培優(yōu)補(bǔ)差工作有助于促進(jìn)教育公平,消除學(xué)生之間的差距,使每個(gè)學(xué)生都能享有公平的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在傳統(tǒng)教育中,優(yōu)生常被忽視,而補(bǔ)差工作則容易讓弱勢學(xué)生感到自卑和被隔離,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇中小學(xué)上冊(cè)培優(yōu)輔差工作計(jì)劃,，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考,。

中小學(xué)上冊(cè)培優(yōu)輔差工作計(jì)劃1

一,、指導(dǎo)思想：

培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高,，在課堂上有意識(shí)給學(xué)生制造機(jī)會(huì),，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好,。提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力,，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步,，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成基本能力,。攜著“愛心、信心,、細(xì)心和耐心”,，將培優(yōu)計(jì)劃落到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖生,，挖掘他們的潛能,，從培養(yǎng)能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而形成扎實(shí)基礎(chǔ),，協(xié)助教師進(jìn)行輔差活動(dòng),，提高整個(gè)年級(jí)的英語素養(yǎng),。

二、主要目的：

1,、讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，克服自卑的心理；

2,、全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,；

3、使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，發(fā)展智力，陶冶情操,；

4,、使優(yōu)生“吃得飽”，后進(jìn)生“吃得了”,，快者快學(xué),，慢者慢學(xué)，先慢后快,，全面提高,；

5、在學(xué)生中形成“趕,、幫,、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長、學(xué)有所用,。

三,、培優(yōu)輔差學(xué)生名單

XXX這些孩子學(xué)習(xí)興趣濃厚,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，有一定的詞匯積累?？谡Z表達(dá)能力強(qiáng),，成績優(yōu)秀,。

XXX這些孩子底子薄，學(xué)習(xí)興趣不濃,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，接受新知識(shí)較慢。家長也不重視,，成績較為不理想,。目的就是要幫助他們樹立自信心，培養(yǎng)興趣,，進(jìn)而提高他們的成績,。

XXX這些孩子對(duì)英語有濃厚的興趣,，思維積極活躍,，表現(xiàn)能力強(qiáng),。成績優(yōu)異，繼續(xù)培養(yǎng),。

XXX這些孩子學(xué)習(xí)興趣不濃，且詞匯積累較少,，學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步改善,。

XXX這些孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,，對(duì)新知識(shí)的接受能力強(qiáng),，有較強(qiáng)的表演能力,。培優(yōu)的方向就是在聽力方面繼續(xù)提高。

XXX這些孩子學(xué)習(xí)興趣不濃,，底子太薄弱,，負(fù)積累較多,。學(xué)習(xí)習(xí)慣太差,，較自卑。努力的方向就是要補(bǔ)起舊知識(shí),，鞏固新知識(shí),，努力建起自信心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。

XXX這些孩子經(jīng)過六年的學(xué)習(xí),，有了一定的詞匯量,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有了一定的自信心,，成績優(yōu)異,。

四、培優(yōu)輔差措施

1,、培優(yōu)措施

①課堂上拓展學(xué)生知識(shí)面,，擴(kuò)大閱讀量。

②加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)與交際運(yùn)用能力的訓(xùn)練,。

③對(duì)個(gè)別突出的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo),。

2、輔差措施

①對(duì)書本基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行過關(guān),。

②上課多提問,，抓住差生的注意力，注意培養(yǎng)他們的英語學(xué)習(xí)興趣,。

③抓反復(fù),，反復(fù)抓,，注意差生情況更糟的出現(xiàn),。

④努力培養(yǎng)他們的英語學(xué)習(xí)方法和英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

⑤多溝通,、多鼓勵(lì),、多關(guān)心、多輔導(dǎo),。

⑥要求他們課后及時(shí)輔導(dǎo),，并進(jìn)行檢查。

3,、綜合措施

對(duì)于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí),，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力,，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣,。優(yōu)生要鼓勵(lì)他們多做創(chuàng)新的事情積極參加校組織的信息技術(shù)興趣活動(dòng)小組。

1,、培養(yǎng)英語晨讀習(xí)慣,。每個(gè)班級(jí)一天一個(gè)早自修由較好的學(xué)生領(lǐng)讀全班讀英語，教師輔導(dǎo),。

