總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)而提升自己的學(xué)習(xí)和工作能力。寫一份較為完美的總結(jié),，首先需要認(rèn)真梳理并整理所需總結(jié)的內(nèi)容,。以下是一些關(guān)于寫作技巧和方法的總結(jié)，希望能對(duì)大家有所啟發(fā),。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇一

親愛的同學(xué)們：

世界上最遙遠(yuǎn)的`距離不是天涯海角,，而是我在你身邊你卻低頭玩手機(jī)。手機(jī)最初作為一種社交工具,，在直接提供快捷便利的同時(shí),，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了英語(yǔ)課許多負(fù)面的影響。課堂上,，許多未完成的游戲,，未聊盡興的天、未看完的小說,，不僅影響了同學(xué)們的效率聽課效益,、聽課質(zhì)量，此起彼伏的鈴聲也外界影響了秩序正常的課堂教學(xué)秩序,，嚴(yán)重破壞了良好的班風(fēng)情操與學(xué)風(fēng),。為建設(shè)良好班風(fēng)與文風(fēng)，我們提出列舉如下倡議：

1,、上課時(shí)自覺重新啟動(dòng)手機(jī),，把寧?kù)o還給課堂。這既是對(duì)老師、對(duì)他人的尊重,，也是對(duì)自己的尊重,，更是對(duì)知識(shí)和文明課堂的尊重。

2,、上課不以看時(shí)間為借口拿出手機(jī),，沉迷不沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲，養(yǎng)成上課不玩手機(jī),、不帶手機(jī)的好習(xí)慣,。

3、上課專心聽講,，認(rèn)真做好聽課筆記,，自覺遵守課堂紀(jì)律，不負(fù)面影響他人的學(xué)習(xí),，維持良好的課堂秩序,，有效保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。

4,、黨員,、入黨積極分子、各班班干部要自我管理,，上課不玩手機(jī),，并對(duì)其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作。

5,、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,，做到以學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔,，以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī),。

同學(xué)們，讓手機(jī)擱置一旁冷遇它50分鐘,，專心的投入學(xué)習(xí)50分鐘,，你會(huì)驚奇驚奇發(fā)現(xiàn)極小課堂的無限意蘊(yùn)，一起“遠(yuǎn)離手機(jī)聚焦課堂”吧,！讓我們趕快行動(dòng)起來吧,！

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇二

qq消息不斷閃動(dòng)，微博互動(dòng)持續(xù)升溫,，空間動(dòng)態(tài)火速更新……時(shí)下,，當(dāng)大家在課堂上沉迷于手機(jī)時(shí)，課堂越來越像教師的個(gè)人獨(dú)角戲,。我們聯(lián)合全校各學(xué)生組織共同倡議“無手機(jī)課堂”,，讓大家回歸課堂,、專注課堂,。

3.學(xué)生干部,、學(xué)生。

黨

員要以身作則做出表率,，接受老師和同學(xué)們的監(jiān)督,，積極配合老師的每一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng);。

4.“走下,。

網(wǎng)

絡(luò),、走出宿舍、走向操場(chǎng)”,，手機(jī)是工具,，不是玩具，不當(dāng)?shù)皖^族,，積極參加“三走”課外體育鍛煉活動(dòng),，擺脫手機(jī)束縛。

的素質(zhì)應(yīng)用型人才而回歸“無手機(jī)課堂”,。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇三

親愛的同學(xué)們：

世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,，是我在你身邊而你卻低頭玩默默地手機(jī)。手機(jī)作為一種通訊工具,，在提供支持快捷便利的同時(shí),，現(xiàn)在也給課堂學(xué)習(xí)催生了許多影響。課堂上,，未盡的聊天,、未完的游戲、小說,，全體師生嚴(yán)重影響了同學(xué)們的聽課效率和質(zhì)量,，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序，嚴(yán)重破壞了學(xué)風(fēng),。

為建設(shè)保持良好的學(xué)風(fēng),，我們真誠(chéng)的向全體同學(xué)發(fā)起——“遠(yuǎn)離手機(jī)，回歸課堂”倡議,。

請(qǐng)同學(xué)們上課前上交新手機(jī),，統(tǒng)一負(fù)責(zé)保管，課后及時(shí)還回,。

你一個(gè)簡(jiǎn)單行為可以塑造自己的一堂課,，你高效的一堂課可以換回一天的收獲，你一天的收獲可以意蘊(yùn)完成日月的積淀,，日月星宿的積淀可以累聚飽滿的知識(shí),，等到知識(shí)的幼體茁壯成參天之樹時(shí),，成功就在此起航!

加入進(jìn)來吧!我們需要你的參與!

