過去一年，我們在忙碌,、辛苦與奔波中度過,，亦有滿滿收獲。新學(xué)年將臨,，當(dāng)我們規(guī)劃未來“宏偉藍(lán)圖”時,，不能忘卻回顧過去一年的點滴。那些苦辣酸甜,，都是成長的印記,。它們是激勵我們前行的動力，能鞭策我們在新征程中避免失誤,，不斷奮進(jìn),，從而取得更顯著的進(jìn)步。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于教師自我發(fā)展年度工作總結(jié)的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助,。

教師自我發(fā)展年度工作總結(jié) 篇1

我們在過去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著,、奔波著,，同時也收獲著，新的學(xué)年即將開始,，我們在制定“宏偉藍(lán)圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步,。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一,、思想政治方面

在這一個學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè),。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。關(guān)心集體，以校為家,。

響應(yīng)學(xué)校號召,，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度參加教育活動,，認(rèn)真記讀書筆記,，并結(jié)合自己的實際，做出深刻剖析,，所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評,。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽,。

二、師德方面

在德育工作方面,，我認(rèn)為,，什么樣的教育，出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中,，我認(rèn)為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書,。作為“音樂教師”首先是教師,，然后才是音樂。

而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人,、培養(yǎng)人,、造就人的教育。所以音樂是手段,，育人才是目的,。關(guān)心、熱愛,，做孩子們的好朋友,。

記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過：“雖然你面對的是四、五十個孩子,，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是的,，是完美的,，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的,。

說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“老師,，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

三,、教育教學(xué)方面

抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益,。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,，它的特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣，打動人的情感,，讓人愉快地受到教育,。鑒于這一特征，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標(biāo)的首位,。

可是在現(xiàn)實音樂教學(xué)中,，也有對它興趣索然。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用,，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇,，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此,，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用,，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益這是重中之重,。為此本學(xué)期來，我進(jìn)一步貫徹落實新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),，深入鉆研教育教學(xué)大綱,，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報刊雜志，認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課,。本學(xué)期我所承擔(dān)的是五年級和二年級的音樂教學(xué)課程,，根據(jù)不同年級的不同特點進(jìn)行教學(xué)。

如二年級由于年齡較小,，新課程教材內(nèi)容靈活,、涉及面廣，如果教師不進(jìn)行有效篩選的話,，本學(xué)期教學(xué)時間這么短,，肯定不能完成。

于是我充分聽取的意見,，先讓他們選出自己喜歡的課程,，然后進(jìn)行討論,，最后由教師根據(jù)教材特點，重點定下來本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內(nèi)容,。低年級由于年齡較小、好動,，在備課時,，我盡可能的設(shè)計出符合他們特點的方案。

比如在新授歌曲時,，本屆二年級靈性較好,，音樂水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會,。未了更好的讓他們理解歌詞,，感受歌曲情緒，我便通過表演,、比賽,、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識,，而且興趣倍增,，課堂氣氛靈活多樣，學(xué)的非常輕松,。同時在讓動腦筋,，編動作、節(jié)奏的過程中,，還充分發(fā)揮了他們的想象力,，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。五年級的,，仍然形象思維活動為主,，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。

音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動,，其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,，音樂體裁、音樂表演形式,，音樂知識也需要增加內(nèi)容,。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展——節(jié)奏接龍的音樂活動,，實踐中展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達(dá),，敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改，從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展,。

每堂課安排5分鐘的時間進(jìn)行節(jié)奏問好及練習(xí),，這個項目非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后,，請嘗試拍打節(jié)奏,，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由互相啟發(fā)評價,，最后由教師講解,，授以正確的做法。這個看似簡單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過程,，就變得其樂無窮了,。

介紹樂理小常識。在歌曲教學(xué)中,，常會遇到一些標(biāo)記,，如：反復(fù)記號、升降記號,、上滑音,、下滑音、休止符,、倚音等,，它們的作用對于小來說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學(xué)交朋友,，以形象的富有童趣的語言來表達(dá)符號的用法,，學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味。

在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法,。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂曲,，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句,。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱,、視唱、哼唱,，以及歌曲的教學(xué),，在教學(xué)時有針對性，學(xué)習(xí)的難度降低了,，效率提高了,，興趣更濃厚了。在教學(xué)過程中,，既要通過音樂達(dá)到教人的目的,，又要通過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂。

