數(shù)學(xué)是一種溝通世界心靈的文化。我們借此交流,、體會(huì),，在其美妙花園中遨游，感受心靈觸動(dòng),。通過多彩數(shù)學(xué)活動(dòng),，搭建平臺(tái),，營(yíng)造氛圍。讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活融合,，體驗(yàn)魅力,，感悟美。在活動(dòng)中提升思維,，于挑戰(zhàn)里享受快樂,，激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛，不斷探索數(shù)學(xué)的奧秘,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)方案的內(nèi)容,，希望能對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)方案 篇1

為檢測(cè)各年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組的教學(xué)效果,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的`熱情,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力的發(fā)展,，根據(jù)教導(dǎo)處期初計(jì)劃,，特組織本次競(jìng)賽。

一,、比賽時(shí)間：

12月30日下午3：00-3：50(收,、發(fā)卷以廣播為準(zhǔn))

二、參賽對(duì)象：

一至四年級(jí)全體學(xué)生,，五,、六年級(jí)興趣小組學(xué)生。

三,、評(píng)獎(jiǎng)方法：

一至四年級(jí)：

以年級(jí)組為單位,，設(shè)團(tuán)體與個(gè)人兩類獎(jiǎng)項(xiàng)

1、團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)：以班級(jí)前20名學(xué)生成績(jī)?yōu)橐罁?jù),，取團(tuán)體優(yōu)勝一名;

2、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)2名,、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)8名,。

五,、六年級(jí)：

只設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：名額同上。

小學(xué)數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)方案 篇2

一,、指導(dǎo)思想：

數(shù)學(xué)作為一種文化，它溝通著世界的心靈,，我們用數(shù)學(xué)來交流,，用數(shù)學(xué)來體會(huì)，更在數(shù)學(xué)的美妙花園中翱翔,，品嘗它所帶來的心靈的感受,。通過開展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，搭建各種各樣的平臺(tái),，營(yíng)造濃厚的文化氣息和文化氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)與生活的自然融合，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的魅力,，感悟數(shù)學(xué)之美,，讓學(xué)生在活動(dòng)中提升思維、在挑戰(zhàn)中享受快樂,。

二,、活動(dòng)目的：

1,、增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，在數(shù)學(xué)魅力的感染下，自覺掀起愛數(shù)學(xué),、學(xué)數(shù)學(xué),、用數(shù)學(xué)的熱潮，從而全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)文化素養(yǎng),。

2,、創(chuàng)建學(xué)校良好的數(shù)學(xué)人文環(huán)境，整合文化,、科技和藝術(shù)等活動(dòng),，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)文化的育人功能。

活動(dòng)主題：浸潤(rùn)數(shù)學(xué)文化感受數(shù)學(xué)生活

活動(dòng)口號(hào)：快樂數(shù)學(xué)伴我成長(zhǎng)

三,、活動(dòng)時(shí)間：

4月25日——5月8日

四,、活動(dòng)對(duì)象：

1——6年級(jí)全體學(xué)生

五、氛圍營(yíng)造：

1,、電子宣傳欄

z市浦南小學(xué)第六屆數(shù)學(xué)節(jié)

浸潤(rùn)數(shù)學(xué)文化感受數(shù)學(xué)生活

智慧數(shù)學(xué),，快樂生活。

繽紛數(shù)學(xué)節(jié),，精彩每一天

展思維風(fēng)采,，享數(shù)學(xué)魅力

2、開幕式(4月25日)

魔方達(dá)人現(xiàn)場(chǎng)表演：(各校區(qū)安排8至10名學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)表演,，體育老師秒表計(jì)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)公布成績(jī))

互動(dòng)游戲：數(shù)學(xué)謎語搶答賽,，巧算24點(diǎn)

3,、紅領(lǐng)巾廣播(教導(dǎo)處供稿)

以校園廣播站的形式開展“數(shù)學(xué)家,，我點(diǎn)播”活動(dòng)，讓學(xué)生介紹自己喜歡的數(shù)學(xué)家,，從數(shù)學(xué)家的.成材故事中感悟?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)的快樂,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)家們的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。

4,、展板(在開幕式時(shí)展出)

內(nèi)容：數(shù)學(xué)日記,、數(shù)學(xué)報(bào)為主,，也可以加入一些數(shù)學(xué)名人故事、數(shù)學(xué)優(yōu)秀作業(yè)等,。

六,、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、“數(shù)學(xué)小報(bào)”編輯。

