總結(jié)是培養(yǎng),、提高工作能力的重要途徑一個(gè)人的工作能力是指他承擔(dān)某項(xiàng)工作、 執(zhí)行某項(xiàng)業(yè)務(wù),、任務(wù)的能力,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2024年小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教研組工作總結(jié)，希望對同學(xué)們有所幫助,，僅供參考,。

2024年小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教研組工作總結(jié)1

本學(xué)期，我組在學(xué)校教導(dǎo)處的支持以及老師們的互相協(xié)作下,，根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn),，按照安排的時(shí)間，順利地完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)教研任務(wù),，有序地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃?，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作小結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí),，領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式,，教學(xué)評估,，教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。給教育領(lǐng)域注入了新的生機(jī),、新的活力,，它指出了教育教學(xué)的發(fā)展方向，充分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)地位,。本學(xué)期我們教研組把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，我們先后采取了自學(xué)、集中學(xué)習(xí),、討論交流等多種形式,，每位老師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí),，明確了所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖等,，同時(shí)老師們充分認(rèn)識到不轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,，不提高自身的知識素養(yǎng)，不掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，就很難適應(yīng)教育的新形勢,。

二、以課堂教學(xué)為載體,，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,、主渠道,。各位老師在學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)后,，能以新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神指導(dǎo)于教學(xué)實(shí)際,，以一種開放的,、學(xué)習(xí)的,、探索的、進(jìn)取的姿態(tài),，不斷地更新自己的教育理念,，在課堂中能科學(xué)的運(yùn)用合理的教學(xué)方法,，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生求知的氛圍,，充分體現(xiàn)了學(xué)生為主體和老師為指導(dǎo)兩者之間的關(guān)系。每位老師在實(shí)踐的過程中,，均有著或多或少的收獲,。我們組重點(diǎn)是以理念更新為依托、以課堂教學(xué)為載體,，課題研究為中心,，促進(jìn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，全面提高教師的基本素質(zhì),，達(dá)到提高數(shù)學(xué)教學(xué)的目的,。

三、提高教師的自身素質(zhì),，服務(wù)于教育科研

教師素質(zhì)的高低決定著學(xué)生能力的高低,，決定一個(gè)學(xué)校教育的成功與否。我們教研組的老師們都意識到了唯有不斷提高自身的素質(zhì),，不斷更新自己的教學(xué)理念,、方法，才能不負(fù)于教師的職責(zé),，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才,。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì),，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等學(xué)科刊物，了解教改信息,，創(chuàng)造性地使用教材,，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫經(jīng)驗(yàn)論文及教育教學(xué)案例,。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，使每一名學(xué)生都得到良好的發(fā)展,。

四,、積極參加和開展教研活動(dòng)

我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié),。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益,。我們堅(jiān)持開展集體備課活動(dòng),。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。也就是備單元的教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)，說教材的前后聯(lián)系,，說突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)的措施，說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律,、方法,、技巧;為了優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)效益,，每學(xué)期開展聽評課，我組教師十分重視聽評課活動(dòng),，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,、設(shè)計(jì)教案、互相切磋,，聽課后認(rèn)真評課,。

五、抓實(shí)常規(guī),，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成

本學(xué)期,，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理考核細(xì)則,，使備課,、上課、質(zhì)量檢測,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，各位教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好,。課后認(rèn)真反思,，共同探討教學(xué)中存在的疑難問題，把教學(xué)理念和自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)融合在一起,提高了自己對教學(xué)實(shí)踐的認(rèn)識,。

存在的不足及今后努力的方向

1,、本組教師們的聽課及評課的基本功仍有待于提高。

2,、今后多組織老師們觀看課堂教學(xué)錄像,，提高課堂駕馭的能力，并讓老師們對所觀看的錄像做出評析及談?wù)勛约旱慕ㄗh,。

3,、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將進(jìn)一步鼓勵(lì)老師多多地閱讀教育刊物,，勤寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論素質(zhì),，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐,。

2024年小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教研組工作總結(jié)2

時(shí)光飛逝，一個(gè)緊張,、充實(shí),、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作,，我們深感欣慰，六年級數(shù)學(xué)組的教師以素質(zhì)教育為本,，大膽創(chuàng)新,，努力拼搏，使教研工作有聲有色,。這是全組教師積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新,、勇于實(shí)踐,、共同努力、互相協(xié)作的結(jié)果。

下面就這半年來的數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)如下,。

一,、認(rèn)真制定計(jì)劃

計(jì)劃是一切行動(dòng)的起點(diǎn)、執(zhí)行的導(dǎo)向,、檢查的依據(jù),、總結(jié)的鏡子。為此,，在學(xué)期初,，全組教師共同擬寫并認(rèn)真制定了數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃，并要求每位數(shù)學(xué)教師制定出學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，為以后教學(xué)工作的順利開展提供了一個(gè)可循的依據(jù),。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)研究

教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無本之木,，無源之水”。為加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì),，我組定期進(jìn)行集中理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新課程理念知識,，了解教研信息,，善學(xué)才能研，善研才能善教,，已成為全組教師的共識,。本學(xué)期，我們教研組組織數(shù)學(xué)教師定期學(xué)習(xí),、討論和研究,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。

三,、上好課并開展互相聽課,、評課活動(dòng)

上課前，大部分的教師都能認(rèn)真準(zhǔn)備,、研究教材,、領(lǐng)會(huì)編者意圖，課堂上都能緊緊圍繞新課程所要體現(xiàn)的新理念,，積極發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，重視基礎(chǔ)知識的落實(shí)，重視其余技能的培養(yǎng),，雖然稱不上課堂教學(xué)的領(lǐng)先潮流,，但可以淋漓盡致地展現(xiàn)了我組教師課堂教學(xué)改革的一股沖勁;課后,，能積極研討，反思教學(xué)行為,。