四,、教科研繼續(xù)教育

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,，以便讓能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的'作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,，還可以讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如：參加市里的音樂教研活動,。練習(xí)專業(yè)技能。閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊、雜志,。上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流,。

五、其它及獎懲情況

合唱教學(xué)仍舊是本學(xué)年的工作重點,。為了讓合唱隊的孩子能夠?qū)W到更多,、更新的知識，我放棄個人休息時間外出進(jìn)修,，這樣的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子,，孩子們在我的課堂上學(xué)到的合唱知識不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒,，而是把新鮮的果實摘給孩子們,，讓活力和激情在合唱的課堂上涌動。

我是一個對集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇,、腳踏實地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把他完成好。走過的這一年是幸福的,，因為在這一年當(dāng)中我付出著,、收獲著、快樂著,、進(jìn)步著,，在即將到來的新學(xué)年，我同樣會用心去面對,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。

教師自我發(fā)展年度工作總結(jié) 篇2

一,、思想方面

一年的時光就這樣過去了，在這一年來,， 我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作,，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念，不斷提高自己,，充實自己， 樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛煉成新時代的合格的人民教師,。 在日常工作中時刻注意向其他老教師學(xué)習(xí),，遵守紀(jì)律，團結(jié)同志,，并且教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;尤其是向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。我平時注意主動幫助其他老師干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉,，增長了知識,，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點,，取得更大的進(jìn)步。我將努力工作,，勤學(xué)苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受任何考驗的人民教師。

二,、教學(xué)方面

開學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動，在學(xué)校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。平時做到課前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。 我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,， 及時查缺補漏,。根據(jù)減負(fù)的要求，會適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。 愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況,、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好,、

性格氣質(zhì)、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解,。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。 愛是教育的潤滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人 師時,，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,，學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛,。 尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。 我更深刻地認(rèn)識到教師要熱愛每一個學(xué)生，尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖,，用愛字改變他們,，理解尊重信任他們。愛學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對其缺點錯誤,，不縱容、不姑息、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。 作為一個英語啟蒙的教師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂,，學(xué)到更多的知識;我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,，駛向夢中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空,。 教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

三,、學(xué)習(xí)方面

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。 我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)， 也積極撰寫教育教學(xué)論文,。

四,、努力方向

1、加強自身基

本功的'訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

4,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。 一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

教師自我發(fā)展年度工作總結(jié) 篇3

我通過這一學(xué)年的學(xué)習(xí),，自己專業(yè)文化水平有所提高，而且不斷更新了知識,，更新了教育觀念,，優(yōu)化了課堂教學(xué)，使自己的教育教學(xué)工作,，及教學(xué)水平更上了一個新的臺階,，現(xiàn)將本學(xué)期個人成長專業(yè)發(fā)展總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識,，加強責(zé)任感和緊迫感

新世紀(jì)的教師,，應(yīng)具有高尚的師德和良好的心理素質(zhì)，具有精湛的教學(xué)技藝，創(chuàng)造性的從事教育教學(xué)工作,，以此完善,、發(fā)展自我。然而教師專業(yè)能力既是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是制約教育質(zhì)量的瓶頸,。因此，對教師也有了更高的要求,，為了提高個人教學(xué)水平,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,，努力做好教學(xué)工作,，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)期,，我認(rèn)真的備課,、編寫教案，設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,，開展有效的.教學(xué),。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。對階段規(guī)劃和措施我認(rèn)真對待,，不斷反思，不斷更新教育觀念,，腳踏實地做好本職工作,。

二、不斷優(yōu)化課堂教學(xué),，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我深深地認(rèn)識到：只有不斷充實自己,，不斷迎接挑戰(zhàn),，認(rèn)真過好每一天，才會取得更大的進(jìn)步,。我是個普通的教師,，但我堅信，把普通的事做好,，這本身就不普通了,，所以為了我愛的教育事業(yè)，我認(rèn)認(rèn)真真做好每一件工作,。

