寫心得體會(huì)可以促使我們對(duì)自己的行為和思考進(jìn)行反思和反省,。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)潔明了，讓讀者容易理解你的觀點(diǎn)和思路。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考,，希望能夠給大家一些啟發(fā)和幫助。

培訓(xùn)師中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

xx年11月7日—11月13日，我有幸參加了“河南省第36期高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班”學(xué)習(xí),，在這一周的學(xué)習(xí)中，不僅使我豐富了理論知識(shí),，完善了的輔導(dǎo)員工作方法同時(shí)也增進(jìn)了我對(duì)輔導(dǎo)員工作重要性的認(rèn)識(shí),。之前以為輔導(dǎo)員是一個(gè)輔助角色，管理班級(jí)的日常事務(wù),、督促學(xué)生的學(xué)習(xí),、解決他們生活上的困難、豐富他們的課外生活,。通過(guò)學(xué)習(xí)我才真正認(rèn)識(shí)到,，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生行為上的管理者，而且更重要的是心靈上的引導(dǎo)者,。鄧小平同志曾說(shuō)過(guò)“兩手抓兩手都要硬”,，所以在學(xué)生成才的同時(shí)教育他們成人，要做到“兩肩挑,，兩肩都要平”,。因此輔導(dǎo)員應(yīng)扮演好心靈的引導(dǎo)者,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,、世界觀,。雖然這一周時(shí)間很短，但是內(nèi)容充實(shí),、來(lái)自一線,，每個(gè)人都有不同的體會(huì)，我主要從以下幾方面和大家交流：

輔導(dǎo)員怎樣才能夠更好的開展好自己的工作,，把愛學(xué)生當(dāng)成自己本職工作的核心,，只有這樣才能做一名合格的輔導(dǎo)員。要培養(yǎng)學(xué)生向上的精神,、學(xué)習(xí)的興趣,、創(chuàng)造的激情、發(fā)展的后勁,、社會(huì)的責(zé)任感,。首先要探索學(xué)生工作的方法，要掌握自己的學(xué)生,，要善于有針對(duì)性的做學(xué)生的思想工作,，學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)。比如思想上偏激的學(xué)生,、心理上脆弱的學(xué)生,、經(jīng)濟(jì)上困難的學(xué)生、學(xué)業(yè)上困難的學(xué)生,，這部分學(xué)生需要我們都關(guān)心,。輔導(dǎo)員要在思想上，引導(dǎo)學(xué)生,；在學(xué)業(yè)上,，輔導(dǎo)學(xué)生；在行為上,，教導(dǎo)學(xué)生,；在心理上，疏導(dǎo)學(xué)生,；在就業(yè)上,，指導(dǎo)學(xué)生。其次,，善于開展活動(dòng),，發(fā)掘?qū)W生的活力，讓學(xué)生的大學(xué)生活有激情。輔導(dǎo)員要多動(dòng)腦,，多想辦法,，做工作要有激情，例如：我們每周三都要開的班會(huì),，可以把班會(huì)分成不同的類型,，如：事務(wù)性、主題性,、教育性,、趣味性、正規(guī)性,、課余性的班會(huì),，可以選擇不同的地點(diǎn)開班會(huì)，要讓班會(huì)不是會(huì),，學(xué)生學(xué)會(huì)的卻更多,，要研究那些學(xué)生樂(lè)于接受的形式，成為活動(dòng)的主動(dòng)參與者和策劃者,，學(xué)生能力培養(yǎng)的也就更綜合了,。最后，輔導(dǎo)員的工作要用心去感染心,。我們能不能在學(xué)生入學(xué)時(shí)就讓每名學(xué)生寫下自己大學(xué)四年的奮斗目標(biāo),，四年后在學(xué)生畢業(yè)時(shí)，給每位學(xué)生親筆寫封信,，講述學(xué)生四年的成長(zhǎng)經(jīng)歷，作為人生禮物送給學(xué)生,。我想每名學(xué)生在收到這樣的信后都會(huì)非常高興,。要讓學(xué)生有“一次師生緣，一生師生情”的情懷,。

當(dāng)前人們思想受到多元價(jià)值觀念的沖擊,，高校正成為各種思想文化相互激蕩的前沿，大學(xué)生具有懷疑主義,、個(gè)人主義,、科學(xué)主義、功利主義,、消極浪漫主義的特點(diǎn),，使得他們無(wú)從選擇、盲目選擇和快餐式選擇,，出現(xiàn)了諸如青春期焦慮,、群體性燥動(dòng)、反社會(huì)傾向等大學(xué)生特有的心理社會(huì)問(wèn)題,。正如中國(guó)青年政治學(xué)院院長(zhǎng)陸士貞總結(jié)的那樣,，現(xiàn)在大學(xué)生被三片所吸引：芯片,，薯片，大片,，芯片就是互聯(lián)網(wǎng),，薯片就是洋快餐，大片是娛樂(lè)文化的代表,。在當(dāng)下這種大眾文化浪潮中,，大學(xué)生作為未來(lái)時(shí)代的主體力量，應(yīng)該具有愛國(guó)主義等高尚的道德情操，秉承優(yōu)秀傳統(tǒng),，胸懷遠(yuǎn)大理想,。輔導(dǎo)員是大學(xué)生“人生”課的導(dǎo)師，對(duì)學(xué)生最大的影響就是人生道路的指引,。在輔導(dǎo)員的指引下，讓同學(xué)在大學(xué)里除了學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，更重要的是懂得做人的道理,，繼承中國(guó)傳統(tǒng)美德，秉承“自強(qiáng)不息,，知行合一”的精神,，發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義，做一個(gè)全面發(fā)展,、高素質(zhì)的人才,，將來(lái)更好地進(jìn)入社會(huì)。而現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)代學(xué)生對(duì)于外國(guó)節(jié)日的關(guān)注程度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日?，F(xiàn)在加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義教育不是空洞的口號(hào)教育,，而是針對(duì)現(xiàn)實(shí)的感情教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神,，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之情,、服國(guó)之志、效國(guó)之行,。因?yàn)閷W(xué)生是這個(gè)時(shí)代的主人,，是祖國(guó)的未來(lái)。同時(shí),，我也感受到當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員并不是一件容易的事情,，一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員應(yīng)該有一定的學(xué)科背景，具有良好的思想工作能力,、協(xié)調(diào)溝通能力和組織管理能力,，做到講政治、懂教育、能敬業(yè),、有素養(yǎng),、會(huì)實(shí)踐。

每位輔導(dǎo)員都擁有一本書,，書的名字是“教育與管理”,，至于這本書能寫多少文字，能夠涵蓋多少內(nèi)容,，能夠?qū)懚嗪?，靠的就是輔導(dǎo)員對(duì)工作的付出，對(duì)學(xué)生的付出,。在工作中對(duì)學(xué)生的關(guān)心,、愛心、責(zé)任心就是你書寫的工具,。輔導(dǎo)員與大學(xué)生朝夕相處,，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。當(dāng)輔導(dǎo)員是不容易的,，是辛苦的,，但我相信當(dāng)輔導(dǎo)員是快樂(lè)的。歸根結(jié)底輔導(dǎo)員的工作是個(gè)“良心活”,。

我深深的感受到自己需要學(xué)習(xí)的東西太多,，要不斷完善自己，做一名合格并優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,。

培訓(xùn)師中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

我參加本學(xué)期大隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)的心得體會(huì),。

首先，我們進(jìn)行了少先隊(duì)特色活動(dòng)設(shè)計(jì)的培訓(xùn),。在培訓(xùn)之前,，我們接到通知說(shuō)要搞一個(gè)少先隊(duì)特色活動(dòng)設(shè)計(jì)競(jìng)賽和少先隊(duì)隊(duì)日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)競(jìng)賽。什么是少先隊(duì)特色活動(dòng),，什么是少先隊(duì)隊(duì)日活動(dòng)？這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是挺陌生的名詞,，正為這個(gè)競(jìng)賽犯愁呢,，我們就搞了少先隊(duì)特色活動(dòng)設(shè)計(jì)的培訓(xùn)，在培訓(xùn)課上,，黃玉媚校長(zhǎng)結(jié)合自己學(xué)校少先隊(duì)特色活動(dòng)的設(shè)計(jì)案例,，深入淺出的對(duì)什么是少先隊(duì)特色活動(dòng)，怎樣設(shè)計(jì)少先隊(duì)特色活動(dòng),，設(shè)計(jì)怎樣的特色活動(dòng)才切實(shí)可行進(jìn)行了說(shuō)明,，黃校長(zhǎng)還特地提到我校的國(guó)學(xué)教育特色鮮明，并具有一定影響力，我校的少先隊(duì)特色活動(dòng)可圍繞我校的特色教育來(lái)開展,，這樣活動(dòng)范圍廣,，主題突出，可操作性強(qiáng),。受到黃校長(zhǎng)的啟發(fā),，我決定將我校的國(guó)學(xué)教育作為我校的少先隊(duì)特色活動(dòng)，一系列的活動(dòng)方案在我腦海中已具雛形,。在參加完優(yōu)秀獲獎(jiǎng)少先隊(duì)特色活動(dòng)課例展示與反思之后,，我對(duì)什么是少先隊(duì)特色活動(dòng)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。原來(lái)少先隊(duì)特色活動(dòng)可以多種多樣,，在圍繞著一個(gè)鮮明的主題下所舉行的一系列活動(dòng)就是少先隊(duì)特色活動(dòng),。

其次，我們進(jìn)行了安全管理知識(shí)培訓(xùn)和心理健康知識(shí)培訓(xùn),。這兩方面的內(nèi)容對(duì)少先隊(duì)工作都很有幫助,。學(xué)生的安全、紀(jì)律,、衛(wèi)生教育是少先隊(duì)工作的一個(gè)重要方面,，安全又是教育活動(dòng)的基本要素。如何才能確保學(xué)生的安全,，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，這對(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要任務(wù)。在學(xué)習(xí)完安全管理知識(shí)之后,，我認(rèn)識(shí)到,，校園中有很多的安全問(wèn)題值得重視，對(duì)學(xué)生的安全教育也應(yīng)該細(xì)致有加,。心理健康知識(shí)培訓(xùn)也讓我受益匪淺,，日常工作中，我們經(jīng)常和孩子們打交道,，特別是高年級(jí)的學(xué)生,，了解他們的心理，幫助他們走出心理困境對(duì)老師開展教育教學(xué)工作尤為重要,。我們經(jīng)常會(huì)碰到一些學(xué)生,，不太聽話，難以管教,，或是性格內(nèi)向,，難以溝通。有時(shí),，我們?cè)谶@些學(xué)生的身上傾注了大量的精力卻事倍功半,，甚至還讓學(xué)生對(duì)老師的教導(dǎo)產(chǎn)生抗拒,、逆反心理。是什么原因讓老師與學(xué)生不能很好地溝通呢,？我想很多是因?yàn)槔蠋煕](méi)能了解學(xué)生的心理需求,，或者不能幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題導(dǎo)致的。因此,，了解學(xué)生的心理特點(diǎn),，掌握學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律對(duì)我們順利開展工作能起到事半功倍的作用。

第三,，我們進(jìn)行了鼓號(hào)隊(duì)技能培訓(xùn),。這個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)我來(lái)說(shuō)是解決了我的燃眉之急。在沒(méi)能掌握鼓號(hào)隊(duì)技能之前,，每次上鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練課我都很心虛,，因?yàn)樽约翰惶龅絾?wèn)題也不知道如何解決,，更不知道該怎樣開展有序的練習(xí),。每次訓(xùn)練課上，我都經(jīng)常向已經(jīng)學(xué)會(huì)的學(xué)生請(qǐng)教,，可又擔(dān)心孩子們講的有誤,。在參加了徐老師的鼓號(hào)隊(duì)技能培訓(xùn)之后，我總算松了一口氣,。知道了鼓號(hào)隊(duì)的選拔訓(xùn)練方法,，明白了鼓號(hào)隊(duì)的配置，明確了作為大隊(duì)輔導(dǎo)員該如何組建一支完整的鼓號(hào)隊(duì),。

參加完這一學(xué)期的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn),，我覺得自己在大隊(duì)輔導(dǎo)員工作上不再那么茫然無(wú)措了，也對(duì)自己下學(xué)期的少先隊(duì)工作有了一定的設(shè)想和規(guī)劃,。當(dāng)然要做好一名大隊(duì)輔導(dǎo)員不僅要被動(dòng)得等待學(xué)習(xí),，還需要主動(dòng)地創(chuàng)造學(xué)習(xí)，對(duì)于這個(gè)崗位我還有許多有待學(xué)習(xí)之處,。任何工作都有學(xué)習(xí)的過(guò)程,，但除了學(xué)習(xí)之外，還需要實(shí)干,，不怕干錯(cuò),，干錯(cuò)了可以重來(lái)。在工作中摸索,，在摸索中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高,。

培訓(xùn)師中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

近日,，我參加了一場(chǎng)關(guān)于中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)的研修,，通過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲頗豐,，深感受益匪淺,。以下將從培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,、實(shí)踐效果,、認(rèn)識(shí)提升以及未來(lái)展望等方面，總結(jié)我的心得體會(huì),。

首先,，培訓(xùn)內(nèi)容的豐富性是我印象最為深刻的一點(diǎn)。在這次培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了中隊(duì)輔導(dǎo)員的基本職責(zé)和工作方法,，還深入研究了教學(xué)理論和心理學(xué)知識(shí)。同時(shí),，培訓(xùn)還涉及了一些實(shí)際案例,，通過(guò)討論和分析，幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí),。此外,，培訓(xùn)還注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，我們進(jìn)行了一些模擬輔導(dǎo)活動(dòng),，鍛煉了實(shí)際操作能力,。這些內(nèi)容的豐富性確保了我們能夠全面學(xué)習(xí)和掌握中隊(duì)輔導(dǎo)員的基本要求和技能。

其次,，學(xué)習(xí)方法的改變也是我在培訓(xùn)中的體會(huì)之一,。在以往的工作中，我更傾向于依靠經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人能力來(lái)完成任務(wù),，很少關(guān)注理論知識(shí)的學(xué)習(xí),。然而，在這次培訓(xùn)中,，我意識(shí)到,，個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的局限性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足復(fù)雜多變的中隊(duì)工作需求。因此,，我開始主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)的教學(xué)理論和心理學(xué)知識(shí),，并在實(shí)踐中不斷嘗試和改進(jìn)。這種改變讓我深刻認(rèn)識(shí)到,，不斷更新學(xué)習(xí)方法和追求知識(shí)的多元性是提高自身能力和水平的關(guān)鍵,。

