總結是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

幼兒園中班班主任個人工作總結簡短篇一

一,、愛心——班主任工作的靈魂

“愛心”不但體現(xiàn)在每位教師身上,，更要體現(xiàn)在班主任身上,。剛開學那段時間，課間比較亂,，孩子們你追我打,，出現(xiàn)跌倒、摔跤的現(xiàn)象再所難免,，班主任要即時安撫和教育孩子注意安全,，當孩子身體出現(xiàn)不適時，要及時發(fā)現(xiàn)處理并與家長聯(lián)系,，使孩子感到在學校像在家里一樣的溫暖,。正如我班可愛的符思博，因喝涼牛奶引起肚子痛,，趴在桌子上時,，我及時聯(lián)系家長，孩子得到及時的治療,，孩子的家長感激得對我說：“真是太謝謝你啦!孩子放在你班上,，我們真是很放心!”

學前班的孩子年齡小，平時的很多生活小細節(jié)都不注意,，經常把書本或鉛笑亂扔在教育里,，而很多家長都來反應說幼兒的東西老是不見了，經常忙得我團團轉,，但我沒有厭倦和有什么不耐煩的,，我明白，只有給幼兒更多的愛,，幼兒才能健康快樂的成長,，而這也是我們老師的安慰。

二,、耐心——班主任工作的關鍵

在一個家庭里教育一個孩子本來就很難,，在一個班級管理一群孩子就更難，有些家長曾經對我說：“30多個孩子管教太難了,，坐在一起上課,，那不鬧翻了天，老師聲音都會叫啞了,。再說,，他們還是一群賈生慣養(yǎng)的娃娃!父母忙更沒時間管!!”我總是微笑面對。說實話有時的確會覺得很難,、很煩,、很累。記得剛開學時,，面對30個孩子,，上課紀律很差,，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷,，還不斷有孩子互相打小報告,，讓你無法去上課。我一下沒控制自己的情緒,，發(fā)起脾氣來,。但突然意識到我對孩子的耐心教育哪去了!我明白：對孩子要循循善誘，耐心細致的進行教育,，挖掘孩子身上的閃光點,，要多表揚、多鼓勵,，多給孩子們贊許的目光,，少批評、少指責,。正如一位名人所言：用放大鏡看孩子的優(yōu)點,，用縮小鏡看學生的缺點。于是我克服自己的煩躁情緒,，調整好心態(tài),，讓自己平靜下來。做一個孩子們心中的好老師,，家長眼中的好班主任是我應該追求的目標?，F(xiàn)在，通過自己對孩子耐心靈活的教育,，班級大有改變,，孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課，盡管人多,，卻再也不會覺得那么吵鬧啦!

三,、育心——班主任工作的基礎

學校是培養(yǎng)教育孩子學知識的搖籃，針對全班30個不同個性的孩子,，除了耐心教育外,，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進、講文明,、懂禮貌、講衛(wèi)生,、愛學習的好品質,，讓孩子們個個爭做能力強——“我的花最多”的好孩子。

總之,，好的開始是成功的一半.下一學年我要向著自己預定的目標努力奮斗.以充分的準備迎接新寶貝們,。

幼兒園中班班主任個人工作總結簡短篇二

一學期的工作也就即將結束,。本學期，在我班兩名教師的共同努力下,，根據園內的安排,，結合班級計劃，各項工作開展很好,?；仡櫭β怠⒕o張的一學期,，作以下總結,，以便發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,，爭取更上一層樓,。

一.安全工作

1. 每月上兩節(jié)安全防治課，講遇到突發(fā)事件該如何尋求幫助,，教他們報警常識,，如何使用110、119,、120,、122。

2.結合實際,，平時該注意的各項安全,，如：怎樣預防傳染病，交通安全,，自然災害,。

二.保育工作

1.每天認真做好晨檢，午檢,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時與家長聯(lián)系，并妥善處理,。

2.做好一切消毒工作,，杜絕疾病發(fā)生及傳染。

3.認真做好日常管理工作,，重視安全,，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理。

三.教育教學工作：

1.認真上好每一堂課,，做到上課前認真鉆研教材,，優(yōu)化教學活動，讓幼兒在學習中獲得快樂,。

2.為了增強幼兒的上進心,，在班里定了多個班干部職位,，選出最分成優(yōu)秀的班干部，引導幼兒人人都想爭當班干部的欲望,。

3.加強常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒自我管理的能力。如：自己和生活物品,、行為,、語言等，逐漸養(yǎng)成良好的習慣,，為幼兒入小學打好基礎,。

4..每日給幼兒留適當的家庭作業(yè)，并按時檢查

四.家長工作

1.熱情接待各位家長,，利用早晨來園和下午離園這斷時間,，和家長相互交流在園、在家的情況 ,，并有先針對性進行指導,。

2.幼兒在園期間如出現(xiàn)問題第一時間與家長取得聯(lián)絡，并妥善,。

3.每日登記未到園幼兒與家長取得聯(lián)系并詢問事由,。

4.鼓勵家長積極參加節(jié)目表演等同樂活動。

五.反思調整：

不足的是本班幼兒紀律較差,，我們班本學期雖然取得了一定成績,，我們將努力爭取來年的工作做得更好。

幼兒園中班班級工作總結

伴隨著炎炎夏日的到來,，我們即將結束本學期的工作,。回顧這一學期所做的工作,，在我們老師和全班幼兒及其家長的共同努力下,，各方面都有了一定程度的進步和提高?；仡欉@一學期來的工作,，感受很多，欣喜更多,，現(xiàn)總結如下：

一,、同事間和諧相處，注重團隊精神

班內教師之間配合的是否和諧直接關系到班級管理的好壞,。教師相互信任,、相互幫助、相互補位是和諧相處的關鍵。我們班三位老師,，不計較個人得失，有工作大家一起齊心協(xié)力把它做好,，只要是對孩子有益的事,，我們都會盡自己所能，讓孩子能快樂健康地成長,。在這學期里,，我們的班級在我們的共同努力下獲得環(huán)境創(chuàng)設金獎等。

二,、開展愛的教育,，促進幼兒發(fā)展

“教育需要愛，也要培養(yǎng)愛,。沒有愛的教育是死亡的教育,，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教”這一教育名言告訴我們，愛是教育的生命,，是教育的催化劑,、潤滑劑和粘合劑?！皭邸笔敲恳粋€孩子健康成長必不可少的生長素,。作為教師，要做到熱愛每個孩子,。我們班有幼兒42名,，其中老生41人，新生1人,，男孩有24人,，女孩18人。針對幼兒的情況,，我們運用愛的教育和班內的孩子打成一片,，主動親近他們，在活動中,，我們要求自己從教態(tài)到語氣都要真摯,、親切，讓幼兒感到母愛般的溫暖,，空余時間,，主動接近幼兒，愛撫幼兒,，給他們講講故事,，和孩子們聊聊天，談談心。用真心去體貼每一個幼兒,，關心幼兒的教育問題,，我們還注重幼兒的養(yǎng)護問題。從睡眠,、起床到用餐,、喝水，都要事事關注,，事事細心,。孩子的每一步，都需要我們認真,、努力地去對待,。

