小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃是推動教學(xué)質(zhì)量提升、助力學(xué)生成長的關(guān)鍵指引。“關(guān)于小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計劃精選范文”，為教育工作者提供了豐富范例。這些范文從課程設(shè)置優(yōu)化、教學(xué)方法創(chuàng)新到學(xué)生個性化培養(yǎng)等方面展開，詳細(xì)規(guī)劃教學(xué)進(jìn)度,、活動安排，以及針對不同學(xué)科的重點教學(xué)策略,。無論是注重提升語文素養(yǎng),，強(qiáng)化數(shù)學(xué)思維，還是拓展英語應(yīng)用能力,，都能在其中找到貼合實際且富有創(chuàng)意的規(guī)劃思路,。感興趣的小伙伴們快來看看吧，為新學(xué)期教學(xué)工作注入新活力,。

關(guān)于小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計劃范文集錦 篇1

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們認(rèn)真貫徹落實市區(qū)教育局及教研室關(guān)于教育教學(xué)的有關(guān)精神為學(xué)校工作指南，秉承“建設(shè)人文化現(xiàn)代書香校園”的辦學(xué)目標(biāo),，以學(xué)校“提升教育質(zhì)量三年行動計劃”為發(fā)展思路,，以“扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，積極構(gòu)建書香教育,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,、學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展”為指導(dǎo)思想,，堅持教學(xué)工作的中心地位，堅持堅持以人為本充分發(fā)揮教職工積極性和創(chuàng)造性,，堅持教學(xué)質(zhì)量的首要地位,，全面實施素質(zhì)教育,，著力于學(xué)校特色內(nèi)涵的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校各項工作再上新臺階,。

二,、工作目標(biāo)

1、規(guī)范管理,。本學(xué)期的工作重點之一是落實教研組和備課組活動的規(guī)范,。深入加強(qiáng)備課管理，由教務(wù)處根據(jù)新課標(biāo)的規(guī)定,，核定每門學(xué)科應(yīng)備課時數(shù),、作業(yè)量，作業(yè)批改要求,，教學(xué)反思等常規(guī)教學(xué)檢查細(xì)則,。加強(qiáng)備課,、上課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo),、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控,，在“有效、高效”上下工夫,，切實提高常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2、提高質(zhì)量,。以“推門聽課”,、“教學(xué)常規(guī)檢查”、“教研活動”,、“校本教研公開課”,、“教學(xué)質(zhì)量分析”、“優(yōu)秀教研組評比”,、“優(yōu)秀備課組評比”,、“教育教學(xué)專題會”、“教學(xué)沙龍”等活動為平臺和契機(jī),，提高四十分鐘的課堂效益,，減負(fù)增效，提高各年級各學(xué)科的及格率,、優(yōu)秀率和比率分,，尤為重要的是提高畢業(yè)班的學(xué)科質(zhì)量。提高育人質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，力爭提高我校小學(xué)生學(xué)業(yè)水平,。

3、打造品牌,。在“書香校園建設(shè)”的引領(lǐng)下,，打造學(xué)校雙語閱讀教學(xué)特色和申報江蘇省藝術(shù)特色學(xué)校工作。做實英語校本考級,，全面實施閱讀考段活動,；繼續(xù)進(jìn)行音樂、美術(shù)校本教材,、淮紅戲,、豎笛普及教學(xué)，開展對20xx年度區(qū)級立項的學(xué)校特色項目《藝體詩詞賦校本課程的開發(fā)與研究》進(jìn)行專題研討,，提煉特色,，豐富學(xué)校特色文化，提高教育質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

4、凸顯成效,。謀劃教師專業(yè)成長,，開展教學(xué)信息化培訓(xùn)，提高師生素質(zhì),。本學(xué)期要求教師展示包括：一篇獲獎?wù)撐?、一篇發(fā)表文章、一節(jié)區(qū)級及以上的公開課,、一項課題立項,、一個榮譽(yù)表彰等；學(xué)生方面包括：發(fā)表獲獎一篇文章,、一幅作品,、三好生、優(yōu)秀生,、讀書之星,、英語之星等表彰。

5,、發(fā)展學(xué)生,。關(guān)注學(xué)生身體成長，豐富校園文化活動,，讓學(xué)生在活動中獲得文化的熏陶,，精神的提升，人格的完善,。本學(xué)期將繼續(xù)開展陽光體育活動,，學(xué)生書畫作品展,，英語口語競賽，繼續(xù)舉行每月一次讀書之星,、英語之星的評比,，堅持開展語文、英語校本考核,、作文大賽等活動,，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三,、具體工作及措施

（一）教學(xué)常規(guī)：規(guī)范管理,，追求細(xì)節(jié)

