方案是在解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)時(shí)所采取的一系列步驟或方法,，我們需要有一個(gè)明確的方案來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題,。方案的成功需要有明確的目標(biāo)和階段性的里程碑，并進(jìn)行定期的評(píng)估和匯報(bào),。方案的成功離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和配合，以下是一些團(tuán)隊(duì)合作方案的范文,，供大家研究,。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的國(guó)學(xué)教育活動(dòng)方案篇一

通過(guò)學(xué)校和家庭組織幼兒園學(xué)生誦讀、熟背詩(shī)文經(jīng)典,，讓他們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫臅r(shí)候,，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng),，促進(jìn)小學(xué)生健康和諧發(fā)展,。

2、具體目標(biāo),。

(1)培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力,。

(2)幫助幼兒園學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，知書(shū)達(dá)禮,，心地向善,，修養(yǎng)提高，身心健康和諧發(fā)展,。

(3)提升學(xué)生誦讀水平,，培養(yǎng)學(xué)生良好的基本素養(yǎng)。

(4)引導(dǎo)父母子女一起誦讀,，增進(jìn)親子感情,，提升家庭文化品位，構(gòu)建和諧家庭,。

《晏子春秋》,、《宋詞三百首》、《鬼谷子》,、《資治通鑒》,、《莊子》,、《顏氏家訓(xùn)》等中的精彩內(nèi)容,。

1,、每星期利用好課上40分鐘的時(shí)間進(jìn)行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀。采用教師帶讀,、學(xué)生齊讀,、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式,，可表演,，可吟誦，可配經(jīng)典音樂(lè)讀,，學(xué)生自主選擇,。學(xué)生堅(jiān)持吟誦，根據(jù)實(shí)際情況制定恰當(dāng)?shù)谋痴b量目標(biāo),。

2,、課前兩分鐘誦讀或背誦古詩(shī)詞;。

3,、每月的黑板報(bào)要有一定的國(guó)學(xué)教育的內(nèi)容;,。

1、模糊性原則：不求甚解,，只求熟讀成誦,。

2、差異性原則：承認(rèn)學(xué)生個(gè)體間記憶思維等的差異性,。

3,、自主性原則：允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典,，并給予相應(yīng)的評(píng)價(jià),。

4、鼓勵(lì)性原則：以鼓勵(lì)為主,，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)經(jīng)典為根本,。

不定期對(duì)各班國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)進(jìn)行檢查、監(jiān)督和指導(dǎo),。對(duì)在經(jīng)典誦讀活動(dòng)中形成特色和成效顯著的個(gè)人進(jìn)行表彰,，以此推動(dòng)整個(gè)活動(dòng)向更高層次邁進(jìn)。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的國(guó)學(xué)教育活動(dòng)方案篇二

市場(chǎng)分析：

一,、春季招生生源背景分析,。

2、春季招生目標(biāo)群：春季招生以翰林寫(xiě)作宣傳為主;,。

4,、生源了解學(xué)校的現(xiàn)狀：家長(zhǎng)依靠熟人推薦和實(shí)地考察,，容易被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?jǐn)r截,。學(xué)校品牌的`美譽(yù)度和信譽(yù)度如何建立，怎樣實(shí)施生源終端攔截，狙擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，都是學(xué)校面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,。

二,、宣傳方式,。

宣傳主要分三個(gè)階段，每個(gè)階段都是對(duì)消費(fèi)人群進(jìn)行一次有效的過(guò)濾,，篩選目標(biāo)人群,，然后重點(diǎn)攻堅(jiān)，刺激其就讀需求,，實(shí)現(xiàn)春季招生計(jì)劃,。

第一階段為“預(yù)熱”，通過(guò)學(xué)生成績(jī)展活動(dòng),，為春季招生播種希望,，并將后期重點(diǎn)活動(dòng)有效地托起;第二階段為“高潮”，通過(guò)咨詢(xún)活動(dòng),，喚起目標(biāo)人群的愿望,，最大限度地刺激目標(biāo)消費(fèi)者的消費(fèi)需求;第三階段為“收獲”,，進(jìn)行生源的最終過(guò)濾.

市場(chǎng)活動(dòng)核心：

一：降低成本,。

二：開(kāi)發(fā)市場(chǎng)。

三：陳力就列,。

(解釋?zhuān)耗茇暙I(xiàn)才力,，擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù)。)生源是民辦學(xué)校的生命線(xiàn),，招生是民辦學(xué)校一切工作的重中之重,，直接關(guān)系著一所民辦學(xué)校的生存與發(fā)展。

我們說(shuō)民辦學(xué)校需要招生策劃,，一是因?yàn)楫?dāng)代民辦學(xué)校是適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要而產(chǎn)生發(fā)展起來(lái)的,，招生面向市場(chǎng)。尤其是招生,，直接面向社會(huì),、面向市場(chǎng)、面向家庭,、面向?qū)W生,，。既然生源主要靠市場(chǎng)這只看不見(jiàn)的手來(lái)調(diào)節(jié),，就應(yīng)該聘請(qǐng)教育咨詢(xún)策劃?rùn)C(jī)構(gòu)的一些專(zhuān)家,、智囊來(lái)出謀劃策,。二是民辦學(xué)校招生競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，困難越來(lái)越大,。人們常說(shuō),，民辦學(xué)校招生難，難在何處?難就難在缺乏精心的招生策劃;只要思想不滑坡,，辦法總比困難多,，這辦法來(lái)自何處?主要來(lái)自招生策劃。三是我們目前已經(jīng)有了一支頗具實(shí)力的教育隊(duì)伍,。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),，人們尤其是教育界、策劃界的有識(shí)之士越來(lái)越認(rèn)同和重視教育策劃,，對(duì)于招生策劃更是青睞有加,，他們已經(jīng)積累了豐富的招生策劃經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，渴望為民辦學(xué)校的招生服務(wù),。

古人云“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”，只要我們充分發(fā)揮校內(nèi)校外專(zhuān)家,、智囊的作用,，立足現(xiàn)實(shí)、面向市場(chǎng),，科學(xué)預(yù)測(cè),、精心策劃，就一定能夠達(dá)到預(yù)期的招生目標(biāo),，取得理想的招生效果,。

概括地說(shuō)，招生策劃主要是緊緊圍繞招多少學(xué)生,，(招生數(shù)量)招什么樣的學(xué)生,，怎樣招來(lái)學(xué)生(招生渠道)三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行思考，出謀劃策的,。

一般說(shuō)來(lái),，民辦學(xué)校對(duì)招生市場(chǎng)具有與生俱來(lái)的重視和敏感。因?yàn)槊褶k學(xué)校的生源配置主要依靠市場(chǎng)調(diào)節(jié),，招生必須進(jìn)行市場(chǎng)策劃,。所謂招生市場(chǎng)策劃，主要是指對(duì)招生市場(chǎng)進(jìn)行分析和預(yù)測(cè),，從招生市場(chǎng)的空間中尋找到自己學(xué)校的坐標(biāo),，找到招生的努力方向，為學(xué)校爭(zhēng)取到盡量多的市場(chǎng)份額。

一,、定位策劃,。

定位是招生策劃的起點(diǎn)和依據(jù)，也體現(xiàn)著招生的目標(biāo)和方向,。對(duì)一所學(xué)校來(lái)說(shuō),，首先應(yīng)該有一個(gè)整體的定位，比如學(xué)校的發(fā)展定位,、目標(biāo)定位,、市場(chǎng)定位、規(guī)模定位,、質(zhì)量定位,、宗旨定位、價(jià)值定位,、管理定位,、專(zhuān)業(yè)定位、等等,。招生定位與其整體定位是緊密聯(lián)系在一起的,，是建立在其整體定位的基礎(chǔ)之上的。當(dāng)然,，招生定位策劃具有自己獨(dú)特的內(nèi)容,，招生定位是否準(zhǔn)確清晰，直接關(guān)系著招生的數(shù)量和質(zhì)量,。

一般說(shuō)來(lái),，招生定位策劃主要包括以下幾方面的內(nèi)容。一是定位生源地和招生目標(biāo)群,。這是根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和培養(yǎng)目標(biāo)以及辦學(xué)規(guī)模和方向提出的,，是解決到哪里去招收以及招收什么樣的學(xué)生的問(wèn)題,。具體說(shuō)就是在地理上展開(kāi)招生的區(qū)域和招收學(xué)生的目標(biāo)群,。是面向農(nóng)村，還是面向城市;二是定位招生規(guī)模和生源質(zhì)量,。招生規(guī)模并非越大越好,，招生必須有一定的質(zhì)量要求，決不能來(lái)者不拒,，撿到籃子里即是菜,。辦學(xué)、招生決不能搞一錘子買(mǎi)賣(mài),，尤其是同一層次的學(xué)生,，必須有一個(gè)統(tǒng)一的質(zhì)量定位要求。入學(xué)不把質(zhì)量關(guān),，反倒嚴(yán)重影響了以后的招生,。三是定位生源特色和招生優(yōu)勢(shì),。一定要找到本校的個(gè)性特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，可以面向特殊的生源群體,，可以多層次分類(lèi)別招生,，應(yīng)該善于劍走偏鋒、標(biāo)新立異,、錯(cuò)位發(fā)展,。

二、市場(chǎng)策劃,。

市場(chǎng)策劃首先要進(jìn)行調(diào)查分析,，了解生源市場(chǎng)的現(xiàn)狀、態(tài)勢(shì),，分析招生的基本形勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì),，掌握有關(guān)招生的基本數(shù)據(jù)，并且,，進(jìn)行必要的統(tǒng)計(jì)分析,，提出科學(xué)的論證報(bào)告。然后根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際情況,，細(xì)分招生市場(chǎng),，確定本校招生的努力方向，確定招生市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的策略與戰(zhàn)術(shù),，確定投入的人力,、物力和財(cái)力。

其次,，招生市場(chǎng)策劃必須了解人才市場(chǎng)的狀況,，了解社會(huì)、市場(chǎng)對(duì)人才的需求,。將直接影響著民辦學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置和課程安排,，影響著招生的數(shù)量和質(zhì)量。

三,、形象策劃,。

形象是一所學(xué)校的門(mén)面，更是一所學(xué)校核心價(jià)值觀(guān)的體現(xiàn),。所謂招生形象策劃,，其涵義有兩個(gè)方面，一方面是通過(guò)招生宣傳把學(xué)校的形象展示出來(lái),，這與學(xué)校的整體形象密切相關(guān),，是建立在學(xué)校整體形象基礎(chǔ)之上的;另一方面，是指招生過(guò)程的形象展示，包括構(gòu)思設(shè)計(jì)招生過(guò)程中的一系列形象及其如何運(yùn)用,，如何展示,。比如，廣告訴求語(yǔ),、屏幕形象,、宣傳畫(huà)冊(cè)、招生資料,、招生咨詢(xún)場(chǎng)所人員形象等等,。招生形象往往是社會(huì)、家長(zhǎng),、學(xué)生等接觸到的第一印象,，是能夠直接影響學(xué)生是否選擇上某所學(xué)校的首要因素。

形象策劃能否成功,，能否在招生過(guò)程中把學(xué)校的形象有效地展示出來(lái),，宣傳出去，關(guān)鍵是能不能成功地建立起學(xué)校的形象識(shí)別系統(tǒng),，使受眾能夠迅速地將某校從眾多的學(xué)?；蛘呒姺钡谋尘跋到y(tǒng)之中識(shí)別出來(lái)，并且形成一種積極的印象和認(rèn)識(shí),，感受到學(xué)校的勃勃生機(jī)和發(fā)展前途,，感受到學(xué)校的個(gè)性特色和明顯優(yōu)勢(shì)。

