通過 SWOT 分析法對自身進行全面剖析,，我深刻意識到存在諸多不足與需改進之處，進而思考解決辦法并采取行動,。同時,，提出了近三年的目標(biāo)規(guī)劃，為奮斗指明方向與行動路徑,，讓接下來的學(xué)習(xí)生活更具目的性,，也更加豐富,，助我更好地成長與進步,。 下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于swot大學(xué)生自我分析的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助,。

swot大學(xué)生自我分析 篇1

一,、 我的優(yōu)勢和劣勢

1,、我的競爭優(yōu)勢(Strength)

對于大學(xué)生而言,，所謂“優(yōu)勢”主要分為個人優(yōu)勢和資源優(yōu)勢,。所謂個人優(yōu)勢,，指的是你純粹屬于個人因素,、不隨外界因素變化的優(yōu)勢，比如說你很聰明(能作為優(yōu)勢,，那當(dāng)然不是一般的聰明了),，又比如說你很漂亮(能作為優(yōu)勢,，那當(dāng)然不是一般的漂亮了),，其實這些都是優(yōu)勢,，你可以先記錄下來，但真正嚴謹?shù)胤治鱿聛?，?yīng)包含的領(lǐng)域應(yīng)該更寬些。比如有些人口才很好,，有些人交際能力出眾,，有些人酒量特別厲害,，有些人具備某些文藝體育類的特長,，有些人很容易在第一印象給人以信賴感,，而有些人大學(xué)時系列地讀過一些書,，形成了某一領(lǐng)域較系統(tǒng)的知識,，這些都是優(yōu)勢,，也比較顯性,，你很容易自己就把握到,?？诓藕玫目梢詮氖滦枰c人打交道,、需要說服別人的工作;酒量厲害的適合做銷售或公務(wù)員,，或者公關(guān)類崗位,，(值得注意的是，過度飲酒是透支生命,，可借此起步，但不可長久如此);有文體類特長的,，說不定瞎貓碰到死耗子,，招聘企業(yè)需要這類人員,，或人事部招聘的那家伙和你一樣喜歡籃球,，而且進入公司后可以借此很快和同事打成一片,，增進人際關(guān)系;在某一領(lǐng)域有系統(tǒng)知識的,，很容易在別人面前形成“淵博”的形象,，人們對自己不熟悉的領(lǐng)域總是有些敬畏的,，就好好發(fā)揮你的優(yōu)勢吧,。

2,、我的競爭劣勢(Weakness)

如不善言語,、含羞,、粗枝大葉,、知識貧瘠,、學(xué)校比較差毫無品牌可言,、專業(yè)冷門或太過熱門等。分析劣勢的目的不是使自己變得更沮喪,，而是使自己了解該如何避開這些劣勢，使自己在職業(yè)之路上變得更聰明些,。當(dāng)然,，如果你一定要挑戰(zhàn)這些劣勢,，堅信“一切皆有可能”,，倒也不是不行,，只是困難會多出許多,，而我也只有“敬仰之心,，滔滔不絕”了,。

大學(xué)生也有些較通行的劣勢,，需提醒自己注意,。比如：缺乏經(jīng)驗,，自我期望較高并因此造成在職的不穩(wěn)定性,，學(xué)校的知識很可能比較陳舊而不適用于企業(yè),，現(xiàn)代大學(xué)生活可能養(yǎng)成的許多不良習(xí)氣(如懶散,、易抱怨,、不關(guān)心他人、及其他基本素質(zhì)方面的問題)等,。

二,、 我面對的機會和威脅

1,、我的機會(Opportunity)

所謂機會,，主要指外界而言,，當(dāng)然也包括學(xué)?？赡芴峁┑闹T如“出國”、“進修”,、“考研”,、“對口實習(xí)”等機會。不要以為校園內(nèi)往來奔告的諸如“某某企業(yè)來學(xué)校招聘啦”才是傳說中的機會,，然后使盡各種江湖招數(shù)去“把握”這樣的機會，如果你居然用這樣狹隘的視角來做“戰(zhàn)略規(guī)劃”,，這篇文章你就甭往下讀了,。機會的分析其實需要很廣的視角,，宏觀上包括國家的經(jīng)濟形勢,、產(chǎn)業(yè)政策、法律法規(guī),、各區(qū)域的產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢、行業(yè)趨勢等,，微觀上包括搜集到的來自各企業(yè)、政府部門,、人才市場,、學(xué)校或?qū)W長們提供的各類有利的信息,。尤其要關(guān)注新生的,、或高增長預(yù)期的職業(yè)領(lǐng)域,，和自己專業(yè)或自身優(yōu)勢有關(guān)的邊緣性,、復(fù)合型職業(yè)領(lǐng)域,，職業(yè)競爭者薄弱,，國家強烈傾向的人才政策等利好信息,。

2,、我的威脅(threats)

所謂威脅,，包括人才市場競爭激烈,，人才需求飽和,，所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域過緩的增長甚至衰退，新的低成本競爭者(甚至是技術(shù)上的替代者),，人才需求方過強的談判優(yōu)勢,，不利的政策信息,，新提高的職業(yè)門檻等;也包括來自自身的,，比如身體健康隱患，家庭不穩(wěn)定因素,，糟糕的財務(wù)狀況及還款壓力等。

swot大學(xué)生自我分析 篇2

一,個人優(yōu)劣勢分析

1.個人優(yōu)點(Strengths):

性格上,做事認真,待人真誠,樂于助人,賦有責(zé)任感,言行舉止得體,做人安分守己,熱衷于教師工作,對教學(xué)有濃厚的興趣,喜歡思考問題;

能力上,有一定的分析能力,并有尋根究底的興趣,一定要將事情想清楚;生活上,勤儉節(jié)約,不與別人攀比,生活態(tài)度比較樂觀積極向上,自控能力強,意志堅定;

學(xué)習(xí)上,努力勤奮,不易受外界環(huán)境的影響(比如在吵雜的條件下仍能專心學(xué)習(xí)),成績良好,上課專心致志,已經(jīng)通過英語四級,普通話二乙和國家區(qū)計算機一級.

