骨干教師作為教育教學(xué)的中堅力量,，其個人工作的述職報告不僅是對自身職責(zé)的梳理,，也是對教育成果的展示。以下通用三篇骨干教師個人工作的述職報告優(yōu)質(zhì)范文，詳細(xì)記錄了骨干教師在教學(xué),、科研、班級管理,、學(xué)生輔導(dǎo)等方面的努力與成效,。這些范文結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容充實,，充分展現(xiàn)了骨干教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,，為其他教師提供了撰寫述職報告的參考和借鑒。感興趣的小伙伴們可以來看一看,，或許這些范文能助你在述職時更加得心應(yīng)手,。

骨干教師個人工作的述職報告范文 篇1

作為幼兒園的一名骨干教師,，就是園里的中流砥柱，要時刻想領(lǐng)導(dǎo)之所想,，急領(lǐng)導(dǎo)之所急,，做好自己的本職工作外，還要帶動其他的老師也優(yōu)秀起來,，影響她們,，鼓勵她們。起到模范帶頭作用,，尤其我還是陽光幼兒園的團(tuán)支部書記,，更要事事走在人先，不斷充實完善自己的同時,，把自己的教學(xué)經(jīng)驗毫無保留的傳授給年輕的教師,，讓她們盡快的成長起來。

20xx年的我園的工作思路,，就包括“四重視,、四提高”具體說就是：

1、重視常規(guī)管理,、提高辦園質(zhì)量,；

2、重視隊伍建設(shè),、提高綜合素質(zhì),；

3、重視載體創(chuàng)新提高辦園特色,；

4,、重視家園合作、提高育幼和諧,。

首先三月份,，我?guī)ьI(lǐng)年輕教師把園里的舞蹈室，電子琴室打掃一新,，給幼兒一個清新,，舒適的學(xué)習(xí)，娛樂環(huán)境,。并認(rèn)真的準(zhǔn)備了園里的主題公開課,，我認(rèn)真的備課，準(zhǔn)備教具,，幼兒的學(xué)具,，以及律動舞曲，講課時親切，大方連貫流暢,，得到了園領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評,，被評為一等獎，可我卻認(rèn)為一個人優(yōu)秀并不是本事,，要帶動其他教師也優(yōu)秀起來于是。

我領(lǐng)著大班組教師連續(xù)進(jìn)班聽課,。為年青教師指點課,。其中大二班李榮老師她畢業(yè)于專業(yè)學(xué)校，上課時語氣親切,，聲音柔和,。課程活動連貫緊密。就是幼兒在上課時常出現(xiàn)打鬧現(xiàn)象,，課堂紀(jì)律散漫,。看到這一現(xiàn)象,，我及時的告訴,，做為幼兒教師要親切，但也要松嚴(yán)有度,。用幾句固定的話約束幼兒的行為,。

顧美玲老師畢業(yè)于英語專業(yè)，上課時大方自信是她的優(yōu)點,。并時常用英語連穿課堂之中,，值得借鑒，就是聲音語調(diào)太高,，應(yīng)再親切和諧一些,。

張晶老師畢業(yè)于美術(shù)專業(yè)，上課時應(yīng)發(fā)揮她的美術(shù)專長,。在教學(xué)過程中應(yīng)邊講述邊畫簡筆畫,。這樣既激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，又使她更佳有自信,，提高她的上課能力,。年輕教師都獲益良多。

今后,，我還會繼續(xù)帶領(lǐng)老師進(jìn)班聽課,，為年青教師提供借鑒的機會。使他們在教學(xué)方面有所得,，更上一層樓,，使我們陽光園的整體教學(xué)水平更上一個臺階。

五月份我代表圖們市保密局參加了全州保密系統(tǒng)演講賽，圖們市保密局的領(lǐng)導(dǎo)非常重視本次活動,，由教育局史局長親自寫稿,，王園長及史局長親自指點我講演技巧，使我受益良多,，并取得了全州第二名的成績,。

