“雙減”政策是教育領(lǐng)域的重要變革，關(guān)乎學(xué)生健康成長與全面發(fā)展。這份學(xué)校雙減工作實(shí)施方案模板大全,，涵蓋多種場景與角度,，從作業(yè)管理,、課后服務(wù)到課程優(yōu)化,，都有詳細(xì)規(guī)劃,。它能幫助學(xué)校迅速制定符合自身特色的雙減方案,，如合理控制作業(yè)量,、豐富課后活動(dòng)形式,，助力學(xué)生在輕松的氛圍中提升綜合素質(zhì)，緩解學(xué)業(yè)壓力,。無論是小學(xué),、初中還是高中，都能從中找到實(shí)用的參考,。感興趣的小伙伴們可以來看一看,。

學(xué)校雙減工作實(shí)施方案 篇1

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)管理工作的指導(dǎo)意見》等文件精神，加強(qiáng)并優(yōu)化學(xué)校作業(yè)管理,，探索減負(fù)增效新舉措,，科學(xué)有效地提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的綜合素質(zhì)提升,、可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我校堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，秉承“點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，優(yōu)秀即刻開始”的辦學(xué)理念，根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》和省市有關(guān)文件精神,，加強(qiáng)我校對(duì)中小學(xué)生作業(yè),、睡眠、手機(jī),、讀物,、體質(zhì)、考試的管理,，學(xué)校結(jié)合“雙減”和六項(xiàng)管理要求,，排查學(xué)校管理中存在的問題，修改完善教育教學(xué)各項(xiàng)規(guī)章制度,，形成學(xué)校作業(yè)管理方案,、學(xué)校睡眠管理方案、學(xué)校手機(jī)管理方案,、學(xué)校讀物進(jìn)校園管理方案,、學(xué)校體質(zhì)健康管理方案和學(xué)校考試管理方案,。通過“微信”,、“釘釘”家長群，使家長和學(xué)生全面了解“雙減”和六項(xiàng)管理的具體內(nèi)容,，及時(shí)監(jiān)督反饋我校對(duì)“雙減”和六項(xiàng)管理方案的執(zhí)行情況,。同時(shí)嚴(yán)格要求全體教職員工對(duì)照我校“雙減”和六項(xiàng)管理方案認(rèn)真執(zhí)行。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,，遵循教育本質(zhì)規(guī)律，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),。堅(jiān)持政府主導(dǎo),、各方參與、綜合施策,、標(biāo)本兼治的基本原則，明確責(zé)任,、統(tǒng)一部署,、統(tǒng)一行動(dòng)，逐步構(gòu)建政府主導(dǎo),、部門合力,、學(xué)校主抓、家庭配合,、社會(huì)支持的綜合治理機(jī)制,，切實(shí)減輕初中學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

二,、組織保障

1,、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確作業(yè)工作管理的重要意義,。

作業(yè)是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，是學(xué)生獲取知識(shí)、發(fā)展能力,、提升素養(yǎng)的重要方式,，具有檢測學(xué)生學(xué)習(xí)成效,訓(xùn)練學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，優(yōu)化學(xué)習(xí)策略,，提升學(xué)生核心素養(yǎng)的功能。每位教師要準(zhǔn)確把握作業(yè)的性質(zhì)和功能,，探索過程性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)的有機(jī)結(jié)合,，提高設(shè)計(jì)作業(yè)和運(yùn)用作業(yè)改進(jìn)教學(xué)的能力，通過精心組織并有效實(shí)施作業(yè),，增強(qiáng)教學(xué)工作的針對(duì)性和有效性,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，從而切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。各中小學(xué)要把“雙減”工作作為為民辦實(shí)事重大民生工程，列入重要議事日程,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制定工作方案,，細(xì)化工作措施，在重要任務(wù),、重大問題和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上做好決策部署,，確保“雙減”工作平穩(wěn)有序落地。

“雙減”作業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長:

成員:

2,、 強(qiáng)化輿論宣傳,，深刻理解“雙減”的深遠(yuǎn)意義。

召開教師會(huì)議,，組織學(xué)習(xí)“雙減”工作的有關(guān)文件,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，深刻理解“雙減”的深遠(yuǎn)意義,。利用家長會(huì),、家訪等多種形式，向家長,、學(xué)生宣講素質(zhì)教育觀,、全面發(fā)展觀，做好雙減的宣傳工作,，取得家長和社會(huì)的理解,、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好雙減工作,。

3,、 強(qiáng)化督查問責(zé)。

將落實(shí)“雙減”工作情況及實(shí)際成效,，作為督查督辦,、漠視群眾利益專項(xiàng)整治的重要內(nèi)容。開展專項(xiàng)督導(dǎo),，加大違規(guī)查處和失責(zé)問責(zé)力度,，落實(shí)校長責(zé)任。

