父母乃孩子的首任老師,，優(yōu)質(zhì)的家庭教育于孩子成長(zhǎng)意義重大,。孩子成長(zhǎng)時(shí)，我們身為父母也在同步成長(zhǎng),。在父母這所學(xué)堂中,，我們不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。比如學(xué)會(huì)更好溝通,、理解孩子需求,，與孩子共同成長(zhǎng)，為其營(yíng)造良好家庭環(huán)境,，助力孩子走向美好未來(lái),。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于家庭教育征文家長(zhǎng)版的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助,。

篇一：家庭教育征文家長(zhǎng)版

《愿陪伴如一束陽(yáng)光,，照你更茁壯生長(zhǎng)》

孩子來(lái)到這個(gè)世界上都是一張白紙，她的成長(zhǎng)有無(wú)限的可能?，F(xiàn)實(shí)生活中,，缺少的往往不是100分的孩子，而是合格的家長(zhǎng),。作為一名家長(zhǎng)在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中,，我糾結(jié)過(guò)，驕傲過(guò),，自豪過(guò)……有一些淺顯的心得,，與大家共同分享。

一,、學(xué)習(xí)習(xí)慣

“少年若天性,，習(xí)慣如自然”，好習(xí)慣對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要,，好習(xí)慣更要從小養(yǎng)成,。在孩子兩三歲時(shí)，我就特別注重閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),，每天晚上都會(huì)給她讀故事書(shū),，讀完之后讓她用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)，看到話(huà)還說(shuō)不很清楚的她能把故事大致內(nèi)容復(fù)述下來(lái),，真是由衷地高興和感動(dòng),。就這樣，閱讀的習(xí)慣一直堅(jiān)持著,，現(xiàn)在,，她已經(jīng)完全獨(dú)立閱讀,，并且經(jīng)常會(huì)給弟弟讀書(shū),。讀書(shū)豐富了孩子的詞匯量和認(rèn)知,，開(kāi)闊了孩子的視野，讓她內(nèi)心充盈,，輕松應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí),，讓她獲得了自信和成就感，更激發(fā)了她讀書(shū)興趣和動(dòng)力,。

上小學(xué)后,，有了一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，我便開(kāi)始引導(dǎo)孩子養(yǎng)成合理規(guī)劃時(shí)間的習(xí)慣,，時(shí)間規(guī)劃好了,，她就能把自己的學(xué)習(xí)生活安排得井井有條。

有了好習(xí)慣,，孩子各方面都很自律,，我也會(huì)越來(lái)越輕松。

二,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

所謂“學(xué)習(xí)輔導(dǎo)”其實(shí)應(yīng)該是“學(xué)習(xí)陪伴”更確切,。

2018年，孩子上小學(xué)了,，第一個(gè)月,，看到孩子80分的拼音試卷，對(duì)我的打擊很大,，我深深知道語(yǔ)文學(xué)不好對(duì)未來(lái)的影響很大,。沒(méi)有消沉，立即想辦法補(bǔ)救,，放棄各種應(yīng)酬,，每天下班回家，陪孩子一起讀拼音,、拼讀故事等,，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的練習(xí)，孩子的拼音終于跟上了,，并取得了100分的好成績(jī),。孩子的學(xué)習(xí)走上了正規(guī)，我也松了一口氣,。為了更好的輔導(dǎo)教育孩子,，緊隨孩子學(xué)習(xí)的腳步，孩子自助餐,、書(shū)本里要求會(huì)背等詩(shī)詞我都跟孩子一起背,，和孩子比賽看誰(shuí)背得快。有了我的參與和陪伴，枯燥的學(xué)習(xí)變得有趣了,，孩子有了我這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，學(xué)習(xí)的動(dòng)力也更足了。

我覺(jué)得對(duì)孩子的陪伴沒(méi)有止境,，父母的陪伴不只在學(xué)習(xí)上,，應(yīng)該在生活的方方面面。雙休日,，我們經(jīng)常帶孩子在戶(hù)外活動(dòng),，暑假，抽時(shí)間帶他們?nèi)ヂ糜?，用腳步去丈量世界的美好,，帶他們?nèi)ヮI(lǐng)略祖國(guó)的山山水水。答應(yīng)孩子,，等疫情散去,，帶她去看理想中的廈門(mén)大學(xué)，鼓勵(lì)她努力學(xué)習(xí),，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，否則都是空想。

三,、育兒即育己

對(duì)于孩子的陪伴,，我一直認(rèn)為最好的陪伴是陪著孩子一起成長(zhǎng)，我一直抱持的一個(gè)理念就是育兒即育己,，家長(zhǎng)和孩子要做到共同的成長(zhǎng),，家長(zhǎng)參與到孩子的各項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中去，才能夠真正地去理解孩子,，也才能積極的帶動(dòng)孩子,。

剛上一年級(jí)時(shí)，班里分了幾個(gè)小組,，我們是第一小組組長(zhǎng),，經(jīng)常組織活動(dòng)。作為組長(zhǎng),，我經(jīng)常和優(yōu)優(yōu)探討如何組織有意義的活動(dòng),，讓她時(shí)刻有責(zé)任感，也容易拉近父母與孩子之間的代溝,。每次小組活動(dòng)結(jié)束后,，我們一起做美篇，看著做的好看的美篇,，孩子對(duì)我贊不絕口,，我告訴孩子,，既然老師讓我們做組長(zhǎng)，就是相信我們能組織好本小組活動(dòng),，你是組長(zhǎng)的孩子,，你首先得做好。

有時(shí)候優(yōu)優(yōu)跟我去上班,，我會(huì)告訴她,，你的任務(wù)是寫(xiě)作業(yè),，媽媽任務(wù)是工作,，她看著我不停的忙碌，認(rèn)真做事,，心里由衷地佩服,。我也時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員身份嚴(yán)格要求自己，全心全意為人民服務(wù),，這對(duì)她也是一種啟發(fā),，她學(xué)習(xí)更認(rèn)真了。

有句話(huà)說(shuō),，父母是孩子的天花板,。父母的內(nèi)在格局，決定了孩子的成長(zhǎng)高度,。不為孩子的人生設(shè)限,，想要孩子將來(lái)成為什么樣的人，家長(zhǎng)首先給孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣,。所謂“活到老,，學(xué)到老”，我們養(yǎng)育孩子,，其實(shí)也是在和孩子一同成長(zhǎng),，這也應(yīng)該是最好的家庭教育!

