在撰寫總結(jié)時(shí),，我們需要回顧所做過的事情,，分析得失，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。寫總結(jié)時(shí),，我們應(yīng)該注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的流暢度,，避免使用模糊或不準(zhǔn)確的詞語。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí),，你可以思考其中的啟示和經(jīng)驗(yàn),，借鑒到自己的工作和學(xué)習(xí)中。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇一

7月20日我院組織6名醫(yī)生和2名護(hù)士,，在院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，冒雨到劉平村衛(wèi)生室展開義診活動(dòng),，把黨和政府的暖和送人群眾家中,，現(xiàn)把活動(dòng)情況總結(jié)以下：

我院積極響應(yīng)太和縣衛(wèi)生局“深進(jìn)展開衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動(dòng)”的號(hào)召，組織了此次送醫(yī)下鄉(xiāng)義診活動(dòng),。選派內(nèi)科,、外科、兒科,、婦科,、骨科、五官科等6名醫(yī)生和2名護(hù)士到衛(wèi)生室展開義診活動(dòng),。為保障活動(dòng)獲得實(shí)效,，村干部和鄉(xiāng)村醫(yī)生走村串戶在劉平行政村進(jìn)行了廣泛宣傳動(dòng)員。當(dāng)天參加救治的群眾300多人,，免費(fèi)發(fā)放藥品1000元,，防病宣傳手冊(cè)500多份。

此次衛(wèi)生下鄉(xiāng)義診活動(dòng)深受廣大村民的歡迎,，不但消除了村民疾病的隱患,，減輕了他們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)也強(qiáng)化了村民衛(wèi)生保健意識(shí),，使廣大村民積極主動(dòng)參與疾病檢查,，才能預(yù)防疾病，健康的體格才能全心的投進(jìn)到生產(chǎn)中,，更好的為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù),，實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)。群眾反響熱烈,，獲得良好的社會(huì)效益,。

鑒于此次衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動(dòng)的成功舉行，院領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定,，在全鎮(zhèn)剩余5個(gè)行政村繼續(xù)展開,，并且把每一年的7月份作為高廟鎮(zhèn)衛(wèi)生院“送醫(yī)、送藥下鄉(xiāng)活動(dòng)月”，抽調(diào)骨干職員下鄉(xiāng)義診,。

總之,，這次“送醫(yī)下鄉(xiāng)”義診活動(dòng)受到了廣大農(nóng)民群眾的歡迎和贊美，得到了農(nóng)民群眾的認(rèn)可,，為保障人民群眾健康,、創(chuàng)建和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,，做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

小學(xué)環(huán)保活動(dòng)總結(jié)篇二

本月班級(jí)德育主題是“校園環(huán)?！?，采用“五環(huán)、四步,、三階梯”的模式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了不同形式的教育，收到了較好的效果,。

在主題活動(dòng)的初期,，通過收集資料，老師準(zhǔn)備的影像資料,，各種鮮明環(huán)境的對(duì)比讓學(xué)生感受深刻,，能很好地說出哪里的環(huán)境美,，哪里的環(huán)境不美,。懂得清潔的環(huán)境優(yōu)美、舒服,，骯臟的地方令人惡心,，從而使學(xué)生初步意識(shí)到保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任，懂得環(huán)保應(yīng)從我做起,，應(yīng)該保護(hù)水資源,，節(jié)約用水，不亂扔垃圾,，愛護(hù)花草樹木,，不制造噪音等等。并在此基礎(chǔ)上,，幫助學(xué)生樹立保護(hù)環(huán)境光榮,，破壞環(huán)境可恥的觀念。

在主題活動(dòng)實(shí)施過程中,，時(shí)刻注意根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),、個(gè)體差異和感興趣的問題，開展了形式多樣，生動(dòng)有趣的活動(dòng),。如：鼓勵(lì)學(xué)生利用廢舊物品制作小物件,，變廢為寶，畫環(huán)保宣傳畫,、清潔班級(jí)設(shè)施等,。通過一系列的活動(dòng)，不但使孩子們體會(huì)到了向別人進(jìn)行環(huán)保宣傳教育的喜悅和成就感,，而且對(duì)環(huán)保行為有了更強(qiáng)烈的興趣和自覺意識(shí),。此外，在主題活動(dòng)中,，還把環(huán)保知識(shí)以學(xué)生喜歡的故事,、兒歌，使環(huán)保教育內(nèi)容兒童化,、趣味化,。孩子在這些活動(dòng)中，通過充分的觀察,、思考,、動(dòng)手操作，學(xué)得更生動(dòng),、有趣,，且符合他們的年齡特點(diǎn)，從而獲得良好的教育效果,。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育僅僅靠開展一個(gè)主題活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，在學(xué)校日常生活中，隨時(shí)都可以滲透環(huán)保教育,，關(guān)鍵在于教師是否做個(gè)教育“有心人”,。我們班教師的環(huán)保意識(shí)較強(qiáng)，平時(shí)都會(huì)密切注意學(xué)生的一舉一動(dòng),，及時(shí)進(jìn)行環(huán)保教育,。如：學(xué)生亂丟紙屑、隨地吐痰或洗手后不及時(shí)關(guān)水龍頭,，以及自由活動(dòng)時(shí)高聲喧嘩等現(xiàn)象,，我們教師就會(huì)及時(shí)曉之以理，幫助學(xué)生克服自身的不良行為,，使他們懂得了保護(hù)環(huán)境要從自己做起,，從小事、小環(huán)境做起,。此外,，在日常的教育教學(xué)中,，注意在與環(huán)保有關(guān)的紀(jì)念日中組織一些活動(dòng)，如在“植樹節(jié)”時(shí)給學(xué)生介紹森林資源及其作用,，森林與人類的關(guān)系及人為破壞森林引起的地震,、臺(tái)風(fēng)、大氣污染等惡果,，了解植樹造林的重要意義,；既豐富了學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，又增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

總之,，環(huán)境保護(hù)教育應(yīng)該從小抓起，通過經(jīng)常持久的環(huán)保教育,，以及相應(yīng)的環(huán)?；顒?dòng)，使學(xué)生確立環(huán)保意識(shí),，形成環(huán)保觀念,，提高對(duì)環(huán)保的覺悟，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感,，成為真正的“環(huán)保衛(wèi)士”,！

小學(xué)環(huán)保活動(dòng)總結(jié)篇三

一,、活動(dòng)目的：

通過環(huán)?；顒?dòng)，幫助全體學(xué)生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識(shí),，進(jìn)一步優(yōu)化,、美化我們的校園環(huán)境，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為,，并且通過學(xué)生帶動(dòng)家庭,、社區(qū),，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保教室,、綠色校園，綠色家庭,。

二,、活動(dòng)主題：

三、活動(dòng)安排：

（一）發(fā)動(dòng)宣傳階段,。

1,、師生共同設(shè)計(jì)綠色環(huán)保宣傳標(biāo)語：要求言簡(jiǎn)意賅，朗朗上口,。

2,、布置手抄板：以環(huán)保為主題,。

1、創(chuàng)建班級(jí)“綠色角”,，進(jìn)行環(huán)境保護(hù)方面的宣傳,。

2、舉行環(huán)保知識(shí)講座,，在教育教學(xué)中,，增加環(huán)保的教育活動(dòng)，要求每周必須有不少于10分鐘的環(huán)保知識(shí)教育,。

3,、成立“護(hù)綠”環(huán)保小組。

（1）水管員一名,，負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)學(xué)生在洗手等用水時(shí)進(jìn)行監(jiān)督,，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。

（2）紙管員一名,，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)學(xué)生一張紙兩面用,，不亂撕作業(yè)本，不用白紙疊飛機(jī)等,，每星期抽查一次學(xué)生的作業(yè)本,，一查頁數(shù)，二查紙是否兩面用,。

（3）電管員一名,，負(fù)責(zé)及時(shí)開關(guān)燈。

（4）粉筆管理員一名,，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生不浪費(fèi)粉筆,，

（5）教室墻壁管理員一名，負(fù)責(zé)管理教室環(huán)境整潔,、美觀,，不亂丟雜物，墻壁無腳印,、污跡,，無灰塵。教室地面管理員兩名,，負(fù)責(zé)學(xué)生不隨便在教室丟棄果棄,、紙屑、食品包裝袋等廢棄物,。

（6）修改液管理員一名,，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生不得使用修改液。

（7）公共場(chǎng)地管理員一名,，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生按時(shí)打掃,，保持干凈,，保護(hù)好環(huán)境區(qū)及校園的綠化。

（8）紀(jì)律管理員一名,，負(fù)責(zé)管理同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，不說臟話；無打架斗毆,、相互辱罵現(xiàn)象,。

（9）每天記錄在校園內(nèi)能主動(dòng)拾撿紙屑、食品包裝袋等廢棄物的同學(xué)名字,，并給予表揚(yáng),。

（10）環(huán)保小組成員每天把監(jiān)督檢查情況匯報(bào)給班主任，班主任再對(duì)有浪費(fèi)現(xiàn)象的學(xué)生進(jìn)行教育,。