三,、作業(yè)管理方案

1,、作業(yè)的布置原則和要求

立足學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)，整體考慮,，系統(tǒng),、科學(xué)、合理設(shè)計(jì)不同層次的作業(yè),。引導(dǎo)學(xué)生自覺預(yù)習(xí),，及時(shí)整理和鞏固所學(xué)知識(shí)，并使知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。精心選擇與學(xué)生基礎(chǔ)相適應(yīng)的,，重在遷移運(yùn)用的作業(yè),。以學(xué)生的認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)狀況,、實(shí)際發(fā)展水平為依據(jù)布置作業(yè),。不得布置超越學(xué)生能力的作業(yè)，布置重在促進(jìn)運(yùn)用與學(xué)生自我體驗(yàn)的.實(shí)踐性作業(yè)和重在合作體驗(yàn)的項(xiàng)目性作業(yè),。必須布置適量的實(shí)踐性作業(yè),，加強(qiáng)作業(yè)形式的靈活性和生動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力,。切實(shí)避免機(jī)械,、無效訓(xùn)練，嚴(yán)禁布置重復(fù)性,、懲罰性作業(yè)。

2,、具體措施:

作業(yè)布置數(shù)量要適當(dāng),，當(dāng)天無課學(xué)科不得布置作業(yè)。學(xué)生完成作業(yè)所用時(shí)長以當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成為準(zhǔn),。小學(xué)一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè),可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí),；小學(xué)60其他年級(jí)每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過分鐘。初中每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不90超過分鐘,，住宿生自習(xí)課內(nèi)完成作業(yè),。作業(yè)難易要適度。分層布置作業(yè),。作業(yè)布置分必做作業(yè)和選做作業(yè),，對(duì)學(xué)有余力學(xué)生可布置拓展作業(yè)。利用課堂教學(xué)時(shí)間和課后服務(wù)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo),，指導(dǎo)小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè),。自習(xí)、晚自習(xí),，輔導(dǎo)老師講15練習(xí)時(shí)長不得超過分鐘,，不擠占學(xué)生自習(xí)學(xué)習(xí)時(shí)間。周末和節(jié)假日教師要進(jìn)一步加強(qiáng)QQ家校聯(lián)系,，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。不得通過手機(jī)微信和群等方式布置作業(yè)，不得布置要求家長完成或需要家長共同完成的非實(shí)踐性作業(yè),。周末,、寒暑假、法定節(jié)假日控制書面作業(yè)時(shí)間，小學(xué)不布置學(xué)科類書面作業(yè),。初中布置社會(huì)實(shí)踐類作業(yè)和學(xué)科類作業(yè),，學(xué)科2類作業(yè)時(shí)長平均每天不超過小時(shí)。

3,、作業(yè)的批改和講評(píng)

重視作業(yè)批改的及時(shí)性,，及時(shí)逐詞、逐句,、逐題批改作業(yè),。教師應(yīng)合理使用各種批改ABCD形式。批改不用分?jǐn)?shù),采用,、,、、等級(jí)別,。使用激勵(lì)性,、啟發(fā)性、指導(dǎo)性批語,，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,。對(duì)布置的作業(yè)做到全批全改，有布置必批改,。對(duì)學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤,，應(yīng)該督促學(xué)生訂正，并做好復(fù)批工作,，同時(shí)認(rèn)真分析學(xué)生錯(cuò)誤的原因,，反饋改進(jìn)教學(xué)過程。加強(qiáng)作業(yè)講評(píng)的針對(duì)性,，提倡面批與集體講評(píng)相結(jié)合,，教師應(yīng)及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)批閱結(jié)果。個(gè)別問題面批矯正或給予個(gè)別輔導(dǎo),。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)作業(yè)批改結(jié)果分析學(xué)習(xí)存在的問題,，更好地開展后續(xù)學(xué)習(xí)。不得要求學(xué)生自批自改,，不得要求家長批改教師布置的作業(yè),。

4、加強(qiáng)監(jiān)管,，優(yōu)化作業(yè)管理的保障措施,。

建章立制，規(guī)范管理,。構(gòu)建校本特色的作業(yè)管理的一系列制度,，抓規(guī)范要求,，從制度上規(guī)范教師和學(xué)生作業(yè)的行為，建立作業(yè)審查每日備案制度,、常規(guī)檢查制度,、批改講評(píng)制度等，從作業(yè)的數(shù)量,、針對(duì)性,、批改反饋等方面進(jìn)行制度化規(guī)范。形成以班主任為總協(xié)調(diào)人的班級(jí)各學(xué)科作業(yè)協(xié)商機(jī)制,，確保學(xué)生每天的作業(yè)能做到學(xué)科平衡,、總量控制、合理分配,，并注重學(xué)生對(duì)作業(yè)的反饋,。

加強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量監(jiān)督，教研組長對(duì)作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行把關(guān),，審查難易程度和配置梯度,。年級(jí)主任對(duì)班級(jí)作業(yè)總量進(jìn)行把關(guān)，審查與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本年級(jí)作業(yè)總量,，確保學(xué)生每天的作業(yè)能做到學(xué)科平衡,，總量控制合理分配。形成每天作業(yè)清單,，作業(yè)清單上注明作業(yè)內(nèi)容和要求，及預(yù)計(jì)完成時(shí)長,，晚自習(xí)前把作業(yè)清單投放在教室一體機(jī),。教務(wù)處定期收集學(xué)生對(duì)作業(yè)的反饋。檢查作業(yè)批改情況,統(tǒng)計(jì)和分析各年級(jí)作業(yè)布置和完成的質(zhì)量,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出相應(yīng)整改意見,。同時(shí)督促布置作業(yè)過多學(xué)科及時(shí)整改。接受學(xué)生,、家長的監(jiān)督,。

