師德師風(fēng)是一個學(xué)校改革和發(fā)展的原動力之一,，是學(xué)校辦學(xué)實力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志,，是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益的競爭力所在,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2024幼兒園教師師德師風(fēng)自查自糾報告范文，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考,。

2024幼兒園教師師德師風(fēng)自查自糾報告范文1

教師是人類靈魂的工程師,教師是振興教育的根本所在,教書者必先強己,育人者必先律己。身為一名教師的我,時常自查自己的言行看自己是否有愧于教師這個光榮的稱號。通過學(xué)習(xí)相教育相關(guān)法律法規(guī)文件精神,讓我們在思想上對師德師風(fēng)有了進一步的認識,在教育教學(xué)行動中明確了工作的指導(dǎo)方向,。

做到以下幾點:

1、指導(dǎo)思想,。能認真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論,擁護黨的基本路線,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守法律法規(guī),在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致。

2,、熱愛本職工作,對工作盡職盡責(zé),能認真?zhèn)湔n,、上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),。

3、關(guān)愛幼兒,。關(guān)心愛護全體幼兒,尊重幼兒的人格,平等,、公正對待幼兒。對幼兒嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,、挖苦,、歧視幼兒,不體罰或變相體罰幼兒,保護幼兒合法權(quán)益,促進幼兒全面、主動,、健康發(fā)展,。

4、學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,為了不斷提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,我們能刻苦鉆研新教材,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進教育教學(xué)方法,提高教育,、教學(xué)水平,。

5、團結(jié)協(xié)作,。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,維護其他教師在幼兒中的威信,。關(guān)心集體,維護學(xué)校榮譽,共創(chuàng)文明校風(fēng),。

6、尊重家長,。主動與幼兒家長聯(lián)系,認真聽取意見和建議,取得支持與配合,。在交往中不收禮、不吃請,、不叫家長辦事,不進行有償家教,。

7、廉潔從教,。堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抑制社會不良風(fēng)氣影響,。

8、為人師表,。模范遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,嚴(yán)于律已,作風(fēng)正派,以身作則,注重身教,。

存在的問題:

1、工作作風(fēng)還不夠扎實,遇到困難不能知難而進,在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作,。

2,、對幼兒的思想動態(tài)了解得還不夠,因此解決幼兒的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

3,、有時對個別幼兒缺乏耐心,。

今后的改進方向:

1、從思想上到行動上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為幼兒服務(wù)的思想,。

2,、提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),。

在學(xué)習(xí)中，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了明確的認識,，對師德師風(fēng)道德規(guī)范有了更深的了解,。作為一名幼兒教師，我深深的認識到作為人類靈魂的工程師,、人類文明的傳播者和建設(shè)者的教師肩上的重任,。同時，我也對照并認真對自己的教學(xué)情況進行了剖析?，F(xiàn)自查整改如下：

一,、存在的問題

在自己這段時間的實際教學(xué)中，我總結(jié)出了幾點不足和缺點：

1.在工作中容易出現(xiàn)負面情緒,，影響教學(xué),。

2.在工作中會出現(xiàn)偏袒學(xué)生的情況。

3.在工作中忘記自己對學(xué)生的率先垂范作用,。

4.只注重管學(xué)生,，而忽略了對自己職業(yè)水平的提高。

二,、存在問題的原因

1.對工作的安排會出現(xiàn)計較的表現(xiàn),。

幼兒工作比較繁瑣、工作時間長,，小至幼兒的喝水都需要老師關(guān)心,，因此,，在工作中容易,，自己會出現(xiàn)不耐煩、厭惡的負面情緒出現(xiàn),。

2.對學(xué)生沒有持平等的態(tài)度,，只用自己的喜惡來對待學(xué)生。幼兒園里的小孩都是比較自由的,，所以有的小孩會很調(diào)皮,，而作為老師，當(dāng)然是喜歡那些乖巧的,、聽話的孩子,，覺得這樣比較好管。這樣就不自覺地讓自己容易失去對每個孩子的公平關(guān)愛,。

