制定計劃可以提高工作和學(xué)習(xí)的效率,，避免拖延和混亂。制定計劃時，我們需要合理分配時間和資源,，避免任務(wù)之間相互沖突,。對于不同的人和不同的任務(wù)，制定計劃的方式和內(nèi)容也會有所不同,。

教學(xué)工作計劃及目標篇一

20__年高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)在1月底按照計劃準時完成,，3月1日開始的二輪復(fù)習(xí)至關(guān)重要，將直接影響高考成績,，因此現(xiàn)特制定高三下學(xué)期的`教學(xué)計劃與復(fù)習(xí)安排,。

一、鉆研20__年考綱,，并與2x年考綱進行對比,，找出今年的考綱變化。

對于第一年帶高三的年輕教師來說,，考綱的鉆研一定要在研究了近三年某某及全國各地高考題的基礎(chǔ)之上,。對于考綱中的例題也要仔細研究，找出基本題型,，重要的主干知識,。生活中也是如此，有的人終日好高騖遠,，做著一夜暴富,、一日成名的白日夢，自身卻不思考應(yīng)該如何努力,，只等著天上掉餡餅,。這樣的人空有滿腹野心，最終卻不了了之,。所謂的野心到頭來也成了幻想,。與之不同的還有另外一些人，他們或許天資不卓越超群,，也并非豪門出身,，做事沉穩(wěn)，不張揚,、不浮躁,，一步步的腳踏實地的向前走，日積月累,，一定可以厚積薄發(fā)一鳴驚人,。

二、回歸教材,。

某某的高考化學(xué)歷年里都著眼于教材,，以教材為出題點,，因此要重點閱讀教材，并與有經(jīng)驗的老教師一起研討教材,，找出可能的出題點,，并與化學(xué)主干知識進行聯(lián)系。

三,、確立二輪復(fù)習(xí)專題,。

二輪復(fù)習(xí)與一輪復(fù)習(xí)相比，既要引導(dǎo)學(xué)生梳理主干知識,，又要將一輪復(fù)習(xí)中對基礎(chǔ)知識單純記憶轉(zhuǎn)化為理解和應(yīng)用,，在二輪復(fù)習(xí)中一定要讓學(xué)生做到概念準，規(guī)律清,。我將下學(xué)期的化學(xué)復(fù)習(xí)氛圍5個主要模塊：有機化學(xué),，元素及化合物，基本概念,，基本理論,，化學(xué)實驗。在專題復(fù)習(xí)中一定要時刻提醒自己注意兩點,，一是要抓住每一專題中的最基本原理和方法論,，二是要抓住非常容易與現(xiàn)實日常生活相聯(lián)系的知識點。

四,、轉(zhuǎn)變教師的角色,。

在一輪復(fù)習(xí)中，我的角色主要是講,，學(xué)生主要是聽,。在二輪復(fù)習(xí)中要轉(zhuǎn)變自己在課堂中的角色，將自己轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂的指揮者和策劃者,。所謂指揮者就是引導(dǎo)學(xué)生做什么,，怎么做,，知識點精講,，課堂中少講，引導(dǎo)學(xué)生多動手;所謂策劃者就是精選試題,，每一次的訓(xùn)練都要在時間上,、難度上和內(nèi)容上做周密的計劃與安排。

五,、強化訓(xùn)練,，提高學(xué)生的課下落實。

2月26日至4月中旬為專題復(fù)習(xí)時間,，4月中旬以后為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時間,，將學(xué)生集中反映的問題精講,，進行個性輔導(dǎo)。五月進入三輪復(fù)習(xí),，進口教材,，就教材必修2、選修4和選修1中的化學(xué)與技術(shù)知識點進行重點記憶,，將課本中的實驗進行重點剖析,，將課本中出現(xiàn)的氧化還原反應(yīng)進行總結(jié)。

教學(xué)工作計劃及目標篇二

為深入學(xué)習(xí)貫徹^v^新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,，全面貫徹落實全國教育大會精神,，根據(jù)《國家職業(yè)教育改革實施方案》決策部署，打造一批高水平職業(yè)院校教師教學(xué)創(chuàng)新團隊,，示范引領(lǐng)高素質(zhì)“雙師型”教師隊伍建設(shè),，深化職業(yè)院校教師、教材,、教法“三教”改革,，特制定本方案。

總體目標：2019—2021年,，服務(wù)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展和“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”（簡稱1+x證書）制度試點需要,，突出示范引領(lǐng),、建優(yōu)扶強、協(xié)同創(chuàng)新,、促進改革,，按照“擇優(yōu)遴選、培育建設(shè)一批,，優(yōu)中選優(yōu),、考核認定一批”的總體思路，面向中等職業(yè)學(xué)校,、高等職業(yè)學(xué)校和應(yīng)用型本科高校,，聚焦戰(zhàn)略性重點產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域和民生緊缺領(lǐng)域?qū)I(yè)，分年度,、分批次,、分專業(yè)遴選建設(shè)國家級職業(yè)院校教師教學(xué)創(chuàng)新團隊,，示范引領(lǐng)各地各校因地制宜做好省級、校級團隊整體規(guī)劃和建設(shè)布局,，按計劃,、分步驟建成一批覆蓋骨干專業(yè)（群）、引領(lǐng)教育教學(xué)模式改革創(chuàng)新,、推進人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提升的教師教學(xué)創(chuàng)新團隊,。

具體建設(shè)目標：經(jīng)過3年左右的培育和建設(shè)，打造360個滿足職業(yè)教育教學(xué)和培訓(xùn)實際需要的高水平,、結(jié)構(gòu)化的國家級團隊,，通過高水平學(xué)校領(lǐng)銜、高層次團隊示范,，教師按照國家職業(yè)標準和教學(xué)標準開展教學(xué),、培訓(xùn)和評價的能力全面提升，教師分工協(xié)作進行模塊化教學(xué)的模式全面實施,，輻射帶動全國職業(yè)院校加強高素質(zhì)“雙師型”教師隊伍建設(shè),，為全面提高復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量提供強有力的師資支撐。

（一）國家示范,分級創(chuàng)建,。教育部支持建設(shè)國家級團隊,，探索建設(shè)模式，集聚優(yōu)質(zhì)資源,，發(fā)揮輻射帶動作用,，示范引領(lǐng)地方政府、職業(yè)院校建設(shè)省級,、校級教師教學(xué)創(chuàng)新團隊,，以點帶面推動職業(yè)教育教學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式改革。

（二）校企合作,專兼結(jié)合,。深化產(chǎn)教融合,、校企合作，推動學(xué)校與行業(yè)企業(yè)合作共建,、共享人才,、共用資源，形成命運共同體,，支持企業(yè)深度參與教師能力建設(shè)和資源配置,，建立學(xué)校優(yōu)秀教師與產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師相結(jié)合的“雙師”結(jié)構(gòu)團隊。

（三）擇優(yōu)培育,嚴把質(zhì)量,。服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和企業(yè)崗位（群）對技術(shù)技能人才需求,，加強頂層設(shè)計,，布局團隊建設(shè),。規(guī)范遴選流程，競爭擇優(yōu),，嚴把入口關(guān),。注重過程培育，實行動態(tài)管理,，強化考核驗收,，保證團隊高水平建設(shè)和項目高質(zhì)量實施。

根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校,、高等職業(yè)學(xué)校和應(yīng)用型本科高校不同的學(xué)校條件和專業(yè)基礎(chǔ),，堅持共性與個性相統(tǒng)一、全面和特色相結(jié)合,，分類遴選,、立項建設(shè)國家級團隊，省級和校級團隊建設(shè)可參照執(zhí)行,。國家級團隊立項條件如下：

（一）團隊師德師風(fēng)高尚,。全面貫徹黨的教育方針，堅持“四個相統(tǒng)一”,，推動全員全過程全方位“三全育人”,。團隊教師注重堅守專業(yè)精神、職業(yè)精神和工匠精神,，踐行社會主義核心價值觀,，以德立身、以德立學(xué),、以德立教,，廣受師生好評。團隊負責(zé)人及教師無違反師德師風(fēng)情況,。

（二）團隊結(jié)構(gòu)科學(xué)合理,。團隊專業(yè)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)合理，涵蓋公共基礎(chǔ)課,、專業(yè)基礎(chǔ)課,、專業(yè)核心課、實習(xí)指導(dǎo)教師和企業(yè)兼職教師,，骨干成員一般15至20人且相對穩(wěn)定,。團隊中“雙師型”教師占比超過一半，中職,、高職具有高級專業(yè)技術(shù)職稱（職務(wù)）或相關(guān)高級以上職業(yè)資格證教師分別占30%,、40%以上；骨干成員有五年以上相關(guān)工作經(jīng)驗的行業(yè)企業(yè)高級技術(shù)人員兼職任教,，其中,，中職不少于2名,、高職和應(yīng)用型本科高校不少于3名。

（三）團隊負責(zé)人能力突出,。團隊負責(zé)人應(yīng)是具有相關(guān)專業(yè)背景和豐富企業(yè)實踐經(jīng)歷（經(jīng)驗）的專業(yè)帶頭人,；具有改革創(chuàng)新意識、較高學(xué)術(shù)成就,、較強組織協(xié)調(diào)能力和合作精神,；原則上應(yīng)具有高級職稱，年齡一般不超過55周歲,；熟悉相關(guān)專業(yè)教學(xué)標準,、職業(yè)技能等級標準和職業(yè)標準，具有課程開發(fā)經(jīng)驗,。牽頭建有省級以上“雙師型”名師工作室,、教師技藝技能傳承創(chuàng)新平臺、技能大師工作室等優(yōu)先,。

（四）教學(xué)改革基礎(chǔ)良好,。學(xué)校重視教育教學(xué)改革與研究，及時將最新研發(fā)成果融入教學(xué),，推動信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新,，承擔(dān)國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫和國家在線開放課程（含資源共享課程、精品視頻公開課程等）開發(fā),，并廣泛應(yīng)用于教學(xué)實踐,。教學(xué)改革項目獲得國家級教學(xué)成果獎或建有全國黃大年式教師團隊的同等條件下優(yōu)先。

（五）專業(yè)特色優(yōu)勢明顯,。校企合作基礎(chǔ)良好,，積極承擔(dān)集團化辦學(xué)、現(xiàn)代學(xué)徒制試點,、訂單培養(yǎng)等工作,，承接過國家或地方、企業(yè)重大科技攻關(guān)項目或研究課題,。學(xué)生畢業(yè)生對口就業(yè)率高,，師生在全國職業(yè)院校技能大賽中獲獎。中央財政支持建設(shè)的國家重點建設(shè)專業(yè),、國家（?。┘壧厣珜I(yè)、中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃入選專業(yè)或承擔(dān)國家級教師培訓(xùn)任務(wù)的國家重點建設(shè)專業(yè)優(yōu)先,。具備一定的中外合作基礎(chǔ),，推動人才培養(yǎng)的國際交流與合作成效顯著。

（六）保障措施完善健全。學(xué)校高度重視,，列為一把手工程,，由學(xué)校主要負責(zé)人牽頭成立團隊建設(shè)工作專班,，加強組織管理,，充分保證團隊建設(shè)所需經(jīng)費并納入年度預(yù)算。具有長期穩(wěn)定的合作企業(yè)和產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地,，實習(xí)實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備先進,，能夠滿足專業(yè)實際需要。建有教師發(fā)展中心（機構(gòu)）,，教師專業(yè)發(fā)展制度健全,。具有學(xué)分制改革的工作基礎(chǔ)。

（一）加強團隊教師能力建設(shè),。制訂國內(nèi)一流,、對標國際的團隊建設(shè)方案，建立健全團隊管理制度,，落實團隊工作責(zé)任制,。整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)人才資源，選聘企業(yè)高級技術(shù)人員擔(dān)任產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師,，組建校企合作,、專兼結(jié)合的“雙師型”團隊，不斷優(yōu)化團隊人員配備結(jié)構(gòu),。組織團隊教師全員開展專業(yè)教學(xué)法,、課程開發(fā)技術(shù)、信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)以及專業(yè)教學(xué)標準,、職業(yè)技能等級標準等專項培訓(xùn),，提升教師模塊化教學(xué)設(shè)計實施能力、課程標準開發(fā)能力,、教學(xué)評價能力,、團隊協(xié)作能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力。支持團隊教師定期到企業(yè)實踐,，學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域先進技術(shù),，促進關(guān)鍵技能改進與創(chuàng)新，提升教師實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)能力和技術(shù)技能積累創(chuàng)新能力,。