四、睡眠管理方案

我校要求教師關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài),，對(duì)睡眠不足的,要及時(shí)提醒學(xué)生并與家長溝通,。

指導(dǎo)走讀學(xué)生統(tǒng)籌用好回家后時(shí)間，堅(jiān)持勞逸結(jié)合,、適度鍛煉,。指導(dǎo)家長營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松,、按時(shí)安靜就寢,。

五,、手機(jī)管理方案

隨著手機(jī)的日益普及，學(xué)生使用手機(jī)對(duì)學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來諸多不利影響,。為保護(hù)學(xué)生視力,，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。學(xué)生原則上不得將手機(jī)帶入校園。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的,，須經(jīng)學(xué)生家長同意,、書面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交給班主任,，由班主任貼上標(biāo)簽統(tǒng)一保管于辦工作抽屜或?qū)偈謾C(jī)存放盒,，禁止帶入課堂。放學(xué)或放假時(shí)帶回家,。未經(jīng)允許,，不可私自取回。

學(xué)生進(jìn)入校園,，如遇緊急情況,，必須與家長聯(lián)系時(shí)，可使用公用電話或老師手機(jī),。家長如需聯(lián)系學(xué)生,，可直接聯(lián)系班主任，如遇班主任上課或外出教研情況,，可聯(lián)系班級(jí)群中的任課教師尋求幫助,。

六、違規(guī)處罰細(xì)則

學(xué)生違反本規(guī)定的,，第一次由班主任批評(píng)教育,，并通報(bào)家長；第二次政教處進(jìn)行全校通報(bào)批評(píng),；第三次給予警告及以上紀(jì)律處分;

七,、讀物進(jìn)校園管理方案

我校課外讀物推薦工作嚴(yán)格遵守國家相關(guān)法律法規(guī)要求，始終堅(jiān)持以下五個(gè)原則：方向性,，全面性,，適宜性，多樣性,，適度性,。四項(xiàng)基本標(biāo)準(zhǔn)：主題鮮明，內(nèi)容積極,，可讀性強(qiáng),，啟智增慧,。堅(jiān)決不推薦違反《出版管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定的課外讀物。推薦程序包括初選,、評(píng)議,、確認(rèn)、備案等環(huán)節(jié),。學(xué)校組織管理人員,、任課教師和圖書館管理人員提出初選目錄。審核組對(duì)目錄進(jìn)行審核,。對(duì)其他讀物按原則,、標(biāo)準(zhǔn)，要求把控全面把關(guān),，提出評(píng)議意見,。學(xué)校圖書館購買課外讀物按照《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。嚴(yán)格禁止在校園內(nèi)通過舉辦講座,、

培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物活動(dòng),。對(duì)捐贈(zèng)我校的課外讀物，由我校讀物管理審核小組進(jìn)行審核把關(guān),。審核小組發(fā)現(xiàn)問題讀物及時(shí)予以有效處置,，消除不良影響。

八,、體質(zhì)健康管理方案

構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系,，推動(dòng)青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣,、增強(qiáng)體質(zhì),、健全人格、錘煉意志,，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)測試工作,。新生入學(xué)由班主任建立學(xué)生健康檔案,。每年兩次體檢，和一910次達(dá)標(biāo)測試,。月入學(xué)由體育老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行達(dá)標(biāo)測試項(xiàng)目的教學(xué)和訓(xùn)練,。月中旬學(xué)11校進(jìn)行達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行達(dá)標(biāo)測試，全體教師參與裁判工作,。月進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和上報(bào),，并把學(xué)生測試數(shù)據(jù)錄入學(xué)生健康檔案。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)班主任及熱愛體育并有專長的文化課教師的培訓(xùn),，充分發(fā)揮他們?cè)诖隧?xiàng)工作中的積極作用,。

九,、考試管理方案

考試主要功能是診斷學(xué)情教情、改進(jìn)加強(qiáng)教學(xué),、評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量,，考試應(yīng)不具有甄別、選拔功能,。杜絕考試次數(shù)偏多,、難度較大、質(zhì)量不高,、結(jié)果使用不當(dāng)?shù)葐栴},，不得違背素質(zhì)教育導(dǎo)向，造成學(xué)生負(fù)擔(dān)過重,、應(yīng)考?jí)毫^大,，損害學(xué)生身心健康。

一,、二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試,，三到六年級(jí)由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試,初中七、八年級(jí)和九年級(jí)上學(xué)期每學(xué)期進(jìn)行期中,、期末兩次考試,，九年級(jí)下學(xué)期組織一次期中考試,56禁止搶趕教學(xué)進(jìn)度、提前結(jié)課備考,。,、月份各組織一次模擬考試。學(xué)校和班級(jí)不組織周考,、月考,、單元考試等其他各類考試，不以測試,、測驗(yàn),、限時(shí)練習(xí)、學(xué)情調(diào)研等各種名義變相組織考試,。