3.沒有從以身作則做起,，只會要求學(xué)生按照自己說的做。自己在工作中,，常常會忘記自己是孩子的榜樣,，教導(dǎo)孩子時只會要求孩子,。

4.工作中容易忘記了“教”，而不是“管”,。頑皮是小孩的天性,，然而我就最怕頑皮的小孩，害怕自己管不住,。小孩不聽話,，不是老師管不好，而是老師沒有用對和及時提升自己的教學(xué)方式,。

三,、改進的措施

針對以上存在的問題，我結(jié)合了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，總結(jié)出以下改進措施：

(一)端正自己的工作態(tài)度,，樹立愛崗敬業(yè)的精神。作為一名培養(yǎng)祖國花朵的園丁,，首先必須要端正自己的工作態(tài)度,。連自己都不喜歡自己的工作，有怎么能讓別人喜歡你呢?

選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利，積極進取,，時刻保持自己的工作熱情,。

(二)公平對待并尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生,。

1.老師與學(xué)生之間的平等,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待,，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥,。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了,，他們才會尊重老師,。

2.學(xué)生與學(xué)生之間的平等。對學(xué)生一視同仁,，這是崇高的師愛表現(xiàn),。絕不能厚此薄彼，按自己的喜惡來對待孩子,。特別對那些平時比較頑皮的小孩,，更要做到“三心俱到”，即“愛心,、耐心,、細心,，”，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

(三)樹立榜樣,，以身作則。

幼兒園的小孩最喜歡模仿,，而老師就是他們最常模仿的對象,。老師不應(yīng)該只要求孩子做自己要求做的事，而自己卻沒有做到,。老師師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到,，堅持嚴(yán)于律己,，這樣才能給學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)起到好的潛移默化的影響,，才能讓學(xué)生心服囗服,，把你當(dāng)成良師益友。

(四)加強學(xué)習(xí),，提升教師魅力,。

幼兒園的小孩不能只“管”不“教”，俗話說的好,，沒有學(xué)不會的學(xué)生,，只有不會教的老師。孩子不聽,，只能證明這位老師本身的教學(xué)水平?jīng)]達到吸引小孩的程度,。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身教學(xué)水平和素質(zhì),，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生,。老師只有做到以身立教,，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會做人，以自己淵博的學(xué)識去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)展,，才會有學(xué)校教育的高質(zhì)量,。

教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感將促使我對以上的改進措施,，堅持持之以恒,、堅持創(chuàng)新,、堅持刻苦鉆研，努力讓自己成為學(xué)校滿意,、學(xué)生滿意,、家長滿意的人民教師!

2024幼兒園教師師德師風(fēng)自查自糾報告范文2

師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的核心，是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。作為一名幼兒園教師,，我深知師德師風(fēng)的重要性，也一直在努力踐行良好的師德師風(fēng),。為了進一步提升自己的師德修養(yǎng),，我對自己的師德師風(fēng)表現(xiàn)進行了深入的自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一,、個人基本情況

本人自參加工作以來,，始終熱愛學(xué)前教育事業(yè)，堅守教師職業(yè)道德規(guī)范,，努力為幼兒的成長和發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),。

二、存在的問題及表現(xiàn)

（一）教育理念方面

雖然一直倡導(dǎo)以幼兒為中心的教育理念,，但在實際教學(xué)中,，有時會不自覺地以自己的教學(xué)計劃和進度為主，未能充分尊重每個幼兒的獨特需求和發(fā)展節(jié)奏,。

對于幼兒教育的最新理念和方法的學(xué)習(xí)還不夠及時和深入,，導(dǎo)致在教學(xué)中創(chuàng)新意識不足，不能夠靈活運用多樣化的教育手段來激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和潛能,。

