計(jì)劃可以幫助我們預(yù)先考慮到可能遇到的問(wèn)題,，提前做好解決方案,。在制定計(jì)劃時(shí)，我們需要做好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,，并考慮到可能出現(xiàn)的意外和變數(shù),。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的計(jì)劃范文，希望可以為你的計(jì)劃制定提供一些實(shí)用的建議和方法,。

幼兒園教育的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇一

一,、幼兒現(xiàn)狀分析：

燕莊小學(xué)幼兒大班共有幼兒51人，有的不那么喜歡動(dòng)手畫(huà),，有的孩子畫(huà)的總是那些,，繪畫(huà)水平高低不等，這就更需要我們教師作積極正確的指導(dǎo),，根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教育方法,。并給幼兒以繪畫(huà)的自信，寓繪畫(huà)于游戲中,，重視對(duì)幼兒作品的自我評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià),，培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)的興趣，提高幼兒繪畫(huà)的表現(xiàn)力及審美能力,。

二,、培養(yǎng)目標(biāo)。

1,、能從生活出發(fā)觀察生活,、熱愛(ài)生活，并會(huì)描述生活中常見(jiàn)的動(dòng)物或事物,。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng),。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美。

2,、能在玩中學(xué),，學(xué)中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的`想象與潛能,，并能用線條,、顏色來(lái)表達(dá)自己的所想、所感,，用繪畫(huà)表現(xiàn)出來(lái),。

3、熟練掌握油畫(huà)棒,、水彩筆,、剪刀等材料、工具的使用方法,。注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng),。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

4,、熟練掌握用油畫(huà)棒在作品上大面積涂上底色,，注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。

5,、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累,開(kāi)展多種活動(dòng)方式,、方法,，加強(qiáng)幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習(xí),。增強(qiáng)幼兒之間的友誼與合作能力,，發(fā)展交往能力。

6,、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng),。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力,、培養(yǎng)幼兒參與興趣,。

出自 m.sevw.cn

三、具體措施,。

1,、重視美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容的整合性,探究性，選擇性,，開(kāi)展以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng),。

2,、從本班幼兒實(shí)際情況出發(fā)設(shè)計(jì)繪畫(huà)內(nèi)容，并及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,。

3,、設(shè)計(jì)好每次的繪畫(huà)內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具和范畫(huà),。

4,、學(xué)習(xí)新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，加強(qiáng)自身的素質(zhì),，做好幼兒的榜樣,。

5、利用空余時(shí)間找一些美術(shù)書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)或觀摩他人的美術(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn),，汲取她人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自身的不足,。

6,、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫(huà)上的技能，更要加強(qiáng)幼兒作畫(huà)習(xí)慣和養(yǎng)成,。

月份周教學(xué)內(nèi)容,。

9月份第一周柳樹(shù)、松樹(shù)等多樣的樹(shù),。

第二周各種形狀,、顏色的花，如盆花等,。

第三周動(dòng)物：小毛驢,、烏龜、刺猬,。

第四周組合畫(huà)（涂底色）折紙：蟬,、帆船。

10月份第一周交通工具：公共汽車,、火車,、輪船。

第二周航天軍事：火箭,、坦克,、飛機(jī)。

第三周風(fēng)景：田野小路,、涼亭臺(tái)階,、水邊。

第四周組合畫(huà)（注重底色）折紙：魚(yú)鷹,、飛機(jī),。

11月份第一周建筑：各種小房子,、樓房、寶塔,。

第二周小昆蟲(chóng)：毛毛蟲(chóng),、瓢蟲(chóng)、蝴蝶,、小鳥(niǎo),。

第三周人物：站立、輪滑,、組合,。

第四周組合（自然風(fēng)景人物）折紙：馬、桃子,。

12月份第一周動(dòng)物：小熊,、魚(yú)、孔雀,。

第二周人物動(dòng)作：放風(fēng)箏,、劃船。

第三周卡通人物：巫婆,、小丑,、外星人。

第四周人物組合畫(huà)折紙：熱帶魚(yú),、紙鶴,。

幼兒園教育的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇二

針對(duì)高三美術(shù)4班的語(yǔ)文基礎(chǔ)和實(shí)際，在完成藝考回歸課堂以后,，為了有效地組織學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文學(xué)科的復(fù)習(xí),，較好地完成高考文化課的目標(biāo)任務(wù)，特制定本教學(xué),、復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

一,、總體思路：在藝考沖刺停課之前,，已經(jīng)復(fù)習(xí)了語(yǔ)言文字運(yùn)用和教材知識(shí)梳理?；貧w課堂后,，本期末一診考試前，將復(fù)習(xí)科技文閱讀,、詩(shī)歌鑒賞,、文言文閱讀;下學(xué)期將進(jìn)行文學(xué)類文本與實(shí)用類文本的閱讀訓(xùn)練和作文導(dǎo)寫(xiě)，并進(jìn)行綜合訓(xùn)練,。關(guān)于作文,，將印發(fā)最新作文素材,、哲理美句和優(yōu)秀考試范文，并點(diǎn)評(píng)寫(xiě)作方法,。

二,、教學(xué)原則：針對(duì)目前藝術(shù)生的文化課現(xiàn)狀，對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科的復(fù)習(xí),，應(yīng)該“抓兩頭,，帶中間”，即：抓前面的基礎(chǔ)選擇題和后面作文,，中間的閱讀題只要不留空白,，一般不會(huì)得零分，所以注意方法,，適當(dāng)訓(xùn)練,，一帶而過(guò)。同時(shí),，根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異,，在教學(xué)中適當(dāng)拉開(kāi)差距，不搞一刀切,，練習(xí)和試題進(jìn)行選擇性地輔導(dǎo),，個(gè)別談話，面批面改,。

三,、具體實(shí)施：

(一)充分利用好早晚自習(xí)，不跟其他課搶地盤(pán),，守好自己的自留地,。藝術(shù)考試結(jié)束后，每次早自習(xí)都有默寫(xiě),，給他們指定必考的初高中教材篇目和語(yǔ)段,。要求學(xué)生根據(jù)自己的基礎(chǔ)和接受能力，指導(dǎo)他們制定默寫(xiě)計(jì)劃貼在書(shū)本扉頁(yè),，視情況自行記錄默寫(xiě)進(jìn)度,。默寫(xiě)不一味追求速度，而要求學(xué)生記住,，能夠?qū)?，拿到分。晚自?xí)時(shí)間第一節(jié)課訓(xùn)練,，第二節(jié)課講評(píng),。三四節(jié)以后，由學(xué)生自己總結(jié)整理,。另外,，及時(shí)抽查個(gè)別學(xué)生的訓(xùn)練試卷或資料,，面批作文等等。

(二)喚起學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，扎實(shí)抓好專題訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練,。

1、分層教學(xué),，盯緊每個(gè)學(xué)生,。

針對(duì)文科美術(shù)班女生多、愛(ài)打扮的特點(diǎn),，在上課提問(wèn)時(shí),，注意提問(wèn)人群的類別，例如某節(jié)課的提問(wèn)由披肩發(fā)(畫(huà)了眼線,、涂了唇膏)的女生回答,，或者是戴了耳釘?shù)耐瑢W(xué)回答，含蓄地暗示他們不要刻意打扮,，把精力放到學(xué)習(xí)上來(lái),，也迫使他們不敢把自己打扮得太時(shí)尚，太招搖,。