2.個人缺點(Weaks):

性格大體傾向于內(nèi)向,做事不果斷,經(jīng)常猶豫不決;在大眾面前顯得不夠熱情大方,說話不穩(wěn)重,也沒幽默感;有時不夠積極參加學(xué)校和學(xué)院的各項活動.英語六級尚未通過,在大學(xué)期間從未當(dāng)過班級和個社團的班干活團干,寒暑假幾乎不參加社會實踐活動,實踐能力薄弱.學(xué)習(xí)沒有結(jié)合長遠目標(biāo),創(chuàng)新能力有待提高;寫作能力差,語言表達不夠流利和簡潔.競爭意識不強(不與他人競爭),不夠主動地利用校園資源,比如學(xué)校圖書館和電腦室等,很少借閱書和到電腦室利用英語資源.

二,環(huán)境外界分析

1.環(huán)境優(yōu)勢(Opportunities):

本人正處于大三第一學(xué)期期末,還有一年多的時間來改進自身的缺點和鍛煉各方面的能力.正所謂二十一世紀(jì)是生命科學(xué)的社會,這說明做為生科院的一員,我在二十一世紀(jì)將有一個大好的發(fā)展前途.另一方面,即將進行課改政策的實施,這又為我的就業(yè)提供了好機會.國家出臺了相關(guān)的政策來解決大學(xué)生就業(yè)的問題,我同樣也受益在其中.我住在一個和諧的宿舍里,舍友們個個勤奮好學(xué),有她們的幫助與支持.在廣西內(nèi)部,廣西師范大學(xué)屬重點大學(xué),不僅為我們提供了良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,還提供了知識淵博的教師資源,給予我們學(xué)習(xí)的向?qū)?還為我們提供就業(yè)信息,越來越多的學(xué)校與公司來學(xué)校開招聘會,為我們提供就業(yè)的舞臺. 2.環(huán)境劣勢(Threats):

首先,中國是個人口大國,各年齡段的人都特別多,尤其是80后的,也就是我們這代上下開始,導(dǎo)致大學(xué)學(xué)校擴招大學(xué)生,大學(xué)生人數(shù)也就日日增多,,并且退休教師也在減少,而各學(xué)校對教師的需要趨近于飽和,這成為我們就業(yè)的一大障礙.其次,前陣子剛爆發(fā)的金融危機更是一禍害,它不僅讓各國的經(jīng)濟遭到巨大打擊,更是令大學(xué)生對就業(yè)無策可對.在此,由于大學(xué)生人數(shù)的不斷上升,就業(yè)的困難,一些大學(xué)生為了謀生存或更好的發(fā)展,踏上了考研之路,也就說研究生的數(shù)目也在上升,他們與我們本科生競爭相同的崗位,從而使得我們就業(yè)變得更加嚴峻.最后,現(xiàn)在大部分領(lǐng)導(dǎo)公權(quán)私用,他們的子女不經(jīng)風(fēng)雨走后門,這或多或少也影響到了我們這些出生于無權(quán)利農(nóng)村家庭的大學(xué)生的就業(yè).

三,近三年的目標(biāo):

首要的選擇是打造自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,或者從事于與生物專業(yè)有關(guān)的并且能很好發(fā)揮與人溝通能力的職業(yè),比如國家農(nóng)業(yè)局,生產(chǎn)公司等,既能跟個人愛好結(jié)合,又能有比較滿意的待遇.

四,行動計劃

為完成目標(biāo),需要以下三年的努力:

第一年的行動計劃:在大學(xué)期間,首先要完成的是彌補前三年未完成的事情,改掉不良習(xí)慣,化缺點為優(yōu)點,提高自己各方面的能力.具體行動是,1.爭取拿到英語六級和國家計算機二級證書,為拿到這兩證,要做的便是努力學(xué)習(xí),拋開一切誘惑,全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去.今年在寒假期間主要供國家計算機二級,力爭在三月份拿到證書.假若上次英語六級尚未考過,接下來就供英語六級,用三個月的時間全面訓(xùn)練,六月份考試拿證!2.于此同時,將自己的壞毛病改掉,以積極向上的生活態(tài)度對待每一天,告誡自己莫可情緒化,同時要求舍友監(jiān)督自己的行為.3.另一個重要的目標(biāo)就是鍛煉好自個的教師技能,訓(xùn)練好自己的粉筆字和口頭表達的基本功底.增強社會實踐能力平時認真對待學(xué)校開展的每一項活動,積極參與到當(dāng)中去.在大四實習(xí)時,主動參與各項工作,對每個學(xué)生負責(zé)到底.

