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遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇一
親愛(ài)的同學(xué)們：
轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn
“低頭族”,、“手機(jī)控”是大家的.共同標(biāo)簽,，微信聊天,、便捷支付是校園潮人的共同愛(ài)好,。手機(jī)上網(wǎng)在豐富大學(xué)課余生活、增添樂(lè)趣的同時(shí),，也侵占了校園課堂,。講臺(tái)上老師嚴(yán)肅認(rèn)真、滔滔不絕,，課桌上個(gè)別同學(xué)自由散漫,、低頭不語(yǔ)，“短信聲,、qq聲,、游戲聲,，聲聲不息”，不僅干擾到正常的課堂教學(xué)秩序,，而且嚴(yán)重影響到課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,，破壞了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),、營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)院本學(xué)期“勵(lì)志成才 踐行夢(mèng)想”學(xué)生主題教育活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，學(xué)院學(xué)生會(huì)身體力行并鄭重向全院同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一,、放下手機(jī)，寧?kù)o致遠(yuǎn),。課堂學(xué)習(xí)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)或調(diào)成靜音,，把寧?kù)o還給課堂。嚴(yán)格遵守學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不曠課,、不早退、不遲到,，不帶食物進(jìn)教室,，課堂認(rèn)真聽(tīng)講，誠(chéng)信考試,。
二,、放開思維，主動(dòng)學(xué)習(xí),?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”,。課堂上勤于思考,、放開思維，加強(qiáng)與老師,、同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,。課后主動(dòng)學(xué)習(xí)，深入閱覽室,、圖書館,，廣泛涉獵各種書籍，拓寬知識(shí)面,，不斷提高基礎(chǔ)知識(shí)水平和專業(yè)能力,。
三、放飛夢(mèng)想,，一以貫之,。踐行夢(mèng)想唯有一步一個(gè)腳印,，步步為營(yíng)。注重一點(diǎn)一滴的積累,，養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣并堅(jiān)持于四年大學(xué)生活之中。
四,、黨員帶頭,，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。學(xué)生黨員,、入黨積極分子和學(xué)生干部以身作則,、做出表率，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),，自覺(jué)接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,，自覺(jué)維護(hù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
同學(xué)們,，面對(duì)明天的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，我們應(yīng)該自信、自強(qiáng),，從每一天每一堂課的認(rèn)真學(xué)習(xí)做起,，讓我們一起放下手機(jī)、放開思維,，放飛夢(mèng)想,！
學(xué)院學(xué)生會(huì)
20xx年x月x日
遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇二
親愛(ài)的同學(xué)們：
轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn
世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是我在你身邊你卻低頭玩手機(jī),。手機(jī)最初作為一種社交工具，在提供快捷便利的同時(shí),，也給課堂學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多負(fù)面的影響,。課堂上，許多未完成的游戲,，未聊盡興的天,、未看完的小說(shuō)，不僅影響了同學(xué)們的聽(tīng)課效率,、聽(tīng)課質(zhì)量,，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序，嚴(yán)重破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),。為建設(shè)良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng),，我們提出如下倡議：
1、上課時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī),，把寧?kù)o還給課堂,。這既是對(duì)老師,、對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的尊重,，更是對(duì)知識(shí)和文明課堂的尊重,。
2、上課不以看時(shí)間為借口拿出手機(jī),，不沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲,，養(yǎng)成上課不玩手機(jī)、不帶手機(jī)的好習(xí)慣,。
3,、上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記,，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,，不影響他人的學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序,，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,。
4、黨員,、入黨積極分子,、各班班干部要以身作則，上課不玩手機(jī),，并對(duì)其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作,。
5、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,，做到以學(xué)習(xí)為主,，娛樂(lè)為輔，以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī),。
同學(xué)們,，讓手機(jī)擱置一旁冷遇它50分鐘，專心的投入學(xué)習(xí)50分鐘,，你會(huì)驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無(wú)限意蘊(yùn),，一起“遠(yuǎn)離手機(jī)聚焦課堂”吧！讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧,！
遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇三
親愛(ài)的各位同學(xué),，全體共青團(tuán)員：
隨著社會(huì)的發(fā)展，手機(jī)已成為人們?nèi)粘Ｉ钪饕耐ㄓ嵐ぞ咧?。但是,，由于手機(jī)功能的拓展以及未成年人的`自控能力相對(duì)較弱，手機(jī)在帶給我們通訊便利的同時(shí)，嚴(yán)重影響了在校學(xué)生身心健康和正常的學(xué)習(xí),、生活,。