只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理，才能保證教學(xué)活動有序地進(jìn)行,，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。本學(xué)期，我們在教學(xué)常規(guī)的管理上提倡有效管理,，注重過程,，以更好地規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、嚴(yán)把“備課、上課,、聽課、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生”五個關(guān)

嚴(yán)格備課管理,，改革備課形式。傳統(tǒng)的備課模式要求每一位教師要完成一份或幾份全冊教材的備課,，耗時耗材費力,，使老師疲于備課，往往流于形式,，教學(xué)效率不高,。為此，我們本學(xué)期將對所有學(xué)科傳統(tǒng)的備課形式進(jìn)行改革,。教師備課時,，不僅要備教材、備學(xué)生,，也要備教法,、學(xué)法，還要備創(chuàng)新點,、知識延伸點,，統(tǒng)一采用三欄式電子備課,，并及時將教案上傳到信息化平臺上交流。鑒于以上新型靈活的備課方式,，教務(wù)處將采取定期檢查和抽查相結(jié)合的方式,，檢查重點關(guān)注備課量及二次備課上，同時注重檢查情況反饋,。建立“優(yōu)秀教案庫”每位教師至少要備精品課1節(jié),，形成精品教學(xué)設(shè)計，學(xué)期末評比,，同時以便作為常規(guī)教學(xué)檢查和考核的依據(jù),。為了更進(jìn)一步加強(qiáng)備課上課的時效性，本學(xué)期我們將進(jìn)一步注重以文字記錄自己教學(xué)的所思所想,，每月上交一篇教學(xué)論文,，教務(wù)處屆時將組織骨干教師進(jìn)行登記和評比。

集體備課時,，主備人要說明設(shè)計的依據(jù),、意圖和思路，重點闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法,。備課組成員要圍繞能力發(fā)展,、教法學(xué)法等方面進(jìn)行研討，充分發(fā)表見解,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,，形成集體備課教案。當(dāng)周備課下周評課,。

上課：要求集體備課的老師要進(jìn)行三個班的走班教學(xué),，課堂教學(xué)的管理監(jiān)控采取巡查和推門聽課方式，了解教師的教學(xué)情況,，了解班級學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并對走班備課聽課情況進(jìn)行登記。對于教師聽課的要求是本學(xué)期不得少于20節(jié),，教研組長本學(xué)期不少于25節(jié),，中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于30節(jié)，鼓勵跨學(xué)科聽課,。

作業(yè)布置和批改：抓好作業(yè)布置,、批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理,。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理科學(xué)地布置作業(yè),，學(xué)生的作業(yè)量不得超過國家教育部規(guī)定的作業(yè)時間，作業(yè)的批改應(yīng)及時,，作業(yè)批改監(jiān)控學(xué)校將采取定期與抽查結(jié)合的方式,，教導(dǎo)處對各年級的作業(yè)布置與批改情況每兩月檢查一次,，并及時做好反饋工作。語文學(xué)科已經(jīng)在教研組會議上公布,，不再贅述,。數(shù)學(xué)以補(bǔ)充習(xí)題為課堂作業(yè)，《練習(xí)與測試》全批全改,，但可以有針對性的選做,，不必每題都做，適量增加自編題和拓展題,。用好免費作業(yè)本作為隨堂練習(xí),，或抽查性練習(xí)，應(yīng)偶爾見到教師簡單批改痕跡,，上級抽查時班級應(yīng)能捧出練習(xí)本,。口算心算要完成80%的練習(xí)題,，教師要有40%的批改痕跡,，另外的批改可以由小組長批改，學(xué)生互批,、家長批閱等方式完成,。英語學(xué)科：練習(xí)冊全批全改，補(bǔ)充習(xí)題40%批改,，做好上本作業(yè),，下發(fā)配套英語磁帶，這印制家校聯(lián)系單,，及時反饋每日聽讀完成情況,。美術(shù)：一二年級用好習(xí)作畫本，三——六年級美術(shù)本,，全批全改?？茖W(xué)練習(xí)冊全批全改,，尤其是一些實驗題、拓展題要帶領(lǐng)學(xué)生做一做,。

輔導(dǎo)學(xué)生：對學(xué)生的輔導(dǎo)要緊緊圍繞“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”這一總目標(biāo),，實施“精英培育”和“愛心關(guān)注”，對特長生和學(xué)困生進(jìn)行分層次個別輔導(dǎo),。本學(xué)期繼續(xù)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,，要求教師對學(xué)困生能做到耐心、用心,、恒心,。班主任和輔導(dǎo)教師對于本學(xué)困生要做到情況清楚,，并及時了解學(xué)困生的進(jìn)展與動向。各任課教師對待學(xué)困生要做到“三個優(yōu)先”：課上作業(yè)優(yōu)先輔導(dǎo),、課后作業(yè)優(yōu)先面批,、表揚(yáng)鼓勵優(yōu)先及時。同時,，及時與學(xué)困生與家長聯(lián)系,，做到輔導(dǎo)工作的有效和長效。在學(xué)困生輔導(dǎo)中,，要做到耐心細(xì)致,、走入心靈、基礎(chǔ)抓起,，切不可體罰與變相體罰學(xué)生,，造成學(xué)生對學(xué)習(xí)、對老師的逆反心理,。