4,、在積極開展好校園綠色活動(dòng)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生小手牽大手,。美術(shù)老師指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)一張“護(hù)綠”公益廣告,，張貼在自己的家門口，向家人朋友宣傳環(huán)保,；班主任和科學(xué)老師指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手種一盆植物,，為家庭增添一份綠意。

（三）評(píng)比總結(jié)階段：

利用班隊(duì)課評(píng)選“環(huán)保之星”,。

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小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇四

根據(jù)上級(jí)指示精神,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，營造“愛我家鄉(xiāng)，保護(hù)環(huán)境”的濃厚氛圍,，讓學(xué)生積極參與本活動(dòng),，提高學(xué)生對(duì)環(huán)保知識(shí)的更深入了解,，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和解決問題的能力,。

1,、主題會(huì)：使學(xué)生了解本次活動(dòng)的中心思想和進(jìn)一步明確綠色對(duì)地球、對(duì)校園,、對(duì)每個(gè)人的重要性和不可缺少性,。

2、環(huán)保知識(shí)講座：使學(xué)生了解如何做好環(huán)保知識(shí)的'學(xué)習(xí),、宣傳活動(dòng)，懂得環(huán)境保護(hù)的重要性,。

3,、開展一次社會(huì)調(diào)查：讓學(xué)生切入社會(huì),，利用周末去體察周圍不利于家鄉(xiāng)環(huán)保的因素收到學(xué)生發(fā)現(xiàn)的幾十余條，這些因素都是學(xué)生親眼目睹,、事實(shí)存在的鮮活事例,，有社會(huì)的、有學(xué)校的等等,。

1,、主題班會(huì)：就幾十條不利因素進(jìn)行一次大討論，想辦法,、出點(diǎn)子,，從身邊做起，從我做起,，利用大討論,，讓學(xué)生去解決這些問題，當(dāng)然因?yàn)闂l件有限,，現(xiàn)在只能從自身做起,，從身邊做起。

2,、成立環(huán)保小分隊(duì)深入校園每個(gè)角落,，為校園的綠色、整潔出一分力,、發(fā)一絲光,，小分隊(duì)的任務(wù)是不僅要自己做好，還要經(jīng)常深入校園衛(wèi)生死角及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，同時(shí)還對(duì)一些破壞校園衛(wèi)生、綠色的不良現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)指出并糾正,。

3,、開展一次社會(huì)調(diào)查：讓學(xué)生切入社會(huì)，利用周末去體察周圍不利于家鄉(xiāng)環(huán)保的因素收到學(xué)生發(fā)現(xiàn)的幾十余條,，這些因素都是學(xué)生親眼目睹,、事實(shí)存在的鮮活事例，有社會(huì)的,、有學(xué)校的等等,。

3、舉行一次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。

4,、進(jìn)行一次環(huán)保小論文評(píng)選活動(dòng)，學(xué)生以自己的親身體驗(yàn)和耳聞目睹寫出了一些原汁原味的小學(xué)生環(huán)保論文,，進(jìn)一步打牢他們的環(huán)保意識(shí),，并對(duì)論文進(jìn)行展示,，激勵(lì)其他學(xué)生都攜起手來“愛我家鄉(xiāng)，保護(hù)綠色”,。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇五

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)德育室活動(dòng)方案部署展示我校實(shí)踐育人的人文性,、社會(huì)性,，使教材有機(jī)的和社會(huì)實(shí)踐、人文精神進(jìn)行緊密的結(jié)合;營造“愛我家鄉(xiāng),，保護(hù)環(huán)境”的濃厚氛圍,，讓學(xué)生積極參與本活動(dòng)，促進(jìn)校本教材的可操作化和普及化,，提高學(xué)生對(duì)環(huán)保知識(shí)的更深入了解,，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和解決問題的能力。

二,、步驟：

(一)學(xué)習(xí)階段：

1,、主題班會(huì)：使學(xué)生了解本次活動(dòng)的中心思想和進(jìn)一步明確綠色對(duì)地球、對(duì)校園,、對(duì)每個(gè)人的重要性和不可缺少性,。

2、校本教材學(xué)習(xí)：使學(xué)生深入了解家鄉(xiāng),，增添愛家鄉(xiāng),、愛校園的責(zé)任感，樹立很強(qiáng)的主人翁意識(shí),，讓每個(gè)學(xué)生以家鄉(xiāng)而驕傲,、而自豪。

3,、開展一次社會(huì)調(diào)查：讓學(xué)生切入社會(huì),，利用周末去體察周圍不利于家鄉(xiāng)環(huán)保的因素收到學(xué)生發(fā)現(xiàn)的幾十余條，這些因素都是學(xué)生親眼目睹,、事實(shí)存在的鮮活事例,，有社會(huì)的、有學(xué)校的等等,。

(二)綜合實(shí)踐：

1,、主題班會(huì)：就幾十條不利因素進(jìn)行一次大討論，想辦法,、出點(diǎn)子,，從身邊做起，從我做起，利用大討論,，讓學(xué)生去解決這些問題,，當(dāng)然因?yàn)闂l件有限,，現(xiàn)在只能從自身做起,，從身邊做起。

2,、成立環(huán)保小分隊(duì)深入校園每個(gè)角落,，為校園的綠色、整潔出一分力,、發(fā)一絲光,，小分隊(duì)的任務(wù)是不僅要自己做好，還要經(jīng)常深入校園衛(wèi)生死角及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，同時(shí)還對(duì)一些破壞校園衛(wèi)生、綠色的不良現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)指出并糾正,。

3,、出一期環(huán)保為主題的黑板報(bào)。

4,、由學(xué)生自遍,、自導(dǎo)、自行服裝設(shè)計(jì)的一個(gè)近10分鐘的環(huán)保小話劇,，幾乎讓每個(gè)學(xué)生都參與這次編排,，讓他們深切體會(huì)到垃圾對(duì)人類的害處和如何正確處理垃圾的小常識(shí)。進(jìn)行一次環(huán)保小論文評(píng)選活動(dòng),，學(xué)生以自己的親身體驗(yàn)和耳聞目睹寫出了一些愿汁原味的小學(xué)生環(huán)保論文,，進(jìn)一步打牢他們的環(huán)保意識(shí)，并對(duì)論文進(jìn)行展示,，激勵(lì)其他學(xué)生都攜起手來“愛我家鄉(xiāng),，保護(hù)綠色”。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇六

環(huán)境教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分,，關(guān)系著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，關(guān)系著人民的健康,。在本年度官渡區(qū)環(huán)保教育工作中,，我校領(lǐng)導(dǎo)和老師都十分關(guān)注環(huán)保問題，環(huán)境教育滲透到各科教學(xué),、日常工作中,。

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，校內(nèi)有關(guān)職能部門成員、師生員工組成主要成員的環(huán)境教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并由共青團(tuán)直接分管該項(xiàng)工作,，積極組織指導(dǎo)師生開展形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育活動(dòng),，把環(huán)境教育納入教育和工作計(jì)劃之中,，作為學(xué)校精神文明建設(shè)和推行素質(zhì)教育的重要組成部分；制訂了一系列的管理規(guī)章制度,，切實(shí)做到平時(shí)有檢查,、有督促、有整改措施,、有總結(jié),，促進(jìn)全校師生積極參與，把環(huán)境教育工作開展得有聲有色,。

我校一直著力宣傳環(huán)境教育,，不僅把環(huán)境教育列入學(xué)校重要議事日程，而且要求品社,、品生,、語文、科學(xué),、數(shù)學(xué)等學(xué)科的科任老師在具體教學(xué)中滲透環(huán)境教育內(nèi)容,，內(nèi)容正確，結(jié)合貼切,，學(xué)生反映良好,。學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)及其他社會(huì)活動(dòng)都能適當(dāng)安排環(huán)境保護(hù)內(nèi)容；每學(xué)期,，學(xué)校還積極組織環(huán)保班隊(duì)會(huì),，德育部門專項(xiàng)負(fù)責(zé)，切實(shí)做到課內(nèi)教育有計(jì)劃,、有安排,、有課時(shí)、有教案,、有成效,。

為提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，樹立良好的環(huán)境道德和行為規(guī)范,，為了把環(huán)保教育貫穿到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)及活動(dòng)當(dāng)中,，我校結(jié)合本校實(shí)際情況，主要通過課堂教學(xué)和課外活動(dòng)兩種途徑進(jìn)行環(huán)境教育,。

