在總結的過程中，我們可以回顧自己的成功和失敗，從中獲取寶貴的經驗教訓。要寫一份較為完美的總結,，需要考慮到時間,、地點,、人物等因素的影響,。對于怎樣寫一篇較為完美的總結感到困惑的朋友可以看看以下范文。

教師績效年度總結篇一

為全面客觀,、公正、準確評價教師的教育教學工作績效,，充分發(fā)揮工資分配的激勵導向作用,，構建重實績、重貢獻,、重責任的分配激勵機制,，充分調動廣大教師的積極性、創(chuàng)造性,。根據xx市教育局晉教人(2011)73號文及《xx市機關事業(yè)單位工作人員績效考核實施》(晉委辦[2011]166號)文的精神,，學校制定了《港塔小學教師績效考核實施方案(征求意見稿)》，并依據方案對教師進行績效考核,，現(xiàn)將階段工作及存在問題作如下小結：

工作及存在問題作如下小結：

一,、民主制定方案。

2,、考核內容,。

教職工績效考核的主要內容為職業(yè)道德規(guī)范占15分,，工作量占25分，出勤占10分,，履行教育教學崗位職責占35分,，工作實效占15分及附加項(沒上限)，以總得分進行評定,，比例則按照上級部門的績數(shù)而定,。

二、考核的程序與運行,。

1,、考核。

為了保證方案的有效運行,，學校成立了教師績效考核考評小組且進行明確的工作分工,。考評時間分別在每年1月,、4月,、7月、10月,。(1)4月,、10月的考核內容為職業(yè)道德規(guī)范、工作量,、出勤,、履行教育教學崗位職責及附加項。(2)1月,、7月為每學期結束月,，故在原有的基礎上增添工作實效。由學?？己祟I導小組在規(guī)定時間對教師進行綜合測評,。考核結果確定后,，及時向被考核人反饋,。

2、公示,。

考核結果確定后,，將考核結果公示一周，以提高考核的公信力,。三,、面臨問題和今后工作。

盡管我校績效考核工作已深入開展,，但任然存在不少問題：

1,、個別教師對績效考核意識不強，加上績效考核中績效獎差額不大,，尚不能很好地調動其工作積極性,。

2、學校流動性較大,，特別是優(yōu)生的流失,，學校在教學質量考評方面沒能找到更好的平衡點。

3,、各年級師生比不平衡，學區(qū)比賽多集中在高年段,，造成年級與年級之間,，教師與教師之間教師績效考核有一定不平等。

下步工作打算：

1,、繼續(xù)完善和實施意見績效工資考核辦法,。

2、進一步加強對學校領導和教職工的管理與考核,。

教師績效年度總結篇二

回顧剛剛送走的.這祥和的20xx年,，心中也會泛起陣陣漣漪，是啊,，從踏上講臺至今這已是第五個年頭了,，期間，有過不服人的沖勁,，有過不怕累的干勁,，有過因自己個性強硬而得罪人的扭勁；有過成功后的大喜,，也嘗試過一敗涂地的大悲,，酸甜苦辣，點點滴滴皆是一份收獲,，再回首,，身后的一個個"腳印"串成了我最富有的一段成長歷程，今天,，我愿采擷其中的一串串,，分享給一直伴我成長的你們！

我常常對我的孩子們說："每個你們都是樂譜上的音符,，所以你們都應該是有生命的,，要有自己的個性，老師堅決反對你們做"人云亦云的鸚鵡",！因為我的經常提醒,，這下可好,，孩子們上課的積極性確實提高了，回答問題也確實有自己獨特的見解了,，但隨之而來的管理卻不禁令我頭疼,，孩子們變得比以前隨意了，有掃地不負責任的同學了,，有說臟話罵人的同學了,，總之，整個班級讓我感到緩散,，太個性了,！為此，我再三思,，難道我的管理不得當,？難道孩子們不應該發(fā)揮自己的個性？難道他們本來就應該做我眼中溫馴的羔羊,？苦惱之余,，我試圖改變，改變先從他們愛上我和愛上這個班做起于是我和搭班劉慶設計了"快樂分享會,，煩惱傾訴會"的班會活動,，記得當時我特別坦然，孩子在六（6）班,，我希望你首先學會做一個有健康情緒的人,。記住：你的快樂乘以63,，你們快樂就多了,，你的痛苦除以63，你們痛苦就只有六十三分之一了,。我們都是六（6）班的家人,，我們希望你們都能發(fā)自內心地快樂，真誠地愛我們這個家,！接著我讓李兆林,、賈葉坤主持，我只充當一個忠實的聽眾,。班會上民主的,、自由的、開放的,。孩子們可以自由上來訴說你的煩惱,。能幫助解決煩惱的同學可以當場為其解決煩惱。頓時，搬回城里一個充滿人情味的心靈交融,?？粗⒆觽?yōu)閹椭袩赖耐瑢W抓耳撓腮，紛紛獻計獻策,，我感動,。看著同學們的煩惱一個個煙消云散,，我欣喜,。趁熱打鐵，我也說出了自己的快樂和煩惱,！老師快樂：因為有緣和你們成為一家人,；老師煩惱：我想知道你們愛這個家嗎？怎樣做會更愛家,？一時間,，孩子們紛紛舉手，有的說好好學習,，有的說樂于助人，有的說團結同學不欺負同學…總之,，那堂課是我上過最成功的一顆,。讓我感動流淚的一節(jié)課，只有,，我明顯感覺孩子們更好了,。班里那些磕磕絆絆的瑣碎小事也少了許多，通過傾訴和表達,，孩子們增進了了解,，學會了溝通。以后我也可以利用課前幾分鐘搞"心里話"的班會,。我慶幸這個班讓我能好好滴研究,。我的孩子真正懂得了他們的所思所想所需、所求,，也讓我的教育更有效,。

老師們，請不要幻想所有的孩子都是你嚴重的溫順羔羊,。很難想象一條大河中只有中規(guī)中矩的舒緩,，沒有喘急和咆哮會是什么樣子？逾越規(guī)矩,，桀驁不馴的孩子才會顯現(xiàn)教育的美,！

愛上你的羞澀：常玄一個個子高而自卑的男孩，一個因父母離異而自卑的男孩。上課回答問題,，從來不抬頭看我,。下課也經常獨來獨往。也許是好奇讓我特別想接近他,、溫暖他,。與事物從稱呼入手，上課就變樣叫"玄子,、玄兒,、小常、大個,、mrchang"一直調動他,，一直暗示他：你在老師心中很重要。終于有一次,，他被我逗樂了,，而且提起頭反駁我的話。剎那間,，我愣住了,，原來孩子很可愛，也自信,。為此,，我還給了他一個擁抱呢！漸漸地,，常玄大膽了,，敢說，敢辯,，敢唱了,！愛上你的調皮：我班有個學生,，因為個性犯過很多錯誤,，但他伶牙俐齒，特善辯解,！說實話,。我討厭他,！但那一次我的觀點變了！數(shù)學老師的330元丟了,。當時我聽到這一件事后特別惱火,，結合兒童心理學，我采取了"軟硬兼施"的方法,。為了讓孩子自省自悟,，拿出為的手機說錄音,，又拿一個u盤說可以測謊，甚至說到坐牢等,。當讓也不全光來硬的,。說到老師多不容易，多么辛苦,，老師和你們日夜陪伴,，給你們精心備課講課，不求回報,，這一切都是因為老師愛你們,。苦口婆心,，事隔一夜,，這個同學主動走到我跟前承認了，而且說如果我保密,，他寧愿趕集我一輩子,！我不但沒有批評他，反而先表揚了他誠實的美德,。之后我又和他多次聊天,，天天關注，生怕給孩子留下陰影,！老師們,，孩子是在錯誤中成長的。關鍵是在犯了錯誤后,，我們能以正確的方法引導。而不是一味責備和歧視,！記?。嚎犊胤钏臀覀兊男湃魏凸膭睿?/p>

愛上同桌的你倆——于鑫,、武學斌,，兩個喜歡冤家，同桌兩個人經常你碰我,，我碰你過線,，我動你，學習上也是,；同桌完成的,，他倆幾乎都是應付，于是活動時間,，我把武學斌教導跟前,，讓他把書柜搬到前面,，結果學斌說搬不動得兩個人。于是我就讓他叫上于欣,。很快,，他倆完成了任務，于是我問武學斌"為什么要叫于欣,？"他說："一個人搬不動,，兩個人團結力量大。是啊孩子,，我們每個人都是獨翼天使,，只有互相幫助才能自由翱翔。你明白老師的意思嗎,？他兩點了點頭,。

其實，走進孩子,，你會發(fā)現(xiàn)他們有很多閃光點,。給自卑的孩子以力量，給頑皮的孩子以感動,，給膽怯的孩子以勇氣,，給愚蠢的孩子以智慧！我相信沒有一次冰不被陽光感動,。讓我們備足內在的陽光和孩子們共同成長,！

"不積跬步，無以至千里,，不積小流,，無以成江河。"為了讓自己更能游刃有余,，駕馭課堂,，我總是在走進課堂之前，先將本節(jié)課知識弄清,，弄透,，并廣泛擴展延伸知識。從而總結經驗和方法,，爭取給學生用更簡潔明了的語言傳授,，除此以外，還有同伴互幫互助,，每一次講課,，我們都全員參與，分工到人,，如：張清華由于經驗豐富,，側重外延知識,；我和張翠婷則負責羅列課堂知識點；陳晶和路文娜對多媒體比較精通,，她倆則負責制課件,，總之，每一堂課都凝聚了我們六個人的心血和努力,；我喜歡我們這個和諧中競爭,，競爭中奮進的教研組！

俗話說："目標是前進的動力",。在生活中我們經常鼓勵自己向著目標努力奮進,，永不回頭；但學習中卻離不開"回頭"這個動作,，轉過身,，回過頭看看自己的教學足跡，查查孩子的成長作業(yè),，你會收獲不少,！

"回頭"是讓孩子看到自己的進步，看到了自己的發(fā)展,，會讓他們嘗到成功的滋味,，如果我們將這些進步捕捉，保留,，放大,，使他變得有形有聲有色，然后把他們呈現(xiàn)在孩子面前,，告訴他們這些是他們自己努力地結果,，孩子們一定會驚喜、振奮,，學習動力十足,！

好的習慣受益終身！有的時候,，我們總習慣于告訴孩子的目標，而忽視了告訴孩子如何達到這樣的目標,，如課外閱讀,，我盡力讓孩子們給自己制定好計劃，每天計劃讀多少,，每星期,？每月呢？也教育孩子不做影響學習效率的"三閑"：閑話,、閑思,、閑事以及要持之以恒地堅持閱讀,！如習慣是練出來的。如課前演講,，尊重學生,，讓他們想自己所想，說自己所說,，暢內容體裁不限制,，大家暢所欲言！

當然今年在教學上,，我還有很多的不足,，比如對每大周的交作文，我的思想不是很重視,，不是班里沒好文章,，不是學生寫得不好，問題在于自己重視不夠,，思想不積極,，一拖再拖，這點是我各項工作中最差的,，也是最慚愧的一點,，確實該反思自己的工作！

教學工作重在積累經驗,，反思總結,。讓我們帶著自己的成與敗走向下一步，相信我們只要能堅持總結下去,，那成功就會越多,，失敗將逐漸減少，工作也會更加順利,，相信在座的每一位老師都會成功,！

值班方面：

因為今年公寓2的班，由于和初中混合,，值班更需要我盡心盡力,，每次值班，除悉心照顧好孩子洗漱,，擺放,、吃加點外，更一一查看上床的過程,，脫衣,，及睡的姿勢是否正確，知道初一二下課后,，站在101門口,，管理初一二學生輕腳慢步,，不影響咱們孩子的睡眠，之后再一一訂對人數(shù),，關好門,，自己再洗漱，約半小時分鐘后,，初三下自習,，我們又一次得值班，管理,，再一次一一過目每個學生的睡姿,，被子，是否蓋好,，每天晚上都在10點以后方可安心上床入睡,，只有這樣，即便睡得遲,，但我很安心地,、很放心的入睡。

教師績效年度總結篇三

俗話說：“活到老,，學到老”,，本學年，我能夠自覺學習黨報黨刊上的文件精神,，在思想上,，行動上和黨中央保持高度的一致性；認真學習科學實踐發(fā)展觀,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、學習教育教學法規(guī)，并落實到自己的工作中去,，樹立高尚的師德,。通過學習，我能在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己的師德修養(yǎng),，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質。