出自 m.sevw.cn

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇四

親愛的同學(xué)們：

課堂是學(xué)校培養(yǎng)人才、傳播知識(shí)的重要場(chǎng)所,，良好的課堂紀(jì)律是學(xué)校教學(xué)效果的最有力保障,。但是，隨著微時(shí)代的到來,，手機(jī)逐漸走進(jìn)校園,、走進(jìn)課堂，在給我們帶來方便的同時(shí),，也帶來了一些困擾,。目前，大家在課堂上使用手機(jī)上

網(wǎng)

今年正值我?！敖虒W(xué)質(zhì)量年”，為營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，維持良好的課堂教學(xué)秩序,，我們發(fā)起以下倡議：

1.遵守課堂紀(jì)律，不曠課,、不遲到,、不早退;

2.不將早餐、零食等食物帶入教室,，自覺保持教室整潔,，營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境;

5.學(xué)生

黨

為了父母的期盼,，更為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，我們都應(yīng)做一名年輕充滿朝氣,、有理想,、有志氣的大學(xué)生，盡可能的去汲取知識(shí)豐富自己,，遠(yuǎn)離誘惑,，健康生活,。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來,，從現(xiàn)在開始,，帶著一顆求知、向上的心走進(jìn)課堂,，還課堂一份原有的寧?kù)o,。讓我們以此次“教學(xué)質(zhì)量年”為契機(jī),，為營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，爭(zhēng)創(chuàng)文明課堂做出我們的一份努力吧!

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇五

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)今社會(huì)，人們的生活水平越來越高,，當(dāng)手機(jī)漸漸變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪衅胀üぞ叩臅r(shí)候,，它已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。而手機(jī)智能化也讓手機(jī)這一原本的通訊工具,，漸漸變成了供大眾娛樂消遣的工具,。它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí),，也在長(zhǎng)中埋下了諸多隱患,，不容小覷。

疲憊,。手機(jī)鈴聲讓上課認(rèn)真聽講者倍受干擾,，讓辛勤授課的老師無法專心授課，讓良好的課堂氛圍悄然消逝,。由此可見,，手機(jī)已成了威脅我們課堂秩序的“最大殺手”，我們應(yīng)該清醒地意識(shí)到我們不能因此葬送掉我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)寶貴知識(shí)的機(jī)會(huì),。

為進(jìn)一步改善校園的學(xué)習(xí)氛圍,，計(jì)算機(jī)學(xué)院特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：

一、上課前請(qǐng)自覺關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)為靜音,。專心聽課,，排除干擾。提高課堂學(xué)習(xí)效率,，遵守課堂紀(jì)律,，不影響他人，維持老師正常教學(xué),，保持課堂的良好秩序,。

二、課堂上,，同學(xué)們應(yīng)該相互監(jiān)督,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，緊隨教師授課內(nèi)容,，提高聽課質(zhì)量,，活躍課堂氣氛,。

三,、應(yīng)理智對(duì)待手機(jī),，養(yǎng)成合理使用手機(jī)的`良好習(xí)慣,，以學(xué)習(xí)為主,，娛樂為輔,。不沉迷于手機(jī)聊天,、手機(jī)閱讀,、手機(jī)游戲等。

四,、各班班團(tuán)干部,，各學(xué)生會(huì)成員應(yīng)以身作則，應(yīng)帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),，積極配合老師,，使教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。

五,、上課時(shí)不把手機(jī)帶到教室充電,，以防教室中的電源插頭與手機(jī)插頭不匹配，發(fā)生漏電,、短路的現(xiàn)象,，引起火災(zāi)，后果不堪設(shè)想,。

同學(xué)們,，我們是新時(shí)代的好青年，我們應(yīng)樹立新風(fēng),，起好帶頭作用,，為了自己的理想與未來，讓我們行動(dòng)起來,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，不做低頭族,，做回我自己,！

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇六

親愛的老師和同學(xué)們：

最近,，我校同學(xué)漸漸開始因?yàn)橥媸謾C(jī)而疏忽了學(xué)業(yè)，做作業(yè)不認(rèn)真或不思考,，走路玩手機(jī)而造成很大的安全隱患,。手機(jī)仿佛有一種吸引力,，只要打開手機(jī)，各種各樣的信息就如海洋般席卷而來,，讓人難以自拔,，產(chǎn)生十分嚴(yán)重的依賴性，手機(jī)中的一小窗景物,，讓人忽視了安全,。以至于有些同齡的“低頭族”，即便老師,、校

領(lǐng)導(dǎo)