（二）關(guān)愛幼兒方面

在面對班級中較為調(diào)皮或特殊需求的幼兒時,，偶爾會缺乏足夠的耐心和理解，沒有充分挖掘他們行為背后的原因,，給予針對性的引導(dǎo)和幫助,。

對幼兒的情感需求關(guān)注不夠細致，沒有及時捕捉到個別幼兒的情緒變化,，未能及時給予溫暖的安慰和支持,。

（三）教學(xué)態(tài)度方面

有時候在準(zhǔn)備教學(xué)活動時，不夠精心和充分,，導(dǎo)致教學(xué)效果不盡如人意,。

當(dāng)教學(xué)過程中遇到困難或意外情況時，容易出現(xiàn)焦慮和煩躁的情緒,，影響教學(xué)的順利進行,。

（四）與家長溝通方面

與家長溝通的主動性不夠，往往是在幼兒出現(xiàn)問題時才與家長聯(lián)系，缺乏定期的,、主動的交流,，讓家長全面了解幼兒在園的情況。

在與家長交流時,，有時未能充分考慮家長的感受和需求,，溝通方式和方法不夠靈活，導(dǎo)致信息傳遞不夠清晰和有效,。

三,、原因分析

（一）工作壓力與疲憊

幼兒園的工作較為繁瑣和辛苦，長時間的工作可能導(dǎo)致身心疲憊,，影響了對幼兒的耐心和工作的積極性,。

（二）自我提升意識不足

在繁忙的工作中，忽視了持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升的重要性,，沒有及時更新教育理念和方法,，導(dǎo)致教育教學(xué)水平停滯不前。

（三）缺乏有效溝通技巧的學(xué)習(xí)

沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)與家長溝通的技巧和方法,，也沒有充分意識到良好的家園合作對于幼兒教育的重要性,。

四、改進措施

（一）加強教育理念學(xué)習(xí)

定期閱讀學(xué)前教育領(lǐng)域的專業(yè)書籍和期刊,，關(guān)注最新的教育研究成果和實踐經(jīng)驗,，不斷更新自己的教育理念。

積極參加各類教育培訓(xùn)和研討會,，與同行交流經(jīng)驗,，拓寬視野，提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。

（二）提升關(guān)愛幼兒的能力

加強對幼兒心理學(xué)和行為學(xué)的學(xué)習(xí),，深入了解幼兒的發(fā)展特點和需求，提高對幼兒行為的洞察力和分析能力,。

每天抽出專門的時間與幼兒進行一對一的交流和互動,，關(guān)注他們的情感變化，建立更加親密的師幼關(guān)系,。

（三）改進教學(xué)態(tài)度

提前認真規(guī)劃和準(zhǔn)備每一次教學(xué)活動,，制定詳細的教學(xué)計劃，并根據(jù)幼兒的反饋及時調(diào)整和完善,。

學(xué)習(xí)情緒管理的方法和技巧,，在教學(xué)中遇到困難時保持冷靜和積極的心態(tài),，尋找解決問題的有效途徑,。

（四）優(yōu)化與家長的溝通

制定定期與家長溝通的計劃，主動向家長匯報幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,，分享幼兒的成長點滴,。

參加溝通技巧培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)如何更好地傾聽家長的意見和建議,，以更加親和,、專業(yè)的方式與家長進行交流。

五,、未來展望

通過這次自查,，我深刻認識到自己在師德師風(fēng)方面存在的不足和問題。在今后的工作中,，我將堅持不懈地努力改進,，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平。我相信,，只要我始終保持對幼兒教育事業(yè)的熱愛和敬畏之心,，不斷學(xué)習(xí)和進步，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻更多的力量,。

2024幼兒園教師師德師風(fēng)自查自糾報告范文3

教師是人類靈魂的工程師，是幼兒成長的引路人,。師德師風(fēng)建設(shè)是提高教師隊伍素質(zhì),、促進教育事業(yè)發(fā)展的重要舉措。作為一名幼兒園教師,，我深知師德師風(fēng)的重要性,，并對自己的師德師風(fēng)進行了深入細致的自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一,、個人基本情況