2,、抓牢基礎(chǔ)，保證課堂有效性,。

在課堂內(nèi)容上,，我們不貪多,，不貪快,，小步走,，不中斷，主要是指導(dǎo)學(xué)生讀懂和會(huì)答,。

a,、語(yǔ)言文字運(yùn)用。我們主要引導(dǎo)學(xué)生讀懂讀全題目要求,，讀懂所給材料,，規(guī)范答題。熟悉舊的題型,，對(duì)于高考每年都會(huì)出現(xiàn)的新題型,，要求學(xué)生讀懂讀全題目要求,，讀題時(shí)邊讀邊用筆劃要求,。病句題，教學(xué)生辨別常見(jiàn)病句特征,，例如關(guān)聯(lián)詞,、多重否定,，等等。

b,、詩(shī)歌鑒賞,。指導(dǎo)學(xué)生從題目、注釋,、意象,、關(guān)鍵詞等切入口去讀懂詩(shī)詞。在做每份試卷時(shí),，都要求學(xué)生把答題步驟寫(xiě)下來(lái),，思考充分然后再答題。熟練后雖然不要求寫(xiě)下答題步驟,，但是每次講解時(shí),，與學(xué)生一起回憶復(fù)習(xí)答題規(guī)范，以加深印象,。

c,、文言文閱讀。首先重點(diǎn)是進(jìn)行課內(nèi)文言文的復(fù)習(xí),，先學(xué)生自習(xí),，然后課堂梳理，再當(dāng)場(chǎng)用練習(xí)來(lái)檢查,，檢查的練習(xí)是我們自編的材料,，做完立刻評(píng)講，講完收上來(lái)檢查訂正是否到位,。最后結(jié)合高考題進(jìn)行文言文專項(xiàng)技能指導(dǎo)和限時(shí)訓(xùn)練,。

d、現(xiàn)代文閱讀?，F(xiàn)代文閱讀雖然下期才復(fù)習(xí),，但大體思路是：先指導(dǎo)他們?cè)趺醋x懂，然后指導(dǎo)他們答題,，讓他們掌握各種題型的答題技巧,、答題思路、答題術(shù)語(yǔ)及表述程式,。

e,、作文。主要強(qiáng)調(diào)和指導(dǎo)文體規(guī)范,、字?jǐn)?shù)滿格,、書(shū)寫(xiě)工整和觀點(diǎn)健康向上幾個(gè)問(wèn)題。

(三)反復(fù)訓(xùn)練，及時(shí)回顧,。

對(duì)于講過(guò)的內(nèi)容必須反復(fù)用限時(shí)練習(xí)來(lái)檢測(cè)鞏固,，所有練習(xí)都必須訂正和講解。通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練和強(qiáng)化,，確保付出一份力,，收回一顆果。

我不知道明年高考我們的收成會(huì)怎樣,，但是我堅(jiān)信,，只要努力付出了，對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任,，對(duì)得起學(xué)生清澈而又充滿希望的目光,，那么就問(wèn)心無(wú)愧了。

幼兒園教育的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇三

1,、培養(yǎng)幼兒的想象力,，啟發(fā)孩子創(chuàng)造新的形象和新的表現(xiàn)方式。

2,、在教學(xué)過(guò)程中引入詩(shī)歌,、童話、謎語(yǔ)等多種文學(xué)元素,，讓孩子在一種多角度的思維環(huán)境中成長(zhǎng),。

3、培養(yǎng)幼兒造型,、表現(xiàn)手法等基礎(chǔ)能力,。

教育名稱教育活動(dòng)目的。

1.我們來(lái)畫(huà)畫(huà),。

通過(guò)游戲的方法,，教幼兒認(rèn)識(shí)基本的作畫(huà)工具，區(qū)分紅色,、綠色,。知道畫(huà)畫(huà)的正確姿勢(shì)。

2,、我和蠟筆做游戲,。

消除幼兒對(duì)握筆的緊張感，能用正確的姿勢(shì)拿蠟筆在紙上隨意涂畫(huà),。

3,、紅太陽(yáng)。

能畫(huà)出短直線并嘗試用紅色在圓圈內(nèi)涂色,。

4,、綠草地,。

鞏固短直線的畫(huà)法，感受深淺兩種綠色,。

5,、下雨了,。

鞏固短直線的畫(huà)法,，讓幼兒選擇自己喜愛(ài)的顏色。

6,、美麗的花,。

學(xué)習(xí)畫(huà)螺旋線，訓(xùn)練幼兒手部和腕部的靈活性,。

7,、圓圓的蘋(píng)果。

鞏固畫(huà)螺旋線,，訓(xùn)練幼兒手部和腕部的靈活性,。

8、吹泡泡,。

學(xué)習(xí)圓的畫(huà)法,，訓(xùn)練手部和肘部的.配合。

9,、五彩的氣球,。

鞏固圓的畫(huà)法，訓(xùn)練手部與肘部的動(dòng)作配合,。

10,、可愛(ài)的小鴨子。

認(rèn)識(shí)黃色,，初步知道涂色的概念,。

11、蘭色的河水,。

學(xué)習(xí)曲線的畫(huà)法,，訓(xùn)練手部和肘部的動(dòng)作配合。認(rèn)識(shí)蘭色,。

12,、大樹(shù)上的果子。

學(xué)習(xí)手指點(diǎn)畫(huà),，培養(yǎng)幼兒使用水粉顏料的良好習(xí)慣,。

13、葡萄,。

學(xué)習(xí)手指點(diǎn)畫(huà),，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒使用水粉顏料的良好習(xí)慣。

14、樹(shù)葉,。

學(xué)習(xí)用棉簽作畫(huà),，啟發(fā)幼兒將平時(shí)觀察到的事物表現(xiàn)出來(lái)。

15,、大鯉魚(yú),。

學(xué)習(xí)用棉簽作畫(huà)，并初步嘗試排列圖案,。

16,、小鴨排隊(duì)將蠟筆畫(huà)和水粉兩種方法結(jié)合作畫(huà)開(kāi)啟幼兒創(chuàng)造力。

幼兒園教育的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇四

一,、現(xiàn)狀分析：

彩筆畫(huà)中段的幼兒基本都是由小班升入中班的幼兒,，繪畫(huà)基礎(chǔ)處于對(duì)圖形的涂色和外形掌握的基礎(chǔ)階段。對(duì)于較為規(guī)則的幾何圖形的外形掌握還不夠熟練,，如：圓形,、三角形、長(zhǎng)方形,、矩形等,。對(duì)于各種形狀的幾何圖形的涂色技巧尚未掌握，色彩的認(rèn)識(shí)較為單一,，對(duì)于一種色彩的幾種顏色的名稱沒(méi)有掌握,。希望通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，使幼兒在繪畫(huà)的技能技巧上有所提高,。

二,、目標(biāo)：

1、幼兒對(duì)規(guī)則幾何圖形的外形構(gòu)畫(huà),，能使用幾種幾何圖形構(gòu)畫(huà)外輪廓,。

2、對(duì)于各種色彩的名稱的認(rèn)識(shí)和漸變色彩的初步掌握,。

3,、能夠掌握由點(diǎn)到面的擴(kuò)散性涂色，學(xué)會(huì)一些涂色技巧,，如從做到右,，從上到下等。

三,、具體措施：

1,、通過(guò)各種顏色的認(rèn)識(shí)，知道冷暖色調(diào)和一種色調(diào)的幾種顏色的名稱,，從而進(jìn)一步學(xué)習(xí)漸變的色彩搭配,。

2,、通過(guò)房子、樹(shù)木,、小動(dòng)物等較為單一的物體來(lái)讓幼兒學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)物體的外形輪廓,，有條理、有結(jié)構(gòu)的安排畫(huà)面,。

3,、能夠使用較為豐富的色彩填畫(huà)畫(huà)面。本學(xué)期要以各種色彩冷暖的搭配為主,，通過(guò)顏色的強(qiáng)烈對(duì)比來(lái)表現(xiàn)畫(huà)面效果,。