一、手機(jī)嚴(yán)重影響學(xué)生身心健康發(fā)展,。青少年的免疫系統(tǒng)比成人的要脆弱,，更容易受手機(jī)輻射的影響?？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn),，未成年人所吸收的輻射比成年人要高出50%。手機(jī)輻射對(duì)青少年腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào)等，而頻繁玩手機(jī)游戲還會(huì)嚴(yán)重影響視力,。有的同學(xué)還通過(guò)手機(jī)互傳一些內(nèi)容不健康的短信,，談情說(shuō)愛(ài)等等，這些都嚴(yán)重影響了我們學(xué)生身心的健康成長(zhǎng),。
二,、手機(jī)嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)短信,。中學(xué)生自制力比較弱,，上課、自習(xí)甚至就寢后都抵制不住手機(jī)的誘惑,，還有的同學(xué)利用手機(jī)長(zhǎng)時(shí)間與人聊天,、看電子小說(shuō)、玩游戲等,。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序,，也嚴(yán)重影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活,。
三,、手機(jī)引發(fā)學(xué)生之間的矛盾沖突。有些學(xué)生用手機(jī)進(jìn)行偷拍,，侵犯別人的隱私；還有的學(xué)生手機(jī)不見(jiàn)了,，私下找自己懷疑的對(duì)象交涉,、索賠，最終導(dǎo)致矛盾糾紛,；還有的利用手機(jī)與社會(huì)上的閑雜人員頻繁聯(lián)系,，在校內(nèi)或校外違紀(jì)違規(guī)。
四,、使用手機(jī)存在極大安全隱患,。校園內(nèi)大量的手機(jī)充電極大地加重了電器設(shè)備的負(fù)荷,，極易發(fā)生漏電、短路等情況,，引起火災(zāi),，后果不堪設(shè)想。
大量事實(shí)證明,，包括我們中學(xué)生在內(nèi)的未成年人使用手機(jī)弊遠(yuǎn)多于利?，F(xiàn)在許多發(fā)達(dá)國(guó)家如德國(guó)、英國(guó)等已立法禁止中學(xué)生使用手機(jī),。我國(guó)很多著名中學(xué),，如上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附中、深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,、湖北黃岡中學(xué),、長(zhǎng)沙四大名校等，都明令禁止學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī),、mp3,、mp4、游戲機(jī),、掌上電腦等,，并得到了學(xué)生、家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持,。
為加強(qiáng)校園管理,，促進(jìn)同學(xué)們身心健康成長(zhǎng)，校團(tuán)委向全校學(xué)生,、全體共青團(tuán)員發(fā)出以下倡議：
1,、密切配合學(xué)生處、班主任將學(xué)校黨委,、校長(zhǎng)室關(guān)于學(xué)生在校園內(nèi)禁用手機(jī)的號(hào)召進(jìn)行到底,。
帶進(jìn)校園的主動(dòng)交給班主任保存。
3,、學(xué)校團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)干部及各班班團(tuán)干部率先垂范，以身作則,，不帶手機(jī)進(jìn)校園,，不在校園內(nèi)使用手機(jī)。
親愛(ài)的各位同學(xué),，全體共青團(tuán)員,，讓我們熱烈響應(yīng)學(xué)校黨委、校長(zhǎng)室的號(hào)召，積極行動(dòng)起來(lái),，把手機(jī)留在家里,，把理想帶進(jìn)校園，為營(yíng)造和諧溫馨的校園而努力,！
遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇四
親愛(ài)的同學(xué)們：
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當(dāng)今社會(huì),，人們的生活水平越來(lái)越高，當(dāng)手機(jī)漸漸變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪衅胀üぞ叩臅r(shí)候,，它已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分,。而手機(jī)智能化也讓手機(jī)這一原本的通訊工具，漸漸變成了供大眾娛樂(lè)消遣的工具,。它就像是一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí)，也在長(zhǎng)中埋下了諸多隱患,，不容小覷,。
疲憊。手機(jī)鈴聲讓上課認(rèn)真聽(tīng)講者倍受干擾,，讓辛勤授課的老師無(wú)法專心授課,，讓良好的課堂氛圍悄然消逝。由此可見(jiàn),，手機(jī)已成了威脅我們課堂秩序的“最大殺手”,，我們應(yīng)該清醒地意識(shí)到我們不能因此葬送掉我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)寶貴知識(shí)的機(jī)會(huì)。
為進(jìn)一步改善校園的學(xué)習(xí)氛圍,，計(jì)算機(jī)學(xué)院特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：
一,、上課前請(qǐng)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)為靜音。專心聽(tīng)課,，排除干擾,。提高課堂學(xué)習(xí)效率，遵守課堂紀(jì)律,，不影響他人,，維持老師正常教學(xué)，保持課堂的良好秩序,。
二,、課堂上，同學(xué)們應(yīng)該相互監(jiān)督,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，緊隨教師授課內(nèi)容，提高聽(tīng)課質(zhì)量,，活躍課堂氣氛。
三、應(yīng)理智對(duì)待手機(jī),，養(yǎng)成合理使用手機(jī)的`良好習(xí)慣,，以學(xué)習(xí)為主,，娛樂(lè)為輔,。不沉迷于手機(jī)聊天、手機(jī)閱讀,、手機(jī)游戲等,。
四、各班班團(tuán)干部,，各學(xué)生會(huì)成員應(yīng)以身作則,，應(yīng)帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),，積極配合老師，使教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行,。
五,、上課時(shí)不把手機(jī)帶到教室充電，以防教室中的電源插頭與手機(jī)插頭不匹配,，發(fā)生漏電、短路的現(xiàn)象,，引起火災(zāi),，后果不堪設(shè)想。
同學(xué)們,，我們是新時(shí)代的好青年,，我們應(yīng)樹立新風(fēng)，起好帶頭作用,，為了自己的理想與未來(lái)，讓我們行動(dòng)起來(lái),，從我做起,，從現(xiàn)在做起，不做低頭族,，做回我自己,！
倡議人：xxx,。
20xx年xx月xx日。
遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇五
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“低頭族”,、“手機(jī)控”是大家的共同標(biāo)簽,，微信聊天、便捷支付是校園潮人的共同愛(ài)好,。手機(jī)上在豐富大學(xué)課余生活,、增添樂(lè)趣的同時(shí),，也侵占了校園課堂,。講臺(tái)上老師嚴(yán)肅認(rèn)真、滔滔不絕,，課桌上個(gè)別同學(xué)自由散漫,、低頭不語(yǔ)，“短信聲,、qq聲,、游戲聲，聲聲不息”,，不僅干擾到正常的課堂教學(xué)秩序,，而且嚴(yán)重影響到課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量，破壞了班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。