本人自[具體時間]參加工作以來,，一直在[幼兒園名稱]擔(dān)任幼兒園教師，始終秉持著對幼兒教育的熱愛和對幼兒的關(guān)愛,，努力做好本職工作,。

二、自查內(nèi)容及存在的問題

（一）愛崗敬業(yè)方面

雖然一直堅守在工作崗位上,，但在工作中有時會出現(xiàn)因疲勞而產(chǎn)生的消極情緒,，影響工作效率和質(zhì)量。

對于一些額外的工作任務(wù),，偶爾會有抵觸心理,，缺乏積極主動承擔(dān)的精神。

（二）關(guān)愛幼兒方面

在面對班級中眾多幼兒時,，難以做到對每個幼兒的關(guān)注都無微不至,，可能會忽略個別幼兒的特殊需求。

對于幼兒的錯誤行為，有時批評教育的方式不夠恰當(dāng),，可能會傷害到幼兒的自尊心,。

（三）教書育人方面

教育教學(xué)方法不夠靈活多樣，不能夠根據(jù)幼兒的不同特點和興趣進行個性化教學(xué),。

對于幼兒的創(chuàng)造力和想象力的培養(yǎng)重視程度不夠,，在教學(xué)中限制較多，不利于幼兒的個性發(fā)展,。

（四）為人師表方面

有時在幼兒面前未能時刻保持良好的言行舉止,，如偶爾出現(xiàn)急躁、不耐煩的情緒表現(xiàn),。

在與同事的相處中,，有時會因為觀點不同而產(chǎn)生爭執(zhí)，未能充分展現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的精神,。

三,、原因分析

（一）工作壓力與職業(yè)倦怠

幼兒園教師工作任務(wù)繁重，長期的工作壓力導(dǎo)致身心疲憊,，容易產(chǎn)生消極情緒和職業(yè)倦怠,。

（二）教育理念與方法的滯后

缺乏對先進教育理念和方法的學(xué)習(xí)與研究，導(dǎo)致在教育教學(xué)中不能及時更新觀念,，創(chuàng)新方法,。

（三）自我要求與反思不足

對自己的要求不夠嚴(yán)格，缺乏定期的自我反思和總結(jié),，不能及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題并加以改進,。

四、改進措施

（一）調(diào)整心態(tài),，增強職業(yè)責(zé)任感

學(xué)會合理安排工作和休息時間,，緩解工作壓力，保持積極樂觀的工作態(tài)度,。

重新審視自己的職業(yè)選擇,，增強對幼兒教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感，克服職業(yè)倦怠,。

（二）更新理念,，提升教育教學(xué)能力

加強學(xué)習(xí)，積極參加各類培訓(xùn)和研討活動,，不斷更新教育理念和教學(xué)方法,。

深入了解每個幼兒的特點和需求，因材施教,，注重培養(yǎng)幼兒的個性和創(chuàng)造力,。

（三）注重修養(yǎng),，樹立良好師表形象

時刻提醒自己注意言行舉止，做到以身作則,，為幼兒樹立良好的榜樣,。

加強與同事的溝通與協(xié)作,，尊重他人的意見和建議,，共同營造和諧的工作環(huán)境。

五,、未來展望

師德師風(fēng)建設(shè)是一項長期而艱巨的任務(wù),，通過這次自查，我明確了自己的努力方向,。在今后的工作中,，我將不斷加強自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平,，以更加飽滿的熱情和更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投身于幼兒教育事業(yè),，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻自己的力量，努力成為一名讓幼兒喜歡,、家長放心,、社會滿意的優(yōu)秀幼兒園教師。

2024幼兒園教師師德師風(fēng)自查自糾報告范文4

師德師風(fēng)是教師的靈魂,，是教育工作的生命線,。為了進一步提高自身的師德師風(fēng)水平，我對自己的教育教學(xué)行為進行了認真的自查和反思,，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一,、個人基本情況

本人在幼兒園教育崗位上工作了[X]年，在工作中始終堅守職業(yè)道德,，努力為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),。

二、自查內(nèi)容及存在的問題

（一）教育公平方面

雖然在意識上明白要公平對待每一位幼兒,，但在實際行動中,，可能會不自覺地對表現(xiàn)優(yōu)秀、性格活潑的幼兒給予更多的關(guān)注和表揚,，而對相對內(nèi)向,、表現(xiàn)不夠突出的幼兒關(guān)注不足。