4,、在涂色是教師要注意觀察幼兒的握筆及涂色順序,，重點(diǎn)培養(yǎng)作畫(huà)的技巧。

四,、教學(xué)內(nèi)容：

1,、《小枕頭》7、《小鳥(niǎo)》13,、《漂亮媽媽》,。

2、《郁金香》8,、《青蛙》14,、《機(jī)器人》。

3,、《小金魚(yú)》9,、《老虎》15、《牽?；ā?。

4、《一串紅》10,、《向日葵》16,、《大公雞》。

5,、《房子》11,、《花瓶》17、《臉譜》,。

6,、《森林》12、《熱帶魚(yú)》18,、《蜻蜓》,。

11,、生命樹(shù)(水粉畫(huà))。

12,、葡萄(水墨畫(huà)),。

13、個(gè)人畫(huà)展,。

幼兒園教育的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇五

(2)本興趣班幼兒的基本情況,。

本班幼兒年齡偏小，考慮到這個(gè)原因,，本學(xué)期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫(huà)習(xí)慣及激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的初步興趣為主要目的,。運(yùn)用看看、做做,、玩玩的方法,，引導(dǎo)和幫助幼兒由沒(méi)有習(xí)慣到有習(xí)慣，有不清楚到清楚,，能辨別紅,、綠、黃,、藍(lán)等基本顏色,，基本分辯上、下空間方位,，知道用點(diǎn),、豎線、橫線,、斜線圓形和涂染的方法畫(huà)出熟悉的簡(jiǎn)單物體,，使幼兒從不會(huì)畫(huà)到會(huì)畫(huà)，從不愿意畫(huà)到愿意畫(huà)最后到想畫(huà),。

（3）提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施,。

開(kāi)闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內(nèi)容,，如：在人物方面,，要求幼兒能比較完整地畫(huà)出有相對(duì)高低大小的大人和孩子，以及這些人物的正面和側(cè)面,，從單一的表現(xiàn)過(guò)渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等,。鼓勵(lì)孩子畫(huà)自己想到、看到的事物,。培養(yǎng)幼兒在觀察實(shí)物和圖片的基礎(chǔ)上進(jìn)行獨(dú)立作畫(huà)的能力,。發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能。培養(yǎng)幼兒的想象力,。教導(dǎo)幼兒選擇與實(shí)物相似的顏色畫(huà)畫(huà),，逐步作到涂色均勻,。同時(shí)，為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣愛(ài)好,、開(kāi)闊幼兒視野,、豐富知識(shí)，應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行美術(shù)欣賞活動(dòng),。

二,、美術(shù)教學(xué)要求。

（1）繪畫(huà)方面,。

3.能選擇與實(shí)物相近的顏色畫(huà)畫(huà),，逐步作到涂色均勻；

4.會(huì)在長(zhǎng)方形,、正方形紙上用點(diǎn),、線、小圓圈,、花朵,、葉子等花紋畫(huà)出簡(jiǎn)單的圖案,，作到色彩鮮艷,。

（2）手工方面。

2.紙工：學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法,，較平整地折疊簡(jiǎn)單的玩具,。能把現(xiàn)成的圖形或材料按順序粘貼到適當(dāng)?shù)奈恢蒙希J(rèn)識(shí)剪貼工具,、材料,，知道其名稱，學(xué)習(xí)正確的使用方法,。

（3）欣賞方面,。

欣賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品、自然景物,、節(jié)日裝飾,、環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力,。

白紙,、蠟光紙、水彩筆（24色）,、蠟筆,、廢舊物品、

課時(shí),。

教學(xué)形式,。

教學(xué)內(nèi)容,。

幼兒園教育的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇六

蠟筆畫(huà)10課時(shí)水彩筆4課時(shí)手工粘貼畫(huà)2課時(shí)。

(2)本興趣班幼兒的基本情況,。

幼兒從不會(huì)畫(huà)到會(huì)畫(huà),，從不愿意畫(huà)到愿意畫(huà)最后到想畫(huà)。

(3)提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施,。

開(kāi)闊幼兒的眼界,，提出較為廣泛的主題和內(nèi)容，如：在人物方面,，要求幼兒能比較完整地畫(huà)出有相對(duì)高低大小的大人和孩子,，以及這些人物的正面和側(cè)面，從單一的表現(xiàn)過(guò)渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等,。鼓勵(lì)孩子畫(huà)自己想到,、看到的事物。培養(yǎng)幼兒在觀察實(shí)物和圖片的基礎(chǔ)上進(jìn)行獨(dú)立作畫(huà)的能力,。發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能,。培養(yǎng)幼兒的想象力。教導(dǎo)幼兒選擇與實(shí)物相似的顏色畫(huà)畫(huà),，逐步作到涂色均勻,。同時(shí)，為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣愛(ài)好,、開(kāi)闊幼兒視野,、豐富知識(shí)，應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行美術(shù)欣賞活動(dòng),。

二,、美術(shù)教學(xué)要求。

(1)繪畫(huà)方面,。

幼兒園教育的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇七

本班幼兒年齡偏小,，有一半的幼兒上過(guò)小班，還有一半的幼兒是新生,。大部分的幼兒對(duì)繪畫(huà)比較感興趣,，能體驗(yàn)作畫(huà)的快樂(lè)，喜愛(ài)各種手工活動(dòng),，繪畫(huà)能力有了一定的提高,。本學(xué)期將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自由作畫(huà)的能力，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)他們表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情趣。

1,、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人,、事,、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,，激發(fā)他們表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情趣。

2,、通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng),，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,。

3,、學(xué)習(xí)觀察生活，了解生活,，提高幼兒的觀察力,、記憶力、想象力和創(chuàng)作力,，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì),。

4、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征,，大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà),。

5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng),，對(duì)手工活動(dòng)感興趣,，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng),。

6、通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作,，欣賞民間工藝品,，節(jié)日教室布置，欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品,，提高對(duì)美的欣賞力,。

1、引導(dǎo)幼兒以自己的方式通過(guò)感知對(duì)象的審美特征,，如造型,、設(shè)色、構(gòu)圖,、節(jié)奏,、韻律、均衡等來(lái)感受其情感表現(xiàn),。

2,、創(chuàng)造寬松的心理環(huán)境,，提供有表現(xiàn)力的物質(zhì)媒介，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識(shí)和動(dòng)機(jī),。

3,、運(yùn)用縱向評(píng)價(jià)的方法，用具體的評(píng)價(jià)鼓勵(lì)幼兒積極創(chuàng)造,。

4,、美術(shù)教育與其他各領(lǐng)域之間相互滲透。

幼兒園教育的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇八

本學(xué)期為了培養(yǎng)學(xué)生興趣工作計(jì)劃,我校開(kāi)展13個(gè)興趣班,美術(shù)班不用說(shuō)就屬于主要的一個(gè)大班,小學(xué)生已經(jīng)對(duì)美術(shù)有所接觸和了解,小學(xué)的美術(shù)興趣,讓低年級(jí)兒童大膽去畫(huà),大膽構(gòu)思,特制定出低年級(jí)美術(shù)興趣班工作計(jì)劃,以下是具體的實(shí)施內(nèi)容:,。

一,、工作計(jì)劃中指導(dǎo)思想:。

低年級(jí)美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng),最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、想象力,、思維能力。兒童美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了兒童生活的全部,兒童的所見(jiàn)所聞,包括對(duì)周圍環(huán)境的.人物,、動(dòng)物,、植物、風(fēng)格,、建筑,、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)。

二,、目標(biāo)要求:,。

1、愿意參加繪畫(huà)活動(dòng)工作計(jì)劃,體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè),對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣,。