為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),、營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)院本學(xué)期“勵(lì)志成才踐行夢(mèng)想”學(xué)生主題教育活動(dòng),，充分發(fā)揮學(xué)生的`主體作用,，學(xué)院學(xué)生會(huì)身體力行并鄭重向全院同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、放下手機(jī),，寧?kù)o致遠(yuǎn),。課堂學(xué)習(xí)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)或調(diào)成靜音，把寧?kù)o還給課堂,。嚴(yán)格遵守學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不曠課、不早退,、不遲到,，不帶食物進(jìn)教室，課堂認(rèn)真聽(tīng)講,，誠(chéng)信考試,。
二、放開思維,，主動(dòng)學(xué)習(xí),?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”,。課堂上勤于思考,、放開思維，加強(qiáng)與老師,、同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得。課后主動(dòng)學(xué)習(xí),，深入閱覽室,、圖書館，廣泛涉獵各種書籍,，拓寬知識(shí)面,，不斷提高基礎(chǔ)知識(shí)水平和專業(yè)能力。
三,、放飛夢(mèng)想,，一以貫之。踐行夢(mèng)想唯有一步一個(gè)腳印,，步步為營(yíng),。注重一點(diǎn)一滴的積累，養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣并堅(jiān)持于四年大學(xué)生活之中,。
四、黨員帶頭,，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),。學(xué)生黨員、入黨積極分子和學(xué)生干部以身作則,、做出表率,，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī)，自覺(jué)接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,，自覺(jué)維護(hù)優(yōu)良學(xué)風(fēng),。
同學(xué)們，面對(duì)明天的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，我們應(yīng)該自信,、自強(qiáng)，從每一天每一堂課的認(rèn)真學(xué)習(xí)做起,，讓我們一起放下手機(jī),、放開思維，放飛夢(mèng)想,！
學(xué)院學(xué)生會(huì),。
20xx年x月x日,。
遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
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世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，是我在你身邊而你卻低頭玩默默地手機(jī),。手機(jī)作為一種通訊工具,，在提供支持快捷便利的同時(shí)，現(xiàn)在也給課堂學(xué)習(xí)催生了許多影響,。課堂上,，未盡的聊天、未完的游戲,、小說(shuō),，全體師生嚴(yán)重影響了同學(xué)們的聽(tīng)課效率和質(zhì)量，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序,，嚴(yán)重破壞了學(xué)風(fēng),。
為建設(shè)保持良好的學(xué)風(fēng)，我們真誠(chéng)的向全體同學(xué)發(fā)起——“遠(yuǎn)離手機(jī),，回歸課堂”倡議,。
請(qǐng)同學(xué)們上課前上交新手機(jī)，統(tǒng)一負(fù)責(zé)保管,，課后及時(shí)還回,。
你一個(gè)簡(jiǎn)單行為可以塑造自己的一堂課，你高效的一堂課可以換回一天的收獲,，你一天的收獲可以意蘊(yùn)完成日月的積淀,，日月星宿的積淀可以累聚飽滿的知識(shí)，等到知識(shí)的幼體茁壯成參天之樹時(shí),，成功就在此起航!
加入進(jìn)來(lái)吧!我們需要你的參與!
遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇七
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
三番五次地提醒同學(xué)不要帶手機(jī)到教室,，但他們“兩耳不聞窗外事”，視若無(wú)睹,，還公然在課堂上玩游戲,，可謂“分秒必爭(zhēng)”，老師講什么完全當(dāng)耳旁風(fēng),，如“關(guān)公進(jìn)曹營(yíng)——身在曹營(yíng)心在漢”,，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)成績(jī)和效率。
有
篇
報(bào)道是這樣的,，一名青年在走路時(shí)低頭刷手機(jī),，結(jié)果掉入湖中溺亡，低頭族的危害可想而知,。并且,，做一個(gè)“低頭族”有許多危害，比如,，會(huì)使交通事故發(fā)生增高,，也會(huì)影響頸椎發(fā)育,，還會(huì)造成近視。所以我提出以下幾點(diǎn)倡議：
1,、不帶手機(jī)入校,，回家做作業(yè)時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)。
2,、走路不玩手機(jī),，保證自己的安全，避免發(fā)生交通事故,。
3,、班干部以身作則，積極配合老師工作,，不做“低頭族”。
4,、不要因?yàn)橥媸謾C(jī)而“本末倒置”,，我們必須以學(xué)習(xí)為主，以?shī)蕵?lè)為輔,。
5,、同學(xué)之間應(yīng)互相監(jiān)督，督促對(duì)方不做“低頭族”,。
6,、認(rèn)識(shí)到“低頭族”對(duì)學(xué)業(yè)的不良影響，呼吁身邊人不做“低頭族”,。
7,、讓家長(zhǎng)和老師監(jiān)督，合理管理玩手機(jī)的時(shí)間,。
同學(xué)們,，青春需要奮斗，不要虛度光陰,，不做“低頭族”,，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，保護(hù)視力,，也保護(hù)生命安全,。
公園路小學(xué)六(9)中隊(duì)全體同學(xué)。
20xx,。
年12月16日,。
珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離毒品。
內(nèi)容要遠(yuǎn)離簡(jiǎn)歷主題,。
珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)征文,。
遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇八
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
最近,，我校同學(xué)漸漸開始因?yàn)橥媸謾C(jī)而疏忽了學(xué)業(yè)，做作業(yè)不認(rèn)真或不思考,，走路玩手機(jī)而造成很大的安全隱患,。手機(jī)仿佛有一種吸引力，只要打開手機(jī),，各種各樣的信息就如海洋般席卷而來(lái),，讓人難以自拔，產(chǎn)生十分嚴(yán)重的依賴性,，手機(jī)中的一小窗景物,，讓人忽視了安全。以至于有些同齡的“低頭族”,，即便老師,、校
領(lǐng)導(dǎo)