考試命題規(guī)范考試內(nèi)容,，合理控制考試難度，不得超越國家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度,。切實(shí)提高命題質(zhì)量,，注重考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況,，注重增加綜合性,、開放性,、應(yīng)用型,、探究性試題比例，體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向,，不出偏題怪題，減少機(jī)械記憶性試題,，防止試題難度過大,。加強(qiáng)命題研究評(píng)估和教師命題能力培訓(xùn)，不斷提高教師命題水平,。

ABCD學(xué)校期中期末考試實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià),，分四個(gè)等級(jí)?？荚嚱Y(jié)果不排名,、不公布，以等級(jí)方式告知學(xué)生和家長,，不將考試結(jié)果在各類家長群傳播,。不按考試結(jié)果給學(xué)生調(diào)整分班、排座位,、“貼標(biāo)簽”,；初中各學(xué)期期中期末考試成績和初三下學(xué)期模擬考試成績不與升學(xué)掛鉤。教師要運(yùn)用考試結(jié)果精準(zhǔn)分析學(xué)情教情,，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行幫扶輔導(dǎo),，科學(xué)研判教學(xué)工作的重點(diǎn)難點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué),，不斷提高課堂教學(xué)效果,。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)考試結(jié)果的整體分析，對(duì)教學(xué)質(zhì)量作出科學(xué)判斷,，針對(duì)性地加強(qiáng)教師教學(xué)指導(dǎo)和培訓(xùn),。

科學(xué)全面評(píng)價(jià)學(xué)生。評(píng)價(jià)方式有以下四種：

①階段評(píng)價(jià)：包括定期交流,、主題演講,、成果展示、學(xué)生述評(píng)等方式,。

②綜合評(píng)價(jià)：包括學(xué)生綜合素質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新精神等,。

③方面的評(píng)價(jià)。創(chuàng)新評(píng)價(jià)工具手段,，探索開展學(xué)生各年級(jí)學(xué)習(xí)情況全過程評(píng)價(jià),。

④德智體美勞全要素評(píng)價(jià)。結(jié)合河南省中小學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面評(píng)價(jià),。

加強(qiáng)正面宣傳,，引導(dǎo)家長和學(xué)生正確看待考試結(jié)果,，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境?？傊?，我們向來遵循：通校生“作業(yè)不回家，書包不離校”的原則,，住校生保證充分的睡眠時(shí)間,，確保學(xué)生健康、全面,、快樂成長!

學(xué)校雙減工作實(shí)施方案 篇2

一,、指導(dǎo)思想

按照“標(biāo)本兼治、綜合治理,、懲防并舉,、注重預(yù)防”的方針，通過推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理,，加強(qiáng)制度建設(shè),，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，提高管理水平,，促進(jìn)學(xué)校各部門依法行政,，推動(dòng)反腐倡廉工作深入開展。

二,、工作目標(biāo)

以規(guī)范,、制約和監(jiān)督權(quán)力運(yùn)行為核心，緊緊圍繞“重點(diǎn)崗位,、重點(diǎn)領(lǐng)域,、重點(diǎn)環(huán)節(jié)”三個(gè)重點(diǎn)，運(yùn)用教育,、制度,、監(jiān)督等有效措施，把廉政風(fēng)險(xiǎn)查到點(diǎn),，懲防體系建到崗,。通過廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理，提高黨員干部自覺接受監(jiān)督,、主動(dòng)參與監(jiān)督和積極化解廉政風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí),，促進(jìn)職責(zé)明確、決策民主,、程序公開,、管理規(guī)范，對(duì)權(quán)力運(yùn)行實(shí)施有效監(jiān)督，逐步形成廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理長效機(jī)制,。

三,、學(xué)校崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：

1.貫徹落實(shí)上級(jí)相關(guān)文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》和《中小學(xué)廉潔教育綱要》,，深入推進(jìn)黨員干部和教職工廉潔教育和廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，把反腐倡廉教育寓于教職工的思想政治教育,、職業(yè)道德教育和遵紀(jì)守法教育之中,，營造風(fēng)清氣正的工作環(huán)境。

2,、落實(shí)“一崗雙責(zé)”,，簽訂體現(xiàn)崗位職責(zé)要求的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書和廉潔從教承諾書，加大責(zé)任考核,，完善黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的考核細(xì)則,。落實(shí)主管人、財(cái),、物重要崗位談話制度及監(jiān)督職責(zé),，嚴(yán)格責(zé)任追究。

3,、健全黨內(nèi)監(jiān)督制度,，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人重大事項(xiàng)、述職述廉,、誡勉談話等制度,。定期召開組織生活會(huì)，自覺執(zhí)行民主集中制,。