這學期,，本人擔任三年級語文和英語教學工作。在教學中,，我能自覺做到教學態(tài)度認真,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力，努力提高學生的語文素養(yǎng),。嚴格執(zhí)行“日練周測單元過關月考”制度,，用錯題集來訂正學生的錯誤。*地完成了教學任務,。

在我所教的學科中,，三一班的語文平均分：91.8。

名列全鎮(zhèn)第二名,；三一班的英語平均分：95.5,。

名列全鎮(zhèn)第一名；三二班的英語平均分：93.9名列全鎮(zhèn)第二名,。

在工作之余,，我還認真總結教學經驗，積極參加各種競賽活動,，在08年秋期喻寺鎮(zhèn)的教師技能大賽中獲書法組第二名,，青年教師優(yōu)質課競賽中獲語文組第三名。在瀘縣小學英語教師技能大賽中獲三等獎,。

擔任班主任工作后我費盡心思,，想盡辦法，按照《小學生日常規(guī)則》進行班級管理,，很抓安全,、衛(wèi)生、紀律,。順利地完成了學校交給的各項任務,。經常找學生談心，進行家訪,，做量的工作,，使一些“問題”學生明白是非，知道了什么該做,，什么不該做,，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣，讓學生有了良好的集體榮譽。其次加強班級板報的建設,，營造良好的學習氛圍,，鼓勵發(fā)揚先進。我在班后面的板報上,，開創(chuàng)了“學習園地”和“雛鷹爭章”欄目,；定期評出優(yōu)秀學生個人和小組，張貼在“雛鷹爭章”板報上,，以發(fā)揚先進,；黑板報定期更換，內容形式要求出新,，起到了很好的宣傳教育的作用,。最后設置班級小崗位，加強班級的常規(guī)管理,，本學期我進行了很大的改革：首先是把班級工作分塊,，設置23個小崗位，每個同學根據個人實際情況自由認領,，由班干部和班主任監(jiān)督打分,，作為學期末對同學進行評優(yōu)和綜評的依據。通過努力本年我班主要取得了以下成績：在第十三屆校園文化藝術節(jié)中,，我班王友霞的繪畫作品和張小英的書法作品獲三年級組一等獎,。文藝節(jié)目《快樂的天使》獲中段組二等獎。在20xx年春期運動會中,，獲得中段組團體第一名,。在20xx年春期六一廣播操比賽中獲得第四名。

作為一名教師,，不僅需要努力地工作,，更需要積極參加素質教育的實踐，不斷地學習,，不斷的更新教育理念,，不斷的提高自己，我將在以后的工作中再接再厲,！

教師績效年度總結篇四

回顧我這一年的工作,，有拼搏，有付出,，有感悟也有收獲,，有成功的經驗，也有失敗的教訓?，F(xiàn)將本人一年來的'工作作一匯報,。總結如下：

本人擔任初三兩個班的化學教學工作并兼xxxx中學德育副主任和初三年級主任工作、工會委員,、學科指導組成員,。

1、是本人對工作的態(tài)度-凡是學校安排的工作都盡力干好,。

2、這個年級初二抽考成績名列市局第九,。要想在中考中取得市局排名中上的成績,，跨度有點大。

3,、根據這幾年我校的教學情況來看,，初一、初二年級學校雖然沒有安排上晚自習,，但老師們的敬業(yè)精神很強,，每天都增加課給學生輔導，相當于上晚自習,，這是大家有目共睹的,，初二抽考成績差，到了初三要想中考成績有大的突破,，難度確實比較大,，從這幾年的中考成績看也印證了這一點。

對于初三年級管理工作的具體做法是:,。

1,、統(tǒng)一思想、協(xié)調管理：

為了讓家長滿意,，學校放心,，作為年級主任開學伊始，成立初三年級教學領導小組,，年級組是學校的一個基本單位,，年級組的教育教學工作是學校的一個組成部分。因此,，我們初三年級成立了由年級主任,、副主任、黨小組長,、工會小組長組成的領導小組,，根據《xxxx中學xxxx-xxxx學年學校工作計劃》精神，結合初三年級的實際,，確定了初三年級工作的整體思路是：提高課堂效率為中心,，深化教學常規(guī)管理，提高教研興教的意識，推動校本教研深入開展,，進一步全面提高教育教學質量,。完成學校下達的各項教育教學質量目標。

2,、德育先行：把做好畢業(yè)班學生的思想工作和培養(yǎng)良好的行為習慣作為畢業(yè)班教學工作的前提,。畢業(yè)班學生的思想波動比較大，不穩(wěn)定他們的思想是不能讓他們全身心地投入到學習中的,。因此,，在學生進入初三第一個學期初，我們利用家長會,、班會對學生進行有針對性的思想教育,，穩(wěn)定他們的學習情緒，端正他們的學習態(tài)度,，具體措施是宣講綜合素質評價的意義和對其六個維度的學習,。為了培養(yǎng)學生良好的行為習慣，我們從常規(guī)抓起,，首先指定班級量化考核條例和評分表,。建立健全了值周教師和值周生制度，各班以爭創(chuàng)“流動紅旗”為突破口,，從紀律到衛(wèi)生,；從兩操到每月的大掃除，班主任老師都能親臨現(xiàn)場進行指導,，值周生每天都能提前到校,，督促各班學生進行早讀和檢查衛(wèi)生。同時也培養(yǎng)了學生自我管理的能力,。經過一學期的共同努力,，初三年級在學生良好的行為習慣的養(yǎng)成上取得了極大的進步。除兩操,、衛(wèi)生表現(xiàn)突出外,，樓道秩序井然有序，為創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和濃郁的學習氛圍奠定了基礎,。多次受到校領導的表揚,。

3、抓好教學常規(guī)管理：

（1）要求每位教師從備課,、上課,，以及晚自習、周六培優(yōu)補差都要做到規(guī)范,，避免盲目性,、隨意性,。

（2）抓好校本教研，充分發(fā)揮學科組的作用,，要求學科組每次教研活動都要做到定時,、定主題、定命題,、定中心發(fā)言人,。通過教研活動各學課組認真研究中考方向、形勢,，制訂好教學計劃,、復習計劃，提出合理,、可行，有效的中考復習模式和方法,。

（3）能認真組織好月考,、期中、期末,、一模,、二模考試,，每次考完都能以學科組為單位認真分析和總結,，查找原因，制定補救措施,。

（4）一摸考完后,，以班為單位班主任和各任課老師做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié),，分析原因,。尋找對策，確定學科偏差學生,，幫助這些學生平衡發(fā)展,，以提高優(yōu)秀率。

（5）和學科組長積極開展了互聽課活動,，互相學習,、共同進步。

（6）通過年級班主任列會指導班主任關心學生的思想狀況,，學習態(tài)度,，學習方法，與學生多溝通交流,，做好最后階段學生的學習情緒穩(wěn)定工作,、保持班級穩(wěn)定,。

（7）堅持每周開好三個會，班主任會,、教師會,、班會。在班主任和教師會上,，除了傳達和布置學校的工作安排外,，還針對本年級存在的問題提出整改的方法和措施。在會上,，談得最多的主題是：抓好教學常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學、提高教學效率,。

4,、注重畢業(yè)班教師團隊精神的落實，形成合力,、齊抓共管,、營造良好的畢業(yè)班教學工作氛圍。

俗話說：眾人拾柴火焰高,，在年級會上我經常講：你不管處在一個什么樣的團隊中,，都要具有團隊協(xié)作精神。變以往“同行是冤家”的傳統(tǒng)競爭觀為“同行即合作伙伴”的現(xiàn)代競爭觀,，摒棄喜歡“單打獨斗”的工作作風,，實踐證明，具有團隊協(xié)作精神的教師或者學科組,，他們工作狀態(tài),、工作競爭意識都會比以往來得更強、來得更積極,，從而營造出良好的畢業(yè)班教學工作氛圍,。

5、初三年級在年度考核和評選優(yōu)秀教師及優(yōu)秀班主任工作上,，結合學校制定的政策和考核細則的基礎上又制定了更加規(guī)范,、合理的評選細則，無論是操作程序上還是在具體實施過程中都做到了公平,、公正,、公開。

6,、結合中考成績,，我認為成績不夠突出的原因有以下幾點：

（1）和組內教師溝通還不夠。沒有很好的調動教師工作的積極性,。

（2）對教研活動監(jiān)控不利,，有些教研活動流于形式,。

（3）對部分教師的教學管理指導不夠。

加強了學生會的作用完善了學生會三級管理的體系和制度,，定期召開學生會干部會議,。學生會的職能部門在德育處的指導下，配合德育處搞好班級量化考核工作,，積極開展各種有益的活動,，充分調動了學生的積極性和主動性，倡導自我管理,、自我服務,、自我教育、自我更新,，開拓了xxxx中學生會工作的新局面,。配合德育處開辦了家長學校，幫助家長了解教育法規(guī),、政策,，了解xxxx中學生儀表儀貌要求、禮儀常規(guī)的要求,、學籍管理規(guī)定，掌握有關教育理論,。同時就家長關心的一些熱點問題進行了相互交流,，共為家長開課四次，授課內容有《教育學》《心理學》《網絡的危害與防治》,。配合德育處組織學生進行法制教育,，檢查班會、檢查儀表儀貌,、檢查兩操與衛(wèi)生,。開好班長例會，對違紀學生進行談話教育,，與違紀學生家長談話,。和德育處的同仁共同努力成功舉辦了十三中第二屆藝術節(jié)和第三屆班主任節(jié)。我和初三年級全體班主任有序的開展并完成了初三畢業(yè)年級學生綜合素質評價工作和學生的社會實踐活動任務,。在創(chuàng)建德育達標校的評估和驗收中,，我校被評定為優(yōu)秀。

通過努力,，在中考中取得了市局第三名的好成績,。20xx年11月深入到各年級認真聽了十幾位化學和生物老師的課，分析了這兩科課堂教學的現(xiàn)狀并撰寫了分析報告,。從備課,、教法,、學法以及學生管理上給予了具體的指導。

回顧這一年有許多地方還做的不夠,，今后努力學習,，積極工作爭取更好的成績。

教師績效年度總結篇五

在平平淡淡,，忙忙碌碌中度過了20xx年,，今年我擔任小學xx年級的數(shù)學教師，經過幾年的相處,，感覺和孩子們距離更近了,，每個孩子都能有自己的進步，我感到無比欣慰?，F(xiàn)把今年的工作做以下總結：

在教育實踐中,，我常遇到這樣的情況：一個簡單的道理，一個不很難理解的問題,，為什么學生就是不能接受,，不能理解呢?或者是當時表面上理解了、接受了,，在實際的學習,、生活中又是一個空白點?究其深層次的原因，就是學生在學習中處于被動接受的地位,，教師的良好愿望,，沒有能變成學生主動學習的強大動力，沒有能內化到學生的身心結構中去,，也就不能變成學生的自覺行為,。如何處理好教與學這一對關系，提高教育教學的效果,，我認為建立一種師生關系,、擺正教與學的地位是開創(chuàng)教育新天地的關鍵，而其中的核心是一個“愛”字,。

有人說,，教師對學生的愛，是一種比母愛更偉大的愛,，因為它不帶任何的前提條件,。熱愛教育教學工作，愛班級中的每個學生,，用關愛的眼光看待學生的每種解答,、每項活動。這種愛,，不僅體現(xiàn)在對學生學習的幫助,，也包括積極的鼓勵,，遠大理想的引導，更體現(xiàn)在教育教學的每個環(huán)節(jié)之中,，如教學過程的安排,，教學模式的選擇、具體問題的提出,，新知識的導入等等,。我堅信，加強以愛為核心的師德修養(yǎng),，不僅是教師個人品德的具體體現(xiàn),，更是維護每個學生的自尊心、自信心,，保護學生基本人權的根本保證,。當然，在實際工作中,，我有時做得并不十分圓滿,，但我會努力做好，做到問心無愧,。

現(xiàn)代社會,，日新月異，知識的更新周期在縮短,，要加強學習,，充實自己，只有把自己的思維經常處于一種開放的狀態(tài),，才能不斷接受新知識、新觀點,、新理念,，也才能去發(fā)現(xiàn)問題，進而去研究問題,，不致成為籠中鳥,，井底蛙，新知識的不斷輸入,，對自身從事的教育教學工作,，也有莫大的幫助。

這是我自踏上工作崗位以來第一年擔任xx年級的教學,，難免會有壓力,，為了能給孩子們上好每一節(jié)課，我總是更加用心的備課,，認真研讀教材和教學參考用書;只要有不明白的就向同組的幾位同事姐妹請教,，虛心學習;把握好每一節(jié)課的重點,、難點，讓孩子們盡可能的享受數(shù)學學習的快樂!讓孩子們做的練習題,，我總是先做一遍,，自己把握下題目的難易程度和出題意圖，并在講解過程中有所側重的進行分析,，盡努力讓優(yōu)等生“吃飽”,，讓潛能生“吃好”。

對于在教學中出現(xiàn)的問題第一時間討論解決的策略,，對于閃現(xiàn)的好的教學思路和方法及時的互相交流,，促使我們的教學更加有序，教學進行的更加順利,，教學效果更好,，在講課中我力求積極發(fā)揮學生的主動性，在教學過程,，時刻注意每個學生的學習情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，雖然與平行班的成績還有差距,，但我相信和學生們一起努力,，扎扎實實的的走好每一步，我們一定會有大的進步!

