方案是為了解決具體問題而制定的一項計劃,，我們需要有一個切實可行的方案來解決當前的困境,。在寫方案之前，我們可以先列出所有可能的解決方案，并對其進行評估和比較,。這些范例可以幫助我們更好地理解和掌握方案的制定和實施方法,。

教師招聘方案設(shè)計: 創(chuàng)新招聘策略篇一

自2004年初正式涉足電子商務(wù)領(lǐng)域以來,，京東商城一直保持高速成長,，連續(xù)六年增長率均超過200%。京東商城始終堅持以純電子商務(wù)模式運營,，縮減中間環(huán)節(jié),，為消費者在第一時間提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品及滿意的服務(wù)，目前,，“京東價”已經(jīng)成為國內(nèi)3c銷售領(lǐng)域的價格風向標,。

京東商城在線銷售商品包括家用電器、汽車用品,；手機數(shù)碼,；電腦、軟件,、辦公,；家居、廚具,、家裝,；服飾鞋帽；個護化妝,；鐘表首飾,、禮品箱包；運動健康,；母嬰,、玩具、樂器,；食品飲料,、保健品、圖書音像十大類逾80萬種,。目前京東商城擁有超過2000萬的注冊用戶,，日訂單處理量突破20萬單。現(xiàn)在,，京東商城已經(jīng)成為中國消費者選購3c產(chǎn)品的重要途徑,。

京東的發(fā)展首先得益于組織中“人”的發(fā)展，是因為人的發(fā)展帶動了京東的企業(yè)發(fā)展,，“人”是京東發(fā)展的核心助推器,。京東相信，人的潛能是無限的，人是京東最基本的源動力,，對人的深入關(guān)懷和挖掘,，就是對京東發(fā)展戰(zhàn)略的徹底實踐。同時,，京東堅信，創(chuàng)新是京東發(fā)展的不二法則,，而唯有人能夠推動發(fā)展創(chuàng)新,，唯有京東人不斷追求發(fā)展、創(chuàng)新方能為消費者持續(xù)創(chuàng)造價值,。

國際化帶來競爭全球化,，中國電子商務(wù)領(lǐng)域風云變幻，360buy京東商城作為首當其沖的旗幟性企業(yè),，不可避免的會迎來更為激烈甚至白熱化的商業(yè)競爭,。面對愈發(fā)激烈的市場競爭，京東時刻告誡自己：我們不僅要協(xié)同戰(zhàn)略合作伙伴加強密切合作關(guān)系,，更要與對手在充分競爭的基礎(chǔ)上展開合作,。京東理解的合作，是共贏發(fā)展的合作,、聯(lián)合互補的合作,，由合作帶來的“競合共贏”是京東謀求發(fā)展的永恒理念。

京東在發(fā)展上秉承先人后企,、以人為本的理念,，在誠信的基礎(chǔ)上建立與用戶、供應(yīng)商,、投資方等多方合作者之間最為融洽的合作關(guān)系,。“誠”代表了京東在合作關(guān)系中所堅持的誠意態(tài)度,，而“信”則代表了京東以“信用”為根本的發(fā)展信條,。可以說,，“誠信”既是京東的行為準則,，同時也是京東的道德規(guī)范。

如果將京東比喻為一個高速運轉(zhuǎn)的機器,，那么,，用戶、員工,、投資方,、供應(yīng)商等多方合作者則是這一機器上不可或缺的組成部分，只有多方合作者親密無間的合作才能讓這一龐大的機器正常運轉(zhuǎn)。因此,，京東在做生意的過程中,，力爭與每一個客戶或合作伙伴多一些情感交流，慢慢地將生意圈轉(zhuǎn)化為朋友圈,，而不是純粹的生意往來,。做生意就是做人，而且要先做好人,！

：內(nèi)部坦白,、誠實、守信

：客戶利益第一,、為客戶著想,、為客戶多做事

：積極 主動 勤快 向上 創(chuàng)新

：謙虛、好學(xué),、進步,、用腦

：合作、誠信,、步伐一致

：厲行節(jié)約,、愛護公物、即刻行動

通過高校校園招聘活動,，引進一批具有專業(yè)知識技能的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,，充實公司各部門及相應(yīng)崗位的人才隊伍，提高公司人員的綜合素質(zhì),，提高公司在全國各院校以及社會的知名度和美譽度,，并為公司總部、分子公司招募優(yōu)秀的,、合適的人才,，做好人才梯隊建設(shè)，同時建立公司的人才庫以及推進公司人力資源的專業(yè)化建設(shè),。

“京東管理培訓(xùn)生”是指企業(yè)集中資源對具備高層管理潛能的年青人進行一段較為系統(tǒng),、全面的訓(xùn)練，為其管理生涯打下良好基礎(chǔ)的一種制度安排,。管理培訓(xùn)生制度是企業(yè)鍛造自己的中層以上管理人員的有效途徑,，成為公司管理培訓(xùn)生的應(yīng)屆畢業(yè)生們在經(jīng)過2-3年的業(yè)務(wù)鍛煉后迅速成長為職業(yè)經(jīng)理人。發(fā)展計劃涵蓋了公司各部門的輪職,、精心定制的培訓(xùn)計劃,、團隊活動以及發(fā)展機會，并由公司優(yōu)秀經(jīng)理人擔任輔導(dǎo)導(dǎo)師,。加入京東公司,將有機會充分發(fā)揮個人的潛能, 打造快速的個人職業(yè)化成長通道,。

2、扎實的專業(yè)背景，熱愛電子商務(wù)行業(yè),；

3,、具有豐富的社會實踐工作經(jīng)驗和學(xué)校社團、學(xué)生會或班級管理工作經(jīng)驗優(yōu)先,；

4,、良好的溝通能力，善于團隊合作,，具備優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力和管理潛力,；

5、英語聽說讀寫流利,。

工作地點：北京、上海,、廣州,、成都、武漢,、沈陽,、天津、深圳,、宿遷,、巴黎等

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作為京東的核心競爭力之一,，信息系統(tǒng)包括全方位的網(wǎng)站體系和移動互聯(lián)網(wǎng)體系，完備的倉儲物流管理系統(tǒng),，電子商務(wù)的供應(yīng)鏈體系,，以及數(shù)據(jù)倉庫平臺和基礎(chǔ)支撐平臺等，覆蓋電子商務(wù)業(yè)務(wù)和技術(shù)的各個環(huán)節(jié),。研發(fā)人員規(guī)模近千人,，今年計劃招聘校園軟件開發(fā)人才300名。該批同學(xué)入職后將集中培訓(xùn),，培養(yǎng)方向?qū)⒅铝τ诰〇|信息技術(shù)平臺的升級和改造,。歡迎愿投身于互聯(lián)網(wǎng)第二次革命的人才加盟，提升個人技術(shù)能力并實現(xiàn)人生理想,。

1,、熟悉java、c/c++,、.net語言中的一種,；

2、熟悉數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法和設(shè)計模式,；

3,、深刻理解操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò),、數(shù)據(jù)庫的基本原理,；

4、熟悉一種web服務(wù)器和web協(xié)議,；

5,、熟悉一種數(shù)據(jù)庫；

6,、有課程設(shè)計,、畢業(yè)設(shè)計之外獨立小作品優(yōu)先。

工作地點：北京,、成都

時間：2011年12月24日—2011年12月27日

地點：科技大學(xué)

對象：應(yīng)屆本科生,、研究生、碩士

人力資源部經(jīng)理,、研發(fā)部副經(jīng)理,、軟件高級工程師(1人)、銷售部經(jīng)理,、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟經(jīng)理

1,、在辦公桌上擺上候選人的簡歷

2、記住應(yīng)聘人員的名字和簡歷中的問題

3,、在桌上擺上公司的介紹資料

4,、面試時介紹自己，主動握手,，做好筆記

5,、注意面試時的時間分配

6、留5—7分中給候選人問問題

7,、不要輕易許諾不能確認的事情

光環(huán)效應(yīng)（一方面能力好就認為他其他方面都好）

首因效應(yīng)（由于第一印像對客體以后的認知產(chǎn)生的.影響作用）

近因效應(yīng)（受到最近發(fā)生的事情影響）

從眾效應(yīng)（受到群體影響）

刻板效應(yīng)（思維不足,，固定局限）

相似效應(yīng)（傾向于錄取有相同點的人）

人力資源部提前7天與招聘院校方就業(yè)指導(dǎo)中心取得聯(lián)系，并委托學(xué)校在校園就業(yè)網(wǎng)站注冊并發(fā)布招聘信息,，并且在公司網(wǎng)站（包括各子公司網(wǎng)站）上刊登招聘信息,，介紹公司本年度應(yīng)屆畢業(yè)生需求、用人標準,、招聘程序,、人力資源政策以及應(yīng)聘方式，在校園內(nèi)部張貼海報,，宣傳企業(yè),，以增加此次招聘的輻射面,。

2、 （2011年12月24日）

招聘小組成員輪流進行宣講,；主要針對公司簡介,、企業(yè)文化、本次招聘專業(yè)要求,、人員素質(zhì)要求,、招聘程序進行講解。接收簡歷并進行初步篩選,，并公布初次篩選結(jié)果,。

企業(yè)宣傳片、宣講ppt,、橫幅,、海報、宣傳手冊,、筆記本電腦,、簡歷表、測試卷,、筆（1盒）,、草稿紙（1包）,、訂書機（2個）,、訂書釘（1盒）、透明膠（2卷）