四,、主要內(nèi)容

針對(duì)學(xué)校各部門權(quán)力運(yùn)行中的風(fēng)險(xiǎn)和監(jiān)督管理中的薄弱環(huán)節(jié)，突出重點(diǎn)崗位,，認(rèn)真查找在思想道德,、崗位職責(zé)、制度機(jī)制和外部環(huán)境等方面可能發(fā)生腐敗行為的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),，并采取前期預(yù)防,、中期監(jiān)控,、后期處置等防控措施,，通過制訂方案、貫徹執(zhí)行,、檢查考核,、調(diào)整修正等環(huán)節(jié)，對(duì)預(yù)防腐敗工作進(jìn)行規(guī)范化、系統(tǒng)化,、科學(xué)化管理，努力營造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境,，為我校進(jìn)一步發(fā)展提供紀(jì)律保證,。

五、工作方法與步驟

1,、動(dòng)員部署定方案,。成立學(xué)校崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防范工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織,、指導(dǎo),、督促學(xué)校崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防范工作。明確分管領(lǐng)導(dǎo)和職能,，召開動(dòng)員會(huì)議,，具體部署學(xué)校各部門崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防范工作。開展多種形式進(jìn)行宣傳教育,，引導(dǎo)和督促黨員干部,、全體教職工充分認(rèn)識(shí)開展崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防范工作的目的、內(nèi)容,、意義和要求,，為順利推進(jìn)此項(xiàng)工作奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，并根據(jù)縣教育體育工委的要求,，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，擬訂切實(shí)可行的防控方案。

2,、風(fēng)險(xiǎn)查找與評(píng)估,。學(xué)校黨政班子成員、各處（組）要緊緊圍繞“重點(diǎn)崗位,、重點(diǎn)領(lǐng)域,、重點(diǎn)環(huán)節(jié)”三個(gè)重點(diǎn)，結(jié)合本崗位工作實(shí)際分類查找風(fēng)險(xiǎn),。要著重查找擁有人事權(quán),、財(cái)物管理支配權(quán)的關(guān)鍵崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，著重查找資金審批,、重大采購,、工程建設(shè)等領(lǐng)域的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。要采取自己查,、群眾提,、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、組織審和利用舉報(bào)投訴、財(cái)務(wù)審計(jì),、問卷調(diào)查等監(jiān)督渠道和手段,，找全找準(zhǔn)崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)流程,、制度機(jī)制和外部環(huán)境等方面可能出現(xiàn)腐敗行為的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),。對(duì)照查找出來的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，通過自評(píng),、部門評(píng)審,、領(lǐng)導(dǎo)審定等評(píng)估程序，按照廉政風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的幾率及可能造成后果的'嚴(yán)重程度不同,，由高到低,，確定一級(jí)、二級(jí),、三級(jí)廉政風(fēng)險(xiǎn)等級(jí),，并列入學(xué)校“崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)目錄”。查找的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),、評(píng)估的廉政風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)和制定的學(xué)校“崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)目錄”要在學(xué)校進(jìn)行公示公開,，接受群眾的監(jiān)督。

3,、風(fēng)險(xiǎn)防范與控制,。學(xué)校黨政班子成員、各處（組）要針對(duì)查找出的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),，充分運(yùn)用教育,、制度、監(jiān)督等措施,，著力形成以崗位為點(diǎn),、以程序?yàn)榫€、以制度為面的廉政風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制,。教育方面,，加強(qiáng)專項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織黨員教師學(xué)習(xí)法律法規(guī),、黨紀(jì)政紀(jì),、有關(guān)制度，了解所處崗位的行為規(guī)范和廉政風(fēng)險(xiǎn),，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),。制度方面，及時(shí)發(fā)現(xiàn)制度方面存在的漏洞和薄弱環(huán)節(jié),，修訂和完善相關(guān)制度規(guī)定和工作規(guī)程,，做到崗位職責(zé)明確,、廉政風(fēng)險(xiǎn)清楚、防范措施得力,。監(jiān)督方面,，根據(jù)權(quán)力運(yùn)行的風(fēng)險(xiǎn)程度，對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)實(shí)行分層監(jiān)控,。堅(jiān)持廉政風(fēng)險(xiǎn)的動(dòng)態(tài)管理,，根據(jù)形勢變化和行政權(quán)力項(xiàng)目的增減，對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)評(píng)估,，并及時(shí)調(diào)整風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)和預(yù)防措施。

4,、檢查考核,。學(xué)校崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防范工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校班子成員、各部門的崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防范工作進(jìn)行考核,，考核采取自查,、評(píng)議的方式，對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理各項(xiàng)措施的落實(shí)情況進(jìn)行考核評(píng)估,，并將考核結(jié)果與教職工的年度考核評(píng)價(jià)相結(jié)合,。

六、工作要求

1,、要把開展崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作作為構(gòu)建懲防體系的重要任務(wù),，納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制檢查考核內(nèi)容，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各處（組）長要按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求,，抓好自身和管轄范圍內(nèi)的崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防范工作,。

2、要緊貼實(shí)際和工作特點(diǎn),，將崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防范工作與業(yè)務(wù)工作同部署,、同要求、同督促,，形成完備的崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防范工作機(jī)制和督查機(jī)制,，全面推進(jìn)崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防范工作的開展。