篇二：家庭教育征文家長(zhǎng)版

《陪孩子一起“修煉”》

陪伴是最好的愛(ài)，可以抵擋世間所有的堅(jiān)硬,，溫暖生命所有的歲月,。陪伴亦是一場(chǎng)修煉，在這看似漫長(zhǎng)實(shí)則短暫的修煉中,，父母和孩子都會(huì)得到成長(zhǎng),。

擔(dān)任著教師和母親的雙重角色，決定了平時(shí)很少有時(shí)間陪伴孩子,，所以要感謝2022年這個(gè)寒假,，它不僅是難得的陪伴機(jī)會(huì)，也是難忘的幸福時(shí)光,。

一起讀書(shū),，很幸福

被書(shū)香滋養(yǎng)的孩子,，未來(lái)都不會(huì)太差。平時(shí)我也會(huì)叮囑孩子要讀書(shū),，但他總是坐不住,，也沉不下心，我因此而惱火不已,。通過(guò)這個(gè)寒假的陪伴,，有一點(diǎn)我感受頗深：父母和孩子一起讀書(shū)，孩子的心會(huì)變得更寧?kù)o,。孩子喜歡讓我在他的書(shū)桌前陪著他一起讀書(shū),，他說(shuō)這樣的時(shí)光很幸福，我的感覺(jué)也一樣,。記得,，我和孩子一起讀曹文軒的《單行街》，當(dāng)那匹孱弱的老馬永遠(yuǎn)倒下時(shí),，我們同時(shí)被感動(dòng)地流淚了,。這個(gè)故事中，教師和老馬寧愿受苦受累也要奮力向前的執(zhí)著,，讓同樣作為教師的我深深感嘆教師的偉大和不易,。孩子似乎看出了我的心思，真誠(chéng)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)惝?dāng)老師很辛苦,，我以后要更努力學(xué)習(xí),，不讓你多操心。”聽(tīng)到這樣的暖言暖語(yǔ),，那一刻的時(shí)光靜止下來(lái),，成為永恒。我想,，多年以后,，或許孩子會(huì)忘記當(dāng)時(shí)讀的什么書(shū)，說(shuō)過(guò)什么話(huà),，卻一定記得他五年級(jí)時(shí)的那個(gè)寒假,，和媽媽共讀一本書(shū)時(shí)的感動(dòng)心情。而這樣的感動(dòng)或許會(huì)伴隨他的一生,。

一起向革命先烈致敬!

愛(ài)國(guó)情懷,，不是與生俱來(lái)的，是后天培養(yǎng)而得之,。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，從小把愛(ài)國(guó)情懷根植于孩子的心靈里是很有必要的。為此,，我們?nèi)乙黄鹩^看電影《水門(mén)橋》,，一起向革命先烈致敬,。那些慘烈到不忍直視的畫(huà)面讓我和孩子多次淚目。我告訴孩子：“歷史遠(yuǎn)比電影來(lái)的更慘烈,，我們永遠(yuǎn)不能忘記這一段歷史,。這就是我們?nèi)嗣窠夥跑妶?jiān)強(qiáng)的意志，這就是我們的軍魂,。今天的幸福生活來(lái)之不易,，作為祖國(guó)的未來(lái)，一定要發(fā)奮圖強(qiáng),，不讓先烈們的血白流!”孩子鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭,。

一起“動(dòng)”起來(lái)

從小就會(huì)勞動(dòng)的孩子更有才干，對(duì)生活充滿(mǎn)自信,，具有更強(qiáng)的人際交往能力,。早晨,，我和兒子一起研究如何把雞排煎得更好吃,，兒子查詢(xún)美食食譜，有模有樣地抹上烤肉醬,，噴上鮮雞汁,，小心翼翼掌握著時(shí)間，做出來(lái)的雞排被他的姐姐評(píng)為“最好吃的弟弟雞排”,。兒子因此很是自豪,，在他的學(xué)霸姐姐面前自信了很多。

教育家蔡元培說(shuō)過(guò)：“完全人格,，首在體育,。”兒子在假期保持著踢足球的習(xí)慣，為了表示支持,，我和兒子一起在網(wǎng)上挑選合適的足球鞋,，一起觀看足球比賽。兒子積極參與體育老師布置的作業(yè),，每次都要爭(zhēng)取做到最好,。有一次運(yùn)動(dòng)過(guò)度，因貪涼而得了感冒,，我們勸他先停止運(yùn)動(dòng),。他說(shuō)，不能這么嬌氣,，多喝水就行了,。那一刻，我對(duì)兒子是心生敬意的,。對(duì)于自己喜歡的事情心懷虔誠(chéng),，我敢說(shuō)很多像我一樣的大人也未必做的到,。

最后，讓我們盡情暢想吧,，在父母之愛(ài)的滋養(yǎng)下,，一個(gè)個(gè)小小的種子沖破泥沙，生根發(fā)芽,，蓬勃昂揚(yáng)地沐浴在陽(yáng)光之下,。作為父母，陪伴一段這樣的生命成長(zhǎng)是不是最美的童話(huà)?

篇三：家庭教育征文家長(zhǎng)版

《時(shí)光靜好,，陪孩子一起成長(zhǎng)》

父母是孩子的第一任老師,，良好的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的意義。其實(shí)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L(zhǎng)過(guò)程,，我們?cè)诟改高@個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步?，F(xiàn)在就女兒的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我談幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨舒適的家庭環(huán)境

孩子的健康成長(zhǎng),，最離不開(kāi)祥和安寧的家庭環(huán)境。和諧安寧的家庭氛圍能給她心理上的安全感與幸福感,，要讓孩子全面發(fā)展,，和諧家庭至關(guān)重要。建立溫馨的家庭,，才能讓她有信心,、有興趣學(xué)習(xí)。在家中,，不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習(xí)空間,，還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能，有自理能力,，有克服困難的意志,，有愛(ài)心。再次,，要抽出時(shí)間來(lái)陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲,。文化知識(shí)固然重要，但游戲?qū)⒆觼?lái)說(shuō)必不可少,，父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和游戲中得到成功的喜悅,，使孩子在學(xué)習(xí)和游戲中充分找到樂(lè)趣。讓孩子覺(jué)得生活在家庭中的幸福感,，給孩子一個(gè)寬松和諧的成長(zhǎng)空間,。

二、多加鼓勵(lì),，給孩子滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)