三,、豐富專業(yè)知識,，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、加強專業(yè)能力的培養(yǎng),，促進(jìn)知識結(jié)構(gòu)的發(fā)展,，具備新的教育思想，教育理念,、教育方法和手段,。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，開展互助活動,，多聽課,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗豐富的教師先進(jìn)之處，運用于教學(xué),。

2,、觀摩、討論,、學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識和教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，研究教育教學(xué)方法,，開展聽課評課活動，以此提高自己的教研能力,。

3,、認(rèn)真參加學(xué)區(qū)以及學(xué)校的教研活動，多聽課,，多學(xué)習(xí),。

四、依照發(fā)展目標(biāo)完善自己,。

依照發(fā)展目標(biāo)不斷完善自己，這樣,，在教學(xué)工作中,，使我積累了不少的教學(xué)經(jīng)驗，努力成為成熟期教師,，并向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)型,。在教學(xué)中不斷反思，通過反思,，不斷更新教學(xué)觀念,，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平;同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解,。通過反思,，不斷更新教育觀念，面對改革中出現(xiàn)的新問題,、新挑戰(zhàn),，提升教學(xué)水平，同時,，形成自己對教育現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨立思考和見解。

總之,，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,，教師的積極性高，學(xué)校的文化氛圍濃厚,，以及各級各部門的耐心幫助,，促使了自己的成長及專業(yè)的發(fā)展。

教師自我發(fā)展年度工作總結(jié) 篇4

本學(xué)期,，我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極與班主任團結(jié)合作,，結(jié)合班級實際和學(xué)生實際情況，有計劃地開展教學(xué)工作,，有條理,，循序漸進(jìn)。為了完成教育教學(xué)工作,，本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，明確指導(dǎo)思想

教材以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ),，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式，推進(jìn)課堂素質(zhì)教育,，努力體現(xiàn)三個方面的指導(dǎo)思想,。目的是讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)與自然、人類社會的密切關(guān)系;認(rèn)識數(shù)學(xué)的價值,，增強理解和運用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會運用數(shù)學(xué)思維方式觀察,、分析和解決日常生活中的問題;形成勇于探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所需的重要數(shù)學(xué)事實和必要的應(yīng)用技能

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，突出知識教學(xué)與思想

教育的結(jié)合不僅要讓學(xué)生做好準(zhǔn)備，還要準(zhǔn)備教材和教學(xué)方法,。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實際,，設(shè)計課程類型,，制定教學(xué)方法，認(rèn)真編寫教學(xué)計劃,。每節(jié)課都應(yīng)該“準(zhǔn)備好”,。每節(jié)課上課前都要充分準(zhǔn)備。課后,，及時總結(jié)課文并寫后記

三,、注重課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量

在課堂上,，我特別注重調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生之間的溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生使用嘴,、手、腦的能力,。本學(xué)期,，我將課堂教學(xué)視為有利于學(xué)生積極探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的環(huán)境，使學(xué)生在獲得知識和技能的同時充分發(fā)展自己的情感,、態(tài)度和價值觀,，作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，將數(shù)學(xué)教學(xué)視為一個交流的過程,，師生互動,，共同發(fā)展。教師應(yīng)是教學(xué)活動的主體和引導(dǎo)學(xué)生這一觀念的確立,，學(xué)生已成為學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)已成為他們的需要。學(xué)習(xí)中有發(fā)現(xiàn),、樂趣和收獲,。這表明，設(shè)計學(xué)生的主動探究過程是探究學(xué)習(xí)的'新空間,、新載體和新方式,。

四、創(chuàng)新評估,、鼓勵和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

我把評價作為全面調(diào)查學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也是教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。學(xué)生學(xué)習(xí)評價不僅注重對學(xué)生知識和技能的理解和掌握,，更注重學(xué)生情感和態(tài)度的形成和發(fā)展;不僅要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。更多地關(guān)注學(xué)生掌握了什么，他們?nèi)〉昧耸裁催M(jìn)步,，他們有什么能力,。使評價結(jié)果有利于建立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展!