3,、緊緊圍繞學(xué)校中心工作,，推進(jìn)重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)領(lǐng)域和重點(diǎn)環(huán)節(jié)的廉政風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制建設(shè),。以社會(huì),、群眾和師生關(guān)注的熱點(diǎn)為重點(diǎn)，開展排查工作,。同時(shí),，要注重與落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制相結(jié)合,，與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)和風(fēng)險(xiǎn)防控工作取得實(shí)效,。

學(xué)校雙減工作實(shí)施方案 篇3

一,、成立宣傳工作小組

組長：

成員：

二、工作內(nèi)容

（一）任務(wù)目標(biāo)：針對(duì)學(xué)院現(xiàn)狀和要求設(shè)置四個(gè)健康知識(shí)主題內(nèi)容宣傳,，通過網(wǎng)絡(luò)媒體,，展示醫(yī)院風(fēng)采和社區(qū)衛(wèi)生健康教育服務(wù)宣傳，擴(kuò)大醫(yī)院影響力,，拓展醫(yī)院服務(wù)區(qū)域,樹立醫(yī)院品牌,，促進(jìn)醫(yī)院的全面發(fā)展。

（二）具體做法

1,、健康教育網(wǎng)絡(luò)宣傳專欄設(shè)置

（1）生理健康知識(shí)

（2）心理健康知識(shí)

（3）流行病防治知識(shí)

（4）食品安全衛(wèi)生知識(shí)

2,、定期開展義診和健康知識(shí)講座活動(dòng)。結(jié)合愛牙日,、愛眼日等宣傳日在學(xué)院內(nèi)部定期開展義診,、送醫(yī)至學(xué)院活動(dòng)；舉辦疾病防治專題講座,，開展疾病防治知識(shí)宣傳,，加強(qiáng)師生自我保健意識(shí)。

三,、措施要求

（一）網(wǎng)絡(luò)信息每月更新一次,，各宣傳成員每月提供的健康知識(shí)稿件不少于10篇。

（二）根據(jù)學(xué)院要求及時(shí),、按質(zhì),、按量完成組稿上報(bào)工作。

學(xué)校雙減工作實(shí)施方案 篇4

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)中共中央辦公廳,、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》(以下簡稱“雙減”)，結(jié)合市委市府關(guān)于減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)的指示精神以及區(qū)“依法治教,、提高效率,，雙減增效落到實(shí)處”的工作要求，學(xué)校圍繞區(qū)教育局提出的“優(yōu)質(zhì),、均衡,、雙減”的三大主題，以及學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃中提出的雙減提質(zhì)要求,，堅(jiān)持以“提升每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)”為核心理念,，深化課程和教學(xué)改革，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),，使學(xué)校成為學(xué)生健康成長,、快樂生活,、有效學(xué)習(xí)的搖籃。

二,、工作目標(biāo)

根據(jù)“雙減”要求,，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提高課堂教學(xué)教學(xué),，加強(qiáng)學(xué)生個(gè)性化輔導(dǎo),，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。

三,、具體舉措

1.落實(shí)教育部,、市、區(qū)雙減要求,，健全學(xué)校雙減制度,。

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)“雙減”內(nèi)容，通過教研組活動(dòng),、全教會(huì)、家長學(xué)校等載體,，面向老師,、家長和學(xué)生，全面宣傳“雙減”的具體內(nèi)容,，讓老師牢記,、學(xué)生了解、家長配合,，共同配合,、互相監(jiān)督，確保“雙減”有夠有效落實(shí)和推進(jìn),。

二是按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，規(guī)范開設(shè)各類課程，配合優(yōu)秀師資,。嚴(yán)格執(zhí)行專課專上制度,，教學(xué)主管部門加強(qiáng)過程性的監(jiān)督和檢查。不向?qū)W生和家長推薦未列入本市《中小學(xué)教學(xué)用書目錄》中教輔材料,。

三健全作業(yè)管理機(jī)制,。學(xué)校要完善作業(yè)管理辦法，加強(qiáng)學(xué)科組,、年級(jí)組作業(yè)統(tǒng)籌,，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，確保難度不超國家課標(biāo),。建立作業(yè)校內(nèi)公示制度,，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督,。嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長檢查,、批改作業(yè),。

四是嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量。在語文,、數(shù)學(xué)和英語學(xué)科中實(shí)行作業(yè)備案制,，老師布置的作業(yè)做到每天登記，每周上報(bào)教導(dǎo)處備案,，其次是實(shí)行班主任統(tǒng)籌協(xié)調(diào)制度,，班主任全面協(xié)調(diào)自己班級(jí)每個(gè)學(xué)科的作業(yè)量。一二年級(jí)不留書面回家作業(yè),，三四五年級(jí)各個(gè)學(xué)科作業(yè)時(shí)間不超過一個(gè)小時(shí),。

五是實(shí)行考試備案制。嚴(yán)格控制每個(gè)年級(jí)每個(gè)學(xué)科紙筆測試的次數(shù),，各備課組在開學(xué)初擬定各自紙筆測試的次數(shù)和大概時(shí)間,，并上報(bào)教導(dǎo)處進(jìn)行備案，并附紙筆測試,。紙筆測試全部實(shí)行分版塊的等第制評(píng)價(jià),，不出現(xiàn)總的評(píng)價(jià)和分?jǐn)?shù)，更不排名,。學(xué)校層面,，一二年級(jí)每學(xué)期組織的紙筆測試不超過一次，三四五年級(jí)每學(xué)期組織的紙筆測試不超過兩次,。