宣講會（1—2小時前）進行會場布置（場內(nèi)外橫幅,、海報張貼）,，在會場外設(shè)置咨詢臺（負責發(fā)放宣傳冊、解答同學(xué)疑問）,；會場設(shè)備調(diào)試（筆記本,、投影儀、音響設(shè)備,、視屏資料）,；安排專員在門口維護秩序，引導(dǎo)陸續(xù)到達的學(xué)生,，確保每個學(xué)生能夠拿到宣傳冊）,；正式開始前約30分鐘,播放企業(yè)宣傳片。

講過程中,，準確介紹公司,，傳遞集團文化、人才觀,、適當控制現(xiàn)場秩序,，觀察記錄學(xué)生的表現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生有序投簡歷和有序離場。

宣講后,，現(xiàn)場整理,，篩選簡歷，并于當天通知進入第二輪的學(xué)生,。

（2011年12月25日）

對公布第一輪篩選后的名單進行基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識測試,，評估確定第二輪面試人選名單。

考試前一天,，和校方確認考試點,，確定各個考場的責任人，明確筆試要求,，短信通知學(xué)生到相應(yīng)的考場,，在就業(yè)網(wǎng)上發(fā)布考試信息，包括時間,、地點,、所帶物品等，打印兩份考生名單,，準備筆,，以備考生簽到。

筆試開始：發(fā)放試卷,，交代注意事項,，時間、手機靜音,，注意提醒考試時間,，結(jié)束15分中、5分中提醒,，核對到場人數(shù),，在名單上做好記錄，遇到考生身份不對,、作弊行為,，及時制止并記錄。

筆試結(jié)束：考試后清點試卷,，回收借出去的筆等物品,，將板書、門上的商標撕掉,，改卷并將筆試相關(guān)數(shù)據(jù)匯總,，統(tǒng)計。盡快篩選出進入面試的人選,，并通知面試,。

按照應(yīng)聘職位的分類對畢業(yè)生進行結(jié)構(gòu)化面試（26日）

進行第二輪面試,，確定最終試用人選（27日）

開始前1小時，面試場地布置及面試官引導(dǎo),；面試中面試員做好引導(dǎo)和安撫工作,；面試結(jié)束后資料統(tǒng)計匯總，清理現(xiàn)場,，復(fù)試通過名單,，進行第二輪面試。

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： 1）重點不在最優(yōu)秀的學(xué)生，而在最適合的學(xué)生,，他們的實干能力和穩(wěn)定性都比較好,，就業(yè)意向強烈。2）過于活躍,，目光閃爍者慎用,，就業(yè)目的不純者慎用，不能服從公司安排,、不接受外派者慎用,，英語未過四級者慎用，基本不具備英語口語能力者不用,。3）性格重于能力,，重點考查應(yīng)征者是否有上進心和學(xué)習(xí)能力、實踐能,，是否具有誠肯,、穩(wěn)重,、能吃苦等優(yōu)良品質(zhì),。

： 1）請?zhí)崆伴喿x題庫，選擇適合問題,，盡量向每位應(yīng)聘者提問類似問題,，保證可比性，但又不完全重復(fù),，以免后面的人早有準備,。2）對應(yīng)聘者要盡可能保持微笑，對應(yīng)聘者的問題盡可能予以解答,，對難以解答的問題可以告訴應(yīng)聘者“如果您符合我們的要求,，我們在錄用前會專門與您討論”或靈活處理。3）對于不符合我司錄用要求的應(yīng)聘者要委婉回復(fù)“對不起,，我們公司目前沒有適合您的崗位,，希望以后有機會”或速戰(zhàn)速決,，節(jié)約時間。對于可能達到標準的應(yīng)聘者,，首先要確定他目前的詳細情況,，比如是否有意向公司，是否想繼續(xù)觀望,，并答復(fù)“如果有進一步復(fù)試,，我們將盡快安排！”

宣傳海報一份,，宣傳畫冊若干,、手提電腦一致兩臺、應(yīng)聘表若干份,、筆試試題若干份,、訂書機、筆,、剪刀,、膠帶紙、雙面膠,、草稿紙等,。

交通費：50元/天（4天） 200元

物資費：300元

住宿費：100元/一間 5人 4天 2000元

餐費：1200元

通知那些通過面試的同學(xué)進行實習(xí)，與對應(yīng)部門負責人溝通,，確認實習(xí)崗位,，確定對應(yīng)的崗位考核標準。實習(xí)期間進行考核,，公布實習(xí)期間考核結(jié)果,。

通知錄取同學(xué)

人員招聘與選拔直接影響企業(yè)、組織人力資源的輸入和引進質(zhì)量,，它將直接影響一個組織的興衰成敗,。管理學(xué)家湯姆彼得斯說：“企業(yè)或者組織唯一真正的資源是人，招聘就是充分開發(fā)人力資源以做好工作,?！毕Ｍ约涸诮窈蟮膶W(xué)習(xí)工作當中能夠多接觸這方面，多進行鍛煉,。

某集團2017年度

背景介紹：該集團成立于1996年,，主營項目為制藥，旅游業(yè)等行業(yè),。鑒于近年來該集團公司進軍房地產(chǎn),，發(fā)展初具規(guī)模，前景頗為良好,，急需建筑方向各專業(yè)人才的加入,，為房地產(chǎn)分公司加入新鮮血液,，特舉行校園招聘會。

一,、制定招聘計劃：

（1）進行職務(wù)分析并提交增員申請,；

（2）確定需求 ；

（3）制定招聘活動執(zhí)行方案：

a.招聘小組的人員及其具體分工：房地產(chǎn)分公司總經(jīng)理

b.招聘信息的發(fā)布：

時間：招聘會召開之前十五天,；

方式：通過校園招生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布,，并適當在校園內(nèi)進行宣傳；

d.招聘方法：

首先,，進行簡歷投遞,，初步進行篩選；

其次,，進行專業(yè)能力測試,，采用筆試的方法，進行二次篩選,；

再次,，進行個人心理測試及個人氣質(zhì)類型測試；

最后,，進行面試,；

e.面試安排：隨機安排順序，安排應(yīng)聘者按照順序依次進入指定考場進行面試,；

g.甄選方法：綜合考慮專業(yè)能力,、職業(yè)道德、特長和潛力,、個人心理測試及氣質(zhì)類型測試及面試現(xiàn)場表現(xiàn)進行篩選,。

二、發(fā)布招聘信息

三,、投遞簡歷（資格審查）

四,、筆試及面試

五、體檢,，并進行背景調(diào)查

六,、確定錄取名單,，發(fā)出錄取名單

七,、簽訂勞動合同

八、對本次招聘進行招聘評估（包括成效評估和效益評估）

教師招聘方案設(shè)計: 創(chuàng)新招聘策略篇二

在前期應(yīng)該是要充分的了解自己家房屋的幾何標準以及房型的布局,。然后將自己喜歡的風格與顏色以及裝修的預(yù)算資金等,，都告訴設(shè)計師。這樣充分的交流以后,，有設(shè)計師進行現(xiàn)場的考量,，獲取全備的信息,。

在進行充分了解的基礎(chǔ)上，設(shè)計師經(jīng)過研究以后,，會與業(yè)主詳細討論一些細節(jié)問題,，然后提交設(shè)計方案的文件?；旧蠒ㄔO(shè)計說明,、俯視圖、平面圖和內(nèi)立面展開圖,、刨面圖,、彩色效果圖以及造價的估算和室內(nèi)裝修所用的裝飾材料實樣。

因為室內(nèi)裝修的方案設(shè)計的深度比較深,，所以方案設(shè)計一般要交給有關(guān)部門進行審查,，如果確認了，才能進行施工圖的設(shè)計,。如果項目太復(fù)雜,，技術(shù)要求比較高，則要進行擴展設(shè)計,，還要進行造價的概算,。然后再向有關(guān)部分送審。

施工圖設(shè)計就是方案設(shè)計的最后決定環(huán)節(jié),，這一階段房主也要進行最后的確認,，而設(shè)計師也要將來施工的各專業(yè)人員進行充分的溝通與協(xié)調(diào)。其中的難題要得到解決,，并且與材料商也要最后確認好,。一般來說，施工圖設(shè)計方案的文件會包括：施工說明,、門窗表,、平面圖、平頂圖或仰視圖,、內(nèi)立面展開圖或剖視圖,、剖面圖、節(jié)點詳圖和造價預(yù)算,。

室內(nèi)裝修設(shè)計方案的最后一步就是設(shè)計的實施,，并不是說方案完成了，實施就交給施工人員了,。在實施之前設(shè)計師還要向施工人員詳細解釋施工的說明,，每一部分施工所要達到的效果等等。在施工的過程中也要回答施工人員的問題，有的細節(jié)之處還要修改或者增補,。

在進行裝飾材料的選購時,，還要有設(shè)計師協(xié)助業(yè)主選購，施工結(jié)束之后,，也要有設(shè)計師協(xié)助進行家具的擺設(shè),。

總之，想要打造一個好的家居,，不但要有一個好的設(shè)計方案,，整個裝修過程也都離不開對施工方案的解讀，否則就很難達到預(yù)想的效果,。

教師招聘方案設(shè)計: 創(chuàng)新招聘策略篇三

為滿足企業(yè)發(fā)展對人才的需求,為解決企業(yè)規(guī)模不斷擴大對人才的迫切需求,與人力資源市場中的優(yōu)秀人才供給不足的供需矛盾,以201x年度企業(yè)經(jīng)營計劃為依據(jù),結(jié)合公司的實際情況,為公司提供人力資源的支持,。

二、招聘的原則

公司人才甄選以崗適其人,、人適其崗,、人崗匹配為宗旨;甄選過程以公平、公正,、公開為原則;甄選內(nèi)容從品德,、知識結(jié)構(gòu)、思維邏輯、專業(yè)技能、經(jīng)驗,、綜合素能等方面進行全面審核,以確保為公司推薦合適的人才。