在1—2年級(jí)進(jìn)行“數(shù)學(xué)剪報(bào)”制作活動(dòng),，在3—5年級(jí)進(jìn)行“數(shù)學(xué)手抄報(bào)報(bào)”編制活動(dòng),。讓學(xué)生選擇自己喜歡的數(shù)學(xué)內(nèi)容,，制作數(shù)學(xué)小報(bào),，體驗(yàn)合作的樂趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和綜合能力,。

要求：8k尺寸,，每班2份,，5月1日前上交，由美術(shù)組負(fù)責(zé)評(píng)獎(jiǎng),。

每個(gè)年級(jí)分別評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng),。

2,、開展“數(shù)學(xué)閱讀”,。

結(jié)合“靜心閱讀”時(shí)段數(shù)學(xué)老師有意識(shí)地指導(dǎo)學(xué)生開展“數(shù)學(xué)閱讀”活動(dòng)，組織學(xué)生讀數(shù)學(xué)報(bào),，征集,、交流學(xué)生在讀的一些數(shù)學(xué)繪本、數(shù)學(xué)故事等,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣與習(xí)慣,，4至6年級(jí)每班開展一次讀書交流會(huì)。

4,、“數(shù)學(xué)日記”撰寫,。

積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)日記的撰寫，提高學(xué)生的思維能力及語言表達(dá)能力,。每班征集若干份張貼,，5月1日，3至4每個(gè)班級(jí)上交2篇,。送各校區(qū)教導(dǎo)處,。

數(shù)學(xué)趣題游園活動(dòng)，3—6年級(jí)以年級(jí)段為單位,，結(jié)合數(shù)學(xué)謎語以及數(shù)學(xué)趣題等以猜謎或搶答賽等形式開展,。

各年級(jí)特色活動(dòng)：

活動(dòng)一速算接力游戲

活動(dòng)時(shí)間：5月4日中午12：30至1：00

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

參賽對(duì)象：全體一年級(jí)學(xué)生

帶隊(duì)教師：各班班主任

活動(dòng)過程及要求：

1、活動(dòng)準(zhǔn)備：全班學(xué)生分成10人一組(多余的人數(shù)為一組),，在教室舉行,。學(xué)校提供比賽口算題卡。(正反兩面各100題,，每位學(xué)生完成一列20題。)

活動(dòng)開始：裁判吹響口哨,，接力比賽開始,。第一位學(xué)生開始寫口算卡，寫完一列后,，交給同桌寫口算,，兩人寫好后，交給后面的同學(xué),，依次進(jìn)行,。活動(dòng)過程中的口算卡的分收均有裁判負(fù)責(zé),，要收齊張數(shù),。

2、評(píng)獎(jiǎng)方法：

(1)按正確率和比賽時(shí)間綜合評(píng)獎(jiǎng),。評(píng)獎(jiǎng)排名原則上是參照比賽順序,，以考卷的正確率為主，如遇到考試成績(jī)相同的情況，再以比賽時(shí)間來排名,。

(2)每個(gè)年級(jí)評(píng)出“優(yōu)勝班級(jí)獎(jiǎng)”和“參與班級(jí)獎(jiǎng)”,，評(píng)出團(tuán)體獎(jiǎng)由學(xué)校頒發(fā)證書。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：z

活動(dòng)二“數(shù)獨(dú)”六宮格游戲

游戲時(shí)間：5月5日中午12：30至1：00

地點(diǎn)：各校區(qū)自定

參加對(duì)象：二年級(jí)每班派6名代表,。

帶隊(duì)教師：各班數(shù)學(xué)老師

活動(dòng)過程及要求：

1,、活動(dòng)準(zhǔn)備：二年級(jí)任教老師利用數(shù)學(xué)課向?qū)W生講授“數(shù)獨(dú)”游戲，分發(fā)一些游戲練習(xí),，讓學(xué)生積極參與“數(shù)獨(dú)”游戲,。通過班級(jí)的預(yù)賽，每班選拔6名學(xué)生參加游戲,。

2,、游戲要求：

(1)各參賽選手不得遲到，須在比賽開始前5分鐘進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng),。遲到5分鐘不得參賽,，作棄權(quán)處理。

(2)獨(dú)立完成“數(shù)獨(dú)”比賽卷,，比賽時(shí)間30分鐘,。在比賽過程中不允許講話、走動(dòng),，如有問題可舉手請(qǐng)主持人老師解決,。

(3)比賽時(shí)間一到，不管有沒有完成預(yù)定的內(nèi)容,，整個(gè)比賽階段結(jié)束,。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