學(xué)校形象識(shí)別系統(tǒng)的支柱性要素主要有三個(gè),，這也是我們進(jìn)行招生形象策劃的切入點(diǎn)和著力點(diǎn),。一是理念識(shí)別系統(tǒng)，指學(xué)校的價(jià)值觀(guān)體系,，包括辦學(xué)理念,、學(xué)校文化、戰(zhàn)略目標(biāo),、宣傳口號(hào)等等,。二是視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)，指運(yùn)用視覺(jué)設(shè)計(jì)和行為展示,，將學(xué)校的理念和特征視覺(jué)化,、規(guī)范化,、鮮明化,，形成學(xué)校在人們那里的視覺(jué)形象特征，例如學(xué)校的?；?、標(biāo)示牌之類(lèi)，以提升學(xué)校在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的識(shí)別度，進(jìn)而實(shí)施有效的信息傳播,。三是行為識(shí)別系統(tǒng),，主要指學(xué)校的整體行為、組織行為,、員工行為等,，學(xué)校行為識(shí)別系統(tǒng)一般集中體現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)外舉辦的招生咨詢(xún)活動(dòng)、文化活動(dòng),、社會(huì)公益活動(dòng)以及學(xué)校的管理行為之中,。

四、公關(guān)策劃,。

就學(xué)校而言,，公共關(guān)系主要指學(xué)校與社會(huì)公眾的交往、認(rèn)識(shí)和了解的相互關(guān)系以及這種關(guān)系的發(fā)展過(guò)程,，它主要包括學(xué)校與社會(huì)組織的關(guān)系,，學(xué)校與社會(huì)公眾的關(guān)系。常用的公共關(guān)系活動(dòng)類(lèi)型一般分為宣傳型,、服務(wù)型(提供免費(fèi)服務(wù)),、交往型、公益型,、尊重型(征求社區(qū)及學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)),、維護(hù)型等若干類(lèi)。

一般說(shuō)來(lái),，公共關(guān)系所產(chǎn)生的效果是其它任何形式都不能代替的,。招生需要宣傳，需要公關(guān),，需要進(jìn)行公共關(guān)系策劃,。民辦學(xué)校必須充分發(fā)揮公共關(guān)系在招生過(guò)程中的作用，精心構(gòu)思設(shè)計(jì)各種類(lèi)型的公關(guān)活動(dòng),，高度重視交往傳揚(yáng),、溝通協(xié)調(diào)，排憂(yōu)解難,、暢導(dǎo)理解,，信息傳播、教育引導(dǎo)等各種公關(guān)渠道,，積極為招生工作出力獻(xiàn)智,。

招生公關(guān)策劃主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面。一是公共關(guān)系傳播策劃,。傳播是公共關(guān)系的基本要素之一,，也是公共關(guān)系活動(dòng)的主要手段,，它是一個(gè)完整的信息交流過(guò)程。招生公關(guān)策劃應(yīng)該緊緊圍繞由誰(shuí)傳播,、傳播什么,、通過(guò)什么渠道、傳播給誰(shuí),、產(chǎn)生什么效果五個(gè)要素進(jìn)行,。二是公共關(guān)系工作程序策劃。它一般由調(diào)查研究,、確立目標(biāo),，編制計(jì)劃、設(shè)計(jì)方案,，策劃實(shí)施,、傳播溝通，評(píng)估結(jié)果,、反饋調(diào)整等幾個(gè)步驟組成,。三是公共關(guān)系專(zhuān)題活動(dòng)策劃。例如,，學(xué)校成就展覽會(huì),，社會(huì)贊助活動(dòng)，招生咨詢(xún)會(huì),，參觀(guān)考察等等,。

五、廣告策劃,。

招生廣告策劃的關(guān)鍵在于創(chuàng)意,。好的創(chuàng)意應(yīng)該簡(jiǎn)捷、突出,、獨(dú)特,、聯(lián)想、凝神,、形象,、時(shí)尚。

現(xiàn)階段,，廣告是民辦學(xué)校招生的基本手段,。有的學(xué)校甚至在招生廣告方面不惜重金、大量投入,。所以,，做好招生廣告策劃顯得十分重要。招生廣告就是有計(jì)劃地通過(guò)媒體向招生目標(biāo)群傳遞有關(guān)學(xué)校,、專(zhuān)業(yè),、招生數(shù)量,、規(guī)格要求,、學(xué)校優(yōu)勢(shì),、特色等信息，以介紹,、說(shuō)服,、提醒為目標(biāo)，起到喚起注意,、引起興趣,、啟發(fā)欲望、導(dǎo)致行動(dòng)等作用,。好的招生廣告應(yīng)該真實(shí)性強(qiáng),，信息量大，針對(duì)性強(qiáng),，符合消費(fèi)心理,，符合道德規(guī)范。

六,、管理策劃,。

招生管理策劃，首先應(yīng)該對(duì)招生工作的機(jī)構(gòu),、人員進(jìn)行策劃安排,，確定建立精干、高效的組織系統(tǒng),，選擇配備熱愛(ài),、熟悉招生工作的人員。其次,，策劃建立科學(xué),、高效的指揮協(xié)調(diào)機(jī)制，優(yōu)化配置各種招生資源,，努力以最少的投入取得最大的效益,。要遵循管理的原則，把眾多的招生人員組織在團(tuán)隊(duì)之中,，形成群體大于個(gè)體相加的合力和團(tuán)隊(duì)精神,。第三，制定科學(xué)高效的激勵(lì)政策,，形成良性的激勵(lì)機(jī)制,，也是招生管理策劃的重要內(nèi)容，要充分運(yùn)用環(huán)境,、報(bào)酬,、獎(jiǎng)懲,、精神、文化等多種要素調(diào)動(dòng)招生人員的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。要通過(guò)管理策劃使民辦學(xué)校的招生工作有條不紊、有序競(jìng)爭(zhēng),、規(guī)范展開(kāi),、高效進(jìn)行。

七,、渠道策劃,。

招生工作有多種渠道，尤其是當(dāng)代,，已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,，招生渠道正在呈立體化發(fā)展的趨勢(shì)。所謂招生渠道策劃,，就是謀劃形成屬于自己學(xué)校的招生網(wǎng)絡(luò)和多種渠道,，并且，確保其暢通高效,。

目前常用的招生渠道主要有以下幾種：一是學(xué)校的老生帶新生,，學(xué)校全體教職工充當(dāng)招生人員，四處拉學(xué)生,。二是聘請(qǐng)招生信息員,、招生代理，往各主要生源學(xué)校派駐招生機(jī)構(gòu),、招生代表,。三是參加各級(jí)各類(lèi)招生咨詢(xún)會(huì)、展覽會(huì),、進(jìn)行宣傳推銷(xiāo),。四是到生源地學(xué)校開(kāi)展各種聯(lián)誼活動(dòng)，進(jìn)行公關(guān),。五是新聞宣傳,，樹(shù)立形象。六是各種媒體廣告,、實(shí)物廣告,。七是聘請(qǐng)著名專(zhuān)家、知名教授作顧問(wèn),，對(duì)學(xué)校作出正面評(píng)價(jià),。八是邀請(qǐng)教育行政部門(mén)、教育科研機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家到學(xué)校視察指導(dǎo),。

八,、項(xiàng)目策劃,。

一般說(shuō)來(lái)，項(xiàng)目是一種一次性的工作,，它應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，由為此專(zhuān)門(mén)組織起來(lái)的人員完成，充分利用一定的資源范圍,，去實(shí)現(xiàn)一個(gè)明確的預(yù)期目標(biāo),。項(xiàng)目可以是建造一棟大樓,，也可以是組織一次活動(dòng),，解決一項(xiàng)課題等。所謂招生項(xiàng)目策劃,，是指以招生過(guò)程中具體的項(xiàng)目活動(dòng)為對(duì)象的策劃,，例如文娛活動(dòng)、節(jié)慶活動(dòng),、比賽活動(dòng),、評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)、咨詢(xún)活動(dòng),、博覽活動(dòng),、旅游活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng),、德育活動(dòng),、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)等等。它能夠提高和推廣學(xué)校的知名度,，給招生學(xué)校帶來(lái)滿(mǎn)意的效果和實(shí)際的效益,。

進(jìn)行招生項(xiàng)目策劃首先應(yīng)該進(jìn)行項(xiàng)目調(diào)研，系統(tǒng)地搜集,、分析和報(bào)告有關(guān)項(xiàng)目的信息,，研究影響項(xiàng)目進(jìn)展的各種環(huán)境因素。招生面對(duì)的生源是活生生的人,，在項(xiàng)目策劃中一定要十分注意學(xué)生以及家長(zhǎng)的心理規(guī)律和情感規(guī)律,，使他們作為情感體驗(yàn)的主體，對(duì)策劃項(xiàng)目產(chǎn)生積極或消極,、肯定或否定的評(píng)價(jià),。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的國(guó)學(xué)教育活動(dòng)方案篇三

a.以調(diào)查問(wèn)卷的形式(又將調(diào)查)進(jìn)行校園的推廣，及時(shí)掌握現(xiàn)階段學(xué)生對(duì)家教的需求狀況,，順便提高我們新窗口家教的宣傳力度,。

b.在溫州各大高校內(nèi)招收學(xué)生業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)，到初中進(jìn)行推廣工作,，這樣更有利于我們深深的扎根于市場(chǎng)當(dāng)中去,。

c.有業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)先進(jìn)行先期的推廣,。如海報(bào)傳單等推廣工作都要有序的進(jìn)行，可以招收部分學(xué)生免費(fèi)體驗(yàn)我們的教學(xué)模式,，教學(xué)結(jié)束后讓學(xué)生多提寶貴意見(jiàn),。

d.可以創(chuàng)辦以新窗口網(wǎng)站，讓學(xué)生以及家長(zhǎng)能夠更加了解我們的,。

教學(xué)訊息,。

階段二。

進(jìn)入成熟的運(yùn)作期,，進(jìn)入市場(chǎng)熟悉階段,，吸引投資商在溫州其他高校附近開(kāi)辦我們的家教連鎖店，在溫州地區(qū)擴(kuò)大新窗口家教的影響力以及市場(chǎng)占有率通過(guò)網(wǎng)站的宣傳吸引加盟商加盟,。要定期的在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行海報(bào)傳單的發(fā)放,，以達(dá)到推廣作用。

階段三,。

進(jìn)入全國(guó)各市場(chǎng)的一個(gè)成熟期,。通過(guò)網(wǎng)站的宣傳吸引全國(guó)的加盟商加盟。

二,、師資招募本家教公司的師資招募主要有4個(gè)方面：

1,、在大學(xué)城、鬧市區(qū)成立公司門(mén)市部,，公布家教需求信息,，公開(kāi)招進(jìn)有一定學(xué)歷、有意愿的家教會(huì)員,。

2,、和初中學(xué)校商談，聘請(qǐng)若干資深教師坐鎮(zhèn),，定期開(kāi)展相關(guān)講座講授學(xué)習(xí)方法,。

3、制作新窗口官方網(wǎng),，在網(wǎng)上公開(kāi)招募家教老師,。

4、制作傳單,，張貼街道布告欄,，招募家教。

三,、生源選擇,。

1、從家長(zhǎng)的角度分析：

以溫州地區(qū)為例，有錢(qián)人比較多,，但是他們的文化水平都普遍不高,，因?yàn)樗麄儺?dāng)時(shí)的那個(gè)年代基本都早早地已經(jīng)在打拼了，沒(méi)條件讓他們深造?，F(xiàn)在家里有錢(qián)了,，有條件的，就會(huì)舍得給孩子投入,，讓他們的下一代有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。從孩子上下手,，把孩子的興趣留在你那,，家長(zhǎng)是很愿意花錢(qián)的。