2,、認(rèn)識(shí)油畫(huà)棒、蠟筆,、水彩筆,、水粉畫(huà)筆、紙等繪畫(huà)工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫(huà)姿態(tài),。

3,、學(xué)習(xí)畫(huà)線條(直線、曲線,、折線)和簡(jiǎn)單形態(tài)(圓形,、方形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征。

4,、認(rèn)識(shí)紅,、黃、藍(lán)、橙,、綠,、棕、黑,、白等顏色并選用多種顏色作畫(huà),對(duì)使用顏色感興趣,。

三、活動(dòng)組織要點(diǎn):,。

1,、注重兒童藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美,。

2、注重兒童自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng),。讓兒童在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。

3、注重兒童構(gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。

4,、注重兒童美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)兒童動(dòng)手能力,、培養(yǎng)兒童參與興趣,。

四、活動(dòng)內(nèi)容:,。

簡(jiǎn)筆畫(huà)卡通畫(huà)水彩畫(huà),。

幼兒園教育的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇九

目標(biāo)：

1、新奇,、特別的材料可以提高幼兒的興趣,，激發(fā)他們探索的欲望和好奇心，使他們產(chǎn)生豐富的想像,。多種材料的運(yùn)用,，有利于幼兒開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí),。

2、最大限度地給予幼兒體驗(yàn)和感知美的機(jī)會(huì),，充分運(yùn)用多種手段,，引導(dǎo)幼兒自覺(jué)建立起良好的審美感覺(jué)，激發(fā)他們的藝術(shù)情感,，形成表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的強(qiáng)烈興趣,。提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想像,。

3,、留意身邊的廢舊材料，通過(guò)教師的適當(dāng)引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)材料之間搭配的韻律美,，使幼兒充分表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，發(fā)揮主動(dòng)性,。主動(dòng)性來(lái)源于興趣,，幼兒對(duì)事物一旦有了興趣，往往會(huì)集中注意,，仔細(xì)觀察事物,，感受也就深刻，就容易把握事物的特點(diǎn),。

4,、改變幼兒?jiǎn)为?dú)作畫(huà)、缺乏交流的活動(dòng)形式,，可以減少幼兒的枯燥乏味感,。增加一定量的集體合作作畫(huà)活動(dòng)，可以增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí),、交流意識(shí),，使幼兒通過(guò)合作與交流了解他人的感受與經(jīng)驗(yàn)，理解個(gè)體與群體之間的關(guān)系,。使幼兒通過(guò)廣泛的合作與交流,，共同完成表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的過(guò)程。

實(shí)施方案：

三月主題《春節(jié)》系列,。

小班：滾彈珠的方法營(yíng)造煙花的絢爛〈美麗的煙花〉,。

水果拓印加勾線〈冰糖葫蘆〉。

揉紙拓印〈雪花飄飄〉,。

撕貼廣告紙〈元宵節(jié)〉,。

中班：樹(shù)葉拼貼〈蝴蝶飛舞〉。

石頭滾畫(huà)〈元宵節(jié)〉,。

廣告紙,、報(bào)紙撕貼〈中國(guó)娃娃〉。

高麗紙覆蓋拓印〈臘梅花開(kāi)〉,。

大班：彩色粉墨畫(huà)〈年〉,。

蛋殼、毛線粘貼畫(huà)〈看花燈〉,。

木板浮雕畫(huà)〈新年娃娃〉,。

錫紙版畫(huà)〈雪人〉,。

四月主題〈春天〉系列。

小班：報(bào)紙撕貼紙盒畫(huà)〈機(jī)器人〉,。

手掌拓印〈春天的色彩〉,。

毛線拖印〈風(fēng)箏〉。

棉花,、布料拼貼〈帆船〉,。

中班：海棉蘸色畫(huà)〈春天的夢(mèng)〉。

瀝粉畫(huà)〈藝術(shù)盤(pán)〉,。

紙盒裝飾立體畫(huà)〈臉譜〉,。

報(bào)紙立體畫(huà)〈水果娃娃〉。

大班：硬紙殼宣紙立體畫(huà)〈魔法面具〉,。

卵石彩繪〈動(dòng)物園〉,。

塑料瓶彩繪〈玩偶之家〉。

口罩彩繪〈我的大嘴〉,。

五月主題〈勞動(dòng)最光榮〉系列,。

小班：線拉畫(huà)〈彩虹〉。

瓶蓋印畫(huà)〈葡萄〉,、〈彩色泡泡〉,。

紙團(tuán)拓印〈花裙子〉。

樹(shù)葉拓印〈小蜜蜂〉,。

中班：線拉畫(huà)(報(bào)紙拼貼)〈喇叭花〉,。

鞋印拓畫(huà)〈我的大腳〉。

沙燙畫(huà)〈我的全家?！?。

鉛筆寫(xiě)生〈教室里的盆景〉。

大班：葫蘆彩繪〈裝飾畫(huà)〉,。

瀝德粉畫(huà)〈媽媽的手〉,。

木板裝飾畫(huà)(石子、珠子,、豆子鑲嵌)〈我的鏡框〉,。

t恤彩繪(丙烯)〈我是好寶寶〉。

六月主題〈幻想〉系列,。

小班：手指印畫(huà)〈小螞蟻〉,。

雨傘彩繪〈美麗傘〉。

潑色畫(huà)〈想象畫(huà)(聽(tīng)音樂(lè))〉,。

紙泥裝飾畫(huà)〈孔雀開(kāi)屏〉,。

中班：玻璃板粉印畫(huà)〈風(fēng)景〉。

拖鞋彩繪〈變形記〉,。

紙箱彩繪〈魔方〉。

仿金屬畫(huà)〈海底世界〉、〈印地安人〉,。

大班：木頭彩繪〈圖騰柱〉,。

竹席彩繪〈漂亮的土家織錦〉。

卡紙,、紙盒,、泡沫板、吹塑板〈門(mén)的聯(lián)想〉,。

五谷雜糧拼貼畫(huà)〈可愛(ài)的農(nóng)作物〉,。

幼兒園教育的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十

幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、想象力,、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,，幼兒的所見(jiàn)所聞,，包括對(duì)周圍環(huán)境的人物、動(dòng)物,、植物,、風(fēng)格、建筑,、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,，都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)。

1,、愿意參加繪畫(huà)活動(dòng),，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè)，對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣,。

2,、認(rèn)識(shí)油畫(huà)棒、水彩筆,、紙等繪畫(huà)工具和材料,，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫(huà)姿態(tài),。

3,、學(xué)習(xí)畫(huà)線條（直線、曲線,、折線）和簡(jiǎn)單形態(tài)（圓形,、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征,。

4,、認(rèn)識(shí)紅,、黃、藍(lán),、橙,、綠、棕,、黑,、白等顏色并選用多種顏色作畫(huà)，對(duì)使用顏色感興趣,。

5,、學(xué)會(huì)正確的涂色方法。

1,、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng),。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美,。

2,、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。

3,、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。

4,、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng).通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力,、培養(yǎng)幼兒參與的興趣,。

5、在繪畫(huà)活動(dòng)中,，運(yùn)用情緒激勵(lì)法,、觀察分析法、演示想象法等,。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標(biāo),。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動(dòng)游戲化,。讓幼兒擴(kuò)大選擇圖形的范圍,，學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。