三番五次地提醒同學(xué)不要帶手機(jī)到教室,，但他們“兩耳不聞窗外事”，視若無(wú)睹，還公然在課堂上玩游戲,，可謂“分秒必爭(zhēng)”,，老師講什么完全當(dāng)耳旁風(fēng),，如“關(guān)公進(jìn)曹營(yíng)——身在曹營(yíng)心在漢”,，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)成績(jī)和效率。有
篇
報(bào)道是這樣的,，一名青年在走路時(shí)低頭刷手機(jī),，結(jié)果掉入湖中溺亡，低頭族的危害可想而知,。并且,，做一個(gè)“低頭族”有許多危害，比如,，會(huì)使交通事故發(fā)生增高,，也會(huì)影響頸椎發(fā)育，還會(huì)造成近視,。所以我提出以下幾點(diǎn)倡議：1,、不帶手機(jī)入校，回家做作業(yè)時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī),。
2,、走路不玩手機(jī)，保證自己的安全,，避免發(fā)生交通事故,。
3、班干部以身作則，積極配合老師工作,，不做“低頭族”,。
4、不要因?yàn)橥媸謾C(jī)而“本末倒置”,，我們必須以學(xué)習(xí)為主,，以?shī)蕵?lè)為輔。
5,、同學(xué)之間應(yīng)互相監(jiān)督,，督促對(duì)方不做“低頭族”。
6,、認(rèn)識(shí)到“低頭族”對(duì)學(xué)業(yè)的不良影響,，呼吁身邊人不做“低頭族”。
7,、讓家長(zhǎng)和老師監(jiān)督,，合理管理玩手機(jī)的時(shí)間。
同學(xué)們,，青春需要奮斗,，不要虛度光陰，不做“低頭族”,，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，保護(hù)視力,，也保護(hù)生命安全,。
中隊(duì)全體同學(xué)
20xx
年12月16日遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇九
親愛(ài)的同學(xué)們：
轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn
世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是我在你身邊你卻低頭玩手機(jī),。手機(jī)作為一種社交工具,，在提供快捷便利的同時(shí)，也給課堂學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多負(fù)面影響,。為建設(shè)良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng),，我們向全院同學(xué)提出如下倡議：
1、上課時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī),，把寧?kù)o還給課堂,。這既是對(duì)老師、對(duì)他人的尊重,，也是對(duì)自己的尊重,，更是對(duì)知識(shí)和文明課堂的尊重。
2,、上課不以看時(shí)間為借口拿出手機(jī),，不沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲，養(yǎng)成上課不玩手機(jī)、不帶手機(jī)的好習(xí)慣,。
3,、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的習(xí)慣，做到學(xué)習(xí)為主,，娛樂(lè)為輔,，以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī)。
同學(xué)們,，讓手機(jī)擱置一旁冷遇它50分鐘,，專心的投入學(xué)習(xí)50分鐘，你會(huì)驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無(wú)限意蘊(yùn),。讓我們趕快行動(dòng)起來(lái),，一起“遠(yuǎn)離手機(jī)聚焦課堂”吧！
學(xué)院學(xué)生會(huì)
20xx年x月x日
遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇十
親愛(ài)的同學(xué)們：
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世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,，而是我在你身邊你卻低頭玩手機(jī),。手機(jī)最初作為一種社交工具，在提供快捷便利的同時(shí),，也給課堂學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多負(fù)面的影響,。課堂上，許多未完成的`游戲,，未聊盡興的天,、未看完的小說(shuō)，不僅影響了同學(xué)們的聽(tīng)課效率,、聽(tīng)課質(zhì)量,，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序，嚴(yán)重破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),。為建設(shè)良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng),，我們提出如下倡議：
1、上課時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī),，把寧?kù)o還給課堂,。這既是對(duì)老師、對(duì)他人的尊重,，也是對(duì)自己的尊重,，更是對(duì)知識(shí)和文明課堂的尊重。
2,、上課不以看時(shí)間為借口拿出手機(jī),，不沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲，養(yǎng)成上課不玩手機(jī),、不帶手機(jī)的好習(xí)慣,。
3、上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記,，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,，不影響他人的學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序,，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,。
4、黨員,、入黨積極分子,、各班班干部要以身作則，上課不玩手機(jī),，并對(duì)其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作,。
5、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,，做到以學(xué)習(xí)為主,，娛樂(lè)為輔，以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī),。
同學(xué)們,，讓手機(jī)擱置一旁冷遇它50分鐘，專心的投入學(xué)習(xí)50分鐘,，你會(huì)驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無(wú)限意蘊(yùn),，一起“遠(yuǎn)離手機(jī)聚焦課堂”吧！讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧,！
倡議人：xxx,。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
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隨著社會(huì)的發(fā)展,，手機(jī)已走進(jìn)了校園，走進(jìn)了你我的生活,。如今的大學(xué)校園,，同學(xué)們幾乎人手一部手機(jī)，這給同學(xué)們大學(xué)生活帶來(lái)了方便,、增添了樂(lè)趣,，同時(shí)，也給課堂學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多負(fù)面的影響,。目前,，在課堂上用手機(jī)上網(wǎng)、短信聊天,、玩qq,、玩游戲、聽(tīng)音樂(lè)、看小說(shuō),，甚至接聽(tīng)電話等現(xiàn)象愈演愈烈,。老師在課堂上認(rèn)真授課，而不少同學(xué)卻低頭玩手機(jī),，心不在焉,！昔日是“風(fēng)聲，雨聲,，讀書聲,，聲聲入耳”，如今是“短信聲,，qq聲,，游戲聲，聲聲不息”,。這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學(xué)秩序,，而且嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),。