2,、健全質(zhì)量監(jiān)控體系

為了建立教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控系統(tǒng)，使教導(dǎo)處對全校教學(xué)質(zhì)量有一個比較全面,、正確的了解,，并能及時協(xié)調(diào)教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升,，對語文,、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價,，堅持“重平時”,、“看三率”的原則，即評價一要注重教師平時的教學(xué)效果,、學(xué)生平時的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)情況,；二要看期末考試“及格率”、“優(yōu)秀率”,、“比率分”,，全面評價班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況；本學(xué)期設(shè)想從以下幾個方面實施監(jiān)控：①教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,。語文,、數(shù)學(xué)、英語期末考試用統(tǒng)一的試卷進(jìn)行階段測試,，并及時進(jìn)行質(zhì)量分析,，監(jiān)控各年級三門主學(xué)科的教學(xué)情況。②作業(yè)的監(jiān)控。不定期對各學(xué)科,、各年級和各位教師的作業(yè)進(jìn)行檢查,，檢查重點是作業(yè)量、作業(yè)的批改和作業(yè)的訂正情況,。③堅持“抽測”制度的監(jiān)控,。在本學(xué)期，教導(dǎo)處分階段對各年級的語文,、數(shù)學(xué)和英語學(xué)科進(jìn)行模擬抽測,，每次抽測后要做好質(zhì)量分析，反饋給各任課教師,。尤其是六年級畢業(yè)班的月考分析和復(fù)習(xí)備考工作,。④課堂教學(xué)常規(guī)監(jiān)控。教導(dǎo)處不定期地對教師的課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行抽查,，對不能及時到位,、不能認(rèn)真組織課堂教學(xué)的教師進(jìn)行批評教育，全面提高教師認(rèn)真上課的自覺性和主動性,。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)規(guī)定

（1）嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，實施到點靜堂,。（2）嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量,。作業(yè)設(shè)置要符合學(xué)生成長和社會發(fā)展地需要。家庭作業(yè)要嚴(yán)格按照要求（一年級不布置書面家庭作業(yè),，二,、三年級半小時，四,、五,、六年級1小時），不得超過規(guī)定地作業(yè)時間,。作業(yè)要力求做到有針對性和創(chuàng)新性,，不布置機(jī)械重復(fù)性地作業(yè)；作業(yè)形式要多樣化,，多設(shè)計一些讓學(xué)生動口講,、動手操作、親近大自然,、接觸社會地實踐性作業(yè)，提高學(xué)生地學(xué)習(xí)質(zhì)量和幸福感,；對所布置地作業(yè)要認(rèn)真批閱,、及時反饋，提高實效。低年級不得布置書面作業(yè),，高年級家庭作業(yè)不得超過1小時,。（3）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程,，堅持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課,、遲到,、早退、中途離堂等現(xiàn)象,，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查,。

（二）教師培養(yǎng)：立足平臺，超越發(fā)展

1,、實施名師工程,，打造學(xué)科教學(xué)品牌。

在本學(xué)期中,，我們將重新規(guī)劃每位教師的個人成長計劃,，注重學(xué)校名優(yōu)教師的培養(yǎng)，積極實施學(xué)校“名師”工程,，大力發(fā)展優(yōu)秀教師隊伍,，努力創(chuàng)造條件，讓教師盡快實現(xiàn)個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo),，加快學(xué)校教師的專業(yè)成長步伐,，努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀,、教研突出,、在市內(nèi)外有一定影響力的教師，并充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在學(xué)校的表率和示范作用,。

2,、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。

（1）課堂教學(xué)研討

提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂,，提升教師專業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂,。本學(xué)期擬舉行“青藍(lán)工程”匯報課，新教師亮相課和學(xué)科帶頭人,、骨干教師的示范課等來加快教師的專業(yè)化成長,。

（2）開展“五個一”活動和“三項基本功”訓(xùn)練。

以促進(jìn)教師專業(yè)成長發(fā)展為宗旨,，以教育實踐中教師所面對的具體問題為對象,，指導(dǎo)教師開展校本教研“五個一”活動和“三項基本功”訓(xùn)練。

“五個一”活動。即：讀一本教育名著,，寫出讀書隨筆,；上一節(jié)公開課，寫出教后反思,；整理一個教育故事,，寫出案例評析；開展一個小課題研究,，寫出教育論文,；精心打磨一節(jié)課，寫出精品教案,。