三,、招聘需求

各部門計劃招聘人數(shù)

四、招聘策略

拓寬渠道,多方納才:內(nèi)部重視員工潛在價值培養(yǎng)與挖掘,實施人才舉薦與競聘;外部進行同行業(yè)或跨行業(yè)同職等人才物色,。

不拘一格,招納賢才:重視人才的價值(包括潛在價值)與企業(yè)需求的匹配度與適合度,達到人人皆盡其才,快速成長,。

五、招聘方式

(1)招聘廣告及宣傳欄:針對電話銷售崗位對外張貼宣傳海報(不建議使用),。

(2)網(wǎng)絡(luò)招聘:以58同城,兼顧使用趕集網(wǎng),、大上海人才網(wǎng)、脈脈等網(wǎng)絡(luò)渠道引才,。

(3)校園招聘:根據(jù)公司長期發(fā)展規(guī)模,逐步提高應(yīng)屆生引進與培養(yǎng)比重(目前還未使用),。

(4)現(xiàn)場招聘:各地方市、區(qū),、街道各類別現(xiàn)場招聘會(不作考慮),。

(5)補充招聘渠道:獵頭、中介,、員工,。

教師招聘方案設(shè)計: 創(chuàng)新招聘策略篇四

1.基本素養(yǎng)：擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛社會主義祖國,，遵紀守法,，品行端正，身心健康,；熱愛教育事業(yè),，敬業(yè)愛生，友善寬容,，具有團隊精神和合作意識,，能服從學(xué)校工作安排。

2.學(xué)歷：大學(xué)本科及以上學(xué)歷,，學(xué)歷必須為國家認可的學(xué)歷,。

3.教師資格證：具有應(yīng)聘學(xué)段相應(yīng)及以上層次學(xué)科的教師資格證書。

4.普通話水平：語文,、英語,、音樂學(xué)科崗位普通話證書為二甲及以上證書，其他崗位為二乙以上,。

5.不得報考的情形：

（2）因違規(guī)補課等違反師德師風,、職業(yè)道德被查處，造成嚴重社會影響的人員,；

（3）曾因犯罪受過刑事處罰的人員或曾被開除公職的人員,；

（4）尚未解除黨紀、政紀處分或正在接受紀律審查（包括監(jiān)委調(diào)查）的人員,；

（5）涉嫌違法犯罪正在接受司法調(diào)查尚未作出結(jié)論的人員,；

（6）法律、政策規(guī)定不得聘用為事業(yè)單位工作人員的其他情形的人員,。

教師招聘方案設(shè)計: 創(chuàng)新招聘策略篇五

1面試人員必須對整個公司組織概況,、各部門功能、部門與部門間的協(xié)調(diào)情形,、人事政策,、薪資制度、員工福利政策等www．有深入的了解,，才能應(yīng)對應(yīng)聘者隨時提出的問題,，人力資源考試。

2面試人員必須全面了解各應(yīng)聘職位的工作職責和必須具備的學(xué)歷,、經(jīng)驗,、人格條件與專業(yè)才能。

3面試人員本身需要給人一種好感,，并能夠很快地與應(yīng)聘者交流意見,，因此，面試人員在態(tài)度上、表情上必須表現(xiàn)得十分開朗,，讓應(yīng)聘者愿意將自己想說的話充分表達出來,。

4面試人員本身必須培養(yǎng)極為客觀的個性，理智地去判斷一些事情,，絕不能因某些非評價因素而影響了對應(yīng)聘者應(yīng)有的客觀評價,。

5不論應(yīng)聘者的出身、背景的高低,，面試人員都尊重應(yīng)聘者所表現(xiàn)出來的人格,、才能和品質(zhì)。

二,、面試的種類,。

根據(jù)本公司狀況，面試可分為下列兩種：

1初試：初試通常由人力資源部實施,。初試的作用無非在于過濾那些學(xué)歷,、經(jīng)歷和資格條件不合格的應(yīng)聘人員，通常初試的時間約15～30分鐘,。

2評定式面試：經(jīng)過初試,，如果發(fā)現(xiàn)有多人適合這項工作，這時就要由部門主管或高級主管做最后一次評定式面試,。這種面試通常為自由發(fā)揮式的面談,，沒有固定的題目，由一個問題一直延伸到另一個問題,，讓應(yīng)聘者有充分發(fā)揮的機會,。這類面試通常約為30～60分鐘。

三,、面試的地點及記錄,。

1面試的地點最好在單獨的房間，房間里只有面試人與應(yīng)聘者,，最好不要裝電話,，以免受到電話的干擾。

2從事面試工作的時候,，必須準備面試表格,。通常初試表格最好以“”為答卷方式。在評定式面試中,，最好用開放式的表格,，把應(yīng)聘者說出來的一切當時就記下來。

四,、面試技巧,。

1發(fā)問的技巧,，面試技巧《人力資源考試》。好的面試人員必須善于發(fā)問,，問的問題必須恰當,。

2學(xué)會聽。面試人員要想辦法從應(yīng)聘者的談話里,，找出所需要的資料,，因此面試人員一定要學(xué)會聽的藝術(shù),。

3學(xué)會沉默,。當向應(yīng)聘人員問完一個問題時，應(yīng)學(xué)會沉默,，看應(yīng)聘者的反應(yīng),。最好不要在應(yīng)聘者沒有開口回答時，或者感覺到不了解你的問題時,，即刻又解釋一遍你的問題,。這時你若保持沉默，就可以觀察到他對這個問題的反應(yīng)能力,，因為應(yīng)聘者通常會補充幾句,，而那幾句話通常是最重要的也是最想說的幾句。

五,、面試的重點內(nèi)容,。

1個人的特性。應(yīng)聘者的資格包括應(yīng)聘者的體格外貌,、舉止,、健康情形、穿著,、語調(diào),、坐和走路的姿勢。應(yīng)聘者是否積極主動,、是否為人隨和,、是否有行動以及個性內(nèi)向或外向，這些要依靠面試人員對應(yīng)聘者的觀察,。

2家庭背景,。家庭背景資料包括應(yīng)聘者小時候的家庭教育情形、父母的職業(yè),、兄弟姊妹的興趣愛好,、父母對他的期望以及家庭的重大事件等。

3學(xué)校教育,。包括應(yīng)聘者就讀的學(xué)校,、科系,、成績、參加的活動,、與老師的關(guān)系,、在校獲得的獎勵、參加的運動等,。

4工作經(jīng)驗,。除了應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗外，更應(yīng)該從問題中觀察應(yīng)聘者的責任心,、薪酬增加的狀況,、職位的升遷狀況和變化情形，以及變換工作的原因,。從應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗里,，我們可以判斷出應(yīng)聘者的責任心、自發(fā)的精神,、思考力,、理智狀況等。

5與人相處的特性,。從應(yīng)聘者的社交來了解與人相處的情形,，包括了解應(yīng)聘者的興趣愛好、喜歡的運動,、參加的社團以及所結(jié)交的朋友,。

6個人的抱負。包含應(yīng)聘者的抱負,、人生的目標,、發(fā)展的潛力及可塑性等。

7心理素質(zhì)和能力,。

教師招聘方案設(shè)計: 創(chuàng)新招聘策略篇六

對建筑設(shè)計過程的認識“拿到一個方案,，你務(wù)必清楚這個方案基地在哪兒，環(huán)境怎樣”這是我們公司產(chǎn)品研發(fā)部丁總說的,。丁總負責整個公司內(nèi)部日常事務(wù),，并負責建筑設(shè)計方案創(chuàng)作。他喜歡和員工在一齊,，個性是我們這些實習(xí)生,。實習(xí)生一撥一撥的來了又走了，但他的個性依然不變,，就是個性地喜歡跟實習(xí)生在一齊做方案,、討論方案。每當一個新的設(shè)計任務(wù)那過來,，他就會讓我們實習(xí)生單獨做方案,，他來評說,。同時他也會做一個方案，然后一齊交流,。每個項目的設(shè)計能夠說是一個漫長的過程,，也能夠說是一個短暫的過程。漫長的時候如遇到大型住宅小區(qū),，幾十萬平米的小區(qū),，分期而建，至少也得一兩年,。短暫的如一些投標,，或者一些委托設(shè)計，也就一兩周,，甚至一兩天,。但不論是大型小區(qū)也好,，小型投標也好,，委托設(shè)計也好，總會有設(shè)計開始的時候,，也會有設(shè)計結(jié)束那一刻,。