在分配教育資源,，如參與活動的機會,、回答問題的次數(shù)等方面，未能做到完全的公平公正,，存在一定的偏差,。

（二）尊重幼兒方面

有時在幼兒表達自己的想法或觀點時,，沒有給予足夠的耐心傾聽，打斷或忽視了幼兒的發(fā)言,，沒有充分尊重他們的表達權(quán)利,。

在組織活動時，沒有充分考慮到幼兒的自主意愿和選擇,，過多地按照自己的預(yù)設(shè)進行安排,，限制了幼兒的自主性和創(chuàng)造性。

（三）廉潔從教方面

在節(jié)日期間,，雖然沒有主動向家長索要禮物或財物,，但對于家長主動送來的小禮物，有時沒有堅決拒絕,，沒有樹立清晰的廉潔從教形象,。

在推薦幼兒讀物、學(xué)習(xí)用品等方面,，沒有完全做到客觀公正,，可能會受到一些商業(yè)因素的影響。

（四）職業(yè)操守方面

偶爾會在工作時間內(nèi)處理一些個人事務(wù),，影響了工作的專注度和效率,。

在面對工作中的困難和挑戰(zhàn)時，有時會出現(xiàn)抱怨和消極的情緒,，傳遞了不良的工作態(tài)度,。

三、原因分析

（一）教育觀念的偏差

對教育公平,、尊重幼兒等理念的理解不夠深入,，沒有將其完全貫徹到日常教育教學(xué)行為中。

（二）溝通技巧的不足

缺乏有效的溝通技巧,，導(dǎo)致在與幼兒交流時不能充分理解和尊重他們的想法,。

（三）廉潔意識的淡薄

對廉潔從教的重要性認識不足，沒有建立起堅定的廉潔防線,。

（四）職業(yè)素養(yǎng)的欠缺

缺乏高度的職業(yè)責(zé)任感和敬業(yè)精神,，自我約束和管理能力有待提高。

四,、改進措施

（一）加強學(xué)習(xí),，更新教育觀念

深入學(xué)習(xí)教育公平、尊重幼兒等現(xiàn)代教育理念,，通過閱讀專業(yè)書籍,、參加培訓(xùn)等方式，不斷提高自己的理論水平,。

定期反思自己的教育教學(xué)行為,，將先進的教育理念與實際工作相結(jié)合,，確保教育公平和尊重幼兒的原則得到真正落實。

（二）提升溝通能力,，傾聽幼兒心聲

學(xué)習(xí)有效的溝通技巧,，如積極傾聽、換位思考等,，提高與幼兒交流的質(zhì)量和效果,。

鼓勵幼兒大膽表達自己的想法和感受，給予他們充分的尊重和回應(yīng),，營造寬松,、民主的教育氛圍,。

（三）增強廉潔意識,，堅守職業(yè)底線

加強對廉潔從教政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高自身的廉潔自律意識,。

堅決拒絕家長的任何禮物和財物,，保持教師的清正廉潔形象，為幼兒樹立良好的榜樣,。

（四）提高職業(yè)素養(yǎng),，強化敬業(yè)精神

樹立正確的職業(yè)觀，增強對工作的責(zé)任感和使命感,，全身心投入到幼兒教育事業(yè)中,。

制定合理的工作計劃和目標(biāo)，合理安排工作時間,，提高工作效率和質(zhì)量,。

五、未來展望

通過這次自查,，我深刻認識到自己在師德師風(fēng)方面存在的問題和不足,。在今后的工作中，我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷改進自己的教育教學(xué)行為,，努力成為一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、充滿愛心的幼兒園教師,，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。

2024幼兒園教師師德師風(fēng)自查自糾報告范文5

我是個剛剛踏上幼兒園教育工作崗位的教師,，但我深深的認識愛心,、耐心、責(zé)任心是做好幼兒教師的關(guān)鍵,。來到第二幼兒園,，面對新的挑戰(zhàn),，一切從零開始，更需要我不斷學(xué)習(xí),，不斷充實自己,。回顧一學(xué)期的'工作,，本人自查如下：

1,、按時上班，從不遲到,、早退,。上班時間不上網(wǎng)聊天，不打游戲,。大多數(shù)時間都在配合主班照看幼兒,，接水、打飯,、端飯,、喂藥、照顧他們吃飯等等,。