“三項基本功”訓(xùn)練,。第一，練好“三字”,，教師的三字書寫要工整,、美觀；第二,，練好“嘴皮”,，開展教師說課比賽；第三,，制作“白板課件”,，熟練掌握白板課件制作技能，學(xué)會處理圖片,、音頻視頻文件,、在信息化平臺上傳資料。

3,、積極開展論文評選活動,。

本學(xué)期，我們將認(rèn)真組織教師參加各級各類教育教學(xué)論文大賽,。本學(xué)期將認(rèn)真組織教師參加省“教海探航”征文大賽和新世紀(jì)園丁教育教學(xué)論文大賽,。各個教研組將在廣泛發(fā)動的基礎(chǔ)上，抓好選題工作,，通過學(xué)習(xí),、研討、論證等程序,，力爭選準(zhǔn)題,、選好題；抓好收集整理素材工作,，通過自己收集,、實踐反思,、相互推薦、廣泛交流的形式,，做到素材豐富、生動,、實在,；抓好論文的撰寫和修改工作，利用集體的智慧,，反復(fù)修改推敲,，做到文章規(guī)范且有個性。鼓勵教師積極投稿,。為了給教師提供更多展示自己的舞,，每位教師在積極撰寫論文，向市級以上刊物投稿的同時,，積極推薦優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作（包括作文,、書畫、攝影等作品）,，以充分展示我校素質(zhì)教育成果,。

（三）校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體

校本培訓(xùn)是提升本校教師科研素養(yǎng)的重要途徑,。本學(xué)期,，我們將緊緊圍繞“十二五”課題的研究工作來積極開展，在內(nèi)容上盡可能做到全面性：既有理論層面的專家引領(lǐng),，又有課堂教學(xué)技能方面的,；以“立足課堂，有效反思,，深入研究,，持續(xù)發(fā)展”為教研工作思路。深入開展教研活動,，抓細(xì)節(jié),，抓問題，形成一定的實踐經(jīng)驗,，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1、構(gòu)建高效教學(xué)模式,，形成校本教學(xué)特色

教學(xué)模式是在一定教學(xué)思想指導(dǎo)下建立起來的較為穩(wěn)定的教學(xué)活動結(jié)構(gòu)框架和活動程序,。課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。構(gòu)建課堂教學(xué)模式,，對于提高課堂教學(xué)效益,，形成教學(xué)特色,，有著很重要的作用。為此,，我們結(jié)合學(xué)校師生的實際情況,，構(gòu)建了“335高效課堂教學(xué)模式”。“335”即三原則三步驟五環(huán)節(jié),。

三原則即實（上課要實在,，讓學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)知識，形成基本能力）,、趣（上課要有趣,，讓全體學(xué)生積極參與）、活（上課要靈活,，讓學(xué)生思維活躍）,。

三步驟即課前預(yù)習(xí)、課內(nèi)探究,、課后訓(xùn)練,。

五個環(huán)節(jié)指各學(xué)科教學(xué)中體現(xiàn)五大板塊。我們根據(jù)每個學(xué)科的不同特點,，分五個板塊來進(jìn)行教學(xué),。主要有：

語文學(xué)科：

小學(xué)低年級閱讀課：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣——初讀課文,，整體感知——導(dǎo)讀精講,，深入理解——總結(jié)全文，誦讀欣賞——學(xué)習(xí)字詞,，強(qiáng)化練習(xí),。

小學(xué)低年級識字寫字：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣——自主識字,，滲透學(xué)法——游戲鞏固,，說話練習(xí)——拓展閱讀，知識整合——讀說表達(dá),，實踐運用,。

中高年級閱讀課：創(chuàng)設(shè)意境，激發(fā)興趣——初讀課文,，整體感知——明確目標(biāo),，學(xué)生自學(xué)——精讀領(lǐng)悟，誦讀積累——讀寫結(jié)合,，運用拓展,。

作文教學(xué)：啟發(fā)談話，激發(fā)興趣→指導(dǎo)選材,，開拓思路——創(chuàng)設(shè)情境,，合作述說——交流構(gòu)思,，評議修改——嘗試寫作，評改完善,。

數(shù)學(xué)學(xué)科：激發(fā)動機(jī)（口算訓(xùn)練,、基礎(chǔ)訓(xùn)練）──教學(xué)新知──鞏固應(yīng)用──拓展提高。

英語學(xué)科：熱身活動（Warmupactivity）——新知呈現(xiàn)（Knowledgepresentation）——語言操練（Languagepractice）——鞏固測試（Consolidationtest）——總結(jié)拓展（Summaryofdevelopment）,。