三、注重個體差異,，因人施教

管理幼兒就宛如栽培小樹,，要時常給它培土，施肥,、澆水,，將它多余的小叉剪掉，這樣才能使它健康茁壯地成長,。本學期在教育過程中,，我們教師做到“注重個體差異，因人施教”,，從而引導幼兒個性健康發(fā)展,。首先我們從了解孩子入手，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn),，掌握個體素質的發(fā)展水平,。

再選擇恰當的教育方法，教育手段進行教育,。屈康旭是個衛(wèi)生習慣和行為習慣都很差的孩子,，因為他總是喜歡打別人，在學習時影響他人,，所以小朋友都不原意和他玩,，他也不喜歡小朋友，總是攻擊別人,，發(fā)現(xiàn)這個問題后,，我們針對幼兒情況采取了一定的措施，運用鼓勵的方法,，總是尋找機會表揚他,，鼓勵他,，慢慢地，他變了,，變得很聽話,，除了進餐、午睡表現(xiàn)好外,，他還學著畫畫,，幫助小朋友穿鞋子，這在以前想都不敢想,，我們三位老師都很高興，他的爸爸媽媽也很高興,。我們還根據幼兒發(fā)展水平不同,，采取相應的組織形式，小組或個別指導,，對孩子的要求也有一定的層次性,，使得不同水平的幼兒都獲得成功、在原有的基礎上都得到了發(fā)展和提高,。

四,、安全工作

對幼兒進行安全防范教育是至關重要，從身邊的每件小事著手,，結合幼兒自身的生活經驗和安全教育周的各項活動,，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，通過“以點帶面“的方法,，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會了一些必要的保護措施,，知道簡單的身體保護方法,，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到“要玩的開心,，但更要玩的安全”,，在一定程度上也提升了整個班風班貌。

本學期,，我們班的幼兒被快樂籠罩著,，每個幼兒都獲得了一份快樂，我們當然也順理成章地成了最大的贏家,，收獲了四十二份快樂,。當我們融入孩子們的生活和活動中時，我們理解了孩子們的情感,，我們領略了他們豐富多彩的內心世界,，我們接受了他們新鮮而富有創(chuàng)意的想法。我們的世界就是這些孩子，就這么簡單,，也因為簡單才有了許多快樂,，你信嗎?簡單就是快樂今后，我們將再接再厲發(fā)揚成績,，更好的工作,，信心百倍的迎接下學期的挑戰(zhàn)，使我們的工作更上一層樓,，同時使我們的孩子得到更好的發(fā)展,。

幼兒園中班班主任個人工作總結簡短篇三

時光飛逝，轉眼又一年過去了,。以下是對我班本學期工作的總結：

一,、常規(guī)要求細則化

好的習慣是一種財富，是成就孩子一生的秘密武器,。這種習慣是靠一點一滴長時間積累和培養(yǎng)起來的,。個人在集體中學習，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,，形成良好的學習生活習慣,，這樣才能為專心學習打好基礎、作好準備,。為此,，我經常利用班會課及平時加強常規(guī)教育，明確校紀班規(guī),，加強學生自覺遵守紀律的意識,，鞏固學生良好習慣。

1,、課堂紀律：首先師生共同制定班級公約,，并制定相應的獎懲辦法，變被動的各種要求為主動的行為,，促使學生將文字內化為行為,。

2、課間紀律：良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。故而鼓勵學生多開展跳繩,、做游戲,、下棋等既健體又安全的游戲，隨時提醒學生要注意遠離危險的活動和場地,。

3,、衛(wèi)生方面：俗話說：“病從口入”,。良好的衛(wèi)生是身體健康的保證。為此,，我班在學生先做好個人衛(wèi)生：衣著整潔,，做好三勤(課桌勤清，物品勤擺,，兩操勤做)的基礎上;再做好班級衛(wèi)生：每天中,、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。

4、環(huán)境布置：完善教室布置,，美化教室環(huán)境,，定時更換黑板報

二、班級管理明確化

班干部是班級的核心力量,，為此在開學時，讓學生自主選出得力的,、威信高的班干部,，同時小組長不斷輪換，充分發(fā)揮學生相互教育,，自我教育的作用,。讓學生中的一些問題在輪值中得以解決，努力把班級集體建設的過程轉化為學生自我教育能力形成的過程,。重視對后進生的輔教工作,，針對每一個學生的基礎和特點形成學習互助小組，進行正確的指導和必要的幫助,，使每個學生都能得到充分的發(fā)展,。

三、參與各種活動

對于學校組織的各種活動和比賽,，我都會帶領學生全心投入,。因為通過活動或比賽，給了學生各種鍛煉的機會,，他們各方面的素質也同時得到提升,，使他們能更好地學習。我班姜天奇,、單蘭婷,、李樂樂代表學校參加區(qū)運動會獲得好名次，為學校爭光,。

四,、做好家校聯(lián)系

作為班主任,，我除了做好校內的教育、管理工作外,，還注意做好校外的工作,，充分利用好家校信息平臺，配合科任老師及時與家長協(xié)調溝通,，架設好學校與家長之間的橋梁,，使兩方面通力合作、齊抓共管,，使學生在老師和家長的共同監(jiān)督之下,，積極健康地發(fā)展。

通過班級博客,，更是將學校和家庭緊密結合起來,。在我們的班級博客這個網絡平臺里，不僅有我們開展各類活動的珍貴照片,，還有我們的資源共享(有學習資料,，有同伴間的親情問候……)，使家長能及時了解我們的班級生活,，為孩子們記錄下成長的足跡,。

五、寄語展望未來

這是我一學期來做班主任的工作總結,，也是我?guī)н@個班以來堅持所做的一些工作,。雖然工作中還存在著一些不足，但在今后的工作中我會繼續(xù)吸取更多的班主任工作經驗,，用真誠對待事業(yè),，用愛心對待學生，用熱情對待生活,，將我的工作做得更好,，為培養(yǎng)新時代接班人而努力!

幼兒園中班班主任個人工作總結簡短篇四

本學期我擔任小學五年級英語教學工作，在本學期的教學中,，我深深地感到教小學英語的難與累,。小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性,，使他們樹立學習英語的自信心,。同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎,，為進一步學習打下基礎,。

在英語課堂中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍,，激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要環(huán)節(jié),，下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況如下：

一,、認真?zhèn)湔n，面向全體,，因材施教

在教學中,，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種資料,、參考書,，認真編寫好教學計劃，根據學生的實際學習情況和向其他教師取得經驗,，不斷的加以改善,。在傳授學生知識的同時，不厭其煩,，耐心教導學生,，還耐心的輔導學生復習，在傳授學生知識的同時,，并對他們進行思想教育,，教育優(yōu)生幫助后進生，鼓勵優(yōu)生課后幫助后進生,。

二,、在課堂中

在課堂上，認真授課,，運用實物教具，情景教學手勢語言等方法來啟發(fā)教育學生,，教學生做游戲,，唱英語歌曲等來激發(fā)學生學習的興趣，鼓勵學生大膽發(fā)問,，注重師生互動,，培養(yǎng)師生感情，充分調動學生的學習積極性,，并不厭其煩地領讀,、講解、分析,，盡力讓學生多掌握知識,。