1,、課堂教學(xué),。

進(jìn)行相關(guān)學(xué)科的滲透。在小學(xué)各門學(xué)科中,，環(huán)境知識(shí)的內(nèi)容都有不同程度的體現(xiàn),，教師們?cè)谕诰颥F(xiàn)有的環(huán)保內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)?！碍h(huán)境教育課題”活動(dòng),，把環(huán)境教育滲透到各個(gè)學(xué)科教學(xué)中。在常識(shí)教學(xué)中,，環(huán)境知識(shí)的內(nèi)容最多,，老師們?cè)诔ＷR(shí)教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠色理念教育,，始終能結(jié)合我國資源豐富,，但流失嚴(yán)重，保護(hù)不利等因素,，進(jìn)行環(huán)境知識(shí)教學(xué)和環(huán)保技能的培養(yǎng),，使學(xué)生能帶著問題去思考、去學(xué)習(xí),，通過實(shí)踐使學(xué)生自覺樹立起環(huán)保意識(shí),，規(guī)范自身環(huán)保行為。在語文教學(xué)中,，許多教師能抓住學(xué)校中開展的豐富多彩的環(huán)?；顒?dòng)，以環(huán)保為切入口來引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感,，把作文教學(xué)與環(huán)?；顒?dòng)結(jié)合起來；在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，老師們把環(huán)境保護(hù)中的實(shí)際問題引進(jìn)課堂,，利用環(huán)保數(shù)據(jù)編寫應(yīng)用題和數(shù)學(xué)趣味故事；在思想品德學(xué)科中,，有專門講到環(huán)境保護(hù)的問題,，老師們結(jié)合課文引導(dǎo)學(xué)生，保護(hù)環(huán)境要從身邊的一點(diǎn)一滴做起,，如不亂扔紙屑,，愛護(hù)花草樹木，不浪費(fèi)水電等,，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)自然環(huán)境的意識(shí),；在科學(xué)教學(xué)中中，我校老師緊扣教材,，聯(lián)系實(shí)際,，充分利用自然學(xué)科與環(huán)境教育緊密相聯(lián)的特點(diǎn),，適時(shí)向?qū)W生傳授了自然知識(shí)，同時(shí)進(jìn)行了環(huán)保教育,。老師倡導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式告訴大家該怎么做,，怎樣才能保護(hù)地球。

學(xué)校在三生課,、科學(xué)課,、品德和社會(huì)課中分單雙周增開了環(huán)境保護(hù)課，和各學(xué)科都融合在了一起,，以下是本校各班的環(huán)境保護(hù)課程安排時(shí)間：

2,、課外活動(dòng)。

為了把環(huán)保教育貫穿到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)及活動(dòng)當(dāng)中,，我校將這個(gè)四月定為環(huán)保月,。

（1）、校園文化建設(shè),。

學(xué)校專門開辟了環(huán)境保護(hù)宣傳欄,，定期舉行環(huán)境教育報(bào)刊展閱；很多班級(jí)自發(fā)辦起手抄報(bào)宣傳保護(hù)環(huán)境,，把手抄報(bào)張貼在教室的墻壁上,，張貼在學(xué)校的宣傳欄里。還有些班級(jí)的學(xué)生自制環(huán)保宣傳小標(biāo)語牌,，樹立在教室里或者校園的綠化區(qū),，這些小標(biāo)語充滿童心和愛心，精心組織策劃,，各項(xiàng)活動(dòng)收效良好,。

（2）、環(huán)保班級(jí)活動(dòng)在學(xué)校進(jìn)行過若干次,，各班還制作了墻報(bào),、黑板報(bào)。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇七

為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，改善學(xué)校環(huán)境質(zhì)量，大隊(duì)部開展了一系列的環(huán)保世紀(jì)行活動(dòng),，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、以環(huán)保為主題進(jìn)行了國旗下講話，組織各中隊(duì)布置了一期主題板報(bào),，舉行了一次題為“節(jié)約,、環(huán)保，從我做起”的主題隊(duì)會(huì),，讓全體隊(duì)員深刻體會(huì)到踐行節(jié)約,、環(huán)保的重要意義,，制定各中隊(duì)具體的。

2,、以愛我校園為主題開展校園環(huán)?；顒?dòng)，每班選派兩名保潔小衛(wèi)士,，對(duì)各班劃分的責(zé)任區(qū)進(jìn)行愛綠,、護(hù)綠活動(dòng)，并時(shí)刻進(jìn)行維護(hù)和保潔,。

3,、利用小星星電視臺(tái)開展了一次以環(huán)保為主題的電視直播，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí),，積極進(jìn)行環(huán)境宣傳教育,。

4、部分學(xué)生在團(tuán)支部和大隊(duì)部的帶領(lǐng)下來到社區(qū)開展愛我社區(qū)白色垃圾清掃活動(dòng),。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇八

__縣競(jìng)業(yè)園學(xué)校本著"給我一個(gè)孩子，還您一個(gè)人才"的辦學(xué)理念,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。特別是在創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作中,，以人與自然和諧共存為主旨,，不斷提高廣大師生的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校綠色領(lǐng)導(dǎo)小組不斷推出新思路,，實(shí)踐新方法,，從而獲得新經(jīng)驗(yàn)。__年我校被評(píng)為縣級(jí)"綠色學(xué)校",，201_年被評(píng)為"市級(jí)綠色學(xué)校",，現(xiàn)在我校業(yè)已形成學(xué)校、家庭,、社會(huì)三維一體的綠色教育網(wǎng)絡(luò),，營造了"綠色學(xué)校，你我共建"的良好氛圍,。

一,、全員參與，齊抓共管,，積極形成綠色人文環(huán)境,。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,，制度健全,，經(jīng)費(fèi)保障,。

學(xué)校成立了以書記、校長(zhǎng)___同志任組長(zhǎng),，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，學(xué)校德育處、各年級(jí)班主任為成員的創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。定期召開會(huì)議,，不斷完善各種制度，把創(chuàng)綠工作列入學(xué)校工作計(jì)劃,。20__年撥?？?0萬余元?jiǎng)?chuàng)建環(huán)保專欄、購置環(huán)保圖書,、訂閱環(huán)境報(bào),、擴(kuò)增綠地、種植花木,、參加上級(jí)組織環(huán)保培訓(xùn),、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學(xué)校育人環(huán)境，先后被評(píng)為：省消防工作先進(jìn)單位,、省規(guī)范化學(xué)校,、市文明單位、市衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校,、縣教書育人先進(jìn)單位,。學(xué)校堅(jiān)持環(huán)境育人、學(xué)科滲透,、社會(huì)實(shí)踐的育人的原則,，在學(xué)校特色建設(shè)中取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù),。

2,、以課堂為主陣地，在各學(xué)科教學(xué)中積極進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng),。

學(xué)校重視學(xué)科環(huán)保知識(shí)滲透,，在……等學(xué)科，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，滲透環(huán)保內(nèi)容,。從學(xué)科計(jì)劃、各科上課,、測(cè)試等環(huán)節(jié)提出明確要求,，努力構(gòu)建"人與自然和諧共存"的文化育人環(huán)境。通過主題班會(huì),、辯論會(huì)等形式讓綠色信念走進(jìn)課堂,，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心中,。通過學(xué)科學(xué)習(xí)，學(xué)生明白了為什么人類只有一個(gè)地球,，為什么人與自然要和諧共存,，理解了真正意義上的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約能源,，控制減少污染,，成為師生的自覺行為。通過播放沙塵暴,、泥石流,、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片,，使我們的學(xué)生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性,。

3、建立學(xué)校環(huán)?；顒?dòng)室和班級(jí)垃圾回收站,。

每班設(shè)立環(huán)保委員和垃圾回收站，每周有各班在環(huán)保委員的帶領(lǐng)下進(jìn)行環(huán)?；顒?dòng)，做好活動(dòng)記錄,。以此推動(dòng)學(xué)校環(huán)保行為,，全員,、全程做好服務(wù)。

二,、以活動(dòng)為載體,，注重環(huán)保活動(dòng)的落實(shí),，不斷優(yōu)化育人環(huán)境,。

學(xué)校在醒目位置貼環(huán)保標(biāo)語;設(shè)立綠色環(huán)保專欄，并及時(shí)更換內(nèi)容;班級(jí)增設(shè)環(huán)保委員,，在班級(jí)風(fēng)采中增設(shè)綠色環(huán)保內(nèi)容;學(xué)校舉辦綠色環(huán)保知識(shí)講座,、環(huán)保圖書展、環(huán)保小制作比賽,、手抄報(bào)比賽,、環(huán)保征文比賽,、開展了拒絕"白色污染，環(huán)保從我做起";利用6.5環(huán)境日,、植樹節(jié)日等重大節(jié)日開展保護(hù)環(huán)境從我做起,、從身邊做起的活動(dòng)，使環(huán)保意識(shí)深入人心,，受到了良好的教育效果,。

三、積極組織志愿者參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，在活動(dòng)中提高環(huán)保意識(shí),，宣傳環(huán)保思想。

學(xué)校有環(huán)保志愿小分隊(duì),，班級(jí)有環(huán)保小組,，他們積極活動(dòng)在家庭、學(xué)校和社區(qū),。通過發(fā)放環(huán)保宣傳材料,、環(huán)保征文、環(huán)保黑板報(bào)等形式參與環(huán)?；顒?dòng),，普及率達(dá)98%以上;經(jīng)常組織進(jìn)社區(qū)、進(jìn)工廠,，考察野外環(huán)境狀況,，參觀污水處理廠等;利用放假開展社會(huì)調(diào)查，宣傳秸桿焚燒的壞處,，農(nóng)村沼氣的得利用等,，實(shí)現(xiàn)了小手拉大手。

