堂進(jìn)行一系列的教學(xué)研究活動(dòng),。
1、全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”要求,。即:備課要“深”,,上課要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,,教學(xué)要“活”,,手段要“新”,活動(dòng)要“勤”,,考核要“嚴(yán)”,,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,,質(zhì)量要“高”,。
2、充分發(fā)揮備課組的積極作用,加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課和評(píng)課,,使教學(xué)研究“日?;薄⒓w智慧最大化,。制定好課改實(shí)施計(jì)劃,,明確課改目標(biāo)、內(nèi)容,、方法和研究課題,,加強(qiáng)集體備課,針對(duì)課改中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)課,、評(píng)課,、撰寫(xiě)教學(xué)隨筆等多種形式的反思,及時(shí)總結(jié)研究成果,。要把集體備課作為教師個(gè)性化創(chuàng)造的舞臺(tái),,特別是要發(fā)揮集體力量,共同研究,。變備“課”為備“人”,,變備“形”為備“神”。
3,、繼續(xù)組織好“數(shù)學(xué)教研活動(dòng)”,。本學(xué)期,將開(kāi)展專(zhuān)題定向研討,;結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì),,進(jìn)行課堂教學(xué)的評(píng)議;在評(píng)議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善,。
4,、補(bǔ)差工作常抓不懈。針對(duì)部分學(xué)校差生多,,補(bǔ)差時(shí)間少的情況,,教師制定行之有效的補(bǔ)差計(jì)劃及措施,加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),,特別關(guān)愛(ài)他們,,不歧視、責(zé)罵他們,,不打擊他們,,讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,,全面實(shí)施素質(zhì)教育,。
1,、協(xié)同各校認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及制訂的有關(guān)教學(xué)方面的規(guī)章制度。
3,、落實(shí)各校研究課的課題,、專(zhuān)題和時(shí)間。
1,、專(zhuān)題學(xué)習(xí),并結(jié)合案例分析,。
2,、教學(xué)研究學(xué)習(xí)、討論活動(dòng),。
3,、鎮(zhèn)數(shù)學(xué)研討課。
1,、組織專(zhuān)題研討活動(dòng),。
2、鎮(zhèn)解題能力測(cè)試,。
3,、鎮(zhèn)數(shù)學(xué)研討課。
1,、組織專(zhuān)題研討活動(dòng),。
2、鎮(zhèn)各級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討課,。
3,、鎮(zhèn)各年級(jí)素質(zhì)測(cè)評(píng)。
1,、鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教師教案設(shè)計(jì)比賽,。
2、學(xué)期工作總結(jié),,下學(xué)期工作設(shè)想,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃的執(zhí)行與評(píng)估篇六
1、強(qiáng)化課改意識(shí),,深化教學(xué)改革,。
本學(xué)期,我們將繼續(xù)以“課標(biāo)”為指導(dǎo),,以教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)為重點(diǎn),,以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為根本,向優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),、強(qiáng)化教學(xué)技藝云涌要質(zhì)量,,努力追求課堂教學(xué)的新境界:充滿人文關(guān)懷的課堂,,充滿問(wèn)題探究的課堂,充滿教學(xué)智慧的課堂,。
2,、改變教研形式,激活教研熱情,。
本學(xué)期,,充分發(fā)揮全體數(shù)學(xué)和科學(xué)教師的聰明才智,凝聚教學(xué)教研的集體智慧,,濃厚數(shù)學(xué)教研的氛圍,,創(chuàng)設(shè)良好的數(shù)學(xué)教研環(huán)境,積極參加集體備課活動(dòng),,充分實(shí)行資源共享,,將集體備課作為提高數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平的重要一環(huán)。努力改變教研形式,,激活教師參與教學(xué)研究的熱情,,有效地促進(jìn)我校青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
(2)切磋課堂教藝,、增進(jìn)智慧交流,;加強(qiáng)教師教學(xué)工作之間的交流與合作,相互學(xué)習(xí),,相互促進(jìn),,使教師樹(shù)立起共同提高的幫教意識(shí)。不僅僅是指教師聽(tīng)課后的評(píng)價(jià)交流,,也包括上課前的備課交流,、教學(xué)思想交流等。根據(jù)學(xué)校的教研整理規(guī)劃,,抓好本學(xué)期教研活動(dòng),,認(rèn)真對(duì)待每一次活動(dòng),力爭(zhēng)在扎實(shí)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,。
3,、強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提升教學(xué)素養(yǎng),。
“學(xué)習(xí)”已經(jīng)成為當(dāng)代社會(huì)生活的通行證,。本學(xué)期將重在讓教師參與學(xué)習(xí),提高個(gè)人素養(yǎng),。
(1)抓教研文化建設(shè),。著力在校內(nèi)形成敬業(yè)愛(ài)生,明禮誠(chéng)信,,平等合作,,勤學(xué)樂(lè)教,,的教師群體。
4,、常規(guī)檢查常抓不放松,。
(1)、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)工作,。
做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,。備課應(yīng)注意備學(xué)生,做到目中有人,,留有一定彈性,。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性、綜合性,、實(shí)踐性,、活動(dòng)性合理搭配,。每位教師爭(zhēng)取做到一課一反思,,鼓勵(lì)青年教師撰寫(xiě)案例反思及教學(xué)一得。
(2),、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。
加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,、聽(tīng)課習(xí)慣,。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè),、審題,、閱讀、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成,。
3,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上,,減少或消除錯(cuò)誤積累,。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次,、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè),,及時(shí)分析反饋調(diào)控。同時(shí)加強(qiáng)各類(lèi)素質(zhì)競(jìng)賽,以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。
4,、扎實(shí)開(kāi)展豐富的活動(dòng)提高教研實(shí)效。
在“實(shí)”字上下功夫,,在“研”字上做文章,,真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來(lái),,與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái),,切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。
互相聽(tīng)課、評(píng)課,,互相交流,、探索,做到聽(tīng)課必評(píng),,一課三議,。要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、研究,,及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,。
5、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,,深入課題研究,。
力爭(zhēng)每個(gè)年級(jí)組的教師都有自己的研究課題,有各自的研究方法和研究步驟,。每位教師立足自己的實(shí)踐平臺(tái)進(jìn)行課題研究,,還要響應(yīng)教研組的“讀書(shū)活動(dòng)”,要求每一位教師認(rèn)真閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,,及時(shí)寫(xiě)好讀書(shū)筆記,。期末,要求每位教師根據(jù)自己的研究實(shí)際,,認(rèn)真撰寫(xiě)論文,。