三、批改作業(yè)方面

學生的作業(yè)盡量地規(guī)定按時完成并及時批改,，而且詳細講解,，對普遍性錯誤、利用晚修時間重復講解,、分析,。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法,，一一地分析講解，幫助學生解決疑難習題,，提高教學質量,。

四、在語音方面

為提高學生的標準讀音,，常利用課外時間輔導學生的48個音標,，并在教單詞過程中，不斷糾正學生的讀音,，同時,，也常讓學生聽英語歌曲以及課文的錄音磁帶，還對學生的強制性地背書訓練,。

五,、自身的學習

鑒于自己在小學英語教學方面經驗不足，我抓緊一切機會向其他老師學習,，用心收集課堂教學中的各種游戲,、活動，同時多聽錄音磁帶,，提高自己的聽力水平,。

思考

要提高教學質量，我認為還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。

從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,，只有熱愛學生，平等地對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心,，建立起良好的師生關系，才能促進學生的學習,。

幼兒園中班班主任個人工作總結簡短篇五

伴隨著新年鐘聲的臨近,，依依惜別了任務繁重、碩果累累的,，滿懷熱情的迎來了明媚燦爛,、充滿希望的20xx。年終之際,，現(xiàn)對過去一年的工作匯報如下：

一,、工作內容，對公司的貢獻(xx年)

首先,，非常感謝公司對我的信任和支持,，給了我一個重要的平臺。讓我在這一年里能充分的學習與成長,。

xx年全年銷售處basica,ak,dynimate,james,canstar等重要客戶保持穩(wěn)定外,，同比去年，銷售量有了很好的提升,。(老客戶corwikxx年定單相對較少,，不過全年的開發(fā)已為20xx打下基礎。堅信20xx會拿到我們想要的),。

對于訂單，在生產過程中及時向客戶,、主管反饋生產進度,。努力借助于一些專業(yè)的跟單東西,幫助解決跟單過程中的大事、雜事,、瑣碎事,，確保定單準時出運，促使順利收匯,。

自己的成長與突破,、變化(xx年)

進一步規(guī)范自己的工作流程，加強工作的計劃性,。預先充分估量工作中問題的潛在發(fā)生性,，預先防范,。相應加強工作力度，完善細化前期工作,。減少乃至杜絕其發(fā)生的可能性,。在工作中重復發(fā)掘、及時處理問題并總結經驗,，對以后的工作方式和細節(jié)則進一步完善,。

自己的不足及需要改進的地方(xx年)

回首過去，每次為自己順利解決一個個問題而自我肯定——當然,，這些成績的取得無不包含著領導的不懈關懷和同事的鼎力協(xié)助,。但同時也深刻地認識到自己在工作中還有很多不足之處，需要在下一階段的工作中進一步學習和改進,。

1,、進一步加強向領導、向同事,、向客戶學習的力度,，不斷完善自己。學無止境,，年前的我們要時刻保持著一顆虛心向上的心,。

2、加強產品知識,，生產工藝,，加工過程知識上的學習。這是目前最欠缺的一塊,，也是最重要的一塊,。作為一名跟單(業(yè)務)員，如果缺乏這方面的知識,，那么其知識結構是不完整的,，與客戶溝通，訂單的操作也不夠踏實,。在這也衷心希望公司能夠繼續(xù)組織和加強這方面知識的培訓,。

3、提高與客戶溝通的技巧,。言語周全,，滴水不漏。

4,、面對來自大江南北的客戶,，再多花點心思去了解他們(處事習慣，工作節(jié)奏)以便給予更周到的服務。

二,、對公司的意見與建議(xx年現(xiàn)狀)

1.我們的產品質量仍是問題,。像e882每次做大貨，都會有不同程度的品質問題，好在服裝廠比較配合，最后也沒有太大的索賠,。有問題，最后沒有索賠,，并不代表我ok了。如果換個服裝廠,，結果誰也不敢保證了?，F(xiàn)在許多領域出現(xiàn)的產品生產能力供大于求。所以客戶的選擇性增強,。對客戶來說,，產品來源的渠道增多，產品買賣的替代性增強,，所以客戶的購買行為變得更加理性了,。買不買、買什么,，買多少,，需求的選擇性十分突出。所以在這樣的條件下產品“優(yōu)勝劣汰,，適者生存”已成為現(xiàn)實,。對此，我們要準確把握市場需求變化,，提高產品質量,，品質是爭取訂單的基石。

2.正是因為供大于求,，所以客戶對產品多樣性的要求也比較明顯,。所以可以針對不同客戶的要求適當拓展產品線寬度，滿足客戶的需求,。當然不屬于我們的,，沒把握的產品提前告知客戶。避免相互浪費時間,。

3.公司對外加工廠得有盡可能多地了解,。熟悉各加工廠的生產,、經營狀態(tài),。并對工廠的優(yōu)/劣勢進行充分評估，做到知根知底。

三,、公司如何應對當前的經濟危機的建議

1.企業(yè)積極應對危機,，首先要把經營的目標定在保現(xiàn)金流上遇到困境我們可采取減產,、停產等措施,，等待金融環(huán)境好轉。短期內減產,、停產并不代表企業(yè)垮了,，反而可以避免虧損的風險?？傊?，就是要守，不可輕舉妄動,，注重風險管理,，隨時隨地保持著最低的負債比例，隨時隨地保持著的現(xiàn)金流,。雖然公司的發(fā)展會收到限制,，可是無所謂，因為只有保守經營穩(wěn)健經營才可以幫助你渡過危機,，這就是保守經營的實際,。

2.降低產品成本比例。對于內部產品的成本控制按形成過程可分為三個部分：產品投產前的控制,、制造過程中的控制和流通過程中的控制,。安排的好可直接從材料、費用,、間接工資,、間接材料、其它間接費用多方面來節(jié)省費用,。對于外采購的產品可貨比三家,，盡量選擇與信譽好、產品好,、實力強的供應商合作,。

3.如果有適當的機會可尋找新的投資機會，整合企業(yè)資源,，化危機為時機,。這也不失為一個好辦法。

幼兒園中班班主任個人工作總結簡短篇六

本人在教育教學工作中,，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責任心強,，服從領導的分工積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務。

一,、政治思想素質

認真參加政治學習,，有良好的職業(yè)道德，做到教書育人,，為人師表,。熱愛本職工作，責任性較強,，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神,。工作任勞任怨，敢挑重擔,，樂于接受學校安排的常規(guī)和臨時任務,，并能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律,、規(guī)章制度,，工作積極,、主動、講究效率,。