五,、認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作

有針對性,、有層次地布置作業(yè),，及時批改學(xué)生的作業(yè)，認(rèn)真分析和記錄學(xué)生的作業(yè),，對作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分類和總結(jié),，提出深入的意見，并根據(jù)相關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,。

隨著時間的推移,，第一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)即將結(jié)束。冷靜下來,，慢慢安定下來,。有收獲也有遺憾。

教師自我發(fā)展年度工作總結(jié) 篇5

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面：

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作,，我認(rèn)真地參加了學(xué)校每周一次的政治理論學(xué)習(xí)和隔周一次的教研組活動。十一月到十二月期間,，我還參加了國家遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí),。在教學(xué)中我注重學(xué)生的思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中,。我知道孩子是祖國明天的希望,，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操,、樹立完美的人格,，無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意義,。我努力把孩子培養(yǎng)成德,、智,、體全面發(fā)展的人作為我在教育教學(xué)上一個義不容辭的責(zé)任。如果孩子是花,，那么我就是雨,，滴滴滋潤孩子純潔的心田;如果孩子是樹，那我就是太陽,，縷縷陽光伴隨孩子的成長,。我是一位教師，心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘,，播灑希望的種子,，期待收獲的明天。

二,、教育工作方面

這學(xué)期,，本人擔(dān)任一年級教學(xué)工作，孩子剛?cè)雽W(xué)對很多內(nèi)容都不是很明白,，班級人數(shù)眾多,。針對這些情況，我借助教育書籍和網(wǎng)絡(luò)資源積極學(xué)習(xí)各種新的教育思想,，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，扎扎實實地打好基礎(chǔ),，在教學(xué)中我從不是照本宣科,，而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑,、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。同時帶領(lǐng)全組教師開展以把握教材特點,，發(fā)揮教材特色,，塑造精品課堂為主題的校本研修活動。還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,，充分利用博客這一平臺,，有了心得體會就及時記下來，通過發(fā)表教育教學(xué)日志與同行交流,、并主動參與同行的博客日志評論,，使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平有了一定的提高。

三,、班主任工作方面：

班主任的.工作是細(xì)瑣而又忙碌的,，再加班上打工族子女多，打工族經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱、文化水平低,、居住條件差，每天超負(fù)荷地工作,，使他們根本沒有精力和時間來關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和生活,，更談不上對子女進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣,。學(xué)生學(xué)習(xí)沒有明確的目的性,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)成績自然較差,。這給教育教學(xué)工作帶來了一定的麻煩,。我以極大的耐心和熱情來對待我班的學(xué)生。

公國凱班中一位學(xué)習(xí)非常有困難的學(xué)困生,。對待這名同學(xué),，我做到了耐心、愛心教育,。我請他做到自己的講桌前,，每天講完課，我都會問一問他聽明白了沒有,，每次寫卷子我都會給大家讀完題后再給他讀一遍,，每次他有不明白的，我都會再給他一遍一遍地講解?，F(xiàn)在這名同學(xué)已經(jīng)由剛?cè)雽W(xué)時的什么也不寫,，轉(zhuǎn)變?yōu)榘磿r完成作業(yè)了。雖然還有很多不足的地方,，但我已經(jīng)看到了他的進(jìn)步,。

教師自我發(fā)展年度工作總結(jié) 篇6

我很榮幸這幾年能參加學(xué)生組織的校本培訓(xùn)，開展一年來,，給我最大的感受是理論得到提升,，觀念得到轉(zhuǎn)變，教學(xué)方式多樣化,。下面我簡單談?wù)剮c收獲：

一,、轉(zhuǎn)變教育觀念，營造良好氛圍,。

觀念轉(zhuǎn)變是課程改革重中之重的問題,，是課程改革的重要目標(biāo)和內(nèi)容，是推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的重要條件,，教育教學(xué)觀念的根本轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的,，是一條布滿艱辛和汗水的道路，是一項長期的任重道遠(yuǎn)的艱巨任務(wù)。每天我熱情地投入到教育教學(xué)中,，與孩子們共同體驗成功的喜悅,，與同事共同面對課改在教學(xué)的實施中帶來失敗的困惑。經(jīng)過一年的實踐,，我的教育觀念得到了更新,，教學(xué)方法有了突破，課堂上師生互動,，生生互動的場面已經(jīng)形成,。在鉆研教材中，發(fā)掘教材中的情感和情趣因素,，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計和運用不同的教學(xué)方法,，根據(jù)不同的教學(xué)方法設(shè)計不同的教學(xué)活動，根據(jù)不同的教學(xué)活動制作不同的教具和道具,、圖像和幻燈片,，以最佳的情景、畫面,、音樂,、色彩和語言效果刺激學(xué)生的感官，從而達(dá)到理想的教學(xué)效果,。教師在課堂上的一舉手,、一投足、一個微笑,、一個眼神都會給學(xué)生留下深刻的印象,。教師親切自然的示范表演，會激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;教師幽默活潑的話語會引起學(xué)生的共鳴;教師在教學(xué)活動中的全身心投入,，會將學(xué)生帶入輕松愉悅的學(xué)習(xí)境地,。