現(xiàn)場(chǎng)賽全校設(shè)一、二,、三等獎(jiǎng)30名”,。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：z

活動(dòng)三“數(shù)獨(dú)”九宮格游戲

游戲時(shí)間：5月6日中午12：30至1：00

地點(diǎn)：各校區(qū)自定

參加對(duì)象：三年級(jí)每班派6名代表。

帶隊(duì)教師：各班數(shù)學(xué)老師

活動(dòng)過程及要求：

1,、活動(dòng)準(zhǔn)備：三年級(jí)任教老師利用數(shù)學(xué)課向?qū)W生講授“數(shù)獨(dú)”游戲,，分發(fā)一些游戲練習(xí)，讓學(xué)生積極參與“數(shù)獨(dú)”游戲,。通過班級(jí)的預(yù)賽,，每班選拔6名學(xué)生參加游戲。

一,、指導(dǎo)思想

為加強(qiáng)我校數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，本著從基礎(chǔ)入手，扎實(shí)開展數(shù)學(xué)教學(xué)工作的原則,，通過競(jìng)賽,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，掌握靈活的解題技巧，啟發(fā)學(xué)生思維,，開發(fā)學(xué)生智力;通過競(jìng)賽,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題的能力,，進(jìn)一步提高學(xué)生的思維水平,。

二、活動(dòng)范圍：

全學(xué)區(qū)一至六年級(jí)學(xué)生,，[班級(jí)人數(shù)不足10人(含10人)的選2名學(xué)生參賽,，其余的各班選5名學(xué)生參賽]

三、競(jìng)賽內(nèi)容

1,、學(xué)校統(tǒng)一命題,，命題力求多樣新穎，兼具知識(shí)性和趣味性,，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用,，能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思考和分析問題，解決問題的能力,。

2,、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，以年級(jí)為單位,，以課本內(nèi)容為本,，適當(dāng)拓展，力求難易適中,。

四,、活動(dòng)過程

1、第一階段：按照學(xué)校大事活動(dòng)的安排,，班級(jí)內(nèi)積極營(yíng)造學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚氛圍,，強(qiáng)化課堂教學(xué)，各班數(shù)學(xué)教師要“抓兩頭促中間”提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，推選出代表班級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平的五位學(xué)生名單上報(bào)數(shù)學(xué)教研組。

2,、第二階段：數(shù)學(xué)組根據(jù)競(jìng)賽內(nèi)容統(tǒng)一命題,，分年級(jí)統(tǒng)一進(jìn)行學(xué)校組織的競(jìng)賽。

(1)競(jìng)賽時(shí)間：20__年5月4日

(2)競(jìng)賽地點(diǎn)：

一年級(jí)：閱覽室

二,、三年級(jí)：會(huì)議室

四年級(jí)： 電腦室

五年級(jí)： 多媒體室

六年級(jí)： 實(shí)驗(yàn)室

(3)答卷時(shí)間：一,、二年級(jí)為60分鐘，三—六年級(jí)為90分鐘,。

五,、競(jìng)賽要求

1,、各年級(jí)各班班主任與數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真組織，數(shù)學(xué)教師要強(qiáng)化教學(xué)備課,、教學(xué)研究,、課堂教學(xué)、學(xué)生輔導(dǎo),、作業(yè)批閱,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、教學(xué)反饋等,，促進(jìn)班級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量的整體上升,。

2、學(xué)校組織競(jìng)賽中,，各班要提前10分鐘把考生帶到競(jìng)賽地點(diǎn),，保持教室內(nèi)安靜整潔，不得隨地亂扔雜物,。

3,、監(jiān)考教師安排(試卷收回后清點(diǎn)人數(shù)，以年級(jí)密封)

一年級(jí)監(jiān)考教師： 陳世紅

二,、三年級(jí)監(jiān)考教師： 米寶艷

四年級(jí)監(jiān)考教師： 田蓉

五年級(jí)監(jiān)考教師： 陳友友

六年級(jí)監(jiān)考教師： 陳紅英

4,、閱卷安排

①、各年級(jí)數(shù)學(xué)教師圍繞試題要求做好評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),。

②,、一二年級(jí)、三四年級(jí),、五六年級(jí)交叉閱卷,。

5、本次競(jìng)賽中,，應(yīng)參與而因任何原因未參加者按棄權(quán)處理,。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次競(jìng)賽一二三年級(jí)設(shè)一二等獎(jiǎng)各3名,。四五六年級(jí)設(shè)一二等獎(jiǎng)各4名,。

一、指導(dǎo)思想

為了豐富校園文化生活,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí),、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐,、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果,，我校決定在__年12月舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

二,、活動(dòng)目的

通過數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力,。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面,，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí),，通過競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

三,、參賽對(duì)象

一至五年級(jí)按每班學(xué)生數(shù)的10%選派學(xué)生參加競(jìng)賽,。

四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)

1,、 競(jìng)賽時(shí)間：__年12月18日 星期二1：30—————2：30.