1、每位教師在每天上完課都必須及時(shí)進(jìn)行反思,發(fā)表自己的困惑,觀點(diǎn)與建議,、
2,、每位數(shù)學(xué)組成員必須積極參加教研活動(dòng)、不得無(wú)故缺席,。同時(shí)在參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)中要勇于的發(fā)表自己的觀點(diǎn),。形成良好的教研氛圍。
3,、每位老師要多學(xué)習(xí),多實(shí)踐,多反思,多練筆,多投稿,養(yǎng)成勤反思,,勤動(dòng)筆的習(xí)慣,把在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的思考,、感悟及時(shí)記錄下來(lái),。
2、檢查各位老師的教學(xué)計(jì)劃及教案,、
3,、備課組集體備課,。
4、以“如何培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣”為主題進(jìn)行活動(dòng),。
來(lái)自 m.sevw.cn
1,、本月主題:計(jì)算教學(xué)。研討:主題《如何進(jìn)行有效計(jì)算教學(xué)》,。
2,、各年級(jí)備課組集體備課,學(xué)生作業(yè)月查,。
3,、抽查周周練測(cè)試情況。
4,、進(jìn)行口算,、計(jì)算比賽。
5,、觀看名師錄像課,。
1、本月主題:練習(xí)課教學(xué),,研討:主題《如何提高數(shù)學(xué)練習(xí)課有效性》,。
各年級(jí)備課組集體備課,。
2,、檢查學(xué)生作業(yè)。
3,、期中考試,。
4、各年級(jí)小結(jié)期中測(cè)試情況,,明確后半學(xué)期的目標(biāo),。
5、進(jìn)行口算,、計(jì)算比賽,。
1、本月主題:解決問(wèn)題的策略教學(xué),,研討:主題《有效教學(xué)解決問(wèn)題的策略》,。
2、各年級(jí)備課組集體備課,,繼續(xù)抽查周周練測(cè)試情況,。
3、學(xué)生作業(yè)月查,。
4,、進(jìn)行計(jì)算,、應(yīng)用題比賽。
5,、觀看名師錄像課,。
1、本月主題:復(fù)習(xí)課教學(xué),,研討:主題《如何提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課有效性》,。
2、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師備課本,。
3,、全校思維拓展競(jìng)賽。
4,、各教師撰寫(xiě)教學(xué)總結(jié),,論文。
5,、期末復(fù)習(xí),,期末測(cè)試,試卷分析,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃的執(zhí)行與評(píng)估篇七
本學(xué)期,,我們?nèi)M教師,繼續(xù)突出“目標(biāo)清晰化,,過(guò)程精細(xì)化,,成果最大化”的管理思想,站得高,,看得遠(yuǎn),,想得深,做的實(shí),,把數(shù)學(xué)教研工作推上一個(gè)新的臺(tái)階,。
在以往的數(shù)學(xué)教研工作中,雖然取得了一定的成績(jī),但在把理念轉(zhuǎn)化成行為的過(guò)程中,,更偏重于知識(shí)育人,,而缺乏文化育人,羅校長(zhǎng)說(shuō):有經(jīng)驗(yàn)的校長(zhǎng)很多,,有思想的校長(zhǎng)很少,;有經(jīng)驗(yàn)的老師很多,有思想的老師很少,。有理由相信,,我們小學(xué)數(shù)學(xué)組將在大家的共同努力下,人人都能成為有思想的教育工作者。
工作目標(biāo):
穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,,從多方位,、多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),讓素質(zhì)教育落到實(shí)處,。穩(wěn)步提高教師隊(duì)伍,,加強(qiáng)備課管理。數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)豐富開(kāi)展,,強(qiáng)化學(xué)科特色,,扎實(shí)推進(jìn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。
工作重點(diǎn)及措施:
1,、每月教導(dǎo)處檢查教案,、作業(yè)一次,教研組進(jìn)行抽查,,杜絕無(wú)視進(jìn)度備課和上課,,先上課后備課現(xiàn)象,要求教案具有實(shí)效,。要有板書(shū)設(shè)計(jì),,要有課后反思;作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的效能,,作業(yè)布置精心合理,,作業(yè)做到批改準(zhǔn)確,反饋糾錯(cuò)及時(shí),,適當(dāng)批有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ),,保持作業(yè)本整潔,書(shū)寫(xiě)規(guī)范,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。
2,、對(duì)于每月的評(píng)優(yōu),,我們主要從以下幾方面進(jìn)行考核:參加研究課的態(tài)度;學(xué)生作業(yè)的情況,;教師備課的情況,;參加組內(nèi)教研活動(dòng)的情況;資料提交的完成情況,;教學(xué)事故以及教研成果等方面進(jìn)行考核,。
3、教師的育人的整體意識(shí)還有待于提高,,要變知識(shí)育人為文化育人,,讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。在這方面,教研組要做好三個(gè)引領(lǐng):理念引領(lǐng),、思路引領(lǐng),、方法引領(lǐng)。主要措施是教研組牽頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,聽(tīng)課,,提高認(rèn)識(shí)。
4,、教研組每次活動(dòng)要有內(nèi)容,,有主題,每次都要有主講人,、記錄人,,人人都要參與到活動(dòng)中來(lái),人人都要當(dāng)一次主講人,,要求教研組長(zhǎng),、每次活動(dòng)要早安排,早策劃,,要起到研究促進(jìn)步的目的,。這是教導(dǎo)處今年作為一個(gè)重點(diǎn),狠抓教研促進(jìn)有效課堂教學(xué)工作,。
5,、在學(xué)部的部署安排下,繼續(xù)開(kāi)展研究課,、展示課,、評(píng)優(yōu)課等活動(dòng),突出新課標(biāo)理念,、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為研究重點(diǎn),,進(jìn)行“研、講,、評(píng),、議”一條龍教研活動(dòng),充分體現(xiàn)集體智慧,,集思廣益,,提高教師的授課質(zhì)量,提高課堂效率,,嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān),,打造優(yōu)質(zhì)課堂,。把教研組建成名師成長(zhǎng)的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。
6、教研組將不定期進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,主要監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果,每月單元測(cè)試由備課組統(tǒng)一安排,。這個(gè)學(xué)期要求每位教師聽(tīng)課10節(jié)。
我們數(shù)學(xué)組是一個(gè)強(qiáng)大的集體,,是其它教研組無(wú)法比擬的,,我相信在我們大家的共同努力下,一定會(huì)取得更輝煌的成績(jī),。
思想:
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),,以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深化教學(xué)改革,,以促使學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,,提升質(zhì)量為主旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,,以提高教學(xué)量為目標(biāo),,加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。
二,、工作目標(biāo):
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,,優(yōu)化教研組活動(dòng),,提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。
2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)高效課堂,積極開(kāi)展教材研究工作,,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。
3、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三,、工作重點(diǎn):
2,、繼續(xù)堅(jiān)持超周備課。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化,,教學(xué)內(nèi)容,,教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)重,、難點(diǎn)突出,,三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,,易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案,。
3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。