第三，培訓(xùn)效果的明顯提升給了我極大的鼓舞和動(dòng)力,。在培訓(xùn)中,，我遇到了許多困惑和疑惑,，但通過(guò)與專家的交流和同行的分享，我逐漸找到了解決問(wèn)題的方法,。與此同時(shí),，我還結(jié)交了一些行業(yè)內(nèi)的優(yōu)秀人士，他們的聰明才智和豐富經(jīng)驗(yàn)也讓我受益匪淺,。在培訓(xùn)結(jié)束后的工作中,，我運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，不斷改進(jìn)自己的工作方法和能力,，收到了明顯的提升和進(jìn)步,。這種實(shí)際效果的改變讓我深刻認(rèn)識(shí)到，不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是提升個(gè)人能力的重要途徑之一,。

第四,，通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)自身的認(rèn)識(shí)和定位有了進(jìn)一步的提升,。在研修過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面存在不足和缺陷，比如組織能力不足,、溝通能力有待加強(qiáng)等,。然而，這些不足并沒(méi)有讓我感到氣餒,，相反反而激發(fā)了我改進(jìn)自身的動(dòng)力,。通過(guò)向優(yōu)秀的中隊(duì)輔導(dǎo)員請(qǐng)教和交流，我逐漸找到了自己的方向和定位,，明確了今后的發(fā)展目標(biāo),。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到,，作為中隊(duì)輔導(dǎo)員,，我需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提高自身的素質(zhì)和能力,，才能更好地履行自己的職責(zé)和使命,。

最后，對(duì)未來(lái)的展望也是我在這次培訓(xùn)中的一個(gè)重要體會(huì),。通過(guò)這次培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識(shí)到教育工作的重要性和意義。作為中隊(duì)輔導(dǎo)員,，我們肩負(fù)著培養(yǎng)未來(lái)一代的重要責(zé)任,。因此，我決心在今后的工作中,，更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，不斷提升自己的能力和水平,，為中隊(duì)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。同時(shí),，我也希望能夠不斷參加相關(guān)的培訓(xùn)和研修，與同行們共同進(jìn)步,，共同推動(dòng)中隊(duì)的發(fā)展,。

通過(guò)這次中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，我在知識(shí),、能力和認(rèn)識(shí)等方面都得到了極大的提升和改善,。培訓(xùn)內(nèi)容的豐富性、學(xué)習(xí)方法的改變,、實(shí)踐效果的明顯提升,、對(duì)自身的認(rèn)識(shí)和定位的提升以及未來(lái)的展望等方面都讓我深受啟發(fā)和感悟。我堅(jiān)信,，在今后的工作中,，我會(huì)將所學(xué)所得付諸實(shí)踐，積極投身到中隊(duì)教育事業(yè)中,，為提高中隊(duì)教育質(zhì)量和服務(wù)中隊(duì)成員做出更大的貢獻(xiàn),。

培訓(xùn)師中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

作為一名新進(jìn)的輔導(dǎo)員，通過(guò)聽專題報(bào)告,、參與案例分析,、開展分組討論等形式，圍繞當(dāng)前高校學(xué)生工作中的難點(diǎn),、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討,。讓我對(duì)高校輔導(dǎo)員工作有了初步認(rèn)識(shí)，深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任,，下面就我參加此次培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì),。

在沒(méi)有培訓(xùn)之前，我簡(jiǎn)單的認(rèn)為輔導(dǎo)員只是一個(gè)學(xué)生管理中的輔助角色,，從事的工作僅僅是管理班級(jí)的日常事務(wù),、督促學(xué)生學(xué)習(xí)、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事,。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與其他輔導(dǎo)員的交流我才真正意識(shí)到,，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者、更是成長(zhǎng)路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人,，尤其是當(dāng)代大學(xué)生,，大都是90后左右的青年，獨(dú)身子女的優(yōu)越感尤為突出,，這讓如何正確引導(dǎo)學(xué)生成為輔導(dǎo)員工作的重中之重,。我認(rèn)為,，輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時(shí)教育他們成人，應(yīng)把“博學(xué),、仁愛,、善思、篤行”的精神,，融入到學(xué)生日常工作中,，從思想、生活和成長(zhǎng)中去關(guān)心他們,，當(dāng)好學(xué)生思想教育的“指揮員”,、生活的“管理員”、健康成長(zhǎng)的 “引路人”,。

輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間的媒介,、紐帶、橋梁,。工作的內(nèi)容比較雜,，比較瑣碎。是開展學(xué)生思想政治教育的骨干力量,，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,。

輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作,，而培養(yǎng)人,、教育人的工作是有客觀規(guī)律的，這個(gè)規(guī)律是可認(rèn)知的,，應(yīng)該遵循的,。心理健康教育以及法制觀念的教育，更有利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使他們的學(xué)習(xí)生活過(guò)得更加充實(shí),，更加有意義，有利于避免一些本不應(yīng)該發(fā)生的惡性的事件,。據(jù)此,，我覺得作為一名合格的輔導(dǎo)員，除了具備工作能力和技巧之外,，還應(yīng)具備對(duì)這項(xiàng)工作的熱情,，我把這種品質(zhì)歸結(jié)為“三心”，即對(duì)學(xué)生要有責(zé)任心,，要有熱心,，要有愛心。

輔導(dǎo)員教育、管理,、服務(wù)的對(duì)象是新時(shí)代的大學(xué)生,，他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍,、興趣廣泛,，有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí);另一方面又團(tuán)體意識(shí)薄弱、心理承受能力差,，這些都給輔導(dǎo)員工作帶來(lái)了挑戰(zhàn),，要想做好輔導(dǎo)員工作，成為學(xué)生可親,、可信、可敬的教職員工,，必須具備良好的綜合素質(zhì),。

1.具有過(guò)硬的思想政治素質(zhì)。過(guò)硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件,，高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí),、模仿的典范，只有輔導(dǎo)員自身具備了過(guò)硬的思想政治素質(zhì),，才能感染學(xué)生,，起到影響和教育學(xué)生的目的。

2.具有豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí),。隨著知識(shí),、信息傳播迅速的加快，學(xué)生的知識(shí)面和獲取知識(shí)的途徑不斷擴(kuò)大,，這對(duì)輔導(dǎo)員的知識(shí)儲(chǔ)備提出了新挑戰(zhàn),。只有不斷吐故納新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),，豐富學(xué)生工作的內(nèi)容,，才能在實(shí)際工作中進(jìn)行有針對(duì)性的教育，避免空洞說(shuō)教,，增強(qiáng)說(shuō)服力,。

3.具有一定的教育科研能力。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)和思考的,。不能僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)的積累和自己的見解來(lái)開展工作,，要邊學(xué)習(xí)、邊研究,、邊實(shí)踐,，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法，將自己的經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度，增強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí),，獲取較高層次的教育科研成果,，形成自己獨(dú)特的工作風(fēng)格。

4.具有健康積極的工作心態(tài),。輔導(dǎo)員工作瑣碎,，面對(duì)性格各異的學(xué)生，工作中難免會(huì)有不愉快,、不順心的事情發(fā)生,。因此，要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,，就要胸懷寬廣,，善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力，面對(duì)學(xué)生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對(duì)待,，用豁達(dá)的心胸包容學(xué)生的錯(cuò)誤,。只有這樣，才能始終保持微笑做好學(xué)生工作,。

輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量,，始終工作在高校學(xué)生管理的第一線，許多具體工作對(duì)于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義,。如何樹立良好的大局觀念,，如何保持良好的工作心態(tài)，如何與學(xué)生之間建立良好的溝通渠道,，成為我當(dāng)前這一階段工作的重點(diǎn),。

我認(rèn)為：一是要加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備，充實(shí)理論知識(shí),，通過(guò)向書本學(xué),、向老輔導(dǎo)員請(qǐng)教，集中精力強(qiáng)化教育學(xué),、心理學(xué)等專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，同時(shí)大膽實(shí)踐，提高自己處理應(yīng)對(duì)學(xué)生問(wèn)題的綜合能力;二是要充分調(diào)動(dòng)自己工作熱情,，積極融入到學(xué)生工作中,，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)生心目中樹立良好的輔導(dǎo)員形象;三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用,，調(diào)動(dòng)他們的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理,、自我服務(wù)意識(shí),，以提高落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決議的工作效率;四是建立良好的師生溝通平臺(tái)，充分利用各種機(jī)會(huì)與學(xué)生交流，縮短與他們之間的距離,，主動(dòng)關(guān)心,、親近同學(xué)，多與他們交心談心,、坦誠(chéng)相待,，成為他們的良師益友;五是注重班委制度建設(shè)，培養(yǎng)民主氛圍,。在具體工作中要以實(shí)事求是、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則,，平等地對(duì)待每一位學(xué)生，弘揚(yáng)正氣,，嚴(yán)厲批評(píng)不良現(xiàn)象，在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開展工作,。

有人說(shuō)：輔導(dǎo)員是校園里最基層,、最默默無(wú)聞,，最辛苦的工作,，但我相信它會(huì)是最具活力的工作之一,。我將努力當(dāng)好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶，完成好思想政治教學(xué),、心理咨詢、就業(yè)指導(dǎo),、黨團(tuán)建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作,，以優(yōu)異的工作表現(xiàn),，完成從一名小學(xué)任課老師向一名高校專職輔導(dǎo)員的成功轉(zhuǎn)換,。通過(guò)全體輔導(dǎo)員進(jìn)行集中培訓(xùn),，我學(xué)習(xí)了其它輔導(dǎo)員的優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn),，使我深有感觸,覺得此次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，通過(guò)這次培訓(xùn)，我感到學(xué)院對(duì)輔導(dǎo)員的工作越來(lái)越重視,，學(xué)院在逐步將輔導(dǎo)員隊(duì)伍培養(yǎng)成專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展,。從教師隊(duì)伍建設(shè),，到營(yíng)造社會(huì)環(huán)境,，具體地全方位地闡述了大學(xué)生思想政治教育在加強(qiáng)和改進(jìn)的基礎(chǔ)上要形成合力,，要取得更大的成效,。下面我就結(jié)合自己的實(shí)際工作談一些體會(huì):

輔導(dǎo)員是學(xué)生的人生導(dǎo)師,，做學(xué)生工作講究工作的藝術(shù)和方法，這樣能取得事半功倍的好效果,。

通過(guò)此次培訓(xùn)關(guān)于自身建設(shè)，自己應(yīng)該認(rèn)真做好 “六個(gè)一”,、“四會(huì)”,?！傲鶄€(gè)一”的具體內(nèi)容一是輔導(dǎo)員要帶好一個(gè)班級(jí),。每個(gè)輔導(dǎo)員都要擔(dān)任一個(gè)班的班主任，并在考核中力爭(zhēng)成為優(yōu)秀班級(jí),。二是上好一門課程,。輔導(dǎo)員以前不論學(xué)什么專業(yè)，都要在思想政治教育方面成為行家里手,，要主動(dòng)承擔(dān)思想政治教育,、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等方面的課程,。三是寫出一手好字。字是教師的門面,，輔導(dǎo)員必須練就一手好字,，影響和引導(dǎo)我們的大學(xué)生弘揚(yáng)中華文化,。四是能寫出一篇好文章,。

輔導(dǎo)員生活在大學(xué)生中間,，不但要有組織活動(dòng)的能力，還要有寫作的本領(lǐng),，要善于總結(jié),，推廣應(yīng)用,。就是輔導(dǎo)員要會(huì)說(shuō),、會(huì)做,、會(huì)寫,、會(huì)生活,。輔導(dǎo)員要成為演講家,，要有鼓動(dòng)力和號(hào)召力,。要善于組織學(xué)生活動(dòng),，會(huì)做學(xué)生工作,。要能夠把所思,、所想、所做寫成文章,，傳播推廣,。要能夠與青年大學(xué)生打成一片,，掌握當(dāng)代小學(xué)生的行為,、心理特點(diǎn),，與他們有共同語(yǔ)言，成為他們的知心朋友,，與他們玩樂(lè)在一起,。

加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育,，是學(xué)校育人工作的中心環(huán)節(jié)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)在綜合素質(zhì)中居于重要地位,，在教育活動(dòng)中,，要把對(duì)它的培養(yǎng)放在首位,。因?yàn)椋诮鼛啄甑墓ぷ髦?，我們?cè)絹?lái)越深刻的體會(huì)到,，新的形勢(shì)--我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐步完善,，伴隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化、信息化浪潮同步進(jìn)行,，帶來(lái)社會(huì)轉(zhuǎn)型中的各種社會(huì)問(wèn)題幾乎同時(shí)呈現(xiàn)出來(lái),，帶來(lái)了前所未有的文明沖突和文化碰撞，歷史與現(xiàn)實(shí),，傳統(tǒng)與現(xiàn)代,，使大學(xué)生面臨空前的困惑與迷惘，這就可能帶來(lái)大學(xué)生政治信仰迷茫,、理想信念模糊,、價(jià)值取向扭曲,。越是在這樣的情況之下,，我們的思想政治教育就越應(yīng)該加強(qiáng)。我們藝術(shù)學(xué)院的女學(xué)生多,，所以，組織女生傳統(tǒng)手工才藝展示等活動(dòng),，在文化交流過(guò)程中,，教育學(xué)生立足民族才能走向世界。

因此,，如何通過(guò)加強(qiáng)思想政治教育,，切實(shí)解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題、滿足學(xué)生的實(shí)際需求,，從而培養(yǎng)出一代又一代符合時(shí)代要求的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，是我們面臨的主要工作任務(wù)。

總之,，經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn),，通過(guò)學(xué)習(xí)，我深知輔導(dǎo)員工作的重要性,，緊迫性,，也使我認(rèn)識(shí)了所肩負(fù)的光榮而偉大的歷史責(zé)任,。在今后的工作中,，我會(huì)以身作則,，加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng),，為人師表，培養(yǎng)自己的工作能力,，講究工作方法,。勤奮工作，富有奉獻(xiàn)精神,，我想只有踏踏實(shí)實(shí)的工作,，兢兢業(yè)業(yè)的做人，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新型人才而奮斗!