2,、鼓勵(lì)優(yōu)等生幫助學(xué)困生，學(xué)困生要向優(yōu)等生學(xué)習(xí),。通過優(yōu)等生帶動(dòng)學(xué)困生,，形成良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,。

3、對(duì)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行比較深入細(xì)致的了解,。

4,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔差教案，努力做好學(xué)習(xí)過程的趣味性和知識(shí)性相結(jié)合,。

5,、堅(jiān)持輔潛工作，每周不少于一次,。

6,、對(duì)自己班級(jí)的優(yōu)等生與后進(jìn)生的確定要謹(jǐn)慎，特別是潛力較大的學(xué)生,應(yīng)安排重點(diǎn)輔導(dǎo),。

7,、課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維,、方法來影響差生,。對(duì)差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度,。

8,、采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定,，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取,，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn),，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感,。

中小學(xué)上冊(cè)培優(yōu)輔差工作計(jì)劃2

一、指導(dǎo)思想

為了促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,，堅(jiān)持做好培優(yōu)補(bǔ)差工作顯得非常重要,，根據(jù)學(xué)生課堂表現(xiàn)和我校實(shí)際情況，特制訂本學(xué)期培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃,。

二,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育。

一個(gè)人沒有理想,，生活就沒有了意義;有了理想,，奮斗就有了明確的目標(biāo)，生活才會(huì)有希望,。因此,，要逐漸引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，同時(shí)，還要引導(dǎo)學(xué)生樹立努力就能實(shí)現(xiàn)的小理想(目標(biāo)),，這樣一步步邁向成功,。

二、做好學(xué)生的思想工作,。

1,、愛心，是打開學(xué)生心靈之門的鑰匙,。要經(jīng)常和學(xué)生們談心,，關(guān)愛他們，讓他們知道老師對(duì)他們每一個(gè)人的關(guān)注,，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,。關(guān)注學(xué)生的思想工作動(dòng)態(tài)，并進(jìn)行相應(yīng)的疏導(dǎo),。

2,、經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭,、生活等方面的情況,，相互配合教育好學(xué)生。

三,、有效利用課堂的40分鐘,。

學(xué)生厭學(xué)或是不主動(dòng)學(xué)習(xí)，重要的原因之一是多次功課落下使他們對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心,，所以在課堂上要多鼓勵(lì)學(xué)生,，抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)引導(dǎo),，有意識(shí)地設(shè)制一些他們感興趣的問題,，逐漸讓他們找回自信，提高學(xué)習(xí)的積極性,。同時(shí),，精選習(xí)題，對(duì)優(yōu)等生,，要加大訓(xùn)練密度和難度;對(duì)學(xué)困生,，則適當(dāng)?shù)亟档碗y度，多練習(xí)些基礎(chǔ)知識(shí)的題目,。

四,、主要輔導(dǎo)措施：

1、課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì),，要多鼓勵(lì),、多啟發(fā)學(xué)困生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，多給他們一些動(dòng)手、動(dòng)腦,、動(dòng)口的機(jī)會(huì),，或用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生,。多賞識(shí)少批評(píng),，使他們意識(shí)到自己是學(xué)習(xí)的主人。

2,、充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展,，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,，提高學(xué)習(xí)成績。

3,、根據(jù)不同層次的學(xué)生,，安排不同的作業(yè)。對(duì)差生實(shí)施多做多練措施,。對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題在課前進(jìn)行集中講解,，個(gè)別問題進(jìn)行面批面改。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度,，并安排課外作品閱讀,，不斷提高閱讀能力和寫作能力。

4,、采用一優(yōu)生帶一差生的“一幫一”行動(dòng)。

5,、利用班會(huì)課舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，請(qǐng)一些優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得,，差生加以學(xué)習(xí),，這樣共同進(jìn)步，共同提高,。

6,、采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定,，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取,，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

7,、重視中等成績的學(xué)生,，保持其成績穩(wěn)定和提高。

總之,，只有科學(xué)地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，才能有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我在教學(xué)中將要堅(jiān)持“抓兩頭,，促中間”的原則,，以全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)與學(xué)習(xí)水平。