2,、 競(jìng)賽地點(diǎn)：三、四,、五年級(jí)在四樓會(huì)議室,，一、二年級(jí)在二樓生物實(shí)驗(yàn)室,。

五,、競(jìng)賽形式和內(nèi)容

各班先在本班進(jìn)行自測(cè)，按照要求選出幾名優(yōu)秀選手參加此次比賽,。一年級(jí)以計(jì)算為主,，綜合題為輔，其它年級(jí)既側(cè)重計(jì)算,，也要注重綜合性題型,。比賽形式為筆試，60分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷,。

六,、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。

七,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

按年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名,。

小學(xué)數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)方案 篇3

一、活動(dòng)宗旨：

數(shù)學(xué)是神奇的世界,，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣,。為此,，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問題的思考,、推理,、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施思維訓(xùn)練的理論依據(jù)。因此,，趣味數(shù)學(xué),，一是能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展，符合課改的要求;二是填補(bǔ)了我們課改中的弱項(xiàng),。

二,、活動(dòng)口號(hào)：

“展現(xiàn)數(shù)學(xué)的美，盡顯數(shù)字的'魅力!”

三,、活動(dòng)目標(biāo)：

使全校學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)文化有更深入的了解,，感受到數(shù)學(xué)之精確、數(shù)學(xué)之周密,、數(shù)學(xué)之趣味,、數(shù)學(xué)之美感，同時(shí)激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,。

四,、活動(dòng)方式與要求：

活動(dòng)主要內(nèi)容：數(shù)學(xué)趣味數(shù)字迷。

活動(dòng)方式：本次數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)采用講座形式進(jìn)行,。

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳，了解活動(dòng)內(nèi)容,。

2,、采取自愿報(bào)名和教師推薦相結(jié)合的方式確定聽講座學(xué)生。

五,、活動(dòng)流程：

1,、每班確定6名學(xué)生參加本次數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)。

3,、本次講座由黃飛老師主講,。

4、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月25日,。

5,、活動(dòng)地點(diǎn)：遠(yuǎn)教室。

6,、同時(shí)歡迎沒課的老師聽課,。

小學(xué)數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)方案 篇4

數(shù)學(xué)是思維的體操，一個(gè)人思維的發(fā)展,，離不開數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),。人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育,不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展是我們數(shù)學(xué)教學(xué)的目標(biāo),。為了充分挖掘?qū)W生的.潛能，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，營(yíng)造熱愛數(shù)學(xué),、鉆研數(shù)學(xué)的文化氛圍，我們鶴溪小學(xué)舉行首屆“趣味數(shù)學(xué)節(jié)”活動(dòng),。

活動(dòng)的目的：

通過活動(dòng),，豐富校園數(shù)學(xué)文化，凸顯數(shù)學(xué)元素,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，讓數(shù)學(xué)文化滲透校園,，讓快樂和智慧走近學(xué)生,，讓全校學(xué)生愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué),、用數(shù)學(xué)的意識(shí),，從而全面提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月8日~10月31日

活動(dòng)主題：

讓數(shù)學(xué)與趣味同行

活動(dòng)人員：

全體學(xué)生及相關(guān)老師

活動(dòng)具體安排：

一,、準(zhǔn)備階段：策劃趣味數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案陳英娟(10月1日前)環(huán)境布置:校園橫幅——讓快樂與數(shù)學(xué)同行!教導(dǎo)處

開幕式：10月8日大課間活動(dòng)時(shí)間,，練飛校長(zhǎng)宣布啟動(dòng)趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)節(jié)。

二,、活動(dòng)實(shí)施階段：

第一階段：數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)(時(shí)間10月9~10月17日,，作品上交時(shí)間10月18日早上)

一年級(jí)：數(shù)小棒比賽

第一階段：每一位學(xué)生準(zhǔn)備100根小棒，練習(xí)從1數(shù)到100.并能把小棒10根10根的捆扎,。第二階段：各班抽取5名學(xué)生一起進(jìn)行5分鐘數(shù)數(shù)比賽,，看誰又對(duì)又快數(shù)好100根小棒，并10根10根捆扎好,。速度最快者為贏,各班取三名評(píng)為“數(shù)數(shù)之星”,。(徐曉翠季再美及一年級(jí)班主任。)