培訓(xùn)師中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

11月13日——19日“20xx河北省高校輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)班”在石家莊市河北稅務(wù)學(xué)校舉行,，本此培訓(xùn)活動(dòng)是由教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地(河北師范大學(xué))舉辦,，全省各高校共有392名輔導(dǎo)員和學(xué)生工作人員參加了培訓(xùn),。本次培訓(xùn)日程安排合理、計(jì)劃周密,，講座水準(zhǔn)高、站位高,、指導(dǎo)性,、針對(duì)性強(qiáng)，分別有全國(guó)知名的教育專家,、重點(diǎn)院校學(xué)生工作部門的領(lǐng)導(dǎo)等講授。幾天下來(lái)收獲頗豐,，心中暗喜,，考試將近，講學(xué)習(xí)筆記重新整理,，匯成小文,，權(quán)作交卷,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

一,、感動(dòng)人物,。

王鳳春邢臺(tái)學(xué)院學(xué)生處副處長(zhǎng),。王處長(zhǎng)作為本次培訓(xùn)班邢臺(tái)學(xué)院帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)邢臺(tái)學(xué)院共9名輔導(dǎo)員和從業(yè)人員,，參加了這次活動(dòng),，自始至終和我們吃在一起,、學(xué)在一起,、工作在一起,、住在一起,，并積極安排討論,，研討學(xué)習(xí)內(nèi)容,，研討我院大學(xué)生工作面臨的問(wèn)題及對(duì)策,，同時(shí),，積極為大家排憂解難,，聯(lián)系往返車票等，博得群眾的愛戴,。

韓鳳娟河北師范大學(xué)學(xué)生工作部副部長(zhǎng)，本次培訓(xùn)班班主任,。本次培訓(xùn)近400人,，但整個(gè)活動(dòng)組織嚴(yán)密，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩,，不僅有專業(yè)的崗前必修,，更有政策法規(guī)，專家學(xué)者講的高興,，我們學(xué)的痛快。韓老師始終都在工作學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng),，盡管也是職責(zé)所在,，但老師的嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真的工作作風(fēng)，笑容可掬的態(tài)度,，贏得全體學(xué)員的尊敬。

葛素梅書記,、陸士幀教授、劉貴芹副司長(zhǎng),、陳世民部長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo),、專家、學(xué)者是他們的精彩講座,，使學(xué)員忘掉了辛苦，收獲了從事工作的必備知識(shí),，掌握了從事工作的政策走向,，同時(shí)他們的人格魅力激勵(lì)著我們?yōu)閷⒁獜氖碌墓ぷ鞣瞰I(xiàn)險(xiǎn)最大的努力,。

培訓(xùn)班班組長(zhǎng)可惜記不全他們的名字,，但應(yīng)該祝賀他們,，在為同學(xué)服務(wù)中既收獲尊敬,，同時(shí)也學(xué)到了知識(shí),，鍛煉了能力,，可謂一舉數(shù)得了,。

全體學(xué)員這些同學(xué)來(lái)自全省各高校,，不畏辛苦,、緊張，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，交流誠(chéng)懇,，都摩拳擦掌講學(xué)習(xí)成果與建議帶回學(xué)校，提給領(lǐng)導(dǎo),，我想必將對(duì)我省的大學(xué)生工作起到到良好推動(dòng)作用,。

二、解決了輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化,、專業(yè)化的最大政策問(wèn)題,。本次培訓(xùn),，最大的收獲不僅是從事工作能力的提高,，更重要的是葛書記解讀、介紹了關(guān)于輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)及輔導(dǎo)員行政職級(jí)晉升辦法,，同時(shí)為落實(shí)此項(xiàng)工作,，明確了省委等領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度，使廣大輔導(dǎo)員,，心里更踏實(shí)了,，使他們發(fā)展有方向,、精神有依靠,、工作有動(dòng)力,、投入有熱情。雙職稱,、雙重身份以及對(duì)專職人員培訓(xùn),、培養(yǎng)方案，一定會(huì)使更多的優(yōu)秀人才加入到輔導(dǎo)員隊(duì)伍里來(lái)!

三,、有感陸士幀教授《用科學(xué)發(fā)展觀,，指導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生思想工作》講座,。這是本次培訓(xùn)最受學(xué)員歡迎的講座之一,，很多人都有“撥開迷霧，重現(xiàn)青年工作本質(zhì)”的感受,。陸教授從當(dāng)代青年的歷史使命,、學(xué)生工作面臨的新形勢(shì),、新任務(wù)到用科學(xué)發(fā)展觀，指導(dǎo)大學(xué)生工作三方面論述了新時(shí)期輔導(dǎo)員工作的努力方向,。解答大學(xué)生思想教育工作的困惑：“以人為本”政策調(diào)整,、“透過(guò)當(dāng)代青年的表象,，善于發(fā)掘他們的本質(zhì)”,、“適應(yīng)青年發(fā)展的教育方法”等。

當(dāng)前很多院校,、老師都在抱怨：生源質(zhì)量下降,，學(xué)生叛逆心理嚴(yán)重,，學(xué)生工作難做了,，但是通過(guò)陸教授講座,，我們進(jìn)一步明確，不是學(xué)生有問(wèn)題了,，而是我們管理思想,、教育辦法跟不上他們的需求了,，我們都在用我們的標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)一去要求80后、90后,，這不僅和科學(xué)發(fā)展觀有悖，與以人為本教育理念有悖,，同時(shí)也不是學(xué)生歡迎和接納的。所以我們一定會(huì)認(rèn)真組織“解讀我們的教育對(duì)象”專題研討活動(dòng),，了解他們的思想特征、生活態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法、戀愛觀,、職業(yè)觀、表述方式等,，這樣才能有針對(duì)性,、有實(shí)效完成歷史賦予我們的使命,。

培訓(xùn)師中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

20xx年xx月xx日，我參加了遼寧省第1001期高校輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn),，首先非常感謝遼寧省教育廳中共遼寧省委高校工委組織的這次培訓(xùn)，其次要感謝遼寧大學(xué)以及為我們上課的老師,，最后要感謝學(xué)校能給我這次機(jī)會(huì),。通過(guò)這短短的幾天培訓(xùn),，讓我受益匪淺，使我對(duì)高校輔導(dǎo)員的工作有了更深刻的認(rèn)識(shí),。下面是我這幾天的心得體會(huì)。

加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的總體要求是：思想認(rèn)識(shí),，體制機(jī)制,，明確政策,，培養(yǎng)人才,。清華大學(xué)校長(zhǎng)也曾說(shuō),，政治輔導(dǎo)員制度不僅是我們培養(yǎng)黨政骨干的重要形式,，而且是學(xué)校為國(guó)家培養(yǎng)黨政干部的有效途徑,，將來(lái)在清華的畢業(yè)生會(huì)出現(xiàn)一批干部,，省委書記。所以我們不能輕視了輔導(dǎo)員工作,，因?yàn)檩o導(dǎo)員是學(xué)生心靈的導(dǎo)師,，指導(dǎo)學(xué)生以后的人生走向。

隨著社會(huì)的日益發(fā)展,，大學(xué)生面臨的最嚴(yán)重問(wèn)題就是就業(yè),，大學(xué)生雖然步入了大學(xué)殿堂,，但他們中的絕大多數(shù)仍對(duì)自己的職業(yè)之路充滿困惑與不解，高校輔導(dǎo)員責(zé)無(wú)旁貸地要＂解惑＂——科學(xué)有效地開展職業(yè)規(guī)劃與學(xué)習(xí)指導(dǎo),，幫助大學(xué)生更好地準(zhǔn)備人生,，盡快補(bǔ)上以學(xué)校為主渠道的相應(yīng)課程,，使他們?cè)谧呦蚵殬I(yè)生活之前,，從觀念,、心態(tài),、知識(shí),、技能等方面做好應(yīng)對(duì)職業(yè)挑戰(zhàn)的全面準(zhǔn)備,。

大連交通大學(xué)學(xué)生處副處長(zhǎng)為我們講述了職業(yè)規(guī)劃的基本步驟：確立志向——自我評(píng)估——環(huán)境評(píng)估——選擇職業(yè)——選擇職業(yè)生涯路線——設(shè)定職業(yè)——生涯路線——設(shè)定職業(yè)目標(biāo)——制定計(jì)劃與措施——評(píng)估與反饋,。我們?cè)谥笇?dǎo)學(xué)生職業(yè)生涯時(shí)要緊隨這幾步要求進(jìn)行。

1,、解決大學(xué)生心理問(wèn)題的原則

堅(jiān)持平等性原則：輔導(dǎo)員面對(duì)心理有問(wèn)題的學(xué)生要以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，更要以平等尊重,，真誠(chéng)關(guān)心的態(tài)度，積極與學(xué)生建立和諧信任的心理氣氛,，有助于學(xué)生敞開心扉，使工作有效的進(jìn)行,。

一,、燈塔大課堂二十七課的心得體會(huì)

二,、基層村支部書記黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

三,、入黨積極分子的黨校培訓(xùn)心得體會(huì)

四,、領(lǐng)導(dǎo)干部黨校學(xué)習(xí)的個(gè)人心得體會(huì)

五,、大學(xué)生黨課學(xué)習(xí)心得體會(huì)1000字范文

六,、小學(xué)教師政治筆記個(gè)人心得體會(huì)

七、社區(qū)管理干部清廉建設(shè)的心得體會(huì)

八,、學(xué)生干部培訓(xùn)個(gè)人的心得體會(huì)

九,、基層領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的心得體會(huì)

十,、事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)

堅(jiān)持預(yù)防為主的原則：輔導(dǎo)員應(yīng)掌握一些心理咨詢的知識(shí)和技術(shù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)甄別有心理問(wèn)題的學(xué)生,，積極預(yù)防惡劣事件的發(fā)生,，全面提升學(xué)生的素質(zhì)。

系統(tǒng)性原則：在面對(duì)有心理問(wèn)題的學(xué)生時(shí),，要與專業(yè)人員,、社會(huì),、家庭建立多層次,，立體的教育途徑和體系，各方面開導(dǎo)學(xué)生,。

保密性原則：在于有心理問(wèn)題學(xué)生交往時(shí),，除特殊情況外，要為學(xué)生保密信息,，建立互相信任的咨詢關(guān)系。

2,、新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新的基本思路

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的快速發(fā)展,，學(xué)生們接受的信息也比較混亂,，輔導(dǎo)員也要與時(shí)俱進(jìn)在網(wǎng)絡(luò)中控制不良勢(shì)態(tài)的發(fā)生,。在課上老師講，我們要告誡學(xué)生,，雖然在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界,，沒(méi)有人知道你的真實(shí)信息,，但是也不能散步謠言胡編亂造，一旦引起騷亂,，后果不堪設(shè)想,。所以我們輔導(dǎo)員要在平時(shí)教導(dǎo)學(xué)生,，以法律為大學(xué)生打造健康的網(wǎng)絡(luò)空間,。

在這次培訓(xùn)中,，我們接受了幾所名牌大學(xué)教授的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)到不少理論知識(shí)，為今后輔導(dǎo)員工作指明了方向,，也讓我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心，我將成為一名優(yōu)秀的高校輔導(dǎo)員而努力奮斗,，在平凡的崗位為學(xué)院發(fā)展出最大的貢獻(xiàn),。

培訓(xùn)師中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

這個(gè)學(xué)期我有幸參加了羅湖區(qū)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的一系列培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)形式多樣深入淺出的課程,，我不僅學(xué)到了知識(shí),，鍛煉了能力，還相互交流了經(jīng)驗(yàn),、增進(jìn)了友誼，可以說(shuō)實(shí)現(xiàn)了“雙豐收”,。讓人學(xué)有所獲,，學(xué)有所感,，同時(shí)為我以后的工作指明了方向,，亮起了一盞明燈,。

1、我明白了新時(shí)期的少先隊(duì)工作應(yīng)該以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),。首先，要有緊迫感,。其次，要有時(shí)代感,。其三,，要有責(zé)任感,。

2,、日后的工作中重視實(shí)踐活動(dòng)的開展,，讓學(xué)生在實(shí)踐中快樂(lè)成長(zhǎng),。

3、“活力少先隊(duì),，快樂(lè)你我他”少先隊(duì)特色活動(dòng)頒獎(jiǎng)與展示活動(dòng),，無(wú)論是獲獎(jiǎng)的各校大隊(duì)部有聲有色的展示,，還是馬愛華總輔導(dǎo)員,、黃玉媚校長(zhǎng)的精彩點(diǎn)評(píng)讓我明白“紙上得來(lái)終覺淺,，須知此事要躬行”,。光聽報(bào)告，只記筆記,，這只是學(xué)習(xí)的一個(gè)方面。想要有更大的提高,，一定要積累各種活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這為我今后搞大,、中隊(duì)活動(dòng),，提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

4,、進(jìn)行了鼓號(hào)隊(duì)技能培訓(xùn)。這個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)我來(lái)說(shuō)是解決了我的燃眉之急,。在沒(méi)能掌握鼓號(hào)隊(duì)技能之前,，每次上鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練課我都很心虛，因?yàn)樽约翰惶?，遇到?wèn)題也不知道如何解決,，更不知道該怎樣開展有序的練習(xí),。在參加了徐老師的鼓號(hào)隊(duì)技能培訓(xùn)之后,，終于知道了鼓號(hào)隊(duì)的選拔訓(xùn)練方法,，明白了鼓號(hào)隊(duì)的配置，明確了作為大隊(duì)輔導(dǎo)員該如何組建一支完整的鼓號(hào)隊(duì),。

總之，通過(guò)本次學(xué)習(xí),，對(duì)我啟發(fā)很大，并開闊了眼界,，增長(zhǎng)了知識(shí)，更新了觀念,，我將這次所學(xué)的知識(shí),，理念運(yùn)用到以后的工作中,。我深深知道今后的工作任重道遠(yuǎn)，我會(huì)細(xì)細(xì)的整理好自己的思路,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)科研，加強(qiáng)創(chuàng)新,，真正開創(chuàng)我校少先隊(duì)工作的新局面，讓紅領(lǐng)巾永駐孩子們的心中,。

為宣傳普及心理健康知識(shí)，呼吁同學(xué)們關(guān)注自身心理健康發(fā)展,，掌握有關(guān)心理咨詢技巧與原則,，運(yùn)用正確的心理學(xué)知識(shí)幫助身邊的同學(xué),，以助于更好地輔助部門工作的順利開展,，達(dá)到身心和諧發(fā)展的目的,。本部門于11月09日晚7：00在求藝樓三樓多媒體教室開展了以“心理咨詢技巧與原則”為論點(diǎn)的朋輩心理輔導(dǎo)員及心理委員的培訓(xùn)講座。

本次講座由周薇老師擔(dān)任主講,，她以獨(dú)特的演講風(fēng)格呈呈遞出朋輩心理輔導(dǎo)員自身心理成長(zhǎng)的重要性，及在生活中要善于觀察,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以正確的溝通技巧和咨詢?cè)瓌t幫助他人并闡述了在心理咨詢中“來(lái)訪者”的含義,，消除了同學(xué)們往日對(duì)心理咨詢的顧慮和錯(cuò)誤的認(rèn)知,，使更多的同學(xué)意愿到朋輩心理咨詢室訴說(shuō)苦悶,、釋放壓力,。