第二年的行動計劃:找份適合自己特長的教師工作單位,并使自己適應(yīng)教師生活.在該期間,定要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友.與所在學(xué)校的教師相互溝通,一方面可以增強自身的交際能力,也能與他們和睦相處,從而可以在遇到教學(xué)上的困難時向向老師們尋求幫助.積極展開教學(xué)活動,主動參與班級管理和教研工作,使自己徹底的接受并適應(yīng)教師職業(yè)工作.

第三年的行動計劃:對自己的教學(xué)工作進行恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以使自己成為一名成熟和優(yōu)秀的教師,在教師崗位上,不能一味的采用相同的教學(xué)方案和教學(xué)方法,需要創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)問題,選擇適合自己的方法并加以提升.在進行教師工作的同時,還要學(xué)習(xí)新的知識,不斷地使自己的本體性知識深化和豐富條件性知識(其他專業(yè)的知識或課外知識).除此之外,還可以向?qū)W校或國家申請科研項目,對教學(xué)工作問題或其它社會現(xiàn)象進行研究,使自己有廣博的社會實踐知識,爭做一個有豐富內(nèi)涵和魅力并受學(xué)生尊敬的老師.倘若有可能,在做好本職的前提下,進行自己的第二份事業(yè),比如開設(shè)提高班等.

通過用SWOT分析法對自己進行全面分析,使我深刻的認識到自己存在諸多方面的不足與需要改進的的地方,進而思考了解決的相關(guān)方法和采取的行動;并提出了自己近三年的目標(biāo)規(guī)劃,為近三年的奮斗提供了明確的方向和行動計劃,從而使接下來的學(xué)習(xí)生活變得更有目的性和豐富性.,。

swot大學(xué)生自我分析 篇3

SWOT分析方法是一種企業(yè)內(nèi)部分析方法,，即根據(jù)企業(yè)自身的既定內(nèi)在條件進行分析,，找出企業(yè)的優(yōu)勢,，劣勢及核心競爭力之所在,。其中,，S代表strength(優(yōu)勢),，W代表weakness(弱勢),，O代表opportunity(機會),，T代表threat(威脅),，其中,，S,、W是內(nèi)部因素，O,、T是外部因素。近來,，SWOT分析已廣被應(yīng)用在許多領(lǐng)域上，如學(xué)校的自我分析,，個人的能力自我分析等方面,，本文將對自身進行SWOT分析,，從而正確認識自己,，了解自己,，完善自己,。

一,、個人優(yōu)劣勢分析

1,、個人優(yōu)點(Strengths)：

性格上,，做事認真,，待人真誠,，樂于助人,，有強烈的責(zé)任感,，言行舉止得體，做人安分守己;能力上,，有一定的分析能力，并有尋根究底的興趣,，一定要將事情想清楚;生活上,，勤儉節(jié)約，不與別人攀比,，生活態(tài)度比較樂觀積極向上，自控能力強,，意志堅定;學(xué)習(xí)上,，努力勤奮，不易受外界環(huán)境的影響,，成績良好,，上課專心致志,，已經(jīng)通過計算機二級,。

2,、個人缺點(Weakness)：

性格大體傾向于內(nèi)向，做事不果斷,，經(jīng)常猶豫不決;在大眾面前顯得不夠熱情大方,，說話不穩(wěn)重,，也沒幽默感;有時不夠積極參加學(xué)校和學(xué)院的各項活動,。在大學(xué)習(xí)沒有結(jié)合長遠目標(biāo),，創(chuàng)新能力有待提高;寫作能力差,，語言表達不夠流利和簡潔;競爭意識不強,，不夠主動地利用校園資源,，比如學(xué)校圖書館和電腦室等,，很少借閱書和到電腦室利用英語資源,。

二,、環(huán)境外界分析

1,、環(huán)境優(yōu)勢(Opportunities)：

現(xiàn)在我處于大三的第二學(xué)期期末,，還有一年的時間來改進自身的缺點和鍛煉各方面的能力,。正所謂二十一世紀(jì)是效率至上的社會,，這說明作為管理學(xué)院的一員,，我在二十一世紀(jì)將有一個大好的發(fā)展前途,。另一方面，國家振興物流產(chǎn)業(yè)政策的實施,，這又為我的就業(yè)提供了好機會,。國家出臺了相關(guān)的政策來解決大學(xué)生就業(yè)的問題，我同樣也受益在其中,。我住在一個和諧的宿舍里,，舍友們個個勤奮好學(xué)，有他們的幫助與支持,。我們學(xué)校不僅為我們提供了良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,，還提供了知識淵博的教師資源,，給予我們學(xué)習(xí)的向?qū)?，還為我們提供就業(yè)信息,，越來越多的企業(yè)和公司來學(xué)校開招聘會,，為我們提供就業(yè)的舞臺,。

2、環(huán)境劣勢(Threats)：

首先,，中國是個人口大國，各年齡段的人都特別多,，尤其是80后的,，也就是我們這代上下開始,，導(dǎo)致大學(xué)學(xué)校擴招大學(xué)生，大學(xué)生人數(shù)也就日日增多,，這成為我們就業(yè)的一大障礙,。其次,，前兩年剛爆發(fā)的金融危機更是一個不可忽略的影響因素,，它不僅讓各國的經(jīng)濟遭到巨大打擊，更是令大學(xué)生對就業(yè)無策可對,。在此,，由于大學(xué)生人數(shù)的不斷上升，就業(yè)的困難,，一些大學(xué)生為了謀生存或更好的發(fā)展，踏上了考研之路,，也就說研究生的數(shù)目也在上升,，他們與我們本科生競爭相同的崗位，從而使得我們就業(yè)變得更加嚴峻,。

三,、未來5年職業(yè)生涯的目標(biāo)

1,、探索階段：學(xué)生

在這個階段的主要目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)興趣，學(xué)習(xí)知識,，開發(fā)工作所需的技能,，同時也發(fā){大學(xué)生個人swot分析}.