六是定期進(jìn)行學(xué)生學(xué)業(yè)情況調(diào)查問卷,。學(xué)期結(jié)束之前，開展全校性的學(xué)生學(xué)業(yè)情況調(diào)查問卷,，了解學(xué)生每天的學(xué)習(xí)情況,、睡眠情況、作業(yè)情況等,，一旦發(fā)現(xiàn)有特殊的情況,，及時(shí)進(jìn)行跟蹤和了解，和家長進(jìn)行溝通,，指導(dǎo)家長家庭教育的方法,，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

2.夯實(shí)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)要求,。

一是繼續(xù)做好一二年級(jí)的零起點(diǎn)教學(xué)工作,。在做好各項(xiàng)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)完善家長開放制度,。首先是結(jié)合節(jié)開展面向家長的.課堂展示活動(dòng);其次是結(jié)合搖籃活力節(jié),，開展親子趣味運(yùn)動(dòng)活動(dòng);再者是結(jié)合搖籃閱讀節(jié),，開展家長共同參與評(píng)價(jià)的學(xué)科游園活動(dòng);另外，結(jié)合家長會(huì)進(jìn)行家庭教育輔導(dǎo)活動(dòng),。完成一個(gè)學(xué)年的家長開放活動(dòng)手冊(cè),，并形成長效機(jī)制。設(shè)計(jì)“我是小學(xué)生”學(xué)期準(zhǔn)備期使用手冊(cè),，并全面使用,，幫助一年級(jí)新生平穩(wěn)、愉快地度過學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期,。

二是進(jìn)行等第制評(píng)價(jià)的深入研究,。一方面將語文、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的評(píng)價(jià)日?；⒁?guī)范化,，將評(píng)價(jià)融入課堂中,，融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。完善低年級(jí)學(xué)科活動(dòng)制度,，在師評(píng)的基礎(chǔ)上，增加學(xué)生自評(píng)和家長評(píng)價(jià)的內(nèi)容,，使對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)更加立體全面,。其次是加強(qiáng)對(duì)綜合性評(píng)語撰寫的指導(dǎo)，使教師評(píng)語面向?qū)W生,、面向家長,，更加規(guī)范，更具有指導(dǎo)性,。

三是做好基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)的階段性反思工作,。一方面各個(gè)備課組、教研組在開學(xué)初制定教學(xué)與評(píng)價(jià)計(jì)劃,，對(duì)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)和評(píng)價(jià)進(jìn)行理性和全面的思考,，并貫徹執(zhí)行在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中。另一方面,，和學(xué)?？蒲泄ぷ飨嘟Y(jié)合，做好基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)的過程性的案例,、反思,、論文的撰寫和積累,，并進(jìn)行評(píng)比。

3.認(rèn)真組織開展每個(gè)學(xué)期的“節(jié)”活動(dòng),。每個(gè)學(xué)期的智慧節(jié)活動(dòng),，在學(xué)校搖籃文化的引領(lǐng)下，立足于提高教師的教育教學(xué)能力,，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，分兩個(gè)層面開展。教師層面,，從校長室到主管部門到教研組到教師個(gè)人四個(gè)層次,，分教育、教學(xué),、科研三個(gè)領(lǐng)域,，理論學(xué)習(xí)、課堂實(shí)踐,、技能比賽等多種形式,，開展豐富多彩的研究活動(dòng)。學(xué)生層面,，面向?qū)W科開設(shè)語文周,、數(shù)學(xué)周、芙語周,、特長展示周(音體美學(xué)科),，每個(gè)學(xué)科以備課組為單位，設(shè)計(jì)有趣的學(xué)科活動(dòng),，讓學(xué)生在學(xué)科活動(dòng)的參與過程中感受學(xué)習(xí)的樂趣,，展示自己的才華。

4.加強(qiáng)體育工作,，完善每天鍛煉一小時(shí)制度,。

一是認(rèn)真落實(shí)“每天鍛煉一小時(shí)”制度。嚴(yán)格執(zhí)行三課兩操兩活動(dòng)制度,，上好每一節(jié)體育課,，體育活動(dòng)課有組織有內(nèi)容。保障每節(jié)課下課十分鐘,，學(xué)生都能走到操場上參加室外活動(dòng),，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。

二是充分做強(qiáng)足球特色,。規(guī)范足球課程建設(shè),，一一三年級(jí)做到每個(gè)星期四節(jié)體育課，兩節(jié)體活課，并逐步向四五年級(jí)實(shí)施,。足球進(jìn)課程,，每周開設(shè)一節(jié)足球課。重點(diǎn)年級(jí)實(shí)施外籍教練進(jìn)校園,，進(jìn)一步充實(shí)和完善學(xué)校的足球校本課程,，籌劃和開展以“足球嘉年華”為主題的搖籃活力節(jié)活動(dòng)，將足球文化融入學(xué)校工作的方方面面,，成為學(xué)校文化的一個(gè)重要組成部分,。做好校級(jí)足球隊(duì)的遴選和訓(xùn)練，參加各年段的區(qū)級(jí)校園足球比賽,。