九月份認(rèn)識(shí)顏色,。

第一周：認(rèn)識(shí)顏色：紅色（太陽(yáng)）,、黃色、綠色（花）,。

第二周:認(rèn)識(shí)顏色：紫色（氣球）,、橙色（橘子）,。

第三周:認(rèn)識(shí)顏色：藍(lán)色（大海）、棕色（大樹(shù)）,。

第四周：認(rèn)識(shí)顏色：多種顏色（雨傘）,、折紙（千紙鶴）。

十月份認(rèn)識(shí)形狀,。

第一周：認(rèn)識(shí)形狀：三角形（帆船）、橢圓形（不倒翁）,。

第二周：認(rèn)識(shí)形狀：梯形（房子）,、正方形。

第三周:認(rèn)識(shí)形狀：長(zhǎng)方形（中國(guó)國(guó)旗）,、半圓形（漂亮的帽子）,。

第四周:認(rèn)識(shí)形狀：多種形狀、折紙（大風(fēng)車）,。

十一月份主題,。

第一周：美麗的線條。

第二周：海底世界（魚(yú),、水草),。

第三周：動(dòng)物世界（小白兔、小鳥(niǎo)）,。

第四周：植物世界（花草,、樹(shù)）。

十二月份復(fù)習(xí),。

第一周：復(fù)習(xí)顏色（彩虹,、奧運(yùn)五環(huán)）。

第二周：復(fù)習(xí)形狀,。

第三周：復(fù)習(xí)主題,。

第四周：復(fù)習(xí)總結(jié)。

幼兒園教育的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十一

轉(zhuǎn)眼間,，新的一學(xué)期來(lái)臨了,，為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃,，結(jié)合我們大班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的工作計(jì)劃。

一,、班級(jí)現(xiàn)有狀況分析,。

我班大部分孩子生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力均發(fā)展不錯(cuò)，個(gè)別幾個(gè)是插班生,。我班在認(rèn)知方面：幼兒對(duì)四周事物充滿好奇,，喜歡聽(tīng)故事讀童謠,。但有較多幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá),，回答題目時(shí)也不能用完整的話語(yǔ)表述;部分幼兒不認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的加減法,。

在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)收拾自己的碗勺。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢,，中午不能很好地午休,，晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個(gè)別幼兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù),，桌面較臟,。

在社會(huì)發(fā)展方面：固然我們是一個(gè)新組合的班級(jí)，但是大部分幼兒能與同伴友好相處,，懂得一些合作的基本原則,，互相都很熱情，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向,，因此喜歡獨(dú)處,，融入集體的意識(shí)比較弱。所以我們將會(huì)采取集體統(tǒng)一教學(xué)與加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)同步的模式教育好孩子,，讓他們能在統(tǒng)一進(jìn)度的前提下發(fā)揮自己的個(gè)性,，在入小學(xué)的前一年里從身心兩方面作好準(zhǔn)備，為入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、常規(guī)訓(xùn)練與生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

1,、自理大、小便,，整理衣物及便后,、餐前洗手，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、能用正確的方法洗臉、漱口,，同時(shí)養(yǎng)成在家自覺(jué)早晚刷牙的習(xí)慣,。

3、課堂能自主,、自覺(jué)地學(xué)習(xí),、思考，有良好的專注力與規(guī)則意識(shí)。

4,、做力所能及的事情,，強(qiáng)化自己收拾玩具物品的習(xí)慣，保持環(huán)境整潔,。

5,、輕聲說(shuō)話，搬拿物品,，輕拿輕放,。

6、喜歡書(shū)寫(xiě),，能用正確的方法讀書(shū),、寫(xiě)字，自控能力強(qiáng),。

7、有一定的自我管理能力及組織領(lǐng)導(dǎo)能力,，能順利完成老師交給的組織管理任務(wù),。

三、安全工作,。

1,、能熟練說(shuō)出父母和幼兒園的名字、家庭住址,、電話號(hào)碼等個(gè)人信息,。

2、在生活,、游戲中知道保護(hù)自己不受傷害,，也注意不傷害他人。

3,、隨機(jī)教育簡(jiǎn)單,、常見(jiàn)的逃生、自救方法,。

4,、無(wú)論是在班級(jí)還是在外面都應(yīng)該遵守規(guī)則和社會(huì)公德。

四,、生活護(hù)理與衛(wèi)生消毒,。

1、引導(dǎo)幼兒能根據(jù)天氣的變幻,，及時(shí)的更換衣服,，有不舒服的現(xiàn)象能及時(shí)告知老師。

2,、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練,，注重幼兒跳躍,、接力、跳繩,、攀爬,、翻滾等能力的訓(xùn)練。

3,、生活教師引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成按時(shí),、自覺(jué)午睡的良好習(xí)慣，讓幼兒能自覺(jué)睡好覺(jué),，不踢被,。

4、生活教師按時(shí)按質(zhì)做好消毒工作,，保證班級(jí)物品及幼兒用品衛(wèi)生,。

五、良好品德習(xí)慣的培養(yǎng),。

1,、培養(yǎng)積極主動(dòng)的與同伴交往，學(xué)會(huì)分享,、謙讓與合作,。

2、懂得關(guān)心他人,，愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境,，能夠傾聽(tīng)和理解別人的要求。

3,、講衛(wèi)生,，不隨地亂扔垃圾。

4,、熱愛(ài)勞動(dòng),，自己的事情自己做。

5,、每天堅(jiān)持早睡早起,，按時(shí)上學(xué)，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,。

6,、認(rèn)真傾聽(tīng)，積極答題,，熱愛(ài)學(xué)習(xí),。

7、愛(ài)惜糧食不浪費(fèi)、不挑食,。

8,、積極參加戶外活動(dòng)，遵守規(guī)則,。

幼兒園教育的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十二

新年過(guò)去,，我們迎來(lái)中班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今,，我們班的`新生經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，個(gè)別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定,。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，有很大進(jìn)步,，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng),；在生活自理方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，會(huì)自己動(dòng)手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，午睡時(shí)在教師的幫助下,，完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成一定的常規(guī),。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái),，舉手回答問(wèn)題,，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng),；在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說(shuō),，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得一定的成績(jī),，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng),；在生活自理方面,，還要給孩子們以機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉,，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等,。

針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母、長(zhǎng)輩,，能為集體服務(wù),，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展,。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相謙讓，形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服,、疊衣服等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。

開(kāi)發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流,，說(shuō)話完整，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,，游戲的時(shí)間,，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯,，通過(guò)講故事，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂(lè)游戲，及課間休息,，播放音樂(lè)或進(jìn)行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。

增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中,，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng),，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,，及時(shí)為幼兒穿脫衣服,，午睡時(shí)，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒不挑食,，提高午餐速度,，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐,、立、行的姿勢(shì),，并教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的五官,。教育幼兒早睡早起，在家少看電視,，多運(yùn)動(dòng),，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。

美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象,，體驗(yàn)善與惡,，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng),，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂(lè)趣,。通過(guò)身邊的各種好人好事,，讓幼兒解及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，以達(dá)到教育的效果,。

1,、家長(zhǎng)密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,，同時(shí)從交談中解幼兒在家情況,。

2、每周寫(xiě)好“家園聯(lián)系冊(cè)”,，搞好它的橋梁作用,。

3,、定期出好“家園共育”欄目，讓家長(zhǎng)及時(shí)解教學(xué)安排及內(nèi)容,，并向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn),。

4、利用下班時(shí)間家訪,，及時(shí)反饋幼兒在家情況,。

1、禮貌常規(guī),。

引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師,、阿姨打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”,；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助，不搶奪東西,，不打人,，做錯(cuò)事要道歉，主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”,。

2,、衛(wèi)生常規(guī)。

每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈,，不留長(zhǎng)指甲，并帶一塊干凈的手帕,；在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,，不挑食,，不邊吃邊玩，注意細(xì)嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生,，不把飯菜弄在桌上，地上,。

3,、就餐午睡常規(guī)。

就餐前后知道要排隊(duì)洗手,，吃飯時(shí)不說(shuō)話,，也不玩弄勺子、飯菜,，吃完后將碗勺放好,，然后安靜閱讀圖書(shū),，不奔跑。

午睡前知道要先小便,，然后在教師幫助下脫衣服,，并蓋好被子，午睡時(shí)不講話,，不亂動(dòng),，安靜就寢，午睡起床時(shí),，能學(xué)著自己穿衣服,，穿鞋子。