音樂學(xué)科：創(chuàng)設(shè)情景,，導(dǎo)入新課——感知旋律，了解背景——探索發(fā)現(xiàn),，學(xué)習(xí)新知——表現(xiàn)歌曲，實踐創(chuàng)造——拓展延伸,，課堂小結(jié),。

美術(shù)學(xué)科：觀察欣賞，激發(fā)興趣——探究交流,，講解示范——實踐創(chuàng)新,，完成目標(biāo)——展示評價，相互提高——拓展延伸,，促進(jìn)發(fā)展,。

2、走班上課,。

3,、開展走班上課制，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享,。

走班制是我校今年推行的新型教課模式,。承擔(dān)走班上課的老師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時，不光要考慮到本班學(xué)情,，還要兼顧到其他班級的學(xué)情,。這就要求老師必須深入鉆研教材，把握重難點,，根據(jù)不同班級不同學(xué)生及時調(diào)整課堂教學(xué)節(jié)奏和教學(xué)環(huán)節(jié),，以此提高了教師的反思能力，也實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,。另外,，通過實施走班教學(xué)后，學(xué)生上課聽講時注意力更加集中,，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，課堂效率明顯提高。

此模式分為兩種情況：

一種是所有教師通過深入鉆研,，精心備一節(jié)課,，備課組組成員參與聽課研討,，確定教學(xué)步驟，然后由備課教師走班上課,。其活動程序為：個人鉆研教材,，撰寫教學(xué)預(yù)案——集體備課、說課——上課,、聽課——評課,、反思——修改完善——走班上課——自我反思。

3,、教研活動的開展,。

各教研組要以專題學(xué)習(xí)、教案設(shè)計比賽,、說課比賽,、課堂實踐、視頻案例學(xué)習(xí),、評課研討,、反思交流等為具體實施內(nèi)容，緊密結(jié)合教學(xué)科研課題研究,，以科研促教研,，真正挖掘綜合教研的內(nèi)在潛力?；顒右艽偈菇處煂虒W(xué)的各個方面都進(jìn)行思考和實踐,，提升教師的理論水平和實踐能力。本學(xué)期的教研組評比,，要把活動的實施情況作為考評的重要依據(jù),，活動次數(shù)要不少于12次。

（四）學(xué)科建設(shè)：夯實基礎(chǔ),，凸顯特色

語文學(xué)科：（1）繼續(xù)開展好寫字教學(xué),。充分利用好周二、四,、五下午寫字課時間,，著力抓好一二年級的鉛筆字和三至六年級的鋼筆字教學(xué)。本學(xué)期,，語文教師指導(dǎo)書寫要講究方法,、指導(dǎo)到位、科學(xué)訓(xùn)練,。各科教師在指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)時,，要共同關(guān)注學(xué)生寫字姿勢，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣,，讓孩子做到動筆即練字,。學(xué)校定期開展寫字檢測,，并利用文化墻展示激勵。（2）讀書：開展“書香為友和諧共讀”系列活動,，讓兒童階梯閱讀,、教師的專業(yè)閱讀、家庭的親子共讀,，成為學(xué)校最亮麗的一道風(fēng)景線,。每班開設(shè)一節(jié)讀書交流課，每節(jié)語文課課前統(tǒng)一背誦古詩,。班本展示活動形式可以是書香學(xué)生風(fēng)采秀,、詩情畫意的讀寫繪；精美的閱讀卡展示,；讀書筆記交流,；校級美文誦讀；詩歌朗誦會,；課本劇表演；手抄報設(shè)計,；校園網(wǎng)站稿件征集等,。

數(shù)學(xué)學(xué)科：以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提，認(rèn)真開展奧數(shù)訓(xùn)練和口算筆算題訓(xùn)練,。每節(jié)數(shù)學(xué)課首先進(jìn)行口算練習(xí),，用好配套口算、心算練習(xí)冊,；著重抓好學(xué)生數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,，提高學(xué)生綜合運用知識的能力，特別是培養(yǎng)學(xué)生分析錯題的能力,。認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課的知識鏈接,，成立讀報興趣組，定時輔導(dǎo),，參加《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》讀報競賽并要取得良好成績,。

英語學(xué)科：要注意培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，加大口語訓(xùn)練力度,。用好《魔力英語》校本教材,，推行校本考級模式，全面提升孩子英語素養(yǎng),。英語課前唱英語歌曲,，課堂內(nèi)加強(qiáng)學(xué)生聽力訓(xùn)練；英語教師加強(qiáng)外教口語課監(jiān)管,；期末以班級為單位進(jìn)行英語匯報展示交流活動,，圍繞學(xué)期所學(xué),，展示“聽說讀寫唱”的綜合素質(zhì)。

