總結(jié)是培養(yǎng),、提高工作能力的重要途徑一個(gè)人的工作能力是指他承擔(dān)某項(xiàng)工作、 執(zhí)行某項(xiàng)業(yè)務(wù),、任務(wù)的能力,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2024年小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期教研組工作總結(jié),希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,,僅供參考,。
2024年小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期教研組工作總結(jié)1
本學(xué)期,我組在學(xué)校教導(dǎo)處的支持以及老師們的互相協(xié)作下,,根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn),,按照安排的時(shí)間,順利地完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)教研任務(wù),,有序地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃?,F(xiàn)將本學(xué)期教研工作小結(jié)如下:
一、學(xué)習(xí),,領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念
《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,,教學(xué)評(píng)估,,教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。給教育領(lǐng)域注入了新的生機(jī),、新的活力,,它指出了教育教學(xué)的發(fā)展方向,,充分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)地位。本學(xué)期我們教研組把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,,我們先后采取了自學(xué),、集中學(xué)習(xí)、討論交流等多種形式,,每位老師都能認(rèn)真學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí),,明確了所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖等,,同時(shí)老師們充分認(rèn)識(shí)到不轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,不提高自身的知識(shí)素養(yǎng),,不掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,,就很難適應(yīng)教育的新形勢(shì)。
二,、以課堂教學(xué)為載體,,實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地、主渠道,。各位老師在學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)后,,能以新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神指導(dǎo)于教學(xué)實(shí)際,以一種開(kāi)放的,、學(xué)習(xí)的,、探索的、進(jìn)取的姿態(tài),,不斷地更新自己的教育理念,,在課堂中能科學(xué)的運(yùn)用合理的教學(xué)方法,努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生求知的氛圍,,充分體現(xiàn)了學(xué)生為主體和老師為指導(dǎo)兩者之間的關(guān)系,。每位老師在實(shí)踐的過(guò)程中,均有著或多或少的收獲,。我們組重點(diǎn)是以理念更新為依托,、以課堂教學(xué)為載體,課題研究為中心,,促進(jìn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,,全面提高教師的基本素質(zhì),達(dá)到提高數(shù)學(xué)教學(xué)的目的,。
三,、提高教師的自身素質(zhì),服務(wù)于教育科研
教師素質(zhì)的高低決定著學(xué)生能力的高低,,決定一個(gè)學(xué)校教育的成功與否,。我們教研組的老師們都意識(shí)到了唯有不斷提高自身的素質(zhì),,不斷更新自己的教學(xué)理念、方法,,才能不負(fù)于教師的職責(zé),,才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才。為加強(qiáng)修養(yǎng),,提高素質(zhì),,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等學(xué)科刊物,,了解教改信息,創(chuàng)造性地使用教材,,我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,,認(rèn)真撰寫經(jīng)驗(yàn)論文及教育教學(xué)案例。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,,使每一名學(xué)生都得到良好的發(fā)展。
四,、積極參加和開(kāi)展教研活動(dòng)
我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃,,學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,,提高教師的課堂教學(xué)水平,,提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開(kāi)展集體備課活動(dòng),。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng),。也就是備單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),,說(shuō)教材的前后聯(lián)系,說(shuō)突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)的措施,,說(shuō)本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法,、技巧;為了優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,,提高教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益,,每學(xué)期開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課,,我組教師十分重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n,、設(shè)計(jì)教案,、互相切磋,,聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課。