4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置,、批改,,力求做到“四精四必”,即“精選,、精練,、精批、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,,不允許錯(cuò)批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,,及時(shí)輔導(dǎo),,以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績(jī),。
5,、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng),,教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié),。
四、工作措施:
(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,改革課堂教學(xué),,促進(jìn)師生發(fā)展。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),,嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,,加強(qiáng)新老教師的合作,,提高我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
2,、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究,,轉(zhuǎn)換教師角色,樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,,尊重學(xué)生,,建立平等民主的師生關(guān)系,營(yíng)造積極,、健康,、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,,倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。
(二)強(qiáng)化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,,提高教學(xué)質(zhì)量,。
1、備課:本學(xué)期繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案,。教師共同探討“和樂(lè)”高效課堂的教學(xué)模式,。
2,、上課:教師要做好課前準(zhǔn)備工作,,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,,課中要明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),,訓(xùn)練要扎實(shí)有效,,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果,。
3,、作業(yè)的布置、批改,。
作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時(shí),,字跡要端正,符號(hào)要規(guī)范,,并有批改記錄,。
4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,,做到措施得力,成果顯著,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃的執(zhí)行與評(píng)估篇八
我們組共依舊是4位老師,,共有5個(gè)班,約200名學(xué)生,。5個(gè)班絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,,上課能認(rèn)真聽(tīng)講,但也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)懶惰,,上課走神,,作業(yè)經(jīng)常不完成的壞習(xí)慣。
(一)教材內(nèi)容,。
(二)編排特點(diǎn),。
1、改進(jìn)比例的編排,,突出比例的概念,,豐富聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容,培養(yǎng)實(shí)踐能力,。
(1)概念教學(xué)注意聯(lián)系實(shí)際,,加強(qiáng)探索性,。
(1)加強(qiáng)了所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。
(2)加強(qiáng)了對(duì)圖形特征,、求表面積和體積方法的探索過(guò)程,。
(3)加強(qiáng)了學(xué)生在操作中對(duì)空間與圖形問(wèn)題的思考。
(4)加強(qiáng)了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
(3)注重問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè),,注重所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用,,發(fā)展學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的能力。
(一),、本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn):
1,、在熟悉的生活情境中初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù),能正確的讀,、寫(xiě)正數(shù)和負(fù)數(shù),,知道0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。
2,、認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐,,掌握它們的基本特征。認(rèn)識(shí)圓柱的底面,、側(cè)面和高,。認(rèn)識(shí)圓錐的底面和高。
3,、探索并掌握?qǐng)A柱的側(cè)面積,、表面積的計(jì)算方法,以及圓柱,、圓錐體積的計(jì)算公式,,會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算體積,解決有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題,。
4,、理解比例的意義和基本性質(zhì),會(huì)解比例,。理解正比例和反比例的意義,,能找出生活中成正比例和成反比例量的實(shí)例,能運(yùn)用比例知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,。
5,、認(rèn)識(shí)正比例關(guān)系的圖像,能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫(huà)出圖像,會(huì)根據(jù)其中一個(gè)量在圖像中找出或估計(jì)出另一個(gè)量的值,。
(二),、本冊(cè)教學(xué)難點(diǎn):
1、掌握?qǐng)A柱和圓錐的基本特征,。探索并掌握?qǐng)A柱的側(cè)面積,、表面積的計(jì)算方法,以及圓柱,、圓錐體積的計(jì)算公式,,會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算體積,,解決有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題,。
2、理解比例的意義和基本性質(zhì),,會(huì)解比例,。理解正比例和反比例的意義,能找出生活中成正比例和成反比例量的實(shí)例,,能運(yùn)用比例知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,。
3、認(rèn)識(shí)正比例關(guān)系的圖像,,能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫(huà)出圖像,,會(huì)根據(jù)其中一個(gè)量在圖像中找出或估計(jì)出另一個(gè)量的值。
4,、會(huì)求平面圖的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離,。
5、會(huì)綜合應(yīng)用學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),,能從統(tǒng)計(jì)圖中準(zhǔn)確提取統(tǒng)計(jì)信息,,能夠正確解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果。
6,、經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過(guò)程,,用“抽屜原理”解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
7,、通過(guò)對(duì)小學(xué)階段所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),,熟練掌握和運(yùn)用小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)。
四,、教研措施,。
1、充分利用學(xué)生熟悉,、感興趣的和富有現(xiàn)實(shí)意義的素材吸引學(xué)生,,讓學(xué)生主動(dòng)參與到各種數(shù)學(xué)活動(dòng)中來(lái),提高學(xué)習(xí)效率,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,。
2、認(rèn)真研讀教材,,明確本冊(cè)課本的編寫(xiě)意圖,,注意與老師之間的交流與切磋,循序漸進(jìn)地采取有效,、易懂教學(xué)策略,,讓每個(gè)學(xué)生有所發(fā)展。
3,、切實(shí)使用好與課本配套的教學(xué)輔助用書(shū),、教具、學(xué)具,。