老總說，拿到一個方案,，你務(wù)必清楚這個方案基地在哪兒,，環(huán)境怎樣樣其實他講的也就是方案的前期工作。方案的前期工作是整個設(shè)計的基礎(chǔ),，在這個階段,，需要超多的信息和資料，要對方案要有一個整體的認識,。一般來說每個方案都有一個甲方委托的設(shè)計任務(wù)書,，這個任務(wù)書上所包含的信息是整個設(shè)計過程的出發(fā)點。但是僅靠這個任務(wù)書上的東西肯定是不夠的,，所以需要對任務(wù)書上的資料進行深化,，這個過程實際上也是最原始方案的構(gòu)成過程，因為在深化任務(wù)書的同時也就對在整個方案中要解決的問題作出一個初步的回答,。所以,，建筑設(shè)計前期工作也不只是收集資料那么簡單。在前期階段需要做的工作大概有,，對方案基地的分析,，對基地周圍整個環(huán)境的分析，找到設(shè)計的出發(fā)點,，找出設(shè)計中需要解決的問題,，這個過程中也許會遇到資料收集困難的問題,，必要的時候還需要到現(xiàn)場觀察，照相,，然后對資料進行匯總,。通常，這個過程會以一個前期報告的形式總結(jié)出來,，然后跟同事們一齊交流,，討論。透過交流,，發(fā)現(xiàn)新的問題,，然后在下一步的方案設(shè)計中解決問題。然后就是方案的設(shè)計過程了,。這是方案構(gòu)成的關(guān)鍵過程,。也許在最開始方案只是在思考中，但這個階段就要求我們動手動腦,，講方案表現(xiàn)出來,。手繪方案草圖是必要的，也是最直接最方便的表達方式之一,。這個時候老總不會打擾我們,，會讓我們自由發(fā)揮。草圖過程后,，又會有一輪交流會,，對每個方案進行剖析簡評，找到設(shè)計的突破點,。但是這并不是最終的方案,。方案過程是漫長的，也許直待到出施工圖甚至是施工圖紙后還有改方案的,。方案的設(shè)計有不斷反復(fù)的過程,，即便是這樣，最后的方案也不是最完美的,，而只是最適宜的,。方案的初步設(shè)計中或許會用到電腦，手工模型等工具來推敲方案,。模型是一個很好的表現(xiàn)工具,，這在我所實習(xí)的公司用到的時候很多。幾乎每個方案都會有模型,，有的方案甚至好幾個模型,。

這個設(shè)計過程中會構(gòu)成一些實際的方案的東西，公司一般構(gòu)成一個幻燈的文件,，方便大家在一齊討論總結(jié),。這之后構(gòu)成的方案已經(jīng)有必須的可行性了,，但還需要深化。深化的方案會構(gòu)成一個方案文本,。這個文本能夠用來更甲方交流,，也能夠公司內(nèi)部交流。但這都還是初步設(shè)計過程,。然后便是方案深化過程,。方案的深化過程意味著方案基本定下來了，能夠進行施工圖的設(shè)計了,。施工圖設(shè)計在我所實習(xí)的公司是用跟方案設(shè)計不同的人來進行的,。這樣的安排合理性有待商榷。盡管是不同的人來進行,，只要有團隊意識,，一般也能順利完成。這樣,，一個大體的方案設(shè)計過程也就是這樣,。我在公司實習(xí)期間，還聽了一設(shè)計成果回報會,。

公司的老總陳總對一個已經(jīng)設(shè)計好的方案進行的總結(jié),。也就是說，對每個已經(jīng)設(shè)計完的方案,，還需要重新在腦袋里面過濾一次，及時總結(jié)方案中的足與不足,，以便在以后的設(shè)計工作中少犯錯誤,。有時候方案的設(shè)計往往會因為甲方的意見重新再做，中國的建筑行業(yè)里面,，甲方甚至超過建筑師對建筑方案進行總體控制,。所以方案往往不是一輪兩輪能夠做完的，有的時候會做很多輪,。更有甚者,，在做了很多輪后，甲方自己拿出一套圖來,，然后說照著那套圖做就行了,。所以說建筑設(shè)計的過程不是直線性的發(fā)展過程，有的是曲折的無規(guī)律可循的一個過程,，充滿了反復(fù),，充滿了否定。我們在設(shè)計中要保證,，最后的結(jié)果卻是明確的,，清晰的,。

“此刻老板要求我們化施工圖的也要學(xué)著畫建筑方案，每樣都要懂一點,?！?/p>

這是我們一組負責施工圖的王工說的。王工和另外一位張工負責一組的施工圖設(shè)計,。整個建筑設(shè)計過程不是一個簡單的過程,，包括建筑部內(nèi)部之間的分工合作，也包括建筑部跟其他部門的合作,。我所在的公司方案設(shè)計過程和施工圖設(shè)計過程是由不同的人來承擔,。公司分了4個建筑設(shè)計小組，每個小組里面有兩名負責施工圖設(shè)計,。但最近公司的新規(guī)定是負責施工圖的人在必要的時候也要參與到方案設(shè)計中來,，同時方案設(shè)計人員也要參與到施工圖的繪制中去。相互學(xué)習(xí),，相互滲透,。除了組內(nèi)部的分工合作外，建筑部跟景觀部,，結(jié)構(gòu)部,，設(shè)備部，暖通部,，電器部也有密切的合作,。跟景觀部的合作主要是方案階段建筑設(shè)計的場地綠化景觀設(shè)計部分。有時方案催的急,，這部分工作就交給景觀人員去做了,。這樣的結(jié)果也有收效很好的，也有沒有效果的,，有的時候景觀部設(shè)計的綠化場地拿過來還得經(jīng)過建筑部改,，或者干脆棄用，造成了資源上的浪費,。

跟其他部門的合作也十分密切,，一個成熟的項目不僅僅僅包括建筑設(shè)計，而且包含了其他的結(jié)構(gòu)設(shè)計,，設(shè)備設(shè)計,，電器設(shè)計等等。這些設(shè)計有時候會給設(shè)計帶來約束性,，需要建筑師認真對待,。在我實習(xí)期間，曾見過結(jié)構(gòu)部的人過來跟建筑部的人溝通，調(diào)整建筑設(shè)計方案,。我的室友是搞建筑電氣的,，曾跟他說起建筑電氣的事情，他說搞建筑的（主要是方案設(shè)計）圖要是畫的準確,，拿到他們那兒去他們很省事,，用不著麻煩改圖層什么的。

所以說最后所構(gòu)成的成果往往不是個人努力的結(jié)果,，而是整個公司共同努力的結(jié)果,。但畢竟還是要回到專業(yè)上面來，各司其職,，干好自己的專業(yè)問題,，整個設(shè)計流程才會少走彎路。在中國建筑行業(yè)還有特殊現(xiàn)象,，那就是本來是整個建筑設(shè)計中要思考的問題被層層細化,，有很多外包公司，專門負責建筑設(shè)計中的某一項,。如效果圖公司,，專門做效果圖，建筑動畫什么的,，跟他們之間也就應(yīng)要有合作意識,。設(shè)計小組內(nèi)部也有明顯的分工，每個設(shè)計師有自己的強項,，比如有畫總平好的那么他在設(shè)計中負責總圖的繪制設(shè)計就會多一點,，有戶型潛力很強的那么他在設(shè)計中就專攻戶型方面，也有立面造型潛力很突出的在立面造型的時候就多分擔一些職責,。但是如果分工太明顯也會造成人力資源的浪費,，去年公司沒有分組的時候，那時候來一個項目,，大伙兒都分著干，干總平的就負責總平,，干立面的就負責立面,，那樣做事確實很快，但是把建筑師的個人素質(zhì)給降低了,，長久下去,，干總平的可能立面造型方面就會弱下去，干立面的呢,，總平方面又可能又會弱下去,，所以整個公司的人力沒有得到化得鍛煉，不利于個人發(fā)展的同時，也不利于公司的發(fā)展,。所以個人的綜合專業(yè)素質(zhì),，綜合專業(yè)知識修養(yǎng)顯得尤為重要也就是說要做一個全面的建筑師。

“建筑師就是業(yè)主和住戶之間的橋梁,，我們需要解決的卻不僅僅是業(yè)主和住戶之間的問題,。”

這是在實習(xí)的最后一天,，丁總給我們實習(xí)生做的一場專業(yè)知識培訓(xùn)上講的話,。每一個建筑設(shè)計人員都有一套自己的建筑設(shè)計方法，都有一套自己的建筑設(shè)計節(jié)奏,。建筑學(xué)學(xué)生課程作業(yè)和實際建筑設(shè)計工作有很多的不同,，而一個的不同就是實際，就是要解決實際問題,，最后的成圖上的每一個東西都得有理有據(jù),，都得讓甲方心服口服。一名“專業(yè)”建筑師有處理各種復(fù)雜設(shè)計問題的潛力,。當然對于一個從學(xué)校剛出去的本科大學(xué)生來說,，需要學(xué)習(xí)的還有很多。

建筑設(shè)計方法不是一成不變的,，也不是約定俗成的,，每個建筑設(shè)計人員不同人生階段，不同的人生閱歷都會對建筑設(shè)計產(chǎn)生影響,，都會體現(xiàn)到建筑設(shè)計當中來,。進入設(shè)計院，所要處理很多關(guān)系,，設(shè)計師,，客戶，用戶,，立法者之間的關(guān)系,，而這些人群有構(gòu)成了來之外部和內(nèi)部的一些約束，有基本的約束,，有形式上的約束,，有實際問題的約束，也有象征性的約束,，種種的約束都是向著建筑設(shè)計本身來的,。一個專業(yè)的建筑師所面臨的就是平衡這些約束之間的關(guān)系。那里,，設(shè)計師是指我們自己,，以專業(yè)眼光來看待的建筑師自己,。客戶一般是甲方,，投資方,，不必須最終住到房子（建筑）里面去。而用戶呢,，是最終享受房子（建筑）的人,。

教師招聘方案設(shè)計: 創(chuàng)新招聘策略篇七

組員：xxxxxx。

紀律檢查組：xxx,。

第一輪：

調(diào)度：xxx（總體協(xié)調(diào),，選手抽簽、抽題,，時間安排）,。

備課室負責人：xxx。

聯(lián)絡(luò)員：xxx,。

統(tǒng)分：xxx,。

核分、公布分數(shù)：xxx,。

評委：外聘評委2人,，其他評委在學(xué)校評委庫中抽取大理科評委，并在5月28日晚上9：00以后通知,。

第二輪：

調(diào)度：xxx（總體協(xié)調(diào),，選手抽簽、抽題,，時間安排）,。

課表安排：xxx（5月30日早晨8:00通知到年級組）。

備課室負責人：xxx,。

統(tǒng)分：xxx,。

核分、公布分數(shù)：xxx,。

評委：外聘評委2人,，其他評委在學(xué)校評委庫中抽取大理科評委，并在5月29日晚上9：00以后通知,。

1,、被考核人員憑身份證進入校園，到“抽簽,、候場室”（辦公樓三樓物理實驗室四）候場，并將手機關(guān)機裝入信封寫好名字后交由工作人員保管,。

2,、同科目的人員進行抽簽后，在“抽簽序號表”上簽名確認，并將號碼牌貼于右胸部（面試結(jié)束方可取下）,。

3,、同科目的第一位選手進行抽題確定本科目的試教內(nèi)容。進入備課室不能帶手提電腦,、上網(wǎng)本和其他相關(guān)資料進入備課室,。備課時間第一輪為40分鐘，第二輪60分鐘（備課過程中不能出備課室）,。