作為家長(zhǎng)和孩子交流時(shí)盡量低下身子,，多用“我們”,，“你覺(jué)得”，少用“你應(yīng)該”等,。多給孩子欣賞的目光,，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)她,、耐心引導(dǎo)她,，并用語(yǔ)言和實(shí)際行動(dòng)支持她，尤其在孩子遇到困難時(shí),，不是簡(jiǎn)單呵斥或冷言冷語(yǔ),，而是耐心開(kāi)導(dǎo)，積極提供解決問(wèn)題的辦法,。記得一天放學(xué),，還沒(méi)到家門(mén)口，她就對(duì)我說(shuō)今天語(yǔ)文課學(xué)習(xí)字典查字法沒(méi)有學(xué)會(huì),，班里好多小朋友都會(huì)了,，當(dāng)時(shí)感覺(jué)很丟臉，課間悄悄地來(lái)到老師辦公室又認(rèn)真的向老師請(qǐng)教了一遍才學(xué)會(huì),，言語(yǔ)中透露出傷心和難過(guò),。我一方面暗自為女兒有強(qiáng)烈上進(jìn)心感到欣慰,，另一方面,，回家認(rèn)真與她一起總結(jié)原因。主要是課堂上和同桌說(shuō)悄悄話(huà)了沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,，也有她對(duì)本節(jié)內(nèi)容沒(méi)按老師要求做好預(yù)習(xí)的因素,，她同意了我的看法。最后,，我告訴她：“以后課堂上一定要用心聽(tīng)老師講課不能開(kāi)小差,，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，改正問(wèn)題,，這是好事，這樣我們才能不斷進(jìn)步,。”我?guī)еp松的語(yǔ)氣讓她慢慢恢復(fù)了快樂(lè)與活潑,。我認(rèn)為，如果我當(dāng)時(shí)皺緊眉頭,，嚴(yán)厲批評(píng)她,，可能會(huì)讓她更難過(guò)，而且會(huì)暫時(shí)懷疑自己,。

三,、積極培養(yǎng)孩子的興趣

孩子對(duì)任何事物的興趣不是與生俱來(lái)的,，而是要經(jīng)過(guò)后天的培養(yǎng)。作為一名家長(zhǎng)我十分注重孩子多方面的能力培養(yǎng),。根據(jù)孩子的性格特征和愛(ài)好,，讓她參加一些有益的課外活動(dòng)。女兒喜歡畫(huà)畫(huà),，我就把她送到美術(shù)興趣班,，女兒喜歡游泳，我就給她報(bào)了游泳假期班,。也許是受到了我的影響的緣故吧,，女兒更喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文。為了積極培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，我給她買(mǎi)了一套寓教于樂(lè)的學(xué)習(xí)軟件,，讓她循序漸進(jìn)地跟著電腦邊學(xué)邊玩。在培養(yǎng)孩子的興趣方面,，我從不盲目跟風(fēng),，也不強(qiáng)加給孩子，我想,，讓孩子快樂(lè)的成長(zhǎng),、快樂(lè)的學(xué)習(xí)才是最重要的。

時(shí)光荏苒,、歲月如梭,。我明白，在我的職業(yè)生涯里,，任何工作都可以變動(dòng),，而父母這個(gè)“職業(yè)”，卻是我不可以也不能變動(dòng)的,，因?yàn)檫@是責(zé)任,，這是義務(wù)，也是我一生最值得驕傲,、最不容忽視的“職業(yè)”,。雖然我們不是最佳最好最棒的家長(zhǎng)，但是我們可以力爭(zhēng)做得更好,，與孩子一起茁壯成長(zhǎng)!

篇四：家庭教育征文家長(zhǎng)版

一,、以身示范，做好孩子的榜樣現(xiàn)在的孩子都很聰明,、活潑,，模仿能力很強(qiáng)，很容易受周?chē)h(huán)境的影響，因此,，家庭的生活環(huán)境,、家長(zhǎng)的榜樣作用便是一種“無(wú)聲的教育”。

自從孩子上小學(xué)后,，我便時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。晚上孩子寫(xiě)功課時(shí),，我不看電視,、不摸手機(jī)，也不閑聊,。為了約束自己,、樹(shù)立好榜樣，我還專(zhuān)門(mén)報(bào)了網(wǎng)課,，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)就和她一起學(xué)習(xí),，這樣一來(lái)不僅提高了她學(xué)習(xí)的積極性，還提升了自己的知識(shí)面,，可謂一舉兩得,。由此可見(jiàn)，平時(shí)我們家長(zhǎng)的所作所為,，孩子們都在看在眼里,，記在心里。只要我們以身作則,，躬身示范,，一定能夠引領(lǐng)孩子向善、向美,、向好發(fā)展,。

二、相信孩子,，培養(yǎng)動(dòng)手能力孩子對(duì)新鮮事物會(huì)充滿(mǎn)好奇，也渴望參與其中,，作為家長(zhǎng)我們要適當(dāng)?shù)貏?chuàng)造機(jī)會(huì),，讓孩子大膽嘗試、實(shí)踐,，并從中獲得體驗(yàn)與成功的快感,。在女兒很小的時(shí)候，我就注重培養(yǎng)她的動(dòng)手動(dòng)腦能力,，只要她自己能做的事情,，我都鼓勵(lì)她自己去完成，不管做的得好壞,，我都會(huì)表?yè)P(yáng)她,，肯定她,，時(shí)間長(zhǎng)了，她就特別愿意動(dòng)手操作,。

俗話(huà)說(shuō)“一句鼓勵(lì)話(huà),，勝過(guò)百句罵。”平時(shí)我們應(yīng)該拿放大鏡來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子的良好習(xí)慣,，并給予及時(shí)鼓勵(lì)和贊揚(yáng),。一種良好的行為習(xí)慣的形成并非一朝一夕之功，它需要孩子長(zhǎng)期的努力,，需要家長(zhǎng)不斷地督促和引導(dǎo),，還必須持之以恒像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴,、經(jīng)年累月,，直至良好的習(xí)慣形成。

三,、常與老師溝通,，助力孩子成長(zhǎng)有句話(huà)說(shuō)得好：老師是這個(gè)世界上唯一一個(gè)與你的孩子沒(méi)有血緣關(guān)系，卻愿意因你的孩子的進(jìn)步而高興,，退步而著急,，滿(mǎn)懷期待，助其成才,，舍小家顧大家并且無(wú)怨無(wú)悔的“外人,。無(wú)庸置疑，老師在孩子成長(zhǎng)路上的作用是巨大的,。非常幸運(yùn),，女兒上小學(xué)后的班主任儲(chǔ)老師是位極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，她從孩子上一年級(jí)一直陪伴到了現(xiàn)在,，對(duì)學(xué)生們就像自己的孩子一樣,。作為家長(zhǎng)，除了感恩,，最重要的就是在各方面配合好老師的教育教學(xué)工作,，為孩子的成長(zhǎng)助力。平時(shí),，除了與老師溝通交流,，凡是老師布置的任務(wù)，我必定會(huì)高質(zhì)量完成,，不僅是給老師一個(gè)交代，更重要的是為孩子做了榜樣,。