4,、加強(qiáng)計(jì)算教學(xué)。計(jì)算是本冊(cè)教材的重點(diǎn),,一方面引導(dǎo)學(xué)生探索并理解基本的計(jì)算方法,,另一方面也通過(guò)相應(yīng)的練習(xí),幫助學(xué)生形成必要的計(jì)算技能,,同時(shí)注意教材之間的銜接,,對(duì)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)的整合,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。
5,、介紹課外數(shù)學(xué)知識(shí)與方法,開(kāi)拓學(xué)生的視野,,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。
6、開(kāi)展幫教結(jié)對(duì)活動(dòng),,與后進(jìn)生家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系,,及時(shí)反映學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況,促使其提高成績(jī),,幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心與決心,。
2、組織學(xué)習(xí)教育理論,。
3,、研討教研課,進(jìn)行集體備課,,說(shuō)課與評(píng)課,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃的執(zhí)行與評(píng)估篇九
時(shí)間過(guò)得飛快,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧,。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)工作計(jì)劃呢,?下面是小編為大家整理的小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,,希望對(duì)大家有所幫助,。
本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心,以課題研究為載體,,以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,,堅(jiān)持科學(xué)育人,,扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn),,現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下:
1、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛(ài)崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng),。
3、在學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、研討中更新教師的教學(xué)觀念,探索,,總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力,組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,。
4,、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,。
5,、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,挖掘骨干教員。
(一)扎實(shí)有效落實(shí)課改精神,,以課改為核心開(kāi)展教研活動(dòng),。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),,研究新課標(biāo),、新教材。全體教師通過(guò)進(jìn)一步解讀新課標(biāo),,以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué),,積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,,用好新教材,通過(guò)反復(fù)探索,、研究,、反思、實(shí)踐,,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。
2、細(xì)化課改過(guò)程管理,。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中,,加強(qiáng)教材研討、集體備課的研討,,堅(jiān)持推們聽(tīng)課制度,,加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核,收集,、整理資料,,并及時(shí)總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn),確保課該工作落在實(shí)處,。
(二)加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度,,以制度保證教研活動(dòng)的.有效開(kāi)展。
1,、本學(xué)期我們將繼續(xù)實(shí)行互動(dòng)聽(tīng)課,,要求教師要把握好教材的重、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,,創(chuàng)造性地處理好教材,。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,,各位教師要積極參與研討,,根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改,,課后及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思。
2,、優(yōu)化課堂教學(xué),,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué),,提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作,。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理,繼續(xù)實(shí)行指定和不指定聽(tīng)課,,課后檢查教案,,點(diǎn)評(píng)交流制度。
3,、積極開(kāi)展教研組活動(dòng),,以課題研究、專(zhuān)題研討,、經(jīng)驗(yàn)交流,、競(jìng)賽等方式開(kāi)展好教學(xué)研究工作。
4,、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè),,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
(三)開(kāi)展多樣化教研活動(dòng),,以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。
1、開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng),,使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
2,、開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課的研討活動(dòng),教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),,通過(guò)互相聽(tīng)課,、評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,不斷提升自己的教科研能力,。
3、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),,為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,,為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),,通過(guò)優(yōu)質(zhì)課比賽及“傳,、幫,、帶”的方式,一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的,,另一方面使青年教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人,。
1、各教師制定教學(xué)進(jìn)度表,,撰寫(xiě)教學(xué)教研計(jì)劃,,收交各類(lèi)計(jì)劃。
2,、檢查教案,。
1、理論學(xué)習(xí),。
2,、
1、集體備課研討,。
2,、期中測(cè)試。
3,、質(zhì)量分析,。
4、網(wǎng)絡(luò)教研,。
5,、課題研討會(huì)。
6,、教師信息技術(shù)培訓(xùn),。
7、優(yōu)秀作業(yè)展覽,。
8,、期中測(cè)試質(zhì)量分析。
9,、信息技術(shù)培訓(xùn),。
1、集體備課研討,。
2,、編寫(xiě)校本教材(數(shù)學(xué)日記、教學(xué)反思,、教師論文),。
3、課題研討會(huì),。
4,、期末復(fù)習(xí)研討,。
5、數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。
6,、教師備課學(xué)生作業(yè)檢查。
1,、各教師擬寫(xiě)教學(xué)總結(jié),、論文、案例,。
2,、期末復(fù)習(xí)及考試。
3,、教師業(yè)務(wù)能力,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃的執(zhí)行與評(píng)估篇十
認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,,立足課堂,、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高師資整體素質(zhì)為核心,,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),。教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),案例分析為載體,,以問(wèn)題為核心,,以帶著問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式,深入常態(tài)課堂,,跟蹤質(zhì)量,,認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),,扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),,促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