有

篇

1、不帶手機(jī)入校,，回家做作業(yè)時(shí)自覺關(guān)閉手機(jī),。

2、走路不玩手機(jī),，保證自己的安全,，避免發(fā)生交通事故。

3,、班干部以身作則,，積極配合老師工作，不做“低頭族”,。

4,、不要因?yàn)橥媸謾C(jī)而“本末倒置”,，我們必須以學(xué)習(xí)為主，以?shī)蕵窞檩o,。

5,、同學(xué)之間應(yīng)互相監(jiān)督，督促對(duì)方不做“低頭族”,。

6,、認(rèn)識(shí)到“低頭族”對(duì)學(xué)業(yè)的不良影響，呼吁身邊人不做“低頭族”,。

7,、讓家長(zhǎng)和老師監(jiān)督，合理管理玩手機(jī)的時(shí)間,。

同學(xué)們,，青春需要奮斗，不要虛度光陰,，不做“低頭族”,，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，保護(hù)視力,，也保護(hù)生命安全,。

中隊(duì)全體同學(xué)

20xx

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇七

科學(xué)技術(shù)日新月異，當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩腵時(shí)候,，已經(jīng)越來越成為你我生活中的一部分,，而手機(jī)的智能化也讓手機(jī)這一原本只是通訊工具的載體變?yōu)閵蕵废驳墓ぞ摺Ｋ拖袷且话唁h利的雙刃劍,，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí),，也給我們的成長(zhǎng)帶來了許多隱患。

如今的課堂早已沒有了瑯瑯的讀書聲,，沒有了筆尖摩挲紙面的沙沙聲,，沒有了師生互動(dòng)的討論聲。取而代之的是老師講課時(shí)伴隨著的手機(jī)鈴聲,，時(shí)而短信,，時(shí)而電話，讓我們的精神倦怠,，心里疲憊,。此起彼伏的手機(jī)聲讓玩手機(jī)者神游四海，心不在焉,；讓上課認(rèn)真聽講者倍受干擾,，無法聚精會(huì)神；讓辛勤授課的老師深受影響，讓豐富的課堂內(nèi)容悄然消逝,。由此可見,，手機(jī)已成了威脅我們課堂效率的最大殺手，我們絕不能讓父母與老師的殷切希望葬送在小小的手機(jī)上,！

為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境,，經(jīng)管二系學(xué)生會(huì)特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：

一、上課前請(qǐng)自覺關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)為靜音,。專心致志聽課,，提高課堂學(xué)習(xí)效率，遵守課堂紀(jì)律,，不影響他人學(xué)習(xí),，維持良好的課堂秩序。

二,、課堂上,，同學(xué)們應(yīng)該相互監(jiān)督，認(rèn)真學(xué)習(xí),，緊隨教師授課內(nèi)容,，提高自己的聽課質(zhì)量，活躍課堂氣氛,。讓我們的課堂變成真正知識(shí)的海洋,。

三、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,，做到以學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔,，以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī),。不沉迷于手機(jī)聊天、手機(jī)閱讀,、手機(jī)游戲等,，堅(jiān)決抵制不良信息的干擾和誘惑。同時(shí)對(duì)迷戀手機(jī)的同學(xué)進(jìn)行勸阻,，同學(xué)之間互相督促,，共同提高。

四,、學(xué)生會(huì)成員,、各班班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范，以身作則,，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī)，積極配合老師的教學(xué)活動(dòng)。

同學(xué)們,，我們正年輕,，風(fēng)華正茂，我們充滿朝氣,，我們積極進(jìn)取,。為了自己的理想與未來，讓我們行動(dòng)起來,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，讓手機(jī)休息,，讓課堂回歸,，這樣，我們才能在知識(shí)的海洋里中流擊水,，浪遏飛舟,！

xxx

20xx年xx月xx日

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇八

親愛的同學(xué)們：

“低頭族”、“手機(jī)控”是大家的共同標(biāo)簽,，微信聊天,、便捷支付是校園潮人的共同愛好。手機(jī)上在豐富大學(xué)課余生活,、增添樂趣的同時(shí),，也侵占了校園課堂。講臺(tái)上老師嚴(yán)肅認(rèn)真,、滔滔不絕,，課桌上個(gè)別同學(xué)自由散漫、低頭不語(yǔ),，“短信聲,、qq聲、游戲聲,，聲聲不息”,，不僅干擾到正常的課堂教學(xué)秩序，而且嚴(yán)重影響到課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,，破壞了班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)、營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)院本學(xué)期“勵(lì)志成才踐行夢(mèng)想”學(xué)生主題教育活動(dòng),，充分發(fā)揮學(xué)生的`主體作用，學(xué)院學(xué)生會(huì)身體力行并鄭重向全院同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一,、放下手機(jī),，寧?kù)o致遠(yuǎn)。課堂學(xué)習(xí)自覺關(guān)閉手機(jī)或調(diào)成靜音，把寧?kù)o還給課堂,。嚴(yán)格遵守學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不曠課、不早退,、不遲到,，不帶食物進(jìn)教室，課堂認(rèn)真聽講,，誠(chéng)信考試,。