六月份我又一次接到了演講任務(wù)，這次是代表陽光幼兒園參加全市教育系統(tǒng)踐行科學(xué)發(fā)展觀師德演講賽,，參賽的都是教師,，水平高，強手如林,，而且分預(yù)賽和決賽,。園領(lǐng)導(dǎo)給我下的任務(wù)是必須拿名次，我把兩歲的女兒送到了婆婆家,，全身心的準(zhǔn)備了10天,，預(yù)賽過了，決賽時我就像是一名士兵一樣,，光榮而英勇的完成了任務(wù),，第一名的光環(huán)照在了我身上，看著紅紅的證書,，我的眼睛紅了,，因為這上面不僅有我對演講的熱愛，付出的艱辛,，還有太多人對我的期待和鼓勵,，其中包括王園長不厭其煩的指導(dǎo)，我的對班53歲的姜老師,，每次我出去比賽她都要一個人干兩個人的活,，歲數(shù)那么大了，非常的不容易,，所以我的成績也有姜老師的一半,，人要學(xué)會感恩。真心的謝謝所有關(guān)心我?guī)椭^我的人,。謝謝,，沒有你們給我創(chuàng)造的機會，也不會有我一次次站在領(lǐng)獎臺上的光榮瞬間,。

七月,、八月我主要是參加了園里組織的州舞蹈比賽，利用假期時間,，所有老師都任勞任怨,，按時跳舞,，我則負(fù)責(zé)指導(dǎo)老師的動作，尤其是有幾個從來也沒跳過舞的老師,，在我的細(xì)心教導(dǎo)下,，老師們有了一定的進(jìn)步。

九月份,，新的學(xué)期開學(xué)了,，園領(lǐng)導(dǎo)讓老師把粉刷一新的二樓墻壁，用廢舊物品裝飾四個精品畫,，我用了一周時間,，仔細(xì)認(rèn)真的構(gòu)思，收集廢舊物品,，做出來了四副作品，被評為了全園第二名,。十月份,，我又光榮的接到了市團(tuán)委下達(dá)的任務(wù)，做導(dǎo)游,，為日光山華嚴(yán)寺開光大典時來的領(lǐng)導(dǎo)做介紹,，由于時間緊，任務(wù)重,，我只有4天時間被搞,，每天到12點才睡覺，終于功夫不負(fù)有心人,，我的講解,，得到了市里領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，被安排在一號省,、州領(lǐng)導(dǎo)的車上做向?qū)?，主持那天我聲情并茂的講解得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評，還詢問我是那個旅行社的導(dǎo)游,，看到自己被認(rèn)可,，心里很高興。

在接下來的日子里,，我還會一如既往的認(rèn)真工作,，專研業(yè)務(wù)，自己提高的同時,，指導(dǎo)其他教師一同提高,，做一個合格的骨干教師，團(tuán)支部書記,，青年教師的帶頭人,，微笑工作每一天，成為新世紀(jì)的新的學(xué)習(xí)型教師。

骨干教師個人工作的述職報告范文 篇2

一年來,，我始終以“一名優(yōu)秀人民教師”而努力工作,，從各方面嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。先后獲得縣第x屆“十佳師德標(biāo)兵”,、縣20xx年度X示范崗等榮譽，所主持的省規(guī)課題獲市教育科研成果一等獎?，F(xiàn)對一年來教學(xué)工作作出如下匯報,。

一、師德表現(xiàn)

平時認(rèn)真學(xué)習(xí)各種進(jìn)步思想教育書籍,，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,，積極參與各種思想教育活動，關(guān)心國家大事,。配合組里搞好教研活動,。做到教書育人，為人師表,，熱愛本職工作,，具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨,，敢挑重?fù)?dān),，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù)，并能認(rèn)真及時地完成,。

二,、教學(xué)情況

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,。為了提升自己的理論素養(yǎng),，我不但自己訂閱了三種體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)中小學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。

三,、引領(lǐng)