節(jié)能減排深入人心,，我校師生十分重視節(jié)能減排工作,，能做到人走燈滅,，節(jié)約每一滴水，深入社區(qū),、工廠宣傳節(jié)能減排的重要性，在市組織的節(jié)能減排"金點(diǎn)子"活動(dòng)中獲中學(xué)組二等獎(jiǎng),。

四、積極創(chuàng)建綠色環(huán)保基地,，開拓學(xué)生的視野,，開創(chuàng)性的開展環(huán)保工作。

1、綠色大地園林公司是我校的綠色基地。學(xué)生在這里勞動(dòng)實(shí)踐,、聽講座,，并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性,。

2,、縣植物園是我校的綠色服務(wù)基地,。每學(xué)期我們的綠色志愿者小分隊(duì)都會(huì)到這里來進(jìn)行撿拾垃圾,、宣傳環(huán)保,、檢驗(yàn)水質(zhì)、種樹護(hù)樹的活動(dòng),，受到了良好的宣傳效果和學(xué)生的自我教育效果。

是我校學(xué)生的又一環(huán)?；?。學(xué)生到這里保護(hù)草皮研究水土流失的原因還給河務(wù)局、水利局提出了眾多合理化的建議其中……的金點(diǎn)子被評(píng)為縣一等獎(jiǎng),。

五,、家校聯(lián)合，共創(chuàng)綠色學(xué)校新環(huán)境,。

1,、家長(zhǎng)會(huì)增設(shè)環(huán)保宣傳內(nèi)容。教師,、家長(zhǎng),、學(xué)生共同研究環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校發(fā)放家庭環(huán)保倡議書,，引領(lǐng)并發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極投入到環(huán)?；顒?dòng)中來，積極宣傳環(huán)保,，不適用一次性筷子,，節(jié)約用水，節(jié)約每一度電等等,，受到了良好的效果,。

2、不定期對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行問卷調(diào)查,，不斷提高和強(qiáng)化家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí),。

3、布置學(xué)生與家長(zhǎng),，交流合作,，共同完成環(huán)保作業(yè)。以同時(shí)提高家長(zhǎng)和學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，促進(jìn)環(huán)保行為,。

以上是我校在綠色環(huán)保方面的一些思路和做法，路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，我們還將不斷致力于環(huán)保教育的創(chuàng)新與特色建設(shè),，使我校的環(huán)保工作更上一層樓。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇九

b前期兩個(gè)活動(dòng)（環(huán)保涂鴉,，環(huán)保diy）為此活動(dòng)的實(shí)施奠定了人員基礎(chǔ)和物質(zhì)準(zhǔn)備。

環(huán)保知識(shí)我知道,，美麗家鄉(xiāng)我維護(hù)。

拍照：孫猛，攝影：朱穎琦統(tǒng)計(jì)：柴寶剛獎(jiǎng)品分發(fā)：徐德松,。

授課及現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)：李富笠,，范靜靜，安香香,，呂梅梅,，陳肖，李慧娟,。

上午8:0011:00民主中學(xué)補(bǔ)習(xí)班下午3:006:00星星star補(bǔ)習(xí)班,。

第一部分：授課環(huán)節(jié)。

a首先,，圖片展示：由安香香,，李富笠為小朋友展示了污染前后的環(huán)境對(duì)比圖片，以及分析這種現(xiàn)象帶來的原因,。

b其次,，身邊現(xiàn)象：由范靜靜，呂梅梅讓小朋友講述自己身邊的不環(huán)?，F(xiàn)象(次部分是有獎(jiǎng)競(jìng)答部分,，參與到了最后的獎(jiǎng)品分發(fā)活動(dòng)中。),。

由柴寶剛負(fù)責(zé)的統(tǒng)計(jì)學(xué)生答題個(gè)數(shù),，并由徐德松給小朋友頒發(fā)獎(jiǎng)品。

解決方案：按照年級(jí),，把小朋友分成不同的小組,，進(jìn)行問答活動(dòng)；

b問題：由于之前活動(dòng)和小朋友交往較多,，導(dǎo)致小朋友上課較為松散?，F(xiàn)場(chǎng)較為混亂。

解決方案：經(jīng)過溝通,，取得了老師的支持,，幫助我們維持現(xiàn)場(chǎng)。

a此活動(dòng)的目的在于從小孩抓起保護(hù)環(huán)境,，氣目的決定了它具有很強(qiáng)的可推廣性,。

b有獎(jiǎng)競(jìng)答的形式讓很多小朋友都愿意參與到這樣的活動(dòng)中，是活動(dòng)具有了人員基礎(chǔ),。

c讓小朋友從自己身邊發(fā)現(xiàn)環(huán)境破壞帶來的壞處以及自身做法可以帶來的貢獻(xiàn),，激發(fā)了小朋友的主人翁精神，激起其興趣,。

此次活動(dòng)的實(shí)施總體上達(dá)到了預(yù)期的效果,，一方面,，該活動(dòng)讓小朋友從身邊的'小事了解到了環(huán)境的污染源、環(huán)境保護(hù)的重要性以及如何從自身做起去保護(hù)環(huán)境,，怎樣利用身邊的廢舊物品制作新的有用的東西等,。另一方面，此次活動(dòng)也為志愿者提供了很好的鍛煉機(jī)會(huì),，讓志愿者和小朋友之間有了很好的交流和溝通,，體會(huì)到了自己力量的不足，和認(rèn)識(shí)方面的提高,。讓當(dāng)?shù)氐睦习傩找娊饬私獾沽谁h(huán)保的知識(shí),。

筆盒為二等獎(jiǎng)，每個(gè)學(xué)校五名,，總計(jì)十名,，中性筆為三等獎(jiǎng)，每個(gè)學(xué)校十名,，總計(jì)二十名,。

小學(xué)環(huán)保活動(dòng)總結(jié)篇十

一,、健全“清三河”“防反彈”長(zhǎng)效機(jī)制,。開展常態(tài)化工作督查，對(duì)40條區(qū)級(jí)河長(zhǎng)制河道和111條黑臭河實(shí)行每月一次監(jiān)測(cè),，每月一次檢查,，每月一次通報(bào)，落實(shí)河道管理的長(zhǎng)效機(jī)制,，有效改善轄區(qū)水環(huán)境質(zhì)量,。

二、強(qiáng)化環(huán)境執(zhí)法監(jiān)管,。整合全局執(zhí)法力量,，開展重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)企業(yè)的排摸,，通過夜查,、錯(cuò)時(shí)查、異地執(zhí)法查,、突擊檢查等方式,，嚴(yán)厲打擊違法排污現(xiàn)象。上半年,，全局開展“亮劍”執(zhí)法行動(dòng),、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)地（聯(lián)合）執(zhí)法等70余次，檢查企業(yè)3200余家次,，對(duì)80余家企業(yè)和個(gè)人實(shí)施了行政處罰,，對(duì)違法企業(yè)采取查封扣押15次,，因環(huán)境違法行為向公安部門移交刑事(治安）案件4起，采取刑事強(qiáng)制措施4人,，行政拘留1人,，有力懲處環(huán)境違法行為。

三,、加強(qiáng)污染源頭管控。嚴(yán)格把好建設(shè)項(xiàng)目準(zhǔn)入關(guān),，依法辦理環(huán)保審批手續(xù),。今年對(duì)405個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)踏勘，因選址不當(dāng)或不符合環(huán)保審批原則等原因否決的項(xiàng)目94個(gè),，項(xiàng)目否決率23.2%,。提前介入?yún)⒓禹?xiàng)目評(píng)審，對(duì)新建項(xiàng)目提出選址,、審批等環(huán)保相關(guān)要求,，促使建設(shè)項(xiàng)目從設(shè)計(jì)階段遵守環(huán)保規(guī)定、符合環(huán)保要求,。

四,、開展污染行業(yè)整治。進(jìn)一步鞏固印染,、造紙,、化工、食品加工等行業(yè)的整治提升成果,，并深化電鍍,、鑄造、金屬表面處理,、藺草,、礦山等行業(yè)整治。

五,、推進(jìn)vocs整治工作,。開展12類重點(diǎn)vocs排放行業(yè)的治理，制定了工作方案,、治理方案,，完成了污染源調(diào)查工作，摸清整治企業(yè)底數(shù),，組織整治企業(yè)參加市,、區(qū)的揮發(fā)性有機(jī)物污染治理技術(shù)培訓(xùn)，指導(dǎo)督促企業(yè)對(duì)照污染物排放標(biāo)準(zhǔn)和治理規(guī)范,，制定“一廠一策”,。