科學(xué)學(xué)科：科學(xué)教師要進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識,，除了課堂的訓(xùn)練,，重視課前的檢查與下課前的強(qiáng)化訓(xùn)練。同時要輔導(dǎo)好學(xué)生,，做好“科技小論文,、小發(fā)明”的日常輔導(dǎo)。要重視實驗的開出率,，在儀器保管,、使用上要專人負(fù)責(zé)，要認(rèn)真填寫好開出登記表,。

音體美及其它學(xué)科：藝體科要著重圍繞書香校園的建設(shè)目標(biāo),，創(chuàng)造性地開展教學(xué)，圍繞本學(xué)期的創(chuàng)藝工作開展教學(xué),。音樂組,、美術(shù)組編印好校本教材，排練好展示節(jié)目，普及美術(shù)繪畫、豎笛演奏,。體育學(xué)科狠抓體育常規(guī)和“兩操”管理，上好體育課和健康教育課,。組織開展好陽光體育、課間操,、眼保健操,、學(xué)生冬季運動會、課間和課外體育等活動,。班主任與體育教師做好上課交接,，安排好體育委員向體育老師匯報班級出勤情況。嚴(yán)格執(zhí)行上課前集合,、清點人數(shù)和強(qiáng)調(diào)安全,，下課前集合、清點人數(shù)和強(qiáng)調(diào)安全,，嚴(yán)禁“放養(yǎng)式”教學(xué),，協(xié)助體育老師在全校規(guī)范兩操訓(xùn)練。微機(jī)課開展繪畫和網(wǎng)上上傳作品活動,，做好縱橫碼輸入訓(xùn)練,。

特長隊建設(shè)。注重特長學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級各類競賽,，豐富學(xué)生課余生活,。興趣小組教師輔導(dǎo)的特長隊要一如既往地強(qiáng)化訓(xùn)練，從學(xué)校實際出發(fā),，精心組織,，做到定目標(biāo)、定教材,、定地點,、定時間、定檢查制度,。有記載,、有備課、有成果,，力爭各類競賽再上臺階,。

（五）學(xué)生培養(yǎng)：活動促進(jìn)，和諧發(fā)展

以“身體有力,、讀書有味,、寫字有形、習(xí)慣有成,、”為核心的“四有工程”,，重點培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)方法，形成終身受益的基本素質(zhì),，為幸福人生奠定良好基石。

1,、大力實施讀書工程,。舉行學(xué)生讀書與講故事演講比賽，激發(fā)廣大學(xué)生的讀書熱情,。本學(xué)期將加大學(xué)生閱讀的力度,，每周在經(jīng)典書屋中開展讀書指導(dǎo)課。

2,、組織開展好學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)活動,，打造學(xué)校文化內(nèi)涵。教導(dǎo)處配合學(xué)校政教處認(rèn)真組織好文化藝術(shù)節(jié)活動,，活動組織和開展要有效,、有序、有情,。真正讓文化藝術(shù)節(jié)成為學(xué)校的節(jié)日,。

3、各學(xué)科組織學(xué)生開展各項活動。各學(xué)科要積極開展豐富多彩的活動,，豐富學(xué)生的課余生活,，注重學(xué)生特長的培養(yǎng)與個性的發(fā)展。

4,、組織開展好各種學(xué)生競賽活動,。本學(xué)期將根據(jù)上級各部門有關(guān)要求，組織學(xué)生參加市區(qū)六一節(jié)目展評,，區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽和健美操比賽,，省第四屆“小數(shù)報杯”數(shù)學(xué)競賽，創(chuàng)新作文大賽等,，力爭取得優(yōu)異成績,。