2,、作為幼兒教師，我熱愛幼教事業(yè),，關(guān)愛幼兒,，尊重幼兒人格。有愛心,、有責(zé)任心,、更有耐心。

3,、在生活中,，關(guān)心每一位幼兒，平時仔細觀察,，能及時發(fā)現(xiàn)幼兒的異常狀態(tài)并及時解決,。

4、工作從不拖拉,、從不敷衍塞責(zé),，講究效率。做事兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨,。

5、注重家園溝通,，主動親切與家長交流,。我充分利用早晚接待時間與家長進行交流,，使得家長了解幼兒在園況。

雖然我在工作中踏踏實實,、兢兢業(yè)業(yè),，但也存在著許多不足。

今后努力的方向：

1,、孔子提出：“其身正,，不令而行。其身不正,，雖令不從,。”今后我要：不斷提高自身的政治修養(yǎng)、文化修養(yǎng),、以身作則,、為人師表。還要不斷提升自身專業(yè)化水平,，保證每個幼兒受到公平教育的權(quán)利,，促進每個幼兒身心健康全面發(fā)展,。

2,、古人云：“學(xué)而不厭，誨人不倦,。”“躬自厚而薄責(zé)于人,！” 在業(yè)務(wù)上要更努力進取，提高自己的業(yè)務(wù)水平,，多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作,，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考,，不斷充實自己,，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長,，邊成長邊收獲,。

3、作為幼兒教師要相信幼兒,、理解幼兒,、愛護幼兒，要用愛心澆灌孩子的心靈,。每天以平和的心態(tài),，飽滿的情緒，真誠的面對每一位孩子,。用平平常常的心態(tài),，高高興興的心情來干實實在在的事情,。

2024幼兒園教師師德師風(fēng)自查自糾報告范文6

伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學(xué)期又要過去,，小班的孩子們也將要變成中班的孩子,，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰,，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們,。本學(xué)期我認真做好各項工作，對每一件事情認真負責(zé),，回顧一學(xué)期的`工作,，結(jié)合學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，自查如下：

1,、作為幼兒教師,，我熱愛幼教事業(yè)，具有職業(yè)理想,，關(guān)愛幼兒,，尊重幼兒人格，富有愛心,、責(zé)任心,、耐心和細心，自尊自律,，做幼兒的表率,，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。

2,、在生活和學(xué)習(xí)中,，尊重幼兒權(quán)益，能夠做到以幼兒為主體,，充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性,，遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律，提供適合的教育,，保障幼兒快樂健康成長,。

3、在幼兒教育教學(xué)工作中,，我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒興趣,，使幼兒產(chǎn)生愉快心情創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。關(guān)注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定,。

4,、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件,，提供充足的材料,。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的,，簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

5,、在教育教學(xué)生活中,，教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、懂禮貌的好孩子,，并與家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，對幼兒進行因人施教,，和家長一起糾正幼兒的.不良習(xí)慣。例：孩子穿衣服,，在上學(xué)期,，由于看到孩子年紀(jì)小，手部的協(xié)調(diào)性還不強,，所以整個學(xué)期都是由我一個一個地幫孩子親自穿脫。以至于穿褲子浪費了很多活動和游戲的時間,。所以在這學(xué)期,，我開始訓(xùn)練孩子穿褲子的能力。專門利用一個戶外活動的時間教會孩子穿衣褲和褲子的方法,。放學(xué)的時候告訴家長在家里要訓(xùn)練孩子穿褲子的能力,。開始的時候，我鼓勵能力強的孩子自己嘗試穿褲子,。當(dāng)他們成功并得到老師的表揚以后,，孩子們可高興了，到處表演給同伴看,。我就利用這個機會鼓勵其他孩子也像他們一樣自己穿衣服,。同時讓已經(jīng)學(xué)會穿褲子的孩子幫助沒有學(xué)會的孩子。通過一幫一的方法，很多孩子現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了穿衣褲,。

6,、在安全工作中，我交給了幼兒一些安全知識,，如不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。嚴(yán)格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。做好值周登記工作，并認真填寫一日情況表,。

7,、做好家校溝通工作，主動親切與家長溝通,。我充分利用早晚接待時間與家長進行交流,，使得家長了解幼兒在園情況。向家長宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識,，配合幼兒園做好保教工作,。定期開家長會，展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,，是家長了解幼兒園實行的教學(xué)活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性,。