（二）建立團隊建設(shè)協(xié)作共同體,。按照專業(yè)領(lǐng)域，由若干所立項院校建立協(xié)作共同體,，完善校企,、校際協(xié)同工作機制，促進團隊建設(shè)的整體水平不斷提升，推進專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接,、課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接,、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接。增強立項院校之間的人員交流,、研究合作,、資源共享，在團隊建設(shè),、人才培養(yǎng),、教學(xué)改革、職業(yè)技能等級證書培訓(xùn)考核等方面協(xié)同創(chuàng)新,。推動院校與企業(yè)形成命運共同體,，共建高水平教師發(fā)展中心或?qū)嵙?xí)實訓(xùn)基地，在人員互聘,、教師培訓(xùn),、技術(shù)創(chuàng)新、資源開發(fā)等方面開展全面深度合作,、促進“雙元”育人,，切實提高復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（三）構(gòu)建對接職業(yè)標準的課程體系,。服務(wù)“1”與“x”的有機銜接,，校企共同研究制訂人才培養(yǎng)方案，按照職業(yè)崗位（群）的能力要求,，制訂完善課程標準,，基于職業(yè)工作過程重構(gòu)課程體系，及時將新技術(shù),、新工藝,、新規(guī)范納入課程標準和教學(xué)內(nèi)容，將職業(yè)技能等級標準等有關(guān)內(nèi)容融入專業(yè)課程教學(xué),，促進職業(yè)技能等級證書與學(xué)歷證書相互融通,。研究制訂專業(yè)能力模塊化課程設(shè)置方案，積極引入行業(yè)企業(yè)優(yōu)質(zhì)課程,，建設(shè)智能化教學(xué)支持環(huán)境下的課程資源,，每個專業(yè)按照若干核心模塊單元開發(fā)專業(yè)教學(xué)資源。組織團隊教師集體備課,、協(xié)同教研,，規(guī)范教案編寫，嚴格教學(xué)秩序,，做好課程總體設(shè)計和教學(xué)組織實施,，推動課堂教學(xué)革命,。

（四）創(chuàng)新團隊協(xié)作的模塊化教學(xué)模式。以學(xué)生為中心,，健全德技并修,、工學(xué)結(jié)合的育人模式，構(gòu)建“思政課程”與“課程思政”大格局,，全面推進“三全育人”,，實現(xiàn)思想政治教育與技術(shù)技能培養(yǎng)融合統(tǒng)一。開展國家級團隊教學(xué)改革課題研究,，創(chuàng)新模塊化教學(xué)模式,，打破學(xué)科教學(xué)的傳統(tǒng)模式,，探索“行動導(dǎo)向”教學(xué),、項目式教學(xué)、情景式教學(xué),、工作過程導(dǎo)向教學(xué)等新教法,，支持每位教師形成特色教學(xué)風(fēng)格。明確團隊教師職責(zé)分工,，每位教師要全面參與人才培養(yǎng)方案制（修）訂,、課程標準開發(fā)、教學(xué)流程重構(gòu),、課程結(jié)構(gòu)再造,、學(xué)習(xí)管理與評價等專業(yè)建設(shè)全過程，教師分工協(xié)作進行模塊化教學(xué),，不斷提升教學(xué)質(zhì)量效果,。推動人工智能、大數(shù)據(jù),、虛擬現(xiàn)實等新技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用,，有效開展教學(xué)過程監(jiān)測、學(xué)情分析,、學(xué)業(yè)水平診斷和學(xué)習(xí)資源供給,，推進信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新。

（五）形成高質(zhì)量,、有特色的經(jīng)驗成果,。與世界職業(yè)教育發(fā)達國家開展交流合作，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗并不斷進行優(yōu)化改進團隊建設(shè)方案,?？偨Y(jié)、凝練團隊建設(shè)成果并進行轉(zhuǎn)化,，推廣應(yīng)用于全國職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)實踐,，形成具有中國特色、世界水平的職業(yè)教育教學(xué)模式。落實“走出去”戰(zhàn)略,，加強技術(shù)技能人才培養(yǎng)的國際合作,，不斷提升我國職業(yè)教育的國際影響力和競爭力。

（一）總體安排,。2019—2021年,，每年分批次分專業(yè)進行遴選立項、培育建設(shè),、驗收認定,、成果推廣，建成360個國家級職業(yè)院校教師教學(xué)創(chuàng)新團隊,。每個團隊建設(shè)周期一般為3年,。年度工作通知由教師工作司另行印發(fā)。

（二）實施流程,。

國家級團隊建設(shè)的實施流程如下：

1.遴選立項,。學(xué)校自愿申報，填寫《國家級職業(yè)院校教師教學(xué)創(chuàng)新團隊申報書》,，向省級教育行政部門或全國行業(yè)職業(yè)院校教學(xué)（教育）指導(dǎo)委員會（簡稱行指委,、教指委）提交申報材料。各省級教育行政部門,、行指委（或教指委）根據(jù)教育部要求組織遴選,、推薦，統(tǒng)一報送教育部,。教育部組織專家評審,，公布立項院校名單。

2.培育建設(shè),。各立項院校根據(jù)建設(shè)目標任務(wù),，細化團隊建設(shè)方案。按專業(yè)領(lǐng)域加入團隊建設(shè)協(xié)作共同體,，合作完成專業(yè)人才培養(yǎng)方案制（修）訂,、教學(xué)改革、課程建設(shè)等任務(wù),；按年度提交項目績效評價報告和診斷改進報告,。

3.驗收認定。團隊建設(shè)任務(wù)完成后,，教育部統(tǒng)一組織成果驗收,，驗收通過后正式認定為國家級職業(yè)院校教師教學(xué)創(chuàng)新團隊。

4.成果推廣,?？偨Y(jié)國家級團隊以及各地各校團隊建設(shè)的創(chuàng)新做法和優(yōu)秀經(jīng)驗,，凝練可復(fù)制、可應(yīng)用的典型成果,，在本校及協(xié)作共同體所在區(qū)域乃至全國職業(yè)院校范圍內(nèi)進行推廣,。

（一）明確職責(zé)分工。堅持國家示范支持,，地方為主實施,，學(xué)校自主建設(shè)，由教育部,、地方和項目學(xué)校按照職責(zé)分工分級管理,、分級建設(shè)。教育部做好總體規(guī)劃,，教師工作司負責(zé)項目統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和國家級團隊建設(shè)組織實施工作,，職業(yè)教育與成人教育司負責(zé)教學(xué)改革、人才培養(yǎng)方案制（修）訂及課程開發(fā)工作的指導(dǎo)工作,；各省級教育行政部門結(jié)合實際情況,，制定實施省級“職業(yè)院校教師教學(xué)創(chuàng)新團隊建設(shè)方案”；各職業(yè)院校要結(jié)合本校實際,，制訂團隊建設(shè)的具體實施方案，納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃,，明確團隊建設(shè)的總體目標,、師資配備規(guī)劃，落實團隊建設(shè),、管理,、激勵和獎懲的制度舉措等。

（二）加強政策支持,。教育部設(shè)立國家級職業(yè)院校教師教學(xué)創(chuàng)新團隊建設(shè)研究課題和項目,，支持開展教育教學(xué)改革研究與實踐。實施國家“工匠之師”創(chuàng)新團隊境外培訓(xùn)計劃,，成建制,、分批次選派團隊負責(zé)人和教師出國培訓(xùn)和進修。立項院校團隊建設(shè)情況作為中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃,、職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃等國家重大項目評價因素,。團隊教師參加國家教學(xué)名師、教學(xué)成果獎等評選,，同等條件下優(yōu)先推薦,。立項院校要為團隊建設(shè)創(chuàng)設(shè)必要條件，將教師參加團隊情況作為考核評價和職稱晉升的重要依據(jù),。

（三）完善工作機制,。教育部組建專家工作組,，由團隊優(yōu)秀教師、企業(yè)高級技術(shù)人員,、全國重點建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地專家共同組成,，加強團隊建設(shè)工作的咨詢指導(dǎo)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),、績效評價和監(jiān)督檢查,。采取“結(jié)對子”方式，由相關(guān)基地聯(lián)系對接團隊建設(shè)協(xié)作共同體,，完善工作機制,，系統(tǒng)開展培訓(xùn)，加強資源共享,，協(xié)同研究創(chuàng)新,，推動共同體發(fā)揮作用、取得實效,。

（四）加強經(jīng)費保障,。教育部列支專項經(jīng)費，支持國家級團隊立項院校開展課題研究,、研討培訓(xùn),、資源開發(fā)、績效評估等工作,。各地各校要根據(jù)本地本校教學(xué)創(chuàng)新團隊建設(shè)的實際需要,，加大經(jīng)費投入力度，支持實施省級,、校級團隊建設(shè),。

教學(xué)工作計劃及目標篇三

在教學(xué)目標上，應(yīng)從健身單一目標向全面育人的多目標轉(zhuǎn)變,。長期以來,，人們只注重體育教育中的“術(shù)”，只側(cè)重技術(shù)技能的傳授,，而忽視了“育”在體育中的特殊功能,，學(xué)校體育的“育人”、“育心”,、“育體”被忽視了,，致使體育課只能擠在其它課的夾縫中生存。新課程標準的教學(xué)目標要求既重視學(xué)生體質(zhì)的增強和身體的全面發(fā)展,，更重視學(xué)生在能力,、個性、心理素質(zhì)和各種優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng),，力求使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。

教學(xué)工作計劃及目標篇四

這學(xué)期,，可以說大多數(shù)的學(xué)生的成績基本定型，但是仍然還有一部分學(xué)生有可能在原來的基礎(chǔ)上,，進一步提高自己的數(shù)學(xué)成績,，因此本學(xué)期不能因為到了高三下學(xué)期就對自己和學(xué)生松懈。根據(jù)學(xué)科的特點,，結(jié)合我校數(shù)學(xué)教學(xué)的實際情況制定以下教學(xué)計劃,。

一、教學(xué)內(nèi)容,。

高中數(shù)學(xué)所有內(nèi)容：抓基礎(chǔ)知識和基本技能,，抓數(shù)學(xué)的通性通法，即教材與課程目標中要求我們把握的數(shù)學(xué)對象的基本性質(zhì),，處理數(shù)學(xué)問題基本的,、常用的數(shù)學(xué)思想方法，如歸納,、演繹,、分析、綜合,、分類討論,、數(shù)形結(jié)合等。提高學(xué)生的思維品質(zhì),，以不變應(yīng)萬變,，使數(shù)學(xué)學(xué)科的復(fù)習(xí)更加高效優(yōu)質(zhì)。

研究《考試說明》,，全面掌握教材知識，按照考試說明的要求進行全面復(fù)習(xí),。把握課本是關(guān)鍵,，夯實基礎(chǔ)是我們重要工作，提高學(xué)生的解題能力是我們目標,。

研究《課程標準》和《教材》,，既要關(guān)心《課程標準》中調(diào)整的內(nèi)容及變化的要求，又要重視今年數(shù)學(xué)不同版本《考試說明》的比較,。結(jié)合上一年的新課改區(qū)高考數(shù)學(xué)評價報告,，對《課程標準》進行橫向和縱向的分析，探求命題的變化規(guī)律,。

二,、學(xué)情分析：

我今年教授兩個班的數(shù)學(xué)：(20)班和(23)班，經(jīng)過與同組的其他老師商討后,，打算第一輪20年2月初;第二輪從20年2月底至5月上旬結(jié)束;第三輪從20年5月上旬至5月底結(jié)束,。