4,、由工作人員帶領(lǐng)進入試教室。試教前不能進行自我介紹,，試教過程中不能透露本人的相關(guān)信息,。試教時間第一輪10分鐘，第二輪45分鐘,。

5,、第一輪試教結(jié)束后，由評委提問進行面試,，面試時間約為3-5分鐘,。

6、單個環(huán)節(jié)結(jié)束后,，被考核人可到候分室（辦公樓三樓會議室）等候,，不得再進入候場區(qū)域和備課區(qū)域，并保持等候室的絕對安靜,。待后一位被考核人員試教和面試結(jié)束后,，由工作人員帶領(lǐng)前一位被考核人到試教室領(lǐng)取本人成績單。

7,、在校園網(wǎng)和學(xué)校公示欄公布考核成績,。

教師招聘方案設(shè)計: 創(chuàng)新招聘策略篇八

xx區(qū)婦聯(lián)、xx區(qū)總工會,、xx區(qū)人事局,、xx區(qū)勞動和社會保障局將聯(lián)合舉行xx區(qū)大學(xué)生專場招聘會及促就業(yè)活動。

實施女大學(xué)生關(guān)愛行動,、積極推動女大學(xué)生就業(yè),。

xx區(qū)婦聯(lián)、xx區(qū)總工會,、xx區(qū)人事局,、xx區(qū)勞動和社會保障局。

承辦方：中關(guān)村人才市場,、xx區(qū)職介中心,。

20xx年4月12日,。

中關(guān)村人才發(fā)展中心（四季青橋西北角）。

（一）現(xiàn)場招聘會,。

參會企業(yè)及職位見附件,。

地點：中關(guān)村人才發(fā)展中心一層招聘大廳。

（二）就業(yè)指導(dǎo),。

內(nèi)容：中關(guān)村人才市場邀請心理專家為女大學(xué)生進行就業(yè)心理輔導(dǎo),。

地點：中關(guān)村人才發(fā)展中心二層213室。

（三）培訓(xùn)活動,。

內(nèi)容：中關(guān)村人才市場開展遠程授課,，講授《性格塑造》課程。

地點：中關(guān)村人才發(fā)展中心二層212室,。

（四）現(xiàn)場咨詢,。

內(nèi)容：區(qū)婦聯(lián)、區(qū)勞動局開展現(xiàn)場婦女權(quán)益保護,、勞動保障政策咨詢工作,。

地點：中關(guān)村人才發(fā)展中心一層招聘大廳。

教師招聘方案設(shè)計: 創(chuàng)新招聘策略篇九

首先得承認一個事實,，寫文檔和寫作一樣是一件的事情,，為了畫一個流程圖、為了斟酌一個詞語,，可能就會糾結(jié)好久,。其次文檔是需要的，不是技術(shù)評審開完就封版了,，視覺評審,、測試分析評審、后續(xù)迭代都有可能影響技術(shù)方案,，需要實時跟進,。如果能把產(chǎn)品各個版本的技術(shù)方案文檔進行整合，甚至能得到整個產(chǎn)品技術(shù)方案的全貌,。

欲速則不達,，很多人覺得技術(shù)方案是在延長開發(fā)周期，其實在政采云的落地過程中發(fā)現(xiàn),，技術(shù)方案設(shè)計的越詳細,，對質(zhì)量提升，和維護成本降低效果明顯,，拉開很長周期來看,，是加快了迭代周期。

李開復(fù)老師在《浪潮之巔》的說到：“我認識很多頂尖的工程師,，但具備強大敘事能力的優(yōu)秀工程師,，我認識的可以說是鳳毛麟角”,。表達是軟件開發(fā)工程師重要的軟實力之一，作為軟件工程的最佳實踐,，方案設(shè)計在前端開發(fā)過程中還是十分必要的，那么為什么前端領(lǐng)域長時間不注重這個事情呢,，我覺得有以下原因：

方案設(shè)計依賴技術(shù)能力,，而前端技術(shù)棧變化太快，今天的設(shè)計套路放在明天可能就失效了,；

前端業(yè)務(wù)變化太快,，經(jīng)過半年的迭代之后，可能第一版的方案就反應(yīng)不出現(xiàn)有代碼邏輯了,；

前端開發(fā)效率高,，不會有歷史包袱，有時候直接重寫的效率反而更高,；

后端上在語言和,。

ide。

對重構(gòu)的支持遠比前端好太多,；

前端人員的抽象思維和工程化能力總體還是比后端弱的,；但是這些原因其實都不是我們不做方案設(shè)計的理由，方案設(shè)計是個的過程,，他不光是能讓項目更好執(zhí)行,，也能提升開發(fā)者本身的架構(gòu)能力和宏觀意識。我們要把自己做的東西展示出來,，不光展示給同行看,，可能還要展示給其他崗位上的工作人員看，甚至展示給用戶看,。如果我們只是會寫程序,，不會在文檔中恰當且優(yōu)雅地描述自己的想法，那么就真正的成為“碼農(nóng)”了,。

所以,，同學(xué)們在平時開發(fā)的時候多想一想如何做設(shè)計吧。

教師招聘方案設(shè)計: 創(chuàng)新招聘策略篇十

甲方：

乙方：

一,、任職條件：

1,、熱愛幼教事業(yè)，關(guān)心愛護兒童,，遵紀守法,，身體健康，品行端正,。

2,、普通話標準,，會拼音，能歌善舞,，多才多藝,。

3、年齡較輕,，要求在35歲以內(nèi),。

4、能獨立承擔小,、中,、大班的教育教學(xué)工作。

二,、職責與權(quán)限：

1,、要負責本班全體學(xué)生的安全，如因職責范圍內(nèi)造成的一切安全責任事故將承擔相應(yīng)的責任,。

2,、要認真完成學(xué)校規(guī)定的全部教育教學(xué)任務(wù)。

3,、甲方與乙方的聘用合同時間為一學(xué)期,，不負責五險一金及其他條件。

4,、甲方聘請乙方的工資待遇為一學(xué)期,，報酬是四千元(另不再享受其他節(jié)日補助)。

5,、乙方如在任職時間內(nèi),，不履行職責，造成學(xué)生流失的將按學(xué)生交費和流失人數(shù)計算,，從乙方的工資中扣除,。

6、甲方聘請乙方是一個臨時合同,，甲方有權(quán)隨時終止,。

7、合同期滿(一學(xué)期)工作結(jié)束,，將對乙方工作進行考評,，對能較好履職、社會反響好者,，獎勵二百元,。

8、本合同一式兩份，甲乙各執(zhí)一份,，從簽訂之日起生效,。

甲方：

乙方：

教師招聘方案設(shè)計: 創(chuàng)新招聘策略篇十一

到北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué),、西南大學(xué)等15所高校自主招聘優(yōu)秀畢業(yè)生10名,。根據(jù)我校的實際情況，我校擬招聘語文教師4名,，數(shù)學(xué)教師2名,，英語教師1名，科學(xué)教師1名,，音樂教師1名，美術(shù)教師1名,。

名額指標根據(jù)高校畢業(yè)生情況可作靈活調(diào)整,，總額不超過10名。

符合招聘崗位應(yīng)聘資格條件要求的20xx年7月31日前畢業(yè),、具有本科及以上學(xué)歷取得學(xué)士及以上學(xué)位大學(xué)畢業(yè)生和在職人員,，其中20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生必須在20xx年7月31日之前取得資格條件要求的畢業(yè)證、學(xué)位證,、證,；其他人員必須在材料審查前取得資格條件要求的畢業(yè)證、學(xué)位證,、教師資格證等證書,。未在規(guī)定時間內(nèi)取得相關(guān)證書的，不予聘用或不予進入下一步招聘環(huán)節(jié),，責任由應(yīng)聘人員本人承擔,。

（4）專業(yè)對口,取得小學(xué)或以上教師資格證；其他專業(yè),，須取得小學(xué)或以上教師資格,，且教師資格證所記載的學(xué)科與報考崗位一致。

（5）普通話水平二級甲等及以上,，英語等級達到國家規(guī)定的要求,；

（6）身心健康，具有正常履行招聘崗位職責的身體條件,，體檢符合相關(guān)要求,；

（7）崗位要求的其他所有資格條件。

（1）曾受過各類刑事處罰的,。

（2）曾被開除中共黨籍,、開除公職的。

（3）有違法,、違紀行為正在接受審查的,。

（4）黨紀處分尚在影響期,、政紀處分尚未解除的。

（5）尚處于試用期內(nèi)的新錄用公務(wù)員,、參公人員,。

（6）按照《關(guān)于加快推進失信被執(zhí)行人信用監(jiān)督、警示和懲戒機制建設(shè)的意見》規(guī)定,，由人民法院通過司法程序認定的失信被執(zhí)行人,。