五,、抓實(shí)常規(guī),,保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成
本學(xué)期,教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理,,嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理考核細(xì)則,,使備課、上課,、質(zhì)量檢測(cè),、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織課外活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,,各位教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足,、上好。課后認(rèn)真反思,,共同探討教學(xué)中存在的疑難問(wèn)題,,把教學(xué)理念和自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)融合在一起,提高了自己對(duì)教學(xué)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)。
存在的不足及今后努力的方向
1,、本組教師們的聽(tīng)課及評(píng)課的基本功仍有待于提高,。
2、今后多組織老師們觀看課堂教學(xué)錄像,,提高課堂駕馭的能力,,并讓老師們對(duì)所觀看的錄像做出評(píng)析及談?wù)勛约旱慕ㄗh。
3,、我們的理論水平仍存在著欠缺,,在下學(xué)期我們將進(jìn)一步鼓勵(lì)老師多多地閱讀教育刊物,勤寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論素質(zhì),,以理論來(lái)指導(dǎo),、武裝我們的實(shí)踐。
2024年小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期教研組工作總結(jié)2
時(shí)光飛逝,,一個(gè)緊張,、充實(shí)、有序,、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束了,,回顧這一學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作,我們深感欣慰,,六年級(jí)數(shù)學(xué)組的教師以素質(zhì)教育為本,,大膽創(chuàng)新,,努力拼搏,使教研工作有聲有色,。這是全組教師積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,,開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新,、勇于實(shí)踐,、共同努力、互相協(xié)作的結(jié)果,。
下面就這半年來(lái)的數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)如下,。
一、認(rèn)真制定計(jì)劃
計(jì)劃是一切行動(dòng)的起點(diǎn),、執(zhí)行的導(dǎo)向,、檢查的依據(jù)、總結(jié)的鏡子,。為此,,在學(xué)期初,全組教師共同擬寫并認(rèn)真制定了數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃,,并要求每位數(shù)學(xué)教師制定出學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,,為以后教學(xué)工作的順利開(kāi)展提供了一個(gè)可循的依據(jù)。
二,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)研究
教師如果不學(xué)習(xí),,教研活動(dòng)就會(huì)成為“無(wú)本之木,無(wú)源之水”,。為加強(qiáng)修養(yǎng),,提高素質(zhì),我組定期進(jìn)行集中理論學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)新課程理念知識(shí),,了解教研信息,善學(xué)才能研,,善研才能善教,,已成為全組教師的共識(shí)。本學(xué)期,,我們教研組組織數(shù)學(xué)教師定期學(xué)習(xí),、討論和研究,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,。
三,、上好課并開(kāi)展互相聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)
上課前,,大部分的教師都能認(rèn)真準(zhǔn)備,、研究教材,、領(lǐng)會(huì)編者意圖,課堂上都能緊緊圍繞新課程所要體現(xiàn)的新理念,,積極發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,,重視基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí),重視其余技能的培養(yǎng),,雖然稱不上課堂教學(xué)的領(lǐng)先潮流,,但可以淋漓盡致地展現(xiàn)了我組教師課堂教學(xué)改革的一股沖勁;課后,能積極研討,,反思教學(xué)行為,。
上課時(shí),改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,努力創(chuàng)設(shè)和諧,、民主的課堂氛圍,關(guān)注個(gè)體差異,,滿足學(xué)生的需求,,激勵(lì)全體學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),使每一個(gè)學(xué)生都能在原來(lái)的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,,向 分鐘要質(zhì)量,避免課內(nèi)不足課外補(bǔ)的不良現(xiàn)象,。扎實(shí)上好每一節(jié)課,。
本學(xué)期我組教師也積極參加評(píng)課活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課,、辯課,有效教學(xué)展示等活動(dòng),,我組教師轉(zhuǎn)變過(guò)去陳舊的教學(xué)觀念和方法,,更新教學(xué)手段,提高了教學(xué)藝術(shù),,能在教學(xué)過(guò)程中不僅注重能力目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),,而且能夠注重情感目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。教學(xué)評(píng)價(jià)趨于科學(xué)合理多元,,不再唯分?jǐn)?shù),,重視學(xué)生的進(jìn)步,重視對(duì)學(xué)生的激勵(lì),,重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),,學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),使學(xué)生人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),,不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。