二、放開思維,，主動(dòng)學(xué)習(xí),。“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”,。課堂上勤于思考、放開思維,，加強(qiáng)與老師,、同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得。課后主動(dòng)學(xué)習(xí),，深入閱覽室,、圖書館，廣泛涉獵各種書籍,，拓寬知識(shí)面,，不斷提高基礎(chǔ)知識(shí)水平和專業(yè)能力。

三,、放飛夢(mèng)想,，一以貫之。踐行夢(mèng)想唯有一步一個(gè)腳印,，步步為營(yíng)。注重一點(diǎn)一滴的積累,，養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣并堅(jiān)持于四年大學(xué)生活之中。

四,、黨員帶頭,，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。學(xué)生黨員,、入黨積極分子和學(xué)生干部以身作則,、做出表率，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī)，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,，自覺維護(hù)優(yōu)良學(xué)風(fēng),。

同學(xué)們，面對(duì)明天的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，我們應(yīng)該自信,、自強(qiáng)，從每一天每一堂課的認(rèn)真學(xué)習(xí)做起,，讓我們一起放下手機(jī),、放開思維，放飛夢(mèng)想,！

學(xué)院學(xué)生會(huì),。

20xx年x月x日。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇九

qq消息不斷閃動(dòng),，微博互動(dòng)持續(xù)升溫,，空間動(dòng)態(tài)火速更新……時(shí)下，當(dāng)大家在課堂上沉迷于手機(jī)時(shí),，課堂越來越像教師的個(gè)人獨(dú)角戲,。我們聯(lián)合全校各學(xué)生組織共同倡議“無手機(jī)課堂”，讓大家回歸課堂,、專注課堂,。

4.“走下

網(wǎng)

同學(xué)們,，課堂時(shí)間讓我們的手機(jī)“集體休息”，讓我們自己專注課堂,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和健康的生活方式,，讓我們的課堂回歸綠色，為共同成長(zhǎng)為具有新儒商

精神

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇十

尊敬的各位家長(zhǎng),，親愛的同學(xué)們：

隨著信息化的高速發(fā)展，手機(jī),、智能電話手表等電子產(chǎn)品的普及,，越來越多的中小學(xué)生成為“手機(jī)一族”,。雖然手機(jī)為我們的生活提供了諸多便捷，但其負(fù)面影響也不可小覷,。尤其對(duì)于正處于學(xué)習(xí)黃金期的.學(xué)生來說,，過早接觸手機(jī)等電子產(chǎn)品，長(zhǎng)時(shí)間沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,，海量瀏覽各種網(wǎng)絡(luò)信息,，會(huì)占用寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，導(dǎo)致視力下降,、注意力不集中等問題,，嚴(yán)重地影響了學(xué)生的生理和心理健康。

針對(duì)上述問題,，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》,。為貫徹落實(shí)文件精神，加強(qiáng)課堂和教學(xué)管理,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，營(yíng)造良好的校園環(huán)境，我校向所有家長(zhǎng)和同學(xué)提出以下倡議：

1.為保證良好的課堂教學(xué)秩序,，幫助學(xué)生養(yǎng)成健康的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)（電話手表）帶入校園,。

2.在校期間,，學(xué)生因特殊情況急需與家長(zhǎng)聯(lián)系的，可以說明情況借用班主任或任課教師的手機(jī),；家長(zhǎng)如有緊急情況需要聯(lián)系學(xué)生,，可以與班主任老師聯(lián)系。

3.如果學(xué)生違反手機(jī)使用管理規(guī)定,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，任課教師都有權(quán)收繳手機(jī)到班主任處，班主任及時(shí)向其監(jiān)護(hù)人反饋信息,。

4.對(duì)于屢次違規(guī)的學(xué)生,，政教處將做出全校通報(bào)批評(píng)等相應(yīng)的懲戒教育。

希望各位家長(zhǎng)和同學(xué)理解支持,，積極配合老師的工作,，共同加強(qiáng)手機(jī)、電話手表的管理,，一起營(yíng)造良好的校園環(huán)境，體驗(yàn)遠(yuǎn)離手機(jī)的美好生活,。