為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，維持良好的課堂教學(xué)秩序,，形成優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，我們向各位同學(xué)倡議：
1、上課時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī),，統(tǒng)一存放,，把寧?kù)o還給課堂。這既是對(duì)老師,、對(duì)他人的`尊重,，也是對(duì)自己的尊重，更是對(duì)知識(shí)和文明課堂的尊重,。
2,、上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記,；自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,，不影響他人的學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序,，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,。
3、除自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)外,，不在課堂上玩mp4,、mp5等娛樂(lè)設(shè)備,。
4、各班班干部要以身作則,，做出表率,，并對(duì)其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作。
親愛(ài)的同學(xué)們,，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧,，從我做起，從今天做起,，從每一節(jié)課做起,，讓我們帶著一顆求知、向上的心走進(jìn)課堂,，上課時(shí)請(qǐng)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī),，讓手機(jī)遠(yuǎn)離課堂，還課堂以寧?kù)o,。讓我們?yōu)闋I(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，爭(zhēng)創(chuàng)文明課堂做出我們的應(yīng)有的承諾！
倡議人：xxx,。
xxxx年xx月xx日,。
遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們：
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“低頭族”、“手機(jī)控”是大家的共同標(biāo)簽,，微信聊天,、便捷支付是校園潮人的共同愛(ài)好。手機(jī)上網(wǎng)在豐富大學(xué)課余生活,、增添樂(lè)趣的同時(shí),，也侵占了校園課堂。講臺(tái)上老師嚴(yán)肅認(rèn)真,、滔滔不絕,，課桌上個(gè)別同學(xué)自由散漫、低頭不語(yǔ),，“短信聲,、qq聲、游戲聲,，聲聲不息”，不僅干擾到正常的課堂教學(xué)秩序,，而且嚴(yán)重影響到課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,，破壞了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),、營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)院本學(xué)期“勵(lì)志成才踐行夢(mèng)想”學(xué)生主題教育活動(dòng),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，學(xué)院學(xué)生會(huì)身體力行并鄭重向全院同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一,、放下手機(jī),，寧?kù)o致遠(yuǎn)。課堂學(xué)習(xí)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)或調(diào)成靜音,，把寧?kù)o還給課堂,。嚴(yán)格遵守學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，不曠課,、不早退,、不遲到，不帶食物進(jìn)教室,，課堂認(rèn)真聽(tīng)講,，誠(chéng)信考試。
二,、放開思維,，主動(dòng)學(xué)習(xí)?！皩W(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”。課堂上勤于思考,、放開思維,，加強(qiáng)與老師、同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,。課后主動(dòng)學(xué)習(xí),，深入閱覽室、圖書館,，廣泛涉獵各種書籍,，拓寬知識(shí)面，不斷提高基礎(chǔ)知識(shí)水平和專業(yè)能力,。
三,、放飛夢(mèng)想，一以貫之,。踐行夢(mèng)想唯有一步一個(gè)腳印,，步步為營(yíng)。注重一點(diǎn)一滴的積累,，養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣并堅(jiān)持于四年大學(xué)生活之中。
四,、黨員帶頭,，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),。學(xué)生黨員、入黨積極分子和學(xué)生干部以身作則,、做出表率,，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī)，自覺(jué)接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,，自覺(jué)維護(hù)優(yōu)良學(xué)風(fēng),。
同學(xué)們，面對(duì)明天的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，我們應(yīng)該自信,、自強(qiáng)，從每一天每一堂課的認(rèn)真學(xué)習(xí)做起,，讓我們一起放下手機(jī),、放開思維，放飛夢(mèng)想,！
學(xué)院學(xué)生會(huì)
20xx年xx月xx日
遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
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古人云：“非學(xué)無(wú)以廣才,，非志無(wú)以成學(xué)”。隨著社會(huì)的發(fā)展,，手機(jī)已走進(jìn)了校園,，走進(jìn)你我的生活。如今的大學(xué)校園,，同學(xué)們幾乎人手一部手機(jī),，這給大家的交流交往提供了方便、給生活增添了樂(lè)趣,，與此同時(shí),，也給課堂學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多負(fù)面的影響。在課堂上用手機(jī)上,、短信聊天,、玩qq、玩游戲,、聽(tīng)音樂(lè),、看小說(shuō)，甚至直接接聽(tīng)電話等現(xiàn)象愈演愈烈,。老師在講臺(tái)上認(rèn)真授課,，而不少同學(xué)卻低頭玩手機(jī)，心不在焉,！昔日是“風(fēng)聲,，雨聲，讀書聲,，聲聲入耳”,，如今是“短信聲，qq聲,，聲聲刺耳”,，這些現(xiàn)象嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè),。