在講座中周薇老師重點(diǎn)講訴了在心理咨詢中的觀察能力，告知同學(xué)們?cè)谧鲂睦碜稍儠r(shí)面對(duì)來(lái)訪者要學(xué)會(huì)傾聽,、善于觀察,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、利用技巧,，正確處理,。并結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給同學(xué)們介紹了多種咨詢訓(xùn)練法,，使同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪懈鶕?jù)自身不足之處，依類別而訓(xùn)練,，從而提升了同學(xué)們的咨詢效果,。講座接近尾聲時(shí),，合理安排了同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn),，老師對(duì)問(wèn)題具體分析與解答,，從而消除了同學(xué)們心中的疑問(wèn),。解決同學(xué)們的是實(shí)際需求,，是整個(gè)講座現(xiàn)場(chǎng)在熱烈而融洽的氣氛中圓滿結(jié)束,。

本次講座的開展是同學(xué)們掌握了心理輔導(dǎo)知識(shí)，增強(qiáng)了同學(xué)們自身應(yīng)對(duì)心理問(wèn)題的能力,，提高了同學(xué)們的工作能力和警覺意識(shí)，讓越來(lái)越多的同學(xué)們都學(xué)會(huì)去關(guān)愛自己,、關(guān)心他人。

培訓(xùn)師中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

“國(guó)有成均,，在浙之濱”,，20xx年8月26日，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了美麗的杭州,，走進(jìn)了百廿名?！憬髮W(xué)。在為期一周的學(xué)習(xí)中,，我的視野得到了開拓，知識(shí)得到了提升,，心靈得到了升華?！按蟛蛔远啵＜{江河”的校歌始終在我腦海里徘徊,。無(wú)論是大數(shù)據(jù)的應(yīng)用還是情緒與壓力管理亦或是音樂(lè)人文修養(yǎng)課都讓我在課堂上如癡如醉,。浙大老師的才華也讓我極為震撼,，他們個(gè)個(gè)飽讀詩(shī)書,，具備極高的學(xué)術(shù)造詣和人文修養(yǎng),，正所謂“腹有詩(shī)書氣自華”,。通過(guò)此次培訓(xùn),，我也真正懂得了“讀萬(wàn)卷書,，行萬(wàn)里路”的真正內(nèi)涵,，在得到了一次心靈的洗禮之后，我也對(duì)教師行業(yè)以及輔導(dǎo)員工作進(jìn)行了深刻的反思,。

于20xx年9月9日在北京師范大學(xué)與師生座談時(shí)的講話對(duì)全體教師提出了要做有理想信念、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師的要求,。并且提出“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望,，在廣大教育工作者中引起熱烈反響,。而我在過(guò)去從事輔導(dǎo)員工作的過(guò)程中，也深刻體會(huì)到輔導(dǎo)員對(duì)于大學(xué)生健康成長(zhǎng)所具備的重要意義,。輔導(dǎo)員作為高校思想政治教育工作的重要承擔(dān)者和責(zé)任人，其承擔(dān)著高校思想政治教育工作的重要任務(wù),。那么如何做好大學(xué)生思想政治教育工作，我認(rèn)為,，總體思路可以總結(jié)為：“深入課堂”,、“深入宿舍”,、“深入學(xué)生內(nèi)心”等“三個(gè)深入”,；以及“穩(wěn)抓黨員和學(xué)生干部”、“穩(wěn)抓重點(diǎn)學(xué)生和危機(jī)事件”,、“穩(wěn)抓專業(yè)主攻方向”、“穩(wěn)抓網(wǎng)絡(luò)新媒體”等“四個(gè)穩(wěn)抓”,。

首先,、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“深入課堂”,。教室作為大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，深入教室對(duì)于大學(xué)生的思想政治教育工作的意義重大,。輔導(dǎo)員每個(gè)人應(yīng)該建立自己所管理班級(jí)的理論課課表，課表上包括上課的時(shí)間和地點(diǎn),，輔導(dǎo)員會(huì)準(zhǔn)確地按照固定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行課堂檢查,。這些工作包括教室衛(wèi)生、學(xué)生出勤,、上課氣氛,、學(xué)習(xí)聽課狀況,、和任課教師進(jìn)行溝通等,。在“深入課堂”的過(guò)程能使大學(xué)生潛移默化地接受優(yōu)秀思想政治的教育,，這有利于大學(xué)生在日常生活中提高思想政治水平,。

其次,、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“深入宿舍”,。宿舍作為大學(xué)生思想政治教育工作的重要陣地，深入宿舍對(duì)于加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育工作意義重大,。積極開展宿舍文化活動(dòng)月,，通過(guò)“我的宿舍銘”,、“變形記”等活動(dòng)打開學(xué)生思路,，拓寬知識(shí)面，促進(jìn)學(xué)習(xí)和交流,。此外,，積極強(qiáng)化宿舍的學(xué)習(xí)功能,，發(fā)動(dòng)同宿舍學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生積極帶動(dòng)成績(jī)稍微落后的同學(xué),。與此同時(shí),，建立學(xué)生住宿流動(dòng)管理模式，利用學(xué)生宿舍成員的在專業(yè),、年級(jí)之間的個(gè)體差異,，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),，相互啟發(fā),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，從而實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,。

最后,、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“深入學(xué)生內(nèi)心”,。大學(xué)生處于人生發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折時(shí)期，其思想和情感極為不穩(wěn)定,。目前大學(xué)生常見的心理問(wèn)題主要有：學(xué)業(yè)問(wèn)題,、人際關(guān)系問(wèn)題,、情緒不穩(wěn)定問(wèn)題,、戀愛與性的問(wèn)題。輔導(dǎo)員老師作為大學(xué)生思想問(wèn)題的解惑者,、專業(yè)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,、人生發(fā)展的導(dǎo)航者,、生活心理的關(guān)懷者應(yīng)該積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、戀愛觀,。醫(yī)學(xué)院輔導(dǎo)員認(rèn)真關(guān)注學(xué)生心理，經(jīng)常與學(xué)生開展談心活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊,、自愛,、自律,、自強(qiáng)的優(yōu)良品格,，增強(qiáng)學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn),、承受挫折的能力，有針對(duì)性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才,、擇業(yè)交友,、健康生活等方面的具體問(wèn)題,，提高思想認(rèn)識(shí)和精神境界,。

首先,，輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓黨員和學(xué)生干部”,。黨員和學(xué)生干部是大學(xué)生思想政治教育的.重要依靠力量和得力助手,。他們與普通同學(xué)一起學(xué)習(xí),、生活,，接觸得更多,，普通同學(xué)更愿意跟他們談自己的心里話,。通過(guò)黨員和學(xué)生干部,，更容易了解學(xué)生的思想狀況和心理狀態(tài)。因此,，高校在大學(xué)生思想政治教育工作中穩(wěn)抓黨員和學(xué)生干部,。利用好黨員和學(xué)生干部要做到一下幾點(diǎn)：第一、要會(huì)選人,。從學(xué)生中挑選出能夠勝任各個(gè)職位的合適人選，使他們能夠在自己的職位上兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為同學(xué)服務(wù),；第二,、要會(huì)用人,。在工作中充分發(fā)揮黨員和學(xué)生干部的模范帶頭作用，不斷調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，讓他們能夠以身作則,，為同學(xué)們樹立良好的榜樣；第三,、要會(huì)培養(yǎng)人。學(xué)生干部和黨員是輔導(dǎo)員工作助手和培養(yǎng)對(duì)象,，輔導(dǎo)員要以學(xué)生發(fā)展為本，注重對(duì)他們“養(yǎng)用結(jié)合”,。要為學(xué)生黨員和干部提供足夠多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)他們工作方法指導(dǎo)和工作技能培訓(xùn),。學(xué)生有自己的興趣愛好和未來(lái)發(fā)展規(guī)劃,，輔導(dǎo)員一定要為其留出足夠的時(shí)間和發(fā)展空間。

其次,、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓重點(diǎn)學(xué)生和危機(jī)事件”。重點(diǎn)學(xué)生包括貧困學(xué)生,、思想有問(wèn)題的學(xué)生以及身體殘疾的學(xué)生和孤兒,。輔導(dǎo)員要建立重點(diǎn)學(xué)生和檔案,，通過(guò)各種途徑了解學(xué)生的具體情況、家庭情況,、生活狀況和學(xué)習(xí)狀況，對(duì)學(xué)生的整體狀況要有一個(gè)大局性的把控,。之后以朋友的身份找學(xué)生進(jìn)行談心交流，啟發(fā)學(xué)生樹立積極的人生觀,。在危機(jī)事件的處理上，應(yīng)該建立以領(lǐng)導(dǎo)為核心,，以寢室為單位，以黨員為突破口,，以輔導(dǎo)員為最終抓手的危機(jī)預(yù)警及相應(yīng)的長(zhǎng)效機(jī)制。面臨危機(jī),，一定要建立組織有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效,、職責(zé)分明的組織機(jī)構(gòu),，形成及時(shí)、快捷,、暢通的信息溝通網(wǎng)絡(luò)，并且制定緊急事件應(yīng)急處理預(yù)案,。

再次、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓專業(yè)主攻方向”,。輔導(dǎo)員應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)全面提高自身素質(zhì)、通過(guò)實(shí)踐全面提高自身能力,、通過(guò)思考和總結(jié)全面升華思想理念。結(jié)合每個(gè)輔導(dǎo)員專業(yè)主攻方向積極參加學(xué)校舉辦的各種培訓(xùn)對(duì)于輔導(dǎo)員的自我完善和發(fā)展有著重要的意義,。每個(gè)輔導(dǎo)員都應(yīng)該有自己的主攻方向，他們每個(gè)人結(jié)合自己的主攻方向每年都會(huì)主持或者參與不同級(jí)別的項(xiàng)目的申報(bào),，并且撰寫相應(yīng)的報(bào)告,，發(fā)表論文,。每個(gè)輔導(dǎo)員都能把思想政治教育工作融入到專業(yè)主攻方向之中，從而成為學(xué)生日常思想政治教育和管理的工作者,、組織者和指導(dǎo)者,。

最后,，輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓網(wǎng)絡(luò)新媒體”,。隨著新媒體的興起,，充分利用好網(wǎng)絡(luò)陣地對(duì)于大學(xué)生的思想政治工作意義重大。要全面加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè),，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律，開展思想政治教育的重要手段,。要利微信、微博,、qq、微信公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)新媒體對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo),，不斷拓展大學(xué)生思想政治教育的渠道和空間,；要建設(shè)融思想性,、知識(shí)性、趣味性,、服務(wù)型于一體的主題教育網(wǎng)站或網(wǎng)頁(yè)，積極開展生動(dòng)活潑的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng),，形成網(wǎng)上網(wǎng)下思想政治教育的合力；要密切關(guān)注網(wǎng)上動(dòng)態(tài),，了解大學(xué)生思想狀況,，加強(qiáng)同大學(xué)生的溝通與交流,，及時(shí)回答和解決大學(xué)生提出的問(wèn)題,。要運(yùn)用技術(shù),、行政和法律手段,，加強(qiáng)校園網(wǎng)管理,，嚴(yán)防各種有害信息在網(wǎng)上傳播。穩(wěn)抓網(wǎng)絡(luò)新媒體,，形成網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作體系，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治陣地,。

培訓(xùn)師中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

xxxx年x月x日-20xx年x月xx日,，我受xxxx大學(xué)的委派,，在xx大學(xué)參加了為期五天的xx省高校輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn),。對(duì)我來(lái)說(shuō),，這是學(xué)有所獲，友有所得,，心有定向,。這五天的培訓(xùn)，每一天都是充實(shí),、愉快的，帶給我的收獲也是終生受益的,。10個(gè)專題報(bào)告、4次經(jīng)驗(yàn)分享,、1次團(tuán)體輔導(dǎo)、1次現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和1次分組討論,，讓我接受了專業(yè)化、系統(tǒng)化的知識(shí)洗禮,，也讓我結(jié)實(shí)了一群優(yōu)秀的人。不同年齡層次,、不同院校同仁的切磋交流碰撞出的火花，團(tuán)體輔導(dǎo)和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)所呈現(xiàn)出來(lái)的視覺沖擊和智能體驗(yàn),，無(wú)不讓我心潮澎湃。從一定意義上來(lái)講,，這也是我從學(xué)生身份到教師身份的一次轉(zhuǎn)變,，我更加感受到了輔導(dǎo)員所肩負(fù)的光榮而偉大的歷史使命,。

接下來(lái),，我從以下兩個(gè)方面談一談自己此次培訓(xùn)的心得體會(huì),。

普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定教育部第43號(hào)令中明確提出了輔導(dǎo)員的`定位以及思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)等9項(xiàng)輔導(dǎo)員工作職責(zé)。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)努力成為學(xué)生成長(zhǎng)成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友,。

這次培訓(xùn)的第一個(gè)專題報(bào)告,，就讓我們看到了一位的心懷無(wú)疆大愛的輔導(dǎo)員林韻玲老師,。林老師自1965年大學(xué)一畢業(yè)留校任教開始了她的輔導(dǎo)員生涯后,一直堅(jiān)持在大學(xué)生思想教育工作第一線,以滿腔熱情和無(wú)私奉獻(xiàn)精神,默默耕耘了31年,為國(guó)家輸送了六千多名優(yōu)秀人才。春風(fēng)化作雨,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。她用她的一生生動(dòng)詮釋了輔導(dǎo)員誓詞的深刻內(nèi)涵,，她愛生如子，無(wú)私奉獻(xiàn),，堅(jiān)守本職,，宛如一顆璀璨明珠,，光芒永爍,。從她身上,，有幾點(diǎn)我體會(huì)非常深刻高校的根本任務(wù)立德樹人,，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的，我們要始終擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。要做到立德為先，立德為本,。輔導(dǎo)員工作真的是生命影響生命的工作,，盡管過(guò)程艱辛,，但卻最能體現(xiàn)人生價(jià)值,。

培訓(xùn)師中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量,，始終工作在高校學(xué)生管理的第一線,，許多具體工作對(duì)于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面,，具有十分重要的意義，如何樹立良好的大局觀念,，如何保持良好的工作心態(tài),，如何與學(xué)生之間溝通交流,，都需要我們深思。

我是新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名輔導(dǎo)員,，作為一名輔導(dǎo)員,，我很榮幸能被學(xué)校派來(lái)參見這次的輔導(dǎo)員培訓(xùn)，在為期一周的培訓(xùn)中,，通過(guò)聽專題報(bào)告、參與例案分析,、開展分組討論等形式,，圍繞當(dāng)前高校學(xué)生工作的難點(diǎn),、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討,，讓我對(duì)高校輔導(dǎo)員工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任,，盡管本次培訓(xùn)只有短短一周的時(shí)間,，但讓我受益匪淺,，我個(gè)人有很深的體會(huì),，下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业母惺埽?/p>