4,、上課常規(guī),。

要求幼兒聽(tīng)到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上,，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上，胸也挺起來(lái),，眼睛平視教師,，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不隨便說(shuō)話,，離開(kāi)座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦，舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣,。

5,、課間游戲常規(guī)。

教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,，愛(ài)護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西,，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,，放回原處。

6,、愛(ài)護(hù)公物常規(guī)。

教育幼兒愛(ài)護(hù)桌椅,，不把椅子當(dāng)馬騎,，也不拉掉小椅子上的“鞋子”，不在墻上亂涂亂畫(huà),，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。

具體措施,。

7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，逐漸鞏固,，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平時(shí)生活中注意觀察,，及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為,，每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

8、結(jié)合教學(xué)及游戲課,，開(kāi)展幼兒感興趣的活動(dòng),，提高幼兒在繪畫(huà)、唱歌,、口語(yǔ)表達(dá)等各項(xiàng)技能,。

1、完善環(huán)境布置,。

2,、選擇主題教學(xué)內(nèi)容。

3,、做好新生接待工作,，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

4,、建立正常的教學(xué)秩序,，開(kāi)展午間操、早操活動(dòng),。

5,、組織“三八節(jié)”教育活動(dòng)。

2,、開(kāi)展熱愛(ài)勞動(dòng)的主題教育活動(dòng),。

1、加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

3,、組織幼兒健康檢查,。

4、組織慶“六·一”圖畫(huà)比賽,。

1,、組織慶“六·一”游園活動(dòng),。

2、開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知活動(dòng),。

1,、完成整學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。

2,、完成幼兒評(píng)語(yǔ),。

3、完成并交流班務(wù)總結(jié),。

4,、做好暑假班工作。

幼兒園教育的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十三

我真誠(chéng)向貴幼兒園提出申請(qǐng)帶美術(shù)興趣班,，我的專業(yè)就是美術(shù)教育,，加上我有幾年的幼教工作經(jīng)驗(yàn)，知道如何培養(yǎng)幼兒的興趣取向,，相信自己有這個(gè)能力帶好美術(shù)興趣班,，我會(huì)很認(rèn)真的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新,，用我的細(xì)心,、耐心和孩子們一起舞動(dòng)畫(huà)筆，創(chuàng)造出美麗的圖畫(huà),。特制定計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想。

幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng),，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、想象力、思維能力以及表現(xiàn)能力,。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,，幼兒的所見(jiàn)所聞,幼兒園各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)的,，讓幼兒愛(ài)上美術(shù),，體驗(yàn)生活。

二,、培養(yǎng)目標(biāo),。

1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活,、熱愛(ài)生活,，并會(huì)描述生活中常見(jiàn)的動(dòng)物或事物。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美。

2,、培養(yǎng)激發(fā)幼兒的繪畫(huà)興趣,，感受和掌握水粉上色、油畫(huà)棒上色和手工制作的樂(lè)趣,。

3,、熟練掌握油畫(huà)棒、水彩筆,、水粉等材料,、工具的使用方法。注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng),。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。

4、培養(yǎng)幼兒手工制作的能力,，提供動(dòng)手動(dòng)的能力,。

5、在了解幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累,開(kāi)展多種活動(dòng)方式,、方法,，加強(qiáng)幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習(xí),。增強(qiáng)幼兒之間的友誼與合作能力,，發(fā)展交往能力。

6,、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng),。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力,、培養(yǎng)幼兒參與興趣,。

出自 m.sevw.cn

三、具體措施,。

興趣是最好的老師,，培養(yǎng)幼兒的興趣是最關(guān)鍵的的一步，首先要讓幼兒對(duì)美術(shù)產(chǎn)生興趣,，才能創(chuàng)造出好的作品,，如何一個(gè)孩子根本就不喜歡美術(shù)，你叫他去畫(huà),，他也只能跟著老師的要求甚至是想法來(lái)作畫(huà),，自己確不會(huì)去想，從而抹殺了想象力和創(chuàng)造力，這對(duì)幼兒會(huì)長(zhǎng)生很大的影響,，所以,，我很注重培養(yǎng)幼兒的興趣，要讓他們喜歡上美術(shù),，喜歡上這個(gè)課,，才能積極地去想象，繪畫(huà),。那么,，如何培養(yǎng)幼兒的興趣呢？在生活中關(guān)于美術(shù)的題材特別多,，就顏色這方面來(lái)講,，就很好玩，就比如說(shuō),，水粉畫(huà),，水粉顏料的顏色豐富多彩，老師可以從這里也可以培養(yǎng)幼兒對(duì)顏色產(chǎn)生興趣和求知欲：小朋友,你們看,，這些就是水粉顏料,，他們最喜歡變魔術(shù)了，你看,，老師把這兩鐘顏色攪合在一起就變成了另一種顏色了,，好不好玩，那小朋友也來(lái)玩一下,，看看你們把幾種顏色攪合在一起變魔術(shù),，會(huì)變成什么樣的顏色呢？這時(shí)候幼兒就會(huì)產(chǎn)生好奇,，覺(jué)得美術(shù)很好玩,，從而提高興趣。另外,，老師要不斷地更新,，不斷地創(chuàng)新，因?yàn)橛變汉軐?duì)一件事情很容易厭煩,，教師要設(shè)計(jì)好每次的繪畫(huà)內(nèi)容,，為孩子提供多方面的題材，提供多點(diǎn)可創(chuàng)造性的東西來(lái)激發(fā)幼兒的想象以及創(chuàng)造,。這就要求教師要努力學(xué)習(xí)新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法,，加強(qiáng)自身的素質(zhì)，做好幼兒的榜樣,。利用空余時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，汲取她人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自身的不足,。不僅讓幼兒學(xué)到繪畫(huà)上的技能,，更要加強(qiáng)幼兒作畫(huà)習(xí)慣和養(yǎng)成。

另外,，培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣跟指導(dǎo)老老師有著密切關(guān)系,，首先我要讓幼兒深深的喜歡上我，愛(ài)上我的課,，愛(ài)上幼兒園，幼兒才能愛(ài)上美術(shù),。那么,，老師上課語(yǔ)言不但要豐富，還要可愛(ài),，與幼兒玩游戲,，親身投入到他們中去，這樣不但可以培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)興趣,，還能讓幼兒喜歡上美術(shù),，喜歡上幼兒園。

在整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程中,，我都會(huì)根據(jù)幼兒的喜好設(shè)計(jì)好每次的繪畫(huà)內(nèi)容,，做好相應(yīng)的教具和范畫(huà)，帶領(lǐng)幼兒投入的美術(shù)課堂中,。為了教育教學(xué)更好的進(jìn)行,，我還會(huì)不斷地學(xué)習(xí)新的教育理念和先進(jìn)的教育方法，加強(qiáng)自身的素質(zhì),，做好幼兒的榜樣,，還要利用空余時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn),，吸取她人的長(zhǎng)處,，彌補(bǔ)自身的不足。