六,、加快黃標(biāo)車淘汰及黃標(biāo)車限行工作。通過精確排查,、上門宣講,、執(zhí)法倒逼淘汰等方式，已全部完成黃標(biāo)車淘汰任務(wù),。同時(shí),，我局與交警部門聯(lián)合開展機(jī)動(dòng)車排氣道路抽測(cè)工作，促進(jìn)全區(qū)黃標(biāo)車限行工作常態(tài)化管理,。

七,、加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)。完成飲用水源監(jiān)測(cè),、地表水監(jiān)測(cè),、交接斷面監(jiān)測(cè)及縣控點(diǎn)位地表水監(jiān)測(cè)，同時(shí)實(shí)時(shí)開展環(huán)境空氣,、大氣降塵及酸雨監(jiān)測(cè),，開展道路及區(qū)域環(huán)境噪聲監(jiān)測(cè)，做好監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)支撐,。

八,、推進(jìn)生態(tài)任務(wù)落實(shí)。制訂了《20xx年度鄞州區(qū)生態(tài)環(huán)保工作任務(wù)書》,，將任務(wù)分解至36個(gè)生態(tài)區(qū)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位,。細(xì)化了考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并重新修訂了《鄞州生態(tài)文明建設(shè)工作目標(biāo)年度考核實(shí)施辦法》,，進(jìn)一步明確各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的生態(tài)任務(wù)和考核辦法,，同時(shí)，積極推進(jìn)國家生態(tài)文明建設(shè)示范區(qū)創(chuàng)建規(guī)劃編制等前期工作,。

九,、強(qiáng)化環(huán)保宣傳引導(dǎo)。拓展生態(tài)宣傳渠道,，深入基層加大宣傳,。在已經(jīng)實(shí)施的電視、電臺(tái)和公交車上滾動(dòng)進(jìn)行環(huán)保公益宣傳的同時(shí),，結(jié)合今年工作重點(diǎn),，更新了宣傳內(nèi)容，進(jìn)一步挖掘環(huán)境保護(hù)的工作亮點(diǎn),，通過宣傳環(huán)保執(zhí)法典型案例,，形成輿論震懾力，通過媒體輿論,，引導(dǎo)公眾主動(dòng)參與環(huán)境保護(hù),。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇十一

花，盡情綻放在六月,，燦爛而又奔放,，飄灑的芳香讓大地處處充滿著夏的氣息。6月10日以來,，我校根據(jù)江陰市教育局下發(fā)《關(guān)于開展xxx年全國節(jié)能宣傳周活動(dòng)的意見》的通知,，并結(jié)合本校特點(diǎn)和xxxx年全國節(jié)能宣傳周活動(dòng)主題“保護(hù)環(huán)境、依法節(jié)能,、全面行動(dòng)”,，進(jìn)一步加大環(huán)保節(jié)能宣傳力度，開展了一系列的環(huán)保,、節(jié)能實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況簡(jiǎn)結(jié)如下：

一,、認(rèn)真組織了以“我愛我家,，綠色星期六”環(huán)保志愿者活動(dòng)、“我是節(jié)能小先鋒”為主題的班隊(duì)會(huì)和以“紅領(lǐng)巾在行動(dòng)”為主題的.墻報(bào)展覽,，豐富多彩的內(nèi)容介紹,、形式多樣的圖片說明，同學(xué)們以自己稚嫩的小手抒發(fā)出自己對(duì)節(jié)能的認(rèn)識(shí),，表達(dá)了自己主動(dòng)積極參與節(jié)能活動(dòng)的決心,。同時(shí)，還充分利用學(xué)校廣播站,、黑板報(bào)等宣傳手段對(duì)環(huán)保,、節(jié)能活動(dòng)進(jìn)行宣傳，開展以此為主題的班隊(duì)會(huì)檢查,。

二,、開展了一次環(huán)保科普知識(shí)講座,。本校通過紅領(lǐng)巾電視臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)直播的方式,，為全體師生舉辦了一期以《中華人民共和國節(jié)約能源法》為主要內(nèi)容的環(huán)保科普知識(shí)講座,。通過聽講座,，增強(qiáng)了師生的節(jié)能意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

三,、開展了一次向全體師生,、全體學(xué)生家長(zhǎng)的倡議活動(dòng)和千人簽字活動(dòng)。學(xué)校在周一升國旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全社會(huì)共同來關(guān)心人類的能源問題,，樹立正確的人生觀,、資源觀,、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念，全校千名學(xué)生簽名宣誓,。

四,、舉辦了一次節(jié)能征文活動(dòng)。這次活動(dòng)以“節(jié)約水電,，從我做起,，從身邊做起”為主題,突出節(jié)能活動(dòng)的背景、意義鼓勵(lì)和學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能意識(shí),，做到能源連著你我他,，節(jié)約能源靠大家。

五,、開展一次主題班會(huì)——各班充分利用班隊(duì)會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)“科技環(huán)保、節(jié)約能源”方面的知識(shí)講座,，并組織開展“保護(hù)環(huán)境,，熱愛生命”主題班會(huì)。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇十二

為提高廣大師生環(huán)境保護(hù)意識(shí)和環(huán)保知曉率,，20xx年5月7月我校開展“環(huán)保知識(shí)宣傳進(jìn)校園活動(dòng)”，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動(dòng),，學(xué)校制定了《開展環(huán)保知識(shí)宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案》制作了宣傳展版,，宣傳電磁輻射、水體污染,、汽車尾氣,、生活垃圾分類、綠色消費(fèi)等方面的環(huán)保知識(shí),；印制了綠色經(jīng)濟(jì),、綠色消費(fèi)、低碳生活等環(huán)保知識(shí)宣傳資料100余份發(fā)放到師生手中,，并對(duì)此次活動(dòng)的開展情況進(jìn)行了跟蹤和指導(dǎo),，保證了活動(dòng)的順利開展。

師生參與是推動(dòng)學(xué)校環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大社會(huì)力

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量,。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,，人民群眾對(duì)環(huán)境保護(hù)方面的要求越來越高，環(huán)境意識(shí)日益增強(qiáng),。學(xué)?！碍h(huán)保知識(shí)宣傳進(jìn)校園活動(dòng)”是按照學(xué)校活動(dòng)方案，根據(jù)學(xué)校的情況在學(xué)校內(nèi)組織志愿服務(wù)者深入開展了豐富多彩的活動(dòng),。師生們學(xué)習(xí)了解了世界性及中國的環(huán)保日名稱,、口號(hào)、由來,、時(shí)間等知識(shí),，提高師生對(duì)環(huán)保知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣。我?！碍h(huán)保知識(shí)宣傳進(jìn)校園活動(dòng)”共組織了10多名志愿服者深入校園各個(gè)角落參加環(huán)保知識(shí)宣傳,，向師生發(fā)放了100余份環(huán)保宣傳資料、懸掛宣傳橫幅,。志愿服務(wù)者向廣大師生宣傳“什么是低碳生活”,、“低碳生活之措施”、“什么是綠色經(jīng)濟(jì)”,、“綠色消費(fèi)”等環(huán)境保護(hù)知識(shí),，倡導(dǎo)低碳綠色的生活理念，使師生真正做到“低碳生活,，從我做起”,、“綠色消費(fèi)，從我做起”,。

通過“環(huán)保知識(shí)宣傳進(jìn)校園活動(dòng)”，向師生宣傳了環(huán)境保護(hù)的必要性和重要性,。開展了以“創(chuàng)綠色學(xué)校,、建綠色基地、寫綠色征文,、做綠色師生”為主要內(nèi)容的“綠色教育行動(dòng)”,，將創(chuàng)建綠色學(xué)校作為載體和抓手，引導(dǎo)教師,、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題,，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。希望師生日常生活做到節(jié)能減排從“小”做起,，少用塑料袋,，外出購物自備購物袋，節(jié)約用水,、電等,，喚起人們環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，倡導(dǎo)綠色生活方式,，收到了很好的社會(huì)效益,。

小學(xué)環(huán)保活動(dòng)總結(jié)篇十三

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我校于6月9日開展了環(huán)保系列主題活動(dòng),，讓孩子們懂得保護(hù)環(huán)境應(yīng)從我做起,、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起,，并且做到從校到家,，把環(huán)保知識(shí)帶回家，帶給家長(zhǎng),，帶給更多人,。主要開展了以下活動(dòng)：

首先，學(xué)校開展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,、展板,、環(huán)保畫作比賽等形式讓學(xué)生了解環(huán)保相關(guān)知識(shí)。其次,，每個(gè)班充分利用班級(jí)黑板報(bào)陣地,，宣傳低碳生活的知識(shí)，讓學(xué)生們更加透徹地了解自己身邊有關(guān)環(huán)保的事情,，讓學(xué)生們動(dòng)手去做,。

師生堅(jiān)持每天三清掃，人人都有自己的勞動(dòng)小崗位,，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員,，做到了責(zé)任劃分明確、制度嚴(yán)格,，有檢查,、有評(píng)比、有總結(jié),、有表揚(yáng),。把芬芳賞目的植物帶進(jìn)教室，使得學(xué)生不出教室就可感受到植物帶來的清新,，讓孩子有一個(gè)整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