三,、具體措施。

(一)同備課組老師之間加強研究,。

1,、研究《課程標準》、參照周邊省份20年《考試說明》,，明確復(fù)習(xí)教學(xué)要求,。

2、研究高中數(shù)學(xué)教材,。處理好幾種關(guān)系：課標,、考綱與教材的關(guān)系;教材與教輔資料的關(guān)系;重視基礎(chǔ)知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系。

3,、研究年新課程地區(qū)高考試題,，把握考試趨勢。特別是山東,、廣東,、江蘇、海南,、寧夏等課改地區(qū)的試卷,。

4、研究高考信息,，關(guān)注考試動向,。及時了解高考動態(tài)，適時調(diào)整復(fù)習(xí)方案,。

5,、研究本校數(shù)學(xué)教學(xué)情況、尤其是本屆高三學(xué)生的學(xué)情,。有的放矢地制訂切實可行的校本復(fù)習(xí)教學(xué)計劃,。

(二)重視課本，夯實基礎(chǔ),，建立良好知識結(jié)構(gòu)和認知結(jié)構(gòu)體系,。

課本是考試內(nèi)容的載體，是高考命題的依據(jù),，也是學(xué)生智能的生長點,，是最有參考價值的資料。

(三)提升能力,，適度創(chuàng)新,。

考查能力是高考的重點和永恒主題。教育部已明確指出高考從“以知識立意命題”轉(zhuǎn)向“以能力立意命題”,。

(四)強化數(shù)學(xué)思想方法,。

數(shù)學(xué)不僅僅是一種重要的工具,，更重要的是一種思維模式，一種思想,。注重對數(shù)學(xué)思想方法的考查也是高考數(shù)學(xué)命題的顯著特點之一,。數(shù)學(xué)思想方法是對數(shù)學(xué)知識最高層次上的概括提煉，它蘊涵于數(shù)學(xué)知識的發(fā)生,、發(fā)展和應(yīng)用過程中,，能夠遷移且廣泛應(yīng)用于相關(guān)科學(xué)和社會生活。

教學(xué)工作計劃及目標篇五

遵照學(xué)校今年本期的工作計劃,，我們高三地理科在本期的工作思路主要是：努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，力爭取得20--年高考的優(yōu)異成績。

1.上好每堂課,，規(guī)范課堂教學(xué),。根據(jù)20--年考試說明，逐一落實考點,。努力完成學(xué)校下荙的高考任務(wù),。上重點線的人數(shù)超過目標上本科線的人數(shù)超過要求上專科線的人數(shù)超過98%,。開展培優(yōu)和補差的工作關(guān)注尖子生力爭在20--年的高考中再現(xiàn)地理學(xué)科的輝煌,。

2.按質(zhì)按量完成學(xué)校在創(chuàng)建工作中所下荙的各項工作。根據(jù)教學(xué)處和教務(wù)處各項工作計劃高三地理科要求每位教師完成教育教學(xué)檔案資料工作(包括教師個人計劃,、總結(jié),、教案、聽課本,、積分冊;教研組計劃,、總結(jié)、教研活動報表;科組計劃,、總結(jié),、教研活動報表、第二課堂活動報表),。進行多媒體輔助教學(xué)工作80%以上的教師能運用多媒體輔助教學(xué)，課時覆蓋率50%以上;能純熟制作開發(fā)課件,，優(yōu)化課堂教學(xué),。

3.按新高考的要求上好每一堂課，做到考點過關(guān),，能力過關(guān),。

三、工作要求,。

在第一輪復(fù)習(xí)中,，堅持從嚴要求,，做到以下幾點：

1、鉆研考綱和教材,，對教材內(nèi)容進行歸納總結(jié),。著眼教材，建立必修概念系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò),，進行全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí),。

(1)全面了解教材，掌握重點,。

(2)突出主干,，落實基礎(chǔ)，做好用好概念系統(tǒng)化,。

(3)留意總結(jié),，特殊是地理事現(xiàn)象、規(guī)律分析與歸納,。

2,、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(1)集體備課：備課是提高課堂教學(xué)效率的根本途徑,。要在鉆研教材的基礎(chǔ)上備課,，要在掌握高考方向的基礎(chǔ)上備課，要在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上備課,。

加強集體備課,，發(fā)揮集體的聰明。將集體備課落到實處,，而不是流于形式,，按學(xué)校安排本科組每周于周三下午第八節(jié)在五樓教師辦公室進行。

(2)上課：在集體備課的基礎(chǔ)上認真上好每一課,，提高課堂教學(xué)的效率,。要時刻關(guān)注學(xué)生的成長，因材施教,，補差提優(yōu),。要留意做到講練結(jié)合。加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。

(3)課后反思：總結(jié)課堂得失,，養(yǎng)成課后反思的習(xí)慣，在反思中求進步,。

(4)完善聽課制度,，取長補短，年輕老師多向老教師學(xué)習(xí)，共同提高,。

(5)遵照學(xué)校安排,，堅持做好教學(xué)常規(guī)。

3,、全面?zhèn)淇?，?xí)題精選、精練,、精評,。

堅定執(zhí)行學(xué)校提出的習(xí)題系列化教學(xué)要求，對試題要精心組合,。從不同的習(xí)題難度入手,，結(jié)合學(xué)生的實際情況，課堂上合理安排學(xué)生訓(xùn)練時間,。試題講解要及時,，要講透，要留意解題方法,，解題思路的培養(yǎng),，回元強調(diào)答題的規(guī)范化，地理語言的專業(yè)化,。提高學(xué)生的解題析題能力,。

四.工作措施。

為荙到今年的高考目標我們高三地理科a組決心：同心協(xié)力,、齊抓共管;既要質(zhì)量,、又元數(shù)量。清楚措施如下：

共同抓重點,，釋疑點,，收集今年的高考信息。

輔導(dǎo),。對基礎(chǔ)較差學(xué)生的補差工作主措施是,，按照考綱的要求落實基礎(chǔ)知識扎扎實實搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。

3.加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo),，考生的知識水平是衡量高考的成敗標準,，但是，考生的心理素質(zhì)也是不可忽視的,?？忌乃枷胴摀?dān)過重，精神過度緊張,，勢必影響到考生的知識水平的畸形發(fā)揮。臨考之際，良好心理狀態(tài)是十分重要的,。在平時的教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生好的心態(tài),，不要使學(xué)生在平時的考試中患得患失，要培養(yǎng)他們大度的心理,。

4.加強文科地理的教學(xué),，本期文科地理教學(xué)的主要任務(wù)是完成一輪專題復(fù)習(xí)任務(wù)、講練結(jié)合,，夯實基礎(chǔ),，為深圳一模、二模和高考作預(yù)備,。

5.配合各部門做好各項工作,，科組及老師果斷按質(zhì)按量完成各項任務(wù)。

教學(xué)工作計劃及目標篇六

本學(xué)期是學(xué)生最為關(guān)注的一年,，也是決定著學(xué)生能否考上大學(xué)的一年,。我擔(dān)任高三兩個理科班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，本學(xué)期的教學(xué)工作重點是備戰(zhàn)高考,，為實現(xiàn)學(xué)校制定的教學(xué)目標,，特制定如下計劃：

一、指導(dǎo)思想,。

依據(jù)《考試大綱》,、《考試說明》、《教學(xué)大綱》,，結(jié)合學(xué)生實際情況,，準確定位起點，立足雙基,，夯實基礎(chǔ),，瞄準高考，培養(yǎng)綜合能力,，努力提高課堂教學(xué)效益,，從而全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。重點講解和練習(xí)能夠拿分的知識點,。

二,、學(xué)科目標。

1,、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)體系,，通過案例教學(xué)提高學(xué)習(xí)興趣。激勵學(xué)生勇于探索提高運用辨證唯物主義觀點分析問題,、解決問題的能力,。

2.抓好一輪專題復(fù)習(xí),，研究考試說明，捕捉高考信息,。本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)主要為完成高三第一輪復(fù)習(xí),。指導(dǎo)學(xué)生參加零診和一診考試，完成學(xué)校下達的考試目標,。作好模擬訓(xùn)練,，增加高考經(jīng)驗，爭取年取得優(yōu)異成績,。

三,、教學(xué)方法及其措施。

(一)制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃,。

在認真研究教材,、教綱和考綱，分析學(xué)生具體情況的基礎(chǔ)上,，根據(jù)教學(xué)和學(xué)生的實際科學(xué)的制定教學(xué)計劃,。

1.時間分配半期考試前基本完成必修教材的主體復(fù)習(xí)，年底前基本完成選修教材的復(fù)習(xí),，一月作考前適應(yīng)性練習(xí),。

2.知識有所側(cè)重注意向重點章節(jié)傾斜，做到重點知識重點復(fù)習(xí),。

3.注意教學(xué)分層結(jié)合學(xué)生不同層次的實際情況,，講解時要有所區(qū)別，在班做好培優(yōu)工作,，在班要緊盯學(xué)生,，做好輔差工作，并在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性上下功夫,，盡可能的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使每個學(xué)生有明顯的不同程度的進步;認真做好輔優(yōu)工作，進行個別輔導(dǎo),，關(guān)注學(xué)生的思想變化,，及時引導(dǎo)，讓他們有足夠的信心參加高考,。分層施教,，要求不同，爭取每一個學(xué)生都有收獲,。

6.確定模擬測試的時間,，次數(shù)和分層輔導(dǎo)的安排等。

7.鉆研考綱和教材,，研究近5年高考試卷,?？偨Y(jié)高考經(jīng)驗，指導(dǎo)好復(fù)習(xí),。

(二)建立知識網(wǎng)絡(luò),，確立教學(xué)專題。

(三)選好用好復(fù)習(xí)資料,。

在高三復(fù)習(xí)中我們將以步步高為復(fù)習(xí)的主體資料，參照優(yōu)化設(shè)計,、三維設(shè)計等較輔資料組織教學(xué)工作,，充分用好資料的基礎(chǔ)學(xué)案落實，完善考點突破和高考真題沖浪等知識,，是資料更加有利于學(xué)生全面掌握知識,，了解高考考什么，怎么考等問題,。

教學(xué)工作計劃及目標篇七

本學(xué)年,，我們將繼續(xù)遵循“賞識教育”核心理念，堅持“1141”工作思路,，以提升教育質(zhì)量和辦學(xué)水平為主線,，以促進學(xué)生全面發(fā)展為核心，加強學(xué)校品牌建設(shè),，全面提升辦學(xué)品位,，進一步開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展的新局面。

一,、工作目標,。

1.加強三支隊伍建設(shè)，奠定爭先創(chuàng)優(yōu)的工作基礎(chǔ);,。

2.提升教育教學(xué)質(zhì)量,，形成科學(xué)實效的管理模式;。

3.實施德育主題教育,，開展豐富多彩的社團活動;,。

4.創(chuàng)建平安和諧校園，確保正常安定的校園秩序;,。

5.深化校園文化建設(shè),，打造特色鮮明的辦學(xué)品牌;。

6.建設(shè)家校共育體系,，提升辦學(xué)影響和社會效應(yīng),。

二、具體措施,。

(一)加強三支隊伍建設(shè),，奠定爭先創(chuàng)優(yōu)的工作基礎(chǔ),。

人專業(yè)成長的堅強基石。嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生,，并強化師德師風(fēng)考評工作,，將考評結(jié)果作為教師聘任、獎懲,、職稱評聘的重要依據(jù),。全力打造骨干教師隊伍。對現(xiàn)有骨干教師提出“六個一”的要求,，發(fā)揮好骨干教師在教師群體中的傳幫帶作用,。做好青年教師的培養(yǎng)工作，通過青藍工程,、外出學(xué)習(xí),、校內(nèi)教研、基本功競賽,、評課活動,、研讀課標等形式加快青年教師的專業(yè)成長。3,、加強班主任隊伍建設(shè),。以班主任校內(nèi)培訓(xùn)為主，同時增加校外培訓(xùn)學(xué)習(xí),。實施班主任論壇制度,，推薦優(yōu)秀班主任定期交流班級管理經(jīng)驗，促進全校班級共同提高管理水平,，形成與學(xué)校新理念相適應(yīng)的班級文化特色,。繼續(xù)完善《教職工量化考核方案》。探索動態(tài)平衡管理,，制定相應(yīng)的成績動態(tài)平衡和班級管理的基本制度,，鼓勵教師自我激勵，自我提高,，形成全體教師工作自我管理,、主動發(fā)展的良好機制。