為了對(duì)自己負(fù)責(zé),，更為了還課堂一份神圣。在此,，我就“課堂拒絕手機(jī)”向廣大同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一,、上課期間不帶手機(jī)，做到人機(jī)分離,；帶手機(jī)的同學(xué)主動(dòng)關(guān)閉或靜音,，放置手機(jī)收納袋。
二,、把每周一定為我班的無(wú)手機(jī)日,。
三、課堂上,，同學(xué)們相互監(jiān)督,，共創(chuàng)無(wú)手機(jī)課堂。
四,、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,，做到以學(xué)習(xí)為主，娛樂(lè)為輔,，以理智的.態(tài)度對(duì)待手機(jī),。
五、班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范,，以身作則,，自覺(jué)接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，上課帶頭不使用手機(jī),，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。同學(xué)們，我們風(fēng)華正茂,，我們充滿朝氣,，我們積極進(jìn)取。為了自己的理想與未來(lái),，讓我們攜起手來(lái),，從我做起、從點(diǎn)滴做起,，用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)換回一天的收獲,，你一天的收獲可以完成日月的積淀,，日月的積淀可以累聚飽滿的知識(shí)，等到知識(shí)的幼苗茁壯成參天之樹時(shí),，成功就在此起航,！加入進(jìn)來(lái)吧！我們需要你的參與,！
倡議人：xx,。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
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科學(xué)技術(shù)日新月異,，當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候,，已經(jīng)越來(lái)越成為你我生活中的一部分，而手機(jī)的智能化也讓手機(jī)這一原本只是通訊工具的載體變?yōu)閵蕵?lè)消遣的工具,。它就像是一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí)，也給我們的成長(zhǎng)帶來(lái)了許多隱患,。
如今的課堂早已沒(méi)有了瑯瑯的讀書聲,，沒(méi)有了筆尖摩挲紙面的沙沙聲，沒(méi)有了師生互動(dòng)的討論聲,。取而代之的是老師講課時(shí)伴隨著的手機(jī)鈴聲,，時(shí)而短信，時(shí)而電話,，讓我們的精神倦怠,，心里疲憊。此起彼伏的手機(jī)聲讓玩手機(jī)者神游四海,，心不在焉,；讓上課認(rèn)真聽(tīng)講者倍受干擾，無(wú)法聚精會(huì)神,；讓辛勤授課的老師深受影響,，讓豐富的課堂內(nèi)容悄然消逝。由此可見(jiàn),，手機(jī)已成了威脅我們課堂效率的最大殺手,，我們絕不能讓父母與老師的殷切希望葬送在小小的手機(jī)上！
為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境,，經(jīng)管二系學(xué)生會(huì)特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：
一,、上課前請(qǐng)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)為靜音。專心致志聽(tīng)課,，提高課堂學(xué)習(xí)效率,，遵守課堂紀(jì)律，不影響他人學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序,。
二,、課堂上，同學(xué)們應(yīng)該相互監(jiān)督,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，緊隨教師授課內(nèi)容，提高自己的聽(tīng)課質(zhì)量,，活躍課堂氣氛。讓我們的課堂變成真正知識(shí)的海洋,。
三,、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣，做到以學(xué)習(xí)為主,，娛樂(lè)為輔,，以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī)。不沉迷于手機(jī)聊天,、手機(jī)閱讀,、手機(jī)游戲等，堅(jiān)決抵制不良信息的干擾和誘惑,。同時(shí)對(duì)迷戀手機(jī)的同學(xué)進(jìn)行勸阻,，同學(xué)之間互相督促，共同提高,。
四,、學(xué)生會(huì)成員、各班班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范,，以身作則,，自覺(jué)接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),，積極配合老師的教學(xué)活動(dòng),。
同學(xué)們，我們正年輕,，風(fēng)華正茂,，我們充滿朝氣，我們積極進(jìn)取,。為了自己的理想與未來(lái),，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，讓手機(jī)休息，讓課堂回歸，這樣,，我們才能在知識(shí)的海洋里中流擊水,，浪遏飛舟！
xxx學(xué)生會(huì)
遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇十五
親愛(ài)的`同學(xué)們：
世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,，是我在你身邊而你卻低頭玩手機(jī),。課堂上，無(wú)盡的聊天,、未完的游戲,、小說(shuō)，嚴(yán)重影響了同學(xué)們的聽(tīng)課效率和質(zhì)量,，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序,，嚴(yán)重破壞了學(xué)風(fēng)。為建設(shè)良好的學(xué)風(fēng),，我們真誠(chéng)的向全體同學(xué)發(fā)起——手機(jī)“課堂休息”倡議：
1,、上課時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)，把寧?kù)o還給課堂,。這既是對(duì)老師,、對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的尊重,，更是對(duì)知識(shí)和文明的尊重,。
2、不沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲,。養(yǎng)成上課不玩手機(jī),，不帶手機(jī)的好習(xí)慣。課后認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，自主學(xué)習(xí),、自覺(jué)學(xué)習(xí)，用知識(shí)充實(shí)自己的生活,，用自己的行動(dòng)報(bào)效國(guó)家,。
3、不在手機(jī)問(wèn)題上進(jìn)行消費(fèi)攀比,。學(xué)生購(gòu)買手機(jī)的資金大部分都來(lái)源于父母,，手機(jī)款式更新快，鋪張浪費(fèi)情況較為嚴(yán)重,。減少攀比,、綠色消費(fèi)、節(jié)約資源,，以不帶手機(jī)為榮,，以互相攀比為恥,。
4、發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用,，維持良好的課堂秩序,，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。黨員,、積極分子,、班干部要以身作則，并對(duì)其他同學(xué)監(jiān)督和勸導(dǎo),。
5,、養(yǎng)成合理的使用手機(jī)習(xí)慣。以學(xué)習(xí)為主,、娛樂(lè)為輔,，理智的對(duì)待手機(jī)，保持身心的健康發(fā)展,。