（7）符合《未成年人學(xué)校保護規(guī)定》第36條禁止聘用人員情形的。

（8）有違反其它規(guī)定不適宜報考事業(yè)單位的,。

（9）20xx年8月1日之后未畢業(yè)仍然在讀的高校生,。

（一）發(fā)布招聘公告。在招聘院校公布招聘名額,、崗位和自主招聘辦法,。

（二）報名。采取網(wǎng)上報名方式進行,，將《優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生報名表》,、個人簡歷、就業(yè)推薦表,、每學(xué)期的成績單等材料提交到成都市新都區(qū)教科院附屬小學(xué)校指定郵箱1845646236@,。

應(yīng)聘者按照公布的招聘崗位、應(yīng)聘資格條件及要求報名,，不符者請勿報名,。報名時應(yīng)聘者應(yīng)按要求填寫報名信息，上傳學(xué)校印發(fā)的就業(yè)推薦表和每學(xué)期的成績單影印件電子文檔,。

應(yīng)聘者提供的信息和材料應(yīng)該真實完整,，任何環(huán)節(jié)如發(fā)現(xiàn)不符合應(yīng)聘資格條件或弄虛作假者，將隨時取消考試或聘用資格,，所造成的一切損失由應(yīng)聘者本人承擔,。

應(yīng)聘者報名時所留聯(lián)系方式應(yīng)準確無誤，在自主招聘期間應(yīng)保持通訊暢通,；聯(lián)系方式變更后,，應(yīng)主動告知招聘單位。因無法與應(yīng)聘者取得聯(lián)系所造成的一切損失由應(yīng)聘者本人承擔,。

應(yīng)聘者應(yīng)在報名結(jié)束前及時打印報名表,、就業(yè)推薦表、每學(xué)期的成績單,，逾期未打印者,，后果自負。

（三）宣講。由招聘小組在面試現(xiàn)場介紹用人單位情況,。

（四）材料審查,。主要審核應(yīng)聘者是否符合基本條件。

宣講結(jié)束后,，應(yīng)聘者為應(yīng)屆畢業(yè)生的應(yīng)提交報名表,、就業(yè)推薦表，交現(xiàn)場招聘小組現(xiàn)場審查,；應(yīng)聘者為往屆畢業(yè)生的應(yīng)提供資格條件要求的畢業(yè)證,、學(xué)位證、教師資格證等證書,。

（五）考試,。考試分初試,、筆試和面試,。考試總成績滿分為100分,，初試成績占總成績10%，初試主要考察考生大學(xué)期間綜合學(xué)習(xí)表現(xiàn),；筆試占總成績40%,，筆試內(nèi)容為學(xué)科知識和教育理念論述題，面試占總成績的50%,，面試分試講和答辯,。

初試滿分為100分，由招聘小組當場根據(jù)應(yīng)聘者填寫的報名信息（附證明材料）,、提供的學(xué)習(xí)成績情況對應(yīng)聘者進行評分,，初試分低于60分者不進入下一環(huán)節(jié)；筆試滿分為100分,，由招聘小組當場命題,；面試滿分為100分，試講占面試成績的80％,，答辯占面試成績的20%,。由招聘小組對應(yīng)聘者進行舉止儀容儀表、專業(yè)素養(yǎng)及能力和基本素質(zhì)等方面的面試評分,，面試評分不去掉最高分和最低分,，面試分低于75分者不進入下一個環(huán)節(jié)。

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（六）招聘小組根據(jù)考試結(jié)果,，按同一崗位所有應(yīng)聘者考試成績從高到低確定擬聘用人員,。

（七）對擬聘用人員進行備案。學(xué)校對招聘小組簽定意向性協(xié)議的擬聘用人員情況進行匯總后，報相關(guān)部門備案,。

（八）體檢,。

依據(jù)招聘職位及招聘人數(shù)，按照總成績排名從高到低依次等額確定進入體檢人員名單,。如同一崗位擬進入體檢人員的最末一名出現(xiàn)并列的情況,，則排名并列者都進入體檢人員名單。未按要求參加體檢者,，視為自動放棄,。

體檢由成都市新都區(qū)教科院附屬小學(xué)校牽頭組織實施，體檢標準按《四川省教育廳關(guān)于印發(fā)四川省申請認定教師資格人員體檢辦法的通知》（川教〔20xx〕295號）規(guī)定執(zhí)行,。體檢所產(chǎn)生的一切費用由進入體檢人員本人承擔,。體檢不合格，取消聘用資格,。

（九）考察,。

體檢合格者由成都市新都區(qū)教科院附屬小學(xué)校對其進行考察?？疾旃ぷ鲄⒄铡豆珓?wù)員錄用考察辦法（試行）》（中組發(fā)〔20xx〕11號）文件規(guī)定執(zhí)行,。考察不合格,，取消聘用資格,。

（十）公示。

對體檢和考察合格的人員面向社會公示,，公示期不少于7個工作日,。對公示期間反映有嚴重問題并查有實據(jù)、不符合應(yīng)聘資格條件的,，取消該擬聘人員的聘用資格,。

（十一）實習(xí)。

20xx年3月-6月,，通過自主招聘程序聘用到學(xué)校的人員到學(xué)校跟崗學(xué)習(xí),。跟崗實習(xí)的成績作為是否聘用和崗位競聘的重要依據(jù)。無故不參加跟崗實習(xí)視為放棄聘用資格,。

（十二）聘用,。對擬聘用人員，由成都市新都區(qū)教科院附屬小學(xué)校辦公室辦理聘用等手續(xù),。

（一）被聘用的人員為成都市新都區(qū)教科院附屬小學(xué)校的在崗教師,，工資福利待遇按《成都市新都區(qū)教科院附屬小學(xué)校薪酬管理制度》執(zhí)行。

（二）凡被聘用的人員,，按國家規(guī)定確定為試用期,。首次簽訂聘用合同的合同期至少三年（含試用期）,。

（三）凡被聘用的人員，按照“校聘校管”納入學(xué)校人事管理,。

（四）凡被聘用的人員,，務(wù)必在20xx年7月31日前到用人單位完成報到手續(xù)，逾期未報到者,，取消聘用資格,，所造成的一切損失由應(yīng)聘者本人承擔。

（五）凡被聘用的20xx年畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生務(wù)必在20xx年7月31日前取得資格條件要求的畢業(yè)證,、學(xué)位證和教師資格證,，逾期未取得者，取消聘用資格,，所造成的一切損失由應(yīng)聘者本人承擔,。

成都市新都區(qū)教科院附屬小學(xué)校電話：13708198608（龔老師）

成都市新都區(qū)教科院附屬小學(xué)校

20xx年10月19日

附件：成都市新都區(qū)教科院附屬小學(xué)校自主招聘優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生報名表

教師招聘方案設(shè)計: 創(chuàng)新招聘策略篇十二

基本信息：

工作地點：*** 所屬部門：**教育集團

職位描述：

崗位職責：

1、針對學(xué)生情況,，進行一對一有針對性的備課和輔導(dǎo),，提升學(xué)生成績和學(xué)習(xí)興趣;

2、輔導(dǎo)期間完成學(xué)生培養(yǎng)方案和課堂反饋,，定時組織階段性檢測;

3,、關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的生活習(xí)慣;

任職要求：

1. 普通話標準,，授課富有感染力,，吸引力強;

2. 親和力和幽默感強，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;

3. 專業(yè)功底深厚,，熟悉湖南升學(xué)考試信息，對考點把握準確到位;

4. 對學(xué)生有愛心,，有耐心以及強烈的責任心,，熱愛教育事業(yè);

5. 教學(xué)經(jīng)驗豐富或有競賽經(jīng)驗者優(yōu)先;

6.師范類畢業(yè)或有三年以上授課經(jīng)驗(或多年家教經(jīng)驗)者優(yōu)先。

任職資格：

2.課堂教學(xué)充滿激情,、富有感染力,，能夠啟發(fā)孩子的思維;

3.普通話標準，相貌端莊,，人品正直,，舉止大方得體，有親和力 ;

4.充滿愛心,、耐心,、責任心.熱愛教育培訓(xùn)行業(yè)。

工作時間：

5+2(上班5天,，休息2天)

崗位要求：

學(xué)歷要求：本科 語言要求：不限 年齡要求：不限 工作年限：1-3年

企業(yè)介紹：

xx教育集團是中國領(lǐng)先的教育科技企業(yè),，以用心打造卓越服務(wù),、教學(xué)專業(yè)、教師驅(qū)動的品質(zhì)校區(qū)為核心發(fā)展目標,，是國內(nèi)**領(lǐng)域個性化教育的倡導(dǎo)者和先行者,。借助互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)技術(shù)，致力于推進互聯(lián)網(wǎng)與教育的高效融合,，為孩子提供快樂,、高效的學(xué)習(xí)體驗。

教師招聘方案設(shè)計: 創(chuàng)新招聘策略篇十三

針對公司招聘崗位類型需求,，我公司采用人員招聘會,，公司內(nèi)部選拔，員工引薦以及網(wǎng)上招聘四種形式,。

1 人才招聘會：人才招聘會舉辦的非常的頻繁,，所以作為人員招聘的重要渠道，招聘會可以根據(jù)人才類型,，舉辦地,，舉辦者等綜合考慮，參加部分大型招聘會,。另外招聘會也是公司宣傳的一種重要手段,，可以說是一舉兩得。