(二)提升教育教學(xué)質(zhì)量,，形成精細高效的管理模式,。

教導(dǎo)處將以課堂為主陣地，以教研科研為抓手,，以教研活動為載體,，努力打造以學(xué)生的發(fā)展為本的高效課堂，注重實效,，務(wù)求高效,，促進師生一起成長,。

業(yè)檢測的有效性，充分發(fā)揮出檢測的診斷,、糾偏,、指向作用。每次檢測后,，教師要開好質(zhì)量分析和補教補學(xué)重在揭示問題,，查找主觀原因，落實改進措施,。

2,、踏實抓好教育教學(xué)科研。圍繞區(qū)教研室提出的各項要求,，積極開展有效的理論學(xué)習(xí)、教學(xué)展示,、研討等活動,，探索高效課堂教學(xué)模式，提高課堂效益,。語文,、數(shù)學(xué)、英語教研組繼續(xù)認真落實集體備課制度,，發(fā)揮先導(dǎo)課引領(lǐng)作用,，形成規(guī)范。組織教師開展立足課堂,、面向?qū)W生,、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實際情況,，找準開展校本研究的突破口,，扎實、深入地開展工作,。不斷加強校本培訓(xùn),，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合,，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合,。使教師培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化,、科學(xué)化,。

3、落實“培優(yōu)輔弱”工作,。實施教師“全員育人”制度,，落實“培優(yōu)輔差”措施,，建立一人一檔。注重學(xué)生特長培養(yǎng),，組織學(xué)生參加各級各類競賽,，豐富學(xué)生課余生活，讓每個學(xué)生都得到充分的發(fā)展,。

4,、努力提高全體學(xué)生綜合素養(yǎng)。以區(qū)教研室注重考查學(xué)生綜合素養(yǎng)為契機,，注重語文聽說讀寫基本能力,、數(shù)學(xué)計算能力、科學(xué)動手能力,、英語口語能力,、藝體實踐能力，注重學(xué)生的實踐能力和綜合能力全面發(fā)展,，采取具體有效措施,，爭取在全區(qū)抽測中步入先進行列。

(三)實施習(xí)慣養(yǎng)成教育,，開展2022年度工作計劃的社團活動,。

1.嚴格管理培養(yǎng)常規(guī)習(xí)慣。常規(guī)管理必須求細求全務(wù)實,。新學(xué)期第一周繼續(xù)作為集中教育周,，平時結(jié)合重點工作內(nèi)容、活動,，針對成績與不足進行針性的教育,。日常檢查重點突出紀律和衛(wèi)生，保證校園秩序和課間紀律,，保證校園環(huán)境整潔,。同時發(fā)揮少先隊組織的積極作用，重點抓好養(yǎng)成教育,。以“小學(xué)生日常行為規(guī)范”為基本內(nèi)容,，并追蹤關(guān)注學(xué)生在家和社會的言行及其他行為習(xí)慣，落實教育全面性,、管理全程性,、參與全員性。繼續(xù)以“護學(xué)崗”執(zhí)勤為措施,，打造嶄新的教師指導(dǎo)下的學(xué)生自我管理模式,，力爭校內(nèi)課間秩序和學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成效果顯著。

2.社團建設(shè)搭建學(xué)生成長平臺。在上學(xué)期社團建設(shè)的基礎(chǔ)上,，本學(xué)年將以擴大社團規(guī)模,，著力提升社團質(zhì)量為重點，繼續(xù)打造社團活動品牌,。

(四)創(chuàng)建平安和諧校園,，確保正常安定的校園秩序。

以創(chuàng)建平安和諧校園為目標,，以開展豐富多彩的活動為途徑,，抓實學(xué)生的安全教育、心理健康教育,、家庭教育,，提升學(xué)生素質(zhì)。新學(xué)期將繼續(xù)和全體教師簽訂安全責(zé)任書,，增強師生安全意識,，牢牢樹立安全第一不松懈，強化每一位教師的責(zé)任,。突出安全教育的經(jīng)常性,，包括安全知識、安全提醒,、安全宣傳、主題班會,、安全演練等,。并做好安全檢查、排除安全隱患,。繼續(xù)做到安全工作三到位,，即教師說到位、教師跟到位,、全體師生做到位,。同時，加強家校聯(lián)系,，開展系列活動,，形成安全教育合力。

(五)深化校園文化建設(shè),，打造特色鮮明的辦學(xué)品牌,。

1.強化細節(jié)優(yōu)化環(huán)境資源。繼續(xù)推進書香校園建設(shè),，從教學(xué)樓樓道到微觀角落,，從教室內(nèi)外墻到書櫥，學(xué)校將有選擇的進行裝飾配套,。

2.凸顯活動增強讀書實效,。為切實提升讀書活動實效,，提升學(xué)生基本素養(yǎng)，本年度將繼續(xù)開展“寫規(guī)范字”和“讀經(jīng)典書”活動,。固定寫字和讀書時間,，讓學(xué)生認真寫好漢字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣;喜歡讀書,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。組織詩詞大會，評選書香家庭,，國學(xué)小名士等榮譽,，激發(fā)學(xué)生讀書興趣。建設(shè)家校共育體系,，提升辦學(xué)影響和社會效益,。蘇霍姆林斯基說“兩個教育者”——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動,，要向孩子提出同樣的要求,，而且要志同道合，抱著一致的信念,，始終從同一原則出發(fā),，無論在教育的目的上、過程上,、還是手段上,，都不要發(fā)生分歧”。本年度,，學(xué)校將積極創(chuàng)新家校共育平臺,，以“化身監(jiān)考官”、“家長大講堂”,、“校園開放日”,、“牽手進校園”、“花式表達”等活動形式,，不斷加深家校社的聯(lián)動與交融,，讓家庭與學(xué)校這兩個重要的育人主體實現(xiàn)了“雙向奔赴”。新學(xué)期,，新目標,，新征程，我們一定堅持以校為本,，切實增強工作的針對性,，旗幟鮮明抓質(zhì)量，求真務(wù)實謀發(fā)展，進一步把我校打造成“讓家長滿意”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校!

附：月度工作計劃(具體計劃可根據(jù)區(qū)教研室工作計劃適當調(diào)整),。

1.各學(xué)科教研組開展教學(xué)質(zhì)量分析會;,。

3.學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為,，落實教學(xué)方案;,。

4.組織假期作業(yè)檢評、總結(jié);,。

5.組織各學(xué)科教材培訓(xùn),、開展集體教研活動;。

7.組織新課堂系列探究活動：開展骨干教師示范課活動,。

8.進行教學(xué)常規(guī)檢評;,。

9.積極開展學(xué)校特色課程建設(shè);。

1.繼續(xù)加強教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，落實教學(xué)方案;。

2.教師開展基本功訓(xùn)練活動(鋼筆字,、粉筆字練習(xí));,。

3.組織學(xué)科教研論壇活動;。

4.開啟“讀書節(jié)”活動;,。

5.開展每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動;,。

6.

進行第一次月質(zhì)量調(diào)研和常規(guī)檢評;。

1.開展教師“讀書節(jié)”展示表彰活動;,。

2.進行教師基本功比賽,、學(xué)生綜合素養(yǎng)展示評比活動;。

3.組織各班作業(yè)展評活動;,。

4.組織教學(xué)聯(lián)研活動;。

5.進行第二次月質(zhì)量調(diào)研和常規(guī)檢評;,。

6.作業(yè)設(shè)計比賽活動;,。

1.組織說課答辯活動;。

2.組織青年教師匯報課;,。

3.進行第三次教學(xué)常規(guī)檢評;,。

4.開展第三次月教學(xué)質(zhì)量檢測和常規(guī)檢評;。

5.組織家校共育活動,。

制定期末復(fù)習(xí)計劃,，開展復(fù)習(xí)研討課;2.組織考查學(xué)科期末考查;。

3.迎接督導(dǎo)檢查;,。

4.參加全校各學(xué)科優(yōu)秀作業(yè)展覽活動;,。

5.開展第四次月教學(xué)質(zhì)量檢測和常規(guī)檢評;。

1.組織期末考試;。

2.進行教師教學(xué)常規(guī)月檢評;,。

3.進行教學(xué)成績匯總;,。

4.進行學(xué)校特色課程展示;。

5.撰寫半年工作總結(jié);,。

1.組織教師進行暑期研修活動;,。

4.傳達2022下半年教學(xué)計劃、教學(xué)常規(guī)要求;,。

5.做好開學(xué)前的準備工作：制定個人教學(xué)工作計劃,、集體教研計劃、習(xí)慣培養(yǎng)計劃,、自主備課先導(dǎo)周;(備好開學(xué)第一課),。

1.組織假期作業(yè)檢評、總結(jié);,。

2.組織骨干教師示范課;,。

3.開展學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)月活動，加強教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，落實教學(xué)方案;。

4.教師開展基本功訓(xùn)練活動(鋼筆字,、粉筆字練習(xí));,。

5.開啟“語文吟誦”教學(xué)活動;。

6.進行第一次月質(zhì)量調(diào)研;,。

1.舉行國學(xué)展示周暨第四屆詩詞大會活動;,。

2.各學(xué)科優(yōu)秀作業(yè)展評;。

3.組織教師優(yōu)秀備課展示活動;,。

4.組織開展“一人一堂優(yōu)質(zhì)課”展示活動;,。

5.組織教學(xué)聯(lián)研活動;。

6.教學(xué)常規(guī)檢評,，規(guī)范教學(xué)行為;,。

7.進行第二次月質(zhì)量調(diào)研;。

1.組織說課答辯,、教師技能(鋼筆字,、粉筆字比賽)等活動;。

2.“深度學(xué)習(xí)”教研活動;,。

3.組織青年教師匯報課;,。

4.進行教學(xué)常規(guī)檢評;。

5.開展第三次月教學(xué)質(zhì)量檢測;,。

2.制定期末復(fù)習(xí)計劃,、組織期末復(fù)習(xí)工作;,。

3.組織復(fù)習(xí)研討課;。

4.教學(xué)業(yè)務(wù)綜合檢評;,。

5.組織全校學(xué)生科技小發(fā)明,、小制作評選;。

1.做好期末考試,、考查工作;,。

教學(xué)工作計劃及目標篇八

認真落實教育局和中心校20__年工作要點，以發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作,，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，強化“四化”管理，加強校風(fēng)建設(shè),，力爭在突破性工作上建出成效,，辦出我校特色。

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1,、加強德育工作,，加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、教育教學(xué)管理再上一個臺階。

3,、繼續(xù)保持教學(xué)質(zhì)量地位,。

4、突破性工作再創(chuàng)佳績,。

5,、進一步推進“一校一品牌，一生雙愛好”工程,。

6,、打造田莊小學(xué)名師工程。

三,、方法措施,。

〈一〉把德育放在首位，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人,。

制定學(xué)校、班級德育工作計劃和活動安排,。

重點加強學(xué)習(xí)目的教育,、法制安全教育、禮儀教育,、和革命傳統(tǒng)教育,。

采取多種形式,，通過多種途徑、多種活動,，加強德育工作,。每周一舉行升旗儀式，三————六年級負責(zé)升旗,，準備旗手一人,，護旗手二人,，主持一人，國旗下講話一人。少先隊輔導(dǎo)員負總責(zé),，開學(xué)初要安排好升旗次序及國旗下講話。

每月召開一次校會,、班會,。分主題開展活動。聘請校外輔導(dǎo)員,，制定獎勵方案,，今年準備重點抓學(xué)生的書寫能力的培養(yǎng)，期末舉行書寫作品展,，不分年級每人一件作品,，請老領(lǐng)導(dǎo)為我們評獎發(fā)獎，以提高學(xué)生的書寫能力,。