四、具體工作安排

二月份：

1,、參加區(qū)新學(xué)期“開學(xué)第一備”暨20xx版課標(biāo)培訓(xùn)活動,；

2、教導(dǎo)處制定工作計劃,，各學(xué)科制訂教學(xué)計劃,，教研組制定教研計劃；

3,、做好本學(xué)期學(xué)籍管理工作,，統(tǒng)計好上級主管部門要求統(tǒng)計的各種報表；

4,、召開教學(xué)教學(xué)科研工作例會,，討論落實學(xué)期工作要點；檢查教研組,、備課組制訂工作計劃,；

5、舉行教師信息化技術(shù)培訓(xùn),，規(guī)范信息化辦公,，迎接現(xiàn)代化創(chuàng)建驗收；

6,、召開教研組長會,、特長教師會、六年級教師,、體育教師會,，成立各類競賽小組并開展活動。

三月份：

1,、成立“名優(yōu)”教師工作室,，簽訂“校園三人行”共成長協(xié)議書,；

2、學(xué)生活動：組織學(xué)生參加“創(chuàng)新杯”作文大賽和親子征文比賽,；

3,、做好省級課題和市級課題開題工作并召開各級課題主持人會議，進(jìn)行20xx年度立項課題專題研討,；

4,、“青藍(lán)工程”階段成果匯報；

5,、四,、六年級質(zhì)量調(diào)研；

6,、淮紅戲進(jìn)研發(fā)和普及,；

7、參加“小學(xué)生數(shù)學(xué)報”讀報競賽活動,；

8,、制定教師個人年度專業(yè)成長發(fā)展規(guī)劃；

9,、修訂教師考核條例,。

10、教師沙龍,，各年級交流閱讀推薦書目活動,；

四月份：

1、舉辦讀書節(jié)系列活動：教師讀書心得交流會,、讀書筆記展評與交流,、讀書之星評比和頒獎；

2,、全校期中質(zhì)量調(diào)研并做好期中試卷分析,；

3、組織參加省,、市、區(qū)級課題中期成果評選活動,；

4,、舉行中高年級學(xué)生開放習(xí)作競賽；

5,、舉行教師基本功系列培訓(xùn)及年輕教師教學(xué)白板課競賽,；

6、“教海探航”征文動員及研討活動,；

7,、教育隨筆月評比,；

8、“走班上課”教學(xué)模式研討,；

9,、省省現(xiàn)代化創(chuàng)建驗收。

五月份：

1,、開展科技節(jié)活動并組織師生參加“金鑰匙”科技競賽系列活動,；

2、教師教學(xué)基本功系列培訓(xùn)及比賽活動,；

3,、學(xué)生活動：開展講故事比賽，評選講個故事能手,、珠心算比賽,；

4、重點課題階段性成果匯報,；

5,、三、五年級質(zhì)量調(diào)研

6,、名師聊課室——閱讀課研討,；

7、市區(qū)級名教師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師的申報。

8,、召開六年級復(fù)習(xí)專題研討活動,，積極研磨區(qū)級“同課異構(gòu)”錄像課，,。

六月份：

1,、綜合學(xué)科考核；

2,、四,、六年級質(zhì)量調(diào)研

3、學(xué)生活動：鋼筆字比賽,、閱讀考段及藝體詩詞賦校本教材考核修訂,；

4、完成教學(xué)科研工作總結(jié),，統(tǒng)計教學(xué)科研成果,，教科研先進(jìn)個人評選；

5,、評選書香家庭,、書香學(xué)生等,；

6、期末復(fù)習(xí)考試,，并做好試卷分析等工作,；

7、“教海探航”征文定稿上交,；

8,、各級課題的研究材料收集及考核；

9,、優(yōu)秀讀后感匯編,；

10、召開教科研例會,，交流學(xué)期研究小結(jié),，評選先進(jìn)課題組。

關(guān)于小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計劃范文集錦 篇2

一,、指導(dǎo)思想

綜合科組在今學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主要任務(wù)，以教育辦和學(xué)校工作計劃為依據(jù),，更新教學(xué)觀念,，為進(jìn)一步提高我校綜合科組教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。

二,、工作目標(biāo)

1,、綜合科組將著力提高教師的整體素質(zhì)，以練內(nèi)功,、促提高為動力,，促進(jìn)全科組教師適應(yīng)現(xiàn)代化教育的發(fā)展。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)各學(xué)科教師之間的經(jīng)驗交流,，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn),，共同提高教育教學(xué)能力和科研水平,。

3、配合學(xué)校積極認(rèn)真開展各項教育教學(xué)工作,，做到早發(fā)動,，早準(zhǔn)備，講合作,，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

三,、主要工作安排

二月份：

1,、制定各科教學(xué)計劃,，備好課，認(rèn)真開展教學(xué)工作,。

2,、組建學(xué)校訓(xùn)練隊、興趣小組,，制定訓(xùn)練,、比賽計劃。

三月份

1,、新學(xué)期音樂教研工作布置,，制定常態(tài)課教研方向。

2,、鎮(zhèn)教育辦組織音樂教師學(xué)習(xí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》,，熟悉各年段目標(biāo)和學(xué)段目標(biāo)。思考音樂新課程學(xué)業(yè)評價方案,。

3,、小學(xué)音樂常態(tài)課教研活動。

4,、美術(shù)教師書法培訓(xùn)

5,、抓好體育常規(guī)教學(xué)工作，規(guī)范體育課堂教學(xué)和體育課外活動(大課間),。

6,、進(jìn)行“學(xué)生體能素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)”(浙江省標(biāo))測試的前期準(zhǔn)備工作與訓(xùn)練。

7,、開展綜合實踐活動教師專題教研活動：學(xué)校檢查在綜合實踐活動課程實施情況,。

四月份

1、開展音樂學(xué)科“同課異構(gòu)”教研活動

2,、抓好體育常規(guī)教學(xué)工作,，規(guī)范體育課堂教學(xué)和體育課外活動(大課間)。

3,、進(jìn)行“學(xué)生體能素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)”(浙江省標(biāo))測試的前期準(zhǔn)備工作與訓(xùn)練,。