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術,。在今后的教育教學中,，我將一如既往地勤勉，務實,，把自己的責任心充分體現(xiàn)在工作的方方面面,，再接再厲，把工作做得更好,。

教師績效年度總結篇六

20x年已經過去,，在這一年的時間中我通過努力的工作，也有了一些收獲,，臨近年終,，我感覺有必要對自己的工作做一下總結。目的在于吸取教訓,，提高自己,，以至于把工作做的更好，自己有信心也有決心把明年的工作做的更好,。下面我對一年的工作進行簡要的總結,。

一、工作概況。

我是去年9月份到公司工作的,，僅憑對銷售工作的熱情,，而缺乏對汽車行業(yè)銷售經驗和產品知識。為了迅速融入到這個行業(yè)中來,，到公司之后,，一邊學習產品知識，一邊摸索市場,，遇到銷售和產品方面的難點和問題,，我經常請教各品系經理和領導和其他有經驗的同事，一起尋求解決問題的方發(fā)和對一些比較難纏的客戶進行應對方針,，取得了明顯的效果,。

通過不斷的學習產品知識，收取同行業(yè)之間的信息和積累市場經驗,，現(xiàn)在對我們現(xiàn)在處的市場有了一個大概的認識和了解?，F(xiàn)在我逐漸可以清晰,、流利的應對客戶所提到的各種問題,，準確的把握客戶的需要,，良好的與客戶溝通,，因此逐漸取得了客戶的信任。所以經過大半年的努力,，也成功談成了一些用戶購買我們的產品,，在不斷的學習產品知識和積累經驗的同時,，自己的能力,，業(yè)務水平都比以前有了一個較大幅度的提高,，針對市場的一些變化和同行業(yè)之間的競爭，現(xiàn)在可以拿出一個比較完整的流程應付一些突發(fā)事件,。對于一整套流程可以完全的操作下來,。

還有我的20x年工作重點是二線兼銷售，二線的工作環(huán)節(jié)是十分關鍵重要的,，在我們x銷售的每臺車都要經過二線的手,。二線這個崗位是銷售一線和用戶之間的橋梁，一是,，把一線的工作進行補充和完善,，二是給用戶進行指導和維系,。在20x年里我在二線的崗位上工作了一年,，對我的全年工作滿意度基本上是良好，我服務的用戶,，全年計算來可以說至少有一百多個!這么多用戶是我感覺有些自豪感!8月底去總部進行模壓訓練,，做一名合格的銷售人員，10月份在我們的二級x公司進行據點銷售和市場考察，在中興我也學到了很多的競品的業(yè)務知識,，這對我們產品銷售十分有利,。

二、本年度存在的問題,。

在20x年7月1日國家實施“x”政策,，被迫我們把庫里的大部分車進行了提前上牌，我們根據上半年銷售的車型,，進行了總結,。用到了提前上牌的車上。我們也可以預測到,，上半年的車型在下半年消化肯定不是很好,，因為上半年的車型基本接近飽和，所以提前上牌車型選擇有誤,。

在x月x日和x月x日,，一天只差車價相差一萬，用戶有些接受不了,，導致我們的產品到下半年庫存量比較大,，資金壓力也比較大。到十月份又碰到全球性的x危機,，使市場一天比一天差,，我們的日子更難過。

三,、對20x年工作中存在的問題進行改進的措施,。

對于車價差萬元的情況我們在x第三季度會議已經做了相應的調整，現(xiàn)在的產品價格,，用戶大部分都可以接受,。還有一些提前上牌車型有誤的，我們已經做好準備,，趕在今年旺季把車消化一部分,，看看市場，到底是什么情況,，做一個準確的判斷!減輕公司和部門的資金壓力,，讓我們x人輕松上陣，挑戰(zhàn)下一個工作任務!

四,、20x年個人工作目標和計劃,。

我在20x年中堅持銷售人員的三項基本原則，最守紀律,，執(zhí)行命令,，完成任務,，做好此崗位的工作。再希望公司多給我一些學習和受訓的機會是自己的知識更加豐富和充實!

我希望再20x年里我能從二線的崗位進到一線的銷售崗位,，成為一個完整的銷售人員,，我在20x年的全年中我已經熟練的掌握了一整套操作流程.再加上我從事銷售工作一年多的經驗，應對和處理一些突發(fā)事情有自己的一些辦法,，我相信自己能做好一名合格的銷售人員,。如果我能進入到一線銷售的崗位上，我會努力使自己的銷量和利潤化,。

教師績效年度總結篇七

為全面客觀,、公正、準確評價教師的教育教學工作績效,，充分發(fā)揮工資分配的激勵導向作用,，構建重實績、重貢獻,、重責任的分配激勵機制,，充分調動廣大教師的積極性、創(chuàng)造性,。根據晉江市教育局晉教人(20xx)73號文及《晉江市機關事業(yè)單位工作人員績效考核實施》(晉委辦[20xx]166號)文的精神,，學校制定了《港塔小學教師績效考核實施方案(征求意見稿)》，并依據方案對教師進行績效考核,，現(xiàn)將階段工作及存在問題作如下小結：

一,、*制定方案。

2,、考核內容,。

教職工績效考核的主要內容為職業(yè)道德規(guī)范占15分，工作量占25分,，出勤占10分,，履行教育教學崗位職責占35分，工作實效占15分及附加項(沒上限),，以總得分進行評定,，比例則按照上級部門的績數(shù)而定。

二,、考核的程序與運行,。

1、考核,。

為了保證方案的有效運行,，學校成立了教師績效考核考評小組且進行明確的工作分工?？荚u時間分別在每年1月,、4月、7月,、10月,。(1)4月、10月的考核內容為職業(yè)道德規(guī)范,、工作量,、出勤、履行教育教學崗位職責及附加項,。(2)1月,、7月為每學期結束月，故在原有的基礎上增添工作實效,。由學?？己祟I導小組在規(guī)定時間對教師進行綜合測評?？己私Y果確定后,，及時向被考核人反饋。

2,、公示,。

考核結果確定后，將考核結果公示一周,，以提高考核的公信力,。

三、面臨問題和今后工作,。

盡管我?？冃Э己斯ぷ饕焉钊腴_展，但任然存在不少問題：

1,、個別教師對績效考核意識不強,，加上績效考核中績效獎差額不大，尚不能很好地調動其工作積極性,。

2,、學校流動性較大，特別是優(yōu)生的流失,，學校在教學質量考評方面沒能找到更好的平衡點,。

3、各年級師生比不平衡,，學區(qū)比賽多集中在高年段,，造成年級與年級之間，教師與教師之間教師績效考核有一定不平等,。

下步工作打算：

1,、繼續(xù)完善和實施意見績效工資考核辦法,。

2、進一步加強對學校領導和教職工的管理與考核,。

教師績效年度總結篇八

一年來,，我把愛崗敬業(yè)，認真研修《課程標準》,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，完成學校交給的工作，服從領導的安排,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī),，大力推進素質教育,，使所任班級教學質量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下：

堅決擁護中國共產黨的領導,，堅持黨的教育方針,。嚴格要求自己，努力地提高自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加學校各活動,，并及時做到反思和小結,。為了適應教育教學的長遠發(fā)展，我不斷研究,、探索和學習政治理論,，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長,。我踏實工作,、拼搏進取、為人師表,，在學生當中做出了典范,。

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系、對人真誠,、熱愛學生,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

我認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。并了解學生原有的知識技能、興趣,、需要,、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難,，及時采取相應的預防措施,。

我組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合,。

根據學期開始的計劃,，在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢,。

總之,，一年一度的教育教學中，今天也算告一個句號,，過去成了歷史,，這歷史在我的回憶中永遠年輕，永遠微笑,，也永遠刻入心底,，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。

一年來,，本人熱愛教育事業(yè),，堅持黨的教育方針政策，在工作中認真執(zhí)行,，服從學校安排,，堅持從小事做起，不說空話,，不搞形式,，認真做好自己的工作，以實際行動落實黨員示范崗要求,。

擇,，照顧到班級不同層次的學生，讓每個學生都能有所收獲,。針對學生解計算題能力差的問題,，每節(jié)課我都抽出一點時間，將作業(yè)中的`普遍問題處理一下,，讓學生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習慣,，培養(yǎng)學生學習興趣。在課余時間,，對班級中的部分同學,，堅持面批作業(yè)和輔導。通過不斷的努力,，學生在學習態(tài)度和效果上都有明顯的提高,。

在工作中，堅持學習，通過對教學中發(fā)現(xiàn)的問題進行研究,，提高自己的教學針對性和有效性,，例如如何讓學生自主的開展實驗研究，探究性教學中存在的誤區(qū)和對策,，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等,。在教學中不斷地研究和反思，通過研究和學習提高自己的教育教學水平,，適應現(xiàn)代的教育形式和社會要求,。

在自己分管的工作中，本人首先是服從學校的安排,，將學生安全放到首位,，堅持和學生溝通，家長溝通,，與班主任溝通,，及時了解學生的實際困難,，幫助學生,。從管理的角度加強制度建設，對學生的請假制度,、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化,。由于住宿生的工作事無大小巨細,，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難,。對學生的請假制度,、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化,，工作常規(guī)化,，做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。

大到學生的行為習慣和學習習慣教育,，人生理想教育,。小到每天晚上的學生檢查，每天都做同樣的事,。沒有驚天動地的所謂大事,，只有每天學生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵,，只有每天從早到晚的實實在在的工作,。沒有大會上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會和交流,。沒有每周的固定會議議程,，只有每晚必做的檢查,。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學生走后凌亂和祝愿,。

在這一年的工作中,，工作有一點成績，很多地方還是有值得思考的地方,，在工作中如何讓教育教學能夠適應時代的要求,，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用,，還是有很多可以做的,。繼續(xù)努力吧。

在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生,，讓學生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作,，總結經驗，吸取教訓,，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下,。

一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習,。嚴格要求自己,，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來,，我從不因故請假，遲到,，曠工,。不怕苦，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

一年來，我服從學校領導的分配,，認真完成學校交給的各項工作任務,。在教學中，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。另外，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經驗的積累,。發(fā)表教學論文1篇。

在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結,，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中,，我得到了學校領導，教師們及學生們的好評,。但是,，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺,，還存在有懶惰思想,；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高,，學生成績進步不是很快,。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下,，加強學習,，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階,！

教師績效年度總結篇九

為全面客觀,、公正、準確評價教師的教育教學工作績效,，充分發(fā)揮工資分配的激勵導向作用,，構建重實績、重貢獻、重責任的分配激勵機制,，充分調動廣大教師的積極性,、創(chuàng)造性。根據晉江市教育局晉教人(20xx)73號文及《晉江市機關事業(yè)單位工作人員績效考核實施》(晉委辦[20xx]166號)文的精神,，學校制定了《港塔小學教師績效考核實施方案(征求意見稿)》,，并依據方案對教師進行績效考核，現(xiàn)將階段工作及存在問題作如下小結：

一,、民主制定方案,。

2、考核內容,。

教職工績效考核的主要內容為職業(yè)道德規(guī)范占15分,，工作量占25分，出勤占10分,，履行教育教學崗位職責占35分,，工作實效占15分及附加項(沒上限)，以總得分進行評定,，比例則按照上級部門的績數(shù)而定,。

二、考核的程序與運行,。

1,、考核。

為了保證方案的有效運行,，學校成立了教師績效考核考評小組且進行明確的工作分工,。考評時間分別在每年1月,、4月,、7月、10月,。(1)4月,、10月的考核內容為職業(yè)道德規(guī)范、工作量,、出勤,、履行教育教學崗位職責及附加項。(2)1月,、7月為每學期結束月,，故在原有的基礎上增添工作實效。由學?？己祟I導小組在規(guī)定時間對教師進行綜合測評,?？己私Y果確定后，及時向被考核人反饋,。