教研活動(dòng)為的是要改進(jìn)課堂教學(xué),,使其以取得最佳的教學(xué)效果,。改革課堂教學(xué)的實(shí)質(zhì),就是教師教學(xué)方法的改進(jìn),。所以,,如何改進(jìn)教學(xué)方法,使教師自身的教法能符合當(dāng)前教學(xué)的實(shí)際,,取得最佳的教學(xué)效果,,這已經(jīng)成為改革課堂教學(xué),,開(kāi)展教研活動(dòng)的主題;改進(jìn)教學(xué)方法,是每一位教師每天都在思考著,、做著,、摸索和總結(jié)著的突出問(wèn)題;要想提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,就必須進(jìn)行教學(xué)方法的改進(jìn),。但是,,改進(jìn)教學(xué)方法沒(méi)有固定的模式,靠的是各位教師發(fā)揮主觀能動(dòng)性,,通過(guò)艱辛的實(shí)踐和苦心的摸索,,不斷試驗(yàn)、分析,、總結(jié)和提高,,才能得到改進(jìn)。教學(xué)方法改進(jìn)的過(guò)程,,就是創(chuàng)新的過(guò)程,,只有創(chuàng)新精神的教師,才能不斷改進(jìn)教學(xué)方法,,以取得最佳的課堂教學(xué)效果,。
數(shù)學(xué)組現(xiàn)有16名教師,其中初中7名,,高中9名,。年齡結(jié)構(gòu)為:40—50歲6人,30—40歲9人,,30歲以下1人,。男女比例為7:9。班主任為9人,。從以上數(shù)據(jù)可以看出這是一個(gè)充滿活力的集體,,是一個(gè)能承擔(dān)重任的團(tuán)隊(duì)。
課堂教學(xué)中時(shí)刻牢記學(xué)校制定的“提升地區(qū)整體課堂教學(xué)質(zhì)量”和“精細(xì)化管理,,創(chuàng)高效課堂”科研課題,,將課題要求貫徹教學(xué)的始終,同時(shí)結(jié)合學(xué)生實(shí)際和初高中差異特制定本教研組課題如下:
初中:提高課堂效率,,縮小兩極分化數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃高中:初高中數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接
(一),、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。
1,、備課:要求備課內(nèi)容包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法,、教具、教學(xué)過(guò)程,、板書(shū)設(shè)計(jì),、作業(yè)布置,教學(xué)后記等,,教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查,。
2、上課:上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,,圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng)、精練,,突出學(xué)生主體地位,,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,,教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,,特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用,,課中要明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),,訓(xùn)練要扎實(shí)有效,,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。
3,、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,,每節(jié)課要有一次作業(yè),,作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,,更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),,字跡要端正,,書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范。
4,、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,,做到措施得力,效果顯著,,并做好作業(yè)批改記錄的記載,。
5、檢測(cè):改進(jìn)檢測(cè)的方法,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),,形式和手段可以多樣化。注意運(yùn)用各種方式考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。通過(guò)課堂提問(wèn),、觀摩、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,,評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。單元教學(xué)結(jié)束后要及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作,。
6、聽(tīng)課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),,年輕教師至少16節(jié),,要邊聽(tīng)邊思,及時(shí)評(píng)注,。
(二)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),,努力提高教研效率。
1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,,制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。
2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,不無(wú)故缺席,,并做好詳細(xì)記錄,。
3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,,我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,,在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專(zhuān)題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,,提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。
切實(shí)提高教學(xué)效率,,繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。
5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,,安排好聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。(每位老師一學(xué)期聽(tīng)課,、評(píng)課達(dá)到10節(jié)以上,。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
6,、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),,做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。
7、本著以“在借鑒中成長(zhǎng),,在探索中提高,,在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,教師要多問(wèn),、多聽(tīng),、多看,寫(xiě)好記錄及反思,,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法,。
1。每人一課及備課順序
教研活動(dòng)時(shí)間為每周二下午,,第一節(jié)講課,,第二節(jié)評(píng)課,三四節(jié)講課人備課及分組備課,。
2,。根據(jù)學(xué)校安排組織教研組學(xué)習(xí)4次。
初中:張育師,。牟亮,。
高中:王甲忱。宋艷秋,。
內(nèi)容另訂,,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主題。
初中:初二年組知識(shí)競(jìng)賽(12月份)高中:高一年組知識(shí)競(jìng)賽(10月份)
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃的執(zhí)行與評(píng)估篇十一
六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組由3位數(shù)學(xué)教師組成,擔(dān)任六年級(jí)6個(gè)班的教學(xué)工作,,每位教師都有著十幾年豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,班級(jí)教學(xué)開(kāi)展得有聲有色。數(shù)學(xué)教研組工作在各位教師的共同努力下,,形成了良好的交流氛圍,組內(nèi)教研氣氛濃厚.
1,、搞好畢業(yè)班工作,。
2、繼續(xù)完善"作業(yè)布置與批改"的實(shí)踐,、創(chuàng)新,。
3、加強(qiáng)對(duì)小組學(xué)習(xí)的指導(dǎo),,進(jìn)一步完善小組學(xué)習(xí)的體制,。