加強三結(jié)合教育,，本學(xué)期要對每個學(xué)生進行普遍家訪一次，經(jīng)常進行電話聯(lián)系,。期中考試后繼續(xù)召開學(xué)生家長座談會,，讓社會了解我們的學(xué)校，讓家長了解我們老師,，爭取全社會對教育的支持,。

狠抓法制安全教育，首先教育學(xué)生學(xué)會做人,，遵守紀律,，做一個合格的小學(xué)生、要做到人人講安全,，人人注意安全,，時時想著安全，處處注意安全,，安全無小事,，責(zé)任重于泰山，確保無重大違法事件,，無重大人身傷亡事故,，無重大違紀事件發(fā)生,。全面實行班級負責(zé)制，任何人不準隨意離開課堂,，遇有特殊情況必須作好安排報教導(dǎo)處,。

加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，三年級以上學(xué)生都要制定個人作息時間表一律貼在家里的墻上。

各班都要培養(yǎng)好班長,，文藝委員,，中隊長、大隊長,。給他們鍛煉的機會,，給他們權(quán)力，不要什么都老師包辦,，要敢于放手,，培養(yǎng)未來的指揮者和，保證班干部的銜接,。

重新完善光榮榜,，樹立榜樣，激勵先進,，鞭策后進,，每學(xué)期要更換一次看版。樹立我為學(xué)校添光彩的思想,，增強今日我以學(xué)校為榮,，明日學(xué)校以我為榮的意識。愛國主義教育從愛家鄉(xiāng),，我愛我校做起,。培養(yǎng)學(xué)生長大后報效祖國報效家鄉(xiāng)的思想。清明節(jié)舉行祭掃活動,。六一舉行兒童節(jié)慶?；顒印?/p>

〈二〉以教學(xué)為中心,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校的中心工作是教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的條件,，田莊的老百姓,、村干部在看著我們，上學(xué)期我們的教學(xué)工作抓的很緊,，大家有一種緊迫感,，危機感，教學(xué)成績有了很大進步,，獲得中心校教學(xué)獎的人數(shù)越來越多,，、這是我們大家共同努力的結(jié)果,，也得到了社會的認可?，F(xiàn)在的形勢對我們很有利，我們一定要乘勝前進,。為什么我們能夠取得這樣的成績,，在于我們老師的努力，在于學(xué)生的努力,，還有社會的重視,，每年的教師節(jié)大會對我們也是一個很重要的鞭策，還有就是我們的幼兒大班和一年級的循環(huán)也是一個好辦法,，還有就是我們上學(xué)期舉行的計算能力競賽,，還有就是占次要位置的獎勵制度它不在錢多少，而在于那是對你工作的認可,，還有就是學(xué)校工作的公平如學(xué)校的評優(yōu),，我們是考出來的算出來的，我說更為主要的還是大家工作的一種心情,。

本學(xué)期的成績更為重要,，面臨教師節(jié)，面臨著績效工資制,，再說我們在田莊干一回怎么向田莊的父老交代,，我們的目標是保持這種地位，能不能保持很重要,，我們是有希望辦到的,，因為我們現(xiàn)在教師的整體水平已經(jīng)有了顯著提高。已經(jīng)形成了一種良性循環(huán),。但我們也要看到我們的不足,，有的科目成績還很低，差距很大,，不利于學(xué)生將來的發(fā)展,。我們要有一種新的觀念，也不能說就能總保持第一,，我說重要的是看你教的學(xué)生是否養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，是否知道學(xué)習(xí)了。在你教的這一年里能否保持住上一年的成績,。

我們要轉(zhuǎn)變教育觀念,，如何教會學(xué)生,，如何讓學(xué)生學(xué)會，不要滿足我已經(jīng)講過了,，說過了,，學(xué)生就應(yīng)該會了。別給某個學(xué)生判死刑,，要樹立人人都有長處,，缺點也是優(yōu)點，優(yōu)點也是缺點的觀念,，遇到一個差生不要嫌棄更不能放棄,，應(yīng)研究怎樣轉(zhuǎn)變這是我們老師的責(zé)任?？即髮W(xué)的必定是少數(shù),，有出息的是后邊的學(xué)生。

改進教學(xué)方法,，提倡快樂教學(xué),，欣賞教學(xué)，人人確定一個教學(xué)方法,，人人要形成自己的教學(xué)特點,。要有新方法，新思路,，充分利用好多媒體大屏幕,，什么總是老一套也讓人夠了。還是教這節(jié)課,，學(xué)生不一樣了,，你得有點創(chuàng)新，要敢于大膽嘗試,，重視創(chuàng)新教育,，要開展人人創(chuàng)新，人人發(fā)明活動充分調(diào)動每個學(xué)生的聰明才智力爭作出成績,，加強教研工作,，積極總結(jié)經(jīng)驗力爭有所突破。在抓教學(xué)上我們首先要從培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí),，愿意學(xué)習(xí)入手,，其次要從培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，爭取全社會的重視,，爭取家長的支持,。要培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)、善學(xué)的好習(xí)慣,，要培養(yǎng)學(xué)生愛看書,，愛寫日記的.好習(xí)慣。提高學(xué)生的朗讀能力,，書寫能力,，舉行朗讀比賽，書寫比賽,。

充分利用好省贈送圖書，提倡多讀書讀好書,。開展講故事談體會活動,。舉行講故事談體會讀書演講比賽。

改進教育方法,，多表揚少批評;多鼓勵少挖苦;多獎勵少懲罰,，沒有哪個大學(xué)生是你批評出來的。為每個人成材奠定基礎(chǔ)是我們老師的責(zé)任,。我們要轉(zhuǎn)變觀念,，不一定要把每個學(xué)生都培養(yǎng)成大學(xué)生，但要讓每個人有出息,，每個人都成為社會上有用的人,，讓每個人有所進步，有個人的特長,，這是我們學(xué)校的責(zé)任,，是我們老師的責(zé)任。

我們要狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，堅持每學(xué)期檢查一次作業(yè),，堅持備課驗章制度。所有新教材,，新任課教師必須有教案,。

多舉行一些競賽活動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,。本學(xué)期還將舉行一次抽測,，舉行期中考試，和單項競賽,。做到每月一次活動,。

幫助新教師盡快上路,，舉行引路課,，多聽老教師的課，開學(xué)初每人要講一節(jié)引路課。定期舉行教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對教學(xué)內(nèi)容進行研討,，舉行數(shù)學(xué)知識講座提高我們的專業(yè)水平和教學(xué)能力,。打造田莊小學(xué)的名師,，什么是名師?名師是學(xué)生心目中的名師，是老百姓心目中的名師,，要通過自己的工作在人們的心中樹立名師形象，我們現(xiàn)在實行的這種原班走的制度,，有一定的好處,，也有一定的壞處，你哪個班都能教到,，那個學(xué)生也都能教到,，對于學(xué)生來講在小學(xué)階段他至少要經(jīng)過六個老師，你別都拿學(xué)生當傻子,，在他們的心理也有一桿秤,，哪好哪賴都有個評價,，你接一個班要給學(xué)生什么印象很重要,，我們每個老師都要有自己的特色。打造名師的辦法很多，最主要的還是要通過宣傳,，我們要把家長請進來,，讓家長了解我們的學(xué)校，了解我們的老師,。

〈三〉強化管理，再上新臺階,。

做到科學(xué)化,、規(guī)范化、精細化,、人性化,。

1、進一步完善各項制度和教學(xué)分工,，各項工作要分工明確,，責(zé)任到人。適時召開分管工作計劃打算和階段性工作匯報會,。

2,、全面實行班級負責(zé)制，加強財務(wù)管理,。學(xué)生用的課桌凳責(zé)任到人,，把每個學(xué)生每套桌凳狀況存入微機,，畢業(yè)驗收,。玻璃責(zé)任到人，誰開誰管,，誰負責(zé),，誰損壞誰賠償。

4,、加強幼兒教育,，加強幼兒教師管理，完善各項資料,。要改革幼兒教學(xué)方法,。真正讓幼兒在玩中學(xué)到知識，在樂中得到鍛煉,。在活動中鍛煉學(xué)生的智力,。通過競賽開發(fā)幼兒的思維，通過背誦提高幼兒的記憶能力,，通過手工制作鍛煉幼兒的動手操作能力,。繼續(xù)實行期末幼兒考試制度,。開學(xué)初還要給幼兒家長發(fā)信，把老師的打算要求告訴家長,，提倡幼兒上保險,，各班要各負其責(zé)，實行包班制,，增強責(zé)任感,，提高安全意識。

5,、加強少先隊工作,。每學(xué)期不少于兩次大隊活動。建立小廣播站,，放手讓學(xué)生組織,，培養(yǎng)小廣播員。六一舉行慶?；顒咏o每個學(xué)生表現(xiàn)的機會,。六一評選優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀隊干部,。

5,、上好兩課兩操，上好大課間,，確定美育為我校特色,，確定跳繩為我校品牌，對于學(xué)生愛好要加強管理,，鼓勵先進,，首先要確定好每個學(xué)生的愛好，這雙愛好就是一項體育活動,，如籃球,、乒乓球，體操長跑等,，一項文藝活動,，如器樂，聲樂,，或舞蹈,，上報教導(dǎo)處備案，要定期舉行比賽,。

6,、加強衛(wèi)生工作。衛(wèi)生問題是一個學(xué)校的門面,。教育學(xué)生要養(yǎng)成一個了好的衛(wèi)生習(xí)慣,，講究個人衛(wèi)生,。各班衛(wèi)生區(qū)要分工明確責(zé)任到人，包括外邊的看版,。樓道,、樓梯衛(wèi)生區(qū)要天天打掃，上拖布,。

7,、三月份舉行全校春季運動會，四月份舉行清明節(jié)祭掃活動,。五月份舉行文藝匯演,。

8、進一步完善突破性工作實施方案,，力爭見到成效,。本學(xué)期繼續(xù)把“美育溢滿校園”作為我校突破性工作。(祥見突破性工作實施方案),，把每個班作為一個美育活動室,。讓每塊墻壁會說話，各班要成立：板報組,，繪畫組,，手抄報小組。分班確定美育活動主題,、內(nèi)容,。每個班一個特色，分年級布置看板,。要定期更換,，讓人進學(xué)校就能看到我校的特色。

9,、加強音樂工作,，力爭有所突破,，辦出我校特色,，充分利用我校師資培養(yǎng)學(xué)生的愛好，發(fā)展其特長,，建立我校的樂隊或小組,。

10、建立我校的博客,，把每次活動相片錄象發(fā)到網(wǎng)上,，在博客上記載，充分利用網(wǎng)絡(luò)讓全社會了解教育重視教育,。

教學(xué)工作計劃及目標篇九

本學(xué)期在教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課標理念,，以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的,，同時為一月份學(xué)考做好準備。針對學(xué)生的實際情況,，實現(xiàn)有效教學(xué),，全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標。

在高二,，加強對學(xué)生行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，注重學(xué)法的指導(dǎo)，加強對基本概念和原理的準確,、全面,、深刻的理解和把握，提高運用基本原理,、分析實際問題的能力;并以此為基點,，構(gòu)筑學(xué)科內(nèi)知識體系，增強對知識及其相互關(guān)系的理解,，以提高學(xué)生的綜合能力,。密切聯(lián)系學(xué)生的思想實際、生活實際,、社會實際以及水平測試和高考的實際,，努力增強政治課教學(xué)的科學(xué)性、實踐性,、探究性,、創(chuàng)新性、德育性和趣味性,，注重學(xué)科間知識的融合,。

三、具體教學(xué)措施,。

1,、立足課標與考試標準，明確考試標準的精神和目的要求,。通過認真研讀課程標準,，準確把握新課程的總目標和分類目標，明確考試要求,，為有效地實施課堂教學(xué)提供正確的方向,。