三是優(yōu)化各類校級(jí)學(xué)生體育興趣隊(duì)伍,。在校級(jí)足球隊(duì)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善學(xué)校啦啦操隊(duì),、學(xué)?；ㄊ教K隊(duì)、學(xué)校將棋隊(duì),、學(xué)校五子棋隊(duì)以及學(xué)校國際象棋隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè),，在做好平時(shí)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生參加各級(jí)各類比賽活動(dòng),。將學(xué)生體育興趣隊(duì)伍活動(dòng)和快樂30分鐘活動(dòng)相結(jié)合,，豐富學(xué)生的課余生活。

5.開設(shè)課后看護(hù)班,。建立彈性離校制度,，豐富課后看護(hù)的形式,分階段有針對(duì)性地進(jìn)行課后看護(hù)工作,5點(diǎn)之前，有各個(gè)年級(jí)晚托班,、各種棋類課程,、足球課程供學(xué)生選擇，5點(diǎn)以后,，繼續(xù)為家庭確有接送困難的學(xué)生提供看護(hù)服務(wù),，看護(hù)過程中確保學(xué)生的安全,。

6.明確校外培訓(xùn)內(nèi)容,。《意見》明確規(guī)定,，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日,、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)。通過召開家長會(huì),、致一封信,、講座等形式，大力宣傳“雙減”政策，要求家長朋友謹(jǐn)慎報(bào)名學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，以免發(fā)生不必要的糾紛,。非學(xué)科類的興趣爰好培訓(xùn)，也請(qǐng)家長根據(jù)孩子實(shí)際情況,，適度參加,。

7.科學(xué)利用課余時(shí)間。學(xué)校和家長要引導(dǎo)學(xué)生放學(xué)回家后完成剩余書面作業(yè),，進(jìn)行必要的課業(yè)學(xué)習(xí),，從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，開展適宜的體育鍛煉,，開展閱讀和文藝活動(dòng),。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力仍完不成書面作業(yè)的，也應(yīng)按時(shí)就寢,。引導(dǎo)學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品,，控制使用時(shí)長，保護(hù)視力健康,，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷,。家長要積極與孩子溝通，關(guān)注孩子心理情緒,，幫助其養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。

學(xué)校雙減工作實(shí)施方案 篇5

一、指導(dǎo)原則與目標(biāo)

本實(shí)施方案以加強(qiáng)家校聯(lián)系,、促進(jìn)教育合力為核心,，旨在通過家長委員會(huì)的設(shè)立和運(yùn)作，進(jìn)一步提升學(xué)校教育的質(zhì)量和效果,，為學(xué)生的全面發(fā)展提供有力支持,。

二、組織構(gòu)成與職責(zé)

家長委員會(huì)由熱心教育事業(yè),、具有一定組織協(xié)調(diào)能力的家長代表組成,，設(shè)主任、副主任及委員若干名,。

家長委員會(huì)的主要職責(zé)包括：參與學(xué)校教育活動(dòng),、協(xié)助學(xué)校進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)、反映家長對(duì)學(xué)校工作的意見和要求等,。

三,、工作內(nèi)容與方式

定期召開家長委員會(huì)會(huì)議，討論學(xué)校教育工作,、學(xué)生成長等問題,，提出合理建議。

組織家長參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)，如開放日,、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等,，增進(jìn)家校之間的情感交流。

開展家長學(xué)?；顒?dòng),，提高家長的教育素養(yǎng)和家庭教育能力，促進(jìn)家校共育,。

建立家長志愿者隊(duì)伍,，協(xié)助學(xué)校開展各類公益活動(dòng)和教育教學(xué)工作。

四,、工作機(jī)制與保障

學(xué)校將為家長委員會(huì)提供必要的工作條件和資源支持,，確保其工作的順利開展。

家長委員會(huì)應(yīng)建立健全工作制度,，明確各成員的職責(zé)和分工,，確保工作的`有序進(jìn)行。

學(xué)校將定期對(duì)家長委員會(huì)的工作進(jìn)行評(píng)估和總結(jié),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)工作,。

五、激勵(lì)與約束

學(xué)校將設(shè)立家長委員會(huì)工作優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng),，對(duì)表現(xiàn)突出的家長委員會(huì)成員進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。

對(duì)于未能履行職責(zé)或違反工作規(guī)定的家長委員會(huì)成員，學(xué)校將進(jìn)行提醒和糾正,，必要時(shí)可進(jìn)行調(diào)整或撤換,。

本實(shí)施方案旨在明確學(xué)校家長委員會(huì)的工作內(nèi)容、方式和機(jī)制,，為家校合作提供有力的制度保障,。我們期待通過家長委員會(huì)的積極參與和努力，共同為學(xué)生的成長和發(fā)展創(chuàng)造更加美好的環(huán)境,。