作為一名市教師，我對得起這個神圣的榮譽,。平時主動聽課,，了解青年教師的課堂教學(xué)情況，并及時進(jìn)行交流指導(dǎo),，使青年教師逐步提高課堂教學(xué)水平,。對教育科研中的課題研究、論文撰寫等進(jìn)行指導(dǎo),，一年來共有六項指導(dǎo)的課題獲得結(jié)題,，近20篇教學(xué)論文在市縣級中獲獎，包括其他學(xué)科,。結(jié)對的青年教師,，經(jīng)常利用沒課時間，不辭辛苦地驅(qū)車前往聽課,、評課,，現(xiàn)在他們都成為縣及學(xué)校的骨干,，其中楊芬老師剛剛獲得縣第x屆稱號,。同時，積極開設(shè)各級講座和公開課,，其中,，開展的“陽光歷奇活動”就為22所學(xué)校送教，讓自己的經(jīng)驗分享給同行,，也勤于筆耕,，一年來共發(fā)表論文和教學(xué)經(jīng)驗達(dá)15篇。課題研究成果編入高校體育本科生教材《學(xué)校體育課程》一書,。

四,、工作成績

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報,，所任班級初三學(xué)生在中考體育成績平均分為26.8分,，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)97.5%，良好率38.2%,，優(yōu)秀率16.3%,。在課余運動隊訓(xùn)練方面，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練,，并做到訓(xùn)練有計劃,、階段有測驗,、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練,。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練,。在運動員的共同努力下,，所帶的校田徑隊獲20xx年縣中小學(xué)生田徑運動會初中組團(tuán)體總結(jié)第四名;所帶的校帆板隊在寧波象山舉行的第xx屆省運會上獲得5銅的佳績。在組織的課外文體活動中,，學(xué)校被評為縣中小學(xué)生課外文體活動工程示范學(xué)校,，我縣評為省課外文體示范縣等榮譽。

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的`情感,。在今后的工作中我會百倍努力，再接再厲,，取的更優(yōu)異的成績,。

骨干教師個人工作的述職報告范文 篇3

我是金華鎮(zhèn)中的語文老師，XX年,，被評為片區(qū)學(xué)科帶頭人,。但我知道榮譽只代表了過去，對于將來,，它應(yīng)是更大的動力和壓力,。能不能對得起這一稱號，只能用自己的工作和成績來證明,。

XX年,，根據(jù)學(xué)校安排，我繼續(xù)擔(dān)任語文教研組長,，負(fù)責(zé)語文教研的工作,，并擔(dān)任高一語文備課組長，負(fù)責(zé)高一的語文教學(xué)工作,。一年來,，我積極參加科組、備課組活動,，帶出了一個團(tuán)結(jié),、實干、創(chuàng)新的團(tuán)隊,。

回顧三年來的工作,，我從以下六個方面向大家匯報：

一,、教學(xué)工作

(一)學(xué)案教學(xué)

實行學(xué)案教學(xué)是我校打造高效課堂的重要舉措，為此,，我和老師們加強集體備課,，做到每節(jié)必備，研究學(xué)案的內(nèi)容,、規(guī)范學(xué)案模式,，特別是幫助年輕老師修改學(xué)案，通過聽課指導(dǎo)老師們充分利用學(xué)案,。帶年輕老師不是容易的事情,，高一的年輕老師最多，沒上過高三的也最多,，因此幫助他們完善知識系統(tǒng),，靈活運用教學(xué)教法，責(zé)無旁貸,。我以學(xué)案為主要陣地,，展開了工作。每個學(xué)案我都認(rèn)真審核,，和老師們精心研討,，有時一個學(xué)案我們幾易其稿，不厭其煩,。我們邊教學(xué),、邊討論、邊規(guī)范,，學(xué)案越來越趨于完善,、合理,、實用,。在年級會上，語文備課組的學(xué)案模式,，得到領(lǐng)導(dǎo)的好評,，成為年級的樣板。

(二)觀課議課

觀課議課活動是一種基于教師合作與促進(jìn)提高的更高層次的聽評課的形式,。新課改形勢下,，為了盡快改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂效率,，幫助青年教師快速成長,，在學(xué)校沒有安排的情況下，我自發(fā)組織高一語文組老師開展觀課議課活動,，得到老師們的積極響應(yīng),。通過交換不同的觀察點觀課,，積極議課，在評議別人的過程中,，也提高了自己,，每位老師都感到課堂教學(xué)的水平確實提高了。我們組的觀課議課案例,，選在了《教科研導(dǎo)報》,，我們這一行動，得到學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的贊揚,。