2,、公示。

考核結果確定后,，將考核結果公示一周,，以提高考核的公信力。

三,、面臨問題和今后工作,。

盡管我校績效考核工作已深入開展,，但任然存在不少問題：

1,、個別教師對績效考核意識不強，加上績效考核中績效獎差額不大,，尚不能很好地調動其工作積極性,。

2、學校流動性較大,，特別是優(yōu)生的流失,，學校在教學質量考評方面沒能找到更好的平衡點。

3,、各年級師生比不平衡,，學區(qū)比賽多集中在高年段，造成年級與年級之間,，教師與教師之間教師績效考核有一定不平等,。

下一步工作打算：

1、繼續(xù)完善和實施意見績效工資考核辦法,。

2,、進一步加強對學校領導和教職工的管理與考核,。

教師績效年度總結篇十

時間過得真快,，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結經驗,、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下:,。

一,、思想工作方面俗話說:“活到老，學到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質,。在抗“非典”時期，能夠主動配合學校,，做好防治宣傳工作,。

二、教育工作方面這學期,，本人擔任一年級語文教學工作,，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革,。面對首次接觸的教材,，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣鳌@獎,、發(fā)表,。

三.遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

記得在一本書上看到,，老師分四種類型:智慧愛心型,，愛心_勞型，_勞良心型,，良心應付型,。記得一個優(yōu)秀班主任在做經驗報告的時說::班主任在，學生能做好,，是一個基本合格的班主任;班主任不在,，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,，學生仍不能做好,，則是一個失敗的班主任。多年以來,，我一直積極思考如何做好班主任工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。下面,，我就談談我的具體工作和具體做法,。

一.開學三步曲。

在新生入校的第一天,，我設計了三個活動:,。

1.自我介紹，就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己,，姓名，年齡,，愛好,，特長,，愿望。主要是給學生一個鍛煉機會,，讓每一個學生敢于站在講臺面對大家講話,，要講的精練，生動,，精彩,，令人難忘。

2.競爭班干部,。每個同學都可以來競爭一個職位,。主要是培養(yǎng)學生的競爭意識，挑戰(zhàn)意識,，領袖意識和參于意識,。

3.給每個學生一封公開信，在信中,，我首先對學生進入我的班級學習表示歡迎,，也介紹了我自己的情況，并且對學生提出了具體的要求,。營造家的氛圍1.學唱班歌,，“因為我們是一家人，相親相愛的一家人,，有緣才能相聚,，有心才會珍惜，有福就該同享,，有難就要同當,，用相知相守換地久天長?！备杪暟汛蠹业男倪B在了一起,，把家的氛圍營造了起來。

2.生日祝福,，鮮花,，值日生檔案在同學過生日的那天，由班長主持,，大家一起給他唱生日歌,，讓他感受來自同學的祝福;教室里要保證每天有鮮花，讓自然的美帶給大家好的心情;在后面的黑板報上有一個值日生檔案,，讓值日生寫上自己的生日,，愛好，最想說的話,，讓同學們更多的了解他,。

3.圖書角:由每個學生志愿捐書,，集中起來構建了一個小小的圖書角，現(xiàn)在已有藏書一百余本,。圖書角大大的豐富了同學們的課余生活,，也使同學們更加熱愛我們的“家”了。

4.寫日記我要求學生每周寫三篇日記,，有一篇是寫給老師的心里話,，每周一我會收上來認真的閱讀和批改。這樣,，即可提高學生的寫作水平,，又開辟了一條師生溝通的渠道，同時還增進了師生的感情,。學生有了說心里話的地方,，感情也就有了歸屬了。爭當文明班級在軍訓的時候,，在學校組織的文明禮貌月的活動中,，我們都力爭做到最好，無論是在艱苦的訓練中,，還是在平時的學習中,，我們都有一個共同的信念:做最好的自己，創(chuàng)最好的集體,。我們獲得了軍訓隊列比賽的一等獎,。我們獲得了文明禮貌月的優(yōu)秀班級的稱號。

二.創(chuàng)特色班級,。

特色之一:明確育人的目的:正直,，善良，智慧,，健康,。

我認為，成人比成材更重要,，要培養(yǎng)對社會有用的人,，要讓學生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任感,，積極向上的團隊合作精神,，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。設計并在班里開展了“五心”活動:忠心給祖國;愛心給社會;誠心給朋友;孝心給父母;信心給自己,。我給同學們介紹了一篇一位臺灣教育工作者的文章-----“天下興亡,，我的責任”。讓同學們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系,，愛國,，就要從身邊的每一件小事做起,，撿起地上的一片紙屑,，不闖紅燈，幫助同學,，遵守紀律,，愛護集體等等，都是愛國的行動,。通過這樣的教育,，同學們的思想覺悟有了很大的提高。在運動會結束的時候,，同學們看到草坪上有很多表演時留下的彩紙,，就主動要求留下來撿，全班同學都自覺的參加了這次活動,，受到了大會的表揚,。

特色之二:有較強的組織紀律性。

1.規(guī)范早讀,，午休,，自習課的紀律早讀:在老師來之前，聽寫英語單詞,，每天十個,，由英語課代表負責。午休:分時間段安排學生復習功課,，寫作業(yè),，休息。由指定的學生負責,。自習課:要求學生必須安安靜靜的上自習,，不準說話，下位,，開始的時候要求要到位,，處理要嚴，等學生養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓值日生管理了,。

2力爭在升旗,，做早_和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。在升旗的時候,，要求同學們站隊要快,，靜，齊，要站的挺,，直,。要有飽滿的熱情和向上的精神。在早_的時候,，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊,，要求動作整齊，標準,。我們已經很多次的受到體育老師的表揚了?，F(xiàn)在同學們已經養(yǎng)成了處處爭第一的習慣了。在學校組織的各種活動中,，我們都力爭做到最好,，同學們心里都有一個信念:我要為集體爭光。我們在板報評比中,，廣播_比賽中,，運動會的比賽和評比中都得了獎。

3.狠抓課堂紀律,，養(yǎng)成良好的學習習慣要求學生“學會傾聽”,，在課堂上，尊重老師的勞動,，尊重知識,，也遵守了紀律。要求學生要放得開,，收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日生每天總結當天的紀律情況,，評出每天的先進組,。我們班被選中上中央電視臺的史社和科學的錄象課，被多次選中上青年教師的優(yōu)質課,，受到校領導和老師們的一直好評,。特色之三:注重能力的培養(yǎng)和鍛煉期中考試后，為了培養(yǎng)同學們的競爭意識,，為了給更多的同學鍛煉的機會,，我們進行了第二次班干部競選，組成了兩套新的班委會,，讓他們互相監(jiān)督,，互相學習，輪流執(zhí)政,。在這種氛圍下,，班干部的工作很盡心，很認真，很負責任,。我把自習課分給班干部,，讓他們組織講課，講題,，聽寫,，默寫。這樣,，即鍛煉了能力,，又樹立了威信,。我們還策劃了很多的活動,，如:主題班會，圣誕晚會,，學習競賽,，小組競爭，辯論會,，跳繩比賽,，下棋比賽，大合唱等等,，這些活動,，都教給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力,，又給班級帶來了活力,，還給同學們帶來了很多的快樂!我們還成立了足球隊，籃球隊,，運動隊,，啦啦隊，讓我們的生活更豐富多彩!特色之四:注重師生的情感交流沒有交流,，就沒有教育,，就沒有感悟，就沒有情感,。走進學生,，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我,，喜歡我,，理解我。就象“班歌”里唱的那樣:處處為你用心,，一直最有默契,，請你相信這份感情值得感激。日記，是我和學生交流的主要渠道,。在去軍訓的路上,，我收了同學們的日記，利用學生軍訓的時間批改出來并發(fā)給他們,，我這樣做的目的是想讓學生養(yǎng)成堅持寫日記的好習慣,，并且用自己的行動告訴學生，對工作要投入,，認真,，負責。每個星期一我都會在學生的日記上認真的寫上評語,，現(xiàn)在,，學生已經習慣了在日記上和我交流了，而且,，他們的日記也寫的越來越好了,。軍訓的時候，孩子們不適應,，想家,，于是，我就常常到宿舍里陪他們聊天,，還把買來的糖分給每一個同學,，讓他們對我產生一種親切的依賴感。利用課間和學生一起游戲,，談笑;利用午飯的時間和學生一起溝通思想,，了解情況。利用放學后的時間和學生談心,，交流……學生病了,，我組織學生去看望他，送作業(yè),，送鮮花;我也利用休息時間去看望他;學生打架了,，我會靜下心來了解情況，把事情教給學生自己處理,，往往會有意想不到的效果;學生吵架生氣了,，我會給他們講故事，讀文章來使他們感悟,，使他們懂得友誼的珍貴;罵人了,，我會讓學生寫命題日記來討論……用照片和錄象來記錄下我們的每一次活動。記得有這樣一首詩:我到河邊飲水的時候,，我覺得那水也渴著,，我飲水的時候，水也飲我……我和學生之間,，有三個共同:共同感受:感受學習的過程;感受同學的情誼，感受生活的美好;共同分享:分享學習的快樂,，分享友情的快樂，分享成功的喜悅;共同成長:不停的學習新的知識,，更新觀念,，和時代同步和學生共同成長。特色之五:和家長成為朋友我認為和家長的溝通是很重要的,，而且,，家長也需要學習，需要和孩子共同成長,。在第一次的家長會上,，我是這樣講的:“孩子和父母是天然的朋友，這血緣,，這愛是無法代替的,，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因為我們家長落后了,，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友,。每一個家長都是很愛自己的孩子的,，那么，什么是愛呢?愛,，就是共同感受,，共同分享，共同成長,?！拔乙蠹议L和孩子定一個共同成長的計劃。我要求每個家長給班主任老師寫一封信,，介紹孩子成長的經歷,，談談對孩子的教育的期望。以幫助我更多的了解孩子,，使我的教育工作做的更具體,，更到位。收到信以后,，我給每個家長打了電話,，交換了意見，這對我的班主任工作有很大的幫助,。在我們班進行愛國主義教育的同時,，我把“天下興亡,，我的責任”復印給每一個家長，讓他們和學生一起學習并寫出讀后感,，這樣的活動使家長受到了很大的教育,，他們和孩子近了，他們共同成長了,。

在軍訓的時候,，我要求每個學生給父母寫一封信，由我貼好郵票親自寄走,，作為中秋節(jié)的禮物送給家長,。在中秋節(jié)的夜晚，我給每個家長的手機發(fā)了一個消息:中秋節(jié)愉快!第二次家長會,，是學生和家長一起開的,，我們是以班會的形式開的，會議的主題是:心靈溝通,。我把這次會議教給了我的學生去策劃,，安排，主持,。

1.大合唱,，我們一共唱了三首歌:班歌“相親相愛”，粵語歌“真的愛你”,，英語歌“檸檬樹”,。

2.班干部發(fā)言，總結期中考試的情況,。

3.家長代表發(fā)言,。

4.學生對家長說的一句心里話。

5.學生代表講話,，小品表演,。

6.班主任做總結發(fā)言。

7.主持人建議:讓孩子拉著父母的手,，走出教室,，走回家，走向未來,。家長會后,，一個家長告訴我，在會上,，她有三次感動的想流淚:一次是開會前看見一個男生往老師的嘴里塞薯條;一次是孩子們唱著送給母親的歌:“真的愛你”,，把手里的康乃馨送給父母;一次是當孩子走到父母的身邊，拉起父母的手,，一起回家,。孩子們用真誠打動了父母,，使他們真的的走近了，使他們真的溝通了,。家長對我也越來越信任了,，家里的事情，孩子的事情,，工作的事情,，我們有很多的交流，這對我的工作也有了很大的幫助,。三.班主任隨想當班主任很累,，事情很多，很_心,，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的，但是,，當你走上講臺,，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變,，當你被學生圍著快樂的談笑,，當學生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。班主任要用個人的魅力征服學生,，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是服裝還是言談,，都會對學生產生很大的影響,。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界,，要想成為每一個學生的朋友,，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血,。但是,，這一切都很值得，因為,，你得到的將是一個美麗的世界!工作著是美麗的!