二、業(yè)務知識能力

在工作中,，能根據需要有計劃地學習政治理論,、先進的教育教學理論和文化業(yè)務知識。

一是提高教學質量,，做好課堂教育,。在教學工作方面，優(yōu)化教學方法,，按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項工作,，認真鉆研教材,，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想,，并結合學校德育科的對學生心理健康教育,，發(fā)展學生心理;創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,，使學生從情感,、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時,，有意識地培養(yǎng)學生求新,、求異、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,，鼓勵學生主動參與、主動探索,、主動思考,、主動操作、主動評價,，運用啟發(fā)學習,、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習,、合作學習等方法,，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展,，課堂教學重視學生的體質訓練,，精心設計各項體育活動,，使各類活動有層次有坡度，達到大綱要求的質和量,。

二是積極參與聽課,、評課，虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法,，提高教學水平,。

三是與班主任、組長密切配合和約通,。常與班主任互相溝通,，反映學生平時的學習、活動,、生活情況,，共同管理好學生;積極主動地向組長請教教學上碰到的問題，使自己的知識與學校的教育實踐形式合務,，共同做好教學工作,。

以上是我今年教學工作大體情況，的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想,，希望在以后的工作中領導及老教師們能多多指點及幫助,，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應有的責任，也爭取在教學方面取得更多的進步!一切都已過去,，新的開始又已到來,，希望在新的一年里，自己和學生都有進步,，以求無愧于心,、無愧于學生和無愧于學校。

幼兒園中班班主任個人工作總結簡短篇七

一,、制定班紀文明公約,、安全文明公約，抓好班級常規(guī)管理,。

以前也制定過班紀文明公約,，但在安全方面缺乏一個具體的約定，針對這種情況,，我地制定班紀文明公約的同時,，也制定了安全文明公約。制定以后,，在班上宣讀,，宣講，使每一個同學都有一個具體的認識,，而不是以前的模糊不清,。宣講完成之后,，再在班上張貼出來，時時給同學們一個警醒,。事實證明,，這一方法是切實可行的，我班這個學期在街為規(guī)范的扣分方面,，比以前有了大幅度的減少,。

二、加強班墻室的建設,，營造良好的學習氛圍。

以前班墻室的建設幾乎是一片空白,，既起不到對同學們學習的促進作用,，也達不到對同學們進行宣傳教育的結果。本學期我在班后面的墻壁上,，開創(chuàng)了兩塊學習園地,，學習園地四個字用剪紙剪出來，四周再貼上彩紙邊框,，起到一個美化的效果,。學習園地里面的內容定斯更新。如先后舉辦過“升考專題”和“法制專題”的墻報,。同學們對這種做法非常歡迎,，下課后大家都主動涌到后面去看，起到了很好的宣傳教育的作用,。

三,、進行衛(wèi)生改革，加強班級的衛(wèi)生管理

以前的值日工作存在著很的缺陷,，經常出現(xiàn)有同學不掃地的現(xiàn)象,，罰也起不到較好的作用。本學期我進行了很大的改革,。首先黨小組成員的組成由同學們自己自由組合,，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避免了同學內部之間的不合作關系,。組定下來之后,，由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制。每一周的值周成績由學生會公布出來之后,，達到學校的第一名,，本組成員獎勵筆記本一個，如果過不到本周學校的平均分,，該組要重掃一個星期,，由于獎懲有具體的依據可循,，同學們值周的積極性比以前有了一個質的飛躍。很多同學一大早就回來掃地了,，包括那些平時偷懶的同學,，這時也變得特別勤快起來。由于衛(wèi)生工作得力,，本學期學校十項評比的流動紅旗,，我班幾乎每個星期都拿到。

四,、抓好提前錄取工作和升學考試的有關工作,。

本學期，部分學生可以不用參加升學考試,，而直接報名去那間學校去讀就可以了,。為了做好提前錄取的工作，我在班上進行了認真的調查和了解,，掌握了部分學生的情況,，穩(wěn)定他們的情緒，使他們不會因為提前錄取而影響了自己的期末復習,，在正式確定錄取之前,，我班參加提前錄取工作的部分學生的情緒是相當穩(wěn)定的。同時,，對于參加升中考試的部分學生,，我也及時地做好他們的思想工作，使他們不會因為有些同學參加提前錄取而影響了他們的學習,。提前錄取和升中考試的工作復雜而繁多,，但在學校領導的統(tǒng)一協(xié)調下，我都能服從安排,，圓滿地完成了自己的工作任務,。

以上是我本學期在班級工作中所做的一些工作，雖然沒有出現(xiàn)什么失誤,，但在工作中還存在一些不足之處,，但我會盡我的努力，在以后的工作中把工作做得更好!

幼兒園中班班主任個人工作總結簡短篇八

回首剛剛過去的一年,，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。x年是我在社區(qū)工作的第8個年頭,，卻是擔任專職副書記的第一年,。非常感謝各位領導給我這個成長的平臺，令我在工作中不斷的學習，不斷的進步,，慢慢的提升自身的素質與能力,。回首過往,，在此,，我向各位領導以及全體同事表示最衷心的感謝，有你們的協(xié)助才能使我在去年的“文明創(chuàng)建”與“創(chuàng)先爭優(yōu)”的突擊性工作中取得階段性的成效,。正是有大家的關懷與協(xié)助,，使我在工作中更加得心應手，也因為有你們的幫助,，才能令社區(qū)的發(fā)展更上一個臺階,。在工作上，圍繞社區(qū)的中心工作,，并對照相關目標,，嚴以律己，較好的完成了各項工作任務?，F(xiàn)在,，我把一年的工作情況總結如下：

一,、狠抓思想作風建設,，做好模范帶頭作用

在作風上，能遵章守紀,、團結同事,、務真求實、樂觀上進,，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風,，嚴于律已，自覺加強黨性鍛煉,，使黨性修養(yǎng)和政治思想覺悟得到了進一步提高,。

一年來，我始終堅持運用馬克思列寧主義的立場,、觀點和方法論,，運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非,，堅持正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，用正確的價值觀點指導自己的學習,、工作和生活實踐，在思想上積極構筑抵御腐敗作風，杜絕一切以自由化,、拜金主義等一切腐朽思想侵蝕的堅固防線,。認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針,、政策,，為加快社會主義建設事業(yè)認真做好本職工作。工作積極主動,，勤奮努力,，不畏艱難，盡職盡責,，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻,。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞,、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事,，勤勞簡樸的生活,，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用,。

二,、強化理論和業(yè)務學習，不斷提高工作實效

我始終重視加強理論和業(yè)務知識學習,，在工作中,，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質水平,，從而更好的實現(xiàn)工作目標,。

一是學習黨務工作知識，雖然對社區(qū)工作已經較為熟悉,，但對于剛接觸黨務工作來說還比較陌生,，有很多基礎知識需要掌握，例如：如何嚴格執(zhí)行“三會一課”制度,，黨員生活,、學習、發(fā)展等制度,，流入流出黨員的檔案及組織生活管理,，通過學習、向領導和書記請教,，使我更進一步了解到轄區(qū)的黨員基本情況,，并探索出了一套適宜轄區(qū)黨員學習活動的新方法。我社區(qū)黨支部現(xiàn)有黨員66名，已經搬遷黨員過半,，年齡結構分為：35歲以下12人,，45歲至55歲54人，離退休黨員48名,，生活困難黨員6名,。根據我社區(qū)的黨員老齡化、生活困難人群多的實際情況,，特制定了分組學習,、分批活動的組織生活制度，即,，以黨員居住片域劃分進行分組討論學習,，以黨員年齡結構分為青年組和老年組進行分組開展組織生活。