2、真抓實干,，踏踏實實做好日常教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)的實效。

(1)對教材進行深入研究,，處理好教材的深度,，廣度和銜接,，在此基礎(chǔ)上，制定學(xué)期授課計劃,。

(2)發(fā)揮自身教學(xué)特長,，在教學(xué)過程中作適當?shù)摹㈧`活的處理,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

(3)注重在學(xué)案的設(shè)計上，盡力符合不同層次學(xué)生的學(xué)情,，習(xí)題注重知識的針對性,、系統(tǒng)性，結(jié)構(gòu)性,。

(4)加強學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)和滲透,，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題,、收集和處理信息的能力,，使學(xué)生找到一套適合自己特點的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,。

(5)每節(jié)課上完后,，及時總結(jié)、反思,，交流,，改進教學(xué)。

(6)努力提高自身素質(zhì),，豐富自身文化素養(yǎng),，多看書，多寫文章,，扎實文化基本功,。提高自己對課程設(shè)計、教學(xué)方法和教學(xué)過程治理能力;注重鍛煉自己的語言表達能力,，清楚向?qū)W生表達教學(xué)內(nèi)容,。

教學(xué)工作計劃及目標篇十

為貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》和《深化新時代職業(yè)教育“雙師型”教師隊伍建設(shè)改革實施方案》等文件精神，結(jié)合學(xué)校高水平專業(yè)群建設(shè)方案,，推進教學(xué)創(chuàng)新團隊建設(shè)工作,，引領(lǐng)學(xué)校師資隊伍建設(shè)改革發(fā)展,，特制訂本方案,。

才培養(yǎng)模式改革，實施競賽成果轉(zhuǎn)化,；深化校企合作,，充分利用校企優(yōu)勢,，開展“雙元”育人，實施模塊化教學(xué)模式改革創(chuàng)新,；建立健全團隊管理制度,，落實工作責(zé)任，保障行業(yè)兼職教師的來源,、數(shù)量和質(zhì)量,，保證教學(xué)質(zhì)量有效提升；優(yōu)化團隊成員配備結(jié)構(gòu),，提升本專業(yè)“雙師型”教師隊伍建設(shè),，起到示范引領(lǐng)作用。

4,、實施“六個一”工程,，團隊中的專任教師每人精講一門課程、指導(dǎo)一項創(chuàng)新創(chuàng)意（技能大賽,、創(chuàng)業(yè)大賽）項目,、參與一項教改課題、參與一次企業(yè)生產(chǎn)項目,，對接一名企業(yè)技術(shù)人員（企業(yè)兼職教師）,、提供一次社會技術(shù)服務(wù)。

程標準和教學(xué)內(nèi)容,，形成思政教育貫穿始終,，職業(yè)融入專業(yè)（技能）課程教學(xué)，等級證書與學(xué)歷證書相互融通的人才培養(yǎng)模式,。

3,、研究制訂專業(yè)能力模塊化課程設(shè)置方案，積極引入行業(yè)企業(yè)優(yōu)質(zhì)課程,，建設(shè)智能化教學(xué)支持環(huán)境下的課程資源,，按照專業(yè)核心模塊單元開發(fā)教學(xué)資源。

4,、組織團隊成員集體備課,、協(xié)同教研，規(guī)范教案編寫,，嚴格教學(xué)秩序,，做好課程總體設(shè)計和教學(xué)組織實施，推動課堂教學(xué)革命,。

學(xué)中的應(yīng)用,，通過教學(xué)督導(dǎo)和診改評價，有效開展教學(xué)過程監(jiān)測、學(xué)情分析,、學(xué)業(yè)水平診斷和學(xué)習(xí)資源供給,，推進信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新。

教學(xué)工作計劃及目標篇十一

一,、20xx下半眼來臨了,，神經(jīng)外科護理工作以及護理部工作計劃也隨之陸續(xù)展開了，20xx下半年主要從以下幾點工作計劃展開實施,。

二,、圍繞優(yōu)質(zhì)護理示范工作為中心，感動服務(wù),，深化細節(jié)護士,。

三、護士基本理論培訓(xùn)計劃：每周科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次,，并邀請教授及科主任講課,，內(nèi)容為神經(jīng)外科生理解剖，顱內(nèi)壓增高的病理生理,、診斷和急救,，顱內(nèi)血腫的簡單ct和mri的影像診斷，危重病人的營養(yǎng)支持,，水電解質(zhì),，酸堿平衡紊亂強年輕護士基本理論培訓(xùn)計劃。

有效溝通技巧,，提高患者滿意度

四,、加強患者以及陪護人員的溝通，學(xué)習(xí)溝通技巧,，真正能夠解決患者與護理工作之間的弊端,，建立有效地溝通橋梁，更重要是非語言交流的能力,，以適應(yīng)對氣管切開及語言障礙患者的交流,。對情緒的調(diào)節(jié)控制能力，學(xué)會放松技巧,，保持健康心態(tài),。

加強院內(nèi)感染知識的培訓(xùn)。

五,、院內(nèi)感染知識掌握并應(yīng)用于臨床,，建立專項感染指控人員，建立持續(xù)改進措施,。

臨床應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)及實施,。

六,、突出的應(yīng)變能力和獨立工作的能力及慎獨品德，加強應(yīng)急預(yù)案的學(xué)習(xí),，并組織演練,，提高護士的應(yīng)急能力,。

護理安全防范意思的培訓(xùn),。

七、根據(jù)責(zé)任制分工,，明確職責(zé),，嚴格排查安全隱患。并將護理缺陷進行討論分析,。

培養(yǎng)年輕護理人員道德價值觀,。

八、每日利用晨會后10分鐘學(xué)習(xí)勵志書籍,，培養(yǎng)主人翁意思,，樹立正確的人生觀，激發(fā)護士對職業(yè)的工作熱情,。,，更新組合新的護士角色，突出?？铺厣?，尋找閃光點。

打造具有?？铺厣闹匕Y監(jiān)護,。

我科重視對神經(jīng)外科護士能力的培養(yǎng)和培訓(xùn)，并借助現(xiàn)代化監(jiān)護及搶救設(shè)備,，對神經(jīng)外科病人瞬息萬變的病情進行全面,、綜合監(jiān)測，治療和護理,，大大減少了并發(fā)癥,，提高了搶救成功率，降低了致殘率,。人員選配：首先選擇身體素質(zhì)好,，思維敏捷，有責(zé)任感,，事業(yè)心,，敬業(yè)精神強，勤奮好學(xué),，年富力強的護理人員并指派專人負責(zé)監(jiān)護室的護理和管理,。

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,，交通事故不斷增加，使神經(jīng)外科經(jīng)常收治重型和特重型顱腦損傷病人,，集中了神經(jīng)外科急,、危、重癥患者同時也向神經(jīng)外科護理人員提出了新的挑戰(zhàn),。近年來,，使醫(yī)生對護士的滿意度和患者對護理服務(wù)的滿意度顯著提高。今后,，我們要不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強培訓(xùn)及訓(xùn)練，不斷掌握神經(jīng)外科新的護理技術(shù)和科學(xué)的管理方法,，使神經(jīng)外科更加成熟,，更加現(xiàn)代化，向著有利于醫(yī)院發(fā)展和滿足病人需要的方向發(fā)展,。

新的一年,，新的起色，更要新的亮點,。曾經(jīng)我們努力過,，

未來我們更要沿著院長職代會工作報告的足跡，遵循護理部的指導(dǎo)思想,。認真做好每一項工作,，為前勤服好務(wù)，為院感把好關(guān),。護理目標：

20xx年我們要以服務(wù)提高質(zhì)量,，素質(zhì)決定能力，更好的為前勤服務(wù),。把以前的被動服務(wù)變?yōu)橹鲃臃?wù),。爭取做到收發(fā)物品主動熱情，無差錯,。消毒滅菌準確徹底,，無延誤。提高素質(zhì)加強學(xué)習(xí),，爭先后,。年終工作滿意率爭取100%，計劃完成率》95%,。護理計劃：

一,、接受最新知識，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

制定規(guī)范的學(xué)習(xí)計劃,，申請到上級醫(yī)院學(xué)習(xí),，上網(wǎng)查閱最新消毒感染知識，全面培訓(xùn)科室護士,。分級培訓(xùn)每季度一次,，全體培訓(xùn)每月四次，有考核有實踐,。全面提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，更好的做消毒滅菌工作。

二,、主動熱情服務(wù),，提升服務(wù)理念,。

收發(fā)滅菌物品主動上門,，及時準確。按規(guī)范進行護理操作,，樹立良好的服務(wù)形象,，加強與前勤溝通的技巧，拉近合作距離,。更周到的做好服務(wù),。

三、強化科室管理,，提高安全意識,。

安規(guī)操作，按章辦事,，以質(zhì)量求發(fā)展,。強化科室質(zhì)量管理意識，強化每位護士的安全服務(wù)意識,，認真做好消毒滅菌工作,。嚴格無菌技術(shù)操作，提升消毒隔離知識新理念,。為防控院感0事故做出最大貢獻,。

希望對您有所幫助，感謝下載與閱讀!

分工不同,，價值不同,。只要努力做好，我們一樣會體現(xiàn)自己工作的風(fēng)采,。為了實現(xiàn)全院護理工作計劃完成率》供應(yīng)室年度工作計劃，供應(yīng)室全體護士會不懈努力,，達到工作目標,。

教學(xué)工作計劃及目標篇十二

忙碌而充實,、疲憊卻喜悅……是啊，我們的教學(xué)工作又將在這忙碌,、疲憊中充實,、喜悅、收獲著,。我將吸取11年遺憾的教訓(xùn),、收獲的經(jīng)驗，腳踏實地,，追求卓越?，F(xiàn)根據(jù)市、區(qū),、學(xué)校的工作配檔,，制定如下20xx年個人工作目標：

始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，做學(xué)生的良師益友。加強團結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水,。

課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,，信息量多、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點,，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前,、課中,、課后三個方面下功夫,。課前認真?zhèn)湔n,。作到課前再備課，備教材,、備學(xué)生,，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時,、充分,。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色,，用旋律代替老師的指令,，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中,。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進行趣味化教學(xué),，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，運用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終,、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學(xué),、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動,，自覺的用腦,、用耳,、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié),，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,。

課后及時反潰記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí),。

每年的文藝匯演是我工作的重中之重,。為什么說它重要呢?因為音樂學(xué)科這“小三門”，隨著素質(zhì)教育的提出,、教育體制的改革越來越受到重視,。當然對于一線的教師，要求也越來越高,。今年學(xué)校安排了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺,，為我、學(xué)生也為學(xué)校的藝術(shù)教育提供了展示的平臺,，這演出代表的是我們這個大家庭畢家疃小學(xué)的形象,。我想我只能為學(xué)校、為大家填采,。所以,，我壓力很大，但我將變壓力為動力,，工作中保持一種腳踏實地的作風(fēng),，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài),，銳意進娶追求卓越的精神,，我也堅信我的付出會有收獲。所以開學(xué)年初我就挑選“苗子”,，帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程,。多少汗水、多少付出,，為的就是那短短的.瞬間,。

認真計劃20xx，希望收獲20xx,。我將努力,，再努力!!