一,、思想工作方面。

俗話說：“活到老,，學到老”,，本學年,，我能夠自覺學習黨報黨刊上的文件精神，在思想上,，行動上和黨中央保持高度的一致性;認真學習科學實踐發(fā)展觀,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、學習教育教學法規(guī),，并落實到自己的工作中去,，樹立高尚的師德。通過學習,，我能在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己的師德修養(yǎng)，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質,。

二,、教學工作方面。

這學期,，本人擔任三年級語文和英語教學工作,。在教學中，我能自覺做到教學態(tài)度認真,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力，努力提高學生的語文素養(yǎng),。嚴格執(zhí)行“日練周測單元過關月考”制度,，用錯題集來訂正學生的錯誤。_地完成了教學任務,。

在我所教的學科中,，三一班的語文平均分：91.8。

名列全鎮(zhèn)第二名;三一班的英語平均分：95.5,。

名列全鎮(zhèn)第一名;三二班的英語平均分：93.9名列全鎮(zhèn)第二名,。

在工作之余，我還認真總結教學經驗,，積極參加各種競賽活動,，在08年秋期喻寺鎮(zhèn)的教師技能大賽中獲書法組第二名,，青年教師優(yōu)質課競賽中獲語文組第三名。在瀘縣小學英語教師技能大賽中獲三等獎,。

三,、班主任工作。

擔任班主任工作后我費盡心思,，想盡辦法,，按照《小學生日常規(guī)則》進行班級管理，很抓安全,、衛(wèi)生,、紀律。順利地完成了學校交給的各項任務,。經常找學生談心,，進行家訪，做量的工作,，使一些“問題”學生明白是非,，知道了什么該做，什么不該做,，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣,，讓學生有了良好的集體榮譽。其次加強班級板報的建設,，營造良好的學習氛圍,，鼓勵發(fā)揚先進。我在班后面的板報上,，開創(chuàng)了“學習園地”和“雛鷹爭章”欄目;定期評出優(yōu)秀學生個人和小組,，張貼在“雛鷹爭章”板報上，以發(fā)揚先進;黑板報定期更換,，內容形式要求出新,，起到了很好的宣傳教育的作用。最后設置班級小崗位,，加強班級的常規(guī)管理，本學期我進行了很大的改革：首先是把班級工作分塊,，設置23個小崗位,，每個同學根據個人實際情況自由認領，由班干部和班主任監(jiān)督打分,，作為學期末對同學進行評優(yōu)和綜評的依據,。通過努力本年我班主要取得了以下成績：在第十三屆校園文化藝術節(jié)中，我班王友霞的繪畫作品和張小英的書法作品獲三年級組一等獎,。文藝節(jié)目《快樂的天使》獲中段組二等獎,。在20__年春期運動會中,，獲得中段組團體第一名。在20__年春期六一廣播操比賽中獲得第四名,。

作為一名教師,，不僅需要努力地工作，更需要積極參加素質教育的實踐,，不斷地學習,，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己,，我將在以后的工作中再接再厲!

光陰在指間飛逝,，轉眼間一學年又結束了!為了更好地做好今后的工作，總結經驗,、吸取教訓,，本人特就這學期的工作作如下總結：

一、思想工作方面,。

一年來,，我經常收看新聞聯(lián)播，關心國家大事,，認真學習黨的基本理論,，不斷提高自己，充實自己,，嚴格要求自己,，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，提高自身的政治敏銳性和鑒別能力,，堅定共產主義理想和社會主義信念，在大是大非問題面前,，能夠始終保持清醒的頭腦,，熱愛學生，熱愛工作,，敬業(yè)愛崗,，努力將自己鍛煉成新時代的合格教師。

平日里我重視理論于實踐相結合,，虛心接受領導,、同事們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點,。作為學習小組的一員,，我認識到自己還有很多不足，還有很多需要向身邊的老師學習、請教,，尤其是向優(yōu)秀黨員學習,。平時我更是注意主動幫助其他老師干一些力所能及的事，讓自己也在做的過程中得到了鍛煉,，增長了知識,，提高了自身的工作能力。

二,、教育工作方面,。

本學年，我擔任三(1),、三(3)兩個班的數(shù)學教學工作,，面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難,。針對這些情況,，我在積極參加區(qū)研發(fā)中心組織的新教材培訓的同時，虛心向師傅及其他有經驗的教師討教經驗,。在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流,。

面對班里的后進生，我經常利用課余時間對學生進行輔導,，不明白的耐心講解,，及時地查漏補缺。根據減負的要求,，會適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的分層作業(yè)。

當然教育學生不僅在于教授學生知識,，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。本學年,，我還擔任了三(_)班的副班主任,，積極有效地協(xié)助班主任工作。不僅如此,，我還參加了學校?？木庉嫻ぷ鳎c大家一起分享教育的成功與喜悅!

三,、個人學習,。

工作之余，我積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。在假期我積極進行學歷進修學習,，獲得優(yōu)秀學員稱號，并爭取今年拿下本科文憑,。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件，為教學服務,，也積極撰寫教育教學案例,，及時反思自己的教育行為。

四,、努力方向,。

1、加強教育教學理論學習,，加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2,、對差生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、利用各種方法,，訓練學生提高、集中注意力,。

4,、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

一年來,，我把愛崗敬業(yè),，認真研修《課程標準》，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，完成學校交給的工作,，服從領導的安排，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點,，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī)，大力推進素質教育,，使所任班級教學質量大面積提高作為我的天職,，具體的工作狀況如下：

一、我的思想,。

嚴格要求自我,，努力地提高自我，解剖自我,，分析自我,，正視自我，認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。用心參加學校各活動，并及時做到反思和小結,。為了適應教育教學的長遠發(fā)展,，我不斷研究、探索和學習政治理論,，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng),，讓自我不斷成長。我踏實工作,、拼搏進取,、為人師表，在學生當中做出了典范,。

二,、我的紀律。

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,、對人真誠,、熱愛學生，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質和潛力,。

三,、我的教學。

我認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，明白應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。并了解學生原有的知識技能、興趣,、需要,、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難,，及時采取相應的預防措施,。

四、我的課堂,。

我組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結合,。

五、我的作業(yè),。

根據學期開始的計劃,，在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習狀況,，以便在輔導中做到有的放矢,。

總之，一年一度的教育教學中,，這天也算告一個句號,，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠年輕,，永遠微笑,，也永遠刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵,。

過去的一年轉眼間過去了,。追憶往昔，展望未來,，為了更好的總結經驗教訓使自我成為一名優(yōu)秀的“人民教師”,，我現(xiàn)將工作狀況總結如下：

一、師德方面,。

加強修養(yǎng),，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自我,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的示范,，期望從我這走出去的都是合格的學生,。為了給自我的學生一個好的表率,，同時也是使自我陶冶情操，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了超多的書籍,，不斷提高自我水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

二、教學方面,。

對于一名教師來說,，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關重要的,。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏,，經驗的缺少。應對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自我職責之重大,，為了教好學生，我虛心求教,，強化自我,。不斷地調整自我的教學計劃，總結教學經驗,，改善教學方法,，努力創(chuàng)設良好的課堂情境激發(fā)學生的學習熱情，注重培養(yǎng)學生自我學習,、自我發(fā)現(xiàn)問題,、自我探究問題的潛力，提高了教育教學質量,。

三,、配合總校各工作狀況。

用心參與并認真落實是我的工作作風,。一年來未耽誤一節(jié)課,。上班開會不遲到不早退，嚴格要求自我,，并做到今后繼續(xù)堅持,。

總之，在過去的一年,，我取得了必須的成績,，但還有一些不足之處,，本人在新的一年必須認真工作，加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

教師績效年度總結篇十一

這一學期，我在三年級的數(shù)學科的教學工作,。在學校教導處的領導下,，我順利完成了第二學期的教學工作。在此,，我對這一學期的教學工作作一個總結,。

對學困生分層次要求，在教學中注意降低難度,，放緩坡度,，允許他們采用自己的方法慢速度學習，注重他們的學習過程的指導,，在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣,，提高他們的學習自信心，使學生敢于回答問題,，樂于思考,。

評估不只是看學生學習成績如何，更重要的是了解學生的學習心理,、學習品質的發(fā)展狀況,，作為教師改進教學的依據，在評講試卷時,，打破按順序逐題講解的模式,，嘗試采用按類講解。如：將試卷中錯誤較多的類型依次進行講解,，希望通過這一改變,，能讓學生從不同角度掌握、運用知識,。

教師績效年度總結篇十二

本學期,，我擔任xx年級數(shù)學教學工作，我結合本班學生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,、有組織,、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務?，F(xiàn)總結如下：

根據教學內容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課作出總結,，有的在課后寫出教學反思。

在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松,，覺得愉快,，同時還培養(yǎng)了學生動口動手動腦的能力。

對學生的作業(yè)批改及時,，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，同時加大了對后進生的輔導的力度,。對后進學生的輔導，并不限于學生知識性的輔導,，更重要的是學生思想的輔導,，提高后進生的成績，首先解決他們的心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣,，后進生的轉化,，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來,。

此外我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

本學期對學困生的幫扶還不夠深入,，對學生心理特點了解不夠，教學方法還有待于改進,，教學成績還有待于提高,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將立足實際,，認真分析和研究好教材,、課程標準，研究好學生,，做好家訪工作,，爭取學生家長的支持，創(chuàng)造性地搞好學校教學各項工作,，使我的教學工作有所開拓,，有所進取，更加嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

教師績效年度總結篇十三

為充分發(fā)揮國家公務員及事業(yè)性單位人員的積極性,、創(chuàng)造性,，激發(fā)他們的潛能，切實加強公務員隊伍及技術,、技能隊伍建設,，科學地評定公務員及事業(yè)性單位人員管理和服務的效果，不斷提升政府部門管理和服務的水平,，我局嚴格按照成都市局《關于做好全市質監(jiān)系統(tǒng)公務員及事業(yè)人員2xx-xx年度績效考核工作的通知》精神,，認真開展xx-xx度績效考核工作，現(xiàn)將考核情況總結如下,。

一,、組織健全，成立績效考核領導小組。我局成立以彎華同志任組長,，徐偉,、余毅、劉仕忠同志任副組長,，植茂花,、吳亞瓊、魏福偉,、曾仲軍,、楊文軍、梁敏,、何泳潔,、陶明等同志為組員的2xx-x年度績效考核工作領導小組，負責全局年度績效考核工作,。

二,、計劃周密，組織認真,。我局從12月下旬對本年度績效考核工作進行了計劃安排部署,、動員，制定下發(fā)了《邛崍質監(jiān)局績效考核工作方案》,，2xx-x年12月下旬至2xx-x年元月中下旬按照按級負責的原則,，采取先個人自評、民-主評議,、組織考核的程序對全局干部職工進行了2xx-x年度績效考核,。在績效考核中堅持考核原則，即建立定性分析與定量分析相結合,，目標考核與績效考核相結合，績效考核與公務員及事業(yè)性單位人員年度考核相結合的績效評估體系,，堅持客觀性,、全面性和可操作性，改進和完善獎懲激勵機制,。以德,、能、勤,、績,、廉五個方面為考核內容，堅持重平時輕評時,，以平時績效考核為基礎,，重點考核工作實績。

三、堅持民-主集中制,，確保評選工作客觀公正,。經自評、按級考核,、群眾評議,、組織考核、績效考核領導小組推薦,、局黨組研究決定：擬報優(yōu)秀公務員4名(彎華,、魏福偉、何泳潔,、趙青劍),，事業(yè)機構優(yōu)秀工作人員3人(陳其彬、史健,、吳詠濤),。

年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候,，為濟世救人,，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪,。

要點一:篇幅要夠長

要想做到篇幅長,，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀,。即把字號定位在“三號”以上,，盡量拉大行間距，但不可太過,，否則會給人一種“注水肉”的感覺,。

要點二:套話不可少

如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了,，回首過去的一年,，內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲,，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”,。

要點三:數(shù)據要直觀

如今是數(shù)字時代，故數(shù)據是多多益善,，如“業(yè)務增長率”,、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”,、“節(jié)約了多少開支”,、“義務加班多少次”,、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”,、“累計寫材料多少頁”等等,。

要點四:用好序列號

序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句,，在紙面上大量留白,，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理,。需要注意的是,，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系,，不要給領導留下思路不清晰的印象,。

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教師績效年度總結篇十四

1,、完成了上級交辦的各項中心工作任務,。今年上級安排的中心工作任務較多，涉及到我的主要是兩項,，一項是基層組織“五個基本建設”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,，一項是民主評議政風行風活動。這兩項工作,，局黨委都安排了得力的主管領導,，我的角色主要是參與協(xié)管。拿“五個基本建設”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作來說,，這是今年黨建工作的一個重大主題,，面對任務重、活動多,、要求高的壓力,，我主要是參與了一系列的跟蹤督辦活動。比如,，今年6月和12月,，我們就開展了兩次全面督辦，推動了這一工作的開展和深入,，也為荊州市的檢查驗收做好了必要準備，順利通過了荊州市的檢查驗收,。再說民主評議政風行風工作,，我的職責主要是牽頭宣傳教育小組。整個活動期間,，我們開展了一些列的宣傳教育活動,，把全市衛(wèi)生系統(tǒng)民主評議政風行風工作，搞得風生水起，有聲有色,。特別是公開承諾制的宣傳,、大型義診活動的宣傳、“雙十佳”的評選宣傳等等,，在民主評議的關鍵時刻,，起到了很好的輿論與導向作用。