2 公司內(nèi)部招聘選拔：這種方法最大的好處是能夠更好地激勵優(yōu)秀員工,，我們給優(yōu)秀的員工一個嶄新的發(fā)展平臺,，能夠進一步的激發(fā)他的創(chuàng)造精神，從而實現(xiàn)為公司創(chuàng)造更大的效益,，同時,，這可以為公司保留更多的優(yōu)秀員工，提高公司穩(wěn)定性,，這也為公司避免出現(xiàn)人才離職頻繁帶來的惡性循環(huán)提供一種解決辦法,。這種方法可以促使我們?nèi)ゲ粩嚅_發(fā)員工的才智，培養(yǎng)員工一專多能,，也為公司出現(xiàn)人員緊缺時的一個緩解之措,。

3 員工幫帶

對在職員工進行宣傳，由老員工帶新員工的方式來獲取資源,。同時制定相關(guān)的獎勵方法,，對相關(guān)進行幫帶的老員工予以定額獎勵；計劃,；每月開一次員工會議,，積極引導(dǎo)、鼓勵在職員工介紹新成員,。

4 網(wǎng)絡(luò)招聘

三 招聘組織

一個有效的招聘團隊組織應(yīng)有以下幾個角色劃分：

1組長：主要任務(wù)時監(jiān)督招聘工作的進度,，確保任務(wù)保質(zhì)保量完成,。2副組長：帶嚴格按照招聘計劃方案合理分配招聘任務(wù)，并帶領(lǐng)團隊按計劃予以落實,，確保完成任務(wù),。

3招聘項目專員：嚴格按照計劃推進招聘工作的進度，如期完成招聘任務(wù),。

并按照完成情 招聘組織人員要對招聘最終結(jié)果負相應(yīng)的責任,，

況給予相應(yīng)的考評，并作為月度考評的'重要依據(jù),，從而給招聘組織的執(zhí)行力加個保險,。

四 簡歷的篩選

重點注重以下幾點：

五、

面試

2工作閱歷,，經(jīng)驗,，模式；發(fā)展?jié)摿?，心態(tài),，薪酬等。 3心理承受能力,、交際能力等,。

4再次進行深度溝通，求職意愿,、綜合素質(zhì)等

六

實習(xí)

一,、招聘目的：

1、彌補企業(yè)人力資源的不足,；

2,、企業(yè)或各個崗位正常替補流動人員引起的職位空缺；

二,、招聘的導(dǎo)語：

根據(jù)公司人員需求狀況，按照輕重緩急列出招聘崗位清單,，作出人員招聘計劃,，明確各崗位需求人數(shù)、責任人,、監(jiān)督者,、完成時間等事項，并報請領(lǐng)導(dǎo)審批,，人力資源部門按計劃落實,，以確保找到與公司發(fā)展相適應(yīng)的人才,。

三、招聘崗位：

銷售經(jīng)理,、銷售助理,、銷售人員、市場調(diào)查人員等

四,、招聘形式：

針對公司招聘崗位類型需求,我公司采用人員招聘會和公司內(nèi)部選拔兩種形式,。（1）、公司內(nèi)部招聘選拔,、（2）,、人才招聘會。 重點注重以下幾點：

1,、簡歷篩選：

(1),、專業(yè)與學(xué)歷：市場營銷、機電類,，大專等,；

(2)、工作經(jīng)驗：是否做過業(yè)務(wù),，模式怎樣等,；

(3)、發(fā)展?jié)摿Γ汉啔v制作上,、 學(xué)歷上,、經(jīng)歷上等

2、面試：

主要考慮以下幾個方面

(1)形象氣質(zhì),、語言表達,、工作態(tài)度、閱歷和模式,、求職動機,、發(fā)展?jié)摿Φ?/p>

（2）工作閱歷、經(jīng)驗,、模式,；發(fā)展?jié)摿Α⑿膽B(tài),；薪酬等

（3）心理承受能力,、交際能力等；

（4）再次進行深度溝通,，求職意愿,、綜合素質(zhì)等

五、招聘組織：

一個有效的招聘團隊組織應(yīng)該有以下幾個角色劃分：

1,、組長（ ）：主要是監(jiān)督招聘工作的進度,，確保任務(wù)保質(zhì)保量完成,。

2、副組長（ ）：帶嚴格按照招聘計劃方案合理分配招聘任務(wù),，并帶領(lǐng)團隊按計劃予以落實,，確保完成任務(wù)。

3,、招聘項目專員（ ）：嚴格按照計劃推進招聘工作的進度,，如期完成招聘任務(wù)。

招聘組織人員要對招聘最終結(jié)果負相應(yīng)的責任,，并按照完成情況給予相應(yīng)的考評,，并作為月度考評的重要依據(jù)，從而給招聘組織的執(zhí)行力加一個保險,。

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教師招聘方案設(shè)計: 創(chuàng)新招聘策略篇十四

乙方：___________________,。

甲乙雙方本著自愿,、平等、協(xié)商一致的原則,，簽訂本協(xié)議,。

1．乙方須向甲方提供身份證、學(xué)歷證書,、榮譽證書等材料原件,。

和復(fù)印件，并承諾各證書的真實性,，如有虛假,，乙方承擔一切責任。

證書原件待報到后退還,。

2．甲方按照區(qū)組織人事部門的部署于新學(xué)年開學(xué)后著手辦理乙,。

方的人事關(guān)系。

3．本協(xié)議簽訂后,，任何一方不得擅自變更,。如乙方在簽訂本協(xié)。

議后不來正式報到,，或服務(wù)期未滿5年,，則甲方有權(quán)要求乙方支付違。

約金8萬元作為補償,。

4．經(jīng)雙方當事人協(xié)商一致，本協(xié)議可以解除,。

5．甲乙雙方因?qū)嵤┍緟f(xié)議發(fā)生人事爭議,，按法律規(guī)定,，先申請仲。

裁,，對仲裁裁決不服,，可向人民法院提起訴訟。

6．本協(xié)議一式三份,，甲方一份,，乙方一份，事業(yè)局備案一份,，經(jīng),。

甲、乙雙方簽字后生效,。

7．本協(xié)議解釋權(quán)歸東方中學(xué),，未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商后再作補充,。

甲方（簽章）乙方（簽章）,。

聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：

教師招聘方案設(shè)計: 創(chuàng)新招聘策略篇十五

（一）報名和資格審查。本次招聘采取現(xiàn)場報名方式,。

1.報名時間及地點,。報名時間：2022年8月26日-8月28日（上午8：30-11：30，下午14：30-17：00）,；報名地點：蕪湖市灣沚區(qū)教育局四樓會議室,。

2.報名材料。報名者本人在規(guī)定時間前往報名地點,，提供本人有效居民身份證,、畢業(yè)證、教師資格證原件及復(fù)印件,，近期一寸正面免冠同底照片3張,，現(xiàn)場報名。如實填寫《2022年蕪湖市灣沚區(qū)公辦園勞務(wù)派遣教師招聘報名資格審查表》（見附件2,，可事先下載填寫）,。考生自愿選擇報考崗位,，每人限報一個崗位,。

3.資格審查。資格審查貫穿招聘工作全過程,。報名人員提交的信息和有關(guān)材料必須真實有效,。凡弄虛作假者，取消考試、聘用等資格,。

（二）考試,。本次考試不設(shè)開考比例，資格審查通過者均需參加專業(yè)測試,。專業(yè)測試采取結(jié)構(gòu)化面試方式進行,。時間10分鐘。滿分100分,。專業(yè)測試成績當場公布,。本次專業(yè)測試設(shè)定最低分數(shù)線60分，達不到最低分數(shù)線的應(yīng)聘人員,，取消進入下一環(huán)節(jié)資格,。

領(lǐng)取準考證。時間：2022年9月2日（上午8：30-11：30,，下午2：30-5：00）,。地點：蕪湖市灣沚區(qū)教育局四樓會議室。具體測試時間和地點（詳見準考證）,。

（三）成績公布,。考試成績在蕪湖市灣沚區(qū)人民政府網(wǎng)公布,。

（四）體檢與考察,。

1.根據(jù)考試成績，從高分到低分進行崗位內(nèi)排序,，按招聘崗位計劃數(shù)1∶1的比例確定體檢人員,。若考試成績相同，以學(xué)歷高者先,。若學(xué)歷也相同,，以年齡大者先。

2.體檢在指定的二級甲等及以上綜合性醫(yī)院進行,，體檢費用由應(yīng)聘人員自理,。標準參照《關(guān)于修訂安徽省教師資格申請人員體檢標準及辦法的通知》（教秘人〔2004〕56號）、《關(guān)于進一步做好教師資格認定體檢工作的通知》（皖教師〔2011〕1號）等規(guī)定執(zhí)行,。由擬入圍考生在規(guī)定時間內(nèi)自行前往并將加蓋單位體檢專用公章的體檢結(jié)果（“合格”或“不合格”的結(jié)論性意見）進行上報,。

3.體檢合格的考生進入考察環(huán)節(jié)，考察主要了解應(yīng)聘人員的政治思想,、道德品質(zhì),、學(xué)業(yè)完成情況及有無違法違紀行為，進一步審查應(yīng)聘人員是否具備報考崗位所規(guī)定的基本條件和要求,。

4.因體檢,、考察不合格或應(yīng)聘人員自愿放棄出現(xiàn)缺額時，同崗位內(nèi)按成績從高分到低分依次等額遞補。

（五）公示與聘用,。

1.對擬聘用人員名單在蕪湖市灣沚區(qū)人民政府網(wǎng)向社會公示3天,。

2.公示期滿，對沒有異議或者反映問題不影響聘用的,，辦理聘用手續(xù)。

3.如半年內(nèi)崗位出現(xiàn)空缺,，按此次考試成績從高分到低分依次等額遞補,。

（六）用工形式及待遇。

此次聘用人員統(tǒng)一實行勞務(wù)派遣,，與正德人力資源股份有限公司簽訂勞動合同,。不服從工作分配的,，按自動放棄處理,。聘用期間福利待遇保障標準為當年蕪湖市灣沚區(qū)最低工資標準的3.5倍。具體為：工資,、績效獎,、公積金（含個人和單位承擔部分）,、社會保險費（含個人和單位承擔部分）和服務(wù)管理費等。