另外還實行了“多幫一”服務活動,，以困難黨員為主要服務對象,，實行節(jié)假日、特殊惡劣天氣為服務時間,，定期不定期對他們進行慰問,、走訪，不僅體現(xiàn)了組織對他們的關心,，大大增強了班子的凝聚力,，發(fā)揮了黨員志愿者隊的先鋒模范作用，我通過在學習中尋找工作切入點,，把好組織活動創(chuàng)新關,，為我進一步搞好黨務工作夯實了基礎,。

二是按照x年理論學習計劃的要求,，學習了《建立健全教育、制度,、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》,。認真做好黨風廉政建設和反腐倡廉工作學習教育計劃，以武裝頭腦,、指導實踐,、推動工作的要求，把反腐倡廉教育納入社區(qū)黨員教育計劃之中,，特別為黨員制定了一套反腐倡廉的學習型試卷,，通過組織黨員參與答卷，不僅使老黨員加強了學習意識,，還大大提高了年輕黨員的拒腐防變的能力,，更使我從思想上認識到防范腐敗的關鍵在于從工作中的細節(jié)入手，不斷加強警戒，杜絕一切因幫扶幫困引發(fā)的各種吃,、拿,、卡、要的各種違規(guī)行為,。

三是認真學習法律知識,，結合自己工作實際特點，雖然沒有具體負責民調工作,，但作為社區(qū)副書記有責任和義務為轄區(qū)居民做好各種糾紛和調解,，確保轄區(qū)的和諧與穩(wěn)定，因此,，我利用閑余時間,，選擇性地學習了《中華人民共和國民事調解糾紛條例》、《人民調解工作手冊》等相關書籍,，通過學習,，進一步增強法制意識和法制觀念，確保了在居民引發(fā)糾紛時能及時有效的把矛盾化解到萌芽狀態(tài),，實現(xiàn)了零個因上訪事件造成的不良后果,。

三、創(chuàng)新思路,，精心組織,，切實搞好(階段性)創(chuàng)建工作

一是精心組織開展“公共文明指數測評”活動。在街文明辦的直接指導下,，緊緊圍繞“做文明人,，說文明話、創(chuàng)造文明環(huán)境”的總體要求,，堅持以文明創(chuàng)建為主體,，始終把文明創(chuàng)建放在突出位置，為了統(tǒng)一思想,，提高認識,，社區(qū)召開文明創(chuàng)建工作專題會議，研究部署了文明創(chuàng)建工作,，成立了以丁書記為組長的文明創(chuàng)建領導小組,，下設四個分組，即：一個是由社區(qū)副書記為組長的資料整理工作組,，一個是由綜治委員為組長的抓社區(qū)規(guī)范化和環(huán)境整治的綜合管理工作組,，一個是由社區(qū)協(xié)理員為組長的宣傳工作組，一個是由信訪員為組長具體抓社區(qū)道路綠化,、凈化,、美化,、亮化的專門工作組。四支隊伍齊抓共管,，各負其責,，收效十分明顯。通過這次創(chuàng)建活動不僅增強了班子凝聚力,，還充分發(fā)揮了社區(qū)成員各自的特長,，特別是開展社區(qū)干部定期上街義務大掃除活動，受到了廣大居民和群眾的一致好評,。文明創(chuàng)建的氛圍日益濃厚,，居民群眾的整體覺悟和文明創(chuàng)意識也都有了進一步提高。

二是堅持不懈抓好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,。在街領導的高度重視與正確帶領下,，我們及時召開了班子成員會議，通過大力宣傳,、動員,。進行了深入細致的研究、部署,，社區(qū)成立了領導小組,，專門負責此項工作，在此基礎上,，專班決定在全體黨員中,，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，黨員之間互相交流學習經驗,，以老黨員帶新黨員的互幫互助的形勢,，并開展了專題交流會。為了開展好創(chuàng)建活動我?guī)ь^認真學習了相關文件精神,，以及《黨員干部學習制度》,、《支部黨員聯(lián)系群眾制度》《黨員幫扶活動制度》等，達到了領會精神,、抓住實質,、全面籌劃的目的,。深刻分析了影響我社區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)的不利因素,，為制定實施方案打下了堅實的基礎。在活動開展過程中,，我曾多次向船廠等先進社區(qū)學習,，學習他們好的做法，體現(xiàn)了“創(chuàng)先爭優(yōu)”的真正意義,。也使我在這次創(chuàng)建活動中更好的完善資料提供了有利保證,。

總結一年來的工作,，我覺得有所得也有所失，不足之處主要表現(xiàn)在三個方面,，這也是本人今后進一步努力的方向,。

一是要提高業(yè)務知識水平。特別是對工作中可能出現(xiàn)的問題和困難,，要注重從總體上把握,，增強工作的預見性，同時要注意防止頭腦發(fā)熱,，處理事情簡單化,，時刻保持強烈的憂患意識。

二是要防止事不關己高高掛起的態(tài)度,。所謂分工不分家,，要時刻牢記自己的工作職責，替書記分擔社區(qū)的大小事,，幫助協(xié)調好臨時性的突發(fā)事件,。要識大體、顧大局,，防止情緒化,，要始終保持遇事都能獨擋一面的工作意識。對工作的部署和要求,，要充分尊重現(xiàn)實,，體現(xiàn)層次性，區(qū)別對待,，循序漸進,，避免不管不顧等現(xiàn)象。

三是要避免苛求與人,，對工作總體上高標準,、嚴要求是無可厚非的，但在一些具體問題上不能事事都要求完美,，因人,、因事要體現(xiàn)區(qū)別，以避免無意中傷害同事們的積極性,，而是要注重把大家的積極性發(fā)揮好,、保護好，營造一種生機勃勃的良好局面,。

幼兒園中班班主任個人工作總結簡短篇九

收集銷售的方面的數據,，一定要各店鋪分開對待，做到一家店鋪一份資料,，這樣才能夠最準確地反饋設計及生產,。在銷售過程中碰到的挫折要進行下一季計劃的彌補,。比如說，這一個星期,，男t恤的銷售只有10%的市場份額,，要考慮為什么是10%，能夠在下一季的銷售過程中提升多少,，15%或者其他?這個推斷必須要有根據和戰(zhàn)略的眼光,。促銷方面：促銷要有計劃的制定，而不應該盲目,，在全季開季之前,，就要制定好全年的促銷計劃，而不是盲目的跟隨競爭品牌,，被競爭品牌牽著鼻子走,。

促銷的形成有三點：1、節(jié)假日的促銷;2,、完不成商場保底的促銷 3,、季末庫存的促銷。促銷的優(yōu)點：提高銷售,，降低庫存,。促銷的缺點：品牌形象的顧客印象折扣。為了降低促銷而給顧客帶來的品評印象折扣,，每一次的促銷多要盡可能的給顧客一個降價的理由,。促銷的時候，還可以加入其他文化的介入,，比如,，與一個其他行業(yè)的強勢品牌聯(lián)合。每次促銷之后,，要進行及時地檢討和總結,，把握接下來的貨品流向問題。