四,、加強(qiáng)教學(xué)管理,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高
1,、每上完一個(gè)單元,,及時(shí)進(jìn)行單元練習(xí),及時(shí)了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況,,以便查缺補(bǔ)漏,。
2、開(kāi)展補(bǔ)差補(bǔ)缺工作,。各任課教師根據(jù)各班實(shí)際確定四,、五個(gè)后進(jìn)生,及時(shí)地進(jìn)行輔導(dǎo)和督促,,平時(shí)多關(guān)心,,與他們談心,促使他們熱愛(ài)學(xué)校,、熱愛(ài)學(xué)習(xí),,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。
3,、學(xué)生的作業(yè)當(dāng)天批改,面批作業(yè),,及時(shí)輔導(dǎo)后進(jìn)生,,指導(dǎo)訂正。
4,、及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行分析,,了解學(xué)生思想。及時(shí)調(diào)正教學(xué)方法,,提出以后努力的方向,。
五、今后教研工作還應(yīng)注意的問(wèn)題
1,、雖然學(xué)了不少理論知識(shí),,但是如何把這些理論知識(shí)科學(xué)合理的用到自己的課堂上,也有待于大家繼續(xù)研究,。
2,、有了新的教育教學(xué)理念,如何把這些理念貫穿與自己的教學(xué)之中?我們還需要盡快完成應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌,。
3,、大部分學(xué)生成績(jī)不錯(cuò),但是部分學(xué)困生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要老師研究培養(yǎng),如何提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),,這也是實(shí)際存在的問(wèn)題,。
六、努力的方向
1,、我們的理論水平仍存在著欠缺,,在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),,以理論來(lái)指導(dǎo),、武裝我們的實(shí)踐。
2,、我們教師們的聽(tīng)課及評(píng)課的基本功仍有待于提高,,我們認(rèn)為應(yīng)該多觀看教學(xué)課堂錄像,再讓老師們對(duì)所觀看的錄像做出綜合的評(píng)析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh,。從而提高教師聽(tīng)評(píng)課的能力,。
一份耕耘,一份收獲,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,。我們將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,,一如既往,再接再厲,,把工作搞得更好,。
2024年小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期教研組工作總結(jié)3
時(shí)光飛逝,一個(gè)緊張,、充實(shí),、有序,、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束了,,本學(xué)期我們六年級(jí)數(shù)學(xué)組根據(jù)學(xué)校的工作安排,結(jié)合畢業(yè)班的實(shí)際情況,,本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,,基本按學(xué)期初制定的計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng),。下面我把這學(xué)期教研工作做一簡(jiǎn)單總結(jié):
一、認(rèn)真制定計(jì)劃
計(jì)劃是一切行動(dòng)的起點(diǎn),、執(zhí)行的導(dǎo)向,、檢查的依據(jù)。本學(xué)期,我們級(jí)組成員根據(jù)學(xué)校的工作安排,,認(rèn)真研讀教學(xué)大綱,、鉆研教材、并結(jié)合畢業(yè)班的實(shí)際情況制定級(jí)組教研計(jì)劃,。為以后教學(xué)工作的順利開(kāi)展提供了一個(gè)可循的依據(jù),。
二、認(rèn)真抓實(shí)常規(guī)工作
1,、備課
根據(jù)學(xué)校要求,,我們每周一上午第一節(jié)課進(jìn)行集體教研活動(dòng)。教研活動(dòng)時(shí),,每一位級(jí)組成員都積極參與其中,,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,并能提出合理見(jiàn)解,。特別是富有經(jīng)驗(yàn)的李曉納老師,,備課時(shí),總能提出每一節(jié)課應(yīng)突破的重難點(diǎn)問(wèn)題及典型題目,。提高了我們課堂效率,。
2、作業(yè),、測(cè)試嚴(yán)要求,。
組內(nèi)每個(gè)教師作業(yè)的布置及批改,統(tǒng)一,、規(guī)范,,都能做到有錯(cuò)必糾、有糾必改,。我們級(jí)組的每一次測(cè)試,。并且在每一次考試結(jié)束后就會(huì)利用空節(jié)和教研活動(dòng)時(shí)間大家在一塊兒交流測(cè)試情況。針對(duì)疑難問(wèn)題,,我們也會(huì)反復(fù)推敲或上網(wǎng)查找資料,,不留任何漏洞。
3,、后進(jìn)生工作
這學(xué)期以來(lái),,我們一直都非常關(guān)注后進(jìn)生工作。我們先做好后進(jìn)生的思想教育,,使他們認(rèn)識(shí)到這學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性,,面臨小升初。再者,,利用空余時(shí)間對(duì)每一次考試的試題,,進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練,。爭(zhēng)取做到考后一百分。
三,、教研工作
在做好每周一集體備課工作的同時(shí),,級(jí)組成員積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),我們組的老師都能認(rèn)真聽(tīng),、想,、記,把他們的思想與經(jīng)驗(yàn)融入我們的教學(xué)中,,學(xué)有長(zhǎng)進(jìn),。我們注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),從中得到啟發(fā)和提高,。能將理論知識(shí)很好的用到實(shí)際教學(xué)中去,。
一份耕耘,一份收獲,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,。我們將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,,一如既往,再接再勵(lì),,把工作搞得更好,。