家訪乃教師職責(zé)之重,，橋梁家校，促進(jìn)師生家長(zhǎng)深度交流。此舉讓教師洞悉學(xué)生全貌，家校共育，助力學(xué)生全面發(fā)展,。教師需跨越校園界限，洞悉學(xué)生家庭環(huán)境，理解家教之道,，方能因材施教。家訪亦是傳遞教育新理念,、方法的契機(jī),，攜手家長(zhǎng)共筑孩子美好未來(lái)。故,，家訪不可或缺,，教師當(dāng)身體力行。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于2024學(xué)校家訪工作計(jì)劃的內(nèi)容,，希望能對(duì)大家有所幫助,。

篇一：2024學(xué)校家訪工作計(jì)劃

為了貫徹落實(shí)上級(jí)開(kāi)展的“百名干部下基層，千名教師聯(lián)萬(wàn)家”活動(dòng)精神,，提高我校教師職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,，努力打造一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍，特此擬定六年級(jí)任課教師個(gè)人家訪活動(dòng)計(jì)劃。

一,、家訪范圍：

六年級(jí)任課教師要全員定期家訪,，覆蓋全部學(xué)生家庭，主要了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣等,，向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難,、學(xué)習(xí)困難、留守兒童及單親家庭,、思想及學(xué)業(yè)上有重大變化,、進(jìn)城務(wù)工隨遷子女、殘疾學(xué)生等六類學(xué)生家庭進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注,，要根據(jù)每個(gè)學(xué)生情況,，建立跟蹤回訪制度。

二,、家訪目標(biāo)：

1,、了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、家庭教育情況,、社會(huì)交往情況,，以及在家庭做家務(wù)中的表現(xiàn)情況;

2、了解學(xué)生家長(zhǎng)教育孩子的方式方法,。

3,、征求家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)、班級(jí),、學(xué)校管理的意見(jiàn)和建設(shè),。

4、向家長(zhǎng)宣傳黨的教育政策及提供先進(jìn)的教育信息,。

5,、糾正家長(zhǎng)錯(cuò)誤的家教方法，向家長(zhǎng)傳授較科學(xué)的家教方法,。

6,、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況，便于家長(zhǎng)能有的放矢地采取教育措施,。

7,、增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì),、教師與家長(zhǎng),、教師與學(xué)生之間的理解,，增強(qiáng)育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí),，共促教育和諧發(fā)展,。

三、家訪途徑：

以實(shí)地登門(mén)家訪為主要形式,，個(gè)別長(zhǎng)期在外的學(xué)生家長(zhǎng)可以電話,、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系。

四,、活動(dòng)要求

家訪要面向全體學(xué)生,，特別是突出重點(diǎn),，做到“六回訪”(即前面提到的六類重點(diǎn)家訪對(duì)象的學(xué)生,，在此次實(shí)地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制度);要落實(shí)家訪內(nèi)容：把教育的政策措施進(jìn)家庭,，學(xué)校辦學(xué)思想進(jìn)家庭,，貧困生資助方案進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭,，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭,，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭，教師個(gè)性化關(guān)愛(ài)進(jìn)家庭;要講求實(shí)效：讓學(xué)生知道教師家訪的目的和意義,，家長(zhǎng)知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況,，家長(zhǎng)知道學(xué)生的任課教師情況，家長(zhǎng)知道學(xué)校教育改革的舉措,，教師知道學(xué)生的家庭情況成長(zhǎng)環(huán)境,，教師知道家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望和期盼，學(xué)校知道學(xué)生的特殊現(xiàn)狀,，學(xué)校知道家訪收集的家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議;遵守紀(jì)律：家訪教師不讓學(xué)生家長(zhǎng)派車接送,，不接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)，尊重家長(zhǎng),，態(tài)度和藹,，語(yǔ)言大方文明。

五,、做好家訪記錄,，及時(shí)反饋每次家訪后，及時(shí)地寫(xiě)出詳盡的家訪記錄,，把家訪過(guò)程,、家訪達(dá)成的共識(shí)，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題一一記錄下來(lái),。并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí),、行為表現(xiàn)，結(jié)合家訪中了解掌握的資料，及時(shí)反饋,，對(duì)學(xué)生重新分析評(píng)估,，制定新的教育方案和措施，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行深化教育,。