二年級(jí)：數(shù)學(xué)你我他故事會(huì)徐李紅及二年級(jí)班主任

以故事會(huì)的形式讓學(xué)生了解數(shù)學(xué),，每班抽取2名學(xué)生以講故事的形式展示,，故事內(nèi)容可以數(shù)學(xué)家的故事、有趣數(shù)學(xué)故事等,，最后評(píng)選一,、二等獎(jiǎng)，報(bào)到教導(dǎo)處(徐李紅老師主持故事會(huì))

三年級(jí)：趣味鐘面制作,。陳英娟及班主任

根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的鐘面知識(shí)用圖畫紙和硬紙板制作鐘面,，力求鐘面有各種形狀的幾何圖形或動(dòng)畫圖案。各班選取5幅作品參加展示，進(jìn)行評(píng)比,。(作品上要注明班級(jí)和姓名)

四年級(jí)：數(shù)學(xué)想象畫雷曉蘭及班主任

以“我心中的數(shù)學(xué)”為題,，想象作畫。要求能用數(shù)字,、幾何圖形等數(shù)學(xué)元素表現(xiàn)心中的數(shù)學(xué)，繪畫形式不限,，比賽統(tǒng)一用8開美術(shù)紙,。各班選出5件優(yōu)秀作品參加校想象畫比賽。評(píng)選出的優(yōu)秀作品參加全校展覽,。

作品需注明“作品名稱”和“作者班級(jí),、姓名”

五、六年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)制作各班數(shù)學(xué)老師及班主任

比賽規(guī)則：學(xué)生可獨(dú)立或合作完成制作數(shù)學(xué)手抄報(bào),，比賽統(tǒng)一用8開美術(shù)紙,，以“弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化感受數(shù)學(xué)魅力”為主題，要求規(guī)范,、整潔,、美觀，做出個(gè)性,。各班選出5件優(yōu)秀作品參加校“小學(xué)數(shù)學(xué)手抄報(bào)比賽”,。評(píng)選出的優(yōu)秀作品參加全校展覽。手抄報(bào)內(nèi)容可包括：數(shù)學(xué)家的故事,、數(shù)學(xué)名人名句,、數(shù)學(xué)名題、數(shù)學(xué)趣題,、腦筋急轉(zhuǎn)彎,、數(shù)學(xué)日記……等。

作品需注明“作品名稱”和“作者班級(jí),、姓名”

(以上活動(dòng)作品交負(fù)責(zé)老師處,評(píng)選出一二等獎(jiǎng),名單及作品上交教導(dǎo)處及數(shù)學(xué)教研組.)

第二階段數(shù)學(xué)素養(yǎng)檢測(cè)及展示：(時(shí)間10月20日-10月31日)

①二,、三年級(jí)口算比賽出卷：藍(lán)夢(mèng)平陳英娟

各班選三名計(jì)算能手

②四、五,、六年級(jí)趣味數(shù)學(xué)題比賽出卷：雷曉蘭彭顯旗王美珍各班選三名數(shù)學(xué)希望之星

(統(tǒng)一檢測(cè)時(shí)間：10月26日)

教導(dǎo)處在展示欄,，展示學(xué)生優(yōu)秀作品。

三,、活動(dòng)總結(jié)階段：葉茂教導(dǎo)處

教導(dǎo)處提供學(xué)生獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品葉茂主持趣味數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)總結(jié)并給學(xué)生頒獎(jiǎng),。

活動(dòng)說明：

1、活動(dòng)希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,，做好宣傳工作,，讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)好玩，能玩好數(shù)學(xué)。

2,、負(fù)責(zé)的各項(xiàng)目的老師收集好資料,，用鏡頭記錄下活動(dòng)的過程。

世事紛繁加減乘除算盡,，宇宙廣大點(diǎn)線面體包全!