2,、從學(xué)生的角度分析：

學(xué)生都有很強(qiáng)的上進(jìn)心,，都不甘走在他人后面,。成績(jī)較差的學(xué)生渴望“雪中送炭”,，成績(jī)好的學(xué)生追求“錦上添花”。在一群同學(xué)之中,，如果有一個(gè)人去了輔導(dǎo)班,，那么其他的也會(huì)去，產(chǎn)生連帶效應(yīng),。

3,、目標(biāo)選擇。

據(jù)我組三名具有2年家教經(jīng)驗(yàn)的人士調(diào)查后得出結(jié)論,，溫州辦輔導(dǎo)班的生源是非常廣的,，從小學(xué)到高中都有。

一開(kāi)始我們決定在初中生和高中生中選擇,，經(jīng)過(guò)討論我們最終決定以初中生為目標(biāo)市場(chǎng),。初中生較高中生有更多的課余時(shí)間，易于時(shí)間安排和管理,。并且教初中生比教高中生前期的師資投入少些,，對(duì)教師的要求較低些。

我們對(duì)生源的要求是成績(jī)基本在中等以上,，有上進(jìn)心的,。因?yàn)槲覀冚o導(dǎo)班走的是品牌路線(xiàn)，最后走的是連鎖經(jīng)營(yíng)的道路,，聲譽(yù)是十分重要的,。

辦輔導(dǎo)班主要是開(kāi)頭難。如果有能力解決頭批生源，后面就好運(yùn)作多了,。

四,、培訓(xùn)資料。

針對(duì)溫州的教育環(huán)境,，針對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)掌握程度,，我們進(jìn)行自主編寫(xiě)教案，輔導(dǎo)資料,。邀請(qǐng)溫州一線(xiàn)的教師參與到編寫(xiě)教材中,。具體：分為周一至周五課后鞏固復(fù)習(xí)資料(與學(xué)校上課進(jìn)度一樣)，雙休日專(zhuān)題輔導(dǎo),，針對(duì)每位學(xué)生的補(bǔ)強(qiáng)復(fù)習(xí),。建立一套完整的學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)資料。不因老師的變動(dòng),，而影響整個(gè)的教學(xué),。

五、管理制度,。

2.學(xué)生憑聽(tīng)課證進(jìn)入教室聽(tīng)課,，無(wú)證者一律不得進(jìn)入教室;。

3.遵守作息時(shí)間,，除特殊情況外,，講課時(shí)間盡量避免出進(jìn);。

5.愛(ài)護(hù)公物,，不得在桌椅上亂刻亂畫(huà),，保護(hù)室內(nèi)外一切公共設(shè)施，損壞者照價(jià)賠償;,。

7.由于我們培訓(xùn)班的對(duì)象是初中生,，他們正處于身體發(fā)育的最佳階段。所以我們會(huì)在課間提供牛奶,，以供學(xué)生補(bǔ)充一定的營(yíng)養(yǎng),。

8.初中生比較貪玩，放學(xué)后總喜歡邊走邊玩,，以至于很晚到家,。所以老師要及時(shí)做好學(xué)生是否按時(shí)到家的統(tǒng)計(jì)工作。

9.在培訓(xùn)期間,，會(huì)舉行一些幽默風(fēng)趣的小型知識(shí)問(wèn)答比賽,。一方面檢驗(yàn)老師的培訓(xùn)成果，另一方面提高一些缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性的同學(xué)的積極性,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

10.老師的獎(jiǎng)金直接和學(xué)生在校的期末成績(jī)掛鉤,，具體的對(duì)照比例由教務(wù)處在期末對(duì)比學(xué)生成績(jī)后所決定。

六,、場(chǎng)地選擇,。

七、后勤保障,。

1,、負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生的飲食工作，飲食系統(tǒng)人員的體檢每隔一段時(shí)間必須復(fù)查,，食品嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn),，給學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)的食物。

2,、負(fù)責(zé)接送學(xué)生,，統(tǒng)計(jì)好學(xué)生的住址，劃分幾個(gè)上車(chē)點(diǎn),，讓學(xué)生能盡量在離家近點(diǎn)的地方上車(chē),。

3、負(fù)責(zé)培訓(xùn)中心的一些設(shè)備管理和檢查,，監(jiān)督設(shè)備的安全運(yùn)行和規(guī)章制度的執(zhí)行情況,。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的國(guó)學(xué)教育活動(dòng)方案篇四

我們的宗旨：為學(xué)員提供“最新、最優(yōu),、最實(shí)用”的教育服務(wù),。

我們的原則：高質(zhì)量、專(zhuān)業(yè)化,、規(guī)范化。

我們的理念：以專(zhuān)業(yè)求市場(chǎng),，以質(zhì)量求生存,，以效益求發(fā)展。

我們的承諾：您的要求——就是我們的承諾,。

我們的優(yōu)勢(shì)：

1,、豐富的戰(zhàn)略伙伴和教育資源：知名高校和培訓(xùn)等專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)建立戰(zhàn)略伙。

伴關(guān)系,，充分進(jìn)行資源整合,。

2、一流的學(xué)習(xí)培訓(xùn)專(zhuān)家：中心擁有業(yè)界名人,、專(zhuān)家學(xué)者,、學(xué)習(xí)導(dǎo)師和資。

深培訓(xùn)師組成的講師團(tuán)隊(duì),。

3,、專(zhuān)業(yè)規(guī)范的培訓(xùn)流程：中心按照國(guó)際培訓(xùn)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，建立了標(biāo)準(zhǔn)化的服。

務(wù)流程,，實(shí)施學(xué)習(xí)培訓(xùn)全過(guò)程質(zhì)量控制,，與學(xué)員充分溝通，保證培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

際需求量身定做課程來(lái)滿(mǎn)足機(jī)構(gòu)和廣大學(xué)員,。

4、潛心研究,、精心設(shè)計(jì),、量身打造的培訓(xùn)課程：中心根據(jù)學(xué)員和客戶(hù)的實(shí)。

1,、服務(wù)對(duì)象及范圍,。

現(xiàn)貨職業(yè)個(gè)人投資著，非職業(yè)個(gè)人投資以及機(jī)構(gòu)投資者或想做投機(jī)的非行業(yè)人都將是本中心提供教育培訓(xùn)服務(wù)的對(duì)象,。中心將積極拓展校內(nèi)外市場(chǎng),，為全國(guó)提供優(yōu)質(zhì)及高水平的跨地域性的教育培訓(xùn)。

2,、服務(wù)內(nèi)容,。

出自 m.sevw.cn

2.1服務(wù)種類(lèi)。

本中心主要提供培訓(xùn)類(lèi)和活動(dòng)類(lèi)兩種服務(wù),，其中以培訓(xùn)類(lèi)服務(wù)為主,，活動(dòng)類(lèi)服務(wù)為輔：

（1）培訓(xùn)類(lèi)。

于當(dāng)前投資理財(cái)?shù)臒狳c(diǎn)問(wèn)題,，針對(duì)各類(lèi)機(jī)構(gòu)個(gè)人投機(jī)者,，提供各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)課程。并在結(jié)業(yè)后有相關(guān)的證書(shū),。

（2）活動(dòng)類(lèi),。

2.2課程種類(lèi)。

根據(jù)目標(biāo)客戶(hù)群,，課程分為兩大類(lèi),，分別是針對(duì)個(gè)人投機(jī)者和機(jī)構(gòu)投資者開(kāi)發(fā)的課程。而每一種課程內(nèi)又為客戶(hù)提供三種不同形式的課程,，分別是職業(yè)課程,、非職業(yè)理財(cái)型課程、：

（1）職業(yè)培訓(xùn)：以專(zhuān)業(yè)操盤(pán)投資作為第一職業(yè)的專(zhuān)業(yè)技能技術(shù)的培訓(xùn),，打造國(guó)內(nèi)一流的操盤(pán)投資水平,。

（2）非職業(yè)理財(cái)型：在當(dāng)今cpi不斷上串，其對(duì)財(cái)富的增值保值有了更多的需求的階段,，非第一職業(yè),，但作為當(dāng)今理財(cái)必不可少的知識(shí)儲(chǔ)備,。

2.3課程設(shè)計(jì)。

培訓(xùn)中心為了在成立初期能夠盡快擁有市場(chǎng)知名度,，決定首先運(yùn)作目前培訓(xùn)市場(chǎng)中開(kāi)發(fā)得較為成熟的培訓(xùn)項(xiàng)目,。

3、服務(wù)流程,。

3.1培訓(xùn)項(xiàng)目操作流程,。

（1）組建培訓(xùn)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。

培訓(xùn)中心根據(jù)具體的需要組建具體培訓(xùn)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),。培訓(xùn)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的主要職責(zé)包括：明確培訓(xùn)目標(biāo),；制定培訓(xùn)整體方案；落實(shí)培訓(xùn)具體活動(dòng),；評(píng)估培訓(xùn)實(shí)際效果,。

（2）需求調(diào)查分析。

了解投機(jī)者自身發(fā)展的需求,?？梢酝ㄟ^(guò)問(wèn)卷,、訪(fǎng)談或觀(guān)察等多種方法收集資料,，獲得反饋信息。

（3）培訓(xùn)方案的制定和修改,。

在需求分析的基礎(chǔ)上制定出培訓(xùn)的整體方案,，在培訓(xùn)方案正式實(shí)施前,，要對(duì)方案進(jìn)行討論、修改,。培訓(xùn)方案包括：培訓(xùn)目標(biāo),、實(shí)施目標(biāo)的步驟和時(shí)間、培訓(xùn)具體課程安排,、選定授課講師,、培訓(xùn)的具體形式、檢測(cè)培訓(xùn)效果的手段和方法,。

（4）培訓(xùn)方案的組織與實(shí)施。

項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)按照方案開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn),。中心為團(tuán)隊(duì)提供各方面的支持,，并監(jiān)督方案的實(shí)施。

（5）評(píng)估培訓(xùn)實(shí)際效果,。

可通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,、訪(fǎng)談等方式了解培訓(xùn)的實(shí)際效果，對(duì)不足之處加以改進(jìn),，使得今后開(kāi)展的培訓(xùn)更有效,。

（6）建立客戶(hù)檔案,。

在整個(gè)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，收集服務(wù)對(duì)象的各類(lèi)信息,。在培訓(xùn)項(xiàng)目結(jié)束時(shí)建立客戶(hù)檔案,，以保持長(zhǎng)期的合作關(guān)系。

3.2活動(dòng)項(xiàng)目操作流程,。

（1）組建活動(dòng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)：由中心組建活動(dòng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),；

（2）需求調(diào)查分析：項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)進(jìn)行需求調(diào)查分析；

（3）確定活動(dòng)項(xiàng)目策劃：根據(jù)需求調(diào)查分析的結(jié)果確定活動(dòng)策劃方案,；

（5）總結(jié)活動(dòng)實(shí)施情況：總結(jié)活動(dòng)項(xiàng)目的實(shí)施情況,，對(duì)不足之處加以改進(jìn)；

（6）建立客戶(hù)檔案：收集參與者的資料,，建立檔案資料庫(kù),。

4、服務(wù)原則,。

1,、需求分析。

從社會(huì)上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)方面來(lái)看,，隨著近年來(lái)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,，已有不少教育培訓(xùn)中心成立起來(lái)并迅速占領(lǐng)市場(chǎng)，但其目前尚未形成規(guī)模,。經(jīng)正式注冊(cè)成立的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)極少,。而目前作為金融投資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幾乎沒(méi)有。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步繁榮,，資本市場(chǎng)的進(jìn)一步完善,，投資機(jī)會(huì)不斷涌現(xiàn)。在居民財(cái)富不斷的增值情況下,，cpi不斷上串,，其對(duì)財(cái)富的增值保值有了更多的需求。而目前的個(gè)人投資水平普遍很低,。投機(jī)者需要一定的教育培訓(xùn)來(lái)提高自己,。