篇二：2024學(xué)校家訪工作計(jì)劃

為貫徹落實(shí)“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)精神,，加強(qiáng)家校聯(lián)系，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,，特制定家訪工作計(jì)劃,。

一、家訪范圍

一至六年級(jí)各班教師要定期對(duì)所有學(xué)生家庭進(jìn)行家訪,，了解學(xué)生家庭的基本情況和他們?cè)诩依锏膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，向家長(zhǎng)反饋他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,。

二、家訪目標(biāo)

1,、了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí),、家庭教育、社會(huì)交往以及在家庭家務(wù)中的表現(xiàn),。

2,、了解父母教育孩子的方式方法。

3,、征求家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué),、班級(jí)、學(xué)校管理的意見(jiàn)和建議,。

4,、向家長(zhǎng)宣傳我校狠抓教學(xué)質(zhì)量的新舉措。

三,、家訪途徑

采取現(xiàn)場(chǎng)家訪,、電話聯(lián)系和家長(zhǎng)回訪學(xué)校的形式。

四,、活動(dòng)要求

家訪要面向全體學(xué)生,，落實(shí)家訪內(nèi)容，突出家訪重點(diǎn),，講求實(shí)效,，使家校聯(lián)系起到實(shí)質(zhì)性的效果。

五,、做好家訪記錄,，及時(shí)反饋

每學(xué)期進(jìn)行兩次家訪(即期中前,、期末前)，每次家訪后,，及時(shí)地寫(xiě)出家訪記錄,。結(jié)合家訪中了解掌握的資料，及時(shí)反饋,，對(duì)學(xué)生重新分析評(píng)估,，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行深化教育。

篇三：2024學(xué)校家訪工作計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想

家訪是教師的重要工作內(nèi)容之一,，是學(xué)校和家庭，教師和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通的有效途徑,。通過(guò)家訪可以使教師,、家長(zhǎng)更全面了解孩子的情況，選擇有效的教育方法,，使孩子們個(gè)方面的素質(zhì)得到健康全面的發(fā)展,。因此教師要想提高學(xué)生的素質(zhì),，必須全面了解學(xué)生,。只在學(xué)校了解學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須也要了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，這就需要老師也要了解學(xué)生的家庭教育背景,，大部分是通過(guò)家訪來(lái)實(shí)現(xiàn)的。通過(guò)家訪教師同時(shí)也可以了解家長(zhǎng)教育孩子的方法和教育理念,，向家長(zhǎng)宣傳黨的教育思想,，科學(xué)的教育方法等等。因此教師必須進(jìn)行家訪,。結(jié)合本班實(shí)際,，特制訂本學(xué)期家訪工作計(jì)劃如下。

二,、班級(jí)學(xué)生家庭情況分析

班級(jí)學(xué)生在家庭情況和身體狀況上比較復(fù)雜,。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)學(xué)歷普遍不高,。大部分家長(zhǎng)比較嬌慣學(xué)生,，導(dǎo)致學(xué)生不良的行為習(xí)慣，對(duì)家長(zhǎng)輔導(dǎo)的依賴;還有一部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)比較上心,，但是缺乏正確的方法,，導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)的情況。這就是本班學(xué)生家庭教育的基本狀況,。

三,、家訪目的要求

1,、了解學(xué)生的家庭教育情況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn),。

2,、了解學(xué)生家長(zhǎng)教育孩子的方式方法。

3,、征求家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué),、班級(jí)、學(xué)校管理的意見(jiàn)和建議,。

4,、向家長(zhǎng)宣傳黨的教育政策及提供先進(jìn)的教育信息。

5,、糾正家長(zhǎng)錯(cuò)誤的家教方法,，向家長(zhǎng)傳授較科學(xué)的家教方法。

6,、家訪時(shí)不可與家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)吵和沖突,，態(tài)度要和藹，要與家長(zhǎng)共同探討教育孩子的問(wèn)題,。