教師招聘方案設(shè)計: 創(chuàng)新招聘策略篇十六

招聘專員作為人力資源管理中的重要崗位,，其主要職責是負責公司內(nèi)外部人才的招募工作,。在這個競爭激烈的時代，企業(yè)不僅需要招募人才,，還需要招募具備優(yōu)秀招聘能力的人才來加入人力資源團隊,。招聘專員方案設(shè)計是招聘專員工作中的重要部分，如何制定一個有效的招聘方案,，提高人才招聘的效率性是關(guān)鍵,。在我的實踐經(jīng)驗中，我認為設(shè)計一個有效的招聘方案,，需要從以下幾個方面入手,，來提高人才招聘的質(zhì)量和效率。

第二段：招聘專員篩選,。

招聘專員是企業(yè)尋找合適的人才的第一步,。如何篩選出真正有招聘能力的招聘專員，需要從以下幾個方面考慮：

1.了解應(yīng)聘者,，了解其具備的所需技能,，是否有經(jīng)驗，專業(yè)知識等方面是否符合要求,。

2.從應(yīng)聘者的崗位經(jīng)驗,、職業(yè)素養(yǎng)、心理素質(zhì)、溝通能力等多個維度進行評估,。

3.在招聘流程中,，需要對應(yīng)聘者進行面試，了解其能力和招聘經(jīng)驗,，綜合評估選擇最合適的招聘專員,。

通過嚴格的篩選和多維度的評估，以及面試方式的多樣化,，才能招聘到優(yōu)秀的招聘專員,，為后續(xù)的人才招聘打下基礎(chǔ)。

第三段：招聘渠道和宣傳策略,。

招聘專員除了需要具備優(yōu)秀的招聘能力,，還需要有足夠的招聘資源和渠道。為了擴大招聘渠道,，宣傳策略也非常重要,。下面是推薦的招聘渠道和宣傳策略：

1.利用招聘網(wǎng)站、大學(xué)招聘宣傳,、人力資源咨詢公司等資源,，宣傳企業(yè)的工作機會，吸引求職者關(guān)注,。

2.整合公司員工的社交網(wǎng)絡(luò),，利用社交平臺推廣公司的工作機會，擴大招聘范圍,。

3.利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),，開發(fā)招聘手機應(yīng)用和企業(yè)官方網(wǎng)站，在便捷性和快捷性方面提供更好的服務(wù),。

通過多渠道的招聘方式和多樣化的宣傳策略,，將有助于拓寬招聘渠道，獲取更好的求職者資源,，以及提高求職者投遞簡歷的效率,。

第四段：面試優(yōu)化。

作為招聘專員,，掌握面試技巧和策略,，對后續(xù)的招聘工作至關(guān)重要。下面是一些面試優(yōu)化的建議：

1.在面試中,，招聘專員需要開設(shè)專業(yè),、系統(tǒng)、全面的測評體系,，以全面的維度來評估求職者綜合素質(zhì),。

2.結(jié)合企業(yè)的核心價值和人才需求,，設(shè)計面試問題，從技能,、經(jīng)驗,、素質(zhì)等多個維度進行提問，從而更好地評估求職者,。

3.開發(fā)有效的面試流程和規(guī)范化面試標準,，確保所有面試過程中招聘專員擁有統(tǒng)一的面試評估標準。

通過面試優(yōu)化,，可使招聘專員在評估求職者方面更加科學(xué),、專業(yè)，更全面,、準確地評估每一個求職者，為招聘專員做出更加準確的決策提供支持,。

第五段：總結(jié),。

在人才招聘中，招聘專員方案設(shè)計是至關(guān)重要的,。招聘專員是企業(yè)尋找合適人才的第一步,，有能力的招聘專員是人力資源團隊中的關(guān)鍵一員，招聘專員方案設(shè)計是招聘工作的重要部分,。以嚴格的篩選,、優(yōu)質(zhì)的宣傳和多維度的評估作為招聘專員選用的基礎(chǔ)；招聘渠道的選擇和宣傳策略的優(yōu)化是招聘專員宣傳招聘機會的關(guān)鍵所在,；面試時招聘專員需要掌握科學(xué),、專業(yè)的面試技巧和策略，以更好地評估求職者,。綜上所述,，招聘專員方案設(shè)計將為企業(yè)招聘人才增強質(zhì)量、增加效率,，提高招聘團隊的綜合素質(zhì),，為公司發(fā)展提供強有力的人才保障。

教師招聘方案設(shè)計: 創(chuàng)新招聘策略篇十七

（這部分在企業(yè)網(wǎng)站上抄一下就行了）,。

（這部分在企業(yè)網(wǎng)站上也有）,。

口腔科護士：20名。

學(xué)歷要求：護理學(xué)專業(yè),、大專及以上學(xué)歷,。年齡要求：18-30歲。工作經(jīng)驗：一年以上口腔科工作經(jīng)驗,，熟練掌握口腔醫(yī)療工作流程,，熟悉各種口腔器械,。具體要求：

1、已取得護士資格證,，并已注冊,；

2、有高度的責任心和團隊合作精神,；

3,、熟練掌握無菌技術(shù)與消毒滅菌技術(shù)，要有一定的急救意識與輸液原則,；

4,、對待患者要有親和力，反應(yīng)迅速思維敏捷,，抗壓能力強,，遇到突發(fā)狀況能冷靜思考，及時處理,；5,、身體健康，五官端正,。

組長：口腔科科室主任副組長：護理部主任,。

成員：口腔科科室副主任，口腔科主治醫(yī)師,，口腔科護士長,。

馬鞍山日報金陵晚報本公司網(wǎng)站：某市人才網(wǎng)：

費用預(yù)算。

本次招聘共需經(jīng)費xxxxx元,，其中：廣告費用：xxxx元,。

招聘人員補助費用：xxxx元會議費用：xxxx元。

6月13日撰寫招聘廣告6月15日聯(lián)系刊登廣告6月30日接待應(yīng)聘者,。

教師招聘方案設(shè)計: 創(chuàng)新招聘策略篇十八

有下列情形之一的,，不得報考：

1.不符合招聘崗位條件要求的人員；

2.現(xiàn)役軍人,；

3.在讀的全日制普通高校非應(yīng)屆畢業(yè)生,；

6.已在本區(qū)域內(nèi)公辦中小學(xué)、幼兒園擔任勞務(wù)派遣教師（含保育員）的人員,；

8.法律規(guī)定不得報考或聘用為教師的人員,；

9.其他不宜報考人員。

教師招聘方案設(shè)計: 創(chuàng)新招聘策略篇十九

資格復(fù)審由呂梁市教育局所屬事業(yè)單位2022年公開招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室負責,。從筆試成績達到60分及以上的考生中,，依據(jù)筆試成績從高分到低分的順序，按計劃招聘人數(shù)3倍的比例確定參加面試資格復(fù)審的人選,，末位成績并列的人員一并進入資格復(fù)審,，人數(shù)未達3：1的按實有人數(shù)確定,。資格復(fù)審人員名單、時間及地點在呂梁人事人才網(wǎng)公布,。

資格復(fù)審時,，應(yīng)聘人員應(yīng)提供下述所需材料：

（2）本人近一年內(nèi)2寸紅底免冠正面照片3張；

（3）畢業(yè)證,、學(xué)位證原件及復(fù)印件（一式三份）,；

（5）已就業(yè)人員須出具單位同意報考證明。其中機關(guān)事業(yè)單位工作人員須出具所在單位,、主管部門和組織,、人社部門出具的同意報考證明，說明是否正式在編人員,，何時通過何種方式參加工作,，是否有服務(wù)期限，截止招聘公告發(fā)布之日的工作年限等,。

（6）大學(xué)生村官等服務(wù)基層項目人員報考服務(wù)基層項目專門崗位或報考服務(wù)基層視同應(yīng)屆畢業(yè)生崗位的,，應(yīng)提供合格證書，暫未領(lǐng)取合格證書的,，下載并填寫《服務(wù)基層項目人員審核表》，由服務(wù)所在地和市以上派出主管部門加蓋公章確認（大學(xué)生村官由市,、縣兩級組織部門審核蓋章,，“教師特崗計劃”項目人員由省教育廳蓋章、“三支一扶”項目人員由團省委或省人社廳蓋章,、“西部計劃（含晉西北計劃）”項目人員由團省委蓋章,，“農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)特設(shè)崗位”計劃項目人員由服務(wù)地縣級人社局和市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局審核蓋章）。退役軍人報考服務(wù)基層項目專門崗位的,，還須提供退伍證和當?shù)赝艘圮娙耸聞?wù)部門出具的相關(guān)證明,。

（7）按報名崗位需求，提供相關(guān)教師資格證件,。

證件（證明）不全或所提供的證件（證明）與所報崗位資格條件不符以及主要信息不實,，影響資格復(fù)審的，取消該應(yīng)聘人員參加面試資格,。應(yīng)聘人員未按規(guī)定時間,、地點參加資格復(fù)審的，視為自動放棄面試資格,。

若取得資格復(fù)審的人員確認放棄資格復(fù)審或資格復(fù)審不合格的,，從同一崗位筆試成績達到60分及以上的考生中，由高分到低分排序按3：1的比例依次遞補資格復(fù)審人選,，不足3：1的按實有人數(shù)確定,。

資格審查貫穿本次公開招聘工作全過程,，在任何環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)不符合崗位報名要求的考生，立即取消其考試資格,。