我校舉行以“節(jié)能有我、綠色共享”為主題的系列主題活動(dòng)引導(dǎo)全校學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性,，還通過展板,、黑板報(bào)、校園廣播等形式進(jìn)行了宣傳與教育,。逐步樹立綠色環(huán)保,、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,。

我校也以各種形式向家長(zhǎng)們宣傳環(huán)保理念,，提高家長(zhǎng)們的環(huán)保意識(shí)，讓家長(zhǎng)在生活中也能做到愛護(hù)環(huán)境。在生活中給孩子們樹立起榜樣,，讓環(huán)保不是一句空口號(hào),，而是融入到每個(gè)人的生活之中。組織家長(zhǎng)們參加環(huán)保知識(shí)大賽,、觀看愛護(hù)環(huán)境視頻,、和孩子們一起植樹種花等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校良苦用心,，更加明白環(huán)保的重要意義,！

這一系列環(huán)保主題活動(dòng)使同學(xué)們了解了環(huán)境保護(hù)的重要性，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,，激發(fā)了他們自覺保護(hù)環(huán)境的決心,；從我做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起,，為“創(chuàng)建綠色學(xué)校，共享綠色生活”而努力,！

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇十四

當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡,；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí),，哪能不全神貫注。當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，定會(huì)倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲,，吸取著營養(yǎng)成長(zhǎng),。

1月2日下午13：30分我們班在班長(zhǎng)和團(tuán)支書的帶領(lǐng)下，在教2大廳集合，進(jìn)行校園環(huán)境活動(dòng)分配,。組織委員將分配好的組告訴同學(xué),，由每組的班干擔(dān)任組長(zhǎng)，帶領(lǐng)活動(dòng),。團(tuán)支書分發(fā)抹布,，每組兩條。一共9組,，7組執(zhí)行清理垃圾筒外表的任務(wù),，一組在學(xué)校內(nèi)部宣傳環(huán)境保護(hù)，一組到宿舍進(jìn)行宣傳,。

活動(dòng)在1個(gè)半小時(shí)內(nèi)完成,。由于是冬天，我們就取消了全班穿班服的項(xiàng)目,。我隨機(jī)走動(dòng)調(diào)查每組的活動(dòng)情況,，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都很認(rèn)真積極做好這項(xiàng)活動(dòng)。不僅用抹布將垃圾箱外表擦得干干凈凈,，而且很負(fù)責(zé)的張貼了環(huán)境保護(hù)宣傳標(biāo)語,，發(fā)現(xiàn)難擦的污漬，有的同學(xué)還用自己的校園卡進(jìn)行削刮,。

在校園內(nèi)宣傳的同學(xué)則盡心大力宣傳,，不怕害羞，勇于帶頭宣傳環(huán)保,。無論路人是否給好臉色,，一樣用微笑將校園環(huán)保宣傳到底。而宿舍慰問組,，更是用自己的親和力將保護(hù)校園推廣到同學(xué)們心中,，從宿舍做起，從自己做起,，為保護(hù)校園做的貢獻(xiàn),。看同學(xué)們環(huán)保的積極性,，覺得這次的活動(dòng)對(duì)大家,，真的有很好的作用，以前不愛衛(wèi)生的同學(xué)也很好的意識(shí)到了這點(diǎn),，幫助其他同學(xué)一起宣傳保護(hù),。這不僅大大加強(qiáng)了保護(hù)環(huán)境的重要性也對(duì)環(huán)境保護(hù)起到了很好的宣傳作用。

最后,，呼吁全體深職同學(xué)們,，讓我們共同攜手,，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭,，用實(shí)際行動(dòng)投入到“植樹,，愛綠，護(hù)綠”活動(dòng)中,，從自己身邊做起,，向全社會(huì)，我們是高素質(zhì)的一代,，我們真正懂得珍惜綠色愛護(hù)綠色,。

人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的顏色,。綠色是多么寶貴?。∷巧?、是希望,、是快樂，讓我們行動(dòng)起來,，為珍惜綠色,、愛護(hù)綠色的創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇十五

在全國節(jié)能宣傳周以及全國低碳日來臨之際,，為進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，xx市xx鎮(zhèn)xx小學(xué)開展了“節(jié)能有我綠色共享”主題教育活動(dòng),。

利用周一升旗儀式,，向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議，號(hào)召全體少先隊(duì)員節(jié)約能源,，從自身做起,。

召開“節(jié)能有我、綠色共享”主題班會(huì),，舉行綠色環(huán)保黑板報(bào),、手抄報(bào)比賽。

每天堅(jiān)持三清掃,，人人都有自己的勞動(dòng)小崗位，做到了責(zé)任劃分明確,、制度嚴(yán)格,，有檢查、有評(píng)比,、有總結(jié),、有表揚(yáng),。

以各種形式向家長(zhǎng)們宣傳環(huán)保理念，提高家長(zhǎng)們的環(huán)保意識(shí),，讓家長(zhǎng)在生活中也能做到愛護(hù)環(huán)境,。

小學(xué)環(huán)保活動(dòng)總結(jié)篇十六

接上級(jí)團(tuán)委“關(guān)于開展希望工程勁霸男裝環(huán)保公益季作品征集的通知”及對(duì)學(xué)校環(huán)保工作的具體要求,，我校積極重視此項(xiàng)工作,，結(jié)合本校的低碳生活、垃圾分類,、創(chuàng)建文明城市等活動(dòng),，組織全校師生開展了主題為“我喜歡的山水林田湖草動(dòng)物”環(huán)保教育活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下,。

1.加強(qiáng)環(huán)保宣傳教育,，提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)

利用國旗下講話宣傳環(huán)保知識(shí)教育，大力提倡學(xué)生垃圾分類,，利用小手拉大手開展低碳生活,、從我做起宣傳教育，校園廣播站是校園宣傳活動(dòng)的主要陣地,。我校專門組織優(yōu)秀播音員安排了以“我喜歡的山水林田湖草動(dòng)物“為主題的廣播節(jié)目,，在校園內(nèi)營造了良好的環(huán)保教育宣傳環(huán)境和輿論氛圍，學(xué)生們動(dòng)手繪制了手環(huán)保知識(shí)宣傳黑板報(bào),，并在水池旁邊張貼了節(jié)約用水宣傳畫,，積極參與到了環(huán)保宣傳教育活動(dòng)當(dāng)中，努力爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士,。我校還組織各班級(jí)開展了豐富多彩的環(huán)保為主題班會(huì)活動(dòng),。活動(dòng)中,，同學(xué)們踴躍發(fā)言,，共同討論，交流保護(hù)環(huán)境策略,，探索低碳生活方式,，收到了良好的活動(dòng)效果,。隨著學(xué)校多次進(jìn)行環(huán)保教育活動(dòng),，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)逐步提高，積極參與到每次節(jié)能環(huán)?；顒?dòng)當(dāng)中,，并立志努力學(xué)習(xí),，將來為實(shí)現(xiàn)資源的合理利用貢獻(xiàn)一份力量。

2.開展環(huán)保征文比賽

學(xué)校組織全體學(xué)生參加“我喜歡的山水林田湖草動(dòng)物“為主題征文比賽,，各班學(xué)生積極參加,，利用此次征文比賽提高了學(xué)生對(duì)于愛護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)的自我意識(shí)，并廣泛的宣傳于家長(zhǎng),。

3.開展環(huán)保繪畫比賽

學(xué)校組織全體學(xué)生參加“我喜歡的山水林田湖草動(dòng)物“為主題繪畫比賽,，教師依次指導(dǎo)學(xué)生完成，加深學(xué)生對(duì)于環(huán)保知識(shí)的再宣傳再教育,，真正讓學(xué)生把環(huán)保責(zé)任牢記在心頭,，從小就做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。

縱觀整個(gè)活動(dòng)過程,，根據(jù)上級(jí)團(tuán)委的要求,，我校圓滿完成了希望工程勁霸男裝環(huán)保公益季活動(dòng)的宣傳、組織,、教育任務(wù),。下一步，我們將深化活動(dòng)成果,，將“愛護(hù)環(huán)境,、從我做起“的理念延伸到教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)及社會(huì)日常生活中去,，將環(huán)保工作常態(tài)化。

永登縣柳樹鎮(zhèn)中心小學(xué)

20xx年12月1日

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇十七

為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的節(jié)能降碳意識(shí)和環(huán)保意識(shí),，營造“節(jié)能有我，綠色共享”的節(jié)約型綠色校園的良好氛圍,，形成崇尚節(jié)約節(jié)能,、合理消費(fèi)與低碳環(huán)保的良好風(fēng)尚。xx鎮(zhèn)xx小學(xué)推行多項(xiàng)舉措加強(qiáng)綠色節(jié)能校園建設(shè),。