買貨方面：

1,、以細節(jié)反推大圍,，再以大圍推敲細節(jié)。

2,、上一季的優(yōu)點一定要遺傳下來,，在微量的融合一些潮流變化的元素，以不變應萬變,。

3,、了解貨品的銷售周期，所有的銷售應該是一個拋物線的形式,，盡量提升拋物線峰值的高度和橫向座標的長度,。

4、保證貨品的完整性,，但要盡量避免重復性,。因為重復就會在自己的場子里面形成競爭。

5,、要縱觀潮流的趨向性,，比如現(xiàn)行的超女浪潮和奧運會的浪潮。

6,、對于貨品尺碼比例,、顏色比例的確定要根據拋物線最峰值的上下一段周期內推算。而不應該是整季銷售的比例,。但是,，又要注意完整性。

7,、對于新產品的投放,，要試驗性的投放，不能對新產品進行大規(guī)模的生產,。只能對優(yōu)秀的產品進行大規(guī)模的生產,。

代理商方面：要盡量的教導和輔助，換位思考,，多為代理商考慮一點,。在專業(yè)知識上面要盡量的與代理商共享。在數據分析方面要盡量完善的提供給代理商,。要讓代理商形成長遠的目光,。和讓代理商看得到盈利的希望。在服裝品質方面：要盡量的精益求精,，最大程度的開發(fā)回頭客,。在團隊合作方面要盡量的謙虛，對于下屬要毫無保留的指導,。以上是我對服裝商品管理上面的一點點經驗總結,。由于文字的局限性，很多方面,，還為能夠全面展開,。

幼兒園中班班主任個人工作總結簡短篇十

教務處工作總結本學期，教導處在學校一層領導的正確領導下,，貫徹某某教研室工作要求,，全面落實學校工作計劃，以生為本,，以實踐有效教學為主題,，以提高學校的教育教學質量為目的,，加強教師業(yè)務素質培訓，努力提高教師教育教學水平,，加大常規(guī)教學管理力度,，全面提高教學質量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展,。

一,、加強教師的業(yè)務學習，努力提高教師的綜合素質

教育教學理論能指導教育實踐,，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。加強業(yè)務學習,，能有效提高教師的專業(yè)水平,。積極組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》，認真學習,，認真做筆記,。領悟新課改精神、新課程理念,，轉變教師的教育教學思想,。各教研組根據本組實際情況搜集有關教學理論，組織教師學習,，用理論來指導教師的教育教學實踐,。同時和學校教科室聯(lián)合邀請市教科室領導來校作教科研講座，提高廣大教師的教科研理論水平,，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題,。

二、強化教學管理,，全面提高教學質量

教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證,，因此,，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：

抓常規(guī),，促進管理更加規(guī)范,。本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊、上足、教好”,，同時也促進了學生的全面發(fā)展,。本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度,，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核,。

(1)抓備課,。備課是上好課的關鍵,，要求教師依據課程標準，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當地選擇教學方式和方法,，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題,。

(2)抓上課,。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質量的關鍵,。本學期繼續(xù)加強聽課,，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉變,，盡可能把更多的時間留給學生,，提高了課堂效率。

(3)抓作業(yè)批改,。本學期學校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法,，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施,。教導處對各科作業(yè)批改情況不定期抽查,，但大多數學生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習慣也不是很好,，作業(yè)本不夠整潔,。而少數任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時,，馬虎應付;作業(yè)量少而簡,，有的甚至文不對題，沒有布置相應內容的作業(yè),。為此,，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求,，并用書面的形式通知老師,，下次檢查時重點看改正的情況。不過，大部分教師還是認真的,，能夠針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認真處理，及時讓學生輔導改正,。

(4)抓課后輔導,。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),。針對這些問題,，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導,，引導學生加強對學習的責任心,。

(5)抓教后反思?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思,，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性,。

要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學反思也是一個重要的手段,。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求,，以書面、小組等形式進行教學反思,，達到提高自身教學水平的目的,。

三、存在問題及構想

教務的中心工作是教學,，提高教學質量不是一句空口號,，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎,。在工作中我們也感到一些問題的存在,，如教師的業(yè)務提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉化;怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學,，全面提高學生能力;怎樣使集體備課落到實處等。明年我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些,，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質和教育教學質量,?；厥走^去，成績有所提高,，面對未來,，倍感壓力很大,，我們相信,，在上級領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下,，面對新形勢,、新機遇、新挑戰(zhàn),，我們將進一步樹立信心,，突出重點，努力工作,，為某某教育譜寫新的篇章,。

幼兒園中班班主任個人工作總結簡短篇十一

幼兒期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素質的重要時期,，但是從當前獨生子女所處的家庭環(huán)境看,，幼兒所接受的道德熏陶和教育不容樂觀，眾星捧月般的地位,，家長重智輕德的教育,，使我們的孩子從小便養(yǎng)成了“以我為中心、任性,、驕蠻,、無禮”等不良道德意識和行為。幼兒園是孩子接受教育的最基礎時期和主要場所,，有責任和義務幫助我們的孩子克服缺點,，逐步形成正確的道德意識和良好的道德行為，使他們將來能適應社會的發(fā)展,，做一個有益于社會的人,。因此在幼兒園向幼兒進行德育是非常重要和必要的。

但是，我們也看到了目前幼兒園德育內容與方法上存在的諸多不足,。如在德育內容上過于抽象,，德育內容不遵循幼兒社會性發(fā)展的規(guī)律，將幼兒品德教育與幼兒社會教育相割裂,。在方法上以教師主導為多,，忽視了幼兒的主體作用;以集體教育為多，忽視了幼兒的個體特點和差異;以道德知識灌輸為多,，忽視了幼兒的內在需要,。幼兒園中“重說輕行”的傾向，使得有些孩子講起來頭頭是道,，而行動卻是另外一套,，德育成效不高，現(xiàn)行的德育內容和方法亟待更新,。因此,，我園也在開展德育工作的過程不斷地摸索著。

一,、在日常生活中滲透德育

幼兒園的德育工作不是單獨的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的，它每時每刻都影響著孩子們的成長,。例如在晨間活動時,，我們引導幼兒主動地和老師同伴打招呼，來得早的幼兒還會主動關心班級的自然角,，給自然角的植物澆澆水,。我們改變了以往傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來發(fā)現(xiàn)班中哪個幼兒沒來園,，使幼兒學會關心自己的同伴,，熱愛集體。自由活動時,，我們引導孩子學會互相謙讓,，學習與人交往的語言，并樂意和同伴分享自己的玩具,。午餐時,，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒,、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好等，抓住有利的教育時機,，有的放矢地進行教育,。每兩周的升旗儀式也是我園的亮點,，因為它也是對幼兒進行德育教育的有利途徑，在活動前我們會結合相應的季節(jié)和月教育重點,，以及社會上的重大事件制定相應的,，并選擇幼兒喜歡的形式，如兒歌,、歌曲,、表演等形式，在寬松,、幽默,、愉悅的氛圍中使幼兒受到啟迪。