2,、完成了新農村建設工作目標,。今年，衛(wèi)生系統(tǒng)16個單位有對口支援村級組織的工作任務,。作為分管領導,，我主要擔負方案制定、上傳下達和檢查督促等方面的工作,。我們通過加強領導,、落實培訓，跟蹤督辦等途徑,，促進衛(wèi)生系統(tǒng)16個農村工作隊實現(xiàn)了“選好駐村人員,、保證工作時間、認真辦好實事,、嚴守工作紀律”的工作要求,，履行了“制定發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展特色經濟,、推動公共事業(yè),、加強組織建設、強化宣教培訓”的工作職責,。全系統(tǒng)共在16個聯(lián)系村聯(lián)系貧困戶或黨員“雙帶”示范戶165戶,，現(xiàn)場辦公33次，扶持現(xiàn)金和物質21萬元,，尋找發(fā)展項目30個,。

1、完成了局直屬單位工會經費撥繳任務,。今年工會經費,，一是任務增加了15%，二是一改半年或全年一解繳的慣例,，推行了每月或季后15日內主動申報繳納的辦法,。為此，我們積極做好9個局直屬單位的協(xié)調與督辦工作,，按照市總工會的要求,，不折不扣按時完成工會經費91918元,。

2、推進本系統(tǒng)職工參與全市勞模評選活動,。按照我市“兩年一次”的勞模評選機制,，今年正好是勞模評比表彰的年份。五一節(jié)前夕,，我們通過廣泛宣傳,、自下而上、工會審查,、黨委決定的辦法,，推薦市婦幼保健院的譚艷萍、市人民醫(yī)院的陳健參評x市勞動模范,，推薦市人民醫(yī)院的謝紅花參評荊州市的先進工作者,。由于我們公平公正，預審嚴格,，推薦積極,，材料齊全，三人順利當選相應級別的勞模與先進,。

3,、組織本系統(tǒng)職工積極參加“5.1”節(jié)等節(jié)慶文藝匯演。和醫(yī)政科一起,，組織了“5.12”護士節(jié)的文藝匯演,。推薦市人民醫(yī)院的團體舞蹈節(jié)目“沙漠玫瑰”，參加x市總工會5.1勞動節(jié)文藝匯演活動,、荊州市“5.12”護士節(jié)的文藝匯演活動和荊州市總工會“荊江之聲”職工文化藝術節(jié)的文藝演出活動,。

4、組織本系統(tǒng)老干部積極參加重陽節(jié)活動,。我們在堅持落實老干部的政治待遇和經濟待遇的同時,，還經常組織老干部開展健康有益的健身活動。特別是注意組織好一年一度的重陽節(jié)活動,。重陽節(jié)那天,，我們組織市直醫(yī)療單位的離退休老干部參加了全市的集體登山活動，為每個參加活動的市直醫(yī)療單位離退休老干部發(fā)放紀念物品,，為局機關的離退休老干部首次增發(fā)過節(jié)費用,，安排局機關離退休老干部集體座談和聚餐，使離退休的老干部感受到了娘家般的溫暖,。

5,、認真開展本系統(tǒng)困難職工生活調查。根據市總工會的安排,，我們于10月,、11月，開展了全系統(tǒng)困難職工生活調查,。調查中,，我們嚴格掌握“困難職工”和“特困職工”的具體條件，堅決杜絕閉門造車,，注意建立健全困難職工和特困職工的紙質檔案和電子檔案,，實事求是上報相關表冊，為制定春節(jié)前的困難職工慰問方案,，籌措爭取困難職工慰問資金,，做好了充分準備。

6,、積極建議開展機關文體活動,。在組織好“5.1”勞動節(jié)和“5.12”護士節(jié)文藝演出的同時，還積極組織衛(wèi)生系統(tǒng)的干部職工參加“愛奇實業(yè)杯”市直機關干部職工乒乓球,、羽毛球友誼賽,。雖然我們參賽的出發(fā)點是“活躍機關、重在參與”,，但我局參賽人員平時訓練有素,，賽時頑強拼搏，還是獲得了一個團體名次,，四個單打名次,，在所有參賽的單位中，也算是取得了較好的成績,。

7,、完成市總工會、市婦聯(lián),、市共青團交辦的其他工作任務,。今年市總工會的一項重點工作任務是建設“百佳示范工會”。我們支持市人民醫(yī)院工會參與了第一批示范點的建設,，前不久通過考評驗收并得到了很高的評價,。按照市婦聯(lián)的要求，我們加強了和聯(lián)系點上留守兒童的對口聯(lián)系,，幫助聯(lián)系點上的留守兒童解決了一些實際問題,。借助基層組織“五個基本建設”的強勁東風，我們通過“黨團共建”的形式,，加強了我局的共青團工作,，重點完成了團員信息平臺建設，積極開展了“青年文明號”和“青年崗位能手”的創(chuàng)建活動,。

8,、完成局黨委交辦的其他工作任務,。本人今年的職責分工，除了以上所述的主持局工會工作,、協(xié)助分管黨建工作外,，還有一個重要的'工作任務是聯(lián)系大垸衛(wèi)生院和新廠衛(wèi)生院。在履行聯(lián)系基層單位的職責方面,，主要是協(xié)助黨委調整充實這兩個單位的領導班子,，積極支持這兩個單位爭取、落實基建項目,，經常深入這兩個單位了解情況,，督辦檢查，聯(lián)系點的工作基本進入了科學發(fā)展,、穩(wěn)健發(fā)展的正常軌道,。

x年，是我在衛(wèi)生局工作的第一年,。第一年的工作,，難免存在這樣或那樣一些問題，但通過以上一番對照檢查,，總的來看,，我覺得自己還是較好地完成了績效考核工作的目標計劃。不僅較好地完成了自己的日常工作目標計劃,，也較好地完成了涉及自己的全市中心工作目標計劃,。不僅較好地完成了本職工作計劃，也較好地完成了組織上交給的其他工作任務,。這既得益于局黨委的正確領導和同志們的大力支持,，也得益于市委市政府改進年終考核方式，著手推行績效考核制度,。我的感受,，績效考核這一科學的考評方式，具有管理,、激勵,、學習,、導向,、監(jiān)控等功能，能夠極大地激發(fā)黨員領導干部工作潛力和才能,。這種效應在我的身上是不是真的有所反映,，敬請考核組領導批評指正,。

教師績效年度總結篇十五

20xx年是工行發(fā)展的輝煌一年，工行成功邁出股份制改革的第一步。對于南岸支行來說,，2年是艱苦奮斗的一年,，是適應變化的一年，是開拓創(chuàng)新的一年,，是理清思路加快發(fā)展的一年,。今年，各分行及下屬分行業(yè)務融合穩(wěn)步發(fā)展,，綜合業(yè)務系統(tǒng)全面推進，實現(xiàn)預期目標,。在這一年里,，組織和領導給了我很多學習和鍛煉的機會。

從從事儲蓄工作開始,，我就非常注重個人業(yè)務能力的培養(yǎng)和學習,。在為儲戶提供規(guī)范優(yōu)質服務的同時，刻苦學習業(yè)務技能,，在掌握原有業(yè)務流程的基礎上,，積極自覺地學習新的業(yè)務和知識，遇到困難時虛心請求領導和專業(yè)部門學習,。隨著銀行改革的需要,，我的工作能力和綜合素質得到了很大程度的提高，業(yè)務水平和專業(yè)技能也隨著工行各個階段的改革得到了更新和提高,。

20xx年在長江村儲蓄所擔任業(yè)務主管,，主要負責再控制、內部控制,、會計質量,、柜臺正常業(yè)務。通過加強內部控制管理,，分行去年進行的會計質量考核從未排在倒數(shù)50名,，幾次排在前30名和40名。個人連續(xù)兩個月在南岸支行被評為“無錯柜員”,。

我始終堅持“客戶第一”的理念,，把客戶的事情當成自己的事情，換位思考,，為客戶著急,，想客戶所想，大膽開拓思路,，針對不同的客戶采取不同的工作方法,，努力為客戶提供優(yōu)質的服務，從而為我們的業(yè)務贏得客戶的支持,。在長江村儲蓄所工作期間,，我和很多客戶的友誼發(fā)展成了友誼,，受到了很多不同類型客戶的稱贊，從未接到過客戶投訴,。

時代在變,，環(huán)境在變，銀行的工作也時不時的在變,。每天都有新的事情出現(xiàn),，新的情況發(fā)生，需要我隨情況而改變,。學習新知識,，掌握新技能，適應周圍環(huán)境的變化,，提高自己履行職責的能力,，把自己培養(yǎng)成一名業(yè)務全面的工行員工，更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，是我的奮斗目標,。當然，我在一些細節(jié)的處理和操作上還是有一些不足的,。今后,，我將繼續(xù)做好本職工作，始終以“服務無止境,、服務創(chuàng)新,、服務持久”的服務理念鞭策和提升自己，以領導和同事的關心,、指導和幫助提升自己,，對自己提出更嚴格的要求，為工行的改革發(fā)展進程做出貢獻,，落實優(yōu)質服務工作,！

教師績效年度總結篇十六

為了順利推進績效考核工作，針對我公司具體狀況,，在原有的制度上修定,、完善和補充了我公司《績效考核管理制度》，新制度充分結合了各部門的工作職責特點,，明確了績效考核的指導思想,、考核的范圍、對象,、考核的資料,、考核的方法、要求及考核的時間跨度。更加全面,、細致,，可操作性、實用性更強,。使我公司的績效考核管理更加規(guī)范化,。

我公司績效考核工作，始終本著客觀公正的考核原則,，實行上級與下級層層考核的方法,，實行分數(shù)制度，打分資料主要涉及德,、能,、勤、績,、廉五個方面。每月,、每季度由部門負責人從工作效率,、工作潛力、遵章守紀,、上進心,、精神禮貌等方面進行評分，年終,，取四個季度考核的平均分作為年度考核結果,。

在工作中，各部門負責人加強了對員工工作過程的監(jiān)督與管理,，在考核標準中記錄員工工作中的關鍵事件,，透過記錄，更好的發(fā)現(xiàn)了工作中的問題,，能夠及時責成改善,，同時也能夠及時發(fā)現(xiàn)員工的點滴進步，給予認可,。在考核過程中,，各部門負責人都能盡職盡責的對待考核，堅持原則,，并且嚴格按照考核細則打分,，保證了考核結果的準確性和真實性。

透過考核,，充分體現(xiàn)了領導重視,，全員參與，真考核，避免走過場,，以績效考核為契機進一步完善了各項制度,，明確崗位職責，理順了工作關系,，改善了工作中不規(guī)范的'現(xiàn)象,，同時，進一步增強了職工的職責感,，激發(fā)了職工的工作熱情,。

在每月考核結束后，透過公司公示欄公布考核成績,，使各部門員工認識到自我在考核期間內主要的工作成績與不足,，提高了干部職工的工作用心性和主觀能動性，重點突出崗位勞動和業(yè)績貢獻,，員工的收入與其崗位職責,、工作業(yè)績掛鉤，完全打破了以往論資排輩,、好壞一樣,、平均主義等諸多弊端，績效考核真正起到了對職工的激勵作用,，從而改善和提高了工作效率,。

總體來說，我公司在20xx年的績效考核工作取得了較為滿意的效果,，在今后的工作中,，我公司將再接再厲，進一步修訂績效考核管理制度,，及時收集職工的推薦和意見,，相互溝通，協(xié)調工作,，使單位的績效管理更加規(guī)范化,、細致化。為公司更好的發(fā)展而努力奮斗,。

教師績效年度總結篇十七

筆者通過詢問,、調查發(fā)現(xiàn)，襄樊市部分醫(yī)院實施績效工資考核以后,，職工的工作積極性有了很大的提高,，出現(xiàn)了單位收入和職工個人收入同步增長的良好勢頭。為了激發(fā)職工持續(xù)工作的積極性,，促進醫(yī)院的長遠發(fā)展,，我們認為,，需要進一步完善績效工資考核工作：