2、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析,。

構(gòu)投資,，很少自己掌握一定的主動(dòng)掌握性。所以要求更具專(zhuān)業(yè)性,，更具理解性,，更具實(shí)用性是目前的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。

四,、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),。

1,、市場(chǎng)進(jìn)入計(jì)劃。

建立教育強(qiáng)市的基礎(chǔ)是教育質(zhì)量的提高,，采用“占領(lǐng)天津市場(chǎng)為基礎(chǔ),，立足天津，輻射天津”的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略,。首先是要在本地樹(shù)立起自己的品牌,。

2、市場(chǎng)擴(kuò)展計(jì)劃,。

在成功進(jìn)入市場(chǎng)后,，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步地拓展業(yè)務(wù)空間。

2.1市場(chǎng)滲透,。

在前期發(fā)展的基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)一些優(yōu)惠活動(dòng)及部分的免費(fèi)服務(wù)來(lái)吸引客戶(hù),，爭(zhēng)取競(jìng)爭(zhēng)者的顧客“倒戈”，通過(guò)我們優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏(yíng)得客戶(hù)的認(rèn)可,，并且吸引潛在的消費(fèi)群體,。同時(shí)可以與公司的技術(shù)部與市場(chǎng)部合作，提供一些前期投機(jī)者同時(shí)享有公司投機(jī)指導(dǎo)和免費(fèi)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),。

2.2新的市場(chǎng)開(kāi)發(fā),。

細(xì)分服務(wù)的范圍和形式，分析服務(wù)的市場(chǎng)價(jià)值與社會(huì)需求,，在現(xiàn)有服務(wù)區(qū)域內(nèi)尋找新的細(xì)分市場(chǎng),，挖掘更多的潛在顧客，并發(fā)展新的服務(wù)領(lǐng)域,，進(jìn)一步開(kāi)拓天津市場(chǎng),，突破空間的“瓶頸”，擴(kuò)大業(yè)務(wù)范圍,。

3,、營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍管理。

營(yíng)銷(xiāo)環(huán)節(jié)是中小企業(yè)生存的一個(gè)關(guān)鍵,，所以建立一支良好的營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍非常重要,。

內(nèi)部管理：合同管理、客戶(hù)管理,、財(cái)務(wù)管理,、統(tǒng)計(jì)管理信息中心等；

外部管理：市場(chǎng)調(diào)研,、制定年度業(yè)務(wù)計(jì)劃，確定目標(biāo)市場(chǎng),，提出新服務(wù)的,。

改進(jìn),、售后服務(wù)，廣告及其他宣傳等,。

本中心對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員的能力培養(yǎng)非常重視：對(duì)高級(jí)營(yíng)銷(xiāo)人員重點(diǎn)放在市場(chǎng)洞察力,、市場(chǎng)分析和策劃的培養(yǎng)；對(duì)中級(jí)人員重點(diǎn)放在組織營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃的實(shí)施上,；對(duì)一線(xiàn)業(yè)務(wù)員重點(diǎn)放在營(yíng)銷(xiāo)技巧,、客戶(hù)關(guān)系處理技巧和市場(chǎng)調(diào)查能力上。

五,、財(cái)務(wù)運(yùn)營(yíng)計(jì)劃,。

1、融資計(jì)劃：

融資對(duì)象：

融資金額：

融資方式：

資金主要用途：工作人員工資,、機(jī)構(gòu)的硬件設(shè)施費(fèi)用,、前期項(xiàng)目的成本、風(fēng)險(xiǎn)資金,、公司注冊(cè)費(fèi)用,、對(duì)公司的宣傳費(fèi)用、市場(chǎng)調(diào)查,。

2,、成本控制：

2.１中心的創(chuàng)辦費(fèi)用：（購(gòu)買(mǎi)物品，裝扮辦公室等）,。

2.2宣傳中心的費(fèi)用：形象設(shè)計(jì)及宣傳,。

2.3市場(chǎng)調(diào)查費(fèi)用：

2.4工作人員的工資：

2.5項(xiàng)目啟動(dòng)資金：本中心是以提供投機(jī)培訓(xùn)活動(dòng)為主營(yíng)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的國(guó)學(xué)教育活動(dòng)方案篇五

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，建設(shè)中華民族的精神家園,，增強(qiáng)學(xué)生民族自尊感和民族凝聚力。

本學(xué)期學(xué)習(xí)《國(guó)學(xué)啟蒙》的背誦《三字經(jīng)》,、《百家姓》,、《千字文》、《弟子規(guī)》,、《名賢集》,、《朱子家訓(xùn)》以及默寫(xiě)經(jīng)典名句(四書(shū)五經(jīng)部分句段)。能翻譯經(jīng)典名句,，理解其深刻含義,。

《三字經(jīng)》涵蓋中華五千年歷史、文化及倫理道德,，言簡(jiǎn)意賅,，非常方便學(xué)生學(xué)習(xí)，具有傳授知識(shí)和傳播倫理道德觀(guān)念的雙重功能,，三字經(jīng)在中國(guó)古代蒙學(xué)教材中,，是影響最大,，最具有代表性的，也因此被稱(chēng)作“蒙學(xué)之冠”,，全文文筆自然流暢,，樸實(shí)無(wú)華，深入淺出,，字句相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單,，容易理解，比較適合一年級(jí)的.新學(xué)生,，通過(guò)學(xué)習(xí)他們可以認(rèn)識(shí)一些字以及多音字等一些基礎(chǔ)知識(shí),，若與語(yǔ)文教學(xué)有機(jī)結(jié)合，將為學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高奠定基礎(chǔ),。

本學(xué)期學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》,。《三字經(jīng)》是我國(guó)早期的蒙學(xué)課本,。北宋被視為獅子教育的重要一環(huán),。它不是簡(jiǎn)單的擔(dān)子堆積，而是詠物詠事,、條理分明,、通順可誦的韻文，其內(nèi)容涉及自然,、社會(huì),、歷史、教育,、倫理等多方面的知識(shí),。所選千字，大都是常用字,，生僻字不多,，因而便于識(shí)讀?！度纸?jīng)》雖短,，字不重復(fù)而能做到包羅萬(wàn)象又頗具紋理，難能可貴,。

學(xué)習(xí)《山海經(jīng)》,，《孔子》，《孟子》等,。節(jié)奏明快,，瑯瑯上口，從中可得語(yǔ)音、修辭的豐富知識(shí),，是訓(xùn)練兒童做詩(shī)對(duì)句,、掌握對(duì)偶技巧、聲韻格律的最佳啟蒙讀物,。

1、背誦《三字經(jīng)》,、《百家姓》,、《千字文》、《弟子規(guī)》,、《名賢集》,、《朱子家訓(xùn)》以及默寫(xiě)經(jīng)典名句(四書(shū)五經(jīng)部分句段)。

2,、能翻譯經(jīng)典名句,，理解其深刻含義。

國(guó)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)之一是,，經(jīng)常讓學(xué)生輕松并有韻律感的吟誦三字經(jīng),、《山海經(jīng)》，《孔子》,，《孟子》,，倡導(dǎo)學(xué)生先求熟讀，并初步背誦所學(xué)內(nèi)容;國(guó)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)之二是,，在教學(xué)中,，有許多品德教育滲透其中(尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母,、友愛(ài)兄弟等),，注重教育學(xué)生學(xué)以致用，要用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。

國(guó)學(xué)教學(xué)的難點(diǎn)是學(xué)生正確理解所學(xué)內(nèi)容;這些蒙學(xué)經(jīng)典都是古文,，古文與白話(huà)文相比,，會(huì)有更多的生僻字和多音字，學(xué)生不容易理解,，因此學(xué)生初步理解學(xué)習(xí)內(nèi)容就成為教學(xué)難點(diǎn),，如果這些難點(diǎn)得到突破，將會(huì)不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng),。

1,、教學(xué)形式多樣化。時(shí)而教師講解、時(shí)而學(xué)生講故事,、時(shí)而讀書(shū),、講歇后語(yǔ)比賽等。

2,、注重游戲教學(xué),。教學(xué)中要善于激發(fā)學(xué)生興趣，我將運(yùn)用游戲“對(duì)句,、接龍,、找寶藏、小老師,、鱷魚(yú)吃人”等,。

3、注重面向全體和個(gè)別差異,。集體,、小組、個(gè)人展示等交錯(cuò)進(jìn)行,，使每一個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高,。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的國(guó)學(xué)教育活動(dòng)方案篇六

5月20日至6月20日是第六個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展20xx年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》(教基廳函〔20xx〕5號(hào))的統(tǒng)一部署和要求,，我廳定于20xx年5月20日至6月20日在全省范圍內(nèi)開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)?，F(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：

游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年

集中宣傳時(shí)間：20xx年5月20日—6月20日。各市縣可根據(jù)工作需要延長(zhǎng)集中宣傳時(shí)間,。

(一)準(zhǔn)備階段(4月19日—5月19日)

省教育廳制定宣傳月活動(dòng)方案,，下發(fā)宣傳月活動(dòng)通知;各市縣教育(教科)局按照省教育廳宣傳活動(dòng)月活動(dòng)方案制定本地具體的宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案并準(zhǔn)備相關(guān)宣傳材料;海南師范大學(xué)、海南熱帶海洋學(xué)院,、瓊臺(tái)師范學(xué)院等三所高校也要結(jié)合區(qū)域幫扶工作制定宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案并準(zhǔn)備相關(guān)宣傳材料,，宣傳月期間要到幫扶市縣舉辦報(bào)告會(huì)并開(kāi)展巡回指導(dǎo);10所省示范幼兒園結(jié)合學(xué)前教育對(duì)口幫扶工作制定宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案并準(zhǔn)備相關(guān)宣傳材料，宣傳月期間要到對(duì)口幫扶幼兒園所在市縣舉辦報(bào)告會(huì)并開(kāi)展巡回指導(dǎo),。

(二)實(shí)施階段(5月20日—6月20日)

1.教育部已組織制作主題公益宣傳片,，拍攝系列專(zhuān)家電視訪(fǎng)談節(jié)目，將在宣傳月期間在有關(guān)電視頻道和“微言教育”平臺(tái)(微信公眾號(hào)：jybxwb)循環(huán)推送,，請(qǐng)各市縣(單位)教育行政部門(mén),、有關(guān)高校、各幼兒園隨時(shí)關(guān)注,。省教育廳將組織海南師范大學(xué),、海南熱帶海洋學(xué)院、瓊臺(tái)師范學(xué)院等三所高校和10所省示范幼兒園學(xué)前教育專(zhuān)家分赴對(duì)口幫扶市縣舉辦報(bào)告會(huì)并開(kāi)展巡回指導(dǎo),，時(shí)間安排將結(jié)合所在市縣宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案,。

2.各市縣(單位)教育行政部門(mén)至少要組織開(kāi)展1次大型室外宣傳活動(dòng),，并在醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)。指導(dǎo)幼兒園園長(zhǎng)和教師,，面向家長(zhǎng),，精心組織形式新穎的宣傳活動(dòng)、主題開(kāi)放日,、家長(zhǎng)講座,、親子游戲等多種活動(dòng)，充分宣傳幼兒游戲的價(jià)值和內(nèi)涵,，確保宣傳深入持久高效,。各市縣、各有關(guān)單位要充分運(yùn)用電視,、廣播、報(bào)紙,、網(wǎng)絡(luò),、海報(bào)及手機(jī)等各種媒體，引導(dǎo)家長(zhǎng)更新教育觀(guān)念,，珍視幼兒生活和游戲的獨(dú)特價(jià)值,，支持幼兒園開(kāi)展游戲活動(dòng)。