“輔導(dǎo)員”顧名思義,，以“輔”和“導(dǎo)”為主,，即：在思想上，引導(dǎo)學(xué)生,；在學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)學(xué)生；在行為上,，教導(dǎo)學(xué)生；起初我認(rèn)為輔導(dǎo)員的工作每個(gè)人都能做的來(lái),，而事實(shí)上并非如此,，因?yàn)橐龊靡幻o導(dǎo)員，必須具備一定的知識(shí)廣度,，既有良好的交際能力，文字辦公能力,，思想教育能力，心里開導(dǎo)能力,，就業(yè)指導(dǎo)能力，專業(yè)知識(shí)能力,，看到這些能力，我認(rèn)為輔導(dǎo)員這個(gè)崗位是成就偉人的基石,，雖然有人說(shuō)輔導(dǎo)員工作很累，往往是“眼睛一睜,，忙到熄燈”,，甚至晚上值班熄燈后仍要工作,，可事實(shí)上輔導(dǎo)員在這個(gè)崗位上實(shí)現(xiàn)了鍛煉自我和成就自我的價(jià)值,，輔導(dǎo)員是社會(huì)未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵要素之一,，我們輔導(dǎo)員如果能把服務(wù)學(xué)新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院生的本職工作當(dāng)做自己的一項(xiàng)事業(yè)來(lái)做，相信我們國(guó)家的新一代將更加出色,。

雖說(shuō)輔導(dǎo)員的工作主要是指導(dǎo)好大學(xué)生的思想政治工作，但要完成這項(xiàng)工作不是靠一張嘴就可以解決,，它是需要我們?nèi)プ龅綄?shí)處,，辦到細(xì)節(jié),，從而潛移默化的感染學(xué)生,。據(jù)調(diào)查西安一所學(xué)校的一名學(xué)生身亡，給家屬和親戚帶來(lái)了10年到13年的心里傷痛,，由此可見，一個(gè)生命的價(jià)值,，每個(gè)人的生命只有一次,，一旦失去，那么將來(lái)的人生計(jì)劃將無(wú)法談起,，因此對(duì)輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō),，我們是學(xué)生一線的直接負(fù)責(zé)人,，我們的任務(wù)相當(dāng)重要,，家長(zhǎng)和學(xué)校把孩子交給我們,，是對(duì)我們的信任,，我們要時(shí)刻腦中警惕,，安全第一,，要把所有的隱患熄滅在萌芽狀態(tài),。

在沒(méi)有培訓(xùn)之前,，我簡(jiǎn)單的認(rèn)為輔導(dǎo)員只是一個(gè)學(xué)生管理中的輔助角色,，從事的工作僅僅是管理班級(jí)的日常事務(wù),、督促學(xué)習(xí),、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與其他指導(dǎo)員的交流我才真正意識(shí)到,，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者、更是成長(zhǎng)路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人,，尤其是當(dāng)代大學(xué)生，大都是90后左右的青年,，獨(dú)身子女的優(yōu)越感尤為突出，這讓如何正確引導(dǎo)學(xué)生成為輔導(dǎo)員工作的重中之重,。我認(rèn)為，輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時(shí)教育他們成人,，應(yīng)把“博愛、仁愛,、善思、篤行”的精神,，融入到學(xué)生日常工作中，從思想,、生活和成長(zhǎng)中去關(guān)心他們,，當(dāng)好學(xué)生思想教育的“指揮員”,、生活的“管理員”,、健康成長(zhǎng)的“引路人”,。

輔導(dǎo)員教育,、管理、服務(wù)的對(duì)象是新時(shí)代的大學(xué)生，他們一方面朝氣蓬勃,、思想活躍,、興趣廣泛，有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí),；另一方面又團(tuán)體意識(shí)薄弱、心理承受能力差,，這些都給輔導(dǎo)員工作帶來(lái)了挑戰(zhàn)，要想做好輔導(dǎo)員工作,，成為學(xué)生可親,、可信,、可敬的教職員工，必須具備良好的綜合素質(zhì),。

1,、具有過(guò)硬的思想政治素質(zhì)。過(guò)硬的政治思想素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件,，高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí),、模仿的典范,，只有輔導(dǎo)員自身具備了過(guò)硬的思想政治素質(zhì),，才能感染學(xué)生，起到影響和教育學(xué)生的目的,。

2,、具有豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)。隨著知識(shí),、信息傳播迅速的加快,，學(xué)生的知識(shí)面和獲取知識(shí)的途徑不斷擴(kuò)大，這對(duì)輔導(dǎo)員的知識(shí)儲(chǔ)備提出了新的挑戰(zhàn),。只有不斷吐故納新,，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富學(xué)生工作的內(nèi)容,，才能在實(shí)際工作中進(jìn)行有針對(duì)性的教育,，避免空洞說(shuō)教，增強(qiáng)說(shuō)服力,。

3,、具有一定的教育科研能力。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)和思考的,。不能僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)的積累和自己的見解來(lái)開展工作,，要邊學(xué)習(xí)、邊研究,、邊實(shí)踐，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法,，將自己的經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度,，增強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，獲取高層次的教育科研成果,，形成自己獨(dú)特的工作風(fēng)格,。4、具有健康積極的工作心態(tài),。輔導(dǎo)員工作瑣碎,，面對(duì)性格各異的學(xué)生，工作中難免會(huì)有不愉快,、不順心的事情發(fā)生,。因此，要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,，就要胸懷寬廣,，善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力,，面對(duì)學(xué)生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對(duì)待,，用豁達(dá)的心胸包容學(xué)生的錯(cuò)誤,。只有這樣,，才能始終保持微笑做好學(xué)生工作,。

輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量,，始終工作在高校學(xué)生管理的第新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院一線,，許多具體工作對(duì)高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義,。如何樹立良好的大局觀念,，如何保持良好的.工作狀態(tài),，如何與學(xué)生之間建立良好的溝通渠道，成為我當(dāng)前這一階段工作的重點(diǎn),。

我認(rèn)為：一是要加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備,，充實(shí)理論知識(shí)，通過(guò)向書本學(xué),、向老輔導(dǎo)員請(qǐng)教,，集中精力強(qiáng)化教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，同時(shí)大膽實(shí)踐,，提高自己處理應(yīng)對(duì)學(xué)生問(wèn)題的綜合能力；二是要充分調(diào)動(dòng)自己工作熱情，積極融入到學(xué)生工作中,，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng),，在學(xué)生心目中樹立良好的輔導(dǎo)員形象；三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用,，調(diào)動(dòng)他們的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理,、自我服務(wù)的意識(shí),、以提高落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決議的工作效率；四是建立良好的師生溝通平臺(tái),，充分利用各種機(jī)會(huì)與學(xué)生交流,，縮短與他們之間的距離，主動(dòng)關(guān)心,、親近同學(xué),，多與他們交心談心、坦誠(chéng)相待,，成為他們的良師益友,；五是注重班委制度建設(shè)，培養(yǎng)民主氛圍,。在具體工作中要以實(shí)事求是,、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待每一位學(xué)生,，弘揚(yáng)正氣,，嚴(yán)厲批評(píng)不良現(xiàn)象，在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開展工作,。

有人說(shuō)：輔導(dǎo)員是校園里最基層,、最默默無(wú)聞,、最辛苦的工作,，但我相信它會(huì)使最具有活力的工作之一。我將努力當(dāng)好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶,，完成好思想政治教學(xué),、心里咨詢、就業(yè)指導(dǎo),、黨團(tuán)建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作,，以優(yōu)異的工作表現(xiàn)，做一名合格的高校輔導(dǎo)員,。

培訓(xùn)師中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

一眨眼的時(shí)間,，自己在安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院已經(jīng)度過(guò)的一年的時(shí)光。這一年，自己從一個(gè)躊躇滿志脫去碩士服的學(xué)生就成了學(xué)生們眼中的“老師”,，尤記得剛開學(xué)時(shí)在路上遇見學(xué)生喊自己“老師”,、“輔導(dǎo)員”，還是相當(dāng)不適應(yīng)呢,。經(jīng)過(guò)1年多的實(shí)踐,，自己已經(jīng)能夠勝任這兩個(gè)角色了。對(duì)于這兩個(gè)角色的理解,，我認(rèn)為輔導(dǎo)員的角色更能鍛煉自己,。對(duì)于教師，我相信自己有足夠的能力去駕馭它,，而作為一個(gè)年經(jīng)的輔導(dǎo)員,，我想我要學(xué)的東西還很多。所以,，我每次都非常積極的參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn),，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平。

這一次的輔導(dǎo)員培訓(xùn)時(shí)間為期一天半,，時(shí)間雖短,，但是內(nèi)容豐富，涉及學(xué)生心理健康,、學(xué)生工作,、學(xué)生人文素質(zhì)的提高、學(xué)生就業(yè)工作的開展,、高校學(xué)生資助政策及學(xué)生學(xué)費(fèi)的催繳等各個(gè)方面,。這些內(nèi)容對(duì)于一批剛要赴任的新輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō)是十分有用而實(shí)際的。本次培訓(xùn)的開場(chǎng)白是學(xué)院黨委書記朱書記作的動(dòng)員報(bào)告,。在報(bào)告中,，朱書記首先介紹了我院的輔導(dǎo)員隊(duì)伍的基本情況，闡述了輔導(dǎo)員在大學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的重要作用,，充分肯定了我院各個(gè)輔導(dǎo)員在工作中取得的成績(jī),。同時(shí)，他也指出了輔導(dǎo)員工作中存在的一些問(wèn)題,，比如學(xué)習(xí)研究不夠,、教育管理方法有待提高等。在報(bào)告的最后,，朱書記提出了對(duì)我院輔導(dǎo)員建設(shè)工作的意見和要求,。在意見中，他強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)員工作能力的提高,、隊(duì)伍的建設(shè),，關(guān)鍵在于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),，只有學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)充分重視輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)，為輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建一個(gè)良好的平臺(tái),，那么我院的輔導(dǎo)員工作必定會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階,。其次，要加強(qiáng)輔導(dǎo)員的組織建設(shè),，在數(shù)量上要有一定的要求,，努力達(dá)到每個(gè)班級(jí)都配備一個(gè)專職或兼職的輔導(dǎo)員。再次,，要加強(qiáng)輔導(dǎo)員職務(wù)建設(shè),，要加強(qiáng)輔導(dǎo)員的職業(yè)道德的培養(yǎng)和提高。朱書記對(duì)我院輔導(dǎo)員也提出了要求,，他要求輔導(dǎo)員要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，學(xué)校也會(huì)劃撥專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),，確保我院的輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作,。我們輔導(dǎo)員要不斷提高自己的政治素質(zhì)，有過(guò)硬的政治素養(yǎng),，才能夠?yàn)閷W(xué)生指明正確的政治方向,。同時(shí)，輔導(dǎo)員也要提高自己的道德修養(yǎng),，德高者為師,，對(duì)于學(xué)生我們要做到以德服人。再者,，輔導(dǎo)員要提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，要求輔導(dǎo)員要掌握基本的技能如電腦、繪畫,、網(wǎng)絡(luò)等,。聽了朱書記的動(dòng)員報(bào)告后，自己對(duì)于以后的輔導(dǎo)員工作更有信心了,。朱書記的講話給了我們信心和動(dòng)力,，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)如此重視輔導(dǎo)員的工作，我們就可以在以后的工作中大展拳腳了,，有學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，我們會(huì)更加努力。同時(shí),，對(duì)照朱書記對(duì)輔導(dǎo)員提出的要求，自己找差距,、找不足,，我對(duì)于自己在以后工作中就注意的問(wèn)題,、要提高的方向都有了一個(gè)正確的把握。我想,，這是我對(duì)朱書記的動(dòng)員報(bào)告的最大的體會(huì),。

學(xué)生處凌主任做了題為《學(xué)院學(xué)生工作的相關(guān)思考》的講座。這個(gè)講座涵蓋了學(xué)生工作的總體思路,、學(xué)生的思想政治工作,、學(xué)風(fēng)建設(shè)、雙創(chuàng)工作,、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定及職業(yè)情感等內(nèi)容,。我們?nèi)娴牧私獾綄W(xué)院學(xué)生工作的總體思路是要把管理學(xué)生轉(zhuǎn)向服務(wù)學(xué)生，具體來(lái)說(shuō)就是：以維護(hù)學(xué)院穩(wěn)定,，保障學(xué)生安全為前提,；以思想政治工作為先導(dǎo)，道德建設(shè)和行為養(yǎng)成教育為核心,；以常規(guī)管理為基礎(chǔ),，以學(xué)風(fēng)建設(shè)和文明雙創(chuàng)為重點(diǎn)；以全面提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨,，圍繞學(xué)生工作“教育,、管理、服務(wù)”的三項(xiàng)基本職能,，進(jìn)一步強(qiáng)化依法治校,、嚴(yán)格管理的機(jī)制，加強(qiáng)輔導(dǎo)員和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，形成良好的育人環(huán)境,，良好的學(xué)習(xí)氛圍和良好的校園主題文化，為迎評(píng)促建打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)生工作基礎(chǔ),。作為一個(gè)輔導(dǎo)員,，任何工作的開展都要以學(xué)生為本，尤其是現(xiàn)在的學(xué)生,，個(gè)性突出自信自主而又對(duì)人充滿依賴,，自我意識(shí)很強(qiáng)，對(duì)于別人的說(shuō)教幾乎是置之不理,，所以我們的工作方式就要相應(yīng)的改變,，不能再用以前的那種說(shuō)教的方式，教訓(xùn)的口吻來(lái)管理他們,。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也讓現(xiàn)在的學(xué)生們的道德觀念發(fā)生了重大的改變,，加之網(wǎng)絡(luò)的消極影響，一些西方的道德觀,、價(jià)值觀已經(jīng)滲入到他們的意識(shí)中,，因此,，我們的道德培養(yǎng)工作任重道遠(yuǎn)呀。而要引起他們這群新新人類的注意,，自己本身也要了解一些時(shí)尚的,、年經(jīng)人感興趣的話題，努力尋找共同語(yǔ)言,，打通交流的橋梁,。對(duì)于新生的政治工作來(lái)說(shuō)，入學(xué)的第一堂政治課-----入學(xué)教育顯得尤為重要,。在這堂入學(xué)教育中,，要介紹和強(qiáng)調(diào)的是愛國(guó)主義、集體主義,，剛從全國(guó)各地走到一起的學(xué)生們,，要讓他們感到集體的重要和歸屬。要在第一次課就樹立集體主義的觀念,，這樣的以后各項(xiàng)班級(jí)工作和集體活動(dòng)的開展就容易多了,。還要介紹學(xué)校的校情及專業(yè)教育，讓學(xué)生對(duì)自己的學(xué)校和所學(xué)專業(yè)有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí),。雖然我們學(xué)校很年輕,，但年輕沒(méi)有什么不好，我們沒(méi)有歷史上的包袱,，我們可以輕裝前行,，也許我們會(huì)前行的更快。我們的專業(yè)雖然艱苦,，但是我們的前途是美好的,，我們的就業(yè)前景是光芒萬(wàn)丈的。再次,，就要對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)校規(guī)的教育了,，離開了父母的管束，學(xué)生可能會(huì)開心,，但是往往是這個(gè)時(shí)候最容易出現(xiàn)問(wèn)題,。所以，我們一定要對(duì)他們進(jìn)行法制教育和校規(guī)教育,，讓他們?cè)谏鐣?huì)和學(xué)校許可的范圍內(nèi)學(xué)習(xí)生活,。還有就是要加強(qiáng)安全和心理健康教育了。由于學(xué)校對(duì)門就是天井湖景區(qū),，所以學(xué)生的安全就尤為重要了,，特別是在夏天前去游泳的學(xué)生會(huì)很多，一定要?jiǎng)褡杷麄?。再就是心理健康教育,，如果自己不是很擅長(zhǎng)這方面的工作,，可以邀請(qǐng)專業(yè)的心理老師進(jìn)行心理講座,?？傊诘谝惶谜n上引領(lǐng)好新生,，讓他們有個(gè)大概的意識(shí),，什么可以做什么不可以做。