四,、多與孩子文字溝通，收獲成長(zhǎng)驚喜在與孩子一起學(xué)習(xí)、生活的過(guò)程中,，我感到有時(shí)苦口婆心的勸說(shuō)引導(dǎo)反而會(huì)適得其反,，你說(shuō)得越多效果越差,。自從學(xué)校給孩子發(fā)了“濮陽(yáng)市開(kāi)德小學(xué)學(xué)生家庭生活指導(dǎo)單”后，我發(fā)現(xiàn)書(shū)面文字交流比口頭語(yǔ)言溝通更有效,。因?yàn)闀?shū)面文字比較含蓄委婉，更利用我們和孩子之間進(jìn)行親密無(wú)間的溝通,。“家庭生活指導(dǎo)單”就是一個(gè)與孩子進(jìn)行溝通交流的法寶,。指導(dǎo)卡上“每日一贊”和“寶貝我想對(duì)你說(shuō)……”就是在引導(dǎo)我們做家長(zhǎng)的和孩子進(jìn)行良性溝通的橋梁,，每次我都會(huì)很認(rèn)真地給孩子寫(xiě)上我對(duì)她的稱(chēng)贊，她看后都會(huì)露出滿(mǎn)意的微笑,。每周一總結(jié),，我會(huì)誠(chéng)懇地表達(dá)我對(duì)女兒這一周表現(xiàn)的看法,，表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn),，提出建議,，出現(xiàn)的問(wèn)題我不用多說(shuō),，她的心里已明了,，下周必然會(huì)改正不足,，繼續(xù)努力。

家庭教育不僅是我們?yōu)槿烁改傅呢?zé)任，也是一門(mén)綜合性藝術(shù),、一項(xiàng)偉大的事業(yè)。作為家長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí)提升自己,，多和孩子溝通,，調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，讓孩子在學(xué)習(xí)、生活,、自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育，把孩子的潛力完全發(fā)揮出來(lái),。所謂“得法者事半功倍,，不得法者事倍功半”。希望每個(gè)父母的都能夠在孩子身上多花點(diǎn)精力,、多動(dòng)點(diǎn)腦筋,，把我們的下一代培養(yǎng)成為自食其力、對(duì)社會(huì)有用的人,。

篇五：家庭教育征文家長(zhǎng)版

作為新手爸爸和新手媽媽?zhuān)驗(yàn)楹⒆拥哪承┡e動(dòng),，時(shí)而驚訝，時(shí)而欣喜,，時(shí)而感動(dòng),，時(shí)而擔(dān)心落淚，不能一言而盡之,。每當(dāng)回憶,，卻又充滿(mǎn)幸福，正所謂孩子是我們甜蜜的負(fù)擔(dān),，卻是恰到好處,。很高興和大家分享育兒心得和孩子成長(zhǎng)的故事。

一,、真誠(chéng)為人,，大方處事

我們有時(shí)候問(wèn)孩子，這個(gè)玩具你想要嗎?孩子可能會(huì)回答不想要,。孩子真的是這么想的么?不一定,。是什么造成了孩子違心的回答呢?

有一次，我問(wèn)孩子：“我們要報(bào)個(gè)興趣班,，你要學(xué)鋼琴,，還是吉他?”孩子回答說(shuō)想學(xué)吉他。我勸說(shuō)：“其實(shí),，學(xué)鋼琴是很不錯(cuò)的,，媽媽想讓你學(xué)習(xí)鋼琴,。”我又說(shuō)了諸多學(xué)習(xí)鋼琴的理由。孩子爸爸直接打斷我：“這樣不太好,，如果你要孩子自己選擇,，那么就要按照孩子的選擇去做，否則孩子會(huì)養(yǎng)成猜測(cè)我們想法的習(xí)慣,，琢磨我們想讓他說(shuō)什么,，而不是表達(dá)他自己的想法。”

如果我們征求孩子的想法,，那么就一定要按照孩子的想法做,，這樣孩子會(huì)養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，會(huì)大大方方地告訴我們他喜歡什么,，想要做什么,。

二、獨(dú)立自主,，自立自強(qiáng)

孩子上幼兒園的第一周,，在幼兒園吃午飯，竟然沒(méi)有一次能吃飽,，真讓我們揪心,。很明顯，在上學(xué)前我們一直都是喂孩子吃飯的,，到了學(xué)校,，沒(méi)有人喂，只能餓肚子了,。

我們意識(shí)到,，一定要讓孩子自立，自己的事情自己做,。從此,，我們?cè)谏钪械姆椒矫婷孀⒁猓⒆尤绻塥?dú)立完成,，就讓他獨(dú)立完成,。有一次交作業(yè)，需要錄視頻,，然后上傳到微信作業(yè)群,，我正在跟孩子錄視頻，孩子爸爸說(shuō),，讓他自己來(lái)做,，于是孩子自己調(diào)整攝像頭，錄制并查看結(jié)果是否理想，一直到上傳到群里,，雖然慢,，但在我們的指導(dǎo)中，都完成了,。從此,，孩子都自己錄視頻交作業(yè)了。

現(xiàn)如今,，孩子洗碗,、洗襪子、打卡等都是獨(dú)立完成,。

三,、有山靠山，沒(méi)山獨(dú)擔(dān)

孩子和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候很乖,，一旦到了爺爺奶奶那里就不乖了,，批評(píng)他動(dòng)不動(dòng)還哭。孩子知道爺爺奶奶會(huì)順著他,，不會(huì)勉強(qiáng)他做不喜歡的事情。

我們也知道都是對(duì)孩子好,，但老人會(huì)對(duì)孩子溺愛(ài),。我們一定要頂住壓力，不能讓孩子認(rèn)為自己有靠山,，就可以為所欲為?，F(xiàn)如今，結(jié)果是可想而知的,。

四,、相親相愛(ài)，美滿(mǎn)和諧

有一次,，家里面正好剩下三個(gè)巧克力,，一個(gè)大的，兩個(gè)小的,，孩子來(lái)分,，給爸爸了一個(gè)大的，我和孩子一人一個(gè)小的,，爸爸夸孩子懂事,，然后直接吃了。孩子很詫異,，在孩子的心里,，不應(yīng)該夸完我懂事兒，然后把大的獎(jiǎng)勵(lì)給我么?怎么就吃了?你逗孩子干嘛!我說(shuō)。孩子爸爸說(shuō)：“我沒(méi)有逗他呀,，孩子給我,，就是讓我吃的”。