3.各市縣(單位)教育行政部門(mén),、各幼兒園還可以通過(guò)組織專(zhuān)家學(xué)者,、有經(jīng)驗(yàn)的園長(zhǎng)，通過(guò)發(fā)放宣傳信息,、資料,，開(kāi)展講座、咨詢(xún),、訪(fǎng)談等活動(dòng),，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值，引導(dǎo)廣大教師和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式,，創(chuàng)造充足的條件和機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂(lè)游戲,，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前的重知識(shí)技能學(xué)習(xí),，忽視、干預(yù)幼兒游戲,、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲,、以電子游戲產(chǎn)品替代游戲等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”,、“成人化”傾向,。

(三)總結(jié)階段(6月21日—6月29日)

各市縣(單位)教育行政部門(mén)在活動(dòng)實(shí)施后要及時(shí)對(duì)宣傳月活動(dòng)的部署情況,、采取的措施以及取得的成效進(jìn)行總結(jié)并形成書(shū)面總結(jié)材料。

(一)高度重視,、精心部署,。

各市縣(單位)教育行政部門(mén)要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本地區(qū)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，制定切實(shí)可行的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案,。充分發(fā)揮教研和專(zhuān)家的力量,，精心策劃宣傳內(nèi)容，做到組織到位,、人員到位,、措施到位，盡快組織實(shí)施,。同時(shí)要高度重視宣傳活動(dòng)的安全工作,，保障所有活動(dòng)在安全的前提下順利進(jìn)行。

(二)整合資源,、突出重點(diǎn),。

各市縣(單位)教育行政部門(mén)要圍繞主題，整合教研部門(mén),、高校,、幼兒園的專(zhuān)業(yè)資源優(yōu)勢(shì)，組織專(zhuān)家學(xué)者和有經(jīng)驗(yàn)的園長(zhǎng),、教師,，充分宣傳幼兒游戲的價(jià)值和內(nèi)涵，剖析典型案例,，喚起廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)對(duì)游戲的關(guān)注,，引導(dǎo)他們創(chuàng)設(shè)寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。

(三)加強(qiáng)指導(dǎo),、規(guī)范實(shí)施,。

各市縣(單位)教育行政部門(mén)對(duì)宣傳月系列活動(dòng)的內(nèi)容要嚴(yán)格把關(guān)，確保宣傳內(nèi)容符合兒童身心發(fā)展規(guī)律和國(guó)家教育方針,。嚴(yán)防任何單位和個(gè)人借宣傳月名義搭車(chē)開(kāi)展商業(yè)性宣傳,、推銷(xiāo)產(chǎn)品，確保宣傳活動(dòng)的科學(xué)性和公益性,。

各市縣(單位)教育行政部門(mén)將本地(本單位)學(xué)前教育宣傳月方實(shí)施方案和總結(jié)(含相關(guān)活動(dòng)圖片資料電子版)分別于20xx年5月19日和6月29日之前報(bào)送省教育廳基礎(chǔ)教育處,。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的國(guó)學(xué)教育活動(dòng)方案篇七

一年一度的“六一”兒童節(jié)是廣大少先隊(duì)員最期盼的節(jié)日，通過(guò)開(kāi)展“六一”慶?；顒?dòng),，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)，體現(xiàn)樂(lè)觀(guān)進(jìn)取的精神,，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活,、熱愛(ài)學(xué)習(xí),、熱愛(ài)校園的情感，歡度一個(gè)有意義,、能回味的“六一”國(guó)際兒童節(jié),。

組長(zhǎng)：xxx。

副組長(zhǎng)：xxx,。

總策劃：xxx,。

成員：全體老師。

1,、3月26日擬訂方案,；

2、3月31日至5月17日各班選取適當(dāng)?shù)墓?jié)目,，并進(jìn)行編排,；

3、5月19日學(xué)校進(jìn)行各班節(jié)目的編排指導(dǎo)工作,；

4,、5月20日至5月29日做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；

5,、5月29日下午進(jìn)行六一活動(dòng)的彩排；

6,、5月30日上午開(kāi)展聯(lián)歡活動(dòng),。

（一）慶六一征文活動(dòng)。

1,、寫(xiě)作時(shí)間：5月19日——5月21日,。

2、展出形式：班級(jí)黑板和學(xué)校櫥窗（x負(fù)責(zé)）,。

3,、活動(dòng)的具體要求和做法：

要求三——五年級(jí)學(xué)生都參加，文體不限,，字?jǐn)?shù)不限,。以我們的兒童節(jié)故事，分享自己的六一故事,，或者是小時(shí)候的經(jīng)歷,，玩兒時(shí)的游戲等等，或者自己現(xiàn)在對(duì)于兒童節(jié)的憧憬……寫(xiě)出快樂(lè)的童年,，或是對(duì)童年生活的思考為題材進(jìn)行寫(xiě)作,。

學(xué)生寫(xiě)完后，各班級(jí)語(yǔ)文老師選取2篇左右的優(yōu)秀作文,，批閱后,，讓學(xué)生用快速作文紙（或大,、小作文本）抄正。老師推薦的作品,，將在學(xué)校的櫥窗欄上展覽,，并擇優(yōu)在校廣播站播出。

4,、交作文時(shí)間：20xx年5月22日,。

5、負(fù)責(zé)人：各年級(jí)語(yǔ)文老師,。

（二）慶六一（圖畫(huà)）手抄報(bào)展,。

1、設(shè)計(jì)時(shí)間：5月26日至28日,。

2,、展出地點(diǎn)：班級(jí)黑板和學(xué)校櫥窗。

3,、活動(dòng)的具體要求和做法：

要求三——五年級(jí)學(xué)生都參加,，每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)一幅手抄報(bào)，設(shè)計(jì)的好的作品在學(xué)校展板上展覽,；作品題材要求積極向上,，以反映當(dāng)前少年兒童生活、學(xué)?；虬嗉?jí)面貌,、家鄉(xiāng)變化為主。（一二年級(jí)自主選擇畫(huà)一幅關(guān)于六一兒童節(jié)的作品）,。

4,、作品上交時(shí)間5月29日。

5,、負(fù)責(zé)人：各年級(jí)班主任,。

（三）慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)。

1,、活動(dòng)時(shí)間：5月30日下午,。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng),。

3,、活動(dòng)的具體要求和做法：每個(gè)年級(jí)兩個(gè)節(jié)目，節(jié)目?jī)?nèi)容要求積極向上,，主題鮮明,，具有時(shí)代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限,，可為舞蹈,、歌曲,、朗誦、雙簧,、三句半,、笑話(huà)、小品,、知識(shí)搶答賽,、游戲等。

4,、5月19日前由班主任上報(bào)節(jié)目,；5月21日在操場(chǎng)進(jìn)行考評(píng)審核，選拔指導(dǎo),，確定六一匯演節(jié)目,；5月29日12：30在操場(chǎng)進(jìn)行彩排（從低到高）。

5,、負(fù)責(zé)人：各年級(jí)班主任及音樂(lè)老師,。

6、具體情況聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一安排,。

一,、流程。

1,、校長(zhǎng)致六一獻(xiàn)辭,；

2、新隊(duì)員入隊(duì)儀式,。

3、文藝演出開(kāi)始,。

4,、活動(dòng)結(jié)束。

5,、頒獎(jiǎng)儀式,。

二、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

各班主任教師在活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)紀(jì)律的教育：

1,、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排,，按要求活動(dòng)。

2,、文明：自覺(jué)帶著凳子排隊(duì),，不亂擠，禮貌謙讓,。

3,、衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生,，不亂丟果殼、紙屑,、包裝袋等廢棄物,，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后,，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。

4,、紀(jì)律：統(tǒng)一著裝（天熱,，著夏裝），戴紅領(lǐng)巾,。

5,、班主任和搭班老師加強(qiáng)責(zé)任心，隨班就座,，確保無(wú)事故,。

6、各班班主任讓學(xué)生通知部分學(xué)生家長(zhǎng),，請(qǐng)家長(zhǎng)前來(lái)參加活動(dòng),。

7、活動(dòng)后,，要對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),，并要求本班的學(xué)生對(duì)教室及包干區(qū)的衛(wèi)生進(jìn)行清掃。

三,、節(jié)目組評(píng)委：

評(píng)委：（組長(zhǎng)）,。

成員：xx、xxx,、xxx,。

要求：現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分、客觀(guān)公正,。（x匯總,、報(bào)送評(píng)選結(jié)果）。

四,、演員化妝：

各班班主任組織并做好當(dāng)天的化妝工作,，但若提前結(jié)束請(qǐng)協(xié)助其他班級(jí)（全體女教師協(xié)助）。

五,、其他工作,。

1、做好活動(dòng)用品及獎(jiǎng)品的采購(gòu)。

2,、活動(dòng)負(fù)責(zé)安排照相和活動(dòng)當(dāng)日做好音箱話(huà)筒的準(zhǔn)備及dj的安排,。

3、負(fù)責(zé)主持人培訓(xùn)（學(xué)生兩名）和主持人發(fā)言稿,。

4,、獎(jiǎng)狀書(shū)寫(xiě)人。

5,、新隊(duì)員入隊(duì)儀式中,，班主任發(fā)紅領(lǐng)巾，由學(xué)生自己佩戴,。

6,、舞臺(tái)會(huì)場(chǎng)布置。

六,、各班班主任負(fù)責(zé)本班表演節(jié)目所需道具及彩排,。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的國(guó)學(xué)教育活動(dòng)方案篇八

為深入宣傳貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》精神，進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳《安徽省學(xué)前教育條例》精神,，依據(jù)__縣20__年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案,，在全鎮(zhèn)樹(shù)立科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān),，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為,，全面提高我鎮(zhèn)幼兒園科學(xué)保教水平，營(yíng)造全鎮(zhèn)高度關(guān)心,、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍,，形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)我鎮(zhèn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,。

二,、活動(dòng)主題。

本次活動(dòng)主題為：給孩子適宜的愛(ài),。

三,、活動(dòng)時(shí)間。

__年5月20日至6月20日,，全鎮(zhèn)各園也可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)延長(zhǎng)集中宣傳時(shí)間。

四,、活動(dòng)內(nèi)容,。

1、貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，針對(duì)我鎮(zhèn)當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在過(guò)度保護(hù),、過(guò)高期待、過(guò)分控制,、過(guò)于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求過(guò)早傳授知識(shí)等方面的現(xiàn)象和問(wèn)題,，組織開(kāi)展20__年度的宣傳活動(dòng),。

2、以教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,、教育部《幼兒園工作規(guī)程》,、教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》等文件為重點(diǎn)，結(jié)合我鎮(zhèn)幼兒園實(shí)情進(jìn)行科學(xué)保教宣傳,。

3,、以《安徽省一類(lèi)幼兒園評(píng)估指標(biāo)體系》、《安徽省民辦幼兒園評(píng)估指標(biāo)體系(試行)》,、省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)和促進(jìn)小學(xué)教育與幼兒園教育銜接工作的通知》和省教育廳,、公安廳、衛(wèi)生廳,、安監(jiān)局,、工商局《關(guān)于對(duì)民辦幼兒看護(hù)點(diǎn)實(shí)施動(dòng)態(tài)管理的通知》等文件為重點(diǎn)，深入各園,、家長(zhǎng)群體及社會(huì)進(jìn)行規(guī)范辦園宣傳,。