新課程倡導(dǎo)的“確立學(xué)生主體地位，尊重學(xué)生,、關(guān)注學(xué)生的個性差異,，讓學(xué)生體驗獲得知識的過程”的'理念已經(jīng)落實到位，“自主探索,，合作交流”已成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式,。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，逐步從“要我學(xué)”的心理向“我要學(xué)”的欲望轉(zhuǎn)變,。

二,、學(xué)習(xí)方式上倡導(dǎo)自主、合作,、探究,。

新世紀(jì)課程改革以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為基本理念,，力求使學(xué)生在責(zé)任感、自主學(xué)習(xí)與生活能力,、創(chuàng)新意識與創(chuàng)造能力等方面有卓越的表現(xiàn),，努力追求創(chuàng)造相對寬松的發(fā)展環(huán)境，構(gòu)建開放的基礎(chǔ)教育體系,，倡導(dǎo)學(xué)生在選擇中學(xué)習(xí)選擇,，在嘗試中學(xué)會負(fù)責(zé)，在參與中發(fā)展自我,，強調(diào)教育教學(xué)與生活及社會實踐相結(jié)合，使學(xué)生更主動,、更自覺,、更活潑、更多樣地學(xué)習(xí),，把課堂與社會,，把課堂與家庭結(jié)合起來，在更大更廣的天地中獲得發(fā)展,，全面嘗試新的學(xué)習(xí)方式,。在學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究上，倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出充分的自主性,，以我要學(xué)的狀態(tài)投入學(xué)習(xí),。在教學(xué)中倡導(dǎo)讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，在實踐操作中學(xué)習(xí),，在模擬情境中學(xué)習(xí),，在合作交流中學(xué)習(xí)。

在教學(xué)中我經(jīng)常設(shè)計課堂競賽游戲,，將小學(xué)生好勝心強的特點引入競爭機制的游戲中,。如：在進(jìn)行話題學(xué)習(xí)時，讓學(xué)生比一比誰是最佳創(chuàng)意搭檔;在鞏固新授內(nèi)容時,，設(shè)計各種擂臺賽,。

三、校領(lǐng)導(dǎo)積極聘請專家來校講座,，提供理論支柱,。

一年多來，專家們多次對我們進(jìn)行新課程教改理論的培訓(xùn),，同時,，我們還提出了許多在教學(xué)中的困惑與專家進(jìn)行探討、交流。進(jìn)而幫助我們解決教學(xué)過程中所遇到的各種問題,。此次,，師大的專家到我校深入課堂進(jìn)行聽課。課前,，我對此做了精心準(zhǔn)備,，反復(fù)推敲，研究教法,，課后,，專家對我上的課給予了好評，并提出了具體建議,，在校領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)幫助下,，作為年輕教師的我更能夠迅速地成長起來。

四,、自我反思,，不斷積累經(jīng)驗和材料。

反思如同前行路上的驛站,，休整再出發(fā)才能精神百倍,，方向正確。積極撰寫反思型教學(xué)案例,，不斷地記錄和積累教學(xué)工作中的體會,、經(jīng)驗和資料，有利于教學(xué)工作的深入進(jìn)行,，有利于不斷提升自身的理論水平和教學(xué)能力,。每教完一節(jié)課后，我都記下本課的創(chuàng)新“亮點”;找不足之處,，寫出改進(jìn)之法;想應(yīng)做之法,，留下瞬間感悟，不斷積累成功的經(jīng)驗,。