這次培訓(xùn)中,，也有一些年輕的輔導(dǎo)員和我們一起分享了他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。通過(guò)他們的工作實(shí)際，我確實(shí)深有體會(huì),。他們的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們真的很有幫助,。而他們?cè)诠ぷ髦忻媾R的問(wèn)題，也是困擾我們自己的問(wèn)題,。經(jīng)過(guò)他們的努力,，有的問(wèn)題解決了，我們也為他們感到開心,。有的問(wèn)題還是沒(méi)有得到有效的解決,，通過(guò)大家的探討也能得出一些方法和啟示。這樣的經(jīng)驗(yàn)交流確實(shí)很有必要,。

在本次培訓(xùn)中,，還有一個(gè)比較重要的內(nèi)容就是學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)。姚春元主任以他多年的學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些行之有效的竅門,。首先,，對(duì)于還未面臨就業(yè)的學(xué)生應(yīng)該指導(dǎo)他們確定實(shí)際的就業(yè)目標(biāo)，不能好高騖遠(yuǎn),。而主要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的途徑有人才市場(chǎng),、校園人才市場(chǎng)、校園專場(chǎng)招聘會(huì),、網(wǎng)絡(luò)求職,、朋友介紹和中介介紹等。在就業(yè)的過(guò)程中,，要主動(dòng)幫助學(xué)生了解一些求職程序,、求職材料的準(zhǔn)備及學(xué)校相關(guān)政策的宣傳，讓學(xué)生在求職過(guò)程中能盡量做到心中有數(shù),。最后,，學(xué)生在順利找到工作后的3-6個(gè)月內(nèi)會(huì)出現(xiàn)一些不適應(yīng)，輔導(dǎo)員要及時(shí)的予以關(guān)心,。對(duì)于學(xué)生的煩擾和報(bào)怨要先傾聽,，做一個(gè)好的聽眾,，再將他們的不適和報(bào)怨整理歸納，找出有效的解決辦法,，讓學(xué)生能安心的工作,。

經(jīng)過(guò)這次輔導(dǎo)員培訓(xùn)，自己不論從思想上還是業(yè)務(wù)上都有了一個(gè)新的提高,，對(duì)于輔導(dǎo)員工作中存在的一些不足和將會(huì)面臨的一些問(wèn)題,，我想自己都有了深刻理解和準(zhǔn)備。相信通過(guò)學(xué)校的培訓(xùn)和自己的不斷努力,，以后的工作會(huì)開展得更加順利,。

培訓(xùn)師中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

一、新態(tài)勢(shì),、新需求,。輔導(dǎo)員充分利用好網(wǎng)絡(luò)思想政治平臺(tái)和資源，在把握高等教育新態(tài)勢(shì)的同時(shí),，明確立德樹人的主體任務(wù)及目標(biāo),，進(jìn)一步強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)育人實(shí)效。輔導(dǎo)員做好網(wǎng)絡(luò)思政工作：一要強(qiáng)基固本,，做正能量的傳播者,；二要勇于創(chuàng)新，做融合變革的先行者,；三要敢于亮劍,，做主流價(jià)值的捍衛(wèi)者；四要奮發(fā)有為,，做新技術(shù)的引領(lǐng)者,；五要擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，做清朗空間的守護(hù)者,。

二,、新要求、新?lián)?dāng),。黨的十九大報(bào)告,、全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議等，都對(duì)輔導(dǎo)員職業(yè)能力提出了新的要求：首先,，政治素養(yǎng)過(guò)硬,，精準(zhǔn)定位“為誰(shuí)培養(yǎng)人”；其次,，育人目標(biāo)明確,，準(zhǔn)確知道“培養(yǎng)什么人”；最后，業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，貫徹履行“如何培養(yǎng)人”,。輔導(dǎo)員職業(yè)化發(fā)展，是輔導(dǎo)員專業(yè)化,、職業(yè)化的必經(jīng)之路,，其關(guān)鍵落腳點(diǎn)就在于在素質(zhì)條件、理論條件,、實(shí)踐條件,、成果條件,。要擔(dān)負(fù)起培育時(shí)代新人的重要使命,，就需要“大丈夫的肩”、“小女人的心”和“老黃牛的背”,，就要堅(jiān)定信念,，堅(jiān)持真信、真愛,、真能,、真憂、真干,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，培養(yǎng)一批批社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

三,、新挑戰(zhàn),、新機(jī)遇。習(xí)近平總書記指出：“青年學(xué)生在哪里,，學(xué)校的思想政治教育工作就要做到哪里,，工作的重點(diǎn)就要放在哪里?！痹谛畔⒒夹g(shù)迅猛發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)通訊便利化、實(shí)時(shí)化的時(shí)代背景下,，大學(xué)生的價(jià)值觀念,、思維方式、行為模式已經(jīng)發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變,。一是多維價(jià)值理念沖突,。海量網(wǎng)絡(luò)信息真假難辨，在缺乏理性判斷和法律約束的環(huán)境下,，不利于學(xué)生正確“三觀”的培養(yǎng),；二是現(xiàn)實(shí)人際交往缺失。當(dāng)代大學(xué)生因注重虛擬世界而忽視現(xiàn)實(shí)世界的交往，導(dǎo)致部分學(xué)生現(xiàn)實(shí)溝通能力弱化,；三是精神“失守”,。網(wǎng)絡(luò)社交極大滿足了個(gè)人對(duì)社交和情感的需求，使得不少大學(xué)生深陷其中,、不可自拔,。一旦沒(méi)有掌握好分寸，就會(huì)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中迷失自我,，影響身心健康和學(xué)業(yè)發(fā)展,。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我們輔導(dǎo)員要做到兩個(gè)方面,。第一,，思想要跟上。傳統(tǒng)的思政教育說(shuō)教,、灌輸?shù)确绞揭呀?jīng)不符合新時(shí)代大學(xué)生的新特點(diǎn),。要順應(yīng)時(shí)代潮流，改革創(chuàng)新工作理念,，找準(zhǔn)學(xué)生的時(shí)代特色及現(xiàn)實(shí)需要,；第二，能力要跟上,。技術(shù)的飛速迭代,，深刻影響大學(xué)生的價(jià)值觀念、思維方式,、行為模式,，要通過(guò)使用互聯(lián)網(wǎng)，深入了解學(xué)生的真實(shí)想法,，有針對(duì)性的有效解決問(wèn)題,。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，不變的就是變化,，并且變化的速度不斷加快,。如果輔導(dǎo)員思想、能力跟不上,，不能順應(yīng)時(shí)代,、轉(zhuǎn)變工作理念、優(yōu)化工作方式,、提升應(yīng)對(duì)能力,、創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，那么實(shí)現(xiàn)與學(xué)生的平等對(duì)話和發(fā)揮對(duì)學(xué)生的思想引領(lǐng)作用,，就只能是一句空話,。

培訓(xùn)師中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

通過(guò)十多年的高校輔導(dǎo)員工作，在做好輔導(dǎo)員工作方面，有以下心得體會(huì)：

學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí),，而學(xué)習(xí)的成效離不開環(huán)境和氛圍,，對(duì)于一個(gè)班集體尤其是對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)成長(zhǎng)的環(huán)境是非常重要的，對(duì)于一個(gè)立志成才的個(gè)體來(lái)說(shuō),，如果有著一個(gè)較好的班集體中,，有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，那么就會(huì)如魚得水,，反之,，則會(huì)是學(xué)生處處受壓，甚至造成在成才的道路上中途夭折,。

那么什么樣的環(huán)境是一個(gè)良好的環(huán)境呢,？我認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)該是既寬松和諧，又充滿競(jìng)爭(zhēng)氣息,。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢,，互幫互學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)氣息又能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上。

良好的學(xué)習(xí)氛圍不是與“生”俱來(lái),，而是要靠建設(shè)的,。首先加強(qiáng)學(xué)習(xí)趣味小組建設(shè)。興趣是的老師,，因此,，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的建設(shè)的過(guò)程中，首先要根據(jù)本班專業(yè)和特色,，因不同的興趣構(gòu)筑不同的小組或者團(tuán)隊(duì),，進(jìn)行互幫互助，共同提高,。其次,，要學(xué)有所用。大學(xué)學(xué)習(xí)的課程理論性質(zhì)的較多,，因此在學(xué)習(xí)的過(guò)程中比較乏味單一,，并且檢驗(yàn)其水平和成功與否的標(biāo)準(zhǔn)是理論考試，這無(wú)形中會(huì)減少學(xué)生的成就感和緊迫感,，為此,，要讓他們所學(xué)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，書到用時(shí)方恨少,，只有到了實(shí)踐中才發(fā)展自己的“短板”,，這樣才會(huì)有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，提高學(xué)以致用的能力。第三,，要建立一定的學(xué)習(xí)獎(jiǎng)懲措施,，并且樹立典型進(jìn)行宣傳教育。

首先,，建立合理的班集體運(yùn)行制度,。人說(shuō)好的制度可以讓壞人變好人，壞的制度可以讓好人變壞人,。要制定相應(yīng)的工作細(xì)則,。要舉行班集體會(huì)議拿出切實(shí)可行的班集體管理準(zhǔn)則，要求無(wú)論是學(xué)生還是學(xué)生干部都必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,，一視同仁,。同時(shí)要建立一種監(jiān)督機(jī)制，如建立班級(jí)qq群,，建立公開的監(jiān)督用的電子郵箱等,，保證學(xué)生監(jiān)督干部的權(quán)利。而后就是班級(jí)工作的開展,，要求班級(jí)在加強(qiáng)管理的同時(shí),，每周組織一次班會(huì)，討論當(dāng)前同學(xué)們關(guān)注的問(wèn)題,，我們每次班會(huì)的目標(biāo)是解決同學(xué)們心中的疑難,。

其次，選好班干部,。在建設(shè)的過(guò)程中,，人的因素是關(guān)鍵，因此在構(gòu)建環(huán)境的過(guò)程中要加強(qiáng)班干部的建設(shè),，在選用班干部的過(guò)程中要因才唯用,，因不同的特長(zhǎng)給予不同的職務(wù)，要求我們每個(gè)班的團(tuán)支部,、班委會(huì)成員精干負(fù)責(zé),。

第三，注重特殊群體問(wèn)題的解決,。在班集體管理的過(guò)程中有一些特殊群體應(yīng)該引起我們的注意,，如貧困生。貧困生在學(xué)校的比重較大,，拿我上本科的班級(jí)來(lái)說(shuō),，大概有60%以上是來(lái)自不同地區(qū)家庭有困難的學(xué)生，這些學(xué)生工作的好壞直接影響到班集體的建設(shè),。對(duì)于這部分群體我們應(yīng)該更加關(guān)心,，及時(shí)掌握他們的生活情況和思想動(dòng)態(tài),，為此，要對(duì)班集體進(jìn)行摸底調(diào)查,，對(duì)于這部分學(xué)生進(jìn)行分類,，建立貧困生檔案，適時(shí)合理的聯(lián)系其他相關(guān)部門,，給予更多的勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì),，同時(shí)還要利用國(guó)家及學(xué)校的各項(xiàng)針對(duì)貧困生的政策，認(rèn)真仔細(xì)地做好獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定,、貧困補(bǔ)助,、勤工助學(xué)崗位、減免學(xué)費(fèi)等工作,，把國(guó)家,、學(xué)校有限的專項(xiàng)撥款用準(zhǔn)用好，盡力減少貧困生的后顧之憂,，減輕他們因經(jīng)濟(jì)困難而造成的生活壓力,。在減輕經(jīng)濟(jì)困難的同時(shí)還要其樹立自信心。針對(duì)貧困生不僅僅要解決生活上的困難,，更要解決心理上問(wèn)題,。通過(guò)談心、典型教育的方式使其樹立正確的價(jià)值觀,、人生觀,，使其認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)地位不能決定人生的價(jià)值，只有正視自己才能充分發(fā)揮自己的才能,，幫助其擺脫心理的自卑。

由于社會(huì)變遷速度加快,，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,，人際關(guān)系也越來(lái)越錯(cuò)綜復(fù)雜。有人認(rèn)為“人類已經(jīng)進(jìn)入了情緒負(fù)重年代”,。在這樣一個(gè)大環(huán)境下,，作為社會(huì)中的一部分的大學(xué)生們也不可避免的受到這種環(huán)境的影響，再加上青年時(shí)期的心理嬗變的特點(diǎn),，使其心理問(wèn)題成為一個(gè)比較突出的問(wèn)題,。那么如何更好的解決這些問(wèn)題呢？我認(rèn)為應(yīng)從以下兩個(gè)方面入手：

1,、了解學(xué)生心態(tài),。要想解決學(xué)生心理問(wèn)題就必學(xué)了解學(xué)生心理存在著一個(gè)什么樣的問(wèn)題，為此,，就必須勤和學(xué)生打交道,，拉近學(xué)生和老師之間的距離,，使其透露心聲，及時(shí)掌握學(xué)生心理動(dòng)態(tài),，解決于萌芽狀態(tài),。

2、集體輔導(dǎo)和個(gè)別引導(dǎo)相結(jié)合,。對(duì)于大學(xué)生普遍存在的心理現(xiàn)象要經(jīng)常性的,、定期性的進(jìn)行大規(guī)模的心理教育，如對(duì)專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問(wèn)題,，理想與現(xiàn)實(shí)的沖突問(wèn)題,，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛中的矛盾問(wèn)題以及對(duì)未來(lái)職業(yè)的選擇問(wèn)題等等,。同時(shí)可以就教育內(nèi)容開展座談會(huì),、寫思想?yún)R報(bào)等方式的思想交流，充分表達(dá)自己的想法,，從反饋回來(lái)的意見中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,。除了集體輔導(dǎo)外，還要針對(duì)特殊情況“開小灶”,，針對(duì)不同時(shí)期不同心態(tài)進(jìn)行談話,、開導(dǎo)，培養(yǎng)其樂(lè)觀向上的心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生人格健全發(fā)展,。