四,、活動(dòng)內(nèi)容,。

本學(xué)期我選擇三項(xiàng)內(nèi)容，分別是水彩筆蠟筆畫(huà),、水粉畫(huà)和手工制作,。重點(diǎn)放在水粉畫(huà)和手工制作，特別是水粉畫(huà),。前面我選擇短時(shí)間內(nèi)的水彩蠟筆畫(huà),，目的一是想讓幼兒了解此種花類，二是為了更好的接觸水粉畫(huà)鑒定很好的基礎(chǔ)。因?yàn)橛變哼€小,，第一次握水粉筆,，可能還很陌生，先教他用簡(jiǎn)單的蠟筆繪畫(huà),、握筆方法,、坐姿，再慢慢的進(jìn)入水粉畫(huà),。水粉畫(huà)的色彩瑰麗,，柔潤(rùn)飽滿。幼兒輕易就可以調(diào)出千百種豐富的色彩,。厚涂能像油畫(huà)一樣具有遮蓋力,，并且也有較強(qiáng)的附著性，薄鋪時(shí)又似水彩那樣流暢和滋潤(rùn),。它像魔術(shù)般的變化無(wú)窮,，更容易激發(fā)起幼兒濃厚的繪畫(huà)興趣，促進(jìn)了幼兒的造型,、構(gòu)思,、構(gòu)圖能力以及觀察力、想象力,，創(chuàng)造力,。最后是手工制作，我相信在已有的繪畫(huà)基礎(chǔ)上培養(yǎng)幼兒的手工制作能力是相當(dāng)好的,，例如說(shuō)讓讓幼兒畫(huà)出來(lái)的東西,，我們會(huì)用手工制作的方式能做出怎樣的工藝品呢，這個(gè)題材是很多的,，在手工活動(dòng)中,，幼兒直接用雙手對(duì)各種形態(tài)的、具有可塑性的物質(zhì)材料進(jìn)行加工,、改造,，制作出占有一定空間的、可視的,、可觸摸的多種具體藝術(shù)形象,。

1、欣賞課,。

首先向幼兒介紹自己,，用可愛(ài)、親切的語(yǔ)言,，把幼兒帶入課堂中,。然后老師拿出很多油畫(huà)棒范畫(huà),，讓幼兒欣賞，并讓他們說(shuō)出故事內(nèi)容,，激發(fā)幼兒的興趣的作畫(huà)欲望,。最后了解繪畫(huà)工具的用法，并讓幼兒自由涂鴉,，感受水彩筆繪畫(huà)和油畫(huà)棒涂顏色的樂(lè)趣,。

2、水彩筆,、油畫(huà)棒繪畫(huà),。

教育幼兒正確的握筆姿勢(shì)，用水彩筆繪畫(huà),，表達(dá)幼兒心中所想要表達(dá)的事物,，最后進(jìn)行上顏色，培養(yǎng)幼兒能夠大膽用各種顏色搭配進(jìn)行涂顏色,，感受色彩的豐富多彩。

1,、水粉畫(huà),；

首先欣賞關(guān)于水粉畫(huà)的范畫(huà)，讓幼兒了解什么是水粉畫(huà),，激發(fā)求知欲望,。

認(rèn)識(shí)水粉畫(huà)工具和用法，練習(xí)掌握用水粉著色,；了解著色要點(diǎn),；繪畫(huà)的練習(xí)及著色。

3,、手工制作,。

利用廢舊物品手工制作、橡皮泥制作,、折紙和撕紙制作,。

具體課題再根據(jù)課時(shí)另作安排。

五,、學(xué)期結(jié)束,、展示幼兒作品。

讓每一位老師以及家長(zhǎng)一起來(lái)觀看幼兒的美術(shù)作品,，一起來(lái)評(píng)價(jià)幼兒的作品,，老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子的作品給你表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，讓幼兒感受的成功的喜悅,，并愛(ài)上美術(shù)課,。

幼兒園教育的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十四

幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng),，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力和思維能力,。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,，幼兒的所見(jiàn)所聞，包括對(duì)周圍環(huán)境的人物,、動(dòng)物,、植物、風(fēng)格,、建筑,、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái),。

1,、愿意參加繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè),，對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣,。

2、認(rèn)識(shí)油畫(huà)棒,、蠟筆,、水彩筆、水粉畫(huà)筆,、紙等繪畫(huà)工具和材料,，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫(huà)姿態(tài),。

3,、學(xué)習(xí)畫(huà)線條（直線、曲線,、折線）和簡(jiǎn)單形態(tài)（圓形,、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征,。

4,、認(rèn)識(shí)紅、黃,、藍(lán),、橙、綠,、棕,、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫(huà),，對(duì)使用顏色感興趣,。

5,、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事,、物,，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情趣,。

6、通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng),，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

7,、學(xué)習(xí)觀察生活了解生活,，提高幼兒的觀察力、記憶力,、想象力和創(chuàng)作力,，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。

8,、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征,，大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。

9,、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)感興趣,，并能運(yùn)用自己制作的玩具,、手工作品來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。

10,、通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作,，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置,，欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品,，提高對(duì)美的欣賞力。

對(duì)于美的事物有興趣,，有初步感受美的能力,，作畫(huà)時(shí)初步培養(yǎng)了觀察習(xí)慣，對(duì)于想象畫(huà),、命題畫(huà)有較大的興趣,，能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。

1,、注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng),。在教學(xué)中,，遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想像,，進(jìn)行比較。通過(guò)比較討論等方法,，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn),、思考、鑒別,、判斷,，努力提高他們的審美情趣。

2,、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。教師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考,、討論,、對(duì)話等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言,。老師鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中,，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解,。

3,、創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量,，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)加深對(duì)文化和藝術(shù)的認(rèn)識(shí),，并加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的審美價(jià)值觀和人文精神,。

4,、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，確立學(xué)生的主體地位,，師生間建立情感交流和平等關(guān)系,。

5、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí),，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。

6,、重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察,、體驗(yàn),、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

7,、教師以各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段,，如電影、電視,、錄像,、范畫(huà)、參觀,、訪問(wèn),、旅游甚至故事、游戲,、音樂(lè)等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想像能力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

8,、教師盡可能嘗試計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)制作出生動(dòng)的美術(shù)作品，鼓勵(lì)學(xué)生利用國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)資源,，檢索在一定歷史條件下的美術(shù)信息開(kāi)闊視野,，展示他們的美術(shù)作品進(jìn)行交流。

鉛筆,、橡皮擦,、油畫(huà)棒、水彩筆,、蠟筆,、橡皮泥等。

略

幼兒園教育的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十五

有的不那么喜歡動(dòng)手畫(huà),，有的孩子畫(huà)的總是那些,，繪畫(huà)水平高低不等,，這就更需要我們教師作積極正確的指導(dǎo),，根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教育方法。并給幼兒以繪畫(huà)的自信,，寓繪畫(huà)于游戲中,，重視對(duì)幼兒作品的自我評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)，培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)的興趣,，提高幼兒繪畫(huà)的表現(xiàn)力及審美能力,。

二、培養(yǎng)目標(biāo),。

1,、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活,、熱愛(ài)生活，并會(huì)描述生活中常見(jiàn)的動(dòng)物或事物,。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng),。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美,。

2,、引到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能,，并能用線條、顏色來(lái)表達(dá)自己的所想,、所感,，用繪畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)。

3,、熟練掌握油畫(huà)棒,、水彩筆、剪刀等材料,、工具的使用方法,。注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。

4,、熟練掌握用油畫(huà)棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。

5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累,開(kāi)展多種活動(dòng)方式,、方法,，加強(qiáng)幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習(xí),。增強(qiáng)幼兒之間的友誼與合作能力,，發(fā)展交往能力。

6,、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng),。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力,、培養(yǎng)幼兒參與興趣,。

出自 m.sevw.cn

三、具體措施。

1,、重視美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容的整合性,探究性,，選擇性，開(kāi)展以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng),。

2,、從本班幼兒實(shí)際情況出發(fā)設(shè)計(jì)繪畫(huà)內(nèi)容，并及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,。

3,、設(shè)計(jì)好每次的繪畫(huà)內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具和范畫(huà),。