展價值觀、動機和抱負,。

2,、進入階段：應(yīng)聘者

在這個階段的主要目標(biāo)是進入職業(yè)市場,，得到工作,，成為單位的新雇員,，從事物流工程師,、配送員等相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè),。

3、新手階段：實習(xí)生,、資淺人員

在這個階段的主要目標(biāo)是了解單位,、熟悉操作流程,，接受組織文化,，學(xué)會與人相處,，并且承擔(dān)責(zé)任,、發(fā)展和展示技能和專長,，迎接工作的挑戰(zhàn)性,、在某個領(lǐng)域形成技能、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神,。

4,、發(fā)展階段：任職者、主管

個人績效可能提高,、也可能不變或降低。在這個階段的主要目標(biāo)是選定一項專業(yè)或進入管理部門,，力爭成為專家或職業(yè)經(jīng)理;或是轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開發(fā)更廣闊的工作視野,。

四,、未來5年內(nèi)的行動計劃

1、探索階段：學(xué)生

加強適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì),，提高英語能力,。多學(xué)習(xí)有關(guān)計算機和電子方面的專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和培養(yǎng)對該行業(yè)的濃厚興趣,。

2,、進入階段：應(yīng)聘者

積極參加各種招聘活動和各企業(yè)的宣講會，制作一份精美的簡歷,，為各種招聘活動作充分的準(zhǔn)備，以便找到一份既能跟個人愛好結(jié)合，又能有比較滿意的待遇的工作,。

3、新手階段：實習(xí)生,、資淺人員

要學(xué)會自己做事,、被同事接受,、學(xué)會面對失敗,、處理混亂和競爭,、處理工作中的沖突、學(xué)習(xí)自主,。根據(jù)自身的才干和價值觀和組織中的機會和約束，如果不合適，可以重新評估選擇,，決定去留。

4,、發(fā)展階段：任職者,、主管

個人績效可能提高、也可能不變或降低,。保持競爭力，繼續(xù)學(xué)習(xí),，提高個人績效;或是技術(shù)更新、培訓(xùn)和指導(dǎo)的能力,，此時必須承擔(dān)更大的責(zé)任,，確認自己的地位，開發(fā)長期的職業(yè)計劃,，尋求家庭與事業(yè)的間的平衡。

swot大學(xué)生自我分析 篇4

時光飛逝,，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)已經(jīng)走過了一大半,，面對未來，自己應(yīng)該何去何從,，心中已有些眉目。通過對自己的優(yōu)勢,、劣勢,、機會以及威脅等各方面的綜合分析，找到了最適合自己,，也是自己喜歡的職業(yè)，那就是成為一名優(yōu)秀的物流師,。為了能夠達成自己的目標(biāo),，我制定了自己年內(nèi)的發(fā)展以及具體的行動計劃,。

分析法自我分析

(一)優(yōu)勢

良好的口才

由于我自己做過一段時間的商人，面對著形形色色的人,，因而練就了很好的口才,。上學(xué)后,，在小學(xué)、初中,，高中都擔(dān)任了班干,，在大學(xué)亦在學(xué)院學(xué)生會以及在物流班擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，學(xué)生干部的工作使我有更多機會去和老師與同學(xué)接觸,，這些機會也大大的提升了我的口才和膽量。

好的組織和管理能力

在大學(xué),，我擔(dān)任著學(xué)生會生活部的組織工作，負責(zé)管理著學(xué)院的寢室查寢問題,。從這份工作中,，我學(xué)會了如果較好的組織一項活動的開展,，如何管理好一個班級，應(yīng)該從哪些方面來提升班級的整體水平等各方面的東西,，我相信我還是具備管理能力的,。

(二)劣勢

對于成為一名優(yōu)秀的物流師，我具有很多優(yōu)勢,，但是仍存在一些劣勢，首先是物流基礎(chǔ)不夠扎實,，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)時間太短,，物流經(jīng)驗欠缺;其次是在面對大問題時有些膽怯,，這會影響自己在物流上不能很好的發(fā)揮;再次是有些時候太過于要面子，這樣可能會使自己不能夠大膽的正視自己的缺點和不足,，以便得到很好的改正;最后是不能很好的控制和調(diào)整自己的脾氣,，可能會對顧客和上司發(fā)火,，或者將自己的不良情緒帶到工作中去，影響上司與自己的關(guān)系，使上司不能很好相信自己,，與自己親近,。

(三)機會

在當(dāng)今社會，總是會出現(xiàn)這那樣或那樣的機會,，成功只會留給把握機會的人,。為了自己能夠順利的成為一名優(yōu)秀的物流師,，我挖掘到了一些對我有用的機會并緊緊的抓住它們：

(1)大學(xué)假期實習(xí)