我們對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私的,，但一不小心就有可能變成了溺愛(ài),。孩子很聰明，明白即使把最好的給了父母,，他們也舍不得吃,，還會(huì)給他吃。一定讓孩子意識(shí)到,，對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)不是謙讓?zhuān)矐?yīng)該是真誠(chéng)的,。只有這樣，才是真正的相親相愛(ài),。

林林總總,，教育方法并不是一成不變的，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,，時(shí)不時(shí)進(jìn)行討論總結(jié),，然后修正。但萬(wàn)變不離其宗,，核心不會(huì)變,。借用習(xí)近平總書(shū)記引用的一個(gè)警句，共勉之,。“功崇惟志,，業(yè)廣惟勤。”

最后,，祝天下所有的孩子都健康成長(zhǎng),，祝天下所有的家庭都幸福美滿(mǎn)，祝我們的祖國(guó)繁榮昌盛,。

篇六：家庭教育征文家長(zhǎng)版

用心陪伴幸福成長(zhǎng)

在夜空中,，月亮一直陪伴著星星，度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)夜晚;在晴空中,，太陽(yáng)一直伴著白云度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)白天;在這四季更替的時(shí)光中,，我陪著我的女兒，已經(jīng)走過(guò)十二個(gè)春夏秋冬,。孩子是父母手心里的寶貝,，養(yǎng)育她們不像養(yǎng)活一株草、一盆花那樣簡(jiǎn)單,，呵護(hù),，陪伴、指引、欣賞……無(wú)論哪一樣,，都不可或缺,。孩子是第一次成為我們的孩子，我也是第一次成為她的母親,，以前也沒(méi)有任何的經(jīng)驗(yàn),，但我竭盡所能，用心陪伴,，和她一起成長(zhǎng),。

一、尊重孩子的選擇,，積極培養(yǎng)孩子的興趣

“興趣是最好的老師”,，我深以為然。女兒剛上一年級(jí)時(shí),，我特別希望她能學(xué)舞蹈,，我認(rèn)為這不僅能鍛煉孩子的身體，提升孩子的氣質(zhì),，還能培養(yǎng)孩子積極向上的性格,，可是她卻不喜歡跳舞。有一天,，她對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)c舞蹈相比,，我更喜歡畫(huà)畫(huà)。”我聽(tīng)后,，沒(méi)有拒絕，也沒(méi)有同意,，而是認(rèn)真地思考了幾天,，才下定決心對(duì)女兒說(shuō)：“孩子，爸媽同意并支持你學(xué)畫(huà)畫(huà),，這是你自己喜歡的,，相信你能做得很好。”果然,，孩子在畫(huà)畫(huà)上最大限度地發(fā)揮了潛力,，作品經(jīng)常在學(xué)校以及示范區(qū)獲獎(jiǎng)?wù)故尽?/p>

尊重孩子的興趣，因勢(shì)利導(dǎo),，讓他們?cè)谂d趣中收獲快樂(lè),，收獲肯定，孩子自會(huì)綻放光芒,。

二,、努力做孩子永遠(yuǎn)的朋友

人們常說(shuō)，父母是孩子的第一任老師，其實(shí)更是孩子的“終身老師”,。我們要做孩子的精神后盾,，做孩子的心理醫(yī)生，更要做孩子永遠(yuǎn)的朋友,。當(dāng)孩子遇到困難時(shí),，要和孩子一起討論解決問(wèn)題的方法，指引她怎樣克服困難,，并在此過(guò)程中不斷給與她勇氣和信心,。當(dāng)孩子不開(kāi)心時(shí)，我們要像心理醫(yī)生一樣做好心理疏導(dǎo),。但更重要的是我們要抽出時(shí)間,，像朋友一樣傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音。女兒回到家總是喋喋不休,，最?lèi)?ài)分享她在學(xué)校里的事情：“某某的發(fā)型比較好看,，某某的作業(yè)受到了老師的表?yè)P(yáng)、我們某某老師批評(píng)了某某同學(xué)……”我和她爸爸無(wú)論多忙,，都會(huì)非常認(rèn)真地傾聽(tīng),，做孩子的忠實(shí)聽(tīng)眾，并不時(shí)和孩子進(jìn)行交流,，或鼓勵(lì),，或贊賞，或建議……在傾聽(tīng)她的過(guò)程中,，我們讀懂了她,，也收獲了她的信任，成長(zhǎng)也如期而至,。

三,、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)

心理學(xué)家威廉詹姆斯曾說(shuō)過(guò)：人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定。孩子當(dāng)然也不例外,，來(lái)自父母的贊美,，會(huì)激起孩子內(nèi)心的自信和勇氣。當(dāng)孩子的成績(jī)不理想時(shí),，我們就會(huì)陪著孩子一起找原因,，并告訴她盡力了就不遺憾，以后吸取教訓(xùn),，更加努力,。當(dāng)孩子獲得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，我們都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)她一個(gè)小小的禮物,，有時(shí)沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備,，來(lái)自口頭上的幾句表?yè)P(yáng),，女兒都十分的高興，甚至?xí)÷暤睾叱獛拙?hellip;…就這樣,，孩子在贊賞中越來(lái)越自信,，越來(lái)越積極。

四,、培養(yǎng)孩子的生活能力和行為習(xí)慣

孩子與生俱來(lái)就對(duì)周?chē)纳瞽h(huán)境和事物充滿(mǎn)好奇,，也渴望參與其中，獲得體驗(yàn)和成功的快感,，我們不妨適當(dāng)?shù)慕o他們創(chuàng)造這種機(jī)會(huì),。女兒上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我就讓她洗自己的一些小東西,，比如手帕,、紅領(lǐng)巾、內(nèi)褲等,。孩子洗完,，我就會(huì)大肆表?yè)P(yáng)她。有時(shí)候她洗的不干凈,，過(guò)后我會(huì)偷偷地再洗一次,。慢慢的，孩子會(huì)做的事情越來(lái)越多,，做的也越來(lái)越好,。有時(shí)候我上班沒(méi)時(shí)間做飯，女兒也會(huì)簡(jiǎn)單的做些飯菜填飽肚子,，還當(dāng)小老師輔導(dǎo)弟弟學(xué)習(xí)……

當(dāng)然,，一種良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成并非一朝一日之功，它需要孩子長(zhǎng)期的努力,，需要家長(zhǎng)不斷地督促和引導(dǎo),。

家長(zhǎng)這個(gè)職業(yè)需要終身的學(xué)習(xí)和修煉，我還在路上，慶幸的是有愛(ài)一路同行。未來(lái),，我將繼續(xù)和孩子一起努力,，用心陪伴。