4、組織好數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),。
6,、以數(shù)學(xué)組為單位,開(kāi)展組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng),,在全組形成教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng),,共同提高教育教學(xué)水平,。
7、按要求完成月考工作,。
8,、做好后進(jìn)生和優(yōu)生輔導(dǎo)和記錄工作。
1,、搞好開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作,,包括教具、素材,、備課等的準(zhǔn)備,。
2、教研組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校的主題展開(kāi)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,,從教學(xué)的第一個(gè)環(huán)節(jié)備課入手,,大力加強(qiáng)對(duì)教學(xué)中各個(gè)環(huán)節(jié)的錘煉,以完善促進(jìn)各位教師的風(fēng)格的建立,。
3,、認(rèn)真開(kāi)展組內(nèi)數(shù)學(xué)教師的公開(kāi)課活動(dòng),在前期的準(zhǔn)備中發(fā)揮組內(nèi)教師的個(gè)人素養(yǎng),通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課,,讓活動(dòng)的意義落在實(shí)處。
4,、協(xié)助教導(dǎo)處深入開(kāi)展集體調(diào)研活動(dòng),,結(jié)合課堂教學(xué)檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況,包括備課質(zhì)量,、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查,,尤其收集好教師在課堂中生成的精彩片段,為本期的教研重點(diǎn)積累豐富的第一手資料,。
5,、本期教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于15節(jié),教師互相聽(tīng)課不少于10節(jié),。
6,、配合教導(dǎo)處組織好各級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩、賽課活動(dòng),。
8,、與上、下兩個(gè)年級(jí)組建立互助,,借鑒上個(gè)年級(jí)已有的經(jīng)驗(yàn),,少走彎路,也把自己的經(jīng)驗(yàn)留給下一個(gè)年級(jí)組,,共同促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。
1、繼續(xù)展開(kāi)"作業(yè)的布置與批改"的研究實(shí)踐工作,。
2,、結(jié)合區(qū)教研室"課堂觀察"課題展開(kāi)研究。
3,、重視高年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,,結(jié)合教材內(nèi)容展開(kāi)"趣味數(shù)學(xué)"活動(dòng)。
xxx--圓的周長(zhǎng),。
xxx--圓的面積,。
xx--比的認(rèn)識(shí)。
第一次xxx研究組內(nèi)計(jì)劃,,通讀教材,。
第二次xx討論一單元重難點(diǎn)。
第三次xxx討論二單元重難點(diǎn),。
第四次xxx討論三單元重難點(diǎn),。
第五次xx討論四單元重難點(diǎn),。
第六次xxx參加集體調(diào)研活動(dòng)反思。
第七次xxx討論五,、六單元重難點(diǎn),。
第八次xx擬訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
(1)積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),,爭(zhēng)取在60%課堂上使用多媒體技術(shù),。
(2)每位教師在組內(nèi)展示一節(jié)相關(guān)研究課。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃的執(zhí)行與評(píng)估篇十二
本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將在學(xué)校教導(dǎo)處,、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,,切實(shí)落實(shí)區(qū)校教科研的工作意見(jiàn),堅(jiān)持以課堂教學(xué)為重點(diǎn),,以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),努力提升數(shù)學(xué)課程實(shí)施水平,,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。
(一)提高理論水平,增強(qiáng)課程實(shí)施能力,。
1,、聚焦核心素養(yǎng)。
基于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的課程改革是教育發(fā)展的趨勢(shì),,把握學(xué)科關(guān)鍵能力是對(duì)教師的必然要求,。《xx省義務(wù)教育學(xué)科核心素養(yǎng)與關(guān)鍵能力框架》對(duì)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力作了分解,,并提出了相應(yīng)的目標(biāo)要求,。每位教師要圍繞知識(shí)技能、數(shù)學(xué)理解,、運(yùn)用規(guī)則,、問(wèn)題解決等方面深入內(nèi)化,并在教學(xué)中認(rèn)真落實(shí),。
2,、組織教材培訓(xùn)。
讀懂教材,,是教師必備的基本功,,也是提高課堂教學(xué)效率的前提。因此,,期初我們將繼續(xù)參加教材培訓(xùn)活動(dòng),。本輪教材分析重在五個(gè)方面:教材專(zhuān)業(yè)化解讀、學(xué)生學(xué)習(xí)困難分析,、典型習(xí)題分析,、經(jīng)典案例分享和學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)組織,。促使每位教師能專(zhuān)業(yè)地讀懂教材、理解教材,,創(chuàng)新地使用教材,,切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,。
繼續(xù)推進(jìn)教師讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)成立書(shū)友會(huì),、讀書(shū)交流,、好書(shū)推薦等方式,營(yíng)造良好的閱讀氛圍,,激發(fā)教師的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,,構(gòu)建溫馨和諧的讀書(shū)場(chǎng),本學(xué)期以備課組為單位,,利用周研討時(shí)間,,每月開(kāi)展一次讀書(shū)交流會(huì)。精心組織教學(xué)沙龍活動(dòng),。針對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念,、熱點(diǎn)問(wèn)題、教育教學(xué)等方面,,以教研組為單位,,期內(nèi)開(kāi)展2—3次沙龍活動(dòng),做到有計(jì)劃,,有準(zhǔn)備,,有主題,有思考,,有提升,。
本學(xué)期繼續(xù)要求每位教師上傳4篇推薦閱讀、4篇教學(xué)反思或案例,、4篇讀書(shū)筆記,,共12篇,上傳時(shí)間見(jiàn)“工作計(jì)劃”一欄,,請(qǐng)關(guān)注自己的上傳時(shí)間,,不拖延。上傳說(shuō)明:4篇推薦閱讀發(fā)在“理論前沿”一欄,,4篇教學(xué)反思或案例上傳在“教師文章”一欄,,4篇讀后感也上傳到“教師文章”一欄。
4,、舉行論文評(píng)比,。
本學(xué)期將繼續(xù)組織市,、區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)年會(huì)論文評(píng)比活動(dòng)。20xx年xx市小數(shù)會(huì)論文評(píng)比繼續(xù)以“構(gòu)建面向每一個(gè)孩子的小學(xué)數(shù)學(xué)教育”為主題,。教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,圍繞主題積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,,區(qū)教師發(fā)展中心將在評(píng)比的基礎(chǔ)上擇優(yōu)選送參加市級(jí)論文評(píng)比,。
(二)規(guī)范教學(xué)管理,提高課程實(shí)施水平,。
1,、提高備課工作的有效性。
強(qiáng)化對(duì)集體備課的管理,,備課一般要超前1周,,要把重點(diǎn)放在對(duì)教材的獨(dú)立鉆研上,認(rèn)真完善教本批注,;要重視備課組成員的集體研討,,另外,各備課組要采用“周研討”制,,利用每周二第六節(jié)課一起研討,分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。備課時(shí)應(yīng)關(guān)注“教什么,、怎么教、怎么練”,,工作近五年的新教師要認(rèn)真做好手工備課,。
2、提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。
繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)“常態(tài)課”的研究,,落實(shí)好教學(xué)常規(guī),重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。教師要積極探索,,以新課程的教學(xué)理念進(jìn)行課堂教學(xué)的改革,以打造“真實(shí)”課堂為抓手,,促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí),,進(jìn)一步深化教學(xué)改革,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。積極運(yùn)用配套光盤(pán)或課件,,優(yōu)化教學(xué)資源,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
3,、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改,。
作業(yè)的布置要規(guī)范,用好現(xiàn)有的補(bǔ)充習(xí)題,、練習(xí)冊(cè),,與課堂教學(xué)巧銜接,合理安排各項(xiàng)作業(yè)的完成時(shí)機(jī),,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高自主意識(shí),,注意書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,。個(gè)性作業(yè)彈性設(shè)計(jì),及時(shí),、規(guī)范地批改各項(xiàng)作業(yè),,及時(shí)反饋,努力做到培優(yōu)補(bǔ)差,。
撰寫(xiě)有質(zhì)量的教后反思,,并及時(shí)上傳,反思教學(xué)目標(biāo)與效果,,反思教學(xué)行為與管理,,不斷總結(jié),優(yōu)化策略,。
5,、制定錯(cuò)題集。
每人每學(xué)期需制定一本錯(cuò)題集,,將學(xué)生每單元練習(xí)中錯(cuò)誤率較高的題記錄下來(lái),,形成電子稿,便于備課組內(nèi)交流,,切實(shí)有效提高教學(xué)質(zhì)量,。
6、做好質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析工作,。
本學(xué)期,,省教研室將開(kāi)展基于小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的質(zhì)量監(jiān)測(cè)(五年級(jí)學(xué)生測(cè)試四年級(jí)內(nèi)容)。因此,,要加強(qiáng)對(duì)學(xué)科核心素養(yǎng)的研讀與學(xué)習(xí),,并在教學(xué)中得以轉(zhuǎn)化落實(shí)。
(三)加強(qiáng)教學(xué)研究,,彰顯課程實(shí)施成效,。
本學(xué)期,區(qū)教師發(fā)展中心確定的研究主題是“豐盈教學(xué)過(guò)程,,促進(jìn)數(shù)學(xué)理解”,。各年級(jí)可圍繞主題,,有針對(duì)性地展開(kāi)研討,對(duì)數(shù)學(xué)理解的策略與方法進(jìn)行深入思考,。
1,、展示課引領(lǐng)。
通過(guò)校長(zhǎng)公開(kāi)課,、“學(xué)帶”,、“骨干”展示課等活動(dòng),發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用,,提升學(xué)校教研的品質(zhì),。
2、重點(diǎn)課助推,。
規(guī)范學(xué)科組重點(diǎn)課的開(kāi)展情況,,做到有明確的研究主題,有充分的磨課過(guò)程,,有完整的活動(dòng)資料,。做到活動(dòng)不拖沓,研究有提升,。本學(xué)期重點(diǎn)課執(zhí)教由xx兩位老師擔(dān)任,。擔(dān)任重點(diǎn)課的老師需將教案上傳至戴小數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)一欄,所有數(shù)學(xué)組成員圍繞研討主題及時(shí)認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課,、議課,,并把自己的評(píng)課內(nèi)容及時(shí)上傳在上課老師的教案下面。
3,、考核、匯報(bào)筑基,。
中青年教師xx準(zhǔn)備考核課,;五年內(nèi)的新教師xx上好匯報(bào)課;本學(xué)期開(kāi)繼續(xù)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),,期末學(xué)校將組織新教師匯報(bào)課活動(dòng),。
4、推門(mén)聽(tīng)課,。
關(guān)注常態(tài)課的準(zhǔn)備情況,、教學(xué)情況及可能存在的問(wèn)題,提升教學(xué)質(zhì)量,。充分利用學(xué)科組周研討活動(dòng)時(shí)間,,重點(diǎn)做好教材研讀和備課研討工作。
(四)深入推進(jìn)課題研究工作,。
本學(xué)期將繼續(xù)做好課題的開(kāi)展工作,,在總課題“促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的真實(shí)課堂研究”下,,我們?cè)O(shè)立子課題“真實(shí)課堂下提高學(xué)生數(shù)學(xué)思維品質(zhì)的研究”。
課題研究的作用主要體現(xiàn)在四個(gè)方面:診斷教學(xué)問(wèn)題,,改善教學(xué)現(xiàn)狀,,助力專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),發(fā)揮輻射作用,。教學(xué)離不開(kāi)研究,,所謂課題研究,即圍繞某個(gè)主題或?qū)n},,開(kāi)展較為系統(tǒng)的,、具有一定深度的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究,并總結(jié)出解決問(wèn)題的方法與經(jīng)驗(yàn),。課題研究一定貫穿著分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程,。
(五)教師能力提升。
本學(xué)期我們將舉行教師基本功競(jìng)賽,,這不僅給每位成員提供鍛煉與展示的機(jī)會(huì),,還搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái),希望各位成員賽出風(fēng)采,、賽出水平,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃的執(zhí)行與評(píng)估篇十三
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),,深化教學(xué)改革,,以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,活動(dòng)為主線,,創(chuàng)新為主旨,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,加強(qiáng)教學(xué)管理,,規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
1.規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動(dòng),。
2.深入課堂教學(xué)研究,,確保課堂教學(xué)效率。
3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),,積極開(kāi)展新教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
4.在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。
1.開(kāi)展以新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)為課程的教學(xué)研究。
2.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,,提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量,。
3.切實(shí)作好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作,建立“提優(yōu)補(bǔ)差”檔案,。
4.通過(guò)區(qū)教研培訓(xùn)和學(xué)校教研等活動(dòng),,促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)水平的提高。
(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,改革課堂教學(xué),,促進(jìn)師生發(fā)展。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),,嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。本學(xué)期主要任務(wù):以“理解新教材、處理新教材,、教好新教材”為研究目標(biāo),,落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,加強(qiáng)新老教師的合作,,提高我校教師的.專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
2.開(kāi)展課堂教學(xué)的研究,,轉(zhuǎn)換教師角色,,樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,,建立平等民主的師生關(guān)系,,營(yíng)造積極、健康、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍,,倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,,擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,,培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。