小學(xué)數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)方案 篇5

活動(dòng)主題：

活動(dòng)享受快樂 智慧展示自我

指導(dǎo)思想：

本次活動(dòng)以“和諧的數(shù)學(xué),、快樂的數(shù)學(xué)、創(chuàng)新的數(shù)學(xué)”為根本宗旨,，以一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)為基本載體,，為全體學(xué)生展示自身的聰明智慧提供平臺(tái)，感受數(shù)學(xué)的魅力,，享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的`樂趣,，讓學(xué)生們體驗(yàn)“學(xué)數(shù)學(xué)，其樂無窮;用數(shù)學(xué),，無處不在;愛數(shù)學(xué),，受益終身” ，讓大家感悟數(shù)學(xué)之美,，擁有一雙用數(shù)學(xué)觀察世界的眼睛,，擁有一個(gè)用數(shù)學(xué)思維認(rèn)識(shí)世界的頭腦，從而去發(fā)現(xiàn),，去創(chuàng)造,。

活動(dòng)目的：

通過活動(dòng)，希望能讓學(xué)生在參與活動(dòng)中得到鍛煉,，讓數(shù)學(xué)愛好者能一顯身手,，脫穎而出;使學(xué)生進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，讓每一個(gè)學(xué)生真正走進(jìn)數(shù)學(xué),，感受數(shù)學(xué),，喜歡數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)中得到快樂,，加強(qiáng)我校數(shù)學(xué)文化建設(shè),。

活動(dòng)時(shí)間：

xx月18日——xx月30日

活動(dòng)安排：

活動(dòng)一：發(fā)揮想象，奇妙創(chuàng)造

活動(dòng)內(nèi)容：數(shù)學(xué)繪畫創(chuàng)作大賽

參賽對(duì)象：一～三年級(jí)學(xué)生

參賽作品要求：

以數(shù)字,、圖形等為創(chuàng)作基本素材,，可運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)等規(guī)律做圖,。繪畫形式不限,，比賽統(tǒng)一用8開美術(shù)紙。各班選出5件優(yōu)秀作品交給評(píng)委教師,，參加校想象畫比賽,。評(píng)選出的優(yōu)秀作品參加全校展覽,。

作品上交截止日期：4月29日。

評(píng)委教師：柯晶晶

活動(dòng)二：我是小主編

活動(dòng)內(nèi)容：數(shù)學(xué)手抄報(bào)創(chuàng)作大賽

參賽對(duì)象：四～六年級(jí)學(xué)生

活動(dòng)要求：

學(xué)生獨(dú)立或合作完成制作數(shù)學(xué)手抄報(bào),，比賽統(tǒng)一用8開美術(shù)紙,，要求規(guī)范、整潔,、美觀,，做出個(gè)性。各班選出5件優(yōu)秀作品交給評(píng)委教師,，參加校“數(shù)學(xué)手抄報(bào)比賽”,。評(píng)選出的優(yōu)秀作品參加全校展覽。手抄報(bào)內(nèi)容可包括：數(shù)學(xué)家的故事,、數(shù)學(xué)名人名句、數(shù)學(xué)名題,、數(shù)學(xué)趣題,、腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學(xué)日記……等,。

手抄報(bào)上交截止日期：4月29日,。

評(píng)委教師：何雅

活動(dòng)三：用智慧創(chuàng)造速度

活動(dòng)時(shí)間：4月20日下午

跳繩接力

參賽對(duì)象：一~三年級(jí)學(xué)生(每班10人)

10名選手排成一列，每位選手從起點(diǎn)出發(fā),，跑跳繩至定點(diǎn)位置,，并完成5道口算題，繞過障礙返回,，將繩子交給下一名選手,。最后一名選手最快到達(dá)終點(diǎn)班級(jí)獲勝。

兩人三足

活動(dòng)時(shí)間：4月20日下午

參賽對(duì)象：四~六年級(jí)學(xué)生(每班20人)

兩人一組排成一列,，到指定位置需算對(duì)一題24點(diǎn),，繞過障礙方能返回，與下一組同學(xué)擊掌后,，下一組才能出發(fā),。最后一組選手最快到達(dá)終點(diǎn)班級(jí)獲勝。

小學(xué)數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)方案 篇6

一,、活動(dòng)宗旨：

數(shù)學(xué)是神奇的世界,，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此,，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重,。在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問題的思考、推理,、論證的'過程等一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施思維訓(xùn)練的理論依據(jù),。

因此,，趣味數(shù)學(xué)，

一是能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展,，符合課改的要求;

二是填補(bǔ)了我們課改中的弱項(xiàng),。

二、活動(dòng)口號(hào)

“展現(xiàn)數(shù)學(xué)的美,，盡顯理性的魅力!”