五、宣傳方式,。

1,、面向幼兒園宣傳，提升教師的教育理念,。通過(guò)論壇交流的方式,，由中心校牽頭，組織開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)貫徹《指南》經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，如以“適宜的愛(ài)”與“不適宜的愛(ài)”為交流主題,，引領(lǐng)幼兒教師學(xué)習(xí)《指南》，并結(jié)合教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)心得體會(huì),，在交流與分享中促進(jìn)教師在實(shí)踐中科學(xué)運(yùn)用《指南》,，提高保育保教能力。

2,、面向家長(zhǎng)宣傳,，扭轉(zhuǎn)家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。以園為單位,，我鎮(zhèn)各園通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、親子游戲、請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)教室,、說(shuō)家教故事等多種途徑,，圍繞“感恩”這一主題，通過(guò)對(duì)什么樣的愛(ài)是適宜的愛(ài)?孩子回應(yīng)愛(ài)的方式怎樣才算是適宜的?如何與孩子進(jìn)行溝通，交流等問(wèn)題的探討,，在當(dāng)下生活及周邊鮮活的事例中尋找適宜的愛(ài),，學(xué)習(xí)并理解《指南》，引導(dǎo)家長(zhǎng)暢所欲言并及時(shí)反思自己的教育行為,，理性把握愛(ài)的“溫度”和“尺度”,，尊重兒童的獨(dú)立人格、遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律,、傾聽(tīng)幼兒的心聲,，和一起孩子成長(zhǎng)。

3,、面向社會(huì)宣傳,，爭(zhēng)取社會(huì)的支持。我鎮(zhèn)各園在各地充分運(yùn)用電視,、網(wǎng)絡(luò),、張貼宣傳圖片等各種媒體和方式，將《指南》理念和方法凝聚成“給孩子適宜的愛(ài)”的鮮活主題,，用“適宜的愛(ài)”與“不適宜的愛(ài)”的生動(dòng)事例,，引導(dǎo)社會(huì)充分認(rèn)識(shí)《指南》的價(jià)值，在我鎮(zhèn)積極營(yíng)造尊重兒童,、熱愛(ài)兒童,、支持兒童健康成長(zhǎng)的良好氛圍。

4,、抓教研,，促理解。宣傳月期間,，以戶(hù)胡鎮(zhèn)中心校為單位,，在戶(hù)胡鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)辦公室的牽引下，每學(xué)期組織2次覆蓋全鄉(xiāng)鎮(zhèn)所有公,、民辦幼兒園的游戲觀(guān)摩活動(dòng),。馬陳小學(xué)附屬幼兒園和戶(hù)胡中心幼兒園通過(guò)面向全鎮(zhèn)舉辦開(kāi)放日活動(dòng)，從理論和實(shí)踐的層面積極引導(dǎo)《指南》的深入貫徹,，推動(dòng)規(guī)范辦園,、科學(xué)保教工作并在全鎮(zhèn)進(jìn)行示范引領(lǐng)。其它各園通過(guò)園內(nèi)主題活動(dòng),、家長(zhǎng)會(huì),、幼兒園游戲開(kāi)放日活動(dòng)、親子游戲,、家長(zhǎng)進(jìn)教室等多種途徑，開(kāi)展多種形式的教育指導(dǎo)服務(wù)，為家長(zhǎng)答疑解惑,，認(rèn)識(shí)到什么樣的愛(ài)才是適宜的愛(ài),，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)理解《指南》，提高科學(xué)育兒能力,。

5,、多活動(dòng)，多舉措,。為配合宣傳月活動(dòng),，我們各園可依據(jù)自己實(shí)際情況，還可通過(guò)參觀(guān)學(xué)習(xí),、宣傳欄,、講座、論文評(píng)比,、座談?dòng)懻?、保教成果展演等形式，廣泛開(kāi)展有組織,、有計(jì)劃的宣傳活動(dòng),。同時(shí)，結(jié)合縣教育局從5月份開(kāi)始啟動(dòng)全縣幼兒園科學(xué)保教成果展示,，我們?cè)谌?zhèn)范圍內(nèi)通過(guò)20__年戶(hù)胡鎮(zhèn)慶六一文藝匯演這一平臺(tái)組織開(kāi)展幼兒優(yōu)秀文藝節(jié)目展演,、幼兒繪畫(huà)展示等活動(dòng);并積極參與全縣幼兒園游戲活動(dòng)觀(guān)摩及培訓(xùn)、幼兒園優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,、幼兒講故事比賽等活動(dòng);繼續(xù)開(kāi)展縣級(jí)一類(lèi)園(示范園)認(rèn)定評(píng)估工作,，將把規(guī)范辦園和科學(xué)保教作為重點(diǎn)工作。

六,、活動(dòng)要求,。

有利契機(jī)，與規(guī)范辦園行為,、提高保教質(zhì)量緊密結(jié)合,，納入學(xué)前教育常規(guī)管理工作，作為年度工作的重要內(nèi)容,。同時(shí)結(jié)合實(shí)際,，緊扣主題，精心設(shè)計(jì),，以中心校為單位認(rèn)真制定宣傳活動(dòng)實(shí)施方案,，廣泛動(dòng)員，全面部署,，精心組織實(shí)施,，并做到制度化,、常態(tài)化。并整合學(xué)前教育教科研機(jī)構(gòu),、幼兒園和各種傳媒力量,，開(kāi)展講座、咨詢(xún),、訪(fǎng)談等活動(dòng),，對(duì)典型案例進(jìn)行剖析，解讀“適宜”與“不適宜”的愛(ài),，從而引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)深度學(xué)習(xí)和思考《指南》,。將這一工作納入幼兒教育宣傳的常規(guī)工作，常抓不懈,。

2.不斷創(chuàng)新,，朝向豐富。在做實(shí),，常抓的同時(shí),，我們的工作還要努力朝向：

(1)發(fā)掘生活中有關(guān)“適宜、不適宜的愛(ài)”的生動(dòng)事例(一個(gè)生活小片段,，一小段親子對(duì)話(huà)),，并結(jié)合文字、圖片,、視頻,，宣傳月期間在幼兒園及有關(guān)媒體進(jìn)行展示。

(2)組織開(kāi)展好“娃娃樂(lè)”故事會(huì),、各幼兒園保教成果展示活動(dòng),、幼兒園語(yǔ)言及科學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，引進(jìn)新教育的“讀寫(xiě)繪”教學(xué)并創(chuàng)造性地嘗試使用,，在幼兒園里開(kāi)啟一場(chǎng)語(yǔ)言與藝術(shù)結(jié)合的生命課程“讀說(shuō)繪”,。

(3)創(chuàng)新宣傳方式，把具有幼兒教育理念的家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)園內(nèi),，用家長(zhǎng)自身的力量進(jìn)行宣傳,，提高宣傳的針對(duì)性和有效性同時(shí)鼓勵(lì)各園組織具有地方特點(diǎn)的啟動(dòng)儀式和豐富多彩的宣傳月活動(dòng)。

(4)宣傳月期間我們將利用我們的戶(hù)胡鎮(zhèn)學(xué)前教育群,，在群內(nèi)交流,、研討，力爭(zhēng)把各種成果的推廣做到最大限度上的增值,。

3,、嚴(yán)格把關(guān)，規(guī)范導(dǎo)向,。宣傳月期間,，我們?cè)谥行男５念I(lǐng)導(dǎo)下將對(duì)各園的系列活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān),，確保宣傳內(nèi)容符合兒童身心發(fā)展規(guī)律和國(guó)家教育方針，嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人借宣傳月名義搭車(chē)開(kāi)展商業(yè)性宣傳活動(dòng),，確保宣傳活動(dòng)的公益性和科學(xué)性,。

4、加強(qiáng)部署,，全面檢查。宣傳月期間,，我們將對(duì)鎮(zhèn)內(nèi)所有公,、民辦幼兒園進(jìn)行全面檢查和指導(dǎo)，開(kāi)展一次全面檢查,。檢查要涵蓋加快發(fā)展,、規(guī)范辦園兩個(gè)方面，在檢查規(guī)范辦園,、科學(xué)保教情況時(shí),，要結(jié)合教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,、《幼兒園工作規(guī)程》,、《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》和省市教育主管部門(mén)的相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),，防止僅以安全檢查代替規(guī)范辦園,、科學(xué)保教檢查。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的國(guó)學(xué)教育活動(dòng)方案篇九

為宣傳貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》,、《省政府辦公廳關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的意見(jiàn)》,、《_市關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的意見(jiàn)》等文件精神，深入貫徹落實(shí)教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求,，在全社會(huì)樹(shù)立科學(xué)的兒童觀(guān),、教育觀(guān)，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為,，全面提高幼兒園科學(xué)保教水平,，營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心、重視學(xué)前教育的濃厚氛圍,，形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境,，促進(jìn)我市學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

學(xué)習(xí)《指南》,，了解孩子,。

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段(5月20日6月10日)。

部署幼兒園舉辦宣傳月活動(dòng),，廣泛發(fā)動(dòng)各級(jí)各類(lèi)幼兒園結(jié)合各自實(shí)際,，制訂宣傳實(shí)施方案,，落實(shí)具體工作措施。

第二階段：集中宣傳,、學(xué)習(xí)階段(6月11日6月20日),。

(一)集中宣傳要求。

通過(guò)多種途徑向社會(huì)廣泛宣傳學(xué)前教育相關(guān)政策,、文件以及我市學(xué)前教育發(fā)展情況,。重點(diǎn)宣傳以下內(nèi)容：

重點(diǎn)對(duì)學(xué)前教育五年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施以來(lái)，市(區(qū))學(xué)前教育項(xiàng)目推進(jìn),、教師配備及培訓(xùn),、資金投入、政策制定,、民辦園管理及獎(jiǎng)補(bǔ)資金落實(shí)等情況進(jìn)行宣傳,。

2.國(guó)家、省,、市及地區(qū)學(xué)前教育政策,。

重點(diǎn)宣傳《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》、《_省學(xué)前教育條例》,、《省政府辦公廳關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的意見(jiàn)》,、《省政府辦公廳關(guān)于印發(fā)學(xué)前教育改革發(fā)展重點(diǎn)工作分解方案的通知》、《_省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)建設(shè)主要指標(biāo)》,、《省財(cái)政廳省教育廳關(guān)于加大財(cái)政投入支持學(xué)前教育發(fā)展的通知》,。

3.規(guī)范辦園、科學(xué)保教相關(guān)文件,。

重點(diǎn)宣傳教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《指南》),、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正小學(xué)化現(xiàn)象的通知》,、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,、《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》、《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》,、《_省學(xué)前教育機(jī)構(gòu)登記注冊(cè)辦法》,、《_省幼兒園教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》、《_省0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案(試行)》,、《_市幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)實(shí)施細(xì)則(試行)》,。

(二)集中學(xué)習(xí)安排。

以《指南》學(xué)習(xí)為重點(diǎn),，開(kāi)展多層次,、全覆蓋的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高幼兒園教師及家長(zhǎng)的科學(xué)保教水平,。

1.組織園長(zhǎng)培訓(xùn),。幫助園長(zhǎng)深入領(lǐng)會(huì)《指南》和《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》等學(xué)前教育政策文件,，進(jìn)一步提高園長(zhǎng)綜合素質(zhì)。

2.組織骨干幼師培訓(xùn),。組織全市骨干幼兒教師參加20xx年省名師團(tuán)送培活動(dòng),，提高骨干教師的政策水平，提升教師用好《指南》的能力,。

3.組織教師全員培訓(xùn),。各幼兒園要在宣傳月期間組織全園教師集中學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)政策，采用系統(tǒng)授課,、專(zhuān)題研討等形式引導(dǎo)教師深入理解,、正確把握《指南》。