二,、優(yōu)化教育活動,，使幼兒成為德育活動的主人

在開展幼兒園德育活動時，要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體,。德育活動要改變形式化,、單打一的現(xiàn)狀，與各科活動有機整合,，開展綜合性活動,，要走到兒童生活中去，重感悟,、體驗，并充分釋放兒童的生命潛能,，激活創(chuàng)造精神,，注重培養(yǎng)幼兒探究性研究、終身發(fā)展的能力,，使幼兒在活動中學會做人與處世,。我們不是通過灌輸讓幼兒掌握道德知識，而在于幼兒的實踐和親身體驗,。我們采用日常滲透,、游戲、情境表演,、幼兒主體參與的方式進行,，鼓勵幼兒成為德育活動的主人。如在幼兒游戲中滲透德育內容:給老奶奶讓座,、幫小弟弟穿衣,。組織幼兒參加自助餐、玩具大家玩等活動,，從中幼兒感受到了分享的快樂,。一個個故事的表演則讓幼兒體會到了助人,、關心他人的樂趣。在活動中幼兒成為活動的主人,，幼兒園德育活動不枯燥乏味,，幼兒產生了學習的興趣和動機，這有助于幼兒將外在的道德觀念內化為自己的行為準則,。

三,、在德育主題活動中深化德育教育

新學期一開學，就迎來了三個新小班的小朋友,，汾西幼兒園對他們來說既陌生又新鮮,，為了幫助他們盡快適應幼兒園的生活，融入集體中,，我們中大班的小朋友充分發(fā)揮了他們做哥哥姐姐的作用,，帶領弟弟妹妹參觀了幼兒園，通過才藝展示,，幫助弟弟妹妹簡單了解了幼兒園的學習生活,，在大帶小的過程中，孩子們的交往能力得到了培養(yǎng),，中大班的幼兒在活動中也逐漸學會去關心照顧弟弟妹妹,，學會了謙讓。中秋節(jié)我們則是以年級組的形式開展大活動,，孩子們紛紛從家里帶來了月餅和糖果,，在活動中，孩子們你嘗嘗我的,，我嘗嘗你的,，學會了與人分享。國慶節(jié)到了,，我們開展了“我是中國小娃娃”的德育主題活動,，在活動中我們和小朋友一起了解了祖國的大好河山、民族文化,，深深促動了孩子們的愛國熱情和民族自豪感,。為了打扮教室，孩子們和爸爸媽媽共同制作了有特色的燈籠,，還做了小國旗,，把我們的教室打扮得格外美麗。而“秋天真美麗”“迎新年長大一歲”,、“寒冷的冬天”等活動也都充分體現(xiàn)了對孩子進行德育教育的重要性,。

四、做好家長工作,，家園共建促教育

對幼兒進行德育教育,，不能單靠幼兒園一方面的努力,，必需保持教育的一致性。因此,，家庭,、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育，促進幼兒的健康成長,。我們通過寶寶成長冊,、家長園地、家長會,、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育,。

現(xiàn)在的孩子自私、任性,、霸道的有很多,。于是，我們通過寶寶成長冊,、家長園地要求家長樹立正確的教育思想,，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會,，培養(yǎng)幼兒團結互助,、尊老愛幼、熱愛集體,、艱苦樸素的好思想,，及初步的勞動習慣。家長,、教師必需行為正確,，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng),，嚴格要求自己，以身作則,，要求幼兒做到的事,，自己要先做到，不許孩子做的事,，自己堅決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

五,、注重幼兒園德育的隱性資源

陳鶴琴先生認為:兒童是好模仿的，外界事物的影響容易在兒童身上發(fā)生作用,，但兒童的模仿是無選擇性的,，兒童的是非觀念很薄弱,，不可能只選擇積極的事物去模仿，我們感到幼兒園應加強德育隱性資源的建設,。因為隱性的德育資源具有潛移默化性和可模仿性,，它能時刻無聲無息地影響幼兒，能起到潤物無聲的功效,。建設好積極的德育隱性資源能給幼兒提供正面的,、積極的模仿對象，讓幼兒在不知不覺中受到影響,，并能逐步將學得的道德經驗內化為自己的品德行為,。因此我們通過挖掘、建設幼兒園隱性的,、潛在的德育資源來提高幼兒園德育的實效,。我們把幼兒園隱性德育資源分為物質環(huán)境和人際關系兩類，物質環(huán)境包括園容園貌,、活動室墻面和區(qū)角環(huán)境,，在物質環(huán)境的創(chuàng)設中，我們滲透了積極向上的思想,，以生動,、可感、有趣的形象塑造幼兒可模仿的對象,，讓幼兒在不經意間受到道德的熏陶,。人際關系主要是指師生關系和老師與老師之間的關系。幼兒離開家庭來到幼兒園,，老師成為他們一日活動的組織者,，成為他們模仿學習的主要對象，教師的一言一行時刻都影響孩子良好行為的形成,，為此我們加強了教師師德行為的建設,，要求教師以身作則，做好表率,。要求教師用高尚的行為塑造自身良好的形象,，以自身積極、正確的行為促進幼兒良好道德品質的形成,。在積極向上的環(huán)境中,，在潛移默化中，使幼兒變得自信,、學會了分享,、學會了助人等優(yōu)良品德。

幼兒園中班班主任個人工作總結簡短篇十二

時光飛逝,，緊張而又繁忙的一學期即將結束,，回首這一學期的工作,，忙中有樂，忙中有得,。本學期我主要承擔八年級六個班的地理教學工作,。在這里我要感謝各位領導一學期來給我的幫助和關懷，感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和鼓勵,。下面,，我就從以下三個方面總結這一學期我的工作情況。

一,、認認真真付出,，踏踏實實工作

對于我們一線教師來說，教學工作是本學期工作中的重點,，因此我本學期的一切工作都是為了教學工作這一中心工作服務的,。

首先，我作到認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，認真鉆研新教材的體系,、知識結構，針對學生的特點,，備課時便想好每一個環(huán)節(jié)用什么方法去創(chuàng)設情境,，如何利用多媒體課件去激發(fā)學生興趣。因此我本學期的一個重要工作就是制作課件,，我力求每一節(jié)課的課件都能用flash制作成動態(tài),，這樣會吸引學生的注意力，激發(fā)學生學習的興趣,。雖然在進行課件的思路創(chuàng)作和具體制作時,，花費了我大量的課后時間，有時很累,，但是當我在課堂上看到因為我的課件而使課堂氣氛活躍,，學生學習情緒空前高漲時，我覺得我的付出得到了回報,，再苦再累都值得,。我的課件不但得到了學生的喜愛，也得到了教研員和區(qū)內同行的認可,，本學期我參加了市優(yōu)質課特等獎的評選，最終獲得了市第二名的好成績,。其實我在運用多媒體教學方面才剛剛起步,，今后我會在這方面繼續(xù)努力鉆研，為了提升自己的能力,，我積極參加了校課題《自主發(fā)展,，人文見長》課題的研究,。