同學(xué)們，我們正年輕,，風(fēng)華正茂,，我們充滿朝氣，我們積極進(jìn)取,。為了自己的理想與未來(lái),，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，讓手機(jī)休息，讓課堂回歸,，這樣,，我們才能在知識(shí)的海洋里中流擊水，浪遏飛舟,！
遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇十六
親愛(ài)的各位同學(xué),，全體共青團(tuán)員：
隨著社會(huì)的發(fā)展，手機(jī)已成為人們?nèi)粘Ｉ钪饕耐ㄓ嵐ぞ咧?。但是,，由于手機(jī)功能的拓展以及未成年人的自控能力相對(duì)較弱，手機(jī)在帶給我們通訊便利的同時(shí),，嚴(yán)重影響了在校學(xué)生身心健康和正常的學(xué)習(xí),、生活。
青少年的免疫系統(tǒng)比成人的要脆弱,，更容易受手機(jī)輻射的影響,。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，未成年人所吸收的輻射比成年人要高出50%,。手機(jī)輻射對(duì)青少年腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)等,，而頻繁玩x還會(huì)嚴(yán)重影響視力,。有的同學(xué)還通過(guò)手機(jī)互傳一些內(nèi)容不健康的x，談情說(shuō)愛(ài)等等,，這些都嚴(yán)重影響了我們學(xué)生身心的健康成長(zhǎng),。
多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)x。中學(xué)生自制力比較弱,，上課,、自習(xí)甚至就寢后都抵制不住手機(jī)的誘惑，還有的同學(xué)利用手機(jī)長(zhǎng)時(shí)間與人聊天,、看電子小說(shuō),、玩游戲等。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序,，也嚴(yán)重影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí),、生活。
有些學(xué)生用手機(jī)進(jìn)行x,，侵犯別人的隱私,；還有的學(xué)生手機(jī)不見(jiàn)了，私下找自己懷疑的對(duì)象交涉,、索賠,，最終導(dǎo)致矛盾糾紛；還有的利用手機(jī)與社會(huì)上的閑雜人員頻繁聯(lián)系,，在校內(nèi)或校外違紀(jì)違規(guī),。
使用手機(jī)存在極大安全隱患。校園內(nèi)大量的手機(jī)充電極大地加重了電器設(shè)備的負(fù)荷,，極易發(fā)生漏電,、短路等情況，引起火災(zāi),，后果不堪設(shè)想,。
大量事實(shí)證明，包括我們中學(xué)生在內(nèi)的未成年人使用手機(jī)弊遠(yuǎn)多于利?，F(xiàn)在許多發(fā)達(dá)國(guó)家如德國(guó),、英國(guó)等已立法禁止中學(xué)生使用手機(jī)。我國(guó)很多著名中學(xué),，如上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附中,、深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,、湖北黃岡中學(xué)、長(zhǎng)沙四大名校等,，都明令禁止學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī),、mp3、mp4,、游戲機(jī),、掌上電腦等，并得到了學(xué)生,、家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持,。
為加強(qiáng)校園管理，促進(jìn)同學(xué)們身心健康成長(zhǎng),，校團(tuán)委向全校學(xué)生,、全體共青團(tuán)員發(fā)出以下倡議：
1、密切配合學(xué)生處,、班主任將學(xué)校黨委,、校長(zhǎng)室關(guān)于學(xué)生在校園內(nèi)禁用手機(jī)的號(hào)召進(jìn)行到底。
2,、從現(xiàn)在開始,，全體學(xué)生不以任何理由攜帶手機(jī)、mp3,、mp4,、游戲機(jī)等進(jìn)入校園,，已帶進(jìn)校園的主動(dòng)交給班主任保存,。
3、學(xué)校團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)干部及各班班團(tuán)干部率先垂范,，以身作則，不帶手機(jī)進(jìn)校園,，不在校園內(nèi)使用手機(jī),。
親愛(ài)的各位同學(xué)，全體共青團(tuán)員,，讓我們熱烈響應(yīng)學(xué)校黨委,、校長(zhǎng)室的號(hào)召，積極行動(dòng)起來(lái),，把手機(jī)留在家里,，把理想帶進(jìn)校園，為營(yíng)造和諧溫馨的校園而努力,！
xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇十七
尊敬的家長(zhǎng),、親愛(ài)的同學(xué)們：
學(xué)校不僅是文明的搖籃,，更是健康的搖籃。美麗的校園,，讓我們以愉悅的心情投入到積極的`學(xué)習(xí)中去,，近日出現(xiàn)不少學(xué)生購(gòu)買游戲卡片進(jìn)校園，許多同學(xué)沉溺于游戲世界,，脫離現(xiàn)實(shí),，荒廢學(xué)業(yè)，消磨意志,。過(guò)度沉迷游戲不僅嚴(yán)重影響校園的教學(xué)秩序且危害學(xué)生的身體健康甚至影響了家庭和諧,。
為了防止此類現(xiàn)象在校園內(nèi)發(fā)生，在此向全體學(xué)生和家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議：
一,、禁止帶游戲卡片進(jìn)校園,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將沒(méi)收。
絡(luò)游戲等,，堅(jiān)決抵制不良信息的干擾和誘惑,。
三、同學(xué)們應(yīng)嚴(yán)格要求自己,，從點(diǎn)滴做起,。理智對(duì)待手機(jī)，合理安排時(shí)間,，多參與有益于身心健康的活動(dòng),，勞逸結(jié)合。
四,、制定每日學(xué)習(xí)計(jì)劃,，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，居家學(xué)習(xí)之余每天閱讀并分享有益的書籍故事給家長(zhǎng)或同學(xué)聽(tīng),，將更多的時(shí)間用于學(xué)習(xí)和健康的活動(dòng)中來(lái),。
五、家長(zhǎng)應(yīng)以身作則,、做出表率,，重視。
網(wǎng)
癮危害,，引導(dǎo)孩子樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，自覺(jué)抵制不良,。
網(wǎng)
站，為孩子樹立榜樣,，防止孩子沉迷,。
網(wǎng)
絡(luò)游戲,。
六、家長(zhǎng)須關(guān)注子女情緒,，調(diào)其心理,，堅(jiān)其意志，勇于面對(duì)挫折,，正確利用,。
網(wǎng)
絡(luò)。
七,、家長(zhǎng)須主動(dòng)配合學(xué)校,，常通報(bào)情況，多交換信息,，早發(fā)現(xiàn)苗頭,，防患于未然。
絡(luò)游戲就會(huì)形成惡性上癮,。讓我們一起下定決心,，抵制沉溺。
網(wǎng)
絡(luò)游戲,！做一個(gè)身心健康,、
精神。
充實(shí),、富有品味的好少年,！
xxx。
20xx年xx月xx日,。
遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇十八
親愛(ài)的同學(xué)們：
轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn
世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,，是我在你身邊而你卻低頭玩手機(jī)。手機(jī)作為一種通訊工具,，在提供快捷便利的同時(shí),，現(xiàn)在也給課堂學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多影響,。課堂上,，未盡的聊天、未完的游戲,、小說(shuō),，嚴(yán)重影響了同學(xué)們的聽(tīng)課效率和質(zhì)量，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序,，嚴(yán)重破壞了學(xué)風(fēng),。為建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，我們真誠(chéng)的向全體同學(xué)發(fā)起手機(jī)課堂休息倡議：
1.上課時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī),，把寧?kù)o還給課堂,。這既是對(duì)老師,、對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的尊重,，更是對(duì)知識(shí)和文明的尊重,。
2.上課不以看時(shí)間為借口拿出手機(jī)，不沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲,，養(yǎng)成上課不玩手機(jī),，不帶手機(jī)的好習(xí)慣。
3.上課專心聽(tīng)講,，認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記,，積極與老師互動(dòng)，參與課堂活動(dòng),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。
4.自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，不影響他人學(xué)習(xí),，維持良好的課堂秩序,，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。黨員,、積極分子,、班干部要以身作則，并對(duì)其他同學(xué)監(jiān)督和勸導(dǎo),。
5.養(yǎng)成合理的使用手機(jī)習(xí)慣,，以學(xué)習(xí)為主、娛樂(lè)為輔,，理智的對(duì)待手機(jī),，保持身心的健康發(fā)展。
同學(xué)們,，讓手機(jī)休息50分鐘,，專心聽(tīng)講，認(rèn)真思考,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)課堂的無(wú)限美好與創(chuàng)意,。
倡議人：xxx。
xxxx年xx月xx日,。
遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇十九
各位家長(zhǎng),、各位同學(xué)：
隨著社會(huì)發(fā)展，家庭中國(guó)經(jīng)濟(jì)條件的變化,，不少同學(xué)都配有手機(jī),。學(xué)生攜帶手機(jī)確實(shí)方便了與家長(zhǎng)、同學(xué)間的聯(lián)系,，但手機(jī)在帶給我們便利的同時(shí),，其負(fù)面影響不可忽視,。
青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱，更容易受手機(jī)宇宙射線影響,。手機(jī)輻射會(huì)對(duì)青少年腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào),，而頻繁玩手機(jī)游戲也會(huì)使孩子視力下降,。學(xué)生通過(guò)手機(jī)互發(fā)短信，其中很可能就包含了諸多不良信息,。一些學(xué)生通過(guò)手機(jī)談情說(shuō)愛(ài),，過(guò)早的踏入了成人世界。
多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)短信,。中學(xué)生自制力相當(dāng)弱,，往往上課、自習(xí)時(shí)也在發(fā)短信調(diào)情,，還有的同學(xué)利用手機(jī)在就寢時(shí)間長(zhǎng)時(shí)間與人聊天,、看電子小說(shuō)、玩游戲,，甚至還有一些格調(diào)低下訊息的藍(lán)綠色信息等,。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序，小睡也影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和小憩,，甚至還會(huì)導(dǎo)致學(xué)生人生價(jià)值觀以及道德觀的扭曲,，使孩子無(wú)法心理健康。
由于電腦發(fā)短信簡(jiǎn)單,、隱蔽,，成了學(xué)生舞弊學(xué)生家長(zhǎng)的又一理想工具。這不但貝謝雷了學(xué)業(yè),，而且敗壞考風(fēng),、學(xué)風(fēng)，弱化最起碼的誠(chéng)信美德,，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響,。
學(xué)生購(gòu)買手機(jī)的資金全部直接或間接來(lái)自于父母，而手機(jī)款式更新快,，無(wú)論外形,、功能,、價(jià)錢都能成為比較的對(duì)象,，容易讓學(xué)生養(yǎng)成中學(xué)生奢侈攀比之風(fēng)，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成,。
上課時(shí)有的同學(xué)手機(jī)未關(guān)機(jī),，突然來(lái)電話,，影響全體同學(xué)高年級(jí)，會(huì)給整個(gè)教室?guī)?lái)不愉快的情緒,。無(wú)數(shù)的.事例說(shuō)明,，中學(xué)生使用手機(jī)弊遠(yuǎn)大于利。現(xiàn)在許多發(fā)達(dá)國(guó)家如德國(guó),、英國(guó)等禁止已經(jīng)立法禁止中學(xué)生使用手機(jī),。我國(guó)很多著名中學(xué)，如上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附中,、深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,、湖北黃岡中學(xué)等，對(duì)學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī),、游戲機(jī),、掌上電腦等都明定，得到了學(xué)生,、家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持,。“禁止中學(xué)生使用手機(jī),，保證其集中精力用于學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)”的想法,，已成為越來(lái)越多被譽(yù)為明智家長(zhǎng)的共識(shí)。
為加強(qiáng)校園管理,，促進(jìn)小孩子身心健康成長(zhǎng),，營(yíng)造師生共同的精神家園，學(xué)校清高禁止學(xué)生帶手機(jī)回校,，為此,，初二年級(jí)收到倡議：
學(xué)生不得以任何理由攜帶手機(jī)、mp3,、mp4,、游戲機(jī)等進(jìn)入校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，每一個(gè)教師及職員有責(zé)任,、有義務(wù)沒(méi)收并開展密封保管。若家長(zhǎng)需聯(lián)系學(xué)生可打電話于建立聯(lián)系班主任聯(lián)系,。請(qǐng)家長(zhǎng)做好對(duì)子女特蘭縣的教育引導(dǎo),，積極支持配合學(xué)校科研工作,，切勿給孩子配備手機(jī),，已經(jīng)配備的，要及時(shí)收回，由家長(zhǎng)保管,，帶頭不允許帶入學(xué)校,。
學(xué)校誠(chéng)摯的希望各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)給予擁護(hù)與配合,，還我們的校園一片純凈的校內(nèi)天空,，也給自己留下一片純潔的心靈！