篇七：家庭教育征文家長(zhǎng)版

智慧引領(lǐng)陪伴成長(zhǎng)

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭,，家庭對(duì)孩子影響可謂巨大,。有的孩子分外出彩，而有的孩子卻平淡無(wú)奇,，家庭教育起到關(guān)鍵作用,。教育孩子是家長(zhǎng)一生的課題,，下面我簡(jiǎn)單地講講我的家庭教育觀念。

一,、創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

陪伴孩子學(xué)習(xí)，家庭氛圍很重要,，家長(zhǎng)要做到不制造噪音,，以靜傳達(dá)靜，以靜滋養(yǎng)靜,，并且盡量柔和地和孩子對(duì)話(huà),，家里有爭(zhēng)吵時(shí)也要避著孩子。只有在和諧友愛(ài)的氛圍里,，孩子才能更加愿意做自己的事情,，才能快樂(lè)地專(zhuān)注于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)專(zhuān)注力轉(zhuǎn)化的過(guò)程,，它需要孩子長(zhǎng)期堅(jiān)持,，需要家長(zhǎng)的時(shí)刻關(guān)注。

對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績(jī)更加重要,。一年級(jí)的孩子會(huì)出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這時(shí)家長(zhǎng)在家里督促孩子學(xué)習(xí)時(shí)就要予以重視,，慢慢的讓他們養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)姿勢(shì),，認(rèn)真的讀題審題，寫(xiě)完作業(yè)要檢查,，包括字體要工整,，書(shū)面要整潔。

二,、從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣非常重要

雙減政策下更需看重孩子廣泛的閱讀和理解力,。為此每天早上，我會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)桌前讀讀課本,，背背古詩(shī),，這樣不僅預(yù)習(xí)了要學(xué)的知識(shí)，還可以增加孩子對(duì)知識(shí)的初步理解,。中午和晚上,，我還讓孩子閱讀一會(huì)兒課外書(shū)，開(kāi)闊視野,，而我也會(huì)陪著孩子讀書(shū),，或者讀一本自己想讀的書(shū)。孩子在閱讀后,，還會(huì)和我分享故事內(nèi)容,，并且在本子上積累一些好詞好句,。

在孩子閱讀這一塊兒，家長(zhǎng)也不必刻意地去強(qiáng)求,，你可以適當(dāng)給她創(chuàng)造一些安靜的讀書(shū)環(huán)境,，讓她自己想著拿喜歡的書(shū)去閱讀，慢慢地就會(huì)養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣,。讀書(shū)是一輩子的事情,，重要的是日不間斷和興致勃勃。只要孩子在讀,，只要他這周比上周進(jìn)步了,，就值得高興，就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì),。只要保護(hù)好興趣,，并堅(jiān)持讀書(shū)，最終一樣可以擁有值得驕傲的閱讀能力,。

三,、在數(shù)學(xué)上，我覺(jué)得計(jì)算和思維是非常重要的

數(shù)學(xué)不是靠老師教會(huì)的,，而是在老師的引導(dǎo)下,，靠自己主動(dòng)的思維活動(dòng)去獲取的。每天堅(jiān)持口算,，也可以讓孩子講一講課后的解決問(wèn)題,，把解決問(wèn)題中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵字解釋透徹,，從多側(cè)面,、多角度思考問(wèn)題，把思考的過(guò)程完整地描述出來(lái),，這樣可以幫助孩子理解題意,，養(yǎng)成獨(dú)立思考問(wèn)題的習(xí)慣，也更能激發(fā)孩子思維的活躍度,。我也會(huì)鼓勵(lì)孩子當(dāng)小老師,，給自己講講題，或者鼓勵(lì)她在學(xué)校也可以多幫助同學(xué),。不知不覺(jué)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣更濃了,，而且她也越來(lái)越自信了。

四,、處罰要適當(dāng)，引導(dǎo)多正面

好動(dòng)是孩子的天性,，孩子犯錯(cuò)也是不可避免的,，家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子,。打罵可以管他一時(shí)，但時(shí)間長(zhǎng)了,，對(duì)他也就沒(méi)有作用了,。孩子鬧脾氣的時(shí)候可以給他一個(gè)冷靜期，告訴他：等你不發(fā)脾氣時(shí)我們?cè)俸煤谜f(shuō)話(huà),。

我們要學(xué)會(huì)接受不完美,，每個(gè)孩子都有不完美的一面，更多的去看孩子好的地方,，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)才是推動(dòng)一個(gè)孩子成長(zhǎng)進(jìn)步的方向,。好孩子都是夸出來(lái)的，永遠(yuǎn)不要拿自己的孩子和人家的好孩子相比,，只要孩子在做,，在努力，家長(zhǎng)就應(yīng)該欣慰的夸贊孩子,，時(shí)間久了,，贊美多了，孩子自然會(huì)成長(zhǎng)為你期望的樣子,。當(dāng)家長(zhǎng)不斷的讓孩子身上的亮點(diǎn)變得越來(lái)越多時(shí),，陰暗的地方就會(huì)變得越來(lái)越少。孩子的成長(zhǎng)需要尊重,，需要鼓勵(lì),，一切過(guò)度控制、溺愛(ài)驕縱,、包辦代替的教育方法都是不科學(xué)的,，必然會(huì)導(dǎo)致不好的結(jié)果。

總之,，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)好的家庭教育,。我們要做孩子最好的家庭老師，唯有不斷地學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí),。在今后的日子里，我也會(huì)邊學(xué)邊做,，在實(shí)踐中摸索,，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，讓孩子更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

篇八：家庭教育征文家長(zhǎng)版

陪你慢慢長(zhǎng)大

最近大家是不是被一個(gè)名叫谷愛(ài)凌的女孩所吸引?14歲前拿多塊獎(jiǎng)牌,，16歲考入斯坦福，不到19歲在2022冬奧會(huì)上斬獲兩金一銀,。這真是傳說(shuō)中別人家的孩子,。我們家的孩子為什么不能這么優(yōu)秀呢?試想在我們要求孩子成為優(yōu)秀的人的時(shí)候,，作為家長(zhǎng)的我們是優(yōu)秀的嗎?現(xiàn)在就談一談我在教育孩子過(guò)程中的幾點(diǎn)體會(huì)。

一,、別讓工作忙成了不管孩子的借口

原來(lái)因?yàn)楣ぷ髅γ刻旎氐郊液?，孩子就?huì)纏著讓我陪著她，由于比較累我就會(huì)說(shuō)：“你不能自己去玩嗎?讓媽媽休息一下,。”孩子這個(gè)時(shí)候委屈的淚水刷的流了出來(lái),，這時(shí)我才意識(shí)到這樣做對(duì)孩子的傷害有多大。試想很多父母總是終日奔忙,，從來(lái)無(wú)暇顧及孩子,。當(dāng)他們終于有一天想要好好關(guān)心孩子的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)無(wú)法與孩子進(jìn)行溝通,。