4.組織家長(zhǎng)培訓(xùn),。各市(區(qū))要及時(shí)下發(fā)教育部編印的《指南》掛圖、家長(zhǎng)宣傳冊(cè)和海報(bào)等,。宣傳月期間,，各幼兒園至少召開(kāi)1次全園家長(zhǎng)會(huì)(也可以班級(jí)為單位召開(kāi))，覆蓋所有在園幼兒的家長(zhǎng),，重點(diǎn)宣傳,、介紹《指南》，對(duì)主要內(nèi)容可進(jìn)行適當(dāng)解讀,，幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵,、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀(guān)察了解孩子,，充分尊重理解孩子,，正確鼓勵(lì)支持孩子。

對(duì)宣傳月活動(dòng)效果及存在問(wèn)題進(jìn)行反饋總結(jié),，整理歸檔相關(guān)材料,、圖片。6月25日前,，各市(區(qū))將活動(dòng)總結(jié)報(bào)送市教育局基教處,。

1.組織暑期培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)專(zhuān)家講座,、研討交流,、現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩等形式組織全市幼兒教師深入學(xué)習(xí)、理解《指南》和《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。

2.開(kāi)展新教師、新家長(zhǎng)培訓(xùn),。開(kāi)學(xué)前后,，各幼兒園要分別組織新教師,、新家長(zhǎng)學(xué)《指南》活動(dòng)，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí),、理解《指南》,，幫助他們形成正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)與發(fā)展觀(guān),。

2.開(kāi)展游戲研討活動(dòng),。組織全市幼兒園戶(hù)外游戲創(chuàng)編比賽及觀(guān)摩研討活動(dòng)，開(kāi)展游戲研究論文和優(yōu)秀教育資源評(píng)比活動(dòng),，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園戶(hù)外活動(dòng)有效開(kāi)展,，提升教師開(kāi)展游戲活動(dòng)的水平。

3.開(kāi)展教師風(fēng)采展示活動(dòng),。組織市第三屆幼兒教師基本功大賽頒獎(jiǎng)活動(dòng),，開(kāi)展20xx年全市幼兒教師單項(xiàng)基本功競(jìng)賽活動(dòng)，激勵(lì)廣大幼兒教師奮發(fā)向上,，超越自我,，樹(shù)立幼兒教師的美好形象，營(yíng)造全社會(huì)尊師重教的良好氛圍,。

4.開(kāi)展《指南》學(xué)習(xí),、應(yīng)用征文活動(dòng)。參加省傾聽(tīng)孩子,，共同成長(zhǎng)主題征文活動(dòng)(方案附后),，面向全市幼兒園教師和家長(zhǎng)征集學(xué)《指南》、用《指南》的感受和體會(huì),?；顒?dòng)期間，請(qǐng)各市(區(qū))每月推薦2篇優(yōu)秀稿件,。征文郵寄地址：教育局基教處,。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的國(guó)學(xué)教育活動(dòng)方案篇十

根據(jù)教育部辦公廳、省教育廳《關(guān)于開(kāi)展20__年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》要求,，營(yíng)造有利于兒童健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)氛圍,，切實(shí)組織開(kāi)展好學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案,。

一,、活動(dòng)主題：

我是幼兒園教師。

二,、活動(dòng)時(shí)間,。

20__年月20日——6月20日。

三、宣傳重點(diǎn),。

多視角,、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學(xué)習(xí)的真實(shí)情景和具體案例,，幫助社會(huì)和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒園保育教育活動(dòng)的特點(diǎn),，理解幼兒園教師職業(yè)的專(zhuān)業(yè)性，了解幼兒園教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)歷程,，塑造新時(shí)代幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè),、積極向上的良好形象，營(yíng)造重視關(guān)心幼兒園教師成長(zhǎng),、支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍,。

四、實(shí)施步驟,。

(一)啟動(dòng)準(zhǔn)備階段(__月20日—2日),。

市教育局制定宣傳月活動(dòng)方案;縣市區(qū)教育局成立宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，制定本地具體的宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案,，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),，準(zhǔn)備宣傳材料。

(二)組織實(shí)施階段(__月26日—6月20日),。

1、開(kāi)展師德建設(shè)系列活動(dòng),。開(kāi)展“我驕傲,，我是幼兒園教師”“我是幼兒園教師，我為自己代言”等主題活動(dòng),，鼓勵(lì)每位老師積極參與活動(dòng),，用模范的言行，進(jìn)一步維護(hù)并提升幼兒園教師的社會(huì)形象,，增強(qiáng)幼兒園教師職業(yè)的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

2、開(kāi)展游戲案例推薦活動(dòng),。組織開(kāi)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園戶(hù)外游戲優(yōu)秀案例推薦活動(dòng),，通過(guò)組織幼兒園教師廣泛參與探索戶(hù)外游戲，幫助幼兒教師提升組織實(shí)施保教活動(dòng)的能力,。

3,、開(kāi)展親子活動(dòng)。各幼兒園利用六一兒童節(jié)開(kāi)展親子活動(dòng),。發(fā)放《學(xué)前教育宣傳月——致家長(zhǎng)的一封信》,，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到幼兒園保育教育活動(dòng)的特點(diǎn)，使家長(zhǎng)理解、支持,、參與幼兒園教育活動(dòng),。

4、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。各公,、民辦幼兒園積極開(kāi)展開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,，了解幼兒園的一日生活和幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn),，正確認(rèn)識(shí)幼兒成長(zhǎng)規(guī)律及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為促進(jìn)良好的家園互動(dòng)模式而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

5,、面向社會(huì)廣為宣傳。各幼兒園在人員密集的地方組織開(kāi)展大型室外宣傳活動(dòng),。并在醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ),，利用多種媒體，組織開(kāi)展大型公益主題宣傳活動(dòng),，營(yíng)造良好的社會(huì)宣傳氛圍,，引導(dǎo)全社會(huì)充分認(rèn)識(shí)幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵。

(三)總結(jié)推廣階段(6月20日—28日),。

縣市區(qū)教育教育局在活動(dòng)實(shí)施后要及時(shí)對(duì)宣傳月活動(dòng)的部署情況,、采取的措施以及取得的成效進(jìn)行總結(jié)并形成書(shū)面總結(jié)材料。市教育局局將選取部分特色材料報(bào)省教育廳,，并在教育廳站和微信教育平臺(tái)推送,。

五、工作要求,。

(一)精心組織,，高度重視。各地各園要圍繞宣傳月主題,，制定切實(shí)可行的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案,。充分發(fā)揮教研和專(zhuān)家的力量，精心策劃宣傳內(nèi)容,，做到組織到位,、人員到位、措施到位,，全面部署并認(rèn)真組織實(shí)施,。

(二)圍繞主題、突出重點(diǎn),。要把握正確宣傳導(dǎo)向,，圍繞宣傳主題，立足幼兒園保教工作實(shí)踐，綜合利用多種媒體進(jìn)行宣傳活動(dòng),，展現(xiàn)幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵,，樹(shù)立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè),、潛心育人的良好形象,，回應(yīng)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒園保育教育工作實(shí)際和幼兒園教師職業(yè)的關(guān)心理解。

(三)嚴(yán)格把關(guān),，確保公益,。要堅(jiān)持正確的宣傳方向，確保各項(xiàng)宣傳內(nèi)容符合活動(dòng)主題,，嚴(yán)防任何機(jī)構(gòu)和個(gè)人借宣傳月搭車(chē)開(kāi)展商業(yè)宣傳,。

(四)及時(shí)總結(jié)，大力推介,。要加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類(lèi)幼兒園活動(dòng)開(kāi)展的督促檢查,，重點(diǎn)檢查宣傳月系列活動(dòng)的部署情況和實(shí)施效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并總結(jié)宣傳活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn),、好做法及取得的成效,，進(jìn)行匯總和推廣，請(qǐng)各縣市區(qū)教育局于6月28日前將將宣傳月活動(dòng)情況及典型案例的字材料,、圖片和視頻等報(bào)送市教育局基礎(chǔ)教育科,。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的國(guó)學(xué)教育活動(dòng)方案篇十一

為貫徹落實(shí)安徽省教育廳《關(guān)于開(kāi)展20__年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》文件精神，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為,，全面提高幼兒園科學(xué)保教水平;根據(jù)《20__年天長(zhǎng)市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》要求,，結(jié)合我園自身實(shí)際制定如下工作計(jì)劃，確保宣傳月活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行,、保質(zhì)完成,。

一,、成立組織：

組長(zhǎng)：zz,。

副組長(zhǎng)：zz。

成員：zz,。

二,、宣傳主題：

加快學(xué)前教育發(fā)展，提高規(guī)范辦園,、科學(xué)保教水平,，促進(jìn)幼兒和諧健康發(fā)展。

三,、宣傳時(shí)間：

20__年4月15日至5月31日,。

四、宣傳重點(diǎn)。

1,、以教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、教育部《幼兒園工作規(guī)程》,、教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》等文件為重點(diǎn)的科學(xué)保教宣傳,。

2、以《安徽省一類(lèi)幼兒園評(píng)估指標(biāo)體系》,、省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)和促進(jìn)小學(xué)教育與幼兒園教育銜接工作的通知》等文件為重點(diǎn)的規(guī)范辦園宣傳,。

3、以《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》,、《安徽省學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(20__-_年)》以及學(xué)前教育項(xiàng)目實(shí)施政策,、學(xué)前教育獎(jiǎng)補(bǔ)政策等文件為重點(diǎn)的學(xué)前教育宏觀(guān)政策宣傳。

五,、活動(dòng)安排：

(一)準(zhǔn)備階段(4月15日―5月2日)：

成立“仁和幼兒園學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組”,，制訂宣傳月工作計(jì)劃，準(zhǔn)備宣傳材料,。

(二)組織實(shí)施階段(5月2日―5月26日)：

1,、利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織全園教師集中學(xué)習(xí)學(xué)前教育宣傳材料，并組織交流,。

2,、5月上旬召開(kāi)1次全園家長(zhǎng)會(huì)，覆蓋所有在園幼兒的家長(zhǎng),，重點(diǎn)宣傳,、介紹《指南》，對(duì)其中的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)解讀,，目的在于幫助家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的育兒觀(guān)念;5月中旬組織1次游戲活動(dòng)開(kāi)放日;5月下旬組織1次全園家長(zhǎng)開(kāi)放日,。

六、宣傳方式：

1,、多渠道向社會(huì)宣傳,。通過(guò)印發(fā)致家長(zhǎng)一封信，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)等方式宣傳國(guó)家,、省里和各地學(xué)前教育政策，向家長(zhǎng)介紹規(guī)范辦園,、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念,。充分利用櫥窗宣傳欄，懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ),，電子屏,、網(wǎng)站等形式廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng),，進(jìn)一步擴(kuò)大幼兒教育宣傳月活動(dòng)在全社會(huì)的影響。

2,、積極開(kāi)展園本宣傳,。我園在宣傳月期間將組織全園老師集中學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)政策，組織教師逐條學(xué)習(xí)《指南》,。并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩,、園本教研、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記,、集體交流等方式理解國(guó)家和省里學(xué)前教育政策,，重點(diǎn)理解《指南》。

我園在宣傳月活動(dòng)期間,，將有組織,、有計(jì)劃的開(kāi)展宣傳活動(dòng)，采取多種形式,，加大宣傳力度,，保證宣傳質(zhì)量，讓《指南》精神家喻戶(hù)曉,，為科學(xué)保教營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍,。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的國(guó)學(xué)教育活動(dòng)方案篇十二

根據(jù)宣城市教體局《關(guān)于開(kāi)展20__年全市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》精神要求，結(jié)合我市學(xué)前教育實(shí)際發(fā)展需要,，積極做好宣傳月各項(xiàng)工作,，具體事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題,。