在大學(xué)的時候,，我們還會利用寒暑假一如既往的去幫哥哥打理生意,通過實習(xí)我來積累經(jīng)驗,。

(2)大學(xué)里實習(xí)

我會在大學(xué)努力鍛煉自己的能力，比如班級,，學(xué)生會中,，努力做好干部這個角色，我相信我會在這其中積累下寶貴的經(jīng)驗,，使我今后職業(yè)發(fā)展少走彎路。

(四)威脅

世界上,，機會與挑戰(zhàn)總是并存的，能夠抓住機會并巧妙的面對挑戰(zhàn),，才有可能成為最后的成功者。

在我的職業(yè)發(fā)展中,，同樣存在著諸多的威脅：

一,、物流機制以不斷完善，物流人才不斷增多,，各大高校都開設(shè)了物流專業(yè),，那么20xx年的畢業(yè)生將充盈生物教師的人才市場,，到我們畢業(yè)時仍然面臨著嚴峻的就業(yè)壓力;

二、在家庭方面，家人一直希望我成為一名商人,，多次的思想溝通都無法讓他們改變,，因而,，來自家庭的壓力，也是我職業(yè)發(fā)展的一個威脅,。

swot大學(xué)生自我分析 篇5

要想寫好職業(yè)生涯規(guī)劃，就必須先認識它的含義,。因此,，所謂職業(yè)生涯規(guī)劃,，又叫職業(yè)生涯設(shè)計，是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權(quán)衡,，結(jié)合時代特點,，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。生涯設(shè)計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作,，達到與實現(xiàn)個人目標(biāo),，更重要的是幫助個人真正了解自己,，為自己定下事業(yè)大計,，籌劃未來，擬定一生的發(fā)展方向,，根據(jù)主客觀條件設(shè)計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

大學(xué)生認識到生涯規(guī)劃的重要意義,，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生,，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生,。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義,。古人說：“有志不在年高而無志空活百年。”其實人生何需百年?只要我們能像阿基米德尋找地球支點一樣給我們的靈魂一個支點,，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎?這個支點就是規(guī)劃人生,。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個規(guī)劃，前路迷茫,，沒有人生規(guī)劃這座燈塔的指引,，我們能找到前進的方向嗎?撲面而來的風(fēng)風(fēng)雨雨,，我們能挺得過去嗎?或者會誤入歧途，一失足成千古恨呢?由此可見,，為我們的人生做一個正確的人生規(guī)劃,，那是必要的!

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,，如何體現(xiàn)公司“以人為本” 的人才理念，關(guān)注員工的人才理念,，關(guān)注員工的持續(xù)成長,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的規(guī)劃,，勢必會造成生命和時間的浪費,。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然,，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,，使自己占有一席之地?因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo),，才會有動力,。

我的職業(yè)生涯規(guī)劃如下：

自我認知

1.興趣分析：我雖然從小沒有學(xué)醫(yī)學(xué)的夢想，但是我發(fā)現(xiàn)自己的興趣很符合學(xué)醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn).我經(jīng)常與我的高中同學(xué)聯(lián)系,，聽他們說他們學(xué)的一些工類和理工類的對數(shù)學(xué)要求很高.我這人不能說對數(shù)學(xué)沒興趣但是我的數(shù)學(xué)成績不好,，這也不是我沒努力.在高中時我是數(shù)學(xué)課代表,，挺愛學(xué)數(shù)學(xué)的但是就是考不好.一些工類和理工類的專業(yè)學(xué)的數(shù)學(xué)很難,，但是我學(xué)的臨床專業(yè)對數(shù)學(xué)要求不是很高.臨床專業(yè)就象是化學(xué)與生物一樣,，學(xué)習(xí)方法也差不多.而我就對化學(xué)尤其是生物的學(xué)習(xí)很有妙招,，在高中是我的化學(xué)成績一直很好生物經(jīng)常在班里考第一.我現(xiàn)在都慶幸自己當(dāng)時幸虧沒學(xué)別的專業(yè)，我對臨床醫(yī)學(xué)充滿了信心,，對自己充滿了信心.

2.性格分析：我是一個活潑、開朗的女孩.我相信一個人的性格是可以改變的,，我就是一個很好的例子.在上初中的時候我的性格有點內(nèi)向,，但是到了高中以后我認識了幾個好朋友,，也在班里負責(zé)工作，我變的外向了.我做事很認真,，做每件事情總是盡自己的最大努力，爭取作到最好.我很重感情,，如果有同學(xué)真心對我好我就會把他當(dāng)作我的好友來對待，我的高中同學(xué)就是這樣，我喜歡挑戰(zhàn)自己,，如果一件事我知道自己不行但是我還是要試一試,，我很喜歡與人溝通交往，但是如果我發(fā)現(xiàn)他不好我就永遠不想與他交往如果好的話我會好好的對他.

3.能力分析：我的理論分析能力比我的動手能力要好,，當(dāng)然我的動手能力也是很棒的，我不怕苦,，不怕累，不怕臟,，吃苦耐勞.我喜歡用科學(xué)的眼光去分析問題 解決問題.能夠接受別人對我的建議和意見.