二,、你放下手機(jī)、孩子才能拿起書(shū)

在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候家長(zhǎng)如果在看電視和刷手機(jī),，孩子的注意力就不會(huì)集中,，就不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)放下手機(jī)拿起書(shū),，把家里營(yíng)造成學(xué)習(xí)的氛圍,，她便能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)了。她現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了每天看書(shū)閱讀的習(xí)慣,，并且能沉浸其中,。

三、對(duì)孩子要有耐心

孩子總是會(huì)有不同的問(wèn)題,，我知道的就會(huì)給她耐心地講解,，不知道的了解后再告訴她。不能自己不懂糊弄孩子,，或者說(shuō)我也不知道,，你怎么這么多問(wèn)題呀?如果這樣的話(huà)孩子以后有問(wèn)題就不會(huì)問(wèn)家長(zhǎng)了，好像自己?jiǎn)栴}多是一種錯(cuò)誤一樣,，這樣會(huì)消滅孩子對(duì)事物的好奇心探索欲,。

四、要做個(gè)“兔媽”,，而不是“虎媽”

尊重她的選擇,，幫助她達(dá)成目標(biāo)。學(xué)校舉辦的樂(lè)器興趣班,，她堅(jiān)持要學(xué)習(xí)古箏,，我尊重了她的選擇，并約定即然選擇了就要堅(jiān)持學(xué)下去。現(xiàn)在每天練得還不錯(cuò),。在生活和學(xué)習(xí)中從來(lái)不把她和別的同學(xué)比較,，如果那樣就會(huì)大大挫傷孩子的自尊心和積極性。在她受到挫折的時(shí)候我會(huì)說(shuō)“挺好的,，加油，只要你努力我相信你可以的!”

五,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力和意志力

我們要培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力,。要求孩子除了整理自己的房間以外，其他家務(wù)也要做,。雖然年紀(jì)還小不能做得很完美,，但在練習(xí)的過(guò)程中，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有能力完成很多事情從而變得更有自信,。我們要培養(yǎng)孩子的意志力和自律能力,，而運(yùn)動(dòng)就是很好的方式。為了讓孩子有這方面的意識(shí),，我們經(jīng)常帶她跑步,、游泳、徒步,、騎自行車(chē),、滑輪滑等運(yùn)動(dòng)。在不斷的鍛煉的過(guò)程中,，孩子的意志力有了很大的提升,，膽子也大了很多，身體素質(zhì)也非常不錯(cuò),。

六,、培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感

學(xué)習(xí)成績(jī)好只是代表孩子的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，我們也要培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感,。一點(diǎn)一滴從自我做起,，比如到公共場(chǎng)所不要亂扔垃圾。不嫉妒別的同學(xué)比自己做的好,。社會(huì)事件也會(huì)講給她聽(tīng),，聽(tīng)聽(tīng)她的觀點(diǎn)，我們也會(huì)共同討論事件中好與壞,。也會(huì)讓她看些名人傳記,，無(wú)論是從修養(yǎng)品性，還是助力學(xué)習(xí)層面,，都能指明她前進(jìn)的方向,。

孩子的陪養(yǎng)不單單是學(xué)校的事情，更多的是家庭教育。不要讓一切理由成為影響教育孩子的借口,，愿我們都能從自身做起,，成為優(yōu)秀的父母。

篇九：家庭教育征文家長(zhǎng)版

陪著你,，給你最大限度的自由

中國(guó)古代有很多有名的教育故事：“孟母三遷”講的是要給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;“曾子殺豬”講父母在孩子面前說(shuō)過(guò)的話(huà)要算數(shù);“岳母刺字”講要告訴孩子心有祖國(guó),，胸懷大志。這些教育故事蘊(yùn)含的道理不言而喻,，異曲同工之處就是“陪伴”,。

我認(rèn)為最有價(jià)值的陪伴不是我陪伴著你“約束”你，而是我陪伴著你努力高飛,，給你最大限度的“自由”,。

一、給你建議,，但是怎么做,，自己做主

宸宸上小學(xué)以來(lái)遇見(jiàn)過(guò)幾次棘手的事情，一年級(jí)的時(shí)候有段時(shí)間,，宸宸的鉛筆每天都莫名的失蹤,，我問(wèn)他原因，他不說(shuō),，只是哭哭啼啼向我保證“不會(huì)再丟了”,。當(dāng)天晚上他告訴我：“媽媽?zhuān)傆行∨笥呀o我要鉛筆，我怕不給,，他們就不和我玩了,，于是我就給了。”大人看來(lái)很簡(jiǎn)單的一件事,，孩子糾結(jié)了很長(zhǎng)時(shí)間,。我告訴他：“小朋友想不想和你玩，不是由你給不給他鉛筆決定的,，下次遇到類(lèi)似的事情,，你可以試試。”果然,，從那以后,，他再也沒(méi)有因?yàn)殂U筆的事情煩惱過(guò)。

還有一次,，他對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁霌Q個(gè)同桌,。”我問(wèn)他原因，他說(shuō)：“這個(gè)同桌不友好,，我借給她東西,，但是她從來(lái)不借給我,。”我說(shuō)：“嗯，可以,，但是你要不要先和同桌說(shuō)說(shuō)?自己解決不了再請(qǐng)老師或者媽媽幫忙,，好嗎?”“好，我先自己試試吧,。”后來(lái),，他還真通過(guò)交流自己解決好了和同桌的小矛盾。

經(jīng)過(guò)這兩件事,，我認(rèn)識(shí)到,，孩子還真的是孩子，成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)面對(duì)很多他們束手無(wú)策的事情,，但即使這樣，他們?nèi)栽谛⌒囊硪淼嘏ο蛭粗纳钌斐鎏剿鞯氖种?，輕輕觸碰一下,，再觸碰一下，觀察生活給予他們的反應(yīng),。我們要有耐心,，給他們時(shí)間，陪他們探索,。那些屬于他們自己摸索前進(jìn)的時(shí)光,，應(yīng)該有著神秘的浪漫。