一要注重考勤制度的管理?？记谥贫鹊膱?zhí)行能夠鍛煉學(xué)生的守時(shí),、守紀(jì)律的好習(xí)慣的養(yǎng)成，因此,，要嚴(yán)抓不殆,。首先要設(shè)置班干部帶頭負(fù)責(zé)制，對(duì)于考勤制度,，班干部和黨員要起示范帶頭作用,，同時(shí)對(duì)于班里出現(xiàn)的考勤缺失情況負(fù)責(zé)。其次,，要制定一定的考勤獎(jiǎng)懲措施,，保證考勤制度的實(shí)施。

二要注重宿舍管理,。學(xué)生不僅僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，還要學(xué)會(huì)生活，而宿舍就是其生活的一個(gè)縮影,，所以對(duì)于宿舍管理一定要重視,，除了由學(xué)生自律組織的抽查宿舍外,，還要自己不定期的隨時(shí)抽查宿舍。

三要經(jīng)常組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。經(jīng)常性的舉辦一些文體活動(dòng),，這樣即可以鍛煉學(xué)生的身體，也可以凝聚班集體,，有利于班集體的交流,，提高學(xué)生的組織和管理能力。同時(shí)還可以利用本專業(yè)的優(yōu)勢(shì)深入社會(huì),，服務(wù)社會(huì),，這樣可以使理論于實(shí)踐結(jié)合，同時(shí)也可以看到自己理論差距,，促進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

《亮劍》里曾由這樣的臺(tái)詞，說(shuō)一個(gè)部隊(duì)的性格由這個(gè)部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人而決定,。從某種意義上來(lái)說(shuō),，一個(gè)班集體的好壞直接決定人在與管理這個(gè)班的輔導(dǎo)員。因此輔導(dǎo)員的人格素質(zhì),，對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的,，正如前蘇聯(lián)教育家蘇里寧說(shuō)過(guò)：“教師的世界觀，他的品德,，他的生活,，他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度都這樣或那樣地影響著他的學(xué)生”。輔導(dǎo)員的人格魅力驅(qū)動(dòng)廣大學(xué)生正確成才,，吸引廣大學(xué)生健康成長(zhǎng),，輔導(dǎo)員人格力量作用的發(fā)揮。輔導(dǎo)員人格魅力的大小在外即體現(xiàn)為輔導(dǎo)員在學(xué)生中威信的高低,。政治輔導(dǎo)員有無(wú)較高的威信,，不僅制約著其工作效果，更制約著其影響力的發(fā)揮,。輔導(dǎo)員在內(nèi)應(yīng)不斷地強(qiáng)化正確的政治人格，培養(yǎng)高尚的道德情操,，繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德,，提高業(yè)務(wù)知識(shí)素養(yǎng)；在外要鍛煉自己的大局意識(shí),、責(zé)任意識(shí),、憂患意識(shí)，高決策,、判斷,、組織協(xié)調(diào)與管理能力,，內(nèi)外兼修，不斷分析新問(wèn)題,、研究新情況,。

培訓(xùn)師中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

x月27日到x月x日，學(xué)院在xx大學(xué)舉辦了為期一周的輔導(dǎo)員素能提升培訓(xùn),。這次培訓(xùn)時(shí)間雖然不長(zhǎng),，但是讓人收獲頗豐，感受深刻,。

感受之一：為師者需時(shí)刻有惻隱之心,，胸懷大愛。師者,，所以傳道,、受業(yè)、解惑也,。在傳大道,，解疑惑之前，為師者首先要有良好的道德品質(zhì),，必須胸懷對(duì)學(xué)生,、對(duì)祖國(guó)的愛。xxx老師在講座中給大家講了“5·12汶川大地震”中放棄學(xué)生獨(dú)自逃跑的“范跑跑”事件,，嚴(yán)肅的指出,，范跑跑這樣的老師是不配做一名人民教師的?！胺杜芘堋敝皇且粋€(gè)普通的人,，但是不適合存在于教師群體，他培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生道德上可能會(huì)有所缺失,。當(dāng)今社會(huì)價(jià)值觀是多元化的,，教師如果再?zèng)]有良好的道德品質(zhì)，更無(wú)法給學(xué)生以身教,，使學(xué)生如沐春風(fēng),。

教師胸懷大愛，才能真正貫徹“以學(xué)生為本”的方針,，才能從自己的主觀意識(shí)上把學(xué)生的事務(wù)擺在第一位,，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急,，師生關(guān)系才能更加順暢,，更加融合。我院是一所高職院校,，學(xué)生綜合素質(zhì)的確不如高一級(jí)的院校,。所以,，我們就更應(yīng)該從自己的心中，把學(xué)生當(dāng)自己的孩子,，給他們信心,，教他們學(xué)會(huì)自我管理，逐步培養(yǎng)他們的社會(huì)成就感,，幫助他們今后適應(yīng)社會(huì),。教心理學(xué)的xx老師舉了一個(gè)“學(xué)生拍老師肩膀”的例子。如果教學(xué)管理的目的僅僅是為了“謀生”,，面對(duì)學(xué)生的“犯上”,，老師迫于管理壓力，可能會(huì)陽(yáng)奉陰違,。表面上一團(tuán)和氣,，偷偷摸摸卻給學(xué)生使絆子。因?yàn)檫t這種教育目的教師,，僅僅是為完成教學(xué)任務(wù),，拿工資養(yǎng)家糊口，他的理念和教學(xué)的基本目的是擰巴的,。然而當(dāng)教師的理念轉(zhuǎn)變,，開始把個(gè)人價(jià)值，把學(xué)生為本納入教學(xué)管理之后,，就開始深深反思給學(xué)生使絆子的錯(cuò)誤性,，就開始重新思索師生關(guān)系。這就是有愛和無(wú)愛的差別,，胸懷對(duì)學(xué)生的愛,，就能把教育規(guī)律內(nèi)化成自己的行為，順勢(shì)而為,，所有的教育都是水到渠成的,，可以達(dá)到教學(xué)、管理,、成長(zhǎng),、成才的多贏局面。

感受之二：為師者需活到老,，學(xué)到老,，要有格局，不固步自封,。當(dāng)今世界變化實(shí)在迅速，培訓(xùn)的第一節(jié)課,，xx老師就給了我沉重的'一擊,，沒(méi)想到我們和當(dāng)下的科技和科學(xué)哲學(xué)脫節(jié)那么大,。以前也有留意當(dāng)前的人工智能技能的發(fā)展，但是沒(méi)想到這個(gè)技術(shù)離我們?cè)絹?lái)越近,，越來(lái)越貼近生活,。當(dāng)人工智能普及化之后，整個(gè)社會(huì)的變革不是一點(diǎn)兩點(diǎn)的,。每個(gè)人的生活,、職業(yè)等都會(huì)隨之發(fā)生巨變。和我們教師相關(guān)的,，授課方式,，思想教育方式都會(huì)有質(zhì)的的變革。如果還因循過(guò)去的一些舊思想,，不僅會(huì)被學(xué)生淘汰,，也會(huì)被社會(huì)淘汰。在未來(lái)的學(xué)生管理和課堂教學(xué)中,，不僅是要利用新科技,，還要有新科技的視野和格局，能帶給學(xué)生新思維,，新想法,，新感受。

感受之三：給學(xué)院的建議,。作為一名研究生畢業(yè)10多年的老學(xué)管人員,，這次的培訓(xùn)的確震動(dòng)太大，感覺我們守在內(nèi)陸城市和世界脫節(jié)了,，處于“out”狀態(tài),。私下和同事聊天，大家都有這種想法,。希望今后學(xué)院能將培訓(xùn)常態(tài)化,，幫助我們能夠和世界接軌，和先進(jìn)的理念和方法論接軌,，讓大家能一直處于“stayfoolish,，stayhungry”的狀態(tài)，這樣我們的學(xué)生們也會(huì)受到最直接的影響,。

培訓(xùn)師中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五

作為一名工作十六年的輔導(dǎo)員,，我曾參加過(guò)許多關(guān)于教學(xué)方面的培訓(xùn)，唯獨(dú)關(guān)于大隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)很少,。當(dāng)被通知到泉州參加輔導(dǎo)員培訓(xùn)這消息時(shí),，心里充滿著無(wú)限的好奇與期待，這是一次多么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。10月17日上午,，我懷著感激之情來(lái)到泉州市老干部培訓(xùn)中心參加2013年泉州市大隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,，在此，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是:理論知識(shí),；專題學(xué)習(xí)；工作方法,；如何上好大隊(duì)活動(dòng)課以及大隊(duì)活動(dòng)的開展與實(shí)施等方面的知識(shí)培訓(xùn),。

10月17日上午，20xx年泉州市大隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班在泉州市老干部培訓(xùn)中心拉開了序幕,，來(lái)自各縣196名鋪導(dǎo)員參加了此次培訓(xùn),。開班典禮上，全體輔導(dǎo)員都佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,，會(huì)場(chǎng)上隊(duì)旗飄揚(yáng),，隊(duì)歌嘹亮，呼號(hào)催人奮進(jìn),，紅領(lǐng)巾將每個(gè)人的臉襯托得無(wú)比活潑而充滿活力,。平靜不下的心，帶著無(wú)比的激情,，開始了大隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn),。

我們從李百靈副校長(zhǎng)的“如何做好一名大隊(duì)總輔導(dǎo)員”學(xué)起，到省大隊(duì)總輔導(dǎo)員陳為藩“團(tuán)隊(duì)一體化分層教育推進(jìn)策略漫談”,，再到省少工委副主任邱孝感的“大隊(duì)活動(dòng)的開展與實(shí)施”等理論常識(shí)的培訓(xùn),，每天的課都排得滿滿的，學(xué)習(xí)的知識(shí)很多,，輔導(dǎo)員們總會(huì)早早到達(dá)會(huì)場(chǎng),，等候培訓(xùn)的開始。最讓我記憶猶新的是“大隊(duì)活動(dòng)的開展與實(shí)施”培訓(xùn),，可謂是最有趣的,。省少工委副主任邱孝感用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，風(fēng)趣的動(dòng)作游戲,，廣博的學(xué)識(shí)和深情意切的話語(yǔ)進(jìn)行授課,，時(shí)時(shí)得到學(xué)員們陣陣掌聲，課堂上總會(huì)令人感覺到時(shí)間的飛逝,，時(shí)不時(shí)引起一陣陣愉悅的笑聲,。他的語(yǔ)言樸素易懂、風(fēng)趣活潑,，一如他的為人,，平易近人而充滿無(wú)窮的人格魅力,。從他講課的神態(tài)、表情和語(yǔ)言中無(wú)一不表達(dá)了一位老大隊(duì)工作者對(duì)少年兒童的關(guān)心,，對(duì)大隊(duì)工作的熱愛,，對(duì)新一代大隊(duì)輔導(dǎo)員的期望。

每一天,，笑聲、掌聲充滿著培訓(xùn)會(huì)場(chǎng),，整個(gè)會(huì)場(chǎng)真的可以說(shuō)是歡樂(lè)的海洋,、求知的樂(lè)園。從“業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)”到“技能培訓(xùn)”,，再到“實(shí)踐體驗(yàn)”,，循序漸進(jìn)。為期2天的學(xué)習(xí),，讓每位輔導(dǎo)員都受益匪淺,。對(duì)于一個(gè)對(duì)大隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)不足的我而言，真是一次很好的洗禮,，是一次完善自我的好機(jī)會(huì),。我們學(xué)習(xí)著，我們快樂(lè)著,！

培訓(xùn)會(huì)上各位輔導(dǎo)員代表各抒己見,，見解頗深。真正的讓我領(lǐng)悟到了輔導(dǎo)員工作的艱辛和偉大,，認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員崗位的重要性,，讓我更加堅(jiān)定地把這份工作做為一生的事業(yè)來(lái)做，不辜負(fù)學(xué)校和家長(zhǎng)的期望,，成就學(xué)生完美的人生,。

生命中有些東西是用良知譜寫的，關(guān)于責(zé)任和愛,，我也有自己的見解,。從事輔導(dǎo)員工作以來(lái)，付出,、收獲,、感動(dòng)、伴隨著生命的每一天,?？吹綄W(xué)生每進(jìn)步一點(diǎn)，我的心就微笑一次,。

不知不覺,，大隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，時(shí)間雖短，收獲頗多,。通過(guò)這次培訓(xùn),，讓我開闊了眼界，學(xué)到了許多關(guān)于大隊(duì)方面的理論知識(shí),，明確了大隊(duì)工作的方向,，我相信有了理論知識(shí)的支撐，我們的大隊(duì)工作一定會(huì)做得更好,、更規(guī)范,。我爭(zhēng)取把這次培訓(xùn)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐工作中，爭(zhēng)取在自己的崗位上做出亮點(diǎn),，做出成績(jī),，讓我校大隊(duì)工作做得更好。

培訓(xùn)師中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六

生命中有些東西是用良知譜寫的 ,，關(guān)于責(zé)任和愛我也有自己的見解,。

從事輔導(dǎo)員工作已三年了，付出,、收獲,、感動(dòng)、伴隨著生命的每一天,。

看到學(xué)生每進(jìn)步一點(diǎn)我的心就微笑一次,，使每個(gè)學(xué)生改變作為自己人生的事業(yè)，這樣的日子在重復(fù)中成就了教育的偉大,。

20xx年4月14日,、15日，學(xué)生處組織了為期兩天的輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn),。

培訓(xùn)會(huì)上各位輔導(dǎo)員代表各抒己見,，見解頗深。

會(huì)上謝鵬老師就“如何提高班級(jí)出勤率”給出了好的建議,，葛敏老師就“如何提高班級(jí)的過(guò)關(guān)率”做了經(jīng)驗(yàn)介紹,，侯文豪老師就“如何做好班級(jí)管理”進(jìn)行了系統(tǒng)的指導(dǎo)，張振偉老師的“借勢(shì)”讓大家受益匪淺,，其他兄弟部門也在會(huì)上介紹了相關(guān)工作的配合,。

真正的讓我領(lǐng)悟到了輔導(dǎo)員工作的艱辛和偉大，認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員崗位的重要性,，讓我更加堅(jiān)定的把這份工作做為一生的事業(yè)來(lái)做,，不辜負(fù)學(xué)校和家長(zhǎng)的期望，成就學(xué)生完美的人生,。

具體的收獲有以下幾點(diǎn);