8、努力方向,。我覺得自己在工作中也存在著許多不足,。如自身方面，在和孩子交流時,，一定要提高語言的示范性,、直觀性,、富有情趣，是孩子一聽就能明白的,，語速要相對慢一點,。在以后的工作中，我更應(yīng)該關(guān)愛每個幼兒,，促使他們都能夠健康快樂的成長,。在業(yè)務(wù)上要更努力進取，提高自己的業(yè)務(wù)水平,，多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作,，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考,，不斷充實自己,，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長,，邊成長邊收獲,。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心,，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師,！為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。

2024幼兒園教師師德師風(fēng)自查自糾報告范文7

在幼兒園組織的師德師風(fēng)教育月活動中,，我通過學(xué)習(xí),，使自己在師德師風(fēng)的認識上有了提高，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo),。對照幼兒園,、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，以及對優(yōu)秀教師的要求,，我認識到,，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人,、與社會,、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則,，以及在這個基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。聯(lián)系自己平日的教育教學(xué)工作,，我認真進行了思,，把自己在思想、工作和學(xué)習(xí)等各方面的情況作了深入的剖析,，并提出了今后的努力方向?，F(xiàn)自查整改如下：

（一）自查情況：

1、思想方面：

能夠貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī),，沒有違背黨和國家方針,、政策的言行；謙虛謹(jǐn)慎,、尊重領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同志，和同事互相學(xué)習(xí),、相互助,；聽取家長意見和建議，取得家長的支持與配合,，堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神做好教育工作,，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失,，勤勤懇懇,，全心全意為教育、為人民服務(wù),。

2,、愛崗敬業(yè)方面：

熱愛教育、熱愛幼兒園,。我熱愛我的事業(yè),，無論什么時候我都以我的、幼兒園為榮,。我熱愛我的孩子們,，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”,，以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),。對孩子做到關(guān)心、耐心,、細心,，促進幼兒的全面發(fā)展，讓孩子們快樂地成長,。工作中能夠認真鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識。

3,、教育教學(xué)方面：

我認真學(xué)習(xí)綱,，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué),，提高課堂教學(xué)的效率,；在教學(xué)工作中,，盡量從孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手,，以各種游戲貫穿整節(jié)課,，在上課時力爭發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、孩子的主體作用,，從多方面,、多角度去啟發(fā)孩子，努力形成一種和諧的課堂氣氛,。但工作的經(jīng)驗還不夠豐富,，工作上膽子也不夠，有瞻前顧后的思想,，惟恐事情做的不到位,。

4、為人師表方面：

孔子曾說過：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從,。”作為一名幼兒教師的我在日常的教育教學(xué)中比較注意自己的言行舉止,，為孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子,，以博的胸懷去包容孩子,，讓孩子“親其師，信其道”,。但是有時不能很好控制自己的情緒,，會把情緒帶到工作中去。

5,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

能夠自覺,、主動地鉆研業(yè)務(wù)，靈活運用合理的方法和措施,。但學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識還不夠深入,，專業(yè)知識也不夠完善，教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)改進,。

（二）努力方向：

1,、嚴(yán)格要求自己，克服惰性,，認真學(xué)習(xí)新《綱要》,，轉(zhuǎn)變教育思想，以新觀念引領(lǐng)自己的工作,。

2,、要多學(xué)習(xí)教育理論知識，掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律,。根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律,，正確引導(dǎo)教育幼兒，用科學(xué)的.教育理論武裝自己,，自覺端正不良的教育行為,。

3、多向有經(jīng)驗的教師請教,，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,。積極參加同事間的教學(xué)思、探究,，找到新的教學(xué)方向,。

4、積極地面對工作,，調(diào)整好自己的心態(tài),。工作中要解放思想，放下包袱,。本著只要立足點站穩(wěn),，基本點站牢的原則，膽,、細致地開展本職工作,。

綜上所述，在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動中,，我充分地剖析了自己,，發(fā)現(xiàn)了自身的問題，也堅定了自己今后的努力方向,。我相信：自己在今后的工作中一定能夠逐步成為一名讓幼兒園放心,、讓家長滿意、讓孩子喜歡的幼兒教師,！