二,、自己的事情,，自己做主

宸宸今年讀小學(xué)三年級(jí)，在他自己的事情上,，有“決定權(quán)”,。別的孩子上各種各樣的興趣班，我們也考慮讓他上,，結(jié)果,，尤克里里吱呀吱呀的學(xué)了一個(gè)學(xué)期，不想學(xué)了,，不好玩,，于是他就不學(xué)了。有一天他說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肴W(xué)水彩,。”好吧,，那就去學(xué)。但是畫(huà)畫(huà)班老師布置的作業(yè)他向來(lái)不是很積極,，也就隨他去了,。打算讓他好好運(yùn)動(dòng),，報(bào)下籃球，足球,，乒乓球之類(lèi)地項(xiàng)目,，不過(guò)他說(shuō)他要去學(xué)游泳，也隨他去吧,。

晚上睡覺(jué)之前讀書(shū),，也是他決定自己要看多少頁(yè)，給他買(mǎi)了《中國(guó)古代寓言故事》,、《克雷洛夫寓言》,、《舒克貝塔傳》等書(shū)，天天晚上看得不亦樂(lè)乎,。

宸宸有他自己的錢(qián)包,，所有的壓歲錢(qián)他自己收著。還調(diào)侃說(shuō)：“很多家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)‘來(lái),，壓歲錢(qián)我替你收著,，長(zhǎng)大了給你’，結(jié)果長(zhǎng)大了錢(qián)也沒(méi)了”,。我和他爸爸都認(rèn)為：自己的錢(qián)自己收著吧,，看著他對(duì)著自己的小金庫(kù)琢磨，也是一件開(kāi)心的事情,。

在這個(gè)世界上,，我們都是普通人，都要面對(duì)許許多多的問(wèn)題,。慢慢發(fā)現(xiàn),，宸宸學(xué)會(huì)了和自己相處，和同學(xué)相處,，他知道如何安排自己的生活,，知道自己喜歡什么，討厭什么,。當(dāng)然,，這是最基本，給他最大自由的陪伴其實(shí)是希望他“自主”,，自主管理,，自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展,。在此基礎(chǔ)上,，努力成長(zhǎng)，未來(lái)有資本,，有底氣選擇更加自由的生活,。畢竟,，從一開(kāi)始，我們就希望他成為一顆飄逸的,、自由的小星星,。

篇十：家庭教育征文家長(zhǎng)版

陪伴

陪伴，是一個(gè)一旦想起來(lái)就讓人覺(jué)得感動(dòng)和溫暖的詞匯,。不論你是長(zhǎng)輩,、父母、兒女,，也不論你是何種身份,、從事何種職業(yè)，都一樣被感動(dòng)和溫暖著……大家都說(shuō)：陪伴是最好的教育,，陪伴也是最長(zhǎng)情的告白,。但每當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)話(huà)題的時(shí)候，心里五味雜陳,，愧疚之情油然而生,。這些年來(lái)，作為兒子我愧對(duì)父母,，作為丈夫我愧對(duì)妻子，作為父親我愧對(duì)兒子,。我在陪伴的路程中始終是一個(gè)掉隊(duì)者,，或者說(shuō)是一個(gè)缺席者。

2007年,，我可愛(ài)的兒子出生了,，這是我最興奮的時(shí)候!短短幾天，我一刻也不舍得離開(kāi),，床前床后轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,。時(shí)間似乎長(zhǎng)滿(mǎn)了腳，飛快地溜過(guò)去了,，幾天的假期一過(guò),，我又十分不舍地離開(kāi)了妻兒回到了工作崗位，連兒子的滿(mǎn)月也沒(méi)能陪伴他,。一晃又是幾年,，我依舊沒(méi)能回到妻子所在的城市，作為一個(gè)父親,，我沒(méi)能很好地陪伴兒子,，所有的事情都由妻子一個(gè)人打理。值得慶幸的是,，在兒子上幼兒園的幾年時(shí)間里,，我終于回到了妻子的身邊,，那四年的時(shí)光是我最難忘最珍貴的時(shí)刻。

2022年的春節(jié)就要到了,，這一年的假期特意向公司申請(qǐng)調(diào)休,，因?yàn)閮鹤玉R上升初三了，我真心想陪陪他,，盡管他看起來(lái)已是一個(gè)男子漢大丈夫了,，個(gè)子已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了我，但是我卻依然認(rèn)為他還是孩童時(shí)期的狀態(tài),。那幾年的記憶依舊歷歷在目,，或許是在身邊的原因吧，其他的記憶總是斷斷續(xù)續(xù)的,，總也連不上,，我知道這是我陪伴缺失的原因。七天的時(shí)間,，從除夕到初六,，從早上起床、吃飯,、做功課,、做家務(wù)到抽空去活動(dòng)、公園里散步,、釣魚(yú),、坐卡丁車(chē)、過(guò)山車(chē)等等我們都在一起,，尤其是當(dāng)我們一起貼春聯(lián),，聊春節(jié)、春聯(lián)的故事,，讓我不由自主地想起了我的童年,，我的老家，我小時(shí)候的年,。

最讓兒子高興的事是我們一起走街串巷去找煙花和小炮竹,，因?yàn)榄h(huán)保，現(xiàn)在城里都不再讓燃放煙花爆竹,，小區(qū)里偶爾一聲響,，兒子總是立馬跑到陽(yáng)臺(tái)上東張西望，我知道那是他的心愿,，正如我兒時(shí)一樣,。“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”,，我總認(rèn)為這才是年的味道,。七天的時(shí)間里,，我們一起聊、一起玩,、一起看書(shū),、一起放小炮、一起運(yùn)動(dòng)……十年的時(shí)間,，我們從來(lái)沒(méi)有這樣集中精力地在一起,，全身心的陪伴讓我和他的話(huà)題慢慢也多了起來(lái)。時(shí)間總是那么的短暫,，春節(jié)假期結(jié)束了,，我又要回到工作崗位，離開(kāi)家的那一刻,，我連續(xù)兩次走進(jìn)了兒子的房間,，看了看，他在寫(xiě)作業(yè),，但是不自覺(jué)地抬頭望著我,，眼睛眨了眨，我們都沒(méi)有說(shuō)話(huà),，妻子也起身站了起來(lái),，彼時(shí)我們?nèi)藢?duì)視，突然我眼前一模糊,，立刻轉(zhuǎn)回頭來(lái),，走出房間，拿起背包,，徑直向門(mén)外走去，耳邊只聽(tīng)到兒子跑出房間的腳步聲,，像是在追趕,，妻子一遍一遍地囑托：別忘了帶東西，你的藥,，還有干糧餅,，你的……

陪伴，是我的期待,，也是我的夢(mèng)想,。歲月靜好與君語(yǔ)，細(xì)水長(zhǎng)流與君同,，繁華落盡與君老,，那里有我的父母、我的妻兒,、我平凡的生活……