1.輔導(dǎo)員應(yīng)具有良好的敬業(yè)精神和高尚的道德情操

輔導(dǎo)員作為學(xué)生最親密的教育者,必須要具有高尚的道德情操,具有誠(chéng)實(shí),、樂(lè)觀,、積極、上進(jìn)的精神風(fēng)貌,以影響和感染學(xué)生,。

現(xiàn)實(shí)中,學(xué)生輔導(dǎo)員的工作是繁雜而辛苦的,日常工作有些是有形的,更多是無(wú)形的;有些工作是在工作時(shí)間中進(jìn)行的,有許許多多的瑣事是在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行的,。

輔導(dǎo)員工作基本沒(méi)有節(jié)假日的概念,一天幾乎24小時(shí)都處于緊張狀態(tài),難以量化計(jì)算,全憑敬業(yè)精神和良心。

因此,要做好學(xué)生工作,輔導(dǎo)員必須具備良好的思想素質(zhì)和崇高的職業(yè)道德,。

輔導(dǎo)員本人要對(duì)本職工作充滿熱心,、愛心和責(zé)任心,要不斷提高自身的思想素質(zhì),把輔導(dǎo)員工作作為崇高的事業(yè)用心去做,那么,輔導(dǎo)員的工作就會(huì)有所進(jìn)步、有所發(fā)展,、有所作為,就會(huì)贏得社會(huì)的認(rèn)可和學(xué)生的尊重,。

2.輔導(dǎo)員應(yīng)具備一定的文化修養(yǎng)

當(dāng)代大學(xué)生思想敏銳、信息靈通,、接受新事物快、有強(qiáng)烈的求知欲望和奮發(fā)向上的精神,他們敬仰和崇拜學(xué)識(shí)淵博,、成就斐然的人,，這就從客觀上要求高校輔導(dǎo)員應(yīng)具有較淵博的知識(shí)和較高的人文素養(yǎng)，所以輔導(dǎo)員要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，提高自身的能力和專業(yè)水平,。

3、輔導(dǎo)員應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)

如同所有的教師一樣,高校的輔導(dǎo)員自身面臨許多學(xué)習(xí),、工作,、生活壓力,同時(shí)還要充當(dāng)大學(xué)生的心理問(wèn)題的'輔導(dǎo)者、心理素質(zhì)的塑造者,。

因此高校輔導(dǎo)員具有良好的心理素質(zhì)顯得尤為重要,。

90后的學(xué)生都是具有一定個(gè)性的群體、只有站在一定的高度上理解他們,、包容他們,，才能夠?qū)λ麄兘o予引導(dǎo)和幫助。

4.輔導(dǎo)員應(yīng)具有較強(qiáng)的綜合能力

素質(zhì)能力是以人的生理和心理素質(zhì)為基礎(chǔ),在認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)中形成,、發(fā)展的完成某種任務(wù)的能動(dòng)力量,是體力和智力的有機(jī)結(jié)合,、物質(zhì)和精神的動(dòng)態(tài)統(tǒng)一。

學(xué)高為師,、身正為范,，輔導(dǎo)員作為學(xué)生管理的例行者，必須要具備各方面的能力,。

包括組織管理能力,、溝通協(xié)調(diào)能力、分析判斷能力,、溝通協(xié)調(diào)能力等,。

只有這樣才能對(duì)班級(jí)的每個(gè)學(xué)生分析教育,。

形成優(yōu)秀的班集體。

以上是我本次學(xué)習(xí)體會(huì)的一些方面,學(xué)到的東西還有很多,在以后的工作中將實(shí)際應(yīng)用,，此次培訓(xùn),我們共同憧憬未來(lái),達(dá)成共識(shí):珍視契機(jī),做學(xué)生生涯發(fā)展的引路人和自身成長(zhǎng)規(guī)劃的主導(dǎo)者;愛崗敬業(yè),;完善自我,做學(xué)生信服的人生導(dǎo)師和綜合學(xué)生事務(wù)的咨詢師與管理者,。

輔導(dǎo)員工作是一份愛的事業(yè),一個(gè)好的輔導(dǎo)員往往可以影響一批學(xué)生的未來(lái)。

經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)后,，我相信在未來(lái)的工作中我們一定不負(fù)眾望 成為優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。

經(jīng)過(guò)幾天的培訓(xùn)，使我對(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)職業(yè)有了更深層次的理解,，輔導(dǎo)員不像我們當(dāng)初所想的那么簡(jiǎn)單,，通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，使我明白自己所肩負(fù)的責(zé)任,。

學(xué)院為使我們20xx年新進(jìn)的教輔人員能盡快適應(yīng)學(xué)院的管理工作,，于8月3日—8月6日，特地為我們開辦了輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)班,，這次崗前入門培訓(xùn)雖然時(shí)間短,，但內(nèi)容十分豐富，通過(guò)培訓(xùn),，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、 培訓(xùn)使我對(duì)“高校輔導(dǎo)員”這一職業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)

在培訓(xùn)中,，幾位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都談到了當(dāng)代高校輔導(dǎo)員身肩重任,、角色特別這一問(wèn)題。

人們都用這樣的字眼來(lái)形容輔導(dǎo)員：“輔導(dǎo)員是大學(xué)生的導(dǎo)航員”,、“輔導(dǎo)員是大學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋友”,、“輔導(dǎo)員是高校學(xué)生思想政治工作最基層的組織者、教育者和管理者”……可見,，“輔導(dǎo)員”這個(gè)稱謂包含了許多榮耀而任重道遠(yuǎn)的內(nèi)涵,。

然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后，高校輔導(dǎo)員們付出了多少辛勤的汗水,。

做為一名新入門的輔導(dǎo)員,，我要向那些長(zhǎng)期在學(xué)生管理工作戰(zhàn)線上辛勤工作的老輔導(dǎo)員們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們那種任勞任怨,、吃苦耐勞、甘心奉獻(xiàn)的精神,，把自己的青春和才智奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。

輔導(dǎo)員是榜樣,。

“學(xué)高為師，身正為范”也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的一種認(rèn)同感,，同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,，高校輔導(dǎo)員的人格力量是無(wú)形的、不可估量的,，輔導(dǎo)員要真正成為學(xué)生的引路人,。

輔導(dǎo)員是管理者。

輔導(dǎo)員要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使學(xué)生管理和教育工作更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

輔導(dǎo)員是朋友,。

即所謂的“良師益友”，就是強(qiáng)調(diào)高校輔導(dǎo)員和學(xué)生要“交心”,，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。

最后,，輔導(dǎo)員是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。

輔導(dǎo)員必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑,、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

二、 培訓(xùn)為我面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略

在培訓(xùn)中,，幾位從事學(xué)生工作多年,，管理經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)院各部門領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好輔導(dǎo)員的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象,。

一些老輔導(dǎo)員老師通過(guò)以往的案例給我們做了詳細(xì)的解讀,，通過(guò)活生生的案例然我們體會(huì)到，學(xué)生工作無(wú)小事,，在今后的工作中我們要始終堅(jiān)持預(yù)防為主的原則,，等等。

這一切使我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)輔導(dǎo)員,，應(yīng)在學(xué)生管理工作中多加思考,，適時(shí)改進(jìn)管理方法和策略，爭(zhēng)取精益求精,。

三,、 培訓(xùn)使我了解了如何做一個(gè)好輔導(dǎo)員

1,、 要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

我們不僅要提升自身的專業(yè)文化知識(shí),，還要學(xué)習(xí)其它的知識(shí),，要做到多而廣、博而精,。

此外,，我們也要學(xué)習(xí)如何為人處事，輔導(dǎo)員從事的畢竟是和人打交道的工作,，如果能善于觀察,、研究、思考,，處理好與學(xué)生,、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo),、同事之間的關(guān)系,，那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì)方便些,。

2,、 要學(xué)會(huì)公平。

對(duì)待學(xué)生要講究一視同仁的原則,，不偏重特長(zhǎng)生,、優(yōu)等生，不歧視貧困生,、后進(jìn)生,。

應(yīng)講究獎(jiǎng)罰分明，同等對(duì)待,。

3,、 要學(xué)會(huì)愛學(xué)生。

不管學(xué)生做了什么,，你都要真心實(shí)意,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，體貼與理解學(xué)生,。

讓學(xué)生覺得你始終是他們中間的一分子,，始終是愛他們的。

4,、 要學(xué)會(huì)反思,、改進(jìn)。

要想從工作中不斷提高自己的管理水平就少不了這一環(huán)節(jié)。

犯錯(cuò)誤不可怕,，可怕的是犯同樣的錯(cuò)誤,，只有通過(guò)不斷的反思，發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問(wèn)題和尚需整改的不足,，力爭(zhēng)改進(jìn),，精益求精。

以上是我這幾天學(xué)習(xí)的心得體會(huì),，我接受了好多同仁的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)到不少理論知識(shí)，為今后輔導(dǎo)員工作指明了方向,。

現(xiàn)在輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍已經(jīng)得到了教育部和學(xué)院的高度重視,，給我們創(chuàng)造了很多發(fā)展的平臺(tái)。

我們能做的就是做好自己的本職工作,，把這份工作當(dāng)成一份事業(yè),，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

培訓(xùn)師中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七

作為一名新進(jìn)的輔導(dǎo)員,，我參加了全省第16期高等院校輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)班,。在為期一周的輔導(dǎo)員培訓(xùn)中，通過(guò)聽專題報(bào)告,、參與案例分析,、開展分組討論等形式，圍繞當(dāng)前高校學(xué)生工作中的難點(diǎn),、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討,。讓我對(duì)高校輔導(dǎo)員工作有了初步認(rèn)識(shí)，深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任,，下面就我參加此次培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì)，向在座的各位作簡(jiǎn)要匯報(bào),。

在沒(méi)有培訓(xùn)之前,，我簡(jiǎn)單的認(rèn)為輔導(dǎo)員只是一個(gè)學(xué)生管理中的輔助角色，從事的工作僅僅是管理班級(jí)的日常事務(wù),、督促學(xué)生學(xué)習(xí),、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與其他輔導(dǎo)員的交流我才真正意識(shí)到,，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者,、更是成長(zhǎng)路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人，尤其是當(dāng)代大學(xué)生,，大都是90后左右的青年,，獨(dú)身子女的優(yōu)越感尤為突出，這讓如何正確引導(dǎo)學(xué)生成為輔導(dǎo)員工作的重中之重,。我認(rèn)為,，輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時(shí)教育他們成人,，應(yīng)把“博學(xué)、仁愛,、善思,、篤行”的精神，融入到學(xué)生日常工作中,，從思想,、生活和成長(zhǎng)中去關(guān)心他們，當(dāng)好學(xué)生思想教育的“指揮員”,、生活的“管理員”,、健康成長(zhǎng)的“引路人”。

輔導(dǎo)員教育,、管理,、服務(wù)的對(duì)象是新時(shí)代的大學(xué)生，他們一方面朝氣蓬勃,、思想活躍,、興趣廣泛，有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí),；另一方面又團(tuán)體意識(shí)薄弱,、心理承受能力差，這些都給輔導(dǎo)員工作帶來(lái)了挑戰(zhàn),，要想做好輔導(dǎo)員工作,，成為學(xué)生可親、可信,、可敬的教職員工,，必須具備良好的綜合素質(zhì)。

1,、具有過(guò)硬的思想政治素質(zhì),。過(guò)硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件，高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí),、模仿的典范,，只有輔導(dǎo)員自身具備了過(guò)硬的思想政治素質(zhì)，才能感染學(xué)生,，起到影響和教育學(xué)生的目的,。

2、具有豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí),。隨著知識(shí),、信息傳播迅速的加快，學(xué)生的知識(shí)面和獲取知識(shí)的途徑不斷擴(kuò)大，這對(duì)輔導(dǎo)員的知識(shí)儲(chǔ)備提出了新挑戰(zhàn),。只有不斷吐故納新,，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富學(xué)生工作的內(nèi)容,，才能在實(shí)際工作中進(jìn)行有針對(duì)性的教育,，避免空洞說(shuō)教，增強(qiáng)說(shuō)服力,。

3,、具有一定的教育科研能力。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)和思考的,。不能僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)的積累和自己的見解來(lái)開展工作,，要邊學(xué)習(xí)、邊研究,、邊實(shí)踐,，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法，將自己的經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度,，增強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí),，獲取較高層次的教育科研成果，形成自己獨(dú)特的工作風(fēng)格,。

4,、具有健康積極的工作心態(tài)。輔導(dǎo)員工作瑣碎,，面對(duì)性格各異的學(xué)生,，工作中難免會(huì)有不愉快、不順心的事情發(fā)生,。因此,，要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，就要胸懷寬廣,，善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力,，面對(duì)學(xué)生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對(duì)待，用豁達(dá)的心胸包容學(xué)生的錯(cuò)誤,。只有這樣，才能始終保持微笑做好學(xué)生工作,。

輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量,，始終工作在高校學(xué)生管理的第一線，許多具體工作對(duì)于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義,。如何樹立良好的大局觀念,，如何保持良好的工作心態(tài)，如何與學(xué)生之間建立良好的溝通渠道，成為我當(dāng)前這一階段工作的重點(diǎn),。

我認(rèn)為：一是要加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備,，充實(shí)理論知識(shí)，通過(guò)向書本學(xué),、向老輔導(dǎo)員請(qǐng)教,，集中精力強(qiáng)化教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，同時(shí)大膽實(shí)踐,，提高自己處理應(yīng)對(duì)學(xué)生問(wèn)題的綜合能力；二是要充分調(diào)動(dòng)自己工作熱情,，積極融入到學(xué)生工作中,，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)生心目中樹立良好的輔導(dǎo)員形象,；三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用,，調(diào)動(dòng)他們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)意識(shí)，以提高落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決議的工作效率,；四是建立良好的師生溝通平臺(tái),，充分利用各種機(jī)會(huì)與學(xué)生交流，縮短與他們之間的距離,，主動(dòng)關(guān)心,、親近同學(xué)，多與他們交心談心,、坦誠(chéng)相待,，成為他們的良師益友；五是注重班委制度建設(shè),，培養(yǎng)民主氛圍,。在具體工作中要以實(shí)事求是、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則,，平等地對(duì)待每一位學(xué)生,，弘揚(yáng)正氣，嚴(yán)厲批評(píng)不良現(xiàn)象,，在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開展工作,。

有人說(shuō)：輔導(dǎo)員是校園里最基層、最默默無(wú)聞,，最辛苦的工作,，但我相信它會(huì)是最具活力的工作之一,。我將努力當(dāng)好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶，完成好思想政治教學(xué),、心理咨詢,、就業(yè)指導(dǎo)、黨團(tuán)建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作,，以優(yōu)異的工作表現(xiàn),，完成從一名小學(xué)任課老師向一名高校專職輔導(dǎo)員的成功轉(zhuǎn)換。