教學(xué)工作計劃及目標篇十三

工作計劃是一個單位或團體在一定時期內(nèi)的工作計劃。寫工作計劃要求簡潔、具體,、清晰,，用詞用句必須準確，不能模棱兩可,。

1.計劃的名稱,。包括兩個要素：規(guī)劃單位或組織的名稱和規(guī)劃期。

2.計劃的具體要求,。一般包括工作的目的和要求,、工作的項目和指標、實施的步驟和措施等,。即為什么,、如何以及達到什么程度。

3.最后,，寫下制定計劃的日期,。

(二)工作計劃的內(nèi)容。一般來說,，它包括：

1.形勢分析(制定計劃的基礎(chǔ)),。在制定計劃之前，需要分析研究工作的現(xiàn)狀,，充分了解下一步開展的依據(jù)是什么,，制定計劃的依據(jù)是什么。

2.任務(wù)和要求(做什么),。根據(jù)需要和可能,，規(guī)定一定時期內(nèi)要完成的任務(wù)和要達到的工作指標。

3.工作方法,、步驟和措施(如何做)。明確工作任務(wù)后,，要根據(jù)主客觀條件確定工作方法和步驟,，采取必要措施，確保工作任務(wù)的完成,。

(3)制定良好工作計劃應(yīng)采取的步驟：

1.認真學(xué)習(xí)和研究上級的相關(guān)指示,。抓住精神，武裝頭腦,。

2.認真分析本單位的具體情況,，這是制定計劃的依據(jù)和基礎(chǔ)。

3.根據(jù)上級指示精神和本單位實際,，確定工作方針,、任務(wù)和要求，再確定工作的具體措施和措施,，確定工作的具體步驟,。緊密結(jié)合并付諸實踐,。

4.根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點,、障礙和困難,，確定克服預(yù)算的途徑和措施，避免出現(xiàn)問題時被動工作,。

5.根據(jù)工作任務(wù)需要,，組織分配力量，明確分工,。

6.計劃草案制定后,，應(yīng)該提交給所有人員討論。計劃是要靠群眾來完成的,，只有正確反映群眾的要求,，才能成為大家自覺為之奮斗的目標。

7.在實踐中進一步修訂,、補充和完善計劃,。計劃一經(jīng)制定出來，并經(jīng)正式通過或批準以后,，就要堅決貫徹執(zhí)行,。在執(zhí)行過程中，往往需要繼續(xù)加以補充,、修訂,，使其更加完善，切合實際,。

教學(xué)工作計劃及目標篇十四

處于完全無營業(yè)收入狀態(tài),。

整個公司運營不理想，這個有市場的狀況,，更多的是公司運營的掌控能力存在不足而引起的業(yè)績嚴重虧損,。

公司負責(zé)人要從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，從現(xiàn)在開始,，完成xx年既定經(jīng)濟管理目標,。

1、公司運營核心部門掌控,、引導(dǎo)不力,。

2、申報部老師招聘,、培訓(xùn)不力,。

3、公司的績效考核執(zhí)行力度不夠。

1,、國家政策預(yù)測,。

反比，很對單位和個人對此證的需求和依賴是相當?shù)膹姟?/p>

始的幾年總算是抱著僥幸通過考試的心態(tài)逐漸回歸理性,。

2,、同行分析。

處于爭霸,，互相割裂的狀態(tài),，彼此惡性的價格競爭階段，也正是集中突圍,，是樹立品牌的大好時機,。

3、對手分析,。

4,、公司優(yōu)勢和劣勢。

（1）信息的共享,，節(jié)約了公司行政部的無謂搜索,，保障營銷部門的客戶開發(fā)準確率和高效率。

（2）資源的共享,，完全從公司目前所無法單獨完成的事務(wù)和成本上解決了后顧之憂,。

（4）產(chǎn)品的開發(fā)，現(xiàn)在公司無需投入精力和資金做任何一個產(chǎn)品的開發(fā)共享資源,。

劣勢：

（1）競爭對手的成長：在前幾年有一批成立較長公司在市場上有一定知名度,，這個將是公司在未來幾年的強勁對手。

優(yōu)質(zhì)的教學(xué)平臺,，抓住市場擴大的契機壯大自己,，開創(chuàng)公司營銷的新局面。

1,、推行目標管理,，實現(xiàn)培訓(xùn)金額收入萬元，利潤萬元,。應(yīng)收款率%。

2,、重視人才隊伍招聘,、培養(yǎng)和建設(shè)。

3,、開發(fā)新產(chǎn)品,，提升公司產(chǎn)品市場競爭能力。

4、辦公成本降低%,，推廣費用增加營業(yè)額的%,。

1、構(gòu)建和完善公司組織運營體系,，明確部門崗位職責(zé),，做到責(zé)任明確，保障各項工作順暢運行,。

2,、建立和完善公司薪酬和績效考核管理體系，穩(wěn)固員工隊伍,。

3,、加強公司企業(yè)業(yè)務(wù)知識和相關(guān)考試政策宣導(dǎo)，建立進取型,、學(xué)習(xí)型,、協(xié)作型團隊。

4,、把握培訓(xùn)市場脈搏,，增強員工拓展業(yè)務(wù)能力，開拓新銷售渠道,，提升銷售業(yè)績,。

建立產(chǎn)品市場信息搜集渠道，及時反饋和分析市場需求和變化,，制定和調(diào)整銷售策略,，以適應(yīng)市場的要求。

xx年要實現(xiàn)銷售目標,，應(yīng)重點做好以下幾點工作：

1,、熟悉培訓(xùn)行業(yè)本質(zhì)，加強公司申報部人員業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn),，提升業(yè)務(wù)能力,。

隊合作，創(chuàng)造良好的工作激情和氛圍,。

見反饋機制,，形成團隊意識，員工間要多交流,，多合作,，才能不斷增長業(yè)務(wù)技能，達到共贏,。

2,、服務(wù)老客戶,，開發(fā)新客戶。

（1）實施短信平臺計劃,。

通過短信平臺,，來建立良好的品牌效應(yīng)。

及權(quán)威實力產(chǎn)生信任感,。

3,、時間計劃，分解公司既定計劃,。

營業(yè)額分解計劃：

項目人數(shù)占有率,。

2.5‰價格（全科）時間金額小計備注。

xx年5月-8月關(guān)鍵指標,。

xx年2月-5月關(guān)鍵指標,。

xx年2月-5月。

xx年7月-9月,。

（2）注重公司淡季市場的重心,。

在目前市場的淡季，要合理的拓展不受市場季節(jié)影響的項目,。

（3）加強培訓(xùn),，注重企業(yè)文化的建設(shè)，人力資源的建設(shè),。

項目基本費用時間執(zhí)行時間備注,。

房租一年xx年底。

人員工資一年每月,。

水電,、物業(yè)年月中,。

電話費一年按月付費,。

廣告一年按需投入。

人員配置：

公司負責(zé)人行政部經(jīng)理行政部文員/助理,。

考務(wù)部文員,。

業(yè)務(wù),。

人員培訓(xùn)計劃：

xx年2月底-3月中旬是招生的旺季，加強督導(dǎo),，積極淘汰不適合人員,，提高業(yè)務(wù)部能力。

xx年10月-12月,，傳統(tǒng)市場的淡季,，給予相關(guān)人員的知識點鞏固、公司制度執(zhí)行的整頓,。

1,、人員的招聘、培訓(xùn),、培養(yǎng)一定要及時到崗,，加強日常管理、學(xué)習(xí),。

2,、同行的惡性競爭，價格,、欺詐手段等方式擾亂正常的培訓(xùn)市場,。

時代。只有反省自我,，實現(xiàn)自我超越我們才能贏得新發(fā)展機遇,。

教學(xué)工作計劃及目標篇十五

今年是在新的工作崗位工作的第一年，是熟悉工作,，積極參與,，認真履職，探索方法,，積累經(jīng)驗的一年,，這一年中必須做到“一個轉(zhuǎn)變，一個明確”,，即轉(zhuǎn)變工作角色,，明確工作職責(zé)。

轉(zhuǎn)變工作角色：參加工作近十年了,，但是自己從事的工作一直都相對單一,，以至于對其他行業(yè)的工作所知甚少，以至陌生,，縣政府辦公室作為全縣的核心機構(gòu),，工作涉及到全縣各行各業(yè)，對此,，在思考問題以及做事情的時候,，必須跳出以前在部門的思維方式，擺正自己的位置,，樹立全局意識,，切實轉(zhuǎn)變工作角色。

明確工作職責(zé)：按照辦公室對自己工作安排,，盡快熟悉自己的工作和職責(zé),，一是熟悉縣政府辦公室的各項規(guī)章制度，明確工作要求;二是熟悉縣政府辦公室總體工作及相關(guān)業(yè)務(wù)年初工作目標,，明確工作任務(wù);三虛心聽取辦公室其他同志的指導(dǎo),，善于學(xué)習(xí),，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，明確工作的運行和處理問題的程序;四要認真與科室其他同志總結(jié)前期工作,，明確工作努力方向,。

在明確工作職責(zé)、工作任務(wù),，熟悉工作方的前提下,，明年，必須進一步加強自身錘煉,，做到政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)能力、工作績效“三個提升”,。

提升政治素質(zhì)：一是要善于從政治角度看問題,。無論面臨的情況多么復(fù)雜，要堅持從政治角度分析判斷問題,，保持清醒頭腦,。二要保持政治敏銳性。密切關(guān)注時事,、了解時事,，通過網(wǎng)絡(luò)、報刊,、電視等,，敏銳把握各項方針政策動向，保持工作的主動性,。

提升業(yè)務(wù)能力：一是提升寫作能力,。加強理論學(xué)習(xí)，注重平時公文寫作中的鍛煉,，注意辦公室其他同志撰寫材料的學(xué)習(xí),，能較好完成交辦的新文件擬稿任務(wù)。二是提升語言表達能力,。加強說話訓(xùn)練,，做到匯報工作準確、簡潔,、清楚,。

提升工作績效：虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)、同志,、部門等對自己工作的意見和建議,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高工作效率,，優(yōu)質(zhì)的完成各項工作,。認真做好調(diào)研,、信息報送等工作，能超額完成辦公室下達的工作目標,。

加強學(xué)習(xí),，確保思想上的先進和作風(fēng)上的優(yōu)良;加強鍛煉，促進服務(wù)意識和業(yè)務(wù)水平進一步的提高,。服從組織、領(lǐng)導(dǎo)安排,，善于思考,、積極創(chuàng)新，能獨立且出色完成各項工作,。

四,、工作措施。

1,、加強學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是歷史使命，選擇學(xué)習(xí)就是選擇進步,，忽視學(xué)習(xí)就是忽視進步,，放棄學(xué)習(xí)就是放棄進步，要把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)和長期實踐的行為,，要通過學(xué)習(xí)達到“身強體健”,。在工作中積極學(xué)習(xí)，并且善于不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，與自己的實際相結(jié)合,，把自己的工作做到最好。

2,、踏實工作,。只有踏實工作，才能創(chuàng)造業(yè)績,，只有艱苦奮斗,，工作才會不是一句空話。堅持“兩個務(wù)必”是一個黨員的根本作風(fēng),，無論在任何時候都要堅持艱苦奮斗,，都要堅持謙虛、謹慎,、不驕,、不躁。在工作中一定要充滿熱情和激情,。

3,、善于調(diào)研,。調(diào)研是保證自己頭腦清醒，認識超前,，工作進步的有效途徑,。在繁忙的事務(wù)工作中，自己應(yīng)合理安排,，抽出時間對自己所從事的工作進行調(diào)查研究,，從不同的途徑了解自己的工作情況，針對實際工作中存在的薄弱環(huán)節(jié),改進工作方法,。

4,、勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新,，是民族進步的靈魂,、事業(yè)發(fā)展的動力;創(chuàng)新，使人始終充滿活力與朝氣,。作為一名黨員,、一名辦公室工作人員，在方針政策,、規(guī)章法紀,、制度程序范圍內(nèi)，為提高工作效率,、工作質(zhì)量,，更應(yīng)在工作方法等方面積極作出新的探索，在自己的工作崗位上創(chuàng)造性地開展工作,。

我相信,，在新的一年工作中，在單位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同時們的幫助下,，通過自己不斷的努力,，一定會成為一名新形勢下合格的辦公室工作人員。

教學(xué)工作計劃及目標篇十六

1.根據(jù)學(xué)校原有的規(guī)章制度,，加以改進,，使其更加合理完善，便于各校區(qū)管理日常工作中加以落實,。

2.完成校區(qū)人員配備,，加強校區(qū)人員工作能力以及市場拓展。

3.制定出校區(qū)各部門工作崗位職責(zé),，明確崗位責(zé)任到人,。

4.建立完善的管理體系，改善現(xiàn)有后期學(xué)生管理與老師的監(jiān)管。避免因管理不善導(dǎo)致學(xué)生流失以及家長對我們產(chǎn)生不滿,。