我是幼兒園教師,。

二、活動(dòng)時(shí)間,。

20__年月20日至6月20日,。

三、宣傳重點(diǎn),。

多角度,、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學(xué)習(xí)的真實(shí)情景和具體案例,，幫助社會(huì)和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒園保育教育活動(dòng)的特點(diǎn),，理解幼兒園教師職業(yè)的專(zhuān)業(yè)性,，了解幼兒園教會(huì)成長(zhǎng)歷程,，塑造新時(shí)代幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)、積極向上的良好形象,，營(yíng)造重視關(guān)心幼兒園教師成長(zhǎng),、支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展良好氛圍,。

四、有關(guān)要求,。

一高度重視,，精心組織。把學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)納入年度工作重要內(nèi)容,，緊扣主題,，抓住重點(diǎn)，認(rèn)真制定宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案,，落實(shí)具體工作措施,，通過(guò)多角度、多形式宣傳,，呈現(xiàn)幼兒園教師工作,、學(xué)習(xí)的真實(shí)情景和具體案例，積極營(yíng)造全社會(huì)理解,、關(guān)心,、支持和尊重幼兒園教師的良好氛圍。

二突出主題,，豐富內(nèi)涵,。要把握正確的宣傳導(dǎo)向，圍繞宣傳主題,，立足幼兒園保教工作實(shí)踐,，展現(xiàn)幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵，樹(shù)立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè),、愛(ài)崗敬業(yè),、潛心育人的良好形象，回應(yīng)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒園保育教育工作實(shí)際和幼兒園教師職業(yè)的關(guān)心理解,。

三整合專(zhuān)業(yè),，統(tǒng)籌資。要圍繞宣傳主題,，結(jié)合本地實(shí)際,，整合高校、學(xué)前教科研機(jī)構(gòu),、相關(guān)學(xué)術(shù)團(tuán)體,、幼兒園和各種大眾媒體力量的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合“六一”兒童節(jié)和我市第四節(jié)“娃娃樂(lè)”故事會(huì)等活動(dòng),，創(chuàng)新宣傳方式,，搭建宣傳平臺(tái)，開(kāi)展廣泛宣傳,。幼兒園要通過(guò)開(kāi)放日,、家長(zhǎng)會(huì),、主題宣傳等活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注幼兒發(fā)展需要,，支持配合幼兒園教師在膳食營(yíng)養(yǎng),、衛(wèi)生保健、保育教育等方面的工作,。

四科學(xué)規(guī)范,，積極推進(jìn)。要堅(jiān)持科學(xué)導(dǎo)向,，成分發(fā)揮教研和專(zhuān)家的力量,，對(duì)宣傳內(nèi)容要精心策劃，嚴(yán)格把關(guān),，確保宣傳活動(dòng)的科學(xué)性和公益性,。

五開(kāi)展“我是幼兒教師”微視頻評(píng)選活動(dòng)。微視頻內(nèi)容以展示幼兒教師風(fēng)采為主線(xiàn),，可錄制教師一日生活,、教師保教工作優(yōu)秀事跡等，時(shí)間不超過(guò)分鐘,，分別一,、二、三等獎(jiǎng)若干,。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的國(guó)學(xué)教育活動(dòng)方案篇十三

以《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》為綱要,，貫徹落實(shí)樟樹(shù)市教育局《關(guān)于樟樹(shù)市學(xué)期教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案的通知》的文件要求，現(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際,，制定本方案,。

二、活動(dòng)主題：

快樂(lè)生活,、健康成長(zhǎng),。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年6月6日至6月18日,。

四,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：李小清。

副組長(zhǎng)：楊玉姍,、聶麗君,、劉麗平。

成員：何宇,、楊晶,、陳遐、孫莉,、楊珊,、廖紹蓉。

五,、活動(dòng)安排：

1,、成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案,，布署落實(shí)學(xué)前教育宣傳月的活動(dòng)安排,。

2、組織全體教職工會(huì)議,，傳達(dá)樟樹(shù)市教育局《關(guān)于樟樹(shù)市學(xué)期教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案的通知》的文件精神,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)政策文件，明確“快樂(lè)生活,、健康成長(zhǎng)”的宣傳月活動(dòng)主題,，幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式,，組織教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記,、集體交流等。

3,、在宣傳月活動(dòng)期間,，利用幼兒園門(mén)上led顯示屏、在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ),，營(yíng)造宣傳月氛圍,。以圖片、照片,、文字等多種形式布置制作宣傳欄,。

4、通過(guò)短信,、致家長(zhǎng)的一封信等方式向家長(zhǎng)宣傳規(guī)范辦園行為,，避免小學(xué)化教育，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)等先進(jìn)的學(xué)期教育理念和科學(xué)育兒知識(shí),。

5,、通過(guò)網(wǎng)站及時(shí)更新學(xué)前教育宣傳活動(dòng)，提高學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全社會(huì)的影響,。

6,、召開(kāi)全園家長(zhǎng)會(huì)，全方位地向家長(zhǎng)深入宣傳規(guī)范辦園,、科學(xué)保教的理念;組織全園家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),，積極為幼兒營(yíng)造愉悅、輕松的教學(xué)環(huán)境,，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,，寓教于樂(lè),，為學(xué)前教育發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境，共同促進(jìn)幼兒快樂(lè)生活,，健康成長(zhǎng),。

3、將學(xué)前教育抓在手中,，將孩子成長(zhǎng)掛在心中,。

4、一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切的孩子。

5,、規(guī)范辦園,，科學(xué)保教。

6,、獻(xiàn)出你的愛(ài)心,，為學(xué)前教育添磚加瓦。

7,、家園共建,，為學(xué)前兒童營(yíng)造健康成長(zhǎng)的教育環(huán)境。

8,、學(xué)前三年,，關(guān)系一生。

9,、支持科學(xué)化保教,，自覺(jué)抵制“小學(xué)化”

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的國(guó)學(xué)教育活動(dòng)方案篇十四

認(rèn)真貫徹市教育局關(guān)于開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知精神，以學(xué)習(xí)實(shí)踐《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為契機(jī),，幫助教師和家長(zhǎng)宣傳學(xué)前教育的法律法規(guī)和政策文件,，了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，建立對(duì)幼兒發(fā)展的合理期望,，實(shí)施科學(xué)的保育和教育,，讓幼兒度過(guò)快樂(lè)而有意義的童年。

《指南》----實(shí)施科學(xué)保育和教育,，建立對(duì)幼兒發(fā)展的合理期望,。

第一階段：5月20日至5月25日為宣傳發(fā)動(dòng)階段。成立幼兒園宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定宣傳月活動(dòng)方案,。

第二階段：5月26日至6月15日為宣傳實(shí)施階段，根據(jù)宣傳月要求，結(jié)合我園的實(shí)際情況,，采取多種形式進(jìn)行宣傳,，抓好活動(dòng)的落實(shí)。

第三階段：6月16日至6月20日為活動(dòng)總結(jié)階段,。幼兒園將活動(dòng)開(kāi)展情況形成書(shū)面總結(jié),，6月20日前報(bào)市教育局學(xué)前辦。

1,、宣傳學(xué)前教育方針政策,。大力宣傳教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作,，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》,、《江蘇省學(xué)前教育條例》等有關(guān)政策文件及重大項(xiàng)目措施。宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義,，推廣學(xué)前教育改革發(fā)展的典型經(jīng)驗(yàn),，形成全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍,。

2,、宣傳《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。通過(guò)開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的宣傳活動(dòng)和教育服務(wù),，幫助廣大家長(zhǎng)了解幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)前教育的科學(xué)理念,，提高科學(xué)育兒能力，為廣大幼兒營(yíng)造健康積極的生活和教育環(huán)境,。

1,、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，向全體家長(zhǎng)宣傳《指南》,，爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)的理解和支持,。

2、利用翼校通對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)育兒的宣傳,，全面提高廣大家長(zhǎng)的教養(yǎng)能力,。

3、發(fā)放《指南》宣傳專(zhuān)刊,，向全體家長(zhǎng)宣傳《指南》的精神,。

4、利用網(wǎng)站做好幼兒園的宣傳板塊,。

5,、幼兒園對(duì)家長(zhǎng)、教師進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽,。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的國(guó)學(xué)教育活動(dòng)方案篇十五

向幼兒園,、家長(zhǎng)和社區(qū)傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法，營(yíng)造尊重兒童、熱愛(ài)兒童,、支持兒童健康成長(zhǎng)的社會(huì)氛圍,。

《指南》――讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)。

20xx年5月20日至6月20日,。

圍繞深入落實(shí)《指南》,，開(kāi)展有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的宣傳活動(dòng)和教育服務(wù)。

1.面向幼兒園教職工宣傳,，提高實(shí)踐能力,。組織幼兒園開(kāi)展多種形式的'學(xué)習(xí)貫徹《指南》經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，分享學(xué)習(xí)《指南》的體會(huì)和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)廣大幼兒園教師在實(shí)踐中科學(xué)運(yùn)用《指南》,，開(kāi)展保育教育活動(dòng)。

2.面向家長(zhǎng)宣傳,，解決育兒困惑,。發(fā)動(dòng)幼兒園、有關(guān)教科研機(jī)構(gòu)和專(zhuān)家學(xué)者,，通過(guò)主題活動(dòng),、家長(zhǎng)會(huì)、親子游戲,、社區(qū)講堂等多種途徑,，剖析提前學(xué)習(xí)、強(qiáng)化訓(xùn)練等拔苗助長(zhǎng)式做法的危害,，開(kāi)展多種形式的教育指導(dǎo)服務(wù),，為家長(zhǎng)答疑解惑，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)理解《指南》,，提高科學(xué)育兒能力,。

3.面向社會(huì)宣傳，增進(jìn)科學(xué)保教共識(shí),。充分運(yùn)用電視,、廣播、報(bào)紙,、網(wǎng)絡(luò),、海報(bào)及手機(jī)等傳播途徑，針對(duì)公眾關(guān)心的育兒話(huà)題,，將《指南》理念和方法用公眾易于理解的方式廣為傳播,，消除各種偽科學(xué)和商業(yè)宣傳的不良影響，增進(jìn)社會(huì)各界對(duì)科學(xué)保教的共識(shí),，凈化社會(huì)環(huán)境,。

長(zhǎng)會(huì),，宣傳學(xué)前教育法規(guī)政策，宣傳科學(xué)育兒的重要性;舉辦一次家長(zhǎng)開(kāi)放日,，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,，了解幼兒一日生活;舉辦一次進(jìn)社區(qū)宣傳活動(dòng)，向居民宣傳學(xué)前教育重要性,，贏(yíng)得社區(qū)的支持,。

(二)抓住“快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)”宣傳重點(diǎn),。

1,、宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強(qiáng)社會(huì)共識(shí),。大力宣傳中央財(cái)政支持學(xué)前教育發(fā)展政策,、學(xué)前教育重大項(xiàng)目及地方學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃等國(guó)家和地方學(xué)前教育政策措施，宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的`重大意義,，推廣各地學(xué)前教育改革發(fā)展的典型經(jīng)驗(yàn),，形成全社會(huì)共同關(guān)心,、支持學(xué)前教育的良好氛圍,。

2、宣傳管理制度,，促進(jìn)規(guī)范辦園,。重點(diǎn)宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》等一系列學(xué)前教育法規(guī),、規(guī)章制度及地方的相關(guān)管理文件,，堅(jiān)持科學(xué)保教，規(guī)范辦園行為,。

3,、宣傳科學(xué)育兒知識(shí)、糾正“小學(xué)化傾向”,。廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí),，提升廣大家長(zhǎng)的育兒信心和能力，自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的活動(dòng),。