離石區(qū)城內(nèi)小學(xué)校,。

20xx年x月x日,。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇十一

親愛的同學(xué)們：

世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，是我在你身邊而你卻低頭玩手機(jī),。手機(jī)作為一種通訊工具,，在提供快捷便利的同時(shí)，現(xiàn)在也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多影響,。課堂上,，未盡的聊天、未完的游戲,、小說,，嚴(yán)重影響了同學(xué)們的聽課效率和質(zhì)量，此起彼伏的x也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序,，嚴(yán)重破壞了學(xué)風(fēng),。

為建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，我們真誠(chéng)的向全體同學(xué)發(fā)起——"遠(yuǎn)離手機(jī),，回歸課堂"倡議

請(qǐng)同學(xué)們上課前上交手機(jī),，統(tǒng)一負(fù)責(zé)保管，課后及時(shí)還回,。

你一個(gè)簡(jiǎn)單行為可以塑造自己的一堂課,，你高效的一堂課可以換回一天的收獲，你一天的收獲可以完成日月的積淀,，日月的積淀可以累聚飽滿的知識(shí),，等到知識(shí)的幼苗茁壯成參天之樹時(shí)，成功就在此起航,！

加入進(jìn)來吧,！我們需要你的參與！

xxx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇十二

親愛的同學(xué)們：

如今的大中專校園,，同學(xué)們幾乎人手一部手機(jī),，老師在講臺(tái)上認(rèn)真授課，而不少同學(xué)卻低頭玩手機(jī),。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,，很多人成了“低頭族”。

毋庸置疑,，手機(jī)為生活提供了各種便利,，讓同學(xué)們神游四海，但在課堂上玩手機(jī),，你消磨的不僅僅是寶貴的求學(xué)時(shí)間,，還有父母、老師乃至社會(huì)的殷切期望,。如今,，越來越多的學(xué)子意識(shí)到這一問題的嚴(yán)重性,。為對(duì)自己負(fù)責(zé)，還課堂單純的求學(xué)氛圍,，廣西師范學(xué)院,、江蘇鹽城師范學(xué)院城市學(xué)院、電子科技大學(xué)中山學(xué)院等區(qū)內(nèi)外的院校,，目前正悄然試水開展“無手機(jī)課堂”活動(dòng),，取得良好的社會(huì)反響。星星之火,，可以燎原,，為推動(dòng)“無手機(jī)課堂”活動(dòng)的長(zhǎng)久開展，使之成為廣西青年學(xué)子的又一個(gè)文明行動(dòng),，南國(guó)早報(bào)聯(lián)手區(qū)內(nèi)多所院校,，在此向全廣西大中專學(xué)生發(fā)出如下倡議：

1.上課前請(qǐng)將手機(jī)靜音或關(guān)機(jī)后放入特制的小袋子中，統(tǒng)一懸掛于教室前方,，課后領(lǐng)回;,。

2.班團(tuán)干部率先垂范，以身作則,，上課帶頭不使用手機(jī),，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍;。

3.享受生活,，主宰生活,，在生活中合理使用手機(jī)。

生活貴在知舍得,。舍得是一種人生智慧和態(tài)度,，有舍有得，不舍不得,，大舍大得,，小舍小得。同學(xué)們!你能舍掉手機(jī),，安心聽老師講一堂課嗎?那么,，請(qǐng)從今天做起，從自己做起,，從身邊的點(diǎn)滴做起,，在課堂上不攜帶手機(jī)、不使用手機(jī),。讓校園文明新風(fēng),，傳遍八桂大地!

你的手機(jī)你做主!我們需要你的參與!

xxx。

時(shí)間：20xx年xx月xx日,。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇十三

親愛的同學(xué)們：

古人云：“非學(xué)無以廣才,，非志無以成學(xué)”,。隨著社會(huì)的發(fā)展，手機(jī)已走進(jìn)了校園,，走進(jìn)你我的生活。如今的大學(xué)校園,，同學(xué)們幾乎人手一部手機(jī),，這給大家的交流交往提供了方便、給生活增添了樂趣,，與此同時(shí),，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負(fù)面的影響。在課堂上用手機(jī)上網(wǎng),、短信聊天,、玩qq、玩游戲,、聽音樂,、看小說，甚至直接接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈,。老師在講臺(tái)上認(rèn)真授課,，而不少同學(xué)卻低頭玩手機(jī)，心不在焉,！昔日是“風(fēng)聲,，雨聲，讀書聲,，聲聲入耳”,，如今是“短信聲，qq聲,，聲聲刺耳”,，這些現(xiàn)象嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè),。

為了對(duì)自己負(fù)責(zé),，更為了還課堂一份神圣。在此,，我就“課堂拒絕手機(jī)”向廣大同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一,、上課期間不帶手機(jī)，做到人機(jī)分離,；帶手機(jī)的同學(xué)主動(dòng)關(guān)閉或靜音,，放置手機(jī)收納袋。