4、開展XX年小學(xué)生計算機(jī)程序設(shè)計競賽活動

5,、開展小學(xué)電腦制作活動,。

6、舉行校綜合實踐活動優(yōu)秀課例和論文評比活動,。

五月份

1,、上交音樂教學(xué)論文及教學(xué)設(shè)計參加縣學(xué)科論文評選。

2,、美術(shù)學(xué)科籌備校“六一”師生書畫展覽,。

3,、開展綜合實踐活動教師專題教研活動：學(xué)習(xí)設(shè)計綜合實踐活動展板。

4,、參加校舉行的綜合實踐活動展板比賽,。

六月份

1、體育教師撰寫并上交體育教學(xué)設(shè)計,，組織評審工作,。

2、開展小學(xué)生體能素質(zhì)測試抽查工作,。

3,、校小學(xué)音樂常態(tài)課教研活動。

4,、收集并研討小學(xué)音樂新課程學(xué)業(yè)評價方案,。

5、做好體育工作的資料整理及歸檔,。

6,、《科學(xué)》科開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計比賽。

關(guān)于小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計劃范文集錦 篇3

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教育科研工作繼續(xù)圍繞“適應(yīng)新常態(tài),、打造新狀態(tài)”的新思路，以“扎實開展主課題研究”為重點,，繼續(xù)將教科研與學(xué)校日常教學(xué)工作相結(jié)合,，引導(dǎo)教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué),。進(jìn)一步增強(qiáng)科研服務(wù)教育教學(xué)意識,，提升本校教師解決教育教學(xué)問題的能力，積極推廣優(yōu)秀教育科研成果,，為學(xué)校的發(fā)展和教師的成長奠定堅實的基礎(chǔ),。

二、工作要點

1,、20xx年立項的省級課題《百年校訓(xùn)觀照下的小學(xué)務(wù)本教育的實踐研究》目前進(jìn)入研究中期階段,，組織課題組成員總結(jié)、歸納,，提煉前期研究成果,，并對后期研究進(jìn)行調(diào)整與部署。教科室要鼓勵全體教師撰寫課題研究論文,、教育教學(xué)案例等,，為在校老師搭建展示個人教育教學(xué)成果的舞臺。

2、做好主課題研究的網(wǎng)絡(luò)化管理工作,。根據(jù)蘇州市教科院《關(guān)于在全市推行課題研究網(wǎng)絡(luò)化管理的意見》的要求,，規(guī)范課題研究工作，力求做到課題研究的校本化,、特色化、個性化,，不斷增強(qiáng)課題管理效能,。根據(jù)教育官網(wǎng)之“課題網(wǎng)”設(shè)置的欄目及時上傳相關(guān)資料。

3,、鼓勵老師們積極參加省內(nèi)五大論文（師陶杯,、園丁杯、五四杯,、教海探航,、教育管理）評比活動。

4,、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生研究,。要求教師學(xué)習(xí)《教育》x年增刊“教育微研究”資料和區(qū)教科室選編“研究學(xué)生”文獻(xiàn)材料，每月結(jié)合教研組活動開展自學(xué)課堂的微研究等,。

5,、做好校刊編輯和發(fā)行工作,，為師生提供快捷的信息和豐富的精神食糧,。

三、具體工作安排：

二,、三月份：

1,、召開課題組長會議，布置學(xué)校教科工作,。

2,、分教研組學(xué)習(xí)《基于“研究學(xué)生”的有效課堂教學(xué)現(xiàn)象分析征文通知》，按要求寫好參賽文章,。

3,、寒假教師論文評比。

4,、期初校長部署課題研究工作,。

5、向《教育》等發(fā)送稿件和信息,。

6,、編印《務(wù)本月報》x年第1期。

四月份

1、分教研組開展“自學(xué)課堂”的微研究,。

2,、校長聽取子課題研究匯報。

3,、教研科研一體化實踐交流活動,。

4、向《教育》等發(fā)送稿件和信息,。

5,、編印《務(wù)本月報》x年第2期。

6,、組織教師參加教海探航等征文比賽,。

五月份

1、分教研組開展“自學(xué)課堂”的微研究,。

2,、教科知識講座。

3,、學(xué)校主課題研究成果發(fā)布活動,。

4、向《教育》等發(fā)送稿件和信息,。

5,、編印《務(wù)本月報》x年第3期。

六月份

1,、分教研組開展“自學(xué)課堂”的微研究,。

2、學(xué)校教育科研組織建設(shè)交流會,。

3,、向《教育》等發(fā)送稿件和信息。

4,、編印《務(wù)本月報》x年第4期,。

5、整理教科資料,。

6,、編印x年校刊第一期,。

7,、期末教科研工作考評。