學(xué)校成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的節(jié)能降碳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂工作方案，提出具體要求,，明確具體目標(biāo),，創(chuàng)新工作思路和工作方法，把各項(xiàng)工作和措施落到實(shí)處,，更好地推動(dòng)建設(shè)低碳節(jié)約型校園工作,。

學(xué)校充分利用廣播站、國旗下講話,、主題班會(huì),、電子屏等校內(nèi)輿論陣地，開展形式多樣的宣傳,。組織開展環(huán)保節(jié)能知識(shí)競(jìng)賽,、環(huán)保節(jié)能宣傳圖片展以及節(jié)能減排、崇尚節(jié)約征文等活動(dòng),，使廣大師生牢固樹立節(jié)能意識(shí),，養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣。

通過微信,、短信等形式鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到節(jié)能降碳活動(dòng)中來,，讓學(xué)生帶動(dòng)家庭參與“低碳環(huán)保生活”行動(dòng)。積極發(fā)揮學(xué)生的監(jiān)督作用,，發(fā)現(xiàn)不良生活行為,，能夠及時(shí)給予指正，把監(jiān)督工作做到家里,，營造良好的低碳生活氛圍,。

結(jié)合學(xué)校建設(shè)和校園樓層環(huán)境，整改供水管道,、線路,、教學(xué)等相關(guān)設(shè)施，加強(qiáng)校園環(huán)境改造,，積極打造綠色的校園環(huán)境,，帶動(dòng)師生自覺投身到節(jié)能低碳的生活之中，提升學(xué)校整體辦學(xué)品位,。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇十八

暑期社會(huì)實(shí)踐對(duì)大學(xué)生而言是非常重要的，學(xué)生可以在實(shí)踐中隨時(shí)檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí),，或根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及時(shí)調(diào)劑自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。大學(xué)生還可以在暑期社會(huì)實(shí)踐中真正熟悉自己，熟悉自己的理想,，熟悉自己的不足,，熟悉自己的上風(fēng)，進(jìn)而調(diào)劑自己的人生目標(biāo),，為自己真正進(jìn)進(jìn)社會(huì)做好充分的預(yù)備,。

我以為,在這個(gè)布滿劇烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),需要學(xué)習(xí)的東西不光停留在書本,生活在現(xiàn)實(shí)中就應(yīng)將自己擺在適當(dāng)?shù)奈恢?正確公平的估計(jì)自己,把今天當(dāng)做一個(gè)新的出發(fā)點(diǎn),從頭開始,過往的就讓他過往.

我總喜歡挑戰(zhàn)一些新鮮事物,由于只有選擇有價(jià)值成心義的事,英勇的往嘗試,才能不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,只有不斷學(xué)習(xí),才能努力遇上.優(yōu)越略汰是社會(huì)進(jìn)步的法則,超出壓力,克服自我是我人生的奮斗目標(biāo),工作眼前,我積極肯干,認(rèn)真負(fù)責(zé),喜歡在樂觀中進(jìn)取,用微笑面對(duì)人生.我最喜歡的一句格言：從成功里得到自信和快樂,從自信里得到快樂和成功,從快樂里得到成功和自信.

今年暑假我參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，固然一個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛勞,，但我從中鍛煉了自己,，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過一個(gè)月的實(shí)踐,。使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì),。

炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是由于有這樣的環(huán)境,，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心,。我要看看我能否在卑劣的環(huán)境中有能力依托自己的雙手和大腦維持自己的生存,，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),，鍛煉自己的才華，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐,，找出自己的不足和差距所在,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì),。深進(jìn)基層,，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交換，思想碰撞出了新的火花,。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了從群眾中來,，到群眾中往的真正涵義,，熟悉到只有到實(shí)踐中往、到基層中往,，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì),、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年景長(zhǎng)成才的正確之路,。

艱辛知人生,，實(shí)踐長(zhǎng)才華。通過展開豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使我逐漸了解了社會(huì),，開闊了視野，增長(zhǎng)了才華,，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)本身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),。這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一位大一學(xué)生,，行將走上社會(huì),，更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會(huì)、熟悉社會(huì)、適應(yīng)社會(huì),。

紙上得來終覺淺,，盡知此事要躬行。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最好結(jié)合點(diǎn),。特別是我們學(xué)生,，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),，常常在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和進(jìn)步,。就是緊密結(jié)合本身專業(yè)特點(diǎn),，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過實(shí)踐,，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，本來理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化每天,，捧著厚厚的問卷,，懷著一份份堅(jiān)定的信念，我們?cè)诹胰障卤寂苤?。感謝這次暑期實(shí)踐活動(dòng),，讓我們?cè)谶@進(jìn)程中成長(zhǎng)了很多，曉得了很多,。

做為一位大學(xué)生,，我深深地感到初會(huì)實(shí)踐的重要性。并?？匆院竽軌虺３⒓訉?shí)踐,，這類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所沒法相比的，只有在真實(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活,，親身的接觸社會(huì),、了解社會(huì)，才能使自己得到鍛煉,，才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以應(yīng)用到實(shí)踐,，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生,。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足,，社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此。

這次的實(shí)踐活動(dòng)不但鍛煉了我各方面的能力,，也使我明白了不管做甚么事都要有吃苦刻苦的精神,，不怕吃苦，勇于吃苦，才能有一番新天地,。人生的意義不單單在于得到,，付出一樣別有一番滋味，服務(wù)群眾,，為社會(huì)作貢獻(xiàn),，讓我感到了以往不曾有過的充實(shí)感。我還會(huì)繼續(xù)積極參加大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，在實(shí)踐中磨練自己,，服務(wù)他人。

面對(duì)世界日漸嚴(yán)峻的環(huán)保問題,，世人都逐漸認(rèn)識(shí)到：環(huán)境保護(hù),，教育為本，提高全民環(huán)保素質(zhì),，必須從娃娃抓起,。我們幼兒園一直把創(chuàng)建“綠色幼兒園”占重要地位，保護(hù)環(huán)境,、美化環(huán)境是人類自下而上的需要,，在持之以恒地對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育下，我們大班年級(jí)組本學(xué)期乘著3月22日世界“水”日的東風(fēng),，緊緊圍繞“水資源”,，開展了“清清水世界”的環(huán)保主題活動(dòng)，通過這樣的活動(dòng),，幼兒對(duì)“水資源”的了解更深了,，對(duì)“保護(hù)水”環(huán)保意識(shí)日漸提高。

本次的“清清水世界”的.探索活動(dòng)進(jìn)行了近兩周,，在這一段時(shí)間里幼兒始終對(duì)水環(huán)境有著濃厚的探索興趣,，在活動(dòng)中，幼兒親近自然,，接觸社會(huì),，了解了人與環(huán)境的依存關(guān)系，懂得了如何保護(hù)水資源并具有了初步的環(huán)保行為,，由于一部分的活動(dòng)是請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒共同完成,，因此保護(hù)水資源已從幼兒園延伸到家庭、延伸到社會(huì),，這也是我們活動(dòng)所想要達(dá)到的目的,。

在活動(dòng)中幼兒的探索能力、記錄能力,、解決問題能力,、討論交流能力都得到了進(jìn)一步的提高,，每當(dāng)一個(gè)問題提出，他們總是自己想辦法解決,，通過各種途徑查找資料與信息并用自己的方式記錄下來,，在活動(dòng)中，他們大膽交流大膽講述,，注意傾聽同伴的交流能發(fā)現(xiàn)問題提出不同的見解,。

在活動(dòng)中幼兒通過自己的努力了解了水資源的污染情況，這些知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的獲得并不是老師傳授的,，而是他們通過各種途徑收集到的,。他們學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得積極,。面對(duì)這些污染他們又想出了許多的辦法來改變這些污染的狀況,，充分展示了他們的聰明才智，爭(zhēng)做小小發(fā)明家,。

地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤剑ㄟ^“清清水世界”的主題活動(dòng)使幼兒幼小的心田里埋下了保護(hù)環(huán)境的種子,，知道要愛護(hù)花草樹木,，要保護(hù)水資源，要節(jié)約用水,，更知道要珍惜自然資源,。孩子們?cè)谝幌盗械幕顒?dòng)中逐漸養(yǎng)成了良好的科學(xué)行為習(xí)慣，這些行為習(xí)慣的養(yǎng)成將使幼兒終生受益,。

地球是人類生存的星球,，自古以來，由于人類對(duì)對(duì)大自然的掠奪,，造成令人擔(dān)憂的勢(shì)態(tài),，大氣的污染，臭氧層的破壞,，土地沙漠化,，海洋生態(tài)的失衡，綠色屏障的銳減,，垃圾越來越多,，環(huán)境問題觸目驚心。