4,、學(xué)習(xí)新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，加強(qiáng)自身的素質(zhì),，做好幼兒的榜樣,。

5、利用空余時(shí)間觀摩其他美術(shù)班的活動(dòng),，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn),，汲取她人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自身的不足,。

6,、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫(huà)上的技能，更要加強(qiáng)幼兒作畫(huà)習(xí)慣和養(yǎng)成,。

四,、周歷表。

《太陽(yáng)寶寶的發(fā)型》,、《美麗的花瓶》,、《神氣的獅子》、《太空》,。

《臉譜裝飾》,、《美麗的魚(yú)》、《母雞帶小雞》,、《鯨魚(yú)》,。

《花兒朵朵開(kāi)》《雪娃娃》4.《月亮睡覺(jué)了》6.《林間小屋》。

《美麗的彩虹》《快樂(lè)的小鴨子》《海底世界》6月份：《自由組合畫(huà)》,。

幼兒園教育的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十六

小班幼兒經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng),，對(duì)美術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生了一定的興趣,，在學(xué)習(xí)習(xí)慣和繪畫(huà)常規(guī)方面都有了很大的進(jìn)步,。大部分幼兒能正確地握筆并涂畫(huà)。他們不僅能獨(dú)立的畫(huà)出簡(jiǎn)單的線條，還能夠進(jìn)行較均勻的涂色,，對(duì)繪畫(huà)有了較高的興趣,。所以，本學(xué)期根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀,，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒構(gòu)圖技能的練習(xí),。只有畫(huà)好基本形狀，才能變化出各種事物,。我們首先從小朋友喜愛(ài)的動(dòng)物,、水果入手作為美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容，更多地為幼兒創(chuàng)設(shè)大膽涂抹的機(jī)會(huì),，使他們?cè)诿佬g(shù)中大膽地表現(xiàn),，通過(guò)幼兒有興趣的練習(xí)，從而更多地體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,，為幼兒以后的美術(shù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

1、形成良好的繪畫(huà)習(xí)慣,。認(rèn)識(shí)并逐步學(xué)會(huì)使用繪畫(huà)工具和材料（如彩色筆,、蠟筆、油畫(huà)棒）,，培養(yǎng)正確的繪畫(huà)姿勢(shì),，手腿保持一定距離，握筆自然有力,。

2,、能大膽地表現(xiàn)、創(chuàng)新,。在美術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造力,。

3、能利用多種繪畫(huà)工具和材料,，通過(guò)多種形式：（手指點(diǎn)畫(huà),、棉簽畫(huà)、紙團(tuán)印畫(huà),、添畫(huà)）等不同技法表現(xiàn),，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。

4,、認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)使用3—6種顏色：紅,、綠、藍(lán),、黑,、黃,、褐等。

5,、從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會(huì)掌握點(diǎn),、豎線、橫線,、斜線,、圓形和方形涂染等方法畫(huà)出所熟悉的物體，如樹(shù)木,、花草,、人、動(dòng)物等,，培養(yǎng)幼兒大膽畫(huà)畫(huà)的能力,。

6、學(xué)會(huì)用搓,、團(tuán)圓,、壓扁等方法，簡(jiǎn)單地塑造一些物體,，并能按自己的意愿塑造,。

7、認(rèn)識(shí)紙工的材料和工具名稱,，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法,。如：對(duì)邊折、對(duì)角折,。

根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo),，我們將以生動(dòng)形象，鮮明的色彩和兒童化的語(yǔ)言,，創(chuàng)設(shè)有趣的情景,，鼓勵(lì)幼兒充滿自信地大膽表現(xiàn)，從中體會(huì)創(chuàng)造的樂(lè)趣,，在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展孩子的觀察力,、記憶力、想象力,、創(chuàng)造力和動(dòng)手操作能力,，形成人人愛(ài)畫(huà)，人人敢畫(huà)的氛圍,。

1,、制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的目標(biāo)，選擇相適應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),。

2,、結(jié)合主題活動(dòng)開(kāi)展,，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情景,，充分調(diào)動(dòng)幼兒表現(xiàn)的積極性。

3,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合指導(dǎo)，共同培養(yǎng)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣,。

略

幼兒園教育的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十七

一,、學(xué)情分析：

小班是美術(shù)的涂鴉期，這一階段幼兒的注意力不穩(wěn)定,，小肌肉發(fā)育還不完善,，

手的動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)，喜歡亂涂亂畫(huà),，把繪畫(huà)視為游戲,，另外這一時(shí)期幼兒已開(kāi)始產(chǎn)生想畫(huà)點(diǎn)什么的意愿，有時(shí)還會(huì)給自己的亂涂亂畫(huà)起名字,，可實(shí)際上畫(huà)的東西總是很難將自己的意愿表達(dá)出來(lái),，于是小班幼兒在涂鴉過(guò)渡期很容易失去表現(xiàn)的勇氣，不敢畫(huà),，畫(huà)的不好的心理導(dǎo)致孩子在美術(shù)活動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生“老師我畫(huà)不來(lái)”,，紙上一片空白，老師幫我畫(huà)等現(xiàn)象,。幼兒在第一學(xué)期的基礎(chǔ)練習(xí)后,，握筆和用筆有了很大的進(jìn)步，不僅能獨(dú)立的畫(huà)出簡(jiǎn)單的線條,，還能進(jìn)行較均勻的涂色,，對(duì)繪畫(huà)有了較高的興趣，所以,，這學(xué)期針對(duì)幼兒的現(xiàn)狀,，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒構(gòu)圖技能的練習(xí)，只有畫(huà)好基本形狀,，才能變化出各種事物,。

二、教學(xué)總目標(biāo)：

1,、喜歡參加美術(shù)活動(dòng),，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

2,、嘗試運(yùn)用圓形和線條繪畫(huà)簡(jiǎn)單的事物形象,。

3,、用吹、捏,、剪,、貼等不同的方法進(jìn)行創(chuàng)作，感受不同美術(shù)形式的藝術(shù)效果,。

4,、運(yùn)用多種材料進(jìn)行裝飾活動(dòng)，發(fā)展幼兒的審美能力,。

5,、通過(guò)折紙、繩貼,、剪紙等活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,。

6、鼓勵(lì)幼兒合作作畫(huà),，增強(qiáng)幼兒的交流意識(shí),，是幼兒通過(guò)合作與交流了解他人的感受，共同完成表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的過(guò)程,。

三,、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)分析：

1、用吹,、捏,、剪、貼等不同的方法進(jìn)行創(chuàng)作,，感受不同美術(shù)形式的藝術(shù)效果,。

2、運(yùn)用多種材料進(jìn)行裝飾活動(dòng),，發(fā)展幼兒的審美能力,。

3、通過(guò)折紙,、繩貼,、剪紙等活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

四,、教學(xué)措施：

（一）培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣：

1,、運(yùn)用看看、做做,、玩玩的方法,，激發(fā)幼兒學(xué)畫(huà)的興趣。

2,、運(yùn)用多種多樣的材料,，提高幼兒的學(xué)畫(huà)興趣,。

（二）、訓(xùn)練幼兒畫(huà)出基本線條和簡(jiǎn)單的形體技能,。

1,、線、形體的訓(xùn)練,。

2,、色彩的訓(xùn)練。

（三）進(jìn)行必要的常規(guī)教育,。

1,、教會(huì)幼兒正確的畫(huà)畫(huà)姿勢(shì),，包括坐的姿勢(shì),，執(zhí)筆的姿勢(shì)和畫(huà)畫(huà)的姿勢(shì)，手眼保持一定的距離,，握筆自然,。

2、教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)和使用繪畫(huà)工具和材料,，培養(yǎng)幼兒繪畫(huà)時(shí)的良好習(xí)慣,。