7,、不能接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)，更不能接受家長(zhǎng)的禮物,。

8,、家訪結(jié)束后要及時(shí)記錄和整理，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

四,、家訪工作的方法：

1、推心臵腹,，相互理解,。

2、注意信息反饋,。

3,、堅(jiān)持與強(qiáng)調(diào)相結(jié)合。

五,、家訪應(yīng)注意的問(wèn)題,。

1、要全面了解學(xué)生,。

2,、要提前預(yù)約。

3,、要注意家訪時(shí)間的選擇

4,、在學(xué)生有問(wèn)題的時(shí)候去看望他們是不可取的,。

5、家訪結(jié)束后,，注意對(duì)學(xué)生的監(jiān)督,，以鞏固家訪效果。

六,、家訪重點(diǎn)

1,、落后生，查找落后的原因及在家表現(xiàn),。

2,、尖子生，了解在家里的表現(xiàn)和家庭教育,。

3,、問(wèn)題生，隨機(jī)家訪,。

篇四：2024學(xué)校家訪工作計(jì)劃

家訪是加強(qiáng)教師與家長(zhǎng),、社會(huì)的聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng),、社會(huì)的支持,，是教師了解學(xué)生在家表現(xiàn)，反映學(xué)生在校情況,，共同教育好學(xué)生的重要手段,。同時(shí)也是學(xué)校“三結(jié)合”教育的重要一環(huán),，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的制度化,、規(guī)范化管理。因此,，每個(gè)教師都應(yīng)重視做好家訪工作,。今學(xué)期為將家訪工作落到實(shí)處，發(fā)揮家訪的作用,，提高對(duì)學(xué)生的教育效果,，特作如下安排：

一、家訪時(shí)間：

每周星期五下午放學(xué)后,。

二,、家訪要求

1、教師要明確家訪的目的,，在每次家訪中注意自己的言行,，樹(shù)立良好的教師形象。

2,、家訪要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心與積極性,，一定要注意方法方式,，不宜只向家長(zhǎng)告狀，要注意家訪的實(shí)際效果,。

3,、尊重家長(zhǎng)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的感情聯(lián)系,。胸懷開(kāi)闊,，不計(jì)較個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)老師的偏見(jiàn)，絕對(duì)不允許與家長(zhǎng)吵架,，有失教師的尊嚴(yán),，應(yīng)以為人師表的行為與風(fēng)范，感動(dòng)家長(zhǎng),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,。

4、重視家長(zhǎng)的意見(jiàn),，虛心接受家長(zhǎng)提出的正確意見(jiàn),，有好的意見(jiàn)或建議及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)反映;家長(zhǎng)要耐心解釋自己因?yàn)椴涣私鈱W(xué)校的實(shí)際而產(chǎn)生的偏激或不正確的觀點(diǎn)，讓家長(zhǎng)理解和體諒,。

5,、每次家訪提前一天發(fā)家訪通知，做好家訪記錄,。(如果已發(fā)出家訪通知的學(xué)生當(dāng)天未能如期家訪,，班主任必須及時(shí)聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)。)

6,、今學(xué)期家訪數(shù)要達(dá)到80%,，做好家訪統(tǒng)計(jì)登記。

7,、教師家訪應(yīng)做好安全工作,。

篇五：2024學(xué)校家訪工作計(jì)劃

家訪是班主任的一項(xiàng)常規(guī)工作，是對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充,，成功的家訪有利于促進(jìn)教師因材施教,，有利于家庭教育優(yōu)化，有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性,。在這個(gè)學(xué)期里我將家訪班級(jí)里每一個(gè)孩子的家,，這樣可以深入到孩子的家庭生活。我感覺(jué)到做為一名班主任僅僅把教育的目光放在學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師,，學(xué)生的家庭是教育的起始，也是每一個(gè)孩子一生離不開(kāi)的學(xué)校,。因此,，要做一名成功的教師,，應(yīng)該讓每一個(gè)孩子的家長(zhǎng)成為我“教育事業(yè)的同伴”，共同努力,，才會(huì)使教育邁向成功,。

在每次家訪前我都要充分準(zhǔn)備好資料，實(shí)事求是,，以表?yè)P(yáng)為主,，關(guān)愛(ài)為本。在與家長(zhǎng)交流中多講學(xué)生的閃光點(diǎn),，多講增強(qiáng)學(xué)生信心,、激發(fā)學(xué)生上進(jìn)的話。對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)盡量委婉,、客觀的指出來(lái),，并有針對(duì)性地指出各個(gè)學(xué)生應(yīng)做的事情。