4. 優(yōu)缺點分析

優(yōu)點 缺點

做事認真 謙虛謹慎 沒有耐心 缺少社會實踐

對自己的工作負責(zé) 做事效率低

心地善良 上進心強 緊張時一點點口吃

人品端正 腳踏實地 不太關(guān)心同學(xué)

解決自我認知中的劣勢和缺點,，針對自己的不足和缺點，我準(zhǔn)備從以下幾方面克服我的缺點：

(1)閱讀一些勵志性的書籍,，增強自己學(xué)習(xí)的毅力(2) 向?qū)W習(xí)努力的同學(xué)取經(jīng),，借鑒其學(xué)習(xí)方法。(3)參加一些實踐活動多的社團,，既能結(jié)交志同道合的朋友，又能參加社會實踐,。

環(huán)境及職業(yè)分析

環(huán)境分析：我是來自農(nóng)村的一個學(xué)生,，自小從農(nóng)村長大.我的父母都是工人我有一個姐姐，一個弟弟,，在上學(xué)，家庭不算富裕但也稱不上貧窮,，家人在一起時很和諧也很快樂.父母供給我們?nèi)齻€上學(xué)希望我們都能夠出人投地,，找到一分好工作.家里人一直很支持我學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué),，相信他們會永遠支持我的工作.

2學(xué)校環(huán)境分析：在沒來這個學(xué)校之前我感覺這是一個不好的學(xué)校，但是來到之后著所學(xué)校給我的感覺比我想像的好多了，它雖不能和國家重點學(xué)校相比但是還是有很多好老師的.這里的學(xué)風(fēng)很好.我相信我們學(xué)校的學(xué)生不一定比中國醫(yī)科大的學(xué)生差,，我相信煤醫(yī)的學(xué)子也能夠考上別人只有做夢才能去上的學(xué)校的研究生.

3社會環(huán)境分析：

現(xiàn)在的中國在飛速的發(fā)展,，產(chǎn)業(yè)也更新的很快.今天的熱門專業(yè)明天可能就成為了冷門.但是幸運的是醫(yī)學(xué)是恒星職業(yè)是不會過時的,，當(dāng)然我不會因此而放縱了自己.從事將來的醫(yī)學(xué)事業(yè)必須有過硬的知識和能力才行，將來的社會是有知識和有能力人的天下.因此只要你有足夠的能力,，未來的世界必然是你走在時代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力!

4職業(yè)環(huán)境分析：隨著大學(xué)的擴招，現(xiàn)在中國的大學(xué)生越來越多，因此就業(yè)形式越來越嚴峻,，現(xiàn)在甚至出現(xiàn)了"大學(xué)生畢業(yè)就是失業(yè)的"說法,，其實這一點也不夸張.居我了解現(xiàn)在臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)生如果沒有很好的關(guān)系畢業(yè)后找工作是很難的，因為有大批的醫(yī)學(xué)生.也是因此有些學(xué)生就考研究生,，一些學(xué)生為什么考研究生?是為了自身素質(zhì)的提高嗎?根本不是,，他們就是為了混個文憑,，為了將來好找工作.但是現(xiàn)在的研究生也不好找工作,，別說碩士就是博士也難找.我們老師說上次我們賓州醫(yī)學(xué)院這樣的學(xué)校招老師九個人中有六個博士，由此可見就業(yè)形式的嚴峻.但是我相信一點"就業(yè)率再低也有找到工作的,，就業(yè)率再高也有找不到工作".將來只有那些實力派的才好找工作,，因此現(xiàn)在必須努力為成為實力派努力,，進可能多的學(xué)習(xí)知識不僅僅是醫(yī)學(xué)知識,，其實各種各樣的知識都是不多余的,，因為再將來不一定會用到那一方面的知識.

現(xiàn)在一些大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，這是我們中國教育發(fā)展的必然結(jié)果,，但是自主創(chuàng)業(yè)不是想干就能干成的事情，我不認為每個人都可以成功因為幾十年中我才見到一個比爾蓋茨,，我不相信別人做到的我一定能作到因為人與人是有差別的.一些人說"人做到的我也可以作的到"那是不對的,，例如有人考入了國家重點醫(yī)科大學(xué)有人考入了煤醫(yī),，這就是差距.因此在自主創(chuàng)業(yè)前必須考慮好自己是不是那塊料，適合不適合自主創(chuàng)業(yè),，首先看清自己.

我相信政府會幫助大學(xué)生解決這個問題,，政府會想辦法來解決大學(xué)生就業(yè)難的問題.比如現(xiàn)在政府大學(xué)生下鄉(xiāng)工作,，鼓勵大學(xué)生農(nóng)民工化以及支邊，這些都是政府的一些措施.但是我們也不能以此而放松了,，因為政府解決的只是一部分人的問題，因為現(xiàn)在的社會存在著"淺規(guī)則"!

目標(biāo)確定階段

1.短期的職業(yè)目標(biāo)(在大學(xué)期間)：努力學(xué)習(xí)好各門功課,，在學(xué)習(xí)期間要注意學(xué)習(xí)專業(yè)課以外的知識,，多關(guān)注醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展.大學(xué)英語四六級一次性過去,，爭取入黨.處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，爭取多次拿獎學(xué)金.多參加活動.