總之,，經(jīng)過一年來的教學(xué)，在上級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)專家教授的指導(dǎo)下,，我雖然取得了一些點滴的經(jīng)驗,，但仍存在一定的問題，在今后的教學(xué)中,，我將加強扎實的教學(xué),，及時反思，認(rèn)真總結(jié),，在課程教材改革的征途上創(chuàng)造出新的成績,。

教師自我發(fā)展年度工作總結(jié) 篇7

時間如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間20__年已成為歷史，本年度的教學(xué)工作也已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，現(xiàn)將20__年度的工作總結(jié)如下：

首先思想工作方面,，一如既往的熱愛教育事業(yè)，在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，以提高自身素質(zhì),。

在教育教學(xué)工作方面,，始終堅持教材教法研究,，力爭上好每一節(jié)課。本年度在教學(xué)上比較忙碌,，也取得了不小的進(jìn)步,。共開設(shè)三節(jié)研究課，一節(jié)是常州市教研室組織的市級公開課《化學(xué)變化中的定量計算》,，在磨課過程的收獲是很多的,，另兩節(jié)校級公開課《淀粉與油脂》和《組成物質(zhì)的`化學(xué)元素》，組內(nèi)教師也給出了很多建設(shè)性的意見,。課堂是是教師的生命線,，是教師價值的體現(xiàn)，平時為上好每節(jié)課,，課前的備課也是花時間較多的,，所上的每一節(jié)課至少提前兩天備課，并在上課前仔細(xì)梳理思路,，將每一堂課都當(dāng)成公開課一樣準(zhǔn)備,。平等對待每一位學(xué)生，努力讓化學(xué)課堂成為學(xué)生喜歡的課堂,。

課后作業(yè)也不能馬虎,，在目前“增效減負(fù)”的前景下，既要提高教學(xué)成績,，又要減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，如何提高課堂效率固然是重中之重,，但學(xué)生的課后鞏固也絲毫不能放松，為了提高學(xué)生課后復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)的效率,，第一加強教師指導(dǎo),，第二課后練習(xí)的量要控制，所以 習(xí)題的工作做了很多,，并能及時批閱,、反饋。

爭取外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)的機會,，保質(zhì)保量完成工作室,、教研室及學(xué)校布置的各項任務(wù)，參加區(qū)市組織的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和心理保健師的培訓(xùn),，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念與教學(xué)方法,，結(jié)合自己的學(xué)生情況靈活運用，促進(jìn)自身的發(fā)展,。

教科研方面,，繼續(xù)進(jìn)行課題研究，20__年七月培育室的區(qū)級課題《新北區(qū)化學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展的途徑研究》順利結(jié)題;撰寫教育教學(xué)論文,、案例,，論文《滲史于知，寓德于智》獲20__省“藍(lán)天杯”論文評比三等獎,。同時督促課題組其他成員,，帶領(lǐng)校生化教研組的同伴一同進(jìn)步。

個人發(fā)展方面,，本學(xué)期我更注重開拓視野,，加強理論學(xué)習(xí)，堅持理論指導(dǎo)實踐,。本年度訂了兩本雜志：《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》與《化學(xué)教與學(xué)》,，每期都要認(rèn)真學(xué)習(xí);寫摘記及心得，另外系統(tǒng)讀完一本理論專著《課堂教學(xué)的50個細(xì)節(jié)》,，并做好交流用的PPT,，寫了讀書心得。參加市組織的“骨干教師”評比,，順利通過前三輪：理論,、課堂教學(xué)、論文答辯三項考核,，進(jìn)入材料評審階段;同時參加新北區(qū)骨干教師評選,，通過教學(xué)能力的考核;參加區(qū)化學(xué)基本功競賽并完成其理論、說課,、實驗及上課的比賽,。

我深知在教學(xué)工作中我還存在不少缺陷,，例如，教學(xué)設(shè)計無新意,，課堂語速過快,，平時測試較少，教科研能力不夠,，論文撰寫得不多,，級別不夠，在后進(jìn)學(xué)生的督促方面做得不夠,，下半學(xué)年的教學(xué)中要著生抓緊教學(xué)質(zhì)量的提高,，課題研究方面使終是比較薄弱的，在新一輪課題申報活動中爭取有突出的表現(xiàn),。