5.根據(jù)新校區(qū)運行的實際情況制定出相應(yīng)的招生方案,，加強各同事的學(xué)習(xí)總結(jié)和培訓(xùn)。

6.開拓市場,，首先調(diào)研周邊的學(xué)校信息,、具體位置、距離,，以及小區(qū)的人員消費能力,、學(xué)生流量，一是先對周邊的小區(qū)地推宣傳海報,、單頁,、報紙。二是對學(xué)校門口實行一天2次的宣傳以及周邊商場門口的宣傳,，加快陌拜的推廣速度，同時也讓員工看到學(xué)校發(fā)展的前景,。三是加快對市場份額的占有率,，面對越來越多的競爭對手，我們面臨的生存空間也會變小,，所以必須加快學(xué)校發(fā)展的腳步,。四是開拓新市場的同時也要組織多場暑期贈課活動，使口碑宣揚出去,，保證學(xué)生先進來,，學(xué)生基數(shù)變大，后期尋求機會轉(zhuǎn)化,。

7.下半年對現(xiàn)有工作進行細致的改革,。改變現(xiàn)有的管理方式，責(zé)任明確到人,。加強校區(qū)團隊建設(shè),。明確校區(qū)發(fā)展目標和改革目標。力爭每月都能完成既定目標,，每月都有新的改變,，努力做到新校區(qū)用最短的時間調(diào)整，最快的時間達到收益,。

以上為我下半年的工作目標和工作方向,。希望能為學(xué)校的發(fā)展盡到自己的力量。也希望能快點突破,，為學(xué)校和自己營建一個團結(jié)向上,，富有工作激情的團隊。

xxx。

20xx年5月26日,。

教學(xué)工作計劃及目標篇十七

總結(jié)如下：在語言方面,，班級幼兒學(xué)會了安靜的傾聽，能用普通話較完整的表達自己的想法,，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高,。在社會性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,，愿意親近老師,，能主動參加集體活動，樂意和同伴一起游戲,，并且嘗試與同伴一起分享玩具,，并體驗其中的快樂。在科學(xué)方面,，幼兒對周圍事物的探索欲望不斷增強,，并且在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物，嘗試進行簡單的比較,、分類,。在日常活動中,，幼兒喜歡操作,，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識，會和同伴一起分享自己的所見所聞,。在藝術(shù)方面,，幼兒能用自己喜歡的顏色、材料和工具大膽的進行美術(shù)活動,。班級大部分幼兒喜歡音樂活動,，能大膽的進行歌唱和表演。健康方面：要針對不同年齡,、不同特點的幼兒開展個性化教育,。加強瘦弱幼兒的體育鍛煉，特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳,、奔跑等體育活動,，多給幼兒機會進行體育競賽；鼓勵瘦弱的幼兒早點上幼兒園參加跑步,、跳躍等晨間活動,。

1、學(xué)習(xí)控制,、調(diào)整自己的情緒,。培養(yǎng)獨立進餐和自我服務(wù)的能力。

2、了解必要的衛(wèi)生保健知識和安全常識,，學(xué)會保護自己,。

3、積極參加體育運動,，練習(xí)向上拋接球,，雙腳協(xié)調(diào)攀登，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆,，嘗試用各種材料做各種動作游戲,，繼續(xù)練習(xí)拍球。

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，初步養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣，為增加幼兒食欲,，進行愉快進餐,，對于胃口不好的孩子，采取少盛多添,、表揚鼓勵等方法,；初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī)，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置,，按時入睡，醒來后保持安靜不說話,，起床時將自己的棉被折好,。對自理能力弱的幼兒，在多照顧的同時,，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做,，讓他們體會成功的喜悅。

1,、能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事。

2,、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師,、同伴交流；理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié),；接觸多種題材的文學(xué)作品,，獲得聆聽的樂趣；會仿編兒歌,。

3,、學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容，喜歡看電視,、聽廣播,。

1、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓勵幼兒大膽,、清楚地表達自己的想法,。

2、在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū),，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流,，運用故事閱讀、兒歌朗誦,、自由談話等形式,，培養(yǎng)幼兒的語言能力；鼓勵幼兒正確發(fā)音,，口齒清楚地表達愿望,，回答問題。

3,、在溫馨書屋提供多種體裁的圖書,，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣，并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來,。多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理,，在老師的幫助下，學(xué)習(xí)大膽與人交往,。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的能力，學(xué)習(xí)尊重別人,，學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法,，并適當表現(xiàn)，繼續(xù)體會與人分享的快樂,。

2,、關(guān)愛長輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,，了解與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動。

3,、對自己能做的事有信心,。

1、在一日活動中,，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能,，在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家,、共享區(qū)等區(qū)域，鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲,，有意識地讓幼兒學(xué)會分享,、輪流、等待,、合作,。引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過程中，學(xué)會基本的禮貌用語,，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,。讓幼兒明白安靜傾聽的作用，能學(xué)會尊重他人,。加強個別自控能力差的幼兒的教育,，使他們在集體活動時學(xué)習(xí)控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣,。

2,、結(jié)合主題活動，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動,，并從身邊的小事做起,，尊重勞動成果。

1,、嘗試探索動,、植物和人的特征，讓幼兒運用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象,。喜愛提問,，愿意收集感興趣的信息。

2,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形,、時空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序,、測量等方法。

1,、結(jié)合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗區(qū)活動,，讓幼兒繼續(xù)感知周圍事物明顯特征，發(fā)展觀察力,、感知力及動手動腦能力,。充分利用周邊的教育資源,，組織幼兒參觀活動，豐富幼兒生活經(jīng)驗,，,。

2、豐富自然角,，按季節(jié)變化種植花卉,，引導(dǎo)幼兒觀察其明顯特征，學(xué)會保護小動物,，培養(yǎng)愛心,；通過春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征,；通過玩沙,、玩水活動，對沙,、水等自然現(xiàn)象感興趣,。

1、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌（合唱和獨唱）,，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作,。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和游戲,。

2,、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美,，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,，能大膽安排畫面。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則,，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣,。

1、創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū),，擺放樂器和幼兒自制的沙球,，培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣，通過唱歌,、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望,。

2、利用零星時間（晨間,、飯前,、進餐時、午睡起床時）給幼兒欣賞音樂,，培養(yǎng)幼兒對美的感受力和欣賞力,，初步能借助動作,、表情、語言等,，表達對音樂作品的感受,。

1、我升中班了（預(yù)計實施時間：2周）設(shè)計意圖：幼兒升入中班,，由幼兒園的小弟弟,、小妹妹變成了小哥哥、小姐姐,，新的活動室,、新的小朋友，讓他們感到新鮮,、好奇,。本主題通過“我的新班”、“我的老師”,、“我的好朋友”“我長大了”等系列活動,，在看看、說說等活動中,，讓幼兒學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己及周圍的變化,，嘗試體會自我服務(wù)和為集體服務(wù)的快樂，增強自信心,，體驗成長的快樂,，萌發(fā)初步的責(zé)任意識感受升班帶來的自豪和喜悅。

2,、愛心小天使（預(yù)計實施：2周）設(shè)計意圖：幼兒是在家庭的溫暖,、社會的關(guān)愛中成長起來的，本主題利用家庭生活,、中秋節(jié)及國慶節(jié)等不同資源,，讓幼兒體驗、感受愛的幸福和甜蜜,，從中明白自己也應(yīng)該付出愛,，愛長輩愛為自己付出勞動的人們，這樣生活才會更美好,。

3、落葉飄飄（預(yù)計實施時間：1周）設(shè)計意圖：秋天是一個迷人的季節(jié),，是一個收獲的季節(jié),。田園里有金黃的`稻谷，果園里有豐碩的果實,，秋天色彩斑斕,，瓜果飄香,，鳥唱蟲鳴，呈現(xiàn)出一派美麗的景象,。這正是教師引導(dǎo)幼兒真切感受秋天的美好,，親近自然，探索自然奧妙的好時機,。設(shè)立“l(fā)落葉飄飄”,，意在讓幼兒運用各種感官，發(fā)現(xiàn)秋天的多姿多彩,，觀察動植物的變化,，感受秋天的季節(jié)特征，體驗豐收的快樂,。并通過說一說,、畫一畫、唱一唱,、做一做等幼兒喜歡的方式,，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)秋天的美，表達熱愛大自然的情感,。

4,、神奇的翅膀（預(yù)計實施時間：2周）設(shè)計意圖：當幼兒看到鳥兒在天空自由飛翔的時候，常常喜歡用眼睛捕捉這鳥兒飛來飛去的樣子,。他們還經(jīng)常向老師和家長提出這樣那樣的問題：鳥兒為什么會飛,？它們還有什么特殊的本領(lǐng)嗎？自己怎樣才能像鳥兒那樣在天空中飛翔,？這些都深深地吸引著幼兒去了解,、發(fā)現(xiàn)其中的秘密。在“神奇的翅膀”這一主題中,，我們圍繞著“鳥兒”,、“飛機”“飛人”設(shè)計了一系列的活動，讓幼兒主動與家長一起搜集鳥類和飛行的有關(guān)資料,；幼兒在各種活動和游戲中還可以感受鳥兒給人們生活帶來的樂趣,；飛機的神奇以及給人們的生活提供的方便等，他們還將展開想象,，想象著自己有了一雙神奇的翅膀,。

5、健康寶寶（預(yù)計實施時間：3周）設(shè)計意圖：幼兒的健康成長是家長和老師共同關(guān)注的話題,，“健康寶寶”這一主題,、計劃通過“愛護身體少生病、安全辦法牢牢記,、天天開心不生氣”等系列活動,，讓幼兒從小懂得有健康的心理和強壯的身體才是一個健康的寶寶,，能了解一些疾病的預(yù)防常識，會進行自我保護,，在游戲中掌握一些簡單的自救方法,。

6、我在馬路邊（預(yù)計實施時間：2周）設(shè)計意圖：對于中班幼兒來說,，馬路是他們熟悉的環(huán)境,，他們對馬路上的各種車輛、標志,、交通等充滿著濃厚的興趣,。因此我們開展“我在馬路邊”的主題，通過“車來了”,、“附近的路”,、“馬路上的交通”等系列活動，讓幼兒觀察馬路上的各種車輛,、交通標志,、數(shù)字及其含義，初步了解與人們的關(guān)系,；理解和遵守交通規(guī)則,。設(shè)計意圖：紙是中國的四大發(fā)明之一，在日常生活中,，我們會用到各種各樣的紙,，幼兒的日常生活中也積累了一些和紙相關(guān)的經(jīng)驗。從報紙,、圖書到紙巾等,，紙不僅是幼兒生活中的伙伴，也是有而游戲,、創(chuàng)作必備材料,，在幼兒的世界里扮演者不可缺少的角色。設(shè)計意圖：冬天來了,，天氣越來越冷,，寒冷的氣候給幼兒的生活帶來很多的不便，有的幼兒不能堅持上幼兒園,，有的幼兒不愿意參加戶外鍛煉,。同時冬季又是流感高發(fā)季節(jié)，那么增強幼兒體制,，鍛煉幼兒意志,，提高幼兒環(huán)境適應(yīng)能力就顯得尤為重要。

1、通過期初,、期末家長會及家訪工作，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù),、目標和內(nèi)容,，讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念,，及時配合班級各項教育活動,。虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題,，并記錄分析改進工作,，使家園教育更協(xié)調(diào)。

2,、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,，確保每天向家長公布學(xué)習(xí)的內(nèi)容，和幼兒的個別情況,，讓家長通過“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活、游戲的情況,，使家園欄真正起到“橋梁”的作用,。

3、樹立全心全意為家長,、為幼兒服務(wù)的意識,，為家長排優(yōu)解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作,。要耐心做好個別家長的配合工作,，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力，家長必須解放孩子的雙手,，不束縛他們,，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替,，從而更好的配合幼兒園工作,。在做好父母工作的同時，還要努力做好“隔代家長”的思想工作,，取得他們的支持和配合,。

4、充分挖掘利用家長的“才藝”資源,，邀請家長參加“開放活動,。