二,、把每周一定為我班的無手機(jī)日,。

三,、課堂上，同學(xué)們相互監(jiān)督,，共創(chuàng)無手機(jī)課堂,。

四、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,，做到以學(xué)習(xí)為主,，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī),。

五,、班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范，以身作則,，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,，上課帶頭不使用手機(jī)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

同學(xué)們,，我們風(fēng)華正茂，我們充滿朝氣,，我們積極進(jìn)取,。為了自己的理想與未來，讓我們攜起手來,，從我做起,、從點(diǎn)滴做起，用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)換回一天的收獲,，你一天的收獲可以完成日月的積淀,，日月的積淀可以累聚飽滿的知識(shí)，等到知識(shí)的幼苗茁壯成參天之樹時(shí),，成功就在此起航,！

加入進(jìn)來吧！我們需要你的參與,！

倡議人：xxx

時(shí)間：xxxx年xx月xx日

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇十四

親愛的同學(xué)們：

古人云：“非學(xué)無以廣才,，非志無以成學(xué)”。隨著社會(huì)的發(fā)展,，手機(jī)已走進(jìn)了校園,，走進(jìn)你我的生活。如今的大學(xué)校園,，同學(xué)們幾乎人手一部手機(jī),，這給大家的交流交往提供了方便、給生活增添了樂趣，與此同時(shí),，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負(fù)面的影響,。在課堂上用手機(jī)上、短信聊天,、玩qq,、玩游戲、聽音樂,、看小說,，甚至直接接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈。老師在講臺(tái)上認(rèn)真授課,，而不少同學(xué)卻低頭玩手機(jī)，心不在焉,！昔日是“風(fēng)聲,，雨聲，讀書聲,，聲聲入耳”,，如今是“短信聲，qq聲,，聲聲刺耳”,，這些現(xiàn)象嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè),。

為了對(duì)自己負(fù)責(zé),，更為了還課堂一份神圣。在此,，我就“課堂拒絕手機(jī)”向廣大同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一,、上課期間不帶手機(jī)，做到人機(jī)分離,；帶手機(jī)的同學(xué)主動(dòng)關(guān)閉或靜音,，放置手機(jī)收納袋。

二,、把每周一定為我班的無手機(jī)日,。

三、課堂上,，同學(xué)們相互監(jiān)督,，共創(chuàng)無手機(jī)課堂。

四,、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,，做到以學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔，以理智的.態(tài)度對(duì)待手機(jī),。

五,、班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范，以身作則,，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,，上課帶頭不使用手機(jī)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。同學(xué)們,，我們風(fēng)華正茂，我們充滿朝氣,，我們積極進(jìn)取,。為了自己的理想與未來，讓我們攜起手來,，從我做起,、從點(diǎn)滴做起，用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)換回一天的收獲,，你一天的收獲可以完成日月的積淀,，日月的積淀可以累聚飽滿的知識(shí)，等到知識(shí)的幼苗茁壯成參天之樹時(shí),，成功就在此起航,！加入進(jìn)來吧！我們需要你的參與,！

倡議人：xx,。

時(shí)間：xxxx年xx月xx日。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇十五

親愛的同學(xué)們：

“低頭族”,、“手機(jī)控”是大家的共同標(biāo)簽,，微信聊天、便捷支付是校園潮人的共同愛好,。手機(jī)上網(wǎng)在豐富大學(xué)課余生活,、增添樂趣的同時(shí)，也侵占了校園課堂,。講臺(tái)上老師嚴(yán)肅認(rèn)真,、滔滔不絕，課桌上個(gè)別同學(xué)自由散漫,、低頭不語(yǔ),，“短信聲、qq聲,、游戲聲,，聲聲不息”,，不僅干擾到正常的課堂教學(xué)秩序，而且嚴(yán)重影響到課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,，破壞了班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)、營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)院本學(xué)期“勵(lì)志成才踐行夢(mèng)想”學(xué)生主題教育,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，學(xué)院學(xué)生會(huì)身體力行并鄭重向全院同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一,、放下手機(jī),，寧?kù)o致遠(yuǎn)。課堂學(xué)習(xí)自覺關(guān)閉手機(jī)或調(diào)成靜音,，把寧?kù)o還給課堂,。嚴(yán)格遵守學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，不曠課,、不早退,、不遲到，不帶食物進(jìn)教室,，課堂認(rèn)真聽講，誠(chéng)信考試,。

二,、放開思維，主動(dòng)學(xué)習(xí),?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”,。課堂上勤于思考,、放開思維，加強(qiáng)與老師,、同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,。課后主動(dòng)學(xué)習(xí)，深入閱覽室,、圖書館,，廣泛涉獵各種書籍，拓寬知識(shí)面,，不斷提高基礎(chǔ)知識(shí)水平和專業(yè)能力,。