1.績效工資考核需要體現(xiàn)權責發(fā)生制原則醫(yī)院實行績效工資考核既要科學合理，又要體現(xiàn)職工的業(yè)績和效益,。同時,，根據實際情況采用較靈活的政策，不至于出現(xiàn)醫(yī)院獎金發(fā)放過猛,，造成資金周轉不靈的尷尬局面,。目前，非營利性醫(yī)療機構在會計核算上要求采用權責發(fā)生制,，而實際醫(yī)院會計核算又大量采用收付實現(xiàn)制來確認業(yè)務收入和費用開支：當月的收入和費用(支出)以實際報賬為準即在當月一次性入賬,，而沒有考慮這些收入和成本、費用的相互配比關系,，這是追求嚴格成本化管理的一大障礙,。由于醫(yī)療行業(yè)及收費的特殊性，病人在入院以后跨月結賬和醫(yī)療欠款的現(xiàn)象比較普遍,。因此,，既然實行績效工資考核，追求成本化管理,，那么就應該體現(xiàn)醫(yī)務人員在病人費用沒有收回的當月的付出,。當然，在實際工作中存在的病人費用收不回來的情況,，給醫(yī)院造成了壞賬損失,，但這不能抹煞醫(yī)務人員的勞動付出,。我們認為,，績效工資考核在體現(xiàn)權責發(fā)生制原則時，可以采取“虛擬收入”方式：首先要對當月收入進行分析,，了解將跨月結賬病人的詳細情況;其次對于將跨月結賬病人的費用視情況在當月按同類病種或其他收費標準進行合理地分攤(分割),，最后對于存在跨月結賬病人的科室將收到“虛擬收入”，其當月的結算收入將增加,，而下1個月的結算收入有可能減少,。這既體現(xiàn)了收入與費用(支出)的配比、付出與收獲的結合,，又能夠調動職工的工作積極性,。

2.用績效工資考核促使醫(yī)療技術水平的提升醫(yī)療技術力量雄厚與否，關系到醫(yī)院能否實現(xiàn)“兩個效益”的完美結合,，關系到能否在激烈的醫(yī)療市場競爭中站穩(wěn)腳跟,。而用績效工資考核方法促使醫(yī)療技術水平的提升具有一定的可行性。一是,，通過績效工資考核可以努力挖掘醫(yī)院內部技術潛力,?？冃ЧべY考核除了體現(xiàn)按勞分配，還能引導優(yōu)秀的醫(yī)療技術人才投入到醫(yī)療服務當中,，在績效工資分配中可以實行系數(shù)浮動獎勵,，制定科室工作目標責任制：首先是設立科主任獎勵基金?？剖抑魅纬素撠熑粘I(yè)務外，還要負責培養(yǎng)醫(yī)療技術中堅力量,，指導培養(yǎng)年輕醫(yī)生多上手術臺,，半年考核1次，效果明顯者將獲得獎勵基金,。其次是完善實施“三級醫(yī)生負責制”,。上級醫(yī)生負責下級醫(yī)生的業(yè)務開展和技能的提高，考核完畢給予系數(shù)獎勵,。最后是設立高難度手術獎勵基金和系數(shù)獎勵制度,。鼓勵開展手術業(yè)務就是要讓更多的醫(yī)生能動手、敢動手,，凡是較大難度(根據金額標準判斷)的手術,，只要符合手術操作規(guī)范細則，不管成功與否都要給予風險補償或系數(shù)獎勵,。另外,，在科研工作上有突出貢獻者將享受系數(shù)獎勵。二是,，通過績效考核可以吸引醫(yī)院外部技術精英,。在貫徹人事制度改革，嚴格把握選人進人關的同時,，多引進高素質人才,。既可以積極聘用知名的專家教授，為醫(yī)院當前的利益實現(xiàn)增加實力,，又可以選拔著名院校的優(yōu)秀學生(特別是碩士,、博士類人才)進入醫(yī)院，為醫(yī)院未來的發(fā)展儲備力量,。對于吸引來的優(yōu)秀人才除了給予醫(yī)院職工的同等待遇外,，同時給予較高系數(shù)的考核獎勵，用績效工資考核來留住人才,。

3.用績效工資考核來細化創(chuàng)收節(jié)支目標在績效工資考核的過程中要讓醫(yī)院職工明確收入的多渠道來源,，掌握控制不合理支出的各種手段，真正用實際行動來實現(xiàn)醫(yī)院“創(chuàng)收節(jié)支”的目標,?？冃ЧべY考核可以細化醫(yī)院成本和收入,。各科室的收入和支出項目在結算表上都有詳細的列示。就收入來講,，具體分為：治療收入,、手術收入、各項檢查收入(放射,、檢驗,、化驗、功能類檢查等)等,。根據收入項目,，各科室可以根據本科室業(yè)務專長，積極爭取創(chuàng)收,。在大力減輕患者負擔的前提下,，盡可能地做必要的醫(yī)學檢查，這樣一是可以查明病因;二是可以降低醫(yī)療風險;三是增加科室收入,。在“醫(yī)療服務成本”概念里涉及到多項成本內容,，對于從事醫(yī)務工作的人員來說不易理解、不好把握,，而在績效工資考核中可以把一些項目具體化,，如各項材料支出的劃分，即在總務科,、器械科(設備科),、供應室等科室領用的分別歸類;同時，對于各項費用進行細化,，如人員工資,、折舊修繕費用、管理培訓費用,、加班補貼費用,、水電費,、消毒費等,。這種收支的明細化能夠使工作人員一目了然，從而自覺地控制不必要的開支,。

4.用績效考核來設計感情投入機制“感情投入”機制是指將單位與員工之間的相互投入,、相互回報納入人類特有的感情之中，體現(xiàn)單位對員工的愛護,，員工對單位的忠誠,。對醫(yī)院而言，這種“感情投入”概括為如何建立和睦的“家庭”與“家庭成員”關系,。這包括兩方面的含義：一方面要體現(xiàn)“家庭”對“家庭成員”的呵護,，即醫(yī)院給員工創(chuàng)造積極向上的發(fā)展環(huán)境,、舒適寬松的`工作環(huán)境、公平合理的競爭環(huán)境,、按勞分配的薪酬環(huán)境,，能夠尊重員工的勞動成果，確立單位的生存與員工的工作互相依存的關系;另一方面要體現(xiàn)“家庭成員”對“家庭”的忠誠,，即員工要對單位像對“家”一樣的忠誠信任,，能具備患難與共的品質，能夠全身心地投入到工作中去,，而且在必要的情況下只求奉獻不求回報,。要逐步將上述觀點融入醫(yī)院文化理念中去，在日益激烈的競爭中它必將成為醫(yī)院生存與發(fā)展的關鍵,?？梢灶A見，未來醫(yī)院的競爭主要體現(xiàn)于醫(yī)學人才的競爭,，而醫(yī)學人才一旦對醫(yī)院投入感情之后,，其創(chuàng)造力、忠誠度和公而忘私精神是無法比擬的,。推行績效工資考核就是體現(xiàn)按勞分配原則,，體現(xiàn)職工的業(yè)績和經濟效益的合理配比，在收入上拉開檔次,、在分配上體現(xiàn)公平,，目的就是要重視人才、留住人才,。加大感情投資,，要讓各類人才特別是醫(yī)學人才產生非此不留的忠實情感，從而最大限度地發(fā)揮其能量和才華,，為醫(yī)院的長遠發(fā)展服務,。

5.用績效考核來健全醫(yī)院管理會計體系管理會計是企業(yè)為了適應經營管理需要而逐步形成和發(fā)展起來的，其目的是為提高經濟效益服務,，其做法是正確確立企業(yè)的成本中心和利潤中心,。醫(yī)院實行績效工資考核，就是將各個非創(chuàng)收科室確定為成本中心,，將各個業(yè)務創(chuàng)收科室確定為利潤中心,，進行成本和利潤考核，并將考核業(yè)績作為績效工資發(fā)放的依據,。這種做法打破了標準工資(檔案工資)固定不變的限制,，大膽地將其中的一部分“釋放”出來，以業(yè)績定收入,，強化了每個職工的責任,。因此,，醫(yī)院的績效工資考核打破了常規(guī)，在事前預算,、事中控制和事后核算上提出了新概念,，將醫(yī)院過去的單純式記賬轉化為職能式管理，在一定程度上促使了醫(yī)院管理會計完成計量記錄和分類編報醫(yī)院經濟信息的任務,，通過預測和決策履行管理會計的經營管理職能,，從而達到健全醫(yī)院管理會計核算體系的目的。

根據××市和食品藥品監(jiān)督管事局文件精神,、××市食藥(××)××號文件等有關文件精神,，為充分調動我院員工的工作積極性，提高服務質量和效率,，建立按崗定酬,、按績取酬的內部分配激勵機制，提高服務水平和工作效率,。結合我院實際,，我院對在職員工進行了年度績效考核,現(xiàn)將績效考核工作總結如下：

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教師績效年度總結篇十八

回顧這一年來的工作,，我積極投身于教育事業(yè)，服從領導分工,。上學期我擔任了我校二（2）班班主任工作和語文教學工作,，以及六年級兩個班的英語教學工作，共19課時,。本學期我擔任了三,、四、五年級和六（1）班的英語教學工作,，以及一年級的品德教學工作,，共17課時。這一年來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)對一年來的工作作如下總結：

在這一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責,，愛學校,、愛學生。我積極參加各種學習培訓,。時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng),。注重學生的思想政治教育,，堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責任性較強,。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高。

1,、要提高教學質量,，關鍵是上好課。

為了上好課,，我注重創(chuàng)設教學情境,，特別是英語教學情境，為此我充分利用各種教學資源,，組織好課堂教學,，從激發(fā)學生的興趣入手，課前認真?zhèn)湔n,，不但能備好教學內容,，更能做到備好學生，備好作業(yè)和課堂練習,，以便更好地進行因材施教,；我關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時,，我注重激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境，從而使學生們樂學、愿學英語,；課堂語言簡潔明了,，做到精講精練，課堂提問面向全體學生,，設計不同層次的問題和習題,，力爭在每節(jié)課上人人有收獲。在今年的六年級升級考試中,，我校的英語成績在同類學校中取得了較好的成績,，我被評為了縣級“學科帶頭人”。

2,、熱愛學生,，平等的對待每一個學生。

3,、積極參與講課,，聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。本學年我積極參加學校組織校內教研活動,，教研中能根據教研主題和自己的教學實際積極發(fā)言，認真記錄,。在今年暑假中我還參加了縣里組織的“暑期英語中美教師培訓”,，培訓中，我堅持不遲到不早退,，課堂上認真聆聽來自美國的mrs,、b熱情洋溢、風趣幽默的教學,，積極參與課堂活動,，受到了學員和老師的稱贊，收獲頗豐,。此外還參加了“送培下鄉(xiāng)”的聽評課活動,，活動中我認真聽課，詳實記錄,，積極評課,。通過這些學習，無論是教育理念還是教學方法,，都使我有了進一步提高,。

一年來，我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假,。按時上交各種資料,。在工作中，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

成績只代表過去，在過去的一學年,，我努力干好了自己應該做的事情,，也取得了一定的成績，但是仍然存在一些不足,，在來年,，我將努力克服不足，揚長避短,，爭取更大的成績,。

教師績效年度總結篇十九

20xx年，在局領導班子的正確領導下,，在同志們的大力支持幫忙下,，我認真學習和領會深刻內涵，全面了解掌握了__的____精神及加強依法治國重大理論知識,，不斷提高自身政策理論水平,，以增強自身在實際工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的本事,。與此同時，我進取參與__的群眾路線教育實踐活動及局上組織的各類學習教育活動,，主動分析查找本人在思想認識,、工作作風等方面存在的不足和問題，認真開展批評與自我批評，解放思想,，轉變觀念,，進取整改，力求實效,，從根本上改變以往不良習慣,，真正做到大事講原則，小事講風格,。經過不懈努力,，較好地完成了科室和局交辦的各項工作任務，現(xiàn)將20xx年個人工作總結如下：

在實際工作中,，我始終堅持把理論學習作為提高自身綜合素質的最有效途徑抓實抓好,，抓出成效。一方面我進取參與局上組織各類學習教育活動,，不斷積累理論知識,、努力提高工作技能的同時，踴躍報名參加省,、市,、縣組織的各類業(yè)務技能知識培訓，有針對性地學習電腦操作技能及法律法規(guī)知識,，使自我在實際工作技能上有較大提高和提高,，真正做到學習工作兩不誤、兩促進,、兩提高,。

多年來，我進取倡導勤政廉潔的優(yōu)良作風,。無論在生活上還是在工作上,，我始終堅持著節(jié)儉習慣，慎細慎微,，從不大意,，時刻檢點著自我的言行，嚴格執(zhí)行“八項規(guī)定”,，從不向被下屬單位吃拿卡要,，并自覺理解社會監(jiān)督;時刻牢記__的宗旨，嚴守__的紀律,，堅決與享樂主義,、拜金主義、形式主義,、官僚主義作斗爭,，反對一切形式的浪費之風,、奢靡之風、腐化之風,，以實際行動維護社會公平正義,。