2.中長期的職業(yè)目標(biāo)：在國內(nèi)讀碩,。在讀研究生時學(xué)習(xí)一些中醫(yī)知識,，畢業(yè)后至少進一家一般的醫(yī)院工作,，在40歲前作到主任醫(yī)師，在職期間不斷學(xué)習(xí),，抓住出國的機會去國外學(xué)習(xí)，努力向院長邁進,，爭取在退休前作20xx年左右的院長退休后去合適的單位做醫(yī)學(xué)顧問。

3.備選的職業(yè)目標(biāo)

(一)找工作。這一點我會首先考慮,，因為不管怎么深造就是為了就業(yè),。剛進醫(yī)院肯定是最底層,，但是我不會因此而氣餒，因為我畢業(yè)的學(xué)校不好,，我會努力工作以求晉升。大學(xué)畢業(yè)時我24.在找工作之前要拿到醫(yī)師資格證,，在30歲之前要不斷的學(xué)習(xí)，盡量多的考取證書為以后的晉級做鋪墊,，并且要爭取成為主治醫(yī)師;在35歲前努力晉升為主任醫(yī)師,，之后去條件較好的醫(yī)院工作，接下來向院長努力,，在退休之前作5~8年的院長。退休后找適合自己的事做或者回到故鄉(xiāng)幫助鄉(xiāng)親們排憂解難,。

(二) 出國深造,。大學(xué)畢業(yè)去國外讀研,。在外國讀研究生畢業(yè)后若有好的機會就在外國工作或者在外國讀博，但我希望在外國讀完碩博后回國工作,?；貒笠M一家好醫(yī)院,，努力爭取在35歲前晉升為主任醫(yī)師，在職期間抓住一切出國學(xué)習(xí)的機會,，盡可能多的評職稱，在45歲前成為醫(yī)院里的核心人物,。接下來努力向中國科學(xué)院邁進而努力,，爭取在有生之年成為一名院士,。若不能做院士就在醫(yī)院努力工作,，能晉升到那里就升到那里,。退休后在合適的單位做醫(yī)學(xué)顧問。

結(jié)束語

這只是我現(xiàn)在對自己職業(yè)的規(guī)劃,，我是一切從實際出發(fā)考慮了各種因素，我相信它很符合自己,，我也會按照上面寫的一樣努力去做,，爭取能夠象自己現(xiàn)在規(guī)劃的一樣.當(dāng)然這里面必定存在這一些不足之處,，再今后我會不斷的更新，但是這個大方向是不會變的.

夢想與現(xiàn)實之間總是存在著差距,，但是這種差距是可以通過自己的努力來消除，這個過程也就是夢想實現(xiàn)的過程.我深深的知道要實現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事,，其過程之艱難是可想而知的.成功，不相信眼淚,，未來,，要靠自己去打拼!大雨過后才會有美麗的彩虹,，成功就在彼岸，離我們并不遠,，明天就可以到達，現(xiàn)在我們只需劃好屬于自己的船,，欣賞著沿岸風(fēng)景就可以了,。

swot大學(xué)生自我分析 篇6

從上大學(xué)后就一直處在困惑之中,，時常問自己：“到底我的人生之路將如何?我的人生之路將如何走下去?怎樣才能使自己一生無悔呢?” 一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就

是你的人生”,。是啊,，人生就是一個不斷選擇的過程,，每走一步自己都要做出選擇，同時每個人都在設(shè)計自己的人生,，都在實現(xiàn)自己的夢想.人生之路說長也長,，因為它是自己一生意義的詮釋;人生之路說短也短,，因為自己生活過的每一天都是自己的人生。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹,，可是小樹也有它的理想，為了讓小樹能夠更好的實現(xiàn)自己的理想,長成參天大樹,。于是對自己做出以下一生的規(guī)劃,，以便于時常提醒自己不要忘記目標(biāo),。

其實我自己對經(jīng)濟就比較感興趣，希望在大學(xué)能夠?qū)W經(jīng)濟管理之類的專業(yè),，但由于父母認為我的性格不適合,，所以在選擇專業(yè)的時候選擇機械類(飛行器設(shè)計與工程),，但是進入大學(xué)之后才清楚自己對它并不感興趣，還是喜歡經(jīng)濟方面,。所以在畢業(yè)之后將會找與經(jīng)濟相關(guān)的專業(yè)。

(一) 自我分析階段

1.興趣分析

合乎興趣的工作才是事業(yè),，唯有將自己所長以及所的興趣與工作相結(jié)合，做一個最好的搭配,，才能稱作事業(yè)—一個你永遠都會努力的工作,。如何才是對自己的工作感興趣呢?

在網(wǎng)上對我的興趣進行了分析：具有比較多的興趣,，對藝術(shù)不算太感興趣，比較實際,，做自己喜歡的事。

2.性格分析

人與人之間是有很大的區(qū)別的,，有的人樂意干事務(wù)性的工作,，而有的人對信息加工與處理非常擅長，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流,。這就是人的性格偏好所起的作用。因此,，性格能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功,，但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折,。

做了MBTI自測題之后，發(fā)現(xiàn)自己是屬于ESFP型,，即：外向?qū)嵏懈星檎J知型,。 我是一個比較活潑,、開朗的男孩。喜歡憑自己的感覺做事,，比較重感情,，喜歡與人溝通,，團隊合作，還很喜歡挑戰(zhàn)自我,。