(三)教學(xué)比武

每個學(xué)期,，我校舉行打造高效課堂教學(xué)比武活動，我負(fù)責(zé)語文學(xué)科的組織和評價工作,，并擔(dān)任郝娟娟的指導(dǎo)教師,。組織聽課、評課,，活動結(jié)束,，及時作出活動總結(jié)。

二,、教學(xué)創(chuàng)新實驗

首先,，我想介紹一下我的團(tuán)隊，其實我們高一語文備課組,，相對高二高三備課組,，力量比較薄弱。

十二名教師男女比例為4：8,，女老師中還有兩名休產(chǎn)假,，男老師中有兩名主任，一位身體不太好,，一位負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作,，事務(wù)繁多。春節(jié)過后,，又有一名老師因妻子重傷而不能上班,，盤算一下，我們?nèi)藛T齊的時候,，僅在兩個學(xué)期的兩頭,。其間，我們有四位老師長時間每人承擔(dān)三個班的教學(xué)工作,，負(fù)擔(dān)之重可想而知,。

但就是這樣一個團(tuán)隊，卻歷經(jīng)艱辛,，走出了一條創(chuàng)新之路,。

本年度,，在課程改革的新形勢下，我?guī)ьI(lǐng)高一語文備課組,，走在教改的前沿,，進(jìn)行了一系列教學(xué)創(chuàng)新實驗。

(一)選課走班實驗

《山東省普通高中課程設(shè)臵及教學(xué)指導(dǎo)意見》指出：“規(guī)范課程教學(xué)行為,，推進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新,，努力形成具有山東特色、充滿活力的普通高中課程教學(xué)體系,。”

響應(yīng)省課程改革的號召,，本學(xué)期率先進(jìn)行選課走班實驗，這在全市是唯一的,。我們敢為天下先,，做第一個吃螃蟹的人。作為一項新的改革,，我?guī)ьI(lǐng)的團(tuán)隊又走在了最前列,。

走一條從來沒走過的路，困難可想而知,。從校長,、教科研處主任、年級的領(lǐng)導(dǎo)到各位語文老師,，都花費了很多的心血,。從動員老師學(xué)習(xí)，到制定選課指導(dǎo)手冊,、分發(fā)選課單,，再到指導(dǎo)學(xué)生選課，給學(xué)生分班,，制定課程表,，重新分配教學(xué)班老師，經(jīng)歷了非常繁瑣的過程,。到上課后,，繁瑣的事情就更多,，僅發(fā)作業(yè),、收作業(yè)一項，就很容易出錯,。每個教學(xué)班均有來自2-3個班的學(xué)生,，每個班的作業(yè)都要單獨分發(fā)，單獨收交,，每天我們辦公桌上都堆著至少4-6層作業(yè),，加上當(dāng)天要分發(fā)的作業(yè),，有8-12層，如果有晚交的作業(yè),，更容易混亂,。下課后，學(xué)生就回到原班級,，如果有事情,，信息的上傳下達(dá)就相當(dāng)麻煩。還存在學(xué)生不適應(yīng)老師的問題,，不同班級的學(xué)生組合后不適應(yīng)班級的問題,，等等。

但語文組的老師們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,，群策群力,，加班加點，擔(dān)當(dāng)起班主任的重任,，克服重重困難,，順利的完成了選課走班工作，無論班級秩序還是教學(xué)效果,，都超出了預(yù)期,。我們及時總結(jié)經(jīng)驗，提出當(dāng)前的困惑和問題,，為下一學(xué)期幾個科目的選課走班趟出了路子,，提供了借鑒。

我們的選課走班工作,，得到省市縣各級教育部門的關(guān)注和贊揚,。市教育局高局長高度評價了我校先進(jìn)的辦學(xué)理念，省級領(lǐng)導(dǎo)也多次對我們的選課走班工作進(jìn)行調(diào)研和指導(dǎo),，我們的經(jīng)驗將在全省交流和推廣,。