通過(guò)家訪我將會(huì)拉近學(xué)生與我的距離,，家長(zhǎng)與我的距離,，使學(xué)生更加親其師，信其道,，使家長(zhǎng)了解了我的工作,，認(rèn)同我的教育方法。而我也將理解家長(zhǎng)的心態(tài),。有的家長(zhǎng)平時(shí)很少和我溝通,，對(duì)學(xué)校、老師的工作有不理解的地方,。我相信通過(guò)家訪,，我和這些家長(zhǎng)將會(huì)消除誤解，并真心歡迎他們?yōu)楹⒆拥慕逃峁氋F意見(jiàn),。通過(guò)必要的家訪,，我相信我的班級(jí)將會(huì)更有凝聚力，更加團(tuán)結(jié),。

家訪時(shí)要注意斟酌語(yǔ)言，措詞要有分寸,，千萬(wàn)不可因失言導(dǎo)致失禮,。所以我們?cè)诩以L前一定要做好準(zhǔn)備工作。具體為以下幾點(diǎn)：

1,、了解學(xué)生

家訪前,，教師要對(duì)家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí),、興趣愛(ài)好,、習(xí)慣,、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時(shí)能信手拈來(lái),，提高家訪的實(shí)效,。

2、明確目的

每次家訪前,，教師要認(rèn)真細(xì)致地“備”此次家訪要達(dá)到什么目的?如何達(dá)到這個(gè)目的?對(duì)本次家訪成功與否的期望值?這個(gè)期望值符不符合學(xué)生的實(shí)際?

3,、時(shí)間的選擇與控制

家訪時(shí)間最好選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日，這樣學(xué)生也可以在場(chǎng),，家訪的效果會(huì)更好,。家訪時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，以免耽誤家長(zhǎng)的工作,。

4,、提前預(yù)約

家訪前，必須與學(xué)生家長(zhǎng)提前約定好家訪的時(shí)間,，切不可盲目家訪,，這樣學(xué)生家長(zhǎng)很可能不在家，白白浪費(fèi)時(shí)間和精力,，也會(huì)大大影響教師的情緒,。

5、內(nèi)容和方法

家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣,，了解學(xué)生家庭情況可以家訪,，學(xué)生取得進(jìn)步可以家訪，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問(wèn)題可以家訪,，學(xué)生家庭有困難可以家訪,。家訪的談話方法，注意不要千篇一律,，要因人制宜,，一把鑰匙開(kāi)一把鎖。實(shí)踐證明,，做好充分準(zhǔn)備的家訪不僅能使學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)了解教師的教育教學(xué)情況,，學(xué)生的在校表現(xiàn)，也取得了家長(zhǎng)對(duì)教師的理解和支持,，而且還可以加深教師與家長(zhǎng)的感情,，能起到協(xié)調(diào)配合，共同促使學(xué)生進(jìn)步的作用,。

總之,，樹(shù)立良好的社會(huì)風(fēng)氣，提高全體學(xué)生素質(zhì)，要靠教師,、家庭,、社會(huì)的共同努力，我們十分重視家庭教育這塊陣地,。通過(guò)家訪,，我們了解學(xué)生在家里的一些表現(xiàn)，獲得對(duì)學(xué)生情況整體而全面的認(rèn)識(shí),，并且向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和思想狀況,，得到家長(zhǎng)的配合與支持，爭(zhēng)取贏得更多良好的社會(huì)聲譽(yù),。

篇六：2024學(xué)校家訪工作計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想

家訪是教師的重要任務(wù)之一，是學(xué)校與家庭,、教師與家長(zhǎng)溝通的有效方式,。通過(guò)家訪，老師和家長(zhǎng)可以更全面的了解孩子的情況,，選擇有效的教育方式,，讓孩子的素質(zhì)得到健康全面的發(fā)展。因此,，教師要想提高學(xué)生的素質(zhì),，就必須充分了解學(xué)生。

僅僅了解學(xué)校的學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。還要了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，這就需要老師了解學(xué)生的家庭教育背景，大多是通過(guò)家訪,。通過(guò)對(duì)教師的家訪,，還可以了解家長(zhǎng)教育孩子的方法和教育理念，向家長(zhǎng)宣傳黨的教育思想和科學(xué)的教育方法,。因此,，教師必須進(jìn)行家訪。結(jié)合本班實(shí)際情況,，特制定本學(xué)期家訪工作計(jì)劃如下,。