3.能力分析

我的動手能力比較強，不怕苦,，不怕累,，做事堅持到底,。比較喜歡動腦，經(jīng)過認真的思考來解決問題,，能夠接受別人對我的批評和建議,。

4.優(yōu)缺點分析

優(yōu)點：做事認真仔細,，關(guān)心他人，有恒心，人品端正,，有上進心

缺點：驕傲自滿，信誓旦旦,，過于關(guān)心他人

(二) 職業(yè)分析階段

1. 職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

在跟老師學(xué)習(xí)了職業(yè)規(guī)劃之后,，才認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性，職業(yè)規(guī)劃就是我們對人生的規(guī)劃,，這將伴隨著我們的一生,，擁有成功的職業(yè)規(guī)劃才能實現(xiàn)完美的人生。因此,，職業(yè)生涯規(guī)具有特別重要的意義。職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我的潛能,，增強個人的實力;職業(yè)生涯規(guī)劃還可以增強發(fā)展的目的性與計劃性,，提升成功的機會;職業(yè)生涯規(guī)劃更能提升應(yīng)對競爭的能力,。

2. 家庭環(huán)境分析

我是來自農(nóng)村的一個男孩，父母都在縣城里做成生意,，由于我家有三姐弟,，我是最小的一個,，姐和哥都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，家里雖然不富裕,，但是一家人過得很開心。家里人都很支持我,，希望在我大學(xué)畢業(yè)后能夠考取研究生,，但是我想畢業(yè)后找工作,，了解一下到底自己喜歡什么。

3. 學(xué)校環(huán)境分析

讀初中的時候,，自己就獨立生活,，沒有人在身邊管我,，還有當(dāng)時周圍的環(huán)境不好,，就整天跟著朋友,、同學(xué)混，打架,，賭博等等,。但是后來清楚這樣下去將會沒有出路,，所以在初三好好學(xué)習(xí)才考上了高中，進入高中后就變得低調(diào)了,，不想和以前的那些混混接觸，三年的高中生活使得我想變了一個人似的,。變得那么的自以為是,，心高氣傲的,，然后考上了大學(xué)。但是進入大學(xué)卻十分的迷茫,，不知道到底以后做什么,，自己喜歡什么?

4 社會環(huán)境分析

我的家鄉(xiāng)在貴州,，它是一個十分貧窮落后的地方，各方面都比不上東部沿海地方,。這里需要建設(shè)，需要大量的大學(xué)生,，并且給我們提供了很好的自由發(fā)展的機會,，但是還是不想回家鄉(xiāng)工作,，那里太落后了。

(三) 目標(biāo)確定階段

1. 短期的職業(yè)目標(biāo)(20xx-20xx年)

畢業(yè)之后,，找份與自己專業(yè)相關(guān)的工作，獲我自己喜歡的職業(yè)，跟同事,，老板學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，虛心的向他們學(xué)習(xí),。對工作認真，多學(xué)習(xí)點,。通過五年的學(xué)習(xí)，有點資本完成我的短期目標(biāo),。

2. 中期的職業(yè)目標(biāo)(20xx-20xx)

在有了穩(wěn)定的工作,，有了一些經(jīng)驗之后,，并且在這幾年有了一些積蓄,，于是我想獨立出來創(chuàng)業(yè)，開自己的公司,，自己當(dāng)老板。通過十年的努力,，把自己公司的業(yè)務(wù)做大,，將公司做強,。

3. 長期的職業(yè)目標(biāo)(20xx--)

自己成為老板之后，會不斷的學(xué)習(xí)新的知識,，使自己更加的充實，用科學(xué)的管理方法來管理自己的公司,，更別人多加交流,，將公司做得更好,。

(四)職業(yè)計劃實施

1. 教育為先

“學(xué)無止境，”“活到老,，學(xué)到老” 等,。在現(xiàn)在的社會，競爭太殘酷了,，沒有知識是不行的，我們必須不斷學(xué)習(xí),，充實自己，讓自己做一個對社會有用的人,。過英語四級和六級,，加強專業(yè)和非專業(yè)的學(xué)習(xí),。

2. 虛心向別人取經(jīng)

在學(xué)校期間，經(jīng)常和老師,、同學(xué)多交流、討論,，從而在交流中學(xué)到一些對我們有用的知識,。在暑假的時候參加實習(xí),，更加的了解工作和社會，并向他們學(xué)習(xí),。

畢業(yè)之后,，步入社會,，我們的經(jīng)驗畢竟很少，要向人家學(xué)習(xí),。經(jīng)常與上司和同事溝通,，加深了解,，搞一些活動，增加友誼,。

3. 實踐鍛煉

在學(xué)校的期間,，多參加一些社會工作，通過這些活動,，可以增加自己的膽量,，和口頭表達能力,。還能結(jié)交到很多朋友，為今后打下基礎(chǔ),。

在學(xué)校期間多參加一些有關(guān)職業(yè)方面的講座和培訓(xùn)，讓自己對職業(yè)有更深的了解和認識,，為自己選擇一個自己喜歡的職業(yè)做好準(zhǔn)備,。

養(yǎng)成良好的鍛煉,、飲食、生活習(xí)慣,，也是十分重要的。我要有充分的時間鍛煉身體,。俗話說：“身體是革命的本錢”,。身體不好,，什么也干不成。

還有在平時要注重自己的言行,，不要讓自己的言行損害了自己的形象，好的言行是個人的精神面貌和個人素質(zhì)的修養(yǎng)的體現(xiàn),。在假期做一些兼職，提高自己的社會經(jīng)驗,，學(xué)會與人相處之道,。