(二)強(qiáng)化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,,提高教學(xué)質(zhì)量,。
1.提升課程執(zhí)行力。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃,,嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量,,切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)查課力度,,要求教師嚴(yán)格按課表上課,。
2.深入推進(jìn)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。本學(xué)期,,我教研組將結(jié)合教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng),,重點(diǎn)圍繞備課、上課,、作業(yè)布置與批改和學(xué)科輔導(dǎo)四個(gè)展開(kāi),。
備課:本學(xué)期,我教研組主要采用電子備課的形式,。要加強(qiáng)集體備課研究與管理,,每次活動(dòng)要做到“三定”,定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定中心發(fā)言人。備課要做到“四備”:備課標(biāo),、教材,,備學(xué)生,備教學(xué)和學(xué)法,,備練習(xí)設(shè)計(jì),。在教學(xué)設(shè)計(jì)上,要做到“五推敲”,,即推敲課型,、推敲重難突破的策略、推敲教學(xué)語(yǔ)言、推敲作業(yè)設(shè)計(jì),、推敲教學(xué)反思的撰寫(xiě),。
上課:學(xué)校將采用多種形式的聽(tīng)課形式,深入了解教師“備”“教”結(jié)合的情況,。對(duì)學(xué)生的課前預(yù)習(xí),、教師的課前準(zhǔn)備、教學(xué)設(shè)計(jì),、重難點(diǎn)突破,、作業(yè)練習(xí)的量與難易度、教師的教學(xué)狀態(tài)和學(xué)生的思維訓(xùn)練情況進(jìn)行研究,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。
作業(yè)布置與批改:本學(xué)期,將重點(diǎn)關(guān)注備課及教學(xué)中作業(yè)布置情況,。作業(yè)布置要符合教學(xué)目標(biāo),,提倡布置有思維含量的作業(yè),讓學(xué)生能夠在自主,、合作,、探究獲得成就感。教師在批改過(guò)程中要做到及時(shí),、到位,。同時(shí),教研組要做好單元教學(xué)過(guò)關(guān),,做好檢測(cè),、分析工作,及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量的狀況,。
學(xué)科輔導(dǎo):認(rèn)真擬定好學(xué)科輔導(dǎo)計(jì)劃,,有針對(duì)性地開(kāi)展提優(yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)工作。尤其是要關(guān)注后進(jìn)生的補(bǔ)缺補(bǔ)差工作,,并做好記錄,,追蹤輔導(dǎo)。
為了更好的完善常規(guī)達(dá)標(biāo)工作,,教研組將加大管理,、檢查力度,按照計(jì)劃,,對(duì)各項(xiàng)工作定期檢查,,使每一位教師增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。并組織常規(guī)月檢,,并且把每一位老師的受檢情況以書(shū)面的形式匯總,,再反饋到每一位老師手中,以便就整改的建議進(jìn)行整改,,努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性,,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整,力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提升,。
(三)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè),,及時(shí)反饋,提高教學(xué)質(zhì)量,。
1.單元檢測(cè),。抓好單元知識(shí)檢測(cè),嚴(yán)格考核,,及時(shí)做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作。
2.?dāng)?shù)學(xué)競(jìng)賽,。以年級(jí)為單位開(kāi)展數(shù)學(xué)知識(shí)單項(xiàng)競(jìng)賽,,創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
(四)通過(guò)多種渠道,,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。
1.本學(xué)期,結(jié)合各級(jí)教研活動(dòng),,每位老師至少上一節(jié)公開(kāi)課,。
2.針對(duì)教材中“動(dòng)手做”環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),并上傳相關(guān)資料到校園網(wǎng),。
3.分周次圍繞學(xué)習(xí)中的某一話題開(kāi)展水小講壇,。
4.組織教師外出聽(tīng)課,并作好反饋工作,。
5.組織做好“金壇區(qū)第四屆小小數(shù)學(xué)家評(píng)比”,。
6.組織做好“金壇區(qū)第六屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師自主命題設(shè)計(jì)與評(píng)比”。
二月份:
1.制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及教研計(jì)劃,。
2.學(xué)習(xí)“研訓(xùn)魔燈”平臺(tái)各年級(jí)教材分析資料包,。
3.組織相關(guān)老師參加常州大市三年級(jí)教材分析活動(dòng)。
4.期初工作檢查,。(重點(diǎn):電子備課含二次備課說(shuō)明),。
三月份:
1.組織相關(guān)老師參加常州市小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施成果展示活動(dòng)。
2.組織相關(guān)老師參加省基本功競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)哒故净顒?dòng),。
3.公開(kāi)課教學(xué)(第2周尹素琴第4周史云婷第6周謝云尹衛(wèi)林),。
4.“水小講壇”(第4周邰婷)。
四月份:
1.組織相關(guān)老師參加常州市小學(xué)數(shù)學(xué)同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動(dòng),。
2.“水小講壇”(第10周李華),。
3.公開(kāi)課教學(xué)(第8周孫江華邰婷第10周周春華)
4.組織相關(guān)老師參加xxxx年春學(xué)期“常,、鎮(zhèn)、連”三市聯(lián)合教研活動(dòng),,暨金壇區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施成果展示活動(dòng),。
5.組織校級(jí)第四屆小小數(shù)學(xué)家評(píng)比活動(dòng)
五月份:
1.組織相關(guān)老師參加常州市小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。
2.組織老師參加金壇區(qū)xxxx年小數(shù)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動(dòng),。
4.公開(kāi)課教學(xué)(第12周李華翁雪芬第14周高麗英)
5.“水小講壇”(第14周高麗英),。
6.參加區(qū)“迎六一第四屆小小數(shù)學(xué)家評(píng)比活動(dòng)”。
六月份:
1.參加常州市小學(xué)階段學(xué)業(yè)質(zhì)量常規(guī)抽測(cè),。
2.相關(guān)老師參加“金壇區(qū)第二輪區(qū)小數(shù)基本功培訓(xùn)班”階段學(xué)習(xí)研討,。
3.“xxxx-xxxx年小數(shù)新教師”參加課堂教學(xué)隨機(jī)調(diào)研。
4.相關(guān)老師參加“珠心算”教學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng),。
6.公開(kāi)課教學(xué)(第16周陳海燕)
5.完成教研組工作總結(jié),。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃的執(zhí)行與評(píng)估篇十四
以深入推進(jìn)課程改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn),,以探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)課教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo),,進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究,加強(qiáng)評(píng)價(jià)與考試的研究,。進(jìn)一步做好數(shù)學(xué)課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材的疏通培訓(xùn)以及數(shù)學(xué)規(guī)劃課題的實(shí)驗(yàn),、研究和指導(dǎo)工作。創(chuàng)新教研方式,,努力提高研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的質(zhì)量和水平,。為提高我校的教學(xué)質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。