其次，本學期在自己備好課,，上好課的同時,，為了取長補短，共同進步,，我經常聽課,，比如這學期我去45中聽了市優(yōu)質課評選選手的地理課，還積極參加了學校組織的“四杯賽”聽評課活動,。這些課對我來說都是受益非淺,，共計這學期我聽了30節(jié)課，從中學到了許多東西,。

再次,，為了提升自己的業(yè)務水平和業(yè)務技能，本學期堅持認真學習,，把學習當作自己的一種責任,，在學習過程中我一直堅持這樣的學習策略：基本理論篤學;本職業(yè)務深學;修身知識勤學;急需知識先學。我常讀的刊物是《中學地理教學參考》,、《地理教育》,、《人民教育》及一些相關的教輔材料及自己構買的有關新課程的書。我在今后也要堅持讓讀書成為自己的一種習慣,。

二,、堅持教學策略，向45分鐘要質量

本學期我們組主要研究的問題是如何提高課堂達成率,，在這方面,，我們曾經在組里討論過，聽了同行的做法,，有很大啟示,，可以說每一節(jié)課我都在注重這個問題的研究與落實。比如：課前提問,，有時以大屏幕的方式出題讓學生口答,，有時讓學生拿出小條來答。上課時注重分層次教學和多媒體的使用,，激發(fā)學生興趣,，第一節(jié)新課下課前5分鐘左右都要對本節(jié)課進行復習鞏固和測查。尤其是尖子學生做到課前提問,，鞏固練習時還要提問,。在上課過程中還注意兼顧中等學生和較差的學生，有一些比較簡單的問題，就讓那些學習較差的學生來回答,，增強他們的自信心,，從而提高他們的學習興趣。我教的班級分為兩種,，普通班和實驗班,，這就給我的教學帶來一個問題，如果同樣備課快班學生覺得吃不飽,，而普班學生又覺得吃不了,，因此我發(fā)現(xiàn)這個問題后從開學初第一周的第二課時開始便作調整，同樣的課我要備兩套教案,，快班學生注重知識的擴展和加深,，普班學生注重基礎知識的夯實。在普班,，有一部分學生不愛學習,，我就將學習好的學生與學習差的學生結成對子，尤其是在期中期末復習時,，讓學生好的學生對自己結對的伙伴實行監(jiān)督,、考核，然后我在上課時抽查,。這種方法很適用,，并取得了可喜成績，通過一學期的教學實踐,，我感覺到我所教的班級課堂達成率有所提高,。但還需要繼續(xù)學習與研究，因為還有很多不足之處,。比如說,，有時新課內容較多時，便沒有時間檢測課堂達成率,。

三,、下學期的教學計劃

本學期在班主任老師的大力支持下，我的教學成績取得了很大進步,，在期末質量臨測中成績比較突出,。

我在下學期的工作中，計劃從以下幾個方面提高教學質量：

1,。在課堂上多利用多媒體教學手段,，豐富課堂內容，改變知識呈現(xiàn)形式,，激發(fā)學生學習興趣,。

2,。精選單元練習題，進行階段性同步練習,。

3。多聽楊老師和其他地理教師的課,，不斷學習,，不斷提高，取長補短,，共同進步,。

總之，在下學期的教學中,，我還要堅持不斷學習,，不斷實踐，不斷反思,，不斷調整,，不斷提高的原則，以嶄新的姿態(tài)去迎接新學年的到來,。

幼兒園中班班主任個人工作總結簡短篇十三

本學期,，我擔任五年級英語教學，完成了pep小學英語五年級上冊全部教學內容,，具體情況總結如下：

一,、扎實備課，認真上課,，不斷反思

在本學期的英語教學中,，課前我認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書,，全面深入了解學生,，結合自己的教學經驗與學生的學習情況，認真編寫教案,，并不斷地加以修改完善,。

在課堂教學中，我充分利用身邊資源,，為學生創(chuàng)設真實的交際情境,，注重學生學習興趣的激發(fā)和學習方法的培養(yǎng)，適時鼓勵,，分層教學,，讓所有學生都能跳一跳摘到蘋果，品嘗成功的喜悅,。

一個班上完課我就反思,，在另一班改進,，再比較反思，不斷改進教學方法和手段,，提高課堂效率,。在每節(jié)課前的onduty中，每個學生都有機會成為課堂的主人,，既鍛煉了學生的交際能力,，又培養(yǎng)了學生良好的傾聽習慣和合作品質，同時課堂得到了自主,、有效的延伸,。

二、學生英語綜合運用能力增強

1,、從本冊中,，每一單元都有l(wèi)et’s try 的內容，讓學生在聽力中感知新語言,。學生的聽力能力提高了,，能根據所聽的一小段話做出正確判斷。而且養(yǎng)成了同學之間認真傾聽的好習慣,。

2,、學生能夠而且樂于交流更多自己的信息，如最喜歡的食物,、水果,、課程、老師等,，并能結合以前所學問候語,，神情大方自然。

3,、能認讀所學詞語,，并能根據拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞;能正確朗讀所學故事或短文,，也能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文,，逐步培養(yǎng)按意群閱讀的習慣。

4,、能正確書寫單詞和句子,，能寫一段完整的話，如自我介紹等,。能基本正確地使用大小寫字母和標點符號,。

三、把握課堂40分鐘,，向課堂要效率

在課堂上,，我盡量活躍課堂氣氛,，激勵學生思考問題，回答問題,，讓他們主動參與,，注重對學生口語的培養(yǎng)。運用實物教具,、簡筆畫,，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā),、教育學生。

教學生做游戲,、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣,。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動,、生生互動的教學,，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方,，我總是不厭其煩地講解,、分析、帶讀,，力爭讓他們學了就懂,，懂了會用。

為了更好地檢查學生掌握知識的情況或讓他們進一步鞏固知識,，布置適量的作業(yè),，練習，并且對試卷,，作業(yè)等認真批改并加以講評,，做好總結，以便及時做到查,，漏,，補，缺.特別是五年級,，盡量做到精講多練,，讓學生做到聽，說,，讀,，寫并舉，眼,，耳,，口,，鼻，腦并用,，最大限度地給學生創(chuàng)造良好的學習氛圍,。

四、利用課余時間,，補充課堂不足

課堂上并不是所有的學生都能掌握好的,。所以要充分利用課余時間，及時培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。課前多預習,，課堂上要求學生注意力集中，真正聽懂老師所講的內容,。課后認真完成配套練習,，不懂的地方，多向老師或成績好的學生請教,。

五,、自身的學習

鑒于自己在小學英語教學方面沒有經驗，我抓緊一切機會向其他老師學習,，用心收集有助于小學英語課堂教學的各種游戲,、活動。同時多聽錄音磁帶,，讓自己的語音和語調標準,。

以上是我這學期在小學英語五年級教學方面取得的成績和經驗。但也存在較多的不足：如課堂操作欠靈活,，多媒體操作不熟練,，尤其是后進生，由于客觀原因,，做的不夠,，以致于成績不理想。

在今后的教學中,，我會努力填補自己在教學中不足,，也會不恥下問，向其他老師學習,，爭取讓自己盡快成長起來,。