三、放飛夢(mèng)想,，一以貫之,。踐行夢(mèng)想唯有一步一個(gè)腳印，步步為營(yíng)。注重一點(diǎn)一滴的積累,，養(yǎng)成良好的.生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣并堅(jiān)持于四年大學(xué)生活之中。

四,、黨員帶頭,，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。學(xué)生黨員,、入黨積極分子和學(xué)生干部以身作則,、做出表率，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,，自覺維護(hù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

同學(xué)們,，面對(duì)明天的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，我們應(yīng)該自信、自強(qiáng),，從每一天每一堂課的認(rèn)真學(xué)習(xí)做起,，讓我們一起放下手機(jī)、放開思維,，放飛夢(mèng)想,！

學(xué)院學(xué)生會(huì)。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇十六

親愛的同學(xué)們：

“低頭族”,、“手機(jī)控”是大家的共同標(biāo)簽,，微信聊天、便捷支付是校園潮人的共同愛好,。手機(jī)上網(wǎng)在豐富大學(xué)課余生活,、增添樂趣的同時(shí)，也侵占了校園課堂,。講臺(tái)上老師嚴(yán)肅認(rèn)真,、滔滔不絕，課桌上個(gè)別同學(xué)自由散漫,、低頭不語(yǔ),，“短信聲、qq聲,、游戲聲,，聲聲不息”，不僅干擾到正常的課堂教學(xué)秩序,，而且嚴(yán)重影響到課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,，破壞了班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)、營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)院本學(xué)期“勵(lì)志成才踐行夢(mèng)想”學(xué)生主題教育活動(dòng),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，學(xué)院學(xué)生會(huì)身體力行并鄭重向全院同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一,、放下手機(jī),，寧?kù)o致遠(yuǎn)。課堂學(xué)習(xí)自覺關(guān)閉手機(jī)或調(diào)成靜音,，把寧?kù)o還給課堂,。嚴(yán)格遵守學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，不曠課,、不早退,、不遲到，不帶食物進(jìn)教室,，課堂認(rèn)真聽講,，誠(chéng)信考試。

二,、放開思維,，主動(dòng)學(xué)習(xí)?！皩W(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”。課堂上勤于思考,、放開思維，加強(qiáng)與老師,、同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,。課后主動(dòng)學(xué)習(xí)，深入閱覽室,、圖書館,，廣泛涉獵各種書籍，拓寬知識(shí)面,，不斷提高基礎(chǔ)知識(shí)水平和專業(yè)能力,。

三、放飛夢(mèng)想,，一以貫之,。踐行夢(mèng)想唯有一步一個(gè)腳印，步步為營(yíng),。注重一點(diǎn)一滴的積累,，養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣并堅(jiān)持于四年大學(xué)生活之中。

四,、黨員帶頭,，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。學(xué)生黨員,、入黨積極分子和學(xué)生干部以身作則,、做出表率，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,，自覺維護(hù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

同學(xué)們,，面對(duì)明天的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，我們應(yīng)該自信、自強(qiáng),，從每一天每一堂課的認(rèn)真學(xué)習(xí)做起,，讓我們一起放下手機(jī)、放開思維,，放飛夢(mèng)想,！

學(xué)院學(xué)生會(huì)

20xx年xx月xx日

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇十七

各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：

隨著社會(huì)發(fā)展,，家庭經(jīng)濟(jì)條件的變化,，不少同學(xué)都配有手機(jī)。學(xué)生攜帶手機(jī)確實(shí)方便了與家長(zhǎng),、同學(xué)間的聯(lián)系,，但手機(jī)在帶給我們便利的同時(shí)，其負(fù)面影響也不可忽視,。

一,、學(xué)生使用手機(jī)不利于身心健康發(fā)展。青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱,，更容易受手機(jī)輻射影響,。手機(jī)輻射會(huì)對(duì)青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào),，而頻繁玩手機(jī)也會(huì)使孩子視力下降。學(xué)生通過手機(jī)互發(fā)短信,，其中很可能就包含了諸多不良信息,，一些學(xué)生通過手機(jī)談情說愛，過早地踏入了成人世界,。

二,、學(xué)生使用手機(jī)不利于學(xué)習(xí)和生活,，多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間聊qq或者發(fā)短信。中學(xué)生自制力比較弱,，往往上課,、自習(xí)時(shí)也在發(fā)短信聊天，還有的同學(xué)利用手機(jī)在晚上就寢時(shí)間與人長(zhǎng)時(shí)間聊天,、看電子小說,、玩游戲等。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序,，也影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息,。