三,、活動(dòng)目標(biāo)

使全校學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)文化有更深入的了解，感受到數(shù)學(xué)之精確,、數(shù)學(xué)之周密,、數(shù)學(xué)之趣味、數(shù)學(xué)之美感,，同時(shí)激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,。

四、活動(dòng)方式與要求

活動(dòng)主要內(nèi)容：數(shù)學(xué)趣味問題解答,。

活動(dòng)方式：本次數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)采用答題方式進(jìn)行,。要求：閉卷答題，作弊者不計(jì)名次,。地點(diǎn)：多媒體教室

時(shí)間：20xx年11月14日下午

五,、前期宣傳工作安排

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳,，了解活動(dòng)內(nèi)容,。

2、采取自愿報(bào)名和教師推薦相結(jié)合的方式確定參賽學(xué)生,。

六,、參賽流程

1、每班確定3名學(xué)生參加本次數(shù)學(xué)趣味活動(dòng),。

2,、本次活動(dòng)由張福泉老師命題。

3,、競(jìng)賽結(jié)束后,，由數(shù)學(xué)組老師根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案統(tǒng)一閱卷。

七,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

此次比賽決出：一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名

小學(xué)數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)方案 篇7

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、訓(xùn)練學(xué)生的口算能力，使學(xué)生用最快的速度口算出簡(jiǎn)單的算式,。

2,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、運(yùn)用數(shù)學(xué)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生在已有知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，從數(shù)和形的角度去觀察周圍的事物，認(rèn)識(shí)生活中常見的數(shù)量關(guān)系,，分析問題,、解決問題;

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì);適當(dāng)拓寬學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面;結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行思品教育,。

二,、社團(tuán)計(jì)劃

1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的極大興趣,。

通過各種活動(dòng),，提高學(xué)生的興趣，比如動(dòng)手操作,、實(shí)地考察,、親自測(cè)量讓學(xué)生真正體會(huì)數(shù)學(xué)來源于生活。使參加興趣小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí),，把他們的.學(xué)習(xí)意識(shí)變被動(dòng)為主動(dòng)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面,。

在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學(xué)的知識(shí)并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí)，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中豐富其他各科的功底,，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展,。

3、增加實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,，所以給同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計(jì)算上,，而更大的就是“從生活中來,，到生活中去”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處,。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。

4、豐富學(xué)生的第二課堂,。

從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活,，學(xué)生的生活不在僅限于課堂上，更應(yīng)該讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣,，更增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興趣,。

三,、活動(dòng)安排

1、活動(dòng)時(shí)間：周四下午

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：504班

3,、活動(dòng)課題：數(shù)學(xué)小故事、口算,、速算,，24點(diǎn);解決問題的邏輯思維訓(xùn)練

4、活動(dòng)形式：視頻,、課題授課式,、演講式、競(jìng)賽式,、課外活動(dòng)等

四,、活動(dòng)章程

1、每位學(xué)員,，必須按時(shí)參加每節(jié)社團(tuán)活動(dòng)課,，不得隨意曠課。如有身體不適,，而不能參加,，請(qǐng)與各班的負(fù)責(zé)人聯(lián)系，作好請(qǐng)假手續(xù),。

2,、社團(tuán)課要遵守課堂紀(jì)律，不得亂走動(dòng),，亂說話,。課堂上作好筆記。

3,、社團(tuán)課要準(zhǔn)備的器材一律學(xué)生自備,。

4、期末評(píng)比,，選出5位優(yōu)秀學(xué)員,。

小學(xué)數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)方案 篇8

一、指導(dǎo)思想：

為營(yíng)造校園數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍,，弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化,，激發(fā)提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面創(chuàng)新能力,。我們通過開展豐富多彩的各項(xiàng)數(shù)學(xué)活動(dòng),，為學(xué)生提供一個(gè)了解數(shù)學(xué)、獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的舞臺(tái),，在校園里形成濃郁的數(shù)學(xué)文化氛圍,，讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)魅力,，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的無盡樂趣與無窮奧妙，進(jìn)而產(chǎn)生一個(gè)良性循環(huán),，服務(wù)與提高自己數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),。

二、活動(dòng)事項(xiàng)

活動(dòng)主題：傳播數(shù)學(xué)文化,展現(xiàn)數(shù)學(xué)魅力

活動(dòng)口號(hào)：我動(dòng)手,，我思考,，我快樂

活動(dòng)時(shí)間：20__.3.11-4.11

1.3月11日升旗儀式數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)開幕式

2.3月11日活動(dòng)小結(jié)(發(fā)活動(dòng)中一些獎(jiǎng)狀，數(shù)學(xué)組全體老師負(fù)責(zé))

活動(dòng)目的：

1,、通過此次活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光去關(guān)心環(huán)境,，關(guān)心社會(huì),，去獲取和發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)。