全球性的環(huán)境問題要加以控制,，必須從環(huán)境教育入手,，幼教觀念現(xiàn)代化面臨生態(tài)文明的挑戰(zhàn)，提出對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)會(huì)關(guān)心教育,，即關(guān)心社會(huì)與國家的生態(tài)利益,，關(guān)心全球的生活的條件，關(guān)心其他物種。因此在幼兒探索水污染的基礎(chǔ)上進(jìn)一步延伸到其他的環(huán)境污染問題使孩子從小具有環(huán)境知識(shí),，知道大自然是個(gè)有機(jī)的整體,，人是大自然的一部分，人類應(yīng)與大自然和睦相處,，人的生存要依存與大自然中那些有生命和無生命的物質(zhì),，我們要保護(hù)環(huán)境，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí),，使幼兒具有初步的環(huán)保行為,。

小學(xué)環(huán)保活動(dòng)總結(jié)篇十九

按照縣人大會(huì)工作安排要求,，鎮(zhèn)人大主席團(tuán)決定組織全鎮(zhèn)人大代表開展“六個(gè)一”活動(dòng)（即提出一條合理化建議,、批評(píng)、意見,；聯(lián)系一戶居民,，為其辦一件實(shí)事；參加一次代表小組集體活動(dòng),；走訪一次選民,，聽取選民呼聲；寫一份內(nèi)容詳實(shí)的民情調(diào)查報(bào)告,；幫助帶動(dòng)一戶居民群眾脫貧致富）,。在活動(dòng)中，代表們深入基層,，深入實(shí)際,，走進(jìn)企業(yè)，走進(jìn)居民家中,，宣傳憲法,、法律法規(guī)，傾聽群眾的呼聲,，收集群眾的建議和要求,，代表們認(rèn)真履行職責(zé)，發(fā)揮作用,，活動(dòng)取得了可喜的成績(jī),。我們的具體做法是：

縣人大“六個(gè)一”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)后，鎮(zhèn)人大及時(shí)召開會(huì)議貫徹落實(shí)縣“六個(gè)一”動(dòng)員會(huì)精神,。召開人大主席團(tuán)會(huì)議,，傳達(dá)學(xué)習(xí)縣人大會(huì)議精神，研究我鎮(zhèn)人大代表開展“六個(gè)一”活動(dòng)方案,，成立了以人大主席為組長(zhǎng)的“六個(gè)一”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了切實(shí)可行的“六個(gè)一”活動(dòng)方案,，安排部署開展“六個(gè)一”活動(dòng)，動(dòng)員全鎮(zhèn)人大代表積極投身到活動(dòng)之中,。

活動(dòng)內(nèi)容是落實(shí)“六個(gè)一”活動(dòng)的形式,，為了使活動(dòng)不走過場(chǎng)，不流于形式,，我們按照工作方案制定了活動(dòng)的具體內(nèi)容,，提出了全年每月活動(dòng)的重點(diǎn)。四月份培訓(xùn)代表,。五月份開展“人大知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”,。六月份聯(lián)系選民、設(shè)立代表接待日,，要求代表普遍聯(lián)系選民在選區(qū)內(nèi)設(shè)立代表接待日,，了解人民群眾最關(guān)心、最直接,、最現(xiàn)實(shí)的問題,、傾聽他們的呼聲。七月份組織代表開展行業(yè)評(píng)議活動(dòng),。八月份組織代表到蟻蜂參加縣人大組織的異地視察活動(dòng),，并反映一條社情民意，提出一件合理化建議,，有條件的可撰寫一篇調(diào)查報(bào)告,。九月份組織代表切實(shí)為人民群眾辦好一件實(shí)事,，如：扶貧濟(jì)困,，助老濟(jì)殘，化解矛盾等,，做人民群眾的貼心人,。十月份組織代表開展專題調(diào)研活動(dòng)。十一月份各代表小組認(rèn)真總結(jié)全年工作,。

1,、普遍培訓(xùn)代表

為了加強(qiáng)代表的履職能力，我們對(duì)縣,、鎮(zhèn)兩級(jí)代表進(jìn)行普遍培訓(xùn),，對(duì)新代表進(jìn)行了專題培訓(xùn)。由人大主席尤冬梅同志講解了《組織法》,、副主席張新寬同志講解了《代表法》,。

2、組織了人大知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)

五月三十一日前,，我們利用十天的時(shí)間在代表中開展了人大知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。在選題上我們兼顧了法律知識(shí),、人大基礎(chǔ)知識(shí)和“六個(gè)一”活動(dòng)內(nèi)容，讓代表既學(xué)習(xí)法律知識(shí)又了解“六個(gè)一”活動(dòng)的內(nèi)容,。在51名代表中,，參加競(jìng)賽的代表47名，占代表總數(shù)90%,。在參賽的人大代表中,，代表平均得分都在80分以上，有22名代表得分都在90分以上,，這體現(xiàn)了代表學(xué)習(xí)法律知識(shí)的效果,。

為了推進(jìn)“六個(gè)一”活動(dòng)的開展，我們注意采取了以下措施,。

一是經(jīng)常研究,。開展“六個(gè)一”活動(dòng)以來，我們?nèi)舜簏h組經(jīng)常研究“六個(gè)一”活動(dòng)進(jìn)展情況,，先后召開了4次主席團(tuán)會(huì)議研究“六個(gè)一”活動(dòng)動(dòng)員情況,、開展人大知識(shí)競(jìng)賽情況、代表使用活動(dòng)記載卡情況等,，以此推動(dòng)“六個(gè)一”活動(dòng)開展,。

二是及時(shí)指導(dǎo)。我們安排兩位副主任分成兩個(gè)組包六個(gè)街道人大工委“六個(gè)一”活動(dòng)情況檢查指導(dǎo),，做到常檢查,、常指導(dǎo)，使之心中有數(shù),。

三是建立統(tǒng)計(jì)表,，記載活動(dòng)情況。我們建立了“六個(gè)一”活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表,，將參加人大知識(shí)競(jìng)賽的人數(shù)分?jǐn)?shù),、開展三察（查）次數(shù)人數(shù)、“六個(gè)一”各項(xiàng)活動(dòng)收到的條數(shù)和件數(shù)等填入表內(nèi),。這樣既有利于我們了解“六個(gè)一”活動(dòng)開展情況,，掌握“六個(gè)一”活動(dòng)總結(jié)評(píng)比數(shù)據(jù)，又有利于調(diào)動(dòng)各人大工委的積極性,，推動(dòng)活動(dòng)的開展,。

四是建立代表“六個(gè)一”活動(dòng)記載卡。要求代表在活動(dòng)中記載活動(dòng)的時(shí)間,、內(nèi)容,、效果等，以督促代表參加活動(dòng),。

五是要求在活動(dòng)中做到四個(gè)結(jié)合,。即：活動(dòng)與學(xué)習(xí)相結(jié)合,、視察與學(xué)習(xí)相結(jié)合、問卷測(cè)試與學(xué)習(xí)相結(jié)合,，外出考察與學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

自“六個(gè)一”活動(dòng)開展以來，我們共召開動(dòng)員會(huì)1次座談會(huì)3次,，辦培訓(xùn)班2次,，培訓(xùn)代表97人，聯(lián)系選民103人次,，代表提出建議意見13件,，撰寫調(diào)研報(bào)告3篇，為民做好事16件,。

“六個(gè)一”活動(dòng)密切了代表與選民的關(guān)系,，發(fā)揮了代表在創(chuàng)建精神和物質(zhì)文明工作的重要作用，化解了群眾生活,、生產(chǎn)中的矛盾糾紛,，解決了一些實(shí)際問題，為構(gòu)建以人為本的和諧社會(huì),，打造平安盤龍做出突出的貢獻(xiàn),。

小學(xué)環(huán)保活動(dòng)總結(jié)篇二十

本學(xué)期我校以“環(huán)保宣傳進(jìn)校園”為主題開展了一系列的環(huán)保教育活動(dòng),，有目的,，有計(jì)劃地將這項(xiàng)活動(dòng)滲透在一日活動(dòng)中，運(yùn)用形式多樣,，直觀形象,，生動(dòng)有趣的教育方法與手段，持之以恒地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,，使學(xué)生獲得保護(hù)環(huán)境的知識(shí),，萌發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的情感,，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí),，逐步養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

一,、我們通過各種形式的教育教學(xué)活動(dòng)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是垃圾,，知道垃圾是重污染了我們的土壤，空氣,，水,，以及影響了人們的健康，垃圾已成為社會(huì)的一種公害,，是人類必須要解決的環(huán)境問題,。

二,、用學(xué)生利用廢舊材料制作各種物品，鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)踐減少垃圾的方法,，從而感受廢舊物品利用的樂趣,。

三、以學(xué)校為媒介,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境,，減少垃圾的宣傳．結(jié)合家庭教育，配合日常工作,，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成清潔,，講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。

四,、在“環(huán)保宣傳進(jìn)校園”專題教育中,，我們運(yùn)用情景性、實(shí)踐性強(qiáng)的教育形式和方法,，能引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與活動(dòng),，使學(xué)生自覺地受到教育。五,、我們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行“環(huán)保宣傳進(jìn)校園”專題教育的過程中,，讓學(xué)生及時(shí)了解了專題教育的目的、內(nèi)容和要求,。