上課時(shí),，改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力創(chuàng)設(shè)和諧,、民主的課堂氛圍,，關(guān)注個(gè)體差異，滿足學(xué)生的需求,，激勵(lì)全體學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，使每一個(gè)學(xué)生都能在原來的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,，向 分鐘要質(zhì)量,，避免課內(nèi)不足課外補(bǔ)的不良現(xiàn)象。扎實(shí)上好每一節(jié)課,。

本學(xué)期我組教師也積極參加評課活動(dòng),。通過聽課、評課,、辯課,，有效教學(xué)展示等活動(dòng)，我組教師轉(zhuǎn)變過去陳舊的教學(xué)觀念和方法,，更新教學(xué)手段,，提高了教學(xué)藝術(shù)，能在教學(xué)過程中不僅注重能力目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，而且能夠注重情感目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。教學(xué)評價(jià)趨于科學(xué)合理多元，不再唯分?jǐn)?shù),，重視學(xué)生的進(jìn)步,，重視對學(xué)生的激勵(lì)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，使學(xué)生人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。

四,、加強(qiáng)教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高

1,、每上完一個(gè)單元,，及時(shí)進(jìn)行單元練習(xí)，及時(shí)了解學(xué)生掌握知識的情況,，以便查缺補(bǔ)漏,。

2,、開展補(bǔ)差補(bǔ)缺工作。各任課教師根據(jù)各班實(shí)際確定四,、五個(gè)后進(jìn)生,，及時(shí)地進(jìn)行輔導(dǎo)和督促，平時(shí)多關(guān)心,，與他們談心,，促使他們熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)習(xí),，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。

3,、學(xué)生的作業(yè)當(dāng)天批改,，面批作業(yè)，及時(shí)輔導(dǎo)后進(jìn)生,，指導(dǎo)訂正,。

4、及時(shí)對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行分析,，了解學(xué)生思想,。及時(shí)調(diào)正教學(xué)方法，提出以后努力的方向,。

五,、今后教研工作還應(yīng)注意的問題

1、雖然學(xué)了不少理論知識,，但是如何把這些理論知識科學(xué)合理的用到自己的課堂上,，也有待于大家繼續(xù)研究。

2,、有了新的教育教學(xué)理念,，如何把這些理念貫穿與自己的教學(xué)之中?我們還需要盡快完成應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌。

3,、大部分學(xué)生成績不錯(cuò),，但是部分學(xué)困生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要老師研究培養(yǎng)，如何提高他們的學(xué)習(xí)成績,，這也是實(shí)際存在的問題,。

六、努力的方向

1,、我們的理論水平仍存在著欠缺,，在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),，以理論來指導(dǎo),、武裝我們的實(shí)踐,。

2、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于提高,，我們認(rèn)為應(yīng)該多觀看教學(xué)課堂錄像,，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。從而提高教師聽評課的能力,。

一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

2024年小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教研組工作總結(jié)3

時(shí)光飛逝，一個(gè)緊張,、充實(shí),、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束了,，本學(xué)期我們六年級數(shù)學(xué)組根據(jù)學(xué)校的工作安排,，結(jié)合畢業(yè)班的實(shí)際情況，本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，基本按學(xué)期初制定的計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng),。下面我把這學(xué)期教研工作做一簡單總結(jié)：

一,、認(rèn)真制定計(jì)劃

計(jì)劃是一切行動(dòng)的起點(diǎn)、執(zhí)行的導(dǎo)向,、檢查的依據(jù),。本學(xué)期，我們級組成員根據(jù)學(xué)校的工作安排,，認(rèn)真研讀教學(xué)大綱,、鉆研教材、并結(jié)合畢業(yè)班的實(shí)際情況制定級組教研計(jì)劃,。為以后教學(xué)工作的順利開展提供了一個(gè)可循的依據(jù),。

二、認(rèn)真抓實(shí)常規(guī)工作

1,、備課

根據(jù)學(xué)校要求,，我們每周一上午第一節(jié)課進(jìn)行集體教研活動(dòng),。教研活動(dòng)時(shí)，每一位級組成員都積極參與其中,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，并能提出合理見解。特別是富有經(jīng)驗(yàn)的李曉納老師,，備課時(shí),，總能提出每一節(jié)課應(yīng)突破的重難點(diǎn)問題及典型題目。提高了我們課堂效率,。

2,、作業(yè)、測試嚴(yán)要求,。

組內(nèi)每個(gè)教師作業(yè)的布置及批改,，統(tǒng)一、規(guī)范,，都能做到有錯(cuò)必糾,、有糾必改。我們級組的每一次測試,。并且在每一次考試結(jié)束后就會(huì)利用空節(jié)和教研活動(dòng)時(shí)間大家在一塊兒交流測試情況,。針對疑難問題，我們也會(huì)反復(fù)推敲或上網(wǎng)查找資料,，不留任何漏洞,。

3、后進(jìn)生工作

這學(xué)期以來,，我們一直都非常關(guān)注后進(jìn)生工作,。我們先做好后進(jìn)生的思想教育，使他們認(rèn)識到這學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性,，面臨小升初,。再者，利用空余時(shí)間對每一次考試的試題,，進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練,。爭取做到考后一百分。

三,、教研工作

在做好每周一集體備課工作的同時(shí),，級組成員積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，我們組的老師都能認(rèn)真聽,、想,、記，把他們的思想與經(jīng)驗(yàn)融入我們的教學(xué)中,，學(xué)有長進(jìn),。我們注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，從中得到啟發(fā)和提高。能將理論知識很好的用到實(shí)際教學(xué)中去,。

一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再勵(lì)，把工作搞得更好,。