2,、促進(jìn)教師思考與實(shí)踐課改下的數(shù)學(xué)教學(xué)與活動(dòng)該如何開展,，如何提高課堂活動(dòng)的數(shù)學(xué)內(nèi)涵，如何在培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力及素養(yǎng)上下功夫,，促進(jìn)學(xué)生自主地展示數(shù)學(xué)才能,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)價(jià)值。

三,、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：___

組員：______,、各年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)

四、活動(dòng)對(duì)象:

1--6年級(jí)全體學(xué)生,，全體數(shù)學(xué)老師

五、活動(dòng)形式與具體安排:

學(xué)生活動(dòng)：

(一)數(shù)學(xué)手抄報(bào),、數(shù)學(xué)日記評(píng)比(第四周)

負(fù)責(zé)人：____

參加對(duì)象：三--六年級(jí)

1,、手抄報(bào)：以“傳播數(shù)學(xué)文化展現(xiàn)數(shù)學(xué)魅力”為主題，要求規(guī)范,、整潔,、美觀，做出個(gè)性,。比賽統(tǒng)一用8開的紙張,，右下角寫明姓名、班級(jí),、指導(dǎo)師,。手抄報(bào)內(nèi)容可包括：數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)名人名句,、數(shù)學(xué)名題,、數(shù)學(xué)趣題(符合本年級(jí)孩子思維水平)……,。

2、數(shù)學(xué)日記：必須是學(xué)生自己寫的,，內(nèi)容最好是寫所學(xué)知識(shí)在生活情境中的運(yùn)用,，目的讓學(xué)習(xí)充分感知數(shù)學(xué)源于生活，用于生活,。

3,、以上兩項(xiàng)都是先在每個(gè)班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，然后選出3份優(yōu)秀作品參加校級(jí)評(píng)比,。(數(shù)學(xué)日記用統(tǒng)一稿紙書寫)

注:作品上交到教研組長(zhǎng)處,年級(jí)組的數(shù)學(xué)老師一起評(píng)選出一二三等獎(jiǎng),。

(二)100題口算無錯(cuò)比賽(第五周)負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)人：____

參加對(duì)象：一、二年級(jí)

比賽規(guī)則：8分鐘100道題,，每個(gè)班級(jí)由數(shù)學(xué)老師自行選拔5位學(xué)生參加比賽,，根據(jù)個(gè)人成績(jī)?cè)u(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng)若干名,。

(三)20題筆算無錯(cuò)比賽(第六周)負(fù)責(zé)人：__

參加對(duì)象：三年級(jí)、四年級(jí)

比賽規(guī)則：20分鐘20道題,，三,、四年級(jí)的每個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)老師自行選拔5為學(xué)生參賽，比賽的內(nèi)容為適合本年級(jí)的.各種豎式計(jì)算題,。

根據(jù)班級(jí)的總體成績(jī)?cè)u(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng),。

(四)數(shù)學(xué)故事比賽,。(第七周)負(fù)責(zé)人：____

參賽對(duì)象：三---六年級(jí)

比賽規(guī)則：三至六年級(jí)各班選一名優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)行全校數(shù)學(xué)故事比賽,，故事內(nèi)容可以是數(shù)學(xué)名人故事,、數(shù)學(xué)趣事、生活中的數(shù)學(xué)等,。具體時(shí)間比賽時(shí)間另行通知,。

(五)總結(jié)表彰。(第八周)

備注：作品收集時(shí)間,、評(píng)選工作等具體安排另行通知,。

各項(xiàng)內(nèi)容的具體工作另行通知到老師本人。

附：(負(fù)責(zé)部分具體工作的老師名單)

(1)一年級(jí)“百題口算”題由孫麗老師負(fù)責(zé),。

(2)二年級(jí)“百題口算”題由陳冬梅老師負(fù)責(zé),。

(3)三年級(jí)“筆算題”題由陳亞妹老師負(fù)責(zé)。

(4)四年級(jí)“筆算題”題由吳青老師負(fù)責(zé)。

(5)五六年級(jí)“數(shù)學(xué)故事比賽”題由各班主任老師負(fù)責(zé),。

教師活動(dòng)：

課標(biāo)學(xué)習(xí),，數(shù)學(xué)課標(biāo)學(xué)習(xí)考核(第四周)負(fù)責(zé)人：___

備課比賽，分低中高年級(jí)指定課題備課(第五周)負(fù)責(zé)人：__

評(píng)課比賽,，給定課堂寫評(píng)課(第六周)負(fù)責(zé)人：____