一年來，我遵照領導安排,，對局上交辦的每一項工作任務,，都能做到分清輕重緩急，科學安排時間,，按時,、按質,、按量地完成各項工作任務,。

回顧一年來的工作，盡管我在思想上,、學習上,、工作上取得了新的提高，可是我也深刻地認識到自我在工作中還存在很多不足之處,，主要表此刻現(xiàn)代辦公技能還不夠強,，思想不夠開放，很大程度上對創(chuàng)造性開展工作造成了制約性束縛,。所以,，在今后工作中，我必須要認真克服缺點,，發(fā)揚成績,，自覺把自我置于__組織和群眾的監(jiān)督之下，加強學習,、勤奮工作,，全面完成組織交給的各項工作任務，做一名組織信任,、人民滿意的____干部,。

教師績效年度總結篇二十

為深化我院醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革工作，檢驗改革成效,，切實建立起維護公益性,、調動積極性、保障可持續(xù)的縣級公立醫(yī)院運行新機制：

一,、加強組織領導,，制定管理章程。

根據《xxxxx年縣級公立醫(yī)院績效考核辦法》（荔醫(yī)改辦發(fā)〔xx〕5號）及《xxx醫(yī)療衛(wèi)生“一體化”人財物管理制度改革方案（試行）》文件要求,，我院領導高度重視,，制定了《xxx醫(yī)療衛(wèi)生北部集團管理章程》,，明確了由縣人民醫(yī)院院長、副院長,、集團下屬的中心衛(wèi)生院院長,、社區(qū)衛(wèi)生服務中心主任組成的縣醫(yī)療衛(wèi)生北部集團執(zhí)委會，明確了工作職責,、權利,、義務，并下設辦公室在縣人民醫(yī)院醫(yī)改辦,，負責協(xié)調醫(yī)療集團內各醫(yī)療單位合作項目的開展,，并負責醫(yī)療集團日常管理工作。同時,，我院還制定了《xxx醫(yī)療衛(wèi)生北部集團績效工資分配方案》,。

二、制定實施方案,，落實考核標準,。

轉載自 m.sevw.cn

為強化和細化醫(yī)院管理，提高醫(yī)療護理質量,，我院出臺了《科室績效考評細則》,，以發(fā)揮獎金的激勵機制作用，充分調動全院職工工作積極性,，增強全員的服務意識,、質量意識和成本意識為目標，明確了全院各職能科室考核細則,、評分標準,，促進醫(yī)院良性發(fā)展。

三,、改善服務流程,，提高工作效率。

按照“程序最簡,、效率最快,、時間最短、服務最優(yōu)”的要求,，簡化就醫(yī)環(huán)節(jié),，縮短醫(yī)療流程，提升工作效率,，使就醫(yī)流程井然有序,、順達通暢；開設急診急救綠色通道,，實行24小時急診服務和檢驗檢查結果限時報告制,，門診實行義務導醫(yī),、導診服務，確?；颊呔歪t(yī)方便,、快捷。

四,、加強醫(yī)患溝通,，改善服務態(tài)度。

針對部分醫(yī)護人員服務意識不強,、與患者溝通不到位的,、服務態(tài)度生硬等問題，我們不斷加強對職工的教育和培訓,，增強職工的服務意識,，引導職工加強醫(yī)患溝通。我院定期組織召開全院醫(yī)師大會和護士大會,，分析醫(yī)院當前面臨的形勢和任務,，要求全體醫(yī)護人員牢固樹立“以病人為中心”的理念,，增強服務意識和責任意識,，改善服務態(tài)度和服務方式，尊重每一位患者,，多與患者進行講技巧,、知內容、會方法,、有質量的溝通,，贏得患者的信任和理解，緩解醫(yī)患矛盾,，建立和諧醫(yī)患關系,，提高患者滿意度。鼓勵大家在工作中要培養(yǎng)積德行善的欣慰感,、救死扶傷的自豪感,、為病人服務的幸福感、自我實現(xiàn)的成就感和多彩人生的快樂感,。

五,、提高醫(yī)療服務質量，完善醫(yī)療服務水平,。

一是推進“十八項核心制度”落實工作,，認真學習18項醫(yī)療核心制度內容，認真查找在日常臨床工作中落實核心醫(yī)療制度上存在的薄弱環(huán)節(jié)原因,，有針對性地制定出整改措施,。二是落實責任追究制度,，嚴格執(zhí)行每周一次的業(yè)務大查房、每月一次的行政大查房和節(jié)假日院長,、職能科室,、科主任巡查制度。三是強化各環(huán)節(jié)質量檢查工作,，每月不定期到各臨床,、醫(yī)技科室進行質量檢查，對各科室臨床危急值實行動態(tài)監(jiān)管,，開展綠色通道,，細化會診轉診流程，增強科室之間合作意識,。四是抽查運行病歷書寫質量,，如病歷完成的及時性、各項記錄內容的完整性,、三級醫(yī)師查房等核心制度的執(zhí)行情況,、圍手術期醫(yī)療文書的書寫等，抽查醫(yī)技科室檢查報告書寫等,、及時反饋查出的問題,，及時督導改正。五是強化終末質量檢查工作,。按照病歷書寫基本規(guī)范要求,，每月對各科病歷質量進行檢查，抽查每一份病歷,，對發(fā)現(xiàn)問題的病歷進行認真總結,、分析、評價,，將結果及時反饋至相關科室督促整改,。對臨床各科室除病歷外的醫(yī)療質量管理進行檢查，如業(yè)務學習情況,、疑難,、危重、死亡病例討論,、科室周質控工作記錄,、危急值處理等。六是強化醫(yī)院感染管理,，預防和控制醫(yī)院感染,。我院制定了院感控制方案，成立了領導小組,，隨時督查,，層層簽訂了責任狀,，科主任、護士長為第一責任人,，嚴格執(zhí)行院感有關管理規(guī)定,，嚴格執(zhí)行無菌操作技術，按照《醫(yī)療廢物管理條例》等法規(guī)和規(guī)章,，加強對醫(yī)療廢物的.分類,、運送、暫存處理工作,，加強了醫(yī)療廢物的規(guī)范化管理,，有效預防和控制醫(yī)院感染，杜絕感染事件發(fā)生,。七是加強藥事管理,，促進了臨床合理用藥。我院建立和完善醫(yī)院藥事管理組織,，職責明確,，定期召開藥事會，定期對院內臨床用藥情況進行監(jiān)督,、評價和公示,，并嚴格執(zhí)行基藥有關管理制度，未使用過期失效藥品,，保證臨床用藥安全有效,。認真落實處方點評制度，每月對處方進行點評,，對處方實施動態(tài)監(jiān)測及超常預警，對不合理用藥及時予以干預,。認真貫徹落實衛(wèi)計委抗菌藥物臨床應用相關規(guī)定,遵循《抗菌藥物臨床應用指導原則》,，與臨床科室簽訂抗菌素使用責任狀，堅持抗菌藥物分級使用,，開展合理用藥培訓及教育,，做到合理用藥。建立有效的藥品不良反應事件處理程序,，認真,、及時、準確做好數(shù)據的收集和上報工作,。八是強化影像管理,，確保檢查質量和安全。全面加強了影像科安全,、質量控制和管理工作,；制定了相應的管理制度及預案,；制定并嚴格執(zhí)行影像標準操作規(guī)程、維護規(guī)程,，并能有效保證檢測系統(tǒng)的完整性和有效性,；強化個人防護，投入了ct,、dr,，建立了遠程影像中心、提升了技術水平,，一年來無影像安全事故發(fā)生,。九是醫(yī)療質量安全事件管理，認真執(zhí)行《醫(yī)療質量安全事件報告暫行規(guī)定》,，制定了重大醫(yī)療安全事件,、醫(yī)療事故防范預案和處理程序，進一步完善安全生產的組織領導,、管理機構,、規(guī)章制度、操作規(guī)程及標準,，明確人員配置要求,，措施落實到位，對于重點部位,、重點科室采取特殊管理和措施,。醫(yī)院定期上報醫(yī)療質量安全事件，醫(yī)務科及時協(xié)調解決各其醫(yī)療糾紛事件,，改善醫(yī)患關系,，并針對醫(yī)療糾紛情況，認真進行了剖析,，進一步完善《醫(yī)療糾紛處理預案》,。十是加強醫(yī)療質量安全教育，定期組織醫(yī)務人員開展醫(yī)療安全相關法律法規(guī)專題講座培訓,，結合典型案例進行剖析,，教育廣大醫(yī)務人員如何有效地防范醫(yī)療糾紛，保護患者和及其醫(yī)務人員自身合法權益,，提高醫(yī)務人員法律意識,、醫(yī)療安全意識和自我保護意識。

六,、管理運行狀況,。

（一）加強院務公開。針對新農合報銷流程和比例、藥品價格等熱點問題,，我院在門診大廳和門診收費處,、住院收費處、新農合報銷窗口等醒目位置,，利用電子顯示屏或展板對社會全面公示公開了藥品,、檢查、收費項目和收費標準,，門診,、急診、住院,、輸液等就醫(yī)流程,。

（二）對口幫扶成效顯著。20xx年,，xxxx醫(yī)院,、xxxx醫(yī)院共派駐xx名支醫(yī)專家進駐我院開展幫扶工作，共涉及皮膚科,、消化內科,、麻醉科、腎內科,、神經內科,、泌尿外科、消化內科,、血管外科,、耳鼻咽喉頭頸外科等專業(yè)。支援專家?guī)头鑫以洪_展了許多新技術新業(yè)務,，如：前列腺電切術,、經皮腎鏡碎石取石術、靜脈曲張微創(chuàng)治療,、腸鏡檢查等11個,，大大提升了我院醫(yī)療技術水平。今年xxx醫(yī)院無償援助我院價值xxx萬元的醫(yī)療設備,，目前已到位的設備有纖維支氣管鏡、持續(xù)性血液凈化系統(tǒng),、邁瑞監(jiān)護儀,、電子膽道鏡，其余設備還在采購中,，預計年底全部到位,。

（三）強化人才培養(yǎng)。我院根據實際需要，選派了內科,、胃鏡室,、兒科、骨科,、婦產科,、icu等科室xxxx名思想好、覺悟高,、業(yè)務能力強的醫(yī)務人員到對口幫扶醫(yī)院進修學習,，經過進修學習培訓，使選派的醫(yī)務人員技術迅速得到提高,，進修人員學歸來后均成為了科室業(yè)務骨干和學科帶頭人,，有的還成為了科室出色的管理者。

xxx人民醫(yī)院,。

20xx年xxx月xxx日,。

教師績效年度總結篇二十一

不斷增強思想政治修養(yǎng)。認真學習和貫徹黨和國家制定的各項路線,、方針,、政策，保持政治上的清醒和堅定,。用理論知識武裝自己的頭腦,，指導實踐，科學地研究,、思考和解決工作中遇到的問題,，使自己能夠在腳踏實地追求理想的實踐中，不斷提高自己,。

勤奮敬業(yè),，始終堅持艱苦奮斗的作風，認真遵守單位制定的各項規(guī)章制度,，在上級醫(yī)師的指導下,，不斷加強業(yè)務學習，積極開展診療業(yè)務,，三年來在門診運用專業(yè)知識正確處理普放與ct患者,。全年工作順利圓滿，無差錯事故,，受到領導,、同事及患者的好評。

不斷結合自身實際,，積極鉆研業(yè)務方面的知識,。在三年間我順利通過了執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試,，并完成了放射性工作人員的相關技術與輻射防護的相關培訓與學習。拿到了臨床工作的相關資格證件,。

在這三年的時間,，通過努力，我在思想和工作上都有了新的進步,，同時,，我也清醒的認識到，我還存在著很大的不足,，與其他同事相比還存在著很大的差距;比如理論水平還有待提高,，業(yè)務技能還有待加強等等。因此,，我在今后的工作中,，不但要發(fā)揚自己的優(yōu)點，還要客觀地面對自己的不足之處,，進一步提高自己的科室業(yè)務知識,，進一步加強工作方面的鍛煉，注重鍛煉自己的應變能力,、協(xié)調能力,、組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學習,、進取,、完善自己這三年來我學到了很多，感悟了很多,，看到我院的'發(fā)展,，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作,，實現(xiàn)自己的奮斗目標,，體現(xiàn)自己的人生價值，和我院一起成長,。在此我鄭重提出轉正定級申請,，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會,。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，為xx創(chuàng)造價值，同我院一起奔向美好的未來!