二、班級(jí)學(xué)生家庭情況分析

班級(jí)學(xué)生家庭和身體狀況比較復(fù)雜,。通過(guò)和家長(zhǎng)的溝通,，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)學(xué)歷普遍不高。大部分家長(zhǎng)溺愛(ài)學(xué)生,，導(dǎo)致學(xué)生行為習(xí)慣不良，依賴家長(zhǎng)引導(dǎo)。還有一些家長(zhǎng)比較關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，但是缺乏正確的方法,，導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)。這是這個(gè)班學(xué)生家庭教育的基本情況,。

三,、家訪目得要求

1、解學(xué)生得家庭教育情況,，解學(xué)生在家得表現(xiàn),。

2、解學(xué)生家長(zhǎng)教育孩子得方式方法,。

3,、征求家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)、班級(jí),、學(xué)校管理得意見(jiàn)和建議,。

4、宣傳黨的教育方針,，為家長(zhǎng)提供先進(jìn)的教育信息,。

5、糾正家長(zhǎng)錯(cuò)誤得家教方法,，向家長(zhǎng)傳授較科學(xué)得家教方法,。

6、家訪時(shí)不可與家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)吵和沖突,，態(tài)度要和藹,，要與家長(zhǎng)共同探討教育孩子得問(wèn)題。

7,、你不能接受父母的飯錢(qián),，更不能接受父母的禮物。

8,、家訪結(jié)束后要及時(shí)記錄和整理,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

四,、家訪工作得方法：

1,、推心臵腹，相互理解,。

2,、注意信息反饋。

3,、持續(xù)性與重點(diǎn)性相結(jié)合,。

五,、家訪應(yīng)注意得問(wèn)題。

1,、要全面解學(xué)生,。

2、要提前預(yù)約,。

3,、要注意家訪時(shí)間得選擇

4、不宜在學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)才去家訪,。

5,、注意家訪后對(duì)學(xué)生的監(jiān)督，以鞏固家訪效果,。

六,、家訪重點(diǎn)

1、落后的同學(xué),，找出落后的原因和在家里的表現(xiàn),。

2、尖子生,，了解在家里的表現(xiàn)和家庭教育,。

3、問(wèn)題生,，隨機(jī)家訪,。

篇七：2024學(xué)校家訪工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

家訪是班主任及老師重要工作內(nèi)容之一,，是學(xué)校和家庭,，教師和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通的有效途徑。通過(guò)家訪可以使教師,、家長(zhǎng)更全面了解孩子的情況,，選擇有效的教育方法，使孩子得到健康全面的發(fā)展,。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校德育工作,，密切學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通,，形成育人合力,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二,、集中家訪時(shí)間：20__年__月__日(周__)或__日(周__)

三,、家訪目標(biāo)

1、了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí),、家庭教育情況,、社會(huì)交往情況,，以及在家庭中的表現(xiàn)情況。

2,、了解家長(zhǎng)教育孩子的方式和方法,。

3,、與家長(zhǎng)交流學(xué)生在校表現(xiàn),，因材施教。

4,、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校,、班級(jí)管理的意見(jiàn)和建議等。

四,、家訪途徑

1,、提前預(yù)約，設(shè)計(jì)家訪路線,，進(jìn)行家訪,。

2、電話訪問(wèn)補(bǔ)充,。

五,、注意事件

1、由班主任牽頭,，家訪的具體時(shí)間和家訪的學(xué)生對(duì)象由班主任與同組教師一起商定,。

2、至少需要8個(gè)人來(lái)家訪,。

3,、家訪的目的是幫助學(xué)生克服困難，增強(qiáng)自信心,。家訪前,，教師要做好充分準(zhǔn)備，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，指出不足,，提出建設(shè)性意見(jiàn)。

4,、與家長(zhǎng)和學(xué)生溝通時(shí)要注意方式方法,，以鼓勵(lì)和肯定為主。

5,、家訪后,，由班主任負(fù)責(zé)填寫(xiě)家訪記錄，開(kāi)學(xué)初交政教處,。