(二)研究性學(xué)習(xí)教學(xué)實驗

研究性學(xué)習(xí)，是課程改革中的新角色,，而且是必修課程,。本來應(yīng)該有專門的老師來上，但由于師資力量不足,，學(xué)校把這一任務(wù)安排給了語文老師,。高一語文組在教授語文課的同時，又承擔(dān)了研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)任務(wù),。這是我們從來沒接觸過的課程,，為了上好這一課程，我們從零開始，集體研究,，查閱資料,，根據(jù)學(xué)生需求，學(xué)校資源等情況,，綜合分析,，確立了“走進(jìn)名著”這一研究課題。于是在兩個學(xué)期,，分別引導(dǎo)學(xué)生開展了對《三國演義》《紅樓夢》的閱讀及研究,。學(xué)生分組，撰寫研究論文,，提高了學(xué)生的自主,、合作、探究學(xué)習(xí)的能力,，提高了語文素養(yǎng),。

其間，編輯了以下材料：《三國演義研究性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計》《走進(jìn)三國研究性學(xué)習(xí)課題總結(jié)》《紅樓夢研究課題一覽表》等,。

(三)五步三段式教學(xué)模式的實驗

五步三段式教學(xué)模式是我校高二年級開始實驗,，其他年級學(xué)習(xí)之后推廣。我聽取了高二的觀摩課后,，指導(dǎo)本組老師們按照五步三段模式編寫學(xué)案,，并推舉郝娟娟老師在全校執(zhí)教觀摩課，這一教學(xué)模式正在被老師們接受和實踐,。

三,、業(yè)務(wù)指導(dǎo)

XX年，在省高中教師新課程全員培訓(xùn)工作中,，我擔(dān)任指導(dǎo)教師,，我指導(dǎo)的班級，總評價在全省名列前茅,，個人成績位列全市第一名,，被省教育廳評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”;學(xué)校的師徒“結(jié)對子”活動中，指導(dǎo)郝娟娟老師,，她的課榮獲學(xué)校優(yōu)質(zhì)課一等獎,，并被推薦執(zhí)教學(xué)校觀摩課，被學(xué)校評為“教壇新秀”,。

每個學(xué)期,，按照學(xué)術(shù)委員會的安排，我都執(zhí)教校級觀摩課,。我選擇的課題,，都是有一定難度的,，如作文講評課,、文言文特殊句式,，這樣的課，我盡可能從教法的角度展示,，以期真正以身示范,，起到榜樣的作用。

五,、學(xué)習(xí)和總結(jié)

新課改形勢下,，需要不斷學(xué)習(xí)教育理論，更新知識結(jié)構(gòu),，明確教育目標(biāo),，以跟上教育改革的步伐。本學(xué)年度,，我拜讀了《愛心與教育》《聽李鎮(zhèn)西老師講課》《聽袁衛(wèi)星老師講課》《一個語文教師的心路歷程》《新教育之夢》《怎樣觀課議課》《一份特別教案》等專家著作,，重讀《做有品味的教師》，學(xué)習(xí)《中國教育報》《人民教育》等報刊,，不斷豐富理論素養(yǎng),，提高個人修養(yǎng)，了解教育前沿問題,。

我認(rèn)為,，做班主任不可不讀李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》;做語文老師，不可不讀程翔的《一個語文教師的心路歷程》,。走近大師,，受益匪淺。學(xué)習(xí)的同時,，我努力積累經(jīng)驗,，撰寫教學(xué)論文、設(shè)計,、心得等文章,，取得豐碩的成果。

總之,，過去的一年,，工作扎實而有效。忙忙碌碌中,，留下了深深淺淺的腳印,。然而這些成績，絕非我個人的,，而是學(xué)校的,，大家的,。在此，我要深深地感謝：感謝我的學(xué)校,，給我明確了工作的目標(biāo),，為我搭建了展示的舞臺;感謝學(xué)校的各級領(lǐng)導(dǎo)，給我們的工作提供了及時的幫助和支持;感謝我的團(tuán)隊,，正是大家團(tuán)結(jié)一心,，同舟共濟，才圓滿的完成了各項任務(wù)……

孔子說：“生無所息,。”擔(dān)負(fù)著教書育人這一光榮而嚴(yán)肅的使命,，我將永不停息，不斷求索,，再創(chuàng)輝煌,。