三、手機(jī)為學(xué)生考試作弊提供了便利,。由于手機(jī)發(fā)短信簡(jiǎn)單,、隱蔽，成了學(xué)生作弊的又一理想工具,。這不但貽誤了學(xué)業(yè),，而且敗壞考風(fēng)、學(xué)風(fēng),，喪失最起碼的誠(chéng)信美德,，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。

四,、易形成學(xué)生在手機(jī)消費(fèi)問題上的攀比心理,。學(xué)生購(gòu)買手機(jī)的資金全部直接或間接來自于父母，而手機(jī)款式更新快,，無論外形,、功能、價(jià)錢都能成為比較的對(duì)象,，容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風(fēng),，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成。

無數(shù)的事例說明,，中學(xué)生使用手機(jī)弊遠(yuǎn)大于利。現(xiàn)在許多發(fā)達(dá)國(guó)家如德國(guó),、英國(guó)等已經(jīng)立法禁止中學(xué)生使用手機(jī),。我國(guó)很多著名中學(xué)，如上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附中,、深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,、湖北黃岡中學(xué)等，對(duì)學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī),、游戲機(jī),、掌上電腦都明文禁止,，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持,?！敖怪袑W(xué)生使用手機(jī)，保證其集中精力用于學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)”的.想法,，已成為越來越多明智家長(zhǎng)的共識(shí),。

為加強(qiáng)校園管理，促進(jìn)孩子身心健康成長(zhǎng),，營(yíng)造師生共同的精神家園,，為此，我校發(fā)出倡議：我校學(xué)生不得以任何理由攜帶手機(jī),、mp3,、mp4、游戲機(jī)等進(jìn)入校園,。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，學(xué)生必須將手機(jī)等交班主任代為管理，并寫上上交時(shí)間和上交姓名后交政教處密封保管,，至學(xué)期結(jié)束時(shí)由老師交還給家長(zhǎng),。若家長(zhǎng)需聯(lián)系學(xué)生可與班主任聯(lián)系。請(qǐng)家長(zhǎng)做好對(duì)子女的教育引導(dǎo),，積極支持配合學(xué)校工作,，切勿給孩子配備手機(jī)，已經(jīng)配備的要及時(shí)收回,，由家長(zhǎng)保管,，堅(jiān)決不允許帶入學(xué)校。學(xué)校誠(chéng)摯的希望各位家長(zhǎng),、各位同學(xué)給予支持與配合,，還我們的校園一片純凈的天空，也給自己留下一顆純潔的心靈!

倡議人：xxx,。

時(shí)間：x年xx月xx日,。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇十八

尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：

學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的危害事例不勝枚舉。為此,，我校積極倡議：請(qǐng)家長(zhǎng)們收回孩子的手機(jī),；請(qǐng)孩子們遠(yuǎn)離手機(jī)，嚴(yán)格自律,。希望我們共同努力營(yíng)造積極良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)，不再讓手機(jī)成為孩子前行的羈絆,。具體實(shí)施措施如下：

學(xué)校將通過國(guó)旗下,。

講話,。

微信群班會(huì)課宣傳欄廣播站等有效途徑告知學(xué)生及家長(zhǎng)。并要求學(xué)生將學(xué)校發(fā)的《禁止攜帶手機(jī)進(jìn)校園倡議書》周末帶回家,，家長(zhǎng)簽字確認(rèn)已知曉倡議書內(nèi)容,。原則上不允許學(xué)生帶手機(jī)（智能手機(jī)）等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園。

1,、學(xué)生在校內(nèi)禁止使用手機(jī)等電子產(chǎn)品,。學(xué)生確需應(yīng)急聯(lián)系，可以到各年級(jí)辦公室打電話,，在校門口需要聯(lián)系家長(zhǎng),，可以到門衛(wèi)室打電話。

2,、借給同學(xué)使用手機(jī)等電子產(chǎn)品,，手機(jī)擁有人及使用人都視為違規(guī)使用手機(jī)。

3,、校內(nèi)違規(guī)使用手機(jī)等電子產(chǎn)品,，經(jīng)發(fā)現(xiàn)由學(xué)校保管至假期，家長(zhǎng)到校填寫相關(guān)材料后領(lǐng)回手機(jī),。

4,、校內(nèi)違規(guī)使用手機(jī)等電子產(chǎn)品，予以記過處分,，并取消各類評(píng)優(yōu)評(píng)先資格,。

5、考試期間,，手機(jī)等電子產(chǎn)品不得帶入考室,，不論關(guān)機(jī)或開機(jī)都視為當(dāng)事人考試舞弊。

一個(gè)健康良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。

倡議人：xxx,。

20xx年xx月xx日。